Игры для детей 10 лет в кругу: 24 увлекательные подвижные игры для детей 7-10 лет

Активные подвижные игры для детей в помещении

Игровая деятельность дошкольника > Подвижные игры для детей

Белоус О.И., воспитатель МБДОУ д/с №30 ст.Ленинградская Ленинградский р-н

1. Заводила

Играющие образуют круг, став лицом к центру. Водящий отходит в сторону, так как не должен видеть, кого выберут заводилой. Задача заводилы показывать различные движения, которые должны тут же, не отставая от него, повторить остальные играющие: хлопать в ладоши, приседать, подпрыгивать, грозить пальчиком и т. д. Водящего зовут в круг. И он начинает ходить внутри него, присматриваясь, кто же командует игроками. Заводила должен менять движения незаметно, выбирая момент, когда водящий на него не смотрит. Если водящий угадал заводилу, то меняется с ним ролями.

2. Мышеловка

Играющие делятся на 2 неравные подгруппы: меньшая (например: 2 человека) образуют круг — «мышеловку», остальные «Мыши», находятся за кругом. Играющие — «мышеловка» — берутся за руки, поднимают руки вверх, образуя воротца.

«Мыши» начинают вбегать в «мышеловку» и выбегать из не?. Дети, образующие «мышеловку»произносят слова:

Как нам мыши надоели,

Все? погрызли, все? поели

Мышеловку мы поставим

И бежать вас всех заставим!

При последних словах дети опускают руки, «мышеловка» «захлопывается». Не успевшие выбежать из круга считаются пойманными и встают в круг, в «мышеловку».

3. Часовой

«Часовой» — садится на землю в центре круга. У него завязаны глаза. Остальные дети стоят за границей круга. Педагог показывает рукой на одного из играющих. Тот начинает осторожно приближаться к «часовому». Услышав шаги или шорох, он должен указать рукой, откуда эти звуки доносятся. Если укажет верно, меняется местами с идущим. Если нет, то движение продолжается. Продолжает тот, кто сумеет пересечь круг.

4. Дружно по дорожке

На полу комнаты цветным шнуром, обозначается линия. Мама с ребёнком становятся друг за другом в начале линии. Мама предлагает малышу «погулять по дорожке «.

При этом произносит слова:

Дружно по дорожке,

дружно по дорожке

Шагают наши ножки:

Раз, два, раз, два —

Шагают наши ножки.

По кочкам, по камешкам,

По кочкам, по камешкам…

В ямку — бух!

Ребёнок двигается вслед за мамой вдоль линии. На слова «по кочкам «они вместе прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперёд, руки на пояс; на слова «в ямку — бух! «присаживаются на корточки, руки кладут на колени. Когда мама скажет: «Вылезли из ямки «, ребёнок вместе с ней встаёт на ноги.

5. Самолёты

На полу комнаты шнуром выкладывается круг — это аэродром. Мама объясняет малышу, что сейчас они вместе превратятся в самолёты. Затем она произносит:

Самолётики летят

И на землю не хотят,

В небе весело несутся,

Но друг с другом не столкнутся.

Самолётики, которых изображают ребёнок и мама, расставив руки в стороны, начинают «летать»за пределами круга. Через 30 секунд мама говорит:

Вдруг летит большая туча,

Стало всё темно вокруг.

Самолётики — свой круг!

После этих слов мама и ребёнок бегут по кругу — «самолётики садятся на аэродром «.

6. Котик к печке подошёл

Мама и ребёнок берутся за руки, образуя кружок. Мама читает стихотворение, показывает движения, вслед за ней движения и слова повторяет ребёнок.

Котик к печке подошёл,

Котик к печке подошёл,

(Идут по кругу, взявшись за руки)

Горшок каши он нашёл,

Горшок каши там нашёл,

(Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки)

А на печке калачи,

Ох, вкусны и горячи!

(Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши)

Пироги в печи пекутся,

(Выполняют наклон вперёд, руки вперёд, ладони вверх)

Они в руки не даются.

(Выпрямляются, прячут руки за спину)

7. Поймай шарик.

Для этой игры понадобятся воздушные шарики и легкие взрослых. Надуйте несколько воздушных шариков. Дайте задачу игрокам, чтобы шарики всегда летали и не опускались на пол. Пусть они на них дуют или подкидывают руками.

8. Дуй на шарик.

Еще одна игра с воздушными шариками. Надувается то количество шариков, сколько будет игроков. Дети становятся в линию и каждому дается шарик с именем игрока. Задача — дуть на шарик до финиша. Побеждает самый первый. Эта игра отлично разрабатывает легкие детей, поэтому в нее можно играть как можно чаще и не только в детском саду, но и дома.

9. Оденься.

Это командная игра. Поделите детей поровну на две команды. Положите на два стула по одной кофте и шапочке. Каждый из игроков по сигналу должен подбежать к стулу и надеться. Оделся, разделся и отходит в сторону. Дальше подбегает следующий игрок и проделывает то же самое. Побеждает та команда, в которой быстрей наденутся все игроки. Такая игра больше подходит для средних и старших групп, так как малыши вряд ли сумеют сами надеть кофту или другую одежду.

10. Валенки.

Как мне кажется, такая подвижная игра подойдет и для младших групп. Опять же детей делят на две команды. Каждой команде дают по паре валенок и не простых валенок, а взрослых. Дети должны в них умещаться прямо в своей обуви. Так же, детям дают по одному флажку. Перед каждой командой ставится стульчик на расстоянии приблизительно 5 метров. Первые игроки из команды должны добежать до своего стульчика, обойти его по кругу и вернуться назад, передав флажок следующему игроку. Побеждает команда, в которой последний игрок первым закончил данную эстафету.

11. Поймай мяч.

Эта игра с мячом на ловкость рук. Больше подходит для средней и старшей группы. Дети становятся в круг и кидают мяч друг другу. Самый неловкий игрок, не поймавший мяч, наказывается. Наказание — стоять на одной ноге и ловить мячик. Если он не поймает мячик, то его наказание утяжеляется — стоять на одном колене. При следующей неудаче ему нужно будет встать на два колена. Но если наказанный игрок поймает мячик, то ему прощаются все предыдущие неудачи.

12. Обгони.

Эта подвижная игра в детском саду на выносливость. Детей выстраивают в прямую линию. При этом они должны сесть на корточки, а руки держать на боках. Задание — необходимо допрыгнуть до финиша, например, до противоположной стены. Побеждает тот, кто первым допрыгнет. А все кто споткнется во время забега, выходит из игры.

13. Вороны и воробьи.

В этой игре детей делят на две команды. Одна команда называется воробьи, другая — вороны. Воспитатель объясняет каждой команде задачу. Например, команда «воробьи», как только их назовут должна лечь на пол, а команда «вороны» встать на стульчики. Все движения выполняются быстро. Тот, кто перепутал, выбывает из команды и игры. Побеждают те, у кого на конец игры осталось больше игроков в команде.

14. Надень шляпу.

Это очень веселая игра под музыку. Дети встают в круг. Воспитатель включает музыку и дает им женскую шляпку. Дети передают ее между собой. Воспитатель неожиданно останавливает музыку, и игрок у кого шляпка оказалась в руках должен быстро надеть ее на голову и пройтись по кругу женской походкой. Если он замешкался, то выбывает из игры. Кстати, вместо женской шляпки можно воспользоваться ковбойской или военной фуражкой. Тогда здесь нужно будет изображать ковбоя или солдата.

15. Поймай меня.

Из детей выбирают двух самых ловких. Их задача, поймать других игроков. Для этого они должны взяться за руки, чтобы получился круг (кольцо) и ловить других детей этим кольцом. Пойманный игрок отходит в сторону.

16. Рыбалка.

Игроки становятся в круг. В центре круга стоит ведущий. Он должен взять толстую веревку или канат и крутить ею по низу, стараясь ею коснуться ног других игроков. Игроки же, в свою очередь, подпрыгивают, чтобы веревка-удочка их не задела. У кого не получилось, выбывает из игры.

17. Елочка.

Такая игра подходит для детских новогодних утренников. Воспитатель говорит: «Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие и тонкие. При слове «высокие» игроки поднимают руки вверх, «низкие» — приседают и опускают руки, «широкие» — расширяют круг, «тонкие» — сужают круг.

В следующий раз воспитатель говорит эти слова не по порядку, а в разброс, пытаясь запутать детей.

19. Звери.

Подвижные игры в детском саду должны быть не только на ловкость, но и на внимательность. Например, игра «Звери». Дети выбирают своего водящего, который будет играть роль Совы. В обязанности совы входит только охота. Все остальные дети — лесные зверята. Воспитатель говорит «день». Игроки начинают бегать по комнате и веселиться, но со словом «ночь» они замирают, и на охоту выходит сова. Каждый, кто шелохнется или издаст какой-нибудь звук, делается добычей совы, т. е. выходит из игры.

20. Замороженные.

Дети встают в круг с вытянутыми руками вперед. Заранее выбранные два водящих бегают по кругу в противоположных направлениях и стараются коснуться ладоней участников. Те, кого коснулись, замораживаются и выбывают из игры.

21. Зайчик.

Один из игроков становится зайчиком и встает в образованный хоровод. Дети водят хоровод и напевают:

Заинька, попляши,

Серенький, поскачи.

Кружком, бочком повернись,

Кружком, бочком повернись!

Есть зайцу куда выпрыгнуть,

Есть серому куда выскочить!

Импровизированному зайчику нужно постараться выскочить из хоровода.

22. Угадай, что за животное.

Водящий садиться ко всем детям спиной. Каждый игрок по очереди подходит к нему и издает звук, изображая любое животное, например, корову. Водящий угадывает, что это за животное.

23. Угадай, кто это.

Водящий опять садиться спиной к остальным детям. Те по очереди подходят к нему и произносят любое слово. Задача водящего угадать имя произносившего.

24. Три.

Выбираются два участника. Перед каждым кладут по одному символическому призу. Ведущий называет цифры в разброс, например, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 ит. д. Как только произносится цифра 3, игроки должны схватить свой приз. Побеждает тот, кто успел первым.

25. Воздух, вода, земля.

Подобная игра не только подвижная, но и ориентирована на детскую сообразительность. Игроки садятся в круг. Ведущий ходит перед ними и говорит «земля, воздух, вода» каждый раз меняя расположение слов. Остановившись около любого ребенка, ведущий произносит слово, к примеру, «земля». А ребенок в ответ должен изобразить любого животного ходящего по земле. При слове «вода» игрок изображает рыбу, а при слове «воздух» — птицу.

26. Покорми кролика.

На плотном ватмане рисуется кролик с вырезанным ртом. Игроки становятся в ряд. Первому дают морковку и завязывают глаза. Задача — положить морковку в рот кролику. Если у него не получилось, он выбывает из игры. Выполнив задание, игрок передает морковку следующему.

27. Попади в ямку.

Играть в эту подвижную игру в детском саду нужно на улице во время прогулки. Воспитатель выкапывает 3 одинаковые ямки в песке на расстоянии 0, 5 м. Игрок отходит от ямки на пару шагов и забрасывает в нее маленький мячик. Если попал, то переходит ко второй ямке, а потом к третьей. Затем все повторяет, но в обратной последовательности. Но если игрок не попал в первую ямку, то он выходит из игры.

28. Путешествие.

Разными цветными мелками ведущий рисует на асфальте петляющие и пересекающиеся между собой «тропинки». Игроки должны выбрать себе по «тропинке» и пройти ее до финиша, ни разу не сходя с дистанции.

29. Укради морковку.

Воспитатель рисует круг диаметром 8 м. В круг кладет 10 кубиков. В этой игре круг символизирует огород, а кубики морковку. Из игроков выбирается один сторож. Его задача охранять морковки. Остальные игроки становятся зайцами. Они должны постараться украсть эти морковки из круга-огорода. Кого «сторож» поймает, тот выбывает из игры. Победитель — самый ловкий, т. е. тот, кто украл морковку и не был пойман «сторожем».

30. Капкан.

Игра на ловкость и скорость! Несколько участников берутся за руки и образуют круг. Остальные изображают птичек и насекомых, например, бабочки, пчелы, мухи, комары, синички и т. д. Ведущий дает сигнал и «капкан» открывается — дети в круге поднимают руки вверх. В это время всем птичкам и насекомым можно ходить, бегать и прыгать в капкане. Издается следующий сигнал и капкан закрывается. Все, кто не успел выбежать из «капкана», оказываются в ловушке и встают в круг, заменяя других участников, а те становится птичками. В этой игре нет победителей. Здесь, главное, веселье и смех!

31. По кочкам через болото

Воспитатель распределяет детишек по командам. Впереди каждой из команд ложатся кирпичики на определенном расстоянии. Цель игры: пройти по кирпичикам заданный участок, не касаясь ногами пола. Побеждает команда, у которой последний игрок достигнет цели первым.

32. Составь фигуру

Дети разбегаются. По определенному сигналу воспитателя они должны принять какую-либо позу, которая отображала бы животное или цветок, дерево, геометрическую фигуру и т. п. Выигрывают дети, чьи фигуры наиболее соответствуют заданному.

33. Найди цвет

Дети встают в круг и по команде ведущего ищут предметы названного цвета для того, чтобы до них дотронуться. Проигравшим считается тот, кто дотронется до нужной вещи последним. Он выбывает из игры.

34. Живое — неживое

Ведущий называет живые и неживые предметы, а дети отвечают хором только «живое», а на «неживое»молчат. Выигрывают дети, которые меньше всех ошиблись.

Игры с мячом для детей 10-12 лет на улице летом

Все дети любят бегать, прыгать и играть. Во время игр дети учатся общаться друг с другом, развивают внимание, ловкость, координацию. А когда в руках мяч, то игра становится ещё интереснее. К тому же игры с мячом способствуют развитию крупной моторики, которая в свою очередь облегчает развитие мелкой моторики.

Давайте вспомним самые лучшие, весёлые и развивающие детские игры с мячом.

Содержание:

1. Игры с мячом на улице
2. Игры с мячом в помещении
3. Нейропсихологические игры с мячом

Игры с мячом на улице для детей

Горячий картофель

В игре используется теннисный мячик или волейбольный мяч.
Дети садятся в круг, ведущий находится в центре. Он бросает «картошку» кому-нибудь из игроков и тут же закрывает глаза.
Дети перебрасывают ее друг другу, желая как можно быстрее от нее избавиться (будто это натуральная горячая картошка).
Вдруг ведущий командует: «Горячий картофель!»
Тот, у кого в данный момент оказалась в руках «горячая картошка» – выбывает из игры.
Когда в кругу остается один человек, игра прекращается, и этот игрок считается победившим.

Вышибалы

Вышибалы встают за линии и кидают мяч в сторону друг друга, стараясь при этом попасть в игроков. Мяч, пролетевший мимо игроков, ловит второй вышибала, а игроки разворачиваются и спешно отбегают назад. Наступает очередь второго вышибалы бросать.

Задача вышибал — попасть в игроков мячом. Задача игроков — уворачиваться. Тот, в кого попал мяч, считается выбывшим и покидает игровое поле.  Когда на поле остается последний игрок, его задача увернуться от мяча столько раз, сколько ему полных лет. Если ему это удалось, игра считается выигранной, все выбывшие игроки возвращаются и всё начинается  сначала. Если же последнего игрока выбили, то первые выбывшие становятся вышибалами и игра продолжается.

Свечка

Все дети встают в круг, а водящий становится в центр круга и бросает мяч вверх со словами: «Свечка!» Пока мяч находится в воздухе, все дети кидаются врассыпную, стараясь убежать как можно дальше от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стоп!» Дети должны остановиться, а водящий пытается мячом попасть в ближайшего от него игрока. Если ему это удалось, то этот игрок становится водящим. Правила:

• Водящий должен делать «свечку», бросая мяч как можно выше.
• Водящий может ловить мяч не только в воздухе, но и с одного отскока от земли.

Штандер

Игроки становятся в круг примерно в шаге от водящего с мячом. Тот подкидывает мяч вверх и выкрикивает чье-нибудь имя. Все разбегаются, а тот, кого назвали, должен выбежать в центр и поймать мячик. Если игрок ловит мяч в полете, он становится водящим – и все действия повторяются, он может сразу же кричать имя другого игрока. А вот если мяч успевает коснуться земли, он подхватывает его с криком: «Штандер!» или просто «Стоп».  В этот момент все разбегающиеся должны остановиться и замереть. Тот, кто с мячом, старается попасть в кого-нибудь. Попал – теперь он водящий, а тот, в кого попал – выбывает из игры. Не попал – все опять разбегаются. При этом игроки не имеют права отходить с места, где остановились (только увертываться разрешается), а водящий не имеет права покидать центр круга для броска.

Собачка

Участники игры встают в круг. Выбранный водящий заходит внутрь круга. Игроки передают друг другу мяч так, чтобы его не достал водящий. Тот игрок, по вине которого мяч оказывается пойманным, становится следующим водящим. Правила:

• Нельзя надолго задерживать мяч в своих руках.
• Передавать мяч можно по-разному: бросать по воздуху, перекатывать по земле, отбивать от земли. Можно договориться заранее и выбрать только один способ передачи мяча.
• Игрокам разрешается делать обманные движения, ложные передачи, броски, повороты и т.п.
• Любой игрок, и водящий в том числе, может перехватить вылетевший из круга мяч.

При желании игру можно несколько усложнить. Например, договориться, что во время игры все двигаются по кругу вправо или влево, или все упустившие мяч присоединяются к водящему и тоже стараются овладеть мячом.

Лапта

Это старинная и всеми любимая русская игра. Для нее нужны большая площадка, мяч и лапта (бита или доска). На площадке чертят две линии. За одной из них находится «дом», за другой — «город», а между ними — «поле».

Игроки делятся на две команды. Команды расходятся: одна идет в «поле», а другая — за линию «города». Один игрок из команды «города» бьет лаптой по мячу, бежит к «дому» и бегом возвращается на свое место.

Выбранные игроки «поля» стараются перехватить мяч и осалить им бегущего. Если игрок «города» понимает, что не успеет добежать до «дома» неосаленным, он может остановиться, а потом добежать до «города» вместе со следующим игроком своей команды. Если игроку удалось перебежать в «дом» и вернуться в «город» неосаленным, команде засчитывается очко. Если мяч пойман игроком «поля» на лету или если игрок «города» на бегу был осален, команда «города» получает штрафное очко.

Игра происходит в два этапа по 20 минут каждый. По окончании каждого периода команды меняются местами. Потом подсчитывают очки, и по их количеству определяют победителя.

Конечно этот список игр с мячом для улицы можно продолжить. Если есть специальные площадки, то дети могут играть в баскетбол, футбол, волейбол, теннис и т.д.

Игры с мячом в помещении

Я знаю пять

Игрок берет мяч ударяет его о землю и ловит. Перед первым ударом произносит слова: Я знаю пять имен девочек — (удар) Маша, (удар) Люда  и так далее. Если игрок забыл, не знает, не может долго вспомнить следующее имя, если повторил имя — игра останавливается и мяч передается другому участнику. Вместо имен можно перечислять клички животных, название цветов, породы животных, название рек, городов и так далее. Выбор огромен.

