Класс украсить: Как украсить класс на Новый год: много возможностей преображения

Содержание

Как украсить фоторамку — мастер класс с инструкцией и фото идеями

Несмотря на развитие технологий и переход изображений в цифровой формат, каждому приятно любоваться фото, на которых изображены родные и любимые. Чтобы его красиво оформить, следует подобрать рамку. Она может быть выполнена в различных стилях, что позволит ее идеально вписать в интерьер.

В магазинах можно встретить рамки на любой вкус. Но если такой предмет изготовить самостоятельно, это придаст ему большей ценности, ведь в него будет вложена частичка души, что будет вызывать приятные эмоции.

Существуют разнообразные способы, как украсить фоторамку своими руками. Просмотрев предложенные ниже идеи, обязательно удастся что-то выбрать и для себя.

Оглавление статьи:

Мастер-класс по украшению фоторамок

Для оформления можно выбирать разнообразные техники, к примеру, квиллинг. Украшенное таким образом фото будет смотреться красиво и необычно. Для работы в такой технике нужна рамка, соответствующая размерам изображения.

Материалы понадобятся следующие: бархатная бумага для декорирования и специальная для квиллинга в нескольких размерах – 5 или 7мм, инструменты для квиллинга, ножницы и клей. Стоит учесть, что цвета для композиции подбираются из сочетающихся оттенков.

Вначале создают подготовительные элементы: розы, листики, пушистые цветы, завитки. Для создания композиции нужно 5 роз. Чтобы сделать одну, берут полоску 7 мм и сворачивают пару раз. Таким образом, образуется серединка, а дальше укладывают лепестки, сгибая материал спирально. Сгибы – край лепестков. Конец полоски подклеивают изнутри. Размеры цветочков составляет до 2 см.

Пышных цветов нужно 8 штук. Для их изготовления берут такую же бумагу. Но требуется учесть нюанс – маленькими ножницами режется бахрома. Чем тоньше, тем более пушистым будет элемент. После этого сворачивают полоску, а край закрепляют клеем. Бахрому распушивают только после высыхания.

С помощью инструмента для квиллинга изготавливают листики в количестве 10 штук. Свернув полоски в форме ролла диаметром 15 см, приплющивают и сдвигают все витки в одну сторону. Шесть завитков сделать не составит труда, после изготовления более сложных элементов. Для этого придется разрезать полоски на 3 части. Край одной скручивают как спираль, а другой изгибают пальцами.

После того как все элементы готовы, приступают к украшению. Лист декоративной бумаги кладут изнаночной стороной, где и размещают рамку. Карандашом обводят место для фотографии. После этого вырезают выделенную площадь, не забывая сделать запас, и разрезают углы по диагонали. Смазывают клеем подготовленную поверхность, сверху наклеивают бумагу, а края подгибают на изнанку. После того как высох клей, можно разложить все подготовленные элементы, как было задумано, и уже потом приклеивать.

Также эффектно будет смотреться фото при оформлении техникой квиллинг и во втором варианте, хотя элементы для него изготовить легче. В этом случае нужно подготовить: бумагу, рамку, ненужный журнал и горячий пистолет.

Поверхность основы лучше всего для пластика – обезжирить, для дерева – зачистить наждачной бумагой.

Журнальные листы разрезают на полоски 2см и сворачивают вдоль. Также делают кружки разных диаметров от 1см до 2,5 см. Сделав нужное количество, для того чтобы покрыть площадь рамки, крепят их пистолетом. Они должны располагаться плотными рядами. Фото, дополненное таким способом, будет выглядеть необычно.

Чтобы красиво украсить фоторамки, можно использовать и дары природы. К примеру, фото украшенное шишками либо морским ракушечником, смотрится неординарно.

Еще одна идея – оформление кофейными зернами. Выглядеть такое украшение будет великолепно, главное правильно прикрепить материал. Для начала работы потребуется емкость, которую нужно смазать синтетической смазкой.

Создается конструкция с бортиками из картона, заклеивая край скотчем, и насыпают кофейные зерна внутрь бортиков. Парафиновую свечу расплавляют на водяной бане и заливают подготовленный материал. После того, как смесь начала прихватываться, необходимо «утопить» какое-либо крепление или проволоку внутрь емкости и оставить застывать. Затем осторожно снимается картон и достается рамка. Если есть остатки парафина, их убирают ножом, а для обновления поверхности зерна ее обрабатывают горячим воздухом фена.

Поэтапный мастер-класс оформления фото своими руками

Не меньшей популярностью пользуется техника скрапбукинг, которая идеально подходит для создания панно и альбомов. Достаточно найти фото, как украсить фоторамку и выбрать понравившийся вариант. Чтобы оформить панно из шести фото, где запечатлено важное событие в вашей жизни, необходимо взять картонную коробку, бумагу, какие-нибудь элементы для декора, клей.

В качестве основы для панно используют крышку от коробки, которую оборачивают бумагой. По размеру фотографии вырезают перегородки в картоне. Крепить такую композицию можно петлей из кружева. Фото внутри коробки размещают в произвольном порядке. На свободном месте крепятся бумажные цветы, бабочки либо другие элементы.

Для подарка оформленное фото подойдет влюбленным. Чтобы создать трогательную рамку можно использовать мягкий материал, к примеру, фетр. Вначале делают выкройку цветка на бумаге, подходящего под размер фото. Вырезают середину любой формы, а затем переносят на ткань. Создав заготовку, следует обшить наружный край, а внутреннее отверстие оформить тесьмой. Цветы можно изготовить любым способом либо просто купить в магазине, и приклеить на материал.

Для украшения изделия подойдут пуговички в форме сердца. Если вырезать такие же, но большего размера из бумаги, можно написать на них имена влюбленных. Все элементы размещают на основе, а затем приклеивают. Для оборота рамки используют картон, из которого вырезают меньший круг. На него наклеивают магнитную ленту. Это позволит закреплять изделие на поверхностях. Обе части склеивают, оставляя место для фото.

Недорогой вариант – украшение рамки трубочками из листов журнала, который смотрится креативно. Для работы отделяют журнальные страницы и из них готовят заготовки, имеющие форму квадрата. Их размер и количество подбирают под рамку. Каждый квадрат спицей скручивают в трубочку и закрепляют клеем. Располагают разнообразно, главное чтобы не было просветов между ними. Для более длительного использования стоит покрыть слоем лака.

Такая рамка подойдет и как новогодний подарок. Для ее изготовления потребуется основа из дерева, которую необходимо покрасить краской. После высыхания приклеивают шишки по периметру, горячим пистолетом, и пару колокольчиков для декора. Если прикрепить тесьму с обратной стороны, то ее можно будет повесить.

Выбирая любой из вариантов, вы получите превосходное оформление фоторамки.

Фото лучших идей по созданию украшений фоторамки

0 0 голоса

Рейтинг статьи

Как украсить класс на Хэллоуин: популярные идеи.

Совет Несмотря на жуткую и пугающую атмосферу Хэллоуин больше всего любят именно дети, которым на один день в году взрослые разрешают наряжаться в самые немыслимые костюмы, пугать окружающих и лакомиться сладостями вволю. Поэтому отпраздновать Хэллоуин в школе — отличная идея, и сегодня мы поможем вам узнать,
как украсить класс на Хэллоуин своими руками
.

Изготовление тематического декора для школьного класса к Хэллоуину — задача очень интересная и творческая. К делу могут приобщиться сами учащиеся, а также учителя и родители, чтобы не только создать в классе праздничную атмосферу, но и получить полезные навыки, например, научиться работать в команде, грамотно распределять обязанности, брать ответственность за выполнение своей части задачи и т. д.

Прежде чем приступить к делу, заранее продумайте, где именно будет размещаться тот или иной декор в классе, ведь украшения не должны мешать учебному процессу. Также заранее продумайте, на каких вариантах остановите выбор, чтобы найти необходимые материалы и инструменты для творчества.

Паутина и пауки

Бутафорская паутина и пауки — классика хэллоуинских украшений. Можно купить в магазине готовые наборы, чтобы использовать их каждый год, а можно сделать своими руками. Пауков можно просто вырезать из плотного черного картона, а можно взять игрушечных — резиновых или пластиковых. Что же касается паутины, то ее можно соорудить прямо на стене при помощи тонких веревочек и двустороннего скотча.

Бумажные гирлянды

Гирлянды сразу создают праздничное настроение. Они могут быть выполнены в виде тыкв, черепов, черных кошек, летучих мышей, ведьминых колпаков и прочих хэллоуинских символов. Развесить такие гирлянды можно над классной доской, на карнизах и на шкафах, а также неплохо будет смотреться, если украсить гирляндами пустующий участок стены — он сразу превратится в отличную фотозону.

Бумажные веера и помпоны

В последние годы бумажный декор на различных праздниках на пике популярности. И на Хэллоуин можно использовать подобный декор в оформлении школьного класса. Сделайте черные и оранжевые бумажные веера и помпоны разных размеров, а затем закрепите на стенах класса при помощи скотча.

Привидения из марли

Надуйте воздушный шарик, закрепите на какой-нибудь подставке или в какой-то емкости. Сверху накиньте большой отрезок марли, сформировав привидение. Тщательно обрызгайте конструкцию из пульверизатора крепким раствором обычного крахмала и подождите высыхания. Нарисуйте или приклейте глаза и рот. Готово!

Головы мумий

Весьма забавно и в то же время очень по-хэллоуински будут выглядеть в декоре класса головы мумий, сделанные из обычных апельсинов или грейпфрутов. Наклейте на цитрусы полоски черного скотча или изоленты, сверху закрепите глаза, а затем плотно обмотайте плоды полосками белой ткани или просто бинтами. Закрепите при помощи булавок или клея.

Стая летучих мышей

Очень простой в исполнении, но очень эффектный декор. Из черного картона вырежьте по шаблону множество фигурок летучих мышей, желательно разного размера. При помощи двустороннего скотча закрепите мышек на свободном участке стены, располагая их в полете произвольно. Чтобы декор смотрелся объемнее, согните фигурки пополам.

Подсвечники из банок

Вообще пользоваться в школьном классе свечами вряд ли разрешит учитель или администрация, но в подсвечники вы всегда можете поместить не настоящие свечи, а электронные, которые работают на батарейках и только имитируют настоящий огонь. Для подсвечников вам пригодятся любые стеклянные банки, которые сможете найти: покрасьте их оранжевой акриловой краской, а сверху нанесите узоры или рисунки черной краской.

Воздушные шарики

Когда времени до праздника остается совсем мало, воздушные шарики будут как нельзя кстати: их достаточно надуть и закрепить в желаемых местах — класс сразу же будет смотреться очень нарядно. Выбирайте простые однотонные черные и оранжевые шарики, шарики с тематическими узорами, шарики разных форм и размеров

Тыквы

Даже если просто принести тыквы в класс и расставить их по углам, на учительском столе или на полках, то уже получится создать праздничную атмосферу. Но результат будет еще лучше, если из тыкв вырезать фонари Джека — традиционное хэллоуинское украшение. Чем больше разных вариантов у вас будет, тем лучше.

Тематические стикеры на стены и двери

Сегодня в продаже легко найти специальную клеящуюся бумагу для создания интерьерных стикеров или даже готовые тематические стикеры на стены и двери. К примеру, если у вас белая дверь в класс, из черной клейкой бумаги вырежьте при помощи шаблона жуткую рожицу привидения или скелета, а также вы можете использовать стикеры в виде летучих мышей, черных кошек, ведьм, привидений и различной другой нечисти.

Украсить класс в школе на Хэллоуин, как видите, можно очень разными способами, тем более, что в наши дни выбор доступных материалов для творчества чрезвычайно широк и легко можно найти что-то подходящее на любой вкус и кошелек. Обязательно попробуйте свои силы и не бойтесь экспериментировать: в конце концов, Хэллоуин — это единственный день в году, когда чем страшнее, тем лучше!


Приглашаем на мастер класс: «Испортить Нельзя Украсить!»

Уважаемые дизайнеры, архитекторы, добрый день!

 

Компания «МЕКРАН», Галерея безупречной электроники «Назаров» при участии представительства Европейских фабрик АРХИСТУДИЯ  приглашает Вас на мастер-класс

«Аудио- и видеотехника как арт-объект в интерьере. Испортить Нельзя Украсить».

Ждем Вас в четверг, 3 декабря, в 19:30 в нашем центре по работе с архитекторами и дизайнерами

по адресу: Ломоносовский проспект, д.29/1 Центр по работе с архитекторами и дизайнерами Мекран

На мастер-классе будет дан систематизированный обзор существующего многообразия аудио- видеоаппаратуры, инструментарий подбора техники и конкретные решения для интерьеров самых разных стилей — от барокко до лофтов.

Будет показано, что техника может не только гармонично сочетаться с самыми разными интерьерами, но и создавать в них акценты, а так же являться арт-объектом, становясь стилистическим ядром пространства.

Данный мастер-класс будет полезен всем, кто связан с дизайном интерьера, поскольку современная техника уже давно играет в нем не меньшую роль, чем любой другой предмет. Однако систематизированной информации на эту тему раньше практически не представлялось.

Также на мастер-классе будет возможность выиграть призы от MISSONI HOME.

Дорогие друзья, не забудьте взять свои визитки!

