Игры для детей на детском празднике
Игры для детей на детском празднике
30 декабря 2021
День рождения ребенка – самый долгожданный день в году. Что же нужно учесть при подготовке детского праздника?
День рождения ребенка – самый долгожданный день в году. Это событие является для ребенка самым важным в жизни. Однако, родителям нужно много чего предусмотреть, чтобы этот день запомнился только приятными событиями.
Что нужно учесть при подготовке детского праздника?
Для того, чтобы торжество прошло хорошо, нужно учесть несколько важных нюансов:
1. Нужно решить, где будет проводиться мероприятие (в кафе, дома, в детском развлекательном центре, на природе…)
2. Если мероприятие будет проходить не дома, то нужно позаботиться об аренде помещения, стиле праздника, подходящих украшениях.
3. Нужно пригласить гостей, определиться с меню.
4. Нанять фотографа либо решить, кто будет фотографировать или снимать на видео детишек.
5. И, конечно, придумать веселые игры для детского праздника!
Игры для детского праздника
Детские игры для детей на празднике очень важны. Сейчас есть много детских развлечений, которые очень нравятся детям и помогут развеселить их на торжестве.
Игра «Я талантливый художник»
Дети делятся на команды. Каждая команда придумывает персонажа, которого они будут рисовать. Каждый ребенок с завязанными глазами по очереди подходит к мольберту и рисует определенную часть тела персонажу. В конце получится смешная картина.
Игра «Космическая планета»
Задача участников — разбиться на две команды. От каждой команды выбирается один человек, который будет надувать шарик. После того, как один участник от каждой команды надует шарик, необходимо на этой воздушной «Планете» нарисовать как можно больше жителей. У кого на окажется больше «жителей», та команда и победила.
Игра «Снайпер»
На определенное расстояние ставятся пустые стаканчики. Задача каждого игрока попасть пластиковым шариком внутрь стаканчика. За каждое попадание даются маленькие призы (конфетки, маленькие игрушки и др.)
Игра «Крокодил»
Это самая популярная детская игра на праздник день рождения. Дети по очереди загадывают предмет или животное, и описывают его, не произнося ни слова, задача остальных угадать, что это за животное или предмет.
Игра «Царевна Несмеяна»
Выбирают одну девочку, которая будет Царевной Несмеяной. Задача остальных ребят рассмешить ее. Тот, кому удалось ее рассмешить, становится следующей Царевной Несмеяной.
Игра «Найди клад»
В игровой комнате прячется какой-либо клад (подарок, мягкая игрушка или что-то еще).
Задача играющих — найти этот «Клад». Ведущий может подсказывать: «Холодно» или «Горячо», если видит, что ребята приближаются или отдаляются от цели.
Игра «Мафия»
Эта игра для детишек постарше.
Необходимо сделать карточки «Мирного жителя», «Мафии», «Комиссара» и «Доктора». Задача Мирных жителей, доктора и комиссара распознать, кто мафия. Если им это удается, то мирные выигрывают, а если нет, то выигрывает мафия.
Музыкальные игры на детский праздник
«Дискотека»
Все дети любят танцевать. И детская дискотека под любимые песни будет отличным развлечением на любом торжестве.
Игра «Сантики-Фантики-Лимпопо»
Дети встают в круг, выбирают того, кто будет вОдой. ВОда закрывает глаза на время, пока остальные участники не выберут человека, за которым все будут повторять движения. Когда дети выбрали, начинается игра. Задача вОды отгадать, кто показывает движения.
Игра «Массовка»
Включается музыка, и дети танцуют простые танцы, которые показывает ведущий или аниматор. Важно, чтобы танцы были простыми, чтобы каждый малыш смог повторить движения.
Игра «Хоровод»
Дети встают в хоровод, именинник стоит посередине. Дети начинают вокруг него водить хоровод со словами: «каравай–каравай, кого хочешь выбирай».
После этих слов хоровод останавливается, и именинник подзывает к себе в центр, кого-нибудь из круга. Игра продолжается, пока в центре не окажутся все.
Игра «Ромашка»
Из бумаги делаются лепестки ромашки, на ней пишутся задания (Потанцевать, спеть, попрыгать на одной ноге…)
Под музыку дети вытаскивают лепесточки, и то, что им попалось, они выполняют: танцуют под музыку, поют песенки, прыгают. Отличная детская игра на праздник день рождения!
Игра «Паровозик»
Под музыку начинается игра, ведущий изображает паровозик и подходит к участникам, забирая их и ведя за собой. Таким образом паровозик становится все длиннее. На протяжении всей игры дети ходят друг за другом «паровозиком» под музыку.
Игра «Замри»
Правила этой детской игры для детей на праздник простые. Выбирается ведущий, который будет контролировать, чтобы никто не шевелился, когда музыка остановится. В то время как играет музыка, дети могут ходить, танцевать, двигаться как хотят.
Но если кто-то после остановки музыки пошевелился – тот выбывает из игры.
Игра «Передай другому»
Дети встают в круг. В руки одному из игроков дается какой-нибудь предмет (мячик, плюшевая игрушка и т.д.). Когда начинается музыка, игрушку передают по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого игрушка оказалась в руках – выбывает.
Подвижные игры для детского праздника
Игра «Салочки»
Это классическая веселая игра для детского праздника и не только. Из группы детей выбирается водящий – тот, кто будет догонять остальных.
Дети убегают от водящего, а задача воды – осалить всех убегающих.
Игра «Море волнуется раз +догони»
Дети выбирают ведущего. Ведущий говорит слова «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, любая фигура на месте замри» в этот момент, когда все замирают, ведущий пытается угадать, кто какую фигуру изобразил. Если кто-то из участников в этот момент пошевелился, и это заметил ведущий, то ведущий должен догнать этого человека и осалить его, если в течении 1 минуты водящий успевает догнать, от ведущим становится человек, которого догнали, а если нет, игра продолжается дальше.
Игра «Эстафета»
Ребята делятся на две равные команды. На определенной дистанции располагаются различные препятствия. Задача каждой команды их преодолеть. Та команда, которая справится с задачей первая – выигрывает.
Игра «Вышибалы»
Это очень известная подвижная игра для детского праздника. Из детей выбирают двоих водящих, они должны будут мячиком выбивать остальных. Тех, кого водящие выбили – выбывают. Игра будет продолжаться до тех пор, пока всех не выбьют.
Игра «Комета»
Все игроки выстраиваются змейкой, задача первого в колонне поймать за хвост последнего, а задача последнего – увернуться.
Игра «Путаница»
Дети выстраиваются в круг. Выбирают ведущего, который будет показывать всем движения. Задача остальных делать все наоборот (пример: Ведущий поднимает руки, остальные опускают, ведущий прыгает, остальные приседают), чтобы игра была еще динамичнее, все движения делают на скорость. Главное не сбиться.
Игра «Крестики — Нолики»
Из клейкой ленты делается поле для игры в крестики — нолики.
Двое игроков начинают играть. Находясь на расстоянии от этой сетки, они подбегают к ней и кладут кубик своего цвета, и бегут обратно за остальными кубиками. Тот, кто первый выстроит линию своего цвета на поле — тот и победил в этой подвижной игре для детского праздника.
Советы по организации детских игр
1. Если праздник проходит на свежем воздухе, то планируйте больше подвижных игр.
2. Если на празднике присутствуют взрослые, вовлеките и их, чтобы они участвовали в играх вместе с детьми.
3. За участие в конкурсах давайте детям вознаграждение (конфеты, маленькие призы).
4. Если детям не понравилась игра, всегда в запасе должно быть как минимум 2 игры, которые точно им понравятся.
5. Во время игр активно взаимодействуйте с детьми, проявляйте интерес и эмоции, ведь именно эмоции — важная часть праздника.
Игры для детского праздника в Monkey Park
В Monkey park можно организовать незабываемый день рождения, где аниматоры организуют детский праздник, конкурсы и игры для детей и не только.
В Monkey park вы можете заказать различные квесты и завораживающие шоу для детей. Ну а веселые игры для детского праздника можно проводить по всему парку!
В зависимости от ваших предпочтений мы сделаем индивидуальный праздник, который точно будет интересен имениннику и всем гостям без исключения. Тематические вечеринки для детей с аниматором, крио-шоу, азотные-шоу, мыльных пузырей, детские игры на праздник день рождения и многое другое ждет Вас в Monkey park!
|
Русский Национальный Ресурс СуперКук.РФ
Как самостоятельно провести детскую шоу-программу
.jpg) Детское застолье и рецепты блюд
О детских блюдах и их украшении см.:  ru
Множество детских рецептов с пошаговыми фото см. в выпусках детского электронного журнальчика: «Сказки для приятных сновидений»
* * * * *
На ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ
Новые сообщения L: L-01—directadvert
L-02 — oblivki.biz
L-03—thor
L-04 — tizerlady
L-05 — LadyCash.ru
L-06 — gnezdo Загрузка…
|
При классическом варианте игры ведущему завязывают глаза, а остальные игроки хлопками привлекают его внимание. Ведущий с повязкой на глазах про себя произносит три слова: «Полуживой, мертвый, живой», участники говорят ему «Стоп!». Если они остановили его в момент, когда он произносил первое слово, то должны прыгать на одной ножке, второе – замереть и не двигаться с места, третье – игра развивается по правилам классических жмурок. Все дети садятся рядом, сомкнутые ладошки на коленях, ведущий поочередно подходит к каждому, вкладывает свои ладошки с зажатым кольцом в ладошки играющих, и кольцо незаметно для других остается у одного игрока. Когда ведущий обойдет всех играющих, он должен крикнуть: «Кольцо, кольцо, выйди на крыльцо!». 
Тот, кому досталось кольцо, бежит к ведущему, а сидящие рядом пытаются его поймать. Игроки садятся в тесный круг, ноги вытягивают и слегка сгибают в коленях. Под коленями друг другу быстро передается игрушка. Все сидящие повторяют одно и то же движение, как будто передают ее. Задача ведущего – поймать игрока, не успевшего тайком передать игрушку. Еще один вариант игры – с поиском предмета, когда игроки передают друг другу за спинами яблоко или огурец, то есть то, что издает громкий звук при откусывании. Для этого все становятся в круг, руки держат за спиной. Ведущий – в центре. Когда он не смотрит, игроки стараются откусить кусочек. Тот должен показать обе руки. Если огурец у этого участника, он становится новым ведущим, а прежний ведущий занимает его место. 
Из разноцветного картона сделайте три силуэта ладони: красный, желтый, зеленый. Это сигналы.
Когда взрослый поднимает зеленую ладонь, можно бегать, кричать, сильно шуметь; желтая ладонь означает, что можно тихо передвигаться и шептаться, на сигнал красной ладони дети должны замереть на месте, молчать и не шевелиться. Заканчивать игру следует красной ладонью. Все дети становятся в круг. Ведущий один за другим вкатывает в центр круга теннисные мячики. Детям сообщаются ПРАВИЛА ИГРЫ: мячи не должны останавливаться и выкатываться за пределы круга, их можно толкать ногами или руками. Если участники успешно следуют правилам игры, ведущий вкатывает дополнительное количество мячей. Игроки стараются установить командный рекорд по количеству мячей в круге. Сидя на стульях или стоя в кругу, играющие стараются как можно быстрее передать мяч, не уронив его, соседу. 
Можно в максимально быстром темпе бросать мяч друг другу или передавать, повернувшись спиной в круг и убрав руки за спину. Усложнить упражнение можно, попросив детей играть с закрытыми глазами или используя в игре одновременно несколько мячей. Все под музыку передвигаются по комнате в свободном направлении. Когда ведущий хлопнет в ладоши один раз, дети должны остановиться и принять позу аиста (стоя на одной ноге, руки в стороны). Если ведущий хлопнет два раза, играющие должны принять позу лягушки (присесть, пятки вместе, носки и колени в стороны, руки между ступнями ног на полу). На три хлопка играющие возобновляют ходьбу. Дети раскачиваются из стороны в сторону, кружатся в такт музыке и словам: «Море волнуется – раз, море волнуется – два, море волнуется – три. Морская фигура, замри!». Услышав последнее предложение, играющие должны застыть в позе, на которую пришлась остановка музыки, и не шевелиться. 
Ведущий отмечает красивые фигуры. Автор самой лучшей становится ведущим. Игра проводится в кругу. Инвентарь – стулья, которых должно быть на один меньше, чем играющих. Далее ведущий говорит: «Меняются местами те, у кого… (светлые волосы, есть часы и т. д.)». Имеющие названный признак должны быстро встать и поменяться местами, в то же время ведущий старается занять свободное место. Участник игры, оставшийся без стула, становится ведущим. Игроки становятся друг за другом и берут соседа за плечи. Первый участник – «голова» дракона, последний – «хвост». «Голова» должна дотянуться до «хвоста» и дотронуться до него. «Тело» дракона неразрывно. Как только «голова» схватила «хвост», она становится «хвостом». Игра продолжается до тех пор, пока каждый участник не побывает в двух ролях. Дети разбиваются на пары, становятся плечом к плечу, обнимают друг друга одной рукой за пояс, одну ногу ставят рядом. 
Теперь они – «сросшиеся близнецы». Предложите им походить по помещению, присесть, повернуться, лечь, встать, порисовать, вырезать что-нибудь из бумаги, завязать шнурки. Игроки разбиваются на пары. Один стоит впереди, другой встает на расстоянии вытянутой руки с закрытыми глазами. Первый, поводырь, сначала медленно начинает передвигаться по помещению, «слепой» следует за ним, стараясь не потеряться. Игрокам предстоит пройти по мосту, проползти через пещеру, перепрыгнуть через речку. Подсказывая и поддерживая партнера, игроки преодолевают все препятствия. Затем траектория и скорость движения увеличиваются. Взрослый следит за тем, чтобы игрок с открытыми глазами заботился о своем напарнике, аккуратно водил его между препятствиями. По сигналу ведущего все кладут на голову большие, чуть меньше человеческой головы, кольца и стараются не уронить их, выполняя при этом движения, которые показывает взрослый. 