Мяч можно не ударять о землю, а подбрасывать вверх и ловить. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест. Побеждает тот, кто назвал больше всех заданий.

Съедобное и несъедобное

Для игры нужно встать в круг и кидать друг другу мячик, называя любой предмет. Можно также выбрать ведущего, остальные игроки сидят напротив него. Если названное слово означает что-то съедобное, игрок, которому кинули мячик, должен его поймать. Если предмет несъедобен, то мячик нужно оттолкнуть. Тот, кто ошибся и поймал мячик, становится водящим.

Три стихии

Играющие образуют круг, а водящий становится посередине с мячом в руках. Водящий говорит одно из трёх слов ЗЕМЛЯ, ВОДА, ВОЗДУХ – и бросает кому-нибудь мяч. Поймавший мяч, возвращает его ведущему, называя птицу, рыбу или животное в соответствии с заданным словом. Можно называть также предметы имеющие отношение к данной стихии. Например: ВОЗДУХ – самолёт.

В этой игре есть правило трёх секунд, то есть ведущий считает до трех в течение которых игрок должен дать ответ.

Кошки-мышки

Дети встают в круг. Берут два мяча: один мяч – кошка, другой мышка. Задача игроков быстро передавать мяч друг другу по кругу, чтобы кошка не догнала мышку.

Самый внимательный

Играющие встают в круг. В центре встаёт ведущий с мячом в руках и бросает любому игроку. Тот должен поймать мяч и вернуть его ведущему, а, стоящие слева и справа от него игроки, должны поднять вверх ближние к нему руки.  Игра  продолжается заданное время (5-10 минут). Штрафные очки получают те игроки, которые не поймали мяч, неправильно или поздно подняли руку. Побеждают те игроки, которые ни разу не ошиблись или набрали наименьшее количество штрафных очков.

Рифмующиеся слова

Дети встают в круг, поочередно бросают друг другу мяч. Ребенок, бросивший мяч первым, произносит какое-либо слово, например «палка». Тот, кто ловит, отвечает рифмующимся словом (например «галка») и перебрасывает третьему и т. д. Если ребенок не успел подобрать слово, он выбывает из игры.

Четвертый лишний

Эта игра прекрасно тренирует внимание и логику ребенка. Ведущему необходимо назвать 4 слова, в которых одно можно исключить по какому-либо признаку и кинуть мяч ребенку. Ребенок ловит мяч и без задержек возвращает его, называя лишнее слово. Например, ведущий бросает мяч со словами заяц, белка, лев, мышь, а ребенок возвращает мяч, называя слово лев. При желании можно объяснить почему это слово лишнее.

Примеры цепочек слов:

• гитара, рояль, музыкант, барабан;
• стол, стул, диван, радио;
• лошадь, кошка, собака, щука;
• ель, берёза, дуб, земляника;
• огурец, репа, морковь, коза;
• альбом, газета, тетрадь, портфель;
• апельсин, арбуз, яблоко, мяч;
• волк, лиса, медведь, собака;
• кукла, машинка, скакалка, книга;
• паровоз, самолёт, самокат, пароход;
• лыжи, коньки, лодка, санки;
• ягненок, теленок, коза, поросенок;
• снег, мороз, жара, лёд;
• автобус, трамвай, самолёт, троллейбус;
• змея, улитка, бабочка, черепаха;
• кисти, краски, чайник, альбом;
• дом, крыша, дверь, окно;
• молоко, чай, лимонад, хлеб;
• нога, рука, голова, ботинок.

Нейропсихологические игры с мячом

Многие игры, к сожалению, отходят в прошлое, и привычные многим взрослым игры переходят в разряд «специальных», называются «нейропсихологическими», и играют в них дети в кабинетах  специалистов.

А почему бы не поиграть с ребёнком в эти несложные и увлекательные игры, которые помогут избежать в дальнейшем многие проблемы.
⠀
Игры с мячом, предложенные известным нейропсихологом А. Семенович:
⠀
1. Ребенок и взрослый кидают друг другу большой мяч с разных расстояний и ловят двумя руками. Сначала лучше кидать в руки, потом немного правее, левее, выше, ниже. Дети должны уметь кидать мяч, подавая его двумя руками снизу, сверху, по воздуху или ударяя об пол. Надо стараться не прижимать мяч к себе, а ловить его только руками.
⠀
2. Ребенок кидает большой мяч об стену двумя способами:

1) кидает его и сразу ловит;
2) кидает, дает ему один раз удариться об пол и только после этого ловит.
⠀
3. Взрослый и ребенок садятся на пол на расстоянии 2-3 м друг от друга и берут большой мяч. Они раздвигают ноги и начинают перекатывать мяч по полу. Сначала отталкивают его от себя двумя руками, через минуту или две ребенок убирает левую руку за спину и катает мяч только правой рукой, а через 3 минуты – только левой. Мяч должен катиться ровно и прямо в руки партнеру.
⠀
4. Ребенок и взрослый выполняют все предыдущие упражнения с мячом средних размеров.
⠀
5. Ребенок и взрослый кидают друг другу и ловят двумя руками теннисный мяч.
⠀
6. Ребенок и взрослый катают мячи друг другу по полу, одновременно направляя навстречу друг другу в руки большой и теннисные мячи.
⠀
7. Ребенок кидает об стенку большой мяч, но уже с хлопком (кинул – хлопнул в ладоши – поймал).
⠀
8. Ребенок перекидывает из правой руки в левую руку теннисный мяч.
⠀
9. Ребенок кидает в вертикальную цель разные мячи. В качестве цели может выступать прикрепленный к стене круг из бумаги или обруч в руке взрослого.
⠀

10. Ребенок кидает мяч назад, не поворачиваясь, а взрослый или другой ребенок ловит мяч сзади. Игроки меняются местами поочередно.
⠀
11. Взрослый и ребенок кидают другу и ловят теннисный мяч одной рукой.
⠀
12. Взрослый кидает мяч и называет месяц, а ребенок ловит мяч и говорит, к какому времени года относится этот месяц.
⠀
13. Ребенок бросает об стену теннисный мяч и ловит его одной рукой.
⠀
14. Ребенок кидает мяч об стену и, когда мяч отлетает от стены, прыгает через него.
⠀
15. Взрослый помещает перед ребенком мишень, которую надо сбить. Например, на табуретку ставятся два предмета, еще несколько предметов расставляются рядом на полу. Ребенок отходит от табуретки на 8-10 шагов и пытается сбить их мячиком (большим, средним, теннисным).
⠀
16. Взрослый ставит перед ребенком горизонтальную мишень (корзину, ведро, таз). Задача ребенка – попасть в эту мишень мячом (большим, средним, теннисным).
⠀
17. Ребенок должен наклониться вперед и, подталкивая мяч поочередно пальцами правой и левой руки, катить его вокруг стоп (описывая восьмерку – вправо, влево).
⠀
18. Ребенок бросает об стену теннисный мяч и ловит его поочередно правой и левой руками.
⠀
19. На полу рисуется полоса (или кладется веревка). Ребенок встает в начало этой полосы и двигается вперед, чеканя мяч об пол то справа от линии, то слева от нее.

Игры с мячом способны снять напряжение, развить у ребёнка координацию движений, мышление, быстроту реакции, внимание, меткость и выносливость.

С уважением, Ольга Наумова

Заходите в

Книжную лавку  за полезными книгами!

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

 

Подвижные игры разных народов мира

Формируя интерес дошкольников к спорту, мы рассказывает детям о знаменитых спортсменах, Олимпийских играх и их истории, читаем стихи о спорте. Помимо этого я в своей работе часто планирую подвижные игры разных народов мира, так как они вызывают неподдельный интерес у детей.

Во время таких тематических недель, как «Дети разных стран — друзья», «Россия — многонациональная страна» мы знакомились с подвижными играми северных народов «Льдинка, ветер и мороз», «Важенка и оленята», разучили удмурдскую народную игру «Водяной». Предлагаю вашему вниманию подвижные игры разных народов мира, некоторые из которых обязательно станут любимыми у ваших детей.

Подвижные игры разных народов мира для дошкольников

Африканские салки по кругу (Танзания)

Играют 10 и более человек.
Нужен лист от дерева. Игроки встают в круг лицом к центру. За их спинами ходит водящий и дотрагивается до ладоней игроков листом. Затем он кладет лист кому-нибудь в руку и бежит. Игрок с листом — за ним. Если водящий пробежит круг, и его не догонят, он встанет на свободное место, а преследовавший его игрок становится новым водящим.

Больная кошка (Бразилия)

Играют более пяти человек.
Ход игры: один игрок — это здоровая кошка, которая старается поймать всех остальных. Каждый игрок, которого запятнали, должен положить руку точно на то место, где его запятнали. Он становится тоже кошкой, но больной и помогает здоровой кошке при ловле. Больная кошка может пятнать только здоровой рукой. Игрок, которого не запятнали, побеждает. Он становится здоровой кошкой на следующий круг.

Канатоходцы (Узбекистан)

Играют 5 и более человек.
Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6 – 10 м. Надо передвигаться по ней, как по канату. Разрешается держать руки в стороны. Проигрывают те ре¬бята, которые сойдут с черты – «слетят с каната». Правила следующие:

• Один из игроков следит за «канатоходцами».
• Тот, кто сошел с «каната», становится наблюдателем.

Потяг (Белоруссия)

Играют 10 и более человек.
Ход игры: участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук. Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники — «заводные». Став друг против друга, «заводные» так же берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь ими разорвать цепь противника, или перетянуть ее за намеченную линию.
Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

Поезд (Аргентина)

Играют 7 и более человек.
Нужен свисток. Каждый игрок строит себе депо: очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий — паровоз. У него нет своего депо. Водящий идет от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже. Игрок, оставшийся без места, становится водящим — паровозом.

Буйволы в загоне (Судан)

Играют 10 и более человек.
Ход игры: игроки встают в круг и берутся за руки. Два-три игрока стоят в центре. Это буйволы. Их задача — вырваться из круга. Они с разбегу пытаются прорвать круг, подняв вверх руки. Грубые приемы не разрешаются. Если не удалось прорваться в одном месте, они пытаются делать это в другом. Если это им удается, буйволами становятся те игроки, которые не сумели сдержать их.

Один в круге (Венгрия)

Играют 5 и более человек.
Ход игры: игроки становятся в круг и перебрасывают большой легкий мяч друг другу, пока кто-то не ошибется и не уронит его. Этот игрок выходит в круг и становится по-середине. Игроки продолжают перебрасывать мяч, но стараются, чтобы его не схватил стоящий в центре, а мяч попал в него. Если все же центральному игроку удается поймать мяч, то он может бросить его в любого. В кого попадет, тот занимает его место. Игра становится интереснее, если идет в хорошем темпе и быстрой передачей удается заставить хорошенько повертеться и попрыгать стоящего в центре.

Игра в молотилку (Йемен)

Играют 6 и более человек.
Ход игры: игроки встают все вместе в тесный круг. Один остается снаружи. Он старается попасть в круг. Для этого он должен выдернуть кого-нибудь из круга. Стоящие в круге пытаются избежать этого и бегут, как карусельные лошадки, по кругу. Если кого-то выдернут из круга, то он водит.

Шарик в ладони (Бирма)

Играют не менее 6 человек. Нужен шарик или камешек. Ход игры: игроки выстраиваются в шеренгу на расстоянии 30 — 40 см друг от друга. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке шарик или камешек. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-нибудь ладонь.

Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок, получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа и слева должны схватить его (или осалить) прежде, чем он двинется с места. Но при этом они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается. Если его схватят, он меняется местами с ведущим.

Найди платок! (Австрия)

Играют четверо и более человек. Нужен платок.
Ход игры: игроки выбирают водящего, который прячет платок, а остальные в это время зажмуриваются. Платок прячут на небольшой территории, которую заранее отмечают. Спрятав платок, игрок говорит: «Платок отдыхает». Все начинают искать, поиски направляет спрятавший. Если говорит «тепло», идущий знает, что он близко от места, где находится платок, «горячо» — в непосредственной близости от него, «огонь» — тогда надо брать платок. Когда ищущий удаляется от того места, где спрятан платок, то водящий предупреждает его словами «прохладно», «холодно». Тот, кто найдет платок, не говорит об этом, а незаметно подкрадывается к игроку, который к нему ближе всего, и ударяет его платком. В следующем туре он и будет прятать платок.

Лев и коза (Афганистан)

Играют 10—20 человек. Нужны маски льва и козы.
Ход игры: выбирают «льва» и «козу». Остальные игроки, взявшись за руки, образуют круг. «Коза» стоит внутри круга, «лев» — за кругом. Он должен поймать «козу». Играющие свободно пропускают «козу», а «льва», наоборот, задерживают. Игра продолжается до тех пор, пока «лев» не поймает «козу». В случае удачи они обмениваются ролями или выбирается другая пара.

Тяни за голову! (Канада)

Играют два человека. Нужен длинный шарф.
Ход игры: два человека встают на четвереньки лицом друг к другу и завязывают через обе головы шарф. Оба игрока ползут назад, стараясь тащить за собой противника. Руки и колени при этом должны оставаться на земле. Выигрывает тот, кто на порядок перетянул противника в свою сторону. Проигрывает игрок также и тогда, когда у него соскальзывает с головы шарф.

А ну-ка, повтори! (Конго)

Играют четыре и более человек.
Ход игры: игроки становятся полукругом, в центре стоит водящий. Время от времени он делает какое-то движение: поднимает руку, поворачивается, наклоняется, топает ногой и т.д. Все игроки должны точно повторить его движения. Если игрок ошибается, то водящий занимает его место, а игрок становится водящим. Если одновременно ошибутся несколько человек, то водящий сам выбирает, кто займет его место.

Балтени (Латвия)

Играют пять и более человек. Нужна палка.
Ход игры: игроки ложатся на траву лицом вниз (по кругу голова к голове) и закрывают глаза. Водящий бросает балтени — обтесанную палку длиной 50 см – в кусты или заросли так, чтобы ее не сразу можно было найти. По сигналу водящего все быстро вскакивают и бегут искать палку. Тот, кто нашел ее первым, становится водящим.

Доброе утро, охотник! (Швейцария)

Играют 10-15 человек.
Ход игры: игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока. Тот, до кого дотронулись, повора-чивается и говорит: «Доброе утро, охотник!», и тут же идет по кругу, но в направлении, противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: «Доброе утро, охотник!». И оба бегут, чтобы занять пустое место в круге. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником.

Вытащи платок! (Азербайджан)

Играют 10 и более человек. Нужны платки.
Ход игры: две команды выстраиваются друг против друга на некотором расстоянии. Между ними проводится черта. У каждого сзади за пояс заткнут носовой платок или косынка. По жребию одна из команд становится водящей. По команде судьи дети двигаются вперед (водящие стоят на месте), переходят черту, и тут судья кричит: «Огонь!». Игроки бегут обратно, а противники (водящие) стремятся их догнать, что¬бы вытащить из-за пояса платок. Затем команды меняются ролями. Побеждает та команда, которая захватит большее число платков.Хромая уточка (Украина)

Играют 5 и более человек.
Ход игры: обозначают границы площадки. Выбирается «хромая уточка», остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После слов «Солнце разгорается, игра начинается» «уточка» прыгает на одной ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь осалить кого-нибудь из играющих. Осаленные помогают ей осалить других. Последний неосаленный игрок становится «хромой уточкой».
Правило: игрок, ставший на обе ноги или выпрыгнувший за пределы площадки, считается осаленным.

Статуя (Армения)

Играют 5-20 человек.
Ход игры: игроки делятся на ловцов и убегающих. На каждые 5 человек назначают одного ловца, на 20 человек -четверых ловцов. По назначению руководителя ловцы вы-ходят за пределы поля, а убегающие свободно располагаются на площадке. По сигналу ловцы преследуют остальных игроков, стремясь одного из них осалить.

Осаленный дол-жен тут же остановиться (замереть на месте), в том положении, в котором его осалили. Того, кто замер, может «освободить» любой игрок, коснувшись его. Игра заканчивается, когда будут осалены все игроки. После этого выбирают новых ловцов, и игра продолжается.
Правило 1. Осаливать игрока можно, коснувшись ладонью любого места тела, кроме головы.
Правило 2. Убегающий, по инерции выбежавший за пределы поля, считается выбывшим из игры.

Лови мешок! (Игра индейцев)

Играют 8 и более человек. Нужен мешочек, наполненный песком (весом 200 г для 5-6-летних, 400 г — для старших детей).
Ход игры: игроки встают в круг и бросают друг другу мешочек. Кто не поймает мешочек, тот выходит из игры. Выигрывает тот, кто остался в кругу.
Вариант: при бросании мешочка можно назвать первый слог какого-нибудь слова, и ловящий должен закончить это слово. Например: вес — на, цве — ток и т.п.

Укус змеи (Египет)

Играют более двух человек.
Ход игры: на земле рисуют круг. Один игрок прыгает в круг, остальные окружают его, встав на колени. Они стара¬ются схватить прыгающего игрока в кругу за ноги. Кому это удается, тот меняется с игроком в кругу местами.

Оксак-карга (Узбекистан)

«Карга» в переводе с узбекского – «ворона», «оксак» – «хромая». Почему же ворона хромая? Потому что тот, кто эту ворону изображает, прыгает на одной ноге. А вторая нога согнута и подвязана, скажем, поясом или платком. (На какую ногу захромала ворона, не важно).
Затейте игру такую, какую хотите. Если вас всего двое, просто наперегонки попрыгайте. Если хотя бы трое (папа, мама и я) — могут у вас получиться вороньи пятнашки. Много народа собралось – устройте прыжковую эстафету, разбившись на две команды. При этом пояс или платок, которым подвязывают ногу, переходит от одной «вороны» к другой.

Сахреоба (Грузия)

Это грузинская игра с прыжками, для которой потребуется несколько палок наподобие городошных бит (толщиной не более 5 см). Палки кладут на землю параллельно одна другой на расстоянии в полметра. Чем больше палок, тем труднее будет игра. Рядом с первой палкой и последней — по плоскому камню: здесь прыгуны могут отдыхать (недолго!).

Начинающий игру должен, прыгая на одной ноге, обойти змейкой все палки. На обратном пути надо перепрыгивать через палки, ставя ступни перпендикулярно им. И снова к камню – но теперь ступни ставятся параллельно палкам. Заканчиваешь игру, прыгая с палки на палку.

Если сбился, ошибся, сразу уступаешь место следующему прыгуну, а сам, дождавшись снова своей очереди, начинаешь все сначала.
Мы сказали о четырех способах прыжков, но вы сами можете придумать новые; можете как-то по-иному класть палки… В общем, программа состязаний во многом будет зависеть от вашего желания и от вашей изобретательности. В любом случае победителем будет тот, кто с меньшего числа попыток выполнит без ошибок все обговоренные задания.

