Конкурсы на корпоратив воспитателей: Смешные сценки на День воспитателя для корпоратива

Смешные сценки на День воспитателя для корпоратива

День воспитателя и всех дошкольных работников отмечается 27 сентября 2021 года. Вы решили организовать корпоративную вечеринку в честь этого профессионального праздника?

Стихи, поздравления, сценки, веселые игры и конкурсы для взрослых на День воспитателя помогут вам интересно провести время и создать на празднике непринужденную атмосферу.

Сценарий корпоратива на День воспитателя для сотрудников

Корпоратив для взрослых на День воспитателя начинается с поздравления ведущего:
— День дошкольного работника
Отмечает детский сад.
Приглашаем веселиться
Вместе с нами всех подряд!

Затем слово предоставляется дошкольного учреждения заведующей:
— Пусть иногда трудна у нас дорога,
И пусть бывает тяжело в пути,
Дошкольный работник – звание высокое,
И нужно гордо нам его нести!

Воспитатели и другие сотрудники могут подготовить веселые сценки для корпоратива на День воспитателя по мотивам сказки «Теремок», где в домик приходят различные работники дошкольного образовательного учреждения.

Например, повар, который кормит детей, завхоз (решает все хозяйственные вопросы), охранник (следит за безопасностью) и др.

— Кто–кто в теремочке живет? Кто- кто в невысоком живет?

— Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист…

Корпоративная вечеринка в честь Дня воспитателя продолжается, и ведущий обращается к гостям:
— Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!

Он предлагает собравшимся устроить веселые игры и конкурсы для взрослых на День воспитателя.

Смешные конкурсы на День воспитателя для корпоратива

В первом конкурсе на взрослом корпоративе ко Дню воспитателя нужно произнести фразу «Иванов, сядь на место» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно.

Участникам второго конкурса нужно будет сложить игрушки в коробку как можно быстрее, участникам третьего – нарисовать плакат с завязанными глазами.

Для корпоратива на День воспитателя можно также подготовить смешные сценки, как, например, следующая. Раннее утро, диалог в 7 часов…

Мама:
— Доченька, доченька, пора вставать.
Дочь:
— Мамочка, я еще чуть-чуть полежу.

Мама:
— Но я же потом тебя не разбужу. Проснулась? Вставай, в садик пора.
Дочь:
— Ой, не хочу я идти туда!

Мама:
— Надо, милая, надо. Ты ведь теперь заведующая детским садом!

Затем можно вручить сотрудникам в торжественной обстановке шуточные почетные грамоты. Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» работника: «самый добрый воспитатель», «любимец детворы», «укротитель шаловливых детишек», «чудо-няня» и т. д.

Сценарий проведения корпоратива для педагогов «День воспитателя» | Материал на тему:

Сценарий проведения Дня воспитателя

Сегодня день не моряка,

Не столяра, не плотника

Сегодня самый лучший день

 Дошкольного работника.

Вед: Сегодня мы собрались, чтобы дружным коллективом отметить наш замечательный профессиональный праздник.

Около полутора веков назад, немецкий общественный деятель Фридрих Фребель назвал дошкольное учреждение «садом» считая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – неуставные садовники, любовно и бережно растящие эти сокровища.

Тост: На свете много-много есть профессий, 
Но среди них мы выбрали одну. 

Частицу сердца ежечасно дарим детям,

Взамен же получаем молодость души.

Сердечно поздравим друг друга с почетным званием педагог, благородной и нужной профессией. Здоровья всем, тепла душевного и всех благ!

———————————————————————————————————

Все наши педагоги мастера своего дела, они демонстрируют высокие профессиональные способности. Но для того, чтобы и дальше носить гордое звание дошкольного работника, вы все должны по новым требованиям ФГОС произнести следующую клятву.  
Сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством. 
Мы, педагоги МДОУ №3 г.Можайска торжественно клянемся: 
1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь! 
2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой женщины. Клянусь! 
3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь! 
4. Овладеть по совместительству такими специальностями: 
-штукатур – маляр 
— швея – мотористка 
— дворник 
-дизайнер. Клянусь! 
5. Ежедневно говорить родителям воспитанников, что их дети самые хорошие, даже если пьешь вечером валерьянку. Клянусь! 
6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку опоры от скамьи соседнего участка. Клянусь!
7. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие во всех городских, республиканских и мировых конкурсах и иновационных площадках. Клянусь! 

Вед: А теперь разрешите предоставить слово главному педагогу нашего детского сада, локомотиву нашего славного коллектива, наставнику, заведующей и просто хорошему человеку

Тост:

————————————————————————————————————-

 

Вед: В нашем детском саду трудятся по — настоящему творческие люди, те кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной те, кто посвятил себя детям.

Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.

Кадры ценные у нас,
В деле всем покажут «класс»!

Наш профсоюз во главе с руководством решил вручить почетные грамоты нашим самым ценным сотрудникам. Были выдвинуты кандидатуры на различные номинации. Было бы интересно узнать, сходятся ли наши мысли с вашими.

1. Итак, номинация «Юнга педагогики»
2.   Номинация «Олимпийское спокойствие»                   
3. Номинация «Волшебная кисточка»                         
4. Номинация «Укротитель шаловливых детишек»                                                 
5.  «Со всеми дружу, в конфликте жить не могу»                                                                                                                 
6. «Мода и Стиль»                                                                                       
7. «На все руки от скуки»   
8. «Мэтр педагогики»     
9. «Маэстро логопедии»           
10. «Госпожа инновация» 

Вед: А сейчас я предлагаю исполнить всем песню о воспитателях

Песня о воспитателях ( на мотив песни «Пять минут») 

1. Наша служба и опасна и трудна 

Не сравнится с ней работа ни одна. 

Мы души своей частицы 

Дарим детям по крупицам! 

Наша жизнь забот и сложностей полна! 

Пр. 

Каждый день, каждый час 

Отдаем мы сердце детям 

И за каждого мы 

Перед будущем в ответе! 

Чтобы детям расти, 

Не грустить, а веселиться! 

Чтоб улыбками цвести 

На счастливых детских лицах, 

Мы должны каждый день, 

Каждый день и каждый час 

Беззаветно все трудиться! 

2. Наша песенка веселая, лети 

И тому, кого ты встретишь на пути, 

Расскажи, как все мы вместе 

Собрались сегодня с песней, 

Нам без песни и без дружбы нет пути!

Тост: Дорогие коллеги! Оставайтесь такими же высоко классными специалистами в нашем общем деле и незаменимыми сотрудниками. И пусть наш большой коллектив остается на долгие годы таким же сплоченным и дружным, как всегда.

———————————————————————————————————-

Вед: Разрешите мне устроить допрос с пристрастием. Детсад — второй дом. А хорошо ли вы его знаете?
1. Сколько дверей у детского сада ?
1. Сколько кабинетов находится на втором этаже ?
2. Куда открывается входная дверь на улице: слева на право, или справа налево?
3. Сколько всего окон на первом этаже со стороны парадного входа?
4. Что находится после третьего кабинета справа на первом этаже?
5. Сколько клумб на территории сада(8)?
6. Какого цвета занавески в кабинете у заведующей?
7.  Какого цвета стены в коридоре?

8.Сколько рожков на люстре в музыкальном зале?

9.Сколько всего домиков на территории сада ?

Вед: В моих руках волшебный сундучок, в нем лежат именные послания, советы и предсказания. Кто первый испытает судьбу? 
Вед: подходит к присутствующим и предлагает им вытащить, не глядя пожелание и затем прочитать его. 
1. Да наполнится ваше сердце любовью, голова — идеями, руки – деньгами, желудок — пищей!

2. Забудь о старости — Она так далека!

 Побольше радости,

Пусть будет жизнь легка!

3. Будет пусть душа полна любовью, тело — бодростью и золотым здоровьем.

 4. Иди вперед к своей удаче!

И будет сердце пусть горячим!

 5. От солнышка- тепла, от людей- добра,

 от друзей- верности, счастья сполна!

 6. Пусть в праздник всё хорошее исполнится, душа теплом и нежностью наполнится! 

7. Удачи, счастья, добрых дел, пусть будет светел каждый день!

8. Пусть жизнь твоя в труде продлится, пусть бодрость духа сохранится!

9. Пусть стороной пройдет беда, 
Дела пусть вверх идут всегда.

10. Любовь огромною волной, накроет вас, прям с головой, совет вам замечательный, купите круг спасательный.

11. У вас случится прорыв в творчестве, прорвет так, что затопит соседей  

Тост ——————————————————————————————————

Вед: А теперь устроим небольшую переэкзаменовку.

Но так как это корпоратив, то и экзамен будет не такой, как обычно. После билета с вопросом, нужно вытянуть билет с ответом.

И так, вопросы:
1. Вы жалуетесь родителям на плохое поведение их детей?
2. У вас есть любимчик в группе?
3. Если ребенок уснёт на занятии, и будет храпеть, вы попросите его немножко по тише себя вести?
4. Если дети зевают на занятии, вы прекратите занятие тут же?
5. Когда вы опаздываете в детский сад, вы предупреждаете об этом руководство

6 если вы приболели вы идете на больничный, или и просите отгул?
6. Часто ли вы используете указку не по назначению?
7. Вы довольны своим положением в коллективе?
8. Вас уважают дети?
9. Можете так, без подготовки спеть гимн страны?

11.Если ребенок хорошо занимается, вы угощаете ребенка конфетами.

12.Вы хоть раз мечтали, чтобы вам разрешили иметь спец средства, для усмирения непослушных детишек?

13.Пьете ли вы успокаивающее после работы?

14.Проводите ли вы для себя релаксацию после занятий?

Ответы на вопросы:
1. Если честно, то иногда такое случается.
2. Это щекотливый вопрос, и ответ я на него не дам!
3. Я в таких ситуациях действую принципиально и жёстко!
4. Мою позицию по этому вопросу знают все коллеги. Но я выскажу её ещё раз – да!
5. А это уже интересно, ведь я об этом говорил только одному человеку, и больше никому!
6. Если честно, то я люблю так делать.
7. Давайте лучше выпьем, а то мы что-то отвлеклись от темы праздника!
8. А отвечу тостом – наливайте!
9. Если я так сделаю один раз, то буду делать так постоянно!
10. Давайте уже перейдём на ты!

11. Конечно, но никому не рассказывайте.

12.А что уже заметно?

13.Я не хочу об этом говорить.

14.Постоянно.

Вед: наши педагоги – универсалы. Они все могут-и шить и плясать и на дуде играть. А уж актеры они какие замечательные. Народные артисты отдыхают.

                                         Актёрский конкурс.

 Разыгрывается шуточная сказка «Репка на новый лад». Этот конкурс импровизированный, участвовать в нём должны и мужчины. Артистам раздают перед «спектаклем» слова, ведущая по ходу называет героя пьесы, который должен сказать слова своей роли. Итак, спектакль начинается! 

Персонажи: Репка, бабка, дед, собака, кот, мышка.

Атрибуты: венок, платок, шапка, маска собаки, мыши, кота, очки, цветы.

             

Сказка.

Ведущая: Посадил Дед перед собой Репку.

(На стул напротив сидящего Деда усаживают Репку)

Дед: Выросла ты уже, Репка, большая — пребольшая. Уж и замуж невтрепёж! Вот хочу я с тобой, красавица, поговорить …об этом…

Репка: Да ладно тебе, Дедуль, париться-то! Сразу спрашивай, чего ты про Это ещё не знаешь — я объясню тебе доступным языком! Нас в детском саду малыши ещё и не такое спрашивают — отвечаем же!

Дед (машет на Репку рукой, как будто отмахивается от мухи):Нет, так дело не пойдёт! Бабка, подь сюды!

