С классом новый год: ТОП-5 способов отметить Новый год с одноклассниками: Новая эра

Содержание

ТОП-5 способов отметить Новый год с одноклассниками: Новая эра

Каждый Новый год мы отмечаем по-разному, 2017 год мы праздновали в школе и на память сделали фото у нашей школьной ёлки. Фото из личного архива Серафимы Корюковой

Одноклассники – это люди, с которыми мы проводим шесть дней в неделю из семи на протяжении одиннадцати лет. За это время многие из них становятся близкими друзьями и подругами. И несомненно, всегда хочется отметить Новый год не только со своими родственниками или лучшими друзьями, но и со своим классом. «Новая Эра» собрала ТОП-5 способов празднования Нового года для класса.

Сыграть в «Тайного Санту»

Игра «Тайный Санта» заключается в том, что на бумажках пишутся имена ребят из класса, затем все вытягивают по одному имени. Человеку, чьё имя ты вытянул, до начала новогодних каникул ты должен подарить подарок, можно не один. Но дарить подарки нужно так, чтобы тот, кому ты даришь, не знал, от кого он получает поздравления. Раскрыть эту тайну можно только после окончания игры.

Мы учимся уже в 11-м классе и именно таким способом решили поздравить друг друга в этом году.

– Я предложила игру «Тайный Санта» в нашем классе, и все с радостью согласились. Предложила, потому что не у всех есть новогоднее настроение, а Новый год – это время волшебства, поэтому и хотелось благодаря маленьким подарочкам приблизить это волшебство, тем более в 11-м классе, когда мысли лишь об экзаменах. Я не боялась, что идею отвергнут, потому что у нас в классе позитивные, творческие и креативные люди, и я знала, что они согласятся, – поделилась Дарья Дорофеева, которая была инициатором «Тайного Санты».

Поездка в коттедж

Заснеженный лес, запах дымка от бани, песни под гитару сидя на полу и просмотр фильмов вместе с одноклассниками… Что может быть лучше? Всё это можно получить, если отправиться праздновать Новый год в коттедж, с классом, родителями и классным руководителем. Во-первых, украшенный дом, наряженная большая ёлка, пожаренное на костре мясо, уютные посиделки создают праздничное настроение. Во-вторых, в коттедже много места для такой большой оравы, можно смотреть кино, петь под гитару или просто вместе болтать обо всём на свете.

Наш класс несколько лет подряд ездил на загородную базу или коттедж. Мы катались на коньках, на бубликах, наши мальчишки сами жарили шашлык, мы играли в спортивные игры, устраивали новогодние конкурсы, наши родители и классный руководитель водили хороводы и катались с горок вместе с нами. Это были незабываемые празднования Нового года!

Вечерник в новогоднем классе

Для ребят помладше коттедж не самый подходящий вариант. В этом случае все вместе ребята украшают свой кабинет: наклеивают снежинки на окно, развешивают мишуру. Потом придумывают сценарий, конкурсы, переодеваются в новогодние костюмы или просто красиво наряжаются; во всём этом им могут помочь родители и учитель. А в один из декабрьских вечеров ребята устраивают свой собственный праздник: вдоволь играют, дарят друг другу подарки, поют, читают стихи, просто дурачатся. Обязательно нужно попить вкусный чай со сладостями. Это тоже дарит новогоднее настроение, ведь для деток с первого по седьмой класс праздновать Новый год в школе безопаснее и удобнее, а веселья не меньше.

Новогодний флешмоб

Хотите подарить праздник не только своему классу, но и всей школе? Тогда в последний день учёбы перед новогодними каникулам тащите в школу мишуру, новогодние шапочки, ободочки, маски – всё-всё, что у вас есть, наряжайтесь и ходите так каждую перемену, поздравляйте всех с наступающим, людям будет приятно, а вас это ещё больше сплотит и повеселит. Можете выучить какую-то песню новогоднюю или танец и в одну из перемен на каком-либо этаже исполнить свой праздничный номер – уверена, все ученики и учителя сойдутся посмотреть, а кто-то даже присоединится.

В конце этого сумасшедшего дня устройте чаепитие, подарите друг другу подарочки, скажите самые приятные слова, главное, не забудьте поздравить вашу классную маму.

Куда-нибудь сходить

Если школа и коттедж для вас скучно, а по поводу подарков и флешмоба вы не хотите заморачиваться, то у нас есть для вас способ №5. Выберете развлечение в вашем городе, которое понравится всем в классе. К примеру, можно сходить в боулинг – это расслабляет и проходит очень даже весело. Хороший вариант – пойти в кино на какую-нибудь новогоднюю комедию: посмеётесь от души, настроение новогоднее появится, если у вас вдруг его нет.

После всех развлечений можно дружной компанией – всем классом, погулять по вечернему новогоднему городу, только не замёрзните и не гуляйте допоздна!

Это были наши пять способов празднования Нового года с классом, а вы может рассказать о своих способах в нашей группе ВКонтакте.

Опубликовано в №240 от 23.12.2017 под заголовком «КЛАССный Новый год»

Новый Год с Классом (Где Отметить и Как?)

Жизнь школьников очень разнообразна, ведь она наполнена не только учебой. Кроме уроков и различных олимпиад, научных конкурсов и соревнований учителя вместе с детьми организуют праздничные мероприятия. Если вы решили отпраздновать Новый год с классом — наши советы помогут сделать праздник ярким, весёлым и незабываемым.

Содержание:

Где отметить?

Как украсить класс на Новый год?

Составляем сценарий

Подбираем веселые конкурсы

Не забываем про праздничное застолье

Где отметить?

Первым делом решите, какое помещение вам нужно для праздника. Если вы хотите встретить новогодний вечер в узком кругу одноклассников, то проведите праздник в классном кабинете.

Если вы пришли к тому, что надо устроить большую и веселую вечеринку, то позовите учащихся из параллельного класса и

устройте дискотеку в актовом зале или зале рекреации. Спланируйте конкурсы и развлечения для всех.

Подробный план мероприятия — верный путь к успешному празднику, обсуждать который ребята будут не одну неделю после новогодних каникул.

Как украсить класс на Новый год?

Большое внимание стоит уделить украшению помещения.

Неотъемлемым атрибутом Нового года является нарядная елка, на стены и потолок повесьте мишуру, гирлянды, воздушные шары.

Обязательно подумайте об освещении, оно должно быть разным в зависимости от происходящего. Дневной свет необходим для проведения конкурсов, а полумрак или цветомузыка отлично подойдет для танцев.

За пару дней до празднования Нового года вместе с детьми сделайте украшения своими руками. Не обязательно вырезать их из бумаги, гораздо интереснее будет развесить небольшие фрукты и сладости, оформив их красивыми ленточками.

Изготовьте открытки с приятными поздравлениями и пожеланиями. Например, это могут быть шуточные наставления одноклассникам или забавные послания преподавателям.

Составляем сценарий

Не забудьте написать сценарий нового года в классе и не оставляйте это на последний день. Привлеките к его созданию школьников, разделите роли между ними.

Для новогоднего праздника обязательны ведущие, идеальным решением будет выбор мальчика и девочки.

Еще нужны ребята для исполнения ролей в новогодней постановке. Чем больше людей будет задействовано, тем занимательнее будет представление.

Заранее уточните, какое животное по восточному календарю будет талисманом грядущего года. Попробуйте сделать гороскоп для всех знаков Зодиака.

Астрологическая игра

Можно провести астрологическую игру, для которой заранее поищите хорошие предсказания в интернете. Во время конкурса ведущий должен быть в костюме зверя, соответствующего символу Нового года (тигра, кролика, собаки и т.д.), а класс надо разделить на группы по знакам Зодиака.

Ведущий мероприятия будет рассказывать будущее, обращаясь к каждой команде. Хорошим дополнением будет вручение небольших подарков, связанных со знаком Зодиака: книжка, талисман, камень-оберег.

Подбираем веселые конкурсы

Подобрать интересные конкурсы — задача не простая. Постарайтесь включить в сценарий на Новый год в классе конкурсы, нацеленные на то, чтобы
сблизить одноклассников и укрепить их взаимоотношения.

Для участия в соревнованиях команды могут формироваться на основе дружеских отношений или случайно (например, можно заготовить карточки нескольких цветов – сколько команд требуется, столько и расцветок, а затем ребята по очереди должны вытащить по карточке и сформировать группы по цветам).

Поиграйте в веселую и активную игру под названием «Крокодил». За определенное время один из участников должен показать загаданное слово только при помощи движений и жестов, не произнося ни звука, а команда должна успеть отгадать как можно больше слов.

Проведите на Новый год с классом творческий конкурс, дав задание на листе ватмана нарисовать зимний вид спорта. Пусть ребята рисуют по одной детали задуманного с закрытыми глазами. В итоге получится очень забавная картинка.

Подобные командные развлечения помогут создать веселую и теплую атмосферу новогоднего праздника, сделают ребят более дружными.

Можно организовать конкурс на лучший новогодний плакат. Для его успешного проведения объявите о соревновании заранее, а во время новогоднего вечера организуйте всеобщее голосование, с помощью которого будет определен победитель. Ведущий должен будет вручить ему новогодний сувенир.

Отличное решение — повесить на стену чистый лист ватмана, на котором все одноклассники напишут пожелания и поздравления друзьям.

Узнайте больше про конкурсы на Новый год для детей

Не забываем про праздничное застолье

Для вечеринки не стоит готовить много еды.
Идеальным вариантом будет купить напитки (воду, газировку, соки) и фрукты.

Итак, надеюсь, у вас сформировалось представление о том, как отметить Новый год классом. Начинайте готовиться к празднику заранее, настройтесь на благоприятную атмосферу, и тогда праздник получится душевным и незабываемым.

Новый год в школе — видео

Сочинение на тему Новый Год 🎄 (6 сочинений)
Новый год для меня — самый любимый и долгожданный праздник. В преддверие Нового года мною овладевает странное чувство, что должно случиться что-то волшебное и радостное. Повсюду атмосфера праздника, и люди готовятся к его приходу — покупают пышные ели домой, различные фрукты и сладости на стол, и конечно, подарки для своих близких. Для детей, Новый год — это настоящая сказка.

Накануне Нового года мы начинаем готовиться к его празднованию. Украшаем нашу елку и комнаты яркими гирляндами и игрушками, мишурой и разноцветными шарами. Квартира преображается, становится праздничной и еще более уютной.
Каждый год к праздничному столу мама готовит много всего вкусного и необычного. К нам в гости приходят близкие друзья и родственники. Все веселятся, поют и танцуют, участвуют в забавных конкурсах. Ближе к полуночи, выходим на улицу, запускаем салюты и любуемся красивым фейерверком. Повсюду слышны поздравления, восторг и радость от прихода Нового года. А на утро, я с нетерпением бегу к елке, чтобы узнать какой же подарок мне подарили.
Уверен, что в этом году празднование 🎄 Нового года будет еще увлекательнее, а наступающий год принесет лишь счастье и радость!

Сочинение «Как я встретил новый год» 7 класс
С планом и эпиграфом! Этот праздник бывает лишь раз в году. Его ждут абсолютно все люди на земле от мала до велика. Ждут с нетерпением. Многие заранее готовятся встретить его как подобает. Нет, это не день рождения, это новый год! В новогоднюю ночь, под бой курантов, все загадывают свои желания.
Загадывают, и искренне надеются, что оно сбудется в наступающем новом году. Небо сотрясается от огромного количества салютов, оно полностью светится, будто радуется вместе с нами. В эту ночь все получают новогодние подарки, и дарят их другим. Такой шикарный праздник требует подготовки.

Сочинение «Новый год — потрясающий праздник» 6 класс
Новый год — потрясающий праздник! Все украшено, везде огоньки, дома посреди комнаты вырастает колючее дерево. Люди в Новый год становятся добрее и счастливее. Все заняты приготовлениями к торжеству. Ищут украшения для елки, саму елку, подарки под елку. Дети пишут письма Деду Морозу и с волнением ждут праздника.

Сочинение «Новый год… Рождество… Волшебство…» 7-9 класс
Зима припорошила искрящимся снегом городские улицы, надела на деревья роскошный наряд. Мороз покрыл причудливыми узорами окна домов, заковал реку в ледяные оковы. На крышах домов выросли сосульки. Это значит, что скоро Новый Год!
Новый Год – это самый волшебный, самый красивый, самый таинственный и веселый праздник! С начала декабря город начинает готовиться к торжеству: улицы украшены разноцветными огнями, на площадях города выросли величавые ёлки, в витринах магазинов мерцают новогодние гирлянды. Создается ощущение, что ты попал в сказку. В это время даже воздух пропитан новогодним волшебством.
Сочинение «Наступает Новый год!» 4 класс
Наступает Новый год! В этом Новом году я обещаю быть послушным, добрым и отзывчивым. Я буду помогать своим родителям маме, папе, бабушке, дедушке. Новый год мы отпразднуем в кругу семьи. Дождемся тоста президента. Его будут показывать на всех каналах в одно и тоже время. И будем веселиться всю ночь!

Сочинение «Скоро Новый год!»
Скоро Новый год! Каждый из нас по-своему ждет этого замечательного праздника. Кто-то мечтает о подарке, кто-то мечтает куда-то съездить и тому подобное. Но самое главное — мы все ждем этого праздника с нетерпением. Все мы готовимся к этому празднику, как минимум за месяц. Родители выбирают Праздничное меню, что одеть, что подарить друзьям и близким и тому подобное. Но мы — дети — тоже не остаемся в стороне. Мы тоже мечтаем о заветных подарках от деда Мороза и близких людей.
Мини-сочинения на тему «Новый Год» 2, 3, 4 класс
«Новый Год» Новый год! Самый замечательный праздник! Ночь. . 12 часов. Бой курантов. Поздравление с Новым годом от президента. Салют. Звон бокалов. Радость. Смех. Встречают этот праздник по-разному. Но желают одно и то же: счастья, удачи, здоровья. Новый год! Замечательный праздник! Ждём тебя! Приходи скорее!
«Новогодняя ночь» Новогодняя ночь — самая чудесная и волшебная ночь в году. Ведь миллионы людей разных национальностей, в разных уголках нашей планеты, этой ночью не спят, как бывает обычно, а празднуют в кругу семьи и близких людей новогоднюю ночь — смену старого года новым.

