Новый год для 6 класса: Новогодний праздник в 6 классе «К нам стучится Новый год!» | Методическая разработка (6 класс):

Содержание

Новогодний праздник в 6 классе «К нам стучится Новый год!» | Методическая разработка (6 класс):

Сценарий Новогоднего праздника в 6 Б классе

«К нам стучится Новый год!»

(Звучит музыка 1 «Праздник к нам приходит.» )

Учитель. Здравствуйте, друзья! Вот и пришла волшебная и яркая, весёлая и задорная, сказочная и необычная, наша любимая пора — новогодняя!

Я с удовольствием поздравляю вас с наступающим 2021 Новым годом, годом Быка.

Пусть он принесёт всем: хорошие оценки, радость, настроение, удачу и успех.

  1. Всем внимание! Сейчас! 
    В этот новогодний час,
    Довожу до вас указ: 
    — В классе надо веселиться, 
    не скучать, тем более злиться! 
    Можно всем шутить, смеяться, 
    Песни петь и развлекаться, 
    Веселись, людской народ, 
    Вместе встретим новый год! 
  2. Праздник – не праздник без главного гостя,

А кто этот гость – угадайте сейчас.
“Какой это мастер на стекла нанес
И листья, и травы, и заросли роз?”

  1. А ну-ка, все вместе, а ну-ка, все дружно
    Мороза и внучку позвать очень нужно.

      (Ребята все дружно зовут Деда Мороза и Снегурочку.

      (Звучит музыка 2, в класс заходят дед Мороз и Снегурочка.)

Снегурочка: Перед самым Новым годом

                         Из страны снегов и льда

                         Вместе с Дедушкой Морозом

                         В гости к вам пришли сюда.

                         Все друзья на праздник ждут,

                         Меня Снегурочкой зовут.

 Дед Мороз. Здравствуйте, я Дед Мороз,

                      Вижу, здесь народ подрос.

                      От меня не прячьте нос.

                      Я подарки вам привез!

Привет вам, девчоночки, короткие юбчоночки,

Привет вам, мальчуганы, озорники и хулиганы.

Привет всем ребятишкам, озорникам и шалунишкам!

                        С новым счастьем!  С Новым годом!

                        С новой радостью для всех!

                        Пусть звучат под этим сводом

                        Песни, музыка и смех!

Снегурочка: Дедушка Мороз, мы в гостях у ребят 6 б класса и праздник у них сегодня необычный, «Новогодний КВН». Они будут состязаться в остроумии, веселиться и показывать свои таланты, зажигать не только друг друга, но и развлекать всех, чтобы эта встреча нового года запомнилась всем надолго.

Дед Мороз: Здорово, я рад, что мы куда надо попали, давай рулить.

(Звучит музыка 3 «Мы начинаем КВН…»)

Мы начинаем встречу клуба весёлых и находчивых, посвящённую Новому 2021 году.

Снегурочка: Сегодня, здесь на этой сцене

                        Встретятся 2 команды в КВНе.

                        КВН – веселая игра,

                        Начинать её пришла пора!

Дед Мороз: Новогоднюю встречу мы в клубе начинаем

                      И команду мальчишек на сцену приглашаем.

                      Команда эта молодая, прикольная и озорная!

Снегурочка: Первый конкурс – это конкурс «Новогодняя визитка». Команды должны представить себя: название, девиз. 
                        Подходи, народ, сюда и давай знакомиться!
                       Пусть на долгие года этот день запомнится!

                       (Выходят ребята, приветствие)     Разрешите представиться.

Наша команда

Все     «Шестеренки».

Маловато у вас силенок,

Чтобы сделать нас «Шестеренок».

Шестеренки — это сила!

Шестеренки — это красиво!

Ну а в шутках мы сами с усами,

И победа будет за нами!

Мы в школе учились и горя не знали,

         Но вот в КВН играть нас позвали,

Забыты уроки и брошены книжки,

          Теперь мы уже не просто мальчишки.

Приветствует вас наша супер-команда,

         Взгляните на нас – лишних слов и не надо! 

Песня-приветствие

На мотив песни «Лето»  (из репертуара гр «Чили»)   (Музыка 4)

«Шестеренки» снова в теме

Мы играем в КВНе

Здравствуйте!

Бонжур! Привет! Салют!

Мы пришли и все играют        

Здесь на сцене зажигают

Острословят, пляшут и поют!

Привет! Хоп!

Най на  !

    Дед Мороз: А сейчас мы приглашаем вторую команду.

                     Это девушки, готовые к состязанию.

                     Они покорят нас своим обаяньем.

                     Продолжается наша игра.

                     Представьтесь, пришла ваша пора.    (Выходят девочки, приветствие)

                     Разрешите представиться.

Наша команда «Оливьешки»

Говорим вам без насмешки

Мы девчонки «Оливьешки»

Так команду нашу звать.

Будем смело мы играть.

Снегопад, снегопад, падают  снежочки,

победим мы всех ребят и поставим точки».

— Всем присутствующим,

— Всем отсутствующим,

— Всем сочувствующим,

— Юмор чувствующим.

Вместе.  Наш дамский привет!

Песня – переделка «БРЮНЕТКИ И БЛОНДИНКИ»               (Музыка 5).

Так прикольно в этом зале выступать здесь пред вами
«Оливьешек» группу представлять.
Звуки музыки заводят и с ума немного сводят
Только мы не будем удивлять
Будем только сразу зажигать!
Припев.  В Москве, в Париже, в Ницце
И здесь, у нас, в станице
Красивые, отличные, девчонки симпатичные.
И светлые шатенки, и звонкие, как льдинки
Играют в КэВээНе брюнетки и блондинки…

Снегурочка: Познакомились? Неплохо,
                       Дальше нас веселье ждёт,
                       Со своим переполохом
                       Пусть разминка к нам придёт!

Следующий конкурс – Разминка, тема «Новый год шагает по планете», командам нужно показать свои знания в области ни математики, ни английского языка, а в области празднования Нового года. Главное действующее лицо– Дед Мороз.

Дед Мороз: Предлагаю игру: «Верю. Не верю.» Команда обсуждает 1 минуту и капитан даёт ответ. Начали.

  1. Верите ли вы, что Дед Мороз на шею наматывает белый шарф? (-, Д.М. шарф не носит)
  2. Верите ли вы, что пояс Деда Мороза должен быть белым с красным орнаментом? (+, как символ связи предков с потомками).
  1. Верите ли вы, что седая борода и усы Деда Мороза символизируют трудолюбие и терпение? (-, это символ могущества и благополучия).
  2. Правда ли что, в Португалии есть такая традиция: пока часы бьют 12 раз, все дёргают себя правой рукой за левое ухо? (-)
  3. Правда ли, что в Шотландии с первым ударом часов открывают дверь на улицу и держат её открытой до 12 ударов? (+)
  4. Верно ли, что в Германии принято забираться на стулья и с первым ударом часов спрыгивать прямо в новый год? (+)

Снегурочка:
А сейчас, я объявляю Конкурс на самую находчивую и дружную команду. 
Для каждой  команды прозвучит загадка, на которую ответить нужно верно, в рифму. Самое главное: дружно и хором!  
Загадка 1: 
Пригодится вам сейчас и удача, и везенье, 
Не помешает запастись и хорошим… (настроеньем). 
Загадка 2: 
Разрешается сегодня балагурить и играть, 
Петь, шутить, смеяться вдоволь, и, конечно… (танцевать). 
Загадка 3: 
Чудный праздник Новый год, ждем его мы с нетерпеньем, 
Праздник радости, добра, песен и … (веселья.)  

Дед Мороз: Конкурс «Новогоднее надувательство.» (вызывает по 1  участнику, им дается по воздушному шарику. Чья команда быстрее надует шар, тот и победил).                                                                         (Музыка1)

Снегурочка: Я — Снегурка – озорница, мне на месте не сидится:

                         Буквы, как снежки кидаю, больше слов собрать желаю! (На листах изображена Снегурочка и большими буквами написано «СНЕГУРОЧКА»)               У каждой команды есть листочки и ручки. Из слова Снегурочка нужно составить маленькие слова. У вас пять минут на выполнения этого задания. (Музыка 2)

Время вышло, а теперь каждая команда по очереди называет слова.

Дед Мороз: Чудеса не кончаются, игра продолжается.  я приглашаю по1человеку от команды. «Прыжок в новый год»

(перед игроками натянуть ленточку, она символизирует стык двух годов.)

Как называю цифру ТРИ, все делаем прыжок в новый год, т.е перепрыгиваем ленточку. Снегурочка, помоги мне старому, прочти текст.

Снегурочка:

Новый год- любимый праздник,

Как красиво, посмотри.

В новый год мы прыгнем вместе,

Как скажу я: раз, два, пять….

Новый год приходит в полночь,

 На часы ты посмотри,

Как сойдутся стрелки вместе,

Дружно прыгнем: раз, два. Раз.

     Хороводы вокруг ёлки….

Ну-ка, ёлочка, гори!

Загорится наша ёлка

Как услышит: раз, дав, семь.

Мы устали долго ждать,

ТРИ пора уже сказать

Прыгнул кто, тот молодец!

Кто не прыгнул-огурец!            Молодцы!     Продолжаем.

Дед Мороз: Новый год – волшебный праздник! 
                        В нем улыбок чехарда,  

                        В нем сюрпризы, игры, шутки, 
                        Сказка, вымысел, игра. 

Снегурочка: Конкурс «Считать умеешь?»
Прозрачный пакет, в котором лежат конфеты.  На глаз определить сколько конфет лежит в пакете. Чья команда скажет более точно, та и получит эти конфеты. (Опрос)

 Дед Мороз: Конкурс «Знаешь ли ты алфавит?»
 Командам построиться в шеренгу на скорость по первой букве в имени. 
                                                                                                       (Музыка 3)

Снегурочка: А теперь настало время
                       Обратить на всех внимание.
                       Что сейчас мы будем делать?
                       Да, «Домашнее задание»!
Ребята приготовили по 1 номеру сценического жанра. Артисты на сцену.      (Выступление).

Дед Мороз: «Новогодний пряник»  (Пряники завёрнутые в кулёк, в каждом кульке по 2 пряника.)

Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой должны развернуть сверток, поделиться друг с другом и съесть его. Чья пара быстрей это сделает – та и победит.

Снегурочка: Так пускай же этот конкурс
                       Всё расставит по местам,
                       Капитаны! Вам придётся
                       Поскорее выйти к нам.
Конкурс капитанов «А вот и я!» будет проходить так: ведущий дает капитану задание, который по истечении тридцати секунд мимикой и жестами объясняет его собственной команде. Та расшифровывает его сообщение. Понятно?

Список заданий для 1-го капитана:

1. Я пришел к вам всем с приветом! 2. Какие у вас хорошие девочки!

Список заданий для 2-го капитана:

1. Давайте будем дружить!    2. Извините, очень хочется кушать!

Дед Мороз: Скажите, разве сегодня можно представить нашу жизнь без хит-парада? Да без «лучшей двадцатки» мир будет скучнее и серее в двадцать раз! И что удивительно, получилось, что в этом месяце первое место заняла всем знакомая песня.  Это «В лесу родилась елочка» — хит всех времен и народов. Сейчас прозвучит караоке этой песни. Ваша задача её исполнить. Но без слов.

(одна команда мяукает, другая гавкает.)                             (Музыка 6)

Снегурочка: Следующий конкурс называется «Черный ящик». 

1.  Мне очень нравится эта штука  

2. От нее у взрослых бывает много хлопот  

3. Один раз у нее внутри была маска зайца на резинке  

4. Она похожа на гранату  

5. У нее есть веревочка, за которую надо дернуть  

                                                                                                         (Хлопушка)  

 1.  Это что-то такое длинное  

2. Мне этим мама украсила костюм  

3. Она такая разноцветная и блестит  

4. Ее легко можно порвать  

5. Ее из фольги делают                                                               (Мишура)  

Дед Мороз: Игра «Кто вперед?»
Конкурс на ловкость. Во время проведения конкурса игроки под веселую музыку должны вывернуть рукава курток, затем надеть их и остальную зимнюю экипировку (шапку, шарф и варежки). Приз получит тот, кто первым займет место на своем стуле и крикнет: «С Новым годом!»             (Музыка 4)

Снегурочка: Сейчас предлагаю Танец – игру «Подарочная Макарена».

Звучит всем известная «Макарена», я называю подарки, а вы под музыку пантомимой показывают, как ими пользуются:

1 команде — «испанские веера» – правой рукой имитируют веер;

2 команде — «утюги» – левой рукой имитируют глажку утюгом;

1 команде — «китайские болванчики» – качают головой вправо-влево;

2 команде — «хула-хуп» – имитируют вращение обруча на талии.

Дед Мороз: Вы находчивы, бесспорно,
                    Веселы на зависть всем,
                    И играли вы упорно,
                    Вы сильны — в любой из тем.

Снегурочка: И пришла пора итоги
                       Поскорее подвести,
                       Новый год уж на пороге,
                       За окошком и в пути!                (Жюри подводит  итоги)

Пока жюри подводит итоги, мы поиграем. Вы любите подарки?
Тогда наша игра называется «Неразбериха с подарками» (В конвертах на одних листах написаны названия подарков, а на других – то, что можно сделать с каждым из них, например:

«люстра» – «подвешу к потолку»

«корова» – «буду доить ранним утром и поздним вечером»

«породистая собака» – «заставлю гавкать на прохожих»

«золотая рыбка» – «пущу в аквариум, пусть плавает»

««Запорожец» без глушителя» – «приделаю глушитель – и вперед»

«миллион алых роз» – «аккуратно поставлю в вазу с водой»

Выступление жюри.

Дед Мороз: Какие молодцы, ребята. Порадовали нас! Но и мы пришли не с пустыми руками. Где мой мешок с подарками? (достает из под елки мешок, раздает подарки)                       (Звучит музыка 5).

                   

Снегурочка: Над заснеженной страною

                        Время быстрое идет.

