Веселые интересные конкурсы на день рождения взрослых дома,
Рубрика: КонкурсыДобрый день дорогие читатели, вас приветствует Геннадий Королев в теме интересные конкурсы на день рождения взрослых дома.
Веселые , смешные, прикольные и интересные конкурсы на день рождения взрослых дома помогают мне и моим друзьям жить весело и интересно.
И я с удовольствием делюсь своим опытом с вами, читателями моего блога. На этот раз вам предлагается интересный конкурс – хит 2014 года «Палочка превращалочка»
Мои советы и рекомендации по проведению конкурса:
- Требуется небольшая , но приятная процедура предварительной подготовки по организации ( из инвентаря – круглая палка от швабры или лопаты; набор музыкальных композиций для конкретного задания)
- Суть веселого конкурса : все участники встают в круг и танцуют под музыку, передавая палку по кругу из рук в руки;
- После внезапной остановки, тот у кого в руках оказалась палка выполняет с ней определенное задание – под нужную музыкальную композицию показывает, изображает, например игру на гитаре, подметание пола и так далее…
- После этого музыка возобновляется и палочка вновь идет по кругу до следующей внезапной остановки
- Если палочка попадает к человеку, который уже что-то с ней показывал, для интереса можно передать ее следующему по кругу гостю
Посмотрите, как этот интересный конкурс на день рождения взрослых дома смотрится на видео.
А вот вам примеры заданий с палочкой для участников и музыкальных композиций, вы можете изменять их по своему вкусу и усмотрению:
- Сыграть на гитаре рок ( музыка Статус Кво «Ты сейчас в армии»)
- Сыграть на скрипке ( музыка «Цыганочка» соло на скрипке)
- Подмести эротично пол ( любая интимная музыка)
- Сыграть на дудочке( флейте), саксафоне ( любая музыкальная композиция с соло на заданном инструменте)
- Сыграть в хоккей ( песня «В хоккей играют настоящие мужчины»
- Станцевать стриптиз на шесте (палочке ) ( Любая музыка для стриптиза)
- Езда верхом на лошади (палочке) (Песня «Погоня»)
- Ловля рыбы на удочку (Песня о рыбалке «Я увлекаюся спортивною рыбалкой»
Если вы придумаете что-нибудь еще , я буду рад вашей подсказке в комментариях. Интересные конкурсы на день рождения взрослых дома станут еще смешнее, если вы будете играть постоянно в «Палочку-выручалочку», потому что роли можно постоянно менять для одного участника, если даже он когда-то участвовал в этом смешном, веселом конкурсе.
Если вы задумаете разыграть гостей по мобильному телефону, можете использовать этот сайт.
Подпишитесь на новости блога, и вы всегда будете получать новые интересные конкурсы на день рождения взрослых дома одним из первых.
Новые видео можно проследить на моем видео канале.
Вы можете поздравить своих друзей необычно на сайте прикольных поздравлений или послать смешную видеооткрытку.
Спасибо за ваши комментарии и лайки.
С уважением Геннадий Королев.
Похожие записи
coded by nessusPost Views: 2 556
Опубликованные материалы Международной конференции на портале «Солнечный Свет». «Палочка- превращалочка»- фантазируем, играем, учимся!. Автор: Светлана Юрьевна Гуляева.
Пояснительная записка
Одной из самых тревожных тенденций сегодняшнего времени является рост количества детей с проблемами в развитии. В связи с этим работа по сохранению, укреплению и восстановлению здоровья детей в условиях ДОО должна занимать исключительное положение.
В последние годы возросло и продолжает расти число детей-логопатов в целом и, в частности, с тяжелыми нарушениями речи.
Специалисты утверждают: если в 1970–1980-е речевые дефекты были у каждого 4-го ребенка дошкольного возраста, то сегодня трудно найти дошкольника без нарушений. Увеличилось число детей, у которых речь не появляется до 3 лет.
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дает определение создания специальных условий для лиц с ОВЗ, которые включают использование специальных образовательных программ, пособий и дидактических материалов (п. 3 ст. 79). Так же в нем дается понятие «адаптированная образовательная программа» «для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц» (п. 28 ст. 2).
За многолетнюю трудовую практику я ощутила увеличение количества детей-логопатов в группах ДОУ.
Реализация коррекционно-развивающих задач именно на интегрированных занятиях является для нас актуальной. Это связано с тем, что мы можем одновременно реализовывать следующие задачи:
-развитие и коррекция познавательной сферы и активности;
-речевое развитие;
-формирование коммуникативных навыков;
-реализация творческих способностей;
-снижение тревожности и агрессивности;
-создание эмоционального благополучного состояния;
-формирование адекватной самооценки и уверенности в себе
Как известно, в дошкольном возрасте развитие всех психических процессов, в том числе и интеллектуальной деятельности, творческих способностей ДОЛЖНО ПРОХОДИТЬ в игровой форме, изучение проблемы влияния игр на формирование и развитие способностей дошкольников, является актуальным ВОПРОСОМ сегодня.
Дошкольники быстрее запоминают материал, более уверенны
в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.
В дошкольном детстве происходит становление первых форм абстракции, обобщение простых умозаключений, происходит развитие восприятия, внимания, памяти, воображения.
И сегодня перед педагогами детского сада встает проблема поиска новых интересных и эффективных способов для интеллектуального и творческого развития дошкольников.
Развивая творческие способности детей, мы развиваем, индивидуальные
способности каждого ребенка.
Детское музыкальное творчество, как и детское исполнительство,
обычно не имеет художественной ценности для окружающих людей. Оно
важно для самого ребенка. Критериями его успешности является не
художественная ценность музыкального образа, созданного ребенком, а
наличие эмоционального содержания, выразительности самого образа и его
воплощения, вариативности, оригинальности. Что бы ребенок мог сочинить и
спеть мелодию, у него необходимо развить основные музыкальные
способности.
Кроме того, для проявления творчества требуется воображение,
фантазия, свободное ориентировка в непривычных ситуациях. Детское
музыкальное творчество по своей природе синтетическая деятельность.
Исходя из этих составляющих моментов, у меня появилась идея создания развивающих игр с полиэтиленовыми палочками, изготовленными своими руками.
Была поставлена цель работы: создать условия для интеллектуального и творческого развития детей дошкольного возраста посредством применения развивающих игр с палочкой на основе теплоизоляционного материала, изготовленной из вспененного полиэтилена в виде жгута сплошного круглого сечения.
«Палочка- превращалочка» и размером 10 см., диаметром 1 см, очень приятная на ощупь, мягкая, теплая и главное она эластичная, может гнуться, тем самым дает возможность ребенку проявить больше фантазии.
Игра начинается с попевки (можно использовать любую народную мелодию):
«А я палочку кручу
Превратить ее хочу…»
Далее: фантазируют дети, а музыкальный руководитель корректирует и выводит нужный звук и высоту звука, а так же момент дыхания для исполнения данного упражнения.
Перед занятием совместно с логопедом мы обговариваем звуки для закрепления работы с данной группы детей.
На музыкальном занятии эта игра действительно служит выручалочкой и для музыкального руководителя, логопеда и воспитателя. Потому что позволяет решать следующие задачи.
-развивать память, мышление, воображение, слух, чувство ритма;
-выражать основные эмоции, умение правильно проявлять свои чувства при помощи мышц лица, пантомимических движений, понимать эмоции окружающих и сопереживать им
-развивает речевую моторику для формирования артикуляционной базы звуков
— осуществляет необходимую коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного возраста;
— развивает у детей дошкольного возраста произвольное внимание к звуковой стороне речи;
— воспитывает у детей стремление преодолевать недостатки речи, сохранять эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде;
— совершенствует методы логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника;
-расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления представлений об окружающем;
-автоматизирует в свободную самостоятельную речь детей усвоенных навыков правильного произношения звуков, звуко-слоговой структуры слова, грамматического оформления речи в соответствии с программой логопедических занятий.
Используя, «Палочку- выручалочку», как педагогическое средство, можно очень многому научить, ведь на музыкальных занятиях естественным образом формируется слух, чувство ритма, память, общая моторика и слуховое внимание, развиваются пространственные представления, программирование и контроль деятельности.
Результативность использования данной игры на музыкальных занятиях прослеживается на динамике психического и речевого развития воспитанников.
Конкурс Палочка Талантов mp3 müzik indir, dinle
конкурс палочка талантов
622 47 K
6:24
Конкурс — «палочка-превращалочка»
3 K 398 K
7:39
Конкурс на свадьбу «Палочка-превращалочка»
59 4 K
12:08
09.15 arthall.od.ua»>Конкурс на свадьбе Палочка Юлия Шоке 17.09.15 arthall.od.ua 220 17 K
4:48
«Удивительные люди» Финал. Александр Похилько. Художник-мнемотехник
2 K 17 M
14:02
Палочка превращалочка конкурсы на день рождения смешные
532 80 K
16:46
Конкурс «Палочка — превращалочка»
1 54
11:18
Палочка превращалочка2 веселые прикольные конкурсы на день рождения взрослых дома
1 K 201 K
8:17
Перо! Шоу талантов Невероятный номер! Зал аплодировал стоя!
489 37 K
0:23
Палочка талантов
8 360
5:37
Ходит наша бабушка палочкой стуча исполняет Диана Казакевич Украина мае талант
581 44 K
5:31
Смешной свадебный конкурс «Волшебная палочка — 1»
96 7 K
6:07
Палочка превращалочка
3 142
12:31
Потрясающий номер !»>Победитель японского шоу талантов KAMIWAZA 2013. Потрясающий номер ! 2 K 1 M
7:46
Смешной свадебный конкурс «Волшебная палочка-2»
25 2 K
6:58
79 летняя бабуля шокировала всех на шоу талантов Видео TOPNews RUvia torchbrowser com
2 K 1 M
8:08
Музыкальный конкурс «Повтори песню»
281 21 K
1:17:35
Выпуск от 18.03.2018″>Лучше всех! Эпизод 37. Выпуск от 18.03.2018 10 K 7 M
2:49
V Международный детско-юношеский конкурс «ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА МАЭСТРО».
