«Согреем ладони, разгладим морщины. Сценарий концертной программы «Во имя радости душевной», посвященной дню пожилого человека Оформление зала на день пожилых людей
Цель проведения Дня пожилых людей — привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, а также к возможности улучшения качества жизни людей преклонного возраста.
Сценарий праздника «Согреем ладони, разгладим морщины» разработан ко Дню пожилого человека. Во время подготовки к празднику дети познакомились с историей возникновения праздника, разучивали танец, песни и стихи, готовили подарки для бабушек и дедушек.
Подготовка к мероприятию предполагает подбор костюмов и реквизита для сценок и игр, тематическое оформление зала. В сценарии применены ИКТ.
Цель: Укрепление связи между поколениями;
Задачи:
1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.
2. Развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений.
3.Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.
Оборудование: Шары, цветы, плакаты, шапочка, костюмы для сценок, цветная бумага, картон, ножницы, клей.
Ход мероприятия:
Зал празднично украшен. Бабушки и дедушки проходят в зал и рассаживаются на места в зале.
Ведущий: У каждого времени свои радости, свои краски.
Зима – радует нас белым пушистым снегом и бодрящим морозцем. Весна — первой зеленью, свежестью. Лето изобилием красок, цветов. Осень – своей щедростью, богатым урожаем. Вот так, наверное, и в жизни человека. Юность всегда полна надежд и любви. Зрелые годы – пора расцвета творческих сил, пора свершений, забот о детях и внуках.
В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее, мудрое поколение. Пусть не страшат вас появляющиеся морщинки — они, словно лучики, согревают сердца окружающих. С праздником, дорогие наши, и всего вам хорошего!
Тихо звучит песня “Как молоды мы были…”(слова Н. Добронравова, музыка А. Пахмутовой, из кинофильма «Моя любовь на третьем курсе»)
Ведущий:
Не беда, что года, убегая,

С праздником, наши родные,
В этот октябрьский день.
Если жизнь полнокровна и ясна,
И душа, не сгорая, горит,
Значит, жизнь идет не напрасно,
Значит, все, что болит, — отболит.
Вам не раз улыбнется надежда,
Вас не раз обласкает заря,
С праздником, прекрасным, и свежим,
Как счастливая стать октября!
Ребенок 1:
Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,
А за теплом — ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.
Ведущий: 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в Российской Федерации этот день начали отмечать с 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками и памятниками датами, введен, безусловно, волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей.
Ребенок 2:
Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
И в день осенний яркий
Прими концерт в подарок,
Наш пожилой любимый,
Наш добрый человек!
Презентация слайдов под лирическую мелодию.
Ведущий: Сегодня мы чествуем людей, без которых невозможно было бы наше собственное существование. Это столпы жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья. Это хранители очага каждого дома. Мы желаем старшему поколению уважения близких, здоровья на все годы и долгой жизни на радость всей семье! С праздником!
Ребенок 3:
Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее.
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом поутру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Кем коврик бахромчатый вышит
(Сестренке — видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату, отцу моему?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинил я стихи?
Ребенок 4:
А у бабушки моей волосы седые,
А у бабушки моей руки золотые.
И в заботах целый день рук не покладает,
То на спицах вяжет шарф, то носки латает.
Я без дела не сижу, помогаю тоже,
Потому что быть хочу на неё похожей.
Ведущий: Пожилые люди не только ухаживают за внуками, пекут пироги и варят варенье, но и находят себя в творчестве. Кто-то пишет стихи, кто-то рисует картины, кто-то вышивает, а кто-то вяжет теплые вещи для своих близких и друзей, вкладывая в них свою любовь. Наши гостьи приготовили для вас презентацию результатов своего труда.
(Гости рассказывают о своих увлечениях и показывают изделия своего творчества)
Ведущий: Бабушки не только умеют творить своими руками, но и делают уроки со своими внуками. Об этом нам поведает сценка.
Сценка: , Бабушки и внуки “
(2 ребенка в роли бабушек)
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 бабушка: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 бабушка: Правда? Это ты их так балуешь?
1 бабушка: О, действительно строго.
2 бабушка: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой. А, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм – гм… ,У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…“
1 бабушка: Так, хорошо
2 бабушка: И днём и ночью пёс учёный…
1 бабушка: Какой пёс? Какой пёс?
2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 бабушка: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала: ,У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…“
1 бабушка: Ну?
2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном….
1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 бабушка: Ой, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала. Как ты считаешь, если я и дальше так упорно буду учиться, может в мою честь какую-нибудь единицу назовут?

2 бабушка: Как?
1 бабушка: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!
Ведущий: Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, просто хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.
Ребенок 5:
Бабушке — солнышко, дедушке — стих,
Много здоровья вам на двоих,
Счастья желаю еще на два века,
С днем пожилого вас человека!
Ведущий:
Годы идут, седина выступает,
Но в вашей душе вновь весна наступает,
Лишь только заходит речь о былом,
О первой любви, о чем –то родном.
Ребенок 6:
Дедушка добрый, любимый,
Дедушка славный, незаменимый,
С праздником этим тебя поздравляем
Всяких благ в твоей жизни желаем:
Чтобы ты никогда не болел,
Чтобы ты никогда не старел,
Чтобы вечно был ты для нас молодой,
Ребенок 7:
Все умеешь, знаешь много,
Мудрый ты и добрый очень:
В мире дедушки такого
Больше нет – я знаю точно!
Пусть здоровье будет крепким,
Каждый день счастливым станет,
И всегда великолепным
Настроение бывает!
Песня «Хорошее настроение » (Стихи В. Коростылева, музыка А. Лепина)
Ведущий: Раз молодость мы вспомнили, пора нам поиграть.
Веселая музыка. Игра «Шапочка».
Дети и гости стоят в кругу и под музыку передают друг другу шапочку. Музыка прерывается, и тот, у кого в руках осталась шапочка, танцует танец или рассказывает стихотворение.
Ребенок 8:
Мы с неба не хватаем звезд,
Но хочется порою стать звездою,
Чтоб с неба освещать вам путь земной,
И согревать вас долгою зимою.
Ребенок 9:
Пусть хорошее, пусть прекрасное
Утро доброе, небо ясное,
Ну, а пасмурных дней – никогда!!!
Песня «Рождение звезд» (Музыка А. Ермолова, слова Б. Осмоловского)
Ведущий: Уважаемые гости и дети, много тёплых слов прозвучало в адрес пожилых людей. Все мы любим своих бабушек и дедушек. А как мы можем порадовать своих близких, проявить свои чувства? (Ответы детей и взрослых).
Ведущий: Правильно, одним из способов проявить любовь – сделать подарок, а самый лучший подарок — сделанный своими руками. Сейчас вы совместно с инструктором по труду изготовите открытку.
(Совместное изготовление поделки, работа в паре: взрослый-ребенок)
Ведущий:
А теперь для вас сюрприз,
Встречайте, поздравление
Дарит вам от всей души
Молодое поколение.
Эстрадный танец «Веселое настроение»
Ребенок 10:
Люди пожилые, сердцем молодые,
Сколько повидали вы путей, дорог.
И надеждой жили: меньше бы тревог!
Ребенок 11:
Люди пожилые, матушка Россия
Вас не баловала легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя, чтобы над рекою
Солнце озаряло купол голубой.
Ребенок 12:
Люди пожилые, вы во всем такие:
Отдаете душу, опыт и любовь
Дорогому дому, миру молодому
И всему, что сердце вспоминает вновь.
Ребенок13:
Чудес на свете не бывает,
И юность не вернуть назад,
А годы, словно льдинки, тают,
Но стоит ли о них вздыхать!
С годами человек мудрее,
И в нем другая красота.
И пусть допета песня трудовая,
И сединой покрыта голова.
Ребенок 14:
Вы много сделали такого,
Чтоб на земле оставить след.
Желаем вам сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет.
Ведущий: О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.
В этот день мы желаем вам всего самого лучшего! Вы, все ваше поколение, пронесли сквозь трудности жизни то, чего так не хватает вашим внукам и детям, — надежду на лучшее. Только вы помогаете нам даже в самое нелегкое время жить и радоваться жизни, учите нас оптимизму и упорству. Пусть же счастье не покидает ваш дом! Пусть любовь ваших детей и смех ваших внуков наполняют радостью душу! С праздником!
Песня « Желаю вам…» (в исполнении Е. Ваенги)
Вручение подарков.
Ведущий:
И почет вам, и честь,
И спасибо за то, что вы были и есть.
Душой молодейте,
Стареть рановато.
Так будьте здоровы,
Живите богато!
Ведущий: А теперь мы приглашаем всех на чай с бабушкиными пирогами.
Люди стареют, но стареет лишь оболочка, душа остается молодой 18-ти летней. Пожилые люди не хотят ощущать, что они постарели, помогите им, устройте праздник, сценарий «нам года — не беда, коль душа молода!» концертно – развлекательной программы, посвященной дню пожилого человека , поможет вам качественно отыграть все предложенные в плане действа.
День пожилого человека — начало
1.10. 2009 года Районный Дом культуры
10-00
Фойе:
Выступление фольклорного ансамбля «Донцы.
Работа методиста Колесниковой И.Д. по фотостендам «Память хранить молодым», «Наша история», «Лучшее подворье», по выставке фотопейзажей «Казачья» А.Чеботарева.
Приглашение присутствующих в зал.
ПОЗЫВНЫЕ
Выход ведущего.
ВЕД: Добрый день, дорогие гости! Уважаемые гости! Самые родные! Этот замечательный день исполнен особенной торжественности!
Стало традицией 1 октября в День пожилых людей поздравлять вас с Днем Мудрости!
Пусть же осень жизни вашей
Долго-долго будет!
С праздником, родные наши,
Мы вас очень любим!
Открываем мы наш концерт с песни, которая знакома и любима многими, а исполнит её солистка РДК Наталья Целютина.
ПЕСНЯ «Течет ручей» Наталья Целютина
ВЕД: Жизнь, как времена года делится на свои периоды: весна, лето, осень, зима. Для вас сейчас наступило самое прекрасное время жизни – осень. Помните, как пелось в песне: «Осень жизни, как и осень года, надо благодарно принимать…Поэтому от всего сердца хочется вам сказать: «Принимайте прожитые годы с благодарностью, пусть они оставят в вашей душе только светлые воспоминания».
Многое изменилось в нашей жизни за последние годы. Мы стали жить в другой России, другие стали люди, материальные ценности. Но одно осталось по-прежнему неизменным – это забота о людях старшего поколения.
Дорогие наши, принимайте поздравления заместителя директора МУ «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов» Каменского района Татьяны Валентиновны Митиной
ВЕД: Как украсила жизнь серебром ваши вески! Сколько морщинок судьба развешала паутиною у ваших глаз. Но сегодня ваши годы как бы возвращаются поклониться «на бис». Как хорошо, что вы у нас есть, как хорошо, что еще есть к кому прижаться в грустную минуту! Попросить прощения за боль и слезы, которые вам когда-то причиняли мы – ваши дети и внуки. Верьте, мы вас очень любим и жалеем. Живите подольше, не болейте, и знайте, что вы так нужны вашим близким
Часто пожилые люди говорят: «Внучат любишь больше, чем детей». Внуки отвечают тем же, любовью.
От всех детей вас поздравляет учащийся Глубокинской школы искусств Саша Ткачева.
ПЕСНЯ «Подари улыбку миру» Ткачева Саша
ВЕД: Судьбы людей … они как дорога …у кого широкая и ровная… а у кого – то узкая, с ухабами. Наверное, здесь нет такого человека, которого бы не затронула война… многие из вас воевали на фронтах Великой Отечественной.
Почти все женщины сидящие здесь ковали победу в тылу… А в общем…какой дом не коснулось черное крыло испытаний, но пережили, перенесли страшное лихо…Кроме того, сохранили землю для мирной жизни. Возвели заводы, отстроили дома и школы, урожаем заполняли закрома Родины, растили детей. С каждым годом участников той страшной войны становится все меньше и меньше. Но память о них жива.. память об их ратных подвигах во имя жизни детей и внуков.
Дорогие ветераны! Низкий вам поклон за мужество, за огромный труд, за веру и любовь к жизни.
Для вас звучат песни в исполнении хорового коллектива «Ветеран»
ПЕСНЯ «Ой, над Тихим Доном» ансамбль РДК «Ветеран»
«Мне березка дарила сережки»
ВЕД: Возраст мудрости, мне почему-то кажется, что это то же самое, что и мудрость природы. Какие точные мудрые обычаи и обряды сохранили наши бабушки и дедушки. Исстари народ знает, когда зерно в землю бросать, когда хлеба убирать, когда холсты ткать, когда свадьбы играть. Осень время сбора урожая…если сентябрь пахнет яблоками, то октябрь пахнет капустой.
Ведь не зря с 27 сентября идет Воздвиженье, а с ним и капустные вечерки с песнями да переплясами.
Они ушли в прошлое, но давайте вспомним о них хотя бы на этой сцене.
Сейчас на эту сцену выйдет детский ансамбль народной песни «Потешки», руководитель Лариса Ефремова.
ПЕСНИ «Полно нам горе горевати» Ансамбль «Потешки»
«Ой, лен, ты мой лен»
ВЕД: С чего начинается жизненный путь человека? С колыбели… И качали эту колыбель руки матери. Из родительского дома, откуда каждый из нас ушел с именем, данным родителями, напутственным словом в предстоящую жизнь и вечными ощущением теплоты, верности, добра и любви. Каждый. сидящий в этом зале мама и папа, бабушка и дедушка. Низко кланяемся вам и желаем дочерней и сыновней любви!
ПЕСНЯ «МАМО» Ирина Алгазина
ВЕД: Любовь к народной музыке приходит сама собой. Она живет в сердце каждого человека, невзирая на возраст и род занятий.
Особенно любят наши земляки песню. Поют все от мала до велика, независимо от социальной принадлежности, рода занятий, места жительства…Ведь где, как не в песне раскрывается душа человека, а значит и народа.
Вас поздравляет своими лучшими песнями фольклорный ансамбль «Донцы» РДК:
ПЕСНЯ: «Один сад зеленый» Анс-бль «Донцы»
«Куделя»
ВЕД: Жизнь… Чем ее измерить? Вы, конечно же, скажите – годами. Да… и годами тоже. Но больше делами …тем, что сделано в жизни, сделано не для себя – для других. Еще воспоминаниями…
Ольга Медведева
Сценарий праздника «День пожилых людей»
Сценарий праздника «День пожилых людей » .
Оформление : стол, на столе самовар, старинный будильник или старинные часы, пульт от телевизора, мультимедиа.
Ведущий : Прошла осенняя страда.
Все убрано, пустынно поле.
Вокруг застыла тишина,
Лишь ветер мечется по воле.
А в сельском клубе гул и смех,
И самовары уж вскипели.
Гостей мы просим всех к столу,
Чтоб веселились, песни пели.
Сегодня праздник у людей ,
Что жизнь свою труду отдали.
Трудились в поле день и ночь
И благодарностей не ждали.
Теперь на пенсии давно…
Но все равно вам не сидится!
Такой уж, видно, ваш удел,
Привыкли с детства вы трудиться.
Инсценировка :
Старик : Быстро годы пролетели –
Дни, недели, месяца…
Мы с тобой уж постарели…
Ну не жизнь, а два часа.
Старуха : Что сказал ты? Плохо слышу…
Про часы толкуешь речь?
(показывает на часы)
А часы-то в наше время
Нам с тобой надо беречь.
Старик : Что беречь их? Эко дело!
Надо тратить их с умом!
Чтобы было хоть под старость
Вспомнить что нам вечерком.
Старуха : Не пойму тебя я, старый,
Я про это, ты про то…
Я про солнце да про лето,
Ты про зиму да пальто.
Старик : Ну и бабка! Впрямь оглохла!
Я про жизнь, она про смерть.
Неужели неохота
Ей на жизнь-то посмотреть?
Старуха : Так и маемся полвека
Вечерком под самовар,
Два хороших человека,
Утром молод, к ночи стар.
Старик : на себя-то погляди-ка :
Как работать, так пенять!
А сама встречаешь утро,
К магазину чтоб бежать.
Там старухи-говорухи
Собрались большой гурьбой,
Разговоры, тары-бары,
Не загнать тебя домой.
Старуха : Ну уж ладно, расшумелся,
На себя-то посмотри :
Руки пахнут табачищем…
Представляю, что внутри!
Старик (устало) : Где же нынче наши внуки?
Одичали мы от скуки…
Старуха : Не они ли там идут?
Да и песенки поют!
Песня «Праздник к нам пришел »
(слова и музыка С. Юдина)
Ведущий : Если вместе-
Бабушки и внуки
То не будет места скуке
Ведь с бабушкой и дедушкой
Веселы беседушки!
И беседу мы начнём
И для вас стихи прочтем
Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.
Краны, спутники и пушки
Разбросал я по углам.
Дед приносит мне игрушки,
А играет в них он сам.
Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,
Кто из нас двоих моложе —
То ли дед мой, то ли я?
М. Пляцковский
Моя бабушка
Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.
Как у нашей бабушки
Хороши оладушки!
Уселись мы рядком,
Поливаем их медком,
Запиваем молоком.
Р. Рождественский
Дедушка очень у нас деловой :
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день ,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел.
Елена Дюк
У мамы — работа,
У папы — работа,
У них для меня –
остается суббота,
а бабушка дома — всегда!
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит :
«Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя,
расскажи?»
Я говорю, а бабушка
Не перебивает,
По крупинкам гречку
Сидит-перебирает…
Нам хорошо вот так, вдвоем,
и дом без бабушки не дом.
Елена Григорьева
Старик : Старики мы, старики…
Веселиться нам с руки.
Ну а как же молодежь?
Старуха : А чего с нее возьмешь?
Им гулять бы до утра…
Вот я видела вчера,
Как их много возле клуба.
Им гулянки эти любы.
Молодежь своим живет.
А вот сама она идет.
Старик : И для нас, для стариков,
Пусть чего-нибудь споет.
Частушки
1. У меня на сарафане
Петушки, да петушки
В целом мире нету краше
Моей милой бабушки!
2. Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету :
Лучше нет на свете деда!
3. Я весь день страдать готов
Без твоих, без пирогов.
До того я настрадался
Один нос большой остался.
4. Всегда умен, всегда спокоен,
В своей семье ты просто клад.
Такого дедушку и папу
Иметь, пожалуй, каждый рад.
5. А моя бабулечка
Самая затейница
Если засмеётся
Ярче солнца светится.
6. Мы играем и гуляем
Вместе с дедушкой моим.
А как вечер наступает,
Мы читаем вместе с ним.
7. Я- то в бабушку пошла,
Весела, да удала :
Я своим курносым носом
Два десятка извела
8. Лучше нет на свете деда
Я скажу вам по секрету.
Он еще молодой,
Хоть и ходит с бородой
9. Я на бабушку похожа,
Я — неугомонная
А моя бабулечка,
Самая весёлая!
10 Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Старуха : Что-то спину заломило,
Значит, будут холода.
Старик : Да твои приметы, бабка,
Ох, неверны никогда.
Старуха : Понимал бы что в приметах!
Вот, к примеру, погляди,
Если тюкает в виски мне,
Значит, вьюга впереди.
Старик : (ехидно) : Ну а если ломит ноги,
Значит, черти на дороге?
Если кости все болят,
Значит, птицы улетят?
Если чешется под мышкой,
Значит, к ночи будет крышка?
Если лоб вспотел в ночи,
Значит «караул» кричи?
Если боль совсем ушла,
Значит, смерть к тебе пришла!
Старуха : Вот неверящий Фома!
Нет ни денег, ни ума!
А в народные приметы
Он не верил никогда.
Старик : Вот еще одна примета :
Если звуки слышны где-то,
В этом нет совсем секрета,
Эта песнь еще не спета.
Песня индивидуальная «Когда моя бабуля…»
(Т. Кулинова)
Старуха : Вспомним, старый, наши годы.
Не смотрели на погоду,
Дни, как пальцы, загибали
Да и вальсы танцевали.
Вальсы – музыка для всех…
Старик : Я имел большой успех
У девчонок в наши годы.
Вот, спроси-ка у народа!
Подтвердит честной народ :
Вальс не умер, вальс живет!
(старик со старухой исполняют вальс)
Старик : (Держась за спину) .
Ох, здоровье, где ты есть.
Встанешь утром – не подняться,
До обеда не размяться…
Пока спину разминал,
Тут и вечер уж настал.
Старуха : Твоя правда, старый хрыч.
Старик : Ты мне в спину-то не тычь,
Я и сам себя потру,
Если не помру к утру.
Ох, включи хоть телевизор,
Веселее мне болеть.
Презентация (слайд-шоу) под песню И. Саруханова «Дорогие мои старики»
(фото наших бабушек и дедушек в молодости и в наше время)
Старик : А чего мы тут собрались?
Что-то не припомню я….
Старуха : Ты забыл? Сегодня праздник !
Эх, головушка твоя!
Старик : Ох, склероз, худая память!
Значит, надо песни петь.
Да на всю округу к ночи
Нам расслабиться успеть.
Старуха : Я сейчас тебе расслаблюсь!
Ты на сцене или где ?
Девяносто лет детине,
Ну а бес-то в бороде!
Старик : Хоть бы что! Ну чем я хуже?
Я на сцене , а не в луже.
Как спою – по миру звон.
Старуха : Ну не старый, а Кабзон!
Ведущий : Спой, гармошка, как и раньше,
Про рябину тонкую.
Пропоем мы для души
Эту песню звонкую.
Вспомним юность, хоровод,
Развеселый был народ!
Лейся, песня, широко,
Слышно будет далеко.
Совместное исполнение песни «Что стоишь качаясь…» (караоке)
Совместное чаепитие.
Литература :
1. Журнал «Чем развлечь гостей. 7(62) 2007».
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА КО ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА
«СОГРЕТЬ СВОИМ СЕРДЦЕМ»
ПРОЛОГ
Звучат фанфары
ВИДЕОЗАСТАВКА
Песня «ОСЕННЯЯ РОСА»
(Суханова В. Я.)
Фоновая музыка
(Выходят ведущие)
В2. Сегодня в этом зале праздник, праздник для вас! Счастья вам, здоровья и много – много радостных дней! Нам очень хочется, чтобы вы хорошо отдохнули.
В3. Сегодня славим седину
Усталые морщинистые руки,
А ведь бывало в старину,
Не знали эти руки скуки.
В1. Вся ваша жизнь наполнена трудом
Теплом души и радостью согрета.
Да поглядите, поглядите вы кругом,
Милее лиц не видела планета.
В2. И пусть гуляет осень на дворе,
И мир перелистнул страницу века,
Как хорошо, что есть в календаре
День пожилого человека.
ПЕСНЯ «ТОПОЛЯ»
Фоновая музыка
В1. В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.
В2. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.
В3. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими. Мы всегда будем благодарны пожилым за всё, что они сделали.
В1. Сегодня у нас праздник, а, как известно, на праздник принято приглашать гостей.
В2. Сегодня на нашем празднике присутствуют:
Юрий Николаевич Таран – заместитель главы администрации Липецкой области
Елена Алексеевна Леликова – первый заместитель главы Липецкого муниципального района
Ольга Алексеевна Жбанова – председатель Комитета образования администрации Липецкого муниципального района
Александр Сергеевич Миляков – глава сельского поселения Новодеревенский сельсовет
В3. Слово предоставляется:
Юрию Николаевичу Тарану
Елене Алексеевне Леликовой
Ольге Алексеевне Жбановой
Александру Сергеевичу Милякову
Фоновая музыка
В1. Красива и богата наша деревня, но настоящим украшением являетесь вы. Мы видим вас каждый день, вы живете рядом, вы трудолюбивые и скромные. Вы простые люди, не привыкшие к славе, но ваша жизнь, ваш ежедневный труд – это источник человеческой мудрости и самоотверженности.
В2 . Вглядываясь в ваши глаза, мы понимаем, вы молоды душой, у вас такие одухотворенные и красивые лица, что хочется, чтобы вы оставались такими всегда.
В3. Пусть года вас не страшат,
И морщинки обойдут,
А сединки лишь от счастья
Белым инеем падут.
В3 Будьте счастливы, здоровы,
Жизнерадостны всегда,
Оставайтесь молодыми,
Пусть идут себе года.
В1. Дорогие наши! Сегодня, в этот праздничный день вас пришли поздравить ваши внуки и внучки. Они с нетерпением ждут своего выступления.
ПЕСНЯ «АНТОШКА»
ПЕСНЯ «БАНАНА МАМА»
ПЕСНЯ «ЖУРЧАТ РУЧЬИ»
ПЕСНЯ «ЦВЕТИК — СЕМИЦВЕТИК»
ПЕСНЯ «ЭТО МОЯ СЕМЬЯ»
ПЕСНЯ «ЛЕДИ СОВЕРШЕНСТВО»
ТАНЕЦ «ТАНГО»
Фоновая музыка
В1. Вы немало потрудились,
Чтоб детей своих поднять,
Дети выросли, окрепли.
Вы могли бы отдыхать.
В2. Но в сердцах открытых ваших
Место занято опять.
У кого – то внук иль внучка,
У кого – то их аж пять.
В3. Вновь опять все повторится
Так, как много лет назад.
Вы с коляской, вы на горке,
Внуков вы ведете в сад.
В1. Пусть любовь вас согревает,
Бог здоровья даст и сил!
Дети вас не забывают,
Чтоб каждый день счастливым был!
СТИХОТВОРЕНИЕ
(читает Тегенцева Диана)
Музыкальная заставка
ПЕСНЯ «ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ» (Вальс)
(Суханова В.Я.)
Фоновая музыка
В1. Да, бежит наша жизнь, летят незаметно дни. Иногда становится грустно. Но давайте в минуты грусти будем просто улыбаться. Ведь улыбка – это молодость души. А поможет нам в этом хорошая песня.
ПЕСНЯ «ДОРОГА»
ПЕСНЯ «ЛЮБА»
Фоновая музыка
В1. Пока есть школа на деревне – значит жить деревне! Несмотря на то, что наша школа небольшая, из ее стен вышло много достойных людей, которые стали профессионалами в образовании, медицине, строительстве, экономике, сельском хозяйстве и других областях.
В2. Сегодня в нашем зале присутствуют педагоги, которые не жалея сил и времени, трудились и трудятся на ниве образования.
В3. В преддверии Вашего профессионального праздника от всей души хочется поздравить Вас, наши дорогие учителя.
В1. Учитель не бывает бывшим,
Учитель – это навсегда.
И свет от знаний, вами данных,
Мы пронесем через года.
В2. То, что закладывалось вами
Нам принесет свои плоды
Учителям своим спасибо
Мы говорим за их труды!
ПЕСНЯ «УЧИТЕЛЬ»
Фоновая музыка
В1. А мы продолжаем поздравлять всех родных нашему сердцу людей – старшее, мудрое поколение. Людей, без которых невозможно было бы наше существование.
В2. Это хранители жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья. Это хранители очага каждого дома.
В3. Мы желаем старшему поколению уважения близких, здоровья на все годы и долгой жизни на радость всей семье!
