Конкурсы в москве для детей: Бесплатные конкурсы для детей 2021 с сертификатом

Содержание

детские, вокальные, инструментальные, хоровые, хореографические и др.- Арт-Центр

Таланты и реальные шансы


Детские конкурсы – это всегда событие для юного дарования, его родителей и педагогов. По сути сцена для ребенка становится уникальной площадкой, где его талант будет увиден, услышан и поддержан Её Величеством Судьбой, доброжелательным жюри и профессионалами в организации музыкальных состязаний. Это настоящая феерия юных талантов, блистающих своими гранями на конкурсной сцене и вызывающих восхищение у дружелюбных зрителей.

Принимая участие в конкурсных программах в различных возрастных категориях — с 3-х летнего возраста и до поры взросления, дети раскрепощаются, у них развивается воображение, самодисциплина, формируется целеустремленность и воля к победе. Находясь на сцене рядом с конкурсантами постарше и опытными артистами, новички постигают азы мастерства и воочию наблюдают, каких высот можно достичь в каждом виде искусства.

Даже в самом юном возрасте дети показывают исключительные вокальные данные, умение держаться на сцене, настоящий бойцовский характер и неплохую физическую подготовку. Но при этом родители и педагоги должны учитывать, что детский конкурс предусматривает наличие жюри, которое оценивает не только ростки таланта и обаяние юного дарования, но и подбор репертуара, исключая песни для взрослых. Талантливые конкурсанты получают реальный шанс стать известными.

Проведение детских музыкальных конкурсов позитивно воспринимается населением всех возрастов, восторженно приветствующих рождение новой звезды, открытие новых имен, искренне сочувствуют тем, кому не достались высшие баллы от жюри. Очень важно в данной ситуации поддержать веру детей, вступивших в конкурентную борьбу с не менее талантливыми сверстниками, и не дать им погасить искорки таланта и способностей ребенка.

Ребенок с усердием продолжит занятия вокалом, музыкой или танцами, если его вовремя поддержать участием в престижных творческих состязаниях. Поэтому справедливая оценка независимого жюри подымает настрой будущего лауреата многих конкурсов.

Разнообразие детских конкурсов


На сайте нашей компании «Арт-Центр», которая является единым центром по приему заявок на конкурсные мероприятия, размещена обширная база детских музыкальных и других творческих конкурсов.

Всероссийские детские конкурсы, проводятся в Москве, Санкт-Петербурге и других культурных центрах – программы предусматривают проведение мероприятий в несколько туров, что позволяет жюри отобрать из числа заявленных участников лучших из лучших;

Международные мероприятия позволяют детям не только принять участие в конкурсной программе, но и совместить познавательные экскурсии и прогулки по городам других стран. При этом следует учитывать особенности детей младшего возраста, создавая им особые условия поездок за границу.

Для тех, кто не может приехать на выступления, организуется дистанционный формат участия. Он позволит «стать звездой» ребятам всех возрастов из любого уголка России. Для этого достаточно прислать видео организаторам с музыкальными успехами ребенка.

В любом случае, каким бы видом музыкального творчества не увлекался ребенок, его обязательно надо поддержать и словом, и делом. И малышам, и ребятам постарше для достижения поставленных целей необходим опыт и уверенность в своих силах. Именно эти качества приобретает ребенок, участвуя в конкурсе детского и юношеского творчества, оттачивая мастерство и развивая свой талант. Усвоение этих уроков учит детей поведению в стрессовых ситуациях, воспитывает стойкость характера, трудолюбие, дает заряд позитива и энергии для новых побед.

Ознакомившись с предлагаемым перечнем детских конкурсных мероприятий, можно выбрать программу, соответствующую возрасту, увлечениям и таланту ребенка.

Следите за информацией на нашем сайте и в социальных сетях! Ждем ваших заявок!

Международный открытый детско-юношеский музыкальный интернет-фестиваль (конкурс) стран-победительни

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

Правительство Москвы

 

Департамент образования и науки города Москвы

 

Оргкомитет Московской городской комплексной

целевой программы воспитания молодежи

«ПОЮТ ДЕТИ МОСКВЫ»

 

ГБОУ ДО г. Москвы «Центр творческого развития

и музыкально-эстетического

образования детей и юношества «РАДОСТЬ»

 

 

 

Московский международный

музыкальный фестиваль «МЫ ЗА МИР!»,

посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

в рамках

Московской городской комплексной

целевой программы воспитания молодежи

«ПОЮТ ДЕТИ МОСКВЫ»

 

ПОЛОЖЕНИЕ

 

1. Общие положения

Нет в России семьи, которой не коснулась бы Великая Отечественная война… И не только в России. Украина, Беларусь, Узбекистан, Казахстан, Грузия, Армения, Туркменистан… На тот период союзные республики единого государства – Союза Советских Социалистических Республик, они внесли огромный вклад в общее дело Победы – спасение мира от германского нацизма. Единство и героизм народов этих стран сыграли решающую роль в самой страшной и кровопролитной в истории человечества мировой войне. Заслуженно чтут советских воинов-освободителей и в странах Европы.

 

В 2019–2020 учебном году Оргкомитет Московской городской комплексной целевой программы воспитания молодежи «Поют дети Москвы» проводит международный музыкальный фестиваль «Мы за мир!», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

 

Многожанровый фестиваль не случайно объявлен «музыкальным». Музыкальное искусство дает ключ к глубокому и соучастному пониманию подрастающим поколением подвига советского народа в годы войны. Музыкальная культура середины XX столетия стоит на страже исторической правды – непосредственно и правдиво дает почувствовать гражданский подъем и героизм, нравственную силу и отвагу людей, защищавших родную землю, Отчизну, культуру. Массовое и общедоступное выражение музыкальная летопись Великой Отечественной нашла в песне, хотя ярко проявила себя и в других музыкальных жанрах. Знакомство с музыкальным наследием военной и послевоенной поры в музыкально-исполнительской практике решает сегодня целый комплекс взаимосвязанных задач воспитания у школьников искреннего патриотизма, уважения к труду и подвигам предшествующих поколений.

 

Основное содержание фестиваля «Мы за мир!» – музыкальное искусство. Но в связи с тем, что массовое, подлинно демократическое художественное творчество предполагает взаимодействие разных видов искусства, программа фестиваля охватывает широкий спектр творческих номинаций, которые позволят детям и молодежи проявить себя также в хореографическом и театральном жанрах, анимационном кино и журналистике.

 

В программах фестиваля «Мы за мир!» могут соседствовать произведения разных эпох, стилей и жанров. Непременное условие – тематически они должны раскрывать темы войны и мира, знакомить детей и молодежь с трудами и подвигами участников Великой Отечественной, подаривших последующим поколениям радость мирных лет, детства, юности и дружбы. Фестиваль задуман так, чтобы потенциальный участник любого возраста, занимающийся художественно-творческой деятельностью, мог свое выступление или свою работу преподнести как посвящение героям фронта и труженикам тыла, сказав от себя лично: «Я помню!..»

 

Принцип максимальной открытости фестиваля «Мы за мир!», его доступности для участников не только из Москвы и других городов России, но и из стран ближнего и дальнего зарубежья обеспечивает формат смотра. Он предполагает как очные выступления, встречи в концертных залах, музеях и выставочных комплексах Москвы, так и заочную форму участия в сети интернет.

 

 

Фестиваль проводится при поддержке:

 

• Московского международного союза музыкальных деятелей,
 

• Всероссийского хорового общества,
 

• Союза композиторов России,
 

• Международной хоровой федерации «CHORUS INSIDE»,
 

• ФГБУК «Государственный Российский Дом народного творчества»,
 

• Московского музыкального общества,
 

• Союза композиторов Москвы,
 

• Кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование на протяжении жизни» при Московском педагогическом государственном университете (МПГУ),
 

• Единого информационного портала «Музыкальные фестивали».

 

 

2. Цель фестиваля

– воспитание у подрастающего поколения уважения к подвигу народов СССР и стран-союзниц в годы Второй мировой войны в практике социально активной музыкальной и художественно-творческой деятельности.

 

 

3. Задачи фестиваля:

 

• пропаганда художественными средствами героической истории, всемирного значения Победы над фашизмом во Второй мировой войне;
 

• расширение исторического и культурного кругозора, повышение интеллектуального уровня детей и молодежи;
 

• воспитание у детей, подростков и молодежи уважения к памяти участников Великой Отечественной войны, к памяти павших;
 

• пропаганда культуры, искусства, творчества народов России в рамках международного сотрудничества;
 

• решение актуальных задач духовного и нравственного воспитания, формирование у молодежи нравственных ценностей;
 

• содействие международному сотрудничеству, нацеленному на выявление многообразия культурных и национальных традиций разных стран;

 

• укрепление дружеских связей между детьми и молодежью разных стран, объединение детей разных национальностей на принципах творческого взаимопонимания;
 

• освоение детьми и молодежью высокохудожественного репертуара гражданской, героико-патриотической тематики;
 

• массовое привлечение детей к хоровому пению и массовому музыкально-исполнительскому творчеству;
 

• сохранение, поддержка и популяризация национальных музыкальных инструментов;
 

• повышение уровня детского исполнительского мастерства и художественно-творческой деятельности;
 

• поддержка действующих детских и юношеских творческих коллективов, показ их достижений на международном уровне;
 

• создание условий для творческой самореализации школьников, занимающихся художественно-творческой деятельностью, их социальной адаптации в сфере культуры;

 

• выявление и поддержка одаренной творческой молодежи России и других стран.

 

4. Оргкомитет фестиваля:

 

Учредитель фестиваля-конкурса – Департамент образования и науки города Москвы.

Непосредственный организатор фестиваля – ГБОУ ДО г. Москвы «Центр творческого развития и музыкально-эстетического образования детей и юношества «Радость», ведущее учреждение российской столицы в области массового музыкально-эстетического воспитания молодежи, оператор Департамента образования и науки города Москвы по реализации городской комплексной целевой программы воспитания молодежи «Поют дети Москвы».

 

5. Программа фестиваля:

 

В программе Московского международного музыкального фестиваля «Мы за мир!», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне:

 

• Тематические проекты – циклы концертов и музыкально-театрализованных представлений детско-юношеских творческих коллективов:

 

1. «Значимые события российской истории» (цикл тематических концертов, посвященных памятным датам в истории страны, в том числе дням воинской славы России).

 

2. «Я на этой земле родился» (концерты детско-юношеских фольклорных коллективов и солистов).

 

3. «Духовные скрепы Отечества» (концерты духовной музыки в храмах и монастырях Москвы и Подмосковья).

 

4. «Дети Москвы – дети России» (концерты с участием детско-юношеских коллективов Москвы и российских городов-героев, городов воинской славы).

 

5.«Сотрудничество детей мира» (цикл концертов, раскрывающих богатство национальных музыкальных и художественных традиций разных народов).

 

6. «Академическая музыка – достояние мировой музыкальной культуры» (концерты камерной вокальной и инструментальной музыки).

 

7. «Композиторы – детям» (концерты-встречи школьников Москвы с композиторами, пишущими музыку для детей).

 

8. Музыкальные ассамблеи «Всей семьей в музей» (семейные музыкальные абонементы с концертными программами и осмотром экспозиций музеев Москвы).

 

9. «Театр – школа доброты» (музыкально-театрализованные представления, посвященные Году театра в России – 2019).

 

 

• Творческие конкурсы (Каждый конкурс имеет отдельное положение и регламент проведения):

 

1. XXI Московский международный детско-юношеский конкурс на лучшее исполнение духовной музыки «Рождественская песнь» (участники: хоры, ансамбли, солисты академического и фольклорного направлений).