2 97
10:04
Ксения Соловьева, Арина Сагайдак, Е. Крылатов музыка из т/ф «Гостья из будущего»
313 24 K
топ-10 забав для праздника в офисе
Конкурсы на корпоратив с коллегами: топ-10 забав для праздника в офисе
2 | Проголосовало: 4Ищите веселые и оригинальные конкурсы на корпоратив с коллегами? Мастерская Праздников собрала 10 лучших развлечений для мероприятия в офисе. Эти конкурсы идеально подойдут на любой корпоратив и позволят весело провести время с коллегами.
Наполни шкатулку
Посредине комнаты 2 большие коробки – они будут «шкатулками». Выбирается две игроков. Им нужно наполнить шкатулки любыми предметами, находящимися в офисе, за определенное время, например, 1 минуту. Главное условие – за один раз можно принести только одну вещь. Побеждает тот, в чьей шкатулке окажется больше предметов.
Летящая походка
Эту забаву нужно проводить в просторном помещении, предварительно убрав бьющиеся предметы. В комнате натягивают веревки (штук 7-10) на высоте 40-50 сантиментов от пола, соорудив «дорогу с препятствиями». Участник должен пройти по ней, не задев нити и запомнив их расположение. Затем игроку предлагают проделать то же самое с завязанными глазами. Только пока он готовиться к преодолению маршрута, ведущий убирает веревки. В результате все присутствующие получают уникальный шанс увидеть главного менеджера, вышагивающего походкой гордого фламинго
.Интересное положение
Этот конкурс на корпоративе нужно проводить с коллегами-мужчинами. Для забавы следует подготовить воздушны шарики и коробки со спичками (согласно количеству игроков), скотч. Желающим принять участие в соревновании прикрепляют скотчем надутые воздушные шарики к животу и предлагают собрать рассыпанные на полу спички. Побеждает тот, кто справиться с заданием быстрее всех. И чей «живот» остается целым.
Коварный партнер
Для конкурса нужно 2 пары игроков, много маленьких надутых воздушных шаров и два больших мешка. Один участник из пары собирает в мешок шарики, а другой должен мешать ему и лопать их. На выполнение задания отводиться несколько минут. Потом ведущий подсчитывает шарики в обоих мешках. Побеждает тот игрок, у которого больше целых шаров.
Слон
Для этого конкурса на корпоратив сотрудники делятся на 2 команды. Перед каждой из них – большой ватман и карандаши. Задание игроков: нарисовать слона с завязанными глазами. Каждый должен изобразить только одну часть тела животного. Выигрывает команда, которая быстрее справиться и чье творение буде больше похоже на слона.
Ассоциации
Это спокойное, но весьма забавное развлечение, которое подойдет для небольшого коллектива. Проводить игру можно за столом. Первый участник загадывает слово и шепчет его своему соседу. Тот говорит следующему игроку слово, которое ассоциируется с загаданным. Все повторяется до последнего участника, который вслух называет свое слово. Вариант может очень отличаться от исходного и быть весьма неожиданными.
Если вдруг…
Этот конкурс на корпоратив не только добавит позитива празднику, а и позволит много интересного узнать о коллегах. Реквизита для забавы не требуется. Ведущий задает любому игроку каверзный вопрос, связанный его обязанностями. Бухгалтера можно спросить, чтобы он делал, если ребенок разрисовал важный отчет, который нужно завтра сдавать. У директора можно поинтересоваться, что бы он сделал, если бы проиграл всю зарплату сотрудников казино. Затем все присутствующие голосованием выбирают самого находчивого игрока.
Примеры вопросов:
Если вдруг…:
- вы застряли в лифте с гендиректором;
- все сотрудники уволились;
- уснули на рабочем месте и это увидел шеф.
Найди конфетку
Эта интерпретация знакомой всем детской игры, но в меру выпившей компании она проходит «на ура!». Участники садятся за стол и выбирают водящего. Задача игроков: незаметно передавать друг другу под столом конфету. Задача водящего: поймать кого-нибудь на передаче. Пойманный игрок становится водящим.
Палочка-превращалочка
Веселый танцевальный конкурс точно понравиться всем присутствующим! Для его проведения нужно подготовить нарезку разных известных треков и реквизит — любую палку длиной около метра. Участники становятся в круг, танцуют и передают друг другу «палочку-превращалочку», вдруг музыка останавливается. Тот, у кого в руках оказался реквизит, выходит в центр. Ведущий объявляет, что «палочка-превращалочка» превращается в микрофон, а участник – в певца мирового масштаба. Ему нужно изобразить под музыку самое шикарное исполнение своего хита. Затем ди-джей включает любой популярный трек.
Важно следить, чтобы в игре приняли участие все присутствующие и вовремя останавливать музыку на нужных сотрудниках.Программист Вася в образе романтичного скрипача может очень удивить
.Вот несколько идей, во что может превратиться «палочка-превращалочка»:
- скрипку;
- гитару рок-исполнителя;
- швабру;
- удочку;
- хоккейную клюшку;
- штангу.
Кто я?
Для этого развлечения нужно заранее распечатать таблички с разными словами (но, не очень простыми). Например: милашка, лемур, контейнер и т.д. Затем ведущий крепит каждому участнику на спину карточку. Задание игрока: выяснить, что написано на спине, задавая вопросы окружающим. Они же могут отвечать только «Да» или «Нет». Побеждает тот, кто быстрее угадает слово.
Вот такие конкурсы на корпоратив с коллегами предлагает провести Мастерская Праздников. А во что играете вы?
Конспект НОД для детей средней группы «Волшебные превращения»
Волшебные превращения
(НОД в средней группе)
Цель: повысить интерес к физической культуре. В игровой форме развивать основные качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движения, гибкость. Формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку. Развивать творчество и выразительность движений.
Оборудование: гимнастические скамейки, мячи, обручи, канаты, парик, шляпа-котелок, нос, волшебная палочка, жилет, записи музыки.
Ход занятия
Чики-чики-чикалочка!
Игра-волшебная палочка,
А моя палочка – превращалочка.
Как только я ее возьму,
Всех в кого-то превращу.
Когда-то были вы малышками,
Стали большими ребятишками.
Вводная часть
(Построение в колонну по одному, обычная ходьба, корригирующая ходьба)
Вот я палочку возьму
Всех вас в поезд превращу.
(Бег)
А я палочкой взмахну,
Всех вас в ветер превращу.
(Ходьба)
Ветер, стой, остановись,
Палочке ты подчинись!
(Ходьба)
— Дети, вам не скучно? А хотите еще повеселиться? А где вы любите бывать, где вам весело? Давайте поиграем в цирк, а поможет нам «волшебная палочка». Дорогая волшебная палочка, преврати нашу группу в цирк. Дети, закройте глаза. (Воспитатель одевает цилиндр, нос, парик, жилет). Чтобы зайти в цирк, нужно отдать билет (Подпрыгнуть и коснуться ладонью до бубна)
Я палочкой взмахну, всех детишек в дрессированных зверей превращу.
ОРУ
1. «Петух» — и.п.: ноги вместе, руки внизу, 1 – руки в стороны, 2 – вернуться в и.п. (Повт. 6 раз).
2. «Черепашка» — и.п.: ноги немного врозь, руки в верху, 1- присесть, обнять ноги руками, 2 – вернуться в и. п. (Повт. 6 раз).
3. «Гуси шипят» — и.п.: ноги на ширине плеч, руки за спиной. 1- наклониться вперед, вытянуть шею и сказать «ши-и-и-и», 2 – вернуться в и.п. (Повт. 6 раз).
4. «Кошечка» — и.п.: стоя на четвереньках. 1 – прогнуть спину, 2 – вернуться в и.п. (Повт. 6 раз).
5. «Ежик» — и.п. лежа на спине, ноги вместе, руки над головой. 1- свернуться в «клубочек», коснуться головой колен, 2 — вернуться в и.п. (Повт. 6 раз).
6. «Кенгуру» — и.п. ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на месте.
ОВД
А теперь познакомимся с артистами цирка. (Акробаты, гимнасты, канатоходцы, клоуны, дрессировщики)
1. «Канатоходцы» – ходьба по канату, руки в стороны.
2. «Прыжки на батуте» — прыжки из обруча в обруч.
3. «Гимнасты» — ползание по скамейки по-медвежьи.
4. «Дрессированные собачки» — ходьба змейкой на четвереньках между предметами.
5. «Жонглеры» — подбрасывание мяча и ловля его двумя руками.
Подвижная игра «Дрессированные лошадки» или «Кот и мыши»
Заключительная часть
Молодцы, вы справились с заданием, а сейчас я взмахну волшебной палочкой и превращу вас опять в ребят. Ну, вот опят вы ребята. Дети, вы натренировались, на игрались, немного устали, садитесь скорее в кружок, давайте сделаем небольшой массаж. (Дети берут массажные мячи и садятся на пол по кругу, звучит музыка).
1. Массаж кистей рук:
Ребята в кружок собираются, а ежики в ручки забираются.
Ежик, ежик, ты колючий, покатайся между ручек.
Мячик катается, ладошка улыбается.
Детки стараются, ежик медленно катается.
Вдруг он быстро побежал, побежал, побежал.
На ладошку нажал.
Посмотрите-ка, ямки стали,
А ладошки не устали.
2. Массаж правой и левой руки: катание мяча вверх и вниз сначала по одной руке, затем по другой слегка надавливая на мяч (от кисти к плечу и обратно).
3. Массаж груди: катают по круги на груди.
4. Массаж спины: поворачиваются. Дети поворачиваются друг за другом и катают по спине друг другу.
5. Массаж ног: дети садятся на пол, вытягивают ноги. Делают массаж сначала правой ноги, затем левой.
6. Массаж стоп: положить мяч на пол, прижать его правой стопой, покатать вперед-назад, слегка надавливая на мяч. Тоже левой стопой. Дети убирают мячи.
Палочка волшебная, 1,2,3!
Сладкие подарки всем подари!
И совет такой я дам –
Занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам!
Подборка лучших конкурсов для корпоратива
Вот и наступил тот момент, когда все сотрудники офиса собираются вместе не для работы, а для веселья и развлечений. Все документы можно отнести боксы для хранения документов и устроить себе праздник. Для поддержания непринуждённой обстановки в хорошей компании следует обратить внимание на лучшие игры и конкурсы, которые сделают корпоративный праздник незабываемым.
Начнём нашу подборку конкурсом под названием:
«Кто Я?»
Для этой игры нужно заранее сделать карточки, на которых будут написаны слова, обозначающее какой-либо предмет, продукт или живое существо. Например: ноутбук, апельсин, жираф и т.д.