Бабка: Бегу — бегу, мои родные! Чавой-то ты, Дед, удумал ещё — малышку нашу мучить вопросами своими! Я те как дам чичас! — Бабка лупит Деда полотенцем.

Дед: Эх, Бабка, волос длинный — ум короткий! Девка-то на выданье! А ты даж не ведаешь, кто к ней по ночам в окна цветочки — букетики кидает!

Бабка: Как не знать — Щенок соседский, Васька! Васька, подь сюды на разборки!

Вразвалочку входит Щенок Васька, у него в ушах наушники — музыку слушает.

Щенок: Чё надо?

Бабка: Почто Репке в окошко ночью букет швырял?

Щенок: Ещё чего, больно надо! Мне ваша Репка и даром не нать, я ещё время на букеты тратить буду! У неё ни образования, ни призвания!

Репка: Не ври, ушастый! Я воспитателем хочу стать! Скоро училище закончу.

Щенок: Вот-вот, воспитательница! Носы сопливые подтирать да орущих малышей на горшки сажать! А зарплаты только на один поход в кафешку и хватит!

Дед: Дурак ты, Щенок! Иди отсюдова подобру — поздорову, пока я тебе уши-то вместе с наушниками не надрал. Слышь, Бабка, а мож, это Котяра соседский, Матроскин? Эй, Матроскин! Предстань пред мои глазоньки подслеповатые!

Матроскин  «ботаник» в огромных очках входит

Матроскин: Зачем, Дед, звал, от кандидатской меня отрывал?

Дед: Ты нашу Репку хочешь замуж взять?

Матроскин: Не знаю… — чешет задней лапой в затылке. — Не думаю… Мне кандидатскую нужно защищать, некогда о женитьбе мечтать. Да и если уж свадьбу играть, так не с такой, которая то на работе пропадать будет, то дома к работе готовиться. Можно, например, с секретаршей судьбу связать или с уборщицей, в конце концов. Но ни за что на воспитательнице не женюсь!

Бабка: Осталась одна кандидатура — Мышка — Норушка. Он хороший, тихий да спокойный, по дому всё делать умеет, хоть бельё простирнуть, хоть обед сварить. И за детишками, в случае чего, присмотрит… Мышка — норушка! Иди-ка сюда, будущий зятёк дорогой!

Мышка — Норушка входит, торжественно внося огромный букет цветов

Мышка – Норушка: Разрешите мне, уважаемые, поздравить будущую супругу с её профессиональным праздником! А вам, Бабка и Дед, выразить слова благодарности за то, что вырастили такую Репку, большоооого ума и щееееедрого сердца дивчину! А другие-то ведь в воспитатели и не идут!

Преподносит Репке цветы. Она вскакивает, целует жениха

Ведущая: И стали они жить да поживать. А какие их ждали трудности на семейном поприще — о том вы все и сами знаете.

Тост: Пусть не всегда на нас наряды от Версаче,

И нас не возит на работу «Мерседес»,

Но перед нами важные задачи,

Мы совершаем общества прогресс!

————————————————————————————————————

Вед: Дорогие педагоги, начинаем песни петь,

 не всегда же только будни, надо праздники иметь.  
От печальных и унылых и в работе малый прок,

 Не умеешь веселиться- значит ты не педагог! 
Никогда не забывайте, что Макаренко сказал:

«Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал!» 

Музыкальный марафон

1. Песня на мотив «Маленькая страна»

Пусть иногда бывало трудно

Стоит ли вспоминать

Переживая все печали

В садик спешим опять

Годы мы эти не забудем

В памяти сохраним

Садик родной, куда ходили

Все, что связано с ним.

припев:

Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где всегда и всем есть место

Там, где всегда весна

Пусть островком мечты и детства

Радости и любви

В сердце останутся навечно

Детского сада дни

Жаль, что уже не возвратятся

Добрые те года,

Но маяком нам в жизни будет

Ваш коллектив всегда

припев:

Маленькая страна, маленькая страна,

Машут вам ручкой наши дети

Из школьного окна.

       2.  Песня на мотив «Голубой вагон»

1. Только утром зорька занимается,

На работу весело зовет,

Мы с постели бодро поднимаемся,

Так вот каждый день из года в год.

Припев: Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Сколько саду отдано и души, и лет!

Каждому, каждому

Стал он словно родной,

Лучше сада нашего в целом мире нет.

2. Медленно минуты уплывают вдаль,

В детсаду обычно дел полно,

Иногда нахлынет легкая печаль,

Потому что дома ждут давно.

Припев: тот же

3. Да, друзья, работа воспитателя

Вечная дорога без конца.

Выбрали и мы все сознательно,

Детям отдаем свои сердца.

3. Песня на мотив «Надежды»

1.Что сюда когда-то привело,

Вы путей полегче не искали,

Ум и сердце, душу и тепло

Нашим детям здесь вы отдавали.

Ради утвержденья доброты,

Через все сомненья и заботы

Пронесли высокие мечты,

И познали радости и взлеты.

припев:

Вас дети снова зовут,

К ним сердце по-прежнему рвется,

А в сердце тот юный народ,

Что вашей надеждой зовется.

2.Пусть надежды сбудутся у нас

Всюду на земле такая доля,

Ваши идеалы в жизнь сейчас

Воплощает племя молодое.

Годы расставанья — не беда,

К детству в сердце путь вы проложили,

Вы для нас сегодня и всегда

Близкие, родные, дорогие.

Припев:

Вас дети снова зовут,

К ним сердце по-прежнему рвется,

А в сердце тот юный народ,

Что вашей надеждой зовется

4. Песня воспитателей на мелодию «Я не могу иначе» 

1. В садик с утра я вновь иду, в сумку поделки прячу.

    Все для работы я найду, я не могу иначе.  

  Ножницы, нитки, кнопки, клей, бинт, валерьянка, пластырь.  

  Тех успокой, тому — пришей.  Я педагог и пастырь.

 

2. Сели обедать — я им мать, спать улеглись — я няня.

     Всех пожалеть и всех понять —  сердце мое не камень.  

    Вечер настал — домой иду, молча усталость прячу.  

   Дело и дома я найду —  я не могу иначе.

 3. Ночью про садик сны смотрю,  если же дочь не плачет.  

    Утром обед семье варю —  я не могу иначе.    

  Так и тружусь я день за днем, крест свой несу, как знамя.  

   Наш детский сад — второй мой дом —  сердце мое не камень.

5. ПЕСНЯ: «Команда молодости нашей» 1.На свете много-много есть профессий, 
   Но среди них мы выбрали одну. 
   Любимый детский сад цветет и светит, 
   И жизнь течет ручьем в нашем саду. 
   ПРИПЕВ: 
   Тебе судьбу мою вершить, тебе одной меня судить. 
   Команда молодости нашей и садик без которого не жить. 2.Нам детский сад и доля и забота, 
   Нам доброты нигде не занимать. 
   На свете есть любимая работа, 
   Которую не сможем променять. 
   ПРИПЕВ: 
   Тебе судьбу мою вершить, тебе одной меня судить. 
   Команда молодости нашей и садик без которого не жить. 3.Пускай летят над нами дни и годы, 
   Шумят дожди, идут, идут снега.  
   У нас в саду хорошая погода, 
   Пусть будет долго-долго, навсегда. 
   ПРИПЕВ: 
   4. На верность проверяются таланты, 
   Нам есть за что судьбу благодарить. 
   Мы преданы единственной команде, 
   И саду, без которого не жить! 
   ПРИПЕВ тот-же

Вед: А сейчас всех приглашаю на танцпол  «Танцы»

Вед: Мы детям каждый день читаем сказки. Сейчас проверим, как вы без книги узнаете персонажей. 

КОНКУРС «Любимые сказки». 
По принципу съедобно – несъедобно: все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед. (Можно сидя за столом)
Лифт для нечистой силы (труба). 
Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь). 
Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг). 
Друг Винни — Пуха, который остался с хвостом (Иа). 
Командир 33-х богатырей (Черномор).

Он трое суток просидел в вагоне, но так никуда и не приехал (человек рассеянный с улицы Бассеяной)

Спортсмен, милиционер, спасатель, моряк- гордость октябрят и ребят (дядя Степа)
Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!) 
Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).  

Когда еще не было машин, они помогали передвигаться со скоростью спортивного автомобиля по дороге(сапоги-скороходы)

Кулинарные способности и смекалка помогли ей вернуться домой из заточения в берлоге (Маша )
Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок). 
Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова). 
Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства). 
Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок). 
Самая дружная коммунальная квартира (теремок). 
Семь желаний на одной ножке (семицветик). 
Неблагодарная слушательница песен (лиса). 
Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек). 
Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка). 
Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники). 
Самый круглый сказочный герой (Колобок). 
Пушистый владелец сапог (кот). 
Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках). 

Хлебосольный хозяин, оставшийся без запасов меда на зиму (Кролик)

Игра « Все в движении» 

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.  
Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной! 
Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай! 
Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук… 
Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой… 
Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек… 
Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк… 
Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза… 
Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я… 
Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус… 

Интеллектуальные вопросы  « ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА»

1. Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна) 
2. Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком) 
3. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу) 
4. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий) 
5. Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый) 
6. У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (буква «о») 
7. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя) 
8. В каком году люди едят больше обыкновенного? (в высокосном) 
9. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как он не умеет говорить) 
10. Каких камней в море нет? (сухих) 
11. Какой болезнью на земле никто не болел? (морской) 
12. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки) 
13. Какой рукой лучше размешивать чай? (чай лучше размешивать ложкой) 
14. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6) 

Ведущий: После такой напряженной зарядки для ума давайте попробуем проверить и доказать друг другу, что здесь не только умные, но и творчески одаренные, креативные люди. Я хочу объявить о том, что мы сейчас проведем отбор на роли трех поросят в одноименном спектакле.

 Атрибуты: скакалка, дудочка, маски поросят

Но, так как мы уже не дети, то и спектакль у нас недетский. Для начала анекдот:

Жили-были три поросенка – Ниф-ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф. Но был еще и четвертый. Он от волка не прятался, домики не строил, а ходил по лесу и всех посылал. И звали его Нах-Нах.

В нашей постановке поросенок Ниф-Ниф – интеллектуал, Наф-Наф – спортсмен, а Нуф-Нуф – музыкально одаренная личность. Участвующие в отборе (или их назначает ведущий) выбирают себе подходящую роль (по 3 претендента на каждую роль).

Для роли Наф-Нафа ведущий дает задание, например, кто дальше прыгнет или сделает больше прыжков через скакалку, тот побеждает и будет играть роль Наф-Нафа, для Нуф-Нуфа – кто лучше исполнит песенку из сказки и сыграет на дудке:

Нам не страшен серый волк, серый волк, серый волк,
Где ты бродишь, серый волк, старый, глупый волк!

Для исполнителей роли Ниф-Нифа задают любой вопрос (только достаточно сложный!) с вариантами ответа. Кто-то из них выберет правильный вариант. Например:

1. Как переводится французский кулинарный термин «гриллировать»?

1. жарить
2. обжигать
3. запекать

2. В сериале “Эркюль Пуаро Агаты Кристи” Пуаро при виде некоего продукта сказал “Как я могу их есть, они ведь настолько разного размера”. О чем он это?

1. О перепелах
2. О шашлыках
3. О помидорах
4. О яйцах

Всем участникам вручаются маски, а ведущий объявляет:

Постановки спектакля, к сожалению, не будет, так как не нашлось подходящего спонсора.

 Это и к лучшему, так как мы, наконец, можем снова наполнить бокалы.

Ведущий: Из-за нервных переживаний в ожидании СЭС у меня появился дар – могу читать чужие мысли. Хотите сейчас я вам погадаю. Чтоб мне мысли отгадать — вам надо цифры называть! 

