Игры для детей на природе 7 лет: Подвижные игры для детей. 29 подвижных игр для детей 3-12 лет с подробным описанием правил игры — Подвижные игры — Досуг с детьми — Образование, воспитание и обучение

Содержание

Подвижные игры для детей 7 10 лет на улице летом

Подвижные игры для детей 7-10 лет, которые проводятся на улице летом имеют огромное значение для укрепления общего состояния и здоровья ребенка. Во время летних каникул родители должны следить, чтобы дети находились больше времени на природе и свежем воздухе. Снижение двигательной активности, нежелание ребенка выходить на улицу, заниматься активным отдыхом особенно актуально в наше время. Компьютеры и гаджеты полностью увлекли подрастающее поколение в свои сети. Игры на свежем воздухе для одного ребенка или компании ребят намного полезнее лежания на диване перед телевизором.

Подвижные детские игры наперегонки

Активные игры способствуют улучшению выносливости и противостоянию к воздействию внешних факторов. Особенно они важны для профилактики закала перед простудными заболеваниями. Играя на природе, ребята прыгают и скачут, много двигаются. Есть несколько положительных факторов:

  • это выгодно сказывается на выработке двигательных способностей и сноровки;
  • производится общеукрепляющее действие на мышцы, усиливается общий жизненный тонус;
  • подвижные игры развивают мышление, раскрепощают и вырабатывают новые по содержанию и качеству эмоции и ощущения.

Роль всяких игр – подвижных и спокойных – в развивающем прогрессе ребенка, не зависимо от возраста, высока. Играя, школьник учится подчиняться правилам и нормам. Они вырабатывают смекалку, ловкость, улучшают координацию, усовершенствуют выносливость и стойкость. Кроме того, игры обязательно имеют увлекательный сюжет. А пока дети играют, вы можете поздравить любимого необычным способом.

Назначение и цели игр для младшего школьного возраста

Активная игра – это вид деятельности, результат которой зависит от роли и характера движений. В таких играх используются творческие двигательные действия, что мотивируются правилами и сюжетом. Игра построена по принципу, чтобы преодолеть препятствия и трудности, достичь поставленной цель. С точки зрения медицины, именно в процессе подвижной игры происходит тренировка мозговой активности, улучшение подвижности нервных реакций и процессов.

Игра в шары на траве и мокром песке

С педагогической точки зрения игра способствует выполнению следующих задач:

  • воспитание воли, моральной выдержки, дисциплинированности, умению придерживаться общепринятых правил;
  • формирование нужных для игры и дальнейшей жизнедеятельности умений и навыков;
  • усвоение определенных спортивных приемов и технических движений;
  • отход от пассивного образа жизни за компьютером и прививание любви к активности и спорту.

Для оздоровительной цели нужно проводить подвижные игры не только летом и весной – на детских площадках, парках, в лагерях – но и круглый год. Слабый организм ребенка будет более закаленным, насыщается кислородом. В игре происходит формирование личности ребенка: проявляются лидерские или исполнительские качества. Это своеобразное сознательное занятие, при котором улучшается умение школьников анализировать сложившуюся ситуацию, сопоставлять детали и заключать соответствующие выводы. Взрослым подойдут другие игры на свежем воздухе.

Резиночка

В игре формируется пространственное мышления и ориентации в просторе.

Для данной веселой игры нужно хотя бы три девочки. Кончики бельевой резинки завязывают, чтобы получить соединенное кольцо. Два игрока встают напротив, и резинка натягивается на их ногах. Третий участник прыгает между резинками, придерживаясь ранее придуманной комбинации и техники прыжков. Например, прыжок внутрь, потом прыгнуть и обернуться корпусом тела, далее прыгнуть и наступить на две резинки, перепрыгнуть их. Все манипуляции придумываются заранее, и, согласно им, ведется игра. Уровень резиночки постепенно повышается – сначала высота ровняется высоте щиколодок, потом выше до колен. Участники по очереди прыгают через резиночку. В случае ошибки девочку меняет следующий игрок. Игра традиционно считается девичьей.

«Стоп, Зазнайка»

Конкурс развивает способности четко определять дистанцию между предметами на глаз.

Дети стают в одну шеренгу. Ведущий называет первую и последнюю букву придуманного им ранее предмета, указывая при этом, что он обозначает: животные, еда, транспорт, вещи. Первый, кто быстрее всех разгадает, называет правильно слово. При верном ответе, ведущий убегает, а отгадавший школьник выкрикивает: «Стоп, Зазнайка! Раз, два, три, беги, не смотри». На слове «Смотри» убегающий останавливается, а отгадавшему на глаз надо определить до него количество шагов. Расстояние вымеряется двумя видами шагов:

  • гигантские – шаги с прыжками;
  • большие – шаги без прыжков;
  • маленькие – обычные;
  • муравьиные – шажки по длине стопы.

Если количество угадано или названо приблизительно, то ведущий переходит ко всем в общую шеренгу. Его место занимает новый водящий – тот, кто отгадал предмет. Игра подойдет для празднования дня молодежи.

Невод

Действие происходит в маленькой по площади местности. Играющим не положено оставлять ее территориальные пределы. Двое или больше детей руками формируют «невод». Все остальные – «рыба в воде». Суть: поймать в «невод» «рыбу». Если та не улизнула от сетей, она присоединятся и превращается в часть невода. Не разрешено рыбке разрывать сети и ускальзывать. Игра длится пока удержится одна рыбка, которая и победит.

Значение для детей: выработка ловкости маневров и общей координации.

Подвижные игры для детей 7-10 лет на улице летом включают в себя множество идей, например, «Найди пару».

Целевое предназначение: образование социальных понятий, коммуникации и взаимопомощи в группе.

Дети формируют команды и стают в колоны.

Напротив, за 10 метров, лежит обруч, внутри которого каждый ребенок положил свою обувь. После сигнала воспитателя дети на одной ноге скачут к обручу, разыскивают пару, обувают ее, возвращаются и передают эстафету позади стоящему участнику. Играть следует по следующим правилам:

  • каждый обувает лишь свою обувь, правильно ее одевать, а потом уже возвращаться назад;
  • чужую обувь раскидывать запрещено;
  • побеждает команда, участники которой обуются быстрее.

Идея: Как вариант, можно чуть изменить проведение соревнования. Первый школьник в колоне не разувается, а по сигналу смотрит на обувь позади стоящего друга. Запоминает, во что тот обут, бежит к обручу и ищет правильную пару. Приносит ее, второй обувается и смотрит на обувь третьего стоящего в колоне участника. Бежит к обручу и проносит ему обувь. Таким образом нужно обуться всей команде. Чтобы ускорить процесс и быстрее получить победу, найденную пару обуви можно бросать, а следующий участник должен ее поймать.

Игра будет сложнее, но вместе с тем интереснее, если одна команда снимет левый ботинок, а другая – правый. В обруч также стоит положить обувь, что никому не принадлежит. В игре улучшается визуальная память, вырабатывается осторожность и находчивость.

Жаркая картошка

Участники по кругу перекидывают мяч руками. Его не нужно ловить, надо отбивать от себя. Если кто-то роняет мяч, он на корточках сидит в центре круга и старается поймать пролетающий над ним мяч, не поднимаясь высоко. Если школьник словил, пленные освобождаются и занимают прежние места, а тот, кто бросил мяч, занимает их место в центре. А так как дело дошло до картошки, самое время вспомнить интересные рецепты для пикника.

Происходит усовершенствование координации, мгновенной прицельности.

Тихо едешь – далеко заедешь

На асфальте начертить пару линий. Возле одной стоит ведущий, на второй – остальные ребята. Ведущий разворачивается спиной к друзьям и с разным темпом повторяет произвольное количество раз: «Тихо едешь – далеко заедешь. Стоп». Когда говорит «стоп», быстро оборачивается. Дети двигаются к водящему, но на «стоп» все застывают, не рушат с места. Если водящий увидел шевеление, он называет нарушителя, и тот покидает игру. Надо незамеченным добраться до финишной черты и коснуться ведущего, поменяться с ним местами.

Вышибалы

Конкурс рассчитан как минимум на 4 человека. Двое с мячом встают по разным сторонам игровой площадки. Вышибалы перебрасывают быстро мяч, стараясь задеть детей между ними. Они должны уворачиваться и ускальзывать. Есть мяч цепляет участника, он проигрывает. Дети с центра имеют право ловить мяч, если он не был на земле, и возвратить одного ранее проигравшего в игру. Кто поймает мяч, что коснулся земли, тот автоматически превращается в одного вышибалу. Когда в центре останется последний игрок, ему предстоит ускользнуть от вышибал загаданное ведущими количество раз. Если получилось, тогда все дети становятся на места, а игра продолжается. В ином случае последний игрок будет вышибалой.

Ноги над землей

Соревнование лучше проводить там, где есть много места, куда можно забраться с ногами – турник, скамья, деревья, камни. По принципу догонялок, водящий догоняет детей и стараться коснуться – обозначить их. Действует исключение – когда ноги убегающего не касаются земли и травы, значит он – неприкосновенный. Надо залезть на возвышение, взобраться на дерево, турник. В подобном положении долго находиться запрещено. Водящий отойдет, и нужно возвратиться в игру.

Так вырабатывается реакция и скорость движений.

Цепи-цепи

Для веселого мероприятия необходимо четное количество участников – например, восемь. Формируются два табора и становятся напротив на среднем расстоянии. Все дети держатся крепко за руки. Первые спрашивают: «Цепи-цепи, вам кого? Выберите одного». Другой табор вторит: «Друга моего» – «Имя его?» Названный ребенок должен на бегу с силой постараться разорвать цепи противоположной команды. Если получилось, то нужно забрать любого участника на свое усмотрение из команды «цепей». Когда цепи не прорваны, то выбранный участник превращается в часть «цепей». Победитель – та команда, которая насчитывает больше детей.

Лиса-охотница и куры

Нужна одна выбранная лиса, другие участники – куры. Рисуется круг – это домик для кур. Рядом кружок – нора для лисы. Куры вылетают из «домика» и проговаривают «Куд-куда, куд-куда! А в норе спряталась лиса!». А охотница тем временем бежит и пытается поймать курочку, что не спряталась в домике. Игра длится, пока лиса-охотница не переловит кур.

Паровозик

Дети образуют колону. Во главе паровоза – ведущий. Он делает произвольные движения, а команда сзади действия дублирует. Если ведущий подпрыгивает – все повторяют тоже самое, если наклоняется в сторону, дети тоже наклоняются. Согласно правилам, школьники должны крепко держаться друг за дружку.

Игровая деятельность не определяет чемпионов и проигравших, это скорее всего вариант игры с физическими упражнениями. Поэтому задача: улучшение реакции и моментального переключения с одного движения на другое.

Подвижные игры для детей 7-10 лет на улице летом развивают чувство взаимопомощи, учат направлять свои желанию в русло с общими интересами и делают проекцию общения на взрослую жизнь.

Смотрите вариант «Цепи-цепи» на видео.


Зимние игры и забавы для детей на улице

Осенняя слякоть сменяется белым снежком и морозцем – на радость детворе и родителям. А вместе с ними приходит чудесная пора самых разнообразных, но неизменно веселых развлечений. Именно зимой можно играть так, как не получится ни в одно другое время года.

Прогулки на свежем воздухе, даже в мороз, полезны для детей всех возрастов, но не стоит допускать, чтобы они были однообразными и скучными. Отдых зимой должен быть активным! Что ж, имея в своем распоряжении снег и немного фантазии, можно отлично провести время даже безо всяких игрушек! Хотя с ними, конечно, зимние игры и забавы для детей выйдут еще интереснее.

Для малышей и постарше

Что первое приходит на ум, когда речь идет об активном отдыхе зимой? Наверное, катание на лыжах и коньках. Так очень здорово проводить время семьей и с друзьями, и во дворе, и даже за городом (все зависит от желания, возможностей и возраста участников). Но кроме этих традиционных видов активного времяпровождения есть много других вариантов, которые детям нравятся намного больше. Море удовольствия малыши и дети постарше получают, скатываясь с высокой горки, возводя крепость, выкапывая лабиринт или устраивая настоящую баталию на снежках – перечислять можно очень долго.

Санки и ледянки

Какая же зима без катания с горок? Хотя сегодня традиционные санки все больше вытесняются своими современными «младшими братьями» — ледянками, тюбингами, «ватрушками». Да и сами они очень изменились, стали более быстрыми, удобными и безопасными. Кататься с горок, конечно, очень весело, особенно в большой компании. Но это – не единственные зимние игры для детей с санками и ледянками. Вы можете предложить своему малышу и его друзьям и другие захватывающие варианты.

