Что дарят на 1 сентября в детском саду: Что подарить воспитателю на 1 сентября? — Мистер Гик

До выпускных в детских садах осталось две недели, но родители в чатах обсуждают не костюмы, фотографии и подарки воспитателям, а возможность присутствия на празднике в условиях пандемии. Можно ли папам и мамам попасть на выпускной к ребенку в садик — и как это сделать? Отвечает пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Вопрос. Я мама воспитанника подготовительной группы детского сада. В этом году у детей в саду выпускной, но из-за ковидных ограничений его планируют провести без участия родителей. Грустно, что дети в последний раз будут выступать в родном садике без зрителей, перед пустым залом. При этом я слышала, что в соседнем детском саду родителям все-таки разрешили присутствовать на выпускном. Говорят, это случилось после какого-то коллективного письма от родителей, со ссылками на некие нормы. Скажите, кому и куда можно написать такое письмо и на что в нем ссылаться. Место действия — Москва.

Ответ. В условиях сохранения риска распространения коронавирусной инфекции обеспечение безопасности детей остается одной из главных задач, которые стоят перед каждой образовательной организацией. Поэтому выпускные праздничные мероприятия для воспитанников дошкольных групп будут организованы только в рамках одной группы без присутствия родителей. При этом семьям предоставят видеозапись мероприятия или предусмотрят возможность проведения онлайн-трансляции.

Если же школа имеет возможность организовать праздничное мероприятие для выпускников дошкольных групп и их родителей на открытом воздухе, при этом обеспечив соблюдение санитарных требований, то она может это сделать.

Напомним, что дошкольные отделения работают с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований Роспотребнадзора: места общего пользования оборудованы бесконтактными санитайзерами, в кабинетах установлены безопасные для детей бактерицидные лампы закрытого типа, детям регулярно измеряют температуру бесконтактным способом. При наличии признаков ОРВИ дети и сотрудники в школу не допускаются.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Фото: Shutterstock / Romrodphoto

Сценарий 1 сентября в детском саду

Цель:Сформировать у детей элементарные знания о значимости праздника, посвященного «Дню Знаний»

Задачи:

• Доставить детям радость, положительные эмоции;
• повышать настроение дошкольников;
• воспитывать желание проявлять творческую инициативу в играх и танцах;
• развивать музыкально-слуховой опыт.  

Ведущая:

Здравствуйте гости! Здравствуйте дети!
Сегодня грустить мы не будем о лете!
Учиться спешит самый разный народ
По нашей стране День знаний идёт!

Стихи

1. Не заметили, как вдруг
   Пролетело лето,
   Начался учебный год,
   И всем приятно это!
2. День Знаний — праздник важный!
   И, помните, друзья:
   Без знаний и умений
   Прожить никак нельзя!
3. Хоть летних дней нам жаль немного —
   Мы грустить не будем зря.
   Здравствуй, к знаниям дорога!
   Здравствуй, первое сентября!
4. Все мальчишки и девчонки
   В садик собираются,
   Этот день мы встретим песней
   Праздник начинается!
5. Я с утра иду веселый,
   Солнце улыбается,
   Потому что в день осенний,
   Праздник намечается!
6. Папа, мама и сестренка,
   Все меня отводят в сад,
   И тихонечко на ушко,
   Все твердят, твердя, твердят:
   «Не ленись, улыбнись,
   Слушай воспитателя,
   Делай все старательно!»
7. Вот пришел я – здесь друзья,
   Вместе мы — одна семья.
   Мой любимый сад,
   Принимай скорей ребят!
8. Детский сад «Жемчужинка»,
   Лучший детский сад!
   Сюда приходит много
   Прекрасных дошколят!
   Воспитательницы здесь
   Самые красивые,
   И ребята в этом садике
   Самые счастливые!

Песня «Детский сад» Музыка К. Костина Слова Т. Керстен.

Звучит музыка, входят Фиксики.

Симка: Привет ребята!

Нолик: Веселые дошколята! Мы — фиксики Симка и Нолик!

Вместе: ТЫДЫЩ!!!!

Симка: Праздник будем мы встречать: Играть! Смеяться! Танцевать! А для начала проверим, какие вы стали, взрослые и знаете ли вы что нужно для учёбы в школе. Я буду доставать из портфеля разные предметы.

Если вещь нужная в школе, тогда все кричим «ТЫДЫЩ», если нет поднимаем руки вверх и кричим «ОЙ-ОЙ-ОЙ»

ИГРА «Верно-неверно»

Нолик: Молодцы, ребята! Вы отлично отвечали, Но ещё не танцевали. Потанцуем? Поехали!

ТАНЕЦ «Помогатор»

Симка: Какие вы молодцы ребята! все всё знаете, все умеете! За новый учебный год вы узнаете ещё много нового и интересного. А сейчас мы предлагаем провести весёлые соревнования. И за все ваши старания, мы вас наградим почётным знаком фиксиков! ТЫДЫЩ!

Нолик: А теперь пришла пора поиграть нам детвора!

Проводится игра: «Не опоздай» со стульями (все дети играют)

Старшие группы (проводят Симка и Нолик)

«Бег змейкой между предметами»

Каждому ребенку в команде необходимо пройти змейкой между кубиками, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде. У линии старта передают эстафету следующему..

Младшие группы.

«Собери шарики»

Разбрасываются шарики, дети должны собрать в корзину.

Симка: Вы отлично все играли, но ещё не танцевали?

Ответы детей.

Вставайте, будем зажигать! Как часики хотим потанцевать!

Исполняется танец: «Часики»

Симка: Дорогие зрители, соревноваться со мной не хотите ли?

Нолик: А в чем соревноваться?

Симка: Ну, например, кто громче закричит «Ура!»

(клоуны и дети кричат)

Кнопа: А еще, кто самую смешную рожицу скорчит? Молодцы!