Ведущий выбирает карточку и крепит её на спину игроку. Слово должно быть видно окружающим, но сам игрок не должен знать, что там написано. Его задача выяснить это, задавая наводящие вопросы своим коллегам. Отвечать можно только «да» или «нет». Выигрывает тот, кто быстрее отгадает слово.
Аналог детской игры: «Море качается раз, море качается два, море качается три… морская фигура замри!»
«Волшебная палочка-превращалочка»
Танцевальный конкурс
Для этого конкурса нужно подготовить отрывки из популярных треков и палочку длиной около метра. Палочку можно обернуть блестящей обёрточной бумагой, сделав из неё «посох волшебника». Участники конкурса становятся в круг и начинают танцевать. Во время танца нужно передавать друг другу волшебную палочку. Ведущий резко останавливает музыку и тот, у кого в этот момент оказывается палочка, выходит в центр круга. Ведущий объявляет, что волшебная палочка превратилась в микрофон, а игрок в знаменитого певца. Включают выбранный трек и игрок может по своему усмотрению изобразить пение или же спеть.
Конкурс «Угадай у кого конфетка»
Очень простой конкурс, когда нужно несколько разнообразить сидение за столом. Конфетка незаметно для водящего передаётся под столом. Задача водящего: угадать у кого конфетка. Участник, пойманный с конфеткой становится водящим.
«Тесный танец»
Участники конкурса разбиваются по парам. На полу надо расстелить большой кусок ткани размером с простынь. Пару приглашают встать на эту ткань и начать танцевать. Сходить с ткани нельзя. Через 30 сек музыку останавливают и простынь складывают вдвое. Затем участники продолжают танец. Выигрывает та пара, которая сможет станцевать на самом маленьком кусочке ткани.
Конкурс «Найди предмет»
Участники игры разбиваются по парам. Одному из них плотно завязывают глаза. Нужно выбрать любой предмет и поставить его в нескольких метрах от участников с завязанными глазами.
На этом промежутке нужно создать небольшие баррикады из различных предметов.
Суть игры заключается в следующем: участник с открытыми глазами должен подсказывать своему партнёру с завязанными глазами как быстрее добраться до предмета, опередив соперников.
Весёлый конкурс «Надуй гирлянду»
Участники игры разбиваются на 2 команды. Нужно раздать каждой команде по 10-20 шариков и нитки. Задача: необходимо соорудить красочную гирлянду из шариков. Команда-победитель определяется громкостью зрительских аплодисментов.
Об авторе
Являюсь администратором данного сайта. Публикую статьи курортных стран с интересными достопримечательностями и популярными курортами. Привожу статистические информации о многих государств. По всем возникшим вопросам можно обратиться на страницу «Контакты»
Новогоднее представление Перезагрузка
Действующие лица:
Пьеро
Шут
Василиса Прекрасная
Карлесон
Красная Шапочка (КШ)
Дед Мороз, он же, как бы Шоумен
Снегурка, она же Светская львица
Кощей-олигарх
Кнопка, секретарша Кощея-олигарха
Снежинки
Диджеи
Ребята, которые пускают в конце спектакля хлопушки
В центре зала елка, около которой стоит ящик.
Пьеро, Карлесон и Василиса «танцуют» волшебный печальный танец.
Музыка очень красивая. После этого «танца» внезапно сменяется музыка, веселая и мажорная, и на подиум выпрыгивает Шут.
Шут: Оп-ля-ля! Почтеннейшей публике наше вам с бубенчиком! Эй, веселый народ! Кто здесь спляшет и споет? Это праздник новогодний к нам приходит каждый год!!!(Останавливается) Так, что это за кислятина на лицах?(Толкает Пьеро) Эй, ты что, уснул? Что здесь происходит?
КШ: А ты чего раскричался? Думаешь, ты крутой?..
Шут:Не понял…
Карлесон: Что тут непонятного? Мы с тобой устаревшие персонажи, мы не вписываемся в реальную действительность. Так сказать персонажи delete…
Шут: Делит что?..
Василиса: Вот видишь, ты даже этого не знаешь. Delete — это значит щелкнул кнопкой, и ты сначала в корзине, а потом и вовсе удален из оперативной памяти…
Шут: Как это — удален?
Василиса: А так… Ты думаешь, сегодня кто-нибудь верит в сказочки про новогодние чудеса и Деда Мороза? Думаешь, тебе тут кто-нибудь рад? Они даже имени твоего уже не знают…
Пьеро:(достает ложку, садится на пол и спрашивает у Шута) Знаешь, что это?
Шут: Ложка.
Пьеро:Для начала нужно понять главное.
Шут:(садится на пол напротив Пьеро) Что главное?
Пьеро(обреченно): Ложки не существует…
Шут: Не существует?
Пьеро: Знаешь, это все обман, дело в тебе!
Шут(вскакивая с криками): Нет, я не верю… это неправда… нет… нет…
Карлесон(успокаивая Шута): Дыши, дыши глубже. Добро пожаловать в реальный мир.
Шут: Но ведь чего-то они хотят, во что-то верят, чем- то интересуются?
Пьеро: Конечно! Они хотят, чтобы их родители разбогатели, хотят компьютеры, мобильные телефоны, DVD- плееры, мечтают попасть на «Дом2» или хотя бы в «Голос», найти миллион, стать крутыми и продвинутыми. Что из этого можешь им предложить ты?
Шут: Но ведь Новый год…
КШ: Ну и что? Новый год никто не отменял. Просто его празднуют по-другому, другие подарки, другие персонажи. Кстати, они скоро здесь появятся. Современные герои. Поэтому нам пора убираться в ящик.
Шут(хорохорится): Еще чего! Пусть сами убираются! Мы первые пришли. (Грустно) Что же нам делать?
Карлесон: Нам нужен, выражаясь современным языком, полный апгрейд и перезагрузка.
Шут: Да, полный апгрейд…
Звучит крутая современная музыка.
В зале появляются остальные персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, Кощей, Кнопка
Дед Мороз(прикинут по-современному, деловит, энергичен): Так. Все уже в сборе, молодцы! Орлы! Сегодня зажигаю — я! Оторвемся, братцы!(Снегурка ставит стул, на который садится Дед Мороз, откинут на спинку стула, нога на ногу.) Так, что мы сегодня имеем?
Снегурка(достает планшет): Ой, ну, что каждый раз спрашивать одно и то же, одно и то же… Сегодня у нас новогодний праздник. Количество — 200 человек, продолжительность — 4 часа.
Дед Мороз: Отлично! Подготовьте-ка побольше киловатт звука, дэнс-команду, реквизит № 5, прикиды серия до 16-ти, make up is супер-пупер! (Обращаясь в зал) Хай, веселая компания! Вы меня андэстэнд? Это я — (щелкает пальцами) как там… а… Дед Мороз! Как вам мой прикид? Крутой, правда! Будем тусить!
Кощей-олигарх: Слышь! А может, сразу устроим дискач?
Кнопка: Классная идея! Отпад! А я посоветую пиплам, как в новогоднюю ночь выглядеть супер-пупер!
Шут: Эй, вы не могли бы еще раз повторить все, что сказали, а то я не понял?
(Все современные герои посмотрели на них, как на неизлечимо больных)
Дед Мороз: Это что еще за клоуны?
Карлесон: Мы не клоуны, просто мы не понимаем, на каком языке вы разговариваете?
Дед Мороз (опешил): Как на каком? На русском… продвинутом. Здесь все нас понимают! Верно? (Дети отвечают)
Кнопка:Да им нужно переформатировать мозги, создать новую директорию и загрузить туда все, что нужно!
Пьеро: Что-то мне не по себе.
Шут:Это и есть перезагрузка?
Кощей-олигарх:Тут одной перезагрузкой не обойдешься, тут придется всю систему переустанавливать…
Шут(разозлясь):А может быть, лучше вам мозги пере-пере-форматировать, а то вы как-то странно разговариваете…
Василиса: Да, и Дед Мороз, уж совсем не дедморозный, прибабахнутый какой-то…
Дед Мороз: Что?..
С негурка(встает между ними): Спокойно! Вы еще подеритесь! Предлагаю честное новогоднее состязание, а после и видно будет, кого перезагружать нужно. Да вот и дети повеселятся, они, же и рассудят. Уговор? (Стороны ударяют по рукам)
Конкурс проводит Снегурочка:
Командный конкурс «Резиночка»
Вы должны собрать команды по 5 человек. Каждый член команды встает в круг и на одну ногу одевают резинку и ходят по кругу, пока играет песня, как только она заканчивается нужно быстро выпрыгнуть из резинки, кто остался, тот покидает команду. Когда в каждой команде останется по одному человеку, они соревнуются межу собой и выявляют победителя.
Кощей-олигарх: (говорит по мобильному): Мне только что сообщили, что наш новогодний сценарий украли.
Кнопка: Как? Кто? Когда?
Дед Мороз: Папуасы, неучи, невежды утащили… Ой-ой, что же делать?! Как быть?
КШ: кто такие папуасы? Они-то тут причем?
Дед мороз: Сам не знаю, что мелю, все у меня стресс, я и Новый Год без сценария, уже и не помню, когда последний раз тамадил.
Пьеро: А хотите мы вам поможем, встретим Новый Год по старинке?
Снегурка:Откуда взялись эти ископаемые?
Карлесон: Сами вы ископаемые!
Шут: А мы пока давайте подготовимся с вами к новогоднему хороводу.
Дед Мороз: Ха-ха-ха! Хоровод водят только маленькие! А продвинутый народ колбасится под дискотеку.
Снегурка(самозабвенно): Новый год к нам мчится, скоро все случится…
(Все резко обернулись на Снегурку и посмотрели как на дурочку. А потом начали хохотать.)Что? Меня, между прочим, на «Фабрику звезд-15» уже пригласили… в 2019 году… Ничего смешного…
Кощей-Олигарх: Вы что смеетесь, ребятам сейчас нужен не хоровод, а крутое электро! Правда ребята??? Предлагаю вам вот какое развлечение.
Конкурс проводит Кощей-Олигарх:
Конкурс «Палочка-превращалочка»
Пока играет музыка вы передаете друг другу палочку, как только музыка заканчивается, палочка остается у кого-то в руках, этот человек выходит и выполняет задание, которое я скажу.
Кощей-олигарх:(обращаясь к залу) Ну как? Вам понравилось наше развлечение?
