Конкурсы для 7 класса на чаепитие: Конкурсы для чаепития

Содержание

Новости 2014г. — I


 

 

 

8.05.2014
Час истории «Годы, опалённые войной»
Суровые дни Великой Отечественной войны ещё долго останутся в памяти народа, а День Победы над фашистскими захватчиками уже много лет является самым любимым народным праздником.
Сохранить память об этих днях, рассказать в доступной форме о героических подвигах советских солдат – главная цель мероприятия, которое  провели для учащихся 3-9 классов заведующая Майданской библиотекой Сельская Л.Н. и учитель истории Майданской ООШ  Малафеева Т.А.
Час истории «Годы, опалённые войной» был посвящен героическому подвигу защитников городов, которые, как могучие бастионы, вставали на пути вражеских полчищ.  Ведущие напомнили участникам мероприятия  о  отважных  защитниках Брестской крепости, которые около месяца держали оборону, отражая отборные части немецких войск. Не померкнет в веках подвиг Ленинграда, 900-дневная оборона которого – незабываемая повесть мужества. В ожесточенных боях измотанный враг был отброшен от стен нашей столицы-Москвы. Тринадцать городов–героев навечно золотыми буквами вписаны в летопись истории Великой Отечественной войны. За массовый героизм и мужество эти города удостоены почетного звания «Город-герой».  Мероприятие сопровождалось кадрами  кинохроники  военных лет,  прозвучали песни «В лесу прифронтовом», «День Победы», «В землянке», «Где же вы друзья-однополчане?».

К мероприятию была подготовлена книжная выставка «И помнить страшно, и забыть нельзя».

 

 

07.05.2014
«Война глазами детей»
В МБОУ «Майданская ООШ» состоялся конкурс рисунков «Война глазами детей». Конкурс детских рисунков посвящён 69-й годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне. На конкурс были представлено более двадцати работ обучающихся 2-9 классов. С помощью рисунка дети выразили свое отношение к событиям Великой Отечественной Войны и подвигу наших дедов и прадедов. Жюри отметило разнообразие тем и сюжетов рисунков. Среди лучших были выделены работы Борисовой Полины (5кл), Салюковой Марины (7кл), Хабаровой Дианы (5кл).

 

 

06.05.2014
Конкурс «Песни о войне»
В Майданском СДК состоялся конкурс «Песни о войне», посвящённый 69-й годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне. Конкурс организовали и провели Нина Биряльмина, учитель музыки и Наталия Яманова, художественный руководитель СДК, а участниками конкурса стали обучающиеся Майданской ООШ. Песни военных лет поднимали бойцов в атаку, согревали сердце на привале, помогали выстоять, выжить и дождаться близких тем, кто оставался у станков и поле. В ходе конкурса прозвучали  песни не только известные военных лет «Катюша» «Смуглянка», «Три танкиста», но песни о войне современных авторов «Шли солдаты на войну», «Солдаты войны», «Прадедушка», «Я вернусь победителем».  Победителем конкурса стали 7 и 9 класс. Конкурс был направлен на развитие музыкальных способностей, воспитание патриотизма, чувства любви и гражданского долга к Родине, гордости за свою страну.

 

 

 


5.05.2014
Великая Отечественная война – одно из тех исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходят от нас страшный июнь сорок первого и ликующий май сорок пятого; все меньше остается среди нас победивших в той войне ветеранов. Однако память о событиях тех лет никуда не ушла.
Россия ежегодно торжественно отмечает «праздник со слезами на глазах», вспоминает всех павших, известных и неизвестных солдат, защищавших Родину ценой своей жизни.
В Майданской сельской  библиотеке оформлена  к этому празднику книжная выставка  «И память о войне нам книга оставляет». На выставке представлены книги писателей-фронтовиков , рассказывающие о грозных, трагических событиях военной поры, заставляющие понять, какой дорогой ценой была завоевана победа.

 

29.04.2014
«Россия и Крым – мы вместе»
В МБОУ «Майданская ООШ»  прошел  парламентский урок «Россия и Крым — мы вместе», посвященный воссоединению Крыма с Российской Федерацией.
Татьяна Малафеева, учитель истории, рассказала ребятам о   названии и  местоположении   полуострова, о  Крещении князя Владимира в Херсонесе, о противостоянии России с Крымским ханством и завоевание Крыма Екатериной II, о Крымской войне (1853-1856 г.), об обороне Севастополя во время Великой Отечественной войны. В ходе урока учитель показала видеоматериал о распаде СССР и отделении братских республик. Особое внимание учитель уделила истории присоединения Крыма к Украине. Далее учитель рассказала о том, что 18 марта 2014 года был подписан Договор о вхождении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации. Под руководством учителя дети обсудили проведение референдума в Крыму и последние события, происходящие в Украине. Исторический час закончился просмотром видеоролика с обращением В.В.Путина, президента нашей страны к жителям РФ  и жителям Крыма. 

 

 26.04.2014
Весь литературный  мир Республики Татарстан отмечает  знаменательную дату — день рождения  Габдуллы  Тукая.  Сегодня в Майданской  библиотеке  для  учащихся 2-5 классов прошло литературное путешествие по книгам этого татарского писателя «Детям о Тукае». Ребятам рассказали о биографии  Тукая, показали книги, прочитали стихи,  показали наглядный материал живописных мест связанных с жизнью поэта. Книги  Тукая показывают красоту, доброту, учат быть справедливыми и смелыми.  Дети читают его произведения с удовольствием – любимые герои каждого малыша Шурале, Былтыр, Водяная, Коза и баран.

К мероприятию была  подготовлена  книжная выставка «Тукай остался на века». На выставке представлены книги о жизни и творчестве великого поэта, сказки для детей, изданные на многих языках мира.

 

 

 

26.04.2014
На территории Майданского сельского поселения была  проведена акция «День посадки леса». В которой участвовали сотрудники сельского поселения, клубные работники, а так же учителя и школьники Майданской ООШ. В этот день было посажено более 500 саженцев.

 

 

25.04.2014
На территории село Майдан и Теньковское Лесничество было проведено выравнивание дорог. Трактором МТЗ 82. После весеннего бездорожья. Выравнивание  производилось на грунтовых и щебеночных дорогах.

 

22.04.2014
Сегодня,  в исполнительном комитете Майданского сельского поселения состоялся прием граждан со старшим участковым Казановым Сергеем Ильичем. Прием граждан производился с 15:00 до 17:00 часов. В течении всего отведенного времени к Казанову Сергею Ильичу не поступило ни одного вопроса и ни одной жалобы от жителей Майданского сельского поселения.

 

 

 22.04.2014
К Всемирному дню  Земли в Майданской сельской  библиотеки подготовлена книжная выставка «Место жизни-Земля».
Этот праздничный день появился благодаря осознанию человеческим обществом того факта, что Земля – не вечная и мы уже в обозримом будущем можем спровоцировать катастрофу, способную уничтожить человечество и вообще жизнь на всей планете.
Этот день призывает всех жителей планеты творить добрые дела,  защищать природу, бережно относится ко всему живому, информировать всех жителей планеты о важности сохранения и бережного пользования природными ресурсами. Ведь Земля — это наш дом, а День защиты Земли призывает нас навести в нем порядок.

 

 


19.04.2014.
«Пасхальная радость»
Приближается всеми любимый, главный праздник всех православных – Пасха — Светлое Христово Воскресенье.19 апреля работники культуры Майданского СДК провели встречу с детьми. Художественный руководитель Наталья Яманова ознакомила детей с народными пасхальными обычаями и обрядами, затем пригласила детей раскрасить пасхальные яйца и нарисовать на них узор, так как украшение яиц в канун этого замечательного праздника уже не одно столетие является традицией. Ранее яйца было принято красить только в красные и пурпурные цвета, но время внесло свои коррективы, и теперь разнообразие цветов крашенок приятно радует глаз и делает праздник еще более ярким и радостным.
Цель данного мероприятия :
-Формировать устойчивый интерес к русским народным традициям, обрядам на основе активного участия в праздниках и совместной творческой деятельности ребенка со взрослыми; 

-расширять представления детей о народных и православных праздниках; 
— содействовать формированию устойчивого заинтересованного, уважительного отношения к культуре русского народа; 
-учить бережно относиться к праздничным народным традициям и обычаям.

 

 

 

17.04.2014.
«Любовь есть гений и спасенье сердца»
17 апреля 2014 г. на базе МБОУ «Майданская ООШ» прошло внеклассное мероприятие, приуроченное к Году культуры и к 450-летию со  дня рождения английского драматурга У.Шекспира.
Работники культуры, Наталья Яманова и Вера Анохина, совместно с учителем русского языка и литературы, Ниной Нефёдовой, подготовили и провели мероприятие «Любовь есть гений и спасенье сердца».
Ангелина Баймуратова, Марина Мартьянова, Кристина Матюнина, обучающиеся 9 класса, рассказали о жизни и творчестве У.Шекспира, о влиянии творчества английского драматурга на мировую литературу. Также прозвучало стихотворение «Нуждается ль, покинув этот мир…» в исполнении Ангелины Баймуратовой. Заключительное слово художественного руководителя Майданского СДК  Натальи Ямановой было в адрес  обучающихся: о пьесах Шекспира, которые обладают беспримерным чудодейственным свойством.

Внеклассное мероприятие завершилось просмотром видеоролика У.Шекспир «Гамлет».

 

 

 

15.04.2014
Долгожданный ремонт
В рамках подготовки школы к новому учебному году в минувшее воскресенье в столовой МБОУ «Майданская ООШ» были произведены работы по замене системы слива. В ходе ремонта была произведена установка раковин для мытья посуды. Помощь в выполнении данных видов работ оказали бывшие выпускники школы. В планах по ремонту столовой в ближайшее время будет производиться замена труб холодной и горячей воды. Коллектив школы в летние месяцы планирует произвести ремонт пола в обеденном зале. Также требуется покраска пола в кабинете начальных классов. Коллектив школы очень надеется на помощь отзывчивых выпускников.

 

 

 

 

12.04.2014
«Мчатся ракеты к дальним мирам»
Работники культуры  Майданского СДК Вера Анохина и Наталья Яманова в День космонавтики провели мероприятие с обучающимися Майданской ООШ.
Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство.
Чтобы отправиться в полет, участникам было предложено открыть космическую карту и определить точный курс, для этого им был предложен конкурс «Точный расчёт». Затем в конкурсе «Капитаны» дети отдохнули в Звёздном городке и ответили на вопросы викторины «Лунный свет». В конце мероприятия детям было предложено сделать закладку в форме ракеты.
Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвётся,
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьётся.

 

 

 

 

   8.04.2014
8 апреля на базе Майданского сельского поселения состоялась выставка Народно-прикладного искусства под названием «От идей до воплощения». Были представлены экспонаты старины и рукоделие месных мастериц современного искуства. А так же в выстовке принимали участие ученики Майданской ООШ. Были даны мастер-классы всем желающим.

 

 

 

 

 

 

 

25.03.2014
К недели детской книги в Майданской сельской библиотеке оформлена книжная выставка «Мы любим, когда нас читают», которая предлагает юным читателям познакомиться со  сказками, смешными рассказами, детскими энциклопедиями, новинками современной детской литературы.
Для учащихся начальных классов был проведён литературный час «Книга-лучший друг ребят». Заведующая библиотекой Сельская Л.Н поздравила ребят с праздником, рассказала о истории возникновения этого праздника, о том, как книга помогает узнать много нового, учит дружить и любить свою родину. 
Далее ребята приняли участие в викторине «По страницам любимых книг». Затем был устроен конкурс на знание сказок, конкурс загадок. В конкурсе «Исправь сказку» ребята вспоминали сказочных героев и названия произведений.
Активно участвуя в литературных викторинах, разгадывая загадки, ребята показали, что знают и любят книги.

 

 

 

 

21.03.2014
«Загадочная стихия-вода» — под таким названием  заведующая Майданской сельской библиотекой Сельская Л.Н. с  учителем начальных классов Маровой Н.В.  провели экологический час, посвящённый  Международному  дню воды. Ребятам  было рассказано о пользе питьевой воды, её влиянии на весь человеческий организм, рассказывалось об основных свойствах воды.   О том, что в разных точках земного шара вода распределена неравномерно и многие страны испытывают её недостаток, поэтому бережное отношение к воде и экономное её расходование – главная задача человека.
Ребята с удовольствием участвовали в викторине, отгадывали загадки , кроссворды о воде, вспоминали пословицы и играли в различные игры.
В заключении  мероприятия библиотекарь провела обзор на тему «Вода-это жизнь»

 

 

 

 

18.03.2014
«Будьте здоровы»
18 марта работниками культуры была проведена профилактическая беседа ОРВИ  с учащимися «Майданской ООШ». Детям рассказали, что ОРВИ – это наиболее распространенная  болезнь, которой  может болеть человек. Данной болезнью болеют все – некоторые люди чаще, другие реже, но абсолютно все.
Основной  путь передачи ОРВИ является  воздушно-капельный, другой путь инфицирования – контактный. Профилактика ОРВИ подразумевает собой, прежде всего, уменьшение случаев заболевания ОРВИ. По этому случаю детям были даны следующие  рекомендации в профилактике простудных заболеваний:  закаливание организма и употребление витаминов. В зимний период  необходимо питаться цитрусовыми, сладким перцем, морковью со сметаной, изюмом и курагой. Витамин С, содержащийся в этих продуктах, предупреждает простуды и облегчает их лечение. Беречь ноги от переохлаждения тоже является одним из лучших методов, о которых гласит профилактика гриппа и ОРВИ. Профилактика ОРВИ у детей заставляет соблюдать именно эти принципы. Цените свое здоровье и не болейте!

 

 

 

 

 


14.03.2014
Выставка к 90-летию со дня рождения Ю.В.Бондарева.
«Смертельной битвы этой ветер,
Как бы расплавленный металл,
Сжигал и плавил всё на свете,
Что даже снег горячим стал.
И падал в битве человек
В горячий снег, в кровавый снег…»
В Майданской библиотеке оформлена выставка «Нетающий Горячий снег», посвященная 90-летию со дня рождения Ю.В. Бондарева.
Открывает выставку биографический материал о жизни и творчестве писателя, который рассказывает о годах вхождения в литературу Ю.В. Бондарева и о художественных открытиях писателя.
Главное испытание характера писатель получил на войне. Именно на фронте в сознании Ю.В. Бондарева окончательно вошли кристально чистые и ясные заповеди любви к Родине, порядочности и верности.
Большое внимание на выставке уделено военной тематике, которая прослеживается в творчестве писателя: роман «Горячий снег»; повести «Батальоны просят огня» и «Последние залпы».
Завершает выставку художественные произведения Ю.В .Бондарева, отражающие послевоенное время.

 

 

 

14.03.2014
«Терроризм –угроза обществу».
В связи с участившимися случаями террористических проявлений в Северо — Кавказском регионе и недопущения их совершения в Республике Татарстан работники культуры Майданского СДК оформили стенд «Терроризм — угроза обществу».

 


 

 

13.03.2014
В Майданском сельском поселении установлены  дорожные знаки, запрещающие проезд грузового автомобильного транспорта и тракторов по улице Кооперативная около дома № 15.


 


 


11.03.2014
Таинственный космос
11 марта в МБОУ «Майданская ООШ» состоялось внеклассное мероприятие, посвященное 80-летию первого космонавта планеты Юрия Гагарина. В мероприятии приняли участие обучающиеся 5 класса. Под руководством Галины Константиновой, учителя биологии, ребята узнали много нового о великом космонавте. Учитель рассказала о животных, побывавших в космосе.  Так же  дети разгадывали кроссворд, посвященный космическим испытаниям и исследованиям, и делились впечатлениями о прочитанных книгах, посвященных космосу. Самым активным и эрудированным участником мероприятия стал Мартьянов Максим. Проведение подобных мероприятий способствует расширению кругозора обучающихся и углублению знаний в разделе «Вселенная».

 


7.03.2014
Музыкальная гостиная «В мире музыки»
После занятий Елена Пятнова, учитель английского языка и Нина Биряльмина, учитель музыки и ИЗО, пригласили обучающихся 7-9 классов посетить музыкальную гостиную. Вниманию ребят была представлена увлекательная лекция о жанрах мировой музыки. Ребята прослушали блюз, кантри, бессмертный джаз, энергичный рок и зажигательную поп-музыку. С помощью видеоклипов с живыми выступлениями мировых легенд музыки  обучающиеся смогли познакомиться с различными временными эпохами  и основными темами творчества всемирно известных певцов. Девятиклассники попробовали свои силы и  попытались стать переводчиками. С поддержкой учителя они рассказали семиклассникам, о чем поется в той или иной композиции. Завершилось мероприятие обсуждением современных тенденций мировой музыки и знакомством с основными направлениями последних лет, такими как рэп и хип-хоп. Однако здесь в роли экспертов уже выступили сами дети, т.к. это самые популярные жанры музыки среди современной молодежи. Также дети поддержали идею организации тематических дискотек в различных музыкальных стилях. Первая дискотека запланирована на конец третьей четверти. Дети с энтузиазмом изучают моду различных времен и подбирают себе наряд на предстоящую дискотеку.