  • Эстафета. Если детей немного, сделайте из них две команды с равным числом участников, если много, то больше. Проведите две черты на расстоянии одна от другой 10-20 метров (это зависит от возраста участников – чем младше, тем ближе, чтобы не потеряли интереса). У одной черты друг за дружкой стоят обе команды. По одному ребенку от каждой команды садится на санки или ледянку, другой везет его до второй черты, поворачивает и везет обратно. Потом он садится в санки/на ледянку, а следующий игрок везет его от черты до черты. И так, пока не будут перевезены все участники. Победа достанется самым быстрым.
  • Перетягивание. Проводится граница (черта). На расстоянии 2-3 метра друг напротив друга и на равном от черты ставится пара санок/ледянок. Желательно одинаковых. На них садится по одному ребенку лицом друг к другу и берется за веревку от санок соперника. Ноги участников не должны касаться земли – упираться в нее запрещено. Смысл игры: перетянуть санки противника через проведенную черту (полностью на свою сторону).
  • Самый сильный. Если детей немного, сделайте из них две команды с равным числом участников, если много, то больше. Проводится черта – финишная линия. На расстоянии нескольких метров от нее ставятся санки/ледянки, на которые спиной один к другому садятся по два соперника (участники разных команд). Игроки одной команды сидят лицом к финишу, второй – спиной к нему. Используя ноги, одни участники (сидящие лицом к черте), должны стараться достичь финиша, а их соперники – не дать им этого сделать. Это соревнования на время (оптимальный вариант – до 5 минут). Выиграть можно, перетолкав санки/ледянку за линию финиша или не дав это сделать. Когда время истечет, подсчитываются индивидуальные выигрыши/проигрыши, а потом из них складывается командный.
  • Самый быстрый. На ровной площадке, покрытой утоптанным снегом, проводят на расстоянии нескольких метров друг от друга две черты – это старт и финиш. Если детей немного, сделайте из них две команды с равным числом участников, если много, то больше. На каждые санки садится по паре игроков из одной команды, но обязательно спиной друг к другу. После команды «Старт» они начинают отталкиваться ногами, стараясь быстрее достигнуть финиша. Первая пара становится победителем.

Строительство из снега

Возведение из снега самых разных сооружений – одно из самых любимых занятий у детей и даже у взрослых, которые еще не полностью забыли время, когда они были маленькими. Самый простой вариант – устроить соревнование, кто скатает самый большой снежный ком. Несмотря на кажущуюся незамысловатость, такая игра – весьма азартная. Особенно, если победителю будет полагаться какой-то приятный приз (подойдет даже простая конфета). А из этих больших комьев можно потом общими усилиями соорудить, к примеру, крепость для последующих снежных баталий. Или, если комьев немного, можно удовольствоваться гигантским снеговиком.

Из всевозможных сооружений, которые можно построить из снега, самое простое – это горка. Детвора будет с удовольствием таскать снег в большую кучу, потом все это утрамбовывать, делать ступени, а при желании еще можно залить ее крутой склон водой, чтобы он покрылся льдом. Кататься с такой горки на ледянке будет сплошным удовольствием.

Хотите построить что-то более интересное? Тогда вместо комьев лучше наделать снежных кирпичей. Получить их просто: взять крепкий ящик небольшого размера, набить его снегом (утрамбовать) и вытряхнуть. Когда кирпичей станет достаточно много, можно приступать к возведению задуманного объекта. Это может быть замок, крепость, башня, хижина иглу или что-то другое. Вариантов множество. А чтобы постройка получилась не скучной, кирпичики можно подкрасить при помощи акварели в разные яркие цвета. Так будет еще красивей и занимательней. Подобные постройки развивают детскую фантазию, тренируют сообразительность и доставляют море удовольствия.

Лепим из снега

Еще один фантазийный вариант – снежные скульптуры, самой банальной из которых является традиционный снеговик. Сначала сооружается грубое подобие задуманной скульптуры, а потом ему придаются более точные черты при помощи лопатки или ножа. Детям очень нравится такое творчество! Чтобы сделать фигуры более яркими и долговечными, их можно полить водой с добавлением красок или чернил. Такие скульптуры будут долго украшать детскую площадку.

А еще можно выкладывать из снежков настоящие узоры и «пиксельные» картины, особенно если раскрасить их в разные цвета. Идеи можно подсмотреть у тех, кто вышивает крестиком или раскрашивает картины по номерам. Только брать для начала рисунки попроще.

Снежные баталии

Игра в снежки – неизменно увлекательная и азартная. А с появлением снежколепов и снежкоментов она стала еще веселее и интереснее.

В снегу можно вырыть окопы и лабиринты, а можно построить настоящую крепость, чтобы взять ее штурмом (или не взять, если защитники окажутся лучше). Перед началом сражение стоит установить правила: если в игрока попали один раз снежком, он считается «раненым», а два раза – «убитым», то есть выбывает из баталии.

В команде мало игроков, чтобы штурмовать крепость противника? Тогда можно устроить состязания в меткости. Мишени сооружают из самых разных материалов, устанавливают на земле, подвешивают на стене или даже на дереве. Самое главное, чтобы число снежков и бросков у каждого из участников было одинаковым. Победитель имеет самое большое число попаданий.

Другие зимние игры

  • Метание копья. Берется несколько палок одинакового размера, которые с расстояния 5-10 метров (зависит от габаритов палок и возраста участников) бросаются в большой сугроб. Побеждает тот, чье «копье» вонзится глубже или пролетит дальше – как договоритесь перед началом игры.
  • Царь горы. Для игры нужно соорудить горку высотой до 2 м (в зависимости от возраста играющих) или использовать большой плотный сугроб – это «трон». Играть будет интересней, если горка будет покрыта льдом. Один из детей забирается на вершину горы, а остальные игроки пытаются столкнуть «царя» с его трона. Игрок, которому это удалось, становится новым царем, занимая место на горке.
  • Поиск клада. Его роль могут играть самые разные предметы (как договоритесь). Играть в игру хорошо на площадке, возле которой есть несколько больших сугробов (их можно и насыпать). Собираются две команды. Игроков просят отвернуться, а ведущий прячет два клада в двух сугробах. После этого каждая из команд начинает искать свой клад. При необходимости можно подсказывать направление поиска – левее, правее или выше. Побеждает команда, первая откопавшая клад.

Зимние подвижные игры на детских площадках


Прогулки на свежем морозном воздухе очень нужны детям для укрепления здоровья. Поэтому, если только позволяют погодные, даже малыши должны проводить на улице не менее пары часов каждый день. Понятно, что просто стоять на морозе – не вариант. Ребенок должен активно двигаться, играть.

В предыдущей части статьи было рассказано о многочисленных вариантах зимних игр для детей на улице. Большинство из них относится к традиционным, то есть давно и всем привычным. Но в наше время мы привыкли использовать новое, а оно есть и в детских зимних развлечениях. Это деревянные детские площадки, которые можно поставить у себя во дворе.

Вы считаете, что такая площадка подходит только для игр в теплую погоду? Этот устоявшееся мнение — ошибочно. Мы предлагаем вам взглянуть на такие игровые комплексы с другого ракурса. На самом деле, они отлично зарекомендовали себя круглый год.

Детская площадка, установленная во дворе дома, — достойная альтернатива любым зимним забавам, которые только можно себе представить. Маловато своих детишек? Приглашайте соседских! Что касается подвижных игр, то вместе они придумают много интересного – фантазии детворе не занимать. Для начала взрослым можно взять инициативу на себя и немного подсказать: снежная баталия «земляне против космических пиратов», покорение крепости, защитники которой стреляют снежками, игра «кто быстрее» с разными препятствиями (канат, горка и пр.).

Хотите быстрее перезнакомить детей друг с другом? Сыграйте с ними в специальную игру «Для знакомства». Стоя в кругу, они по очереди называют свои имена и повторяют имена всех, кто назвал их раньше. После того как все познакомились, можно организовывать и командные игры. Например, слепить всем вместе снеговика, надеть ему на голову ведро и постараться по очереди сбить его при помощи снежков. Снежки бросают по очереди игроки из разных команд, по 3 снежка за одну попытку. За простое попадание можно давать баллы, а потом их суммировать. Проигравшая команда может, к примеру, слепить нового снеговика или выполнить какое-нибудь другое задание победителей.

На игровой площадке в зимнее время можно придумать много интересных занятий. Самое главное – подобрать ответственного производителя, гарантирующего качество и безопасность своих изделий. Предлагаем вам обратить внимание на уже зарекомендовавшую себя компанию Rainbow Play Systems.

Детские игровые комплексы Rainbow Play Systems

Детские игровые площадки Rainbow Play Systems, выполненные из дерева и пластика, отлично подходят для подвижных игр на улице в любую погоду и при любой температуре, в том числе и зимой. Их материалы отличаются качеством, а конструкция – продуманной универсальностью, что обеспечивает должный уровень безопасности, в том числе и в зимнюю пору.

Даже в самый сильный мороз ни один из конструктивных элементов не будет трескаться или деформироваться. Все металлические части (лестницы, ручки, поручни, цепи) покрыты слоем винила, благодаря чему к ним не так холодно прикасаться, и они никогда не скользят. А деревянные детали сделаны из особых сортов дерева, обладающих высокой стойкостью к морозам. Плюс к этому их дополнительно покрывают защитным составом.

Установив такую площадку, уже не придется сооружать так любимые всей детворой горки – они уже есть, причем их поверхность не будет покрываться льдом (этот специально предусмотрено!). Так что катайтесь на здоровье, комфортно и не страшно.

Высокое качество и безопасность детских игровых площадок Rainbow уже давно оценили потребители не только России, но и Канады, Норвегии, Швеции. Там эти комплексы установлены во многих дворах.

И это правильно, ведь зимнее время – не повод сидеть дома. Это время праздников и веселья, активных игр на свежем воздухе. Мы предложили вам много вариантов зимних развлечений. Если этого недостаточно, вы можете придумать еще много интересного.

Выходи играть: 14 подвижных игр для детской компании

1. Заря-заряница

Дети становятся в хоровод, а выбранная по считалочке Заря-заряница стоит за кругом и держит в руках платочек. Хоровод идет в одну сторону, Заря-заряница — в противоположную вдоль хоровода. Дети поют или приговаривают:

«Заря-заряница
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила,
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые».

После чего Заря-заряница кладет платочек на плечо каком-нибудь ребенку и говорит: «За водой пошла!» Тут же все дети хором: «Раз, два, три, не воронь, а беги, как огонь!» Сразу после этого Заря-заряница и ребенок, которому она положила на плечо платок, в разные стороны бегут вокруг хоровода и должны обежать полный круг. Отставший становится Зарей-заряницей.

2. Горелки

Здесь тоже главное — прибежать первым. Дети встают друг другу в затылок, впереди лицом к детям становится водящий — «горелка». Дети нараспев говорят: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло! Раз, два, не воронь, а беги, как огонь!» При этих словах последняя в колонне пара расцепляет руки, и каждый игрок со своей стороны бежит к голове колонны, «горелка» бежит им навстречу и старается кого-нибудь осалить. Если водящему это удалось, игрок становится «горелкой», если нет — добежавшие игроки становятся во главе колонны, а «горелка» остается водить.

3. Почта

Эта игра раскрепощает, учит разговаривать жестами и внимательно следить за тем, что делают другие игроки. Опять-таки ведущий выбирается по считалочке. А дальше начинается его диалог с игроками.

Ведущий: «Динь-динь-динь!»
Игроки: «Кто там?»
Ведущий: «Почта!»
Игроки: «откуда?»
Ведущий: «Из города (деревни, поселка, из леса и т.д.)
Игроки: «А что там делают?»

В ответ ведущий выдумывает все, что захочет» и называет действие: «веселятся, квас пьют, танцуют, стучат молотком и т.д.». Игроки должны изобразить это действие. Тот, кто замешкался или не повторил движение, платит «штраф»: листочек, палочку, цветок, камешек и т.д. После игры фанты надо отыграть: «штрафник» становится посреди других игроков — это «зеркало». Игроки по очереди подходят к нему, «смотрятся в зеркало» и что-нибудь делают: причесываются, чистят обувь, кривляются, пожимают плечами. «зеркало» должно синхронно повторять за игроком все его движения.

4. Кошки-мышки

В эту игру можно играть, когда детей больше 5. Считалкой определяют, кому быть кошкой, а кому — мышкой. Остальные дети, взявшись за руки, образуют круг. «Кошка» стоит за кругом, «мышка» — внутри него. Задача «кошки» — войти в круг, чтобы поймать «мышку», но дети не должны ее пускать, закрывая перед ней вход (сближаясь друг с другом, опуская руки и т.д.). Если же «кошке» все-таки удается прорваться в круг, нужно быстро поднять руки вверх, чтобы выпустить из него «мышку. Когда «кошка» поймает «мышку», «кошка» становится в круг, «мышка» становится «кошкой», а на роль «мышки» по считалке выбирают другого ребенка.

5. Выше ножки от земли

Это усложненные салочки. В них интересно играть, если набирается больше 4 детей. По считалочке определяется водящий, который гоняется за другими детьми, стараясь из осалить. Салить нельзя, если «бегун» забрался на скамейку, лесенку, бревно, то есть его ноги не касаются земли. Тот, кого осалили, становится водящим.

