Как написать красиво цифру 1: Каллиграфическое написание цифр | Правила, секреты +видео

— Расшифруйте пословицу. (Семь раз отмерь, один раз отрежь.)

— Как эта пословица вам будет помогать сегодня на занятии? (При письме цифр не надо торопиться, надо внимательно смотреть, где ставить точки-опоры.)

— Какое число встречается в пословице? (Число 7.)

— Какие пословицы или поговорки знаете вы с числом 7? (Семь бед – один ответ. У семи нянек дитя без глазу. Семеро одного не ждут и другие.)

— Какой цифрой обозначается число 7 на письме? (Цифрой 7.)

— Попробуйте написать цифру 7 правильно и красиво.

— Поднимите руку, у кого не получилось написать цифру 7 правильно и красиво. В чем ваше затруднение? (Я пока не могу написать цифру 7 правильно и красиво.)

— Поднимите руку, кто считает, что написал цифру 7 правильно и красиво. Можете ли вы обосновать? В чем ваше затруднение? (Я пока не могу обосновать, что я написал цифру 7 правильно и красиво.)

— Почему вы не смогли написать и обосновать, что правильно написали цифру 7? (У нас нет эталона «Как правильно и красиво писать цифру 7».)

— Какую цель вы поставите перед собой. (Узнать, как правильно и красиво писать цифру 7, а потом научиться писать цифру 7.)

— Как вы узнавали правильное написание цифры 6, я вам показывала или вы открывали сами? (Мы открывали сами.)

— Можете ли вы сами узнать, как правильно и красиво писать цифру 7? (Да.)

— Что вам поможет? (Эталон «Как научиться писать цифры» и задания в прописях.)

Далее учитель может организовать парную или групповую работу, или же провести открытие фронтально, используя описанный ниже диалог.

Примерный вариант диалога при открытии нового знания.

— В учебном пособии в задании № 1, стр. 34 рассмотрите цифру 7 и расставьте точки-опоры. Покажите на пальчиках, сколько точек-опор вы выделили. (Четыре точки-опоры.)

— Назови место расположения каждой точки-опоры в верхней рабочей клетке. (Левая граница, середина; верхняя граница, треть слева; верхний правый угол.)

— Назовите место расположения точек в нижней рабочей клетке. (Нижняя граница, одна третья слева.)

— Что вы будете делать дальше? (Выделять элементы цифры 7.)

— В учебном пособии в задании № 2стр. 34, рассмотрите элементы цифры 7. Найдите и обведите желтым карандашом знакомый вам элемент. Назовите этот элемент. (Копье.)

— Обведите элемент в верхней рабочей строке зеленым карандашом, а второй новый элемент синим карандашом. На какие предметы похожи эти элементы? Нарисуйте в задании № 2 б), стр.34.

Учитель показывает карточкис изображением волны сверху и карандашика (П – 27. 2) и предлагает назвать эти элементы «волна сверху» и «карандашик».

Затем он открывает эталон № 26 «Элементы цифр» на доске, а учащиеся вклеивают эталон в прописи в задание № 3, стр. 34.

Далее в заданиях № 4 – 6, стр. 35 первоклассники учатся писать элементы «волна сверху» и «карандашик», проговаривая название места расположения точек-опор вслух и «про себя». Образцы проговаривания элементов даны в прописях.

Сначала образец проговаривания дает учитель или кто-либо из подготовленных учащихся, затем педагог предлагает быть «ведущим» ученикам по очереди, а затем проговорить друг другу в паре. Количество цифр, которое надо написать, определяет учитель или сами ученики. Всю строку писать до конца не обязательно.

— Вы научились писать элементы цифры 7, что будете делать дальше? (Составим из элементов 7 и будем учиться писать.)

— Какой элемент будете сначала? (Элемент «волна сверху».)

— Какой следующий элемент? (Элементы «копье» и «карандашик».)

— Напишите цифру 7 в задании № 7, стр. 35 в большой клетке, проговаривая по элементам хором вслух.

Учитель открывает на доске эталон № 25 «Как писать цифру 7», а учащиеся вклеивают эталон в прописи в задание № 8, стр.36 и, показывая пальчиком по схеме эталона, проговаривают хором вслух по элементам письмо цифры 7.

Задания № 9 – 12, стр. 36 предлагаются для формирования умения учащихся писать цифру 7 правильно и красиво в разных видах клеток, сначала по элементам, а затем целиком. Учитель использует данные упражнения по своему усмотрению, исходя из возможностей и особенностей своего класса. Подчеркнем только, что на занятии важно выделить время для самостоятельной работы с самопроверкой, предложив учащимся самостоятельно, проговаривая «про себя», написать цифру 7 три раза правильно и красиво. Затем проверить по образцу, и поставить знак «плюс», если цифра написана правильно и красиво.

Следует отметить, что, если учитель работает в технологии деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон и ведет надпредметный курс «Мир деятельности», то к этому времени учащиеся уже осознанно выполняют самостоятельную работу, спокойно относятся к затруднению, как помощнику в учебе[6].

В заключение занятия ученики делают вывод, что они сделали еще один важный шаг в умении писать цифры правильно и красиво. Теперь они знают, как писать цифру 7 правильно и красиво.

ТЕМА 28.

Как правильно писать цифры прописью

Автор Андреа Королева На чтение 4 мин. Просмотров 2.2k. Опубликовано 5 октября, 2017 Обновлено 20 февраля, 2021

Когда ребенок идет в школу, начинаются прописи. Есть они даже в математике. Тогда родители начинают задаваться вопросом — как правильно писать цифры прописью, что обучиться самим и научить потом своего ребенка. Да-да! Ведь родители пишут цифры как попало, а не так как требуется в школе. Поэтому — вот наши вам рекомендации по написанию цифр.

Как правильно пишется цифра 1

Начинаем вести линию от центра клетки к ее правому верхнему уголку, а затем рисуем палочку вниз, стараемся не выходит за нижнюю границу клетки.

Посмотрите на рисунок и вы поймете как правильно пишется цифра 1.

Если у ребенка пока не получается написать цифру 1 правильно, потренируйте отдельные элементы цифры и только затем приступайте к написанию всей цифры 1.

Как правильно пишется цифра 2

Цифра 2 должна в первую очередь уместиться в клетке, поэтому важно, чтобы ее голова и хвостик находились внутри клетки. Хорошо если цифра 2 при этом не будет заваливаться ни вперед, ни назад.

Посмотрите, как нарисовал цифру 2 художник и повторите такую же цифру 2 в тетради.

Как правильно пишется цифра 3

Правило такое же — цифра должна уместиться внутри клетки, при этом верхний крючок цифры 3, примерно вдвое меньше в длину, чем нижний. На рисунке вы увидите, как надо обводить цифру 3.

Потренируйте элементы цифры 3 в тетради, если вывести сразу цифру 3 сложно.

Как правильно пишется цифра 4

Если в учебнике цифра 3 похожа на себя письменную, то цифра 4 совершенно не похожа на себя письменную.

Посмотрите направление написания цифры 4. Это настоящая письменная цифра, и ребенку надо запретить рисовать такой же треугольник, как у печатной цифры 4.

Как правильно пишется цифра 5

Цифру 5 можно писать, не отрывая руку от тетрадки, а можно разделить ее на два элемента — хвостик и наклонная палочка с полукругом. Второе написание изучается в школе. Ребенку надо объяснить, что хвостик не должен выскакивать из клетки, его не надо делать слишком волнистым, главное — чтобы он был, находился внутри клетки.

Обычно правильное написание цифры 5 не вызывает у детей каких-либо серьезных трудностей.

Как правильно пишется цифра 6

Цифры 6 и 9 дети часто путают. Поэтому надо четко обозначить ребенку, что цифры 6 и 9 похожи между собой, но у цифры 6 крючок наверху, а у девятки он внизу.

Писать цифру 6 начинают сверху и, плавно ведя линию вниз, заворачивают к середине клетки.

Как правильно пишется цифра 7

У печатной цифры 7 нет палочки по середине. Однако, дети легко помнят о ее необходимости, иначе возникнет неизменная путаница с цифрой 1. Однако, например, в Англии, дети не пишут палочку посредине для семерки. А различие между 1 и 7 у них только в наклоне мелких верхних элементов, относительно вертикальной наклонной черты.

Как правильно писать цифры прописью — смотрите на наших картинках.

Как правильно пишется цифра 8

Цифра 8 — самая нелюбимая у первоклассников цифра. Она пишется довольно сложно — нужно дважды изогнуть черту, выписывая эту цифру.

Обычно, сложность написания цифры 8 заключается в том, что ребенку пока сложно сопоставлять размеры верхнего и нижнего овалов этой цифры.

Все придет с опытом написания. Тренируйтесь в написании сначала отдельных элементов этой цифры, а затем объедините их в единое целое.

Как правильно пишется цифра 9

Цифра 9 — это кружочек вверху и закорючка внизу — посмотрите как это можно нарисовать на картинке.

Важно запомнить в какую сторону вести закорючку — вправо или влево — все это дается с опытом. Чем больше ребенок пропишет цифр, тем быстрее он запомнить как правильно писать цифры прописью.

Самое важное — чтобы ребенок правильно сидел за столом, чтобы прописи цифр были хорошо освещены и чтобы ручка для ребенка была удобной.

Тренируемся писать цифры 1 – 4. — КиберПедия

Печатный материал к темам 17 – 21:

П– 17.2

П– 18.5 Эталон № 18 «Как писать цифру 2».

П– 19.2 Эталон № 19 « Как писать цифру 3».

П– 21.3 Эталон № 21 « Как писать цифру 4».

Печатный материал к теме 22:

П – 20.1 Маршрутный лист.

Цель занятия – тренироваться писать цифры 1 – 4 правильно и красиво по элементам, целиком, проговаривая вслух и «про себя».

Задания данной темы направлены на повторение эталонов № 16 – 21. Учитель, исходя из особенностей и возможностей своего класса, может сам выбирать задания, которые ему необходимо выполнить с учащимися на данном занятии для формирования у первоклассников умения писать цифры правильно и красиво. При необходимости оставшиеся задания можно выполнять на дополнительных занятиях или возвращаться к ним при индивидуальной работе. Форму выполнения заданий определяет также учитель, это может быть как фронтальная, так и групповая или индивидуальная работа.

Используя предлагаемые в учебном пособии задания, учитель сам, исходя из особенностей своего класса, организует работу по формированию у учащихся умения проговаривать и правильно писать цифры 1 – 4.

Комментарии к выполнению заданий № 1 – 11 , стр. 17 – 19.

При выполнении задания № 1, стр. 17 учащиеся повторяют расстановку точек-опор в цифре 4 и название элементов цифры 4 – «локоток» и «копье». В целях экономии времени данное упражнение предлагаем выполнить фронтально.

Задания № 2 – 3, стр. 17 направлены на повторение и отработку написания элементов цифры 4. Это упражнение лучше выполнить фронтально, сначала один ученик проговаривает написание элемента цифры 4, а все остальные учащиеся записывают, затем учащиеся проговаривают все вместе вслух и записывают элементы цифры 4 в прописях.

В задании № 3, стр. 17 учащиеся пишут элементы цифры 4 целиком, проговаривая про себя. При этом учитель может предложить написать элементы цифры 4 целиком правильно и красиво, а сколько раз написать каждый элемент, пусть каждый ученик решит сам. Таким образом, мы создаем для первоклассников условия для получения первичного опыта самостоятельного выбора при достижении учебного результата, и тем самым даем возможность почувствовать ответственность за свой выбор и свой результат.

Ученик может рассуждать так: «Мне надо написать элементы правильно и красиво. Если я буду писать всю строку, смогу ли я написать все элементы правильно и красиво?»

Аналогично строится работа с

При выполнении задания № 6, стр. 18 учащиеся повторяют элементы изученных цифр 1 – 4. Сначала ученики расставляют очки-опоры в каждой цифре, а потом обводят цветными карандашами каждый элемент и называют его. Обращаем внимание, что эталоны написания цифр должны быть открыты на доске, чтобы ученики при необходимости могли к ним обратиться. Комментирование можно организовать «по цепочке». Например, «Ставлю точки-опоры в цифре 1, их 3. Обвожу первый элемент «стрела», беру карандаш другого цвета и обвожу второй элемент «копье». «Следующая цифра 2, ставлю точки-опоры, их в цифре 2 семь. Беру цветной карандаш и обвожу первый элемент «шапочка», меняю карандаш и обвожу элемент «лебедь», затем элемент «волна».

Данное упражнение подготавливает первоклассников к выполнению следующего задания № 7, стр. 18, в котором предлагается более сложное задание. Первоклассникам надо назвать отдельный элемент, по данному элементу определить цифру и дописать ее.

В упражнении № 7, стр. 18 представлены следующие элементы и цифры, которые надо дописать:

элемент «стрела» – цифра 1; элемент «шапочка» – цифра 2 или 3; элемент «лебедь» – цифра 2; элемент «волна» – цифра 2; элемент «клювик» – цифра 3; элемент «качели» – цифра 3; элемент «локоток» – цифра 4.

При выполнении задания № 8, стр. 18 учащиеся тренируются в письме цифр 1, 2, 3, 4 по элементам в разных типах клеток. А в задании № 9, стр. 18 тренируются писать изученные цифры целиком в маленьких, тетрадных клетках.

Следует еще раз подчеркнуть, что объем письма, количество цифр для написания на строке определяет учитель или же дает такую возможность самим учащимся.

В задании № 10, стр. 19 учащиеся сначала определяют закономерность написания цифр, а затем уже пишут указанные цифры в соответствии с этой закономерностью. Первоклассники уже встречались с такими заданиями, а представленные в данном упражнении закономерности не вызовут у них затруднения.

В задании № 11, стр. 19 представлено поле для игры в «Телефон». При необходимости перед игрой учитель может повторить эталоны, обозначенные на плашке в прописях (в данном случае это эталоны № 16 – 21), или просто открыть указанные эталоны на доске, чтобы при необходимости учащиеся могли к ним обращаться.

В заключение занятия учащиеся отмечают, что они сделали еще один шаг на пути к правильному и красивому письму цифр – сегодня они вспомнили и потренировались писать правильно и красиво элементы цифры 4 – «локоток» и «копье», саму цифру 4 по элементам и целиком, а также цифры 1, 2, 3.

ТЕМА 23 .

Учимся писать цифру 5.

Печатный материал к теме 23:

П – 23.1 Карточка с картинкой.

П – 23.2 Карточка с изображением месяца и гамака.

П– 23.3 Эталон № 22 «Элементы цифр», эталон № 23 «Как писать цифру 5».

Цель занятия – выделить точки-опоры для написания цифры 5; определить новые элементы – «месяц» и «гамачок»; научиться писать, проговаривая, данные элементы; учиться писать цифру 5 правильно и красиво, проговаривая по элементам и целиком.

Начать занятие можно словами:

Раз, два, три четыре, пять

Цифры учимся писать.

Эти слова учитель может написать на доске и предложить учащимся прочитать хором, хлопая в ладоши или маршируя у парт. Затем учитель открывает картинку, на которой спрятались изображения цифры 5. (П – 23.1)

— Рассмотрите картинку и скажите, какая цифра спряталась? (Цифра 5. )

— Покажите на пальчиках, сколько цифр пять спрятались на картинке? (5.)

— Попробуйте написать цифру 5 правильно и красиво. Поднимите руку, кто не смог написать цифру пять правильно и красиво? В чем ваше затруднение? (Я пока не могу написать цифру пять правильно и красиво.)