Ягульга-таусмак (Туркмения)

«Достань платок» — вот что это означает в переводе с туркменского. Из названия игры уже во многом ясен ее смысл. Платок подвешен на шесте. Или привязан к веревочке, переброшенной, скажем, через сук дерева. В общем, надо так устроить, чтобы платок можно было поднимать выше и выше.

Игра начинается — платок можно достать, лишь слегка подпрыгнув (с разбега). Это всем удается. Новый заход, платок подняли повыше — тут уж придется очень постараться, чтобы дотянуться до него. С каждым разом задача все сложнее, и вот уже для кого-то платок недосягаем. В конце концов останется один, кому удалось подпрыгнуть выше всех…

Пожарная команда (Германия)

Играют 10 и более человек. Стулья по числу игроков устанавливаются по кругу, спинками внутрь. Играющие (пожарные) прохаживаются вокруг этих стульев под звуки музыки (удары бубна, барабана). Как только музыка замолкает, игроки должны положить на стул, около которого остановились, предмет одежды. Игра продолжается. Когда каждый участник снимет 3 предмета (они оказываются на разных стульях), звучит сигнал тревоги: «Пожар!». Игроки должны быстро отыскать свои вещи и надеть их. Кто быстрее всех оденется, становится победителем.

---

Игры для детских вечеринок

В подвижные азартные игры лучше всего играть на свежем воздухе — на спортивной площадке, в парке, на лесной поляне, в саду на лужайке. Игры развивают ловкость, координацию движений, снимают напряжение, служат прекрасной эмоциональной разрядкой для детей и взрослых. Их прелесть в том, что в них не бывает побежденных.

Водяной баллон.

Количество участников может быть любым, возраст — от 8 лет.

Для проведения игры понадобятся разноцветные воздушные шары, наполненные водой, которые развешивают на ветвях дерева на высоте полуметра над головами игроков; палка около 60 см длиной; повязка на глаза; полотенце.

Игрока с завязанными глазами раскручивают примерно в 2 метрах от висящего шара, затем дают ему в руки палку. Он должен с одной попытки сбить шар, наполненный водой. Поскольку желающих получить освежающий душ, как правило, много, лучше заранее подвесить несколько шаров.

Охота на львов.

Чем больше игроков участвует в этой игре, тем лучше. Возраст детей — от 8 лет.

Игроки разбиваются на пары и встают в круг — один впереди другого. Первый игрок — голова льва, второй — туловище. Второй игрок обхватывает стоящего впереди за пояс. Это — львы в пещере. Одну пару ведущий ставит в круг. Это — охотник и свободный лев в саванне.

Охотник должен поймать свободного льва. У льва есть возможность «спрятаться» от охотника в пещеру. Для этого он должен встать впереди любой пары игроков. «Голова» льва кладет руки на пояс вставшему перед ним льву и становится «туловищем» льва.

Игрок, стоящий сзади, оказывается лишним. Охотник теперь стремится поймать именно его. Когда ему удастся коснуться льва, они меняются ролями.

В этой игре действует следующее правило: может так случиться, что «туловище» льва не захочет расставаться со своей «головой» и убегать от охотника. Игрок-«туловище» может мешать свободному льву прятаться — поворачивать «голову» (которая изо всех сил стремится приютить льва), тянуть в другую сторону и т.д. Иногда это удается, и тогда свободный лев бежит искать убежища у другой пары.

Кошки и мышка.

Игроков должно быть не меньше 8. В эту игру с удовольствием играют и шестилетние дети, и подростки. Из реквизита нужна только повязка на глаза.

 Два добровольца (кошка и мышка) встают внутри большого круга, который образуют остальные игроки. Кошке завязывают глаза. Ей придется прислушиваться к любому шороху, издаваемому мышкой, и тотчас бежать на шум. Если у нее не получается поймать мышку, кошка должна останавливаться и мяукать. В ответ на кошачье мяуканье мышка должна запищать, а затем как можно быстрее бежать прочь, чтобы кошка не успела поймать ее. Пойманная мышка превращается в кошку, а кошка выбирает игрока из круга, который станет мышкой, сама же встает на его место. Игроки, стоящие в кругу, следят за тем, чтобы мышка с кошкой случайно не вышли за пределы круга, криками предупреждая кошку. Если мышка выйдет за круг, она считается пойманной.

Мустанги.

Игра будет интереснее, если в ней примут участие не менее 10 человек. Возраст играющих — от 8 лет.

Всем известно, что дикие лошади — мустанги — очень быстро бегают. Чтобы этому научиться, молодые жеребята по-своему тренируются — целыми днями резвятся и скачут. В этой игре каждый может почувствовать себя молодым мустангом.

Для этого надо разбиться на тройки. Трое игроков образуют одну дикую лошадь. Первый игрок будет головой, второй — туловищем, третий — хвостом. Второй игрок крепко обхватывает за пояс первого, а третий игрок — второго.

Еще один игрок будет охотником за дикими лошадьми — мустангером. Мустанги будут убегать от мустангера, а он будет пытаться догнать их. Мустангер должен суметь ухватиться за «хвост» лошади, то есть за пояс последнего игрока. Если у него это получится, то мустангером становится игрок, который был «головой» этого мустанга. Новый охотник точно так же пытается поймать лошадь и т.д.

Вороны и воробьи.

Эта игра очень динамична, в ней нет победителей или побежденных, и она доставит много удовольствия детям любого возраста.

На расстоянии 20 м друг от друга проводятся две черты, означающие границы площадки. Участники игры делятся на две равные команды и встают в центре площадки двумя шеренгами лицом друг к другу параллельно пограничным линиям. Расстояние между шеренгами около метра.

Ведущий встает в конце шеренг точно посередине между двумя командами. Игроки слева от него — команда воронов, справа — команда воробьев. Когда ведущий называет имя одной команды, ее игроки дружно разворачиваются и бегут за линию позади себя. Задача второй команды — догнать и осалить убегающих.

Так, если ведущий крикнет: «Вороны!», они убегают, а воробьи их догоняют и салят тех, кто не успел пересечь спасительную черту. Если он крикнет: «Воробьи!», бежать придется им, а вороны будут их салить. Ворона или воробей, которых осалили, сразу же переходит в другую команду и начинает ловить своих уже бывших товарищей. Во время игры каждый участник может любое количество раз побывать и вороном, и воробьем, поэтому важно не запутаться и в каждый момент точно знать, к какой команде он принадлежит в данный момент, убегать ему или догонять.

Можно усложнить игру, называя одну и ту же команду несколько раз подряд и делая паузы после первого слога: «во….роны» или «во…робьи» — чтобы игроки не расслаблялись и были внимательными.

Скорость.

Эту игру лучше проводить с детьми старше 9 лет. Количество участников — от 10 человек.

Для каждого игрока понадобится крепкий стул без подлокотников и одна табуретка, которую надо поставить в центр круга из стульев. Кроме того, нужна «дубинка» — лучше всего подойдет свернутая в трубку газета, скрепленная скотчем. «Дубинка» не должна быть очень тяжелой и плотной. Подготовьте на всякий случай запасные газеты, поскольку «дубинки» быстро приходят в негодность.

Один из игроков — охотник — получает от ведущего «дубинку». Охотник встает со стула, ходит по кругу и решает, кого он стукнет своим оружием (бить только ниже колен!). После этого охотник кладет свое оружие на табуретку, стоящую в центре круга, и что есть мочи бежит на свое место. Тот, кого он ударил, вскакивает, подбегает к табуретке, хватает «дубинку» и бежит за охотником, чтобы успеть ударить его до того, как он сядет на свое место. Если охотнику удалось добежать до места, то игрок с «дубинкой» сам становится охотником, и игра продолжается. Если игрок успел ударить охотника, то он кладет на табуретку оружие и мчится обратно на свое место.

Важное условие: «дубинку» нужно обязательно класть на табуретку. Если она упала, игрок должен вернуться и снова положить ее на табуретку. В это время охотник просто стоит рядом и ждет.

Охотник не должен слишком долго раздумывать, кого ему ударить, поскольку эта игра тем интереснее, чем быстрее и напряженнее будет соревнование двух игроков.

Если охотнику долго не удается закончить соревнование и усесться на свое место, лучше назначить ему на замену другого, пока не стало скучно.

Черный рынок.

Возраст участников — от 6 лет, хотя эта игра подходит и для подростков, и для людей постарше, потому что развивает скорость мысли и способность к импровизации. Число участников — от 10 человек.

Игроки делятся на равные команды и расходятся в разные концы площадки, которая должна быть достаточно просторной, чтобы у каждой из команд было свое место, где они могли бы без помех решать поставленную перед ними задачу. Ведущий находится в центре игровой площадки, команды — на равном расстоянии от него. Каждая команда присылает к ведущему посланца. Ведущий называет некий предмет, который посланцы должны как можно быстрее ему принести. Это могут быть различные вещи: коричневые ботинки или серебряное кольцо, золотая цепочка, бумажный носовой платок, свитер или стеклянная ваза, фото с изображением ребенка или светлые волосы, карикатура на кого-нибудь из игроков. Как только посланцы узнали, какое им предложено задание, они бегут обратно к своим командам и сообщают им пожелание ведущего. При этом посланцы не могут для выполнения задания давать свои вещи, обувь, одежду, украшения и пр. Команда должна придумать какие-то свои способы, чтобы раздобыть этот предмет (например, желаемый предмет может вообще принадлежать игроку другой команды). Кто прибежал с необходимым предметом первым, заработал для своей команды очко.

Играть можно несколько раз. Выбирать лучше такое задание, которое заставит игроков напрячь свою фантазию.

Горячий картофель.

В эту игру можно играть и дома, и на улице. Возраст участников — от 8 лет, количество играющих — от 6 человек.

Вам понадобится место, чтобы участники смогли образовать достаточно широкий круг. Если играть предполагается в помещении, следует убрать из комнаты бьющиеся и ломающиеся предметы. Вам понадобится теннисный мяч или мяч из пенопласта такой же величины.

Если вы опасаетесь, что, бросая мяч, дети могут нанести друг другу травму или поломать мебель, разбить стекло и т.д., можно просто передавать мяч по кругу из рук в руки. Этот вариант предпочтительнее для маленьких детей, которые еще плохо умеют координировать свои движения.

Ведущий: «В игре, которую я хочу предложить, вам понадобится вся ваша скорость и быстрота реакции. Действие игры вертится вокруг вот этого мяча. Нельзя ронять его на пол и слишком долго держать у себя в руках. В противном случае вы выбываете из игры».

Игроки садятся на пол в круг, лицом к центру. Один игрок сидит в центре. Он начинает игру, бросая мяч кому-нибудь одному, а затем закрывает глаза. Остальные игроки перебрасывают друг другу мяч в произвольном порядке и с максимально возможной скоростью, как будто этот мяч — горячий, только что испеченный картофель.

Через какое-то время игрок в центре кричит: «Горячо!» Тот игрок, у которого в этот момент в руках оказался мяч, выбывает из игры. Выбывает из игры и тот, кто после сигнала ведущего попытался избавиться от мяча, перебросив его другому. Игра продолжается, пока в кругу не останется один игрок. Он и будет победителем.

Добеги первым.

В эту игру можно играть и дома, если будет достаточно места, но лучше выбрать подходящую площадку на улице. Желательно, чтобы в игре принимали участие не менее 8 человек. Возраст детей — от 8 лет.

Один игрок водит. Все остальные встают в круг, лицом внутрь, держа руки за спиной. Водящий бежит по внешней стороне круга, останавливается за спиной одного из игроков, ударяет его рукой по плечу, а затем бежит дальше. Тот, кого ударили, выходит за круг и тоже бежит, но в противоположном направлении, навстречу водящему. В момент встречи они пожимают друг другу руки и что есть силы мчатся к свободному месту в кругу. Кто добежит первым, встает в круг, оставшийся игрок будет водить.

Охота на окорок.

Эта игра отлично подходит для детей старшего возраста и подростков. Количество участников — от 10 человек. Игра требует стратегического мышления и умения предвидеть события. Лучше всего проводить ее на улице.

Вам потребуются бумажный платок, связка ключей или какой-нибудь другой небольшой предмет, который легко схватить руками.

Игровая площадка должна быть около 20 м длиной. Пометьте столбиками с правого и с левого краев границы площадки (стартовые линии), а также среднюю линию (на расстоянии 10 метров от стартов).

Управлять ходом игры следует так, чтобы участие в ней принял каждый. Игра проходит следующим образом. Игроки делятся на две равные команды. Команды выстраиваются по росту, каждая у своей стартовой линии так, чтобы с левого края стоял самый высокий игрок, а с правого — самый маленький. Каждая команда должна рассчитаться по порядку справа налево.

Окорок — это платок, который ведущий кладет в центр площадки.

Обе команды начинают охотиться на «окорок» и пытаются хитростью и обманом завладеть этой ценной добычей.

Ведущий называет какое-нибудь число, например, «три». Игроки обеих команд под номером три должны добежать до середины площадки и схватить платок. Игрок, который первым поднял платок, поворачивается и бегом возвращается к своей команде. Второй же игрок должен попытаться его осалить. Если первому игроку удалось добежать до своей команды не осаленным, то он заработал два очка. Если же второй игрок догнал и осалил его, то очки делятся пополам: одно очко получает первая команда и одно — вторая. После этого игроки возвращаются к своим командам. Если игрок коснулся «окорока», но не успел поднять его, команда этого игрока не получает очков, команда же другого игрока получает одно очко. Выигрывает команда, заработавшая большее количество очков.

Собака и олень.

Для этой динамичной игры понадобится много места. Количество игроков — от 10 человек: чем больше участников, тем интереснее игра. Ее лучше проводить с детьми старше 9 лет.

Двое добровольцев становятся оленем и собакой. Остальные игроки образуют широкий круг, встав на расстоянии вытянутой руки друг от друга. Олень и собака стоят за кругом на противоположных его сторонах.

По сигналу ведущего начинается охота. Собака преследует оленя. Если собака осалит оленя, то они меняются ролями. У оленя есть шанс спастись. В этом ему помогут игроки в круге.

Всякий раз, когда олень пробегает между двумя участниками, они берутся за руки, и это означает, что собака уже не может пробежать вслед за оленем по этой дороге. Олень может «закрыть» таким образом все промежутки между игроками и в конце концов очутиться внутри круга в полной безопасности, так как собака уже не сможет проникнуть вслед за ним. В этом случае игра заканчивается победой оленя. Затем в игру вступает новая пара.

Шарик у тебя!

В эту игру могут играть даже шестилетние дети. Количество играющих — от 6 человек. Цель игры состоит в том, чтобы надуть друг друга. Лучше всего играть в нее на улице. Игровая площадка должна быть приблизительно 12Ѕ12 м. В десяти метрах от площадки должен находиться какой-нибудь заметный объект, например, дерево или шест.

Вам потребуется стеклянный шарик или сушеная фасоль, горошина, в общем, маленький округлый предмет.

Игроки стоят в ряд, сложив руки лодочкой. Ведущий, зажав между ладоней шарик, подходит к каждому игроку и делает вид, что кладет его в «лодочку». Никто не знает, кто на самом деле получит шарик. Ведущий, даже если он отдал шарик, должен закончить обход и подойти к каждому игроку, чтобы никто не заподозрил, кому же он в действительности отдал шарик.

Когда ведущий закончил обход, начинается вторая часть игры. Теперь игрок с шариком должен донести его до цели (дерево или шест).

Все остальные игроки стремятся не пропустить его к цели. Они должны осалить его, сказав при этом: «Шарик у тебя». После этого игрок должен показать обе руки. Если произошла ошибка, ловля продолжается. Если нет, то самый догадливый и самый везучий получает два очка и в следующем раунде будет ведущим. Если бегуну с шариком удалось достичь цели не узнанным, он зарабатывает три очка и в следующем раунде становится ведущим. Победителем считается игрок, который по истечении четырех раундов набрал наибольшее количество очков.

Ты не видел мою собаку?

Эта игра как нельзя лучше подходит для начальной фазы праздника. Она поможет детям наладить контакт и научиться понимать друг друга. Играть можно с одинаковым успехом как на улице, так и в помещении. Возраст игроков — от 6-ти лет.

Скажите следующее: «Встаньте в круг на таком расстоянии друг от друга, чтобы едва прикасаться вытянутыми руками к плечам соседей. Теперь нам нужен кто-нибудь, кто хочет поискать свою собаку. Кто хочет быть ведущим?.. Выйди, пожалуйста, за пределы круга.

Сейчас, когда я подам знак, ты, пройдя по внешней стороне круга, выберешь какого-нибудь игрока, встанешь за его спиной и спросишь: “Ты не видел мою собаку?”. Он должен ответить: “А как выглядит твоя собака?” Тогда ты начнешь описывать любого из игроков, задуманного тобой. При этом следи за тем, чтобы не назвать его по имени и старайся не смотреть в его сторону, чтобы не выдать себя. Для усложнения задачи можно сначала описывать те признаки, которые свойственны многим другим игрокам: “У моей собаки каштановые волосы. Она носит полуботинки, держит руки за спиной, и у нее голубые глаза. У моей собаки серьезное лицо. Моя собака смотрит на пол” и т.д..

Как только игрок, которого ты описываешь, поймет, что говорят о нем, он выскакивает из круга и пытается поймать тебя. Ты же должен успеть занять его место в кругу. Бежать надо по внешней стороне круга. Если тебе удалось занять пустое место, и «твоя собака» тебя не осалила, то ты выиграл. В этом случае “собака” сама становится ведущим и начинает искать уже свою “собаку”. В противном случае все повторяется еще раз.

Возможен и такой вариант, что с места сорвался совсем не тот игрок, о котором ты думал. Тогда ты должен сказать: “Нет, Лена, это не ты моя собака”».

Более подробно о других играх и упражнениях можно почитать в книге «Игры для детских вечеринок» ( Клаус В. Фопель ).