В руки мячик я беру

Координацию движений и ловкость хорошо развивают игры с мячом. Таковых — множество. Мы выбрали порядком подзабытые, но от этого не менее интересные.

Детские подвижные игры: десять лучших вариантов!

06 июля 2016

подвижные игры, футбол

Детям нужна физическая активность, а различные подвижные игры – один из лучших её видов. Нет нужды долго объяснять, почему. Во-первых, это интенсивная и разнообразная нагрузка на весь организм: развиваются все группы мышц, лёгкие, сердечно-сосудистая система. Во-вторых, игры увлекательны, и дети с удовольствием посвящают им массу времени. В-третьих, во многих играх бонусом идёт работа в команде, развитие духа товарищества и лидерских качеств.

Мы решили рассказать вам о десяти лучших, на наш взгляд, играх; а точнее – о тех из них, которые придуманы именно для детей, или оптимально подходят им. Мы отобрали те варианты, что наиболее полно воплощают описанные выше преимущества, не требовательны к навыкам и спортивной форме, а также не несут существенного риска травм. Согласитесь: было бы не слишком разумно рекомендовать, например, хоккей.

Но это будет не просто «Топ-10». Лучшие подвижные игры для детей мы разделим на две категории: подходящие для помещения, и для открытого воздуха. Ещё одна небольшая оговорка: мы ориентируемся на детей всех возрастов.

*** Подвижные игры для детей в помещении Увы, большую часть года наш климат не располагает к играм на улице – но это не проблема! 1. Борьба за мяч Если размеры помещения не позволяют устроить «полноценную» игру с мячом – футбол, волейбол, или нечто подобное, то хорошо подойдёт такой вариант. Базовый принцип знаком каждому ребёнку: игроки одной команды передают друг другу мяч (можно выбрать как очень лёгкий, так и наоборот – набивной), соперники пытаются им помешать. Этой игрой можно занять любое число детей, в том числе (это важно!) и нечётное: количество участников на каждой роли может быть любым. Одинаково увлекателен как вариант с одним водящими и несколькими передающими, так и обратный – когда водящих больше. Можно заменить мяч на любой другой безопасный предмет. 2. Перетягивание каната Простейшая игра, проводить которую можно в любом помещении подходящего размера – всё, что вам потребуется, это сам канат, и что-то, чем вы обозначите разделительную линию между командами. Никаких сложных правил, простейшая задача: перетянуть канат на свою сторону. При этом, возможно любое количество участников, крайне маловероятны травмы, присутствуют командная работа, и интенсивная физическая нагрузка для каждого ребёнка. Команды вполне могут быть смешанными – как по полу, так и по возрасту. Простая игра, правила которой можно объяснять очень долго. Общая суть – коврик с рядами разноцветных кругов, на которые участникам нужно опираться руками и ногами, согласно случайно определённому порядку. Твистер чрезвычайно увлекателен, не даром в него с удовольствием играют и взрослые – море положительных эмоций в процессе игры детям гарантированы. Да и родителей можно привлечь к процессу, на совершенно равных условиях – а иногда гибкость даже даёт детям преимущество. Твистер прекрасно развивает растяжку, ловкость, и даёт необычную статическую нагрузку: это полезно для мышц, суставов и связок. 4. Настольный теннис Преимуществ в настольного тенниса масса. Играть можно даже в небольшом помещении, практически отсутствует риск травм, а физическая подготовка и знакомство с игрой почти не требуются. Помимо физических кондиций, при игре в настольный теннис у детей прекрасно развиваются мелкая моторика и реакция – а это тоже немаловажно. Правда, для большой компании этот вариант не подойдёт, и без специального стола обойтись проблематично. 5. «Горячие стулья» Эта игра, наверное, знакома каждому. Главное – иметь стулья, в количестве на одну штуку меньше, чем число участников игры. Стулья расставляются по кругу, а дети образуют хоровод вокруг них – пусть они перемещаются трусцой, чтобы получить физическую нагрузку, но не создать опасности. По команде ведущего необходимо занять стулья – не успевший сделать это выбывает из игры, при этом один стул из круга убирается. Игра предельно проста, и не требует никакого специального спортивного оборудования. При этом дети хорошо разомнутся, улучшат не только ловкость, но и способность концентрировать внимание. *** Подвижные игры для детей на улице В принципе, некоторые из этих игр могут проводиться в помещении. Но куда лучше они покажут себя на свежем воздухе. Едва ли самый популярный в мире вид спорта нуждается в особенной рекламе. Единственный существенный недостаток – футбол, в основном, любят мальчики, так что для девочек придётся придумать какое-то другое занятие. Зато в остальном – сплошные плюсы: футбол доступен для всех возрастов, прекрасно развивает ребёнка физически, учит командному взаимодействию. К тому же, игру легко организовать импровизированными средствами: главное – иметь мяч, а способов решить вопрос с воротами существует множество. К тому же, можно обойтись вовсе без них, преобразовав игру в «квадрат» — футбольный вариант «борьбы за мяч». Не даром это упражнение входит и в программу тренировок профессиональных футболистов. Это спортивный снаряд, представляющий собой пластиковый диск особой формы, очень популярен и среди взрослых. Тем лучше: значит, они смогут участвовать в игре наравне с детьми. Фрисби, за счёт малого веса, совершенно безопасен: при этом игра с ним позволяет выплеснуть массу энергии, нагрузить всё тело, и она отлично развивает сложную координацию. Здесь и бег, и прыжки, и сами броски диска – серьёзная нагрузка в той веселой форме, когда она практически не ощущается. С фрисби можно играть как вдвоём, так и командами, даже достаточно большими. Правда, и свободного пространства для этой игры нужно достаточно много. Играть в большой теннис не так-то просто, а какой смысл в настольном, если можно выйти на улицу? Здесь и приходит на помощь бадминтон. Для организации игры потребуется совсем немногое – необязательна даже сетка, либо её можно обозначить импровизированно – скажем, натянув верёвку между деревьями. Большая открытая площадка не требуется. Бадминтон, в отличие от тенниса, абсолютно безопасен, и физически доступен даже маленьким детям. Можно играть и вчетвером! Это целая группа игр, которые, в принципе, могут содержать почти любые элементы: бег, преодоление препятствий, и многое другое. Ключевой принцип один: разделение на команды с передачей эстафеты между участниками. Почему эстафеты так хороши? Причин две. Во-первых, это командная игра с явным личным вкладом каждого участника, что полезно для мотивации и психологического развития. Во-вторых, дети получают так называемую «интервальную нагрузку», что весьма эффективно: это подтвердит любой тренер. Эстафетный принцип делает очень увлекательными самые простые виды физической активности. Ещё один вид спорта, который легко предельно упростить для детей – фактически, по-настоящему необходим только мяч. Ведь суть игры состоит в том, чтобы не дать ему коснуться земли на своей части площадки, и приземлить на площадке соперника. Это даже проще футбола, и, что очень важно – волейбол нравится детям обоих полов. К тому же, лёгкий мяч и отсутствие физического контакта между игроками делают игру безопасной. Маленькие дети могут играть в самый примитивный вариант игры, а уже годам к 10 они прекрасно справляются с полноценным. Волейболу отводится немалое место в школьной программе физкультуры, что само по себе говорит о многом.

Фантазия ничем не ограничена! Разумеется, всё это – только некоторые примеры развивающих подвижных игр. Существует масса аналогов, а креативный подход всегда позволит разработать собственные, уникальные варианты. Главное – движение; не так важно, в чём именно заключается игра.

Подвижные игры со скакалкой — прекрасное занятие на улице для детей летом.

Такие игры тренируют ловкость, выносливость, координацию, помогают сформировать красивую осанку. Здесь мы представляем вашему вниманию игры с длинной скакалкой. Длина ее должна быть около двух метров. Обычно для игры нужны двое водящих, которые крутят (или держат) прыгалки. В некоторые игры можно играть и с малышами-дошкольниками, но большинство рассчитано на детей постарше.
Веселые подвижные игры со скакалкой на улице мы организовывали в нашем летнем оздоровительном лагере в прошлые года. И не просто игры, а целую Олимпиаду по скакалкам устраивали.

Также в этом вам помогут подвижные игры с короткой скакалкой. Обязательно привлекайте к этим играм мальчишек! Если они будут стесняться заниматься таким «девчоночьим» делом, напомните им, что упражнения со скакалкой обязательно входят в тренировки боксеров и футболистов.

«

«Змейка» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от

6 лет

Выбирают двоих водящих. Они берут в руки скакалку и, сначала, просто произвольно кладут ее на землю. При этом проговаривают: «Змейка спит!». Остальные игроки должны переступить через скакалку и оказаться на другой стороне. Когда все дети выполнили это несложное упражнение, водящие объявляют: «Змейка просыпается!». При этом они начинают шевелить веревку, но так, чтобы она практически не отрывалась от земли. Все игроки перепрыгивают или перешагивают через скакалку. Далее «Змейка умывается!» — амплитуда колебаний веревки становиться больше, она уже отрывается от земли, идет волнами. «Змейка идет на охоту!» — тут уж «волны» становятся совсем высокими. На всем протяжении игры тот, кто задел скакалку – выходит. Но, обычно, ошибаются именно на последнем этапе. Затем игра повторяется, но уже без выбывших игроков. Играют до тех пор, пока не останутся двое самых ловких. Они-то и становятся новыми водящими.

«Девятый вал» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от 6 лет

Очень похожа на игру «Змейка, но с другим сюжетом. Двое водящих раскачивают веревку, делая «волны». Веревка в покое – это «штиль», дальше водящие считают до девяти. При этом на каждый счет все увеличивают и увеличивают амплитуду «волн». Все остальные игроки через скакалку перепрыгивают. Когда волны становятся достаточно высокими, то их можно не только перепрыгивать, но и «подныривать» под «волну» снизу. Главное, чтобы скакалка не задела. Тот, кого зацепит веревкой, выходят из игры.

«Люлька» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от 7 лет

Играют в эту подвижную игру небольшими компаниями – от трех до пяти-семи человек. Для игры нужна длинная скакалка. Двое водящих берут ее за два конца и начинают раскачивать. Сначала качают на высоте 10-15 см от земли, затем по ходу игры поднимают все выше и выше – до полуметра.
Остальные игроки должны перепрыгивать через скакалку с разбегу. Тот, кто заденет скакалку, сменяет одного из водящих. Для детей постарше можно усложнить задание. Не просто перепрыгнуть через скакалку, а перепрыгнуть вдвоем, держась за руки. Или каким-нибудь хитрым способом: с поворотом в прыжке, на одной ножке, спиной вперед и т.д.

«Удочка» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от 6 лет

Это веселая подвижная игра не требует от участников каких-нибудь специальных умений. Нужна только хорошая реакция. Для игры необходима длинная скакалка или веревка. Иногда для улучшения аэродинамики на конец веревки привязывают мешочек с песком. В эту игру можно играть с большим количеством детей – 20-25 человек.
Все игроки выстраиваются в круг, в центре которого находиться водящий со скакалкой в руке. Водящего можно выбрать с помощью детской считалки. Водящий вращает скакалку по кругу так, чтобы она скользила по земле под ногами остальных участников. Игроки должны подпрыгивать, чтобы веревка их не задела. Тот, кто не сумел подпрыгнуть вовремя становиться новым водящим. Водящий может увеличивать или уменьшать скорость вращения, но не имеет права крутить скакалку высоко над землей. Для того, чтобы у него не было соблазна «задрать» скакалку, осаленным считается только тот игрок, кого задело веревочкой не выше голеностопа.
Игре можно придать и соревновательный момент. В этом случае водящий остается несменяемым, а тот игрок, кого задели скакалкой просто выходит из круга. Таким образом, тот, кто остался последним – чемпион.

«На златом крыльце…» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от 6 лет

У этой игры правила точно такие же, как и в описанной выше игре «Удочка», но водящий, вращая скакалку, говорит такие слова:
«На златом крыльце сидели:
Царь, царевич, король, королевич,
Сапожник, портной –
Кто ты будешь такой?»
Одно слово приходится на один полный оборот скакалки. Запутавшийся в скакалке игрок водит и получает тот «титул», на каком он ошибся. Причем он может стать не только «царевичем» или «портным», но и «крыльцом» или даже «кто».

«Подсечка» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от 8 лет

Еще одна игра, похожая на «Удочку», но для ребят постарше. Перед началом игры мелом обозначают круг, за пределы которого нельзя выходить. В этом пространстве размещаются все игроки, а водящий со скакалкой в центре. В этой игре лучше, если водить будет взрослый. Водящий раскручивает скакалку и вращает ее равномерно, но при этом поднимает все выше и выше. Игроки, должны перепрыгивать. Тот, кого задели выходит из круга. Последние 2-3 оставшихся игрока – победители.
Можно устроить и командные соревнования. В этом случае игра идет на время (3-4 мин). В конце подсчитывают, сколько игроков осталось в каждой команде. Выигрывает, естественно, та, где осталось больше.