«Новый Год» Этот радостный и всеми любимый праздник, морозный и красочный Новый год в нашей семье принято встречать в тихой и теплой домашней обстановке, в кругу дорогих и близких людей, которые искренне наслаждаются обществом друг друга. Нам никогда не скучно вместе, и я всегда предпочту семейное застолье компании веселых сверстников.
«Любимый праздник — Новый Год» Новый год — лучший праздник на свете! С самого детства остается он в наших сердцах, и живет вечно. . Каждый год ожидаем мы волшебства, стремясь наконец-то прикоснуться к чуду, к волшебному празднику зимы!
А сколько радости доставляют новогодние хлопоты? Сколько забот предвещают они? И только в бой курантов мы можем вздохнуть спокойно, и наслаждаться этим незабываемым моментом. Запахи.. Сколько волшебных новогодних ароматов мы знаем? Запах елки, мандаринов, предвкушаем запах любимых конфет и пирожных, и конечно же запах чуда посетившего дом! Сердце переполняется радостью в эти минуты! Как хорошо, что есть такой праздник — Новый год!
О «Новом годе» Новый год — праздник, который все очень любят. Хотя многие народы не отмечают Новый год (например, англичане празднуют только Рождество), в России очень ждут Новогоднюю ночь. В Новый год на столе множество угощений, обязательно — оливье и мандарины. Все веселые и счастливые, в ожидании полуночи. Наверно, все любят этот замечательный праздник.
«Скоро Новый год!» Совсем скоро наступит Новый год! — любимый праздник для детей! Дети с радостью играют в снежки и катаются на санках. А самое замечательное, что придет Дедушка Мороз и подарит долгожданные подарки. На утренниках и празднование Нового года ребята повеселятся с Дедом Морозом и Снегурочкой! Все дети любят и с нетерпением ждут Новый год!
«Почему я люблю Новый год» Из всех праздников в году мне больше всего нравится Новый год. Почему? Спросите вы.
Во-первых, ты с нетерпением ждёшь следующий год. Знаешь, что в следующем году ты станешь на один год старше.
Во-вторых, ты собираешься за столом всей семьёй, считаешь, сколько секунд остается до первого января. Открываешь подарок и радуешься вместе с близкими. Особенно радостнее дарить подарок своими руками, представляя лицо получаемого человека, ты радуешься больше чем он. Смотря в окна, ты видишь радостные лица людей, держащие бенгальские огни.
Вот почему мне нравится этот праздник!
Не нашли что искали? вот еще
Важно знать: Сочинения представлены в ознакомительных целяx. Используйте данный материал в качестве идеи для написании уникальной работы. Всё получится! Успехов и хороших оценок!
Проведение школьного Нового года | Как провести новый год в школе | Новый год в младших классах | Организация новогодних праздников для детей | Сценарий школьного нового года
Описание:
Организация новогодних праздников для детей одна из самых сложных задач! Каждый год учителя и родители ломают голову над тем, как же устроить праздник, который понравится каждому ребенку, будет интересным, веселым и запоминающимся. Для решения вопроса, как провести Новый год в школе, мы советуем обратить внимание в первую очередь на возраст учеников, а также на ряд других важных моментов.
Как воплотить:
1) Если ваша задача — Новый год в младших классах, вы можете остановить свой выбор на традиционном празднике, главным будет сценарий новогодней сказки с множеством веселых и активных конкурсов для малышей, и обязательные гости праздника дед Мороз и Снегурочка. К выбору актеров надо подойти серьезно, у каждого из них обязательно должен быть большой опыт проведения детских мероприятий! Ведь хочется, чтобы маленькие гости остались довольны и ни один из них не был напуган. Всех конечно же порадуют сладкие подарки за красивые костюмы и хорошие стихи.
2) А вот сценарий школьного Нового года подходящий для учеников средней школы будет сильно отличаться от сценария для малышей. Ребята уже считают себя взрослыми, и водить хоровод с дедом морозом конечно не станут. В этом случае прекрасно подойдет организация новогоднего КВНа, дискотека или новогодняя сказка, но на этот раз актерами должны быть сами ученики. Для создания праздничной атмосферы необходимо постараться, украшая помещение. На этот случай отлично подойдут воздушные шары, нарядная елка и другие новогодние атрибуты.
3) При организации новогоднего праздника для учеников старших классов можно снова вернуться к идее костюмированного праздника! Вы можете придерживаться тематики праздника и устроить соревнования за титул лучших Снегурочки и Деда Мороза, а можете наоборот устроить гавайскую или ковбойскую вечеринку. Старшеклассники с интересом будут готовиться к праздничному мероприятию, соревноваться в изобретательности и оригинальности костюмов. Главное запечатлеть все их неординарные идеи, так что без фото или видео съемки будет не обойтись!
Так, подготавливая праздник для школьников — самое главное учесть их интересы. Это и есть главный секрет успеха праздничного мероприятия и единственный способ привлечь учеников к активному участию в Новогоднем празднике.
Дед Мороз на выписке из роддома! © Простые Радости
Посмотреть
Дед мороз лезет в окно! © Простые Радости
Посмотреть
Милое День Рождения девочки на 1 годик! © Простые Радости
Посмотреть
14-й День Рождения — съемка фильма! © Простые Радости
Посмотреть
Обалденный День Рождения мальчика на 4года с супер героями! © Простые Радости
Посмотреть
Детский праздник с футбольной темой на 4годика! © Простые Радости
Посмотреть
Очень весёлый детский праздник с Пеппи длинный чулок и Капитаном! © Простые Радости
Посмотреть
Детский праздник в стиле «ХИМИЯ» с 3-мя разными шоу! © Простые Радости
Посмотреть
Семейное День Рождения девочки на 2 годика с мыльным шоу! © Простые Радости
Посмотреть
Детский праздник для девочки на 2годика! © Простые Радости
Посмотреть
Следующая идея >
Школьные туры на Новый год 2021 для школьников
Школьные туры на Новый год 2021 в дни новогодних каникул
В преддверии нового года даже мы, взрослые, ждем сказку, а что уже говорить о детях? Чтобы подарить своему ребенку незабываемое приключение, не нужны какие-либо особые обстоятельства и большие денежные средства, просто отправьте его в туры на новый год 2021 для школьников. Выбирать туры на рождество 2021 для школьников надо уже сейчас, поскольку чем раньше приступить к поискам, тем лучшие варианты будут доступны. Обилие предложений по турам на Новый Год 2021 для школьников позволяет подобрать варианты для каждого маленького путешественника. Сейчас можно приобрести туры на рождество 2021 для школьников по своей стране или же отправить ребенка в ближнее зарубежье или в Европу.
Какие бывают туры на новогодние каникулы?
Многие родители не рискую в первый раз отпускать ребенка в далекие новогодние школьные туры, поэтому можно выбрать поездку в соседнюю область или в столицу к примеру. Наверняка найдется несколько интересных мест, осмотр которых можно будет совместить с развлекательными мероприятиями. Дети любят ездить в рождественские школьные туры, поскольку это весело и интересно. Отправиться в новогодний школьный тур вместе с друзьями мечтают многие ребята, а если впереди еще ждет посещение парка аттракционов или развлекательного игрового центра, то это и вовсе замечательно. Рождественские школьные туры – это настоящее веселое приключение.

Организуем тур для школьников на Новый год и Рождество
Туры для класса на новый год сейчас бывают самые разные. Можно поехать с классом в Москву или Санкт-Петербург и поближе познакомиться с этими удивительными городами. А можно провести свои новогодние каникулы в туре для класса на рождество, путешествуя по Золотому Кольцу. В нашей стране и за границей столько удивительных мест, что любой тур для класса на рождество станет незабываемым и полным приключений. В турах для класса на рождество ребята могут не только отдохнуть и развлечься, но и узнать что-то новое и полезное. Многие туры для класса на новый год предполагают посещение музеев и галерей, а также различные познавательные экскурсии.

Какой новогодний тур для школьного класса 2021 выбрать?
Варианты новогодних туров для класса сейчас поражают разнообразием. Выбрать оптимальную путевку для своего ребенка непросто, ведь надо учитывать и его возраст, и увлечения и самостоятельность. Для самых маленьких можно организовать рождественские туры для класса неподалеку от дома, а более взрослые ребята при желании могут отправиться в новогодние туры для класса и за границу. Сейчас, благодаря современным видам транспорта, можно быстро и удобно добраться до любой точки мира, поэтому рождественские туры для класса в Финляндию к Санта-Клаусу, к примеру, это вполне возможно. Также можно организовать рождественские туры для класса и в столицу или Санкт-Петербург.
Сочинение на тему Новый год 3, 4, 5, 6, 7 класс, 15.3
Все мы любим этот потрясающий праздник. Это самый лучший, чудесный, и волшебный праздник на свете. Скоро во всех домах будут праздновать Новый год, люди миллионными ждут этого дня, это день по настоящему, чудесен, прекрасен, волшебен.
В этот день любая ваша мечта обязательно сбудется, если вы по-настоящему поверите. В новый год мы все наряжаем праздничную елку, готовим разнообразные блюда, украшаем свой дом, все мы смотрим праздничное поздравление президента, верим что этот год будет добрым, запоминающем, и просто по настоящему чудесный.
В Новый год любой человек чувствует себя по-настоящему счастливым человеком в мире. И так охота чтобы этот день ни когда ни заканчивался. Лично для меня этот день больше чем просто праздник, для меня это самый волшебный, добрый, великий, и лучший праздник на свете. В моей семье этого дня ждут с нетерпением. На кануне этого красочного, прекрасного праздника мною овладевает странное понятие, что случится что-то необыкновенное, чудесное,и великое.
По всюду царит праздничная атмосфера, и все люди готовится к празднованию этого прекрасного, красочного, необыкновенного, и по настоящему счастливого праздника. Новый год — это праздник, счастье, веселья, и конечно же это чувство чего то нового и интересного. С Новым годом!!!
Новый год сочинение
Новый Год – это праздник, который ждут люди целый год. Это самый волшебный, семейный праздник. Все верят, что на Новый Год сбываются все мечты! И это так бывает, потому что люди друг другу дарят подарки, прощают обиды, желают друг другу счастье.
Новый Год, празднуют в середине лютой зимы, когда за окном море снега и стоят жуткие морозы. Приходится одевать теплые вещи – шубы, сапоги, меховые шапки, шарфы и варежки, чтобы выйти на улицу.
В это время года существует множество развлечений – это катание на лыжах и коньках в городских парках и на туристических базах за городом. Во дворах жилых домов взрослые и дети с удовольствием любят лепить снеговиков, заливать снежные горки и кататься на санках.
В этот праздник принято всюду – в квартирах, в садиках, в школах, в офисах, в магазинах устанавливать новогодние зеленные елки, украшенными разноцветными яркими игрушками и новогодней мишурой. Особенно хорош хвойный аромат настоящей пихты и ели. Живое хвойное дерево в квартире – это кусочек зимнего леса, небольшой кусочек сказочной природы, который пусть ненадолго, но переполняет положительными эмоциями, дарит позитивную энергию людям.
Чтобы отпраздновать это событие практически в каждой семье накрывают праздничный стол. Мама и бабушка стараются всегда каждый год приготовить что-нибудь необычное, чем можно было удивить семью и гостей. Но одно блюдо, как правило, всегда присутствует на праздничном столе каждый год – это салат оливье. Кроме оливье обязательным атрибутом праздничного новогоднего стола являются мандарины. Запах мандарин – это самый привычный запах Нового Года!
За праздничным столом в ночь, когда бьют куранты кремля в Москве и по телевизору идет поздравление президента в России принято загадывать желание, которое должно обязательно сбыться.
В новогоднюю ночь обычно никто не спит. Все люди в эту сказочную ночь поют песни, водят хороводы, танцуют, участвуют в различных конкурсах. Повсюду можно услышать поздравления, наилучшие пожелания, восторг, радость, смех и крики счастья. На улицах гремят хлопушки, взрывы фейерверков и салютов.
Я очень люблю Новый Год, потому что это самый теплый и семейный праздник. В эти дни наша семья очень сплачивается, мы говорим друг другу нежные слова и самые добрые пожелания, дарим подарки. Забота о близких людях и забота о тебе со стороны родственников и друзей в трудную минуту жизни, семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.
3, 4, 5, 6, 7 класс, егэ 15.3
Новый год Сейчас читают:
Сочинение на тему Звуки лета
Люди, живущие в умеренном климатическом поясе в области умеренно континентального климата, большую часть года живут в своих жилищах и лишь летом выезжают отдыхать на природу, часто на море.
Сочинение на тему Опыт и ошибки
Каждый человек в своей жизни совершает ошибки. Без ошибок невозможно жить, ведь тот, кто самостоятельно ничего не делает и не принимает самостоятельно решения, никогда не ошибается.
Сочинение по картине Корзухина Птичьи враги 6 класс
Алексей Иванович Корзухин — великий русский художник и талантливый живописец, в его картинах преобладают эмоции и реалистичность, которые позволяют зрителю как можно сильнее погрузится в произведение и поверить в происходящее.
Образ маленького человека в рассказах Чехова сочинение
Маленький человек у Чехова разный. Он может прятать себя и свой внутренний мир в созданный им футляр. Почему-то люди сами делают свою жизнь скучной и однообразной. Кто от лени, кто от скудоумия. Живут каждый в своём мирке со своими повседневными заботами,
Один день из жизни Обломова сочинение
В самом начале данной поэмы автор показывает окружающим самый простой и непримечательный день главного героя Обломова. Проснувшись после ночи утром, Илья Ильич мыслил лишь об одном, что нужно подыматься с постели, но стоит заметить он не спешит вставать,
Любимый герой Толстого в романе Война и мир (Пьер Безухов) сочинение
Читая знаменитое произведение великого русского читателя многие люди переживают целую бурю различных эмоций, чувств, переживаний и так далее. Какие-то герои многим приходятся по душе, становясь любимыми, какие-то наоборот вызывают
Как и где отметить Новый год с классом?
Каждый год родительский комитет вместе с классным руководителем решают, как разнообразить досуг детей в новогодние праздники. Совместно проведенные мероприятия только способствуют сплочению детского коллектива и неважно, что это будет — совместный просмотр фильма в кинотеатре или какой-нибудь мастер-класс по изготовлению сладостей.
Раньше каждый класс готовил какой-то номер для концертной программы, а старшеклассники собирали команду для игры в КВН. Сейчас новогодние программы проходят не во всех школах, а если и есть, то в основном для младшего звена, а актеры такого действа – ученики старших классов.
Мы собрали несколько идей, как отметить Новый год классом, куда можно пойти, чтобы было интересно и весело всем.
На елку!
Во Дворце творчества давно кипит работа по подготовке к новогодним и рождественским праздникам. Дворец творчества предлагает ребятам разных возрастов увлекательные программы. Если это малыши дошкольного возраста или ребята начальной школы, то для них запланирована развлекательная программа «Щенячий патруль: Новогодняя миссия». Для ребят постарше предусмотрена другая программа, не менее интересная. Билеты на такое представление обуйдутся родителям по очень и очень демократичной цене — всего 30 грн. без подарка, а с подарком — 80 грн. Кстати, для воспитанников Дворца в это воскресенье, 17 декабря, стартуют праздничные программы – вход для ребят в этот день (для воспитанников) бесплатный. Если родительский комитет и классный руководитель приняли решение отвести детей на елку именно в это учреждение, всю нужную информацию вы можете получить, позвонив во Дворец.
В ЦЭНТУМ новогодняя елка и сказочные персонажи ждут гостей, а именно — своих воспитанников, учеников младшего звена. Если из вас кто-нибудь хотя бы раз побывал на новогодней программе в экоцентре, вы обязательно сделаете свой выбор в пользу этого учреждения. Каждый год коллектив ЦЭНТУМ готовит новую увлекательнейшую программу. Поверьте, интересно будет не только детям, но и взрослые получат массу ярких новогодних эмоций от посещения такого праздника. Цена на билеты вас приятно удивит, новогоднеее представление обойдется в 20 грн.
Развлекательный центр
У нас в городе есть прекрасная возможность посетить всем классом развлекательный центр. Удовольствие это обойдется родителям намного дороже, чем елка, например, во Дворце творчества, но это того стоит.
«Jump City» разработало на весь декабрь симпатичную праздничную программу: для детей разных возрастов, например, «Новогодние сокровища пиратов», «Эльза и Олаф в поисках снежинок», «Битва снежками», «Спасаем посох святого Николая» и т. д. Обратившись в администрацию, вы сможете узнать всю необходимую информацию: дату проведения мероприятия, тему праздника и, естественно, цену такого удовольствия. Не сомневайтесь, яркие впечатления от проведения праздника в «Jump City» детям гарантированы.
Развлекательный центр «Fly Kids» предлагает свою новогоднюю программу. Причем здесь дети могут посетить и различного рода мастер-классы, например, создать «Аппетитный капкейк» или смастерить своими ручками «Новогодний венок» — атрибут любимого праздника детворы. И это еще не все: развлекательный центр предлагает и интересную квест-игру «Один дома» и даже «Новогоднюю дискотеку». Все подробности можно узнать в администрации заведения.
Если вы планируете новогоднюю программу провести в своей школе, то вам будет не лишней помощь профессионалов, которые создадут отличное новогоднее настроение и детям, и взрослым. Например, в студии «HAPPY LAND» знают, как превратить праздник в увлекательное новогоднее приключение.
Синема, синема!