— Кто написал цифру пять, можете ли вы обосновать, что у вас получилось правильно и красиво? В чем ваше затруднение? (Я пока не могу обосновать, что у меня получилось правильно и красиво.)

— Почему? (Мы еще не изучали эталон написания цифры пять.)

— Поставьте цель перед собой. (Узнать, как писать цифру пять правильно и красиво.)

— Что вам поможет узнать, как писать цифру пять правильно и красиво? (Эталон, по которому мы учились писать цифры 1, 2, 3, 4.)

Учитель открывает эталон № 17 «Как научиться писать цифры».

Выделить точки-опоры цифры 5 и определить места их расположения в упражнении № 1, стр. 20 прописей учащиеся могут как парах, так и в группах или фронтально. В цифре 5 семь точек-опор. Важно, чтобы учащиеся озвучили вслух места расположения каждой точки-опоры.

Затем первоклассники переходят ко второму шагу.

— Рассмотрите цифру 5 в упражнении № 1, стр. 20 и выделите в ней три элемента карандашами разного цвета.

— Назовите элемент, который встречается в цифре 4 (Верхняя часть «локотка».)

— Обведите синим карандашом элемент «часть локотка» и назовите места расположения точек-опор этого элемента.

— Обведите зеленым карандашом новый элемент в верхней рабочей клетке. Сколько точек-опор в этом элементе? (2.)

— На что похож этот элемент. (Варианты ответов учащихся.)

— Назовите места расположения точек-опор этого элемента. (На верхней границе, треть слева и в верхнем правом углу.)

— Обведите желтым карандашом новый элемент в нижней рабочей клетке. Сколько точек-опор в этом элементе? (5.)

— Назови места расположения точек-опор этого элемента. (В нижней рабочей клетке в верхнем левом углу, над верхней границей над серединой, на правой границе на середине, на нижней границе на середине и точка снаружи. )

— На какие предметы похожи новые элементы? (Варианты ответов учащихся.)

— Нарисуйте свои варианты в прописях в упражнении № 2, стр. 20.

Учитель может продемонстрировать рисунок гамака и месяца и предложить варианты названия элементов «гамачок», «шапочка».

Обращаем внимание, что учащиеся под руководством учителя могут выбрать другой вариант названия элемента (в упражнении дано место, где ученик может зафиксировать свой вариант названия элемента, нарисовать рисунок и подписать его), и в дальнейшем использовать это название при написании цифр.

После согласования нового элемента «шапочка» учащиеся сравнивают свой вывод с эталоном № 22 «Элементы цифр», приклеивают эталон-наклейкув пропися, в задание № 3, стр. 20. Чтобы запомнить название нового элемента, повторяют их название вслух.

Задания № 4 – 6, стр. 21 предлагаются для формирования у первоклассников умения писать элементы «гамачок» и «месяц».

В заданиях № 4 – 5 , стр. 21 представлен образец проговаривания написания данных элементов, а также даны строки со средним графлеными и средними неграфлеными клетками. На данных строках дети тренируются писать новые элементы по точкам опоры, проговаривая вслух – сначала образец проговаривания озвучивает учитель или кто-либо из читающих учеников, затем учащиеся могут проговаривать хором или в парах.

Элемент «гамачок», как правило, при написании не вызывает затруднения у первоклассников, поэтому учитель может выделить на тренировку написания этого элемента не более одной минуты.

Примерный вариант диалога при работе с заданием № 6, стр. 21.

— Вы потренировались писать новые элементы «гамачок» и «месяц» по точкам-опорам. Как дальше вы будете тренироваться писать эти элементы? (Писать эти элементы целиком.)

— Посмотрите в задание № 6 а), стр.21. В каких клетках вы будете сначала писать элемент «месяц» целиком? (В средних графленых.)

— Обведите элемент «месяц» по пунктирным линиям и проговорите себе вслух: «Пишу элемент «месяц».

— Теперь напишите, проговаривая себе вслух, еще элемент «месяц» столько раз, чтобы всего элементов стало 5.

— Покажите на пальчиках, сколько элементов вы дописали? (4.)

— Теперь напишите в средних неграфленых клетках элемент «месяц» столько раз, сколько раз я хлопну в ладоши.

— Посмотрите на строку, на которой вы писали элемент «месяц» и подчеркните зеленым карандашом правильные и красивые элементы.

— Молодцы. Посмотрите на вторую строчку, в каких теперь клетках будете писать элемент «месяц» целиком? (В маленьких, тетрадных.)

— Напишите элемент «месяц» в маленьких клетках правильно и красиво, а сколько раз, решите сами.

— Сравните написанные свои элементы с образцом в эталоне № 22 «Элементы цифр».

— Поднимите руку, у кого возникли затруднения? Что вам надо сделать? (Еще потренироваться.)

— У кого все элементы получились правильные и красивые? Молодцы.

Аналогично можно организовать работу с элементом «гамачок» в упражнении № 6 б), стр. 21.

Затем учащиеся составляют из элементов: «часть локотка», «месяц» и «гамачок» цифру 5 и записывают ее в большой графленой клетке в задании № 7, стр. 22. проговаривая названия элементов: «Сначала пишу элемент «часть локотока», затем пишу элемент «месяц», затем пишу элемент «гамачок».

Учитель открывает на доске эталон № 23 «Как писать цифру 5», а учащиеся вклеивают эталон в прописи, в задание № 8, стр. 22, затем показывают на схеме в эталоне и проговаривают вслух, как писать цифру 5.

Задания № 9 – 11, стр. 22 направлены на формирование у учащихся умения писать цифру 5. В упражнении № 9 первоклассники пишут цифру пять по элементам, в задании № 9 целиком. Затем, выполняют самостоятельную работу с самопроверкой в задании № 11, стр. 22 и сверяют с образцом. Образец для самопроверки учитель готовит заранее.

В заключение занятия учащиеся отмечают, что они сделали еще один шаг на пути к правильному и красивому письму цифр – сегодня они научились писать новые элементы цифр «месяц» и «гамачок», узнали, как писать цифру 5 правильно и красиво, и научились писать цифру 5 по элементам и целиком.

ТЕМА 24.

Цифры прописью с картинками

В этом разделе моего блога представлены интересные и весёлые задания, с помощью которых Вы сможете обучать своего ребенка простейшей математике.

Учимся писать цифры

Все мы, взрослые, знаем, как трудно ребенку преодолеть барьер и начать уверенно писать прописью буквы. Цифры не исключение, хотя это задание кажется легче, ведь печатные цифры почти ничем не отличаются от прописных.

Чтобы научить детей правильно писать цифры прописью, существует один проверенный метод: приобрести прописи и начать писать. Их можно скачать у нас на сайте онлайн бесплатно.

Но что делать, если ребенок не хочет заниматься?

На помощь придут увлекательные картинки с цифрами и любимыми героями сказок и мультфильмов: Смешарики, Маша и Медведь, Лунтик, ведь в компании изучать написание цифр гораздо веселее.

Чтобы правильно написать цифры в прописном варианте, попросите малыша сначала обвести образцы. Можно воспользоваться копировальной бумагой и сделать перевод рисунка. После этого цифры можно раскрасить разными цветами: так запоминание для детей пройдет гораздо быстрее.

Перевод картинок с помощью копирки интересен  еще и тем, что ребенок как бы сам создает изображение, а значит, запускается процесс творчества. Дайте малышу проявить себя. Даже если вам хочется, чтобы ребенок непременно сел и стал  правильно писать цифры согласно методическим рекомендациям дошкольных воспитателей, все равно: отодвиньте сухую методику на второй план и дайте волю детской фантазии. Если в этом время вы незаметно подсунете малышу прописи с картинками, будьте уверены, что к школе для вашего первоклассника написать и распознать цифры не будет проблемой.

Помните: детей-дошкольников нельзя заставлять. Их необходимо заинтересовать, иначе вы на всю жизнь отобьете охоту к учебе.

Используйте максимально перевод цифр через копирку, картинки, раскраски и между этим … прописи. Если вы не знаете, где взять иллюстративные материалы, то можете абсолютно легко скачать и распечатать их у нас на сайте.

В чем польза?

Правильно написать цифры – одна из главных целей занятий математикой с малышом, но не ставьте ее во главу угла. Мы, взрослые, учимся общаться с нашими детьми, развивать дошкольников, чтобы они могли достойно вступить во взрослый мир. Задания по написанию цифр с использованием наглядностей и картинок способствуют:

1. — развитию воображения и  творческих способностей;
2. — помогают учиться без принуждения, интересно и увлекательно;
3. — совершенствуют мелкую моторику рук, а значит, приводят к улучшению качества речи;
4. — заставляют логически мыслить;
5. — развивают математические способности.

Для детей чрезвычайно общение со взрослыми в процессе обучения. Не позволяйте себе дать задание ребенку, а затем развернуться и уйти. Родители, отличающиеся особой строгостью, даже устанавливают время выполнения задания. Такие методы, конечно, вырабатывают навыки скорости написания, но полностью отбивают у детей охоту учиться. В этом случае малыш делает задание не потому, что оно интересно, а потому что боится наказания. В дальнейшем, будучи взрослым, он тоже будет выполнять работу только по указанию, а не по велению сердца, и воспринимать любые сложности как чьи-то прихоти со стороны.

Развивайте в детях самостоятельность, но бросать их на этом пути не нужно. Сядьте рядом с малышом, покажите, как можно работать и играть с цифрами. Придумайте и расскажите ребенку сказку о королевстве, где жили цифры (или что-то подобное). Когда малыш вырастет, он наверняка вспомнит эти теплые семейные вечера и ненавязчивые уроки, оставаясь благодарным на всю жизнь за то, что привили любовь к царице наук – математике.

Распечатать все необходимые для увлекательных занятий материалы можно на сайте.

Скачать прописи цифр для детей бесплатно можно здесь:

цифра 0

цифра 1

цифра 2

цифра 3

цифра 4

цифра 5

цифра 6

цифра 7

цифра 8

цифра 9

цифра 10

Как научить писать цифры ребёнка

Обучаясь письму, дети осваивают одновременно написание двух видов знаков – букв и цифр. Существует много общих моментов, в обучении написанию цифр и букв, но есть и различия, на которые необходимо обратить внимание, если вы хотите научить ребёнка правильному и красивому написанию цифр.

Учимся писать цифры

Подготовительный этап

Знакомясь с счетом и самими цифрами, дети, как правило, воспринимают образ цифры целиком, не расчленяя её на отдельные составляющие элементы. А именно такой подход необходим, для того, ребёнок научился писать цифры быстро и без затруднений. Поэтому во время занятия, когда вы поясняете, как пишется та или иная цифра, желательно обращать внимание ребёнка на ключевые моменты в написании того или иного знака.

Следует научить ребёнка хорошо ориентироваться в расположении элементов клетки, которыми будет размечена его ученическая тетрадь по математике.

Необходимые навыки

• Ученик должен без проблем определять правую и левую сторону клетки, верхнюю и нижнюю её границу;
• Быстро находить центр клетки, её углы, середины всех её сторон;
• Желательно, чтобы юный ученик без проблем мог визуально разделить клеточку на четыре равные части.
• Необходимо также научить соблюдать угол наклона при написании цифр. Для этого покажите ребёнку, как определить наклон, проведя отрезок, который соединит верхний правый угол клетки с точкой, поставленной на середине нижнего ребра.

Для этих упражнений лучше распечатать увеличенный макет клеточки, попросту говоря, прямоугольник, сохранив соотношение пропорций, присущих тетрадной разметке.
На начальном этапе обучения лучше пользоваться им, чтобы научить ребёнка хорошо ориентироваться в частях клетки. 

Или можно купить готовые варианты. Например, многоразовая книжка «Я учусь писать цифры». Хороши такие книжечки тем, что в комплекте идет специальный маркер который можно стереть и писать снова. Отличный вариант для того, чтобы начать подготавливать руку к письму.

Подбираем пропись

Специальная пропись поможет родителям научить юного школьника писать цифры правильно. К её подбору необходимо подойти внимательно, обратив внимание, каким образом представлен в ней необходимый учебный материал. Желательно, чтобы он был организован следующим образом:

Первыми идут цифры, выделенные чёрным жирным шрифтом – это образцы, на которые должен ориентироваться ребёнок.
За чёрными цифрами должны располагаться два — три знака, напечатанные при помощи точек либо очень светлым оттенком шрифта. Эти цифры дети будут писать, обводя по точкам, в процессе обучения.
На протяжении одной строки должны находиться несколько цифр, напечатанных жирным шрифтом, те, которые будут служить для ребёнка образцом, (а не одна — две только в начале строки).

Этим требованиям отвечают прописи «Каллиграфия цифр. Прописи по математике.»  — это прописи нового поколения в соответствии с требованиями ФГОС НОО, который является приложением к курсу математики по программе Л. Г. Петерсон «Учусь учиться» для 1 класса.

Пишем цифры правильно

Перед началом обучения обращаем внимание на важный момент, который касается написания всех цифр: высота цифры практически равна высоте клеточки, знак должен занимать её большую часть, при этом слегка сместившись вправо. Та часть цифры, которая будет находиться справа, должна касаться правой стороны клетки.

Приступаем к обучению

	Как правильно пишется каждая цифра
	Шаг 1. Обозначаем точку практически на середине клеточки, чуть выше её визуального центра. Соединяем эту точку с верхним правым углом прямой линией. Шаг 2. Соединяем верхний правый угол клетки длинной ровной линией с точкой внизу, приблизительно на середине нижней линии.
	Шаг 1. Рисуем маленький полуовал в правой верхней половине клетки. Шаг 2. Продлевая полуовал, ведём ровную линию к середине нижнего ребра. Шаг 3. Ставим точку, от неё проводим волнистую линию вдоль нижней границы. Волнистая линия состоит из трёх «волн»: сначала вверх, потом вниз, и снова вверх.
	Шаг 1. Рисуем маленький полуовал в верхней правой половине клеточки, закругляя и чуть-чуть не доводя до её визуального центра. Шаг 2. Продолжаем писать, переходя ко второму полуовалу, он должен быть чуть больше, чем предыдущий.
	Шаг 1. Первую линию проводим так: ставим точку чуть правее центра верхнего ребра, под наклоном ведём к середине. Немного ниже центра клетки «разворачиваем» линию, ведём её вправо горизонтально, останавливаемся, чуть-чуть не дойдя до правой стороны. Отрываем ручку. Шаг 2. Последнюю линию ведём из верхней правой части клетки вниз параллельно уже нарисованной линии, останавливаемся в самом низу клеточки.
	Шаг 1. Сначала пишем маленькую палочку под небольшим наклоном практически по линии, зрительно разделяющей клеточку пополам. Останавливаемся, слегка не доходя до середины. Шаг 2. Рисуем полуовал, закругляя его сначала вверх, потом вправо, при этом он должен соприкоснуться правой стороной с линией клетки. Заканчиваем полуовал, поднимаясь чуть выше середины нижнего края. Шаг 3. Отрываем ручку, для того, чтобы нарисовать верхний «хвостик». Начинаем рисовать «хвостик», в точке, откуда началась верхняя наклонная палочка.
	Эта цифра, в отличие от других, смещена к левой части клетки.  Шаг 1. Начинаем писать овальную линию приблизительно от середины верхнего ребра клеточки, слегка опустившись вниз. Постепенно перемещаем линию овала в левый нижний угол. Шаг 2. Заканчиваем рисование полуовала, закругляя его, поднимаясь от середины нижней линии вверх, в центральную часть. Замыкаем овал. Эта цифра рисуется, не отрывая ручки от бумаги.
	Шаг 1. Поставив точку чуть ниже середины верхней линии клеточки, рисуем вдоль неё волнистую линию. Останавливаемся в правом верхнем углу. Шаг 2. Не отрывая ручки от бумаги, проводим наклонную вертикальную линию вниз, до нижней границы. Она должна закончиться по центру нижней линии. Шаг 3. Чтобы нарисовать маленькую палочку, отрываем ручку от бумаги. Перечёркиваем вертикальную линию по визуальной линии, разделяющей нашу клетку напополам.
	Шаг 1. Начинаем рисовать верхний овал, поставив точку примерно посередине клетки, ближе к правому её краю. Рисуем овал «каплевидной» формы, постепенно возвращаясь к той точке, с которой начали. Шаг 2. Рисуем нижний овал, двигаясь вниз и влево. Закруглив овал, возвращаемся к центральной точке, с которой начинали рисовать верхнюю часть цифры.
	Шаг 1. Этот знак рисуем следующим образом: сначала рисуем верхнюю часть, поставив точку немного ниже верхнего угла клеточки, по её правой стороне. Ведём линию вниз, влево, а потом вверх. Должен получиться небольшой овал с наклоном вправо. Шаг 2. Дойдя до точки, с которой начали рисование, проходим её, опускаясь к нижней границе клеточки. Закругляем линию, поднимая «хвостик» девятки чуть выше нижнего ребра клетки.
	Шаг 1. Рисуем обыкновенный овал, помня о его наклоне вправо. Ставим точку чуть ниже верхнего правого угла по правой границе клетки. Рисуем полукруг, двигаясь по кругу против часовой стрелки, опускаемся вниз. Шаг 2. Заканчиваем рисовать ноль, полностью замыкая овал, поднимаясь из нижней части клетки к той точке на её правой стороне, с которой начали.