 

2. XVIII Московский международный детско-юношеский музыкальный конкурс «Звучит Москва» (участники: детско-юношеские музыкально-творческие коллективы больших составов: хоры, ансамбли, оркестры).

 

3. X Московский международный конкурс юных музыкантов «Волшебная лира» (участники: солисты-инструменталисты и малые инструментальные ансамбли, юные композиторы).

 

4. XVIII Московский международный конкурс академического сольного пения «Посвящается Ф. И. Шаляпину» (участники: солисты-вокалисты, малые вокальные ансамбли).

 

5. Московский международный конкурс «Музыка моего народа как национальное достояние» (участники: солисты – вокалисты, инструменталисты, танцоры, творческие коллективы, исполняющие национальную музыку, в пении – на языке своего народа).

 

6. VII Московский международный детско-юношеский конкурс пения на иностранных языках «FaSiLa» («ФаСиЛя») (участники: солисты-вокалисты, вокальные ансамбли и хоровые коллективы, исполняющие музыку на английском, испанском, итальянском, немецком, французском и русском языках).

 

7. II Московский международный хореографический конкурс «Жизнь в танце» (участники: хореографические коллективы, ансамбли, танцоры-солисты).

 

8. II Московский международный конкурс анимационного кино «Как прекрасен этот мир!» (участники: детские творческие анимационные объединения, юные мультипликаторы).

 

9. Московский международный конкурс юных журналистов «Новая страница» (участники: детские творческие объединения юных журналистов, авторы-школьники, юные фотографы, операторы).

 

10. Московский международный детско-юношеский конкурс театрального искусства «Начало» (участники: детские и юношеские театральные объединения, юные артисты).

 

 

• Методические мероприятия:

 

1. Международная методическая хоровая ассамблея «ХОРЭКСПО–2019».

2. Семинары, мастер-классы, учебно-практические конференции.

3.  Итоговые конференции в рамках творческих конкурсов.

 

 

Оргкомитет Фестиваля:

 

ГБОУ Центр творческого развития и музыкально-эстетического образования детей и юношества «Радость»

125008, Москва, Михалковская ул., 22

 

Координатор проекта

Ксения Владимировна Филатова 

Тел.: +7 (916) 090-36-95 

e-mail: [email protected]

 

Координаторы номинаций:

Хоровые коллективы и ансамбли академической манеры пения

Елена Валентиновна Жарова

Тел.: +7(915) 092-79-28

e-mail: [email protected]

 

Народные (фольклорные) хоровые коллективы и ансамбли

Олеся Анатольевна Карасева

Тел.: +7 (926) 279-00-09

e-mail: [email protected]

 

Оркестры и камерные оркестры (ансамбли)

Дмитрий Олегович Базанов

Тел.: +7 (926) 266-74-79

e-mail: [email protected]

 

Национальные инструменты

Ольга Викторовна Евстратова

Тел.: +7 (926) 276 -59-75

e-mail: [email protected]

 

 

Композиторское творчество

Александр Михайлович Жаров

Тел.: +7 (916) 155-60-27

e-mail: [email protected]

 

Пение на иностранных языках

Татьяна Михайловна Щепатова

Тел.: +7 (915) 327-38-84

e-mail: [email protected] (с пометкой в теме письма: Мы за мир)

 

 

 

АРХИВ

Центр защиты прав и интересов детей.

Министерство просвещения Российской Федерации объявляет о проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ РОССИИ — 2021» (далее — Конкурс).

Учредитель Конкурса — Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России».

Организатор Конкурса — федеральное государственное бюджетное учреждение «Центр защиты прав и интересов детей».

Конкурс проводится во исполнение плана мероприятий по реализации Концепции развития психологической службы в системе образования до 2025 года.

Цель Конкурса — повышение профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования России, повышения престижа психологической службы в системе образования Российской Федерации.

Основные задачи Конкурса:

  • создание условий для самореализации педагогов-психологов, раскрытия их творческого потенциала;
  • выявление талантливых педагогов-психологов системы образования Российской Федерации, их поддержка и поощрение;
  • распространение передового профессионального опыта педагогов-психологов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;
  • тиражирование лучших психолого-педагогических практик и инновационных технологий оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений.

Конкурс проводится в два этапа: региональный и федеральный.

Региональный этап проводится организационными комитетами региональных конкурсов профессионального мастерства «Педагог-психолог — 2021» в очной, заочной или смешанных формах, в том числе с применением дистанционных технологий.

Федеральный этап включает два тура: экспертный и суперфинал, который пройдет в г. Москве в срок до 5 октября 2021 года.

Конкурс освещается на информационных площадках Минпросвещения России — http://edu.gov.ru, Центра защиты прав и интересов детей — http://fcprc.ru, Федерации психологов образования России — www.rospsy.ru и странице Конкурса — педагогпсихолог.рф.

ВНИМАНИЕ!

Консультации по организационным вопросам с 9:00 до 18:00 (по московскому времени) —

Баторова Елена Будаевна, специалист Центра

телефон: +7 (914) 853-80-31

адрес электронной почты: [email protected]

Международный конкурс «Нарисуй «Ёлку Победы»

Дорогие участники!

Организаторы конкурса от всей души поздравляют вас и выражают искреннюю благодарность всем ребятам, которые нашли время для творчества и создания прекрасных работ, всех взрослых, которые поддержали участников, педагогов и преподавателей, вдохновивших на создание талантливых рисунков!

Для участия в конкурсе «Нарисуй «Ёлку Победы» поступило более 14 000 рисунков из 85 субъектов Росси, а также из Украины, Узбекистана, Казахстана, Белоруссии, Молдавии. Рисунки стали украшением виртуальной выставки на сайте Музея Победы, где можно отправить любую понравившуюся работу родным и близким с новогодним поздравлением до 31 декабря 2021 года.

Конкурс рисунков «Нарисуй «Ёлку Победы» стартовал в ноябре 2021 года, в этом году он стал международным. Организатором конкурса выступил Музей Победы при поддержке Почты России и Благотворительного фонда Оксаны Федоровой.

В каждой возрастной категории жюри выбрало трех победителей, главным подарком для которых станет исторический новогодний квест «Ёлка Победы» в Музее Победы 23 декабря 2021 года. С изображениями рисунков победителей конкурса будет создана специальная праздничная серия-коллекция новогодних открыток.

🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿 Все участники конкурса получат именные сертификаты в электронном виде в период с 16 до 30 декабря 2021.

🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿 Организаторы конкурса свяжутся с победителями в ближайшее время.

Победители конкурса

Самый активный педагог

6-8 лет

Елка Победы

Блатиков Даниил, 8 лет
Москва

С Новым годом, родные!

Лаврентьева Лада, 8 лет
Республика Крым

Долгожданная встреча

Сердюкова Алина, 6 лет
Курская область

Специальный приз от Фонда Оксаны Федоровой

Здравствуй, год 42-ой

Пчельников Александр, 8 лет
Орловская область

Специальный приз Музея Победы за новогоднее настроение

Жду тебя в новом году!

Барчан Алина, 8 лет
Республика Беларусь

Долгожданная встреча

Макогонова Эвелина, 7 лет
Краснодарский край

Специальный приз от Музея Победы за творческий подход

Победители

Расторгуева Агния, 8 лет
Москва

Шары к победе

Павлова Полина, 6 лет
Москва

9-11 лет

Ёлка Победы

Сенник Анна, 10 лет
Москва

Всё для фронта, всё для Победы!

Бабенко Маргарита, 11 лет
Самарская область

Новогодний календарь

Болот Даниил, 11 лет
Москва

Специальный приз от Фонда Оксаны Федоровой

Елка Победы

Жердева София, 11 лет
Республика Адыгея (Адыгея)

Специальный приз от Музея Победы за художественное решение

В день последний декабря…

Орехов Тимофей, 9 лет
Смоленская область

Елка Победы

Михайлова Екатерина, 10 лет
Самарская область

Специальный приз от Музея Победы за воссоздание исторической атмосферы

Счастье и горе

Крайнова Елизавета, 9 лет
Республика Мордовия

Новый Год в окопе

Власова Елизавета, 9 лет
Санкт-Петербург

Специальный приз Музея Победы за новогоднее настроение

Наступает год Победы

Середенина Екатерина, 11 лет
Липецкая область

12-14 лет

Долгожданный подарок на новый 1945 год

Чернецова Арина, 14 лет
Воронежская область

Победный год. Последний лист календаря.

Плетнева Ангелина, 14 лет
Воронежская область

Ёлка Победы

Светкина Алиса, 12 лет
Саратовская область

Специальный приз от Фонда Оксаны Федоровой

Елка -1945!

Коровина Кристина, 14 лет
Москва

Специальный приз от Музея Победы за связь эпох

Герои остаются живы в наших сердцах.

Князева Анна, 14 лет
Владимирская область

Специальный приз от Музея Победы за художественное решение

Фронтовая елочка победы

Волданен Семён, 12 лет
Амурская область

Елка Подеды

Шатовская Кристина, 13 лет
Нижегородская область

Специальный приз от Музея Победы за воссоздание исторической атмосферы

Самый теплый подарок

Калинина Карина, 14 лет
Республика Крым

Подарок с фронта

Москаленко Елизавета, 13 лет
Нижегородская область

15-17 лет

Благословенные минуты счастья

Нефёдова Дана, 16 лет
Саратовская область

С верой в Победу

Веремеенко София, 16 лет
Луганская Народная Республика

Победный новый год

Сафарова Софья, 16 лет
Краснодарский край

Специальный приз от Фонда Оксаны Федоровой

С Новым, 1945-м

Феоктистова Алёна, 15 лет
Саратовская область

Специальный приз от Почты России

Ёлка Победы

Новикова Юлия, 16 лет
Москва

Специальный приз Музея Победы за новогоднее настроение

Песни Победы

Чеснокова Александра, 15 лет
Саратовская область

Специальный приз от Музея Победы за творческий подход

Горбушка хлеба

Берсенёва Варвара, 17 лет
Тюменская область

Специальный приз от Музея Победы за художественное решение

Ёлочка

Отводенко Владислав, 15 лет
Пензенская область

Специальный приз от Музея Победы за связь эпох

В ожидании праздника

Госькова Карина, 17 лет
Свердловская область

Специальный приз от Музея Победы за воссоздание исторической атмосферы

Самый счастливый день

Аблямитова Нияра, 16 лет
Республика Крым

Взрослые

Заветное желание

Шаповалова Ирина, 51 год
Саратовская область

Ёлка Победы

Ясюнас Екатерина, 43 года
Москва

Воспоминания

Ким Александра, 32 года
Санкт-Петербург

Специальный приз от Фонда Оксаны Федоровой

Новогодняя встреча

Дубова Кристина, 19 лет
Нижегородская область

Специальный приз от Музея Победы за связь эпох

Желания на Новый Год

Самигуллина Анжела, 19 лет
Республика Башкортостан

На кануне

Короткий Виталий, 35 лет
Брянская область

Специальный приз от Музея Победы за художественное решение

Душа ёлки прошлого

Богатырева Надежда, 40 лет
Ставропольский край

Новогодняя радость

Сушко Анастасия, 19 лет
Донецкая Народная Республика

Специальный приз от Музея Победы за творческий подход

Никто не забыт и ничто не забыто!

Яковлева Татьяна, 35 лет
Нижегородская область

Приз зрительских симпатий

6-8 лет

Детство моей прабабушки!