Подвижные игры для детей раннего возраста ( 2-3 лет)

Консультация воспитателя о подвижных играх для детей раннего возраста

Подвижные игры занимают большое место в жизни маленького ребенка. В них детям приходится проделывать разнообразные движения: ходить в разных условиях, бегать, прыгать, бросать, лазать. Выполняя данные движения, малыши обогащают свой двигательный опыт, учатся ориентироваться в пространстве. У них развиваются такие физические качества, как ловкость, быстрота, выносливость. Благодаря разнообразию движений в играх весь организм ребенка вовлекается в работу: учащается сердцебиение, углубляется дыхание, усиливается обмен веществ, что в целом оздоравливает его.
В играх детям приходится согласовывать свои движения с движениями других детей, выполнять несложные правила, например, выполнять движения в соответствии с текстом игры, убегать только после определенных слов. Это дисциплинирует малышей, воспитывает выдержку, внимание.
Продолжительность подвижных игр ориентировочно может быть от 10—15 минут (третий год жизни). Количество повторов — 3—5 раз с учетом возраста, уровня здоровья, характера двигательных заданий, настроения детей. Одна и та же подвижная игра может повторяться до тех пор, пока малыши не освоят ее.
Игры можно усложнять. Например, в игре с одним и тем же сюжетом одному ребенку предлагается просто пройти к кукле по дорожке, а другому — по дорожке с перешагиванием через предметы, одному ребенку прыгать через ручеек, расстояние которого 10—15 см, для другого же малыша это расстояние составит 15—25 см.
Наиболее целесообразно проводить подвижные игры на свежем воздухе.
Игры для детей раннего возраста.
Примерный перечень подвижных игр, в которые можно играть с ребенком в сотрудничестве с детским садом. «Колокольчик» ( 2 года)
Задачи. Учить ориентироваться в пространстве; развивать умение бегать в разных направлениях; вызывать чувство радости от совместных действий.
Содержание игры. Взрослый привлекает внимание детей звучанием колокольчика, показывает его, звенит им и быстро прячет за спину (повторяет это несколько раз). Ребенок может приговаривать: “Динь-динь”. Затем взрослый бежит в противоположную сторону, звеня колокольчиком и напевая: “Я бегу, бегу, бегу, в колокольчик я звеню”. Добежав до противоположной стороны комнаты, взрослый быстро поворачивается, садится на корточки, прячет колокольчик позади себя, широко разводит руки в стороны и говорит: “Все сюда ко мне бегите, колокольчик мой найдите”.
Ребенок, прибежавший раньше других и нашедший колокольчик, звонит и отдает его взрослому. Игра повторяется. Взрослый дает возможность всем позвонить в колокольчик.
«Снежинки кружатся» (2–3 года)
Задачи. Развивать равновесие; вызывать чувство радости, удовольствия.
Содержание игры. Дети изображают снежинок. Взрослый говорит: “Вот снежинки спустились с неба на землю”. Снежинки летают по группе и садятся на корточки. На слова взрослого “Вдруг подул ветер, поднял их в воздух и закружил!” снежинки поднимаются и кружатся вначале медленно. Взрослый говорит: “Но вот ветер дует все сильнее”. Дети кружатся сильнее, но каждый в своем темпе. По сигналу взрослого “Вот ветер стал утихать!” замедляют движение и присаживаются на корточки.
«Прокати мяч» (2 года 6 месяцев – 3 года)
Задачи. Учить отталкивать мяч двумя руками, сохраняя направление; закреплять знание цвета; побуждать к самостоятельным действиям; удовлетворять желания ребенка в самостоятельном выборе дорожки и партнера; вызывать чувство удовольствия от выполняемых действий и от общения с другими детьми.
Материал. Мячи средней величины (по количеству играющих), дорожки разного цвета длиной 1,5–2 м.
Содержание игры. Взрослый предлагает детям взять мячи и прокатить их по дорожке, которая им нравится больше других. Показывает, как надо оттолкнуть мяч, чтобы он катился, а не прыгал. Спрашивает каждого ребенка, по дорожке какого цвета он прокатит мяч. Затем взрослый предлагает детям поиграть, кто с кем хочет. Малыши выбирают партнеров и катают мяч по дорожке друг другу.
«Лягушки» ( 2- 3 года)
На середине комнаты лежит тоненький шнур в форме круга. Дети стоят за кругом. Воспитатель говорит:
     Вот лягушка по дорожке
     Скачет, вытянувши ножки,
     Ква-ква, ква-ква-ква,
     Скачет, вытянувши ножки.
Дети подпрыгивают на двух ногах, продвигаясь вперед по кругу. Воспитатель хлопает в ладоши — пугает «лягушек»; малыши присаживаются на корточки — «лягушки» прыгают в «болото». Повторить 2-3 раза.
«Пчелки» (2- 3 года)
Дети изображают пчелок, бегают по комнате, размахивают руками — крыльями, жужжат. Появляется «медведь». Воспитатель говорит:
     Мишка-медведь идет,
     Мед у пчелок унесет,
     Пчелки домой.
«Пчелки» летят в угол — улей. «Медведь» идет туда же. «Пчелки» говорят:
     Этот улей — домик наш
     Уходи, медведь, от нас,
     Ж-ж-ж-ж-ж.
Машут крыльями, прогоняют медведя. Улетают от него, бегая по комнате. «Медведь» ловит их.

«Зайчики» (2- 3 года)
Все дети — «зайчики».
Воспитатель произносит:
     В поле на пригорке зайчики сидят,
     Свои лапки греют, ими шевелят.
(Дети делают движения (попрыгивают, шевелят руками). Через минуту дети и воспитатель говорят)
     Крепче стал мороз никак,
     Мы замерзнем стоя так.
     Чтоб согреться поскорей,
     Будем прыгать веселей.
(Дети сбегают с горки и начинают бегать, похлопывая лапкой о лапку.)
Подвижная игра «Воробьи»
Ребенок прыгает на месте на обеих ногах и с места вперед и назад. Взрослый вначале держит ребенка под мышки, а позже за плечи, лицом к себе. Освоив этот способ, держите ребенка только за одну руку и прыгайте вместе с ним. Лазанье следует активно использовать в своих занятиях и подвижных играх, так как оно благотворно воздействует на подвижность позвоночника, укрепляет мышцы рук, ног и туловища, стимулирует деятельность внутренних органов. Дети любят лазать, особенно вверх, поскольку именно таким путем они удовлетворяют свою потребность в движении. Родители должны стремиться к тому, чтобы ребенок вместо ползания на коленках, которое чрезмерно отягощает чувствительные коленные суставы, быстрее начал ползать на четвереньках, опираясь на кисти и ступни.
Подвижная игра «Кошечка крадется»
Ребенок ползает на четвереньках. Потом он останавливается и поворачивает голову (кошечка оглядывается), затем наклоняет голову к земле (кошечка пьет). Упражнение выполняется только на гигиенической подстилке.
Подвижная игра «Змея ползет»
Взрослый укрепляет веревку в горизонтальном положении низко над землей и побуждает ребенка проползти под ней на животе.
«Дорожка препятствий»
Дома легко можно оборудовать дорожку препятствий — из нескольких положенных на пол стульев, стола, гладильной доски и бельевой веревки (ее следует закрепить низко над полом). Ребенок под руководством взрослого преодолевает разнообразные препятствия, поочередно подлезая под них, перешагивая и взбираясь на них, и соскакивает на ковер (соскок допустим только с высоты на уровне пояса ребенка). На открытом воздухе оборудуйте дорожку препятствий при помощи веревочки, прутиков, досок, бревен, кустиков и т. д. Преодоление дорожки повторяйте с ребенком не менее 4 раз; на некоторых участках позволяйте ему лазать самостоятельно, в опасных местах внимательно помогайте ему и страхуйте его, чтобы исключить возможность какой-либо травмы. Игра развивает в ребенке самостоятельность.
Подвижная игра «Тоннель»
Ребенок изображает поезд, который проезжает через тоннель, составленный из перевернутых стульев, натянутых веревок. Ребенок бежит и пролезает под препятствиями, не касаясь их.
Подвижная игра «Мишка»
Ребенок лезет (со страховкой) по наклонной лестнице, наклонной доске, по лавочке и т. п. Взрослый при этом приговаривает: «Лезет, лезет мишка со ступеньки на ступеньку. Лезет, лезет мишка — вот и влез высоко». Метанию ребенок сможет легко научиться в игре. Цель — обучить детей сразу же метать правильно — вперед-вверх, чтобы потом не пришлось отучать их от привычки метать предмет снизу или сбоку. Сначала научите ребенка метать легкие предметы достаточно высоко. Чтобы помочь ребенку, натяните над его головой веревку и попросите перебросить мячик через нее. Покажите ребенку несколько раз правильный замах для броска. Поймать мяч с лёта для ребенка в возрасте до 3 лет — слишком сложная задача. Поэтому достаточно того, что ребенок научится правильным замахом метать предмет и катать его в заданном направлении.
Подвижная игра «Состязания голубей»
Для отработки броска вперед-вверх отлично помогут бумажные «голуби». Взрослый и ребенок, соревнуясь, метают их на дальность.
Подвижная игра «Кегли»
Это прекрасная игра для тренировки меткости и навыков катания. Пластмассовые кегли, гигиеничные и дешевые, могут быть одним из первых подарков ребенку.
Играйте с малышом вместе с нами!

                                                                                            Воспитатель: Жилябина И.П.

Во что можно играть всей семьей

В ходе небольшого опроса на вопрос «Что объединяет вашу семью?» большинство респондентов ответило: «Общий стол». Конечно, праздничные воскресные обеды – это просто здорово. И общий ужин, когда вся семья наконец-то собирается в полном составе – это тоже прекрасно. Но если дело ограничивается лишь совместными трапезами, то стоит ли удивляться, что именно вкусная еда становится для всех членов семьи главным источником удовольствия? Сознание закрепляет ассоциацию: еда = уют и сплочение семьи. Можно ли придумать что-то другое?

Конечно! Надо вместе играть! Предвижу ваши возражения: в круговерти многочисленных ежедневных дел порой так сложно найти время для того, чтобы даже спокойно посидеть с ребенком на диване, а уж тем более затеять игру с ним. Но в действительности причина кроется совсем в другом. Нам просто скучно играть в бесконечные «дочки-матери», катать с утробным урчанием машинки по полу и строить очередные башни из кубиков. Значит, надо найти такую игру, которая была бы интересна для всех членов семьи! Включая папу, бабушку и дочь-подростка. Думаете, это невозможно? Тогда эта статья – для вас.

Семейные сказания

Педагог, специалист по раннему развитию детей, Наталья Зицер говорит: «Сказка – это удивительный инструмент, который помогает ребенку понять самые сложные вещи, смириться с теплой шапкой в ветреный день, выпить горькое лекарство и почувствовать себя богатырем или прекрасной принцессой. Это не говоря уже о том, что сказки развивают речь, память, образное и ассоциативное мышление. И речь идет здесь именно о домашних, семейных сказках или историях, которые могут продолжаться до бесконечности. Варианты могут быть самыми разными.»

• Сказка по кругу. В эту игру можно играть, уютно расположившись дома, а можно и в дороге, и тогда путешествие будет совсем не утомительным. Итак, первый участник игры произносит первую фразу. Например, такую: «Жила-была одна маленькая девочка». Следующий участник подхватывает: «И была у нее пушистая собачка». Каждый вносит по очереди свою лепту в развитие сюжета. Порой сказка заканчивается через пять минут, а порой – продолжается в течение нескольких дней.
• Рассказ по картинкам. Это чуть усложненный вариант «Сказки по кругу». Для него придется кое-что подготовить. Вам понадобится 10-20 карточек, на которых изображены самые разные вещи. Это могут быть люди, дома, мебель, пейзажи, натюрморты – все, что угодно. Для самых маленьких желательно, чтобы предметы были легко узнаваемыми, а для детей постарше можно выбрать фантастических персонажей или причудливые линии, складывающиеся в разные фигуры. Перед началом игры каждому участнику раздается, допустим, по 5 карточек. Задача игрока – продолжить фразу своего предшественника, используя любую свою карточку так, чтобы получилась связная история.
• Сказки про все на свете. Говорят, что великий сказочник Андерсен мог придумать удивительную историю абсолютно о каждом предмете, который попадался ему на глаза: от швейной иголки до подорожника во дворе. Если вашему карапузу не нравится, например, лечиться во время болезни (а кому же понравится!?), придумайте всей семьей сказку про зловредного гномика, который во время прогулки залетает детям в носик и своим длинным колпачком щекочет нос и царапает горлышко. Боится он, понятное дело, соленой воды, которую на специальном вертолете доставили для такого случая Крокодил Гена и Чебурашка. Нужно только залить эту воду в носик и как следует высморкаться. А, быть может, у вас будет совсем другой герой?
• Ассоциации. Я помню, с каким упоением мы играли в эту, казалось бы, детскую игру уже будучи студентами университета. Эта игра тоже прекрасно подходит для путешествий. Один участник временно удаляется из комнаты или купе (ну, хотя бы затыкает уши, если удаляться некуда), а остальные игроки задумывают какого-нибудь общего знакомого. Задача ведущего – отгадать, о ком идет речь. Он имеет право спрашивать только об ассоциациях с этим человеком. «На какое время года он похож?», «С каким цветом он у тебя ассоциируется?», «Если бы этот человек превратился в книгу, какая это была бы книга?», «А если он превратится в детскую игрушку?». Варианты бесконечны. Игра отлично развивает образное мышление, да и заставляет внимательнее присматриваться к людям. И будьте готовы к тому, что ваш ребенок будет порой поражать вас точными и небанальными ассоциациями.

Внимание!

Такие ценные качества, как память и внимательность, а также интуитивное мышление тоже можно тренировать всей семьей. Азартные и захватывающие игры – самый лучший способ это сделать.

• Мемори (что в переводе, собственно, и значит «память»). Игра представляет собой набор парных картинок с одинаковыми рубашками. В зависимости от возраста игроков, в наборе может быть от 6 до 64 картинок. Все карты выкладываются на стол рубашками кверху. Первый игрок переворачивает две любые карточки. Если они оказались одинаковыми, он берет их себе, если нет – переворачивает опять рубашкой вверх. Теперь ход делает следующий игрок. Задача каждого участника – запомнить, где лежит какая карта, чтобы открыть ее в нужный момент. В эту игру с успехом играют уже двухлетки, но и для взрослых она не менее интересна. Специальные карточки для «Мемори» можно купить, а можно сделать самостоятельно. Понадобится для этого, например, два одинаковых рекламных проспекта или два набора наклеек. На картонные карточки останется лишь наклеить парные картинки, и можно играть!
• Лото пользуется неизменной популярностью у многих поколений. Можно играть в классическое «Русское лото» с бочонками и цифрами, а можно опять же сделать его самостоятельно из одинаковых старых журналов, открыток и пр. Лото может быть универсальной игрой: ведь тему для него выбираете вы сами. Что в данный момент интересно для вас и ваших детей? География, музыкальная грамота, английские слова или картины французских импрессионистов? Любой предмет может стать сюжетом для карточки лото.
• Что изменилось? Классическая игра на внимательность и память. Для самых маленьких можно поставить в ряд несколько игрушек, а потом, когда кроха закроет глаза, убрать одну из них или поменять местами. Теперь ваша очередь закрывать глаза, а малыш будет менять изначальную расстановку. Ребятишки, поднаторевшие в этом искусстве, ставят порой для родителей весьма непростые задачи. Например, как рассказывает Наталья Зицер , одна барышня пяти лет, играя с мамой в эту игру, умудрилась вынуть стержень из авторучки. Согласитесь, что заметить это не так-то легко!

Весь мир – театр

Особенно для детей. Их мир состоит не столько из слов, сколько из жестов, мимики, интонаций. Дети поразительно точно могут их «считывать». На «бессловесных» способах общения и основаны многие театральные игры. Кстати, в эпоху немого кино актера оценивали именно по тому, насколько точно он с помощью жестов и мимики выражает то или иное чувство, ситуацию.

Да и взрослым очень полезно порой раскрепоститься, дать своему телу двигаться так, как оно хочет, и сообщить что-то о себе не словами, а каким-то другим способом.

Вот, например, известная игра « Крокодил », которая отлично подходит для семейного досуга. Для нее требуется как минимум четыре человека. Игроки делятся на две команды. Первая команда загадывает какое-нибудь слово, например, «самолет». Затем они вызывают одного любого игрока из противоположной команды и сообщают ему загаданное слово. Задача этого участника игры – не произнося ни единого слова, в пантомиме изобразить для своей команды загаданный предмет так, чтобы она его угадала. Отгадывающая команда может задавать вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». Игрок делает это кивком головы. Когда слово угадано, команды меняются ролями.

Можно устраивать и настоящие спектакли. Для самых маленьких зрителей больше подходят кукольные действа, а ребятишки постарше обожают наряжаться в «настоящие костюмы», гримироваться и играть по всем правилам высокого искусства. Может быть, вы захотите поставить спектакль к ближайшему дню рожденья? Причем, совсем не обязательно, чтобы это был детский юбилей. Папе, маме, бабушке или дедушке будет очень приятно увидеть спектакль, поставленный в их честь.

Творим вместе!

А, может быть, вам захочется оставить потомкам какой-то вещественный результат вашей семейной деятельности? Для этого отлично подходит коллаж. Он не требует выдающихся художественных способностей, и принимать участие в его создании могут все – от мала до велика. Для начала приготовьте все, что вам может понадобиться во время работы: большой лист ватмана, старые журналы с качественными картинками или фотографиями, клей, ножницы, пластилин, наклейки, нитки, зубочистки… В общем, все, что считается дома ненужными мелочами. Теперь осталось вместе выбрать тему вашей будущей работы. Может быть, это будет мечта о поездке к морю или впечатления от похода в соседний лес? Или неведомый зверь «с десятью ногами, десятью рогами»? Дайте волю своей фантазии, и результат вас поразит до глубины души.

Но главное, вечера, проведенные вместе, и вы, и ваши дети будут вспоминать всю жизнь. Ощущение сплоченной семьи, членам которой так хорошо друг с другом, обеспечивает самый надежный тыл в трудных жизненных ситуациях. Одним словом, «не хлебом единым»…

Инесса Смык

По материалам журнала «Лиза. Мой ребенок»

Источники

• Hastings E., Poon J., Robert S., Nyp SS. Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, Disruptive Behaviors, and Drug Shortage. // J Dev Behav Pediatr — 2020 — Vol40 — N6 — p.489-491; PMID:31348137
• Clarke P., Evans SH., Neffa-Creech D. Mobile app increases vegetable-based preparations by low-income household cooks: a randomized controlled trial. // Public Health Nutr — 2019 — Vol22 — N4 — p.714-725; PMID:30472970
• Lora KR., Hubbs-Tait L., Guzman M., Wakefield D., Sisson SB., Mayeux L. Preschoolers’ influence on and help with beverage selection at the grocery store is linked to maternal responsiveness and child beverage intake: An exploratory study. // Eat Behav — 2016 — Vol23 — NNULL — p.19-23; PMID:27448510

20 лучших подвижных игр для детей на улице

Разные варианты салок

Одной из самых популярных подвижных игр для детей остаются салки. Во всех разновидностях важно соблюдать одно простое правило — обозначить границы участка, за которые нельзя выбегать.

1. Ножки на весу

Если игрок поднял обе ноги над землей, например, повис на перекладине или кольцах, сел на скамейку или просто на землю, водящий не имеет права его осалить в этот момент и должен догонять другого.

2. С хвостиками

Всем, кроме водящего, за пояс заправляются небольшие веревочки или ленточки. Водящий должен догнать одного, вытянуть у него ленточку-хвостик и заправить его себе. Теперь тот, кто остался без хвостика, становится новым водящим, и подвижная игра для детей на улице продолжается.