Самый спокойный, но не менее интересный вариант — это поход классом в кинотеатр, где можно посмотреть какую-нибудь киноновинку, например, анимационный фильм «Тайна Коко», который как раз идет в прокате. Это лента для любителей приключений и разгадывания всевозможных тайн и загадок, в общем, то, что любят все дети. Это очень душевный добрый фильм, который учит нас ценить и любить своих близких, уважать семейные ценности. Просмотр ленты не оставит никого равнодушным ни детей, ни взрослых. Приобрести билеты можно заранее, ну а всю дополнительную атрибутику для просмотра фильма – попкорн, сладкую водичку – можно купить непосредственно в день похода в кинотеатр.
Поездка в цирк
Часто родительский комитет и классный руководитель рассматривают такой вариант, как поездка в стационарный цирк города Запорожье. Почему бы и нет, если заранее решить вопрос с транспортом, оформить все документы для такой поездки и, конечно же, приобрести билетики, тем более что с 16 декабря начинается новогодняя программа на льду «Снежная королева в цирке». Незабываемое зрелище, яркие эмоции вам гарантированы. Такую интересную поездку ребята будут вспоминать еще долго.
Конечно, вам решать, как вашим детям с классом интересно встретить новогодние праздники: будет это поход в развлекательный центр или какой-нибудь мастер-класс по изготовлению новогодней игрушки, главное, чтобы ребятам было интересно и весело, потому что воспоминания из детства самые добрые и яркие. Надеемся, что эта информация вам будет полезна.
Всем незабываемых новогодних впечатлений!
Новый год в классе
Привет, это Джесси из Cooties and Cuties, и я так рада вернуться и поделиться идеями на Новый год!
Новый год — такое захватывающее время, но первый день возвращения в школу после зимних каникул никогда не бывает чьим-либо любимым. Мы все измучены праздничными торжествами, застряли в сахарной коме из-за слишком большого количества рождественского печенья и даже близко не готовы вернуться в ритм жизни. Вот почему нам нужно начинать год буквально с БАХ… !
Обратный отсчет испытаний:
Обратный отсчет времени — мой любимый способ начать Новый год.Дети так же устали, как и мы, но начало дня, полного веселья и азарта, зарядит их энергией и заставит их мозг снова работать в отличном состоянии. И, если заранее подготовиться, это может быть действительно веселый и легкий день для вас!
Шаг 1 : Составьте 10 задач, которые ваши ученики будут решать в течение дня. Ключевым словом здесь является вызов . Занятия должны быть тщательными и увлекательными, требовать совместной работы и повторения наиболее важных тем, которые вы изучали в первом семестре.Цель состоит в том, чтобы вернуть умы ваших учеников к школьному режиму, поэтому тщательно спланируйте их. Мне нравится планировать свои задачи так, чтобы охватить все предметные области … по паре задач по математике, чтению, письму и STEM, но вы также можете сосредоточиться на одной предметной области и копнуть немного глубже.
Подпись: Чтобы ваш день прошел гладко, заранее приготовьте 10 мешков с заданиями, наполнив их всем, что нужно ученикам для выполнения каждого задания. Считайте в обратном порядке, как новогодние часы, начиная с десяти и заканчивая одним, и планируйте свои задачи так, чтобы их интенсивность возрастала.Последний вызов должен быть самым сложным!
Step 2 : Превратите свой класс в новогоднюю вечеринку, чтобы подготовить почву для дня! Это не должно быть сложным или трудоемким, и оно сразу же увлечет ваших детей, когда они войдут в дверь. Попробуйте что-нибудь из следующего:
Повесьте воздушные шары и новогодний баннер.
Создайте фотобудку (Возможно, это одна из ваших задач — «Создать фото-представление фракции ¼»).
Добавьте несколько ярких штрихов — блеск, конфетти, мерцающие огни, все остальное.
Приветствуйте своих учеников праздничными шляпами и шумоглушителями, крича: «С НОВЫМ ГОДОМ!» Они могут подумать, что вы сумасшедший, но вы привлечете их внимание.
Шаг 3 : По мере того, как ваши ученики осваиваются в течение дня, объясните, что вы собираетесь отправить их на Новогодний обратный отсчет заданий, чтобы они рассмотрели темы, изученные в первом семестре, и, если они пройдут все 10 заданий , они заработают ( заполните бланк ). Мне нравится поощрять своих учеников, позволяя им стоять на столах и кричать: «С НОВЫМ ГОДОМ!» взрывая воздушные шары с конфетти и Hershey’s Kiss, им понравится все, что вы планируете.
Когда ваши ученики выполнят задания, произойдут три вещи:
Ваши ученики испытают огромное чувство выполненного долга; в конце концов, они просто пережили день, полный испытаний, и они будут на вершине мира.
ВЫ испытаете огромное облегчение, потому что вы только что ознакомились с самой важной информацией из первого семестра, и теперь вы можете перейти к остальной части учебной программы.
Ваш класс будет полон энтузиазма и действительно ВООБРАЖЕН, что школа снова началась.Счастья кругом!
Обратный отсчет времени — это увлекательный способ начать Новый год, но Новый год также прекрасное время, чтобы поразмышлять о прошедшем году и установить цели на год вперед.
Взрослые естественно задумываются о приближении Нового года, поэтому мне нравится вносить эту традицию в класс. В качестве изюминки моих задач я прошу студентов посоревноваться в новогоднем творчестве, которое включает размышления о прошедшем году, а также постановку целей на новый год.Это задание — одна из самых важных задач, потому что оно помогает студентам переориентировать свои академические цели после двухнедельного перерыва в работе над мозгами.
Первая часть творчества — это забавное размышление о 2016 году, которое поможет студентам вспомнить лучшие моменты прошлого года. Следующие три страницы помогут студентам установить цели на 2017 год.
Пока ученики заполняют листы с отражениями, я фотографирую каждого ученика и быстро распечатываю их, чтобы они могли закончить поделку.Когда они закончили, они вырезают свои картинки и украшают шляпы, и вуаля! Сверхмилость!
И вот оно, потрясающее празднование Нового года, класс, полный счастливых детей, и учитель, который может спать по ночам, зная, что она обманом заставила своих детей провести день строгой проверки! Первый день после зимних каникул — это уже не тот день, которого мы должны бояться. Вместо этого, приложив немного усилий, он может стать днем, которого мы все с нетерпением ждем.
ВАУ !!!! Ребята, разве это не САМЫЕ ЛУЧШИЕ идеи? У Джесси есть творческие способности! Я уверена, что ее детям НРАВИТСЯ быть в ее классе! Еще раз спасибо, Джесси, за то, что поделилась с нами своим талантом!
Не забудьте проверить аккаунт Джесси в Instagram ЗДЕСЬ, чтобы найти еще больше креативных идей!
Отпразднуйте новые начинания с планом урока «Решения на новый год»
Пять, четыре, три, два, один!
С Новым годом!
Вам не кажется, что Новый год всегда подкрадывается к вам?
Как это возможно, что еще один год уже прошел?
Кажется, мы только вчера наслаждались летом, а теперь уже пора вводить еще один год!
Как и большинство людей, в это время года я люблю вспоминать и задавать себе несколько вопросов:
Выполнил ли я все, что хотел?
Что я мог бы сделать иначе?
Что я мог сделать лучше?
После непродолжительного самоанализа я с нетерпением жду, придумывая свои цели на новый год. Как и большинство людей, я придумываю список новогодних обещаний и изо всех сил стараюсь их придерживаться — по крайней мере, как можно дольше.
Я всегда любил эту часть нового года, потому что решения дают мне то, над чем можно работать. Это мотивирует меня работать лучше. Итак, почему бы не использовать ту же стратегию со студентами ESL?
Хотите узнать, как мотивировать своих учеников работать усерднее в новом году? Тогда следите за обновлениями, потому что я собираюсь показать вам, как построить захватывающий новогодний урок для ваших учеников ESL.
Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Как любой хороший учитель, я люблю побуждать своих учеников ставить перед собой цели! Таким образом, я всегда включаю новогодний план решения в свою программу, каждый год в обязательном порядке. Он не только учит их, как англоязычный мир отмечает Новый год, но и заставляет задуматься об учебе, личных целях и даже о своих мечтах.
Хороший план урока-решения на Новый год состоит из нескольких компонентов. Он должен охватывать:
Важность постановки целей.
Как строить планы и придерживаться их.
Студенты могут не понять лексику, относящуюся к праздникам.
И вам повезло, потому что в этом плане урока есть все три из этих элементов, и вы можете провести его как отдельный урок или распределить его по нескольким классам. Вы даже можете изменить этот урок в зависимости от уровня навыков и возраста ваших учеников, чтобы каждый мог извлечь выгоду из постановки целей и правильного начала нового года.
Приступим!
Этап планирования: ваши учебные цели
В идеале, этот урок научит ваших учеников, как создавать новогодние решения, касающиеся их учебы, социальной жизни и всего остального, касающегося их самих. учащихся следует побуждать к критическому осмыслению того, чего они хотят достичь в следующие 365 дней, а затем обдумывать, какие шаги они предпримут для достижения этих целей.
На протяжении урока ваши ученики будут практиковать понимание прочитанного, устную и письменную речь, а также любые важные английские идиомы, которые помогут им разговаривать с друзьями о новогодних решениях.
Разминка
Чтобы начать урок, начните с быстрого обсуждения новогодних обещаний. Вы можете сделать это, рассказав студентам о своих собственных решениях и о том, как вы планируете их достичь. Затем предложите учащимся рассмотреть следующие вопросы:
Какое новогоднее решение? В идеале, ваше введение должно помочь учащимся понять, что решения аналогичны личным целям. Но если они все еще не знакомы с концепцией, найдите время, чтобы объяснить, что новогоднее решение — это цель, которую они ставят на новый год, то есть то, чего они хотят достичь.
Почему мы их производим? Возможные ответы: «поставить цели» или «сделать нашу жизнь лучше». Существует множество разумных ответов, и вы, вероятно, обнаружите, что у каждого ученика есть свой.
Ваша разминка — также отличное время, чтобы познакомить вас с некоторыми новогодними идиомами, например:
Долой старое, присоединяйтесь к новому.
Выберите одну или несколько из этих идиом, предложите учащимся несколько примеров предложений, а затем попросите их использовать идиомы самостоятельно.
Обсуждение в классе
Помогив студентам познакомиться с концепцией новогодних резолюций, попросите их попрактиковаться в английском с помощью пары тем для обсуждения. Я люблю задавать своим ученикам следующий вопрос:
Почему люди нарушают свои решения?
Мне нравится этот вопрос, потому что он побуждает студентов задуматься о том, почему мы не всегда достигаем целей, которые ставим перед собой. Ответы будут разными, но одна из широко распространенных причин — это идея «откусить больше, чем может прожевать».”
После этого спросите своих учеников, ставили ли они когда-нибудь собственное новогоднее решение (или аналогичную цель). Если да, попросите их рассказать о том, что произошло. Добились ли они цели? Если да, попросите их рассказать о том, что они сделали для успеха. Если они не достигли своих целей, попросите учащихся определить некоторые вещи, которые препятствовали их прогрессу.
Смотрите, куда ведет разговор, и получайте удовольствие!
Совет: Вы можете расширить обсуждение дополнительными вопросами, связанными с Новым годом.
Задание по чтению
После обсуждения проведите чтение в классе со своими учениками. В Harper’s Bazaar есть небольшая статья о некоторых из самых популярных новогодних постановлений, озаглавленная «Это самые популярные новогодние постановления 2017 года». Не беспокойтесь, что она устарела, это отличная статья из реальной жизни, которая понравится учащимся среднего уровня и будет легко читать.
В зависимости от уровня и возраста вашего класса вы можете выделить некоторые ключевые слова из словарного запаса в чтении, например:
Вдохновение
Пожертвовать
Самоотверженный
Попытаться
Бессонница
Кому приобрести
Вы можете прочитать статью всем классом или разделить класс на небольшие группы для чтения.Убедитесь, что все по очереди читают вслух, чтобы у них была возможность попрактиковаться в произношении.
Совместите свои занятия с транскриптами и субтитрами FluentU для максимального обучения.
Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе! FluentU берет реальные видео — например, музыкальные клипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.
Здесь собрана огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые англоговорящие люди смотрят регулярно. Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.
Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.
На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.
Слова приходят с примерами предложений и определений.Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.
Например, если ученик нажмет слово «поиск», он увидит это:
Плюс, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры типа «заполните пробел».
Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий.Не говоря уже о том, что это гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!
Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.
Написание дополнительного задания
К этому моменту ваши ученики должны хорошо понимать новогодние обещания. Теперь пора предложить им составить собственные списки резолюций, а также планы действий, которые помогут им в достижении своих целей. Для этого задания я рекомендую студентам работать самостоятельно.
Сначала попросите класс составить список разрешений. Это можно сделать разными способами в зависимости от уровня и возраста ваших учеников. Например, с младшими школьниками вы можете попросить их подумать о том, чего они достигли в прошлом году, и о том, что они хотят сделать в этом году. Для старших или более продвинутых учеников попросите их придумать одно решение для каждой из следующих категорий: школа / учеба, общественная жизнь, личная жизнь и семья.
Затем попросите их принять одно из своих решений и перечислить три конкретных действия, которые они могут предпринять, чтобы помочь им достичь своей цели.Например:
Мое новогоднее решение: Улучшить свой английский
Что мне нужно сделать:
Мне нужно изучать английский по 30 минут в день.
Я буду говорить минимум два раза на каждом уроке английского.
Я хочу изучать 20 новых английских слов каждую неделю.
Учащиеся разбивают свое разрешение на несколько этапов. И, что лучше всего, их цели становятся более достижимыми, если они составят план действий.
По окончании разделите класс на пары или попросите их найти партнера. Каждый ученик должен объяснить однокласснику свое новогоднее решение и наметить план по его достижению. Затем партнер должен рассказать всему классу, что они узнали о своем друге. Когда они поделятся со всем классом, предложите им использовать хотя бы одну из идиом с самого начала урока.
Например:
«Мой партнер, Молли, хотела бы, чтобы открыла новую страницу в 2019 году.Она хочет научиться играть на скрипке. Во-первых, она будет заниматься каждый день. Она также постарается участвовать в большем количестве соревнований. Наконец, она пройдет прослушивание в местный молодежный оркестр ».
Конечно, эту часть можно адаптировать под нужды любого студента. В этом случае упражнение можно практиковать с использованием будущего времени. Вы также можете дать учащимся различные другие словарные слова или грамматические структуры для использования в этом упражнении, если им нужно попрактиковаться в каком-либо конкретном аспекте английского языка.
Подведение итогов
Наконец, посоветуйте своим ученикам сохранить свой список разрешений или, в качестве альтернативы, вы можете показывать разрешения в классе, чтобы они служили напоминанием в течение оставшейся части учебного года. Сделайте его еще более действенным, создав отчеты об успеваемости каждые две недели или месяц, в которых учащиеся должны писать или рассказывать о своем прогрессе и о том, как они работают для достижения своих целей.
Как видите, разрешения — отличный способ заставить учащихся задуматься о своем будущем.Используйте этот урок в любое время в январе, чтобы помочь студентам привыкнуть к Новому году. Развлекайтесь, проявляйте творческий подход и не стесняйтесь вносить свой вклад в этот общий план урока «Новогодние резолюции»!
С Новым годом!
Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.
Погрузитесь в английский в вашем классе!
28 забавных способов отпраздновать конец учебного года на расстоянии
Подведите итоги и подчеркните их достижения с помощью этих творческих идей.
В прошлом году, когда школьные городки закрылись из-за пандемии, преподавателям, семьям и учащимся пришлось творчески подходить к выпуску и празднованию конца года. От местных автомобильных парадов до ежегодников в социальных сетях и национальных трансляций выпускных мероприятий — люди находили способы — как большие, так и маленькие — признавать достижения студентов и давать им чувство завершенности.
В этом году, в зависимости от того, где вы живете, все может быть немного ближе к «нормальному», чем в прошлом году. Но поскольку пандемия продолжает разрушать, многие преподаватели делятся идеями и творческими способами узнавать и чествовать учеников. Чтобы помочь вам спланировать свои мероприятия на конец года, наши редакторы и региональные менеджеры составили этот забавный список — со специальным разделом, посвященным празднованию выпуска 2021 года. Многие идеи здесь цифровые, но мы смешали некоторые офлайн-варианты.
Мы надеемся, что эти мероприятия принесут вам и вашим ученикам заслуженную радость в связи с завершением 2020–2021 учебного года.
Разместите Flipgrid, попросив учащихся ответить и поделиться одним достижением за год, которым они гордятся. Сделайте Flipgrid MixTape из ответов и поделитесь видео со студентами и их семьями.
Создайте виртуальный ежегодник с помощью Google Slides или любого другого инструмента для презентаций: добавьте имя и фотографию учащегося поверх слайда и попросите одноклассников поделиться своими любимыми качествами и воспоминаниями об этом ученике. Совет: Воспользуйтесь этим удобным шаблоном от наших друзей из Wide Open School, чтобы начать!
Создайте облако слов для каждого учащегося, попросив каждого из их сверстников представить одно слово, которое они использовали бы для описания учащегося. Оптимизируйте процесс, отправив студентам форму Google, в которой перечислены имена всех студентов с пробелом для каждого, где студенты могут ввести свой однословный ответ.
Используйте iMovie или Animoto, чтобы объединить фотографии учебного года в видео, посвященное вашим ученикам.
Запланируйте вечернее платье или тематическую виртуальную встречу на Zoom (или на любой другой платформе видеоконференцсвязи, которую использует ваша школа). Попробуйте одну из этих забавных тематических идей: пижамы, супергерои, забавная шляпа, школьные цвета, сумасшедшие волосы, персонаж Диснея или любимое животное!
Пусть ваши ученики танцуют под это видео GoNoodle «Celebrate» от Blazer Fresh.
Составьте для учащихся праздничный плейлист с любимыми песнями учебного года.
Проведите виртуальное шоу талантов с помощью Zoom или другого приложения для видеоконференцсвязи, где дети могут выступать перед классом. Используйте инструмент для голосования, чтобы проголосовать за победителей в таких категориях, как самое смешное выступление, лучший дуэт, лучший костюм, лучший музыкант и т. Д.
Используйте VoiceThread, чтобы создать сюжетную ленту с лучшими моментами года.
Запишите подкаст с помощью такого приложения, как Anchor, и пригласите особых гостей (учителей или других студентов).
Соберите короткие аудио- или видеообращения от отдельных учеников, которые выражают благодарность другим в классе.Скомпилируйте сообщения в подкаст или видео и поделитесь ими со студентами и их семьями. Подумайте о том, чтобы назначить студентам нескольких сверстников, которым они будут кричать, чтобы все были включены.
Случайным образом назначьте учеников «тайных приятелей» в классе и попросите их написать красивое анонимное письмо своему приятелю. Соберите письма по электронной почте или в Google Classroom и раздайте их получателям. Вы можете попросить учеников раскрыть личность своего тайного друга в последний день школы.
Отправляйте студентов на охоту за мусором с помощью GooseChase Edu.
Ознакомьтесь с ключевыми концепциями года и повеселитесь, проведя игровое шоу во время занятий в прямом эфире! Создавайте веселые игровые викторины для студентов с Kahoot! или Gimkit.
Проведите виртуальную ночь викторины для студентов и их семей. Вопросы могут включать в себя массу забавных вещей, но также затрагивать концепции, изученные в течение года. (Дети любят показывать родителям то, что они знают.)
Отправляйте своим ученикам рукописные письма или открытки, подчеркивая их достижения и желая им всего наилучшего.
На класс 2021 года
Создайте страницу Ежегодника 2021 года в Instagram для своей школы и попросите учащихся отправить фотографии, которые будут включены в нее. Одноклассники, друзья и родные могут добавлять поздравления в комментариях.
Выделяйте пожилых людей в социальных сетях за их достижения (спортсменов, ученых, особые интересы и достижения) и используйте специальные хэштеги.
Создайте специальную группу на Facebook, чтобы выделить выпускников.Школы могут сделать это для всех выпускников, и / или родители могут создать частную группу для друзей и семьи своего ребенка.
Создайте возможность для членов сообщества «усыновить старшего» и отправить послания с поздравлениями и поддержкой или посылками по уходу.
Попросите семьи (или выпускные классы) согласовать виртуальный выпускной вечер с помощью Zoom или Google Meet. Создавайте виртуальные фоны на школьную тематику, которые все учащиеся могут использовать на мероприятии.
Попросите «знаменитого» выпускника школы записать вдохновляющее видеообращение для выпускников.
Создайте послание для выпускного класса для всех и для всех. Напишите вдохновляющее заявление, в котором количество слов соответствует количеству студентов в выпускном классе. Затем попросите каждого ученика снять короткое видео, на котором они произносят одно назначенное им слово. (Альтернативный вариант — написать слово на плакате и поднять его перед камерой). Студенты не будут знать сообщения полностью, а будут знать только то слово, которое им присвоено. Объедините видео в одно видеообращение и поделитесь с выпускным классом.
Используйте школьные шатры, чтобы передать послание поддержки или признательности старшим классам.
Пожилые люди могут сотрудничать и вносить свой вклад в альбом для вырезок о времени, проведенном вместе, который школа может сохранить на время их 10-летнего воссоединения.
Проведите виртуальные церемонии награждения. Даже если ваш выпускной происходит лично, важно помнить об этом увлекательном способе отметить достижения пожилых людей!
Выделите пожилых людей с помощью витрины в задней двери: семьи могут выстроить машины на парковке, затем пожилые люди сядут на задние двери, пока другие проезжают мимо, чтобы пожелать всем удачи.Или …
Организуйте автомобильный парад выпускников на школьной стоянке или в окрестностях. Семьи могут украсить свои машины именем студента, а выпускники даже могут носить свою кепку и мантию!
Выражаем особую благодарность Вики Сэйлор, маме выпускницы, которая внесла много идей в эту статью.
Мотивируйте студентов ставить цели. Шутки в сторону!
(подумайте о новогодних решениях, но в конце года.Серьезно.)
Рабочий лист новогодних решений — обновлен вторник, 8 июня 2021 г. : конец учебного года, и на самом деле это идеальное время для постановки целей.
Да, давайте изменим назначение этих раздаточных материалов с новогодними резолюциями. Выслушай меня:
EASY NO PREP Мероприятие на конец года.
Раздайте МОТИВАЦИОННОЕ ПИСЬМО СТУДЕНТАМ, в котором объясняется, что постановка целей — это не «школа», а дело жизни.
Раздаточные материалы для мозгового штурма,
Письменная деятельность,
20 мотивационных видео для ЛИЧНОГО или ОНЛАЙН обучения.
ПЕЧАТЬ PDF или ИЗМЕНИТЬ файлы Google Docs или Microsoft Word.
ОНЛАЙН версия позволяет учащимся использовать Google Slides / Microsoft Powerpoint для заполнения текстовых полей в графическом органайзере.
Резолюция — это твердое решение что-то делать или не делать. Мы говорим о новогодних решениях, но на самом деле речь идет только о постановке целей и попытках их улучшить.
Вот почему Новогодние Резолюции действительно работают в конце учебного года.
С НОВЫМ ГОДОМ !!!
Скорее всего, вы паникуете по поводу того, чему учить первую неделю в 2021 году. Январь — это шанс перезагрузить класс. Это новое начало.
Надеюсь, за последние несколько дней у вас был момент, чтобы расслабиться и восстановить силы.
Вот бесплатное, быстрое и легкое письменное задание, которое вы можете выполнять со старшими учениками начальной, средней и старшей школы.
Все, что вам нужно сделать, это распечатать PDF-файл и передать его своим ученикам.
Psst. Вы также получаете версию Google Doc и версию Microsoft WORD, чтобы вы могли редактировать раздаточные материалы и рубрику в соответствии с вашими конкретными потребностями в классе и стилем преподавания.
Еще лучше, вы получаете версию Google Slides и версию Microsoft Powerpoint, так что вы можете использовать ее для дистанционного обучения. (Например, просто дайте каждому учащемуся копию файла Google Slides в Google Classroom, и они просто введут текст в текстовые поля. Таким образом, вам не придется беспокоиться о том, что они удалят исходный раздаточный материал или графический органайзер.)
Раздаточные материалы проведут вас через процесс мозгового штурма и помогут вашим ученикам написать абзац о новогоднем решении.
Вот оригинальный план урока НЕТ ПОДГОТОВКИ, который нужно пройти в конце
учебного года.
Используйте этот рабочий лист на Новый год 2021 года со своим классом. Распечатайте раздаточный пакет и научите. (Или воспользуйтесь версией дистанционного онлайн-обучения!)
Покажите это короткое 2-минутное новогоднее мотивационное видео, чтобы побудить их ПРОСТО НАЧАТЬ!
Используйте этот урок по установке целей для учащихся в виде слайд-шоу, чтобы показать им, как работать усерднее, а не умнее.
Каждый день показывайте новое видео с постановкой целей из этого плей-листа YouTube.
Для получения дополнительной информации посмотрите полный план урока ниже.
Рабочий лист новогодних резолюций 2021 года Содержание
До свидания 2020!