КШ: А мы тоже можем ребят развлечь ничуть не хуже вас! (шушукаются с Шутом).
Т очно! Мы сейчас будем читать мысли, сидящих в этом зале ребят! В это мне поможет моя красная шапочка!
Конкурс проводит Красная шапочка:
Конкурс «Чтение мыслей» со шляпой.
Я буду подходить к разным ребятам и одевать на них свою красную шапочку, и с помощью нее мы узнаем о чем они думают. Ваша задача тихонечко сидеть.
Снегурка::А че! Прикольно! Мне понравилось!
Кнопка: Да, посмеялись от души!
Шут:А разве вы забыли, что дети так же очень любят загадки отгадывать! У меня есть подружки-снежинки, они кого хочешь запутают своими загадками.
Небольшой танец снежинок, после которого они загадывают загадки
1)Много-много-много лет
Дарит нам подарки Дед,
Дарит елку, поздравленья,
Этот праздник — … ? (Новый год)
2)Сумеем без ошибки мы
Назвать все месяцы зимы.
Давай-ка первый называй.
Конечно, это месяц… (декабрь)
3)Кто он, с белой бородой,
Сам румяный и седой,
Он всех лучше и добрей!
Догадались? — … (Дед Мороз)
4) Вот она, красавица,
Вся переливается!
Принесли ее с мороза,
Это дерево — …? (Ёлка)
5)К нам приехал Дед Мороз,
Внучку юную привез.
Дети ждут ее подарка –
Эта девочка — …? (Снегурочка)
6)Кто помощник Дед Мороза?
Кто с морковкой вместо носа?
Кто весь белый, чистый, свежий?
Кто из снега сделан? — …? (Снеговик)
7)Приезжайте к нам на бал!
Чтоб никто вас не узнал,
Пусть сошьют вам ваши мамы
Карнавальные… ? (костюмы)
8)Люблю кататься я на льду.
Ура! Зима всё ближе!
С друзьями на каток пойду
И там надену… (коньки)
9)Позабудьте про капризы,
Всем – конфеты, всем – сюрпризы!
В Новый год не надо плакать,
Там, под елкой, …? (подарки)
10)Чтобы светлой сделать ночь,
Надо Дедушке помочь.
Говорят все дети в праздник
Хором: «Елочка, …?» (зажгись!)
Пьеро: Молодцы, я и не сомневался, что ребята справятся!
Василиса: Друзья, мы ведь тут со всеми песнями и танцами, совсем забыли, что елочка у нас совсем не горит???
Карлесон: А как же нам зажечь нашу елочку?
Шут: Ха! Это проще простого! Нужно всем взяться за руки вокруг елки и дружно сказать…
Дед Мороз: Еще раз, ископаемые…откуда вы взялись?(Все смеются, Шут растерян)
Василиса: Надо верить в чудеса…Давайте все возьмемся за руки и три раза скажем волшебные слова: Раз, два, три елочка гори!
Все герои, даже современные, нехотя встают вокруг елочки,
держаться за руки и три раза произносят слова.
Елочка загорается.
Дед Мороз: (говорит нормальным языком) Какая чудесная елочка, (глядя на зал) какие чудесные ребята, какие замечательные сказочные герои. Я приветствую Вас: Карлесон, Шут, Пьеро, Красная Шапочка и Василиса Прекрасная. Да здравствует Новый 2014год!!!
Пьеро (Деду Морозу) Что с тобой случилось??? Вот сейчас, ты, вроде как и на Деда Мороза похож, и говоришь понятно, и все как будто на своих местах.
Шут:И совсем не кажется, что мир перевернулся.
Дед мороз (в зал): Просто Новый год всегда возвращает все на свои места, и мы забываем о том, что мы крутые, продвинутые-задвинутые, и прочую дребедень. Мы ждем подарков и верим в чудо, я сейчас это точно почувствовал, вот здесь (показывает на сердце).
КШ: Ага! И я вижу — дети-то нормальные! Улыбаются! Может, и не нужна нам вовсе эта пере- пере-загрузка?
Кнопка:(с иронией) Я сейчас расплачусь от умиления…
Дед Мороз: Цыц! Похвалили меня по-доброму, приятно, не портите впечатление! Посмотрел я на вас со стороны и вот что подумал… Мы все молодцы, все хорошо потрудились, потому что все это время мы провели вместе! У нас с вами один на всех этот зал! Один на всех этот Праздник и один на всех Новый год! Так ли важно, кто лучше? То-то же! В этом весь секрет!
Кощей-олигарх: А как же… перезагрузка?
Дед Мороз: А перезагрузка, пока мы тут веселились, благополучно завершилась.
Снегурочка: Как это?
Дед Мороз: А вот так! Вы с молодежью общий язык нашли, мы… (прокашлялся), понимаешь, на нормальном русском языке заговорили. И вообще, у нас получилась неплохая команда!
Все братаются, обнимаются, кричат «ура» и ликуют.
Дед Мороз: Так! Стоп-стоп-стоп! Ишь, разошлись… А поздравлять ребят кто будет? То-то же! Сейчас чудо делать будем! Все вместе! Правило первое — любое чудо должно быть тщательно подготовлено. Второе правило — внезапность, и третье и самое главное — любое чудо должно делаться искренне и с добрым сердцем! Усвоили? А вы знаете, что нужно делать, когда падают звезды? Правильно! Успеть загадать желание! Только для вас праздничный новогодний звездопад, и пусть все желания ваши исполнятся!
Хлопает в ладоши три раза, с разных сторон
на детей падает разноцветный дождь из хлопушек.
Начинается Дискотека.
Гаснет Свет.
КОНКУРС «ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ» СО ШЛЯПОЙ
ДЕВОЧКЕНе подходи ко мне, я обиделась, больше никогда не подходи ко мне.
ДЕВОЧКЕЛучшие друзья девушек – это бриллианты.
МАЛЬЧИКУВ голове моей опилки не беда.
ДЕВОЧКЕХорошо, все будет хорошо, все будет хорошо – я это знаю.
МАЛЬЧИКУЯ Водяной, я Водяной.
ДЕВОЧКЕОтпустите меня в Гималаи.
МАЛЬЧИКУДетство кончится когда-то, ведь оно не навсегда.
ДЕВОЧКЕТы само совершенство, ты само совершенство, ты идеал.
МАЛЬЧИКвсе невозможное возможно, знаю точно.
ДЕВОЧКЕКак на нашем на дворе ой горели фонари, были танцы.
КОНКУРС «ПАЛОЧКА-ПРЕВРАЩАЛОЧКА»
передается под музыку «Пан-Американо»)
Микрофон(подобрать песню и для мальчика и для девочки)
Швабра(Маски-шоу — «Тун-дери-тумба»)
Лошадь(Песня из фильма «Неуловимые мстители» «Погоня»)
Саксофон
Гитара
Удочка (подобрать песню про рыбалку, можно Трофим «Рыбалка»)
Хоккейная клюшка (подобрать пенсю про хоккей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54094-novogodnee-predstavlenie-perezagruzka
Февраль КОНКУРС ЖЕЗЛОВ: harrypotter
Доброе утро, студенты Хогвартса.
Недавно к нам на факультет обратилась студентка моего дома / u / GatsbysNeighbor с замечательной идеей провести конкурс, в котором будут начислены не только баллы, но и приз! За это я хотел бы наградить GatsbyNeughbor, ДВАДЦАТЬ ОЧКОВ Слизерину!
Я рад объявить о первом в своем роде конкурсе в Большом зале , который даст каждому из вас возможность выиграть индивидуальную палочку, изготовленную вручную в точном соответствии с вашими требованиями — с выбором магического ядра внутри! Примеры здесь.
Студенты, которые потратят время на то, чтобы детализировать и поделиться своей палочкой мечты, в соответствии с указаниями, перечисленными ниже, получат 5 баллов за свой дом (пожалуйста, убедитесь, что ваше чутье активно). Затем профессора факультетов изучат эти заявки и выберут одного ученика из своего дома, который получит главный приз в виде палочки, созданной вручную нашим мастером Wandmaker / u / GatsbysNeighbor — который сам также выберет победителя из случайного дома. Это означает, что будет выбрано и создано всего ПЯТЬ ЖЕЛЕЗ.
Учащиеся, желающие получить 5 баллов факультета, должны подробно рассказать о своей палочке:
Как выглядит ваша палочка?
Какова его длина и жесткость?
Какие именно материалы, включая сердцевину?
Что означает для вас этот выбор?
И любой рисунок или эскиз приветствуется.
Студенты, желающие ВЫИГРАТЬ в этом конкурсе, должны выполнить все перечисленное выше И:
Участники должны включить предложение «Я хочу, чтобы меня рассматривали на главный приз!» понимает, что после выбора победители должны будут предоставить почтовый адрес, на который будет доставлена их настоящая палочка.
Участники должны приложить рисунок или эскиз желаемой палочки.
И участникам предлагается поделиться личным значением, которое победа будет иметь для них как для фанатов — для всеобщего удовольствия и для того, чтобы помочь Мастеру палочек выбрать своего победителя.
Студенты НЕ должны приспосабливать свои материалы к ограничениям магловской изобретательности. Опишите жезл своей мечты именно так, как вы ее представляете. Изготовитель палочек будет работать лично с нашими победителями, чтобы гарантировать, что последние отправленные жезлы будут выглядеть, ощущаться и иметь то значение, на которое вы рассчитываете.
Для вдохновения посетите HP Wandlore Wiki и прочтите сообщение / u / GatsbysNeighbor, указанное ниже, со ссылкой на прикрепленное сообщение ниже. Если у вас уже есть волшебная палочка, вы можете войти в нее от имени другого человека, в том числе для ребенка, второй половинки или любимого профессора кашель кашель .
*** ЗАЯВКИ БУДУТ ПРИНЯТЫ ДО 25 ФЕВРАЛЯ 23:59 EST
Щелкните здесь, чтобы получить сообщение от вашего уважаемого мастера по изготовлению жезлов
Да будут же палочки в вашу пользу!
— / u / CapitolProstitute
Как пользоваться жезлами | Список всех типов жезлов | ACNH
Узнайте, как использовать жезл для переодевания в Animal Crossing: New Horizons (ACNH), а также ознакомьтесь с полным списком типов жезлов, которые вы можете создать!