Симка: Ну, здесь мы пошутили! Есть у нас одна игра, вам понравится она! Мы будем задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Нолик: Кто пришел к нам в детский сад, и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Симка: Кто проснулся утром рано, и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Нолик: Кто с игрушками играл, и везде их разбросал?

Дети: ———-

Симка: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Нолик: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети: ————-

Вместе: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Нолик: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети!

Они всегда живут дружно и весело!

Нолик: А давайте проведём песенный конкурс, разделимся на две команды: девочки и мальчики. Споём песенку про улыбку.

Исполняют песню: «Улыбка» Шаинского

Нолик: День знаний – главный праздник сентября, Для нас с тобой он значит очень много, – Не просто дата из календаря, он открывает к знаниям дорогу, Порою нелегко по ней идти, но нам всегда учиться интересно, желаем всем счастливого пути.

Вместе: И поздравляю с праздником чудесным!

Звучит музыка Фиксиков, детям раздаются подарки.

1 сентября – День знаний / история праздника /

1 сентября по сложившейся традиции мы празднуем День знаний. Можно с уверенностью утверждать – это праздник, который всегда с нами: его отмечают школьники, учителя, студенты, преподаватели и те, кто когда-либо был причастен к процессу образования и обучения – то есть вся страна.

Содержание

 

Почему празднуют День знаний 1 сентября

Как праздник 1 сентября отмечался в советских школах

От традиции к официальному празднованию

Первое сентября – День знаний в современной России

1 сентября – фото

Когда учебный год начинается в других странах

 

1 сентября – это издавна особенный день для школьников и их родителей, но официально эта дата была признана праздничной датой лишь в 1984 году, и появился еще один «красный день календаря».

Почему же именно начало осени стало началом учебы, что послужило этому предпосылкой? Почему именно 1 сентября – День знаний? Какова история праздника? Об этом и будет наш рассказ.

Почему празднуют День знаний 1 сентября

Обычай приступать к учению 1 сентября сложился не сразу. В царской России дети начинали учиться в разное время: в городских гимназиях это происходило в середине августа, а крестьянские дети приступали к занятиям только поздней осенью, когда заканчивались все работы, связанные с уборкой урожая.

После революции, когда все граждане страны стали равноправными созидателями социализма, такое расслоение среди городских и деревенских детей стало противоречить главным принципам государственности. В 1935 году Совнаркомом было принято постановление о том, что начало работы всех школ страны будет 1 сентября. Этим же постановлением была утверждена продолжительность учебного года и определены даты каникул и количество их дней.

Первое сентября выбрали в качестве начала учебного года вовсе не случайно. Дело в том, что этот день издавна на Руси считался необычным – с этого дня начинался отсчет нового года. И во многих селеньях дети начинали учиться именно в этот день задолго до официального постановления.

Когда Петр Первый назначил день празднования нового года в ночь с 31 декабря на 1 января, дети в деревнях садились за уроки по привычке в первый сентябрьский день. Это было нужно, чтобы учебный процесс не прерывался долгими каникулами. Может быть, к этому была причастна и церковь, ведь раньше школы открывались при церквях. А церковники не были склонны менять устоявшиеся порядки и отказываться от привычного календаря.

День знаний

Как праздник 1 сентября отмечался в советских школах

Во времена Советского Союза праздник 1 сентября – День знаний, отмечался очень торжественно. Праздничная линейка – главное событие дня. На линейке происходил вынос красного знамени под пионерский горн, все дети приветствовали знамя, поднятием руки в салюте. Особенно чествовались первоклассники. Им непременно дарили подарки – наборы первоклассника.

Хотя официально этот день не был принят выходным, но для народа он стал привычно праздничным. Родители к этому дню выращивали цветы или покупали их, потому что было принято дарить цветы учителям. Наряжать детей к 1 сентября тоже было традицией. Поэтому этот день выделялся в череде будней своей нарядной и пестрой красотой: обилием цветов и новеньких школьных форменных платьиц и костюмов. Учителей, нарядных и с букетами цветов, в этот день можно было увидеть повсюду.

1 сентября учебный день в школе не был обычным. Дети и учителя после долгой разлуки были слишком переполнены эмоциями, поэтому о серьезных занятиях не было и речи.

В этот день проводили классные часы, которые были посвящены делам класса: сообщалось расписание уроков, происходило знакомство с новыми учителями, новыми учениками, организовывались тематические беседы.

См. также «1 сентября в детском саду»

Первый раз в 1 класс

От традиции к официальному празднованию

День знаний был официально утвержден в 1980 году на заседании Президиума Верховного Совета, и 1 сентября стал праздничным днем не только по традиции.

Однако после этого он еще несколько лет был учебным днем. И только в 1984 году были отменены все занятия в этот день, а вместо классного часа проводили Урок мира, нацеленный на воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности, гордости за свою Родину. Постепенно сложилось так, что в школах в День знаний стали проводить увеселения и развлечения.

Первое сентября – День знаний в современной России

Этот день остается праздничным и в современной России. Он и сегодня не является учебным днем. По устоявшейся традиции в День знаний проводится торжественная линейка, которая заканчивается Первым звонком. Как и много лет назад на празднике чествуются первоклассники, так же, как и раньше, дети приходят в новенькой одежде и с букетами цветов.

В этот день родители стремятся устроить своим детям настоящий праздник перед началом учебных занятий, ученики всем классом выходят в кинотеатры, на экскурсии, в парки аттракционов. Но чаще всего праздник для детей устраивается прямо в школе, организуются концерты, конкурсы, смотры, в которых дети с большой охотой участвуют сами.

В университетах, институтах и техникумах в День знаний также проходят традиционные собрания с цветами для педагогов и веселыми конкурсами.

1 сентября – фото

Когда учебный год начинается в других странах

Несмотря на развал страны Советов, 1 сентября – это праздник День знаний и в бывших республиках СССР. Ученики и студенты в этих странах так же, как и раньше, начинают учиться в первый осенний день по привычной советской традиции.

