Конкурсы на школьный вечер: Конкурсы на школьный выпускной вечер. Игры и конкурсы на выпускном. Даты и числа

Выпускники – мальчики делятся на команды, в зависимости от того, сколько будет учителей. Каждая команда напротив своей учительницы. По команде каждый подбегает – целует ей ручку, возвращается, и бежит следующий. Чья команда быстрее – та и победит.

ВЕДУЩАЯ . Дорогие друзья! Ну, а сейчас, мы приглашаем вас на

танцевальную площадку.

ТАНЦЕВАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА.

ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Я напоминаю, что сегодня, на вечере мы должны выбрать Короля и Королеву бала. Чтобы получить эти титулы вам необходимо быть очень активными, веселыми, находчивыми, участвовать в наших конкурсах, быть настоящими леди и джентльменами! Это все впереди! Ну, а сейчас- танцы!

Танцевальная программа- 3- 4 танца.

Конкурсная программа:

Конкурс «Школьный звонок» — класс выпускников делится на две команды. Напротив каждой команды – куб, на котором лежит школьный звонок. Первые участники подбегают, берут звоночки, бегут назад и звонят, передают звоночек следующему участнику команды. Кто звонче будет звонить и быстрее бежать – тот и победитель!

2.Конкурс « Конкурс банкиров»» — 3 пары от класса.

Девушки-вкладчицы должны вложить в свои банки-юноши по 10

долларовых купюр в разные места, не повторяясь. Чья пара

быстрее- та и побеждает.

КОНКУРС « Статуя любви» / 4 пары ученик-учитель,ученик-родитель,ученик-ученица,родитель-учитель/ Лучшая пара определяется по аплодисментам зрителей.

4. Конкурс « Попади в кольцо»

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА 15-20 МИН.

ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ

ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! Сегодняшняя ночь все-таки

самая необычная, она – единственная. Улыбайтесь друг другу, говорите хорошие слова, загадывайте желания – они обязательно исполнятся. В эту волшебную ночь можно одним глазком заглянуть в будущее. Хотите?

В моем волшебном мешочке предсказания для вас на ближайшее будущее. Кто знает – может быть, это самое точное предсказание в вашей жизни.

(выпускники вытягивают билетики, кто кем будет)

ВЕДУЩАЯ . Дорогие выпускники! Сегодня самые близкие и родные люди-

ваши родители. Сегодня они присутствуют в этом зале и хотят

разделить с вами ваш праздник. Ваши аттестаты – это и их

аттестаты тоже. Вместе с вами они не спали ночами и

готовились к экзаменам. Давайте поприветствуем родителей

дружными аплодисментами.

ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ ! Сегодня выпускники в знак

благодарности хотят признаться родителям в любви

(кричат: Мы любим вас!»)

А теперь я попрошу поднять руки, у кого самые хорошие

родители ./ поднимают руки/

У всех, я не сомневаюсь. Но все же первым поднял руку этот

Выпускник и эта Выпускница. Раздайте, пожалуйста, вашим

родителям вот эти шарики – три шарика мамам и три папам.

ВЕДУЩАЯ . Уважаемые родители! А сейчас мы узнаем, кто же из вас самый веселый! я вам раздам, карточку и ручку.(вызывает 6 человек и просит написать у себя в карточке одну фразу из любимой песни)

Ведущая задает вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда

ваша жена родила вам сына (дочку)?

Что вы пели, когда ваш сын (дочка) научились ходить?

Вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда ваш сын (дочка) вместе с вашей женой делали по вечерам уроки в первом классе?

Что вы пели, когда ваш сын (дочка) принес первую двойку в дневнике?

Что вы пели, когда ваш сын(дочка) сообщил вам, что он первый раз поцеловал девушку юношу)?

Что вы будете петь завтра утром после выпускного?

(всем родителям вручаются призы)

ВЕДУЩИЙ. Замечательно! Пока родители веселились, наши выпускники

приуныли, о чем –то задумались. А я сейчас попробую отгадать

ваши мысли, и более того, озвучить их, чтобы все

присутствующие услышали. Хотите?

Проводится конкурс «Мысли»(шляпка)

1 . Классный руководитель –« Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.»

2. Выпускник –« идет солдат по городу, по незнакомой улице»

3.Выпускница –«ой, девки, я влюбилась»

4.Выпускник – «Крошка моя, я по тебе скучаю»

5. Папа – « а впереди еще три дня и три ночи, а шашлычок под коньячок вкусно очень»

6. Мама — «Где ты? Я бегу за тобою!»

7. Выпускник –« Катя, возьми телефон, это он, это он»

8. Выпускница – Ой, Леха, Леха, мне без тебя так плохо»

9. Выпускник Леха – На французской стороне, на чужой планете

Предстоит учиться мне в университете

10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…

Танцевальная программа (если танцевать не будут – конкурс о школьной столовой- аукцион школьных блюд. За каждый ответ – вареник. Кто из выпускников получил вареник, тот выходит на площадку- таким образом – две команды будущих голодных студентов. Чья команда быстрее забросит вареник – в кастрюлю, та команда побеждает.

Танцевальная программа

Ведущая. Дорогие выпускники! А сейчас для вас наступает «Минута славы»

Сейчас вы должны доказать всем присутствующим в зале, почему

ваш выпуск, выпуск – 2010 самый лучший и самый особенный!

Игровая программа:

1. Итак, минута славы для парней. Конкурс Скороговорщиков с

гелиевыми шарами: (победитель определяется по овациям)

1.Шел я в школу, как- то раз, в свой 11 класс

2.А у школьных, у дверей потерял я свой портфель

3. Возвращаюсь я в свой двор

На дворе – трава

На траве – дрова

4. Надо мной корабли лавировали, лавировали, да

не вылавировали

5. вывод: прогулял я как-то раз во дворе весь

классный час!

2.. Кто из девушек самая быстрая? (конкурс «Цветочки» — бегут и приносят мобильный телефон, поцелуй от одноклассника, галстук, ботинок)

3. . Конкурс «Я хочу танцевать с генералом» стать / заготовить

пары карточек) – рок –н-ролл

Танцевальная программа- 15 мин.

Игровая программа:

Выбираем Короля (5 стульев- конкурс «Джеймс Бонд»: разуться,

на стульях галстуки, пиджаки на плечиках вывернутые. Задание: сесть под музыку, обуться, надеть галстук, надеть пиджак и сказать «Я – настоящий Джеймс Бонд!».

2. выбираем Королеву (проходка под музыку под лентой и сесть на

стул)

ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.

ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья мы вновь приглашаем всех вас пройти за

столы. / сладкий стол/

Ведущая . Чтобы вы родную школу не забыли невзначай

Ну-ка, каждый на вопросы без запинки отвечай!

На блиц ответ отводится- 5 секунд:

— Какие впечатления от школы?

— О чем сейчас мечтается?

— На каком этаже кабинет завуча?

— А как директора зовут?

— В каком году построено здание вашей школы?

— Кто из вашего класса подбивал остальных прогуливать

уроки?

— Что было носить тяжелее: учебники или дневник с

двойками?

— Какие надписи ты сделал на парте во время обучения?

— Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?

— С кем из вашего класса ты будешь продолжать дружбу?

— Что ты посоветуешь, уходя директору?

(спросить, будут ли вопросы от учителей)

Ведущая . Браво! Аплодисменты выпускникам! Они с честью выдержали

блиц опрос.

ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ! (кто песню угадает, тот ее и поет). В конкурсе принимают участие столик выпускников, учителей и родителей.

/Проводится конкурс- КАРАОКЕ – сделать подборку песен/

Ведущая . (Проводит конкурс «Романтические пары»))

ВЕДУЩАЯ . /проводит конкурс среди выпускников «Самый умный»

/приложение / и викторину для учителей «назовите мне пожалуйста семь чудес света».

СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА

1.Египетские пирамиды

2.Висячие сады в Вавилоне

3.Храм Артемиды в Эфесе

4.Статуя Зевса в Олимпии/Греция/

5. Галакаркосский мавзолей /Турция/

6.Колосс Родосский /Остров Родос, Малая Азия/

7.Форосский маяк /остров Форос, Египет/

Вручаются призы за правильные ответы.

ВЕДУЩАЯ проводит конкурс среди женщин учителей «Принцесса на

горошине»./семь шишек,платочки)

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ФИНАЛ

Звучит школьный вальс. В зале расстелена «звездная дорожка».Около нее стоят классные руководители, в руках у них большая чаша, в ней горят две свечи./ детям раздать бенгальские огоньки заранее /

ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Вот и настал момент, когда чуточку грустнеют лица одноклассников, когда в глазах учителей и родителей тревога и волнение. Это – последние минуты выпускного вечера. Это пора прощания со школой, прощания с детством. Возьмите в руки свои воздушные шары и напишите на них свое имя. Воздушный шарик- символ вашего детства, которое сегодня уходит. Кто написал, становимся в круг.

И в миг прощальный, но счастливый

Готов опять сюрприз придачу

Держите вы свой шар счастливый

Как знак свершений и удачи!

Ведущая . Держите их крепче, загадайте желание самое заветное. Говорят, что все в этом мире свершается на небесах. Вот и мы сейчас с вами передадим загаданное желание воздушным шарам- каждый своему.

И, когда вы по традиции придете к фонтану встречать рассвет, то все вместе отпустите их в небо, и все ваши желания обязательно исполнятся.

(эстафета пожеланий)

Ведущая. Дорогие выпускники! Но встречать рассвет вы будете после того,

как пройдете по звездной дорожке (раздает бенгальские

огоньки»)

ВЕДУЩИЙ . Я ПРИГЛАШАЮ ВЫПУСКНИКОВ НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ. Проходя под созвездием мечты, остановитесь у чаши знаний. Эта чаша в руках классного руководителя и зажгите свой огонек добра, любви и справедливости и пронесите по звездной дорожке, которая выведет вас на настоящую дорогу под названием «Жизнь»

ВЕДУЩИЙ . ИТАК, НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ ПРИГЛАШАЮТСЯ:

— Баранова Оксана

— Ершова Татьяна

— Маматова Екатерин

Дюкарев Анатолий

— Добрев Николай

— Овсянников Андрей

— Титкова Мария

— Тюпина Катя

— Степанов Амир

— Сторожев Максим

— Киреева Светлана

Грибов Андрей

Чуев Алексей

— Медведева Катя

— Малахов Николай

— Дахин Геннадий

— Торгашова Катя

— Чигарев Алексей

— ЛОскутов Алексей»

— Дубинин Петр

— Набережных Вадим

— Харланов Иван

11 «Б» класс

— Медынцева Таня

— Юханов Ярослав

— Кисель Александра

« — Кучерявенко Татьяна

Мигунова Татьяна

— Дергачева Юля

Агафонова Виктория

» — Черников Александр

— Корнева Алина

— Белогурова Карина

« -Отришко Александр

— Жидовкина Мария

» Темников Николай

— Козлова Алина

— Сечин Сергей

— Гончарук Дмитрий»

— Гвоздецкий Михаил»

— Каськов Никита

Звучит ТОРЖЕСТВЕННАЯ музыка Выпускники проходят по звездной дорожке и становятся полукругом. Звучат аплодисменты родителей.

ВЕДУЩАЯ. Чтобы силы хватило в дороге,

Чтоб светлее и легче был путь

В миг прощальный на школьном пороге

Эти свечи с собой не забудь.

Пусть недаром сгорят эти свечи,

Пусть запомнится вам этот час

Пусть тепло расставаний и встречи

Сохранятся надолго у вас!

ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Мы желаем счастья вам! Приглашайте

друг друга на последний танец!

/ звучит музыка «мы желаем счастья вас», все танцуют,/

ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Наш выпускной вечер завершен! Пусть этот вечер и эта ночь запомнятся вам навсегда! До свидания детство! Здравствуй юность! Счастья вам, добра, света и удачи! В добрый путь!

Выпускной вечер — радостное и печальное событие в жизни каждого. Школьники стремятся начать новую взрослую жизнь, учителя прощаются с учениками, которым посвятили не один год, родители осознают, что дети выросли. В каждой школе празднование выпускного вечера имеет свои сложившиеся традиции: где-то его переносят на территорию кафе или ресторана, кто-то остаётся в стенах родной школы, но и в том, и в другом случае каждому участнику хочется запомнить эти моменты.

На плечи организаторов (учителей, родителей или самих учеников) ложится непростая задача подготовить праздник таким образом, чтобы мероприятие не оказалось скучным и понравилось нескольким возрастным категориям. В этом помогут правильно подобранные игры и интересные конкурсы к выпускному вечеру.

Развлечение может быть организовано в одной тематике или представлять собой конкурсную программу. Игры могут быть командными и индивидуальными, со случайным выбором участников или сделанным на основе пожеланий аудитории. Лучше вовлекать всех — родителей, учеников, учителей.

Весёлые конкурсы, интересные для каждого

• «Самый обаятельный и привлекательный».
• «Мода 2017года».
• «Чупа-чупсы».
• «Тяжёлый путь».
• «Сладкая жизнь».
• «Хлоп-Топ».
• «Шифры».
• «Классный журнал».
• «Девочки и мальчики».

Конкурс для парней

Материалы: листы бумаги по количеству участников, помада.

Ведущий просит девушек из зала немного подготовиться к конкурсу — подкрасить губы (желательно, своей помадой). Каждому молодому человеку выдают лист бумаги и предлагают за короткий срок (30 секунд) собрать как можно больше «поцелуев» от прекрасных одноклассниц. Побеждает тот, кто соберет большее количество, он и провозглашается «Самым обаятельным и привлекательным выпускником».

Конкурс для девушек

Выбирают несколько участниц (3–5) и предлагают им за несколько минут подобрать в зале аксессуары для модного показа. Но названия этих предметов должны начинаться на определённую букву и не повторяться. Например, на «С»: салфетка, сумка, стакан и другие. После участницы дефилируют, стараясь выгодно преподнести добытые аксессуары. Победительницу определяют зрители.

Прикольный конкурс для поднятия настроения

Участвуют
молодые люди. Материалы — конфеты на палочке по количеству участников.

Для начала мальчишки с одной конфетой во рту произносят фразу: «Я выпускник». Далее количество конфет увеличивают до трёх и предлагают сказать: «Я выпускник средней школы №…». С каждым разом чупа-чупсов во рту всё больше, а текст — все длиннее. Если участник не справляется с заданием, он выбывает. Победителем становится выпускник, сумевший сказать самую длинную фразу с большим количеством конфет во рту (но чупа-чупсов должно быть не меньше 6 штук).

Варианты игр:

Таким конкурсом весело завершать праздник. Ведущий просит всех молодых людей подойти к нему и тихо рассказывает им правила:

Юноши начинают выполнять задание, а к ведущему приглашаются девушки, с ними проводится немного другой инструктаж, они должны:

• ходить так же, как и парни;
• все время двигаться за ними;
• ответить на вопрос «нет».

После начала движения «паровоза» ведущий спрашивает:

Мальчики, а вам девочки нравятся?
— Да-а-а!!!
— Девочки, а вы любите мальчиков?
— НЕ-Е-ЕТ!
— А почему же вы за ними ходите?

Общие конкурсы для родителей, учителей и выпускников

Конкурс на выпускном с учениками и родителями — видео

Занимательное развлечение, похожее на известную игру «Камень, ножницы, бумага», но с элементами театра. В игру включаются 2 команды — взрослые и дети, они стоят напротив друг друга. Всем нужно запомнить персонажей и действия (которые можно придумать вместе). Допустим, такие герои:

• Ученик (поёт песенку «ля-ля-ля», делает вид, что ему всё равно, но боится строгого Учителя).
• Учитель (грозит пальцем, ругается, но боится Родителя).
• Родитель (недоволен, закрывает глаза, боится Ученика).

Команды играют друг против друга и выставляют по одному своему «бойцу». Те показывают одного из героев и выясняется, кто побеждает и получает очко. Игра идёт до 5 очков. Если герои одинаковые, то ничья.

• Эта
  игра интересна тем, что есть возможность взглянуть по-новому на окружающих, например, выпускникам — на учителей, а родителям — на детей. Каждый пишет на листочке какой-то интересный факт о себе, желательно, неизвестный и честный («я люблю сырую морковь», «я мечтаю стать ветеринаром» или «я в детстве считал себя рыбой»). Листочки складываются в общую кучу, перемешиваются и достаются по одному. Всем любопытно угадать автора каждого послания.
• Активная игра для всех желающих. Ведущий постоянно меняется и стоит в центре, а все игроки находятся в общем кругу. Водящий предлагает «поменяться местами тем, у кого есть…» (выбирается любой признак, объединяющий нескольких человек). Цель — занять место в круге, пока меняются местами другие. Если по какой-то причине признаки отсутствуют, то объявляется «водоворот» и все меняются хаотически, естественно, нельзя оставаться на месте, если выполняются условия ведущего.
• Эта игра похожа на предыдущую, но более спокойная. Участники садятся в круг, а ведущий стоит в центре. Его задача — получить место в кругу. Человек внутри круга должен рассказать какой-то факт, выбрать любой признак так, чтобы любой другой участник мог отнести его и к себе. В этом случае они меняются местами и появляется новый ведущий. Эта игра интересна, если затрагивает не только банальные вещи, вроде внешности, а более глубокие. Кстати, фразы должны начинаться со слов «Солнце светит для тех, кто… » (верит в сказки, любит кошек, не переносит запах табака и т. п.).
• Можно разделить участников на несколько команд или организовать одну. Сначала все кладут руки соседу на плечи, выстраиваясь змейкой, а потом «запутываются» в клубок или в большое чудище. Ведущий придумывает задания для зверя (или нескольких): добежать до цели, «съесть» кого-то и другие.
• Это развлечение нужно подготовить заранее. Ведущий или классный руководитель собирает детские фотографии учеников (желательно несколько, например, в возрасте до года, в три и пять лет). Можно представить всё в качестве стенгазеты или открыток, или перенести на экран проектора. Задача выпускников — отгадать, кто на фото, найти сходства и различия с сегодняшним днём. Также можно использовать фотографии учителей и родителей.
• Ещё один вариант игры на выпускной в школе. Участники разбиваются на команды (разделяются по классам, играют против учителей или родителей, девушки против парней и тому подобное). Ведущий предлагает вытащить из конверта по 5 карточек со словами (без повторений либо, наоборот, одинаковые наборы для команд). Задача игроков — создать девиз вечера (выпускного или класса), используя все слова, добавляя лишь предлоги, меняя только падежи и числа.
• Материалы — леденцы и палочки для суши. Участникам предлагается на скорость перекинуть леденцы из одной посуды в другую, воспользовавшись только палочками. Можно усложнить конкурс, завязав глаза играющих.

