Конкурсы для призывников в армию: Please Wait… | Cloudflare

Содержание

Конкурс будущих призывников

                     МСОШ с. Микулино

               Конкурс будущих призывников –

             КВН между юношами 10 и 11 классов

 

Учитель  Зиятдинова Л.Р.              

 

 

Цели: воспитание у учащихся любви к Родине, уважения к ее защитникам, стремления служить Отечеству, воспитание чувства уважения к солдатам, участвующим в боевых действиях в настоящее время.

 

 

Подготовка к конкурсу начинается задолго до 23 февраля.  Программа конкурса указана в объявлении, которое вывешивается на всеобщее обозрение.

 

 

                           Внимание!

     21 февраля                       года состоится конкурс БУДУЩИХ ПРИЗЫВНИКОВ.

                           План проведения:

1.      выход команд

2.      Приветствие команд

3.      Каждой команде подготовить по 5 вопросов команде соперников(3 из них по ОВС)

4.      Подготовить по 3 художественных номера – стихи и песни про армию

5.      Инсценировать «Первый день в армии»

6.      Конкурс капитанов

                        Капитанам быть ко всему готовыми.

 

      7.Различные конкурсы, игры.

      

При подведении итогов будут учитываться знания, сноровка, смекалка, любознательность, находчивость.

 

Состав участников – юноши 10 – 11 классов.

Количество членов команды – 5 человек.

                       Оргкомитет

 

 

 

Подошел день конкурса. К назначенному часу собираются гости: родители, приглашенные ветераны, ученики и учителя школы.

 

Зал украшен лозунгами, воздушными шариками. Слева стол жюри. Жюри занимает свои места. Звучит музыка на армейские темы.  Выходит ведущий.

 

Ведущий

 

 

          Здравствуйте, дорогие гости нашего вечера. Мы сердечно поздравляем всех с праздником – Днем защитника Отечества. Начинаем наш конкурс.

 

 

Выход команд.

 

Приветствие команд.

 

Команды задают по 5 вопросов соперникам.

 

По 3 художественных номера(Стихи и песни про армию).

 

 

Жюри подводит итоги.

 

Разминка.

 

 

1.      Когда (назовите дату) и во сколько часов началась Великая Отечественная война Советского народа против немецко – фашистских захватчиков? (22 июня 1941 года в 4 часа)

 

2.      Где и когда была одержана первая крупная победа над фашистами? (Под Москвой в декабре 1941 года

 

 

3.      Кого из особо выдающихся героев этой битвы вы можете назвать? (28 героевпанфиловцев)

 

4.      После каког события началось безостановочное изгнание немецко –фашистских захватчиков с советской земли? (После победы на Курской дуге летом 1943 года)

 

 

5.      Кого из советских полководцев Великой Отечественной войны вы знаете? (Жуков, Конев, Малиновский, Говоров, Чуйков, Василевский, Рокоссовский, Баграмян…)

 

6.      Как помогал советский тыл фронту? ( работали с 12 летнего возраста под лозунгом «Все для фронта, все для победы!»

 

 

7.      Как жил советский народ на оккупированной врагом территории? («подполье», партизанские отряды.)

 

8.      Кто еще вел борьбу против немецких фашистов во 11 мировой войне? (С 1944 – американцы, англичане, французы – второй фронт)

 

 

9.      Когда закончилась великая Отечественная война? (2 мая 1945, 8 мая – акт о капитуляции, 9 мая – день Победы.)

 

 

 

 

Конкурс «Найти ошибки в рассказе»

Командам предлагается рассказ о незадачливом герое, который, не зная правил поведения, постоянно их нарушал.

 

Вася торопился, так как знал, что опаздывать нехорошо. К дверям он подошел за десять минут до назначенного срока. Сильно и торжественно нажал звонок. Дверь открыла хозяйка. Он громко произнес: «Здравствуйте!» Перешагнул порог, наступил хозяйке на ногу, извинился. Сказал: «Поздравляю с днем рождения!» — и протянул аккуратно завернутый в газету подарок. Потом, облегченно вздохнув, стал снимать пальто. Затем снял шапку.

 -Проходите,- сказала хозяйка.

Вася пошел за ней на кухню. И пока она готовила последние блюда, развлекал ее разговорами и даже дал два совета: « Хлеб надо резать тонкими ломтиками!», «Селедку хорошо украшать зеленым луком!»

…За столом Вася, конечно же,пользовался приборами, а не ел руками. Салфетку он аккуратно разложил на коленях, держа нож в правой руке, а вилку – в левой. Оплошал он только  раз: уронил нож, перекладывая из руки в руку вилку. Однако он тут же извинился. И так как хозяйка сказала: «ничего. Не стоит беспокоиться» — Всая успокоился и, довольный, произнес: «Все очень вкусно. Но моя мама готовит лучше» Все улыбнулись. А Вася, осмелев, стал рассказывать смешные истории, которых он знал уйму.

      Припоминая правила хорошего тона, Вася следил за собой: хлеб брал только вилкой, сначала угощал всех, потом накладывал себе еды, немного не доедал каждого блюда.

       Когда он наелся, то сказал: «Спасибо. Ух, сыт».отодвинул от себя подальше тарелку, встал, вышел из – за стола»

                               (В поведении Васи 21 ошибка)

 

 

Конкурс «Три богатыря»

 

 

Участвуют по три человека от каждой команды. Каждый получает по одному шарику и по сигналу начинает надувать. Побеждает та команда, члены которой быстрее надуют шарик большего размера.

 

 

Конкурс «Отжимание»

 

 

Принимают участие по одному человеку от команды. Победитель положит 5 баллов копилку своей команды.

 

Конкурс «Армрестлинг»

 

 

По одному от каждой команды.

 

Конкурс «На необитаемом острове»

 

 

Участвуют по два человека от каждой команды. Каждой паре дается лист бумаги размером с газету и объясняются правила игры: «представьте, что кругом вода, а вам надо спастись на маленьком острове» Сначала пары становятся на такой лист, затем дается команда свернуть его вдвое, затем втрое и т. д. проигрывает пара, которая не устоит на листе или коснется пола раньше другой.

 

Конкурс «На болоте»

 

Участвуют по одному от каждой команды. Каждый получает по два листа бумаги. Они должны пойти через «болото» по «кочкам» — листам бумаги. Нужно положить один лист на пол, встать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, взять снова первый лист и положить впереди себя. Кто первый пройдет и вернется таким же образом назад – тот победил. Выигрывает та команда, члены которой быстрее пройдут через «болото».

 

 

Конкурс капитанов.

 

Отгадать  «Военный кроссворд»

Военный кроссворд

 

По горизонтали:

3.Оружие, изобретенное Калашниковым

4. Наступление с криком «Ура!»

6.Спорт, характеризующий восхождение на горные вершины.

7. Неприятель

8.Род войск – «бог войны»

 

По вертикали:

1.      Основной закон страны

2.      Винтовка с укороченным стволом

3.      Древнегреческий герой, уязвимым местом которого была пятка

5.    Гараж для самолетов

 

 

А сейчас посмотрим, насколько хорошими медбратами являются наши капитаны. Ответьте на вопросы:

 

·         Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах? (подорожник)

·         Какие растения лечат от семи недуг? (лук, чеснок)

 

 Конкурс «Звезды славы – звезды бессмертия»

 

 

1.      Какой подвиг совершил в годы Великой Отечественной войны Герой Советского Союза Николай Гастелло? (Николай Гастелло героически погиб, направив свой горящий самолет на скопление вражеских танков и автомашин)

2.      Назовите имя отважного летчика, героя Советского Союза, который. Лишившись ног, снова вернулся в строй и сбивал фашистские самолеты? (Алексей Маресьев)

3.      На поле боя он закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота. Назовите имя Героя Советского Союза. (

Александр Матросов)

4.      Во многих городах есть улица, носящая имя разведчика, сообщившего Советскому правительству точную дату начала Великой Отечественной войны. Назовите имя разведчика.(Рихард Зорге)

5.      Чем знамениты Герои Советского Союза Михаил Егоров и Михаил Кантария? ( Они водрузили Знамя победы на крышу рейхстага в мае 1945)

6.      Назовите имя российского моряка, участника Великой Отечественной войны, которого Гитлер назвал своим личным врагом. ( Александр Иванович Маринеско (1913-1963), советский моряк – подводник ,Герой Советского Союза .В Великую Отечественную войну, командуя подводной лодкой «С -13» потопил в районе данцигской бухты 30 января 1945 тщательно охранявшийся немецкий суперлайнер «Вильгельм Густлов», на борту было более 5 тыс. солдат и офицеров, около 1300 подводников. 10 февраля отправил на дно фашистский крейсер «Генерал Штойбен», на борту которого находилось свыше 3 тыс. солдат и офицеров.)

 

 

 

 

Жюри подводит итоги всех конкурсов. Побеждает та команда, которая выиграла в большинстве конкурсов и набрала большее количество очков.

 

Награждение команды – победительницы.

 

 

.

Конкурс для призывников «Тяжело в учении — легко в бою» | Методическая разработка на тему:

Конкурс для призывников «Тяжело в учении   — легко в бою»

Цель:

  • Военно-патриотическое воспитание молодежи, подготовка к вооруженной защите своего Отечества.
  • поздравить мальчиков с Днем защитника Отечества.

Ход мероприятия

I отборочный тур.

Звучит песня.

Ведущая 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Наша игровая программа называется «Тяжело в учении   — легко в бою».  Главную роль будут играть будущие новобранцы – наши мальчики. Прежде чем начать наши своеобразные учения, давайте отберем команду новобранцев. Это не только самые сильные, но и самые смекалистые парни.

Вопросы отборочного тура на смекалку

  1. Что станет с дембельским кителем, если его на 5 минут опустить на дно моря? (намокнет.)
  2. Что будет делать солдат, прослужив полгода? (будет служить дальше.)
  3. В каком году солдаты служат дольше обычного? (в високосном.)
  4. Каким женским именем называют солдата, который долго спит? (соня.)
  5. Из какого полотна нельзя сделать портянки? (из железно-дорожного.)
  6. Сколько яиц может съесть натощак солдат? (одно. Следующие уже не натощак.)
  7. Что делает часовой, когда у него на пилотке сидит воробей? (Спит.)
  8. Что может увидеть часовой с закрытыми глазами? (Сон.)

Выстраиваются в ряд 8 юношей, верно ответивших на вопросы. Помощники выносят платочки двух цветов: синего (4) и зеленого (4).

II. Игровые задания командам

Ведущая 1. Мы призвали в ряды нашей армии 8 человек. Попрошу девочек повязать на шею призывникам платочки на память.

Девочки повязывают призывникам платки.

Ведущая 2. Вот мы и определили род войск, в котором вы будете проходить службу. Те у кого платочек синего цвета, будут моряками, а обладатели зеленых платков – пограничниками. Разойтись по отделениям! Моряки в эту сторону, пограничники – в другую Сейчас вы, посовещавшись, выберете себе командиров отделений, а мы проведем с вами учения, оценивать которые будет генеральный штаб.

Ведущая называет звания, фамилии, имена и отчества членов жюри. Они под аплодисменты занимают свои места. Для каждого приготовлены флажки синего и зеленого цвета, карандаши, бумага.

Ведущая 1. Ваша задача-  оценивать наши учения, после каждого этапа поднимая  флажок того цвета, который соответствует лучшему, на ваш взгляд, отделению. Итак, генеральный штаб уже в работе. Но и вам, уважаемые зрители, не придется сидеть сложа руки. Левой половине зала я предлагаю болеть за моряков, правой – за пограничников.

