Досуговые мероприятия для подростков: Программа досуговой деятельности в подростковом клубе

Содержание

Педагогические условия организации культурно-досуговой деятельности в условиях средней школы (на примере обучающихся 7-9 классов)

%PDF-1.7 % 1 0 obj > /Metadata 4 0 R /ViewerPreferences 5 0 R >> endobj 6 0 obj /Title >> endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj > endobj 4 0 obj > stream

  • Педагогические условия организации культурно-досуговой деятельности в условиях средней школы (на примере обучающихся 7-9 классов)
    • Сапожникова Т. Ю. 1.72019-01-11T04:53:41+00:002019-01-11T04:53:41+00:00 endstream endobj 5 0 obj > endobj 7 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /MediaBox [0 0 595.
    32 841.92] /Contents [128 0 R 129 0 R 130 0 R] /Group > /Tabs /S /StructParents 0 /Annots [131 0 R] >> endobj 8 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 132 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 1 >> endobj 9 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 133 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 2 >> endobj 10 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 134 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 3 >> endobj 11 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 137 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 4 >> endobj 12 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 138 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 5 >> endobj 13 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.
    32 841.92] /Contents 139 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 6 >> endobj 14 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 140 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 7 >> endobj 15 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 141 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 8 >> endobj 16 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 143 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 9 >> endobj 17 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 144 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 10 >> endobj 18 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 145 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 11 >> endobj 19 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.
    32 841.92] /Contents 146 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 12 >> endobj 20 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 147 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 13 >> endobj 21 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 148 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 14 >> endobj 22 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 149 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 15 >> endobj 23 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 150 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 16 >> endobj 24 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 151 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 17 >> endobj 25 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.
    32 841.92] /Contents 152 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 18 >> endobj 26 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 153 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 19 >> endobj 27 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 154 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 20 >> endobj 28 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 155 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 21 >> endobj 29 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 156 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 22 >> endobj 30 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 157 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 23 >> endobj 31 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.
    32 841.92] /Contents 158 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 24 >> endobj 32 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 159 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 25 >> endobj 33 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 160 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 26 >> endobj 34 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 161 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 27 >> endobj 35 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 162 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 28 >> endobj 36 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 163 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 29 >> endobj 37 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.
    32 841.92] /Contents 164 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 30 >> endobj 38 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 166 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 31 >> endobj 39 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 167 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 32 >> endobj 40 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 168 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 33 >> endobj 41 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 169 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 34 >> endobj 42 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 172 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 35 >> endobj 43 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.
    32 841.92] /Contents 174 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 36 >> endobj 44 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 177 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 37 >> endobj 45 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 179 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 38 >> endobj 46 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 182 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 39 >> endobj 47 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 184 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 40 >> endobj 48 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.
    92] /Contents 185 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 41 >> endobj 49 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 186 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 42 >> endobj 50 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 187 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 43 >> endobj 51 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 188 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 44 >> endobj 52 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 189 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 45 >> endobj 53 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 190 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 46 >> endobj 54 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 191 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 47 >> endobj 55 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 192 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 48 >> endobj 56 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 193 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 49 >> endobj 57 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 194 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 50 >> endobj 58 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 195 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 51 >> endobj 59 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 196 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 52 >> endobj 60 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 197 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 53 >> endobj 61 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 198 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 54 >> endobj 62 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 199 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 55 >> endobj 63 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 200 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 56 >> endobj 64 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 201 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 57 >> endobj 65 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 202 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 58 >> endobj 66 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 203 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 59 >> endobj 67 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 204 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 60 >> endobj 68 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 205 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 61 >> endobj 69 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 206 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 62 >> endobj 70 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 207 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 63 >> endobj 71 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 208 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 64 >> endobj 72 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 209 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 65 >> endobj 73 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 210 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 66 >> endobj 74 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 211 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 67 >> endobj 75 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 212 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 68 >> endobj 76 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 213 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 69 >> endobj 77 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 214 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 70 >> endobj 78 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 215 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 71 >> endobj 79 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 216 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 72 >> endobj 80 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 217 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 73 >> endobj 81 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 218 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 74 >> endobj 82 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 219 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 75 >> endobj 83 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 220 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 76 >> endobj 84 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 221 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 77 >> endobj 85 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 222 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 78 >> endobj 86 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 223 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 79 >> endobj 87 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 224 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 80 >> endobj 88 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 225 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 81 >> endobj 89 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 226 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 82 >> endobj 90 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 227 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 83 >> endobj 91 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 228 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 84 >> endobj 92 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 229 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 85 >> endobj 93 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 230 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 86 >> endobj 94 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [231 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 232 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 87 >> endobj 95 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [233 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 234 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 89 >> endobj 96 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [235 0 R] /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 236 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 91 >> endobj 97 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 237 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 93 >> endobj 98 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 238 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 94 >> endobj 99 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 239 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 95 >> endobj 100 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 242 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 96 >> endobj 101 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 243 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 97 >> endobj 102 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 244 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 98 >> endobj 103 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 245 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 99 >> endobj 104 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 246 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 100 >> endobj 105 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 247 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 101 >> endobj 106 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 248 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 102 >> endobj 107 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 249 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 103 >> endobj 108 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 250 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 104 >> endobj 109 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 251 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 105 >> endobj 110 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 252 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 106 >> endobj 111 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 253 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 107 >> endobj 112 0 obj > endobj 113 0 obj > endobj 114 0 obj > endobj 115 0 obj > endobj 116 0 obj > endobj 117 0 obj > endobj 118 0 obj > endobj 119 0 obj > endobj 120 0 obj > endobj 121 0 obj > endobj 122 0 obj > endobj 123 0 obj > endobj 124 0 obj > endobj 125 0 obj > endobj 126 0 obj > endobj 127 0 obj > stream x