1 Вопрос : Кем Вы были в прошлой жизни? ( гости по очереди называют цифры от1 до 15) 
1. монашкой  2. артисткой бродячего цирка 3. юмористом

4. пессимистом  5. официанткой в трактире 6. картежным шулером 

7. вкусной булочкой  8. ангелом 9. вождем племени 10. Нищим

11.наложницей  12. путешественником 14. шарманщиком 15. фавориткой короля

2 Вопрос : Какой у Вас характер? Ох, сейчас мы все узнаем! 

1. прекрасный 2. капризный 3. меня портит маленькая зарплата 
4. против мужчин, ну очень слабый 5. скандальный 6. наивность меня окружает 7. я просто ангел 8. вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере 9. мой характер еще не сформировался 10. я почти ребенок 11. Мой характер зависит от обстоятельств 12. исключительный 13. противоречивый 13. Он зависит от размера премии 14.всего понемногу15.Золотой

3 Вопрос : Что у Вас хорошего? Чего в себе люблю о том и говорю! 

1. Способность выбирать друзей 2. Все 3. роскошные волосы 
4. умение сидеть на двух стульях сразу 5. Изысканные манеры 6. ноги 
7. Все 8. Вы меня утомляете своим присутствием 9. стремление замечать работоспособность других 10. фантастическая щедрость 11. и лицо, и одежда, и мысли, и душа!

12. редкое остроумие 13. Гибкий ум 14. божественный голос 15. верность идеалам 

4 Вопрос : Девиз Вашей жизни? Так все хорошенько задумались, напрягли мозги… О помчались, родимые… «Мои мысли — мои скакуны!» 

1. Все — или ничего! 2. после меня — хоть потоп 3. Пришел, увидел, победил 
4. Через тернии — к звездам! 5. моя хата с краю 6. бери от жизни все 
7. Лови момент! 8. время — деньги 9. ничему не удивляться 
10. Ни дня без любви! 11. что ни делается, все к лучшему 12. цель оправдывает средства  13.Тише едешь — дальше будешь! 14. дарить людям радость  15.А вы о чем? 

5 Вопрос: За что отдадите полжизни своей? Что дорого Вам, но не дорого мне! 

1. ни за что 2. за исполнение мечты 3. за такой же талант, как у … (имя) 
4. за бутылку мартини 5. тебе, гадалка, не понять!   6. за необыкновенную любовь  7. за всемирную славу  8. за вечную молодость  9. за стройные ножки  10. за виллу у моря 
11. за чистую совесть 12. за возможность стать звездой 13. за уважение людей 14.за славу и почет 15.за верных друзей

тост:———————————————————————————————

Конкурс-игра «Сколько сказок прозвучало?»

Угадай и назови
Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику: “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись. 
А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается. 
Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: “Не пей, старая, козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи. 
Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать! 
Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря. 
А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам и старикам урок. 
Ответы : “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”; “Сказка о рыбаке и рыбке”; “Снегурочка”; “Курочка Ряба”; “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”; “Муха – цокотуха”; “Баба Яга”; “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”; “Мороз Иванович”; “Царевна – лягушка”; “Конек – Горбунок”; “Сказка о царе Салтане”; “Руслан и Людмила”.  

«Фанты с номерами»

1.тост

2.стих

3.песня

4.комплимент соседу справа

5.комплимент соседу слева

6.мечта

7.увлечение

8. изобразить любой персонаж, а мы отгадаем

9.анекдот

10. произнести фразу «Иванов, сядь на место» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно.

Викторина «Все о шашлыках».

Самый активный участник, ответивший на наибольшее число вопросов, получает приз. 

Шашлык национальное блюдо каких стран? (Кавказских)

1. Назовите обязательное и необходимое условие приготовления шашлыка (Хорошая компания)
2. Самая страшная угроза (Я из тебя шашлык сделаю!)
3. Назовите фильм, в котором герой говорит: «Шашлык женских рук не терпит»(«Москва слезам не верит»)
4. Как называется загородная прогулка, на которой обычно готовят шашлыки?(Пикник)
5. Шашлык – это первое или втрое блюдо? (Единственное)
6. Какой шашлык быстрее заканчивается – длинный или короткий? (Вкусный)
7. Где один из героев фильма «Операция «Ы», или Новые приключения Шурика» ест шашлык? (На стройке)
8. Каким должно быть мясо для шашлыка? Из какой части туши его лучше брать? (Свежее, не мороженое; у барашка – корейка, у свинины предпочтительнее шейка)
9. Какой напиток лучше всего подойдет к шашлыку? (Красное сухое вино)

 Конкурс «Грация»

(Для конкурса понадобятся воздушные шары. )

Игроки кладут шарики на голову, чтобы они не падали. Затем включается музыку (хорошо будет, если это будет вальс, игроки должны танцевать и следить за тем, чтобы не уронить с головы воздушный шарик. Руками помогать запрещается, в случае невыполнения правил игры участница выбывает. Участница, которая дольше всех продержит на голове воздушный шарик и будет в это время танцевать, становится победительницей. 

 Вед: Королева нашего праздника «Мисс Грация» выбрана и она объявляет танцы до утра. Приятного вам вечера, коллеги!

Шуточные сценки и конкурсы для проведения веселого корпоратива — Шуточные — Сценки — к празднику

Чтоб провести весело и удачно корпоратив, предлагаем Вашему вниманию шуточные сценки. А разнообразные конкурсы помогут розвеселить самых серьезных сотрудников.

Шуточная ценка для корпоратива «Сотрудники пишут поздравление начальнику»
ВЕДУЩИЙ: Есть такая поговорка: «Как Новый год встретишь, так его и проведешь». Кто-то с ней согласен, кто-то нет, но вот с другой сложной поспорить: «Как начальника поздравишь, так следующий год с ним и проработаешь». Поэтому все сотрудники всегда очень ответственно подходят к поздравлению босса.

За столом сидят трое парней. На столе куча бумаги. Они что-то пишут. Вдруг один берет лист, комкает его и бросает в сторону.

СОТРУДНИК 1: Да не нервничай ты так! Коньяк дорогой купили, часы тоже. Осталось дело за малым – «накарябать» пару строк.
СОТРУДНИК 2: Ага «накарябать». А кто сказал: Игорь Валентинович, Вы такой открытки как у нас никогда в жизни не видели?!

СОТРУДНИК 1: Ну, правильно. Анонс – это великое дело. Если бы не эффектные анонсы в кинотеатр бы вообще никто не ходил бы.
СОТРУДНИК 3: Так, давайте не будем отвлекаться, а придумаем еще варианты что написать.
СОТРУДНИК 2: Может быть:
С тобой мы словно как родные!
Зачем работать в выходные?
СОТРУДНИК 1: Супер! Но вопрос риторический. Надо что-то другое. А может:
Для уважения в коллективе
Не экономь на корпоративе …
А что, после новогодней вечеринки, думаю, сейчас все сотрудники подпишутся под таким поздравлением.
СОТРУДНИК 3: Нет. Открытка должны быть красивой, как его секретарша … желанной, как его секретарша … смотреться дорого, как его секретарша …
СОТРУДНИК 2: Может тогда на секретарше и напишем «Поздравляем!»
СОТРУДНИК 3: Очень смешно! Давайте тогда еще слоганы.
СОТРУДНИК 1: Может такой
Желаем в твой чтоб День Рожденья
Была прибавка с повышением!
СОТРУДНИК 3: Кому? Ему?
СОТРУДНИК 1: Нет, ну он пусть думает что ему. А мы-то на себя будем надеяться.
СОТРУДНИК 3: Нет. Не понятно.
СОТРУДНИК 2: Есть вот такой вариант:
Желаем счастья в жизни личной
И быть почаще на больничном
СОТРУДНИК 3: ???
СОТРУДНИК 2: Нет, ну помните он в прошлом месяце был на больничном, а потом пришел такой загоревший, отдохнувший. Вот мы ему этого и желаем. Да и себе заодно.
СОТРУДНИК 1: Или вот:
Для нас ты главный авторитет
Но только если не в обед!
Нет, ну а что он? Я только в микроволновке все разогрею, и он тут заходит?!
СОТРУДНИК 3: Придумал. Давайте напишем так: Желаем себе всего хорошего, ведь если у нас все будет хорошо, то и у компании все будет хорошо, а значит и у Вас …
СОТРУДНИК 1: Долгая цепочка …
СОТРУДНИК 2: Да и причинно-следственная связь спорная …
СОТРУДНИК 3: Тогда предлагаю последний вариант – вместо открытки еще одну бутылку коньяка купить!
СОТРУДНИК 1: Гениально!
СОТРУДНИК 2: Как же мы сразу не догадались!
СОТРУДНИК 3: Коньяк – connecting people.

Поклон. Уходят.

Сценка для корпоратива » Три девицы за столом…»
Для участия в сценке ведущий приглашает трех женщин и одного мужчину. Персонажи: бухгалтер, завхоз, секретарь (женщины) и их начальник (мужчина). Женщины отмечают праздник 8 марта на работе (вообще можно обыграть эту сценку для любого корпоративного праздника).

Ведущий: Три девицы за столом

Пили дружно ром с тортом,

Рассуждали по секрету

Меж собой о том, о сем.

Молвит первая девица

Вся румяна, круглолица:

Бухгалтер: «Каб была я стриптизершей

Длиннонога и смела,

Я б всю жизнь танцевала

В клубах с ночи до утра!» (Изображая танец у стула)

Ведущий: Тут вторая перебила,

Утверждает, что есть силы:

Завхоз: «Каб была я топ-моделью,

И красива, и стройна,

Носила Гуччи и Кордена,

И на подиуме жила!» (шатающейся походкой проходит вокруг стола, как по подиуму)

Ведущий: Третья следом подхватила,

Говорит с улыбкой милой:

Секретарь: «Была б женой я олигарха,

Имела виллу, иномарку,

У моря б грелась на песке

С «мохито» свеженьким в руке!» (положив ногу на ногу, откинувшись на спинку стула с мечтательной улыбкой)

Ведущий: За дверью слышит все их босс

Заходит, задает вопрос:

Босс: «Что, уже праздник отмечаем?

О сладкой жизни тут мечтаем?

Рабочий день еще идет!

Бухгалтер, где же ваш отчет?!

Вы, чем мечтать обнять шесток,

Отчет квартальный сдали б в срок!

А вы, завхоз, что тут сидите

И за порядком не следите?

Техничкам дайте материал,

Чтоб подиум ваш весь блистал!

Вы, секретарь, поете птичкой,

Вот вас гонять я буду лично!(на повышенных тонах)

Звонки в конторе без ответа,

И на столе мне кофе нету!

А, ну-ка, быстро по местам!

Расслабиться попозже дам.

Ведь я не зверь, часов так в восемь,

Мы выпьем и покуралесим…

Осуществим ваши мечты,

Ведь мы, девчонки, все свои!

Веселые конкурсы для проведения корпоратива

Алкогольная эстафета
Собираются две команды с равным количеством участников. В конце зала ставятся два стула, а на стулья бутылка вина (водки) и рюмка. Первые участники подбегают к стульям, наливают рюмку, бегут обратно и встают в конец. Следующие участники подбегают и выпивают содержимое рюмок. Следующие подбегают и опять наливают — и т.д. Выигрывает та команда, чья бутылка быстрее опустеет. Рекомендуется набирать нечетное количество участников.

Не взирая на лица
Игра для новогоднего корпоратива.
В одну шляпу бросают имена сотрудников, в другую – пожелания каждому в новом году.
Затем имена и пожелания вытаскиваются наугад из шляп:
– Нашему уважаемому директору Сергею Алексеевичу желаем …выполнить как можно больше ответственных поручений!
– Уборщице Марии Савельевне желаем …продвинуться по службе и стать главным бухгалтером!