                        Так давайте скажем дружно:

Все вместе: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Дед Мороз:      Вас С новым годом поздравляем-

                           Вас так приятно поздравлять!-

                           И вам от всей души желаем

                           Учиться все ж не забывать!

Снегурочка:  Почаще, проще улыбаться

                         И в мире с папой, мамой жить.

                         Задорно, весело смеяться,

                         По- настоящему дружить

Дед Мороз: Наступает расставанье,  

                     Но имеем мы  в виду,  

                     Расставанье — до свиданья!

                     В новом, будущем году!

Все вместе:  С Новым Годом! До новых встреч!!!  

 (звучит музыка 6, Снегурочка с Дедом Морозом уходят, продолжается дискотека).

Сценарий «Новый год у ворот» (6 класс)

1ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер, дорогие друзья. Мы безумно рады приветствовать всех, кто пришел в этот зал, и даже тех — кто опоздал.
2ВЕДУЩИЙ: Вот и окончена 2 четверть, и завтра будут подведены окончательные итоги, а сегодня мы можем немного поиграть и пошутить. Ведь скоро Новый год — один из самых любимых, веселых и волшебных праздников

1УЧЕНИК: Говорят, под Новый год

Что ни пожелается

– Все всегда произойдет,

Все всегда сбывается.

Нужно только, говорят,

Приложить старания.

Не лениться, не зевать

И иметь терпение,

И ученье не считать

За свое мучение..

2 УЧЕНИК: Как же нам не загадать

Скромное желание-

На «отлично» выполнять

Школьное задание.

Чтобы так ученики

Стали заниматься,

Чтобы двойка в дневники

Не смогла пробраться!.

3 УЧЕНИК: С новым годом! С новым годом!

Праздник радостный у всех.

Пусть звучат над нашим залом
Песни, музыка и смех.

1ВЕДУЩИЙ: Совсем скоро Новый год, уже и Ёлка наряжена, но за окном совсем не зимняя погода, снега совсем мало. Как Новый год встречать будем?

2ВЕДУЩИЙ: А вы знаете, как встречают Новый год в других странах?

1. УЧЕНИК: Баббо Натале — итальянский Дед Мороз.
В Италии считается, что Новый год надо начинать, освободившись от всего старого. Поэтому в Новогоднюю ночь принято выбрасывать из окон старые вещи.

На новогоднем столе у итальянцев обязательно присутствуют орехи, чечевица и виноград — символы долголетия, здоровья и благополучия

2. УЧЕНИК: В Германии Санта Клаус появляется на ослике

Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено — угощение для его ослика

3. УЧЕНИК: Французский Дед Мороз — Пер Ноэль — приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмаках

Тот, кому достается боб, запеченый в новогодний пирог, получает титул «бобового короля» и в праздничную ночь все подчиняются его приказам.
  

4. УЧЕНИК: В Англии Деда Мороза зовут Санта Клаус. В новогоднии дни для детей в театрах разыгрываются представления на сюжеты старинных английских сказок

Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары.
В Англии возник обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками

5. УЧЕНИК: В Шотландии, точнее, в некоторых селах этой страны, Новый год встречают своеобразным факельным шествием: поджигают бочки с дегтем и катят их по улицам. Таким образом шотландцы «сжигают» старый год и освещают дорогу новому

1ВЕДУЩИЙ: А как подготовились к Новому году в нашей школе учащиеся 6 классов?

Давайте посмотрим! (смотрим клипы)

2ВЕДУЩИЙ: Да, я вижу, что все подготовились! Можно встречать Новый год.

1ВЕДУЩИЙ: А мне кажется или нам чего-то не хватает для настоящего веселья? Вы не знаете? Конечно же, всегда Новый год приходит к нам с Дедушкой Морозом и Снегурочкой!

(все зовут Деда Мороза и Снегурочку вместе с Ведущим). Появляется Дед Мороз и Снегурочка.


ДЕД МОРОЗ: Я мчался к вам сквозь вьюги и туманы,
Я был на фантастической волне,
Я пролетел моря и океаны,

Преодолел пургу и ураганы.

СНЕГУРОЧКА: Я — Снегурочка,
На свете нет нигде другой такой.
Я люблю мороз и ветер,
Вихри снежною зимой,
А сегодня вместе с вами
Я встречаю Новый год.

ДЕД МОРОЗ: Пусть Новый год вам добрым другом будет,
Пусть вас минуют беды и ненастья,
Пусть верные друзья вас не забудут.
Мы вам желаем много-много счастья!

СНЕГУРОЧКА: Как хороша новогодняя елка!
Как нарядилась она, погляди.
Платье на елке зеленого шелка,
Яркие бусы на ней, конфетти!
Дерева лучше нигде не найдешь,
С елкой хорошей и праздник хорош!

ДЕД МОРОЗ: А что же елочка у вас грустная такая? Огоньки на ней не горят?! Надо елочку развеселить — огоньки зажечь! Повторяйте все за мной:

«Свети, свети, елка, свети, свети ярко».

ДЕД МОРОЗ: Пусть станет наш праздник счастливей и чудесней,
Потанцуем мы все вместе!

2 ВЕДУЩИЙ: Да Дедушка хорошая идейка. Приглашаем самых смелых на сцену. Выходите не стесняйтесь! Во время танца просим жюри оценивать не только движения но и костюмы участников. Просим вас объявить победителей в конце танца, а дедушка Мороз обязательно наградит их сладким призом.

Танец под музыкальное пупурри

Кто лучше танцует-тот победил.

1ВЕДУЩИЙ: А кто умеет показывать пантомимы? Следующий конкурс так и называется «Пантомима».

Конкурс «Пантомима»

Один из участников каждой команды вытягивает карточку с заданием, где написано, что нужно изобразить (снеговик, Дед Мороз, Елка, «мандарин», «хлопушка», «гирлянда»). А остальные одноклассники угадывают, что он изобразил.

2ВЕДУЩИЙ: А давайте посмотрим, как наши шестиклассники умеют лепить снеговика.

Конкурс «Лепим снеговика»

Участники конкурса 3 человека от класса. Выдается ватман и маркеры. Рисуют с закрытыми глазами. Чей снеговик самый красивый, тот и побеил. Оцениваем по 3хбальной шкале.

ДЕД МОРОЗ:  Ну-ка, сейчас и я проверю, как вы к зиме готовы, да к моим холодам и метелям! Сейчас мы со снегурочкой проверим ваши знания. Громко кричите, призы получите!

  1. Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, к зиме оживает! (снег)

  2. С неба – звездой, в ладошку – водой! (снежинка)

  3. На форточках картинки из белой паутинки (иней)

  4. Эх, мягкая подушка, да не взять под ушко (сугроб)

  5. Сколько же дела зимой для лопат, им отдыхать не дает …(снегопад)

  6. Снег подтаял, а потом сверху он покрылся льдом (наст)

  7. Гуляет в поле, а не на коне,
    Летает высоко, а не птица. (Метель)

  8. В огне не горит, а в воде не тонет. (Лёд)

  9. Детки сели на карниз,
    И растут все время вниз. (Сосульки)

  10. В январе, на праздник важный,
    Дождь идёт цветной, бумажный. (Конфети)

1ВЕДУЩИЙ: Настроение на «пять», будем праздник продолжать!

2ВЕДУЩИЙ: Следующий конкурс « Снежинка» На сцеу приглашаем по одному человеку от класса. Чья снежинка красивее, тот и победил (3х бальная шкала).

1ВЕДУЩИЙ:А пока вы стараетесь наши девочки вам споют Бабошкина Юлия и Грецова Анастасия с песней «Валенки»

2ВЕДУЩИЙ: Конкурс «Оранжевая дискотека».

Участники разбиваются на пары. Им раздаются апельсины. Звучит ритмичная новогодняя музыка. Даются задания.

  1. Апельсин между лбами

  2. Спинами

  3. Ушами

ДЕД МОРОЗ: Ой какие вы все молодцы!!!Но нам пора. Загостился я у вас, пора мне. Будьте все здоровы! Пусть вас счастье ждёт! Пусть весёлым, радостным будет Новый год! 

СНЕГУРОЧКА: До новой встречи в новом году!

Дед Мороз и Снегурочка уходят.

1 ВЕДУЩИЙ. Наш новогодний бал, дорогие друзья, подошел к концу. Мы надеемся, что вы не скучали, что вволю посмеялись и потанцевали.

2 ВЕДУЩИЙ. И если вы ног под собой не чувствуете, а на душе у вас легко и радостно — значит, мы со своей задачей справились. С Новым годом!

1 УЧЕНИК: Уходит старый год,
Шуршат его последние страницы…
Что было доброе — пусть не уйдет,
А что недоброе — не повторится!

2 УЧЕНИК: Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех,
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным для всех.
3 УЧЕНИК: Пусть для вас, людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто Новый,
А счастливый Новый год!

Исполняют песню

Классный час «Новый год». 6 класс

СЦЕНАРИЙ

«НОВЫЙ ГОД»

в 6 классе

Кл. рук-ль:

Анохина И.Н.

НОВЫЙ ГОД

(сценарий, конкурсы)

Здравствуй, праздник новогодний,

Праздник ёлки и зимы.

Настал для всех веселья час.

Все в радостном волнении.

На новогодний праздник я пригласила вас.

1 конкурс «Да / нет». Ответьте на вопросы да или нет.

Дед Мороз старик веселый? (Да!)

Любит шутки и приколы? (Да!)

Знает песни и загадки? (Да!)

Съест все ваши шоколадки? (Нет!)

Он зажжет ребятам елку? (Да!)

Носит шорты и футболку? (Нет!)

Он душою не стареет? (Да!)

Нас на улице согреет? (Нет!)

Санта Клаус — брат Мороза? (Да!)

Хороша у нас береза? (Нет!)

Новый год идет все ближе? (Да!)

Есть Снегурочка в Париже? (Нет!)

Дед Мороз несет подарки? (Да!)

Ездит он на иномарке? (Нет!)

Носит тросточку и шляпу? (Нет!)

Иногда похож на папу? (Да!)

2 конкурс «Новогодний кинематограф». Нужно назвать кинофильмы, действие которых разворачивается в новогодние праздники.

3 конкурс. «Пока часы 12 бьют». Каждый участник получает лист бумаги и ручку (или мелом на доске) и за 12 секунд должен нарисовать на своём листе бумаги как можно больше новогодних предметов (ёлка, шарик, снеговик, подарок, оливье и так далее). Участник, который за 12 секунд сможет нарисовать больше новогодних предметов, победит и получит приз.

4 конкурс «Вопрос — ответ».

1. Время года, когда крестьянин торжествует. (Зима.)

2. Новогодний дед. (Мороз.)

3. Предпраздник. (Канун.)

4. Конькодром. (Каток.)

5. Её готовят зимой. (Телегу.)

6. Средний из трёх белых коней. (Январь.)

7. Холст для художественных упражнений Деда Мороза. (Окно.)

8. Ретро-дублёнка. (Тулуп.)

9. В какую ночь вырастет самая длинная борода? (В полярную.)

10. За чем Дедушка Мороз приносит мешок с подарками? (За плечами.)

11. Какой дождь бывает для многих ёлок последним? (Новогодний.)

5 конкурс «Устами младенца». Условия игры аналогичны одноименной телевизионной передаче. Подсчёт баллов не ведётся. Подсказки говорят сами дети.

1. Мне очень нравится эта штука.

2. От нее у взрослых бывает много хлопот.

3. Один раз у нее внутри была маска зайца на резинке.

4. Она похожа на гранату.

5. У нее есть веревочка, за которую надо держаться. (Хлопушка.)

1. Они бывают разноцветными.

2. У нас весь пол был ими усыпан.

3. Однажды у мамы в голове они запутались, и она никак не могла их достать.

4. Они, как снежинки, падают, падают.

5. Мой папа их дыроколом делает. (Конфетти.)

 

1. Это что-то такое длинное.

2. Мне этим мама украсила костюм.

3. Он такой разноцветный и блестит.

4. Его можно легко порвать.

5. Его из бумаги делают. (Серпантин.)

 

1. Когда я была маленькой, я их никогда не слышала.

2. Они бывают только в Москве.

3. И все в это время встают и чокаются.

4. Их по телевизору всегда показывают.

5. А вообще-то они со стрелками. (Куранты.)

 

1. Мой папа говорит, что от них может загореться дом.

2. У меня их целая пачка.

3. Люди с ними по улице ходят и машут руками.

4. Их на елку нельзя вешать, но некоторые это делают.

5. Они горят и искры разбрасывают. (Бенгальские огни.)

1. Они бывают большие и маленькие. 
2. В нём всё отражается вверх ногами. 
3. Его вешают на ёлку. 
4. Когда зажигают гирлянды, их свет тоже отражается в нём. 
5. Они бывают разного цвета, но всегда круглые. (Ёлочные шары)

6 конкурс «Художники». Я прошу выйти по четыре художника. Вам предстоит нарисовать символ нового года. Но… рисовать вы будете с закрытыми глазами по очереди в такой последовательности:

1) лапы;

2) уши и хвост;

3) туловище;

4) голова.

7 конкурс. Все слова в нашей игре стали совсем неузнаваемы. Может вы сможете отгадать какие слова в них спрятались (см. карточки):

1. НЕГСОКАЧРУ (Снегурочка)

2. ДАИГРЯЛН (гирлянда)

3. КВИОГНЕС (снеговик)

4. ШУИМАР (мишура)

5. КИАРДОП (подарки)

6. САНКЕНЖИ (снежинка)

7. ККРИОЛ (кролик)

8. ХФЛКОШПУ (хлопушка)

9. МДААСРКА (маскарад)

10. КЛААРВН (карнавал)

11. САОСКУЬЛ (сосулька)

12. СНЕИРТПНО (серпантин)

8 конкурс «Новогодний подиум». Участникам раздают карточки с названиями или именами новогодних персонажей. Например, Дед Мороз, Снегурочка, олень, зайчик, снеговик и другие. После чего каждый из них соответствующей походкой проходит по центру зала, а зрители пытаются угадать, кто перед ними. Побеждает самый артистичный участник, чьего персонажа угадали быстрее.