Для начала давайте поприветствуем аплодисментами командира отделения моряков и командира отделения пограничников.

 Как вы думаете, с чего начинается утро в армии? Правильно, с подъема.

Помощники выносят две корзины для каждой команды. В них различная одежда: колготки, брюки, свитера и другие вещи, в т.ч. и солдатские брюки, китель, ремень. Все вещи связаны друг с другом узлами.

Ведущая 2. Товарищи солдаты! Как вам известно, задача солдата при подъеме – одеться, пока горит спичка, т.е. за 45с. Вот сейчас мы вам и предлагаем одеть за это время хотя бы командира отделения. Задание ясно? Как только зазвучит музыка, можете приступать, а зрители будут поддерживать вас аплодисментами. Внимание, на старт. Подъем!

Звучит музыка, команды выполняют задание.

Ведущая 1. Молодцы! Не просто так вы выбрали себе командиров. Сейчас они будут отдуваться за всех. Победит то отделение, чей командир первым снимет с себя все обмундирования. Задание ясно? Начали!

Звучит музыка, командиры выполняют задание.

Ведущая 2. Уважаемый генштаб! Попрошу вас оценить выполнение первого этапа учений. Кто справился с заданием лучше?

Генштаб подводит итоги первого этапа.

Ведущая1. (к игрокам.) Как вы думаете, что следует в армии после подъема? Правильно, физзарядка! Командиры, прошу вас построить свои отделения для проведения физкультурной разминки.

Конкурс силачей: Устраивается состязание: кто из мужчин дольше продержит девушку на руках (все поднимают своих дам одновременно и засекает время).

Ведущая 1.. Начали! Генштаб внимательно следит за ходом, и сейчас мы узнаем, какое отделение справилось с поставленной задачей точнее. Прошу поднять флажки! Поздравляю вас! Аплодисменты всем участникам программы!

Ведущая 2. На следующем этапе вам, дорогие наши новобранцы, очень   пригодится солдатская взаимовыручка .Ваша задача – отправить  в штаб пакеты, которые вы должны будете сделать из листа бумаги.

Помощники выносят по два листа каждому подразделению.

Ведущая 1. Победит то отделение, которое доставит свои пакеты первым. Но есть одно условие- изготовить их вы должны парами, обняв одной рукой друг друга за талию. Затем вы передаете свои пакеты в генштаб. От каждого отделения в генштаб должно прийти два пакета. Задание ясно? Тогда вперед!

Звучит музыка, игроки складывают и передают пакеты. Жюри подводит итоги.

Ведущая 2. Следующий этап наших ученый – стрельбы-комплименты. Задача участников- за то время,  пока звучит музыка сделать Комплименты.

      Женщины, как известны, любят ушами, Поэтому наши призывники, начальников генштаба прекрасным дамам должны сказать самые лучшие слова, выразить, как дамы умны, красивы, обаятельны и т.д.

 

Ведущая 1. А пока наши игроки готовятся комплиментам, я предлагаю зрителям поиграть вместе со мной. Для начала тихонько маршируем на месте ( показывает движения – зрители повторяют). Служат в армии (марширует на вместе) удальцы (прикладывает руку к голове, отдавая честь)- моряки (складывает ладони перед грудью, затем разводит их в стороны, имитируя плавание) и пограничники (соединив указательный и большой пальцы рук, делает «бинокль» и подносит к глазам), и танкисты (распрямляет одну руку к голове в локте, направив «дуло» вперед). Были и кавалеристы (сгибает руки в локтях перед собой, имитируя поводья лошади). Громко крикнет всем «ура!». Снова началась игра (повторяет слова три раза, постепенно увеличивая темп). Молодцы! Замечательно поиграли!

Ведущая 2. Игроки вы готовы к стрельбам!

Звучит музыка, участники делают комплименты членам жюри.

Ведущая 1.Прошу итоги стрельб. Генштаб считает, что в стрельбе были точнее… (имена игроков). Им удалось обаять больше членов генштаба. Поздравляю с Победой!

 

Ведущая 2.А сейчасВикторина «Рыцарь XXI века».

Из каждой команды по 2 человека.

       1. Кто правил страной во времена рыцарей?  (Король)

       2. Что делает рыцарь на турнире?  Сражается)

       3. Что такое турнир? (Бой)

       4. Что носит рыцарь на голове?   (Шлем)

       5. Что имела каждая знатная семья? Орден)

        6. Продолжите перечень занятий рыцарей: езда, … (фехтование,   

    метание копья).

7. Кем служил мальчик до 14 лет?  (Пажом)

8. Чему его учили во время служения пажом? (Метанию копья.)

9. До скольких лет мальчик воспитывался в семье? (До 7 лет)

10. В каком возрасте он становился оруженосцем? (В 21 год.)

 

Ведущая 1.Судя по количеству пройденных этапов, близко дембель, значит вы уже деды. А деды могут позволить себе сходить в самоволку. Но учтите, что в самоволку вы пойдете ночью, ее мы устроим, завязав вам глаза. А пойдете вы лесом, меж трех сосен. Сосну, на сцену!

Выходят три девушки, встают на некотором расстоянии друг от друга и изображают деревья.

Ведущая 2.

Убрав руки за спину, чтобы не касаться сосен, нужно пройти по такой траектории (показывает). Ваша задача – не заблудится в трех соснах и не задеть их, т.к. сразу же сработает сигнализация и ваш уход в самоволку будет обнаружен. А наш генштаб будет внимательно следить за вами и считать количество «засветившихся» солдат из каждого отделения. Все понятно! По одному самоволку пошли!

Звучит музыка, игроки выполняют задание.

Ведущая 1. Уважаемый генштаб, прошу показать, какое отделение сходило в самоволку удачнее.

Жюри высказывается.

Ведущая 2. А  теперь самый главный момент – общий итог учений. Сейчас генштаб определит, моряки или пограничники выиграли сегодняшние учения. А для вас, наши зрители-наблюдатели споет песню ученик __________________________________________________________________.

III. Подведение итогов конкурса.

Ведущая 1. Слово для подведения итогов предоставляется членам нашего генштаба. В сегодняшних соревнованиях победили_____________________

__________________________________________________________________.

Поздравляем!

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлём свои

Для поздравленья есть причина:

Ура защитникам страны!

 

Вручаются призы всем участникам учений.

 

 

Конкурсы | nnkomitet.ru

10.01.2021 РПОО ППВиЧС «Нижегородский областной комитет солдатских матерей» объявляет о начале проведения конкурса «История создания и развития армии России».
К участию в конкурсе приглашаются учащиеся школ, студенты, молодежные и образовательные организации, преподаватели (ОБЖ, истории, обществознания и пр.). Конкурсные работы могут быть поданы как индивидуальными авторами, так и авторским коллективом до трех человек.
Работы могут быть представлены в виде эссе, реферата, доклада, презентации, видеоматериала.
Для участия в конкурсе нужно обратиться к нам по телефону : 8 (831) 437-36-20 или по e-mail: [email protected]

25.12.2021 г. прошел 2 тур конкурса «Воинская обязанность граждан Российской Федерации».

Конкурс был организован в рамках реализации проекта «В армию – здоровый призывник, домой – здоровый солдат», финансируемого Фондом президентских грантов.

Все участники показали неплохое знание Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе».

Результат: 1 место – МОУ «Буреполомская СОШ»

2 место – МАОУ «Школа № 118 с УИОП»

3 место – Нижегородское речное училище им. И.П. Кулибина

4 место – МБОУ «Школа № 181»

Нижегородский областной комитет солдатских матерей выражаем благодарность всем тренерам-преподавателям, отлично подготовившим свои команды. Особая благодарность заместителю начальника НРУ им. И.П. Кулибина по воспитательной работе В.И. Крылову за предоставленное помещение для проведения 2 тура.

14.12.2021 г. Подведены итоги 1 тура конкурса «Воинская обязанность граждан Российской Федерации»! Всем спасибо за участие!

О времени и месте проведения 2 тура всем участникам будет сообщено заранее.
Конкурс проводится в рамках реализации проекта «В армию – здоровый призывник, домой – здоровый солдат», финансируемого Фондом президентских грантов.

Конкурс проводится в рамках реализации проекта «В армию – здоровый призывник, домой – здоровый солдат», финансируемого Фондом президентских грантов.

Этой весной в армию отправятся 134,5 тысячи новобранцев — Российская газета

В первую очередь обращают на себя внимание цифры призыва. Они чуть меньше — тогда в строй поставили 134 тысячи 650 новобранцев. Именно на это обстоятельство — сокращение солдатского набора — на совещании в Минобороны РФ в минувший вторник указал глава ведомства Сергей Шойгу.

Чтобы исключить любые спекуляции и домыслы по поводу весеннего призыва, он особо подчеркнул: «Призывники не будут направляться ни в какие «горячие точки». Иными словами — новобранцы и их родители, как и родные других солдат-срочников, могут быть уверены: в зоне боевых действий и тем более на передовой призывники в любом случае не окажутся. А тех парней, кто отслужил положенные по закону 12 месяцев, в установленные сроки уволят в запас и отправят по домам.

О том, что проведение специальной военной операции на Украине никак не влияет на весеннюю призывную кампанию, заявил и начальник главного организационно-мобилизационного управления Генштаба Евгений Бурдинский. Он подтвердил, что для участия в ней отбирают только офицеров и военнослужащих по контракту.

Уже известно, как и где пройдет армейское становление призывников весны-2022. По словам Шойгу, большинство их них ждет профессиональная подготовка в учебных центрах Вооруженных сил. Она продлится от трех до пяти месяцев. Первые отправки новобранцев к местам службы министр распорядился начать в третьей декаде мая. «Несмотря на снижение уровня заболеваемости коронавирусом, комплекс противоэпидемических мероприятий для военнослужащих по призыву прошу продолжать», — сказал на совещании Шойгу.

Вот, что еще об особенностях весенней призывной кампании сообщили в Генштабе. Она будет проходить в 82 субъектах РФ. В Республике Коми, Ямало-Ненецком и Ненецком автономных округах набирать солдат-срочников не станут. Там призывные мероприятия проводятся только осенью, напомнил Евгений Бурдинский. В то же время в ряде российских регионов, наоборот, осуществляется лишь весенний призыв. «В соответствии с законодательством один раз в год — с 1 мая по 15 июля, призываются на военную службу граждане 24 муниципальных образований пяти субъектов Российской Федерации. Это Республика Саха (Якутия), Забайкальский, Камчатский и Хабаровский края, а также Чукотский автономный округ. Обусловлено это, прежде всего, физико-географическими условиями указанных регионов», — пояснил генерал в интервью «Красной звезде».

Он рассказал, что на военную службу отправляют, как правило, молодых людей в возрасте от 20 до 35 лет, завершивших обучение в вузах или организациях среднего профессионального образования. Количество вчерашних школьников в армии и других силовых структурах не превышает 5%. Столь малое число 18-летних призывников связано с тем, что федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» предусматривает отсрочки от казармы для получения образования. Это позволяет ребятам после школы определиться с выбором специальности, получить ее и успешно освоить. Молодые люди со средним общим образованием имеют законное право, в том числе поступать в вуз.

И еще несколько «призывных» цифр от Генштаба. Количество уклонистов от армии, то есть людей, которые не явились по повестке в военкомат, сейчас не превышает 0,1% от общего числа призывников. «Косить» от армии, как говорят в молодежной среде, стало непрестижным», — сказал по этому поводу Бурдинский. А строй «альтернативных» солдат, выбравших вместо военной службы бесплатную работу в медучреждениях и организациях социального обеспечения, прошлой осенью состоял всего из 443 человек.

