Игры интеллектуальные для 4 класса: Интеллектуальная игра «Умники и умницы» для 4 класса

Содержание

Интеллектуальная игра для младших школьников 4 класса: «Своя игра»

Интеллектуальная игра для младших школьников 4 класса: «Своя игра».

Автор: Шеломова Елена Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №115» г. Перми
Описание: Игра предназначена для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, вожатых и воспитателей летних лагерей. Разработку можно использовать на внеклассных занятиях.
Цель: Развитие интеллектуального потенциала личности школьника.
Задачи: 1)формировать умение следовать правилам игры;
2)способствовать развитию познавательной активности, памяти, внимания, логического мышления.
Правила игры: В игре принимают участие две команды. Она состоит из нескольких раундов. В начале каждого раунда объявляются темы и стоимость вопросов. По жеребьёвке одна из команд выбирает тему и стоимость вопроса, после чего ведущий зачитывает соответствующий вопрос. Время на обсуждение составляет 15 секунд. По сигналу команды записывают свой вариант в бланк ответа и отдают ведущему. В случае правильного ответа команда получает количество очков, равное стоимости вопроса. В случае неправильного ответа команда теряет количество очков, равное стоимости вопроса. Если команда вообще не дает ответа, то ничего не происходит.
Примечание: Заранее готовится лист для каждой из команд для записи ответов и таблица для каждого раунда.
Синий раунд.
Тема и количество очков
Животные ……… 10 20 30 40 50
Музыка ……… 10 20 30 40 50
Эти сказки… ……… 10 20 30 40 50
Цифры и числа ……… 10 20 30 40 50

Тема «Животные».
Вопросы:
10 баллов. Это животное входит первым в дом при переезде. (Кошка)
20 баллов. Его выкормили волки, а воспитал медведь. (Маугли)
30 баллов. Встреча с этим животным сулит неудачу. (Кот)
40 баллов. В русских сказках её зовут Патрикеевна. (Лиса)
50 баллов. Так называется наука о собаках. (Кинология)
Тема «Музыка».
Вопросы:
10 баллов. Четвёртая нота музыкального стана. (Фа)
20 баллов. Самая съедобная нота (Соль)
30 баллов. Музыкант, играющий на тубе. (Тубист)
40 баллов. Участники хора. ( Хористы)
50 баллов. Количество белых и черных клавиш у фортепиано. (88)
Тема «Эти сказки…».
Вопросы:
10 баллов. Он ходит по цепи кругом. (Кот учёный)
20 баллов. Она разлучила Кая и Герду. (Снежная королева)
30 баллов. Этот предмет заменял героям сказки компас. (Клубок ниток)
40 баллов. Средство передвижения Бабы Яги. (Ступа)
50 баллов. Любимый фрукт Чебурашки. (Апельсин)
Тема «Цифры и числа»
Вопросы:
10 баллов. Из-за этого числа можно получить дырку. (Три)
20 баллов. Количество нулей в миллиарде. (9)
30 баллов. Количество чудес света. (7)
40 баллов. Последнее число года. (31 декабря)
50 баллов. При умножении на неё получается то же самое число. (Единица)
Красный раунд.
Тема и количество очков.
Смех ……… 20 40 60 80 100
С лёгким паром ……… 20 40 60 80 100
Лицо ……… 20 40 60 80 100
Цвета радуги ……… 20 40 60 80 100

Тема «Смех»
Вопросы:
20 баллов. Смеётся тот, кто смеётся…( Последним)
40 баллов. Ведущий «Смехопанорамы». (Петросян)
60 баллов. В этом помещении можно увидеть себя в необычном виде. (Комната смеха»
80 баллов. Самый известный комик немого кино. (Чарли Чаплин)
100 баллов. Пять минут смеха продлевают…(Жизнь)
Тема «С лёгким паром»
Вопросы:
20 баллов. Это дерево самое подходящее для веников. (Берёза)
40 баллов. Перед Новым годом принято ходить…(В баню)
60 баллов. Так называется баня с сухим паром. (Сауна)
80 баллов. Умывальников начальник и мочалок командир. (Мойдодыр)
100 баллов. В доме – домовой, а в бане…(Банник)
Тема «Лицо»
Вопросы:
20 баллов. Любопытной Варваре оторвали его. (Нос)
40 баллов. У зверя – морда, а у человека…(Лицо)
60 баллов. В древности эту часть лица называли уста. (Рот, губы)
80 баллов. Говорят, что он до Киева доведёт. (Язык)
100 баллов. Так назывался глаз в старину. (Око)
Тема «Цвета радуги»
Вопросы:
20 баллов. Книга, в которую занесены редкие виды животных. (Красная книга)
40 баллов. Цвет, получившийся при смешивании синего и жёлтого. (Зелёный)
60 баллов. Второе название подосиновика. (Красноголовик)
80 баллов. Так звали девочку, которая спасла свою бабушку от волка. (Красная Шапочка)
100 баллов. Смешение этих цветов даёт оранжевый цвет. (Красный и жёлтый)
Игру заканчивает раунд «Своя игра».
Правила: Команды делают ставки, рассчитывая имеющиеся баллы на своем счету. Ведущий зачитывает задание. После минуты обсуждения команды дают ответы. При правильном ответе сумма ставки поступает на счет команды, при неправильном — списывается со счета. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Тема: «Степан». Вопрос: Он является партнёром Хрюши и Фили. (Степашка)
Тема: «Ключ». Вопрос: У кого хранился золотой ключик? (Черепаха Тортила)
Тема: «Города». Вопрос: В этой игре есть город, пригород и кон. (Городки)

В конце игры — объявление результатов и награждение команды победителей.

Интеллектуальная игра для обучающихся 4 класса

Интеллектуальная игра для обучающихся 4 класса

учителя-дефектолога Марковой Татьяны Юрьевны,

МОБУ СОШ № 100, город Сочи

Цель игры:

Развитие познавательных способностей ребят.

Задачи:

1) создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных умений.

2) развитие таких качеств, как умение слушать другого человека, работать в группах;

Форма проведения мероприятия: интеллектуальная игра;

Правила игры.

Ведущий зачитывает вопрос и дает одну минуту для обсуждения всем командам. По истечении минуты звучит звуковой сигнал, после которого в течение 20 секунд команды должны сдать в письменном виде свои ответы ведущему. По истечении 20 секунд звучит второй звуковой сигнал, после которого ответы от команд больше не принимаются. Ведущий быстро просматривает листочки с ответами команд и зачитывает, не называя при этом команды, «оригинальные ответы». Затем он произносит правильный ответ, а результаты первого вопроса фиксируются на табло. При правильном ответе на вопрос команда получает один балл. В скобках записывается рейтинг вопроса — число команд, которые не ответили на вопрос.

Игра продолжается, задается следующий вопрос.

В перерывах между вопросами можно включать

музыкальную заставку (длящуюся около 5 секунд).

Вопросы для игры.

1. Какое художественное произведение о кошках может послужить яркой рекламой страхования жилища? (С. Маршак «Кошкин дом».)

2. Свинья, собака, ворона, заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите имя хотя бы одного из них?

(Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка.)

3. В старину в Сибири был такой обычай – каждый пуд добытого металла отмечался выстрелом из пушки. Какой металл заслуживал таких почестей? (Золото.)

4. Вспомните, что было написано на домике Пятачка? (Посторонним В.)

5. Кем приходилась Фея Золушке? (Крестной.)

6. Где спрятался от волка седьмой козленок в сказке «Волк и семеро козлят»?(В печке.)

7. Изобретенный в 3 веке нашей эры в Китае прибор с названием «чи-нан» заменил мореходам птиц. Что это был за прибор? (Компас.)

8. Назовите средство от истерики для принцессы из мультфильма

«Бременские музыканты?» (Диетическое яйцо)

1. Скажите, кто из авторов в своем стихотворении поместил пищу

под подушку? (У Авоськи под подушкой лежит сладкая ватрушка.

– Незнайка.)

1. В каком фильме герои распилили гирю? (В фильме «Золотой

теленок».)

1. Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит птица, не потревожив ее? (Подождать, пока она улетит)

2. Детей обычно приносит аист, или их находят в капусте. А кого можно найти в апельсинах? (Чебурашку.)

3. Назовите пять дней, не называя при этом чисел (например, 1, 2, 3, …) и названий дней (например, понедельник, вторник, среда …).(позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

4. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном.)

5. Можете ответить, когда сутки короче: зимой или летом? (В сутках 24 часа. )

6. Можно ли так бросить мяч, чтобы он, пролетев некоторое расстояние, остановился и начал двигаться в обратном направлении?

(можно, если бросить мяч вертикально.)

Интеллектуальная игра. 4 класс / Интересные проекты Шаровой И.В. / Интересные мероприятия класса / Начальная школа / О школе / Школа №43 с углубленным изучением иностранных языков

Интеллектуальная игра.

4 класс.

«Не надо удивляться, когда видишь удивительное, но удивления достойно, если, взглянув окрест, ты ничего удивительного не встретишь» (Сказочник Ганзелиус)

Как организовать работу по воспитанию чувства «здорового» соперничества, дисциплинированности, ответственности? Что поможет формированию познавательного интереса к учебным предметам, развитию критического и творческого мышления? Как создать условия для развития умения сотрудничать в процессе деятельности, оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и направлять её в нужное русло?

Появилась необходимость в создании классного интеллектуального клуба для работы с учащимися через проведение мероприятий в сфере интеллектуальных игр.

Сначала ребята распределились по группам и занялись созданием эмблемы своей команды. Обсудили программу клуба. Было решено провести ряд интеллектуальных мероприятий.

1. Изучение обрядовых игр на празднике встречи весны Масленице. Посещение исторического музея на Болотной.

2. Изучение обрядовых игр на празднике встречи Пасхи. Посещение театра Этно.

3. Проведение новогодней игры «Что? Где? Когда?»

4. Участие в общешкольной игре по сказкам А.С. Пушкина.

5. Проведение интеллектуальной игры по предметам: русский язык, чтение, логика, окружающий мир.

6. Формирование инициативной группы учащихся, желающих проводить интеллектуальные игры. Проведение интеллектуальной игры для команд 4-х классов.

Полученный результат:

1. Учащиеся получили возможность расширить свои представления о встрече Масленицы и Пасхи на Руси, участвовали в обрядовых играх.

2. Для учащихся были созданы условия для развития умений социального взаимодействия. Интересно было наблюдать за «мозговой атакой» с последующим коллективным обсуждением творческих решений в процессе игр.

3. Каждый получил возможность для самовыражения и саморазвития. Ребята смогли сами подготовить вопросы для новогодней игры «Что? Где? Когда?» Лучшие задания участвовали в игре.

4. Учащиеся получили первоначальный опыт участия в общественно полезной деятельности: провели серию интеллектуальных игр по предметам. Четвероклассники играли с большим интересом и учились радоваться успеху других команд, не расстраиваться из-за проигрыша.

Координаторы проекта: Шарова Ирина Викторовна,

Интеллектуальная игра-путешествие «В стране Выученных уроков». 4-й класс

Цели игры:

воспитание интереса к изучаемым в 4 классе предметам;
формирование творческих способностей – смекалки, сообразительности, нестандартного мышления.

Образовательная задача: расширить имеющиеся у учащихся знания по школьным предметам.

Развивающая задача:

научить сопоставлять и анализировать;
развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы, выявлять существенное;
развивать логическое мышление.

Воспитательная задача:

вырабатывать интерес к разрешению проблемных вопросов в ходе группового обсуждения;
воспитывать чувство ответственности и коллективизма.

ХОД ИГРЫ

Сегодня, ребята, нам предстоит побывать в Стране выученных уроков.

Мы приглашаем вас путешествовать,
Знания свои совершенствовать.

Игра пройдёт в форме путешествия по станциям, на каждой из которых вы вспомните то, что было изучено вами на уроках в 4 классе, а, может быть, и откроете для себя что-то новое и интересное.

Сначала вы побываете на «Englishstation», где вас ждёт Татьяна Вячеславовна, начальником станции «Любители русского языка» является Марина Владимировна, в «Цифрограде» вас будет экзаменовать Елена Ивановна, про «Всё обо всём» вы расскажете Ирине Анатольевне, «Творческую мастерскую» для вас откроет Елена Викторовна, а Елена Николаевна проверит ваши знания по чтению на станции «Литературия».

Итак, в добрый путь!

(Команде вручается путевой лист с маршрутом следования. На каждой станции команду встречает начальник станции, роль которого выполняет учитель. Он заслушивает ответы учащихся, делает запись в путевом листе команды и знакомит ребят с правильным вариантом ответа, если их ответ был неверным или неполным.)

После прохождения всех испытаний, команды выстраиваются в рекреации первого этажа для оглашения результатов и вручения наград победителям и призёрам.

* * *

Приложение 1

Станция «Любители русского языка»

Задание № 1

Разминка

Дальше, дальше …

1. В каком падеже стоит в предложении подлежащее?

2. Какая часть речи обозначает признак действия?