9 Пожелания к новому году.

1. НЕГСОКАЧРУ

2. ДАИГРЯЛН

3. КВИОГНЕС

4. ШУИМАР

5. КИАРДОП

6. САНКЕНЖИ

7. ККРИОЛ

8. ХФЛКОШПУ

9. МДААСРКА

10. КЛААРВН

11. САОСКУЬЛ

12. СНЕИРТПНО

ДЕД МОРОЗ

СНЕГУРОЧКА

СНЕГОВИК

ОЛЕНЬ

ЗАЙЧИК

Сценарий Нового года 2022 в 6-7 классе

Школьные годы – незабываемое время в жизни каждого из нас. Поэтому стоит постараться, чтобы у ребят осталось побольше приятных воспоминаний об учебном заведении. Каждый Новый год должен стать особенным для учеников вашего класса, так что придется постараться, чтобы праздники проходили не банально и однообразно, а наоборот радовали детей оригинальностью.

Как украсить школу к Новому году 2022

Процесс украшения помещения школы в преддверии Нового года отлично справится с созданием праздничного настроения у всех. В этом мероприятии могут участвовать как дети, так и взрослые – сотрудники школы и нередко сами родители.

Пусть дети принесут из дома мишуру, дождик, гирлянды, елочные украшения. Предложите им смастерить новогодние поделки на уроках и дома. Пусть рисуют открытки, шьют и мастерят игрушки, вырезают снежинки, а потом дружно наклеивают их на окна.

Также можно организовать конкурс «Лучшая новогодняя поделка» и оформить выставочные стенды, где каждый может разместить свою игрушку и полюбоваться чужой. А чтобы у детей было больше стимула для участия, пообещайте награды за 1, 2 и 3 место.

Воздушные шарики добавят праздничной атмосферы. На окнах школы нередко можно видеть рисунки на новогоднюю тему – такие рисунки создаются красками или в специальной технике декупаж.

Процесс совместного украшения класса очень объединяет и сплачивает коллектив, а общая атмосфера праздника радостно отзывается в душе каждого ребенка.

Наряды на Новый год 2022 в 6-7 классе

Когда, как не в Новый год, дети имеют потрясающую возможность превратиться в сказочного персонажа? Для этого и существуют школьные утренники. Каждый ученик получает роль. Ему необходимо не только выучить свои слова, стихотворения и песни, но и подготовить костюм, в котором он будет выходить на сцену.

Старое платье или юбка, жилетка, платок, лапти и метла – традиционный наряд Бабы Яги. Дополнит образ парик. Костюм Кощея создать тоже несложно. Достаточно найти черную облегающую одежду – лосины, водолазку — и нашить на них вырезанные из бумаги «косточки». Получится скелет.

Самые главные атрибуты Дедушки Мороза – это борода и мешок подарков. Шуба, валенки и блестящий посох завершат образ. Внучке Снегурочке, помимо изящной шубки, понадобятся коса и розовые щечки.

Гномики наряжаются в шортики и разноцветные колпачки, берут в руки самодельные фонарики из бумаги и весело танцуют под музыку.

Девочек принято наряжать в снежинок или даже в елочек. Для этого подойдет блестящее белое или зеленое платье, украшенное мишурой.

Создание новогоднего наряда – увлекательный процесс. Отпустите свою фантазию, поддайтесь порыву творчества, и неповторимый образ сказочного героя воплотится в костюме вашего школьника.

Что подать к столу на праздник в школе

Школьные утренники и завершающие их чаепития – довольно распространенная практика на новогодний праздник. Дети собираются за столом – пьют чай, сок, едят сладости и общаются.

Но чтобы такого более оригинального предложить ребятам? Самое важное – продукты на школьном столе должны быть свежими, не скоропортящимися. Так как еду нужно сначала доставить до школы, а потом она будет стоять на столе при комнатной температуре – очень важно не покупать продукты с малым сроком хранения.

Если решено порадовать детей тортом, важно подойти к этому вопросу ответственно. Десерт лучше покупать в проверенном месте и убедиться, что срок годности в норме. После чего важно доставить его на праздничный стол как можно быстрее.

Заправленные салаты – то, чего не должно быть на столе у детей. Такое угощение больше подходит для домашнего праздника. А вот бутерброды или канапе будут весьма кстати. Их оценят не только дети, но и родители, которые наверняка проголодаются к завершению праздничной программы. Нарежьте сыр, колбасу, хлеб, овощи, сложите бутерброд и украсьте его веточкой петрушки или укропа.

Для чаепития подойдут печенья, эклеры, пирожные и конфеты. Фрукты, тщательно вымытые, – всегда уместны на праздничном столе.

Праздничная программа для Нового года в 6-7 классе

Сценарий специально разработан для детей возрастом от 12 до 14 лет. Конкурсы и игры не рассчитаны на проведение мероприятия в классном кабинете. Лучше воспользоваться актовым залом.

Ведущий:

Привет, ребята! Новый год уже наступает на пятки, и нам нужно хорошенько подготовиться к его встрече. А вы знаете, что у нашего Деда Мороза чутье на хорошее настроение? Да-да! Именно так! Поэтому нам придется хорошенько потрудиться, чтобы он явился к нам раньше остальных!

Конкурс «Гонка обручей»

Из участников нужно сформировать две команды, каждая из которых строится в шеренги вдоль боковых линий помещения. По правой стороне от своих команд встают капитаны; на них надето десять обручей. С началом игры капитан снимает с себя один из обручей, сверху вниз или снизу вверх, передавая следующему игроку, который должен выполнить то же самое, пока все не закончится на последнем участнике с десятью обручами. Передавая эстафету следующим участникам команды за собой, играющие стремятся закончить как можно быстрее, ведь именно от этого зависит их победа. Проводится несколько «раундов» этой игры, и за каждый команда-победитель получает одно очко. Когда у одной из команд два очка, она считается безоговорочным победителем.

Ведущий:

Молодцы! У нас уже есть первые победители! Но не стоит останавливаться на достигнутом! Давайте продолжим наше мероприятие! Тем более что призов еще очень много!

Конкурс «Опасность на ночной трассе»

Для проведения этого конкурса понадобится подготовить «автостраду» с «опасностями» в виде расставленных спортивных кеглей. Каждого игрока сперва знакомят с «автострадой», после чего завязывают глаза и выдают руль, предлагая проехаться так, чтобы ни одна кегля не была сбита. Ведущий может давать подсказки о том, где находится «опасность», направляя водителей. Из всех водителей победителем станет тот, кто покажет наилучшие навыки вождения, сбив наименьшее количество кеглей.

Конкурс «Трудолюбивый доктор»

Все участники делятся на две команды, выбирая одного «врачом», который и будет лечить пациентов. Как только игра начинается, врач по очереди забирает каждого из игроков, сажает на стул, стремясь как можно быстрее померить температуру (поставить и забрать градусник), забинтовать и разбинтовать руку, после чего выписать больного, отправив его обратно в команду и забрав следующего участника. Так как этот конкурс на скорость, командой-победителем будут считаться самые быстрые.

Ведущий:

А теперь, ребятки, проверим, как вы поведете себя в экстремальной ситуации и насколько быстро сможете справиться с задачей!

Конкурс «Спасение от дождя»

Данный конкурс – эстафета, в которой участвуют от 10 до 20 игроков. Их нужно разделить на равные команды, раздав каждой зонтик, плащ и шляпу (желательно, чтобы вещи были максимально забавными) и расположив предметы на двух стульях напротив игроков. С началом эстафеты каждый участник по очереди должен подбежать к стулу, надеть шляпу и плащ и раскрыть зонт. Затем крикнуть: «Кажется, дождь собирается!» Далее снять с себя все вещи, положить обратно и, вернувшись к своей команде, тем самым передать эстафету. Следующий участник проделывает то же. Какая команда быстрее завершила эстафету, та и считается победителем.

Ведущий:

Вы не устали, дети? Ведь для следующего соревнования понадобятся очень прыткие и спортивные личности! Есть ли среди вас такие? Прошу выйти претендентов ко мне!

Конкурс «Бег в мешках»

Участники конкурса делятся на две команды, строясь в колонны, расстояние между которыми составляет три шага. Забравшись в мешок, первый участник должен «допрыгать» до определенного предмета (кегли, стула и т.д.), после чего вернуться обратно, передавая эстафету и мешок следующему игроку своей команды. Какая команда закончит первой, та и считается победителем.

Ведущий:

А теперь еще пара соревнований, которые покажут, какие еще интересные способности есть у учеников вашего класса!

Игра «Хрупкий груз»

Из участников формируются команды по шесть человек, после чего они же распределяются по парам. Каждой из команд выдается по яйцу, которое каждая пара должна пронести до определенного предмета (флаг, стул, кегля и т.д.) между своими лбами и вернуться обратно, передавая эстафету другим. Придерживать яйцо руками запрещено, а если оно упадет, то это будет означать проигрыш для всей команды. Выигрывают те, кто успел быстрее всех.

Конкурс «Новая жизнь для старой вещи»

Участники данного конкурса должны придумать, как можно использовать различные предметы, уже отслужившие свой срок. К примеру, это могут быть консервная банка, перегоревшая лампочка, пустой тюбик крема и т.д. Задание на креативность и работу фантазии.

Ведущий:

А теперь, ребята, пора прощаться! Приглашаю всех подходить за подарками! И еще раз поздравляю вас, дорогие ученики, родителей и преподавателей с наступающим Новым годом! Успехов вам, новых достижений и самого незабываемого праздника!

Детям обязательно понравится поучаствовать в этих соревнованиях. Настроение на школьном празднике будет максимально позитивным. Главное, не забудьте о поощрительных призах, предусмотренных сценарием! С Новым 2022 годом!


Лучшие магазины подарков России, которым можно доверять

  1. dolina-podarkov.ru — Магазин подарков вне конкуренции. Такого оригинального и большого ассортимента нет ни у кого. Очень быстрое реагирование на заказы.
  2. mrgeek.ru — прикольные подарки по нормальным ценам.
  3. timesprint.ru — оригинальный подарок на юбилей в виде газеты «Правда». В архивный номер газеты будет вставлена статья об имениннике. Красивое оформление в солидной рамке.
  4. darivip.com — портретные статуэтки по фото.

Похожие материалы:


Конспект урока для 6 класса «Обычаи и традиции. Новый год в различных странах»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов»

Разработка урока по английскому языку в 6 классе по теме «Обычаи и традиции. Новый год в различных странах»

Подготовила учитель I квалификационной категории

Лаврентьева Елена Анатольевна

г.Лабытнанги

2013-2014

Урок английского языка в 6 классе по теме

«Обычаи и традиции. Новый Год в различных странах»

Цели урока:

  1. Систематизировать лексический материал по теме.

  2. Развивать умения и навыки подготовленной и неподготовленной речи ( монологическое высказывание )

  3. Развивать навыки аудирования (воспринимать иноязычную речь на слух с полным пониманием услышанного).

  4. Развивать навыки чтения и письма.

  5. Прививать учащимся уважение к культуре других стран и своей страны.

  6. Развивать умение работы учащихся в малых группах

Оборудование урока:

  1. песня «Jingle Bells».

  2. карточки с текстами «Merry Christmas».

  3. Набор предложений (стихотворение, разрезанное по строчкам).

  4. Запись текстов о том, как люди празднуют Новый Год в разных странах.

  5. Открытки для написания поздравлений с Новым Годом.

  6. Презентация (видео) «Дед Мороз из разных стран».

Оформление доски:

1)Тематические плакаты.

2) Возможные варианты ответов на задание по аудированию (в форме теста).

Ход урока:

I Организационный момент. Приветствие. Вступительное слово учителя.

Учитель сообщает детям цели предстоящего урока и делит детей на 2 группы.

II. Фонетическая зарядка.

Учащимся задается вопрос о том, какие праздники отмечаются в разных странах и какой из них является самым любимым среди детей. Большинство детей выбирают Новый Год. Далее ученики по цепочке называют слова, вызывающие у них ассоциации с данным праздником. После этого задания учитель предлагает исполнить песню «Jingle Bells» хором.

III. Обобщение пройденного материала по теме.

  1. Учащимся предлагается прослушать тексты о праздновании Нового года в различных странах и в ходе прослушивания определить страну, о которой идет речь. Варианты ответов даны на доске. Далее нужно выбрать одну страну и после 3-х минутной подготовки рассказать о праздновании новогоднего праздника.

  1. Далее учащиеся работают с текстом «Merry Christmas» , в котором есть пропущенные слова. Если одна группа ошибается, вторая может дать правильный ответ. Текст содержит информацию о том, как называют Деда Мороза в разных странах.

  1. Учитель предлагает детям немного отдохнуть и посмотреть презентацию про Деда Мороза в разных странах.

  1. Далее каждая команда получает набор предложений для составления стихотворения «I wish I were a snowman». После того как стихотворение будет составлено, его необходимо выразительно прочитать.

  1. В следующем задании группы готовят сообщение о праздновании Нового Года в России. Каждая группа может задавать интересующие её вопросы после прослушивания.

  1. После данного задания учащиеся обеих групп должны поздравить друг друга с наступающим новогодним праздником. Поздравление пишется на заранее приготовленных открытках (открытки дети готовят сами)

  1. Учитель подводит итоги урока, благодарит детей за активную творческую работу и поздравляет победителей.

Использованная литература:

  1. Любченко А.С. и др. Нестандартные уроки английского языка в школе.- Ростов н/Д.: Феникс,2007

Приложение к уроку

I . Песня на английском языке «Jingle , Bells»

Припев:

Jingle Bells, Jingle Bells

Jingle all the way,

Oh, what fun it is to ride in a one horse open sleigh. (2 р.)

1 .Dashing through the snow in a one horse open sleigh

over the fields we go laughing all the way.

Bells on bob-tail ring making feelings bright

What fun it is to ride and sing a sleighing song tonight.