ПЕСНЯ «СТАРЫЙ САД»
ПЕСНЯ «ПОПУРИ»
Фоновая музыка
В1. Сегодня на нашем празднике присутствуют люди, проработавшие на предприятиях нашей деревни всю жизнь. Люди, чьи имена вошли в историю нашего района.
В2. Дорогие наши, сегодня в этот прекрасный день мы от всей души поздравляем вас с праздником!
В3. Вас закаленных, трудолюбивых, преданных одной земле. Здоровья вам, благополучия и внимания.
В1. Примите от нас еще один музыкальный подарок.
ПЕСНЯ «ИВАНА КУПАЛА»
Фоновая музыка
В1. Там, где речки слышны переливы
И березы раскидистой тень,
Пахнет терпко корой тонкой ивы
Наш российский трудяга-плетень.
В2. Так откуда, скажи, это диво?
Или вижу о прошлом я сон?
Так торжественно и горделиво
Держит шляпки подсолнухов он.
В3. Нет, остались еще здесь в деревне
Те, кто любит всем сердцем ее,
Не предал и остался ей верным,
Не щадя своих сил для нее.
В1. Кто еще здесь и сеет, и пашет,
И разводит молочных коров,
Кто для Родины-матушки нашей
Послужить верой-правдой готов.
В2. Он не ныл, что не дали работы,
(Сам ее для себя находил)
Что трудны здесь печали, заботы,
А порой не хватает и сил.
В3. Не уехал, не скрылся, не спился,
А остался на родине он,
Беззаветно и честно трудился.
До земли ему низкий поклон.
В1. Кто виновен, кто прав? Я не знаю.
И судить никого не берусь.
Только верю: деревню спасая,
Мы спасаем Великую Русь!
ПЕСНЯ «ГЛЯЖУ В ОЗЕРА СИНИЕ»
ПЕСНЯ «ЭТО РОДИНА МОЯ»
Фоновая музыка
В1. Мы благодарны вам за прожитые годы,
За то, что вы ненастьям всем назло,
Преодолев все бури и невзгоды,
Смеетесь так задорно и светло.
В2. Спасибо вам за искорки веселья,
Они в восторг любого приведут,
И осень жизни за одно мгновенье
Цветущею весною обернут.
В3. Спасибо вам за ваше беспокойство.
Вы – авангард наш и надежный тыл.
Характер ваш, друзья, такого свойства,
Что вечный двигатель от зависти застыл.
В1. Мы любим вас оптимистичных, бодрых,
За то, что не хотите раскисать.
Благодарим за мудрость песен добрых,
По жизни с ними веселей шагать.
В2. С почтеньем головы склоняем перед вами.
Мы вам стихи слагать еще могли бы.
За то, что вы живете рядом с нами,
От всей души вам говорим спасибо!
ПЕСНЯ «ПОЖЕЛАНИЕ»
ПЕСНЯ «ЖЕЛАЮ»
В1. Дорогие наши гости, первая часть нашего праздника подошла к концу, но мы с вами не прощаемся, мы на чай вас приглашаем, пирогами угощаем!
Звучит музыка
В зал вносят пироги, угощают гостей
2 ЧАСТЬ
«О, я недаром живу в этом мире!»
(сценарий Дня пожилого человека).
Ведущий 1. Добрый день!
Ведущий 2 . Здравствуйте!
Ведущий 1. Уже который год стало доброй традицией отмечать 1 октября — День пожилого человека.
Ведущий 1 . Сегодня, в этот праздничный день, Вас, милые женщины, поздравляем мы, педагоги и воспитанники Центра внешкольной работы «Гармония» г.Тихорецка. Надеемся, что наша праздничная программа доставит Вам несколько минут радости и удовольствия.
Ведущий 2.
А кто такой пожилой человек?
Кто, скажите, пожилой человек?
Это тот, кто доживает свой век?
Или тот, кто жизнь умеет ценить,
Кто умеет и прощать, и любить?
Ну, а может это кладезь ума —
Ведь учителем была жизнь сама!
Ведущий 1. Именно поэтому мы желаем Вам жить под девизом: «лет до ста расти вам без старости». В этот прекрасный день мы от всей души поздравляем вас с праздником! Вас, закалённых, трудолюбивых, преданных семье, детям, внукам, преданных родной земле. Здоровья вам, благополучия и внимания. Низко кланяемся вам, живите долго, вы нужны нам. Ведь вы наша история, наши радости и победы! Примите от нас музыкальный подарок.
(песня «Бабушка рядышком с дедушкой» в исп.___________________________)
Ведущий 2.
Каждая семья держится на любви и памяти старшего поколения. Эти люди передают своим внукам и правнукам опыт многих и многих лет, объединяя десятилетия истории в одну непрерывную цепь. Хотим Вам пожелать счастья и понимания в семье, ежедневной радости и крепкого здоровья! С праздником!
Ведущий 1.
Если жизнь полнокровна и ясна,
И душа, не сгорая, горит,
Значит, жизнь, жизнь идёт не напрасно,
Значит, всё, что болит, — отболит.
Вам не раз улыбнётся надежда,
Вас не раз обласкает заря,
С праздником, светлым и свежим,
Как счастливая стать октября!
Ведущий 2.
Листает жизнь прожитые страницы,
Их память, сердце долго сохранят.
И прошлых лет манящие зарницы
Всегда вам сладко душу бередят.
(песня «Родительский дом» в исп. _______________________________________)
Ведущий 1. Много лет отдали нелёгкому труду социального работника Шелех Ольга Владимировна и Ткаченко Александра Степановна. Ответственные и надёжные, они всегда были там, где требовалось выполнить самую трудную работу. Но они справлялись с ней на «отлично», чем и заслужили уважение коллег и благодарность руководителей.
Ведущий 2 . Да, бежит жизнь, летят незаметно дни. Грустно на душе становится от мысли: «Давно ли были молодыми?» Но давайте в такие минуты будем просто улыбаться. Ведь улыбка – это молодость души. И сейчас мы хотим, чтобы Вы, Ольга Владимировна и Александра Степановна, улыбнулись, потому что для Вас танцует хореографический ансамбль «Экспрессия».
Танец «Ретро» в исп. х/а «Экспрессия»
Чтец 1.
Кто придумал,
Что старость — не радость?
Это только пустые слова.
Пусть в глазах притаилась усталость,
И седеет твоя голова.
Ну а сердце по-прежнему страстно,
И работает четко мысль.
Посмотри, как зима прекрасна!
Воздух светел, снежок искрист.
Чтец 2.
Под лучом, что упал с небосвода,
Словно зеркало, лед голубой.
Есть краса в каждом времени года,
Так и возраст прекрасен любой.
Сил душевных немало осталось,
Не скудеют с годами умы,
И красивая мудрая старость
Молодеет с приходом зимы.
Чтец 3.
Пожилым быть поверьте, не значит пожить.
Ведь у вас впереди еще годы для счастья.
Можно прожитых дней календарь ворошить.
И вздыхать о былых огорченьях – ненастьях.
Чтец 4.
Ну, а можно с улыбкой туда заглянуть
Проводить то, что было: всему срок кончаться.
И без грусти светло и свободно вздохнуть
И мечтать о заслуженном будущем счастье.
Ведущий 1.
Жизнь не стоит на месте, и не беда, что посеребрила виски седина, а паутинки морщин легли возле глаз. Всегда молоды душой Шакунова Татьяна Николаевна и Зимницкая Раиса Ларионовна. Все годы работы в Центре они пользовались особым уважением своих коллег за весёлый нрав и умение никогда не унывать. Мы поздравляем Вас, дорогие женщины, с праздником. Счастья Вам и здоровья. И пусть вам теплее станет от хорошей песни.
(песня «________________________ в исп. _________________________»)
Ведущий 2.
Дорогие наши ветераны, уважаемые люди старшего поколения! Мы благодарим вас за мудрость, терпение, ласку и большой жизненный опыт, золотые руки и добрые сердца! Сегодня хочется сказать особые слова благодарности Щербине Наталья Васильевне и Оноприенко Тамаре Сергеевне, которые продолжают всегда интересоваться делами родного Центра, потому что душа по-прежнему болит за то дело, которому они посвятили свою жизнь.
Чтец.
Пусть жизнь нещадно коротка
Но выше горьких сожалений
Душа, не терпящая лени,
Любви и мудрости полна.
Ведущий 1 . Уважаемая Татьяна Николаевна, для Вас сегодня звучит музыкальная композиция «Отговорила роща золотая» в исп . _________________________________
Чтец.
Вы много сделали такого,
Чтоб на земле остался след.
Желаем вам сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет.
Чтец.
Примите от нас в этот день
Приветствий искренний букет,
Тепло сердец и поздравлений,
Чтоб жизнь бурлила много лет.
Чтец.
Давайте вспомним день вчерашний
Сегодня – поглядим вокруг.
Успехи наши, счастье наше —
Все это дело ваших рук.
Ведущий 2. Давайте немного взбодримся и поговорим о рецептах молодости. Мы хотим представить наших следующих героинь: Оноприенко Тамара Сергеевна и Касьянова Надежда Петровна.
Ведущий 1 . Знаете, эти милые дамы, вообще не нуждаются ни в каких омолаживающих рецептах. Они словно батарейки «Энерджайзер», готовы на великие свершения в любую секунду. Девиз обеих «Старость меня дома не застанет». Давайте спросим у них, как им удается всегда быть в форме?
Ответы героинь программы.
Ведущий 2 : Спасибо! А мы в свою очередь дарим вам танцевальную композицию «Золотая хохлома» в исполнении хореографического ансамбля «Экспрессия».
Танцевальная композиция «Золотая хохлома»
Чтец.
Жизнь хороша и прекрасна
И, не смотря на года,
В ваших глазах видна радость,
В ваших сердцах – доброта.
Чтец.
Пускай беда минует ваш порог,
А дом наполнится и миром, и любовью.
Как говорят в народе, дай вам бог!
Всего, всего, а главное – здоровья!
Чтец.
Желаем бодрости, здоровья,
И ясных дней, что счастьем хороши,
И сохранить до старости глубокой
И жизни вкус, и молодость души!
Ведущий 1. И еще одна составляющая рецепта молодости, ведь, как известно, смех продлевает жизнь, и это научно доказано.
Ведущий 2 . Да-да, ещё существует мнение, что 5 минут смеха заменяют баночку сметаны. Наверное, именно поэтому девизом жизни Несмашной Натальи Григорьевны и Задорожних Веры Георгиевны стали слова: « Светить всегда, светить везде, светить – и никаких гвоздей».
Ведущий 1 . Эти милые женщины знали, конечно же, как сделать жизнь веселей себе и окружающим их людям, а потому им сегодня хотят подарить свой подарок наши весёлые казачата.
Песня ______________ в исп. вокального ансамбля «Казачата»
Ведущий 2 . Глядя на Полякову Майю Григорьевну и Новикову Татьяну Михайловну мы еще раз убеждаемся в том, что для полноценной,насыщенной жизни ни возраст, ни проблемы не могут быть помехой. Так и хочется сказать этим милым женщинам множество добрых слов: боевые, задорные, мудрые, опытные, неунывающие.
Ведущий 1. Большое вам спасибо, Майя Григорьевна и Татьяна Михайловна, за оптимизм и любовь к жизни! И примите от нас в подарок замечательную легенду.
Песня __________________ в исп. Погосовой Каролины.
Чтец.
Посмотрите назад!
Посмотрите вперёд!
Вам уже много лет,
Жизнь идёт и идёт,
Значит, много дорог,
Вам пройти удалось
Было много тревоги,
Но всё утряслось.
Значит, были прощанья
И горечь разлуки,
Значит, радости были,
Но были и муки.
Но хоть время идёт,
И хоть годы летят,
Вы смотрите вперёд,
Оглянувшись назад.
Ведущий 1. Мы уверены, что сегодня или уже поздравили или ещё поздравят с праздником Козлову Ольгу Михайловну и Синицыну Светлану Евгеньевну их родные и близкие: дети и внуки. И мы сегодня от всей души присоединяемся к общим поздравлениям. Примите от нас музыкальный подарок.
Инструментальная композиция _____________________
в исп. ______________________
Ведущий 2 . Мы думаем, что сегодняшний праздник должен называться иначе, потому что глядя на Годилину Татьяну Григорьевну, трудно говорить о пожилых людях. Активная, красивая, с лучащимися глазами. Разве можем мы угнаться за ней.
Ведущий 1 . Мы думаем, что именно такие женщины, как Вы, Татьяна Григорьевна, становились героинями стихотворений и песен известных поэтов и композиторов. И мы сегодня посвящаем Вам наш музыкальный подарок.
Песня _________________________
в исп. _____________________________
Ведущий 1.
Пусть каждый день,
Что отвела судьба,
Приносит радость с солнечным восходом.
И светит вам счастливая звезда,
Храня от бед и жизненной невзгоды.
Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года.
Желаем вам во всех делах успеха,
И рады встрече с вами мы всегда!
Ведущий 2. Милые женщины, в этот праздничный день мы хотим пожелать вам счастливых лет, полных любви ваших детей и внуков. Пусть небо над вашей головой всегда будет мирным, а солнце ясным. Здоровья вам и радости! Будьте счастливы! С праздником!
Ведущий 1 . До свидания!
Ведущий 2 . До новых встреч!
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр внешкольной работы «Гармония» г. Тихорецка
Как украсить сцену на день пожилых. Сценарий программы ко Дню пожилого человека «Пусть будет теплой осень жизни! Цветы из гофрированной бумаги
Если кто-то из друзей или родственников, возьмет на себя роль ведущего и организатора. В помощь энтузиастам, готовым устроить для дорогого именинника и близких людей, праздник своими силами, предлагаем сценарий развлекательной программы дня рождения «Веселый семейный праздник» , который написан, как раз для желающих развлечь гостей на дружеском застолье. Все конкурсы, игры, могут проводиться в любом порядке, во время застолья или в танцевальных паузах и реквизит для игр самый простой, который всегда можно найти в доме. Фоном могут звучать инструментальные мелодии, подобранные по усмотрению организаторов
Сценарий «Веселый семейный праздник»
При встрече гостей виновник события предлагает им выбрать из небольшой коробки разноцветные резинки для денег и надеть их на запястья, как браслет. Лучше всего участников застолья разделить на четыре команды, между которыми будут проходить состязания. Например, синие, красные, желтые и зеленые.
ПЕРВОЕ ЗАСТОЛЬЕ
Застольная игра «Близкие люди»
Ведущий. Я приветствую всех вас на нашем семейной празднике, где собрались члены семьи, родные и самые близкие друзья.
Поэтому прошу вас:
Пожмите руки, сидящим напротив вас за столом;
Обнимите тех, кто справа и слева от вас.
Похлопайте по плечу тех, кто находится на расстоянии вытянутой руки от вас.
Поцелуйте того, с кем вы пришли на этот праздник.
Пошлите воздушные поцелуи виновнику торжества.
Чокнитесь бокалами с рядом сидящими за столом.
Мой тост — за событие!
Застольная игра на разогрев гостей
Прежде, чем продолжить наше праздничное застолье, я прошу обладателей имен, начинающихся на буквы: А, О, С, И, Н приподняться на своих местах, остальных прошу поаплодировать им. (Гости аплодируют.)
Те, чьи имена начинаются на буквы: Р, Е, Т, В — выпивают на брудершафт. (Гости выполняют просьбу ведущего.)
Мужчины целуют руки дамам, сидящим рядом за столом (Мужчины выполняют просьбу ведущего.)
Все женщины вскладчину говорят тост в честь виновника торжества. (Женщины произносят совместный тост.
Банкетная пауза
Небольшая забава «Забери приз»
Ведущий. Я приготовил сувенир для одного из вас. Для того, кто отгадает загадку.
Это есть у каждого: у взрослых и детей, у школьников и учителей, у солдат и генералов, у портных и ученых, у артистов и у зрителей. Что это?
(Ответ — пуговица. Угадавший — получает приз. Если никто не угадал, ведущий продолжает.)
Приз получает тот, у кого самое большое количество пуговиц в наряде. (Победителю вручается приз.)
Следующий конкурс мужской. Призы достанутся тем, у кого с собой есть расческа и носовой платочек. (Победителям — призы.)
Конкурс — шутка «Королева красоты»
Ведущий. Уважаемые дамы, мадмуазель, сеньориты, миссис, мисс, фрау, медхен, вумен, герлз, мадам, девицы, гражданки, свекрови, тещи, золовки, подруги, жены, мамы, снохи, кузины, бабушки, сестры, сватьи, швеи, поварихи, бухгалтеры, инженеры, врачи, пенсионерки… Одним словом, женщины, следующий конкурс для вас! Он называется «Королева красоты».
В этом конкурсе могут участвовать все, у кого с собой есть губная помада и зеркало. Поздравляю вас! Вы проходите во второй тур конкурса! У кого есть духи и пудра. Браво! Вы участницы полуфинала!
Продолжаем. У кого имеются расческа для волос и кошелек. Ура!
Вы финалистки конкурса «Королева красоты».
Побеждает та из вас, у кого с собой есть гаечный ключ 14 на 17.
Нет? Извините! На «нет» и победительницы нет!
Банкетная пауза
Веселая игра «Снимаем негатив»
Ведущий. Хочу напомнить, что при входе на наш праздник, вы получили цветную резинку, которую я просил сберечь. Пришло время обратить внимание на цвет вашей резинки. Я назову цвет, а вы помашите рукой, у кого такого цвета резиночка. Зеленые… синие… красные… желтые…(Гости выполняют задание.)
Прошу от каждой команды выделить одну участницу нашего семейного праздника. Их приглашаю в центр комнаты.
(Четыре гостьи выходят к ведущему. Каждой вручаются по одной метелочке для чирлидинга или пушистые мочалки.)
Это мочалки — чистомёты. Прошу вас выбрать из присутствующих по одному мужчине и провести профилактику: снять с них сглаз, негатив, отрицательную энергетику. Будут звучать фрагменты песен, в которых упоминаются те или иные части тела, а вы мочалками — чистомётами проводите профилактику.
(Звучат фрагменты песен, где упоминаются различные части тела)
Я думаю, что эти женщины заслуживают громких аплодисментов и минуты славы. Для них звучит эта песня.
(Звучит фрагмент песни «Красавицы могут всё». Женщины солируют.)
Ведущий. А теперь мужчины с чистой кармой и душой приглашают женщин на медленный танец.
Звучит лирический хит. Пары игроков танцуют, желающие присоединяются.
Идет танцевальный блок.
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
Ведущий с помощью колокольчика всех приглашает продолжить застолье.
Гости говорят тосты, зачитывают приготовленные поздравления, вручают подарки виновнику торжества.
Ведущий. Хочу напомнить, что за этим столом находятся самые любимые, самые близкие родственники и друзья именинника.
Я убежден, что каждый из вас мог бы запросто участвовать в той или иной телепередаче. И это сказано не для лести, это можно подтвердить прямо сейчас. Предлагаю обратиться к кинематографу. Давайте все вместе вспомним продолжение легендарных кино-фраз.
Игра — кричалка «Дополни фразу»
Ведущий начинает, а участники заканчивают фразу.
По утрам шампанское пьют … только аристократы и дегенераты.
Кто ж его посадит, он же … памятник!
А теперь горбатый! Я сказал … горбатый!
Кто не работает, тот … ест! Запомни, студент!
Третья улица строителей … д 25, кв 12.
Свободу Юрию … Деточкину!
Чтоб ты жил на одну … зарплату!
И тут Остапа … понесло!
Я никогда … не пьянею!
Почем опиум … для народа?
Будет тебе и кофе, и чай … с какао.
Заграница нам … поможет!
Я приехал не убивать … Тогда убьют Вас!
У тебя мировая … мама!
Бабе цветы, детям… мороженое!
Щас… спою!
Ведущий. Теперь обратимся к музыке, если быть точнее, к песням. Я предлагаю нашим разноцветным командам вспомнить старые песни о главном. Команда, которая быстрее других узнает мелодию и запоет песню — получает балл. Набравшие большее количество баллов — получают командный приз.
(Звучат фрагменты популярных ретро — песен. Проходит конкурс. Победителям вручается коробка конфет.)
Конкурс «Трогательные дамы»
(Ведущий выносит поднос с маленькими тканевыми мешочками, внутри которых находятся: соль, сахар, греча, рис, пшено, перловка, рожки, крахмал.)
Ведущий. Вновь приглашаю от каждой команды по одной женщине. (Выходят участница игры.)
На этом подносе вы видите мешочки, внутри которых что-то находится. По очереди определите на ощупь содержимое мешочка.
(Проходит игра.)
Ведущий. Прошу поаплодировать нашим «чувственным и трогательным» дамам (Гости аплодируют.)
Я прошу участниц игры вручить одному из мужчин своей команды газетный лист и занять свое место за столом (Ведущий выдает листы газет.)
Конкурс «Газетные герои»
Ведущий. Мужчины, жду вас в эпицентре нашего праздника. Место встречи изменить нельзя. (Выходят мужчины.)
Конкурс простой: кто быстрее сложит газетный лист пополам за 10 раз?
(Проходит конкурс. Фоном звучит инструментальная музыка.)
Ведущий. Победил игрок команды… (называет цвет команды)
Предлагаю, как эстафетную палочку передать ваш газетный лист другому участнику вашей команды. (Выбираются другие игроки.)
Я прошу развернуть листы и сделать из них «мячики». Возьмите мячик в правую руку и встаньте спиной к открытой двери в четырех шагах от нее. Поверните голову, насколько можно, вправо и через левое плечо бросьте «мяч» так, чтобы он вылетел в дверь.
(Проходит состязание. Расстояние маленькое, цель большая, но редко кто сможет с одного раза выбросить бумажный «мяч» за дверь. Если у кого-то получится, он объявляется победителем.)
Танцевальная игра «Скованные одной цепью»
Ведущий. На танцевальную площадку приглашаются команды «желтых» и «зеленых».
(Команды выходят из-за стола. Ведущий вручает каждому по головному убору. Это могут быть шляпы, кепки, ушанки, банные шапки и т.п.)
Прошу примерить эти головные уборы и каждую команду встать в колонну друг за другом.
(В каждой команде, всем участникам с помощью бельевых прищепок ведущий крепит шапки к веревке на расстоянии один метр. У каждой команды своя веревка.)
Наша танцевальная игра называется «Скованные одной цепью». Будут звучать различные мелодии, во время которых командам предлагается танцевать, но чтобы не слетели шапки.
(Звучат популярные танцевальные мелодии. Например, «Чивала», «Ламбада», «Нафанана», Летка-енька», «Лезгинка», «7-40» и т.п.)
Описание: Добрая сценка про старушек и молодежь для проведения на празднике дня почтения пожилых людей.
Роли:
Баба Дуся
Баба Фрося
Маша (девушка)
На сцене стоит скамейка, на которой сидит баба Фрося (она качает коляску и рассматривает прохожих, иногда наклоняется к коляске, чтобы выяснить как там младенец. Младенец спит. Бабуля умилённо смотрит на него несколько секунд и снова садится на скамейку).
Из левой кулисы выходит модно одетая женщина – баба Дуся. Несмотря на все старания видно, что она одного возраста с бабой Фросей.
Баба Фрося смотрит на появившуюся даму и провожает её взглядом. Баба Дуся через некоторое время тоже замечает её, присматривается, но проходит мимо. Дойдя до правой кулисы останавливается, думает, медленно поворачивается, а в этот момент баба Фрося тоже смотрит на неё. Обе всматриваются и неуверенно произносят:
Б. Д. – Фрося?
Б. Ф. – Дуся?
Бегут навстречу друг другу, обнимаются, радуются, возвращаются на скамейку.
Б. Д. – Ефросинья! А я думаю, ты – не ты. Еле узнала.
Б. Ф. – Да я вроде и не изменилась. А ты как всегда – модная, моложавая. Годы тебя не
Б. Д. – Стараюсь. Слушай, сколько мы не виделись?
Б. Ф. – Да почитай годков пять.
Б. Д. – Подумать только!.. В нашем возрасте и год – вечность, а тут пять. Как живёшь-то?
Б. Ф. – Помаленьку.
Б. Д. – Как Фёдор?
Б. Ф. – Держится молодцом. А ты всё также одна?
Б. Д. – Да! (театрально) Уж лучше быть одной, чем вместе с кем попало. Я жду своего
Б. Ф. – Ладно бы ждала, а то перебираешь.
Б. Д. – Вы-би-ра-ю!
Смеются. Баба Дуся обращает внимание на коляску.
Б. Д. – Ой, а это что?
Б. Ф. – Не что, а кто – правнучка Настенька.
Б. Д. – Это Светочка что ли родила?
Б. Ф. – Да, осчастливила на старости. А твоя-то Машенька как?
Б. Ф. – Тише!
Маша – … Ну а ты где? Где?.. (печально) В пробках. Значит опоздаешь.
Б. Д. – Слышала?
Б. Ф. – (романтично) Видать милёнка ждёт.
Б. Д. – Ага, небось крутой какой-то. Им видишь ли богатых подавай. Она интересно
книгу-то давно в руках держала?
Б. Ф. – Ну что ты, что ты.
Маша – Хорошо, подожду… Пока (спохватываясь) Стой! (оборачивается на бабулек,
потом шепчет, прикрывая трубку рукой)… я тебя люблю.
Б. Д. – Секретничает. Не сахарная – не растает, подождёт.
Б. Ф. – Дусь, ну что ты к девчонке привязалась?
Б. Д. – Ничего я не привязалась. Она сама подсела.
Б. Ф. – Привязалась – привязалась.
Б. Д. – Не люблю выскочек и задавак.
Б. Ф. – Да она нормальная (пауза) А ты никак ей завидуешь?
Б. Д. – (возмущённо) Что? Я? Ей?..
Б. Ф. – Успокойся, успокойся! Ты же у нас несравненная.
……………………………………..
Конец ознакомительного фрагмента. Для покупки полной версии сценки перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступным для скачивания на странице с материалом, и по ссылке, которая придет вам на e-mail.
Цена: 129руб.
19 Сен 2012
Первого октября каждого года мы празднуем самый добрый праздник – День пожилого человека, 2012 год не исключение. Я от всей души хочу пожелать нашим бабушкам и дедушкам, прабабушкам и прадедушкам здоровья, радости и любви от своих детей.
А по такому случаю мы подготовили сценарий «День пожилого человека», которые можно провести в или даже в другом месте, например, доме культуре.
Ведущие: девушка в элегантном платье средней длины и шляпке с цветами, молодой человек в костюме и галстуке-бабочке.
Реквизит: красивые бумажные номерки в виде сердца по количеству гостей, которые прикалываются булавками к их одежде, когда они входят в концертный зал; цветы, воздушные шарики и сладкие подарки участникам конкурсов; подписанные открытки и рукодельные подарки, сделанные школьниками, лично для каждого пожилого гостя; воздушные шарики для оформления зала и сцены.
1. Вступительное слово ведущих.
Пара ведущих под руку выходит на сцену под музыку. (файл № 1).