«Часики» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от 7 лет

Играть могут 10-15 человек. Ребята уже должны уметь прыгать через длинную скакалку, которую крутят два человека.
Все игроки хором говорят: «Тик-так! Тик-так!». Двое водящих, поймав ритм «тиканья», крутят скакалку. Дети встают друг за другом и по очереди прыгают через скакалку. Первый прыгает один раз, второй два, третий три и т.д. Закончив прыгать, игрок бежит и встает в конец «очереди». Как только кто-то ошибется, то он меняется местами с водящим и крутит скакалку. Причем ошибка – это не только задеть за скакалку. Если прыгнул не то количество раз, это тоже ошибка. После смены водящих счет начинается сначала. Первый в «очереди» прыгает один раз, второй два и т.д.

«Школа скакалки» – подвижная игра на улице со скакалкой для детей от 8 лет

Для этой игры нужно, по крайней мере, три человека – двое крутят длинную скакалку, а третий прыгает. Игроков может быть и 5-6 человек, но не больше. Иначе придется слишком долго ждать очереди. Если детей много, то лучше организовать несколько независимых групп каждая со своей скакалкой.
Цель игры состоит в том, чтобы последовательно выполнять заранее оговоренные упражнения. Успешно выполнивший упражнение, переходит в следующий «класс». Обычно, задания-упражнения усложнятся. Участник игры начинает прыгать и выполняет упражнения последовательно, пока не ошибется. Как только ошибка совершена, он сменяет одного из водящих. Победителем считается тот, кто первым выполнит всю программу и закончит «школу».
Стоит заранее обговорить правила игры. Например, после ошибки должен ли игрок проходить все «классы» с начала или должен начинать с того упражнения, где он запутался в прошлый раз. Еще один принципиальный момент – должен ли игрок после каждого «класса»-упражнения «выпрыгивать» и вновь «впрыгивать» для выполнения следующего элемента. Или можно «впрыгнуть» один раз и выполнять последовательно все прыжки. Второй вариант проще, так как «вход» и «выход» сами по себе довольно сложные элементы игры.
Мы приводим возможную «учебную программу», но вы, конечно, можете придумать свои.
Самый простой вариант – увеличение количества прыжков от одного в «первом классе» до одиннадцати в одиннадцатом. Для более умелых игроков можно предложить фигурные прыжки. Причем сложность их от «класса» к «классу» увеличивается, а количество уменьшается. Вот, как это может выглядеть:
• 1 класс – совершить 10 обычных прыжков на двух ногах
• 2 класс – прыгать 9 раз «чашкой» — уперев одну руку в бок
• 3 класс – прыгать 8 раз на правой ноге
• 4 класс – прыгать 7 раз на левой ноге
• 5 класс – прыгать 6 раз со скрещенными ногами
• 6 класс – прыгать 5 раз «пистолетиком» (с вытянутой вперед ногой)
• 7 класс – прыгать 4 раз и хлопать ладонью по пятке (голени)
• 8 класс – прыгать 3 раза на корточках
• 9 класс – прыгать 2 раза, поворачиваясь в прыжке на 180 градусов
• 10 класс – прыгать 1 раз, поворачиваясь в прыжке на 360 градусов

Воспитатель : Аджигабулова М.М.

 

Активные игры дома для детей дошкольного возраста

Для детей дошкольного возраста физическая активность важна по ряду причин: она развивает мелкую и грубую моторику, улучшает психологическое самочувствие, способствует укреплению сердечно-сосудистой системы, мышц и костей. Однако не всегда у родителей есть возможность отпускать ребенка гулять на детскую площадку большую часть дня: он может быть болен, на улице может стоять непогода или сильная жара, за ним просто некому будет смотреть и т. д.

Дома для детей тоже можно организовать активные игры. Причем большинство из них не требуют наличия специфических подсобных материалов. Просто проявите фантазию или вспомните, во что сами играли в детстве.

Дома тоже можно легко организовать подвижные игры

В какие подвижные игры для детей 4–5 лет можно поиграть дома

Интересные детские игры дома могут носить соревновательный характер, что особенно увлекательно будет для семей, в которых больше одного ребенка. Однако даже если у вашего малыша нет брата или сестры, вы тоже можете составить ему конкуренцию и слегка подыграть в самом начале, пока он осваивает правила и приобретает необходимые навыки.

  1. Самая элементарная подвижная игра – боулинг. Наверняка вы время от времени покупаете минеральную воду или любую другую бутилированную жидкость. Не выбрасывайте бутылки: достаточно накопить штук 5–7 и у вас появится замечательный подсобный материал для организации этой игры. Если бутылки прозрачные, их можно наполнить разноцветной бумагой, фантиками от конфет, слегка утяжелить крупами или пуговицами. Словом, сгодятся любые предметы, чтобы сделать занятие еще увлекательнее.Это развлечение, кстати, относится к одному из самых безопасных игр с мячом дома. Мяч в данном случае заменяет метательный шар. Все, что вам нужно будет кроме него и импровизированных кеглей, – всего лишь максимально расчистить пространство комнаты от лишних предметов и запастись бумагой и ручкой, чтобы подсчитывать очки.
  2. Чтобы выработать у ребенка ловкость и равновесие, можете организовать для него игру под названием «Ручеек». Для нее понадобятся две веревочки одинакового размера. Расположите их на полу параллельно друг другу, между ними устройте «островки» – их можно сделать из кружков бумаги, если пол не скользкий, или нарисовать мелом, так как его удобно потом оттереть. Правила игры просты: ребенку нужно будет перебраться с одного берега ручейка на другой, перепрыгивая по островкам.
  3. Подвижные домашние игры не обязательно должны выглядеть как беготня из одной комнаты в другую. Их можно и нужно организовать с пользой. Так, для выработки правильной осанки и умения держать равновесие ребенок может переходить из условной точки А в точку Б с книжкой на голове, не удерживая ее руками. Когда он начнет справляться с этой задачей, пусть попробует увеличить свою скорость. Книжку на голове можно заменить любым другим удобным предметом – к примеру, пакетом с сахаром или крупой. Главное, чтобы малышу было удобно и не слишком сложно.

Подвижные игры увлекают не только малышей, но и детей постарше, и даже родителей

В какие подвижные игры для детей 5–6 лет можно поиграть дома

Кажется, что детей этого возраста вообще трудно удержать на месте. Чтобы их активность не сопровождалась ушибами или травами, в играх должна быть и интеллектуальная составляющая. Если малыши этого возраста уже умеют читать, то это облегчит вашу задачу.

Во что поиграть с ребенком 5–6 лет:

  1. Игру в прятки знает любой ребенок. А как насчет того, чтобы поискать сокровища? Если вас не затруднит спрятать конфеты или любые другие призы в разных местах квартиры и нарисовать «карту сокровищ», по которой ребенок смог бы их найти, то он отдастся этой игре с головой. Можно усложнить задачу и вместе с очередным «сокровищем» прятать записку, где спрятано следующее.
  2. Еще одна занимательная игра на развитие координации и осанки – «Канатоходец». Расположите на полу веревку волнистой линией. Задача малыша – пройти по ней с предметом на голове (той же детской книжкой или наполненным крупой пакетом), не оступившись. Усложнить задачу можно, дав ребенку в руки зонтик или чашку с водой.
  3. Для того, чтобы выработать у малыша ловкость, совсем не обязательно покупать мишень с дротиками. Можно использовать обычную 5-литровую бутыль из-под воды, обрезав ее наполовину, кастрюлю или таз. В качестве дротиков скатайте шарики из фольги. Подсчитывайте количество попаданий в мишень – выигравшему непременно должен достаться приз в виде, к примеру, конфеты, чтобы интерес к игре не угасал.

Немного смекалки – и даже самые простые предметы могут стать увлекательными игрушками

Как видите, вариантов подвижных игр дома множество. Главное – проявить чуть-чуть терпения и смекалки, чтобы их организовать.

Веселые, подвижные игры для детей на улице 6-7 лет

Продолжаем нашу подборку игр и предлагаем Вашему вниманию подвижные игры для детей на улице 6-7 лет. В предыдущей статье мы говорили о подвижных играх для детей на улице 4-5 лет.

Подвижные игры для детей на улице 6-7 лет

Веселая игра «Прятки»

Выбираем водящего. Оговариваем место, в котором игроки смогут «застукаться». Водящий отворачивается, закрывает глаза и считает до той цифры, о которой договариваетесь заранее. Остальные игроки в это время прячутся. Досчитав, водящий отправляется на поиски. Если кого-то нашел, бежит к условленному месту и «застукивает» его: «Стуки-стуки за…» (называет имя). Тот, кого нашли, может попытаться обогнать водящего и «застукаться» сам за себя. В таком случае пойманным он не считается. Игра заканчивается, когда все застуканы. Новым ведущим становится тот, кого «застукали» самым первым.

Игра для детей на улице «Хищники и травоядные»

По желанию, либо с помощью считалки, выбираем хищника. Остальные игроки — травоядные. Хищник чертит большой круг. Ему нужно поймать как можно больше травоядных и поместить их в свое логово — круг. Выйти из круга пленники могут только в одном случае — если кто-то из травоядных, гуляющих на воле, дотронется рукой до вытянутой руки пойманного. Задача хищника непроста: ему нужно не только ловить новых травоядных, но и не позволять «свободным» освобождать уже схваченных. Игра заканчивается, когда в круге окажутся все травоядные, либо все будут на свободе.

Веселая игра «Колечко-колечко»

Выбираем ведущего, все игроки садятся, либо становятся напротив него. Вместо колечка можно взять мелкий предмет: камешек, пуговицу и т.п. Все игроки складывают ладошки «лодочкой». Колечко прячется в «лодочке» ведущего и он проводит руками по слегка приоткрытым «лодочкам» игроков, незаметно подбрасывая колечко одному из них. Это нужно делать так, чтобы никто из игроков не догадался, в какой именно момент колечко из рук ведущего попало в ладошки игрока. Тот, у кого оказалось колечко, тоже должен сохранять интригу. После того, как ведущий дотронется до ладошек всех игроков, он произносит фразу: «Колечко-колечко, выйди на крылечко». В этот момент тот, у кого действительно оказалось «колечко», должен быстро выбежать вперед, чтобы остальные не успели его поймать. Если у него получилось, он становится новым ведущим.

Подвижная игра для детей «Море волнуется раз…»

Выбираем ведущего. Он поворачивается спиной к игрокам и произносит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!». Остальные игроки в это время хаотично двигаются и изображают руками движение волн. На слове «Замри!» все застывают в задуманных позах. Ведущий оборачивается, подходит к любому из игроков и дотрагивается до него со словами «Отомри!». Выбранный игрок должен показать задуманную фигуру в движении так, чтобы ее можно было угадать. Если ведущий угадывает фигуру, он подходит к следующему игроку. Тот, чья фигура не будет разгадана, становится новым ведущим.

Игра «Съедобное-несъедобное»

Для этой игры понадобится мяч. Ведущий бросает каждому игроку по очереди мяч и называет любое слово. Задача игрока, ловить мяч, если названо что-то съедобное, а отбивать – если несъедобное. Если игрок поймал несъедобное, либо отбил съедобное, он занимает место ведущего.

Игра «Я знаю пять…»

Для этой игры тоже нужен мяч. Суть ее заключается в том, чтобы, ударяя мячом о землю, произносить слова: «Я знаю пять…». После этого назвать пять имен девочек, мальчиков, названий стран, городов, цветов, планет и т. п. Если игрок не может придумать слово, он уступает мяч следующему.

Игра для детей на улице «Тише едешь — дальше будешь»

Чертим линии старта и финиша. Все участники стоят на старте, водящий – спиной к ним на линии финиша. Водящий говорит: «Тише едешь, дальше будешь, стоп!», можно в любом темпе. Пока он произносит фразу, участники стараются добежать и дотронуться до него. После слова «стоп», все замирают и не шевелятся. Если шевельнулся – выбываешь. Задача участников добежать до водящего и дотронуться до него, пока он не сказал «стоп».

Игра «Я садовником родился»

Игроки выбирают себе название цветка и произносят его вслух. Водящий, он же «садовник», произносит считалочку: «Я садовником родился, не на шутку рассердился. Все цветы мне надоели, кроме…» И называет название цветка одного из игроков. Участник, чей цветок назвали, должен откликнуться. Если кто-то не отреагировал, перепутал название цветов, должен отдать фант (любую свою вещь).

В конце игры фанты разыгрываются. «Садовник» отворачивается, вещь достают и спрашивают: «Что делать этому игроку?». «Садовник» придумывает задание: потанцевать, попрыгать на одной ноге, спеть, рассказать стихотворение, отгадать загадку и т.д. Игрок забирает свою вещь только после того, как выполнит задание «садовника».