Приз на двоих
Два участника стоят друг против друга — перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: раз, два, три…ста, раз, два, три…надцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет — три.

Угадай слово
Все участники делятся на две команды. Первая команда придумывает какое-либо хитроумное слово, а затем говорит его одному из игроков противоположной команды. Задача избранного — не издавая ни звука, только жестами, мимикой и пластикой движений изобразить загаданное слово, так, чтобы его команда смогла отгадать что же было задумано. После успешного отгадывания команды меняются ролями. После некоторой практики данную игру можно усложнить и сделать на порядок интереснее, загадывая не слова, а фразы.

Поздравление
Ведущий приглашает для участия в конкурсе мужчин. Ведущий должен положить спичку на ресницы мужчине, а тот, в свою очередь, должен говорить поздравление с новым годом. Кто больше скажет поздравлений, до тех пор пока не упадет спичка, тот и побеждает.

Мумия
Выбираем две пары. Каждой паре даем по рулону туалетной бумаги, а те в свою очередь под веслелую музыку должны обматать своего партнера. Кто быстрее и красивее обматает тот и победил.

**************************************
Она сказала, что моих рабочих видела и знает, которые скоро от меня уйдут. Я пожаловалась, что начальство у Силыча, говорят, своенравное, может не отпустить его со мной, вот беда будет.

Она равнодушно передернула плечами:
—    Мало чего тебе беда. Ясное дело — не пущу. Он уж просился. Он мне здесь самой нужен. Приедут люди из правления, он вести их в тайгу должен, пожарные просеки показывать. Я что ль поведу?
Значит, я попала прямо на «начальство»! Я поняла, что никакой необходимости оставаться Силычу здесь не было, но хотелось бабе показать передо мной свою власть над сильным мужиком. Я все же дождалась Силыча, но он развел руками, воскликнув, однако, с прежним воодушевлением и полной искренностью:
—    Я бы с тобой куда хочешь, мы бы с тобой дел там наделали— представить невозможно, все сделали бы как следует. Ну не хочет вот, не хочет, говорит, люди приедут и вести их надо…
И хотя глаза и фигура Силыча четко говорили, что все слова начальства чисто «ндравные», никакого огорчения он не проявил и явно его не испытывал.
мной предстал Рыжий и,
—    Поеду в лодке. С Василием вон вдвоем.
—    Вы же боялись.
—    Чего там. Вода низкая, погода хорошая.
Сплав лодки я оформила по договору за большую сумму
В шальных глазах Рыжего Якова над вздернутым носом стояло прежнее: «Захочу и сделаю. Я что, себе не хозяин? Говорят-ї пьяница, бездельник, никудышный — все потому, чо так хочу А вот гляди — работаю. Захочу по Чульману — пойду. Подумаешь, Силыч…»
Мы проводили их за день до выхода на Тимптон. Вмести тельная лодка с аккуратно уложенным имуществом, с якорей
на носу выглядела уютно. У Якова за спиной охотничье ружье. Яков и ружье…
Лица у сплавщиков веселые и довольные. В лодке я увидела небольшую собаку. Яков смущенно объяснил:
—    Без собаки в тайге — нельзя,— и посмотрел исподлобья, ожидая возражений — хотя и небольшой, но нахлебник в тайге. Но разве можно возражать против собаки?
Они поплыли вниз мимо электростанции, потом их вынесло на стрежень, подхватило быстрым течением и скоро заслонило выступом скалы.
Руководство экспедиции неожиданно известило, что наш выход с оленями в тайгу приедет снимать московская киногруппа. Сейчас группа живет в Орочене. Там решили, что наиболее интересно заснять именно женщину-начальника, идущую в тайгу, да еще верхом на оленях. Что ж, сниматься так сниматься!
Выход на Тимптон я назначила на день приезда киногруппы, в десять часов утра. Киногруппа должна была появиться в девять. Но в удачу я не верила. Когда-то встретился мне в горной алтайской тайге кинорежиссер Владимир Адольфович Шнейдеров. Соблазнившись моим плаванием под водопадами на Телец- ком озере и скачкой на резвых лошадях, предложил сниматься в его картине вместо героини — спокойной блондинки с привязанной белой косой. Ни плавать, ни скакать блондинка не умела, а это было нужно. Но я только что перешла на второй курс, а из-за съемки надо было пропустить два месяца. Уговоры вроде «мы дадим телеграмму» меня не убедили. А вдруг бы повернулась тогда моя судьба иначе?
Не суждено мне было и теперь сыграть саму себя. В день выхода на рассвете пригнали оленей. Олени толпились за домом, на окраине поселка, и казалось, вырос там по волшебству густой и шевелящийся на ветру бархатистый кустарник. При малейшем приближении кустарник разлетался в стороны — олени были диковаты. Милые серые морды, чуткие уши, черные тревожные глаза. Пригнали их по Дороге из Золотинки.
Есть оленям в поселке нечего, ягеля близко, я знала, нет, а олени и так, видимо, не сыты—гнали их торопливо, опаздывая, скорее всего не кормили, надеясь на ВЫХОД в тайгу. Местный наш проводник, Семен, очень хотел сниматься в кино. Он известил родичей, живущих по таежным балаганам и колхозам. Все они явились на рассвете верхом на оленях, с детьми, в сопровождении собак.

Сценарий корпоратива, который можно провести на День воспитателя

В России 27 сентября 2018 года отмечается новый общенациональный праздник — День воспитателя и всех работников дошкольного образования. Каждому хочется поздравить всех работников дошкольных учреждений, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям. В этот день организовывают корпоративы и проводят различные мероприятия.

Сценарий праздника на День воспитателя 27 сентября 2018 года

Сценарий корпоратива на День воспитателя для сотрудников

Корпоратив для взрослых на День воспитателя начинается с поздравления ведущего:
— День дошкольного работника
Отмечает детский сад.
Приглашаем веселиться
Вместе с нами всех подряд!

Затем слово предоставляется дошкольного учреждения заведующей:
— Пусть иногда трудна у нас дорога,
И пусть бывает тяжело в пути,
Дошкольный работник – звание высокое,
И нужно гордо нам его нести!

Воспитатели и другие сотрудники могут подготовить веселые сценки для корпоратива на День воспитателя по мотивам сказки «Теремок», где в домик приходят различные работники дошкольного образовательного учреждения.

Например, повар, который кормит детей, завхоз (решает все хозяйственные вопросы), охранник (следит за безопасностью) и др.

— Кто–кто в теремочке живет? Кто- кто в невысоком живет?

— Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист…

Корпоративная вечеринка в честь Дня воспитателя продолжается, и ведущий обращается к гостям:
— Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!

Он предлагает собравшимся устроить веселые игры и конкурсы для взрослых на День воспитателя.

На День воспитателя 27 сентября 2018 года можно провести разнообразные конкурсы

Смешные конкурсы на День воспитателя для корпоратива

В первом конкурсе на взрослом корпоративе ко Дню воспитателя нужно произнести фразу «Иванов, сядь на место» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно.

Участникам второго конкурса нужно будет сложить игрушки в коробку как можно быстрее, участникам третьего – нарисовать плакат с завязанными глазами.

Для корпоратива на День воспитателя можно также подготовить смешные сценки, как, например, следующая. Раннее утро, диалог в 7 часов…

Мама:
— Доченька, доченька, пора вставать.
Дочь:
— Мамочка, я еще чуть-чуть полежу.

Мама:
— Но я же потом тебя не разбужу. Проснулась? Вставай, в садик пора.
Дочь:
— Ой, не хочу я идти туда!

Мама:
— Надо, милая, надо. Ты ведь теперь заведующая детским садом!

Затем можно вручить сотрудникам в торжественной обстановке шуточные почетные грамоты. Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» работника: «самый добрый воспитатель», «любимец детворы», «укротитель шаловливых детишек», «чудо-няня».

История праздника День воспитателя, который отмечают 27 сентября 2018 года

Идея этого праздника — помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом. Дата выбрана не случайно. Первый детский сад был открыт в Санкт-Петербурге 27 сентября 1863 года. Вместе с мужем основала его Аделаида Семеновна Семенович, большая энтузиастка и фантазерка. Ее заведение принимало детей от 3 до 8 лет. В программе были подвижные игры, конструирование и даже курс природоведения.

Дошкольное детство — особенно важный и ответственный период в жизни ребенка. В этом возрасте формируется личность, закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка, с помощью своих воспитателей дошкольники познают секреты окружающего мира, учатся любить и беречь свою Родину.

Конкурсы на День воспитателя

Всем известно, что воспитатель является вторым родителем для каждого ребенка в детском саду или яслях. Поэтому подготовить для него праздник очень важно. Нередко между воспитателем и ребенком возникает невидимая связь. Поскольку именно он проводит большее количество времени с малышом. Воспитатель учит чему-то новому, интересному, помогает освоить навыки, которые в дальнейшем пригодятся в жизни. Воспитатель всегда поймет и даст полезный совет, поддержит в трудную минуту. Поэтому ничего удивительного нет в том, что существует праздник День воспитателя. Какие же устроить игры и конкурсы в этот день?

Чтобы организовать хорошее торжество, необходимо подобрать правильное место. Чаще всего им является сам детский сад. Родители вместе с детьми могут заранее украсить место. Кроме того можно приобрести торт, разного рода пирожные и газированную воду. Но помимо всего прочего должна присутствовать и развлекательная часть. Что же устроить?

Игра – Петушки
Игра развивает активность и подвижность. Дети садовского возраста получат удовольствие от такой игры, ведь в ней можно узнать, кто наиболее сильный и ловкий.
Чтобы провести игру необходимо подобрать ровную площадь. На ней рисуют круг по диаметру в два метра. Игроки заходят кружок парами. После команды ведущего каждый становится на одну ногу, а вторую, захватывает руками сзади. Участники выталкивают друг друга при помощи плеч или груди за линию круга. Нельзя использовать руки. Проигравшим считается тот, кто упал или встал на обе ноги. Чтобы было более интересно, можно договориться, что проигравший должен будет прокукарекать.

Игра – Воробушки и вороны
Участников делят на две команды. Одна команда – это воробушки, а вторая – вороны. Команды располагаются напротив друг друга на расстоянии в три метра. После команды ведущего воробушки бросаются догонять ворон. Или наоборот. Игра не заканчивается, пока команда гоняющихся не переловит всех убегающих.

Игра – Сороконожки
Игра подходит для игры, как детям, так и взрослым. Всем нужно разделиться на две или три группы. Тогда можно будет устроить настоящее соревнование. Выбирается ведущий, который будет отдавать команды сороконожкам и смотреть, кто из групп лучше. Участники встают в единую колонию друг за другом, держат друг друга за плечи или талию. После чего ведущий включает веселое музыкальное сопровождение и начинает отдавать сороконожке приказы. Главная цель участников – выполнить все задания как можно быстрее, качественнее и не потерять целостность.
Далее приведем наиболее популярные задания, которые без труда может исполнить сороконожка, но важно не забывать, что все ограничивается лишь фантазией создателя:
— поднять все правые лапки;
— поднять все левые лапки;
— отойти назад;
— походить гусиным шагом;
— побегать по кругу;
— поймать свой хвост;
— попрыгать на правых ножках;
— сесть и после резко подпрыгнуть вверх.
Кроме того можно попробовать завязать всем игрокам глаза и постараться выполнить задания. Также можно создать целую полосу препятствий.