Девушка-ведущая: Добрый вечер, наши уважаемые гости и дорогие ребята! Сегодня у нас особенно торжественный праздник – День пожилого человека , ведь он посвящён тому, чтобы отдать дань уважения и любви нашим терпеливым, трудолюбивым и бесконечно мудрым бабушкам и дедушкам! Вы – наше сокровище, наше достояние, откуда мы черпаем силы и опыт для того, чтобы наша жизнь была достойна того труда, который вы в нас вложили и продолжаете вкладывать.
Молодой человек-ведущий: Увы, мы, молодёжь, иногда бываем нечуткими и невнимательными, но знайте, уважаемые дедушки и бабушки — в глубине души мы всегда понимаем, насколько вы для нас значимы, восхищаемся и преклоняемся перед вами. Аплодисменты для наших дорогих пожилых людей!
2. Песня в подарок.
Девушка-ведущая: А сейчас мы хотим открыть наш праздничный вечер приятной популярной песней, которую для вас исполнят (имена исполнителей) . (файл № 2) .
3. Конкурс «Вальс».
Молодой человек-ведущий: Когда мы думаем о вашем поколении, наши дорогие гости, особенное уважение и восхищение у нас вызывает ваш неизменно высокий культурный уровень – несмотря на вашу такую непростую, полную трудностей жизнь! И вот сейчас мы хотим предложить вам красивый конкурс, который позволит в очередной раз показать своим детям и внукам вашу вечно юную душу – приглашаем вас на тур вальса! Прошу подняться на сцену пары, желающие поучаствовать в конкурсе!
Звучит музыка (файл № 3), пары под аплодисменты танцуют вальс, затем все участники награждаются цветами и небольшими подарками.
4. Пожелания.
Девушка-ведущая: Уважаемые наши гости! Не зря в мире люди выделили специальный день, чтобы чествовать пожилых людей! Наш праздник посвящён тому, чтобы выразить вам наши тёплые чувства, а когда чувствуешь к кому-то любовь и благодарность, всегда хочется сказать ему приятные пожелания. А в этот раз мы решили их вам написать, ведь так приятно получать письма! Прошу подняться наших пожилых гостей со своих мест, чтобы наши маленькие почтальоны, которые будут разносить послания, могли вас увидеть!
Дети раздают пожелания гостям в красивых конвертиках под музыку (файл № 4).
5. Конкурс «Любимое стихотворение».
Молодой человек-ведущий: Трудно не согласиться с тем, что поэзия – одно из самых прекрасных и умиротворяющих душу искусств. Мы знаем, что очень многие из вас, дороги гости, замечательно декламируют стихи и даже пишут их сами. Для нашего следующего конкурса прошу подняться на сцену пять желающих прочесть перед благодарной публикой стихи – свои или других поэтов!
Все участники конкурса под аплодисменты награждаются цветами.
6. Конкурс для бабушек «Самые вкусное блюдо».
Молодой человек-ведущий: Какие слова сразу приходят на ум, когда мы думаем о наших бабушках? Уют, доброта, душевное тепло и, конечно же, всякие вкусности! Для следующего конкурса я приглашаю на сцену трёх бабушек-участниц! Задание таково: нужно вспомнить и рассказать про самое вкусное блюдо в вашей жизни! Это может быть как блюдо, которое вы готовили сами, так и угощение, которое вам доводилось пробовать!
Все участницы конкурса под аплодисменты награждаются сладкими подарками.
7. Конкурс для дедушек «Рассказ о молодости».
Девушка-ведущая: А теперь, конечно же, нужен конкурс для дедушек! Приглашаю на сцену троих участников! Наш конкурс называется «Рассказ о молодости». За несколько минут вам нужно рассказать одно из самых интересных воспоминаний о вашей молодости!
Все участники конкурса под аплодисменты награждаются воздушными шарами.
8. Народный танец.
Молодой человек-ведущий: Уважаемые гости, знаете ли вы, какие ваши качества неизменно вызывают восторг и приятное удивление у людей всех поколений? Может быть, зрители подскажут? (Ребята называют прекрасные качества своих бабушек и дедушек). А я хочу добавить ещё одно – это огонёк бодрости, юмора и силы духа, который всегда горит в ваших душах и радует нас! Все эти качества прекрасно передаёт зажигательный танец «Цыганочка», для исполнения которого я приглашаю на сцену (имена исполнителей) . (файл № 5) .
9. Цветы в подарок.
Девушка-ведущая: Ну что же — наша такая тёплая, такая душевная встреча подходит к концу! Мы были очень рады понежиться в лучах доброты и заботы, которыми полны ваши глаза, и хотим в ответ подарить вам частичку нашего сердца! Это цветы и небольшие подарки, которые наши ребята сделали своими руками, с любовью и благодарностью думая о вас! Пожалуйста, все наши гости, поднимитесь на сцену!
Под аплодисменты и музыку (файл № 6) дети дарят гостям цветы, открытки и подарки (их нужно пронумеровать во избежание путаницы: номерок на груди гостя соответствует номеру подарка).
Пусть слезы у вас будут на глазах только от радости и счастья!
Для начала нужно определиться с местом проведения мероприятия. В сценарии обозначен Дом культуры, но при разумном планировании и погодных условиях, можно отдать предпочтение и стадиону. Итак, как всегда все должно начинаться с оформления. Можно развесить плакаты, шары, бумажные цветы, ленты, желательно все в одной цветовой гамме. При входе можно соорудить фотозону, или стенд с пожеланиями. В сценарии прописан момент конкурса красоты среди бабушек. Его можно вычеркнуть, но если вы соберетесь провести его, тогда нужно будет заранее подобрать будущих участниц и позаботиться о номинациях. В этом сценарии представлено пять номинаций: «Королева красоты», «Мисс умелые ручки», «Мисс очаровательная улыбка», «Мисс голосистость», «Мисс харизматичность». Если будет проходить этот конкурс, важно позаботиться о призах для победительниц. Также можно установить несколько стендов, на которых будут размещены фотографии, анкеты участниц, их подделки и прочее.
Действующие лица:
Ведущие, жюри, танцевальные коллективы, исполнители, пожилые люди.
Реквизит:
подарки для конкурсов, подарки для конкурса красоты, три повязки на глаза, три мольберта с листами, три маркера, карточки — подсказки, список песен, диплом.
На сцене появляются ведущие под музыку «Мои года, мое богатство».
Ведущая
:
День сегодня необычный,
Возрасту хвала и честь,
И для пожилых мы вместе,
Приготовили концерт!
Ведущий
:
Поздравок вы мой примите,
Говорю я от души,
Поудобней умоститесь,
Будем веселиться мы!
Ведущая
:
Вы многое в жизни смогли повидать. Багаж опыта, мудрости, знаний, воспоминаний. Восхищаемся вами! Низкий вам поклон и долгих лет жизни.
Ведущий
:
Крепкого здоровья и оптимизма. Вы гордость поколений, опора страны, спасибо вам!
Ведущая
:
Наш праздник мы начнем с поздравлений. А точнее, с самого младшего поколения, которое уже заждалось своей очереди, чтобы поздравить собравшихся здесь дедушек и бабушек.
(На сцену выходит несколько детей и читают )
Ведущий
:
Хочу напомнить вам друзья,
Проходит конкурс необычный,
Пусть миром правит красота,
Сегодня день просто отличный!
Ведущая
:
Хочу напомнить всем присутствующем, что сегодня мы будем выбирать «Королеву красоты» среди бабушек, подавших заявку на участие.
Ведущий
:
Также мы выберем «Мисс умелые ручки», «Мисс очаровательная улыбка», «Мисс голосистость», «Мисс харизматичность».
Ведущая
:
В этом нам поможет достопочтенное жюри, которое по достоинству оценит таланты конкурсанток.
Ведущий
:
А пока, претендентки на корону готовятся, предлагаю нашим дедушкам проявить свои таланты.
Ведущая
:
Случается порой, что дедушкам приходиться выполнять некоторую работу за своих внучат, в частности рисовать. В этом умении мы и будем с вами соревноваться.
Конкурс «Порисуй за меня» .
На сцену приглашается три дедушки. Устанавливается три мольберта с листами, дедушкам выдаются маркеры и завязываются глаза. Ведущий называет объекты, которые дедушки должны изобразить с завязанными глазами. У кого лучше получится, тот победил.
Понадобится: три повязки на глаза, три мольберта с листами, три маркера.
Ведущий
:
А пока мы рисовали, наши конкурсантки сумели подготовиться.
Ведущий
приглашает на сцену участниц для представления и задает вопросы:
1. Какого года рождения?
2. Кто по профессии?
3. Сколько раз посчастливилось стать бабушкой?
4. Ваше главное умение?
5. Ваш повод для гордости?
6. Какой вы видите себя через 10 лет?
Вопросы могут быть и другими, в зависимости от желания и фантазии.
Ведущая
:
А сейчас, пока наши конкурсантки ушли готовиться к следующему конкурсу, на сцену приглашается танцевальный коллектив (название) .
(После танца)
Ведущий
:
Предлагаю, я гостям развеется немного,
И немного песенки попеть,
Приглашаю я желающих на сцену,
На мотив знакомый, песню спеть!
Ведущая
:
Кто у нас тут голосистый?
Нука, руку подними,
Прояви талант прекрасный,
Голос миру покажи!
Конкурс «Угадай песню»
Ведущая выбирает из зала несколько участников 5-7. Этот конкурс требует определенной подготовки. А именно, заранее нужно сделать карточки-подсказки к песням. На карточке пишется слово и рисуется рисунок. Например, к песне «Течет ручей Н. Кадышева» можно написать слово течет и нарисовать ручей.
Варианты карточек:
1. Шумел камыш (слово шум, картинка камыш) ;
2. Ой калина (слово ой, картинка калина) ;
3. Мои года (слово год, картинка сокровища) ;
4. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина (слово тонкая, картинка рябина) ;
5. Черный ворон (слово черный, картинка ворон) ;
6. Клен кудрявый (слово кудрявый, картинка клен) ;
7. Калина красная (слово красная, картинка калина) ;
8. Эх, дороги (слово эх, рисунок дороги) ;
9. Мохнатый шмель(слово мохнатый, рисунок шмель) ;
10. Спят курганы темные (слово темные, рисунок курганы) .
Подбор песен может быть и другим. Можно также вместо рисунков составить подсказки из одних слов. Не забывайте, что конкурс для пожилых, поэтому таблицы должны быть выразительными, а слова крупными. Как вариант, можно просто включать музыку. Тот, кто больше угадает песен, тот и получит приз.
Понадобится: карточки — подсказки, список песен.
Ведущая
:
Участницы готовы выступать,
На сцену мне хотелось бы позвать,
Своим талантом будут удивлять,
И зал улыбкой покорять.
(Этот этап конкурса обсуждается заранее. Конкурсантки должны подготовить небольшой номер самодеятельности, продолжительностью 2-3 минуты и представить зрителям и жюри)
Ведущий
:
Говорят, что с возрастом приходит долгожданная мудрость, которой порой так не хватает. Так ли это? Давайте спросим у зрителей!
Конкурс «Советы» .
Из зала выбирается 3-4 участника (желательно женщины) и вызываются на сцену. Ведущий задает ситуацию и получает совет. Кто больше даст ценных и интересных советов, получит символический приз — диплом «Лучший советчик города».
Предварительный перечень вопросов:
1. Что лучше подойдет от головной боли?
2. Если в доме появилась сырость?
3. Ребенок сосет большой палец?
4. Жена грызет ногти. Что делать?
5. Потянул поясницу, что посоветуете?
6. На огороде не растет капуста?
7. Пролил вино на любимую рубашку, жена не может отстирать?
8. В комнате периодически возникают сороконожки?
9. Готовил романтический ужин, но спалил любимую кастрюлю жены, что делать?
10. Забыл забрать ребенка из сада?
Вопросы могут быть другими.
Понадобится: диплом. Победителя конкурса может объявить жюри.
Ведущая
:
Наши конкурсантки отдохнули, и уже готовы к следующему заданию.
Ведущий
:
Так, чего мы тогда ждем? Конкурсанток прошу на сцену.
(Выходят конкурсантки в спортивных костюмах. Объявляется конкурс «Танцуют все». Перед участницами становится молодая девушка и показывает современные танцевальные движения. Их задача повторить)
Ведущая
:
А на сцену, приглашаю,
Я прекрасных мастеров,
Кто покажет нам театр,
И озвучит поздравок.
Ведущая
, продолжая:
Старшее поколение по-своему интересное, по-своему смешное, по-своему мудрое. И бывает такое, что один из супругов смирился со своим возрастом, а другой упорно протестует. Итак, случай в семье.
(На сцену выходят два старшеклассника (девочка и мальчик) и показывают юмористическую сценку «Старость к нам подкралась незаметно»)
Сценка :
Девочка стоит, прихорашивается. Подходит к ней мальчик:
— Слышь, старая, это ты, куда свои кости собралась нести, на ночь глядя?
— Ты дед может и старый, а мы с Петровной у клуб идем.
— О как! А что, концерт какой-то дают? Наверно, «Песняры» приедуть…
— Что ты? Мы в молодежный клуб идем, танцавать будем, мастер класс младшему поколению давать!
— Матвеевна, вас фейс-контроль то, не пропустит.
— Фейс, кого?
— Контроль. По возрасту не подходите!
— Шо ты говоришь, плохо слышу! (подносит руку к уху) .
— Говорю, что старые вы, что не пройдете!
— Сам ты старый! Мы еще ого, го! В самом расцвете сил, у самому соку! Я вон, себе даже «Любутены» купила, модна теперь.
— Кого ты там купила?
— «Любутены», туфли такие. Ой, Петровна умрет от зависти! (Показывает обувную коробку с ценой) .
— Петровна может и от зависти, а я от сердечного приступа! Старая, да ты видела, сколько они стоят?
— А чего ж не видела? Видела конечно, я их у кредит оформила. На 5 лет узяла.
— (хватаясь за сердце) Да лучше бы ты душевую кабинку на дачу взяла, тачанку, да и на новые шины для моей ласточки бы еще хватило! Ты хоть ходить-то на них умеешь? (Рассматривает туфли на огромном каблуке) .
— Ходить еще нет, но сидеть в них очень удобно. Ну, я научусь! Ой, все! (Смотрит на часы) . Пора мне! Расходятся. Ведущий озвучивает, что прошел час.
Появляется на сцене старшеклассница. Туфли в руке, держится за поясницу, хромает:
— Саныч, Саныч, умираю, воды!
(Появляется старшеклассник, взволнованно подбегает к ней)
Неужто натанцевалась? Ну, погодь, погодь, я принесу твои тапочки.
(Усаживает на стул)
Я такого насмотрелась! А Петровна вообще сбежала через 20 минут!
— Совсем не понравилось?
— Да какой там! Музыка грохочет, что аж уши заложило. Мальчики похожи на девочек, а девочки на мальчиков. Все песни на чужом языке. И одно все дрыгаются, дрыгаются! А людей-то сколько! Мамочки!
— Ладно, туфли, а с поясницей что?
— А это я танцевать пыталась с молодежью…
— И как?
— Согнуться смогла, а разогнуться не очень!
— И что ж тебе горюшко мое, дома не сидится?
— Ну как тут усидишь? Столько соблазнов!
— Ладно, приготовлю тебе чай. Вот, что теперь с твоими Любутенами делать?
— Саныч, тут вообще все просто! Я их у интернете продам!
— Где-где?
— Мне Петровна сказала, там усе покупают, так что продам, и переобуем твою ласточку! Осталось только интернет купить!
(Мальчик хватается за голову)
(В конце сценки, ребята произносят . Девочка для дедушек, а мальчик для бабушек)
Ведущий
:
А теперь я попрошу наших конкурсанток, представить свое домашнее задание!
(Этот момент предварительно обсуждается с конкурсантками. Можно, задать им приготовить какую-то подделку на определенную тему, можно озадачить сочинить песню, или испечь пирог. Если все-таки решили остановиться на выпечке, тогда все должны готовить одно и тоже блюдо, которое потом отдается на дегустацию судьям, и всем желающим из зала)
Ведущая
:
Пока наши участницы готовятся к следующему этапу, предлагаю немного поиграть, а то, я гляжу, как-то вы заскучали!
(На сцену приглашается 5-8 участников. Принцип игры «Море волнуется раз». Ведущая говорит на ухо участникам фигуру, которую они должны изобразить, а зрители, должны угадать, что показывают участники. Время проведения 3 минуты. При желании, можно выбрать другой веселый и , главное не забыть про возрастные особенности участников и музыкальное сопровождение)
Ведущий
:
Приготовьтесь вы друзья,
Дефилировать пора,
Будут нас всех удивлять,
Конкурсантки здесь шагать!
Объявляется конкурс «Дефиле» .
Участницы демонстрируют свои красивые наряды.
Важно, чтобы после каждого конкурсного этапа, жюри ставило оценки. Эти небольшие перерывы можно заполнить выступлениями танцевальных коллективов, или просто музыкальными паузами.
Ведущая
:
Благодарю вас всех друзья,
Вечер завершать пора,
Выбрали мы Королеву,
Посчитали голоса!
(Происходит награждение участниц. Категорий номинаций может быть больше или меньше, в зависимости от кол-ва участниц. Выше обозначенные номинации представлены в качестве примера)
После концерта, можно объявить вечер танцев, но это уже по желанию.
День пожилых людей в Доме Культуры День пожилых людей г сценарий
Сценарий Дня пожилого человека 2017
«Доброта» муз. Д. Дунаева стихи. Т. Беловой+ ведущий говорит слова внутри песни:
Слова:
За свои поступки мы в ответе
и от нас зависит все сейчас,
будущее это наши дети,
а они ведь учатся у нас
В суете сует не забывайте,
человек в семье берет исток,
доброте детей учить, давайте,
это самый нужный им урок
Вед
Доброта… Доброе и ласковое слово,
Добрый взгляд и добрые дела…
Когда говоришь об этом, то первый образ, который возникает перед нами — это заботливые глаза и ласковые руки наших бабушек. Их доброе сердце всегда с любовью и радостью спешит на помощь внукам. Тепло души и мягкость характера делают наших российских бабушек самыми лучшими бабушками на Земле.
Хор старш
Гр. Любэ «Бабушка»
Вед:
Нашим милым бабушкам дарит свое выступление юная гимнастка ______________ Милана, ученица 3д класса
Фоно
Номер гимнастический
Вед:
Бабушки ласку и добрые руки
Любят все без исключения внуки.
Но твердый решительный дельный совет
Даст нам всегда самый мудрый наш дед.
Стих-е 5кл
«Дедушка мой все на свете умеет» автор Елена Веснова
Он помогает соседям, друзьям.
С кучей журналов еще пополам.
Знает на свете немного людей.
На множество шумных веселых затей.
И пескарей полведра мы несем.
И запускать его будем вдвоем.
Хор
Песня «Мой дед» М. Пляцковский
Вед:
Все любим в гости приходитьМы к дедушке и к бабушке.
Сметанку дедушка несет,
А бабушка – оладушки.
Ведь дедушка без бабушки,
А бабушка без дедушки
Как чаек без сахара,
И как борщ без хлебушка.
И в горести, и в радости
Они все время рядышком.
На праздник вместе к нам пришли
И дедушка и бабушка.
А почему же они снова в школе? Потому что их любимые внучата теперь ученики! На сцене 1Е класс
Фоно 1Е
«Первый раз в первый класс»
«Бабушка — лучшая подружка»
Вед:
Никто не спорит бабушка – профессор знаменитый
И самый лучший повар и самый лучший друг.
А ещё бабушка – самая лучшая сказочница,
Ведь именно под её волшебный голос в наши сны приходят чудеса.
А сегодня сказку в танце всем бабушкам дарят ученицы нашей школы Рожинова Виктория 5г и Ломаева Виктория 6г класс
Фоно
Танец «Буратино»
Вед:
Ну а теперь 1Д класс спешит со своими поздравлениями.
Фоно 1Д
«Первоклашка» + «Песня про бабушку»
Вед:
Бабушек в нашем зале сегодня, как и всегда, больше, чем дедушек.
Но будь я волшебницей, я бы в этот праздник сделала бы так, чтобы с каждой бабушки рядом был дедушка. Ведь когда в семье есть дедуля и бабуля, то и внукам хорошо вдвойне!
Стих-е
На работе его уважают,Но с работы домой приезжает,
И начальником я становлюсь.
Я к нему забираюсь на плечи,
Я его примеряю очки
В выходные всегда вместе мы.
Всех быстрее съедает обед,
Помогает мне делать уроки
Да играет с детьми во дворе
И нечаянно так, ненароком
Он в любой побеждает игре.
Но когда я его огорчаю,
Если стыдно ему за меня,
Я со страхом в душе замечаю,
Как сутулится деда спина,
В волосах седины — белый мел.
Чтобы дедушка мой не старел!
Вед:
Для наших дедушек композицию на аккордеоне исполняет ученик 4Г класса Сухорослов Артемий
Играет
Аккордеон
Вед:
Спасибо, Артемий.
Сегодняшний праздник- это прекрасный повод ещё раз подарить внимание близким и дорогим людям, поблагодарить их за бесценный опыт и доброту, поздравить красивым стихотворением, исполнить танец, спеть песню, которая самым лучшим образом передаст всю нашу признательность людям старшего поколения!
Поздравляем с праздником вас добрым,
И желаем долгих жизни лет!
Пусть подарит Бог всем вам здоровья,
Мирный дом и благодатный свет!
Ну, а возраст… Возраст пусть лишь паспорт,
Посчитает, бережно храня.
В жизни вашей всякое бывало –
Пусть воспоминанья не болят!
Ну, а в жизни есть святые блага:
Дети, внуки, дружная семья.
Хоть судьба бывает очень разной —
Нет преград, когда живешь, любя!
Любите жизнь, любите семью, любите окружающий вас мир! И все они будут любить вас! Ну, а внуки, разумеется, будут любить вас больше всех.
Хор мл.
«Бабушкина руки»
Хор свод.
«Вместе мы большая сила»
Дедушка. Елена ВесноваДедушка мой все на свете умеет:
Шкаф починить и мой велосипед.
Дедушка мой никогда не болеет:
Ему болеть просто времени нет!
Он целый день мастерит что-то, пилит,
Он помогает соседям, друзьям.
Вечером – толстую книгу осилит,
С кучей журналов еще пополам.
Он эрудит! Сколько дедушка знает,
Знает на свете немного людей.
Дедушка – мастер. Но время хватает
На множество шумных веселых затей.
С дедушкой вместе идем на рыбалку
И пескарей полведра мы несем.
Сделаем змей – легкий, прочный и яркий,
И запускать его будем вдвоем.
Дедушка милый! Годам не сдавайся
И не теряй свой задор озорной!
Таким же чудесным всегда оставайся!
А мы всегда рядом будем с тобой!
Дедуля Татьяна Бокова
На работе его уважают,
Он начальник, сказать не боюсь,
Но с работы домой приезжает,
И начальником я становлюсь.
Я к нему забираюсь на плечи,
Я его примеряю очки
С ним люблю проводить каждый вечер
В выходные всегда вместе мы.
Ходит дедушка лёгкой походкой,
Всех быстрее съедает обед,
На лице ни усов, ни бородки…
Ну, какой же мой дедушка дед?!
Помогает мне делать уроки
Да играет с детьми во дворе
И нечаянно так, ненароком
Он в любой побеждает игре.
Но когда я его огорчаю,
Если стыдно ему за меня,
Я со страхом в душе замечаю,
Как сутулится деда спина,
Как морщинки сплетаются в сети,
В волосах седины — белый мел.
И готов я отдать всё на свете,
Чтобы дедушка мой не старел!
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И всё мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
Латают, вяжут, метят,
Всё что-то мастерят.
Так толсто мажут пенки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки,
Ласкают нежно так…
Настанет вечер — тени
Сплетают на стене
И сказки-сновиденья
Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят —
И тут замолкнут вдруг.
Умней их нет на свете
И нет добрее рук.
Л.Квитко
Песня
Мой дед
М. Пляцковский
Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!
Краны, спутники и пушки
Разбросал я по углам.
Дед приносит мне игрушки,
А играет в них он сам.
Батальоном оловянным
Дед командует: «Вперед!» —
И ведет к далеким странам
Мой бумажный пароход.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!
Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,
Кто из нас двоих моложе —
То ли дед мой, то ли я?
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!
Песня
Мой дед
М. Пляцковский
Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!
Краны, спутники и пушки
Разбросал я по углам.
Дед приносит мне игрушки,
А играет в них он сам.
Батальоном оловянным
Дед командует: «Вперед!» —
И ведет к далеким странам
Мой бумажный пароход.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!
Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,
Кто из нас двоих моложе —
То ли дед мой, то ли я?
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!
Для начала нужно определиться с местом проведения мероприятия. В сценарии обозначен Дом культуры, но при разумном планировании и погодных условиях, можно отдать предпочтение и стадиону. Итак, как всегда все должно начинаться с оформления. Можно развесить плакаты, шары, бумажные цветы, ленты, желательно все в одной цветовой гамме. При входе можно соорудить фотозону, или стенд с пожеланиями. В сценарии прописан момент конкурса красоты среди бабушек. Его можно вычеркнуть, но если вы соберетесь провести его, тогда нужно будет заранее подобрать будущих участниц и позаботиться о номинациях. В этом сценарии представлено пять номинаций: «Королева красоты», «Мисс умелые ручки», «Мисс очаровательная улыбка», «Мисс голосистость», «Мисс харизматичность». Если будет проходить этот конкурс, важно позаботиться о призах для победительниц. Также можно установить несколько стендов, на которых будут размещены фотографии, анкеты участниц, их подделки и прочее.
Действующие лица:
Ведущие, жюри, танцевальные коллективы, исполнители, пожилые люди.
Реквизит:
подарки для конкурсов, подарки для конкурса красоты, три повязки на глаза, три мольберта с листами, три маркера, карточки — подсказки, список песен, диплом.
На сцене появляются ведущие под музыку «Мои года, мое богатство».
Ведущая
:
День сегодня необычный,
Возрасту хвала и честь,
И для пожилых мы вместе,
Приготовили концерт!
Ведущий
:
Поздравок вы мой примите,
Говорю я от души,
Поудобней умоститесь,
Будем веселиться мы!
Ведущая
:
Вы многое в жизни смогли повидать. Багаж опыта, мудрости, знаний, воспоминаний. Восхищаемся вами! Низкий вам поклон и долгих лет жизни.
Ведущий
:
Крепкого здоровья и оптимизма. Вы гордость поколений, опора страны, спасибо вам!
Ведущая
:
Наш праздник мы начнем с поздравлений. А точнее, с самого младшего поколения, которое уже заждалось своей очереди, чтобы поздравить собравшихся здесь дедушек и бабушек.
(На сцену выходит несколько детей и читают )
Ведущий
:
Хочу напомнить вам друзья,
Проходит конкурс необычный,
Пусть миром правит красота,
Сегодня день просто отличный!
Ведущая
:
Хочу напомнить всем присутствующем, что сегодня мы будем выбирать «Королеву красоты» среди бабушек, подавших заявку на участие.