В некоторых других странах нет такого дня, в который бы все дети страны одновременно сели за парты. В Америке каждый штат сам устанавливает время для начала учебы – кто в июле, кто в августе, а кого-то начало учения ждет, как и у нас, в сентябре. В Австралии школьники приходят на первый урок в феврале. В Германии этот день приходится на середину октября.

В нашей стране ведутся разговоры о том, что целесообразно было бы приступать к учебе в разное время в зависимости от региона. Такой подход продиктован различными климатическими условиями на бескрайних просторах нашей большой страны.

Клип ко Дню знаний

Сентябрьские дети имеют преимущество перед детьми, рожденными в августе

Исследование показывает, что месяц, в котором вы родились, может помочь вам в учебе.

Исследование возраста детей, когда они идут в детский сад, показало, что учащиеся, которые старше большинства своих одноклассников, имели академическое преимущество над своими младшими сверстниками. Исследование может внести вклад в дискуссию о том, должны ли родители «надевать красную рубашку» детям, у которых есть дни рождения, прямо перед окончанием срока зачисления в школу.

В рабочем документе, опубликованном в 2017 году Национальным бюро экономических исследований, рассматривались данные государственных школ о детях, родившихся в период с 1994 по 2000 год во Флориде, у которых есть сентябрь.1 крайний срок приема новых студентов.

Как месяц рождения влияет на ваше будущее

Исследователи обратили особое внимание на различия между детьми, рожденными в августе, и детьми, рожденными в сентябре, потому что этот дополнительный месяц часто означал, что учащиеся с большей вероятностью будут ждать целый год, прежде чем пойти в школу.

Никогда не пропустите историю о воспитании детей с информационными бюллетенями СЕГОДНЯ! Зарегистрируйтесь здесь

Данные показали, что дети, родившиеся в сентябре, на 2,1% чаще посещали колледж по сравнению с их одноклассниками, рожденными в августе.Кроме того, у них на 3,3% больше шансов закончить колледж, и на 15,4% меньше шансов столкнуться с законом в несовершеннолетнем возрасте.

Но авторы отчета предостерегают от конкретных советов из исследования.

«Это, конечно, не говорит родителям сдерживать (детей)», — сказал TODAY Parents Кшиштоф Карбовник, один из авторов отчета. «Это самое большое неверное толкование, которое люди могут извлечь из исследования».

Плюсы и минусы красной рубашки

Родители в первую очередь должны подумать о потребностях и личности своего ребенка, а не просто подумать о том, даст ли красная рубашка их ученику академическое преимущество, сказал он.

«Если вы (держите на руках ребенка, рожденного в августе), чтобы дать вашим детям дополнительный импульс, это может иметь неприятные последствия. Родители думают о немедленных выгодах, но не думают о расходах, которые может принести красная рубашка », — сказал Карбовник, научный сотрудник Института политических исследований Северо-Западного университета.

В частности, это может означать значительную потерю. по его словам, дохода после того, как учащийся попадает в состав рабочей силы

Когда дети должны идти в детский сад?

Отчет 2006 года профессора Университета Южной Калифорнии Гэри Пейнтера не обнаружил академических или социальных преимуществ в отсрочке поступления ребенка в детский сад.

Painter, директор Школы государственной политики Сол Прайса при USC, отметил, что у сегодняшних детей гораздо больше шансов продвинуться в учебе благодаря вспомогательным программам, предлагаемым по чтению, математике или другим предметам.

Художник сказал СЕГОДНЯ, что ученики, которые пойдут в детский сад в возрасте 6 лет, будут иметь «некоторые естественные преимущества», включая больший размер тела и более продвинутые социальные навыки.Но в прошлом, когда школы не предлагали много дополнительных программ для более успешных учеников, эти преимущества в конечном итоге нивелировались по мере их продвижения в школе.

Сейчас это может быть не так, — сказал Пейнтер.

«Что может происходить, так это то, что первоначальные преимущества усиливаются в нашей системе образования, а первоначальные недостатки могут усиливаться. И это больше говорит о нашей системе образования, о том, как она взаимодействует с существующими преимуществами », — сказал он.

Художник был лично заинтересован в исследовании.У него есть сын, у которого августовский день рождения, и он не был уверен, отдать ли его в детский сад как одного из младших в классе или задержать на год.

Принятое им решение отражено в его статье.

«Если ты на заборе, отправь в детский сад. Если они борются, пусть повторят детский сад », — сказал он.

«Это было практическим делом для родителей, и это то, что я делал как родитель. Я отправил своего ребенка в детский сад, и с ним все было хорошо », — сказал он.«Он прошел без проблем, и теперь ему 20 лет, и он учится в колледже».

Примечание редактора: эта статья была впервые опубликована 19 сентября 2017 г. и была обновлена.

Прекращение зачисления в детский сад штата Индиана вызывает замешательство у родителей

Как выглядит современный класс детского сада?

Noble Crossing Учительница начального детского сада Дженей Берк рассказывает о гибкой расстановке сидений в ее классе, которая позволяет ученикам выбирать места для наилучшей совместной работы при выполнении поставленной задачи.

Jenna Watson / IndyStar

Leer en español

Стефани Грэм знает, что ее дочь готова к детскому саду — она ​​прошла два года дошкольного образования, — но из-за причуды в законе Индианы, будет ли она возможность поступить во многом зависит от того, где живет Грэм.

В то время как традиционное ограничение для поступления в детский сад — это дети, которым к 1 августа исполнится 5 лет, несколько лет назад штат заявил, что покроет расходы на обучение учеников детского сада, если им исполнится 5 лет к октябрю.1.

Некоторые округа, например школы Франклина, изменили правила приема в школу, чтобы отразить новую дату, и теперь принимают поступающих в детский сад учеников, если к октябрю им исполнится 5 лет. Другие, такие как North West Hendricks, придерживаются традиционной даты окончания — 1 августа.