  
  

• Цель конкурса — перевод фразы с русского языка на русский язык! Нужно передать смысл, заменяя слова синонимами без повторений и подсказок. Допустим, «В кресле сидел мальчик 6 лет» меняется на «В мягком варианте стула устроился ребёнок мужского пола дошкольного возраста, почти первоклассник». Этот конкурс лучше проводить между командами или отдельными учениками, засчитывая при удачном варианте баллы, либо давая ограниченное время. Текст придумывается в тематике выпускного, например: «В жизни каждого человека должна быть ночь, которую он запомнит навсегда».
• Конкурс специально для учителей, к нему лучше подготовиться заранее. Ведущий вместе с учениками пишет карточки с описанием человека, какой-то его характерной особенностью или разыгрывает сценку таким образом, чтобы учитель мог узнать себя. Лучше не использовать имён и названий предметов, которые преподают учителя, для того чтобы усложнить задачу. В таком конкурсе важна корректность и тонкий юмор. Приз (можно использовать портреты или шаржи) получает учитель, которого загадали.
  
• До начала конкурса придумываются темы (природа, животные и т. п.), пишутся на листках бумаги и складываются в конверт. Участнику достаётся какая-либо тема, и его задача — на ходу придумать рассказ таким образом, чтобы он соответствовал теме, а каждое слово начиналось на букву алфавита по порядку. Например: Анаконда Борис Всегда Гуляла Днём, Ела Ёжиков, Жила Замечательно И Красиво Любила Мяукать. Побеждает тот, кто дойдёт до самой дальней буквы алфавита.

Провести незабываемый выпускной можно и своими усилиями, не обязательно приглашать профессионального ведущего, ведь активный и находчивый родитель, учитель или даже ученик лучше знает аудиторию и всегда найдет выход из сложной ситуации. Главное — правильно и заранее продумать развлекательную программу, подобрать интересные конкурсы и игры, которые можно легко заменять и чередовать в зависимости от настроения публики.

Вечер встречи с выпускниками — оригинальный сценарий для тех, кто давно не виделся. Конкурсы на вечер встречи выпускников

Девочки, я к вам с просьбой. У меня через месяц состоится встреча выпускников, 10 лет. Проходить будет в кафе, и нас будет 20 человек, да и еще в школе были не очень дружными. Очень прошу накидать в комментариях конкурсов для проведения или игр, или еще чего.

Заранее спасибо

НАЧАЛО

Все рассаживаются за столом.

Ведущий:

Мы много лет не виделись, друзья,
У каждого судьба своя сложилась:
Работа, увлечения, семья-
Забот по жизни много накопилось!

Но, не смотря на это, вместе мы
И вечер встречи вновь объединил нас,
И радостью глаза наши полны,
И вновь дорога в прошлое открылась!

Давайте вспомним школьные года
И проведём прекрасно этот вечер,
Но для начала я, вам предлагаю тост за нашу встречу!

Застолье.

Ведущий:
Помните… 1 сентября нас в школе классный руководитель на первом уроке всегда спрашивала как мы провели каникулы…
мы все рассказывали о себе.
Конечно и сегодня нам всем хочется знать у кого, что произошло… кто? где? как? с кем? сколько?
Вот сейчас мы дружно обо всем поделимся.

Застолье
.

Тост

Выпьем с радостью стопку за встречу,
Пусть она повторится не раз,
За чудесный, прекраснейший вечер,
Что нам дарит веселье сейчас!

«Ромашка»с заданиями
Желающие выходят к ведущему, отрывает лепесток с заданием и исполняет его.

Расскажите анекдот,
Рассмешите весь народ!

Мы ждём от вас смешного тоста,
Хоть может это и не просто!

Кто самый жгучий здесь брюнет?
Его обнять — мой вам совет!

Кто всех блондинистей у вас?
Его целуйте сей же час!

Для вас — счастливый номерок-
Мы вам 100 грамм нальём, дружок!

Смущаться, думаю, не надо-
Ведь вам досталася Ламбада!
Её станцуете вы нам
Под музыкальный тарарам!

Забравшись вверх на табурет,
Забывши, сколько вобщем лет!
Стишок любой нам расскажите,
Что нет склероза – докажите!

Поцарапай спинку ты
Всем, кто жаждет доброты!

Заданье ваше будет в том,
Чтоб угостить всех дам вином!

На брудершафт, мой друг испей
Ты с соседом скорей!

Загадайте нам загадку,
Это надо для порядку!

В просьбе нам не откажи-
Спой нам песню от души!
Вы, как лялечка-малютка
Всех гостей сейчас поздравьте!
Всем приятную минутку
Этим самым предоставьте!

Вам задание простое-
Закусить и выпить стоя!

Игра Добрая женщина
Для проведения этого конкурса вам понадобится как минимум одна пара мужчина – женщина, как минимум два шарфа. Мужчине и женщины шарфиком завязывают глаза. Их разводят в разные углы помещения. Девушке дается в одну руку рюмка, в другую закуска. И она должна донести все это до мужчины и влить ему в рот. Если играют много народу, то надо ориентироваться на голос. Очень весело получается.

Игра фанты

Включить фантазию и изобразить самолет со звуками бжжж, виииу, обежать вокруг дома.

Выйти на балкон и 10 раз крикнуть «Люди! Я вас так сильно люблю!»

Сделать особенное групповое фото. Задача участника: расставить всех гостей в необычных позах и т. д.

Поздороваться с каждым гостем и сказать каждому комплимент.

Выпить с человеком стоящим справа, на «брудершафт».

Назвать для каждого гостя 3 качества, которые участнику нравятся в нем.

Рассказать смешной анекдот.

Подняв одну ногу и маша руками допрыгать до противоположного угла, крича при этом «Я бабочка»!

Зажать губами три спички и изобразить кого-то из присутствующих

Вы иностранец, постарайтесь произнести тост на русском языке.

Представьте что вы мандариновый наркоман, пытающийся бросить зависимость.

С абсолютно разными интоннациями (доброй, печальной, злой, радостной) сказать выражение «Олололошеньки-лоло!»

Изобразить статую Свободы с бутылкой в руке.

Станцуй танец маленьких утят

Исполнить танец белых лебедей, с соседом слева

Придумайте короткое пожелание каждому сидящему за столом

С серьезным видом сказать — «Миша, Мишенька медведь, научи меня пердеть»

Массаж за столом:

Вот сидим мы уже больше часа, все едим и сидим, все сидим и едим. А в школе давно бы уже разминку провели. Кто помнит самую простую разминочку?

Мы писали, мы писали,
Наши пальчики устали,
А теперь мы отдохнем
И опять писать начнем.

Розыгрыш:
Поднимите руку, кто хотел бы иметь много денег(гости поднимают руки). А теперь поднимите руку те, кто хотел бы иметь днег больше чем ваш начальник. А теперь поднимите руку те, кто хотел бы иметь столько денег, сколько у президента.
А теперб я скажу вам волшебный рецепт. Разотрите свои ладони, что бы они стали горячими. Растерли? А теперь этими горячими ладонями разотрите себе грудь…(пауза) … Чувствуете.. как жаба отпускает!! А теперь давайте выпьем за то, чтобы каждый имел столько денег, сколько хочет!!

Мумия.
Эта игра была успешно опробована в одном из клубов нашего города. Вызывается четыре добровольца, из них составляется две команды, а можно вызывать и больше.. Один из игроков в каждой команде — «мумия», а второй — «мумиатор». Суть игры: «мумиатор» должен как можно быстрее обмотать «мумию» «бинтами». В качестве бинтов обычно используется туалетная бумага. Веселье публики гарантировано! После обмотки можно произвести обратную операцию, сматывая бумагу обратно в рулон.

Скажу честно играли еще в ручеек аж 5 раз было весело очень!!

Сценарий Вечера встречи выпускников «Веселые уроки 45 лет спустя»

1.Ведущий . Здравствуйте, уважаемые гости! Каждый год, в первую субботу февраля, школа распахивает свои двери для своих старых знакомых — выпускников прошлых лет.

Какое счастье в школе всем встречаться —

На вечер встречи раз в году собраться!

Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова.

Сегодня, как и много лет назад,

Вместе: «Добро пожаловать!» — при входе говорят.

2. Ведущий. Спасибо вам за то, что вы не забываете свою школу и пришли сюда, чтобы встретиться со своими школьными друзьями и учителями. В каждом из вас живет память о школьной беззаботной жизни. Все меняется. Люди приходят и уходят, но в памяти остается только хорошее. И большая часть этого прекрасного прошлого связана у нас со школой.

Так пусть хотя бы один вечер в году память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.

1 ведущий. А сейчас мы проведём уроки и вновь вспомните свои школьные годы.

Первый урок — Русский язык.

И первый урок сегодня — Русский язык. Мы будем писать сочинение. Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором. Кто из вас лучше всех писал сочинения?….. Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее, и через 5 минут у нас будет готово сочинение на тему: «Мы — выпускники!»

(названные прилагательные вставляются в заготовленный текст)

2 ведущий. Второй урок — Окружающий мир. (или понемногу обо всем). Я буду задавать вам вопросы, вы должны правильно на них ответить.

1. Карл Маркс написал…(Капитал)
2. При сложении чисел получается (сумма)

3.Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)

4. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
5 . Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
6. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет — поднимают… (Якорь)
7. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
8 . Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
9. У какого гостя кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
10. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
11. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)

12.Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)

13.Где сухого камня не найдешь? (В воде)

14. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)

15. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)

16. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)

Ведущий. Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, учителя не зря вас учили. Первый урок окончен (звенит звонок). Попрошу на перемену не расходиться.

1 Ведущий. Третий урок — Математика.

Вспомните, пожалуйста, пословицу, песню, сказку, загадку, в которой есть числа. Например. Один в поле не воин. Миллион алых роз. Волк и семеро козлят

2 Ведущий. А сейчас мы проведём игру и посмотрим, а КАК вы действительно провели ваши школьные годы? ( Игра исповедь — карточки с ответами и вопросами)

1 Ведущий:

Дорогие выпускники! Хорошо ли помните вы школу? Проведём небольшой блиц-опрос:

3. Сколько нашей школе лет?

4. Назовите своего первого учителя?

5. Назовите классного руководителя в 11 классе?

6. Какой школьный праздник вы запомнили?

7. Какие игры были популярны в ваши годы?

8. Что было писком моды?

9. Какое блюдо в школьной столовой считалось у вас фирменным?

10. Был любимый предмет?

11. Убегали с уроков?

12. Кем мечтали стать, когда учились в школе?

13. Кто повлиял на выбор вашей профессии?

14. Вспоминаете школьные годы?

Что ж, браво! Школьные годы живут в вашей памяти!

2 .Ведущий:

Многие взрослые считают, что у детей нестандартное мышление. Вы,

конечно, далеко не дети. Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию.

Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:

1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)

2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)

3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)

4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)

5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)

6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)

7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)

8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом

все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

Молодцы! И сказки вы помните!

Поиграем на перемене.

Вы уже давно закончили школу и не виделись много лет. За это время у всех нас многое изменилось. Но если каждый будет рассказывать о своей жизни, то мы «застрянем» здесь на месяц. И на этот случай у нас есть волшебный колокольчик, который и поможет нам узнать всё и обо всех.

Ведущий подходит к первому за столом, звенит волшебным колокольчиком над его головой. Когда звон колокольчика прекращается, то ди-джей включает заранее подготовленную композицию. И так для каждого одноклассника.

Ведущий. Дорогие выпускники! Вот и подошла к концу наша встреча. Мы хотим вам пожелать никогда не стареть душой и не забывать свою школу, своих учителей, своих школьных друзей. Здоровья вам, успехов и благополучия!

(Игра исповедь — карточки с ответами и вопросами)

1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?

2 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?

3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?

4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?

5 Списывал(а) ли ты домашние задания?

6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?

7 Часто ли ты влюблялся?

8 Спал(а) ли ты на уроках?

9 Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?

10 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?

11 Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?

12 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике

13 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?

14 Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?

15 Разбивал(а) ли ты окна в школе?

16 Часто ли Вы опаздываете на работу (учёбу)?

17 Способны ли Вы на благородный поступок?

18 Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?

19 Часто ли вы обещаете больше, чем способны сделать?

20 Опасны ли Вы в гневе?

21 Удачливы ли Вы?

22 Одобряете ли Вы здоровый образ жизни?

23 Бывает ли вам страшно?

24 Помните ли Вы дни рождения своих друзей?

25 Нравится ли Вам рано вставать по утрам?

26 Любите ли вы рисковать?

27 Могли бы вы ради любви совершить подвиг?

Ответы

Часто приходилось страдать от этого.

Это происходило помимо моей воли.

Моё смущение говорит, что мне следует промолчать.

Какое Вам до этого дело.

На такие вопросы не отвечаю.

Я не допускаю даже и мысли об этом.

Да, и Вам тоже советую.

Да, хотя это ещё не всё.

Это моя мечта.

А как Вы догадались?

Только в гамаке под деревом.

Мне доставляет это массу удовольствия.

Раз на раз не приходится…

Я привык к этому с детства

Особенно в кабинете зубного врача.

Я провожу так всё свободное время.

У меня пока с головой всё в порядке.

Да, у меня всегда было много талантов!

Да, но сегодня я отдыхаю.

Только если никто не видит.

Если положение безвыходное, то — да.

Только в компании друзей.

Жизнь заставляет.

Только во сне.

При каждом удобном случае.

Каждую ночь.

Это вполне возможно, учитывая мою внешность.

Об этом поговорим без свидетелей.

Мне финансовое положение не позволяет.

Текст

«Когда-то 45 лет назад наступило 1 сентября, это был самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!

Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….

Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех были…………………..

Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя 45 лет мы сидим за………………… партами.Да здравствуем мы самые ………………………..Выпускники 1973 года!!

Добрый день, наши милые учителя! И дорогие одноклассники.

Кажется, совсем недавно отзвенел для нас последний звонок,и наш класс разлетелся по жизни в разные стороны. Прошло 15 лет прежде чем мы все собрались за этим столом, чтобы увидеть друг друга и вспомнить те незабываемые моменты школьной жизни.

Вот и снова собрались мы вместе,

Как же быстро промчались года.

И мне хочется, чтобы лет двести

Собирались мы так бы всегда!

Чтобы на нашей сегодняшней встречи был порядок в бокалах, давайте назначим «одноклассников-дежурных».

И первый тост, конечно «За встречу!»

15 лет это много или мало? Они пронеслись незаметно, и я думаю, что у каждого из нас остались только добрые и теплые воспоминания о нашей школе, о нашем классе, о наших учителях.

Ведущая: А сейчас мы вспомним наши школьные годы и, каждому из выпускников придется сдать экзамен снова.

Итак, начнем, кто смелый, тянем первый билет!

3. Экзамен 1-го участника

Вам интересно было знать:

Кто самый главный в нашей школе?

А мы вам можем рассказать

Директор. Кто же еще боле!

Спасибо, наш директор милый

Мы благодарны вам до слез.

Не знаем, где берете силы,

Тянуть такой тяжелый воз!

Грамотой за КРЕПКИЕ НЕРВЫ И МЯГКИЙ ХАРАКТЕР награждается директор школы Глебов Михаил Фёдорович.

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыхание весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы!

Пришла пора сдавать экзамен следующему ученику.

Экзамен 2-го участника

А давайте споем песню.

На мотив « Ах, какая,женщина»

В шумном классе нашей школы

Средь веселой шумной своры

Ты в сиянье золотого света!

Ты тетрадь берешь с улыбкой,

Исправляешь в ней ошибку,

На вопросы нам даешь ответы.

Нет, ты двойку не поставишь,

И в незнанье не оставишь

Бедную толпу глухую!

Ах, какая женщина,

Какая женщина… как диктует!

Ах, какая женщина,

Какая женщина… как диктует!

Как вы думаете –кому посвящаются эта песня?

Награждается почетной грамотой за ЩЕДРОСТЬ ДУШИ И ЛАСКОВУЮ УЛЫБКУ Лонина Татьяна Николаевна

Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете,

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.

За Татьяну Николаевну! Здоровья Вам, счастья! Успехов

Так кто следующий на очереди? Тянем билетик..

Экзамен 3-го участника.

А теперь давайте поиграем

Игра «Песня»

За 1 минуту надо сложить из отдельных слов слова вашей любимой песни.

Кто быстрее соберет,

Тот первый песню нам споет!(по три участника от учит и учен. Победившие получают по рюм.,а проигр конфету.)

У многих из нас любимым предметом была алгебра и геометрия. Лучше учителя, чем наша Анна Михайловна

Не найти!

Мы Вас любили, помним и теперь,

Спасибо вам за точную науку.

Ведь математика — такая штука….

И в жизни пригодилась нам не раз

Любили мы учительницу эту

За теплоту, за знания по своему предмету!

Грамотой за ПРЕПОДАВАНИЕ НУЖНОГО В ЖИЗНИ ПРЕДМЕТА награждается Глебова Анна Михайловна

Ну что ж, выпьем за прекрасную женщину!

Экзамен 4 ученика

Мы от детской. Сплошной неумелости

Подошли к политической зрелости.

Вы нас этому мудро учили.

Всё, что знаем – от Вас получили.

Делать выводы, думать, ценить, рассуждать,

От добра отличать всё пустое…

Вы нам отдали всё, что могли нам отдать, —

Вам спасибо за это большое!

Грамотой за ПОЛИТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКАЛЕНИЯ награждается учитель истории Ваничкина Александра Николаевна

Спасибо Вам за то, что нас любили,

Хотя и строги были к нам подчас,

За то, что Вы нас мыслить научили,

За всё, за всё, что сделали для нас.

Ведущая:

Дежурные не расслабляйтесь! Следите за порядком в бокалах!»

Сообразительность и смекалка

Помогали вам в жизни не раз.

Если времени вам не жалко,

Докажите нам это сейчас.

Поиграем еще немного,

Без игры очень скучно жить,

Ведь игра помогает многим

Детство вспомнить и жизнь любить!

Приглашаются в игру несколько мужчин. Им предлагается испытать себя

В роли женщин в «интересном положении». Ведущий скотчем прикрепляет

Большие надувные шары на уровне живота. Перед каждым игроком

Рассыпается полкоробка спичек. Задача игроков: в течении отведенного

Времени собрать с пола как можно больше спичек, не забывая про свой

«живот». Не дай Бог, лопнет!

Лютики-цветочки, пестики-тычинки

С разными зверушками яркие картинки,

Мир нас окружающий, вот какая штука,

Вложили аккуратненько Вы в строгую науку.

Скорей всего учёными нам уже не стать,

Но всё равно сегодня хочется сказать:

Спасибо за характер Ваш, за Ваше отношенье,

За хрупкость одуванчика и зверское терпенье!

Грамотой ЗА ХРУПКОСТЬ ОДУВАНЧИКА И ЗВЕРСКОЕ ТЕРПЕНЬЕ награждается Трокина Елизавета Алексеевна

Био – это жизнь, а это значит,

Вы учили жизни, Вы учили жить.

Мы желаем много счастья и удачи,

Чтобы еще долго мудрости учить.

Дежурные не отвлекаемся. Кто скажет тост?