Другой вариант игры. Игроки кладут на голову пластмассовые кольца и начинают хаотично передвигаться по отведенному пространству, слегка подталкивая друг друга. Игрок, ни разу не уронивший кольцо, выигрывает. Дети должны уместиться все вместе на скамейке ограниченной площади или на любой другой возвышенной поверхности (например, на нескольких стульях), задача каждого участника – поддержать другого, а не устоять самому. На пол кладут кружки разного цвета. У каждой команды свой цвет. По сигналу взрослого команды бегут собирать кружки своего цвета, подсчитывают их и записывают число на своем листе бумаги. Побеждает самая быстрая команда, правильно подсчитавшая кружки. Для того чтобы у малыша не развилось плоскостопие, вы можете предложить ему несколько забавных упражнений в игровой форме. 
Сядьте вместе на пол, снимите обувь и носки, разомните пальцы ног. Попробуйте взять ногой маленький мячик, камешки, пластмассовые игрушки, ручку или карандаш. Когда у вас это получится, поиграйте в перекатывание и перебрасывание мячика друг другу. Интересно, а сможете ли вы быстро надеть носок, помогая пальцами другой ноги? Участники становятся спинами друг к другу, сцепляются локтями. Получается пузырек. Все начинают двигаться, желательно не сталкиваться с другими пузырьками, иначе они лопнут и выйдут из игры. Второй вариант игры: образуются пузырьки разной величины – по два, три человека. Если столкнулись два одинаковых пузырька, они отталкиваются и летят дальше, если столкнулись большой и маленький пузырьки, то маленький проникает внутрь большого. Игра заканчивается, когда образуется один большой пузырек. Все дети – рыбы, один из них – хищник. 
Когда взрослый кричит: «Корабль!», рыбы укрываются у одной стены, когда кричит: «Шторм!» – у другой, а при слове «Хищник!» начинают спасаться бегством, в то время как хищник обнаруживает себя и начинает всех ловить. Участники с панцирем (подушкой, сдутым шариком или мягкой игрушкой на спине) движутся к берегу, до финишной линии, и возвращаются обратно в море. При слове «чайка» все должны отправиться в укрытие, к заранее оговоренному месту. Те, кто в процессе потерял панцирь, доползают до него, кладут на спину и спешат в укрытие, пока чайка (мама) не вылетела на охоту. Черепашки, угодившие в лапы к хищной птице, один тур отсиживаются или становятся ведущими, чайками. В другом варианте этой игры черепаха (ведущий) кладет яйца (камешки) в центр круга, сооруженного из веревки или начерченного на земле. Игроки (чайки) пытаются украсть яйца и при этом не попасться черепахе. 
Пойманный игрок становится черепахой и занимает место ведущего. По залу летают «колючки» (это дети бегают и танцуют под музыку). Когда ведущий говорит: «Ветер», колючки начинают слипаться друг с другом с помощью рук. Когда ветер стихает, они летают слипшиеся, то есть не разъединяя рук. Игра заканчивается, когда образуется одна большая колючка. Дети выстраиваются в одну линию по направлению руки ведущего. Когда он говорит: «Врассыпную!», все разбегаются. А услышав слова: «У ребят порядок строгий, тра-та-та, тра-та-та, Знают все свои места», бегут и строятся в новом направлении, заданном взрослым. Нужно выстроиться за минимальное количество времени. Игроки встают в колонну, количество человек – не больше шести. Первый и последний игроки держат в руках концы скакалки или веревки. 
По команде ведущего оба проводят ее под ногами остальных участников. После этого первый становится последним, второй первым, игра продолжается, пока первый игрок не встанет на свое место. Играют две команды, одни беглецы, а другие ловцы. Члены первой команды отбивают лаптой (деревянная палка) маленький мяч, который подает один из игроков противоположной команды. У каждого игрока три попытки; исчерпав их, он должен добежать до противоположного конца поля и вернуться обратно (сделать это можно во время броска одного из членов своей команды). Ловцы должны завладеть мячом. Если они поймают его на лету, то автоматически становятся беглецами, а если мяч ударится о землю, они должны взять его и попробовать осалить игроков, перебегающих поле. За границами поля салить нельзя. Ведущий стоит в кругу, а остальные – за его пределами. 
Они впрыгивают внутрь, потом выпрыгивают.
Ведущий старается словить детей, коснувшись рукой тех, кто в кругу. Ведущий устанавливает кегли или пирамиду из кубиков. В руках у каждого участника мяч. Игроки по очереди бросают мячи, стараясь разбить пирамиду. Как только она сбита, ведущий устанавливает ее снова и бежит за черту, с которой бросали мячи. Остальные дети тоже должны схватить свои мячи и забежать за черту. Игрок, прибежавший последним, становится ведущим. На большом участке с кустарниками и деревьями, пока ведущий считает до ста, игроки маскируются и прячутся от него. По сигналу они начинают приближаться к ведущему, так, чтобы не обнаружить себя. Задача ведущего – не сходя с места, найти невидимок. По второму сигналу взрослого все обнаруживают себя, человек, находящийся ближе всех к ведущему и не найденный им, считается победителем. 
Всем завязываются глаза, взрослый дает указания: «Вперед, назад, два шага вправо» ит. д.
Через какое-то время он велит идти к призу. Тот, кто правильно выполнял указания и первым нашел приз, получает его в подарок. Ведущий свистит, подавая игрокам с повязками на глазах сигнал и меняя свое направление. Ориентируясь на звуки, нужно найти взрослого. Ведущий просит кого-то из детей, находясь на расстоянии 6 метров и не используя звуков, позвать одного из участников. Для этого нужно показать буквы имени с помощью рук, ног и всего тела. Оценивается то, как быстро ребенок справится с заданием. Дети образуют два круга. Внешний круг – это клетка, а внутренний – птицы. Круги соединяются по принципу обручальных колец. Под музыку птицы проходят под руками детей, образующих клетку.  Когда музыка смолкает, клетка захлопывается и птички, попавшие в клетку, переходят в другую команду.
Игра продолжается, но теперь круги меняются ролями. Через какое-то время можно посмотреть, чей круг стал больше. Для игры понадобится маска волка и красный головной убор. Волк ловит только того, на ком он надет. Шапку носит не один и тот же игрок: дети перебрасывают ее друг другу. Играющий, в руках которого оказалась «красная шапочка», обязательно должен надеть ее и только после этого решить, оставить ее у себя на какое-то время или перекинуть следующему. Необходимо с завязанными глазами отойти от мяча на десять метров, потом разбежаться и попробовать ударить по нему. Выполнить это довольно сложно, зато зрителям скучать не придется, так как очень смешно наблюдать, как ребенок, уверенный, что знает, где лежит мяч, рассекает ногой воздух. 
Все встают в круг, плотно прижимаются друг к другу ногами, бедрами, плечами и обнимаются за пояс – это мышеловка.
Ведущий находится в кругу. Его задача – всеми возможными способами вылезти из мышеловки: отыскать «дыру», уговорить кого-то раздвинуть играющих, найти другие способы действий, но выбраться. Играющие встают друг за другом парами (обычно мальчик и девочка), берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, которому пара не досталась, идет к «истоку ручейка» и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало и, проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Так «ручеек» движется долго, беспрерывно. Чем больше участников, тем веселее игра. Старинная игра может прекрасно развлечь вас на перемене в школьном дворе. 
На площадке чертится коридор шириной до 1 метра. «Ров» можно начертить и зигзагообразно, где-то уже, где-то шире. Во рву располагаются двое ведущих, они волки. Все остальные играющие – зайцы. Маленькие зверьки стараются перепрыгнуть (перебегать нельзя) через ров и не оказаться пойманными. Волки могут ловить зайцев, только находясь во рву. Вот и все правила, а варианты придумывайте сами. Для игры требуется крепкая веревка длиной 2-3 метра и два небольших камешка. Двое игроков берутся за концы веревки и расходятся, натягивая ее. На одинаковом расстоянии от каждого игрока кладется камешек. По сигналу каждый старается, перетянув противника, достать свой камешек. В эту японскую игру могут играть четыре человека и более. Для этого необходимо нарисовать на асфальте большое озеро с островками и мысами. 
Три человека становятся лягушками и сидят в воде, не имея права выбраться на сушу. Аист должен ходить по берегу и пытаться поймать лягушек. Аист имеет право прыгать с острова на остров, но не может заходить в воду. Последняя пойманная лягушка становится аистом. Количество игроков в данной игре – от десяти человек. Участники должны разделиться на две равные по количеству человек команды и выбрать капитана. Затем команды становятся на площадке в длину друг напротив друга. Капитан должен направить одного человека в разведку, а разведчик, в свою очередь, должен дойти до линии соперников, быстро коснуться одного из них и бежать обратно. Если убегающий ушел от преследования, то он возвращается в свою команду. Если соперник успел до него дотронуться, разведчик становится пленником противоположной команды, и наоборот. Игра подходит к концу, когда в одной из команд останется меньше половины участников. 
Две команды размещаются каждая у своей черты на некотором расстоянии друг от друга, посредине стоит ведущий.
Всем игрокам присваиваются порядковые номера. Ведущий держит косынку и выкрикивает номера. Дети, чьи номера он назвал, бегут к нему. Тот, кто выхватит у ведущего косынку и первым вернется на свое место, зарабатывает очко. Через определенное время баллы подсчитываются и выявляется команда-лидер. В этой игре могут участвовать пять или более человек. Играть в «Беляка» можно только зимой. Для этого участникам надо скатать из снега крупный шар и встать вокруг него, держась при этом за руки. Игра начинается, каждый участник должен стараться за руки перетянуть кого-нибудь в середину круга, чтобы тот коснулся телом шара. Если прикосновение действительно было, участнику засчитывают штрафное очко. 
Выигрывает тот, кто ни разу не коснется шара. Игроки чертят себе домики, а ведущий остается «бездомным». Все хором кричат: «По домам!» – и разбегаются по своим местам. «Бездомный» обращается к одному из игроков: «Ты продаешь яйца?». Тот отвечает: «Я – нет, а он, может быть, продает» – и указывает на товарища, к которому и направляется «бездомный». Тем временем игроки должны поменяться местами. Если ведущий успевает занять чужой дом, то он становится его хозяином, а оставшийся – ведущим. В этой игре могут участвовать десять и более человек. Сначала среди игроков необходимо выбрать ведущего. После этого игроки встают в круг, а ведущий с платком обегает его два раза, дотрагивается до чьей-нибудь спины, кладет платок и продолжает бежать. Суть игры заключается в том, чтобы игрок, до которого дотронулся ведущий, поднял платок, обогнал ведущего и вернулся на свое место. 
В этом случае он побеждает. Если игрок не успеет обогнать ведущего он проигрывает и занимает его место. Играют от шести человек. Для игры требуются два маленьких платка. Играющие делятся на две равные по численности команды и выстраиваются шеренгами одна против другой вдоль противоположных сторон площадки на расстоянии 10 метров. Руки держат за спиной. Выбранные капитаны команд, получив по платку, обходят свои шеренги сзади и незаметно кладут платки в руки кому-нибудь из участников, стоящих в шеренге, таким образом, чтобы остальные не заметили, кому отдан платок. Затем ведущий говорит: «Дай платок!». Те, у кого находятся платки, стремительно выбегают и передают их руководителю, который стоит посередине у боковой линии. Кто из выбежавших участников первым передаст платок, тот получает для своей команды очко. Выигрывает команда, у которой больше очков. 
Чертятся две параллельные линии на расстоянии 4 метра одна от другой.
Игроки делятся на две команды и становятся шеренгами лицом друг к другу за параллельными линиями. Вызвавшийся по собственному желанию игрок от одной из команд с криком бежит к другой команде, каждый участник которой вытягивает вперед правую руку. Подбежавший, схватив кого-нибудь за руку, старается перетянуть соперника через площадку за свою линию. Если он перетянет его, то делает своим пленником и ставит позади себя. Если не перетянет, а сам окажется за чертой другой команды, то становится за спиной своего победителя. Затем игрока высылает другая команда. Он тоже хватает за руку соперника, которого надеется перетянуть за свою линию. Особенно стремятся перетягивать того, у кого есть пленник, чтобы в случае победы освободить его. Так команды по очереди высылают своих игроков. 
Для перетягивания можно выбирать любого игрока противоположной команды, никто не должен отдергивать вытянутую вперед руку. Тянуть можно лишь одной рукой, не помогая второй. Освобожденный пленник возвращается на свое место в команде. Для игры необходимо небольшое одеяло – корабль. Все дети являются матросами, а один ребенок – капитаном. Он любит свой корабль и верит в своих матросов. Игрой руководит взрослый. Он объясняет капитану задачу: быть в центре корабля и в момент сильной качки громким голосом дать матросам команду «Бросить якорь!», «Стоп машина!» и «Все наверх!», чтобы спасти корабль и матросов. Затем все берутся за края одеяла и начинают медленно раскачивать корабль. По команде ведущего «Буря!» качка усиливается. Капитану напоминают о его задаче. Как только он громким голосом прокричит все команды, корабль спокойно опускается на пол и матросы забираются на одеяло – корабль спасен. 
Если капитан внимательно слушал задание, он с легкостью справится с ним и спасет свое судно. Чем больше участников, тем интереснее игра. Два участника – рыбки. Остальные становятся по парам лицом друг к другу в две линии и берут друг друга за руки – это сеть. Рыбка хочет выбраться из сети, она знает, что это опасно, но впереди ее ждет свобода. Она должна проползти на животе под сцепленным руками, которые при этом усердно задевают ее по спине, слегка постукивают по ней, щекочут. Выползая из сети, рыбка ждет свою подругу, ползущую за ней, они берутся за руки и становятся сетью. Процесс смены ролей повторяется два-три раза. Эта игра – еще одна разновидность догонялок со стихотворным началом. Хорошо подходит малышам во время прогулки. Все встают в круг, берутся за руки. Медвежонок сидит внутри с закрытыми глазами. 
