Интересные вопросы для конкурса: Страница не найдена

Содержание

Интересные вопросы для конкурса эрудиты нач школа. Викторина «Эрудит» (для начальных классов)

Интеллектуальная игра «Конкурс эрудитов»

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся, развитие интеллектуальных способностей учащихся.

Задачи:

    вовлечение учащихся в активную практическую деятельность;

    обобщение знаний по различным школьным предметам;

    развитие логического мышления;

    развитие корпоративного духа.

Организационный момент.

Для участия в интеллектуальной игре » Конкурс эрудитов » приглашаются команды 5 классов.

2 команды (по 5 человек) заранее выбирают капитана, придумывают название команды.

Ведущая 1: Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы собрались на необычном конкурсе. Он называется «Конкурс эрудитов».

Ведущая 2: Но кто же такие — эти эрудиты?

Ведущая 1: Эрудиты — это очень сведущие в различных областях знаний люди, люди, которые знают все и обо всем, это знатоки. Таких людей еще называют

энциклопедически образованными. Есть ли среди наших пятиклассников эрудиты?
Об этом мы сегодня узнаем.

Ведущая 2: Во время подготовки к соревнованиям участники побывали в библиотеках, перелистали много книг, энциклопедий, узнали много нового,
интересного. И пусть в нашем сегодняшнем конкурсе вам потребуется
лишь маленькая частичка этих знаний, вы все равно уже стали богаче,
потому что знания — это то, чего нельзя ни украсть, ни отобрать, ни
потерять.

Ведущая 1: В нашей интеллектуальной игре участвуют две команды 5 классов. И сегодня мы посмотрим, какая из команд заслуживает звания эрудитов.

Ведущая1: Пришло время знакомиться с участниками. Капитаны называют команду и представляют участников.

Ведущая2: Первая команда …

Ведущая1: Вторая команда …

Ведущая1: Оценивать эрудицию будет жюри в следующем составе…

Ведущая1:

Пусть каждый смело
Вступит в бой,
В азарт соревнованья.
Успех придет не сам собой,
Помогут ваши знания.

Начинаем игру!

Вопросы для разминки:

1. Пассажир без билета. (Заяц.)

2. Ее отчество Патрикеевна. (Лиса.)

3. Греки называли его «арктос». (Медведь.)

4. Друг человека. (Собака.)

5. Он всегда в лес смотрит. (Волк.)

6. «А Васька слушает да ест». (Кот.)

7. Ей «где-то Бог послал кусочек сыру». (Ворона.)

8. Кто, «не боясь греха», хвалит петуха. (Кукушка.)

9. Она «в ослепленье бранит науку и ученье». (Свинья.)

10. Он виноват уж тем, что волк хочет кушать. (Ягненок.)

1 этап. Конкурс — разминка «Небо и земля»

Ведущая 2. Каждая команда должна быстро, без обсуждения,
ответить на 5 вопросов, которые имеют отношение к Земле и космосу.

Ведущая 1. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

Ведущая 2. Внимание — вопросы для первой команды (название):

    Плавучая ледяная гора. (Айсберг.)

    Воздушная оболочка Земли. (Атмосфера.)

    Белое, Черное, Красное, Желтое — что это? (Море.)

    Прибор для измерения атмосферного давления. (Барометр.)

    Самая большая планета. (Юпитер.)

Ведущая 1.А теперь вопросы для второй команды (название):

1. Участок пустыни с древесной и травяной растительностью.(Оазис).

    Затишье, безветрие. (Штиль.)

    Ветер силой 9-11 баллов. (Шторм.)

    Прибор для наблюдения за планетами и звездами. (Телескоп.) ,

    Планета с кольцом. (Сатурн.)

2 этап. Игра “Черный ящик”

Ведущая1: В ящике спрятаны предметы, которые всем вам хорошо известны. Угадайте по описанию предмета, о чем идет речь. Эта игра не на скорость. Вопросы по очереди адресуются командам. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Первой команде — Предмет, который вставляют в электронную машину с экраном и получают информацию. (Дискета, диск или флеш)

Второй команде — Предмет необычной формы, железный, пахнет бензином. Если где-то что-то открутилось, им можно подкрутить. (Гаечный ключ)

Пока жюри подводит итог, поиграем со зрителями.

Игра с болельщиками

Ведущая2: Ответьте правильно на вопросы

1.Назовите национальное дерево России (Береза)

2.Какую обувь носил русский крестьянин? (Лапти)

3.Как называется праздник проводов зимы? (Масленица)

4.Какой зверь любит малину? (Медведь)

5. Назовите полюбившийся всему миру сувенир русской земли (Матрешка)

6. Пять стогов сена и семь стогов сена свезли и сложили вместе. Сколько получилось стогов? (1)

7.Крышка стола имеет 4 угла.Если отпилить один угол,сколько углов останется?(5)

3 этап Викторина по сказкам А.С. Пушкина

Эта героиня одной из сказок Пушкина привыкла петь песни и портить зубы.

Кто жил «у самого синего моря»?

(Старик со своею старухой)

Какая сказка повествует об архитектурных сооружениях, постоянно претерпевающих реконструкцию?

(Сказка о рыбаке и рыбке)

О ком идёт речь?

Полетел и опустился

Между моря и небес

На корабль – и в щель залез

В муху князь оборотился,

Полетел и опустился

Между моря и небес

На корабль — и в щель залез.

Кто это? Назовите героя или героиню и сказку.

не рукавица:

с белой ручки не стряхнёшь

да за пояс не заткнёшь.

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла.

(Царица из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого.

(Царевна из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело.

(Царь Дадон из «Сказки о золотом петушке»)

Что это за красавица?

что не можно глаз отвесть:

Днём свет божий затмевает,

Ночью месяц освещает,

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит

(Царевна Лебедь из «Сказки о царе Салтане»)

Перечислите должности и звания, которые занимала старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке»

(Крестьянка, столбовая дворянка, вольная царица)

От кого в «Сказке о царе Салтане» Гвидон спасал царевну Лебедь?

(От коршуна)

Из какой сказки концовка?

Я там был, мёд, пиво пил –

И усы лишь обмочил.

(Сказка о царе Салтане, Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях)

Сказка ложь, да в ней намёк!

Добрым молодцам урок.

(Сказка о золотом петушке)

Узнай сказку по зачину

Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве

Жил-был…

(«Сказка о золотом петушке»)

Что за помещение и из какой сказки?

Светлая горница. « …кругом

Лавки, крытые ковром,

Печь с лежанкой изразцовой»

(Дом семи богатырей)

«…изба со светёлкой,

С кирпичною, белёною трубою,

С дубовыми, тесовыми вороты».

(Изба старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке»)

4 этап Конкурс «Самый-самый»

Ведущая 1. Начинаем третий конкурс. Этот конкурс называется «Самый-самый».

Ведущая 2. Вам предстоит дать ответы на 5 вопросов, которые
касаются различных рекордсменов в природе. Команды могут обсуждать ответ в течение 1 минуты.

Ведущая 1. Правильный ответ оценивается в 1 балл. Но если ответ был дан без обсуждения, он оценивается в 2 балла.

Ведущая 2. Команда (название), слушайте вопросы:

    Самый маленький материк. (Австралия.)

    Самое глубокое озеро на земле. (Байкал.)

    Самая большая река Европы. (Волга.)

    Самое жаркое место на Земле. (Долина смерти, Калифорния.)

    Самый большой остров на Земле. (Гренландия.)

Ведущая 1.А теперь вопросы для команды (название):

    Самое большое озеро в Европе. (Ладожское озеро.)

    Самая высокая гора на планете. (Эверест.)

    Самое высокое дерево. (Эвкалипт.)

    Самый большой цветок в мире. (Раффлезия Арнольди.)

    Самая маленькая птичка. (Колибри.)

Ведущая 2. Слушаем оценки жюри.

5 этап Конкурс «Загадки с подсказками»

Ведущий 1. Четвертый конкурс — это «Загадки с подсказками»

Ведущий 2. Правильный ответ оценивается в 3 балла.

Ведущий 2. Итак, загадка первая. Это- очень распространенное в природе вещество. Какое?

Ведущий 1. Послушайте подсказки:

    Из этого вещества на 2/3 состоит организм человека.

    Оно может быть в 3 состояниях.

    Его называют «соком жизни» на земле.

    Оно может на нас падать прямо с неба.

5. Многословие и пустословие мы тоже связываем с этим веществом. (Вода.)

Ведущий 2. Теперь загадка для соперников. Она — об одном путешественнике. Кто он?

Ведущий 1. Послушайте подсказки.

1.3000 смельчаков хотели поехать в это путешествие, но выбор пал на него.

    Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.

    Он с детства мечтал быть летчиком.

    Его имя известно каждому человеку на земле, потому что он был первым.

    Это он сказал историческую фразу перед началом дороги: «Поехали!» (Ю.А. Гагарин.)

Ведущий 2. Ответы получены. Ждем оценки судей.

6 этап Конкурс «Факты из учебника»

Ведущий 1. Вот и подошло время для домашних заготовок.

Ведущий 2. А значит, для конкурса «Факты из учебника».

Ведущий 1. Напоминаю, что вы должны были подготовить3 вопроса для команды соперников.

Ведущий 2. По условиям этого конкурса, для вопросов нужно было использовать факты из школьных учебников для 5 класса.

Ведущий 1. Время на обсуждение ответов — 1 минута. Оценка за каждый правильный ответ — 1 балл.

Ведущий 2. Итак, слово команде (называет команду).Члены команды по очереди задают вопросы соперникам.

Ведущий 1. Теперь свои вопросы задает команда (называет команду).

Члены команды по очереди задают вопросы соперникам.

Ведущий 2. Судьи скажут нам, кто победил в этом конкурсе. Судья объявляет результат.

7 этап Конкурс «Хитрые вопросы»

Ведущий 1.И наконец самый трудный наш конкурс. Это конкурс «Хитрые вопросы». В нем проверяются не только знания, нои сообразительность, умение логически мыслить.

Ведущий 2. На каждый вопрос — 10 секунд размышлений.

Ведущий 1. Каждый ответ — 1 балл. ™

Ведущий 2. Вопросы команде (называет команду):
1. В какой стране одновременно бывает и день и ночь? (В России)

Может ли арбуз назвать себя ягодой? (Нет: он не умеет говорить)
Если лечь спать в 8 часов вечера, а будильник завести на 9 часов утра,

сколько ты будешь спать? (1 час.)

На руках десять пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? (50.)

Как звали Ломоносова? (Михаил Васильевич.)

Ведущий 1.А теперь на хитрые вопросы отвечает команда (называет команду).

    Как называется маленькое количество жидкости? (Капля.)

    Кто говорит на всех языках? (Эхо.)

    На какое число нужно разделить 2, чтобы получить 4? (На 1/2.)

    Как называется самое распространенное вещество в природе?
    (Вода.)

    Одна картофелина варится 10 минут, сколько нужно будет ва-
    рить 10 картофелин? (10 минут.)

8 этап “Вопросы для детей семи пядей во лбу”

1.Эта игра родилась в Австралии. Идея создания игры принадлежит австралийскому математику Питеру Холлорану. Она существует более 15 лет и носит название одного австралийского животного. Назовите эту игру. (“Кенгуру”)

2.В математике есть тупой угол, прямой, острый. А как назывался угол крестьянской избы, где помещалось самое красивое и ценное для души — иконы? (Красный)

3. Вспомните, на каких языках говорили следующие литературные герои:

    Красная Шапочка – французский (Ш. Перро)

    Чиполлино – итальянский (Дж. Родари)

    Карлсон – шведский (Линдгрен)

    Буратино – русский (А. Толстой)

    Бременские музыканты – немецкий (Гримм)

4.Соберите слова, которые спрятались в других словах. За каждое слово 1 балл

1-ой команде. (На карточках)

1) Приставка в слове ПОДБЕЖАЛ, а корень в слове СНЕЖИНКА, суффикс –ЛЕСНИК, ОКОНЧАНИЕ – УЧЕНИКИ (подснежники )

2) Корень в слове – МОЛОДОЙ, суффикс – ПАЛЬЦЫ, окончание – ТРАВЫ (молодцы)

2-ой команде.

1) Приставка в слове ЗАХОД, корень — ГОРОДА, суффикс – СТОРОНКА, окончание – ЗИМА (загородка )

2) Корень в слове – ДВОРНИК, суффикс – СТОЛОВАЯ, окончание – ЗЕЛЁНЫЙ (дворовый )

5. Составьте предложение, выполнив предварительные действия:

    Из предложения «Стеной стоят желтые колосья пшеницы» возьмите определение.

    Прибавьте подлежащее из предложения «Листья падают».

    Из предложения «Пушкин очень любил осень» возьмите дополнение.

    Добавьте обстоятельство из предложения «Осень щедро одаривает леса краской».

    Добавьте сказуемое из предложения «Весна выстлала на лугу разноцветный ковер».

    Из предложения «Куда ведете нас, дороги?» возьмите существительное, которое является обращением.

Слово предоставляется жюри.

9 этап. “Реши ребусы”

Ведущая 1: Команды займутся разгадыванием ребусов. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Ведущая 2:

И наконец, решающие результаты и награждение.

1. Как перевести фразу: «Ой ты, гой еси, добрый молодец!»?

Ответ: Будь богатым, добрый молодец.

2. Что в переводе с испанского означает фамилия Колумб?

Ответ: Голубь.

3. Какое растение во французском переводе сказок «Тысячи и одной ночи» означает «сезам»?

Ответ: Кунжут.

4. Единственная птица, у которой есть ушные раковины.

Ответ: Сова.

5. Древние римляне носили тунику. А что они носили, когда наступали холода?

Ответ: Несколько туник — одна поверх другой.

6. Александр III любил угощать своих генералов водкой, припрятанной от жены в широких голенищах своих сапог.
Как назывались в те времена голенища?

Ответ: Халява.

7. Мы, в основном, пользуемся только началом этой поговорки, а ее конец: «…только хвостом подавился». Вспомните начало.

Ответ: Собаку съел…

8. По этому предмету одежды легко узнавали варваров.

Ответ: Штаны.

9. По-гречески неделимый — атом. А как по-гречески — разделяющий на части?

Ответ: Анатом.

10. Скажите по-датски «Закрой глаза».

Ответ: Оле Лукойе.

11. Почему унитаз называют унитазом?

Ответ: Серийное производство унитазов впервые предприняла в начале 20 в. испанская фирма Единство (по-испански Унитас с ударением на и).

12. Как называется русская сестра японской национальной куклы?

Ответ: Матрешка.

13. Кровать, кран, нож с вилкой, телефонная трубка. Что это все означает?

Ответ: Дорожные знаки сервиса.

14. Как называют французы первый выстрел по мишени?

Ответ: Дебют.

15. Как звали русскую женщину, первой оторвавшейся от земли на аппарате тяжелее воздуха?

Ответ: Баба-Яга.

16. На борту поднятого корабля 18-го века в вещах врача был обнаружен большой деревянный молоток.
А что используют вместо него сейчас?

Ответ: Наркоз.

17. Юлий Цезарь приказал своим солдатам украсить щиты и оружие драгоценностями. Зачем?

Ответ: Чтобы воинам было жаль бросать их при отступлении.

18. Как по-татарски будет «обувь»?

Ответ: Башмак.

19. Как мы привыкли называть китайское яблоко?

Ответ: Апельсин. Апель — яблоко по-голландски, син — китайский.

Ответ: Горилла.

21. Вы находитесь в комнате, на 100% заполненной газом метаном. Что будет, если вы зажжете спичку?

Ответ: Ничего. В комнате нет кислорода.


Еще вопросы на эрудицию:

  1. Она — прозвище руководителя крестьянского восстания в Западной Украине в 1490-92 гг.
  2. Люди тратят немало сил на борьбу с ней.
  3. Она может быть комнатной, мясной и базарной.
  4. Она сыграла важную роль в генетике.
  5. Её некоторые любят превращать в млекопитающее семейства хоботовых.
  6. Он то молод, то стар, то снова молод.
  7. С 1991 года он — вице-президент РАН.
  8. Он может быть синодическим и драконическим.
  9. В некоторых песнях и стихах неверно утверждается о его возможности излучать электромагнитные волны.
  10. В метоновом цикле их 235.
  11. Он может состоять из 28, 29, 30 или 31 одинаковых частей.
  12. В этом бывает конь.
  13. О нём упоминается ещё в Ветхом Завете.
  14. Его рекомендовала добавлять в салат героиня Светланы Немоляевой в фильме «Служебный роман».
  15. Оно падает недалеко.
  16. Оно способствовало открытию важного закона.
  17. Есть такая фракция.
  18. О её кулинарных способностях мы знаем с раннего детства.
  19. Она — живописец, ученик Венецианова.
  20. Герцен обвинял её в совершении уголовно наказуемого преступления.
  21. Она — старинный русский женский головной убор.
  22. Так называли в России многоствольное орудие шестнадцатого века.
  23. В её названии более двадцати одинаковых букв.

Душа болит за наше поколенье, Что в спячку в основном погружено. Нет творческих полетов и горенья, Рутина, фальшь, бездействие, вино. Его должны мы подготовить к пониманью Всей жизни смысла наперед, Что все едино в этом мирозданье, И по одним Законам все живет. Наполнить жизнь его добром и красотой, Раскрыть и углубить его сознанье, Он в жизнь приходит не пустой — С потенциалом скрытых знаний. Из прошлых жизней он несет с собой Способности, возможности, таланты. И мы должны с любовью, добротой Помочь раскрыть, отшлифовать бриллианты. Е.Юнина

На смену ориентации общества, на широкую информатизацию всех сфер жизни приходит эра нового, личностного образования. Становится очевидным, что процветание общества будет напрямую зависеть от развития духовных, личностных ресурсов человека, от эффективности создания творческого пространства для развития всех способностей детей, их личностных возможностей.

Работа с одаренными детьми требует глубокого понимания природы «одаренности».

Академик А.М.Матюшкин понятие «детская одаренность» трактует как высокие творческие возможности ребенка, его способность к достижению оригинального результата в какой-либо деятельности.Одним из важных факторов, влияющих на развитие учащихся и на выявления скрытых одаренностей и способностей, является система внеклассной работы. Среди форм и методов внеурочной деятельности можно выделить различные факультативы, кружки, конкурсы.

Просмотр содержимого документа


«Интеллектуальная игра-викторина «Эрудиты» для детей начальной школы»

Интеллектуальная игра-викторина «Эрудиты» для детей начальной школы

Описание : игра проводится между мальчиками и девочками класса и самым умным ребенком класса в конце учебного года.

Цель : закрепление пройденного материала по изучаемым предметам, выявление пробелов в знаниях и определение самого умного ребенка в классе.

Сказочная разминка:

1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

21. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
22. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
23. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
24. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
25. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
26. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
27. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
28. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
29. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
30. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
31. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
32. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
33. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
34. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? (В лебедей)
35. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
36. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал?

(Из тыквы)
37. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
38. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
39. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
40. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

41.На какую работу нанял поп Балду? (Повар, конюх, плотник.)

Викторина по русскому языку:
1.Какими словами можно заменить фразеологизм «точить лясы»?
(Развлекаться разговорами)
2.Назови антоним слову «веселье»? (Веселье – уныние)
3.Слог первый мой – предлог,
Второй и третий — летний дом.
А целое порой
Решается с трудом. (Задача)
4.Чем обозначаются звуки на письме? (Буквами)

5.На какие вопросы отвечает подлежащее? (Кто? Что?)
6.Какая часть речи не имеет окончания? (Наречие)
7.Что такое однокоренные слова? (Слова близкие по смыслу и имеющие один и тот же корень)
8.Для чего служат предлоги? (Для связи слов в предложении)
9.Какая частица придает глаголу отрицательный смысл? Как она пишется с глаголами? (частица НЕ, пишется раздельно)

10.На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
(Что делать? Что сделать?)

Викторина по математике:
1.Назови как можно больше слов на букву С, связанных с математикой? (Семь, сколько, сантиметр, скорость, сравнение…)
2.Шли семеро братьев. У каждого брата было по одной сестре.
Сколько шло человек? (Восемь)
3.Карандаш разрезали на две части. Сколько сделали надрезов? (Один)
4.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (Вес одинаков)
5.Рыболов за 2 минуты поймал 4 рыбки. За сколько минут он поймает 8 таких же рыбок? (На вопрос задачи ответить нельзя)
6.Задумано число, в котором 2 десятка, а единиц в 4 раза больше. Какое задумано число? (28)
7.Что такое прямоугольник? (Прямоугольник это фигура, у которой противоположные стороны равны и углы прямые)
8.Вид ее, как запятая, хвост крючком и не секрет, любит всех она лентяев, а лентяи ее – нет.(2)
9.Произведение каких однозначных чисел дает число 6?(6*1=6)

10.Через два года Сережа будет вдвое старше, чем он был два года назад. Сколько лет тогда будет Сереже?(* лет)

Викторина по окружающему миру :
1.Какая птица самая большая в мире? (Страус)
2.Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек)
3.О каких птицах говорят, что они «молодой весны гонцы»? (Жаворонки)
4.Кого считают царем зверей? (Лев)
5.Кого в шутку называют «косым»? (Заяц)
6.На сколько градусов может поворачивать голову сова? (На 180 градусов)
7.Какое животное может дышать тремя способами: кожей, легкими и ртом? (Лягушка)
8.Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом?(Бобр)
9.Атмосферные осадки в виде водяных капель, струй? (Дождь)

10.Какая рыба носит имя человека? (Карп)

Викторина по истории:
1.Что такое герб? (Символ государства)
2.Какие цвета у Российского флага? (Белый, синий, красный)
3.Что такое «Аз», «Буки» и «Веди»? (Буквы славянской азбуки)
4.Кто изображен на Российском гербе? (Двуглавый орел)
5. Кто написал картину «Богатыри»? (В. Васнецов)
6.Как называлась первая печатная книга? (Апостол)
7.Кому принадлежат слова: «Тяжело в учении, легко в бою»?
(А. Суворову)
8. Назовите первых русских князей:
(Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав.)
9.Какой год считается годом Крещения Руси? (988 год)

10.Какое важное событие отмечала наша страна в 2015 году?
(70-летие победы в Великой Отечественной войне)

Викторина литературная :

1.Какому известному веселому коротышке принадлежала голубая шляпа? Он с ней никогда не расставался. И даже, когда на Луну полетел, он шлем от скафандра на шляпу надел? (Н. Носов «Приключения Незнайки».)

2.Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов? (Калоши. К. Чуковский, «Телефон».)

3.Чей костюм был набит соломой? (Страшила. В. Волков, «Волшебник Изумрудного города».)

4.Какой герой «… Вместо валенок перчатки / Натянул себе на пятки»? (С. Я. Маршак, «Человек рассеянный».)

5.Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная. «Царевна-лягушка».)

6 .Она пришла из сказки Г. X. Андерсена. Ее имя означает меру длины, равную 2,5 см. Как ее зовут? (Дюймовочка.)

7. Как называется сказка А.С. Пушкина про сварливую старуху и бедного старика? («Сказки о рыбаке и рыбке»)

8.Игрушка — главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола? (Чебурашка.)

9. Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон Крузо.)

10.В каком произведении С. Михалков рассказал о человеке огромного роста? (Дядя Степа.)

11. У кого на голове вместо шапки была медная воронка? (Железный дровосек. В. Волков «Волшебник Изумрудного города»).

12.Наследник трех толстяков? (Тутти.)

Конкурс «Выявление эрудитов»:
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. Дежурный.
3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.
6. Бывает толстый и тонкий, бывает научный, детский, классный.
Его любит носить учитель… Журнал
7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.
8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача.
9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Викторина «Эрудит» для учащихся начальных классов.

Цели: формировать умения учащихся полно и точно отвечать на поставленные вопросы; развивать устную речь, творческие способности и логическое мышление детей, умение работать в коллективе.

Ход мероприятия.

Звучит аудиозапись песни «Чему учат в школе». Ребята входят в кабинет, рассаживаются по местам.

Ведущий.

Здравствуйте, ребята! Не за морями, не лесами, не за высокими горами раскинулась прекрасная страна Начальная Школа. Четыре года назад отправились мы все в страну Знаний. За эти годы мы многому научились. Вы изучали серьезные науки. Сегодня мы узнаем, кто из вас был более внимательным на уроках, добросовестно выполнял домашние задания, много читал.

Кто станет самым эрудированным. Желаю вам удачи! За работу, в добрый час!

1.Отборочный тур.

1.1. Формирование команды.

Пришло время узнать участников викторины. Я сейчас буду задавать вопросы учащимся каждого класса. Ученик, который дал правильный ответ, становится участником викторины.

1. Как звали собаку из мультфильма «Простоквашино»?

2. Какое дерево сбрасывает на зиму хвою?

3. В каком месяце меньше всего дней?

4. Цапля, стоящая на одной ноге, весит 10 кг. Сколько весит цапля, стоящая на двух ногах?

5. Что убаюкивало елочку в новогодней песенке?

6. Судя по поговорке, за сколькими зайцами не стоит гнаться?

7. Как называется картина с изображением человека?

8. В детском саду на батарее сушатся 12 варежек. Сколько это пар?

9. Какое полное имя у Риты?

10. Эти грибы растут дружной семейкой на пне?

1.2. Представление жюри.

Оценивать наших конкурсантов-участников будет компетентное жюри (ведущий называет фамилию, имя, отчество, должность членов жюри ).

1.3. Представление участников (ребенок называет имя, фамилию, класс ).

Поприветствуем участников громкими аплодисментами.

2. Задания и вопросы.

Каждому участнику будут заданы вопросы по различным предметам. После каждого конкурса выбывают 3 участника, набравшие меньшее количество баллов. За правильный ответ 5 баллов.

Конкурс № 1 ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.

Ученик:

Чтение – прекрасный урок:

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,-

Вы учите их, они учат вас.

Все взрослые и дети любят сказки. Как вы их знаете, я и проверю.

1. Голова его набита опилками (Вини-Пух )

2. У него на голове зеленый хохолок, подергав за который, наплачешься вдоволь. (Чиполлино )

3. Девочка, волосы которой были необычного, голубого цвета. (Мальвина )

4. Полосатый свирепый хищник, ненавидящий Маугли. (Тигр Шер Хан )

5. Кто из русских богатырей обладал не силой, а смекалкой (Алеша Попович )

7. В сказке «Гуси-лебеди» была молочная река, и какие берега? (Кисельные )

8. Назовите музыкальный инструмент Папы Карло (Шарманка )

9. Какой предмет всегда носил с собой Оле-Лукойе? (Зонтик )

10. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок )

Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 8 человек.

Конкурс № 2. Русский язык.

Ученик:

Люблю тебя, грамматика,

Ты умная и строгая,

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

1.Сколько слогов в слове аист? (2 )

2. Сколько звуков в слове ежик? (5 )

3. Это гласная никогда не может стоять в начале слова. (ы )

4. Я часть речи, которая обозначает предмет. (Имя существительное )

5. С буквой У- на нем сидят, с буквой О – за ним сидят. (Стул-стол )

6. С глухим – траву он срезает, со звонким – листья объедает. (Коса-коза )

7. Назови всегда твердые согласные. (Ш, Ж, Ц )

8. Главный член предложения, который отвечает на вопрос что делает? (Сказуемое )

Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 6 человек.

Конкурс № 3 Математика.

Ученик:

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя!

Очень строгая наука, очень точная наука,

Интересная наука – это математика!

1. Собрали вместе 7 стогов сена и еще 11 стогов. Сколько стогов получилось? (Один )

2. В какую фигуру превратится квадрат, если его высоту увеличить втрое? (В прямоугольник )

3. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно )

4. Он давно знакомый мой, каждый угол в нем прямой. Все четыре стороны одинаковой длины. (Квадрат )

5. Проживают в трудной книжке хитроумные братишки. Десять их, но братья эти сосчитают все на свете. (Цифры )

6. Сколько орехов в пустом стакане? (0 )

Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 4 человека.

Конкурс № 4 Окружающий мир.

1. Для какой цели городской ласточке требуется глина? (Для строительства гнезда )

2. Как называется второй по яркости объект на небе Земли? (Луна )

3. Зачем тигру полоски, а жирафу пятна? (Для маскировки )

4. Кого на свете больше всех: зверей, людей, насекомых, птиц. (Насекомых )

Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 2 человека.

Конкурс № 5 «Самый умный». Финал.

Этот конкурс состоит из двух заданий «Доскажи пословицу» и «Самый артистичный».

1 задание «Доскажи пословицу ».

Утро вечера …… (мудренее ).

Труд кормит,…..(а лень портит ).

Не спеши языком, торопись….(делом ).

Не учись разрушать, а учись …. (строить ).

Нет друга ищи, а нашел ….(береги ).

2 задание «Самый артистичный».

Изобрази:

Человека, которому жмут ботинки.

Человека, который сыто пел.

Человека, который случайно пнул кирпич.

Двоечника, получившего пять.

Подведение итогов.

Все были молодцы! Отвечали великолепно. Но конкурс есть конкурс. В конкурсе всегда есть победители.

Пока наше жюри подводит итоги. Ребята покажут вам сценку «Веселый урок русского языка».