Ведущий
:
Также мы выберем «Мисс умелые ручки», «Мисс очаровательная улыбка», «Мисс голосистость», «Мисс харизматичность».
Ведущая
:
В этом нам поможет достопочтенное жюри, которое по достоинству оценит таланты конкурсанток.
Ведущий
:
А пока, претендентки на корону готовятся, предлагаю нашим дедушкам проявить свои таланты.
Ведущая
:
Случается порой, что дедушкам приходиться выполнять некоторую работу за своих внучат, в частности рисовать. В этом умении мы и будем с вами соревноваться.
Конкурс «Порисуй за меня» .
На сцену приглашается три дедушки. Устанавливается три мольберта с листами, дедушкам выдаются маркеры и завязываются глаза. Ведущий называет объекты, которые дедушки должны изобразить с завязанными глазами. У кого лучше получится, тот победил.
Понадобится: три повязки на глаза, три мольберта с листами, три маркера.
Ведущий
:
А пока мы рисовали, наши конкурсантки сумели подготовиться.
Ведущий
приглашает на сцену участниц для представления и задает вопросы:
1. Какого года рождения?
2. Кто по профессии?
3. Сколько раз посчастливилось стать бабушкой?
4. Ваше главное умение?
5. Ваш повод для гордости?
6. Какой вы видите себя через 10 лет?
Вопросы могут быть и другими, в зависимости от желания и фантазии.
Ведущая
:
А сейчас, пока наши конкурсантки ушли готовиться к следующему конкурсу, на сцену приглашается танцевальный коллектив (название) .
(После танца)
Ведущий
:
Предлагаю, я гостям развеется немного,
И немного песенки попеть,
Приглашаю я желающих на сцену,
На мотив знакомый, песню спеть!
Ведущая
:
Кто у нас тут голосистый?
Нука, руку подними,
Прояви талант прекрасный,
Голос миру покажи!
Конкурс «Угадай песню»
Ведущая выбирает из зала несколько участников 5-7. Этот конкурс требует определенной подготовки. А именно, заранее нужно сделать карточки-подсказки к песням. На карточке пишется слово и рисуется рисунок. Например, к песне «Течет ручей Н. Кадышева» можно написать слово течет и нарисовать ручей.
Варианты карточек:
1. Шумел камыш (слово шум, картинка камыш) ;
2. Ой калина (слово ой, картинка калина) ;
3. Мои года (слово год, картинка сокровища) ;
4. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина (слово тонкая, картинка рябина) ;
5. Черный ворон (слово черный, картинка ворон) ;
6. Клен кудрявый (слово кудрявый, картинка клен) ;
7. Калина красная (слово красная, картинка калина) ;
8. Эх, дороги (слово эх, рисунок дороги) ;
9. Мохнатый шмель(слово мохнатый, рисунок шмель) ;
10. Спят курганы темные (слово темные, рисунок курганы) .
Подбор песен может быть и другим. Можно также вместо рисунков составить подсказки из одних слов. Не забывайте, что конкурс для пожилых, поэтому таблицы должны быть выразительными, а слова крупными. Как вариант, можно просто включать музыку. Тот, кто больше угадает песен, тот и получит приз.
Понадобится: карточки — подсказки, список песен.
Ведущая
:
Участницы готовы выступать,
На сцену мне хотелось бы позвать,
Своим талантом будут удивлять,
И зал улыбкой покорять.
(Этот этап конкурса обсуждается заранее. Конкурсантки должны подготовить небольшой номер самодеятельности, продолжительностью 2-3 минуты и представить зрителям и жюри)
Ведущий
:
Говорят, что с возрастом приходит долгожданная мудрость, которой порой так не хватает. Так ли это? Давайте спросим у зрителей!
Конкурс «Советы» .
Из зала выбирается 3-4 участника (желательно женщины) и вызываются на сцену. Ведущий задает ситуацию и получает совет. Кто больше даст ценных и интересных советов, получит символический приз — диплом «Лучший советчик города».
Предварительный перечень вопросов:
1. Что лучше подойдет от головной боли?
2. Если в доме появилась сырость?
3. Ребенок сосет большой палец?
4. Жена грызет ногти. Что делать?
5. Потянул поясницу, что посоветуете?
6. На огороде не растет капуста?
7. Пролил вино на любимую рубашку, жена не может отстирать?
8. В комнате периодически возникают сороконожки?
9. Готовил романтический ужин, но спалил любимую кастрюлю жены, что делать?
10. Забыл забрать ребенка из сада?
Вопросы могут быть другими.
Понадобится: диплом. Победителя конкурса может объявить жюри.
Ведущая
:
Наши конкурсантки отдохнули, и уже готовы к следующему заданию.
Ведущий
:
Так, чего мы тогда ждем? Конкурсанток прошу на сцену.
(Выходят конкурсантки в спортивных костюмах. Объявляется конкурс «Танцуют все». Перед участницами становится молодая девушка и показывает современные танцевальные движения. Их задача повторить)
Ведущая
:
А на сцену, приглашаю,
Я прекрасных мастеров,
Кто покажет нам театр,
И озвучит поздравок.
Ведущая
, продолжая:
Старшее поколение по-своему интересное, по-своему смешное, по-своему мудрое. И бывает такое, что один из супругов смирился со своим возрастом, а другой упорно протестует. Итак, случай в семье.
(На сцену выходят два старшеклассника (девочка и мальчик) и показывают юмористическую сценку «Старость к нам подкралась незаметно»)
Сценка :
Девочка стоит, прихорашивается. Подходит к ней мальчик:
— Слышь, старая, это ты, куда свои кости собралась нести, на ночь глядя?
— Ты дед может и старый, а мы с Петровной у клуб идем.
— О как! А что, концерт какой-то дают? Наверно, «Песняры» приедуть…
— Что ты? Мы в молодежный клуб идем, танцавать будем, мастер класс младшему поколению давать!
— Матвеевна, вас фейс-контроль то, не пропустит.
— Фейс, кого?
— Контроль. По возрасту не подходите!
— Шо ты говоришь, плохо слышу! (подносит руку к уху) .
— Говорю, что старые вы, что не пройдете!
— Сам ты старый! Мы еще ого, го! В самом расцвете сил, у самому соку! Я вон, себе даже «Любутены» купила, модна теперь.
— Кого ты там купила?
— «Любутены», туфли такие. Ой, Петровна умрет от зависти! (Показывает обувную коробку с ценой) .
— Петровна может и от зависти, а я от сердечного приступа! Старая, да ты видела, сколько они стоят?
— А чего ж не видела? Видела конечно, я их у кредит оформила. На 5 лет узяла.
— (хватаясь за сердце) Да лучше бы ты душевую кабинку на дачу взяла, тачанку, да и на новые шины для моей ласточки бы еще хватило! Ты хоть ходить-то на них умеешь? (Рассматривает туфли на огромном каблуке) .
— Ходить еще нет, но сидеть в них очень удобно. Ну, я научусь! Ой, все! (Смотрит на часы) . Пора мне! Расходятся. Ведущий озвучивает, что прошел час.
Появляется на сцене старшеклассница. Туфли в руке, держится за поясницу, хромает:
— Саныч, Саныч, умираю, воды!
(Появляется старшеклассник, взволнованно подбегает к ней)
Неужто натанцевалась? Ну, погодь, погодь, я принесу твои тапочки.
(Усаживает на стул)
Я такого насмотрелась! А Петровна вообще сбежала через 20 минут!
— Совсем не понравилось?
— Да какой там! Музыка грохочет, что аж уши заложило. Мальчики похожи на девочек, а девочки на мальчиков. Все песни на чужом языке. И одно все дрыгаются, дрыгаются! А людей-то сколько! Мамочки!
— Ладно, туфли, а с поясницей что?
— А это я танцевать пыталась с молодежью…
— И как?
— Согнуться смогла, а разогнуться не очень!
— И что ж тебе горюшко мое, дома не сидится?
— Ну как тут усидишь? Столько соблазнов!
— Ладно, приготовлю тебе чай. Вот, что теперь с твоими Любутенами делать?
— Саныч, тут вообще все просто! Я их у интернете продам!
— Где-где?
— Мне Петровна сказала, там усе покупают, так что продам, и переобуем твою ласточку! Осталось только интернет купить!
(Мальчик хватается за голову)
(В конце сценки, ребята произносят . Девочка для дедушек, а мальчик для бабушек)
Ведущий
:
А теперь я попрошу наших конкурсанток, представить свое домашнее задание!
(Этот момент предварительно обсуждается с конкурсантками. Можно, задать им приготовить какую-то подделку на определенную тему, можно озадачить сочинить песню, или испечь пирог. Если все-таки решили остановиться на выпечке, тогда все должны готовить одно и тоже блюдо, которое потом отдается на дегустацию судьям, и всем желающим из зала)
Ведущая
:
Пока наши участницы готовятся к следующему этапу, предлагаю немного поиграть, а то, я гляжу, как-то вы заскучали!
(На сцену приглашается 5-8 участников. Принцип игры «Море волнуется раз». Ведущая говорит на ухо участникам фигуру, которую они должны изобразить, а зрители, должны угадать, что показывают участники. Время проведения 3 минуты. При желании, можно выбрать другой веселый и , главное не забыть про возрастные особенности участников и музыкальное сопровождение)
Ведущий
:
Приготовьтесь вы друзья,
Дефилировать пора,
Будут нас всех удивлять,
Конкурсантки здесь шагать!
Объявляется конкурс «Дефиле» .
Участницы демонстрируют свои красивые наряды.
Важно, чтобы после каждого конкурсного этапа, жюри ставило оценки. Эти небольшие перерывы можно заполнить выступлениями танцевальных коллективов, или просто музыкальными паузами.
Ведущая
:
Благодарю вас всех друзья,
Вечер завершать пора,
Выбрали мы Королеву,
Посчитали голоса!
(Происходит награждение участниц. Категорий номинаций может быть больше или меньше, в зависимости от кол-ва участниц. Выше обозначенные номинации представлены в качестве примера)
После концерта, можно объявить вечер танцев, но это уже по желанию.
«О, я недаром живу в этом мире!»
(сценарий Дня пожилого человека).
Ведущий 1. Добрый день!
Ведущий 2 . Здравствуйте!
Ведущий 1. Уже который год стало доброй традицией отмечать 1 октября — День пожилого человека.
Ведущий 1 . Сегодня, в этот праздничный день, Вас, милые женщины, поздравляем мы, педагоги и воспитанники Центра внешкольной работы «Гармония» г.Тихорецка. Надеемся, что наша праздничная программа доставит Вам несколько минут радости и удовольствия.
Ведущий 2.
А кто такой пожилой человек?
Кто, скажите, пожилой человек?
Это тот, кто доживает свой век?
Или тот, кто жизнь умеет ценить,
Кто умеет и прощать, и любить?
Ну, а может это кладезь ума —
Ведь учителем была жизнь сама!
Ведущий 1. Именно поэтому мы желаем Вам жить под девизом: «лет до ста расти вам без старости». В этот прекрасный день мы от всей души поздравляем вас с праздником! Вас, закалённых, трудолюбивых, преданных семье, детям, внукам, преданных родной земле. Здоровья вам, благополучия и внимания. Низко кланяемся вам, живите долго, вы нужны нам. Ведь вы наша история, наши радости и победы! Примите от нас музыкальный подарок.
(песня «Бабушка рядышком с дедушкой» в исп.___________________________)
Ведущий 2.
Каждая семья держится на любви и памяти старшего поколения. Эти люди передают своим внукам и правнукам опыт многих и многих лет, объединяя десятилетия истории в одну непрерывную цепь. Хотим Вам пожелать счастья и понимания в семье, ежедневной радости и крепкого здоровья! С праздником!
Ведущий 1.
Если жизнь полнокровна и ясна,
И душа, не сгорая, горит,
Значит, жизнь, жизнь идёт не напрасно,
Значит, всё, что болит, — отболит.
Вам не раз улыбнётся надежда,
Вас не раз обласкает заря,
С праздником, светлым и свежим,
Как счастливая стать октября!
Ведущий 2.
Листает жизнь прожитые страницы,
Их память, сердце долго сохранят.
И прошлых лет манящие зарницы
Всегда вам сладко душу бередят.
(песня «Родительский дом» в исп. _______________________________________)
Ведущий 1. Много лет отдали нелёгкому труду социального работника Шелех Ольга Владимировна и Ткаченко Александра Степановна. Ответственные и надёжные, они всегда были там, где требовалось выполнить самую трудную работу. Но они справлялись с ней на «отлично», чем и заслужили уважение коллег и благодарность руководителей.
Ведущий 2 . Да, бежит жизнь, летят незаметно дни. Грустно на душе становится от мысли: «Давно ли были молодыми?» Но давайте в такие минуты будем просто улыбаться. Ведь улыбка – это молодость души. И сейчас мы хотим, чтобы Вы, Ольга Владимировна и Александра Степановна, улыбнулись, потому что для Вас танцует хореографический ансамбль «Экспрессия».
Танец «Ретро» в исп. х/а «Экспрессия»
Чтец 1.
Кто придумал,
Что старость — не радость?
Это только пустые слова.
Пусть в глазах притаилась усталость,
И седеет твоя голова.
Ну а сердце по-прежнему страстно,
И работает четко мысль.
Посмотри, как зима прекрасна!
Воздух светел, снежок искрист.
Чтец 2.
Под лучом, что упал с небосвода,
Словно зеркало, лед голубой.
Есть краса в каждом времени года,
Так и возраст прекрасен любой.
Сил душевных немало осталось,
Не скудеют с годами умы,
И красивая мудрая старость
Молодеет с приходом зимы.
Чтец 3.
Пожилым быть поверьте, не значит пожить.
Ведь у вас впереди еще годы для счастья.
Можно прожитых дней календарь ворошить.
И вздыхать о былых огорченьях – ненастьях.
Чтец 4.
Ну, а можно с улыбкой туда заглянуть
Проводить то, что было: всему срок кончаться.
И без грусти светло и свободно вздохнуть
И мечтать о заслуженном будущем счастье.
Ведущий 1.
Жизнь не стоит на месте, и не беда, что посеребрила виски седина, а паутинки морщин легли возле глаз. Всегда молоды душой Шакунова Татьяна Николаевна и Зимницкая Раиса Ларионовна. Все годы работы в Центре они пользовались особым уважением своих коллег за весёлый нрав и умение никогда не унывать. Мы поздравляем Вас, дорогие женщины, с праздником. Счастья Вам и здоровья. И пусть вам теплее станет от хорошей песни.
(песня «________________________ в исп. _________________________»)
Ведущий 2.
Дорогие наши ветераны, уважаемые люди старшего поколения! Мы благодарим вас за мудрость, терпение, ласку и большой жизненный опыт, золотые руки и добрые сердца! Сегодня хочется сказать особые слова благодарности Щербине Наталья Васильевне и Оноприенко Тамаре Сергеевне, которые продолжают всегда интересоваться делами родного Центра, потому что душа по-прежнему болит за то дело, которому они посвятили свою жизнь.
Чтец.
Пусть жизнь нещадно коротка
Но выше горьких сожалений
Душа, не терпящая лени,
Любви и мудрости полна.
Ведущий 1 . Уважаемая Татьяна Николаевна, для Вас сегодня звучит музыкальная композиция «Отговорила роща золотая» в исп . _________________________________
Чтец.
Вы много сделали такого,
Чтоб на земле остался след.
Желаем вам сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет.
Чтец.
Примите от нас в этот день
Приветствий искренний букет,
Тепло сердец и поздравлений,
Чтоб жизнь бурлила много лет.
Чтец.
Давайте вспомним день вчерашний
Сегодня – поглядим вокруг.
Успехи наши, счастье наше —
Все это дело ваших рук.
Ведущий 2. Давайте немного взбодримся и поговорим о рецептах молодости. Мы хотим представить наших следующих героинь: Оноприенко Тамара Сергеевна и Касьянова Надежда Петровна.
Ведущий 1 . Знаете, эти милые дамы, вообще не нуждаются ни в каких омолаживающих рецептах. Они словно батарейки «Энерджайзер», готовы на великие свершения в любую секунду. Девиз обеих «Старость меня дома не застанет». Давайте спросим у них, как им удается всегда быть в форме?
Ответы героинь программы.
Ведущий 2 : Спасибо! А мы в свою очередь дарим вам танцевальную композицию «Золотая хохлома» в исполнении хореографического ансамбля «Экспрессия».
Танцевальная композиция «Золотая хохлома»
Чтец.
Жизнь хороша и прекрасна
И, не смотря на года,
В ваших глазах видна радость,
В ваших сердцах – доброта.
Чтец.
Пускай беда минует ваш порог,
А дом наполнится и миром, и любовью.
Как говорят в народе, дай вам бог!
Всего, всего, а главное – здоровья!
Чтец.
Желаем бодрости, здоровья,
И ясных дней, что счастьем хороши,
И сохранить до старости глубокой
И жизни вкус, и молодость души!
Ведущий 1. И еще одна составляющая рецепта молодости, ведь, как известно, смех продлевает жизнь, и это научно доказано.
Ведущий 2 . Да-да, ещё существует мнение, что 5 минут смеха заменяют баночку сметаны. Наверное, именно поэтому девизом жизни Несмашной Натальи Григорьевны и Задорожних Веры Георгиевны стали слова: « Светить всегда, светить везде, светить – и никаких гвоздей».
Ведущий 1 . Эти милые женщины знали, конечно же, как сделать жизнь веселей себе и окружающим их людям, а потому им сегодня хотят подарить свой подарок наши весёлые казачата.
Песня ______________ в исп. вокального ансамбля «Казачата»
Ведущий 2 . Глядя на Полякову Майю Григорьевну и Новикову Татьяну Михайловну мы еще раз убеждаемся в том, что для полноценной,насыщенной жизни ни возраст, ни проблемы не могут быть помехой. Так и хочется сказать этим милым женщинам множество добрых слов: боевые, задорные, мудрые, опытные, неунывающие.
Ведущий 1. Большое вам спасибо, Майя Григорьевна и Татьяна Михайловна, за оптимизм и любовь к жизни! И примите от нас в подарок замечательную легенду.
Песня __________________ в исп. Погосовой Каролины.
Чтец.
Посмотрите назад!
Посмотрите вперёд!
Вам уже много лет,
Жизнь идёт и идёт,
Значит, много дорог,
Вам пройти удалось
Было много тревоги,
Но всё утряслось.
Значит, были прощанья
И горечь разлуки,
Значит, радости были,
Но были и муки.
Но хоть время идёт,
И хоть годы летят,
Вы смотрите вперёд,
Оглянувшись назад.
Ведущий 1. Мы уверены, что сегодня или уже поздравили или ещё поздравят с праздником Козлову Ольгу Михайловну и Синицыну Светлану Евгеньевну их родные и близкие: дети и внуки. И мы сегодня от всей души присоединяемся к общим поздравлениям. Примите от нас музыкальный подарок.
Инструментальная композиция _____________________
в исп. ______________________
Ведущий 2 . Мы думаем, что сегодняшний праздник должен называться иначе, потому что глядя на Годилину Татьяну Григорьевну, трудно говорить о пожилых людях. Активная, красивая, с лучащимися глазами. Разве можем мы угнаться за ней.
Ведущий 1 . Мы думаем, что именно такие женщины, как Вы, Татьяна Григорьевна, становились героинями стихотворений и песен известных поэтов и композиторов. И мы сегодня посвящаем Вам наш музыкальный подарок.
Песня _________________________
в исп. _____________________________
Ведущий 1.
Пусть каждый день,
Что отвела судьба,
Приносит радость с солнечным восходом.
И светит вам счастливая звезда,
Храня от бед и жизненной невзгоды.
Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года.
Желаем вам во всех делах успеха,
И рады встрече с вами мы всегда!
Ведущий 2. Милые женщины, в этот праздничный день мы хотим пожелать вам счастливых лет, полных любви ваших детей и внуков. Пусть небо над вашей головой всегда будет мирным, а солнце ясным. Здоровья вам и радости! Будьте счастливы! С праздником!
Ведущий 1 . До свидания!
Ведущий 2 . До новых встреч!
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр внешкольной работы «Гармония» г. Тихорецка
Цели и задачи:
— обратить внимание ребят на образ бабушки, помочь увидеть в нем неоспоримые достоинства;
— закрепить желание с ещё большим уважением относиться к пожилым людям, к старости;
— воспитывать чувство привязанности к близким людям.
Оборудование: п резентация к стихотворению, костюмы и реквизиты для сценки, записи песен и танцев, украшение зала, воздушные шары.
Ход мероприятия
Презентация со стихотворением
Летят года, за ними не угнаться —
Спешат часы, сменяя день за днём…
Но знаю, не устану удивляться
Тем
временем , что осенью зовём.
Всё в нём высоко, мудро и прекрасно:
И золото листвы, и снега чистота.
В нём мудрость зрелых лет окликнет вдруг внезапно,
В лукавых зеркалах светлеет седина…
Октябрь — дождливый месяц в ожиданье снега
Итог труда, любви, веселых летних дней
В знак преклоненья перед жизнью человека
Нам дарит праздник пожилых людей.
Ведущая: Добрый день, дорогие гости! А он добрый ещё и потому, что посвящён вам, наши милые, дорогие и единственные бабушки. Когда приходит осень, солнце светит не очень ярко, но хочется, чтобы на душе было тепло, чтобы весь мир был освещён вашими теплыми улыбками, милые бабушки! Сегодня мы пригласили вас, чтобы вместе с вами повеселиться, забыть о всех невзгодах и болезнях. Ведь рядом с вами — ваши внуки и внучки.
1.Все спешат сегодня
Осенний праздник справить,
Только не забудьте
Бабушек поздравить!
2.Дедушки и бабушки, милые, родные
Ведь когда-то тоже вы были молодые
И ходили в шортиках, и плели косички,
И стишки учили вы, как зайчики, лисички.
3.Сейчас вы — наши бабушки — вот ваше ремесло
Сейчас вы — наши дедушки, нам очень повезло
Лучше доктора любого и простудам всем назло
Лучше всякого лекарства — ваших добрых рук тепло.
4.Кто нас меньше всех ругает?
Кто нам пироги печёт?
Кто нас в школу провожает?
А потом из школы ждёт?
Ну конечно, это самый,
Самый лучший человек.
Пусть есть прядочка седая
Вы бабули лучше всех.
5.У неё есть время,
Чтобы сказку рассказать.
И с внучатами со всеми,
Порезвиться, поиграть.
Кто же нам котлет нажарит
И заполнит наш досуг?
Это бабушка родная,
Самый верный в мире друг.
6.Очень бабушку свою-
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много,
А на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Песня «Бабуши-дедушки»
(на мотив песни В. Добрынина «Бабушки-старушки»).
1.Кто из школы внуков ждет,
Каждый день обычно?
Кто заглянет в дневничок
И ворчит привычно?
За проделки наши кто
Нас порой ругает?
И конечно, лучше всех
Все на свете знает?
Припев:
Дедушки, дедушки,
Мы вас поздравляем,
Дедушки, дедушки, мы вас очень любим,
И пятёрками всегда радовать вас будем! (2 р)
Кто расскажет сказку нам
И стихотворенье?
Кто блинов нам напечет
Вкусненьких с вареньем?
Даст родителям наказ
Строго и сурово,
Чтоб не обижали нас
И смотрели в оба.
Припев:
Бабушки-бабушки,
Мы вас поздравляем,
И здоровья, долгих лет от души желаем.
Бабушки-бабушки мы вас очень любим,
И пятёрками всегда радовать вас будем. (2 р)
Ведущая: Не секрет, что часто родителям не хватает времени на своих детей, потому что их ждёт работа. И тогда на помощь приходят, конечно же, бабушки.
7.У мамы работа, у папы работа-
У них для меня остаётся суббота
А бабушка дома всегда,
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит: «Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя? Расскажи»
Нам хорошо — вот так, вдвоём.
Без бабушки — какой же дом?
8.Со мною бабушка моя,
И, значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И чистить полотенцем пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
Ведь с мамой это не пройдёт.
Я уже проверил!
9.Я и дедушка живём
В дружбе неразлучной,
Потому что нам вдвоём
Никогда не скучно.
То он сказку сочинит,
То он быль расскажет,
То ружьё мне смастерит,
То коня покажет.
10.Любит песню, шутку.
От него не отойду
Даже на минутку.
Я и дедушка живём
В дружбе неразлучной,
Потому что нам вдвоём
Никогда не скучно.
11.Бабушка, любимая, родная,
Солнышко, ромашка, василёк.
Что мне пожелать тебе, не знаю,
В этот замечательный денёк!
Желаю радости и счастья,
Мира и удачи на твой век,
Чтобы сердце не рвалось на части,
Милый мой, родной мой человек!
12.Мы вас очень любим и желаем не болеть
И хотим вам дорогие нашу песню спеть.
Песня «Я с бабушкой своею»
Ведущая:
Кто придумал судить о возрасте
По числу промелькнувших лет?
Ну а если вы полны бодрости,
Если любите целый свет?
Прав поэт — не по годам надо судить о возрасте, а по состоянию души.
Я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе.
Конкурс «Разминка».
Ведущая: Знаете ли вы предметы старинного быта?
1. Самая распространённая на Руси обувь. (Лапти)
2. Без какого блюда невозможен обед на Руси? (Без хлеба)
3. Как раньше называли полотенце? (Рушник).
4. Подвесная колыбель. (Люлька)
5. Тонкая длинная щепка от сухого полена для освещения избы. (Лучина)
6. Металлическая рогатка на длинной рукоятке для подхвата в печи горшков и чугунков. (Ухват)
7. Нары для спанья, устраиваемые под потолком между печью и стеной. (Полати)
8. Универсальный предмет мебели в русской избе. (Скамья)
9. Светлая парадная комната в доме. (Светлица)
10. Чистая половина крестьянской избы. (Горница )
11. Изгородь вокруг деревни. (Околица)
12. Что такое кулебяка? (Пирог с рыбой, мясом, капустой и др. )
13. Как назывался на Руси тёплый напиток из трав с мёдом? (Сбитень)
14. Какое блюдо солят трижды? (Пельмени)
15. Что на сковородку наливают, да вчетверо сгибают? (Блин)
16. Что за госпожа, очень гожа: сидит на ложке, свесив ножки? (Лапша) .
Танец «Далеко от мамы»
Ведущая: Порой, когда на душе кошки скребут, услышишь приятную, до боли знакомую мелодию, и грусть как рукой снимет.
И наш следующий конкурс мы посвятим песне. Вы должны будете угадать песню и вспомнить первую строчку.
Фонограммы песен:
1. «Вот кто — то с горочки спустился».
2. «Клен зеленый».
3. «Сосед».
4. «Улыбка».
5. «Бабушка рядышком с дедушкой».
6. «Ромашки спрятались».
7. «Маленькая страна».
8. « Катюша».
9. «Ромашки спрятались».
Ведущая: Молодцы! Чего только не умеют наши бабушки, не правда ли? В этом мы только что убедились. Какие они добрые, хорошие! Эти песни для вас!
Песня «Листики»
СЦЕНКА «КУРОЧКА РЯБА».
Действующие лица; Автор, Дедушка и Баба, Внучка и Курочка Ряба.