Все хором повторяют слов и медленно движутся к центру круга. Медвежонок, медвежонок
Медвежонок по окончании стишка неожиданно вскакивает и старается дотронуться до кого-нибудь из детей.
* * * * * Для детского праздничного стола
Сервировка стола
Как складывать салфетки
Как сделать красивые банты для подарков и украшений
ДЕТСКОЕ ПРАЗДНИЧНОЕ МЕНЮ.
Украшение праздничных блюд! — раздел праздничных рецептов на все случаи
Фуршетный стол. Украшение бутербродов и бэнто
Канапе
Пицца — замечательное украшение праздничного стола
Мясная тарелка
Рыбная тарелка
Сырная тарелка
Овощная тарелка
Украшение нарезки.
Быстрые блины, оладьи, пирожки и пироги на кефире
Сырные корзиночки и горячие закуски
Домашний Food Art — оригинальные быстрые блюда
Карвинг — это просто
Украшение разных салатов и паштетов
Замечательные блюда из картофеля
Блюда из риса и запеканки
Муссы на манке, детский торт из мусса
Блюда из яиц
Любимые детские блюда — сборник рецептов
Настоящее пирожное «КАРТОШКА», изделия из массы для «картошки»
Оригинальные десерты, торты без выпечки
Восточные сладости
Расписные пряники, пряничные домики, айсинг, мастика и марципан
Домашние конфеты
Букеты из конфет
Букеты из фруктов и ягод
Молочные желе и муссы
Праздничные желе
Гоголь-моголь
Компоты разные
Кисели
Морсы
Фруктовый лёд и домашнее мороженое
Новогодний праздничный стол — рецепты праздничных блюд
Подробнее см.
Какой праздник без пирогов!
Несложная в исполнении, эффектная и вкусная праздничная выпечка (смотрите в любом порядке):
* * * * * Детям:
«Сказки для приятных сновидений»
— сказки картинками для малышей и детей постарше, детские стихи и рассказы, мультфильмы, сказочные фильмы,
развивающие материалы, школа детского рисунка, фоторецепты замечательных блюд к детским праздникам и для улучшения детского аппетита, детские поделки и мн. Иллюстрированные сказочные словари Русская история с картинками и видео для детей и взрослых. предыдущая страница следующая страница > Аренда серверов. Хостинг сайтов. Доменные имена: Новые сообщения C — redtram: Новые сообщения C — thor: |
Ведущий должен поймать кого-нибудь и узнать, кто это.
Оформление детских блюд
Блюдо холодных закусок
Расписывание пряников и постройка пряничных домиков — увлекательное и развивающее совместное занятие для детей и взрослых.
СуперКук.РФ
др.
Домашние игры с минимальным реквизитом
Для полезных развлечений с детьми может быть достаточно самых простых бытовых вещей. Логопед, научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи Института коррекционной педагогики Марина Иванова предлагает пополнить копилку необычных занятий играми с малярным скотчем и бумажными стикерами.
«Найди кошку»
В магазинах продаются разноцветные стикеры с клеевой полоской самых разных форм: геометрические фигуры, овощи, фрукты, животные, растения, птицы, сказочные персонажи. Для этой игры нужны стикеры в виде кошки и небольшая предварительная работа. Пока ребенок спит, взрослый может подготовить комнату для игры. Наклейте стикеры на разные предметы и мебель по всей комнате на высоте, равной росту ребенка.
За одну игру лучше использовать примерно 20–30 стикеров. Для начала возьмите стикеры ярких цветов, чтобы ребенок мог быстрее их найти и был успешен в игре.
Затем пригласите ребенка в комнату и скажите: «К нам в гости забежали кошки! Давай найдем всех кошек». Покажите ему корзинку или другую емкость, в которую надо сажать всех найденных животных.
Если ребенок затрудняется с поиском, тогда взрослый может подсказать направление. После того как все кошки найдены, похвалите его: «Ух, какой ты внимательный, всех кошек нашел!»
Игру можно модифицировать, используя разные стикеры: несколько дней играть с кошками, потом с мишками или другими животными, птицами.
Разные стикеры позволяют поддерживать в игре эффект новизны. Такое развлечение, несмотря на свою простоту, развивает внимание, мелкую моторику и понимание речи.
«Заполни дорожку»
Для игры понадобятся малярный скотч и два вида стикеров: например, кактусы и цветы. Наклейте малярный скотч в виде длинной дорожки на полу от одной стены до другой. Так ребенку будет легче ориентироваться. Затем предложите ему посадить вдоль дорожки (или прямо на нее) кактусы и цветы, последовательно чередуя их.
Изначально достаточно двух видов стикеров, из которых строится последовательность. Когда ребенок добьется успеха в их использовании, можно переходить к цепочкам из трех или четырех элементов. Например, к цепочке «домик — зайка — норка».
Эта игра хороша тем, что, во-первых, она развивает мелкую моторику: одной рукой ребенок держит упаковку стикеров, другой — отделяет один стикер от упаковки и приклеивает его рядом с дорожкой. Во-вторых, она развивает чувство ритма, а последовательное чередование элементов влияет на развитие речи и деятельности в целом.
«Охотник»
Для этой игры понадобятся несколько стикеров в виде зайцев, овечек или других животных, квадратные стикеры и заводная игрушка — например, волк из «Ну, погоди!» (хотя подойдет и любой другой «охотник»).
Игру можно начать с истории о том, как зайцы любили играть на сказочной поляне. Они играли в салочки и прятки, собирали цветы, им было очень весело. В процессе рассказа взрослый приклеивает зайцев на полу перед ребенком в произвольном порядке.
Далее в игре появляется волк: «…Но иногда на эту полянку заглядывал очень голодный волк». На этих словах нужно завести механизм волка и опустить «охотника» на пол недалеко от зайцев.
Предложите ребенку спрятать каждого зайца в домик, чтобы он не попался в лапы волка. Для этого надо взять квадратные стикеры и наклеить их на каждого зайца. Все это надо делать быстро, пока заводная игрушка движется в сторону зайцев.
Эта веселая игра требует от ребенка быстроты реакции и движений. Сначала можно играть на небольшой площади, чтобы малыш точно успел спрятать всех зайцев.
Постепенно размеры игровой площадки и количество стикеров можно увеличивать.
В процессе игры меняйте интонацию голоса, чтобы создать ситуацию напряжения, когда зайцев прячут в домики, и расслабления, когда волк не успел поймать зайцев. Такие игры помогают детям сбрасывать накопившееся напряжение, учат их расслабляться, понимать свои эмоции и регулировать их.
«Паутина»
Приклейте малярный скотч к предметам мебели на разной высоте, создавая имитацию паутины. После этого пригласите в комнату ребенка и прочитайте ему шуточное стихотворение про паука:
В нашем доме новичок,
Поселился паучок.
Молча он весь день трудился,
Даже папа удивился.
Как успел он тут один
Сделать столько паутин?
Дальше предложите ему найти паука, а всю паутину выбросить в мусор, потому что она мешает играть в комнате. Каждый раз, когда рвется скотч, можно проговаривать: «Фу-фу-фу. В мусор выкину», «Порву тут», «Там порву».
Своими комментариями взрослый может помогать ребенку, если он заметил не всю паутину: «Ой, вот еще паутина осталась», «И тут паутина еще», «Надо всю-всю паутину собрать».
Игра поддерживает эмоциональный контакт между взрослым и ребенком, развивает диалог и взаимопонимание. Также у малыша развиваются навыки ориентирования в пространстве, внимание и мелкая моторика.
Помимо прочего, все описанные игры расширяют возможности для домашних занятий с ребенком и учат его взаимодействовать с окружающими.
Фото на обложке: mybaba.com
Игры для детей на улице: как составить веселую программу на 2 часа — Снова Праздник!
Сделала подборку игр и конкурсов для детей на улице. Идеи помогут активным родителям, учителям и вожатым в проведении веселых мероприятий в конце учебного года, ко Дню защиты детей, к любому празднику в школьном лагере дневного пребывания и т.д.
Провести игры совсем без реквизита можно, и именно поэтому я начну с подборки конкурсов, для которых достаточно сделать разметку мелом на асфальте, но для большинства активностей понадобятся самые простые бытовые предметы.
Идей будет много, поэтому не стоит сразу закрывать подборку, если у вас нет прищепок, двух мячиков или одноразовых тарелок.
Из перечисленного можно будет выбрать подходящие конкурсы или заменить реквизит.
Для аниматоров с профессиональным реквизитом тут ничего интересного. Почти )).
Возраст тоже не указываю. Вы легко сможете составить программу для малышей 3-4 лет и для подростков, так как любое задание усложнить и упростить — не проблема.
Содержание
- Организационные мелочи
- Группы поддержки
- Что можно использовать для проведения детских игр на улице
- «Метки» для команд
- Идея и награды
- Музыка
- Оформление и ограничение площадки
- Как организовать командное прохождение испытаний
- Игры для детей на улице летом
- Разметка игровых зон мелом
- Головоломки
- Лабиринт
- Руки-ноги
- Мишень
- Загадки «с шагом»
- Кроссворды или судоку
- Гигантские крестики-нолики
- Игра-бродилка
- Игры на запоминание
- Короткие слова из длинного
- Творческое задание
- Нарисованная мелом полоса препятствий
- Математическая эстафета
- Командный прыжок с места
- Конкурс рисунков «одной линией»
- Турнирная таблица
- Игры с одноразовыми стаканчиками
- Веревочный курс
- Паутинка между деревьями
- Веревочная тропа
- Ниже-выше
- Лимбо
- Бусины
- Эстафета Квартет
- Бросалки-попадалки
- Боулинг
- Игра-эстафета «Курьер»
- Конкурсы с прищепками
- Пираньи
- Слово на одноразовых тарелках
- Готовые буквенные гирлянды
- Игры с шарами
- Командные эстафеты без специального реквизита
- С одноразовыми скатертями
- С водой
- С бумажными фигурками
- Картонный город
- У кого есть проверенные веселые игры для детей на улице?
Организационные мелочи
Думаю, вы часто убеждались, что именно мелкие детали способны значительно повысить качество праздника.
Найдите время и вложите небольшую сумму для того, чтобы все было круто.
Группы поддержки
С группами поддержи и зрителями тоже нужно поработать. Если на празднике много родителей или детей, которые не вошли в состав команд (участвуют в другом игровом блоке), продумайте, где и как вы разместите всех этих людей. Например, можно ограничить мелом или флажками игровую площадку и попросить зрителей не заходить за эти границы.
Еще выучите пару кричалок, потренируйтесь делать «волну» (поочередное поднимание рук), изобретите ритм для хлопков, который будет сопровождать команду. Не забывайте во время каждого конкурса обращаться к болельщикам, чтобы они не скучали и чувствовали ваше внимание.
Что можно использовать для проведения детских игр на улице
У профессиональных аниматоров много всяких интересных приспособлений для уличных игр и конкурсов, а учителям и родителям ради одного праздника не хочется тратить деньги на реквизит.
Именно поэтому я сделала подборку, для которой нужны предметы, которые есть дома или в ближайшем супермаркете: белый и цветной мел, косынки или повязки для сна, бельевая веревка (шнур 5 мм), картонные стаканчики (400 мл), бумажные или пластиковые тарелки, прищепки, губки для мытья посуды, мягкие игрушки, одноразовые скатерти из нетканного материала, шары, картонные коробки и т.д.
«Метки» для команд
Если предполагается, что участвовать в конкурсах будут сформированные команды по 5-10 человек, придумайте знаки отличия. Лучше всего, конечно, разноцветные футболки, банданы или бейсболки, но можно и по-другому: повязать на руку или вокруг шеи ленточку (у каждой команды — свой цвет), нарисовать на щеках мелками для лица одинаковые символы, сделать картонные значки или медали на веревочках с названием команды.
Идея и награды
Чтобы участники не теряли интерес до конца мероприятия, важно придумать интересную концепцию и яркий финал.
Например, пусть последним конкурсом станет создание общей аппликации (для каждой команды отдельно).
Покажите большой белый лист, на котором в финале праздника должен появиться коллективный арт-объект «Добрая Планета». Для аппликации команды могут заработать отдельные вырезанные элементы — солнышко, облака, домики, цветы, листья, траву, деревья, птичек и т.д.
На сбор аппликации из заготовок даем 5 минут. Заключительная командная работа: намазывание фигурок клеем-карандашом, красивое распределение элементов на листе ватмана, добавление собственных картинок (кто-то может успеть вырезать хоровод человечков, например).
Лист можно положить на траву или прикрепить на заборе.
Если вы не собираетесь создавать команды, а просто будете вызывать детей для участия в каждом конкурсе, раздавайте вместо призов карточки с номерами. Объясните детям, что в конце будет лотерея, и приз получит счастливый номер. Так вы поддержите азарт до самого финала. Про утешительные призы (конфетки, например) тоже надо подумать, так как все дети ждут награду за участие.
Музыка
Безусловно, звуковое сопровождение украшает мероприятие.
Для небольшого праздника достаточно портативной колонки, которая управляется со смартфона. Для массового мероприятия (более 30 человек) без оборудования с мощными колонками и микрофонами — никак.
На бесплатных сервисах с музыкальными композициями легко скачать подборки, которые так и называются — «музыка для конкурсов».
Оформление и ограничение площадки
Обозначить игровую площадку можно по-разному. Легче всего — с помощью болельщиков и зрителей (им нужны линии, обозначенные мелом, рассыпанной на траве краской холи и т.д.).
Если есть деревья, натяните флажковую гирлянду или просто бельевую веревку с яркими метками на уровне пояса взрослого человека.
Если праздник снимается на фото или видео, позаботьтесь о том, чтобы в кадре не было визуального «шума»: разноцветных детских рюкзаков, кофт, лишнего реквизита и т.д. Если некуда спрятать, возьмите раскладной детский домик-палатку. На площадке будет яркий объект без разбросанных вещей.