Сценка.

Учитель: Я вам дам слова, а вы из них должны будете составить рассказ интересный и веселый.

Запомните эти слова: метро, пальто, кино, кашне, кенгуру, шоссе, шимпанзе, домино, фортепиано, пенсне, кафе.

1 ученица : Тут и запоминать нечего!

2 ученица: И сейчас из этих слов мы не только рассказ, поэму в стихах напишем!

1 ученица: Правильно! Слушайте!

Как-то рано по утру с другом сели мы в метру.

2 ученица: И поехали в метре фильм смотреть о кенгуре .

Вот сидим мы с ним в кине без пальта и без кашна .

1 ученица: А вернее, я и ты без кашны и без пальты .

2 ученица:

Любит кина детвора, Если в кинах кенгура Ходит-бродит по шоссу, Носит в сумках шимпанзу

1 ученица:

Кенгуру в кафе зашел

Занял там свободный стол.

2 ученица:

И сидит там с доминой ,

с шимпанзой и какадой .

1 ученица:

Вдруг, огромный обезьян

стал играть на фортепьян .

2 ученица:

Тут и взрослый, сняв пенсню

Хохотал на все киню.

Интересное кино.

1 ученица:

Жаль, что кончилось оно!

В гардероб пора бежать

Будут польта выдавать.

Учитель: Ну что друзья, у вас поучилось как раз про то, как не надо говорить.

1 и 2 ученица: Почему?

Учитель: Да потому, что все эти слова не изменяются по падежам.

Ученицы:

Сколько правил! Правил сколько! С непривычки бросит в дрожь. Будь внимательней и только, Все запомнишь, все поймешь!

Слово предоставляется жюри: подведение итогов, награждение.

Ученик:

Грядущее оно не за горами,

Становятся реальностью мечты.

Мы в школе силу набираем,

Которая нужна для высоты.

Да будем мы серьезнее с годами,

Созреет разум, окрылится мысль,

И эти годы будут, как фундамент,

Тот самый, на котором строят жизнь.

Всем спасибо!

Конкурс на лучшие вопросы Географического диктанта – 2021

15 марта стартовал Международный конкурс РГО на лучшие вопросы для Географического диктанта 2021 года.  

Географический диктант — международная просветительская акция РГО, которая пройдёт уже в седьмой раз. В этом году мы решили продолжить разрабатывать вопросы Диктанта с вашей помощью. Любой желающий может одновременно принять участие в Международном конкурсе «Напиши свой вопрос для Географического диктанта» и в любом из региональных конкурсов «Напиши свой вопрос для Географического диктанта». 

Конкурсы продлятся до 31 мая включительно.

Перед тем как отправлять вопрос, ознакомьтесь с условиями Международного конкурса. Об условиях региональных конкурсов читайте по ссылке.

Кто может участвовать в конкурсе

Любой желающий вне зависимости от возраста, места жительства и гражданства. Единственное условие — вера в науку и увлечённость географией.  

Основные требования к вопросам

Тематика. Начнём с очевидного: вопросы должны быть интересными, способствовать развитию интереса к географии, популяризации географических знаний.

Они должны быть посвящены общей географии и России. Зарубежные территории могут появляться в вопросах только во взаимосвязи с Россией. 

Уровень сложности. Вопросы должны быть максимально понятными и касаться только тех географических понятий, терминов, объектов и явлений, которые необходимо знать по итогам освоения школьной программы по географии.

Но при этом вопросы не должны быть излишне просты. Не требуйте от человека каких-то специфических знаний, выходящих за рамки школьной программы, но старайтесь, чтобы для получения правильного ответа он использовал логические заключения, пространственное мышление, аналитические способности, смекалку; устанавливал взаимосвязи между событиями и объектами и т.д.

При составлении вопросов учитывайте, что аудитория Географического диктанта очень широкая — это школьники и студенты, работающие люди и старшее поколение. В своей массе они не имеют профильного географического образования и не обладают специальными знаниями по данной теме, однако интересуются географией, путешествиями, туризмом и экспедициями. 

Типы вопросов. На конкурс принимаются вопросы закрытого типа, с вариантами ответов! 

Типы и примеры вопросов:

— Тесты, где нужно отметить правильный вариант из числа предложенных.

Например:

В уникальном озере Байкал обитает много уникальных рыб. Одна из них — голомянка. А чего нет у голомянки?

А) Грудных плавников

Б) Спинного плавника

В) Хвостового плавника

Г) чешуи

Правильный ответ: Г) Чешуи

— Определение правильной последовательности — когда участник должен расположить в нужном порядке предложенные ему элементы (исторические даты, географические точки, любые другие элементы) — от 3 до 9.

Например:

Художник-маринист задумал запечатлеть моря с цветными названиями. Над этюдами он решил работать, путешествуя с севера на юг. В какой последовательности появятся эскизы этих морей?

1. Белое; 2. Жёлтое; 3. Красное; 4. Чёрное.

А) 2-4-3-1

Б) 1-4-2-3

В) 3-2-1-4

Г) 4-3-1-2

Правильный ответ: Б) 1-4-2-3

— Соответствие — когда в квадратиках напротив вариантов ответов участник Диктанта пишет числа, обозначающие элемент другого списка.

Например:

Установите верное соответствие между памятниками монументального искусства и городами, в которых они расположены:

1. «Перекуём мечи на орала»; 2. «Тыл и фронт»; 3. «Родина-мать зовёт!»; 4. «Воин-освободитель».

А) Волгоград; Б) Нью-Йорк; В) Берлин; Г) Магнитогорск.

А) 1В, 2Б, 3А, 4Г;

Б) 1А, 2Г, 3В, 4Б;

В) 1Б, 2Г, 3А, 4В;

Г) 1Г, 2А, 3В, 4Б.

Правильный ответ: В) 1Б, 2Г, 3А, 4В

Автор вопроса: Андрей Шишов.

—  Определение объекта по описанию.

Например:

Этот российский город-миллионник возник как рабочий посёлок при строительстве железнодорожного моста через крупную реку. В конце 1920-х годов Анатолий Луначарский писал о нём: «[Если] пять лет тому назад [он] представлял собой ещё… полудеревню, [то сегодня это] оригинальный город, выросший в двухсоттысячную столицу и неудержимо мчащийся вперёд, как настоящий сибирский Чикаго». Как называется этот город?

Варианты ответа: 

А) Санкт-Петербург

Б) Владивосток

В) Новосибирск

Г) Хабаровск

Правильный ответ: В) Новосибирск

Важно! В каждом вопросе может быть только один правильный вариант ответа.

Иллюстрации. Приветствуются вопросы, в которых будет содержаться определение географических объектов по картам, космическим снимкам, художественным изображениям, описаниям и т.д. При подборе описаний или изображений старайтесь находить яркие образы, описанные известными писателями, географами и путешественниками. Помимо изображений в основу вопроса могут быть положены ребусы, шарады и т.д.

Например:

Посмотрите на эти изображения и найдите среди них озеро Ужин, что на Валдае.

Правильный ответ: А

Среди прочих приветствуются вопросы на следующие темы:

  • 340 лет со дня рождения мореплавателя, капитана-командора Витуса Беринга;
  • 225 лет со дня рождения русского исследователя Арктики, одного из основателей РГО адмирала Петра Анжу; 
  • 225 лет со дня рождения члена-корреспондента Петербургской АН, одного из родоначальников научной статистики, почётного члена РГО Адольфа Кетле;
  • 225 лет со дня рождения государственного деятеля, члена-учредителя РГО Михаила Муравьёва; 
  • 200 лет со дня рождения государственного деятеля, секретаря РГО Александра Головнина; 
  • 200 лет со дня рождения натуралиста и этнографа, иностранного члена-корреспондента Григория Лангсдорфа; 
  • 175 лет со дня рождения топографа, геодезиста и картографа, действительного члена РГО генерал-лейтенанта Константина Шарнгорста, 
  • 175 лет со дня рождения путешественника, действительного члена РГО Николая Миклухо-Маклая; 
  • 175 лет со дня рождения естествоиспытателя, фенолога, популяризатора естествознания Дмитрия Кайгородова; 
  • 175 лет со дня рождения секретаря Метеорологической комиссии РГО Владимира Кеппена;
  • 175 лет со дня рождения основоположника  школы научного почвоведения и географии почв Василия Докучаева;
  • 170 лет со дня рождения почётного члена РГО, адмирала Михаила Лазарева;
  • 160 лет со дня рождения полярного исследователя, почётного члена РГО Фритьофа Нансена;
  • 150 лет со дня рождения физико-географа, лауреата Серебряной медали имени П.П. Семёнова Александра Крубера;
  • 150 лет со дня рождения создателя советской нефтяной геологии Ивана Губкина;
  • 80-летие начала Великой Отечественной войны.

Конечно, мы принимаем и вопросы по другим темам.

Сколько вопросов можно отправить на конкурс

А вот здесь строгое ограничение — один человек может прислать только один вопрос.

Как мы выберем лучшие вопросы

Все вопросы, пришедшие на конкурс, будут направлены на экспертизу. Её проведут профессиональные географы и учёные — представители смежных наук (историки, биологи, искусствоведы и т.д.). Эксперты определят лучшие вопросы, которые и окажутся в бланках Диктанта.

Как известно, Диктант состоит из 40 вопросов. Однако мы формируем четыре варианта Диктанта: для очных площадок, для онлайн-диктанта, вариант для слабовидящих и демонстрационный вариант, позволяющий потренироваться накануне основного. Таким образом, для успешного проведения Диктанта нужно 160 вопросов. И одним из них точно может стать ваш. 

Список финалистов появится на сайте РГО не позднее 30 июня 2021 года, список победителей — не позднее 31 июля 2021 года.

Призы и подарки

— Вопросы всех финалистов войдут в задания Диктанта и/или будут использованы в различных викторинах в рамках популяризации Диктанта, с указанием авторства.

— Каждый финалист получит Свидетельство и промокод со скидкой 10% в интернет-магазин РГО. 

— Победители получат Свидетельства и главный приз — туристическую поездку «с открытой датой» по одному из маршрутов, рекомендованных РГО. 

— Также победителей за счёт РГО пригласят на центральную площадку проведения Диктанта в Москве, где они смогут написать Диктант вместе с известными учёными, путешественниками, общественными деятелями.

Ещё раз напоминаем, что конкурс продлится до 31 мая включительно.

Положение о международном конкурсе «Напиши свой вопрос для Географического диктанта»

Вопросы для конкурса по географии. Шуточная географическая викторина

Данная викторина будет полезна педагогам, родителям и всем тем кто организует досуг с детьми.

Вопросы по теме География для школьников старших классов

1. Какое островное государство у берегов Америки является свободно присоединившейся к США территорией? (Пуэрто-Рико)

2. Какой стране принадлежат Командорские острова? (России)

3. Как назывался атолл в Тихом океане, на котором американцы испытали водородную бомбу? (Бикини)

4. Как сейчас называется остров, который Христофор Колумб назвал Эспаньолой? (Гаити)

5. Сколько морей омывает берега Турции? (Четыре моря: Черное, Мраморное, Средиземное и Эгейское)

6. Моря каких океанов соединяет Суэцкий канал? (Индийского и Атлантического)

7. Назовите самое большое озеро обеих Америк? (Верхнее)

8. Какая африканская река имеет самый большой бассейн, уступая только южно-американской Амазонке? (Река Конго)

9. Как называется самая большая пустыня Евразии? (Гоби)

10. Какое море самое большое в мире? (Саргассово)

11. Назовите самый большой полуостров в Европе? (Скандинавский)

12. Назовите старое название реки Урал? (Яик — до 1775 года)

13. На каком материке находятся Скалистые горы? (Северная Америка)

14. На каком острове, согласно древнегреческой легенде, находился лабиринт Минотавра? (На Крите)

15. Какие острова разделяет пролив Лаперуза? (Остров Сахалин и японский остров Хоккайдо)

16. На каком озере находится остров Кижи — памятник деревянного зодчества? (На Онежском озере в Карелии)

17. На границе каких двух стран находится гора Эверест (Джомолунгма)? (Непал и Китай)

18. Как назывался древний единый материк, из которого образовались все континенты? (Пангея)

19. Как называется самый большой в мире полуостров? (Аравийский)

20. Как называется величайшее из высокогорных озер нашей планеты? (Озеро Титикака в Южной Америке, на границе Боливии и Перу)

21. На берегу какого озера стоит древний русский город Ростов Великий? (Озеро Неро в Ярославской области)

22. Назовите пролив между материком Южная Америка и архипелагом Огненная Земля. (Магелланов пролив)

23. Назовите самый большой остров Средиземного моря? (Сицилия. Территория Италии)

24. Как называется остров, который в 1811 году открыла экспедиция Геденшторма, в 1902 году вторично открыл геолог Толь, но не смогла обнаружить специально организованная в 1937 году экспедиция академика Самойловича? (Земля Санникова)

25. Название какой большой пустыни Китая переводится на русский, как; «Кто сюда попадает, тот всегда пропадает»? (Такла Макан)

26. Какие проливы разделяют европейскую и азиатскую части Турции? (Босфор и Дарданеллы)

27. Между какими морями лежит Малая Азия? (Между Черным и Средиземным морями)

28. Какую территорию Великобритания вернула Китаю в 1997 году? (Полуостров Гонконг (китайское название Сянган) в течение 155 лет был колонией Великобритании)

29. Как называется главный остров Японии? (Хонсю)

30. Какой остров самый большой в Европе? (Великобритания)

31. Они могут иметь форму арки, крыла, купола, пирамиды, стола, а наибольшая их осадка может составлять более полукилометра. О чем идет речь? (Об айсбергах)

32. Название каких островов буквально переводится как «Черепаховые острова»? (Галапагосские острова в Южно-Китайском море)

33. Архипелаг Сандвичевы острова состоит из двадцати четырех островов: Маук, Мол окай, Оаху и так далее. А как называется самый крупный из Сандвичевых островов? (Гавайи. Сандвичевы острова иначе называются Гавайскими)

34. Гора Тонга лишь немногим уступает Эвересту: ее высота — 8 690 метров. Однако среди восьмитысячников Земли она не значится, и альпинисты не сделали ни одной попытки покорить ее. Почему? (Она находится под водой в Тихом океане)

35. Самой высокой горой в мире можно считать вулкан Муна-Кеа. Его основание находится под водой на глубине 5 500 метров, а вершина поднимается на четыре тысячи триста метров над уровнем моря. Итого расстояние между подошвой и вершиной составляет 9 800 метров. На каких островах находится этот вулкан? (На Гавайских)

36. Какой порт называется «океанскими воротами» нашей страны? (Город-порт Находка в Приморском крае)

37. Какие земли Украины названы по имени деревьев, которые там растут? (Буковина)

38. В названиях каких городов есть слово «соль»? (Соль-Илецк (Оренбургская область), Сольвычегорск (Архангельская область), Соликамск и Усолье (Пермский край), Усолье-Сибирское (Иркутская область), Сольцы (Новгородская область), Соль (Донецкая область, Украина), Старая Соль (Львовская область, Украина))

39. Какой известный горный хребет и река носят одно и то же название? (Урал)

Данную викторину можно включить в сценарии внеклассного мероприятия, посвящённого Международному дню земли или сценарии экологических праздников .

Викторина по географии для учащихся 5 класса с ответами

Тема викторины: географии

1. В тундре за короткое прохладное лето успевает оттаять лишь самый верхний слой почвы. А слой твердый, как камень, с прожилками льда, лежащий под ним, называется… (вечной мерзлотой).

2. Могут ли в природе встретиться белый медведь и пингвин? (Нет. Белый медведь живет на Северном полюсе, а пингвин — на Южном.)

4. Эта климатическая зона напоминает огромный пляж. (Пустыня.)

5. Назовите город и реку, которые имеют одно и то же название. (Москва, Орел.)

6. Санкт-Петербург, Оренбург. Что означает в переводе с немецкого слово «бург»? (Крепость, город.)

7. Назови географические объекты, названные в честь знаменитых путешественников? (Магелланов пролив, город Хабаровск, остров Тасмания.)

8. В полярных районах нашей планеты можно наблюдать это необыкновенно красивое явление природы. (Северное сияние.)

9. Какая река умеет летать? (Реки Ворона, Сорока.)

10. В какой стране находится одно из семи чудес света — всемирно известные пирамиды? (В Египте.)

11. Какой город имеет название, совпадающее с названием хищной птицы? (Орел.)

12. Какой город назван по форме залива, на берегу которого этот город находится? Залив же своей формой напоминает рог крупного травоядного. (Таганрог.)

13. Есть в нашей стране город, название которого является самым любимым и ласковым словом для любого человека. (Город Мама.)

14. Какой город ползает? (Ужгород.)

15. Назовите самый маленький и холодный океан. (Северный Ледовитый.)

16. Какой полуостров жалуется на свою малую величину? (Ямал.)

17. Какой остров можно носить на голове? (Сомбреро.)

18. Название какого государства совпадает с названием головного убора? (Панама.)

19. Каким мысом можно вскопать огород? (Лопатка.)

20. Какое время года в Южной Америке и в Австралии в июле? (Зима.)

21. Это единственный континент в мире, на котором совершенно нет растительности. (Антарктида.)

22. Контуры какой страны на карте напоминают сапог? (Италии.)

23. Только на этом континенте живут сумчатые животные. Кроме того, здесь находится лишь одно государство. (Австралия.)

24. Родина футбола и баскетбола. (Англия.)

26. Станция в Сибири, имеющая самое «холодное» название? (Станция Зима.)

27. Какой город в России называют Северной Венецией, так как он, подобно итальянскому городу Венеция, находится на нескольких десятках островов? (Санкт-Петербург.)

28. Однажды на один из городов США полился необычный дождь: с неба сыпались камешки, водоросли и даже лягушки! Какое природное явление предшествовало такому «дождику»? (Смерч.)

29. Естественная граница между Европой и Азией находится на территории нашей страны. А знаешь ли ты, где проходит эта граница? (По Уральским горам.)

30. Где надо построить дом, чтобы все его окна выходили на север? (На Южном полюсе.)

31. Какой материк омывается всеми четырьмя океанами? (Евразия.)

32. Очень интересные названия дают люди рекам, городам и озерам. Часто эти названия связаны с именами людей. Назовите человеческие имена на карте. (Города Анна, Лида, реки Лена, Яна, город Владимир, озеро Виктория.)

33. Самое глубокое озеро в мире, в которое впадает множество рек, а вытекает лишь одна — Ангара. (Байкал.)

Описание материала : Предлагаю Вам разработку игры-викторины «Знатоки географии». Данная разработка для учителей географии. Игра-викторина может быть проведена на внеклассных занятиях по географии или на предметной недели.

Мероприятие разработано для сборной команды обучающихся 6-8 классов. Цель мероприятия: повторение пройденного материала в игровой форме. Оценить знания и умения учащихся в области географии. Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению географии.

Викторина для учащихся 6-8 классов «Знатоки географии»

Форма проведения: игра — викторина «Знатоки географии»

Игра состоит из 9 конкурсов. Состав команды сборный: 1ученик из 6 класса,1ученик из 7 класса и 2 обучающихся 8 класса. Состав команды определяется по жребию (учащиеся вынимают карточки с номером команды). На столах таблички с номерами команд.

Учитель. Я рада приветствовать вас на географической игре-викторине «Знатоки географии». В сегодняшней игре принимают участие три сборных команды. В каждой команде по 4 участника — 1ученик 6 класса, 1 ученик 7 класса и 2 ученика 8 класса.

На соревновании присутствует жюри в составе:

______________________________________________________________

Условия игры:

Учитель . Для того чтобы в игре принимали участие все игроки, задания командам будут даваться по классам, например: «На вопрос отвечают члены команды 6 класса» и т.д. Если на данный вопрос ученик этого класса не дал ответ или дал неверный ответ, а команда знает правильный ответ, команда может ответить, но за ответ будет присуждено только половина назначенных баллов. В конце игры подводятся итоги по набранным баллам, объявляется и награждается лучшая команда знатоков географии.

Прошу выбрать капитана команды. Капитаны проведите жеребьёвку и определите номер своей команды. Команды определены, желаю всем удачи!

А начнем мы нашу игру с географической разминки:

1 задание Географическая разминка:

Учитель. Начинает игру команда №1. Представители команд по очереди (6,7,8 кл.)

подходят к карте и показывают географические объекты, которые они изучили. Ученики команды передают друг другу указку и карточку с названием географического объекта. На выполнение задания команде даётся 1,5минуты.

За каждый правильный географический объект — 1 балл.

Географические объекты команде №1:

1. Индийский океан, Австралия

2. г. Джомолунгма (Эверест), река Конго

3. оз. Байкал, Кордильеры (горная система)

4. Альпы (горная система), о.Сахалин

Географические объекты команде №2:

1. Тихий океан, Африка

2. река Амазонка, г. Эльбрус

3. оз. Гурон, п-ов Ямал

4. влк. Ключевская сопка, Анды (горная система)

Географические объекты команде №3:

1. Атлантический океан, Евразия

2. о. Мадагаскар, река Миссисипи

3. оз. Чад, Курильские острова

4. Тянь-Шань (горная система), м.Дежнёва

2 задание Умники и умницы:

Учитель. Я читаю вопрос, каждый член команды по очереди отвечает. За каждый правильный ответ — 1 балл, если отвечает другой член команды -0,5 балла.

Вопросы команде №1:

3. Самый крупный вулкан России (Ключевская сопка)

4. Самый большой остров в России (Сахалин)

Вопросы команде №2:

1. Самый большой океан (Тихий)

Вопросы команде №3:

1. Самый большой остров (Гренландия)

3. Самое глубокое озеро в России и мире (Байкал)

3 задание География на все сто!

Учитель . Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

Если 1-я команда не может ответить, то отвечает 2-я команда и получает дополнительный балл.

Сторона света (Восток.)

Начало реки (Исток.)

Главный город страны (Столица.)

Государство в Прибалтике (Эстония.)

Город РФ, порт на Тихом океане (Владивосток.)

Имя мореплавателя, открывшего Америку (Христофор Колумб.)

4 задание Конкурс картографов.

Учитель. На карточках нанесены контуры географических объектов, которые
членам команды необходимо определить и показать на карте. На выполнение задания даётся три минуты. За каждый правильный объект — 1 балл.

5 задание По родной стране

Учитель. Команды по очереди отгадывают, о чём или о каком географическом объекте идет речь. Если 1-я команда не может ответить, то отвечает 2-я команда и получает дополнительный балл.

Вопросы:

1. 17.1 млн. км 2 — площадь России;

2. 16 — количество соседних государств;

3. 13 — количество омываемых морей;

4. Эти озера нашей родины называют еще морями. Одно из них самое большое на Земле, другое — самое глубокое. Одно отличается самыми низкими берегами, лежащими ниже уровня океана, другое окружено горными хребтами. Назовите эти озера. (Каспийское море и озеро Байкал).

5. Территория расположена на древней платформе. Этим обусловлена главная особенность ее рельефа — равнинность. Складчатый фундамент залегает на различной глубине и выходит на поверхность на Кольском полуострове и в Карелии. (Русская равнина)

6. Обе эти реки имеют много общего. Принадлежат к числу самых больших рек мира. Обе на своём пути пересекают одни и те же природные зоны. Обе имеют одинаковое питание — смешанное. Ледоход на обоих реках отличается большой силой, сопровождается заторами льда. При впадении в океан одна из них образует широкую и длинную губу, а другая образует обширную дельту. Назовите эти реки. (Реки Лена и Енисей).

7. Территория богата разнообразными природными ресурсами. В горах залегают металлические руды, каменный уголь, марганец, редкие металлы. Минеральные источники послужили основой для развития курортного хозяйства. Высокие горы — чудесное место для горнолыжников. (Сев.Кавказ)

8. Какому городу посвящены эти слова А.С.Пушкина.

Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой гордый, строгий вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит….(г. Санкт-Петербург).

9. Один из полуостровов нашей страны назван страной вулканов. Множество огнедышащих гор протянулись на сотни километров с с-з на ю-в. У подножий вулканов бьют сотни горячих источников. Какой это полуостров? (П-ов Камчатка).

6 задание Юные топографы

Учитель. Изобразить путь туриста условными знаками. На выполнение этого задания

2 минуты. За каждый правильный знак — 1 балл:

Турист вышел из дома и пошёл по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы. Дальше его путь к лагерю шёл через луг. Он подошел к смешанному лесу. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда направо шла грунтовая дорога, ведущая к реке, налево — полевая дорога к болоту, а прямо — тропа к роднику. Он пошёл по грунтовой дороге и подошёл к небольшой реке, которую перешёл по деревянному мосту. От него по грунтовой дороге он подошёл к фруктовому саду, пройдя, его он вышел к лагерю.

7 задание Гонка за лидером

Учитель. Команде за одну минуту необходимо ответить на 10 вопросов, если ответа не знаете, говорите — дальше. За каждый правильный ответ 1 балл

1 команда

1. Газообразная вода… (пар)

2. Время суток после ночи… (утро)

3. Ветер, меняющий свое направление 2 раза в год называется… (муссон)

4. Какой материк омывается четырьмя океанами? (Евразия).

6. Прибор для измерения азимута? (компас).

7. Самый маленький материк. (Австралия)

8. На каком материке протекает река Лимпопо (Африка)

9. Горы, отделяющие Европу от Азии (Уральские)

10. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все находящиеся, на ней предметы… (атмосферное давление)

2 команда

1. Количество осадков измеряется в… (мм)

2. Период вращения Земли вокруг своей оси…(сутки)

3. Атмосфера — это…(воздушная оболочка Земли)

4. Вода в твердом виде … (лед)

5. Движение воздуха в горизонтальном направлении — это … (ветер)

6. Как называется сборник географических карт? (атлас).

7. Самое глубокое озеро? (Байкал)

8. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан).

9. Все неровности на поверхности Земли. (рельеф)

10. Пустыня Сахара расположена на материке (Африка)

3 команда

1. Какая река дважды пересекает экватор? (Конго)

2. Разница между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток называется… (суточной амплитудой температур)

3. Иней, роса, гололед, изморозь — это… (атмосферные осадки)

4. Какая страна занимает самую большую площадь? (Россия).

5. Самый большой остров? (Гренландия).

6. Огнедышащая гора. (Вулкан)

7. Кто открыл Америку? (Колумб).

8. Самый жаркий материк (Африка)

9. Самый высокий действующий вулкан в России (Ключевая сопка)

10. Назовите самую длинную параллель земли? (экватор)

8 задание Реши задачку

Учитель. Команды по очереди выбирают карточку с заданием (в карточке по 2 задания), время на выполнение не более 3 мин. За каждый правильный ответ 1 балл

1 команда

1. Вычислить среднюю температуру дня по следующим показателям:

1 ч -+5 о С, 7ч -+7 о С, 13 ч -+9 о С19 ч- +6 о С …. (6, 75 о С)

2. Покрыты ли снегом вершины Уральских гор летом, если известно, что у подножия гор средняя температура самого теплого месяца составляет +15оС? Ответ объясните.

(нет, так как при подъеме на 1000 м температура понижается на 6оС, а самая высокая вершина Урала г. Народная, ее высота 1895 м. значит, на вершине температура будет примерно + 7оС, при данной температуре снег не накапливается)

2 команда

1. Чему равна амплитуда колебаний температур, если термометр показал

в 7 часов +1 о С;

в 13 часов +15 о С;

в 19 часов +8оС. (14 о С )

2. Определить давление на вершине шпиля МГУ, если у его подножия давление 750 мм. рт. ст., а высота здания 238 метров. (727 мм рт. ст.)

3 команда

1. Определите суточное количество осадков, если замеры показывали:

7 часов- 4 мм

13 часов- 7 мм

19 часов- 2 мм (13 мм )

2.Определите высоту горы, если у ее подножия температура +26оС, а на вершине -10оС? (600м)

9 задание Самый внимательный

Учитель . Каждой команде я прочитаю по три шуточных стихотворения, вы должны быстро, без заминки найти ошибки. 1 балл за правильный ответ.

Солнце за день устаёт,

На ночь спать оно идёт

На полянку, за лесок,

Ровно-ровно на восток. (Не на восток, а на запад.)

Каждый с детства твёрдо знает:

Ангара в Байкал впадает. (Не впадает, а вытекает.)

Край снегов, морозов, вьюг

Называем словом юг. (Не юг, а север.)

Знает каждый капитан:

Волга — это океан. (Не океан, а река.)

Солнце и небо багряного цвета.

Ночь начинается после рассвета. (Не после рассвета, а после заката.)

Знать, ребята, вам пора,

Что Байкал у нас — гора. (Не гора, а озеро.)

Со времён далёких и поныне

Льют дожди, как из ведра, в пустыне. (Не в пустыне, а в тропиках.)

Высокие сосны слева и справа,

Семья их лесная зовётся дубрава. (Не дубрава, а бор.)

На пруду есть развлечение:

На спине плыть по течению. (Не на пруду, а на реке, ведь течение только там.)

«Знатоки географии»

1. Самый-самый»

Команды отвечают по очереди, за каждый правильный ответ ставится по 1 баллу.