И все ладно бы,
да Курочка-невеличка
Взяла и снесла яичко.
Яичко не простое,
Яичко золотое.
А теперь по нашим ценам
И вообще оно бесценно.
На семейный на совет
Собрал Внучку с Бабкой Дед.
Дед. Так и так. Такое дело.
Что с яичком этим делать?
Может, скушать? Иль продать?
Иль на доллары сменять?
Может, чтоб упали стены,
Центр музыкальный купим современный?
Бабка . Что ты, Дед?! Побойся Бога!
Музыка не стоит много!
Лучше купим телевизор,
Пылесос или транзистор
Иль возьмем телегу мыла,
Чтобы в доме чисто было.
Внучка. Может, купим мне духи?
Обалдеют женихи!
Иль французскую помаду?
Я ей тоже буду рада!
Автор. Начался тут сыр да бор
И житейский шумный спор.
То не сё, да то не так.
Дед. Ты балда!
Бабка. А ты дурак!
Автор. Начался такой скандал —
Свет такого не видал!
Только Курочка молчит,
Около стола стоит.
Курочка. Ну никак не ожидала
Стать причиною скандала.
Чтобы это прекратить,
Надо мне яйцо разбить.
Автор. Подошла она тихонько
И, крылом взмахнув легонько,
Яичко на пол уронила,
Вдребезги его разбила!
Плачет Внучка, плачет Баба…
Внучка и Бабка .
Что наделала ты, Ряба?
Автор. Дед не плакал, как ни странно,
Вывернул с дырой карманы.
Дед.
Нету денег, ну и что же?!
Мир в семье всего дороже!
Песня «Бабушка без дедушки»
Ведущий: Бабушки и дедушки
И, конечно, детвора
Вам загадки загадаем
Всем хором нужно отвечать.
Загадки
1.
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой… (бабушки)
2.
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый… (дед)
3.
Дедушка и бабушка
Были молодыми,
А теперь состарились,
Стали… (пожилыми)
4.
Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример —
Наш родной… (пенсионер)!
5.
Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и… (деда)!
6.
На портрете парень бравый —
Это дед мой молодой.
И горжусь я им по праву,
Хоть он стал совсем… (седой)
7.
С бабушкой моей вдвоем,
Всем пример мы подаем.
И гостей мы встретим с ней,
В праздник пожилых… (людей)
8. Она любит детей, добренькая, покупает что — нибудь вкусненькое — что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У неё есть любимый человек — дедушка. Кто это? Это бабушка. Бабуленька, бабулечка или просто ба — так ласково называют вас внуки и внучки.
Наталья Майданик
13. ВМЕСТЕ С БАБУШКОЙ
С бабушкой моей вдвоем,
Очень дружно мы живем!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду —
Правда, правда! Врать не буду!
Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать —
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я — кружиться, топать!
Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь —
С ней большие мы друзья,
Потому что мы — СЕМЬЯ!
14. Дедушек и бабушек очень я люблю-
Им сегодня добрые слова я говорю!
Я желаю всем кто в зале,
Чтоб вам десять пенсий дали!
Чтоб подарки вам дарили,
Чтобы вас боготворили,
Чтобы жизнь была чудесней,
Чтоб вы шли по жизни с песней!
Песня «Бабушка — бабуля»
Бабушке — песенку, дедушке — стих, много здоровья вам на двоих,
Счастья желаем ещё на два века, с днем молодого душой человека!
А если человек молод душой, ноги всегда просятся в пляс. Не так ли?
Танец «Арам -зам — зам»
15.Если бабушка сказала:
« То не трогай, то не смей»
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней.
16.Посвящает воспитанью
Папа свой свободный день!
В этот день на всякий случай
Прячет бабушка ремень.
17. Любим бабушки мы вас.
Поцелуем вас сто раз.
Громче хлопайте в ладоши —
Вы на празднике у нас!
Ведущий: Кто сказал «Частушки, вроде, в наши дни уже не в моде?»
Да и разве дело в моде, если любят их в народе
Коль от Мурманска до Кушки весь народ поет частушки.
Значит жив ещё народ, ни за что не пропадёт!
Частушки (поют дети)
1.Внучка в круг вбежала смело
И вертится как юла
И под музыку запела
про бабулины дела
2. Знают все мои друзья
Все мои родные
Что у бабушки моей
Руки золотые.
3.Варит суп, печёт пирог
Если день субботний
Ни одной минуты нет
У бабушки свободной
4. У меня на сарафане
Петушки да петушки
В целом мире нету краше
Моей милой бабушки!
5. А моя бабулечка
Самая затейница.
Если засмеётся —
Ярче солнце светится.
6. Я-то в бабушку пошла,
Весела да удала:
Я своим курносым носом
Два десятка извела!
7. Я на бабушку похожа,
Я — неугомонная.
А моя бабулечка
Самая весёлая!
8. Ты, бабуля, не болей
Не ходи в аптеку
Лучше чаще забегай
В клуб на дискотеку
9. Пусть морщинки вас не старят
не печалят никогда
а судьба пусть вам подарит
жизнь на долгие года.
10. Вдруг веселья захотите
Надоест вам горевать.
Вы к нам в школу приходите
Будем петь и танцевать
11. Мы пропели, как сумели
Станцевали, как смогли.
Если было бы возможно
За вас на пенсию пошли
Дети читают стихи.
18.Спасибо бабушки вам
И вашим умелым рукам
Всех ваших достоинств не счесть
Спасибо, что вы у нас есть.
19.Бабуля, ты необходима!
Нужна нам каждый миг и час!
Ты — обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!
20.Тебе поможем быть красивой,
Веселой, доброй, молодой!
Довольной жизнью и счастливой,
Беспечной, искренней, родной!
20.Всем спасибо за внимание,
За задор, за звонкий смех,
За улыбки, понимание,
Это наш большой успех
21. Ну, вот промчался, словно миг,
Наш праздник расчудесный
И говорим бабуле мы:
«Почаще будем вместе!» — (Вместе)
Танец «Опаньки»
ПЕСНЯ «КРУТИСЯ ВЕРТИТСЯ ШАР ГОЛУБОЙ»
Крутится, вертится шарик земной.
Годы, как птицы, летят чередой,
С праздником вас мы поздравить пришли,
И Вам в подарок шары принесли.
В красных шарах выраженье любви,
Мы их с собою сейчас принесли.
Дружбы и верности пламенный знак,
Мы принесли его в наших сердцах.
В синих шарах голубые мечты,
Чтобы мечтали по-прежнему Вы.
Чтобы сбывались мечты все у Вас,
Этого мы все желаем сейчас.
В шаре зелёном надежда живет
В то, что счастливым окажется год.
В то, что на свете не будет войны,
Будут леса и сады зелены.
Черный же шар мы с собой не несли
Не потому, что его не нашли.
А потому, что в сердцах у друзей,
Лишь пожелания солнечных дней.
Дети дарят бабушкам воздушные шары.
татьяна нарубина
Сценарий праздника «День пожилых людей-2017»
ВХОД ПОД ОСЕННЮЮ ПЕСНЮ
ТАНЕЦ «ПРОКАЗНИЦА-ОСЕНЬ» подготовительная группа
ЗАСТАВКА С ЦВЕТАМИ, ФАНФАРЫ. Выход ведущей и ребенка.
1. За окошком метель золотая, кружит ветер осенней листвой,
Почему здесь цветы расцветают, словно летней, зеленой порой?
Ведущий. Потому что сегодня праздник , в нашем садике снова гости.
Все ребята дома сказали : в сад людей пожилых прийти просят .
1. Только где же они? Вон минутки как быстро летят!
Ведущий. Ты, наверное, что-то не понял – вот они, перед вами сидят.
1. Вы, конечно, со мною шутите! Разве здесь сидят пожилые ?
Ну, немножко морщинок на лицах, а глаза-то совсем молодые!
Ведущий. Вас сегодня пришли мы поздравить и хотим от души вам сказать :
В жизни многое можно исправить.
Вдвоем. Так пускай будет вам — двадцать пять!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ВЫХОДЯТ НОВЫЕ РУССКИЕ БАБКИ – дети подг гр
Цветочек. Слышь, Матрен, праздник какой-то новый учредили — День пожилого человека . Придумают же!
Матрена. Какой же он новый, Цветочек? Его уже почитай лет 10 празднуют , пенсионеров поздравляют.
Цветочек. Стало быть, это не для меня, поэтому я про него ничего и не знала.
Матрена. Погодь, погодь, как это не для тебя? Как раз вот для таких, как мы с тобой, пенсионеров.
Цветочек. Чего-чего? Ты говори, да не заговаривайся. Нашла, понимаешь, пенсионерку! Я тебя на 2 дня моложе, и фору сто очков дам. Я еще хоть куда!
Матрена. Куда-куда, раскудахталась! А моя аэробика такая, что тебе и не снилось!
Цветочек. Покаж!
Матрена. И покажу, а ребята мне помогут.
Музыкальная зарядка «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ»
1Воспитатели сказали,
Что сегодня в этом зале стар гр
Будет много добрых глаз,
И не обманули нас.
2Так тепло нам с вами вместе,
Так нам хочется сказать, стар гр
Без прикрас, без всякой лести —
Рады праздник ваш встречать .
3Дедушки и бабушки,
Милые, родные, средн гр
Ведь когда-то тоже вы
Были молодые!
4И ходили в шортиках,
И плели косички, средн гр
И стишки учили вы,
Как зайчики, лисички.
5Сейчас вы — наши бабушки —
Вот ваше ремесло, средн гр
Сейчас вы — наши дедушки,
Нам очень повезло!
6Мама с папой заняты,
Вечно на работе, под гр
Вы сказку нам расскажете,
И песенку споете!
7Мы вас очень –очень любим,
И желаем не болеть, под гр
После отдыха на даче
На Канары полететь.
8Наши бабушки, родные,
Вам желаем мы сейчас : под гр
Оставайтесь молодыми,
Ну а мы споем для вас!
ПЕСНЯ «АХ, БАБУШКА, БАБУЛЕЧКА» И СЛАЙДЫ солисты Паша, Ярослав О.
Ведущий. Про бабушку история была давным-давно,
История занятная, каких полным-полно,
Но, может, эту сказочку в другой расскажем раз?
Дети хором. Нет, нет, нет, нет, мы хотим сегодня,
Нет, нет, нет, нет, мы хотим сейчас!
СЦЕНКА «КУРОЧКА РЯБА»
Жили-были Дед и Баба.
Жили, не тужили.
Сухарь чаем запивали,
Раз в месяц колбасу жевали.
И все у них было ладно, да складно,
А тут Курочка-невеличка
Взяла и снесла яичко.
Яичко не простое,
Яичко золотое.
А теперь по нашим ценам
И вообще оно бесценно .
На семейный на совет
Собрал Внучку с Бабкой Дед.
Дед. Так и так. Такое дело.
Что с яичком этим делать?
Может, скушать? Иль продать?
Иль на доллары сменять?
Может, чтоб упали стены,
Центр музыкальный
Купим современный?
Бабка. Что ты, Дед! Побойся Бога!
Музыка не стоит много!
Лучше купим телевизор,
Пылесос или транзистор
Иль возьмем телегу мыла,
Чтобы в доме чисто было.
Внучка. Может, купим мне духи?
Обалдеют женихи!
Иль французскую помаду?
Я ей тоже буду рада!
Начался тут сыр да бор
И житейский шумный спор.
То не сё, да то не так.
Дед. Ты балда!
Бабка. А ты дурак!
Начался такой скандал —
Свет такого не видал!
Только Курочка молчит,
Около стола стоит.
Курочка. Ну никак не ожидала
Стать причиною скандала.
Чтобы это прекратить,
Надо мне яйцо разбить.
Подошла она тихонько
И, крылом взмахнув легонько,
Яичко на пол уронила,
Вдребезги его разбила!
Плачет Внучка, плачет Баба.
Внучка и Бабка.
Что наделала ты, Ряба?
Дед не плакал, как ни странно,
Вывернул с дырой карманы.
Дед. Нету денег, ну и что же!
Мир в семье всего дороже!
Слез не надо лить рекой,
Лучше, внучка, песню спой.
ПЕСНЯ «А Я ЧАЙНИЧАЛА»
Ведущий. Пели мы и танцевали,
Но нисколько не устали.
Приглашаем, гости, вас
В наш веселый перепляс.
«РАЗВЛЕКАЛОЧКА» Селиверстовой с бабушками
ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДИТ ЦЫГАНКА
Ой, красавица, позолоти ручку, всю правду расскажу : что было, что будет, чем сердце успокоится.
Ведущий. Да, люди устроены так, что всегда им хочется знать, что нас ждет впереди. Уважаемая, вы нам не скажете, что всех нас ждет в будущем?
Гадалка. Вай! Что может ждать людей в праздничный день ? Вечером – скатерть самобранка, да веселья полон дом, а к утру – пустая аптечка, тут и гадать нечего.
Ведущий. А вот узнать, кто с какими думами сюда пришел, можно?
Гадалка Я ж говорю, позолоти ручку, про кого хошь тебе расскажу.
Ведущий. А вы что, экстрасенс?
Гадалка. Ну, сенс-не сенс, а к кому подойду, да прикоснусь — про того все и узнаю. Вот, например, сейчас узнаем, с какими мыслями сюда пришел вот этот молодой человек.
Звучит «Эх, жизнь моя, жестянка» . (Здесь и далее краткие фрагменты песен – буквально по 2 строчки — с учетом того, что идет озвучка на детскую аудиторию.)
Гадалка. А теперь узнаем, о чем думает эта дама.
Звучит «Хорошо на даче летом»
Гадалка. Вай, не понимаю! На улице вот-вот сугробы наметет, а она всё о даче, о новой шубе надо думать. Вот этот молодой человек точно о даче даже и не мечтает, да?
Звучит «Если у вас нету дома»
Гадалка. Какой ты умный, это что-то. А вот о чем задумалась вот эта интересная дамочка?
Звучит «А я незамужняя»
Гадалка. Не печалься, не грусти, да найдем мы тебе жениха. Подходит к окну, если нет дедушек. Да вот, хоть этот касатик, что под окном стоит.
Звучит «Не такой плохой я»
Гадалка. Вот уже почти нашли друг друга. А эта очаровательная дама о чем думает?
Звучит «Помоги мне»
Гадалка. Вай, вай, такой даме, грех не помочь. Дорогой, может быть, ты подсобишь?
Звучит «Если б я был султан»
Гадалка. А вот вы девушка хотели бы замуж за султана? Сейчас узнаем.
Звучит «Я три года думала»
Гадалка. Какая молодежь корыстная пошла, вай, вай.
А почему эти молодые люди сидят далеко от девушек?
Звучит «Потому, потому что мы пилоты»
Гадалка. А вы, девоньки, что по этому поводу думаете?
Звучит «Не надо печалиться, вся жизнь впереди»
Гадалка. А что про нашу жизнь думает наш самый главный начальник?
Звучит «Призрачно все»
Гадалка. Ой, правда, ваша, коротка жизнь, так что, дорогие не теряйте времени даром, да и мне пора.
МЫ наш праздник продолжаем ,
Новый номер объявляем
В нем одни лишь семечки,
А принес их Сенечка.
«СЕМЕЧКИ» подг рг
Ведущий. Остальные дети тоже приготовили вам маленький сюрприз.
Дети старшей группы загадывают загадки
Вам загадки сочиняли
Долго головы ломали
Вы же долго не гадайте
Нам ответ скорей давайте.
1. Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой. (бабушки)
2. Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый. (дед)
3. Дедушка и бабушка
Были молодыми,
А теперь состарились,
Стали. (пожилыми )
4. Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример –
Наш родной. (пенсионер!
5. Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и. (деда!
6. На портрете парень бравый —
Это дед мой молодой.
И горжусь я им по праву,
Хоть он стал совсем. (седой)
7. С бабушкой моей вдвоем
Всем пример мы подаем.
И гостей мы встретим с ней
В праздник пожилых . (людей )
Ведущий. Все загадки отгадали, только в игры не играли.
Предлагаю вам, поиграть в игру под названьем
«МЫ ВТРОЕМ ВНУЧКЕ КОСУ ЗАПЛЕТЕМ»
Приглашаются 3 команды, в каждой команде 3 бабушки и 1 девочка из подготовительной группы с длинными волосами (волосы распущены изначально, на голове может быть бант) . У каждого участника в руках 1 прядь волос. Условие – при плетении косы не выпускать свою прядь волос из рук. МИНИИТОГ.
В ЭТО ВРЕМЯ ВОСПИТАТЕЛИ СТАРШЕЙ И СРЕДНЕЙ ГРУПП И ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ ОДЕВАЮТ ПО 2 РЕБЕНКА ИЗ СВОЕЙ ГРУППЫ. Одежда – шапочка на завязках, куртка на молнии, перчатки, шарф.
ПОД МУЗЫКУ ВХОДЯТ ОДЕТЫЕ ДЕТИ.
Ведущий. Пока мы косы заплетали, внучата во дворе гуляли.
Нам нужно раздеть двух внучат одновременно –
Одного правой рукой, а второго – левой.
ИГРА «РАЗДЕНЬ ДВУХ ВНУЧАТ ОДНОВРЕМЕННО»
Приглашается 1 бабушка из каждой группы. Для каждой ставится стульчик под одежду.
Ведущий. Эй, ребята, не зевайте,
Инструменты разбирайте
Звонче музыка играй
Да гостей позабавляй!
ОРКЕСТР «ВО КУЗНИЦЕ» старшая группа
Ведущий. Наш праздник подходит к концу .
Что, ребятки, милым бабушкам хотите пожелать?
Дети подготовительной группы.
Чтоб хорошего закона не пришлось вам долго ждать.
Чтобы пенсию давали каждый месяц — миллион!
Вот тогда бы все сказали : «Замечательный закон» !
Все что в жизни есть самое лучшее, мы сегодня желаем для вас!
Солнца ясного, благополучия, теплых слов и приветливых глаз.
Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег.
Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило на век.
Заключительный праздничный видеоролик
День пожилых людей в Доме Культуры Сценарий ко дню пожилых людей в клубе
Люди стареют, но стареет лишь оболочка, душа остается молодой 18-ти летней. Пожилые люди не хотят ощущать, что они постарели, помогите им, устройте праздник, сценарий «нам года — не беда, коль душа молода!» концертно – развлекательной программы, посвященной дню пожилого человека , поможет вам качественно отыграть все предложенные в плане действа.
День пожилого человека — начало
1.10. 2009 года Районный Дом культуры
10-00
Фойе:
Выступление фольклорного ансамбля «Донцы.
Работа методиста Колесниковой И.Д. по фотостендам «Память хранить молодым», «Наша история», «Лучшее подворье», по выставке фотопейзажей «Казачья» А.Чеботарева.
Приглашение присутствующих в зал.
ПОЗЫВНЫЕ
Выход ведущего.
ВЕД: Добрый день, дорогие гости! Уважаемые гости! Самые родные! Этот замечательный день исполнен особенной торжественности!
Стало традицией 1 октября в День пожилых людей поздравлять вас с Днем Мудрости!
Пусть же осень жизни вашей
Долго-долго будет!
С праздником, родные наши,
Мы вас очень любим!
Открываем мы наш концерт с песни, которая знакома и любима многими, а исполнит её солистка РДК Наталья Целютина.
ПЕСНЯ «Течет ручей» Наталья Целютина
ВЕД: Жизнь, как времена года делится на свои периоды: весна, лето, осень, зима. Для вас сейчас наступило самое прекрасное время жизни – осень. Помните, как пелось в песне: «Осень жизни, как и осень года, надо благодарно принимать…Поэтому от всего сердца хочется вам сказать: «Принимайте прожитые годы с благодарностью, пусть они оставят в вашей душе только светлые воспоминания».
Многое изменилось в нашей жизни за последние годы. Мы стали жить в другой России, другие стали люди, материальные ценности. Но одно осталось по-прежнему неизменным – это забота о людях старшего поколения.
Дорогие наши, принимайте поздравления заместителя директора МУ «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов» Каменского района Татьяны Валентиновны Митиной
ВЕД: Как украсила жизнь серебром ваши вески! Сколько морщинок судьба развешала паутиною у ваших глаз. Но сегодня ваши годы как бы возвращаются поклониться «на бис». Как хорошо, что вы у нас есть, как хорошо, что еще есть к кому прижаться в грустную минуту! Попросить прощения за боль и слезы, которые вам когда-то причиняли мы – ваши дети и внуки. Верьте, мы вас очень любим и жалеем. Живите подольше, не болейте, и знайте, что вы так нужны вашим близким
Часто пожилые люди говорят: «Внучат любишь больше, чем детей». Внуки отвечают тем же, любовью.
От всех детей вас поздравляет учащийся Глубокинской школы искусств Саша Ткачева.
ПЕСНЯ «Подари улыбку миру» Ткачева Саша
ВЕД: Судьбы людей … они как дорога …у кого широкая и ровная… а у кого – то узкая, с ухабами. Наверное, здесь нет такого человека, которого бы не затронула война… многие из вас воевали на фронтах Великой Отечественной.
Почти все женщины сидящие здесь ковали победу в тылу… А в общем…какой дом не коснулось черное крыло испытаний, но пережили, перенесли страшное лихо…Кроме того, сохранили землю для мирной жизни. Возвели заводы, отстроили дома и школы, урожаем заполняли закрома Родины, растили детей. С каждым годом участников той страшной войны становится все меньше и меньше. Но память о них жива.. память об их ратных подвигах во имя жизни детей и внуков.
Дорогие ветераны! Низкий вам поклон за мужество, за огромный труд, за веру и любовь к жизни.
Для вас звучат песни в исполнении хорового коллектива «Ветеран»
ПЕСНЯ «Ой, над Тихим Доном» ансамбль РДК «Ветеран»
«Мне березка дарила сережки»
ВЕД: Возраст мудрости, мне почему-то кажется, что это то же самое, что и мудрость природы. Какие точные мудрые обычаи и обряды сохранили наши бабушки и дедушки. Исстари народ знает, когда зерно в землю бросать, когда хлеба убирать, когда холсты ткать, когда свадьбы играть. Осень время сбора урожая…если сентябрь пахнет яблоками, то октябрь пахнет капустой.
Ведь не зря с 27 сентября идет Воздвиженье, а с ним и капустные вечерки с песнями да переплясами.
Они ушли в прошлое, но давайте вспомним о них хотя бы на этой сцене.
Сейчас на эту сцену выйдет детский ансамбль народной песни «Потешки», руководитель Лариса Ефремова.
ПЕСНИ «Полно нам горе горевати» Ансамбль «Потешки»
«Ой, лен, ты мой лен»
ВЕД: С чего начинается жизненный путь человека? С колыбели… И качали эту колыбель руки матери. Из родительского дома, откуда каждый из нас ушел с именем, данным родителями, напутственным словом в предстоящую жизнь и вечными ощущением теплоты, верности, добра и любви. Каждый. сидящий в этом зале мама и папа, бабушка и дедушка. Низко кланяемся вам и желаем дочерней и сыновней любви!
ПЕСНЯ «МАМО» Ирина Алгазина
ВЕД: Любовь к народной музыке приходит сама собой. Она живет в сердце каждого человека, невзирая на возраст и род занятий.
Особенно любят наши земляки песню. Поют все от мала до велика, независимо от социальной принадлежности, рода занятий, места жительства…Ведь где, как не в песне раскрывается душа человека, а значит и народа.
Вас поздравляет своими лучшими песнями фольклорный ансамбль «Донцы» РДК:
ПЕСНЯ: «Один сад зеленый» Анс-бль «Донцы»
«Куделя»
ВЕД: Жизнь… Чем ее измерить? Вы, конечно же, скажите – годами. Да… и годами тоже. Но больше делами …тем, что сделано в жизни, сделано не для себя – для других. Еще воспоминаниями…
19 Сен 2012
Первого октября каждого года мы празднуем самый добрый праздник – День пожилого человека, 2012 год не исключение. Я от всей души хочу пожелать нашим бабушкам и дедушкам, прабабушкам и прадедушкам здоровья, радости и любви от своих детей.
А по такому случаю мы подготовили сценарий «День пожилого человека», которые можно провести в или даже в другом месте, например, доме культуре.
Ведущие: девушка в элегантном платье средней длины и шляпке с цветами, молодой человек в костюме и галстуке-бабочке.
Реквизит: красивые бумажные номерки в виде сердца по количеству гостей, которые прикалываются булавками к их одежде, когда они входят в концертный зал; цветы, воздушные шарики и сладкие подарки участникам конкурсов; подписанные открытки и рукодельные подарки, сделанные школьниками, лично для каждого пожилого гостя; воздушные шарики для оформления зала и сцены.
1. Вступительное слово ведущих.
Пара ведущих под руку выходит на сцену под музыку. (файл № 1).
Девушка-ведущая: Добрый вечер, наши уважаемые гости и дорогие ребята! Сегодня у нас особенно торжественный праздник – День пожилого человека , ведь он посвящён тому, чтобы отдать дань уважения и любви нашим терпеливым, трудолюбивым и бесконечно мудрым бабушкам и дедушкам! Вы – наше сокровище, наше достояние, откуда мы черпаем силы и опыт для того, чтобы наша жизнь была достойна того труда, который вы в нас вложили и продолжаете вкладывать.
Молодой человек-ведущий: Увы, мы, молодёжь, иногда бываем нечуткими и невнимательными, но знайте, уважаемые дедушки и бабушки — в глубине души мы всегда понимаем, насколько вы для нас значимы, восхищаемся и преклоняемся перед вами. Аплодисменты для наших дорогих пожилых людей!
2. Песня в подарок.
Девушка-ведущая: А сейчас мы хотим открыть наш праздничный вечер приятной популярной песней, которую для вас исполнят (имена исполнителей) . (файл № 2) .
3. Конкурс «Вальс».
Молодой человек-ведущий: Когда мы думаем о вашем поколении, наши дорогие гости, особенное уважение и восхищение у нас вызывает ваш неизменно высокий культурный уровень – несмотря на вашу такую непростую, полную трудностей жизнь! И вот сейчас мы хотим предложить вам красивый конкурс, который позволит в очередной раз показать своим детям и внукам вашу вечно юную душу – приглашаем вас на тур вальса! Прошу подняться на сцену пары, желающие поучаствовать в конкурсе!
Звучит музыка (файл № 3), пары под аплодисменты танцуют вальс, затем все участники награждаются цветами и небольшими подарками.
4. Пожелания.
Девушка-ведущая: Уважаемые наши гости! Не зря в мире люди выделили специальный день, чтобы чествовать пожилых людей! Наш праздник посвящён тому, чтобы выразить вам наши тёплые чувства, а когда чувствуешь к кому-то любовь и благодарность, всегда хочется сказать ему приятные пожелания. А в этот раз мы решили их вам написать, ведь так приятно получать письма! Прошу подняться наших пожилых гостей со своих мест, чтобы наши маленькие почтальоны, которые будут разносить послания, могли вас увидеть!
Дети раздают пожелания гостям в красивых конвертиках под музыку (файл № 4).