Как организовать командное прохождение испытаний
Чтобы использовать один комплект реквизита (или один рисунок головоломки на асфальте) для нескольких команд, продумайте маршрутные карты для каждой команды. Иначе говоря, все команды проходят все испытания, но в разной последовательности, переходя к очередному заданию по «свистку». В маршрутной карте выставляйте очки, снижайте результат, если пришлось давать дополнительные подсказки, или задание выполнено наполовину.
Для коротких заданий (попасть в мишень, прыгнуть, что-то собрать на скорость) маршрутная карта не нужна. Соперники наблюдают, как справляется с испытанием другая команда.
Игры для детей на улице летом
В теплую сухую погоду у нас с вами гораздо больше возможностей для проведения веселой программы на свежем воздухе. Начнем с площадок, на которых есть возможность использовать мел. Это школьный двор, асфальтированные дорожки в парках, плац для построения в детском лагере и т.
д.
Суть в том, что много бумажных головоломок и настольных игр вполне можно масштабировать и перенести на асфальт. Если правильно зонировать пространство, вы получите интересное игровое поле для 2-4 команд, причем другой реквизит для конкурсов в этом случае понадобится в минимальном количестве.
Разметка игровых зон мелом
Мелом можно нарисовать целый игровой городок, было бы место. Это могут быть активные игры (полосы «препятствий»), средней активности (передвижение детей-фишек), интеллектуальные головоломки. Чередуем и выбираем самые подходящие для вашего мероприятия задания.
Головоломки
В буквальном смысле находим подходящие по возрасту бумажные головоломки и переносим их на асфальт. Это может быть логическое задание «нарисуйте недостающий символ», «соедини правильно», математическая цепочка и т.д.
Лабиринт
Вариант 1. Это может быть классический лабиринт. Есть «вход», видно место, куда надо дойти, есть несколько путей достижения.
Меловой лабиринт рисуют гигантским, чтобы по «коридорам» пройти пешком, или сравнительно небольшим (в этом случае головоломка решается ведением руки до цели.
Вариант 2. Нарисованная мелом «путаница» (дети видят точку старта и варианты финала, но не знают, какая «дорожка» приведет к цели). В качестве цели можно положить мягкие игрушки, которые станут талисманами команд на все время конкурсной программы.
Руки-ноги
Забавная игра на внимательность. В интернете найдете много вариантов цепочек разной длины, но суть одна. Ребенок должен пройти дорожку, наступая на рисунки: одна правая, обе ноги, правая нога-левая рука, одна левая нога, опора на две ладони — прыжок на две стопы и т.д.
Побеждает тот, кто проходит быстро и правильно. Первый «круг» сделайте тренировочным, чтобы все дети поняли задание.
Мишень
Нарисуйте несколько концентрических кругов. «Мишень» на асфальте может быть диаметром от двух до 4 метров. Малышам задание упростите (маленькая мишень с небольшого расстояния), для детей постарше — усложните (на каждой попытке увеличивайте расстояние до цели).
Бросать можно что-то легкое — губки для мытья посуды или небольшие резиновые игрушки (кроме мячиков), например. Они пружинят, результат сложно предсказать, и это веселее. И в этом случае нет опасности поранить соперников по команде.
Считаем сумму очков (10,20,30,40,50), заносим в маршрутную карту.
Загадки «с шагом»
Если вы когда-нибудь смотрели программу «Умники и умницы», поймете, о чем речь. Представитель каждой команды становится на первую клетку или метку. Ведущий загадывает загадку, за правильный ответ — шаг вперед. Малышам — шуточные загадки в стихах (там по рифме подходит неверный ответ, надо быстро сообразить), детям постарше — загадки сложнее.
Если тот участник, которому задан вопрос, не знает ответ, передаете право ответа следующему в очереди игроку.
Кстати, часто «дорожки» делают в виде лучей. Тот, кто первый окажется в центре — победил.
Кроссворды или судоку
Рисуем небольшой кроссворд, одинаковый для всех команд. Цифры для слов по вертикали и горизонтали — все как обычно.
Сами вопросы озвучиваем громко, даем время для записи ответа.
Вместо кроссворда можно нарисовать судоку в картинках с простыми символами (квадраты, сердечки, спиральки, кружочки). Многие дети знают суть головоломки, но на всякий случай объясните еще раз. Хорошее задание на скорость и сообразительность одновременно.
Гигантские крестики-нолики
Как-то мы пытались сделать настолько гигантские, что крестиками и ноликами у нас были сами дети (мальчики и девочки). Идея не слишком удачная, так как увидеть всю картину и принять решение в этом случае детям очень сложно.
Не делайте слишком большие клетки. Чтобы для каждого раунда не рисовать «сетку», играем синими и красными крышечками от бутылок воды или молока. Чтобы определить лидера, сделайте нечетное количество раундов (3-5). Не забывайте записывать успехи в маршрутные карты.
Для игр на траве тоже есть варианты, но воплощение потребует более времени. Вместо вырезанных из картона крестиков и ноликов тоже используем крышечки.
Игра-бродилка
Перенесите на асфальт небольшую настольную игру-бродилка с фишками. Вместо фишек — дети. Кубики бросают капитаны команд, а игроки шагают по полю. Расстояние между точками должно совпадать с шириной шага ребенка. Выпало число «5» на кубике? Делаем 5 шагов.
Хорошо бы сделать возвраты, пропуск хода, «перелет» вперед. Все, как в настольной бродилке. Всю игру можно разместить на площади 3х5 метров.
Идея подходит для случая, когда детей на празднике мало.
Игры на запоминание
Покажите команде карточку с 15-20 картинками. Достаточно 60 секунд. Мелками надо схематично нарисовать то, что удалось запомнить. Игроки команды должны быстро обсудить, кто что рисует, чтобы не было повторов. Вместо картинок могут быть числа (что-то похожее на билет Столото, например).
Более сложное задание на запоминание: покажите зашифрованное азбукой Морзе слово из 4-5 букв. Одна строка — одна буква. Надо запомнить чередование точек и тире, найти в табличке соответствие, угадать слово и записать его на асфальте.
Короткие слова из длинного
Это понятное задание для детей с конца первого класса. Само слово напишите мелом сами, составленные слова дети пишут рядом. Для каждой команды выбирайте одинаковое количество символов. Например, «Динозавр» и Светофор».
Я беру идеи из приложения для смартфона, ведь все это вполне можно делать мелом на асфальте.
Творческое задание
Я называю такой тип заданий — дополненная реальность. Детям надо вписать себя в придуманную картинку, нарисованную мелом. Результат фотографируем на смартфон. Конечно, игроки должны быть в подходящей одежде, так как ложиться на асфальт в парадной школьной форме — плохая идея.
Оцениваем креатив и исполнение, помогаем советами. Детям сложно продумать правильный масштаб, поэтому объясните им, что начать надо именно с размещения фигуры и отметок (где будет голова, где рука, которая держит шарики, как располагаются ноги, бегущие по «горам» и т.д.)
Нарисованная мелом полоса препятствий
Для эстафеты можно нарисовать не только линии старта и финиша, но и различные фигуры, чтобы участников мог попрыгать по «островам», пробежать «за клубочком» по серпантину или зигзагу и т.
д.
Нашла несколько примеров в интернете, но их на самом деле очень много. Полоса препятствий может занимать небольшую площадь (расположение элементов по кольцу) или вытянутся на 10 метров. Трассу проходит каждый участник команды поочередно, все как в классической эстафете.
Математическая эстафета
Вариант 1.Нарисуйте небольшие классики для каждой команды. Говорите вслух пример: «2+2», значит надо прыгнуть на число 4. Если дети взрослые, напишите на классиках числа 52, 71, 34. Пример в этом случае звучит: «61 минус 9» и т.д.
Вариант 2. Нарисуйте математическую цепочку (линия с кружочками, на кажой написано «+3», «-2», «х3», «-4»). Первое число, с которого надо начать действие, вы сообщаете первому игроку, тот выполняет действие, написанное на кружочке, на котором стоит, передает ответ соседу, стоящему на следующем кружке). Ответ озвучивает последний игрок команды. Количество действий должно быть не больше количества участников в команде.
Побеждают самые быстрые и внимательные.
Командный прыжок с места
Первый член команды прыгает с места, делаем засечку мелом. Второй игрок прыгает от этой метки, снова делаем засечку. От каждой команды участвует одинаковое количество человек, только так можно в итоге определить самую прыгающую команду.
Конкурс рисунков «одной линией»
Чтобы долго не объяснять, показываем детям примеры. Вот как можно одной линией нарисовать зайчика, машинку и мышку.
Турнирная таблица
Кстати, подведение итогов (турнирную таблицу) тоже можно вести на асфальте. Напишите название конкурсов вертикально, номера команд — горизонтально. В клетках — количество очков за каждый конкурс.
Игры с одноразовыми стаканчиками
Большие картонные стаканы (400 мл) — интересный и дешевый реквизит.
Вариант 1. На дне стаканчиков приклеиваем зветные кружочки. Показываем 30 секунд карточку с последовательностью цветов, просим расставить стаканчики в такой же последовательности.
Между местом, где дети запоминали, и местом, где будут выполнять задание, может быть несколько метров бега.
Вариант . Построить из перевернутых стаканов пирамиду (в основании — минимум 5 штук). Сбиваем с небольшого раcтояния маленькими мячиками, резиновыми или мягкими игрушками,
Вариант 3. Строим из стаканов «стенку», каждый раз увеличивая высоту. Через стаканчики надо поочередно перепрыгивать боком. Ставим перевернутые стаканы в ряд (9 штук, сверху со смещением — 7 штук, 5, 3 штуки. Через 4 ряда уже не так легко прыгать и не сбивать.
Вариант 4. Эстафета. Пирамиду строят сами участники команды. Каждый участник берет стаканчик, бежит, ставит ровно через 5-7 метров на линию, возвращается на место. Побеждает команда, которая первая сложила свою пирамиду.
Вариант 5. Разбросайте разноцветные стаканчики на полянке. У кадой команды — свой цвет. Синие, желтые, белые, красные стаканчики надо сложить на скорость (не просто кучкой, а вложить друг в друга, как в магазине).
Вариант 6. На стаканчиках можно написать буквы, из которых получается слово «Динозавр». Задание — составить много коротких слов, выбирая нужные стаканчики (результат фиксируется, когда на стаканчиках читается слово, например, «вода»).
Вариант 7. Картонные стаканчики без рисунка можно использовать как заготовку для мастер-класса. Мои дети рисовали красками целые сервизы «Зима», «Весна», «Лето», «осень». Творческие задания можно дать в конце мероприятия, если рядом есть беседки со столами и скамейками.
Вариант 8. Подходит для детей от 9 лет, так как нужно уметь надувать шарик. Слегка раздуть, не полностью надувать, но и это бывает трудно. Участнику надо наклониться над стаканчиком, начать надувать шарик, размещая его внутри стаканчика так, чтобы получилось его захватить и перенести в другое место.
Думаю, с этими стаканами можно еще придумать пару десятков конкурсов, напишите в комментариях, если есть такая подборка.
Веревочный курс
Паутинка между деревьями
Детям нравится сама суть задания, хотя, конечно, трудно понять, задел ли участник натянутую веревку, если там нет колокольчика. Чаще такая паутинка между деревьями становится частью эстафеты как дополнительное препятствие на пути к цели.
Есть вертикальный и горизонтальный вариант такой паутинки.
Веревочная тропа
Выложите на асфальте или на траве веревочную дорожку (бельевой шнур 20 метров) с петлями и зигзагами. Одному участнику команды завяжите глаза, все остальные должны направлять его движение дельными советами: «Поворачивай по часовой стрелке, нет, круг меньше, совсем маленькая петелька! Теперь налево три шага! Или прямо медленно! Снова петля!»
Побеждает команда, чей игрок точнее прошел по веревочной тропе. Ну или та, которая громче кричала.
Ниже-выше
Натяните веревку на высоте 50 см. Каждый игрок должен бросить предмет (игрушку, губку для мытья посуды) с расстояния 3 метра , внимательно слушая команду ведущего.
Команда «земля» — предмет должен пролететь под веревкой. Команда «воздух» — предмет пролетает над веревкой. Попытку делает каждый участник команды.
Лимбо
Веревка используется вместо палки. Два помощника держат за концы, каждый игрок команды проходит под веревкой, которая сначала находится на высоте 120 см, потом 100 см, 80 см и т.д. Побеждает тот, кто не касается веревочки в самом нижнем положении.
Бусины
Это просто смешное задание, хотя можно определить победителя. Оцениваем скорость и чувство юмора. Нужно «нанизать» на веревку всех участников команды (через рукава футболки, через петли на куртке, через отверстия бейсболок, шнурки кроссовок и т.д.).
Эстафета Квартет
Привяжите к четырем углам картонного квадрата (размер может начинаться от 30 см на 30 см) веревки длиной один метр. На «поднос» кладем игрушку. В более сложном варианте — картонный стакан, наполовину наполненный водой. За конец каждой веревки берется один игрок команды. Цель — пробежать с этой конструкцией 5-7 метров, обогнуть столбик или дерево, вернуться обратно.
Бросалки-попадалки
Не знаю, в чем притягательность таких заданий, но в них с удовольствием участвуют дети любого возраста. Возможно, всем изначально понятно условие игры (а дети часто беспокоятся, правильно ли они поняли суть конкурса), легко «добыть» дополнительные очки для команды.
Куда бросать? Картонные коробки (если есть время, реквизит можно обклеить яркой бумагой или картинками), яркие дешевые корзины из пластика, маленькие обручи, «ловушки» из одноразовой скатерти (четыре человека держат за углы).
Что бросать? У меня во многих конкурсах участвуют мягкие игрушки. У каждого ребенка дома много такого добра, и, если объявить заранее, с удовольствием приносят с собой легких и ярких зайчиков, мышек, львят и т.д. Можно даже указать, что высота игрушки — 10-20 см. Такая и летит хорошо, и само действо выглядит ярко.