Припев:

II . Тексты для прослушивания о том как люди празднуют Новый Год в различных странах — «New Year’s celebration in different countries».

  1. In this city a lot of people gather in Times Square and watch the «Big Apple» fall. The «Big Apple» isn’t a real apple. It’s a moving picture of an apple on a side of the big buildings in Times Square. Every New Year’s Eve during the last few seconds before midnight it starts to «fall» down the building, and when it gets to the bottom it’s the start of the new year.

  1. In this country housewives start to cook a special food for the New Year’s Day and the members of the families do a big cleaning up. The idea is to get rid of the past year dirt, and welcome the new. On the television or on the radio you can hear 108 bells. The 108th bell rings just a second before the midnight. The people say: «Happy New Year!» People eat the special food and drink rice wine during the meal.

  1. People call the New Year’s Eve «Hogmanay». They visit their friends’ houses just after midnight on the New Year’s night. The first person who comes to your house brings you luck. At midnight when the clock begins to strike twelve, the head of the family goes to the entrance door, opens it wide and holds it until the last stroke. Then he shuts the door. He has let the old year out and let the New Year in.

  1. This country is sometimes called «the upside down world». It lies in the Southern Hemisphere. During the Christmas holidays people often sunbathe on the beach or swim and surf in the ocean. On the 31st of December many people go to the country for the picnic. In January the temperature ranges from 20 to 30 C above zero or higher.

  1. In this country it can be dangerous to have a walk at night at the end of December. People usually throw the old things from the house through the window: broken cups and plates, old clothes and boots and sometimes different pieces of furniture. At the New Year’s Eve the magician Befaniya comes to the houses through the chimney and puts the presents for the children in their stockings or shoes.

Карточки с ответами для 2-го задания:

Madrid

New York — 1-й текст

Moscow

Japan

Italy — 2-й текст

Canada

the USA

Scotland — 3-й текст

India

Egypt

Ireland — 4-й текст

Australia

Germany

Italy

France -5-й текст

  1. текст с пропусками: « Merry Christmas»

In many European countries children receive (1) ——- from St.Nicolas on the 6th of December. In the Netherlands he arrives in Amsterdam by (2) —— , with his servant Black Peter, who carries (3) —— to take away (4) —— children who have been naughty. He brings presents for the (5) —— children.

In many ports of Spain and South America it isn’t Father Christmas or St.Nicolas who (6) ——, but the Three Kings or Three Wise men. They do it on the (7) — of the 6th of January. IN Madrid there is a (8) —— in the streets of the Three Kings riding their camels. This commemorates the visit of Melchior, Caspar and Balthusar to the baby Jesus in Bethlehem, with (9) — gifts of (10) —— and frankincense as described in the (11) —.

ОТВЕТЫ:

1 – presents 6 – brings

2 – boat 7 — Eve

3 – sack 8 — parade

4 – those 9 — their

5 – good 10 – gold

11 — Bible

  1. предложения для составления стихотворения

I wish I were a snowman

So tall and big and white

I’d never have to clean my teeth

Or to go to bed at night

But maybe Mister Snowman

Wishes he were me

For I’ll be here when summer comes

But where will the Snowman be?

Сценарий Новогоднего праздника 6 класс

Цель: организация познавательного досуга учащихся
Задачи: 
• актуализация знаний о зиме,  о новогодних традициях
• расширить кругозор, обогащать словарный запас  учащихся
• развить речь 
• создавать эмоционально — радостную атмосферу праздника 
• формировать коммуникативные умения

• развивать их творческие способности, смекалку, ловкость;

• способствовать сплочению коллектива класса.

Подготовка к проведению: в зале установить нарядную елку,  украсить зал мишурой, новогодними игрушками, снежинками, плакатами с изображением символа 2016 года.

Действующие лица:

Ведущий.

Снежинки.

Дед Мороз.

Снегурочка.

Баба-яга.

Леший.

Кикимора.

Клякса.

Чтецы.

Ведущий:  Дорогие друзья,  мы рады приветствовать всех в этом зале в это прекрасное предновогоднее время. Это чудесное время года, когда улицы становятся цветными, яркими, красивыми, когда в воздухе витает аромат мандарин, а в доме пахнет елкой и еще чем-то вкусным.

Снежинка: Звездной россыпью расшит,

Снегом запорошен,

К нам на всех порах спешит

Год вестей хороших.

Надо гостя встретить так,

Чтоб улыбок море,

Чтоб какой-нибудь чудак

Нос не вешал в горе..

Вед.: Этот праздник – один из самых любимых, веселых, волшебных.  Не будет ошибочным утверждение, что этот праздник любят и отмечают все. Вот и мы с вами собрались здесь, чтобы весело встретить Новый 2016 год!

Снежинка 2:

Ох, и день сегодня будет!

Дед Мороз сейчас прибудет.

Он на елке этой вот

Триста лампочек зажжет.

Дед Мороз в большой запарке —

Еле тащит вам подарки.

Не рассыпал бы, донес.

Он же сильный, Дед Мороз.

Вед.:А подарки, говорят,

Раздает он всем подряд!

Мы на минуточку — к дверям,

Вдруг Дед Мороз стучится там?

(Ведущая и снежинки убегают. Появляются Баба Яга и Леший)

Звучит минус  песни «В лесу родилась елочка». Баба Яга летает по залу и поет, а Леший поспевает за ней и исправляет ее.

Баба Яга:

В лесу родилась телочка…

Леший:Да не телочка, а елочка.

Баба Яга: Ну да, не телочка, а елочка.

В лесу родилась елочка,

В лесу она росла

Зимой и летом бледная …

Леший:Не бледная, а …?

Баба Яга:Не бледная была.

В трусишках зайка серенький

Под елочкой скакал…

Леший:В чем скакал?

Баба Яга:В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть, не мешай петь.

В трусишках зайка серенький

Под елочкой скакал

Порою волк, сердитый волк

С овцою пробегал

Леший:почему с овцою?

Баба Яга:Глупый ты, потому что волки очень любят кушать овец, вот он с ней и побежал.

Леший:А….

Баба Яга:Чу, снег по лесу чистому

Под полозом скрипит

Лошадка мохноногая

Торопится лежит.

Леший:Что делает?

Баба Яга:Лежит. Устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушай, умник, что мешаешь? Дай песню допеть.

Везет лошадка дровенки,

И уголь, и овес,

А в дровнях тех мужик сидел

Он елку детям вез!

Яга раскланивается, посылает воздушные поцелуи, напрашиваясь на аплодисменты.

Баба Яга:А теперь пора эту (показывает на красавицу елку) елку зажигать!

Леший:  Елку? Зачем? Она ведь вон — какая красивая!

Баба-яга.Так положено, чтоб на новогоднем празднике елка горела.

Леший. Ну, раз положено… Леший неохотно достает из кармана большую коробку спичек.

Баба-яга. Ты, что? Перегрелся?  Не знаешь, как елку зажигать надо?

Леший.Знаю! Щас спичку кину – она и загорится. Вот потеха будет!!!

Баба Яга:  Ой! Леший, а может не надо? Под нее ведь подарочки ложат, а мы их украсть можем…

Леший:Так  ложите скорее, тогда  и не подожгу елку.

Баба Яга: А у меня их нет… Ребята, а вы приготовили нам подарки? НЕТ? А вы можете  Лешего чем — нибудь порадовать? Ну, чтобы он елку не поджог пока под нее подарки не положат?

Появляется ведущий

Вед.: Ну вот!  Стоило нам на минуточку отойти, а тут уже нечисть правит.. Ну, что, ребята, придется нам их теперь развлекать.

Выступление 5 А класса

Леший: Это, конечно, хорошо, но я согласен не жечь елку, если вы справитесь с моим заданием (отдает конверт с заданием ведущей и садиться под елку)

Вед.:Что же за задание приготовил нам Леший?

Задание Лешего.

Для игры приглашается по 3 человека от каждого класса. Ребята должны встать в круг. Пока звучит музыка, участники должны передавать друг другу снежинку. Когда музыка останавливается, тот, у кого в руках снежинка должен выполнить одно из заданий Лешего (кто выполнит – садиться в зал):

— Поздравить Лешего с Новым годом.

— Станцевать с Лешим.

— Изобразить символ 2016 года – обезьянку.

— Попасть в Лешего снежком.

Ежегодно приходят к нам в гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, а четвёртый плачет?

Ответ: времена года.

— Станцевать с Лешим.

— Попрыгать наперегонки с Лешим в мешке вокруг елки.

— Загадать Лешему загадку.

— Похвалить Лешего, сделать ему комплимент.

— Ответить: Какой новый вид транспорта изобрел Емеля? (печку).

Баба Яга:  Ну, уморили, ну развеселили. Леший, не спалишь елку?

Леший: Ладно, не спалю.

Баба Яга:  А я вот тоже хочу провести  с вами, ребята, конкурс. Конкурс с моим любимым средством передвижения!

Конкурс с метлами

Потребуется:  2 метлы, 2 шапочки Деда Мороза

Правила такие. От каждого класса выходят по 6 человек. Делятся на две команды. Нужно одеть головной убор, сесть на метлу, долететь на ней до елки и обратно. Передать шапку и метлу другому участнику. Побеждает команда, первой прошедшая испытание.

Вед.:  Баба Яга, а если мы с тобой поиграем, повеселим тебя, ты уйдешь с нашего праздника и не будешь его нам портить? А то мы ждем Деда Мороза и Снегурочку…

Баба Яга:  Ладно, ладно. Не очень — то мне и хочется с ними встречаться. А то еще заколдуют меня, доброй сделают.

Проходит игра.

Баба Яга: Ну ладно, уговорили, покину я вас, но только потому, что я спешу в салон красоты нос укоротить да зубы отбелить. Чтоб в Новый год да при всем параде! (Садится  на метлу и под звуки ревущего мотоцикла убегает из зала)

Леший: А хорошо все – таки, что я елку не спалил. Красивая она…(ходит вокруг елки, рассматривая ее. Появляется Клякса)

Клякса: Красивая-то красивая!  А где Дед Мороз и Снегурочка? Нет! А без них нет праздника.

Леший:  А ты кто?

Клякса.Я злая волшебница – Клякса!

Клякса.Конечно, это же я их заколдовала.

Леший:.Ерунда, какая ты волшебница. Вон они идут – Дед Мороз и Снегурочка!

Клякса:  Ну, да, ну, да! Дед Мороз и Снегурочка…

Появляются Дед Мороз и Снегурочка в странных нарядах. Звучит минус песни «Ну, погоди». Герои  хватают Лешего и Кляксу, водят хоровод под песню Деда Мороза.

Дед Мороз:

Ждете поздравлений вы от меня

И призов, конечно, но это зря!

Может быть, и сбудутся все мечты

Нечисть (вместе).Лучший наш подарочек – это ты!

Дед Мороз. А ну-ка, давай-ка, плясать выходи!

Кружат вокруг них хоровод и поют.

Клякса и Леший: Нет, Дед Мороз! Нет, Дед Мороз! Нет, Дед Мороз! Погоди!

Ведущий.Ой, ребята, что-то мне не нравятся этот Дед Мороз и Снегурочка. Они какие-то заколдованные. (Дед Мороз и Снегурочка садятся под елку и замирают…)

Клякса. Это я их заколдовала и не буду расколдовывать.

Ведущий. А мы  попробуем сами их расколдовать.

Клякса. Я думаю, что у вас ничего не выйдет! Хотя попробуйте, вот вам задание – это задания, которые необходимо разгадать.

Задания Кляксы – викторина для зала. За правильный ответ «Снежинки» раздают конфеты.

1.    Горело 7 свечей, три из них потушили. Сколько осталось свечей? (три)

2.    Экипаж Деда Мороза, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1 час  15 км. С какой скоростью  ехала каждая лошадь? (15 км/ч)

3.    Разделите 5 подарков между 5 детьми так, чтобы каждый получил по подарку и один подарок остался в мешке (отдать 1 подарок  с мешком).

4.    С какой птицы нужно ощипать перья, чтобы получились  сразу утро, день, вечер и ночь? (С утки).

5.    Какую лошадку нужно поставить между двумя местоимениями, чтобы получилось название страны? (Я пони Я).

6.    Чтоб одеть тепло сыночков,

Не хватает двух носочков.

Сколько же в семье сынков,

Если в доме шесть носков? (Ответ: четверо)

7.    Столько книжек у ребяток,

Сколько у Алеши пяток.

Принесла ребяткам Галя

Мячик, книжку, мишек.

Вы, ребята, посчитали,

Сколько стало книжек?

(Три)

8.    У меня есть две конфетки,

Дам одну сестренке Светке.

Я не жадный, и за это

Дал мне папа две конфеты!

И теперь конфеток стало,

Даже больше, чем сначала!   (три)

9.    Бревно распилили на 4 части. Сколько сделали распилов?       (Три)

10.Именем какой рыбы можно творить заклинания? (Щуки)

11.Кто помог Ивану Царевичу добыть жар-птицу?  (Серый волк)

12.Какая цифра чаще всего встречается в сказках? (Три)

13.Что надо говорить, оказавшись перед избушкой Бабы Яги? (Избушка, избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом)

14.Что делили мужик с медведем на вершки и корешки? (репу)

15.Что может случиться, если на прогулке сестрицу не послушать?

(козленочком станешь)

16.Что обычно произносит Баба Яга , когда кто-то является к ней в гости?

( Человечьим духом пахнет)

Клякса: Вроде бы и с заданиями вы справились, а они все равно не расколдовались.

Вед.: А может, они просто замерзли?  Давайте поиграем, нам будет жарко и они отогреются! Приглашаю для игры по 4 человека от каждого класса. Делимся на две команды. Каждый участник игры получает по «снежку» (из ваты). Команды становятся друг напротив друга. Ваша задача обкидать снежками команду соперников. На чьей половине будет меньше снежков после окончания игры – та команда и победит, получив сладкое угощенье!

Проходит игра.