Экзамен 5-го участника.

Ох, уж эти странные

Уроки иностранные.

Если бы не инглиш,

Дойч или французский,

Никогда б не знали мы,

как прекрасен русский.

Наш класс собою представлял

Сплошной интернационал.

Мы изучали всё так слаженно,

а кто какой, теперь неважно.

Грамотой и ценным подарком за ПРИВИТИЕ ЛЮБВИ К РОДНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ награждается Ананьва Наталья Евгеньвна.

Так нужно обмыть подарок

Экзамен 6 ученика

Весеннее солнце

Всех нас согревает,

Но в школе тепло

Не от солнца бывает.

А вот от нее —

Доброй, умной, спокойной —

Учительницы,

Слов высоких достойной.

Грамотой за ТЕПЛОТУ ДУШИ И ДОБРОЕ СЕРДЦЕ награждается Муратова Галина Ивановна

Вы научили нас любить и верить,

От всей души сейчас

Мы благодарны Вам!

Экзамен 7

Наверное засиделись? Давайте поиграем

ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ

Для участников освобождается площадка. Итак, ведущий выбирает трех участников. На талию каждому из них привязывается веревочка, а сзади остается хвостик длиной примерно 60 см. На конце его привязан резиновый мячик так, что он при покачивании легко двигается и

Толкает воздушный шарик, который у каждого свой. Как только ведущий объявляет старт, участники всеми способами заставляя мячик двигаться, должны загнать свой шарик в корзинку (коробку), при этом руки они должны поставить на пояс.

Ученика

На алгебре с литературой

Засиделись, застоялись.

То ли дело – физкультура!

Потянулись, пробежались.

Нас никогда не обижали,

Всегда побегать нам давали,

Нашу лень преодолели

И друзьями стать сумели

Грамотой за БОДРОСТЬ ДУХА И СТРОЙНОСТЬ ТЕЛА награждается Колганова Нина Викторовна

Экзамен 8 ученика

Пиши проект, готовь программу,

Сегодня — вечер, завтра — сбор,

И нету времени ни грамма,

Как не «свихнулась» до сих пор.

Выдумывай, пляши, пиши,

И детский смех прими в награду.

Сама выбрала дело для души,

И, соответственно,…зарплату.

Грамотой за БЕСКОРЫСТНУЮ САМООТДАЧУ награждается Никулина Юлия Евгеньевна

Вожатый сегодня — загадка природы

Задор и энергия льют через край.

Шутки и песни, стихи и остроты,

Хочешь, не хочешь, давай , наливай!

Давайте поиграем!

Здесь в качестве груза выступают гайка или болт. Этот груз также привязывается к поясу игроков, которые встают за стартовой линией, отмеченной на полу. На расстоянии полтора – два метра от стартовой линии для каждого участника обозначаются ворота, а перед каждым игроком кладут либо настоящие шайбы, либо пустые спичечные коробки, либо пустые коробки из-под крема для обуви.

Задача предельно проста: загнать шайбу в ворота напротив себя. Но при этом нельзя себе помогать ногами, бить по шайбе можно только грузиком. Этот веселый конкурс лучше снимать на камеру.

А сейчас я хочу спросить наших дорогих учителей:

1. Чем вам запомнился наш класс?

2.Может вспомните какие-то проделки, смешные случаи?

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат,

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч не частых.

И сколько бы не миновало лет,

Слагается учительское счастье,

Из наших ученических побед!

А мы порой так равнодушны к ним,

Под Новый год не шлем им поздравлений.

И в суете, и попросту из лени,

Не пишем, не заходим, не звоним!

Не смейте забывать учителей!

Ведь лучшее все в нас от их усилий,

Учителями славится Россия!

Ученики приносят славу ей!

Не смейте забывать учителей!

Еще раз «За наших учителей!»

И еще мы хотим вам пожелать:

Учителю русского желаем жить без ошибок,

А математику – много улыбок!

Физику – достижений больших,

Химику – много реакций смешных!

Подвигов, новых спортивных свершений,

Мы от души и без всяких сомнений,

Мы по физ-ре педагогу желаем,

И отжиматься -сто раз обещаем!

Ну и историку много событий,

Новых познаний и разных открытий!

И по ин.язу хотим мы сказать,

Мы обещаем язык изучать!

Много желаем мы вам, педагоги!

Главное, чтобы было здоровье!

Ну а мы вас вовек не забудем,

И обязательно выбьемся в люди!

В окна весенние дуют ветра,

Ох, как не хочется нам уходить!

Только не надо, не надо грустить.

Вы нам открыли начала начал,

Вы наша радость и Вы наш причал.

Вся наша радость и грусть пополам,

Весь наш успех посвящается Вам.

Ваши уроки добра и любви

Мы обещаем по жизни нести,

Что огорчали мы Вас и не раз —

Просим прощенья за это у Вас.

В окна весенние веют ветра,

Нам расставаться настала пора.

Только не надо, не надо грустить —

Вам нашу смену встречать и растить!

Чего я достиг в жизни до настоящей встречи (работа, карьера, семья, что-то еще).

Что бы ты хотел изменить в своей жизни? Или хочешь оставить все как есть?

Помнишь ли ты,о чем мечтал сидя на уроках литературы?

Самая веселая школьная история случившаяся со тобой в школе.

Самый веселый учитель и веселая история с этим преподавателем

Кто съел весь торт на выпускном вечере?

Кто был самым трезвым утром после выпускного?

Помнишь ли ты,с кем сидел за одной партой?

В шумном классе нашей школы

Средь веселой шумной своры

Ты в сиянье золотого света!

Ты тетрадь берешь с улыбкой,

Исправляешь в ней ошибку,

На вопросы нам даешь ответы.

Нет, ты двойку не поставишь,

И в незнанье не оставишь

Бедную толпу глухую!

Ах, какая женщина,

Какая женщина… как диктует!

Ах, какая женщина,

Какая женщина… как диктует!

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ С ВЫПУСКНИКАМИ ШКОЛЫ

Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Придите в школу — школа ждет! Она широко распахнет свои двери всем своим выпускникам 4 февраля 2014 года в 18 часов.

(Звучит песня «Вечер школьных друзей». Выпускников и гостей у входа в актовый зал встречают веселые скоморохи, а регистрация гостей, взятие автографов и памятных адресов могут быть поручены Бабе Яге.)

Скоморохи.
Добро пожаловать! Милости просим!
Заходите в зал, дорогие гости!
Заходите, гости, к нам,
Будем очень рады вам!
Баба Яга (зазывает на регистрацию).
Подождите, не спешите,
Здесь чуть-чуть передохните!
Свой адресок на память
Прошу у меня оставить!
И, если это не секрет,
Скажите, любили, учиться вы или нет?
Кем стали, уйдя из школы,
Избрав для себя путь новый?

Пожелание учителям и ученикам

Не забудь черкнуть!

(Регистрирует бывших выпускников — гостей вечера: какого года выпуск, где сейчас они работают или учатся, кем и др.)

(Звенит школьный звонок. Это сигнал для начала концерта. Звучит фонограмма песни «Школьные годы». На сцену выходят ведущие вечера.)

1). Давно люблю я школьные звонки…

2).От них уходит вдаль любой маршрут

И корабли уходят от причала.

Слово предоставляется директору школы Соковой Н.З.

ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы — по-прежнему ученики.

С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах — тот же свет лежит.

Ведущий. Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.

Ведущая: Школа… Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.

Дней промчалась вереница —
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться —
Страна детства!

Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.

Ведущий: Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. У многих вещей есть удивительное средство — возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.

Ведущий: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.

Ведущий: Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни — удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.

Ведущий: Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?

Ведущий: Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета — ведь в нем вы увидите себя, своих учителей, такими, какими бы были в свои школьные годы.

Ведущий: Итак, приготовьтесь! Не делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте значение дефектам фотопленки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Внимание — снимаем!

(Слайд-шоу «Школьный альбом»)

Ведущая:

Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

Ведущий. Вы также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали. Все вы закончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте вспомним это время.

Формируются 2 класса ВЫПУСКНИКИ и УЧЕНИКИ. Сейчас мы проведем несколько уроков.

(Звенит звонок).

Урок 1. Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку.

В романе «Разгром» Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют :
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз
Закончите цитату: «Выхожу один я …»
на работу
на дорогу
на медведя
Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это —
кислоты
оксиды
щелочи
кислород
Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница
К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен
Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал
При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили. Первый урок окончен(звенит звонок). Попрошу на перемену не расходиться.

Урок 2 — интегрированный — математика и языкознание.

Сейчас мы узнаем, какой класс лучше знает эти два предмета. И начнем мы урок с устного счета. Считать будем так. Первый класс называет первую цифру по-английски. Второй класс — вторую, но по- башкирски — , Первый — по-русски, Второй — снова по-английски и так далее. Класс, который ошибся, выбывает. (Звонок)

(

Урок 3 — музыка.

Сейчас все классы покажут, на что еще они способны. Вы должны будете вспомнить и спеть нам хором через 3 минуты какую-нибудь песню о школе. (Конкурс песен)

Поете вы все замечательно, молодцы! (Звенит звонок)

(Концертный номер. Звенит звонок)

Урок 4 — литература.
Устное сочинение на тему: » Признание в любви …» — кому? Это вы решите сами. Итак, кто готов отвечать у доски, т.е. у микрофона? (Выступают выпускники)

Ведущий. Итак, наш школьный день окончен. Поздравляем вас и за отличные успехи в учебе и примерное поведение вручаем вам наш музыкальный подарок.

(Концертный номер. Звенит звонок)

Где вы, школьные учебники
И задания домашние?

Кто теперь сидит за партою,
За второю у окна?

Вышли замуж ваши девочки,
Поженились ваши мальчики.

И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.

Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.

Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.

Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.

1-й ведущий.

Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь, работаете. Расскажите будущим выпускникам о своем учебном заведении, возможно, кто-то из них решит идти по вашим стопам.(Выступления выпускников)

Ведущий: А сейчас у нас внеклассное мероприятие. Мы приглашаем вас принять участие в игре «Счастливый случай». Одна команда формируется из выпускников, а другая из учащихся школы. А судить поединок будет наше уважаемое жюри — учителя. Итак, первый конкурс — «Разминка».

1. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет — поднимают… (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
7. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
8. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)

9. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
10. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
11. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
12. Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои произведения? (Бетховен)
13. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
14. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)

Ведущий. Слово жюри. (Оценка жюри)

Ведущая. А наш второй конкурс — ректайм.

1-е задание. Представьте, что открыт новый специализированный магазин. Придумайте хотя бы 5 видов товаров, которые могли бы в нем продаваться, и объясните почему. Магазин называется «Все для двоечников».

2-е задание. Придумайте тексты плакатов, которые могли бы висеть: в школьной раздевалке; над кабинетом директора; на дверях столовой. (Выполнение заданий)

Ведущая. Молодцы!Видно, что вы обладаете развитыми творческими способностями и умеете работать в коллективе. А что скажет наше уважаемое жюри? (Оценка жюри)

Ведущий. Наш третий конкурс — «Бери больше — кидай дальше…». Команды должны очень быстро отвечать на мои вопросы.

Вопросы первой команде.

1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воде)
3. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
4. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
5. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
6. Пожелание благополучного плавания… («Семь футов под килем»)
7. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
8. Время уборки хлебов. (Страда)

Ведущая. А сейчас вопросы второй команде.

1. Куда зайцу бежать лучше — в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком случае мальчика можно называть женским именем? (Если он соня)
7. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу? (Нет)
8. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)

Всем, наверное, не терпится узнать результаты?! Я тоже сгораю от любопытства. Жюри, раскройте нам скорее свои карты. (Оценка жюри)

Ведущий. Уважаемые участники, вспомните, что частенько вам приходилось фантазировать, объясняя учителю причину невыученных или пропущенных уроков. Вы еще не утратили этот удивительный дар фантазии? Сейчас мы это проверим в конкурсе фантазеров.

Придумайте новое применение никому не нужному предмету:

Пустой консервной банке.

Перегоревшей лампочке. (Выполнение заданий)

Вашей фантазии, уважаемые участники, можно только позавидовать. Впору давать Нобелевскую премию за ваши изобретения. Интересно, а чье же выступление произвело на жюри большее впечатление? (Оценка жюри)

Ведущая. Любую мысль можно изложить кратко и ясно. Наш следующий конкурс позволит проверить ваши ораторские способности. Итак, конкурс ораторов. Попробуйте, не повторив ни одного слова, сказать следующее:

Муха села на варенье.
Воробей влетел в окно.
Бьют часы двенадцать раз.

Прекрасно! Прошу жюри подвести результаты последнего конкурса и всего состязания.(Оценка жюри)

Ведущий.
Выпускники! Кто готов из вас
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Иль стихи для всех нас прочитать.
(Выступления выпускников)

Ведущая.
На этом вечер встречи не кончается,
Он дискотекой продолжается.

Ведущий.
И всем вам говорим мы на прощанье:
«До новых встреч, друзья! И до свидания!».

Ведущая: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.Ведущий: Помните, что ваши успехи, ваша радость — это и наши успехи, и наша радость. Не забывайте родной школы и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

Звучит музыка из «Фабрики звезд». Торжественное начало вечера встречи выпускников.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие выпускники фабрики звезд под названием Спартакская средняя школа! Мы рады приветствовать всех вас, фабрикантов, на этом торжественном вечере встречи выпускников. И по традиции первому предоставляем слово директору.

Леша (ученик, играющий роль директора): Я рад приветствовать всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей уже готовой продукции. А продукцию-то наша фабрика выпускает качественную. Кого здесь только нет: и космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и министров нет — в общем, нет у нас спонсоров.

Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в районной больнице свой детский врач, медсестра;

Место в автобусе выпускники всегда уступают… на места для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом я молодею ровно на год. Правда, однажды был случай, когда я помолодел сразу на 3 года: это было в 1956 году, когда ушли мои»любимые» 10 «А,Б,В». Кажется, их сегодня нет…

(Выходят бабки из-за кулис)

Таня: Когда кажется — креститься надо!

Алена: Что ж это директор нас объявил как всегда? Я уж думала, что на золотой юбилей окончания нами школы будет что-нибудь покруче.

Надя: Тут нет никого более юбилейного, чем мы.

Катя: Мы как Клеопатры — античные, античные…

Инна: Что, есть, то есть.

Катя: Разве пора уже есть?

Таня: Вот, помню, принесешь, бывало, с собой кусочек сала, разрежешь на 3… класса, понюхаешь и опять в газетку завернешь, на завтра оставишь.

Алена: Да, школа нынче не та, что раньше: компьютеры, интернеты, СД-ромы, телефоны в 1 классе!

Надя: А в наше-то время пальцев на руках и ногах не хватало, счетные палочки с собой на урок приносили — вот она и вся математика.

Катя: А носят что? Это разве юбки — срамота одная. В такой и по лестнице на 2 этаж пройти стыдно.

Надя: А еще география, помните? Бывало, на географии покажешь на «сапог» по карте… Тебе же ясно, что это Спартак: вот носок — это Луговая (где А.Г.живет), голенище — это улица Пионерская, а дырявая пятка — это школа. Что тут непонятного? А учитель свое: Италия, мол, это Италия…

Катя: Да что география! Вы пение вспомните! Ну, когда мы под «фанеру» пели? Живьем только. Да каждому солировать хотелось. Куда там Витасу нонешнему до нас! Нам специально уроки на спортплощадке ставили, чтобы побелка с потолка не сыпалась да окна не полопались.

Таня: А сколько выступали, сколько гармошек порвали, сколько по Европе поездили: и в Ляхово были, и в Пионерске, а как нас встречали в Карамалах!

Алена: И дискотеку свою устраивали, парни в гости приезжали на конях. Балалайки свои привозили… А теперь как врубят «ПРОДИДЖИ», так хочется каску надеть на DJ.

Ведущий: Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие школу 40-35 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этим выпускникам, находящимся сейчас в зале, мы посвящаем эту песню.

Бабки: Хорошо сказал; пойдем послушаем и мы.

_______________________________________________________________________________

Надя: Вот это песня! Классная песня! Но разве это единственное, что наши ученики делают классно? Они еще классно танцуют!

Катя: Да, танцевать мы всегда готовы. Где там наши кавалеры?

Танец__________________________________________________________

Алена: А мы лучше учились. Не зря мы сюда педагогами вернулись, даже мастер-классы проводить будем. Некоторые теоремы по математике я до сих пор помню. Вот, например, моя любимая теорема гласит, что крокодил более длинный, чем широкий. Кто помнит, как ее доказывать? То-то же, а я помню.

Доказательство проводится в 2 этапа. Сначала нужно доказать, что крокодил более длинный, чем зеленый, а потом — что он больше зеленый, чем широкий.

1. Крокодил длинный и сверху и снизу, а зеленый он только сверху. Следовательно, крокодил больше длинный, чем зеленый.

2. Крокодил зеленый и вдоль, и поперек, а широкий только поперек. Следовательно, крокодил больше зеленый, чем широкий.

Что и требовалось доказать. Правда, Галина Владимировна?

Надя: А вот сидит молодежь, на четверть века нас моложе, а теорем-то, небось, не помните?

(Выходит Юля со связкой шариков и вручает их по одному за каждый правильный ответ).

Надя: Сейчас проверим:

1. Сумма квадратов катетов равна…

2. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны?

3. Чему равна сумма внутренних углов треугольника?

4. А сколько весит мяч для метания?

Таня: Вы, небось, шарики в подарок последний раз получали еще когда в 1 классе были?

Таня: А что остальные фабриканты заскучали? Думаете, если теоремы не у вас спрашивают, то и слушать не надо? Вы диктант писать будете.

Ведущий: Ну, и предоставим слово самым древним из присутствующих.

Бабки поют частушки

В школе долго мы учились, Принесли мы в школу мышку,

Сколько лет — со счета сбились, Напугали всех ребят:

И пришли сюда опять Побросали дети книжки

Наших классных повидать. И учиться не хотят.

Вспоминаем: мы однажды, Физруки у нас крутые,

Даже это было дважды, У них нервы золотые:

Мелом стул обрисовали, Сколько б мы не пропускали,

К шефу на ковер попали. Вечно нам они прощали.

Расписание стащили, Мы сидели за столом

Форточек наставили. В кабинете химии.

На уроках мы не были — Как взорвалось один раз!

На Физике поплавали. Вышли мы все синие.

Мы в столовую зашли, Мы сегодня здесь собрались.

Думали, покушаем. Очень просим вас сейчас

Нам навешали лапши Чтоб друг друга не теряли

По такому случаю. И пришли к нам еще раз!

Ведущий: Это сейчас выпускники фабрики — истинные звезды, а ведь были и они когда-то полуфабрикатами. Мы подняли архив и обнаружили любопытные выдержки из сочинений, написанных выпускниками 1987 года. Сейчас я некоторые из них процитирую.