Самый большой материк? (Евразия)

Самый большой океан? (Тихий)

Самая глубокая впадина Мирового океана? (Марианская)

Самое глубокое озеро мира? (Байкал)

Самая полноводная река мира? (Амазонка)

Самая длинная река мира? (Нил)

Самый большой остров в мире? (Гренландия)

Самый большой полуостров? (Аравийский)

Самый маленький океан? (Северный Ледовитый)

Самый маленький материк? (Австралия)

Самое мощное течение в Мировом океане? (Западных ветров)

Самое солёное море Мирового океана? (Красное)

Самый широкий пролив? (Дрейка)

Самый высокий водопад? (Анхель)

Конкурс — «Третий лишний».

Командам по очереди называются группы географических объектов, нужно определить, что лишнее (1 балл) и объяснить почему (ещё 1 балл). Таким образом, за каждый полный правильный ответ команда может получить 2 балла.

Тасмания, Мадагаскар, Кавказ, Сахалин. (Кавказ — горы, остальное — острова)

Конго, Гольфстрим, Амур, Миссисипи. (Гольфстрим — течение, остальное — реки)

Танганьика, Байкал, Титикака, Кракатау. (Кракатау — вулкан, остальное — озёра)

Шри-Ланка, Индостан, Лабрадор, Сомали. (Шри-Ланка — остров, остальное — полуострова)

Устье, морена, приток, порог. (Морена относится к ледникам, остальное — к рекам)

Каналы, водохранилища, пруды, озера. (озера – естественные водоемы, остальное — искусственные водоёмы)

III. Конкурс «Геологика».

Суть его заключается в том, что по названным определениям вы должны отгадать географический термин или понятие: например, затяжной, проливной, слепой, грибной, тёплый, холодный, кислотный:.. (дождь). Балл присуждается той команде, которая первой даст правильный ответ:

Материковый, вулканический, песчаный, коралловый, речной, морской, необитаемый:.. (остров).

Жесткая, мягкая, мутная, прозрачная, пресная, солёная, проточная, стоячая, минеральная, газированная, дождевая, талая, морская, родниковая, речная::. (вода).

Подземная, бурная, широкая, спокойная, узкая, извилистая, горная, судоходная, молочная, людская:: (река).

Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, электрическая, магнитная, длинная, короткая, сейсмическая, ветровая, морская:: (волна).

Атмосферное, плавное, быстрое, холодное, тёплое, глубинное, поверхностное, ветровое, стоковое::. (течение).

IV. Викторина.

Команды по очереди отвечают на вопросы, за которые получают по 1 баллу:

1. Какой полуостров на севере нашей страны сам говорит о своей величине? (Ямал)

2. Какие два моря в Росси противоположны по географическому положению, температуре воды и названию? (Чёрное и Белое)

3. В какое озеро нашей страны впадает 336 рек, а вытекает только одна? (Байкал)

4. На каком из материков нет ни одной реки? (Антарктида)

5. Мы часто говорим «безбрежное море». А есть ли действительно море без берегов? (Да, в Атлантическом океане Саргассово море)

6. Какой пролив разделяет два моря, два океана, два материка, два полуострова и две страны? (Берингов)

7. Я сам — вода, по воде и плаваю. (Лёд)

8. Река, к которой всё время стремился доктор Айболит? (Лимпопо)

9. В каком состоянии воды в природе больше всего? (В жидком)

10. Почему пресная вода в природе не иссякает? (Круговорот воды)

11. В каком море не утонет даже не умеющий плавать человек? (В Мёртвом море-озере)

12. Назовите самые длинные в мире коралловые острова. (Большой Барьерный риф у берегов Австралии)

13. Какой из океанов не омывает Россию? (Индийский)

14. Какое море на западе нашей страны в древности называлось «Янтарным» за обилие в нём янтаря? (Балтийское)

15. Название какой реки, прославленной Цезарем, вошло в выражение, означающие принятие бесповоротного решения? (Рубикон)

16. На льду какого озера в апреле 1242 года состоялось Ледовое побоище? (Чудского)

17. Устье какой великой реки находится точно на экваторе? (Амазонки)

18. Какая река дважды пересекает экватор? (Конго)

19. Назовите самое высокогорное озеро мира, расположенное в Андах. (Титикака)

20. Назовите единственное на земном шаре озеро, у которого одна половина содержит пресную воду, а другая — солёную. (Балхаш)

В предложенной вашему вниманию статье вы сможете найти интересные вопросы для проведения викторины по географии. Многие учителя пытаются разнообразить скучные уроки, привлечь внимание учеников. Но как это сделать? Попробуйте в начале урока провести небольшую викторину по знанию прошлой темы. Чтобы детям было интересно участвовать, предложите следующую систему поощрения: за три правильных ответа поставьте пятерку. Но ни в коем случае не выставляйте плохих оценок, так дети потеряют интерес к данному мероприятию.

Какими могут быть темы викторин по географии? Самые разнообразные! Если на прошлом уроке вы разбирали экономико-географическое положение какой-нибудь страны, то и викторина должна быть посвящена именно этому. Мы немного поможем преподавателям и предложим интересные вопросы на некоторые темы.

Наша планета

Очень занимательную викторину по географии можно составить по изученной теме в пятом классе. Как правило, тематика устройства Земли очень нравится детям. Если ученики затрудняются дать ответ, то можно предложить несколько возможных вариантов. Теперь переходим к вопросам.

  1. Что такое Земля? (Правильными ответами будет — планета или небесное тело).
  2. Назовите спутник Земли. (Правильный ответ — Луна).
  3. Что называется атмосферой? (В этом вопросе детям придется дать развернутый ответ, рассказать, что атмосферой называют смесь газов, которая окружает нашу планету).
  4. Сколько планет в нашей Солнечной системе, перечислите их. (Всего планет восемь: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун).
  5. Какие вы знаете природные ресурсы? (Исчерпаемые и неисчерпаемые).
  6. Что такое парниковый эффект и как он возник? (Здесь опять нужно дать развернутый ответ, обязательно необходимо сказать о том, что парниковый эффект возник в результате выхода в атмосферу углекислого газа).

Карта

В этом разделе вы увидите возможные вопросы по географии, касающиеся изучения карты. Еще раз напомним о том, что если дети затрудняются с ответом на вопрос, то можно дать несколько вариантов, а ученики должны выбрать правильный. Помимо этого, данные вопросы можно использовать для контрольного тестирования после прохождения темы.

  1. Дайте правильный ответ: изображением при помощи условных знаков в уменьшенном виде участка поверхности земли — это карта, масштаб или топоплан?
  2. Какие существуют виды масштаба? Какого вида из списка не существует: линейного, численного, отрезанного, именованного?
  3. Как правильно назвать угол, образованный направлением на север и заданный объект? Возможными вариантами ответа можно назвать: сторона горизонта, азимут или прямой.
  4. Вы знаете о том, что вершина горы может иметь относительные высоты, сколько их может быть? Много, три или одна?
  5. Как обобщенно можно назвать неровности поверхности Земли? Глобусом, масштабом или рельефом?
  6. Какую форму имеет наша планета: шар, геоид или куб?
  7. Самой длинной параллелью является экватор или меридиан 180?
  8. Коричневым цветом на карте отмечены леса, равнины или горы?
  9. Меридианы имеют одну длину?
  10. Какие вам известны виды карт? Какой из списка не существует: экономической, политической, контурной или сезонной?
  11. Как называется список условных знаков карты: легенда, история или надпись?

Литосфера

Вопросы для викторины по географии на тему «Литосфера» могут быть самыми разнообразными. Преподаватель должен самостоятельно выбирать вопросы, исходя из того, какой материал получили дети во время урока. Перед проведением данного мероприятия можно прослушать несколько докладов и немного освежить память. Примеры вопросов приведены ниже:

  1. Как называется твердый верхний слой Земли?
  2. К какой породе относится песок?
  3. Чего из списка нельзя обнаружить в земной коре? Базальтового слоя, гранитного или осадочного?
  4. Кто является автором гипотезы о движении литосферных плит?
  5. Что такое очаг землетрясения?
  6. Поясните термин «эпицентр».
  7. Что называется сейсмическим поясом?
  8. Выветривание — это…
  9. В результате чего образуются оползни?

Гидросфера

Викторина по географии для школьников может быть абсолютно на любую тему. В этом разделе мы предложим вопросы для темы «Гидросфера». Это важный и необходимый слой биосферы. Примеры вопросов приведены ниже:

  1. Что такое гидросфера?
  2. Какие воды составляют основную часть гидросферы?
  3. Участок суши, который глубоко вдается в океан — это…
  4. От чего зависит соленость вод океана?
  5. Какие условные единицы применяются для измерения солености воды?
  6. Изменение температуры поверхности воды относительно экватора.
  7. Как называются волны, возникающие при землетрясении в океане?
  8. Назовите самое большое по площади озеро нашей планеты.
  9. Как называется остров, который практически полностью покрыт ледником?

Атмосфера

Теперь перечислим вопросы для викторины по географии на тему «Атмосфера». Без лишних слов переходим к главной проблеме раздела статьи:

  1. Что такое атмосфера?
  2. Как называется ветер, который меняет направление движения всего два раза в год?
  3. Рассчитайте, какое атмосферное давление будет на высоте триста метров, если на поверхности земли оно равно 765 миллиметра ртутного столба.
  4. Можно ли рассчитать высоту горы, если известны показатели: температура воздуха у подножья и на вершине? Если да, то подсчитайте: температура воздуха у подножья — плюс двадцать градусов по Цельсию, а на вершине — минус три.
  5. Откуда и куда дует южный ветер?
  6. Сколько процентов кислорода в воздухе?
  7. В чем сходство облака и тумана?
  8. Как называется ветер, меняющий свое направление дважды в сутки?

Биосфера

В этом разделе представлены вопросы к викторине по географии на тему «Биосфера»:

  1. На каком уровне изучается круговорот веществ и энергии?
  2. Назовите главную причину сокращения видового разнообразия.
  3. Какое есть необходимое условие сохранения равновесия в биосфере?
  4. Почему биосферу называют открытой системой?
  5. Как говорил о кислороде В. И. Вернадский?
  6. Почему границей биосферы является высота — двадцать километров от поверхности Земли?
  7. Как называется оболочка Земли, которая населена живыми организмами?
  8. Где наблюдается большая концентрация живого вещества?
  9. Накопление каких веществ ведет к образованию парникового эффекта?

Океаны

В этом разделе вы можете найти вопросы по географии на тему «Океаны». Начнем с Атлантического (АО):

  1. Какие имеет особенности географического положения АО?
  2. Назовите человека, который первым пересек Атлантику.
  3. Какие есть особенности АО?
  4. Воды каких океанов соединены Панамским каналом?

Тема: «Индийский океан» (ИО):

  1. Какое место по величине занимает ИО?
  2. Впервые описал маршруты плавания по ИО…
  3. Назовите самый крупный полуостров ИО.
  4. Северная или южная часть ИО холоднее?

Тема: «Северный Ледовитый океан» (СЛО):

  1. Как в древней Руси называли СЛО?
  2. Много ли островов в СЛО? Какое место занимает океан по данному показателю?
  3. Перечислите крупных обитателей СЛО.
  4. Какая река впадает в СЛО?
  5. Как называется внутреннее море СЛО?

Тема: «Тихий океан» (ТО):

  1. Кто первым увидел океан?
  2. У ТО северная часть теплее южной?
  3. Назовите самого маленького обитателя ТО.

Материки

Можно для школьников провести увлекательную викторину по географии «Вокруг света». Ее можно предложить ученикам только после полного изучения каждого материка в отдельности:

  1. Как называется самый большой материк?
  2. На каком материке находятся самые большие горы Гималаи?
  3. Что такое Сахара?
  4. Назовите самый маленький материк.
  5. Как называется самая длинная река?
  6. Сколько материков насчитывается на нашей планете?
  7. Назовите самый холодный материк.
  8. На каком материке расположена Россия?
  9. Назовите самый жаркий материк.

География России

Теперь вопросы к викторине по географии России:

  1. Среди городов Воронеж, Омск и Ярославль есть миллионники? Если да, то какие?
  2. Федеральный округ, где находится город Краснодар, называется…
  3. С какими странами граничит Россия?
  4. Самый северный город среди Уфы, Челябинска и Екатеринбурга, это…
  5. Назовите самое холодное море среди Черного, Красного и Белого.
  6. Назовите крайнюю восточную точку России.
  7. Имеет ли морские границы Россия с Монголией?
  8. Какими морями омывается Россия?
  9. Какими океанами омывается Россия?
  10. Город Пятигорск является прибрежным?

Перед проведением викторины стоит ознакомиться с данными вопросами и убедиться в том, что данная информация была дана ученикам. Можно самостоятельно корректировать вопросы, добавлять, убавлять, изменять формулировку. Еще раз обратите внимание на то, что не стоит ставить за викторину плохую оценку школьнику, так у детей полностью пропадет интерес к данному мероприятию.

Вопросы о будущем для конкурса. Интересные игры для весёлой компании

Игры и конкурсы для развлечения коллег

Игра для взрослых «Притяжение»

Участвовать могут все желающие. Игроки встают в один большой круг, смотря друг другу в затылок. Теперь ведущий дает задание как можно плотнее прижаться друг к другу и сделать круг более узким. А теперь самое трудное: гости по команде ведущего одновременно сгибают ноги и пытаются сесть друг к другу на коленки. Как только у них это получится, задание усложняется: теперь по команде ведущего игроки, удерживаясь в занятом положении, должны вытянуть в стороны руки. Вот все и упали! Ведущий комментирует ситуацию словами: «В другой раз выбирайте себе друзей понадежнее да покрепче!»

Конкурс для взрослых «Не зевай»

Игроки разбиваются на пары. Им дается 2 минуты на то, чтобы как можно лучше разглядеть друг друга и запомнить все мелочи во внешнем виде. Теперь участники поворачиваются спиной друг к другу, и конкурс начинается. Подглядывать и хитрить запрещается! Ведущий по очереди задает каждой паре следующие вопросы.

1. Вспомните имя стоящего за спиной партнера.

2. Вспомните цвет глаз партнера.

3. Какой длины на партнере брюки (будет куда как забавнее, если при этом в паре на девушке надета юбка, однако от этого формулировка вопроса не меняется).

4. Скажите, какая обувь на партнере.

Дальше вопросы усложняются. Можно спросить, например, что у партнера надето на шее, на какой руке у него часы и т. д. Ведущий может спрашивать про цвет губной помады, про кольца (на каких пальцах, какой формы и т. п.), какая прическа у партнера. В общем, чем неожиданнее и интереснее формулировки вопросов, тем веселее и смешнее будет проходить конкурс.

Конкурс для взрослых «Хи-хи да ха-ха»

Участники конкурса занимают в комнате места так чтобы все остальные игроки попадали в поле их зрения.

Первый игрок начинает конкурс. Задача его элементарна, но при этом не менее значима. Ему необходимо спокойно, четко, без эмоций произнести вслух одно слово: «Ха».

Второй участник так же громко и внятно произносит слово дважды: «Ха-ха». Третий участник, соответственно, поддерживает предыдущих и продолжает благородное дело, произнося слово трижды, и так все по очереди, прибавляя к уже сказанному количеству слов еще одно. Все это согласно всей серьезности затеянного дела необходимо произносить с соответствующим пафосом, и не забывайте про выражение лица!

Игра считается прерванной, как только один из участников позволит себе вместо «Ха-ха» скатиться до обычного «Хи-хи», или попросту рассмеяться!

Проводить игру лучше всего в компании, где люди хорошо знают друг друга и где о каждом уже успело сложиться определенное мнение. Игра проводится следующим образом. Все участники собираются вместе. Выбирается ведущий. Он молча загадывает одного человека из присутствующих. Задача остальных — узнать, кого выбрал ведущий. Все участники игры по очереди задают ведущему вопросы на ассоциации. Ведущий ненадолго задумывается и произносит свою ассоциацию. Участники игры внимательно слушают ответы и пытаются сложить все ассоциации в единый образ, это позволяет отгадать задуманную личность. Кто первый правильно вычислит выбранного человека, тот выигрывает и получает право стать ведущим в следующей игре.

Под словом «ассоциация» понимается впечатление ведущего от данного человека, его личные ощущения, какой-то образ, который напоминает загаданного человека.

Примером вопросов и ответов на ассоциации может стать следующий диалог:

С каким овощем или фруктом ассоциируется этот человек?

Со спелым мандарином.

С каким видом обуви ассоциируется этот человек?

С гусарскими сапогами со шпорами.

С каким цветом ассоциируется этот человек?

С оранжевым.

С каким типом или маркой машины ассоциируется этот человек?

С автобусом.

С каким животным ассоциируется этот человек?

Со слоном.

С какой музыкой ассоциируется этот человек?

С русской «попсой».

С каким настроением ассоциируется этот человек?

С веселым.

После таких ответов вы понимаете, что речь идет о ком-то задорном, с добродушным характером и широкой душой. Вы оглядываетесь вокруг в недоумении: «Кто бы это мог быть?» И тут вдруг раздается чей-то голос, называющий ваше имя. К вашему удивлению, ведущий говорит: «Это правильный ответ!»

Конкурс для взрослых «Найди вслепую»

Для участия в конкурсе игроки разбиваются на пары — мужчина и женщина. В качестве инвентаря у ведущего должны быть припасены табуретки по количеству участвующих пар. Табуретки переворачиваются и ставятся вверх ножками. Сильный пол на расстоянии в 3 м выстраивается напротив табуреток, после чего им завязывают глаза.

Девушкам выдаются по 10 спичечных коробков. Задача у участников не из простых: мужчина с завязанными глазами должен дойти до партнерши, взять у нее спичечный коробок, дойти до табуретки и положить коробок на одну из ножек. Затем он возвращается к своей напарнице, берету нее следующий коробок, направляется к табуретке и… Конкурс продолжается до тех пор, пока на все ножки табуретки не будет возложено по спичечному коробку. Понятно, что упавшие спичечные коробки не засчитываются. И самое главное условие: «частникам запрещается ощупывать ножки табуретки, все задание должно выполняться под руководством их напарниц, которые говорят, куда идти, в какую позу встать, как отвести руку, куда прицелиться, как присесть и т. д. И не забудьте включить веселую музыку!

Конкурс для взрослых «Портретист»

Участникам выдаются фломастеры и бумага и предлагается нарисовать портрет сидящего слева соседа, причем правша должен сделать это левой рукой, а левша — правой.

Конкурс для взрослых «Пишем письма»

Всем желающим принять участие в игре выдаются обычный лист формата А4 и ручка. Ведущий задает игрокам вопросы, а те записывают свои ответы, загибают лист и передают его другому игроку, меняясь тем самым листками друг с другом. Вопросы могут быть самые банальные. Например, кто, кем работавший, когда, что, зачем, где делал, чем все закончилось?

Выйти может что угодно, например: Петя, тракторист, вчера, пошел на танцы, от нечего делать, на крыше, потерялся.

Конкурс для взрослых «Разоблачение»

Для проведения конкурса необходимо заранее подготовить четыре альбомных листа с надписями «баня», «ДЕТСКИЙ УТРЕННИК», «РОДИЛЬНЫЙ ДОМ», «НА ПРИЕМЕ У ТЕРАПЕВТА», которые прикрепляются на спины участникам. Те, в свою очередь, не должны знать их содержание. Счастливчики становятся к гостям спиной и по очереди интервьюируются ведущим.

Вопросы могут быть следующие (можете придумать и свои):

♦ Вам нравится это место?

♦ Как часто вы здесь бываете?

♦ Вы берете туда с собой кого-нибудь?

♦ Кого бы вы пригласили посетить с вами это место?

♦ Какие пять предметов первой необходимости вы возьмете с собой, чтобы не попасть в щекотливую ситуацию?

♦ Что вы там обычно делаете?

♦ Почему вы выбрали именно это место?

Вопросы могут рождаться и по ходу игры, если процесс захватит участников и зрителей.

После того как зрители вдоволь посмеются, ведущий может снять таблички со спин участников и показать тем, куда, собственно, их «послали». Теперь долго и весело будут смеяться сами игроки!

Корпоратив на Новый год

Артишок

Бэрримор, кто это ночью выл на болотах?
— Простите, сэр, накопилось.

На одних бумажках — вопросы, на других — ответы. Тот, у кого пакет с вопросами, сначала называет того, кто будет отвечать, потом витягивает и читает вопрос. Названное лицо витягивает бумажку из другого пакета и зачитывает ответ.

Вопросы

Вы меня любите?

Вы часто падаете с кровати?

Вы выпиваете?

Вам бывает страшно ночью?

Вы умеете лгать?

Вы верите в любовь с первого взгляда?

Вы хотите сесть рядом со мной?

Вы часто выясняете отношения с помощью кулаков?

Хотите ли вы пойти со мной на свидание?

У вас есть чувство юмора?

Вы часто влюбляетесь?

Вы часто делаете друзьям «пакости»?

Вы носите парик?

Вы мечтаете со мной потанцевать?

Вы любите целоваться?

Вы часто рассказываете пошлые анекдоты?

Вы часто не ночуете дома?

Вы часто спите на работе?

Вы любите тратить чужие деньги?

Вы часто танцуете для любимого (любимой) стриптиз?

Вы носите бюстгальтер?

Вы всегда так много едите?

Вы часто едите корм для котов?

Часто ли вам снятся эротичные сны?

Хотите ли вы поехать в Израиль?

Любите ли вы петь в душе?

Бывает ли у вас тяжелое похмелье?

Часто ли вы флиртуете?

Часто ли вы вспоминаете свою первую любовь?

Часто ли вы выходите на связь с космосом?

Вы часто купаетесь на людях без одежды?

Вы любите нетрадиционный секс?

Часто ли Вы пьете в одиночестве?

Часто ли к вам приходит Дед Мороз?

Вы меня уважаете?

Часто ли вы ездите на танке?

Часто ли вы читаете Пикассо?

Часто ли вам чешут спинку?

Вы часто играете в азартные игры?

Вы часто ездите в общественном транспорте без билета?

Вы часто знакомитесь на улице?

Вы часто опаздываете на работу?

Вы часто говорите комплименты начальнику (начальнице)?

Вы часто тратите заработанные деньги на пустяки?

Вы часто бываете в восторге от эротики?

Вы часто наступаете на ноги другим?

Ответы

С кем не бывает.

Если директор прикажет.

Только когда выпью.

Разве не заметно?

Еще и как.

Конечно, и не раз.

Было один раз.

Только ночью и под одеялом.

Только вместе с вами.

Да, и я горжусь этим.

Иногда вечером.

Когда очень припечет.

К сожалению, нет.

Не представляю жизни без этого.

Это мое личное дело.

Не скажу и под пытками.

Когда никто не видит.

Только спросонья и в тапочках.

Мне не позволяет финансовое положение.

Об этом поговорим без свидетелей.

Стыдно ставить такие вопросы, зная мой характер.

Только в безвыходном положении.

Ну… Что-то же делать надо.

Мне приходилось страдать из-за этого.

Только в ресторане.

Один раз, но каждый день.

Это мое хобби.

Только когда у меня плохое настроение.

Когда гости дома.

Это наиболее приятно для меня.

Когда выгоняют из дома.

По субботам это для меня необходимость.

Могу часами, особенно в темноте.

Вообще — нет, но как исключение — да.

Днем — не очень, а в темноте — с удовольствием.

Нет, после этого у меня все чешется.

Только в общественном транспорте.

Только с разрешения начальницы.

Только в мечтах.

Каждый раз по пути на работу.

Только когда метла ломается.

Только когда это предсказано в гороскопе.

Только когда рядом нет моей половинки.

Каждый раз, когда ложусь в постель.

Когда магнитные бури.

Когда прогнозируют хорошую погоду.

Когда отключают Интернет.

Всем известно, что для розыгрыша друзей и даже малознакомых людей в нашем календаре существует специальный день — 1 Апреля, когда каждый, кто «попался» не обижается, а мобилизует свои силы, чтобы тоже кого-нибудь обмануть или разыграть. Что касается розыгрышей на праздничных вечеринках, то действовать надо более тонко — успех во многом зависит от комментариев и артистизма ведущего (или устроителя забавы).

От игры-розыгрыша, как правило, зрители получают гораздо больше удовольствия, чем участники, поэтому выбирать «жертвы» надо очень тщательно, лучше всего, если это будут весельчаки с чувством юмора или отходчивые добряки, которые не будут долго обижаться, а будут веселиться вместе со всеми.

Предлагаем нашу двадцатку игр — розыгрышей для дружеской компании, какие-то из них уже известны, какие-то нет, выбирайте те, которые понравятся и пройдут на «ура!» в вашей компании.

1. Игра-розыгрыш «Мнимые препятствия».

Приглашенные участники не должны знать о том, что это розыгрыш. Для успеха ведущему понадобятся 4 ассистента, с ними надо все обговорить заранее, причем незаметно для других. Ассистенты должны, когда основным игрокам завяжут глаза и предложат преодолеть определенную полосу препятствий, убирать все эти препятствия с их пути.

Ведущий готовит четыре полосы препятствий. Первым препятствием на ней станут выложенные на полу отрезки шпагата — будущие игроки должны будут пройти прямо по этой прямейшей линии, что им сделать будет непросто.

Второй этап — натянутые между двух стульев веревки, под которыми игроки должны будут пройти, очень низко наклонившись, чтобы не задеть. Третье испытание — веревка на высоте, которую нужно перепрыгнуть или перешагнуть. И последнее препятствие — расставленные в шахматном порядке стулья. Игрокам придется обойти их по траектории «змейка».

Игрокам дается время внимательно посмотреть и запомнить, затем каждому одновременно завязываются глаза, ведущий их отвлекает: еще раз объясняет правила, рассказывает о препятствиях со всеми подробностями, предупреждает, что руками нащупывать препятствия строго запрещено. В это время ассистенты тихо убирают все стулья с веревками.

Естественно, что все участники преодолеют эти воображаемые препятствия в соответствии со степенью опьянения и спортивных данных, в душе гордятся своей ловкостью. О подвохе узнают только, когда им снимут повязки, а пока «мучаются и стараются понапрасну» на радость зрителям. Призы в конце и аплодисменты получает каждый.

2. Розыгрыш «Статуя любви».

Ведущий, выводит 5-6 человек разного пола из комнаты, оставляя одну пару: парень и девушка в зале. Оставшимся он предлагает слепить статую, изображающую страстную любовь. Затем, приглашает одного из удаленных участников и предлагает ему побыть скульптором и внести свои изменения в статую любви.

Самое интересное — это наблюдать, как разошедшиеся игроки усаживают или укладывают мужчину с женщиной в весьма пикантные «положения». И вот, когда они достигают совершенства, им предлагают именно в вылепленной им же самим позе заменить партнера соответствующего пола в этой статуе. Затем выходит следующий игрок, тоже творит и становится «жертвой» своего творчества.

Какая вечеринка без конкурсов и веселых сценок?

В преддверии Нового 2015 года я решила вспомнить и дополнить список конкурсов, которые будет интересно применить на новогоднем застолье, или на 1 января, если основные гости придут к вам уже в новом году.

Я видела множество ситуаций, где деньги не имеют особого значения. Когда можно простыми нехитрыми действиями и заранее подготовленными аксессуарами сделать интересное мероприятие для совместного досуга.

Причем я заметила такую особенность – часто прочтешь – неинтересно, а как на практике делаешь, все в восторге.

Эту статью я буду периодически дополнять подобными материалами, а от читателей хотелось бы активности. Предлагайте свои варианты, и если что-то из предложенного в статье или комментах используете, напишите обратную связь – какой эффект произвел тот или иной конкурс.

Вы подготавливаете заранее слова, написанные на листочках или карточках, и раздаете их по одному всем участникам игры. Игру начните по часовой стрелке.

Игроку нужно составить предложение, используя выданное ему слово. Например, выдано слово «кошка», делаем предложение «сидела кошка на окошке». У следующего участника задание усложняется. Ему нужно придумать продолжение уже начатой истории, используя своё слово. Например, «бабушка», делаем предложение «вдруг пришла бабушка и позвала кошку, чтобы покормить». И так далее. Когда все проговорят по предложению, им выдается по еще одному слову, а там на сколько хватит у людей фантазии и желания.

Чем дальше развивается история, тем сложнее будет участникам подбирать смысл к выданным словам, и тем интереснее будет эти истории слушать. Выигрывает человек, составивший самое оригинальное и веселое продолжение истории.

Однажды уже делала такой конкурс. Хорошо когда в доме собирается много гостей.

Подготовка:

  • Шарики — по количеству всех гостей,
  • Сами призы — такое же количество, обязательно разные, совсем необязательно что ценные, лучше смешные.
  • Заранее необходимо также подготовить напечатанные или нарисованные сертификаты на приз, со смешным, сказочным или еще каким-то интересным описанием содержимого приза.
  • Подготовить маленькие записки или можно оформить в виде карты сокровищ, с описанием нахождения клада.

Надуваем шарики, в них вкладываем записки с указанием расположения сертификата. Шарики закрываем в одной комнате, предлагая гостям выбрать свой шарик. Затем гостям нужно лопнуть шарик, достав карту сокровищ — записку с нахождением клада. Игрок ищет этот клад(сертификат) по своей записке(карте сокровищ), и приносит сертификат ведущему. Ведущий, зачитав сертификат, выдает приз.