Вед.Не отогрелись…  А может мы им песенку веселую споем? Новогоднюю…

Выступление 5 Б класса

Пока дети поют и танцуют около елки, Дед Мороз и Снегурочка незаметно исчезают.

Клякса: Похоже, что они совсем растаяли от ваших игр и песен.

Звучит волшебная музыка  и появляются настоящие Дед Мороз и Снегурочка.

Клякса: Теперь пора исчезнуть мне , пока они меня не стерли, не отбелили…(убегает)

Снегурочка:  Перед самым Новым годом

Из страны снегов и льда

Вместе с Дедушкой Морозом

В гости к вам спешу сюда.

Все меня на праздник ждут,

Все Снегурочкой зовут.

Дед Мороз. Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

С новым счастьем!

С Новым годом!

С новой радостью для всех!

Пусть звучат под этим сводом

Песни, музыка и смех!

Вед.: Дедушка Мороз, Снегурочка! А мы как раз приготовили для вас музыкальный подарок. Можно начать выступление?

Дед Мороз:  Ну, конечно! Мы со Снегурочкой с удовольствием вас послушаем.

Выступление  5 В класса

Дед Мороз: Какие молодцы, ребята. Порадовали нас! Но и мы пришли не с пустыми руками. Где мой мешок с подарками? (достает из под елки мешок, раздает подарки)

Все ж, друзья, пришла пора расстаться.

Другие дети ждут меня давно.

Но вам не надо сильно огорчаться,

Я через год вернусь к вам все равно!

Все герои выходят на сцену

Снегурочка: Над заснеженной страною

Время быстрое идет.

Так давайте скажем дружно:

Все вместе:     Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Все вместе исполняют песню «Новый год».

Автор: Шулякова Наталья Витальевна

Поделиться с друзьями Сценарий зимнего спортивного праздника для учащихся 5-6 классовСценарий новогоднего утренника в начальной школе «Цирк зажигает огни»

Сочинение Как я встретил Новый год 2, 3, 4, 5, 6 класс

Встреча Нового года для каждого из нас является самым желанным и незабываемым днем, потому что мы надеемся, что в следующем году осуществятся все наши мечты.

С самого утра в нашей квартире началась генеральная уборка, где я с сестренкой и папой стал чистить все углы, ведь если верить народным приметам, если встретить новогодний праздник в чистом доме, то удача будет во всех делах. Мама же готовила салаты и разные лакомства к столу. После уборки мы все вместе сели в просторной кухне и приступили к изготовлению любимых русских пельменей. Обычно мы лепим их большое количество, так как к нам в гости всегда приходят бабушка с дедушкой и дядя Витя с семьей. А потом для нас с Машкой началось одно из любимых занятий — установка и украшение елки. К этому делу у нас шла серьезная подготовка, ведь кроме игрушек из магазина всегда висят сказочные поделки, сделанные своими руками.

Нарядив нашу зеленую красавицу под новогоднюю песню, я пошел с папой в магазин, где докупили необходимые продукты, а Маша осталась помогать сервировать праздничный стол. Конечно же, к приходу гостей приготовили подарки и нарядились в красивую одежду. Мне очень нравится кот в сапогах, поэтому я оделся в этот костюм. Сестренка же превратилась на вечер в прелестную снежинку. И вот, наконец, прибыли все наши родственники, и мы сели за праздничный стол.

Незадолго до боя курантов, проводили старый год со всеми обидами, горестями и болезнями. И когда часы забили 12 раз, каждый из нас загадал заветное желание в надежде, что оно обязательно исполнится. А потом началась праздничная программа, которую подготовили мы, дети. Я исполнил на синтезаторе разные танцевальные импровизации, Маша и мои двоюродные братья Антон и Глеб спели песни. А потом дядя Витя сыграл на гитаре. После многочисленных развлечений вся наша дружная семья вышла на улицу, где с большим удовольствием покатались на снежной горке, размещенной в нашем дворе. Но на этом наш праздник не закончился. Мой папа, как настоящий волшебник, стал запускать прекрасный фейерверк. Взрослые прыгали от радости как дети, а мы просто визжали от восторга. Однако, наши родственники поспешили домой, так как очень сильно устали. Да и мы все тоже сильно захотели спать, хотя в обед немного поспали.

Проснувшись на следующее утро, я с Машей поторопился под елку, чтобы посмотреть, какие подарки оставил для меня Дед Мороз. Это была моя любимая энциклопедия обо всем на свете, а сестренка была в восторге от игрушечного домика для своей куклы Барби. Мне очень понравилось, как мы отпраздновали это день, и надеюсь, что в следующий новый год будет еще веселее.

Вариант 2

Новый год — один из моих любимых праздников. Он создаёт волшебную атмосферу. Начинаешь верить в чудо. К празднику моя семья готовится основательно. Мы украшаем наш большой дом снежинками и гирляндами, не обходим вниманием и двор. Во дворе на деревьях у нас всегда мерцают огоньки. Каждый год папа покупает живую ёлку, а мы с братом украшаем её на свое усмотрение. Этот праздник объединяет нашу семью.

Этот Новый год я провела очень хорошо. Мама ещё с утра готовила различные блюда, я ей помогала, а папа с братом отправились в магазин за покупками, чтобы докупить необходимые продукты. К вечеру мы ждали гостей. Должны были приехать родственники, которых мы не видели целых 5 лет. Мама придумала очень разнообразное меню, в нем было несколько интересных салатов, разные мясные блюда, десерт.

Когда всё было готово, и все оказались в сборе, началось шумное гуляние. Наша компания шутила и смеялась, мы рассказывали друг другу интересные истории. Все оценили мамины блюда, они действительно были очень вкусные. Гости поделились новостями о том, что произошло у них в жизни за период разлуки. Я с нетерпением ждала полночи, чтобы поздравить родных и близких мне людей, а ещё мне хотелось посмотреть на красивые салюты.

Когда пробили куранты, мы с гостями обменялись подарками и продолжили наслаждаться этим замечательным вечером. А через час тётя предложила отправиться нашей большой компанией на ёлку в центр города. Идея понравилась всем. Мы решили не брать машину, а пройтись пешком, ведь на улице была сказочная погода, все было покрыто снегом. По дороге встречались радостные люди, они поздравляли всех с праздником и желали счастья. Когда мы пришли на ёлку, там было много людей. Все радовались и делали фото. Мы тоже фотографировались на память, потому что с гостями видимся редко, они живут в другом городе. Гуляли мы практически до утра, и мне не хотелось спать, потому что такая волшебная ночь бывает только раз в году.

Сочинение на тему Как я провёл Новый год 2, 3, 4, 5, 6 класс

Новый год — необыкновенный праздник, когда царит особая атмосфера в доме, когда люди становятся добрее, чем обычно, когда случаются чудеса.

Я обожаю подготовку к этому прекрасному празднику, особенно украшать дом гирляндами, ставить в зал елочку, украшать ее цветными стеклянными шариками, а на её верхушку одевать красную звезду.

Каждый новый год я провожу со своей семьей: мамой Светланой и папой Вадимом. Мы с мамой стараемся готовить каждый праздник новые блюда, украшаем стол разными вкусностями. В одиннадцать вечера мы включаем телевизор, смотрим праздничную программу, прощаемся с уходящим годом. А уже, когда начинают бить куранты, папа открывает шампанское, я загадываю свои желания, заранее написанные на листочек, поджигаю листок, пепел бросаю в бокал с шампанским и выпиваю, я верю, что все мои загаданные желания сбудутся, я так делаю каждый новый год, это моя традиция.

После боя курантов мы кушаем, звоним родственникам, поздравляем с Новым годом, желаем всего самого наилучшего. После чего начинается самое интересное — распаковка подарков под елочкой, мои родители всегда знают, что мне подарить, я всегда очень радуюсь подаркам. Я тоже стараюсь делать подарки родителям.

После распаковки подарков мы зовем друзей и идем на ёлку, кататься на ледяных горках, веселиться, общаться с друзьями.

В три часа ночи мы идем в гости к друзьям, продолжаем отмечать новый год, едим салаты, смотрим праздничную программу по телевизору. Ближе к пяти утра мы идем домой сытые и счастливые, ложимся спать. Первого января я встаю крайне поздно, могу встать к обеду.

На следующий день мы обязательно идем к бабушке с дедушкой, поздравляем, дарим подарки, вспоминаем события прошедшего года. Бабушка всегда готовит очень много и вкусно, еще и может дать с собой еду в контейнере.

После Нового года полный холодильник еды, по телевизору показывают замечательные фильмы, которые берут за душу, родители отдыхают целую неделю, мы всё это время проводим вместе, катаемся на лыжах, тюбингах, коньках. Мы за активное времяпрепровождение новогодних выходных.

Новый год — время, когда каждый человек может почувствовать себя маленьким ребенком, ощутить ту детскую радость, почувствовать атмосферу праздника. Я люблю этот праздник даже больше, чем собственный день рождения, потому что все вокруг веселятся, у всех отличное настроение и вера, что новый год будет намного лучше предыдущего.

Также читают:

Картинка к сочинению Как я встретил Новый год

Популярные сегодня темы

  • Сочинение Анализ рассказа Солнечный удар Бунина

    Начиная анализ данного произведения, немаловажно выделить и заострить своё внимание на особенности произведений Ивана Александровича Бунина, а именно на несметное количество любовных рассказов

  • Анализ поэмы Пушкина Цыганы сочинение 9 класс

    История, описанная Пушкиным в Цыганах – рассказ о неразделенной любви, о переменчивости цыганской любви, о разном понимании любви. Главные герои Алеко и цыганка Земфира, они полюбили друг друга, но разной любовью.

  • Сочинение Образ Петербурга рассказах Достоевского

    Образ города Петербурга очень важен, поэтому поэт уделяет ему отдельное место в своем творчестве. Поэт имел с этим городом довольно тесные отношения, поэтому в душе его осталось много воспоминаний

  • Образ и характеристика Мити в поэме Бедность не порок Островского сочинение

    Митя — одно из действующих лиц пьесы А. Н. Островского «Бедность не порок», его смело можно отнести к положительным героям произведения.

  • Образ и характеристика Людмилы в поэме Руслан и Людмила Пушкина

    Александр Сергеевич Пушкин в своей сказочной поэме «Руслан и Людмила» детально раскрыл образ княжной Людмилы. Пушкинская Людмила не предстоет перед читателем, как глупая и избалованная царевна, хотя князь Владимир души в ней не чаял.

лучших заданий и книг для занятий на лунный Новый год

Лунный Новый год празднуется на протяжении тысячелетий в странах всего мира. Люди тратят последние 15 дней старого года на уборку, подготовку и погашение долгов. Накануне новолуния готовят особый пир. Затем первые 15 дней Нового года празднуют с танцами, петардами и парадами. В этом году Лунный Новый год начинается во вторник, 1 февраля. Вот некоторые из наших любимых книг и занятий по Лунному Новому году для класса.

(Обратите внимание, что WeAreTeachers может собирать часть продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только те товары, которые нравятся нашей команде!)

Книга: Любопытство разжигает эту кошку. Тедди — детёныш, которому суждено стать королем тигров! Его захватывающее путешествие посвящено Новому году.

Активность: Согласно лунному 12-летнему животному зодиакальному циклу, китайский год, начинающийся в 2022 году, является годом Тигра. Знаете ли вы, что люди, рожденные в годы Тигра, очень независимы и обладают высокой самооценкой? Или что счастливые цвета тигра — синий и зеленый? Отправьте своих учеников на этот веб-сайт и проведите небольшое исследование, чтобы узнать больше интересных фактов.

Книга: Каждый год после зимнего солнцестояния наступает время празднования с множеством названий: Китайский Новый год, Праздник Весны и Лунный Новый год!

Активность: С 4 по 11 февраля найдите бесплатные виртуальные праздники от Музея китайцев в Америке. Мероприятия включают полное руководство по изготовлению счастливой головы льва для традиционного танца льва, мастер-класс по изготовлению пельменей, мастер-класс по танцу с лентой, рыбное ремесло, а также чтение детской книги автора Brandon Makes Jiǎo Z i.

Книга:  В традиционной китайской культуре некоторые люди верили, что характер и судьба человека каким-то образом определяются его или ее зодиакальным животным. Эта история объясняет черты каждого знака животного и то, какая удача может быть в будущем для человека, рожденного под этим знаком.

Задание:  Вырежьте большой круг из белого картона. Слегка нарисуйте 12 секторов одинакового размера, расходящихся от центральной точки (позже вы сотрете линии).На каждом «кусочке пирога» нарисуйте и подпишите каждое из 12 животных китайского зодиака. Прикрепите стрелу, сделанную из красного картона, с помощью металлической бумажной застежки.

Книга:  Когда их учительница говорит Пеппе и ее друзьям, что пора праздновать Китайский Новый год, они очень обрадовались! Они весело развешивают фонари, едят печенье с предсказаниями и танцуют драконий танец!

Активность: Это видео на YouTube от Oddbods — идеальный способ рассказать детям о Лунном Новом 2022 году.

5. Прочтите «Золотая удача и три панды» Наташи Йим и напишите свои версии этой истории.

Книга:  Умный китайско-американский пересказ классической сказки. В этой версии неуклюжая и забывчивая Золотая удача отправляется доставить соседке лепешки из репы. Она натыкается на дом Трех Панд и устраивает настоящий беспорядок в стиле Златовласки.

Активность:  Поделись этой историей и, может быть, еще парочкой современных пересказов сказок.Предложите своим ученикам написать свою собственную сказку о свинье в главной роли в честь китайского года свиньи.

Книга: Эта восхитительно иллюстрированная книга Деми представляет собой подробное празднование многих захватывающих аспектов лунного Нового года. Наполнен радостью и наполнен информацией!

Деятельность: Создайте свой собственный традиционный Боланг Гу, или барабан для гранул. Этот инструмент, используемый в китайской ритуальной музыке, представляет собой двусторонний барабан на ручке с двумя дробинками, соединенными с боковыми сторонами.Сыграйте, поворачивая палочку между руками так, чтобы две дробинки качались вперед и назад и ударялись о две головки барабана. Поначалу это сложно, но как только у вас это получается, получается прекрасный ритмичный звук.