Ищет в папке. Выбегают бабки с листочком.

Катя: Не, ну ты погляди на него!

Алёна: О-о, видал, а?

Таня: Что упало — то пропало.

Инна: Шо? Куда идти?

Таня: Ты только послушай, что они написали:

П: Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.

Катя: Птиц надо беречь — они наши четвероногие друзья.

Алена: Тарас Бульба был вольным казаком, потому что нигде не работал.

Надя: Его ботинки были по уши в грязи.

Инна: Колхоз дело добровольное: хочешь — вступай, не хочешь — расстреляем.

Таня: Из Вовиного портфеля был виден бутерброд и остальные школьные принадлежности.

Катя: Уснув сидя на лошади, Сергей весело пел песню.

Алена: На освещенной поляне сидел серый заяц, большие глаза и уши которого стояли торчком.

Надя: Его брат работал медсестрой.

____________________________________________________________________—

Классный вдруг в тишине постучался в двери.

Неужель Вы ко мне?! Верю и не верю.

Пульс скакал у меня, ноги подкосило…

Столько дней, столько дней где тебя носило?

Вот прощально щелкнул замок…

Убежать от мамы не смог.

Сколько мама слов изведет,

Пока папа ремень найдет!

И уже занималась заря,

Как уроки выучил я.

Знаю, это было не зря,

Не напрасно было!

И прошло, и сбылось, и не жди ответа…

Без тебя так жилось мне на свете этом!

Вырос я, пока рос, жизнь не раз побила.

Лишь бы все, это все не напрасно было.

Как на крыльях мчался сюда…

Классный, сколько ж не видел тебя!

Ты все также в гости идешь

И журнал с собою несешь,

Чтобы дети с уроков опять

Перестали вдруг сачковать.

Вы поймите, ребята, не зря

К вам заходят учителя.

Выходит ведущий, выносит листы в линеечку и ручки.

Ведущий: А сейчас…

Бабки заглядывают через плечо, вырывают папку. Ведущий остается стоять.

Таня: Не, вы только посмотрите: в слове 3 буквы, а он 4 ошибки умудрился допустить: не «еще», а «исчо»!

Алена: Надо было оставить тебя на второй год!

Надя: 4 раза подряд.

Алена: вот если бы он в 2001 году закончил школу, было бы другое дело, потому что все 3 классных руководителя были языковеды. И поэтому все фабриканты этого выпуска пишут исключительно грамотно.

Бабки распространяют листочки

Ведущий читает текст. Бабки контролируют написание.

Ведущий: Небезызвестная вдова коллежского асессора Агриппина Саввична потчевала на дощатой террасе подьячего Аполлона Филипповича ветчиной, винегретом и рагу из россомахи под аккомпанемент аккордеона.

Бабки собирают листочки, бегут на сцену

Алена: Ой, ошибок понаделали!

Катя: Стареете, склероз начинается. А только несколько лет прошло!

Ведущий: Так как это был контрольный срез по русскому языку, то мы его отошлем в ваши учебные заведения.

Надя: Самым счастливым в нашем зале людям, выпускникам, всего год назад покинувшим стены школы…

Ведущий: Но еще не выступил подлинный руководитель всей творческой бригады, который, кстати, не несет ответственности за то, что сегодня происходило.

Выступает директор___________________________

Таня: Пройдет совсем немного времени

Инна: И мы также, как и вы

Надя: Покинем эту фабрику звезд

Саша: Но никогда не забудем

Катя: Что закончили именно эту, Спартакскую среднюю… фабрику

Алена: И тогда уже на полном основании мы будем петь с вами «Гимн выпускников»

Снова, снова все пришли мы в нашу школу,

Здесь опять мы с вами собрались.

В этот зимний и веселый очень вечер

Мы с друзьями встретиться пришли.

Припев: Через годы, через расстояния

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь «До свидания»,

Школа не прощается с тобой.

Сколько было в школе разных приключений,

Сколько в школе довелось нам пережить…

Это помнят люди все без исключений,

Разве можно все это забыть.

Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда

Наши, наши дорогие люди —

Это только вы — Учителя!

Звон звонка. Второй урок — Физкультура. Ведущая начинает: — А, почему все без формы? Так будете сейчас серьезно объяснять, почему не принесли такие вот (демонстрируются смешные штанцы, в них записочки) спортивные штанишки. А начинать будете из слов: » У меня в штанишках…».

Проходит игра.

Ведущая: — А, теперь тост, а произносить мы его будем вместе, я каждый раз говорю первые две строчки, присутствующие здесь мужчины третью: «За это надо выпить!» и сразу же дамы: » — А мы не возражаем». Итак: — Сегодня одноклассников. Мы радостно встречаем!

Года несутся быстро. Но мы их не считаем!
Мужчины: — За это надо выпить!
Женщины: — А мы не возражаем!
Не виделись мы долго. Но всех мы помним, знаем!
Мужчины: — За это надо выпить!
Женщины: — А мы не возражаем!
Высот достигли многих. Но класс не забываем!
Мужчины: — За это надо выпить!
Женщины: — А мы не возражаем!
Учителей любимых. Мы часто вспоминаем.
Мужчины: — За это надо выпить!
Женщины: — А мы не возражаем!
За дружбу нашу крепкую. Скорее наливаем!
Мужчины: — За это надо выпить!
Женщины: — А мы не возражаем!

Время небольшой банкетной паузы.

Звенит снова звонок. Урок третий — Геометрия. Ведущая: — Не расслабляемся, у нас следующий урок. И тема урока — построение пирамид. К доске пойдут……(спросить у учителя, кого лучше вызвать, нужны двое лучших по геометрии). 2 претендентам вручаем по листу а3, они должны разместить на нем, как можно больше своих друзей, но так, чтобы за края не выйти.).

Тосты и поздравления:
Вот уж двадцать лет прошло
С выпускного бала,
И везло, и не везло —
Словом, жизнь мотала.
Кто в карьеру погружен,
Кто-то пишет книжки,
Кто-то счастливо влюблен,
У кого — детишки.
Подниму бокал за вас,
Все пусть будет — высший класс!

Снова перемена.

Ведущая: — А, теперь переменка — самое классное время в школьном расписании. Проведем ее весело. Предлагаю поиграть и потанцевать. (танцы и веселые конкурсы).
Звенит звонок. Урок четвертый — ОБЖ. Ведущая: — Сейчас вы будете выполнять самостоятельную работу. Мне нужно четыре человека (м и ж). Садитесь. Представьте себя в вашем любимом месте. Где вам хорошо и можно полностью расслабиться, и просто отвечать на мои вопросы. Проводится игра Чистосердечное интервью. (Проводится игра). Ведущая: — А, теперь посмотрите сами, где же находится это замечательное место. Видно, что уроки не прогуливали и с самостоятельной работой справились на «отлично»!
Звенит звонок. Пятый урок- История. Ведущая: — На этом уроке мы будем самые известные скульптуры Европы.
Суть конкурса: вызвать несколько пар (М-Ж), раздать карточки известных во всем мире скульптур, где изображены два героя: «Русский солдат с немецкой девочкой на руках» и т.п. и под соответствующую музыку каждая пара изображает свою композицию.(Проводится конкурс).
Звучит тост: — Выпьем с радостью стопку за встречу,
Пусть она повторится не раз,
За чудесный, прекраснейший вечер,
Что нам дарит веселье сейчас!
Звенит звонок. Шестой урок — Литература.Ведущая: — Будем читать сказку по ролям. К доске пойдут…(если есть в зале учитель литературы, то предложить ему назвать 15 кандидатур, если нет — то провести опрос, кто был лучший по этому предмету или кто себя сам таковым считает)
Сказка-экспромт «Про Ивана Царевича». Действующие лица: Царь, Царица, Василиса Прекрасная, Служанка Рамона, Солнце, Травка, Деревья — 2, Птички- 2, Пенёк, Ручеёк, Кощей, Иван Царевич, Конь, Сабля.

Роли распределили между участниками, например при помощи карточки с именем персонажей, затем ведущий читает, а каждый обыгрывает экспромтом свою роль, если у героя есть слова, можно их повторить вслед за ведущей. Текст и комментарии ведущего:

В Тридевятом царстве, самом распрекрасном государстве жили — были Царь и Царица, кто у нас царь и царица?(выходят). Царь и Царица очень любили свою доченьку Василису Прекрасную (Кто у нас Василиса Прекрасная? Как они любили свою дочку покажите!). У Василисы была служанка Рамона (Кто служанка Рамона?). И Рамона любила Василису(покажите,как она её любила!). В один день Василиса Прекрасная со своей служанкой Рамоной пошли погулять, идут, а Солнце сияет (кто у нас Солнце, как оно сияет?). Травка зеленеет (кто Травка и как она зеленеет?). Деревья шелестят(пошелестите, ветвями покачайте.)Птички поют (как у нас птички поют?). А Василиса со своей служанкой Рамоной гуляют(как гуляют?), Тут на поляне они увидели Пенёк (кто Пенёк?), рядом с которым журчал веселый Ручеек(кто ручеёк и как он журит?)Василиса почувствовала, что устала и села на Пенёк, а Солнце сияет, Травка зеленеет, Деревья шелестят, Птички поют.А Рамона села рядом, в тенек под крону Деревьев, Деревья дружно зашумели.Тут, откуда не возьмись Кощей,(кто Кощей?)Схватил Василису Прекрасную и унес с собой. Служанка Рамона в слёзы, прибегает к Царю и Царице падает на колени и говорит: «Прости царь батюшка, не досмотрела!»(повторяет слова за ведущей)Царь и Царица загрустили, так они любили свою доченьку, Царь подумал, подумал и говорит: «Кто освободит Василису прекрасную, получит полцарства, пол трактора и пол литра!»(повторяет слова за ведущей)Как раз мимо проезжал Иван Царевич (кто…), на своём коне,(кто…)услышал и вызвал на бой Кощея. Кощей налетел, а Иван Царевич его своей Саблей (кто…) Победил Иван Царевич Кощея, Царь и Царица развеселились, обняли свою доченьку Василису Прекрасную, выпили они с Иваном Царевичем пол литра, пропили пол царства и стали ездить на пол тракторе. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец! (проходит сказка).

Тост: — Давно окончили вы школу, Вот посчитали — двадцать лет…
Народ по-прежнему веселый,
Хоть кто-то лыс, а кто-то сед.
По-прежнему смеетесь звонко,
Надежд по-прежнему полны,
И обаятельны «девчонки»,
И в бой готовы «пацаны».
Пьем за победы, за свершенья,
За солнце наших новых дней,
Пьем за желаний воплощенье,
За дружбу — нет ее важней!

Перемена, (игры, танцы). Во время перемены можно еще провести один внеклассный урок по географии — для этого нужно заготовить незначительные нарезки зажигательных танцев разных стран и провести танцевальный марафон или перетанцовку.

Классный час. Ведущая: и еще у нас сегодня в расписании отличный классный час на тему: «Взаимоотношения мальчиков и девочек» (можно в качестве подводки что-нибудь про то, с чего начинается любовь или про меры предосторожности, провести любую пикантную игру.

Затем танцы и свободное общение.

Главная » Гараж » Вечер встречи с выпускниками — оригинальный сценарий для тех, кто давно не виделся. Конкурсы на вечер встречи выпускников

Игры на вечер последнего звонка. Прикольные игры и конкурсы на выпускной

Выпускной вечер — радостное и печальное событие в жизни каждого. Школьники стремятся начать новую взрослую жизнь, учителя прощаются с учениками, которым посвятили не один год, родители осознают, что дети выросли. В каждой школе празднование выпускного вечера имеет свои сложившиеся традиции: где-то его переносят на территорию кафе или ресторана, кто-то остаётся в стенах родной школы, но и в том, и в другом случае каждому участнику хочется запомнить эти моменты.

На плечи организаторов (учителей, родителей или самих учеников) ложится непростая задача подготовить праздник таким образом, чтобы мероприятие не оказалось скучным и понравилось нескольким возрастным категориям. В этом помогут правильно подобранные игры и интересные конкурсы к выпускному вечеру.

Развлечение может быть организовано в одной тематике или представлять собой конкурсную программу. Игры могут быть командными и индивидуальными, со случайным выбором участников или сделанным на основе пожеланий аудитории. Лучше вовлекать всех — родителей, учеников, учителей.

Весёлые конкурсы, интересные для каждого

• «Самый обаятельный и привлекательный».
• «Мода 2017года».
• «Чупа-чупсы».
• «Тяжёлый путь».
• «Сладкая жизнь».
• «Хлоп-Топ».
• «Шифры».
• «Классный журнал».
• «Девочки и мальчики».

Конкурс для парней

Материалы: листы бумаги по количеству участников, помада.

Ведущий просит девушек из зала немного подготовиться к конкурсу — подкрасить губы (желательно, своей помадой). Каждому молодому человеку выдают лист бумаги и предлагают за короткий срок (30 секунд) собрать как можно больше «поцелуев» от прекрасных одноклассниц. Побеждает тот, кто соберет большее количество, он и провозглашается «Самым обаятельным и привлекательным выпускником».

Конкурс для девушек

Выбирают несколько участниц (3–5) и предлагают им за несколько минут подобрать в зале аксессуары для модного показа. Но названия этих предметов должны начинаться на определённую букву и не повторяться. Например, на «С»: салфетка, сумка, стакан и другие. После участницы дефилируют, стараясь выгодно преподнести добытые аксессуары. Победительницу определяют зрители.

Прикольный конкурс для поднятия настроения

Участвуют
молодые люди. Материалы — конфеты на палочке по количеству участников.

Для начала мальчишки с одной конфетой во рту произносят фразу: «Я выпускник». Далее количество конфет увеличивают до трёх и предлагают сказать: «Я выпускник средней школы №…». С каждым разом чупа-чупсов во рту всё больше, а текст — все длиннее. Если участник не справляется с заданием, он выбывает. Победителем становится выпускник, сумевший сказать самую длинную фразу с большим количеством конфет во рту (но чупа-чупсов должно быть не меньше 6 штук).

Варианты игр:

Таким конкурсом весело завершать праздник. Ведущий просит всех молодых людей подойти к нему и тихо рассказывает им правила:

Юноши начинают выполнять задание, а к ведущему приглашаются девушки, с ними проводится немного другой инструктаж, они должны:

• ходить так же, как и парни;
• все время двигаться за ними;
• ответить на вопрос «нет».

После начала движения «паровоза» ведущий спрашивает:

Мальчики, а вам девочки нравятся?
— Да-а-а!!!
— Девочки, а вы любите мальчиков?
— НЕ-Е-ЕТ!
— А почему же вы за ними ходите?

Общие конкурсы для родителей, учителей и выпускников

Конкурс на выпускном с учениками и родителями — видео

Занимательное развлечение, похожее на известную игру «Камень, ножницы, бумага», но с элементами театра. В игру включаются 2 команды — взрослые и дети, они стоят напротив друг друга. Всем нужно запомнить персонажей и действия (которые можно придумать вместе). Допустим, такие герои:

• Ученик (поёт песенку «ля-ля-ля», делает вид, что ему всё равно, но боится строгого Учителя).
• Учитель (грозит пальцем, ругается, но боится Родителя).
• Родитель (недоволен, закрывает глаза, боится Ученика).

Команды играют друг против друга и выставляют по одному своему «бойцу». Те показывают одного из героев и выясняется, кто побеждает и получает очко. Игра идёт до 5 очков. Если герои одинаковые, то ничья.

• Эта
  игра интересна тем, что есть возможность взглянуть по-новому на окружающих, например, выпускникам — на учителей, а родителям — на детей. Каждый пишет на листочке какой-то интересный факт о себе, желательно, неизвестный и честный («я люблю сырую морковь», «я мечтаю стать ветеринаром» или «я в детстве считал себя рыбой»). Листочки складываются в общую кучу, перемешиваются и достаются по одному. Всем любопытно угадать автора каждого послания.
• Активная игра для всех желающих. Ведущий постоянно меняется и стоит в центре, а все игроки находятся в общем кругу. Водящий предлагает «поменяться местами тем, у кого есть…» (выбирается любой признак, объединяющий нескольких человек). Цель — занять место в круге, пока меняются местами другие. Если по какой-то причине признаки отсутствуют, то объявляется «водоворот» и все меняются хаотически, естественно, нельзя оставаться на месте, если выполняются условия ведущего.
• Эта игра похожа на предыдущую, но более спокойная. Участники садятся в круг, а ведущий стоит в центре. Его задача — получить место в кругу. Человек внутри круга должен рассказать какой-то факт, выбрать любой признак так, чтобы любой другой участник мог отнести его и к себе. В этом случае они меняются местами и появляется новый ведущий. Эта игра интересна, если затрагивает не только банальные вещи, вроде внешности, а более глубокие. Кстати, фразы должны начинаться со слов «Солнце светит для тех, кто… » (верит в сказки, любит кошек, не переносит запах табака и т. п.).
• Можно разделить участников на несколько команд или организовать одну. Сначала все кладут руки соседу на плечи, выстраиваясь змейкой, а потом «запутываются» в клубок или в большое чудище. Ведущий придумывает задания для зверя (или нескольких): добежать до цели, «съесть» кого-то и другие.
• Это развлечение нужно подготовить заранее. Ведущий или классный руководитель собирает детские фотографии учеников (желательно несколько, например, в возрасте до года, в три и пять лет). Можно представить всё в качестве стенгазеты или открыток, или перенести на экран проектора. Задача выпускников — отгадать, кто на фото, найти сходства и различия с сегодняшним днём. Также можно использовать фотографии учителей и родителей.
• Ещё один вариант игры на выпускной в школе. Участники разбиваются на команды (разделяются по классам, играют против учителей или родителей, девушки против парней и тому подобное). Ведущий предлагает вытащить из конверта по 5 карточек со словами (без повторений либо, наоборот, одинаковые наборы для команд). Задача игроков — создать девиз вечера (выпускного или класса), используя все слова, добавляя лишь предлоги, меняя только падежи и числа.
• Материалы — леденцы и палочки для суши. Участникам предлагается на скорость перекинуть леденцы из одной посуды в другую, воспользовавшись только палочками. Можно усложнить конкурс, завязав глаза играющих.

  
  

• Цель конкурса — перевод фразы с русского языка на русский язык! Нужно передать смысл, заменяя слова синонимами без повторений и подсказок. Допустим, «В кресле сидел мальчик 6 лет» меняется на «В мягком варианте стула устроился ребёнок мужского пола дошкольного возраста, почти первоклассник». Этот конкурс лучше проводить между командами или отдельными учениками, засчитывая при удачном варианте баллы, либо давая ограниченное время. Текст придумывается в тематике выпускного, например: «В жизни каждого человека должна быть ночь, которую он запомнит навсегда».
• Конкурс специально для учителей, к нему лучше подготовиться заранее. Ведущий вместе с учениками пишет карточки с описанием человека, какой-то его характерной особенностью или разыгрывает сценку таким образом, чтобы учитель мог узнать себя. Лучше не использовать имён и названий предметов, которые преподают учителя, для того чтобы усложнить задачу. В таком конкурсе важна корректность и тонкий юмор. Приз (можно использовать портреты или шаржи) получает учитель, которого загадали.
  