Свое присутствие на мероприятии необходимо подтвердить до 01 декабря по указанным ниже контактам:

Ольга Петькина 7 (985) 231 — 19 — 63 [email protected]

Инна Гатцук 7 (916) 160 — 59 — 92 [email protected]


Украшаем школьный класс к 8 марта — Все о праздниках

В канун Международного женского дня у каждого мужчины, в зависимости от его возраста, есть свои «обязанности». На чью-то долю выпадает нарисовать открытку для мамы, а кому-то достается уборка квартиры; кто-то, весь перепачкавшийся, печет любимой бабушке пирог, а кто-то бегает по магазинам в поисках оригинального букета и продуктов к ужину – но это все «дома». А что же на «работе»? А на работе кто-то отвечает за покупку букетов для коллег, а кто-то – за украшение школьного класса для одноклассниц! И несмотря на весомую, казалось бы, разницу в поставленных задачах, каждое из перечисленных выше предпраздничных дел – очень важно и ответственно!

Мы не беремся советовать вам рецепты праздничных блюд и не будем подсказывать, какие лучше выбрать цветы для коллег по работе, мы лучше поможем школьникам празднично украсить школьный класс! И не просто украсить, а приготовить настоящий сюрприз и удивить соседок по парте своими дизайнерскими способностями!

Украшение на скорую руку!

Что самое главное в украшении помещения к празднику? Главное, чтобы в результате это украшение получилось ярким и праздничным, поднимающим настроение! Правильно ведь?!

И такое украшение помещения можно сделать даже тогда, когда до праздника остается буквально один вечер! Для этого достаточно взять упаковку воздушных шаров ассорти, запастись красивой ленточкой для шариков и взять в аренду баллон с гелием. Просто и сердито, как говорится, но зато какой эффект! Обычные воздушные шарики, надутые гелием и привязанные к стульям за школьными партами, десяток шариков с гелием, отпущенных под потолок и оформление школьного класса к 8 марта готово! В принципе дружная компания в составе нескольких человек может справиться с такой работой за час – полтора и праздничное настроение всем одноклассникам и учителям обеспечено!

Забавные композиции к празднику!

Когда у вас нет возможности, времени или желания взять в аренду баллон с гелием, а сотворить что-нибудь «эдакое» из воздушных шариков все-таки хочется, можно сделать прикольные композиции из шаров и разместить их повсюду в классе: на учительском столе, на партах, немного на полу, на шкафах…

Для этого нужно всего лишь выбрать забавные воздушные шарики с рисунком: это могут быть смайлики, например, или взять шарики с праздничными дизайнами – простыми поздравлениями или же специальную коллекцию к 8 марта. А также вам понадобятся шары в ассорти цветов и прозраные шарики. А дальше – дело техники. Надувайте шарики с помощью специального ручного насоса, связывайте их хвостиками друг с другом по четыре и украшайте помещение.

Такой сюрприз обязательно понравится всем, кто утром предпраздничного дня войдет к вам в класс!

Воздушная клумба

Если у вас есть возможность подготовиться к празднику 8 марта за несколько дней, то вы можете вырастить целую клумбу с цветами на подоконниках вашего класса и в школьных корридорах! Правда, для этого вам нужно будет потренироваться работать с шарами для моделирования и попробовать делать из них цветочки.

Моделирование из шаров-колбасок очень веселое занятие! И сейчас на просторах сети интернет можно за несколько минут найти множество схем, как сделать цветы из ШДМ. Поэтому не бойтесь! Приобретите упаковку круглых шариков двух разных оттенков зеленого и не забудьте про насос!

Надувать шары и создавать из них красивые композиции – веселое занятие! Тем более приятно, когда в результате ваших трудов получается красивое оформление, которому удивляются все ваши школьные друзья и учителя!

Всем цветы!

Есть еще один оригинальный, простой и такой милый способ порадовать женскую половину класса в честь праздника 8 марта! Вы можете положить каждой девочке на парту цветок из воздушных шаров!

Это так красиво, ярко и так удивительно: вроде и цветок, а вроде и воздушный! Неоспоримым плюсом такого оформления будет еще и то, что каждая девочка после занятий сможет взять воздушный цветок с собой и он будет радовать ее дома еще несколько дней!

При этом вы можете сделать все цветы одинаковыми или же сделать ассорти и тогда у каждой девочки будет свой неповторимой цветочек: у кого-то роза, у кого-то тюльпан, кому-то достанется веселая ромашка, а кому-то – маргаритка!

Вам понравилась такая идея? Тогда ищите в интернете схемы того, как сделать цветы из шаров-колбасок, приобретайте несколько упаковок шдм, опять-таки – насос для надувания шаров и за работу! Несколько часов вашего труда и школьный класс будет украшен цветами из воздушных шаров и в воздухе появиться настроение праздника!

Чудесные вазочки с цветами!

Допустим, что украсить школьный класс к 8 марта вам все-таки хочется, но вот работа с воздушными шарами по каким-то причинам кажется вам сложной. Что же тогда?

Тогда можно сделать красивые украшения из ткани и листов плотного картона! Вырезать цветочки из разноцветной ткани, склеивать или сшивать их вместе, создавая красивую композицию к 8 марта тоже очень интересное занятие! Несколько часов вашего времени, немного терпения и на парте у каждой девочки появится вот такая забавная вазочка с цветами!

Ярко и по-весеннему!

А можно ли так, чтобы совсем быстро, просто, празднично, красиво и чтобы трудозатраты были минимальными?! Конечно можно!

Приобретите широкие ленты всех цветов радуги и несколько флористических аксессуаров: цветочки, бабочки – и за работу!

Привязывайте ленты к оконному карнизу и закрепляйте их под потолок, размещая поплотнее друг к другу, спускайте их на разную длину и украшайте яркими бабочками и цветами! У вас получится по-настоящему весеннее украшение, которое обязательно понравится вашим одноклассницам!

Ну вот! Как видите, существует множество способов создать красивое оформление школьного класса к празднику 8 марта! Выбирайте, какой из предложенных вариантов больше всего подходит вам и творите – создавайте красоту!

МАСТЕР-КЛАСС: «Несколько способов быстро и просто украсить свой Project Life»

  

                                                                                                                    

                                       Мастер-класс подготовила: 

                                            olikka 

Привет всем любителям Project Life! 
Все мы, распечатав фото для разворота, продумав текст, разложив все композиционно, зависаем с мыслями «ааааа, как это украсить?». И тут мы все зависим от ряда обстоятельств: иногда нет нужных нам элементов, иногда они не подходят нам по цвету, форме и т.д. Руки опускаются и уже не охота и браться за этот PL, хочется отложить пока «не придет посылка» или не появится вдохновение. Но у каждого, кто занимается скрапом, есть хотя-бы минимальный набор инструментов. И я сегодня расскажу вам, как я выхожу из положения, так как отложить «на время» для меня значит отложить «навсегда». 


Вот мой примерный набор инструментов, который выручит меня в любой ситуации. Сюда бы я еще добавила обычный белый кардсток, но вы можете заменить и скрап-бумагой. 
Начнем с самого простого — штампинг. Наш любимый и «номер один» во всем скрапе просто mast have и в PL. Об одном из способов его использования ранее уже говорила Natali в своем МК. Пусть штампинга будем много, хоть на каждом элементе разворота, если он будет разнообразным, он никогда не испортит вида готовой работы. И не бойтесь экспериментировать. Используя нужный мне цвет чернил и маски-трафарет, я  «оживляю» надписью любую готовую карточку или же создаю таким образом свою.  

И не обязательно надписью, и не обязательно карточку: если вы используете матовую бумагу для фото, то можете смело экспериментировать на светлом фоне фотографии. 


Для счастливых обладательниц швейных машин, к которым я себя причисляю, — машинная строчка — это очень стильное украшение в скрапе. Так что же нам мешает применять его в нашем PL?! 


Даже если вы возьмете самодельную карточку и «пристрочите» к ней пару слов, даже если цвета будут монохромные — это уже будет смотреться очень эффектно. 

Владельцам вырубных машин (даже самых простеньких и маленьких) или плоттера — абсолютное раздолье! Тут нет предела экспериментам! Для вышеописанного способа — украсить карточку с помощью машинной строчки — очень подойдут вырубленная фраза или «мимишная» мордочка какого-нибудь зверя. 
Самодельные флажки, бирочки, тэги, закрепленные на степлер — элементарный канцелярский инструмент — тоже могут стать хорошим украшение для вашего PL. Я постоянно прибегаю к их помощи.


И не бойтесь попробовать применить в PL техники, которые вы применяете в остальных работах. Возможно вы откроете для себя что-то новое или усовершенствуете старое.

Такой прием с люверсами мы обычно делаем в альбомах, а я вот разнообразила таким образом самодельную карточку.    И еще, если вы обрабатываете фото сами, не забывайте добавлять на фото текст. Об этом способе тоже говорилось ранее в МК — это совсем несложно, но очень облегчает подбор необходимых элементов декора для фото.  Ну и конечно же не стоит забывать о наших верных помощниках — дотсах, фишках, натирках — тех мелочах, которые всегда добавят необходимых акцентов.

Я предлагаю вам поэкспериментировать в своих «осенних» разворотах. Возможно вы откроете какую-то новую технику, мне будет очень интересно посмотреть. В комментариях задавайте вопросы и присылайте ссылки на свои работы, я все обязательно посмотрю! 


До встречи и приятного вам творчества!

Primer on Python Decorators — Real Python

В этом руководстве по декораторам мы рассмотрим, что они собой представляют, а также как их создавать и использовать. Декораторы обеспечивают простой синтаксис для вызова функций высшего порядка.

По определению декоратор — это функция, которая принимает другую функцию и расширяет ее поведение, не изменяя ее явно.

Звучит запутанно, но на самом деле это не так, особенно после того, как вы увидели несколько примеров того, как работают декораторы.Вы можете найти все примеры из этой статьи здесь.

Функции

Прежде чем вы сможете понять декораторы, вы должны сначала понять, как работают функции. Для наших целей функция возвращает значение на основе заданных аргументов . Вот очень простой пример:

>>>
  >>> def add_one (число):
... вернуть число + 1

>>> add_one (2)
3
  

В общем, функции в Python могут также иметь побочные эффекты, а не просто превращать входные данные в выходные.Функция print () является основным примером этого: она возвращает None , имея побочный эффект вывода чего-либо на консоль. Однако, чтобы понять декораторы, достаточно думать о функциях как о чем-то, что превращает заданные аргументы в значение.

Примечание: В функциональном программировании вы работаете (почти) только с чистыми функциями без побочных эффектов. Хотя Python не является чисто функциональным языком, он поддерживает многие концепции функционального программирования, включая функции как первоклассные объекты.

Первоклассные объекты

В Python функции — это объекты первого класса. Это означает, что функции можно передавать и использовать в качестве аргументов , как и любой другой объект (string, int, float, list и т. Д.). Рассмотрим следующие три функции:

  def say_hello (имя):
    return f "Привет, {имя}"

def be_awesome (имя):
    return f "Эй, {name}, вместе мы самые крутые!"

def greet_bob (greeter_func):
    return greeter_func ("Боб")
  

Здесь say_hello () и be_awesome () — это обычные функции, которые ожидают имя, заданное в виде строки. Однако функция greet_bob () ожидает в качестве аргумента функцию. Мы можем, например, передать ему функцию say_hello () или be_awesome () :

>>>
  >>> greet_bob (say_hello)
"Привет, Боб"

>>> greet_bob (be_awesome)
«Йо Боб, вместе мы самые крутые!»
  

Обратите внимание, что greet_bob (say_hello) относится к двум функциям, но по-разному: greet_bob () и say_hello .Функция say_hello названа без скобок. Это означает, что передается только ссылка на функцию. Функция не выполняется. С другой стороны, функция greet_bob () написана в круглых скобках, поэтому она будет вызываться как обычно.

Внутренние функции

Можно определять функции внутри других функций . Такие функции называются внутренними функциями. Вот пример функции с двумя внутренними функциями:

  def parent ():
    print ("Печать из функции parent ()")

    def first_child ():
        print ("Печать из функции first_child ()")

    def second_child ():
        print ("Печать из функции second_child ()")

    second_child ()
    Первый ребенок()
  

Что происходит, когда вы вызываете функцию parent () ? Подумайте об этом минутку. Результат будет следующим:

>>>
  >>> родитель ()
Печать из функции parent ()
Печать из функции second_child ()
Печать из функции first_child ()
  

Обратите внимание, что порядок, в котором определены внутренние функции, не имеет значения. Как и в случае с любыми другими функциями, печать происходит только при выполнении внутренних функций.

Кроме того, внутренние функции не определены до вызова родительской функции.Они имеют локальную область видимости parent () : они существуют только внутри функции parent () как локальные переменные. Попробуйте вызвать first_child () . Вы должны получить ошибку:

  Отслеживание (последний звонок последним):
  Файл "", строка 1, в 
NameError: имя first_child не определено
  

Всякий раз, когда вы вызываете parent () , также вызываются внутренние функции first_child () и second_child () . Но из-за своей локальной области видимости они недоступны вне функции parent () .

Возврат функций из функций

Python также позволяет использовать функции в качестве возвращаемых значений. В следующем примере возвращается одна из внутренних функций из внешней функции parent () :

  def parent (число):
    def first_child ():
        return "Привет, я Эмма"

    def second_child ():
        return "Зови меня Лиам"

    если num == 1:
        вернуть first_child
    еще:
        return second_child
  

Обратите внимание, что вы возвращаете first_child без скобок.Напомним, это означает, что возвращает ссылку на функцию first_child . В отличие от first_child () в круглых скобках относится к результату оценки функции. Это можно увидеть в следующем примере:

>>>
  >>> первый = родительский (1)
>>> второй = родительский (2)

>>> первый
<функция parent.   .first_child в 0x7f599f1e2e18>

>>> второй
<родительская функция. .second_child на 0x7f599dad5268>
  

Несколько загадочный вывод просто означает, что первая переменная относится к локальной функции first_child () внутри parent () , а вторая указывает на second_child () .