Рабочий лист новогодних резолюций
(PDF-страница 1)
Студенты обсуждают все великие моменты 2020 года, а также трудные препятствия, с которыми им пришлось столкнуться…
Мы предоставляем ученикам 3 категории: в классе , в школе и вне школы
Но, конечно, вы можете изменить это для других категорий: академические моменты, социальные моменты, внеклассные моменты, семейные моменты
Вы также можете разделить категории на основе школьных предметов…
ПРИВЕТ 2021!

Рабочий лист новогодних резолюций
(PDF, страница 2)
Новый год — прекрасное время для постановки целей.Мы называем это Новогодними Резолюциями!
Студенты оглядываются на первый раздаточный материал и думают о том, что произошло в 2019 году … Что вы хотите улучшить? Что бы вы хотели изменить?
Затем учащимся предоставляется пространство для мозгового штурма о том, чего они хотят делать больше и чего они хотят делать меньше в 2020 году…
В ЭТОМ ГОДУ Я БУДУ. . .
. . . сделай БОЛЬШЕ этого!
. . .Делайте МЕНЬШЕ ЭТОГО!
Мозговой штурм «Мои цели на 2021 год»

Рабочий лист новогодних резолюций
(PDF-страница 3)
ШАГ 3. Подумайте, как достичь одной из новогодних целей
Теперь, когда мы составили мозговой штурм список того, чего мы хотим делать больше и чего мы хотим делать меньше, пришло время детально проработать идею.
Студенты должны выбрать выполнение одной из этих новогодних целей. Критерий состоит в том, чтобы решить, какая цель улучшит их жизнь больше всего за год, и записать это:
В этом году я буду
___________________________________ .
Затем учащиеся заполняют органайзер интеллектуальной веб-графики и заполняют мысленные пузыри в соответствии с различными подсказками, чтобы помочь им больше думать о своей цели:
Опишите, что вы хотите улучшить.
Что вы можете сделать, чтобы улучшить эту ситуацию? Почему были эти действия?
Как это сделает вашу жизнь лучше? Что бы вы почувствовали, если бы достигли школы?
Совет для профессионалов: все подсказки этого графического органайзера можно редактировать в документе Google Doc или Microsoft Word.
Мое новогоднее решение Пункт

Рабочий лист новогодних резолюций
(PDF-страница 4)
ШАГ 4. Напишите абзац, описывающий свое новогоднее решение
Учащимся предоставляется место для написания абзаца о своем новогоднем решении!
Раздаточный материал содержит подсказки, которые помогут им организовать свой абзац и включить достаточно вспомогательных деталей для развития их идеи.
Какова ваша цель?
Опишите, что вы хотите улучшить.
Опишите, что вы можете сделать для улучшения ситуации и как это поможет.
Объясните, как выполнение этого решения улучшит вашу жизнь, и объясните, каково это будет, если вы достигнете этой цели.
Обобщите свою цель.
Для младших школьников…
, вы можете решить это сделать как написание урока.
Для учащихся старших классов начальной и средней школы…
это может быть возможность оценить навыки написания абзацев.
Для старшеклассников и старшеклассников…
Вы можете изменить его, чтобы он стал эссе из пяти абзацев.
Составление абзаца Рубрика