Обращение Военного комиссара Приморского района к родителям призывников

С 1 октября начинается осенний призыв 2017 года. В преддверие призывной кампании военный комиссариат Приморского района города Санкт‑Петербурга подготовил обращение к призывникам.

Служба в Вооруженных Силах – важный этап в биографии каждого мужчины. Здесь ты пройдешь не только хорошую школу жизни, но и приобретешь настоящих друзей. Окрепнешь физически и духовно, возмужаешь, тебе будет доверено боевое оружие. В Вооруженных Силах Российской Федерации у тебя есть возможность проявить себя с самой лучшей стороны, понять, на что ты действительно способен.

Ведь сегодня в Российской армии большое внимание уделяется физической подготовке, дисциплине, воспитанию ответственности и умению постоять за себя и своего боевого товарища. Долг и честь службе Отечеству – вот главные составляющие мотивации военной службы. Новый облик Вооруженных Сил России, в которых ты будешь служить разительно отличается от того, что был прежде.

Ты получишь новую военную форму, при создании и в разработке которой был учтен опыт передовых армий мира. Легкая, прочная и удобная, сделанная с применением самых современных технологий и материалов, она обеспечит тебе комфорт в повседневных и боевых условиях.

Срок военной службы по призыву во всех родах и видах войск составляет один год. При том произошла гуманизация военной службы. По возможности тебя могут направить для прохождения службы вблизи места жительства (в первую очередь это касается граждан, женатых, имеющих детей или пенсионного возраста родителей). Ты сможешь в увольнении надевать гражданскую одежду, из воинской части связываться с домом по мобильному телефону.

Сегодня солдат полностью освобожден от всех видов хозяйственных работ – их теперь выполняют гражданские структуры. Высвобожденное время целиком посвящено боевой подготовке. Увеличено время на физическую подготовку до 25 часов в неделю (4 – 5 часов в день).

Улучшено качество питания военнослужащих. Осуществляется поэтапный переход на организацию питания с элементами «шведского стола».

В расположении подразделений установлены душевые кабины и стиральные машины. Внесены существенные изменения в распорядок. В частности, на 30 минут увеличена продолжительность ночного отдыха. В послеобеденное время военнослужащим предоставляется один час отдыха (сна).

Если ты перспективный спортсмен, например, член сборной команды России, то тебя могут направить для прохождения службы в спортивную роту. При этом будет предоставлена возможность участвовать в Олимпийских играх, чемпионатах мира, Европы и других соревнованиях.

Наиболее талантливые выпускники ВУЗов и студенты, склонные к научной работе, могут направлены для прохождения военной службы в научные роты, где они смогут продолжить заниматься научными исследованиями по выбранным направлениям.

Если ты до службы в Вооруженных Силах уже успел пройти подготовку в одном из военно-патриотический клубов или системе ДОСААФ России, то в армии у тебя будет немало преимуществ. Ты быстрее втянешься в армейскую жизнь и сможешь занять наиболее ответственную и вместе с тем интересную должность. Например, будешь служить оператором сложной боевой техники, командиром боевой машины.

Служба в армии и на флоте – почетная обязанность гражданина России, которая дает немалые преимущества в дальнейшем. Отслужив по призыву, ты получишь право на льготное поступление в государственные ВУЗы. На основании рекомендации командира войсковой части после увольнения с военной службы по призыву ты также получаешь право обучения на подготовительных отделениях ВУЗов за счет федерального бюджета.

Ну, а если ты мечтаешь сделать карьеру в государственной структуре или в ведомственном учреждении, служба в Вооруженных Силах – зачастую обязательное условие приема на работу, поскольку многие предприятия и структуры вообще не берут в свой штат граждан, не прошедших военную службу.

Конечно армия – есть армия, где бы не проходила служба, легкой она не будет. Но ведь настоящие мужчины идут в Вооруженные Силы не за легкой жизнью. А за тем, чтобы отдать долг Родине – научиться с оружием в руках защищать себя, свою семью, свою страну.

Мы всегда будем Вам рады в военном комиссариате Приморского района города Санкт‑Петербурга. Доброжелательно и конструктивно решаем возникшие вопросы.

Наш адрес: пр. Сизова, д. 24, кабинет № 1. Контактный телефон: 291-36-67

 

Военный комиссар Приморского района города Санкт‑Петербурга Олег Анатольевич Лашко

Конкурсная познавательная программа «Будем мы теперь солдаты»

Конкурсная познавательная программа «Будем мы теперь солдаты» разработана с целью воспитания патриотического чувства у детей школьного возраста к российской армии. Используются занимательные конкурсы, игры, доступные для этого возраста познавательные задания.

 

Цель: воспитание патриотического чувства у детей школьного возраста к Российской армии.

Задачи:

  1. Развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость;
  2. Закреплять знания о видах и особенностях родов войск;
  3. Расширять кругозор детей;
  4. Воспитывать чувство сопереживания, доброжелательность, дисциплинированность.

Оформление: карта игры, дротики, звезды с буквами, шифровки, ключ, листы бумаги для самолетиков, резина для катапульты, мяч, макет танка, два макета танка из коробок, таблицы морского боя, кубики для крепости, топографические знаки,

Музыка: музыка военной тематики.

Ход программы

(музыка, слайды о разных видах войск)

Ведущая:

Наша армия родная
И отважна и сильна,
Никому, не угрожая,
Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале!
Слава Армии Российской!
Самой мирной не земле!

  1. Пограничник на границе
    Нашу землю стережет,
    Чтоб работать и учиться
    Мог спокойно наш народ.
  2. Охраняет на море
    Славный, доблестный моряк.
    Гордо реет на линкоре
    Наш родной российский флаг.
  3. Наши летчики – герои
    Небо зорко стерегут.
    Наши летчики – герои
    Охраняют мирный труд.
  4. Наша армия родная
    Стережет покой страны,
    Чтоб росли мы, бед не зная,
    Чтобы не было войны,
    Праздник взрослый, а не детский –
    День защитников страны
    Как же дети повсеместно
    Отмечать его должны?

Ведущая:

– Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.

– А доверить ее вам сможем, если вы с детства будете воспитывать в себе качества настоящих мужчин.

– Какие это качества?

(Дружба, выносливость, мужество, благодарность, доброта, умение держать слово и т.д.)

– Чтобы проверить обладаете ли вы этими качествами, а главное их развить Военком города Кунгура передал нам карту испытаний и зашифрованное донесение к ней.

(Детей делим на 4 команды, раздаем шифровку. Право раздать командам ключ получит тот, кто ответит на вопрос. «Как называется азбука. С помощью, которой общаются радисты? (Морзе). (Ребенок раздает ключ).

КЛЮЧ

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

 

 

12

13

14

15

16

17

18

19

20

 

 

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

 

 

 

21

22

23

24

25

26

27

28

 

 

 

Ы

Ь

Э

Ю

Я

 

 

 

 

 

 

29

30

31

32

33

 

 

 

 

 

 

I

9

1

5

1

15

10

33

 

3

29

17

16

18

15

33

11

20

6!

З

а

д

а

н

и

я

 

в

ы

п

о

л

н

я

й

т

е

II

17

16

2

29

19

20

18

6

6

 

17

16

5

18

1

19

20

1

11

20

6!

П

о

б

ы

с

т

р

е

е

 

п

о

д

р

а

с

т

а

й

т

е

III

15

10

 

14

10

15

21

20

29

 

16

6

 

20

6

18

33

11

20

6!

Н

и

 

м

и

н

у

т

ы

 

н

е

 

т

е

р

я

й

т

е

IV

10

 

9

1

27

10

20

15

10

12

1

14

10

 

19

20

1

15

30

20

6!

И

 

з

а

щ

и

т

н

и

к

а

м

и

 

с

т

а

н

ь

т

е

(Дети зачитывают шифрованное донесение).

Ведущая:

Сильные духом,
Крепкие телом,
Ловкие, добрые, умелые – это мы!!!
Мы пока еще ребята, а шагаем, как солдаты.
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!

– И мы готовы выполнить все задания Военкома.
Посмотрите на карту. Она тоже не простая, а с секретом.

– Нам нужно получить задания, которое спрятано под звездами. А звезду мы сможем открыть, если снайперски попадем в нее дротиком.

Ведущая: Право стрелять получит тот, кто ответит на следующий мой вопрос.

– При каком молодом царе в конце XVII века основана первая регулярная армия в России. Первыми гвардейскими полками были Семеновский и Преображенский (царь Петр Первый).

(Именно при Петер Первом стали активно складываться армейские традиции и ритуалы. Основа кодекса чести русского офицера: «Жизнь-Родине, Честь – никому». Также он был и основателем Военно-морского флота).

(Ответивший на вопрос получает право броска дротика по звездам и открывает звезду, в которую попадет.)

I ЗАДАНИЕ


Ведущая:

Широкие крылья на солнце горят,
Летит эскадрилья –
Воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги.
Летят самолеты один за другим.

– Право сконструировать самолет и запустить его, получат те, кто ответят на вопросы

– «Черная смерть» – так называли фашисты ИЛ-2. Конструктор Сергей Владимирович Ильюшин.

  1. Какое оружие в случае промаха возвращается обратно?
    а) томогавк; б) ятоган; в) бумеранг.
  2. Как называется элемент стрелкового оружия, позволяющий метко прицеливаться?
    а) блошка; б) мошка; в) мушка.
  3. Какую команду дает наблюдатель при появлении вражеского самолета?
    а) «Воздух!»; б) «Небо!»; в) «Затмение!».
  4. Каким, словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?
    а) «Есть!»; б) «О,кей!»; в) «Понятно!».
Задание

(Четыре ребенка из бумаги изготавливают самолетики и запускают вдаль, кто дальше).

II стрелок по звезде

Ведущая: вопрос: Не бог, не царь, а ослушаться нельзя. (Командир).


Задание

Ведущая:

Быть матросом хорошо,
А пограничником лучше!
Я б на границу служить пошел
Пусть меня научат!

Защита крепости

(Крепость – пирамида из кубиков – охраняет водящий. Остальные игроки стоят по кругу, в центре которого находится «крепость» и перебрасывают друг другу мяч, стараясь выбрать удобный момент и броском. Тот, кому удалось сбить крепость, становится водящим).

– Выбор водящего по вопросу.

Вопрос: Секретное слово? (Пароль).

III Стрелок по звезде


Вопрос: Участок местности для испытания боевого оружия? (полигон)

Задание

Ведущая:

Быть танкистом хорошо
Но ракетчиком лучше
Я запущу ракету
Самолета нету! –
Запущу вторую –
Пробью броню любую!
Кто придет к нам с мечом,
Подавлю своим огнем!

(Для конкурса вызываются 3 участника, двое держат резинку, один натягивает ее и мячом стреляет в танк).

– Ракетные установки, «Катюши» – известны всем. Немцы говорили «Покажите вашу «Катюшу», а потом расстреливайте. До конца войны они не могли даже сфотографировать «русскую катюшу».

IV Стрелок по звезде

Вопрос: Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза «Тяжело в ученье – легко в бою»? (А.В. Суворову).

Задание


Ведущая: Погоны в России были введены в 1732 году. Тогда носили только один погон на левом плече. На обоих плечах их стали носить с 1802 года. В Советской Армии и Военно-Морском флоте погоны введены в начале 1943 года. Они указывают воинское звание и род войск.

