Конкурс на день рождения угадай мелодию: Музыкальный конкурс угадай мелодию. Готовый сценарий

Содержание

Конкурсы на день рождения угадай мелодию. Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Угадай мелодию

Сценарий внеклассного мероприятия

Игра — «Угадай мелодию»

Цель: Создание условий для активного вовлечения детей к музыкальному искусству через развлекательную игру «Угадай мелодию».

Задачи:

    формировать эмоционально-эстетическое восприятие окружающего мира через музыку;

    воспитывать любовь и интерес к вокальным произведениям различных музыкальных стилей;

    развивать музыкальный слух, музыкальную память и восприимчивость, творческое воображение;

    расширить знания обучающихся об истории Родины, её певческой культуре на основе изучения детских песен, вокальных произведений, современных эстрадных песен;

    воспитывать и прививать любовь и уважение к человеческому наследию и уважению певческих традиций.

    Организационный момент. Экспромт беседа.

Добрый день всем, кто пришел сегодня к нам на игру «Угадай мелодию»!

Без музыки не проживу не дня!

Она во мне. Она вокруг меня.

И в пенье птиц, и в шуме городов

В молчанье трав и в радуге цветов,

И в зареве расцвета над землей…

Она везде и вечно спутник мой.

Музыка… вот она рядом, достаточно включить радио, телевизор, магнитофон, музыкальный центр, а кто-то пойдет на дискотеку. Кому что больше нравится.

Приобщайтесь к великому искусству, получайте удовольствие и развлекайтесь.

А сейчас позвольте представить вам участников. Командам желаю удачной игры, зрителям и болельщикам хорошего настроения. Итак, начинаем игру «Угадай мелодию»!

Отборочный тур
Ведущий 2. Уважаемые ребята, сейчас вашему вниманию будут предложены слова из песен, которые вы слышали в мультфильмах. Задание простое: необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня.

1. «А я все чаще замечаю,
Что меня как-бyдто кто-то подменил.
О моpях и не мечтаю —
Телевизоp мне пpиpодy заменил» (Песенка Матроскина из м/ф «Простоквашино»).

2. «Ложкой снег мешая,
Ночь идет большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи —
Белые медведи,
Спи скорей и ты, малыш.» (Колыбельная Медведицы из м/ф «Умка»)
3. «Я был когда-то странной
Игрушкой безымянной,
К которой в магазине
Никто не подойдет. (Песенка Чебурашки м/ф «Чебурашка и крокодил Гена»).
4. — Расскажи, Снегурочка,
Где была?
Расскажи-ка, милая,
Как дела?
— За тобою бегала,
Дед Мороз,
Пролила немало я
Горьких слез. (Песенка Снегурочки и Деда Мороза из м/ф «Ну, погоди!»).
5. «На старой железяке далеко не улетишь,
На старой железяке далеко не уплывешь.
Хорош сидеть во мраке
И ворочать железяки,
Вся жизнь твоя изменится, как только подберешь
Тот самый пин-код
Пин-код!» (Песенка Смешариков из м/ф «Смешарики»).
Запасные варианты
6. «Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Пой частушки, бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!» (Песенка Бабок Ежек из м/ф «Летучий корабль»).
7. «Если долго, долго, долго,
Если долго по тропинке,
Если долго по дорожке
Топать ехать и бежать,
То, пожалуй, то конечно,
То наверно, верно, верно,
То возможно, можно, можно,
Можно в Африку прийти» (Песенка Красной Шапочки м/ф «Красная Шапочка»).

Участников, правильно ответивших на вопросы, приглашаем на сцену.
Ведущий 1. Поприветствуем знатоков музыки.
(представление участников)
Участник №1…
Участник №2…
Участник №3…
Участник №4…
Участник №5…
Ведущий 2. Поздравляем вас, вы стали участниками шоу «Угадай мелодию». А судить вас будет жюри. Разрешите вам представить строгое, но справедливое жюри, которое будет оценивать участников нашего шоу.
(представление членов жюри)
Ведущий 1. Наступила пора начать наше шоу. Жюри к работе готово, участники на месте, мы начинаем.

Итак, мы начинаем. Первый тур.
Ведущий 1. Перед вами табло с четырьмя категориями музыки, в каждой категории — по четыре мелодии. Мелодии обозначены нотами. Каждая нота имеет свою цену — от 5 до 30 баллов. Вы выбираете ноту, затем звучит мелодия без слов. Участникам требуется первым вспомнить, что это за мелодия, поднять свой номерок и ответить. При правильном ответе стоимость «ноты» зачисляется на табло участника, который имеет право выбирать уже следующую категорию. Если игрок ошибся, его «штрафуют» — одна (две) мелодии он пропускает и находится вне игры. Мелодии звучат в течение 20 секунд, и в этом случае «нота» остаётся неразыгранной. Не все категории и ноты могут разыгрываться в первом туре. После первого тура, участник, набравший меньше всего очков, выбывает.

Ведущий 2. Право назвать и открыть первую нотку предоставляется участнику под №1 (участник выбирает мелодию, она звучит, а угадывает тот, кто первым поднимет свой номерок. Если участник угадал, то следующий ход останется за ним).

Школьные годы

1. Дважды-два — четыре

2. Мы любим Вас, родные ваши лица.

3. Наша мама.

4. Первоклашка.

1. Дружба крепкая

1. Если с другом вышел в путь

2. Настоящий друг («Дружба крепкая не сломается…»)

3. Вместе весело шагать

4. Песня друзей («Ничего на свете лучше нету…»)

2. Мульти-пульти

1. Песенка львенка («Я на солнышке лежу…»)

2. Улыбка из м/ф «Крошка Енот»

3. Песенка Крокодила Гены из м/ф «Чебурашка»

4. Облака. (Трям, здравствуйте)

В мире животных

1.Чёрный кот.

2. Пропала собака.

3. Три белых коня.

4. Лесной олень («Осенью в дождливый серый день…»)

Ведущий 1. Первый тур на этой великолепной мелодии заканчивается. Посмотрим результаты. Слово жюри.
Как было сказано, по правилам нашего шоу, участник, набравший наименьшее количество баллов, нас покидает. К сожалению, мы вынуждены попрощаться с……..и говорим «спасибо».

Второй тур


Ведущий 2. Во втором туре с нами играют … и …. Тур будет проходить в форме торгов. Вы будете торговаться друг с другом за право назвать мелодию после моей подсказки. Игра будет идти до трех очков. Начинает игру участник под номером …с наибольшим количеством очков. Отсчет идет от 15 до 7 нот, то есть вы говорите «Я угадаю эту мелодию с 15 нот, а второй участник либо предоставляет вам право отгадать мелодию, либо говорит меньшее количество нот, с которых он угадает мелодию.

Задания:
1. Песня о профессии, представители которой хотят выспаться и умеют хранить секреты короля («Песенка охраны» из мультфильма «Бременские музыканты»)
2. Песня о представителе отряда насекомых похожем на овощ («В траве сидел кузнечик» из мультфильма «Приключения Незнайки и его друзей»)

3. Песенка о двух веселых представителях подворья бабушки («Два веселых гуся»)

4. Часть военно-морского обмундирования (Звучит детская песня «Бескозырка белая, в полоску воротник…»)

5. Акция сострадания к неодушувленному предмету («Маленькой елочке холодно зимой, из лесу елочку взяли мы домой»)

6. Песенка о любви пожилого человека («Жил-был у бабушки серенький козлик»)

7.Песня о получаемых знаниях в школе («Чему учат в школе»)

Ведущий 1. Предоставляем слово жюри. Подошел к концу третий тур, к сожалению, для одного из участников он оказался последним. Мы прощаемся с ….мы рады, что вы были на игре и показали высокий музыкальный уровень.

Супер игра.
А сейчас супер игра. Мы поздравляем участника с выходом в финал. Вам нужно угадать 7 мелодий за 3 минуты. По сигналу жюри мы начинаем.
(игра)
Вы сегодня доказали, что являетесь настоящим знатоком музыки. Мы поздравляем с выигрышем в нашем шоу. Эти бурные аплодисменты звучат в ваш адрес.
Или
Пусть вы и не прошли в супер игру, но вы финалист и вы победитель игры «Угадай мелодию. Вы считаетесь по праву знатоком музыки.

Приглашаем на сцену всех участников игры. Спасибо за внимание. До скорых встреч!

(награждение победителя, вручение призов и грамот участникам)

Цель : Воспитывать у детей познавательный интерес к музыкальной деятельности. Развивать коммуникативные и творческие способности. Вызвать положительный эмоциональный отклик.

Оборудование: Фонограммы детских песен, набор детских музыкальных инструментов, карточки с оценками для жюри, стульчики для каждой команды.

Ход мероприятия :

Ведущая : Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине «Угадай мелодию». Мелодия — это музыка, и окружает она нас повсюду. И, наверное, у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей). Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая будет состоять из музыкальных конкурсов. Для этого мы разделились на команды «Веселые нотки» и

« Мелодика ».

(Дети должны определить название песен по музыкальному отрывку: минусовка; по 8 песен для каждой команды)

1. В траве сидел кузнечик.

2. В лесу родилась елочка

3. Настоящий друг.

4. Друзья (гр. Барбарики)

5. Два весёлых гуся.

7. От улыбки.

8. Часики (м/ф Фиксики)

9. Антошка.

10. Песенка львенка и черепахи

11. Танец маленьких утят.

12. Чунга — чанга.

14. Три танкиста

15. песенка Мамонтенка

16. песенка Чебурашки

Жюри оценивает конкурс

(Дети должны узнать песню по словесному описанию; по 4 песни для каждой команды)

1. Песня о том, как на вертолёте привезли подарок на День Рождения. («Песенка крокодила Гены» (Пусть бегут неуклюже)

2. Песня о двух домашних птицах разного цвета. («Два весёлых гуся»)

3. Песня о том, как хорошо шагать с друзьями и петь песни. («Вместе весело шагать»)

4. Песенка девочки, которая носила яркий головной убор («Песня Красной шапочки»)

5. Песня после мультфильмов под которую все дети ложатся спать. («Спят усталые игрушки»)

6. Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. («Буратино»)

7. Песня о хвойном дереве, которому холодно. («Маленькой ёлочке»)

8. Песня о животном, плывущем на льдине. («Песенка мамонтёнка»)

Жюри оценивает конкурс

Чья команда вспомнит больше названий музыкальных инструментов

Детям показываются изображения музыкальных инструментов, они должны назвать, те которые узнают.

Жюри оценивает конкурс

Флешмоб -Танцевальная пауза для участников и для зрителей:

танец под песню «Буратино» (Воспитатель показывает движения)

Конкурс № 4 «Что это такое?»

Дети должны собрать разрезную картинку с изображением музыкального инструмента. Кто быстрее!

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 5 «Танцы» Конкурс капитанов?

Каждой команде (капитану) выдаётся ватман, на котором они танцуют под музыку, после смены музыки ватман складывается (3 раза). Выигрывает та команда, у которой на ватмане осталось больше танцующих., который дольше протанцует на оставшемся кусочке

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 6 «Знаток музыки»

1) Какой инструмент можно смастерить из тростинки, если сделать в ней дырочки? (Дудочка)

2) Как называется профессия человека, который исполняет песни? (Певец)

3) Как называется песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)

4) Профессия человека, который пишет музыку? (Композитор)

5) Назовите главную песню нашей страны. (Гимн)

6) Какую песню пела мама-коза, чтобы козлята открыли ей дверь? (Напеть песню)

7)Назовите музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)

Жюри оценивает конкурс

Сейчас вы услышите звучание музыкального инструмента. Вам необходимо

назвать его

1.Барабан

2.Маракас

4.Фортепиано

5.Гармонь

8.Скрипка

Игра «Музыкальная карусель»

Участники бегают под музыку вокруг стульчиков (их на 1 меньше, чем детей, по окончанию музыки дети занимают места, кто не успел – выходит из игры, так до победителя. (Сначала в каждой команде, а потом по 1 ребенку (победители в команде) в общем круге).

Жюри оценивает конкурс

Подведение итогов.

Ведущая : Вот и завершились наши музыкальные конкурсы, которых было 7, столько, сколько существует музыкальных нот. Вы активно участвовали и заработали следующие баллы.

Победителям вручают призы и грамоты.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Музыкальная викторина «Угадай мелодию»

Музыкальная викторина «Угадай мелодию».

Цель : Воспитывать у детей познавательный интерес к музыкальной деятельности. Развивать коммуникативные и творческие способности. Вызвать положительный эмоциональный отклик.

Оборудование: Фонограммы детских песен, набор детских музыкальных инструментов, карточки с оценками для жюри, стульчики для каждой команды.

Ход мероприятия :

Ведущая : Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине «Угадай мелодию». Мелодия — это музыка, и окружает она нас повсюду. И, наверное, у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей). Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая будет состоять из музыкальных конкурсов. Для этого мы разделились на команды «Веселые нотки» и

« Мелодика ».

Конкурс № 1 «Угадай мелодию».

(Дети должны определить название песен по музыкальному отрывку: минусовка; по 8 песен для каждой команды)

1. В траве сидел кузнечик.

2. В лесу родилась елочка

3. Настоящий друг.

4. Друзья (гр. Барбарики)

5. Два весёлых гуся.

7. От улыбки.

8. Часики (м/ф Фиксики)

9. Антошка.

10. Песенка львенка и черепахи

11. Танец маленьких утят.

12. Чунга — чанга.

13.Катюша

14. Три танкиста

15. песенка Мамонтенка

16. песенка Чебурашки

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 2 «Узнай песню по описанию».

(Дети должны узнать песню по словесному описанию; по 4 песни для каждой команды)

1. Песня о том, как на вертолёте привезли подарок на День Рождения. («Песенка крокодила Гены» (Пусть бегут неуклюже)

2. Песня о двух домашних птицах разного цвета. («Два весёлых гуся»)

3. Песня о том, как хорошо шагать с друзьями и петь песни. («Вместе весело шагать»)

4. Песенка девочки, которая носила яркий головной убор («Песня Красной шапочки»)

5. Песня после мультфильмов под которую все дети ложатся спать. («Спят усталые игрушки»)

6. Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. («Буратино»)

7. Песня о хвойном дереве, которому холодно. («Маленькой ёлочке»)

8. Песня о животном, плывущем на льдине. («Песенка мамонтёнка»)

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 3 «Музыкальные инструменты»

Чья команда вспомнит больше названий музыкальных инструментов

Детям показываются изображения музыкальных инструментов, они должны назвать, те которые узнают.

Жюри оценивает конкурс

Флешмоб -Танцевальная пауза для участников и для зрителей:

танец под песню «Буратино» (Воспитатель показывает движения)

Конкурс № 4 «Что это такое?»

Дети должны собрать разрезную картинку с изображением музыкального инструмента. Кто быстрее!

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 5 «Танцы» Конкурс капитанов?

Каждой команде (капитану) выдаётся ватман, на котором они танцуют под музыку, после смены музыки ватман складывается (3 раза). Выигрывает та команда, у которой на ватмане осталось больше танцующих., который дольше протанцует на оставшемся кусочке

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 6 «Знаток музыки»

1) Какой инструмент можно смастерить из тростинки, если сделать в ней дырочки? (Дудочка)

2) Как называется профессия человека, который исполняет песни? (Певец)

3) Как называется песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)

4) Профессия человека, который пишет музыку? (Композитор)

5) Назовите главную песню нашей страны. (Гимн)

6) Какую песню пела мама-коза, чтобы козлята открыли ей дверь? (Напеть песню)

7)Назовите музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)

Жюри оценивает конкурс

Песенная пауза «У оленя дом большой»

Конкурс №7«Отгадай, что звучит»

Сейчас вы услышите звучание музыкального инструмента. Вам необходимо

назвать его

Звучит:

1.Барабан

2.Маракас

3.Ложки

4.Фортепиано

5.Гармонь

6.Домбра

7. Гитара

8.Скрипка

Игра «Музыкальная карусель»

Участники бегают под музыку вокруг стульчиков (их на 1 меньше, чем детей, по окончанию музыки дети занимают места, кто не успел – выходит из игры, так до победителя. (Сначала в каждой команде, а потом по 1 ребенку (победители в команде) в общем круге).

Жюри оценивает конкурс

Подведение итогов.

Ведущая : Вот и завершились наши музыкальные конкурсы, которых было 7, столько, сколько существует музыкальных нот. Вы активно участвовали и заработали следующие баллы.

Победителям вручают призы и грамоты.


Музыкальный калейдоскоп. Сценарий для школьников

Цель : проверить возможности детей, их сообразительность и способность открыть себя; укрепить интерес к познавательной деятельности; создать обстановку общей увлеченности и творчества.

Оборудование:

Нотный стан с семью нотами и скрипичным ключом;

Картинки: яблоко, березовые сережки, огурец, малина, картофель, гроздь рябины, подсолнух;

12 карточек с перевертышами песен;

6 карточек с названиями песен;

10 фонограмм с отрывками из популярных песен.

В игре принимает участие 6 команд по 6 человек. По количеству правильных ответов команде засчитываются очки.

Ход игры

I. Вступительное слово.

Ведущий. Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы собрались для того, чтобы узнать, кто из вас является меломаном, т. е. не только те, кто играют на музыкальных инструментах, но и разбираются в музыке.

II. Конкурсная программа.

Перед вами нотный стан с семью нотами, на которых написаны задания.

1. Конкурс «Угадай мелодию».

Ноту первую снимаем

И заданье предлагаем.

Вам необходимо угадать 10 мелодий. Кто угадает меньше всех, тот выбывает из игры.

2. Конкурс «Спеть песню по предложенной картинке».

Вторую ноту мы снимаем

И вам заданье объявляем.

Командам раздаются картинки: яблоко, малина, сережки березы, картофель, гроздь рябины, огурец, подсолнух. По ним участники должны вспомнить и спеть несколько строк песен.

3. Конкурс «Песня по подсказке».

Третья нота перед вами,

Песни угадайте сами.

Командам необходимо запеть песню по подсказке:

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке {«Если долго-долго…»).

2. Песня о духе, который жил в болоте и помог строить летучий корабль («Я водяной, я водяной…»).

3. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движения по кругу («Где-то на белом свете…»).

4. Песня о странной игрушке, которую никто не замечал («Я был когда-то странной, игрушкой деревянной…»).

5. Песенка об африканском острове, на котором жить легко и просто («Чунга-чанга»).

6. Песня о животном, любившем загорать на солнышке («Я на солнышке лежу…»).

4. Конкурс «Аукцион песен с именами».

Нота четвертая перед вами,

Она посвящена песням с именами.

Командам необходимо исполнить по 1-2 строчки из песен, в которых упоминается какое-либо имя.

5. Конкурс «Перевертыши».

Вот пятая нота,

И ждет вас новая работа.

Перевертышам черед,

Угадай-ка их, народ!

Ведущий раздает командам по две карточки с песнями-перевертышами. Через три минуты команды должны дать ответ: какая же песня «скрывается» за перевертышем?

1. «Ой, солнце, солнце, припекай нас всех». («Ой, мороз-мороз, не морозь меня»)

2. «Увядали дыни и арбузы». («Расцветали яблони и груши»)

3. «Как ловко идут автомобилисты по сухому асфальту». («Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»)

4. «Некто известный по равнине поднялся». («Вот кто-то с горочки спустился»)

5. «В лесу осина лежала». («В лесу родилась елочка»)

6. «Одному печально плыть по узкому коридору». («Вместе весело шагать»)

7. «Что сидишь ты ровно, ой, ты, толстый дуб». («Что стоишь качаясь, тонкая рябина»)

8. «Официантка по имени Маня». («Стюардесса по имени Жанна»)

9. «В степи появилась пальма, в степи она засохла». («В лесу родилась елочка»)

10. «Булка моя, я по тебе не плачу». («Крошка моя, я по тебе скучаю»)

11. «Уходила с берега Любаша». («Выходила на берег Катюша»)

12. «Вот прямая дорога, а мотор заглох». («Вот новый поворот, и мотор ревет»)

6. Конкурс «Вопросы и ответы».

Вот перед вами нота шесть,

В ней новое заданье есть.

Задачей команд является то, чтобы они ответили на заданный вопрос из песни строчкой из другой песни:

1. Что тебе подарить, человек мой дорогой? (Миллион, миллион алых роз)

2. Куда уехал цирк? (На недельку до второго он уехал в Комарово)

3. Где ты, моя черноглазая, где? (Там вдали за рекой)

4. Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки? (Я его слепила из того, что было)

7. Конкурс «Пантомима».

Ведущий. Седьмая нота тоже для вас,

Откроем мы ее сейчас. От каждой команды приглашается по одному человеку. Каждый вытягивает карточку с названием песни и пантомимой показывает ее. Команда должна отгадать песню.

III. Подведение итогов игры и награждение участников.

Разработка мероприятия» «Угадай мелодию»

учителя музыки Дядё Марины Владимировны

Сценарий мероприятия

«Угадай мелодию»

Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы вспомнить наши любимые песни из мультфильмов, а так же любимых фильмов и их героев. Этот праздник пройдет в виде соревнования двух команд.

1 Конкурс «Угадай мелодию»

Ведущий: Наш первый конкурс называется «Угадай мелодию» . Вы прослушаете небольшие отрывки мелодий из мультфильмов. Кто первым угадает название мультфильма, поднимает вверх руку. За каждый правильно названый мультфильм команда получает звездочку. Побеждает та команда, которая наберет больше звезд. Внимание! Вы должны вспомнить полное правильное название мультфильма. Жюри будет следить за тем, кто первым поднял руку и помогать нам во всех спорных вопросах.

2 Конкурс «Из песни слов не выкинешь»

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Из песни слов не выкинешь» . Сейчас вы услышите слова из песен, которые поют мультипликационные персонажи. Вам необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня. За каждую правильно угаданную песню команда получает звездочку.

    «Внутри меня водица, ну что со мной водиться?» (Водяной из м/ф «Летучий корабль»).

    «А я не хочу, не хочу по расчету! А я по любви, по любви хочу!» (принцесса Забава из м/ф «Летучий корабль».

    «Дождик босиком по земле прошел, клены по плечам хлопал»(Леопольд из м/ф «Лето кота Леопольда)

    «Я на солнышке лежу, я на солнышке гляжу, все лежу и лежу…» (Львенок из м/ф «Как львенок и черепаха пели песню).

    «Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м«Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м/ф «Вовка в тридевятом царстве).

    «Ах ты, бедная моя Трубодурочка, посмотри, как исхудала фигурочка! Я заботами тебя охвачу!» (король из м/ф «По следам бременских музыкантов).

    «Не скучно мне ничуть, пою, когда хочу! Какой веселый я, и песенка моя!» (Мышонок из м/ф «Песенка мышонка»)

    «Соломою своею я думать не умею, хотел бы попросить я у Гудвина ума». (Страшила из м/ф «Волшебник изумрудного города»).

    «Меня не пугают ни волны, ни ветер, плыву я к единственной маме на свете».(Мамонтенок из м/ф «Мама для мамонтенка»).

    «Наконец сбываются все мечты, лучший мой подарочек-это ты». (волк из м/ф «Ну, заяц, погоди!»).

    «И не важно, чем он занят, если он худеть не станет, а уж он худеть не станет никогда! Да!» (Винни Пух из м/ф «Винни Пух»).

    «Допустили вы упущение, видно волк проник в помещение» (Коза из м/ф «Волк и семеро козлят»).

    «Мы плывем на льдине как на бригантине по седым суровым морям». (Мама медвежонка Умки из м/ф «Умка»).

    «Кабы не было зимы в городах и селах, никогда б не знали мы этих дней веселых» (Мама дяди Федора из м/ф «Зима в Простоквашино»).

3 Конкурс «Угадай кто он!»

ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы услышите описание мультипликацион­ного персонажа. Вы должны догадаться, кто это. За каждого правиль­но угаданного героя команде полагается звездочка.

    Маленькое существо с очень хорошим слухом, у него есть боль­шой зеленый друг. (Чебурашка).

    Снайпер, предсказатель погоды, маленький друг большого мед­
    ведя. (Пятачок).

    Маленький ушастый хитрец и проказник, все время оставляет
    своего врага «с носом». (Заяц изм/ф «Ну, заяц, погоди!»).

    Маленький белый ребенок большой белой мамы, мечтает найти
    друга. (Медвежонок Умка).

    Мера измерения удавов. (Попугай из м/ф «38 попугаев»).

    Очень честный мореплаватель. (Капитан Врунгель).
    7. Вредная женщина, у нее есть крыса с человеческим именем.
    (Старуха Шапокляк).
    4 конкурс.

Ведущий: По описанию песни вы должны отгадать, из какого она фильма и кто ее исполняет.

    Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго – долго» — Песня Красной Шапочки)

    Песня по слогам о деревянном человечке (Бура – ти – но)

    Песня о будущем, которое не должно быть жестоким к нашим современникам («Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из будущего»)

    Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но добрые люди. («Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука»)

    Песня о животных с длинными ушами, работающих косильщиками лужаек (Песня про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука»)

    Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси («Где – то на белом свете…» из к/ф «Кавказская пленница»)

    Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (Песня крокодила Гены)

5 конкурс: «Собери название группы»

Ведущий: Каждая команда в течение 3 минут должны составить полные названия музыкальных групп.

Мошенники

Дискотека

6 Конкурс: « Собери имя исполнителя».

Ведущий: участникам предлагается подобрать к фамилиям известных российских исполнителей их имена. Время на выполнение задания – 3 минуты.

Кристина

Газманов

Савичева

Сердючка

Орбакайте

7 конкурс: «Музыкальная заставка»

Все вы любите смотреть телевизор, а потому вам знакомы многие передачи. Едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете, какая передача начнется. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны (на доске написаны телепередачи, звучат музыкальные заставки).

    Прогноз погоды

    Поле чудес

    Танцы со звездами

    Спокойной ночи, малыши

    Смехопанорама

    Пока все дома

    Кто хочет стать миллионером

Ведущий: Жюри подводят итоги, награждают команды.

Сценарий музыкального праздника «Угадай мелодию»

Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами поиграем в всем известную игру «Угадай мелодию». С вами всю программу будуя практически копия Владислава Пельша – Ольга Петровна.

Сегодня в игре участвуют 10 игроков. Мы приглашаем их занять свои места!

Поприветствуем громкими аплодисментами знатоков музыки!

Вот и настало время начать наше шоу! Музыкальную программу «Угадай мелодию»!

ПЕРВЫЙ ТУР:

(Звучит музыка «Угадай мелодию»)

Ведущий: Игра состоит из 4 туров.

Давайте познакомимся с правилами 1 тура: В первом туре участвуют 10 игроков. Предлагается четыре категории музыки по пять мелодий в каждой. Стоимость каждой мелодии – 1 балл. Мелодии звучат без слов. Игрокам требуется первыми вспомнить, что это за мелодия, поднять табличку и ответить. При правильном ответе балл зачисляется на счет игрока. Если игрок ошибается, его «штрафуют» — две мелодии он пропускает и находится вне игры. Максимальная продолжительность звучания мелодии — 40 секунд. Тур продолжается до проигрывания всех 20 мелодий первого тура. Игроки, набравшие наибольшее количество баллов, проходят во второй тур. За баллами игроков следит многоуважаемое жюри Ольга Александровна и Светлана Анатольевна.

Итак, мы начинаем!

1 — Я водяной

2 – Танец утят

3 — Колыбельная медведицы

4 – Частушки Бабок-Ежек

5 – Говорят, мы бяки-буки

1 — На берегу неба (Билан)

2 — Любовь, похожая на сон (Пугачева)

3 – Мы в машине у тебя целуемся (Света)

4 – Если вдруг тебя не станет

5 – Любовь-красавица (Зара)

1 — Дважды два – четыре

2 – Когда уйдем со школьного двора

3 — Учат в школе

4 – Школа, школа, я скучаю

5 — Толи еще будет

1 – Песенка мамонтенка про маму

2 — Мама – первое слово

3 – Мамочка моя милая (рингтон)

4 – Ой мама, мама, я сошел с ума

5 – Мама Люба

Ведущий: На этой прекрасной мелодии заканчивается первый тур. Давайте громкими аплодисментами еще раз поддержим смелых и отважных игроков первого тура!