Рабочий лист новогодних резолюций
(PDF, страница 5)
ШАГ 5. Используйте новогоднюю рубрику «Резолюция» для оценки идей, организации и письменных соглашений.
Мы предлагаем четырехуровневую рубрику для оценки трех областей письма:
Уровень 4 (A, 80% — 100%)
Уровень 3 (B, 70% — 80%)
Уровень 2 (C, 60% — 70%)
Уровень 1 (D, 50% — 60%)
Идеи
Вы ответили на все наводящие вопросы.Вы очень четко объясняете свое новогоднее решение с твердой поддержкой.
Вы ответили на все наводящие вопросы. Ваше новогоднее решение ясное, и у вас есть хорошая поддержка.
Вы пытались ответить на наводящие вопросы. Ваш абзац немного сбивает с толку, потому что он не пользуется достаточной поддержкой или содержит нерелевантные детали.
Вы ответили на несколько наводящих вопросов. В вашем абзаце действительно нет центральной идеи. Недостаточно поддержки или слишком много нерелевантных деталей.
Организация
Ваш текст эффективно организован и логичен, что действительно подтверждает вашу точку зрения. Ваши идеи текут очень хорошо. У вас есть увлекательное вступление, связанное с вашим заключением.
Ваше письмо организовано и направляет читателя через вашу поддержку. Ваши идеи текут хорошо. У вас есть четкое введение и резюмируйте свою точку зрения в своем заключении.
Организация вашего абзаца механическая. У вас есть список фактов или идей, которые плохо связаны.Ваше вступление или заключение могут быть недостаточно развитыми или не иметь смысла.
Нет четкого представления о направлении ваших идей. Ваши идеи слабо или случайно связаны друг с другом. Неэффективные или отсутствующие введение и заключение
Правила написания (заглавные буквы, грамматика, пунктуация, орфография)
Вы хорошо владеете стандартными письменными традициями. Из-за экспериментов может быть несколько ошибок.
Вы хорошо контролируете письменные соглашения.Работа в целом правильная.
Есть несколько ошибок … но они не мешают читаемости
Есть много ошибок … Мне трудно прочитать ваш абзац.
В любое время Установка цели Личное решение PDF-лист
Новогоднее постановление для студентов — это шанс начать все заново в 2021 году.
Но давайте будем честными. Большинство из нас (включая меня) не достигнут новогодних целей.
Означает ли это, что нам следует подождать до января 2022 года, чтобы поставить какие-либо цели?
Конечно, нет.
Мы можем сделать выбор в пользу улучшения, начиная с сегодняшнего дня. (Сложная часть — , выбирая , чтобы попытаться улучшить.)
Прощай, ПРОШЛОЕ!
В любое время Раздаточный материал для личного решения постановки целей

(PDF-страница 1)
Прощай, прошлое!
Иногда мы ждем конца года, чтобы оглянуться назад и задуматься о своей жизни — о том, кто мы и где хотим быть!
Но вы можете ставить цели в любое время! Воспользуйтесь приведенной ниже таблицей, чтобы обсудить все замечательные моменты, которые у вас были в прошлом, и сложные препятствия, с которыми вам пришлось столкнуться!
Вы также можете разделить категории на основе школьных предметов…
ПРИВЕТ, БУДУЩЕЕ!
В любое время Раздаточный материал для личного решения постановки целей

(PDF, страница 2)
Привет, будущее!
Сегодня первый день в твоей оставшейся жизни!
Подумайте об этом на мгновение.Нам не нужно ждать Нового года, чтобы ставить цели и задачи! Мы можем поправиться, начиная с сегодняшнего дня.
Вспомните события своего прошлого… Мы не всегда можем изменить то, что с нами происходит, но мы всегда можем изменить свое отношение и наши действия. Что вы хотите улучшить? Используйте приведенную ниже таблицу для мозгового штурма того, что вы хотите сделать на больше из и того, что вы хотите сделать на меньше из…
В ЭТОМ ГОДУ Я БУДУ. . .
. . . сделай БОЛЬШЕ этого!
.. .Делайте МЕНЬШЕ ЭТОГО!
Мое личное решение — идеи для мозгового штурма
В любое время Раздаточный материал для личного решения постановки целей

(PDF, стр. 3)
Мое личное разрешение
Вернитесь к своему списку вещей, которые вы хотите делать больше, и того, что вы хотите делать меньше.
Представьте, что вы можете выбрать только одну из этих целей. Какая цель могла бы улучшить вашу жизнь больше всего? Запишите эту цель ниже.
С сегодняшнего дня буду _______________________________________________
Заполните пузыри с мыслями ниже, чтобы больше обдумать эту цель!
ОПИШИТЕ, что вы, , хотите улучшить.
ЧТО вы можете сделать , чтобы улучшить эту ситуацию?
Почему эти действия сработают?
КАК это сделает вашу жизнь лучше?
КАК будет чувствовать себя , если вы достигнете этой цели?
Мое личное решение — пункт
В любое время Раздаточный материал для личного решения постановки целей

(PDF-страница 4)
Мое личное решение — пункт целей
Напишите абзац о своем личном решении! Обязательно укажите следующее:
Какова ваша цель?
Опишите, что вы хотите улучшить.
Опишите, что вы можете сделать для улучшения ситуации и как это поможет.
Объясните, как выполнение этого решения улучшит вашу жизнь, и объясните, каково это будет, если вы достигнете этой цели.
Обобщите свою цель.
Написание абзаца Рубрика
В любое время Раздаточный материал для личного решения постановки целей

(PDF, страница 5)
Мое личное решение Абзац Рубрика
Установка целей дистанционного обучения — отметьте № 1 Рабочий лист PDF
Новогоднее постановление для студентов — это шанс начать все заново в 2021 году.
Но давайте будем честными. Большинство из нас (включая меня) не достигнут новогодних целей.
Означает ли это, что нам следует подождать до января 2022 года, чтобы поставить какие-либо цели?
Конечно, нет.
Мы можем сделать выбор в пользу улучшения, начиная с сегодняшнего дня. (Сложная часть — , выбирая , чтобы попытаться улучшить.)
ДАВАЙТЕ ЗАЕХАТЬ!
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 1

(PDF, страница 1)
ДАВАЙТЕ ЗАЕХАТЬ!
Физическое дистанцирование может быть трудным.Дистанционное обучение может быть еще сложнее. Изменить сложно!
Найдите минутку, чтобы подумать о жизни прямо сейчас, когда началась глобальная пандемия.
Используйте стол для мозгового штурма всех замечательных моментов, которые у вас были, и трудных препятствий, с которыми вам пришлось столкнуться во время этих потрясений!
ПРИВЕТ СЕГОДНЯ!
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 1

(PDF, страница 2)
ПРИВЕТ СЕГОДНЯ!
Сегодня первый день в твоей оставшейся жизни!
Подумайте об этом на мгновение.Нам не нужно ждать 1 января, чтобы принять решение! Мы можем поправиться, начиная с сегодняшнего дня. В конце концов, это первый день нашей оставшейся жизни.
Посмотрите на свою «проверку» и подумайте о том, что произошло…
Что вы хотите улучшить? Что бы вы хотели изменить? Используйте приведенную ниже таблицу для мозгового штурма, чего вы хотите делать больше и чего меньше, начиная с сегодняшнего дня…
НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ Я БУДУ. . .
. . . сделай БОЛЬШЕ этого!
.. .Делайте МЕНЬШЕ ЭТОГО!
Мое личное решение — идеи для мозгового штурма
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 1

(PDF, страница 3)
Мое личное решение
Вернитесь к своему списку вещей, которые вы хотите делать больше, и того, что вы хотите делать меньше.
Представьте, что вы можете выбрать только одну из этих целей. Какая цель могла бы улучшить вашу жизнь больше всего? Запишите эту цель ниже.
С сегодняшнего дня буду _______________________________________________.
Заполните пузыри с мыслями ниже, чтобы больше обдумать эту цель!
ОПИШИТЕ, что вы, , хотите улучшить.
ЧТО вы можете сделать , чтобы улучшить эту ситуацию?
Почему эти действия сработают?
КАК это сделает вашу жизнь лучше?
КАК будет чувствовать себя , если вы достигнете этой цели?
Цели дистанционного обучения №1 — пункт
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 1

(PDF, страница 4)
Мое личное решение — пункт целей
Напишите абзац о своем личном решении! Обязательно укажите следующее:
Какова ваша цель?
Опишите, что вы хотите улучшить.
Опишите, что вы можете сделать для улучшения ситуации и как это поможет.
Объясните, как выполнение этого решения улучшит вашу жизнь, и объясните, каково это будет, если вы достигнете этой цели.
Обобщите свою цель.
Написание абзаца Рубрика
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 1

(PDF, страница 5)
Мое личное решение Абзац Рубрика
Установка целей дистанционного обучения — отметьте № 2 Рабочий лист PDF
Получите БЕСПЛАТНУЮ загрузку
Причина, по которой большинство из нас не справляется с новогодними решениями, заключается в том, что мы принимаем их в январе … а потом не проверяем, как у нас дела, до конца года.
Трудно добиться успеха, если вы не следите за своим прогрессом.
Если вы ставите цели по дистанционному обучению, важно проверять, как идут дела у людей.
Учащиеся могут либо продолжать работать над той же целью, либо изменять или менять цели.
РЕГИСТРАЦИЯ № 2
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 1)
РЕГИСТРАЦИЯ № 2
Помните, перемены — это тяжело, но большие невзгоды приходят с большой силой.Важно отмечать маленькие успехи.
Найдите минутку, чтобы подумать о жизни между настоящим моментом и вашим последним приездом.
Что случилось?
Какие положительные события можно отметить?
С какими трудностями вы столкнулись? Стало ли что-нибудь легче или сложнее?
Появились ли у вас новые положительные моменты или серьезные препятствия?
ПРИВЕТ СЕГОДНЯ!
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 2)
ПРИВЕТ СЕГОДНЯ!
Сегодня (по-прежнему) первый день в твоей оставшейся жизни!
На самом деле, каждый день — это свежая возможность встретить еще больше прекрасных моментов и попытаться преодолеть эти трудные препятствия.
Посмотрите на сегодняшнюю «проверку» и подумайте о том, что произошло…
Посмотрите на свои записи из последней «проверки», чтобы увидеть, не изменилось ли что-нибудь.
Над чем вы хотите продолжить работу?
Что бы вы хотели изменить?
НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ Я БУДУ. . .
. . . сделай БОЛЬШЕ этого!
. . .Делайте МЕНЬШЕ ЭТОГО!
Мое личное решение — идеи для мозгового штурма
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 3)
Теперь у вас есть 2 варианта:
ВАРИАНТ 1 Я хочу работать над той же целью, что и в прошлый раз
Выберите этот вариант, если вы хотите продолжить достижение цели с прошлой недели.Вы также можете выбрать цель, над которой работали раньше (даже если это было не на прошлой неделе).
ВАРИАНТ 2. Я хочу работать над новой, другой целью
Иногда, если мы застреваем, разочаровываемся или разочаровываемся, может быть хорошей идеей попробовать что-то новое… а затем вернуться к нашей первоначальной цели позже.
В обоих вариантах вам нужно будет:
Найдите идеи для мозгового штурма
Подумайте о том, что произошло между сегодняшней регистрацией и предыдущей регистрацией.
Напишите абзац отражения
Я хочу работать над той же целью (мозговой штурм)
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 4)
ВАРИАНТ 1:
Я хочу работать над той же целью, что и в прошлый раз
Запишите свою цель с момента последней регистрации.
С сегодняшнего дня продолжу до _______________________________________________.
Заполните пузыри с мыслями ниже, чтобы больше обдумать эту цель и найти новые способы ее улучшения!
Опишите, что вы хотите улучшить.
Что вы уже сделали, чтобы попытаться исправить ситуацию? Опишите, что вы сделали. Опишите, что произошло.
Почему ваши действия могли сработать (или не сработать?)
Посмотрите, что вы уже пытались сделать, чтобы улучшить свою жизнь.Что сработало, что вы могли бы продолжать делать?
Что бы вы могли сделать иначе, чтобы добиться еще лучших результатов?
Как это сделает вашу жизнь лучше? Как вы себя почувствуете, если достигнете этой цели?
Я хочу работать над той же целью (Параграф)
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 5)
Я хочу работать над той же целью — НАПИСАНИЕ ПАРАГРАФОВ
Напишите абзац о своем личном решении! Обязательно укажите следующее:
Какова ваша цель?
ОПИШИТЕ, что вы уже сделали, чтобы попытаться исправить эту ситуацию, и ЧТО произошло.
Объясните, почему ваши действия могли сработать или не сработать.
ОПИШИТЕ, что вы попытаетесь сделать сейчас, чтобы получить еще лучшие результаты.
Объясните, почему это может улучшить ваши результаты.
ОБЪЯСНИТЕ, каково это будет, если вы достигнете этой цели.
Обобщите ваши следующие шаги.
Я хочу работать над новой, другой целью (мозговой штурм)
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 6)
ВАРИАНТ 2:
Я хочу работать над новой, другой целью
Вернитесь к своему списку вещей, которые вы хотите делать больше, и того, что вы хотите делать меньше.Выберите одну новую цель, на которой нужно сосредоточиться на этот раз.
Какая цель улучшит вашу жизнь больше, чем ваша старая цель? Запишите эту цель ниже.
С сегодняшнего дня буду _______________________________________________.
Заполните пузыри с мыслями ниже, чтобы больше обдумать эту цель!
ОПИШИТЕ, что вы, , хотите улучшить.
ЧТО вы можете сделать , чтобы улучшить эту ситуацию?
Почему эти действия сработают?
ПОЧЕМУ вы решили поменять цель?
КАК сделает вашу жизнь лучше, чем достижение предыдущей цели, выполнение этой НОВОЙ цели?
КАК будет чувствовать себя , если вы достигнете этой цели?
КАК сделает вашу жизнь лучше?
Я хочу работать над новой, другой целью (написание абзаца)
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 7)
Я хочу работать над новой, другой целью — НАПИСАНИЕ ПАРАГРАФОВ
Напишите абзац о своем личном решении! Обязательно укажите следующее:
Какова ваша цель?
Опишите, что вы хотите улучшить.
Опишите, что вы можете сделать для улучшения ситуации и как это поможет.
Объясните, почему вы поменяли цели и как выполнение этого НОВОГО решения сделает вашу жизнь лучше, чем работа над предыдущей целью. Объясните, что вы почувствуете, если достигнете этой НОВОЙ цели.
Обобщите свою цель.
Написание абзаца Рубрика
Проверка постановки целей дистанционного обучения № 2