Игра – Мумия
Игра станет интересной сама по себе, но идеально организовать настоящее соревнование. Необходимо предварительно приобрести рулоны туалетной бумаги. Можно взять даже самую дешевую, так как ее не будет жалко выбросить. Каждая команда выбирает одного игрока, который будет в роли мумии. Его задача стоять без движения во время игры. По команде ведущего другие участники начинают обматывать его туалетной бумагой от головы до пяток. Открытыми остаются только нос и глаза. Выигрывают те, кто закончил работу быстрее остальных.
Главная особенность в том, что участники должны работать слаженно и во время передавать другому рулону. Мумия не должна стоять без дела, а поднимать руки и ноги.

Игра – Золушка
Чаще всего в данную игру играют девочки, но и мальчики могут принять участие. Количество игроков может быть неограниченным.  Даже лучше когда игроков больше, тогда игра проходит еще веселее. Все дети должны быть в обуви.
В самом начале выбирают ведущего. Затем все снимают по одной части обуви (кроссовки, сандалики) и убирают их в общую коробку. Ведущий отворачивается, и другой игрок поочередно достает из кучи обувь и спрашивает, кто ее хозяин. А дальше начинается  интересное и веселое, ведь так забавно посмотреть, как каждый ребенок одевает обувь тем более, если она ему не подходит.

Игра – Золушкина туфелька
Следующий вариант игры носит соревновательный момент. В самом начале дети делятся на пару команд. Каждая, из которых выбирает «главаря». Именно они должны покинуть комнату. Затем все снимают обувь, как в предыдущем варианте и складывают в одном месте. По команде капитаны приходят и начинают обувать команду. Выигрывает та команда, которая делает это первой остальных.

Игра – Гномики
Активная игра на внимательность для большого количества детей. Ведущий объясняет детям, что он может произносить только фразы «гномики» или «великаны». Великаны по команде должны подняться на носочки и поднять руки. А гномики присесть, как можно ниже. Кто совершает ошибку, покидает игру. Главная задача ведущего добиться, чтобы игроки делали ошибки. Со временем процесс ускоряется. А дети подстраиваются под игру.

Игра – Кошки и мышки
Выбирают два капитана – кошку и мышку. Все ребята встают в круг и берутся за руки, подобно хороводу, а затем поднимают руки, образовывая ворота. Расстояние между участниками должно быть немаленьким, чтобы между ними была возможность пробежать. Мышка становится в кружке, а кошка за ним. После команды начинается погоня кошки за мышкой. Кошка должна попасть внутрь круга и догнать мышь. Чтобы это сделать, она может подлезать при помощи рук и перепрыгивать через них. Другие участники должны всячески помогать мышке и мешать кошке, задерживать ее опусканием рук и тому подобным. Не разрешают только ставить подножки и соединять плечи.

Игра – Колечко
Ведущий сжимает кольцо между ладонями, все дети должны подставить ему свои руки, которые сложены в виде лодочки. Ведущий вкладывает свои руки в руки игроков и должен не заметно положить колечко в лодочку, чтобы другие игроки не догадались. После команды тот, кому досталось кольцо, должен выйти на место ведущего, а остальные участники должны ему мешать — это сделать. Если ему удается выбежать, то после ведущим становится он, а если нет – все остается без изменений.

Игра – Солнышко
Один из игроков становится посередине и закрывает глаза. Он будет солнцем. Планеты располагаются на таком расстоянии, которое для них комфортно. Можно принимать разные позы. После солнце должно открыть глаза и посмотреть на то, что получилось. Оно может поставить планеты в том порядке, каком хочет. Тем самым можно увидеть отношения между группами и между детьми.

Игра – Фотограф
Группа должна поделиться на пары. Один должен быть фотографом, а другой фотоаппаратом. Фотоаппарат закрывает глазки, и фотограф ведет его к интересному месту, после немного нажимая на голову, он делает снимки. При этом сам фотоаппарат раскрывает на секунду глаза и быстро закрывает. После он должен угадать, где были сделаны фотографии. После роли меняются. Тем самым дети учатся заботе друг о друге, ведь ребенка с закрытыми глазами нужно провести через множество препятствий, чтобы он нигде не получил повреждения. Развивается ответственность за другого и уважение.

Игра – Бабушка волшебница
Игра происходит в шуточной форме. Задача детей – выдумать и выбрать интересные движения к потешке. Ребенок, который играет основную роль, стоит в центре хоровода и за ним все повторяют. Игра дает возможность ребенку раскрыться и не стесняться показывать эмоции, а также веселит и смешит. По команде воспитателя дети начинают водить хоровод. Дети берутся за руки, а воспитатели становится в кружок, и начинают петь песню, при этом делая разные движения, показывая большие уши, нос. Дети в это время должны повторить за ведущим. Все происходящее может быть вместе со звуками и писками. Но при этом все должно выглядеть эстетично. Не стоит допускать того, чтобы дети кривлялись. Любое из движений выполняется несколько раз для того, чтобы дети могли стать активными участниками и получить радость от игры. Воспитатель дает некоторое количество примеров выполнения роли ведущего, он дает возможность любому желающему встать на его место и постараться развеселить всех остальных игроков.

***

Поздравления с праздником: День воспитателя

Сценарий ко Дню воспитателя | ЗаТебя.

Ru

Сценарий ко Дню воспитателя

Ведущий:
— Здравствуйте дорогие друзья, уважаемые коллеги! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День воспитателя, а потому, посовещавшись с коллегами, к событию мы решили приурочить посвящение молодых специалистов в эту замечательную профессию – воспитатель! Поддержим их аплодисментами!

(В зал входят молодые воспитатели, ведущий представляет их).

Ведущий:
— Пусть не всегда на нас наряды от Версаче,
И нас не возит на работу «Мерседес»
Но перед нами важные задачи,
Мы совершаем общества прогресс.
Я эту речь не зря сейчас толкаю
Признаюсь вам, коллеги, не тая:
Мне не мила профессия другая,
Горжусь лишь тем, что воспитатель Я!

(Далее проводится конкурс под названием «Визитка»: молодые педагоги рассказывают о себе, о собственных увлечениях, жизненных и профессиональных целях).

Ведущий:
— А сейчас нашим молодым специалистам необходимо справиться с очень непростым заданием-разминкой. Уважаемые друзья, дополните имя сказочного героя.

Винни…(Пух)
Барон…(Мюнхаузен)
Баба…(Яга)
Али…(Баба)
Дядя…(Стёпа, Фёдор)
Домовёнок… (Кузя)
Доктор…(Айболит)
Дед….(Мороз, Мазай)
Иван… (Царевич)
Змей… (Горыныч)
Железный …(Дровосек)
Елена …(Прекрасная)
Красная…(Шапочка)
Кощей… (Бессмертный)
Кот… (Матроскин, Леопольд, в сапогах)
Иванушка…(Дурачок)
Крошечка…(Хаврошечка)
Муха… (Цокотуха)
Крокодил…(Гена)
Маленький… (Принц, Мук)
Никита… (Кожемяка)
Почтальон… (Печкин)
Мальчик… (с Пальчик)
Папа…(Карло)
Принц… (Лимон)
Соловей… (Разбойник)
Пес…(Шарик)
Пудель… (Артемон)
Старик…(Хоттабыч)
Соловей… (Разбойник)
Черепаха… (Тортилла)
Сестрица… (Алёнушка)
Старуха…(Шапокляк)
Финист… (Ясный сокол)

Ведущий:
— Следующее испытание потребует от наших участников максимум фантазии и смекалки, чтобы изобразить на бумаге сказочное существо с очень необычным названием (участникам предлагаются карточки с названием существа):

Шваброшерстиус
Кубохвостиус
Зубоглазиус
Длинномониус
Кривопузиус

Ведущий:
— Наша конкурсная программа продолжается. Из предложенных вариантов нужно выбрать правильный ответ.

Варианты вопросов:
Для чего кузнечику сабля? (для красоты, для откладки яиц, для сражений)
Зачем дятел барабанит? (музыкой увлекается, что-то кому-то сообщает, клюв чистит)
Отчего суслику не спится? (стережет свои запасы, о лете вспоминает, боится замерзнуть)
Вкусны ли птичьи гнёзда? (совершенно невкусные, не хуже куриных яиц, они же не съедобны)
Как отличить крокодила от аллигатора? (по цвету глаз, по размерам, по зубам) и т.д.

Ведущий:
— А сейчас я предлагаю нашим молодым коллегам поучаствовать в творческом конкурсе. Возьмите фломастеры и дорисуйте эти волшебные кляксы.

(Проводится конкурс)

Ведущий:
— Какие у вас получились замечательные работы! Я уверен, что следующее задание вы выполните так же легко. Я буду показывать вам портреты детских писателей, поэтов и педагогов-классиков, а вы должны назвать их произведения, фамилию, имя и отчество.

(Проводится конкурс)

Ведущий:
— Я предлагаю вам рассмотреть педагогические ситуации, направленные на установление взаимоотношений и взаимодействий между воспитателем и родителями, какой из представленных вариантов вы считаете правильным?

Как бы вы поступили, услышав о себе подобный отзыв детей: «Она нас целый день ругает, а вечером, когда приходят родители, она нас ласково называет и обнимает»?
— не придали значения их словам;
— сделали вывод, постарались поработать над своими недостатками;
— запретили бы детям обсуждать поведение взрослых.

Маша часто приходит в группу в рваной, грязной одежде. Однажды воспитатель не выдержав, обращается к маме: «Вы не могли бы одевать дочку поаккуратнее? Можно же приобрести более приличную одежду», на что слышит ответ: «Если бы у нас хватало денег на лучшую одежду, мы бы не ходили в ваш детский сад!»
— Как вы считаете, правильно ли мама отреагировала на замечание?
— Каким образом вы устранили бы возникшую неловкость?

Ведущий:
— Уважаемые коллеги, вы прекрасно справились со всеми заданиями, осталось последнее.

(Воспитателям раздают листы с текстом клятвы).

Ведущий:
— Зачитайте, пожалуйста.

(Молодые педагоги хором читают Клятву воспитателя.)

Ведущий:
— Мы сердечно вас поздравляем с приобретением почетного звания Воспитатель!

Сценарий проведения праздника «День дошкольного работника»

Ведущий:

Сегодня у нас очень важный и приятный повод собраться в этом светлом и уютном зале, чтобы забыть на некоторое время наши домашние проблемы. Сегодня у нас праздник – День дошкольного работника. Что ж, «виновники торжества» все в сборе, ведущие на месте, музыка у нас есть, талантов нам тоже не занимать… Тогда… начнём!

на песню Е. Ваенга «Желаю»,? Подтекстовка Кислициной Е. В.:

1. Сегодня день прекрасный –

У нас сегодня праздник.

И коллектив детсада в зале весь собрался.

И говорить не нужно

Всё и так понятно,

Что и цветы, и песни –

Всё для Вас!

Припев:

Желаем, чтобы были Вы здоровы

И чтобы над Вами

Сияло солнце ярче,

Чем на Мадагаскаре,

Чтоб до ста лет жили,

Чтоб горя не знали,

И чтобы Ваши дети

Вас радовали.

2. Всем желаем мира,

Достатка всем желаем.

Крепкого здоровья

От всей души желаем!

Дошкольникам зарплату

Пусть чаще прибавляют,

И премиальными нас награждают!

Припев:

1-й ведущий:

Воспитывать – это благое призванье!

Любить, понимать и, конечно, прощать,

Примером во всём быть, являть состраданье…

Воспитывать, значит, другим что-то дать.

 

2-й ведущий:
Мы — воспитатели,
Нам обязательна
Любовь к профессии своей.
У нас задание —
Все наши знания —
На воспитание детей.
А о наших успехах в воспитании детей расскажет наша заведующая.

Переделка на мелодию `Голубой вагон`

1. Есть легенда, что в года далекие

Бог однажды пожалел людей.