3. Какие второстепенные члены могут быть в предложении?

4. Назови лишнее: многоточие, запятая, тире, двоеточие.

5. Как называется отступ в начальной строке текста?

С какой частью речи никогда не употребляется предлог?

7. Что такое омонимы?

8. Какая часть речи указывает на предмет, но не называет его?

9. Какой падеж всегда употребляется с предлогом?

10. Что означает слово «глагол»?

«На загадку дай отгадку»

1. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.

2. Его вешают приходя в уныние; его задирают зазнайки; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.

3. Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека; его советуют поискать в поле, когда кто-то бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, ко их не ценит, после чего он свистит у них в карманах.

4. Его рискуешь проглотить вместе с чем-нибудь очень вкусным; за него тянут, вынуждая что-то сказать; на нем вертится о, что вот-вот вспомнишь; его держат за зубами, чтобы не сказать лишнего.

5. Её заваривают, затевая неприятное, хлопотное дело, а потом ее расхлебывают, распутывая это дело; ее «просит» дырявая обувь; она в голове у путаников.

Сложные слова

четыре и этаж
дом и хозяйка
дрова и сечь
семь и день
пять и лет
тепло и ход

«Мне эхо раскрывает секреты»

Вы помните, как отвечает эхо? Да, верно! Оно повторяет окончание слова. А в нашей игре эхо будет называть имена девочек и мальчиков. Какие? Сейчас узнаем!

«Кто забрался под диван?»        Эхо мне в ответ: «Иван».
«Не боится кто мороза?»            Эхо отвечает: «Роза».
«Кто съел плитку шоколада?»   Эхо (с укоризной): «Лада».
«Кто гуляет до рассвета?»          Эхо мне ответит: «Света».
«Кто глядит из-за сарая?»           Знает эхо: это «Рая».
«Кто потерял сандалик?»            Промолвит эхо: «Алик».
«Назови мне кавалера!»               Эхо прокричит: «Валера!»

После разминки каждый член команды выполняет индивидуальное задание

Задание № 2

Доскажи пословицы

После драки………………………(кулаками не машут)
Любишь кататься…………………(люби и саночки возить)
Делу время………………………. .(потехе час)
Семь раз отмерь…………………..(один отрежь)
Ум – хорошо………………………(а два — лучше)
Что написано пером………………(не вырубишь топором)
Слово не воробей…………………(вылетит — не поймаешь)
Не зная броду……………………..(не суйся в воду)
Старый друг………………………(лучше новых двух)
Как веревочке не виться…………(а кончику быть)
Под лежачий камень……………..(вода не течёт)

Сказочные шифровальщики

Буквы перепутались. Давайте восстановим порядок и расшифруем странные слова.

Улде меряв, а хетепо сач. (Делу время, а потехе час.)
Ен гоиб грошик тюбижога. (Не боги горшки обжигают.)
Дубет и на шейна уцели драпзикн. (Будет и на нашей улице праздник.)
Идно аз хевс, и вес за огодно. (Один за всех, и все за одного.)
Мольбшоу барлюко — шоелобь еваналип. (Большому кораблю — большое плавание.)
Ноди в плео ен овин. (Один в поле не воин.)
Ен вёс от отолоз, точ стилетб. (Не всё то золото, что блестит. )

Шифровальщики

Задание: используя шифр, как можно быстрее найдите слова, которые скрываются за этими цифрами:

421	3467	35121
9810	10439	25131
1086	108910	28517
983	34911	109121
285	10471	54687
5161	9473	28511

ШИФР:

А	В	Г	И	Л	М	Н	О	Р	Т	Я
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

Решите биологические задачи:

Отделите плод от растения. СОШИСНШАКА _________________________
Растворите белое в прозрачном. СВОАДХАРА _________________________
Уберите горячее – останется холодное. КИАЙПЯСТОБЕКРГ _____________
Найдите друга и врага Буратино. МАБАЛЗЬВИИЛИНОА _________________
Зачеркните ядовитое – оставьте съедобное. ПООПГАНЕНОККА __________
Где цветок, где рыба, отыскать попробуй. КАГРВОЗАДИСЬКА___________

Подберите к фразеологизмам слова-синонимы

1	Галопом по Европам	А	без промедлений
2	С места в карьер	Б	наспех
3	Тихой сапой	В	строго общаться с кем-нибудь
4	Держать в ежовых рукавицах	Г	исподтишка, скрытно
5	Тяп-ляп	Д	точь-в-точь
6	Выводить вензеля	Е	небрежно
7	Медный лоб	Ж	не соглашаться, возражать
8	Вставать на дыбы	З	ограниченный
9	Тютелька в тютельку	И	Плясать

Галопом по Европам – наспех
С места в карьер – без промедлений
Тихой сапой – исподтишка, скрытно
Держать в ежовых рукавицах – строго общаться с кем-нибудь
Тяп-ляп — небрежно
Выводить вензеля — плясать
Медный лоб – ограниченный
Вставать на дыбы – не соглашаться, возражать
Тютелька в тютельку – точь-в-точь

Наведи порядок в тексте

Восстановите правильный порядок предложений в рассуждении.

а) А бедные люди часто совсем не получали соли.

б) За столом солонка стояла около хозяина.

в) Вот почему до наших дней сохранилось слово пересолить в смысле перестараться.

г) Особенно старался хозяин перед богатыми гостями.

д) Когда-то на Руси соль была очень дорогой.

е) Больше сыпал тому, кого уважал и любил.

ж) О этого появилось выражение несолоно хлебавши, которое означает «уйти, не получив ожидаемого».

з) Он сам сыпал соль гостям.

и) И нередко пересаливал.

1	2	3	4	5	6	7	8	9

Велосипед

Из каких частей состоит велосипед, и правильно вписать слова в клетки; это слова: звонок, колесо, руль, тормоз, насос, спица, цепь, педаль, седло).

Анаграммы

Ваша задача состоит в том, что из данных слов вы должны образовать новые слова

Сел, сорт, сосна, нос, банка, волос.

(лес, трос, насос, сон, кабан, слово)

Многозначные слова

Дайте краткое объяснение значению второго слова в парах:

Овсянка — птица, овсянка — ….
Норка — животное, норка — ….
Бокс — стрижка, бокс —….
Коса — для скашивания травы, коса —….
Ключ — родник, ключ —…
Лист – тетрадный, лист — …
Ударение-помощь для чтения

Расставь в словах знаки ударения.

Семена гвоздики похожи на гвоздики.
Купи соли и соли капусту.
На дороге вижу сорок резво скачущих сорок.

* * *

Приложение 2

Станция «Литературия»

Задание № 1. Допиши фамилию, имя и отчество писателя

Конёк-горбунок
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Аленький цветочек
Серебряное копытце

Задание № 2. Узнайте по портрету писателя

Задание № 3. Вспомните, из какого произведения этот отрывок

«Когда она начала вянуть, её положили в толстую старую книгу и высушили, а потом, уже через много лет, подарили мне».
___________________________

«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений».
___________________________

«Вот солнышко перешло через небо на другую сторону, всё ниже да ниже, и наконец за пригорком совсем скрылось; и городок потемнел, ставни закрылись, и башенки померкли, только ненадолго».
___________________________

* * *

Приложение 3

Задание № 1. Конкурс «Природа»

Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
(Л.Дайнеко)

Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА

Задание № 2. Блиц-турнир

1. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок, из которого делали на Руси квас и прохладительные напитки? (Клен)

2. Красивые цветки и плоды служили украшением, колючки использовали в качестве защиты. Люди собирали плоды этого растения, заваривали из них чай. (Шиповник)

3. Ягоды этого растения не только вкусны, полезны, богаты витаминами, но и применяют как краситель. В старину ими красили лен и шерсть в красный и фиолетовый цвета. Сейчас добавляют в продукты питания, когда хотят придать им такую окраску. Как называется это растение? (Черника)

4. Об этом растении сложено много стихов и песен, загадок. Вот одно их них:

Первое дело – мир освещать,
Второе дело – скрип утишать,
Третье дело – больных исцелять,
Четвертое дело – чистоту соблюдать

О каком растении идет речь. Поясните свой ответ. (Это береза. «Мир освещать» — в старину делали березовые лучины, они горели без копоти и искр. «Скрип утишать» — из березы делают деготь, которым смазывают колеса телег, чтоб они не скрипели. «Больных исцелять» — береза – лекарственное дерево, из почек готовят отвары. «Чистоту соблюдать» — чистоту наводили метлами из веток березы, в бане парятся березовыми вениками).

5. Как называется гнездо белки? (Гайно)

6. В чем сходство дерева и рыбьей чешуи? (По обоим можно возраст определять. В годовых кольцах. У деревьев годовые кольца появляются из-за отложений камбия, а у рыб из-за роста чешуи в связи с ростом самой рыбы)

7. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина)

8. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка)

9. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки)

10. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук)

Задание № 3. Каких зверей называют так? Почему?

А) косой (заяц)

Б) сохатый (лось)

В) серый (волк)

Г) рыжая (лиса)

Д) косолапый (медведь)

Задание № 4. Найди лишнее. Объясни.

Соловей, сорока, стрекоза, синица.

Ель, пихта, ольха, лиственница, кедр.

Пекин, Амстердам, Вена, Германия, Мадрид.

Метро, телефон, книгопечатание, фотография, пароход.

Радуга, листопад, льдина, ледоход.

Задание № 5. Соедините название страны и его столицу

Украина                                          Москва
Франция                                         Париж
Российская Федерация                  Киев
Великобритания                             Лондон

Задание № 6. Определи по дате век

862 г. _______________________

988 г. _______________________

1147 г. ______________________

1812 г. ______________________

2000 г. ______________________

Задание № 7. Найдите ошибку

Новости — БДД

Интеллектуальные профилактические игры «Брейн-ринг»

Экспертно-консультативный совет родительской общественности при ДОНМ предлагает перечень интеллектуальных профилактических игр для обучающихся, как оригинальный способ провести профилактическое, развивающее воспитательное мероприятие, в том числе классный час, в новой форме «неурока»!

Брейн-ринг — аналог одноименной телевизионной игры, в которую может играть абсолютно любой ребёнок вне зависимости от возраста. В этой игре прекрасно моделируются различные ситуации, обсуждаются последовательности действий, развиваются личностные навыки детей и подростков, они размышляют, думают, анализируют, решают неординарные задачи. И все это в командой работе!

При проведении такого рода мероприятий можно говорить о формировании творческого мышления, развитии интеллектуальных способностей обучающихся, формировании активной жизненной позиции школьников и повышения уровня знаний!

В преддверии майских праздников и летних каникул рекомендуем вам провести игры по правилам безопасного поведения детей и подростков в праздничные и каникулярные дни. Обращаем ваше внимание, что у нас появились новые темы:

Безопасный отдых на природе
Здоровый образ жизни
Моё безопасное лето
Школьный травматизм

Интеллектуальные игры рассчитаны для детей разных возрастов (разных классов), среди команд разных классов, среди команд класса (выбор участников за вами). Турниры проводятся с жеребьёвкой, и награждением победителей благодарственными письмами (обязательно). Для лучшего усвоения и подготовки участников заранее направляются материалы для изучения, которые могут служить основой проведения эффективного классного часа, как и обсуждение самого мероприятия после его проведения (подведение итогов).

Игры проводятся в одном классе, в параллелях классов или среди команд школьных зданий.

Игры проводятся при соблюдении всех санитарных правил (ведущий в маске, соблюдение дистанции в 1,5 метра между учениками и ведущим, рассадка детей с соблюдением дистанции в 1,5 метра).

Как проходит игра, вы можете посмотреть, перейдя по ссылкам:

https://drive.google.com/file/d/1drX3ClcO8gKacm6Amw8RbIwHxAKeYS5L/view?usp=sharing

https://youtu.be/moNHtNaAWxA

Для организации мероприятия необходимо выбрать актуальные для образовательной организации темы, заполнить и прислать заявку (на период, в котором можно определить даты проведения). Далее оформить договор оферты. Стоимость идентичная тематическим встречам.