    План культурно-досуговых мероприятий/ФЕВРАЛЬ 2023

    • УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
    • Библиотеки
    • Культурно-досуговые учреждения
    • Музеи и картинные галереи
    • Театры
    • Парки
    • Детские школы искусств
    • Межведомственный проект «Культура для школьников»
    • Официальные документы
    • Всероссийская акция «Культурная суббота. Танцы народов России детям»
    • Онлайн-квест «Традиции народов России»
    • Указы Президента Российской Федерации
    • О Дне народных художественных промыслов
    • О Дне семьи, любви и верности
    • О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника
    • О праздновании 150-летия со дня рождения С. В. Рахманинова
    • О праздновании 150-летия со дня рождения Е. Ф. Гнесиной
    • Проекты
    • Просветительский проект «Наука во имя мира и развития»
    • Областной проект «Дмитриевские чтения»
    • Региональный проект «Тютчевские дни на балашихинской земле»
    • Фестиваль национальных культур «Балашиха — большая семья». Концепция проведения в 2023 г
    • Конкурсы и Фестивали
    • 2021
    • 2022
    • 2023
    • ТУРИЗМ И ОТДЫХ
    • ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО БАЛАШИХЕ
    • Добро пожаловать в Подмосковье
    • Нормативно-правовые и иные документы в сфере туризма
    • ОБЪЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ
    • Объекты культурного наследия федерального значения на территории Балашихи
    • Объекты культурного наследия регионального значения на территории Балашихи
    • Выявленные объекты культурного наследия
    • Карта объектов историко — культурного наследия
    • Памятники воинской славы
    • Карта памятников воинской славы

    ≡ Главная ← Все новости ← Афиша

    w3.org/1999/xhtml» border=»1″ cellpadding=»5″ cellspacing=»5″ dir=»ltr»>
    Интерактивная программа «День доброты» 04.02.2023
    12.00    		 Парк Пехорка
    «Дюймовочка»- спектакль для детей (платное) 04.02.2023
    12.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9), Большой зал
    «Сходятся звёзды» творческая встреча с солистами творческого обьединения «Высота» Еленой Горбуновой и Александром Макаровым 04.02.2023
    15.00    		 ДК «Кучино» (мкр. Кучино, ул. Центральная, д.11)
    VI региональный фестиваль — конкурс классического танца «Exercice» 02.2023\n11.00"}»>05.02.2023
    11.00    		 КДЦ «Подмосковные вечера» (ул. Заречная, д. 3) 

    Презентация Энциклопедического сборника поэтов и писателей «Край надежды, мужества и славы» и Библиографического указателя поэтов и писателей Балашихи «Созвездие творческих сердец»

    		 07.02.2023
    16.00     		 Центральная городская библиотека им. Ф.И. Тютчева (пл. Славы, д.1)
    Мультфильмы для малышей «Фиксики» 02.2022\n10.30"}»>08.02.2022
    10.30    		 ДЦ «Северный» (мкр. Северный, д. 9)

    Лекция «Ботанический сад А.К. Разумовского в Горенках»

    		 08.02.2023 14.00  Историко-краеведческий музей (проспект Ленина, д. 53)
    «Не повторяй чужих ошибок». Профилактическая беседа о вреде наркотиков для подростков 02.2023\n17.00"}»>08.02.2023
    17.00    		 СЦКД «Рассвет» (д.Соболиха, ул.Новослободская, стр. 15)
    «Струны души человеческой». Концерт преподавателей ДШИ 8 08.02.2023
    17.00    		 ДШИ № 8 (мкр. Керамик, ул. Заводская, д. 29)

    Интерактивное шоу Дмитрия Маликова «Урок музыки» 