Теперь вы можете использовать первый и второй , как если бы они были обычными функциями, даже если к функциям, на которые они указывают, нельзя получить прямой доступ:

>>>
  >>> первый ()
'Привет, я Эмма'

>>> второй ()
"Зови меня Лиам"
  

Наконец, обратите внимание, что в предыдущем примере вы выполняли внутренние функции в родительской функции, например first_child () .Однако в этом последнем примере вы не добавляли круглые скобки к внутренним функциям - first_child - при возврате. Таким образом, у вас будет ссылка на каждую функцию, которую вы могли бы вызвать в будущем. Есть смысл?

Простые декораторы

Теперь, когда вы увидели, что функции такие же, как и любой другой объект в Python, вы готовы двигаться дальше и увидеть волшебного зверя, которым является декоратор Python. Начнем с примера:

  def my_decorator (функция):
    def wrapper ():
        print ("Что-то происходит до вызова функции.")
        func ()
        print ("Что-то происходит после вызова функции.")
    возвратная обертка

def say_whee ():
    print ("Уф!")

say_whee = my_decorator (say_whee)
  

Можете ли вы угадать, что происходит, когда вы вызываете say_whee () ? Попробуйте:

>>>
  >>> say_whee ()
Что-то происходит до вызова функции.
Ой!
Что-то происходит после вызова функции.
  

Чтобы понять, что здесь происходит, вернитесь к предыдущим примерам.Мы буквально просто применяем все, что вы уже узнали.

Так называемое оформление происходит на следующей строке:

  say_whee = my_decorator (say_whee)
  

Фактически, имя say_whee теперь указывает на внутреннюю функцию wrapper () . Помните, что вы возвращаете оболочку как функцию, когда вызываете my_decorator (say_whee) :

>>>
  >>> say_whee
<функция my_decorator. .wrapper по адресу 0x7f3c5dfd42f0>
  

Однако wrapper () имеет ссылку на исходный say_whee () как func и вызывает эту функцию между двумя вызовами print () .

Проще говоря: декораторы оборачивают функцию, изменяя ее поведение.

Прежде чем двигаться дальше, давайте взглянем на второй пример. Поскольку wrapper () - это обычная функция Python, способ, которым декоратор изменяет функцию, может изменяться динамически.Чтобы не беспокоить соседей, следующий пример будет запускать декорированный код только в течение дня:

  из datetime import datetime

def not_during_the_night (функция):
    def wrapper ():
        если 7 <= datetime.now (). hour <22:
            func ()
        еще:
            pass # Тише, соседи спят
    возвратная обертка

def say_whee ():
    print ("Уф!")

say_whee = not_during_the_night (say_whee)
  

Если вы попытаетесь позвонить по номеру say_whee () после отхода ко сну, ничего не произойдет:

Синтаксический сахар!

То, как вы украсили say_whee () выше, немного неуклюже. Прежде всего, вы набираете имя say_whee три раза. Кроме того, украшение немного скрывается под определением функции.

Вместо этого Python позволяет использовать декораторы более простым способом с помощью символа @ , иногда называемого синтаксисом «пирога». Следующий пример делает то же самое, что и первый пример декоратора:

  def my_decorator (функция):
    def wrapper ():
        print ("Что-то происходит до вызова функции.")
        func ()
        print ("Что-то происходит после вызова функции.")
    возвратная обертка

@my_decorator
def say_whee ():
    print ("Уф!")
  

Итак, @my_decorator - это просто более простой способ сказать say_whee = my_decorator (say_whee) . Вот как вы применяете декоратор к функции.

Повторное использование декораторов

Напомним, что декоратор - это обычная функция Python. Доступны все обычные инструменты для повторного использования. Давайте переместим декоратор в отдельный модуль, который можно будет использовать во многих других функциях.

Создайте файл с именем decorators.py со следующим содержимым:

  def do_twice (func):
    def wrapper_do_twice ():
        func ()
        func ()
    вернуть wrapper_do_twice
  

Примечание: Вы можете назвать свою внутреннюю функцию как хотите, и общее имя, например wrapper () , обычно подходит. В этой статье вы увидите множество декораторов. Чтобы разделить их, мы назовем внутреннюю функцию тем же именем, что и декоратор, но с префиксом wrapper_ .

Теперь вы можете использовать этот новый декоратор в других файлах, выполнив регулярный импорт:

  из декораторов import do_twice

@do_twice
def say_whee ():
    print ("Уф!")
  

Когда вы запустите этот пример, вы должны увидеть, что исходный say_whee () выполняется дважды:

>>>
  >>> say_whee ()
Ой!
Ой!
  

Украшение функций аргументами

Допустим, у вас есть функция, которая принимает некоторые аргументы. Ты еще можешь его украсить? Давай попробуем:

  из декораторов import do_twice

@do_twice
def greet (имя):
    print (f "Привет, {имя}")
  

К сожалению, запуск этого кода вызывает ошибку:

>>>
  >>> привет ("Мир")
Отслеживание (последний вызов последний):
  Файл "", строка 1, в 
TypeError: wrapper_do_twice () принимает 0 позиционных аргументов, но дан 1
  

Проблема в том, что внутренняя функция wrapper_do_twice () не принимает никаких аргументов, но ей было передано name = "World" .Вы можете исправить это, разрешив wrapper_do_twice () принимать один аргумент, но тогда он не будет работать для функции say_whee () , созданной вами ранее.

Решение состоит в том, чтобы использовать * args и ** kwargs во внутренней функции-оболочке. Затем он примет произвольное количество позиционных аргументов и аргументов ключевого слова. Перепишите decorators.py следующим образом:

.
  def do_twice (func):
    def wrapper_do_twice (* args, ** kwargs):
        func (* аргументы, ** kwargs)
        func (* аргументы, ** kwargs)
    вернуть wrapper_do_twice
  

Внутренняя функция wrapper_do_twice () теперь принимает любое количество аргументов и передает их функции, которую она украшает.Теперь оба ваших say_whee () и greet () примеров работают:

>>>
  >>> say_whee ()
Ой!
Ой!

>>> привет ("Мир")
Привет, мир
Привет, мир
  

Возврат значений из декорированных функций

Что происходит с возвращаемым значением декорированных функций? Что ж, решать декоратору. Допустим, вы украшаете простую функцию следующим образом:

  из декораторов import do_twice

@do_twice
def return_greeting (имя):
    print ("Создание приветствия")
    return f "Привет, {имя}"
  

Попробуйте использовать:

>>>
  >>> hi_adam = return_greeting ("Адам")
Создание приветствия
Создание приветствия
>>> печать (привет_адам)
Никто
  

Ой, ваш декоратор съел возвращаемое значение из функции.

Поскольку do_twice_wrapper () не возвращает значение явно, вызов return_greeting ("Adam") завершился возвратом None .

Чтобы исправить это, необходимо убедиться, что функция-оболочка возвращает возвращаемое значение декорированной функции . Измените файл decorators.py :

  def do_twice (func):
    def wrapper_do_twice (* args, ** kwargs):
        func (* аргументы, ** kwargs)
        return func (* args, ** kwargs)
    вернуть wrapper_do_twice
  

Возвращаемое значение последнего выполнения функции:

>>>
  >>> return_greeting («Адам»)
Создание приветствия
Создание приветствия
"Привет, Адам"
  

Кто ты на самом деле?

Большим удобством при работе с Python, особенно в интерактивной оболочке, является его мощная способность к самоанализу.Самоанализ - это способность объекта знать о своих собственных атрибутах во время выполнения. Например, функция знает свое имя и документацию:

>>>
  >>> печать
<встроенная функция печати>

>>> print .__ name__
'Распечатать'

>>> help (распечатать)
Справка по встроенной функции print во встроенных модулях:

Распечатать(...)
    <полное справочное сообщение>
  

Самоанализ работает и с функциями, которые вы определяете сами:

>>>
  >>> say_whee
<функция do_twice. .wrapper_do_twice по адресу 0x7f43700e52f0>

>>> say_whee .__ name__
'wrapper_do_twice'

>>> помогите (say_whee)
Справка по функции wrapper_do_twice в декораторах модулей:

wrapper_do_twice ()
  

Однако после оформления say_whee () очень запуталась в своей идентичности. Теперь он сообщает, что это внутренняя функция wrapper_do_twice () внутри декоратора do_twice () . Хотя технически это правда, это не очень полезная информация.

Чтобы исправить это, декораторы должны использовать декоратор @ functools. wraps , который сохранит информацию об исходной функции. Обновите decorators.py снова:

  импорт функциональных средств

def do_twice (функция):
    @ functools.wraps (функция)
    def wrapper_do_twice (* args, ** kwargs):
        func (* аргументы, ** kwargs)
        return func (* args, ** kwargs)
    вернуть wrapper_do_twice
  

В декорированной функции say_whee () ничего менять не нужно:

>>>
  >>> say_whee
<функция say_whee в 0x7ff79a60f2f0>

>>> say_whee.__имя__
'say_whee'

>>> помогите (say_whee)
Справка по функции say_whee в модуле whee:

say_whee ()
  

Намного лучше! Теперь say_whee () после оформления остается самим собой.

Технические детали: Декоратор @ functools.wraps использует функцию functools.update_wrapper () для обновления специальных атрибутов, таких как __name__ и __doc__ , которые используются в интроспекции.

Несколько примеров из реального мира

Давайте рассмотрим еще несколько полезных примеров декораторов.Вы заметите, что они в основном будут следовать той же схеме, которую вы уже усвоили:

  импорт функциональных средств

декоратор def (func):
    @ functools.wraps (функция)
    def wrapper_decorator (* args, ** kwargs):
        # Сделай что-нибудь перед
        значение = func (* аргументы, ** kwargs)
        # Сделайте что-нибудь после
        возвращаемое значение
    вернуть wrapper_decorator
  

Эта формула - хороший шаблонный шаблон для создания более сложных декораторов.

Примечание: В следующих примерах мы будем предполагать, что эти декораторы сохранены в ваших декораторах .py . Напомним, что вы можете скачать все примеры в этом руководстве.

Функции синхронизации

Начнем с создания декоратора @timer . Он будет измерять время, необходимое для выполнения функции, и выводить продолжительность на консоль. Вот код:

  импорт функциональных средств
время импорта

def таймер (функция):
    "" "Вывести время выполнения декорированной функции" ""
    @ functools.wraps (функция)
    def wrapper_timer (* args, ** kwargs):
        start_time = время.perf_counter () # 1
        значение = func (* аргументы, ** kwargs)
        end_time = time.perf_counter () # 2
        run_time = end_time - start_time # 3
        print (f "Завершено {func .__ name __! r} за {run_time: .4f} secs")
        возвращаемое значение
    вернуть wrapper_timer

@timer
def Waste_some_time (num_times):
    для _ в диапазоне (num_times):
        сумма ([i ** 2 для i в диапазоне (10000)])
  

Этот декоратор работает, сохраняя время непосредственно перед запуском функции (в строке с пометкой # 1 ) и сразу после завершения функции (в # 2 ).Время, которое занимает функция, является разницей между ними ( # 3 ). Мы используем функцию time.perf_counter () , которая хорошо измеряет временные интервалы. Вот несколько примеров таймингов:

>>>
  >>> Waste_some_time (1)
Завершено "Waste_some_time" за 0,0010 секунды

>>> Waste_some_time (999)
Завершено "Waste_some_time" за 0,3260 секунды
  

Запускай сам. Прорабатывайте код построчно. Убедитесь, что вы понимаете, как это работает.Но не волнуйтесь, если вы не поняли. Декораторы - продвинутые существа. Попробуйте на нем поспать или сделайте рисунок потока программы.

Примечание: Декоратор @timer отлично подходит, если вы просто хотите получить представление о времени выполнения ваших функций. Если вы хотите проводить более точные измерения кода, вам следует вместо этого рассмотреть модуль timeit в стандартной библиотеке. Он временно отключает сборку мусора и запускает несколько попыток, чтобы убрать шум из быстрых вызовов функций.

Код отладки

Следующий декоратор @debug будет печатать аргументы, с которыми вызывается функция, а также ее возвращаемое значение при каждом вызове функции:

  импорт функциональных средств

def отладка (функция):
    "" "Распечатать подпись функции и возвращаемое значение" ""
    @ functools. wraps (функция)
    def wrapper_debug (* args, ** kwargs):
        args_repr = [repr (a) для a в аргументах] # 1
        kwargs_repr = [f "{k} = {v! r}" для k, v в kwargs.items ()] # 2
        подпись = "," .join (args_repr + kwargs_repr) # 3
        print (f "Вызов {func .__ name __} ({подпись})")
        значение = func (* аргументы, ** kwargs)
        print (f "{func .__ name __! r} вернула {value! r}") # 4
        возвращаемое значение
    вернуть wrapper_debug
  

Подпись создается путем объединения строковых представлений всех аргументов. Цифры в следующем списке соответствуют пронумерованным комментариям в коде:

  1. Создайте список позиционных аргументов.Используйте repr () , чтобы получить красивую строку, представляющую каждый аргумент.
  2. Создайте список аргументов ключевого слова. Строка f форматирует каждый аргумент как ключ = значение , где спецификатор ! R означает, что repr () используется для представления значения.
  3. Списки позиционных аргументов и аргументов ключевого слова объединяются в одну строку подписи с каждым аргументом, разделенным запятой.
  4. Возвращаемое значение печатается после выполнения функции.