Пользуясь этой методикой, вы сможете быстро и эффективно научить маленького ребёнка правильному написанию цифр. А освоив цифры можно учиться и написание букв и формированию красивого подчерка.

Преподаватель, специалист детского развивающего центра
Дружинина Елена

Развивающий мультики для детей «учимся писать цифры от 0-9»:

Как правильно записать дату? — «Грамота.ру» – справочно-информационный Интернет-портал «Русский язык»

Техническое оформление текста

Как правильно записать дату?

Какую дату ставить в документе?

Датой документа считается дата его подписания, для акта – дата события, для протокола – дата заседания, принятия решения.

При написании даты используются арабские цифры (пара цифр для обозначения числа, пара цифр для месяца и четыре цифры для обозначения года), разделительный знак — точка:

Возможно также буквенно-цифровое обозначение даты: 5 марта 1999 г., 1 сентября 2007 г.

Как писать, с пробелом или без пробела: 1500г.; 150г. до н.э. / 1500 г., 150 г. до н. э.?

Графически наличие пробела – признак слова. Следует разделять все сокращения и цифры: 2007 г., 2008–2014 гг., с 2001 по 2008 г.

Можно ли так писать дату в документах: 19.04.08?

День месяца и месяц оформляются двумя парами арабских цифр (через точку), год – четырьмя арабскими цифрами: 19.04.2008.

Если дата записывается цифрами (22.08.2007), уместно ли после 2007 писать «года», и если уместно, то как правильно это делать?

Если в состав даты входит день месяца (число), месяц и год, то возможно различное написание:

• цифрами: 22. 08.2007;
• словами и цифрами: 22 августа 2007 года; 22 августа 2007 г.;
• только словами: двадцать второе августа две тысячи седьмого года.

Если дата записывается цифрами, то слово года или сокращение г. после даты не требуется.

Как правильно писать: 2000–2002 г.г. или 2000–2002 гг.?

Принятое сокращение слова годы  – гг.

Следует писать: 2000–2002 гг. Такое сокращение читается как «двухтысячный – две тысячи второй годы».

Обратите внимание: между числами ставится тире, без пробелов с обеих сторон.

20 бесплатных шрифтов для цифр в визуализации данных

Всем привет. На связи Graphiq. И мы каждый день работаем над массивами данных в виде таблиц, диаграмм и инфографики. Самый ходовой шрифт у нас конечно же Helvetica и он годится для большинства дизайн-решений с количественными данными, но за приличное время работы нам удалось собрать еще кое-что, чем мы сегодня хотим с вами поделиться. Для начала, начнем с принципов.

Принципы подбора шрифтов у нас в агентстве

1. Равные по высоте и ширине

Первое правило при выборе классного шрифта для цифр – убедиться, что он содержит равные по высоте (lining) и равные по ширине (tabular) цифры.

Сверху: Libre Baskerville; снизу: Merriweather

Термин “равные по высоте” означает, что все цифры лежат на базовой линии и выровнены по высоте начальной буквы, и не имеют верхних и нижних выносных элементов. А термин “равные по ширине” цифры, что цифры являются моноширинными – каждое число влазит в ячейки равной ширины.

Слева: Lato; справа: Work Sans

Такой подход помогает обеспечить лучшее вертикальное выравнивание. Конечно, это не серебряная пуля, но для многих случаев самое то.

2. Подходящие цифровые символы

Вторым шагом мы проверяем ассортимент специальных символов. Так бывает, что в бесплатных шрифтах спецсимволы могут вести себя крайне непредсказуемо. Поэтому стоит обратить внимание на них до начала работы.

Например, символы «$» и «%».

Мы всегда проверяем символы «%» и «$», с помощью следующего теста: $ 123 456 789,00%. Если ваш набор данных предполагает еще знаки, смело добавляйте их тоже.

3. Проверьте дизайн каждой цифры

Прежде чем выбрать шрифт, дважды проверьте дизайн каждой циферки – убедитесь, что «один» не похожа на «семь», а «пять» не похожа на «шесть» и т. д.

Вот несколько примеров запутанных цифр со странным дизайном: в первом цифра (1) разбалансирована, во втором цифра (1) похожа на 7, а в третьем 4 выглядит несколько неуклюже.

Сами шрифты Arvo, Geo и Advent Pro прекрасны, но именно в этих граничных случаях в них есть небольшие изъяны. А может эти шрифты просто не заточены на визуализацию данных.

Вооружившись принципами, мы изучили всю библиотеку шрифтов Google и выбрали пять лучших цифровых шрифтов в каждой категории.

Шрифты с засечками

Начнем со шрифтов с засечками. Конечно же их множество, но мы трепетно отобрали для работы самые крепкие варианты.

1. Droid Serif

Стандартный, хороший, современный шрифт с засечками и красивыми цифрами. Он не привнесет в ваш проект изысканности, но он универсален и его чрезвычайно легко читать на любом экране.

Если вы раньше применяли PT Sans или Source Sans Pro, PT Serif и Source Serif Pro – то возьмите на заметку, это еще два универсальных шрифта с засечками и хорошим дизайном цифр.

2. Crimson Text

Размер строк с Semibold and bold немного уменьшен, иначе они были бы слишком длинными

Crimson Text – это то, что нужно для шрифтов с засечками в стиле Garamond. Перед вами популярный шрифт с засечками, с символами равными по ширине, и равными по высоте.

3. Old Standard TT

Если вы ищете классический шрифт с элегантным стилем, то Old Standard TT – то, что нужно. С двойной вертикальной линией на знаке доллара и красивой волнистой линией в цифрах «2» и «7» он, конечно создаст атмосферу старины.

4. Kameron

Kameron не так хорошо известен, как перечисленные ранее шрифты, зато у него хорошие цифры с засечками и они пошире, чем у многих других шрифтов с засечками. Перед вами хороший шрифт для цифр, который непременно должен быть у вас в коллекции.

5. Copse

Известный в узких кругах, этот шрифт с засечками отметился своими уникальными свойствами. У него интересная жесткость. Кроме того, он очень читабельный даже при небольших размерах шрифта.

Шрифты без засечек

В категории рубленых шрифтов есть много отличных шрифтов годных для UI. Мы обозначали два лучших, на наш взгляд, а три других подчеркнули за их уникальные стили.

1. Open Sans

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

Open Sans сейчас самый популярный шрифт Google. Многие скажут, что он скучный и уже такое же клише, как Helvetica, но это все еще рабочая лошадка среди шрифтов без засечек с красивыми цифрами. Попробуйте расчехлить Open Sans для шрифтов на ближайшем проекте.

2. Lato

Тоже популярный рубленый шрифт. Lato отличается по стилю от Open Sans, так как у него пониже контраст и есть черточка в основании цифры «1», но также универсален.

3. Roboto Condensed

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

Если вам приглянулся Oswald за его силу, компактность, то попробуйте Roboto Condensed. Roboto Condensed – лучшая табличная альтернатива, которую мы нашли.

4. Titillium Web

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

Titillium Web обладает уникальным стилем. Он квадратен и суров. Если требуется передать холодную суровую правду, Titillium с этим справится.

5. Varela Round

Varela Round – это полная противоположность Titillium Web. Он кругленький и милый. Если вам нужно сделать цифры дружелюбными, то внедряйте.

Важный момент, Varela Round часто используется как лайт версия Montserrat. Но в Montserrat нет цифр равных по ширине.

Экранные шрифты

Рубленые шрифты и шрифты с засечками годятся, когда вы создаете таблицу данных или дашборд. Но, когда вы дизайните инфографику или плакаты с гигантскими числами вам нужны шрифты с сильно выраженной индивидуальностью. Подборка далее — самое то.

1. Graduate

У Graduate красивые цифры с выравниванием по левому краю. Он идеально подходит для инфографики, связанной с образованием, спортом.

2. Changa One

Changa One дает вам крепкие полужирные равные по ширине цифры. Он менее формален, чем жирные рубленные шрифты, и может пригодиться для развлекательной инфографики и плакатов.

3. Special Elite

Вы не поверите, но этот рукописный шрифт на самом деле тоже содержит цифры равные по ширине. Он идеально подходит для передачи исторических фактов и для перечисления чего-то такого таинственного, вроде, числа совершенных убийств в тексте о преступнике. Это очень уникальный шрифт.

4. Stardos Stencil

Трафаретный шрифт для печати на оберточной бумаге. А еще он хорош для хипстерских решений.

5. Iceland

Iceland – это квадратный современный геометрический шрифт, он отлично подходит для технологических и механических данных. Если вам нужен более высокий шрифт берите Iceberg.

Пропорциональные шрифты

Держите пачечку добротных шрифтов с красиво оформленными цифрами. Но у них есть проблемка, символы там не равные по ширине. Если в текущем проекте вас не волнует вертикальное выравнивание чисел, то они сгодятся.

1. Montserrat

Без Montserrat список будет явно не полный. У него изящные цифры.

2. Poppins

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

У Poppins классный дизайн цифр. Ну да, цифра «9» немного нескладная, но в целом это отличный шрифт, у которого больше вариантов font-weight, чем у Montserrat.

3. Bitter

Bitter – шрифт с засечками. Отличный титульный шрифт с большими цифрами. Как и Montserrat с Poppins, Bitter расходится по всему миру.

4. Ultra

Ultra – это жирненький шрифт. Если бы у него были цифры равные по ширине, то у Changa One не было бы шансов. Если вы ищете шрифт для больших чисел, например, заголовок плаката, Ultra – отличный выбор.

5. Fjalla One

Мы долго решали, стоит ли включать в список Oswald, потому что многие используют его в качестве сжатого жирненького шрифта для цифр, а еще как бесплатную альтернативу FF Din. Но все таки знак доллара и цифра «4» в шрифте Oswald выглядят странновато. Поэтому мы решили добавить Fjalla One, как альтернативу.

Вот, собственно, и все. Спасибо, что вникли в наши принципы подбора шрифтов для визуализации данных и изучили все 20 крутых бесплатных шрифтов от Google для чисел. Надеюсь, эта статья вам зашла!

Источник: ux-journal.ru

«Математическая игра» представляет собой обширную оркестровку таких правил, требующих согласованности во всех логических смыслах этого слова (что затрудняет формализацию концепции бесконечности и мощности), таким образом, имеющую бесконечное множество варианты и части, производящие отображение с помощью индуктивной логики и правил аксиоматики.

Прелесть этого уравнения заключается в его способности установить взаимосвязь между реальным и воображаемым, производя это отображение, которое возникло с помощью чистой аксиоматически согласованной логики, придавая результату более глубокий смысл.3/3! + …]

в контексте игры, это снова не что иное, как сопоставления, однако аргументация, лежащая в основе сопоставления, требует логической согласованности в аксиоматических рамках математики, что в данном случае подразумевает, что вся серия эффекты говорят Cos (x), и поскольку чем больше терминов, тем лучше соответствие полиномиальной кривой кривой Cos (x). Выбор ходов и фигур — это операции, возможные над числами, и это дополнительно требует согласованности в значении, требующего «добавлений» к «числам-частям», где это применимо (рациональные, иррациональные, комплексные и т. Д.)..). Итак, здесь каждый комбинаторно-механический вариант, доступный для выражения, влияет на возможные отображения.

количество возможных таких отображений, а также вопрос о том, достаточно ли их «достаточно» для проведения доказательства уравнения, имеет возможную связь с теоремой Гёделя о неполноте.

Это моя скромная статья по этому поводу, и я дам еще несколько ответов вовремя.

Раджа

100 невероятно красивых предложений в литературе

Как выбрать самые красивые предложения из литературы?

• Есть ли в красивых предложениях красивые фразы?
• Или красивые предложения полны мудрости?
• Должны ли красивые предложения быть полны риска и амбиций или они могут быть тонкими и простыми?
• Должны ли красивые предложения заставлять вас чувствовать что-то?

Когда я просматривал тысячи прекрасных предложений, чтобы составить этот список, просматривая свою библиотеку книг и интернет-списки и опрашивая своих друзей-писателей, я решил, что лучшие предложения соответствуют комбинации этих четырех критериев. Тем не менее, у меня было множество возможностей.

Чтобы ограничить огромное количество красивых предложений, я создал несколько искусственных границ:

• Я ограничился современными авторами , авторами, писавшими за последние 50 лет или около того, потому что существует множество веб-сайтов, на которых перечислены классические направления литературы, и я не хочу их повторять.
• Я также ограничиваю список до , одна работа на автора .
• Я также решил выбрать красивые предложений из 100 слов, потому что все, что было в прошлом, становится самим собой, и несправедливо сравнивать предложение из 10 слов с предложением эпического монстра (если вам нужны более длинные предложения, посмотрите самые длинные предложения на английском).
• Я беру практически все из художественной литературы , а не из научной литературы (за исключением одной — найдите ее, если сможете), и я не выбираю первые строчки книг, потому что они заслуживают отдельного списка.