    		 02.2023\n17.00"}»>10.02.2023 16.00  ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9)
    Праздничное мероприятие, посвященное 25-летию культурно- досугового центра «Подмосковные вечера» 10.02.2023
    16.30    		 КДЦ «Подмосковные вечера» (ул. Заречная, д.3)
    Рабадана (платное) (3+)"}»>Спектакль для детей «Колдун и фея» по пьесе югославского драматурга В. Рабадана (платное) (3+) 11.02.2023
    18.02.2023
    11.00    		 ДК «Кучино» (мкр. Кучино, ул. Центральная, д.11)
    XII Международный фестиваль — конкурс «Театральные ассамблеи» I этап (школьники) 11.02.2023
    12.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9)
    Концертная программа «Зимушка-зима» 11.02.2023
    12.00    		 Парк Пехорка
    Цирковое шоу «Цирк зверей Тик Ток» (платное) 11.12.2023
    12.00    		 КДЦ «Заря» (мкр. Заря, ул. Ленина, д. 6) 
    Спектакль «Прощай овраг» 12.2023\n12.00"}»>11.02.2023
    13.00    		 СДК «Радуга» (д. Черное, ул. Агрогородок, д. 6)
    Показ кинофильма «Веселые ребята», посвященный Дню рождению кинокамеры 11.02.2023
    17.00    		 ДЦ «Солнышко» (ул. Свердлова, д.43) 
    Цирковое шоу «Цирк зверей Тик Ток» (платное) 02.2023\n17.00"}»>11.02.2023
    17.00    		 ДК «Саввино» (мкр. Саввино, ул. 1 Мая, д. 11 В)
    «Спортик приглашает». Спортивная программа для подростков 12.02.2023
    17.00    		 СЦКД «Рассвет» (д.Соболиха, ул.Новослободская, стр. 15)
    Концерт, посвященный 150-летию С. В. Рахманинова «Шесть Романсов С.В. Рахманинова» 14.02.2023
    16.30    		 ДШИ № 6 (мкр. Заря, ул. Гагарина, д.1)
    «В моем сердце только ты!» -музыкальная театрализованная программа ко Дню всех влюбленных (вход свободный) 14.02.2023
    18.00    		 МТЮА «Орфей» (Московский проезд, д. 9, малый зал)
    Спортивная программа «На старт! Внимание! Марш!» 02.2023\n17.00"}»>15.02.2023
    17.00    		 СДК «Сокол» (д. Федурново, Авиарембаза, д.7А) 
    Концерт дуэта «Роман да Дарья». В рамках проведения Городского конкурса исполнителей на народных струнных инструментах 15.02.2023
    18.30    		 Детская школа искусств № 8 (мкр. Керамик, ул. Заводская, д. 29)
    «Пиковая дама» — спектакль для взрослых (платное) 02.2023\n19.30"}»>15.02.2023
    19.30    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9), Большой зал
    Межзональный открытый фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Созвездие» (доклады, музыковедение, исследовательская деятельность) 17.02.2023
    12.00    		 ДШИ № 1 им. Г.В. Свиридова (ул. Парковая д.6) 
    Конкурс чтецов. Международный День родного языка."}»>»Учителями славится Россия». Конкурс чтецов. Международный День родного языка. 17.02.2023
    17.00    		 СЦКД «Рассвет» (д.Соболиха, ул.Новослободская, стр. 15)
    «Учитель, которому я благодарен!»: концерт семейных ансамблей 17.02.2023
    17.30    		 Детская школа искусств № 8 (мкр. Керамик, ул. Заводская, д. 29) 
    Межзональный открытый фортепианный конкурс-фестиваль учащихся ДМШ и ДШИ военных городков Московской области «Прекрасных звуков вдохновенье» 18.02.2023
    10.00    		 ДШИ № 6 (мкр. Заря, ул. Гагарина, д.1)
    Межзональный открытый фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Созвездие» (номинация «Художественное слово») 02.2023\n11.00"}»>18.02.2023
    11.00    		 ДШИ № 1 им. Г.В. Свиридова (ул. Парковая д.6) 
    «Муха-Цокотуха» — музыкальный спектакль для детей (платное) 18.02.2023
    12.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9), Большой зал
    Конкурсно-игровая программа «Мальчиши-кибальчиши!» 02.2023\n12.00"}»>18.02.2023
    12.00    		 СДК «Сокол» (д. Федурново, Авиарембаза, д.7А) 
    «Нас не догонят»: концерт команды «NEXT». 5-летие коллектива 18.02.2023
    18.00    		 Дом культуры «Восход» (мкр. Керамик, ул. Заводская, д. 13А)
    Тематический концерт, посвященный 150-летию С. В Рахманинова «Рахманинов и его современники» 18.02.2023
    18.30    		 ДШИ №7 (д. Пестово, д.6 Б) 
    Городской открытый конкурс исполнителей на народных струнных инструментах «Серебряные струны» 19.02.2023
    10.00    		 Детская школа искусств № 8 (мкр. Керамик, ул. Заводская, д. 29) 
    «Волшебник изумрудного города» — спектакль для детей (платное) 02.2023\n12.00"}»>19.02.2023
    12.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9), Большой зал
    Концерт вокальной студии «Песни из любимых кинофильмов» 19.02.2023
    16.00    		 ДК «Чайка» (мкр.Ольгино, ул.Жилгородок, д. 4А)
    Литературно-музыкальная гостиная «Праздник хорошего настроения» 02.2023\n14.00"}»>21.02.2023
    14.00    		 КДЦ «Подмосковные вечера» (ул. Заречная, д.3) 
    Балет «Лебединое озеро»