Чтобы скрасить будни их нелегкие,

Он решил им подарить детей.

Припев:

И пошли девочки, и пошли мальчики,

Смехом наполнили этот белый свет.

На щечках ямочки, пухлые пальчики…

Жалко вот крылышек за спиною нет!

2. Черт от злости позабыл про грешников

И не спал пять тысяч лет подряд,

Шевелил извилинами бешено

И придумал все же детский сад.

Припев

Сила нечистая в ход была пущена

И по статистике семьдесят из ста –

Вовсе не ангелы – дьяволы сущие,

Им не хватает лишь рожек да хвоста!

3. Вряд ли каскадеры, испытатели

Или дрессировщики зверей

Скажут, что работа воспитателей

Хоть чуть-чуть спокойнее своей.

Припев:

Но мы не ахаем, и детей любим все,

Хоть и не ангелы, хоть и крыльев нет…

Крутимся-вертимся в «чертовом колесе»

С вечера до утра и живем без бед!

2-й ведущий. Есть много профессий разных. Но кто-то с детства мечтает стать воспитателем.

Сценка на день воспитателя.

(мальчик, две девочки – переодетые воспитатели)

Мальчик:
Я хочу быть бизнесменом.
Буду очень я крутой.
Буду ездить на машине
Я на черной и большой!
Буду я ужасно занят, деловые встречи…
В общем, очень я уставший
Приду домой под вечер!

1 девочка
Стану я тогда моделью!
Буду краситься весь день.
Нам, моделям, рано утром
Встать ну очень, очень лень!
Буду целый день я платья
Примерять и примерять!
А когда устану – лягу,
Буду просто отдыхать.
Ну а ты, Полина, кем
Хочешь в будущем стать?

2 девочка
Вас послушала, теперь
Вслух стесняюсь я сказать
Воспитателем хочу быть.
Работать в детсаду.

Мальчик
Тоже круто! Я сынишку
В твою группу приведу!
Ведь тебе я доверяю,
Будешь ты его любить!
Если саду чем помочь,
Мне ты сможешь позвонить.
Вырасту – дам номер свой.
Я же бизнесмен крутой!

1 девочка
Ну, тогда свою дочурку
К тебе в группу я отдам.
Ты же знаешь, нас так много
Вот таких уставших мам!
Время нету заниматься,
Что-то клеить и читать.
Но лишь знаю, что тебе я
Точно буду доверять!

Мальчик и 1 девочка
Да! Мы может и крутые,
Встречи, люди, города.
Но без Полинкиной работы
Нам не деться никуда!
Много есть профессий нужных,
Но одна ценней других!
Вас мы очень — очень любим,
Воспитателей родных!

Стихотворение воспитателя

(Канюкова С.В.))

Рано утром иду в детский сад,

Листья желтые под ноги падают.

Утром слышу голоса я ребят,

Тех, что каждый день меня радуют.

Тех, что плачут, смеются, шалят,

Тех, что смотрят в глаза мне доверчиво!

Так люблю я своих дошколят,

Каждый день с ними жду встречи я!

Да, бывает, ворчу на работу свою,

Недовольна бываю зарплатой.

И конечно же я устаю,

Но не знают об этом ребята!

Я для них, как пример, идеал.

Я и сказка, и песня, и шутка.

Чтоб никто из них не узнал,

Что хочу помолчать я минутку.

Жду я отпуск спасительный свой,

А когда малыша я встречаю,

Он бежит ко мне, как родной!

Понимаю, что очень скучаю!

Вот такая работа моя,

Ни на что её не променяю!

И конечно, люблю её я

За глаза, что мне так доверяют!

1-й ведущий: Да, дети это одна история, а родители совсем другая. И об этом наша следующая история в песне.

ЧЁ МНЕ НАДО?

Воспитатель
Вышла я в раздевалку, увидала мамашу,
вдруг взяла меня нервенная дрожь…

Коллектив
Ты иди, попроси, что ты хочешь, что ты хочешь, 2 раза
может даст, может даст, чё ты хошь.

Воспитатель
Мы детишек растим, очень много им надо –
нужно это детишкам и то.

Мамаша
Ты скажи, ты скажи, чё те надо, чё те надо, 2 раза
может дам, может дам, чё ты хошь.

Воспитатель
Нам салфетки нужно и нужна нам бумага,
чтобы попу дитям вытирать.

Мамаша
Ну, бумагу я дам, а салфетки не надо – 2 раза
можно рот рукавом вытирать.

Воспитатель
Надо б деньги собрать, ведь игрушки им надо,
посмотрите, ведь нечем играть.

Мамаша
Ну, раз нечем играть, так играть и не надо, 2 раза
посадите вы их рисовать.

Воспитатель
Рисовать бы мы рады, да где взять нам альбомы,
да и кончились краски опять.

Мамаша
В позапрошлом году я вам всё приносила, 2 раза
а вам нечем опять рисовать.

Коллектив
Где же спонсора взять, подскажите нам, люди,
да такого, чтоб мог нам сказать:
Вы скажите, вы скажите, чё вам надо, чё вам надо, 2 раза
я смогу, я смогу всё вам дать.

 

1-й ведущий: И такие истории, конечно, не редкость в нашей жизни. Поэтому кругом индивидуальный подход не только к детям, но и к их родителям, которых совсем не интересует: есть ли у вас время на отдых, на свою семью, на своих близких людей. А вот близких людей очень интересует этот вопрос.

Отелло и Дездемона

(Атрибуты: для Отелло элементы костюма, большая ложка. Для Дездемоны — сумка, ноутбук).

Отелло: Шаги я слышу! Наконец-то дома жена моя, и сварит мне обед!
Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона
(Открывая ноутбук) Отелло! У меня обеда нет! Я в садике два дня без передышки! Программы! Планы! Конкурс! Списки!

Отелло: Мне, право не до шуток, дорогая, наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю!

Дездемона: Я в садике была, а вовсе не в кино!

Отелло: Что в сумке у тебя? Что, снова планы?? Ты принесла домой, о горе мне!

Дездемона: С твоими нервами, смотрю – не все в порядке! Ты даже вскрикивал вчера во сне!

Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле, неплохо было бы перекусить сейчас!

Дездемона: Отелло, я в саду поела! Тебе же вредно есть в столь поздний час!
Но если очень хочешь, можешь, милый, яичницу поджарить, только сам! Ты видишь, я работаю, любимый, возьми там три яйца, их хватит нам!

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я!

Дездемона: Ну, хорошо, поджарь себе одно!

Отелло: Но холодильник пуст!

Дездемона: Ну, я не знаю! Куда могло исчезнуть вдруг оно?

Отелло: Послушай! Есть и у меня работа, но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то! Займись уборкой — голод пропадет!

Отелло: Неутомим мой голод! Неужели так трудно в магазин тебе сходить!

Дездемона: В саду была проверка, дорогой, и в самом деле, ты мог бы сам себе еду купить!

Отелло: В компьютер смотришь! Лишь его ты видишь! Тебе важней работа, не семья! Молилась ли ты на ночь, Дездемона? (Душит)
Умри, несчастная, умри любовь моя!

 

1-й ведущий: Конечно, это шутка, но в каждой шутке есть доля правды. А сейчас искупайте наших артистов в аплодисментах.
Сегодня мы поздравляем не только себя любимых, но и наших любимых ветеранов.

2-й ведущий:
Ветераны дошкольного мира,
Подарившие детям себя,
Вы — герои для нас и кумиры!
Мы сегодня вас славим, любя!

Вы, со вздохом детсад вспоминая,
Хоть и прячете слезы в глазах,
Но морщинки на лоб набегают,
Паутинки седые в висках…

Мы вас искренне помним и любим:
Вы себя прославляли в делах,
Мы ведь тоже детишек голубим
И работаем в детских садах.

Повзрослеют и наши ребята,
И по взрослым дорогам пойдут…
…Забывать ветеранов не надо,
Пусть года и летят, и бегут.

 

(Кириллова Людмила Васильевна.)

1-й ведущий:
Первое октября, праздник не старости
И не чувствует сердце усталости.
Это зрелость во всём и всегда,
Это опыт большого труда.

 

Для нас загадка – Ваши годы.
Всегда вы чудно хороши.
Желаем в жизни все невзгоды
Сметать усилием души.
Ваш лозунг – жить, презрев усталость,
Наверно, силу вам даёт.
И чтоб загадка оставалась, —
Вы молодейте каждый год.

 

Давайте поаплодируем нашим гостям, подарим им еще немного хорошего настроения.
Сегодня и ваш праздник, и мы рады, что вы пришли к нам.

 

2-й ведущий:
Ветер новых перемен
Бабушек коснулся тоже.
И с годами нужно им
Становиться всё моложе.
С внуком на футбол пойти
И на рок-концерт придётся.
Информатику учить,
Нелегко им всё даётся.

1-й ведущий:
Как выглядит современная бабушка?

Чаще всего это ещё молодая женщина, у которой любимая работа, внуков она видит только по выходным.. Есть бабушки, которые оставляют работу, чтобы помочь воспитывать внуков, взваливают на себя заботу по дому. Они балуют своих внуков, оберегают от всех трудностей.

Сценка «Встреча двух бабушек»

(Роли исполняют два воспитателя, переодетые в старушек)

1 бабушка:
Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 бабушка:
Да что ты, я ещё уроки не сделала…

1 бабушка:
Какие уроки? Ты же сто лет как школу закончила?

2 бабушка:
Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверно, ужасно непедагогично.

1 бабушка:
А чего это? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2 бабушка:
Правда? Это вы их так балуете?

1 бабушка:
Я не балую! Я с ними знаете, как строго. Вот сделаю уроки, а начисто они всегда сами переписывают.

2 бабушка:
Да… вы, действительно строго.

1 бабушка:
Я такая!

2 бабушка:
Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила…

У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью пёс учёный…

1 бабушка:
Погодите, какой пёс?

2 бабушка:
Ну, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может…

1 бабушка:
Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2 бабушка:
А-а, поняла. Ну, я тогда сначала.

У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный,
С авоськой ходит в гастроном.

1 бабушка:
С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела?

2 бабушка:
В цирке. У клоуна кошки ещё не то делают.

1 бабушка:
Ой, всё, с тобой сил нет, заболталась, а ведь уроков еще, сколько у меня, да и в кружок хореографии надо не опоздать.

2 бабушка:
А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте?

1 бабушка:
Да не я, а внучка моя школу искусств посещает, а мне ведь тоже приходится осваивать.

2 бабушка:
Ну, покажи хоть одно движение, может и мне пригодится.

 

Исполняется танец «Бабушки-старушки» Муз. В.Добрынина

 

1 бабушка, 2 бабушка:
Для внуков бабушки —
Очень важны!
Внукам бабушки –
Нужны!

2-й ведущий:

Мы надеемся, что такое хорошее настроение, как было у вас сегодня на нашем празднике, будет у вас всегда! Пусть ваших сердец не коснётся грусть и печаль. Ничто не омрачит вашу улыбку. Будьте счастливы и дарите радость детям. Пусть Ангел-Хранитель будет с вами всегда!

Песня Ангел-Хранитель

 

Инструменты для преподавателей | NextPitch

Как педагог, у вас есть возможность готовить питч-команды по вашему выбору, особенно при работе с новаторами, начиная с детского сада и заканчивая колледжем. Следующие ресурсы предоставляются бесплатно и предназначены только для того, чтобы помочь вам начать работу. Нам бы очень хотелось, чтобы одна из ваших команд отправила следующее предложение. Если вы предпочитаете проводить более локальную питч-активность — это тоже здорово!