5. Конкурс «Любимое стихотворение».
Молодой человек-ведущий: Трудно не согласиться с тем, что поэзия – одно из самых прекрасных и умиротворяющих душу искусств. Мы знаем, что очень многие из вас, дороги гости, замечательно декламируют стихи и даже пишут их сами. Для нашего следующего конкурса прошу подняться на сцену пять желающих прочесть перед благодарной публикой стихи – свои или других поэтов!
Все участники конкурса под аплодисменты награждаются цветами.
6. Конкурс для бабушек «Самые вкусное блюдо».
Молодой человек-ведущий: Какие слова сразу приходят на ум, когда мы думаем о наших бабушках? Уют, доброта, душевное тепло и, конечно же, всякие вкусности! Для следующего конкурса я приглашаю на сцену трёх бабушек-участниц! Задание таково: нужно вспомнить и рассказать про самое вкусное блюдо в вашей жизни! Это может быть как блюдо, которое вы готовили сами, так и угощение, которое вам доводилось пробовать!
Все участницы конкурса под аплодисменты награждаются сладкими подарками.
7. Конкурс для дедушек «Рассказ о молодости».
Девушка-ведущая: А теперь, конечно же, нужен конкурс для дедушек! Приглашаю на сцену троих участников! Наш конкурс называется «Рассказ о молодости». За несколько минут вам нужно рассказать одно из самых интересных воспоминаний о вашей молодости!
Все участники конкурса под аплодисменты награждаются воздушными шарами.
8. Народный танец.
Молодой человек-ведущий: Уважаемые гости, знаете ли вы, какие ваши качества неизменно вызывают восторг и приятное удивление у людей всех поколений? Может быть, зрители подскажут? (Ребята называют прекрасные качества своих бабушек и дедушек). А я хочу добавить ещё одно – это огонёк бодрости, юмора и силы духа, который всегда горит в ваших душах и радует нас! Все эти качества прекрасно передаёт зажигательный танец «Цыганочка», для исполнения которого я приглашаю на сцену (имена исполнителей) . (файл № 5) .
9. Цветы в подарок.
Девушка-ведущая: Ну что же — наша такая тёплая, такая душевная встреча подходит к концу! Мы были очень рады понежиться в лучах доброты и заботы, которыми полны ваши глаза, и хотим в ответ подарить вам частичку нашего сердца! Это цветы и небольшие подарки, которые наши ребята сделали своими руками, с любовью и благодарностью думая о вас! Пожалуйста, все наши гости, поднимитесь на сцену!
Под аплодисменты и музыку (файл № 6) дети дарят гостям цветы, открытки и подарки (их нужно пронумеровать во избежание путаницы: номерок на груди гостя соответствует номеру подарка).
Пусть слезы у вас будут на глазах только от радости и счастья!
Стрелкова Наталья Александровна
Воспитатель отделения дневного пребывания несовершеннолетних БУ ХМАО-Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Доверие» г. Югорск
Согреем ладони, разгладим морщины
(сценарий ко «Дню пожилого человека»)
Цель проведения Дня пожилых людей — привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, а также к возможности улучшения качества жизни людей преклонного возраста.
Сценарий праздника «Согреем ладони, разгладим морщины» разработан ко Дню пожилого человека. Во время подготовки к празднику дети познакомились с историей возникновения праздника, разучивали танец, песни и стихи, готовили подарки для бабушек и дедушек.
Подготовка к мероприятию предполагает подбор костюмов и реквизита для сценок и игр, тематическое оформление зала. В сценарии применены ИКТ.
Цель: Укрепление связи между поколениями;
Задачи: 1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.
2. Развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений.
3.Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.
Оборудование: Шары, цветы, плакаты, шапочка, костюмы для сценок, цветная бумага, картон, ножницы, клей.
Ход мероприятия:
Зал празднично украшен. Бабушки и дедушки проходят в зал и рассаживаются на места в зале.
Ведущий: У каждого времени свои радости, свои краски.
Зима — радует нас белым пушистым снегом и бодрящим морозцем. Весна — первой зеленью, свежестью. Лето изобилием красок, цветов. Осень — своей щедростью, богатым урожаем. Вот так, наверное, и в жизни человека. Юность всегда полна надежд и любви. Зрелые годы — пора расцвета творческих сил, пора свершений, забот о детях и внуках.
В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее, мудрое поколение. Пусть не страшат вас появляющиеся морщинки — они, словно лучики, согревают сердца окружающих. С праздником, дорогие наши, и всего вам хорошего!
Тихо звучит песня “Как молоды мы были…”(слова Н. Добронравова, музыка А. Пахмутовой, из кинофильма «Моя любовь на третьем курсе»)
Не беда, что года, убегая,
Оставляют виски в серебре.
С праздником, наши родные,
В этот октябрьский день.
Если жизнь полнокровна и ясна,
И душа, не сгорая, горит,
Значит, жизнь идет не напрасно,
Значит, все, что болит, — отболит.
Вам не раз улыбнется надежда,
Вас не раз обласкает заря,
С праздником, прекрасным, и свежим,
Как счастливая стать октября!
Ребенок 1:
Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,
А за теплом — ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.
Ведущий: 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в Российской Федерации этот день начали отмечать с 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками и памятниками датами, введен, безусловно, волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими.
Ребенок 2:
Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
И в день осенний яркий
Прими концерт в подарок,
Наш пожилой любимый,
Наш добрый человек!
Презентация слайдов под лирическую мелодию.
Ведущий: Сегодня мы чествуем людей, без которых невозможно было бы наше собственное существование. Это столпы жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья. Это хранители очага каждого дома. Мы желаем старшему поколению уважения близких, здоровья на все годы и долгой жизни на радость всей семье! С праздником!
Ребенок 3:
Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее.
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом поутру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Кем коврик бахромчатый вышит
(Сестренке — видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату, отцу моему?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинил я стихи?
Ребенок 4:
А у бабушки моей волосы седые,
А у бабушки моей руки золотые.
И в заботах целый день рук не покладает,
То на спицах вяжет шарф, то носки латает.
Я без дела не сижу, помогаю тоже,
Потому что быть хочу на неё похожей.
Ведущий: Пожилые люди не только ухаживают за внуками, пекут пироги и варят варенье, но и находят себя в творчестве. Кто-то пишет стихи, кто-то рисует картины, кто-то вышивает, а кто-то вяжет теплые вещи для своих близких и друзей, вкладывая в них свою любовь. Наши гостьи приготовили для вас презентацию результатов своего труда.
(Гости рассказывают о своих увлечениях и показывают изделия своего творчества)
Ведущий: Бабушки не только умеют творить своими руками, но и делают уроки со своими внуками. Об этом нам поведает сценка.
Сценка: , Бабушки и внуки “
(2 ребенка в роли бабушек)
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 бабушка: Да — а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 бабушка: Правда? Это ты их так балуешь?
2 бабушка: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
1 бабушка: О, действительно строго.
2 бабушка: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой. А, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм — гм… ,У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…“
1 бабушка: Так, хорошо
2 бабушка: И днём и ночью пёс учёный…
1 бабушка: Какой пёс? Какой пёс?
2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 бабушка: А — а, поняла — поняла! Я тогда сначала: ,У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…“
1 бабушка: Ну?
2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном….
1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 бабушка: Ой, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала. Как ты считаешь, если я и дальше так упорно буду учиться, может в мою честь какую-нибудь единицу назовут?
1 бабушка: Её уже назвали.
2 бабушка: Как?
1 бабушка: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!
Ведущий: Но эта сценка, конечно же — шутка. А мы, просто хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.
Ребенок 5:
Бабушке — солнышко, дедушке — стих,
Много здоровья вам на двоих,
Счастья желаю еще на два века,
С днем пожилого вас человека!
Годы идут, седина выступает,
Но в вашей душе вновь весна наступает,
Лишь только заходит речь о былом,
О первой любви, о чем -то родном.
Ребенок 6:
Дедушка добрый, любимый,
Дедушка славный, незаменимый,
С праздником этим тебя поздравляем
Всяких благ в твоей жизни желаем:
Чтобы ты никогда не болел,
Чтобы ты никогда не старел,
Чтобы вечно был ты для нас молодой,
Веселый и добрый, и нужный такой.
Ребенок 7:
Все умеешь, знаешь много,
Мудрый ты и добрый очень:
В мире дедушки такого
Больше нет — я знаю точно!
Пусть здоровье будет крепким,
Каждый день счастливым станет,
И всегда великолепным
Настроение бывает!
Песня «Хорошее настроение » (Стихи В. Коростылева, музыка А. Лепина)
Ведущий: Раз молодость мы вспомнили, пора нам поиграть.
Веселая музыка. Игра «Шапочка».
Дети и гости стоят в кругу и под музыку передают друг другу шапочку. Музыка прерывается, и тот, у кого в руках осталась шапочка, танцует танец или рассказывает стихотворение.
Ребенок 8:
Мы с неба не хватаем звезд,
Но хочется порою стать звездою,
Чтоб с неба освещать вам путь земной,
И согревать вас долгою зимою.
Ребенок 9:
Пусть хорошее, пусть прекрасное
В вашей жизни будет всегда —
Утро доброе, небо ясное,
Ну, а пасмурных дней — никогда!!!
Песня «Рождение звезд» (Музыка А. Ермолова, слова Б. Осмоловского)
Ведущий: Уважаемые гости и дети, много тёплых слов прозвучало в адрес пожилых людей. Все мы любим своих бабушек и дедушек. А как мы можем порадовать своих близких, проявить свои чувства? (Ответы детей и взрослых).
Ведущий: Правильно, одним из способов проявить любовь — сделать подарок, а самый лучший подарок — сделанный своими руками. Сейчас вы совместно с инструктором по труду изготовите открытку.
(Совместное изготовление поделки, работа в паре: взрослый-ребенок)
А теперь для вас сюрприз,
Встречайте, поздравление
Дарит вам от всей души
Молодое поколение.
Эстрадный танец «Веселое настроение»
Ребенок 10:
Люди пожилые, сердцем молодые,
Сколько повидали вы путей, дорог.
Горячо любили, и детей растили,
И надеждой жили: меньше бы тревог!
Ребенок 11:
Люди пожилые, матушка Россия
Вас не баловала легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя, чтобы над рекою
Солнце озаряло купол голубой.
Ребенок 12:
Люди пожилые, вы во всем такие:
Отдаете душу, опыт и любовь
Дорогому дому, миру молодому
И всему, что сердце вспоминает вновь.
Ребенок13:
Чудес на свете не бывает,
И юность не вернуть назад,
А годы, словно льдинки, тают,
Но стоит ли о них вздыхать!
С годами человек мудрее,
И в нем другая красота.
И пусть допета песня трудовая,
И сединой покрыта голова.
Ребенок 14:
Вы много сделали такого,
Чтоб на земле оставить след.
Желаем вам сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет.
Ведущий: О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.
В этот день мы желаем вам всего самого лучшего! Вы, все ваше поколение, пронесли сквозь трудности жизни то, чего так не хватает вашим внукам и детям, — надежду на лучшее. Только вы помогаете нам даже в самое нелегкое время жить и радоваться жизни, учите нас оптимизму и упорству. Пусть же счастье не покидает ваш дом! Пусть любовь ваших детей и смех ваших внуков наполняют радостью душу! С праздником!
Песня « Желаю вам…» (в исполнении Е. Ваенги)
Вручение подарков.
И почет вам, и честь,
И спасибо за то, что вы были и есть.
Душой молодейте,
Стареть рановато.
Так будьте здоровы,
Живите богато!
Ведущий: А теперь мы приглашаем всех на чай с бабушкиными пирогами.
Управление образования администрации
городского округа город Выкса
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Детский Центр «Чайка»
Конкурс методических материалов
Номинация: «Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса»
Сценарий концертной программы
«Во имя радости душевной»,
посвященной дню пожилого человека
Фокина Наталья Сергеевна,
педагог дополнительного образования
Выкса, 2013
Аннотация
Цель проведения Дня пожилых людей — привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, а также к возможности улучшения качества жизни людей преклонного возраста. Сценарий праздника «Во имя радости душевной» разработан ко Дню пожилого человека. Во время подготовки к празднику дети познакомились с историей возникновения праздника, разучивали танец, песни и стихи, готовили подарки для бабушек и дедушек. Подготовка к мероприятию предполагает подбор костюмов и реквизита для сценок и игр, тематическое оформление зала.
Цель: укрепление связи между поколениями.
Задачи:
1. формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению;
2. развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений;
3. создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.
Форма проведения: концертная программа.
Оборудование и оснащение:
1.мультимедийная установка;
2.компьютер;
3.презентация «День пожилого человека»;
4. костюмы для детей.
Материалы для оформления зала: Шары, цветы, плакаты, ткань для украшения зала, костюмы для сценок, цветная бумага, картон, ножницы, клей.
Ход мероприятия.
Зал празднично украшен. Бабушки и дедушки проходят в зал и рассаживаются на места в зале.
Звучат фанфары. Выходят все ребята.
Дети исполняют частушки (Приложение 1.Частушки)
Ведущий 1: Наверное, кому – то было нужно,
Наверное, так было Богу угодно,
Чтоб чествовать людей заслуженных
Не тайком, а вот так, принародно.
Чтоб с разных концов города
Все вот здесь вас собрать на встречу –
Вас отзывчивых, в жизнь влюбленных,
Вас по — разному жизнью отмеченных.
И назвать вас пожилыми
Мой язык, поверьте, отказывается
Вы активные, вы живые,
Вы красавцы все и красавицы!
Ни к чему вам в паспорте даты,
Коль глаза до сих пор лучатся.
Вы же запросто как когда – то,
По – весне способны влюбляться.
А уж дело свернуть какое –
Молодежи не угнаться!
В общем, праздник, мои герои,
По – другому должен назваться:
День особенных, самых мудрых,
Самых, самых людей заслуженных,
Устоявших в заботах трудных,
Самых преданных самых нужных
Ведущий 2: Добрый день, дорогие наши бабушки и дедушки! Уже который год стало доброй традицией отмечать 1 октября — День пожилого человека.
А кто такой пожилой человек?
Это тот, кто доживает свой век?
Или тот, кто жизнь умеет ценить,
Кто умеет, и прощать и любить?
Ну, а может это кладезь ума —
Ведь учителем была жизнь сама!
Ведущий 1: В толковом словаре написано: «пожилой – начинающий стареть», только начинающий. Поэтому, живите под девизом: лет до ста расти вам без старости». А сегодня в этот прекрасный день мы от всей души поздравляем вас с праздником! Вас, закалённых, трудолюбивых, преданных семье, детям, внукам, преданных родной земле. Здоровья вам, благополучия и внимания. Низко кланяемся вам, живите долго, вы нужны нам. Ведь вы наша история, наши радости и победы!
Примите от нас музыкальный подарок.
Песня «Бабушка моя» (минус песни Аллы Пугачевой «Доченька моя») (Приложение 2.)
Ведущий 2: А сейчас, давайте более подробно узнаем об истории этого праздника «День пожилого человека.
Просмотр мультимедийной презентации. (Приложение 7.)
Ведущий 1: Сегодня мы чествуем людей, без которых невозможно было бы наше собственное существование. Это столпы жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья. Это хранители очага каждого дома. Мы желаем старшему поколению уважения близких, здоровья на все годы и долгой жизни на радость всей семье! С праздником!
А сейчас только для вас танец Рок-эн-ролл
Звучит фон («Осенний вальс» Ф.Шопен). Выходит ведущий.
Ведущий 2: А сейчас для вас выступит Гусева Екатерина
Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее.
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом поутру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Кем коврик бахромчатый вышит
(Сестренке — видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату, отцу моему?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинил я стихи?
Ведущий 1: Бабушки не только умеют творить своими руками, но и делают уроки со своими внуками. Об этом нам поведает сценка. (Приложение 3.)
Звучит фон («Осенний вальс» Ф.Шопен). Выходят ведущие.
Ведущий 2: Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, просто хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.
Ведущий 1: Дорогие бабушки и дедушки! Сегодня в этот праздничный день вас пришли поздравить наши воспитанники.
Чтец 1:
Пусть каждый день, что отвела судьба,
Приносит радость, с солнечным восходом.
И светит вам, счастливая звезда,
Храня от бед и жизненной невзгоды.
Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года,
Желаем вам, во всех делах успеха,
И рады встрече с вами мы всегда.
Чтец 2:
Спасибо вам за нашу жизнь и счастье,
Пусть не тревожат прошедшие года.
Пускай обходят беды и несчастья,
Пускай здоровье не подводит никогда.
Желаем вам не унывать! Смеяться
Назло годам и бедам вопреки!
Мы будем вами вечно восхищаться!
Родные, молодые старики!
Звучит фон («Осенний вальс» Ф.Шопен). Выходят ведущие.
Ведущий 2: Итак, уважаемые гости и участники нашего праздника, тема нашей сегодняшней беседы «Эликсир молодости». Мы поделимся с вами своими секретами, а вы, дорогие друзья, откроете рецепт вашей молодости.
А начнем мы пожалуй, с _________.
Выступление гостей.
Ведущий 1: Спасибо большое нашим гостям за их советы и секреты. А теперь продолжаем наш концерт. И сейчас для вас выступит Климова Алина с песней «Бабушка моя» (Приложение 4.)
Ведущий 2: Ну а теперь для Вас выступят самые маленькие наши воспитанники (Олеся и Полина).
Чтец 3:
Люди пожилые, сердцем молодые,
Сколько повидали вы путей, дорог.
Горячо любили, и детей растили,
И надеждой жили: меньше бы тревог!
Чтец 4:
Люди пожилые, матушка Россия
Вас не баловала легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя, чтобы над рекою
Солнце озаряло купол голубой.
Звучит фон («Осенний вальс» Ф.Шопен). Выходят ведущие.
Ведущий 1: Да, бежит наша жизнь, летят незаметно дни. Грустно на душе становится от мысли: «Давно ли были молодыми?» Но давайте в минуты грусти будем просто улыбаться. Ведь улыбка – это молодость души.
Для Вас выступят Модина Дарья и Бойнова Татьяна с песней «Без бабушки». (Приложение 5.)
Звучит фон («Осенний вальс» Ф.Шопен). Выходят ведущие.
Ведущий 1: Ну, а теперь пришла наша очередь дать свой рецепт молодости.
Во – первых сделайте своим девизом слова: « Не надо печалиться вся жизнь впереди». Во – вторых никогда никому не говорите, сколько вам лет. Потом обязательно ежедневная общественная нагрузка, подсобное хозяйство и огород. Поработаешь от души – сразу помолодеешь и не только коня, слона на скоку остановишь.
Ведущий 2: И по – этому случаю басня «Получила бабулька пенсию» в исполнении Петровой Ирины. (Приложение 6.)
Ведущий1: А сейчас танцевальная группа «PRO
Движение» исполнит ковбойский танец.
Звучит фон («Осенний вальс» Ф.Шопен). Выходят ведущие.
Ведущий 1: Вот и подошла к концу наша встреча. И мы еще раз убедились в том, что для того, чтобы жить полноценной, насыщенной жизнью, ни возраст, ни проблемы не могут быть помехой. Так и хочется сказать вам еще множество добрых слов: боевые, задорные, мудрые, опытные, неунывающие, большое вам спасибо!
Ведущий 2: Мечтают все быть помоложе,
Пусть годы прошли чередой.
Сейчас разговор подытожим,
Рецепт тут довольно простой;
Улыбка, здоровье, успех,
А также любовь и удача,
И чтобы хватило на всех –
Себя и всех близких в придачу.
Вручение памятных сувениров гостям детьми.
Приложение 1.
Частушки.
1.В Выксе мы сейчас живем,
Вкусны пряники жуем.
Мы частушек много знаем
Их для Вас сейчас споем.
2.Говорит старуха деду:
Я в Америку поеду!
— Поезжай, я денег дам:
Костыли твои продам.
3. Две старушки без зубов
Говорили про любовь:
— Мы с тобою влюблены:
Я – в сметану, ты в блины!
5.Баба Вера заглянула
В скважину замочную
И на лбу её горит
Шишка крупноблочная.
6.Старый дедушка Пахом
На метле скакал верхом
Оказалось он на ужин
Съел нечайно мухомор.
7.У пожилых одна забота:
Чтоб покушать, да поспать.
А когда любви охота –
Ты кота поди погладь.
8.Пристает ко мне сосед:
В гости приглашает,
Не пойду я к старику, —
Дед то шипилявит!
9. Дед Иван чиня розетку
Удивил сегодня нас
Он в розетку сунул палец
И смеялся целый час.
10. Ой, пошла, пошла плясать
Бабушка Лукерья
На затылке нет волос
Нацепила перья.
11. Баба Сима чай пила
Самоварничала
Всю посуду перебила
Накухарничала.
12. Мы частушки петь кончаем
И Вам честно обещаем:
Слушать Вас всегда во всем
Утром, вечером и днем
Приложение 2.
Песня «Бабушка моя»
(минус песни Аллы Пугачевой «Доченька моя»)
У тебя для грусти нет причины,
Смотришь ты, улыбку затая.
Незаметны нам твои морщины,
Потому что любим мы тебя!
Припев: А ты опять вздыхаешь,
Печаль в душе храня,
Куда же улетела молодость твоя?
А мы тебе желаем
В твой славный этот день
Любимая, родная,
Живи и не болей.
Нравится тебе Филипп Киркоров,
Смотришь ты платочек теребя,
Но когда – то все мужчины хором
Рот открыв смотрели на тебя!
Мы тебя поздравим и похвалим
Песни от души тебе споем,
Потому что в будни и в веселье
Тянет снова нас к бабуле в дом.
Приложение 3.
Сценка, Бабушки и внуки “
(Первый ребенок — бабушка, второй — дедушка)
Дед: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
Дед: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
Бабушка: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
Дед: Правда? Это ты их так балуешь?
Бабушка: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
Дед: О, действительно строго.
Бабушка: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой. А, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм – гм… ,У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…“
Дед: Так, хорошо
Бабушка: И днём и ночью пёс учёный…
Дед: Какой пёс? Какой пёс?
Бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
Дед: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
Бабушка: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала: ,У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…“
Дед: Ну?
Бабушка: С авоськой ходит в гастроном….
Дед: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Бабушка: Ой, дедок! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала. Как ты считаешь, если я и дальше так упорно буду учиться, может в мою честь какую-нибудь единицу назовут?
Дед: Её уже назвали.
Бабушка: Как?
Дед: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!
Приложение 4.
Песня «Бабушка моя»
Исполнитель Мари Мишель
Ты не спишь ночами и хранишь мой сон,
Чтобы добрым и хорошим был он.
В мыслях каждый день с тобой и каждый час,
И любовь твоя хранит и греет нас.
Припев:
Всё я расскажу тебе, моей родной,
Знаю, ты меня поймёшь как никто другой.
Тучи надо мной руками разведёшь,
Если позову – всегда ко мне придёшь.
Припев: 2 раза
Бабушка моя – милая, любимая.
Бабушка моя – нежный ангел мой.
Бабушка моя – ты самая красивая.
Бабушка моя – ты всегда со мной…
Бабушка моя – милая, любимая.
Бабушка моя – нежный ангел мой.
Бабушка моя – ты самая красивая.
Бабушка моя – ты всегда со мной.
Приложение 5.
Песня «Без бабушки»
1. Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно
Она во всех затеях
Со мною заодно
Припев:
Без бабушки, без бабушки не испечь оладушки
Котлеты пережарятся, свернется молоко
А с бабушкой — бабусенькой все сразу станет вкусненько
Живется в доме весело и дышится легко
2. Я с ней не знаю скуки
И все мне любо в ней
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней
Припев:
3. А сколько руки эти
Чудесные творят
То рвут, то шьют, то месят,
То что — то мастерят
Припев: 2 раза
Приложение 6.
Басня «Получила бабулька пенсию»
(инсценирована детьми).
Получила пенсию бабка.
Правительство говорит,
Что стала пенсия большая пребольшая.
Пришел дед пенсию тянуть:
«Дай, бабка, денег детке на сигаретки».
А следом внучка Любка
:
«Бабулечка, купи новую юбку».
А там и Жучка канючить стала:
«Гав, гав, хочу «Педигриппала!»
Не отстает и киска:
«Мяу, мяу!» — дайте мне «Вискас!»
Мышка бежала хвостиком махнула,
Сыр последний стянула.
Сидит дед горюет,
А бабка с проблемами воюет:
День на огороде пашет,
А вечером носки на продажу вяжет,
И приговаривает: «Хочешь кушать,
Надо телевизор реже слушать,
Рученьки свои не опускай,
На правительство надейся, а сам не плошай!»
Сегодня собрала несколько простых, но достаточно эффектных способов оформления зала (актового, музыкального) для детского праздника.
Минус такой затеи в том, что создание бумажных украшений занимает достаточно много времени, поэтому, если речь идет об украшении школьного зала, советую провести несколько мастер-классов с детьми среднего и старшего школьного возраста. Это единственный способ получить много одинаковых элементов для праздничного оформления.
Большие объемные цветы и помпоны
Помпоны разных цветов и размеров можно купить в интернет-магазинах. Они будут доставлены в сложенном виде, останется только распушить.
Если есть время и свободные рабочие руки, можно сделать самим.
Я не буду повторяться, просто отправлю на свою статью, в которой есть три примера достаточно крупных изделий из бумаги. Только будьте внимательны, некоторые цветы делаются из гофрированной бумаги, а подвесные шары и напольные цветы — из тонкой тишью.
Идем по картинке, там описание:
Как украсить зал такими цветами?
- можно подвесить к потолку
- прикрепить к краю сцены (там, как правило, всегда есть что прикрыть:-))
- повесить вертикально на лентах по краям сцены
- положить по краям «ковровой» дорожки, по которой торжественно идут выпускники
Цветы из гофрированной бумаги
Здесь никак не обойтись без коллективного творчества. Но! Если сделать эскиз за 2-3 месяца до мероприятия, вполне можно все успеть. Опять отправляю на мою статью с 10 мастер-классами по изготовлению таких цветов и букетов, которые украсят не только сцену, но и праздничные столы (идем по картинке):
Кстати, идеи можно взять у молодоженов, чьи столы оформляются живыми растениями. Какая, собственно говоря, разница! Это очаровательные примеры цветочных композиций, которые и в бумажном варианте будут выглядеть очень празднично!
Здесь еще упомяну о «деревьях счастья». Их тоже делают из гофрированной бумаги или цветных столовых салфеток. Получается нарядно, в интернете достаточно много мастер-классов, ищите!
Как украсить зал объемными гирляндами
Суть вот в чем: нужно сделать объемные фигуры из бумаги, которые потом нанизываются на некотором расстоянии друг от друга на нити, лески или тонкие ленты. Такие гирлянды, свисающие с потолка, очень украсят музыкальный или актовый зал.
Вот мой пример — голуби в облаках: распечатываю схему бумажного голубя (кстати,). Для одной гирлянды нам понадобится две таких птицы. Вырезаем и складываем по сгибам, поглядывая на рисунок в правом углу.