    22.02.2023 

    19.00

    		 ДК «Саввино» (мкр. Саввино, ул. 1 Мая, д. 11 В)
    Концерт «RADIO ТАПОК новый альбом+хиты» (платное) 02.2023\n19.00"}»>24.02.2023
    19.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9), Большой зал
    Гала- концерт и награждение победителей I этапа XII международного фестиваля- конкурса «Театральные ассамблеи» 25.02.2023
    12.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9, большой зал)
    XII Международный фестиваль — конкурс «Театральные ассамблеи» II этап (студенческие и взрослые любительские коллективы) 02.2023\n14.00"}»>25.02.2023
    14.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9)
    Аттестация СТК «Каскад» 26.02.2023
    16.00    		 ДК «Балашиха» (Московский проезд, д. 9), Большой зал
    «Бременские музыканты». Мультпоказ 27.02.2023
    16. 00    		 СЦКД «Рассвет» (д.Соболиха, ул.Новослободская, стр. 15)
    28.02.2023
    16.00     		 СК «Полтево» (д.Полтево, 42)

    1 февраля 2023

    ← Вернуться к списку новостей

    Афиша на месяц

    1 мая Театральная афиша (Май 2023)

    1 мая План культурно-досуговых мероприятий/ МАЙ 2023

    16 апреля Фестиваль национальных культур городского округа Балашиха «Балашиха — большая семья»

    14 апреля Всероссийское голосование по выбору объектов для благоустройства

    Афиши основных мероприятий

    20 мая Ночь музеев «История и истории»

    18 мая Международный день музеев. Акция «Ночь музеев»

    13 мая Отчетный концерт народного коллектива хора русской песни «Подмосковная жемчужина»

    9 мая Концерт — посвящение членов ЛИТО «Метафора» Великой Победе «Нам нужна одна победа»

    4 мая Выставка «Площадь Славы – сердце города» к 50-летию открытия памятника на площади Славы [4.05 — 31.08]

    14 февраля Выставка «Подписано в печать» к 115-летию Виктора Антоновича Тёмина (14.02 — 14.05)

    • Информационные сообщения
    • Всероссийская программа «Пушкинская карта»
    • «Стратегия социальной поддержки населения субъектов РФ 2023» — Общественный обзор
    • План конкурсных мероприятий (2022-2023 учебный год)
    • «Регионы России — людям»: федеральный путеводитель жителей субъектов РФ
    • Профилактика гриппа и ОРВИ
    • Конкурс на предоставление субсидий НКО в 2023 году.
    • «Субъекты РФ для Победы России!» — специальный федеральный обзор
    • Проект «СВОИ»

    Создание сайта by true.crew

    50 забавных занятий для подростков, когда скучно

    Быть родителем подростка может быть непросто, особенно когда ему скучно. Нет более приятного звука, чем слышать, как ваш подросток жалуется на то, что ему нечего делать. Потому что, когда дело доходит до занятий для подростков, подростки могут принять в нем участие.

    Подростки могут разнообразить свое время и дни разными способами, но они могут не знать, с чего начать. Эти 50 веселых занятий для подростков — идеальное место для начала, и они должны быть довольно заняты ( , хотя я не могу обещать, что они больше никогда не будут жаловаться ).

    Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию, когда вы совершаете покупку без каких-либо дополнительных затрат для вас. Спасибо за поддержку этого сайта!

    Как развлечь подростка?

    Несмотря на то, что они становятся более независимыми и могут часто быть занятыми, очень важно проводить время с подростком и поддерживать связь с ним.

    Поверьте мне, я понимаю, что их социальный график, внеклассные занятия, школа и слишком долгий душ ( , если только это не мой подросток ) могут затруднить поиск свободного времени с вашим подростком, но используйте все возможности, которые вы можете получить.

    Вам действительно не нужно развлекать подростка, но иногда ему может понадобиться небольшое руководство. Здесь вы можете помочь. Наличие списка занятий на свежем воздухе и в помещении для подростков  – отличный способ раскрыть их разум и воображение способами, о которых они, возможно, уже забыли.

    Позвольте дать вам совет: когда дело доходит до воспитания подростков, даже если ваши идеи потрясающие, будьте готовы к тому, что некоторые из них поначалу могут отвергнуться.

    Как только вы дадите им немного времени и пространства, чтобы преодолеть свое «подростковое отношение», они могут просто признать, насколько хороши ваши предложения!

    Чем заняться скучающим подросткам?

    Когда подросткам скучно, это может привести либо к их продуктивности, либо, возможно, к деструктивности ( Я уверен, что вы бы предпочли первое ). Скука может создать негативную энергию, поэтому вы должны убедиться, что у вас есть позитивные мероприятия по повышению самооценки для подростков , в которых они могут участвовать. немного используя свое воображение, когда дело доходит до того, чтобы найти, чем заняться.

    50 занятий для подростков:

    Этот список даст вашему подростку 50 отличных идей о том, как они могут занять себя и свой разум, когда они чувствуют, что застряли или им вообще нечего делать.

    В глубине души они будут благодарны вам за помощь, и кто знает, возможно, они даже обнаружат новое хобби.