Спиридонов Тимофей, 6 лет
Сахалинская область

Ёлка Победы

Старовойтова Полина, 7 лет
Москва

Письмо

Новиков Артемий, 6 лет
Москва

Хоровод Победы

Ермоленко Глеб, 7 лет
Москва

На рассвете

Уварова Анна, 8 лет
Москва

Ёлка для Победителей

Гаранина Луиза, 7 лет
Москва

Ёлка Победы

Мешков Владислав, 8 лет
Московская область

Ёлка Победы

Оганнисян Григорий, 8 лет
Иркутская область

Ёлка Победы в семье Ерофеевых

Ерофеева Прасковья, 8 лет
Республика Мордовия

Ёлка победы, мерцает звезда

Михайлова Елизавета, 7 лет
Ростовская область

9-11 лет

Ёлка Победы

Карнаухова Анастасия, 9 лет
Тюменская область

Ёлка Победы!

Плешанов Евгений, 9 лет
Тюменская область

Новогоднее настроение Великой Победы!

Кноль Иван, 9 лет
Владимирская область

Ёлка Победы

Муравьёва Каролина, 11 лет
Москва

Мечты о чуде

Максимова Влада, 9 лет
Москва

Елка победы

Андриянова Дарина, 10 лет
Приморский край

Долгожданная встреча родного отца.

Иванова Эвелина, 11 лет
Москва

Ёлка Победы

Рогова Анастасия, 9 лет
Москва

У новогоднего костра

Рзаев Руслан, 11 лет
Москва

Елка Победы

Ермолин Илья, 9 лет
Москва

12-14 лет

Ёлка Победы

Ветчинова Мария, 14 лет
Москва

Долгожданный праздник

Линниченко Анжелика, 14 лет
Белгородская область

School «Salko Aljković»

Kotlaja Jovana, 13 лет
Черногория

Праздник Памяти

Авдеева Юлия, 14 лет
Белгородская область

Ёлка Победы

Краснов Илья, 12 лет
Тульская область

Долгожданный подарок

Богданова Анастасия, 13 лет
Москва

На фото новый год 1945 года

Айларова Диана, 12 лет
Республика Северная Осетия — Алания

Жизнь ради жизни детей

Каменская Александра, 14 лет
Оренбургская область

Детство не отнять!

Агаева Айлин, 12 лет
Москва

Фронтовая новогодняя фотография

Белова Дарья, 12 лет
Московская область

15-17 лет

Фронтовая елка

Терещенко Дарья, 15 лет
Ростовская область

Ёлка Победы

Машуков Георгий, 15 лет
Москва

В Новый год

Власова Алеся, 16 лет
Краснодарский край

Ёлка Победы

Афиногенова Варвара, 15 лет
Нижегородская область

Ёлка Победы

Корицкая Анастасия, 15 лет
Республика Башкортостан

Елка Победы

Антонова Виктория, 15 лет
Рязанская область

Письмо с фронта

Фролова Арина, 16 лет
Нижегородская область

Блокадный Новый Год

Карлова Ясьмина, 17 лет
Узбекистан

Ёлка Победы

Губадова Айсель, 15 лет
Ленинградская область

Самый главный подарок

Разумова Мария, 15 лет
Саратовская область

Взрослые

Детям войны посвящается

Кузнецова Елена, 41 год
Московская область

Поздравление с Новым годом.

Соколова Марина, 37 лет
Красноярский край

Новый год в ожидании сына и брата

Солдатова Галина, 36 лет
Москва

Елка Победы

Тарахкало Анна, 57 лет
Москва

Ёлка Победы

Завьялова Юлия, 33 года
Москва

Ёлка Победы

Казакова Елена, 61 год
Оренбургская область

Ёлка Победы

Ясюнас Екатерина, 43 года
Москва

С Новым Годом

Иваницкая Наталия, 65 лет
Костромская область

Новогодний Подарок

Кузьменко Ирина, 50 лет
Москва

Ёлка Победы

Плужников Алексей, 20 лет
Нижегородская область

Работы участников конкурса

Ждем Новый год

Исламгалиева Эльнара, 6 лет
Республика Башкортостан

Ёлка Победы

Карзунов Лев, 6 лет
Пермский край

Мирного неба

Фатеев Максим, 6 лет
Тюменская область

Прошлое и будущее

Митрофанова Ксения, 9 лет
Ленинградская область

Ёлка с танком

Белов Никита, 10 лет
Тверская область

Ёлка Победы

Вахрушева Полина, 10 лет
Тверская область

Елка победы

Аненкова Анна, 12 лет
Брянская область

Ёлка Победы

Пименова Яна, 13 лет
Красноярский край

Маленький праздник

Рахвалов Дмитрий, 13 лет
Иркутская область

Елка Победы

Агрба Светлана, 16 лет
Тверская область

Скорая Победа

Цветков Трофим, 17 лет
Ленинградская область

Защита елки

Исаков Денис, 16 лет
Республика Бурятия

Фронтовая елка

Мельникова Анастасия, 19 лет
Москва

Ёлка победы

Токарева Кристина, 26 лет
Пермский край

В ожидании Победы

Костенко Татьяна, 18 лет
Ростовская область

Новогодняя елка

Дулова Анна
Самарская область

Ёлка Победы

Лихоманова Ульяна
Вологодская область

О том, что было не забудем

Иванов Владимир
Новосибирская область

Поделиться:

Кубок России по художественному творчеству

 



Кубок России по художественному творчеству

 

в Москве

 

Международный фестиваль-конкурс детско-молодёжного творчества

 

 Адрес, где пройдет фестиваль: 
Музей Ар Деко: Россия. Москва, Лужнецкая набережная, д. 2/4, стр. 4, этаж 1
(м. Воробьевы горы)

 Даты Фестиваля: 9-14 ноября 2021 г. 


СРОКИ РЕГИСТРАЦИИ:

1) Регистрация для разделов «Изобразительное искусство» и «Декоративно-прикладное искусство»:
до 2 ноября 2021 включительно
2) Регистрация для разделов «Словесность», «Сценическое искусство» и «Мода и дизайн»:
до 9 ноября 2021 года (включительно)


  Аудитория участников: 

— Категория «Детская»: до 7 лет
— Категория «Младшая»: от 8 до 10 лет
— Категория «Средняя»: от 11 до 13 лет
— Категория «Старшая»: от 14 до 16 лет
— Категория «Юниор»: от 17 лет до 21 года
— Категория «Педагоги»: возраст не регламентируется

Способы участия: ОЧНО и ЗАОЧНО

 

 

 

 

Предусмотрены две равнозначных формы участия: ОЧНОЕ и ЗАОЧНОЕ.

Все участники публикуются в каталоге «Новые лица в Искусстве» и получают диплом.
Для победителей предусмотрены специальные награды — медали и благодарственные письма художественным руководителям

Для лауреатов предусмотрены призы и бонусы по размещению на выставках, конкурсах и галереях России, Европы и Азии, участие в программах обучения, призы в виде материалов и оборудования, публикации и интервью. Кубок России по художественному творчеству является частью международного художественного проекта «World Art Cup», который организует аналогичные фестивали в Минске, Братиславе, Лондоне и Пекине. Это позволяет лауреатам-победителям Кубка России по художественному творчеству по окончании конкурсной недели представить свои арт-объекты в других странах.

 

В фестивале принимают участие следующие возрастные группы:
   — Категория «Детская»: до 7 лет
   — Категория «Младшая»: от 8 до 10 лет
   — Категория «Средняя»: от 11 до 13 лет
   — Категория «Старшая»: от 14 до 16 лет
   — Категория «Юниор»: от 17 лет до 21 года
   — Категория «Педагоги»: возраст не регламентируется

 

Конкурсная программа фестиваля включает:

 

Конкурсные работы оценивает профессиональное жюри из России, Беларуси, стран СНГ, Евросоюза и Азии.

 

Формы участия в конкурсе: ОЧНО и ЗАОЧНО
Предусмотрены две формы участия в художественном проекте:
1) Участие ОЧНОЕ: на конкурсную программу фестиваля предоставляются оригиналы арт-объектов;
2) Участие ЗАОЧНОЕ: на конкурсную программу Фестиваля предоставляются фотоизображения работ в электронном виде, оргкомитет распечатывает фотоизображения конкурсных арт-объектов, размером А3 и размещает в общую экспозицию.

 

 

 

 —

Если Вы уже оплатили оргвзнос (страница «Стоимость участия», «Способы оплаты оргвзноса»), то приготовьте копию или скриншот, чтобы приложить при регистрации работы. Если оплата еще не была осуществлена, то после того, как вы заполните форму регистрации, администраторы вышлют вам ссылку для оплаты (в течение 2-х дней).

 

Станции и проекты

Международный конкурс «Атом-кутюр» – социальный проект, направленный на развитие творческих способностей детей из городов присутствия атомных станций России и зарубежных стран.

Ключевые задачи конкурса:  

  • Поиск и поддержка талантливых детей в области дизайна одежды, развитие их творческих способностей. 
  • Предоставление возможностей для общения с известными российскими дизайнерами, модельерами, деятелями искусства. 
  • Проведение мастер-классов, профориентация.
  • Разработка юными дизайнерами коллекций для работников атомной отрасли, состоящих из рабочей (профессиональной), деловой, светской, молодежной и детской одежды.

Проект учрежден Фондом «АТР АЭС» и проводится при поддержке Агентства Стратегических инициатив при Президенте Российской Федерации, Госкорпорации «Росатом», АО «Концерн Росэнергоатом» и его филиалов – действующих атомных станций, РГУ им. А.Н.Косыгина, Культурно-просветительского фонда «Магия моды», МОО «Ассоциация Высокой моды и прет-а-порте», администраций муниципальных образований расположения атомных станций России, администраций зарубежных городов-побратимов из Беларуси, Венгрии.

Слоган конкурса – «Мода на атом».

Участники проекта: дети, проживающие в муниципальных образованиях присутствия АЭС, в городе Москва (для сотрудников центрального аппарата Концерна), а также в зарубежных городах-побратимах из Венгрии и Беларуси. 

В 2021 году III Международный конкурс «Атом-кутюр» посвящен 160-летию со дня рождения Н. П. Ламановой и международному году Мира и доверия, объявленному ООН.

Конкурс «Атом-кутюр» в 2020 году был посвящен 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и 75-летию атомной промышленности России.

В рамках конкурса учреждено 5 базовых номинаций, а также 12 номинаций от профессионалов fashion-индустрии и организаторов конкурса.