 

 

7.03.2014
В целях оказания содействия институту проблем образовательной политики «Эврика» с 3-7 марта 2014года в МБОУ «Майданская ООШ» проходит социологическое исследование. Тема анкетирования «Исследование эффективности распространения и реализации моделей успешной социализации детей». В анкетировании принимают участие педагоги и обучающиеся 8-9 классов, а также родители.  Исследование проводится по шести различным направлениям, которые затрагивают проблемы социализации детей с ОВЗ и детей-сирот, проблему организации системы отдыха и временной занятости детей и другие. Опрос проводится в формате электронного анонимного анкетирования. Результаты социологического исследования позволят представить полную картину масштабности и эффективности распространения моделей успешной социализации детей, выявить факторы, оказывающие как положительное, так и негативное влияние на реализацию (внедрение) таких моделей. После подведения итогов исследования результаты будут доступны по запросу в АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика».

 

 


6.03.2014
8 Марта –  особенный день для каждой  женщины. Это день радости, весеннего  настроения и удивительных подарков.
И к этому  дню в  Майданской сельской  библиотеке, для Вас, дорогие женщины, оформлена книжная иллюстрированная выставка «Самая прекрасная». На выставке представлены книги и периодические издания, из которых можно  узнать о судьбах великих женщин разных эпох, почитать стихи, посвящённые женщинам, мамам, бабушкам и найти полезные советы по домоводству, кулинарии и рукоделию.

 

 

 

 

 


1.03.2014
Знатоки  военной техники
Согласно плана месячника гражданско-патриотического воспитания, 26 февраля  2014года в МБОУ «Майданская ООШ» было проведено    мероприятие «Знатоки  военной техники».  Галина  Константинова, учитель ОБЖ, организовала беседу по теме мероприятия с обучающимися школы. Беседа сопровождалась просмотром презентаций с иллюстрациями самых известных моделей военной техники и оружия. Команды юношей и  девушек  соревновались в знании моделей военной техники: танков, самолётов, автоматов, вертолётов и  кинжалов. Победила команда юношей. Наибольшее количество правильных ответов на вопросы дал ученик 7 класса Буранов Дмитрий. Тема мероприятия очень заинтересовала всех ребят, особенно мальчиков. Несколько ребят изъявили желание продолжить работу по данной теме в проектной деятельности.

 

 

 

 

28.02.2014
Масленица – самый веселый, шумный народный  праздник. Каждый день недели имеет свое название, а оно в свою очередь говорит о том, что в этот день полагается делать. Ведь Масленица – это не только блины, которые бывали в прежние времена и дома, и в гостях, и в трактире, и прямо на улице. В Масленицу долг каждого человека – помочь прогнать зиму, разбудить природу. На это и направлены все масленичные традиции и узнать о них будет интересно многим.
«Широкая Масленица» — под таким названием заведующая Майданской библиотекой Сельская Л.Н. с учителем начальных классов Маровой Н.В. для учащихся 2-5 классов провели познавательный фольклорный час. Мероприятие началось с определения Масленицы в стихотворной форме и плавно перешло к рассказу об истории праздника. Участники мероприятия познакомились с традициями и обычаями одного из самых веселых народных праздников, узнали, что принято делать в каждый из 7 дней масленичной недели. Дети отгадывали загадки, пели частушки, приняли активное участие в играх «Лакомка», «Бег в мешках», «Бусы из баранок», «Попади блином в круг». Мероприятие завершилось песней «Ой блины мои блины» и веселым чаепитием с горячими блинами.
К мероприятию была подготовлена презентация.
 


 

27.02.2014
«Химические ребусы»
27 февраля 2014года в МБОУ «Майданская ООШ» прошло мероприятие,  приуроченное  к Республиканской неделе химии «Химические ребусы».  Галина  Константинова, учитель химии и биологии, организовала беседу с просмотром  презентаций по решению  химических ребусов. Ребятам  были предложены различные задания на смекалку и знания химических процессов, происходящих каждый день. Больше всего ребятам понравились задания на разгадывание ребусов. По итогам мероприятия лучшими стали  ученица 5 класса Хабарова Диана и  ученица 7 класса Салюкова Марина. Однако не только старшеклассники блистали знаниями химии. Обучающиеся начальных классов быстро и с интересом включились в игру и обещали в следующий раз обойти в знаниях даже девятиклассников. Все дети без исключения надеются на продолжение подобных увлекательных мероприятий в будущем.

 

 

 

 

 


26.02.2014
Занимательная химия
24  февраля 2014 года в  МБОУ «Майданская ООШ» проведено очередное мероприятие, приуроченное к Республиканской неделе химии.  Под руководством Г. Константиновой, учителя химии и биологии ребята подбирали материалы, получали различные задания, просматривали литературу по химии. В ходе мероприятия на тему «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева» ребята повторили и расширили знания по теме. Особенно запомнилось определение состава товаров народного потребления. Основная цель мероприятия  — развитие и укрепление интереса к науке химия, расширение кругозора учащихся, повышение уровня их культуры. Дети приняли участие в игре на химические названия веществ. В доступной игровой форме обучающиеся получили  дополнительные знания и обогатили кругозор в области химии.
 


24.02.2014
игра «Эх, добры молодцы!»
23 февраля в нашем календаре  отмечен как День защитника  Отечества. Однако в этот день  стало традицией поздравлять  всех мужчин, военные они или  нет, служили они в армии или  нет, поздравляют всех! Видимо, этим  женщины хотят лишний раз подчеркнуть  в мужчинах такие качества, как  мужество, надежность, смелость, верность  долгу, великодушие, благородство. В  преддверии Дня защитника Отечества  в МБОУ «Майданская ООШ» состоялась увлекательная и весёлая игра «Эх, добры молодцы!». Организаторами игры стали заведующая Майданским СДК Вера Анохина и учитель начальных классов Надежда Марова. В игре приняли участие обучающиеся начального звена и 5 класса. Две сборные команды самых ловких, сообразительных и умных ребят доказывали в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Добрый молодец!». Команда «Черноморец» и команда «Бригантина» соревновались в ловкости, скорости, эрудиции, находчивости, смекалке и знаниях морского дела. Завершилось мероприятие исполнением самого известного танца всех моряков «Яблочко». С зарядом хорошего настроения и азарта дети отправились домой поздравлять своих отцов и старших братьев с праздником.
 

19.02.2014
Благотворительная акция «Поможем детям выздороветь»
Благотворительная акция под названием «Поможем детям выздороветь» прошла 17 февраля 2014 года в МБОУ «Майданская ООШ». Данная акция открыла благотворительный марафон в поддержку больных детей из нашего района. Обучающиеся 5 класса совместно с родителями и классным руководителем Т.Малафеевой, организовали и провели ярмарку сладостей. Ребята продавали треугольники, торты, пиццу и различные виды сладостей. Дети с удовольствием лакомились вкусной выпечкой. Некоторые сладкоежки не раз приходили к импровизированному прилавку. Вырученные деньги  ученики 5 класса решили  передать в помощь больным детям района.
 

 
19.02.2014
Информационный классный час
«О предстоящих выборах и некоторых вопросах избирательного права»
18 февраля 2014 года в МБОУ «Майданская ООШ» для обучающих 5-8 классов  прошел информационный классный час «О предстоящих выборах и некоторых вопросах избирательного права». Эта тема весьма актуальна в свете предстоящих событий  — выборы в Государственную Думу РФ. Учитель истории и обществознания Татьяна Малафеева познакомила детей с понятиями «референдум» и «свободные демократические выборы». Учитель озвучила правила и порядок проведения выборов в Государственную Думу РФ. Далее школьники разобрали основные права и обязанности гражданина как избирателя. В будущем каждый из ребят будет принимать прямое участие в жизни государства. Ознакомление подрастающего поколения избирателей с основными порядками проведения выборов в нашей стране – основа правильного гражданского поведения в будущем.
 

 
15.02.2014
« Афганистан — наша память»
В Майданском СДК  прошло мероприятие, приуроченное 25-летию со  дня вывода войск из Республики Афганистан. Под руководством Нины Биряльминой, учителя искусства и Натальи Ямановой, художественного руководителя СДК обучающиеся МБОУ «Майданская ООШ»  подготовили  устный журнал «Афганистан – наша память».  Школьники рассказывали стихи о проявленном героизме советских солдат, исполняли «афганские» песни, а взрослые, слушая их, не могли сдержать навернувшихся слёз. История всегда сохраняла для нас поступки людей, заслуживающие памяти и уважения народа. Таким является подвиг наших земляков: Анатолия Владимирова – выпускника Майданской школы, Анатолия Казакова –  уроженца  с. Старое Русское  Маматкозино, Валерия Токанина – уроженца с. Печищи, награжденных за мужество и отвагу орденом  «Красной звезды» посмертно. Мероприятие завершилось минутой молчания и возложением гирлянды к мемориальной доске Анатолия Владимирова.
 

12.02.2014
«Занимательные опыты»
12 февраля в МБОУ «Майданская ООШ» учителем химии и биологии Г. Константиновой были проведены «Занимательные опыты» с обучающимися 7 класса. Мероприятие запланировано в рамках Республиканской «Недели химии в школе». Наша жизнь, здоровье, настроение тесно связаны с бесчисленными химическими веществами и процессами вокруг нас и  в нас самих. Этим был обусловлен выбор тематики внеклассного занятия. Основная цель – заинтересовать обучающихся химией как наукой. В ходе мероприятия ребята просмотрели весёлыйвидео-урок с примерами химических опытов, а затем с помощью учителя разобрали особенности химических реакций. Особенно запомнился детям процесс получения огромных мыльных пузырей и сладкой ваты.
 

 
09.02.2014
« Валенки точка ru»
 Дамы и господа, событие XXI века!
Горячая новость дня: валенки необходимы человеку!
Человеку без них нельзя,
Особенно когда холода!
Не страшны сибирские морозы,
Хоть до ветра беги поутру.
И вообще, холода не угроза,
Если адрес набираем…
 Валенки точка ру!
9 февраля в Майданском СДК прошло мероприятие, посвященное исконно русской обуви – валенкам, являющимися — частью русского костюма, образа жизни, русской зимы и даже русского характера!
Ребятам было предложено на протяжении всего вечера придумать рекламу валенка, поучаствовать в веселых спортивных эстафетах и конкурсах «Руковаленкоход», эстафета «Лошадки», «Бег в валенках», «На четвереньках», «Метание валенок», а так же объяснить смысл присказок, которые вошли в наш язык « Прост как валенок», «Ваньку валяет», «Не мытьём так катаньем».
   Кто бы мог подумать, что мода повернётся и эта обувь станет модной. Да не просто модной, даже гламурной..
На прощание ребята спели частушки про валенки, а ведущие в свою очередь поблагодарили участников за ловкость , смекалку и угостили сладостями из сувенирного валенка.
 

04.02.2014
4 февраля 2014 года в Майданском сельском поселении, в здании сельского дома культуры прошел сход граждан села. На данном сходе был представлен отчет Главы Майданского сельского поселения о деятельности Исполнительного комитета Майданского сельского поселения за 2013 год – докладчик Михеев В.В. Содокладчики – директор Майданской ООШ Тишина Л.Б., заведующая ФАП Ерандова Ю.Н.
На сходе присутствовали: Глава Верхнеуслонского муниципального района М.Г.Зиатдинов, прокурор Верхнеуслонского муниципального района А.Р.Галимов и руководители всех служб района.
Также был представлен отчет участкового уполномоченного полиции Казанова С.И. о работе за 2013 год и о планах на 2014 год.
Сход прошел в обстановке взаимопонимания.
 

01.02.2014
Блокада- далеко как это слово
От наших с вами мирных дней.
Произношу его и вижу снова
Голодных, умирающих детей.
Именно, 70-летию со дня снятия блокады Ленинграда,  оформлен стенд в МБОУ «Майданская ООШ».  В оформлении стенда приняли участие обучающиеся 9 класса. Под руководством Н.Биряльминой, учителя искусства ребята нарисовали рисунки и подобрали материал. Материал повествует о  неимоверных лишениях и трудностях, которые  выпали  на долю жителей блокадного Ленинграда. На стенде помещены воспоминая и письма тех, кто почти 900 дней жили под постоянными бомбежками и обстрелами, мерзли, умирали от голода. Отдельной рубрикой подобраны мифы и факты о событиях тех дней.
 


 
30.01.2014
Урок памяти «Ты выстоял, Ленинград»
Заведующая Майданской сельской библиотекой Сельская Л.Н. и учитель истории Малафеева Т.А. провели для обучающихся 5-9 классов урок памяти «Ты выстоял, Ленинград», который был посвящен героической  дате 70-летия снятия блокады  Ленинграда.
На уроке говорили о трагических событиях того времени, о мужестве защитников и жителей города. В ходе урока дети читали стихи, написанные  в блокадные дни. Подробно остановились на «Дороге жизни» – единственной ниточке, связывающей блокадный Ленинград с советскими продовольственными базами. Завершился урок памяти просмотром презентации «Блокадный Ленинград». В презентации  были собраны фотоматериалы будней блокадного Ленинграда. Никто из присутствующих не остался равнодушными к увиденному. Ребята дивились героизму людей, их вере в Победу. К мероприятию была подготовлена книжная выставка «Ленинград-жив!»
 

27.01.2014
«В ночь на святую Татьяну».
Морозный январь приносит людям праздник за праздником. Русская православная церковь 25 января отмечает день памяти святой мученицы Татианы, покровительницы высшей школы России, а студенты и преподаватели вузов — День российского студенчества.
В Майданском СДК состоялось праздничное мероприятие. В нём приняли участие студенты Гуманитарно-экономического, Политехнического и Медицинского колледжей. Открыла вечер художественный руководитель  Наталья Яманова. От лица культработников поздравила с праздником. Гордо носите звание студента, всегда помните, что вы учитесь в престижных российских университетах, колледжах. Пожелала им, чтобы каждый день приносил массу открытий. Дерзайте!
К празднику была подготовлена, игровая программа и викторины, в которых звучали, например, такие вопросы: как назывался первый университет, какого числа по старому стилю праздновался День студента, в честь кого назван Татьянин день и мн. др. Поднимали настроение и шуточные конкурсы. В одном из них участникам нужно было проявить мастерство в деле использования шпаргалок на экзамене. Завершился шумный молодежный праздник призами и дискотекой.
Цель проведенного мероприятия:
– каждый студент – участник праздника – должен ощутить сполна свою личную принадлежность к большому кругу людей, связанных общим духом, — к студенческой братии;
– воспитывать у молодежи интерес к родной истории;
– способствовать развитию и укреплению дружеских связей между молодыми людьми;
– учить молодежь культурно проводить время.
 


 
25.01.2014
Дороги в Майданском сельском поселении находятся под постоянным контролем Главы поселения.
В очередной раз после снежного заноса все внутрипоселковые дороги были расчищены  по с.Майдан и пос.Теньковское Лесничество.
Проблем у населения по данному вопросу не имеется.
 

 
24.01.2014
Это мы не проходили…
Обучающиеся 3-8 классов приняли участие в интеллектуально-познавательной игре «Это мы не проходили…». Игра включала в себя вопросы на логику, сообразительность и эрудицию. В игре участвовали команда девочек «Виктория» и команда мальчиков «Умники». Ребята с удовольствием отвечали на вопросы двух категорий. С огромным отрывом победила команда «Умники». Самым эрудированным игроком команды победителей стал Дима Буранов, ученик 7 класса. Он с легкостью отвечал на исторические и литературные вопросы.  Организатор мероприятия Нина Биряльмина запланировала проведение нескольких интеллектуальных игр и викторин в третьей четверти с целью расширения кругозора обучающихся.
 