Обычно конкурс проходит на ура. У всех веселье и хорошее настроение.

Подготовка: распечатать или написать, и нарезать листики или карточки

Их компании выбирается один человек, его выводят за дверь, а всем остальным выдают по 1 строке из общеизвестной песни, например «В лесу родилась елочка». У всех строки из этой же песни разные.

В зал возвращается участник. Ему объясняют, что нужно угадать песню, которую ему сейчас исполнят. По команде ведущего люди должны спеть свой куплет.

Так как все поют с разным тембром, и не у всех бывает чувство ритма и голос, результат получается очень смешным, и угадать подобную мелодию бывает крайне сложно.

Игра пройдет с успехом, как для детей, так и для взрослых.

(Энергичный конкурс)

Подготовка: нужны наклейки, не очень липкие, 10-20 штук

Из зала выбирается 4 человека, желательно 2 мужчины и 2 женщины, но не принципиально. Формируем 2 команды по 2 человека. На одного из каждой группы наклеиваем наклейки – везде, куда хватит фантазия: щеки, нос, одежда, руки, язык, уши и т.д.

Второму участнику группы необходимо будет на время снять все эти наклейки на скорость, БЕЗ использования рук.

Побеждает команда, сделавшая это быстрее.

Наклейки можно заменить прищепками.

Можно проводить прямо за столом. Участвуют все гости.

Заранее нужно приготовить карточки двух цветов (чтоб случайно не перепутать). Проще набрать их содержание на компьютере, а можно конечно и от руки написать. Главное чтоб бумага не просвечивала.

Так вот. На вопросах вы пишете разные вопросы, по 1 на каждой карточке. На ответах – ответы. Чем смешнее, тем лучше. Всем гостям раздаются карты обоих типов. Надо предупредить всех, чтоб карточки заранее не читали.

Игра начинается по часовой стрелке. Первый зачитывает вопрос – второй отвечает по своей карточке, потом 2-й задает вопрос 3-му и т.д.

Игра может стать не одноразовой, даже если гость ранее уже у вас в гостях в нее играл. При условии если вы допишете еще вопросов и ответов.

Примеры вопросов:

Гуляете ли вы ночью по крышам?

Вы едите по утрам лягушек?

Вы часто воете на луну?

Вы ложитесь спать в тапочках?

Вы часто смотритесь в зеркало?

Вы часто просыпаетесь на полу?

Вы по ночам хрюкаете?

Вы подкладывали кнопки на стул учителя?

А, правда, что вы колдуете?

Это вы на улице по ночам громко поёте?

Вы ушами хлопаете?

Вы подкладываете свинью?

Вы целуетесь с жабой?

Вы загораете в валенках?

Вы чистили зубы сапожной щёткой?

Вам нравится чавкать за столом?

Вы очень красивы?

Вы пьете чай с солью?

Примеры ответов:

Если меня сильно разозлить, то – да.

Нет. У меня другие интересы.

Конечно! Это же так классно!

Не отвечу. А то все узнают, что со мной такое случается.

Нет. У меня от этого мурашки бегают.

Нет, но думаю завтра попробовать.

Это мне больше всего нравится.

Да и это у меня получается лучше всех.

Только после дождичка — в четверг.

Всегда, если в холодильнике ничего вкусного не осталось.

Нет. У меня хорошее воспитание.

Ещё чего не хватало.

Да, но только по пятницам.

А как же! Это моё призвание.

Если меня не покормить, то и не такое будет.

Только после невкусной еды.

Нет. Я от этого чихаю.

Да, ведь у меня от этого поднимается настроение.

Да, если меня пощекотать.

Только тогда, когда деньги кончились.

Желаю удачной вечеринки!

Присылайте свои интересные конкурсы, которые вам удавалось провести.

Любые копирования разрешены только при условии указания источника оригинала с активной гиперссылкой.

Очень увлекательное хобби

Ведущий просит принять участие в конкурсе троих парней (мужчин), имеющих интересные хобби или занятия. Он предупреждает игроков, что они не должны называть свои хобби до конца конкурса, так как остальные гости при помощи вопросов должны попробовать угадать их. Участников просят выйти на некоторое время из помещения (якобы для того, чтобы остальные присутствующие придумали вопросы.), а ведущий объясняет аудитории, что это розыгрыш и у всех трех игроков одно хобби – поцелуи (для более раскрепощенной компании – секс). Игроки возвращаются и отвечают на вопросы, учитывая свое хобби.

Варианты вопросов:

  • Сколько тебе было, когда ты впервые занялся этим хобби?
  • Где ты научился своему хобби?
  • Кто научил тебя этому хобби?
  • Как часто ты этим занимаешься??
  • Сколько свободного времени ты посвящаешь занятиям своим хобби?
  • Нужна ли специальная тренировка или подготовка, чтобы научиться этому делу? Если да, то какая?
  • В каком помещении ты занимаешься своим хобби?
  • Как ты готовишься к своему хобби?
  • Какое наилучшее время суток для занятия этим хобби?
  • В какое время обычно ты занимаешься этим?
  • Какая одежда обычно на тебе, когда ты занимаешься своим хобби?
  • Где ты предпочитаешь им заниматься?
  • С кем ты любишь заниматься этим?
  • Могло бы твое хобби со временем стать профессией?
  • Передаешь ли ты свой опыт кому-нибудь?
  • Какие звуки присутствуют, когда ты занимаешься своим хобби?
  • Что ты ощущаешь при этом?

Участники отвечают на вопросы и не понимают поначалу, почему публика смеётся. Ведь, как правило, мужчины имеют в виду рыбалку, охоту, езду на машине, резьбу по дереву и т.д.! И лишь после того, как они ответят на все вопросы, заготовленные гостями, игрокам сообщают, что это был розыгрыш и всем им задавали вопросы, предполагая, что их хобби — поцелуи (или секс). Попробуйте, получается очень весело!

Ответь без слов

Количество игроков: любое.

Ведущий садится в центре и начинает задавать вопросы игрокам, обращаясь то к одному, то к другому. Например:

  • Что вы любите делать по вечерам?
  • Какое ваше любимое блюдо?
  • Какое ваше любимое животное?
  • Кем вы работаете (на кого учитесь)?
  • Как вы спали этой ночью?
  • Какой жанр кино вы предпочитаете?
  • За что вы любите праздники?
  • Чем вы занимаетесь в гостях?
  • Какое у вас хобби? и т.д.

Задача игроков — отвечать без слов, только жестами, знаками и мимикой. Кто, не удержавшись, произносит слово, платит фант или выбывает из игры. Во время «ответа» одного из участников все остальные могут отгадывать, что именно он изображает. Ведущий не должен тянуть с вопросами и (самое главное!) задавать вопросы, на которые можно отвечать просто «да» или «нет».

Любимое заведение, или Всё тайное становится явным

Весёлая игра-розыгрыш. Приглашаются несколько добровольцев. Их усаживают спиной ко всем, а на спины прикрепляют таблички с заранее подготовленными надписями. Надписи могут быть самыми различными: «Публичный дом», «Боулинг», «Медвытрезвитель», «Баня», «Автосалон», «Женская консультация», «Библиотека», «Ночной клуб», «Туалет», «Салон красоты», «Поликлиника», «Полиция», «Магазин нижнего белья», «Ателье», «Роддом», «Музей», «Библиотека», «Секс-шоп», «Сауна» и т.д. Присутствующие задают по очереди игрокам разнообразные вопросы: «Зачем ты туда ходишь, как часто, чем тебя привлекает это место и т.п.». Игроки должны, не зная того, что написано на табличке, отвечать на эти вопросы. Отвечать нужно быстро, не задумываясь. Приветствуются оригинальность и чувство юмора.

Варианты вопросов:

  • Часто ли вы посещаете это место?
  • Зачем вы туда ходите?
  • Вы ходите туда с семьей, с друзьями или один?
  • Вход в это заведение свободный, платный или по пригласительным билетам?
  • Дорого ли вам обходится каждое посещение этого заведения?
  • Чем вас привлекает это место?
  • Что вы с собой берете, отправляясь туда?
  • Много ли знакомых вы встречаете там?
  • Как часто вы планируете ходить туда в будущем?
  • Ваши близкие не возражают против посещений этого заведения?
  • Что там находится? и т.д.

Несоответствие ответов и надписей на табличках вызывает много смеха. Простое и весёлое развлечение, которое доставит удовольствие и участникам, и остальным присутствующим!

Где я?

(вариант-перевёртыш предыдущей игры)

Игрока усаживают спиной ко всем, а на его спину прикрепляют табличку с заранее подготовленной надписью. Надписи могут быть самыми различными: «Публичный дом», «Боулинг», «Медвытрезвитель», «Баня», «Автосалон», «Женская консультация», «Библиотека», «Ночной клуб», «Туалет», «Салон красоты», «Поликлиника», «Полиция», «Магазин нижнего белья», «Ателье», «Роддом», «Музей», «Библиотека», «Секс-шоп», «Сауна» и т.д. За определённое время игрок должен догадаться, где же он «находится». Для этого он задает присутствующим разнообразные вопросы: «Это платное заведение? Это заведение работает по ночам? Я хожу туда с друзьями? и т.п.». Условие: вопросы должны быть такими, чтобы на них можно было ответить лишь «да», «нет» или «не имеет значения».

Пикантная ситуация, или Женские откровения

Участниц усаживают спиной ко всем, а на их спины (или на спинки стульев) прикрепляют заранее приготовленные таблички, на которых написаны различные пикантные ситуации. Надписи могут быть следующие: «Сломанный каблук», «Синяк под глазом», «Порванные колготки», «Растрёпанная прическа», «Без нижнего белья», «С похмелья» и т.д. Участницы должны, не зная того, что написано на табличке, отвечать на вопросы присутствующих. Отвечать нужно быстро, не задумываясь. Приветствуются оригинальность и чувство юмора.

Варианты вопросов:

  • Часто ли вы оказываетесь в такой ситуации?
  • Что вам особенно нравится в вашем облике?
  • Как реагируют знакомые на приключившееся с вами?
  • Как вы оказались в такой ситуации? и т.д.

Шуточное гадание по книге

Для этого развлечения подойдет любая книга — на ваш вкус (сказка, любовный роман и т.п.). «Гадающий» берет в руки книгу и обращается к ней с интересующим его вопросом, например: «Уважаемая книга … (называет автора и название книги), ответь, пожалуйста, что меня ожидает в следующем месяце?» Затем он загадывает любую страницу и любую строку, например: 72 страница, 5 строка снизу (или 14 страница, 10 строка сверху). Далее игрок находит в книге по указанным координатам нужную строчку, зачитывает ее — это и есть ответ на его вопрос.

Испорченный ксерокс

Это модификация известной игры «испорченный телефон». Игроки делятся на команды (желательно не менее 4 человек в каждой) и встают друг за другом. Игрокам, стоящим спереди, выдаются чистые листки бумаги и карандаши (ручки). Затем ведущий подходит поочередно к последним игрокам в шеренгах и показывает им заранее подготовленную несложную картинку. Цель каждого игрока — нарисовать на спине впереди стоящего то, что изображено на картинке. Следующий игрок старается понять, что ему нарисовали, а затем пытается изобразить такую же картину на спине следующего. Так идет дальше до первого игрока в шеренге, который рисует окончательный вариант на листе бумаги. Выигрывает та команда, чей рисунок в конечном итоге больше всего похож на оригинал.

Рекомендуем также

Марина Зезкова о победе в конкурсе «Учитель года России»: «С этой вершины открывается вид на еще более привлекательные перспективы»

Учитель французского языка гимназии №171 Центрального района Марина Зезкова стала первой женщиной-педагогом из Санкт‑Петербурга, одержавшей победу на конкурсе «Учитель года России» и завоевавшей престижный трофей — малый хрустальный пеликан.

Несмотря на то, что педагогика считается женской профессией, победителями всероссийского конкура «Учитель года» чаще всего становятся мужчины. До недавнего времени они доминировали и в семье петербургских пеликанов. Четыре раза представители сильного пола из Петербурга становились абсолютными победителями всероссийского конкурса, пять раз – входили в пятерку победителей и обладателей малых хрустальных пеликанов. Марина Зезкова нарушила патриархальную традицию. Вернувшись из Москвы с победой, Марина Александровна поделилась своими впечатлениями об участии в главном профессиональном педагогическом состязании России.

 

Вы стали первой представительницей прекрасной половины петербургской педагогической семьи, которой удалось привезти в город хрустального пеликана. Что помогло вам добиться высокого результата, опередив традиционно сильных на конкурсе мужчин?

Представлять Санкт‑Петербург на конкурсе – это большая ответственность, но справляться с этой непростой задачей помогает опыт, накопленный Петербургской школой, и поддержка педагогического сообщества города. Благодаря Комитету по образованию и Информационно-методическому центру Центрального района у меня всегда была возможность участвовать в различных мероприятиях, знакомиться с лучшими практиками, пробовать силы в разных видах педагогической деятельности. Это уроки и мастер-классы, конкурсы, выступления и панельные дискуссии, образовательные стажировки. Поэтому Всероссийский конкурс – это подведение итогов всего того, что было увидено, прожито, обдумано, сделано за 10 лет моего педагогического стажа. По моим ощущениям я подошла к конкурсу с максимальным уровнем готовности и желанием всем этим поделиться. К тому же мой предмет, французский язык, сейчас не столь распространен, поэтому позволяет привлечь особое внимание и воспользоваться яркими приемами и инструментами в преподавании.

 

Какое состязание показалось Вам наиболее сложным, а какое – наиболее интересным?

По моим ощущениям самым сложным оказалось испытание «Образовательный проект»: необходимо было за 4 часа с коллегами из других регионов создать проект, направленный на решение проблемной ситуации, актуальной для современной образовательной организации. Участники Всероссийского конкурса «Учитель года России» – лидеры и профессионалы своего дела, но у этого есть и обратная сторона: непросто договариваться, принимать идеи других, где-то отступить от своих принципов и взглядов. Показать себя и свой лучший опыт, но и не забыть о принципах командной работы как в подготовке, так и во время выступления и ответов на вопросы.

Наиболее интересные задания для меня связаны с работой с детьми, ведь это действительно то, что у учителя должно получаться лучше всего, к чему он привычен. В рамках конкурса их было два – это «Урок» и «Внеурочное занятие». Благодаря имеющемуся опыту я всегда могу с большой долей вероятности предположить, как пройдет задуманное мною занятие в моей гимназии, но в рамках конкурса этого года условия были необычными, ведь уроки проходили у детей-билингвов, владеющих и русским, и чеченским, и английским, но совершенно незнакомых с французским языком. Это было очень интересно.

 

Чем Вам запомнился урок в Математической школе №1 имени Х.И. Ибрагимова?

Не буду скрывать, что перед уроком очень волновалась: первый урок абсолютно нового иностранного языка, да еще и в математической школе Чеченской республики – сочетание «неповторимое». Но урок прошел на одном дыхании благодаря активности и заинтересованности ребят. А в конце первой конкурсной недели директор школы Луиза Токашева рассказала мне о том, что несколько родителей обратились к ней с просьбой об открытии кружка французского языка!

 

Конкурс «Учитель года России» проводится среди тех, кто учит. А чему конкурс научил Вас?

Девизом конкурса в этом году, благодаря региону проведения, стала цитата Ахмата-Хаджи Кадырова: «Учитель создает нацию». Мне стал очень близок этот принцип. Особенно, являясь теперь победителем конкурса такого уровня, понимаю, что должна работать еще лучше. Но наверно, в полной мере смогу осмыслить весь полученный на конкурсе опыт только спустя некоторое время. Много планов, идей, интересных предложений о сотрудничестве, которые хочется реализовать. И главное, стать «Учителем года» – высшая оценка труда, но с этой вершины открывается вид на еще более интересные и привлекательные перспективы.

 

Участие в финале конкурса предоставило возможность познакомиться непосредственно с системой образования Республики Чечня, а в общении с конкурсантами и с опытом других регионов. Что захотелось перенять у коллег?

На втором этапе конкурса к работе жюри подключились представители родительской общественности, которые очень интересно рассказывали о том, как организовано взаимодействие семьи и школы в Чеченской республике. Хотела бы отметить, что в этом направлении в регионе сделано многое, есть очень интересные новые форматы взаимодействия, которые хотелось бы использовать в своей работе.

Помимо этого хотелось бы еще раз внимательно, без спешки пересмотреть уроки и внеурочные занятия всех коллег этого года, особенно преподающих иностранный язык. Это как огромное собрание всего самого лучшего, интересного, актуального на данный момент в преподавании.

 

Что вы могли бы посоветовать молодым петербургским учителям, которые делают первые шаги в конкурсном движении и хотят достичь высоких результатов?

Для меня конкурсное движение – неотъемлемая часть профессии, потому что мне нравится ситуация, когда необходимо активизировать все ресурсы, когда на тебя и твою работу направлено много внимания. Но я прекрасно понимаю, что такой формат личностного и профессионального роста не для всех комфортен, поэтому главное определиться с приемлемостью участия в конкурсном движении, а дальше слушать свою администрацию и наставников, учитывать как свои сильные, так и слабые стороны. Мне нравится, что сейчас конкурсное движение в Санкт‑Петербурге очень разнообразно: можно показать себя как учитель или наоборот как классный руководитель, поучаствовать в конкурсе методических разработок уроков, программ, учебных материалов различной тематики. Уже два года успешно проводится конкурс учительских команд, где педагоги все испытания проходят в составе группы из шести человек. Все это очень интересно, порой необычно, а главное – отвечает склонностям и интересам педагогов.

 

Как Вы относитесь к отличникам?

В моем школьном аттестате стоят все пятерки, поэтому к отличникам отношусь с большим уважением и прекрасно понимаю, что за этим стоит. Такой результат может быть достигнут по-разному: это и память, и неординарные способности, и усилия родителей, и большие временные затраты, но что бы это ни было, это всегда большой труд и работа над своим характером, над преодолением себя.

Викторина-игра «Занимательная история» — Конкурс молодых историков «Наследие предков

Ковешникова Е.В.

В последние десятилетия в отечественной культуре сформировалось вполне самостоятельное явление, получившее название «интеллектуальной игры». Этот вид игр ставит под сомнение утверждение, что игра – это непродуктивный вид деятельности. Конечно, никакого практического значения такая игра, казалось бы, тоже не имеет, и все-таки познавательный эффект интеллектуальных игр не стоит сбрасывать со счетов. Вспомните сколько интересных и полезных знаний многие почерпнули из программ «Что? Где? Когда?», «Брейн — ринг», «Колесо истории».

В этой работе речь пойдет об игре, которая проводится уже не один год и которая, как мы надеемся, станет традиционной. Эта интеллектуальная игра для студентов исторического факультета. Мы назвали ее «Занимательная история».

Зачем мы проводим эту игру? Прежде всего для того, чтобы дать еще одну возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным ребятам, тем, для кого знания, наука, творчество имеют первостепенное значение. Причем, в отличие от предметных олимпиад, научных конференций, «дней науки» «Занимательная история» позволяет превратить серьезную интеллектуальную деятельность в увлекательное состязание, зрелище, праздник. Именно поэтому в этой игре с удовольствием принимают участие студенты не только исторического, но и других факультетов.

Кроме того, знания, приобретенные в ходе игры, будущие историки, педагоги смогут применять на своих уроках, делая их более интересными, а подаваемую информацию яркой и запоминающейся. В преподавательской деятельности можно использовать и саму форму проведения учебно-познавательного мероприятия – викторину, поскольку она выгодно отличается от сухого изложения фактов и стандартной проверки знаний.

Викторина проводится ежегодно в рамках «Недели науки». Подготовка игры занимает примерно год. За это время подбираются интересные вопросы по мировой истории. Их соотносят по эпохам, выбирается ведущая линия игры. Так формируется сценарий. Затем участники действия распределяют между собой роли, шьют соответствующие костюмы, находят реквизит. Все это необходимо, так как в ходе игры организаторы пытаются «обыграть» каждый вопрос. Несмотря на то, что мы не имеем широких постановочных, драматических, визуальных возможностей, которые есть, например, на телевидении, получается весьма увлекательное шоу, благодаря театрализации действия, использованию географических карт, проекционных изображений, портретов выдающихся исторических деятелей.

К организации игры подтолкнуло шоу, шедшее несколько лет назад по одному из центральных каналов телевидения. Многие помнят телепередачу «Колесо истории», которая впечатляла зрителей замечательными драматическими постановками, колоритными постановками, колоритными актерами и блистательным ведущим – Л.А. Якубовичем. Но, к сожалению, основные участники программы, а это были известные и популярные люди: звезды шоу-бизнеса, известные актеры и др., не блистали на экране своими познаниями в области истории. В нашем случае мы обладаем историческими знаниями, но, конечно, не имеем тех постановочных, драматических, визуальных возможностей, которые есть на телевидении. И тем не менее в ходе проведения игры мы пытаемся «обыграть» каждый вопрос сценическим действием, предметно, визуально. Как это получается? Об этом судить участникам, зрителям, гостям, судьям.

Отличительной особенностью «Занимательной истории» является форма проведения мероприятия – викторина. В игре принимают участие команды из 5 – 6 человек, выступающие от своего курса исторического факультета. Приглашаются команды и с других факультетов. Участникам задаются вопросы, и дается время на обсуждение ответов. Важно, что вопросы в викторине задаются не на знание дат и конкретных исторических фактов, а на логическое мышление. Вопросы подбираются таким образом, чтобы участники могли догадаться о неизвестном им факте.

Готовые ответы зачастую невозможно найти в исторических справочниках, что заставляет проявлять эрудицию и смекалку. При составлении сценария вопросы подбираются в основном 3 способами:

1) поиск проблемных задач в методической литературе;

2) использование интересных исторических фактов;

3) использование исторических и литературных анекдотов.

Просматривается от 100 до 200 вопросов и выбирается около 30, наиболее интересных и потенциально зрелищных.

Жюри оценивает ответы команд, иногда нестандартно аргументируя свое решение. Так в этом году 1 балл был присужден команде, давшей неверный по существу ответ. Комментарии были такими: «За чувство юмора историка».

В определенный момент команды задают свои 2 – 3 вопроса, причем оцениваются и ответы, и качество самих вопросов.

Идея игры родилась на занятиях по истории Нового времени, в ходе проведения которых время от времени возникают интересные увлекательные вопросы. Например: «Легендарный английский мореплаватель Френсис Дрейк при встрече с королевой Викторией поднял руку и прикрыл ею глаза. После объяснения смысла этого жеста корсаром королева даровала ему дворянский титул. Как Дрейк объяснил свой жест? Что он означает сейчас в Англии?» (Сейчас этот жест – отдание воинской чести у военных, а ответил пират следующее: «Красота королевы и ее великолепие ослепили меня»).

Таких примеров в отечественной и зарубежной истории очень много. Это и определяет тематическое разнообразие викторины. Уже прошедшие игры были посвящены Руси XVI – XVII веков, Древнему Востоку, реформам Петра Великого, истории пиратства и религий.

Неизменные ведущие – Архивариус и Клио – в конце игры награждают победителей, лучших игроков, а так же самых активных зрителей.

Далее будет представлен один из сценариев игры «Занимательная история».

Примерный сценарий игры

«Занимательная история – IV»

Ведущие: Клио, Архивариус.

Архивариус:

В этот день и в этот час

Проведем игру для вас.

Клио:

Мы, Архивариус и Клио,

Вас в мир истории зовем,

По древним странам и эпохам

Мы вас сегодня проведем.

Архивариус:

Мы с Вами вспомним Древний Рим

И в Средние века заглянем,

О войнах здесь поговорим,

И все сюжеты обыграем!

Представление жюри.

Представление команд.

1) Танцуют две пары:

Первая – под песню «Валенки»

Вторая – под песню «Сапожки русские!»

Клио: Уважаемые участники! Скажите: Что общего между современными валенками и сапогами на Руси в XVII столетии?

Ответ:

Клио: Сапоги кроили и шили на одну ногу, и только в носке они приобретали форму правой и левой ноги. Именно так до сих пор разнашивают валенки.

2) Звучит музыка из оперы «Садко».

Клио: Перед нами тверской купец Афанасий Никитин.

Выступает Афанасий Никитин:«Написал я грешное свое хождение за три моря… Покажите на карте путь тверского купца. По каким морям и как нужно проплыть современному мореплавателю, чтобы повторить мой маршрут?»

Ответ:

Архивариус: Чтобы повторить маршрут Афанасия Никитина, современный путешественник должен проплыть по Каспийскому морю, Индийскому океану и Черному морю.

3) Клио: В допетровской России орденов не было, но людей награждали. Наградите кого-нибудь из членов жюри или ведущего одной из высших наград того времени. Объясните: почему так?

Ответ: Архивариус называет одного из членов жюри по имени-отчеству и поясняет: Чтобы наградить человека, необходимо было просто назвать его по имени-отчеству.

4) Клио: Из Руси перенесемся на время на Британские острова. В старину на Британских островах, прежде чем выпить крепкий напиток, в него окунали поджаренный на огне ломтик хлеба, чтобы придать напитку хлебный аромат. Впоследствии эта традиция забылась, но возникла другая. Какая? Как это выглядит сейчас?

Ответ:

Архивариус: Так возникла традиция произносить тосты. Архивариус произносит здравницу: «За здоровье уважаемого жюри!». Тост это и есть поджаренный ломтик хлеба.

5) Архивариус: Примерно в это же время в XVI в. на обеденном столе появился такой прибор как вилка. Как вы думаете, какое следование моде в XVI в. послужило причиной активного распространения вилки?

Ответ:

Клио: (на экране, с помощью проектора, демонстрируется иллюстрация). Гофрированные воротники и манжеты стали, наконец, такими большими, что положить в рот рукой еду оказалось невозможно. Пришлось «удлинить» руку при помощи вилки. (Показывается большая вилка).

6) Клио: Бывали иноземцы и на Руси. Скажите, жителей каких стран в старину называли немцами?

Ответ:

Клио: Немцами, то есть немыми, не умеющими говорить по-русски, называли в старину на Руси всех иноземцев. Были немцы, англичане, немцы франкские и т.д. И только позже слово «немец» закрепилось за жителями Германии.

7) Клио: Достопочтимые бояре! Извольте откушать с нашего стола ухи грибной, мясной, куриной!

Архивариус:Есть ли здесь ошибка, или все сказано верно?

Ответ:

Архивариус: С древнейших времен вплоть до XVIII в. ухой на Руси назывался всякий суп, поэтому все сказанное верно.

8) Клио: Ели на Руси уху грибную, мясную, рыбную, а во что одевались? В XIV – XVI вв. его носили мужчины. Начиная с XVII в. его стали носить женщины. Названий у него было много: шорник, кумашник, клиник, наколоточник, шубка и др. О чем идет речь?

Ответ:

Звучит русская народная музыка, выходит девушка в сарафане.

Клио: Речь идет о русском сарафане.

9) Выносят больного под музыку.

Архивариус: Кто это? Что они делают?

Клио: Это древние ассирийцы. Они выносят заболевшего человека на площадь и там оставляют.

Архивариус: Вместо того чтобы обратиться к врачам?

Клио: Да! Вместо того, чтобы обратиться к врачам. Причем пройти мимо больного, не подойдя к нему, никому не разрешалось. Чем, как вы думаете, объясняется такой странный обычай?

Ответ:

Клио: Каждый проходящий по площади должен был подойти к больному, поинтересоваться его болезнью и дать совет, как от нее избавиться.

10) Люди в масках ходят вокруг человека, который уже недвижим.

Архивариус: А кто эти люди?

Клио: Это похоронный обряд древних римлян. По описанию древнегреческого историка Птолемея, в похоронных обрядах римлян во II в. до н.э. фигурировали родственники покойного в масках.

Архивариус:Какую функцию в обряде выполняли эти люди?

Ответ:

Клио: Эти люди разыгрывали действо принятия умершего в потусторонний мир. (Сначала ходит вокруг него, потом берут под руки и уводят)

(Приложение 1)

11) Девушка выносит поднос, на котором кувшин и что-то, имитирующее аметист: стекло фиолетово-розоватого цвета.

Клио:По какой причине древние греки рядом с кувшином вина клали кристалл аметиста?

Ответ:

Архивариус: Разбавляя вино до цвета кристалла аметиста греки предупреждали пьянство, так как таким вином невозможно напиться допьяна.

Девушка разбавляет темную жидкость до розовой.

12) Выходят афинянин и афинянка.

Клио: В комедии греческого драматурга Аристофана, написанной более двух тысяч лет назад, есть эпизод, в котором афинянка говорит своему мужу:

«Когда отмеришь десять шагов, умасти себя благовониями и приходи ужинать»

Архивариус:Что должен был таким образом отмерить афинянин?

Ответ:

Считает шаги, сбивается, при ответе достает будильник, смотрит на него, потом достает perfume и уходит.

Клио: Афинянин должен был таким образом отмерить время.

13) Та же афинянка показывает руки в перстнях.

Клио: А зачем столько украшений?

Архивариус: Вопрос здесь в другом: с каким мифологическим сюжетом связана традиция ношения перстней на пальцах?