БАЗОВЫЕ НОМИНАЦИИ:

  • «Лого на атом» 
  • «Рабочий атом» 
  • «Деловой атом»
  • «Праздничный атом» 
  • «Наш ответ взрослым» 

НОМИНАЦИИ ОТ ПРОФЕССИОНАЛОВ FASHION-ИНДУСТРИИ И ОРГАНИЗАТОРОВ КОНКУРСА:

  • «Мамино платье», учреждена художником-модельером, членом Творческого союза художников России, членом Союза дизайнеров России, лауреатом конкурса «Русский кутюрье» (Москва), лауреатом конкурса «Азия Даусы!» (Алма-Ата), лауреатом конкурсов искусства (Польша), обладательницей звание «Мастер – золотые руки» Светланой Алексеевной Гнатуш.
  • «Атомная кукла» (в рамках конкурса кукол), учреждена дизайнером Ланой Летта. Участники изготавливают куклу из любых материалов и в любой технике – главное, чтобы она была олицетворением Мира на Земле.
  • «Атомные ремесла» (в рамках конкурса ремесел), учреждена генеральным директором АО «Традиции промысла» Александром Сергеевичем Саковым. Оцениваются традиции и самобытность культуры России и стран-участниц проекта. 
  • «Атомные аксессуары» (в рамках конкурса ремесел), учреждена Департаментом по работе с регионами и органами государственной власти АО «Концерн Росэнергоатом». Участники создают мужские и женские аксессуары, олицетворяющие моду на атом.
  • «Атомное колье» (в рамках конкурса ремесел), учреждена сербской художницей-керамисткой Katica Liska. Участники создают атомы-пины, из которых собирается атомное колье. 
  • «Наследие», учреждена историком костюма, международным обозревателем моды, тележурналистом, писателем, лауреатом премии г. Москвы по литературе и искусству-2018, президентом культурно-просветительского фонда «Магия моды» Наталией Борисовной Козловой. Автор отметит лучшую работу в любой из номинаций специальным призом.
  • «Атомный дизайнер», учреждена РГУ имени А.Н. Косыгина. Самый талантливый участник получит приз РГУ имени А.Н. Косыгина.
  • «Атомная неделя моды», учреждена организаторами Недели Моды в Москве.
  • «Международный уровень», учреждена международным сообществом творческих людей – дизайнеров, художников, представителей fashion-индустрии.
  • «Я с Вас беру пример», учреждена АО «Концерн Росэнергоатом». Это номинация для преподавателей, чьи дети станут победителями проекта.
  • «Народный голос», учреждена Фондом «АТР АЭС». В этой номинации побеждает один участник каждой основной номинации от каждой территории, за которого отдадут наибольшее количество голосов жители атомных городов путем открытого голосования. 
  • «Одень звезду», учреждена автором проекта, дизайнером, генеральным директором ООО «Гранд-Групп» Цыгановой Юлией. В этой номинации дети разрабатывают сценический костюм для популярного артиста эстрады, театра и кино. 

В 2020 году на участие в конкурсе поступило 889 работ. 

Конкурсной комиссией определены 32 победителя в основных номинациях и 102 победителя в специальных номинациях Конкурса.

Для всех участников конкурса «Атом-кутюр» были организованы мастер-классы и лекции в формате онлайн. Преподавателями курса стали ведущие эксперты модной индустрии, руководители и педагоги профильных ВУЗов, практикующие дизайнеры, модельеры, мастера народных промыслов. 

В декабре 2020 года состоялся масштабный онлай-показ коллекции работ-победителей конкурса «Атом-кутюр». Ссылка на показ коллекции https://youtu.be/oZLG1b_G67s

По итогам 2020 года будет издан сборник лучших работ победителей конкурса «Атом-кутюр» 2019 и 2020 годов.

В 2020 году Международный конкурс «Атом-кутюр» был признан победителем в номинации «Арт-мастерская» в рамках VII Всероссийского конкурса лучших практик работодателей в социогуманитарной сфере «Создавая будущее».

1 декабря 2019 года проект «Атом-кутюр» получил премию «SLAVA ZAITSEV FASHION & BEAUTY AWARDS 2019 в области Моды, Красоты и Искусства».

Узнать больше о конкурсе можно на сайте Фонда «АТР АЭС» https://anppt.ru/  в разделе проекта «Атом-кутюр». 

Следить за новостями конкурса можно на официальных каналах Фонда «АТР АЭС» в соцсетях и на Ютуб!

Главная страница — Живая классика

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ЮНЫХ ЧТЕЦОВ

«ЖИВАЯ КЛАССИКА»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» (далее — Конкурс) — соревновательное мероприятие по чтению вслух (декламации) отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. В рамках Конкурса участникам предлагается прочитать вслух на русском языке отрывок из выбранного ими прозаического произведения.

1.2. В Конкурсе могут принимать участие учащиеся 5-11 классов учреждений общего и дополнительного образования не старше 17 лет (включительно) на момент проведения отборочных туров всероссийского финала конкурса.

1.3. Конкурс проводится ежегодно.

1.4. Участие в Конкурсе является бесплатным. Взимание организационных и прочих взносов с участников недопустимо.

1.5. Конкурс проводится под патронатом Министерства просвещения Российской Федерации.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

2.1. Целью конкурса является повышение интереса к чтению у школьников.

2.2. Для реализации этой цели конкурс решает следующие задачи:

  • развивающие, в том числе формирование привычки к чтению, развитие эмоционального интеллекта, читательского вкуса, навыков выразительного чтения на основе глубокого осмысления текста;
  • образовательные, в том числе расширение читательского кругозора детей через знакомство с произведениями русской литературы XVIII-XXI вв.,
    с современной русской детской и подростковой литературой, с зарубежной и региональной литературой;
  • социальные, в том числе поиск и поддержка талантливых детей, создание социального лифта для читающих детей, формирование сообщества читающих детей;
  • инфраструктурные, в том числе знакомство школьников с возможностями современных библиотек, создание сетевой среды, пропагандирующей чтение как ценность.

3. УЧРЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ И ЖЮРИ

3.1. Учредителем и организатором Конкурса является Фонд «Живая классика» (далее – Учредитель).

3.2. Руководство организацией и проведением Конкурса осуществляет Организационный комитет (далее — Оргкомитет), формируемый из писателей, библиотекарей, деятелей культуры и искусства, общественных деятелей, учителей русского языка и литературы, педагогических работников системы дополнительного образования, представителей Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Фонда «Живая классика».

3.3. Оргкомитет утверждает Жюри Конкурса. В составе Жюри должно быть 3-7 человек. В Жюри должны входить писатели, актеры, режиссеры, литературоведы, общественные деятели, деятели культуры и искусств, преподаватели литературы, представители Министерства образования и науки Российской Федерации. Председатель Жюри Конкурса должен меняться каждый год. Один и тот же Председатель Жюри не может быть избран дважды.

3.4. Руководство организацией и проведением Конкурса в субъектах Российской Федерации осуществляют Региональные кураторы (представители Комитетов/Министерств/Департаментов) образования и науки и Комитетов (Министерств/Департаментов) по культуре субъектов Российской Федерации, общественные деятели, учителя русского языка и литературы, педагогические работники системы дополнительного образования, сотрудники библиотек).

3.5. Региональные кураторы формируют Региональный оргкомитет Конкурса, который утверждает Жюри Конкурса в регионах не позднее 10.03.2019 г. и предоставляют информацию в Оргкомитет конкурса. В составе Жюри должно быть от 3-7 человек, количество членов жюри должно быть нечетным. В Жюри должны входить писатели, актеры, режиссеры, литературоведы, общественные деятели, деятели культуры и искусств, преподаватели литературы, представители Комитетов (Министерств/Департаментов) образования и науки Российской Федерации. Председатель Жюри Конкурса должен меняться каждый год. Один и тот же Председатель Жюри не может быть избран дважды.

3.6. Организатор размещает координаты Региональных кураторов на официальном сайте Конкурса www.youngreaders.ru.

3.7. Члены жюри оценивают выступление каждого конкурсанта в соответствии с критериями, описанными в приложении 2 к настоящему Положению. При оценивании члены жюри пользуются оценочными листами (см. приложение 6).

4. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСА

4.1. Конкурс проводится в несколько туров:

  • подготовительный этап
  • классный тур,
  • школьный тур,
  • районный / муниципальный тур,
  • региональный тур,
  • всероссийский тур,
  • суперфинал конкурса.

Рекомендации по организации отдельных туров Конкурса – в приложении 1 к настоящему Положению.

4.2. Конкурс проводится для всех желающих без предварительного отбора. Отказ школьнику в участии на первом – классном – туре Конкурса не допускается. Переход в следующий тур осуществляется по решению жюри Конкурса.

4.3. Обязательным условием участия в конкурсе является регистрация участника на официальном сайте конкурса www.youngreaders.ru . Заявки на участие в конкурсе подаются только через официальный сайт Конкурса www.youngreaders.ru. Участник конкурса может зарегистрироваться только от одного учреждения (школа/учреждение дополнительного образования).

4.4. Конкурсанты, не прошедшие регистрацию на сайте, к участию в Конкурсе не допускаются.

4.5. Регистрацию для участия в Конкурсе может пройти как участник, так и законный представитель участника (родители, усыновители, опекуны и попечители, представители таких учреждений, как детский дом, дом для инвалидов, представители органов опеки и попечительства).

4.6. Для получения оперативной информации о ходе Конкурса участникам рекомендуется зарегистрироваться в официальном сообществе Конкурса: http://vk.com/young_readers

4.7. Регистрацию на сайте должны пройти как участники, так и ответственные за его проведение в каждом из туров – в классе, школе/учреждении дополнительного образования, районе и регионе.

4.8. Календарь Конкурса на 2019 год представлен в приложении 4 настоящего Положения.

5. СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСНОЙ ПРОЦЕДУРЫ

5.1. В ходе конкурсных испытаний участники декламируют отрывки из своих любимых прозаических произведений любых российских или зарубежных авторов XVIII-XXI века.

5.2. В первом – классном – туре конкурса допускается выразительное чтение выбранного текста по книге или иному источнику. В следующих турах конкурсанты читают текст на память.

5.3. Каждый участник Конкурса выступает самостоятельно и не может прибегать во время выступления к помощи других лиц.

5.4. Продолжительность выступления каждого участника — от 2 до 5 минут. Превышение регламента не допускается.

5.5. Во время выступления могут быть использованы музыкальное сопровождение, декорации, костюмы. Однако их использование не является преимуществом и не дает дополнительных баллов.

5.6. Участник Конкурса имеет право выступать в классных, школьных, районных и региональных турах Конкурса как с одним и тем же произведением, так и с разными. Исключением являются выступления в финале и суперфинале, где участник не имеет права менять произведение перед выступлением.

5.7. Победители и финалисты конкурсов прошлых лет принимают участие в новом конкурсе на общих основаниях и обязаны выбирать для выступления отрывки из произведений, с которыми ранее не выступали.

5.8. При нарушении правил участия в Конкурсе участник может быть снят с конкурсных испытания. Решение об этом принимает оргкомитет или жюри соответствующего тура.

6. КВОТЫ УЧАСТНИКОВ ПО ТУРАМ

6.1. Количество участников первого тура (классного) не ограничено.

6.2. Количество победителей первого тура (классного) – не более 3-х конкурсантов от каждого класса.

6.3. Количество победителей второго тура (школьного) – не более 3-х победителей от каждой школы. Решение о делении участников на возрастные группы школа принимает по собственному усмотрению. Деление на возрастные группы не является обязательным условием Конкурса. Победителями школьного тура Конкурса могут стать учащиеся одной или разных возрастных групп.

6.4. Количество победителей третьего тура (районного / муниципального) – не более 3-х конкурсантов от каждого района/ муниципалитета.

6.5. Количество победителей четвертого тура (регионального) – не более 3-х конкурсантов от каждого региона.

6.6. Количество победителей отборочных туров всероссийского финала Конкурса – не более 15 конкурсантов.

6.7. Количество победителей финала Конкурса – не более 10 конкурсантов.

6.8. Количество победителей суперфинала Конкурса – не более 3 конкурсантов.

6.9. Оргкомитет имеет право в исключительных случаях изменить количество участников Всероссийского финала и суперфинала.

7. НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ И ПОБЕДИТЕЛЕЙ

7.1. Выступления участников конкурса оцениваются исходя из критериев, представленных в приложении 2 настоящего Положения.