Еще бросать можно губки для мытья посуды, цветные мячики из сухого бассейна, бумажные «снежки» (скомканная бумага, обернутая фольгой).
В жару используют бомбочки из шаров, которые сейчас продаются в наборах с трубочками для быстрого заполнения.
Для каждого возраста бросали-попадалки упрощаем или усложняем. Малыши в 2 года пусть целятся с расстояния 50 см, а в 12-13 ребята уже справляются со сложными целями. Делаем 2-3 раунда, увеличивая расстояние до цели на пару шагов.
Боулинг
Чтобы обойтись без покупного набора, воспользуйтесь бутылками с водой. Можно сделать несколько рядов: ряд с бутылочками по 0,5 л, потом литровые, потом двухлитровые. Команда должна сбить максимум предметов за минуту. Сбиваем мячиками, бомбочками с водой, тканевыми мешочками с крупой и т.д. Не камнями и не палками, нам травмы не нужны!
Игра-эстафета «Курьер»
Все дети сейчас хорошо знают, как выглядят доставщики еды. Вместо короба можно взять обычный рюкзак. На старте после свистка надо собрать в рюкзак продуктовый набор (бутылка воды, пачка крупы, пакет с овощами или фруктами, туалетная бумага и т.
д.), пробежать несколько метров по «навигатору» (все та же нарисованная мелом зигзагообразная трасса), выложить вещи из рюкзака, расписаться в «документе», вернуться на старт. Следующий игрок команды бежит налегке, собирает в рюкзак то, что оставил предыдущий, забирает документы, возвращается на старт. Росписью может быть имя игрока или какой-то рисуночек.
Карту для курьера можно составить на бумаге, если игра проходит на площадке с травой. В этом случае деревом, уличным фонарем, клумбой и светофором может быть любой член команды.
Конкурсы с прищепками
Пираньи
Вырежьте из бумаги по 10-15 рыбок для каждой команды. Выделите одного члена команды, на которого остальные игроки должны прицепить прищепками всех пираний. Игра на скорость. Обкусанный рыбками игрок должен в таком виде пробежать 5-7 метров, обогнуть столбик (дерево, стул) и вернуться к команде, которая спасет от хищных рыб (при этом все прищепки надо сложить обратно в коробку, всех рыбок — в стопку).
Слово на одноразовых тарелках
Напишите на картонных тарелках по одной букве. Игроками надо сложить слово, которое вы загадали в загадке. Например: «Тихо к берегу подплыл, Притаился он, застыл. Кто бы в пасть не угодил, Вмиг проглотит…». Дети собирают слово КРОКОДИЛ, прикрепляя к тесьме тарелочки с буквами в правильном порядке на скорость.
Если дети не знают буквы, можно собирать цвета радуги, числа от 1 до 9.
Готовые буквенные гирлянды
Есть слова и фразы сразу из вырезанных ярких букв, которые продаются в магазинах с праздничными товарами: «Поздравляю», «С днем рождения», «Выпускник» и т.д. На прищепки можно цеплять и эти буквы тоже.
Игры с шарами
Лет 10 назад я составила подборку игр с шарами. Не думаю, что сейчас сочень что-то более интересное. Рекомендую посмотреть эти веселые игры и конкурсы ТУТ.
Командные эстафеты без специального реквизита
С одноразовыми скатертями
Дешевые скатерти для пикника из нектарного материала — хороший реквизит для эстафет.
Это «мешок» для легких мягких игрушек. Это спасательный навес для ловли поролоновых губок. Это «озера» на траве или асфальте, которые надо обогнуть. Это хороший материал для создания шуточного карнавального костюма, конце концов.
С водой
Игры с водой в жаркий день — шикарная идея. Придумываем эстафеты «пожарных» (наполняем ведерко или бутылку, пробегая 5-7 метров с полными картонными стаканчиками). Передаем полный стакан по цепочке от первого игрока команды до последнего или переливаем воду в пустой стакан соседа по команде (в этом случае у последнего игрока иногда остается пятая часть стакана). Еще можно рисовать водой буквы на асфальте (один рисует, остальные пытаются прочитать слово или цифровой код).
С бумажными фигурками
Был момент, когда не получалось купить и собрать даже примитивный реквизит для эстафет. Мы сделали разные фигурки из бумаги: кораблики, журавликов, лягушек, тюльпанчики, самолетики и т.д.
Принести-унести, пробегая дистанцию на скорость.
Собрать — разложить фигурки тематическими кучками (самолеты к самолетам, кораблики к корабликам). Найти спрятанные в траве (на дереве, в кустах) фигурки.
Картонный город
Лично я легко нахожу бесплатные картонные коробки легко. Например, рядом с нами — обувной магазин. Маленькие коробки с обувью привозят в больших коробках из мягкого картона, которые не нужны продавцам и покупателям. Это мусор, который работникам магазина надо вносить каждый день.
Из таких коробок можно придумать много игр на улице: строить башни и стены, которые потом весело разрушаются водяными бомбочками. Коробки можно расставить на площадке для эстафеты в качестве препятствий. Еще их обклеивают, разрисовывают, складывают из них домики. Хороший бесплатный реквизит!
У кого есть проверенные веселые игры для детей на улице?
Вот тут собраны игры, конкурсы, бесплатные сценарии праздников и домашних квестов, которые наверняка могут пригодиться всем, кто готов веселить детей без лишних затрат.
Делитесь в комментариях идеями, я всегда безумно рада!
Ваш праздничный гид Ирина Панасьян, автор проекта «Снова Праздник»
Топ-10: игры в помещении для веселой компании
Чем заняться, когда на улице тоскливо и холодно, идет дождь или просто надоело протирать штаны на горке возле подъезда? Самое время собрать веселую компанию шаловливых мальчишек, мечтательных девчонок и … поиграть дома! Но не склонившись над экраном планшета или телефона, а просто. Просто, просто, просто в…
1. Острый глазКоличество игроков: 2 и более человек.
Реквизит: посуда (банка, миска, кастрюля и т.п.), лист бумаги, ножницы.
Подготовка: До начала игры участники должны внимательно рассмотреть выбранную емкость и постараться мысленно ее представить.
Правила игры: По сигналу игроки должны выстричь крышку для выбранной посудины. Побеждает тот, у кого крышечка максимально точно совпадет с отверстием выбранного предмета.
Количество игроков: 4 и более человек.
Реквизит: бельевые прищепки.
Подготовка: Разделиться на 2 команды: «курицы» и «ловцы».
Правила игры: «Ловцы» цепляют себе на одежду прищепки (одинаковое количество, чтоб все по-честному было). Их цель – догнать «кур». Если «ловец» поймал «курицу», он цепляет прищепку ей. Кстати, «общипанными» станут именно «ловцы». Причем, чем больше общипан «ловец» — тем лучше! Победа достанется тому, кто быстрее освободится от своих прищепок. Затем команды меняются местами и игра продолжается.
3. Чей башмак?Количество игроков: 3 и более человек.
Реквизит: обувь играющих, повязка на глаза для каждого игрока.
Подготовка: Снять обувь и сложить в общую кучу.
Правила игры: Игроки становятся в круг, в центре которого – гора обуви.
Завязывают глаза. Ведущий перемешивает башмаки и подает сигнал. Все начинают искать свою обувь (можно примерять). Каждый, кто думает, что нашел свои башмаки, должен их надеть и оставаться в них до конца игры. Все снимают повязки и смотрят на результат.
Количество игроков: 4 и более человек.
Реквизит: нет.
Подготовка: Стать в круг.
Правила игры: По команде ведущего игроки протягивают в центр круга правые руки и берут кого-нибудь за руку (соседа брать нельзя). Затем игроки протягивают левые руки и делают то же самое. Но! Нельзя брать за руку того, кого ты уже держишь одной рукой. В результате получается живой узел. Задача ведущего распутать узел не разрывая рук. Игроки по его просьбу могут переступать друг через друга, пролазить между руками и пр.
5. Великий кулинарКоличество игроков: 2 и более человек.
Реквизит: 2 ложки (вилки) и фрукты (овощи), повязка на глаза.
Подготовка: вымыть фрукты (овощи).
Правила игры: Доброволец берет в руки ложки (вилки) и на ощупь пытается распознать фрукты (овощи), которые подсовывает ему ведущий. Можно использовать картофель, морковь, лук, грушу, помидор, огурец и т.п.
6. ДирижерКоличество игроков: 5 и более человек.
Реквизит: нет.
Подготовка: Игроки становятся в круг, один человек выходит за дверь.
Правила игры: Из оставшихся в комнате игроков выбирают «дирижера». Он показывает, как играть на музыкальных инструментах, а остальные повторяют за ним все движения. Угадывающий заходит в комнату во время «концерта», он должен определить, кто является «дирижером». Если ему удастся это сделать меньше, чем за три попытки, он становится в круг, а бывший «дирижер» выходит за дверь.
7. СалатКоличество игроков: 6 и более человек.
Реквизит: карточки с названиями овощей/фруктов (по количеству игроков), стулья (на один меньше, чем игроков). Названия на карточках могут повторяться, например, 2 яблока, 3 груши и т.д.
Подготовка: Раздать игрокам карточки.
Правила игры: Все садятся на стулья, один остается в кругу (у него тоже есть карточка). Ведущий (тот, кто стоит) выкрикивает: «Груша!». Те, у кого карточка с таким названием должны сменить место. Водящий занимает стул и один из игроков остается без места, он становится в центр круга и игра продолжается. Можно выкрикивать сразу два, три названия. При слове «Салат!» все игроки меняются местами.
8. Кто быстрее?Количество игроков: 10 и более человек.
Реквизит: предмет в качестве приза (яблоко, камень и пр.), монетка.
Подготовка: Все делятся на две команды, становятся или садятся друг напротив друга, прячут руки за спины соседей.
Ведущий становится с одного конца цепочки, с другого кладется предмет-приз.
Правила игры: Ведущий подбрасывает монетку. Если выпадет «решка» – ничего не происходит, монета подбрасывается еще раз, если «орел» – крайний игрок каждой команды должен пожать руку соседу. Так, по цепочке, сигнал передается на другой конец. Последний должен схватить приз. Тот игрок, кто сделал это первым, приносит своей команде очко, пересаживается снова в конец цепочки и игра продолжается. Побеждает команда, в которой быстрее произойдет смена игроков.
9. Ожившие механизмыКоличество игроков: 8 и более человек.
Реквизит: нет.
Подготовка: Игроки делятся на две и более команд. Каждая команда, втайне от соперников, решает, какой механизм (пылесос, стиральная машина, фен и пр.) она будет изображать.
Правила игры: Все должны принимать участие в инсценировке. Можно подражать звукам механизма, изображать руками размеры, но нельзя говорить.
Команда получает очко, если угадывает механизм соперника. Выигрывают те, у кого больше очков.
Количество игроков: 8 и более человек.
Реквизит: повязки на глаза по количеству игроков, стулья, чтобы ограничить пространство.
Подготовка: Игроки делятся на две команды: одна – поросята, вторая – котята.
Правила игры: Котята должны мяукать, а поросята – хрюкать. Всем завязывают глаза и перемешивают между собой в кругу из стульев. Необходимо как можно быстрее собраться своей командой, не выходя из круга.
Уважаемые читатели! Поделитесь с нами своими идеями организации детского досуга. В какие игры любят играть ваши дети, когда собираются большой компанией?
Подвижные игры для детей 2-3 лет
Птички в гнездышках
Дети – «птички» — встают на небольшие возвышения (кубы, бруски высотой 5—10 см), расположенные на одной стороне комнаты.
Взрослый говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнездышек, ищут зернышки».
«Птички» спрыгивают или сходят с возвышений, «летают», размахивают «крылышками», приседают, «клюют» «зернышки». По сигналу взрослого: «Дождь пошел!» — птички улетают в свои гнездышки.
Блин и оладушки
В центре комнаты кладётся большой обруч (это «блин»), а вокруг несколько маленьких обручей («оладушки»). Дети бегают по комнате, затем взрослый говорит: «Блин», — или, «Оладушки». Детям надо встать в соответствующий обруч.
Перебрось игрушки
Если у вас дома много мягких игрушек, можно сыграть в очень веселую игру. Поделите ковер в комнате пополам (для обозначения границы на середину ковра положите длинную веревку).
Распределите мягкие игрушки между вами и ребенком поровну. Вы кидаете свои мягкие игрушки на территорию ребенка, а он — на вашу. Задача: перебросить все мягкие игрушки на площадь другого игрока.
День — ночь
Водящий говорит: «День», — все бегают, — «Ночь» — замирают на месте.
Водящий должен заметить, кто двигается. Кто пошевелился – становится водящим.
Автомобили
Каждый из игроков назначается «автомобилем».
Его «гаражом» может быть стульчик или обруч, лежащий на полу. «Автомобили» «ездят» по комнате «рулят» и стараются не врезаться друг в друга.
Можно усложнить задачу и положить на полу широкую длинную дощечку (мост), поставить препятствия в виде стульев, коробок и т.п. По сигналу: «Автомобили, в гараж!» — все стараются побыстрее занять свой «домик».
Поезд
Дети встают друг за другом в колонну и кладут руки на плечи впереди стоящему ребенку. Получается «поезд», который медленно двигается по комнате со словами:
Вот поезд наш едет,
колеса стучат,
а в поезде этом
ребята сидят.
«Чу-чу-чу, чу-чу-чу»,
— бежит паровоз
далеко, далеко,
ребят он повез далеко-далеко.
Но вот остановка:
«Кто хочет слезать?
Вставайте, ребята,
пойдемте гулять!».
(А. Ануфриева)
На последних словах дети разбегаются и могут делать вид, будто собирают грибы – ягоды. Посигналу взрослого они опять встают друг за другом, изображая вагончики.
Комарики и лягушка
Взрослый назначается «лягушкой», дети – «комариками». У каждого ребенка в руках платочек. Дети бегают оп комнате, машут «крыльями». Взрослый произносит:
Сел комарик на кусточек,
На еловый на пенечек,
Свесил ножки под листочек, спрятался!