Ответ: (на экране, с помощью проектора, демонстрируется иллюстрация «Прометей, прикованный к скале»).

Архивариус: Согласно древнему мифу, Прометей, давший людям огонь, был прикован к горе, причем кольца цепи держали каждый палец его руки. Когда Геракл освобождал Прометея, тот, будучи очень сильным, поспешил скорее освободиться. Он вырвал цепь, но одно кольцо с камнем, частью скалы, осталось на безымянном пальце его левой руки. С тех пор люди, почитая Прометея, стали носить кольца с камнями – перстни.

(Вновь показываются руки.)

14) Клио: В первый день каждого месяца в Древнем Риме полагалось платить проценты по долгам. Долги эти записывались в специальные долговые книжки. Как эти книжки назывались?

Ответ:

Произносится ответ и показывается календарь – толстый численник.

Клио: Первый день месяца у древних римлян назывался календой, а долговые книжки – календарем.

Чешет голову, листает календарь.

15) Выходит юноша – триумфатор в римских доспехах, с красным лицом и венком на голове.

Архивариус:Для чего лицо триумфатора в Древнем Риме было выкрашено в ярко-красный цвет?

Ответ:

Архивариус: Как говорили древние, чтобы не было видно краски радости на лице от оказываемых ему почестей.

(Приложение 2)

16) Молодой человек пытается позаимствовать у триумфатора оружие. Наконец тот снимает доспехи и отдает оружие, снимает венок.

Клио: Хитон – один из видов одежды в Древней Греции. Почему молодой афинянин не мог появиться в общественном месте в хитоне?

Ответ:

Архивариус: Хитон – это нижняя одежда, и расхаживать в ней можно было, пожалуй, только дома, но никак не в общественных местах.

Услышав ответ, юноша стыдливо убегает.

17) Процессия греков, двигаясь по кругу, опускают черепки в сосуд.

Клио:Что делают эти люди? И как называется эта процедура?

Ответ:

Архивариус: Эти люди участники народного собрания в Афинах, определяют голосованием, нет ли среди сограждан таких лиц, которые являются опасными для государства. На остраконе (глиняном черепке) каждый участник собрания писал имя того, кто, по его мнению, был опасен. А сама процедура получила название остракизма. Осужденный большинством голосов удалялся за пределы Аттики сроком на 10 лет.

18) Клио: Греки и римляне как европейцы пытались проникнуть на восток. В свою очередь народы Востока двигались на Запад. Значительно преуспели в этом монголо-татарские завоеватели.

Уважаемые игроки! Назовите и покажите, какие современные страны входили (целиком или частично) в империю Чингисидов в XIII веке?

Ответ:

Архивариус: В империю Чингисидов входили: Монголия, Китай, Россия, Корея, Бирма, Вьетнам, Иран, Афганистан, Ирак, Турция, Венгрия, Болгария.

Изображение карты и империи.

19) Клио:А до каких морей доходили монгольские войска в XIII в.? Покажите на карте.

Ответ:

Клио: Монголы побывали на берегах Желтого, Южно-Китайского, Каспийского, Черного и Адриатического морей.

20) Прежде чем предоставить командам возможность задать свои вопросы, которые, как и ответы, оцениваются судьями, им раздаются амулеты.

Архивариус: Как известно, амулеты приносят удачу, а в старину на них писалось слово, имевшее чудодейственную силу, магический смысл. Сейчас оно утратило эти свойства и стало полной бессмыслицей. Назовите это слово.

Ответ:

Показывается изображение, на котором написано слово – Абракадабра.

Задаются вопросы команд. Вопросы и ответы оцениваются жюри.

21) Звучит музыка, появляются пираты. (Приложение 3)

Клио: Что это?

Архивариус: Похоже, в мир истории врываются пираты.

Пираты: Что касается нас и мира истории, то мы к нему давно и полноправно принадлежим. Я (делает шаг вперед) например, известный английский пират Френсис Дрейк.

Вводят королеву: В таком случае, я королева Англии Елизавета I Тюдор.

Дрейк: Ах, Ваше Величество! (Закрывает глаза рукой)

Архивариус: Стоп! Мистер Дрейк, Вы несомненно принадлежите к истории и Ваш жест в некотором смысле исторический. После объяснения этого жеста корсаром королева даровала ему дворянский титул.

Дрейк: Благодарит.

Архивариус:Как Дрейк объяснил свой жест? Что он означает сейчас в Англии?

Ответ:

Клио: Сейчас этот жест – отдание воинской чести у военных, а ответил пират следующее:

Дрейк: (указывая на королеву) «Красота королевы и ее великолепие ослепили меня!»

Проекция портретов Дрейка и Елизаветы.

22) Клио: Правительство Елизаветы снисходительно относилось к действиям пиратов, выгодным для государства.

Архивариус:Какое кругосветное путешествие, второе после Магеллана, совершил Френсис Дрейк. Покажите по карте путь удачливого авантюриста.

Ответ:

Дрейк подходит к карте и показывает (в руках подзорная труба).

Клио: Стремясь проникнуть в испанские колонии на тихоокеанском побережье Нового света, легендарный английский мореплаватель Френсис Дрейк в 1576 г., пройдя через Магелланов пролив, ограбил поселения испанцев в Чили и Перу, пересек Тихий океан и, обогнув мыс Доброй Надежды, вернулся в Англию, совершив, таким образом, второе после Магеллана кругосветное путешествие. Сама королева приветствовала его, осыпав милостями.

23) Пираты начинают хвастаться, чья серьга больше.

Королева: Красавцы! Какие украшения! Какие серьги!

Пират1: Моя больше – я богаче!

Пират 2: Нет моя!

Архивариус: В Европе XVI — XVII вв. золотые серьги в левом ухе носили моряки (голландские, английские, скандинавские), причем из сугубо практических соображений. Для чего?

Ответ:

Клио: Эти серьги были их «гробовыми», то есть если моряк или корсар погибал на чужбине или проигрывался в карты, то вырученных денег от продажи серьги хватало на уплату долга или на похороны.

24) Королева: Господа пираты! Готовы ли Вы послужить своей королеве и наказать за ее оскорбление?

Пираты: Готовы! Ваше Величество!

Королева: Русский царь Иван IV (Грозный) прислал мне послание, в котором обвинил мое королевство в том, что оно только стремиться к увеличению своих доходов. Царь с гневом пишет: «мы чаяли того, что ты на своем государстве государыня и сама владеешь…Ажно у тебя мимо тебя люди владеют, и не токмо люди, но и мужики торговые, и о землях прибытка не смотрят, а ищут своих торговых прибытков. А ты прибываешь в своем девическом чину, как есть пошная девица».

Архивариус:В чем состоит смысл оскорбления, которое написал Иван Грозный королеве Англии?

Ответ:

Архивариус: Слово «пошный» в то время означало «обыкновенный». Назвать королеву Англии обычной девицей было бесспорным оскорблением. Кроме того, Иван Грозный выступал в послании резким противником той роли буржуазии в политике страны, которую она начала играть в период развития капиталистических отношений.

25) Пираты: Мы готовы драться! Мы готовы отстоять вашу честь! Ваше Величество! «Один за всех, и все за одного!»

Архивариус: Господа пираты! Не надо передергивать! Не надо искажать факты и присваивать себе «чужие» девизы.

Клио: Уважаемые участники! Вы тоже наверняка полагаете, что этот девиз трех мушкетеров у А.Дюма. А между тем славные воины французского короля всего лишь повторили этот девиз. Чей он? Кто его произнес первым?

Ответ:

Под музыку появляются монахи и произносят: «Один за всех, и все за одного!» Это наш девиз.

Архивариус: Пираты и мушкетеры только повторили девиз католической церкви. Христианская община сразу утратила бы ту силу, которая прекрасно выражена этим девизом.

26) Монахи садятся за стол и играют в кости. Проигравшему бьют в лоб. Архивариус подходит и забирает у них кости. Затем монахи начинают играть в карты и проигравшему бьют картами по носу. Клио подходит и забирает у них карты и кладет на стол грамоту. (Приложение 4)

Архивариус: В средние века римский папа специальным эдиктом запретил монахам-доминиканцам играть в азартные игры. Каким образом им удалось обойти папский запрет?

Ответ:

Монахи достают костяшки домино. Один из них ударяет по столу и кричит: «Рыба!»

Клио: Монахи-доминиканцы изобрели новую игру – домино!

Монахи уходят.

27) Изображение Московского Кремля и церквей. Звучит колокольный звон. Изображение или моста перед воротами башни, или просто Спасской башни. Появляются священник и купец.

Клио: Москва XVII века.

Архивариус: Из Фроловских (Спасских) ворот Кремля шел фроловский мост, в народе называвшейся «Поповским». Возле него располагалась своеобразная биржа безработных священников. Ранним утром здесь выстраивались «попы без мест», на которых был большой спрос в Москве ввиду множества дворовых церквей. Сюда бояре и богатые торговые люди, имевшие домовые церкви, приходили нанимать попов служить обедню и энергично торговались:

Наниматель: За сколько отслужишь?

Поп: За две полушки!

Наниматель: Ну, это дорого…, не по-христиански…, не по-божески….

Поп достает калач, подносит его ко рту и говорит нанимателю: «Сейчас закушу!»

Наниматель: Согласен, согласен…

Клио:Почему под таким давлением, под давлением пшеничного калача, нанимающий спешил согласиться?

Ответ:

Архивариус: Нанимающий спешил согласиться, так как священник лишался права совершить обедню, если он что-то поест.

28) Выносятся два подноса накрытые покрывалом. Открывается первый, на нем: картофель (3 шт.), виноград (гроздь), оливки (консервированные). Поднос проносится вдоль команд и зрителей.

Архивариус: Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах Южной Европы – олива. (Приложение 5)

Клио:А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

Ответ:

Открывается второй поднос с разными яблоками. Показывается каждое.

Клио: Яблоко с древа познания (показывает)

Яблоко раздора (показывает)

Яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения (показывает).

29) Архивариус: Александр Николаевич Радищев, путешествуя из Петербурга в Москву оставил такую запись, давая портрет купеческой жене: «Прасковья Денисовна, его новобрачная супруга, бела и румяна. Брови в нитку, чернее сажи. Зубы как…»

С чем сравнивает автор зубы молодой купчихи?

Ответ:

Клио: «Зубы как уголь», — пишет Радищев. Купчихи красили зубы в черный цвет, и в купеческом мире в эпоху Радищева это считалось идеалом красоты.

Появляется купчиха с черными зубами.

30) Выходит дед Щукарь с толстым «Толковым словарем» под мышкой.

Архивариус: А это, видно, дед Щукарь к нам пожаловал.

Щукарь: Познать мудрость человеческую можно читая словари. «…Ну, многие слова я и без всяких прояснений понимаю. К примеру, что означает «монополия»? Ясное дело, кабак. «Адаптер» — означает: пустяковый человек, вообще сволочь, и больше ничего. «Акварель» — это хорошая девка, так я соображаю, а «бордюр» — вовсе даже наоборот, это не что иное, как гулящая баба, «антресоли» крутить – это и есть самая твоя любовь…»

Клио:Какое слово дед Щукарь пояснил все-таки правильно?

Ответ:

Архивариус: Недалек от истины дед Щукарь в объяснении слова «монополия». Так в России еще в начале XX века действительно называли винные лавки, кабаки в память о винной монополии, возникшей еще в XVII в. (Приложение 6)

31) Архивариус: Подошла к концу наша игра. Прежде чем приступить к подведению итогов и награждению победителей, разберемся с наградами.

Клио: В наши дни лауреатов всевозможных конкурсов и фестивалей награждают, как правило, дипломами, призами и денежными премиями. А чем их, по вашему мнению, было бы правильнее награждать?

Ответ:

Приносится венок.

Архивариус: Лауреатов следовало бы награждать лавровыми венками, так как само слово «лауреат» означает «увенчанный лаврами».

Клио: А сейчас слово предоставляется уважаемому жюри!

Подводятся итоги.

В заключении хотелось бы отметить ценность игры – викторины. Ведь это активная форма познавательной деятельности, в ходе которой моделируется определенная ситуация прошлого или настоящего, в которой «оживают» и «действуют» люди — участники исторической драмы. Главная цель викторины — это создание игрового состояния — специфического эмоционального отношения субъекта к исторической действительности, а так же вполне доступно донести до всех участников, зрителей, гостей историческое знание.

Игра заставляет нас перевоплотиться в человека из прошлого или современности, заставляет нас «прыгнуть выше себя». Через понимание мыслей, чувств и поступков «своих» героев участники моделируют историческую реальность. При этом приобретаемые знания становятся для каждого из участников — игроков личностно значимыми, эмоционально окрашенными.

Наш молодой исторический факультет пока что не может с полной уверенностью претендовать на солидный академизм, но эта игра – наше небольшое «ноу – хау», которое позволяет нам развиваться и обогащаться традициями.

Приложения

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Литература

  1. История и культура: Сборник научных и методических статей по гуманитарным дисциплинам. – Орехово-Зуево, 2007.
  2. Нянковский М.А. Неизвестное об известном. Интеллектуальные игры для школьников. – Ярославль. 1997.
  3. Русский литературный анекдот конца XVIII – начала XIX / Вступ. ст. Е.Курганова; Сост. и примеч. Е.Курганова и Н.Охотина. – М., 1990.
  4. Степанищев А.Т. Проблемные задачи по истории России: Практ. Пособие для учителей. – М., 2001.
  5. Трембольский Я.Л., Чеканов И.В. Ваше слово, эрудиты! – М., 1990.
  6. Улыбки на лекциях по истории / Сост., комментарии, научн. и лит. Обработка Н.А.Троицкого. – М.,2006.
  7. Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. – М., 1994.

Опубликован список победителей первого этапа конкурса «Наука. Территория героев»

Завершился первый этап второго сезона конкурса «Наука. Территория героев», организованного АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минобрнауки России. Победителями стали 30 школьников и студентов из Симферополя, Курганинска, Протвино, Йошкар-Олы, Ульяновска, Нижнего Новгорода, Абакана и других городов России. 


В данный момент в конкурсе участвуют более 5 тыс. школьников и студентов из разных регионов страны. Среди них и 16-летняя Милана Миталева из Астрахани, набравшая более 12 тыс. баллов за правильно выполненные задания в направлении «научное волонтерство».


«Я увлекаюсь наукой и технологиями, сейчас, например, занимаюсь VR-технологиями в Региональном школьном технопарке. Учусь на фототехника и хочу стать фотографом. Мне скорее интересна популяризация науки: я уже являюсь волонтером центра популяризации науки и участвовала в научно-популярном шоу «Книгорубка». В конкурсе решила участвовать не только потому, что мне был интересен приз, но и потому что мне был интересен сам проект. Особенно понравились размещенные на портале статьи. Наука это скорее моё хобби. Сейчас я хочу собрать микроскоп и изучать микроорганизмы и клетки животных. Если я выиграю, то я бы поехала в кампус Университа Иннополис. У меня есть научный комикс про ученых, которые вели исследования в Иннополисе, хочу отправиться туда и посмотреть на это своими глазами», – отметила Милана Миталева.


Победителем первого этапа конкурса в направлении «научный интерес» стал 17-летний Даниил Токарец из села Новоандреевка, расположенного в Симферопольском районе Республики Крым. 


«Я часто участвую в олимпиадах и наткнулся на этот конкурс на сайте Года науки и технологий. Захотелось принять участие. Больше всего в нем мне понравилось, что вопросов по какому-то одному профилю нет – это мотивирует не только знать как можно больше, но и дает возможность узнать что-то новое. Я надеюсь выиграть главный приз и поехать во Владивосток или в центральную Россию, чтобы в этих институтах подчерпнуть для себя новые важные и интересные знания. Вообще я хочу стать архитектором, но в архитектуре очень важно знать современные технологии и новые материалы, чтобы создавать более прочные, высокие и долговечные здания. Архитектура – наукоемкая отрасль, в которой нужно не только уметь делать чертежи и расчёты, но и иметь знания в различных отраслях науки», – рассказал ученик 11 класса Новоандреевской школы Даниил Токарец.


Даниил Токарец также дал рекомендации другим участникам: «Читайте материал на сайте, потому что он действительно помогает решать задания. Кроме этого он достаточно интересный и познавательный. И главное – продолжайте бороться, ведь всё-таки в жизни главное не приз, а знания, которые ты получишь. А в этом конкурсе можно получить много полезных знаний».


До 2 декабря 2021 года у всех желающих есть возможность пройти задания первого и второго этапов конкурса и, в случае их успешного прохождения, принять участие в финале. Он пройдет в формате научного квиза и объединит 20 лучших участников в борьбе за главные призы: возможность пройти обучение в проектной школе Дальневосточного федерального университета, поучаствовать в практикуме по робототехнике и программированию в Университете Иннополис или получить конструкторские навыки в проектной лаборатории «Спутник» Самарского национального исследовательского университета.


«Создание возможностей для самореализации и развития талантов – одна из ключевых национальных целей, определенных Президентом страны. Наша задача – обеспечить условия, при которых как можно больше молодых людей смогут реализовать себя в сфере исследований и разработок. Особенно важно, чтобы те, кто выбрал путь ученого, отдавали предпочтение перспективным высокотехнологичным отраслям, где требуется высокий уровень научной экспертизы и новые разработки. У победителей конкурса «Наука. Территория героев» будет возможность выбрать, в каком из перспективных направлений они смогут получить новые знания и определить своё будущее. Для становления и укрепления российского сегмента высоких технологий и создания перспектив для деятельности молодых кадров в рамках национального проекта «Наука и университеты» уже в этом году будет создано 100 молодежных лабораторий. Возглавлять лаборатории будут молодые перспективные ученые. Возможно, в скором времени мы увидим победителей конкурса среди сотрудников молодёжных лабораторий, где для них будут созданы все условия для воплощения их научных идей в жизнь», – сказал министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков.


Во втором этапе участников ждут уникальные задания, созданные совместно с ведущими российскими учеными, новые материалы об исследованиях и разработках по различным научным направлениям и видеоэкскурсии в передовые научные лаборатории России. Так, например, у участников проекта появится возможность заглянуть в Объединённый институт ядерных исследований (ОИЯИ) в Дубне, где на установке класса «мегасайенс» NICA проводят исследования элементарных частиц. 


«Для конкурса «Наука. Территория героев» мы организовали специальную демонстрацию одной из наших лабораторий, где молодые ученые рассказывают о создании коллайдера NICA и своих научных задачах в ходе этого проекта. На NICA мы с помощью высокоточного оборудования моделируем микроскопическую модель ранней Вселенной. По мнению физиков, в этот период вещество было раскаленным и плотным. Позднее из него образовались протоны и нейтроны, а из них – объекты окружающего мира. NICA – это машина времени, которая позволит заглянуть на 14 миллиардов лет назад. В проекте NICA ученые из 70 институтов 32 стран мира находятся в поиске ответов на один из самых интересных вопросов, который пытается постичь человечество — как был создан наш мир. Для участников конкурса мы сделали специальное задание, решить которое тоже будет непростой, но увлекательной задачей», – подчеркнул директор ОИЯИ Григорий Трубников.


Победители первого этапа конкурса стали обладателями умных колонок, а также сертификатов на премиальную годовую подписку мультимедийного сервиса Окко. Полный список победителей первого этапа размещен на сайте проекта «Наука. Территория героев» по ссылке.


Для участия в конкурсе желающим необходимо зарегистрироваться на платформе герои.годнауки.рф и начать выполнять задания разных типов. Среди них «научное волонтерство» (здесь будет иметь вес активность участников в соцсетях), «научный интерес» (веселые и несложные научные вопросы) и «научные устремления» (вопросы для знатоков). Ответы на многие задания можно найти в статьях и видео-экскурсиях, опубликованных на платформе.


Результаты второго этапа будут подведены 25 ноября. Тем, кто не успеет зарегистрироваться до 24 ноября, будет предложена возможность пройти суперблиц. Он будет состоять из вопросов первого и второго этапов конкурса. Призы на суперблице разыгрываться не будут, зато все, кто его пройдет, смогут побороться за выход в полуфинал. Сроки проведения суперблица: 25 ноября – 2 декабря.


В полуфинал конкурса «Наука. Территория героев», который состоится с 3 по 11 декабря, попадут 200 человек, набравших максимальное количество баллов за время проведения первых двух этапов или за суперблиц. Полуфинал будет организован совместно с журналом «Кот Шредингера» и будет состоять из двух блоков: создания научного теста и решения задания от ученого.


Последнее состязание участников, запланированное на 20 декабря, объединит 20 победителей полуфинала и пройдет в прямом эфире в формате научного квиза. В результате будут выбраны 7 победителей.


Призеры конкурса получат ценные подарки, в том числе сертификаты на компьютеры, планшеты и другую полезную технику. Сертификаты об участии в главном конкурсе Года науки и технологий получат все участники, которые полностью выполнили не менее 50% конкурсных заданий.

 

Справка

АНО «Национальные приоритеты» – оператор проведения Года науки и технологий в Российской Федерации. Задача Года – привлечь талантливую молодежь в сферу науки и технологий, повысить вовлеченность профессионального сообщества в реализацию Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, а также сформировать у граждан нашей страны четкое представление о реализуемых сегодня государством и бизнесом инициативах в области науки и технологий.


В Год науки и технологий по всей стране проходят мероприятия с участием ведущих деятелей науки, запускаются образовательные платформы и конкурсы.


Подробная информация о мероприятиях Года доступна на сайте годнауки.рф

Если вы хотите победить в соревновании, задавайте больше интересных вопросов

Когда я слушаю истории, мне было интересно, насколько тщательно организации планировали приложения — они были основаны на конкретном понимании бизнес-проблемы, где задача заключалась в сборе и представлении данных. В первом примере существовала хорошо известная проблема с дорогостоящими сбоями в доставке во время стихийных бедствий, несмотря на общедоступность данных Национальной метеорологической службы.Во втором примере были проведены обширные исследования характеристик пациентов с предиабетом, но не удалось систематически объединить их для принятия правильных медицинских решений.

Но что, если у вас нет конкретного понимания проблемы? Что делать, если вы не знаете, что ищете? Что, если вместо « какие маршруты грузовиков ведут в шторм?» , мой вопрос был « , должен ли я вообще использовать грузовик для этой отправки Это более интересный вопрос.Чтобы ответить на этот вопрос, мне нужно иметь некоторое представление об альтернативах. Могу ли я рассмотреть возможность оценки железнодорожных данных? Полетные данные? Как насчет общественного транспорта или даже дронов? Как найти эту информацию? Откуда мне знать, полезно ли это?

В этом году в QlikWorld (ранее Qlik Qonnections) мы провели наш ежегодный хакатон для демонстрации решений Qlik. В этом году команда Qlik представила участникам данные о полетах путешественников в Организации Объединенных Наций (ООН).Они спросили участников: «Можете ли вы составить рекомендацию по экологичным путешествиям на 2020 год для послов и сотрудников ООН?» Это интересный вопрос, так как он настолько открытый и зависит от изобретательности аналитика, чтобы получить проницательные ответы. Респонденты рассмотрели альтернативу проведению веб-совещаний вместо сидячих встреч на местах между послами и их сотрудниками. Это было простое приложение, которое рассчитывало стоимость полетов в парнике и устанавливало ее на ноль. Конечно, это полезно, но более интересным решением могла бы стать роль поездов и автобусов.Возможно, ООН следует инвестировать в парк самолетов для консолидации рейсов. Возможно, ООН следует инвестировать в парк электромобилей для перевозки путешественников из международных аэропортов Ла Гуардия, Джона Ф. Кеннеди и Ньюарк Либерти в ООН. Возможности безграничны и почти полностью зависят от наличия данных, позволяющих понять относительную экономическую выгоду и воздействие парниковых газов каждого варианта.

И обратите внимание, сколько раз выше я использовал слово возможно .Какая боль в шее. Я знаю, что мне нужны данные для принятия решений, но когда я запрашиваю данные, я должен смущенно признаться, что на самом деле я даже не уверен, имеют ли эти данные значение. Теоретически я мог получить расписание поездов только для того, чтобы обнаружить, что они не охватывают рассматриваемые районы. Таким образом, чтобы быть эффективным в такого рода анализе, у нас должна быть система, чтобы уменьшить трения, связанные с получением, пониманием и использованием новых наборов данных. Нам нужно подумать о создании каталога доступных информационных ресурсов и их использовании.Нам нужно подумать о публикации этого каталога за часы и дни, а не за недели и месяцы. И нам нужно радоваться нашим неудачам в аналитике, поскольку они являются нашими лучшими учителями и мотиваторами, побуждающими нас возвращаться за еще большим количеством данных. В Qlik мы начали говорить об этом усилии как о каталогизации: методологии и технологии, которые быстро и с минимальными затратами передают данные в руки людей. Это требует изменения процессов, возможно, организационных изменений и, безусловно, поддержки со стороны руководства.И это становится краеугольным камнем 3-го поколения BI.

Размышляя о переходе к BI 3-го поколения в своей организации, задайте себе несколько простых вопросов:

  1. На ком лежит проблема доступности данных в моей организации?
  2. Измеряем ли мы стоимость и скорость доставки информации?
  3. Моя организация задает интересные вопросы или просто автоматизирует KPI?

То, как вы ответите на эти вопросы, может указать на необходимость роли CDO, несоответствие технологий и бизнес-целей или, в лучшем случае, окно возможностей для повышения гибкости данных в вашей организации.

Кто меня лучше знает Вопросы: Проверьте свою дружбу

Викторина:

📖  Содержание:

Игра «Кто меня лучше знает» 🏆

Ищете соревнование? Из вопросов «Кто меня лучше знает» можно сделать забавную игру. Все, что вам нужно для игры, это как минимум два человека и что-то написать.

Возьмите лист бумаги и напишите на нем имена своих друзей. На листе бумаги вы подсчитываете, сколько правильных ответов они получили. Затем начните задавать эти случайные вопросы.Каждый человек должен ответить на каждый вопрос.

После того, как все игроки ответили на один вопрос, вы показываете правильный ответ и отмечаете баллы на листе бумаги. В конце вы подсчитываете баллы каждого человека. Друг, давший больше всего правильных ответов, становится победителем! 🥳

60 вопросов, чтобы определить, кто знает меня лучше ✌️

Вот 60 отличных вопросов, чтобы выяснить, кто знает вас лучше. Вы можете задать эти вопросы своим друзьям, семье или даже коллегам.Посмотрим, кто знает тебя лучше всех.

1. Как я вижу идеальные выходные?

Хороший друг должен знать этот вопрос.

2. Что меня всегда смешит?

Это шутка, видео или ситуация? Я уверен, что вы можете что-нибудь придумать.

3. Что я люблю больше: сладкое или соленое?

Соль и сахар действуют как наркотики и воздействуют на наш мозг. Какая зависимость у вашего друга?

Рекомендуем прочитать: ✅ 50+ лучших вопросов викторины на дружбу

4.Каковы мои цели на ближайшие 10 лет?

Что вы думаете? Это скорее связано с карьерой или с семьей?

5. Чего я больше всего боюсь?

У каждого есть что-то, что вызывает у него тревогу. Если вы давно знаете своего друга, вы также должны знать, чего он боится.

6. Какая моя самая любимая еда?

Ваш друг гурман?

7. Какие привычки или черты характера некоторых людей меня раздражают?

Этот вопрос также включает небольшие особенности, такие как громкое жевание.Для меня это когда человек говорит «нравится» 10 раз в каждом предложении.

8. Я ранняя пташка или сова?

Слава богу, мне не нужно рано вставать. Мое продуктивное время обычно начинается в 11 утра. 😂

📖 Рекомендуем прочитать: Лучшие вопросы о ледоколе

9. Чем я увлечен?

Это может быть тема, задание или что-то еще.

10. Какой был самый неловкий момент в моей жизни?

Никому не нравятся неловкие моменты.Однако, оглядываясь назад, можно сказать, что это самые забавные истории.

11. Я кошатница или собачница?

Если вы знаете, что ваш друг не любит животных, вы можете пропустить этот вопрос. Однако, кто, черт возьми, не любит животных?!

12. Какие у меня странные привычки?

Большую часть времени вы даже не подозреваете, что у вас есть какие-то причуды. Люди вокруг вас, вероятно, лучше знают, есть ли у вас какие-то странные привычки.

13. Сколько у меня братьев и сестер?

Это должен быть простой вопрос.

14. Когда у меня день рождения?

Многие люди плохо помнят дни рождения. В настоящее время вы можете удобно напомнить своему смартфону о предстоящих событиях.

15. В чем моя вина?

Нездоровое питание, курение или другая вредная привычка?

👉 Здесь вы можете найти более 100 лучших вопросов о том, кто меня знает!!

16. Чего я совершенно не выношу?

Есть вещи, которые никому не нравятся, например ложь или обман.Однако часто есть вещи, которые вы категорически терпеть не можете, но у большинства людей с этим проблем нет. Вы можете что-нибудь придумать?

17. Чего я больше всего боялся?

Сложный вопрос. Вы должны быть действительно хорошими друзьями, чтобы знать ответ.

18. Какой мой любимый вид спорта?

Запойный просмотр Netflix не считается.