Открытые соревнования NextPitch — это место, где предпринимательское мышление встречается с духом соревновательных видов спорта.В онлайн-соревнованиях по питанию участвуют многие школьные и общественные партнеры, которые уже готовят новое поколение новаторов. Отправьте на NextPitch все свои команды или победителя (ов) вашего собственного конкурса, чтобы продвигать и собирать средства для вашей программы и студентов, которых вы обучаете. Вы даже можете помочь победителям ваших предыдущих конкурсов подать заявку.

Во время соревнований NextPitch спонсоры также поддерживают преподавателей. Команды, подключенные к образовательным программам, включают программу в качестве участника, который получает финансовый вклад, равный вкладу дополнительного члена команды.Если ваша программа готовит к соревнованию пять команд, то спонсоры из всех пяти команд внесут свой вклад в ваш класс или программу. (Ух ты!) Награды по образовательным программам выплачиваются полностью и не делятся на сберегательные счета. Эти взносы поддерживают вашу работу по развитию инноваций. Примечание. Чтобы обеспечить соблюдение финансовой политики, выплаты производятся напрямую в здание школы или образовательную программу.

Готовятся ли команды к публичным или частным соревнованиям.Педагоги обладают способностью пробуждать предпринимательский дух в учащихся всех возрастов. Связь питча с вашей областью контента связана с вопросом, решения для которого учащиеся должны предлагать. Вот несколько примеров:

• Math: Какой будет следующий бизнес-алгоритм на миллион долларов?

• Английский язык: как мы можем использовать убедительный язык, чтобы повлиять на социальные изменения?

• Наука: Каков следующий шаг в будущем авиации?

• Карьера: Как преподаватели могут лучше всего подготовить молодежь к реальной работе?

• Строительство сообщества: Как наша школа может быть более инклюзивной для других?

• Ознакомьтесь с нижеприведенными каталогами смол, чтобы узнать больше о подключениях.

Есть ли сложный вопрос, который вы можете задать своим ученикам? Для вдохновения ознакомьтесь с приведенными ниже планами уроков и руководствами по испытаниям. Тогда начните получать удовольствие от инноваций! После того, как ваши ученики поделятся с вами удивительными решениями, помогите им отправить презентационные видеоролики на NextPitch или проведите собственное частное соревнование.

Руководство по инновационной деятельности YE

Руководство по изобретательской деятельности YE

Соревнований — Центр активного бизнес-образования — Школа бизнеса Робинса

Здесь процветает дух соревнования.

Через CABE ученики Робинса могут принимать участие в бизнес-соревнованиях в течение года, как в школе, так и за ее пределами.

Вне соревнований:

• Исследовательский вызов Института CFA (Ричмонд)
• The International Business Case Competition (Бостон)
• Конкурс кейсов национальной команды по продажам (Университет Индианы)
• Глобальный образовательный форум по управлению активами Quinnipiac (Университет Quinnipiac)

В прошлом студенты также участвовали в конкурсе College Fed Challenge в Ричмонде, конкурсе Fed Video Contest по финансовой грамотности, Deloitte Battle of the Beltway, Michigan Interactive Investments Intercollegiate Stock Pitch Competition и Goodman Accounting Challenge.

Если вы заинтересованы в участии в новом конкурсе, пожалуйста, свяжитесь с Дэвидом Нортом, директором CABE.

Соревнования, проводимые в Университете Ричмонда, включают:

Конкурс бизнес-презентаций
Ежегодный конкурс бизнес-презентаций открыт для студентов всех школ и факультетов Университета, включая индивидуальных студентов-предпринимателей и группы студентов. Конкурс Business Pitch Competition, проводимый каждую весну, спонсируется Клубом предпринимателей и оценивается преподавателями Школы бизнеса Робинса и руководителями фирм, начиная от технологических стартапов и заканчивая группами венчурного капитала.Презентации оцениваются по концепции, ясности, полноте, реалистичному потенциалу реализации и потенциальной ценности, а победители получают денежные призы (вместе с мотивацией вывести свой продукт на рынок!). Цель состоит в том, чтобы создать и представить бизнес-концепцию, которая является новой и востребованной, а также подход к созданию предприятия, который является разумным и достижимым.

Конкурс бизнес-презентаций 2018: все финалисты | Конкурс Business Pitch 2017: все финалисты

McWick Case Competition
На школьном McWick Case Competition каждую весну командам выпускников старших классов поручается бизнес-кейс.Они должны быстро оценить дело и дать рекомендации компании. Первый тур оценивают преподаватели курса «Стратегический менеджмент BUAD 497». Лучшие команды из каждой секции отправляются в полуфинал, где их оценивают другие преподаватели школы Робинс. Заключительный раунд судят опытные руководители.

Это захватывающее мероприятие финансируется за счет доходов от фонда McWick Fund. Жертвователь, Кэтлин МакБрайд, часто участвует в конкурсах и награждает призами.Она спонсирует конкурс с 2000 года в знак признательности за образовательные возможности, предоставленные ей как студентке Ричмондского университета, и за помощь в обучении студентов навыкам, необходимым для создания и управления своими собственными компаниями.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с Джеффом Харрисоном.

6 категорий образовательных конкурсов

В Соединенных Штатах для учащихся старших классов до 12 лет доступно более 500 образовательных соревнований, таких как «Ты будешь химиком», показанное в заголовке.Многие другие также доступны на международном уровне и в системе послесреднего образования. Многим педагогам может показаться сложным понимание всей области образовательных соревнований. По этой причине ICS создала многоуровневую таксономию образовательных соревнований, чтобы помочь педагогам, родителям и учащимся понять, как работают соревнования и какие типы соревнований могут им подойти.

Таксономия

ICS разделена на 6 категорий в зависимости от того, как соревнования структурированы по четырем компонентам, общим для всех соревнований: (1) Информационная поддержка и регистрация, (2) Академический процесс, (3) Судейство и проверка и (4) Награды и признание.Категории основаны на общих чертах в структуре конкурса, а не на тематических областях. Таким образом, один конкурс, посвященный науке об окружающей среде, может попасть в ту же категорию, что и другой конкурс, посвященный гражданской активности.

Задачи, ориентированные на результат

Практические учебные процессы, в ходе которых учащиеся создают продукт или объект для решения данной проблемы. Многие из этих проблем относятся к области инженерного проектирования и требуют от студентов найти физическое решение проблемы; однако для некоторых задач могут потребоваться только визуальные макеты, прототипы или моделирование, которые соответствуют требуемым спецификациям.

Примеры: FIRST Robotics Competition, Vex Robotics, International Bridge Building Competition, RoboCup.

Поиск: Найдите другие соревнования этого типа, выполнив поиск в базе данных ICS здесь.

Турниры

Соревнования в этой категории обычно основаны на знаниях, когда две или более команд участвуют в образовательных соревнованиях лицом к лицу. Эти турниры могут принимать разные формы из-за различий в их правилах, таких как количество раундов или оценка команд.Во многих спортивных программах есть плей-офф, основанный на турнирах. Высокая гибкость турниров также означает, что они часто объединяются с другими категориями для создания гибридных задач (например, турниров по инженерному проектированию).

Примеры: Spelling Bee, National Ocean Sciences Bowl, Science Bowl, Научная олимпиада, History Bowl.

Поиск: Чтобы найти больше академических соревнований, основанных на турнирах, выполните поиск в базе данных ICS здесь.

Конкурсы презентаций и дебатов

В этих соревнованиях учащиеся должны разработать какую-либо форму презентации, чтобы подчеркнуть свои знания по заданному предмету.В соревнованиях, связанных с дебатами, они часто проводятся как соревнования лицом к лицу, когда команды оцениваются по обоснованности их аргументов. В соревнованиях, основанных исключительно на презентациях, они проводятся либо в виде онлайн-подачи, либо в форме личных презентаций. Иногда эти соревнования также включают в себя несколько раундов, которые могут включать как онлайн, так и личные мероприятия.

Примеры: Пробное судебное разбирательство, конкурсы бизнес-обоснований, конкурсы бизнес-планов, конкурсы устных презентаций.

Поиск: Чтобы узнать больше о академических конкурсах с презентациями и дебатами, выполните поиск в базе данных ICS здесь.

Соревнования по представлению концепций

Письменное эссе, стихотворение, произведение искусства или другой материал, как правило, является продуктом, созданным в этой категории конкурсов. Студентам часто ставят задачу создать письменный или визуальный продукт в ответ на изложение темы. Затем они проверяются на основе широкого диапазона критериев, включая грамматику, понимание, дизайн, рассказывание историй и т. Д.Однако может быть много других тем, связанных с отправкой, таких как программное обеспечение / кодирование, видео или просто идеи. Эти конкурсы обычно проводятся как отдельные проекты с онлайн-подачей заявок.

Примеры: Patriot’s Pen, Dupont Challenge: конкурс научных эссе, конкурс First Freedom, конкурс We the Future, International Design Awards и многие другие.

Поиск: Чтобы найти больше академических конкурсов на основе заявок, выполните поиск в базе данных ICS здесь.

Ярмарки

Как и в вашей уездной ярмарке, в образовательных конкурсах можно проводить большие демонстрации студенческих проектов, которые оцениваются на основе заранее определенного набора критериев. Обычно в каждом честном конкурсе присуждается несколько наград. Студенческие проекты можно оценивать по любому количеству критериев, которые сильно различаются в зависимости от тематики ярмарки. Многие ярмарки имеют несколько раундов судейства (например, местные, региональные, государственные и национальные).Самые распространенные ярмарки — это научные ярмарки, но они также могут проводиться по другим академическим предметам, таким как искусство или бизнес.

Примеры: Международная выставка науки и техники Intel, Broadcom Masters, Intel Science Talent Search, Google Science Fair.

Поиск: Чтобы узнать больше об академических соревнованиях, проводимых на ярмарках, выполните поиск в базе данных ICS здесь.

Экзамены

Многие организации проводят конкурсы на основе экзаменов.Хотя мы можем спорить о том, действительно ли эти типы программ являются «соревнованиями», мы сочли полезным включить их в нашу базу данных. Экзаменационные конкурсы проводятся по многим академическим и образовательным направлениям. Одна из областей, в которой до сих пор проводятся соревнования на основе экзаменов, — это математика.

Примеры: American Mathematics Competition, Caribou Contests, и т.д …

Поиск: Дополнительные экзаменационные олимпиады можно найти в базе данных ICS здесь.

Будущее высшего образования

Этот приз будет вручен проекту, который наиболее успешно улучшает результаты обучения, преподавание и / или возможности трудоустройства для тех, кто получает степень MBA, квалификацию Executive Education или другую форму обучения бизнесу и менеджменту.

Мы приглашаем преподавателей, которые улучшают результаты обучения или содержание курсов онлайн / дистанционных программ MBA, подавать заявки на участие в этой награжденной дисциплине.

ПОЧЕМУ ПЕРЕСМОТРЕТЬ MBA?

Представление о том, что формальный курс делового администрирования может быть столь же ценным путем для будущих бизнесменов, как и непосредственный послешкольный реальный жизненный опыт, неуклонно набирало силу в течение последнего столетия. Сейчас во всем мире обучаются сотни тысяч студентов MBA, а в 2014 году он стал самым популярным курсом для аспирантов в Соединенных Штатах.

Совершенно очевидно, что степень магистра делового администрирования растет и сохраняет свою роль в качестве пути, по которому идут многие мировые бизнес-лидеры, несмотря на огромные расходы, которые часто возникают при его получении. Увеличивается доля молодых людей, стремящихся стать успешными предпринимателями. В условиях нестабильного рынка занятости некоторые утверждают, что MBA — одна из немногих квалификаций, которые, несомненно, принесут пользу в будущем.