Давайте углубимся в эти четыре критерия:

1. Красивая фраза
   • Я считаю, что красивый язык необходим, но недостаточен. В нескольких предложениях ниже используется прозаический язык, но если это так, они приобретают красоту благодаря сложности их построения, так же, как предложение разворачивается.Но если предложение только красивое и больше ни на что не растягивается, я испытываю восхищение, но не любовь. В конце концов, есть миллионы великолепных строк прозы, а нам столько внимания.
2. Мудрость
   • Под мудростью я подразумеваю истину, понимание, идеи. Предложение действует как афоризм. Во многих списках, которые я нашел в Интернете, таких как список Buzzfeed из 51 красивого предложения и список Esquire из 70 предложений, это был их главный критерий.Язык не должен был быть красивым или оригинальным, но им была нужна идея, чтобы поднять его флаг. Для меня мудрость — второстепенное значение после красоты. В любой день я бы предпочел красивое предложение мудрому, потому что мудрое предложение рассматривает язык как простой инструмент, в то время как красивое предложение возвышает язык как первоочередную цель.
3. Амбиции
   • Амбиции — это не просто длина, хотя часто так кажется. В амбициозных предложениях предпринимаются попытки новых форм, бунтуют против правил синтаксиса и грамматики и вводятся новшества с языком.Я люблю амбициозные предложения, но это не обязательно для идеального предложения. В этом списке я попытался найти сочетание как формально амбициозных предложений, так и предложений, которые не выходят за рамки правил, но создают красоту упорядоченными и мастерскими способами.
4. Настроение
   • Никто не говорит об эмоциях как о главном для хорошего предложения. Но я ищу, вызывает ли хорошее предложение печаль или радость, трепет или ужас. Я не хочу просто восхищаться линиями и изгибами прозы, я хочу, чтобы струна проникала глубоко внутри меня.Бесчувственное предложение может прекрасно выглядеть само по себе, но выстроите его в ряд, и это смерть книги. Одно чувство, которое часто упускается из виду в красивых предложениях, — это юмор. Некоторые из приведенных ниже предложений довольно забавны, но мне бы хотелось, чтобы у меня было больше.

Я пытаюсь избежать пони с одним трюком в выбранных мной ниже примерах: предложение, которое приносит одно хорошее дело, замечательно, но это не лучшее предложение, которое можно было бы написать.

Я также не собираюсь использовать то, что я бы назвал «инструктивным предложением » .«Я собрал сотни отличных предложений в свой файл, но когда я изучил, я понял, что большинство из них были созданы, чтобы научить читателя чему-то. Они содержали какую-то технику, какой-то трюк, какое-то устройство, которое можно было изучить и воспроизвести. Из приведенных ниже предложений можно выучить, но не в этом их главная прелесть. Они красивы ради самой красоты.

Последний критерий для более длинных предложений: я хочу увидеть повествование . Под повествованием я подразумеваю некий поворот от начала до конца. Это не должно быть сюрпризом, хотя обычно это удивительно. К концу должен быть сдвиг, эволюция, градация. Если красивое предложение заканчивается, а я все еще на том же месте, где начал, это проблема.

Посмотрите это первое видео в моем онлайн-курсе «Как написать великолепное предложение»:

Наконец, если вам нравится этот список, вам могут понравиться другие списки на Bookfox:

Но давайте перестанем говорить о предложениях и начнем смотреть на них.

1. «Ее раздевание было актом безрассудства, своего рода вандализмом, вроде освобождения зоопарка, полного животных, или взрыва плотины».

— Майкл Шабон

2. «Джек высунул руку в окно, размахивая шляпой, как сановник в гостях, отступил на улицу и уплыл прочь, мягко проникая в мерцающий дирижабль сквозь тени изогнутых вязов, свет падал на него сквозь листья, как конфетти.

— Мэрилин Робинсон

3.«Внезапный теплый ливень смывается сладкими черточками».

— Дж. М. Леджер

4. «И когда топор впивается в дерево, утешайтесь тем, что боль в вашем сердце и смятение в вашей душе означают, что вы все еще живы, все еще человек и все еще открыты красоте мира, даже если вы ничего не сделали, чтобы этого заслужить ».

— Пол Хардинг

5. «Через несколько секунд после этой мысли поезд прибыл в Вашингтон, где она должна была прийти к своему концу более шестидесяти восьми лет спустя, мать семи живых и двух мертвых, бабушка двадцати одного живого и трех мертвых. Прабабушка до двенадцати лет, прапрабабушка близнецам.”

— Эдвард П. Джонс

6. «Мы все были немного опьянены весной, как толстые пчелы, перебирающиеся с цветка на цветок, и странное восстание пробежало среди нас».

— Тобиас Вольф

8. «Когда он высох, он считал, что ему нужен алкоголь, но когда он напился, он понял, что это что-то еще, возможно, женщина; и когда у него было все — деньги, выпивка и жена — он не мог отвлекаться от огромной пустоты, которая всегда проваливалась сквозь него и никогда не ударялась о землю.

— Денис Джонсон

9. «Ящерицы танцуют, как быстрые бежевые палки».

— Ричард Бирд

10. «Святая Руфина, известная женщина, которая была очень красивой молодой принцессой с длинными черными волосами, которая решила отказаться от своих драгоценностей и стать монахиней и носить только самую грубую одежду, и которая умерла в ужасным образом, будучи съеденным до смерти дикими собаками, которые бегали по церкви в разгар зимы, была в особой часовне для себя, где одна рука ее была отложена в сторону, которую кто-то подобрал и спас от собак , потому что все любили ее за ее доброту и способность к исцелению.”

— Николсон Бейкер

11.

— Рэйчел Кушнер

12. «Небо на закате выглядело как плотоядный цветок».

— Роберто Болано

13. «Его голос распространялся, как наркотик, капал по спиралевидным каналам их ушей, пока они не забыли все, пока они не забыли свои собственные имена, пока они не повернулись и не предложили себя ему, их тела были сладкими и мягкими, как марципан.”

— Энн Патчетт

14. «Люди подобны бронированным предметам, горным скоплениям доспехов и кожи, даже каменной кладке, которая, как вам говорят, саморазрушится, если вы дотронетесь до нужного места, и наружу потечет страстное внимание».

— Норман Раш

15. «Мы ждали такси возле насоса Гельдерлина, и в слабом свете, падавшем из окна гостиной в колодец, я увидел, с содроганием до корней моих волос, жука, плывущего по воде.

— W.G. Sebald

16. «На земле, в пещере, теперь окутанные тьмой, они оказались в воздухе над холмами и долинами, проплыли сквозь голубые облака к вершине чистого экстаза, откуда, подвешенные в космосе, они почувствовали, что мир вращается вокруг. и кругом, прежде чем они спустились, сползая по радуге к земле, своей земле, где трава, растения и животные, казалось, пели колыбельную тишины, пока Ньявира и Камити, теперь заключенные в объятиях друг друга, спали во сне. младенцев, ожидающих рассвета нового дня.”

— Нгуги Ва Тионго

17. «Внутри нас есть что-то, что не имеет имени, это то, чем мы являемся».

— Хосе Сарамаго

18. «Жена капитана играла на арфе; у нее были очень длинные руки, серебряные, как угри, в те ночи, и подмышки, такие же темные и загадочные, как морские ежи; и звук арфы был сладким и пронзительным, таким сладким и пронзительным, что он был почти невыносимым, и мы были вынуждены издавать длинные крики не столько для сопровождения музыки, сколько для защиты от нее нашего слуха.

— Итало Кальвино

19. «Море и небо были единым целым, пепельно-серым, а песок на пляже, который в мартовские ночи мерцал порошкообразным светом, превратился в тушеную грязь и тухлых моллюсков».

— Габриэль Гарсиа Маркес

20. «В вашей жизни есть несколько мест, а может быть, только одно место, где что-то произошло, а затем есть все другие места».

— Алиса Манро

21. «Круг пустого дня жесток, а ночью сжимается вокруг твоей шеи, как петля.”

Елена Ферранте

22. «В любом случае, в какой-то момент, когда она блуждала среди галактик, среди кружащихся частиц и невыразимых чисел, что-то просочилось в ее разум, размазывая текст космоса, и она потерялась».

— Дебора Айзенберг

23. «И у меня все еще есть другие смутные воспоминания, которые теперь превращаются в безгрешных чудовищ боли».

— Владимир Набоков

24. «В нашем мире именно так вы проживаете свою взрослую жизнь: вы должны постоянно восстанавливать свою личность как взрослого, способ ее построения шаткий, эфемерный и хрупкий, он скрывает отчаяние и, когда вы Вы одни перед зеркалом, оно говорит вам ложь, в которую нужно верить.

— Мюриэль Барбери

25. «Над Цусимской котловиной они могли слышать мощные щелчки, похожие на удары в грудь, кашалотов, охотящихся внизу, и приближаясь к острову Дого, гранитные шпили внезапно поднялись из моря, белые вверх от птичьего гуано и оранжевый внизу от больших скоплений морских звезд ».

— Адам Джонсон

27. «Его судьба сняла его с двух поездов этим утром, подняла его на поверхность на Уайтхолл-стрит, показала ему вращающиеся атомы, распутывание, конец жизни, всех людей, связанных любовью и привычками, и работа, и смысл, связанные в значение, внезапно взорвались, потому что вопреки всему, что он представлял, быть связанным, быть известным, не уберегало вас.”

— Клэр Мессуд

28. «Он знает ваше имя, а вы знаете его, и вы чуть не убили его, и, поскольку вы были так близки к тому, чтобы сделать это, но не сделали этого, вы хотите упасть на него, плача, потому что вы так одиноки, так одиноки. всегда, и любой контакт — это контакт, и каждый контакт делает нас настолько благодарными, что мы хотим плакать, танцевать, плакать и плакать ».

— Дэйв Эггерс

29. «Они все были пугалами, разлетевшимися под смертоносным солнечным шаром с пустыми грудными клетками».

— Синтия Озик

30.«Все по-прежнему было омыто и пропитано ее присутствием — выше, шире, глубже, чем жизнь, изменение оптики, которое произвело радужный край, и я помню, как думал, что, должно быть, именно так люди чувствовали себя после видений святых, а не то, что моя мать была святой, только ее внешний вид был столь же отчетливым и поразительным, как пламя, вспыхнувшее в темной комнате ».

— Донна Тартт

31. «Мы умираем, содержа в себе множество влюбленных и племен, вкусы, которые мы проглотили, тела, в которые мы погрузились и всплывали, как реки мудрости, персонажи, в которые мы забрались, как деревья, страхи, в которых мы спрятались, как будто пещеры. .”

— Майкл Ондатье

Если вы хотите улучшить свои навыки написания предложений, пройдите этот онлайн-курс. Изучите такие вещи, как: правило 2/3/1, наклонное / автономное правило как освободиться от общих правил приговора Уловки и приемы, чтобы составить красивое предложение

32. «Когда она взяла свои туфли из туалета и на цыпочках вышла из комнаты, она почувствовала головокружительное возбуждение.”

— Паула Фокс

33. «То, что я увидел, заставило меня захотеть свалить самую высокую ель и посмотреть, как она опрокидывается и падает с рывком и грохотом, эхом разнесшимся по долине, и сам обрезал ее в рекордно короткие сроки, и очистил ее, не останавливаясь, даже несмотря на то, что было труднее всего и затащить его на берег реки голыми руками и своей спиной, не имея ни лошади, ни человека, чтобы помочь мне, и бросить его в воду с той силой, которую я внезапно понял, что у меня есть, и всплеск и брызги поднимется на высоту дома в Осло.”

— Пер Петтерсон

34. «Он был чувствителен к жизням, которые под своей поверхностью, подобно огромной скале или тени, обладали славой, которая будет открыта, которая однажды поднимется к свету».

— Джеймс Солтер

35. «Каждое из ее успокаивающих слов причиняло мне боль сильнее, чем предыдущее, — как будто я ехал в извращенной машине скорой помощи, функция которой заключалась в том, чтобы забрать здорового человека и неуклонно причинять ему вред, готовясь к госпитализации, в которой произошла последняя и ужасная травма. будет нанесен.”

— Джозеф О’Нил

36. «И, может быть, я старался изо всех сил — в моих строках могло быть упомянуто« латинское удовольствие »ее икры и бедер в движении, и то, как маленькие светлые волосы на ее затылке подавили мой страх стать« непроизносящим кастратом ». «- потому что не прошло и четырех дней после того, как я отправил письмо, она прибыла в тюрьму в оранжевом осеннем платье, в том платье без бретелек, которое может полностью изменить вазэктомию».

— Уильям Джиральди

38.«В конце концов, не имело значения, сколько им было лет или что они были девочками, а только то, что мы любили их, и что они не слышали, как мы зовем, до сих пор не слышат нас здесь, на дереве. дом с нашими редеющими волосами и мягкими животами, вызывая их из тех комнат, где они ушли, чтобы побыть одни на все время, одни в самоубийстве, что глубже смерти, и где мы никогда не найдем кусочков, чтобы собрать их вместе. ”

— Джеффри Евгенидес

39. «Он сказал бы:« Я люблю тебя »каждому человеку в отряде, прежде чем выкатиться, скажи это прямо, без шуток или остроумной шутки и без саркастической христианской ухмылки, просто с таким резким заявлением, как он. затягивал ремни безопасности всем на душе.”

— Фонтан Бен

40. «Я возненавидел жалобщиков за их сухие и рассыпчатые помады, их морщинистую ярость и их глупые, вялые, старые шляпы от солнца с полями, равными ширине колец Сатурна».

— Карен Рассел

41. «Может быть, в жизни нет ничего лучше, чем это, или что-то еще хуже, и то, что мы получаем, — это именно то, что мы хотим найти: маленькие чудеса, где они растут».

— Барбара Кингсолвер

42. «Примерно в начале этого века королева Таиланда была на борту лодки, плывя вместе со своими многочисленными придворными, слугами, горничными, купальщицами и дегустаторами еды, когда внезапно корма ударилась о волну, и королева была брошенная за борт в бирюзовые воды Ниппон-Кая, где, несмотря на ее мольбы о помощи, она утонула, поскольку ни один человек на этой лодке не пошел ей на помощь.”

— Зади Смит

43. «Каждый туземец повсюду живет жизнью подавляющей и сокрушительной банальности, скуки, отчаяния и депрессии, и каждый поступок, хороший или плохой, — это попытка забыть об этом».

— Ямайка Кинкейд

44. «Когда мой дед шел, рука об руку, сердце его слегка содрогалось от ребер, он все прислушивался к звуку, к звуку тигра, к звуку чего угодно, кроме своих ног и легких».

— Чай Обрехт

45.«Любовь — это чрезвычайно трудное осознание того, что реально нечто иное, чем он сам».

— Ирис Мердок

46. «Мы все обязаны смерти жизнью».

— Салман Рушди

47. «В глубоком мраке он видел электрические белые порезы в местах, где вода кипела над валунами».

— Рон Карлсон

48. «Мы души, запертые в клетке из костей; души, втиснутые в комок плоти ».

— Мишель Фабер

49. «На следующее утро Гэри испытал глубокое облегчение, когда он врезался и скользил, словно разбитая штормом яхта, в безопасную гавань своей рабочей недели.”

— Джонатан Франзен

50. «Старые влюбленные идут по пути старых фотографий, постепенно обесцвечиваясь, как в медленной кислотной ванне: сначала родинки и прыщики, затем тени».

— Маргарет Этвуд

51. «Я не умыт и не прекрасен, не контролирую сияющий мир, в котором все складывается, но вместо этого брожу в благоговении по разбитому кораблю, за которым я пришел, чтобы заботиться, чьи обглоданные деревья дышат нежным воздухом, чьи окровавленные и существа со шрамами — мои самые дорогие товарищи, и красота которых летает и сияет не в своих несовершенствах, а в подавляющем большинстве вопреки им.”