Уважаемое жюри сейчас огласит результаты.

Как было сказано, по правилам нашего шоу, участники, набравшие наименьшее количество баллов, нас покидают. К сожалению, мы вынуждены попрощаться со следующими участниками……………………………………………

(оглашение игроков, которые выходят из игры)

Мы говорим вам огромное «спасибо» за вашу смелость!

ВТОРОЙ ТУР: Музыка

Виктор: Правила второго тура: участвуют четыре игрока. Они прослушивают четыре категории музыки по пять мелодий в каждой, накапливая очки. Очки, набранные во втором туре, прибавляются к очкам первого тура. В полуфинал проходят два участника, набравшие больше баллов.

1 – Человек собаке друг

2 –33 коровы

3 – Зайка моя (Киркоров)

4 – Жил да был черный кот

5 – А нам все равно

1 — В лесу родилась елочка

2 — Маленькой елочке холодно зимой

3 – Новый год к нам мчится (Дискотека Авария)

4 – Расскажи, Снегурочка, где была

5 – Хлоп, хлоп, хлопушки (Блестящие)

1 – Есть друзья, а для них у друзей нет выходных (Барбарики)

2 — Ничего на свете лучше нету

3 — Большой секрет для маленькой, для маленькой такой компании

4 – Дельфин и русалка

5- Вместе весело шагать

1 – Черный бумер

2 – Песня мушкетеров

3 – Три белых коня

4 – Титаник

5 – Если б я был султан

Ведущий: Второй тур подошел к концу. По-апплодируем участникам!

Светлана Анатольевна, мы ждем результатов после второго тура.

Ведущий: По условиям второго тура, два участника, набравшие наименьшее количество баллов, из игры выбывают. Из игры выбывают ……………………………………..

(оглашение игроков, которые выходят из игры).

Благодарим вас за отличную игру аплодисментами.

ПОЛУФИНАЛ:

(Звучит музыка «Угадай мелодию»)

Ведущий: Расскажу о правилах полуфинала: Участвуют два игрока. Полуфинал представляет собой торги, которые начинает участник, у которого больше очков. Вам будет даваться подсказка — о чём эта песня. Предлагаются 5 варианта длительности звучания мелодии: 15сек, 12сек, 9сек, 6сек, 3сек. Игрок в любой момент может прекратить «торги» и отдать право угадывать мелодию сопернику. Торги также прекращаются, если кто-то сказал, что угадает мелодию с минимального количества секунд. Фонограмма мелодии воспроизводится с той продолжительностью, на которой остановились торги. После этого участнику необходимо угадать мелодию. Если отвечает правильно — получает один балл. Если нет — балл получает соперник. В этом туре счёт идет до 3 очков. Игрок, набравший 3 очка, проходит в финал.

Подсказки:

    Песня о том, что мило и дорого каждому человеку (С чего начинается Родина…)

    Песня оптимистов (Неприятность эту мы переживем — Песня кота Леопольда)

    Песня — просьба (Не оставляй меня, любимый – Виагра)

    Песня о профессии (Бухгалтер)

    Песня о бабушкиных друзьях (Два веселых гуся)

Ведущий: Вот и подошел к концу полуфинал. Но, к сожалению, на этом этапе мы вынуждены попрощаться с ……………….

(результат, кто выбыл) Мы рады, что вы были на игре и показали высокий музыкальный уровень! Громкие аплодисменты звучат еще раз специально для Вас!

ФИНАЛ:

(Звучит музыка «Угадай мелодию»)

Ведущий: Мы подошли к финалу. Поздравляем участника ……………… Вы уже победитель!

Но мы даем Вам возможность побороться за супер-приз!

Сейчас Вам нужно угадать 7 мелодий за 1,5 минуты.

1 – Если долго по дорожке (Песенка красной шапочки)

2 – О Боже, какой мужчина

3 – Миллион алых роз

4 – Спят усталые игрушки

5 – Аэропорт (Ваенга)

6 – Прекрасное далеко

7 – все для тебя

Ведущий: — если выиграл: Вы сегодня доказали, что являетесь настоящим знатоком музыки. Мы поздравляем с выигрышем в нашем шоу. Эти бурные аплодисменты звучат в ваш адрес. И, конечно же, Ваш заслуженный супер-приз!

— если проиграл: Пусть вы и не выиграли финал, но вы все равно победитель игры «Угадай мелодию»! Вы считаетесь по праву знатоком музыки!

— в любом случае: Поздравляем финалиста музыкальной программы «Угадай мелодию»! Благодарим всех, кто сегодня участвовал в нашем шоу! Спасибо всем зрителям за внимание и до скорых встреч!

Угадай мелодию на новый год для детей. Музыкальный конкурс угадай мелодию. Готовый сценарий

Вот и у вас юбилей, день рождения или просто к вам пришли гости. Это так здорово – можно сидеть, болтать, снова сидеть и снова болтать. Но в конце концов это надоест, и гости захотят уйти. Как же быть? Может стоит поиграть, например, в музыкальный конкурс угадай мелодию. Готовый сценарий к этому конкурсу и не нужен. Ведь игра проходит по правилам, а всё остальное экспромт. Тут главное получше мелодии, побольше драйва и тогда ваши гости придут к вам снова и снова.

Сразу скажем, что играть в этот конкурс можно по-разному. Есть много вариантов, и мы постараемся объяснить подробно каждый вариант в отдельности и приведём примеры для конкурса. Вам останется только выбрать тот, который понравился больше или взять все.

Вариант 1 – традиционный.
Первый вариант традиционный. В него можно играть всем гостям, а можно разделить гостей на команды. Суть проста: включается мелодия песни, но без слов. И гости должны догадаться, что это за песня. Кто знает ответ, тот подаёт сигнал (звенит в колокольчик, свистит в свисток, лопает шарик и так далее). После сигнала музыка останавливается и звучит ответ. Если ответ верен, то эта команда поёт данную песню. Если ответ не верен, то вторая команда может ответить и заработать себе один балл.

Вариант 2 – угадай мелодию по клипу.
Из названия конкурса понятно, что тут гости должны угадать песню только по клипу. То есть, на экране идёт показ клипа, но нет музыки и нет надписи. Кто исполняет. Гости должны понять, что за исполнитель и что за песня.
Этот конкурс проходит на отлично. Во-первых, все любят смотреть телевизор и обязательно станут пялиться на экран, а значит и играть в конкурс. Во-вторых, у каждого есть азарт, и каждый будет стараться первым ответить на вопрос и победить. А в-третьих, это просто интересный конкурс.

Вариант 3 – мелодии из телевизора.
Сейчас каждая реклама, каждый фильм и мультфильм сопровождаются песнями. Они так часто звучат, что порой становятся популярнее музыкальных хитов известных исполнителей. И это можно использовать в своих конкурсах!
Как играть? Очень просто – включается мелодия или песня из какой-либо рекламы, и гости должны отгадать. Из какой рекламы мелодия. То же самое и с фильмами и мультфильмами – нужно по музыки угадать название фильма или мультфильма.

Вариант 4 – угадай мелодию по тексту.
Тут не будет никаких мелодий, пока не будет. Сперва вы задаёте гостям вопрос про песню, а они уже пытаются её отгадать. Если отгадали, то включается песня. Если нет, то другие предлагают свои варианты.
Вопросы можно придумать про любые песни. Вот, например:

Вариант 5 – угадай песню и спиртное.
В мире, да и в нашей стране, много песен, в которых упоминается то или иное спиртное. Предлагаем угадывать не саму песню, а спиртное, про которое упоминается в этой мелодии. Вы увидите, как гости будут быстро всё отгадывать. А чтобы подогреть азарт ещё больше, скажите: кто точно угадает, какое спиртное в песни, тот получит бутылку этого напитка! Тогда гости «раздерутся» по-хорошему за призы.

Вот и всё. Играйте, веселитесь и ваши гости будут самые счастливые в мире!

Уважаемый посетитель!Рекомендуем вам зарегистрироваться на сайте , чтобы иметь возможность скачивать бесплатно скрытый материал. Регистрация простая и не займёт у вас больше минуты. После регистрации на сайте вам откроются совершенно все разделы, и вы сможете скачивать материал, который не доступен незарегистрированным пользователям!

Сегодня нам предстоит определить лучшего знатока новогодних песен. Игра состоит из четырёх туров по 9 мелодий. В четвёртом играют победители (из 1-го, 2-го и 3-го). Перед каждой из трёх игр проводится отборочный тур – выбираютсятри игрокаиз присутствующих. После проведения отборочного тура, трое игроков начинают первую игру.

Игрок №1 выбирает тему:

«Песни о зиме»

«Песни о снеге»

«Песни о ёлке»

«Песни о Деде Морозе и Снегурочке»

«Песни о Новом годе»

И номер мелодии. Ведущий нажимает сначала квадрат с № мелодии, когда он изменит цвет на голубой, нажимает на значок мелодии.

Кто первый из тройки игроков угадывает мелодию, поднимает руку, и ведущий нажимает кнопку «стоп». Если мелодия угадана правильно, ведущий нажимает кнопку «верно» со звуком аплодисментов. Название песни появляется под номером мелодии (триггер), нужно кликнуть ещё раз на значок. Игру продолжает тот, кто угадал мелодию (он может выбрать любую тему и любой номер мелодии). За каждую угаданную мелодию выдаётся жетон-ёлочка. В финал выходит тот игрок, у кого больше жетонов-ёлочек.

Аналогично проводятся и 2-3отборочные туры, и 2-3 игра.

Трое финалистов играют в суперигру. В суперигре финалисты по очереди выбирают мелодии,а ведущий нажимают сначала на квадрат с номером мелодии, а потом на значок мелодии. Время звучания мелодии – 8-15 сек.

НА КАЖДОГО ИГРОКА В СРЕДНЕМ 5 МЕЛОДИЙ.

(суперигра отдельно)

Список мелодий:

«Песни о зиме»

  1. «Звенит январская вьюга» (из кинофильма)
  2. «Ой, мороз, мороз» (народная)
  3. «Почему медведь зимой спит» (детская)
  4. «Три белых коня» — (из кинофильма «Чародеи»)
  5. «Валенки» (народная)
  6. «Зимушка»
  7. «Вдоль по улице метелица метёт» (народная)
  8. «Кабы не было зимы» («Простоквашино»)
  9. «Потолок ледяной» («У леса на опушке»)

«Песни о снеге»

  1. «Падает снег»
  2. «Песенка о снежинке» (из кинофильма «Чародеи»)
  3. «Снег»
  4. «Серебристые снежинки» (А.Варламов)
  5. «Снегопад»
  6. «Ой, снег-снежок» (народная)
  7. «Снег идёт» (Глюкоза)
  8. «Снеговик»
  9. «Снежный вальс»

«Песни о ёлке»

  1. «Ёлка современная»
  2. «Ёлочка, ёлка, лесной аромат»
  3. «К нам ёлочка пришла»
  4. «Ёлка-ёлочка»
  5. «Наша ёлочка»(студия Родники)
  6. «В лесу родилась ёлочка»
  7. «Ну-ка, ёлочка, заблести огнями»
  8. «Как красива наша ёлка»
  9. «Маленькой ёлочке холодно зимой»

«Песни о Деде Морозе и Снегурочке»

  1. «Ледяная девочка»
  2. «Музыкальный Дед Мороз»
  3. «Песенка Деда Мороза»
  4. «Ну, Дед Мороз, погоди!»
  5. «У Дедушки Мороза»
  6. «Дед Мороз – борода сосулькой, красный нос»
  7. «Дед Мороз»
  8. « Дед Морозовская»
  9. «Здравствуй, Дедушка Мороз»

«Песни о Новом годе»

  1. «Пять минут» (кинофильм «Карнавальная ночь»)
  2. «Что такое Новый год»
  3. «В ночь под Новый год» (Ермолаев)
  4. «Тик-так часики» (группа «Блестящие»)
  5. «Новогодняя песенка»
  6. «Когда придёт Новый год» (Непоседы)
  7. «Новогодняя» (Дискотека Авария)
  8. «Пусть приходит Новый год»
  9. « С Новым годом, друзья»

«Суперигра»

  1. «Российский Дед Мороз»
  2. «Новогодняя»
  3. «Саночки»
  4. «Кружит метелица»
  5. «В новогоднем лесу»
  6. «Русская зима»
  7. «Карнавал»
  8. «Карусель снежинок»
  9. «Хорошо, что есть на свете Новый год»

Пояснительная записка
Тема – интерактивная игра «Угадай мелодию. Новогодний выпуск».
Класс – 1-4
Цели:
Образовательные: учить детей по слуху определять и называть знакомые произведения;
Развивающая: р азвивать музыкальный слух, умение различать произведения разного жанра; расширять музыкальные впечатления, прививать устойчивый интерес к музыке;
Воспитательная: воспитывать волевые качества: выдержку, дисциплинированность;
Оборудование – мультимедиапроектор, экран, компьютер.
Описание игры:
Слайд 1 . Звучит музыкальная заставка игры «Угадай мелодию».
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Впервые у нас в школе проводится самая известная и популярная игра всех любителей музыки «Угадай, мелодию! Новогодний выпуск» Но кто же, кто же эти счастливчики, которые станут игроками 1 тура? Да ведь это же вы, дорогие зрители! Именно из вас я сейчас выберу первых участников!
Сегодня нам предстоит определить лучшего знатока новогодних песен. Игра состоит из четырёх туров по 9 мелодий. В четвёртом играют победители (из 1-го, 2-го и 3-го). Перед каждой из трёх игр проводится отборочный тур – выбираются три игрока из присутствующих. После проведения отборочного тура, трое игроков начинают первую игру.
Игрок №1 выбирает тему:
«Песни о зиме»
«Песни о снеге»
«Песни о ёлке»

«Песни о Новом годе»
Ведущий нажимает сначала квадрат с № мелодии, когда он изменит цвет на голубой, нажимает на значок мелодии.
Кто первый из тройки игроков угадывает мелодию, поднимает руку, и ведущий нажимает кнопку «стоп». Если мелодия угадана правильно, ведущий нажимает кнопку «верно» со звуком аплодисментов.
Название песни появляется под номером мелодии (триггер), нужно кликнуть ещё раз на значок. Игру продолжает тот, кто угадал мелодию (он может выбрать любую тему и любой номер мелодии). За каждую угаданную мелодию выдаётся жетон-ёлочка. В финал выходит тот игрок, у кого больше жетонов-ёлочек.
Аналогично проводятся и 2-3отборочные туры, и 2-3 игра.
Трое финалистов играют в суперигру. В суперигре финалисты по очереди выбирают мелодии,а ведущий нажимают сначала на квадрат с номером мелодии, а потом на значок мелодии. Время звучания мелодии – 8-15 сек.
На каждого игрока в среднем 5 мелодий (суперигра отдельно).
Список мелодий:
«Песни о зиме»
«Звенит январская вьюга» (из кинофильма)
«Ой, мороз, мороз» (народная)
«Почему медведь зимой спит» (детская)
«Три белых коня» — (из кинофильма «Чародеи»)
«Валенки» (народная)
«Зимушка»
«Вдоль по улице метелица метёт» (народная)
«Кабы не было зимы» («Простоквашино»)
«Потолок ледяной» («У леса на опушке»)
«Песни о снеге»
«Падает снег»
«Песенка о снежинке» (из кинофильма «Чародеи»)
«Снег»
«Серебристые снежинки» (А.Варламов)
«Снегопад»
«Ой, снег-снежок» (народная)
«Снег идёт» (Глюкоза)
«Снеговик»
«Снежный вальс»
«Песни о ёлке»
«Ёлка современная»
«Ёлочка, ёлка, лесной аромат»
«К нам ёлочка пришла»
«Ёлка-ёлочка»
«Наша ёлочка»(студия Родники)
«В лесу родилась ёлочка»
«Ну-ка, ёлочка, заблести огнями»
«Как красива наша ёлка»
«Маленькой ёлочке холодно зимой»
«Песни о Деде Морозе и Снегурочке»
«Ледяная девочка»
«Музыкальный Дед Мороз»
«Песенка Деда Мороза»
«Ну, Дед Мороз, погоди!»
«У Дедушки Мороза»
«Дед Мороз – борода сосулькой, красный нос»
«Дед Мороз»
« Дед Морозовская»
«Здравствуй, Дедушка Мороз»
«Песни о Новом годе»
«Пять минут» (кинофильм «Карнавальная ночь»)
«Что такое Новый год»
«В ночь под Новый год» (Ермолаев)
«Тик-так часики» (группа «Блестящие»)
«Новогодняя песенка»
«Когда придёт Новый год» (Непоседы)
«Новогодняя» (Дискотека Авария)
«Пусть приходит Новый год»
« С Новым годом, друзья»
«Суперигра»
«Российский Дед Мороз»
«Новогодняя»
«Саночки»
«Кружит метелица»
«В новогоднем лесу»
«Русская зима»
«Карнавал»
«Карусель снежинок»
«Хорошо, что есть на свете Новый год»

Сценарий мероприятия «Угадай мелодию» — музыка, мероприятия

Разработка мероприятия»  «Угадай мелодию»

 учителя музыки Дядё Марины Владимировны

Сценарий мероприятия

«Угадай мелодию»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы вспомнить наши любимые песни из мультфильмов, а так же любимых фильмов и их героев. Этот праздник пройдет в виде соревнования двух команд.

1 Конкурс «Угадай мелодию»

Ведущий: Наш первый конкурс называется «Угадай мелодию». Вы прослушаете небольшие отрывки мелодий из мультфильмов. Кто первым угадает название мультфильма, поднимает вверх руку. За каждый правильно названый мультфильм команда получает звездочку. Побеждает та команда, которая наберет больше звезд. Внимание! Вы должны вспомнить полное правильное название мультфильма. Жюри будет следить за тем, кто первым поднял руку и помогать нам во всех спорных вопросах.
 

 2 Конкурс «Из песни слов не выкинешь»


Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Из песни слов не выкинешь». Сейчас вы услышите слова из песен, которые поют мультипликационные персонажи. Вам необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня. За каждую правильно угаданную песню команда получает звездочку.

1.     «Внутри меня водица, ну что со мной водиться?»  (Водяной из м/ф «Летучий корабль»).

2.     «А я не хочу, не хочу по расчету! А я по любви, по любви хочу!» (принцесса Забава из м/ф «Летучий корабль».

3.     «Дождик босиком по земле прошел, клены по плечам хлопал»(Леопольд из м/ф «Лето кота Леопольда)

4.     «Я на солнышке лежу, я на солнышке гляжу, все лежу и лежу…» (Львенок из м/ф «Как львенок и черепаха пели песню).

5.     «Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м«Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м/ф «Вовка в тридевятом царстве).

6.     «Ах ты, бедная моя Трубодурочка, посмотри, как исхудала фигурочка! Я заботами тебя охвачу!» (король из  м/ф «По следам бременских музыкантов).

7.     «Не скучно мне ничуть, пою, когда хочу! Какой веселый я, и песенка моя!» (Мышонок из м/ф «Песенка мышонка»)

8.     «Соломою своею я думать не умею, хотел бы попросить я у Гудвина ума». (Страшила из м/ф «Волшебник изумрудного города»).

9.     «Меня не пугают ни волны, ни ветер, плыву я к единственной маме на свете».(Мамонтенок из м/ф «Мама для мамонтенка»).

10.                       «Наконец сбываются все мечты, лучший мой подарочек-это ты». (волк из м/ф «Ну, заяц, погоди!»).

11.                       «И не важно, чем он занят, если он худеть не станет, а уж он худеть не станет никогда! Да!» (Винни Пух из м/ф «Винни Пух»).

12.                       «Допустили вы упущение, видно волк проник в помещение» (Коза из м/ф «Волк и семеро козлят»).

Просмотр содержимого документа
«Сценарий мероприятия «Угадай мелодию» »

Разработка мероприятия» «Угадай мелодию»

учителя музыки Дядё Марины Владимировны

Сценарий мероприятия

«Угадай мелодию»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы вспомнить наши любимые песни из мультфильмов, а так же любимых фильмов и их героев. Этот праздник пройдет в виде соревнования двух команд.

1 Конкурс «Угадай мелодию»

Ведущий: Наш первый конкурс называется «Угадай мелодию». Вы прослушаете небольшие отрывки мелодий из мультфильмов. Кто первым угадает название мультфильма, поднимает вверх руку. За каждый правильно названый мультфильм команда получает звездочку. Побеждает та команда, которая наберет больше звезд. Внимание! Вы должны вспомнить полное правильное название мультфильма. Жюри будет следить за тем, кто первым поднял руку и помогать нам во всех спорных вопросах.

2 Конкурс «Из песни слов не выкинешь»


Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Из песни слов не выкинешь». Сейчас вы услышите слова из песен, которые поют мультипликационные персонажи. Вам необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня. За каждую правильно угаданную песню команда получает звездочку.

  1. «Внутри меня водица, ну что со мной водиться?» (Водяной из м/ф «Летучий корабль»).

  2. «А я не хочу, не хочу по расчету! А я по любви, по любви хочу!» (принцесса Забава из м/ф «Летучий корабль».

  3. «Дождик босиком по земле прошел, клены по плечам хлопал»(Леопольд из м/ф «Лето кота Леопольда)

  4. «Я на солнышке лежу, я на солнышке гляжу, все лежу и лежу…» (Львенок из м/ф «Как львенок и черепаха пели песню).

  5. «Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м«Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м/ф «Вовка в тридевятом царстве).

  6. «Ах ты, бедная моя Трубодурочка, посмотри, как исхудала фигурочка! Я заботами тебя охвачу!» (король из м/ф «По следам бременских музыкантов).

  7. «Не скучно мне ничуть, пою, когда хочу! Какой веселый я, и песенка моя!» (Мышонок из м/ф «Песенка мышонка»)

  8. «Соломою своею я думать не умею, хотел бы попросить я у Гудвина ума». (Страшила из м/ф «Волшебник изумрудного города»).

  9. «Меня не пугают ни волны, ни ветер, плыву я к единственной маме на свете».(Мамонтенок из м/ф «Мама для мамонтенка»).

  10. «Наконец сбываются все мечты, лучший мой подарочек-это ты». (волк из м/ф «Ну, заяц, погоди!»).

  11. «И не важно, чем он занят, если он худеть не станет, а уж он худеть не станет никогда! Да!» (Винни Пух из м/ф «Винни Пух»).

  12. «Допустили вы упущение, видно волк проник в помещение» (Коза из м/ф «Волк и семеро козлят»).

  13. «Мы плывем на льдине как на бригантине по седым суровым морям». (Мама медвежонка Умки из м/ф «Умка»).

  14. «Кабы не было зимы в городах и селах, никогда б не знали мы этих дней веселых» (Мама дяди Федора из м/ф «Зима в Простоквашино»).

3 Конкурс «Угадай кто он!»

ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы услышите описание мультипликацион­ного персонажа. Вы должны догадаться, кто это. За каждого правиль­но угаданного героя команде полагается звездочка.

  1. Маленькое существо с очень хорошим слухом, у него есть боль­шой зеленый друг. (Чебурашка).

  2. Снайпер, предсказатель погоды, маленький друг большого мед­
    ведя. (Пятачок).

  3. Маленький ушастый хитрец и проказник, все время оставляет
    своего врага «с носом». (Заяц изм/ф «Ну, заяц, погоди!»).

  4. Маленький белый ребенок большой белой мамы, мечтает найти
    друга. (Медвежонок Умка).

  5. Мера измерения удавов. (Попугай из м/ф «38 попугаев»).

  6. Очень честный мореплаватель. (Капитан Врунгель).
    7. Вредная женщина, у нее есть крыса с человеческим именем.
    (Старуха Шапокляк).
    4 конкурс.

Ведущий: По описанию песни вы должны отгадать, из какого она фильма и кто ее исполняет.

  1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго – долго» — Песня Красной Шапочки)

  2. Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не представляет особой ценности (Песня Вини Пуха)

  3. Песня по слогам о деревянном человечке (Бура – ти – но)

  4. Песня о будущем, которое не должно быть жестоким к нашим современникам («Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из будущего»)

  5. Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но добрые люди. («Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука»)

  6. Песня о животных с длинными ушами, работающих косильщиками лужаек (Песня про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука»)

  7. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси ( «Где – то на белом свете…» из к/ф «Кавказская пленница»)

  8. Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (Песня крокодила Гены)

5 конкурс: «Собери название группы»

Ведущий: Каждая команда в течение 3 минут должны составить полные названия музыкальных групп.

А

Вдвоем

Мумий

Свело

Братья

Вверх

Чай

Мошенники

Руки

Министр

Дискотека

Студио

Ногу

Грим

Отпетые

Троль

Премьер

Авария

6 Конкурс: « Собери имя исполнителя».

Ведущий: участникам предлагается подобрать к фамилиям известных российских исполнителей их имена. Время на выполнение задания – 3 минуты.

Фриске

Верка

Пьеха

Кристина

Газманов

Дима

Савичева

Жанна

Сердючка

Максим

Меладзе

Стас

Орбакайте

Юля

Билан

Олег

Галкин

Валерий

7 конкурс: «Музыкальная заставка»

Ведущий:

Все вы любите смотреть телевизор, а потому вам знакомы многие передачи. Едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете, какая передача начнется. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны (на доске написаны телепередачи, звучат музыкальные заставки).

  1. Вести

  2. Прогноз погоды

  3. Поле чудес

  4. Танцы со звездами

  5. Спокойной ночи, малыши

  6. Смехопанорама

  7. Пока все дома

  8. Кто хочет стать миллионером

Ведущий: Жюри подводят итоги, награждают команды.

Музыкальный конкурс угадай мелодию. Готовый сценарий

В 90-е годы, когда на смену советскому телевидению пришло «современное», массово стали появляться игровые шоу, скопированные с западных образцов. И одним из наиболее успешных и популярных стало «Угадай мелодию». Это шоу эксплуатировало всеми любимую тему — музыку, поэтому зрители с удовольствием наблюдали за перипетиями разворачивающихся в нем событий. И очень часто угадывали мелодии раньше и лучше самих участников, и, наверное, втайне мечтали оказаться на их месте. Теперь у нам появилась такая возможность — разработчики ПО добрались до этой игры и выпустили свой вариант. Необходимо сразу сказать, что выбрали они не самый лучший путь для реализации, программа написана под базу данных Access из пакета Microsoft Office. Это означает, что без нее игра работать не будет. Наверное, написана она была достаточно давно, поскольку игра Угадай мелодию для ПК на русском имеет очень винтажный интерфейс, как будто она родом из тех же 90-х, что и сам проект. Впрочем, давайте попробуем взглянуть на нее поближе.

Возможности:

игра в «Угадай мелодию», три тура с различного типа заданиями.

Принцип работы:

при загрузке игры вы видите начальный экран, который предлагает вам начать игру, посмотреть чемпионов или внести настройки. В самой игре интерфейс конечно далек от современного, но все просто и понятно. Есть четыре категории «вопросов», в каждой из которых по четыре мелодии разной стоимости очков. Ваша задача — выбрать любую мелодию, прослушать ее, а затем выбрать правильное название из предложенных вариантов. После первого тура идет второй и далее третий.
Набравший наиболее количество очков попадает в таблицу чемпионов.

Плюсы:

  • простой, доступный интерфейс;
  • много русских песен.

Минусы:

  • довольно отсталый дизайн;
  • некоторые песни не воспроизводятся, их приходится угадывать вслепую.

В целом, можно сказать что это игра-ностальгия, если она вам нравилась в 90-е и вы любите музыку — можете скачать Угадай мелодию бесплатно на этой странице.