22.01.2014
Литературный час к 110-летию со дня рождения А.П.Гайдара
Когда-то имя писателя было известно любому россиянину – жителю нашей огромной страны. Его произведения изучались в школе, его биографию знал каждый, о нем пели песни, снимали кинофильмы. Кто из людей старшего и среднего поколения не слышал и не напевал «Гайдар шагает впереди»?..
Для многих поколений наших соотечественников А. Гайдар был главным писателем детства — другом, советчиком, учителем. Его именем названы школы, посёлки, улицы, библиотеки, пионерские дружины. Носить имя Гайдара сегодня не просто. В настоящее время, когда у детей уменьшился интерес к чтению, а книги писателя почти исчезли из школьной программы, библиотека ищет новые формы работы с произведениями А.П. Гайдара.
Заведующая Майданской библиотекой Сельская Л.Н  и учитель литературы Нефёдова Н.Н. с учащимися 5-7 классов провели литературный час «Человек из страны детства» к 110-летию со дня рождения А.П. Гайдара.
Учащиеся  кратко познакомились с биографическими данными писателя, с основными этапами его жизни и с историей создания произведении «Тимур и его команда», «Чук и Гек», «Школа» и др. Дети подготовили литературную композицию «Слово о Гайдаре». Мероприятие сопровождалось презентацией, книжной выставкой «Гайдар шагает впереди».
Завершилось мероприятие литературной викториной, с вопросами которой они благополучно справились.
 

21.01.2014
С 15 по 20 января в Майданской сельской  библиотеке  работала очередная выставка новых поступлений. Эти выставки, которые проходят  с поступлением новых книг, неизменно пользуются популярностью у читателей нашей библиотеки.
Художественная литература всегда пользуется особой популярностью на выставке. Среди новинок художественной литературы особый интерес вызвали книги Натальи Нестеровой, Олега Рой, Веры  Колочковой, Татьяны Логиновой. Кроме того, как всегда большой интерес у любителей детективов и фантастики вызвали книги Владимира Колычева, Сергея Зверева, Джорджа Р.Р. Мартина. Наибольшее внимание привлекла  книга Н. Непомнящего  «Сто великих загадок природы» и книга А.Маслова «Смертельный трон».
Дети всегда с удовольствием читают книги Виктора Драгунского, Эдуарда Успенского, Софьи Прокофьевой,сказки.
 
18.01.2014
«Раз в крещенский вечерок, девушки гадали…»
Верим мы в гадания или нет, но признайтесь, хоть раз да задумывались о том, что судьба готовит. А уж в волшебные Святки, хотя бы одним глазком, почему бы и не заглянуть в будущее?
Несколько десятков лет назад наши прапрабабушки собирались с подругами по вечерам в избах или банях, зажигали свечи, лили воск, кидали валенки за забор… Вариантов гаданий были десятки, а вопрос юных созданий интересовал один: где он − суженый-ряженый? Не изменился он и по сей день. Проверить «пророческую силу»  решились молодые девушки совместно с культработниками, собравшись в Майданском СДК, устроили святочные гадания…
Девушки стали гадать с наиболее популярного гадания у наших предков. В холодную воду выливали расплавленную свечу, а потом рассматривали получившуюся фигуру. Затем  перешли к гаданию, позволяющему узнать, что в целом готовит грядущий год. В миску налили воду, по краям разложили бумажные полоски, на которых были написаны события( помолвка, путешествие и т.д).
В половинку скорлупы ореха поместили свечу и опустили в воду, к какой полоске она приблизится, то желание сбудется. 
Существует обычай, который с удовольствием выполнили  девушки .Они  вышли во двор и с закрытыми глазами бросили валенок с левой ноги. Смотрели, в какую сторону указывает носок валенка — оттуда и приедет жених и в ту сторону девушке уезжать из родного дома. Если носок валенка указывал на дом, это означало, что девушка в этом году замуж не выйдет.
На этом и закончили святочные гадания. Конечно, предсказания эти достаточно условны, но посмеялись от души.
 
 
18.01.2014
«Что мне снег, что мне зной…»
С началом новой учебной четверти в МБОУ «Майданская ООШ» открылся новый лыжный сезон. На занятиях физической культурой дети выходят на лыжные прогулки под руководством учителя  Елены Пятновой. Дети разучивают и закрепляют на практике технику лыжных ходов. Попутно дети учатся правильному дыханию во время лыжных прогулок.  Отдельное занятие было посвящено российским спортсменам-лыжникам. Учитель рассказала о спортсменах, которые через три недели будут принимать участие в лыжных соревнованиях в Олимпийских играх 2014 года в г.Сочи. Среди обучающихся нашей школы тоже есть талантливые и перспективные спортсмены, которые с удовольствием тренируются в свободное от учебы время. Дети очень любят занятия на свежем воздухе, ведь это не только полезно, но и очень весело.
 
 
17.01.2014
«Угадай мелодию»
17 января в МБОУ «Майданская ООШ» Нина Биряльмина, учитель музыки организовала и провела музыкальную игру «Угадай мелодию». Участниками игры стали обучающиеся 3-5 классов. После вступительного слова учителя и  объяснения правил игры, ребята приняли участие в отборочном туре, отвечая на «музыкальные» вопросы.  Затем участники выбирали любую нотку в понравившейся категории: «Песни из мультфильмов», «Песни из детских фильмов», «Песни о животных», «Песни о друзьях», «Песни о школе». За каждый правильный ответ участники получали жетон. Ребята не только называли отгаданную песню, но ещё и с удовольствием пели любимые песенки. Самыми узнаваемыми были мелодии песен из категорий «Песни из мультфильмов» и «Песни о друзьях», а вот мелодии категории «Песни из детских фильмов» выражали недоумение на лицах участников. Победительницей супер игры и обладательницей звания «Меломан» стала Полина Борисова, ученица 5 класса.
 
16.01.2014
Пришла Коляда — отворяй ворота. 
Ко-ля-да, Ко-ля-да, от-во-ряй-ка во-ро-та.
Хозяин и хозяйка, с праздничком! Наделите, подарите колядовщиков! С амбару решетом или с печи пирогом!
Подавай, не ломай, а по целому давай.
Кто даст пирога — тому скот, живота,
Кто не даст пирога — уведем корову за рога.
С таких слов  начали колядовать заведующая Майданским  СДК  Вера  Анохина и художественный руководитель Наталья Яманова и дети, которые с особым нетерпением ждали Коляды. Они ходили по дворам пели колядные песни, славили святой вечер, а заодно и хозяев. Последние в свою очередь старались одарить колядующих разными вкусностями так, чтобы не было стыдно ни перед соседями, ни перед Богами. Ведь обряд колядования непосредственно связан с приношением бескровных жертв языческим Верховным Божествам. 
Колядование прошло весело, со смехом, плясками, песнями, хорошими подарками и настоящим чувством праздника. Гостинцы, что получали ребята за ритуальные песни и пляски, пошли на общий стол, для чаепития. 
Присутствие Коляды во дворе отпугивает разных нечистиков, приносит плодородие, хороший урожай, радость и благополучие в доме. Советуем попробовать затянуть к себе колядовщиков, и на утро ни соседей, ни чертей, ни тараканов, никого. Жизнь хороша!
Коляды заканчиваются, оставаясь в памяти ярким и красочным событием зимы. Впереди тяжелые дни работы, борьба за жизнь, проблемы. Круговорот жизни бесконечен: и следующие Коляды ждём с нетерпеньем и сладким чувством приближения праздников. Вот и Вы ловите момент, чтобы не было бесконечно стыдно за упущенную возможность по- настоящему повеселиться и отдохнуть в такой-то праздник!
 
13.01.2014
13 января Старый-Новый год!
Стало уже доброй традицией в Майданском СДК устраивать новогоднее представление для пенсионеров встречать Старый — новый год. Почему же эта традиция так полюбилась сельчанам? Возможно, для верующих потому, что можно отпраздновать по- настоящему, так как к этому времени заканчивается пост и снимаются многие ограничения. А для остальных — потому, что можно снова отметить, но без суеты и шума, свойственных празднованию новогодней ночи. Художественный руководитель Яманова Наталья и заведующая СДК Анохина Вера подготовили содержательный сценарий с конкурсами, танцами народов мира, песнями, с поздравительными телеграммами от почтальона Печкина, а от   Деда Мороза и Снегурочки  хоровод вокруг ёлки. Познакомили гостей с историей празднования Старого – Нового года или как его еще называли на Руси Васильева дня. 
Посиделки нас собрали за душистым чаем,
Тут болячки и невзгоды мы не замечаем.
Будем вспоминать знакомых, и свои успехи,
Конкурсы устроим вместе, разные утехи.
Не давай скучать соседу, весели соседку,
Возьми к горячему чайку сладкую конфетку.
Гармонист наш удалой к танцу приглашает,
Ну, а кто тут с кем пойдёт, каждый сам решает.
Пенсионеры очень рады оказанному им вниманию. Ведь не часто им удаётся собраться вместе. Тем и дороги наши встречи, что они объединяют нас, помогают пережить трудности, да поделиться радостью.
 
03.01.2014
В здоровом теле — здоровый дух.
В дни новогодних каникул 3 января заведующей Майданским СДК Анохиной Верой было организовано соревнование по волейболу среди приехавших на праздники студентов вузов и старшеклассниками школы. Соревнование проходило в спортивном зале Майданской школы. В ходе упорной борьбы со счетом 3:2  победила команда студентов. Целью этого мероприятия было привитие здорового образа жизни, активного отдыха и досуга молодежи. Участники соревнования получили заряд бодрости, хорошего настроения и окрыленные победой назначили новую встречу на следующую пятницу.
 

 

Сценарий к Новому году на тему: «Новогодний серпантин»

В данной методической разработке описан сценарий новогоднего утренника с чаепитием и конкурсами, для учащихся 10-16 лет с интеллектуальными нарушениями и тяжёлыми множественными нарушениями развития. Данный сценарий рекомендован для обучающихся коррекционных классов и школ.

Цель: Поддержание и укрепление традиций празднования Нового Года в России, создание условий для развития творческих способностей у обучающихся с ОВЗ.

Задачи: 

коррекцонно-образовательные:

  • сплочение детского коллектива; 
  • продолжать приобщать к культуре празднования Нового года;
  • продолжать учить выразительно и чётко декламировать стихи.

Коррекцонно — развивающие:

  • развивать внимание, память, операции анализа и синтеза;
  • развивать крупную и мелкую моторику;
  • развивать речь;
  • развивать и закреплять умение координировать речь с движением;
  • развивать ориентировку в пространстве.

Коррекционно-воспитательные:

  • воспитывать и развивать творческие способности, умения и навыки коллективной и творческой деятельности;
  • воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к взрослым и одноклассникам.

Формы организации детей: участие в играх, конкурсах, декламация стихотворений, украшение класса и школьной рекриации новогодней атрибутикой: (гирляндами, мишурой, плакатами и т.д.), украшение ёлки, подготовка карнавальных костюмов, подготовка к выразительному прочтению стихов, разучивание новогодних песен.

Оборудование: зал празднично оформлен плакатами с новогодней тематикой, снежинками, гирляндами, серпантином, в середине зала, нарядно украшенная ёлка, нарядно украшенный класс, компьютер с аудиозаписями новогодних детских песенок, колонки, и см. инвентарь (оборудование) к конкурсам.

Ход утренника

Действующие лица: Ведущая, Первый клоун, Второй клоун, Снегурочка, Баба Яга, Кот Баюн, Дед Мороз, Петух.

Ведущая.

Веселый зал блестит сегодня,
Сверкает множеством огней,
На шумный праздник новогодний
Зовет приветливо друзей!
Возле елочки сегодня раздаются голоса:
Здравствуй, праздник Новогодний,
Здравствуй, елочка-краса!

Ведущая.

Здравствуй, праздник новогодний!
О тебе поют ветра,
И тебя приветствовать сегодня
Собралась у елки детвора!

Под веселую музыку вбегают Клоуны.

1-й клоун.

Что за шум? Что за гам?
Настоящий тарарам!

2-й клоун.

Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?

1-й клоун. Доброго здоровья, господа почтенные!

2-й клоун. Мы — ребята просто класс!

1-й клоун. Мы стараемся для вас!

2-й клоун.

Мастера мы на все руки,
С нами не помрешь от скуки!
Прикажите! В сей же час
Все исполним мы для вас!

1-й клоун.

Сколько вас сегодня здесь?
Мне за день не перечесть!

2-й клоун.

Здесь и Саши, и Наташи,
Вани, Ксюши и Любаши,
Вовы, Славы, Пети —
Вот какие дети!
Клоуны (вместе).
Раз, два — начинается игра!

1-й клоун.

За рекой они росли,
Их на праздник принесли.
На веточках — иголки.
Что же это? (Елки).

2-й клоун.

Мир давно ее приметил,
Каждый дом, проспект и улочка,
А теперь ответьте, дети,
Как зовут ее? (Снегурочка).

Под музыку появляется Снегурочка.

Снегурочка.

Всем девочкам, всем мальчикам
Признаюсь я сейчас,
Что очень я соскучилась
И рада видеть вас.
Зимний лес в красе волшебной,
Всюду снег лежит,
Он на елке новогодней
Серебром блестит.

Ведущая.

Дед Мороз в снега укутал
Горы и леса,
Инеем кусты опутал
В поле у пруда.
Он снежинок хороводы
Вьюгой закружил,
В сказку зимнюю природу
Он преобразил.

Снегурочка. Здравствуйте, ребята! С Новым годом! С Новым годом, мальчишки и девчонки! Мамы и папы! Бабушки и дедушки! С Новым годом! А Новый год встречать, друзья, Без песни нам никак нельзя.

Снегурочка. Ребята, а поиграть хотите? Выполняйте все мои задания да не ошибитесь!

Игра «А на улице мороз»

А на улице мороз,
Ну-ка все взялись за нос!
Ни к чему нам бить баклуши,
Ну-ка взялись все за уши,
Покрутили, повертели,
Вот и уши отогрели.
По коленкам постучали,
Головою покачали,
По плечам похлопали
И чуть-чуть потопали.

Снегурочка.

Вот и отогрелись! Тепло вам?
А отгадывать загадки любите?

Загадки Снегурочки:

У кого из всех зверей
Хвост пушистей и длинней? (Лиса).

Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто под елкой ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка).

Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной. (Еж).

Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
Когда придет весна,
Просыпается от сна. (Медведь).

Снегурочка. А сейчас приглашаю всех в веселый хоровод.

Дети весело танцуют вокруг елки.

Снегурочка. Ребята, а кого на празднике не хватает?

Дети. Деда Мороза.

Снегурочка. Правильно. Давайте дружно хором позовем: «Дед Мороз, тебя мы ждем!»

Слышен шум мотора, в зал на метле влетает Баба Яга со своим приятелем Котом Баюном. У Бабы Яги за плечами маленький рюкзак (мешок), под мышкой она держит игрушечного Деда Мороза.

Снегурочка. Вы кто?

Баба Яга. Кто, кто? Я — бабушка Яга, а это — бес полосатый.

Кот. Не бес, а Кот. Прошу не оскорблять. И не полосатый, а почти сиамский.

Снегурочка. Мы же встречаем Деда Мороза! Где же Дед Мороз? Где же подарки?

Баба Яга. Правильно, встречайте. Вот вам Дед Мороз.

Ставит игрушку.

А вот вам и мешок с подарками.

Снимает рюкзак.

Снегурочка. Я ничего не понимаю.

Баба Яга. Тут и понимать нечего. Это проделки Лешего. Он и превратил твоего деда в куклу.

Снегурочка. Ой, что же сейчас делать? Как дедушку расколдовать?

Плачет.

Баба Яга. Ну-ну, полно тебе, Снегурочка, мокроту-то разводить. Все-таки праздник у нас. Хочешь, я тебя развеселю, твою любимую песенку спою? Только как называется она, запамятовала я. У меня, как его… хлорофос памяти. Ой, то есть… дихлофос. Нет, нет, не дихлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась.

Кот. Склероз у тебя, родимая.

Баба Яга. Вот-вот, я и говорю — склероз. Теперича вспомнила, как называется песенка — «В лесу родилась телочка».

Кот. Да не телочка, а елочка.

Баба Яга (поет). 

В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом бледная.

Кот. Не бледная, а стройная.

Баба Яга.

В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал.

Кот. В чем скакал?

Баба Яга. В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть. Не мешай, полосатый!

Баба Яга.

В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал,
Порою волк, сердитый волк
С овцою пробегал.

Кот. Почему с овцой?

Баба Яга. Глупый ты, полосатый, потому что волки очень любят кушать овец, вот он с ней и пробежал.

Чу, снег по лесу частому
Под полозом скрипит,
Лошадка мохноногая
Торопится, лежит.

Кот. Что делает?

Баба Яга. Лежит, устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушай, умник, что ты все мне мешаешь? Дай песню допеть!

Везет лошадка дровенки,
И уголь, и овес.
А в дровнях тех мужик сидел
И елку детям вез.

Яга раскланивается, напрашиваясь на аплодисменты.

Снегурочка. Спасибо, бабуля, за песню. Правда, ты со словами напутала, но ребят и меня развеселила.

Ведущая. Послушай, сейчас споют ребята песенку с правильными словами.

(Дети ходят хоровод вокруг ёлки и поют песню).

Ведущая. Ребята, а сейчас давайте вместе подумаем, как же спасти Дедушку Мороза?