Ваш ребенок подходящего возраста для детского сада ?: Определите даты окончания обучения в районе Центральной Индианы

Изменения в политике были направлены на то, чтобы помочь школам после того, как в законе штата была закрыта лазейка, которая означала, что школы зачисляли учащихся детского сада с днем ​​рождения после августа.У меня не было государственного финансирования на их обучение. Но некоторые районы обеспокоены тем, что четырехлетние дети, входящие в классы детских садов, могут быть не готовы ни в учебе, ни в социальном плане. Большинство из них предлагают какую-то оценку для детей, находящихся на пороге допуска.

Однако это привело родителей в замешательство относительно того, могут ли они записать своих детей, которым скоро исполнится 5 лет.

Грэм сказала, что было трудно выяснить, сможет ли ее дочь, которой 25 сентября исполнится 5 лет, записаться в детский сад.Они живут в районе государственных школ Индианаполиса, в котором прекращается зачисление на 1 августа, но они будут принимать детей, которым исполнится 5 лет, к 1 сентября по просьбе их семьи. Дети, дни рождения которых наступают после 1 сентября, должны сначала пройти обследование, чтобы узнать, готовы ли они. Вместо того, чтобы бросать кости и проходить оценку, Грэм сказала, что вместо этого она может рассмотреть возможность зачисления своей дочери в один из ближайших школьных округов городка.

«Я чувствую, что она готова к детскому саду», — сказал Грэм.

Что готовит ребенка к детскому саду?

В большинстве школьных округов есть какой-то процесс оценки, чтобы определить, готовы ли дети младшего возраста к детскому саду. Некоторые округа, такие как Centre Grove Community School Corp., оценивают всех поступающих в детский сад учеников на предмет их готовности и зачисления.

Округ Браунсбурга использует экзамен, чтобы помочь с размещением в классе, но не позволяет учащимся поступать раньше.

«Мы поговорили с воспитателями детского сада об их опыте общения с младшими учениками в классе, — сказал суперинтендант Джим Снапп.«Мы также проанализировали данные о студентах и ​​обнаружили, что во многих случаях наши младшие ученики боролись с поведением, соответствующим их возрасту, также как и преподаватели».

IndyStar обнаружил, что в большинстве центральных округов Индианы существует какой-то процесс, позволяющий семьям запрашивать ранний вход для детей, близких к отсечке, но которые могут быть готовы. Этот процесс обычно включает оценку академического, физического и социального развития.

Это было целью изменения закона, позволить детям, которые были готовы к детскому саду, но еще не достаточно взрослые, чтобы иметь право пойти в школу.Изменение было законодательным приоритетом для бывшего государственного суперинтенданта общественного просвещения Дженнифер Маккормик на законодательной сессии 2019 года. Годом ранее законодатели закрыли лазейку, которую школы использовали для отправки учеников в возрасте от 4 лет в детский сад, заставляя их повторять класс, чтобы заставить государство заплатить за то, что по сути было подготовительным годом.

Политики регистрации: «Прямая сегрегация»: родители IPS, директора просят внести изменения

Маккормик утверждал, что август.В 1 крайний срок не учитывались дети, чьи дни рождения приближались к дате окончания и были готовы пойти в школу. Некоторые школы, в том числе IPS, все еще принимали детей, которые не достигли совершеннолетия к установленному сроку, но были готовы к школе, а это означает, что округ не получал государственных денег на этого ребенка.

«У нас много школ, которые берут этих детей, потому что это правильно, — сказал тогда МакКормик, аргументируя это изменение, — и мы не получаем ни цента».

IPS по-прежнему будет принимать детей, которые настроены быть готовыми к детскому саду, даже если их день рождения наступит после октября.1, и округ не будет получать государственные доллары на их обучение. Но сейчас детей стало намного меньше, — сказала Кэндис Хюлс, координатор профессиональных навыков по IPS.

В этом году они приняли одного студента с ноябрьским днем ​​рождения, сказал Хюлс. Округ покроет расходы на этого ребенка, но она сказала, что у большинства из тех, кто имеет право на раннюю госпитализацию — а их немного каждый год — есть дни рождения в сентябре.

«Приятно иметь гибкость, — сказал Хюлс. «Есть ученики, которые действительно очень талантливы в учебе и готовы пойти в детский сад на год раньше.

Заставить детей ждать может привести к поведенческим проблемам, сказал Хюлс, которые облегчаются, когда они находятся в надлежащей академической среде.

Итак, как выглядит «готовый» детский сад?

Huehls сказал, что они ищут как академические, так и социальные показатели, а также физическое развитие ребенка. Могут ли они пропустить? Как они держат карандаш? Они не только хотят, чтобы дети знали свои буквы, формы и цвета, но также, если ребенок независим — комфортно ли им находиться вдали от родителей и общаться с оценщиком.

«У нас были дети, которые привыкли вставать и двигаться, и сидение в течение 20 минут — это борьба для них», — сказала она.

Все это учитывается, сказала она, чтобы ребенок был настроен на успех в том, что стало решающим учебным годом.

Меры предосторожности в школах: Школы в Центральной Индиане переходят на использование масок по желанию, но пока не выбрасывайте их

В предстоящем году

Многие школы готовятся к появлению потенциально более крупных детских садов в этом предстоящем учебном году .Набор в детский сад в прошлом году снизился, поскольку некоторые родители предпочли оставить своих детей дома в целях безопасности или подождать год, а не начать обучение своих детей в Интернете.

В школах общины Зайонсвилля в прошлом году несколько детей получили право на раннее поступление в детский сад, но из-за пандемии ждали. В этом году в округе наблюдается больший интерес к раннему входу, чем обычно.