Увлекательное времяпрепровождение позволит насладиться любимыми хитами и провести вечера незабываемо. Динамичная и ненавязчивая викторина познакомит с новыми исполнениями и подарит массу эмоций. Вдохновленная игра одноименным шоу, насыщена большим количеством музыкальных композиций, а простой дизайн способствует расслаблению и быстрому получению удовольствия.

Особенности виртуального развлечения

Чаще всего правила в подобных флеш-приложениях размещены в меню. Хотя многим они могут и не понадобиться. Мелодия включается рандомно и пользователь должен угадать исполнителя из представленного списка. Но в разных версиях могут быть свои нюансы, например, сколько туров будет в игре или необходимое количество очков для победы. Иногда на экране изображен ненавязчивый фон или виртуальные соперники. Участники смогут проверить свои знания и определить уровень мастерства. В базе находится большое количество музыки, которая была исполнена артистами из разных стран и времен. Это могут быть композиции из 90-х или 2017 г.

В «Угадай Мелодии» игроки столкнуться с атмосферой телевикторины, большим ассортиментом жанров и исполнений, непринужденным интерфейсом и графикой приложений. Конечно же, веселее принимать участие вместе с друзьями, тогда дух соперничества точно порадует каждого. Возможно, покажется, что виртуальная забава выполнена довольно непримечательно, но на самом деле она затягивает не на один день. Иногда меломаны думают, что уже слышали все, но проверяя себя интересным способом, может оказаться, что половина композиций не знакома. Для подтверждения этого, лучше всего начать игру и в случае чего улучшить познания.

Веселье для всех возрастов

Абсолютно все дети любят хорошо проводить время и развлекаться. При этом можно слушать любимую музыку и даже отгадывать мелодии. Детские версии данного развлечения не менее интересны, и даже взрослые не откажутся проверить свою память на знание песен из мультфильмов.

Среди широкого выбора флеш-приложений каждый найдет то, что придется ему по душе. Принимая участие в отгадывании, юзерам насчитываются баллы. В некоторых версиях музыка делиться на виды. Например, это могут быть песенки из советских/зарубежных мультфильмов, детских сериалов, популярных игр или звуки инструментов. Выбрав категорию, в интерфейсе появляются кнопки с рисунками или названиями. Чем быстрее определить правильный вариант, тем больше возможности заработать очки для рейтинга.

Виртуальные развлечения выделяются своей непринужденностью и легкостью правил. В большинстве случаев надо нажать «старт» и включить звук на колонках. Практически все дети любят играть в «Угадай Мелодию» и узнавать веселые мотивы. Кроме того, это способствует развитию некоторых навыков, например творческие способности, музыкальный слух и даже натренирует память. Молодые геймеры быстро учатся и с легкостью находят правильный вариант ответа за короткое время.

Еще в далекие 90-е была по телевизору одна очень популярная музыкальная викторина, которая пленила внимание миллионов людей со всего СНГ. А теперь, старые тенденции возвращаются вновь и мы рады представить вашему вниманию чудесную развивающую забаву для всех истинных меломанов. Интерактивные флеш игры Угадай мелодию появились на просторах интернета не так уж и давно. Еще 2-3 года назад, существовало всего пару музыкальных симуляторов, которые давали возможность игроку почувствовать себя участником знаменитого теле-шоу. Но в последнее время развилась какая-то мода на музыкальные онлайн-игрушки и первым делом, игровые порталы обзавелись многочисленными клонами Угадай мелодию.

Музыка издревле сопровождала все этапы человеческого развития. С древнейших времен, музыкальный аккомпанемент звучал при важных событиях в жизни индивида или общины: празднике рождения, свадьбы, окончания сбора урожая и прочее. С развитием людских цивилизаций, музыка также претерпевала изменений. Появлялись новые виды инструментов, а вместе с тем и новые мелодичные звуки. Музыканты могли объединяться в группы для исполнения сложных симфонических произведений – так зарождались первые в мире музыкальные группы. В наше время, подобными явлениями уже никого не удивишь, а разнообразие музыки, ее жанров и направлений достигло своего максимального развития.

При этом в мире есть множество людей, которые умело разбираются во всех этих жанрах, направлениях и музыкальных концепциях исполнения. Таких знатоков называют – меломаны, они не только любят слушать разноплановую музыку, но и отлично разбираются в исполнителях. Именно для таких людей и созданы онлайн игры Угадай мелодию.

Суть геймплея сводиться к тому, что игрок слушает минусовку из какой-то композиции и должен угадать, кто ее исполнитель в оригинале и как называлась песня. Как правило, на выбор даются четыре варианта ответа, один из которых – правильный. Учитывая факт казуальности геймплея, вы пройдете на следующий уровень даже если не дадите правильный ответ. А если все же угадали, то вам насчитают бонусный бал. Пройдя все задания викторины, вы увидите, сколько баллов всего набрали и поймете, насколько хорошо разбираетесь в современной музыке.

Помимо зарубежной эстрады, игры Угадай мелодию могут предоставить на викторину отечественные композиции, в частности русских исполнителей 90-х годов. Флеш игры подобного контента можно назвать классическим симулятором шоу-программы Угадай мелодию. Подобные забавы оценят по достоинству наши соотечественники, которые не слишком разбираются в иностранной попсе или просто отдают предпочтение русским исполнителям.

Помимо взрослой аудитории, онлайн игры Угадай мелодию стараются учесть интересы детей, которые также не прочь попробовать свои силы в тесте на знание песен. На нашем сайте, вы найдете несколько подобных забав, где малышам предстоит угадывать песенки из мультфильмов – Король Лев, Холодное сердце, Алладин, Русалочка и т.д. Интерактивная игрушка, заодно познакомит маленьких игроков с популярными музыкальными инструментами и их звучанием. Данные развлечения весьма полезны для детского развития, ведь помогают привить любовь к музыке и эстетике, стимулируют память и расширяют кругозор.

Помимо классических игрушек про угадывание мелодий, вы также можете попробовать себя в караоке-викторинах на английском языке. Здесь вам предстоит дописывать слова из недопетых куплетов. Виртуальная певица, подскажет несколько слов, но ее услуги не бесплатны, и чтобы заработать монетки придется угадать много текстов самостоятельно, что лишь добавляет игровому процессу характерного азарта.

По мотивам легендарной передачи существует целая серия компьютерных развлечений, в которые можно погрузиться как на ПК, так и на мобильных устройствах в любое удобное время. Продуманный, но не чрезмерно заумный интерфейс, без лишних наворотов и ненужных элементов, позволит моментально разобраться с предназначением каждой кнопочки и сосредоточиться исключительно на разнообразных миссиях.

Особенности прохождения

Чтобы стать неоспоримым победителем в играх Угадай мелодию, придется следовать нескольким несложным правилам. Пожалуй, начнем с того, что в конкурсе участвуют три претендента. Креативные разработчики реализовали их максимально прикольно, чтобы разрядить обстановку и внести капельку позитива в процесс состязания. Предусмотрено 3 основных этапа, они отличаются друг от дружки заданиями, но, тем не менее, в любом случае связанны с музыкой. При завершении текущего уровня, приготовьтесь к тому, что сложность следующего будет повышена. Но для истинного меломана и знатока в этой области не составит труда разобраться с предстоящими задачками.

Для удобства пользователей в тематическом разделе игр имеются геймы, разработаны специально под определенную возрастную категорию. К примеру, для взрослых звучат задорные мотивы разнообразных направлений (рок, поп и т.д.) разных годов. Самые популярные песни прошлого столетия или современные композиции 2018, которые круглосуточно крутят по всем радиостанциям страны или саундтреки к фильмам и сериалам. Только учтите, что треки прокручиваются не только на русском, достаточно много зарубежных хитов слышаться в турах.

Если говорить об играх Угадай мелодия предусмотренных для детей, то здесь несколько упрощены требования, чтобы детишкам было комфортно соревноваться за чемпионский титул. В основном воспроизводятся песни из мультфильмов, поскольку маленькие геймеры больше всего разбираются в данном музыкальном творчестве и могут с парочки нот узнать песенку из любимого мультика. Есть возможность скачать подходящее приложение, а можно играть непосредственно в окошке браузера при активном подключении к сети интернет. Решайте самостоятельно, как вам будет наиболее удобно.

Секрет успеха

Перед тем, как приступить к испытаниям в игре, рекомендуется прислушаться к некоторым советам, которые смогут гарантировать стопроцентно положительный итог. Дело в том, что для разблокировки доступа к некоторым разделам, вам понадобятся денежки. Обеспечить постоянные поступления на свой счет, старайтесь первым нажать кнопку и ввести единственный правильный ответ. Если удастся пару тройку раз подряд, верно распознать минусовки, тогда полагается дополнительные денежные бонусы.

В играх Угадай мелодию не бойтесь воспользоваться подсказками, если возникают затруднения. В этом случае автоматически убираются два неверных варианта из четырех и гораздо легче сориентироваться и сделать верный выбор. Испытать свои силы при прохождении занимательного геймплея, позволяется не только в классических версиях, но и оптимизированных на андроид девайсы. Функционал и увлекательность не теряется, а более того, есть некоторые преимущества в такого рода играх, о которых вы узнаете в незабываемом процессе.

«Угадай мелодию» Развлечение для детей старшего возраста Звучит заставка к передаче «Угадай мелодию» Ведущий 1 Конкурс «Угадай мелодию» Ведущий:

Тема: «Музыкальный калейдоскоп»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 городского округа Тольятти Тема: «Музыкальный калейдоскоп» Музыкально-развлекательная программа Класс: 4-а, 4-б,

Подробнее

МБДОУ — детский сад «Теремок»

МБДОУ — детский сад «Теремок» Воспитатель: Титова М.В. 2013 год Сценарий «День Святого Валентина» для детей от 3 до 6 лет При входе раздаются половинки сердечек. Ведущий: Здравствуйте, друзья! Я очень

Подробнее

Маша и медведь на елке у ребят

МКОУ Дубровинская СОШ Маша и медведь на елке у ребят Воспитатели: Мухометова Ю.А Кривенченко Р. Р. Цель: Создание праздничного настроения у детей. Задачи: Раскрывать творческие способности детей через

Подробнее

«МАМА МИЛАЯ МОЯ, КАК ЖЕ Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 62 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ДОСУГ «МАМА МИЛАЯ МОЯ, КАК ЖЕ Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ» (средняя группа «Сказка») Составили: музыкальный руководитель: Ермакова

Подробнее

Занятие 1. «ГДЕ ЖИВЕТ МУЗЫКА?»

Где живет музыка? В городе полном звуков. Занятие 1. «ГДЕ ЖИВЕТ МУЗЫКА?» Где живете вы, ребята? В городе, где много домов, улиц. В нашем городе много звуков шума (гул машин, стук, треск, шуршание и т.д.)

Подробнее

Путешествие в страну Мультфильмов

Путешествие в страну Мультфильмов (старшая группа) Инструктор по физической культуре Волошенко О.В. 2016г. Задачи : Повысить интерес детей к физической культуре. В игровой форме развивать основные физические

Подробнее

«Посылка от Снеговика»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка» п. Ханымей Пуровского района ПЛАН проведения непосредственно образовательной деятельности по ОО

Подробнее

День рождение города Палласовка

День рождение города Палласовка Ведущий: «Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом красивом зале, чтобы отметить замечательный праздник. А какой отгадайте с помощью загадки: Ведущий: «Правильно,

Подробнее

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ 2015г Цель: Реализация творческого потенциала обучающихся в процессе досуговой деятельности Задачи: — способствовать выявлению и развитию творческих способностей обучающихся;

Подробнее

Путешествие в осеннем лесу

Описание: Путешествие в осеннем лесу Сценарий осеннего праздника для самых маленьких. Праздник проводится в виде путешествия по осеннему лесу в сопровождении Осени. Возрастная группа: Дети второй младшей

Подробнее

ВЕЧЕР СЕМЕЙНОГО ОТДЫХА «ДВА РОЯЛЯ»

ВЕЧЕР СЕМЕЙНОГО ОТДЫХА «ДВА РОЯЛЯ» Ничего нет на свете чудесней И сильней материнской любви. С чем сравнить её? Может быть, с песней, Что поют на заре соловьи? Не зря в стихах говорится, что материнскую

Подробнее

ПОСВЯЩЕНИЕ В МУЗЫКАНТЫ

УО «Новополоцкая государственная общеобразовательная средняя школа 2» ПОСВЯЩЕНИЕ В МУЗЫКАНТЫ СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ АТТЕСТАЦИИ НА НЕДЕЛЕ МУЗЫКИ : Учитель музыки II категории Козлова Т.Н.

Подробнее

Праздник «С днём музыки»

Праздник «С днём музыки» Митто К. А.- муз. руководитель муниципального бюджетного учреждение 36 «Якорек». Самарская область, г. Тольятти 2013. «Совместное мероприятие с родителями в ДОУ-2013», проводимое

Подробнее

Конспект музыкального занятия

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 г. Шебекино Белгородской области» Конспект музыкального занятия по работе кружка «Звук волшебник» для детей средней

Подробнее

Сценарий новогоднего праздника (Младшая группа) Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снеговик, Заяц.

Сценарий новогоднего праздника (Младшая группа) Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снеговик, Заяц. Вот пришла, ребята, елка К нам на праздник в детский сад, Огоньков, игрушек сколько, Как красив ее

Подробнее

Песня «Солнышко лучистое»

1 «Солнышко лучистое» Дети под музыку выходят и становятся перед родителями Посмотрите на окно Светом залито оно. Все от солнца жмурятся. Ведь весна на улице. Пусть еще снега лежат, Март торопит всех ребят.

Подробнее

«Ай, да, Масленица!»

«Ай, да, Масленица!» Атрибуты: Метла, веники, кегли, шишки, ведра, платок, три бубна. Цель: Приобщать детей к народным традициям. Ход праздника В каждую группу входит Скоморох и зазывает детей на улицу

Подробнее

МБДОУ Д сад 20 «Аллюки» «День музыки»

МБДОУ Д сад 20 «Аллюки» Конспект тематического мероприятия для старшей разновозрастной группы: Ведущая: «День музыки» Здравствуйте, друзья. Сегодня в этом прекрасном зале мы собрались, чтобы отметить День

Подробнее

Музыкальные конкурсы на день рождения. Конкурсы дома на день рождения

Музыкальные игры и конкурсы всегда замечательно дополняют, а иногда и становятся основой всей развлекательной программы вечера. Особенно удачно музыкальные игры подходят для развлечений за столом или оригинальных поздравлений. На корпоративных вечеринках способствуют сплочению коллектива, ведь их можно проводить как командные соревнования.

Предлагаемые музыкальные игры и конкурсы для корпоратива, замечательно впишутся в программу праздника, внесут в него оживление и разнообразие.

1. Командный музыкальный конкурс «Песенный марафон»

На любом празднике весело проходят различные соревнования: «Кто, кого перепоет?». На корпоративах это могут быть соревнования между мужской и женской половинами гостей. Задания для конкурса придумываются самые разные:

Мужчины поют строчки из песен, высказывая комплименты (или просто мнение) дамам, а те в ответ строчки из песен о мужчинах:

По алфавиту, первая команда на букву «А», вторая на «Б». С секундомером, чтобы считать сколько раз каждая команда выходила за регламент (например, 30 секунд) обдумывания:

Песни про разные времена года, цвета и т.д.

2. Песенный «Крокодил».

Этот конкурс лучше тоже устроить между командами. Каждая команда получает задание — инсценировать всей командой с помощью мимики и жестов отрывок из песни. Только песни для задания надо выбрать хорошо узнаваемые и игровые. Например. Не сыпь мне соль на рану не говори навзрыд, «Выйду ночью в поле с конем», «Снова стою, курю», Говорила мама мне про любовь обманную» и т.п.

3. Музыкальный конкурс для корпоративной вечеринки «Угадай и спой».

Какой элемент военной амуниции сводил героиню с ума? (Вот кто-то с горочки спустился)

Как должны быть расположены пуговицы у солдата? (У солдата выходной, пуговицы в ряд)

В какое место забрали солдата прямо из военкомата? (Как могло случиться, прямо на границу)

Как ласково называют хорошего командира? (Комбат, батяня, батяня..)

Куда выходила девушка, чтоб спеть про своего орла? (Выходила на берег Катюша)

На что готов променять герой и пиццу и шоколад (Нравится мне, когда ты голая ходишь)

На какие нарушения гигиенических норм готов пойти влюбленный мужчина? (Я готов целовать песок, по которому ты ходила)

Что связало, стало тайною и точно не различит? (Музыка нас связала)

4. Шуточный музыкальный номер на всем известную песню «Виновата ли я?»

Шуточные всем известных композиций развеселят гостей и поднимут настроение всем собравшимся на празднике.

Данная песня-шутка исполняется на мотив любимой многими народной песни «Виновата ли я» под минусовое сопровождение. Первые 2 строчки каждого куплета поют, как в оригинале, а последующие 2 строчки — с другим текстом, имеющим юмористическое содержание. Неожиданный, смешной текст, знакомая мелодия и душевное исполнение — все, что нужно для веселья с друзьями. Лучше всего заранее приготовить для каждой участницы карточки, где будет напечатан ее вариант третьей и четвертой строчки и две строчки оригинального текста песни. Особый приз можно учредить для тех, кто экспромтом придумает свой вариант.

Первая участница:

Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?

«Что готовлю филе и еще «Оливье»,
И его им «от пуза» кормлю».

Вторая участница:

Виновата сама, виновата во всем,
Еще хочешь себя оправдать!

поет свой вариант:

«Так зачем же, зачем я ему холодцом
Позволяла коньяк заедать?»

Третья участница:

Целовал-миловал, целовал-миловал,
Говорил, что я буду его!

поет свой вариант:

«Да еще обещал он мне шубу купить,
Нет такой просто «ни у кого»

Четвертая участница:

Ой, ты, мама моя, ой, ты, мама моя,
Отпусти ты меня погулять!

поет свой вариант:

«Чтоб в аптеку сходить и беруши купить,
Храп его невозможно унять!»

Пятая участница:

Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?

поет свой вариант:

«Будет бред говорить, и от секса косить,
Ой, боюсь, я его пришибу!»

5. Музыкальное развлечение «РЭП на корпоративе».

(Игра перенесена — смотреть )

6. Музыкальная игра на 23 февраля «Изобрази средство передвижения «.

Традиционный русский способ веселиться: спеть хором под гармошку (или без нее) любимые песни — все еще популярен, особенно среди старшего поколения, но добавляются и новые музыкальные развлечения, игры и конкурсы, которые вносят в развлекательные программы праздников разнообразие, теплоту и задор.

Самые любимые музыкальные развлечения на празднике это: караоке, различные песни- переделки, музыкальные викторины, песенные перепевки с заданиями или исполнение текста известной песни в другом стиле: рэп , народный, мюзикл и т.п. Если собирается музыкальная компания, то весь сценарий можно задумать, как шоу, пусть гости весь вечер демонстрируют свои таланты — например, «Стань звездой» (посмотреть можно ).

Музыкальные игры и конкурсы из нашей подборки очень разнообразны: абсолютно новые и давно любимые, лирические и веселые, застольные и игровые.

1. Музыкальная игра «Шумовые оформители».

(для скачивания — кликните файл)

6. Музыкальная разминка.

Вспомните конкурс «Разминка» КВН, и устройте на празднике такую же импровизацию, только не из шуток, а из песен. Команды должны обмениваться вопросами и ответами из песен, т.е. одна команда вспоминает вопросительную строчку из песен, другая утвердительную, подходящую по смыслу. Затем меняются ролями. Например, вопрос: «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?», ответ: «Напилася я пьяна, не дойду я до дому!». Или: «Где же ты, Маруся, с кем же ты гуляешь?» — «…я по шпалам, опять по шпалам иду домой по привычке».

Играть можно до тех пор, пока не иссякнет фантазия.

7. Музыкальные комплименты.

В программу любого праздника, а, особенно, корпоративного, можно включить музыкальный обмен комплиментами между мужской и женской половиной зала. Сделать это очень просто: женская команда вспоминает лестные строчки из песен о мужчинах, а мужчины наоборот, поют отрывки из песен, которые можно расценить как комплименты дамам. И по очереди начинают обмениваться этими музыкальными комплиментами.

В качестве примера похвалы кавалерам ведущий может продекламировать такие строки из песенки А. Свиридовой:

«Как хорошо! Можно доверять мужчине!

Как хорошо! И не думать ни о чем!»

Как песенный реверанс в сторону прекрасных дам — куплет из хита Ю. Антонова:

«Внимание, мужчины! Для смеха нет причины!

Сегодня в каждом деле нам женщины под стать,

А мы по доброй воле чужие учим роли,

Побеждает та команда, которая в течение десяти минут назовет больше музыкальных комплиментов, хотя подсчет можно и не вести, пусть победит дружба.

Этот поток песенных комплиментов можно направить и в одну сторону, например, на женский праздник 8 Марта, устроить музыкальное поздравление — попурри, которое будет состоять из отрывков песен-комплиментов.

8. Песенная энциклопедия.

Для этой песенной перепевки можно разделить зал на несколько команд (в зависимости от количества гостей) и заранее приготовить карточки с предполагаемыми темами песен: животные, птицы, растения, путешествия, любовь и так далее. Каждой команде вытягивает по три — пять карточек. На раздумья дается пять — семь минут.

Затем методом жеребьевки тем каждая команда представляет свои музыкальные иллюстрации, например, тема «Камни»: «Подари мне лунный камень», «У него гранитный камушек в груди», «Все я сумею, все смогу — сердце мое не камень». Допускается пение как одной строки из песни, так и целого куплета или припева. Главное, чтобы соответствовало смыслу задания.

За каждый в тему данный ответ — очко. Победителей определяют по сумме заработанных баллов.

9. «Оркестр виртуальных инструментов».

Из гостей (10 — 15 человек) создаем Оркестр виртуальных инструментов — каждый вытягивает карточку с написанным инструментом, у всех, естественно, разные. Игру на инструментах участники должны изображать очень выразительно, чтобы было понятно, кто — на чем музицирует.

Затем ведущий объясняет, что будет дирижером, но играющим, еще и на барабане. Однако ведущий-дирижер все время будет «переключаться» на любой другой инструмент, и тот игрок, чей инструмент в данный момент изображает ведущий, должен моментально прекратить свои движения.

Таким способом из игры виртуального оркестра постепенно выбывают те «музыканты», кто «проворонил» новое движение ведущего. Побеждает самый внимательный игрок.

10. Музыкальная азбука.

Смешные, забавные конкурсы позволят хорошо отдохнуть и славно повеселиться на новогодней вечеринке. Ведущим, которым поручено организовать проведение развлекательной части, мы предлагаем оригинальную подборку игр, конкурсов и викторин для сценария праздничного корпоратива!

Чтобы новогодний праздник прошёл удачнее, мы сделали для вас подборку самых интересных конкурсов и забав.

Застольные

Для начала мы предлагаем включить в программу новогоднего корпоратива на работе прикольные конкурсы за столом.

Что подарит Дед Мороз?

Атрибуты: небольшие листки бумаги, ручки (или карандаши).

Гости прежде, чем сесть за праздничный стол, получают по небольшому листку бумаги и пишут то, какой подарок бы хотели пожелать сами себе в новом году. Это может быть, например, новая квартира, машина, собака, путешествие, деньги, любовник…

Листки сворачиваются трубочкой и кладутся в красивую коробку, шапку… В какой-то момент вечера ведущий просит каждого вытянуть произвольный листок и узнать, что же хорошего приготовил ему Дед Мороз на следующий год. Желания у всех разные, поэтому будет весело! А желание сбудется, если сохранить бумажку до следующего праздника, а потом рассказать о том, что исполнилось.

Хочу-хочу-хочу!… Фирменная хочуха

Ещё одна игра про желания. Но на сей раз без атрибутов.

Вызываются 5-7 желающих. По очереди они называют своё желание на следующий год. Говорить надо быстро, не задерживая очередь! Остановка дольше 5 секунд – игрок выбывает. Играем до победы – до последнего играющего! (Возможен маленький приз).

Поднимем рюмочку! Новогодние тосты

Когда в разгар застолья гости заскучали, предложите им не просто наполнить бокалы, а произнести тост или поздравление для всех присутствующих.

Условия два – каждый спич должен быть длиною в одно предложение и начинаться на буквы алфавита по порядку!

Например:

Самый весёлый момент, когда в игру вступают буквы е, ё, ю, й, ы.

«Про Мороза я спою!» Сочини частушку

Желающие в течение вечера должны написать, а потом представить на суд зрителей частушку, в которой есть заранее заданные ведущим новогодние слова или темы. Это может быть «Новый год, Дед Мороз, Снегурочка».

Можно сочинить нескладушки — с нерифмованной последней строкой, но выдерживающими заданный ритм частушки. Пример:

Здравствуй, красный дед Мороз
ты подарки нам принес!
Самый главный — десять дней
будем просто отдыхать.

Снежная новость

Атрибуты: Карточки со слова-существительными. На карточках написаны 5 совершенно не связанных между собой существительных. Желательно включить туда хотя бы по 1 зимнему слову.

Участник вытягивает карточку, зачитывает вслух доставшиеся слова и в течении 30 секунд (хотя если присутствующие на вечеринке уже, ну, очень уставшие, то и 1 минуту можно) придумывает новость из одного предложения. И в нём должны уместиться все слова с карточки.

Существительные можно превращать в другие части речи (прилагательные, глаголы, наречия…) и изменять, как угодно, а новость непременно должна быть интересной и забавной.

Новость можно начинать словам «Сенсация!»

Например:

Веселье гарантировано!

Люблю/не люблю у соседа

Игра не требует никаких подручных средств! Но требует достаточной степени раскрепощённости или раскованных отношений в коллективе.

Ведущий предлагает всем присутствующим назвать, какая часть тела (можно одежды) им нравится у сидящего слева, а какая не нравится. Например: «У моего соседа справа мне нравится левое ухо и не нравится оттопыренный карман».

После того, как все назвали и запомнили сказанное, ведущий просит поцеловать (или погладить) то, что нравится и укусить (или шлёпнуть) то, что не нравится.

Могут играть не все, а вызываются только 6-8 смелых в круг.

Наш друг — апельсин!

Эту игру можно провести на новогоднем празднике в офисе только если все коллеги хорошо знакомы. Или хотя бы у каждого есть друг или подруга в коллективе.

Ведущий загадывает человека из присутствующих за столом. А участники с помощью наводящих вопросов пытаются отгадать, кто это.

Но вопросы не простые – это ассоциации! Кто первый отгадает, тот и выиграл.

Вопросы примерно такие:

Шишки инь-ян

Атрибуты: 2 шишки – одна покрашена в белый цвет, другая в чёрный. Если нечем красить — можно обмотать их цветными шерстяными нитками нужного цвета.

Ход забавы: из гостей выбирается ведущий, у которого и будут эти две шишки. Они – сигналы его ответов, потому что говорить ему вообще нельзя. Он загадывает слово, а остальные с помощью наводящих вопросов пытаются догадаться, что же он задумал.

Весь секрет в том, что он может только молча показывать: ДА – это белая шишка, НЕТ – чёрная. Если ни то, ни сё, он может поднимать сразу обе.

Выигрывает первый отгадавший.

Ассоциации на бумажке. Испорченный телефон ассоциаций

Атрибуты играющих: бумажка и ручка.

Первый человек пишет на своём листке любое слово-существительное и говорит его тихонько на ушко соседу. Тот придумывает свою ассоциацию на это слово, записывает у себя и шёпотом передаёт его следующему.

Так по цепочке передаются ассоциации… Последний говорит вслух переданное ему слово. Оно сравнивается с первоисточником и весело выясняется, на каком звене цепочки ассоциаций произошёл сбой: все зачитывают свои существительные.

Смешливый сосед

Играет любое число гостей.