(Раздаются детям погоны, они должны построиться согласно воинских званий, на экране демонстрируются виды погонов).

Рядовые


Офицерский состав


V Стрелок


Ведущая: вопрос: Предметы вооружения, предназначенные для поражения цели и содержащие разрывной заряд? (Боеприпас).

Задание «Артиллеристы»

Ведущая:

Я б в артиллеристы пошел
Пусть меня научат?
Быть артиллеристом хорошо
А метким артиллеристом еще лучше!!!

Аналогия «Морского боя»

 

А

Б

В

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

(3Х3 поле. Каждая команда прячет штаб, склад, медсанчасть. (По одной клетке на объект). По очереди команды «производят выстрелы». Побеждает команда, которая быстрее «разгромит» объекты противника).

VI Стрелок по звезде


Ведущая: вопрос: Что из перечисленного есть у танка?

а) купол;

б) башня;

в) вышка.

Задание

Ведущая:

В самолете хорошо,
А вот в танке лучше!
Я б в танкисты пошел
Пусть меня научат!
Танка прочная броня
Защитит всегда меня.
Летит мой танк, как самолет,
Он всегда везде пройдет.

Эстафета

(Из коробки сделаны макеты танков, детей делим на 2 команды, нужно одеть танк и пройти между кеглями и вернуться обратно).

(Тридцать четверка).

Ведущая: Танк-34. Этот танк прошел войну. Фашисты, начиная войну даже не подозревали о существовании танка Т-34. Конструктор – Михаил Ильич Кошкин. Вес танка – 32 тонны. Выпущено за время ВОВ – 35 тысяч танков.

VII стрелок


Ведущая: вопрос: Кого называют «бойцом, невидимого фронта» опровергшим поговорку: «Один в поле не войн»? (разведчик).

Задание

Разведка – добудет информацию. Разведка – добудет языка.

(Запомнить топографические знаки и разложить их по местам. Топографические знаки: лес, болото, река, мост, здание…)


Второй вариант

(Два игрока держат веревку, на стуле лежат капсулы с пословицами внутри. Разведчик должен быстро схватить капсулу, чтобы не попасть в петлю и зачитать пословицу).

Кто в бою верен, тот в бою примерен.
Стреляй редко, да метко.
Славу свою добывай в бою.
Сапер ошибается один раз.
Герой трусу не товарищ.

Где смелость – там и победа.
У страха глаза велики.
Шутки и пение – на войне спасение.
Что мир строит, то война разрушает.

(После выполнения семи заданий, дети из звёзд складывают слово СОЛДАТЫ).

Ведущая:

Все виды войск узнав,
Намотай на ус.
Все солдаты хороши!
Выбирай на вкус!

Россиянин так устроен,
Что его не испугать,
Жизнь не только надо строить,
Но и надо защищать.

Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем,
Чтоб росли большими
И отличниками были.

Куда заберут призывников и запасников после начала спецоперации на Украине

Виктор БАРАНЕЦ

28 февраля 2022 18:30

В Генштабе России подтвердили: Ни один призывник не будет участвовать в спецоперации на Украине

В Генштабе подтвердили, что ни один призывник, который уйдет в армию этой весной, в район боевых действий, где проводится спецоперация, не попадет.Фото: Михаил ФРОЛОВ

Каких только страшилок в связи со спецоперацией наших войск на Украине не начитаешься в эти дни в соцсетях. Густым потоком идут тревожные посты о «всеобщей мобилизации населения», о том, что во время нынешнего весеннего призыва (он начнется 1 апреля), «мальчиков-срочников сразу бросят на фронт», а заодно распространяются слухи, что и запасников отправят «воевать на Украину». Несколько тысяч их, как раз, по Указу президента призвали на военные сборы «освежить» знания и навыки».

Вот вам типичное письмо из Крыма, от тамошнего жителя – Сергея Партунитова. Он пишет:

«Многие матери беспокоятся о судьбе своих мальчишек: не случится ли так, что те, кто идет сейчас служить в ходе очередного весеннего призыва, окажутся на Украине в составе участников специальной военной операции Российской армии? И второй вопрос: И не окажутся там же офицеры запаса, которые получили свое звание после обучения на военных кафедрах вузов?».

Многие пользователи рунета рассказывают о военкоматовских повестках, которые приходят их детям. А в некоторых городах люди уже находят в почтовых ящиках листовки с призывами «не отдавать детишек в армию». Неведомые (пока) провокаторы нагнетают страсти в нервничающем обществе и сеют панику.

Кое-где люди уже находят в почтовых ящиках листовки с призывами «не отдавать детишек в армию»…Фото: Михаил ФРОЛОВ

Чтобы развеять все эти провокационные слухи, я обратился в Генштаб и поговорил с офицерами Главного организационно—мобилизационного управления, которые занимаются вопросами призыва. Вот – их ответы по существу. Ни один призывник, который уйдет в армию этой весной, в район боевых действий, где проводится спецоперация, не попадет. На сей счет давно существуют приказы и директивы министра обороны и начальника Генштаба. Офицеры запаса (в том числе и окончившие военные кафедры вузов), которые призваны на сборы, после прохождения теоретических и практических занятий и сдачи зачетов, вернутся домой. Исключение могут составлять только те, которые по собственному желанию (написав рапорта), захотят остаться на кадровой службе.

Поговорил я и с офицерами МВД и спецслужб насчет провокационных «писем» в почтовых ящиках граждан (они уже занимаются поиском авторов этих брехливых посланий). Если их изобличат, им светят разные наказания — от административных штрафов и уголовных наказаний.

Минобороны: В военной операции на Украине участвуют только офицеры и контрактники

ПО ТЕМЕ

Минобороны: в операции на Украине не участвуют срочники

Российские военные и жители украинских городов совместно обеспечивают правопорядок и поддержание мирной жизни (подробности)

ОНЛАЙН ТРАНСЛЯЦИЯ

Военная спецоперация на Украине 28 февраля 2022: прямая онлайн-трансляция

Сайт kp.ru в онлайн-режиме собирает последние новости о военной спецоперации России на Украине на 28 февраля 2022 года (подробности)

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Ядерный чемоданчик раскрыт. Что значит приказ Путина перевести Силы сдерживания в «особый режим»

Россия перевела в особый режим свое самое мощное оружие (подробности)

Письма с Украины: Мы 8 лет ждали прихода России. Только бы не назад

Жители Незалежной рассказали журналисту kp.ru Александру Коцу, как относятся к военной спецоперации (подробности)

Army Recruiting пытается идти в ногу с кризисом на рынке труда, гражданской конкуренцией

«Мы ведем войну за таланты».

Это одна из наиболее часто используемых крылатых фраз для высших руководителей армии при обсуждении усилий службы по привлечению, обучению и удержанию солдат.

Но высшие чины армейского рекрутингового командования выразились немного по-другому. В интервью Army Times сержант командования USAREC. Майор Джон Фоули назвал это «конкуренцией… с Корпоративной Америкой за высококвалифицированных, талантливых и ярких людей.

Army Times взяла интервью у Фоули и командующего USAREC генерал-майора Кевина Верина, чтобы узнать об инициативах командования в условиях сложной ситуации на рынке труда.

Фоули не ошибся. В то время как некоторые наблюдатели объясняют проблемы с вербовкой предполагаемым снижением числа американцев, имеющих право служить, Курильщик изложил другую проблему, с которой его вербовщики сталкиваются на улицах — другие организации взяли несколько страниц из армейского сценария.

«Раньше мы были единственной организацией… которая говорила: «Эй, мы заплатим за твой колледж», — сказал Фоули.«Теперь многие организации — многие компании — делают то же самое».

Он указал на увеличенные льготы по оплате обучения от крупных компаний и бонусы при подписании контракта. «Они увеличили свое ценностное предложение», — сказал он.

Исследование показало, что такая оплата и льготы являются одними из основных факторов, побуждающих новобранцев к вступлению.

Фоли и Верин подчеркнули, что большая часть убеждения потенциальных солдат вступать в армию, а не такие компании, как Amazon, зависит как от соответствия этим стимулам (включая бонусы до 50 000 долларов), так и от предложения карьерного агентства для новобранцев.

«Теперь маленькие дети хотят участвовать в принятии решений в отношении своей карьеры и жизни», — сказала Верин.

Это привело командование к введению новых вариантов контрактов, таких как разрешение новобранцам выбирать свое первое место службы из списка нескольких крупных объектов США. Они также расширили краткосрочные варианты набора для двухлетних контрактов, которые также предусматривают последующее двухлетнее обязательство резерва.

«Мы смотрим на ландшафт страны, оцениваем его и соответствующим образом адаптируемся, — сказал Фоули.

Фоули и Верин также объяснили трудности с набором новых солдат в армейский резерв, который не достиг своей цели по набору более чем на 4000 военнослужащих в 2021 финансовом году, системными факторами, ограничивающими выбор кандидатов.

СВЯЗАННЫЕ

Одна большая проблема: потенциальные солдаты, работающие неполный рабочий день, набираются на определенные вакансии, и подразделения рядом с ними могут не иметь той работы, которую они хотят. В резерве также отсутствуют боевые подразделения, за исключением одиночного пехотного батальона на Гавайях.

Они надеются, что акцент на продвижении двухлетних контрактов действительной службы, которые включают двухлетнее резервное обязательство, может помочь устранить этот дефицит.

Два лидера также говорят, что еще слишком рано говорить о том, приведут ли их попытки обновить методы USAREC — посредством «модернизации миссии» — к повышению производительности, несмотря на меньшее количество рекрутеров.

Эти усилия включают в себя отдельные миссии по вербовке сержантов, возвращение на назначенные географические территории и ежеквартальные цели миссий для подразделений, а также сосредоточение внимания на социальных сетях и новых технологиях.

— Мы начали это здесь в декабре, — сказал Верин.«Мы все еще пытаемся проработать как минимум четверть аналитики, но во всех смыслах и целях все идет довольно хорошо».

Дэвис Винки — штатный репортер, освещающий события в армии. Первоначально он присоединился к Military Times в качестве стажера-репортера в 2020 году. До журналистики Дэвис работал военным историком. Он также является офицером отдела кадров Национальной гвардии.

Армия США увеличивает бонусы до 50 000 долларов для некоторых новобранцев: NPR

На этой архивной фотографии, сделанной 27 марта 2008 года, изображен Пентагон в Арлингтоне, штат Вирджиния.Армия США впервые предлагает максимальный бонус за зачисление в размере 50 000 долларов высококвалифицированным новобранцам, которые зачисляются на шесть лет. Чарльз Дхарапак/AP скрыть заголовок

переключить заголовок Чарльз Дхарапак/AP

На этой фотографии из архива от 27 марта 2008 года изображен Пентагон в Арлингтоне, штат Вирджиния.Армия США впервые предлагает максимальный бонус за зачисление в размере 50 000 долларов высококвалифицированным новобранцам, которые зачисляются на шесть лет.

Чарльз Дхарапак/AP

Впервые в своей истории армия США предлагает самую большую премию для новобранцев, прослуживших шесть лет, — 50 000 долларов.

До сих пор армия предлагала новобранцам максимальный бонус в размере 40 000 долларов.

Генерал-майорКевин Верин, глава отдела рекрутинга, сказал Associated Press, что армия надеется, что увеличение бонусов поможет привлечь новые таланты в сложной ситуации для военных рекрутеров. Верин сказал, что пандемия затруднила набор как в школах, так и на публичных мероприятиях, что значительно усложнило конкуренцию за получение квалифицированных новобранцев.