Жезлы используются для превращения в наряды.Вы можете зарегистрировать до 8 нарядов, в которые легко трансформироваться. Вы также можете использовать любой тип жезла, чтобы получить доступ ко всем зарегистрированным нарядам для жезлов.
Кроме того, независимо от того, сколько вы ее используете, палочка не сломается, так что вам не о чем беспокоиться!
Пока вы носите костюм с палочкой, вы не можете переодеться или использовать раздевалку у Able Sisters, если сначала не вернетесь к своему первоначальному набору.
Палочка используется как любой другой инструмент.Вы можете удерживать палочку, чтобы использовать ее, и нажмите кнопку A , чтобы использовать ее.
Вы по-прежнему будете носить свою оригинальную одежду под номером , поэтому она не попадет в карманы. Зарегистрированные наряды также не займут места в ваших карманах.
Используя жезл с кнопкой A , вы можете вернуться к своему первоначальному образу, нажав кнопку X .
Если вы уроните палочку , когда вы носите одежду с палочкой, вы также вернетесь к своей первоначальной одежде.
В отличие от других инструментов, вы можете использовать палочку в помещении, чтобы превращаться в одежду. Очень удобно!
Используйте любой шкаф, шкаф или даже холодильник, чтобы получить доступ к своему гардеробу. Оттуда вы можете редактировать наряды для жезлов .
Выберите слот для сохранения, и вы можете выбрать из всех своих предметов одежды, чтобы создать свой наряд.
Вы можете зарегистрировать индивидуальный дизайн для одежды, но не можете зарегистрировать различные прически или раскраску лица.
Вы также можете зарегистрировать свою текущую одежду для более быстрой регистрации.
После того, как вы зарегистрируете одежду для костюма с жезлом, вы не сможете его использовать в хранилище. Вы можете либо положить предметы экипировки обратно в хранилище, либо купить дубликат этого предмета.
Придумайте уникальное имя для своей одежды. Это будет отображаться всякий раз, когда вы переодеваетесь в этот наряд.
Выбрав одежду, вы можете выбрать Поменять одежду , чтобы поменять предметы одежды для этого наряда.
Это позволяет вам изменить текущий элемент, отображаемый как изображение или значок одежды.
Это удаляет одежду и возвращает все предметы одежды в ваше хранилище.
Список инструментов
ACNH | Список Жезлов — Как получить и использовать | Скрещивание животных
Прочтите это руководство Animal Crossing: New Horizons Switch (ACNH), чтобы получить список жезлов. Узнайте, как получить рецепты, трансформации, наряды, сломаются ли жезлы и многое другое.
Ознакомьтесь со списком всех инструментов здесьСписок жезлов и способы их получения
Список волшебных жезлов
※ Это все жезлы, которые наша команда смогла подтвердить.
Как использовать жезлы
Обмен одеждой из шкафа
Начните с взаимодействия со шкафом или комодом.
Получив жезл, вы сможете настраивать и настраивать наряды! Это можно сделать, взаимодействуя со шкафами или комодами (или другими местами, где вы меняете одежду).
Зарегистрироваться Текущая одежда
Если вы хотите просто превратить то, что вы носите сейчас, в одежду, есть возможность сделать это!
Измените свой образ
Образ вашего персонажа будет меняться всякий раз, когда вы взмахиваете палочкой.Это изображение также можно установить из того же интерфейса. Вы сможете менять вещи, кроме одежды и головного убора.
Предметы исчезают из хранилища
Предметы, которые вы зарегистрировали как экипировку для жезла, временно исчезнут из вашего хранилища. Если вы хотите вернуть их, выберите вариант «положить в хранилище».
Превратитесь с помощью взмаха палочки
Когда вы взмахнете палочкой, появятся ваши различные наряды
Выберите свой наряд, и вы преобразитесь!
Вы можете отменить эффект вашего превращения, нажав X (или выбрать другую одежду).
Can’t Change While Transformed
Пока вы носите свой волшебный костюм трансформации, вы не сможете переодеться, как обычно. было бы.
Жезлы не сломаются!
Будьте уверены, вы можете использовать свои жезлы сколько угодно раз — они не ломаются при использовании.
Animal Crossing New Horizons Switch — Рекомендуемые статьи
© 2019 Nintendo ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ.
Товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев. Его лицензиары не одобряли этот сайт иным образом и не несут ответственности за его работу или содержание на нем.
▶ Animal Crossing: New Horizons — Официальная страница
Измени свою жизнь с помощью волшебной палочки
Итак, вы знаете, что хотите чего-то другого, чем то, что у вас есть.Вы не можете понять, чего хотите. И, главное, вы не знаете, с чего начать.
За годы, которые я помогал другим достигать их мечты, я узнал пару вещей —
Для большинства из нас жизнь довольно хороша. Они могли бы быть более захватывающими, и вы могли бы заработать больше денег. Может быть, ваши отношения могли бы зажечь немного больше?
Тем не менее, вы можете чувствовать себя замороженным из-за страха перед тем, что вы можете потерять. Это может быть из-за страха, что вы не получите желаемого. Возможно ли, что вы живете с мыслями о будущем?
В деловом мире все немного яснее.
Если вы хотите добиться успеха, все, что вам нужно сделать, это предложить то, что ваш клиент хочет или в чем нуждается, и предоставить решение. Это простая математика. Клиент примет ваше предложение, и ваш бизнес будет процветать. Или они даже не заметят вашего бизнеса, и ваши конкуренты добьются успеха.
У тебя такая же личная жизнь.
Вы признаете, что ваше желание — это проблема, требующая решения. Или вы остаетесь навсегда и разочаровываете в своем мышлении, может быть, когда-нибудь.
Но что, если бы вы могли задать себе волшебный вопрос? Вопрос, на который, если вы готовы принять ответ, изменит вашу траекторию?
Я спросил сбитого с толку клиента на недавнем звонке,
«Если бы я мог взмахнуть волшебной палочкой и превратить вашу жизнь в то, что вы хотели — как бы это выглядело?»
Первые несколько секунд были тихими — пока не открылись шлюзы ее воображения.Картина была нарисована, и она видела будущее.
Она глубоко вздохнула, расслабилась и сказала:
.«Спасибо, что заставили меня наконец признать то, что я хотел. Я думал об этом много лет. Я боялся сказать это вслух. Приятно.
Всегда приятно, когда вы отпускаете мечту, запертую внутри вас. Теперь примите то, что вы этого хотите, и приступайте к работе, чтобы сделать это реальностью.
Если сомневаетесь, взмахните волшебной палочкой!
Без волшебной палочки превратить тыквы непросто
CONCORD, N.Х. (AP) — Может быть, проще превратить тыкву в карету Золушки, чем в украшение из ртутного стекла.
В надежде добавить элегантности сезонным украшениям, которые могут растянуться от ранней осени до Хэллоуина и Дня благодарения, я решил попытаться воссоздать внешний вид посуды из ртутного стекла, исторически созданной путем герметизации жидкого раствора для серебрения между слоями выдувного стекла. В большинстве учебных пособий, которые я нашел, пытались скопировать украшения из ртутного стекла, продаваемые Pottery Barn, хотя последний каталог компании больше не включает их.Я надеялся, что это означало, что их продажа стала невыгодной, потому что версии, сделанные своими руками, были такими простыми и недорогими, но это сомнительно. Хотя три метода, которые я попробовал, безусловно, были простыми и недорогими, они не дали полностью удовлетворительных результатов.
Во всех трех версиях используется один и тот же продукт — аэрозольная краска Krylon Looking Glass, а также вода и уксус, которые распыляются на тыквы в различных точках для создания пятен, устойчивых к краске, и придания им выветренного винтажного вида.Они отличаются только основным материалом — пеной, стеклом или керамикой. Вот что я нашел, каждый метод оценивается от 1 до 10, где 10 указывает на наименее затратный, самый простой и лучший результат:
___
FOAM
Я нашел этот метод в блоге под названием Практически функциональный, и он соответствует своему названию. , это будет наиболее практичным вариантом в доме, где вы можете беспокоиться о том, что дети или домашние животные опрокинут более хрупкие предметы. Я начал с маленьких поролоновых тыкв из долларового магазина и нанес им базовый слой серой краски.Когда она высохла, я обрызгал тыкву смесью воды и уксуса, а затем нанес легкие слои краски Зеркало. Осторожно нанесите краску через несколько минут, чтобы получить эффект легкого пестрого пятна.
Этот метод был простым, но требовал больше времени, чем другие методы, потому что он предполагал нанесение основного слоя краски. Это тоже увеличило цену. И хотя результаты были хорошими, тыквы совсем не были похожи на ртутное стекло. Однако они напоминали «замороженные» ртутные тыквы, которые Pottery Barn продает в этом году, так что стоит попробовать, если вам нравится такой вид.
СТОИМОСТЬ: 7
EASE: 9
РЕЗУЛЬТАТЫ: 6
СТЕКЛО
В блоге My Life Abundant есть руководство, которое начинается со стеклянной тыквы со съемной крышкой. Это позволяет наносить краску Looking Glass на внутреннюю часть стекла, что дает наилучшие результаты. Легкие слои краски распыляются на стекло, а затем смываются водой для создания эффекта капель. Это было немного сложно, учитывая небольшой размер отверстия, в которое я распылял, и у меня были некоторые проблемы с краской, стекающей по сторонам стекла.
Этот проект оказался для меня наименее дорогим, потому что я использовал небольшой подсвечник в форме тыквы, который у меня уже был, после удаления излишков воска. Но мне не удалось найти похожую банку в нескольких магазинах. Ближайшее, что я смог найти, — это несколько оранжевых стеклянных банок с фонарями, маленькие в долларовом магазине и более крупный вариант в магазине ремесел. Для них я распылял как внутреннюю, так и внешнюю сторону банок, и в итоге мне понравились просочившиеся кусочки апельсина.
СТОИМОСТЬ: 8
ПРОСТОТА: 7
РЕЗУЛЬТАТЫ: 9
КЕРАМИКА
Вдохновленный улей вдохновил меня попробовать последний урок, на этот раз начав с маленьких керамических тыкв из долларового магазина.Опять же, тыкву пропитывают водой и уксусом, затем наносят краску Зеркало, а пятна аккуратно промокают.
На тыквы ушло больше слоев, чем я ожидал. Результаты были скорее металлическими, чем стеклянными. Но, начав с металлической оранжевой тыквы, я смог создать разумную замену версии «розового золота», доступной в Pottery Barn.