— Энни Диллард

52. «Выйдя в позднюю ночь и прогуливаясь по зданию с таинственной решеткой каменистой дорожки под его ступенями, вечер снова пронзил его, когда кровь медленно стучала, вновь переживая усилие после напряжения».

— Надин Гордимер

53. «Иногда, когда она здесь одна, она может чувствовать пульс чего-то большего, как будто все живое бьется в унисон, слава и связь, которая уносит ее из себя, из ее сознания, так что ничто не имеет имени ни на латыни, ни на английском, ни на каком-либо известном языке.”

— T.C. Бойл

55. «Под вашим миром неба, лиц и построек существует более сырой и старый мир, место, где плоскости поверхности распадаются, и в воздухе звучит ленточка косяками».

— Энтони Дорр

56. «Две недели спустя пришла запись забега, и я запомнил ее, особенно те последние сто ярдов, Вауи в одиночку направлялся к финишу, его тело ритмично растягивалось и сжималось, когда его четыре ноги тянулись и складывались, тянулись и в сложенном виде.”

— Джейн Смайли

57. «У него не было права там находиться, он уже сильно изменился, он не умел вести светскую беседу, она была полуобнаженной, был рассвет, и он любил ее».

— Марк Хелприн

58. «В определенный момент своей жизни она понимает, что не столько она хочет иметь ребенка, сколько то, что она не хочет не иметь ребенка или не иметь ребенка».

— Лидия Дэвис (вы когда-нибудь видели такое красивое предложение, которое зависит только от времени?)

59.«Иногда по ночам посреди этого одиночества я качался среди рассеянных звезд на одном конце тонкой нити веры».

— Уэнделл Берри

60. «Дома мы выпили немного вина, поставили немного той липкой саксофонной музыки, которую мы обычно держали, чтобы заглушить горькие писки в наших сердцах».

— Сэм Липсайт

61. «Итак, мы стояли вместе вот так, на вершине этого поля, казалось, целую вечность, ничего не говоря, просто держась друг за друга, в то время как ветер продолжал дуть и дул на нас, дергая нашу одежду, и в течение некоторого времени. В тот момент казалось, что мы держимся друг за друга, потому что это был единственный способ не дать нам потеряться в ночи.”

— Кадзуо Исигуро

62. «Я хочу спать в ее матке, свесив ногу».

— Барри Ханна

63. «Мы смеялись и смеялись, вместе и по отдельности, громко и тихо, мы были полны решимости игнорировать все, что нужно игнорировать, строить новый мир из ничего, если ничто в нашем мире не может быть спасено, это был один из лучшие дни в моей жизни, день, в течение которого я прожил свою жизнь и совсем не думал о своей жизни ».

— Джонатан Сафран Фоер

64.«Единственные люди для меня — это сумасшедшие, которые безумны, чтобы жить, сумасшедшие, чтобы говорить, сумасшедшие, чтобы спастись, желающие всего одновременно, те, кто никогда не зевает и не говорит банальные вещи, но горит, горят, горят, как сказочные желтые римские свечи, взрываются, как пауки, по звездам ».

— Джек Керуак

65. «Небеса открылись, и вода ударила вниз, возродив сопротивляющийся старый колодец, покрытый зеленым мхом свинарник без свиней, ковровые бомбардировки все еще, лужи цвета чая, как до сих пор бомбы памяти, умы цвета чая».

— Арундати Рой

66. «Факел извергал искры и посылал куски пылающей смолы, кружащиеся в воздухе позади нее, когда она неслась через космос — единственное тело на небесах, которое не придерживалось строгой эллиптической траектории.”

— Элизабет Гилберт

67. «Фигуры, темные под своими грузами, проходят по дальнему берегу реки, бессмертные благодаря полосе заката на их плечах».

— Питер Маттиссен

68. «Но становится все хуже и хуже, и в тот момент, когда он ступает в комнату Блэка, он чувствует, как внутри него все темнеет, как будто ночь давит на его поры, сидя на нем с огромным весом, и в то же время его голова, кажется, растет, наполняясь воздухом, как будто вот-вот отделится от его тела и уплывет.”

— Пол Остер

69. «Им было жаль, они говорили своим телом, они принимали друг друга в ответ, и это чувство, это чувство того, что их принимают снова и снова, чья-то привязанность к вам всегда расширяется, чтобы охватить любую новую порочную вещь. только что проявившийся в тебе, это было самым глубоким, самым дорогим, что он когда-либо … »

— Джордж Сондерс

70. «Решения на самом деле никогда не принимаются — в лучшем случае они появляются из хаоса мозгов, прихотей, галлюцинаций и всякой чепухи.”

— Томас Пинчон

72. «Любовь, которую я испытывал к ней во время поездки на поезде, имела столицу и провинции, приходы и Ватикан, оранжевую планету и множество мрачных лун — это было системно и полно».

— Гари Штейнгарт

73. «Неделя после Хэллоуина была одновременно похмельной и зловещей, свет падал, небо разбивалось о крыши».

— Джонатан Летем

74. «Скорее он утешал себя тем фактом, что в реальном мире, когда он внимательно всматривался в темноту, он мог обнаружить присутствие света, поврежденного и ушибленного, но все же немного света.”

— Колум Макканн

75. «Впервые за годы он почувствовал глубокую печаль изгнания, зная, что он здесь один, посторонний, и слишком внимательный к ирониям, тонкостям, манерам и даже морали, чтобы иметь возможность участвовать.»

— Колм Тойбин

76. «Но эти мысли рассыпались в его голове и заменялись странными фрагментами: Это моя душа и раскручивающийся мир, это мое сердце в тихом зимнем воздухе».

— Эмили Стрит.Джон Мандель (финалист конкурса красивых предложений, больше похожих на стихи, чем на прозу)

77. «Жизнь не была чем-то, что вы защищали, скрываясь или спокойно отдавая на условиях других людей, но тем, что вы жили храбро, открыто, и что, если вам придется ее потерять, вы должны потерять ее на своих условиях».

— Эдвидж Дантикат

78. «Есть вещи, которые настолько непростительны, что делают другие вещи легко простительными».

— Чимаманда Нгози Адичи

79.«Но в другом городе, в другой долине, в другом гетто, в другой трущобе, в другой фавеле, в другом поселке, в другой интифаде, в другой войне, в другом рождении кто-то поет Песню искупления, как если бы Певец написал ее только для этой суфферы. петь, кричать, шептать, рыдать, рыдать и кричать прямо здесь, прямо сейчас ».

— Марлон Джеймс

80. «Его палец ноги сотрясает мягкую песчаную бурю, он становится на колени и раскинув руки в пантомимическом праздновании, иммигрант, как и в любой момент своей жизни, вечно прибывает на берег своего Я».”

— Э. Доктороу

81. «Сон больше не исцеляющая ванна, восстановление жизненных сил, но забвение, ночная встреча с уничтожением».

— Дж. М. Кутзи

82. «Единственные города были изо льда, айсберги с сердцевиной из берилла, голубые драгоценные камни в белых камнях, которые, как некоторые говорили, источали запах миндаля».

— Энни Пру

83. У него не было религиозных убеждений, но невозможно было не думать о невидимом присутствии или свидетеле в комнате, и что эти слова, произнесенные вслух, были подобны подписям на невидимом контракте.”

— Иэн МакЭван

84. «И даже если бы я узнал ее стратегию, ее скрытую атаку, я боялся, что какая-то невидимая крупица истины попадет мне в глаз, затуманит то, что я видел, и превратит его из божественного человека, которым, как я думал, он был, в кого-то совершенно обыденный, смертельно раненый с утомительными привычками и раздражающими недостатками ».

— Эми Тан

85. «У каждого человека была звезда, у каждой звезды был друг, и на каждого человека, несущего звезду, находился кто-то другой, который ее отражал, и каждый нес это отражение, как тайный наперсник, в сердце.”

— Орхан Памук

86. «Память — великий обманщик, горе и тоска омрачают прошлое, и воспоминания, даже яркие, блекнут».

— Даниэль Аларкон

87. «Над городом лежит сладкий, гниющий запах вчерашних неизвлеченных грехов».

— Хилари Мантел

89. «Нам необходимо разработать лучший описательный словарь лжи, таксономию, способ отличать преднамеренную ложь от непреднамеренной и способ отличить ложь, в которую верит сам лжец, — способ обозначить ту ложь, которая может точнее охарактеризовать как сны.”

— Ривка Галчен

90. «Она понимала, как женщинам часто бывает легче, чем мужчинам, что заявленное значение произнесенного предложения — это всего лишь его пальто, а реальное значение скрывается под его шарфами и пуговицами».

— Питер Кэри

91. «Дорога уходила на запад в тумане раннего утра, хитро пролегая через небольшие холмы и доставляя некоторые неприятности, чтобы посетить крошечные городки, которые, строго говоря, не были в пути».

— Фланн О’Брайен

92.«Мы полюбили красивый секс, как только смогли заставить себя перестать говорить — любящие и красивые в экспрессионистском, патетически-ошибочном смысле, в котором вы могли бы сказать, что луг был любящим и красивым, даже если он был полон хомяков, готовых убить друг друга сразу же, но только когда они не спят.

— Нелл Зинк

93. «И мы знаем, пока они не прекратят свое ужасное движение, пока они не перестанут прыгать, метаться и биться о стены, пока они не сойдутся, не остановятся, измученные, истощенные, мы ничего не можем сделать.”

— Натан Энгландер

94. «Он все еще был красивым мужчиной с загорелым точеным лицом и длинными, густыми, волнистыми белыми волосами, но его клетки начали беспорядочно воспроизводиться, разрушая ДНК соседних клеток и выделяя токсины в его тело. . »

— Мишель Уэльбек

95. «Вы страдаете бессонницей, — говорите вы себе: есть глубокие истины, которые открываются только бессоннице ночью, как эти фосфоресцирующие минералы, просвечивающие и мерцающие в темноте, но в остальном грубые и обычные; вы должны исследовать такие минералы в отсутствие света, чтобы открыть их красоту, говорите вы себе.”

— Джойс Кэрол Оутс

96. «Фактически, именно к этому воспоминанию она будет возвращаться снова и снова, на всю оставшуюся жизнь, спустя долгое время после того, как Ральф выстрелил себе в голову в доме их отца в двадцать восемь лет: ее брат в детстве. , волосы зачесаны, глаза сверкают, застенчиво учится танцевать.

— Дженнифер Иган

97. «Двадцать человек были прижаты друг к другу на крыльце, ряды голов составляли одну центральную голову, а крылья покоились на перилах, рваные мальчики-монстры изучали ее приближение.”

— Леонард Майклс

98. «Было ясно, как звезды в то время, когда она сама двигалась большими приливными волнами, а не тиканьями, которые мы задыхаемся внутри, и что я должен изменить себя, чтобы полностью заселить землю, а не бездельничать в отстойнике своих слабостей».

— Джим Харрисон

99. «Иногда мне интересно, помнит ли Джуниор что-нибудь, или его голова похожа на дуршлаг, и воспоминания о том, кто кормил его из бутылочки, кто слизывал его слезы, кто заботился о нем, протискиваются сквозь металл, как вода, стекающая по осушите и оставьте только сегодняшний день, его песчаные норы, его птичью грудь без рубашки, Рэндалл кричит на него: его настоящее смыто с лица земли, как смытые овощи от грязи, в которой они растут.”

— приход Джесмин

100. «Итак, как это часто случалось, когда он был один и трезв, в какой бы обстановке он ни находился, он видел, как мальчик проталкивает свои внутренности обратно, держа их в ладонях, как глобус гадалки, разбивающийся от дурных новостей; или он слышал мальчика, у которого цела только нижняя половина лица, а губы кричали «мама».

— Тони Моррисон (можно закончить Тони Моррисон; она могла бы быть королевой красивых предложений)

Если вы только что закончили этот список, вы, вероятно, купаетесь в красоте.Впитайте, впитайте и сделайте одно из трех:

• Скажите мне в комментариях, какое из приведенных выше предложений вам больше всего нравится. (Я знаю, верно? Как вы выбираете?)

• Какие красивые предложения вы считаете самыми любимыми? Разместите их ниже. (ака: что я пропустил?)

• Наконец, подумайте о том, чтобы пройти мой курс по написанию предложений. Если вам нравятся предложения, я гарантирую, вам понравится этот курс.

Пишите лучшие книги.

Получите бесплатную копию «DEFEAT WRITER’S BLOCK»

, когда подпишетесь на мою еженедельную рассылку.

Успех! Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы получить бесплатный PDF-файл «Победить блок писателя».

недельных упражнений, которые научат вас красиво писать: Кроуфорд, Кайла: 9781977802057: Amazon.com: Книги

Книга № 1: Каллиграфия: уроки для начинающих: начните красиво писать, даже если вы не пробовали это раньше!

Каллиграфия — это искусство, набирающее популярность в нашей современной культуре.Он существует уже тысячи лет и используется почти всеми культурами на всех континентах.

Есть некоторые, которые более известны своей работой, например, страны Дальнего Востока, но на самом деле они использовались по всему миру. Если вы когда-нибудь видели письмо или рисунок с каллиграфией, вы захотите попробовать это на себе.

Если вы когда-либо пробовали это самостоятельно, вероятно, у вас не было тех результатов, на которые вы надеялись.Это искусство намного сложнее, чем кажется, и оно легко может расстроить, если вы не проявляете терпения или не знаете, что делаете.

Я собираюсь показать вам, как это делать правильно, и помогу вам научиться делать это древнее искусство. Это потребует некоторой практики и немного пациентов с вашей стороны, но вы получите это, если будете усердны и преданны делу. Это не искусство для тех, кто не терпелив, или для тех, кто не любит торопиться.

Книга № 2: Каллиграфия: пишите, как те старинные буквы, которые вы видели в фильмах! Недельные уроки с упражнениями для письма необычно красивой рукой

Несмотря на то, что рукописное письмо находится в упадке, каллиграфия становится все более популярным навыком.Эта книга предназначена для этого рынка, чтобы максимально использовать этот стилистический метод написания страницы. Присоединяйтесь к нам, чтобы изучить лучшие техники и навыки каллиграфии! Эта книга взята прямо со страниц как римских императоров, так и учителей искусств средней школы!

Каллиграфия — прекрасный навык для изучения, но он требует практики и, что более важно, хорошего преподавания! И это обучение должно быть точным с самого начала, потому что, как и игра на фортепиано, очень важна форма.Вот почему так важно иметь хороший учебный материал, чтобы начать с правильного пути. В этой книге основное внимание уделяется правильному началу работы, начиная с покупки подходящих расходных материалов и заканчивая созданием хорошего рабочего места; ничего не останется позади, пока мы выбираем самый лучший путь, который приведет вас к необычайно красивому почерку!

Загрузите электронную книгу «Уроки каллиграфии для начинающих: упражнения на одну неделю, которые научат вас красиво писать», прокрутив вверх и нажав «Купить сейчас в 1 клик» !