Становимся в круг, и водящий начинает: производит с соседом действие, которое его рассмешит. Он может взять его за ухо, похлопать по плечам, постукать по носу, щёлкнуть по руке, дотронуться до коленки… Все, стоящие в кругу должны повторить то же самое движение со своим соседом/соседкой.

Выбывает тот, кто рассмеётся.

Затем водящий делает следующее движение, все повторяют. Если никто не засмеялся, новое движение. И так до последней «Несмеяны».

Новогодний рифмоплёт

Водящий зачитывает малоизвестные новогодние/зимние четверостишия. Но произносит вслух лишь первые 2 строчки.

Остальным предлагается поучаствовать в конкурсе на лучшего рифмоплёта.

Гости придумывают и зарифмовывают последние две строчки. Потом выбирается самый забавный и оригинальный поэт, а затем под общий смех и веселье оглашается оригинал стихотворения.

Конкурс рисунка «Я вижу-вижу Новый год!»

Желающим раздаются листы А-4 с произвольными линиями и фломастеры. У всех одинаковое изображение (ксерокс вам в помощь).

Задание состоит в том, чтобы дорисовать картину на новогоднюю тему.

Конечно же все знают, кто в коллективе лучше всех разбирается в живописи. Вот он или она и будут оценивать результаты. У кого интереснее, тот и победитель! Победителей может быть много — праздник же!

Подвижные

Шустрая шишка

Атрибуты: сосновые или еловые шишки.

Ход игры: гости могут или сидеть за столом, или встать в круг (если к этому времени очень засиделись). Задача — передавать друг другу шишку. Условие – передавать можно, только держа её на тыльной стороне двух ладоней. Попробуйте, это достаточно сложно… Но и весело!

Можно ещё разделиться на равные команды, и какая быстрее передаст свою шишку, та и выиграла.

Мой Мороз краше всех!

Вам понадобятся различные предметы типа: гирлянды, смешные шапки, платки, бусы, ленты. носки, рукавицы, женские сумки… Две-три дамы, желающие на несколько минут побыть в роли Снегурок, выбирают каждая себе мужчину для превращения его в Деда Мороза.

Из заранее приготовленных на столе предметов Снегурочки создают весёлый образ своего героя. В принципе на этом можно и закончить, выбрав самую удачную и смешную модель…

Снегурка может взять себе снежинок, которые помогут и с «оформлением» Деда Мороза и с рекламой.

Снежные дорожки

Это очень удачная игра, чтобы определить пары для последующих новогодних конкурсов.

Атрибуты: цветные ленты зимних оттенков (синего, голубого, серебристого…). Длина 4-5 метров. Надо заранее разрезать ленты пополам и сшить, перепутав половинки.

Вызываются 3-4 пары играющих. Ведущий держит корзинку/коробку, к которой лежат разноцветные ленты, кончики которых свисают.

Играющие выбирают себе пару и цвет ленты, ожидая, что на концах одинакового цвета будет единая лента. Но забава заключается в том, что ленты сшиты по-разному, и пары образуются совершенно неожиданные.

Паровозик счастливых людей

Все любят хороводы: и маленькие, и большие (и те, кто стесняется в этом признаться)!

Устройте своим гостям хоровод-паровозик. Понятно, что отдыхающим на вечеринке бывает трудно себя поднять на подвижный конкурс, поэтому придумайте для них фирменные закликалочки.

Ведущий водит паровозик по залу, он наполняется и наполняется гостями. А когда понятно, что больше уже никого из-за столов не вытащить, устраиваются танцы-движения паровозика (их может показывать ведущий) под разудалую музыку.

Новогодний срочный вклад

Атрибуты: деньги-фантики.

Выбираются две пары, в каждой мужчина и женщина. Желательно, чтобы мужчины были одеты примерно одинаково (если у одного есть пиджак, то и второй должен быть в пиджаке).

Дорогие женщины, на пороге Новый год, и нужно успеть сделать срочный вклад в банке. Вот вам денежки (каждой из женщин выдаются по пачке фантиков). Это – первоначальные взносы. Вы будете их класть в банк на супер срочный вклад. Ваши мужчины – ваши банки. Только одно условие – каждая «купюра» в отдельную ячейку! А ячейками могут стать карманы, рукава, воротники, лацканы и другие укромные места. Вклад можно сделать, пока звучит музыка. Только запоминайте, куда вы положили свои денежки. Начали!

На задание даётся 1-2 минуты.

Внимание! Промежуточная проверка: кто успел сделать полное вложение (в руках не осталось ни одного фантика), получает дополнительный балл. Все деньги в деле!

А теперь, уважаемые вкладчицы, вы должны быстренько снять наличность – ведь, мы же знаем, что это был супер быстрый вклад. Снимать будете каждая с завязанными глазами, но вы же всегда помните что и куда положили. Музыка! Начали!

Мы актёры хоть куда!

Желающим участвовать вручаются карточки с заданиями. Никто из них заранее не знает, с чем им придётся столкнуться.

Ведущий объявляет, что участникам под музыку нужно пройтись перед всеми, изображая то, что написано в карточках. Вот примерный список:

Задания можно дополнять и расширять любыми идеями.

Весёлый розыгрыш «Медведь в берлоге или недогадливые зрители»

Ведущий приглашает желающего изобразить пантомиму, уводит его в отдельную комнату и дает ему «тайное» задание — изображать без слов медведя (зайца или кенгуру).

Тем временем помощник ведущего договаривается с остальными НЕ понимать его телодвижений.

Доброволец возвращается и начинает движениями и жестами показывать выбранное животное. Гости притворяются, что не понимают и называют всё что угодно, только не того, кого им показывают.

Ходит, переваливаясь? Да это же утконос (хромая лиса, уставший кабан)!
— Лижет лапу? Наверно, кошка умывается.
И т. д.

Бывает, что изображающий удивлён непониманием гостей, начинает сердиться: «Вы что такие глупые? Это же так просто!» А если он проявляет адское терпение, снова и снова показывает – у него железные нервы! Но это тоже веселит собравшихся на вечеринке сотрудников. Затягивать не стоит. Когда у играющего начнет заканчиваться фантазия и терпения — можно угадать правильное животное.

3. Конкурсы под музыку

Вы можете представить Новый год без музыки, песен и танцев? Правильно, нет! Для дополнительного развлечения и веселья и придумано множество музыкальных игр-конкурсов на новогодний корпоратив.

Сценка «Клип-песня»

Это самая креативная музыкальная забава для новогоднего корпоративного вечера.

Заранее подготовьте музыкальное сопровождение: песни про деда Мороза, ёлочку, Снегурочку… и нехитрые атрибуты, которые помогут костюмироваться играющим (бусы, шапки, валенки, платки…)

Задача — сделать корпоративный клип на песню «Маленькой ёлочке холодно зимой». Нужен оператор, который будет снимать клип на камеру.

Участники, под песенное сопровождение начинают изображать все действия, о которых поётся: «трусишка зайка серенький под ёлочкой скакал» – герой прыгает, «бусы повесили» – команда вешает бусы на импровизированную живую «ёлку».

Конкурс «Ленивые танцы»

Играющие садятся в круг на стулья и под весёлую новогоднюю музыку-песенку начинают танцевать. Но это странные танцы – никто не встаёт с места!

По команде ведущего танцуют разными частями тела:

Остальные выбирают самый крутой танец.

Песня-перевёртыш

Это шуточная игра, в которую можно поиграть в любой момент праздника. Ведущий проговаривает строчки из новогодней/зимней песни, но со словами наоборот. Задача всех – кто быстрее угадает оригинал и споет его. Угадавшему даётся фишка (фантик, конфета, шишка…), чтобы потом было легче подсчитать выигравшего во всём конкурсе.

Строчки могут выглядеть примерно так:

В степи умерла берёза. – В лесу родилась ёлочка.
— Старый месяц медлит, долго ничего не произойдёт. — Новый год к нам мчится, скоро все случится.
— Белый-белый пар встал на земле. — Синий-синий иней лёг на провода.
— Один серый осёл, один серый осёл. – Три белых коня, три белых коня.
— Храбрый белый волк на баобабе сидел. -Трусишка зайка серенький под ёлочкой скакал.
— Промолчи, дед Мороз, куда пойдёшь? — Расскажи, Снегурочка, где была?
— Вы мне книжку прочитайте про 1 час. — Я вам песенку спою про пять минут.
— Огромной пальме жарко летом. – Маленькой ёлочке холодно зимой.
— Гири сняли, вышли из цепочки. – Бусы повесили, встали в хоровод.
— От тебя убегала, Снегурочка, вытерла чуточку сладких улыбок. — За тобою бегала, Дед Мороз. Пролила немало я горьких слёз.
— Ай, жара-жара, согрей тебя! Согрей тебя, и твоего верблюда. — Ой, мороз-мороз, не морозь меня! Не морозь меня, моего коня.
— Худшее твоё приобретение – это я. — Лучший мой подарочек – это ты.

Песенный конкурс «Музыкальная шапка Деда Мороза»

Атрибуты: в шапку кладём слова из новогодних песен.

Играющие передают её по кругу под музыкальное сопровождение. Когда музыка останавливается, получивший в этот момент шапку достаёт карточку со словом и должен вспомнить/спеть кусочек песни, где оно встречается.

Играть можно командами. Тогда шапка передаётся от представителя к представителю каждой команды. Можно ограничить время выполнения задания и награждать команду за каждое угаданное.

Танец при свечах

Динамичный, но в то же время очень спокойный и нежный танцевальный конкурс.

Включите медленную музыку и предложите парам зажечь бенгальские огни и танцевать. Та пара, у которой огонь будет гореть дольше, победила и ей достанется приз.

Хотите добавить остроты в танец – выбирайте танго!

Старая песня на новый лад

Напечатайте тексты знаменитых (не обязательно даже новогодних) песен и подготовьте музыкальное сопровождение без слов (музыка для караоке).

Это может быть Карабас Барабас, Снегурочка, злой полицейский, добрая баба Яга и даже ваш начальник.

Тихо-громко

Выбирается известная песня, которую все гости начинают хором петь.

По команде «Тихо!» поют песню про себя. По команде «Громко!» снова вслух.

А так как каждый пел в своём темпе, то громкий хор начинается с разных слов. И так повторяется несколько раз, всех веселя.

4. Командные

Командные игры для новогоднего корпоратива позволят лишний раз укрепить командный дух и солидарность, выполняя роль внепланового тим-билдинга.

Конкурс — эстафета «Валенки Деда Мороза»

Атрибуты: 2 пары валенок очень большого размера (или одна).

Эта игра проводится вокруг ёлки или вокруг стульев командами.

Играющие по сигналу водящего или звуку музыки надевают большие валенки и бегут наперегонки вокруг ёлки (стульев). Если у вас только одна пара такой зимней обуви, то пусть команды соревнуйтся на время.

Не урони комок

Атрибуты: «снежные» комки, сделанные из скомканной бумаги; большие ложки (можно деревянные).

Ход конкурса-эстафеты: собирается две равных по количеству команды. По команде водящего (или по звуку музыки) первые участники должны быстро пробежать по комнате туда и обратно, неся в ложке комок и стараясь не уронить его. Не выбираейте слишком длинных маршрутов — достаточно сделать кружок вокруг ёлки.

Сложность в том, что бумага лёгкая и норовит всё время слететь на пол.

Играют до последнего прибежавшего в команде. Кто первый, тот и выиграл!

Канцелярия поздравляет с Новым годом

Атрибуты: 2-3 листа ватмана (в зависимости от того, сколько команд играет), газеты, журналы, клей и ножницы.

За 10-15 минут команды должны вырезать из предложенных им бумажных изданий слова, приклеить их на лист и составить оригинальное поздравление присутствующим на Новый год.

Должен получиться небольшой весёлый текст. Можно дополнить плакат вырезками картинок из предложенных журналов.

Побеждает самое креативное поздравление.

Бусы для ёлки

Предложить командам канцелярские скрепки в большом количестве (желательно выбрать пластмассовые разноцветные). Задача: за отведённое время (минут 5, не больше) под приятную музыку собираются длинные цепочки.

У кого в итоге «бусы» окажутся длиннее соперников, та команда и выигрывает.

Собери коллектив или «Дружная мозаика»

Конкурс требует небольшой подготовки. Надо сфотографировать команды, распечатать фото на принтере и разрезать на небольшие части. Задача команд — сложить фото своей команды за минимальное время.

Те, кто быстрее сложат свой пазл, выигрывают.

Желательно, чтобы фотографии были большого размера.

Снеговик превращается…

Две команды. В каждой по 4 участника и 8 шариков (можно синие и белые). На каждом написаны большие буквы С_Н_Е_Г_О_В_И_К. Снеговик «тает» и превращается… в другие слова.

Водящий загадывает простые загадки, а играющие выстраивают из шариков с буквами отгаданные слова.

Баллы получают быстрейшие, а выигрывают набравшие больше очков.

5. Бонус – конкурсы для чисто женского коллектива!

Эти игры подойдут для новогоднего корпоратива врачей, учителей или для детского сада.

Верёвочка для смелых

Это конкурс исключительно для взрослой компании. Гостьи делятся на две равные команды.

По сигналу водящего и под задорную музыку играющие снимают части своей одежды, чтобы связать из них длинную-предлинную верёвочку.

Когда звучит «Стоп!», заметно подраздетые участницы начинают меряться длиной своих цепочек из одежды.

Побеждает длиннейшая!

Наряжусь-ка в Новый год! или «Наряд в-тёмную»

Две участницы стоят возле своего сундука/коробки/корзинки, в которых лежат разные предметы одежды. Им сначала завязывают глаза, а потом они должны как можно быстрее надеть на себя всё из сундука.

Ценится быстрота и правильность. Хотя всем веселее и от того, что вещи перепутываются на играющих.

Снежная королева наоборот

Инвентарь: кубики льда из морозилки.

Выбираются несколько претенденток на корону Снежной королевы. Они берут в руки по ледяному кубику и по команде должны как можно быстрее растопить его, превратив в воду.

Можно давать по одной, можно по несколько ледышек, сложив их в мисочки.

Побеждает первая выполнившая задание. Её присваивается звание «Самая горячая Снежная Королева».

Поедет ли Золушка на новогодний бал?

Перед двумя участницами на тарелочках горкой лежат перемешанные фасоль, перец, плоды шиповника, горох (ингредиенты можно брать любые). Количество зерен небольшое, чтобы игра не лилась слишком долго (можно проверить экспериментально перед праздником).

После того, как играющим завязывают глаза, они начинают разбирать на ощупь плоды по кучкам. Кто первая справится, та и поедет на бал!

Музыкальный турнир для детей старшего дошкольного возраста и родителей «Музыкальная семья»

Шадрина Елена Дмитриевна, музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида №4 «Сказка» г. Сельцо Брянской области

Описание материала: материал будет интересен музыкальным руководителям, учителям музыки, педагогам дополнительного образования работающим в области музыки, воспитателям, родителям.
Цель: укрепление взаимопонимания, взаимоуважения и любви родителей и детей.
Задачи:
— развивать логическое мышление, творческие способности детей;
— побуждать к сотрудничеству в коллективной музыкальной деятельности;
— воспитывать устойчивый интерес и эмоциональную отзывчивость;
— формировать культуру поведения;
В каждой команде участвуют дети и родители. Количество участников 8-10 человек.
Предварительная работа: С детьми в НОД были разучены попевки о семье и песня «Моя семья», которые они принесли домой и разучили этот материал с родителями.
1 команда — «Весёлые нотки
2 команда — «Скрипичные ключики»
Ход музыкального турнира:

Звучит музыка Г. Струве «Я хочу увидеть музыку» входит Ведущая
Ведущая : Здравствуйте дорогие друзья.
Сегодня мы приглашаем наших ребят и родителей на музыкальный турнир.
В нашем турнире принимают участие две команды «Весёлые нотки» и «Скрипичные ключики».
Поприветствуем их!
Оценивать вашу находчивость будет уважаемое жюри.
Входят участники под музыку из мутфильма «Мультмама» «Музыка».
Ведущая : Сейчас мы вместе с вами исполним попевку Е. Шадриной «Музыкальная семья»
— Музыкальная семья
Мама, папа, брат и я.
Мы живем не тужим
С музыкою дружим!
Ведущая : Команда «Весёлые нотки» — ваш девиз:


— Весёлые мы нотки
На линеечках сидим
Ни капли не скучаем,
Гостей развеселим!
Ведущая : Команда «Скрипичные ключики» — ваш девиз:


— Мы ключики скрипичные
Всех на турнир зовем,
Ребята мы отличные,
А музыка — наш дом!
Ведущая : 1 конкурс «Угадай музыкальный лад» — Мажор это или минор;


Дети и родители поочерёдно угадывают лад в музыке
1. Л. Бетховен 1 часть трехчастной формы «Весело — грустно»
2. П. Чайковский «Болезнь куклы»
3. П. Чайковский «Новая кукла»
4. Д. Кабалевский «Плакса»
5. Д. Кабалевский «Резвушка»
6. Д. Кабалевский «Клоуны»
7. М. Глинка «Разлука»
8. Ф. Шопен «Прелюдия №4»
Ведущая : Чтобы пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем Вас
К загадкам поскорее.


Загадки не обычные, а про музыкальные инструменты (Е.Шадриной)
1.Нежна. певуча и стройна,
Со смычком всегда она…(Скрипка)
2.Твой весёлый перезвон
Слышим мы со всех сторон…(Колокольчик)
3.Серый зайка на лугу
Заиграл в свою…(Дуду)
4.В руки мы её возьмём
И частушки всем споём…(Гармошка)
5.В народе меня все уважают
Три струны, а как играют…(Балалайка)
6.Он ключ необычный
А зовут его…(Скрипичный)
Ведущая : Хорошо постарались, отгадали все загадки.
Наш турнир мы продолжаем
И следующий конкурс начинаем!
Конкурс «Определи жанр в музыке»


Прослушав кратенько произведения, вы должны показать его в движении.
Под Вальс — плавно покачиваться в такт;
Под Польку — хлопать в ладоши, при этом выполнять подскоки;
Под Марш — ходьба на месте;
Под Песню — плавно дирижировать рукой;
Ведущая : Теперь мы переходим к конкурсу попевок о семье (Е.Шадриной)


Мы поёмся перед песней
Нас разучивать легко.
Называемся попевкой
Это очень хорошо!
1. Всей семьёй мы в лес пришли
Там грибочки мы нашли.
Раз грибок и два грибок
Полезай-ка в кузовок.
2. В нашем доме яркий свет
Вкусный варится обед.
Дочка маме помогает
И тарелки расставляет.
3. С папой очень интересно
Спортом заниматься.
И зимою будем вместе
На коньках кататься.
4.К бабушке любимой
В гости я приду.
Бабушке любимой
Цветочек подарю.
5. С дедом мы пошли гулять
Раз, два, три, четыре. пять.
А потом пошли в кино
Нам понравилось оно.
6.Торт мы с мамой испечем
И гостей всех позовем-
Будем петь и танцевать
День рожденья отмечать.
Ведущая : Пели просто молодцы
Хлопаем Вам от души.
Следующий конкурс капитанов » Угадай музыкальные инструменты из мутьфильмов и сказок»
1. На каком музыкальном инструменте играл Садко? (Гусли)
2. На каком музыкальном инструменте играл Трубадур из мультфильма «Бременские музыканты» ? (Гитара)
3. Гусля -герой какого мультфильма и его инструмент на котором он играл? (Рояль)
4. На каком музыкальном инструменте играл Айболит? (Виолончель)
5. В каком мультфильме и на каком инструменте играл дед песню про двух гусей? (Балалайка)
6. На каком музыкальном инструменте играл кузнечик Флип из мультфильма «Пчелка Майя»? (Скрипка)
Ведущая : С вами весело играть
Пора и следующий конкурс начинать.
Конкурс «Угадай мелодию»
Звучат музыкальные фрагменты
1. Песня «Буратино»
2. Песня «Антошка»
3. Песня » Чунга-Чанга»
4. Песня «Пусть всегда будет солнце»
5. Песня из мультмамы «Считалка»
6. Песня из мультмамы «Как говорят животные»
Ведущая : Следующий конкурс домашнее задание: «Пословицы и поговорки о семье»
Обе команды произносят слова (Е. Шадриной)
Пусть все на свете дети
Живут в родной семье!
Пусть мир и счастье светит
Всегда им и везде!
Ведущая : Конкурс песни о семье.
Конкурс песенный у нас
Друзья послушаем мы Вас!
Обе команды исполняют песню Е. Шадриной «Моя семья»
1 куплет и припев исполняет команда «Скрипичные ключики»
2 куплет и припев исполняет команда «Весёлые нотки»
3 куплет и припев исполняют обе команды вместе.


1. О своей семье любимой
Я вам песенку спою.
Ей признаться в нежных чувствах
Перед вами я хочу.
Припев: В нашем доме всем тепло,
В нашем доме всем светло.
И с любою непогодой
Мы справляемся легко.
2. Делим радости, печали,
Но не будем мы грустить.
Вместе праздники встречаем,
Вместе нам уютно быть.
3. Вместе книги мы читаем
Ходим вместе мы в поход.
Вместе дружно отдыхаем
И конечно любим спорт.
Слово предоставляется жюри, подсчет баллов.
Ведущая : Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех.
За огонь соревнованья,
Обеспечивших успех
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим всем: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»

Угадай мелодию игра в школе. Музыкальная викторина «Угадай мелодию. Музыкальная игра «Шумовые оформители»

Конкурсно — игровая программа «Угадай мелодию!» для младших школьников 2-х классов

Цель : проверить возможности детей, их сообразительность и способность открыть себя; работу в группах, укрепить их интерес к познавательной деятельности; создать обстановку общей увлеченности и творчества.

Оборудование:

    Колонки, компьютер, проектор, листки с заданиями

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые гости! Мы начинаем нашу развлекательную программу «Угадай мелодию!» , которая предполагает участие команд в нескольких музыкальных конкурсах, в которых будут участвовать 4 команды 2-х классов МАОУ «СОШ №2». Я представляю участников команд. В игре участвует команда: 2 а кл, 2 б кл, 2в кл., 2 г кл. Судить команды будет наше городское замечательное жюри: учителя музыки школ Краснокамского муниципального района:

По окончании каждого конкурса жюри выставляет командам баллы.

За все правильные ответы и выполненные задания команды будут получать баллы. Последний решающий конкурс – суперигра. По окончании игры командам жюри вручит грамоты и сладкие призы.

Звучит музыка из передачи «Угадай мелодию!».

Музыкальная разминка

Участникам команд нужно ответить на вопросы викторины. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу . Вопросы викторины задаю по порядку каждой команде.

Музыкальная викторина

    Сколько линеек в нотной строчке? Пять

    Самый музыкальный цветок. Колокольчик

    Какие ноты растут на грядке? По-ми-дор, фа-соль, ре-па.

    Без какой ноты не может обойтись ни один уважающий себя повар? Соль

    Каким инструментом овладевает каждый человек с первых лет своей жизни? Ложки деревянные – ударный инструмент

    Музыкальный спектакль, где герои танцуют? Балет

    Как называют музыканта, который руководит хором или оркестром? Дирижёр

    Публичное исполнение музыкальных произведений. Концерт

Первый конкурс. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ

Каждой команде по очереди нужно будет отгадать загадку. Некоторые загадки нужно будет закончить в рифму. За каждый правильный команде присуждается ответ 2 балла

    Я стою на трёх ногах, Ноги в чёрных сапогах,
    Зубы чёрные, педаль. Называюсь я…(рояль).

    Молодёжь из разных стран, лихо пляшет под …(баян )

    От гармони он родился, с пианино подружился.
    Он и на баян, похож, как его ты назовёшь? (аккордеон)

    Играть умеет он и «форте» и « пиано»,
    Поэтому назвали его…….. (фортепиано).

    Приложил к губам я трубку –Полилась по лесу трель, -Инструмент тот очень хрупкий,Называется… (Свирель).

    Пять ступенек-лесенка, на ступеньках – песенка. (ноты).

    В лесу вырос, на стене повис. На руках плачет, кто слушает — скачет. (Балалайка).

Второй конкурс. Угадай мелодию (3 балла). Каждый участник команды выбирает номер ноты и категорию, если участник команды ответил на вопрос не полностью, то получает 1,5 б.

«Песни из мультфильмов»

1. «Песенка о лете» из мультфильма «Дед Мороз и лето»

2. «Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот».

3. «Про следы» Маша и медведь

4. «Колыбельная Медведицы» Умка на севере

5. «Песенка крокодила Гены Пусть бегут неуклюже..» «Чебурашка и крокодил Гена».

Песни из детских кинофильмов

    «Буратино» — «Приключение Буратино»

    «Три белых коня» — «Чародеи»

    «Песня Красной шапочки» — «Красная шапочка»

    Дорога добра Приключения маленького Мука

    «Добрый жук» — «Золушка»

«О животных»

1.В траве сидел кузнечик

2. «Танец утят»

3. «Почему медведь зимой спит»

4. «Песня мамонтёнка»

5. Чёрный кот

«О друзьях»

    Настоящий друг

    Барбарики Дружба (у друзей нет выходных)

    Если с другом вышел в путь

    Песенка друзей «Бременские музыканты»

    Ты дая да мы с тобой

Третий конкурс. Музыкальный термин в квадрате (4 балла). Время на выполнение 2 минуты. Участникам команды нужно расположить буквы в таком порядке, чтобы получилось музыкальное слово. Слово написать на карточке снизу.

струна

куплет

Музыка

Припев

Четвёртый конкурс. Сложи песню.

Детям раздаются конверты с отрывками из песен. Сложить фразу из песен. Правильный ответ- 3 балла . Время- кто быстрее. (мах- 3 мин). И спеть отрывок из песни на выбор.

    У моей России длинные косички, У моей России светлые реснички,

а) Ветка чуть качается. Дождик не кончается. С нами старый скворушка до весны прощается.

    Осень непогодушка, тополь пожелтел, вдруг на ветке скворушка песенку запел.

б) Иди за солнцем следом хоть этот путь неведом, иди мой друг, всегда иди дорогою добра…

    Куда по свету белому отправиться с утра?

в)И не ясно прохожим в этот дань непогожий, почему я весёлый такой.

    В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик. Совсем как огуречик зелененький он был

г) У моей России голубые очи, На меня, Россия, ты похожа очень.

    Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, а вода по асфальту рекой

д) Представьте себе представьте себе
Совсем как огуречик
Представьте себе представьте себе
Зелененький он был

Пятый конкурс. Музыкальные ребусы. 3 балла. В ребусах зашифрованы музыкальные инструменты. Написать на карточке снизу. Время выполнения задания 2 минуты.

Бубен

барабан

трещётка

Ксилофон

Шестой конкурс. Время выполнения Грамотеи 2 минуты 5 б. За всё задание.

Необходимо в слова с пропущенными буквами вставить название ноты

Слякоть, водомерка, домино, догнал, доллар, миры, минута, крепость, ремень, рядовой, дом, министр, сирень.

Седьмой конкурс: «Музыкальная заставка» За каждый правильный ответ 4 б

Все вы любите смотреть телевизор, а потому вам знакомы многие передачи. Едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете, какая передача начнется. Сейчас мы проверим какие передачи вы смотрите по телевизору. Вам необходимо на листке с задание поставить цифры по порядку той передачи. Которая звучит.

  1. Поле чудес

    Танцы со звездами

    Спокойной ночи, малыши

    Модный приговор

    Угадай мелодию

    В гостях у сказки

Восьмой конкурс. Суперигра. 2 балла.

Вспомнить песни композитора Владимира Шаинского и написать по порядку каждой команде. За каждый правильный ответ 2 балла.

Нужно написать название всех песен, которые представлены в этом конкурсе по порядку.

    Заставка Ералаш

    Облака. А облака белогривые лошадки…

    Чунга-Чанга

    Антошка (это мы не проходили)

  1. Дружба крепкая.. Настоящий друг

    Буратино..