19. Какое мое любимое время года?

Это может быть праздник, время года или другой особенный день.

20. В чем я действительно хорош?

Держу пари, твои друзья могут придумать больше вещей, в которых ты хорош, чем ты сам.

21. В чем я действительно плох?

Не бойтесь отвечать на этот вопрос. Если вы хорошие друзья, вы справитесь с правдой.

22. Ревную ли я в отношениях?

Большинство людей хоть чуть-чуть ревнуют в отношениях, кроме моего парня (не знаю, хороший ли это знак 😅).

23. Нравится ли мне быть в центре внимания?

Ваш друг больше интроверт или экстраверт? Если вы это знаете, вы сможете угадать правильный ответ.

24. Какой предмет был/был моим любимым в школе?

А кто был вашим любимым учителем? Расскажите мне о вашем любимом воспоминании детства в школе!

25. Хочу ли я выйти замуж в будущем?

Вы когда-нибудь обсуждали с другом возможность пожениться в будущем?

26. Какие ТВ-шоу я могу смотреть снова и снова, и они не надоедают?

Для меня это Офис. Я настоятельно рекомендую его посмотреть!

27. Кто мне нравится из знаменитостей?

Их так много.🤩

📖 Рекомендуем прочесть: Лучшее начало разговора для друзей

28. Что бы я хотел изменить в себе?

Хотели бы вы что-нибудь изменить в своем друге?

29. Где бы я жил: в маленьком городе, в большом городе или в сельской местности?

Где ваш друг чувствует себя наиболее комфортно?

30. Какая моя любимая книга?

Если вы не знаете любимую книгу вашего друга, знаете ли вы его любимого автора?

31.Каковы мои основные ценности в жизни?

На этот вопрос смогут ответить только ваши лучшие друзья.

32. Какую работу я бы не хотел иметь?

Для меня это бухгалтерский учет или что-то в области финансов.

33. Я планировщик или спонтанный человек?

После нескольких часов разговора с кем-то вы должны знать ответ на этот вопрос.

34. Какая моя любимая музыка?

Твой друг больше любит тверк или тряску головой?

35.Какая моя любимая видеоигра?

Вы и ваш друг геймеры? Тогда это идеальный вопрос для вас.

Рекомендуем прочитать: Вопросы лучшего друга: узнайте их еще лучше

36. Делал ли я когда-нибудь что-нибудь противозаконное?

Надеюсь, что нет. 🙈 Однако, на мой взгляд, некоторые незаконные вещи должны быть законными.

37. Есть ли у меня аллергия?

Домашняя пыль, арахис, пыльца… Это вы должны знать.

38. Какая моя любимая спортивная команда?

Если ваш друг любит спорт и постоянно говорит о нем, это простой вопрос для вас.

39. Я когда-нибудь ломал кость?

Когда мне было два года, я упал со стиральной машины и сломал руку. Какова твоя история?

40. Я скорее оптимист, реалист или пессимист?

Это также может быть комбинация из двух (или трех, если хотите; однако очень маловероятно, что все три из них.).

41. Какое мое любимое животное?

У каждого есть любимое животное, верно?

42. Какая моя любимая еда — завтрак, обед или ужин?

Думаю, это также зависит от того, жаворонок ты или сова.

43. Кто был моей первой любовью?

Сложный вопрос. Однако, если вы друзья детства, вы должны это знать.

🤓 Рекомендуем прочитать: 80+ вопросов о первом свидании

44. Какое приложение я использую чаще всего?

Instagram, TikTok, Twitter…? Чем увлекается ваш друг?

45. Какая моя любимая группа?

Это не обязательно должна быть группа. Певец/автор песен тоже в порядке.

47. Если бы я мог путешествовать во времени, попал бы я в прошлое или в будущее?

Угадаете?

48.Кто мой лучший друг?

Просто скажи свое имя!

49. Кем работают мои родители?

Вы много говорите о своих родителях с друзьями?

50. Я ближе к матери или отцу?

Маменькин сынок/девочка или папин мальчик/девочка?

51. Кем я хотел стать в детстве?

В детстве у меня было много работ мечты. Парикмахер, ветеринар, певица, актриса…

52. Какое мое любимое место отдыха?

Угадай!

53.Как я люблю отдыхать?

Какой человек твой друг? Любит ли он/она заниматься спортом, чтобы расслабиться, или смотреть телепередачи?

👉 Рекомендуем прочитать: Список лучших вопросов-ледоколов, которые вызовут разговоры

54. Какой мой любимый жанр фильмов?

Вы также можете выбрать несколько жанров.

55. Какой была моя первая работа?

Чем ты старше, тем сложнее вопрос.

56. Что я больше всего люблю делать в Интернете?

Просмотр видеороликов о кошках, покупки в Интернете, гугление симптомов… Есть так много возможностей.

57. Как зовут моего питомца?

Вы можете обмануть своего друга, задав этот вопрос, даже если у вас нет домашнего животного.

58. Верю ли я в загробную жизнь?

Ответ может вас удивить. Я думаю, у каждого человека свое мнение и представление о том, что происходит после смерти.

59. Что бы я схватил в первую очередь, если бы мой дом загорелся?

Предположим, что все люди и животные уже спасены.

60. Сколько времени я провожу в телефоне в день? (в среднем)

Вы можете узнать на своем телефоне, сколько минут или часов в день вы проводите в социальных сетях.

61. Если бы мне прямо сейчас дали миллион долларов, на что бы я их потратил?

Будет ли это что-то материальное, или вы вложите его во что-то другое?

62. Что было самым низким в моей жизни?

Хороший друг узнает.

63. О работе моей мечты?

У вашего друга уже есть работа мечты?

64. О чем я могу говорить весь день?

Чем на самом деле увлечен ваш друг?

👉Здесь вы можете найти список из более чем 200 вопросов, чтобы узнать, что ваши друзья, партнер и семья знают о вас: Насколько хорошо вы меня знаете Вопросы!

20 вопросов «Это или то» 🤔

Вопросы «Это или то» отлично подходят для того, чтобы узнать кого-то и проверить своих друзей.Пусть ваши друзья ответят на эти вопросы, чтобы узнать, кто знает вас лучше всего. Будьте готовы к некоторым личным вопросам!

1. Поп или рок?

Трясет попой или трясет головой?

2. Зима или лето?

Вспотеть летом или замерзнуть зимой — Что бы выбрал твой друг?

3. Кошки или младенцы?

Что милее? Пушистые младенцы или человеческие младенцы?

4. Газированная или негазированная вода?

Я бы выбрал что-то среднее.

5. Вечеринка или просмотр Netflix?

Ваш друг любитель вечеринок или домосед?

6. Аниме или диснеевские фильмы?

Вы получите дополнительный балл, если сможете назвать любимое аниме или фильм Диснея вашего друга.

7. TikTok или Youtube?

Что вы думаете? Ваш друг предпочитает 30-секундные видео или 30-минутные видео?

8. Интроверт или экстраверт?

Никто не может быть исключительно интровертом или экстравертом. Однако ваш друг скорее интроверт или экстраверт?

9.Принять душ или принять ванну?

Быстрый душ или расслабляющая ванна с резиновыми уточками?

10. Android или iOS?

Это просто!

11. Нетфликс или Амазон Прайм?

На какой потоковой платформе оригинальный контент лучше?

12. Спа-отель или кемпинг?

Расслабиться в джакузи или посидеть у костра?

13. Музыка или подкасты?

Ваш друг чаще слушает музыку или подкасты?

14. Кофе или чай?

Когда я пью чай, я всегда чувствую себя таким особенным.

Рекомендуем прочитать: ❤️ 99+ викторин для пар

15. Гарри Поттер или Звездные войны?

Какая киновселенная круче?

16. День или ночь?

Ранняя пташка или сова?

17. Звонки или сообщения?

Если вашему другу меньше 30 лет, велика вероятность, что он ненавидит звонки.

18. Работать одному или в команде?

Что веселее? А в чем твой друг лучше?

19.Сериалы или фильмы?

Запойный просмотр телепередач или фильмов? Можете ли вы даже запоем смотреть фильмы? 🤔

20. Большая вечеринка или небольшой праздник?

В обоих вариантах есть свое очарование, не так ли?

👉 Нужны еще вопросы? Здесь вы можете найти более 100 вопросов «Кто знает меня лучше»!

БОНУС: Тест на дружбу 📱

Если вам понравились эти вопросы, вам понравится наша викторина о лучшем друге. Самое замечательное в этом тесте то, что вы можете персонализировать вопросы.Если вам не нравятся данные вопросы, напишите свои.

Вы можете придать ему индивидуальность, используя симпатичные смайлики и выбирая цвета для каждого вопроса. Закончив создание викторины на дружбу, вы можете сохранить ее и поделиться ею со своими друзьями в Facebook, WhatsApp или Twitter. Вы также можете скопировать ссылку и отправить ее по электронной почте или в любом другом текстовом мессенджере.

Проверьте викторину на дружбу прямо сейчас:

Играйте онлайн

✍️ 15 октября 2021 г.

100 вопросов, которые нужно задать в социальных сетях, чтобы начать разговор

Нет ничего хуже, чем публикация в социальных сетях для вашего бизнеса, и ответ будет….сверчки. Мы все были там! Избегайте этих страшных «сверчков» с этими 100 вопросами, которые можно задать в социальных сетях, и начните разговор!

В чем разница между сообщениями, которые получают отклик от людей, и сообщениями, которые не получают?

В конце концов, помните, что вовлеченность — это КОРОЛЬ в социальных сетях. Взаимодействие — это все те лайки, комментарии и публикации, которые мы любим видеть.

Когда люди взаимодействуют с вашими сообщениями, это делает 3 замечательных вещи:

1.Это говорит платформе социальных сетей, что это ХОРОШО. Ваш пост будет доставлен все большему количеству людей!

2. Вы получаете возможность постоянно взаимодействовать со своей аудиторией, укрепляя с ней отношения по ходу дела.

3. Другие увидят, что люди ЛЮБЯТ ваш бренд и вашу страницу! (Это называется «социальное доказательство»). Это только помогает увеличить вашу аудиторию и вашу платформу.

Я думаю, мы все можем согласиться с тем, что мы определенно хотим участия на наших страницах.

Люди могут зацикливаться на том, должны ли все посты в социальных сетях быть посвящены их бизнесу.

Ответ…. НЕТ! На самом деле, вы можете обнаружить, что наиболее эффективными для привлечения внимания являются публикации, которые совершенно не связаны с вашим бизнесом.

Одно из моих любимых объяснений этого — в книге Гэри Вайнерчука «Джеб, джеб, джеб, правый хук». ОБЯЗАТЕЛЬНО приобретите эту книгу и посмотрите, как она изменит ваш маркетинг в социальных сетях!

Я знаю, это звучит странно, но попробуйте и убедитесь сами!

Я всегда возвращаюсь к вопросам: «Почему люди в социальных сетях?» и «Почему они следят за брендом в социальных сетях?»

Люди в социальных сетях в основном подключаются .Они хотят общаться с людьми в своей жизни, людьми, которых они знают, и людьми, за которыми они хотят следовать.

По этой же причине люди следят за брендами в социальных сетях!

Хотите получать больше комментариев к своим сообщениям в социальных сетях…. с МЕНЬШЕ РАБОТЫ от вас? Получите графический пакет «100 вопросов»! Эти 100 графических вопросов готовы к публикации как есть, а также поставляются с настраиваемыми шаблонами. Идите сюда и получить изображения.

 

Конечно, они, вероятно, заинтересованы в ваших продуктах.Но они могли просто посетить ваш сайт для этого.

Они РЕШИЛИ следить за вашим брендом в социальных сетях, что означает, что они хотят общаться. И лучший способ установить связь — быть личным!

Если вы поделитесь закулисными вещами о себе и своей жизни, это укрепит вашу связь с аудиторией. Как бы маловероятно это ни звучало, демонстрация вашей новой стрижки может помочь создать ваш бренд!

Эта истина относится к вашим сообщениям, вашим фотографиям и даже вашим живым видео.

Итак… какие есть идеи, как заставить людей отвечать?

Сегодня мы сосредоточимся на некоторых идеях для публикаций, чтобы создать комментарии и привлечь внимание к вашим страницам.

Я составил список вопросов, которые можно задать в социальных сетях, чтобы помочь начать разговор. Попробуйте некоторые и посмотрите, что вы думаете!

100 вопросов, которые нужно задать в социальных сетях, чтобы начать разговор

Заполните пропуск
  • Моя самая любимая книга — __________.
  • Мой самый любимый фильм _________.
  • Если бы я мог отправиться в одно место, это было бы ___________.
  • Все, что я хочу на Рождество, это ______________.
  • Мой самый любимый рождественский фильм — ______________.
  • Лучшее место, где можно встретить Новый год, это ___________.
  • Если бы я мог быть где угодно прямо сейчас, это было бы ___________.
  • Мой любимый напиток во время работы — ___________.
  • Если бы кто-то снял фильм о моей жизни, он бы назывался __________.
  • Мой любимый способ расслабиться после долгого дня — это _____________.
  • Один продукт, который я могу есть каждый день, это _________.

Вы бы предпочли
  • Вы бы предпочли поесть вне дома или заказать?
  • Вы бы предпочли водить машину или летать?
  • Вы бы предпочли быть на сцене или в толпе?
  • Вы бы предпочли отдых на пляже или в горах?
  • Вы бы предпочли горничную или повара?
  • Вы бы предпочли целый день стирать белье или целый день чистить ванные комнаты?
  • Вы предпочитаете работать в офисе или дома?
  • Вы бы предпочли одеться или провести весь день в пижаме?
  • Вы бы предпочли иметь 5 близких друзей или 10 000 друзей на Facebook?
  • Вы бы предпочли бесплатный Starbucks на год или бесплатную музыку iTunes на всю жизнь?
  • Вы бы предпочли потерять все свои деньги и ценности или все свои фотографии?
  • Вы бы предпочли быть в одиночестве или в окружении надоедливых людей?
  • Вы бы предпочли никогда больше не использовать социальные сети или никогда не смотреть другой фильм или телешоу?
  • Вы бы предпочли легкую работу на кого-то другого или быть самому себе начальником, но работать невероятно тяжело?

Ностальгия
  • Какая самая лучшая книга, которую вы когда-либо читали?
  • Какой отпуск был для тебя самым лучшим?
  • Когда вы были молоды, кем вы хотели стать, когда вырастете?
  • Какой была твоя первая работа?
  • Какой была твоя первая машина?
  • До появления детей вы думали, что НИКОГДА не будете делать?
  • Какая у тебя была любимая еда в детстве?
  • Что ты помнишь о начальной школе?
  • Кто был вашим самым интересным учителем?
  • Что было круто в молодости, но не круто сейчас?
  • Какое ваше самое раннее воспоминание?
  • Когда ты состаришься, о чем твои внуки будут просить тебя рассказывать истории?
  • Когда у вас что-то начиналось плохо, а в итоге было здорово?

Выбор только одного блюда
  • Если бы вы могли есть только один продукт до конца жизни, что бы это было?
  • Если бы вы могли слушать только один вид музыки, что бы это было?
  • Если бы вы до конца жизни выполняли только одну работу по дому, что бы это было?
  • Если бы у вас было только одно приложение на телефоне, что бы это было?
  • Если бы вы могли носить только 1 одежду в течение месяца, что бы это было?
  • Если бы вы могли взять интервью у 1 человека (прошлого или настоящего), кто бы это был?
  • Если бы вы могли отмечать только один праздник в году, какой бы это был?

Вопросы благодарности
  • За что вы больше всего благодарны сегодня?
  • Кем вы больше всего восхищаетесь в своей жизни?
  • Как кто-то помог вам в этом месяце?
  • Кто изменил вашу жизнь в детстве?
  • Что полезного кто-то недавно сделал для вас?
  • Что самое лучшее, что произошло сегодня?
  • Что в последнее время вам понравилось в вашей работе?
  • Что заставило вас сегодня смеяться или улыбаться?
  • Что самое лучшее в вашем доме?
  • Что изменилось в вашей жизни за последний год?
  • Чего вы ждете в будущем?
  • Насколько вы добились личного или профессионального прогресса в последнее время?
  • Что вы испытываете каждый день, что иногда считаете само собой разумеющимся?

То или иное
  • Кофе или чай?
  • Горы или пляж?
  • Ранняя пташка или сова?
  • Джинсы или спортивные штаны?
  • Город или страна?
  • Экономить или тратить?
  • Сладкий или соленый?
  • Ночью или ночью?
  • Книга или фильм?
  • Собаки или кошки?
  • Ехать или летать?
  • Телефонный звонок или сообщение?
  • Во время прогулки: подкаст или музыка?
  • iOS или Android?
  • Новая одежда или новый телефон?
  • Богатый друг или верный друг?
  • Прачечная или посуда?
  • Покупки в Интернете или в магазине?
  • Блинчики или вафли?
  • Горячий кофе или кофе со льдом?
  • Телевизор или книга?
  • Mac или ПК?
  • Ниндзя или пираты?

Вопросы, связанные с продуктом
  • Какие у вас проблемы с _________?
  • Какие у вас есть вопросы о __________?
  • Если бы вы могли предложить один вкус/продукт, какой бы это был?
  • Что вы думаете о нашем последнем продукте?

Личные вопросы
  • Что вы делаете в последнюю очередь перед сном?
  • Что вы делаете утром первым делом?
  • В чем твоя суперсила?
  • Какое ваше любимое телешоу?
  • Каков ваш идеальный отпуск одним предложением?
  • Что вы порекомендуете на Netflix?
  • Что было последним, что вас по-настоящему взволновало?
  • Что вы надеетесь сделать на этой неделе?
  • Какую цель вы ставите на год?
  • Вы занимаетесь постановкой целей? Почему или почему нет?
  • Если бы сегодня вы могли убежать и заняться чем угодно, что бы вы сделали?
  • Вы можете выбрать только 2.Какие это будут? (перечислите 5 вещей)
  • Откуда вы получаете новости?
  • Какое самое творческое использование смайликов вы когда-либо видели?
  • Где вы берете большую часть украшений для дома?
  • Чем лечишь икоту?
  • Какая уникальная вещь вас интересует?

Вопросы для размышления/мелочи
  • Почему маленькие кусочки пенопласта называются арахисом?
  • Почему пасхальный кролик приносит яйца? Кролики не несут яиц.
  • Что за животное такое Snuffleupagus?
  • Что произойдет, если опустить световой меч в воду?
  • Если никто не покупает билет в кино, его все равно показывают?
  • Доставляет ли почтальон свою почту?
  • Какое другое слово означает «тезаурус»?
  • Почему треугольный хлеб вкуснее квадратного?
  • Почему люди говорят «голова вверх», когда нужно пригнуться?

Внесите некоторые из этих вопросов и утверждений в свое расписание в социальных сетях и посмотрите, что произойдет!

И если вы хотите, чтобы 100 Graphics ответил на эти вопросы… загрузите здесь!

Хотите запомнить эту статью «100 вопросов, которые нужно задать в социальных сетях, чтобы начать разговор»? Сохраните его на своей любимой доске Pin !

100 смелых и интересных вопросов

1.Какое самое сложное решение вы приняли сегодня?

2. Какое самое сложное решение вы приняли в этом году?

3. Какое самое сложное решение вы когда-либо принимали?

4. Что ты забыл?

5. Если бы вам гарантировали ответ на один вопрос, что бы это было?

6. Каково быть собой прямо сейчас?

7. Что вызывает у вас ностальгию?

8. Если бы у вас осталось два часа на земле, что бы вы сделали?

9. Какое самое красивое слово на свете?

10.Кто заставляет вас смеяться больше, чем кто-либо?

11. Чему учил тебя отец?

12. Чему тебя учила мама?

13. Какой самый лучший подарок вы когда-либо делали?

14. Лучший подарок, который вы когда-либо получали?

15. Сколько раз в день вы смотритесь в зеркало?

16. Что вы больше всего привносите в дружбу?

17. Если бы 100 человек вашей возрастной группы были выбраны случайным образом, как вы думаете, скольких из них они нашли бы более счастливой жизнью, чем вы?

18.Что является или было вашим лучшим предметом в школе?

19. Чем вы занимаетесь, что заставляет вас больше всего чувствовать себя самим собой?

20. Что заставляет вас чувствовать поддержку?

21. Кем ты тайно восхищаешься?

22. В какое время дня вы чувствуете себя наиболее энергичным и что вы обычно делаете в эти моменты?

23. Без чего вы никогда не выходите из дома?

24. Какой у вас повторяющийся сон?

25. Что заставляет вас чувствовать себя в безопасности?

26.Что самое лучшее, что когда-либо случалось с тобой?

27. Что бы вы хотели, чтобы люди говорили о вас, когда вас не станет?

28. Что самое крутое в науке?

29. Какие деньги вы потратили лучше всего?

30. Какая у тебя вредная привычка?

31. За что вы благодарны?

32. Кому ты завидуешь?

33. Какое изображение вы никогда не забудете?

34. Опишите околосмертный опыт.

35. Если бы у вас был клон, что бы он делал?

36.Каково ваше представление о Небесах?

37. Как тебе идея, черт возьми?

38. Когда ты узнал?

39. Что можно сделать лучше?

40. Когда вы больше всего в себе?

41. Какой сверхспособностью вы больше всего хотели бы обладать?

42. Если бы вам исполнилось три желания, что бы вы сделали со вторым желанием?

43. Какая у тебя на самом деле сверхспособность?

44. Если бы вы выиграли 100 миллионов долларов, что бы вы купили в первую очередь?

45. Какой самый лучший звук в мире?

46.Что идеального в вашей жизни?

47. Какую песню ты поешь только в одиночестве и какие воспоминания она вызывает?

48. Опишите момент, когда вы были так смущены, что хотели исчезнуть.

49. Сколько раз в день вы думаете о деньгах?

50. Кто оказал на вас наибольшее влияние в отношении денег?

400+ Развлечений Скорее всего Вопросы Ответить — Заключенный Класса

Игра «Наиболее вероятные вопросы» настолько проста и увлекательна, что стала популярной игрой на TikTok для друзей, братьев и сестер, пар и даже для вечеринок.

Если вы когда-либо играли в тег «Самое вероятное», вы согласитесь, что легко исчерпать забавные вопросы «Самое вероятное».

Чтобы у вас никогда не заканчивались вопросы, мы составили мега-список хороших наиболее вероятных вопросов, которые вы можете задать любому.

Но сначала

Какие вопросы чаще всего помечаются игрой?

The Most Likely To Tag — это простая забавная игра, в которой участники отвечают на вопросы о том, кто, скорее всего, что-то сделает.

Например, кто, скорее всего, станет миллиардером?

Как играть в игру с наиболее вероятными вопросами

Правила игры Наиболее вероятные вопросы будут во многом зависеть от того, как вы решили играть в игру.

  • Если вы и ваши друзья находитесь в одной комнате, группа может указать, кто, скорее всего, сделает то, о чем вас просят.
  • Если это игра парня и девушки или игра братьев и сестер, вы можете поднять руку, если наиболее вероятный вопрос относится к вам, или указать, если он относится к другому человеку.
  • Если вы играете в TikTok, Instagram или YouTube, вы можете использовать любой из вышеперечисленных подходов или использовать более творческие варианты: написать имена друг друга на картоне и поднять правильный картон, когда будет задан вопрос. Кроме того, вы можете использовать два разных предмета; по одному для представления каждого человека.
@kateelisabethhwell это действительно показало истинное лицо, не так ли♬ кто, скорее всего, будет – kateelisabethh

Список наиболее вероятных вопросов

Если вам нужен список забавных вопросов, на которые нужно ответить во время наиболее вероятных тегов, эти наиболее вероятные вопросы предназначены для любого типа группы или платформы; YouTube, TikTok, Instagram или простая домашняя игра.

Вот список наиболее вероятных вопросов, которые вы можете задать:

  1. Скорее всего, для розыгрыша?
  2. Скорее всего, копаться в чужом телефоне?
  3. Скорее всего, двойное свидание?
  4. Скорее всего, вытащите нажимную дверь?
  5. Скорее всего, притворился больным, чтобы избежать учебы или работы?
  6. Скорее всего, вы встречаетесь с коллегой?
  7. Скорее всего, вы сообщите о сотруднике в отдел кадров?
  8. Скорее всего появится на работе пьяным?
  9. Скорее всего, вы проигнорируете запрос коллеги в социальных сетях?
  10. Скорее всего, они сами саботируют свои отношения?
  11. Скорее всего, даст лучший совет?
  12. Скорее всего, дашь ужасный совет?
  13. Скорее всего, осветит любую комнату, в которую они войдут?
  14. Больше шансов получить штраф за превышение скорости?
  15. Скорее всего, вы заснете во время встречи?
  16. Скорее всего, нагишом?
  17. Скорее всего вышвырнут из ночного клуба?
  18. Больше всего шансов сделать лучшее селфи?
  19. Скорее всего, у вас есть тайный любовник?
  20. Скорее всего, у вас будет ребенок до брака?
  21. Скорее всего выиграете в выпивке?
  22. Скорее всего солжет на собеседовании?
  23. Скорее всего, их лицензия будет приостановлена?
  24. Скорее всего, у вас будет экстремальный пирсинг?
  25. Скорее всего, они тратят все свои деньги на импульсивную покупку?
  26. Скорее всего, вы списываете тест?
  27. Скорее всего, что-то злобное скажет?
  28. Скорее всего, скажет что-нибудь бестактное?
  29. Скорее всего, сделает искренний комплимент?
  30. Скорее всего проявит необыкновенную доброту к незнакомцу?
  31. Скорее всего боитесь сцены?
  32. Скорее всего, они снова подарят то, что им подарили?
  33. Вероятность смены пола?
  34. Вероятность прослушивания разговора?
  35. Скорее всего, у вас проблемы с математикой?
  36. Скорее всего, у вас больше всего непрочитанных писем?
  37. Скорее всего, будет настаивать на том, чтобы вы положили трубку во время разговора?
  38. Скорее всего, вы будете вести дневник питания?
  39. Вероятно, вы будете вести дневник снов?
  40. Вероятно, вы будете вести дневник молитв?
  41. Вероятно, вы будете вести журнал благодарностей?
  42. Скорее всего переедете в другую страну?
  43. Скорее всего, вас арестуют за магазинную кражу?
  44. Скорее всего, вас арестуют за нападение?
  45. Скорее всего, вас арестуют за пьянство?
  46. Скорее всего, вас арестуют за публичную наготу?
  47. Скорее всего стать священником/монахиней?
  48. Скорее всего, вы смошенничаете, чтобы выиграть игру?
  49. Скорее всего, кто-то поднимет?
  50. Скорее всего, вы будете плакать в общественном месте?
  51. Скорее всего разобьешь чужую машину?
  52. Скорее всего, у них есть татуировка, о которой они сожалеют?
  53. Скорее всего, будет кричать на публике?
  54. Скорее всего, у вас есть толстый сберегательный счет?
  55. Вероятно, ты будешь крутым родителем?
  56. Скорее всего, они потратят все свои деньги на одежду?
  57. Скорее всего, вам сделают подтяжку груди?
  58. Скорее всего, вам сделают подтяжку живота?
  59. Скорее всего, вам сделают липосакцию?
  60. Скорее всего выиграете игру FIFA?
  61. Больше всего убийств в стрелялках?
  62. Больше всего шансов быть убитым в стрелялке?
  63. Скорее всего выиграешь в армрестлинге?
  64. Скорее всего выиграете игру в теннис?
  65. Скорее всего, вас первым выберут в баскетбольную команду?