Баба Яга. Может, в полицию заявить?

Кот (испуганно). Только не в полицию. И вообще, тут колдовством пахнет. Тут не спасать, а спасаться нужно.

Снегурочка. А как же елка? Мы же не можем ее оставить, да и гостей вон сколько собралось!

Кот. Зачем бросать? Мы все вместе пойдем спасать Деда Мороза, а елочку сейчас срубим и возьмем с собой.

Достает топор.

Снегурочка. Ты что, Кот, нельзя рубить елочку. Бабушка, ты ведь колдунья, придумай же что-нибудь.

Баба Яга. Давайте сначала поиграем.

Проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Баба Яга. Если не согласны — молчите, а если согласны— отвечайте хором:

Кто здесь самый баловник?
Я спрошу сейчас у всех:
Кто здесь любит песню, смех?
— Кто привык у вас к порядку,
Утром делает зарядку?
— Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
— И еще один вопрос:
Кто себе не моет нос?

Баба Яга. Аи, да молодцы!

Баба Яга обходит елку, под елкой находит конверт.

Баба Яга. Посмотрите, что я нашла, бандероль ценную. Только вот не пойму, что тут написано? Почерк неразборчивый.

Показывает Снегурочке.

Снегурочка. Да это письмо.

Кот. Ха, неразборчивый! Уж сказала бы, что читать не умеешь.

Баба Яга. Умею — не умею. Молчи, полосатый!

Снегурочка (читает письмо). «..Не видать вам вашего Деда Мороза, заколдовал я его, но если вы выполните мои задания, так и быть, расколдую обратно. Леший».

Кот. Вот проклятый, весь праздник нам портит.

Ведущая. Не переживайте, мы выполним все задания Лешего.

1 задание: нарядить елочку.

На двух больших листах нарисованы силуэты елочек. Участникам завязывают глаза и дают фломастеры. Ребята должны подойти к листам и нарисовать игрушки на ветках. Остальные помогают, указывая направление: «прямо», «левее», «выше» и т. д. 

2 задание: рассказать, что такое Новый год.

Ведущая. Давайте попробуем выполнить и это задание Лешего. Что такое Новый год?

1-й ребенок.

Это дружный хоровод,
Это смех ребят веселых
Возле всех нарядных елок.
Вот что значит Новый год!

Ведущая.

Что такое Новый год?
2-й ребенок. Это дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки,
Вот что значит Новый год!

Ведущая.

Что такое Новый год?
Незаметные смешинки
В каждой скачущей снежинке.
Вот что значит Новый год!

Ведущая. Спасибо, ребята, я думаю, что вы замечательно справились и с этим заданием.

Раздается стук в дверь, под музыку входит Дед Мороз.

Дед Мороз. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие! Здравствуй и ты, внучка Снегурочка! Спасибо, что вы меня выручили!

С Новым годом поздравляю,
Быть здоровыми желаю.
С Новым годом! С Новым годом!
И с веселым хороводом!

Дед Мороз и Снегурочка приглашают всех в хоровод.

Дед Мороз. А теперь хочу я косточки размять и поиграть с вами.

Дед Мороз и Снегурочка проводят игру. Играющие образуют несколько маленьких кружочков по 5—7 человек — это «снежинки». По сигналу: «Снежинка!» — дети в кружках начинают движение в правую сторону, соединившись в центре левыми руками. По сигналу: «Ветер!» — «снежинки» разбегаются по залу и под музыку двигаются самостоятельно. По сигналу: «Снежинки!» — дети должны занять места в своих кружочках, соединив руки. Побеждают «снежинки», первыми восстановившие свой кружочек.

Снегурочка.

Давайте споем веселую песенку и разучим танец.
Два притопа, два прихлопа —
Шарики, шарики.
Мы играем, мы танцуем —
Рукавички, валенки.
Два притопа, два прихлопа —
Пальчики, зайчики.
Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…
девочки (кричат только девочки), мальчики (кричат только мальчики).
Задача и ведущего, и играющих — быстро проговорить речитатив и правильно сопроводить нужным жестом.

Дед Мороз. Хорошо поиграли, сяду я да посижу, стишки ваши послушаю. Мы играли, мы плясали и загадки отгадали. А стихи мы не читали. За лучшее стихотворение — щедрое вознаграждение.

Ребята читают стихи для Деда Мороза.

1-й клоун.

Всем нам очень хорошо,
Весело сегодня,
Потому что к нам пришел
Праздник новогодний.

2-й клоун.

Елка, елка, счастья сколько,
Кружит, кружит хоровод.
Замечательная елка
К нам пришла на Новый год!

Ведущая. Хороша елка! Хороша, ребята? Да вот только кого-то не хватает. Не знаете? А я вам подскажу загадкой.

В ярком, стильном оперении
Кто бодрит сегодня дух?
Символ года, символ счастья.
Угадаете? (Петух)

Ведущая. Правильно, не хватает талисмана Петушка. А почему именно петушка? Да потому, что по восточному гороскопу наступающий 2017 год — год огненного Петуха.

Снегурочка. Но где наш талисман? Ведь именно он должен возвестить о приходе Нового года.

Дед Мороз. Кто же нам поможет найти его?

Баба Яга и Кот. Мы! Мы обязательно отыщем петушка.

Убегают.

Ведущая. А пока талисман не нашелся, давайте потанцуем!

Звучит музыка, появляются Баба Яга и Кот, с ними Петушок.

Ведущая.

Друзья, ладошки не жалей,
Символ Нового года встречайте поскорей!

Петух.

Здравствуйте, гости дорогие!
Старый год кончается.
Хороший старый год!
Не будем мы печалиться,
Ведь новый к нам придет!

Ведущая. Предлагаю не стоять — с Петушком всем станцевать!

Все водят хоровод вокруг ёлки и поют песню «Ай, жги,жги».

Дед Мороз. Хорошо повеселил нас Петушок.

Снегурочка. Дед Мороз, пришла пора раздавать подарки!

Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Кот и Петушок раздают детям подарки.

Дед Мороз.

Славно день прошел у нас,
И грустно мне признаться,
Что настал прощанья час,
Пора нам расставаться.

Дед Мороз.

Всех, кто нас слышит, кто нас знает,
Мы с Новым годом поздравляем!

Снегурочка.

Желаем счастья и удачи!
Здоровья крепкого в придачу!

Баба Яга и Кот.

Каникул радостных, веселых!
Но, чур, не забывать про школу.

1-й клоун. Учиться на «4», «5».

2-й клоун. По дому маме помогать.

Ведущая.

Желаем, чтобы каждый дом
Богат был миром и теплом!
С Новым годом, ребята,
С Новым годом, гости дорогие!
С Новым годом, в добрый час!

Продолжается новогодний вечер в классе с чаепитием и конкурсно-развлекательной программой для учащихся и их родителей. Во время проведения конкурсов звучат новогодние детские песенки.

Учитель: ребята сейчас я буду загадывать вам загадки и говорить неправильные ответы, а вы должны найти ошибку и дать правильный ответ.

  1. Много-много-много лет
    Дарит нам подарки Дед,
    Дарит елку, поздравленья,
    Этот праздник — … День рожденья?
    (Новый год)
  2. Кто он, с белой бородой,
    Сам румяный и седой,
    Он всех лучше и добрей!
    Догадались? — …Бармалей? (Дед Мороз)
  3. Вот она, красавица,
    Вся переливается!
    Принесли ее с мороза,
    Это дерево — … береза? (Ёлка)
  4. К нам приехал Дед Мороз,
    Внучку юную привез.
    Дети ждут ее подарка –
    Эта девочка — … Русалка? (Снегурочка)
  5. Кто помощник Дед Мороза?
    Кто с морковкой вместо носа?
    Кто весь белый, чистый, свежий?
    Кто из снега сделан? — …Леший? (Снеговик)
  6. Запрягает Дед Мороз
    Трех коней в тяжелый воз.
    Как зовут их, вспоминай! —
    …Март, Апрель и теплый Май?
    (Декабрь, Январь и Февраль)
  7. Приезжайте к нам на бал!
    Чтоб никто вас не узнал,
    Пусть сошьют вам ваши мамы
    Карнавальные… пижамы? (костюмы)
  8. Друг ты мне или не друг,
    Становись скорее в круг!
    Взявшись за руки, детишки
    Дружно водят… за нос мишку? (хоровод)
  9. Позабудьте про капризы,
    Всем – конфеты, всем – сюрпризы!
    В Новый год не надо плакать,
    Там, под елкой, …старый лапоть? (подарки)
  10. Чтобы светлой сделать ночь,
    Надо Дедушке помочь.
    Говорят все дети в праздник
    Хором: «Елочка, …погасни? (зажгись!)

Игры

1. Удержи снежинку

Инвентарь: Вата.

Подготовка: из ваты делаются комочки, напоминающие снежинку.

Ведущий — Дед Мороз.

Игра: по сигналу ведущего участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка. Задача — не дать упасть «снежинке».

Победитель: участник, удержавший «снежинку» в воздухе дольше всех.

2. Отвечаем хором

Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.

Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте нарядим нашу ёлочку!!!

3. Наряди ёлочку

Дети образуют 2 команды. Около каждой команды ведущий располагает коробку с ёлочными небьющимися игрушками. На расстоянии от команд стоит по небольшой наряженной искусственной ёлочке. Первые игроки берут из коробки одну игрушку, бегут к ёлочке своей команды, вешают игрушку и возвращаются обратно — и так до последнего игрока. Выигрывает команда, первая нарядившая ёлочку.

4. Танцуй или замёрзни

Разделите детей на две команды и поставьте их в шеренгу друг напротив друга. Для каждой команды по очереди включают музыку. Задача игроков — танцевать. Но вся команда должна делать одно определенное движение, причем максимально синхронно. Когда музыка заканчивается, ставят музыкальный фрагмент для второй команды, которая танцует свое движения. Движения команд не должны повторяться.

Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не «замерзнет», не сумев придумать очередное движение. «Замерзшая» команда считается проигравшей. Победителям вручают приз (например, конфеты или мандарины), а проигравшей команде снова ставят музыку, чтобы она станцевала и «отогрелась».

5. Найди ель

Каждый играет сам за себя. Каждому игроку вручают ручку и лист бумаги. За отведенное время нужно придумать как можно больше слов, в которых есть слог «ель»: апрель, капель, метель, свирель, ущелье, дельфин, ельник, бездельник, деловитый…

За каждое придуманное слово игроку начисляется один балл. Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество баллов. Этому игроку вручается сладкий приз.

6. Играем в снежки

Команды выстраиваются в два ряда, перед ними ставится на пол на определенном расстоянии ведро (новогоднее, красиво украшенное) и по команде дети по очереди должны забросить все свои снежинки в ведро. Поднимать неудачно брошенные снежки нельзя. Выиграет та команда, которая более метко бросает.

7. Конфетки 

Предложите детям веселый конкурс – узнать, кто сможет набрать в руки больше конфет.

2 игрока получают по нарядному мешочку и встают у журнального столика, на котором лежат конфеты. Условие конкурса: в карманы и за пазуху конфеты прятать нельзя, только в руки. После подсчета конфет и определения победителя объявите детишкам, что в качестве приза эти конфеты они могут съесть!

8. Не смеяться!

Главная цель игры — не рассмеяться. Ведущий дает задания, а игроки выполняют. Каждое задание — это определенное движение, например, взять за ухо соседа справа

  • чуть-чуть оттянуть уши соседа слева
  • слегка потянуть себя за нос
  • покрутить у виска соседа слева
  • сделать «рожки» соседу справа

Даже стойкие игроки через некоторое время не выдерживают и начинают хохотать.

9. Дикие люди

Дети встают в ряд и разучивают несколько несложных упражнений:— встали прямо, руки в стороны

  • подняли руки вверх
  • опустили руки, подняли левую ногу
  • левую ногу опустили, подняли правую
  • хлопнули в ладоши и подпрыгнули

Сначала потренировались, затем предложите ребятам повторить эти же упражнения под музыку и включите очень-очень быструю мелодию. Конечно, дети станут путаться в движениях.

«Давай-давай, не останавливайся, — подбадривает ведущий тех, кто запутался. — Начинай со всеми вместе!»

10. Бананы с пожеланиями

Учитель: ребята вот и подходит к концу 2016 год, по восточному (китайскому) календарю это был год Обезьяны. Скажите, что больше всего любит кушать обезьянка?

Дети: обезьяна любит кушать бананы.

Учитель: правильно, в волшебном подарочном пакете она спрятала для вас бананы, да не простые, а с пожеланиями. Закройте глаза и достаньте себе банан.

Дети достают бананы с пожеланиями здоровья, удачи, успехов в учёбе, верных друзей и т.д.

Учитель: Сейчас давайте поздравим ваших родителей с Наступающим Новым Годом и вручим им подарки (открыточки, сделанные собственными руками) и споём им новогодние песенки, родители могут петь вместе с нами.

Дети и взрослые поют песни.

Учитель: Вот и подходит к концу наш новогодний вечер. Я ещё раз поздравляю вас всех с наступающим Новым 2017 Годом! Желаю вам хорошо отдохнуть и набраться сил для дальнейшей учёбы и присоединяюсь ко всем пожеланиям прозвучавшим раньше.

Чаепитие в конце 1 класса. | Классный час (1 класс) по теме:

Чаепитие в конце 1 класса

        


                   Праздник чая   

Бруенкова : Здравствуйте, люди добрые. Милости просим.

Маркарян:  Если величать- так на

                 пороге встречать.

Бруенкова:  Мы гостей встречаем

Вместе Чаем, чаем, чаем!

Маркарян: Приглашаем к самовару

Вместе С чаем, с чаем, с чаем!

Бруенкова : И в накладку, и в прикуску

Пейте чай, друзья, по- русски.

Вместе Чай, чай, чай!

Юля В. Однажды 5 тысяч лет тому назад, китайский император, отдыхая в    лесу приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер и  чашку попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток и почувствовал себя бодрее. Так зародился обычай пить чай.

Мешков В.Чай – китайское слово. Оно появилось там, где русские люди торговали с китайцами северных провинций; они чай называют ча-е, отсюда и наше слово чай.

 Ерёмин В.Сначала Китай был единственным производителем чая и секрет его тщательно оберегался. Тем не менее одному англичанину удалось не только похитить семена чая, но и узнать тайну его сложной обработки. Благодаря этой истории европейцы смогли разводить чай в своих колониях.

Но для бедных людей чай был почти недоступен и они пили его лишь в особых случаях, т.к. чай был очень дорогим. Поэтому возникло выражение «чайком побаловаться». А многие простые люди даже не знали как  заваривать чай.

.

Артём Б.С тех древнейших времен чай признается не только вкусным но и целебным напитком. В японском средневековом лечебнике о свойствах чая говорится так: « чаепитие очищает кровь, регулирует работу печени, снимает сонливость и вялость, оживляет мышцы тела».

Собирали чай только женщины. Считалось, что аромат женских рук не портит запах чая.

Ваня Д. Если регулярно пить чай, становишься благодушным и миролюбивым. В чае есть чуть ли не все витамины, но пить надо только свежезаваренный чай. Восточная мудрость гласит: «Свежий чай подобен бальзаму. Чай простоявший ночь, подобен змее»

Угощайтесь,но не торопитесь-впереди ещё загадки,конкурсы и даже танцы.

Учитель:«Узнай, из какого произведения данный отрывок и кто автор этого произведения»

  1. А на белой табуреточке,

Да на вышитой салфеточке

Самовар стоит,

Словно жар горит

И пыхтит,

И на бабу поглядывает.

                                   («Федорино горе» К.И.Чуковский)

  1. Муха по полю пошла

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

И купила самовар.

«Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу!»

                                  («Муха –цокотуха» К.И.Чуковский)

  1. Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня

Убежал, как от огня.

                                 («Мойдодыр» К.И.Чуковский)

  1. -Кто там?

— Это я, почтальон Печкин. Принес для вас посылку, только я вам ее не отдам, потому что у вас документов нету. А ты, говоришка помалкивай себе на шкафу!

А кот ему говорит:

— Ладно Вам сердиться. Идите лучше с нами чай пить. У меня пироги на столе.

                                   («Дядя Федор, пес и кот» Э.Успенский)

 

Учитель: Молодцы,справились. А загадки отгадаете?

Загадки.

  1. Был листок зеленым-

Черным стал, томленым,

Был листочек зубчатым-

Стал листочек трубчатым. Был он на лозине-

Стал он в магазине.

                                    (чай)

  1. Бел как снег,

В чести у всех, в рот попал-

Там и пропал.

                                  (сахар)

  1. Стоит толстячок,

Бодбоченивши бочок,

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит.

                              (самовар)

  1. Маленькое, сдобное,

Колесо съедобное.

Я одна тебя не съем

Разделю ребятам всем.