СТОИМОСТЬ: 9
ПРОСТОТА: 9
РЕЗУЛЬТАТЫ: 8
Наблюдение за устранением волшебных жезлов
Теперь, когда мы увидели, как предикаты с параметрами кодируются в Чаше с использованием объектов-свидетелей, мы обсудим, как кодируются волшебные палочки на основе по аналогичному подходу.Кодирование требует, чтобы пользователь предоставил сценарий проверки, который предоставляет достаточно информации для создания объекта-свидетеля волшебной палочки и его применения. Также будет обсуждаться язык сценария доказательства.
Общая идея
Общая идея нашего кодирования заключается в том, что волшебная палочка инкапсулирует две функции. Во-первых, как предикат, он может хранить ресурсы. Во-вторых, подобно лемме, он может описывать, как хранимые ресурсы в сочетании с дополнительно необходимыми ресурсами (формула в левой части) могут производить гарантированные ресурсы (формула в правой части).Как и в предыдущем разделе о предикатах, результатом кодирования является объект-свидетель.
Следуя этой идее, мы хотим сделать следующее: каждая формула волшебной палочки кодируется как экземпляр класса. Предполагая, что у нас есть тип данных, который может содержать формулы, формулы, описывающие необходимые и гарантированные ресурсы волшебной палочки, являются полями этого класса. Поле формулы также используется для описания дополнительного ресурса, необходимого для преобразования требуемых ресурсов в гарантированные ресурсы.Кроме того, описание того, как требуемые ресурсы могут быть обменены на гарантированные ресурсы, хранится в поле подтверждения типа.
Дополнительные ресурсы передаются конструктору, а хранятся внутри объекта «волшебная палочка» (в поле) путем сворачивания их в предикат, который возвращается создателю объекта. Дополнительные ресурсы теперь скрыты, и к ним больше нельзя получить прямой доступ. Единственный способ получить их — использовать метод. Спецификация метода требует требуемой формулы волшебной палочки, а также предиката и обеспечивает гарантированную формулу, а его тело является описанием обмена.
Правильность метода по его спецификация гарантирует, что ресурсы, объявленные в поле и сохраненные в предикате жезла, вместе с необходимыми ресурсами достаточны для установления гарантированных ресурсов волшебной палочки. На рисунке 12 показано определение этого класса палочки. Предварительное условие метода гарантирует, что метод будет вызываться не более одного раза, потому что во время вызова от предиката нужно отказаться.
Обратите внимание, что это недопустимая кодировка, поскольку в ней используются такие типы, как и, которые не поддерживаются в языке спецификации.Также отсутствует поддержка оператора eval для вычисления формулы как части выражения ресурса. Поэтому ниже мы обсудим, как идеи этого идеализированного кодирования могут быть реализованы с помощью правильного класса Chalice.
Фиг.12Кодирование волшебных жезлов в чаше
В этом разделе обсуждается, как идея, описанная выше, используется для создания определенного класса для каждого типа используемой формулы жезла. Более того, сценарий проверки не может быть передан в качестве параметра, вместо этого мы кодируем его идентификатором и генерируем тело, которое выбирает соответствующий сценарий проверки в зависимости от значения идентификатора.
Рассмотрим, например, класс на рис. 13. Этот класс реализует поле, а также функции установки и получения для этого поля. Контракты написаны для обеспечения соблюдения нестандартного протокола установки / получения, Footnote 3 , который был вдохновлен протоколом итератора Херлина и Хаака [9]. Каждый объект может находиться в двух состояниях: режиме чтения и режиме записи. Когда создается экземпляр, он создается в режиме записи. В режиме записи можно вызвать только метод. После настройки объект находится в режиме чтения.В режиме чтения может быть вызван единственный метод, и объект остается в режиме чтения. Однако всегда можно сбросить объект на другое значение. Для этого необходимо восстановить режим записи. Следовательно, метод обеспечивает не только предикат, но и волшебную палочку, которую можно применить для включения записи. На рисунке 13 также определен метод, иллюстрирующий использование волшебной палочки.
Фиг.13Класс
Код в основном не требует пояснений, но стоит отметить три элемента:
Наша кодировка объявляет класс для вызываемого объекта-свидетеля, как показано на рис.14, чтобы представить волшебную палочку. Более того, он переписывает класс, заменяя формулы волшебной палочки манипуляциями над объектом-свидетелем (см. Рис. 15).
Рис.14Кодирование формулы жезла в классе
Рис. 15Класс после введения объектов-свидетелей
Экземпляры используются в качестве свидетелей действия всех волшебных жезлов, соответствующих произвольным выражениям и. Поскольку в кодировке доказательства проверяются, когда применяется волшебная палочка, а не когда она создается, мы нумеруем все доказательства и сохраняем номер доказательства в поле.Кроме того, значения и на момент создания волшебной палочки хранятся в полях и, которые имеют соответствующие функции получения. Значения других переменных, которые используются в доказательстве, также сохраняются в объекте. В этом случае значение и для леммы 1 — единственное необходимое значение, и оно сохраняется в поле.
Контракт метода (рис. 14; строки 18–21 по существу требует, чтобы палочка была действительной, а предикат включался). Он обеспечивает включение предиката.Фактический код использует геттеры и также должен иметь дело с ненулевыми проблемами.
Тело метода состоит из оператора развертывания, за которым следует разделение регистра по доказательствам, которые необходимо проверить. Для каждого доказательства подсказки доказательства, которые образуют фактическое доказательство, копируются в соответствующую ветвь метода. То есть использует ключевых слов, а ключевое слово qed отбрасывается. Например, из тела создайте в строках 28–33 на рис. 13, только развертка и сгиб копируются в основную часть метода в строках 23–32 на рис.14.
Предикат определяет доступ (запись) ко всем полям в объекте, и для каждого доказательства он имеет условное требование, чтобы все необходимые разрешения и свойства выполнялись. В нашем примере это означает, что, например, если равно 1, то у нас есть 75% разрешений на и. Наконец, в предикате также указано, что он должен содержать действительный номер доказательства.
В Java логическим способом создания новых объектов-свидетелей является наличие перегруженного конструктора для каждого сценария проверки. В Chalice это невозможно, поэтому вместо этого мы создаем фабричный метод с уникальным именем для каждого скрипта проверки.Эти методы помещаются в вызывающий их класс. Таким образом, в нашем случае фабричный метод, который требует разрешений и свойств, используемых в доказательстве, и обеспечивает «волшебную палочку-свидетеля», помещается в класс.
Мы не включаем полный список сгенерированного кода Чаши; однако его можно сгенерировать с помощью онлайн-версии набора инструментов VerCors [36].
Правильность кодирования
Когда Chalice используется в качестве серверной части, семантика, используемая для формул, — это неявные динамические кадры с дробными разрешениями.Эта логика не определяет волшебную палочку и, следовательно, волшебная палочка — не более чем синтаксический сахар для нашей кодировки. Возникает очевидный вопрос: действительно ли волшебная палочка в том виде, в каком мы ее реализуем, такая же, как в логике разделения?
В этом разделе мы приводим аргумент, почему наша кодировка является правильной реализацией волшебной палочки. Мы сделаем это, исходя из того, что статический верификатор — это инструмент, который при наличии программы со спецификациями устанавливает наличие доказательства правильности этих спецификаций.Например, для последовательной программы это установило бы существование доказательства логики Хоара. Таким образом, мы покажем, что программа до преобразования свидетеля может быть доказана правильной тогда и только тогда, когда программа после преобразования свидетеля может быть доказана правильной.
В результате наша кодировка правильно реализует волшебную палочку любой логики, семантика которой расширяет семантику IDF и в которой два правила доказательства для волшебной палочки, которую мы используем, являются правильными.
Чтобы избежать ненужного беспорядка, мы будем игнорировать правила определения области видимости и видимости для переменных, так как хорошо известно, как исправить эти проблемы.Более того, мы сосредоточимся на местах, где вводятся и уничтожаются волшебные палочки. В доказательствах волшебные жезлы могут встречаться и во многих других местах, поскольку они присутствуют в доказательствах и спецификациях. Однако до тех пор, пока волшебная палочка не вводится или не устраняется, нет никакой разницы между ней и любой другой формулой и, следовательно, не требуется специальной обработки, при этом указывается правильность кодирования.
Наличие доказательств в системе доказательств обозначается символом \ (\ vdash \).То есть
$$ \ begin {align} F_1, \ ldots, F_n \ vdash G \ end {align} $$
означает, что существует доказательство того, что \ (G \) логически следует из \ (F_1 \ mathrel {\ star} \ cdots \ mathrel {\ star} F_n \). Правила введения и исключения для волшебных жезлов, на которых основана поддержка нашего инструмента, следующие [32]:
Эти правила используются в доказательствах низкого уровня, чтобы показать, что одно утверждение логически следует из предыдущего. Эти низкоуровневые доказательства можно использовать как часть доказательств по логике Хоара, встроив их.Например, если мы можем получить \ (F \ vdash G \), тогда мы можем написать
. Рассмотрим следующие два фрагмента, которые используют наши create и применяют аннотации , чтобы рассуждать о волшебных палочках:
и
Значение из этих фрагментов по определению совпадает со следующими двумя фрагментами, которые мотивированы с использованием формальных правил:
и
Мы показываем, что мы можем удалить формулы волшебной палочки из этих фрагментов, преобразовав их в эквиваленты без волшебных жезлов.Мы также показываем, что каждый шаг преобразования обратим. В качестве первого шага мы выводим сценарий проверки и применение формулы волшебной палочки из фрагментов в отдельный класс Wand :
Используя этот класс, фрагменты можно переписать в
и
Вместо того, чтобы использовать волшебную палочку непосредственно во фрагментах, мы теперь инкапсулировали волшебную палочку в предикате класса призрака. Обратите внимание, как ресурсы, необходимые для доказательства волшебной палочки (\ (F \)), явно требуются в контракте конструктора.Обратной стороной этого первого шага преобразования программы является встраивание, которое, как известно, является правильным, поэтому этот первый шаг сохраняет правильность аннотированной программы.
Остальные вхождения волшебной палочки теперь находятся в классе призраков и, в частности, в определении предиката. На втором этапе мы исключаем волшебную палочку из определения, перемещая доказательство волшебной палочки из конструктора в метод. В результате вместо волшебной палочки, хранящейся в предикате, у нас теперь есть ресурсы, необходимые для создания волшебной палочки, хранящейся в предикате.