Давайте посмотрим, как декоратор работает на практике, применив его к простой функции с одной позицией и одним аргументом ключевого слова:

  @debug
def make_greeting (имя, возраст = Нет):
    если возраст отсутствует:
        return f "Привет, {имя}!"
    еще:
        return f "Ого, {имя}! {возраст}, ты уже вырос!"
  

Обратите внимание, как декоратор @debug печатает подпись и возвращаемое значение функции make_greeting () :

>>>
  >>> make_greeting ("Бенджамин")
Вызов make_greeting ('Бенджамин')
«make_greeting» вернул «Привет, Бенджамин!»
«Привет, Бенджамин!»

>>> make_greeting ("Ричард", возраст = 112)
Вызов make_greeting ('Ричард', возраст = 112)
make_greeting вернул: «Эй, Ричард! Уже 112, вы растете! »
«Эй, Ричард! Уже 112, вы растете! »

>>> make_greeting (name = "Dorrisile", возраст = 116)
Вызов make_greeting (name = 'Dorrisile', возраст = 116)
make_greeting вернул: «Эй, Доррисиль! 116 уже, вы растете! '
«Эй, Доррисиль! 116 уже, вы растете! '
  

Этот пример может показаться не сразу полезным, поскольку декоратор @debug просто повторяет то, что вы только что написали. Он более эффективен в применении к небольшим удобным функциям, которые вы сами не вызываете напрямую.

В следующем примере вычисляется приближение к математической константе e :

  импорт математики
от декораторов импортировать отладку

# Применяем декоратор к стандартной библиотечной функции
math.factorial = отладка (math.factorial)

def приблизительно_e (условия = 18):
    вернуть сумму (1 / math.factorial (n) для n в диапазоне (условия))
  

В этом примере также показано, как можно применить декоратор к уже определенной функции.Приближение e основано на следующем расширении серии:

При вызове функции аппроксимат_е () вы можете увидеть, как работает декоратор @debug :

>>>
  >>> приблизительно_е (5)
Вызов факториала (0)
'факториал' вернул 1
Вызов факториала (1)
'factorial' вернул 1
Вызов факториала (2)
'факториал' вернул 2
Вызов факториала (3)
'factorial' вернул 6
Вызов факториала (4)
'factorial' вернул 24
2,708333333333333
  

В этом примере вы получаете хорошее приближение к истинному значению e = 2. 718281828, добавив всего 5 терминов.

Код замедления

Следующий пример может показаться не очень полезным. Зачем вам замедлять свой код Python? Вероятно, наиболее распространенный вариант использования состоит в том, что вы хотите ограничить скорость функции, которая постоянно проверяет, изменился ли ресурс, например веб-страница. Декоратор @slow_down будет за одну секунду до того, как вызовет декорированную функцию:

  импорт функциональных средств
время импорта

def slow_down (func):
    "" "Спите 1 секунду перед вызовом функции" ""
    @functools.обертывания (func)
    def wrapper_slow_down (* args, ** kwargs):
        время сна (1)
        return func (* args, ** kwargs)
    вернуть wrapper_slow_down

@замедлять
обратный отсчет def (from_number):
    если from_number <1:
        print ("Взлет!")
    еще:
        печать (from_number)
        обратный отсчет (from_number - 1)
  

Чтобы увидеть эффект декоратора @slow_down , вам действительно нужно запустить пример самостоятельно:

>>>
  >>> обратный отсчет (3)
3
2
1
Взлет!
  

Примечание: Функция обратного отсчета () является рекурсивной функцией. Другими словами, это функция, вызывающая сама себя. Чтобы узнать больше о рекурсивных функциях в Python, см. Наше руководство по рекурсивному мышлению в Python.

Декоратор @slow_down всегда спит на одну секунду. Позже вы увидите, как управлять скоростью, передавая аргумент декоратору.

Регистрация плагинов

Декораторам не нужно оборачивать функцию, которую они украшают. Они также могут просто зарегистрировать, что функция существует, и вернуть ее в развернутом виде.Это может быть использовано, например, для создания облегченной архитектуры подключаемого модуля:

  импорт случайный
ПЛАГИНЫ = dict ()

регистр def (функция):
    "" "Зарегистрируйте функцию как плагин" ""
    ПЛАГИНЫ [func .__ name__] = func
    функция возврата

@регистр
def say_hello (имя):
    return f "Привет, {имя}"

@регистр
def be_awesome (имя):
    return f "Эй, {name}, вместе мы самые крутые!"

def randomly_greet (имя):
    приветствующий, greeter_func = random. choice (список (PLUGINS.items ()))
    print (f "Использование {greeter! r}")
    return greeter_func (имя)
  

Декоратор @register просто сохраняет ссылку на декорированную функцию в глобальном dict PLUGINS .Обратите внимание, что вам не нужно писать внутреннюю функцию или использовать @ functools.wraps в этом примере, потому что вы возвращаете исходную функцию без изменений.

Функция randomly_greet () случайным образом выбирает одну из зарегистрированных функций для использования. Обратите внимание, что словарь PLUGINS уже содержит ссылки на каждый объект функции, зарегистрированный как плагин:

>>>
  >>> ПЛАГИНЫ
{'say_hello': <функция say_hello at 0x7f768eae6730>,
 'be_awesome': <функция be_awesome at 0x7f768eae67b8>}

>>> randomly_greet («Алиса»)
Использование say_hello
"Привет, Алиса"
  

Основным преимуществом этой простой архитектуры подключаемых модулей является то, что вам не нужно вести список существующих подключаемых модулей. Этот список создается, когда плагины регистрируются сами. Это упрощает добавление нового плагина: просто определите функцию и украсьте ее @register .

Если вы знакомы с globals () в Python, вы можете увидеть некоторое сходство с тем, как работает архитектура плагина. globals () дает доступ ко всем глобальным переменным в текущей области, включая ваши плагины:

>>>
  >>> глобальные ()
{..., # Множество переменных, не показанных здесь.'say_hello': <функция say_hello в 0x7f768eae6730>,
 'be_awesome': <функция be_awesome at 0x7f768eae67b8>,
 'randomly_greet': <функция randomly_greet в 0x7f768eae6840>}
  

Используя декоратор @register , вы можете создать свой собственный тщательно подобранный список интересных переменных, эффективно выбирая вручную некоторые функции из globals () .

Пользователь вошел в систему?

Последний пример перед тем, как перейти к некоторым более красивым декораторам, обычно используется при работе с веб-фреймворком. В этом примере мы используем Flask для настройки веб-страницы / secret , которая должна быть видна только пользователям, которые вошли в систему или иным образом прошли аутентификацию:

  из фляги import Flask, g, request, redirect, url_for
import functools
app = Flask (__ имя__)

def login_required (func):
    "" "Убедитесь, что пользователь вошел в систему, прежде чем продолжить" ""
    @ functools.wraps (функция)
    def wrapper_login_required (* args, ** kwargs):
        если g.user - None:
            return redirect (url_for ("логин", next = request.url))
        return func (* args, ** kwargs)
    вернуть wrapper_login_required

@ app.route ("/ секрет")
@login_required
def secret ():
    ...
  

Хотя это дает представление о том, как добавить аутентификацию в ваш веб-фреймворк, обычно вам не следует писать такие типы декораторов самостоятельно. Для Flask вместо этого вы можете использовать расширение Flask-Login, которое повышает безопасность и функциональность.

Необычные декораторы

До сих пор вы видели, как создавать простые декораторы.У вас уже есть довольно хорошее представление о том, что такое декораторы и как они работают. Не стесняйтесь сделать перерыв в этой статье, чтобы попрактиковаться в том, что вы узнали.

Во второй части этого руководства мы рассмотрим более сложные функции, в том числе как использовать следующие:

Классы декорирования

Есть два разных способа использования декораторов в классах. Первый очень близок к тому, что вы уже делали с функциями: вы можете украсить методы класса .Это было одной из причин, по которой в свое время были представлены декораторы.

Некоторые часто используемые декораторы, даже встроенные в Python, - это @classmethod , @staticmethod и @property . Декораторы @classmethod и @staticmethod используются для определения методов внутри пространства имен класса, которые не связаны с конкретным экземпляром этого класса. Декоратор @property используется для настройки геттеров и сеттеров для атрибутов класса.Разверните поле ниже, чтобы увидеть пример использования этих декораторов.

В следующем определении класса Circle используются декораторы @classmethod , @staticmethod и @property :

  класс Круг:
    def __init __ (self, radius):
        self._radius = радиус

    @имущество
    радиус деф (self):
        "" "Получить значение радиуса" ""
        вернуть self._radius

    @ radius.setter
    радиус деф (self, value):
        "" "Установить радиус, при отрицательном значении повысить ошибку" ""
        если значение> = 0:
            себя._radius = значение
        еще:
            поднять ValueError ("Радиус должен быть положительным")

    @имущество
    область определения (self):
        "" "Вычислить площадь внутри круга" ""
        return self.pi () * self.radius ** 2

    def cyl_volume (self, height):
        "" "Вычислить объем цилиндра с кругом в качестве основания" ""
        вернуть self. area * height

    @classmethod
    def unit_circle (cls):
        "" "Заводской метод создания окружности радиусом 1" ""
        возврат cls (1)

    @staticmethod
    def pi ():
        "" "Значение π, можно использовать математику.пи вместо "" "
        возврат 3,1415926535
  

В этом классе:

  • .cylinder_volume () - это обычный метод.
  • .radius - свойство изменяемое: для него можно задать другое значение. Однако, определив метод установки, мы можем провести некоторое тестирование ошибок, чтобы убедиться, что он не установлен на бессмысленное отрицательное число. Доступ к свойствам осуществляется как к атрибутам без скобок.
  • .area является недвижимым имуществом: недвижимость без номера .setter () нельзя изменить. Несмотря на то, что он определен как метод, его можно получить как атрибут без скобок.
  • .unit_circle () - это метод класса. Он не привязан к одному конкретному экземпляру Circle . Методы класса часто используются как фабричные методы, которые могут создавать определенные экземпляры класса.
  • .pi () - статический метод. На самом деле он не зависит от класса Circle , за исключением того, что является частью его пространства имен.Статические методы можно вызывать как для экземпляра, так и для класса.

Класс Circle , например, можно использовать следующим образом:

>>>
  >>> c = Круг (5)
>>> c.radius
5

>>> c.area
78,5398163375

>>> c.radius = 2
>>> c.area
12,566370614

>>> c.area = 100
AttributeError: невозможно установить атрибут

>>> c.cylinder_volume (высота = 4)
50.265482456

>>> c.radius = -1
ValueError: радиус должен быть положительным.

>>> c = Круг.unit_circle ()
>>> c.radius
1

>>> c.pi ()
3,1415926535

>>> Circle.pi ()
3,1415926535
  

Давайте определим класс, в котором мы декорируем некоторые из его методов, используя декораторы @debug и @timer из предыдущих:

  из декораторов импорт отладки, таймер

класс TimeWaster:
    @отлаживать
    def __init __ (self, max_num):
        self. max_num = max_num

    @timer
    def Waste_time (self, num_times):
        для _ в диапазоне (num_times):
            sum ([i ** 2 for i in range (self.max_num)])
  

Используя этот класс, вы можете увидеть эффект декораторов:

>>>
  >>> tw = TimeWaster (1000)
Вызов __init __ (<объект time_waster.TimeWaster по адресу 0x7efccce03908>, 1000)
'__init__' не вернул None

>>> tw.waste_time (999)
Завершено "Waste_time" за 0,3376 сек.
  

Другой способ использования декораторов для классов - это украсить весь класс . Это, например, сделано в новом модуле dataclasses в Python 3.7:

  из классов данных импортировать класс данных

@dataclass
класс PlayingCard:
    ранг: str
    костюм: ул.
  

Смысл синтаксиса аналогичен декораторам функций. В приведенном выше примере вы могли оформить украшение, написав PlayingCard = dataclass (PlayingCard) .

Обычно декораторы классов используются как более простая альтернатива некоторым вариантам использования метаклассов. В обоих случаях вы изменяете определение класса динамически.

Написание декоратора класса очень похоже на написание декоратора функции. Единственная разница в том, что декоратор получит в качестве аргумента класс, а не функцию. Фактически, все декораторы, которые вы видели выше, будут работать как декораторы классов. Когда вы используете их в классе вместо функции, их эффект может быть не таким, каким вы хотите. В следующем примере декоратор @timer применяется к классу:

  из таймера импорта декораторов

@timer
класс TimeWaster:
    def __init __ (self, max_num):
        себя.max_num = max_num

    def Waste_time (self, num_times):
        для _ в диапазоне (num_times):
            sum ([i ** 2 для i в диапазоне (self.max_num)])
  

Украшение класса не украшает его методы. Напомним, что @timer - это просто сокращение от TimeWaster = timer (TimeWaster) .

Здесь @timer измеряет только время, необходимое для создания экземпляра класса:

>>>
  >>> tw = TimeWaster (1000)
Завершил TimeWaster за 0. 0000 секунд

>>> tw.waste_time (999)
>>>
  

Позже вы увидите пример определения подходящего декоратора класса, а именно @singleton , который гарантирует, что существует только один экземпляр класса.