Дети, услышав эти слова, рассаживаются на заранее приготовленные стульчики и накрывают голову и лицо платочками. «Лягушка» ищет «комариков», приговаривая: «Ква-ква! Где же комарики? Ква-ква!». Затем игра повторяется.
Птички и автомобили
Девочки назначаются «воробьями», а мальчики – «автомобилями».
Взрослый говорит: «Птички вылетели погулять». Девочки — «птички» — «летают» по комнате, «машут крыльями», «клюют зерна». По сигналу взрослого: «Автомобили выехали!» — «птички» быстро убегают с дороги, а мальчики начинают изображать машины: «крутят руль» и «ездят» по «дороге». В следующий раз детям можно поменяться ролями.
Пчелки
Дети – «пчелки» — бегают по комнате, «размахивают крыльями» и жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется «медведь» (взрослый или игрушка в руках взрослого) и говорит:
Мишка-медведь идет
Мед у пчелок унесет.
Пчелки отвечают:
Этот улей — домик наш.
Уходи, медведь, от нас,
Ж-ж-ж-ж!
«Пчелки» машут «крыльями», жужжат, прогоняя «медведя» от своих «ульев».
Воронята
Дети изображают воронят. Дети присаживаются на корточки и делают вид, будто спят. Взрослый говорит:
Воронята крепко спят,
Все по гнездышкам сидят,
А проснутся на заре,
Будут каркать во дворе».
На последнем слове стихотворения дети просыпаются и произносят: «Кар-кар-кар», -начинают «летать» по комнате и махать «крыльями». Взрослый сопровождает их действия словами:
Полетели, полетели,
Воронята полетели: «Кар-кар».
Вышла тетя на дорожку,
Воронятам сыплет крошки.
Воронята прилетали,
Всё до крошки поклевали:
«Тук-тук-тук, тук-тук-тук», —
Клювами стучали.
Дети – «воронята»- присаживаются на корточки и стучат пальчиками об пол, произнося: «Тук-тук-тук». Взрослый берет игрушку-собачку и говорит:
Тузик по двору гулял,
Вороняток испугал:
«Ав-ав, ав-ав!»
(А. Ануфриева)
Собачка «догоняет» «воронят», а «воронята» «улетают» в свои «гнездышки» и присаживаются на корточки.
Зайчики и домики
На полу раскладываются обручи по количеству детей.
Дети – «зайчики» — прыгают и бегают по комнате. На слова взрослого: «Серый волк!» — дети забегают в свои «домики».
Мотыльки
Дети изображают мотыльков. Взрослый проговаривает слова стихотворения:
На зеленом на лугу
Мотыльки летают.
И с цветочка на цветок
Весело порхают.
Дети бегают, машут руками-крылышками, «порхают».
Таня вышла на лужок,
У нее в руках сачок.
Берегись-ка, мотылек,
Улетай скорей, дружок!
(А. Ануфриева)
«Мотыльки» убегают от взрослого, который держит в руках яркий сачок и пытается их поймать.
Каждому по игрушке!
На полу в разных местах разложены мягкие игрушки. Дети бегают по комнате, стараясь не задевать игрушки. На определенный сигнал: хлопок в ладоши, удар в бубен, звон колокольчика — каждый ребенок подхватывает на руки одну из игрушек.
Затем кладет игрушку на место, и игра продолжается.
Найди свою пару
Дети встают в пары. Каждой паре детей выдается по одинаковому предмету, например, одной паре – по красной ленточке, другой паре – по маленькому шарику и т.д.
По сигналу взрослого дети разъединяются и произвольно бегают по комнате. По второму сигналу каждый ребенок должен как можно быстрее найти свою пару. Проигрывает пара, дольше всех искавшая друг друга. Эту игру можно проводить и без предметов – игроки должны запомнить друг друга.
Автор: Дарья Колдина
(Обновлено 14 января 2021 г.)
10 невероятно простых музыкальных игр для детей и малышей • Harmony Lodge
Почему музыкальные игры отлично подходят для детей?
Музыкальные игры отлично подходят для детей, потому что они объединяют множество различных чувств (зрение, слух, осязание, ощущение пространства, ощущение тела и т. д.) и требуют совместной работы обоих полушарий мозга.
Некоторые из этих игр могут даже израсходовать всю эту избыточную энергию, оставив ваших детей, осмелюсь сказать , уставшими! Мне особенно нравится играть в эти музыкальные игры с малышами.
Этот список организован по реквизитам, поэтому вы увидите изображение реквизита, а затем прямо под ним будут музыкальные игры и действия, которые вы можете выполнять с этим реквизитом.
Какую музыкальную игру вы попробуете следующей с семьей?
Музыкальные игры с устойчивым ритмом
Первый раунд музыкальных игр поможет вам попрактиковаться в устойчивом ритме. Устойчивый ритм относится к продолжающемуся пульсу музыки (например, к сердцебиению). Это очень важная основополагающая концепция музыкального образования, и часто требуется некоторая практика, чтобы ее освоить. Как только вы освоите устойчивый ритм, вы сможете перейти к более сложной ритмической практике. Эти музыкальные игры помогут вам и вашему ребенку отточить осмысленный навык равномерного ритма.
Батут
Спойте песню или прочитайте стихотворение, пока ваш ребенок прыгает на батуте. Старайтесь петь с той же скоростью, что и подпрыгивания. Поэкспериментируйте с разными скоростями. Эта игра отлично подходит для малышей!
Шарфы
Слушайте музыку (за это я люблю классическую музыку) и размахивайте шарфами, чтобы соответствовать настроению и стилю (быстро, медленно, мирно, неистово, громко, тихо и т. д.). Исследуйте разные типы музыки и пробуйте новые способы перемещения шарфов (высоко, низко, держите шеей, балансируйте на голове и т. д.). Эта музыкальная игра — еще один большой успех для малышей.
Мешки с фасолью
Сядьте и спойте любимую песню, передавая мешки с фасолью в такт. Добавьте в группу больше людей и/или мешков с фасолью. Пойте быстрее / медленнее и регулируйте скорость мешка с фасолью, чтобы соответствовать. Попробуйте встать и пройти для дополнительного испытания.
Кольца
Выстраивайте кольца на земле, затем прыгайте от одного к другому в размеренном ритме, напевая песню или напевая стихотворение.
Попробуйте прыгать на одной ноге. Прыгайте обеими ногами. Ты умеешь прыгать как лягушка? Добавьте свой собственный.
Музыкальные игры с движением
Попрактиковавшись в музыкальных играх с ровным ритмом, мы перейдем к свободному движению. Эта группа игр прямо противоположна тому, что мы только что практиковали с устойчивым ритмом, и поощряет большую свободу выражения и реакции на музыку.
Если у вашего ребенка больше вербальных навыков, было бы неплохо, если бы вы оба сравнили и сопоставили игры с постоянным ритмом и игры с открытыми движениями. Например, вы можете попробовать спросить: «Каким образом ваше тело двигается в каждом типе музыкальной игры?» Эти типы вопросов помогут развить музыкальную осведомленность и увеличить ваш музыкальный словарный запас.
Носок для тела
Это, безусловно, глупый реквизит, но он может превратиться в веселую музыкальную игру для детей! Послушайте классическую музыку, попросите ребенка показать, как звучит музыка в тельняшке (двигаться, танцевать, ползать и т.
д.). Экспериментируйте с разными стилями и скоростями музыки.
Гигантские пузыри
Выдувайте пузыри по очереди, чтобы создать сцену. Включите медленную музыку (мне нравится «Аквариум» из «Карнавал животных», ) и двигайтесь по комнате, как пузырь (медленный, легкий, воздушный, парящий). Затем вы можете «лопнуть» свой пузырь в конце музыки (то есть упасть). Игра для малышей.
Ленточные палочки
Вращайтесь, танцуйте, вращайтесь, двигайтесь по спирали, бегайте с этими ленточными палочками. Чистая радость на палочке. Слушайте различную музыку и танцуйте с лентами. Бонусная игра: как долго ты сможешь удерживать ленту над землей? Еще одна отличная игра для детей всех возрастов.
Музыкальный компакт-диск
Эти песни прекрасно подходят для прослушивания в машине или дома. Устройте вечеринку под музыку. Танец и ритм. Хлопайте в ладоши, топайте ногами, шагайте в такт.
Музыкальные игры с инструментами
До сих пор мы рассматривали музыкальные игры, ориентированные на устойчивый ритм, и музыкальные игры, ориентированные на свободу движений и самовыражения.
Теперь у нас не может быть списка музыкальных игр без упоминания о настоящих музыкальных инструментах! Итак, наш последний раздел подводит нас к музыкальным играм с акцентом на музыкальные инструменты.
Мини-инструменты
Эти мини-инструменты отлично подходят для ролевой игры. Дети могут «играть» на своем любимом инструменте, притворяться, что маршируют в оркестре, или воображают, что они в оркестре. Послушайте каждый инструмент и попытайтесь сопоставить его с мини-игрушкой. Распечатайте изображения каждого инструмента для игры на соответствие. Попробуйте нарисовать каждый инструмент.
Интерактивный оркестр
Этот интерактивный оркестр хорошо сочетается с миниатюрными инструментами, о которых мы только что говорили. Вы можете услышать, как звучит каждый инструмент сам по себе или все вместе в оркестре. Попробуйте определить различные инструменты только по их звучанию, или только по их изображению, или только по их названию.
Музыка и движение: идеальное сочетание
Как видите, эти музыкальные игры для детей и малышей представляют собой идеальное сочетание музыки и движения.
Кроме того, как мы уже говорили ранее, эти музыкальные игры также укрепят нейронные связи в мозгу, конечно, в промежутках между приступами смеха. Игры, которые требуют большого количества физической энергии, как правило, являются идеальным занятием для этих взвинченных детей, я имею в виду дни… идеальное занятие для взволнованных дней. Не терпится услышать, какая музыкальная игра нравится вашей семье!
Теперь я хотел бы услышать от вас
Оставьте комментарий и сообщите нам, какую игру вы хотите попробовать следующей!
П.С. хотите купить какой-нибудь из этих реквизитов?
Перейдите по здесь , чтобы получить прямые ссылки на покупку любого реквизита, упомянутого в этом посте. Harmony Lodge Music может получить небольшую комиссию (без дополнительной оплаты для вас), если вы решите совершить покупку по этим ссылкам. Спасибо за поддержку!
Вам также может понравиться
5 Реквизит для дошкольного и детского сада Music Time — Музыка для детей
Вы также ЛЮБИТЕ использовать реквизит на уроках музыки или сеансах музыкальной терапии?
Сегодня я поделюсь некоторыми из моих любимых реквизитов, которые я использую на уроках музыки, а также поделюсь некоторыми примерами использования реквизита в музыкальном образовании и музыкальной терапии.
Что такое реквизит?
Начнем с того, что такое реквизит. Реквизит — это знакомый термин в сфере театра или кино. Реквизит (также называемый реквизит для рук ) — это объекты, с которыми актер может обращаться или которыми может манипулировать для выполнения характеристик или действий персонажа. Некоторыми примерами таких предметов являются мобильные телефоны, трости, свечи, напитки и т. д.
В музыкальном образовании и музыкальной терапии реквизит — это предметы, которые музыкальные терапевты и преподаватели музыки используют в качестве помощи для усиления или поддержки движений, концепций, навыков, исследования. , воображение и творчество нашего ученика или клиента в музыкальном пространстве.
Некоторые примеры реквизита, которые мы можем использовать как музыкальные терапевты и преподаватели музыки:
Beans Bags
Шарфы
A PACHUTE
ATENTY BAND
- .
, круглый контейнер Да, контейнер! Особенно в музыкальной терапии один на один я не могу обойтись без действительно хорошего контейнера, который может вместить около 15 или 28 шейкеров и имеет откидную крышку. Причина, по которой это невероятный инструмент, когда вы работаете с детьми, заключается в том, что вы можете использовать его по-разному:
В него можно положить вещи и использовать его с музыкальными репликами. Например, когда шейкер для яиц падает в большое ведро, он издает действительно приятный звук, который дети могут предвидеть, и это может побудить детей на самом деле убирать и убирать вещи.
Вы можете вынимать из него вещи или выливать все сразу (это может быть очень глупо и весело 😊)
Вы можете использовать его как миску для перемешивания (например, притворяясь, что готовите суп!) .
На крышке можно нарисовать дурацкие зубы или выпученные глаза, чтобы контейнер действительно мог «грызть» или «съедать» яйца.
Вы можете закрыть его крышкой и использовать как гигантский шейкер со всеми остальными шейкерами внутри.
2. Шарфы и ленты
Я люблю шарфы и ленты! Мне особенно нравится, что их можно бросить в стиральную машину на деликатном режиме, высушить на воздухе, и они будут как новые. Мои любимые стримеры — с Bear Paw Creek, веб-сайта, который специализируется на творческом реквизите для музыкальных терапевтов и музыкальных педагогов.
Что мне нравится в шарфах, так это то, что они прозрачные. В частности, при использовании песни « Peekaboo» (, текст которой я делюсь с вами внизу этой страницы ) , шарфы обеспечивают уровень безопасности и комфорта для большинства детей, чтобы они могли надеть что-нибудь на голову и « спрятаться» с ним, когда они также могут видеть сквозь него.
С шарфами можно делать все что угодно:
Можно заниматься прятки.
Вы можете петь песни в движении.
Вы можете выполнять движения типа «копируй меня».
Вы можете подбросить их в воздух и посмотреть, как они плывут вниз.
У вас может быть сенсорный перерыв, когда вы бросаете кучу шарфов на ребенка
Вы можете принести что-то очень успокаивающее с развевающимися шарфами и т. д. (Я недавно написал песню об океанских волнах, где мы можно представить, что наши шарфы — это океан).