«Мы все еще живем с последствиями 2020 года и началом COVID, когда школьная система в основном отключилась», — сказал Верин AP.«Мы потеряли целый класс молодых мужчин и женщин, с которыми у нас не было контакта лицом к лицу».

Максимум получит не каждый.

Максимальный бонус в $50 000 достанется не каждому рекруту. В пресс-релизе, опубликованном в среду, официальные лица, занимающиеся военным набором, заявили, что стимул для тех квалифицированных новобранцев, которые подписываются на определенные карьерные пути, направлен на конкуренцию за «те же таланты», за которые борется частный сектор.

Армия пытается заполнить вакансии как на неполный, так и на полный рабочий день примерно в 150 областях карьеры как в компонентах действительной службы, так и в резерве.

«Это возможность побудить людей задуматься об армии», — сказал Бриг. Генерал Джон Кушинг в заявлении. «Мы рассмотрели важнейшие (военные профессиональные специальности), которые нам необходимо заполнить, чтобы сохранить учебные базы, и именно на них мы делаем большой упор».

Размер бонуса зависит от ряда факторов

Общий пакет поощрений для новобранцев армии будет основываться на ряде факторов, таких как сфера карьеры, индивидуальная квалификация, продолжительность контракта о зачислении и дата отправки на обучение, должностные лица сказал.

Поощрения на основе карьеры будут варьироваться от 1000 до 40 000 долларов США для должностей, которые необходимо заполнить или которые трудно заполнить из-за определенной квалификации, например, ремонтники радаров, пехота и специальные силы.

Чиновники заявили, что армия также предложит поощрение в размере от 2000 до 9000 долларов тем, кто готов отправиться на базовую подготовку в течение 90 дней, а тем, кто отправится раньше, будет предложено больше денег.

Кроме того, существуют поощрения для тех, кто записывается в школы воздушно-десантных войск или рейнджеров.

Обзор JROTC

Учебный корпус младших офицеров запаса армии США (JROTC) — одна из крупнейших в мире программ развития характера и гражданственности для молодежи. Закон о национальной обороне 1916 года учредил организованные программы JROTC в государственных и частных учебных заведениях. В 1964 году Конгресс расширил программу на все военные службы и перешел от действительной службы к совместной поддержке со стороны служб и школ. В соответствии с требованиями Конгресса Раздела 10 Кодекса Соединенных Штатов, раздел 2031, каждая военная служба должна иметь программу JROTC, чтобы «прививать учащимся средних учебных заведений Соединенных Штатов ценности гражданства, служения Соединенным Штатам, личной ответственности и чувства ответственности. достижение.Миссия JROTC «Мотивировать молодых людей быть лучшими гражданами» является ориентиром для успеха программы.

Программа JROTC армии США в настоящее время действует в более чем 1700 государственных и частных средних школах, военных учреждениях и исправительных центрах в Соединенных Штатах и ​​за рубежом. Примерно 40% программ JROTC проводятся в городских школах и обслуживают 50% учащихся, принадлежащих к меньшинствам. По мере прохождения программы студенты JROTC (кадеты) получают возможность возглавить других кадетов.Основным компонентом программы лидерства и гражданства JROTC являются женщины-кадеты. Женщины-кадеты составляют 40% кадетского населения. Преподаватели JROTC возглавляют почти 4000 инструкторов, ушедших в отставку с действительной службы, службы в резерве или службы в Национальной гвардии. Инструкторы проходят обучение и квалификацию в соответствии с Законом о государственной обороне 2007 года, чтобы ежегодно обучать и наставлять примерно 314 000 кадетов JROTC.

Учебная программа JROTC

С 2005 года У.Программа S. Army JROTC была аккредитована как программа специального назначения национальным агентством по аккредитации, теперь известным как Cognia (www.cognia.org). Учебная программа JROTC обеспечивает справедливое и интересное академическое содержание и подлинный опыт обучения для всех кадетов. Все уроки разработаны с использованием модели из четырех частей, чтобы мотивировать кадета, позволить кадету изучать новую информацию, практиковать компетентность и применять компетентность в реальной жизненной ситуации. Более того, модель из четырех частей требует от кадетов сотрудничества, размышлений, развития навыков критического мышления и интеграции контента с другими дисциплинами.Учебная программа JROTC включает уроки лидерства, здоровья и хорошего самочувствия, физической подготовки, оказания первой помощи, географии, американской истории и правительства, коммуникаций и эмоционального интеллекта.

Учебная программа строгая и соответствует требованиям образования 21 века. На самом деле, многие средние школы предоставляют основные кредиты по некоторым предметам, преподаваемым в JROTC. Наша учебная программа соответствует стандартам Common Core State Standards и во многих штатах соответствует кластерам профессионального и технического образования.Курсанты изучают и применяют учебную программу, используя технологии в классе.

Преподаватели используют технологии в классе в качестве учебной стратегии, чтобы вовлечь кадетов в свое обучение. Примеры того, как инструкторы используют технологии, можно наблюдать в школах, когда они используют наш инструмент управления обучением, Curriculum Manager (CM), в котором хранятся планы уроков инструкторов, стратегии и методы управления классом, справочные материалы и множество других вспомогательных средств для учителей. Наше партнерство с Turning Technologies позволяет кадетам участвовать в уроках JROTC, используя интерактивную систему ответов учащихся (кликеры).Курсанты используют эти технологии для выполнения итоговых и формативных оценок, проведения презентаций и участия в обучающих играх, способствующих обучению. Вне классной комнаты кадеты могут расширить свое использование технологий. Когда инструкторы регистрируют своих кадетов в компании Conover с помощью Conover Online, кадеты могут оценить свой эмоциональный интеллект и пройти уроки повышения квалификации с помощью любого мобильного устройства. Курсанты должны участвовать во внеклассных мероприятиях, чтобы закрепить то, чему они научились в классе.

Совместная учебная деятельность JROTC

Курсанты участвуют во множестве внеклассных мероприятий, чтобы продемонстрировать свое достижение результатов урока. Некоторые из этих мероприятий включают соревнования по точной и показательной военной подготовке, соревнования по пневматической винтовке (по желанию), соревнования Raider Challenge, JROTC Leadership and Academic Bowl (JLAB), лагерь науки, технологий, инженерии и математики (STEM) и соревнования по физической подготовке. известный как JROTC Cadet Leadership Challenge (JCLC).Курсанты, завершившие 4 года совместной учебной деятельности JROTC и ее сложную учебную программу, будут более готовы к поступлению в колледж и / или к карьере.

Возможности колледжа

С помощью организации, работающей независимо от JROTC, College Options Foundation может помочь кадетам найти колледжи, предлагающие кредиты для завершения JROTC. Кроме того, армейский ROTC (не JROTC) предлагает стипендии колледжа кадетам, которые соответствуют требованиям их программы стипендий.Для получения дополнительной информации посетите сайт www.collegeoptionsfoundation.net или www.goarmy.com/rotc/high-school-students.html.

Национальный удар

Возможно, JROTC является одной из самых успешных и значительных программ, ориентированных на молодежь, в американской истории. Поскольку преподаватели и другие лица измеряют успех, мы определили пять показателей качества, используемых для измерения эффективности программы в средних школах. Этими пятью показателями качества являются посещаемость, окончание учебы, недисциплинированность, процент отсева и средний балл.JROTC превосходит средние показатели школ в каждой из этих категорий:

Индикаторы качества
КАТЕГОРИЯ ШКОЛА ДЖРОТК
Посещаемость 90,29% 93,54%
Выпускной 83% 93,98%
Недисциплинированность 5.2% 1,7%
Дропаут 8% <1%
ГПД 2,72 2,91
Непрерывное совершенствование

Являясь аккредитованной специальной программой, JROTC должна соответствовать стандартам качества Cognia. В 2015 году JROTC внедрила программу оценки программы аккредитации JROTC (JPA).JPA обеспечивает целостный обзор работы кадетов и инструкторов с упором на документирование постоянного улучшения.

студентов Салина Юг выиграли конкурс, создав объявление о наборе в армию

Студенты Салина Юг заслужили право похвастаться перед своими коллегами из Центра, когда ранее на этой неделе они выиграли видеоконкурс по созданию рекламы для призывного пункта Салина.

сержант. Леонардо Дельгадо бросил вызов обеим школам и попросил их основывать свою работу на теме: «В детстве я играл в солдатиков.” 

Крейг Бэгли, преподающий основы аудиовизуального искусства и продвинутый уровень аудио-видео, сказал, что учащиеся продвинутого уровня были в восторге от участия в соревнованиях.

«У них отличная программа в Центре», — сказал Бэгли, который учится второй год в Юге. «Они известны своей программой там, и мы хотели попасть на карту, и это был способ сделать это».

Класс разделили 10 человек на две группы по шесть человек. Бэгли сказал, что все они играли роль в создании рекламы, будь то исполнение, исследование или редактирование, среди прочих обязанностей.

Подробнее: Генеральный прокурор Дерек Шмидт присоединяется к судебной тяжбе по поводу ограничений помощи в связи с COVID-19

Бэгли делегировал роль каждого человека, в том числе назначил одного студента продюсером, который наблюдал за деталями проекта и отвечал Бэгли.

Он хотел, чтобы они могли взять тему, заданную Дельгадо, и развить ее, а также заставить студентов работать с идеями друг друга и улучшать их на протяжении всего процесса.

Подробнее: Reagan Geihsler из Salina Central уверенно стартует в старшей кампании

С самого начала учащиеся проявляли энтузиазм относительно своих возможностей.

«Они подумали, что это будет отличный способ продемонстрировать свои навыки», — сказал Бэгли. «Они подошли к этому творчески».

В рамках аудио-видеокурса учащиеся несут ответственность за создание собственных сегментов новостного сюжета и меняются в течение года в различных ролях.

«Вы играете разные роли, чтобы что-то произошло, но если вы несете полную ответственность, вы должны быть в состоянии сделать всего понемногу и иметь видение и следовать ему», — сказал Бэгли.

Он также хотел, чтобы они видели творческий процесс от начала до конца и постоянно помогали друг другу, что они и делали.

Подробнее: Городской подростковый центр представляет произведение, созданное ученицей Salina Central

В видео команда смогла соединить воедино многочисленные видеоролики без авторских отчислений и другой официальный контент, который раньше использовала армия.

Было приятно иметь свободу выбора из множества хороших кадров, сказал Бэгли.

Ему понравилось наблюдать, как студенты работают вместе и эффективно общаются, и он отметил, что они приложили совместные усилия для создания качественного видео.

«Больше всего мне понравилось наблюдать за тем, как они совершенствуются в процессе», — сказал он. «Как учитель, вы хотите видеть именно это — вы хотите видеть рост».

Подробнее: Мужчина освобожден после захвата на элеваторе к востоку от Салины

Из года в год Бэгли говорит, что его цели для своих студентов включают подготовку новостных сегментов, особенно по темам, которые их интересуют. В этом году они включили видео на популярные темы, такие как обзоры еды, онлайн-игры и социальные сети.

«Я хочу, чтобы они могли год за годом лучше понимать суть истории, писать сценарий, снимать необходимые вещи, редактировать и создавать продукт, который они были бы горды показать публике», — сказал он.

Выиграв конкурс, студенты получили удовольствие от вечеринки с пиццей, организованной призывным пунктом Салина. Их реклама будет показана в нескольких социальных сетях, спонсируемых армией, по всему Канзасу.