(PDF, страница 8)
Мое личное решение Абзац Рубрика
Первая неделя в школе — Новогодний план урока
Вот план бесплатного урока, который поможет вашим ученикам определить цели, над которыми нужно работать в январе.
Иногда самое сложное в написании — это придумать, о чем написать.
Итак, я привел несколько примеров новогодних обещаний для студентов и учителей.
В этом году написание резолюций на Новый год может быть как практическим, так и непринужденным, насколько вы этого хотите.
День 1: Задание новогоднего разрешения. Рабочий лист
ВАРИАНТ 1. Раздайте своим ученикам раздаточный пакет PDF с новогодним разрешением.
Распечатайте раздаточный пакет «Новогодняя резолюция на 2021 год»
Учащиеся заполняют рабочий лист.
Готово.
ВАРИАНТ 2: Обеспечьте больше структуры в вашем классе и проведите учащихся по каждой странице раздаточного материала.
Вот несколько идей для быстрого и легкого плана урока «Новогодняя резолюция»:
Начните с письма по образцу учителя . Сделайте и подумайте вслух о новогоднем решении, которое вы бы выполнили как учитель. (См. Примеры разрешения ниже, чтобы начать разговор)
Сделайте несколько общих записей .Всем классом прочтите каждую страницу раздаточного пакета. Класс размышляет и генерирует ответы в ходе обсуждения в классе. Учитель пишет на доске для класса. (Позже, когда учащиеся выполняют самостоятельную работу, если они застряли, они могут просто использовать некоторые идеи из классной беседы.
Подумайте, поделитесь парой . Учащиеся работают в небольших группах или с партнерами, чтобы обсудить препятствия с 2020 года и способы преодоления этих трудностей.Затем класс снова собирается вместе, чтобы поделиться идеями как большая группа.
Студенты самостоятельно пишут . Теперь, когда у нас есть несколько примеров, учащиеся работают самостоятельно и заполняют свои раздаточные материалы своими собственными идеями.
В зависимости от способностей ваших учеников к письму, наличия поддерживающих учителей или того, насколько хорошо ваши ученики могут работать независимо, вы также можете выбрать метод написания с инструкциями , когда вы работаете в небольшой однородной группе учеников и выполняете целенаправленную урок.
Посмотрите мотивационное видео с новогодним разрешением: 1.Just Start
Посмотрите видеоролик SEOT «Шаг к успеху 1: просто начните» и обсудите.
Согласно этому видео, что мешает людям достичь своих целей или новогодних планов?
Как вы думаете, почему эти препятствия мешают людям даже пытаться?
Как эта стратегия может помочь людям достичь своей цели или новогодних планов?
Почему эта стратегия может не помочь людям в достижении их целей?
День 2–5: Слайд-шоу с постановкой целей SMART
Используйте этот урок слайд-шоу «Установка целей» из 100 слайдов, чтобы научить своих учеников, КАК работать умнее, а не усерднее.
Полное руководство по достижению ваших целей и мечтаний
Часть 1: Выберите цель
Часть 2: Почему?
Часть 3: Создание УМНЫХ целей
Часть 4: Как достичь своей цели SMART?
Часть 5: Проверка ваших целей
Часть 6: Колесо успеха для постановки целей
Часть 7: Что на самом деле означает «Работа умнее»?
Вот второй видеоролик SEOT «Шаг к успеху» на YouTube, который вы можете показать своему классу
Примеры новогодних постановлений
55 примеров новогодних постановлений 2021 года для студентов
В этом году я собираюсь…
Читайте новую книгу раз в месяц
Каждую ночь по 10 минут просматривайте свои заметки
Задавайте больше (или меньше) вопросов в классе.
Ежедневно здоровайтесь с новым человеком
Обедайте каждый день с другим человеком
Попробуйте новый вид спорта
Проведите время на перемене в другом месте
Используйте мою повестку дня подробнее
Придумайте способ запомните сроки
Приходите на занятия вовремя
Приходите на занятия с бумагой, карандашами и всеми моими записями
Старайтесь больше заниматься в тренажерном зале / физкультурой
Проверяйте мои новогодние цели раз в неделю (или даже лучше, один раз в день), чтобы дать мне больше шансов на успех
Старайтесь держаться на расстоянии 2 м от моих друзей, пока я в школе
Мойте руки (вместо того, чтобы просто брызгать водой.)
Сначала слушайте, когда я с кем-то разговариваю (вместо того, чтобы просто делиться своими идеями).
Поднимите руку один раз в классе, чтобы дать ответ.
Выделяйте время на домашнее задание каждый день (а затем фактически работайте в течение этого времени. А если у меня нет работы, просмотрите свои записи).
Используйте календарь или повестку дня, чтобы записать домашнее задание.
Попробуйте что-нибудь новенькое
Будьте храбрыми
Чудо. Просто сделайте паузу и задумайтесь.
Уберите технику за час до сна.
Резолюции учащихся о персонаже
Вот несколько новогодних обещаний для учащихся, которые помогут им поработать над характером и установкой на рост. (Psst. Вот несколько планов уроков о характере и обучении мышлению роста!)
В этом году я собираюсь…
напоминаю себе, что то, насколько я хорош в чем-то, зависит от того, насколько усердно я работаю (а не от того, с чем я родился).
Старайтесь быть лучше, чем я был вчера.
Живите так, как если бы каждый день был новым началом.Мне не обязательно быть тем, кем я был вчера.
Попытайтесь трижды восстановить мое отношение, когда что-то пойдет не так (и постарайтесь найти светлую сторону ситуации).
Постарайтесь не сдаваться, когда становится трудно, действительно пробуя три разные вещи для решения проблемы, прежде чем я спрошу за помощью.
Напоминайте себе, что мне не нужно постоянно доказывать, что я идеален (или самый умный / самый сильный / талантливый в комнате). Если я совершу ошибку, это означает, что я могу учиться и стать еще лучше.
Поднимите руку и отвечайте на вопрос учителя хотя бы раз в день. (Я могу получить неправильный ответ, но я здесь, чтобы учиться и расти лучше, и чем раньше я выясню, что мой ответ неправильный, тем скорее я смогу выяснить, какой будет правильный ответ.)
Попробуйте выбрать будьте настроены на рост. Успех не зависит от того, с чем я родился, а наоборот, успех зависит от того, насколько усердно я работаю, насколько я готов учиться на своих ошибках, сколько я тренируюсь и тренируюсь и как часто я не сдаюсь.
Попытайтесь задаться вопросом, чем мои ошибки и неудачи могут быть полезными. Я учусь на неудачах, поэтому мне нужно подумать о том, что пошло не так и что я мог бы сделать по-другому в следующий раз.
Попробуйте что-нибудь еще (другую стратегию), когда что-то не работает (вместо того, чтобы просто стараться изо всех сил).
Делайте одно дело за раз и сосредоточьтесь на том, чтобы выполнять эту задачу действительно хорошо.
Установите таймер, чтобы напоминать себе, что нужно делать домашнее задание. Я собираюсь выделять 15 минут каждую ночь на просмотр своих заметок.
Прочтите инструкции, если я чего-то не понимаю. Я собираюсь медленно перечитать раздаточный материал, чтобы увидеть, что я пропустил.
Перезагрузите, когда я расстроен или не могу понять ответ. (Иногда новый старт может помочь мне увидеть то, чего я раньше не видел.)
Три неудачи, прежде чем я сдаюсь.
Найдите способ использовать боль невзгод или неудач, чтобы мотивировать себя продолжать работу.
Делайте то, что другие люди не хотят делать. (Вот как ты выглядишь экстраординарным.Экстра — обычный.)
Просыпайтесь рано, чтобы заняться важным делом.
Работайте усерднее, чем конкуренты.
Выбери мое отношение. Это означает, что когда что-то идет не так (или что-то идет хорошо), я нахожу время, чтобы подумать о двух или трех разных способах восприятия ситуации. Я не всегда могу контролировать то, что со мной происходит. Но я могу научиться контролировать свое отношение.
Выясните, насколько неудачи критичны для вашего личностного роста. Чем больше я пытаюсь (законная попытка, а не фальшивая) и терплю неудачу, тем больше у меня возможностей для роста.
Делайте это шаг за шагом (когда становится тяжело).
Скажите себе, что для меня это еще не конец. Я могу взять себя в руки и идти дальше.
Делайте больше от души.
Живи настоящим моментом. Это означает думать о том, что происходит сейчас (а не постоянно беспокоиться или планировать будущее).
Цени то, что у меня есть. Найдите что-то, за что вы будете благодарны каждый день.
Работаю, когда не хочу.
Рискните.
Имейте веру.
Верьте в себя.
Поверьте, что с вами все в порядке.
Рискни и следуй за моей страстью.
25 примеров новогодних постановлений 2021 года для учителей
Ложитесь спать вовремя
Прекратите откладывать на потом
Приходите на работу вовремя
Будьте позитивными на собраниях персонала или выступайте на собраниях персонала
Скажите «нет». (Нет ничего плохого в том, чтобы сказать «нет». Как хорошие учителя, мы стремимся помогать всем и везде. — Это нормально — устанавливать границы того, что вы можете делать или помогать в течение учебного года.Будьте напористы и говорите «нет»!)
Следите за стопкой маркировки
Отметьте меньше. Не всему нужна оценка.
Больше улыбайтесь (особенно перед копировальным аппаратом)
Не волнуйтесь о мелочах
Меньше ксерокопии
Немного убирайте на столе каждый день
Больше общайтесь с родителями — отправляйте домой информацию о солнечном свете, а не только тогда, когда есть проблема
Следите за моей оценкой
Заканчивайте мои табели успеваемости вовремя
Больше проводите время с друзьями
Парк в 10 минутах от школы, поэтому мне нужно идти пешком
Выйти из школы к 16:00 (или как-то еще время разумно для вас.)
Убедитесь, что завтрашний урок готов, прежде чем я уйду из школы накануне.
Сходите в учительскую и пообедайте с людьми
Пейте больше воды
Больше пользуйтесь ванной
Напоминайте себе, что вам не нужно будь идеальным — тем более, что у нас есть все эти цифровые инструменты дистанционного обучения, которые нам предстоит выяснить!
Обратиться за помощью
Предложить кому-нибудь помощь, прежде чем он попросит
Помните о своем психическом здоровье.Так много из нас выгорают прямо сейчас — особенно сейчас, когда мы должны делать гораздо больше на своей работе!
Использование рабочего листа «Решение Нового года на 2021 год» — отличный способ начать новый год. Это потому, что большинство из нас считает январь новым началом.
Но мы можем ставить цели в любой момент.
Вот БЕСПЛАТНАЯ таблица для постановки целей без подготовки для ваших учеников, которая проведет их через процесс мозгового штурма. Вы также можете изменить документы Google или Microsoft Word в соответствии со своими потребностями.
Учебные навыки — это больше, чем просто учеба. Речь идет о том, КАК ставить цели и выяснять «ПОЧЕМУ», почему нам необходимо достичь этой цели. Речь идет о БОЛЬШОМ ИЗОБРАЖЕНИИ.
Я могу знать, КАК учиться, но если у меня нет мотивации или мне просто сказали, что я должен учиться, это может ничего не значить. Достижение целей (например, подготовка к сложному тесту) требует УСИЛИЙ, поэтому вам нужно твердое «ПОЧЕМУ», чтобы выстоять.
Помогите студентам установить новогодние решения на 2020 год, учебные цели или любые личные решения (цели) в любое время года, используя это БЕСПЛАТНОЕ письменное задание.
УСТАНОВКА БОНУСНОЙ ЦЕЛИ ПЕРСОНАЛЬНОЕ РАЗРЕШЕНИЕ
Мы добавили общую, работающую в любое время года версию Личных решений (постановку целей) в наш раздаточный материал с новогодними резолюциями на 2020 год.
Нам не нужно ждать Нового года, чтобы ставить цели и совершенствоваться. Это БЕСПЛАТНОЕ письменное задание помогает студентам понять, что они могут стать лучше, начиная с сегодняшнего дня!
Этот раздаточный материал «Личные решения» — то же самое, что и раздаточный материал «Резолюции к Новому году 2020» с некоторыми незначительными изменениями.
Рекламные проспекты намеренно идентичны. Дело в том, что мы можем ставить цели в любое время года. В начале учебного года или семестра. После того, как вы получите главное задание или табель успеваемости. И да, после Нового года!
Просто потому, что вы установили новогоднюю резолюцию, не означает, что вы достигнете своих целей …
В прошлом году я сделал этот лист «Новогодние решения».
И я не отставал от своих целей в течение нескольких недель.
Тогда я потерпел неудачу.
И хотя я мог бы начать заново, я этого не сделал.
Итак, если парень, выполняющий эту бесплатную операцию с листом «Новогодние решения», потерпел неудачу, что это значит для вас?
Ничего. Ты делаешь это.
Независимо от того, проиграю я или ты (или многие люди не выполнят свои новогодние цели), ничего не говорит о твоей способности достичь своей цели в следующий раз.
Но есть вероятность, что если вы сделаете то же самое, что и в прошлый раз, вы, вероятно, получите аналогичный результат.
Следите за обновлениями. Эта публикация находится в стадии разработки.
А пока просто получите бесплатный пакет рабочих листов . (Внутри вас ждет секретный приветственный пакет …)
Вот оставшаяся часть моего сообщения от 2020 года.
Между прочим, у нас также есть БОНУСНЫЙ КОНКУРС «Я уже не выполнил свое новогоднее постановление» (до 14 февраля 2019 г.):
Какое новогоднее задание на 2020 год запланировано для вашего класса?
Нашим Educircles 2020 Новогодним постановлением было раздавать бесплатные уроки каждую неделю.
Статьи будут полностью бесплатными только в течение одной недели после публикации, поэтому вы захотите подписаться на нашу рассылку, чтобы оставаться в курсе.
Вот наша вторая статья о владельце бизнеса, который знает, как отстойно отключать отопление в доме… поэтому он платит вперед и оплачивает счета за коммунальные услуги для группы незнакомцев. Ознакомьтесь со статьей и вопросами для обсуждения гражданства! Сохранение полосы, детка!
Между прочим, раздаточный материал с резолюцией 2020 в этом году не поможет большинству ваших учеников достичь своих целей.
Нет, название не было приманкой. Мы действительно предлагаем бесплатный пакет ресурсов, который поможет вашим ученикам пройти через процесс постановки целей на Новый год 2020. (Просто нажмите красную кнопку ниже, чтобы сразу загрузить его.)
Проблема с этими раздаточными материалами для новогодних целей (и со всеми другими подобными листами) в том, что они разовые. Вы делаете это со своим классом, и тогда все готово.
Очень немногие люди (ученики или учителя) на самом деле регулярно пересматривают свои цели, чтобы убедиться, что они на правильном пути.
Большинство из нас не будет снова задумываться о наших новогодних целях до конца года, когда нам нужно будет принять новогоднее решение на 2021 год.
Ничего личного — просто человеческая природа. Достижение целей (или чего угодно, чего стоит достичь) требует упорного труда.
Хорошо. А теперь вернемся к этому сообщению о нашей совершенно БЕСПЛАТНОЙ НОВОГОДНЕЙ РЕЗОЛЮЦИИ 2020, написанной абзацами!
101 вещь, которую вы можете сделать за первые три недели занятий | Аспирантура
, автор — Джойс Повлакс Лунде