На 12 мероприятий (заключение может пройти на любое нужное вам количество мероприятий, оплата после проведения) — Оферта № 3082174-20

Заполненные заявки просим вас направлять на почту: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Контактное лицо по заключению договора оферты:

Брусова Елена Вадимовна: 8-926-043-54-25 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Контактное лицо по организации брейн-рингов:

Токарева Ольга Александровна: 8-916-190-20-43

По заполнению заявки и иным вопросам:

Маркина Елена Николаевна

Общие телефоны и почта для обращения:

8(963)670-34-90, 8(495)123-37-31, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Перечень интеллектуально-профилактических игр «Брейн-ринг» на 2021 год

Номер темы	Тема встречи	Содержание	Родителям	Педагогам	Обучаю-щимся
Т201	Соблюдение правил безопасности на объектах транспорта	Интеллектуально-профилактическая игра, направленная на усвоение правил поведения на авиа, ж/д и водном транспорте и ответственности за их несоблюдение.	Есть	—	5-11 класс, родители и дети
Т202	Соблюдение правил безопасности на объектах метрополитена	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на усвоение правил поведения на метрополитене и ответственности за их несоблюдение. Интересные факты, история метрополитена.	Есть	—	5-11 класс, родители и дети
Т203	Соблюдение правил безопасности в чрезвычайных ситуациях	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на усвоение правил поведения в экстремальных ситуациях: пожарах, в массовом скоплении людей, на воде, в лесу, в горах, и оказании возможной психологической помощи людям, находящимся рядом.	—	—	1-4 класс, 5-6 класс, 7-9 класс
Т204	Соблюдение правил дорожного движения	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на усвоение и проверку правил поведения пешеходов и велосипедистов, знание дорожных знаков и жестов регулировщиков дорожного движения.	Есть	—	1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, родители и дети
Т205	Ответственность за правонарушения несовершеннолетних	Интеллектуально-профилактическая игра, направленная на знание законов РФ и ответственности за противоправные поступки и действия. Анализ общих правовых вопросов в рамках ответственности несовершеннолетних. Рассмотрение конкретных ситуаций связанных с нарушением законодательства РФ несовершеннолетними и их ответственности	Есть	—	8-11 класс, родители и дети
Т206	Разговор о правильном питании	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на формирование полезных пищевых привычек и предпочтений. Обсуждение вопросов правильного питания и организации здорового образа жизни.	—	—	1-4 классы
Т207	Мы — твои друзья	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на формирование ответственного отношения к домашним животным. Обсуждаются вопросы выбора питомца, его содержания, воспитания и ухода, ответственности за его жизнь и здоровье.	—	—	1-4 классы
Т208	Основы безопасного поведения	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на усвоение правил безопасного поведения несовершеннолетнего на улице, в сети Интернет, с незнакомцами, в сложных ситуациях.	Есть	—	1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, родители и дети
Т209	Что мы знаем о витаминах?	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на формирование знаний о полезных и вредных качествах витаминов, биологических добавок. История открытия витаминов и их влияния на организм.	Есть	—	8-11 класс, родители и дети
Т210	Безопасный интернет	Интеллектуально-профилактическая игра направленная на формирование навыков безопасного пользования сетью Интернет, «цифровой гигиены». Мошенничество, вредоносные программы и сайты. Правила общения в социальных сетях. Персональные данные.	Есть	—	1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, родители и дети
Т211	Мероприятия по ранней диагностике незаконного потребления психоактивных веществ обучающимися. (тестирование на наркотики)	Интеллектуально-профилактическая игра для родителей и педагогов, в ходе которой обсуждаются и даются ответы на наиболее острые вопросы в ходе подготовки и проведения мероприятий по ранней диагностике незаконного потребления психоактивных веществ обучающимися образовательных организаций. Работа со сложными вопросами, возражениями, мифами.	Есть	Есть	—
Т212	К годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов	Интеллектуально – просветительская игра для родителей и детей, в ходе которой обсуждаются вопросы искажения исторических фактов, результатов войны 1941-1945 годов. В совместной деятельности взрослых и детей будут рассмотрены знаковые битвы, основные события войны, интересные исторические факты, статистика войны по многим направлениям.	Есть	—	Есть
Т213	Детский травматизм на территории образовательной организации	Интеллектуально-профилактическая игра для детей, направленная на профилактику травматизма на территории образовательной организации. Знание и выполнение, соблюдение правил внутреннего распорядка, устава школы. Правила безопасного поведения в школе, в раздевалке, в спортивном зале, на перемене, на пришкольной территории. Профилактика конфликтного поведения. Дежурство, как инструмент изучения и выполнения правил. Шефство — важный элемент системы воспитания. Что такое травма, как действовать при обнаружении человека с признаками травмирования. Вызов СМП. Последствия несоблюдения мер безопасности на территории школы.	—	—	5-8 класс
Т214	Безопасное лето.	Интеллектуально-профилактическая игра для детей, направленная на профилактику детского травматизма в летний период. Лето – беспечная и самая счастливая пора для всех детей. При этом неважно, где отдыхают дети, в городе или в деревне, за рубежом или в родных краях – опасность есть везде. Поэтому детям важно знать, как грамотно обеспечить свою безопасность на летних каникулах. Во время игры дети учатся думать, анализировать, размышлять. Они приобретают навыки безопасного поведения, которые они могу применить в жизни. О каких правилах нужно помнить на отдыхе, когда собираемся на водоёмы в жаркую и солнечную погоду. Как правильно действовать при возникновении пожароопасной ситуации на дачах и какие первичные средства пожаротушения должны быть в каждом доме. Игра напомнит детям и правила личной безопасности, как нужно действовать при встрече с незнакомцем. Как можно оказать первую помощь при контакте с жалящими насекомыми, с опасными растениями, ягодами и грибами. Как правильно и безопасно кататься за городом на велосипедах, роликах и самокатах. Что необходимо брать с собой если вы отправляетесь в лес на прогулку и, что делать если вы заблудились в лесу.	—	—	3-8 класс
Т215	Безопасный отдых на природе.	В преддверии летнего периода очень важно, чтобы дети были готовы к опасностям, которые предостерегают их во время отдыха. Ежегодно большое количество детей и подростков теряется в лесу во время пикников и походов, становится виновниками лесных пожаров, получают травмы. Игровой формат брейн-ринга позволит им запомнить простые и важные правила организации отдыха на природе. Как правильно разводить костры в лесу и о каких правилах пожарной безопасности необходимо помнить. Что делать, если во время прогулки вы заблудились. Как правильно оказать первую помощь при получении травм и укусов себе и окружающим. И, как правильно организовать свой пикник и утилизировать отходы.	—	—	Есть
Т216	Здоровый образ жизни.	Быть здоровыми, красивыми, полными сил хотят все и взрослые и дети. К здоровью нужно относится бережно и сохранять его с детства. Игра позволит детям глубже познакомится со здоровым образом жизни и задуматься о своём здоровье. Ведь здоровый образ жизни для детей – один из главных факторов физического и нравственного развития, а также гармоничного существования в обществе. А что для этого нужно делать? Всего лишь знать и выполнять правила здорового образа жизни. Что необходимо знать о здоровье и как правильно за ним нужно следить дети узнают во время игры. Для чего необходимо соблюдать режим дня и отдыха. Почему необходимо и нужно следить за гигиеной своего тела. Как правильное питание может влиять на общее самочувствие и здоровье. Дети во время игры знакомятся и с тем, какой сильный ущерб здоровью наносят вредные привычки организму человека и много других интересных фактов о здоровье человека.	—	—	5-9 класс

Интеллектуальная игра «Заниматика» (для 4 классов).

Средняя школа № 21 г. Орши

Интеллектуальная игра «Заниматика» (для 4 классов)

Ведущий.

Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать.

Надо твёрдо на «10»

Математику знать!

— Здравствуйте. Ребята! Я рада вас приветствовать на интеллектуальной игре «Заниматика».

Ведущий.

Наша школьная игра

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни всё познать,

Измерить и исчислить.

— Сегодня друг против друга играют сильнейшие команды юных математиков – команда «Плюс» (поприветствуем её) и команда «Минус» (аплодисменты).

— Поприветствуем капитанов команд.

— Нашим игрокам предстоит 6 сложнейших конкурсов и кто же одержит победу – увидим в конце игры! Я желаю обеим командам – НИ ПУХА, НИ ПЕРА!

1 конкурс «Разминка» (10 вопросов)

— За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответ неверный, вторая команда может дать правильный ответ и заработать дополнительный балл.

На столе лежало 6 яблок.Одно яблоко разрезали пополам. Сколько яблок стало? (6)
У трёх братьев по 1 сестре.Сколько детей в семье? (4)
Крышка стола имеет 4 угла.Один угол отпилили.Сколько углов стало? (5)
Сколько концов у 10 палок? (20)
На грядке сидят 6 воробьёв. К ним прилетело ещё 5 воробьёв. Кот подкрался и схватил 1 воробья. Сколько воробьёв осталось? (0 – все улетели)
Одно яйцо варится 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)
Одна машина перевозит 3 бетонных плиты. Сколько потребуется машин, чтобы перевезти 10 таких плит? (4)
В саду росла вишня. На первой ветке росло 15 вишен, на второй на 34 смородины меньше, а на третьей – на 17 яблок меньше. Сколько вишен было на дереве? (15 вишен)
Четверо мальчиков играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)
Два отца и два сына съели 3 апельсина. Сколько апельсинов съел каждый? (По 1: дедушка, отец и сын.)

Подведение итогов конкурса

2 конкурс «А ну-ка, догадайся!»

— У каждой команды листки с заданиями.

Листок с цифрой 1

— Подумайте. Какой ряд чисел «лишний» и почему? Вычеркните его (1 балл)

2, 4, 6, 8, 10, 12

1, 2, 6, 7, 8, 10, 3, 4

1, 3, 5, 7, 9, 11, 13

Листок с цифрой 2

— Вам нужно собрать математические бусы, т. е. дописать недостающие в каждом ряду числа.

—1—3—5—7—?—?—?—? (1 балл)

—1—4—7—10—?—?—?—? (1 балл)

—1 –2—6—7—?—?—?—? (2 балла)

Листок с цифрой 3.

— Убежали знаки из выражения. Где знак «=», я подскажу, а «+» и «-« — вы найдёте сами (1 балл).

12 … 8 … 4 = 16 (12 + 8 – 4 =16)

Подведение итогов конкурса.

3 конкурс «На фигуру посмотри» (3 балла)

— На доске помещены 3 фигуры. Командам нужно дорисовать четвёртую, вставив нужное число. (Объясняется, почему нарисована именно такая фигура.)

4 конкурс «Определите, который час показывают часы»

— Каждая из команд должна найти значение числового выражения, а затем ответ показать на циферблате часов.

Задание для команды «Плюс» (2 балла)

5 х 30 + 160 – 300 (10 часов)

Задание для команды «Минус» (2 балла)

120 : 40 + 257 – 254 (6 часов)

Подведение итогов конкурса

5 конкурс «Конкурс капитанов»

1 задание

Задача «Маша решила 17 примеров, Вера – на 5 примеров больше, чем Маша, а Катя – на 9 примеров меньше, чем Вера. Сколько примеров решено всего?» (1 балл)

Ответ: 1) 17 + 5 = 22 (пр.) – решила Вера.

2) 22 – 9 = 13 (пр.) – решила катя.

3) 17 + 22 + 13 = 52 (пр.) – решено всего.

Ответ: 52 примера.

Подведение итогов

Конкурс для болельщиков

— Пока капитаны работают, отгадайте загадки:

1. Закопали в землю в мае

И 100 дней не вынимали,

А копать под осень стали,

Не одну нашли, а 10.

Как её названье, дети? (Картошка.)

2. То он блин, то он клин,

Ночью на небе один. (Луна)

3. Дом без окон и дверей,

Как зелёный сундучок.

В нём шесть кругленьких детей.

Называется …. (стручок)

4. По десятку на шесточке

Сели умные кружочки.

И считают громко вслух,

Только слышно: стук да стук. (Счёты)

5. В книге шесть листов простых,

А седьмой – золотой. (Дни недели.)

6 конкурс «Рассуждалки»

Итак, друзья, внимание!

Последнее задание.

Вы задачу решите,

Нас знаниями своими поразите!

«Жили-были Треугольник, Квадрат и Круг. У каждого был свой домик. Один домик имел высокую крышу и маленькое окно, второй – высокую крышу и большое окно, а третий – низкую крышу и большое окно. Известно, что Треугольник и Круг живут в домиках с большими окнами, а Круг и квадрат – в домиках с высокими крышами. Кто в каком домике живёт?» (1 балл)

Вот и закончена игра.

Итоги подводить пора!

Подведение итогов, вручение призов.

Классный руководитель 4 «Б» класса Аднадворцева Г.В.

МКУК ЦСДШБ г. Озёрск — Интеллектуальные игры для учащихся 1–4-х классов: Библиографический список

В условиях современной школы проблема умственного развития учащихся приобретает доминирующее значение. Актуальность данной проблемы диктуется условиями современной жизни. Для того чтобы привить интерес у учащихся к познавательному процессу, нужно заинтересовать его. В этом могут помочь интеллектуальные игры.

Отдел педагогической информации приглашает педагогов начальной школы познакомиться со сценариями мероприятий, включающих в себя разнообразные интеллектуальные задания.

1. [Интеллектуальные игры для начальной школы] // Завуч начальной школы : 12+. — 2017. — N 1. — С. 92-107

2. Архарова, Л. И. [Интеллектуальные игры и праздники] : [сценарии] / Л. И. Архарова // Архарова Л. И. Cценарии праздников, классных часов, игр, развлечений для начальной школы. — М., 2005. — с. 71-85, 96-97

3. Асафьева, Ольга. Самый умный : урок-игра «Повторяем пройденное» / О. Асафьева // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2009. — N 10. — С. 38-40

Сценарий интеллектуальной игры для младших школьников.