3. Домики

На площадке для игры заранее обозначаются (например, чертятся мелом на асфальте или палочкой на земле) домики, в которые ненадолго могут прятаться играющие, убегая от водящего.

4. С мячом

Нашим бабушкам эта подвижная игра для детей на улице летом известна под названием «Штандер». Игроки встают в круг, один из них, держа в руках мяч, становится в середину, подбрасывает мячик вверх и называет имя кого-то из участников игры. Он должен поймать мяч, а остальные быстро разбегаются прочь. Тот, кто поймал мяч, кричит: «Стоп!». Все должны сразу же остановиться.

Теперь задача водящего попасть мячом в любого, но при этом он не может сходить со своего места, но старается увернуться от мяча — присесть, подпрыгнуть, наклониться. Маневр не удалось и мячик все-таки осалил кого-то? Он становится новым водящим — должен поймать мяч, крикнуть «стоп» и осалить мячом кого-нибудь еще.

Не пропустите

Если водящий промахнулся, он сам снова ловит мяч, и игра продолжается. Пока мяч не находится в руках водящего, дети могут свободно перемещаться по площадке, занимать наиболее выигрышные позиции.

5. На дорожке

Начерти большой круг, в который поместятся все участники, и раздели его на четыре равные сектора — это игровое поле. Водящий встает в центр круга, остальные в произвольном порядке размещаются внутри.

По сигналу водящий начинает перемещаться по кругу, стараясь осалить одного из участников, но с одним ограничением — хотя бы одна его нога должна всегда оставаться на линии (внешней, очерчивающей круг, или внутренних, разделяющих его). Рисовать круг удобно мелом на асфальте, но можно играть и на лужайке, выложив игровое поле веревками или расчертив палочкой.

6. Змейка

В этой разновидности салок осаленный берет водящего за руку (в другом варианте — за пояс) и они продолжают бегать за другими ребятами вместе, не расцепляя рук. Постепенно змейка становится все длиннее и неповоротливее, а смех малышей все громче.

Не пропустите

А еще в салки можно играть, прыгая на одной ножке, катаясь на самокатах или роликах, передвигаясь гусиным шагом или на четвереньках.

7 Зайцы и капуста

Обозначь небольшой круг (его можно нарисовать мелом, палочкой на земле или песке, выложить веревочкой) — это будет огород. Диаметр круга определи исходя из количества участников и возраста детей.

На середину круга каждый из малышей должен положить какой-то свой предмет (кепку, игрушку, заколку для волос), а можно разместить маленькие игрушки, сувениры для детей. Это — капуста.

Водящий сторожит огород. По команде (это может быть короткий стишок, строчка из песни) остальные стараются забежать в круг и утащить капусту, не попавшись при этом сторожу. За один раз можно брать только один предмет из круга. Побеждает тот, кто утащит с огорода больше капусты.

Те, кого поймал сторож, могут выбывать из игры либо переходить на сторону сторожа и помогать ему ловить шустрых зайцев — как договоритесь.

8 Светофор

Обозначь дорогу шириной несколько метров. Водящий встает посередине дорожки спиной, игроки — за линией дороги. Водящий называет любой цвет и поворачивается ко всем лицом. Те, у кого на одежде есть названный цвет, держась за эту одежду, спокойно переходят дорогу. Те же, у кого такого цвета нет, должны перебежать дорожку, а водящий пытается их осалить.

Не пропустите

Осаленный становится новым водящим. Если все благополучно перешли дорогу, водящий еще раз отворачивается и называет новый цвет. Можно придумывать цвета (серо-буро-малиновый) и называть оттенки (светло-лиловый, темно-синий).

9 Чей домик

Эту подвижную игру для детей можно затеять и в саду, и на детской площадке, и на аллее в парке, и на пляже. Нужно выбрать водящего и обозначить домики по количеству участников минус один. Домиками могут стать деревья, скамейки, нарисованные мелом круги, пляжные полотенца.

Игроки занимают места у домиков и по сигналу начинают перебегать от одного к другому, а водящий должен стараться занять любой освободившийся домик. Тот, кому домика не досталось, становится новым водящим. Можно играть на выбывание, тогда в каждом круге самый нерасторопный выходит из игры вместе со своим домиком, то есть домиков всегда должно быть на один меньше, чем детей.

10 Картошка

Для нее понадобится небольшой легкий мяч (можно взять резиновый надувной). Участники встают в круг диаметром пять-шесть метров и начинают перебрасывать мяч друг другу. Пропустивший передачу садится в середину круга на корточки, остальные продолжают игру. Они могут «выручить» сидящих в кругу, попав по ним мячом. Однако в случае промаха тот, кто бил, тоже должен будет сесть в круг.

Не пропустите

Если игрок в круге поймал летящий над ним мяч (вставать при этом нельзя, но можно подпрыгивать на корточках), все сидящие возвращаются в игру, а в центр круга садится тот, кто неудачно бросил мяч. Игра продолжается до тех пор, пока за кругом не останется один — он и будет победителем.

11 Палочки

Для игры нужно собрать несколько ровных (от 10 штук) палочек примерно одинакового размера и бросить их на землю кучкой. Игроки по очереди вытаскивают из кучки по одной палочке так, чтобы не задеть другие палочки. За каждую вытянутую палочку начисляется одно очко. Если же задета (пошевелилась, упала) другая палочка, очки за ход не начисляются. Победителя определяют по количеству набранных баллов.

12 Камешки

Обозначь на земле круг и положи в него мелкие камешки (или шишки, каштаны) по пять штук на одного участника. Плоский камень побольше (или палка) будет битой. Игроки по очереди бросают биту в круг, стараясь выбить мелкие камешки за его пределы. Все камешки, оказавшиеся за кругом, забираешь себе. Побеждает тот, кто соберет больше остальных.

Не пропустите

А еще камешки, шишки, желуди можно бросать в нарисованные на стене или земле мишени (и начислять баллы в зависимости от того, в какой сектор мишени попали), в емкости (ведерки, банки), в выкопанные в песке ямки, сбивать камнями расставленные стаканчики, формочки для песочницы, куличики. Такие нехитрые игры легко увлекают детей, развивают настойчивость и глазомер.

13 Поиск клада

Лето — прекрасная пора для путешествий. Но не у всех есть возможность выбраться в этот период к морям. Весело провести время поможет поиска клада. И неважно, что настоящими сокровищами ты вряд ли пожертвуешь. Пластиковая брошка, заколка, мелкие монетки, браслеты, детские книги могут легко ими стать. 

Сама мысль о том, что кто-то, возможно, найдет эти вещицы через много веков взбудоражит воображение ребенка. Наверняка, к этому увлекательному делу он подойдет со всей серьезностью.

Предложи малышу сложить «клад» в красивую жестяную коробку, попроси нарисовать картинку или написать письмо нашедшим, перевяжи коробку бечевкой и зарой. Хочешь, чтобы клад нашли потомки? Придется рисовать карту, которая будет передаваться из поколения в поколение.

14 Сказочное королевство

На прогулке предложи малышу соорудить из веточек сказочный домик для гномов и эльфов. Размеры этих существ совсем крошечные, поэтому и жилище им необходимо соответствующее. Помоги карапузу из палочек выстроить маленький шалашик, накрой его листочками, укрась мелкими цветочками, ягодками, перышками.

Не пропустите

Если такое занятие придется по душе, можно выстроить и целый городок, огражденный по периметру керамзитом. Колодец выложи из спичек, дорожки — мелкими камушками, посади прутики-деревья, озеро смастери из пластиковой формочки, запусти лодочку — скорлупу грецкого ореха.

15 Метелочка

Возьми в руки длинный прутик или скакалку, присядь и быстро проведи им по земле туда и обратно: пусть ребенок подпрыгивает, когда «метелочка» проносится мимо него, а ты хвали за удачный прыжок.

16 Курьер

Насобирай вместе с детьми побольше камушков, шишек, листьев, а затем на равном расстоянии от этой кучки отметь каждому место, куда нужно перенести эти сокровища. Кто быстрее?

17 Волшебная палочка

Найди небольшую гладкую палку. Обозначь место старта. Как только ты отпустишь палку, ребенок должен подбежать к тебе, чтобы поймать ее. Возьми по палке и держи их вертикально, поставив на землю. По команде отпускай свою и беги к чужой, чтобы не дать ей упасть. Расстояние между палками — два-три метра. Не успел? Штрафных три круга по полянке!

18 Ястреб

Это семейная игра. Для начала распределим роли, выберем «ястреба», «петуха», остальные будут «курочками». «Ястреб» должен коснуться рукой одной из «курочек», стоящей за спиной «петуха». Тут нужна хитрость, ловкость и хорошая скорость: ведь «петух» не дремлет — он все время встает на пути «ястреба». Чтобы всем было интересно, можно меняться ролями.

Не пропустите

19 Хоровод

Ребята водят хоровод вокруг ведущего (его глаза закрыты или завязаны) и по очереди читают коротенькие стихи, напевают песенки. После каждого монолога водящий открывает глаза, пытаясь угадать, кто сейчас говорил. У него получилось? Тогда он меняется местами с ребенком, которого он узнал по голосу.

20 Кто быстрее

Сядьте спиной друг к другу на расстоянии одного-двух метров, а посередине положите мяч. Руки-ноги вытяните перед собой. По хлопку или свистку кому-то нужно успеть первым схватить мяч. Поддаваться нельзя!

Фото: ShutterStock/Fotodom.ru;PR; из личных архивов Н. Сысоевой, А. Тарасовой, Т. Кыртиковой

Автор

Мария Осьмачко

10 Early Years Circle Time Games

Круглые игры можно использовать для ознакомления с планами на день, обсуждения важных вопросов или просто как старомодный добрый заряд энергии. Это также отличный инструмент для укрепления чувства общности и улучшения социальных навыков в вашей группе.

Следите за тем, чтобы занятия были короткими (10–15 минут) и увлекательными, помня о том, что малыши недолго уделяют внимание. Способность детей сосредотачиваться зависит от многих факторов и меняется с возрастом — ознакомьтесь с этой статьей, чтобы получить полезные рекомендации.Участие в играх на время круга должно быть необязательным — вы не хотите мешать вовлеченным учащимся с радостью следовать своим собственным занятиям в другом месте.

Хранение тайника с подушками где-нибудь под рукой может быть самым популярным способом организации зоны отдыха для игр на время круга, но почему бы не заняться этим на ступеньку выше? Приобретите коврики и позвольте каждому ребенку персонализировать свое кресло с помощью кусочков и бобов, которые соответствуют их текущим интересам.

‍

1. Фруктовый салат

The Early Years Circle Time Game: Fruit Salad Game от Kidspot

В двух словах: Этот вариант Hot Seats отлично подходит для общения детей перед тем, как начинать другие круг время игры.

Все игроки разбиты на несколько групп фруктов. Человек в середине зовет один из фруктов и пытается сесть на пустом месте, в то время как дети, которым назначен этот фрукт, должны быстро встать и поменяться местами. Если человек в центре называет «фруктовый салат», всем нужно поменяться местами!

‍

2. Ошибка в коврике

The Early Years Circle Time Game: Ошибка в коврике от KidFun

В двух словах: Выберите одного человека, который будет «догадываться» в угол и закрывает им глаза, а один — «жук», который сидит в центре группы, накрытый одеялом.Дети в круге скандируют «жук в коврике, жучок в коврике, приходите посмотреть на жука в коврике», чтобы позвать отгадывающего, который должен угадать, кто это жучок.

Что вам нужно:

‍

3. Рифмовые песни

The Early Years Circle Time Game: 15 детских стишков от Famly

В двух словах: Постоянное повторение в детской рифмующиеся песни идеально подходят для развития мозга, который пытается удержать словарный запас и научиться сосредотачиваться.Более того, некоторые из 15 перечисленных детских песен содержат особенный танец!

Что вам понадобится:

• Музыкальный инструмент или музыкальный проигрыватель
• Реквизит для некоторых песен

‍

4. Elephant Ball

The Early Years Circle Time Game: Elephant Мяч от Great Camp Games

В двух словах: Введите мяч в круг маленьких игроков, стоящих с расставленными ногами.Цель состоит в том, чтобы мяч прошел сквозь ноги других игроков, ударяя по нему обеими руками.

Что вам понадобится:

• Мяч из пенопласта (или любой другой непрыгающий шар)

‍

5. Телефонная игра

The Early Years Circle Time Game: китайский Whispers by Essential Kids

В двух словах: Это старомодное, но полезное — оно всегда вызывает хихиканье! Придумайте простое предложение или попросите одного из ваших игроков сделать это и запишите его.Шепните слова на ухо первому ребенку и попросите его поделиться ими со следующим, пока он не дойдет до последнего ребенка, который произнесет вслух обычно совершенно другое предложение.

Вы можете использовать это задание, чтобы изучить алфавит, посвящая каждый раунд отдельной букве, например Злая Анна съела яблоки.

Что вам нужно:

‍

6. Проснись, мистер Медведь

Игра «Ранние годы»: Проснись, мистер Медведь, игра от Online Scout Manager

В двух словах: Есть дети садятся в круг и выбирают одного из них в качестве медведя, который сидит посередине, охраняя свою приманку и притворяясь спящими.Затем выберите одного человека, который украдет мед, в то время как другие поют: «Разве не смешно, что медведь любит мед. Жужжание Жужжание Жужжание. Интересно, почему он это делает. Разбуди мистера Медведя ». Затем медведь просыпается и гонится за вором по кругу — если его поймают, он станет медведем на следующем ходу.

Что вам понадобится:

• Небьющийся горшок с медом (или что-то подобное)

‍

7. Медовый медведь

The Early Years Circle Time Game: Honey Bear by Action Songs для детей младшего возраста

В двух словах: Этот вариант «Разбуди мистера Медведя» больше подходит для детей младшего возраста.

Когда медведь просыпается, все держат руки за спиной. Медведь обходит круг и спрашивает всех, есть ли у них мед, и каждый игрок показывает свои руки, чтобы доказать, что нет. Такие игры на время по кругу позволяют участвовать почти каждому, и они отлично подходят для тренировки смены позиции.

Изначально медведь охранял горшок с медом, но попробуйте использовать колокольчики — они добавляют азарта, когда вы пытаетесь сохранять спокойствие и тишину!

Что вам понадобится:

‍

8.Передайте движение

The Early Years Circle Time Game: Передайте движение PreK и K Sharing

В двух словах: Помните телефонную игру? Что ж, это упражнение похоже на это, но вы будете передавать движения вместо слов.

Начните с чего-нибудь довольно простого, например, скрестите руки и позвольте движению перемещаться по кругу. Вы также можете немного усложнить задачу и попросить самых маленьких не только запомнить предыдущее движение, но и добавить свое и создать последовательность.

Поскольку игры на время круга, как правило, используются довольно часто, избегайте скуки, заменяя движение чем-то другим, например, мелодией на простом инструменте, хлопком, сжатием или улыбкой.

‍

9. Я собрал свою сумку

The Early Years Circle Time Game: Going on a Trip — Memory Game for Kids от Kidspot

В двух словах: Классическая детская игра, которую многие, вероятно, могут до сих пор вспоминаю из долгих часов, проведенных в автомобильной поездке.Первый игрок говорит: «Я отправляюсь в путешествие и собираюсь собрать вещи…» и заполняет пробел всем, что может придумать. Следующий человек должен повторить то, что он только что услышал, и добавить свой элемент.

Если это станет слишком сложным для самых маленьких, вы можете просто изменить правила, чтобы каждый перечислял один объект, не повторяя предыдущие.

‍

10. Color Hunt

The Early Years Circle Time Game: Color Hunt Spinner от Craftulate

В двух словах: Эта игра — хорошая возможность попрактиковаться в поворотах и ​​навыках внимания.Возьмите цветной спиннер, например, от Twister или DIY, следуя инструкциям по ссылке выше. Пусть каждый ребенок в круге вращает стрелку и найдет в комнате что-нибудь подходящего по цвету. Возьмите за правило, что предметы не должны повторяться, чтобы маленькие игроки сосредотачивались, когда другие ходят.

Что вам понадобится:

‍

‍

‍

21 круговые игры для дошкольных учреждений, которые действительно работают — раннее обучение

В дошкольном веселые и увлекательные игры в кругу могут научить детей многим важным навыкам. затем используйте, чтобы углубить свою игру.Зрительный контакт, очередность, понимание эмоции и умение слушать — ключевые навыки в жизни. Преимущества коротких, быстрые, веселые игры по кругу, которые действительно работают, невозможно переоценить.

Однако там кажется, что вокруг так много игр, которые на самом деле не работают так хорошо. В этой статье представлены только опробованные и проверенные игры, которые дети действительно «получить» быстро, игры, которые они будут просить снова и снова.

Так что же лучшие игры для детей дошкольного возраста? Некоторые отличные игры для детей дошкольного возраста:

1. Снежок
2. Не надо Разбуди обезьяну
3. Пройдите Ритм
4. Закон Эмоции
5. Парашют Пары
6. Пасс. Картофель
7. Вонки Осел
8. Малыш Медведь игры
9. Пройти Улыбка
10. Спин Бутылка
11. Запасная Место
12. Пикник Игра на память
13. At Зоопарк
14. Где Это?
15. Пройдено Марионетка
16. Соответствие Носки
17. Pass Мяч по кругу
18. Перемена!
19. Отсутствует Детская игра
20. Тайна Объект
21. Тайна Box

Читать далее найти подробное описание каждого и действительно помочь вашему дошкольному учреждению круг раз к жизни!

1.Снежок

Эта игра может быть адаптирована во многих различные пути.

Идея в том, что у вас много листы бумаги, на которых есть пары совпадающих картинок. Взрослый просто рисует картинки на себе. Например, это могут быть простые изображения формы. У вас может быть два отдельных изображения треугольника, квадрата, круга, и пятиугольник и т. д. Вам нужно столько картинок, сколько у вас детей. Для Например, если у вас их 12, вам нужно 6 пар совпадающих картинок.

На картинках могло быть что угодно.Хороший простые — это числа, фигуры, буквы, животные, погода или эмоции лица.

Детям вручают листок бумаги каждый. Они скручивают его в шар — снежок — и бросают в середину круг. Затем они должны пойти и забрать мяч. Единственное правило — они не могут собрать свой снежный ком. Они должны забрать чужие.

Когда они поднимают свой новый снежок, они откручивают его, а затем пытаются найти своего партнера. Если у вас нечетное число детей, у вас будет кто-то без партнера, и это обычно «Чемпион»!

С помощью этой игры дети развивают множество навыков.Они должны показывать друг другу, они должны смотреть на других людей, и это помогает спрашивать.

Также им обычно приходится идти и стоять. рядом с партнером, который не является их лучшим другом.

2. Не буди обезьяну!

Вам не нужно обезьяна для этой игры — подойдет любая марионетка или плюшевый мишка. Я просто случайно используйте большую марионетку обезьяны.

Поставьте марионетку или плюшевого мишку в середину круга. Они «спят».

Тогда получите либо бубен, либо бубенчики, либо клавиши.Через мгновение вы пройдете эти по кругу как можно тише.