Чередовать голубей будем с вот такими бумажными облаками. Схему не даю — вырезаем произвольно из 2-х листов формата А4 одинаковые детали, сгибаем и скрепляем в центре степлером. В большой фигуре вырезаю маленькую деталь внутри. Это тоже будет маленькое облачко.
Все! Осталось собрать на нитку нашу объемную гирлянду! Я это делала с помощью иголки, закрепляла детали просто швом «шаг назад», чтобы не скатывались вниз.
Как вам мои голуби в облаках? Кстати, эти гирлянды очень красиво крутятся от любого движения воздуха. На схеме у голубя есть ноги, но нам не нужно, чтобы он стоял на столе, я сделала внизу просто закругление.
Картонные буквы
Надписи на заднике сцены — слабое место практически всегда и везде. Буквы плохо прокрашены, не соблюдается межбуквенное расстояние, все, как правило, выглядит непрофессионально.
Если есть возможность, лучше вообще этого не делать:-). Но бывают моменты, когда надписи или цифры обязательны. Например, юбилей школы.
Я предлагаю декорировать большие картонные буквы мелкими цветами из цветных салфеток. Работа кропотливая, но эффект получается достаточно интересный.
Салфетки самые обычные, небольшие. На один цветок нужно 2 салфетки. Кладете их в сложенном виде одну на другую, рисуете круг с помощью блюдца, вырезаете. В центре скрепляем степлером. Что делать потом, видно по рисунку. Полученные цветы закрепляем с помощью клея на картонной заготовке с цифрами или буквами.
Настенные украшения
На картинке слева — очаровательные цветочки с объемными лепестками. Вырезаете сердечки, складываете их пополам, одну сторону приклеиваете. Мы делали их довольно крупными — один лепесток был из половины альбомного листа. Заметное украшение, не сомневайтесь! Крепили мы их к полоскам однотонных синих обоев, украшали задник сцены.
На правой картинке — «музыкальный» веночек из ксерокопий нотных страниц. Кулечки скручивать легко, результат потрясающий!
Готовые объемные украшения из бумаги
Прошу оценить мой огромный труд — статьи с картинками, которые я подготовила для вашего удобства. Нашла лучшие примеры оформления, дала советы по монтажу и сборке:-). Все эти элементы достаточно КРУПНЫЕ, отлично подходят для зала, цена вполне удобная.
Желаю приятного просмотра (кликаем по красным словам):
Тут подробнее
Роли бабушек в африканских обществах — пожалуйста, не отправляйте их в дома престарелых
J Glob Health. 2019 июн; 9 (1): 010306.
Janet Michel
1 Департамент эпидемиологии и общественного здравоохранения, Швейцарский институт тропиков и общественного здравоохранения, Базельский университет, Базель, Швейцария
Astrid Stuckelberger
2 Институт глобального здравоохранения , Женевский университет, Женева, Швейцария
Фабрицио Тедиози
1 Департамент эпидемиологии и общественного здравоохранения, Швейцарский институт тропиков и общественного здравоохранения, Базельский университет, Базель, Швейцария
Дэвид Эванс
1 Департамент эпидемиологии и общественное здравоохранение, Швейцарский институт тропиков и общественного здравоохранения, Базельский университет, Базель, Швейцария
Peter van Eeuwijk
3 Департамент социальной антропологии, Базельский университет, Базель, Швейцария
1 Департамент эпидемиологии и общественного здравоохранения , Швейцарский институт тропиков и общественного здравоохранения, Базельский университет, Базель, Швейцария
90 002 2 Институт глобального здоровья, Женевский университет, Женева, Швейцария3 Кафедра социальной антропологии, Базельский университет, Базель, Швейцария
Авторские права © 2019 Журнала глобального здравоохранения.Все права защищены.Это произведение находится под международной лицензией Creative Commons Attribution 4.0.
Эта статья цитируется в других статьях в PMC.1 октября — Международный день пожилых людей, признание, которое существует уже более 20 лет, но я должен сказать, что очень немногие останавливаются, чтобы отметить этот день, в том числе и я.
Этот день предполагается отмечать, повышая осведомленность о проблемах, затрагивающих пожилых людей, и оценивая вклад, который пожилые люди вносят в жизнь общества [1].Во что превратится большинство из нас сегодня? — стать старше [2]. Население во всем мире стремительно стареет. Старение представляет собой как проблемы, так и возможности. Общества, которые адаптируются к этим меняющимся демографическим изменениям и вкладывают средства в Здоровое старение , могут позволить людям прожить более долгую и здоровую жизнь, а общества — пожинать плоды. К 2050 году 80% людей старше 60 лет будут жить в странах с низким и средним уровнем доходов. В Африке старость — это социальная категория, переживаемая по сравнению с другими поколениями, особенно с молодежью [3], в то время как в Европе дома престарелых имеют были созданы и более или менее приняты в качестве жилья для пожилых людей.Однако здесь нет недостатков. Хотя переезд в дом престарелых — это индивидуальный опыт [4], люди, которые переезжают в дом престарелых, испытывают различные типы изменений, которые они в большей или меньшей степени ощущают стрессом. Изменение социального статуса, влияние на автономию, ощущение того, что некуда позвонить, изменение социальных контактов и сокращение привычных действий занимают первое место в представлении результатов и ставят под угрозу идентичность людей, которая у них была раньше. [4,5].У обитателей дома престарелых есть переживания, которые они воспринимают как компульсивные и унижающие достоинство [6].
Жильцы дома престарелых по-прежнему хотят чувствовать себя частью общества, а также хотят поддерживать контакт с членами семьи [5]. К сожалению, обитатели домов престарелых почти не используют свои возможности, потому что чувствуют, что их способности будут недостаточно признаны [5]. Здоровое старение — это создание среды и возможностей, которые позволяют людям на протяжении всей жизни быть и делать то, что они ценят.Здоровое старение может испытать каждый. Отсутствие болезней или недугов не является требованием для Здорового старения, поскольку у многих пожилых людей есть одно или несколько заболеваний, которые при правильном контроле мало влияют на их благополучие. Здоровье и благополучие определяются не только нашими генами и личными характеристиками, но также физической и социальной средой, в которой мы живем. Окружающая среда играет важную роль в определении наших физических и умственных способностей на протяжении всей жизни человека и в пожилом возрасте, а также в том, насколько хорошо мы приспосабливаемся к потере функций и другим формам невзгод, с которыми мы можем столкнуться на разных этапах жизни, в частности, на более поздних этапах жизни. лет [2,7].Старение — это не проблема, которую нужно исправить, и не болезнь, которую нужно лечить, а естественный и мощный жизненный процесс [2].
«Феномен увеличения продолжительности жизни» проявляется в значительном улучшении процесса старения человека. Люди во всем мире стареют, имеют лучшее здоровье и дольше остаются активными, таким образом, они дольше играют роль в семье и могут дольше вносить свой вклад в социальную систему [8].
Традиционно в Африке семьи являются основными поставщиками услуг для старшего поколения, тем самым способствуя социальной солидарности между его поколениями.Исследования показали, что семьи готовы заботиться о старшем поколении [3], и это следует использовать. Африке не нужно повторять ошибки, сделанные на западе при помещении престарелых в лечебные учреждения [5,6]. Уже сегодня многие пожилые люди жалуются, что они не чувствуют, что их уважает сегодняшняя молодежь, и они чувствуют, что их авторитетное положение подрывается, поскольку они постепенно перестают считаться ответственными за воспитание, образование и воспитание подрастающего поколения [3].
Эйджизм — это стереотипы, предрассудки и дискриминация людей на основании их возраста. Эйджизм — широко распространенная и коварная практика, пагубно влияющая на здоровье пожилых людей [2]. Для пожилых людей эйджизм — это повседневная проблема. Из-за отсутствия работы, ограничения доступа к социальным услугам и стереотипов в СМИ, эйджизм маргинализирует и исключает пожилых людей в их сообществах. Эйджизм присутствует повсюду, но это наиболее социально нормализованная форма предрассудков, которой не так широко противодействуют, как расизм или сексизм.Такое отношение ведет к маргинализации пожилых людей в наших общинах и отрицательно сказывается на их здоровье и благополучии [7].
Мы не можем оспаривать предвзятость, если не осознаем ее [2]. Поэтому важно признать фундаментальную роль пожилых людей в Африке в обществе и остановить это растущее явление — эйджизм [1]. Несмотря на то, что люди оплакивают потерю сил, пожилые люди хвалят преимущества и благословения старости. Они гордятся тем, что принимают на себя ответственность, обязательства и обязанности как в экономическом, так и в социальном плане, хотя и другим образом, чем в прошлом [3].Это чувство цели, которое сначала размывается, когда они попадают в учреждения. Один из примеров — роль великих родителей и пожилых людей слишком часто не учитывается или недооценивается при решении проблем молодого поколения или при построении устойчивой семейной и социальной политики. Долголетие — фундаментальный признак человеческого прогресса [2], поэтому мы должны праздновать это. Ниже мы исследуем и описываем роли, которые играют бабушки в Африке (), которые мы должны признать, выделить и отпраздновать.
Краткое изложение ролей, сыгранных бабушками в Африке.
HERBALIST
Бабушки делятся знаниями и навыками, касающимися болезней и лечения травами. Это происходит в процессе взросления в сельском доме, где матери и бабушки используют лечебные травы для лечения болезней. Это узнается через отношения с бабушкой. Исцеление заложено в тесных отношениях взаимности и заботы между бабушками, матерью и внуками. Благодаря совместной повседневной жизни с бабушкой, матерью и внуком развиваются чувства общества, уважение и сострадание к людям, а также практические навыки исцеления.Обучение лечению является не только неотъемлемой частью повседневной практики и социальных отношений, но также является моральным и эмоциональным процессом в Африке [9].
ПСИХОЛОГ: УТЕЧНИК ДОМА И ПОХОРОНОВ
Похороны в Африке — это не только повод для скорби. Это также возможность отпраздновать жизнь умерших. Похороны — это общественное мероприятие, на которое собирается большое количество скорбящих, которое может достигать сотен — чем больше, тем лучше [10].
Для того, чтобы похороны превратились в праздник, должно что-то случиться — это означает превратить эту потерю в прибыль, превратить потерянную жизнь в благодарность за то, что человек жил в первую очередь.Обычно выполняют второстепенные задания пожилые деревенские женщины, которые берут на себя роль «Сахвиры», что означает, что они освещают ситуацию и приносят проблески радости в ситуацию, которая должна быть мрачной. Сахвиры одевают покойного, разыгрывают его шутки, подражают ему / ей, делая такие вещи, как походка, как он или она, побуждая скорбящих сделать перерыв и дорожить временем, которое они провели с покойным.
Размещение пожилых людей в доме престарелых лишит общину такого бесплатного психологического лечения для семьи и общины.Исследования показали, что отсутствующая или дисфункциональная модель «бабушки-родители» в семье может оказывать влияние на психологическое развитие детей, подобно тому, как они становятся «внучками-сиротами» и, таким образом, лишаются возможности интегрировать основные ценности жизни / смерти в свои собственные. развитие жизни, которое может привести к деструктивному поведению [8].
ЧЕМПИОН ВЕРЫ
Бабушки и дедушки обычно вдохновляют, сила веры дает внукам, и все обращаются к нам, когда жизнь бросается на нас.Обладая жизненным опытом, они обладают мудростью, чтобы успокоить нас и заверить нас, что жизнь случается, но никогда не сдавайтесь, после дождя светит солнце [11]. Союзы матерей различных конфессий являются мощными центрами, побуждающими молодых женщин, вдов и сирот поступать в солдаты, несмотря на их нынешние обстоятельства. Совместная молитва, совместное пение, совместный плач, совместное празднование и совместный траур создают между женщинами прочную связь между поколениями, которая была бы невозможна, если бы пожилые люди были помещены в дома престарелых или дома престарелых.
Дети и внуки, столкнувшиеся с жизненными бурями, часто делятся ими с бабушками и дедушками, и заверения, которые дают бабушки, например, говоря: «Давайте помолимся, и я буду продолжать молиться за вас», оказывает неописуемое влияние на то, как человек продолжает жить, несмотря на дождь. Когда они встречаются во время собраний союза матерей, одна из задач в их списке дел — молиться за своих детей и внуков, делая их образцами для подражания, а также защитниками молитв. Именно их любовь, преданность и решимость меняют нашу жизнь [12].
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
Что сажать, когда сажать и как сажать имеет решающее значение для урожая в Африке, где ощущаются последствия глобального потепления. Бабушки знают, когда сажать фасоль и как сажать сладкий картофель и арахис, которые нужно укрывать, когда они начинают цвести. Они знают, какие культуры нуждаются в небольшом дожде, а какие нужно сажать на болотах. Все эти знания можно передать, только живя и работая рядом с бабушкой. Эти бабушки умеют обрабатывать и консервировать пищу, например сушеные овощи.Они сохранили знания и навыки, необходимые для сохранения и разведения семян коренных народов [13]. Убрать их — значит потерять такие бесценные знания.
СЕМЕЙНЫЙ ПЕДАГОГ
Древние культуры признавали старшее поколение источником знаний и мудрости и считали их образцом для своей собственной жизни и будущего. Старейшин хвалили как «Передатчиков культуры», «Хранителей тайн жизни» или «Мудрых», консультирующих по предотвращению конфликтов и сохранению мира в личности, семье и обществе [8].Что касается культурных ценностей, они знают их лучше всех. Они знают, почему мужчина должен платить лоболе и почему с сексом нужно ждать брака. Поверьте, они все это видели, и нынешний уровень разводов может намекнуть. Некоторые ценности могут показаться смешными на первый взгляд, но только углубляясь в них, человек начинает ценить все это. Зачем ограничивать сексуальные отношения — взглянув на цифры по ВИЧ / СПИДу, можно оценить мудрость бабушек, если только обе стороны будут внимательны.Казалось бы, такие мелочи, как просто поощрение молодого поколения к дисциплине и усердному труду, — вот роль, которую эти бабушки играют ежедневно [11]. Они также играют роль в поддержании и воспитании внуков, чтобы они вырастали с уважением к традиционной морали и верованиям [14]. Бабушки — источник вдохновения для многих в семье. Таким образом, они могут устанавливать стандарты и цели для внуков, особенно если они сами добились высоких результатов в своей жизни [14].
Социально-экономическая взаимозависимость поколений в построении устойчивого общества требует системного подхода, в котором мы ценим взаимозависимость [8].На протяжении всей истории человечества мудрость считалась одной из высших форм познания и личного функционирования [8]. Пожилые люди играют ключевую роль в предотвращении насилия и в продвижении культуры мира. Рост насилия в школах и среди молодежи в целом касается всего общества, поскольку насилие среди молодежи является лишь выражением дисфункционального общества, симптомом дисбаланса, в который старшие поколения обязаны и могут внести свой вклад [8].
ЭКОНОМИСТ
Африканские женщины всегда вносили свой вклад в экономику дома [15].Тот, кто когда-либо хотел бы получить уроки по экономии и самодостаточности, должен провести некоторое время с бабушкой в ее сельском доме. Все, что подается, производится ею: растительное масло, дови (арахисовое масло), муки — все это она производит. Вы можете проводить там недели, и вам никогда не придется тянуться к своему кошельку. Молоко производят ее коровы, а хлеб — домашний, а мясо ее коз, кур и даже коров. От этих бабушек можно извлечь большие уроки экономии и самодостаточности.
ИДЕАЛЬНАЯ Няня
Важность бабушек и дедушек в воспитании внуков нетривиальна и приобретает все большее значение, поскольку они обеспечивают уход за внуками — от присмотра за детьми до ухода за бабушкой и дедушкой [8].Качества идеальной няни включают надежность, ответственность, любовь к маленьким детям, уверенность в себе, зрелость, осведомленность и безопасность [16], список очень хорошо описывает бабушек. В традиционных культурах бабушки и дедушки часто играют прямую и четкую роль в уходе за детьми и их воспитании [14]. Бабушки, которых я знаю, обладают всеми вышеперечисленными качествами и превосходят их без каких-либо дополнительных затрат, так зачем же отправлять их в дома престарелых?
СЕМЕЙНЫЙ ПОВАР
Бабушкины блюда самые лучшие; все внуки знают это и не могут дождаться праздников.Кухонные знания и опыт, которыми обладают бабушки, ценны и не должны восприниматься как должное. В африканских обществах традиционные рецепты будут и быстро теряются, поскольку родители живут в городах, далеко от бабушек и дедушек. Размещение пожилых людей в домах для престарелых еще больше подорвет эти знания.
Они лучше всех знают, как готовить дикие овощи, ныне известные как биологические овощи, как готовить насекомых (ишва), ныне известные как суперпродукты с суперпротеином [17]. Бабушки сделали это бесплатно доступным для нас, и мы должны сохранить такое наследие.Бабушки играют центральную роль в качестве советников для молодых женщин и лиц, ухаживающих за женщинами и детьми по вопросам питания и здоровья, влияющим на практику материнства и детства, особенно в отношении беременности, кормления и ухода за младенцами, маленькими детьми и больными [18]. Эти знания бесценны.
СЕМЕЙНАЯ МЕДСЕСТРА
Бабушки доступны для семьи 24 часа в сутки. Когда член семьи заболевает, они бесплатно пользуются услугами и оказывают круглосуточную помощь. Их мудрость успокаивает, их вера дает надежду, и они знают, что за пища и как ее приготовить, чтобы возбудить аппетит.Нам нужны бабушки в семье. Они сыграли большую роль медсестер во время пандемии ВИЧ / СПИДа [14], и они нужны нам для решения новых задач.
THE MIDWIFE
Фото: J Michel, 2003 г. (использовано с разрешения). Улыбаться, ценить и приносить пользу до конца — несмотря на паркинсонизм и проблемы с подвижностью. Мое желание, чтобы все стали старше (имеется в виду все мы).
На протяжении всей истории традиционные повитухи были основными поставщиками медицинских услуг для женщин во время родов в Африке.Они обслуживают большинство родов в сельских районах развивающихся стран. Когда женщина беременна, кто лучше всех может ответить на все вопросы, кроме бабушки, которая сама пережила этот опыт, если не несколько раз и на протяжении многих лет сопровождала многих. Традиционные акушерки были неотъемлемой частью африканской медицины на протяжении веков. Поскольку африканцы по-прежнему любят и боятся духов, они вносят дополнительный компонент в обычное медицинское обслуживание, поэтому они пользуются большим уважением в африканских сообществах, поскольку они проводят культурные ритуалы и оказывают существенную социальную поддержку женщинам во время родов [19,20].Обладая дополнительным формальным обучением, традиционные акушерки, эти бабушки могут считаться важной частью неформальной общественной системы здравоохранения [19].
ЗАЩИТНИК Сирот
Бабушки и дедушки, особенно бабушки, — большая надежда Африки. В Африке бабушек нельзя воспринимать как должное, потому что они необходимы для выживания 13 миллионов детей, осиротевших в результате пандемии СПИДа. Детские дома не являются частью африканской культуры; сироты обращаются к членам семьи, чтобы принять их, и поскольку многие из поколения их родителей умерли от СПИДа, именно бабушки ухаживают за 40–60 процентами из них.Без бабушек и дедушек дети часто остаются на произвол судьбы [14,21].
Этот ресурс следует использовать, а не запирать в домах престарелых. Точно так же мы празднуем День отца и День матери — нам срочно нужно подумать и отдать должное этим бабушкам.
День бабушки, праздник в Африке, может быть, мир, где все внуки могут поехать к своим бабушкам и дедушкам и поблагодарить их за всю их любовь и жертвы, на наш взгляд, давно пора.
ПОСТОЯННЫЙ СОВЕТНИК СЕМЬИ И ПОДДЕРЖИВАЮЩИЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Отношения с бабушкой и дедушкой отличаются от отношений родитель-ребенок, потому что они часто не загромождены чувством вины, негодования или сомнительной лояльности — всех проблем, которые могут возникнуть в прямых родительских отношениях. Бабушки играют важную и влиятельную роль в семье [14].
Они все это видели и знают, что нет ничего постоянного. Они знают, как утешить, они знают, когда и как противостоять рекламе, а также знают, когда и как давать советы.Бесценный и беспристрастный совет каждому члену семьи, когда он когда-либо понадобится. Наши бабушки действительно глобальное явление, и мы должны отмечать их и хранить в семье [22].
ВЫВОДЫ
Одиночество и чувство собственной никчемности в домах престарелых широко задокументированы [5,6]. Пожилые люди продолжают стремиться к благополучию и уважению, несмотря на снижение физических и умственных способностей [3,7]. Семьи в Африке, где к 2050 году будут проживать 80% пожилых людей, по-прежнему считают, что пожилые люди должны играть определенную роль в семье и обществе.Выделение этой бесценной роли, которую они вносят в общество, является первым шагом в борьбе с возрастающим эйджизмом и жестоким обращением с пожилыми [7]. Сохранение дома престарелых приносит взаимные и обогащающие выгоды. Эйджизм — это глобальная проблема прав человека [2], чем дольше мы ждем, тем больше вреда он наносит нам самим и нашему месту в мире [2].
Благодарности
Мы хотели бы поблагодарить профессора д-ра Бригит Обрист за то, что она прочитала первый черновой вариант, а также за то, что придала мне уверенности и воодушевила писать и публиковать.
Сноски
Финансирование : Нет.
Авторские взносы : JM участвовал в разработке первоначальной концепции статьи и написал первый черновик. AS, FT, DE и PE предоставили комментарии и внесли свой вклад в последующие проекты.
Конкурирующие интересы: Авторы заполнили форму единого конкурирующего интереса на сайте www.icmje.org/coi_disclosure.pdf (доступна по запросу от соответствующего автора) и заявляют об отсутствии конфликта интересов.
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
4.Портер Э. Дж., Клинтон Дж. Ф. Адаптация к дому престарелых. West J Nurs Res. 1992; 14: 464–77. DOI: 10.1177 / 019394599201400404. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 6. Фиваш Б. Опыт жизни в доме престарелых. Int J Nurs Pract. 1998. 4: 166–74. DOI: 10.1046 / j.1440-172X.1998.00062.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 7. Всемирная организация здравоохранения. Старение и жизненный путь. Женева: Всемирная организация здравоохранения: 2018. [Google Scholar] 8. Штукельбергер А. Взгляд разных поколений на мир и роль пожилых людей и бабушек в предотвращении насилия в культуре и развитии мира и ненасилия.Нью-Йоркская академия наук 2005: Kluwer Edition. [Google Scholar] 9. Князь Р., Гайсслер П.В. Стать «тем, кто лечит»: пример целительницы луо и ее внука в Западной Кении. Anthropol Educ Q. 2001; 32: 447–71. DOI: 10.1525 / aeq.2001.32.4.447. [CrossRef] [Google Scholar] 13. Ким HJ. ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ СУВЕРЕНИТЕТ: КОРНИ В ЖЕНСКИХ ЗНАНИЯХ. 2017. Доступно: http://edepot.wur.nl/416219. По состоянию на 3 октября 2018 г. 14. Обель Дж. Роль и влияние бабушек на питание детей: советники и воспитатели, назначенные в соответствии с культурой.Matern Child Nutr. 2012; 8: 19-35? Matern Child Nutr. 2012; 8: 19–35. DOI: 10.1111 / j.1740-8709.2011.00333.x. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 17. van Huis A, Oonincx DGAB. Экологическая устойчивость насекомых в качестве продуктов питания и кормов. Обзор. Agron Sustain Dev. 2017; 37: 43. DOI: 10.1007 / s13593-017-0452-8. [CrossRef] [Google Scholar] 18. Обель Дж. Роль и влияние бабушек на питание детей: советники и воспитатели, назначенные в соответствии с культурой. Matern Child Nutr. 2012; 8: 19–35.DOI: 10.1111 / j.1740-8709.2011.00333.x. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 20. Troskie TR. Важность традиционных акушерок в оказании медицинской помощи в Южно-Африканской Республике. Curationis. 1997; 20: 15–20. [PubMed] [Google Scholar] 21. Льюис Кульзер Дж., Пеннер Дж. А., Марима Р., Ояро П., Оянга А. О., Шейд С.Б. и др. Группа бабушек и дедушек помогает снизить эпидемию ВИЧ / СПИДа. J Int AIDS Soc. 2012; 15: 8. DOI: 10.1186 / 1758-2652-15-8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 22.Гигантурко П. Сила бабушки: глобальный феномен. Бруклин, штат Нью-Йорк: Powerhouse Books; 2012. [Google Scholar]Принципы Организации Объединенных Наций для пожилых людей
Текст в формате PDF
Принципы Организации Объединенных Наций в отношении пожилых людей
Приняты резолюцией 46/91 Генеральной Ассамблеи от 16 декабря 1991 года
Генеральная Ассамблея,
высоко оценивая вклад пожилых людей в свое общество,
признавая, что в Уставе Организации Объединенных Наций народы Организации Объединенных Наций заявляют, среди прочего, о своей решимости вновь подтвердить веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности, в равные права мужчин и женщин и народов, больших и малых, и содействовать социальному прогрессу и повышению уровня жизни при большей свободе,
отмечая развитие этих прав во Всеобщей декларации прав человека, Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах и Международном пакте о гражданских и политических правах и других декларациях для обеспечения применения универсальных стандартов к определенным группам,
Во исполнение Международного плана действий по проблемам старения, принятого Всемирной ассамблеей по проблемам старения и одобренного Генеральной Ассамблеей в ее резолюции 37/51 от 3 декабря 1982 года,
высоко оценивая огромное разнообразие положения пожилых людей не только между странами, но и внутри стран и между отдельными людьми, что требует различных ответных мер политики,
осознавая, что во всех странах люди в большем количестве достигают преклонного возраста и имеют лучшее здоровье, чем когда-либо прежде,
Зная о научных исследованиях, опровергающих многие стереотипы о неизбежном и необратимом ухудшении с возрастом,
будучи убеждены в том, что в мире, характеризующемся ростом числа и доли пожилых людей, желающим и способным пожилым людям должны быть предоставлены возможности для участия и внесения вклада в текущую деятельность общества,
памятуя о том, что нагрузка на семейную жизнь как в развитых, так и в развивающихся странах требует поддержки тех, кто оказывает помощь ослабленным пожилым людям,
принимая во внимание стандарты, уже установленные Международным планом действий по проблемам старения и конвенциями, рекомендациями и резолюциями Международной организации труда, Всемирной организации здравоохранения и других структур Организации Объединенных Наций,
призывает правительства по возможности включать следующие принципы в свои национальные программы:
Независимость
1.Пожилые люди должны иметь доступ к достаточному питанию, воде, жилью, одежде и медицинскому обслуживанию за счет получения дохода, поддержки со стороны семьи и общины и самопомощи.
2. Пожилые люди должны иметь возможность работать или иметь доступ к другим возможностям получения дохода.
3. Пожилые люди должны иметь возможность участвовать в определении того, когда и какими темпами происходит уход из рабочей силы.
4. Пожилые люди должны иметь доступ к соответствующим образовательным и профессиональным программам.
5. Пожилые люди должны иметь возможность жить в безопасной среде, которая может адаптироваться к личным предпочтениям и меняющимся способностям.