Смотрите рекламу по ссылке ниже.

https://fb.watch/4BC8ld8n6H/

Должны ли мы положить конец призыву на военную службу в средних школах в целях защиты детей и общественного здравоохранения?

Am J Общественное здравоохранение. 2011 январь; 101(1): 19–23.

Эми Хагопян работает в Департаменте глобального здравоохранения Вашингтонского университета в Сиэтле и была президентом Ассоциации родителей и учителей Гарфилдской средней школы (PTA) с 2004 по 2006 год. Кэти Баркер — научный писатель и член совета директоров PTA средней школы Гарфилда в Сиэтле.

Автор, ответственный за корреспонденцию. Корреспонденцию следует направлять Эми Хагопян, Вашингтонский университет, Департамент глобального здравоохранения, Box 354809, Seattle, WA 98195 (электронная почта: [email protected]). Репринты можно заказать на сайте http://www.ajph.org, щелкнув ссылку «Reprints/Eprints».

Рецензирование

Авторы

А. Акопян написал первый вариант этого комментария, а К. Баркер внес существенные правки. Оба автора были участниками-наблюдателями и провели исследование литературы для справочной части комментария.

Авторское право © Американская ассоциация общественного здравоохранения, 2011 г. Эта статья цитировалась в других статьях PMC.

Abstract

Вербовщики различных вооруженных сил США имеют свободный доступ в средние школы нашей страны в соответствии с законом «Ни одного отстающего ребенка». Поведение военных вербовщиков тревожно похоже на хищнический уход.

Сообщается, что взрослые, находящиеся на действительной военной службе, подвергаются повышенным рискам для психического здоровья, включая стресс, злоупотребление психоактивными веществами и самоубийства, а самые молодые солдаты постоянно демонстрируют худшие последствия для здоровья, что позволяет предположить, что военная служба связана с непропорционально плохим здоровьем для этой группы населения.

Мы описываем действия ассоциации родителей-учителей-учеников средней школы в Сиэтле, штат Вашингтон, которая стремилась ограничить агрессивную вербовку детей младше 18 лет в армию.

ПОСЛЕ ЕЕ ПРИНЯТИЯ В 1989 ГОДУ Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка была ратифицирована быстрее и большим числом правительств, чем любой другой документ по правам человека. 1 Только два члена Организации Объединенных Наций (ООН) еще не ратифицировали конвенцию: Сомали и Соединенные Штаты.Противники ратификации возражают против передачи суверенитета США ООН (общее возражение, применимое к большинству договоров), но они также заявляют, что договор ущемляет родительские права. 2

Но это не единственные возражения. Факультативный протокол к конвенции обещает: «Лица, не достигшие 18-летнего возраста, не подлежат обязательному призыву в свои вооруженные силы» 1 и обеспечивает гарантии для детей, подлежащих добровольному призыву. Соединенные Штаты не будут соблюдать этот протокол, потому что наше федеральное правительство в настоящее время требует, чтобы военные вербовщики имели полный доступ к государственным средним школам страны для агрессивной вербовки молодежи.(Законы, регулирующие военную вербовку в средних школах, — это раздел 544 Закона о государственной обороне [2002 финансовый год; PL № 107–107] и раздел 9528 Закона «Ни одного отстающего ребенка» от 2001 г. [PL № 107–110]. )

В каждой государственной средней школе по всей стране, в том числе в той, которую посещают наши дети в центре Сиэтла, вербовщики из всех видов вооруженных сил работают над вербовкой детей в возрасте от 14 до 18 лет для различных заданий, от проталкивания бумаги до бомбардировок афганских деревень. .Несовершеннолетние подростки часто записываются в так называемую «Программу будущих солдат», которая побуждает их посещать учебный лагерь летом между младшими и старшими классами.

ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ МОЛОДЫХ ПРИСОЕДИНЕНИЙ

Существуют причины для беспокойства со стороны общественного здравоохранения по поводу призыва на военную службу в государственных школах. Основная масса вновь зачисленных военнослужащих находится в позднем подростковом возрасте — это время относительно крепкого физического здоровья, но не обязательно полного развития мозга или мудрое время для введения высокого уровня стресса.Один педиатр-исследователь отметил,

Поступление на военную службу… влечет за собой абсолютное послушание, единый внешний вид, уход от семьи и потенциальную угрозу физических травм и психического стресса, а также требование ответственности, выходящей за рамки личных потребностей человека. . 3

Хотя взрослые, находящиеся на действительной военной службе, подвергаются повышенному риску для психического здоровья, включая стресс, злоупотребление психоактивными веществами и самоубийства, 4,5 самые молодые солдаты постоянно демонстрируют худшие последствия для здоровья, что позволяет предположить, что военная служба связаны с непропорционально плохим здоровьем для этой группы населения. 6 Исследование психических расстройств в вооруженных силах США выявило самые высокие показатели всех расстройств, включая злоупотребление алкоголем, тревожные синдромы, депрессию и посттравматическое стрессовое расстройство, среди самой молодой когорты, в возрасте от 17 до 24 лет. 7 Другое исследование показало, что у молодых солдат расстройства, связанные со злоупотреблением психоактивными веществами, на 30-60% выше, чем у солдат старшего возраста, а у молодых женщин, в частности, чаще всего случаются попытки самоубийства или самоповреждения. 8 Самая молодая группа ветеранов также недавно испытала 26-процентный рост самоубийств с 2005 по 2007 год. 9 Обзор госпитализаций среди военнослужащих в 1990-е годы показал самые высокие показатели среди самых молодых призывников. 10 Мы также знаем, что самые молодые военнослужащие на действительной военной службе вступают в наиболее рискованное сексуальное поведение и что почти треть первых родов у женщин на действительной военной службе приходится на женщин моложе 21 года. 6

В последнее время много написано о развитии мозга подростков, чтобы объяснить, почему подростки принимают решения не так, как взрослые.В одном недавнем обзоре журнала Nature объясняется:

Даже до того, как вы добавите к этой смеси бушующие гормоны и безосновательное бунтарство среди сверстников, подростки могут быть просто неспособны последовательно принимать решения так же, как это делают взрослые. Это вполне может быть одной из причин того, что, хотя большинство людей в подростковом возрасте здоровее, чем в любой другой период их жизни, у подростков в три или четыре раза больше шансов умереть, чем у детей после младенчества: они рискуют, попадают в аварии и платят цены. 11 (p865)

Автостраховые компании, безусловно, понимают эту концепцию и соответствующим образом корректируют свои ставки по возрасту.

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К АССОЦИАЦИИ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ

Четыре года назад официальная национальная родительская организация средней школы Гарфилда в Сиэтле, штат Вашингтон (Ассоциация родителей и учителей, или, как она известна на уровне штата и страны, PTA) выступила против школьного набора в армию. 12 Заняв эту позицию, мы привлекли к себе внимание и пристальное внимание международных средств массовой информации, вызвали разногласия в государственных и национальных организациях родительского комитета и, по нашему мнению, изменили отношение к вербовке в армию в школах таким образом, чтобы защитить молодых людей. от хищнической вербовки.

В средней школе Гарфилда обучается 1700 учеников, из которых 42% белые, 27% черные (включая прямых иммигрантов из Африки) и 24% азиаты. 13 В первые годы усилий по интеграции школ в Сиэтле Гарфилд был школой с углубленным изучением математики и естественных наук, которая пыталась привлечь белых учащихся с севера в преимущественно афроамериканское сообщество. Школьное сообщество теперь может похвастаться своим широким разнообразием как в расовом, так и в экономическом плане. Его музыкальное мастерство стало легендой, а его джазовая группа четырежды побеждала в Национальном конкурсе джазовых оркестров Essentially Ellington в Линкольн-центре.Среди его выпускников такие музыкальные деятели, как Эрнестин Андерсон, Джими Хендрикс и Куинси Джонс. 14 Мартин Лютер Кинг решил выступить в Гарфилде во время своего единственного визита в Сиэтл в 1961 году, 15 и Барак Обама выступили в Гарфилде в 2006 году. Бассейн назван в честь Медгара Эверса. Это школа с историей и большой душой.

Родительский комитет Гарфилда — это школьная организация, поддерживающая многими традиционными способами. У нас есть большой рабочий совет директоров (около 45 членов), который собирает значительные средства (приблизительно 300 000 долларов США) посредством ежегодного прямого обращения и весеннего аукциона.Мы ежегодно тратим десятки тысяч долларов на поддержку программы обучения грамоте чтения для многих учащихся, пришедших из средней школы функционально неграмотными. Мы поддерживаем программу поступления в колледжи, в которой участвуют несколько членов AmeriCorps, чтобы помочь студентам-иммигрантам в первом поколении поступить в колледжи. Покупаем спортивную форму. Мы устраиваем завтраки в честь учителей. Мы представлены в совете управляющих школы вместе с преподавателями и администрацией. Мы организуем встречи с местным населением для обсуждения группового насилия и безопасности учащихся.Мы оплачиваем экскурсии, лабораторные сборы и художественные принадлежности, а также предоставляем небольшие гранты преподавателям на покупку проекторов и книг. Однажды, во время сокращения бюджета, мы даже поддержали целую должность математического факультета.

Учащиеся средней школы Гарфилд в Сиэтле, штат Вашингтон, падают на пол, чтобы отжиматься под руководством военного рекрутера в школе в 2009 году.

Примечание . Фото К. Баркера.

Участвуя в этих традиционных мероприятиях родительских организаций, мы не уклоняемся от противоречий.Осенью 2002 года наш родительский комитет принял резолюцию против ожидаемого вторжения США в Ирак:

Жизни молодых людей, которых мы выпускаем из этого учебного заведения, ценны и драгоценны для нас. Финансовые затраты на ведение новой войны будут поступать непосредственно из общественных ресурсов, которые лучше было бы потратить на улучшение качества образования для наших детей и расширение их возможностей для получения высшего образования. 16

Соединенные Штаты вторглись в Ирак в марте 2003 года.Вести войну с полностью добровольческой армией трудно, и военные вербовщики отстали. Если вы военный вербовщик, куда вы идете, чтобы найти потенциальных клиентов? Где, по вашему мнению, чаще всего вербуют молодых людей — тех, кто может иметь ограниченный доход и беспокоится о том, чтобы позволить себе колледж? В Сиэтле вербовщики направляются в столовые центральных и южных средних школ для малоимущих (куда молодые люди, получающие бесплатные и льготные обеды, приходят перекусить).

Наша родительская ассоциация заметила агрессивный набор и возразила, поскольку ее миссия состоит в том, чтобы «защищать и действовать в интересах здоровья, образования и общего благополучия учащихся в средней школе Гарфилда и за ее пределами.” 17

PTA провел форум по призыву в армию, в ходе которого спикеры рассмотрели военную политику «Не спрашивай, не говори», которая запрещает открыто геям и лесбиянкам проходить военную службу. Мы также говорили о все более обманчивых и агрессивных методах вербовки и обсудили отчет Ассошиэйтед Пресс о сотнях изнасилований молодых женщин их военными вербовщиками. 18 Правление PTA впоследствии рекомендовало резолюцию против вербовки в армию в государственных школах, и 9 мая 2005 г. все члены проголосовали за это предложение.

ОТВЕТ ПРЕССЫ

Репортер Christian Science Monitor присутствовал на нашей встрече 9 мая и написал отчет о голосовании. 19 В течение недели статья получила более 75 000 посещений на веб-сайте газеты, что намного превышает обычные 10 000 посещений для основной статьи. Оттуда и пошла история.