    Чему учат в школе..

Жюри подсчитывает баллы для команд и подписывает грамоты победителям.

А в это время все команды поют песню Дорога добра.

Дорога добра

Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой,

Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.

Забудь свои заботы, падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя ведёт не как сестра.

Но если с другом худо, не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра.

Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь не детская игра.

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.

Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра,
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.

Барбарики — Друзья

Если друг не смеётся, ты включи ему солнце, ты включи ему звёзды, это просто.
Ты исправь ошибку, превращая в улыбку все грустинки и слёзы, это просто.
Воскресенье, суббота, дружба-это не работа, дружба-это не работа!

Припев:

Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!

Если свалится счастье, подели его на части и раздай всем друзьям, это просто.
А когда будет надо, все друзья будут рядом, чтоб включить тебе солнце или звёзды.

Припев:
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!

Если каждый друг по кругу, другу протянет руку, то будет видно в иллюминатор: дружба-это экватор!
Если каждый друг планеты другу ромашкой помашет, то станет ясно: дружба-это планета ромашек.
Воскресение, суббота, дружба-это не работа, дружба-это не работа!

Припев:
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!

У друзей нет выходных!
У друзей нет выходных!
У друзей нет выходных!

Ирина Цурганова

Данное мероприятие проводилось в период летней оздоровительной кампании. На этот период все группы в садике разновозрастные, что способствует лучшей социализации, развитию коммуникативных навыков, учит старших деток помогать и поддерживать младших, а малыши в свою очередь берут пример со старших детей и тянутся за ними.

Предварительно дети были разделены на 4 команды по 6 человек (по 1 ребёнку из каждой возрастной группы).

Музыкальная викторина «Угадай мелодию».

Цель: Воспитывать у детей познавательный интерес к музыкальной деятельности. Развивать коммуникативные и творческие способности. Вызвать положительный эмоциональный отклик.

Оборудование: Фонограммы детских песен, набор детских музыкальных инструментов, карточки с оценками для жюри, стульчики для каждой команды.

Ход мероприятия:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине «Угадай мелодию». Мелодия — это музыка, и окружает она нас повсюду. И, наверное, у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей). Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая будет состоять из музыкальных конкурсов. Для этого мы разделились на команды и теперь вам нужно придумать название своей команды.

(Дети придумывают название команды и представляют свои команды)


Конкурс № 1 «Угадай мелодию».

(Дети должны определить название песен по музыкальному отрывку: минусовка; по 3 песни для каждой команды)

1. В траве сидел кузнечик.

2. Вместе весело шагать.

3. Настоящий друг.

4. Друзья (гр. Барбарики)

5. Два весёлых гуся.

6. О, Боже, какой мужчина.

7. От улыбки.

8. Часики (м/ф Фиксики)

9. Антошка.

10. Чему учат в школе.

11. Танец маленьких утят.

12. Чунга — чанга.

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 2 «Узнай песню по описанию».

(Дети должны узнать песню по словесному описанию; по 3 песни для каждой команды)

1. Песня о том, как на вертолёте привезли подарок на День Рождения. («Песенка крокодила Гены» (Пусть бегут неуклюже)

2. Песня о празднике, который встречают со слезами на глазах. («День Победы»)

3. Песня о двух домашних птицах разного цвета. («Два весёлых гуся»)

4. Песня о том, как хорошо шагать с друзьями и петь песни. («Вместе весело шагать»)

5. Песенка девочки, которая носила яркий головной убор («Песня Красной шапочки»)

6. Песня о том, что получится, если умножить одно число на другое. («2х2=4»)

7. Песня о транспорте, который катится навстречу новым приключениям. («Голубой вагон»)

8. Песня о поношенной зимней обуви. («Валенки»)

9. Песня после мультфильмов под которую все дети ложатся спать. («Спят усталые игрушки»)

10. Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. («Буратино»)

11. Песня о хвойном дереве, которому холодно. («Маленькой ёлочке»)

12. Песня о животном, плывущем на льдине. («Песенка мамонтёнка»)

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 3 «Музыкальные инструменты»

(Чья команда вспомнит больше названий музыкальных инструментов)

Детям показываются изображения музыкальных инструментов, они должны назвать, те которые узнают.

Жюри оценивает конкурс

Танцевальная пауза для участников и для зрителей:

танец под песню «Би-би, би-би, бибика» (Воспитатель показывает движения)

Конкурс № 4 «Что это такое?»

Дети должны собрать разрезную картинку с изображением музыкального инструмента. Кто быстрее!

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 5 «Танцы»

Каждой команде выдаётся ватман, на котором они танцуют под музыку, после смены музыки ватман складывается (3 раза).Выигрывает та команда, у которой на ватмане осталось больше танцующих.

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 6 «Знаток музыки»

1) Как звали героиню сказки, которая, впервые попав на бал, очаровала короля и принца своей чудесной песенкой? О ком эта песенка?

2) Назовите любимый муз. Инструмент Карабаса-Барабаса (Труба)

3) Какой цветок имеет муз-е название? (Колокольчик)

4) Как зовут самого доброго, а главное поющего кота, который призывал всех жить в дружбе и согласии? (Леопольд)

5) Какой инструмент можно смастерить из тростинки, если сделать в ней дырочки? (Дудочка)

6) Как называется профессия человека, который исполняет песни? (Певец)

7) Как называется песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)

8) Профессия человека, который пишет музыку? (Композитор)

9) Назовите главную песню нашей страны. (Гимн)

10) Какую песню пела мама-коза, чтобы козлята открыли ей дверь? (Напеть песню)

11)Назовите музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)

12) Назовите первую музыкальную ноту. (До)

Жюри оценивает конкурс

Песенная пауза.

Дети подготовительной группы исполняют песню «Молодая лошадь»

Дети второй младшей и средней групп исполняют песню «Настоящий друг»


Конкурс № 7 «Музыкальная карусель»

Участники бегают под музыку вокруг стульчиков (их на 1 меньше, чем детей, по окончанию музыки дети занимают места, кто не успел – выходит из игры, так до победителя. (Сначала в каждой команде, а потом по 1 ребенку (победители в команде) в общем круге).




Жюри оценивает конкурс

Подведение итогов.

Ведущая: Вот и завершились наши музыкальные конкурсы, которых было ровно 7, столько, сколько существует музыкальных нот. Вы активно участвовали и заработали следующие баллы.

Победителям вручают призы и грамоты.

Также вручаются утешительные подарки и всем командам (на каждую группу по 1) дарится диск с классической музыкой в память о конкурсе.

Публикации по теме:

Вторая младшая группа (3-4 года). Цель игры: Формировать у детей умение угадывать предмет, опираясь на его описание. Задачи игры: Образовательная:.

Дидактическая игра «Угадай, кто это?»

Цель:учить детей различать и называть курицу, утку,гуся (с помощью игрушек, картинок) упражнять в четком произношении звукоподражательных.

Музыкальная викторина «Угадай-ка» Задачи: Воспитывать устойчивый интерес к музыке, эмоциональную отзывчивость на содержание музыкальных произведений. Закрепить знания о многообразии.

Тема: интерактивная игра «Угадай мелодию»

Цель: воспитать интерес к предмету

Задачи:

    Формировать у детей любовь к музыке и потребность в общении с ней.

    Воспитывать музыкальные интересы, вкусы детей.

    Развивать у учащихся мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость.

Планируемые результаты:

    Предметные:

    Учащиеся умеют воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению.

    Личностные:

    Воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к учащемуся, выражать положительное отношение к процессу познания. Проявлять внимание. Оценивать собственную учебную деятельность, свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность, причины неудач.

    Метапредметные:

    Регулятивные- удерживать цель деятельности до получения её результата. Планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операции (алгоритмы, действия).

    Коммуникативные- воспринимать текс с учетом поставленной учебной задачи. Характеризовать качества, признаки предмета, относящее его к определенному классу (виду).

    Познавательные- высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы.

Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, жетоны, ноты красные, ноты зеленые.

Дидактическая структура урока

Ход урока

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Время: 1 мин.

Здравствуйте ребята!

Сегодня мы с вами поиграем в интерактивную игру «Угадай мелодию». Вы готовы начать?

Приветствуют учителя.

Выявляют свой уровень готовности.

Подготовительный этап

Время: 5 мин.

Для начала, я расскажу вам правила игры:

Сегодня нам предстоит определить самого внимательного слушателя, знатока детских песен. Игра состоит из четырёх туров. В четвёртом играют победители (из 1-го, 2-го и 3-го). Перед каждой из трёх игр проводится отборочный тур – выбираются три игрока из присутствующих. После проведения отборочного тура, трое игроков начинают первую игру.

Игрок №1 выбирает тему:

«Из мультфильмов»

«Из детских фильмов»

«О животных»

«О друзьях»

«Школьные годы чудесные»

и номер мелодии (в каждой теме по 9 мелодий). Ведущий нажимает сначала квадрат с № мелодии, когда он изменит цвет на светло-зелёный, нажимает на значок мелодии и засекает время звучания. Самое большее – 10 секунд. Кто первый из тройки игроков угадывает мелодию, поднимает карточку, и ведущий нажимает кнопку «стоп». Если мелодия угадана правильно, ведущий нажимает кнопку «верно» со звуком аплодисментов. Название песни появляется под номером мелодии (триггер), нужно кликнуть. Игру продолжает тот, кто угадал мелодию (он может выбрать любую тему и любой номер мелодии). За каждую угаданную мелодию выдаётся жетон-нотка. В финал выходит тот игрок, у кого больше жетонов-ноток.

Аналогично проводятся и 2 (3) отборочные туры, и 2 (3) игра.

Трое финалистов играют в финале.

Победитель играет в суперигру (допускаются 2 ошибки). В суперигре ведущий по очереди нажимает сначала на квадрат с номером мелодии, а потом на значок мелодии. Время звучания мелодии – 10 сек.

НА КАЖДОГО ИГРОКА В СРЕДНЕМ 5 МЕЛОДИЙ. (суперигра отдельно).

Слушают правила игры.

Основной этап

Время: 29

И так, мы начинаем!

Играют в интерактивную игру.

Сопровождение: презентация.

Подведение итогов

Время: 3 мин.

И так, кто же у нас самый внимательный слушатель, знаток детских песен?

И это…

Поздравляем с победой в игре.

Награждается победитель грамотой.

Рефлексия

Время: 2 мин.

У вас у каждого на партах лежат две ноты: красная и зеленая.

Красная нота означает, что вам не понравилось и было не интересно. Зеленая нота- вам понравилось играть.

Покажите своё отношение к уроку.

Какое у вас настроение.

На этом наша игра заканчивается, спасибо за урок! До новых встреч!

Оценивают.

Ноты заранее выданы в начале урока.

Сценарий музыкального праздника «Угадай мелодию»

Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами поиграем в всем известную игру «Угадай мелодию». С вами всю программу будуя практически копия Владислава Пельша – Ольга Петровна.

Сегодня в игре участвуют 10 игроков. Мы приглашаем их занять свои места!

Поприветствуем громкими аплодисментами знатоков музыки!

Вот и настало время начать наше шоу! Музыкальную программу «Угадай мелодию»!

ПЕРВЫЙ ТУР:

(Звучит музыка «Угадай мелодию»)

Ведущий: Игра состоит из 4 туров.

Давайте познакомимся с правилами 1 тура: В первом туре участвуют 10 игроков. Предлагается четыре категории музыки по пять мелодий в каждой. Стоимость каждой мелодии – 1 балл. Мелодии звучат без слов. Игрокам требуется первыми вспомнить, что это за мелодия, поднять табличку и ответить. При правильном ответе балл зачисляется на счет игрока. Если игрок ошибается, его «штрафуют» — две мелодии он пропускает и находится вне игры. Максимальная продолжительность звучания мелодии — 40 секунд. Тур продолжается до проигрывания всех 20 мелодий первого тура. Игроки, набравшие наибольшее количество баллов, проходят во второй тур. За баллами игроков следит многоуважаемое жюри Ольга Александровна и Светлана Анатольевна.

Итак, мы начинаем!

1 — Я водяной

2 – Танец утят

3 — Колыбельная медведицы

4 – Частушки Бабок-Ежек

5 – Говорят, мы бяки-буки

1 — На берегу неба (Билан)

2 — Любовь, похожая на сон (Пугачева)

3 – Мы в машине у тебя целуемся (Света)

4 – Если вдруг тебя не станет

5 – Любовь-красавица (Зара)

1 — Дважды два – четыре

2 – Когда уйдем со школьного двора

3 — Учат в школе

4 – Школа, школа, я скучаю

5 — Толи еще будет

1 – Песенка мамонтенка про маму

2 — Мама – первое слово

3 – Мамочка моя милая (рингтон)

4 – Ой мама, мама, я сошел с ума

5 – Мама Люба

Ведущий: На этой прекрасной мелодии заканчивается первый тур. Давайте громкими аплодисментами еще раз поддержим смелых и отважных игроков первого тура!

Уважаемое жюри сейчас огласит результаты.

Как было сказано, по правилам нашего шоу, участники, набравшие наименьшее количество баллов, нас покидают. К сожалению, мы вынуждены попрощаться со следующими участниками……………………………………………

(оглашение игроков, которые выходят из игры)

Мы говорим вам огромное «спасибо» за вашу смелость!

ВТОРОЙ ТУР: Музыка

Виктор: Правила второго тура: участвуют четыре игрока. Они прослушивают четыре категории музыки по пять мелодий в каждой, накапливая очки. Очки, набранные во втором туре, прибавляются к очкам первого тура. В полуфинал проходят два участника, набравшие больше баллов.

1 – Человек собаке друг

2 –33 коровы

3 – Зайка моя (Киркоров)

4 – Жил да был черный кот

5 – А нам все равно

1 — В лесу родилась елочка

2 — Маленькой елочке холодно зимой

3 – Новый год к нам мчится (Дискотека Авария)

4 – Расскажи, Снегурочка, где была

5 – Хлоп, хлоп, хлопушки (Блестящие)

1 – Есть друзья, а для них у друзей нет выходных (Барбарики)

2 — Ничего на свете лучше нету

3 — Большой секрет для маленькой, для маленькой такой компании

4 – Дельфин и русалка

5- Вместе весело шагать

1 – Черный бумер

2 – Песня мушкетеров

3 – Три белых коня

4 – Титаник

5 – Если б я был султан

Ведущий: Второй тур подошел к концу. По-апплодируем участникам!

Светлана Анатольевна, мы ждем результатов после второго тура.

Ведущий: По условиям второго тура, два участника, набравшие наименьшее количество баллов, из игры выбывают. Из игры выбывают ……………………………………..

(оглашение игроков, которые выходят из игры).

Благодарим вас за отличную игру аплодисментами.

ПОЛУФИНАЛ:

(Звучит музыка «Угадай мелодию»)

Ведущий: Расскажу о правилах полуфинала: Участвуют два игрока. Полуфинал представляет собой торги, которые начинает участник, у которого больше очков. Вам будет даваться подсказка — о чём эта песня. Предлагаются 5 варианта длительности звучания мелодии: 15сек, 12сек, 9сек, 6сек, 3сек. Игрок в любой момент может прекратить «торги» и отдать право угадывать мелодию сопернику. Торги также прекращаются, если кто-то сказал, что угадает мелодию с минимального количества секунд. Фонограмма мелодии воспроизводится с той продолжительностью, на которой остановились торги. После этого участнику необходимо угадать мелодию. Если отвечает правильно — получает один балл. Если нет — балл получает соперник. В этом туре счёт идет до 3 очков. Игрок, набравший 3 очка, проходит в финал.

Подсказки:

    Песня о том, что мило и дорого каждому человеку (С чего начинается Родина…)

    Песня оптимистов (Неприятность эту мы переживем — Песня кота Леопольда)

    Песня — просьба (Не оставляй меня, любимый – Виагра)

    Песня о профессии (Бухгалтер)

    Песня о бабушкиных друзьях (Два веселых гуся)

Ведущий: Вот и подошел к концу полуфинал. Но, к сожалению, на этом этапе мы вынуждены попрощаться с ……………….

(результат, кто выбыл) Мы рады, что вы были на игре и показали высокий музыкальный уровень! Громкие аплодисменты звучат еще раз специально для Вас!

ФИНАЛ:

(Звучит музыка «Угадай мелодию»)

Ведущий: Мы подошли к финалу. Поздравляем участника ……………… Вы уже победитель!

Но мы даем Вам возможность побороться за супер-приз!

Сейчас Вам нужно угадать 7 мелодий за 1,5 минуты.

1 – Если долго по дорожке (Песенка красной шапочки)

2 – О Боже, какой мужчина

3 – Миллион алых роз

4 – Спят усталые игрушки

5 – Аэропорт (Ваенга)

6 – Прекрасное далеко

7 – все для тебя

Ведущий: — если выиграл: Вы сегодня доказали, что являетесь настоящим знатоком музыки. Мы поздравляем с выигрышем в нашем шоу. Эти бурные аплодисменты звучат в ваш адрес. И, конечно же, Ваш заслуженный супер-приз!

— если проиграл: Пусть вы и не выиграли финал, но вы все равно победитель игры «Угадай мелодию»! Вы считаетесь по праву знатоком музыки!

— в любом случае: Поздравляем финалиста музыкальной программы «Угадай мелодию»! Благодарим всех, кто сегодня участвовал в нашем шоу! Спасибо всем зрителям за внимание и до скорых встреч!

Сценарий внеклассного мероприятия для школьников 5-6-7-8 классов

Сценарий игровой программы «Угадай мелодию» для школьников

Автор: Кузиков Владимир Аркадьевич, учитель истории и обществознания, педагог дополнительного образования, руководитель ВИА «Стимул», МКУОШИ «Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования», ЯНАО, Ямальский район, село Панаевск
Сценарий программы ориентирован на учащихся 5-8 классов. Материал будет полезен воспитателям, руководителям музыкальных кружков.
Цель: заинтересовать детей музыкой, способствовать расширению кругозора, умению работать в группах.
Форма проведения: игра
Правила игры
В игре участвуют 5 человек.
Игра состоит из 4 туров.
I тур: участники прослушивают 4 категории музыки по выбору, накапливая очки.
Выбор мелодии предоставляется игроку, который угадал мелодию, первый раз выбор может сделать участник, который ответил на вопрос. Участник, набравший меньше всего очков, выбывает.

II тур: участники прослушивают мелодии по выбору и те участники, у которых меньше всего очков, выходят из игры.

III тур: представляет собой торги, которые начинает участник, у которого больше очков. Мелодию можно начинать угадывать с 15 нот. Если мелодия не угадана, очко отдаётся сопернику. В этом туре будет счёт идти до 3 очков.

Сначала звучит подсказка, затем игроки ведут торг, потом звучит столько нот мелодии, на скольких остановились участники.
Суперигра.

Ход мероприятия

Оргмомент. Приветствие.
Исполнение песни «Ах, эта музыка» участниками ВИА «Стимул».
Ведущий 1. Здравствуйте! Мы приветствуем вас на нашем шоу «Угадай мелодию».
Ведущий 2. А для начала предлагаю выполнить очень сложное задание.

Отборочный тур
Ведущий 2. Уважаемые ребята, сейчас вашему вниманию будут предложены слова из песен, которые вы слышали в мультфильмах. Задание простое: необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня.
1. «А я все чаще замечаю,
Что меня как-бyдто кто-то подменил.
О моpях и не мечтаю —
Телевизоp мне пpиpодy заменил» (Песенка Матроскина из м/ф «Простоквашино»).
2. «Ложкой снег мешая,
Ночь идет большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи —
Белые медведи,
Спи скорей и ты, малыш.» (Колыбельная Медведицы из м/ф «Умка»)
3. «Я был когда-то странной
Игрушкой безымянной,
К которой в магазине
Никто не подойдет. (Песенка Чебурашки м/ф «Чебурашка и крокодил Гена»).
4. — Расскажи, Снегурочка,
Где была?
Расскажи-ка, милая,
Как дела?
— За тобою бегала,
Дед Мороз,
Пролила немало я
Горьких слез. (Песенка Снегурочки и Деда Мороза из м/ф «Ну, погоди!»).
5. «На старой железяке далеко не улетишь,
На старой железяке далеко не уплывешь.
Хорош сидеть во мраке
И ворочать железяки,
Вся жизнь твоя изменится, как только подберешь
Тот самый пин-код
Пин-код!» (Песенка Смешариков из м/ф «Смешарики»).
Запасные варианты
6. «Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Пой частушки, бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!» (Песенка Бабок Ежек из м/ф «Летучий корабль»).
7. «Если долго, долго, долго,
Если долго по тропинке,
Если долго по дорожке
Топать ехать и бежать,
То, пожалуй, то конечно,
То наверно, верно, верно,
То возможно, можно, можно,
Можно в Африку прийти» (Песенка Красной Шапочки м/ф «Красная Шапочка»).

Участников, правильно ответивших на вопросы, приглашаем на сцену.
Ведущий 1. Поприветствуем знатоков музыки.
(представление участников)
Участник №1…
Участник №2…
Участник №3…
Участник №4…
Участник №5…
Ведущий 2. Поздравляем вас, вы стали участниками шоу «Угадай мелодию». А судить вас будет жюри. Разрешите вам представить строгое, но справедливое жюри, которое будет оценивать участников нашего шоу.
(представление членов жюри)
Ведущий 1. Наступила пора начать наше шоу. Жюри к работе готово, участники на месте, осталось только объяснить правила нашей игры. У нас будет 4 тура, после первого тура, участник, набравший меньше всего очков, выбывает. После второго тура сцену покидают два игрока с наименьшими результатами. Затем после третьего тура выбывает также один участник, и с оставшимся игроком проводится суперигра. Помогать нам в музыкальном оформлении будут лидеры ВИА «Стимул». Поприветствуем их (участники ВИА выходят на сцену, затем занимают свои места).

Ведущий 2. Итак, мы начинаем. Первый тур.
Ведущий 1. Перед вами табло с четырьмя категориями музыки, в каждой категории — по четыре мелодии. Мелодии обозначены нотами. Каждая нота имеет свою цену — от 5 до 30 баллов. Вы выбираете ноту, затем звучит мелодия без слов. Участникам требуется первым вспомнить, что это за мелодия, поднять свой номерок и ответить. При правильном ответе стоимость «ноты» зачисляется на табло участника, который имеет право выбирать уже следующую категорию. Если игрок ошибся, его «штрафуют» — одна (две) мелодии он пропускает и находится вне игры. Мелодии звучат в течение 20 секунд, и в этом случае «нота» остаётся неразыгранной. Не все категории и ноты могут разыгрываться в первом туре. После первого тура, участник, набравший меньше всего очков, выбывает.
Ведущий 2. Право назвать и открыть первую нотку предоставляется участнику под №1 (участник выбирает мелодию, она звучит, а угадывает тот, кто первым поднимет свой номерок. Если участник угадал, то следующий ход останется за ним).
(игра)
Ведущий 1. Первый тур на этой великолепной мелодии заканчивается. Посмотрим результаты. Слово жюри.
Как было сказано, по правилам нашего шоу, участник, набравший наименьшее количество баллов, нас покидает. К сожалению, мы вынуждены попрощаться с……..и говорим «спасибо».

Второй тур
Ведущий 2. Продолжаем игру. А сейчас объявляется начало второго тура. Меньше всего очков у игрока……., поэтому этот участник выбирает категорию. По условиям второго тура 2 участника, набравшие наименьшее количество баллов, из игры выбывают.
(игра)
Ведущий 1. Слово предоставляется жюри (выступление жюри, подведение итогов второго тура).
Участники… и … выбывают из игры, поблагодарим их за отличную игру аплодисментами и музыкальным номером.
(музыкальный номер ВИА «Стимул»)

Третий тур
Ведущий 2. В третьем туре с нами играют … и …. Тур будет проходить в форме торгов. Вы будете торговаться друг с другом за право назвать мелодию после моей подсказки. Игра будет идти до трех очков. Начинает игру участник под номером …с наибольшим количеством очков. Отсчет идет от 15 до 7 нот, то есть вы говорите «Я угадаю эту мелодию с 15 нот, а второй участник либо предоставляет вам право отгадать мелодию, либо говорит меньшее количество нот, с которых он угадает мелодию.
(игра)

Ведущий 1. Предоставляем слово жюри. Подошел к концу третий тур, к сожалению, для одного из участников он оказался последним. Мы прощаемся с ….мы рады, что вы были на игре и показали высокий музыкальный уровень. Вас поздравляет ВИА «Стимул».
(музыкальный номер ВИА «Стимул»)
Супер игра.
Ведущий 2. А сейчас супер игра. Мы поздравляем участника с выходом в финал. Вам нужно угадать 7 мелодий за 3 минуты. По сигналу жюри мы начинаем.
(игра)
Ведущий 1.
Вы сегодня доказали, что являетесь настоящим знатоком музыки. Мы поздравляем с выигрышем в нашем шоу. Эти бурные аплодисменты звучат в ваш адрес.
Или
Пусть вы и не прошли в супер игру, но вы финалист и вы победитель игры «Угадай мелодию. Вы считаетесь по праву знатоком музыки.

Ведущий 2. Приглашаем на сцену всех участников игры. Спасибо за внимание. До скорых встреч!
(награждение победителя, вручение призов и грамот участникам)
Категория «Школа»
1. Чему учат в школе (слова Михаил Пляцковский, музыка Владимир Шаинский)
2. Не повторяется такое никогда (слова Михаил Пляцковский, музыка Серафим Туликов)
3. Школьный корабль (слова Константин Ибряев, музыка Георгий Струве)
4. Песенка первоклассника (слова Игорь Шаферан, музыка Эдуард Ханок)

Категория «СМИ: кино и мульти»
1. Добрый жук (фильм «Золушка»)
2. Песенка о медведях (фильм «Кавказская пленница»)
3. Остров невезения (фильм «Бриллиантовая рука»)
4. Песня Винни-Пуха (мультфильм «Винни-Пух и все-все-все»)
5. Улыбка (мультфильм «Крошка Енот»)

Категория «С новым годом»
1. В лесу родилась елочка
2. Маленькой елочке холодно зимой
3. Кабы не было зимы (мультфильм «Простоквашино»)
4. Елочка (мультфильм «Новогодняя сказка»).
Третий тур
Задания:
1. Песня о профессии, представители которой хотят выспаться и умеют хранить секреты короля («Песенка охраны» из мультфильма «Бременские музыканты»)
2. Песня о представителе отряда насекомых похожем на овощ («В траве сидел кузнечик» из мультфильма «Приключения Незнайки и его друзей»)
3. Песня о получаемых знаниях в школе («Чему учат в школе»)
4. Песенка транспортного средства, любящего понаблюдать за природой («Песня паровозика» из мультфильма «Паровозик из Ромашково»).
5. Песенка о двух веселых представителях подворья бабушки («Два веселых гуся»)

Раздача ко дню рождения Unsung Melody # 6 !!

Вот так, ребята. У нас день рождения, но ты получаешь подарки! Поскольку вы зашли так далеко, позвольте мне сказать СПАСИБО за интерес к тому, что мы делаем здесь, в Unsung Melody . Без каждого из вас мы не смогли бы делать то, что делаем, и поэтому мы хотели отплатить.

Прелестная Лиззи Хейл была ответом нашему первому художнику-загадке. Поздравляем нашего первого победителя, Джеймса Килера!

Брайан «Хед» Уэлч был нашим вторым художником-детективом. Поздравляем нашу вторую победительницу, Аманду Шампань!

Том Кифер из Золушка был нашим третьим загадочным художником. Поздравляем Джессику Крюгер, нашу третью победительницу!

Крис Ховорт из In This Moment был нашим четвертым художником-загадкой. Поздравляем нашего четвертого победителя, Джоша Коллина Баддла!