Большинство школьных округов Центральной Индианы заявили, что рост числа учащихся приближается к уровню, предшествующему пандемии, но ожидают, что он вырастет в июле, который традиционно является самым загруженным месяцем для приема в детские сады.В общественных школах Шеридана уже наблюдается рост числа учащихся, возможно, из-за пандемии или просто из-за растущего сообщества. Школы городка Декейтер находятся на пути к тому, чтобы вернуться туда, где это было раньше, до пандемии.

«Мы приближаемся к тому, что обычно видим», — сказал Мэтт Прусецки, суперинтендант Decatur. «В июле многое может измениться».

Декейтер — один из районов, в котором установлен крайний срок до 1 августа, но он будет оценивать детей на предмет раннего поступления, если родители попросят об этом.«Все дело в том, чтобы дети были настроены на успех», — сказал Прусецки.

«Если у родителей есть ребенок, которого они хотят пойти в детский сад, мы проведем оценку, чтобы убедиться, что они не принимают неправильное решение», — сказал он.

Это не решение родителей или ребенка, а оценка того, насколько лучше всего будут удовлетворены потребности этого учащегося. По словам Прусецки, если ребенок не готов к посещению детского сада, в округе есть своя собственная программа подготовки к детскому саду, которая поощряет семьи воспользоваться ее преимуществами.

Год пандемии также означает, что у многих детей, вероятно, было меньше школьного опыта или других социальных взаимодействий. Набор в дошкольные учреждения был осуществлен и в прошлом году.

Для поступающих в детский сад школ Martinsville есть много возможностей познакомиться со школой до начала года.

В округе, который установил дату окончания приема в школу 1 октября, весной и летом проводится ряд мероприятий, предшествующих первому дню в школе для новых учеников.Они сочетают февральскую ярмарку детских садов, апрельскую ориентацию и августовский детский садовый лагерь, чтобы поселить новых воспитанников в школу и определить их общее размещение.

Февральская ярмарка детских садов, которую директор начальной школы Paragon Райан Кокс охарактеризовал как «полноценное участие общества», представляет собой мероприятие на цирковую тему в Центральном образовательном центре, цель которого — познакомить воспитанников и их родителей с доступными им ресурсами.

«Это как бы позволяет им узнать о каждой из школ, — сказал Кокс, — и позволяет родителям определять, что лучше всего подходит для их учеников.«

Школьные медсестры, консультационные службы и местные организации — все они организуют кабинки и мероприятия, а учителя и администраторы детских садов всех семи начальных школ посещают встречи с семьями», — сказал Кокс. Каждая начальная школа в Мартинсвилле имеет разную академическую направленность, поэтому у родителей есть возможность узнать об академических возможностях своего ребенка.

«Мы хотим убедиться, что ученика поместят в такое место, которое принесет ему успех», — сказал Кокс. «Мы не хотим ставить их в ситуацию, которая будет для них подавляющей.”

Ориентация в детский сад в апреле дает учащимся и родителям возможность впервые посетить свою начальную школу. Из-за ограничений COVID-19 в этом году эти посещения происходили по предварительной записи. По словам Кокса, семьям была предоставлена ​​возможность наблюдать за текущими занятиями в детском саду, и учителя встречались с детьми, чтобы больше узнать о поступающих в школу учениках.

Детский сад будет проходить 2-6 августа этого года в соответствующих начальных школах. По словам директора Бруклинской академии STEM Дженнифер Тир, ученики каждый день по два часа изучают, «каково это быть в школе».В течение этого времени учащиеся пройдут короткую индивидуальную оценку с учителем, чтобы определить их размещение и то, что учащиеся могут знать, а могут и не знать, приходя в детский сад. Они также практикуют основы, такие как прогулки по коридорам и посещение кафетерия.

«Мы обнаружили, что это вселяет в них уверенность в первый день в школе, — сказал Тир, — потому что они уже знакомы с некоторыми процедурами и тем, как выглядят классы».

Практика этих основ, таких как ходьба по коридору, сидение и сосредоточение внимания на одной задаче в течение 20 или 30 минут за раз, — одни из лучших способов убедиться, что ребенок готов к детскому саду, когда придет время.Хюлс, высококвалифицированный координатор в IPS, сказал, что лучшее, что могут сделать родители, чтобы подготовить своих детей, — это отработать базовые навыки и поработать над развитием критического мышления.

«Помимо тяжелых навыков, я всегда рассказываю родителям все, что заставляет детей задуматься», — сказала она. «Все время разговаривайте с ними, разгадывайте головоломки, разбирайтесь, когда пытаетесь решить проблему. Такие навыки применяются во всех академических областях».

Чтобы узнать о правилах приема в детский сад в вашем школьном округе, см. Список IndyStar.

Репортер IndyStar MJ Slaby способствовал написанию этой статьи.

Позвоните корреспонденту IndyStar по вопросам образования Арике Херрон по телефону 317-201-5620 или напишите ей по адресу [email protected]. Следуйте за ней в Twitter: @ArikaHerron.

Напишите по электронной почте IndyStar, нашим детям, Бриджит Рано по адресу [email protected]. Следуйте за ней в Twitter @bridget__early.

Отсрочка отчисления ребенка в школу — серьезный вызов для родителей

Запустить детский сад или не начать детский сад?

Многие родители ломают голову над этим вопросом, не исполнилось ли их детям 5 лет незадолго до начала нового учебного года.А новое исследование, показывающее, что старшие детсадовцы имеют преимущество перед своими младшими одноклассниками, может подлить масла в огонь и без того сложной дискуссии.

В большинстве штатов детям должно быть 5 лет к концу лета или осени, чтобы записаться в детский сад. Для детей, чьи дни рождения приходятся на крайний срок, установленный в штате, это означает, что они начинают школу новоиспеченным 5-летним или даже 4-летним. С другой стороны, дети, родившиеся после сокращения, пойдут в детский сад почти в 6 лет.