Следующим набором в Гарфилде было 18 мая, в тот же день, когда у нас был ланч в честь нашего факультета. Сопредседатель ЗПТ (автор А. Х.) сообщил военным вербовщикам, что, хотя они и имели законное право находиться в Гарфилде, им больше не рады.Два местных телеканала узнали о вербовке и поспешили установить камеры в столовой. Seattle Post-Intelligencer Репортер Мэри Линн Лайк опубликовала статью на первой полосе с фотографией на первой полосе. 20

Местное радио гудело. В течение следующих нескольких дней члены PTA появлялись в двух дюжинах местных, национальных и международных радио- и телевизионных ток-шоу и новостных передач и давали интервью нескольким газетам, в том числе новостным службам, которые были подхвачены местными СМИ по всей стране.Затем последовали New York Times , London Times , Wall Street Journal , немецкое общественное телевидение, национальное общественное радио, канадское радио, швейцарская ежедневная газета, японская пресса и еще один раунд местных станций.

Внимание прессы было ошеломляющим отчасти потому, что PTA является основной организацией, единственной миссией которой является защита и поддержка детей; когда PTA занимает позицию по подобному вопросу, сам вопрос становится заслуживающим освещения в печати.Наши усилия также дали толчок антивоенным группам, чьи попытки поднять общественную оппозицию после вторжения США на тот момент были слабыми.

Некоторые ученые мужи связывали отсутствие общественной оппозиции войне с отсутствием призыва в армию, но отмечали, что агрессивная вербовка уязвимых групп студентов в армию, по сути, была призывом с черного хода. 21 Молодые новобранцы, как правило, происходят из семей с более низким доходом и имеют меньше перспектив, чем их одноклассники, 22 демографический профиль, который еще больше усугубляет последствия военного воздействия для здоровья.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ НА УРОВНЯХ ГОРОДА, ШТАТА И ФЕДЕРАЛА

Школьный совет Сиэтла занялся этим вопросом летом 2005 года, и члены совета работали с нами, а также с группами ветеранов и студентов-активистов над пересмотром общегородских правил приема на работу. Было два раунда изменений, в ходе которых были изменены несколько политик. Посещения вербовщиков были ограничены одним разом в семестр, о посещениях нужно было объявлять заранее, и военные вербовщики больше не могли свободно бродить по зданию школы.Контррекрутеры должны были быть приглашены, когда военные были на месте, чтобы предоставить информацию о контракте на военную службу, реалиях военной жизни и альтернативах вооруженным силам для финансирования колледжа.

Хотя эти новые правила представляют собой одни из самых ограничительных правил приема на работу в Соединенных Штатах, их действие было ограничено школьным округом Сиэтла. Мы обратились с проектом к PTA штата, надеясь привлечь внимание всего штата. Практика найма гораздо более агрессивна в сельской местности и пригородах с низким доходом, чем в либеральном Сиэтле.У нас было две безуспешных попытки уговорить государственное ОТА заняться этим вопросом. Наконец, 6 октября 2007 г. на Законодательной ассамблее родительского комитета штата Вашингтон этот орган проголосовал (153 против 78) за внесение поправок в свою платформу, чтобы ограничить доступ военных к старшеклассникам, побудив Управление государственного образования штата помочь школам лучше вести себя с родителями. обучение тому, как военные могут контактировать с детьми.

КАК ВЕРБОВАТЬ ДЕТЕЙ В ВОЕННЫЕ СРЕДСТВА

Справочник по программе школьного набора армии США (SRP) предлагает персоналу, желающему завербовать старшеклассников, разнообразные советы.В нем говорится: «Вербовщики — как и пехотинцы — должны двигаться, стрелять и общаться ». 23 В другом справочнике для рекрутеров это сформулировано более четко: «Цель SRP — помочь рекрутерам с программами и услугами, чтобы они могли эффективно проникнуть на школьный рынок». 24 Консультации включают в себя различные способы для вербовщиков внедриться в школьное сообщество, чтобы получить доступ к детям:

Будьте настолько полезными и настолько частью школьной сцены, чтобы вы пользовались постоянным спросом.Посещайте спортивные мероприятия в HS [средней школе]. Раз в месяц доставлять пончики и кофе преподавателям. Предложите быть хронометристом на футбольных матчах. [И особенно цинично, учитывая взгляды Мартина Лютера Кинга на войну и милитаризм] День рождения Мартина Лютера Кинга-младшего приходится на январь. Наденьте синее платье и примите участие в школьных мероприятиях, посвященных этому празднику. (стр. 2,5-6)

Поведение очень похоже на поведение, которое психологи характеризуют как хищнический уход, определяемый как уверенность и доверие ребенка, что позволяет им заставить ребенка согласиться на оскорбительные действия.Часто это является необходимым условием для того, чтобы обидчик получил доступ к ребенку. 25(p288)

В другом определении агрессивного ухода отмечается важность «исключительно обаятельного и/или полезного поведения» при «несоблюдении четких границ». 26

В Сиэтле вербовщики сопровождают танцы, обучают детей, тренируют футбольные команды и ездят на автобусах в школу и обратно — и все это для того, чтобы быть ближе к детям. В других частях штата они добровольно проводят уроки физкультуры, спонсируют стены для скалолазания, привозят большие бронированные машины в кампусы, чтобы произвести сенсацию, и наполняют консультационные пункты ASVAB — тестом батареи профессиональных способностей вооруженных сил — чтобы помочь молодым людям в выбор карьеры (с баллами, отправленными рекрутерам).Ничто в руководстве не рекомендует вербовщикам сообщать о рисках, с которыми сталкиваются их потенциальные клиенты, — ни о физических опасностях на поле боя, ни о психологической травме и ее последствиях.

Такое ухаживающее поведение (называемое в справочнике «поиск») лишь с переменным успехом. В разгар войны в Ираке цели вербовки были довольно низкими; даже в этом случае цели не были достигнуты в течение многих месяцев. Однако недавний крах экономики США был именно тем благом, в котором нуждались вербовщики. 27

ЗАЩИТА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Закон администрации Буша «Ни одного отстающего ребенка», раздел 9528, требует, чтобы государственные школы предоставляли военным вербовщикам доступ к учащимся в школе и доступ к контактной информации учащихся. Это позволяет учащимся и их семьям отказаться от этой массовой передачи личной информации военным. Конфиденциальность несовершеннолетних учащихся также обеспечивается Законом о правах семьи на образование и конфиденциальность.

Несмотря на эту защиту конфиденциальности, армейское руководство предписывает вербовщикам старших классов намеренно обходить закон:

Генерация потенциальных клиентов — это то, что делает поиск потенциальных клиентов возможным.Один из примеров лидогенерации — запрос у школьного чиновника каталога учащихся. Будьте изобретательны, если школа не публикует список. Возьмем, к примеру, обращение в компанию, производящую фотографии для пожилых людей. При необходимости попросите будущих солдат просмотреть школьные ежегодники. Попросите их идентифицировать своих друзей и знакомых по номеру телефона, адресу электронной почты или любой другой информации, которую они могут предоставить. Используйте телефонную книгу для идентификации телефонных номеров. Считать! Этот вид сбора информации может установить контакт с зацепкой, которую в противном случае было бы трудно найти.Установление прочных отношений с COI [центрами влияния], такими как фотографы ежегодников, школьные чиновники и Future Soldiers, гарантирует, что у вас будет постоянный и надежный источник потенциальных клиентов. 23(p2-4)

Многие школьные округа не информируют семьи об их правах на неприкосновенность частной жизни, в результате чего некоторые учащиеся подвергаются агрессивной вербовке в армию как дома, так и в школе. Наш родительский комитет Гарфилда работает с группой базирующихся в Сиэтле групп мира, чтобы предупредить семьи о возможности отказа, в первую очередь путем участия в мероприятиях открытых дверей каждую осень.

ДОЛЖНО ЛИ УВТ И ДРУГИЕ ВЕДОМСТВА ОГРАНИЧИВАТЬ НАБОР В ВОЕННЫЕ СРЕДСТВА?

В собственном армейском вербовочном руководстве упоминается важность PTA для военных при наборе в школы:

Вы не добьетесь успеха в школьной сети, если будете игнорировать влиятельных лиц в этом сегменте. Учителя, директора школ, консультанты и даже члены родительских организаций имеют большое влияние на этом рынке. 23(p3-6)

Наше голосование PTA было проведено, чтобы продемонстрировать нашу принципиальную позицию по вопросу, который непосредственно затрагивает наших студентов.PTA везде часто проявляют лидерство в вопросах, над которыми они не имеют полного контроля, включая бюджеты округов, планы распределения учащихся и учебные программы. Тот факт, что этот вопрос был и остается спорным, не должен исключать его рассмотрения родительскими комитетами и другими организациями.

Например, калифорнийский округ Гумбольдт проголосовал за запрет вербовки в армию детей младше 18 лет в городах Эврика и Арката 4 ноября 2004 г. при поддержке 56% и 73% соответственно избирателей за закон о защите молодежи. 28 Федеральный судья впоследствии отменил эту меру, 29 решение, которое оба города обжаловали.

Программы общественного здравоохранения во всем мире опираются на Конвенцию ООН о правах ребенка для обеспечения защиты детей, находящихся в опасности. Мы предлагаем защитникам общественного здоровья в Соединенных Штатах контролировать и, при необходимости, обуздать поведение военных вербовщиков в наших школах в целях защиты здоровья и благополучия детей и в качестве шага к тому, чтобы Соединенные Штаты вошли в семью наций, которые ратифицировал договор о правах ребенка.В качестве первого шага Закон «Ни одного отстающего ребенка» должен отменить требование о приеме в государственные средние школы военных вербовщиков.

Благодарности

Мы ценим всю интеллектуальную работу родительского комитета Гарфилдской средней школы, директора школы Теда Ховарда и преподавателей по рассмотрению этих спорных вопросов и принятию обдуманных решений. Мы также ценим поддержку и участие многих вдумчивых студентов через различные организации. Школьный совет Сиэтла под председательством Бриты Батлер-Уолл потратил политический капитал на пересмотр правил набора в государственные школы Сиэтла, и мы ценим ее мужество.Салли Сориано была еще одним сочувствующим и важным членом школьного совета в этом начинании.