Книга: Лауреат Ньюбери Грейс Лин заглядывает в жизнь китайско-американской семьи, готовящейся к Лунному Новому году. Каждый член семьи помогает выметать пыль старого года, развешивать украшения и лепить пельмени для большого застолья. Тогда пришло время праздновать с фейерверками, танцорами львов, сияющими фонарями и большим, длинным парадом драконов в конце!

Активность: Дракон — красочный и важный элемент традиционных парадов Лунного Нового года.Сделайте эту версию с помощью простых материалов, таких как бумажные тарелки, краска и части картонных коробок для яиц с растяжками, текущими сзади. Прикрепите куклу к дюбелю и возглавьте собственное шествие!

Книга: Красиво иллюстрированная китайской кистью и элегантной каллиграфией, эта история передает образы и звуки празднования Лунного Нового года.

Задание:  Нарежьте рулон картонной бумаги на тонкие отрезки, чтобы получилась простая кисть.Окуните его в разноцветную краску и создайте картину ослепительного фейерверка!

Книга: Следуйте вместе с Лонг-Лонгом, маленьким китайским мальчиком из деревни, когда он сопровождает своего деда в большой город в приключении, чтобы подготовиться к китайскому Новому году. Потрясающие иллюстрации в этой книге отражают повседневную жизнь в сельской местности Китая и предлагают введение в китайскую культуру.

Упражнение: Крепированная бумага, выпученные глаза и рулон бумажных полотенец превращаются в красивых воздушных змеев с золотыми рыбками.Добавьте веревку к верхней части и повесьте их к потолку вашего класса.

Книга: Эта потрясающая подборка веселых семейных мероприятий, вкусных рецептов и традиционных сказок для чтения вслух представляет собой празднование многих граней традиции Лунного Нового года.

Задание: Поделка простая, но требует терпения (и мелкой моторики). Сделайте голову змеи из рулона картонной бумаги. Добавьте выпученные глаза, затем сложите длинные полоски плотной бумаги, чтобы сформировать хвост.

Какие ваши любимые занятия в классе на Лунный Новый год? Поделитесь информацией в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

Плюс, наши любимые идеи для Месяца черной истории и Дня президента.

Китайский Новый год 2022 Занятия для вашего класса

Если вы ищете способ расширить культурный кругозор ваших студентов, вы попали в нужное место: что может быть лучше, чем начать новый семестр с БЕСПЛАТНЫХ веселых новогодних мероприятий для вашего класса! Февраль быстро приближается, а это значит, что Китайский Лунный Новый год наступает прямо вместе с ним.

Это 23-дневное празднование — идеальное время, чтобы включить в свое расписание уроки китайского Нового года. Чтобы помочь в процессе планирования, мы включили три замечательных мероприятия в честь китайского Нового года, призванных улучшить ваше обучение в классе.

Развивайте исследовательские навыки учащихся, играйте в игры, посвященные китайскому Новому году, или заполняйте тематические рабочие листы, у нас есть все для вас: добавьте эту страницу в закладки, чтобы получить ресурсы для учителей, посвященные китайскому Новому году!

Мы также включили литературный отрывок о китайском Новом году с оригинальными вопросами для чтения Piqosity, чтобы студенты могли попробовать свои силы, а также оригинальный набор математических задач Piqosity с праздничным колоритом!

2022 год — год Тигра по китайскому лунному календарю

Китайский Новый год, также называемый Весенним праздником, является самым большим праздником в китайской культуре и по масштабу аналогичен праздничному сезону в Соединенных Штатах между Днем Благодарения и Новым годом.В 2022 году люди начинают праздновать 25 января (Малый Новый год), а банки и государственные учреждения закрываются на 7 дней, начиная с кануна Нового года (31 января). Праздник заканчивается празднованием Фестиваля фонарей 15 февраля. Студентам это лучше всего, поскольку они могут насладиться четырехнедельными каникулами с 17 января по 18 февраля!

Китайский зодиакальный календарь вращается между двенадцатью животными, а 2022 год — год Тигра. Люди, рожденные в год тигра (2022, 2010, 1998, 1986, 1974, 1962, 1950, 1938…), должны обладать чертами силы и храбрости.

Так же, как в Соединенных Штатах на День Благодарения и Рождество, китайские семьи воссоединяются на этот главный праздник. На самом деле китайский Новый год часто называют «крупнейшей миграцией людей на планете», поскольку более 400 миллионов человек обычно возвращаются из школы или с работы обратно в свои родные города, чтобы отпраздновать его с друзьями и семьей.

Традиционные празднования включают в себя запуск фейерверков в канун Нового года (фейерверки были изобретены в Китае) и поедание счастливых продуктов, таких как рыба, пельмени и лапша.

  • Считается, что употребление в пищу рыбы приносит удачу, потому что китайское слово «рыба» «鱼 yú» произносится точно так же, как и слово «избыток» или «щедрость», например, «богатый урожай».
  • Поедание пельменей должно принести богатство, потому что исторически форма пельменя также напоминала форму китайского серебряного слитка.
  • Поедание лапши должно символизировать долгую жизнь, потому что она имеет длинную форму!

На китайском языке вы можете пожелать кому-то счастливого Нового года, сказав «新年快乐 xīn nián kuài lè», что означает «С Новым годом», или « 恭喜发财  gōng xǐ fā cái», что означает «может вам иметь счастливого и процветающего нового года.Сам фестивальный период обычно называют «春节 Chun Jié», что означает Праздник Весны.

Классные занятия по китайскому Новому году

Веб-квест «Китайский Новый год» Элизабет Ю

Отправка учащихся на веб-квест — отличный способ попрактиковать их исследовательские навыки. Этот веб-квест включает шесть страниц вопросов и подсказок для учащихся; в поисках правильного ответа (ов) в Интернете учащиеся могут развивать свои навыки онлайн-исследований.Этот веб-квест предназначен для учащихся средних школ и идеально сочетается с уроком по использованию поисковых систем для проведения исследований в классе. Каждый вопрос в веб-квесте относится к одному из аспектов китайского Нового года: от истории праздника до традиционных обычаев, декора и многого другого!

Китайский Новый год Boggle и другие мероприятия от палочек для еды до банок Mason

Наш следующий набор заданий на китайский Новый год — это 10-страничный пакет, который включает в себя вводную историю о 12 зодиакальных животных, раскраску, поиск слов, игру Boggle, танграм, китайские фонарики, объяснение каждого зодиакального животного. и соответствующие им годы, страница общих фраз на мандаринском диалекте и подсказка для написания в завершение! Хотя некоторые виды деятельности, в частности поделки, лучше подходят для младших классов, их можно легко адаптировать для учащихся старшего возраста.

Утренняя разминка по математике и чтению от EdHelper

Эти задания по математике и чтению в честь китайского Нового года — отличный способ начать учебный день в классе. Пакет включает 19 страниц тематических заданий, направленных на понимание прочитанного и практику математики. Эти разминки предназначены для учащихся средней школы, умеющих читать и читать по математике.

Вопросы на понимание прочитанного к китайскому Новому году от Piqosity  

Наша собственная команда Piqosity разработала следующие оригинальные вопросы на понимание прочитанного, охватывающие различные подтемы английского языка.В этом отрывке студенты узнают о различиях между китайским Новым годом и лунным Новым годом, изучат общественное восприятие каждого праздника и познакомятся с аспектами китайской астрологии.

Выдержка из Китайский Новый год против Лунного Нового года от China Highlights

Вопросы на понимание прочитанного

1. Цикл, включающий пять элементов китайской астрологии, длится…

А.Пять лет.
Б. Десять лет.
С. Два года.
Д. Двенадцать лет.

2. В строке 21 «непреднамеренно» почти означает…

А. редко.
Б. с сожалением.
C. к счастью.
Д. случайно.

3. Цель абзаца, начинающегося со строки 17, состоит в том, чтобы…

А. обобщить весь отрывок.
Б. описывают споры о названии праздника.
C. ввести следующий абзац.
Д.узнайте, насколько широко распространено празднование.

Ключ к ответу на проход и пояснения

1. Б.

В отрывке описывается, что существуют циклы, которые происходят одновременно с двенадцатилетним циклом зодиакальных животных в китайской астрологии, и говорится: «Это включает в себя 10-летний цикл «Небесных стеблей», которые связаны с пятью элементами китайской астрологии. астрологическая мифология» (строки 49-51). Таким образом, правильный ответ: десять лет .Элементы вращаются каждые два года, но цикл длится десять .

2. Д.

Ниже приводится контекст «непреднамеренно»: «Ссылка на празднование «Китайский Новый год» может быть бесчувственной… с другой стороны, назвав его «Лунным Новым годом», можно непреднамеренно игнорировать лунный Новый год в других культурах. праздники…» (строки 20-26). В отрывке обсуждается, как объединение всех праздников под одним ярлыком может игнорировать праздники определенных культур, и «непреднамеренно» — это наречие, показывающее, как это делается.

«К счастью» не подходит, так как не следует быть благодарным за неуважение к определенным культурным традициям. «К сожалению» может подойти, но не соответствует определению/значению «непреднамеренно». «Редко» также не подходит, так как в отрывке не упоминается о какой-либо редкости оскорбления, взятого из обращения к празднованию под определенным названием. Правильный ответ: « случайно ».

Если разобрать «непреднамеренно», то можно узнать значение его частей: «in-» — это префикс, означающий «не», «advertent» — это корневое слово, означающее «внимательный/обращающий внимание», а «- ly» — это суффикс, означающий «как что-то есть», превращающий слово в наречие.Если вы объедините все это, вы увидите, что значение слова «непреднамеренно» — это «быть невнимательным», что иначе можно было бы сформулировать как «случайно».

3. С.

В параграфе говорится: «В последние годы тема правильной терминологии празднования китайского Нового года, к сожалению, вызывала споры» (строки 17-19).

Это не «резюмирует весь отрывок» и не «описывает противоречия…».потому что это вводит тему. Кроме того, в нем «не описывается, когда праздник называется «Лунным Новым годом».

«Представьте следующий абзац» правильно, потому что абзац вводит тему спора вокруг терминологии праздника, которая более подробно описана в следующем отрывке (начало строки 20).

Математические вопросы к китайскому Новому году от Piqosity

Команда репетиторов по математике Piqosity разработала следующий урок китайского Нового года, чтобы проверить учащихся на различные математические навыки.Соедините эти математические вопросы с любыми действиями, упомянутыми в этой статье, чтобы получить сложную задачу!

Вопросы по математике к китайскому Новому году

1. Если найдите стоимость одного фонаря.

А. 6
Б. 8
В. 10
Г. 4.8

2. Нянь Гао — традиционный сладкий рисовый пирог, который едят во время лунного Нового года. Если для приготовления партии из 24 рисовых лепешек требуется 2 чашек сахара, то сколько чашек сахара потребуется для приготовления партии из 60 рисовых лепешек?

А.4,5 чашки
B. 3,5 чашки
C. 6 чашек
D. 5 чашек

3. Согласно китайскому Зодиаку, год тигра повторяется каждые 12 лет. Если это был год Тигра в , 1998, годах, какой из этих годов также может быть годом Тигра?

А. 2000 г.
Б. 1988 г.
В. 1974 г.
Г. 2008 г.

Математические ответы и пояснения

1. Б.

В данном случае фонарь используется как переменная в нашем уравнении.Мы можем найти значение фонаря, изолируя его на одной стороне выражения.

Чтобы изолировать фонарь, нам нужно разделить обе части уравнения на 6.

Один фонарь равен 8 .

2. Д .

Чтобы определить количество чашек, необходимое для приготовления партии из 60 пирожных, мы должны установить постоянное соотношение, используя переменную, и найти общее количество сахара, необходимое для большей партии.

Найдите x количество чашек сахара, необходимое для партии торта 60 . Прежде чем мы подумаем о перекрестном умножении, мы должны упростить дробь в левой части.

Это означает, что для приготовления 60 порций торта нам понадобится 5 чашек сахара.

3. С.

Чтобы найти правильный ответ, мы должны оценить каждый вариант ответа, чтобы увидеть, является ли разница между ним и годом 1998 кратным 12 или нет.

Если мы вычтем 1998 из 2000 , мы обнаружим, что разница между этими двумя величинами составляет всего 2 лет, так что нет никакой возможности, чтобы год 2000 был годом Тигра.

Если мы вычтем 1998 из 1988 , мы обнаружим, что разница между этими двумя величинами составляет всего 10 лет, так что нет никакой возможности, чтобы год 1988 был годом Тигра.

Если мы вычтем 1998 из 1974 , мы обнаружим, что разница между этими двумя величинами составляет 24 лет.Поскольку 24 кратно 12 , мы знаем, что 1974 также был годом Тигра.

Найдите больше подобных ресурсов по ELA и математике на Piqosity!

Надеемся, вам понравились эти БЕСПЛАТНЫЕ новогодние мероприятия. Вы можете найти больше (не тематических) уроков английского языка и математики с вопросами аналогичного уровня сложности в наших курсах английского языка и математики! Это полные курсы, доступные онлайн через наше приложение, которые можно приобрести отдельно или получить бесплатно в комплекте с нашими курсами подготовки к экзаменам ISEE!

Для вашего удобства мы выделили уроки, соответствующие или имеющие тот же уровень сложности, что и приведенные выше отрывки и текстовые задачи.Их можно найти ниже.