• До начала конкурса придумываются темы (природа, животные и т. п.), пишутся на листках бумаги и складываются в конверт. Участнику достаётся какая-либо тема, и его задача — на ходу придумать рассказ таким образом, чтобы он соответствовал теме, а каждое слово начиналось на букву алфавита по порядку. Например: Анаконда Борис Всегда Гуляла Днём, Ела Ёжиков, Жила Замечательно И Красиво Любила Мяукать. Побеждает тот, кто дойдёт до самой дальней буквы алфавита.

Провести незабываемый выпускной можно и своими усилиями, не обязательно приглашать профессионального ведущего, ведь активный и находчивый родитель, учитель или даже ученик лучше знает аудиторию и всегда найдет выход из сложной ситуации. Главное — правильно и заранее продумать развлекательную программу, подобрать интересные конкурсы и игры, которые можно легко заменять и чередовать в зависимости от настроения публики.

Музыкальный конкурс на выпускной — видео

Обязательно нужно подготовить и небольшие призы и сувениры всем гостям. Они могут быть шутливыми, съедобными — любыми, но это необходимо, ведь гораздо приятнее что-то получать в подарок за своё участие. Желательно обходиться минимальным реквизитом и короткими играми, перемежая их танцами. Предложенные выше варианты помогут создать интересный выпускной без особых усилий и затрат.

Выпускники делятся на 2-3 команды. Каждой команде вручается лист бумаги и маркер. Задачей выпускников является вспомнить все органы человека и как можно подробнее изобразить анатомическое строение его. Интереснее будет, если участие примет и команда родителей. Самому точному рисунку, а точнее команде, которая его нарисует, полагается приз.

Песенный конкурс

Конкурс можно сделать как для каждого участника, так и для команд, то есть либо игра идёт на выбывание участников или на выбывание команды. Участники должны по очереди вспомнить и напеть пару слов из песен, где упоминается школа, например: «Школа, школа, я скучаю», «Учат в школе», «Окончен школьный роман», «Школьная пора» и другие.

Дуэт с учителями

Каждый из учеников выбирает фант, в котором будет указан конкретный предмет. Затем к ученикам приглашаются преподаватели этих предметов и их задачей является спеть песни в соответствии с названием предметов. Если выпускников много, на один фант, то есть на один предмет может выпасть 2 или 3 выпускника. Примеры песен: Биология — Виа ГРА «Биология», Физкультура — Высоцкий — «Утренняя гимнастика», Математика — Непоседы «А нам говорят, что катет, короче гипотенузы», Физика — Третьяков «Физика» и так далее.

Соображай и применяй фантазию

Выпускники делятся на 2-3 команды. Каждой команде даётся слово «абитуриент» и «студент». Команды должны смешнее и веселее всех расшифровать эти слова, как аббревиатуры, к примеру, «студент» — самый тяжело-уставший действительно неутомимый талантище и так далее. У кого лучше всех получится расшифровать слова, те получат призы.

Прощальный квест

Выпускники делятся на 2 или 3 команды. По команде «старт» команды получают задание в форме квеста. Самая быстрая команда, которая найдёт клад, и является победителем. В качестве клада может служить торт с цифрой «5» — отличной отметкой, или годом этого выпуска. Квест может быть следующего содержания: 1. вам нужно бежать туда, где вы потели и приводили себя в форму (спортзал), там выпускники находят следующее задание в конвертах 2. там мальчишки строгали, пилили и мастерили (кабинет трудов для мальчиков), там находят следующее задание 3. туда вызывают непослушных учеников и нарушителей дисциплины, всех двоечников и вредин (кабинет директора), там следующее 4. там проходят перемены большинства, там вкусно пахнет и пекутся булочки (столовая), а там может находиться главный приз (клад).

Ракета знаний

Сегодня в небо запускается ракета этого выпуска. Но, чтобы её запустить, необходимо запастись топливом и пройти несколько этапов заправки: этап первый — вспомнить формулу закона Ома, этап второй — квадратный корень из 16, этап третий — формула теоремы Пифагора, этап четвёртый — нарисовать дом, этап пятый — 5-ый элемент таблицы Менделеева, этап шестой — присесть 5 раз всей командой. Выпускники делятся на 2-3 команды, каждой дают ватман и маркер (для выполнения заданий). Команда, которая быстрее всех справится со всеми этапами и заправит ракету топливом, является победителем.

Как в журнале

У всех на глазах повязки.
По сигналу класс должен выстроиться затылок в затылок в порядке фамилий в классном журнале.
(Предполагается, что этот порядок хорошо врезался всем в память).
Какой класс справится раньше?

Узнай родителей друзей

На выпускной бал родители приносят свои детские фотографии.
Фотографии нумеруются и вывешиваются на всеобщее обозрение.
Выпускники рассматривают фотографии, пытаясь определить родителей однокашников; свои версии каждый записывает.
В определённый момент диджей-аниматор интересуется, кто расшифровал больше всего фотографий.
Приглашает 2-3 лидеров, они говорят, кто чей родитель.
Побеждает тот, кто угадал больше.

Вариант:
Фотографии можно собрать и отсканировать заранее.
Тогда их можно проецировать на экран, что зрелищнее.

Вариант:
Можно вывесить фото самих выпускников в возрасте около года.
Кто угадает больше друзей по детским снимкам?

Собери портфель

Эстафета.

Перед каждой из команд на удалении стоит стул, на котором лежат портфель и учебные принадлежности (равное число для каждой команды).
По сигналу аниматора первый номер команды подбегает к стулу, кладёт в портфель один предмет, возвращается назад и встаёт в конец строя…
Последний номер приносит на линию старта портфель, набитый всеми принадлежностями, которые были «заряжены» на стуле.

Прощальный автограф

Заранее готовится текст памятного адреса школе от выпускников.
На месте прилагательных оставлены пустые места.
Аниматор просит зал придумать прилагательные, которые вписывает (впечатывает на клавиатуре) в пустые места текста. Затем читает (распечатывает и читает) получившийся текст.
Прощальный автограф выпускников 20__ года
_______ наши учителя!
В этот _______ день прощания со школой нам хочется произносить только самые _______ слова.
За 11 лет _______ школьной жизни мы пережили много _______ мгновений.
Мы никогда не забудем вас, наши _______ учителя!
Мы, ваши _______ ученики, желаем вам _______ здоровья, побольше _______ минут в жизни, _______ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет _______ улыбка.
С любовью и уважением ваши _______ дети.

Кем он станет через десять лет?

Во время застолья аниматор раздает выпускникам (заранее положил на столы) листки бумаги и ручки.
Аниматор:
– Доказано, что самый точный прогноз о вашем будущем дают ваши друзья и подруги. Не родители, не учителя, а ваши одноклассники.
Воспользуемся этим. Пусть каждый выберет однокашника, которого знаете лучше всего. Пусть каждый напишите на листке бумаги, кем, по его мнению, его визави станет через 10 лет.
Подпишитесь своим именем или псевдонимом так, чтобы и через десять лет можно было узнать, кто написал.
Листки положите в этот большой конверт, который я запечатаю и сдам на 10-летнее хранение директору школы.
Подготовленный директор подыгрывает аниматору:
– Я буду хранить конверт в школьном сейфе!
(Можно пропечатать конверт школьной печатью.)
Аниматор:
– Через 10 лет на вечере встречи выпускников конверт будет вскрыт, и мы увидим, кто дал самый правильный прогноз!
(Фишка многократно использовалась на выпускных вечерах. Те конверты, наверное, так и пылятся в школьных сейфах. А может, кто-нибудь и вскрывал их дрожащими руками на встрече выпускников…)

Реклама школы за 15 секунд

Для выпускного бала.
Аниматор:
– Кто как не выпускники знают свою школу со всеми ее явными недостатками и скрытыми достоинствами? И кто как не они могут ярко отрекламировать свою школу будущим ученикам?
Аниматор разбивает аудиторию на «рекламные группы».
Каждая группа должна:

• выбежать на подиум для «фотосессии»
• изобразить рекламную «живую картину»
• продекламировать рекламный слоган школы

Классный хит

Dj анкетирует выпускников на предмет самой популярной песни.
(Опыт показывает, что молодежь охотно пишет названия любимых групп. Кроме того, это занимает время, которого так много всегда выпускной ночью.)
Dj:
– Опрос выпускников показал, что самая популярная песня 11-го «А» – такая-то! 11-го «Б» – такая-то! 11-го «В» – такая-то!
Первым центр зала занимает 11-й… «Б»! Просто потому что их песня уже заряжена у меня в плейере. Танцует 11-й «Б»!
(Затем, к примеру, «А», «В» и весь выпуск – под самую популярную песню школы. Диджею при обработке голосов пожелаем избежать чрезмерного совпадения вкусов. Последующее исполнение индивидуальных заявок помогает «съесть» время.)

Вариант:
Включить в опрос учителей – какая песня популярна среди них? Танцевать всей школой под любимую песню педагогов.

Сколько весит голова отличника?

В нагрудный карман пиджака отличника кладется бумажка с весом его головы, например, 10 кг 350 г.
Аукцион: кто точно угадает вес головы отличника?

Мисс Выпускная ночь

Аниматор приглашает выпускниц (до 10-12 человек).

1. Девушки в гримерке примеряют специально подготовленные наряды, придумывают им названия.
   Дефиле мод с комментарием аниматора.
2. Девушки разбирают цветные ленты (по одной!), которые тянутся из мешка в руках аниматора.
   Аниматор отпускает мешок – к одной из лент привязан приз. Та, кому повезло, объявляется Мисс Выпускная ночь.
   Ленты остаются на память девушкам.

Мистер Будущее

Аниматор просит каждую из девушек написать на листке фамилию «самого классного», по ее мнению, парня выпуска.
(Девушки всегда охотно делают это, подписываться не обязательно.)
Аниматор подсчитывает голоса.
Приглашает на сцену 9 самых популярных парней.

1. Парни складывают бумажные самолетики, пишут на фюзеляже название аппарата, запускают.
   Аниматор награждает утешительными призами троих, чьи самолеты упали ближе всего к сцене.
   Они возвращаются в зал.
2. Из оставшейся шестерки аниматор формирует две команды по 3 человека.
   Эстафета «Бревно между ног».
   Проигравшая тройка получает призы, уходит.
3. Задание полуфиналистам: СЕСТЬ ЗА «СТОЛ ДИРЕКТОРА» НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫМ СПОСОБОМ.
   Один проигравший получает приз, уходит.
4. Футбол:
   • выбор каждым имени знаменитого футболиста
   • финалисты уходят в гримерку, каждому из них привязывают к ноге связку из 5 шаров
   • «футболисты» выходят к болельщикам, громогласное приветствие
   • матч: раздавить все шары соперника, одновременно уберечь свои (руки не применять!)
   • награждение проигравшего и чемпиона (качать его!)

Вариант:
Сшить пару огромных футбольных трусов, которые финалисты наденут перед матчем.

Девиз этой ночи

Каждая команда тащат из колоды по 5 карточек с произвольными словами (слова не повторяются).
Команда составляет из вытащенных слов «Девиз Этой Ночи».
Нужно использовать все слова, можно менять падежи и числа, а добавлять — лишь предлоги.
Команды показывают залу карточки со своими словами и произносят «Девизы».
У кого лучше?

Вариант:
Команды получают комплекты карточек с одним и тем же набором слов.
И кто же изобретательнее скомбинирует «Девиз»?

Переводчики с русского на русский

Аниматор вручает конкурсантам (командам) листки бумаги с одинаковой фразой.
Нужно фразу «перевести с русского на русский», т. е. передать ее смысл иными словами, не применяя ни одного слова из первоначальной фразы.
Пример: «НА СТУЛЕ СИДЕЛ МУЖЧИНА 45 ЛЕТ».
Возможный перевод: «НА ДЕРЕВЯННОМ СООРУЖЕНИИ С ЧЕТЫРЬМЯ НОЖКАМИ И СПИНКОЙ УСТРОИЛСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ МУЖСКОГО ПОЛА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА».
На выпускных балах мы использовали фразу-задание, кажется, из Бредбери: «В ЖИЗНИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖНА БЫТЬ ОДНА НОЧЬ, КОТОРУЮ ОН ЗАПОМНИТ НАВСЕГДА».

Дуэль эрудитов

Аниматор приглашает двоих самых умных учеников (студентов, сотрудников и т. п.)
Просит их встать друг напротив друга на расстоянии 6-8 шагов.
Аниматор (обращаясь к одному из эрудитов):
– Я задаю вам простой вопрос. Вы быстро отвечаете. Как только я задал вопрос, ваш соперник бежит к нам и встает на одну линию с вами. Если он добежит раньше, чем вы ответите, он получает балл. Если раньше отвечаете вы – балл ваш!
Аниматор (первому):
– Птица?
(Первый отвечает, второй бежит. После каждого вопроса играющие занимают свои исходные позиции.)
Аниматор (второму):
– Рыба?
(Второй отвечает, первый бежит ко второму и становится рядом с ним на одну линию. Стремится добежать скорее, чем прозвучит ответ.)
Аниматор:
– Счет (например) 2:0. Но это была репетиция. Вам понятно, что делать? Тогда начинаем Дуэль эрудитов!
Аниматор (первому):
– Формула воды?
Аниматор (второму):
– Формула спирта?
Первому:
– Оруженосец Дон Кихота?
Второму:
– Футболист?
Первому:
– Телепередача?
Второму:
– Газета?
Первому:
– Ваша любимая песня?
Второму:
– Ваш любимый педагог?
Первому:
– Продлите фразу: Господа…
Второму:
– Продлите фразу: Товарищи…
Первому:
– Сын папы Карло?
Второму:
– Эротический кинофильм?
Первому (самый трудный вопрос!):
– Сколько лап у таракана? (Шесть)
Второму (тоже трудный!):
– Дочь бывшей жены Филиппа Киркорова? (Кристина)
У аниматора имеется табличка, куда он заносит текущий счет. Число вопросов по ходу игры можно варьировать.
Вопросы надо задавать быстро, интонацией отбивая «Старт».

Вариант:
Участники могут сидеть на стульях на расстоянии 5-6 шагов друг от друга, и тогда бегущему нужно вскочить, добежать до соперника и сесть на свободный стул рядом с ним.

Девочки, вы мальчиков любите?

Эта фишка завершает дискотеку, новогодний бал, выпускной вечер.
Диджей просит подойти к нему всех юношей. Только юношей, девушек просят оставаться на местах!
Когда парни окружают диджея плотным кольцом, он — не в микрофон! — объясняет им, что предстоит сделать:

1. стать друг за другом «паровозиком»;
2. когда зазвучит музыка, начать движение вокруг площадки;
3. когда диджей спросит: «Мальчики, вы девочек любите?» — дружно ответить: «Да!»

1. сделать так, как сделают мальчики
2. двигаться так, как будут двигаться мальчики
3. когда диджей спросит: «Девочки, вы мальчиков любите?» — дружно ответить: «Нет!»

Для проведения этой игровой программы требуется некоторый реквизит, элементы костюмов, которые наденут участники игры — проказники и шалунишки: бантики, кепочки, фартучки, панамки, шортики и т. д.

Проводит программу известный шалун и проказник Карлсон.

Игровая программа проводится в середине праздничного вечера, чтобы разнообразить танцевально-развлекательную программу. С поздравительной речью выступает директор или завуч. В конце его выступления неожиданно звучат голос и фонограмма работающего мотора.

Карлсон:

Давай посадку! Посадку, говорю, давай! Видишь — мотор барахлит! Посадку давай!

Под фонограмму «Смешной человек на крыше живет» в зал вбегает-влетает Карлсон. Он всячески хулиганит, проказничает: дергает девочек за косички, складывает в карман конфеты и сладости, дразнит мальчишек. Подкладывает на стулья бутафорские кнопки, раздает будущим участникам воздушные шары. Один из шаров громко лопает над ухом директора, который пытается продолжить неоконченную речь.

Карлсон (радостно):

Так! Продолжаем разговор!

Директор (удивленно):

Простите, а вы что тут делаете, вы, вообще, кто?

(Смотрит бумаги.)

Карлсон:

Как кто? Я — Карлсон, самый лучший в мире Карлсон, мужчина в полном расцвете сил.

Директор:

Да, но в списках выпускников, приглашенных вы не значитесь!

Карлсон:

Как?! Да вы что! Как это — не значусь?! Это я — в меру упитанный, в меру воспитанный, и не значусь? Ведь я же обаятельный, очаровательный — да я просто красивый!

Директор:

Да, но этого добра у нас в школе и так хватает. Карлсон (на минуту задумавшись):

Да, но я же еще и лучший в мире выдумщик, фантазер, проказник и шалунишка, а еще (пугая директора) укротитель домомучительнид и директоров. А вас есть за что укротить — вон, смотрите, какие у вас малыши запуганные — не побегают, не попрыгают, а уж чтобы там взорвать паровую машину или стащить с помощью пылесоса ватрушки — об этом даже нет и разговора! Ох и скукотища!

Директор:

Ну, знаете, это уже выше моих сил! (Уходит.)

Карлсон:

Вот так-то лучше! Ну, повеселимся теперь, пошало- пайничаем! Согласны? Ну, кто хочет ненадолго на чуть-чуть снова стать маленьким?

Выходят ребята, которые получили шарики. Из них Карлсон формирует две команды. В шарик заранее вложены записки двух цветов. Задания игрокам — лопнуть свой шар, и, определив, какая буква там написана, составить из букв названия двух будущих команд: «Проказники» и «Шалунишки». Между ними Карлсон и проводит конкурсы, чередуя их с танцевальными композициями.

Участники команд сначала «возвращаются в детство» — надевают детали костюмов, превращаясь в Машенек, Петечек, Сашечек и Вовочек (в бантиках и шортиках). Конкурсы сопровождаются фонограммами веселых детских песенок («Антошка», «Голубой вагон», «Чебурашка», «Пусть бегут неуклюже», «Улыбка»), Можно использовать песенки на школьную тему.

Предложенные ниже конкурсы — варианты шалостей и забав, но можно провести просто ряд подвижных игр: «Цепи кованые», «Штандер», «Испорченный телефон», «Чепуха», «Садовник», «Фанта» или веселые эстафеты, не требующие от участников физического напряжения.

Карлсон принимает живейшее участие во всех играх, забавах и конкурсах, то мешая игрокам, то помогая отступающим. За участие в конкурсах положены сладкие призы, но каждый раз Карлсон «входит в долю», уговаривая победителя отдать ему большую часть приза.