Очевидно, поскольку спецификации конструктора и метода не изменились по сравнению с кодировкой в версии 1 класса, любые клиентские программы могут быть доказаны правильными в контексте первого кодирования тогда и только тогда, когда это может быть доказано, что правильность в контексте кодировки версии 2.
Наконец, в качестве последнего шага к кодировке, которую мы фактически представили выше, мы можем позволить этапам введения и устранения волшебной палочки нейтрализовать друг друга и упростить аннотированное тело метода следующим образом:
Это удаляет последний появление волшебной палочки из аннотированного кода.
Мы набросали, как доказательство правильности программы указанной и аннотированной программы перед кодированием свидетеля может быть преобразовано в доказательство правильности программы той же программы после кодирования свидетеля и обратно. Это означает, что если мы начнем с указанной программы, применим к ней кодировку свидетеля, а затем воспользуемся Чашей, чтобы показать, что существует доказательство преобразованной программы, мы можем преобразовать доказательство, существование которого было доказано Чашей, обратно в доказательство правильности. исходной программы.Следовательно, наша кодировка верна.
Преобразование качественное и полное в соответствии со спецификациями и аннотациями исходной программы. Это не означает, что наше преобразование завершено для всех программ, которые были указаны с помощью волшебных жезлов. Может быть указанная программа, которая верна, но ее правильность не может быть подтверждена с помощью нашего метода. Чтобы доказать отсутствие таких программ, то есть полноту аннотаций и кодировки, необходимо ответить на несколько теоретических вопросов доказательства.Например, правила доказательства для волшебной палочки должны быть доказаны как полнота, а также должна быть доказана теорема об исключении разрезов.
Для этого скетча корректности мы удобно забыли о видимости полей и методов. Однако фактическая реализация позаботится об этом. Точно так же реализация заботится о множественных доказательствах, имея несколько фабричных методов вместо одного конструктора и используя различие регистра в телах предиката и метода, чтобы различать разные ресурсы доказательства и доказательства.
Рецепт кодирования
Затем мы набросаем полный алгоритм перевода из программы, которая была аннотирована с помощью волшебных жезлов, в программу, которая аннотирована с помощью свидетелей. Это требует перевода всех вхождений формул волшебной палочки и всех вхождений скриптов доказательства волшебной палочки. В этом эскизе мы используем обозначение \ (\ overrightarrow {\ alpha} \) для сокращения списка / вектора \ (\ alpha _1, \ ldots, \ alpha _n \).
Реализация поддерживает формулы «волшебной палочки», где и требуемая формула, и гарантированная формула представляют собой разделяющее соединение вызовов предикатов.Для этого представления мы ограничимся одним обязательным предикатом и единственным гарантированным предикатом. Мы можем сделать это без потери общности, потому что любую формулу можно превратить в единую формулу предиката, где тело предиката представляет собой разделяющую конъюнкцию отдельных формул, а параметры — свободные переменные в формулах.
Таким образом, мы предполагаем волшебные палочки вида:
Для каждой формулы волшебной палочки, использующей одну и ту же комбинацию предикатов, мы используем один и тот же класс-свидетель, шаблон которого приведен на рис.16. Сначала мы генерируем список объявлений полей для класса свидетеля, объявляя все параметры, используемые в формуле волшебной палочки:
Рис. 16Шаблон для класса свидетеля
где \ (typeof \) — метаоператор, извлекающий тип выражения.
Кроме того, класс-свидетель определяет геттеры для всех своих полей. Это позволяет нам заменить формулу волшебной палочки
формулой, которая утверждает, что является действительным свидетелем этой формулы:
Обратите внимание, что кванторы в этой формуле должны быть расширены во время генерации кода, потому что они используют математическую мета-нотацию, которая не является частью нашего синтаксиса.
Аннотированная программа будет содержать несколько сценариев проверки для создания свидетеля, все они будут соответствовать следующему шаблону.
Пусть общее количество сценариев доказательства будет \ (L \), и пусть сценарии пронумерованы \ (1, \ ldots, L \).
Для каждого сценария мы вычисляем список свободных переменных, используемых в сценарии, и / или формулу палочки (\ (\ overrightarrow {free} \)) и их соответствующие типы (\ (\ overrightarrow {T} \)). Список свободных переменных по определению содержит и .Чтобы избежать конфликтов имен, мы заполняем все имена переменных, в результате получается список \ (\ overrightarrow {free ‘} \). Затем каждый сценарий проверки заменяется вызовом фабричного метода с использованием соответствующего идентификатора сценария проверки для создания уникального имени, как определено на рис. 17:
Используется данный сценарий проверки \ (script _ {id} \) для построения формулы \ (extra ‘_ {id} \) и сценария проверки \ (script’ _ {id} \) следующим образом:
Для каждого появления используйте \ (\ phi \) в \ (script _ {id} \), конъюнкт \ (\ phi ‘\) добавляется к \ (extra’ _ {id} \).
Каждая другая подсказка доказательства переименовывается путем добавления всех переменных и затем добавляется в сценарий проверки \ (script ‘_ {id} \).
Заводской способ свидетеля
При превращении волшебных жезлов в свидетелей переменные свидетеля должны быть объявлены для каждого использования формулы волшебной палочки.
при использовании в требует , переменная объявляется в с учетом этого метода;
при использовании в гарантирует , переменная объявлена в дает предложение этого метода; и
при использовании в свидетеле или loop_invariant переменная объявляется как локальная переменная.
Наконец, каждое применение волшебной палочки
заменяется вызовом метода свидетеля:
На этом описание кодировки завершено.
Применимость преобразования
Мы описали два преобразования: одно вводит свидетелей для предикатов, а другое вводит свидетелей для волшебных жезлов. Оба преобразования реализованы как отдельные проходы в инструменте VerCors.Инструмент сначала применяет преобразование «волшебная палочка», а затем — преобразование предиката. В результате инструмент может иметь дело с предикатами, которые не используют волшебные палочки в своих определениях, и волшебные палочки, определенные поверх этих предикатов. Для проверки более крупных систем этого может быть недостаточно. Можно было представить, что поверх волшебных жезлов будет еще один уровень предикатов, а может быть, поверх этого даже еще один слой волшебных жезлов. Типичным примером этой ситуации может быть использование предиката, чтобы скрыть тот факт, что класс является оболочкой для другого класса, и этот другой класс использует волшебные палочки в своих контрактах.Мы можем легко расширить инструмент для поддержки этого чередования предикатов и волшебных жезлов, чередуя кодировки и на каждом этапе кодируя внешний слой предикатов или волшебных жезлов. Однако обратите внимание, что этот процесс не может иметь дело с индуктивно определенным предикатом, где предикат находится внутри волшебной палочки, например, в следующем (надуманном) примере:
Это открытый вопрос, могут ли эти два преобразования быть объединены, чтобы иметь дело с этим шаблоном.
Наша реализация преобразований была протестирована в сочетании с инструментом «Чаша». В принципе, обе трансформации также можно использовать в сочетании с VeriFast в качестве серверной части. На практике не рекомендуется использовать преобразование свидетеля для предикатов для VeriFast, поскольку VeriFast может обрабатывать эти предикаты самостоятельно и, следовательно, более эффективно. Однако в случае чередования предикатов и волшебных жезлов должен быть способ для внешнего предиката управлять свидетелем внутренней волшебной палочки, что требует использования свидетелей для этих предикатов.Продолжается работа по внедрению VeriFast в качестве серверной части и поиску лучшего решения.
Seth Wand набор для индукции в Зале славы MIAA
Общее | 02.06.2021 10:34:00
Сюжетные ссылки
КАНЗАС-СИТИ, Пн — Церемония введения в Зал славы MIAA 2021 года запланирована на понедельник, 7 июня, и будет проходить в Мюзик-холле конференц-центра Канзас-Сити.Награждение начнется в 18:30, а ведущим церемонии станет Блэр Керкхофф из компании Kansas City Star. Церемонию введения в должность можно посмотреть в прямом эфире в сети MIAA.
Класс 2021 года состоит из семи студентов-спортсменов, двух официальных лиц, двух тренеров и двух команд. Ниже приведены биографические данные каждого учащегося в этом году.
Северо-западный штат Миссури будет представлен в Зале славы MIAA 2021 года бывшим студентом-футболистом Сетом Уандом. Футбольная команда Northwest, участвующая в национальном чемпионате 2015 года, будет автоматически включена в Зал славы MIAA 2021 года.
Зал славы MIAA Призывники 2021 года
Дина (Ватан) Блевинс — штат Питтсбург
Студентка-спортсменка по волейболу (2000-2003)
Дина Уотан получила награду Американской ассоциации тренеров по волейболу (AVCA) за третью команду NCAA Division II All-America в качестве старшего в 2003 году. Трехкратная всероссийская и четырехкратная исполнитель All-MIAA (первая команда All-MIAA). в 2002 и 2003 гг.) Уотан установил восемь школьных рекордов: сыгранных игр (468), убийств за карьеру (1814), атак за карьеру (5477), карьерных заслуг (158), раскопок в карьере (2326), убийств за один сезон (481 ), односезонные нападения (1481) и односезонные раскопки (671).Ее карьера занимает второе место в истории NCAA Division II. Будучи старшим в 2003 году, Уотан помог Гориллам достичь рекордов 26-8 и впервые в программе выступить на национальном турнире NCAA Division II.
Роберт Корн — Миссури Саутерн
Мужской баскетбольный тренер (1999-2014)
Роберт Корн ушел в отставку в 2014 году после 25 лет работы главным тренером в своей альма-матер. Он направил «Львов» к рекорду 30-3 и победе в «Элитной восьмерке» в турнире NCAA Division II в Луисвилле, Кентукки, в сезоне 1999–2000 годов.Корн покинул программу как лучший тренер с 413 победами в карьере. В настоящее время он занимает третье место по количеству побед мужского тренера по баскетболу в MIAA за все время. Он привел Львов к двум титулам регулярного сезона MIAA (1999-2000 и 2010-2011), а также к трем титулам турниров MIAA (1993, 2000, 2014). Он тренировал команду до пяти выступлений на турнирах NCAA в 1993, 2000, 2011, 2012 и 2014 годах.