                             (бублик)

  1. Цветом желт и ароматен

В чай кладут, и чай приятен.

Только очень кислый он,

А зовут его …

                        (лимон)

Учитель: Ну что ж, я предлагаю подвигаться . (танцы)

Учитель: А теперь-конкурсы. 

1.Конкурс за народными сказками 
Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.
Примеры:
1. Иван Царевич и серый … (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец … (Иванушка)
3. Финист — Ясный … (сокол)
4. Царевна — … (Лягушка)
5. Гуси — … (Лебеди)
6. По щучьему … (велению)
7. Мороз … (Иванович)
8. Белоснежка и семь … (гномов)
9. Конек — … (Горбунок)

***

2.Оживи картину 
Командам в конвертах даются названия картин, которые надо оживить немой пантомимой так, чтобы узнали зрители.
— «Бурлаки на Волге»;
— «Охотники на привале»;
— «Опять двойка»;
— «Три богатыря».

***

3.Проговори без ошибок
Кто лучше проговорит данные пословицы, тот и победит:
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.

***

4.Отгадай последнее слово 
Дети разбиваются на две команды. Ведущий зачитывает предложения, а игроки должны отгадать последнее слово. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.
1. Все маленькие серенькие мышки убегают проч от … (кошки)
2. Ела картошку мышка и не думала про … (кошку)
3. Всех я уму учу, а сама всегда … (молчу)
4. Эта трава очень злая … (кропива) 
5. На зеленом лугу повстречались … (друзья)
6. Умывали свои личка возле речки две … (лисички)
7. Звери за лапы взялися и начались танцы в … (лесу)
8. Подъезжай до поворота, вот дворец а там … (ворота)
9. В нашем городе ни один, для покупок … (магазин)

5.Исполни песню 
Игроки исполняют песню буквами алфавита или звуками «ни бе ни мэ…». Варианты песен:
— «Ой! Цветет калина в поле у ручья…»;
— «Катюша».

Учитель: последний конкурс пройдёт на улице. Каждая семья нарисует свой рисунок на свободную тему,так наша школа не будет грустить на каникулах. Мы попросим наших родителей навести порядок в классе  и выйти к нам на улицу. Итак,дети идут со мной на площадку.

6.Конкурс рисунков на асфальте
Каждому участнику конкурса выделяются мелки и место на асфальте. (дети рисуют вместе с родителями).

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. 5,8 класс. «ЗА ЧАШКОЙ ЧАЯ».

«Мы за чаем не скучаем!»

«Мы за чаем не скучаем!» Цели: воспитание уважения к русской культуре и традициям; знакомство с традициями русского народа и историей чая и самовара; формирование активного познавательного интереса к окружающему

Подробнее

У самовара я и моя семья.

У самовара я и моя семья. Цели и задачи: 1. Помочь узнать историю чая, правила его заваривания, культурного чаепития. 2. Расширять кругозор детей. 3. Вызвать у детей интерес к празднику. 4. Развивать творческие

Подробнее

Методическая разработка

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Методическая разработка праздничного чаепития (для детей 4-5 классов) Автор-составитель: педагог

Подробнее

Цели и задачи мероприятия:

Цели и задачи мероприятия: Учитель химии и биологии Дроковская М.Б. Способствовать воспитанию у учащихся инициативы, самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач, а также воспитанию

Подробнее

«Традиции чаепития «Русский чай»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков Конспект непосредственной образовательной деятельности (для детей старшего дошкольного возраста) Тема: «Традиции

Подробнее

«В гостях у самовара»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11» ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «В гостях у самовара» Немытова Ирина Викторовна Тема. «В гостях у самовара». Цели. Познакомить

Подробнее

«Не попить ли нам чайку?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребѐнка — детский сад 402 городского округа Самара «Не попить ли нам чайку?» Подготовил: воспитатель Колобаева М.Н. 2012 год

Подробнее

«Мы за чаем не скучаем!»

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная /коррекционная/ общеобразовательная школа-интернат

Подробнее

Экскурсия на хлебопекарню.

Экскурсия на хлебопекарню. Учитель 2 А класса Анисимова И.М. 11 марта 2017 год Известно, что в детстве самые острые переживания. Всё, что увидишь, услышишь на всю жизнь остаётся в памяти. Сегодня наших

Подробнее

«История вкусного чая»

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Гимназия 4» Дошкольное отделение. КОНСПЕКТ НОД Направления: «Социально личностное развитие», «Познавательно речевое» в подготовительной группе на тему:

Подробнее

ЧАЙ dadapodcast.com (Подкаст 05)

ЧАЙ dadapodcast.com (Подкаст 05) Всем привет! С вами Андрей Вечерков и Яна Карпенко, и сегодня 1 в нашем ДаДаПодкасте мы решили поговорить с вами о чаепитии и рассказать о том, почему чай сегодня так популярен

Подробнее

«Информационный марафон»

ОТЧЕТ о проведении предметной недели цикловой методической комиссии «Информационных технологий и социально-экономических дисциплин» ГАПОУ СО «Марксовский политехнический колледж» Предметная неделя — одна

Подробнее

Иван-Чай польза в каждой чашке!

Иван-Чай польза в каждой чашке! Иван-чай вкусный и полезный продукт, в последнее время завоёвывающий все больше поклонников среди покупателей на рынке России. Компания «Иван Чайкин» является производителем

Подробнее

сказка для старшей группы ко дню 8 марта

сказка для старшей группы ко дню 8 марта Провела: музыкальный руководитель Барышева Т.Ю. 07.03.2019г. Действующие лица: муха, тараканы, букашки, мошки, блошки, жук, светлячок, муравей, стрекоза, кузнечик,

Подробнее

«В гостях у Бабушки Забавушки»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад 21 Конспект развлечение во второй младшей группе «В гостях у Бабушки Забавушки» Подготовила воспитатель: Симонова Светлана Владимировна

Подробнее

Лепешечки с картошечкой

Лепешечки с картошечкой Хочу поделиться с вами рецептом лепешек с картошкой. Начинка может быть любой, на ваш вкус, у меня в данном рецепте — картофельная. Помимо того, что лепешечки очень вкусные, они

Подробнее

Сценарий конкурсной программы

Сценарий конкурсной программы «Наше здоровье в наших руках!» Цель конкурса: сформировать у обучающихся потребность в здоровом образе жизни. Задачи: помочь ученикам осознать важность разумного отношения

Подробнее

Тема: «Играем со звуками и слогами»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДЕТСКИЙ САД 43» Сценарий образовательной ситуации в области «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного

Подробнее

Звучат позывные КВНа.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Звучат позывные КВНа. Ведущий: Верите ли вы в то, что когда-нибудь Россия станет великой державой мира?.. На этот вопрос каждый ответит по-своему, но я уверена, что

Подробнее

НЕДЕЛЯ социально-экономического профиля 2

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ РЕСТАВРАЦИОННО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» НЕДЕЛЯ социально-экономического профиля 2 ОРЕЛ 2015 Неделя

Подробнее

3. Практическая работа

Открытый урок по кулинарии, 9 класс Тема: Приготовление картофельной запеканки. Цели урока: Совершенствование навыков культуры труда. Задачи: Образовательная: Расширить и закрепить знания о вторых блюдах.

Подробнее

Проект «История ложки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка Детский сад «Сказка»» г. Белоярский Проект «История ложки» Подготовительная группа «Капелька» Воспитатели:

Подробнее

Содержимое Пикап — ЯПОНСКИЙ ЗЕЛЕНЫЙ ЧАЙ

Мы хотели бы представить некоторые традиционные рецепты чая со льдом. Мы уверены, что этим летом они обогатят ваши зеленые моменты! Вы можете заваривать японский чай со льдом с любым из наших чаев, доступных в Hibiki-an.

В Японии уже много лет наслаждаются зеленым чаем со льдом! Эта традиция так же уникальна для Японии, как и прекрасный японский зеленый чай, потому что Япония с давних времен благословлена ​​чистой водой. Это идеальный освежающий напиток для жаркого и влажного летнего дня, которых в Японии немало!
Есть три разных способа заваривания Iced Gyokuro или Sencha.Каждый извлекает вкус и составляющие уникальным способом. Вы можете выбрать и наслаждаться завариванием каждого из способов, учитывая цель или вкус, который вам больше всего нравится.

(1) Варка на льду

Этот метод заваривания является трудоемким процессом, но обеспечивает наиболее благородный вкус и атмосферу, которая подходит для высших сортов Гёкуро и Сенча. Этот метод заваривания позволяет получить готовый чай с низким содержанием кофеина, так как кофеин лучше всего экстрагируется в горячей воде.
Эта техника, предпочитаемая высококлассными японскими ресторанами и отелями Киото, создает изысканную атмосферу и ощущение прохлады, поскольку капли конденсата покрывают всю поверхность кюсу.

  • Поместите от 7 до 8 г (1,5 столовых ложки) чайных листьев гёкуро или сенча в кюсу (чайник).
  • Наполните кюсу кусочками льда.
  • Подождите, пока лед растает естественным образом при комнатной температуре (не нагревайте кюсу).
  • Он заканчивается, когда кусочки льда полностью оттаивают.
  • Наливайте чай из кюсу в каждый стакан попеременно понемногу, чтобы количество и вкус чая были одинаковыми в каждом стакане.

Вы можете заваривать Iced Gyokuro и Sencha с любым из наших чаев Gyokuro и Sencha.

(2) Однократное заваривание горячей водой и быстрое охлаждение

Этот метод заваривания включает заваривание чая в горячей воде, затем быстрое охлаждение путем наливания горячего чая в стакан, наполненный кусочками льда.
В частности, в случае Сенчи вы можете насладиться освежающим и вяжущим вкусом, которым славится Сенча, потому что этот метод горячего заваривания извлекает катехин и кофеин, которые не экстрагируются при заваривании со льдом или холодной водой.Этот способ также подходит, когда вы хотите насладиться полезными свойствами катехина и кофеина, например, когда вы хотите сконцентрироваться или получить энергию.
Этот способ подходит для средних и высоких сортов Гёкуро и Сенча.
Треск «пачи-пачи», который звучит, когда горячий чай поливают льдом, летом создает прохладную и расслабляющую атмосферу.

  • Поместите от 7 до 8 г (1,5 столовых ложки) чайных листьев гёкуро или сенча в кюсу (чайник).
  • Налейте 200 мл (7.04fl oz) температуры воды 176F (80C) в Кюсу.
  • Подождите от 2 до 3 минут. Вам нужно заваривать чай достаточно крепко, потому что позже талый лед ослабит вкус.
  • Налейте чай из кюсу в каждый стакан, наполненный кусочками льда, чтобы быстро охладить чай. Наливайте попеременно понемногу, чтобы количество и вкус чая были одинаковыми в каждом стакане.

Вы можете заваривать Iced Gyokuro и Sencha с любым из наших чаев Gyokuro и Sencha.

(3) Заваривание прохладной водой

Этот процесс заваривания прост в осуществлении и позволяет получить чай, который легко хранить и хорошо хранить. Вы можете наслаждаться гладким и мягким вкусом как гёкуро, так и сенчи без каких-либо горьких ноток, потому что кофеин не экстрагируется в холодной воде. Таким образом, дети также могут наслаждаться чаем со льдом, заваренным таким способом.
Этот способ подходит для всех сортов Гёкуро и Сенча.
Гёкуро или сенча высокого качества, заваренные таким способом (используя в два раза больше чайных листьев), также должны иметь весьма изысканный вкус.

  • Положите от 7 до 10 г (от 1,5 до 2 столовых ложек) чайных листьев гёкуро или сенча в заварочный чайник (или большой кюсу).
  • Налейте от 500 до 1000 мл (от 17,6 до 35,2 жидких унций) прохладной воды в чайник (или большой кюсу) и храните в холодильнике от 3 до 6 часов.
  • Чтобы выровнять вкус чая, встряхните кюсу горизонтально, прежде чем разливать чай в каждый стакан.
При заваривании чая таким способом удобно использовать чайник для чая со льдом, как на картинке, предназначенный для заваривания чая со льдом.А еще Добин и Большой Кюсу удобны для чая со льдом, заваренного прохладной водой. Они доступны в категории Чайники / Чашки Hibiki-an.
(Вы можете посетить страницу Iced Tea Pot, нажав здесь; Чайник со льдом, Чайник CLEAR — Верхняя часть фильтра, МИЗУТАМА Добин, Большой Кюсу, Т — Бесплатно)

Вы можете посмотреть отзывы клиентов о рецептах чая со льдом:

Вы можете заваривать Iced Gyokuro и Sencha с любым из наших чаев Gyokuro и Sencha.

Для приготовления всех видов чая со льдом не обязательно покупать специальную посуду для чая со льдом.Нужно только приготовить все виды чая со льдом в обычной чайной посуде. Однако для приготовления только чая со льдом, заваренного прохладной водой, удобнее использовать Чайник со льдом, Стеклянный чайник, Добин или Большой Кюсу. Не могли бы вы взглянуть?

  • Чайник со льдом (1000 мл)
    (Доступно только в летний сезон)

  • Чайник CLEAR — Верхняя крышка с фильтром (450 мл)

  • MIZUTAMA Dobin (чайник: 550 мл)

  • TOBIKANNA Большой кюсу (чайник: 900 мл)

  • T — Бесплатно (бутылка с двумя крышками, 500 мл)

Подписки на рассылку новостей

Подпишитесь на нашу рассылку, и вы получите ценную информацию и знания о японском зеленом чае.Они, несомненно, украсят ваши зеленые моменты. Темы включают в себя;

  • Информация о наших новинках
  • Специальные сезонные предложения
  • Факты о пользе японского зеленого чая
  • История японского чая, искусство и культура
  • Советы, чтобы насладиться японским чаем еще больше
  • Обновления по чаю этого года, Шинча, урожай
Жареный улун

Dong Ding Competition Grade «Imperor» – поставщик из Тайваня

История чая Dong Ding Competition Tea началась в 1976 году, когда легенда чая улун Чжэнь-Дуо Ву был еще на пике своего развития.Под его руководством конкурс Дун Дин, проводимый Ассоциацией фермеров Лугу, смог завоевать прочную основу и репутацию. Одна из лучших историй, которые люди знают о Чжэнь-Дуо Ву и этом конкурсе, заключалась в том, что мистер Ву смог отличить два совершенно одинаковых чая из толпы и настоял на том, чтобы назвать их 1-м местом. Оказалось, что чаи были отправлены на конкурс парой братьев под разными именами, чтобы представить один и тот же чай, чтобы проверить, законен ли этот конкурс или нет.После этого инцидента основа этого конкурса, проводимого Ассоциацией фермеров, стала прочной, и наследие продолжается и сегодня.

 

Эта зима особенная для чайного мира или только для нас, потому что теперь мы можем предложить широко известный соревновательный сорт Dong Ding по очень доступной цене. Более того, материал взят из глубокой горы в Дун Дине. Высота составляет 900 метров после измерения с помощью функции компаса iphone. Плантация довольно удалена по сравнению с большинством плантаций Dong Ding, что делает этот чай очень чистым, хотя и не сертифицированным органически.

 

Что еще лучше, процесс производства этого чая очень близок к тому, каким был чай Дун Дин 35 лет назад, благодаря усовершенствованному методу обработки, открытому компанией Taiwan Sourcing. Делает этот чай очень насыщенным и сладким после деликатной обжарки мастером Чжоу.

 

Этот чай – не просто соревнование с Дун Дин для нас, но, как и все другие чаи, которые мы предлагаем этой зимой, еще лучший подарок миру, который любит тайваньские чаи. Поскольку мы называли все наши предыдущие соревнования Донг Дин «Королем», мы решили просто назвать его «Император».» And this Emperor of Dong Ding, will be our «Taiwan Sourcing Special Tea» from this season.

 

 

Harvest: Varied / 不定

Varietal: Qing Xin Oolong / 青心烏龍

Elevation: 900 M / 玖佰 公尺

Region:  Lugu / 鹿谷

Fermentation Level: 40 % / 分之 肆拾

Roast Level: 5 / 伍 分

 

 

  Incredible balance in a young Dong Ding.  At once rock sugar, orchid, and vegetable garden.  If we consider what this tea will be after a few years, we will understand why it should be aged!

 

  This tea made me say wow.Первый глоток был таким живым и полным. Он впечатлил меня мягким жареным ароматом, который напомнил мне хрустящие свежие ростки, только жареные.

Ко второму туру она стала сильной и полной. Обжарка более заметна. Тем не менее, уникальный вкус пророщенных овощей сохранялся в послевкусии. Это казалось парадоксальным освежающим и согревающим в теле.

После нескольких заварок качество проростков превращается в более ореховый и сладкий стойкий вкус.