4. Бондаренко, Марина. Пролив загадок : игры и конкурсы / М. Бондаренко // Классное руководство и воспитание школьников. — 2010. — N 11. — С. 34-38 : ил.

Задания на сообразительность, внимание и память.

5. Боровская, Л. А. Интеллектуальный турнир : [примеры заданий по математике, окружающему миру и истории для 2-4 классов на основе «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкина] / Л. А. Боровская // Начальная школа. — 2008. — N 7. — С. 60-62

6. Васютинская, Оксана Валерьевна. Знайкины посиделки : игровая программа / О. В. Васютинская // Начальная школа: плюс до и после. — 2008. — N 8. — С. 49-51

Сценарий игровой интеллектуальной игры для 1-2 классов.

7. Гин, Светлана. Креатив-бой / С. Гин // Начальная школа — Первое сентября. — 2015. — № 5/6. — С. 46-48

Описана интеллектуальная игра «Креатив-бой». Внешне новая игра напоминает «Что? Где? Когда? «: в ней участвует несколько команд, задается вопрос и дается время на обсуждение, жюри оценивают ответы и выставляет баллы, но имеются существенные различия. Участникам боя предлагаются открытые задачи, у которых нет единственно правильного ответа, и поэтому команды не вспоминают, а придумывают несколько вариантов ответа. Согласно правилам игры, ответы даются в письменном виде.

8. Дунаева, Е. А. «Марафон длиною в год». Планирование и организация интеллектуального марафона для учащихся 3-4-х классов / Е. А. Дунаева // Завуч начальной школы. — 2010. — N 7. — С. 3-26

Содержание: Мир природы ; Интеллектуальная игра «Дружный экспресс» ; В стране чудес и превращений.

9. Жукова, О. Н. Игра-путешествие «Юный эрудит» : 4-й класс / О. Н. Жукова // Завуч начальной школы. — 2011. — N 7. — С. 25-28

Сценарий конкурса эрудитов для учащихся 4-го класса.

10. Знатоки астрономии : интеллектуальная игра. 4 класс // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2009. — N 13. — С. 39-41

Сценарий игры по астрономии.

11. Интеллектуальные игры по математике («Брейн-ринг», «Умники и умницы» для учащихся начальных классов : методический материал // Я иду на урок в начальную школу: Внеклассная работа. — 2000. — С. 82-98. — (Библиотека «Первого сентября»)

12. Интеллектуальные игры, КВНы по природоведению и экологии для учащихся начальных классов : методический материал // Я иду на урок в начальную школу: Внеклассная работа. — 2000. — С. 129-173. — (Библиотека «Первого сентября»)

13. Интеллектуальные игры, КВНы по русскому языку для учащихся начальных классов : методический материал // Я иду на урок в начальную школу: Внеклассная работа. — 2000. — С. 99-118. — (Библиотека «Первого сентября»)

14. Интеллектуальные игры, КВНы по чтению для учащихся начальных классов : методический материал // Я иду на урок в начальную школу: Внеклассная работа. — 2000. — С. 119-128. — (Библиотека «Первого сентября»)

15. Короткова, Марина. Брейн ринг : интеллектуальная игра / М. Короткова // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2008. — N 1. — С. 37-39

Сценарий игры для учащихся 3-4-х классов.

16. Крылова, Ольга. Хочу все знать! : интеллектуальная игра. 3-4 класс / О. Крылова // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2008. — N 9. — С. 32-37

17. Кряжевских, Елена. Большие гонки : семейная интеллектуальная игра для учащихся начальных классов / Е. Кряжевских // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2012. — N 5. — С. 48-51

18. Лукьянова, Н. И. Познавательная игра «Знайка! Знайка! Отгадайка!» / Н. И. Лукьянова // Практика. Пособие для учителя. Вкладка к журналу «Начальная школа». — 2011. — N 8. — С. 28-30

19. Масляева, Е. А. Интеллектуальная игра «Самый умный» / Е. А. Масляева // Завуч начальной школы. — 2010. — N 7. — С. 27-53

Сценарий интеллектуальной игры, направленной на выявление среди учеников начальной школы самых эрудированных, обладающих большим словарным запасом и широким кругозором, умеющих логически мыслить.

20. Немичева, Т. П. Интеллектуальные игры во внеурочное время / Т. П. Немичева // Завуч начальной школы. — 2010. — N 7. — С. 54-81

Содержание: Турнир «Знатоки растений» (3-йкласс) ; Игра по теме: «Организм человека и его здоровье» (4-й класс) ; «Кто лучше знает природные зоны России?» Сценарий для учащихся 4-го класса.

Сценарии внеурочных мероприятий, направленных на интеллектуальное развитие учащихся начальных классов.

21. Нечаева, О. Самый умный : [Игра для 2 класса] / О. Нечаева // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2006. — N 24. — с. 21-29

Сценарий игры для 2 кл. (вопросы из разных областей знаний).

22. Перекатьева, О. В. [Интеллектуальные игры для начальной школы обо всем] : методический материал / О. В. Перекатьева // Перекатьева О. В. Игры, викторины, конкурсы в начальной школе. Кто хочет стать отличником? 1-4 класс / О. В. Перекатьева. — М.; Ростов н/Д, 2004. — с. 19-121

23. Сергиенко, Т. С. Интеллектуальная игра «Алфавит» на уроке литературного чтения в 3 классе / Т. С. Сергиенко // Начальная школа: плюс до и после. — 2010. — N 4. — С. 48-50

24. Тарасов, Иван. «О, сколько нам открытий чудных…» : интеллектуальная игра. 2-4 классы / И. Тарасов // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2009. — N 6. — С. 29-34

Сценарий литературной игры по сказкам А. С. Пушкина.

25. Фролова, Светлана. Словесный поединок : интеллектуальная игра. 3-4 классы / С. Фролова // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2008. — N 17. — С. 40-43

26. Штукатурова, Ольга. Звездный час : игра. 2-4 классы / О. Штукатурова // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2009. — N 3. — С. 41-44

Сценарий интеллектуальной игры.

27. Штукатурова, Ольга. Своя игра : [сценарий интеллектуальной игры для 2-3 классов] / О. Штукатурова // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2008. — N 12. — С. 44-45

28. Штукатурова, Ольга. Умники и умницы : [интеллектуальная игра для 1-4 классов на тему «Русские народные сказки»] / О. Штукатурова // Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». — 2008. — N 11. — С. 34-35

29. Яценко, М. А. Познавательные игры и праздники как средство развития младшего школьника / М. А. Яценко // Начальная школа: Плюс до и после. — 2009. — N 7. — С. 46-49

Ждем Вас в Центральной городской детской библиотеке
в Отделе педагогической информации (к.32; тел.2-35-61)

Материал подготовила заведующая Отделом педагогической информации
М. Л. Изосимова

15 лучших интеллектуальных игр для детей, способствующих развитию мышления

Последнее обновление 2 сентября 2020 г.

Заставить детей осознать ценность стимуляции ума — всегда непростая задача. Наблюдение за тем, как они поглощаются спорными мультфильмами, такими как «Дораэмон», может заставить вас съежиться, но что вы можете сделать? Если вы говорите им, чтобы они работали продуктивно, они просто протестуют своими очаровательными маленькими голосами, заявляя, что если у них нет домашнего задания, зачем им делать дополнительную работу? Теперь это разумная просьба, и даже самые авторитетные мамы почувствуют легкую боль.Однако это не означает, что вы смиряетесь с проигрышем в этой битве или заставляете их делать то, чего они не хотят. Решение состоит в том, чтобы побудить ваших детей стимулировать свой мозг с помощью забавных занятий в форме игр.

Видео: 10 инновационных и забавных игр для детей

Важность интеллектуальных игр для детей

Игры для мозга помогают стимулировать мозг и заставляют вашего ребенка думать нестандартными способами для решения проблемы. Как и при физических упражнениях, мозгу нужна собственная форма стимуляции для улучшения таких областей, как аналитическое мышление, творчество и решение проблем.Самое приятное то, что дети, скорее всего, будут открыты идее игры по сравнению, скажем, с чтением книг.

Сложные игры для детей

1. Судоку

Эта игра стала сенсационным хитом для всех возрастов и, как известно, останавливает снижение функции мозга у пожилых людей. Он включает в себя сетку с некоторыми числами внутри, а остальное пусто. Цель игры — заполнить все недостающие числа. Хотя это выглядит обманчиво простым, загвоздка в том, что вы не можете повторить одно и то же число в одной строке или столбце.Отличительной чертой этой игры является то, что она побуждает вашего ребенка думать на 3-4 шага вперед и может помочь в планировании.

2. Синий блок

Blue Block — это мобильная игра с интересной предысторией, которая поможет вашему ребенку увлечься. Цель проста: освободить Синего Дракона, переставив блоки так, чтобы он мог добраться до выхода. Он учит детей, что грубая сила — не всегда вариант, а простая логика может сделать их действия легкими!

3. Цветовой код, владей разумом и угадай код

Обе игры были объединены, поскольку у них схожие цели, то есть вычисление случайного кода.Даются подсказки, чтобы ваш ребенок мог понять, что это за код. Эти игры помогают вашему ребенку анализировать предоставленную информацию и логически использовать ее для вычисления кода.

4. Память

Эта игра занимает одно из первых мест в рекомендуемых детских играх для мозга, поскольку помогает улучшить память. Цель игры — найти все похожие пары карточек на сетке. Одновременно могут быть открыты не более двух карт, после чего начертанная на них картинка будет скрыта.Только в том случае, если карты похожи, сторона с изображением будет отображаться постоянно. Таким образом, ваш ребенок должен запомнить правильное расположение карточек, чтобы раскрыть их все. Эта игра помогает улучшить внимание и сосредоточенность ребенка.

5. Фитнес для мозга

Захватывающая мобильная игра Brain Fitness — это комплексная тренировка мозга, которая помогает тренировать логику, внимание и удерживать информацию.

6. Просто умные дети

В этой игре используются аудиовизуальные подсказки, которые необходимо запоминать в правильной последовательности.Он разработан для развития и улучшения кратковременной, а также долговременной памяти. Для этой игры не требуется родительский надзор.

7. Светимость

Эта игра была научно разработана нейрофизическими исследователями для оптимального функционирования мозга. В нем более 60 заданий, которые проверяют время реакции, память, внимание, гибкость и навыки решения проблем вашего ребенка. Пользовательский интерфейс был красиво разработан, в нем сочетаются искусство и наука в веселой игре для развития мозга.

8. Головоломка

Пазлы — хорошее занятие без присмотра, так как любопытство вашего ребенка поможет им увлечься игрой. Они помогают в развитии мозга, поскольку развивают у детей пространственное мышление, а также зрительно-моторную координацию.

9. Поиск слов

В этой игре есть дидактические карточки с картинками, которые необходимо сопоставить с соответствующим словом, описывающим ее. Например, на карточке может быть изображение рыбы. Здесь ваш ребенок должен будет выбрать картинку, связанную со словом рыба, например, вода.Карточки могут быть разных категорий, например, животные, цветы, предметы домашнего обихода и т. Д. Эта игра отлично подходит для детей в возрасте 5 лет, которые все еще учат новые слова. Он учит их запоминать имена, а также определять слова, связанные с объектами.

10. Найди это

Хотя эта игра похожа на поиск слов, с той лишь разницей, что она требует от вашего ребенка физической активности. В эту игру лучше всего играть на открытой площадке, например в парке или на детской площадке.Вы достаете карточку, и ваш ребенок должен найти объект, упомянутый на карточке. Например, если на карточке написано «Скамейка в парке», ваш ребенок должен будет найти такую в своем окружении. Эта игра также помогает улучшить их понимание.

11. Лабиринт

Эту простую игру можно найти в учебниках, мобильных приложениях и даже в некоторых парках. Геймплей прост: найдите путь к выходу. Это дает множество преимуществ для ребенка, например:

Это помогает в зрительно-моторной координации, так как вашему ребенку необходимо правильно отслеживать путь.
Это улучшает их способность решать проблемы, заставляя их мыслить нестандартно. Если один подход терпит неудачу, они адаптируются и находят другие возможные пути перехода на другую сторону.

12. В прятки

Это одна из игр, в которую играют дети со всего мира. Это помогает детям улучшить свои аналитические способности. Для молодого развивающегося ума это помогает отличить жизнеспособное укрытие от плохого.

13. Новые языки

Помимо изучения родного языка, дети могут знакомиться с другим региональным языком дома.Исследования показали, что это помогает стимулировать их префронтальную кору, что также связано с улучшением памяти. Однако просто заставить ребенка записаться на языковой курс недостаточно. Хотя они могут выучить язык в классе, несомненно, важно, чтобы они нашли способ действительно говорить на нем и практиковать его. Например, если они изучают панджаби, вы можете вместе смотреть фильм на панджаби или слушать песни на панджаби и т. Д., Чтобы они могли лучше узнать этот язык.Вы даже можете попросить их интерпретировать для вас фильм или песню. Хотя маловероятно, что они дадут безупречный перевод, это повысит их уверенность и заставит их учиться.