    1. Читать книгу
    2. Отправьтесь в поход
    3. Помыть машину
    4. Научите своего подростка водить машину ( моему сыну через месяц будет 16, поэтому в последнее время мы проводим много уроков на пустых парковках )
    5. Испечь, приготовить или приготовить на гриле что-нибудь вкусное ( они могут попробовать этот рецепт печенья DoubleTree )
    6. Роликовые коньки или скейтборд по окрестностям
    7. Вывести собаку на прогулку ( или предложить выгулять чужую собаку )
    8. Видеочат с друзьями ( поставить смешной фон )
    9. Снимайте танцевальные видео с помощью TikTok
    10. Организуйте свою комнату ( позвольте им проявить творческий подход и сделать пространство своим )
    11. Помогите убрать дом
    12. Написать собственную книгу
    13. Создать комикс или графический роман
    14. Нарисуй картину
    15. Проведите урок кулинарии для всей семьи
    16. Пригласите членов семьи поиграть в веселые настольные игры
    17. Тренировка ( мой сын-подросток любит кататься на моем Peloton или использовать приложение, чтобы присоединиться к классу )
    18. Отправляйся на пробежку ( даже короткая пробежка помогает очистить разум )
    19. Дайте волю своему внутреннему творчеству и играйте с братьями и сестрами ( рисование, лего, спорт, видеоигры и многое другое )
    20. Создавать собственные танцевальные движения ( никогда не знаешь , может взлетит )
    21. Пишите письма людям в домах престарелых или детям в больницах
    22. Научитесь шить
    23. Бросьте вызов своей семье в битве с водяными шарами
    24. Устройте киномарафон ( используйте проектор, чтобы сделать его еще более захватывающим )
    25. Вздремнуть в гамаке на свежем воздухе
    26. Начать блог
    27. Установите палатку на заднем дворе и проведите уникальный отпуск дома
    28. Скачать аудиокниги из местной библиотеки
    29. Наведите порядок в их шкафу и найдите для пожертвования одежду, которая им больше не нужна или не нужна 
    30. Написать собственную поваренную книгу с любимыми рецептами
    31. Создайте самодельный спа или сауну 
    32. Работайте над созданием собственного списка желаний для будущих развлечений
    33. Выйти на улицу и посадить цветы
    34. Помогите разбить сад к лету
    35. Выучить новый язык ( для этого есть отличные бесплатные приложения)
    36. Займитесь спортом. Мой сын любит работать над своими навыками броска, дриблинга и передачи в баскетболе.
    37. Напишите некоторые из их любимых цитат и развесьте их по комнате
    38. Сделать ремонт в их комнате
    39. Отправляйтесь на охоту за мусором
    40. Попробуйте попробовать различные продукты с завязанными глазами
    41. Совершите виртуальный тур по зоопаркам, океанариумам и музеям ( моему сыну понравилось смотреть Рейксмузеум онлайн, который мы посетили во время нашей поездки в Амстердам )
    42. Работа над новой прической
    43. Создайте эпическую полосу препятствий домино
    44. Пригласите кого-нибудь сыграть в карты
    45. Создайте крытую художественную галерею, а затем дайте им попробовать продать некоторые из своих произведений искусства
    46. Создайте план будущей бизнес-идеи
    47. Снимите на YouTube видео о том, как они тренируются, чтобы поделиться с другими подростками
    48. Пригласите родителей на танец (Just Dance для Nintendo Switch — отличный способ сделать это)
    49. Создание цифровой доски визуализации
    50. Используйте дрон для создания карты местности

    Как видите, у подростков так много отличных вариантов, чем заняться, когда им скучно. Все, что им нужно, это просто небольшое поощрение, чтобы это произошло.

    Возможно, тогда вы обнаружите, что они отмечают большинство пунктов в этом списке!

    Что делать подросткам в свободное время?

    Если ваш подросток все еще медлит и не хочет заниматься каким-либо из этих развлечений в свободное время, дайте ему немного места. Скука — это чувство, которое никому не нравится, поэтому подростки не захотят испытывать его в течение длительного периода времени.

    Вы также можете использовать этот список развлечений для подростков, чтобы заставить их мыслить нестандартно. Иногда небольшой толчок для повышения продуктивности может быть именно тем, что им нужно!

    Эти занятия для подростков — отличный способ заставить их задуматься обо всех забавных вещах, которыми они на самом деле могут заниматься.

    Несмотря на то, что у подростков может возникнуть желание выйти из дома и провести время со своими друзьями, это доказательство того, что они могут часами ( или днями за днями ) веселиться, не выходя из собственного дома или рядом с ним. дом!

    ПОЛУЧИТЕ ПОДАРОК!

    25 увлекательных занятий для подростков

    Искусство, писательство, игры, выпечка и другие увлекательные занятия, чтобы занять вашего подростка.

    Подтверждено исследованиями

    MomJunction считает, что предоставляет вам достоверную информацию, подкрепленную исследованиями. В соответствии с нашими строгими требованиями редакционной политики мы основываем наши статьи о здоровье на ссылках (цитатах), взятых с авторитетных сайтов, международных журналов и научных исследований. Однако, если вы обнаружите какие-либо несоответствия, не стесняйтесь писать нам.