До этого, хотя есть песня, которую все вместе должны произносить шепотом. Это выглядит так:

Маленькая обезьянка спит на земле.

Ш! Ш! Ш!

Мы не должны будить его звуком.

Ш! Ш! Ш!

Тогда, как как можно тише попробуйте провести инструмент по кругу.В дети должны работать вместе и стараться делать все наоборот.

Другой способ играя в эту игру, стоит разделиться на две команды. Две команды образуют два круга, каждый со своим собственным инструментом и спящей марионеткой посередине.

Две команды затем сражаются друг с другом и выясняют, какая из них будет самой тихой, разнося инструмент. Это отличный вариант для конкурентоспособных детей.

3.Пройди ритм

Это отличная игра для ранней акустики, а также поведения.

Есть два способы игры: легкий или немного более сложный. Более сложный путь как правило, намного лучше по социальным навыкам и очередности.

В легком форма игры, взрослый вырабатывает быстрый ритм (можно ограничить до трех ударов), используя разные части тела. Например, один раз постучите головой, а затем ваши колени дважды. Все копируют. Затем выполните другой ритм, например, нажмите плечи, затем ноги, затем ступни. Дети копируют.

Когда они научатся этому, вы сможете переходить к более сложной версии игры.В этом дети будут составлять свой собственный ритм. Начните с первого ребенка в круге. Они составляют ритм из 3-х действий, например, постучать головой, затем плечами, затем ногами. Другой экземпляр. Обойдите круг, по очереди выполняя каждый раз.

Если вы хотите узнать намного больше о ритм-играх, то почему бы не ознакомиться с моей статьей «Основное руководство по играм с ритм-палками», в которой представлено как минимум 12 идей.

4. Act The Emotion

Имейте три карты эмоций посередине круга — счастливый, грустный, сердитый.Вы просто рисуете счастливое лицо, грустное лицо и сердитое лицо на листах бумаги.

Взрослый идет первым, чтобы показать им, что сделать. Они встают и разыгрывают одну из этих эмоций. Например, если это грустно, они склоняют голову, сутулиться, бездельничают и грустят лицо. Дети указывают, какую эмоцию, по их мнению, вы испытываете.

Тогда их очередь. По одному ребенок встанет и разыграет одну из эмоций. Остальные пытаются угадать какой это.Поговорите о языке тела и мимике.

5. Парашютные пары

Игры с парашютом отлично подходят для развития у маленьких детей всевозможных навыков слушания и сотрудничества.

Эта парная игра очень проста, чтобы попробовать. Идея в том, что все держат парашют примерно на уровне талии. высота. Затем вы выбираете двух детей, произнося их имена. Это двое детей которые собираются поменяться местами.

По идее, взрослый идет «1,2,3!» На «3» каждый поднимает парашют над головой на высоту они могут, так что грибы поднимаются в воздух.

В этот момент двое детей бегут под парашютом и местами смены.

Затем опустите парашют и подберите следующие двое детей. Повторите тот же процесс.

Немного более сложная версия этой игры. это игра с фруктовым салатом. В этом вы даете каждому имя фрукта. Обойти говоря «Яблоко, банан, клубника, груша» или что-то в этом роде. Иметь около четыре фрукта и раздайте их поровну, чтобы у вас было примерно одинаковое количество детей, каждое из которых является яблоком или клубникой.

Тогда ‘1,2,3!’ На 3-м подъемнике прыгнуть с парашютом и выкрикнуть название фрукта, например «клубника».

По идее, вся клубника будет бегать под парашютом и поменяться местами. Затем повторите для других фрукты.

Это немного сложнее, потому что дети должны помнить, какие они фрукты. Для некоторых это крайне непростая задача.

Знаете ли вы, что вы также можете играть во всевозможные математические и звуковые игры с парашютами ?! Попробуйте прочитать мои любимые 14 математических игр с парашютом.Кроме того, один из лучших способов сделать фонетику интересной и увлекательной — это попробовать некоторые из этих 10 блестящих игр с парашютом по акустике.

6.Пройди картофель

Эта игра немного хотелось передать посылку, только картошку использовать! Все, что требуется, это картошка и немного музыки.

поставить музыку дальше и передать картофель по кругу. Когда музыка останавливается, кто бы ни был держит картофель и должен встать и сесть за пределы круга. Продолжайте, пока не получите чемпиона.

Некоторые дети лучше других реагируют на выход из дома.

7. Вонки Осел!

Это действительно увлекательная игра, которая помогает детям прислушиваться к чужим голосам.

Один ребенок Вонки Осел! Они подходят, садятся в середину круга и ставят с завязанными глазами. Еще надевают либо старую рубашку, либо фартук, либо нагрудник. Все, что у вас есть под рукой, будет работать.

Идея что вы выбираете одного ребенка, чтобы он подошел и держался за заднюю часть детской рубашки или фартук.Это ослиный «хвост». Этот человек трясет «хвостом» и кричит «Вонки Осел!»

Идея что Вонки Осел должен угадать, кто мотнул им хвостом!

Эта игра помогает им начать узнавать голоса своих друзей. Он также настраивает их и заставляет их слушать.

8. Медвежонок Игра

Это один из мои любимые игры на прослушивание.

Играть в это ты нужна повязка на глаза, банка с медом и какой-нибудь шумный инструмент — обычно бубен или какие-то клавиши работают хорошо.

Идея что вы попросите ребенка подойти и сесть в центре круга. Они детские Медведь, и они надевают повязку на глаза, чтобы ничего не видеть. Медвежонок «спит».

Положите мед за Медвежонком.

Сейчас петь, что звучит так:

А как медведь любит мед!

Вы даете бубен одному из детей кружка. Их работа — стоять как как можно тише, подкрадитесь к Медвежонку, возьмите мед и украдкой обратно туда, где они сидят с ним.

Хитрый бит в том, что они должны попытаться спрятать и мед, и бубен за своими назад.

Они держат руки за спину, а все остальные кладут руки за обратно, так что любой может быть вором!

Then Baby Bear (Потом медвежонок) просыпается (снимает повязку). У медведя есть три догадки, чтобы выяснить, кто вор есть.

Есть обычно много зацепок, если все остаются тихими — шаги, маленькие звонки из бубен и другие подобные звуки.

Если у детей проблемы с засовыванием бубна за спину, то Более простой вариант игры — поменять бубен медом, так что вы берете мед обратно, а бубен оставьте позади медведя. Вы получаете меньше звука подсказки таким образом, но это легко сделать очень маленьким детям.

Кажется, существует множество вариаций этой игры, и я видел, как в нее играли с Медведем как с пиратом, с кем-то, грабящим его сокровища, или как с Великаном, и кто-то крал его ключи.Базовые навыки, лежащие в основе всех этих игр, одинаковы.

9.Пройди улыбку

Это игра в круг, которая отлично подходит для зрительного контакта, очередности и размышлений о эмоции.

Взрослый, чтобы начинают улыбаться первому ребенку. Они «передают» улыбку ребенку рядом с их, глядя на них и улыбаясь. Затем дети передают улыбку всем способ по кругу. Возможно, вам придется немного подбодрить случайного ребенка. напоминание посмотреть или передать его.

Вы также можете передать хмурый взгляд, подмигивание, кивок или другое выражение лица.Отлично подходит для размышлений об эмоциях и о том, что делают наши лица, когда мы чувствуем по-разному.

10. Раскрутите бутылку!

Это адаптированная для детей версия это классическая игра.

Все, что вам нужно, это пустая бутылка. Этот game лучше работает на более твердой поверхности, например, на дереве или ламинате. В бутылка действительно недостаточно крутится на ковре.

Поставьте бутылку в середину круг и выберите одного ребенка, который подойдет и раскрутит его. Они крутят бутылку и кричать имя одного ребенка.Этот ребенок должен вскочить и взять бутылку, прежде чем он перестает вращаться.

Потом крутят и кричат ​​детский имя, и просто продолжайте повторять.

11. Запасное место

В этой игре нужны карточки с картинками на. Все картинки должны быть разными. Хорошим примером будет использование картинки животных. У вас может быть полный набор животных — корова, лошадь, собака, кошка, мышка и др.

Сядьте в круг, но оставьте одно большое пространство в круге, достаточно большой, чтобы в нем мог сесть ребенок.

Дайте каждому ребенку картинку с изображением животного, и у вас также есть одна запасная фотография, которая помещается в пространство.

Назовите имя животного. Ребенок, держащий эта картина переместится в свободное место. Затем они произносят имя животного и этот ребенок переместится в то место, которое освободил первый ребенок.

12. Игра на память «Пикник»

Есть много вариации этой классической игры на память, но вот только один из способов.

Для этой игры вам понадобится сумка с простой воображаемой (или настоящей) едой и корзина для пикника или коробка с какой-то, чтобы их вставить.

Есть легкая и сложная версия игры. Для упрощенной версии вам нужно взять одну кусок еды из пакета первым. Например, это апельсин. В первый человек скажет: «Мы взяли апельсин для пикника».

Ставят оранжевый в коробке, чтобы все могли его увидеть.

Тогда следующий человек идет. Они достают кусок еды, например банан, и говорят: «За на пикник мы взяли апельсин и банан ».

Ставят банан рядом с апельсином, и игра продолжается.

Это много проще, чем в жесткой версии, потому что вы можете видеть еду, и просто нужно может сказать это по порядку.

Для сильных версия, идея состоит в том, что вы кладете один кусок еды в коробку, а затем закрываете крышку, чтобы ее не было видно.

Например, первый человек говорит: «На пикнике мы взяли апельсин». коробку и закройте крышкой.

Тогда следующий Человек говорит: «На пикнике мы взяли апельсин и банан.’Они открывают крышку и положите банан рядом с апельсином, затем закройте его.

Есть лоты памяти, слушания и взгляда, необходимых в этой игре. Вы можете захотеть начните с 3 или 4 предметов, хотя некоторые дети прекрасно запоминают огромное количество.

Просто посмотрите, как получится, и при необходимости сделайте игру проще или сложнее.

13. В зоопарке

Это еще один вариант игры на память о пикнике.

Есть история сумка с животными.Скажите: «В джунглях мы видели (выбери одного) слона!» Передайте это следующему человеку. «В джунглях мы видели слона, тигра и т. Д. И т. Д.» Так и продолжай.

Есть много вариации, в которые вы можете сыграть в этой классической игре на память. Все, что вам нужно, это немного вид предметов в сумке и какой-то контекст. Другими идеями может быть сумка транспортных средств. Скажите что-нибудь вроде «По дороге я увидел… грузовик».

Вы можете использовать динозавры, или супергерои, или что угодно. Будь креативным! Каким бы ни был интересующие дети получат лучший отклик.

14. Где находится Это?

иметь одного ребенка сидя в середине круга. Они надевают повязку на глаза.

Тогда получите шумный инструмент — это мог быть бубен или клавиши или что-то подобное. В идея состоит в том, что дети передают шумный инструмент, все встряхивание, когда они держат его, прежде чем передать его следующему человеку.

Когда взрослый говорит «стоп», человек, держащий бубен, молча держит его.

Ребенок в середина попытается указать на того, кто, по их мнению, держит инструмент.Тогда сделай это еще раз.

15. Передайте марионетку

Это отличное занятие, которое можно адаптировать разными способами, и в которое я много играю, возможно, самое лучшее из этой статьи.

Есть кукла, и хорошо иметь какую-то историю. Например, марионетка счастлива потому что его друг поделился своими игрушками. У вас в основном есть какие-то из них. Марионетка может быть грустной по какой-то причине, беспокоиться или что-то в этом роде.

Передайте марионетку, и каждый скажет что-нибудь, что сделает их счастливыми, или грустными, или благодарными за друга, или как бы там ни было.Вы можете говорить, только когда держите марионетку!

Если вы хотите прочитать больше кукольных игр, ознакомьтесь с моей статьей о 22 лучших вариантах использования кукол в обучении.

16. Соответствующие носки

Некоторая группа игры отлично подходят для общения и работы с людьми, которых вы обычно не работать с.

Соответствие Игра в носки — отличный тому пример. Идея в том, что у вас много пар носков. У всех пар носков должен быть разный дизайн, и вам нужно минимум один носок на ребенка.

Дайте носки вне! Дети встают и пытаются найти подходящего партнера в носке.

Это их достает думая о цвете и узоре. Это также заставляет их смотреть на своих друзей, а также стоять рядом с партнером, которого они не обязательно выбрали бы стоять рядом.

17. Передача мячей по кругу

Простой мяч игры отлично подходят для маленьких детей, и это очень просто.

Само Самый простой способ играть в эту игру — иметь один мяч.Все, что вам нужно сделать, это передать мяч по кругу.

Немного более сложная версия этой игры — иметь несколько мячей. Вы передаете их по кругу!

Эта игра — лишь верхушка айсберга, когда дело касается игр с мячом, которые нравятся дошкольникам. Почему бы не проверить мои 30 дошкольных игр с мячом для всей учебной программы.

18. Изменения!

Чтобы продлить это игра еще раз, передавайте несколько мячей, но когда вы говорите «поменяйте» мячи все должны идти в противоположном направлении.Это не так просто, как кажется!

Следующий этап этой игры состоит в том, чтобы иметь два цвета шаров. Например, есть три синих шара и три желтых шара. Синие шары пойдут в одном направлении, а желтые шары собираются пойти в обратном направлении.

Посмотри, как ты продолжать! Сложность в том, что некоторым детям достается сразу два мяча. Они придется переключить их, чтобы они продолжали работать.

Когда и если, дети преуспевают в этой игре, вы можете внести «изменение» опять таки.Итак, когда шары все вращаются в двух направлениях, скажите «смени», и посмотреть, смогут ли они переместить их в другую сторону. Это требует большой командной работы и сотрудничество! Это также хорошо для разрешения конфликтов, поскольку некоторые дети естественно, ошибетесь, и вы будете поощрять детей поддерживать каждого Другой.

Если вам понравилось звук этих простых игр с мячом, вам будет приятно узнать, что я написано 30 дошкольных игр с мячом для всей учебной программы. Есть множество игры с мячом по математике, фонетике, физическому развитию и многому другому — в целом учебный план.Почему бы не взглянуть?

19. Пропавшая детская игра.

Это отличная игра для зрительного контакта.

Идея эта игра заключается в том, что все дети закрывают глаза. Это сложный момент! У них есть стараться делать это правильно и без обмана!

Затем коснитесь одного ребенок на плече. Этот ребенок собирается пойти и спрятаться где-нибудь, где другие не могут их видеть.

Тогда скажите детям открывать глаза. Кто пропал?

Это замечательный момент, когда они все смотрят друг другу в глаза, чтобы увидеть, кто там, а кто нет.Зрительный контакт — массовая цель для многих детей, и эта игра действительно помогает этому навыку. Ищете другие игры с зрительным контактом? Почему бы не проверить мои 12 фантастических групповых игр с зрительным контактом.

Есть версия этой пропавшей детской игры с парашютом. В этой версии дети сядьте у края парашюта, лежащего на полу. Они закрывают глаза, и похлопываешь одного ребенка по плечу. Они идут под желоб и садятся в середина этого.

Когда другие открывают глаза, они могут видеть ребенка под парашютом, но кто это?

20.Загадочный объект

Это немного похоже на китайский шепот, но с объектом. Положите загадочный предмет в сумку или коробку (или даже конверт). Цель состоит в том, чтобы действительно сосредоточить внимание детей.

Шепотом, что это за предмет ребенку рядом с вами, и они должны пройти его по кругу, шепча друг другу как они идут.

Когда они обошли весь круг, последний человек догадывается, что это такое. Откройте коробку или сумку и покажите, есть ли они понял это правильно!

21.Загадочная шкатулка

Это аналогично прошлой игре, но без элемента шепота.

В этом ты есть коробка, а внутри коробки — загадочный объект. Что вы делаете, так это передаете коробку вокруг, и каждый может встряхнуть коробку, послушать, что внутри, а затем угадать что они думают.

После того, как у вас будет прошел по кругу, и все угадали, значит, вы готов к хитрости. Вы спрашиваете: «Кто догадается, что это бутылка?» Дети указать на того, кто, по их мнению, догадался об этом.«Кто догадался, что это лев?» Вы просто продолжайте говорить предложения детей, и дети укажут, кто они думают, что это было.

В конце откройте коробку и посмотрите, что это такое!

Заключение

Итак, вот вы есть полное руководство по играм для дошкольников, которые действительно работают!

Дети учатся наиболее активная игра в этом молодом возрасте, но некоторая хорошо структурированная и увлекательная группа игры развивают множество навыков, которые дети могут использовать в своей игре.Навыки такие поскольку зрительный контакт, очередность и сотрудничество являются ключевыми элементами игры.

Удачи в этих играх на время круга, и если вы попробуете что-нибудь из них, не стесняйтесь поделиться этим постом!

Если вы сочли это полезным, то, вероятно, вам также понравятся «40 величайших игр с парашютом для детей».

Мартин Уильямс

Привет, я Мартин Уильямс, создатель блога Early Impact Learning. Я дошкольный и младший педагог с десятилетним опытом, а также провожу практические курсы для детских садов и школ.

Недавние сообщения

ссылка на 15 игр лагеря для малых групп

15 лагерных игр для малых групп

Во время лагеря у детей будет много возможностей поработать в небольших группах. Это может быть одна небольшая группа, работающая отдельно, или множество детей, разбитых на группы, все работающие …

ссылка на 11 игр, похожих на музыкальные стулья — вариации + похожие игры

15 Отличных круговых игр для детей и взрослых

Круговые игры проводятся сидя или стоя в круге.Большинство игр в круг не требуют большой подготовки, большого количества материалов или оборудования. По этой причине игры в кругу — любимое занятие для учителей, директоров лагерей — всех, кто работает с группами людей, особенно с детьми.

Основная цель круговой игры — развлечься. Во многих играх с кругами нужно передавать или осторожно перебрасывать предметы другому участнику. Другие включают в себя своего рода устранение, особенно игры с тегами.

Некоторые игры с кругами в этой статье предназначены для небольших групп, а другие — для больших групп.У нас есть игры-кружки, разработанные специально для детей и тех, кто работает с любым возрастом. У нас также есть группа музыкальных кружков, многие из которых являются классическими кружковыми играми, которые большинство читателей помнят в юности.

Круговые игры для детей

Кошка и мышка

Игра для большой группы из двадцати и более человек подходит для детей от семи лет и старше. Двое детей играют в кошку и мышку, а остальные берутся за руки и образуют круг.Малыш, играющий мышкой, стоит внутри круга, а кот снаружи. Мышь пытается попасть внутрь и за пределы круга, но кошка не поймает его. Мышь должна продолжать движение внутри круга и не может оставаться внутри более десяти секунд. (Вы можете увеличить время, если хотите.) Кошка не может входить внутрь круга, только чтобы схватить мышь. Те, кто стоит в круге, пытаются удержать кошку подальше от мыши, поднимая руки, чтобы позволить мыши входить и выходить, но блокируют кошку.Когда мышь поймана, игрок, который является мышью, становится кошкой. Кот меняется местами с другим игроком, который становится мышью. Продолжайте играть, пока у всех не появится ход в роли кошки и / или мышки.