14. Настольные игры

Игры, такие как Snakes ‘n’ Ladders, Monopoly, Othello и Chess, хороши, поскольку они помогают вам понять социальные навыки вашего ребенка. Ваш ребенок терпелив и ждет своей очереди? Плачет ли он и ведет себя как неудачник, когда проигрывает игру? Вы заметите эти навыки, когда будете подыгрывать им, и при необходимости вы можете научить их изящно проигрывать и побеждать со смирением.

15. Музыкальные номера

Может быть немного сложно заставить вашего ребенка научиться писать числа, так как ему иногда трудно понять абстрактные понятия. В музыкальных числах используются наглядные пособия, а также музыка, чтобы обучение было увлекательным и интересным. Сначала установите блоки Lego с возрастающими числовыми значениями по всей комнате вашего ребенка. Например, вы можете разместить один блок Lego посреди комнаты и два блока возле прикроватной тумбочки. Это можно сделать до числа 10, 15 или 20, в зависимости от того, сколько чисел вы хотите, чтобы ваш ребенок выучил, и наличия блоков Lego.Затем установите поблизости музыкальную систему с любимыми песнями вашего ребенка, чтобы ее было слышно из комнаты. Затем включите музыку и танцуйте с ребенком, как сумасшедший; они обязательно присоединятся! Наконец, остановите музыку и назовите номер! Это когда ваш ребенок должен бежать в область комнаты с правильными кубиками Lego. Этот процесс можно повторять, пока они не выучат все числа. Эту игру можно использовать, чтобы заставить их выучить и алфавиты — просто замените блоки Lego блоками алфавита.

Что нужно помнить, играя в игры для мозга с ребенком

Дети не всегда хорошо реагируют на интеллектуальные игры. Иногда они просто хотят повеселиться. Вот несколько вещей, которые вам нужно помнить, знакомя их с этими играми для мозга:

1. Будьте терпеливы со своим ребенком

Ребенок может не понять игру с первого взгляда или ей сразу не понравиться. Вы можете позволить ему поиграть в другую игру и постепенно вводить новую игру для мозга через несколько дней.

2. Привлечь больше участников

Иногда количество участников может побудить вашего ребенка поиграть в интеллектуальную игру. Создайте атмосферу веселья с лимонадом и закусками, и все готово.

3. Всегда участвуйте

Иногда у вас будет искушение оставить ребенка одного, чтобы поиграть в игру и заняться чем-нибудь еще. Время от времени вы можете позволить ему играть одному, но если вы продолжите это делать, ваш ребенок может потерять интерес и заняться чем-то еще без вашего ведома.Ваше участие необходимо, чтобы вы знали, насколько улучшается ваш ребенок. Так что убедитесь, что вы всегда участвуете.

Игры, стимулирующие мозг, могут помочь вашему ребенку освоить и улучшить существующие навыки, даже не подозревая, что он учится. Ваш малыш станет более креативным, и он будет пытаться найти разные способы решения проблемы. Играя в эти игры, ваш ребенок также сможет лучше концентрироваться, и вы заметите значительное улучшение его наблюдательных и рассудочных навыков.

Еще один способ отточить навыки вашего ребенка с раннего возраста — подписаться на ящик действий, такой как Intellikit, который разработан для детей. Эти занятия помогают развить различные навыки, от решения проблем и анализа до общей моторики, а также развивают у вашего ребенка интерес к искусству, ремеслу и чтению. Основываясь на уникальной теме каждый месяц, ваш ребенок узнает что-то новое каждый день, весело проводя время. Подпишитесь на Intellikit, укажите возраст вашего ребенка и каждый месяц получайте коробку прямо на пороге!

Вы как родители обязаны развивать мозг своего ребенка.Однако, если вы заставляете своих детей делать что-то, что им не нравится, они могут не прилагать к этому усилий. Просто попробуйте заставить вашего ребенка читать газету и посмотреть, что из этого выйдет! Решение состоит в том, чтобы найти игры, на которые ваш ребенок хорошо реагирует, а также вовлечь себя.