В целом я очень доволен этим чаем.У него есть характер, который вы можете почувствовать и узнать. Какое удовольствие!

 

  Это лучший Дун Дин с момента рождения старой собаки. Всегда. Это не потому, что на плантацию приехала старая собака или что-то в этом роде, но именно из-за этого старая собака влюбилась в имя «Дун Дин» много лет назад. Что сделало этот Dong Ding действительно уникальным, так это процесс, который мы внедряем в него. Мы сочетаем традиционную концепцию с современной идеей и техникой, делая этот чай Dong Ding чрезвычайно фруктовым и приятным для вашего желудка, даже если это еще не органический чай! Если вы хотите знать, почему Dong Ding — это Dong Ding, старый пес обещает вам, что это чай, демонстрирующий его силу!

 

 

Наука об идеальной чашке чая

Мы очень любим чай.Много. В Великобритании мы выпиваем около 100 миллионов чашек в день. Но много ли задумывается большинство из нас о том, что входит в нашу заслуженную чашку чая? Для такого сложного и увлекательного напитка ответ, вероятно, «недостаточно».

Что такое чай?

Чай получают путем настаивания высушенных и измельченных листьев чайного растения в горячей воде. Существует множество сортов, обычно сгруппированных в пять основных категорий: белый чай, зеленый чай, чай улун, черный чай и чай пуэр. Безусловно, самым популярным чаем в Великобритании является черный чай, тогда как зеленый чай более популярен в Восточной Азии.

Все виды чая получают из одного и того же растения Camellia sinensis , субтропического вечнозеленого кустарника, произрастающего в Азии. Есть две признанные разновидности: Camellia sinensis var. sinensis (китайский чай) и Camellia sinensis var. assamica (ассамский или индийский чай).

Другие напитки, которые мы могли бы назвать чаем (например, мятный, ромашковый, ройбуш, фруктовые чаи), на самом деле чаем не являются. Если они не происходят из растения Camellia sinensis , технически они являются отварами.

Узнайте больше о науке о чае:

Если весь чай происходит из одного и того же растения, что определяет разные категории? Ну, все сводится к тому, как обрабатываются листья.

Как делают чай

После сбора листья раскладывают для сушки (так называемое «увядание»), чтобы они стали эластичными для следующего этапа: скручивания.

Листья скручиваются и формируются, высвобождая ферменты и масла, которые изменяют вкус листьев и инициируют процесс окисления.Воздействие кислорода на листья в течение определенного периода времени определяет цвет, вкус и крепость чая. Чем дольше листья окисляются, тем темнее они становятся по цвету и сильнее по вкусу.

Как вы можете себе представить, черный чай сильно окисляется, тогда как белый и зеленый чай наименее окисляются. Как только достигается желаемый уровень окисления, листья обжигают, чтобы остановить процесс и уменьшить содержание влаги, чтобы чай хорошо сохранялся. Не все чаи проходят все этапы процесса, а некоторые могут проходить разные этапы несколько раз.

Все это относится к православному процессу. Существует также неортодоксальный процесс, метод раздавливания-разрыва-скручивания (CTC), который возник во время Второй мировой войны для увеличения количества чая, которое можно было упаковать в сундук. После того, как листья засохнут, их помещают в машину, которая измельчает, рвет и скручивает их, как следует из названия.

Листья формируют в гранулы, затем окисляют и сушат. Это гораздо более быстрый процесс, чем ортодоксальный метод, и полученные гранулы идеально подходят для чайных пакетиков, как правило, черного чая.

Цель заваривания чая состоит в том, чтобы раскрыть лучшие ароматы и питательные вещества, избегая при этом горечи. Судя по тому, что советуют эксперты, кажется, что большинство из нас все делает неправильно. Итак, что мы должны делать?

Как приготовить идеальную чашку чая?

Во-первых, выбирайте воду с умом. Более мягкая вода приводит к более чистой отделке, так как минералы в жесткой воде могут привести к образованию накипи на чае. Свежая вода дает более яркий и чистый вкус.

Во-вторых, учитывайте температуру.Мы склонны использовать воду прямо из кипящего чайника, но это может быть не лучший метод для всех видов чая. Различные сорта чая требуют разной температуры заваривания, чтобы получить идеальную чашку.

В-третьих, выберите правильное время заваривания. По мере заваривания чая дубильные вещества, аминокислоты, ароматы и вкусы медленно диффундируют в воду. Сколько времени это займет, зависит от состава, типа чая и температуры воды.

Химия чая

Ароматы, отвечающие за запах и вкус, довольно быстро растворяются в воде, более легкие полифенолы, кофеин и соединения, влияющие на ощущение во рту и текстуру, требуют немного больше времени, а самые тяжелые соединения (более тяжелые полифенолы, флаванолы и дубильные вещества) растворяются в воде. долгое время.

Чем дольше чай настаивается, тем больше выделяется танина. Умеренное количество способствует богатству вкуса, придавая телу чая, но слишком много дает горьковатый вкус. Слишком много тепла может также слишком быстро растворить танины и вкусовые соединения, создав дисбаланс, а слишком мало тепла может иметь противоположный эффект, в результате чего напиток будет слабым и безвкусным.

Во время заваривания неизбежно достигается пик, когда чай находится в лучшем виде, после чего чай становится горьким и неприятным.Если вы предпочитаете крепкий чай, лучше добавить больше листьев для усиления вкуса, а не заваривать его дольше, что только усилит его горечь.

Как правило, более темные и крепкие чаи, такие как пуэр, черный чай и чай улун, требуют более высокой температуры и более длительного времени для заваривания, чем более мягкие и деликатные чаи (например, зеленый и белый). Большинство чаев предпочитает воду при температуре кипения, а время заваривания колеблется от 2 до 5 минут.

Большинство из нас (около 96 процентов) используют пакетированный чай, который ведет себя немного иначе, чем листовой чай.Коммерческие чайные пакетики часто считаются некачественными, поскольку они обычно содержат листья низкого качества, которые были разбиты на мелкие кусочки («веер и пыль») методом CTC.

Узнайте больше о еде и напитках:

В отличие от рассыпного чая, способность чая в пакетиках настаиваться ограничена, поскольку у него не так много места для расширения и высвобождения соединений. Считается, что метод обработки и размеры пакета приводят к менее разнообразному вкусовому профилю. Поскольку кусочки листьев намного меньше, чем целые листья, они имеют большую площадь поверхности, подвергая их воздействию большего количества света и кислорода.

Это влияет на вкус, так как ароматические масла более уязвимы для испарения (и именно поэтому чай, который вы пили в глубине шкафа целую вечность, не имеет такого вкусного вкуса). Большая площадь поверхности также приводит к большему выделению танинов (рискуя получить более горькую чашку чая), поэтому оптимальное время заваривания чая в пакетиках обычно короче, чем для листового чая.

Положительным моментом является то, что они также лучше высвобождают такие компоненты, как L-теанин, уникальную аминокислоту, которая способствует расслабляющим свойствам чая.Если вы когда-нибудь задумывались, почему чай считается расслабляющим, а кофе – стимулирующим, но оба они содержат кофеин, то L-теанин (содержится в чае, но не в кофе) является частью ответа.

Чай до краев наполнен интересными и потенциально полезными соединениями, но большинство из нас пьют его просто потому, что он нам нравится. Есть много способов приготовить идеальную чашку чая, но, в конечном счете, лучший способ приготовить чашку чая — это вопрос личного вкуса.

Предстоящие мероприятия в отеле Ballantyne, Charlotte

Клуб виски

Примите участие в этой популярной ежемесячной дегустации, призванной объединить любителей виски для общения и обучения.

Наша команда экспертов проведет вас через дегустацию и мастерски соединит каждый из четырех сортов виски с небольшими кусочками от наших отмеченных наградами шеф-поваров в галерее.

Первая пятница каждого месяца
18:30
Цена меняется ежемесячно в зависимости от представленного духа.

Забронировать места можно по телефону 704-248-4100

.

Послеобеденный чай

Откройте для себя классические сорта чая Ballantyne, предлагаемые в лучших чайных домах Англии с южным колоритом.Наслаждайтесь разнообразными чайными смесями от Rare Tea Company, официального чая королевской семьи.

Чай

подается каждую субботу и воскресенье с 13:00 до 16:00. Стоимость составляет 49 долларов для взрослых или 64 доллара, включая бокал игристого вина, и 29 долларов для детей до 12 лет (плюс налог и чаевые).


Присоединяйтесь к нашему праздничному чаю:

55 долларов США для взрослых или 70 долларов США, включая бокал игристого вина, и 29 долларов США для детей до 12 лет (плюс налог и чаевые).

  • Пасхальный чай, 16 и 17 апреля
  • Чай ко Дню матери, 7 и 8 мая

Забронировать места можно по телефону 704-248-4100.

Выходные Мастера

 

8-10 апреля

Галерея Бар | 23:00 — закрытие

В течение выходных The Masters в баре Gallery будет транслироваться турнир и предлагаться тематические специальные предложения Masters.

Спа-мероприятие Spring Glow Up с участием Реджины от доктора Денниса Гросса

16 апреля
Спа | с 16:00 до 17:00
Количество мест ограничено, требуется предварительное бронирование

25 долларов США на человека (можно использовать для покупки Dr.Деннис Гросс продукт)

Наслаждайтесь мини-процедурой для лица, которую сертифицированный представитель Dr. Dennis Gross выполняет легким химическим отшелушиванием, которое разглаживает и увлажняет кожу. Узнайте о преимуществах поддержания гидратации в теплое время года, а также о борьбе с эффектом старения под воздействием солнца.

Пасхальные выходные, 15-17 апреля

Мы, морковь, верим, что уже Пасха!

Те, кто ищет особый способ отпраздновать пасхальные выходные в этом году, могут отправиться в The Ballantyne, A Luxury Collection Hotel, Charlotte.В выходные с 15 по 17 апреля в отеле будут проходить различные специальные семейные обеды и мероприятия, которые обязательно понравятся каждому кролику. От семейных вечеров просмотра фильмов до занятий по украшению печенья в форме яйца, послеобеденных чаепитий на тему Пасхи, пасхальных бранчей и охоты за яйцами с самим Большим кроликом — в Ballantyne запланированы веселые выходные, посвященные яйцам.


Пасхальные выходные в отеле Ballantyne будут представлены следующим образом:

Суббота, 16 апреля:

Украшение печенья | 14:00

The Ballantyne приглашает детей украсить собственное печенье в форме пасхального яйца.Сеанс начинается в 14:00, цена составляет 29 долларов США за ребенка, включая налоги и чаевые. Пожалуйста, свяжитесь с рестораном Gallery, чтобы забронировать столик.

Пасхальный полдник | Лобби отеля | 13:00-16:00

Этот специальный послеобеденный чай будет включать в себя множество сэндвичей с чаем на пасхальную тематику, в том числе

Тематический послеобеденный чай будет проходить с 13:00 до 16:00 в холле отеля. Цена составляет 55 долларов США для взрослых или 70 долларов США, включая бокал шампанского. Цена для детей составляет 29 долларов США, для детей до 12 лет.Цены указаны без учета налогов и чаевых. Бронирование рекомендуется

Вечер семейного кино | 19:00

Будет показан семейный фильм на тему Пасхи/Весны. Там будет конфетная станция, где можно купить всеми любимые конфеты из фильмов. Сервер также будет доступен для приема заказов на напитки и еду. Фильм начинается в 19:00 и доступен только для зарегистрированных гостей отеля. Бронирование не требуется.


Воскресенье, 17 апреля

Охота за пасхальными яйцами | Розовый сад | 10:00

Охота за пасхальными яйцами начинается в 10:00.Это предложение бесплатно для гостей отеля и гостей позднего завтрака. Не открыт для публики без подтвержденного бронирования позднего завтрака.

Пасхальный бранч (два варианта)

Ресторан «Галерея» | 7:00 – 15:00

Пасхальный бранч a la Carte отеля Ballantyne в ресторане Gallery будет предлагать меню позднего завтрака с особыми пасхальными блюдами. Пасхальный бранч в ресторане «Галерея» будет проходить с 7:00 до 15:00. Бронирование рекомендуется и может быть сделано здесь.


Бальный зал Ballantyne | 10:30 – 15:00

Пасхальный бранч «шведский стол» в бальном зале отеля Ballantyne будет состоять из множества столов, заполненных блюдами на любой вкус.

Буфет включает в себя станции холодных и горячих закусок, витрины с морепродуктами, станции для нарезки, станцию ​​для блинов и витрину для десертов. Блюда, подходящие для детей, включают PB & J Bites, куриные палочки, картофель фри и пиццу на лепешках.

Пасхальный бранч «шведский стол» в бальном зале будет подаваться с 10:30 до 15:00.Цена составляет 95 долларов США для взрослых, 45 долларов США для детей в возрасте от 5 до 12 лет, а дети в возрасте 4 лет и младше бесплатно. Бронирование рекомендуется и может быть сделано здесь.

Послеобеденный чай | Лобби отеля | 13:00 – 16:00

Этот особый послеобеденный чай будет включать в себя множество сэндвичей с чаем на пасхальную тематику и особое появление Пасхального кролика!

Тематический послеобеденный чай будет проходить с 13:00 до 16:00 в холле отеля. Цена составляет 55 долларов США для взрослых или 70 долларов США, включая бокал шампанского.Стоимость для детей – 29 долларов США для детей до 12 лет. Цены не включают налоги и чаевые. Бронирование рекомендуется.

Бранч в честь Дня матери

Воскресенье, 8 мая

Галерея | 7:00 – 15:00

Бранч ко Дню матери в отеле Ballantyne’s a la Carte в ресторане Gallery будет предлагать меню бранча со специальными предложениями ко Дню матери. Бранч ко Дню матери будет подаваться с 7:00 до 15:00.Бронирование рекомендуется и может быть сделано здесь.

Бальный зал Баллантайн | 10:30 – 15:00

Бранч «шведский стол» в честь Дня матери в Ballantyne’s будет представлен множеством столов, заполненных блюдами на любой вкус. Шведский стол будет включать в себя станции холодных и горячих закусок, витрины с морепродуктами, станции для нарезки, станцию ​​для блинов и витрину с десертами.

Блюда, подходящие для детей, включают PB & J Bites, куриные палочки, картофель фри и пиццу на лепешках.

Бранч «шведский стол» в честь Дня матери в бальном зале будет подаваться с 10:30 до 15:00.Цена составляет 95 долларов США для взрослых, 45 долларов США для детей в возрасте от 5 до 12 лет и бесплатно для детей в возрасте 4 лет и младше. Бронирование рекомендуется и может быть сделано здесь.


Ищете подарок на День Матери? Подарочную карту Ballantyne можно использовать для оплаты спа-салона, гостиничных номеров, ресторанов, магазинов и сезонных мероприятий, а также сделать прекрасный подарок ко Дню матери. Подарочные карты можно приобрести здесь.

МАСТЕР-КЛАСС ПО ЧАЙНОПИТЬЮ

Согласно китайской поговорке, на кухне есть семь предметов первой необходимости: дрова (柴 chái), рис (米 mĭ), масло (油 yóu), соль (鹽yán), соус (醬 jiàng), уксус (醋 cù) и чай (茶 ча).Обратите внимание, что это чай, а не вода.

Возможно, это не слишком удивительно, учитывая тесную связь Китая с чайным листом, но, похоже, остальной мир наконец-то начинает это понимать. В нью-йоркском ресторане Eleven Madison Park, удостоенном трех звезд Мишлен, работает чайный сомелье, который представляет чайное меню, всплывающие окна появляются по всему Лондону, а социальные сети гудит от разговоров о «терруаре», «окислении» и «окислении». терпкость’.

В Сингапуре ресторан Odette, удостоенный двух звезд Мишлен, предлагает тщательно подобранный выбор чая для сопровождения современного французского меню от шеф-повара Джулиана Ройера, выбранного чайным экспертом Кенни Леонгом из Teatle-Tattle.ком. Желая узнать больше, я села с Леонгом, чтобы обсудить горячий напиток, который меняет мир уже почти 2000 лет.

Послушайте подкаст Виктории Ченг с Кенни Леонгом и узнайте, как чай популярен в мире

Подавая нам элегантный чай Фэн Хуан Дан Кон из Чаочжоу (Гуандун) в ярком чашеобразном сосуде, только в конце нашего интервью Леонг показал, что застекленный сосуд, из которого я пил, был тенмоку, редким типом из керамики Цзянь, которую любили императоры древней династии Сун.Они ценятся и чрезвычайно ценны, поэтому я сразу же перестал к ним прикасаться.

Крестный отец изысканных напитков

Предполагается, что чайное растение произрастает в юго-западном Китае, и употребление в пищу началось еще во втором веке, когда археологи обнаружили банку с чайными листьями в гробнице династии Хань (206 г. до н.э. – 220 г. н.э.).