Заимствуя термин и практику из колледжей легкой атлетики, некоторые родители — около 7 процентов мальчиков и 5 процентов девочек осенью 2010 года, согласно предыдущему исследованию — предпочитают «красную рубашку» своих детей. Эта практика более распространена среди мальчиков, родившихся летом от родителей с высшим образованием; в то время как то же исследование показывает, что в целом сдерживали 12 процентов этой группы, родители с высшим образованием сдерживали своих мальчиков примерно на 20 процентов.

Начальный возраст детских садов и школ

Во всех штатах есть детские сады, а в 19 штатах требуется, чтобы детям исполнилось 5 лет к сентябрю.1 для регистрации. Однако посещение детского сада не требуется в большинстве штатов. В 42 штатах обязательное школьное обучение начинается с 6 лет и старше.

Источник: Комиссия по образованию Штатов

Новое исследование детсадовцев, опубликованное в качестве рабочего документа Национальным бюро экономических исследований, некоммерческой организацией, показало, что дети, которые старше, когда они идут в детский сад, имеют измеримое преимущество по сравнению со своими младшими одноклассниками в долгосрочной перспективе.У них более высокие результаты тестов на более позднем этапе своей академической карьеры, они с большей вероятностью будут учиться в колледже и с меньшей вероятностью будут проводить время в системе ювенальной юстиции.

Но есть опасность попытаться приспособить отдельного ребенка к статистическому анализу, предупреждает один из авторов исследования.

Кшиштоф Карбовник, научный сотрудник Северо-Западного университета, сказал, что это исследование, которое еще не прошло экспертную оценку, не должно восприниматься как зеленый свет для удержания ребенка от школы в течение года.

«В среднем дети, рожденные в августе, будут иметь дела немного хуже, чем дети, рожденные в сентябре», — сказал Карбовник, но это не повод сдерживать подготовленного в других отношениях ребенка из-за кажущегося преимущества. По словам Карбовника, это «им дорого обходится».

Сроки окончания

Исследователи изучили детей во Флориде, где есть надежный набор данных об учениках и крайний срок поступления детей в детский сад 1 сентября. Исследователи сравнили детей, которые родились в августе и которым недавно исполнилось 5 лет, когда они пошли в школу, с детьми, которые родились в сентябре и пошли в школу, когда им почти исполнилось 6 лет.Исследование было сосредоточено только на детях, которые были «от природы» старыми для класса или молодыми для класса; дети, которые не посещали школу в течение года, не участвовали в общем анализе.

Разница в результатах тестов между этими «молодыми» 5-летними и «старыми» 5-летними составляла около двух десятых стандартного отклонения. По словам исследователей, это эквивалентно примерно 40 баллам SAT по 1600-балльной шкале, или примерно столько же, сколько разница в годичных успехах в обучении между очень сильным и средним учителем, согласно исследованию 2010 года. эффективность учителя.

Это различие сохранялось даже тогда, когда исследователи сравнивали братьев и сестер, родившихся в августе, по сравнению с сентябрем, и оно было одинаковым независимо от пола, расы, социально-экономического статуса или качества школы.

В докладе Национального бюро экономических исследований исследователи также использовали данные из большого неназванного округа Флорида для анализа долгосрочных эффектов. В отличие от некоторых других исследований, этот анализ показал, что влияние старения по классу не исчезает со временем.Например, дети, рожденные в сентябре — те, кто старше своего класса — на 2,1% чаще посещают колледж по сравнению с их одноклассниками, родившимися в августе, на 3,3% чаще заканчивают колледж и на 7,2% выше вероятность его окончания. конкурентоспособный или отборный колледж.

Кроме того, вероятность того, что они попадут в тюрьму за преступления несовершеннолетних до достижения ими 16-летнего возраста, на 15,4% ниже. Исследователи обнаружили, что эти долгосрочные результаты более сильны среди белых детей, чем среди чернокожих и латиноамериканских детей.

Исследователи также сравнили детей в округах Флориды, где многие учащиеся имеют красную рубашку, и в округах штата, где обычно остаются ученики младших классов.

Redshirting гораздо более распространен среди семей с более высоким доходом, а сохранение успеваемости более распространено среди детей с низкими доходами родителей.

Но анализ округа показывает, что дети из малообеспеченных семей с красной рубашкой получают больше пользы от этой практики, хотя в этой группе она встречается редко.Дети из обеспеченных семей больше выиграли от сдерживания, чем дети из бедных семей.

Дэвид Фиглио, еще один автор исследования и новый декан Северо-Западной школы образования и социальной политики, предостерег от того, чтобы делать убедительные выводы из этой части исследования. Но он сказал, что результаты действительно заслуживают дополнительных исследований, чтобы убедиться, что они верны.

Внимание!

Но если эту информацию нельзя использовать для того, чтобы заставить родителей задерживать своего ребенка на один год, что же делать родителям?

Дайан Уитмор Шанценбах, профессор образования и социальной политики Северо-Западного университета, в начале этого года написала статью для журнала Education Next, в которой утверждала, что красная рубашка не должна стать нормальной практикой.По ее словам, недавняя газета не меняет ее взглядов.

«Мой детский садик еще не успел учиться, поэтому я увлечен этой темой по многим причинам, а не только для исследования», — сказал Шанценбах.

Родители должны думать о потребностях своего ребенка, — сказала она. Например, ее дочь стремится делать то же самое, что и ее старшие братья и сестры. Посещение школы с детьми, которые на несколько месяцев старше, заставит ее сверстников равняться. По ее словам, детям с похожей личностью может быть скучно, если они будут окружены одноклассниками.В статье

Шанценбах также оценил влияние на рынок труда удержания ребенка на один год, заявив, что мужчина с высшим образованием, который выходит на пенсию в 67 лет, может потерять 80 000 долларов дохода. В ее статье цитируются другие исследования красной рубашки, которые показали, что польза от удержания ребенка на спине невелика и со временем уменьшается.