Смешной Скорее всего на вопросы

Если вы предпочитаете играть, отвечая на забавные вопросы, эти забавные вопросы были выбраны с учетом исключительно юмора! Вот несколько смешных наиболее вероятных вопросов:

  1. Скорее всего, они сломают себе нос, наткнувшись на что-нибудь?
  2. Скорее всего стоять в очереди за манекеном в магазине?
  3. Скорее всего, домосед?
  4. Скорее всего, вы случайно наденете неподходящую обувь?
  5. Скорее всего попадется на соми аккаунт в интернете?
  6. Скорее всего, звонит розыгрыш?
  7. Скорее всего, у вас будет похмелье на церковной службе?
  8. Скорее всего, вызовет мировую войну?
  9. Вероятность погони за собакой?
  10. Скорее всего уронит телефон в унитаз?
  11. Больше всего шансов получить паука в волосах?
  12. Скорее всего, попадут в наибольшее количество автокатастроф за всю свою жизнь?
  13. Скорее всего получить по морде?
  14. Скорее всего, вас выгонят из кинотеатра?
  15. Скорее всего, вы застрянете в отпуске?
  16. Скорее всего, вас ударит молния?
  17. Скорее всего, у всей банды будут проблемы?
  18. Скорее всего, во время еды издает отвратительные звуки?
  19. Скорее всего, украсть конфету у ребенка?
  20. Скорее всего, вас поймают на лжи?
  21. Скорее всего, они отговорятся от штрафа за превышение скорости?
  22. Скорее всего, их зять напугает?
  23. Скорее всего, они используют своего ребенка как предлог для отказа от обязательств?
  24. Скорее всего, ругаетесь перед ребенком?
  25. Скорее всего, вы купите один и тот же подарок для одного и того же человека дважды?
  26. Скорее всего, купить кому-то неподобающий подарок?
  27. Скорее всего, камера видеонаблюдения поймает вас за какой-нибудь глупостью?
  28. Скорее всего, вы пойдете на вечеринку только ради еды?
  29. Скорее всего, заперлись вне дома?
  30. Скорее всего потеряют ключи от дома?
  31. Скорее всего, сделает что-нибудь странное, чтобы заплатить за колледж?
  32. Скорее всего, у вас больше всего штрафов за парковку?
  33. Скорее всего проедете на красный свет?
  34. Скорее всего отправит СМС в классе?
  35. Чаще всего ест кошачий корм?
  36. Скорее всего, вы едите корм для собак?
  37. Чаще всего ест детское питание?
  38. Скорее всего, есть что-то с земли?
  39. Скорее всего, на спор съест что-нибудь мерзкое?
  40. Скорее всего, вы отправите текстовое сообщение, прогуливаясь по оживленной улице?
  41. Скорее всего носит нестиранное белье?
  42. Скорее всего, скупой родитель?
  43. Скорее всего принесете книгу на вечеринку?
  44. Скорее всего, дом спалит?
  45. Скорее всего, отменит встречу с друзьями на новую дату?
  46. Скорее всего первым погибнет в зомби-апокалипсисе?
  47. Больше всего шансов пережить зомби-апокалипсис?
  48. Скорее всего вампир?
  49. Скорее всего, вы заснете на уроке?
  50. Скорее всего, упадет с дерева?
  51. Скорее всего упадет в торговом центре?
  52. Скорее всего тайно открыть подарок?
  53. Скорее всего, вы продаете наркотики офицеру в форме?
  54. Скорее всего продадут что-нибудь из багажника?
  55. Скорее всего, подожгут себя в знак протеста?
  56. Скорее всего, они по ошибке наносят средство для удаления волос на брови?
  57. Скорее всего, они проложат себе путь наверх?
  58. Скорее всего, проспит весь день?
  59. Скорее всего разрушить план?
  60. Скорее всего, они потратят все свои деньги на еду?
  61. Скорее всего, вы проведете Рождество в баре?
  62. Скорее всего инсценируют собственную смерть?
  63. Скорее всего пукают в лифте?
  64. Скорее всего, вы упадете в обморок на барном стуле?
  65. Скорее всего, в напряжённой ситуации они напишут в штаны?
  66. Самый лучший розыгрыш?
  67. Чаще всего разговаривают во сне?
  68. Скорее всего, у вас есть тайная жизнь в другом городе?
  69. Скорее всего, вы проведете неделю без душа?
  70. Скорее всего, вы будете стендап-комиком?
  71. Больше всего шансов снова разориться после выигрыша в лотерею?
  72. Скорее всего, вы запомните саундтрек к телешоу?
  73. Вероятность пропустить важное событие из-за того, что он отсыпался?
  74. Скорее всего, они будут есть свой праздничный торт в одиночестве?
  75. Скорее всего, едят, не чистя зубы?
  76. Скорее всего, ударишь знаменитость?
  77. Скорее всего, скряга?
  78. Больше всего шансов выиграть соревнование по поеданию пирогов?
  79. Скорее всего облысеет?
  80. Скорее всего, у вас отрывочная история браузера?
  81. Скорее всего забудут загранпаспорт дома в путешествии?
  82. Скорее всего, забудут собственный день рождения?
  83. Скорее всего, вы забыли продукты на парковке?
  84. Скорее всего, вы забыли забрать детей из школы?
  85. Чаще всего забывают имена людей?
  86. Скорее всего, у вас есть коллекция монет?
  87. Скорее всего, вы сделаете пьяную татуировку?
  88. Скорее всего, у него странная татуировка?
  89. Скорее всего, вы сделаете татуировку в виде клише?
  90. Скорее всего, у него ужасная татуировка?
  91. Скорее всего, будут кричать на своего Т.В. во время просмотра фильма. — Не входи туда!
  92. Скорее всего, вы будете запоем смотреть кино в день перед экзаменом?
  93. Скорее всего боитесь смотреть фильмы ужасов?
  94. Больше всего склонны смущаться при встрече?
  95. Скорее всего поцелует обезьяну?
  96. Больше всего склонны опозориться на публике?
  97. Скорее всего, сильно преувеличиваете правду?
  98. Скорее всего, вы взламываете аккаунт своей бывшей в социальной сети?
  99. Скорее всего, пошутите неуместно?
  100. Скорее всего, вас обгадит птица?

Наиболее вероятные вопросы для пар

Поиск интересного списка наиболее вероятных вопросов, которые вы можете задать своему возлюбленному, поклоннику или партнеру на свидании, — отличный способ заставить вашу возлюбленную открыть вам свои мысли, и наоборот.Вот несколько интересных, скорее всего, вопросов для пар:

  1. Кто, скорее всего, станет призраком своего партнера?
  2. Кто, скорее всего, расстанется по телефону?
  3. Кто, скорее всего, уйдет на свидание?
  4. Кто, скорее всего, встанет на свидание?
  5. Кто, скорее всего, пропустит свою свадьбу?
  6. У кого, скорее всего, будет роман?
  7. Кто, скорее всего, будет действовать на влюбленность?
  8. Кто, скорее всего, будет прилипчивым партнером?
  9. Кто чаще всего флиртует с официантом?
  10. Кто, скорее всего, сорвет свадьбу своей бывшей?
  11. Кто чаще всего забывает день рождения своего партнера?
  12. Кто, скорее всего, выберет романтический фильм на вечер кино?
  13. Кто, скорее всего, выберет скучный фильм на вечер кино?
  14. Кто, скорее всего, уснет на полпути во время фильма?
  15. Кто, скорее всего, захочет свадьбу на пляже?
  16. Кто, скорее всего, попросит о расставании?
  17. Кто, скорее всего, поцелует и расскажет?
  18. Кто, скорее всего, взбесится из-за сообщения?
  19. Кто, скорее всего, будет потеть по мелочам?
  20. Кто, скорее всего, поужинает с бывшим?
  21. Кто, скорее всего, оставит щедрые чаевые?
  22. Кто, скорее всего, устроит романтическое свидание?
  23. Кто, скорее всего, отменит планы в последнюю секунду?
  24. Кто, скорее всего, устроит розыгрыш?
  25. Кто, скорее всего, будет есть из еды своего партнера?
  26. Кто чаще всего забывает оплатить счет?
  27. Кто чаще всего теряет ключи?
  28. Кто, скорее всего, выиграет кулинарный конкурс?
  29. Кто, скорее всего, будет держать рот на замке, когда расстроен?
  30. Кто чаще всего плачет во время ссоры?
  31. Кто, скорее всего, позволит себе уйти?
  32. Кто чаще всего выбрасывает чужие вещи?
  33. Кто, скорее всего, заснет в турбулентности?
  34. Кто, скорее всего, будет стирать?
  35. Кто, скорее всего, выиграет в покер?
  36. Кто, скорее всего, будет больным неудачником?
  37. Кто, скорее всего, принесет домой бездомного щенка?
  38. Кто, скорее всего, забудет свои клятвы в день нашей свадьбы?
  39. Кто чаще всего оставляет посуду в раковине на несколько дней?
  40. Кто, скорее всего, импульсивно уволится с работы?
  41. Кто, скорее всего, напишет романтическую свадебную клятву?
  42. Кто, скорее всего, скопирует свою свадебную клятву из Интернета?
  43. Кто чаще всего инициирует поцелуй?
  44. Кто чаще всего пьет на работе?
  45. Кто с большей вероятностью заблокирует своего партнера после небольшого недоразумения?
  46. Кто, скорее всего, купит другому человеку подарок, который он ненавидит?
  47. Кто чаще всего засоряет унитаз?
  48. Кто, скорее всего, будет крутым папой/мамой?
  49. Кто чаще всего забывает забрать детей?
  50. Кто, скорее всего, вернется домой с товаром, которого нет в списке покупок?
  51. Кто чаще всего ссорится из-за работы по дому?
  52. Кто, скорее всего, спрячет сумку с покупками?
  53. Кто, скорее всего, скажет: «Я же говорил.
  54. Кто, скорее всего, скажет: «Ты прямо как твоя мать».
  55. Кто, скорее всего, скажет: «Береги спину».
  56. Кто, скорее всего, солжет во благо?
  57. Кто, скорее всего, первым извинится после разногласий?
  58. Кто, скорее всего, инициирует что-то новое в спальне?
  59. Кто, скорее всего, забудет то, что буквально было сказано пять минут назад?
  60. Кто, скорее всего, разбросает повсюду мокрое полотенце и грязную одежду?
  61. Кто, скорее всего, спросит, где что-то находится, не потрудившись сначала поискать?
  62. Кто, скорее всего, не помоется после бритья?
  63. Кто, скорее всего, проведет в ванной невероятное количество времени?
  64. Кто, скорее всего, будет поддерживать связь с бывшими?
  65. Кто, скорее всего, проявит больше привязанности к детям, чем их супруг?
  66. Кто, скорее всего, оставит сиденье унитаза поднятым?
  67. Кто, скорее всего, будет слишком привязан к своим родителям?
  68. Кто чаще всего ругается на телевизор?
  69. Кто, скорее всего, будет использовать предмет, пока он буквально не развалится?
  70. Кто чаще всего ворует вещи из гостиничного номера?

Самые вероятные вопросы для друзей

Как бы банально это ни звучало, но друг — это тот, кто тебя понимает.Хороший друг или сплоченная группа друзей знает, кто из друзей, скорее всего, попадется на аферу с романтическими отношениями, а также многие другие детали. Так что, когда вы и ваши друзья решите сыграть в самые популярные теги, попробуйте этот тщательно разработанный список наиболее вероятных вопросов для друзей:

  1. Скорее всего помочь другу похоронить тело?
  2. Скорее всего раскроет секрет?
  3. Чаще всего мочится, когда напуган?
  4. Скорее всего, стукач по клике?
  5. Скорее всего кого-то сома?
  6. Скорее всего на сома?
  7. Скорее всего навсегда останется одиноким?
  8. Скорее всего, опозорится перед влюбленным?
  9. Скорее всего никогда не влюбится?
  10. Скорее всего, проблемы с обязательствами?
  11. Скорее всего, у него было больше всего девушек/парней?
  12. Скорее всего, женится на бывшей лучшей подруги?
  13. Скорее всего, они будут преследовать свою любовь в Instagram?
  14. Скорее всего останется девственником до замужества?
  15. Скорее всего, сердцеед?
  16. Скорее всего, сильно разобьется сердце?
  17. Скорее всего, кто-то встречается с кем-то, потому что он богат?
  18. Скорее всего, вы будете встречаться с кем-то, потому что он забавный?
  19. Скорее всего, вы напьетесь первым на вечеринке?
  20. Скорее всего, они будут бродить в одиночестве по ночам?
  21. Скорее всего, они намеренно оставят свой бумажник дома на вечеринке?
  22. Скорее всего, вы останетесь дома в пятницу вечером?
  23. Скорее всего подраться с вышибалой?
  24. Скорее всего, вы привлечете внимание на вечеринке?
  25. Вероятность развития пивного живота?
  26. Скорее всего, сбежит на вечеринку?
  27. Скорее всего, у вас поддельный I.Д?
  28. Скорее всего, вас арестуют?
  29. Скорее всего, угонят машину родителей?
  30. Скорее всего умрешь от какой-нибудь глупости?
  31. Скорее всего, вы пойдете на концерт Бейонсе?
  32. Скорее всего, вы одержимы какой-нибудь знаменитостью?
  33. Скорее всего, сделают косметическую операцию, чтобы выглядеть как любимая знаменитость?
  34. Скорее всего, он станет вирусным в Интернете?
  35. Скорее всего прославится в Голливуде?
  36. Скорее всего супермодель?
  37. Скорее всего появится в каком-нибудь реалити-шоу?
  38. Больше всего шансов попасть в список Forbes?
  39. Скорее всего, отдаст все свои деньги на благотворительность?
  40. Скорее всего разозлится после проигрыша?
  41. Скорее всего первым погибнет в зомби-апокалипсисе?
  42. Скорее всего, у вас есть воображаемый друг?
  43. Скорее всего, продать свою почку?
  44. Скорее всего, они потратят все деньги на обувь?
  45. Скорее всего, они потратят все свои деньги на косметику?
  46. Скорее всего, они потратят все свои деньги на украшения?
  47. Скорее всего обанкротится?
  48. Скорее всего, у вас есть пляжный домик?
  49. Скорее всего, они побреют голову по делу?
  50. Скорее всего изобретут что-нибудь полезное?
  51. Больше всего шансов получить Нобелевскую премию?
  52. Скорее всего напишет бестселлер?
  53. Больше всего шансов выиграть олимпийскую медаль?
  54. Скорее всего, вы будете стендап-комиком?
  55. Скорее всего, пойдете в поход?
  56. Скорее всего, в армию?
  57. Вероятность забеременеть первой?
  58. Скорее всего, родитель-бездельник?
  59. Скорее всего, у вас есть игрушка для взрослых?
  60. Скорее всего конец дружбе?

Наиболее вероятные вопросы для братьев и сестер

Существует поговорка, приписываемая Бетси Коэн: «Твои братья и сестры — единственные люди в мире, которые знают, каково это — быть воспитанным так, как ты.Итак, когда вы и ваши братья и сестры играете в игры с вопросами, ответы обычно раскрывают вас.

Эти наиболее вероятные вопросы идеально подходят для вас и ваших братьев и сестер:

  1. Вероятность засорения слива в душе?
  2. Вероятность оставить волосы на мыле?
  3. Скорее всего, заниматься домашними делами?
  4. Скорее всего, избегает домашних дел?
  5. Скорее всего, у вас беспорядок в комнате?
  6. Скорее всего, они будут халтурить?
  7. Скорее всего, вы берете вещи брата или сестры без разрешения?
  8. Скорее всего стукач?
  9. Скорее всего, они увидят, как их брат падет за то, что они сделали?
  10. Скорее всего, они влюбятся в своего брата или сестру?
  11. Скорее всего, унесут тайну в могилу?
  12. Скорее всего пропустит школу?
  13. Скорее всего, вы сделаете больше всего селфи?
  14. Скорее всего закончит как мама?
  15. Скорее всего закончит как папа?
  16. Скорее всего, бросят семью, если станут знаменитыми?
  17. Скорее всего, уедете далеко от дома?
  18. Скорее всего, начнете драку?
  19. Скорее всего, ругаться на незнакомца?
  20. Скорее всего пропустите воссоединение семьи?
  21. Скорее всего, вы никогда не пропустите семейные встречи?
  22. Скорее всего, вы забыли день рождения брата или сестры?
  23. Скорее всего, они потратят все свои деньги на еду?
  24. Скорее всего, они потратят все свои деньги на одежду?
  25. Скорее всего, потратят все свои деньги на какую-нибудь глупость?
  26. Скорее всего, первым выйдет замуж?
  27. Скорее всего, не выйдет замуж?
  28. Скорее всего выйдет замуж за иностранца?
  29. Скорее всего выйдет замуж за знаменитость?
  30. Скорее всего согласится с браком по расчету?
  31. Скорее всего, потребуется брак по расчету?
  32. Вероятность многократного развода?
  33. Больше всего шансов попасть в школу Лиги Плюща?
  34. Скорее всего копит деньги?
  35. Скорее всего, сделают прямо противоположное тому, что они говорят?
  36. Скорее всего, выгонят из дома?
  37. Скорее всего, вас арестуют?
  38. Больше всего шансов стать богатым и знаменитым?
  39. Скорее всего, выучить новый язык?
  40. Скорее всего, станет вирусным в Интернете?
  41. Скорее всего, выиграешь конкурс правописания?
  42. Больше всего шансов выиграть академический конкурс?
  43. Больше всего шансов выиграть шоу талантов?
  44. Скорее всего, ты пойдешь в армию?
  45. Скорее всего, отдаст все свои деньги на благотворительность?
  46. Скорее всего расскажет смешной анекдот?
  47. Скорее всего вести дневник?
  48. Скорее всего, у него огромный сберегательный счет?
  49. Скорее всего, вы будете плакать во время фильма?
  50. Скорее всего, вы владеете небольшим бизнесом?

Наиболее вероятные вопросы для детей

Если у вас заканчиваются игровые идеи, чтобы развлечь ваших малышей, практичный и соответствующий возрасту список наиболее вероятных вопросов может быть именно тем, что вам нужно! Вот несколько забавных вопросов, которые чаще всего задают, чтобы заинтересовать детей всех возрастов:

  1. Скорее всего, будет плакать из-за мальчика/девочки?
  2. Скорее всего, у них в кармане шоколадный батончик?
  3. Скорее всего, вы завтракаете, не почистив зубы?
  4. Скорее всего, они закончат трапезу первыми?
  5. Скорее всего заземлится?
  6. Скорее всего грызут ногти?
  7. Скорее всего, чтобы спрятать бездомную кошку?
  8. Скорее всего, чтобы спрятать бездомную собаку?
  9. Скорее всего, чтобы спрятать инопланетянина под своей кроватью?
  10. Скорее всего, вы будете говорить во время жевания?
  11. Скорее всего, солжешь, чтобы избежать неприятностей?
  12. Скорее всего закатить истерику?
  13. Скорее всего всегда будет говорить правду?
  14. Скорее всего, весь день будете играть в видеоигры?
  15. Весь день скорее всего проведешь в постели?
  16. Скорее всего, вы будете плакать во время ссоры?
  17. Скорее всего, они научат своего питомца новому трюку?
  18. Больше всего проблем в школе?
  19. Скорее всего, они откроют и починят свою сломанную игрушку?
  20. Скорее всего, они съедят свои игрушки?
  21. Скорее всего, напишут письмо бабушке и дедушке?
  22. Скорее всего, вы заведете рептилию в качестве домашнего питомца?
  23. Скорее всего устроит ночевку?
  24. Скорее всего, будете делать альбомы для вырезок?
  25. Скорее всего устроят кукольный спектакль?
  26. У вас, скорее всего, лучшая картина Kool-Aid?
  27. Скорее всего построить гигантский форт из одеял и стульев?
  28. Больше всего шансов выиграть охоту за мусором?
  29. Скорее всего, вы будете злодеем в кино?
  30. Скорее всего, вы проведете весь день за просмотром «Планеты животных»?
  31. Скорее всего, вы будете печь и продавать печенье?
  32. Скорее всего сделать фотожурнал?
  33. Скорее всего собираете ракушки?
  34. Скорее всего из картонных коробок сделать форт?
  35. Скорее всего покрасят кроссовки?
  36. Скорее всего сделать красивый рисунок?
  37. Скорее всего, вы пойдете на курсы шитья или вязания?
  38. Больше всего светлячков в банке поймать?
  39. Скорее всего, вы начнете бой с водяными шарами?
  40. Скорее всего собирать и красить камни?
  41. Скорее всего, самые крутые бумажные кораблики?
  42. Скорее всего нанижите бусы на украшения?
  43. Скорее всего, установить киоск с лимонадом?
  44. Скорее всего пойдет собирать фрукты?
  45. Больше всего шансов сделать браслет дружбы?
  46. Вероятно, лучше всех жонглирует?
  47. Скорее всего, вы станете звездой Диснея?
  48. Скорее всего, гимнастка?
  49. Скорее всего, у вас есть запас комиксов?
  50. Вероятность встречи с президентом?
  51. Скорее всего, вы пойдете на концерт поп-звезды?
  52. Скорее всего, ты будешь частью крутой группы?
  53. Больше всего шансов выиграть в конкурсе конструкторов Lego?
  54. Больше всего шансов выиграть математический конкурс?
  55. Больше всего шансов выиграть писательский конкурс?
  56. Больше всего шансов выиграть художественный конкурс?
  57. Больше всего шансов заблудиться в Диснейленде?
  58. Скорее всего, вы станете волонтером в центре природы?
  59. Скорее всего, вы запустите канал на YouTube?
  60. Скорее всего, офицер полиции?

Наиболее вероятные вопросы об игре «Девичник»

Ты собираешься в ближайшее время вместе с остальными подружками невесты на девичник? Игра с наиболее вероятными вопросами — это именно то, что вам нужно, чтобы снять напряжение или неловкость и заставить заговорить всех дам! Вот несколько прикольных вопросов для девичника:

  1. Скорее всего пропустите свадьбу?
  2. Скорее всего, вы опоздаете на место проведения свадьбы?
  3. Скорее всего проиграете все девичники?
  4. Больше всего шансов выиграть все девичники?
  5. Скорее всего, решится на вызов во время игры «Правда или действие»?
  6. Скорее всего, следующим выйдет замуж?
  7. Скорее всего выйдет замуж за знаменитость?
  8. Скорее всего выйдет замуж за иностранца?
  9. Скорее всего согласится на брак по расчету?
  10. Скорее всего, вы предпочитаете быть матерью-одиночкой?
  11. Вероятность усыновления детей?
  12. Скорее всего, подарит невесте извращенный подарок?
  13. Скорее всего, пара купит дорогой подарок на свадьбу?
  14. Скорее всего, пара забыла купить свадебный подарок?
  15. Скорее всего, будет целоваться с подружкой невесты/женихом?
  16. Скорее всего, переспит с одним из друзей жениха/подружек невесты?
  17. Скорее всего напьется на свадьбе?
  18. Скорее всего, всю свадьбу будете оставаться трезвыми?
  19. Больше всего хотели бы найти свою вторую половинку на свадьбе?
  20. Скорее всего потеряют телефон/кошелек на свадьбе?
  21. Скорее всего, хранит самые сокровенные тайны невесты?
  22. Скорее всего, чтобы помочь невесте сбежать со свадьбы?
  23. Скорее всего рассказать жениху обо всем, что произошло на девичнике?
  24. Больше всех фотографирует на свадьбе?
  25. Скорее всего, вы будете плакать во время клятв?
  26. Скорее всего поссоритесь с дружком на свадьбе?
  27. Скорее всего подраться с гостем на свадьбе?
  28. Скорее всего, убить его на танцполе?
  29. Скорее всего, вас вышвырнут из подружки невесты?
  30. Скорее всего, на свадьбе выйдет из строя гардероб?
  31. Скорее всего, вас арестуют на свадьбе?
  32. Скорее всего поддерживать связь после свадьбы?
  33. Скорее всего позвонит своему бывшему после свадьбы?
  34. Скорее всего, пригласит на свадьбу девушку?
  35. Скорее всего уйти со свадьбы со свиданием?

Ну вот, забавный список, содержащий наиболее вероятные вопросы, которые вы можете задать кому угодно.

Для получения более интересных вопросов, проверьте:

вопросов о ледоколе | 120 самых популярных в 2022 году

Большинство людей в тот или иной момент сталкивались с тем или иным вопросом или игрой, и это просто потому, что они предназначены для открытия барьеров и облегчения людям установления личных связей и сплочения в команде.

Сбор группы незнакомцев или знакомых часто может сопровождаться неловким молчанием и короткой скучной болтовней.Хорошие вопросы-ледоколы могут усилить любые напряженные встречи или чувство вынужденного товарищества.

Как основатель компании с общенациональными операциями в США и Канаде и командой на трех континентах, я имею опыт руководства и развития различных успешных команд. Не каждый вопрос-ледокол подходит для каждой группы, поэтому еще интереснее думать о вопросах, которые действительно окажут влияние на вашу конкретную команду.

Все любят посмеяться? Ваша группа увлекается большим воображением или малой активностью? Им нравятся философские затруднения или невозможные сценарии, чтобы выбирать между ними? Попросите участников немного рассказать о своем прошлом или о том, что они видят в будущем, чтобы можно было легко установить значимые связи.

 

Перейти к разделу

Забронируйте тимбилдинг прямо сейчас

Общайтесь со своей командой с помощью кулинарных мастер-классов мирового уровня, мастер-классов по миксологии, гастрономических туров и многого другого.

Забронируйте сейчас

Что такое ледокол?

Вопросы-ледоколы или игры-ледоколы — это упражнения, используемые во время построения команды или знакомства с группой, которые способствуют творческому сотрудничеству, снимая любое напряжение, стресс или социальную тревогу с помощью простых вопросов, подсказок и коротких игр.Обсуждения, вытекающие из ледокольных вопросов и мероприятий по построению команды, могут привести к вдумчивым размышлениям и даже приступам смеха.

 

 

Почему предприятия постоянно используют ледоколы?

Многие люди сталкивались в своей жизни со сценарием ледокола, и для этого определенно есть причина! Компании могут использовать вопросы-ледоколы, чтобы разогреть группу для разговора. Это может быть способом стряхнуть любые нервы, позволить людям лучше узнать друг друга и позволить на время включить каждого человека, чтобы возникло чувство общности и открытости при обмене мнениями, историями, творческими решениями и многим другим. .

 

 

Обстановка на рабочем месте также может казаться очень формальной, что может поставить людей в ментальный блок, когда они считают, что единственная форма общения, в которой они могут участвовать, — это бизнес и определенно отсутствует человеческое общение. Разрушение этих строгих барьеров с помощью тимбилдинговых игр привносит в окружающую среду больше индивидуальности и человеческой глубины, что может привести к большему комфорту и сплоченности в группе. Сплочение команды свежим, непринужденным образом необходимо для поддержания продуктивного рабочего процесса, развития творческого мышления и помощи коллегам в обретении уверенности в своей работе.

Знаете ли вы, что вопросы-ледоколы стали проверенным методом концентрации внимания и мотивации команд?

 

Преимущества ледокольных вопросов

Исследование, проведенное Nulab, показывает, что более 94% сотрудников считают, что сплочение команды оказывает положительное влияние на отношения с коллегами, сотрудничество, открытый диалог, общую удовлетворенность рабочим местом и многое другое. Встречи могут стать энергичными и мотивированными благодаря свободному разговору.Группы могут по-настоящему чувствовать себя связанными, зная немного больше о людях вокруг них.

Знакомство друг с другом также помогает создать атмосферу, в которой командам нравится приходить на работу. По данным Калифорнийского университета, когда коллеги чувствуют себя более связанными, они с большей вероятностью с энтузиазмом относятся к своей работе. Это также поощряет позитивное мышление и культивирует страсть и неподдельный интерес к работе. Вопросы-ледоколы — это простой, но эффективный способ поощрения того типа связи, который ведет к повышению удовлетворенности работой.

Найдите мероприятия по тимбилдингу рядом с вами

Общайтесь со своей командой с помощью кулинарных мастер-классов мирового класса, уроков миксологии, гастрономических туров и многого другого.

Забронируйте сейчас

Вопросы для ледокола могут быть как простыми, так и сложными, в зависимости от ситуации. Все встречаются впервые? Попробуйте задать ряд простых вопросов, на которые каждый сможет быстро ответить. У вас ежеквартальное собрание? Добавьте немного юмора и выберите вопросы, которые вдохновляют на размышления и творчество.Они универсальны и полностью адаптируются даже для виртуальных тимбилдингов.

Вот несколько списков вопросов, которые помогут вам начать работу.

 

 

Good Ice Breaker Вопросы

  1. Какое место в мире вам больше всего нравится и почему?
  2. Какая самая лучшая еда, которую вы когда-либо ели?
  3. О карьере вашей мечты?
  4. В детстве кем ты хотел стать, когда вырастешь?
  5. Какой лучший совет или руководство вам когда-либо давали?
  6. Кто ваши герои?
  7. Какая у тебя любимая песня для караоке?
  8. Какое твое любимое приложение на телефоне?
  9. Вы в последнее время читали хорошие книги или смотрели хорошие фильмы?
  10. Если бы вы могли жить в любом вымышленном мире, что бы это было и почему?
  11. Есть ли у вашей семьи история о вас, которую они всегда пересказывают, когда вы вместе?
  12. Что бы вы сделали в первую очередь, выиграв миллион долларов?
  13. Есть ли у вас скрытые таланты?
  14. Какие ваши любимые аккаунты в социальных сетях?
  15. Если бы вы написали автобиографию, какое бы у нее было название?

 

Ice Breaker Вопросы для работы

  1. Каким навыком, по вашему мнению, должен обладать каждый?
  2. Чем вы гордитесь больше всего?
  3. Какие занятия или интересы помогают вам снять стресс?
  4. Если бы у вас был месяц отпуска, куда бы вы поехали?
  5. Если бы вы могли что-то изменить в своей работе, что бы это было?
  6. Если бы не было дресс-кода для работы, какую форму вы бы выбрали?
  7. Какие виды игр вы бы включили в свои рабочие олимпиады?
  8. Как вы справляетесь со стрессом на работе?
  9. Самая худшая работа, которую вы когда-либо выполняли?
  10. Если бы вы могли мгновенно овладеть навыком, что бы это было?
  11. Кто оказал на вас большое влияние в детстве или в подростковом возрасте?
  12. Что бы вы хотели сделать в этом году, чего никогда не делали раньше?
  13. У вас есть коллекция?
  14. Если бы вы могли встретить любую историческую личность, кто бы это был и почему?
  15. Какой твой любимый десерт?