    Изображение: iStock

    Подростки всегда привязаны к своим телефонам и любят играть в видеоигры. Таким образом, если вы ищете забавные занятия для подростков, чтобы отвлечь их от своих экранов, мы вас обеспечим.

    Чрезмерное время перед экраном может вызвать у подростков ряд проблем, таких как депрессия, тревога, проблемы со сном и поведением . Таким образом, вы можете вовлечь их в то, чем они увлечены. Им нужен только толчок в правильном направлении, чтобы предаться своим страстям.

    Мы составили список забавных занятий для подростков — занятий, которые призваны занять их ум и сделать их более продуктивными. Итак, читайте дальше и вовлекайте их в один.

    25 Развлекательных мероприятий для подростков

    Подростки обычно сдержанно рассказывают о своих интересах родителям. Часто вам нужно будет наблюдать за ними, чтобы узнать их симпатии и антипатии. Вот несколько забавных занятий для подростков, которые вы можете попробовать.

    1. Пазлы

    Пазлы требуют концентрации и терпения. Чтобы подобрать каждую деталь и решить, куда она должна пойти, требуется логическое мышление и тактические навыки. Подарите подростку головоломку и позвольте ему решить ее вместе с друзьями или в одиночку. По мере того, как они набираются мастерства, вы можете выбирать более сложные пазлы с большим количеством деталей.

    Знаете ли вы?

    Коллекция «Памятные моменты Диснея», состоящая из более чем 40 000 деталей, занесена в Книгу рекордов Гиннеса как самая большая коммерчески изготовленная головоломка в мире как по количеству деталей, так и по общему размеру.

    2. Выпечка

    Выпечка – увлекательное занятие для детей любого возраста. Подростки любят выпечку, так как это дает им свободу экспериментировать с рецептами и придумывать уникальные. В качестве бонуса они получают свежеиспеченное печенье, пирожные или хлеб после каждой выпечки. Если им интересно, они могут даже попробовать испечь пиццу и кексы. Выпечка — это навык, который пригодится им и в дальнейшей жизни .

    3. Кулинария

    Изображение: IStock

    Так же, как выпечка, приготовление пищи — это захватывающий опыт. Подростки любят играть с ингредиентами, чтобы делать то, что им нравится. Вы можете сделать его захватывающим, вытащив продукты из холодильника и попросив их приготовить блюдо, используя только эти ингредиенты. Таким образом, ваш подросток также узнает о важности вкуса и запаха, которые необходимы для приготовления пищи.

    Связанный: 26 простых и полезных рецептов для подростков

    4. Планирование меню

    Подростки любят, когда их вовлекают в семейные дела. Составление меню – важная часть каждой семьи. Если вы спросите мнение вашего подростка о меню на неделю, он обязательно изложит свои мысли в соответствии со своими симпатиями и антипатиями. Если они предпочитают нездоровую пищу, вы можете объяснить им преимущества здоровой пищи и добавить вариант нездоровой пищи один или два раза в неделю. Это заставит вашего подростка почувствовать себя услышанным и повысит его уверенность в себе.

    5. Письмо

    Письмо — это мирное занятие. Это помогает человеку очистить свой разум от всех стрессовых мыслей. Составление списка дел на день может помочь подростку почувствовать контроль над своей жизнью, а ведение дневника может помочь ему проанализировать свои чувства и поведение. Они могут вести блог, чтобы документировать то, чем они увлечены, и вы также можете вовлечь их в творческие писательские игры и занятия .

    6. Настольные игры

    В детстве они, возможно, любили змей, лестницы и Людо, но по мере взросления их мозг нуждается в дополнительной стимуляции. Подростки могут время от времени играть в эти игры, но если вы хотите, чтобы ваш подросток провел некоторое время за кадром, вы должны искать настольные игры, которые позволят ему думать и принимать решения. «Монополия», «Пандемия», «Билет на поездку», «Эрудит», «Поселенцы Катана», «Подземелья и драконы» и т. д. — отличные настольные игры для подростков. Они также включают стратегию и командную работу.

    7. Изготовление свечей

    Изготовление свечей — отличный способ занять подростка чем-то продуктивным. Наборы для изготовления свечей поставляются с инструкциями, которым довольно легко следовать, и ваш подросток может сделать самые разные свечи. Вы также можете найти несколько ресурсов для изготовления свечей в Интернете. Ваш подросток может создать свой собственный аромат, экспериментируя с различными эфирными маслами. Кроме того, ароматические свечи ручной работы станут отличным подарком практически на любой праздник.

    Мелочи

    Свечи использовались в качестве источника света и для освещения торжеств более 5000 лет. Самое раннее использование свечей часто приписывают древним египтянам (1).