6. Пожилые люди должны иметь возможность проживать дома как можно дольше.
Участие
7. Пожилые люди должны оставаться интегрированными в общество, активно участвовать в разработке и осуществлении политики, которая напрямую влияет на их благополучие, и делиться своими знаниями и навыками с молодым поколением.
8. Пожилые люди должны иметь возможность искать и развивать возможности для служения обществу и служить волонтерами на должностях, соответствующих их интересам и возможностям.
9. Пожилые люди должны иметь возможность создавать движения или ассоциации пожилых людей.
Уход
10. Пожилые люди должны пользоваться заботой и защитой со стороны семьи и сообщества в соответствии с системой культурных ценностей каждого общества.
11.Пожилые люди должны иметь доступ к медицинскому обслуживанию, чтобы помочь им поддерживать или восстанавливать оптимальный уровень физического, психического и эмоционального благополучия, а также предотвращать или отсрочивать начало болезни.
12. Пожилые люди должны иметь доступ к социальным и юридическим услугам для повышения их самостоятельности, защиты и ухода.
13. Пожилые люди должны иметь возможность пользоваться соответствующими уровнями институционального ухода, обеспечивающего защиту, реабилитацию, социальную и психологическую стимуляцию в гуманной и безопасной среде.
14. Пожилые люди должны иметь возможность пользоваться правами человека и основными свободами при проживании в любом приюте, учреждении по уходу или лечению, включая полное уважение их достоинства, убеждений, потребностей и частной жизни, а также право принимать решения относительно своего ухода и качество их жизни.
Самореализация
15. Пожилые люди должны иметь возможность использовать возможности для полного развития своего потенциала.
16. Пожилые люди должны иметь доступ к образовательным, культурным, духовным и рекреационным ресурсам общества.
Сан
17. Пожилые люди должны иметь возможность жить в условиях достоинства и безопасности и не подвергаться эксплуатации и физическому или психологическому насилию.
18. К пожилым людям следует обращаться справедливо, независимо от возраста, пола, расовой или этнической принадлежности, инвалидности или иного статуса, и оценивать их независимо от их экономического вклада.
Полиция Далласа продолжает появляться, чтобы проверить кровавую баню одного из соседей на Хэллоуин
Хэллоуин, священный день жуткого сезона, имеет своего рода Spooky Scale ™, охватывающую весь спектр от случайного черного кота, полной луны или безобидного фонарика до крайностей бестелесных трупов, постановок резни бензопилой или, Еще страшнее мысль оплачивать счета каждый месяц в условиях террора COVID-19.Местный художник Стивен Новак чувствует себя комфортно на «ужасающем» конце шкалы, что, несомненно, подтвердят его соседи из Восточного Далласа и Департамент полиции Далласа.
«Я всегда придумывал шутки, такие как летающие призраки или снежные скульптуры 7 футов высотой, так что, если я собирался сделать Хэллоуин, было очевидно, что он должен быть гиперреальным», — говорит Новак. «Никаких огней, тумана. машина или лагерь… что-то, что действительно напугало бы людей, проходящих мимо в темноте. Так что я собрал несколько манекенов и залил их 20 галлонами крови.”
В доме Новака устраивают шоу ужасов. Во дворе М-стрит один манекен лежит с раздробленной головой, другой лежит в сейфе на месте его или ее головы, а еще несколько лежат в окровавленных мешках для мусора, упавших с тачки. Все это время в окне дома пытается вырваться орда зомби.
Присмотритесь к кровавой сцене во дворе художника Стивена Новака.
Стивен Новак
«Я больше всего горжусь тачкой, опрокинутой улицей, полной здоровенных сумок, которая выглядит как неудавшаяся попытка избавиться от расчлененных тел посреди ночи.- говорит Новак. «Мимо прошел ребенок и спросил, что с ними случилось; Я сказал, что они съели слишком много кеглей ».Похожие истории
Я поддерживаю
Местный
Сообщество
Журналистика
Поддержите независимый голос Далласа и помочь сохранить будущее Dallas Observer свободным.
Держите Dallas Observer свободным.
Новак не потерял добрососедского духа. Он сохраняет свой общий Поведение Бобру , даже несмотря на кровопролитие.
«Шел сильный дождь и смывал кровь, поэтому я неутомимо« поливал »тела каждое утро какое-то время, к ужасу ранних собаководов и бегунов, говоря, когда они проезжали« Поливать тела! »»
Наверняка последовали сердечная волна и «Привет, сосед».
В то время как некоторые люди радуются хеллоуинским шуткам, Новак крепко их обнимает. Только это медведь-зомби, изо рта которого льется кровь.
Орнаменты Новака неоднократно приводили к нему домой милиционеры.
«Соседи рассказывали мне, что в течение дня полицейские машины часто проезжали перед моим домом, — говорит он. — Я был дома только дважды, чтобы их встретить. Они сказали мне, что думают, что это круто, и что они пришли только потому, что они должны были отвечать на жалобы сержанта ».
Новак, смеясь, продолжает: «Они строились у двери, и когда я открыл ее, они спросили меня, все ли это мое. Я спросил: «Вы имеете в виду кровь и тела? Да, это я.»
«Честно говоря, я думаю, что мог бы использовать больше, — говорит Новак.«[Мои планы] на бумаге были намного хуже. Но в следующем году!»
Подозрительный мусор.
Стивен Новак
Женщина, которая изобрела обучение криминалистике с кукольными домиками
Однажды апрельским утром 1948 года Энни Моррисон была обнаружена лицом вниз на землю под крыльцом на втором этаже, мокрую тряпку и деревянную прищепка рядом с ней. Медицинский следователь установил, что у нее случайно упал с крыльца, но позже гробовщик обнаружил что она была ранена в грудь.Пуля была того же калибра, что и у револьвер принадлежит ее мужу Гарри Моррисону. Гарри отрицал наличие убил свою жену; согласно заявлению в полицию, он был сидя на кухне, когда он услышал «какой-то шум», и вышел на улицу. найти белье, развевающееся на ветру, и пустой стул, опрокинутый против перил.
Детективы по расследованию убийств и судебные следователи ломают голову над Портик Моррисона почти семьдесят лет. Сцена одна из многих миниатюрные диорамы, составляющие «Краткие исследования необъяснимой смерти», новаторский криминолог Фрэнсис Глесснер Ли создал в качестве учебных пособий.Ли основывал сцены на реальных убийствах, несчастных случаях или самоубийствах; посредством 1950-е годы, когда она была наследницей-миллионершей лет шестидесяти, с тремя детьми и пятью внуками, она и ее помощники завершено двадцать. Модели, сделанные вручную в масштабе от одного дюйма до одного. ноги, включают забрызганный кровью интерьер, в котором три жителя были застрелены; гостиная пастора, в которой молодой девушка в белом платье и красных балетках лежит на полу с нож застрял в животе и укусил ее на теле; ночлежка, в которую женщина утонула в ванне; и деревенский сарай, в котором человек свешивается со стропил.
Ли сделала свои «ореховые скорлупы» с ошеломляющей спецификой, чтобы «сделать вы останавливаетесь и видите, что это может быть мельчайшая деталь, которая дело », — сказал Тимоти Кил, специалист ФБР по серьезным делам, который изучал Nutshells, когда он был детективом отдела убийств в Балтиморе Мне сказали, что в городском отделении полиции. В дуплексе Morrisons есть веранда. качели и миниатюрные мусорные баки, заполненные крошечными вытесанными вручную пивными банками; Ли также связала белье, свисающее с лески, сшила Анни. Платье Моррисона в клетку и фартук из трилистника, и поместил куклу в кратер из забрызганной грязи.«Чрезвычайно интересно отметить влияние этих моделей на студентов », — написал Ли. «С первого взгляда, в основном их впечатляет качество миниатюры — кукольный дом эффект — но почти сразу они вступают в реальность вопроса и полностью потерять из виду притворство «.
Сегодня в академических и правоохранительных программах используются комнаты в натуральную величину и ролевые игры или воссоздание мест преступления в виртуальной реальности для тренировок, но Lee’s Nutshells остается золотым стандартом.»Это не имеет значения что они установлены в сороковых годах, — сказал Кил. «Наука и психология расследования места смерти все еще применима ». Недавняя волна документальных фильмов о преступлениях, таких как «Лестница» и «Джинкс», считается их предпосылкой, что, несмотря на все наши достижения в области судебной медицины науке, именно неточность человеческого разума чаще всего сбивает с толку справедливость. Как писал Ли в 1952 году, «слишком часто у следователя догадываться », и ищет и находит только доказательства, подтверждающие это, игнорируя любые другие доказательства, которые могут присутствовать.
Удивительно, но Ли, дочь богатого промышленника и мецената. искусств, кажется, понял лучше, чем большинство других, повествование природа смерти. Она родилась в 1878 году и достигла совершеннолетия. баллистика, токсикология и дактилоскопия открыли новые возможности для совершения преступлений обнаружение. В 1881 году убийца по имени Шарль Гито застрелил президента. Джеймс Гарфилд, который позже умер, событие, о котором мать Ли рассказывала в ее журнал. (Став взрослым, Ли собрал обширную коллекцию рукописи и фотографии, связанные с преступлениями и судебными процессами, в том числе фотография позвоночника президента Гарфилда, сделанная после вскрытия трупа, и стихи написано Гито, когда он ждал казни.) В детстве Ли читал Сэр Артур Конан Дойль, и научился серебряному делу, рисованию и вязанию крючком; ее мать была увлеченной мастерицей, и семейный дом на Чикаго Prairie Avenue был оформлен в модном стиле декоративно-прикладного искусства. Глесснеры регулярно обедали с друзьями, в том числе на природе. архитектор Фредерик Лоу Олмстед, который помогал спроектировать территорию Рокс, летний семейный дом площадью полторы тысячи акров в Уайт Горы Нью-Гэмпшира.
Ли стремился изучать медицину, но в 1897 г. Европа, она дебютировала в обществе, а год спустя, в возрасте девятнадцати лет, вышла замуж за Блюетта Ли, законного партнера одного из друзей ее брата.Это был ужасный союз, и в 1906 году они расстались с тремя детьми. Ли боролся за развод и в 1914 году уехал в Санта-Барбару. В режиссера Сьюзан Маркс, взявшего интервью у внука Ли и правнуков для предстоящего фильма о Ли, нанял несколько исследователям и архивариусу, чтобы найти ее личные документы, но они не были найдены.
Когда Ли вернулась на Восточное побережье, она делила свое время между Бостоном. и коттедж в Скалах, прежде чем она вместе со своей дочерью Фрэнсис в начале двадцатых открыла антикварный магазин.Позже, вслед за смерть ее брата Джорджа от пневмонии и ее родителей, она взял на себя управление молочной фермой, которую ее отец основал в Горные породы.
В эти десятилетия одним из ближайших друзей Ли был Джордж Берджесс. Маграт, которая была одноклассницей своего брата в Гарварде, и стал одним из первых судмедэкспертов страны. В 1921 году Маграт, один из первых практиков баллистики, помог осудить Никола Сакко и Бартоломео Ванцетти, убивший двух человек во время ограбления банка. пули, полученные от одной из жертв, совпадали с пистолетом Сакко.Он был также автором нескольких работ, в которых он возражал против политически избранные коронеры, которые часто не имели медицинского опыта или юридическое образование, и предложил, чтобы только судебно-медицинские эксперты должны были расследовать внезапная или подозрительная смерть. В 1931 году Ли, получивший щедрый наследство от ее покойного дяди Джорджа Б. Глесснера дало двести и пятьдесят тысяч долларов на создание нового отделения судебной медицины. в Гарвардской медицинской школе и открыть кафедру юридической медицины, положение, застрахованное Ли, перешло к Маграту, человеку, «который практически создал свою профессию », — сказала она.В 1934 году передала в дар свою коллекцию. рукописей для создания Юридической библиотеки Джорджа Берджесса Маграта. Медицина. Кафедра официально открылась в 1938 году и включала в себя новые учебные инструменты, такие как гипсовые слепки, показывающие «особенности определенные виды травм »и« ранения, нанесенные различными типами пуль и порошки », а также« установленные образцы на разных стадиях жизни насекомых. иногда заражение человеческими останками », как писал Ли в 1952 году.
Фотография предоставлена Офисом главного медицинского эксперта, Балтимор, Мэриленд / Галерея Ренвика Смитсоновского музея американского искусства
Фрэнсис Глесснер Ли, Трехкомнатное жилище (фрагмент), примерно 1944-46 гг.
В 1943 году, за двадцать пять лет до того, как женщинам-полицейским было разрешено на своих патрульных машинах полиция штата Нью-Гэмпшир назначил Ли своей первой женщиной-капитаном полиции и образовательной директор. Ли обеспокоен тем, что патрульные и детективы редко умеют обеспечить место происшествия для судмедэксперта или установить косвенные доказательства, которые могут оказаться ценными в судебно-медицинском расследовании, воображаемые семинар, на котором полицейские со всей страны могли посетить Кафедра судебной медицины и учитесь у его сотрудников.«Поскольку визуальный изучение реальных случаев кажется наиболее ценным обучающим инструментом, некоторым методом необходимо найти средства для обучения », — написала она.
Ли и ее плотник Ральф Мошер, а затем его сын Альтон, сделали Орехи в мастерской на Скалах. Внутри диорам крохотный ключи лежат в дверных замках, включается свет и скручиваются вручную сигареты, толщиной менее миллиметра, остатки в пепельницах. Карандаши изготовлены из зубочистки содержат настоящий свинец. Ли сшил шторы, спроектировал обои, расписные миниатюрные портреты для декора.Она использовала булавки и увеличительное стекло для вязания одежды и метод литографической печати воспроизводить крохотные газеты. В 1953 году агентство Popular Mechanics направило репортера и фотографа, чтобы затенить Ли в ее мастерской. В статье описан способ «раскола черепицы размером с почтовую марку. с помощью инструмента, похожего на бритву »и« аккуратно прибитого к небольшому участку стены » имитировать кедровую обшивку дома, и как раздвижной гаджет — своего рода миниатюрных тисков — были «специально сконструированы, чтобы удерживать кусочек на месте во время раскрой крохотного молдинга плинтуса.Ингаляторы бензедрина, крошечные тюбики Амфетамин, который можно было купить без рецепта, отметил Ли, «за немного красной краски и реконструкция »делают« отличные пожарные гидранты для городская улица ». В письме 1945 года своему коллеге из Гарвардской медицинской школы: Ли сказала, что у нее «постоянно возникало искушение добавить больше подсказок и деталей». но что она сдерживалась, чтобы Орехи не попали слишком «Гаджет».
Сложные предположения по поводу Международного дня пожилых людей
Сложные предположения о Международном дне пожилых людей
Все мы стареем по-разному.Тем не менее, мы часто слышим, как о пожилых людях говорят, как будто они все одинаковы: больны, не могут узнать новое и сопротивляются переменам. Стереотипы сильны и могут влиять на наше отношение, ограничивая наши представления о том, на что, по нашему мнению, способны люди.
Во время COVID-19 я заметил, что в СМИ преобладают стереотипы о пожилых людях как об уязвимых и хрупких, и увидел, как это повлияло на политические решения. Например, в Боснии и Герцеговине людям старше 65 лет не разрешалось выходить на улицу, за исключением покупок продуктов, посещения аптек или даже вывоза мусора.(1) Более 200 пожилых людей были оштрафованы за выход из дома. (2)
В этом году в Международный день пожилых людей мы хотим бросить вызов эйджистским предположениям и разоблачить эйджизм. Вот четыре распространенных предположения о пожилых людях и о том, почему мы должны с ними бороться.
Физическая активность по мере взросления
Когда я начал заниматься эйджизмом, я впервые осознал свои собственные подсознательные предубеждения во время занятий йогой. Рядом со мной была женщина лет 70, и я подумал: «Этот урок будет для нее слишком тяжелым».Я сделал мгновенное суждение, основываясь на ее возрасте, что было ошибкой, потому что она чувствовала себя непринужденно в классе, в то время как я был единственным, кто боролся.
Подобные стереотипы могут повлиять на здоровье пожилого человека. Факты показали, что такие негативные убеждения могут отрицательно сказаться на здоровье пожилого человека. Пожилые люди с негативным отношением к старению могут прожить на 7,5 лет меньше, чем люди с позитивным отношением. (3) Хотя пожилые люди с позитивным отношением к старению, как правило, чаще занимаются физической активностью.(4)
Конечно, наши тела меняются по мере того, как мы становимся старше, и мы можем не так хорошо справляться с некоторыми видами деятельности, как когда были моложе, но мы не должны предполагать, что из-за того, что мы стали старше, мы не можем быть активными.
Технологии и пожилые люди
Еще один распространенный стереотип о пожилых людях — то, что они не умеют пользоваться технологиями. Предположение, что молодые люди являются компьютерными гениями, а пожилые люди технически неумелыми, бесполезно.Есть люди старшего возраста, которые хорошо разбираются в технологиях, а некоторые молодые — нет.
Предположение, что пожилые люди не могут пользоваться технологиями, оказывает большее влияние, чем мы думаем. Технологические разработки влияют на характер работы, и если люди считаются недостаточно квалифицированными или мотивированными для использования цифровых технологий из-за их возраста, у них может быть меньше возможностей трудоустройства, они могут быть упущены при обучении или подвергаться дискриминации из-за этого основного предположения.(5)
Предположение, что пожилые люди не могут использовать технологии, также означает, что они часто не учитываются при разработке новых технологий. В конечном итоге это может повлиять на их способность участвовать наравне с другими членами общества по мере того, как мы переходим к новым способам участия в сети. (6) По мере того, как службы продолжают перемещаться в онлайн, мы должны следить за тем, чтобы пожилые люди не остались без внимания.
Стереотипы, ограничивающие нашу автономию
Доброжелательный эйджизм — еще одна форма покровительственного отношения к пожилым людям.Часто это бывает непреднамеренно и может показаться невинным, но может быть чрезвычайно вредным. Считается, что пожилые люди уязвимы и нуждаются в защите. Это может означать, что члены семьи думают, что они знают, что лучше, и что они поступают правильно. Но отказ позволить пожилым людям принимать решения за себя является патерналистским подходом и угрожает автономии и независимости пожилых людей.
Выбор, который мы делаем, и действия, которые мы предпринимаем, составляют значительную часть того, кем мы являемся. Мы должны иметь свободу принимать решения за себя, в семейном контексте и в своей жизни, независимо от нашего возраста.
Одна пожилая женщина из Аргентины рассказала нам, как она часто выходила из дома, выполняя свои обязанности, но потом ее дети начали брать на себя ответственность. Она сказала: «Я чувствовала себя так, как будто мои руки и ноги были связаны. А по ночам мне снились кошмары».
Старший возраст не равен уязвимости
Когда мы стареем, нас часто называют слабыми и уязвимыми. На протяжении всего периода COVID-19 мы видели, как политики, общественность и средства массовой информации стереотипировали людей старше 70 лет как беспомощных, слабых, неспособных принимать решения самостоятельно и не способных вносить вклад в жизнь общества.Но старость не должна использоваться сама по себе как показатель слабости и уязвимости. Старение — это процесс, который все мы переживаем по-разному. Некоторым из нас может потребоваться дополнительная поддержка, чтобы ходить, или у них есть другие проблемы со здоровьем, но некоторые из нас нет. Представляя всех пожилых людей уязвимыми, мы не признаем наших различий.
Избавимся от наклеек
Делать предположения — это нормально, мы делаем это, чтобы упростить и понять мир вокруг нас. Но предположения о старении и пожилых людях могут иметь негативные последствия, даже если мы этого не хотим.Это стало априорной реакцией на COVID-19, выявило эйджизм, существующее в обществе, и подчеркнуло необходимость борьбы с ним. В этот Международный день пожилых людей я собираюсь уделить время тому, чтобы обдумать свои собственные предположения и пообещать избавиться от ярлыков, которые мы даем пожилым людям. Я надеюсь, ты тоже будешь.
–
Артикул:
(1) www.balkaninsight.com
(2) www.hrw.org
(3) www.apa.org
(4) www.researchgate.net
(5) Флеминг, А., Мейсон, К. и Пакстон, Г. Обсуждения технологий, старения и участия
(6) www.researchgate.net
разговоров с пожилыми людьми в Кваху, Гана, на JSTOR
АбстрактныйAfin de comprendre la grandeur et l’étion des funérailles ghanéennes, il nous faut regarder les vivants plutôt que les morts; nous devrions penser moins à la Religious et plus à la politique, ou plus précisément aux politiques de réputation.L’auteur prend comm point de départ pour son exploration de la signalation des funérailles la противоречия Entre Les Soins pre-mortem и post-mortem dans une communauté rurale Akan de la Guinée du Sud. Эта статья является базой для разговоров о людях и других людях, а также о наблюдениях за персоналом, возвращающимся на похоронах, а также помощником антропологического исследования местности. Les funérailles sont tout d’abord une event pour la famille d’affirmer son prestige et de célébrer son excellence.Quand ils pensent à leurs propres funérailles, les personnes âgées ont une réponse ambivalente. D’un côté ils критикует l’exagérée donnée aux funérailles au détriment de soins décents dont ils aimeraient bénéficier pendant qu’ils sont vivants; de l’autre ils ne voudraient sureement rien changer. Pour eux, également, des funérailles médiocres seraient une disgrâce insoutenable. Чтобы понять грандиозность и эмоциональность похорон в Гане, нам нужно смотреть на живых, а не на умерших; мы должны меньше думать о религии и больше о политике, особенно о политике репутации.Автор берет несоответствие между предсмертной и патологоанатомической помощью в качестве отправной точки для своего исследования значения похорон в сельской общине акан в южной Гане. Эссе основано на беседах с пожилыми и молодыми людьми, а также на личных наблюдениях и посещении похорон во время полевых антропологических исследований. Похороны — это прежде всего возможность для семьи подтвердить свой престиж и отметить свое превосходство. Размышляя о собственных похоронах, пожилые люди неоднозначны.С одной стороны, они критикуют излишний упор на похороны в ущерб надлежащему уходу за ними в течение жизни. С другой стороны, они определенно не захотели бы перевернуть столы. Для них тоже плохие похороны были бы невыносимым позором.
Информация о журналеAfrican Studies Review, многопрофильный научный журнал, трижды в год публикует оригинальные исследования и анализы Африки и рецензии на книги. Это поощряет научные дискуссии по дисциплинам.Редактирование «Обзора африканских исследований» осуществляется при поддержке Five Colleges, Inc., консорциума, представляющего Амхерстский колледж, Хэмпширский колледж, колледж Маунт-Холиок, колледж Смита и Массачусетский университет.
Информация об издателеCambridge University Press (www.cambridge.org) — издательское подразделение Кембриджского университета, одного из ведущих исследовательских институтов мира, лауреата 81 Нобелевской премии. Cambridge University Press в соответствии со своим уставом обязуется максимально широко распространять знания по всему миру.Он издает более 2500 книг в год для распространения в более чем 200 странах. Cambridge Journals издает более 250 рецензируемых академических журналов по широкому кругу предметных областей в печатном виде и в Интернете. Многие из этих журналов являются ведущими научными публикациями в своих областях, и вместе они составляют одну из наиболее ценных и всеобъемлющих областей исследований, доступных сегодня. Для получения дополнительной информации посетите http://journals.cambridge.org.
Том Холланд о будущем Человека-паука, Зендая и его кошмары папарацци
Холланд провел шесть лет как Человек-паук.Если он захочет, то легко сможет сделать еще 20. Он все еще на два десятилетия моложе Роберта Дауни-младшего в «Железном человеке ».
«Я говорил с ним о том, чтобы сделать еще около 100», — говорит мне Паскаль. «Я никогда не сделаю фильм о Человеке-пауке без него. Ты шутишь, что ли?»
Голландия, однако, не так уверена. «Может быть, мне пора двигаться дальше. Может быть, что лучше всего для Spider-Man , так это то, что они снимают фильм Майлза Моралеса. Я также должен принять во внимание Питера Паркера, потому что он является важной частью моей жизни », — говорит он.Но также: «Если я играю Человека-паука после 30, я сделал что-то не так».
У него другие амбиции. «Он много говорит о том, что он Джеймс Бонд», — говорит Джейкоб Баталон, его напарник «Человек-паук » из фильма «». « Очень много ». Он пишет сценарий вместе со своим братом Гарри и в настоящее время готовится к съемкам The Crowded Room, драмы для Apple TV + о диссоциативном расстройстве личности. Паскаль сказал мне, что она хочет, чтобы Холланд сыграла Фреда Астера в грядущем фильме (который может быть редким идеальным выбором).Но после этого? Голландия не знает.
Если бы он мог, он бы провел шесть месяцев, путешествуя по Европе. Он ходил по клубам, напивался «неряшливо». Он отправлялся в Гластонбери, стоял посреди толпы, снова ощущал, что значит быть одним человеком в массе радостных тел. Другими словами, он был бы парнем лет 20, исследующим, что значит быть живым. «Я просто не могу этого сделать», — говорит он.
Он в чем-то уверен: «Я определенно не думаю, что хочу быть актером до конца своей жизни.До Голливуда Холланд недолго обучался на плотника — ремесло, которое он до сих пор любит. «Я всегда хорошо держал руки. Если что-то сломалось, я всегда могу найти способ это исправить ». У него есть романтическая идея «покупать многоквартирные дома и сдавать их в аренду дешевле, чем нужно, потому что мне не нужны деньги».
Недавно Голландии приснилась еще одна мечта. Это вариация на общую тему: он познакомился с женщиной, она забеременела. Однажды он нашел бы это ужасным. «Вы не знаете, что собираетесь делать.Как я скажу маме и папе? » Но на этот раз он совсем не нервничал. «После, я подумал… сейчас я скучаю по своей маленькой девочке». Холланд всегда хотел быть отцом. «Я был бы очень доволен тем, что просто был отцом-домоседом и продюсировал здесь и там фильм», — говорит он. Нельзя сказать, что это произойдет прямо сейчас. «Я мог бы начать снимать The Crowded Room и сказать:« Знаете что, это то, чем я буду заниматься всю оставшуюся жизнь ». Или я мог бы сделать Spider-Man 4, 5, и 6, заканчивают, когда мне 32, и больше никогда не сделают.Я не уверен, что хочу делать ». В этом-то и дело. Он все под контролем.
«Теперь, когда я стал немного старше, я подумал: хорошо, когда есть над чем поработать. Просто не трать на это все 100 процентов своей энергии, — говорит Холланд. «Я пытаюсь прожить свою жизнь немного свободнее».
Оливер Франклин-Уоллис — писатель из Англии.
Версия этой истории впервые появилась в выпуске за декабрь / январь 2022 года под заголовком «Центр Интернета».»
КРЕДИТЫ НА ПРОИЗВОДСТВО:
Фотографии Шариф Хамза
Стиль Mobolaji Dawodu
Уход за Ларри Кинг Micail4
Дизайн одежды Ларри Кинг Автор Шон Томсон в Агентстве Магнита
Помощник по съемкам, Максимилиан Киндерсли
Производство Farago Projects
Расположение: Peckham Liberal Club / Location Collective