Также читайте: Лучшие упражнения для детей в тренажерном зале

4-й класс по математике | Бесплатные онлайн-математические игры

Детский сад

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

Веселые игры для детей

Математические игры для 4-х классов

Обзор игры: Дивизион Дерби

Реклама | Без рекламы
Операции и алгебраическое мышление
Объявление
Пазлы с числами
Блоки мышления
Тайна глубоководной математики
Квест сокровищ X
Сделайте число
Tug Team Multiplication
Пазлы с числами
Pony Pull Division
Дивизион Math Surpass
Сопряжение факторов
Музыкальный микс
PEMDAS Выставка
Monster Mischief
Следы умножения
Схемы лент
Умножение Гран-при
Умножение метеоров
Умножение
Умножение
Удаленные функции
Дивизион Дерби
Остаток превосходства по математике
10 Маха, кратное
Demolition Derby
Дивизион дрэг-рейсинга
Пингвин в прыжке
Прогулка с монстрами X
Блоки продуктов
Коэффициенты превосходства по математике
Задачи по математике со словами
Выдры
Math Превосходя простое число
Таблица умножения
Конфеты Вызов
Умножение
Умножение
Число и операции в базе десять
Умножение недостающих цифр
Подразделение недостающих цифр
Один продукт
Добавление недостающих цифр
Вычитание недостающих цифр
Визуальный отдел
Каноэ-пингвины
Щенки каноэ
Пазл сложения
Дополнительное видео
Коммутативное видео
Ассоциативное видео
Распределительное видео
Видео умножения
Отдел видео
Длинный дивизион Видео
Число и операции с дробями
Десятичная диаграмма
Бесплатная игра равных дробей
Эквивалентные дроби Pro
Эквивалентные дроби Введение
Десятичные числа в поиске сокровищ
Фракции строителя мостов
Math Превосходя дроби
Фракции бинго
Сложение дробей
Добавление дробей Pro
Добавление дробей Введение
Пицца Панды
Найдите автобусную остановку
Фракции прогулки монстров
Десятичные образцы
Фракции команды буксиров
Столбцы фракций
Математические планки
Номерные строки
Блоки мышления Дроби
Десятичные дроби Bridge Builder
Galaxy Pals Fractions
Десятичные числа
Десятичные числа
Десятичные числа
Математические дроби монстров
Фракции
Galaxy Pals Десятичные числа
Десятичные числа
Фракции
Измерения и данные
Area Snatch Pro
Блоки площади
Ухватка по периметру Pro
Инопланетные углы
Линейные графики Видео
Географическая доска
Ракетные углы
Измерительные углы
Геометрия
Узорчатые блоки
Фигуры
Танграм
Фигуры
(un) Земляные черви
Введите код
Найдите координаты
Определить координаты
Художник с отражением
Художник с вращением
Супер-математических головоломок (требуется подписка)
Треугольник
Треугольник Pro
Десятичные знаки треугольника
Целые числа треугольника
Под прикрытием
Под прикрытием Pro
Под прикрытием X
Под прикрытием X Pro
Пирамида
Пирамида Pro
Двойная пирамида
Пирамида X
Десятичные знаки пирамиды
Пирамида целых чисел
Двойная пирамида Pro
Десятичная диаграмма
Десятичная диаграмма Pro
Сетка Юниор
Сетка Pro
Grid Challenge
Сетка X
Сетка X Pro
Grid X Challenge
Функциональная машина
Функциональная машина Pro
Десятичные дроби для функций машины
Функциональные машинные целые числа
Игры на логику и решение задач
Ледяные супер слайды
Аркадный гольф
Кролик Самурай 2
Утиная жизнь 4
Ледяная пурпурная голова 2
Кролик Самурай
Утка Life Space
Доктор Желудь 3
Доктор Желудь 2
Мир Софии
Пурпурная родинка
Fox Adventurer
Аква вор
Артистический агент
Unpuzzle 2
Заблокируйте свинью
Логические шаги
Лампочка 3
Пазл о парковке
Red Block Returns
Соедините дороги
Острова роботов PLUS
Cookie Trail
Перейти через мост
Лабиринты и ключи
Храмовый перекресток
Мир мини-гольфа
Беличий хмель
Крошечная ведьма
Пингу и друзья
Топпинг для торта
Катана Фрукты
Волшебный магазин Милы
Кубики пришельцев
Контроль лабиринта
Прыгающий кенгуру
Крошечные машинки
Пиксельный слайм
Gravity Escape
Найди робота
Робот-лабиринт
Повар Слэш
Один лайнер
Головоломка
Удвоить
Логический хвост
Острова Роботов
Парковка
Четыре цвета
Логические магниты
Накорми эту вещь
Лазерная ловушка
Ловушка для мыши
Блоки шестигранные
Лампочка
2048
Гноми Ночь
Точки и прямоугольники
Сортировочные сферы
Гольф Энди
Красный блок возвращается
2
Красный блок возвращается
3
Острова существ
Джелли Дудс
Обрушение лабиринта
Обрушение лабиринта
2
Обрушение лабиринта
3
Сияние драгоценных камней
Шахматы
Страна монстров 5
Призраки Одиночки
Животные
Лампочка 2
Царапины и нюх
Страна монстров 4
Зеленая миссия
Двойная доставка
Переверните диски
Бассейн с конфетами
Monsta Munchies
Fox Journey
Пуговицы и ножницы
Кусок пирога
Подключить
Пушистые объятия
Толкающие блоки
Синий поворот
Шашки
Цветы
Пути драгоценностей
Клоки
Синий ящик
Пространственное спасение
Приключения Том
Джон Лайтнинг
Коробки Zippy
Время ClickPLAY 6
Крючок
В штучной упаковке
Желе Коллапс
Tube Master
Лучи света
Ромб
Распоряжение
Без точки
Суммарные блоки
Суммы перекрытия
Полнота
Филлтреки
Суммарные стеки
Числовая последовательность
Ломтик желе
Отражатель
Тренажер для мозга
Обороты блока
Brixx
Сумасшедшие шары
Сдвиг блока
Box Kid
Квадрат 8
Разъемы
Раскрасьте дом в синий
Удалить 4
Две плитки
Цветная заливка
Соответствие цветов
Цветовой контур
точка 2 точка
Поворот коробки
Головоломки
Заполните
Путь к номеру
Слайд-пазл
Сортировка жидкости
Лазерный прибор
Память животных
Monsterjong
Радужная башня
Взломать Код
Каток Rhino
Перемещение цвета 2
Сумма связей 2
Джемпер с колышками
Tetra Squares
Манкала
Плитка для метчика с наконечником
Стоящий клоун
Склад
Танграм
Четыре в ряд
Копилка в луже 2
Мозговые паттерны
Захват и поворот
красный своп синий
Память художника
Как кормить животных
Bubble Blaster
Bloxorz
Я и ключ
Я и ключ 2
Doggnation
Electrio
Утка Думай!
Полнолуние
Фабрика мячей
Фабрика мячей 2
Фабрика мячей 3
Игры в слова
Орфографические пчелы
Двойные гласные
Правописание слов
Бампер Boat Bash
Времена глаголов
Sky Chase Typing
Giraffe Karts — Грамматика
Части речи
Антонимы и синонимы
Форсунки для набора слов
Синонимы
Орфография
Набор текста
География Игры
Штаты I
Штаты II
Страны I
Страны II
MATH PLAYGROUND
Игры для 1-го класса
Игры для 2-го класса
Игры для 3-го класса
Игры для 4-го класса
Игры для 5-го класса
Игры для 6-го класса
Thinking Blocks
Math Videos МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Игры сложения
Игры на вычитание
Игры на умножение
Игры на деление
Игры на дроби
Игры на соотношение
Игры на предварительную алгебру
Игры на геометрию ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ
Логические игры
Классические игры
Орфографические игры
Грамматические игры
Игры с набором текста
Географические игры
Математические головоломки
Пространственное мышление
FUN KIDS GAMES
Fun Games
Adventure Games
Car Games
Sports Games
Endless Runner Games
Perfect Timing Games
Игры для двух игроков
Все игры FRACTION FOREST
Unit Fractions 1
Unit Fractions 2
Детская площадка 1
Равные дроби 1
Равные дроби 2
Детская площадка 2
Добавление дробей 1
Добавление дробей 2
Игровая площадка 3
THINKING BLOCKS
TB Junior
TB Дополнение
TB Умножение
TB Доли
ТБ Соотношения
Modeling Tool
Версия для печати
Видео
Word Problems
ЧИСЛОВЫЕ ЗАГАДКИ
Сумма стека
Числовая последовательность
Сумма связей
Сумма блоков
Цепные суммы
Растянутые суммы
Суммы обмена
Суммы перекрытия
ИЗУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ
Алгебраные головоломки
Стратегическое умножение
Задачи на дроби
Решение проблем
Математика для 3-го класса
Визуальные математические инструменты
Задачи с модельным словом
Реклама | Без рекламы
О нас Политика конфиденциальности условия обслуживания Условия оплаты Получить помощь
Авторские права © ООО «Математическая площадка, 2021» • Все права защищены.
20 лучших игр для детей
Содержание
15 января 2021 г.
Время чтения: 7 минут
Развитие мозга начинается, как только на свет появляется ребенок.Быстрая неврологическая трансформация происходит в раннем детстве.
Детские интеллектуальные игры или упражнения на развитие детского мозга чрезвычайно важны для облегчения этих изменений, происходящих в мозгу и теле ребенка.
Стоит отметить, что эти игр для развития детского мозга также используются для обучения важным академическим концепциям в увлекательной и простой для понимания форме.
Также читайте:
Мы обсудим важность детских интеллектуальных игр и перечислим 20 интеллектуальных игр для детей , которые можно попробовать во время отпуска, выходных или игр.
Важность детских игр для мозга
Есть много интеллектуальных игр для детей, которые помогают им понять свое окружение. Математика может быть трудным предметом для обучения детей, но упражнения и игры для развития детского мозга могут значительно упростить детям эту задачу. Уровень IQ можно повысить, регулярно играя в интеллектуальные игры для детей, вместо того, чтобы предаваться жестоким играм для мобильных устройств или ПК.
Вашему ребенку может потребоваться некоторое время, чтобы заинтересоваться детскими играми для мозга, но усилия будут плодотворными.Загрузите нижеприведенный PDF-файл, чтобы увидеть несколько умопомрачительных игр для мозга.
20 детских игр для мозга
Мы уже осознали важность детских игр для развития мозга, а теперь обсудим различные варианты игр для развития детского мозга.
Судоку
Возраст: 5 лет и старше
Преимущество: Прививает навыки математического мышления и логического мышления. Мозговая активность улучшается, если играть через равные промежутки времени.
Как играть:
Всего в игре судоку 81 блок.
Цель игры — заполнить все блоки в сетке 9 X 9.
Дети должны следить за тем, чтобы числа не повторялись в каждой строке или столбце.
Пазл
Возраст: 3 года и старше
Преимущество: улучшает зрительно-пространственные навыки и уровень интеллекта у детей.
Как играть:
Пазлы содержат игровые элементы, и родители должны выбрать уровень сложности в соответствии с возрастом ребенка.
Покажите ребенку изображение пазла и попросите его сложить части, чтобы собрать пазл.
В игру-головоломку можно играть с таймером или без него.
Кубик Рубика
Возраст: 8 лет и старше
Польза: помогает детям развить терпение и способность решать проблемы.У детей также улучшаются навыки ментального картирования.
Как играть:
Используется игровая коробка с блоками 2×2 или 3×3.
Мы предлагаем использовать блок 2X2, чтобы научить ребенка игре.
Цель состоит в том, чтобы убедиться, что все грани куба имеют одинаковый цвет.
Поверните блоки, чтобы убедиться, что каждая грань имеет только один цвет.
Кроссворд
Возраст: 7 лет и старше
Преимущество: Дети могут изучать правописание и улучшать свой словарный запас.
Как играть:
Вы можете найти кроссворды в детских тетрадях или распечатать их.
Эти листы содержат блоки, расположенные в виде случайно соединенных полос.
подсказок даются вместе с каждым кроссвордом.
Угадайте слово и заполните блоки, убедитесь, что все буквы слова заполняют пробелы.
Brainvita or Peg Solitaire
Возраст: 5 лет и старше
Преимущество: Помогает вашему ребенку понять стратегию и математические рассуждения.
Как играть:
Доска с вмятинами используется для этой игры вместе с мраморными фишками.
Вашему ребенку необходимо перекрестить шарики, чтобы удалить их с доски.
Все шарики с доски должны быть удалены, чтобы выиграть игру.
Лабиринт
Возраст: от 4 лет
Выгода: У ребенка, играющего в эту игру, улучшаются когнитивные навыки.
Как играть:
Лабиринт доступен в детских тетрадях.Листы онлайн-активности также можно распечатать.
Ваш ребенок должен использовать ручку или карандаш, чтобы отметить путь к центру лабиринта. В качестве альтернативы, некоторые лабиринты требуют, чтобы ваш ребенок вышел из лабиринта из центра.
Из множества доступных маршрутов вашему ребенку необходимо проанализировать правильный.
Зеркальное отображение
Возраст: 5 лет и старше
Преимущество: у детей улучшены зрительно-пространственные навыки и логическое мышление
Как играть:
Вы можете найти листы занятий с играми в зеркальном отображении.
Существует от трех до четырех вариантов зеркального отображения для данного изображения.
Попросите вашего ребенка выбрать правильное зеркальное отображение. Баллы начисляются за правильный выбор.
Прикоснись к цвету
Возраст: 3 года и старше
Выгода: Эта игра помогает в развитии моторики и способствует развитию мозга у детей.
Как играть:
Вы можете быть мастером цвета и выбирать цвет с закрытыми глазами.
Попросите детей найти предмет, соответствующий цвету, и тот, кто первым найдет нужный цвет, станет победителем.
Ролевая игра
Возраст: 2 года и старше.
Преимущество: У детей развиваются коммуникативные и социальные навыки.
Как играть:
Вы можете найти разные наборы для ролевых игр в зависимости от предпочтений вашего ребенка.
Они могут выбирать из множества ролевых игр.Вы можете купить им набор врача, набор для рисования или набор учителя для ролевых игр.
Шахматы
Возраст: 5 лет и старше. (Опасность удушья)
Выгода: Эта игра помогает развивать математические и логические рассуждения у детей. Это также повысит уровень IQ вашего ребенка.
Как играть:
На каждой цветной стороне по 16 игровых фишек. Вы должны начать обучать нашего ребенка основам, прежде чем фактически играть в игру.
Цель игры — поставить мат королю противоположного цвета. Для этого нужно исключить все доступные ходы и атаковать текущую позицию короля.
Строительные блоки
Возраст: 3 года и старше
Выгода: Улучшить математические способности детей. Это помогает понять концепции геометрии и симметрии.
Как играть:
Наборы строительных блоков можно купить в магазинах детских товаров.
Существуют различные разновидности строительных блоков, но мы предлагаем вам наборы с более крупными блоками для малышей.
Это поможет им понять основы соединения блоков.
Цель состоит в том, чтобы строить различные строения из разноцветных блоков из набора.
Крестики-нолики
Возраст: 2 года и старше.
Преимущество: Помогает развивать логическое мышление у детей.
Как играть:
Игра в кости
Возраст: 3 года и старше
Преимущество: Помогает преподавать основную математику малышам
Как играть:
У каждого игрока должно быть одинаковое количество гальки или мрамора.
Попросите детей по очереди бросить кости. Теперь спросите их, какое число больше и в чем разница.
Ребенок с меньшим номером должен отдать свою гальку или шарик другому игроку. Количество передаваемых камешков или шариков должно быть равным разнице.
Когда у игрока нет шариков или камешков, игра заканчивается.
Подсчитайте форму
Возраст: 3 года и старше
Преимущество: Помогает детям определять разные формы и их геометрию.
Как играть:
Лист игровых заданий «Возьми форму».
Попросите ребенка отметить номер определенной фигуры на данном изображении.
Ему или ей нужно получить правильный номер, чтобы выиграть игру.
Поиск сокровищ
Возраст: 3 года и старше
Преимущество: Дети развивают способность решать проблемы и моторику.
Как играть:
Вы можете взять несколько шоколадных конфет и спрятать их где-нибудь у себя дома.
Теперь сделайте несколько подсказок о месте таким образом, чтобы каждая подсказка приводила к другой.
Попросите нашего ребенка разгадать подсказки и найти шоколадные конфеты.
Найдите разницу
Возраст: 2 года и старше
Преимущество: развивает логическое мышление и творческие способности у детей.
Как играть:
Игры «Найди отличия» доступны в детских сборниках.
Попросите ребенка найти различия между двумя изображениями и обвести их карандашом.
Ваш ребенок побеждает в игре, если все различия заключены в кружок.
Эрудит
Возраст: 5 лет и старше
Преимущество: Улучшает качественные способности и словарный запас
Как играть:
Чтобы играть в эту игру, ребенку понадобятся доска для скрэббл и плитки.
Junior Scrabble имеет несколько букв на доске. Попросите детей придумывать слова, и он / она получит за это балл.
Цель состоит в том, чтобы создать значимые слова из заданных плиток с буквами. Победитель должен набрать максимальное количество очков, составляя слова.