7.2. Каждый участник Конкурса получает в электронном виде свидетельство об участии (свидетельство будет размещено на сайте www.youngreaders.ru в личных кабинетах участников).

7.3. Победителями классного тура Конкурса считаются три участника, набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломом «Победитель классного тура Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» (диплом будет размещен на сайте www.youngreaders.ru в личных кабинетах участников) и становятся участниками школьного тура.

7.4. Победителями школьного тура Конкурса считаются три участника, набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломом «Победитель школьного тура Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» (диплом будет размещен на сайте www.youngreaders.ru в личных кабинетах участников). Победители школьного тура становятся участниками районного тура Конкурса.

7.5. Победителями районного тура Конкурса считаются три участника, набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломом «Победитель районного тура Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» (диплом будет размещен на сайте www.youngreaders.ru в личных кабинетах участников) и призами от спонсоров. Победители районного этапа становятся участниками регионального этапа Конкурса.

7.6. Победителями регионального этапа Конкурса считаются три участника, набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломом «Победитель регионального тура Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» (диплом будет размещен на сайте www.youngreaders.ru в личных кабинетах участников), путевкой в МДЦ «Артек», медалями, изготовленными фабрикой «Гознак» (вручаются в МДЦ «Артек»). Победители регионального этапа Конкурса становятся участниками Всероссийского финала.

7.7. Лауреатами конкурса становятся участники регионального этапа, следующие по списку за вошедшими в тройку победителями, набравшие максимальное количество баллов, но не более 20% от общего количества участников регионального этапа. Они награждаются дипломом «Лауреат Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» (диплом будет размещен на сайте www.youngreaders.ru в личных кабинетах участников).

7.8. Победителями Всероссийского финала Конкурса считаются 10 участников, набравших по оценкам жюри наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломом «Суперфиналист Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», подарками от спонсоров Конкурса и возможностью выступить на Красной площади в Москве.

7.9. Победителями Всероссийского Конкурса считаются 3 участника, набравших наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломом «Победителя Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», подарками от спонсоров и путевками в детские летние лагеря «Живая классика».

8. ФИНАНСИРОВАНИЕ КОНКУРСА

8.1. Финансирование Конкурса в регионах осуществляется за счет бюджета региона.

8.2. Финансирование Всероссийского финала Конкурса в МДЦ «Артек» осуществляется за счет Министерства просвещения Российской Федерации.

8.3. Проезд победителей региональных туров Конкурса в Международный детский центр «Артек» осуществляется за счет бюджета региона.

8.4. Проезд суперфиналистов в Москву осуществляется за счет бюджета региона.

8.5. Призы районного, регионального, всероссийского туров Конкурса предоставляет Фонд «Живая классика».

8.6. Медали для победителей региональных этапов Конкурса изготавливает
АО «Гознак».

 

Приложение 1

РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ТУРОВ КОНКУРСА

1. Первый тур (классный) проводится среди участников одного класса.

1.1 Организатором классного тура может выступить учитель русского языка и литературы, классный руководитель, педагог дополнительного образования.

1.2. На классном этапе организатор предлагает каждому из учеников самостоятельно выбрать книгу, которая произвела самое сильное впечатление (критерии выбора – интерес к проблематике, яркое впечатление, близкие мысли и переживания автора и героев). Выбранные участниками книги не должны повторяться.

1.3. В течение месяца учитель может предлагать детям обменяться книгами, изменить первоначально выбранное произведение. Затем организатор проводит обсуждение и выясняет, какие книги и почему выбрали ученики. Этот этап важен как возможность вовлечь в дискуссию о литературе и чтении не читающих детей. Желающие могут посоревноваться в чтении отрывков из своих любимых книг (на классном этапе можно читать как по книге, так и на память).

1.4. Организатор классного тура должен оповестить будущих участников о необходимости зарегистрироваться на сайте www.youngreaders.ru.

1.5. Отчет о проведении классного тура Конкурса (имена победителей и названия произведений) должен быть размещен на странице класса на сайте www.youngreaders.ru.

1.6. Три победителя классного тура становятся участниками школьного тура.

2. Второй тур (школьный) проводится среди конкурсантов учреждений общего или дополнительного образования.

2.1. В этом туре конкурса принимают участие по три победителя от каждого класса.

2.2. Ответственным за проведение Конкурса в школе/учреждении дополнительного образования может быть директор, его заместитель, учитель, методист или библиотекарь. От одной школы/учреждения дополнительного образования может быть назначен только один ответственный за проведение Конкурса.

2.3. Участники школьного тура читают выбранный текст наизусть.

2.4. Три победителя школьного тура становятся участниками районного тура.

2.5. Отчет о проведении школьного тура Конкурса (имена победителей и названия произведений) должен быть размещен на странице школы на сайте www.youngreaders.ru Размещение отчета является условием участия в районном туре Конкурса. Фотографии с конкурсного мероприятия размещаются на сайте по желанию ответственного за проведение школьного тура.

3. Ответственным за проведение третьего – районного / муниципального тура Конкурса выступает представитель библиотеки/культурного центра/муниципального учреждения дополнительного образования или органа управления образованием (по согласованию с Региональным куратором).

3.1. Региональный куратор предоставляет в Оргкомитет списки библиотек, культурных центров и муниципальных учреждений дополнительного образования, участвующих в районном этапе Конкурса, а также контактную информацию координаторов районного этапа Конкурса (телефон и e-mail координатора). Списки мест проведения районных этапов Конкурса по каждому региону размещаются членами Оргкомитета на официальном сайте Конкурса www.youngreaders.ru.

3.2. Районный/ муниципальный тур конкурса может проводиться как без учета возраста участников, так и по возрастным группам. Решение о выделении возрастных групп принимается организаторами районного/ муниципального тура.

3.3. Координатор районного/муниципального тура Конкурса регистрируется на сайте www.youngreaders.ru. Координатор районного/муниципального этапа Конкурса может добавлять на страницу новости, фотографии, имена победителей, список участников Конкурса и названия выбранных участниками произведений.

3.4. Отчет о проведении районного этапа Конкурса (имена победителей, название произведений) должен быть размещен на странице библиотеки или культурного центра, а также на сайте www.youngreaders.ru. Размещение отчета является условием участия в региональном туре Конкурса. Фотографии размещаются на сайте по желанию ответственного за проведение районного тура.

4.1. Четвертый тур Конкурса – региональный – проводится в субъектах Российской Федерации. Руководство организацией и проведением регионального тура осуществляют региональные кураторы (представители Комитетов / Министерств / Департаментов) по образованию или культуре субъектов Российской Федерации, общественные деятели, учителя русского языка и литературы, педагогические работники системы дополнительного образования, сотрудники библиотек).

4.2. Региональные кураторы формируют региональный оргкомитет Конкурса и жюри Конкурса в регионе и предоставляют информацию в Оргкомитет Конкурса. Жюри формируется из писателей, актеров, режиссеров, литературоведов, общественных деятелей, деятелей культуры и искусств, учителей литературы. В жюри должно входить не менее пяти человек, количество членов жюри должно быть нечетным.

4.3. Региональный куратор размещает в своем личном кабинете на сайте www.youngreaders.ru информацию о месте и времени проведения регионального тура Конкурса.

5.1. Всероссийский финал Конкурса проводится в МДЦ «Артек». Для участия победителей регионального тура Конкурса во Всероссийском финале региональный куратор должен разместить в своем личном кабинете на сайте www.youngreaders.ru отчет о проведении регионального тура Конкурса (имена победителей, названия произведений), а также зарегистрировать финалистов в системе АИС «Путевка» на сайте артек.дети для получения бесплатной путевки в МДЦ «Артек».

5.3. Для участия во Всероссийском финале Конкурса региональному куратору необходимо предоставить в Оргкомитет данные билетов в Симферополь (в МДЦ «Артек») победителей и сопровождающих.

5.4. Кураторам всех уровней рекомендуется продолжать работу с участниками Конкурса, не прошедшими на следующий уровень: организовывать участие чтецов в литературных мероприятиях, городских и муниципальных праздниках, приглашать в эфиры на радио, задействовать в других проектах.

Приложение 2

ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА

1. Выступление участников оценивается по следующим критериям:

1.1. Выбор текста произведения

1.1.1. Произведение, входящее в список часто исполняемых произведений, оценивается в 7 баллов.
Произведения, входящие в список часто исполняемых, представлены в Приложении 3.

В случае если прочтение произведения, входящего в список часто исполняемых, глубоко эмоционально затронуло слушателей, заставило по-новому взглянуть на известное произведение, то к предыдущей оценке добавляется от 0 до 3 баллов.

1.1.2. Произведение не входящее в список часто исполняемых:
В случае если произведение не входит в список, представленный в Приложении 3, то оно оценивается в 10 баллов.
Максимальное количество баллов по критерию «Выбор текста произведения» – 10 баллов.

По данному критерию есть условия, при которых из поставленной оценки баллы могут быть вычтены:
1. сокращение текста, при котором искажается содержание произведения, смысл теряется или меняется на противоположный: минус 7 баллов
2. выбор отрывка, не понятный вне контекста: минус 7 баллов
3. произведения, призывающие к жестокости, содержащие нецензурную лексику: минус 10 баллов
4. произведение, рассчитанное на дошкольный возраст или на младший школьный возраст, если исполнитель является старшеклассником: минус 5 баллов.

1.2. Способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателей:
1.2.1. Чтецу удалось рассказать историю так, чтобы слушатель (член жюри) понял ее – оценивается по шкале от 0 до 5-ти баллов.
1.2.2. Чтецу удалось эмоционально вовлечь слушателя (члена жюри): заставить задуматься, смеяться, сопереживать – оценивается по шкале от 0 до 5-ти баллов.
Максимальное количество баллов по данному критерию – 10 баллов.

1.3. Грамотная речь.
Правильная расстановка ударений и грамотное произношение слов (за исключением случаев, когда речевые ошибки являются особенностью речи героя произведения). Оценивается от 0 до 5-ти баллов.
Максимальное количество баллов по данному критерию – 5 баллов.

1.4. Дикция, расстановка логических ударений, пауз.
Выразительность дикции, четкое произнесение звуков в соответствии с фонетическими нормами языка. Оценивается от 0 до 5-ти баллов.
Максимальное количество баллов по данному критерию – 5 баллов.

2. Максимальное количество баллов по всем критериям оценки – 30 баллов.
Оценки участников жюри вносит в оценочный лист (Приложение 6).

Приложение 3

СПИСОК ЧАСТО ИСПОЛНЯЕМЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

В рамках Конкурса юных чтецов «Живая классика» участникам предлагается прочитать на русском языке отрывок из выбранного ими прозаического произведения.