Введение
Начало важно.Будь то большой вводный курс для первокурсников или продвинутый курс в основной области, имеет смысл хорошо начать семестр. Студенты очень рано решат — некоторые говорят, в первый день занятий — понравится ли им курс, его содержание, преподаватель и их однокурсники.
Следующий список предлагается в духе правильного старта. Это каталог предложений для преподавателей колледжей, которые ищут новые способы создания наилучшей среды для обучения.Исследования говорят, что не только первый день, но и первые три недели курса особенно важны для удержания способных студентов. Даже если программа напечатана и конспекты лекций готовы к выпуску в августе, большинство преподавателей колледжей обычно могут вносить коррективы в методы обучения по мере того, как курс разворачивается и характеристики своих учеников становятся известными.
Эти предложения были получены от профессоров UNL и преподавателей колледжей из других стран. Обоснование этих методов основано на следующих потребностях:
, чтобы помочь студентам перейти от средней школы и летних занятий к обучению в колледже;
, чтобы обратить внимание студентов на непосредственную ситуацию для обучения — час в классе;
вызвать интеллектуальное любопытство — бросить вызов студентам;
для поддержки новичков и неофитов в процессе обучения по дисциплине;
для поощрения активного участия студентов в обучении; и
, чтобы создать чувство общности в классе.
Вот несколько идей для преподавателей колледжей, которые они могут использовать в своих курсах в новом учебном году:
Помощь ученикам в переходе
Начните работу в первый день урока с существенным содержанием.
Принять посещаемость: перекличка, буфер обмена, вход, таблица рассадки.
Представьте помощников учителя с помощью слайдов, короткой презентации или самовведения.
Раздайте информативный, художественный и удобный учебный план.
Дайте задание в первый день, чтобы его забрали на следующем собрании.
Начать лабораторные эксперименты и другие упражнения при первом собрании лаборатории.
Обратить внимание (письменно и устно) на то, что является хорошей лабораторной практикой: выполнение работы, процедуры, оборудование, очистка, техническое обслуживание, безопасность, консервация расходных материалов, полное использование лабораторного времени.
Составьте список стилей обучения, чтобы помочь учащимся узнать о себе.
Направляйте студентов в Центр академического успеха для получения помощи по основным навыкам.
Сообщите студентам, сколько времени им потребуется для изучения этого курса.
Раздайте дополнительные учебные пособия: использование библиотеки, советы по изучению, дополнительные материалы для чтения и упражнения.
Объясните, как подготовиться к экзаменам, которые вы проводите.
Изложите в письменной форме ограниченное количество основных правил, касающихся отсутствия, несвоевременной работы, процедур тестирования, выставления оценок и общего приличия, и соблюдайте их.
Чаще объявляйте часы работы и обязательно соблюдайте их.
Покажите студентам, как справляться с обучением в больших классах и в безличных ситуациях.
Приведите образцы тестовых вопросов.
Приведите примеры ответов на контрольные вопросы.
Объясните разницу между законным сотрудничеством и академической нечестностью; четко обозначьте, когда сотрудничество желательно, а когда запрещено.
Ищите разных учеников каждый день и узнавайте что-нибудь о нем или о ней.
Попросите студентов написать о том, какие важные дела происходят в их жизни в настоящее время.
Узнать о работе студентов; работают ли они, сколько часов в неделю и на какой работе они работают.
Направление внимания студентов
Встречайте студентов у двери, когда они входят в класс.
Начать занятие вовремя.
Сделайте выход на грандиозную сцену, чтобы замолчать большой класс и привлечь внимание.
Проведите предварительный тест по теме дня.
Начните лекцию с головоломки, вопроса, парадокса, картинки или карикатуры на слайде или прозрачной пленке, чтобы сосредоточиться на теме дня.
Задайте студентам вопросы и проблемы в начале урока и запишите их на доске, чтобы ответить на них в течение часа.
Попросите студентов записать, какими, по их мнению, будут важные вопросы или ключевые моменты дневной лекции.
Спросите человека, который читает студенческую газету, что сегодня в новостях.
Сложные ученики
Попросите студентов записать свои ожидания от курса и свои собственные цели обучения.
Используйте разнообразие в методах презентации на каждом собрании класса.
Организуйте образный «кофе-брейк» примерно через двадцать минут в час; расскажите анекдот, предложите студентам отложить ручки и карандаши, вспомните текущее событие, смените средства массовой информации.
Включите ресурсы сообщества: спектакли, концерты, ярмарку штата, правительственные учреждения, предприятия, отдых на природе.
Покажите фильм по-новому: остановите его для обсуждения, покажите только несколько кадров, ожидайте концовку, раздайте лист для просмотра или критики, сыграйте и проиграйте части.
Поделитесь своей философией преподавания со своими учениками.
Сформируйте студенческую группу, чтобы представить альтернативные взгляды на ту же концепцию.
Организуйте дебаты по вопросу «измените свое мнение», когда учащиеся переходят в разные части класса, чтобы сигнализировать об изменении мнения во время обсуждения.
Проведите «живое» демографическое обследование, предложив учащимся переходить в разные части класса: размер средней школы, сельская местность или город, предпочтения потребителей.
Расскажите о ваших текущих исследовательских интересах и о том, как вы пришли к ним с самого начала в этой дисциплине.
Проведите ролевую игру, чтобы выразить точку зрения или изложить проблемы.
Пусть ваши студенты возьмут на себя роль профессионала в данной дисциплине: философ, литературный критик, биолог, агроном, политолог, инженер.
Проводите мозговые штурмы, генерирующие идеи, чтобы расширить кругозор.
Дайте студентам два отрывка из материала, содержащие альтернативные взгляды, для сравнения и сопоставления.
Раздайте список нерешенных проблем, дилемм или важных вопросов в вашей дисциплине и предложите студентам назвать одну как свою собственную для исследования.
Спросите студентов, какие книги они читали за лето.
Спросите студентов, что происходит в законодательном собрании штата по этому вопросу, что может повлиять на их будущее.
Позвольте вашим ученикам увидеть ваш энтузиазм по отношению к предмету и вашу любовь к учебе.
Возьмите студентов с собой, чтобы послушать приглашенных докладчиков или специальные программы в кампусе.
Запланируйте урок или раздел «цыганский цыган», который продемонстрирует студентам азарт открытий в вашей дисциплине.
Обеспечение поддержки
Соберите текущие номера телефонов и адреса студентов и сообщите им, что вам, возможно, потребуется с ними связаться.
Выписка отсутствующих.Позвоните или напишите в личку.
Диагностируйте предварительное обучение студентов с помощью анкеты или предварительного тестирования и дайте им обратную связь как можно скорее.
Раздайте учебные вопросы или учебные пособия.
Быть избыточным. Студенты должны услышать, прочитать или увидеть ключевой материал не менее трех раз.
Позвольте учащимся продемонстрировать прогресс в учебе: итоговая контрольная работа по дневной работе, письменный ответ на материал дня.
Используйте обратную связь без оценок, чтобы сообщить учащимся, как у них дела: публиковать ответы на тесты без оценок и наборы задач, упражнения в классе, устные отзывы.
Вознаграждение за поведение, которое вы хотите: похвала, звезды, список почета, личное сообщение.
Используйте легкое прикосновение: улыбнитесь, расскажите хороший анекдот, снимите тревогу с тестом сочувствующим комментарием.
Организовать. Придайте видимую структуру, разместив дневное «меню» на доске или над головой.
Используйте несколько носителей: заголовки, слайды, пленку, видеокассету, аудиокассету, модели, образцы материалов.
Используйте несколько примеров на разных носителях, чтобы проиллюстрировать ключевые моменты и важные концепции.
Назначьте встречу со всеми студентами (индивидуально или в небольших группах).
Раздайте телефонные карточки размером с бумажник с указанием всех важных телефонных номеров: офиса, отдела, ресурсных центров, ассистента учителя, лаборатории.
Напечатайте даты всех важных курсов на карточке, которую можно раздать и приклеить к зеркалу.
Подслушивайте студентов до или после занятий и присоединяйтесь к их разговору по темам курса.
Вести открытый журнал успеваемости с актуальными оценками во время лабораторных занятий, чтобы учащиеся могли следить за своими успехами.
Проверьте, есть ли у студентов проблемы с учебным заведением или университетским городком, и направьте их в соответствующие офисы или ресурсы.
Скажите студентам, что им нужно сделать, чтобы получить пятёрку по вашему курсу.
Остановите мир, чтобы узнать, что ваши ученики думают, чувствуют и делают в своей повседневной жизни.
Поощрение активного обучения
Попросите студентов что-нибудь написать.
Попросите учащихся вести трехнедельные дневники, которые выходят три раза в неделю, в которых они комментируют, задают вопросы и отвечают на вопросы по темам курса.
Предложите студентам критиковать сочинения друг друга или короткие ответы на тестах на удобочитаемость или содержание.
Предложите студентам задать вопросы и дождаться ответа.
Изучите ответы студентов на вопросы и их комментарии.
Разделите учащихся на пары или «учебные ячейки», чтобы опрашивать друг друга по материалу на день.
Дайте студентам возможность высказать свое мнение по предмету.
Попросите учащихся применить предмет для решения реальных проблем.
Раздайте учащимся красные, желтые и зеленые карточки (сделанные из плакатов) и периодически призывайте к голосованию по вопросу, требуя одновременного показа карточек.
Бродите по проходам в большом классе и продолжайте беседовать со студентами, пока они работают над задачами курса (помогает портативный микрофон).
Задайте вопрос одному ученику и ждите ответа.
Поместите ящик для предложений в задней части комнаты и поощряйте студентов делать письменные комментарии каждый раз, когда класс собирается.
Выполняйте устные тесты, тесты с поднятием рук, тесты с несколькими вариантами ответов для обобщения, обзора и мгновенной обратной связи.
Используйте группы задач для достижения конкретных целей.
Оцените тесты и упражнения в классе как средство обучения.
Предоставьте студентам множество возможностей для практики перед основным экзаменом.
Сдайте тест в начале семестра и верните его с оценкой на следующем собрании класса.
Попросите учащихся написать вопросы на учетных карточках, которые они будут собирать и ответить на следующий урок.
Делайте совместные задания, чтобы несколько учеников работали вместе.
Назначьте письменные пересказы и аннотации для трудных для чтения.
Задайте студентам домашнюю задачу, связанную с дневной лекцией.
Поощряйте учащихся приносить в класс текущие новости, относящиеся к предмету, и размещать их на доске объявлений поблизости.
Выучите имена. Каждый старается выучить хотя бы несколько имен.
Настройте систему друзей, чтобы студенты могли связываться друг с другом по поводу заданий и курсовой работы.
Узнайте о своих учениках с помощью вопросов на каталожной карточке.
Делайте снимки студентов (снимки в небольших группах, фотографии) и размещайте в классе, офисе или лаборатории.
Организуйте помощь троим ученикам, чтобы они помогали друг другу учиться и расти.
Формируйте небольшие группы для знакомства; смешивайте и формируйте новые группы несколько раз.
Назначьте командный проект в начале семестра и предоставьте время для сбора команды.
Помогите студентам сформировать учебные группы для работы вне класса.
Спрашивайте у студентов предложения по использованию внешних ресурсов и приглашенных докладчиков по темам курса.
Отзыв об обучении
Соберите отзывы студентов в первые три недели семестра, чтобы улучшить преподавание и обучение.
Контрольный список для занятых учителей при поступлении в школу
Это снова то время! Вы готовы к новому учебному году? Перед приездом наших учеников предстоит проделать много работы как в классе, так и за его пределами. Чтобы облегчить стресс и удержать вас в курсе дела до начала учебного года, я составил простой контрольный список для повторного посещения школы.
Настройка учебной среды
Ключом к успеху любого класса является создание благоприятной учебной среды, в которой все учащиеся добиваются успехов. Чтобы настроить себя на успех, обустройте классную комнату так, чтобы она была аккуратной и заполнена всеми предметами, которые вам и вашим ученикам нужны ежедневно.
Определите свой стол и расположение сидений.
Расставить классную мебель.
Разместите стол так, чтобы вам было все хорошо видно.
Организуйте библиотеку в классе и зону отдыха.
Создавайте интерактивные доски объявлений и учебные центры.
Заметно отобразить процедуру аварийной эвакуации.
Проверить классную технику и другое оборудование.
Ламинировать и развешивать классные плакаты и дисплеи.
Украсьте входную дверь.
Разместите расписание студентов, календарь, обеденное меню и объявления.
Дополнительная литература: Сделайте возвращение в старшую школу веселым и интересным
Начните работу в классе
Когда ваш класс эффективен и организован, он будет работать более гладко.И у вас, и у ваших учеников должен быть легкий доступ к преподавательским и учебным материалам, без необходимости рыться в грязных местах и неорганизованных полках.
Соберите и разложите классные материалы и принадлежности.
Приготовьте бирки с именами учащихся и / или таблички на парте.
Организуйте свои файлы.
Обозначьте всю мебель в классе.
Создайте папку аварийной замены.
Маркируйте учебники, рабочие тетради и расходные материалы.
Создайте свою зачетную книжку.
Маркировка книг в классной библиотеке.
Организуйте свой рабочий стол.
Подготовьте свои учебные правила и распорядок
Важным компонентом вашего плана управления классом является наличие четкого набора правил и распорядков, которым студенты должны следовать ежедневно. Правила закладывают основу для ожиданий, связанных с поведением и эффективностью, а распорядок помогает каждому не сбиться с пути.
Создайте список правил и последствий и опубликуйте их.
Определите несколько сигналов, чтобы привлечь внимание студентов.
Создайте утренний распорядок (утреннее собрание, работа с сиденьем и т. Д.).
Создайте распорядок увольнения (уборка, складирование припасов и т. Д.).
Создайте распорядок присутствия, обеда, перерывов в туалете, прогулок по коридору и т. Д.
Создайте политику домашнего задания и опубликуйте ее.
Создайте систему, чтобы ученики могли выполнять домашнее задание, классную работу и т. Д.
Определите распорядок, когда ученики отсутствуют на занятиях.
Определите обязанности и обязанности учащихся (работа в классе и т. Д.).
Определите, как вы будете переводить студентов и что они будут делать, когда их работа будет завершена.
Разное Подготовка к первой неделе
Первая неделя в школе может быть беспокойной. Если вы планируете соответственно, вы можете задать тон на оставшуюся часть учебного года. Эти советы помогут вам спланировать все непредвиденные обстоятельства, которые могут возникнуть на первой неделе.
Напишите приветственное письмо ученика / родителя и отправьте домой.
Создайте веб-сайт учебной аудитории, информационный бюллетень и / или подготовьте свое коммуникационное приложение к работе.
Организуйте свои контактные формы для экстренных случаев.