Крис Джерико из Фоззи и WWE был нашим пятым художником-загадкой. Поздравляем трех победителей: Терезу Харрис, Кристину Бродер и Эдварда Филлипса!!

Вот ваша подсказка для этого художника.
Этот гитарист/продюсер, родившийся и выросший в Нью-Йорке, покинул легендарную метал-группу, чтобы присоединиться к датской метал-группе? Хммммм.

Послушайте голос ниже и выскажите свое предположение в комментариях к полуночи 1 ноября. Один из счастливчиков получит призовой набор Sevendust ! Среди призов: новейший релиз Sevendust Black Out The Sun , а также рубашка И набор барабанных палочек, которые использовал единственный и неповторимый Morgan Rose ! Не забывайте, что вы можете удвоить свои шансы на победу, если поделитесь информацией о конкурсе в Facebook или Twitter!

[ca_audio url_mp3=»http://www.unsungmelody.com/wp-content/uploads/2013/10/Contest-6.mp3″ url_ogg=»» skin=»regular» align=»none»]

Продолжить чтение

Угадывание песен по описанию. Ты моя мелодия. Музыкальная игровая программа. Средний школьный возраст. Командный музыкальный конкурс «Песенный марафон»

У меня скоро день рождения, а сейчас я брожу по интернету и ищу идеи, чтобы было чем повеселить своих гостей. Короче ищу игры и конкурсы для не очень веселой компании.В этом году я хочу пригласить гостей на празднование своего 35-летия, в последний раз у меня были гости на 29-летие.

Нашла одну идею конкурса, очень понравилась. За основу взяты песни. Все любят петь песни.

Итак, вот цель игры:

Ведущий читает преобразованные строки из песни. Например: «У дедушки умерли две грустные уточки». Правильный ответ: «У бабушки жили два забавных гуся». Кто угадал песни больше других, получает приз.Почти все варианты песен придуманы мной, но некоторые варианты взяты из интернета у авторов, они подписаны.

1.
 Александр, Александр, этот город наш с вами…

 (Валка, село Валка ваш дом.)

2.
  Ну что сказать, ну что сказать
  Так уж устроены люди
  Хотите знать, хотите знать
  Они хотят знать, что будет.

(Ну что рассказывать, ну что рассказывать
  Люди так устроены
  Не хотят, не хотят знать
  Ничего знать не хотят.)

3. Если у тебя нет дома,
 Пожары ему не страшны,
 И жена не пойдет к другому
 Если есть, если есть,
 Если нет жены,

( У тебя есть дом то
  У него есть пожары
  Есть жена, она может уйти к другому)

4.
 Как мы жили борясь и не боясь смерти
 Так теперь и живем мы с вами
 В небе над головой и в горной тишине
 В морской волне и в лютом огне.

(мы жили ничего не делая, боялись смерти
 Так и живем теперь мы с вами
 Высоко в небе в тихих горах
 На морском дне и жарком огне)

5.
 Кап-кэп-кэп, из ясных глаз Маруси
 Капать горько, капать, капать-кап,
 Капать прямо на копье.

(тук тук тук каблуки Маруси каблуки
Стук звон, стук стук
Стук по асфальту)

6.
 Поезд Тихорецкая пойдет
 Вагончик двинется, платформа останется

 (Поезд пойдет из Санкт-Петербурга в Москву
 Вагоны уйдут, оставив за собой платформу)

7.
 В темно-синем лес
  Где осины дрожат
  Откуда от колдовских дубов
  Летает листва
  На луговой траве
  Зайцы косили в полночь
  И при этом пели
  Странные слова.

( В березовой роще, где шумят березы
  Где из осин сыплются сережки
  Есть полянка, где бегают белки
  А по утрам орехи собирают, что-то чирикают себе под нос)

8.
Тридцать три коровы
Тридцать три коровы
Тридцать три коровы
Свежая линия.
Тридцать три коровы. мебель)

10.Песня «Под голубым небом золотой город»

(Там, на реке, толстый слой вещества.
   Это твердое тело называется льдом.
   Он лежит на этой реке уже около двух месяцев.
   На дворе зима, на дворе зима, идиот!»)
  (Интернет)
11.
   Фото с девяти до двенадцати
   | ​​С наивной подписью на память
   | ​​Фото, где можно было улыбаться
   | улыбка вряд ли что-то исправит

( открытка 7*8
 На которой что-то написано.
 Открытка, где что-то нарисовано
 Но никто не может только там что-то исправить.)

12.
( Если водка смоталась…
   Веселее дорога.
   Выпью в одиночестве мало…
   И с друзьями много

Какая мне водка в летнюю жару
   Что делать У меня разливной вермут…
   Когда мои друзья со мной) (Интернет)

(Слезы на очках, странные очки, а может и слезы на лице.
   DOS очистил все, все лишнее на моем диске С:
   Я нажал F8 и веселый Нортон удалил мне все!
   40 Мегабайт, может даже больше, может даже 60).
 (Интернет)

 «Песня группы ДДТ «Дождь»»

14.
 Машины, машины, буквально всё затопило
  Там, где лежала вековая пыль, оставила след машина.

(велосипеды, велосипеды ездят где хотят
Даже там, где не ступала нога человека, если след от велосипеда)

15. (Колька, Колька пойдем с тобой свеклу сажать!)

Едем в город Изумрудный родной трудный
  Идем трудной дорогой, дорога не прямая,
  Три заветных желания исполнит мудрый Гудвин,
  И вернется Элли, и вернется Элли домой с Тотошкой

(Идем в золотой город, очень легкая дорога
  Эта дорога совершенно прямая
  Мы носим с собой 6 желаний, которые отдаем глупому колдуну
  И все вернутся в свои дома.)

17.
 По синему морю, к зеленой земле
 Я плыву на своем белом корабле.
 На своем белом корабле
 На своем белом корабле.

(По черному морю, в желтую пустыню
 Я плыву на своем деревянном плоту.
 Морской плот, деревянный плот)

18.
 Если бы не было зимы
 В городах и деревнях
 Мы бы никогда не узнали
 В эти дни весело.
 Не кружилась бы малышка
 Возле снежной бабы
 Трасса не петляла бы
 Кабы, кабы, кабы…
  Не зациклилась бы дорожка
  Кабы, кабы, кабы..

(Хоть бы лето было
  В деревнях и городах
  Знали бы только лето
  Веселились бы в полях
  А детишки вертелись
Только возле стога
 И не знала бы земля лютого мороза.)

Буду рад, если кому-то из посетителей понравится моя игра! Хорошего праздника!

ТЫ МОЯ МЕЛОДИЯ

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

Ведущий.

Она текла ущельями веков.

И радуга вдали.

Отборочный тур «Подмена»

Ведущий.

Продолжить песенный конкурс

Ведущий.

6 слов:

4 слова:

3 слова:

три слова :

Конкурс «Угадай слово»

Ведущий.

М А Р Вт
  3 А Р Е В А л А
Б А л А л А Т ДО А
Н А Т ДО О В ИЗ ДО И Т
Д И Р И Ф Е Р
Г И М Н
П Е ИЗ Н я

ТЫ МОЯ МЕЛОДИЯ

ПРОГРАММА МУЗЫКАЛЬНОЙ ИГРЫ

Игровая программа рассчитана на средний школьный возраст.

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

Звучит торжественная увертюра, ведущий выходит на сцену.

Ведущий.   Музыка — искусство, сопровождающее человека с древних времен. Музыка выражает мысли и чувства людей.

О музыка великого вдохновения
Это ли от скалистых берегов рая
К сердцам людей, живущих вдали
Она лилась ущельями веков.
О, музыка возвышенного чувства!
Там гром небес, и шелест земли,
И мерный шум дождя, простой и грустный,
И радуга встающая вдали.

Добрый день, уважаемые ребята! Сегодня мы приглашаем всех вас принять участие в нашей программе «Ты моя мелодия». Надеюсь, что вы все любите слушать музыку, знаете много песен и с удовольствием их поете. Итак, мы начинаем.

Участниками игры являются дети из числа зрителей, прошедшие отборочный тур, в количестве 8 человек.

Отборочный тур «Подмена»

Ведущий.  Переведите эту тарабарщину на нормальный язык с точностью до наоборот.

  1. Розовый грузовик летит, медлит. (Синяя машина бежит, раскачивается.)
  2. Смерч взвизгнул ему гимн: вставай, кактус, жуй-жуй. (Вьюга пела ей песню: спи, ёлочка, до свиданья.)
  3. Чужой волк, ты мой волчонок. (Мой зайчик, я твой зайчик.)
  4. Чем сидят враги в мрачном подземелье… (Чем бродят друзья по белому свету…)
  5. Отдохнувшие орудия производства не спят. (Спят усталые игрушки.)
  6. Саранча лежала на дереве.(В траве сидел Кузнечик.)
  7. Мимо черного персика солнца. (Мимо белого яблока луны…)
  8. Пожилой ходок работает за Волгой. (Молодой казак идет по Дону.)
  9. Немножко ненавидел дедушку-волка. (Бабушка козочка очень любила.)
  10. Юнг, Юнг, плачь. (Капитан, капитан, улыбнитесь.)

Старт 8 участников. После каждого конкурса один из участников уходит.

Продолжить песенный конкурс

Ведущий.   Ваша задача — продолжить линию песни. Количество слов в строке будет постепенно уменьшаться.

Песни можно выбирать на свой вкус и по вкусу команды, в которой проходит игра.

6 слов:

  1. На голове у него кепка, но он одураченный… (будет враг).
  2. Мечи звенят, как звенят стаканы, с… (детство ласкает мне слух).
  3. Сбоев не знаю, т.к…(Я ловкач, если дорогу перейду…)
  4. Снег плывет по льдине, как по… (бригантине, по серым, бурным морям).
  5. И крылатые качели начинают свой взлет… (все забыто).
  6. Пусть мама вернется, пусть мама придет… (пусть мама меня непременно найдет).
  7. У меня когда-то была странная безымянная игрушка… (которую никто не покупал в магазине).
  8. От улыбки в небе проснется радуга… (поделись улыбкой).

4 слова:

  1. Счастье вдруг в тишине… (стучит в дверь).
  2. Весной зеленою под старою… (сосна с любимой Ванюшей умоляет).
  3. Январская метель звенит, и… (ливни хлещут эластично).
  4. Медведи трутся спиной… (земная ось).
  5. Постой, паровоз, не стучи… (колеса, кондуктор, нажми на тормоза).
  6. В синем лесу… (где осины дрожат).
  7. Там живут несчастные люди… (дикари, страшные в лицо).
  8. Если бы я был …(Султан, у меня было бы три жены).

3 слова:

  1. Паровоз помчится прямо… (к границе, веселее, ребята, мы теперь солдаты).
  2. Как жизнь без… (весна, весна без грозы).
  3. Есть в графе… (в парке черный пруд).
  4. Не вешайте нос… (гардемарины, то ли жизнь плоха, то ли хороша).
  5. Я слышу голос из… (красивого далеко).
  6. За четыре моря… (на четыре солнца).
  7. Я мог бы… (играть на гитаре).
  8. Встряхивая перьями на… (шапка, шепнем судьбу не раз).

После этого конкурса выбывает один участник. При равенстве баллов предлагается больше песен три слова :

  1. Под голубым небом… (там золотой город).
  2. Загорелась, засверкала сама… (яркая звезда, потом заново родилась, молода ты еще).
  3. Куда уходит детство… (в какие города).
  4. А я хочу… (и хочу снова бегать по крышам).

Конкурс «Угадай слово»

Ведущий.   Мелодия – это душа музыки. Именно мелодия в музыке наиболее близка человеку, потому что созвучна его голосу, его душе. Разгадайте кроссворд, подсказка слово «Мелодия».

М А Р Вт
  3 А Р Е В А л А
Б А л А л А Т ДО А
Н А Т ДО О В ИЗ ДО И Т
Д И Р И Ф Е Р
Г И М Н
П Е ИЗ Н я
  1. Один из трех китов музыки.(март)
  2. Человек, который начинает песню. (Санг)
  3. Русский народный музыкальный инструмент. (балалайка)
  4. Автор балета «Щелкунчик». (Чайковский)
  5. Руководитель хора, оркестра. (Кондуктор)
  6. Торжественная песня, принятая как символ государства. (Гимн)
  7. Один из трех китов музыки. (Песня)

Шестеро участников берут конверты, в которых шильдики композиторов, названия мультфильмов.
Звучат музыкальные отрывки, нужно выбрать композитора, автора песен и назвать мультфильм.

1. «Верный друг», м/ф «Тимка и Димка», слова М. Пляцковского, музыка Б. Савельева.
2. «Песня черного кота», м/ф «Голубой щенок», сл. Ю. Энтин, музыка Г. Гладкова.
3. «Песня шелковой кисти», м/ф «Шелковая кисть», слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичков.
4. «Может быть, ворона», м/ф «Пластилиновая ворона», С. Никитина.
5. «Колыбельная Медведя», м/ф «Умка», слова Ю.Яковлева, музыка Е. Крылатова.
6. «Лодка», м/ф «В порту», ​​слова С. Козлова, музыка М. Минкова.
7. «Песня о мамонте», м/ф «Мама для мамонта», сл. Д. Непомнящий, музыка В. Шаинского.
8. «Луч золотого солнца», м/ф «По следам бременских музыкантов», сл. Ю. Энтин, музыка Г. Гладкова.
9. «Улыбка», м/ф «Енотик», слова М. Пляцкого, музыка В. Шаинского.

Участвуют 5 человек.

Ведущий.   Для начала вспомним название коллектива исполнителей из двух человек (дуэт), из трех (трио), из четырех (квартет), из пяти (квинтет), из шести (секстет), из семи (септет) , из восьми (октет), из девяти (нонет).

Решите уравнения:

  • Септет + дуэт = (нонет)
  • Октет — Квартет = (Квартет)
  • Квинтет + трио = (октет)
  • Нонет — Секстет = (трио)
  • Септет — Квартет = (трио)
  • Дуэт + Квартет + Октет — Септет = (Септет)
  • Трио + нонет + дуэт — квинтет = (нонет)
  • Квартет + трио + нонет — септет = (нонет)
  • Дуэт + октет + секстет — нонет = (септет)
  • Трио + Квартет + Дуэт — Квинтет = (Квартет)

Конкурс «Музыкальный инструмент»

В этом конкурсном задании участвуют уже 4 ребенка.Каждому участнику выдается по 4 карточки с описанием и изображением инструментов.
Мы должны их соотнести и назвать инструмент.

  • Струнный инструмент древнего происхождения. Простейшие типы были известны в Древнем Египте и Ассиро-Вавилонии за 3 тыс. лет до н.э. е. Инструмент представлял собой большую треугольную раму с корпусом-резонатором, на который натягивались струны. Как правило, на ней играли женщины. Современный инструмент имеет 47 струн. Опера имитирует звук гуслей. (Арфа)
  • Русский народный щипковый инструмент, родственник гитары, мандолины, домры, получил широкое распространение с начала 18 века.Инструмент используется как оркестр и соло; треугольный корпус с накладкой на гриф, 3 струны. (Балалайка)
  • Самый большой по размеру и самый низкий по звучанию инструмент из семейства струнно-смычковых. Его предками являются старые басовые альты, внешне похожие на виолончели, но более крупные по размеру. Длина около 2 м. В нее играют сидя на высоком табурете или стоя. (контрабас)
  • Клавишный инструмент, отличающийся огромными размерами, богатством тембра и динамичными оттенками.С греческого оно переводится как «инструмент». Изобретен в 3 в. до н.э. в Александрии. С 11 века его устанавливали только в церквях. (Орган)
  • Духовой клавишный музыкальный инструмент является разновидностью гармоники. Изобретен в Берлине в 1822 году. С одной стороны, этот инструмент имеет клавиши, как у пианино. (аккордеон)
  • Дословный перевод названия этого духового инструмента — лесной рог. Родоначальником инструмента был охотничий рог, в который трубили.Для того чтобы звук был слышен на дальнем расстоянии, рожок удлинили, а чтобы на нем было удобно играть, приспособили его «крутить». В 1664 году французский композитор Жан Батист Люлли впервые представил этот инструмент оркестру. (валторна)
  • Этот инструмент возник в 15 веке из трубы: ее сильно удлинили, сделали выдвижную кулисную трубу. Этот инструмент занимает одно из самых известных мест в духовом оркестре. Для этого инструмента очень удачны героические, трагические мелодии. (тромбон)
  • Древний музыкальный инструмент широко известен в Армении, Грузии, Узбекистане и Таджикистане. Представляет собой деревянную трубку с раструбом и несколькими отверстиями на боковых стенках. На этом инструменте обычно играют на открытом воздухе в сопровождении народных танцев. (Зурна)

Конкурс «Песня остается с человеком»

В финале программы 3 участника исполняют караоке. Песни вытягиваются по жребию. Оцениваются артистизм, манера исполнения, характеристика, проникновение в музыку.

Предлагается выполнить:

Песни для детей;
— песни из фильма;
— современные эстрадные песни.

В каждой группе по 3 песни. Тексты раздаются участникам.
Это могут быть песни таких авторов:

1) Крылатов Евгений, Миньков Марк, Журбин Александр, Чичков Юрий, Шаинский Владимир, Гладков Геннадий, Никитин Сергей, Савельев Борис.

Сценарий внешкольного мероприятия

«Музыкальные дети»

цель :   заинтересовать детей музыкой, расширить их кругозор, умение работать в группах.

Оборудование: Фонограммы песен, карточки с названиями танцев, таблички с номерами жюри.

Форма: игра

Ход события:

Ведущий:

1 конкурс «Узнаю по описанию»

Ведущий: Правильный ответ оценивается в 2 балла.

    Песня о дальнем пути маленькой девочки в ярком чепце («Надолго — Надолго» — Песня Красной Шапочки)

    Слоговая песенка о деревянном человечке (Бура — ти — но)

    Песня о будущем, которое не должно быть жестоким к нашим современникам («Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из будущего»)

    Песня о земельном участке, на котором живут некрасивые, но добрые люди.(«Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука»)

    Песня о животных с длинными ушами, работающих газонокосилками (Песня про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука»)

    Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси («Где-то в мире…» из к/ф «Кавказская пленница»)

    Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (Песня крокодила Гены)

    Песня про зеленую красавицу. («Лес вырастил елку»)

    Песня о примете («Черный кот»)

    Песня о полученных в школе знаниях (Чему учат в школе»)

    Песня о хорошем настроении (Улыбка) Здесь начинается дружба.

    Песня о мальчике, который не любил работать. (Антошка)

2 конкурс: «Угадай мелодию»

На доске висят 4 категории песен, каждая команда выбирает понравившуюся категорию. Кто быстрее угадает мелодию, тот получит право выбора следующей категории. За каждую угаданную мелодию команды получают по три очка.

Если друг вдруг Скажите, как его зовут.

Школьные годы Мама — первое слово

Мульти — пульты

3-й конкурс: «Танцы, танцы!»

Ведущий:

Сегодня к нам пришли танцы.Но вот беда, они так плясали и веселились, что все буквы в их именах разлетелись. Ваша задача собрать их. Необходимо получить четыре названия танцев

(Участникам выдаются конверты с письмами, они должны за определенное время собрать названия танцев — ламбада, полька, танго, вальс) Максимум 8 баллов (по 2 балла за танец)

4-й конкурс: «Музыкальная заставка»

Ведущий:

Вы все любите смотреть телевизор, а потому знакомы со многими передачами.Как только вы услышите музыкальную заставку, вы уже знаете, какая программа начнется. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны. Оценивается в 1 балл.

    В мире животных

    Здоровье

    Поле грез

    Уральские пельмени

    GOOG night kids

    Борьба экстрасенсов

    Миллион 90 Пока все хотят быть дома

    7 90

5-й конкурс: «Правильная цифра»

Ведущий:

Теперь каждая команда получит по 4 карточки, на которых написаны цифры «1», «2», «3», «4».Я буду задавать вопросы командам, и по моей команде мы поднимаем карточки с правильным ответом всем командам одновременно. Каждый ответ приносит команде 2 очка.

    Кто ведущий телепроекта «Кто хочет стать миллионером»

а). Максим Галкин, б) Хрюша и Степашка, в) Тина Канделаки, г) Иван Иванович

2. Какой известный композитор написал Лунную сонату?

а) Франц Шуберт, б) Игорь Крутой, в) Франц Лист г) Людвиг Бетховен

3.Как называется музыкальный проект на первом канале, где рождаются новые

а) Наши имена, б) Минута славы, в) Концерт на заказ, г) Кто громче поет

4. В какой стране был И. С. Бах родился?

а) Австрия, б) Германия, в) Россия, г) Франция.

5. Настоящее имя Верки Сердючки.

а) Андрей Апполонов, б) Леонид Якубович, в) Андрей Данилко, г) Надежда

6. Для какого инструмента сочинял И. С. Бах?

а) орган, б) фортепиано, в) гитара, г) аккордеон.

6-й конкурс: «Собери название группы»

Ведущий : Каждая команда в течение 1 минуты должна составить полные названия музыкальных коллективов. Максимум 5 баллов (по 0,5 за каждый правильный ответ)

A ……. СТУДИЯ

Мумии……… ТРОЛ

Братья Гримм

Чай вдвоем

Руки вверх

Дискотека Авария

Нога……..СВЕТ

Заядлый…. … .. МОШЕННИКИ

Премьер ……. МИНИСТР

7 Конкурс: «Собери имя художника».

Ведущий: Участникам предлагается подобрать имена известных российских художников. Время на выполнение задания — 1 минута. Максимум 5 баллов (0,5 за каждый правильный ответ)

Фриске……… ЖАННА

Пьеха ……. СТАС

Газманов ……. ОЛЕГ

Савичева.. ….. ЮЛИЯ

Сердючка ……… ВЕРКА

Меладзе… .. ВАЛЕРИЙ

Орбакайте ………КРИСТИНА

Билан ……. ДИМА

Галкин ……. МАКСИМ

Молодец! Всем спасибо за игру! (подводит итог жюри.)

Итак, у вас юбилей, день рождения или к вам только что пришли гости. Это так здорово — можно сидеть, болтать, снова сидеть и снова болтать. Но в итоге это надоест, и гости захотят уйти. Как быть? Может быть, стоит сыграть, например, угадать мелодию в музыкальном конкурсе. Готовый сценарий для этого конкурса не нужен. Ведь игра идет по правилам, а все остальное экспромтом.Здесь главное лучше мелодии, больше драйва и тогда ваши гости будут приходить к вам снова и снова.

Сразу скажу, что играть в этот конкурс можно по-разному. Вариантов много, и мы постараемся подробно объяснить каждый вариант в отдельности и привести примеры для конкурса. Вам останется только выбрать тот, который вам больше понравился или взять все.

Вариант 1 традиционный.
Первый вариант традиционный. В нее могут играть все гости, а можно разделить гостей на команды.Суть проста: мелодия песни включается, но без слов. А гости должны угадать, что это за песня. Кто знает ответ, тот подает сигнал (звонит в колокольчик, свистит в свисток, лопает шарик и т. д.). После звукового сигнала музыка останавливается и звучит ответ. Если ответ правильный, то эту песню поет эта команда. Если ответ неверный, то вторая команда может ответить и заработать одно очко.

Вариант 2 — угадать мелодию из клипа.
Из названия конкурса понятно, что здесь гости должны угадать песню только из клипа.То есть на экране показывается клип, но нет ни музыки, ни надписи. Кто выступает. Гости должны понимать, что за артист и что за песня.
Отличный конкурс. Во-первых, все любят смотреть телевизор и непременно начнут пялиться в экран, а значит, будут играть в конкурсе. Во-вторых, азарт есть у всех, и каждый постарается первым ответить на вопрос и выиграть. И в-третьих, это просто интересное соревнование.

Вариант 3 — рингтоны с телевизора.
Теперь каждая реклама, каждый фильм и мультфильм сопровождаются песнями. Они звучат так часто, что порой становятся популярнее музыкальных хитов известных исполнителей. И это можно использовать в своих конкурсах!
Как играть? Очень просто — включается мелодия или песня из любой рекламы, и гости должны угадать. От какой рекламы идет мелодия. То же самое с фильмами и мультфильмами — нужно угадать название фильма или мультфильма по музыке.

Вариант 4 — угадать мелодию в тексте.
Мелодий не будет, пока они не будут. Сначала вы задаете гостям вопрос о песне, а они уже пытаются ее угадать. Если вы угадали, то включается песня. Если нет, то другие предлагают свои варианты.
Вы можете задавать вопросы по любой песне. Например:

Вариант 5 — угадать песню и спиртное.
В мире, да и в нашей стране много песен, в которых упоминается тот или иной алкоголь. Предлагаем угадать не саму песню, а алкоголь, который упоминается в этой мелодии.Вы увидите, как гости быстро обо всем догадаются. А чтобы еще больше подогреть азарт, скажите: кто точно угадает, что такое алкоголь в песнях, тот получит бутылку этого напитка! Затем гостей «разденут» по-хорошему за призы.

Вот и все. Играйте, веселитесь и ваши гости будут самыми счастливыми на свете!

Уважаемый посетитель, Мы рекомендуем вам зарегистрироваться на сайте, чтобы иметь возможность бесплатно скачивать скрытые материалы. Регистрация проста и не займет у вас больше минуты.После регистрации на сайте для вас откроются абсолютно все разделы, и вы сможете скачать материал, недоступный незарегистрированным пользователям!

ТЫ МОЯ МЕЛОДИЯ

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

Ведущий.

Она текла ущельями веков.

И радуга вдали.

Отборочный тур «Подмена»

Ведущий.

Продолжить песенный конкурс

Ведущий.

6 слов:

4 слова:

3 слова:

три слова :

Конкурс «Угадай слово»

Ведущий.

М А Р Вт
  3 А Р Е В А л А
Б А л А л А Т ДО А
Н А Т ДО О В ИЗ ДО И Т
Д И Р И Ф Е Р
Г И М Н
П Е ИЗ Н я

ТЫ МОЯ МЕЛОДИЯ

ПРОГРАММА МУЗЫКАЛЬНОЙ ИГРЫ

Игровая программа рассчитана на средний школьный возраст.

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

Звучит торжественная увертюра, ведущий выходит на сцену.

Ведущий.   Музыка — искусство, сопровождающее человека с древних времен. Музыка выражает мысли и чувства людей.

О музыка великого вдохновения
Это ли от скалистых берегов рая
К сердцам людей, живущих вдали
Она лилась ущельями веков.
О, музыка возвышенного чувства!
Там гром небес, и шелест земли,
И мерный шум дождя, простой и грустный,
И радуга встающая вдали.

Добрый день, уважаемые ребята! Сегодня мы приглашаем всех вас принять участие в нашей программе «Ты моя мелодия». Надеюсь, что вы все любите слушать музыку, знаете много песен и с удовольствием их поете. Итак, мы начинаем.

Участниками игры являются дети из числа зрителей, прошедшие отборочный тур, в количестве 8 человек.

Отборочный тур «Подмена»

Ведущий.  Переведите эту тарабарщину на нормальный язык с точностью до наоборот.

  1. Розовый грузовик летит, медлит. (Синяя машина бежит, раскачивается.)
  2. Смерч взвизгнул ему гимн: вставай, кактус, жуй-жуй. (Вьюга пела ей песню: спи, ёлочка, до свиданья.)
  3. Чужой волк, ты мой волчонок. (Мой зайчик, я твой зайчик.)
  4. Чем сидят враги в мрачном подземелье… (Чем бродят друзья по белому свету…)
  5. Отдохнувшие орудия производства не спят. (Спят усталые игрушки.)
  6. Саранча лежала на дереве.(В траве сидел Кузнечик.)
  7. Мимо черного персика солнца. (Мимо белого яблока луны…)
  8. Пожилой ходок работает за Волгой. (Молодой казак идет по Дону.)
  9. Немножко ненавидел дедушку-волка. (Бабушка козочка очень любила.)
  10. Юнг, Юнг, плачь. (Капитан, капитан, улыбнитесь.)