Именно по этим причинам он не может оставаться статичным.Автоматизация угрожает изменить занятость до неузнаваемости. Полученные представления о вертикальной корпоративной иерархии, если не под угрозой, подвергаются сомнению. Бизнес-лидер будущего должен уметь вести переговоры о проблемах и изменениях, с которыми сталкивается его роль, а степень MBA должна оставаться квалификацией, подходящей для их подготовки к этой роли.

Таким образом, мы ищем проекты и заявки, которые могут продемонстрировать свою способность обеспечить студентам MBA максимально возможное качество преподавания и обучения.Проекты могут продемонстрировать успешное внедрение нового модуля или показать, что они повысили эффективность дистанционного MBA. Тем не менее, все успешные проекты будут объединены их способностью гарантировать, что MBA останется программой, подходящей для подготовки будущих лидеров.

Наука, технологии, инженерия и математика (STEM) — CareerTech (CT)

Посетите нашу домашнюю страницу и воспользуйтесь основными вариантами выбора на панели навигации, чтобы перейти к разделу услуг и продуктов, которые лучше всего подходят вам.

Приносим извинения за неудобства, но страница, к которой вы пытались получить доступ, находится не по этому адресу.

Если вы уверены, что имеете правильный веб-адрес, но столкнулись с ошибкой, пожалуйста, связаться с Администрацией сайта.

Спасибо.

Больше опций

• Функция поиска: Используйте строку поиска в разделе заголовка (вверху справа на экране) для поиска того, что вам нужно.
• Полная карта сайта: Просмотрите всю большую карту сайта.
• Автоматический поиск URL: Вы можете использовать ссылки автоматического поиска ниже, чтобы помочь вам найти то, что вы ищете. Они были созданы сайтом, который ищет слова, найденные в URL-адресе, который вы посетили.

Возможно, вы искали…

Наука, технологии, инженерия и математика (STEM)

Конкурсы и награды

19 технологических центров получили награды Gold Star

Награды Pinnacle

Официальное признание на уровне агентства должно быть зарезервировано за достижениями, имеющими большое значение, которые действительно выходят за рамки усилий; другими словами, для…

OAETA

Ассоциация учителей сельскохозяйственного образования Оклахомы.

Педагоги CareerTech собираются на ежегодную конференцию

Местные студенты CareerTech приносят домой лучшие награды

Летнюю конференцию CareerTech посетили более 3700 человек.

Награды, гранты и стипендии BMITE

Старшеклассники средней школы Оклахомы получают награды за достижения в области образования

Около 500 старшеклассников Оклахомы получили награды за достижения в области образования от Южного регионального совета по образованию.

Уход за коврами

Записка о готовности к работе на 2020 год

Награды учителей-новаторов | inHub

Победители премии «Учитель-новатор 2021 года».Слева вверху направо вниз: Рэйчел Арбор, Джоанн Блюменфельд, Майкл Данли, Келли Джонсон, Ли Лоден, Дженнифер Масиас Моррис, Мэтт Мучлер, Эми Портер, Мелисса Трейси и Азиз Захрауи.

Победители премии Teacher Innovator Award 2020. Слева вверху направо вниз: Дарби Валенти, Холли Гамм, Джой МакКарнс, Кристина Гласс, Мелисса Мейджор, Патрия Краковяк, Шеннон Гаррисон, Сьюзан Баркдолл, Джулия Варнедо, Тревор Макдуфф

Победители премии Teacher Innovator Award 2019.Слева направо: Шон Томас, Фил Грумм (THF), Кайл МакГрат, Джош Вебстер, Клодин Джеймс, Серхио де Альба, Робин Суда, Кевин Кросби, Тиффани Буллман, Керрин Хендерсон, Фредерик Рубин (THF)

Победители премии Teacher Innovator Award 2018. Вверху в центре: Кэтлин Ланман. Задний ряд: Алисия Тестер, Джессика Хекман, Тереза ​​Саппингтон, Чарльз Лоран. Нижний ряд: Брюс Дейл Тони, Элисон Фрэнсис, Кэтрин Оуэнс, Рэйчел Лэмб, Тимм Грин, Люси Хауэлл (THF)

Победители премии Teacher Innovator Award 2017.Слева направо: Шон МакКэрролл, Джозеф Боггс, Дон Бертон, Кэти Бойсверт, Спенсер Кипер, Ванда Смолл, Джон Пэддок, Дениз Скрибнер, Стивен Лэмб, Лиза Вайс.

Победители премии Teacher Innovator Award 2016: Стоят, Слева направо: Леон Тайнс, Джилл Бадаламенти, Фабиан Рид, Джордж Хадеменос, Скотт Вейлер, Кэтрин Турсо, Трейси Адамс Сидят: Морин Фолкл, Синди Льюис (Невозможно присутствовать: Джессика Класс)

Победители премии Teacher Innovator Award 2015.Слева направо: Джо Моррис, Донна Градел, Линда Реймонд, Лайл Кроссли, Мелисса Коллинз, Джейми Юинг, Саба Гоул, Марк Сутер, Рэйна Фэйрчайлд, Лаура Брэдли. (Не смог присутствовать: Бобби Мур.)

Шесть причин для участия в студенческих соревнованиях

Гостевой пост: StudentCompetitions.com

Вы студент, стремитесь исследовать свои границы и расширить свои горизонты? У вас есть навыки, которые вы хотите продемонстрировать миру?

Студенческие соревнования предоставляют вам множество возможностей: платформу для демонстрации вашего таланта, ступеньку к достижению большего в жизни.Они представляют собой нетрадиционные, но эффективные способы обеспечения стажировок, стипендий, работы и участия в реальных проблемах. Вот шесть причин, по которым вам стоит участвовать в студенческих олимпиадах.

1. Покажи свой талант

Многие ученики считают, что в школе сложно проявить свои таланты. Экзамены и групповые задания не всегда отражают уникальные навыки учащихся или точно измеряют их способность применять навыки для решения реальных проблем. Напротив, многие студенческие соревнования основаны на решении «реальных» случаев и проблем.

Участвуя в конкурсе, организованном компанией, университетом или другой организацией, у вас есть новая возможность показать свой талант и применить свои навыки. В свою очередь, награды студенческих конкурсов, материальные или иные, могут помочь вам в достижении ваших образовательных и профессиональных целей. Вы можете выиграть стажировку, которая приведет к работе вашей мечты, немного денег, которые помогут вам купить учебники, или даже помочь начать собственный бизнес.

2. Связывайтесь с ведущими работодателями

Соревнования также могут быть способом установления связи с ведущими работодателями , такими как Google, Facebook или IBM, которых иным образом трудно достичь, в условиях, когда вы и ваши навыки прожектор.Независимо от вашего формального образования, если у вас есть навыки для победы в соревновании, у вас есть возможность общаться.

Подача заявки через традиционные каналы приема на работу часто может быть затруднительной, и многие талантливые студенты терпят неудачу и никогда не попадают в компании своей мечты. Традиционные критерии подачи заявлений основаны в основном на уровне академической успеваемости, который может продемонстрировать или не продемонстрировать ваш истинный талант и набор навыков.

Вместо этого сделайте снимок и участвуйте в своих соревнованиях! Если вы достаточно опытны, чтобы быть приглашенным на финал, у вас может быть возможность лично пообщаться с высшим руководством и поразить их своей решимостью и энтузиазмом.

Все еще не уверены, что студенческие конкурсы — это способ получить работу своей мечты? L’Oreal нанимает почти 1/3 всех выпускников-стажеров из своих задач! И почти все ведущие работодатели устраивают для студентов какие-то соревнования.

3. Создайте свое резюме увлекательно!

Рок-звезды узнаваемы мгновенно, потому что они не боятся продемонстрировать свои таланты и принять то, что они есть на самом деле. Если вы выиграете крупный конкурс, вы сможете заявить о себе как о «статусе рок-звезды» в сообществе по подбору талантов!

Победа в нескольких студенческих соревнованиях — отличный способ выделиться из толпы, и создайте свое резюме , как традиционным способом, так и через свой профиль в социальных сетях.Продемонстрируйте свои достижения в LinkedIn и Facebook. Мы заверяем вас, что количество лайков начнется, и предложения о работе не останутся незамеченными.

Если вы увлечены предметом, выходящим за рамки вашей специальности, студенческие конкурсы также могут помочь продемонстрировать дополнительные аспекты ваших знаний и интересов. Если вы инженер-механик, увлеченный экологической устойчивостью, или химик, глубоко приверженный правам человека, найдите эти конкурсы и соревнуйтесь!

Не пугайтесь и не пугайтесь отсутствия «формальной» квалификации.Страсть и интерес могут помочь вам далеко не только в соревнованиях, но и в жизни в целом. Отображение широты палитры ваших навыков и сияние всех цветов действительно поможет вам выделиться.

4. Испытайте себя

Очевидно, что не все, кто примет участие в соревновании, выиграют. Однако, даже если вы не получили ни одного из крупных призов, вы все равно можете воспользоваться возможностью бросить вызов самому себе . Вы узнаете новое и разовьете новые навыки — и даже если вы не выиграете, вы все равно сможете показать, что вы получили из опыта, и рассказать об этом в заявлении о приеме на работу и на собеседовании.

Самая важная вещь, на которую следует обратить внимание, — это то, что ваше конкурентное путешествие — это процесс, а не конечная точка. Любой успех (или очевидная неудача) — это просто еще одна ступенька на пути к следующему этапу. Поэтому независимо от результата сосредоточьтесь на том, чего вы достигли, и на том, как продолжать развиваться.

5. Получите помощь в реализации своей мечты

Независимо от того, открываете ли вы свой бизнес или учитесь за границей, конкурсы помогут вам реализовать вашу мечту . Если вы планируете начать бизнес, но вам нужен капитал, есть конкурсы, в которых вы можете выиграть финансирование стартапа для своего бизнеса.Хорошими примерами являются Конкурс стартапов на миллион фунтов стерлингов, Конкурс бизнес-планов RICE и Глобальный конкурс социальных предприятий.

Или, если вы занимаетесь стоящим проектом, существует множество программ поощрения, поддерживающих ваши идеи, например Rolex Awards for Enterprise, Cartier Women’s Initiative Awards и Dell Education Challenge.

Кроме того, существует множество студенческих соревнований, где вы можете выиграть полностью оплаченные поездки в невероятные места и на мероприятия.В качестве примеров можно привести награду St. Gallen Wings of Excellence, ISFiT (Международный студенческий фестиваль в Тронхейме) и Список самых плохих мест в моей стране.

Возможно, вы ищете стипендии для начала или продолжения учебы? Конкурсы на получение стипендий, такие как Fordham Business Challenge, The New School Competition и Sweden-Vietnam Challenge, позволяют продемонстрировать свои знания и навыки в конкретной области интересов. Будь то инженерия, искусство и дизайн или управление бизнесом, здесь есть соревнование для всех.

6. Проверьте свои идеи

Наконец, студенческие конкурсы позволяют вам проверить свои идеи , чтобы увидеть, насколько они жизнеспособны, в безрисковой среде, где вы можете собирать и учитывать отзывы коллег и профессионалов. Если вы стремитесь реализовать свои мечты, любое время, потраченное на доводку своих идей, станет отличным вложением.

Что делать, если вы не выиграете студенческие соревнования, в которых участвуете? Помните, это не потраченное зря время; это время, потраченное на обучение и рост.Соревнования должны приносить обогащающий и стимулирующий опыт, который позволяет вам применить свои знания для решения конкретной практической задачи.

И если вы не выиграете на этот раз, просто войдите снова. Чем больше вы будете участвовать, тем лучше получите!

Базирующийся в Швеции, StudentCompetitions.com является крупнейшим в мире порталом соревнований для студентов и молодых специалистов.