Карлсон (победившему в очередном конкурсе):

Вот, смотри, у меня здесь две шоколадки: большая и маленькая. Выбери себе любую, но помни, что тот, кто берет первый, должен взять меньшую часть.

Выпускник:

Тогда я тебя угощаю — выбери сам, любую.

Карлсон хватает шоколадку и запихивает ее в рот.

Выпускник:

Ой, ну ты же взял большую!

Карлсон:

Конечно! Ведь если бы ты выбирал первый, ты бы взял маленькую часть. Выпускник:

Карлсон:

Так что же ты расстраиваешься — она тебе и досталась!

ПРИМЕРНЫЕ КОНКУРСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА

1. «Тихая эстафета» — передать погремушку так, чтобы ее не было слышно.

2. Надуть самый большой шарик.

3. Как можно быстрее выпить сок из бутылки с соской, съесть как можно больше конфет и варенья.

4. Затолкать газету в бутылку с узким горлышком, а потом достать ее, не разбивая бутылки.

5. Эстафета «Переправа». С помощью обруча переправить всех участников команды с одной стороны зала на другую, причем в конце в обруч должны поместиться все члены команды.

6. «Неуловимый шарик». Игроки по команде расходятся в рамках некоторого ограниченного пространства.

По сигналу они замирают и остаются на тех местах, где их застала команда. Задача — передать друг другу, не сдвигаясь с места, шарик, так чтобы он побывал у всех участников игры. Шарик можно перекидывать.

7. «Лишний». Во время быстрой композиции игроки идут, танцуя, по кругу. Как только в музыке возникает пауза — игроки должны схватить одну из конфет, лежащих на полу (их на одну меньше, чем игроков). Игрок, которому конфета не досталась, выбывает из игры. (Ему или Карлсону дают одну конфету.)

8. «Позывной». Каждая команда придумывает себе смешной позывной: «Угу», «Ха-ха-ха» или «Бе-бе-бе». Одному из игроков завязывают глаза, а потом во время композиции игроки громко будут кричать свой позывной, танцуя в общем кругу. А капитаны команд должны собрать членов своей команды в одно место.

9. «Пирамида». Команды должны за несколько минут, данных на подготовку, построить самую большую пирамиду из конфет и печенья, назвать ее и дать рекламу.

10. «Кенгуру» — задание для мальчиков. Игроки, взяв-шиеся за носки своих ног, пытаются прыгнуть как можно дальше.

11. «Веселый телеграф». Все игроки получают по одной букве алфавита. Водящий сначала называет простые слова, а потом фразы все сложнее, а игроки, стоящие в общем круге, во время быстрой композиции делают согласно буквам слова шаг вперед, хлопают в ладоши. С каждым разом ско-рость телеграфа увеличивается. Задания можно усложнять, если допустившие ошибку игроки будут выбывать, отдавая свои буквы соседям (в конце концов у некоторых игроков может оказаться несколько букв, и им нужно будет быть предельно внимательными).

12. «Лавата» — веселая игра для всех участников. В общем кругу (под фонограмму) все поют:

Дружно танцуем мы

Тра-та-та-тра-та-та.

Танец веселый наш —

Эта лавата.

Водящий говорит: «Мои руки (ноги, уши, нос и т. д.) хороши».

Все: «У соседа лучше».

Играющие берутся за названные части тела соседа, и игра повторяется.

13. «Сладкая эстафета» — передавать яблоко или апельсин друг другу, не прикасаясь к нему руками, зажимая предмет между грудью и подбородком или между коленями.

14. «Кот и мышка» — игра для всех участников. Проводится во время танцевальной композиции.

Все встают в круг, взявшись за руки. Водят два человека. Один — кот — ловит второго — мышку. Мышка имеет пра-во вбегать в круг, прячась от кота.

15. «Песня в кругу». Члены команд поют по куплету детских песенок по очереди (вариант: в одной и той же песне слова заменяются различными звуками, которые издают животные). Еще можно дать задание угадать мелодию, которую команды исполняют без слов, мычанием, мяуканьем или кряканьем и т. д.

16. Слепить из пластилина самую длинную колбаску (вся команда).

17. Воткнуть в карандаш как можно больше кнопок.

18. Кто быстрее съест кусочек хлеба, а потом свистнет.

19. Как можно дольше просидеть на табуретке, подняв ноги (в одиночку, по двое, по трое и т. д.).

20. Придумать и совершить свою «проказу».

После проведения этих (и других) конкурсов:

Карлсон (директору):

Ну что, убедились? Кто самый лучший в мире фантазер и выдумщик? Конечно, Карлсон — Карлсон, который живет на крыше. А впрочем, каждый из вас, пока не стали важными тетеньками и дяденьками, пока не захлестнули вас взрослые заботы, пока в жизни для вас важнее денег, карьеры, машины, квартиры глаза и губы любимых, веселый смех, снег на елках, ромашки в поле — все вы лучшие в мире шалуны и проказники.

Но, увы, бывает это только в детстве. Но за умными книжками, за проблемами, пожалуйста, ну пожалуйста, не забывайте о том, что вы были маленькими, помните о своем детстве.

Танцевальные конкурсы на выпускном бале позволят задать позитивный настрой. Подвижные игры и соревнования между классами сделают вечер увлекательным и неповторимым. Эстафеты и марафоны, молодежные коллективные задания и розыгрыши создадут праздничную атмосферу и помогут запечатлеть этот день в памяти выпускников надолго.

Игра «Прощальные поцелуи»

Играют все выпускники и учители. Для проведения игры нужно заранее подготовить карточки с именами всех участников и сложить их в портфель.

Игроки становятся в круг. Включается музыка. Один из участников берет в руки портфель и начинает передавать его по кругу. Игрок, в руках у которого оказывается портфель после того, как музыкальное сопровождение перестает звучать, тянет наугад карточку. Его задача — дружески поцеловать или обнять человека, имя которого написано на заготовке. Игра продолжается, пока не будут вытянуты из портфеля все карточки.

Конкурс-розыгрыш. Из всех выпускников выбирается один самый смелый и отчаянный человек. Ведущий завязывает игроку глаза и предлагает пройти по ковровой дорожке, под которой лежат мобильные телефоны учителей, пытаясь не наступить на них. Ему назначается помощник, который имеет право подсказывать правильные ходы.

После того как участник уже ничего не видит, ведущий убирает телефоны. Конкурсант, не зная этого, на свой страх и риск начинает идти по дорожке, пытаясь не наступить на телефоны. Помощник не имеет права говорить участнику, что под дорожкой ничего нет. Его задача — максимально расшевелить и заставить игрока делать как можно больше движений на дорожке.

В конце конкурса участник снимает повязку и понимает, что его просто разыграли.

Игра «Викторина»

Играют родители выпускников. Они делятся поровну на 2 команды. Один из выпускников по очереди задает каждой группе участников вопросы. После того, как они дают правильный ответ, он переходит к следующему вопросу.

Побеждает команда, которая за 2 минуты дает больше правильных ответов.

Примеры вопросов

• Как называется место, где все дети отбывают срок в 11 лет? (Школа)
• Название сигнала, который свидетельствует о начале и конце школьных мучений. (Звонок)
• Название клуба знакомств между родителями и классным руководителем. (Родительское собрание)
• Что носят всадники и прячут школьники? (Шпоры)
• Какого цвета глаза у классного руководителя?
• Место, куда не любят выходить ученики. (Доска)
• Три месяца счастья. (Каникулы)
• Руководитель школы. (Директор)
• От 2 до 5. (Оценка)
• Документ записи отметок и регистрации посещаемости. (Классный журнал)
• Палочка, которой указывают на что-нибудь. (Указка)
• Четырехугольная сумка с застежкой. (Портфель)

• Игра «Ромашка»

  Играют 7 выпускников. Для проведения игры нужно заранее сделать цветную ромашку с 7 лепестками. На каждом лепестке необходимо написать задание.

  Перед началом игры участники становятся в круг. Один игрок берет в руки бубен. Включается музыка. Участники начинают передать бубен по кругу. Тот игрок, в руках которого оказывается музыкальный инструмент после выключения музыки, должен оторвать лепесток ромашки и выполнить то, что на нем написано. После того как он справляется с заданием, выходит из круга. Игра продолжается, пока бубен не побывает в руках всех участников.

  Примеры заданий

  • Спеть пару строчек из песни «Куда уходит детство»
  • Рассказать прощальное стихотворение школьной тематики (или любое другое стихотворение)
  • Высказать слова благодарности любимому учителю
  • Рассказать русский алфавит
  • Придумать текст объяснительной записки учителю от имени родителей об отсутствии ребенка в школе
  • Составить праздничное обращение к выпускникам
  • Произнести фразу «Школьные годы — самые лучшие» разными интонациями — печально, радостно, безразлично

• В конкурсе участвуют все желающие. 2 помощника берут в руки ленту, натягивают ее и держат на определенной высоте. Включается музыка.

  Участники начинают танцевать и по очереди проходить под лентой. Наклоняться вперед при этом нельзя. Тот, кто коснулся ленты, выбывает. После того, как все участники по одному разу проходят в движении танца под лентой, помощники опускают ее ниже.

  Конкурс продолжается, пока не остается один, самый гибкий выпускник (или выпускница).

  В конкурсе участвуют все выпускники. Его суть заключается в анонимном голосовании за лучшее платье королевы бала и за самый красивый костюм короля выпускного вечера. Каждый участник получает по листику бумаги и ручке и пишет имя парня и девушки, которых он считает самыми модными и красивыми.

сценарии к празднику / 4 стр.

МКОУ СОШ №11 с.Константиновское — Олимпиады и конкурсы

Всероссийская олимпиада школьников

2021-2022 учебный год

Телефон горячей линии по вопросам проведения всероссийской олимпиады школьников в Петровском ГО:  8(86547)43541, отв. Фирсенко Дмитрий Иванович, ведущий специалист отдела образования администрации Петровского ГО.

Телефон горячей линии по вопросам проведения всероссийской олимпиады школьников в  МКОУ СОШ №11: 8(86547)62332, отв.  Воробьева Галина Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Методические рекомендации для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2020/21 учебного года, подготовленные центральными предметно-методическими комиссиями по каждому общеобразовательному предмету

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.03.2020 г. № 96 «О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом  Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 г. № 1252

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников»

Документы Минобрнауки России по вопросам Всероссийской олимпиады школьников по адресу http://минобрнауки.рф/олимпиада

Методический сайт Всероссийской олимпиады школьников с материалами центральных предметно-методических комиссий по адресу http://olymp.apkpro.ru

Региональный сайт Всероссийской олимпиады школьников по адресу http://www.rosolymp.ru/

Школьный этап

Приказ «О порядке проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году»

Приказ  «Об утверждении состава предметно-методических комиссий школьного этапа  всероссийской олимпиады школьников  в 2021-2022 учебном году»    Приложение

Приказ «Об утверждении графика проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году» 

Приказ «Об утверждении положения школьного этапа  всероссийской олимпиады школьников  в 2021-2022 учебном году»  Положение

Приказ «Об утверждении   требований  к организации и проведению школьного этапа всероссийской   олимпиады школьников по   общеобразовательным предметам 2021-2022 учебного года»   Приложение

Приказ «Об утверждении организационного комитета  школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году»,   Приложение

Приказ «Об информационном сопровождении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году»    Приложение

Приказ  «О создании муниципальной   экспертной группы для рецензирования подготовленных олимпиадных заданий с учетом требований к школьному этапу всероссийской  олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году» Приложение

Приказ . «О  назначении ответственных за обеспечение конфиденциальности информации школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году», Приложение

Приказ «Об утверждении дежурных в аудиториях и вне аудиторий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году»    Приложение

Приказ   «Об утверждении состава жюри школьного этапа  всероссийской олимпиады школьников  в 2021-2022 учебном году»  Приложение

Результаты 

Русский язык  20.09.21  предварительный протокол  итоговый протокол

География  23.09.21  предварительный протокол   итоговый протокол

История 24.09.21   предварительный протокол    итоговый протокол

Обществознание 27.09.21   предварительный протокол    итоговый протокол

Литература 29.09.21    предварительный протокол   итоговый протокол

Технология  30.09.21    предварительный протокол   итоговый протокол

Экология   01.10.21    предварительный протокол     итоговый протокол

ОБЖ   04.10.21  предварительный протокол   итоговый протокол

Английский язык 11.10.21   предварительный протокол   итоговый протокол

Олимпиадные задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников прошлых лет на сайте Сириус

Олимпиадные задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников прошлых лет

РУССКИЙ ЯЗЫК,    ЛИТЕРАТУРА     МАТЕМАТИКА,   ФИЗИКА  ХИМИЯ  БИОЛОГИЯ,  ГЕОГРАФИЯ   ЭКОЛОГИЯ   АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК,

 АСТРОНОМИЯ,  ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ,    ЭКОНОМИКА,    ОБЖ,      ПРАВО,      ТЕХНОЛОГИЯ,    ИСТОРИЯ    ФИЗКУЛЬТУРА,   

Архив  ВОШ

Мероприятия. МБОУ Переснянская СШ

Музейные классные часы, посвященные 500-летию возведения Тульского кремля

     Каменный кремль — старейшее сооружение Тулы. Эта крепость защищала южные границы Московского княжества от ордынских набегов и была главным звеном знаменитой Большой Засечной черты. В 2020 году Тульский кремль празднует 500-летие.

В МБОУ Переснянской  СШ с 01 по 12 октября 2019 года прошли музейные классные часы, посвященные 500-летию возведения Тульского кремля. Учащимся было рассказано  учащимся об истории возникновения города Тулы, о внешнеполитической обстановке России в начале 16 века; об особенностях русского оборонного зодчества 16 века. Также был продемонстрирован видеоролик «500-летие возведения Тульского кремля».

25 сентября — День Освобождения Смоленщины

         Есть в народной памяти даты, которые навсегда останутся священными. Именно таким святым днем для каждого нашего земляка остается День освобождения Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков, который ежегодно отмечается 25 сентября.

     25 сентября, у нас в школе состоялся торжественный митинг, посвященный 76-й годовщине освобождения города от фашистских захватчиков.

На митинге выступал, Глава муниципального образования Мурыгинского сельского поселения – Наумов Игорь Васильевич, который в своём обращении к гражданам собравшимся, выразил дань уважения воинам, павшим в годы Великой Отечественной войны. Обучающиеся читали стихотворения, выступили житель деревни Пересна , учитель истории нашей школы Бастраковоа Лариса Каримовна.

21 сентября — День Мира

В 1981 году Генеральной Ассамблеей ООН учрежден День Мира. С 2001 года этот день отмечается на нашей планете 21 сентября. Каждый год в этот день ООН призывает все страны мира прекратить войну и огонь. 

Традиционно церемония Дня Мира начинается у Колокола мира. В 1954 году этот Колокол был установлен в Нью-Йорке возле штаб-квартиры ООН. Позже Колокол Мира установили в Вене и во многих других городах. Колокола Мира есть в Японии, Германии, Польши, Турции, Мексике, Австралии, Канады и во многих других странах. В том числе и в России. Звук колокола звучит, чтобы напомнить всем людям, насколько важен мир, жружба, солидарность и взаимопонимание.

Акция «Голубь Мира» в МБОУ Переснянской СШ началась с звука Колокола Мира. Целью акции «Голубь мира» является — Мир во всем мире, жизнь без горьких утрат, без разрухи, без чувства постоянной опасности, счастливые, радостные улыбки детей и матерей всей планеты.

Существует традиция выпускать белых голубей как символа мирных намерений. Сегодня учащиеся нашей школы вместе с учителями выпустили в небо символических белых голубей.

11 сентября 2019 года — Всероссийский День Трезвости

Всероссийский День Трезвости имеет вековую традицию: в православных церквях проводятся молебны и крестные ходы о спасении страдающих от алкоголизма, читаются проповеди о пагубности пьянства и важности трезвости.  Раньше на Руси в этот день не работали питейные заведения. В наши дни общественные организации проводят массовые тематические мероприятия, направленные на борьбу с пьянством: лекции, беседы, выставки и другие просветительские мероприятия. Молодежь организовывает флешмобы, благотворительные акции, концерты, спортивные соревнования, пропагандирующие абсолютную трезвость. 

В  МБОУ  Переснянской  СШ  11 сентября 2019 года  прошли  классные часы , на  общешкольной  линейке заместитель  директора по УВР  Антонова  Л. В.  рассказала о пагубном  влиянии   алкоголя  на  организм  человека, особенно, ребенка и  подростка . Затем  был показан видеоролик.

3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом. 

3 сентября – памятная дата в российском календаре. В этот день России вспоминает жертв террористической атаки на Беслан и склоняет головы в память о всех жертвах террористической агрессии, с которой когда-либо сталкивался наш многонациональный народ. 

Смотреть далее …

День знаний.

Удивительный праздник 1 сентября. Именно в этот день первоклашки слышат свой первый звонок. Для многих малышей это долгожданный день, это своего рода новый рубеж, когда начинается новая жизнь. Наверно поэтому этот праздник – День знаний столь волнующий, ведь это – это начало нового учебного года. В этот день повсеместно проводятся торжественные линейки, где особое внимание уделяют первоклашкам. Вот и в МБОУ Переснянской СШ прошла торжественная линейка. А первый звонок пригласил ребят на первый урок — Урок Победы, посвященный событиям 1941 — 1945 годов.

Смотреть далее …

Митинги, посвященные Дню Победы 

   8 мая 2019 года возле памятника учителям и учащимся Переснянской школы, погибшим в годы Великой Отечественной войны состоялся митинг, посвященный 74-й годовщине Победы. Перед митингом прошел Бессмертный полк, в рядах которого герои Великой Отечественной, их портреты несли правнуки. На митинге звучали стихи и песни о былых временах,  героях и простых людях, которые приближали День Победы.

Затем «Бессмертный полк» прошел строем в деревню Денисово, где возле памятника неизвестным солдатам прошла вторая часть митинга. Выступили дети войны с рассказами о своем военном детстве. Были возложены цветы и венки к памятникам.

Акция  «Георгиевская лента»

С 22 апреля по 9 мая 2019 года  на территории всей России и за рубежом спрходит акция «Георгиевская ленточка 2019».

Наша школа присоединилась к этой акции. Члены школьной детской организации «РУСИЧ» и  «Совет учащихся» провели акцию 6 мая 2019 года.

Акция «Георгиевская лента 2019», несомненно, нужное и важное дело, призванное объединить людей по всему миру в период празднования Великой Победы!

Смотреть далее …

Вахта памяти.

«Вахта памяти» — это акция, которая позволяет не только вспомнить известных героев войны, но и благоустроить места захоронений воинов, тружеников тыла и неизвестных солдат. Эта патриотическая акция – память о погибших в Великой Отечественной войне.

Акция обычно проводится за несколько недель до Дня Победы, В это время учащиеся нашей школы под руководством учителей выходят к местам захоронений героев Второй мировой войны, чтобы очистить от мусор, веток и листьев, покрасить ограды и памятники. 