В данном списке представлены авторы и произведения, которые оцениваются жюри
в 7 баллов. Баллы могут быть добавлены в том случае, если прочтение классики, глубоко эмоционально затронуло слушателей, заставило по-новому взглянуть на известное произведение (плюс от 0 до 3 баллов)

Зарубежная литература


Г. Х. Андерсен

М. Твен «Приключения Тома Сойера»

А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

А. Линдгрен «Пеппи длинный чулок»

О. Генри «Дары волхвов»

 

Русская литература:

Айтматов Ч. «Материнское поле», «Плаха»

Алексиевич С. «Цинковые мальчики»

Васильев Б. «А зори здесь тихие»

Ганаго Б. «Зеркало», «Письмо Богу», «Машенька»

Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Тарас Бульба», «Петербургские повести», «Записки сумасшедшего», «Мёртвые души», «Ревизор»

Гончаров И. «Обломов»

Горький М. «Старуха Изергиль»

Горин Г. «Ёжик»

Грин А. «Алые паруса»

Достоевский Ф. «Преступление и наказание»

Драгунский В. «Тайное становится явным», «Главные реки», «Слава Ивана Козловского», «Где это видано, где это слыхано», «Девочка на шаре», «Друг детства», «Заколдованная буква», «Куриный бульон», «Надо иметь чувство юмора», «Он живой и светится», «Пожар во флигеле, или Подвиг во льдах», «Чики-брык», «Заколдованная буква», «Друг детства», «Бы», «Если бы я был взрослым»

Дружинина М. «Гороскоп», «Мой приятель — супермен», «Звоните, вам споют», «Лекарство от контрольной»

Екимов Б. «Говори, мама, говори»

Железников В. «Чучело», «В старом танке»

Закруткин В. «Матерь Человеческая»

Зощенко М. «Аристократка», «Жених», «Калоша»

Карамзин Н. «Бедная Лиза»

Лермонтов М. «Герой нашего времени»

Тэффи Н. «Жизнь и воротник», «Экзамен», «Демоническая женщина», «Катенька», «Счастливая», «Раскаявшаяся судьба»

Носов Н. «Затейники», «Живая шляпа», «Федина задача»

Осеева В. «Динка», «Бабка»

Островский А. «Гроза», «Бесприданница»

Петросян Т. «Записка»

Пивоварова И. «Сочинение», «О чем думает моя голова», «Весенний дождь», «Селиверстов не парень, а золото»

Писахов С. «Как купчиха постничала», «Громка мода»

Пономаренко Е. «Леночка»

Постников В. «Жених из 3 Б»

Приставкин А. «Фотография»

Пушкин А. «Дубровский», «Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Пиковая дама»

Русские народные сказки: «Сивка-Бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и серый волк»

Толстой Л. «Война и мир»

Тургенев И. «Отцы и дети», «Ася», «Записки охотника»

Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья»

Чарская Л. «Записки маленькой гимназистки»

Чехов А. «Каштанка», «Смерть чиновника», «Размазня», «Толсты и тонкий», «Злой мальчик», «Чайка», «Лошадиная фамилия», «Дама с собачкой», «Человек в футляре»

Шолохов М. «Тихий Дон», «Судьба человека», «Нахаленок»

Яковлев Ю. «Гонение на рыжих», «Игра в красавицу», «Сердце земли», «Девочки c Васильевского острова»


Маргарита Швецова,
[email protected]
Санкт-Петербург
Ленинградская область

Международный конкурс

Анкета участника

{«0»: {«lid»: «1531306243545», «ls»: «10», «loff»: «», «li_type»: «in», «li_name»: «Название компании», «li_title»: «Название компании», «li_req»: «y», «li_nm»: «Название компании»}, «1»: {«lid»: «1630167753358», «ls» «:» 20 «,» loff «:» «,» li_type «:» in «,» li_name «:» Год основания компании «,» li_title «:» Год основания компании «,» li_req «:» y » , «li_mask»: «9999», «li_nm»: «Год основания компании»}, «2»: {«lid»: «1630168107455», «ls»: «30», «loff»: «», » li_type «:» in «,» li_name «:» website-accounts «,» li_title «:» Веб-сайт компании и / или аккаунты в социальных сетях «,» li_req «:» y «,» li_nm «:» website-accounts «} , «3»: {«lid»: «1630620683930», «ls»: «40», «loff»: «», «li_type»: «in», «li_name»: «описание компании», «li_title» : «Краткое описание компании», «li_req»: «y», «li_nm»: «описание компании»}, «4»: {«lid»: «1630949118054», «ls»: «50», «loff «:» «,» li_type «:» in «,» li_title «:» Количество специалистов, входящих в команду участников «,» li_ph «:» Пожалуйста, укажите список в выгружаемом архиве «,» li_rule «:» number «,» li_req «:» y «,» li_nm «:» Количество специалистов, входящих в команду участников «},» 5 «: {» lid «:» 1630620707611 «,» ls «:» 60 «,» loff «:» «,» li_type «:» in «,» li_name «:» Количество сотрудников «,» li_title «:» Количество сотрудников «,» li_rule «: «number», «li_req»: «y», «li_nm»: «Количество персонала»}}

{«0»: {«lid»: «1630167921819», «ls»: «10», «loff» : «», «li_type»: «in», «li_name»: «Количество проектов школ и детских садов», «li_title»: «Количество проектов школ и детских садов в России и других странах с 2010 г.», «li_ph»: » Включите список в выгружаемый архив «,» li_rule «:» number «,» li_req «:» y «,» li_nm «:» Количество проектов школы и детского сада «},» 1 «: {» lid «:» 1630167921820 «,» ls «:» 20 «,» loff «:» «,» li_type «:» in «,» li_name «:» Награды за проекты «,» li_title «:» Количество наград за проекты школы и детского сада в Россия и другие страны с 2010 года »,« li_ph »:« Включите список в выгружаемый архив »,« li_rule »:« number »,« li_req »:« y »,« li_nm »:« Награды. для проектов «},» 2 «: {» lid «:» 1630242837212 «,» ls «:» 30 «,» loff «:» «,» li_type «:» in «,» li_name «:» Опыт проектирования в Россия »,« li_title »:« Количество разработанных в России проектов »,« li_req »:« y »,« li_nm »:« Опыт проектирования в России »},« 3 »: {« lid »:« 1630621229512 », «ls»: «40», «loff»: «» «,» li_type «:» nm «,» li_title «:» Имя контакта «,» li_req «:» y «,» li_nm «:» Имя «},» 4 «: {» lid «:» 1630621244706 «,» ls «:» 50 «,» loff «:» «,» li_type «:» em «,» li_title «:» Контактный адрес электронной почты «,» li_req «: «y», «li_nm»: «Электронная почта»}, «5»: {«lid»: «1630621266849», «ls»: «60», «loff»: «», «li_type»: «ph», » li_title «:» Контактный телефон «,» li_req «:» y «,» li_masktype «:» a «,» li_nm «:» Phone «}}

{» 0 «: {» lid «:» 1630671656127 «,» ls «:» 10 «,» loff «:» «», «li_type»: «uc», «li_uckey»: «3e4a825d3c44e27dbab3», «li_nm»: «File»}}

{«0»: {«lid» : «1630949666020», «ls»: «10», «loff»: «», «li_type»: «cb», «li_req»: «y», «li_label»: «Подписывая эту анкету, Участник соглашается с тем, что Оператор Конкурса вправе проверить информацию, предоставленную участником. в анкете и запросить у участника дополнительную информацию, подтверждающую достоверность данных, указанных в анкете.Участник предоставляет дополнительную информацию в течение 3 (трех) дней с момента получения запроса от Оператора. Непредоставление дополнительной информации является основанием для дисквалификации участника. «,» Li_nm «:» Checkbox «}}

Московские старшеклассники стали победителями VI Международной олимпиады мегаполисов / Новости / Сайт Москвы

Школьники из Москвы заняли первое место в командном первенстве VI Международной олимпиады мегаполисов.Сергей Собянин поздравил победителей на своей странице в социальной сети ВКонтакте.

Медали завоевали восемь человек. Это Игнатий Тарабрин (Школа Маршала В. Чуйкова), Глеб Иванов (Учебный комплекс «Воробьевы горы»), Илья Гладышев и Денис Мустафин (лицей «Вторая школа»), Роман Сафонов (Школа Центра педагогического мастерства), Виталий Курин и Федор Ромашов (Специализированный учебно-научный центр — Колмогоровская школа-интернат МГУ им. М.В. Ломоносова) и Иван Мачуговский (школа №179). Они приняли участие в соревнованиях по результатам своих достижений на всероссийских и международных турнирах. В личном зачете мальчики показали лучший результат по физике среди других команд.

Также победителями стали команды из Ченгту (Китай), Бухареста (Румыния), Кракова (Польша) и Санкт-Петербурга. Второе место делят команды из Гонконга, Ханоя, Софии, Загреба, Стамбула, Минска, Еревана, Белграда, Будапешта и Кишинева. Третье место заняли школьники из Улан-Батора, Баку, Алматы, Сараево, Любляны, Таллина, Нур-Султана, Мексики, Оша, Лимы и Баня-Луки.

Представители Коломбо и Подгорицы впервые приняли участие в олимпиаде. В состав каждой команды входили школьники в возрасте от 14 до 18 лет. Это призеры других соревнований, победители крупнейших международных олимпиад.

Конкурс проходил 6-13 декабря. Ребятам не пришлось покидать свои страны, чтобы принять в нем участие. Олимпиада включала два основных тура по четырем дисциплинам. На олимпиадах по физике и химии участники должны продемонстрировать свои теоретические и практические знания.По математике и информатике они решали задачи. По степени сложности соответствует уровню крупнейших международных олимпиад.

Перед основными турнирами проводился кросс-предметный командный молниеносный раунд. Первое место в нем заняли москвичи с 72 очками из 80. Команда Бухареста набрала 69 очков, команда Гонконга — 67 очков. Команды Ханоя и Кракова набрали по 66 очков, команда Санкт-Петербурга — 64 очка.

Школы со всего мира смогли попробовать свои силы в молниеносной игре.Им оставалось только зарегистрировать команду и выполнить все задания, которые предлагались участникам вне конкурса. Всего в молниеносном раунде приняли участие 46 команд из разных городов мира. Отдельный зачет был проведен для московских школ: команды представляли более 220 образовательных учреждений. Лучшими стали школа № 1568 имени Пабло Неруды и школа № 444. Победители и призеры получат электронные дипломы. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт.

У

москвичей есть все возможности выйти на олимпиады высочайшего уровня.В столичных школах усилено обучение по основным предметам, проекты «Математическая вертикаль», «IT-класс в московской школе», «Инженерный класс в московской школе» и многое другое.

Олимпиада мегаполисов проводится с 2016 года по инициативе Сергея Собянина. Последние два года соревнования проводились в распределенном формате: команды принимали участие, не выезжая за пределы своей страны. В 2020 году лучшими стали команды из Москвы, Ханоя, Бухареста, Гонконга и Кракова.

Международный музыкальный московский конкурс — онлайн 2021 | EAFF

Посмотреть участников онлайн

Результаты конкурса будут отправлены участникам после 22 декабря.
Целей:

Цель и задача состоит в том, чтобы работа учителя со студентом в течение одного учебного года была представлена ​​на оригинальном конкурсе в мире, причем с помощью самого мощного средства массовой информации современности — Интернета.Идея INTERNATIONAL MUSICICAL MOSCOW современна и привлекает новые технологии, дает стимул музыкантам всех возрастов совершенствоваться и творить! В силу материальных и географических причин не все могут позволить себе участие в Международном конкурсе, и конкурс дает им такую ​​возможность!

Ведь в мире столько талантливых музыкантов!

Учредители и организаторы конкурса:

АНО Центр культуры и искусств «Гранд», Москва

Партнер: Европейская ассоциация фольклорных фестивалей — EAFF — ICH Партнер ЮНЕСКО

Арт Центр Москва

Условия участия:

Дата проведения конкурса 15.12.2021 — 20.12.2021

Гала-концерт 20.12.2021

Конкурс проходит полностью через Интернет в первом туре.

Онлайн-участие — на основе видеозаписей участники отправляют две видеозаписи на электронную почту конкурса: ссылка на видео в YouTube, видео должно быть подписано фамилией, возрастом или группой участника (например, Саша Иванов, Второй группа: 12 лет). В настройках видео на канале YouTube мы не ставим для детей!