Подвижная игра для детей на улице 6-7 лет «Светофор»

Выбираем водящего — «светофор». На площадке чертим две линии, чтобы получилась дорога. Игроки становятся в ряд за одной линией, а «светофор» — между линиями, посередине дороги, спиной к остальным. «Светофор» называет любой цвет и поворачивается лицом к остальным. Дети должны найти на себе (на одежде, головных уборах, обуви) названый цвет. Если нашли, то, держась за него, можно спокойно переходить дорогу. Если такого цвета на себе не нашли, нужно быстро перебежать на другую сторону дороги, чтобы «светофор» не успел дотронуться. Тот, кого поймали, сам становится «светофором».

Игра «Песенный светофор»

Это еще один очень интересный вариант предыдущей игры. Разница в том, что «светофор» называет не цвет, а любую букву. Игроки должны вспомнить и напеть строчки из песни, которые начинаются на названную букву.

Читайте также: Игры со скакалкой для детей

Подвижная игра для детей «Вышибалы»

Игроки делятся на две команды. На асфальте отчерчивается 2 линии на расстоянии 4-5 метров. Одна команда вся стоит внутри этих двух линий, а вторая делится пополам и встает за линиями — они будут вышибалами.

Вышибалы кидают мяч, целясь в тех игроков, которые находятся внутри линии. Мяч, перелетая через поле, попадает ко второй половине команды и они так же кидают мяч обратно, целясь по игрокам, находящимся внутри. Игроки, находящиеся внутри линий при этом бегают, пытаясь избежать контакта с мячом. Тот игрок, по которому попал мяч — выходит из игры. Когда выбили всех игроков, команды меняются местами.

Подвижная игра «Мышеловка»

Два участника становятся лицом друг к другу, соединяют руки и поднимают их вверх. После этого оба хором говорят:
«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели!
Мышеловку мы поставим, и мышей тогда поймаем!».

Пока участники говорят эти слова, остальные ребята должны пробежать под их сцепленными руками. На последних словах ведущие резко опускают руки и ловят кого-то из участников. Пойманный игрок присоединяется к ловцам и теперь их становится трое. Так постепенно мышеловка растет. Участник, оставшийся самым последним, является победителем.

Вот такие подвижные игры для детей на улице 6-7 лет мы рекомендуем организовать. Веселого Вам досуга!

Не пропустите интересные статьи:

10 лучших практических занятий на природе для детей

Выход на улицу — отличный способ узнать больше об окружающей среде. От охоты на жуков до изготовления магнитов из ракушек — эти удивительные практические занятия — отличный способ для вашего ребенка стать немного ближе к природе.

Подробнее: 10 экологически чистых поделок для детей, посвященных Дню Земли

Дети лучше учатся, когда у них есть свобода исследовать, творить, манипулировать и вникать в грязь. Эти идеи просты, забавны, требуют минимальной подготовки, и ваши дети получат удовольствие от изучения окружающего мира.Вы можете легко добавить эти мероприятия на свежем воздухе в планы уроков домашнего обучения или просто проводить время со своими детьми в более структурированном виде. Погрузитесь вместе со своими детьми в природу или принесите материалы и продолжайте исследовать, не выходя из дома, с помощью этих веселых занятий на природе.

1. Охота на жуков

Они летают, жужжат и даже могут светиться! Неудивительно, что большинство детей считают жуков крутыми. Это обучающее занятие на свежем воздухе не требует никакой подготовки и может принести большую отдачу, когда ваш малыш найдет интересных насекомых.Потратьте некоторое время, чтобы понаблюдать за жуками на заднем дворе вместе с ребенком и подойти поближе к увеличительному стеклу. Поговорите со своим ребенком о том, какого они цвета, как они защищают себя (жалят ли они?) и как они работают вместе, чтобы построить дом (муравейник — отличный пример колонии насекомых).

Узнайте, как начать Жук Охота.

2. Создание наскальных рисунков

Природные поделки интересно демонстрировать как в помещении, так и на открытом воздухе, а наскальные рисунки — одни из самых простых.Отправляйтесь с детьми в приключение по охоте за камнями и собирайте камни самых разных форм, размеров и цветов. Когда вы вернетесь домой, достаньте краски и кисти и позвольте своим детям отправиться в город, чтобы разукрасить их. Поощряйте их творчество, рисуя на них забавные лица или животных. Когда они высохнут, положите их в коробку для сохранности, разложите в саду для яркого цвета или раздайте по местному парку, чтобы они могли развлечь других пешеходов. Трудно сдержать улыбку на лице, когда вы натыкаетесь на красиво нарисованный камень во время прогулки по парку.

Если вы ищете, чем заняться в наскальном искусстве, попробуйте создать своих собственных каменных людей, используя сухие макароны и другие материалы для рукоделия! Получите инструкции по созданию наскальных скульптур.

3. Летний венок на память

Если ваш ребенок любит собирать сувениры из ваших поездок на пляж, на игровую площадку или в другие летние места, сохраните их и превратите в венок, чтобы повесить у себя дома (или, кхм, возможно, в спальне вашего ребенка). Плотный картон служит прочной основой для приклеивания более тяжелых предметов (например, ракушек) и позволит вам легко повесить свой шедевр на всеобщее обозрение.Помогите детям с клеевым пистолетом, но предоставьте им свободу размещения, чтобы они чувствовали себя хозяевами своего венка. Каждый раз, когда они будут смотреть на свое творение, они будут вспоминать, как весело они провели лето на природе.

Получите инструкции по изготовлению летнего венка на память.

4. Прессованные цветочные салфетки

Поддерживайте лето в течение всего года, прессуя свои любимые цветы и превращая их в салфетки! Ваш ребенок будет в восторге, видя свои любимые красочные цветы на обеденном столе в течение всего года.Это прекрасная возможность для урока природы о разных цветах, различных частях цветка и жизненном цикле цветка. Вы можете создать журнал о природе, в котором ваши дети могут делать заметки, рисунки, наброски и включать несколько прессованных цветочных лепестков, чтобы документировать свои наблюдения.

Получите инструкции по изготовлению салфеток из прессованных цветов.

5. Сделать браслет природы

Все, что вам нужно для этой простой поделки, это скотч! Оберните кусок скотча вокруг запястья ребенка липкой стороной вверх и отправляйтесь на прогулку на природу.По мере того, как вы исследуете, пусть ваш ребенок найдет разные предметы, чтобы прикрепить их к ленте, чтобы сделать браслет. Различные цветы, листья и даже трава — все это отличное дополнение! Вашим малышам понравится коллекционировать натуральные предметы и создавать собственные браслеты. Вы также оцените, что вам не нужно набивать карманы маленькими безделушками, которые раздавливаются или мнутся во время исследования.

Получите инструкции по изготовлению браслетов природы.

6. Природа Scavenger Hunt

Вместе с ребенком составьте список природных объектов, которые вы можете найти снаружи (например, птичье перо, полевые цветы, сосновые шишки и зеленый лист).Сделайте свой список очень простым для печати, добавьте фотографии для самых маленьких, прикрепите его к коричневому бумажному пакету и выходите на улицу. Вы даже можете превратить это в игру для нескольких детей — побеждает тот, кто первым найдет все природные материалы в вашем списке! Это интересный способ подышать свежим воздухом и помочь маленьким детям сосредоточиться на мире природы и окружающей среде. После того, как вы собрали материалы, вы можете принести сумку домой для сенсорной игры. Сделайте отпечатки сосновых шишек в пластилине, добавьте листья и перья на контактную бумагу для естественного ловца солнца, посчитайте желуди для математического задания или создайте коллаж для простого художественного проекта.Варианты бесконечны, что делает охоту за мусором на природе только началом серии обучающих мероприятий.

Спланируйте свою собственную охоту за мусором.

7. Построить террариум

Террариум — это полностью самоподдерживающаяся экосистема. Создайте свой собственный и смотрите, как он оживает! Для начала вам понадобится стеклянная емкость, несколько растений и несколько легкодоступных материалов в местном хозяйственном магазине. Ваши дети будут любить наблюдать, как их террариум процветает в течение всего лета.Это отличный способ внедрить внешнее обучение и наблюдать за жизненными циклами, экосистемами и наблюдать за тем, как окружающая среда поддерживает себя.

Получить инструкции по изготовлению террариума своими руками.

8. Изготовление кормушки для птиц

Если вы хотите поближе рассмотреть птиц в своем дворе, кормушка для дерева своими руками поможет их привлечь. Просто нанизайте попкорн, ягоды, изюм, фрукты и все, что, по вашему мнению, может заинтересовать птиц, на прочную веревку. Оберните веревку вокруг дерева во дворе (хорошо подойдут вечнозеленые растения, так как иголки легко удержат веревку на месте) и наблюдайте, как птицы слетаются к вашей самодельной кормушке! Это особенно полезно для зимы, когда птицам приходится больше работать, чтобы добывать пищу.Это здорово для всех возрастных групп, так что не стыдитесь, если вы тот, кто стоит у окна, наблюдая, как птицы прилетают и едят!

Узнайте, как сделать самодельную кормушку для птиц.

9. Цвета природы

Прогуляйтесь с ребенком и соберите разнообразные красочные предметы, которые можно найти в природе (например, цветы, растения, листья, сорняки и т. д.). Чем больше цветов вы найдете, лучшее!

Когда вы вернетесь домой, разложите свои находки и попросите ребенка нарисовать каждый предмет на листе бумаги мелками соответствующего цвета.Это простое занятие — отличный способ для вашего ребенка выучить цвета и увидеть, какой красочной может быть природа!

Если вы действительно ищете вызов, посмотрите, сможете ли вы отправиться в путь и найти все цвета радуги. Украсьте подъездную дорожку радугой тротуарного мела и добавьте все материалы, которые вы обнаружили, к соответствующим цветам.

Получите указания по планированию поделки «Цвета природы».

10. Магнитные ракушки

Превратите ракушки в магниты и повесьте их на холодильник! Пусть ваш ребенок украсит свою ракушку так, как он хочет: он может раскрасить ее, украсить шелком или сухоцветами или даже обвалять в блестках! После этого с помощью клеевого пистолета прикрепите к обратной стороне магнитную полосу и используйте новые магниты, чтобы разместить любимые семейные фотографии, сделанные летом.

Получите инструкции по изготовлению магнитных ракушек.

Еще больше интересных идей о лучших развлечениях на свежем воздухе для детей можно найти в нашем Руководстве по посадке деревьев.

10 идей, которые помогут вам и вашему ребенку исследовать природу

Донна Саттерли, Грейс Кормонс и Мэтт Кормонс

1. Отправьтесь на охоту за мусором.

Найдите что-нибудь, что:

  • Определенный цвет
  • Сухой, мокрый, блестящий или красивый
  • Крошечный или огромный
  • Ветер дует
  • Ползает
  • Не имеет ног, четыре ноги или шесть ног
  • Или придумайте свои идеи!
2.Добавьте изюминку в свою охоту за мусором:
  • Найдите три разных цветка. Нюхать цветы. Закройте глаза и посмотрите, сможете ли вы определить цветы по запаху.
  • Найдите пушистый лист. Найдите лист, который при растирании издает аромат, например шалфей.
  • Попробуйте найти предметы по категориям, например предметы с корой, предметы на высоте или предметы с ветками.
3. Наблюдение и зарисовка.

Внимательно осмотрите предметы и нарисуйте то, что видите.Например, найди цветы разного цвета и укажи на лепестки и другие части. Или найдите множество листьев и понаблюдайте за различными формами, цветами, текстурами и прожилками. Вы и ваш ребенок можете представить, что вы ученые, наблюдающие и документирующие то, что видите.

4. Идти по муравьиной тропе .

Посмотрите вверх и вниз, осмотритесь вокруг и не стесняйтесь ползать по земле. Положите рядом небольшой кусочек еды и наблюдайте, что происходит.

5. Наблюдайте за деревом в любое время года.

Следите за распусканием листьев и бутонов весной, жужжанием насекомых летом и изменением окраски листьев осенью. В любое время года следите за посетителями дерева — птицами и мелкими животными, ищущими пищу или место для отдыха.

6. Найдите природу в удивительных местах.

Ищите интересные места рядом с вашим домом. Природа может прятаться в щелях тротуара, под лестницей, на заброшенных участках или на краях ухоженных газонов.Не беспокойтесь, если вы живете не рядом с открытым полем, лесом, пустыней или морским побережьем.

7. Прессовые цветы и листья.

Найдите цветы и дайте им высохнуть, зажатые между страницами тяжелой книги. Когда они высохнут, используйте их для изготовления поделок. Например, накройте цветы прозрачной контактной бумагой, чтобы получилась салфетка. Осенью попробуйте то же самое с листьями. Найдите оранжевые, желтые, фиолетовые, красные или коричневые листья. Найдите сухой лист и разомните его!

8.Исследуйте ямы и грязь.