Весенний субботник 

         Пришла весна…Это не только время пробуждения природы, но и пора наведения чистоты и порядка. В нашей школе стало хорошей традицией проводить весенние субботники. Поэтому апрель – это традиционный период наведения чистоты во дворе, в городе, в селе, на Земле. 6 апреля 2019 года в МБОУ Переснянской СШ прошел весенний субботник, в котором приняли активное участие ученики 1-11 классов и учителя школы. 

        Ученики и учителя проделали большую работу: убрали всю территорию вокруг школы от бытового мусора, листвы, сухой травы, поросли, обрезали кустарники, собрали мусор, убран пришкольный участок, спортивная площадка.

       Воспитательный момент обязательно присутствует. Мы убираем за самими собою, где-то за своими товарищами, и за самой природой, в конце концов. Субботники важны в плане эстетического воспитания. Во время уборки школы у ребят формируется ответственное отношение к окружающей нас природе, а также присутствует элемент коллективной работы. Порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы. Замечательная погода способствовала бодрому настроению и трудоспособности. Своим примером учителя школы показали, как во время коллективной работы формируется бережное и ответственное отношение к окружающей природе.

           Большую помощь во время субботника оказал ООО «Славянский продукт» — был выделен транспорт для уборки мусора и срезанных веток

       Субботник прошел очень воодушевленно и активно, все были полны задора и желания ухаживать за своей родной природой, ведь природа, окружающая мир — это наш дом. И мы должны поддерживать чистоту и порядок в нем.

       Школьный коллектив поработал на славу. Теперь вокруг нашей школы и прилегающей к ней территории чистота и порядок.

       Смотреть далее …

День здоровья

5 апреля 2019 года в МБОУ Переснянской СШ прошел, ставший уже традиционным,  День здоровья. 

Как говорил греческий философ и поэт Ювенал, в «здоровом теле – здоровый дух». Древняя истина проста, но постичь ее нелегко. Многие из нас верят в естественность природы, силы своего организма и чарующие дары витаминов, забывая о том, что о нем необходимо заботиться и бережно к нему относиться.

В нашей школе этот день традиционно начинается с зарядки, проходят тематические классные часы, спортивные соревнования и игры.

Смотреть далее …

День защитника Отечества.

22 февраля в преддверии дня защитника Отечества в  МБОУ Переснянской СШ  прошли конкурсные программы для наших мальчиков и юношей, организованные и проведенные учащимися -девушками 8 и 9 классов под руководством Антоновой Л.В. 

Смотреть далее …

21 февраля — Международный день родного языка

    Международный день родного языка отмечается с 2000 года по инициативе 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО (ноябрь 1999) с целью сохранения и развития исчезающих языков, поощрения лингвистического многообразия и многоязычного образования, а также повышения осведомленности о языковых и культурных традициях. На земном шаре существует около шести тысяч языков, половина из которых  на грани исчезновения.  Причина — поглощение наименее употребляемых языков наиболее распространенными, общепризнанными, на которых ведется документация, преподавание в школе, происходит общение. Генеральная конференция ЮНЕСКО в ноябре 1999 года провозгласила Международный день родного языка, который впервые отмечался 21 февраля 2000 года. 21 февраля 2001 года в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже состоялась презентация Атласа языков мира, которым угрожает исчезновение. Атлас состоит из 14 цветных карт и 24 страниц комментариев. Он дает возможность увидеть горячие точки планеты, где языковое разнообразие находится под угрозой. Среди последних отдельными главами комментариев выделены, в частности, Сибирь и Кавказ. По мнению специалистов, родной язык находится под угрозой исчезновения, если в том или ином сообществе его перестают изучать более 30 процентов детей. Атлас отмечает, что в Европе под угрозой исчезновения находятся около пятидесяти языков. Некоторые из них, например, лапландские, на которых говорят в скандинавских странах и на севере России, считаются умирающими. 

             Вот и в МБОУ Переснянской СШ 21 февраля прошли мероприятия, посвященные Международному дню родного языка. Учителя начальных классов Гордейчик Е.Ю., Селиванова О.В. и Юрченкова Е.В. подготовили мероприятие для 2-4 классов «С днем русского языка», на котором ребятам рассказали «Как создавалась азбука», «Слова-паразиты в речи детей и взрослых», также ребята вспомнили пословицы и поговорки о языке, отгадывали загадки и играли.

              Для  учащихся 5-8 классов учителем русского языка Абдуловой М.В. были проведены викторины «Знаете ли вы русский язык?». Самыми активными были учащиеся седьмого и восьмого классов. 

Для  учащихся девятого-одиннадцатого классов была показана  презентация «Учимся правильно говорить».

              Учащимися 8 класса под руководством Владыка И.А. было проведено внеклассное мероприятие  для 5-11 классов «Родной язык — душа народа», на котором рассказали об истории праздника, «О сквернословии»,  представили на суд зрителя шуточную сценку «Объяснение в любви» (о том как разговаривают наши старшеклассники)

                  Родной язык — это живая связь времен. С помощью языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию. Относитесь к родному языку бережно и любовно. Думайте о нем, изучайте его, страстно любите!

Смотреть далее … 

Новогодние вечера.

   29 декабря в нашей школе прошли новогодний утренник для 1-4 классов «Похищение Деда Мороза». Он  прошел с веселыми конкурсами, шутками. Дети вместе с родителями спешат попасть в школу на новогодний утренник. Главный школьный праздник проходит в школьной рекреации. Слышится звонкий детский смех. Посередине рекреации стоит нарядная, пушистая лесная красавица — ёлка. Вокруг неё начинается новогоднее представление. По давно сложившейся традиции наравне с детьми роли в новогодней сказке  исполнили учителя нашей школы. Покорили всех сказочные герои.  Какой задор! Какая непосредственность

   Дети и сами пели песни сказочных героев. На празднике было много танцев, всем было весело, было много сюрпризов и  подарков. А как радовались мамы и бабушки, увидев своих талантливых и замечательных детей и внуков. Повеселились на славу и взрослые и дети.

     А вечером сюрприз ждал и учеников 5-11 классов. Для них был подготовлен спектакль «Новогодний вечер», роли в котором исполнили ученики  и учителя. Для старшеклассников также были подготовлены конкурсы, танцы и сюрпризы.

    Встреча Нового года – это пора удивительная, всегда волнующая, всегда радостная, и простые эти слова: «С Новым годом! С Новым счастьем!» мы произносим с особым чувством, по тому что сказать их можно только один раз в году. С Новым годом!

Смотреть далее … 

12 декабря — День конституции.

12 декабря 2018 года — 25 лет Конституции России. И в МБОУ Переснянской СШ прошли мероприятия, посвященные этому событию — общешкольная линейка, уроки «Конституция  — основной закон государства», подготовленные учащимися 8 класса под руководством учителя истории Бастраковой Л.К.. А для учащихся 8-11 классов был организован «круглый стол», на который был приглашен Глава администрации Переснянского сельского поселения Малашенков А.И. Ученики рассказали об основных правах граждан, а а затем Малашенков АИ. рассказал ребятам об истории развития органов местного самоуправления.

Смотреть далее …

Всероссийский день правовой помощи детям.

10 декабря в МБОУ Переснянской СШ прошли классные часы, на которых ребятам еще раз рассказали о правах и обязанностях.

День героев России.

10 декабря в МБОУ Переснянской СШ прошли мероприятия, посвященные Дню героев России. 

Всемирный  день борьбы со СПИДом

1 декабря в МБОУ Переснянская СШ был проведен Всемирный день борьбы со СПИДом.

Смотреть далее …

«Я, ты, он, она — вместе дружная семья»   

16 ноября в МБОУ Переснянской СШ прошел фестиваль народов России, на котором были представлены самые многочисленные народности, проживающие на территории нашей страны — украинцы, белорусы, чеченцы, грузины, осетины, удмурты, якуты, мордовцы. Каждый класс подготовил рассказ о народности, его традициях и обычаях, костюмах. Ученики 5 класса показали национальный осетинский танец «Лизгинку», а ученики 6 и 8 классов предложили поиграть в национальные игры — 6 класс мордовскую национальную игру «», а 8 класс белорусскую национальную игру «». Кроме этого каждый класс приготовил традиционное блюдо своего народа. На суд зрителей были представлены — вареники и сало, драники, блины с творогом, лепешки с сыром и хворост, шанежки, блины на манке.  Это и стало кульминацией мероприятия.

Смотреть далее…

В нашей школе уже стало традицией отмечать окончание первой четверти осенним балом. Это год не стал исключением — 1 ноября прошел «Осенний бал» для учеников начальной школы, а 2 ноября учащимися 8 класса под руководством Владыки И.А. был подготовлен и проведен вечер для учащихся  5-11 классов.

Смотреть далее … 

      31 октября в МБОУ Переснянской СШ прошло торжественное посвящение в первоклассники. К ребятам пришли в гости сказочные герои, а в конце праздника были вручены дипломы.

Смотреть далее … 

     26 октября 2018 года в МБОУ Переснянской СШ прошел традиционный общешкольный конкурс театральных мини-постановок на тему «Спички детям не игрушка!»

Смотреть далее …

с 24 по 28 сентября 2018 г. в МБОУ Переснянской СШ прошла Неделя безопасности

«Голубь мира»

21 сентября 2018 года в МБОУ Переснянской СШ прошла акция «Голубь мира», в рамках которой были проведены мероприятия: общешкольная линейка, спортивное развлечение «Веселые старты», выставка рисунков «Пусть всегда будет солнце», просмотр фильма «Право на счастье».

Смотреть далее…

Ежегодно в Российской федерации 11 сентября в целях борьбы с алкогольной зависимостью и популяризацией трезвого образа жизни проводится Всероссийский день трезвости.

День Трезвости — это добрая традиция, начало которой было положено еще в прошлом веке.

В этот день стоит задуматься о вреде употребления алкоголя. Проблема алкоголизма в современном обществе является очень актуальной. Наверняка всем или большинству из нас известны случаи, когда алкоголизм у родных, близких, друзей и знакомых рушил не только карьеры, но и саму жизнь.

В нашей школе сегодня прошла акция «Мы — против алкоголизма», в рамках которой прошли классные часы с просмотром видеороликов, также был проведен «забег трезвости» и спортивные эстафеты среди 2-4 и 5-11 классов.

3 сентября 2018 года — Акция «Мы — против террора!», 

посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Терроризм – это одна из самых опасных и масштабных угроз человеческой жизни. Идейные боевики и фанатики-смертники не просто убивают и калечат. В своем стремлении заполучить власть они устраивают общественный резонанс любыми путями, пытаются воздействовать на психологическое состояние людей. С целью противостояния данной идеологии насилия в РФ учреждена памятная дата.

3 сентября – день траура по всем жертвам террактов, а также тех, кто погиб, выполняя свой долг в ходе спасательных операций. В День солидарности в борьбе с терроризмом в нашей школе прошла акция «Мы — против террора». День 3 сентября начался с линейки. В рамках этой акции проведены классные часы, конкурс рисунков «Мы за мир на планете!», а также состоялось обще школьное мероприятие, на котором старшеклассники рассказывали о потерпевших и погибших от рук террористов, читали стихи и продемонстрировали видеофильмы, посвященные борьбе с терроризмом. 

1 сентября.

Удивительный праздник 1 сентября. Именно в этот день первоклашки слышат свой первый звонок. Для многих малышей это долгожданный день, это своего рода новый рубеж, когда начинается новая жизнь. Наверно поэтому этот праздник – День знаний столь волнующий, ведь это – это начало нового учебного года. Одним из непременных атрибутов Дня Знаний является торжественная линейка. 

В этот день мы приняли новых ребят, первоклашек, в нашу дружную семью, а поведет их по дороге знаний учитель Кирпиченкова А.М. Грустным и волнительным этот день стал для будущих выпускников 9-х и 11-х классов. Грустный, потому что закончилось лето и наступила осень, а волнительный, потому что скоро им предстоят серьезные испытания в виде итоговой аттестации. Учащихся, родителей и учителей поздравили с началом учебного года наши гости —  заместитель Главы муниципального образования Прохоренкова И. Н. , Глава муниципального образования Переснянского сельского поселения Малашенков А.И.

Смотреть далее …

Акция «Урок Победы — Бессмертный полк»

С 23 апреля по 10 мая 2018 года в МБОУ Переснянской СШ прошла акция «Урок Победы — Бессмертный полк», в рамках которой проведены следующие мероприятия:

— Уроки мужества «И помнит мир спасенный», «Все для фронта — все для Победы»

— Акция «В памяти останутся их имена»

— Просмотр презентаций, заслушивание рассказов «Вклад моей семьи в историю и процветание моего Отечества»

— Встреча с ветераном ВОв

— Акция «Вахта памяти», убраны захоронения в д.Холм, д.Красногорье, д.Буловицы, д. Денисово

— Митинги возле памятника у школы и в д. Денисово.

— Поздравления ветеранов ВОв поселения с праздником

Смотреть далее …

Велопробег «Дорогами Победы»

7 мая в МБОУ Переснянской СШ сделали остановку участники велопробега «Дорогами Победы», посвященного 73-годовщине Великой Победы. Учащиеся нашей школы рассказали гостям об истории школы, выпускниках нашей школы-героях ВОв, погибших в боях за Родину. Затем учащиеся школы, учителя и участники велопробега возложили венки и цветы к памятнику павшим учителям и ученикам нашей школе и стелле Герою Советского Союза Мозжарову Ивану Ивановичу.

Смотреть далее …

Неделя детской книги.

С 9 по 16 апреля 2018 года в МБОУ Пересгягской СШ прошла неделя детской книги. Были организованы выставки книг, прошли мероприятия в библиотеке. Работала мастерская «Книжкина больница», где ученики собственными руками ремонтировали книги. В завершении Недели прошли показы инсценировок произведений-юбиляров 2018 года.

Смотреть далее … 

Международный день космонавтики.

В России День космонавтики в 2018 году отмечается 12 апреля. Это памятная дата Российской Федерации. Праздник знаменует первый в мире полет советского человека в космос.В 2018 году День космонавтики проходит в России 57-й раз. В МБОУ Переснянской СШ в этот день прошли классные часы, был проведен конкурс рисунков и поделок «Космос глазами детей»

Всемирный день здоровья.

Всемирный день здоровья в 2018 году отмечается 7 апреля. В 2018 году традиция проводить мероприятия, посвященные проблемам сохранения здоровья и профилактики заболеваний, будут отмечаться в юбилей: 70-летие со дня вступления в силу Устава Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ).

Тема Всемирного дня здоровья в 2018 году – «Всеобщий охват услугами здравоохранения: для всех и везде».

Лозунг – «Здоровье для всех».

В МБОУ Переснянской СШ провести День здоровья прошел 6 апреля, начался день с утренней зарядки, затем прошли классные часы на тему «Человек и здоровье», ученики 5-11 классов выпускали листки здоровья, а среди учеников 1-4 классов провели конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров — спортом занимайся!». Финалом дня здоровья были спортивные соревнования «Веселые старты» для 1-4 классов, а для  5-11 классов  провели товарищеский матч по волейболу.

Смотреть далее …

А ну-ка, девочки!

Большинство маленьких девочек мечтают примерить на себя образ принцессы из любимых сказок, неотъемлемой частью которого являются красивое платье и корона, а так же всеобщее внимание и восхищение. Исполнить такую мечту совсем не сложно, особенно в преддверии 8 Марта! Специально для девчонок 1-4 класса было организовано мероприятие учителями начальных классов Селивановой О.В. и Юрченковой Е.В.

А для девочек и девушек 5-11 классов были организованы соревнования «А ну-ка, девушки!», которые подготовили и провели юноши 7 и 9 классов под чутким руководством Владыка И.А. и Ранчуговой И.Н. 

Смотреть далее …

Забавы для богатырей»

Ежегодно в России проводится праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества. Это праздник настоящих мужчин! С чем мы всех и поздравляем!

Каждый год в школах девочки поздравляют мальчиков, и по сложившейся традиции дарят им подарки. В нашей школе этот праздник тоже полюбился. Прежде всего за то, что он несет в себе атмосферу патриотизма, прививает в наших юношах любовь к Отечеству, преданности и защите.  Праздник  проходит весело и интересно, потому что мальчишкам представляется возможность посоревноваться друг с другом. На этих соревнованиях они доказывают свою выносливость, показывают быстроту и многие другие положительные качества.

А затем прошла конкурсная программа «Забавы для богатырей» 1-10 классов. Это состязание оценивало жюри —  Бастраков В.А., Рачков С.В.,  Прохоренков В.С. и ученица 11 класса Кузина Азиза. Состязались две команды: «Тюбики» капитан Пустовит Павел и «Танки» капитан Игошин Кирилл. В конкурсной программе были конкурсы — «Бег в мешках», «Раки-забияки», «Сборы в путь-дорогу», «Боевой конь», «Паровозик». Ну, а в финале наши богатыри соревновались в умении перетягивания каната. В конце состязания жюри подвело итоги. Победила команда «Танки».

Смотреть далее …

«Мама, папа, я — спортивная семья»

В рамках месячника военно-патриотического воспитания в МБОУ Переснянской СШ прошли спортивные соревнования «Мама, папа, я — спортивная семья». Соревновались три команды: «Смельчаки» — семья Селивановых, «ППТИ» — семья Щепиных, «Апельсин» — сборная команда школы. Конкурсы, подобранные учителем физической культуры Рачковым С.В., требовали от команд не столько физических навыков, сколько сплоченности команды, взаимного уважения и понимания — «Подготовь лыжника», Эстафета с мячами, «Челночный» бег, Метание мяча, Пирамида и другие. Праздник прошёл в тёплой дружеской атмосфере. Семья всегда была для многих самым главным в жизни, так по-семейному бегали и прыгали мамы и папы, на ровне со своими детьми совсем по-детски радовались победам, может быть даже больше ребят. А дети радовались родительской любви и заботе. Ничто так не объединяет семейную команду, как стремление к победе. Благодаря слаженной работе, победителем стала семья Щепиных «ППТИ». Но самым главным призом для всех стало хорошее настроение, положительные эмоции и бодрость.

Смотреть далее …

17 февраля — Прощание с Масленицей.

17 февраля в МБОУ Переснянской СШ прошло общешкольное мероприятие «Широкая Масленица». Все мероприятие прошло в духе русских народных традиций. Праздник начался с ярмарки, на которой школьники предложили произведения кулинарного искусства своих мам и бабушек — это и блины, и пироги, и пирожные, и многое другое. А затем скоморохи пригласили всех на гуляние. В программе были конкурсы и игры для ума и мускулов. Мальчики мерились силой и удалью, а девочки измеряли красоту в конкурсе «Коса — девичья краса», в котором победительницей стала — ученица 5 класса Алина Шарипова. Хорошее настроение и задор подарили выступления младшей группы танцевального коллектива  «Вдохновение» с танцами «Морячка» и «Веселые матрешки», а завершении праздника все включились в танец «Кадриль». Кульминацией праздника стало сжигание чучела Масленицы. 