Красивые синонимы, красивые антонимы | Тезаурус Мерриам-Вебстера

• банкетный зал украсили красивых цветочных композиций для фуршета

• эстетический
• (также эстетический или эстетический или эстетический),
• привлекательный,
• красивый,
• приятный
• (также Бонни)
• [в основном британцы],
• миловидная,
• милый,
• офигительный,
• ярмарка,
• извлечение,
• хорошо,
• красавица,
• хорошо,
• красотка,
• красавчик,
• нокаут,
• вероятно,
• прекрасный,
• милый,
• красивая,
• восхищение,
• симпатичный,
• Визли,
• потрясающий,
• принимая,
• удачный

• желательно,
• dishy, ​​
• доллиш,
• фокси,
• горячий,
• сочная,
• подросток,
• пульхритудиновый,
• соблазнительный,
• сексуальный,
• зубастый

• арест,
• привлекательный,
• яркий,
• кричащий,
• глянцевый,
• showstopping,
• эффектный,
• пятно,
• шикарный,
• брызги,
• поражение,
• шикарный

• отвратительный,
• мерзкий,
• плохо,
• неприятный,
• отвратительно,
• ужасный,
• фол,
• ужасный,
• ужасный,
• ужасный,
• омерзительный,
• противный,
• тошнотворный,
• нежелательный,
• наступление,
• репеллент
• (также репеллент),
• отвратительный,
• отталкивающий,
• отвратительный,
• шокирующий,
• отвратительный,
• ужасный,
• мерзкий

• гротеск,
• отвратительный,
• домашняя,
• неблагополучный,
• равнина,
• уродливый,
• неэстетичный,
• непривлекательный,
• некрасивая,
• неприятный,
• немилый,
• некрасивый,
• милый,
• неприятный,
• некрасивый,
• неприглядный

• вы выполнили красивых иллюстраций этой детской сказки

• А-ОК,
• A1,
• офигенный,
• взрыв,
• баннер,
• голубая фишка,
• синяя лента,
• boffo,
• приятный
• (также Бонни)
• [в основном британцы],
• бобышка
• [сленг],
• хвастаться,
• храбрый,
• хулиган,
• бампер,
• столица,
• выбор,
• классический,
• круто
• [сленг],
• укупорка,
• взломщик,
• растрескивание,
• денди,
• божественный,
• допинг
• [сленг],
• вниз
• [сленг],
• динамит,
• отлично,
• фабрика,
• сказочный,
• знаменитый,
• сказочный
• [сленг],
• фантастический,
• штраф,
• первый класс,
• первоклассный,
• первая струна,
• пятизвездочная,
• четырехзвездочный,
• передовая,
• гангстеры
• (также гангбастер),
• позолоченная
• (или позолоченный),
• ушел
• [сленг],
• большой,
• большой,
• заводной,
• небесный,
• высокий класс,
• горячий,
• реклама
• [сленг],
• необъятный,
• Джим-денди,
• острый,
• прекрасный,
• чудесный
• (или чудесный),
• среднее,
• аккуратная,
• изящный,
• благородный,
• номер один
• (также No.1),
• numero uno,
• вне поля зрения
• [сленг],
• по преимуществу,
• персиковый,
• персиковый,
• фат
• [сленг],
• премьер,
• примо
• [сленг],
• приз,
• призер,
• качество,
• коренной
• [сленг],
• праведный
• [сленг],
• сенсационный,
• пятно,
• великолепный,
• звездная,
• стерлингов,
• отлично,
• вышестоящая,
• превосходная степень,
• верхний,
• свелл,
• потрясающий,
• верхняя часть,
• верх,
• первоклассный,
• первоклассный,
• верхняя полка,
• topflight,
• посыпка
• [в основном британцы],
• непревзойденный,
• мастер
• [в основном британцы],
• замечательный

Как написать красивый код Python с помощью PEP 8 — Настоящий Python

PEP 8, иногда обозначаемый как PEP8 или PEP-8, представляет собой документ, содержащий рекомендации и передовые методы написания кода Python.Он был написан в 2001 году Гвидо ван Россумом, Барри Варшавой и Ником Когланом. Основная цель PEP 8 — улучшить читаемость и согласованность кода Python.

PEP расшифровывается как Python Enhancement Proposal, и их несколько. PEP — это документ, который описывает новые функции, предлагаемые для Python, и документирует аспекты Python, такие как дизайн и стиль, для сообщества.

В этом учебном пособии излагаются основные принципы, изложенные в PEP 8. Он предназначен для начинающих и программистов среднего уровня, и поэтому я не затронул некоторые из наиболее сложных тем.Вы можете узнать об этом, прочитав полную документацию по PEP 8.

К концу этого руководства вы сможете :

• Написать код Python, соответствующий PEP 8
• Поймите аргументы, лежащие в основе рекомендаций, изложенных в PEP 8
• Настройте среду разработки, чтобы можно было начать писать код Python, совместимый с PEP 8.

Бесплатный бонус: 5 мыслей о Python Mastery, бесплатный курс для разработчиков Python, который показывает вам план действий и образ мышления, которые вам понадобятся, чтобы вывести свои навыки Python на новый уровень.

Зачем нужен PEP 8

«Читаемость имеет значение».

— Дзен Питона

PEP 8 существует для улучшения читаемости кода Python. Но почему так важна удобочитаемость? Почему написание читаемого кода является одним из руководящих принципов языка Python?

Как сказал Гвидо ван Россум: «Код читают гораздо чаще, чем пишут». Вы можете потратить несколько минут или целый день на написание фрагмента кода для обработки аутентификации пользователя.Написав однажды, вы больше никогда не напишете. Но вам обязательно придется перечитать это еще раз. Этот фрагмент кода может остаться частью проекта, над которым вы работаете. Каждый раз, когда вы возвращаетесь к этому файлу, вам нужно помнить, что делает этот код и почему вы его написали, поэтому удобочитаемость имеет значение.

Если вы новичок в Python, может быть трудно вспомнить, что делает фрагмент кода через несколько дней или недель после того, как вы его написали. Если вы следуете PEP 8, вы можете быть уверены, что правильно назвали свои переменные.Вы будете знать, что добавили достаточно пробелов, чтобы было легче выполнять логические шаги в коде. Вы также хорошо прокомментировали свой код. Все это будет означать, что ваш код будет более читабельным и к нему будет легче вернуться. Следование правилам PEP 8 для новичка может сделать изучение Python гораздо более приятным занятием.

Выполнение PEP 8 особенно важно, если вы ищете работу разработчика. Написание понятного, читаемого кода свидетельствует о профессионализме. Это скажет работодателю, что вы понимаете, как правильно структурировать свой код.

Если у вас есть опыт написания кода Python, возможно, вам придется сотрудничать с другими. Здесь очень важно написать читаемый код. Другие люди, которые, возможно, никогда раньше не встречали вас и не видели ваш стиль программирования, должны будут прочитать и понять ваш код. Наличие руководящих принципов, которым вы следуете и которые узнаете, облегчит другим чтение вашего кода.

Соглашения об именах

«Явное лучше, чем неявное».

— Дзен Питона

Когда вы пишете код Python, вы должны назвать множество вещей: переменные, функции, классы, пакеты и так далее.Выбор разумных имен сэкономит вам время и силы в дальнейшем. По названию вы сможете понять, что представляет собой определенная переменная, функция или класс. Вы также избежите использования неподходящих имен, которые могут привести к ошибкам, которые трудно отладить.

Примечание : Никогда не используйте однобуквенные имена l , O или I , поскольку они могут быть ошибочно приняты за 1 и 0 , в зависимости от шрифта:

  O = 2 # Может показаться, что вы пытаетесь переназначить 2 на ноль
  

Именование стилей

В таблице ниже описаны некоторые из распространенных стилей именования в коде Python и указаны случаи их использования:

Это некоторые из общепринятых соглашений об именах и примеры их использования. Но чтобы написать читаемый код, вам все равно нужно быть осторожным с выбором букв и слов.Помимо выбора правильных стилей именования в вашем коде, вы также должны тщательно выбирать имена. Ниже приведены несколько советов о том, как сделать это максимально эффективно.

Как выбрать имена

Выбор имен для ваших переменных, функций, классов и т. Д. Может быть сложной задачей. При написании кода вы должны хорошо продумать свой выбор именования, так как это сделает ваш код более читабельным. Лучший способ называть ваши объекты в Python — использовать описательные имена, чтобы было понятно, что представляет собой объект.

При именовании переменных у вас может возникнуть соблазн выбрать простые однобуквенные имена в нижнем регистре, например x . Но если вы не используете x в качестве аргумента математической функции, непонятно, что представляет собой x . Представьте, что вы сохраняете имя человека в виде строки и хотите использовать нарезку строки, чтобы по-другому отформатировать его имя. Вы можете получить что-то вроде этого:

  >>> # Не рекомендуется
>>> x = 'Джон Смит'
>>> у, г = х.расколоть()
>>> print (z, y, sep = ',')
"Смит, Джон"
  

Это будет работать, но вам нужно будет отслеживать, что представляют собой x , y и z . Это также может сбивать с толку соавторов. Более четкий выбор имен будет примерно таким:

  >>> # Рекомендуется
>>> name = 'Джон Смит'
>>> first_name, last_name = name.split ()
>>> print (last_name, first_name, sep = ',')
"Смит, Джон"
  

Точно так же, чтобы уменьшить количество набираемых вами букв, может возникнуть соблазн использовать сокращения при выборе имен.В приведенном ниже примере я определил функцию db () , которая принимает единственный аргумент x и удваивает его:

  # Не рекомендуется
def db (x):
    вернуть x * 2
  

На первый взгляд это может показаться разумным выбором. db () легко может быть сокращением от double. Но представьте, что вы вернетесь к этому коду через несколько дней. Возможно, вы забыли, чего пытались достичь с помощью этой функции, и из-за этого было бы сложно угадать, как вы ее сократили.

Следующий пример намного яснее. Если вы вернетесь к этому коду через пару дней после его написания, вы все равно сможете прочитать и понять назначение этой функции:

  # Рекомендуется
def multiply_by_two (x):
    вернуть x * 2
  

Та же философия применяется ко всем другим типам данных и объектам в Python. Всегда старайтесь использовать как можно более краткие, но информативные имена.

Макет кода

«Красивое лучше уродливого.”

— Дзен Питона

То, как вы выкладываете свой код, играет огромную роль в его читабельности. В этом разделе вы узнаете, как добавить вертикальные пробелы, чтобы улучшить читаемость кода. Вы также узнаете, как работать с ограничением строки в 79 символов, рекомендованным в PEP 8.

Пустые строки

Вертикальные пробелы или пустые строки могут значительно улучшить читаемость вашего кода. Код, который скомпонован вместе, может быть сложным для чтения.Точно так же слишком много пустых строк в вашем коде делает его очень разреженным, и читателю может потребоваться прокрутить больше, чем необходимо. Ниже приведены три основных правила использования вертикальных пробелов.

Обведите функции и классы верхнего уровня двумя пустыми строками. Функции и классы верхнего уровня должны быть достаточно самодостаточными и обрабатывать отдельные функции. Имеет смысл разместить вокруг них дополнительное вертикальное пространство, чтобы было ясно, что они разделены:

  класс MyFirstClass:
    проходить


класс MySecondClass:
    проходить


def top_level_function ():
    return None
  

Обведите определения методов внутри классов одной пустой строкой. Внутри класса все функции связаны друг с другом. Рекомендуется оставлять между ними только одну строку:

  класс MyClass:
    def first_method (сам):
        return None

    def second_method (сам):
        return None
  

Используйте небольшие пустые строки внутри функций, чтобы показать четкие шаги. Иногда сложная функция должна выполнить несколько шагов, прежде чем вернет оператор . Чтобы помочь читателю понять логику внутри функции, может быть полезно оставлять пустую строку между каждым шагом.

В приведенном ниже примере есть функция для вычисления дисперсии списка. Это двухэтапная задача, поэтому я обозначил каждый шаг, оставив между ними пустую строку. Также есть пустая строка перед оператором return . Это помогает читателю ясно увидеть, что возвращается:

  def calculate_variance (number_list):
    sum_list = 0
    для номера в number_list:
        sum_list = sum_list + число
    среднее = список_сум / лен (список_числов)

    sum_squares = 0
    для номера в number_list:
        sum_squares = sum_squares + число ** 2
    mean_squares = сумма_квадратов / len (число_список)

    вернуть mean_squares - среднее значение ** 2
  

Если вы аккуратно используете вертикальные пробелы, это может значительно улучшить читаемость вашего кода.Это помогает читателю визуально понять, как ваш код разбивается на разделы и как эти разделы соотносятся друг с другом.

Максимальная длина строки и разрыв строки

PEP 8 предлагает, чтобы строки были ограничены 79 символами. Это потому, что это позволяет вам открывать несколько файлов рядом друг с другом, а также избегать переноса строк.

Конечно, не всегда возможно сохранить операторы длиной 79 или менее символов. PEP 8 описывает способы, позволяющие операторам занимать несколько строк.

Python предполагает продолжение строки, если код заключен в круглые, квадратные или фигурные скобки:

  функция def (arg_one, arg_two,
             arg_three, arg_four):
    вернуть arg_one
  

Если невозможно использовать подразумеваемое продолжение, вместо этого можно использовать обратную косую черту для разрыва строки:

  из mypkg import example1, \
    пример2, пример3
  

Однако, если вы можете использовать подразумеваемое продолжение, вам следует это сделать.

Если разрыв строки должен произойти вокруг бинарных операторов, таких как + и * , он должен произойти перед оператором. Это правило происходит из математики. Математики согласны с тем, что прерывание перед бинарными операторами улучшает читаемость. Сравните следующие два примера.

Ниже приведен пример взлома перед бинарным оператором:

  # Рекомендуется
total = (первая_переменная
         + вторая_переменная
         - третья_переменная)
  

Вы можете сразу увидеть, какая переменная добавляется или вычитается, поскольку оператор находится рядом с переменной, над которой выполняется операция.

Теперь давайте посмотрим на пример взлома после бинарного оператора:

  # Не рекомендуется
всего = (первая_переменная +
         вторая_переменная -
         третья_переменная)
  

Здесь сложнее увидеть, какая переменная добавляется, а какая вычитается.

Прерывание перед бинарными операторами дает более читаемый код, поэтому PEP 8 поощряет его. Код, который последовательно прерывает после бинарного оператора, по-прежнему соответствует PEP 8. Однако рекомендуется прерывать двоичный оператор.

Углубление

«Должен быть один — а желательно только один — очевидный способ сделать это».

— Дзен Питона

Отступы или начальные пробелы чрезвычайно важны в Python. Уровень отступа строк кода в Python определяет, как операторы группируются вместе.

Рассмотрим следующий пример:

  х = 3
если x> 5:
    print ('x больше 5')
  

Оператор print с отступом сообщает Python, что он должен выполняться только в том случае, если оператор if возвращает True .Тот же отступ применяется для указания Python, какой код выполнять при вызове функции или какой код принадлежит данному классу.

Правила отступа ключей, изложенные в PEP 8, следующие:

• Используйте 4 последовательных пробела для обозначения отступа.
• Предпочитаю пробелы табуляции.

Табуляция и пробелы

Как упоминалось выше, при отступе кода следует использовать пробелы вместо табуляции. Вы можете настроить параметры в текстовом редакторе так, чтобы вместо символа табуляции выводилось 4 пробела при нажатии клавиши Tab .

Если вы используете Python 2 и использовали сочетание табуляции и пробелов для отступа в коде, вы не увидите ошибок при попытке его запустить. Чтобы помочь вам проверить согласованность, вы можете добавить флаг -t при запуске кода Python 2 из командной строки. Интерпретатор выдаст предупреждения, если вы не согласны с использованием табуляции и пробелов:

  $ python2 -t code.py
code.py: непоследовательное использование табуляции и пробелов в отступах
  

Если вместо этого вы используете флаг -tt , интерпретатор будет выдавать ошибки вместо предупреждений, и ваш код не будет запущен.TabError: непоследовательное использование табуляции и пробелов в отступах

Вы можете писать код Python с табуляцией или пробелами, указывающими отступ. Но если вы используете Python 3, вы должны быть последовательны в своем выборе. В противном случае ваш код не запустится. PEP 8 рекомендует всегда использовать 4 последовательных пробела для обозначения отступа.