В глухом углу выкопайте яму и налейте в нее воду, чтобы посмотреть, что произойдет. Спросите ребенка, куда, по его мнению, уходит вода. Играйте с грязью, раздавливайте ее между пальцами ног и прыгайте через яму или в нее. Когда вы закончите, снова заполните яму землей и проверьте ее позже, чтобы увидеть, что там растет.

9. Исследуйте семена .

Найди сорняки! Как распространяются их семена? Прилипают ли семена к вашей одежде, переносятся ли они ветром или выбрасываются при прикосновении к стручкам? Спросите ребенка, что он обнаружил во время этого расследования.

10. Собирайте аккуратно.

Обсудите с ребенком коллекционирование. Если земля усеяна желудями или цветами, вероятно, можно взять их, если только они не находятся в убежище, где сбор запрещен. Исследуйте что-то в течение нескольких часов, а затем снова отпустите. Держите светлячков в банке и выпускайте их на следующее утро. Пересадите рыбок, черепах или лягушек в аквариум на ночь. Некоторые рыбы выживут в аквариуме, если вы перенесете их в ту же воду, из которой вы их нашли.
 


Донна Дж. Саттерли, доктор медицинских наук, преподает развитие детей на факультете экологии человека Университета Восточного побережья Мэриленда. С 1999 года она сотрудничала с Грейс и Мэттом Кормонс, чтобы реализовать успешную программу семейного обучения на основе природы «Береговые люди продвигают готовность к знаниям» (SPARK).

50 забавных занятий с детьми на свежем воздухе всей семьей

Играя с детьми на улице, вы не просто поощряете физическую активность.Исследование, проведенное в 2019 году, показало, что у детей, которые проводят меньше времени в зеленых насаждениях, чаще развиваются психические проблемы, такие как тревога и расстройства настроения. Таким образом, время, проведенное на свежем воздухе, может улучшить психическое здоровье вашего ребенка.

Однако иногда может быть трудно придумать, чем можно заняться, и уговорить детей разного возраста участвовать в одном и том же занятии может показаться сложным. Чтобы упростить задачу, мы собрали 50 в основном бесплатных занятий на свежем воздухе всей семьей, чтобы помочь вам найти идеальный вариант.

В следующий раз, когда погода будет располагать к вам, попробуйте эти креативные способы поиграть на улице:

  • Надувайте мыльные пузыри с помощью смеси «Сделай сам».
  • Постройте форт, используя садовую мебель.
  • Собери бумажные самолетики. Кто может заставить их летать дальше всех?
  • Окрашивайте яйца снаружи, чтобы меньше беспорядка.
  • Нарисуйте мелом доску для игры в классики.
  • Съезди в соседний город и посмотри на их игровые площадки. Возможно, вы найдете нового фаворита.
  • Делайте то, что вы обычно делаете дома, например, играйте в настольные игры или устраивайте бой подушками.
  • Съезди в другой район и прогуляйся там. Притворитесь учеными-наблюдателями: в чем отличие? Что такое же?
  • Ешьте домашнее фруктовое мороженое.
  • Снимите домашний фильм.
  • Найдите тенистое дерево и прочитайте.
  • Найдите фигуры в облаках.
  • Запуск воздушных змеев.
  • Соберите фургон, мягкие игрушки, кастрюли и сковородки и устройте мгновенный парад.
  • Отправляйтесь на рыбалку. Установите детский бассейн с предметами и позвольте малышу попытаться их поймать.
  • Отправляйтесь на групповую пробежку.
  • Отправляйтесь на прогулку. Установите таймер, чтобы увидеть, какое расстояние вы сможете пройти за пять, 10, 20 или 30 минут. Отметьте, собираетесь ли вы сделать петлю или пойти туда и обратно, чтобы вы могли планировать соответствующим образом.
  • Устройте пикник в местном парке, на пляже или на собственном заднем дворе.
  • Устройте битву с водяными шарами.
  • Устройте бой водяными пистолетами.
  • Устройте танцевальную вечеринку.
  • Устройте охоту за мусором на природе. Ищите сосновые шишки, желуди и другие обычные предметы для улицы и подсчитывайте, кто нашел их больше всего.
  • Хулахуп.
  • На улице темнеет? Играйте в прятки с фонариками (и напарниками, если у вас есть маленькие).
  • Научитесь делать колеса.
  • Ищите природные предметы, такие как листья, палочки, ракушки и камни, чтобы сделать мобиль.
  • Сделайте кормушки для птиц из сосновых шишек, арахисового масла и птичьего корма.
  • Приготовьте домашнее пластилин и вынесите его на улицу. Это менее грязно, чем играть на полу или ковре.
  • Сделать пироги из глины. Кто может сделать самое причудливое творение?
  • Приготовь вкусняшки.
  • Краска для камней.
  • Сорвать цветы (со своего двора).
  • Разбить палатку.
  • Посадите небольшой контейнерный сад.
  • Играйте в классические игры на свежем воздухе, такие как Red Rover, Red Light Green Light или Steal the Bacon.
  • Играть Следуй за лидером по своему двору или району.
  • Играйте на качелях в темноте.
  • Играйте в виффлбол или кикбол.
  • Ездить на велосипеде.
  • Роликовые коньки.
  • Пройдите через разбрызгиватель.
  • Поиск жуков.
  • Подготовьте холст и позвольте вашим малышам рисовать. Опять же, меньше беспорядка, чтобы убрать.
  • Установка стойки с лимонадом.
  • Пой как можно громче.
  • Вздремнуть в гамаке или просто на одеяле, лежащем на траве.
  • По очереди играйте в фотографа со своим телефоном или камерой.
  • Ходите босиком по траве. Затем попробуйте цемент (сначала убедитесь, что он не слишком горячий). Попросите дошкольника сравнить свои ощущения. К каким еще поверхностям можно прикасаться ногами?
  • Помыть машину.
  • Полейте растения. Дайте дошкольнику несколько простых экспериментов для размышления: из шланга вода течет быстрее, чем из лейки? Что легче контролировать?

13 Занятий на природе для детей

1.Сборка-ошибка

Дайте волю воображению с этой идеей Modern Parents Messy Kids для художественного проекта, созданного из маленьких кусочков, найденных в природе. Четырнадцать ног? Шесть глаз? Настоящие или выдуманные, дети будут часами веселиться, собирая воедино своих друзей-жуков.

2. Радуга своими руками

Привнесите краски природы в интерьер с помощью этой идеи домашних акварелей от Learn Play Imagine. Красочные лепестки, помещенные в пакеты с застежкой-молнией и немного теплой воды, дают удивительные результаты! Возможно, вам придется купить цветы на рынке, если вы занимаетесь этим зимой, но этот проект того стоит.

3. Баночка для наблюдения за звездами

Эта банка-созвездие, сделанная своими руками, от Design Mom намного круче ночника. Научите детей различным созвездиям, пока вы рисуете узоры на форме для кекса из фольги. Сверните лист и поместите его в стеклянную банку, добавьте щелчок, а затем отнесите в темную комнату и наслаждайтесь!

4. Журнал природы

Дневник о природе, подобный этому от Simple Living Mama, – отличный способ поощрять писательство, рисование и исследования! Ваши маленькие Льюисы и Кларки будут любить документировать свои приключения после прогулок на природе.

5. Окно погоды

Набор для идентификации облаков от Nature-Watch дает нам идею для создания похожих «окон» облаков, чтобы дети могли использовать их внутри для определения сезонных облаков по мере их появления. Сделайте версию своими руками, используя распечатанные фотографии различных образований, или купите набор. Версия Nature-Watch онлайн.

6. Крашеные палочки

Эта простая идея от To Swoon For позволяет детям превратить дворовые палочки в произведения искусства с помощью нарисованных рисунков. Будь то волшебная палочка или трость, детям понравится раскрашивать палочки своими любимыми цветами.

7. Бумажные вазы

Есть что-то такое успокаивающее в том, что в доме есть растения и другие элементы природы. Эти бумажные вазы своими руками от A Subtle Revelry — это не только отличный способ занять детей дневным проектом, но и отличная идея для подарка на любой случай. Сложенная бумага маскирует переработанные банки с горшечными растениями или водой под цветочные стебли.

8. Домик для жуков

Этот проект домика для насекомых своими руками от PBS Parents действительно приносит природу в дом.С помощью небольшого картонного контейнера, красок и материала для экрана (плюс небольшой присмотр взрослых за обрезкой и обрезанием) дети могут сделать гостиницу для жуков, готовую для прыгучих существ, чтобы остаться там на некоторое время, когда погода потеплеет.

9. Бумажный пейзаж

Нам нравится находить идеи, которые могут израсходовать всю накопившуюся у нас ненужную бумагу. Мы знаем, что эта идея создания природного ландшафта от Mr. Printables вдохновит на часы творчества и историй. Какие милые эти маленькие деревья? Ознакомьтесь с постом, чтобы подробнее ознакомиться с элементами и ссылками, чтобы распечатать все использованные бумаги.

10. Мини-лес

В этой идее для миниатюрного леса от Sunhats & Wellie Boots объедините два игровых MVP, тесто для лепки и природу. Ознакомьтесь с постом, чтобы узнать рецепт домашнего натурального теста для лепки и идеи для лесной, цветочной и пляжной тематики.

11. Роллинг Стоунз

Эта идея создания дома с природой, представленная на выставке Handmade Charlotte, требует минимум времени на подготовку, но много воображения. Установка плоских ступеней в коридоре, вдоль синего коврика или дорожки позволяет детям представить, что они переходят через ручей в лучшие весенние дни.

12. Алфавитный набор

Эта идея для набора алфавита своими руками, представленная на Идее во вторник, представляет собой интересный способ создать обучающую игрушку из природных материалов. В то время как в этом примере используются орехи (кто знает о них?), Северо-западная версия может лучше работать с желудями, сосновыми шишками или поперечными сечениями большой ветки (вспомните: маленькие деревянные монеты).

13. Зимние ловцы солнца

Вот забава на зиму. Эти ледяные ловушки для солнца от Ready for Ten позволяют детям заморозить природу, чтобы показать ее рядом с окном.Лучшая часть? Наблюдая за тем, как они тают при повышении температуры — естественные термометры!

Примечание редактора: эта статья была опубликована несколько лет назад и обновлена ​​на 2022 год.

Природа может быть такой же увлекательной, как видеоигры — как помочь детям полюбить природу |

Джастин Тран

Вам не нужно ехать в национальный парк, чтобы помочь своим детям полюбить природу; прогулки вокруг квартала может быть достаточно. Технологии также не должны быть врагами.Вместо этого используйте его как инструмент, чтобы усилить их благоговение, говорит научный коммуникатор Скотт Сэмпсон.

Этот пост является частью серии TED «Как стать лучше», каждый из которых содержит полезные советы от кого-то из сообщества TED; просмотреть все сообщения здесь.

В детстве Скотт Сэмпсон — палеонтолог и генеральный директор Science World в Ванкувере, Канада, — ежегодно ездил с семьей в походы в Скалистые горы. Однако «я влюбился в природу не здесь», — вспоминает он в выступлении на TEDxLangleyED.«Это произошло рядом с домом — искали камни на заднем дворе, играли в драки по соседству, рыскали по кустам в местном лесу». Сэмпсон, выросший в Ванкувере, говорит: «Я до сих пор помню, как моя мать пинала меня ногой на улице в субботу и говорила вернуться, когда зажгутся уличные фонари. Я почти уверен, что помню, как услышал, как дверь захлопнулась за мной, когда я ушел».

Несмотря на то, что он знает, что сегодняшние дети не могут иметь такую ​​свободу, он призывает родителей помочь детям полюбить природу так же, как и он: через непосредственный опыт.Он рекомендует три шага, которые мы — вместе с детьми в нашей жизни — можем предпринять, чтобы соединиться с природой.

Шаг №1: уведомление

Нам не нужно вкладывать средства в оборудование для активного отдыха или дорогой отпуск, чтобы начать, по словам Сэмпсона, также автора книги «Как вырастить дикого ребенка» . Нам просто нужно замечать, что нас окружает, даже если мы живем в городе. «Слишком часто в наши дни мы проходим мимо удивительных природных явлений, — говорит он. «Это может быть бабочка на ветке, бесшумно охотящийся над головой ястреб, это может быть прекрасное вечернее небо.Что бы ни делали облака в любой момент, вы можете быть уверены, что они уже никогда не будут прежними. Оказывается, просто взять ребенка на прогулку по кварталу… может быть мощным опытом».