Связанные уроки ELA от Piqosity

Уроки, связанные с вопросом №1:

ELA 5 – Поддерживающие идеи

ELA 8 – Поддерживающие идеи

ELA 11 – Поддерживающие идеи

Уроки, связанные с вопросом № 2:

ELA 5 – Части слова

ELA 5 – Значение слова и выбор слова

ELA 8 – Части слова

ELA 8 – значение слова и выбор слова

ELA 11 – Части слова

ELA 11 – Значение слов и выбор слов

Уроки, связанные с вопросом № 3:

ELA 5 – Организация и логика

ELA 8 – Организация и логика

ELA 11 – Организация и логика

Связанные уроки математики от Piqosity:

Уроки, связанные с вопросом №1:

Математика 5 – Решение алгебраических уравнений из текстовых задач

Уроки, связанные с вопросом № 2:

ISEE UL – Соотношения и пропорции

Уроки, связанные с вопросом № 3:

Алгебра 1 – Арифметические последовательности

Спасибо и 新年快乐 ( Xīnnián kuàilè – С китайским Новым годом) от Piqosity!

Китайский Новый год | Домашняя школа мама

Китайские красные конверты Lucky для печати (Y, T)
Эти китайские конверты для печати легко сделать дома.В печатных формах от Chalk Academy также есть несколько вариантов шаблонов для украшения китайских благословений.

Лунный Новый год Зодиакальные животные: раскраски  (Y, T)
Раскраски для печати из Музея азиатского искусства в Сан-Франциско, на которых изображены 12 китайских зодиакальных животных.

Занятия и распечатки в честь китайского Нового года  (Y, M, T)
В коллекции ресурсов, посвященных китайскому Новому году, от Teacher Planet есть забавные идеи для занятий, рабочие листы для печати, раскраски, игры, поделки и многое другое!

Животные китайского Нового года: планы уроков  (Y, M, T)
Учащиеся могут глубже погрузиться в китайскую культуру, узнав об истории и значении этих мифологических китайских животных.Планы уроков от EDSITEment.neh.gov.

All Things Chinese New Year  (Y, M, O, T)
ChineseNewYear.net — это универсальный магазин, где можно купить все, что связано с китайским Новым годом. Сайт содержит забавные факты и массу информационных статей и видео о празднике, традициях, символике и многом другом.

Миф о китайском зодиаке (видео)  (Y, M, O)
Краткое информационное видео от TED, рассказывающее о мифологической истории китайского зодиака.Он сопровождается дополнительными ресурсами и викториной.

Происхождение и история китайского Нового года  (M, O, T)
Празднование китайского Нового года началось не менее 3500 лет назад. Узнайте больше об истории праздника и о том, как со временем менялись его обычаи, в этой статье от China Highlights.

Музей азиатского искусства в Сан-Франциско: ресурсы по китайскому Новому году  (M, O, T)
В музее азиатского искусства в Сан-Франциско есть большая коллекция ресурсов для более глубокого изучения Лунного Нового года и китайской культуры.В коллекции представлены поделки и занятия для младших школьников, культурные статьи и лекции для старших школьников, а также большая онлайн-коллекция произведений искусства и артефактов.

Религиозные и духовные традиции китайского Нового года (видео)  (O)
«Китайская традиция празднования Нового года зародилась более 4000 лет назад и превратилась в праздник, включающий в себя сочетание ритуалов буддизма, даосизма и конфуцианства». Студенты могут узнать больше о религиозных и духовных ритуалах, связанных с праздником, в этом видео от PBS Learning.

Культурное значение китайского зодиака (видео)  (O)
В этом видео TED объясняется культурное значение китайского зодиака и то, как он влияет на культуру, общество и экономику тех стран, где его вера преобладает.

Китайский фонарик из бумаги  (Y,M,O,T)
Этот китайский фонарик из бумаги легко сделать, и он отлично выглядит. Сделайте много и свяжите их вместе для классного украшения.

История, значение и празднование китайского Нового года  (Y,M,O,T)
от Fact Monster.ком

Факты о китайском Новом году  (Y,M,O,T)
С сайта SoftSchools.com

Факты и мероприятия о китайском Новом году  (Y,M,T)
Узнайте больше о фактах, обычаях и знаках зодиака о китайском Новом году на сайте TopMarks.co.uk. Мероприятия включают распечатку марионетки и игру подсчета китайских драконов.

10 интересных фактов о китайском Новом году   (Y,M,O,T)

Как дети празднуют китайский Новый год  (Г,М)
Китайский Новый год — это семейный праздник.Вот как дети традиционно участвуют. С сайта ChinaHighlights.com.

Китайский Новый год для детей  (Y, M, O, T)
China Family Adventure – это универсальный магазин ресурсов, посвященных китайскому Новому году. Он содержит статьи, посвященные истории, традициям и праздникам со всего мира, а также ремесла, которые можно попробовать дома.

10 лучших простых рецептов празднования китайского Нового года (Г, М, О, Т)
«Многие традиции празднования этого события связаны с едой и ее значением в китайской культуре: еда, чтобы поблагодарить прошедший год, чтобы поприветствовать новый год. , и принести здоровье, изобилие и счастье.» Вот 10 рецептов, которые можно попробовать дома.

Китайское новогоднее двухцветное печенье  (Y,M,O,T)
от Cute Foods for Kids. Практикуйте свои навыки письма на китайском языке, делая симпатичные печенья с двустишиями.

Новогодние мероприятия и распечатки  (Y,M,T)
Activity Village предлагает множество ресурсов для обучения китайскому Новому году, включая поделки, игры, распечатки, рабочие листы, раскраски и многое другое.

Символическая еда и рецепты для празднования китайского Нового года  (Y,M,O,T)
Узнайте и попробуйте некоторые из этих символических китайских блюд, которые принесут удачу в новом году.

Поделки и занятия к китайскому Новому году  (Y)
Поделки для детей младшего возраста из материалов, которые можно найти в доме.

7 книг, поделок и ресурсов для Лунного Нового года

    Ищете несколько умных и хитрых способов, чтобы ваши ученики могли позвонить и узнать о Лунном Новом году? От книг и поделок до готовых ресурсов — здесь есть все, что вам нужно, чтобы вовлечь учащихся в увлекательное праздничное обучение. Кроме того, прочтите еще девять книг, чтобы отпраздновать Лунный Новый год.

    Праздничные чтения по лунному и китайскому Новому году

    1.      Встреча Нового года  (классы PreK–1)

    В Встреча Нового года, китайско-американская семья готовится к потрясающему празднованию Лунного Нового года. От уборки до приготовления пельменей, семья с нетерпением ждет фейерверков, танцоров львов, сияющих фонарей и очень длинного парада драконов, которым отмечен этот праздничный день.

    2.      Счастливый китайский Новый год ПоПо  (1–3 классы)

    В этой книжке с картинками о Лунном Новом году, предназначенной для разных поколений, внучка узнает, что значит праздновать Китайский Новый год в кругу семьи.

    3.      Дилемма новогоднего дракона  (3–5 классы)

    В этой загадке, посвященной празднованию китайского Нового года в Сан-Франциско, юные читатели должны следовать ряду интригующих подсказок, чтобы помочь Динку, Джошу и Рут Роуз найти корону мисс Чайнатаун.

    Умные поделки для празднования Лунного Нового года

    4.     Лунный Новый год Fish Craft

    Помогите учащимся встретить Лунный Новый год с помощью этой красочной поделки на удачу!

    Что вам нужно:

  • Бумажные пакеты, по одному на учащегося
  • Ножницы
  • Степлер
  • Карандаши
  • Красная и желтая плотная бумага
  • Клей
  • Красные, желтые и золотые ленты
  • Выпученные глаза

Что вы делаете:

  • Попросите учащихся нарисовать фигуру рыбы на бумажном пакете.Клапан мешка будет ртом, поэтому он может открываться и закрываться, как настоящая рыбья пасть. Затем попросите учащихся вырезать рыбу.
  • Предложите учащимся обвести фигуру рыбы на красной и желтой цветной бумаге и вырезать обе фигуры.
  • Затем попросите учащихся приклеить красную рыбку к одной стороне бумажного пакета, а желтую рыбку к другой стороне.
  • Теперь попросите учащихся приклеить выпученные глазки к красной и желтой сторонам рыбки.
  • Наконец, предложите учащимся украсить своих рыбок лентами и полосками цветной бумаги, чтобы добавить чешуйки, хвосты или любые другие праздничные детали!
  • Готовые ресурсы, чтобы с легкостью отметить Лунный Новый год

    5.Китайский Новый год: блок зимних каникул

    Этот луночный новогодний урок облегчит празднование Лунного Нового года в классе. Этот готовый к работе ресурс, посвященный истории праздника и важным символам, посвященным этому событию, включает в себя поделки из масок льва и дракона, мини-спектакль и стихотворение, парад зодиака и многое другое.

    6.     Лунный новогодний дракон: зимний арт-проект

    С помощью этой поделки дракона к Лунному Новому году у учащихся есть возможность создать свой собственный символ здоровья и процветания.

    7.     Лунный Новый год (сильные глаголы): рамка поэзии

    С помощью этой рамки для стихов учащиеся изучают новые глаголы и отмечают праздник, составляя творческие стихи о Лунном Новом году.

    От поделки дракона для здоровья и процветания до полных уроков, посвященных празднику, Scholastic Teachables содержит все готовые ресурсы, необходимые для обучения ваших учеников лунному Новому году. Эти учебные инструменты и ресурсы бесплатны для подписчиков Scholastic Teachables или доступны для индивидуальной покупки.Войдите или подпишитесь сегодня, чтобы встретить Лунный Новый год с помощью этих веселых и увлекательных уроков. С лунным Новым годом!

Китайский Новый год Мероприятия: 2022

Гун Хэй Толстый Чой! С новым годом! Почти все культуры празднуют и приветствуют наступление нового года. В Китае и во всем мире говорящие на кантонском диалекте желают друг другу счастья в новом году, говоря: «Gung hay fat choy!» Ознакомьтесь с этими часто задаваемыми вопросами о китайском Новом году и моих любимых занятиях по китайскому Новому году, которые можно использовать в классе.

Преподавание культурных уроков в начальных классах очень важно для развития инклюзивности, понимания и доброты. Китайский Новый год празднуют более 2 миллиардов человек по всему миру, и студенты любят узнавать об этом!

История китайского Нового года

Многие студенты хотят знать, почему китайский Новый год важен и похож ли этот праздник на их собственный. Китайский Новый год начался как праздник, посвященный предкам и божествам.Традиционно это особое время сосредоточено на том, чтобы семьи собирались вместе, чтобы отпраздновать, устроить праздник и завершить старый год, а также встретить новый год с удачей. Есть много красочных, громких и интересных традиций, которые сопровождают этот 15-дневный праздник.

Китайский Новый год для класса

Это мои 4 любимых задания на китайский Новый год, которые я использую в классе.

Китайские новогодние фонарики (и загадки)

Это мероприятие и поделка в честь китайского Нового года включает в себя 20 слайдов PowerPoint (и Google Slides), рассказывающих о китайском Новом году, и бумажный фонарик, который можно распечатать.На этом уроке учащиеся увидят красочные фотографии и узнают о традициях китайского Нового года, выдающихся блюдах для китайского Нового года, а также об очень интересной истории китайских новогодних фонариков и загадок, написанных на них. Погрузитесь в традиции этого уникального празднования китайского Нового года! САМАЯ ЛУЧШАЯ ЧАСТЬ: Затем, узнав о китайских новогодних фонариках, учащиеся могут складывать загадки к своему бумажному китайскому новогоднему фонарику.

Эта китайская новогодняя поделка лучше всего подходит для ярко-красной, желтой, золотой или зеленой бумаги, поскольку все они являются символическими цветами китайского Нового года.Красный символизирует счастье, успех и удачу. Желтый и золотой представляют королевскую власть и власть, а зеленый представляет богатство и деньги. Вот почему китайские новогодние поделки и украшения всегда основаны на тех или иных значимых цветах.

Мне нравится использовать бумагу Astrobrights при изготовлении фонарей, потому что они бывают таких великолепных цветов! Если вам интересно узнать больше об этом ремесле в виде фонарика в PowerPoint и китайском Новом году, нажмите здесь.

Красные конверты для китайского Нового года

Мы сделали забавную традицию дарить красные конверты на Китайский Новый год! Красные конверты с деньгами часто обмениваются во время китайского Нового года в качестве подарков и символизируют удачу (чувствуя тенденцию??).Занятие в классе на китайский Новый год, которое ЛЮБЯТ делать мои ученики, называется «Пожелания к китайскому Новому году». Я даю своим детям красный лист бумаги размером 8,5 x 11 дюймов (это мой любимый пакет Astrobrights для всех этих проектов), и они складывают его в конверт. На ютубе есть куча видео, показывающих, как это сделать, мы смотрим их всем классом. Это видео Kid President (https://www.youtube.com/watch?v=pIUOdrWl-ts) идеально подходит для того, чтобы помочь нам начать мозговой штурм наших *желаний*, и мы смотрим его после того, как их конверты готовы.

После того, как они сделали конверты, я раздаю квадраты желтой и зеленой бумаги. На этих листах ученики пишут свои пожелания, надежды и мечты для нашего класса, наших одноклассников, нашей школы или сообщества или нашего мира. Это занятие прекрасно сочетается с рассказом о реальных событиях, о котором я упоминаю ниже, «Желание Руби».

Читать вслух – книжки с картинками к китайскому Новому году

Кроме того, книжки с картинками о китайском Новом году — отличный способ познакомить учащихся с понятиями и традициями китайского Нового года.Яркие персонажи и веселые сюжетные линии оживят праздник. Студенты могут увидеть фестиваль с другой точки зрения, китайский Новый год для детей с точки зрения другого ребенка.

Вот 5 моих любимых: 
1. Желание Руби

2. Шипение! Поп! Бум!

3. Китайский Новый год в Челси

4. Лунный Новый год

5. Счастливый китайский Новый год ПоПо

Проверьте этот пост в блоге для лучшей детской книги о китайском Новом году, чтобы увидеть мой полный список избранных (как для младших, так и для старших классов).

Занятие по письму к китайскому Новому году

Предложите учащимся посмотреть этот короткий видеоролик National Geographic о танце дракона, а затем написать ответ на следующую подсказку. Студенты могут использовать наводящие вопросы, чтобы помочь мозговому штурму идей.