Шанценбах сказала, что понимает, что родители обеспокоены тем, когда их дети пойдут в школу — она ​​сказала, что получила больше откликов на эту статью, чем на все остальное, что она написала.Тем не менее, 4 из 5 мальчиков, родившихся летом, родители которых получили высшее образование, идут в школу вовремя, отмечает Шанценбах.

«С ними все будет хорошо», — сказал Шанценбах. «Это моя мантра. Вы знаете своего ребенка лучше всех. Делай то, что, по твоему мнению, в его или ее интересах в отношении красной рубашки, и все будет хорошо «.

Так считает Леа Энн Стундинс, мать из Далласа.

Когда ее летний сын Куинн собирался пойти в детский сад, она на мгновение сомневалась, стоит ли отправлять его в школу вовремя.Она не сомневалась, что он справится с академиками. Но ее сын был крошечным, и она сказала, что в Далласе сдерживать мальчиков, рожденных летом или осенью, за год до детского сада — обычное дело.

Но, несмотря на эти краткие опасения, она вовремя отправила Куинн в школу, как и своего общительного младшего сына Луки, у которого также есть летний день рождения. Куинн сейчас 20-летняя студентка Колумбийского университета, а Лука, 11 лет, растет в шестом классе, и она сказала, что ее выбор удачно сложился для ее семьи.

«Слишком много делать того, что делают все остальные, и сравнивать своего ребенка с другими детьми», — сказал Стундинс. «Вам действительно нужно просто посмотреть на своего ребенка».

Сравнение с 50 штатами: Государственная политика K-3

Благодаря высококачественному уходу в раннем возрасте и дошкольному образованию, годы от детского сада до третьего класса закладывают фундамент, на котором строится будущее обучение; и укрепление этого континуума создает возможности для дальнейшего успеха.Ключевые компоненты качественного опыта в K-3 включают готовность к школе и переходный период, требования к детскому саду, качество преподавателя, профилактику, вмешательство и оценку, а также социальное и эмоциональное обучение и психическое здоровье.

Комиссия по образованию штатов исследовала политику и правила, которыми руководствуются эти ключевые компоненты во всех 50 штатах, чтобы предоставить этот всеобъемлющий ресурс. Нажмите на вопросы ниже для сравнения 50 штатов, показывающих, как все штаты подходят к определенной политике, или просмотрите подход конкретного штата, перейдя на страницу профилей отдельных штатов.

Основные выводы

• Девятнадцать штатов и округ Колумбия требуют, чтобы дети посещали детский сад.
• Семнадцать штатов и округ Колумбия требуют наличия детского сада полного дня, а 39 штатов плюс округ Колумбия требуют, чтобы округа предлагали детский сад полный или полдня.
• В 23 штатах и ​​округе Колумбия действуют правила, регулирующие процесс перехода от дошкольного образования к детскому саду, при этом 17 штатов требуют участия семьи в этом процессе.
• Тридцать семь штатов и округ Колумбия требуют оценок, выходящих за рамки требуемых на федеральном уровне оценок третьего класса, включая скрининговые, диагностические, итоговые и формирующие оценки.
• Двадцать штатов предъявляют требования к обучению грамоте для подготовки учителей и повышения их квалификации, начиная от сдачи аттестации и заканчивая обучением на рабочем месте.
• Семнадцать штатов и округ Колумбия требуют сохранения оценок для непрофессиональных третьеклассников с исключениями по уважительной причине, и еще 10 штатов допускают сохранение оценок.
• В законодательных актах семнадцати штатов есть положения, ограничивающие отстранение от занятий или исключение учащихся с подготовительных до третьего классов.
• Тридцать два штата и округ Колумбия определяют социальное и эмоциональное обучение в законодательных или нормативных актах, а в 28 штатах действуют стандарты до начала работы или без отрыва от работы, которые требуют знания социального и эмоционального обучения учащихся.
• Двадцать семь штатов и округ Колумбия требуют или поощряют подготовку учителей и повышение их квалификации в области психического здоровья и травм учащихся.

Сравнение 50 состояний

Нажмите на элементы ниже, чтобы просмотреть данные по всем штатам

Готовность к школе и переходный период

1. Соединяет ли штат данные о рождении до 5 лет с K-3?
2. Государство определяет или иным образом решает вопрос о готовности к школе? Если да, что включено?
3. Существуют ли правила, регулирующие процесс перехода от дошкольного образования к детскому саду?
4. Как вовлекаются семьи в тех штатах, где есть руководство по переходу из подготовительного класса в детский сад?
5. Требуются ли аттестации при поступлении в детский сад? Если да, что государства должны делать с результатами?

Требования к детскому саду

6. Требует ли государство посещения детского сада детьми?
7. Требует ли штат, чтобы округ предлагал детский сад, и если да, то полный или полдня? Какие исключения существуют для районов, предлагающих детские сады?
8. Какая дата окончания приема в детский сад?
9. Какие существуют возрастные льготы или исключения для входа в детский сад?
10. Сколько учебных часов требуется в детском саду?

Качество преподавателя

11. Каковы требования к соотношению количества учителей и учеников и максимальные размеры классов для классов K-3?
12. Каковы требования к предварительным квалификациям и профессиональному развитию преподавателей повышения грамотности без отрыва от производства для классов K-3?
13. Каковы требования к предварительным квалификациям и профессиональному развитию для преподавателей без отрыва от производства по предметам STEM?
14. Есть ли у штата одобрение или лицензия на раннее обучение?
15. Есть ли в штате какие-либо основные требования к сертификации и / или одобрению, относящиеся к раннему обучению?

Профилактика, вмешательство и удержание

16. Какие еще оценки требуются в классах K-3, помимо требуемых на федеральном уровне оценок за третий класс?
17. Каковы обязательные виды использования оценочных данных в законе?
18. Какие вмешательства доступны для учащихся классов K-3?
19. Существует ли политика удержания для третьего класса? Если да, то какие предусмотрены исключения?
20. Требуется ли участие родителей в штатах с политикой удержания третьего класса?