Подготовить аудиторные занятия на ледоколе.
Сделайте все копии за всю неделю.
Имейте наготове занятия по заполнению времени.
Прочтите файлы учеников, чтобы лучше их узнать.
Создайте листы регистрации волонтеров.
Соберите материалы для вечерних занятий в школе.
Создавайте уроки и задания, чтобы заполнить их каждый день недели.
Дополнительная литература: Как провести первую неделю в школе
Заключительный подготовительный день до школы
Великий день почти здесь. Чтобы убедиться, что вы добились успеха, вот несколько советов по поводу вашего возвращения в школу в последний момент.
Собери одежду и приготовь себе обед, чтобы не торопиться с утра.
Изучите свои правила, распорядок дня, имена учащихся, школьную политику, ознакомительные мероприятия и т. Д.
Убедитесь, что у вас готов динамический урок первого дня.
Установите будильник, чтобы не опаздывать.
Хорошо выспитесь! Все будет хорошо.
Первый день класса — Eberly Center
Получите максимум удовольствия от первого дня в классе
(свободно основано на Lyons et al.2003)
Первый день занятий всегда вызывает нервозность даже у опытных инструкторов. Полезно иметь мысленный контрольный список целей, которые нужно выполнить, чтобы у вас и ваших учеников сложилось впечатление, что курс начался хорошо.
Первое собрание должно служить как минимум двум основным целям:
Чтобы прояснить все разумные вопросы, которые могут возникнуть у студентов относительно целей курса, а также ваших ожиданий относительно их успеваемости в классе.Покидая первое собрание, студенты должны поверить в вашу компетентность в преподавании курса, уметь предугадывать характер вашего обучения и знать, что вы от них потребуете.
Чтобы дать вам представление о том, кто проходит ваш курс и каковы их ожидания.
Эти две основные цели расширяются до набора из восьми конкретных целей:
Создавайте положительные первые впечатления
Представьтесь эффективно
Уточните цели и ожидания обучения
Помогите учащимся узнать друг о друге
Задать тон для курса
Сбор исходных данных о знаниях и мотивации студентов
Пробудить аппетит студентов к содержанию курса
Информировать студентов о требованиях курса
1.Создавайте положительные первые впечатления
Первое впечатление может быть продолжительным, и оно обычно основано на тонком срезе поведения. Еще до того, как вы начнете преподавать, ваши ученики уже примут некоторые решения в отношении вас, поэтому важно понимать, на чем основаны эти впечатления и как ими управлять.
Ваш наряд. Исследования показывают, что одежда влияет на несколько типов суждений людей, включая, помимо прочего, доверие, симпатию, доминирование, доброту и сочувствие (Raiscot, 1986; Morris et al., 1996). Более формальная одежда передает опыт и уверенность, менее формальная одежда сообщает о доступности. Обычно легче превратить более формальное впечатление в более расслабленное, чем наоборот. Эти соображения, вероятно, будут особенно актуальны для молодых инструкторов, которые озабочены тем, чтобы утвердиться в качестве авторитетных специалистов.
Физическая среда. Студенты могут принять решение о том, какой курс будет вашим, по расположению стульев.Ряды означают более формальную среду, в то время как круги или U-образные формы подразумевают более неформальную атмосферу с большим ожиданием участия студентов. Слова на доске также указывают на то, насколько интересным может быть курс. В дополнение к информации о курсе, подумайте о том, чтобы отображать наводящий на размышления вопрос по мере их поступления.
Вы используете несколько минут до занятий. Приветствие студентов, когда они входят в класс, сообщает о доступности. Неистово прибытие вовремя или даже с опозданием говорит о дезорганизации и т. Д.
2. Эффективно представьтесь
Ваше вступление должно быть кратким, но обязательно охватывать определенные ключевые области. Эти вопросы помогут вам решить, что сказать:
Какие качества вы хотите передать в себе?
Среди прочего, вы, вероятно, хотите, чтобы студенты получили представление о вашей квалификации для преподавания курса, о том, насколько формальным / неформальным вы хотите быть, и насколько вы будете доступны для студентов.
Что вам нужно сказать, чтобы передать эти характеристики?
Подумайте о том, чтобы рассказать о своих исследовательских интересах, связанных с курсом, чтобы заявить о себе как о авторитете и сделать курс более актуальным.Обсудите, как лучше всего с вами связаться (например, по телефону, электронной почте) и предпочитаете часы работы (например, установить часы, открыть дверь, записаться на прием).
Как вы думаете, что студенты пытаются узнать о вас?
В дополнение к перечисленным выше категориям ученики, вероятно, пытаются определить, суровый вы или легкий классник, и насколько гибко вы будете подходить к дедлайнам. Вам не нужно угождать их повестке дня, но вы можете сказать что-нибудь о своей политике (подробнее об этом в следующей задаче).
О чем следует быть осторожным, чтобы не говорить?
Студентам не обязательно знать о вас все. В частности, бесполезно говорить, что вы никогда раньше не преподавали этот курс или что это ваш наименее любимый курс для преподавания, или раскрывать любую не относящуюся к делу личную информацию, которая может подорвать вас в глазах ваших студентов.
3. Уточните цели обучения и ваши ожидания
Это, наверное, самая важная цель. Четкое изложение ожиданий начинает ориентировать учащихся на те усилия, обучение, производительность и поведение в классе, которые вы от них ожидаете, и помогает им продуктивно использовать свое время.Это также поможет тем студентам, которые ищут информацию, решить, идти ли вам на курс или нет.
Опишите предварительные требования , чтобы студенты знали, готовы ли они пройти ваш курс.
Выделите основные аспекты учебной программы.
Если вы следовали процессу разработки курса, у вас должна быть эффективная структура курса. Сообщите об этой структуре студентам, чтобы они поняли решения, которые вы приняли по курсу, и причины, по которым вы их приняли.В частности, не забудьте выделить цели обучения, соответствие оценкам — включая критерии выставления оценок — и учебные стратегии, политику курса, а также обоснование структуры и политики, а также причины выбора учебника или другого материалы для чтения.
Пройдите тест по учебной программе.
Чтобы подчеркнуть, что понимание ожиданий имеет решающее значение для успеха в курсе, некоторые профессора требуют, чтобы студенты прошли тест по программе и получили правильные ответы, прежде чем они продолжат изучение содержания курса.Для этого можно использовать доску.
Объясните свои ожидания в отношении поведения учащихся (если они не включены в программу), включая ожидания в отношении:
пунктуальность
обращение за помощью при необходимости
предлагает обратную связь при необходимости
предпочтения для участия учащихся (например, поднятие руки и ожидание ответа, а не прыжки в дискуссии)
Сообщите о своей приверженности опыту обучения учащихся.
Поделитесь некоторыми советами для успеха вашего курса (например, посещаемость, участие, следить за показаниями) и дайте им понять, что вы уверены в их успехе, если они приложат необходимые усилия.
4. Помогите учащимся узнать друг о друге
Класс — это социальная среда, поэтому полезно начать социальную динамику продуктивным образом.
Ледоколы повышают уровень энергии и дают студентам комфорт , чтобы они были готовы сосредоточиться на материале, особенно если вы хотите создать среду для совместной работы, в которой учащимся придется работать в группах или вести диалог друг с другом.
Убедитесь, что ледокол подходит для курса.
Ледоколы работают еще лучше, когда они позволяют студентам познакомиться друг с другом в контексте материала курса.
Provitera McGlynn (2001) предоставляет множество социальных ледоколов, некоторые из которых могут быть адаптированы к содержанию курса.
5. Задайте тон курсу
То, как вы привлекаете студентов в первый день, дает мощный сигнал об уровне участия и взаимодействия, которого вы от них ожидаете.
Неопытные преподаватели иногда совершают ошибку, читая лекции студентам в течение нескольких недель, а затем пытаются провести обсуждение, когда первая большая часть курса будет завершена, только чтобы удивиться недостаточному участию студентов. Это потому, что студенты уже привыкли просто слушать курс.
Следующие стратегии помогут вам задать продуктивный тон:
Все, что вы планируете делать в семестре, делайте в первый день. Например, если вы планируете использовать обсуждения, пусть учащиеся начнут говорить в первый же день. Если вы планируете часто использовать группы, объедините студентов в группы в первый день. Если вы планируете использовать обширное письмо, займитесь каким-нибудь коротким рефлексивным письмом. Если вы хотите, чтобы учащиеся сами отвечали за свое обучение, начните с занятия, в котором они являются экспертами и не могут полагаться на вашу информацию. Например, в курсе психологии, посвященном мифам о человеческом поведении, инструктор начинает с мозгового штурма мифов о поведении студентов в общежитиях.
Рассмотрим добровольно-обязательный рабочий час «Домашнее задание 0». Задача состоит в том, чтобы просто назначить встречу с вами в удобное время, найти ваш офис и приехать к вам до следующего урока или двух. Это приведет студентов к вам в офис, сломает лед при коротком общении один на один и значительно повысит вероятность того, что студенты вернутся за помощью, когда они в ней нуждаются.
Создайте культуру обратной связи. Сообщите учащимся, что вы заинтересованы в их впечатлениях от курса и в любых предложениях, которые у них есть.Сообщите им, что вы проведете формальную раннюю оценку курса, но они не стесняются давать вам конструктивный отзыв, даже анонимно. Возможно, вы не будете принимать все их предложения, но вы их выслушаете и рассмотрите. Это начинает создавать партнерство в обучении.
6. Сбор исходных данных о знаниях и мотивации студентов
Эта цель проистекает непосредственно из второй всеобъемлющей цели первого дня занятий.
Соберите данные об исходных знаниях. Это может иметь несколько форм:
Убедитесь, что студенты последовательно прошли соответствующие курсы.
Подарите студентам предварительный тест без оценки, оценивающий знания и навыки, необходимые для прохождения курса.
Также полагайтесь на самооценки учащихся о том, насколько они уверены в определенных знаниях и их способности применять их.
Дополнительная информация о нескольких формах предварительной оценки.
Получите представление о мотивации студентов в курсе. Собрать данные о:
почему студенты посещают ваш курс
, что они ожидают получить от этого, и
какие задачи они ожидают
Решите, что делать с различными / неадекватными предыдущими знаниями. В зависимости от того, сколько студентов не обладают определенными знаниями или навыками, вы можете выбрать:
сказать им, что они не могут пройти курс
расскажите им, как они могут преодолеть разрыв самостоятельно
решает посвятить один или два занятия обзору важного базового материала
отложите это до сеанса проверки, проводимого вашим TA
7.Разжигать аппетит студентов к содержанию курса
Некоторые преподаватели просто раздают программу и закрывают класс, полагая, что набор еще не стабилизировался и нет смысла покрывать материал. Хотя в этом аргументе есть истина, первый день занятий — отличный шанс стимулировать интерес к курсу и активизировать соответствующие предыдущие знания студентов о материале. Вот несколько предложений по занятиям, которые ориентируют учащихся на содержание:
Направленная чтение-мыслительная деятельность. Lyons et al. (2003, стр. 87) предложите следующее упражнение:
Самостоятельно перечислите все, что вы можете придумать, что может быть в книге под названием [ваш учебник или название курса, если у вас нет учебника] .
Найдите партнера, поделитесь своими идеями, а затем распределите идеи, которые вы оба создали для шага 1, по категориям.
Дайте каждой категории имя.
Возьмите другую пару и вместе объедините свои идеи. Затем расположите категории в виде оглавления для этой книги и запишите его на листе бумаги с диаграммой, который была предоставлена каждой группе.
Это упражнение побуждает учащихся разговаривать друг с другом, заставляет их осознать, что они применяют соответствующие знания, и заставляет их задуматься о возможной всеобъемлющей структуре этих знаний. Если такая структура подходит, вы можете извлечь из нее выгоду, иначе это упражнение выявит некоторые заблуждения учащихся, что даст вам возможность их исправить. Работа обычно занимает около получаса.
Соберите данные от студентов о проблемах, связанных с содержанием курса. Это упражнение дает вам знания о студентах и актуально для курсов по общественным наукам, которые включают исследования. Инструктор по статистике всегда собирает данные в первый день и использует опрос и ответы студентов, чтобы проиллюстрировать моменты, касающиеся выборки для опроса.
Предложите студентам выдвинуть гипотезу о типичной проблеме в вашем курсе. Это упражнение можно использовать для обозначения различных позиций и лагерей в вашей дисциплине. При необходимости вы можете подтолкнуть студентов подумать о том, как они будут проверять свои гипотезы, углубившись в методы исследования, подходящие для данной дисциплины.
Свяжите содержание курса с текущими событиями. Принесите вырезки из газет или журналов, относящиеся к вашему курсу. Всякий раз, когда вы можете связать свою область с текущими событиями, поп-культурой или интересами студентов, вы демонстрируете актуальность, что повышает мотивацию студентов.
Инвентарь здравого смысла. Нильсон (2003) описывает «Опросник здравого смысла», в котором студентам необходимо определить, являются ли 15 утверждений, относящихся к содержанию курса, истинными или ложными (например,g. в курсе социальной психологии: «Самоубийства более вероятны среди женщин, чем среди мужчин» или «Более половины всех браков заключаются между людьми, живущими в пределах 20 кварталов друг от друга»). После парных или небольших групповых обсуждений вы сможете найти правильный ответ. Это особенно хорошо работает на курсах, где студенты привносят много неправильных представлений (например, вводная физика).
8. Информировать студентов о логистике
Студенты также ищут ответы на такие вопросы, как:
«Смогу ли я пройти этот курс, который мне действительно нужен?»
«У меня конфликт, можно ли переключить разделы?»
Возможно, вы захотите предоставить информацию о следующих категориях:
ограничения на зачисление и списки ожидания
даты добавления и добавления
правила о разделах курса
правила техники безопасности
другие соответствующие административные или логистические процедуры
Хотя это может показаться большим объемом информации для рассмотрения в одном классе, помните, что первый день урока задает тон всему курсу.Время вперед окупится в конечном итоге.
Список литературы
Лайонс, Р., Макинтош, М., и Кисилка, М. (2003). Педагогический колледж в эпоху подотчетности . Бостон: Аллин и Бэкон.
Провитера МакГлинн, А. (2001) Успешное начало преподавания в колледже: привлечение студентов с первого дня . Мэдисон, Висконсин: Издательство Этвуд.
Моррис Т., Горхэм Дж., Коэн С. и Хаффман Д. (1996). «Мода в классе: влияние одежды на восприятие студентами преподавателей в колледжах.» Communication Education, 45, 135-148.
Нильсон, Л. (2003). Лучшее преподавание: исследовательский ресурс для преподавателей колледжей (2-е изд.). Болтон, Массачусетс: Anker Publishing.
Raiscot, J. (1986). Тихие продажи . Миннеаполис, Миннесота: Публикации AB.
.