Э.О. Уилсон впервые наткнулся на сложное сообщество муравьев еще ребенком, когда увидел, как они появляются возле тротуара в Пенсаколе, штат Флорида, и впоследствии стал ведущим мировым экспертом по этим насекомым и выдающимся биологом Гарвардского университета. Когда сам Сэмпсон был ребенком, мать привела его к ближайшему пруду, потому что слышала, что в нем водятся головастики.Когда они подошли, он ничего не увидел. Затем, говорит он, «я вошел в воду и увидел, как эти маленькие существа удаляются, и понял, что в воде тысячи головастиков». Его мать убеждала его встать в пруду по грудь. Сэмпсон говорит: «Теперь я обещаю вам, что сегодня большинство матерей не стали бы мириться с этим. Но это был жизненный опыт для меня. В этом пруду, окруженном тысячами головастиков, у меня было ощущение единства с прудом, как будто между прудом и мной не было никакой разницы, и это переживание осталось со мной на всю жизнь.

Мы можем начать с выработки собственной простой привычки, которая откроет нам новые перспективы. Сэмпсон предлагает: «Выходя утром за дверь, сделайте паузу на 10 секунд». Задайте себе такие вопросы, как: «На что похож воздух? Сколько различных видов птиц я могу услышать? Что делают облака?» Самое главное, говорит он, «Делайте это с детьми, потому что вот в чем дело: дети ценят то же, что и мы. И если вы не цените мир природы и не показываете, что заботитесь о нем, маловероятно, что дети это сделают.

Шаг 2. Задействуйте

Мы должны позволить детям взаимодействовать с миром природы, чтобы они могли учиться у него. Для маленьких детей достаточно палки и лужи или их ног и лужи. Когда они становятся старше, «замечательно находить занятия, которые позволяют им демонстрировать растущую компетентность — например, рыбалку, катание на лыжах или походы», — говорит Сэмпсон. «Слишком часто в наши дни, когда дело доходит до общения с природой, мы слышим слово «нет» от родителей. «Нет, не бросай этот камень», «Нет, опусти эту палку», «Нет, убирайся с этого дерева».Не позволяя им участвовать в рискованных играх, мы мешаем им научиться справляться с риском, навыку, который им будет крайне необходим в подростковом возрасте и в остальной части их жизни. Больший риск состоит в том, что , а не позволяют им участвовать в такой игре».

Поэтому вместо того, чтобы быть родителем-вертолетом, «подумайте о том, чтобы быть родителем колибри», — предлагает Сэмпсон. «Садитесь на периферию. Увеличивайте масштаб только при необходимости, что случается не очень часто, и снова уменьшайте масштаб. А по мере того, как дети становятся старше, увеличивайте расстояние между вами и ними, чтобы дать им больше независимости.

Еще один способ пробудить интерес детей к природе: расскажите им о своих встречах — когда вы видели затмение, собирали яблоки, собирали моллюсков или крабов, собирали длинноногих пауков или выращивали дерево авокадо после приготовления гуакамоле. . Затем предоставьте им возможность начать собирать свои собственные истории. Сэмпсон говорит: «Родители часто нервничают, отправляя детей на природу, потому что знают, что эти дети будут задавать вопросы, и боятся, что не узнают ответов.Но вот секрет: вам не нужно знать никаких ответов. Вопросы обладают гораздо большей силой».

Например, Сэмпсон и его дочь Джейд, которой тогда было 7 лет, однажды отправились в поход. (Он предостерегает: «Никогда не отправляйтесь в «поход» с детьми, это плохо кончится». Вместо этого он советует называть это «приключением».) одна из моих любимых птиц, большая голубая цапля. Джейд увидела это, повернулась ко мне и спросила: «Папа, что это за птица?» И мне потребовалась вся моя подготовка биолога, чтобы не дать ей не только общепринятое название птицы, но и научное название, ее диету и среду обитания, в которой она живет.Но в этот конкретный день… Я сказал: «Я не знаю. Как ты думаешь, что это?» И она сказала: «Я думаю, это цапля». И я сказал: «Ну, а как ты думаешь, что она делает?» ты думаешь, он охотится?» Она посмотрела на меня и сказала: «Грызуны».

Сэмпсон сказал Джейд, что они должны подождать и посмотреть, что произойдет. Он говорит: «Это было почти как по сигналу. В течение двух минут эта удивительная большая птица медленно изгибалась в стиле дзен, пока не приблизилась к земле», — и вынырнула с кротом в клюве.Когда они вернулись домой, Джейд заглянула в путеводитель по природе и узнала точное имя птицы. Сэмпсон говорит: «Она до сих пор помнит это, и ей 16 лет. Перематываем ленту. Что, если бы, когда она спросила: «Папа, что это за птица?», я сказал: «Эй, это большая голубая цапля», и мы продолжали идти дальше? [Это было бы] упущенной возможностью».

Но чтобы начать исследование, не нужны никакие необычные или фотогеничные животные. Вы можете сделать то же самое с голубями, скворцами или белками, которых видите на тротуаре; мухи, пчелы и комары, проникающие в ваш дом; или сверчки, цикады и светлячки, которые чирикают, жужжат и мигают.Спросите детей: что они едят? Где они спят? Каковы их самые важные способности? Какие животные являются их врагами?

Шаг №3: чудо

Когда дело доходит до мира природы, Сэмпсон говорит, что любовь и удивление должны идти рука об руку — если мы хотим, чтобы наши дети были связаны с ней, они должны иметь возможность быть очарованными ею. Он говорит: «Вы можете подарить им удивительные впечатления, например, собирать и есть растения, которые они сами посадили и вырастили». Выращивание растений, которые произрастают в вашем районе, может привести насекомых и птиц к вашему двору, подоконнику или балкону, давая детям урок о некоторых различных существах, составляющих экосистему.

И, добавляет Сэмпсон, «я не утверждаю, что у нас есть движение «назад к природе», когда мы отказываемся от технологий. Я не говорю, что нам нужно брать наши смартфоны и бросать их с ближайшего моста, хотя я признаю, что испытываю искушение делать это каждую неделю».

Вместо этого вы можете использовать технологии — в виде научных приложений и приложений о природе, а также научных веб-сайтов и веб-сайтов о природе — в качестве инструмента, вызывающего благоговение у детей. Приложение iNaturalist позволяет вам, по его словам, «сфотографировать любое растение или любое животное, загрузить его, получить некоторые предположения относительно того, что это может быть, и попросить экспертов помочь вам идентифицировать его.Затем эти данные используются учеными для отслеживания меняющихся условий окружающей среды, поэтому экран может буквально превратить ребенка в ученого». В диких местах мира также установлено огромное количество камер, которые могут дать детям возможность в режиме реального времени взглянуть на различные места обитания и существ, которые в них живут.

Более того, развитие отношений с миром природы выходит за рамки непосредственного улучшения самочувствия вашего ребенка. Это имеет решающее значение для их будущего — и для нашей планеты. Как указывает Сэмпсон: «Если люди не проводят время на улице, почему они будут заботиться об этих местах, не говоря уже о том, чтобы жить устойчиво и заботиться о них?» Он говорит: «Выйдите на улицу, отведите туда своих детей и позвольте им глубоко пообщаться.Это один из величайших подарков, которые вы можете им сделать, и я обещаю, что вы получите массу удовольствия».

Смотрите его выступление на TEDxLangleyED здесь:

18 веселых и легких занятий на свежем воздухе для детей на свежем воздухе

Если погода теплая, самое время выйти на улицу! 18 простых занятий на свежем воздухе для детей помогут им оставаться активными, разбудят воображение и весело проведут время на природе. Но… Сейчас погода меняется, а дни становятся короче, а это значит, что дети проводят больше времени в помещении. Этот 104-страничный набор заданий () станет идеальным дополнением, чтобы не дать детям скучать и не прыгать от стен.

18 веселых и легких занятий на свежем воздухе для детей

Наступила теплая погода, а это значит, что мы проводим как можно больше игр на свежем воздухе. Будь то походы в парки, к озеру, к близлежащим ручьям, игры на заднем и переднем дворе, пребывание на улице — мой любимый способ для моих детей развить свое воображение и поиграть.

Мне нравится слушать веселые игры, которые они придумывают, смотреть, как они преображают места для своих творческих игр, и иметь возможность дать им несколько материалов, таких как одеяла или ведро тротуарного мела , и посмотреть, что они придумают.

Буквально вчера, когда я перестал слышать, как мои трое детей катаются на самокате по подъездной дорожке и кричат ​​«красный, желтый, зеленый», я вышел на улицу, чтобы проверить их. Я нашел их с кучей детенышей в шапочках под сосной, которые строили гамаки и гнезда для своих животных.

Прогулки на свежем воздухе, исследования, использование воображения и веселье — это действительно основа детских воспоминаний, а также развития.

Наш задний двор находится прямо между двумя другими семьями с детьми того же возраста, что и я, и между тремя дворами есть ворота, что позволяет им всем легко проводить время.Это также означает, что наш задний двор, расположенный в центре города, стал местом сбора, где можно играть вместе, строить крепости, общаться и придумывать новые развлечения и игры на свежем воздухе.

Мне нравится, когда все дети в нашем дворе играют вместе, наблюдая, как разворачивается их веселье, и слушая неизбежные приступы хихиканья, но иногда основные продукты, которые есть у нас во дворе (деревянные качели, которые построил мой муж, и гигантский купол для скалолазания , который несколько лет продержался на улице в идеальной погоде в Колорадо), теряют часть своей привлекательности, и дети начинают искать новые развлечения на свежем воздухе, чтобы увлечь их.

Я бы предпочел, чтобы они не отправлялись на еще одну охоту на змей, как прошлым летом (и возвращались домой с одной в ведре) , и поэтому я держу под рукой веселые и простые занятия на свежем воздухе для детей.

Ниже приведен список любимых простых занятий для детей на свежем воздухе , которые понравились нам и соседским детям в теплую погоду.

 

Чем заняться на улице? Веселые и простые занятия на свежем воздухе для детей на природе

Вот список забавных вещей, которыми можно заняться с детьми на свежем воздухе, которые не требуют большого количества материалов или настроек, и все соседские дети захотят повеселиться!

 

1.Создайте гигантский шедевр меловой мозаики 

Создавать большие произведения искусства, используя только тротуарный мел и немного скотча, очень легко, весело, а результаты прекрасны. Моя семья создала гигантскую мозаику-сердце из мела на гараже, и мы любим смотреть, как соседи, проходящие мимо, смотрят на нее и улыбаются. Вы можете легко создавать мозаику мелом на цементе, стенах домов или гараже и даже на двери гаража. Легко смыть шлангом и начать заново!

Вот туториал о том, как сделать гигантский шедевр мелом.

 

2. Спринклеры для батутов 

Если у вас на заднем дворе или у ваших соседей есть батут, пусть ваши дети наденут купальные костюмы и приготовятся к мокрому сеансу подпрыгивания, прыжков и акробатики. Включите разбрызгиватели под батутом, и быстро у вас будет мокрая поверхность для игр. Просто будьте осторожны и держите количество детей на батуте одновременно 2-3, чтобы не было столкновений или скольжения друг в друга.

 

3.Водный шар T-Ball

Многие из наших развлечений на свежем воздухе, которые больше всего нравятся детям, сосредоточены вокруг воды. А t-ball с водяным шаром — любимец нашей семьи!

Наполните ведро воздушными шарами (это наш любимый вид воздушных шаров , потому что они наполняются буквально за 30 секунд, самозапечатываются, и у вас сразу десятки), установите подставку для t-ball и расположите игроки, как вы бы для игры в бейсбол. Затем начните раскачиваться и наблюдайте, как летят воздушные шары с водой, или забрызгайте игроков, если они сломаются при контакте.

 

4. Приготовление грязевых пирогов и грязевых рисунков на открытом воздухе 

Какие элементы дети любят больше всего? Вода и грязь, и когда вы объедините их, они окажутся на небесах, играя снаружи и создавая грязные пироги. Есть ли что-нибудь лучше, чем ощущение грязи, хлюпающей между вашими руками, когда вы лепите из нее глиняный пирог?

Не просто комки грязи, но поощряйте своих детей собирать предметы природы, такие как камни, цветы, обрезки травы и декоративные камешки, чтобы делать шедевры из глиняных пирогов.

Вот отличный ресурс от Rhythms of Play для создания различных грязевых пирогов и веселья.

 

5. Самодельный разбрызгиватель — забавная идея на открытом воздухе 

Если у вас нет разбрызгивателя или вы просто хотите показать своим детям, как они могут сделать его сами, этот разбрызгиватель своими руками сделать на удивление легко.

Вот что вы делаете:

  1. Возьмите 2-литровую бутылку из-под газировки и проткните в ней дырки.
  2. Прикрепите к садовому шлангу с помощью адаптера «папа-папа».
  3. Подвесьте разбрызгиватель на ветку дерева, с террасы или положите на землю.
  4. Отрегулируйте поток разбрызгивателя, регулируя струю воды.
  5. Пусть ваши дети поиграют и посмеются!

Разбрызгиватель Fun — еще одно простое в установке решение, если вы не хотите делать свой собственный разбрызгиватель.