Декораторы раскроя

Вы можете применить несколько декораторов к функции, наложив их друг на друга:

  из декораторов import debug, do_twice

@отлаживать
@do_twice
def greet (имя):
    print (f "Привет, {имя}")
  

Подумайте об этом как о выполняемых декораторах в том порядке, в котором они перечислены.Другими словами, @debug вызывает @do_twice , который вызывает greet () или debug (do_twice (greet ())) :

>>>
  >>> привет ("Ева")
Вызов приветствия ('Ева')
Привет Ева
Привет Ева
'привет' вернулся Нет
  

Обратите внимание на разницу, если мы изменим порядок @debug и @do_twice :

  из декораторов import debug, do_twice

@do_twice
@отлаживать
def greet (имя):
    print (f "Привет, {имя}")
  

В этом случае @do_twice будет применяться и к @debug :

>>>
  >>> привет ("Ева")
Вызов приветствия ('Ева')
Привет Ева
'привет' вернулся Нет
Вызов приветствия ('Ева')
Привет Ева
'привет' вернулся Нет
  

Декораторы с аргументами

Иногда бывает полезно передать аргументам декораторам . Например, @do_twice можно расширить до декоратора @repeat (num_times) . Затем в качестве аргумента можно указать количество раз выполнения декорированной функции.

Это позволит вам сделать что-то вроде этого:

  @repeat (num_times = 4)
def greet (имя):
    print (f "Привет, {имя}")
  
>>>
  >>> привет ("Мир")
Привет, мир
Привет, мир
Привет, мир
Привет, мир
  

Подумайте, как вы могли бы этого добиться.

До сих пор имя, написанное после @ , относилось к объекту функции, который может быть вызван с другой функцией. Чтобы быть последовательным, вам нужно repeat (num_times = 4) , чтобы вернуть объект функции, который может действовать как декоратор. К счастью, вы уже знаете, как возвращать функции! В общем, вам нужно что-то вроде следующего:

  def повтор (num_times):
    def decorator_repeat (функция):
        ... # Создать и вернуть функцию-оболочку
    вернуть decorator_repeat
  

Обычно декоратор создает и возвращает внутреннюю функцию-оболочку, поэтому полное написание примера даст вам внутреннюю функцию внутри внутренней функции. Хотя это может показаться программным эквивалентом фильма «Начало», мы распутаем все это через мгновение:

  def повтор (num_times):
    def decorator_repeat (функция):
        @ functools.wraps (функция)
        def wrapper_repeat (* args, ** kwargs):
            для _ в диапазоне (num_times):
                значение = func (* аргументы, ** kwargs)
            возвращаемое значение
        вернуть wrapper_repeat
    вернуть decorator_repeat
  

Это выглядит немного беспорядочно, но мы поместили только тот же самый шаблон декоратора, который вы уже видели много раз, внутри одного дополнительного def , который обрабатывает аргументы декоратора.Начнем с самой внутренней функции:

  def wrapper_repeat (* args, ** kwargs):
    для _ в диапазоне (num_times):
        значение = func (* аргументы, ** kwargs)
    возвращаемое значение
  

Эта функция wrapper_repeat () принимает произвольные аргументы и возвращает значение декорированной функции func () . Эта функция-оболочка также содержит цикл, который вызывает декорированную функцию num_times раз. Это не отличается от предыдущих функций оболочки, которые вы видели, за исключением того, что в них используется параметр num_times , который должен быть предоставлен извне.

Сделав шаг вперед, вы найдете функцию декоратора:

  def decorator_repeat (func):
    @ functools.wraps (функция)
    def wrapper_repeat (* args, ** kwargs):
        ...
    вернуть wrapper_repeat
  

Опять же, decorator_repeat () выглядит точно так же, как функции декоратора, которые вы написали ранее, за исключением того, что он назван по-другому. Это потому, что мы резервируем базовое имя - repeat () - для самой внешней функции, которую будет вызывать пользователь.

Как вы уже видели, самая внешняя функция возвращает ссылку на функцию-декоратор:

  def повтор (num_times):
    def decorator_repeat (функция):
        . ..
    вернуть decorator_repeat
  

В функции repeat () происходит несколько тонких вещей:

  • Определение decorator_repeat () как внутреннюю функцию означает, что repeat () будет ссылаться на объект функции - decorator_repeat .Ранее мы использовали repeat без скобок для ссылки на объект функции. Добавленные круглые скобки необходимы при определении декораторов, принимающих аргументы.
  • Аргумент num_times , по-видимому, не используется в самом repeat () . Но при передаче num_times создается закрытие, в котором сохраняется значение num_times до тех пор, пока оно не будет использовано позже wrapper_repeat () .

Когда все настроено, посмотрим, соответствуют ли результаты ожидаемым:

  @repeat (num_times = 4)
def greet (имя):
    print (f "Привет, {имя}")
  
>>>
  >>> привет ("Мир")
Привет, мир
Привет, мир
Привет, мир
Привет, мир
  

Как раз тот результат, к которому мы стремились.

И то и другое, но не беспокойтесь о хлебе

С некоторой осторожностью вы также можете определить декораторы , которые можно использовать как с аргументами , так и без них. Скорее всего, вам это не нужно, но иметь гибкость приятно.

Как вы видели в предыдущем разделе, когда декоратор использует аргументы, вам нужно добавить дополнительную внешнюю функцию. Задача состоит в том, чтобы ваш код определил, был ли декоратор вызван с аргументами или без них.

Поскольку функция для украшения передается напрямую, только если декоратор вызывается без аргументов, функция должна быть необязательным аргументом.Это означает, что все аргументы декоратора должны быть указаны с помощью ключевого слова. Вы можете обеспечить это с помощью специального синтаксиса * , что означает, что все следующие параметры являются только ключевыми словами:

  def имя (_func = None, *, kw1 = val1, kw2 = val2, ...): # 1
    def decorator_name (func):
        . .. # Создать и вернуть функцию-оболочку.

    если _func равно None:
        вернуть decorator_name # 2
    еще:
        вернуть имя_декоратора (_func) # 3
  

Здесь аргумент _func действует как маркер, отмечая, был ли декоратор вызван с аргументами или нет:

  1. Если name был вызван без аргументов, декорированная функция будет передана как _func .Если он был вызван с аргументами, тогда _func будет Нет , и некоторые из аргументов ключевого слова могли быть изменены по сравнению с их значениями по умолчанию. * в списке аргументов означает, что остальные аргументы не могут быть вызваны как позиционные аргументы.
  2. В этом случае декоратор был вызван с аргументами. Вернуть функцию-декоратор, которая может читать и возвращать функцию.
  3. В этом случае декоратор был вызван без аргументов. Немедленно примените декоратор к функции.

Используя этот шаблон в декораторе @repeat из предыдущего раздела, вы можете написать следующее:

  def repeat (_func = None, *, num_times = 2):
    def decorator_repeat (функция):
        @ functools.wraps (функция)
        def wrapper_repeat (* args, ** kwargs):
            для _ в диапазоне (num_times):
                значение = func (* аргументы, ** kwargs)
            возвращаемое значение
        вернуть wrapper_repeat

    если _func равно None:
        вернуть decorator_repeat
    еще:
        вернуть decorator_repeat (_func)
  

Сравните это с оригинальным @repeat .Единственные изменения - это добавленный параметр _func и , если - , иначе в конце.

Рецепт 9.6 отличной поваренной книги Python показывает альтернативное решение с использованием functools.partial () .

Эти примеры показывают, что @repeat теперь можно использовать с аргументами или без них:

  @ повтор
def say_whee ():
    print ("Уф!")

@repeat (num_times = 3)
def greet (имя):
    print (f "Привет, {имя}")
  

Напомним, что значение по умолчанию num_times - 2:

>>>
  >>> say_whee ()
Ой!
Ой!

>>> привет ("Пенни")
Привет Пенни
Привет Пенни
Привет Пенни
  

Декораторы с состоянием

Иногда бывает полезно иметь декоратор, который может отслеживать состояние .В качестве простого примера мы создадим декоратор, который подсчитывает количество вызовов функции.

Примечание: В начале этого руководства мы говорили о чистых функциях, возвращающих значение на основе заданных аргументов. Декораторы с отслеживанием состояния совершенно противоположны, где возвращаемое значение будет зависеть от текущего состояния, а также от заданных аргументов.

В следующем разделе вы увидите, как использовать классы для сохранения состояния. Но в простых случаях можно обойтись и с помощью атрибутов функции:

  импорт функциональных средств

def count_calls (func):
    @functools.обертывания (func)
    def wrapper_count_calls (* args, ** kwargs):
        wrapper_count_calls.num_calls + = 1
        print (f "Вызов {wrapper_count_calls.num_calls} из {func .__ name __! r}")
        return func (* args, ** kwargs)
    wrapper_count_calls.num_calls = 0
    вернуть wrapper_count_calls

@count_calls
def say_whee ():
    print ("Уф!")
  

Состояние - количество вызовов функции - хранится в атрибуте функции .num_calls функции-оболочки. Вот эффект от его использования:

>>>
  >>> say_whee ()
Вызов 1 из say_whee
Ой!

>>> say_whee ()
Вызов 2 из "say_whee"
Ой!

>>> say_whee.num_calls
2
  

Классы как декораторы

Типичный способ поддерживать состояние - использовать классы. В этом разделе вы увидите, как переписать пример @count_calls из предыдущего раздела , используя класс в качестве декоратора .

Напомним, что синтаксис декоратора @my_decorator - это просто более простой способ сказать func = my_decorator (func) . Следовательно, если my_decorator является классом, он должен принять func в качестве аргумента в своем .__init __ () метод. Кроме того, экземпляр класса должен быть вызываемым, чтобы он мог заменять декорированную функцию.

Чтобы экземпляр класса был вызываемым, вы реализуете специальный метод .__ call __ () :

  класс Счетчик:
    def __init __ (self, start = 0):
        self.count = start

    def __call __ (сам):
        self.count + = 1
        print (f "Текущее количество: {self.count}")
  

Метод .__ call __ () выполняется каждый раз, когда вы пытаетесь вызвать экземпляр класса:

>>>
  >>> counter = Counter ()
>>> счетчик ()
Текущее количество - 1

>>> счетчик ()
Текущее количество - 2

>>> счетчик.считать
2
  

Следовательно, типичная реализация класса декоратора должна реализовывать .__ init __ () и .__ call __ () :

  импорт функциональных средств

класс CountCalls:
    def __init __ (self, func):
        functools.update_wrapper (сам, функция)
        self.func = func
        self.num_calls = 0

    def __call __ (self, * args, ** kwargs):
        self.num_calls + = 1
        print (f "Вызов {self.num_calls} из {self.func .__ name __! r}")
        вернуть себя.func (* аргументы, ** kwargs)

@CountCalls
def say_whee ():
    print ("Уф!")
  

Метод .__ init __ () должен хранить ссылку на функцию и может выполнять любую другую необходимую инициализацию. Вместо декорированной функции будет вызван метод .__ call __ () . По сути, она выполняет то же самое, что и функция wrapper () в наших предыдущих примерах. Обратите внимание, что вам нужно использовать функцию functools.update_wrapper () вместо @functools.обертывания .

Этот декоратор @CountCalls работает так же, как и в предыдущем разделе:

>>>
  >>> say_whee ()
Вызов 1 из say_whee
Ой!

>>> say_whee ()
Вызов 2 из "say_whee"
Ой!

>>> say_whee.num_calls
2
  

Больше примеров из реального мира

Мы далеко продвинулись вперед, придумав, как создавать все виды декораторов. Давайте подведем итоги и вложим наши новые знания в создание еще нескольких примеров, которые действительно могут быть полезны в реальном мире.

Код замедления, пересмотренный

Как отмечалось ранее, наша предыдущая реализация @slow_down всегда спит в течение одной секунды. Теперь вы знаете, как добавлять параметры к декораторам, поэтому давайте перепишем @slow_down , используя необязательный аргумент rate , который определяет, как долго он спит:

  импорт функциональных средств
время импорта

def slow_down (_func = None, *, rate = 1):
    "" "Спать на заданное количество секунд перед вызовом функции" ""
    def decorator_slow_down (функция):
        @functools.обертывания (func)
        def wrapper_slow_down (* args, ** kwargs):
            time.sleep (скорость)
            return func (* args, ** kwargs)
        вернуть wrapper_slow_down

    если _func равно None:
        вернуть decorator_slow_down
    еще:
        вернуть decorator_slow_down (_func)
  

Мы используем шаблон, представленный в разделе "Оба, пожалуйста, но не обращайте внимания на хлеб", чтобы сделать @slow_down вызываемым как с аргументами, так и без них. Та же самая рекурсивная функция обратного отсчета () , что и раньше, теперь спит по две секунды между каждым отсчетом:

  @slow_down (скорость = 2)
обратный отсчет def (from_number):
    если from_number <1:
        print ("Взлет!")
    еще:
        печать (from_number)
        обратный отсчет (from_number - 1)
  

Как и раньше, вы должны запустить пример самостоятельно, чтобы увидеть эффект декоратора:

>>>
  >>> обратный отсчет (3)
3
2
1
Взлет!
  