Пойдем с нами или убегаем

Детям любого возраста понравится эта веселая игра с стоячим кругом для пятнадцати и более человек. Дети встают в круг и держатся за руки. В круге отсутствуют два стула, и выбираются двое детей, чтобы пометить других игроков. Они бегают по кругу, каждый случайным образом ударяет пару сцепленных рук, и в это время они кричат: «Пойдем с нами!» или «Беги!» Два отмеченных игрока следуют указаниям теггера, либо уходят, либо убегают.Все четверо сначала пытаются сесть на свободное место. Двое слева начинают следующий раунд, выбирая соединенные руки для нажатия. Играйте в эту веселую и безумную игру, пока игрокам это нравится.

Сменить места

Дети образуют круг, сидя на сиденьях. Один ребенок стоит посередине, и его место пусто. Он пытается занять свое место, но другие игроки останавливают его, садясь на него. Дети двигаются по кругу в одном направлении, но направление можно изменить, когда называется «Изменить направление».Человек посередине, вероятно, сможет занять свое место, когда направление изменится. Тот, кто теряет свое место, должен занять место посередине, и игра возобновится. Эта игра подходит для десяти и более детей любого возраста.

Варианты:

• Человек в центре называет имена двух игроков, которые должны поменяться местами, прежде чем их отметят.
• Если человек посередине называет «фруктовый салат», все должны поменяться местами, давая ребенку посередине возможность сесть.Тот, кто остался без него, занимает среднюю позицию.

Попасть внутрь!

Детям от восьми лет понравится эта игра в круг для десяти и более игроков. После того, как дети образуют круг, взявшись за руки, на пол кладут веревочный круг прямо внутри того места, где они стоят. Цель состоит в том, чтобы втянуть детей рядом с вами в веревочный круг, держась за руки. Все пытаются это сделать, поэтому задача становится сложной, и дети отпускают руки друг друга.Те, кто так поступает, должны попасть в веревочный круг. Когда все дети, кроме одного, находятся внутри круга, ребенок, оставшийся снаружи, становится победителем.

Змейка

Круговая игра для детей всех возрастов, вам нужно иметь десять или более игроков, чтобы играть весело и эффективно. Все дети образуют круг и берутся за руки. Вождь или учитель назначает одного человека началом змеи, а другого — концом змеи. Игрок вначале ползет, переходит и идет под руки детей в круге, пока не достигнет конца змеи вместе со всеми другими детьми, которые следуют за ним, пока они держатся за руки.Как только он достигнет конца змеи, дети должны решить, как распутаться, все еще держась за руки.

Круговые групповые игры

Командный круговой мяч

Для этой круговой игры вам понадобятся два шара одинакового размера для любой группы размеров. Пусть ваши игроки образуют единый круг с чередующимися членами двух противоборствующих команд. Когда тренер, лидер или учитель подает сигнал, оба мяча перебрасываются от члена команды к члену команды в одном направлении.Цель состоит в том, чтобы мяч двигался настолько быстро, чтобы он проходил мимо мяча противоположной команды. Каждый раз, когда это происходит, начисляется очко и игра начинается заново. Команда, получившая три очка первой, выигрывает игру.

Глупый потерял шляпу

Глупая, но веселая игра в круг для восьми или более игроков любого возраста. Играйте в эту игру, пока все хотят участвовать, или установите таймер на десять минут. Игроки садятся в круг и каждый получает номер, начинающийся с единицы, за исключением первого, который играет «Глупый.«Игра ведется следующим образом:

• Глупый говорит:« Глупый потерял шляпу, и она у номера ______ (например, «7») ».
• Какое бы число ни было сказано, этот игрок (номер 7 в нашем примере) отвечает: «Кто, я?»
• Тогда Глупый говорит: «Да, ты!»
• Затем номер 7 говорит: «Нет, не я! Номер ______ (10) есть ».
• Номер 10 говорит: «Нет, не я! Номер _____ (4) есть ».

Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь не напортачит. Этот человек выбывает из игры, и Глупый начинается снова.Последний оставшийся игрок становится победителем. По мере прохождения игры скорость вопросов и ответов увеличивается, что создает трудности для игроков.

Twenty-One Double Bounce

Каждый образует круг, и кто-то начинает отсчет с цифры один. Счет идет по кругу. Если человек называет только одно число, счет продолжается вправо, но если кто-то произносит два числа подряд, счет меняет направление и перемещается влево. Человек, который должен сказать «21», находится вне круга.Кроме того, если кто-то произносит число не по порядку или не меняет направление, он также не участвует. Цель всех игроков — оставаться в круге как можно дольше.

Найдите кольцо

Игроки стоят в кругу, держась за веревку, на которой находится кольцо. Игроки держат обе руки на веревке и передают кольцо по кругу без одного игрока. Этот игрок стоит посередине. Если игрок посередине думает, что знает, где находится кольцо, он нажимает руку, под которой, по его мнению, оно находится.Если он прав, он меняет местами с человеком, чью руку он постучал. Победителем в этой игре становится последний человек, который держит веревку, когда все остальные находятся в середине круга.

Встань и кричи

Хорошая игра для получения энергии группой, игроки случайным образом встают и выкрикивают числа. Вы начинаете с подсчета количества игроков. Например, если игроков двадцать, номера будут от 1 до 20, называемые по порядку. Только один человек может встать одновременно, а каждый игрок может встать только один раз.Проигравший будет последним, кто скажет число. Игрок лишается своего хода, если он:

• Встает, когда другой игрок делает это
• Выкрикивает номер одновременно с другим игроком

Это увеличивает шанс игрока окликнуть его последним число.

Музыкальные кружки

Музыкальные кружки включают пение или воспроизведение музыки. Пятерка, которую мы включили, — старые фавориты для детей, некоторые из которых передавались из поколения в поколение.Вот некоторые из преимуществ музыкальных круговых игр:

• Укрепление уверенности
• Следуя указаниям
• Групповое пение
• Социализация

Пожалуй, самая известная из них — музыкальные стулья, первая игра в нашем списке музыкальных круговых игр.

Музыкальные стулья

Давний фаворит, музыкальные стулья подходят для любого возраста, если группа состоит из десяти и более человек. Дети любят эту игру и никогда не устают играть в нее.Дети сидят на стульях по кругу. Когда начинает играть музыка, дети встают и ходят до тех пор, пока музыка не утихает, а затем они должны сесть в ближайший стул. Тем не менее, один стул отсутствует и удаляется в каждом раунде, в результате чего игрок остается без места и «вне игры». Последний оставшийся игрок становится победителем в этой игре.

Вход и выход в пыльные колокольчики

Игроки держатся за руки по кругу и поднимают руки вверх, образуя дуги. Один игрок входит и выходит из арок по кругу.Когда игроки говорят (или поют — посмотрите песню на YouTube) «tappity tappity», игрок, перемещаясь по кругу, хлопает плечом человека, находящегося ближе всего к нему или к ней. Эти два игрока берутся за руки и вместе проходят через арки. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один человек, который построит мост к стене, чтобы каждый мог подпилить под ним. Последний оставшийся человек начинает игру заново.

Входят и выходят эти пыльные колокольчики,

Входят и выходят эти пыльные колокольчики,

Входят и выходят эти пыльные колокольчики,

Ты будешь моим партнером.

Типпи Типпи Тап на плече,

Типпи Типпи Тап на плече,

Типпи Типпи Тап на плече,

Ты будешь моим партнером.

Tisket, Tasket

Попросите детей сесть в круг. Дайте одному ребенку небольшую корзину со сложенным «письмом». Все поют следующую песню, а ребенок с корзиной прыгает за пределы круга.В конце песни пропускающий ребенок останавливается и кладет письмо за спиной ребенка. Теперь ребенок, получивший письмо, подпрыгивает, и он, и ребенок, положивший букву, бегут в противоположных направлениях обратно в пустое место. Тот, кто первым успеет сесть в пустом месте, получит корзину и письмо, чтобы положить их на хранение в следующий раз, когда будет исполнена песня. Повторяйте, пока у каждого ребенка не будет очереди.

Тискет, таскет,

Зелено-желтая корзина,

Я отправил письмо своей возлюбленной,

И по дороге я уронил его.

Я уронил, я уронил,

И по дороге я уронил,

Маленький мальчик поднял его,

И положил в карман.

Фермер в Dell

Один ребенок играет фермера, стоящего в центре, в то время как другие дети поют песню и танцуют вокруг него. Каждый раз, когда поется строфа, ребенок в центре, который последним присоединился к группе, выбирает следующего ребенка.Например, фермер выбирает жену, жена выбирает ребенка и т. Д. В конце, ребенок, оставшийся в круге, становится «сыром» и становится фермером в следующем раунде. Если у вас меньше десяти детей, уберите несколько строф. Если остается более десяти детей, и в итоге у вас остается больше «сыра», учитель или руководитель выбирает одного в качестве следующего фермера.

Фермер в лощине,

Фермер в лощине,

Хи-хо, дерри-о,

Фермер в лощине.

Фермер берет жену.

Фермер берет жену.

Hi-ho, the derry-o,

Фермер берет жену.

Жена забирает ребенка.

Жена забирает ребенка.

Hi-ho, the derry-o,

Жена забирает ребенка.

Ребенка берет няня.

Ребенка берет няня.

Hi-ho, the derry-o,

Ребенок берет с собой няню

Няня берет корову.

Медсестра берет корову.

Hi-ho, the derry-o,

Медсестра берет корову.

Корова берет собаку.

Корова берет собаку.

Hi-ho, the derry-o,

Корова берет собаку.

Собака берет кошку.

Собака берет кошку.

Hi-ho, the derry-o,

Собака берет кошку.

Кот берет крысу.

Кот берет крысу.

Hi-ho, the derry-o,

Кот берет крысу.

Крыса берет сыр.

Крыса берет сыр.

Hi-ho, the derry-o,

Крыса берет сыр.

Сыр стоит отдельно

Сыр стоит отдельно

Hi-ho, the derry-o

Сыр стоит отдельно.

Здесь мы идем, вокруг куста тутового дерева

Эта любимая игра в круг общения учит хорошей гигиене, например, мыть лицо и руки в увлекательной игровой форме. Когда дети поют песню, они выполняют соответствующие действия для каждого стиха.Когда они поют припев, они берутся за руки и танцуют по кругу.

Припев:

Здесь мы идем вокруг куста тутового дерева,

Куст тутового дерева, куст тутового дерева,

Здесь мы идем вокруг куста тутового дерева

На холоде морозное утро.

Первый стих:

Вот как вы моете руки,

Мойте руки, мойте руки.

Так мыть руки,

Холодным морозным утром.

Дети поют другие стихи для следующих действий:

• Почистите зубы
• Расчешите волосы
• Умойтесь
• Наденьте одежду

Примечание: Если ваша группа не знакома с этим музыкальным кружком игры, вы можете найти онлайн видео с музыкой.

Круговые игры позволяют весело провести время детям и взрослым.Попробуйте одну из наших игр в круг на следующей вечеринке или вечеринке. Они также идеально подходят для занятий в классе и лагере. Веселиться!

Сьюзен изучала английский язык с двойным вторым по специальности «гуманитарные науки и бизнес» в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Либерти. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, землю и физические науки, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзан писала-фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, книжные обзоры, руководства, описания районов для риэлторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Прочитать полную биографию

10 веселых круговых игр для детей и взрослых, Физические игры для детей

Вы хотите отучить своего ребенка от гаджетов? Попробуйте игры в круг — в них может играть вся семья, и это увлекательный способ усвоить уроки жизни.Вот 10 потрясающих игр, в которых может принять участие каждый.

Как родитель, думаете ли вы, насколько жизнь вашего ребенка отличается от вашего собственного детства? Вы, вероятно, проводили бы большую часть своих дней на улице, играя с друзьями. Теперь ваш ребенок тратит свое время на видеоигры — к сожалению, это означает, что он требует очень небольшой физической активности.

Итак, чтобы вывести ребенка из зоны комфорта, займитесь чем-нибудь, для чего не требуется устройство или гаджет. Попробуйте игры с кругами.Как следует из названия, это занятия с участием групп, сидящих по кругу. В эти игры можно играть как в помещении, так и на открытом воздухе. Они не только доставляют удовольствие, но и могут помочь вашему ребенку развить словарный запас, научиться работать в команде и научиться играть по очереди. Более того, это также позволит вашему ребенку отточить критическое мышление, решение проблем и коммуникативные способности.

Самое главное, эти игры — отличный способ научить вашего ребенка справляться с разочарованием и побудить его заниматься хорошим спортом.Итак, в следующий раз, когда ваш ребенок пожалуется на скуку или захочет потратить время на гаджет, соберите вместе своих соседских друзей и организуйте игры по кругу. На самом деле, по выходным это даже можно сделать веселым семейным занятием. Заставить всех поиграть будет прекрасным способом сблизиться и наладить контакт!

Вот десять отличных игр, которые вы можете попробовать:

1. Buzz game

Возраст: 8+

Количество игроков: 2 или более

Здесь игроки садятся в круг и начинают произносить числа вслух.Правило здесь состоит в том, что игроки должны не забывать заменять звук, кратный семи, звуком «гудение». Когда игрок забывает и вместо этого произносит номер, он выходит из игры. Последний игрок, который останется в игре, становится победителем.

2. Групповое искусство

Возраст: 6+

Необходимые вещи: Бумаги, карандаши, таймер или секундомер

Количество игроков: 4 или более

Разделите игроков на две группы . Каждая группа получает лист бумаги и несколько цветных мелков.Игрок из каждой группы должен что-то нарисовать на своем листе бумаги. Затем другие игроки должны по очереди продолжить рисование на том же листе, но без обсуждения и раскрытия того, что они рисуют. Каждому игроку дается 30 секунд. Побеждает группа, создавшая наиболее разборчивую картинку.

3. Музыкальные стулья

Возраст: 5+

Необходимые вещи: стулья, музыкальный проигрыватель

Количество игроков: 4 или более

Эта классическая игра пользуется успехом у всех возрастов ради своего удовольствия.Расставьте стулья для игроков по кругу. Но прежде, чем они начнут, уберите один стул — так стульев будет меньше, чем игроков. Теперь включите какую-нибудь запоминающуюся музыку и попросите игроков пройтись по стульям. Как только вы выключите музыку, игроки должны найти стул, чтобы сесть на него. Игрок, который не может найти стул, выбывает из игры. Продолжайте, пока не останется только один игрок. Это победитель.

4. Прикоснуться и почувствовать

Возраст: 8+

Необходимые вещи: рис, чечевица, лапша, саго, тканевые пакеты, нитки, бумага, карандаши

Количество игроков: 3 или более

Упакуйте перечисленные выше предметы в небольшие тканевые мешочки и закрепите их веревками.Пусть игроки сядут в круг. Дайте каждому по листу бумаги и карандашу. Передайте сумки каждому игроку. Каждый должен угадать, что это за предметы, на ощупь, а затем записать название предмета на соответствующих листах бумаги. Игрок с наибольшим количеством правильных угадываний побеждает в игре.

5. Утка, утка, гусь

Возраст: 5+

Количество игроков: 4 или более

Эта игра подходит для детей всех возрастов, и вариации этой традиционной игры продолжают пользоваться популярностью в школы.Здесь игроки сидят в кругу, и одна из групп выбирается как «Оно». Этот игрок ходит по кругу и называет каждого игрока «Утка». Когда «Оно» называет кого-то «Гусь», этот игрок должен попытаться поймать «Оно», прежде чем оно займет его место. Если игрок этого не делает, он, в свою очередь, становится «Оно».

6. Секретное сообщение

Возраст: 8+

Количество игроков: 4 и более

Все игроки садятся в круг. Первый игрок должен сказать секретное слово второму игроку.Затем он должен использовать свои пальцы, чтобы «написать» это слово на предплечье следующего игрока. Правило игры — игрок может написать слово только один раз. Второй игрок пишет это на руках третьего игрока и так далее, пока последний игрок не получит шанс. Убедитесь, что секретное слово прошло по кругу в целости и сохранности. Иногда конечный результат — это совсем другое слово!

7. Угадай голос

Возраст: 5+

Необходимые вещи: Платок для завязывания глаз

Количество игроков: 4 или более

Здесь игроки стоят в кругу, один в середина.Завяжите этому игроку носовой платок. Попросите кого-нибудь из других игроков имитировать звук животного. Человек с завязанными глазами должен правильно угадать, кто шумел.

8. Кто я

Возраст: 8+

Необходимые вещи: Кепка, полоски бумаги, скотч

Количество игроков: 2 и более

Напишите имя известного на полоске бумаги и прикрепите ее к колпачку. Выберите одного из игроков, который наденет кепку.Убедитесь, что он не видит напечатанного на нем имени. Теперь другие игроки могут дать ему подсказки, которые помогут угадать, кем он должен быть. Дайте каждому игроку возможность надеть кепку и сыграть в угадайку.

9. Две правды и ложь

Возраст: 8+

Количество игроков: 2 или более

Игроки по очереди рассказывают о себе три вещи. Из трех вещей две верны, а одна ложь. Остальные игроки должны правильно угадать, какие факты являются правдой, и выяснить, что не соответствует действительности.

10. Волна движений

Возраст: 5+

Количество игроков: 2 или более

Попросите первого игрока сделать что-нибудь, например, помахать правой рукой. Следующий игрок должен повторить это движение и добавить еще одно, вроде шевеления носом. Третий должен добавить еще одно движение, например, топать левой ногой. Таким образом, волна движений продолжится по кругу. Если игрок пропускает движение, он должен выйти из игры, и вы начнете все заново.

Для вашего ребенка рекомендуется время от времени полностью отключаться от гаджетов и снова связываться с друзьями и семьей. Более того, это прекрасные способы научить ее общаться с другими игроками и уважать их. Кроме того, круговые игры идеально подходят для семейных прогулок, пикников и подобных мероприятий. Удачной игры!

17 тихих игр для детей, которые вам обязательно понравятся!

Эти тихие игры для детей — безумное развлечение!

И у нас есть полный список из веселых семейных игр, в которые можно сыграть , которые вам понравятся!

Каждому родителю нужны супер-веселые игры, в которые дети могут спокойно играть.

Почему?

Потому что все мы сталкиваемся с ситуациями, когда нашим детям нужно молчать тридцать минут или больше — а это не самая легкая задача для ребенка!

Вот несколько супер-забавных игр и мероприятий, для которых требуется мало или совсем не нужно расходных материалов, чтобы ваши дети успокоились. и Развлекали.

В некоторые из этих игр я играл в школе, когда моему учителю нужно было поставить оценку за тесты.

Нас было по крайней мере 20 детей, но в комнате было неземно тихо, когда наш учитель сказал нам заняться этими играми.