Социальное и эмоциональное обучение и психическое здоровье

21. Как социальное и эмоциональное развитие и воспитание характера подчеркиваются в законодательных или нормативных актах?
22. Каковы требования к предварительной подготовке и сертификации, а также к повышению квалификации без отрыва от производства для социального и эмоционального обучения?
23. Имеются ли в штате правила, ограничивающие отстранение от занятий и / или исключение учащихся K-3?
24. Каковы требования к психиатрической и травматологической подготовке учителей K-3?
25. Есть ли в штате определение хронического невыхода на работу и какие меры существуют для решения проблемы хронического прогула в классах K-3?

Чтобы просмотреть подход конкретного штата, перейдите на страницу профилей штата.

Связанные ресурсы

Билл изменил дату окончания занятий в детском саду со 2 декабря на 1 сентября — The Mercury News

Воспитатель детского сада Робин Гиман называет их «роллерами» — детьми, которые лежат на ковре и катаются, когда им следует слушать урок.

Они не плохо себя ведут. Они просто не совсем готовы к детскому саду в прайм-тайм, обычно потому, что еще слишком молоды. «Те, у кого осенний день рождения, могут быть очень шаткими», — сказал ветеран-учитель.«Мы предпочитаем детей, которые могут сидеть и уделять внимание».

Через два года у Гиман может быть меньше «роллеров» в ее классе в начальной школе Нимица в Саннивейле. Если губернатор Арнольд Шварценеггер подпишет счет, направленный к его столу, крайний срок для детей, которым исполнилось 5 лет до поступления в детский сад, будет постепенно перенесен со 2 декабря на 1 сентября. дата переносится на 1 ноября 2012 г., 1 октября 2013 г. и 1 сентября 2014 г.

Это было бы широко приветствуемым изменением, поскольку тестирование с высокими ставками в более поздних классах повысило требования к ученикам и учителям.В объединенном школьном округе Пало-Альто, например, ожидается, что воспитанники детского сада будут способны определять и описывать основные двух- и трехмерные объекты и работать совместно.

«Мы привыкли думать о детском саду как о годичном, когда дети должны готовиться к настоящей школе. Теперь детский сад — это настоящая школа », — сказал соавтор законопроекта сенатор Джо Симитян, ди-Пало Альто, бывший член школьного совета.

Закон коснется четверти или более детей, поступающих в детский сад.В Нимице 31 процент учеников отмечают дни рождения с 1 сентября по 2 декабря. Даже по новым правилам родители могут подать прошение в школьный округ о досрочном зачислении в детский сад.

В сообществах, где родители могут позволить себе дополнительный год дошкольного образования, многие уже откладывают посещение детского сада для тех детей, у которых дни рождения отмечаются во второй половине года. В школьном округе Лос-Альтос, например, 19 процентов учеников с детского сада до третьего класса действительно имеют право быть зачисленными в следующий класс, сказал суперинтендант Джеффри Байер.Подавляющее большинство из них — это дети, родители которых предпочли задержать их на год, обычно при поступлении в детский сад.

Несмотря на то, что детский сад в Калифорнии остается необязательным, как и в большинстве штатов, в Калифорнии четвертый по времени крайний срок приема в детский сад. С этим законопроектом к 2014 году Калифорния присоединится к 28 другим штатам, которые установили крайний срок рождения детей до 1 сентября.

Педагоги долгое время лоббировали изменение даты закрытия детских садов, но в течение двух десятилетий законопроекты об этом не принимались, отмечает Симитян.

Simitian сказал, что законопроект не повлечет за собой дополнительных расходов, что является ключевым аргументом, когда школы сталкиваются с самым серьезным бюджетным кризисом за 70 лет. Хотя по оценкам спонсоров это сэкономит 700 миллионов долларов — за счет сокращения числа детей, имеющих право на поступление в школу — эти сбережения будут вложены в «младший детский сад», который округа должны будут предложить детям, которые будут иметь право поступать в детский сад в соответствии с нынешними условиями. законов, но не будет по новым правилам. Младший детский сад фокусируется на мелкой моторике, например, на том, чтобы держать карандаш, как делиться и как по очереди, среди прочего.

Но «младший детский сад» вызывает недовольство школьных округов, которые уже сталкиваются с финансовыми и материально-техническими проблемами. По словам суперинтенданта Фил Куон, школьный округ Купертино Юнион будет платить учителям примерно 910 000 долларов в год, плюс стоимость аренды портативных компьютеров для размещения учеников. По его словам, при создании младшего детского сада в каждом году будут выпускаться классы от семи до 11 детей.

Simitian сказал, что округа могут помещать этих детей в классы, которые совмещают два класса.Но Куон ставит под сомнение цель комбинированного класса и говорит, что будет сложно отбирать детсадовцев для тех классов, которые его округ обычно заполняет детьми, способными работать самостоятельно.

«Нужна ли Купертино программа подготовки к детскому саду? Я так не думаю, — сказал он. «Денег не хватает».

Некоторые другие районы приветствуют изменение.

«Каждый воспользуется преимуществом переходного детского сада», — сказала Нора Герра, помощник начальника школьного округа Алум-Рок.Ключевым моментом было бы сообщить родителям об этом варианте, чтобы более ранняя дата окончания зачисления не заставляла людей думать, что у детей с поздним днем ​​рождения есть еще один год до поступления в школу. Многие районы признали преимущество наличия специальных классов для поздно именинных детей. Координатор Шэрон Кеплингер сообщила, что Palo Alto Unified начинает свою программу Young Fives в 1975 году. В нее зачислено 44 ребенка, еще 22 находятся в списке ожидания. Кроме того, с февраля он предложит программу для еще 40 детей, сказал Кеплингер.