В видео вы увидели 137-летнюю традицию, которая происходит каждый год осенью в Гонконге. Этот танец дракона, например, похож на то, что вы можете увидеть на праздновании китайского Нового года. Какие традиции есть в вашей семье? Подумайте о любом празднике или сезоне жизни, он не обязательно должен быть связан с Новым годом.Чем вы занимаетесь? Кто участвует? Что вы едите или пьете? Где и когда проходит праздник или традиция? Почему его отмечают? Насколько это важно для вас?

Попробуйте некоторые из этих новогодних мероприятий и дайте мне знать, что больше всего понравилось вашим ученикам!

фактов, которые любят студенты

Создавая ресурс, о котором я упоминал ранее, я провел много исследований и узнал так много удивительных вещей о мероприятиях, посвященных китайскому Новому году, истории, культуре и традициях китайского Нового года.Мой класс в прошлом году ЛЮБИЛ все «забавные факты», поэтому информация ниже имела большой успех в моей комнате.

Китайские новогодние животные

Вы можете спросить себя, почему китайские новогодние животные? Лунный календарь, которому следует празднование китайского Нового года, основан на 12 животных китайского зодиака. Зодиаки являются важной частью китайской культуры. В этом году и в предстоящем китайском Новом году животных: 

.
  • Китайский Новый год 202 1 Животное – Китайский Новый год Быка
  • Китайский Новый год 2022 Животное – Китайский Новый год Тигра

Еда и праздник

У каждой семьи есть свои любимые блюда, но некоторые общие блюда для китайского Нового года:

• Рисовые клецки
• Длинная лапша
• Сладкие рисовые лепешки
• Юшэн и рыба

Считается, что канун китайского Нового года является самым важным семейным ужином во время всего празднования китайского Нового года.Ожидается, что все члены семьи будут присутствовать на этом большом и особом обеде, называемом ужином воссоединения, где подают традиционные блюда. Ужин в канун Нового года называется «ужин воссоединения» и считается самым важным приемом пищи в году.

Даты китайского Нового года

Даты китайского Нового года всегда немного отличаются. Первоначально это было связано с тем, что у китайцев не было единого календаря, он менялся в зависимости от правящего императора. Теперь даты китайского Нового года следуют лунному календарю, календарю, основанному на луне.В результате празднование китайского Нового года начинается с новолуния и заканчивается с полнолунием, продолжаясь около 15 дней. Поэтому, начиная с конца января и заканчивая концом февраля, обычно наступает китайский Новый год. Наконец, праздник заканчивается Фестивалем фонарей.

Конкретные даты китайского Нового года указаны для текущего и последующих лет: 

  • Китайский Новый год 2020: с 25 января по 8 февраля
  • Китайский Новый год 2021: с 12 февраля по 26 февраля

Танец дракона

Танцы являются важной частью китайского Нового года и имеют множество форм и форм.В китайской культуре считается, что драконы приносят удачу и отпугивают злых духов, поэтому они фигурируют в специальных традиционных танцах. Это честь быть частью танца дракона или танца льва. Большинство исполнителей атлетичны, особенно те, кто выполняет прыжки и трюки на ходулях (начиная с высоты более 9 футов!). Парады китайского Нового года часто демонстрируют танец дракона и танец льва в китайский Новый год.

Символы китайского Нового года

В дополнение к своим традиционным цветам, некоторые другие распространенные символы китайского Нового года: рыбы, мандарины и апельсины, петарды, фонари, четные числа и зодиакальные животные.Кроме того, почти все традиции и символы китайского Нового года основаны на том, чтобы принести удачу, удачу и здоровье в новом году. Мы видим это во многих символах, которые они приписывают ярким счастливым цветам, золоту и монетам (богатство), лапше (долголетие), петардам (отпугивают злых духов) и драконам (приносят удачу).

Фестиваль фонарей

Наконец, празднование китайского Нового года завершается фестивалем фонарей. На фестивале можно увидеть самые разные фонари.Например, есть фонари на батарейках в форме животных, фонари ручной работы, бумажные фонари, гигантские фонари-витрины и фонари-загадки. Семьям нравится вместе гулять по замысловатым садам китайских фонарей, как показано на изображениях ниже. Большинство этих фонарей очень большие.

Проверьте эти другие способы начать новый год правильно:

П.С. Вы ищете способы культивировать культуру доброты в своем классе? Исключить деструктивное поведение? Помочь своим ученикам в социально-эмоциональном обучении? У меня есть твой ответ! Проверьте этот совершенно бесплатный учитель прямо здесь.


Традиции лунного Нового года: бесплатные учебные материалы

С Новым годом! Сегодня 1 февраля, а это значит, что это первый день Лунного Нового года! Празднование Нового года по лунному календарю — отличный способ познакомить детей с концепцией праздников по всему миру. Ваши ученики могут не знать, что люди в других странах часто отмечают совершенно разные праздники, или они могут отмечать одни и те же праздники, но иметь разные праздничные традиции.

Например, в большинстве стран новый год празднуется в первый день января, но Лунный Новый год может выпасть где угодно между 20 января и 20 февраля.В этом году он начинается сегодня, 1 февраля. Празднование Нового года в большинстве стран включает праздничные мероприятия, такие как парады и фейерверки, но есть и много различий в традициях празднования Нового года.

Много лет назад я разработал несколько упражнений по обучению грамоте, чтобы рассказать своим ученикам о Лунном Новом году, но тогда я называл его Китайским Новым годом. Позже я узнал, что люди в других странах также празднуют Новый год в это время, и что более всеобъемлющим термином является Лунный Новый год.

Первые два задания — прекрасный способ для ваших учеников изучить сходства и различия между лунным Новым годом и новогодними традициями в Соединенных Штатах. Первое задание состоит из диаграммы Венна и фактов о лунном и американском Новом году. Второе задание — управляемое обсуждение на основе книги «Сэм и счастливые деньги».

Оба этих мероприятия можно найти в моем февральском пакете мероприятий, который бесплатен для подписчиков моей рассылки.Если вас нет в моем списке рассылки, нажмите здесь, чтобы запросить копию этой 27-страничной бесплатной рассылки, и я сразу же отправлю ее вам. Я также добавлю вас в свой список рассылки, что даст вам доступ к десяткам бесплатных ресурсов на закрытой странице для подписчиков!

Сравнение лунного и американского Нового года

Диаграмма Венна — отличный инструмент для изучения сходств и различий между празднованием Нового года по лунному календарю и Нового года в других странах. Вот план урока, который вы можете использовать с учащимися старших классов начальной школы, но вы можете изменить его по мере необходимости со своими учениками.

1. Упражнение по сортировке предшествующих знаний

Прежде чем начать, назначьте партнеров и попросите учащихся сесть вместе со своими партнерами. Скажите классу, что они будут узнавать о Лунном Новом году, и попросите их обсудить со своими партнерами все, что они могли узнать в прошлом об этом празднике, похожем на американский Новый год или отличном от него.

Затем дайте каждой паре по одному экземпляру распечатанных выше фактов об американском и лунном Новом году и попросите их разрезать листочки с фактами.Затем дайте им распечатанную диаграмму Венна или попросите их нарисовать диаграмму Венна с двумя кругами, помеченными Лунный Новый год и Американский Новый год . Объясните, что Лунный Новый год в чем-то похож на американский Новый год, но в других отношениях он также отличается. В первой части урока они будут делать предположения об этих сходствах и различиях, а позже они будут читать и исследовать, чтобы узнать правильные ответы.

Чтобы начать сортировку, попросите учащихся перетасовать листки бумаги с фактами и сложить их лицевой стороной вниз рядом с диаграммой Венна.Пусть они по очереди переворачивают листки бумаги и размещают факты на диаграмме Венна в нужных местах. Перед размещением каждого факта команда должна обсудить, куда, по их мнению, он идет, и обосновать свои ответы. Если команда не может прийти к соглашению, окончательное решение принимает тот, кто перевернул факт.

2. Чтение и исследование фактов

Оставьте листки бумаги на месте для следующей части задания, но накройте диаграмму Венна листом бумаги. Если вы не можете выполнить упражнение за один присест, используйте цифровое устройство, чтобы сделать снимок каждой диаграммы Венна для дальнейшего использования.

Прочтите вслух детскую книгу, например Китайский Новый год для детей , или информационную текстовую статью о Лунном Новом году. Несмотря на то, что эта книга посвящена китайскому Новому году, большая часть информации в ней применима и к другим празднованиям Лунного Нового года.

Во время чтения попросите учащихся подумать о том, куда они положили листочки бумаги, представляющие факты о Лунном и американском Новом году. Когда вы закончите чтение, попросите учащихся открыть свои диаграммы Венна и переместить все пропуски, которые, по их мнению, необходимо изменить.Прежде чем перемещать какие-либо оговорки, им необходимо обсудить эти изменения со своими партнерами.

Если есть какие-то оговорки, которые не были упомянуты в книге или статье, дайте учащимся время изучить эти факты в Интернете или в школьном медиацентре. Ключ ответа предоставляется в халяве.

Если ваши ученики обнаружат другие традиции Лунного или Американского Нового года, которые не описаны на листочках бумаги, попросите их записать новые факты прямо на диаграмме Венна.

3. Опрос членов семьи о новогодних традициях

В качестве домашнего задания попросите учащихся взять интервью у родителей, бабушек и дедушек или других членов семьи, чтобы узнать, что они знают о новогодних традициях в своей стране. Им также следует спросить, есть ли в их семьях какие-либо особые новогодние обычаи или традиции. Когда ученики вернутся в школу на следующий день, предоставьте им время, чтобы поделиться тем, что они узнали, и добавить любые важные детали к своим диаграммам Венна.

4. Завершение урока: прочитайте «Сэм и счастливые деньги»

Чтобы еще раз взглянуть на традиции Лунного Нового года, прочитайте и обсудите любимую детскую книгу «Сэм и счастливые деньги». Эта история основана на традиции дарить деньги в красных конвертах по особым случаям. В этой трогательной истории мальчик по имени Сэм узнает, что значит быть удачливым. Вы можете использовать эти карточки для обсуждения, чтобы вести дискуссию во всем классе, или использовать карточки с одной из стратегий обсуждения совместного обучения, которые я описал в своем посте «Разговор по карточкам с заданиями: 6 стратегий повышения эффективности обучения».

Хотите больше февральских бесплатных подарков?

Эти мероприятия — лишь некоторые из ресурсов, включенных в мой бесплатный 27-страничный пакет мероприятий за февраль! Кроме того, вы найдете множество других печатных материалов и уроков на февраль, в том числе ресурсы для зимы, Месяца черной истории, Месяца международной дружбы и Дня святого Валентина. Наслаждаться!

 

Новогодние мероприятия для учащихся начальной школы

Вам нужны веселые и увлекательные занятия в первую неделю в школе после долгих каникул? Эти новогодние задания представляют собой короткие, легкие наполнители, которые содержат только то, что нужно

Включено в ресурс «Новогодние мероприятия»

В этом новогоднем ресурсе есть множество забавных заданий, в том числе:

  • Поиск слов
  • Составление слов (2 форматы)
  • Доброта БИНГО
  • Найди того, кто
  • Новогодние цели (2 формата)
  • План действий
  • Топ-10 (на 2019-2023)
  • Цвет по коду (сложение и вычитание частей ниже 200 )

Вот еще фото и подробности.

Поиск слов

Поиск слов содержит 20 новогодних слов, расположенных в разных направлениях. Учащиеся могут раскрасить или обвести слова, которые они найдут.

Составление слов

Упражнение «Сочинение слов» доступно в двух форматах. Один формат состоит из шести слов. Учащиеся могут повторить упражнение с каждым словом или фразой. Второй формат представляет собой более длинную фразу, разделенную на части длиной слова.

Доброта БИНГО

Доброта БИНГО — это веселое занятие, которое можно проводить в течение первых нескольких недель после окончания школы.Студенты учатся искать способы быть добрыми к другим. Пока учащиеся совершают акт доброты, раскрасьте коробку. Студенты могут работать над строкой или столбцом или затемнением БИНГО. Kindness BINGO можно использовать как классную или индивидуальную студенческую доску.

Найти кого-то, кто

Эта деятельность «Найти кого-то, кто» связана с отпуском. Учащиеся ходят по комнате и находят кого-то, кто выполнил одно из действий, указанных на доске. Предметы варьируются от путешествий и подарков до чтения книги.Выигрывает ученик, первым заполнивший доску!

Новогодние цели

В комплект входят три рабочих листа для постановки целей. Один открытый, и студенты записывают четыре цели. Вы можете попросить учащихся быть настолько конкретными, насколько вы хотите, или позволить им быть более общими.

Во втором листе с постановкой целей учащиеся устанавливают цели для школы и дома. Учащиеся могут создать маркированный список или более подробное описание в каждом столбце.

План действий

Наряду с постановкой целей учащиеся могут увеличить масштаб и создать план действий для достижения своих целей.В этом разделе учащиеся записывают цель для каждой из шести областей, а затем рассказывают свой план действий для достижения цели. Студенты могут написать один шаг действия или несколько шагов действия.

Топ-10 на 2022 год

Этот список Топ-10 доступен в течение нескольких лет. Это интересный способ вспомнить прошлый год и даже включить список 10 лучших «выбери свой собственный».

Хотя на приведенной ниже фотографии показано изображение 2019 года, ресурс включает в себя много лет, поэтому вам не нужно загружать его снова каждый год.

Раскраска по коду

Эта раскраска по коду предназначена для учащихся второго и третьего классов, которые умеют складывать числа до 200 и знают основные части речи. Он включает в себя сложение однозначных и двузначных чисел, определение нечетных и четных чисел, а также определение существительных, глаголов, прилагательных и наречий.

Где найти новогодние мероприятия

Новогодние мероприятия доступны для учителей за плату для учителей.

Вы ищете БОЛЬШЕ новогодних мероприятий?

Ознакомьтесь с новогодним альбомом.Это также обновляется для текущего года и будущих лет.

Или загляните в этот пост в блоге, чтобы узнать о некоторых зимних идеях для первой недели!

.