Самое раннее письменное упоминание о чаепитии было впервые найдено в Сангочжи (Роман о трех королевствах, 264 г. н.э.), но только во времена династии Тан (618-907 гг. н.э.) чайная церемония была официально оформлена.Лу Юй, человек, известный как «Чайный мудрец», написал «Ча Цзин» («Классика чая») — священные писания, в которых отмечается важность качества воды и других критериев приготовления чая — впоследствии создав первый официальный сборник культурных занятий.

Только позже, во времена династии Сун (960-1279), чай стал художественным и роскошным занятием, особенно среди ученых, знати и богатых. «Сегодняшние чайные соревнования на самом деле восходят к традициям чайных баталий Сун», — объясняет Леонг.

«Литераторы династии Сун просто сидели, взбивали чай, а затем оценивали чашку чая друг друга и, в зависимости от критериев, могли объявить победителя. В те времена это называли мин чжан, что означает «чайный бой», — говорит он. В цзянь чжан (чайную чашу) они энергично перемешивали молотые чайные листья и воду бамбуковым венчиком, пока на поверхности не образовывалась жесткая пена.

«По сути, китайцы также были пионерами первых форм того, что мы сейчас называем латте-артом», — шутит Леонг.«Мы надеемся снова сделать [эти соревнования] чем-то особенным!»

Маньчжурские дамы за чаем и в карты, Пекин, Китай 1902

За чаем

Мастерство чая — это древний процесс, который до сих пор считается прекрасным искусством, что приводит к увеличению спроса на чайных сомелье. «С чаем сложнее, чем с вином, — утверждает Леонг, — потому что в ресторане все, что вам нужно сделать, это открыть пробку, и перед вами подается бутылка вина, как и задумал винодел.

‘Но чай, это потом будет зависеть от человека, который его тебе заварит, и от того, есть ли у него все эти параметры заваривания, ну, вплоть до тройника.’

Леонг делится со мной несколькими советами о том, как «попробовать» чай:

Вы также можете послушать его подкаст, чтобы узнать больше о том, как приготовить

самостоятельно.

Цвет: Хороший чай должен быть прозрачным. Ликер (чайная вода) должен казаться ярким и иметь определенную живую вибрацию. Это не должно выглядеть уныло.

Аромат: Ищите ароматы, типичные для чая, который вы пьете.Например, Feng Huang Dan Cong, который мистер Леонг и я пьем сегодня днем, должен иметь и действительно имеет ноты абрикосов, персиков, тропических фруктов и цветов.

Вкус: Чай должен быть верен своему сорту. Пуэр должен быть похож на пуэр. Если у него нет вкуса (тупого, вяжущего, дубильного, горького), возможно, лучше его выбросить.

Выдержка: Выдержка делает чай мягче и сочнее, придавая зрелый характер вкусу и аромату.Пуэр популярен для выдержки, так как молодой пуэр может быть дубильным и вяжущим, но через десять лет он созревает, как фрукт. «Вкус становится темным и мягким, поэтому его употребляют с димсамом», — объясняет Леонг.

Как (не) обидеть чайного пуриста

Поклонники классического британского послеобеденного чая первыми в очереди оскорбляют китайского чайного пуриста.

«Обычно китайские чаи быстро завариваются, — объясняет Леонг. «А англичане варят его в большой кастрюле и много воды несколько минут, что не лучший способ — и, может быть, поэтому они добавляют молоко и сахар!»

Классик, такой как Леонг, предпочел бы несмешанный чай, как правило, один сорт чая, который не был дополнен ароматами цветов или цитрусовых.«Это отвлекает от целомудренного наслаждения чаем; как бы вы не добавили кока-колу в свое вино», — смеется он.

Чай в пакетиках не обязательно должен быть табу, хотя есть разные «классы». Если вы разрежете чайный пакетик, вы обнаружите, что это в основном чайная «пыль» — самый низкий сорт чайного листа. Целые чайные листья или чайные кирпичики, которые сломаны и измельчены (в отличие от чайной пыли), являются лучшими, а такие бренды, как Dilmah Tea и основанная в Сингапуре компания Gryphon Tea, лидируют.

Как насчет чая со льдом — это богохульство? Нет, это не так, слава богу.Есть способы заваривания холодного чая: Накануне вечером поместите листья в стеклянный графин с водой комнатной температуры — и Леонг, и я высоко ценим Volvic за его мягкую текстуру и отсутствие резкого минерального характера. Затем накройте графин пищевой пленкой и дайте настояться не менее восьми часов.

Слушайте наш подкаст с Кенни Леонгом, чтобы узнать больше советов и рекомендаций по дегустации и завариванию чая.

Оставьте свои советы по чаю в комментариях ниже или поделитесь с #momentumtravel

Фото:
Основное изображение:   Heritage Image Partnership Ltd/Alamy

Изображение тела:  Архив всемирной истории/Alamy

Британская ассоциация производителей чая и настоев

Еще один большой импульс к чаепитию был вызван окончанием монополии Ост-Индской компании на торговлю с Китаем в 1834 году.До этой даты Китай был страной происхождения подавляющего большинства чая, импортируемого в Великобританию, но конец его монополии побудил Ост-Индскую компанию рассмотреть возможность выращивания чая в Индии. Индия всегда была центром операций компании, где она также играла ведущую роль в правительстве. Это привело к увеличению выращивания чая в Индии, начиная с Ассама. Было несколько фальстартов, в том числе уничтожение скотом одного из первых чайных питомников, но к 1839 году было достаточно выращивания чая «товарного качества» для первого аукциона чая Ассама в Великобритании.В 1858 году британское правительство взяло на себя прямой контроль над Индией от Ост-Индской компании, но новая администрация в равной степени стремилась продвигать чайную промышленность, выращивание чая расширилось и распространилось на регионы за пределами Ассама. Это был большой успех, производство расширилось, и к 1888 году импорт британского чая из Индии впервые превысил импорт из Китая.

эпоха чайных ножниц

Конец монополии Ост-Индской компании на торговлю с Китаем имел и другой результат, более драматичный, хотя и менее важный в долгосрочной перспективе: он открыл эру машинок для стрижки чая.Пока у Компании была монополия на торговлю, не было спешки с доставкой чая из Китая в Британию, но после 1834 года торговля чаем стала практически бесплатной для всех. Отдельные торговцы и морские капитаны со своими кораблями мчались, чтобы принести домой чай и заработать как можно больше денег, используя быстрые новые клиперы с гладкими линиями, высокими мачтами и огромными парусами. В частности, существовала конкуренция между британскими и американскими торговцами, что привело к знаменитым гонкам на клиперах 1860-х годов. Гонка началась в Китае, где клиперы покидали реку Кантон, мчались вниз по Китайскому морю, пересекали Индийский океан, вокруг мыса Доброй Надежды, вверх по Атлантике, мимо Азорских островов и в Ла-Манш.Затем клиперы будут буксироваться вверх по Темзе буксирами, и гонку выиграет тот корабль, который первым выбросит на берег свой груз в доках. Но эти гонки вскоре прекратились с открытием Суэцкого канала, что впервые сделало торговые пути в Китай пригодными для пароходов.

чай прочно вошёл в британский образ жизни

В 1851 году, когда практически весь чай в Британии поставлялся из Китая, годовое потребление на душу населения составляло менее 2 фунтов.Bt 1901 года, подпитываемый более дешевым импортом из Индии и Шри-Ланки (тогда называемой Цейлоном), еще одной британской колонии, вырос до более чем 6 фунтов на душу населения. Чай прочно утвердился как часть британского образа жизни. Это было официально признано во время Первой мировой войны, когда правительство взяло на себя импорт чая в Великобританию, чтобы гарантировать, что этот важный напиток, повышающий моральный дух, по-прежнему будет доступен по доступной цене. Правительство снова взяло под свой контроль во время Второй мировой войны, и с 1940 по 1952 год чай был нормирован.В 1952 году также был восстановлен Лондонский чайный аукцион, регулярный аукцион, который проводился с 1706 года. Аукцион был в центре мировой чайной промышленности, но улучшение мировых коммуникаций и рост аукционов в странах-производителях чая означали что его значение постепенно снижалось во второй половине двадцатого века. Последний Лондонский чайный аукцион состоялся 29 июня 1998 года.

Размер рынка готового к употреблению чая (RTD), доля и тенденции

 

ГЛАВА 1: ВВЕДЕНИЕ

1.1. Ключевые преимущества для заинтересованных сторон
1.2. Ключевые сегменты рынка
1.3. Методология исследования

1.3.1. Вторичное исследование
1.3.2. Первичное исследование
1.3.3. Аналитические инструменты и модели

ГЛАВА 002 РЕЗЮМЕ 2.1.Основные выводы исследования
2.2.Перспектива CXO

ГЛАВА 3: ОБЗОР РЫНКА

3.1.Определение и охват рынка
3.2.Основные выводы

3.2.1.Лучшие инвестиционные карманы

3.93. .4. Анализ пяти сил Портера

3.4.1. Умеренная рыночная власть поставщиков
3.4.2. Умеренная рыночная власть покупателей
3.4.3. Умеренная угроза замещения
3.4.4. Умеренная угроза новых участников
3.4.5 .Умеренная интенсивность конкурентного соперничества

3.5.Динамика рынка

3.5.1.Движущие факторы

3.5.1.1.Рост дохода на душу населения и рост среднего класса
3.5.1.2.Полезность чая для здоровья
3.5.1.3. осведомленность среди людей о похудении
3.5.1.4.Расширение розничного рынка

3.5.2.Ограничение

3.5.2.1.Рост потребления готового кофе

3.5.3.Возможности

3.5.3.1.Введение новых вкусов

Анализ доли рынка

3.6.1.По типу
3.6.2.По категориям
3.6.3.По каналам сбыта
3.6.4.По регионам

3.7.Основные страны-производители чая в 2018 г.
3.8.Главные страны-потребители чая в 2018 г.
3.9.Главные страны-экспортеры чая в 2018 г.
3.10. Анализ COVID

3.10.1. Введение
3.10.2. Воздействие на отрасль производства продуктов питания и напитков
3.10.3. Воздействие на рынок готового чая

ПО ТИПАМ

4.1.Обзор

4.1.1.Объем рынка и прогноз

4.2.Зеленый чай

4.2.1.Основные тенденции рынка, факторы роста и возможности
4.2.2.Объем рынка и прогноз

4.3000 .Черный чай

4.3.1.Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
4.3.2.Размер рынка и прогноз

4.4.Другие

4.4.1.Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
4.4.2.Размер рынка и прогноз

5.1.Обзор

5.1.1.Объем рынка и прогноз

5.2.Органический

5.2.1.Ключевые рыночные тенденции, факторы роста и возможности

5.3.1. Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
5.

6.1.Обзор рынка

6.1.1.Размер рынка и прогноз

Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
6.2.2. Размер рынка и прогноз

6.3. Специализированные магазины

6.3.1. Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
6.3.2. Размер рынка и прогноз

6.4.Интернет-магазины

6.4.1.Ключевые рыночные тенденции, факторы роста и возможности
6.4.2.Размер рынка и прогноз

6.5.Другие

6.5.1.Ключевые рыночные тенденции, факторы роста и возможности
6.5.2.Размер рынка и прогноз

ГЛАВА 7: РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ, ПО РЕГИОНАМ

7.1.Обзор

7.1.1.Размер рынка и прогноз по регионам

7.2.Северная Америка

7.2.1.Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
7.2.2. Размер рынка и прогноз по типам
7.2.3.Объем рынка и прогноз по категориям
7.2.4.Объем рынка и прогноз по каналам сбыта
7.2.5.Объем рынка и прогноз по странам

7.2.5.1.США.

7.2.5.1.1. Объем рынка и прогноз по типам
7.2.5.1.2. Объем рынка и прогноз по категориям
7.2.5.1.3. Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.2.5.2. Канада

7.2.5.2.1. Объем рынка и прогноз по типам
7.2.5.2.2. Объем рынка и прогноз по категориям
7.2.5.2.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.2.5.3.Мексика

7.2.5.3.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.2.5.3.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.2 .5.3.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.3.Европа

7.3.1.Основные рыночные тенденции, факторы роста и возможности
7.3.2.Размер рынка и прогноз по типам
7.3.3. Объем рынка и прогноз по категориям
7.3.4. Объем рынка и прогноз по каналам сбыта
7.3.5.Размер рынка и прогноз по странам

7.3.5.1.Германия

7.3.5.1.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.3.5.1.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.3.5.1. 3. Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.3.5.2. Франция

7.3.5.2.1. Размер рынка и прогноз по типам
7.3.5.2.2. Размер рынка и прогноз по категориям
7.3.5.2 .3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.3.5.3.Великобритания

7.3.5.3.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.3.5.3.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.3.5.3.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.3.5.4.Италия

7.3.5.4.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.3 .5.4.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.3.5.4.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.3.5.5.Испания

7.3.5.5.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.3.5.5.2. Объем рынка и прогноз по категориям
7.3.5.5.3. Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.3.5.6.Россия

7.3.5.6.1.Объем рынка и прогноз по типам
7.3.5.6.2.Объем рынка и прогноз по категориям
7.3.5.6.3.Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.3.5.7.Остальная Европа

7.3.5.7.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.3.5.7.2.Объем рынка и прогноз по категориям
7.3.5.7.3.Размер рынка и прогноз по типам канал сбыта

7.4.Азиатско-Тихоокеанский регион

7.4.1.Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
7.4.2.Размер рынка и прогноз по типу
7.4.3.Объем рынка и прогноз по категориям
7.4.4.Объем рынка и прогноз по каналам сбыта
7.4.5.Объем рынка и прогноз по странам

7.4. 5.1.Китай

7.4.5.1.1.Объем рынка и прогноз по типам
7.4.5.1.2.Объем рынка и прогноз по категориям
7.4.5.1.3.Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.4 .5.2.Япония

7.4.5.2.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.4.5.2.2. Размер рынка и прогноз по категориям
7.4.5.2.3. Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.4.5.3. Индия

7.4.5.3.1. Размер рынка и прогноз по типам
7.4.5.3 .2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.4.5.3.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.4.5.4.Австралия

7.4.5.4.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.4. 5.4.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.4.5.4.3.Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.4.5.5.Южная Корея

7.4.5.5.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.4.5.5.2.Объем рынка и прогноз по категориям
7.4.5.5.3.Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.4.5.6.Индонезия

7.4.5.6.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.4.5.6.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.4.5.6.3.Размер рынка и прогноз по распределению канал

7.4.5.7.Пакистан

7.4.5.7.1.Размер рынка и прогноз по типу
7.4.5.7.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.4.5.7.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.4.5.8.Остальные страны Азиатско-Тихоокеанского региона

7.4.5.8.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.4.5.8.2. Объем рынка и прогноз по категориям
7.4.5.8.3. Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.5. LAMEA

7.5.1. Ключевые тенденции рынка, факторы роста и возможности
7.5.2.Размер рынка и прогноз по типу
7.5.3.Размер рынка и прогноз по категории
7.5.4.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта
7.5.5.Размер рынка и прогноз по странам

7.5.5.1.Бразилия

7.5.5.1.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.5.5.1.2 .Размер рынка и прогноз по категориям
7.5.5.1.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.5.5.2.Аргентина

7.5.5.2.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.5.5.2. 2. Объем рынка и прогноз по категориям
7.5.5.2.3. Объем рынка и прогноз по каналам сбыта

7.5.5.3.Объединенные Арабские Эмираты

7.5.5.3.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.5.5.3.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.5.5.3.3.Размер рынка и прогноз по распределению канал

7.5.5.4.Нигерия

7.5.5.4.1.Размер рынка и прогноз, по типу
7.5.5.4.2.Размер рынка и прогноз, по категориям
7.5.5.4.3.Размер рынка и прогноз, по канал сбыта

7.5.5.5.Турция

7.5.5.5.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.5.5.5.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.5.5.5.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.5.5.6.Южная Африка

7.5.5.6.1.Размер рынка и прогноз по типам
7.5.5.6.2.Размер рынка и прогноз по категориям
7.5.5.6.3.Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

7.5.5.7.Остальное LAMEA

7.5.5.7.1.Размер рынка и прогноз, по типу
7.5.5.7.2. Размер рынка и прогноз по категориям
7.5.5.7.3. Размер рынка и прогноз по каналам сбыта

ГЛАВА 8: КОНКУРЕНТНАЯ ЛАНДШАФТ

8.1. Лучшие выигрышные стратегии
8.2. Картирование продуктов
8.3. Панель мониторинга конкурентов
8.4. Тепловая карта конкурентов
8.5. Ключевые разработки

8.5.1. Приобретение
8.5.2. Расширение бизнеса
2.5.3. Запуск продукта
2.5.3. 9:ПРОФИЛИ КОМПАНИИ

9.1.DANONE

9.1.1.Обзор компании
9.1.2.Ключевые руководители
9.1.3.Снимок компании
9.1.4.Сегменты операционной деятельности
9.1.5.Портфель продуктов5 900 .Бизнес-показатели
9.1.7.Ключевые стратегические шаги и разработки

9.2.HARNEY & SONS FINE TEAS

9.2.1.Обзор компании
9.2.2.Ключевые руководители
9.2.3.Снимок компании
9.2.4.Портфель продуктов

S.A.0.02 LE 9.3

9.3.1.Обзор компании
9.3.2.Ключевые руководители
9.3.3.Снимок компании
9.3.4.Сегменты операционной деятельности
9.3.5.Портфель продуктов
9.3.6.Результаты деятельности
9.3.7.Ключевые стратегические перемещения и разработки

9.4.SNAPPLE BEVERAGE CORP.