Старт 8 участников. После каждого конкурса один из участников уходит.

Продолжить песенный конкурс

Ведущий.   Ваша задача — продолжить линию песни. Количество слов в строке будет постепенно уменьшаться.

Песни можно выбирать на свой вкус и по вкусу команды, в которой проходит игра.

6 слов:

  1. На голове у него кепка, но он одураченный… (будет враг).
  2. Мечи звенят, как звенят стаканы, с… (детство ласкает мне слух).
  3. Сбоев не знаю, т.к…(Я ловкач, если дорогу перейду…)
  4. Снег плывет по льдине, как по… (бригантине, по серым, бурным морям).
  5. И крылатые качели начинают свой взлет… (все забыто).
  6. Пусть мама вернется, пусть мама придет… (пусть мама меня непременно найдет).
  7. У меня когда-то была странная безымянная игрушка… (которую никто не покупал в магазине).
  8. От улыбки в небе проснется радуга… (поделись улыбкой).

4 слова:

  1. Счастье вдруг в тишине… (стучит в дверь).
  2. Весной зеленою под старою… (сосна с любимой Ванюшей умоляет).
  3. Январская метель звенит, и… (ливни хлещут эластично).
  4. Медведи трутся спиной… (земная ось).
  5. Постой, паровоз, не стучи… (колеса, кондуктор, нажми на тормоза).
  6. В синем лесу… (где осины дрожат).
  7. Там живут несчастные люди… (дикари, страшные в лицо).
  8. Если бы я был …(Султан, у меня было бы три жены).

3 слова:

  1. Паровоз помчится прямо… (к границе, веселее, ребята, мы теперь солдаты).
  2. Как жизнь без… (весна, весна без грозы).
  3. Есть в графе… (в парке черный пруд).
  4. Не вешайте нос… (гардемарины, то ли жизнь плоха, то ли хороша).
  5. Я слышу голос из… (красивого далеко).
  6. За четыре моря… (на четыре солнца).
  7. Я мог бы… (играть на гитаре).
  8. Встряхивая перьями на… (шапка, шепнем судьбу не раз).

После этого конкурса выбывает один участник. При равенстве баллов предлагается больше песен три слова :

  1. Под голубым небом… (там золотой город).
  2. Загорелась, засверкала сама… (яркая звезда, потом заново родилась, молода ты еще).
  3. Куда уходит детство… (в какие города).
  4. А я хочу… (и хочу снова бегать по крышам).

Конкурс «Угадай слово»

Ведущий.   Мелодия – это душа музыки. Именно мелодия в музыке наиболее близка человеку, потому что созвучна его голосу, его душе. Разгадайте кроссворд, подсказка слово «Мелодия».

М А Р Вт
  3 А Р Е В А л А
Б А л А л А Т ДО А
Н А Т ДО О В ИЗ ДО И Т
Д И Р И Ф Е Р
Г И М Н
П Е ИЗ Н я
  1. Один из трех китов музыки.(март)
  2. Человек, который начинает песню. (Санг)
  3. Русский народный музыкальный инструмент. (балалайка)
  4. Автор балета «Щелкунчик». (Чайковский)
  5. Руководитель хора, оркестра. (Кондуктор)
  6. Торжественная песня, принятая как символ государства. (Гимн)
  7. Один из трех китов музыки. (Песня)

Шестеро участников берут конверты, в которых шильдики композиторов, названия мультфильмов.
Звучат музыкальные отрывки, нужно выбрать композитора, автора песен и назвать мультфильм.

1. «Верный друг», м/ф «Тимка и Димка», слова М. Пляцковского, музыка Б. Савельева.
2. «Песня черного кота», м/ф «Голубой щенок», сл. Ю. Энтин, музыка Г. Гладкова.
3. «Песня шелковой кисти», м/ф «Шелковая кисть», слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичков.
4. «Может быть, ворона», м/ф «Пластилиновая ворона», С. Никитина.
5. «Колыбельная Медведя», м/ф «Умка», слова Ю.Яковлева, музыка Е. Крылатова.
6. «Лодка», м/ф «В порту», ​​слова С. Козлова, музыка М. Минкова.
7. «Песня о мамонте», м/ф «Мама для мамонта», сл. Д. Непомнящий, музыка В. Шаинского.
8. «Луч золотого солнца», м/ф «По следам бременских музыкантов», сл. Ю. Энтин, музыка Г. Гладкова.
9. «Улыбка», м/ф «Енотик», слова М. Пляцкого, музыка В. Шаинского.

Участвуют 5 человек.

Ведущий.   Для начала вспомним название коллектива исполнителей из двух человек (дуэт), из трех (трио), из четырех (квартет), из пяти (квинтет), из шести (секстет), из семи (септет) , из восьми (октет), из девяти (нонет).

Решите уравнения:

  • Септет + дуэт = (нонет)
  • Октет — Квартет = (Квартет)
  • Квинтет + трио = (октет)
  • Нонет — Секстет = (трио)
  • Септет — Квартет = (трио)
  • Дуэт + Квартет + Октет — Септет = (Септет)
  • Трио + нонет + дуэт — квинтет = (нонет)
  • Квартет + трио + нонет — септет = (нонет)
  • Дуэт + октет + секстет — нонет = (септет)
  • Трио + Квартет + Дуэт — Квинтет = (Квартет)

Конкурс «Музыкальный инструмент»

В этом конкурсном задании участвуют уже 4 ребенка.Каждому участнику выдается по 4 карточки с описанием и изображением инструментов.
Мы должны их соотнести и назвать инструмент.

  • Струнный инструмент древнего происхождения. Простейшие типы были известны в Древнем Египте и Ассиро-Вавилонии за 3 тыс. лет до н.э. е. Инструмент представлял собой большую треугольную раму с корпусом-резонатором, на который натягивались струны. Как правило, на ней играли женщины. Современный инструмент имеет 47 струн. Опера имитирует звук гуслей. (Арфа)
  • Русский народный щипковый инструмент, родственник гитары, мандолины, домры, получил широкое распространение с начала 18 века.Инструмент используется как оркестр и соло; треугольный корпус с накладкой на гриф, 3 струны. (Балалайка)
  • Самый большой по размеру и самый низкий по звучанию инструмент из семейства струнно-смычковых. Его предками являются старые басовые альты, внешне похожие на виолончели, но более крупные по размеру. Длина около 2 м. В нее играют сидя на высоком табурете или стоя. (контрабас)
  • Клавишный инструмент, отличающийся огромными размерами, богатством тембра и динамичными оттенками.С греческого оно переводится как «инструмент». Изобретен в 3 в. до н.э. в Александрии. С 11 века его устанавливали только в церквях. (Орган)
  • Духовой клавишный музыкальный инструмент является разновидностью гармоники. Изобретен в Берлине в 1822 году. С одной стороны, этот инструмент имеет клавиши, как у пианино. (аккордеон)
  • Дословный перевод названия этого духового инструмента — лесной рог. Родоначальником инструмента был охотничий рог, в который трубили.Для того чтобы звук был слышен на дальнем расстоянии, рожок удлинили, а чтобы на нем было удобно играть, приспособили его «крутить». В 1664 году французский композитор Жан Батист Люлли впервые представил этот инструмент оркестру. (валторна)
  • Этот инструмент возник в 15 веке из трубы: ее сильно удлинили, сделали выдвижную кулисную трубу. Этот инструмент занимает одно из самых известных мест в духовом оркестре. Для этого инструмента очень удачны героические, трагические мелодии. (тромбон)
  • Древний музыкальный инструмент широко известен в Армении, Грузии, Узбекистане и Таджикистане. Представляет собой деревянную трубку с раструбом и несколькими отверстиями на боковых стенках. На этом инструменте обычно играют на открытом воздухе в сопровождении народных танцев. (Зурна)

Конкурс «Песня остается с человеком»

В финале программы 3 участника исполняют караоке. Песни вытягиваются по жребию. Оцениваются артистизм, манера исполнения, характеристика, проникновение в музыку.

Предлагается выполнить:

Песни для детей;
— песни из фильма;
— современные эстрадные песни.

В каждой группе по 3 песни. Тексты раздаются участникам.
Это могут быть песни таких авторов:

1) Крылатов Евгений, Миньков Марк, Журбин Александр, Чичков Юрий, Шаинский Владимир, Гладков Геннадий, Никитин Сергей, Савельев Борис.

Игра «Угадай мелодию» для пенсионеров. Музыкальный конкурс угадай мелодию. Готовый сценарий.Поздравление от студии арабского танца «Беллиданс»

Итак, у вас юбилей, день рождения или просто к вам пришли гости. Это так здорово — можно сидеть, болтать, снова сидеть и снова болтать. Но в итоге это надоест и гости захотят уйти. Как быть? Может быть, стоит сыграть, например, в музыкальном конкурсе, угадать мелодию. Готовый сценарий для этого конкурса не нужен. Ведь игра идет по правилам, а все остальное экспромтом. Главное здесь лучше мелодия, больше драйва и тогда ваши гости будут приходить к вам снова и снова.

Сразу скажем, что в это соревнование можно играть по-разному. Вариантов много, и мы постараемся подробно объяснить каждый вариант отдельно и предоставить примеры для конкурса. Вам остается только выбрать тот, который вам больше нравится или брать все подряд.

Вариант 1 традиционный.
Первый вариант традиционный. В нее могут играть все гости, а можно разделить гостей на команды. Суть проста: включается мелодия песни, но без слов.А гости должны угадать, что это за песня. Тот, кто знает ответ, подает сигнал (звонит в колокольчик, свистит, лопает шарик и т. д.). После сигнала музыка останавливается и звучит ответ. Если ответ правильный, то эта команда поет данную песню. Если ответ неверный, то вторая команда может ответить и заработать одно очко.

Вариант 2 — угадать мелодию из клипа.
Из названия конкурса понятно, что здесь гостям предстоит угадать песню только по видео.То есть видео на экране показывает, а музыки и надписи нет. Кто выступает. Гости должны понимать, кто исполнитель и что это за песня.
Соревнование проходит хорошо. Во-первых, все любят смотреть телевизор и обязательно начнут пялиться в экран, а значит, будут играть в соревнование. Во-вторых, у каждого есть азарт, и каждый постарается первым ответить на вопрос и победить. И в-третьих, это просто интересное соревнование.

Вариант 3 — мелодии из телевизора.
Теперь каждая реклама, каждый фильм и мультфильм сопровождаются песнями. Они звучат так часто, что порой становятся популярнее музыкальных хитов известных исполнителей. И вы можете использовать его в своих конкурсах!
Как играть? Все очень просто – включается мелодия или песня из рекламы, и гости должны отгадать. Из какой рекламы мелодия. То же самое с фильмами и мультфильмами — нужно угадать название фильма или мультфильма по музыке.

Вариант 4 — угадать мелодию по тексту.
Мелодий не будет, пока они не появятся. Сначала вы задаете гостям вопрос о песне, а они уже пытаются ее угадать. Если вы догадались, начинается песня. Если нет, то другие предлагают свои варианты.
Вы можете придумать вопросы по любой песне. Например:

Вариант 5 — угадай песню и выпей.
В мире, да и в нашей стране много песен, в которых упоминается тот или иной алкоголь.Предлагаем угадать не саму песню, а алкоголь, который упоминается в этой мелодии. Вы увидите, как гости быстро обо всем догадаются. А чтобы еще больше подогреть азарт, скажите: кто точно угадает, что такое алкоголь в песнях, тот получит бутылку этого напитка! Затем гости по-хорошему «разденутся» за призы.

Вот и все. Играйте, веселитесь и ваши гости будут самыми счастливыми на свете!

Уважаемый посетитель, рекомендуем Вам зарегистрироваться на сайте, чтобы иметь возможность бесплатно скачать скрытый материал.Регистрация проста и не займет у вас больше минуты. После регистрации на сайте вам откроются все разделы, и вы сможете скачать материал, недоступный незарегистрированным пользователям!

Можно использовать на любой вечеринке в честь выхода на пенсию. Так же пригодится, юбилей, 8 марта, Новый год и т.д.

Зал украшен воздушными шарами, окна закрыты шторами, столы накрыты и накрыты для чаепития. На отдельном столике хозяйки стоят подсвечники со свечами.Дети заранее готовят для гостей несколько музыкальных номеров.

Хозяйка входит в зал, где собрались гости, и зажигает свечи. Аккордеонист сел на стул.

Частушки для пенсионеров

Мы собрались за чаем душистым,
Здесь мы не замечаем болячек и невзгод.

Мы будем помнить наши знакомства и наши успехи,
Мы будем вместе устраивать конкурсы, разные радости.

Не дай соседу заскучать, рассмеши соседа
Отнеси горячей чайке сладкую конфетку.

Наш дерзкий аккордеонист приглашает на танец,
Ну а кто с кем идет, каждый решает сам.

А теперь первый конкурс: наш уважаемый аккордеонист сыграет мелодии, а мы попробуем их угадать.

Угадай мелодию

Гармонист играет, например, «Золотые горы», «Кто-то спустился с горки», «Ромашки прячутся», «Ах, Самара-городок», «Старый клен».

Хозяйка:
Видно мелодии молодости вы хорошо знаете, но давайте послушаем что-нибудь современное.Сможете ли вы их распознать.
Гармонист играет такие мелодии, как «Березки» (Любэ), «Трактористы» (Игорь Растеряев), Гимн Российской Федерации.

Хозяйка:
Сейчас предлагаю посидеть, поболтать, попить чай со сладостями, послушать музыку.
Гости проводят время за чашкой чая.

Хозяйка:
У нас есть вкусный чай? А конфета? Но они не простые. Каждая головоломка написана на фантиках. Попробуем их угадать?
Все читают загадку и отгадывают вместе.

Хозяйка:
Вижу, все привыкли, соседей познакомили. Давайте вспомним, что было самым счастливым в нашей жизни. Это личное для каждого. Поделись радостью. Начнем с этой таблицы. Расскажите, пожалуйста, Мария Ивановна, какой момент в вашей жизни был для вас самым счастливым.
3-4 человека слушают истории.

Хозяйка:
Мы поделились своим счастьем. И какие трудности пришлось в жизни преодолеть, Вспомните самые памятные моменты.
Также опрашиваются 3-4 человека.

Хозяйка:
Чтобы нам не грустить, надо вас развеселить,
Давайте соберемся в круг, станцуем все вместе.

Хозяйка:
Хорошо разогрелись, можно перевести дух. Кроме того, внуки пришли поприветствовать вас. Они подготовили небольшие музыкальные номера, которые вам предлагается оценить. И так, добро пожаловать! Юные танцоры и эстрадные исполнители.

Дети выступают с небольшими номерами.

Хозяйка:
На наших посиделках присутствует супружеская пара, прожившая вместе не один десяток лет. Это Нина Алексеевна и Иван Николаевич. Давайте попросим их встать. Откроем тайну, что недавно вы отмечали… годовщину семейной жизни. Позвольте поздравить вас с этой датой и вручить вам памятный адрес. Для вас звучит песня «Свадебные цветы» в исполнении Ирины Аллегровой.

Хозяйка:
Большинство из вас сейчас на заслуженной пенсии.Но, думаю, скучать не стоит. Хлопоты по дому, сад-огород, дети и внуки, да мало ли разные дела, которыми занимаешься в течение дня.

Сейчас мы проведем конкурс на самого быстрого пенсионера. Я попрошу трех добровольцев уйти. Перед вами три картофелины, которые нужно почистить, куклу, которую нужно запеленать, и счет за электричество, сумму которого вы должны рассчитать и внести в квитанцию. Кто первым эффективно и правильно выполнит все три задания, тот и победитель.

Хозяйка:
Наши посиделки продолжаются. Перейдем к танцам. Желающие могут выйти в круг, а остальные попить чаю.

Ход игры «Угадай мелодию»

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые учителя! Сегодня мы поиграем в игру «Угадай мелодию». Необходимо выбрать членов жюри, которые должны будут подсчитать баллы игроков для определения финалиста. Для игры нам нужно выбрать трех участников. Для этого мы проведем с вами викторину — кто соберет больше жетонов, тот и получит право играть.Зрителям тоже не будет скучно. Если участник игры не угадывает мелодию, то право ответа за своего игрока предоставляется зрителю.

1. Назовите героя музыканта из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (сверчок)

4. Трубку к губам приложил, по лесу разлилась трель.

Этот очень хрупкий инструмент называется… (труба)

5. На чьи стихи написана музыкальная сказка «Кошкин дом» (Маршак С.Я.)

6.Назови героев мультфильма Бременские музыканты (собака, кот, петух, осел)

Итак, участники игры, приходите к нам. В первом туре побеждает тот, кто наберет наибольшее количество очков.

Первый участник выбирает категорию и любую заметку. На оборотной стороне записки указано количество баллов, если мелодия угадана, то балл учитывается. Если участники затрудняются с ответом, им помогают зрители, можно петь песни по одному куплету.

Мультиконсоли

1 примечание –3б. Колыбельная медведя (Ночь большая…)

2 примечания — 4б. Песня Водяного (Я Водяной…)

3 примечания — 3б. Песня атамана (Говорят мы бяки-буки…)

4 примечания — 6б. Песня кота Леопольда (Веселюсь я сегодня с утра….)

5 примечание — 4 б. Песня Бременских музыкантов, (Нет ничего лучше на свете…)

На школьной дороге

1 примечание — 3б.Два на два четыре

2 примечания — 6б. Мастер отсев

3 примечание — 56. Чему учат в школе

4 примечания — 5б. Это только начало

5 примечание — 6 б. Гимн школы № 6

Песни о Родине

1 нота — 3б Гимн РФ (Святая Русь….)

2 примечания — 4б. Песня о России (Моя Россия…..)

3 примечания — 6б. С чего начинается Родина?

4 примечания — 5б.Песня о далекой родине (Не думай о высоких секундах)

5 примечание — 6б. Песня о Родине (Идут грибные дожди, светятся цветные радуги)

Итак, вопросов на отборочный тур:

1. Как называется настроение в музыке. (лад мажор и минор)

2. Назовите былинного героя музыканта. (Садко)

3. У какого композитора сказочника двойная фамилия (Римский-Корсаков)

4. Как звали пастуха-песенника в опере «Снегурочка» (Лель)

5.Какая песня звучит в телепередаче «Спокойной ночи, малыши» (Спят усталые игрушки)

6. Где песня льется, там легче…….. (вживую)

Снова участники выбирают категории.

Песни Шаинского

1 примечание — 5б. «Облака» (Мимо белого облака…)

2 примечание — 2б. Песня Чебурашки (Странный я был когда-то…)

3 примечания — 3б. Песня Мамонта (По синему морю…)

4 примечания — 2б. Антошка

5 примечание — 4 б.Песня Гены Крокодила (Синяя карета бежит…)

Песни о дружбе

1 примечание — 5б. Ты и я (Ты и я и мы…)

2 примечания — 4б. Если пошли с другом (Если с другом…)

3 примечания — 4б. Вместе весело гулять

4 примечания — 6б. От чего, от чего

5 примечание — 5б. Крепкую дружбу не сломить

О братьях наших меньших

1 примечание — 4б. Пропала собака

2 примечание — 5б.Не дразните собак

3 примечания — 3б. Песня черного кота (Жили-были…)

4 примечания — 6б. Чибис у дороги

5 примечание — 3б. О танцующих утятах

В третий раунд допускаются 2 игрока, набравшие наибольшее количество очков в первых двух раундах.

Игроки торгуются от 7 купюр. Мелодия звучит после подсказки. Угадывает тот, кому торг уступил.

СОВЕТЫ

1.Это сделает все легким и веселым, так говорит в своей песне пушистый зверек. (Енотик «Улыбка»).

2. Об одиноком дереве, обиженном людьми. (В поле стояла береза)

3. Песня про очаровательного милого насекомого (Доброго жука)

4. Оптимистичная песня, в которой герой обещает пережить все беды (Песня кота Леопольда)

5. Песня об одном из весенних месяцев, проведенном в интересном и любимом детьми месте города (крылатые качели).

Из двух игроков остается тот, у кого больше очков.

СУПЕР ИГРА

за 1,5 минуты угадай 5 мелодий (по 5 баллов за каждую угаданную)

1. Песня Красной Шапочки (Если долго, долго…)

2. Дорога добра

3. В поле стояла береза ​​

4. Уставшие игрушки спят

5. Красиво далеко

Можно закончить словами «Игра короткая, а музыка вечная». В конце поется песня на выбор детей.

Викторина для детей — это всегда весело!

Традиционный русский способ развлечься: пение любимых песен хором под аккордеон (или без него) по-прежнему популярен, особенно среди старшего поколения, но добавляются новые музыкальные развлечения, игры и конкурсы, которые добавляют разнообразия, теплоты и энтузиазм к развлекательным программам праздников.

Самые любимые музыкальные развлечения на празднике: караоке, различные песни-переделки, музыкальные викторины, песенные перепевки с заданиями или исполнение текста известной песни в другом стиле: рэп , народные, музыкальные и др.Если собирается музыкальная компания, то весь сценарий можно задумать как шоу, пусть гости весь вечер демонстрируют свои таланты — например, «Стань звездой» (можно посмотреть).

Музыкальные игры и конкурсы из нашей подборки самые разнообразные: абсолютно новые и давно полюбившиеся, лирические и веселые, застольные и игровые.

1. Музыкальная игра «Шумовые декораторы».

(чтобы скачать — нажмите на файл)

6. Музыкальная разминка.

Вспомните конкурс КВН «Разминка», и устройте на празднике такую ​​же импровизацию, только не из шуток, а из песен. Команды должны обменяться вопросами и ответами из песен, т.е. одна команда вспоминает вопросительную строчку из песен, другая утвердительную, подходящую по смыслу. Затем роли меняются. Например, на вопрос: «Что ты стоишь, шатаясь, тонкая рябина?», ответ: «Я пьян, домой не дойду!» Или: «Где ты, Маруся, с кем ходишь?» — «… Я на шпалах, опять на шпалах по привычке еду домой.»

Вы можете играть, пока не иссякнет ваша фантазия.

7. Музыкальные комплименты.

В программу любого праздника, а особенно корпоративного, можно включить музыкальный обмен комплиментами между мужской и женской половиной зала. Сделать это очень просто: женский коллектив вспоминает лестные строчки из песен о мужчинах, а мужчины, наоборот, поют отрывки из песен, которые можно расценивать как комплименты в адрес дам.И они по очереди начинают обмениваться этими музыкальными комплиментами.

В качестве похвалы господам ведущий может процитировать следующие строки из песни А. Свиридовой:

«Как хорошо! Вы можете доверять мужчине!

Как хорошо! И ни о чем не думай!

Как певучий реверанс в сторону прекрасных дам — ​​куплет из шлягера Ю. Антонова:

«Внимание, мужчины! Нет причин смеяться!

Сегодня женщины равны нам во всех делах,

А мы по своей воле учим другим ролям,

Побеждает та команда, которая в течение десяти минут сделает больше музыкальных комплиментов, хотя считать не надо, пусть победит дружба.

Этот поток распевания комплиментов можно направить в одну сторону, например, на женский праздник 8 марта устроить музыкальное поздравление — попурри, которое будет состоять из отрывков комплиментарных песен.

8. Энциклопедия песен.

Для репетиции этой песни можно разделить зал на несколько команд (в зависимости от количества гостей) и заранее подготовить карточки с предполагаемыми темами песен: животные, птицы, растения, путешествия, любовь и так далее.Каждая команда берет от трех до пяти карт. На размышление дается пять-семь минут.

Затем путем розыгрыша множества тем каждая команда представляет свои музыкальные иллюстрации, например, тема «Камни»: «Дай мне лунный камень», «У него в груди гранитный камень», «Я все могу, я все могу — мое сердце не камень». Допускается исполнение как одной строчки из песни, так и целого куплета или припева. Главное, чтобы он соответствовал смыслу задания.

За каждый приведенный в теме ответ — балл.Победители определяются по количеству набранных очков.

9. «Оркестр виртуальных инструментов».

Из гостей (10 — 15 человек) создаем Оркестр виртуальных инструментов — каждый вытягивает карточку с написанным инструментом, все они, конечно, разные. Участники должны очень выразительно изобразить игру на инструментах, чтобы было понятно, кто на чем играет музыку.

Затем ведущий объясняет, что он будет дирижером, но еще и барабанщиком.Однако ведущий дирижер всегда будет «переключаться» на любой другой инструмент, и игрок, инструмент которого в данный момент изображает ведущий, должен немедленно прекратить свои движения.

Таким образом, из игры виртуального оркестра постепенно выпадают те «музыканты», которые «прозевали» новое движение ведущего. Побеждает самый внимательный игрок.

10. Музыкальная азбука.

Сценарий музыкального праздника «Угадай мелодию»

Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы поиграем в известную игру «Угадай мелодию».С вами вся программа будет практически копией Владислава Пельша — Ольги Петровны.

Сегодня в игре 10 игроков. Приглашаем их занять свои места!

Встретим ценителей музыки бурными аплодисментами!

Пришло время начать наше шоу! Музыкальная программа «Угадай мелодию»!

ПЕРВЫЙ ТУР:

(«Угадай мелодию» звучит музыка)

Ведущий: Игра состоит из 4 раундов.

Знакомимся с правилами 1-го тура: В 1-м туре участвуют 10 игроков. Есть четыре музыкальных категории по пять мелодий в каждой. Стоимость каждой мелодии 1 балл. Мелодии звучат без слов. Игрокам нужно первыми вспомнить, что это за мелодия, поднять знак и ответить. Если ответ правильный, очко зачисляется на счет игрока. Если игрок ошибается, его «штрафуют» — он пропускает две мелодии и выбывает из игры. Максимальная продолжительность мелодии 40 секунд.Тур продолжается до тех пор, пока не будут сыграны все 20 мелодий первого тура. Игроки, набравшие наибольшее количество очков, проходят во второй тур. За баллами игроков следит уважаемое жюри, Ольга Александровна и Светлана Анатольевна.

Итак, поехали!

1 — Я вода

2 — Танец утят

3 — Колыбельная медведя

4 — Частушки Бабок-Ежек

5 — Говорят мы бяки-беки

1 — На берегу неба (Билан)

2 — Любовь, как сон (Пугачева)

3 — Целуемся в твоей машине (Света)

4 — Если вдруг тебя нет

5 — Любовь-красавица (Зара)

1 — Дважды два — четыре

2 — Когда мы уйдем со школьного двора

3 — Учим в школе

4 — Школа, школа, я скучаю

5 — Толи еще будет

1 — Песня мамонта о маме

2 — Мама — первое слово

3 — Моя любимая мамочка (мелодия)

4 — О мама, мама, я схожу с ума

5 — Мама Люба

Ведущий: Первый тур заканчивается этой красивой мелодией.Давайте еще раз поддержим отважных и мужественных игроков первого тура громкими аплодисментами!

Уважаемое жюри объявит результаты.

Как было сказано, по правилам нашего шоу, от нас уходят участники с наименьшим количеством баллов. К сожалению, мы вынуждены попрощаться со следующими участниками ……………………………………………

(объявление игроков, вышедших из игры)

Мы говорим вам огромное «спасибо» за ваше мужество!

ВТОРОЙ ТУР: Музыка

Виктор: Правила второго раунда: участвуют четыре игрока.Они слушают четыре категории музыки по пять мелодий в каждой, набирая баллы. Очки, набранные во втором туре, добавляются к очкам первого тура. В полуфинал выходят два участника, набравшие наибольшее количество баллов.