Некоторые из этих игр также являются забавными вещами, которые я и мои дети придумали, чтобы они развлекались и успокаивались во время длительных поездок, ожидания и пока я готовлю ужин.

Эти игры могут пригодиться примерно в часов в любое время суток!

Удержать детей тихими и счастливыми — это супер-хитрый трюк, который всем мамам и учителям нужно иметь в наличии.

Эти игры намного лучше, чем на загонять детей в комнату смотреть фильм.И эти занятия без экрана — тоже отличная идея!

Если дети будут чем-то заняты, они поймут, что вы хотите, чтобы они вели себя тихо, но при этом с радостью участвовали в обучающей, объединяющей деятельности.

Если вы находитесь в аэропорту, в зале ожидания или в любом другом месте, где дети должны сидеть тихо, попробуйте эти игры вместо того, чтобы постоянно шикать своих детей… ха!

Многие из этих игр подходят для детей от трех лет, но некоторые подходят только для детей школьного возраста.

Не стесняйтесь адаптировать эти игры к уровню вашего ребенка.

Теперь поразвлечься и поиграть в тихие игры, в которые ваши дети могут играть СЕГОДНЯ!

17 невероятно веселых тихих игр для детей

Тихая игра.

Есть много вариаций этой игры.

Играем в машине, в общественном месте и даже за обеденным столом.

Самый простой вариант — просто выбрать самый тихий для запуска игры.

Человек, который начинает игру, затем выбирает следующего самого тихого ребенка, а затем этот ребенок выбирает следующего самого тихого ребенка.

Несмотря на то, что это просто, дети обычно не устают от этой игры примерно до 30 минут.

Другой поворот — пусть дети сядут в круг, а первый человек будет ходить вокруг и осторожно постучать по голове самого тихого человека.

Затем они занимают место этого человека, и следующий человек ходит по кругу и гладит следующего самого тихого человека.

Эта версия, кажется, развлекает детей в течение более длительного периода времени.

Телефон.

Многие из вас, наверное, уже знают эту игру, но никогда не думали использовать ее для тихого времяпровождения.

Попросите детей сесть в круг и выбрать человека для начала.

Этот человек шепчет фразу на ухо человеку рядом с ним, а затем этот человек шепчет следующему человеку.

Эту фразу нельзя повторить, поэтому очень важно, чтобы все дети молчали, чтобы все могли услышать сообщение.

В конце попросите последнего человека произнести сообщение вслух, чтобы увидеть, насколько глупым получилось сообщение!

Более тихие игры для детей!

Кладбище.

Я знаю, это немного болезненно, но мертвые люди не двигаются и не разговаривают.

Все дети лежат на земле, закрывают глаза и не двигаются.

Выберите одного человека, который встанет и выберет лучшего мертвого человека.

Или попросите первого встать и посмотреть на остальных.

Когда кто-то двигается или разговаривает, его нет.

Стоящий человек дает понять другим, когда их нет.

Тихое животное.

Выберите маленькое чучело для этой игры.

Вы всегда можете оставить один в сумочке или сумке для пеленок.

Пусть дети сядут в круг и отдадут мягкую игрушку самому тихому человеку.

Затем этот человек осторожно бросает чучело кому-нибудь в кругу.

Кто бы ни уронил чучело, разговаривает или выбросит чучело из круга, тот выбывает.

Тихие статуи.

Эта простая игра всегда вызывает улыбку!

Тихонько прошепчите детям, какую статую вы хотите, чтобы они сделали.

Некоторые идеи — обезьяна, слон, мама, папа, полицейский, медведь, тигр или даже глупая статуэтка гамбургера!

При счете «три» дети должны врасти в свою статую, а затем вы выберете лучшую статую.

Затем этот человек шепчет детям, какую статую сделать следующей, и игра повторяется.

Помните, статуи не двигаются и не разговаривают!

Тихие игры, любовь детей

Безмолвная обезьяна видит, обезьяна делает.

Читатель предложил эту игру, и мне она очень нравится!

Выберите ребенка, чтобы он смотрел на других детей и совершал безмолвные глупые действия.

Любой, кто смеется, выбывает из игры и должен отсиживаться три раунда подряд.

Включайте обезьянок, чтобы развлечься в тишине!

Пузыри.

Держите в сумочке пузырек с пузырьками.

Тихое веселье гарантировано!

Храните различные жезлы с пузырями в отдельных мешочках, чтобы добавить веселья! Нужны идеи по работе с пузырями?

Захвати их здесь.

Образовательные приложения.

Сейчас на смартфонах много новых приложений и обучающих игр.

Проведите спокойную ночь, когда дети спят, и выберите свой любимый.

Загрузите все, чтобы оно было готово к работе, когда вы окажетесь в ситуации, когда вам нужно, чтобы дети были тихими.

Удивите их новой игрой или занятием на своем телефоне!

Более тихие игры, которые понравятся детям!

Борьба на пальцах.

Мы с братьями постоянно этим занимались в долгих поездках на машине.

Нам потребовалось довольно много времени, прежде чем нам наскучил этот.

Я до сих пор играю в нее с детьми в поездках.

Оба игрока должны поднять большие пальцы вверх, лицом друг к другу.

Кончиками пальцев правой руки попросите ребенка схватить кончики пальцев правой руки своего противника и крепко сжать вместе.

Начните с поклона большого пальца в начале, а затем скандируйте: «Раз, два, три, четыре, я объявляю войну большим пальцам!»

Тогда давайте начнем борьбу!

Выигрывает тот, кто первым прижмёт другой большой палец вниз на пять счетов!

Камень, ножницы, бумага.

Кто-нибудь не умеет играть в эту игру?

На всякий случай, каждый игрок сжимает кулак и ударяет свою руку, говоря: «Камень, ножницы, бумага!»

На слове «ножницы» каждый игрок совершает движение рукой по камню, ножницам по бумаге или ножницам. Камень лучше ножниц, бумага лучше бумаги, бумага лучше камня.

Как только ваши дети научатся играть в эту игру вслух, они могут легко играть в нее молча.

Heads Up, Seven Up.

Это была моя любимая игра в школе!

Для этого вам нужна большая группа, но я просто адаптировал ее для нашей семьи.

Оригинальный способ — сказать всем игрокам положить головы на стол большими пальцами вверх.

Выбираются семь человек, которые ходят вокруг и выбирают семерых игроков. Мы будем называть этих игроков «нападающими».

Люди, выбирающие игроков, осторожно постукивают большими пальцами сидящих детей.

Они могут задействовать только одного человека.

После того, как группа, выполняющая постукивание, постучала по одному человеку, все они возвращаются в переднюю часть комнаты.

После этого каждый может посмотреть вверх.

Если ребенку постукивали по большому пальцу, он встает и пытается угадать, кто из толкателей постучал по нему.

Повторить и выключить «толкатели».

Современные и классические тихие игры для детей

Крестики-нолики.

Держите в сумочке немного бумаги для заметок и карандашей, чтобы ваши дети могли играть в крестики-нолики в любой момент.

Мой трех- и четырехлетний ребенок все еще не понял выигрышной стратегии этой игры, но люблю рисовать крестики и нули!

Вот распечатанная игра в крестики-нолики, готовая к работе и идеально подходящая для использования блоков!

Тихая игра по имени.

Выберите случайное имя (короче для детей младшего возраста, длиннее для детей старшего возраста) и запишите его в левой части страницы, одна буква под другой.

Теперь дайте каждому 5 минут, чтобы записать столько имен, сколько они могут придумать, которые начинаются с букв этого имени.

Получите одно очко за каждое придуманное вами имя.

Вы можете сделать подсчет очков более увлекательным, начисляя два очка за любое имя, которое никто не придумает!

Тихие кегли или M and M’s Game.

Поместите Skittles или M и M в чистый прозрачный контейнер.

Разделите игроков на команды.

Каждому командному игроку нужно закрыть глаза и вытащить из банки одну конфету… Нет разговоров!

Назначьте очки за каждую цветную конфету и посмотрите, какая команда может набрать 100 очков!

Тихие лепестки цветов.

Выберите цветок с множеством лепестков, например ромашку или розу.

Поставьте цветок перед детьми и попросите их изучить его несколько минут.

Затем попросите их угадать, сколько у него лепестков, и запишите число.

Теперь осторожно оторвите лепестки и вместе посчитайте количество лепестков.

Побеждает тот, кто угадал наиболее точно!

Простые тихие игры для детей

Носки Mystery.

Выберите пять или десять носков. Спрячьте по одному предмету со всего дома в каждый носок.

Пусть каждый пощупает носки, но не подглядывать!

Присвойте каждому носку номер и попросите детей пронумеровать лист бумаги.

Пусть они записывают свои предположения на бумаге, а затем медленно обнаруживают спрятанные предметы и смотрят, кто угадает правильно!

Тихие шашки.

Моим детям нравится эта классическая игра! Чтобы играть в тихую версию, вы просто играете, не говоря ни слова.

Если кто-то говорит, он теряет ход!

Какие игры вы используете, чтобы ваши дети успокоились?

Поделитесь своими тихими игровыми идеями с нами на Facebook!

* Добавлены партнерские ссылки, чтобы помочь вам сохранить эти тихие игры в вашем родительском тайнике! *

Игры ледоколы для детей

Справляться с большой группой детей, которых вы не знаете, может быть пугающим для взрослого — и это может быть очень страшно для детей.Ниже мы перечислили несколько хороших игр про ледокол, которые помогут детям узнать друг друга (и вам тоже). Исследуйте ниже …

Это шумная, бегающая игра, которая хорошо работает как ледокол. Вам понадобятся стулья для всех детей и место для игр. Вы можете играть на открытом воздухе в сухой день, возможно, используя подушку или подушку-мешок для каждого ребенка.

Отлично подходит для объединения детей в пары в начале вечеринки и для того, чтобы разбить лед, когда дети плохо знают друг друга, поскольку у каждого есть оправдание, чтобы подойти к другим людям и начать говорить.

Полезный «тихий» ледокол для групп детей старшего возраста. Готовые флаги также отлично подходят для раннего показа в классе, прежде чем работа семестра разлетится по стенам!

Это отличная игра, когда у вас есть группа детей, которые плохо знают друг друга. В нее можно играть с детьми от 4 лет.

Эта игра требует небольшой подготовки и большого класса или группы, чтобы заставить ее работать, но это интересный способ заставить детей пообщаться и поговорить друг с другом.Лучше всего для детей от 7 лет и старше.

Хотя это и не игра как таковая, я решил включить ее сюда, так как это очень хорошее занятие по «знакомству с вами» для группы или класса детей.

Это игра, которая показывает детям, что они уникальны, но также позволяет им увидеть то, что у них общего. Лучше всего он работает в небольших группах (около 10) детей от 4 до 8 лет.

Это хорошая игра для детей младшего или более застенчивого возраста, которым может быть трудно уверенно разговаривать с группой.Это идеальная игра-ледокол. Лучше всего подходит для детей от 5 лет и старше.

Это особенно хорошая игра, если у вас есть несколько новых участников, присоединившихся к группе. Основанный на старинных любимых песнях «Утка, Утка, Гусь», он помогает всем выучить детские имена. Играйте с детьми от 4 лет.

Это хорошо известная игра — с детьми старшего возраста она может стать немного опасной! Но это хорошо работает с детьми в возрасте от 7 до 10 лет, и это может быть интересным способом сломать лед. Однако внимательно следите за ним и играйте только в том случае, если уверены, что дети будут держать его под контролем.

Это прекрасная игра для группы детей или семейного отдыха. Играйте в нее как ледокол, за обеденным столом, в поездках на машине, как в игру после чаепития … фактически, играйте в нее где угодно!

Это веселая игра-ледокол для детей старшего возраста. Вам понадобится место, чтобы сидеть в кругу и внимательно слушать друг друга, поэтому мы обнаружили, что лучше всего работает не более чем с 10–12 детьми. Вы можете разделиться на группы, если у вас их будет больше.

Для того, чтобы игра была стоящей, вам нужно как минимум 12 детей или 10 детей и двое взрослых.Это может быть шумно, но это хороший способ помочь группе детей выучить имена друг друга и немного «сблизиться» с другими детьми в своей команде.

The Line Up Game — это действительно увлекательная игра-ледокол, которая хорошо работает в школе или группе, но также подходит для вечеринок для людей разных возрастов — идеально подходит для большой семейной вечеринки!

Это, наверное, моя самая любимая игра, так как она может быть адаптирована для всех случаев, работает для всех возрастов, ломает лед, когда люди не знают друг друга, и вызывает много веселья, даже когда в нее играют с лучшими друзьями.

Two Truths and a Lie — очень старая игра, популяризируемая на радио и телевидении на протяжении многих лет. Эта версия представляет собой простую игру-ледокол для детей старшего возраста, которым понравится пытаться обмануть других детей.

Эта веселая игра-ледокол требует много бегать, а иногда и наталкиваться друг на друга — так что лучше всего играть в большом зале или на детской площадке!

Это хороший способ успокоить группу детей, поскольку он проверяет не только их наблюдательность, но и способность внимательно слушать.Он может варьироваться для всех возрастных групп.

Лучше всего играть с большой группой детей, но мы весело провели время, играя в эту игру во время семейного ужина, всего вчетвером. Работает с любым возрастом, но лучше, когда дети маленькие.

Йога и растяжка — отличный способ двигаться и оставаться активным. Здесь у нас есть идеи для некоторых увлекательных игр с йогой, в которые вы могли бы играть с детьми, чтобы стимулировать движение. Прокрутите вниз, чтобы найти версию игр для печати, чтобы сохранить ее в качестве напоминания, или просто прочтите идеи ниже.

успешных циклов — Better Kid Care — Penn State Extension

Сделайте свой круг успешным, следуя приведенным ниже советам:

Сделайте круг коротким и увеличьте время в течение года.

В то время как некоторые группы готовы к кругу, другие просто не могут сидеть на месте. Время круга не является обязательным. Вы можете подождать несколько месяцев и использовать только неформальные занятия в малых группах, например чтение книг, чтобы помочь детям подготовиться.Попробуйте снова обвести круг по мере взросления детей.

Вы можете начать очень коротко. Одна активная песня может быть большим кругом для самых маленьких или очень активной группы детей старшего возраста. Вы можете увеличить продолжительность, поскольку группа покажет, что она готова к большему. Обычно круговое время составляет от пяти до десяти минут. В редких случаях двадцатиминутный круг будет успешным, но единственный способ определить подходящую продолжительность — это реакция группы. Когда дети вырастут, вы сможете с комфортом продлить время.

Найдите творческий способ пригласить детей кружить время.

Разработайте свой собственный способ пригласить детей кружить время. Один воспитатель играет в барабанную дробь, и все прибегают. Другой воспитатель начинает простой ритм хлопков в ладоши, и дети тянутся к нему, чтобы присоединиться к нему. Другие поют песню. Найдите то, что вам нравится и что вдохновляет детей присоединиться к кружку.

Изучите переходы для продвижения события.

Несколько переходных песен, песнопений или игр помогут вам сделать ваш круг плавным.Есть хорошие переходные песни, которые заставляют детей переходить от сидения к стоянию и наоборот. Вы также можете использовать переходы, чтобы завершить время круга.

Найдите занятия, которые позволят детям участвовать.

Дети больше любят проводить время в кругу и ведут себя намного лучше, если мы даем им возможность участвовать, а не требовать, чтобы они просто сидели и слушали. Дайте детям роль в рассказе, который вы читаете. Вы можете сказать: «Слушайте внимательно и хлопайте в ладоши, когда мы переходим к части рассказа о грозе.«Считайте детей своими экспертами по звуковым эффектам, когда читаете им рассказ. Это действительно оживляет волшебство рассказывания историй.

Детям необходимо двигать большими и маленькими мышцами.

Оставить время круга активным. Делайте упражнения на месте, прыгайте или разворачивайтесь по кругу. Один воспитатель сделал большой кубик из двух старых пакетов из-под молока и написал с каждой стороны слова для упражнений, такие как прыжки и прыжки. Она просит одного ребенка бросить кубик каждый день. Если это 12-е число месяца, они делают это упражнение 12 раз.Это отличный способ сохранить здоровье и силу и детям, и вам. Времена большого круга музыкальны. Подарите своему кружку немного времени, используя простые ударные музыкальные инструменты, чтобы удержать внимание детей. Сделайте простой шейкер и используйте его, чтобы издавать звук дождя, когда вы читаете сказку детям. Барабаны прекрасны для обозначения конца и начала истории. Пой, пой, пой. Не беспокойся о своем голосе. Еще важнее, чем петь в тональности, — это поделиться песней с детьми.

Используйте время круга, чтобы представить новые идеи.

Некоторые воспитатели используют круговое время, чтобы развить у детей способности решать проблемы. Они учат детей решать свои проблемы с помощью процесса, называемого разрешением конфликтов. Когда у детей возникают проблемы с общением во время свободной игры, воспитатель не решает их за них; вместо этого детей просят поговорить друг с другом о проблеме и попытаться найти решение, приемлемое для всех участников. Даже трехлетние дети могут решить некоторые свои проблемы.Обучение расширяется по кругу, разыгрывая реальные проблемы, с которыми дети столкнулись в тот день. Простые куклы можно использовать, чтобы разыграть проблему, а затем либо поделиться решением, которое нашли дети, либо попросить группу поделиться своими идеями. В любом случае дети учатся на решениях, которые другие дети нашли работающими.

Circle time может быть местом для обсуждения проблем.

Старшие дошкольники могут использовать кружок для решения реальных задач в классе.Один практикующий по уходу за детьми попросил детей рассказать о проблеме толкания, которая регулярно возникала, когда они выходили на улицу для игр. Дети придумали новые правила, и воспитатели записали их для группы. Правила не так уж сильно отличались от правил, которые вы могли бы придумать, но, поскольку дети делали это сами, им было легче запомнить новые правила и следовать им. Убедитесь, что вы выбрали простую задачу, которая не слишком сложна для детей.Помогите детям выслушать идеи друг друга. Иногда находят новые оригинальные решения.

Покажи и расскажи

Иногда из-за того, что все покажет и расскажет, дети, которые не получают модных новых игрушек, могут почувствовать себя обделенными. Но есть смысл дать детям возможность поговорить с другими во время кружка. Простое решение для дошкольников старшего возраста — игра «Загадочный мешок».

Купите недорогую большую сумку среднего размера в магазине товаров для рукоделия и украсьте ее. Дайте каждому ребенку по очереди отнести сумку домой и принести из дома не игрушечный предмет.Затем детям нужно задать вопросы ребенку, который принес предмет, как в игре из двадцати вопросов. Это отличная практика языковых навыков. Дети получают практику задавать вопросы и должны помнить, что уже было задано. Ребенок, принесший статью, должен ответить на вопросы. Эта таинственная сумка — популярное занятие, позволяющее избежать демонстрации дорогих новых игрушек и порождаемых ими зависти и материализма.

СОВЕТЫ 15-13

.