Pictionary
Возраст: от 6 лет
Преимущество: Помогает улучшить логическое мышление и концептуальную визуализацию.
Как играть:
Приобретите для своего ребенка настольную игру Pictionary и убедитесь, что у вас есть как минимум 3 игрока.
Если есть двое детей, вы можете быть их художником. Детям нужно угадывать слово, интерпретируя картинку, чтобы набрать очки.
Дети продолжают набирать очки, чтобы перемещаться по доске, и тот, кто финиширует первым, объявляется победителем.
Порядковые номера
Возраст: 7 лет и старше
Преимущество: Улучшает базовые математические навыки и развивает математические способности.
Как играть:
Для начала вам понадобится игровая доска и фишки. Вы можете купить игровой набор со всеми игровыми фишками и доской.
Дети должны составить последовательность, решая математические уравнения, и первый ребенок, выполнивший 2 последовательности, становится победителем.
Монополия или бизнес
Возраст: 8 лет и старше
Льгота: Развивает у детей финансовые навыки и основы налогообложения.
Как играть:
Вам нужно купить монополистический или деловой набор с полем для собственности, игровыми деньгами, игральными картами и фишками. Для игры также можно использовать самодельные игровые наборы.
Детям необходимо передвигаться по доске, покупая, снимая и закладывая недвижимость.
Каждый раз, когда игрок становится банкротом, он или она выбывает из игры, и последний выживший игрок объявляется победителем.
Это умные игры для детей, которые хотят отточить свои математические способности, логическое мышление и языковые навыки. Вы можете выбрать одну или несколько игр из списка в зависимости от возрастной группы вашего ребенка. Помните, что некоторые игры содержат детали, которые могут вызвать удушье.
Заключение
Если ваш ребенок особенно отстает от своих одноклассников, пора познакомить вас с играми для детей.Это интересные и увлекательные способы помочь вашему ребенку осознать важность учебных занятий. Продолжительное участие в таких играх поможет вашему ребенку в успеваемости. Даже если вы чувствуете, что ваш ребенок неплохо успевает, попробуйте эти забавные игры, чтобы облегчить любое экзаменационное давление.
О компании Cuemath
Cuemath, удобная для учащихся платформа математики и кодирования, проводит регулярные онлайн-классы для учебы и развития навыков, а их приложение Mental Math для iOS и Android представляет собой универсальное решение для детей, развивающее несколько навыков.Изучите структуру комиссионных сборов Cuemath и подпишитесь на бесплатную пробную версию.
Часто задаваемые вопросы (FAQ)
1. Чему учат в школе?
Устная речь и аудирование
Двигательные навыки
Социальные сети
Эмоциональное развитие
Мышление
Навыки чтения
Счет и подсчет
Объекты и формы
2.Как записаться в Cuemath?
Посетите наш веб-сайт, чтобы зарегистрироваться и узнать больше о нашей программе.
Внешние ссылки
Чтобы узнать больше о развлекательных мероприятиях в детском саду, посетите эти блоги:
Мероприятия для детей 4-го класса — Веселое онлайн-обучение
Здесь, по адресу JumpStart , вы найдете множество забавных и интересных занятий для 4-х классов: от чтения до естественных наук и математики.Эти увлекательные и познавательные, распечатанные задания для 4-х классов — отличный способ заинтересовать детей 9–10 лет и научить их новым навыкам и концепциям.
Общественные исследования
Научная деятельность
Английский язык
Математические задания
Праздничные мероприятия
Деятельность, связанная с мелкой моторикой
Различные виды занятий для 4-хклассников
У вашего четвероклассника появляются мнения и убеждения по самым разным вопросам.Он также устанавливает ценности и стремится выражать себя и принимать решения на основе того, что он думает. Он также развивает чувство юмора и расширяет круг интересов. Он любит коллекционировать вещи и понимает, что фактические материалы тоже могут быть интересными. В четвертом классе от вашего ребенка потребуется много критического мышления ; сканировать и просматривать различные виды текстов в поисках данных и собирать информацию из самых разных источников. Ему нужна большая поддержка и ободрение, а также больше возможностей для достижения успеха.
Найти забавные занятия в четвертом классе может быть довольно сложной задачей. Это возраст, когда дети легко отвлекаются, и важно найти занятия, которые будут привлекать их внимание и приносить пользу. Существует бесчисленное количество ресурсов мероприятий четвертого класса в Интернете, которые могут использовать родители и учителя, обучающиеся на дому. Эти мероприятия носят увлекательный, развлекательный и познавательный характер.
От писательских занятий для 4-х классов, помогающих им хорошо писать, до увлекательных занятий в Интернете и компьютерах, разнообразие впечатляет.У нас также есть широкий выбор классных занятий, которые вы можете пройти. Предложите своим детям выполнить некоторые из этих заданий и наблюдайте, как они оттачивают различные навыки в процессе!
11 Преимущества проведения игр в классе (включая ресурсы)
Исследования показали, что игры в классе имеют много преимуществ. При планировании уроков учителя должны стараться включать хотя бы одну игру в день в одну из ключевых областей обучения в качестве инструмента преподавания и обучения, стратегии оценивания или мотивации в классе.
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Приступайте к работе
«Игра — любимый способ обучения нашего мозга» — Дайан Акеман
Играя в игры, учащиеся становятся более вовлеченными в процесс обучения, обучаемый контент усиливается, а позитивный настрой в классе повышается.
В этом блоге мы обозначили десять наиболее важных преимуществ, которые студенты получают от игр в классе.Мы также выбрали некоторые из наших самых популярных игр по математике, грамотности, технологиям, истории и фитнесу, которые вы можете загрузить и использовать в своем классе.
10 преимуществ игр в классе
Больше мотивации
Игра в игры в классе повышает общую мотивацию. Играя в игры, студенты становятся более мотивированными к обучению, вниманию и участию в выполнении поставленных задач. Игры помогают учащимся стать частью команды, а также взять на себя ответственность за собственное обучение.Они также могут быть отличным инструментом управления классом, помогая мотивировать класс.
Они также могут быть отличным инструментом управления классом, помогая мотивировать класс.
Контролируемая конкурентоспособность
Учащиеся могут стать очень конкурентоспособными в классе, особенно мальчики. Игры — отличный способ контролировать конкуренцию между сверстниками.
Используя игры в классе, учащиеся могут соревноваться друг с другом во время игры, а затем поддерживать друг друга во время других учебных мероприятий.
Симулятор стратегии
Большинство игр требуют стратегии решения проблем и планирования. Применяя в игре ряд стратегий, учащиеся могут использовать свою рабочую память для решения задач, улучшая свое умственное познание. Стимулирование мозга с помощью стратегий в игре может стать отличной тренировкой для мозга!
Позитивность сверстников
Использование игр на уроке как части преподавания и обучения помогает создать позитив во всем уроке, мотивируя учащихся своим участием и создавая позитивное отношение к обучению.
Игры также могут создать у учащихся положительные воспоминания и опыт обучения в классе.
Дмитрий Ма / shutterstock.com
Малый стресс
Необходимость отвечать на вопросы на рабочем листе или создавать страницу текста может быть довольно пугающей и стрессовой для некоторых студентов. Это также может создать негативное восприятие студентами учебной среды.
В качестве альтернативы рабочим листам игры можно использовать как менее напряженный способ для учащихся продемонстрировать свои знания, навыки и понимание темы.Снижение стресса поможет учащимся более позитивно воспринимать среду обучения и даст истинное представление об их собственном обучении.
Mighty Memory
Игра в различные игры, ориентированные на контент, может увеличить объем памяти! Во время игры учащиеся должны помнить важные детали по теме, а также использовать свою рабочую память, чтобы думать и действовать быстро.
Игры, созданные учениками, могут быть одними из самых эффективных. По мере того, как учащиеся создают игру, они должны использовать свою память о конкретном контенте, чтобы создавать вопросы и ответы, подходящие для игры, а затем использовать свою память о теме, чтобы играть в игру.
Классовая кооперация
Игра в классные игры улучшает взаимодействие в классе. Классные игры также можно использовать в качестве упражнения для тимбилдинга!
Ученики должны работать вместе, как команда, когда они играют против учителя всем классом, или в небольших группах, когда играют друг с другом в игры.
Таким образом учащиеся учатся действовать по очереди, воспитывать уважение, прислушиваться к другим и играть честно.
stockfour / shutterstock.com
Alert Attention
Игра в игры требует от учащихся уделять большое внимание деталям.Поскольку игры могут развиваться быстро, учащийся должен быть внимательным и внимательным.
Эта внимательность во время игры может помочь учащимся сосредоточиться на других задачах в классе в течение дня.
Friendly Fun
Играть в игры в классе всегда очень весело!
Во время игры вырабатываются эндорфины, которые стимулируют мозг и вызывают у учащихся чувство эйфории. Это чувство эйфории создает у учащихся чувство счастья и волнения в классе, создавая позитивную учебную среду.
Новые знания
Игры — отличный инструмент для использования в классе для закрепления новых знаний.
После ознакомления класса с новым содержанием предложите учащимся игру, которая укрепит их понимание и установит связи с тем, что они уже знают. Просьба к учащимся создать свои собственные игры для конкретного контента также может быть отличным способом оценки учащихся в конце каждой единицы работы.
Take it Outside
Игры предназначены не только для занятий в классе.Выйти на улицу и наслаждаться природой также может дать вашим ученикам небольшой перерыв в мозгах, и при этом закрепить тему, которую они изучают!
Вот отличный пример … все, что вам нужно, — это хула-хупы, кресла-мешки и несколько детей-энтузиастов!
Для более активных игр в классе и за его пределами ознакомьтесь с нашей коллекцией ресурсов по активным играм.
Numeracy Games
Literacy Games
Technology Games
History Games
Fitness Games
Banner Image: Rawpixel.com / shutterstock.com
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Приступайте к работе
Brain Boosting (2-5 лет)
Знаете ли вы, насколько важно развивать мозг своего ребенка до того, как ему исполнится 5 лет?
«Эксперты говорят нам, что 90% всего развития мозга происходит к пяти годам. Если мы не начнем думать об образовании в раннем возрасте, наши дети рискуют отстать к тому моменту, когда они пойдут в детский сад.”
Обучение не ограничивается школами, книгами или скучными занятиями. Фактически — это лучший этап обучения вашего ребенка, на котором вы оба сможете весело провести время!
Нет ничего плохого в том, чтобы научить вашего 2-летнего животного названиям или алфавиту, но есть еще лучший набор способностей, который так важен для раннего развития мозга, помогает малышу двигаться к приобретению ценных жизненных навыков и лучше учиться. Этот набор способностей получил название «Навыки исполнительной функции» .
Хотя навыки Executive Function звучат как что-то из учебной программы MBA, это не так уж и ново. Скорее всего, вы уже много делаете для поощрения этих навыков у своего малыша. Навыки исполнительной функции в основном фокусируются на:
Внимание: Поддерживать фокус и смещать его, когда возникает необходимость.
Контроль над импульсами: Думать, прежде чем действовать, и не всегда говорить или делать первое, что приходит в голову.
Рабочая память: Сохранение в памяти множества мыслей.
Планирование: Возможность составить график и выполнить ряд действий для достижения цели и возможность корректировать планы, если возникнет необходимость.
Дети, хорошо разбирающиеся в навыках EF, 14 лет спустя учились в школе лучше, у них было меньше проблем с поведением, они были более надежными и заслуживающими доверия. Навыки EF развивают мозг ваших детей и не просто готовят их к школе, они настраивают их на всю жизнь!
Предлагаем вашему вниманию коллекцию увлекательных занятий для развития мозга вашего малыша! Просмотрите последние 5, чтобы узнать о специальных мероприятиях по повышению навыков EF!
Нет такого времени, как сейчас.Начните с любого удобного занятия и посмотрите, насколько хорошо будет развит ваш ребенок в кратчайшие сроки.
Игры отсортированы по возрасту. Родители малышей могут начать с более увлекательных и визуально привлекательных игр.
Эти игры не требуют ничего, кроме вашего малыша и предмета или вашего малыша и вас.
1) СТРОИТЕЛЬНЫЕ БЛОКИ
Building Blocks — одна из старейших игр, которая помогает детям узнать о гравитации, рычаге, размере, форме, весе и балансе.Они также являются самой доступной игрушкой в любом месте. По мере того, как ваши дети растут, вы можете играть в такие игры, как «можете ли вы сделать то, что я делаю», чтобы поощрять новые идеи. От распознавания формы и цвета до творчества и умственного развития — раскрываются все аспекты развития ребенка.
2) ЗАГАДКИ
Пазлы похожи на Хичди, все вкусы и питательные вещества в одном горшочке. Тем не менее, это одна из игр, которую вам нужно начать как можно скорее, потому что дети постарше могут проигнорировать ее для более энергичных.
Это одна игра, которую нельзя пропустить. От зрительно-моторной координации до логических рассуждений — он отвечает всем требованиям. Самым большим преимуществом является повышение уверенности, возникающее в результате решения головоломки, что приводит к повышению самооценки и сдерживает откладывание на потом.
3) КАРТЫ ПАМЯТИ
Игры на запоминание — лучший способ развлечься, развлекая детей, задерживающих информацию. Игры доступны в виде карточек, а также для смартфонов и ПК, так что вы можете развлекать их на ходу.Выберите комфортный уровень для вашего ребенка и поощряйте его переходить к более крупным плиткам или большему количеству изображений, когда они становятся лучше. Выберите игру, в которой есть интересные для вашего ребенка функции, такие как разные смайлы, мультяшные персонажи или сердечки.
4) WORD HUNT
Используйте блоки алфавита или карточки, чтобы сформировать слово, и пусть ваш ребенок сопоставит слово с его картинкой. Если вы задали слово CAT, ваш ребенок должен держать рядом с ним изображение кошки. Это способствует формированию слова, чтению и расширяет словарный запас.
5) РОЛЕВАЯ ИГРА
Учитель-учитель, врач-медсестра или добрая злая ведьма — варианты безграничны. Ролевые игры — отличный способ развить творческие способности и воображение.
Эта игра также может помочь установить правильный моральный тон для ваших детей, который принесет им пользу при общении с обществом и лучшем приспособлении к окружающей среде.
6) ШИТЬЕ ИЗ ПЛАСТИКОВОГО ХОЛСТА
Бисероплетение и шитье отлично развивают мелкую моторику, а также служат хорошей тренировкой для мозга.В вышивке бисером используйте разноцветные бусины разной формы и размера и пусть ваш малыш нанизывает их на нитку; переключите узоры и установите правила, такие как три розовых круглых бусины за фиолетовой звездой, которые будут глубоко увлекать ваших малышей. Плюс, в конце концов, они также получают симпатичный браслет или гирлянду, чтобы с радостью покрасоваться!