Номинаций:
  1. Фортепиано
  2. Народные инструменты (гитара, хаус, балалайка, аккордеон, арфа)
  3. Смычковые струнные инструменты (альт, скрипка, виолончель, контрабас, арфа)
  4. Деревянные духовые и медные инструменты (флейта, саксофон, валторна, педик, кларнет, гобой, ударный инструмент)
  5. Академический и народный вокал
  6. Ансамбли
  7. Оркестры
  8. Хоры

Возрастные группы:

I Первая группа: 7-9 лет;

II Вторая группа: 10-12 лет;

III Третья группа: 13-15 лет;

IV Четвертая группа: 16-20 лет;

V Пятая группа: профи.

Конкурс проводится в один тур. Участники должны выполнить программу, указанную в заявке.

Разместите свое выступление так, чтобы его услышал весь мир!

В отличие от других конкурсов, когда огромная музыкальная энергия, труд и усилия учеников и преподавателей заканчиваются почти за несколько минут и после этого забываются, именно этот конкурс предоставляет уникальную возможность для миллионной аудитории Интернета со всего мира слушать выступление участника неограниченное количество раз.Мы уверены, что конкурс будет расширяться, привлекать все больше и больше талантов и вдохновлять на профессиональный и духовный рост.

Программные требования для инструменталистов:

  • Соло -2 работы
  • Ансамбли — 2 произведения (разрешена музыка)
  • Оркестры (духовые, народные, камерные, симфонические) — 2-3 произведения
  • Хор — 2-3 произведения
Взнос за участие через видео онлайн:
  • Соло — 25 евро
  • Ансамбли (от 2 до 10 человек) — 30 евро за группу
  • Хоры, оркестры, группы (более 10 человек) — 35 евро за группу

В дипломе не указано, что участие онлайн.

Жюри, процедура:

В состав жюри входят специалисты в области культуры и искусства: заслуженные деятели культуры, ведущие преподаватели учебных заведений, известные артисты, композиторы, музыканты. Состав жюри периодически меняется. Состав жюри может незначительно меняться по причинам, не зависящим от Оргкомитета.

Выступления участников оцениваются по 100-балльной системе.

Решение жюри окончательно и изменению не подлежит.Результаты объявляются через 5 дней после конкурса и отправляются всем участникам по электронной почте.

Критерии оценки:
  • степень владения инструментом, чистота интонации и музыкального строя,
  • сложность репертуара и аранжировки, владение динамической звуковой палитрой, музыкальность
  • артистизм, художественная интерпретация музыкального произведения,
  • творческая индивидуальность для индивидуальных исполнителей
Награды:

Результаты и награждения проводятся в номинациях с учетом указанных возрастных категорий и предусматривают присуждение следующих мест:

Участники оцениваются на основании среднего балла оценок членов жюри:

  • Лауреат I (Золотой диплом) присуждается участнику, набравшему не менее 90/100 баллов
  • Лауреат II (Серебряный диплом) присуждается участнику, набравшему не менее 80 баллов
  • Лауреат III (Бронзовый диплом) присуждается участнику, набравшему не менее 70 баллов
  • Дипломант (Медный диплом) присуждается участнику, набравшему не менее 60 баллов

Количество дипломов лауреатов не ограничено.

Специальный приз лучшему педагогу и концертмейстеру конкурса.

Приз самому юному конкурсанту!

Приз за артистизм!

Специальный приз — Приглашение выступить на концерте Московской консерватории в летнем сезоне 2022 года

ГРАН-ПРИ — Солист, дуэт или ансамбль, победитель первой степени, набравший наибольшее количество баллов в категории конкурса, получает диплом Grand Music Champion of the World

Члены жюри:

Духовые инструменты :

Николай Попов — Россия — солист оркестра Большого театра России, флейтист, саксофонист, аранжировщик и композитор, профессор МГИМ им.Г. Шнитке

Дмитрий Таган — Монголия — Саксофонист, лауреат международных конкурсов

Фортепиано :

Пабло Миро — Мексика — Пианист и преподаватель камерной музыки Пианист из Трио Руис Миро

Вагнер Мери — Ганновер, Германия — Пианист, директор музыкальной школы

Струнные инструменты :

Павел Минев — Болгария «Современный Паганини» — включен в мировой рейтинг выдающихся художников «Великие художники — Музыкальный мир»

Ксения Жарко — Россия — Дирижер Московского театра оперетты, дирижер камерного оркестра Globalis, дирижер — стажер, дирижер Государственного академического Большого театра России

Народные инструменты :

Леденив Андрей — Россия — Заслуженный работник культуры РФ, народные инструменты, профессор МГИМ им. Шнитке

Нгуен Тай — Вьетнам — Аккордеонист Вьетнамской Национальной Музыкальной Академии

Вокал :

Лука Латтанцио — Италия — Тенор, композитор, автор песен

Шутова Марина — Россия — заслуженная артистка России, прима Большого театра, сольная опера и камерное пение ГМПИ им. М.М. Ипполитова — Иванова

Любая группа, желающая участвовать, должна подать заявку.

Детский технопарк «Москва» стал серебряным призером международного конкурса по искусственному интеллекту

Детский технопарк «Москва» занял второе место на Международном юношеском конкурсе «Искусственный интеллект» (AIIJC) в номинации «Креативные индустрии». Его представители — команда TechMoscow — вошли в число 14 команд, раздавших призовой фонд.Участники разыграли 10 номинаций.

«Искусственный интеллект постепенно становится частью повседневной жизни. Сегодня это одно из самых перспективных направлений в сфере информационных технологий. Обучаясь в детских технопарках, дети знакомятся с современными технологиями, придумывают изобретения и создают свои первые проекты. Практико-ориентированный подход дает ожидаемый результат: сразу четыре команды детских технопарков Москвы вышли в финал последнего конкурса, одна из них заняла второе место », — сказала заместитель Мэра Москвы Наталья Сергунина.

В AIIJC приняли участие более 26 тысяч школьников из более чем 100 стран, включая Россию, США, Канаду, Индию, Казахстан, Латвию, Норвегию и Швецию.

Конкурс проходил в несколько этапов. Сначала участники работали индивидуально: решали задачи, которые помогали организаторам определить их квалификацию. В рамках основного этапа они объединились в команды и подготовили проекты по 10 различным тематическим направлениям, таким как робототехника, креативные индустрии, образование, нейромаркетинг, транспорт и другие.Конкурсантам помогали специалисты в области искусственного интеллекта.

В финал вышли 45 команд с лучшими результатами. В их состав вошли сразу четыре команды детских технопарков «Москва» и «Мосгормаш». Из финалистов определились 14 лучших команд в 10 номинациях. Они разделили между собой призовой фонд в 13 миллионов рублей. Среди них команда TechMoscow — одна из команд Детского технопарка «Москва». Занял второе место в номинации «Креативные индустрии».

Его участники успешно справились с задачей создания алгоритма, способного генерировать полноценный видеоклип с синхронизированными видео, голосовыми и музыкальными треками на основе буквальной строки и заданного жанра. Ребята получили денежный приз в размере одного миллиона рублей. Победители были награждены на Международной конференции AI Journey.

«К тому времени, когда сегодняшние школьники достигнут трудоспособного возраста, степень внедрения искусственного интеллекта во все сферы нашей жизни многократно увеличится.Поэтому с шести лет мы предлагаем посетителям детских технопарков Москвы освоить азы робототехники, а с 12 лет — познакомиться с Интернетом вещей », — Алексей Фурсин, руководитель городского управления «Предпринимательство и инновационное развитие», — сказал
.

Международный конкурс детского искусственного интеллекта AIIJC прошел в рамках Года науки и технологий в России. Одна из его основных задач — популяризация разработок в области искусственного интеллекта среди детей и молодежи и поддержка одаренных детей во всем мире.Организатор конкурса — Сбербанк России совместно с компаниями проекта «Альянс в области искусственного интеллекта».

Международный конкурс детского искусственного интеллекта AIIJC прошел в рамках Года науки и технологий в России. Одна из его основных задач — популяризация разработок в области искусственного интеллекта среди детей и молодежи и поддержка одаренных детей во всем мире. Организатор конкурса — Сбербанк России совместно с компаниями проекта «Альянс в области искусственного интеллекта».

Сегодня в Москве действует 19 детских технопарков. Они есть в каждом районе столицы. Разработано 400 образовательных программ по 42 направлениям. Для их учеников создано 93 лаборатории, оснащенные современным оборудованием. Ежегодно в технопарках обучается более 100 тысяч детей.

Международный российский детский музыкальный конкурс «Ротари»

Международный музыкальный конкурс Ротари (Международный российский детский музыкальный конкурс Ротари) в Москве, Россия, проводится ежегодно, начиная с 2002 года, музыкальный конкурс для детей в возрасте от 8 до 12 лет.Он организован Ротари Клубом Москва Интернэшнл и является членом Европейского Союза Музыкальных Конкурсов Молодежи (EMCY).

Срок действия

Конкурс проводится ежегодно в марте в Московской консерватории или в Центральной музыкальной школе в Москве. Участие открыто для всех молодых музыкантов 8-12 лет, играющих на скрипке, виолончели, арфе, фортепиано и духовых инструментах, но требуется предварительное предложение Ротари-клуба.

На предварительном отборе жюри определяет кандидата с помощью видеороликов, каждое из которых прислали ответственные за музыкантов представители.После того, как были выбраны отборочные, следует полуфинал в Москве, в котором участники могут представить три пьесы, в основном по своему выбору. В следующем финале необходимо выбрать произведение из предварительного отбора, которое исполняется с оркестром.

Призовой фонд составил 10 000 долларов. (2011)

Участники Наций

Предыдущие участники из Армении, Азербайджана, Бельгии, Болгарии, Китая, Германии, Англии, Эстонии, Франции, Гонконга, Ирландии, Израиля, Кореи, Кубы, Латвии, Литвы, Мексики, Молдовы, Черногории, Норвегии, Польши, Румынии, России. Сербия, Сингапур, Словения, Испания, Швеция, ЮАР, Украина, Узбекистан, США, Вьетнам и Беларусь.

Жюри

Членами жюри являются или были такие всемирно известные музыканты, как Наталья Гутман Григорьевна, Эдуард Грач, Павел Леонидович Коган, Александр Николаевич Якупов, Эккарт Рольфс, Владимир Овчинников Павлович и Дмитрий Башкиров.