Создание синглтонов

Синглтон - это класс с одним экземпляром.В Python есть несколько синглтонов, которые вы часто используете, в том числе None , True и False . Дело в том, что None - это синглтон, который позволяет вам сравнивать None с использованием ключевого слова is , как вы видели в разделе Оба, пожалуйста:

 , если _func равно None:
    вернуть decorator_name
еще:
    вернуть имя_декоратора (_func)
  

Использование is возвращает True только для объектов, которые являются одним и тем же экземпляром.Следующий декоратор @singleton превращает класс в одноэлемент, сохраняя первый экземпляр класса как атрибут. Более поздние попытки создания экземпляра просто возвращают сохраненный экземпляр:

  импорт функциональных средств

def singleton (cls):
    "" "Сделать класс Singleton-классом (только один экземпляр)" ""
    @ functools.wraps (cls)
    def wrapper_singleton (* args, ** kwargs):
        если не wrapper_singleton.instance:
            wrapper_singleton.instance = cls (* аргументы, ** kwargs)
        вернуть wrapper_singleton.пример
    wrapper_singleton.instance = Нет
    вернуть wrapper_singleton

@singleton
класс TheOne:
    проходить
  

Как видите, этот декоратор классов следует тому же шаблону, что и декораторы наших функций. Единственное отличие состоит в том, что мы используем cls вместо func в качестве имени параметра, чтобы указать, что он предназначен для декоратора класса.

Посмотрим, работает ли:

>>>
  >>> first_one = TheOne ()
>>> another_one = TheOne ()

>>> id (first_one)
140094218762280

>>> id (другой_он)
140094218762280

>>> first_one это другой_one
Правда
  

Кажется очевидным, что first_one действительно является тем же экземпляром, что и another_one .

Примечание: Singleton-классы на самом деле не так часто используются в Python, как в других языках. Эффект синглтона обычно лучше реализовать как глобальную переменную в модуле.

Кэширование возвращаемых значений

Декораторы могут предоставить хороший механизм для кэширования и запоминания. В качестве примера рассмотрим рекурсивное определение последовательности Фибоначчи:

  из декораторов import count_calls

@count_calls
def fibonacci (число):
    если число <2:
        вернуть номер
    вернуть фибоначчи (число - 1) + фибоначчи (число - 2)
  

Хотя реализация проста, производительность во время выполнения ужасна:

>>>
  >>> фибоначчи (10)
<Большой объем вывода count_calls>
55

>>> фибоначчи.num_calls
177
  

Чтобы вычислить десятое число Фибоначчи, вам действительно нужно вычислить только предыдущие числа Фибоначчи, но эта реализация каким-то образом требует целых 177 вычислений. Быстро становится хуже: требуется 21891 вычислений для фибоначчи (20) и почти 2,7 миллиона вычислений для 30-го числа. Это потому, что код продолжает пересчитывать уже известные числа Фибоначчи.

Обычное решение - реализовать числа Фибоначчи с использованием цикла для и таблицы поиска.Однако простое кеширование вычислений тоже поможет:

  импорт функциональных средств
из декораторов импортировать count_calls

def кеш (функция):
    "" "Сохранять кеш предыдущих вызовов функций" ""
    @ functools.wraps (функция)
    def wrapper_cache (* args, ** kwargs):
        cache_key = аргументы + кортеж (kwargs.items ())
        если cache_key отсутствует в wrapper_cache.cache:
            wrapper_cache.cache [cache_key] = func (* аргументы, ** kwargs)
        вернуть wrapper_cache.cache [cache_key]
    wrapper_cache.кеш = dict ()
    вернуть wrapper_cache

@cache
@count_calls
def fibonacci (число):
    если число <2:
        вернуть номер
    вернуть фибоначчи (число - 1) + фибоначчи (число - 2)
  

Кэш работает как справочная таблица, поэтому теперь fibonacci () выполняет необходимые вычисления только один раз:

>>>
  >>> фибоначчи (10)
Вызов 1 из 'fibonacci'
...
Звоните 11 из 'fibonacci'
55

>>> фибоначчи (8)
21 год
  

Обратите внимание, что при последнем вызове fibonacci (8) никаких новых вычислений не потребовалось, поскольку восьмое число Фибоначчи уже было вычислено для fibonacci (10) .

В стандартной библиотеке кэш наименее недавно использованных (LRU) доступен как @ functools.lru_cache .

У этого декоратора больше возможностей, чем у того, что вы видели выше. Вам следует использовать @ functools.lru_cache вместо написания собственного декоратора кеша:

  импорт функциональных средств

@ functools.lru_cache (maxsize = 4)
def fibonacci (число):
    print (f "Вычисление фибоначчи ({num})")
    если число <2:
        вернуть номер
    вернуть фибоначчи (число - 1) + фибоначчи (число - 2)
  

Параметр maxsize указывает, сколько последних вызовов кэшируется.Значение по умолчанию - 128, но вы можете указать maxsize = None , чтобы кэшировать все вызовы функций. Однако имейте в виду, что это может вызвать проблемы с памятью, если вы кэшируете много больших объектов.

Вы можете использовать метод .cache_info () , чтобы увидеть, как работает кэш, и при необходимости настроить его. В нашем примере мы использовали искусственно маленький maxsize , чтобы увидеть эффект удаления элементов из кеша:

>>>
  >>> фибоначчи (10)
Вычисление фибоначчи (10)
Вычисление фибоначчи (9)
Вычисление фибоначчи (8)
Вычисление фибоначчи (7)
Вычисление фибоначчи (6)
Вычисление фибоначчи (5)
Вычисление фибоначчи (4)
Вычисление фибоначчи (3)
Вычисление фибоначчи (2)
Вычисление фибоначчи (1)
Вычисление фибоначчи (0)
55

>>> фибоначчи (8)
21 год

>>> фибоначчи (5)
Вычисление фибоначчи (5)
Вычисление фибоначчи (4)
Вычисление фибоначчи (3)
Вычисление фибоначчи (2)
Вычисление фибоначчи (1)
Вычисление фибоначчи (0)
5

>>> фибоначчи (8)
Вычисление фибоначчи (8)
Вычисление фибоначчи (7)
Вычисление фибоначчи (6)
21 год

>>> фибоначчи (5)
5

>>> фибоначчи. 3")
объем def (радиус, высота):
    вернуть математику.3 ":
    вернуть math.pi * radius ** 2 * height
  

Однако, поскольку аннотации используются для подсказок типа, было бы сложно комбинировать такие единицы, как аннотации, с проверкой статического типа.

Единицы становятся еще более мощными и увлекательными, когда они связаны с библиотекой, которая может конвертировать единицы. Одна такая библиотека - пинта . При установленной пинте ( pip install Pint ) вы можете, например, преобразовать объем в кубические дюймы или галлоны:

>>>
  >>> импортная пинта
>>> урег = пинта.UnitRegistry ()
>>> vol = volume (3, 5) * ureg (volume.unit)

>>> том
<Количество (141,3716694115407, 'сантиметр ** 3')>

>>> vol.to ("кубические дюймы")
<Количество (8,627028576414954, дюйм ** 3 дюйма)>

>>> vol.to ("галлоны"). m # Величина
0,0373464440537444
  

Вы также можете изменить декоратор, чтобы напрямую возвращать пинт Количество . Такое Количество получается путем умножения значения на единицу. В пинте единицы должны быть найдены в UnitRegistry .Реестр хранится как атрибут функции, чтобы не загромождать пространство имен:

  def use_unit (unit):
    "" "Заставить функцию вернуть количество с заданной единицей измерения" ""
    use_unit.ureg = pint.UnitRegistry ()
    def decorator_use_unit (функция):
        @ functools.wraps (функция)
        def wrapper_use_unit (* args, ** kwargs):
            значение = func (* аргументы, ** kwargs)
            возвращаемое значение * use_unit.ureg (unit)
        вернуть wrapper_use_unit
    вернуть decorator_use_unit

@use_unit («метры в секунду»)
def average_speed (расстояние, продолжительность):
    расстояние / продолжительность возврата
  

С декоратором @use_unit преобразование единиц практически не требует усилий:

>>>
  >>> bolt = average_speed (100, 9.58)
>>> болт
<Количество (10,438413361169102, «метр в секунду»)>

>>> bolt.to ("км в час")
<Количество (37,578288100208766, "километр / час")>

>>> bolt.to ("миль / ч"). m # Величина
23.3500656745
  

Проверка JSON

Давайте посмотрим на последний вариант использования. Взгляните на следующий обработчик маршрута Flask:

  @ app.route ("/ grade", methods = ["POST"])
def update_grade ():
    json_data = request.get_json ()
    если "student_id" отсутствует в json_data:
        прервать (400)
    # Обновление базы данных
    вернуть "успех!"
  

Здесь мы гарантируем, что ключ student_id является частью запроса.Хотя эта проверка работает, она не относится к самой функции. К тому же, возможно, есть и другие маршруты, которые используют ту же проверку. Итак, давайте оставим его СУХИМ и абстрагируем ненужную логику с помощью декоратора. Следующий декоратор @validate_json выполнит эту работу:

  из фляги импорт фляги, запрос, прерывание
import functools
app = Flask (__ имя__)

def validate_json (* ожидаемые_арги): # 1
    def decorator_validate_json (func):
        @functools.обертывания (func)
        def wrapper_validate_json (* args, ** kwargs):
            json_object = request.get_json ()
            для ожидаемого_арга в ожидаемом_арг: # 2
                если ожидаемый_арг отсутствует в json_object:
                    прервать (400)
            return func (* args, ** kwargs)
        вернуть wrapper_validate_json
    вернуть decorator_validate_json
  

В приведенном выше коде декоратор принимает список переменной длины в качестве аргумента, чтобы мы могли передать столько строковых аргументов, сколько необходимо, каждый из которых представляет ключ, используемый для проверки данных JSON:

  1. Список ключей, которые должны присутствовать в JSON, передается в качестве аргументов декоратору.
  2. Функция-оболочка проверяет наличие каждого ожидаемого ключа в данных JSON.

Затем обработчик маршрута может сосредоточиться на своей реальной работе - обновлении оценок - поскольку он может с уверенностью предположить, что данные JSON действительны:

  @ app.route ("/ grade", methods = ["POST"])
@validate_json ("student_id")
def update_grade ():
    json_data = request.get_json ()
    # Обновление базы данных.
    вернуть "успех!"
  

Заключение

Это было настоящее путешествие! Вы начали это руководство с более внимательного изучения функций, в частности того, как они могут быть определены внутри других функций и переданы так же, как любой другой объект Python.Затем вы узнали о декораторах и о том, как их писать так, чтобы:

  • Их можно использовать повторно.
  • Они могут украшать функции аргументами и возвращаемыми значениями.
  • Они могут использовать @ functools.wraps , чтобы больше походить на декорированную функцию.

Во второй части руководства вы увидели более продвинутые декораторы и узнали, как:

  • Декорировать классы
  • Декораторы гнезд
  • Добавить аргументы декораторам
  • Сохранить состояние в декораторах
  • Использовать классы как декораторы

Вы видели, что для определения декоратора вы обычно определяете функцию, возвращающую функцию-оболочку.Функция-оболочка использует * args и ** kwargs для передачи аргументов декорированной функции. Если вы хотите, чтобы ваш декоратор также принимал аргументы, вам нужно вложить функцию-оболочку в другую функцию. В этом случае обычно получается три оператора return .

Вы можете найти код из этого руководства в Интернете.

Дополнительная литература

Если вы все еще ищете больше, в нашей книге Python Tricks есть раздел о декораторах, как и в Поваренной книге Python Дэвида Бизли и Брайана К.Джонс.

Для более глубокого погружения в историческую дискуссию о том, как декораторы должны быть реализованы в Python, см. PEP 318, а также Python Decorator Wiki. Дополнительные примеры декораторов можно найти в библиотеке декораторов Python. Декоратор Модуль может упростить создание ваших собственных декораторов, а его документация содержит дополнительные примеры декораторов.

Кроме того, мы составили для вас небольшую и интересную шпаргалку по декораторам Python:

Как украсить класс в Python? - Pencil Programmer

Описание: В этом руководстве мы научимся украшать класс в Python с помощью декоратора функций и классов.

Декоратор в Python - это любой вызываемый объект, который изменяет существующие функции или классы.

Он изменяет старый объект дополнительными операторами Python и возвращает ссылку на него.

Например, рассмотрим следующий класс, у него есть два метода: __init__ и display . Метод __init__ инициализирует переменную name , в то время как отображение выводит имя :

  class Student:
    def __init __ (я, имя):
        себя.name = имя
        
    def display (self):
        print ('Name:', self.name)  

Чтобы украсить этот класс в Python, мы можем либо добавить новые методы к классу, либо изменить существующие, либо сделать и то, и другое.

Кроме того, в Python есть два способа сделать это: либо с помощью декоратора функций, либо с помощью декоратора классов.

Давайте посмотрим на каждом примере по отдельности.

Украсить класс с помощью декоратора функций

Чтобы украсить класс с помощью декоратора функции, примите класс в качестве аргумента, измените его код и верните класс в конце.

  def mydecorator (студент):
    # определить новый метод отображения
    def newdisplay (сам):
        print ('Имя:', собственное имя)
        print ('Тема: Программирование')
    
    # заменить дисплей новым дисплеем
    student.display = newdisplay
    
    # вернуть измененного учащегося
    вернувшийся студент

@mydecorator
класс Студент:
    def __init __ (я, имя):
        self.name = имя
        
    def display (self):
        print ('Имя:', собственное имя)
        

obj = Студент ('Программист-карандаш')
объектотображать()
'' '
Имя: Программист карандаша
Тема: Программирование
'' ' 

Если бы метод display не существовал в классе, newdisplay был бы добавлен к классу как метод display .