 

6. Охота за мусором на природе 

Независимо от того, находятся ли ваши дети на каникулах (или закрываются школы/карантин), вы просто хотите выйти на улицу, немного повеселиться на пешеходных тропах или больше исследовать соседний парк….Охота за мусором на открытом воздухе — это интересный способ вывести детей на улицу, взволновать и пообщаться с природой.

Распечатайте копию для всех и убедитесь, что у них есть сумка или контейнер для хранения их природных находок, и отправьте их в путь!

Здесь вы можете скачать печатную версию Outdoor Scavenger Hunt

 

7. Водный лимб 

Включите шланг, и ваши дети оденутся в купальные костюмы для веселья на свежем воздухе в воде. Держа шланг, каждый ребенок по очереди ныряет под воду, вытекающую из шланга.После каждого раунда человек, держащий шланг, опускает его на несколько дюймов, и вы будете повторять, чтобы увидеть, кто сможет пройти под шлангом, не касаясь земли. В какой-то момент шланг брызнет на ребенка, и он выйдет из игры. Побеждает последний мокрый!

 

8. Устройте соревнование по укладке камней на природе

Вы можете заняться этим увлекательным занятием на свежем воздухе вместе с детьми на заднем дворе, в парке или в походе. Собрав камни разного размера, узнайте, кто сможет построить самую высокую кучу камней, тщательно уравновешивая каждый камень, один над другим.

 

9. Развлекайтесь в кемпинге на заднем дворе 

Установите палатку, стулья для кемпинга и возьмите с собой несколько одеял — это простой способ подготовить почву для целого дня занятий вне дома, с которыми ваши дети будут весело проводить время. Есть так много возможностей! Вы можете устроить пикник, почитать книги, разбить лагерь на ночь, если погода хорошая, и дать волю своему воображению.

 

10. Нарисуйте камни доброты и расстелите их на открытом воздухе 

Камень доброты, иногда называемый камнем доброты, — это просто камень, который кто-то взял и украсил вдохновляющим посланием.С помощью небольшого количества краски и тонких фломастеров , созданных специально для рисования на камнях, ваши дети могут создавать мини-шедевры с вдохновляющими и добрыми посланиями, которые они могут оставить в вашем районе, школе, парках и местах общего пользования.

 

11. Вытащите из запасов, которые у вас уже есть

Используя гигантский брезент на участке вашего двора с небольшим уклоном (если у вас нет под рукой скользящего и слайда ), наденьте на брезент шланг для постоянного потока воды, чтобы он был скользким, и пусть ваши дети скользят и скользят по нему вниз.Добавление надувных игрушек для бассейна также весело, и они легко скользят по брезенту.

 

12. Скатайте мороженое сами

Ничто так не приносит удовлетворения, как чашка холодного мороженого (или йогурта) в жаркий день. Мне нравится, когда мои дети участвуют в приготовлении пищи, которую они едят, и иногда сладости не являются исключением. У нас есть забавный маленький шарик для мороженого , в который вы кладете все ингредиенты, а затем катаете его в течение 25-30 минут, чтобы создать холодное лакомство. Детям нравится сидеть на земле, катать ее друг к другу и придумывать игры, пока они ждут, пока она сформируется.

Вы также можете использовать простую машину для приготовления мороженого/йогурта/щербета и украсить свежими фруктами и медом.

 

13. Соедините воедино гигантскую каплю воды — лучшее развлечение для детей на свежем воздухе!

Это может выглядеть сложнее, чем на самом деле…. потому что очень просто создать свой собственный гигантский водяной шарик, с которым ваши дети будут играть часами на улице!

Вам понадобится плотная пластиковая пленка  (все, что меньше 4 мм, слишком тонко), водонепроницаемая сверхпрочная клейкая лента , пищевой краситель (если вы хотите покрасить каплю) и вода.Вы можете получить несколько небольших протечек по краям, но это легко исправить с помощью большего количества скотча.

Узнайте, как сделать гигантскую водяную каплю своими руками — лучшее развлечение на свежем воздухе!

 

14. Бросок водяного шара

Используя самозакрывающихся шариков с водой (блин, я бы хотел, чтобы они были где-то, когда я был ребенком, потому что наполнение каждого шарика водой было мучительно медленным в прошлом), наполните ими ведро, чтобы использовать. Затем попросите детей выстроиться в линию друг напротив друга и бросить шарик с водой, стараясь поймать его и не уронить.Каждый раз, когда шарик с водой возвращается к тому, кто бросил его первым, этот человек делает один шаг назад, увеличивая расстояние между детьми.

Бросание водяного шарика — классное занятие на свежем воздухе для детей всех возрастов, но оно определенно не утратило своего забавного фактора.

 

15. Гонки бумажных корабликов

Если у вас есть детский бассейн, ближайший ручей или небольшой участок воды поблизости, изготовление бумажных корабликов для гонок на бумажных лодках может стать веселым и легким занятием на свежем воздухе, которое понравится вашим детям.Во-первых, пусть ваши дети соберут бумажные кораблики из материалов, которые помогут лодкам оставаться на плаву, а затем поучаствуйте в гонках на лодках, дуя через соломинку, чтобы они двигались.

 

16. Игрушечная полоса препятствий на время 

Я должен отдать должное моему мужу за это занятие на свежем воздухе, которое он придумал несколько лет назад. Это любимая игра моих троих детей, и она не только дает им возможность сжечь лишнюю энергию, но и пробуждает их внутреннего конкурента.

Используя игрушки и предметы на заднем дворе, такие как стулья, спортивный инвентарь, качели и т. д., создайте полосу препятствий, которую ваши дети должны преодолеть, под, вокруг, вверх, назад и т. д.

Затем с помощью секундомера или таймера на телефоне засеките время прохождения каждым ребенком курса. Скорее всего, ваши дети захотят пройти полосу препятствий еще несколько раз, чтобы найти способы улучшить свое время и способность пройти курс как можно быстрее.

 

17.Сожмите губчатое реле

Вам понадобится два ведра для каждого из ваших детей — одно с водой и одно пустое ведро. Дайте каждому из играющих детей по одной губке. Цель игры состоит в том, чтобы с помощью губки переливать воду из ведра в ведро. Кто сделает это быстрее, тот и победитель!

 

18. Водные развлечения, которые понравятся каждому ребенку

Я не знаю ни одного ребенка, который бы не ухватился за возможность выйти на улицу и поплескаться в воде.Есть много творческих способов сделать это: попросить их помочь помыть машину, полить сад, пробежаться по разбрызгивателям, поиграть с горкой, поплескаться в водной поверхности или поиграть на берегу местного озеро, река или ручей.

 

Выйдите на улицу сегодня с этими забавными и простыми идеями для активного отдыха

Прогулки на природе и пребывание в «зеленой среде» имеют бесчисленные преимущества для развития ребенка, настроения и сосредоточенности. Итак, выберите любое из этих веселых и легких занятий на свежем воздухе для детей в следующий раз, когда вы захотите вдохновить их воображение, наблюдать за расцветом их творчества, слушать их смех и наблюдать за радостью на их лицах на природе.

 

Другие развлечения для детей

Рискованная игра для детей: почему мы должны отпускать детей на улицу, а затем убираться с дороги

Когда вы вспоминаете свои любимые детские игры, скорее всего, они происходили на открытом воздухе, без присмотра и в компании друзей. Но современные дети проводят за игрой гораздо меньше времени, чем их родители.

Мариана Бруссони, профессор Университета Британской Колумбии и Детской больницы Британской Колумбии — представлена ​​в документальном фильме «Природа вещей» Сила игры .Рискованные игры для детей, объясняет она, — это «захватывающая и захватывающая игра, в которой дети безоговорочно участвуют в риске», и доказано, что они имеют огромные преимущества.

Преимущества рискованных игр

Рискованные игры предполагают, что дети экспериментируют и пытаются выяснить, что произойдет, не зная точного результата. Если дети не заходят достаточно далеко в своей игре, это скучно, а если они заходят слишком далеко, становится слишком страшно, объясняет Бруссони. Она сравнивает это с научным экспериментом, когда дети проверяют свое окружение и определяют, что им удобно.

«Когда дети вовлекаются в игру, для них это действительно фундаментальный способ понять мир — как устроен мир, как работает их тело», — говорит Бруссони, добавляя, что все эти маленькие эксперименты проводятся «в контексте относительно безопасное место».

Рискованные игры в раннем детстве могут помочь развить у ребенка уверенность в себе, устойчивость, исполнительные способности и даже навыки управления рисками. И работа Бруссони по исследованию предотвращения травм показывает, что участие в рискованной игре также может снизить риск получения травмы.

Бруссони дает родителям следующие советы о том, как превратить рискованную игру в действие.

Сосредоточьтесь на «настолько безопасно, насколько это необходимо», а не на «настолько безопасно, насколько это возможно»

Рассмотрим детскую площадку. Такие вещи, как иголки на земле или сломанное оборудование, могут стать поводом для родительского вмешательства, в то время как, например, прогулка по кусту с шипами на уровне глаз может стать чем-то, к чему вы можете привлечь ребенка.

Вместо того, чтобы полностью убрать растение, Бруссони советует вместе оценить ситуацию, попросить ребенка проанализировать колючки, а затем предложить способы обезопасить себя.Балансируйте риск с преимуществами, говорит она.

Обеспечьте руководство

Бруссони предлагает, чтобы, когда вы каждый день провожаете своего ребенка в школу, было бы полезно выделить время, чтобы указать на потенциальные опасности, чтобы они постепенно достигли точки, когда у них будет достаточно знаний, чтобы оставаться в безопасности. Это укрепляет уверенность и готовит их к одиночным приключениям.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Многие животные, от бонобо до овец, любят играть так же, как и мы
Неструктурированная игра может сделать детей более психически здоровыми в том, чтобы дать своим детям свободу.Беспокойство по поводу похищения и травм, а также страх перед людьми, которые думают, что они плохие опекуны, могут побудить многих родителей вмешаться, прежде чем их ребенок начнет рисковать во время игры.

Но статистика показывает, что вероятность того, что ребенка в Канаде похитят, составляет 1 к 14 миллионам — такая же вероятность, как выиграть в лотерею. А недавние оценки показывают, что детям нужно будет проводить около трех часов в день, играя каждый день в течение 10 лет, прежде чем они, скорее всего, получат травму, требующую лечения (и она, вероятно, все еще будет незначительной).

Бруссони и ее команда исследователей разработали онлайн-инструмент под названием Outsideplay.ca, который информирует родителей о том, как сделать осознанный выбор в отношении рискованных игр для своих детей.

Практикуйте правило 17 секунд

Вместо того, чтобы говорить ребенку, чтобы он не карабкался так высоко или не бегал так быстро, наблюдая за его игрой, выделите момент или, как советует Бруссони, 17 секунд. Сделайте шаг назад, говорит она, и «посмотрите, как ваш ребенок реагирует на ситуацию, чтобы вы могли лучше понять, на что он способен, когда вы не мешаете ему.

Бруссони объясняет, что это даст им «возможность выяснить для себя, что им удобно и что они могут сделать», а также позволит им развить эти важнейшие навыки управления рисками.

Уйди с дороги

В Сила игры Бруссони утверждает, что самое важное, что могут сделать родители и опекуны, — это убраться с дороги: предоставить детям среду для игры, а затем позволить им играть .

Это не обязательно означает, что оптимальная рискованная игра не контролируется.Для младших детей это может быть просто помощь и поддержка детей в том, как они хотят играть, а не руководство.

6 ключевых факторов рискованной игры:
  1. Игра с высотой, например, лазание по деревьям или сооружениям
  2. Игра на высоких скоростях, например, быстрая игра в пятнашки или очень быстрая езда на велосипеде
  3. Игра с инструментами, например например, строить крепость или резать палку
  4. Играть рядом с элементами, например, играть рядом с огнем, водой, скалой или чем-то, во что ребенок может упасть
  5. Играть с возможностью заблудиться, например, бродить по окрестностям с друзьями без присмотра , или просто прятаться в кустах для детей помладше.
  6. Жестокие игры, такие как игры в драки »
Обеспечьте время, свободу и пространство для хорошей игры

Бруссони подчеркивает, что родители должны выкроить достаточно времени, чтобы позволить детям играть, несмотря на большой объем домашней работы и внеклассные занятия. Детям должна быть предоставлена ​​свобода играть так, как они хотят, не ограничиваясь мышлением своих опекунов.

Для качественной игры тоже требуется пространство — как физическое, так и психологическое.Что касается физического пространства, то его должно быть достаточно, и оно должно быть хорошего качества (подробнее об этом позже). Психологическое пространство, как объясняет Бруссони, «предполагает ощущение того, что кто-то прикрывает их спину», так что дети «чувствуют, что у них есть свобода действий, чтобы попытаться провести эти эксперименты».

Создайте игровое пространство из отдельных деталей и материалов

Бруссони и ее команда в настоящее время разрабатывают индекс игровых возможностей, чтобы выяснить, какие элементы необходимы для создания высококачественного игрового пространства на свежем воздухе по соседству.