Кейт Эрнандес — Emporia State
Студент-спортсмен по бейсболу (2007-2008)
Кейт Эрнандес стал национальным игроком года по версии ABCA 2008 года и стал игроком первой команды All-American в качестве взрослого игрока после удара.462 с 18 хоумранами и 80 ИКР. В том же году он стал игроком года по версии MIAA и первым в кетчере All-MIAA. Эрнандес возглавил конференцию в шести наступательных категориях в сезоне 2008 года, когда «Хорнетс» выиграли титул MIAA в регулярном сезоне. Его 18 хоум-ранов в том году заняли четвертое место в односезонном чарте MIAA в то время. Будучи юниором в 2007 году, он набрал 0,321 балла с 11 Хомерсом и 78 RBI. Эрнандес возглавлял ESU на турнире NCAA оба сезона, в которых играл, и был ученым-спортсменом MIAA и обладателем награды MIAA Academic Honor Roll Award.
Венесса Ли — штат Питтсбург
Студентка-спортсменка по легкой атлетике (2004-2009)
Венесса Ли завершила успешную карьеру бегуна на средние дистанции в штате Питтсбург в качестве трехкратного национального чемпиона NCAA Division II и Шестикратный чемпион Америки в беге на 800 метров. Она завоевала 11 индивидуальных титулов MIAA и 15 раз удостаивалась наград All-MIAA. Она установила школьные рекорды в беге на 800 м в помещении (2: 08,77) и на милю (4: 58,97) и на 800 м на открытом воздухе (2:06.42) в 2007 году. Она также получила награды All-MIAA в кросс-кантри в 2005 году. В классе она была двукратным отбором CoSIDA Academic All-America®, а также обладателем премии MIAA Ken B. Jones Award 2008-2009. Ли также был выбран победителем конкурса NCAA Today’s Top VIII в категории кросс-кантри / легкая атлетика.
Tom Myers — Центральный штат Миссури и Питтсбург
Baseball Coach (UCM 2008-14 & PSU 2016-18)
У Тома Майерса был рекорд карьеры 367-139 (.725 процентов выигрышей) на двух остановках в MIAA. Он занимает второе место в истории UCM с шестью подряд выступлениями в NCAA Regional (2008-13). Майерс привел Мулов к трем региональным чемпионатам (2008, 2010, 2011), четырем чемпионатам турниров MIAA и четырем чемпионатам регулярного сезона MIAA. В UCM он дважды был назван тренером года по центральному региону и тренером года по версии MIAA. Майерс тренировал кувшина года 2-го дивизиона NCAA 2009 года и пять всех американцев из первой команды. В 2016 году он стал главным тренером своей альма-матер, штат Питтсбург, где за два сезона набрал 56:48.В 2017 году Майерс пригласил горилл на их первый национальный турнир NCAA Division II с 2002 года.
Кейтлин (Панкрац) Петерсон — Центральный штат Миссури
Студентка-спортсменка по волейболу (2005-2009)
Кейтлин (Панкрац) Петерсон возглавила «Дженни» по результативным передачам, набрав 5 502 голевых передачи за свою карьеру, занимая второе место в истории UCM и по-прежнему восьмое место в истории MIAA. Как старший, Панкрац помог Центральному Миссури завоевать свой первый титул MIAA с 2000 года, выиграв в 2009 году.Панкрац, один из самых титулованных спортсменов в истории волейбола UCM, был отобран на всеамериканские соревнования, дважды во всех регионах, дважды участвовал в соревнованиях All-MIAA и трижды участвовал в академических выборах во всех округах. Она также была стипендиатом послевузовской стипендии NCAA.
Тонгула (Гивенс) Стеддум — Южный штат Миссури
Студентка-спортсменка по легкой атлетике (1993–1995)
Гивенс по-прежнему удерживает многие из 10 лучших достижений на открытом воздухе как в тройном, так и в прыжках в длину.Она единственная женщина в школьной истории, которая превысила 41 фут в тройном прыжке на открытом воздухе и одна из двух женщин, которая превысила 20 футов в прыжке в длину. Гивенс был восьмикратным участником Всеамериканского турнира MSSU, включая национальные чемпионаты в тройном прыжке в 1994 году (открытый) и 1995 год (закрытый). За свою карьеру в качестве льва она собрала три индивидуальных награды MIAA, установила рекорды программы в тройном прыжке и прыжке в длину на момент выпуска и удерживала рекорд соревнований MIAA в тройном прыжке на открытом воздухе до 2018 года.
Tom Svehla — Официальный
Бейсбол, баскетбол и футбол Официальный представитель
Том Свехла более 30 лет проработал в MIAA в бейсболе, баскетболе и футболе. Он был на корте 31 год в качестве баскетбольного чиновника, в том числе был официальным лицом мужской баскетбольной элитной восьмерки NCAA Division II, четырех региональных турниров Дивизиона II и нескольких турниров MIAA Conference. В футболе Свехла был официальным лицом в течение 26 лет, что было подчеркнуто выбором для участия в игре национального чемпионата NCAA Division II в 2010 году.Он также был выбран для участия в двух национальных играх четвертьфинала и нескольких играх плей-офф Дивизиона II. Он провел шесть сезонов в качестве судьи MIAA, прежде чем поднялся до уровня NCAA Division I, где работал с 10 региональными игроками.
Билл Титкомб — Официальный
Футбол и мужской баскетбол Официальный
Билл Титкомб 29 лет работал в MIAA по футболу и мужскому баскетболу. Он был выбран для участия в 19 последовательных постсезонных турнирах MIAA с 1993 по 2011 год и четыре раза судил чемпионский матч.Титкомб был также выбран для участия в пяти национальных турнирах NCAA Division II и четырех играх региональных чемпионатов, трех NCAA Division II Elite Eights, а в 2008 году судил игру национального чемпионата. В футболе Титкомб служил в MIAA в течение 14 сезонов, что было подчеркнуто его выбором, чтобы судить национальный полуфинал дивизиона II NCAA 2006 года.
Сет Ванд — Северо-запад Миссури
Студент-спортсмен по футболу (1998-2002)
Сет Уанд был атакующим отбором для Bearcats, поскольку он начал три сезона на левой позиции и допустил всего один мешок за свою карьеру.Он был назван Всеамериканской основной командой четырьмя различными публикациями в 2002 и 2001 годах. Ванд также был всеамериканским игроком второй команды CCA, CoSIDA и Daktronics оба сезона. Он получил награды All-MIAA за первую команду в 2000, 2001 и 2002 годах, а также три чемпионата MIAA и один национальный чемпионат NCAA Division II. Ванд был выбран на драфте НФЛ 2003 года в третьем раунде, заняв 75-е место в общем рейтинге, и участвовал в 53 играх с 18 стартами. Жезл — самый высокий выбор драфта НФЛ в истории Bearcat.
Призывник из наследия
Тэмми Уилсон — Центральный Миссури
Студентка-спортсменка по баскетболу (1985-1989)
Тэмми Уилсон остается лидером в карьере Дженни по результативности (2104 очка) и подборов (1205 подборов).Она — единственный баскетболист в истории Центрального Миссури, мужчина или женщина, набравший более 2000 очков карьеры и сделавший более 1000 подборов в карьере. Уилсон неоднократно удостаивался Всеамериканских наград (1987-88, 1988-89). Помимо рекордов Дженни в карьере по количеству забитых и подборов, она также является лидером карьеры Дженни по проценту бросков с игры (59,3) и является рекордсменкой Дженни за один сезон по набранным очкам (676) и проценту бросков с игры (62,7). . Уилсон возглавлял «Дженни» по результативности, подборам и проценту попаданий с игры на втором, младшем и старшем курсах.Она была самым ценным игроком MIAA на втором и младшем курсах. Уилсон по-прежнему шестой в рейтинге MIAA по результативности и второй по подборам.
Команды Зала славы 2021 года
Ниже приведены команды, которые были отобраны в качестве членов класса Зала славы MIAA 2021 года. Команды не будут признаны на церемонии награждения MIAA Awards, каждое учреждение определит, когда команда будет официально признана и отмечена.
1997-1998 Женская баскетбольная команда Emporia State
Леди Хорнетс были первой спортивной командой штата Эмпория, которая сыграла в Национальном чемпионате NCAA Division II, поскольку в этом сезоне они пошли со счетом 33-1.
2004 Государственная футбольная команда Питтсбурга
Футбольная команда Университета Питтсбурга в 2004 году установила рекорд со счетом 14: 1, заняв второе место в Национальном втором дивизионе NCAA.
Команды Зала славы 2021 года
Ниже приведены команды, которые были автоматически включены в список первых членов Зала славы MIAA 2021 года после победы в национальных чемпионатах в сезоне 2015-16 гг. Команды не будут признаны на церемонии награждения MIAA Awards, каждое учреждение определит, когда команда будет официально признана и отмечена.
Футбольная команда Северо-Западного Миссури 2015 года
Футбольная команда Северо-Западного Миссури 2015 года осталась непобежденной и выиграла пятый национальный чемпионат программы 19 декабря 2015 года. Это был пятый национальный титул по футболу для Bearcats. Северо-Запад завоевал титул, победив Шепарда со счетом 34-7 в Канзас-Сити. «Северо-Запад» обошел своих соперников в плей-офф — 164–55. Коллин Бевинс был назван лучшим защитником года по версии MIAA. Брэндон Йост, Брок Шерман, Джейкоб Фоллстедт, Кевин Берг и Брайс Эньярд — все они заработали защитные награды All-MIAA в первой команде.Саймон Матизен был первокурсником года по версии MIAA. Нападение Bearcat было представлено в первой команде MIAA Брэди Боллсом, Джорданом Гроувом и Шейном Смитом. Специальные команды Bearcat увидели, что Матизен и Шон Бэйн-младший заработали награды All-MIAA за первую команду. Главный тренер Адам Доррел получил статус тренера года по версии MIAA. Bearcats заняли первое место в стране по результативности защиты (12,3 очка), общей защите (224,0 ypg), быстрой защите (59,3 ypg) и защите эффективности паса (рейтинг 87,81).
2016 Lincoln Женская команда по легкой атлетике в помещении
Женская сборная Линкольна по легкой атлетике в помещении 2016 стала пятым национальным чемпионатом программы 12 марта 2015 года.
Женская сборная по легкой атлетике штата Питтсбург, 2016 г.
Женская сборная по легкой атлетике штата Питтсбург 2016 выиграла первый национальный чемпионат в истории программы 28 мая 2016 года.