Поскольку ссылка на класс доступна в функции декоратора, мы можем добавлять в класс новые атрибуты и методы в дополнение к изменению существующих методов.

Украсить класс с помощью декоратора класса

Чтобы украсить класс с помощью декоратора класса, примите ссылку на класс в качестве аргумента (в методе декоратора __init__ ), измените его код в методе __call__ и, наконец, верните экземпляр измененного класса.

  класс Mydecorator:
    # принять класс в качестве аргумента
    def __init __ (я, студент):
        self.student = студент
    
    # принять аргументы метода __init__ класса
    def __call __ (я, имя):
        # определить новый метод отображения
        def newdisplay (сам):
            print ('Имя:', собственное имя)
            print ('Тема: Python')
            
        # заменить дисплей новым дисплеем
        self.student.display = newdisplay
        
        # вернуть экземпляр класса
        obj = self.Имя ученика)
        вернуть объект

@Mydecorator
класс Студент:
    def __init __ (я, имя):
        self.name = имя
        
    def display (self):
        print ('Имя:', собственное имя)

obj = Студент ('Программист-карандаш')
obj.display ()
'' '
Имя: Программист карандаша
Тема: Python
'' ' 

Единственная разница в том, что вместо ссылки на класс мы возвращаем ссылку на объект.

Как украсить класс в колледже

Если вы хотите украсить класс в колледже, сначала подумайте, какой предмет будет преподаваться в этой комнате.Также может быть уместно рассмотреть возрастную группу и класс студентов, которые также будут посещать курс. Ежедневно думайте о том, как будет развиваться курс в течение семестра. Определите, будут ли студенты учиться в классе или в отдельных группах. Это всего лишь несколько вещей, о которых вы можете подумать, чтобы украсить класс в колледже. Вот еще несколько советов, которые вы можете попробовать.

1 Мыслите тематически

Мыслите тематически. Было бы неплохо разделить части класса и расположить их каждую в соответствии с темой.Одна зона может быть устроена как кафе колледжа, другая может быть, например, комнатой для прослушивания музыки. Используйте тему области, чтобы способствовать пониманию учебной программы.

2 Используйте доски объявлений и газетные статьи на стенах класса

Используйте доски объявлений и газетные статьи на стенах класса. Студенты лучше поймут, какое отношение имеет этот курс к ним, если увидят, как затронуты другие люди в других местах.

3 Разместите фотографии

Разместите картины, гобелены, одежду или предметы искусства.Разместите произведения искусства или небольшой гобелен на стенах класса, например, если студенты изучают эпоху Возрождения. Если возможно, попросите учащихся принести свои вещи. Постарайтесь продвигать культурное разнообразие в классе, используя также предметы из разных культур. Например, если вы повесите копию гобелена на английском языке XVI века на стену в классе, обязательно покажите предметы из Китая или Африки того же периода времени.

4 Разместите студенческие работы

Разместите студенческие работы, картинки или стихи в одном углу классной комнаты.Если вы отправились в Италию с другим классом, разместите эти предметы, например, на стене. Попросите учащихся принести свои фотографии, если они тоже путешествовали. Сделайте ставку на использование этих предметов в течение года. Цель состоит в том, чтобы получить как можно больше картинок, чтобы потом их проиллюстрировать другим студентам.

5 Есть раздел ежедневных котировок

Есть раздел «ежедневные котировки». При необходимости используйте карикатуры, плакаты или большие буквы или номера на бумаге.Вы можете использовать белую доску или часть стены в классе, чтобы ежедневно размещать эти предметы. Поощряйте студентов, которые тоже приводят своих.

Как украсить класс с помощью нестандартной рамы

Снова наступило то время года! Новый учебный год ставит перед учителями увлекательную задачу по украшению своих классов. Декор классной комнаты и учебная среда важны для развития ребенка, получения опыта и социального взаимодействия. У наших специалистов по обрамлению картин есть масса идей по оформлению классных комнат, которые помогут вам подготовиться к новому учебному году!

Что можно создать в классе?

Возможности безграничны, когда дело доходит до того, что вы можете создать в классе! Вот несколько креативных идей относительно предметов, которые можно обрамить, чтобы освежить украшения стен в классе:

  • Доска «Знакомство с классом»: Используйте пробковую доску с индивидуальной рамкой, чтобы повесить фотографии учеников с их именами, днями рождения и любимыми хобби.Это прекрасная идея украшения класса, которая поможет вашим ученикам узнать друг друга.
  • Frame Правила и расписание класса: С легкостью организуйте свой класс, составив правила и расписание класса. Выберите цветную лепнину, которая выделяется, чтобы дети могли ее легко увидеть.
  • Классические обложки для книг : В вашем классе есть уголок для чтения? Украсьте пустое пространство на стене отпечатками классических книжных обложек в индивидуальной рамке. С таким милым декором в классе вы вдохновите всех своих учеников на чтение.
  • Домашнее задание и предстоящие события : Измените назначение старых рамок для картин в классе, обрамив классные доски, доски для сухого стирания или пробковые доски, чтобы выделить домашнее задание и предстоящие события, чтобы ваши ученики были информированы и организованы.
  • Вдохновляющие цитаты: Вдохновляйте своих учеников с помощью отпечатков вдохновляющих цитат в индивидуальной рамке. Наши услуги по индивидуальной печати и обрамлению могут предоставить исключительные индивидуальные решения для рамок для всех ваших потребностей в обрамлении.

Советы по оформлению классной комнаты

Сделайте свой класс как дома

Вы и ваши ученики находитесь в классе так же часто, как и дома.Создавайте украшения в классе, чтобы чувствовать себя как дома, и сделайте пространство вдохновляющим и привлекательным, развесив фотографии в индивидуальной рамке, вдохновляющие цитаты и т. Д., Которые заставят ваших учеников с восторгом учиться.

Дизайн классной темы

Существуют сотни тем оформления классной комнаты, вокруг которых вы можете создать свой класс. Вы можете выбрать одну тему в течение года, например, декор фермерского дома, или использовать тему, вдохновленную праздниками и сезонами в течение учебного года, например, осенние украшения классной комнаты.Наши профессионалы в области обрамления картин в Бока-Ратон могут помочь вам найти идеальные молдинги для рамок для картин для декора вашей классной комнаты.

Использовать цвет

Выберите цвета, способствующие обучению, например красный, желтый, оранжевый или успокаивающие, например зеленый и синий, чтобы облегчить процесс обучения учащегося. Если вы хотите выделить что-то важное, выбирайте цвета рамы, которые выделяются на фоне стены. Наши консультанты по обрамлению могут помочь вам выбрать подходящую цветную раму для фотографий, которая подходит для вашего класса и соответствует вашим целям.

Используйте пространство на стене, чтобы учить и вдохновлять

Используйте пространство на стене, чтобы наставлять и вдохновлять. Используйте специальные рамки, чтобы повесить интерактивные учебные инструменты, карты или вдохновляющие материалы для ваших учеников. В нашем магазине каркасов представлен широкий выбор материалов для обрамления , , включая цветные молдинги и циновки, чтобы воплотить в жизнь ваше художественное видение и идеи декора классной комнаты.

Познакомьтесь с нашими экспертами по фоторамке в Южной Флориде

Готовы ли вы воплотить в жизнь свои идеи украшения классной комнаты? Наш магазин обрамления картин в Южной Флориде предлагает широкий выбор материалов для обрамления и доступные услуги по обрамлению на заказ, чтобы предоставить исключительные решения для обрамления.Приходите, чтобы познакомиться с нашими опытными создателями картин. Свяжитесь с нами, позвоните по телефону (561) 994-4422 или зайдите на бесплатную консультацию.

Ссылки по теме:

Как украсить детскую комнату к новому учебному году

Тенденции художественного обрамления 2021 года

Автор: Стейси Мосс

Стейси Мосс - обученный художник, который занимается созданием индивидуального обрамления более 27 лет. Она отлично умеет находить идеальную лепку, чтобы дополнить все, что создается в рамке, и обращается с каждым предметом, который обрамляет, как с бесценным произведением искусства.Если это ценно для нашего клиента, это ценно для нее. Просмотреть все сообщения Стейси Мосс

5 способов украсить класс на зиму

Ой, на улице ужасная погода, но классные украшения такие восхитительные ... Так звучит песня, да? Что ж, для учителей по всей стране, которые ищут способы оживить обстановку своего класса и добавить немного зимней пиццы, эти способы украсить класс на зиму легко реализовать, но они имеют огромное значение во внешнем виде. вашего дошкольного, начального или среднего школьного класса.Это отличный способ украсить комнату и развлечь всех по поводу учебы в школе, особенно после зимних каникул! Ознакомьтесь с ними ниже и посмотрите, как вы могли бы включить их в планы украшения своей классной комнаты.

5 способов украсить класс на зиму

1. Снежинки

Снежинки - идеальный зимний декор. Подвесьте их к потолку, используйте их на доске объявлений и для манипуляций на уроках.Создайте побег из снежинок зимой с помощью снежинок из бумаги или картона. Если вы планируете повторить декор снежинки в следующем году, вы можете купить более тяжелые снежинки и ламинировать их прозрачной контактной бумагой, если они еще не покрыты покрытием. Они не только прослужат дольше, но и предохранят их от загрязнения и деформации при хранении.

2. Снеговики

Праздники могут закончиться, но милое изображение снеговика всегда актуально.Создайте большого снеговика, чтобы повесить его у двери, чтобы приветствовать учеников, когда они входят в класс. Зимнее сочетание зеленых вечнозеленых деревьев и фигурок снеговиков может свисать с потолка, создавая снежный декор. Покройте доски объявлений заданиями по математике и языку, связанными со снеговиками, и добавьте темы снеговиков в проекты учебных центров.

3. Зимние виды спорта

В то время как снежинки и снеговики - типичные зимние украшения для классной комнаты, расширьте их и создайте тему зимних видов спорта.Катание на коньках, лыжах и любых других зимних видах спорта - прекрасная игра для этой зимней темы. Если у вас есть ученики в группах за партами или столами, измените их обычное название группы на то, что соответствует теме, и попросите их создать «гребень» стола, как в семье. У «Хоккеистов» на гербе могли быть клюшки и шайбы, а у «Фигуристов» - пара коньков. Повесьте баннеры или флаги над рабочей зоной каждой группы и используйте их как часть украшения комнаты.

4. Сердца

Согрейте обстановку в классе с любовью. Разноцветные сердечки идеально подходят для подготовки ко Дню святого Валентина, и их можно использовать практически для любого проекта. Доски объявлений с сердечками, висячие сердечки и сердечные проекты декоративно-прикладного искусства - все это возможности украшения. Вместо того, чтобы использовать красную, розовую и белую тему, отойдите от нормы и попробуйте вместо этого использовать сердечки разных цветов. Это создаст смелый и забавный декор, который понравится вашим ученикам.В качестве дополнительной нотки поговорите о важности здоровья сердца!

5. Тропический пляж

Забудьте о снежном пейзаже и отправьтесь в отпуск на тропический пляж в середине зимы. Вашим ученикам понравится пляжный декор посреди зимы. Пальмы на стенах, пляжные мячи, свисающие с потолка, и пляжный зонт в библиотеке классов - все это отличные способы подчеркнуть вашу тропическую тему. Используйте эту тему, чтобы вдохновить на творческое письмо и другие уроки.

Как вы боретесь с зимней хандрой в декоре вашей классной комнаты?

Поделитесь с нами своими любимыми советами по зимнему декору, оставив комментарий ниже!

Поделиться - это забота!

Как украсить класс с ограниченным бюджетом

Каждый учитель хочет, чтобы его ученики пришли в класс в первый день учебы и рассказали, как здорово выглядит их классное пространство.Учителя и ученики в равной степени добиваются большего успеха в теплом, уютном и комфортном помещении. Место, где студенты учатся и чувствуют себя в безопасности во время обучения. Может показаться, что возможность создать совершенно потрясающе выглядящую классную комнату опустошит ваш кошелек и обанкротится, но не волнуйтесь! Здесь мы собрали множество отличных идей для украшения классной комнаты, а также способы украсить ваш класс с ограниченным бюджетом.

10 креативных идей украшения классной комнаты

Есть так много фантастических идей для украшения вашего класса.Многие учителя во всех Соединенных Штатах украшают классы в этом году впервые почти за два года! И ученики, и учителя рады вернуться к учебе, поэтому у нас есть много отличных идей, которые сделают вашу учебную среду интересной! Доступно с помощью простого поиска в Pinterest или Google.

1. Фоны и отделка доски объявлений

Ваша доска объявлений - это ценное место на стене, на котором можно выделить правила класса, работы учащихся, вдохновляющие слова или просто забавные картинки! В этом году в моем собственном классе я хотел создать тему суккулентов и землистых тонов.У меня вообще нет доски объявлений, поэтому мне пришлось проявить творческий подход! Для этого я использовала обычную черную мясную бумагу и дешевую мешковину. Я создал две фальшивые и забавные доски объявлений, используя эти две штуки (и пистолет для горячего клея)! Общая стоимость этого… 6 долларов.