1 — Человек друг собаки

2 — 33 коровы

3 — Мой зайчик (Киркоров)

4 — Жил-был черный кот

5 — Нам все равно

1 — В лесу родилась Ёлочка

2 — Елочке холодно зимой

3 — Новый год мчится к нам (Дискотека Авария)

4 — Скажи, Снегурочка, где была

5 — Хлоп, хлоп, хлопушки (Блестящий)

1 — Есть друзья, но для них у друзей нет выходных (Барбарики)

2 — Нет ничего лучше на свете

3 — Большой секрет для маленького, для такой небольшой компании

4 — Дельфин и русалка

5- Гулять вместе весело

1 — Черный бумер

2 — Песня мушкетеров

3 — Три белых рыцаря

5 -07

9000 — 0 Титаник Если бы я был султаном

Ведущий: Второй тур подошел к концу.Поаплодируем участникам!

Светлана Анатольевна, ждем результатов после второго тура.

Ведущий: По условиям второго тура из игры выбывают два участника с наименьшим количеством очков. Выбыл из игры……………………………………..

(объявление игроков выбывших из игры).

Спасибо за отличную игру с аплодисментами.

ПОЛУФИНАЛ:

(«Угадай мелодию» звучит музыка)

Ведущий: Расскажу о правилах полуфинала: Участвуют два игрока.Полуфинал – это торги, которые начинаются с участника, набравшего наибольшее количество очков. Вам дадут подсказку — о чем эта песня. Есть 5 вариантов длительности мелодии: 15сек, 12сек, 9сек, 6сек, 3сек. Игрок в любой момент может остановить «торги» и дать право угадать мелодию оппоненту. Торги также заканчиваются, если кто-то говорит, что может угадать мелодию за минимальное количество секунд. Фонограмма мелодии воспроизводится с длительностью, на которой торги остановлены.После этого участник должен угадать мелодию. Если он ответит правильно, то получит одно очко. В противном случае очко получает противник. В этом раунде счет доходит до 3 очков. Игрок с 3 очками выходит в финал.

Подсказки:

    Песня о том, что мило и дорого каждому человеку (С чего начинается Родина…)

    Песня оптимистов (Мы переживем эту беду — Песня кота Леопольда)

    Песня-просьба ( Не покидай меня, любимый — Виагра)

    Песня о профессии (Бухгалтер)

    Песня о бабушкиных подругах (Два веселых гуся)

Ведущий: Итак, полуфинал подошёл к концу.Но, к сожалению, на данном этапе приходится распрощаться с ……………….

(результат кто выбыл) Мы рады, что вы были на игре и показали высокий музыкальный уровень! Специально для вас снова звучат громкие аплодисменты!

ФИНАЛ:

(«Угадай мелодию» звучит музыка)

Ведущий: Мы подошли к концу. Поздравляем участника ……………… Вы уже победитель!

Но мы дарим вам возможность побороться за суперприз!

Теперь вам нужно угадать 7 мелодий в 1.5 минут.

1 — Если долго идти по дорожке (Песня Красной Шапочки)

2 — Боже, какой мужчина

3 — миллион алых роз

4 — Спят усталые игрушки

5 — Аэропорт (Ваенга)

6 — Красиво далеко

7 — всё для тебя

Ведущий: — если ты выиграл: Сегодня вы доказали, что являетесь истинным ценителем музыки. Поздравляем с победой в нашем шоу. Вам звучат эти бурные аплодисменты.И, конечно же, ваш заслуженный суперприз!

— при утере: Возможно, вы не выиграли финал, но вы все равно стали победителем игры «Угадай мелодию»! Вас по праву считают знатоком музыки!

— все равно: Поздравляем финалиста музыкальной программы «Угадай мелодию»! Спасибо всем, кто сегодня принял участие в нашем шоу! Спасибо всем зрителям за внимание и до скорой встречи!

С Днем Рождения | В СМИ

БРУК ГЛЭДСТОУН:   «Happy Birthday», возможно, самая известная песня на английском языке, находится в частной собственности.Если вы хотите использовать «Happy Birthday» в своем фильме или телешоу или даже спеть ее в своем ресторане, вы заплатите. Вот почему серенады Чили своим покровителям так:

  [ЭКИПАЖ ЧИЛИ]:

С днем ​​рождения, с днем ​​рождения
От команды Чили
Мы хотим, чтобы это был наш день рождения
Так что мы тоже можем повеселиться, эй!

БРУК ГЛЭДСТОУН:   В СМИ Продюсер П. Дж. Фогт предлагает глубокое погружение в долгую и поучительную историю «С Днем Рождения». Конечно, отмечает он, не только рестораны делают все возможное, чтобы избежать этой давно охраняемой песенки.

PJ VOGT : телешоу и фильмы тоже делают это. Чтобы избежать платы, они попросят нас поверить, что их персонажи живут в альтернативной реальности, где дни рождения отмечаются так:

.

    [КЛИП]:

МУЖЧИНА : С днем ​​рождения, с днем ​​рождения, с днем ​​рождения, с днем ​​рождения.

  [КОНЕЦ КЛИП]

PJ VOGT :  Или это:

    [КЛИП]:

МУЖЧИНА :  Счастлив, счастлив, счастлив, счастлив, счастлив, счастлив, счастлив, я так счастлив сегодня.

  [КОНЕЦ КЛИП

PJ VOGT : Или это от мистера Роджерса, что на самом деле очень мило.

   [КЛИП/МИСТЕР РОДЖЕРС ПОЕТ]:

Мы думали, что попытаемся рассказать вам, как мы любим вас в день вашего рождения
Мы думали, что мы попытаемся сегодня спеть, потанцевать и поиграть
Мы хотели удивить вас…

  [ЗВУК ВВЕРХ И НИЖЕ]

PJ VOGT :   На самом деле, сколько вы платите за использование «Happy Birthday» , зависит от того, сколько у вас денег.Ведущая ток-шоу Венди Уильямс пожаловалась на то, что ей пришлось заплатить 700 долларов за трансляцию в своем эфире.

    [КЛИП]:

ВЕНДИ УИЛЬЯМС : На этой неделе у нас были дополнительные деньги в бюджете, поэтому мы заплатили 700–

долларов.

ГОСТЬ : Да?

ВЕНДИ УИЛЬЯМС :  — спеть «Happy Birthday», потому что, знаете ли, за песню нужно платить.

ЖЕНЩИНА-ГОСТ :  Вы серьезно?

ВЕНДИ УИЛЬЯМС :  Итак, давайте, публика –

  [ЖЕНЩИНА СМЕЕТСЯ]

— давайте не будем тратить эти деньги.Давайте поздравим Натали с 60-м -м Днем Рождения, и, три, два, один, попали!

АУДИТОРИЯ/ПЕНИЕ : С Днем Рождения тебя…

  [ПЕНИЕ/ВВЕРХ И ПОД]

PJ VOGT : Но Венди Уильямс досталась довольно дешево. Сообщается, что плата может достигать 10 000 долларов за шесть заметок и пять слов. В старом шоу Аарона Соркина «Ночь спорта» есть эпизод, посвященный этому безумию. Телеведущий попал в беду после того, как спел в прямом эфире «Happy Birthday».

  [КЛИП]:

МЭЛОРИ : Я думаю, это мило, что вы и ваш партнер поете друг другу по телевизору. Другие могут подумать, что это смутно гей, но я не согласен. Тем не менее, вы не можете сделать это больше.

ДАН : Почему бы и нет?

МЭЛОРИ:   Это противозаконно.

ДЭН:   Расплывчатое обозначение

запрещено законом.

гей?

  [СМЕХ АУДИТОРИИ]

МЭЛОРИ : Петь «Happy Birthday» по телевидению запрещено законом.

ДАН : Петь «Happy Birthday» на телевидении запрещено законом. «С Днем Рождения» защищенный материал?

МЭЛОРИ : Да.

ДЭН:  Кому принадлежат авторские права на «Happy Birthday»?

МЭЛОРИ : представители Милдред и Пэтти Хилл.

ДАН: Милдред и Пэтти Хилл.

МЭЙЛОР Y: Авторы.

ДАН:   Авторы.

МЭЙЛОРИ:   Они написали это.

ДЭН: Они написали песню.

MALORY : Ты думал, что эта песня была только что?

ДЭН:   Ну да.

  [КОНЕЦ КЛИП]

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Конечно, они были сестрами.

PJ VOGT : Это профессор права Джорджтауна Боб Браунейс.* Он говорит, что сестры Хилл намного опередили свое время [СМЕЕТСЯ]. Они родились в 1860-х годах в Луисвилле, штат Кентукки, где их отец сказал им, что лучше жить в дупле дерева, чем зависеть от мужчины в качестве дома.Ни один из них никогда не был женат.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Они были слишком горячими для мужчин того времени. Милдред, композитор, садилась в глубинах черных церквей и записывала спиричуэлс, потому что, по ее словам, они станут основой американской музыки будущего. И если вы можете себе представить [СМЕЕТСЯ] на Юге в 1890-х годах с таким отношением, это просто потрясающе.

PJ VOGT : Мы знаем, что Милдред поверила в это, потому что она это записала.Она написала статью под названием «Негритянская музыка» под псевдонимом Иоганн Тонсор, человеком, которого она, кажется, полностью выдумала.

 [МУЗЫКА ВВЕРХ И НИЖЕ]

Композитор Дворжак прочитал ее статью, о которой мы знаем, потому что она находится в его газетах, с каракулями его ребенка на ней. Через несколько дней после прочтения Дворжак начал музыкальные наброски того, что стало его шедевром, Симфония Нового Света , считающаяся революционной из-за вдохновения, которое она черпала из афроамериканских спиричуэлс.

Когда она не писала как вымышленный Иоганн Тонсор, Милдред писала свои собственные песни. Одно из них, написанное вместе с ее сестрой Пэтти, называлось «Всем доброе утро». В то время сестры очень методично писали обманчиво простые песни.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Они хотели написать целую книгу песен для детского сада, песен, которые были бы простыми, но в то же время – знаете, запоминающимися, драматичными.

PJ VOGT : Поскольку сестры были учителями, они использовали своих учеников в качестве своей фокус-группы.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС :  Вечером они приходили домой, писали песни, а на следующее утро возвращались в детский сад и смотрели, как хорошо дети поют их, запоминают. И когда оказывалось, что есть какая-то нота, которая не очень хорошо пелась или не врезалась в память детей, они возвращались и меняли ее по вечерам.

PJ VOGT : Отсюда они получили это:

[КЛИП/»ДОБРОЕ УТРО ВСЕМ» НА МЕЛОДию «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ ВАС»]: 

Доброе утро тебе

Доброе утро тебе

Доброе утро, дорогие дети, доброе утро вам…

  [ПЕСНЯ ВВЕРХ И ПОД]

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Это было разработано как приветствие, которое дети пели своему учителю, когда приходили утром.К 1920-м годам она была на удивление хорошо известна как песня для детского сада.

PJ VOGT:  В какой-то момент — и это одна из тех крошечных исторических сносок, которые впоследствии становятся очень, очень важными —  кто-то добавил знаменитую лирику «С днем ​​рождения» к мелодии «Доброе утро всем», и эта песня стала популярной. выключенный. Но почему?

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Знаешь, в части твоего вопроса подразумевается, почему до этого не было песни ко дню рождения? Только в середине-конце 1800-х годов выяснилось, что у вас начались драматические моменты на праздновании чьего-то дня рождения, когда было бы уместно разразиться песней.Как только эти вечеринки начали происходить, люди, я думаю, искали мелодию, которую все знали. И что это была за мелодия, которую все знали?

 [ШЕСТЬ ЗАПИСОК ИЗ «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ ВАС»]

PJ VOGT : Это 1930-е годы, фильм «Стелла Даллас».

  [САУНДТРЕК «СТЕЛЛА ДАЛЛАС»]

Это всего лишь несколько заметок, чтобы начать сцену, чтобы зрители знали, эй, у нас день рождения.

Это уже была культурная стенограмма, песня, которая принадлежала всем нам, но не принадлежала.С самого начала сестры Хилл хотели владеть своей работой.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Они постарались сообщить воспитателям детского сада в Луисвилле, что вы можете петь ее в своих классах сколько хотите, но, пожалуйста, не записывайте ее и не распространяйте. Я думаю, что они работали с издателем, и это показывает удивительное понимание того, что может потребоваться, чтобы лишиться авторских прав.

PJ VOGT : В 1934 году третья младшая сестра Хилл, Джессика, подала в суд на Ирвинга Берлина.Он использовал «Happy Birthday» в своем бродвейском мюзикле «As Thousands Cheer».

  [МУЗЫКА ВВЕРХ И ПОД]

Этот судебный процесс побудил Джессику, наконец, зарегистрировать авторские права на песню в 1935 году, и с этого момента Хиллз имели право на оплату всякий раз, когда песня использовалась.

PJ VOGT : Разбогатели ли они этим при жизни, сестры?

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Не совсем, нет. Песня, знаете ли, генерировалась тысячами, что, я думаю, в 1930-х и 40-х годах было больше денег, чем сегодня.Миллионы не приходили до 80-х и 90-х, и к тому времени они уже были давно мертвы.

PJ VOGT : Они не были в круизах, поедая коктейль из креветок?

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС :  [СМЕЕТСЯ] Верно, и улыбался каждый раз, когда у круиза был день рождения. Да они этим и не занимались.

PJ VOGT : В конце концов, компания, которая опубликовала песню для сестер Хилл, была куплена другой компанией, которая была куплена другой компанией, и так далее, пока в конечном итоге она не стала собственностью Warner-Chappell, издательства. подразделение Warner Music Group.Warner-Chappell ежегодно зарабатывает около 2 миллионов долларов на «Happy Birthday to You». Но Браунис на самом деле почти уверен, что Warner-Chappell ошибается, полагая, что песня принадлежит ей, во-первых, потому что срок действия авторских прав на мелодию фактически истек в 1949 году.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Первоначально мелодия была опубликована в 1890-х годах. Авторских прав на это давно нет. Таким образом, вы можете играть мелодию сколько угодно. Проблема с простым воспроизведением мелодии заключается в том, что если вы хотите, чтобы сцена дня рождения в вашем фильме или телешоу выглядела реалистично и звучала реалистично, люди на самом деле не просто напевают в этой сцене.Они поют слова.

PJ VOGT :  Но Браунейс не думает, что сестры Хилл на самом деле написали слова.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Удивительно мало доказательств того, что это были они. Знаешь, я не думаю, что мы когда-нибудь узнаем. Но бремя показать, кто написал эти тексты, по-прежнему лежит на нынешних владельцах авторских прав. И на данный момент, более чем через 100 лет после создания этой композиции, они не собираются нести это бремя доказывания.

PJ VOGT :  По правде говоря, это не имеет значения.Закон об авторском праве — это не железный диктат, как граница страны. Это больше похоже на земельные претензии на Диком Западе. Вы владеете тем, что можете защитить. Warner Music Group — гигант. Никто никогда серьезно не оспаривал это из-за «С Днем Рождения» и вряд ли будет. Деньги, которые он собирает, поступают из множества разрозненных мест: фильм Sony здесь, телешоу там. Эти места вряд ли [СМЕЕТСЯ] могут подать в суд на Warner.

Итак, мы застряли. Самое раннее «Happy Birthday» станет достоянием общественности в 2030 году.Это через 137 лет после того, как Милдред Хилл сочинила мелодию из шести нот.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС :  Эти сестры работали в то время, когда не было ни звукозаписывающей индустрии, ни звуковых аппаратов, ни кинофильмов с синхронизированным звуком. И песня началась тогда, и у нее была история авторского права, которая охватывает все развитие звукозаписывающей индустрии, взлеты и падения виниловых пластинок, компакт-дисков и кассет, и теперь мы занимаемся цифровым потоковым вещанием.И у песни все еще есть профиль авторского права, и это удивительно.

  [МУЗЫКА ВВЕРХ И ПОД]

PJ VOGT : Подумай об этом. Все, о чем заботились сестры Хилл, были пиратами нот. И не только наша культурная индустрия сильно изменилась. Наше представление о том, что означает авторское право, тоже изменилось. Сестры Хилл рассчитывали, что их ноты будут охраняться в течение 28 лет плюс дополнительные 28 лет, если они захотят продлить его.

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС :  Вы занимались авторскими правами, верно? Это был глагол.И этот глагол восходит к эпохе, когда вам действительно приходилось предпринимать какие-то утвердительные шаги. В их эпоху, в 1890-х годах, вы должны были зарегистрировать песню, вы должны были зарегистрировать название песни в правительстве, прежде чем публиковать ее. И вы должны были указать год, когда песня была опубликована на опубликованных копиях, чтобы люди могли вычислить, защищена ли песня до сих пор или нет.

PJ VOGT : сегодня все, что вы делаете, автоматически защищено авторским правом, и оно остается в силе до 70 лет после вашей смерти, независимо от того, намерены вы этого или нет.И поскольку претензия об авторских правах на «Happy Birthday» расширилась за счет этой эволюции все более широкого определения того, что значит владеть идеей, мы оказались здесь с песней, которая, по мнению большинства из нас, принадлежит всем нам, но нет.

Но если Браунис прав в том, что авторское право на самом деле недействительно, возможно, есть способ это изменить. Если я запишу, как [СМЕЕТСЯ] пою «Happy Birthday», за которую в любом случае никто никогда не заплатит, выложу это в iTunes Store, тогда у меня может быть судебный иск, и этот иск может доказать, что у них нет прав на «Happy Birthday». .

ПРОФЕССОР БОБ БРАУНЕЙС : Вы можете подать в суд, или они могут подать в суд на вас, но помните, что у них всегда есть возможность сказать в суде, что мы не будем преследовать эту, знаете ли, плохо воспетую версию в iTunes –

  [ПиДжей СМЕЕТСЯ]

— который, которого пока продано всего четыре экземпляра. И суд скажет, зачем ты тратишь мое время? Они только что сказали мне, что на самом деле вам не угрожают.

PJ VOGT : К сожалению, мы не знаем, подаст ли Warner-Chappell на меня в суд, потому что [СМЕЕТСЯ] юристы WNYC категорически отвергли этот план.Но в глубине души я чувствую, что призраки Милдред и Пэтти сойдутся с этим. Для СМИ я PJ Vogt.

  [МУЗЫКА ВВЕРХ И ПОД]

  ПЕНИЕ :

С днем ​​рождения тебя

С днем ​​рождения тебя

С днем ​​рождения, дорогая Милдред.

С днем ​​рождения тебя!

  [UKELELE PLAYS/MUSIC OUT] [MUSIC/UP AND UNDER]

 

* В передаче этого фрагмента PJ ошибочно идентифицировала Роберта Браунейса как профессора в Джорджтауне.На самом деле он профессор Университета Джорджа Вашингтона.

Угадай эту песню — Музыкальная игра для вечеринок

Испытание «Угадай песню»

Для задания «Угадай песню» соберите с детьми плейлист. Произвольно играйте части песен и смотрите, как дети в восторге, выпалив названия! Вы можете играть в в помещении со своей семьей в дождливый день или занять детей во время вечеринки.

Лист игры

  • количество игроков: от 4 детей
  • возраст: от 6 лет
  • материал: музыкальная запись
  • Играли в помещении
  • Продолжительность: 20 минут

Как принять участие в конкурсе «Угадай песню»?

Музыка всегда доставляла людям удовольствие.
Чтобы играть в эту игру, вам понадобится музыкальная запись. Эта игра — отличный способ вовлечь детей в мир музыки и поделиться с ними своими любимыми песнями. Один игрок, обычно родитель, играет всего несколько секунд песни. Цель состоит в том, чтобы другой игрок, обычно ребенок (хотя ребенку и родителю может быть интересно поменяться ролями), угадать, что это за песня, основываясь только на нескольких нотах. В эту игру можно играть и с детьми. Выигрывает тот, кто правильно угадает больше песен.Посмотрим, насколько хорошо ты угадываешь песни с помощью этой музыкальной викторины!

Это может быть веселая игра для вечеринок, в которой всех просят принести свою любимую музыку и способ ее играть. Игроки могут по очереди проигрывать короткие фрагменты своих любимых песен, увеличивая длину клипа до тех пор, пока кто-нибудь не угадает песню.

Образовательные преимущества игры

  • помогает развивать социальные навыки ребенка
  • музыка может улучшить работу мозга у детей
  • музыка развивает распознавание звуков и учит ритму
  • отличная игра для расширения словарного запаса вашего ребенка и понимания языка
  • Музыка
  • улучшает социальные и эмоциональные навыки детей.
  • научиться играть

Откройте для себя все наши игры, чтобы без труда устроить лучшую вечеринку для своих детей с нашими наборами для печати !

Угадай на день рождения побеждает в конкурсе Mojave Max Emergence Contest

Когда 288 детей влились в освещенный витражами актовый зал Лютеранской академии веры в Лас-Вегасе, Пейтон Бернс и ее первоклассник сидели, корчась, в первых двух рядах.

Семилетняя Пейтон — или Пити, как ее называют родители, — сидела в первом ряду, теребя юбку и поворачиваясь на сиденье, чтобы опереться подбородком на спинку стула.Комната наполнилась детской болтовней.

Директор Мэтт Фишер привлек их внимание к сцене и представил смотрителя парка, который рассказал о Национальном заповеднике Ред-Рок-Каньон. Ни он, ни остальные сотрудники не сказали детям настоящую причину собрания.

Пейтон была одной из 4589 учащихся округа Кларк, принявших участие в конкурсе Mojave Max Emergence Contest 2014, и она победила.

Каждый год «черепаха-спикер» Программы сохранения пустыни округа Кларк выходит из брумации — спячки рептилий — и возвещает о приходе весны.Это версия Дня сурка округа Кларк. Дети могут принять участие в онлайн-конкурсе и угадать дату и время, когда 25-летняя черепаха проснется от зимнего сна.

С помощью своей мамы Пейтон выбрала дату своего дня рождения и точное время своего рождения. Случилось так, что студент впервые угадал точное время и день, когда Макс решил проснуться: 16:10. 7 апреля.

«Я такой: «О, что, если Мохаве Макс проснется в мой день рождения?», а она такая: «А что, если?», а я такой: «Аааа!», — бессвязно говорила Пейтон о выборе даты.

Ее растерянная улыбка сменилась шоком, а затем и нервозностью, когда комиссар округа Сьюзен Брагер объявила имя Пейтон перед собранием. Она выиграла портативный компьютер и цифровую камеру для себя, ноутбук для своего учителя, а также вечеринку с пиццей и экскурсию в Ред-Рок для своего класса.

— Все прыгают через меня, обнимают, хвалят, — сказала Пейтон, поправляя блестящую повязку с серебряными звездами и рассеянно теребя свои волнистые светлые волосы.

Класс Пейтон также получил футболки и медали Mojave Max, а ее школа получит трофей размером с Пейтон на один год.

«Мне нравится, когда ты ходишь по скалам», — сказал Пейтон об экскурсии 1 мая. «Мне нравится Красная скала, потому что на горе обычно никогда не увидишь красных скал».

Свяжитесь с Кимбер Ло по адресу [email protected] или по телефону 702-383-0391. Найдите ее в Твиттере: @lauxkimber.

«Tappers and Listeners»… Отрывок из одной из моих любимых книг по коммуникациям и история, которую я часто рассказываю клиентам

В этой книге много замечательных вещей… и у нее одна из самых крутых обложек среди всех книг.Если бы только сеть была трехмерной и тактильной… вы бы увидели (или почувствовали), что я имею в виду. В любом случае… есть один отрывок из книги, который я часто перефразирую с клиентами. Поэтому я решил процитировать здесь это непосредственно от авторов — они сами берут отрывок на веб-сайте книги. Возможно, эта идея останется с вами.

В 1990 году Элизабет Ньютон получила степень доктора философии. Она получила степень бакалавра психологии в Стэнфорде, изучая простую игру, в которой она отводила людям одну из двух ролей: «выстукивателей» или «слушателей». Tappers получили список из двадцати пяти известных песен, таких как «Happy Birthday to You» и «The StarSpangled Banner».Каждому тапперу было предложено выбрать песню и отстучать ритм слушателю (постучав по столу). Задача слушателя заключалась в том, чтобы угадать песню, основываясь на выстукиваемом ритме. (Кстати, этот эксперимент интересно провести дома, если поблизости есть хороший кандидат в «слушатели».)

Работа слушателя в этой игре довольно сложная. В ходе эксперимента Ньютона было записано 120 песен. Слушатели угадали только 2,5 процента песен: 3 из 120.

Но вот что сделало результат достойным диссертации по психологии.Прежде чем слушатели угадали название песни, Ньютон попросил исполнителей предсказать вероятность того, что слушатели угадают правильно. Они предсказали, что шансы были 50 процентов. Тапперы передавали свое сообщение 1 раз из 40, но они думали, что получают свое сообщение 1 раз из 2. Почему?

Когда таппер стучит, она слышит песню в своей голове. Давай, попробуй сам — коснись «Звездное знамя». Невозможно не услышать мелодию в голове.Между тем, слушатели не слышат эту мелодию — все, что они слышат, — это набор несвязанных кранов, что-то вроде причудливой азбуки Морзе.

В ходе эксперимента тапперы были ошеломлены тем, как усердно слушатели стараются уловить мелодию. Песня не очевидна? Выражение лиц тапперов, когда слушатель угадывает «Happy Birthday to You» по «Звездно-полосатому знамени», бесценно: как вы могли быть такими глупыми?

Трудно быть таппером. Проблема в том, что тапперам дали знания (название песни), из-за которых они не могут представить, каково это — не иметь этих знаний.Когда они постукивают, они не могут себе представить, каково это, когда слушатели слышат отдельные постукивания, а не песню. Это Проклятие Знания. Как только мы что-то узнаем, нам трудно представить, каково это — не знать этого. Наши знания «прокляли» нас. И нам становится трудно делиться своими знаниями с другими, потому что мы не можем легко воссоздать состояние ума наших слушателей.

Каждый день по всему миру проводится эксперимент по прослушиванию/слушанию. Нарушители и слушатели — это руководители и рядовые сотрудники, учителя и студенты, политики и избиратели, маркетологи и клиенты, писатели и читатели.Все эти группы полагаются на непрерывную коммуникацию, но, подобно прослушивателям и слушателям, они страдают от огромного дисбаланса информации. Когда генеральный директор обсуждает «раскрытие акционерной стоимости», в его голове играет мелодия, которую сотрудники не слышат.

Этой проблемы трудно избежать — у генерального директора может быть тридцать лет ежедневного погружения в логику и условности бизнеса. Повернуть вспять процесс так же невозможно, как снять звонок. Вы не можете забыть то, что уже знаете. На самом деле есть только два способа надежно снять Проклятие Знания.Во-первых, ничему не учиться. Второй — взять свои идеи и трансформировать их.

Эта книга научит вас, как преобразовать свои идеи, чтобы победить Проклятие знаний. Шесть представленных выше принципов — ваше лучшее оружие. Их можно использовать как своего рода контрольный список. Возьмем, к примеру, генерального директора, который объявляет своим сотрудникам, что они должны стремиться «максимизировать акционерную стоимость».

Эта идея проста? Да, в том смысле, что оно короткое, но ему не хватает полезной простоты пословицы.Это неожиданно? Нет. Бетон? Нисколько. Заслуживающий доверия? Только в том смысле, что это исходит из уст генерального директора. Эмоциональный? Эм, нет. Рассказ? №

Сравните идею «максимизации акционерной стоимости» со знаменитым призывом Джона Ф. Кеннеди в 1961 году «отправить человека на Луну и благополучно вернуть его к концу десятилетия». Простой? Да. Непредвиденный? Да. Конкретный? Удивительно так. Заслуживающий доверия? Цель казалась научной фантастикой, но источник был достоверным. Эмоциональный? Да. История? В миниатюре.

Если бы Джон Ф.Кеннеди был генеральным директором, он сказал бы: «Наша миссия — стать международным лидером в космической отрасли за счет максимальных инноваций, ориентированных на команду, и стратегически ориентированных аэрокосмических инициатив». К счастью, JFK был более интуитивным, чем современный генеральный директор; он знал, что непрозрачные, абстрактные миссии не увлекают и не вдохновляют людей.