    8. Боулинг

    Боулинг – одна из лучших игр для семейного вечера. Когда ваши подростки не могут выйти на улицу, пусть они соберут «кегли» из подручных средств и начнут играть в боулинг прямо дома. Каждый раз можно использовать разные предметы. Пустые пластиковые бутылки — обычный выбор, хотя в качестве кеглей для боулинга можно использовать мягкие игрушки, мультфильмы или даже шары. В качестве мячей используйте мячи, подушки или картонные коробки. Меняйте настройки для каждого раунда, чтобы увидеть, кто сможет пройти самую сложную дорожку .

    9. Написание письма

    Написание письма — один из лучших способов общения с людьми и отличный способ улучшить их навыки письма. Хотя электронные тексты и электронные письма захватили мир общения, ваш подросток может более эффективно общаться, используя старомодную ручку и бумагу. Если они не уверены, кому написать, они могут написать письмо самому себе, изложив свои мечты и стремления. Затем сохраните его в безопасном месте, чтобы они могли прочитать через десять лет или после того, как они достигли определенного рубежа в своей жизни.

    Краткий факт

    Самым важным письмом в истории считается письмо из бирмингемской тюрьмы, составленное борцом за гражданские права Мартином Лютером Кингом-младшим. Текст был признан самым влиятельным письмом 20-го века о гражданском неповиновении(2). ).

    Связанный: Как улучшить почерк подростков?

    10.  Чтение книг

    Изображение: Shutterstock

    Нет ничего более приятного, чем сбежать из своего мира и жить в утопическом мире. Если ваш подросток уже любит читать, вы можете поощрять его к чтению новых жанров или других форматов. Если им не нравится читать, вы можете устроить соревнование между родителями и подростками, чтобы узнать, кто первым закончит читать книгу. Организуйте дебаты и обсуждения по выбранной книге или попробуйте некоторые из этих игр и занятий по чтению.

    11. Ювелирное дело

    Ювелирное дело заключается не только в создании красивых ожерелий и браслетов; это вполне может оказаться весьма прибыльным хобби для вашего подростка. В зависимости от предпочтений вашего подростка, он может делать украшения для себя, своих друзей и семьи. Есть довольно много людей, которые делают фэндомные украшения. Если ваш подросток увлекается фэндомом, он может попытаться сделать связанные с ним украшения.

    12.  Посещение игры

    Если ваш подросток проявляет большой интерес к спорту и проводит время за просмотром бейсбола или футбола по телевизору, вы можете предложить ему посмотреть прямую трансляцию матча, происходящего в вашем городе. Это может быть межшкольный матч или более крупный. Позвольте вашему подростку посетить живой матч, чтобы впитать атмосферу этого места и пообщаться с игроками, если они могут. Это будет занимательным и даже изменяющим жизнь опытом для вашего подростка.

    13. Езда на велосипеде

    Изображение: IStock

    Это занятие, которое обычно предпочитают подростки, потому что оно позволяет им выходить на улицу самостоятельно. Вы можете бросить им вызов, чтобы проехать определенное расстояние или посетить определенное место. Езда на велосипеде — отличное занятие, чтобы выйти на улицу, потренироваться и подышать свежим воздухом. Они также могут исследовать новые места со своими друзьями и воспользоваться этой возможностью, чтобы изучить правила дорожного движения.

    14. Плавание

    Плавание — еще одно занятие, которое выведет вашего подростка из дома и сделает его счастливым. Они могут практиковать разные удары и экспериментировать с нырянием. Как только они хорошо подготовятся, они могут устроить вечеринку у бассейна со своими друзьями, где они смогут продемонстрировать свои крутые навыки плавания и ныряния.

    15. Программирование

    Благодаря быстрому развитию компьютерных технологий владение программированием может дать вашему подростку преимущество перед другими. Это умение сослужит им хорошую службу, независимо от того, в какой области они работают. Поэтому поощряйте их тратить некоторое время на программирование и учиться логически мыслить и решать проблемы.

    16. Вечер кино

    Подростки любят смотреть фильмы. Получите некоторые из их любимых фильмов и устройте вечер кино с друзьями или семьей. Вы можете попросить своего подростка и других людей одеться как персонажи фильмов, которые они планируют посмотреть, или составить список фильмов, адаптированных из книг. Обсудите с ними фильмы – что, по их мнению, можно было сделать по-другому? Заменит ли кто-нибудь другого актера в фильме? Чем фильм отличается от книги?

    Связанный: 25 лучших фильмов для подростков, которые стоит посмотреть в этом году

    17.  Походы в музеи

    Как часто вы упускаете из виду местные достопримечательности, потому что чувствуете, что вашим подросткам они не интересны? Пусть ваш подросток впитает вашу культуру, посетив местный музей. Они могут делиться фотографиями в Instagram и рассказывать миру об этом месте. Вы также можете устроить охоту за мусором и позволить им посетить музей и щелкнуть там фотографии малоизвестных предметов.

    18. Рисунок или живопись

    Рисование — отличный способ для подростков выразить свои чувства и пробудить творческий потенциал. Если ваш подросток любит рисовать или рисовать, предложите ему носить с собой небольшой альбом для рисования, куда бы он ни пошел. Эта практика может научить их наблюдать за своим окружением и замечать мелочи, которые в противном случае они могли бы упустить. В конце каждого дня спрашивайте их, нарисовали ли они что-нибудь, и обсуждайте с ними искусство.