Ткань зачастую очень дешевая и является отличным альтернативным фоном для вашей доски объявлений. Я часто использую ткань перед тем, как использовать мясную бумагу просто потому, что на ней нет следов скрепок и она не рвется. Во многих местных магазинах товаров для рукоделия всегда есть раздел с тканями для распродажи, где вы можете получить классные дизайны практически за бесценок!

2.Персонализация вашего класса

Ученики любят видеть фотографии своих учителей, поэтому персонализируйте и украсьте свой класс, повесив фотографии своей семьи для вашего класса и предоставив вашим ученикам место для размещения некоторых из своих любимых картинок. Это позволит персонализировать обстановку в классе и позволит детям чувствовать себя комфортно.

Хотите верьте, хотите нет, но ваши картотеки - отличное место, где студенты могут повесить свои лучшие работы, повесить прохладный магнит или разместить другие предметы первой необходимости в классе.Я всегда использовал свои картотеки, чтобы хранить внутри свои учебные материалы, но снаружи я разместил роли в классе и украсил их, как доску объявлений.

3. Важен запах!

Если вы когда-либо были в классе с воспитанниками детского сада после перемены или учениками средней школы, которые недавно осознали, что у них есть запах тела, вы знаете, что наличие в вашем классе средства для уменьшения запаха безумно важно! Некоторые школьные округа могут не разрешать использование определенных запахов в классах из-за аллергии.Однако, если вы можете, я бы посоветовал использовать что-нибудь нейтральное и натуральное.

Мне нравится ультразвуковой диффузор для эфирных масел, который я нашел на Amazon! Студентам понравится учиться в обстановке, которая не обязательно пахнет так, как в ней сидели многие вспотевшие дети! Другой вариант - нагреватели воска, и у Amazon есть так много отличных и забавных вариантов. В своих классах я использую подогреватель воска Enoroma (также доступен на Amazon). Они прекрасно подходят для украшения вашего помещения, потому что они меняют цвет и заставляют ваше пространство пахнуть потрясающе.

4. ЛАМИНИРОВАТЬ!

Отличный класс - это не просто тратить уйму денег на поиск вещей, которые можно повесить на стену. Украшение вашего класса также связано с годами создания различных вещей, чтобы создать определенную тему или чувство. Если вы потратите время на то, чтобы написать буквы для своей доски, купить плакаты или распечатать картинки для своего класса, найдите время, чтобы ламинировать их, чтобы вы могли использовать эти вещи долгие годы. Ламинирование материалов гарантирует, что вы сможете использовать все свои учебные материалы и декор стен в течение многих школьных лет.

5. Обработка окон

Естественный свет в классных комнатах (или любых других комнатах) важен для внешнего вида. Отсутствие естественного света заставляет учащихся чувствовать себя так, как будто они находятся в учебном заведении, а не в комфортабельной классной комнате. Вы можете найти супер дешевые шторы на Amazon или в местном супермаркете менее чем за 15 долларов. Если у вас в классе окно меньшего размера, иногда простой узор из двух листов - отличный вариант для украшения ваших окон.

А что, если в вашем классе нет окон? Классы без окон действительно воняют, но именно здесь вы можете проявить творческий подход к пространству на стене! Так же, как я создал фальшивую доску объявлений, вы можете создать фальшивое окно! Amazon продает живописные фрески и постеры, которые можно повесить на стену и окружить ее занавеской, как обычное окно.Это творческий способ для учителей включить красоту окружающей среды и создать красивое пространство без естественного света.

6. Освещение как украшение классной комнаты

Одна из величайших вещей, которые я когда-либо делал при декорировании, - это включение в класс альтернативных источников света. Эти идеи включали в себя размещение белых рождественских гирлянд вокруг моих досок объявлений, покупку дешевых торшеров или размещение простых настольных ламп в разных классах.

У моего коллеги-учителя есть уютный класс, освещенный только торшерами и старыми белыми лампами. Первоначально эта идея пришла мне в голову в первый год обучения. Каждая ученица была на задании и наслаждалась обучением в своей комнате, когда не находилась под яркими флуоресцентными лампами. Я решил создать комфортный класс, потому что обнаружил, что когда моим ученикам комфортно, они работают.

7. Не забывайте о растениях!

Классные сады действительно могут сделать класс живым и ярким.Я видел несколько действительно замечательных тем в классе «Расти вместе с нами» или «Смотри, как мы растем»! Классные растения могут быть частью учебного процесса, частью темы или стать еще одним элементом жизни в вашем классе. У вас нет зеленого пальца? Это нормально, потому что я один из тех, кто убивает все растения, которые у меня есть. Мне нравится, когда у меня в классе есть фотографии растений, суккулентов и, возможно, некоторых искусственных растений.

На видео ниже Бекка показывает нам, какие растения она выбрала для своего класса и почему:

8.Накройте стены в классе

Я думаю, что очень важно покрыть стены классной комнаты ободряющими, красочными и обучающими плакатами. В моем собственном классе все, что я развешиваю на стене, имеет цель. Может быть, то, что я вешаю, соответствует теме раздела (например, Макбета и Хэллоуина), или, может быть, это красочные рамки предложений. Размещая подобные предметы на стенах своего класса, вы поощряете учащихся к обучению; потому что студенты учатся на том, что они слышат и видят каждый день.

9. Покрасьте… Если сможете!

В некоторых школах разрешается красить стену в классе или, если повезет, всю комнату! Как учитель, я никогда не был так взволнован, чтобы учиться. Несколько лет назад мне разрешили красить одну стену в классе. Изучив все различные идеи акцентных стен в Интернете, я выбрал акцентную стену с марокканским рисунком. Моим студентам понравилась уникальная атмосфера, созданная в каждом классе.

Не можете покрасить стену в классе? Может быть, купите дешевые холсты в местном магазине для рукоделия и позвольте каждому классу учеников создать произведение искусства! Это позволяет каждому учащемуся участвовать в украшении класса и как-то представлять себя.

10. Сделайте уголок для чтения

Источник изображения: .pinterest.ca / pin / 757308493572193952

Если вы можете встроить уголок для чтения в свой класс, не сомневайтесь! Когда дело доходит до чтения, очень важно иметь отдельное и отведенное место для работы студентов, чтобы научиться получать удовольствие от чтения. Поищите несколько кресел-мешков, купите дешевый коврик и, возможно, сделайте место в стиле «форта», чтобы побудить учеников свернуться калачиком с хорошей книгой во время уроков.

Множество различных предметов, которые вы можете использовать для создания классного уголка для чтения, могут включать в себя определенные предметы в вашем собственном доме, которыми вы больше не пользуетесь.Например, вы можете использовать старые подушки, чтобы сделать большие напольные подушки, или использовать бумагу для мяса в мастерской учителя, чтобы проявить творческий подход к декору стен.

Каждый аспект образования включает ту или иную форму чтения. Абсолютно бесценно дать ученикам возможность сосредоточиться на чтении в классе. Кроме того, наличие классного места для чтения для студентов - отличный инструмент для управления классом!

Как найти материалы с ограниченным бюджетом

Может показаться невозможным найти украшения в классе за очень небольшие траты (особенно в конце лета, когда учителям почти не платят!).Тем не менее, есть много отличных способов найти качественный декор классной комнаты, потратив очень мало или совсем ничего. Здесь я перечислил пять способов, которые хорошо послужили мне за последние десять лет создания привлекательной среды в классе.

1. Посоветуйтесь с другими учителями

Слышали ли вы когда-нибудь поговорку о том, что «мусор для одного - сокровище для другого»? Что ж, когда дело доходит до декора классной комнаты, это определенно правда! Часто ваши коллеги-учителя будут заново украшать, избавляться от лишних вещей или просто уходить с поля обучения и больше не нуждаться в своих материалах.

2. Спросите у семьи или друзей

Каждый учебный год я отправляю групповой текст семье и друзьям, спрашивая, есть ли у них какой-нибудь домашний декор, книжные полки, художественные принадлежности, ткань, лампы и т. Д., Которые у них есть. больше не хочу. Часто люди более чем счастливы избавиться от своих вещей, не отправляясь в поездку, чтобы сдать их в местном комиссионном магазине. За прошедшие годы я обнаружил, что эти предметы домашнего обихода делают класс теплее и уютнее.

3.Проверить наличие бесплатных распечаток

Я ОБОЖАЮ бесплатные распечатки! Например, получите бесплатно загружаемый лист посещаемости. Кроме того, учителя платят учителям замечательный декор стен для печати и планы уроков бесплатно или по очень разумной цене! Иногда простой поиск в Google бесплатного декора для печати предоставит вам действительно отличные классные украшения для вашей доски объявлений и стен.

4. Удачи, Amazon!

У Amazon так много удивительных предложений, когда дело доходит до вдохновения для декора классной комнаты! Вы можете найти много разных плакатов, забавный декор стен, якорные диаграммы и общие школьные принадлежности.Кроме того, почти все эти товары поставляются с бесплатной двухдневной доставкой! Кроме того, во многих обзорах Amazon есть изображения, которые могут помочь вам понять, будет ли что-то работать в вашем классе.

5. Проверьте местные магазины

Я абсолютно ОБОЖАЮ посещать мои местные долларовые магазины и благотворительные магазины. В этих местах есть так много отличных учебных инструментов и способов вдохновить на творчество в вашем классе, не тратя при этом много денег. Во многих ваших местных супермаркетах (например, Walmart или Target) есть разделы декора, специально предназначенные для учителей, которые помогут с вашими досками объявлений и тематикой класса.

Последние мысли об украшении вашего класса с ограниченным бюджетом

Как учитель, я полностью сосредоточен на своих учениках и их образовании. Однако существует так много разных вещей, которые влияют на обучение, поэтому важно контролировать то, на что я могу повлиять. Моя собственная классная среда - одно из тех мест, где я могу убедиться, что моим ученикам комфортно и о них заботятся. Я не считаю себя «просто их учителем», а скорее того, кто заботится обо всех их аспектах, когда они со мной.

Учитывая все это, мы надеемся, что вы потратите некоторое время, чтобы понять, как вы хотите, чтобы ваш класс выглядел и чувствовал себя при таком ограниченном бюджете учителя, и придумаете что-то потрясающее!

Украшайте свой класс для преподавания, чтобы не выглядеть очаровательно

Беглый взгляд на такой сайт, как Pinterest, предложит сотни (даже тысячи) идей, как сделать классную комнату ярче.

Они могут быть вдохновляющими и воодушевляющими, а также желанным отвлечением от таких задач, как оценивание эссе и написание отчетов.

Тем не менее, по мере того, как все большее количество учителей регистрируется на сайтах блогов, социальных сетей и публикаций, растет и необходимость создания очаровательной классной среды для детей всех возрастов. Ожидания в отношении декора классной комнаты, кажется, растут, что побуждает многих учителей придумывать более экстравагантные аксессуары для классных комнат.

В то время как нет ничего плохого в том, чтобы украсить класс, чтобы он выглядел гостеприимно и вдохновлял на обучение, чрезмерное украшение учебного пространства ваших учеников может помешать учебе и в конечном итоге потратить ваше драгоценное время.

К счастью, мы составили полезный список предупреждающих знаков, которые могут указывать на то, что ваша страсть к изысканным аксессуарам для классной комнаты зашла слишком далеко:

1. Вы чувствуете себя неадекватным по сравнению с другими учителями, которых видите в Интернете

Если вы обнаружите, что навязчиво сравниваете свой класс с классами других, вы можете в конечном итоге почувствовать стресс, неадекватность и разочарование. Помните, что онлайн-мир полон тщательно поставленных и отредактированных фотографий, которые выглядят невероятно красиво.

Помните, что если вы напрягаете себя, ваше учение пострадает. Сделайте перерыв и сосредоточьтесь на обучении и благополучии своих учеников.

2. Вы предпочитаете привлекательность практичности

Конечно, симпатичные классы могут быть веселыми и веселыми, но учебные помещения, в которых отсутствуют практические функции, могут препятствовать обучению. Например, если вы установите набор новых модулей хранения, которые выглядят потрясающе, но их трудно открыть, окружающая среда в классе парадоксальным образом окажется более враждебной по отношению к учащимся.Позвольте детям быть детьми и выбирайте простые предметы мебели, к которым у них есть свободный доступ.

Это может включать:
  • Простые ящики и коробки с книгами или канцелярскими принадлежностями.
  • Доступные книжные полки, доступные для детей любого роста.
  • Кресла удобные.
  • Светильники, которые просты в эксплуатации.
  • Столы, которые можно легко перемещать в различных ситуациях.

3. Вы оформляете класс по своему вкусу

Старайтесь не строить класс вокруг своих эстетических предпочтений.Если вы, например, поклонник розового, то оформление классной комнаты разными оттенками цвета может в конечном итоге оттолкнуть учеников, родителей и других членов класса.

То же самое касается конкретных тем или идиосинкразических стилей. Этот список того, что можно и чего нельзя делать при дизайне интерьера классной комнаты, может оказаться очень полезным, если вам понадобится помощь в разработке подходящих идей оформления.

4. Декорации в классах начинают отвлекать учащихся

Как хорошо известно большинству учителей, время концентрации внимания детей может быть кратковременным в лучшие времена, а тщательно продуманный дизайн классных комнат может еще больше усложнить удержание учащихся сфокусированными.Декорации в классе должны способствовать обучению, а не мешать ему.

Чтобы мотивировать учащихся и помочь им учиться, попробуйте украсить класс рисунками учащихся, мотивационными сообщениями или полезными диаграммами и диаграммами. Пока ваши украшения ориентированы на образование, ваши ученики должны видеть некоторую пользу.