Отступ после разрывов строки

Когда вы используете продолжение строки, чтобы длина строки не превышала 79 символов, полезно использовать отступ для улучшения читаемости.Это позволяет читателю различать две строки кода и одну строку кода, которая охватывает две строки. Вы можете использовать два стиля отступа.

Первый из них — выровнять блок с отступом с открывающим разделителем:

  функция def (arg_one, arg_two,
             arg_three, arg_four):
    вернуть arg_one
  

Иногда бывает, что для выравнивания с открывающим разделителем требуется всего 4 пробела. Это часто происходит в , если операторы , которые охватывают несколько строк, как , если , пробел и открывающая скобка составляют 4 символа.В этом случае может быть сложно определить, где начинается вложенный блок кода внутри оператора , если :

  х = 5
если (x> 3 и
    х <10):
    печать (х)
  

В этом случае PEP 8 предоставляет две альтернативы для улучшения читаемости:

• Добавьте комментарий после последнего условия. Из-за подсветки синтаксиса в большинстве редакторов это отделит условия от вложенного кода:

    х = 5
  если (x> 3 и
      х <10):
      # Оба условия выполнены
      печать (х)
    

• Добавить отступ на продолжении строки:

    х = 5
  если (x> 3 и
          х <10):
      печать (х)
    

Альтернативный стиль отступа после разрыва строки - выступ .Это типографский термин, означающий, что каждая строка, кроме первой в абзаце или утверждении, имеет отступ. Вы можете использовать выступ для визуального представления продолжения строки кода. Вот пример:

  var = функция (
    arg_one, arg_two,
    arg_three, arg_four)
  

Примечание : при использовании выступа в первой строке не должно быть никаких аргументов. Следующий пример не совместим с PEP 8:

  # Не рекомендуется
var = function (arg_one, arg_two,
    arg_three, arg_four)
  

При использовании выступа добавьте дополнительный отступ, чтобы отличить продолжающуюся строку от кода, содержащегося внутри функции.Следующий пример трудно читать, потому что код внутри функции находится на том же уровне отступа, что и продолженные строки:

  # Не рекомендуется
функция def (
    arg_one, arg_two,
    arg_three, arg_four):
    вернуть arg_one
  

Вместо этого лучше использовать двойной отступ в продолжении строки. Это поможет вам различать аргументы функции и тело функции, улучшая читаемость:

  функция def (
        arg_one, arg_two,
        arg_three, arg_four):
    вернуть arg_one
  

Когда вы пишете код, совместимый с PEP 8, ограничение в 79 символов вынуждает вас добавлять разрывы строк в код.Чтобы улучшить читаемость, вы должны сделать отступ для продолжения строки, чтобы показать, что это непрерывная строка. Это можно сделать двумя способами. Во-первых, выровняйте блок с отступом с открывающим разделителем. Второй - использовать выступ. Вы можете выбрать, какой метод отступа использовать после разрыва строки.

Куда поставить закрывающую скобу

Продолжение строк позволяет вам разрывать строки внутри скобок, скобок или фигурных скобок. О закрывающей скобке легко забыть, но важно поместить ее в разумное место.В противном случае это может запутать читателя. PEP 8 предоставляет два варианта положения закрывающей скобки в подразумеваемых продолжениях строк:

Вы можете выбрать, какой вариант использовать. Но, как всегда, ключевым моментом является последовательность, поэтому постарайтесь придерживаться одного из вышеперечисленных методов.

Пробелы в выражениях и утверждениях

«Разреженное лучше плотного.»

- Дзен Питона

Пробелы могут быть очень полезны в выражениях и операторах при правильном использовании.Если пробелов недостаточно, код может быть трудночитаемым, так как все они сгруппированы вместе. Если пробелов слишком много, может быть сложно визуально объединить связанные термины в заявлении.

Пробелы вокруг двоичных операторов

Заключите следующие двоичные операторы одним пробелом с каждой стороны:

• Операторы присваивания ( = , + = , - = и т. Д.)

• Сравнения ( == , ! = , > , <.> = , <= ) и ( - это , - не , - не , - не )

• Логические значения ( и , , а не , или )

Примечание : Когда = используется для присвоения значения по умолчанию аргументу функции, не заключайте его в пробелы.

  # Рекомендуется
Функция def (default_parameter = 5):
    # ...


# Не рекомендуется
Функция def (default_parameter = 5):
    #...
  

Когда в операторе используется более одного оператора, добавление одного пробела до и после каждого оператора может сбивать с толку. Вместо этого лучше добавлять пробелы вокруг операторов с самым низким приоритетом, особенно при выполнении математических манипуляций. Вот пара примеров:

  # Рекомендуется
у = х ** 2 + 5
г = (х + у) * (х-у)

# Не рекомендуется
у = х ** 2 + 5
г = (х + у) * (х - у)
  

Вы также можете применить это к , если операторы , где есть несколько условий:

  # Не рекомендуется
если x> 5 и x% 2 == 0:
    print ('x больше 5 и делится на 2!')
  

В приведенном выше примере операторы и имеют самый низкий приоритет.Таким образом, может быть более понятным выражение if , как показано ниже:

  # Рекомендуется
если x> 5 и x% 2 == 0:
    print ('x больше 5 и делится на 2!')
  

Вы можете выбрать более четкий, с оговоркой, что вы должны использовать одинаковое количество пробелов по обе стороны от оператора.

Не допускается следующее:

  # Однозначно не делайте этого!
если x> 5 и x% 2 == 0:
    print ('x больше 5 и делится на 2!')
  

В срезах двоеточия действуют как бинарные операторы.Следовательно, применяются правила, изложенные в предыдущем разделе, и должно быть одинаковое количество пробелов с каждой стороны. Допустимы следующие примеры срезов списка:

  список [3: 4]

# Обрабатывать двоеточие как оператор с самым низким приоритетом
список [x + 1: x + 2]

# В расширенном фрагменте оба двоеточия должны быть
# окружены таким же количеством пробелов
список [3: 4: 5]
список [x + 1: x + 2: x + 3]

# Пробел опускается, если параметр среза опущен
список [x + 1: x + 2:]
  

Таким образом, вы должны окружать большинство операторов пробелами.Однако у этого правила есть некоторые предостережения, например, в аргументах функции или когда вы объединяете несколько операторов в одном операторе.

Когда следует избегать добавления пробелов

В некоторых случаях добавление пробелов может затруднить чтение кода. Слишком много пробелов может сделать код слишком разреженным и трудным для понимания. PEP 8 дает очень четкие примеры, когда пробелы неуместны.

Самое важное место, чтобы избежать добавления пробелов, - это конец строки. Это известно как конечных пробелов .Он невидим и может приводить к ошибкам, которые трудно отследить.

В следующем списке перечислены некоторые случаи, когда следует избегать добавления пробелов:

• Сразу в скобках, скобках или фигурных скобках:

    # Рекомендуется
  my_list = [1, 2, 3]
  
  # Не рекомендуется
  my_list = [1, 2, 3,]
    

• Перед запятой, точкой с запятой или двоеточием:

    х = 5
  у = 6
  
  # Рекомендуемые
  печать (х, у)
  
  # Не рекомендуется
  печать (х, у)
    

• Перед открывающей круглой скобкой, с которой начинается список аргументов вызова функции:

    def double (x):
      вернуть x * 2
  
  # Рекомендуемые
  двойной (3)
  
  # Не рекомендуется
  двойной (3)
    

• Перед открытой скобкой, с которой начинается индекс или срез:

    # Рекомендуется
  список [3]
  
  # Не рекомендуется
  список [3]
    

• Между запятой и закрывающей круглой скобкой:

    # Рекомендуется
  кортеж = (1,)
  
  # Не рекомендуется
  кортеж = (1,)
    

• Для согласования операторов присваивания:

    # Рекомендуется
  var1 = 5
  var2 = 6
  some_long_var = 7
  
  # Не рекомендуется
  var1 = 5
  var2 = 6
  some_long_var = 7
    

Убедитесь, что в вашем коде нет конечных пробелов.Есть и другие случаи, когда PEP 8 не рекомендует добавлять лишние пробелы, например, непосредственно внутри скобок, а также перед запятыми и двоеточиями. Вы также никогда не должны добавлять лишние пробелы для выравнивания операторов.

Рекомендации по программированию

«Простое лучше, чем сложное».

- Дзен Питона

Вы часто обнаружите, что существует несколько способов выполнить аналогичное действие в Python (и на любом другом языке программирования, если на то пошло).В этом разделе вы увидите некоторые предложения, которые предлагает PEP 8, чтобы устранить эту двусмысленность и сохранить согласованность.

Не сравнивайте логические значения с Истинно или Ложно с помощью оператора эквивалентности. Вам часто нужно будет проверять, является ли логическое значение истинным или ложным. При этом интуитивно понятно сделать это с помощью оператора, подобного приведенному ниже:

  # Не рекомендуется
my_bool = 6> 5
если my_bool == True:
    return '6 больше 5'
  

Использование оператора эквивалентности == здесь не требуется. bool может принимать только значения True или False . Достаточно написать следующее:

  # Рекомендуется
если my_bool:
    return '6 больше 5'
  

Этот способ выполнения оператора if с логическим значением требует меньше кода и проще, поэтому PEP 8 поддерживает его.

Используйте тот факт, что пустые последовательности являются ложными в операторах if . Если вы хотите проверить, пуст ли список, у вас может возникнуть соблазн проверить длину списка.Если список пуст, его длина составляет 0 , что эквивалентно False при использовании в инструкции if . Вот пример:

  # Не рекомендуется
my_list = []
если не len (my_list):
    print ('Список пуст!')
  

Однако в Python любой пустой список, строка или кортеж является ложным. Таким образом, мы можем предложить более простую альтернативу приведенному выше:

  # Рекомендуется
my_list = []
если не my_list:
    print ('Список пуст!')
  

Пока будут распечатаны оба примера Список пуст! , второй вариант проще, поэтому PEP 8 поощряет его.

Используйте не , а не ... в операторах if . Если вы пытаетесь проверить, имеет ли переменная определенное значение, есть два варианта. Первый - оценить , если оператор с x не равен None , как в примере ниже:

  # Рекомендуется
если x не равно None:
    вернуть "x существует!"
  

Второй вариант - оценить x is None , а затем получить оператор if на основе not результат:

  # Не рекомендуется
если не x равно None:
    вернуть "x существует!"
  

Хотя оба варианта будут оценены правильно, первый проще, поэтому PEP 8 поощряет его.

Не используйте , если x: , когда вы имеете в виду , если x не равен None: . Иногда у вас может быть функция с аргументами, которые по умолчанию равны Нет . Распространенной ошибкой при проверке того, имеет ли такой аргумент arg другое значение, является использование следующего:

  # Не рекомендуется
если аргумент:
    # Сделайте что-нибудь с arg ...
  

Этот код проверяет достоверность arg . Вместо этого вы хотите проверить, что arg - это , а не None , поэтому было бы лучше использовать следующее:

  # Рекомендуется
если аргумент не равен None:
    # Сделайте что-нибудь с arg...
  

Ошибка здесь заключается в предположении, что not None и true эквивалентны. Вы могли установить arg = [] . Как мы видели выше, пустые списки в Python считаются ложными. Таким образом, даже несмотря на то, что аргумент arg был назначен, условие не выполняется, и поэтому код в теле оператора if не будет выполнен.

Используйте .startswith () и .endswith () вместо нарезки. Если вы пытались проверить, была ли строка word префиксом или суффиксом со словом cat , может показаться разумным использование нарезки списка. Однако нарезка списка подвержена ошибкам, и вам необходимо жестко указать количество символов в префиксе или суффиксе. Тем, кто менее знаком с разделением списков Python, непонятно, чего вы пытаетесь достичь:

  # Не рекомендуется
если слово [: 3] == 'кошка':
    print ('Слово начинается с «кот»')
  

Однако это не так удобно, как использование .начинается с () :

  # Рекомендуется
если word.startswith ('кошка'):
    print ('Слово начинается с «кот»')
  

Аналогичным образом, тот же принцип применяется, когда вы проверяете суффиксы. В приведенном ниже примере показано, как можно проверить, заканчивается ли строка на jpg :

  # Не рекомендуется
если имя_файла [-3:] == 'jpg':
    print ('Файл в формате JPEG')
  

Несмотря на то, что результат правильный, обозначения немного неуклюжи и трудны для чтения.Вместо этого вы можете использовать .endswith () , как в примере ниже:

  # Рекомендуется
если имя_файла.endswith ('jpg'):
    print ('Файл в формате JPEG')
  

Как и большинство этих рекомендаций по программированию, целью является удобочитаемость и простота. В Python существует множество различных способов выполнения одного и того же действия, поэтому полезны рекомендации по выбору методов.

Когда игнорировать PEP 8

Краткого ответа на этот вопрос никогда не бывает. Если вы строго следуете PEP 8, вы можете гарантировать, что у вас будет чистый, профессиональный и читаемый код.Это принесет пользу вам, а также сотрудникам и потенциальным работодателям.

Однако некоторые рекомендации в PEP 8 неудобны в следующих случаях:

• Если соблюдение PEP 8 нарушит совместимость с существующим программным обеспечением
• Если код того, над чем вы работаете, несовместим с PEP 8
• Если код должен оставаться совместимым со старыми версиями Python

Советы и приемы, которые помогут обеспечить соответствие вашего кода PEP 8

Чтобы убедиться, что ваш код совместим с PEP 8, нужно о многом помнить.Запоминать все эти правила при разработке кода может оказаться непростой задачей. Особенно много времени уходит на обновление прошлых проектов, чтобы они соответствовали PEP 8. К счастью, есть инструменты, которые помогут ускорить этот процесс. Существует два класса инструментов, которые можно использовать для обеспечения соответствия PEP 8: линтеры и автоформаттеры.

Линтер

ЛИНТЕРы - это программы, которые анализируют код и помечают ошибки. Они дают советы, как исправить ошибку. Линтеры особенно полезны при установке в качестве расширений вашего текстового редактора, поскольку они выявляют ошибки и стилистические проблемы во время написания.В этом разделе вы увидите схему работы линтеров со ссылками на расширения текстового редактора в конце.

Лучшие линтеры для кода Python следующие:

• pycodestyle - это инструмент для проверки вашего кода Python на соответствие некоторым стилевым соглашениям в PEP 8.

  Установите pycodestyle , используя pip :

    $ pip install pycodestyle
    

  Вы можете запустить pycodestyle с терминала, используя следующую команду:

    $ код пикодестиля.ру
  code.py:1:17: E231 отсутствует пробел после ','
  code.py:2:21: E231 отсутствует пробел после ','
  code.py:6:19: сравнение E711 с None должно быть 'if cond is None:'
    

• flake8 - это инструмент, который объединяет отладчик, pyflakes , с pycodestyle .

  Установите flake8 с помощью выступа :

  Запустите flake8 с терминала, используя следующую команду:

    $ flake8 код.ру
  code.py:1:17: E231 отсутствует пробел после ','
  code.py:2:21: E231 отсутствует пробел после ','
  code.py:3:17: E999 SyntaxError: недопустимый синтаксис
  code.py:6:19: сравнение E711 с None должно быть 'if cond is None:'
    

  Также показан пример вывода.