Многие члены моего сообщества Music For Kiddos действительно клянутся этим гигантским синим шарфом, который продает West Music. По сути, это гигантский синий прозрачный шарф, который, как мне все говорят, намного лучше парашюта, потому что вы можете видеть сквозь него и он менее возбуждает.
3. Мягкие игрушки
Вы можете использовать мягкие игрушки для безопасного общения с детьми. Когда я работала в больнице, я спрашивала детей, могу ли я познакомиться с их мягкими игрушками. Я часто просто разговаривал с их мягкими игрушками вместо того, чтобы разговаривать с ребенком, если они стеснялись, видя, что я безопасный человек.
Таким образом, я давал детям личное пространство, не разговаривая с ними напрямую, если они не были к этому готовы. Вы также можете использовать их для очень, очень глупых вещей, чтобы рассмешить детей, например, танцующих мягких игрушек, мягких игрушек, которые играют на музыкальных инструментах, мягких игрушек, которые прячутся под вещами, мягких игрушек, которые попадают в беду (весело, правда?!).4. Реквизит для игр
Игра в кости — это очень весело. Сюжетные кубики — это очень весело. Спиннеры — это взрыв. Есть просто такой классный реквизит, который идет в комплекте со многими настольными играми, которые у многих из нас уже есть. Возьмем, к примеру, спиннеры. Возможно, у вас есть маленький спиннер, который связан с цветом, а затем, возможно, у вас есть инструмент или песня, назначенная тому же цвету, который был выбран спиннером, который выбрал ребенок.
Если вам нужна идея творческого вмешательства с использованием Jenga, я бы порекомендовал вам загрузить бесплатный план сеанса «Musical Jenga» на веб-сайте Creative Therapy Umbrella от Кейт Шеннон, LPC, MT-BC (P.
S. она является создателем нашего курса «Out of the». Музыкальная шкатулка!)5. Игровая еда или игровые тарелки
Есть что-то в воображаемой еде, что очень-очень смешно, весело и очень увлекательно для детей. Это сразу показывает им, что вы креативны, что вам нравятся глупые идеи и что вы будете следовать их идеям.
Дети могут приготовить вам еду, и вы сможете наслаждаться ею и дурачиться. Если вы хотите немного встряхнуть детей, особенно когда работаете с ними один на один, принесите чайный сервиз во время музыки, поднимите мизинцы, наденьте глупую и причудливую шляпу и устройте чаепитие, как часть вашего музыкального времени в этот день.
Предлагаю вам принести этот реквизит и посмотреть, какие творческие идеи принесут вам дети. Творчество можно отразить разными способами, особенно с детьми. Дети такие творческие, и у них так много хороших идей, и им очень приятно видеть, что у взрослых есть такая же творческая энергия.
Это просто показывает детям, что творческий потенциал, который у них есть и который они используют, очень ценен и ценен.
Если вы хотите получить больше идей об использовании реквизита в музыкальном классе или на сеансе терапии, послушайте 27-ю серию из 9-ти.0145 Подкаст «Музыка для детей» . И если вы используете какие-либо из этих реквизитов или идей, поделитесь ими с нами в Instagram или Facebook и отметьте нас, чтобы мы могли поделиться ими со всеми!
Мы сотрудничаем с West Music ( , где вы можете получить все эти реквизиты! ), чтобы предложить бесплатную доставку для слушателей Music For Kiddos Podcast при заказе на сумму более 59,95 долларов США. Ознакомьтесь с их невероятными инструментами и их невероятными предложениями на WestMusic.com или вы можете разместить свой заказ на их горячей линии обслуживания клиентов по телефону (800) 39.7-9378.
Код бесплатной доставки KIDDOS22. Обязательно ознакомьтесь с ними!
Введя свой адрес электронной почты и получив эту песню, вы также присоединяетесь к нашему Информационному бюллетеню «Песня месяца» .
Вы будете получать БЕСПЛАТНО , загружаемую песню один раз в месяц ! Основной реквизит, который нужно иметь или сделать для вашего дошкольного драматического игрового уголка
от Rainforest Learning Center
Воображение и рассказывание историй являются важной частью развития ребенка. Это дает много преимуществ для обучения, как и различные типы игр (драматическая игра является одним из них). В раннем детстве дети, которые посещают детский сад или дошкольное учреждение, могут иметь возможность практиковать групповые ролевые игры, будь то на игровой площадке или в специально отведенном уголке в помещении. Хотя, они могут сделать это дома, без сомнения. Как мы можем способствовать этому важному элементу обучения в жизни дошкольников?
См. соответствующую статью в нашем блоге:
- 4 Преимущества рассказывания детьми собственных историй
- 4 причины поощрять игры в раннем детстве
- 5 Игры воображения, в которые можно играть с малышами и маленькими детьми распространенные виды игр в детстве? Почему они важны?
В этой статье мы предложим несколько идей для мебели, расходных материалов и реквизита, которые могут поощрить дошкольников к драматическим играм в дошкольном классе или детском саду.
Игровая мебель для поощрения драматических ролевых игр в дошкольных учреждениях
В зависимости от размера вашего дома или детского сада вы можете оставить себе немного или много этих вещей. Однако количество важно не , а ; вы заметите, что дети могут представлять объекты как другие вещи или даже притворяться, что они существуют «в воздухе». Это прекрасно, и это следует поощрять.
Однако, чтобы помочь детям, вы можете устроить ролевую игру с рассказыванием историй, включив в свой учебный центр или домашнюю игровую комнату следующие предметы мебели:
- Игровые кухни
- Миниатюрные кухонные столы и стулья (или парты)
- Коляски для кукол
- Игрушечные тележки для покупок
- Игрушечные пылесосы и чистящие средства
- Игрушечные машинки, на которых дети могут сидеть
- 12 12 Be0 12 и туннели Play0 палатки сумки (однако держите их подальше от детей)
- Миниатюрные домики на деревьях и горки (достаточно маленькие, чтобы поместиться в помещении, и соответствующие возрасту)
- Подставки для кукол
- Большие зеркала (чтобы дети могли видеть, как они играют)
Вы также можете проявить творческий подход, создав временную игровую мебель или предметы из большого раскрашенного картона, например:
- Подставки для мороженого или лимонада
- Замки
- Космические корабли (см. наши в этом посте)
- Школьные автобусы, тракторы и автомобили
- Иглу
- Автомойки
- Кукольные кровати
- Лодки и корабли с веслами
- Почтовые ящики
- Заправочные станции
- Лошадки на палках (есть много способов сделать это)
Плюс множество других примеров с фотографиями, перечисленными здесь и здесь.
Костюмы и реквизит для детских игр воображения
Мы часто думаем, что костюмы предназначены только для Хэллоуина, но они не должны ограничиваться этим. Их можно использовать круглый год! В настоящее время костюмы могут быть практически в любой форме, поэтому мы не будем перечислять их все здесь.
Но для дошкольных драматических игровых уголков не нужен шкаф, полный костюмов. Вы можете использовать второстепенный реквизит, который почти как «частичные» костюмы (детям они точно так же понравятся!). Некоторые идеи включают в себя:
- Игрушечный докторский стетоскоп, бинты и другие инструменты врача
- Игрушечный набор инструментов для строительства
- Солнцезащитные очки (безопасные, детские) шляпа, дерби, чародей, хирургические шапочки, короны, повязки на голову с изображением единорога и ушей животных и даже головные уборы из перьев индейцев)
- Накидки и шали с капюшонами (например, для игр супергероев, красной шапочки, средневековья и т. д.)
- Пластмассовые мечи (будьте осторожны с ними — их тоже можно изготовить)
- Кошельки и сумки для покупок
- Жезлы
- Маски
- Лошади-палки или лошадки-качалки
- Предметы одежды персонажей, например. ковбойский жилет, лабораторный халат врача) или туники с рисунками
- Пачки
- Травяные юбки
- Пластиковые или тканевые предметы, такие как еда, фальшивые деньги и т. д. весы
- Часы
- ABACUSES
- Puppets
- Игрупкие музыкальные инструменты
- Игрупкие микрофоны
В арт и категориях. «пища» (например, начинка для пиццы, фрукты и т. д.)
- Тарелки и столовые приборы (тарелки из малярной бумаги и т. д.)
- Бумажные шляпы, короны и уши животных
- Полицейские значки ресторан, стоп-сигнал, светофор)
- Флаги
- Бумажные костры (для кемпинга, приготовления пищи и т. д.)
- Карты сокровищ и шкатулки с сокровищами
- Ожерелья из бисера (берегите от детей в детском саду)
- Сельскохозяйственные животные Вы
- Дуршлаги (как роботы или космические шляпы)
- Прихватки для духовки
- Инструменты для выпечки (простые формы для кексов, маленькие горшочки) , щипцы, деревянные ложки, венчики и др. )
- Рулоны бумажных полотенец (видите телескоп?)
- Пустые, вымытые контейнеры для пищевых продуктов (например, дети могут покупать коробки для макарон и сыра или бутылки из-под кетчупа)
- Корзины для белья
- Ведра и корзины
- Пластиковые стаканчики , тарелки и столовые приборы
- Дом/
- Экологическая игра Inspire/
- Что такое творческая игра? 10 идей для всей семьи
Приготовить воображаемый обед.
Дети любят разыгрывать обычные вещи, которые делают их родители. Помогите своему малышу войти в роль будущего шеф-повара, разложив кухонное оборудование, «ингредиенты» или даже выдвижную плиту, чтобы он мог с ней играть. Позвольте им подать вам еду и приготовьтесь притвориться, что пирог с грязью — ваш любимый.
Устраивайте пикники и чаепития.
На улице плохая погода? Без проблем. Устройте свой собственный пикник в помещении с ковриком для пикника, любимыми игрушками вашего ребенка и несколькими кухонными реквизитами. Помните: мизинцы всегда подняты, и никогда не забывайте спрашивать Тедди, хочет ли он еще чая или пирожных. Этикет имеет значение.
Играйте в супергероев.
Наденьте плащ или выберите фигурку и примите участие в величайшей битве между добром и злом, которую когда-либо видел мир.
Будет еще веселее, если вы сыграете злодея и позволите своему ребенку победить вас. Совершенствуйте свою речь «Я м-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а» и помните, что вам бы это тоже сошло с рук, если бы не эти надоедливые дети. . .Превратить коробку в . . . что-либо.
Одна из лучших особенностей творческой игры заключается в том, что для нее не требуется никаких специальных реквизитов. Например, обычная большая картонная коробка может стать домом, автомобилем или самолетом. Сгладьте его, и вы получите необитаемый остров. Дайте вашему малышу несколько коробок и понаблюдайте за тем, что они делают. Присоединяйтесь, как только они решат, какой будет игра.
Устроить представление.
Это идеальное упражнение для импровизации: используя любой реквизит, который у вас есть (можно использовать куклы, куклы, фигурки, расчески, коробки), разыграйте с ребенком игру. Пусть они диктуют сюжет на ходу!
Посадить (ненастоящий) сад.
Это могут быть только картонные вырезки цветов и воображаемые грядки с овощами, но ваш ребенок все равно сможет с удовольствием поливать, пропалывать и ухаживать за ними. Все удовольствие от настоящего сада без риска.
Построить город.
Такие игрушки, как Lego и строительные блоки, могут быть полезным реквизитом для этой игры. Помогите своему малышу построить мегаполис, а затем вместе управляйте городом.
Убери дом.
Вы когда-нибудь возвращались после работы по дому и обнаруживали, что маленький помощник копирует вас? Дети часто странно увлечены работой по дому. В следующий раз, когда вы будете пылесосить или мыть пол, дайте ребенку опору, чтобы он мог следовать за вами по дому и принимать в этом участие.
Магазин.
Если бы у вашего ребенка был магазин, что бы он продавал? Помогите своему ребенку заполнить шкафы его магазина, притворитесь рядом покупателей и используйте (фальшивые) деньги, чтобы покупать их товары.
, круглый контейнер 
Таким образом, я давал детям личное пространство, не разговаривая с ними напрямую, если они не были к этому готовы. Вы также можете использовать их для очень, очень глупых вещей, чтобы рассмешить детей, например, танцующих мягких игрушек, мягких игрушек, которые играют на музыкальных инструментах, мягких игрушек, которые прячутся под вещами, мягких игрушек, которые попадают в беду (весело, правда?!).
S. она является создателем нашего курса «Out of the». Музыкальная шкатулка!)
Вы будете получать БЕСПЛАТНО , загружаемую песню один раз в месяц ! 
наши в этом посте)
д.)92
5 Также можно проявить творческий подход с предметами домашнего обихода или предметами, которые могут «превращаться» в символический реквизит для игры, например:
)При использовании реквизита и мебели для ролевых игр дайте волю своему воображению в драматической игре!
Как видно из приведенного выше списка, драматические игровые материалы для вашего дошкольного класса не обязательно покупать в магазине. Их можно сделать из картона и краски. Или вы можете превратить их в тематические поделки с детьми. Это также может придать больше смысла их играм — они почувствуют целеустремленность в своем творчестве.
Что бы вы ни делали, не ограничивайте свой разум. Палка-меч легко может стать микрофоном для рок-звезды или рычагом управления космическим кораблем. Предложите детям также представить реквизит, которого у них нет под рукой.
Воздушная гитара такая же крутая, как и «настоящая» гитара! На самом деле, некоторые могут возразить, что наличие слишком большого количества готовых игрушек может ограничивать воображение. Так что не нужно перебарщивать. Создавайте или вводите эти объекты по своему усмотрению для нужд ваших собственных детских игр.
Рубрики: Блог
Присоединяйтесь к нашей программе по уходу за детьми!
Свяжитесь с нами, чтобы узнать, подходим ли мы для вашего ребенка.
Подать заявку сейчас
Узнайте больше о нас
7 семейных игр, в которые можно играть где угодно
Помните те веселые неформальные семейные игры, которыми родители и дети наслаждались из поколения в поколение — без батареек или оборудования? Вот курс повышения квалификации по классике, который вы можете адаптировать к своей семье. Бонус: они помогают улучшить речь, память и другие навыки обучения. (Но вам не нужно говорить детям, что они образовательные.)