 

Забронируйте онлайн-мероприятие по тимбилдингу

Свяжитесь со своей командой на популярных онлайн-курсах кулинарии, мастер-классах по миксологии, уроках кофе, дегустациях вин и виски и многом другом.

Забронировать сейчас

Ice Breaker Games

  1. Пусть каждый скажет три утверждения о себе, два верных и одно ложное, и пусть группа угадает, какое из них является ложью.
  2. Каждый получает карточку с написанным на ней известным человеком, которую прикрепляют ко лбу или спине, а остальная часть команды отвечает на их вопросы, чтобы помочь сделать правильные предположения.
  3. Мини-шоу талантов — это интересный способ познакомить людей друг с другом, демонстрируя большие и маленькие таланты.
  4. Турнир «Камень, ножницы, бумага» отлично подходит для того, чтобы объединить всех в простую игру, в которую большинство уже знает, как играть.
  5. Каждый записывает интересный факт о себе, и группа по очереди вытаскивает его из миски и угадывает, кому принадлежит каждый.
  6. Офисные шарады такие же, как и обычные шарады, с подсказками в виде людей или вещей, которые вы можете найти в офисе, например, менеджера или кулера с водой.
  7. Все объединяются и предлагают забавную идею фильма, с подсказкой или без нее.Вы даже можете назначить судью для присуждения «финансирования» лучшей идее.
  8. Раздайте на выбор сухие спагетти, зефир, веревку и ленту, чтобы группа могла соревноваться, кто сможет построить самую высокую отдельно стоящую конструкцию за 10 минут.
  9. Превратите комнату в полосу препятствий и по очереди проходите ее с завязанными глазами, пока все остальные кричат ​​направление.
  10. Устройте простой глупый спор с такими вопросами, как полет против невидимости или пицца против суши.
  11. Соберите вещи, которые вы часто можете найти в кошельках, кошельках, столах или местах общего пользования, и посмотрите, кто соберет все первым.
  12. Это может потребовать дополнительных усилий, но мини-вечеринка, посвященная расследованию убийства, — отличный способ вовлечь людей и взаимодействовать с поставленной задачей.
  13. Пройдите тест на характер и объедините в пары всех, у кого одинаковые результаты.
  14. Создайте игру, в которой каждый должен подобрать слова к классическим песням 80-х.
  15. Сыграйте несколько раундов в «Вы бы предпочли?», задав такие вопросы, как «Что бы вы предпочли: только лето или только зиму до конца жизни?»

 

Виртуальный ледокол Вопросы

  1. Что вам больше всего нравится в работе из дома?
  2. Как проходит твой утренний распорядок?
  3. Что вас больше всего отвлекает во время работы из дома?
  4. Как не отвлекаться во время виртуальной работы?
  5. Какой фильм вы давно хотели посмотреть?
  6. Чем бы вы хотели заняться сегодня после работы?
  7. Какая у вас домашняя форма?
  8. Вы жаворонок или поздняя сова?
  9. Сколько будильников вы себе ставите? Сколько раз вы нажимаете кнопку повтора?
  10. Как выглядит ваше место для работы на дому? Подарите команде экскурсию!
  11. Книги какого жанра вы любите читать? Есть рекомендации?
  12. Как вы пьете кофе, чай или любимый напиток?
  13. Что помогает вам оставаться продуктивным, работая из дома?
  14. Какие предложения по улучшению виртуальных совещаний?
  15. Есть ли личный проект, над которым вы работаете, который вас вдохновил?

 

Тимбилдинг становится гурманом

Общайтесь со своей командой с помощью кулинарных мастер-классов мирового уровня, мастер-классов по миксологии, гастрономических туров и многого другого.

Забронировать сейчас

Забавные вопросы

  1. Какие занятия после школы, спорт или занятия вы бросили и почему?
  2. Какая у тебя самая лучшая песня о чувстве вины?
  3. Какое у тебя самое неприятное подростковое воспоминание?
  4. Самый сумасшедший наряд, который ты когда-либо носил?
  5. Какая самая отвратительная еда, которую вы когда-либо ели?
  6. Какие необычные сочетания блюд вам нравятся, которых никто не понимает?
  7. Во время зомби-апокалипсиса, каких трех человек вы бы хотели иметь с собой?
  8. Вам говорили, что у вас есть двойник знаменитости?
  9. Каковы ваши иррациональные страхи?
  10. Были ли у вас безумные истории с соседями по комнате или жильем?
  11. Какая еда была твоей нелюбимой в детстве и до сих пор не нравится?
  12. Что самое смешное случалось на семейном отдыхе?
  13. Вам когда-нибудь удавалось обвинять в чем-то брата, сестру или друга?
  14. Какая у тебя была самая ужасная стрижка?
  15. Какой ваш смайлик чаще всего используется?

 

Встреча с ледоколом Вопросы

  1. Какое ваше любимое время суток?
  2. Кем вы сейчас восхищаетесь?
  3. Есть ли навык, над которым вы перестали работать, к которому вы хотели бы вернуться?
  4. Что вы сейчас читаете?
  5. Что вас в последний раз приятно удивило?
  6. Есть ли у вас семейные традиции?
  7. Что приносит вам радость на работе?
  8. Занимались ли вы волонтерской деятельностью?
  9. Вам нравится благотворительная организация, о которой вы хотели бы узнать больше людей?
  10. За что вы хотите, чтобы вас запомнили после смерти?
  11. Как бы вы назвали свою личную лодку?
  12. Частью какой вымышленной семьи вы хотели бы быть?
  13. Если бы вы были на Олимпийских играх, что бы вы выбрали?
  14. Какой твой любимый праздник?
  15. Какой твой любимый музыкальный инструмент и почему?

 

 

Вопросы-ледоколы для малых групп

  1. Какое десятилетие вам больше всего нравится и почему?
  2. Если бы вы могли стать участником любого игрового шоу любого времени, что бы вы выбрали?
  3. Какой у тебя был любимый школьный обед в детстве?
  4. Какие ингредиенты подойдут для вашего идеального бутерброда?
  5. Какое ваше любимое занятие на свежем воздухе?
  6. Что вас больше всего раздражает?
  7. Какое у тебя самое первое воспоминание?
  8. Какое ваше любимое реалити-шоу?
  9. Если бы вы оказались на острове, какие три вещи вы бы взяли с собой?
  10. Какие хлопья для завтрака были вашими любимыми в детстве и какие сейчас?
  11. Какие обои у тебя на телефоне?
  12. Если бы вы могли быть любым сверхъестественным существом, что бы это было?
  13. Если бы вам нужно было преподавать один предмет, что бы это было?
  14. Если бы космические путешествия были доступны каждому, вы бы отправились туда? Какие детали могут повлиять на ваш выбор?
  15. Если бы у вас была возможность телепортации, куда бы вы сейчас отправились?

Забронируйте участие в тимбилдинге сейчас

Общайтесь со своей командой на кулинарных мастер-классах мирового класса, мастер-классах по миксологии, гастрономических турах и многом другом.

Забронировать сейчас

Быстрые ответы на вопросы

  1. У каждого есть 10 минут, чтобы сделать именную табличку со списком любимых вещей, хобби, рисунков и т. д.
  2. Пусть каждый расскажет об отдыхе своей мечты.
  3. Ваш любимый отмеченный наградами фильм?
  4. У вас есть повторяющиеся сны?
  5. Обойдите круг и пусть каждый представится прилагательным, которое также начинается с первой буквы их имени.Бонусные баллы тому, кто сможет повторить всю группу!
  6. Из какого ты города?
  7. Какое блюдо ты принесешь на обед? Во время следующего сбора каждый может принести свой выбор.
  8. У вас есть прозвища?
  9. Кто ваш любимый персонаж Диснея?
  10. Если бы вы могли быть любым супергероем, кто бы это был?
  11. Какое твое любимое время года и почему?
  12. У вас есть рекомендации по ресторану или местному бизнесу?
  13. Сколько у тебя братьев и сестер?
  14. Спланируйте неформальный ледокол и возьмите с собой раскраски и принадлежности для рисования, пока все болтают.
  15. Что ты любишь?

 

 

Независимо от того, есть ли у вас группа сотрудников, команда, клуб, собрание друзей, классная комната или любое другое собрание личностей, вопросы-ледоколы, игры и мероприятия являются самыми простыми и самые забавные способы поддержать разговор и избавиться от неудобных социальных барьеров. Если вы потратите время на знакомство с окружающими вас людьми, это пойдет на пользу вашим отношениям, продуктивности, уверенности в себе, сотрудничеству и общему комфорту в будущем.

Вдоволь посмеяться в команде или погрузиться в искренние темы — нечего бояться, поэтому выберите из этого списка свои любимые ледокольные вопросы и поделитесь позитивной энергией!

Часто задаваемые вопросы

Что такое ледокол?

Ледокол может быть активностью, игрой, событием или началом разговора, который позволяет группе людей согреться в атмосфере, узнать друг друга немного лучше и буквально снять любое напряжение, беспокойство или тревогу в обществе или на работе. настройки.Вопросы-ледоколы — отличный способ начать разговор.

Что значит «сломать лед»?

Разбить лед означает сделать или сказать что-то, что может сделать людей, которые встречаются впервые или ранее не общались, более удобными и вовлеченными в разговор. Очень часто в рабочих условиях, на мероприятиях и крупных общественных собраниях задают некоторые ледокольные вопросы, чтобы создать комфортную среду для всех.

Найдите мероприятия по тимбилдингу рядом с вами

Общайтесь со своей командой с помощью кулинарных мастер-классов мирового класса, уроков миксологии, гастрономических туров и многого другого.

Забронировать сейчас

Как растопить лед в группе?

Растопить лед в групповой обстановке можно как официально, так и неформально! Если вы надеетесь на большое знакомство, поиграйте в игру с именами. Если вы хотите просто начать какую-то форму общения, разыграйте раунд из 20 вопросов или шарад. Групповые ледоколы определенно выиграют от хорошего разговора, поэтому, если темы естественным образом ведут к новому направлению, плывите по течению.

Какими способами можно растопить лед виртуально?

Виртуальные ледоколы могут быть чем угодно: от каждого, кто делится чем-то из своего окружения (например, для взрослых, показывая и рассказывая), до игры в мелочи, до планирования группового перекуса или счастливого часа.Вопросы ледокола не должны ограничиваться общением лицом к лицу!

Как легко сломать лед?

Лучший способ растопить лед — это просто проявить интерес к тому, с кем вы разговариваете, или к игре или деятельности, в которой вы участвуете. Избегайте случаев ответов «да» или «нет» на ледокольные вопросы, что даст вам больше возможностей общаться с другими людьми. на более подлинном уровне, что, в свою очередь, заставляет людей чувствовать себя более ценными и открытыми для обсуждения.

Присоединяйтесь к более чем 200 000 кулинарных энтузиастов

Эксклюзивные предложения, рецепты, поваренные книги и наши лучшие советы для домашних поваров — бесплатно и прямо на ваш почтовый ящик.ПЛЮС: 500 бонусных баллов.

ТЫ УЧАСТВУЕШЬ!

Спасибо, что подписались на нашу рассылку.

Этот список увлекательных вопросов поможет вашей команде быстро сплотиться и укрепить дух товарищества. Чтобы получить еще больше идей, которые помогут вам и вашей команде сблизиться, ознакомьтесь с другими событиями, происходящими на Cozymeal.

27 уникальных вопросов для собеседования, которые следует задать работодателям

Большинство соискателей задают на собеседованиях одни и те же общие вопросы.И они упускают большую возможность произвести впечатление на работодателя.

Как бывший рекрутер, я поделюсь 28 уникальными и творческими вопросами, которые большинство других кандидатов не задают , чтобы вы могли произвести впечатление на работодателя и получить должность.

Продолжайте читать, чтобы узнать о 27 уникальных «убийственных» вопросах на собеседовании, которые стоит задать работодателю.

1. Что, по вашему мнению, может привнести новый человек в эту роль?

Это творческий и интересный вопрос для работодателей, и как бывший рекрутер я рекомендую его по нескольким причинам.

Во-первых, этот вопрос показывает, что вы сосредоточены на том, чтобы войти в роль этой компании и немедленно помочь им. И это также показывает, что вы хотите прийти и принести новую искру или новые идеи, а не просто копировать то, что делают все остальные.

Этот вопрос быстро покажет менеджеру по найму или рекрутеру, что вы умны, активны и отличаетесь от других кандидатов, которых они видели.

2. Что здесь самые успешные люди делают не так, как все остальные?

Это показывает менеджеру по найму, что вы вдумчивы, отличаетесь от других и искренне заинтересованы в том, чтобы быть лучшими в этой работе.

Это побудит их нанять вас и поможет выделить вас среди других соискателей.

Этот вопрос показывает им, что вы сосредоточены на том, чтобы прийти и добиться успеха… еще до того, как они предложили вам работу, которая поможет вам получить работу.

3. Что нужно для успеха?

Этот вопрос похож на вопрос выше, поскольку он показывает работодателю, что вы сосредоточены на достижении успеха в своей роли.

Это демонстрирует, что вы не просто пытаетесь найти зарплату и быть средним исполнителем; вы стремитесь стать лучшим в своей карьере.

Менеджеры по найму и другие интервьюеры оценят эти качества. Работодателям относительно легко найти кого-то с базовыми навыками для выполнения работы, и они могут определить это по вашему резюме, но на собеседовании они ищут большего.

В идеале они хотели бы найти кого-то, кто приходит с позитивным настроем и думает о том, как добиться успеха для компании; кто-то, кто будет усердно работать с первого дня.

Таким образом, если вы зададите этот вопрос на собеседовании, команда по найму будет намного меньше беспокоиться о том, что вы не справитесь с ролью, что вам потребуется много времени, чтобы «вступить в курс дела» и т. д.И это одни из самых больших опасений, которые работодатели обычно испытывают в отношении новых сотрудников.

4. Что в моем резюме привлекло ваше внимание на эту должность?

Это один из самых уникальных вопросов, которые можно задать интервьюеру, и он покажет, какие части вашего прошлого привлекли их внимание. Затем вы можете обязательно обсудить эти части, отвечая на вопросы в интервью.

Поняв, что привлекло внимание работодателя в вашем прошлом, вы можете отточить эти темы на собеседовании, поделиться дополнительной информацией и примерами прошлого успеха или задать дополнительные вопросы, например: «Есть ли что-нибудь еще, что вы хотели бы узнать по этому поводу?» конкретная тема?» который предлагает им продолжить обсуждение темы и запросить дополнительную информацию о вашем прошлом.

5. Каковы основные навыки и качества, на которые вы ориентируетесь на эту должность?

Это еще один отличный, уникальный вопрос, который можно задать интервьюеру, и большинство работодателей не часто его слышат… если вообще слышат.

Этот вопрос касается их процесса собеседования и того, что они думают за кулисами. Это вдумчивый, интересный вопрос, к тому же смелый! Требуется мужество, чтобы спросить об этом, поэтому это привлечет внимание менеджера по найму и заставит его немного подумать, чтобы дать вам вдумчивый ответ.

В любое время вы можете задать вопрос, который заставит работодателя остановиться и подумать, прежде чем ответить, это хорошо!

6. Как будет выглядеть успех в первые 90 дней?

Этот вопрос следует схеме пары приведенных выше вопросов — он показывает им, что вы сосредоточены на успехе в этой роли и уже думаете о том, как добиться для них большого успеха!

Это вызовет у них интерес к вам как к кандидату, потому что это покажет им, что вы заботитесь о том, чтобы помочь их компании, а не просто получить деньги.

7. Как давно вакансия открыта и на какой стадии процесса найма вы сейчас находитесь?

Это один из моих любимых вопросов для интервьюера, потому что он предоставит вам ценную информацию о процессе найма и ситуации «за кулисами».

Это может помочь вам узнать, чего ожидать по мере продолжения процесса, и это также оригинальный вопрос, который большинство кандидатов не задают, поэтому вы будете выделяться на собеседовании.

8. Какие качества могут сделать человека неподходящим для этой роли?

Большинству менеджеров по найму об этом не задают (что хорошо для вас!) и что вы ищете правильную подходящую работу, а не первую работу, которую вам предложили.

Вот как позиционировать себя как кандидата на работу высшего уровня.

9. Почему вы сказали «да», когда вам предложили должность, которую вы сейчас занимаете?

Приятно задать хотя бы один вопрос, чтобы узнать о интервьюере и его личном опыте работы в компании.

Все любят говорить о себе, поэтому большинство интервьюеров будут рады поделиться здесь своим опытом.

Кроме того, поскольку это вопрос, основанный на мнении, вы можете задать один и тот же вопрос нескольким людям в компании.

Если вы встретитесь с тремя сотрудниками компании, вы можете задать всем троим эту тему, не выглядя при этом плохо на собеседовании.

На каждое собеседование вы должны задавать хотя бы один подобный вопрос, основанный на личном мнении, чтобы знать, что у вас не останется вопросов для вопросов (на случай, если вы встретите больше людей, чем ожидали). И всегда убедитесь, что это творческий вопрос, подобный приведенному выше, чтобы вы выделялись.

10. Что самое сложное в этой роли?

Этот вопрос показывает работодателям, что вы реалистичны и готовы к вызовам, и что вы понимаете, что поначалу это будет неудобно.

Это также довольно необычный вопрос, который большинство соискателей не задают интервьюеру, поэтому вы получите бонусные баллы за отличие.

Вы можете продолжить этот вопрос, спросив, как интервьюер рекомендует преодолевать трудности, чтобы добиться успеха и на этой должности. Это произведет на них еще большее впечатление.

11. Как бы вы описали свой стиль управления?

Задайте этот вопрос своему потенциальному следующему начальнику (не кадровику или рекрутеру), чтобы узнать, понравится ли вам работать в такой среде и при таком стиле управления.

Это вдумчивый вопрос, который не часто слышит обычная компания, и он заставит работодателя подумать, прежде чем ответить. Это всегда хорошо, тем более что менеджерам по найму обычно задают одни и те же общие вопросы на собеседовании, и им не нужно много думать об ответах.

12. Что вас сейчас больше всего беспокоит в отделе/команде?

Это еще один вопрос, который следует задать менеджеру по найму на собеседовании (не в отделе кадров). Это заставит их думать и быть честными о недостатках работы и компании.

Вы же не хотите соглашаться на работу, не зная, во что ввязываетесь, верно?

13. Чего вы надеетесь добиться за первый год здесь?

Вы можете не знать, где вы видите себя через пять лет, но работодатель, по крайней мере, хочет видеть, что вы планируете остаться в компании на год или больше.

Так что подумайте над тем, чтобы задать вопрос о том, что, по мнению работодателя, вы будете делать в первый год работы с ним, а затем как будет выглядеть второй год (включая возможные продвижения по службе, дополнительные обязанности и т. д.).)

Лучшие компании, в которых я работал, прозрачны и открыты в отношении потенциальных возможностей карьерного роста, долгосрочного развития и возможностей профессионального развития после того, как вы присоединитесь к их организации.

Таким образом, этот вопрос поможет вам узнать, как этот работодатель относится к своим сотрудникам после первоначального периода обучения и в последующие годы.

14. Как часто вы продвигаете людей внутри компании?

Первое рекрутинговое агентство, к которому я присоединился, продвигалось ТОЛЬКО внутри компании.Это означало, что если вы хотели быть менеджером, вы ДОЛЖНЫ были начать как рекрутер начального уровня. Все так начинали.

Это дало мне фантастические возможности в качестве соискателя работы начального уровня (и в конце концов меня повысили до руководителя проекта).

Это то, что мне нравится видеть в организации, и вам следует задавать вопросы, чтобы узнать об этом.

Большинство компаний не будут только продвигать изнутри, но вы должны искать хотя бы какой-то баланс.

Вы также можете уточнить это, спросив у интервьюера: «Как бы вы описали внутренний процесс продвижения в компании? Что делает сотрудник, если он хочет претендовать на более высокую должность в компании, и как сотрудники могут узнать об этих внутренних возможностях?»

15. Как здесь работают оценки производительности?

Не соглашайтесь на работу, не зная, как будет выглядеть ваш процесс оценки эффективности.

Важно знать, как часто проводится проверка (и прибавка к зарплате), кто решает, является ли ваша работа удовлетворительной, какие конкретные аспекты вашей работы оцениваются и многое другое.

Это один из самых важных вопросов, которые следует задать перед тем, как принять работу.

16. Чем люди занимались в компании после того, как заняли эту должность?

Это важно знать для вашего будущего карьерного роста, и этот вопрос также покажет интервьюеру, что вы целеустремленны и мотивированы. Это поможет вам получить больше предложений о работе. Каждой компании нравится видеть это в своих кандидатах.

17. Что вам больше всего понравилось в работе здесь?

Это еще один личностный вопрос, который означает, что вы можете задать его нескольким людям на собеседовании.Это также уникально и увлекательно и может стать поводом для отличного разговора. Затем вы можете наладить более тесный контакт и познакомиться с интервьюером (всегда хорошо!)

18. Какова первая проблема или задача, которую должен решить человек, которого вы нанимаете?

Этот вопрос показывает, что вы сосредоточены и готовы внести свой вклад с первого дня. Это также показывает, что вы ищете позицию, с которой вы хорошо подготовлены.

Так вы завоюете доверие компании и покажете им, что вы мотивированный кандидат.Это беспроигрышный вариант.

Кроме того, на собеседовании вы обнаружите самую большую «болевую точку» компании, чтобы вы могли больше рассказать об этой теме и еще раз продемонстрировать, что вы готовы решить их проблему.

Или, если вы чувствуете, что уже обсуждали эту тему, вы можете сказать:

«Приятно слышать, так как я выполнял аналогичную работу в своей прошлой компании и помогал им решить именно этот тип проблемы. Я знаю, что мы уже коснулись этой прошлой работы в этом интервью, но могу ли я предоставить что-нибудь еще в плане информации по этой теме? Я рад поделиться больше, если это так.

19. Есть ли у вашей компании преимущества перед конкурентами на рынке?

Если вы спросите об этом на собеседовании, вы покажете, что вы мыслите масштабно и от природы любопытны и заинтересованы в бизнесе в целом.

В то время как большинство кандидатов просто спрашивают о роли и повседневной работе (кстати, вы тоже должны это делать), вы ТАКЖЕ спрашиваете о чем-то большем/шире, чтобы показать, что вы способны видеть более широкую картину и думать на более высоком уровне.

Это качество каждый менеджер по найму хотел бы видеть в кандидате

20. Были ли другие люди неудачными на этой должности и почему?

При поиске работы полезно спросить о том, испытывали ли люди трудности на той должности, которую вы собираетесь занять.

Ответ компании может дать вам ценную информацию о том, как преуспеть в случае принятия на работу, но также может предупредить о позиции с некоторыми потенциальными опасностями.

Например, если компания говорит, что каждый человек, которого они наняли, не овладел необходимыми навыками, было бы разумно спросить интервьюера о процессе обучения и о том, сколько времени было отведено каждому человеку для изучения роли.

Ваша цель на собеседовании — произвести впечатление на менеджера по найму, но также важно собрать информацию о должности и защитить себя от неудачной работы, которая отбросит вас назад в вашей карьере.

Таким образом, ответ работодателя на этот вопрос предоставит вам ценную информацию, которая поможет вам в этом. И поскольку это вопрос, который большинство соискателей не задают, вы выделите себя и получите бонусные баллы, задав на собеседовании что-то необычное и креативное.

21. Насколько быстро растет компания?

Это еще один вопрос, который показывает, что вы мыслите масштабно и вам нравится быть в курсе того, что происходит не только в вашей роли и группе, но и в более широкой организации.

Это также показывает, что вы ищете долгосрочный переезд для своей карьеры, а не просто место, где можно остаться на несколько месяцев и поработать.

Если вы проводите собеседование на постоянную работу с полной занятостью (не по контракту и т. д.), работодатели всегда хотят видеть признаки того, что вы планируете оставаться на этой новой должности долгое время.Это связано с тем, что работодатели должны тратить много времени, энергии и ресурсов, чтобы нанять кого-то на эту роль.

Так что задавайте этот вопрос на каждом собеседовании, чтобы показать, что вы ищете долгосрочный карьерный рост, а не просто новую должность, с которой вы можете оплатить некоторые счета.

22. Кто ваши главные конкуренты и почему люди предпочитают работать на вас, а не на них?

Это очень похоже на вопрос выше — он показывает общий интерес к их компании, отрасли и тому, как они соотносятся со своими конкурентами.

Одно замечание: у вас должно быть больше вопросов о реальной работе… над чем вы будете работать, о проблемах самой должности и т. д. Не только  готовьте вопросы о компании в целом. Это может быть потенциальным красным флагом — и заставить их беспокоиться о том, что вам нравится их компания, но вы не увлечены работой в этой индивидуальной роли.

23. После того, как я освою здесь основы, какие возможности для дальнейшего обучения и карьерного роста предоставляются?

Спросить о профессиональном развитии и долгосрочных карьерных перспективах в должности — это еще один способ показать, что вы ориентированы на достижение цели, и в то же время получить ценную информацию, которая поможет вам решить, принять или отклонить предложение о работе, если до этого дойдет точка!

Всегда задавайте хотя бы один вопрос о том, как компания поможет вам расти в долгосрочной перспективе.Это убийственный вопрос на собеседовании, который стоит задать работодателю, потому что он увидит, что вы планируете остаться в компании на долгое время и планируете добиться больших успехов в этой должности.

Это также свидетельствует о большой уверенности в себе на собеседовании, что всегда хорошо.

24. Какие навыки межличностного общения наиболее важны для этой роли?

Как правило, вы можете понять, какие профессиональные навыки требуются, изучив описание работы, но может быть сложнее понять, какие профессиональные навыки нужны работодателю.Поэтому я рекомендую спросить их об этой теме в интервью.

Или, если это уже указано в описании вакансии, вы можете задать вопрос, например: «Я видел, что в описании вакансии указана пара навыков межличностного общения, необходимых для этой должности, таких как многозадачность и отличная коммуникация. Я уверен в своих способностях в этих областях, но не могли бы вы рассказать, как они будут использоваться в этой должности и как сила в этих областях поможет мне хорошо работать?»

25. Собираются ли члены вашей команды/сотрудники в нерабочее время?

Это интересный вопрос, который поможет вам узнать, насколько дружна команда и собираются ли они вместе после работы.

Если этот тип вещей не имеет значения для вас при выборе должности, то вам не нужно об этом спрашивать. Но мне нравится рабочая среда, в которой люди ладят и время от времени встречаются вне работы, поэтому, если вы такой же, как я, и хотите узнать об этом, то это отличный творческий вопрос, который вы можете задать.

26. Каковы ценности вашей компании и как они влияют на работу здесь?

Многие кандидаты будут спрашивать работодателей о должности и компании в целом. Например, они спросят: «Как будет выглядеть обычный день здесь?»

Однако это не особенно творческий или уникальный вопрос для интервьюера.Они слышали это снова и снова.

И они также слышали общие вопросы о корпоративной культуре.

Вот почему вам будет полезен этот уникальный вопрос, который является немного более творческим и объединяет две темы.

Этим вопросом вы спрашиваете об их ценностях и о том, как именно они влияют на повседневную рабочую среду. Это заставит интервьюера немного подумать и произвести на него впечатление, а также предоставит вам ценную информацию при поиске работы, когда вы попытаетесь найти работу и компанию, которые вам понравятся.

Однако одно предостережение: не задавайте работодателю вопросы, ответы на которые можно найти на веб-сайте их компании. Так, например, если главные ценности работодателя перечислены на его веб-странице «О нас», вы можете перефразировать вопрос и сказать:

«Я увидел на вашем веб-сайте, что некоторые из ваших основных ценностей включают честность, открытость и общность. участие. Можете ли вы описать, как это проявляется в повседневной работе здесь и в моей роли?»

Это пример фантастического, творческого вопроса для интервьюера, который показывает высокий уровень мысли, усилий и исследований.

27. Каковы следующие шаги в процессе собеседования и когда я могу ожидать ответа?

Хотя это и не так креативно, как некоторые из приведенных выше вопросов… это сильный вопрос, который стоит задать интервьюеру, потому что он показывает, что вы организованы и заинтересованы в этой роли.

Этот вопрос также даст вам представление о том, чего ожидать после окончания собеседования, поэтому вы будете меньше волноваться в ожидании отзывов.

Вы будете знать, сколько ждать после собеседования, и будете готовы ответить по электронной почте, если не получите ответ в указанный срок.

По этим причинам я рекомендую задавать этот вопрос в конце всех ваших собеседований.

Дополнительная идея: задавайте вопросы по темам, которые вы обсуждали на собеседовании.

Некоторые из самых интересных и уникальных вопросов, которые можно задать на собеседовании, будут связаны с темами, обсуждавшимися ранее. Это не те вопросы, которые вы можете планировать заранее; вместо этого это вопросы, которые приходят на ум, когда происходит разговор с компанией.

Например, можно сказать:

«У меня есть вопрос.Ранее вы упомянули, что я буду переключаться между парой разных команд и задач в зависимости от недели. Это то, что делает большинство сотрудников этого отдела? Или это что-то уникальное для моей роли?»

Заключение: что делать дальше

Задавать вопросы — важная часть того, чтобы произвести впечатление на работодателя на собеседовании.