Список литературы

3. Хардофф Д., Халеви А. Перспективы здоровья подростков, проходящих военную службу. Curr Opin Педиатр. 2006;18(4):371–375 [PubMed] [Google Scholar]4. Альварес Л. Самоубийства солдат достигли максимума почти за 3 десятилетия. Газета «Нью-Йорк Таймс. 29 января 2009 г.: A19 [Google Scholar]5. Брей Р.М., Хурани Л.Л., Рэй Олмстед К.Л. и др. Исследование министерства обороны 2005 г. о поведении военнослужащих, находящихся на действительной службе, в отношении здоровья: компонент программы оценки образа жизни в обороне (DLAP).Research Triangle Park, Северная Каролина: RTI International; 2006 [Google Scholar]6. Клейн Д.А., Адельман В.П. Подростковая беременность в вооруженных силах США: что мы знаем и что нам нужно знать. Мил Мед. 2008;173(7):658–665 [PubMed] [Google Scholar]7. Риддл Дж. Р., Смит Т. С., Смит Б. и др. Когорта тысячелетия: исходная распространенность психических расстройств в вооруженных силах США за 2001–2003 гг. Дж. Клин Эпидемиол. 2007;60(2):192–201 [PubMed] [Google Scholar]8. Войчик Б.Е., Ахтар Ф.З., Хассел Л.Х. Госпитализация в связи с психическими расстройствами в U.Солдаты С. Армии в Ираке и Афганистане. Мил Мед. 2009;174(10):1010–1018 [PubMed] [Google Scholar]10. Hoge CW, Lesikar SE, Guevara R, et al. Психические расстройства среди военнослужащих США в 1990-х годах: связь с высоким уровнем обращения за медицинской помощью и ранним увольнением военнослужащих. Am J Психиатрия. 2002;159(9):1576–1583 [PubMed] [Google Scholar]11. Пауэлл К. Нейроразвитие: как работает мозг подростка? Природа. 2006;442(105):865–867 [PubMed] [Google Scholar]18. Мендоса М. Процитировано сексуальное домогательство рекрутеров.Лос-Анджелес Таймс. 20 августа 2006 г. [Google Scholar]19. Патон Д. Рифт по поводу набора в государственные средние школы. Христианский научный монитор. 18 мая 2005 г. [Google Scholar]20. Лайк мл. Гарфилд добровольно участвует в вербовочной битве. Сиэтлский пост-интеллигент. 19 мая 2005 г. [Google Scholar]21. Марискаль Дж. Проект бедности. Журнал «Соджорнерс». 2007;36(6):32–35 [Google Scholar]23. Штаб-квартира командования вербовки армии США. Справочник рекрутера. Брошюра USAREC 3-01: Форт-Нокс, Кентукки; 30 ноября 2006 г. [Google Scholar]24.Штаб-квартира командования вербовки армии США. Справочник по программе школьного рекрутинга. Брошюра USAREC 350-13: Форт-Нокс, Кентукки; 1 сентября 2004 г. [Google Scholar]25. Крейвен С., Браун С., Гилкрист Э. Сексуальный уход за детьми: обзор литературы и теоретические соображения. Джей Секс Агресс. 2006;12(3):287–299 [Google Scholar]26. Ван Дам К. Выявление растлителей малолетних: предотвращение сексуального насилия над детьми путем распознавания моделей правонарушителей. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Haworth о жестоком обращении и травмах; 2001 [Google Scholar] 27.Альварес Л. Все больше американцев идут в армию по мере сокращения рабочих мест. Газета «Нью-Йорк Таймс. 18 января 2009 г .: A1 [Google Scholar]

Army увеличивает бонусы для новобранцев до 50 000 долларов, поскольку COVID наносит ущерб

ВАШИНГТОН. Армия США впервые предлагает максимальную премию в размере 50 000 долларов США высококвалифицированным новобранцам, которые присоединяются к службе на шесть лет, как стало известно Ассошиэйтед Пресс, поскольку служба изо всех сил пытается заманить солдат на определенные критически важные должности во время продолжающейся войны. пандемия.

Генерал-майорКевин Верин, глава армейского рекрутингового командования, сказал AP, что закрытые школы и конкурентный рынок труда за последний год создали серьезные проблемы для рекрутеров. Таким образом, приближаясь к самым трудным месяцам года для набора, армия надеется, что дополнительные деньги и несколько других изменений побудят квалифицированных молодых людей зарегистрироваться.

«Мы все еще живем с последствиями 2020 года и началом COVID, когда школьная система практически отключилась», — сказал Верин.«Мы потеряли целый класс молодых мужчин и женщин, с которыми у нас не было контакта лицом к лицу».

Два года пандемии усложнили набор в школы и на общественные мероприятия, а конкуренция за качественных работников усилилась, поскольку молодые люди взвешивают свои возможности.

Некоторые, сказал Верин, берут то, что он называет отпускным годом, и «принимают решение, что им не обязательно работать прямо сейчас».

Ежегодная цель набора меняется, так как нынешние солдаты решают, следует ли повторно завербоваться или уйти.В последние два года, когда свирепствовала пандемия, многие решили остаться дома, уменьшив давление на вербовку, чтобы помочь сохранить полную численность армии в 485 000 человек. В прошлом году цель набора составляла 57 500 человек, и Верин сказал, что в этом году она будет примерно такой же.

Реклама

Чтобы заинтересовать новобранцев, те, кто подписывается на шестилетнюю службу в одной из нескольких востребованных областей карьеры, могут получить бонусы на общую сумму до 50 000 долларов. Учитывая высокие стандарты, многим будет сложно претендовать на главный бонус.

Окончательная цифра зависит от того, когда они согласятся отправиться на обучение, имеют ли они уже критические навыки и выберут ли они посты десантников или рейнджеров. Определенные профессии, такие как экипаж противоракетной обороны, спецназ, специалисты по радиотехнической разведке и управлению огнем, которые координируют операции с оружием на поле боя, часто могут давать максимальные бонусы. Но другие ключевые должности включают в себя пехоту, аналитика разведки, специалиста по боевым медикам, военную полицию, боевого инженера и ряд других.И они могут меняться каждый месяц в зависимости от доступных мест в процессе обучения и других потребностей в обслуживании.

До сих пор армия предлагала максимальный бонус в размере 40 000 долларов.

«Мы находимся на конкурентном рынке, — сказал Верин. «То, как мы стимулируем, абсолютно необходимо, и это абсолютно то, что, как мы знаем, важно для того, чтобы попытаться заставить кого-то прийти и присоединиться к вооруженным силам».

сержант. 1-й класс Мэри Джеймс работает рекрутером в Огайо с ноября 2020 года, и, по ее словам, первые месяцы, когда COVID-19 рос, а вакцин не было, были сложными.Стало лучше, и она сказала, что более высокие бонусы помогут ей.

Реклама

«Деньги — это не всегда первое, о чем они говорят, но они действительно играют роль», — сказал Джеймс, прослуживший в армии 15 лет. «Будет интересно посмотреть, какова отдача от этого. Вы знаете, я думаю, что это выводит нас на один из самых высоких уровней конкурентоспособного бизнеса».

Джеймс, ранее работавший аналитиком радиотехнической разведки, также может поговорить с новобранцами о развертывании в зонах боевых действий и о захватывающих возможностях, которые предлагает армия.И она сказала, что слышит много вопросов и опасений по поводу стабильности, ухода из дома и карьеры, из-за которой они могут переезжать с места на место каждые несколько лет.

Верин сказал, что армия делает больше для решения подобных проблем. Прошлой осенью армия значительно расширила возможность зачисления на службу на два года, расширив ее до 84 различных областей карьеры. А некоторые смогут выбрать, куда их первоначально направить — преимущество, одобренное армейским руководством, чтобы быть более дружелюбным к семье и поддержать усилия по набору, особенно в условиях пандемии.

По словам Верина, общее количество доступных бонусов не установлено. Но деньги уменьшаются с каждым годом с пика в более чем 485 миллионов долларов в 2018 году, после того как армия не смогла выполнить свою годовую цель по набору. В финансовом году, закончившемся 30 сентября прошлого года, армия потратила более 233 миллионов долларов на бонусы, при этом около 16 500 новобранцев получили в среднем более 14 000 долларов.

«Мы хотим продвигать ценность служения своей стране в первую очередь», — сказал Верин.«Но мы также знаем, что это поколение и, я думаю, человеческая природа, вы знаете, тоже все о компенсации».

Реклама

Для Джеймса деньги могут помочь ей достичь своей цели по вербовке, поскольку армия приближается к тому, что она называет «ванными» месяцами с февраля по май, когда вербовка исторически находится на самом низком уровне. Весной более 9400 армейских вербовщиков должны найти и завербовать людей, уже окончивших среднюю школу и колледж. Прием на работу традиционно резко возрастает по мере того, как весной студенты заканчивают учебу и начинают искать работу.

Джеймс сказала, что ее цель состоит в том, чтобы 20 квалифицированных кандидатов в неделю проходили первые шаги по набору, и на прошлой неделе она сделала 75 процентов этого. У нее был больший успех во время праздников, но сейчас это сложнее.

Проблема усугубляется очень заразным вариантом омикрон, из-за которого некоторые школьные системы закрываются — точно так же, как вербовщики хотят попасть в школы или попасть на спортивные мероприятия, чтобы привлечь кандидатов.

В результате бриг. Генерал Джон Кушинг, заместитель командующего рекрутинговым командованием, сказал, что армия решила изменить свои бонусные системы.В предыдущие годы, сказал Кушинг, армия распределяла бонусы. «равномерно, как арахисовое масло, в течение всего года вступления (набора)». В этом году деньги будут сконцентрированы в ближайшие несколько месяцев, когда они действительно понадобятся.

«Это, безусловно, оружие, которое есть в нашем арсенале. И я думаю, что мы использовали его эффективно, и я очень уверен, что в этом году мы снова добьемся этого», — сказал Кушинг.

Реклама

Неверное имя пользователя/пароль.

Пожалуйста, проверьте свою электронную почту, чтобы подтвердить и завершить регистрацию.

Используйте форму ниже, чтобы сбросить пароль. Когда вы отправите адрес электронной почты своей учетной записи, мы отправим электронное письмо с кодом сброса.

» Предыдущий

Демократы меняют стратегию в отношении законопроекта об избирательных правах, поскольку Байден настаивает на действиях

Следующий »

Кинг говорит, что поддержка законопроекта о правах избирателей — самое важное голосование, которое он когда-либо принимал

Похожие истории

рекрутов-гуркхов соревнуются в стрельбе

90 002 рекрута-гуркха соревновались в стрельбе, чтобы выявить «лучший выстрел» набора 2020 года.

Ежегодное мероприятие в лагере Уотгилл, Северный Йоркшир, прошло, как и планировалось, несмотря на отмену знаменитых армейских соревнований по стрельбе в Бисли из-за пандемии коронавируса.

Новобранцам нужно было поддерживать репутацию после того, как гуркхи составили 75 % из 100 лучших стрелков во всей британской армии на соревнованиях в Бисли в прошлом году.

Капитан Бел Гурунг, командующий армейскими соревнованиями по оперативной стрельбе, последние 20 лет регулярно стреляет в Бисли, а также представляет армию на международном уровне.

Он сказал, что соревнования по стрельбе — «одно из крупнейших [событий] в календаре Gurkha Company».

«У нас здесь так много талантливых инструкторов, и это [наша] обязанность — передать… нашу силу и навыки, чтобы они продвигались вперед и становились даже лучше нас», — сказал капитан Гурунг.

«Это страсть, и она должна проникнуть в ваше сердце и разум».

Кульминацией соревнований по стрельбе стало состязание новобранцев со своими инструкторами.

Соревнования проходили в три этапа: 2-километровый бег с 25 кг, переход к контакту и наконец, соревнуясь с инструкторами.

8 Взвод выиграл кубок взвода, а тренировочный стрелок Бишал Гурунг стал лучшим стрелком в наборе 2020 года.

В результате вышестоящие офицеры водили его по району на импровизированном троне.

У новобранцев теперь есть два оставшихся соревнования до окончания их курса, завершив формальное обучение.

Тренировочный стрелок Бхуван Рай сказал, что он «признателен и признателен» команде, которая провела новобранцев во время обучения.

Он добавил: «До девяти месяцев мы были ничем, но после обучения мы станем чем-то.»

Майор Раджеш Гурунг, командир роты гуркхов, сказал , что соревнования важны для развития новобранцев. скажем, «давай пробежим пять миль», они, вероятно, скажут: «ааа, это еще пять миль».

«Но если вы говорите, что это соревнование, их цель становится совершенно другой, их мышление состоит в том, чтобы победить в этом соревновании, так эффективно, вы тренируете солдат(ов) без их ведома.