    19.  Танцы

    Изображение: IStock

    Танцы – это занятие, которое мгновенно поднимет настроение вашему подростку. При желании вы можете записать их на профессиональное обучение различным формам танца. Иногда простое движение тела под музыку — хороший способ расслабиться. Серотонин, или гормон счастья, высвобождается в организме, когда вы танцуете, что приводит к хорошему настроению и общему психическому благополучию.

    20. Прослушивание музыки

    Прослушивание музыки — хороший способ успокоить нервы. Некоторые люди предпочитают слушать спокойную музыку, в то время как другие предпочитают громкую музыку, чтобы отключиться от мира. Поощряйте подростка слушать больше музыки, организовав караоке-бар прямо у себя дома. Они могут подпевать своим любимым исполнителям в свое удовольствие.

    Связанный: 20 самых популярных и милых песен о любви для подростков

    21. Изучение нового языка

    Известно, что многоязычные дети хорошо умеют общаться. Вы можете побудить своего подростка выучить новый язык. Найдите бесплатные приложения, с помощью которых ваш подросток может изучать языки. Вы также можете учиться вместе с ними, чтобы они были мотивированы. Выберите свои любимые языки и приступайте к работе.

    22.  Изучение игры на инструменте

    На YouTube можно найти несколько учебных пособий или приложений, обучающих игре на музыкальных инструментах. Пусть ваш ребенок выберет любой инструмент, который, по его мнению, заинтересует его, и начнет обучение основам. Это отличная тренировка для их мозгов, и они будут отсутствовать на экране довольно долго. Если они заинтересуются, вы можете записать их на занятия.

    Знаете ли вы?

    Скрипка – один из самых сложных инструментов для освоения после гобоя. Скрипка, на которой мы играем сегодня, была разработана почти пять веков назад известными мастерами Андреа Амати, Антонио Страдивари и Джузеппе Гварнери.

    23.  Создание покадровых видеороликов

    Покадровые видеоролики интересно смотреть. Просмотрите несколько популярных покадровых видеороликов в Интернете, которые ваш подросток мог бы использовать, чтобы создать своих собственных персонажей и фоны для покадрового видео. Это требует некоторой практики, но как только они овладеют ею, они также смогут размещать эти видео в Интернете.

    24.  Фотография

    Изображение: IStock

    Фотография — это хороший способ научить молодые умы мыслить нестандартно и видеть то, что человек видит каждый день другими глазами. В наши дни мобильные телефоны поставляются с хорошими камерами, но вы можете инвестировать в качественную камеру для лучшего качества изображения и лучшего обучения. Фотографы часто проводят семинары и рассылают информационные бюллетени, чтобы вы могли больше узнать о нюансах фотографии — исследовать их вместе с подростком.

    25. Прически

    Если ваш подросток любит следить за последними тенденциями в области причесок, его может заинтересовать прическа. Начните с того, что выделите один день на прическу, а это значит, что подросток должен искать различные прически и стрижки и экспериментировать с вами. Поощряйте их также искать безопасные методы окрашивания и выпрямления волос. Чем больше они будут практиковаться, тем больше уверенности приобретут.

    1. Зачем подросткам нужны занятия?

    Подростки могут развлекаться, общаться, заводить друзей и развиваться в целом. Они могут изучить свои интересы, освоить новые навыки и обрести уверенность, участвуя и ладя со своими друзьями.

    2. Как вовлечь подростков в деятельность?

    Поощряйте их делать то, что им интересно, давайте им возможность, предлагайте поддержку и поощрение и убедитесь, что эти занятия доставляют им удовольствие, чтобы поддерживать их интерес.

    3. Сколько активности нужно подростку?

    По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), подростки должны ежедневно заниматься физическими упражнениями средней или высокой интенсивности не менее 60 минут (1).

    Познакомьте вашего подростка с играми и занятиями, которые отвлекут его от экрана и помогут отточить его творческие способности и узнать что-то новое. Этот список забавных занятий для подростков может стать хитом среди вашего подростка и его друзей. И они не только получат удовольствие от участия в них, но и приобретут новые навыки, которые помогут им стать взрослыми. Вы также можете присоединиться к ним в этих мероприятиях или пригласить их друзей, чтобы приятно провести время вместе и укрепить связь.

    Основные подсказки

    • Эксперименты с рецептами могут стать очень увлекательным занятием, если ваши подростки любят готовить или печь.
    • Если ваш подросток уже любит читать, предложите ему освоить новые жанры или формы.
    • Танцы и прослушивание музыки могут помочь подростку расслабиться и хорошо провести время.
    • Изучение нового навыка, например игры на музыкальном инструменте или языка, будет познавательным и приятным для подростков.

    Каталожные номера:

    Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений. Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике.

    1. Рекомендации по физической активности для детей школьного возраста и подростков.
      https://www.cdc.gov/healthyschools/physicalactivity/guidelines.htm

    Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.