Совет попечителей

Попечительский совет состоит из следующих видных музыкальных экспертов, политиков и деловых людей:

  • Сергей Лавров, Министр иностранных дел Российской Федерации
  • Виктор Акулян, Партнер, КПМГ в России
  • Дмитрий Башкиров, народный артист России
  • Тибериус Браун, глава представительства TUI в России, председатель оргкомитета музыкального конкурса
  • Эдуард Грач, Народный артист Советского Союза
  • Оттокар Хан, Посол Европейской Комиссии в России и др.
  • Михаил Хохлов, директор музыкальной школы им. Гнесиных, заслуженный артист России.
  • Павел Леонидович Коган, главный дирижер Московского государственного симфонического оркестра, народный артист России
  • Йозеф Марус, основатель Музыкального конкурса, председатель правления, генеральный директор TMK Europe GmbH (Дюссельдорф), президент совета директоров TMK Resita SA (Румыния), TMK Artrom SA (Румыния), а также заместитель генерального директора ОАО «ТМК» (Россия).
  • Дэниел Поллак, профессор Музыкальной школы Торнтона Университета Южной Калифорнии, приглашенный профессор Джульярдской школы Колумбийского университета и Йельской музыкальной школы; Член жюри нескольких музыкальных конкурсов.
  • Владимир Спиваков Теодорович, Народный артист Советского Союза
  • Александр Николаевич Якупов

Амбассадор как спонсор конкурса Rotary Music Competition

  • Хуан Карлос Санчес Арнау, Посол Аргентины в России
  • Клод Мезон Бланш, Посол Франции в России
  • Джанфранко Факко Бонетти, Посол Италии в России
  • Жан Кадет, Посол Франции в России
  • Хосе Мария Роблес Фрага, Посол Испании в России
  • Эрвин Хофер, посол Швейцарии в России
  • Мирослав Костелка, Посол Чешской Республики в России
  • Карло Кригер, Посол Люксембурга в России
  • Андре Мернье, Посол Бельгии в России
  • Димитриос Параскевопулос, посол Греции в России
  • Эрнст-Йорг фон Штудниц, Посол Федеративной Республики Германия в России
  • Витторио Клаудио Сурдо, Посол Италии в России
  • Ричард Райт, Посол Европейской Комиссии в России
  • Дама Энн Файф Прингл, посол Ее Британского Величества в России
  • Марго Клестиль-Леффлер, посол Австрии в России

Лауреаты

  • 2002: Роман Ким, Эмма Аликова, Татьяна Шалагинова; Дмитрий Шишкин, Дмитрий Майборода
  • 2004: Анна Денисова, Михаил Меринг, Анастасия Воротная; Елена Ильинская
  • 2005: Нарек Арутюнян, Сергей Белявский, Дмитрий Смирнов, Римма Бенюмова, Анастасия Кобекина, Тимур Нардинов
  • 2006: Анна Савкина, Екатерина Рыбина, Елена Просолупова, Юлия Ванюшина
  • 2007: Александра Ли, Всеволод Бригида, Кристина Торо Чайна, Анастасия Соколова, Екатерина Корнишина, Дмитрий Умеренков
  • 2008: Мартин Гарсия Гарсия, Руслан Шайназаров, Дмитрий Тюрин, Сара Зайтманн, Арсений Бардовский, Се Пел Цой
  • 2009: Yeagy Park, Георгий Криженко, Наина Кобзарева, Виктор Маслов, Джудит Стапф
  • 2010: Пак Ди На, Телия — Ярославна Аггеялфис, Елин Ли, Анастасия Егоренкова, Марк Приходько, Арсений Мун
  • 2011: Матвей Шерлинг, Роман Болдырев, Андрей Забавников, Родион Сынчышин, Марья Тихомирва, Дарья Калюжная
  • 2012: Арина Пан, Маруся Матвеева, Сара Драган, Инга Родина, Патрисия Блома, Данила Владыко
  • 2013: Йи Тинг Онг, Мариамна Шерлинг, Мария Андреева, Полина Тарасенко, Роберт Нойман, Даниэль Лозакович
Владимир Овчинников (пианист) Энн Прингл 414221

Международный российский детский музыкальный конкурс «Ротари»

Международный российский детский музыкальный конкурс «Ротари » — одно из ведущих событий культурной жизни российской молодежи.В 2007 году финал крупнейшего европейского музыкального конкурса для детей от 8 до 12 лет прошел в Москве, в концертном зале Центральной музыкальной школы при Государственной консерватории им. П.И. Чайковского, 26 марта 2007 года. В 2008 году финал состоится в Москве. Московская Государственная Консерватория им. П.И. Чайковского 16 марта.

Этот конкурс был инициирован Ротари Клубом Москва Интернэшнл [ http://www.rc-mi.org ] в 2002 году и всего за 5 лет дает важный шанс молодые, талантливые музыканты должны стать известными и сделать серьезный шаг в своем творческом развитии.Лучшие европейские музыкальные школы и Ротари-клубы из 24 стран и более 72 городов, от Владивостока на востоке до Сен-Лоис-Потоси (Мексика) на западе, от Сторда (Норвегия) на севере до Кфар-Сабы (Израиль) на юге. , уже участвовали в музыкальных конкурсах Ротари и номинировали особо одаренных детей, играющих на скрипке, виолончели, фортепиано и духовых инструментах.

В 2007 году международное жюри возглавил народный артист СССР, профессор Московской консерватории, солист Московской филармонии, художественный руководитель и дирижер Камерного оркестра «Московия» Эдуард Грач.Ротари Клуб Москва Интернэшнл вручил призы и дипломы 7 финалистам: первую премию в размере 75000 рублей получила талантливая скрипачка из Королева Александра Ли (11 лет), вторую премию в размере 45000 рублей получила пианист из Москвы Всеволод Бригида. (9 лет), а третье место в размере 30 000 рублей досталось Кристине Торощиной из Красногорска. 5 участников, не вышедших в финал, были награждены специальными стипендиями в размере 14 000 рублей от Ротари Клуб Москва Интернэшнл. В 2008 году оргкомитет избрал председателем жюри народного артиста России и главного дирижера Московского государственного филармонического оркестра Павла Когана.

«Россия всегда славилась своими музыкальными талантами. Мы считаем своей задачей поддержать замечательных и талантливых молодых музыкантов, чтобы сделать музыкальное образование более престижным и привлечь интерес российских и зарубежных компаний к финансированию музыкального образования в России за счет выплаты грантов », — сказал Йозеф Марус, председатель оргкомитета, главный представитель ThyssenKrupp AG в РФ.

Этот музыкальный конкурс поддерживается многими послами в Москве. Ведущие российские и зарубежные компании и частные лица, а также известные российские музыканты Владимир Спиваков, Юрий Башмет и Наталья Гутман, которая была председателем III Музыкального конкурса, который проходил в Резиденции Посла Франции в Москве.

Наблюдательный совет

Наблюдательный совет состоит из следующих видных музыкальных экспертов и бизнесменов:

Амиров Шаукат , ректор Уральской государственной консерватории им. Мусоргского, народный артист России, профессор

Грач Эдуард , национальный артист СССР, профессор Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, солист Московской филармонии, художественный руководитель и дирижер камерного оркестра «Московия»

Хохлов Михаил , директор Музыкальной школы имени Гнесиных, заслуженный деятель искусств РФ, заслуженный артист. России

Спиваков Владимир , народный артист СССР, дирижер оркестра «Виртуозы Москвы»

Якупов Александр , директор музыкальной школы при консерватории им. П.И. Чайковского, художественный руководитель оперного театра МГК им. П.И. Чайковского, действительный член Международной академии информатизации, заслуженный деятель искусств РФ, Доктор искусствоведения, профессор.

Царев Михаил , профессор, партнер КПМГ

Конкурс является членом Европейского союза музыкальных конкурсов для молодежи, что подчеркивает очень высокий статус конкурса. Многие дети, выигравшие конкурс или участвовавшие в финале, стали хорошо известны публике. Победительница 2-го конкурса 2003 года Анна Денисова через год выступила в Голландии на концерте, на котором присутствовали президент Путин и премьер-министр Нидерландов.

Елена Ильинская, занявшая 3-е место в 2003 году, до получения долгосрочной стипендии от RC Moscow International играла за проживание в московском метро и переходах метрополитена.О ее судьбе до и после получения стипендии Российское телевидение сняло фильм, показанный в программе «Вера, надежда и любовь».

Большинство детей и финалистов предыдущих конкурсов из бедных или малообеспеченных семей, что неудивительно. Вы должны не только обладать большим талантом, но и упорно трудиться, чтобы выйти в финал самого престижного музыкального конкурса в этой возрастной категории в Европе.

Внешние ссылки

* [ http: // www.rcmc-moscow.com Официальный сайт Конкурса ]

Фонд Викимедиа. 2010.

Семейный гид по Москве

Независимо от того, собираетесь ли вы семьей футбольных фанатов в Москву на чемпионат мира или просто планируете короткую поездку, в столице России есть чем отвлечь маленьких детей и развлечься подростков.

Посетить художественную галерею

Музей современного искусства «Гараж» по проекту Рема Колхаса

Между московскими художественными институтами проходит легкая конкуренция за самые вдохновляющие и увлекательные программы деятельности для начинающих Кандинских и Гончаровых.Популярный центр современного искусства, Музей современного искусства «Гараж» также принимает во внимание родителей: здесь есть кафе и книжный магазин, которые можно исследовать, пока дети засучивают рукава.

Другие варианты включают занятия и мероприятия для детей в Музее изобразительных искусств им. Пушкина, Музее декоративного и народного искусства и Центре современного искусства «Флакон». Есть также Музей оптических иллюзий, в котором представлены экспонаты на тему миньонов, которые играют с перспективой и бесконечно отвлекают.Чтобы продолжить световое шоу, зайдите в соседний хостел «Кремлевские огни» и насладитесь видом на набережную освещенной Москвы.

Сжечь немного энергии

Зарядье, новый ландшафтно-архитектурный парк Москвы

В больших парках Москвы обычно предлагают прокат велосипедов и лодок, и отчасти из-за лихорадки чемпионата мира по футболу здесь обычно есть желание присоединиться. Парк Горького традиционно был одним из самых популярных мест для молодых местных семей, где можно сжечь немного энергии.

Однако недавно открывшийся парк «Зарядье» покорил сердца москвичей. Этот проект зеленых насаждений стоимостью 14 миллиардов рублей включает круглогодичный амфитеатр, четыре климатические зоны, неплавкий ледник и арктическую пещеру. Получите номер с видом на парк, зайдя в Хостел Артист на Китай-Городе.

Играйте в пьесу

Легендарная Театральная труппа А-Я

Музыкальный театр Натальи Сац (ранее известный как Детский музыкально-драматический театр) расположен в самом центре Москвы и уже более 25 лет является домом для легендарной труппы театра «А-Я».Программа A-Ya подходит для всех возрастов и вкусов: от семейных постановок, которые понравятся даже малышам, до экспериментальных театров, призванных увлечь и вдохновить подростков любовью к сцене.

Перед каждым спектаклем актеры приветствуют зрителей в холле театра, а труппа ежегодно проводит фестиваль молодых исполнителей «Чудо близко». Семьям, неравнодушным к сцене, рекомендуется бронировать апартаменты в соседнем Академическом районе, многие из которых предлагают большие семейные комнаты.

Провести эксперимент

Московский планетарий — один из крупнейших и старейших планетариев мира

Город Москва по-прежнему любит и уважает научные исследования, и многие культурные учреждения занимаются поощрением молодых ученых. В «Экспериментаниуме», например, дети могут побродить по зеркальному лабиринту, пошуметь в Акустическом зале и научиться сидеть на гвоздях, не получая травм.

Другие научные занятия, популярные среди семей, включают выставку Mars-Terraforming во Всероссийском выставочном центре, наблюдение за звездами в Московском планетарии и, конечно же, в Музее космонавтики.Держитесь поближе к Планетарию (и сократите дорогу домой для усталых звездочётов), остановившись в уютном гостевом доме на Садовой-Кудринской.

Поплавать

Аквапарк «Ква-Ква»

Летом открытые бассейны Москвы — Луйники и Олимпийский — открыты для посещения, а в холодные месяцы в городе также работают крытые аквапарки. Четыре самых больших — Аквапарк Карибия, Аквапарк Фэнтези, Ква-Ква Парк и Мореон — предлагают аттракционы для детей любого возраста и предлагают спа-зоны для родителей, нуждающихся в отдыхе и релаксации.Вы также можете выбрать отель с бассейном (и завидным видом на город), остановившись в Sky Apartments Moscow.