Примечание : Дополнительная строка вывода указывает на синтаксическую ошибку.

Они также доступны как расширения для Atom, Sublime Text, Visual Studio Code и VIM. Вы также можете найти руководства по настройке Sublime Text и VIM для разработки Python, а также обзор некоторых популярных текстовых редакторов на Real Python .

Автоформаторы

Автоформаттеры - это программы, которые автоматически реорганизуют ваш код для соответствия PEP 8. Однажды такой программой будет black , которая автоматически форматирует код, следуя большинству правил в PEP 8. Одно большое отличие состоит в том, что она ограничивает длину строки 88 символами, а не 79. Однако вы можете перезаписать это, добавив командную строку flag, как вы увидите в примере ниже.

Установите черный с помощью штифта . Требуется Python 3.6+ для запуска:

Может запускаться через командную строку, как с линтерами. Допустим, вы начали со следующего кода, который не соответствует PEP 8, в файле с именем code.py :

  для i в диапазоне (0,3):
    для j в диапазоне (0,3):
        если (i == 2):
            печать (я, j)
  

Затем вы можете запустить следующую команду через командную строку:

  $ черный code.py
переформатированный code.py
Все сделано! ✨ 🍰 ✨
  

code.py будет автоматически переформатирован, чтобы выглядеть так:

  для i в диапазоне (0, 3):
    для j в диапазоне (0, 3):
        если я == 2:
            печать (я, j)
  

Если вы хотите изменить ограничение длины строки, вы можете использовать флаг --line-length :

  $ черный - длина строки = 79 код.ру
переформатированный code.py
Все сделано! ✨ 🍰 ✨
  

Два других автоформаттера, autopep8 и yapf , выполняют действия, аналогичные тем, что делает black .

Еще один учебник по Real Python , «Качество кода Python: инструменты и передовые методы» Александра ван Тол, дает подробное объяснение того, как использовать эти инструменты.

Заключение

Теперь вы знаете, как писать высококачественный, читаемый код Python, используя рекомендации, изложенные в PEP 8.Хотя рекомендации могут показаться педантичными, следование им может действительно улучшить ваш код, особенно когда речь идет о том, чтобы поделиться своим кодом с потенциальными работодателями или соавторами.

Из этого урока вы узнали:

• Что такое PEP 8 и почему он существует
• Почему вы должны стремиться написать код, соответствующий PEP 8
• Как написать код, совместимый с PEP 8

Вдобавок ко всему этому вы также увидели, как использовать линтеры и автоформаттеры для проверки вашего кода на соответствие рекомендациям PEP 8.

Если вы хотите узнать больше о PEP 8, вы можете прочитать полную документацию или посетить pep8.org, который содержит ту же информацию, но был хорошо отформатирован. В этих документах вы найдете остальные рекомендации по PEP 8, которые не рассматриваются в этом руководстве.

номеров в App Store

Numbers - самое инновационное приложение для работы с электронными таблицами, когда-либо разработанное для мобильных устройств. Созданный специально для iPad, iPhone и iPod touch, Numbers включает поддержку жестов Multi-Touch и Smart Zoom, поэтому вы можете создавать эффективные электронные таблицы, используя только пальцы.

Начните с одного из более чем 30 шаблонов, разработанных Apple для домашнего бюджета, контрольного списка, счета-фактуры, ипотечного калькулятора и многого другого. Выбирайте из более чем 250 мощных функций. Рисуйте и пишите Apple Pencil на поддерживаемых устройствах или используйте палец. Нажмите, чтобы добавить таблицы, диаграммы, текст и изображения в любое место холста произвольной формы. Коснитесь и проведите пальцем, чтобы изменить порядок столбцов и строк, а также изменить размер таблиц. Дважды коснитесь ячейки, чтобы открыть интеллектуальную клавиатуру, с помощью которой можно вводить текст, формулы, дату и время или продолжительность.Анимируйте данные с помощью интерактивных столбчатых, гистограмм, точечных и пузырьковых диаграмм. А благодаря совершенно новому механизму вычислений Numbers работает быстрее, чем когда-либо прежде.

Благодаря встроенному iCloud ваши электронные таблицы поддерживаются в актуальном состоянии на всех ваших устройствах. А благодаря совместной работе в реальном времени ваша команда сможет одновременно работать вместе на Mac, iPad, iPhone или iPod touch - даже на ПК с iWork для iCloud.

Совместная работа с другими людьми одновременно
• Благодаря совместной работе в реальном времени вся ваша команда может одновременно работать над электронной таблицей
• Совместная работа встроена прямо в Numbers на Mac, iPad, iPhone и iPod touch
• Пользователи ПК также могут сотрудничать, используя Numbers для iCloud
• Делитесь своим документом публично или с определенными людьми
• Вы можете легко видеть, кто в данный момент находится в документе с вами
• Просматривать курсоры других людей, чтобы следить за их изменениями
• Доступно в сохраненных электронных таблицах в iCloud или в Box

Быстрое начало работы
• Более 30 шаблонов, разработанных Apple, придадут вашим таблицам прекрасное начало
• Дважды коснитесь ячейки, чтобы получить доступ к интеллектуальной клавиатуре, чтобы добавить текст, формулы, дату, время и т. д.
• Новое меню действий позволяет выполнять самые распространенные задачи одним касанием.
• Изменение порядка столбцов и строк, а также изменение размеров таблиц одним касанием и перетаскиванием.
• Быстрое открытие защищенных паролем электронных таблиц с помощью Touch ID или Fac e ID на поддерживаемых устройствах

Красивые электронные таблицы
• Размещение таблиц, диаграмм, текста и изображений в любом месте на холсте произвольной формы
• Обновление таблиц, диаграмм, текста и изображений с помощью красивых предустановленных стилей
• Используйте кольцевые диаграммы для визуализации данных новым увлекательным способом
• Добавьте интерактивную галерею изображений для просмотра коллекции фотографий
• Вставьте фотографии и видео с помощью браузера мультимедиа
• Расширьте свои электронные таблицы с помощью библиотеки из более чем 700 редактируемых форм
• Создайте форму для быстрого ввода данных на ходу

Все складывается.Красиво
• Выбирайте из более чем 250 мощных функций
• Получите встроенную справку и примеры формул для каждой функции
• Используйте интеллектуальные категории, чтобы увидеть данные совершенно по-новому
• Быстро систематизируйте и суммируйте таблицы для получения новой информации
• Сортировка столбцы в порядке возрастания или убывания
• Скрыть или отобразить строки и столбцы
• Вставить великолепные 2D и 3D диаграммы
• Анимировать данные с помощью новых интерактивных столбцов, столбцов, точечных и пузырьковых диаграмм
• Изменять значения в ячейках с помощью ползунков, степперов, флажков , всплывающие окна и звездные рейтинги
• Простое добавление биржевой информации в электронные таблицы

iCloud
• Включите iCloud, чтобы вы могли открывать и редактировать свои электронные таблицы со своего Mac, iPad, iPhone, iPod touch и iCloud.com
• Открывайте и редактируйте свои электронные таблицы из браузера Mac или ПК на сайте www.icloud.com с помощью Numbers для iCloud
• Numbers автоматически сохраняет ваши электронные таблицы при внесении изменений

Делитесь копией своей работы
• Используйте AirDrop для отправки электронная таблица для всех, кто находится поблизости
• Быстро и легко делитесь ссылкой на свою работу через почту, сообщения, Twitter или Facebook
• Экспортируйте электронную таблицу в CSV, PDF и Microsoft Excel

Для некоторых функций может потребоваться доступ в Интернет; могут применяться дополнительные сборы и условия.

правил написания чисел | Когда писать числа

За исключением нескольких основных правил, составление чисел по сравнению с использованием цифр (также называемых цифрами) в значительной степени зависит от предпочтений авторов. Опять же, последовательность - это ключ.

Политика и философия варьируются от медиума к среднему. В двух наиболее влиятельных американских руководствах по стилю и использованию используются разные подходы: Книга стилей Associated Press рекомендует записывать числа от нуля до девяти, а затем использовать цифры до тех пор, пока не будет достигнут миллион.Вот четыре примера того, как писать числа выше 999 999 в стиле AP: 1 миллион ; 20 миллионов ; 20 040 086 ; 2,7 трлн .

Чикагское руководство по стилю рекомендует записывать числа от нуля до ста и использовать цифры после этого, за исключением целых чисел, используемых в сочетании с сотнями , тысячами , сотнями тысяч , миллионов , миллиардов , и далее (e.г., двести ; двадцать восемь тысяч ; триста тысяч ; один миллион ). В чикагском стиле, в отличие от стиля AP, мы должны написать четыреста , восемь тысяч и двадцать миллионов без цифр, но, как и в AP, в стиле Чикаго требуются цифры для 401 ; 8,012 ; и 20 040 086 .

Это сложная тема со многими исключениями, и мы не можем полагаться на согласованность между блогами, книгами, газетами и журналами.Эта глава ограничится правилами, с которыми, похоже, согласны все СМИ.

Правило 1. Пишите все числа в начале предложения.

Примеры:
Двадцать триста шестьдесят один пострадавший был госпитализирован.
Двадцать двадцать - настоящий год.

Примечание : Книга стилей Associated Press является исключением в течение многих лет.

Пример: 2020 год был довольно годом.

Правило 2а. Переносите все составные числа от двадцати одного до девяноста девяти.

Примеры:
Сорок три человека пострадали в результате крушения поезда.
Двадцать семь из них были госпитализированы.

Правило 2b. Перенести все выписанные дроби через дефис.

Примеры:
Мы вернули около двух третей украденных денег.
Половина чуть меньше пяти восьмых.

Однако не следует переносить такие термины, как третий или половина .

Правило 3а. Для четырех или более цифр используйте запятые.Отсчитайте три пробела слева, чтобы поставить первую запятую. Продолжайте ставить запятые после каждых трех цифр. Важно : Не включайте десятичные точки при подсчете.

Примеры:
1054 человека
2 417 592,21 долл. США

Примечание: Некоторые предпочитают не использовать запятые с четырехзначными числами, но это не рекомендуется.

Правило 3b. Нет необходимости использовать десятичную точку или знак доллара при выписывании сумм меньше доллара.

Не советовали: У него было всего 0,60 доллара.

Лучше:
У него было всего шестьдесят центов.
ИЛИ
У него было всего 60 центов.

Правило 3c. Не добавляйте слово «доллары» к цифрам, перед которыми стоит знак доллара.

Неправильно: У меня на текущем счете 1250 долларов.
Правильно: У меня на текущем счете 1250 долларов.

Правило 4а. Для ясности используйте полдень и полночь , а не 12:00 PM и 12:00 AM .

ПРИМЕЧАНИЕ

AM и PM также записываются как A.М. и вечера. , час. и час. и am и pm . Некоторые ставят пробел между временем и AM или PM .

Примеры:
8 AM
15.09.
23:20

Остальные записывают время без пробела до AM или PM .

Пример:
8AM
3: 09П.М.
23:20.

Для начала часа некоторые пишут 9:00 PM , тогда как другие опускают : 00 и пишут 9 PM (или 21:00, 21:00 и т. Д.).

Правило 4b. Использование цифр для обозначения времени суток стало широко распространенным явлением.

Примеры:
Рейс вылетает в 6:22 a.м.
Пожалуйста, приходите ровно к 12:30.

Тем не менее, некоторые авторы предпочитают указывать время по буквам, особенно при использовании часов.

Примеры:
Она садится в поезд четыре тридцать пять.
Младенец просыпается в пять часов утра.

Правило 5. Смешанные дроби часто выражаются цифрами, если они не начинаются с предложения.

Примеры:
Мы ожидаем увеличения заработной платы на 5 1/2 процента.
Ожидаемое повышение заработной платы составило пять с половиной процентов.

Правило 6. Самый простой способ выразить большие числа - обычно лучший.

Пример: двадцать триста (проще, чем две тысячи триста )

Большие круглые числа часто пишутся по буквам, но должны быть последовательными в предложении.

Согласовано: Вы можете заработать от одного миллиона до пяти миллионов долларов.
Несовместимо: Вы можете заработать от одного миллиона долларов до 5 миллионов долларов.
Несовместимо: Вы можете заработать от 1 до 5 миллионов долларов.

Правило 7. Запишите десятичные дроби, используя цифры.Из уважения к читателям многие авторы ставят ноль перед десятичной запятой.

Пример: Метр примерно в 1,1 раза длиннее ярда.

Из уважения к читателям многие авторы ставят ноль перед десятичной точкой с числами меньше единицы.

Примеры:
В прошлом году растение выросло на 0,79 дюйма.
Растение выросло всего на 0.07 дюймов в этом году.

( Примечание: Для ясности, когда требуются символы для дюймов или футов, мы рекомендуем использовать двойной штрих [″] или штрих [′], соответственно, а не двойные или одинарные кавычки.)

Правило 8а. При записи числа из трех и более цифр слова и не нужны. Однако используйте слова и для обозначения десятичных знаков, которые могут сопровождать эти числа.

Примеры:
пять тысяч двести восемьдесят футов
одна тысяча сто пятьдесят четыре доллара
одна тысяча сто пятьдесят четыре доллара шестьдесят один цент

Проще: одиннадцатьсот пятьдесят четыре доллара шестьдесят один цент

Правило 8b. При написании чисел выше 999 не используйте запятые.

Неправильно: одна тысяча сто пятьдесят четыре доллара шестьдесят один цент
Правильно: одна тысяча сто пятьдесят четыре доллара шестьдесят один цент

Правило 9. Когда важно убедиться, что число не было неправильно истолковано, некоторые авторы будут указывать число как цифрами, так и записывать.Число в скобках идет вторым.

Примеры:
Неправильно: Добавьте (73) семьдесят три грамма хлорида натрия в стакан.
Неправильно: Добавьте (семьдесят три) 73 грамма хлорида натрия в стакан.
Правильно: Добавьте 73 (семьдесят три) грамма хлорида натрия в стакан.
Правильно: Добавьте семьдесят три (73) грамма хлорида натрия в стакан.)

Правило 10. Следующие ниже примеры являются типичными при использовании цифр для обозначения дат.

Примеры:
30 июня 1934 г.
30 июня 1934 г. (нет необходимости)

Правило 11а. Указывая десятилетия, не пишите их с большой буквы.

Пример: В восьмидесятые и девяностые годы U.Экономика С. росла.

Правило 11b. При выражении десятилетий с помощью цифр проще поставить апостроф перед неполной цифрой и не ставить апостроф между числом и s .

Предпочтительно: В 80-х и 90-х годах экономика США росла.
Неудобно: В 80-х и 90-х годах экономика США росла.

Хотя это встречается не так часто, некоторые авторы ставят апостроф после числа:

Пример: В 80-х и 90-х годах U.Экономика С. росла.
Неудобно: В 80-х и 90-х годах экономика США росла.

Правило 11c. Десятилетия можно также выражать целыми числами. Опять же, будет проще избежать апострофа между годом и .

Пример: В 1980-х и 1990-х годах экономика США росла.

Правило 12. Однозначные числа обычно пишутся по буквам, но когда это не так, вы с такой же вероятностью увидите 2 и 3 , как 2 и 3 . С двузначными числами и выше многие (но не все) считают апостроф излишним: Я набрал более 90 баллов.