Если ваш ребенок старше, ему может быть 7 или 8 лет, вы можете научить его шить на пластиковом полотне или аналогичном материале. Для шитья пластиковой канвой не нужны острые иглы, и вы можете создавать выкройки без конца.Ваши дети смогут делать замечательные закладки для себя и в качестве подарков, а вы сможете повышать свой уровень до подставок и мешочков! Это очень увлекательное занятие, требующее от них точного следования шаблонам, но простых инструкций, а результаты сохраняются на многие поколения!
На YouTube есть множество видеороликов о различных строчках пластиковой канвы, так что следите за тем, чтобы мозг вашего ребенка оставался острым и творческим!
7) НАЙТИ ЭТО
Все, что вам нужно, это несколько карточек и соответствующие им предметы рядом с малышом.Это интересный способ познакомить малыша с окружающей средой, будь то дома, в парке или в школе.
Например, вы показываете ребенку изображение мяча на карточке и просите его найти его для вас. Это имеет большое значение в обучении вашего ребенка правильному произношению и распознаванию объектов, а также в когнитивном развитии.
Можно также сказать «Найди 3 синих предмета» для быстрой игры без карточек.
8) ЛАБИРИНТЫ
Уйти налево? Или идти направо?
Повернуть назад? Или идти вперед? Лабиринты
пользуются большим успехом у детей!
Лабиринты — невероятно умный способ развлечь вашего ребенка мозгами.Лабиринты поощряют логические рассуждения, сканирование и помогают улучшить мелкую моторику, поскольку они рисуют решение по извилистым дорожкам.
Преимущества научить ребенка решать лабиринты:
a) Развитие визуальных моторных навыков:
Лабиринт требует, чтобы ваш ребенок сначала сканирует глазами всю страницу, чтобы попытаться найти решение.
Сканирование — очень важный навык для чтения и письма.
b) Развитие мелкой моторики:
Лабиринт также требует, чтобы ваш ребенок провел линию между лабиринтом (не касаясь внешних линий).
Это его, он должен уметь управлять своим карандашом пальцами.
c) Способность решать проблемы:
Есть проблема — Лабиринт
Ему нужно найти решение — Войдите в лабиринт и выйдите из него или дойдите до центра.
Как? — Найдите разные пути.
Способности решать проблемы — один из важнейших навыков, необходимых в повседневной жизни.
9) СООТВЕТСТВУЙТЕ СЛЕДУЮЩИМ
Эта игра на совпадение отлично подходит для малышей от 2 до 4 лет. Возьмите лист бумаги и нарисуйте несколько картинок в два столбца.Пусть ваш ребенок сопоставит обе стороны разноцветными мелками / карандашами. Обычно мы сочетаем такие вещи, как цветок — пчела, чайник — чашка, дождь — зонт, том — джерри, обувь — носки, конфеты — полости, ребенок — подгузник и так далее.
Если ваш ребенок не уверен в паре, это отличная возможность научить его этому (например, пчела подходит цветку, потому что она питается нектаром). Эта игра также помогает запомнить и укрепить концепции, которым вы их научили ранее. Проявите творческий подход, варьируйте темы, противопоставляйте слова или рифмуйте их по мере того, как ваш малыш учит их.Я также использую такие фразы, как «спасибо», «извините, пожалуйста» и «спокойной ночи», с одной стороны, и некоторые релевантные ситуации с другой, чтобы мой малыш соответствовал им.
Если вас беспокоит, что ваши навыки рисования не подходят для такой игры, попробуйте скопировать изображения из Интернета и распечатать их, чтобы повеселиться! Пусть ваш ребенок позже раскрасит изображения в качестве бонуса!
10)
Сенсорная игра
Сенсорная игра с текстурами имитирует детей и их мозг. Изучение мира с помощью органов чувств поддерживает наш мозг в активном состоянии и помогает строить новые нейронные пути.Текстуры учат детей чему-то жизненно важному, чему нельзя просто научить по книгам. На самом деле испытание и активное возня с разными текстурами — восхитительный способ повеселиться и поучиться. Позвольте вашим детям пощупать и поиграть с рассыпчатым песком, гладким пластилином, блестящей слизью, мягкими пузырьками, пенящимся кремом для бритья, грубыми стенами, мелкой глиной и другими повседневными предметами, чтобы стимулировать их ум.
11) Поиск сокровищ
Это любимец моих малышей. Вы должны спрятать небольшое угощение где-нибудь в пределах досягаемости вашего малыша, а затем дать ему карточки с подсказками.Например, в первой карточке может быть сказано: «Загляните под подушку» или просто изображение подушки со стрелкой, указывающей на ее нижнюю сторону, и ваш малыш заглянет под все подушки и найдет там другую карточку, за которой следует. В конце концов, они достигают сокровищ!
1) Рассказ
Рассказывание историй задействует разные области мозга, нежели то, что малыши получают от чтения сборника рассказов. Когда они слушают рассказ, они в полной мере используют свою рабочую память, чтобы отслеживать всех разных персонажей и то, что произошло до сих пор, и продолжают обрабатывать новую информацию по мере развития событий.Это невероятно потрясающее упражнение, которое улучшает концентрацию, память и внимание, а также такое развлечение!
2) Драматическое исполнение
Притворные игры — отличный способ отточить несколько областей маленького растущего мозга. Когда они притворяются, что играют, малыши должны помнить о своей и вашей роли, должны оставаться в образе и создавать сюжеты, чтобы продвигать историю вперед, что побуждает их мыслить гибко.
3) Физические игры
Работа всего тела дает возможность укрепить исполнительные функциональные навыки у малышей.Бросание и ловля мячей, прыжки и бег к финишу и обратно — отличные инструменты для развития мозга. Такие игры, как говорит Саймон, перетягивание каната, кольцо вокруг Рози или любая другая игра, которая требует внимания ребенка к определенному движению или части тела при произнесении определенного слова, также является отличным способом введения тормозящего контроля. Это учит их самоконтролю, требуя от них ждать, пока не появится эта часть песни или игры.
4) Коробки Feely
Поместите знакомые предметы в коробку и попросите ребенка засунуть внутрь руку.Он должен угадать объект, не видя его. Это побуждает их активно ощущать объект и сравнивать его со своей базой данных о том, как объекты ощущаются. Это улучшает их рабочую память, нервные пути и сенсорную информацию.
5) Изготовление печенья
Все мы знаем, как дети любят возиться с тестом! В зависимости от уровня ловкости вашего малыша и вашей терпимости к беспорядку в доме попросите его помочь вам в ваших делах. Позвольте им нажимать кнопки стирки, разделять цвета и белое или помогать готовить печенье.Следование инструкциям или рецептам заставляет ребенка работать в рамках параметров и понимать последствия, если они этого не сделают. Они также должны строго соблюдать правила — хорошо, этот шаг выполнен, что мне делать дальше? — продолжать. Это также помогает им ощутить цель, которую они вносят в семью, и заставляет их осознать свое место в общей картине.
Хотя игры один на один — отличный способ сблизиться между родителями и детьми, для детей также важно развивать свои социальные навыки.Помимо развития социальных навыков, групповые игры учат малышей общению, сочувствию и улучшают коммуникативные навыки. Это начало пути к уверенности в себе.
В этом отношении — вот несколько групповых игр, которые не ограничиваются только группой малышей. Если у вас большая семья, обязательно попросите их присоединиться к ней.
1) НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ
Snakes and Ladder, Ludo, Candy Land и Chess — одни из лучших настольных игр на свете. Настольные игры учат ТЕРПЕНИЮ — Ваш ребенок ДОЛЖЕН дождаться своей очереди.Это достоинство, которое пригодится, когда вы ведете малыша в ресторан, а заказанный картофель фри требует времени!
2) САЙМОН ГОВОРИТ
Прикоснитесь к ногам, повернитесь, найдите красный цвет, хлопните в ладоши, прыгните, помашите рукой … список можно продолжать и продолжать, но ваш ребенок не устанет играть в эту игру. Лучше всего играть в группе с остальными взрослыми или детьми постарше. Это поможет улучшить навыки слушания и устного перевода, что приведет к лучшему социальному развитию.
Все, что вам нужно сделать, это дать ребенку несколько команд, начинающихся со слов «Саймон говорит: танцуй или прыгай», и малыш должен следовать им, чтобы получить очки. Если вы даете команду, не начав с «Саймон говорит», а ребенок следует, он теряет баллы. Побеждает тот, кто наберет наибольшее количество очков в конце.
3) ГОКЕЙ ПОКЕЙ
Технически это песня и танец, он соответствует всем категориям веселой, стимулирующей игры. Эта песня отлично подходит для изучения частей тела и движений.Вы также можете придумать свои собственные варианты, чтобы они соответствовали уровню навыков вашего ребенка. Вы найдете множество версий этого на YouTube.
4) СКРЫТЬСЯ И ИСКАТЬ
Игра в прятки — такая веселая игра для всех! Вам нужно спрятаться и попросить ребенка найти вас или наоборот. Чем больше людей будет вовлечено, тем лучше. Помимо физических упражнений, эта игра заставляет вашего ребенка думать о местах, где можно спрятаться и искать. Это помогает развить навыки решения проблем и анализа объектов на ранней стадии.
5) МУЗЫКАЛЬНЫЕ НОМЕРА
Разместите в комнате группу предметов разного количества. Например, один мяч, два шлепанца, 3 машины, 4 книги и т. Д. В случайном порядке. Малыш может бегать вокруг предметов. Когда музыка останавливается, ребенок останавливается и вытаскивает карточку с правильным номером, соответствующую количеству предметов, рядом с которыми он стоит.
6) СТАТУЯ
Еще одна классическая игра, которая путешествовала по земному шару и которая обеспечивает достаточную стимуляцию, — это Statue, также известная как Freeze.Это простая игра без вложений, в которой на заднем плане играет музыка, а детям нужно постоянно двигаться и выполнять разные действия. Когда музыка прекращается, они должны оставаться в разных позах. Первый, кто двинется, ушел. В эту игру лучше всего играть в группе. Плюс этой игры в том, что в нее можно играть где угодно, и она развивает командный дух и воображение.
Чтобы сделать игру более интересной, вызывайте тему сразу после того, как музыка прекратится, и ребенок, которому меньше всего подходит, может вылететь.
Например, произносится слово «мама». Дети должны застыть в разных позах того, что они думают о своей маме. Список можно продолжить с папой, сестрой, животным и т. Д. Это интересный способ развить их социальные навыки и оценить их наблюдательность.
7) НОВЫЕ ЯЗЫКИ
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Если ваш ребенок говорит на 2 или более языках (кроме английского), он с большей вероятностью будет лучше разбираться в орфографии и грамматике, потому что он может лучше понимать шаблоны, что облегчает ему понимание и запоминание правил языка.
Ребенок до 6 лет — лучший ученик и наблюдатель.
Он учится каждую секунду из своего окружения.
Знакомство с разными языками повысит его способности узнавать что-то новое на протяжении всей жизни.
Он будет одинаково активировать как правую, так и левую области мозга, и у таких детей будут лучшие способности к обучению и схватыванию, чем в других случаях.
(См. Также «11 советов по раннему обучению грамматике»)
Преподавание разных языков — один из ЛУЧШИХ УСИЛИТЕЛЕЙ МОЗГА до 5 лет.
8)
Touch the Color
Один игрок называет название цвета, и все бегут и прикасаются к предмету этого цвета. Тот, кто потерпел неудачу, должен назвать имя цвета следующим. Это очень простая игра, в которую можно поиграть с группой детей дома. Просто будьте бдительны, ваши дети будут много бегать.
9) ТВОРЧЕСТВО И ОБЩЕНИЕ
Эти занятия больше похожи на повышение навыков. Это окно в будущее. Здесь вы можете раскрыть потенциал своего ребенка, познакомив его с его врожденным талантом или развивая его склонности.
Ниже приведены различные способы раскрыть или развить потенциал вашего ребенка!
ПЕНИЕ — Пение стимулирует и развивает положительные центры мозга, а также требует запоминания песен, что является большим стимулом.
ТАНЦЫ — Танцы улучшают координационные способности мозга + моторику + социализацию и уверенность.
ЖИВОПИСЬ ДЛЯ РУК ИЛИ ПАЛЬЦЕВ — Веселая, красочная, креативная и творческая (нужно ли говорить больше)?
ИГРУШКИ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ — Создаваемые звуки подобны нирване для мозга.Ваш ребенок — тот, кто создает эту музыку. Это отличный способ развить эмоциональные навыки, IQ и социальные навыки. Здесь также важны моторные навыки.
Это также может привести к серьезному изучению инструмента, что является отличным способом для ребенка научиться дисциплине и терпению.
Единственный побочный эффект — жалобы соседей на громкий шум!
ЧТЕНИЕ КНИГ ИСТОРИЙ — Лучший способ развить языковые и коммуникативные навыки.
Я благодарю свою тетю за то, что она потратила деньги на то, чтобы познакомить меня с некоторыми замечательными сборниками рассказов.Я прочитал все классические рассказы в одном из этих огромных сборников рассказов с картинками, и это помогло мне хорошо изучать английский в школе и колледже.
Чтение — лучший способ развить воображение и один из самых прочных основ ТВОРЧЕСТВА.
10) UNO
Uno — увлекательная карточная игра для детей и взрослых. Это интересный способ собирать семью каждый день. Правила игры просты, но действенны, что позволяет вашему малышу строить коварные планы, чтобы выгнать других.У некоторых версий карт Uno также есть разные издания с милыми персонажами, так что вы можете проверить их, чтобы сделать игру особенной! У нас есть упаковка Minion Uno 4cards, и это всегда развлечение во время ночевки двоюродных братьев, каникул и путешествий как для нас, так и для детей!
Заключение
Это не значит, что эти индивидуальные действия волшебны. Они не дают вашему ребенку мгновенного увеличения умственных способностей — умственные способности развиваются постепенно на протяжении всего детства до подросткового возраста.Даже простое занятие, такое как раскрашивание, требует постоянного внимания, которое может сыграть большую роль в формировании мозга вашего ребенка, если ему это нравится. Что общего у всех этих действий, так это то, что они используют свой разум, тело и чувства одновременно и выясняют, как использовать их, чтобы все происходило. Это самая важная цель! Итак, выберите все игры, в которые ваш малыш любит играть с вами, и получайте удовольствие!
ИНТЕРЕСНЫЕ СТАТЬИ ДЛЯ ВАС
Веселых обучающих игр и мероприятий для 4-х классов
Ищете веселые игры и занятия для четвероклассников, чтобы ваш ребенок был занят — и учился — дома? Посмотрите это!
Веселые обучающие игры и задания для четвероклассников
Сумасшедшая подпись
Это простое, но веселое занятие развивает навыки чтения и письма.
Создание сада для разрыва плесени
Это упражнение учит наблюдению и экспериментированию, важным навыкам для начинающих ученых.
Карта текущих событий
Используйте ламинированную карту, чтобы помочь детям узнать, где происходят текущие события, и развить навыки социальных исследований.
Создайте свиток
Сделав египетский свиток, ваш четвероклассник научится создавать повествования в искусстве и тексте.
Музыка в стакане воды
С помощью этого веселого и простого занятия ваш ребенок может попрактиковаться в исполнении знакомой мелодии и даже может создать свою собственную песню.
Фитнес для всей семьи
Попробуйте эти упражнения вместе, чтобы осознать важность упражнений.
Следуйте рецепту
Это упражнение представляет собой практическую практику чтения направлений, определения последовательности и измерения.
Определите этот штат
Эта игра поможет третьекласснику найти штаты на карте и развить навыки социальных исследований.
Опишите объект
В этом упражнении ваш ребенок подробно описывает объект.
Сделайте свою собственную оберточную бумагу
Печать с использованием фруктов и овощей — это забавное художественное занятие, которое можно попробовать дома.