1. 20 вопросов
Один игрок думает об объекте, сообщая другим только, животное ли это, растение или минерал.
Затем другие игроки задают вопросы, на которые можно ответить только да или нет.
Например, если объектом является автомобиль (чаще всего минерал), игроки спросят: «Он больше портативного компьютера?» или «Может ли он двигаться?» Цель: угадать ответ менее чем за 20 вопросов.
2. География
Каждый игрок придумывает название места (город, штат, страна и т. д.), которое начинается с той же буквы, что и последняя буква названия места, упомянутого предыдущим игроком.
Пример: Игрок 1 говорит Испания . Игрок 2 должен назвать место, которое начинается с буквы N, например, Нью-Йорк , которое заканчивается на К. Затем игрок 3 упоминает Канзас. Продолжайте, пока не сможете назвать новое место.
Чтобы детям было интереснее изучать географию, они могут отправиться в приключение с нашим Книжным клубом What Way USA. Они могут путешествовать по США, посещая самые популярные и интересные места, прямо из дома!
3. Botticelli
Каждый игрок принимает образ известного человека и предлагает только его инициалы в качестве подсказки.
Вопрошающие пытаются угадать личность человека, задавая конкретные вопросы, на которые можно ответить только да или нет.
Первые вопросы могут быть общими, например: «Вы сегодня живы?» Например, игрок, отвечая от лица Джорджа Вашингтона, может сказать: «Нет, сегодня меня нет в живых», не предоставив никакой другой информации. Следующие вопросы продолжают концентрироваться на личности, пока игрок правильно не угадает загадочного человека.
Botticelli — отличная игра для детей старшего возраста, которые хорошо знакомы с людьми из новостей и историческими личностями. Это можно усложнить, используя только последнюю или первую инициальную букву.
4. Категории
Один игрок называет «категорию», а другие игроки по очереди называют предметы, принадлежащие к этой группе. Категория может быть широкой, например «животные», или такой узкой, как «типы собак».
Традиционно ритм аплодисментов поддерживает темп, поэтому игрокам не нужно долго ждать, чтобы придумать ответ.
Выбранная категория определяет, насколько сложной или легкой будет игра. Игра продолжается до тех пор, пока у игроков не закончатся идеи для категории.
5. Призрак
Один игрок называет букву алфавита. Каждый игрок по очереди добавляет букву, которая влияет на написание слова, которое каждый из них имеет в виду. Игроку может быть брошен вызов, если другой игрок подозревает, что только что добавленная буква не является частью реального слова.
Подвох: игроки должны избегать завершения слова. Каждый раз, когда игрок завершает слово, он получает еще одну букву в слове призрак. Когда у игрока есть все пять букв, он выбывает из игры. Но затем этот человек может помогать или преследовать других игроков.
Пример: Игрок 1 начинает с буквы B. Игрок 2 добавляет букву A. Игрок 3 добавляет L, имея в виду слово баланс . Игрок 4, думая о слове ball , добавляет еще одну букву L, забывая, что она завершает слово ball. Четвертый игрок, случайно написавший слово, получит G вместо ghost , но останется в игре.
6. Я упаковал бабушкин сундук
Каждый игрок начинает с одного и того же предложения: «Я упаковал бабушкин сундук и положил в него ___». Игрок заканчивает предложение словом, начинающимся с буквы А. Например, «Я упаковал сундук моей бабушки и положил в него аллигатора».
Следующий игрок повторяет предыдущее предложение и должен добавить слово B. «Я упаковал бабушкин сундук и положил в него аллигатора и банан» В свою очередь, каждый игрок должен вспомнить, что говорили прошлые игроки, и добавить элемент, который начинается со следующей буквы алфавита.
Продолжайте веселиться и шутить с нашей коллекцией шуток и загадок Laugh Attack.
7. Шарады
Игроки делятся на две команды, каждый участник пишет фразу на листе бумаги, складывает его и кладет в чашу своей команды. Игрок берет бумагу из миски противоположной команды и воспроизводит отдельные слова, слоги и другие подсказки, чтобы изобразить фразу.
Эта пантомима оттачивает коммуникативные навыки, поскольку каждый игрок дает невербальные подсказки, чтобы помочь товарищам по команде угадать правильную фразу в оговоренный срок.
В игре есть некоторые формальные условности — например, жесты, которые описывают, какой тип фразы угадывается, например, ставить пальцами кавычки для цитаты или складывать руки вместе, а затем открывать их, чтобы сигнализировать о названии книги. Но вы можете адаптировать формат разными способами.
В отличие от других игр здесь, в шарады нельзя играть в машине, но это отличная игра для вечеринок, как только вы доберетесь до места назначения! У нас есть еще одна отличная идея для веселой вечеринки — наша самая длинная головоломка со скрытыми картинками!
Если вы ищете больше развлечений в дороге, ознакомьтесь с нашей коллекцией Fun-to-Go Puzzles and Games , которая включает в себя четыре пособия для путешествий: Шутки с выпученными глазами, 60-секундные Головоломки, секретные скрытые картинки: пазлы с животными и игры-путешествия.
Использование песен и реквизита в дошкольных учреждениях
Идеи использования музыки и реквизита в классах дошкольного и дошкольного образования.
Найдите больше музыкальных идей на странице Art & Music Resource Page
Карточки с цифрами
Я сделала цифры на высекальной машине, наклеила их на белую плотную бумагу и заламинировала. Мы используем их в «The Number Game» Грега и Стива. Во время песни «Игра в числа» я раздаю карточки всем детям. Если у меня будет 20 детей, будет четыре №1, четыре №2, четыре №3 и так далее. У каждого ребенка есть одна карточка с цифрами. Когда в песне объявляется каждое число, дети, которые держат это число, встают и могут танцевать, как хотят.
Большие письма из пенопласта
Это из Лейкшор. Мы используем их с «Who Let the Letters Out» доктора Джин и «Animal Alphabet Cheer» Джека Хартманна.
Цветные флажки
Я сделал их, разрезав листы войлока пополам и приклеив их горячим клеем к дюбелям. Мы используем их для «Цветовой радуги» Грега и Стива и «Цвета вокруг» Джека Хартманна. Цветные флаги необходимы, потому что наши дети носят форму (я не могу заставить их вставать, если они одеты в определенные цвета).
Кольца-пауки
Мы используем их в «Паук на полу» Раффи.
Стаканы для денег
Я кладу по одной монете в прозрачный пластиковый стаканчик для пунша для использования с песнями о деньгах. Я храню чашки штабелями, и они не занимают много места. Детям нравится «Покажи мне деньги» Джека Хартманна.
Bean Bags
Мы используем песни «Bean Bag Boogie» из «Kids in Motion» Грега и Стива и «Bean Bag Fun» Кимбо.
Шарфы
Я проигрываю музыкальные клипы в разном темпе, чтобы дети могли творчески двигать шарфами. Иногда я использую классическую музыку, но детям также нравится, когда я включаю музыку Диснея.
Некоторые примеры музыкальных темпов Диснея:
МЯГКО И МЕДЛЕННО: Целый новый мир (Аладдин), Свеча на воде (Дракон Пита), Когда вы пожелаете звезду, Когда-нибудь придет мой принц, Однажды в мечте (Спящая красавица) ), Боже, помоги изгоям (Горбун из Нотр-Дама), Цвета ветра (Покахонтас).
БЫСТРО И ОПТИМАЛЬНО: Все хотят быть кошкой (аристократы), Я хочу быть похожим на тебя (Книга джунглей), Марш Клуба Микки Мауса, Мир тесен, Голые потребности (Книга джунглей), Зип-а-Ди-Ду- Дах, Под водой (Русалочка), Хакуна Матата (Король Лев).
Мы также используем музыкальные шарфы и развлечения Кимбо.
Иногда я использую купленный набор инструментов для ритм-бэнда, а иногда использую классные наборы самодельных инструментов. У Кимбо есть много отличных компакт-дисков, которые можно использовать с инструментами и креслами-мешками. Вы также можете использовать классическую музыку и аутентичную международную музыку (см. «Творческое разнообразие» и «Музыка мира Путумайо для детей»).
Ритмические палочки
Их можно купить или изготовить, покрасив стержни для дюбелей распылением. Мы используем компакт-диски Кимбо «Мультикультурное веселье с ритм-стиками» и «Упрощенные занятия с ритм-стиками».
Шейкеры для яиц
Это пластиковые пасхальные яйца, наполненные рисом и склеенные горячим способом. Они отлично подходят для «La Cucaracha» и «Let’s Make Some Noise» Раффи. Я купил эти песни в iTunes за 0,99 доллара.
Колокольчики
Колокольчики из ремесленного магазина, нанизанные на трубоочиститель.
Я согнул ершики в кольцо и скрутил концы вместе. Я также видел такие, сделанные из металлических колец из канцелярского магазина.
Кастаньеты
Сначала я сделал свой собственный набор кастаньет. Они сделаны из прямоугольников картона для плакатов, сложенных в квадрат. Площадь составляет около 2 1/2 дюйма. Внутри есть пуговицы, приклеенные с каждой стороны, которые застегиваются, когда дети сжимают кастаньеты. Позже я нашел несколько деревянных кастаньет в долларовом магазине Target и купил классный набор. Музыка фламенко идеально подходит для них, но можно использовать и другие песни.
Барабаны
Сделайте барабан для каждого ребенка, используя банки из-под арахиса, банки для напитков или мини-баночки Pringles. Украсьте снаружи и либо побарабаньте по ним руками, либо используйте незаточенные карандаши или дюбель-стержни для барабанных палочек.
Барабаны с тарелками
Иногда у меня не хватает банок для набора класса, поэтому мы делаем барабаны с прочными одноразовыми тарелками (Chinet отлично работает).
Дети закрашивают дно тарелки. Для этого ставим тарелки на пол вверх дном и барабаним по дну тарелки руками.
Песни для пения:
Песни для пения для самых маленьких: отлично с бутербродом с арахисовым маслом
Другие песни для пения
Baby Beluga
Песни движения:
Джек Хартманн:
Rhymin’ to the Beat. 1 и 2
Математика в движении
Математика вокруг меня
Алфавитный зоопарк
Доктор Джин:
Весь день напролет
Поцелуй свой мозг
Грег и Стив:
Дети в движении
Бесплатная танцевальная музыка для всех:
4
99 Танцевальная вечеринкаМадагаскар
Disney’s Greatest, Vol. 1
Величайший том Диснея. 2
Величайшие Disney 3
Кристиан:
Песни о боевиках
Евангельские библейские песни
Евангельские песни
Библейские песни Toddler
CD’s For Music Props & Instruments:
Multiculutural Rhythm Stick Fun Fun
Bean Bag Bag Bag Bag.
Музыкальные шарфы и занятия
Упрощенные занятия с ритм-стиком (Кимбо)
Песня «Буги-мешок с фасолью» (Грег и Стив Kids in Motion)
Песня «Rock N Roll Rhythm Band» (We All Live Together Vol. 5 by Greg & Steve)
Рекомендации в формате MP3:
<A HREF=»http://ws-na .amazon-adsystem.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&MarketPlace=US&ID=V20070822%2FUS%2Fprekinders-20%2F8014%2Fd68a8ac3-9209 -4f72-ac67-cf8630848353&Operation=NoScript”>Amazon.com Widgets</A& ;гт;
Не пропустите страницу ресурсов по искусству!
Что такое творческая игра? 10 идей для всей семьи
Что такое игра с воображением и как она может помочь детям? Узнайте здесь — и откройте для себя 10 забавных идей для творческих игр, которые можно попробовать со своими малышами.
Вы когда-нибудь покупали своему малышу игрушку, а вместо этого часами смотрели, как он играет с упаковкой? Проявив немного воображения, дети могут превратить самые простые предметы в игрушки, заслуживающие многочасового внимания. Такого рода притворство тоже стоит поощрять — и вот почему.
Что такое творческая игра?
Игра с воображением – это когда ребенок использует свое воображение для ролевой игры в сценарии, которые он видел, испытал или хотел бы испытать. Это своего рода открытая, неструктурированная игра, без правил, целей или результата, за исключением того, что дети многому учатся по ходу игры.
Примеры творческой игры могут включать в себя представление о том, что вы готовите, убираете, спасаете мир, побеждаете плохих парней, устраиваете исключительно достойные званые обеды, становитесь мэрами городов, убиваете драконов и тушите пожары. Нет предела тому, что можно считать творческой игрой, пока ваш ребенок использует свое воображение (а иногда и реквизит) для разыгрывания сценария.
Так в чем же польза творческой игры?
Современные дети на удивление заняты. Помимо школьных и домашних заданий, многие из них также занимаются спортом, вступают в клубы, занимаются с репетиторами и берут уроки музыки или языка. Творческая игра позволяет детям расслабиться, отпустить ситуацию и просто быть детьми.
Но на этом преимущества творческой игры не заканчиваются. Эксперты считают (pdf – 3,8 МБ), что такая настоящая игра может многое сделать для развития детей, улучшить их социальные и языковые навыки, повысить их творческий потенциал и способность решать проблемы, поддерживать их активность и (что наиболее важно) сделать их более активными. счастливый.
Так как же отвлечь детей от телевизоров, планшетов и ноутбуков и побудить их просто играть? Вот несколько примеров творческой игровой деятельности, которые помогут вам начать.
10 идей для творческих игр, которые можно попробовать со своими детьми
Хотя приведенные ниже идеи для творческих игр могут помочь вам начать увлекательные игры с детьми, важно не навязывать им свое собственное представление о том, какой должна быть игра.
Если ваши дети говорят, что коврик, который вы купили для воображаемого пикника, — это участок зыбучих песков, идите с ним — и начните искать ветку, чтобы вытащить их!
Будет еще веселее, если вы сыграете злодея и позволите своему ребенку победить вас. Совершенствуйте свою речь «Я м-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а» и помните, что вам бы это тоже сошло с рук, если бы не эти надоедливые дети. . .