«Гори-гори ясно, чтобы не погасло!»

Смотреть дальше …

Школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика»

7 февраля 2018 года в МБОУ Переснянской СШ прошел школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика», в котором приняли участие учащиеся 5-8 классов. Ребята читали произведения российских и зарубежных авторов. Выступления конкурсантов оценивало жюри в составе Антоновой Л.В., заместителя директора, Абдуловой М.В., учителя русского языка и литературы и Кузиной Азизы, ученицы 11 класса, Председателя Совета обучающихся школы. Победителями стали Кузин Руслан, ученик 6 класса, Щепина Елена, ученица 6 класса и Смаева Ксения, ученица 7 класса. 

Смотреть далее…

Победа в Сталинградской битве — День воинской славы России.

          75 лет назад, 2 февраля 1943 года советские войска одержали победу в Сталинградской битве. Сражение за Сталинград стало не просто одной из крупнейших битв Второй мировой войны. В ходе него впервые удалось окружить и разгромить одну из самых сильных армий вермахта, навсегда поселив в немецких солдатах и офицерах страх перед окружением. 

           В МБОУ Переснянской СШ прошла торжественная линейка, в которой приняли учащиеся 1 — 11 классов. Учитель истории и обществознания Бастракова Л.К. рассказала о Сталинградской битве и о героизме, который проявляли их предки, чтобы защитить свою Родину.  Затем ребятам был показан видеофильм с фрагментами военной кинохроники Сталинградской битвы.

Смотреть далее …

28 января 2018 года в МБОУ Переснянской СШ прошла 10 юбилейная литературно-просветительская  акция «Зима в Загорье» посвящённая «великому поэту великой России» Александру Трифоновичу Твардовскому В этом году 10-я, юбилейная литературно-просветительская акция «Зима в Загорье»,  прошла в Починковском районе.

        Её инициаторы член Союза  писателей России, поэт, прозаик Владимир Королев и директор издательства «Маджента» Елена Минина, смоленские писатели, журналисты,  учёные, краеведы, просто любители поэзии возложили цветы к бюсту творца бессмертного «Василия Тёркина» в Починке,  посетили его родовое гнездо – хутор «Загорье», а затем переехали в  деревню Пересна, куда юный Твардовский через три болота ходил в библиотеку, вступил в комсомол, работал посыльным в сельсовете, агентом по сбору страховых сборов, стал селькором.

        В Переснянской средней школе прошла официальная часть  акции. Открыла торжественное мероприятие Щепина Елена, ученица 6 класса,  с песней о России.

          С интереснейшими докладами здесь выступили  заведующая сельской библиотеки Инна Скобцова, краевед, заслуженный учитель России Валентина Станкевич, стихи земляка  читали  школьники – Шарипова Юлия, ученица 8 класса, и головичева алена, ученица 9 класса.

         Свои  поэтические приношения русскому гению двадцатого века сделали стихотворцы из Смоленска Любовь Сердечная, Татьяна Харитонова, Любовь Стеклова, Наталья Толбатова, а также члены починковского литературного объединения «Слово». Великолепную поэтическую композицию представил  известный радиожурналист Владимир Венгржновский.

        Гармонично звучали замечательные музыкальные номера в исполнении Смаевой Ксении, ученицы 7 класса, Прохоренкова сергея, директора Мурыгинского сельского Дома культуры, и Анны Савельевой, выпускницы нашей школы. Особенно запомнилось выступление учащихся средней школы №1 г. Починка – Александра Федорова и Варвары.

        Искренние слова благодарности участники акции адресовали  главе Переснянской сельской администрации  Анатолию Малашенкову и директору школы  Светлане Анашковой, благодаря усилиям которых официальная часть акции прошла без сучка и задоринки, что называется, на одном дыхании.

Все присутствующие в минувшее воскресенье в школьном зале поддержали обращение к руководству  регионального отделения Союза писателей России, в котором содержится просьба инициировать присвоении премии имени А.Т. Твардовского в 2018 году  Владимиру Королеву, автору поэтических и прозаических книг, бессменному организатору «Дня Твардовского в январе. Зима в Загорье».

26 января 2018 года в нашей школе было проведено общешкольное мероприятие, посвященное закрытию Года экологии, организованное учителем биологии и географии Антоновой Л.В. В мероприятии приняли участие учащиеся 5-7 классов. Звучали стихи о нашей Земле, Антонова Л.В. подвела итоги Года экологии (субботники, акции, подкормка птиц и т.д.)В заключении вниманию ребят был представлен фильм «Прости, Земля».

Новогодние вечера.

   29 декабря в нашей школе прошли новогодний утренник для 1-4 классов «Новогодний серпантин». Он  прошел с веселыми конкурсами, шутками. Дети вместе с родителями спешат попасть в школу на новогодний утренник. Главный школьный праздник проходит в школьной рекреации. Слышится звонкий детский смех. Посередине рекреации стоит нарядная, пушистая лесная красавица — ёлка. Вокруг неё начинается новогоднее представление. По давно сложившейся традиции наравне с детьми роли в новогодней сказке  исполнили учителя нашей школы. Покорили всех сказочные герои.  Какой задор! Какая непосредственность

   Дети и сами пели песни сказочных героев. На празднике было много танцев, всем было весело, было много сюрпризов и  подарков. А как радовались мамы и бабушки, увидев своих талантливых и замечательных детей и внуков. Повеселились на славу и взрослые и дети.

     А вечером сюрприз ждал и учеников 5-11 классов. Для них был подготовлен спектакль «Новогодний кастинг», роли в котором исполнили ученики  и учителя. Для старшеклассников также были подготовлены конкурсы, танцы и сюрпризы.

    Встреча Нового года – это пора удивительная, всегда волнующая, всегда радостная, и простые эти слова: «С Новым годом! С Новым счастьем!» мы произносим с особым чувством, по тому что сказать их можно только один раз в году. С Новым годом!

Акция «Неделя пятерок».

С 18 по 22 декабря в нашей школе прошла «Неделя пятерок», по результатам которой были выявлены два победителя: Головичева Алена (9 класс) и Кирюшкина Наталья (5 класс). Также грамотами были награждены: Толченкова Анастасия(2 класс), Семина Римма (2 класс), Баронина Виктория (3 класс), Ковтун Иван (3 класс), Семин Олег (4 класс), Николаева Анастасия (5 класс), Смаева Ксения (7 класс), Хакризоев Дмитрий (7 класс). Поздравляем!

В рамках закрытия Года Экологии 7 декабря были подведены итоги конкурса детских рисунков среди учащихся 1-4 классов

Выступления школьных агитбригад.

В рамках проведения Года Экологии 30 ноября в нашей школе прошли выступления школьных агитбригад на экологическую тему. 1 класс показал сказку «Айболит», 2 класс — «Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад», 3 класс — «Сказка о лесной больнице», а 4 класс представил на суд зрителей миниатюру «Три богатыря», 5 класс показал экологическую сказку «Теремок», 6 класс вывел на «Суд» вредные привычки, 8 класс показал поучительную историю «Как Вовка живую воду искал»,  ученики 9 класса рассказали о правилах поведения «Мы живем в окружающей среде», а ученики 10 класса показали миниатюру «Подростки в лесу».

В нашей школе с 14 ноября по 24 ноября прошли мероприятия по теме «Спорт — альтернатива пагубным привычкам». В школе прошел единый классный час на тему «Защитим будущее сегодня» для учащихся 1-11 классов, был проведен фотоконкурс «Я — красив! Я — здоров! Я — свободен!», а учащиеся 1-4 классов посмотрели мультфильмы «Олимпийский мишка», «Лесная олимпиада», «Будь здоров!».

Очень интересно прошла эстафета «Дружно бежим за здоровьем» для начальных классов, которую подготовили и провели члены Совета обучающихся. Для 5-11 классов был проведен дружеский волейбольный матч, в котором все приняли активное участие. 

Библиотекарь школы подготовила и провела «Литературную гостиную», где звучали стихи, басни, отрывки из поэм о спорте и здоровом образе жизни. 

Праздник «Посвящение в первоклассники».

Цель мероприятия: организовать и провести первый школьный праздник.

27 октября в нашей школе прошёл традиционный праздник «Посвящение в первоклассники». Уже два месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: «Это ученики!».

Праздник начался с того, что ведущая праздника поприветствовала всех: учащихся, учителей и присутствующих родителей. Праздник продолжили первоклассники, они прочитали наизусть стихотворения. Много препятствий и испытаний встретилось на пути первоклассникам. Это были задания и на внимание, и загадки – обманки, игры. Хулиган Тимка, лесные жители и Кол с Двойкой — долго проверяли ребят. Первоклашки достойно справились со всеми предложенными заданиями.

Весь праздник сопровождался участниками театрального кружка «В гостях у сказки», которым руководит педагог дополнительного образования старшая вожатая Смаева Екатерина Владимировна.

С поздравлением и обращением к ребятам выступила заместитель директора по воспитательной работе. Первоклашек поздравили старшие ребята из детской организации «РУСИЧ».

В конце праздника была произнесена клятва первоклассников. Теперь наши первоклассники с гордостью могут носить звание «Ученик»!

внешних конкурсов | Технологический институт моды

FIT принимает участие в конкурсах и проектах, открытых для широкой публики или для широкой публики. коллегиальное население только для удобства и в информационных целях. FIT делает никоим образом не спонсировать, не организовывать и не поддерживать эти конкурсы или проекты, и FIT не несет ответственности за точность, законность, содержание или условия любого такого конкурса или проект.FIT рекомендует заинтересованным лицам внимательно ознакомиться с условиями любого конкурса или проекта перед участием и связаться с конкурсом или проектом Спонсор для вопросов или проблем.

Премия C-IDEA Design Award

Детали: Премия C-IDEA Design Award направлена ​​на признание выдающегося дизайна, имеющего социальную ценность, более дальновидные и ответственные отличные конструкторские силы, помогающие в разработке индустрия дизайна! Премия C-IDEA Design Award надеется создать больше возможностей для отличные дизайнеры для общения и сотрудничества на выставках, церемониях награждения, и международные мероприятия.

Крайний срок подачи заявок: 28 февраля 2022 г.

Выбрано победителей: март 2022 г.

Правила конкурса: Все дизайнеры, группы дизайнеров, институты дизайна, преподаватели колледжей дизайна, Студенты младших курсов, студенты бакалавриата и аспирантуры могут зарегистрироваться. на премию C-IDEA Design Award.Любые неопубликованные и опубликованные концептуальные работы включают: массово производимые или продаваемые продукты, которые могут участвовать в конкурсе C-IDEA Design Award. В работы должны быть оригинальными работами, созданными участниками недавно, и полностью оригинал без плагиата.

Получите награду C-IDEA Design Award

О C-IDEA INTERNATIONAL DESIGN UNION : C-IDEA публикует статьи, дискуссионные форумы и мероприятия.C-IDEA обеспечивает сбор платформа для профессиональных дизайнеров и студентов, проводящая конкурсы дизайна, лекции и выставки.

Интернет-конкурс BoutiqueSetup Fashion Business

Подробности: BoutiqueSetup считает, что есть много творческих студентов, у которых есть дополнительное время из-за пандемии. кризис.Они начали этот конкурс в поисках креативных модных блогеров. которые хотят поделиться самыми уникальными идеями и проявить свое творчество.

Крайний срок подачи заявок: 25 января 2022 г.

Выбраны победители: 5 февраля 2022 г.

Правила конкурса: Напишите сообщение о форме интернет-магазинов модной одежды во время кризиса короны и опишите как компании по производству одежды могут стать лучше.Один студент может отправить только одно сообщение. BoutiqueSetup выберет победителя на основе четырех различных факторов: 1. Полезность. представленных материалов — каждая часть тщательно анализируется и проверяется, чтобы увидеть, насколько она полезна является. 2. Оригинальность и грамматика — плагиат — это то, что не принято, вы должна иметь свежую, оригинальную идею без грамматических сбоев, а не повторное хеширование существующего контента, доступного в Интернете.3. Уникальный стиль письма — необходимо что стиль написания вашего контента выделяется среди остальных пользователей. Хороший оценка удобочитаемости является обязательной. 4. Рассматриваемая тема — последний фактор — насколько хорошо идея была описана, предпочтение отдается отличным идеям.

Примите участие в онлайн-конкурсе BoutiqueSetup Fashion Business, отправив свои работы по адресу [адрес электронной почты защищен]

О BoutiqueSetup : BoutiqueSetup — это бесплатный ресурс для изучения того, как открыть онлайн-бутик и все, что связано.BoutiqueSetup охватывает все: от печати на ткани и поставщиков. исследования для дизайна магазинов и бизнес-маркетинга.

Gannon University | Конкурсы писателей

КОНКУРС ПОЭЗИИ УНИВЕРСИТЕТА ГАННОНА 2019

Бакалавриат

Первое место: «В ту ночь, когда папа просунул кулак в стену гостиной»
Николь Борро,
Младший, Английский

Второе место: «Dahlia Daydream»
Алекс Штауфф
Юниор, Биология

Третье место: «Тайная тайна»
Автор: Вера Ампаду,
Второкурсник, питание и работоспособность человека

Достойные упоминания: «Как и предполагал Хемингуэй»
Автор: Джулия Фултон,
Старший, английский

«Жизнь снежинки»
автор: Петра Ширер
Второкурсник, Английский язык / Театральное представление

НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ПОЭЗИИ 2019

Первое место: «Августовская элегия»
Джонатан Чен,
Ливингстонская средняя школа
Ливингстон, штат Нью-Джерси

Второе место: «Красавчик»
Грейс Брэгдон,
Санкт-ПетербургАкадемия Марии
Портленд, OR

Третье место: «Подсластитель»
Автор: Хоуп Вингер,
Католическая средняя школа Венанго
Ойл Сити, ПА

Достойны упоминания: « Crape Myrtle»
по Бенджамину Матиосу
Региональная средняя школа Северного нагорья
Аллендейл, Нью-Джерси

«И никто не знает, какие динозавры на самом деле звучали как»
Автор: Корина Робинсон,
Ок-парк и средняя школа Ривер-Форест
Дубовый парк, IL

«Любовь идет вниз» Виктории Чоу
Ливингстонская средняя школа
Ливингстон, штат Нью-Джерси

«Музей моей истории, 16 лет»
Джеффри Ляо
Ливингстонская средняя школа
Ливингстон, штат Нью-Джерси

ПИТЕР К.НАГРАДА BRAEGER ЗА НАПИСАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ 2019

КАТЕГОРИЯ ВЫПУСКНИКА

Первое место: « Дихотомия политики и администрирования»
Мэри Маллингс
Программа магистра государственного управления

Второе место: «Есть ли доказательства воздействия эндокринных нарушителей и репродуктивных эффектов у женщин?» В центре внимания полихлорированные бифенилы (ПХБ) »
от Рэйчел Смит

Третье место: «Готовы или нет? Готовность ОТ начального уровня к межпрофессиональному сотрудничеству »
Мэри М.Иваненко М.С., ОТР / Л
Постпрофессиональная программа докторантуры по трудотерапии

СТАНДАРТНАЯ КАТЕГОРИЯ

Первое место: « Хроническая болезнь истощения: передача CWD на всех экологических уровнях и возможные решения по управлению»
Джозеф Люк и Ясмин Мамани
Юниор, Биология

Второе место: «Арабские социолингвистические традиции и мужские структуры власти»
Автор: Рене Лофер,
Младший, Психология

Третье место: «Североамериканское соглашение о свободной торговле — почему Соединенные Штаты вступили в НАФТА и принесло пользу Соединенным Штатам?»
Марк Робин Грюнер (студент по обмену)
Старший, международный менеджмент

Почетное упоминание: « Обзор атрезии трехстворчатого клапана»
по Молли Минко
Младший, фельдшер

« Анализ изображения искусственного интеллекта в четырех современных фильмах: Her, Transcendence, Singularity и Ex Machina »
Автор: Эбигейл Ричи,
Старший специалист по коммуникациям

«Доминион: мясо, яйца и молочные продукты, выращенные на фабриках на христианских тарелках»
Алекс Штауфф
Младший, Биология

КАТЕГОРИЯ FRESHMAN

Первое место: « Экономическая ценность Биткойна по сравнению с фиатными и металлическими валютами»
Тимоти Колфилд
Второкурсник, финансы и управление цепочками поставок

Второе место: « Особняк Уотсона-Керца с другой точки зрения»
Оливия Арчер
Первокурсник, Юриспруденция

Третье место: «Эффективность профессиональной терапии для людей с болезнью Паркинсона в Соединенном Королевстве»
Кэтрин ДеДионисио
Первокурсник, Трудотерапия / второстепенная психология

Награда: « Наследование, обнаружение / определение и лечение мутаций у пациентов с пигментным ретинитом»
по Эллисон Уолбридж
Первокурсник, PCOM 3 + 4 Health Science

КОНКУРС ЖУРНАЛИСТИКИ 2019

Новости
Первое место: «Гэннон убирает имя бывшего епископа»
Вероника Ковальски
Старший, журналистика и коммуникация

Второе место: «Корзины благословений на 2018 год изменятся»
Автор: Harlee Boehm
Старший, журналистика и коммуникация

Третье место: «Ганнон представляет киберпрограммы, Центр I-HACK»
Вероника Ковальски
Старший, журналистика и коммуникация

Характеристики
Первое место: «Межсезонье в государственном парке Преск-Айл не существует»
Автор: Джулия Фултон,
Старший, английский

Второе место: «Греческая жизнь становится частью культуры Университета Ганнон»
Автор: Оливия Ханер,
Второкурсник, Журналистика Коммуникация

Третье место: «Студенты участвуют в ежегодном танцевальном конкурсе« Возвращение домой »»
Автор: Мэдди Брюс,
Первокурсник, Английский

Op-Ed
Первое место: «Учиться справляться с тревогой может быть важно для учащихся»
Оливия Ханер,
Второкурсник, Журналистика Коммуникация

Второе место: «Уважительные мирные протесты всегда будут работать лучше всего»
Автор: Harlee Boehm
Старший, журналистика и коммуникация

Третье место: «Адам Сэвидж вдохновляет редактора»
Бенджамин Хейлетт
Второкурсник, фельдшер

Обзоры
Первое место: «Премьеры« Троянских женщин »в Театре Шустера»
Автор: Alex Stauff,
Юниор, Биология

Второе место: «Шмель скоро выйдет из кинотеатров»
Бенджамин Хейлетт
Второкурсник, фельдшер

Конкурс «Ярмарка поэтов» / Конкурс «Ярмарка поэтов»

Посмотрите, как наши финалисты «Весна ярмарки поэтов 2017» читают свои стихи-победители! (А также награды были вручены победителям конкурса VFW Art!)