9.4.1.Обзор компании
9.4.2.Ключевые руководители
9.4.3.Снимок компании
9.4.4.Сегменты операционной деятельности
9.4.5.Портфель продуктов
9.4.6.Расходы на НИОКР
9.4.7.Бизнес производительность

9.5.STARBUCKS CORPORATION

9.5.1.Обзор компании
9.5.2.Ключевые руководители
9.5.3.Снимок компании
9.5.4.Операционные бизнес-сегменты
9.5.5.Портфель продуктов 9.5005. результативность
9.5.7.Ключевые стратегические ходы и разработки

9.6.BEAM SUNTORY, INC.

9.6.1.Обзор компании
9.6.2.Ключевые руководители
9.6.3.Снимок компании
9.6.4.Операционные бизнес-сегменты
9.6.5.Портфель продуктов
9.6.6.R&D Расходы
9.6.7.Эффективность бизнеса

9.7.TATA CONSUMER PRODUCTS LIMITED

9.7.1.Обзор компании
9.7.2.Ключевые руководители
9.7.3.Снимок компании
9.7.5 9.7.00 Сегменты операционной деятельности .Портфель продуктов
9.7.6.Расходы на НИОКР
9.7.7.Эффективность бизнеса
9.7.8.Ключевые стратегические шаги и разработки

9.8.КОМПАНИЯ КОКА-КОЛА

9.8.1.Обзор компании
9.8.2.Ключевые руководители
9.8.3.Снимок компании
9.8.4.Портфель продуктов
9.8.5.Эффективность бизнеса
9.8.6.Ключевые стратегические шаги и разработки

9.9.ЧАЙНАЯ РЕСПУБЛИКА

9.9.1.Обзор компании
9.9.2.Снимок компании
9.9.3.Портфель продуктов

03 3 3 .UNILEVER PLC

9.10.1.Обзор компании
9.10.2.Ключевые руководители
9.10.3.Снимок компании
9.10.4.Операционные бизнес-сегменты
9.10.5.Портфель продуктов
9.10.6.Расходы на НИОКР
9.10.7.Результаты бизнеса
9.10.8.Ключевые стратегические шаги и разработки
 

СПИСОК ТАБЛИЦ

ТАБЛИЦА 01. ВЫРУЧКА МИРОВОГО РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​ТИПАМ, 2019–2027 гг. (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 02. ВЫРУЧКА РЫНКА ЗЕЛЕНОГО ЧАЯ, МЛН. ДОЛЛ.
ТАБЛИЦА 03. ВЫРУЧКА РЫНКА ЧЕРНОГО ЧАЯ ПО ​​РЕГИОНАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 04.ДРУГИЕ ВИДЫ РЫНОЧНОЙ ВЫРУЧКИ ПО РЕГИОНАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 05. МИРОВАЯ ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 06. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ДЛЯ ОРГАНИЧЕСКОГО ПО РЕГИОНАМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 07. РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ ВЫРУЧКА ПО РЕГИОНАМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 08. МИРОВОЙ РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ ВЫРУЧКА ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 09. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​СУПЕРМАРКЕТАМ/ГИПЕРМАРКЕТАМ, ПО РЕГИОНАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 10.ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫМ МАГАЗИНАМ В РАЗБИВКЕ ПО РЕГИОНАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
12. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В РАЗБИВКЕ ПО РЕГИОНАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 13. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В РАЗБИВКЕ ПО РЕГИОНАМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 14. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ ПО ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 15. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 16.ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
.НАС. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 19. США ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 20. США ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 21. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В КАНАДЕ ПО ТИПАМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 22.ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В КАНАДЕ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 25. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В МЕКСИКЕ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 гг. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД ЕВРОПЕЙСКОГО РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ГЕРМАНИИ ПО ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 31. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ГЕРМАНИИ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 35. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ФРАНЦИИ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛАРОВ)
ТАБЛИЦА 36. ФРАНЦИЯ READY ВЫРУЧКА РЫНКА ЧАЯ ДЛЯ ПИТАНИЯ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ВЫРУЧКА РЫНКА ЧАЯ ДЛЯ ПИТАНИЯ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 39. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В Великобритании, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 40.ДОХОД ИТАЛИЙСКОГО РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ВЫРУЧКА РЫНКА ЧАЯ ДЛЯ ПИТЬЯ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ИСПАНИИ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
РОССИЙСКИЙ РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ.)
ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ОСТАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ЕВРОПЕ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 51. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ОСТАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 52.ТАБЛИЦА 53. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОМ РЕГИОНЕ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 53. 54. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОМ РЕГИОНЕ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)

ТАБЛИЦА 56. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ КИТАЯ ПО ​​ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 58.ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В КИТАЙ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ИНДИИ ПО ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД С РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ИНДИИ, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 69. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ЮЖНОЙ КОРЕЕ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 70.ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ЮЖНОЙ КОРЕЕ, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ИНДОНЕЗИИ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 75. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ПАКИСТАНЕ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 76.ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ПАКИСТАНЕ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 78. ДОХОД ОСТАЛЬНОГО АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОГО РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН. ДОЛЛ. США)
–2027 (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 80. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ LAMEA ПО ТИПАМ, 2019–2027 (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 81.ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ LAMEA ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​СТРАНАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ВЫРУЧКА РЫНКА ПИТАТЕЛЬНОГО ЧАЯ ПО ​​КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 86. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В БРАЗИЛИИ, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 87.ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 88. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В АРАБСКИХ ЭМИРАТАХ, ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
93.ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ НИГЕРИИ ПО ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 94. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ НИГЕРИИ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 гг. ВЫРУЧКА РЫНКА ЧАЯ ДЛЯ ПИТАНИЯ, ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ТУРЦИИ ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ЮЖНОЙ АФРИКЕ, ПО ТИПАМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ЮЖНОЙ АФРИКЕ ПО КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
103.ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ REST OF LAMEA ПО КАТЕГОРИЯМ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
)
ТАБЛИЦА 105.DANONE: КЛЮЧЕВЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
ТАБЛИЦА 106.DANONE: КРАТКИЙ ОБЗОР КОМПАНИИ
ТАБЛИЦА 107.DANONE: КЛЮЧЕВЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
ТАБЛИЦА 108.DANONE: ПОРТФЕЛЬ ПРОДУКЦИИ
ТАБЛИЦА 109.DANONE: ЧИСТАЯ ПРОДАЖА, 2017–2019 ГГ. Sons Fine Teas: Key Руководители
Таблица 111.harney & Sons Fine Teas: Компания Snapshot
Таблица 112.Harney & Sons Fine Teas: Product Portfolio
Таблица 113.Нестры С.А.: Руководители ключей
Таблица 114.Нам. С.А.: Компания Снимок
115.НЕСТЛЕ С.A.: ОПЕРАЦИОННЫЕ СЕГМЕНТЫ
ТАБЛИЦА 116.NESTLE S.A.: ПОРТФЕЛЬ ПРОДУКЦИИ
ТАБЛИЦА 117.NESTLE S.A.: ЧИСТАЯ ПРОДАЖА, 2017–2019 (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 118.KEURIG DR PEPPER INC.: КЛЮЧЕВЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
PEPK ТАБЛИЦА 119 ЕВРО ТАБЛИЦА 120.KEURIG DR PEPPER INC.: ОПЕРАЦИОННЫЕ СЕГМЕНТЫ
ТАБЛИЦА 121.KEURIG DR PEPPER INC.: ПОРТФЕЛЬ ПРОДУКЦИИ ТАБЛИЦА 123. KEURIG DR PEPPER INC.: ЧИСТАЯ ПРОДАЖА, 2017–2019 ГГ. (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 124.Корпорация Starbucks: Руководители ключей
Таблица 125.Starbucks Corporation: Компания Snapshot
Таблица 126.Starbucks Corporation: Операционные сегменты
Таблица 127.starbucks Corporation: Productfolio
Таблица 128.starbucks Corporation: Чистые продажи, 2017-2019 (млн. Долл. США)
ТАБЛИЦА 129. BEAM SUNTORY, INC.: КЛЮЧЕВЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
ТАБЛИЦА 130. BEAM SUNTORY, INC.: КРАТКИЙ ОБЗОР КОМПАНИИ
ТАБЛИЦА 131. BEAM SUNTORY, INC.: ОПЕРАЦИОННЫЕ СЕГМЕНТЫ
.BEAM SUNTORY, INC.: РАСХОДЫ НА НИОКР, 2017–2019 (МЛН ДОЛЛ. США)
.Tata compatial products Limited: Компания Snapshot
Таблица 137.Tata Company Products Limited: Операционные сегменты
Таблица 138.Tata Compare Products Limited: Productfolio Products Limited 139.Tata Proofser Products Limited, 2017-2019 (млн. Долл. США)
ТАБЛИЦА 140. TATA CONSUMER PRODUCTS LIMITED: ЧИСТАЯ ПРОДАЖА, 2017–2019 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 141.КОМПАНИЯ КОКА-КОЛА: КЛЮЧЕВЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
ТАБЛИЦА 142. КОМПАНИЯ КОКА-КОЛА: КРАТКИЙ ОБЗОР КОМПАНИИ
ТАБЛИЦА 143. КОМПАНИЯ КОКА-КОЛА: ПОРТФЕЛЬ ПРОДУКЦИИ
ТАБЛИЦА 144. КОМПАНИЯ КОКА-КОЛА: ЧИСТАЯ ПРОДАЖА, 2017–2019 ГГ. МЛН)
ТАБЛИЦА 145.ЧАЙНАЯ РЕСПУБЛИКА: ОБЗОР КОМПАНИИ
ТАБЛИЦА 146.ЧАЙНАЯ РЕСПУБЛИКА: ПОРТФЕЛЬ ПРОДУКЦИИ
ТАБЛИЦА 147.UNILEVER PLC: КЛЮЧЕВЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
СЕГМЕНТЫ
ТАБЛИЦА 150. UNILEVER PLC: ПОРТФЕЛЬ ПРОДУКЦИИ
ТАБЛИЦА 151.UNILEVER PLC: РАСХОДЫ НА НИОКР, 2017–2019 (МЛН ДОЛЛАРОВ)
ТАБЛИЦА 152. UNILEVER PLC: ЧИСТЫЕ ПРОДАЖИ, 2017–2019 (МЛН ДОЛЛАРОВ)

ПЕРЕЧЕНЬ ДАННЫХ

РИСУНОК 01. МИРОВОЙ РЫНОК ЧАЯ РИСУНОК 02. МИРОВОЙ РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ: СЕГМЕНТАЦИЯ
РИСУНОК 03. ОСНОВНЫЕ ИНВЕСТИЦИОННЫЕ КАРМАНЫ
РИСУНОК 04. АНАЛИЗ ЦЕПОЧКИ СТОИМОСТИ
РИСУНОК 05. РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ: ДВИГАТЕЛИ, ОГРАНИЧЕНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ
РИСУНОК 06.05 ПРОИЗВОДСТВО В ОСНОВНЫХ СТРАНАХ-ПРОИЗВОДИТЕЛЯХ (тыс. тонн)
РИСУНОК 07.ОСНОВНЫЕ СТРАНЫ-ПОТРЕБИТЕЛИ ЧАЯ, 2018 г. (%)
РИСУНОК 08. ОСНОВНЫЕ СТРАНЫ-ЭКСПОРТЕРЫ ЧАЯ, 2018 г. (%)
РЫНОК ЗЕЛЕНОГО ЧАЯ, 2019 И 2027 ГГ. (%)
РИСУНОК 11. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДОЛИ СТРАНЫ НА РЫНКЕ ЧЕРНОГО ЧАЯ, 2019 И 2027 ГГ. (%)

РИСУНОК 13. МИРОВОЙ РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАТЕГОРИЯМ, 2019 г. (%)
РИСУНОК 14.
16.МИРОВОЙ РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​КАНАЛАМ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, 2019 (%)
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДОЛИ СТРАНЫ НА РЫНКЕ ГОТОВОГО ЧАЯ ДЛЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ МАГАЗИНОВ, 2019 И 2027 ГГ. (%)
РИСУНОК 19.РИСУНОК 20. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДОЛИ СТРАНЫ НА РЫНКЕ ГОТОВОГО ЧАЯ ДЛЯ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНОВ, 2019 И 2027 ГГ. (%)

РИСУНОК 21. РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ ПО ​​РЕГИОНАМ, 2019 (%)
РИСУНОК 22. США. РИСУНОК 23. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В КАНАДЕ, 2019–2027 (МЛН ДОЛЛАРОВ)
РИСУНОК 24. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В МЕКСИКЕ , 2019–2027 (МЛН. ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 25.РИСУНОК 26. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ГЕРМАНИИ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 28. ДОХОД С РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ИТАЛИИ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛАРОВ)
РИСУНОК 30. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В РОССИИ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 31. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ОСТАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ, 2019–2027 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 32.РИСУНОК 33. РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ В ЯПОНИИ, 2019–2027 (МЛН ДОЛЛАРОВ)
РИСУНОК 34. РЫНОК ГОТОВОГО ЧАЯ В ИНДИИ РИСУНОК 35. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В АВСТРАЛИИ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛАРОВ)
РИСУНОК 37. ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ИНДОНЕЗИИ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 40. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В БРАЗИЛИИ, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛАРОВ)
РИСУНОК 41. АРГЕНТИНА РИСУНОК 42. ДОХОД РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В СОЕДИНЕННЫХ АРАБСКИХ ЭМИРАТАХ, 2019–2027 (МЛН ДОЛЛАРОВ)
2019–2027 (МЛН ДОЛЛАРОВ США)
РИСУНОК 44. ДОХОД ОТ РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ В ТУРЦИИ, 2019–2027 (МЛН ДОЛЛАРОВ США)
РИСУНОК 45.РИСУНОК 46. ОСТАЛЬНАЯ ВЫРУЧКА РЫНКА ГОТОВОГО ЧАЯ LAMEA, 2019–2027 ГГ. (МЛН ДОЛЛАРОВ)
ГОД, 2017–2020*
РИСУНОК 48. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПО РАЗВИТИЮ, 2017–2020* (%)
РИСУНОК 49. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПО КОМПАНИЯМ, 2017–2020*
РИСУНОК 51. КОНКУРЕНТНАЯ ПАНЕЛЬ 10 КЛЮЧЕВЫХ ИГРОКОВ
РИСУНОК 52. ТЕПЛОВАЯ КАРТА 10 КЛЮЧЕВЫХ ИГРОКОВ
РИСУНОК 53.DANONE: ЧИСТЫЕ ПРОДАЖИ, 2017–2019 (МЛН. ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 54.DANONE: ДОЛЯ ДОХОДА ПО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМ, 2019 (%)
РИСУНОК 55.DANONE: ДОЛЯ ДОХОДА ПО РЕГИОНАМ, 2019 (%)
ПРОДАЖИ, 2017–2019 (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 57.NESTLE S.A.: ДОЛЯ ДОХОДА ПО СЕГМЕНТАМ, 2019 г. (%)
РИСУНОК 58.NESTLE S.A.: ДОЛЯ ДОХОДА ПО РЕГИОНАМ, 2019 г. (%) : РАСХОДЫ НА НИОКР, 2017–2019 (МЛН. ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 60. KEURIG DR PEPPER INC.: ЧИСТЫЕ ПРОДАЖИ, 2017–2019 (МЛН. ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 61.KEURIG DR PEPPER INC.: ДОЛЯ ВЫРУЧКИ ПО СЕГМЕНТАМ, 2019 г. (%)

РИСУНОК 64.STARBUCKS CORPORATION: ДОЛЯ ДОХОДА ПО СЕГМЕНТАМ, 2019 г. (%) МЛН ДОЛЛАРОВ)
РИСУНОК 67. BEAM SUNTORY, INC.: ЧИСТАЯ ПРОДАЖА, 2017–2019 (МЛН ДОЛЛАРОВ)
РИСУНОК 68.