Проектная работа Стенгазета «Переменка»
Проект
Школьная стенгазета.
1.Актуальность проблемы.
Сегодня средства массовой информации для нас абсолютно привычные реалии жизни. Практически у каждой школы есть свой сайт, куда выкладываются новости из Интернета, во многих учебных заведениях есть радио. А школьная стенгазета, как существовала во времена наших бабушек и дедушек, так и существует до сих пор. Правда, в сегодняшние дни очень изменилась.
Авторы по-прежнему дети. Но раньше стенгазета выполняла, в основном, воспитательную функцию, рассказывала об отличниках учебы, активистах, победителях соревнований и конкурсов. В ней рисовали карикатуры на двоечников и хулиганов, прорабатывали тех, кто пропускал школьные занятия, приходил в школу неопрятным, неаккуратным. Теперь же стенгазета выполняет скорее развлекательную функцию.
В школьной газете рассказывается о прошедших мероприятиях, праздниках.
В ней пишут заметки на интересные детям темы, помещают стихи собственного сочинения, познавательную информацию, загадки, ребусы, викторины, опросы, анкеты.
Генераторами идей являются сами дети. Они пишут и рисуют на ватмане цветными карандашами, восковыми мелками, красками, клеят вырезанные из газет и журналов картинки, пишут смешные анекдоты из школьной жизни, пословицы и поговорки, все, что подскажет фантазия.
Стенгазета-это хороший способ проявить творческие способности, ведь в ее создании нет строгих канонов.
Стенгазета много лет собирает возле себя толпы интересующихся и долго обсуждается в классе и школе, значит, она актуальна и для нынешних школьников.
2.Цели проекта:
-Вовлечь каждого ученика в творческий процесс создания газеты
-Учить представлять свои творческие работы в виде школьной стенгазеты.
-Расширять кругозор учащихся.
3.Задачи проекта:
-Разработать и изготовить продукт проекта — школьную стенгазету.
-Развивать вкус, способности к самовыражению, творческие способности. Формировать умение взаимодействия и взаимопомощи среди членов классного коллектива.
4.Проект:
-по характеру — творческий
-по количеству учащихся — коллективный
-по месту проведения — внеурочный
-по теме — надпредметный
-по продолжительности — долгосрочный
5.Состав проектной группы:
Ученики 3б и 3в классов
Учителя: Терешкина Р.А., Сухова И.В.
6.Этапы работы над проектом.
1)Объявление темы проекта.
-Название стенгазеты (конкурс)
—Разработка плана действий.
2)Обсуждение предложений.
-Рубрики стенгазеты.
-Сбор материала: где искать, как отбирать материал, формат заметки.
-Критерии оценивания творческих работ.
3)Подготовительный этап.
Поиск и сбор информации, написание сюжетных заметок, рисование иллюстраций, сочинение стихов и рассказов, поиск развлекательной информации: загадок, ребусов, комиксов, составление анкет и опросов.
Проводится, в основном, во внеурочное время.
4)Ход проекта.
В основном все выпуски газет приурочены к памятным датам и праздникам: Дню Матери, Дню защитника Отечества, Международному женскому дню, Новому году, Дню космонавтики.
Первый выпуск газеты был посвящен тому, как дети провели летние каникулы. Рассказы ребят сопровождались рисунками, фотографиями.
В следующем выпуске дети рассказывали о своих увлечениях, о занятиях в кружках, секциях, спортивных и художественных школах.
Интересным получился выпуск «Переменки» ко Дню Матери. Ни один ребенок не остался равнодушным, каждый написал заметку о своей маме, многие посвятили мамам стихи, нарисовали рисунки. Были и стихи собственного сочинения.
Веселой и яркой получилась Новогодняя газета. В ней много поздравлений, пожеланий, веселых стихов, забавных рисунков.
К выпуску газеты, посвященной 23 февраля, дети принесли много интересного материала: рисунки военной техники, стихи об армии, пожелания мира, поздравления ветеранам.
Для оформления газеты ко Дню космонавтики ребята получили задание найти информацию о космонавтах, нарисовать космические корабли, написать заметки на тему: « Что я расскажу пришельцам о планете Земля».
Ребята проявили неподдельный интерес к выполнению всех заданий, тема космоса заинтересовала всех.
Заметки для «Переменки» пишут все ученики класса . В общем продукте проекта есть частица труда каждого маленького человека. Свои работы дети приносят из дома, пишут на переменках, на специально отведенных для этой цели минутах уроков чтения, изо.
Оформлением занимаются две девочки: Васильева Маша и Скобелева Арина. Помогают девочкам их родители. Обе ученицы пользуются авторитетом среди одноклассников, обладают организаторскими способностями.
Для поиска информации дети обращаются к Интернету, посещают библиотеку, учатся грамотно формулировать свои мысли, красиво оформлять работы.
5)Завершение работы над проектом.
Дети приносят свои работы, сдают ответственным за оформление ученицам.
6)Представление результатов .
Готовый выпуск «Переменки» вывешивается в классе для всеобщего рассматривания, прочтения и обсуждения. Дети с удовольствием находят свою работу в общей газете.
7)Критерии успеха:
-Достигнут конечный результат.
-Создана активная команда участников.
-Участники проекта получили удовольствие от совместной деятельности.
-Продукт проекта можно использовать во внеурочной деятельности класса и школы.
идеи, требования и примеры. Стенгазеты
В советские годы названия стенгазет отражали настрой, царивший в умах и сердцах людей. Стенгазетам давали «говорящие» названия, вроде «Боевой листок», «Школьная правда», «За труд». Сейчас единая идеологическая почва как будто отсутствует. И автор стенгазеты вынужден глубоко исследовать себя или будущих читателей, чтобы подобрать удачное название стенгазеты. Название может отражать миссию авторского коллектива, совпадать с именем свободного домена в интернете, а может содержать в себе другие мотивы.
Инструкция
Составьте слов и фраз, типичных для ваших будущих читателей. Например, газета создается для сотрудников шарикоподшипникового и будет освещать заводские новости. Прислушайтесь, какие фразы звучат в обеденные перерывы. Люди обсуждают текущие проблемы, используя «местный «. Вы можете часто слышать слово «подшипник», «железяка» или «шустрая станочница». Соберите как можно больше слов и фраз.
Вникните в историю территории, на которой вы планируете вывешивать стенгазету . Будем для примера и дальше рассматривать завод. Найдите сотрудников, которые работали здесь 40 лет назад. Спросите у них, как стенгазеты в те годы. Включите их в ваш список.
Проведите секретное совещание. Пригласите на него самых авторитетных и уважаемых людей из числа будущих читателей, независимо от их должности. Старайтесь охватить все «территориальные единицы» — пригласите представителей из , службы уборки, бухгалтерии, склада и т.д. На совещании устройте мозговой штурм по поводу будущего названия.
Добавьте все варианты в ваш список, без критики. Будьте уверены, теперь о вашей стенгазете узнают задолго до ее выпуска. И будут ждать с нетерпением.
Сделайте 1-й номер с названием «Стенгазета без названия». Напишите, для кого эта газета и какие у вас цели. Попросите читателей выбрать название (опубликуйте ваш список) или предложить свое. Этим вы сразу сделаете читателей газеты активными участниками. Они полюбят стенгазету .
Соберите в ваш список все предложенные варианты. Запишите все читателей. Несколько дней не читайте список. Затем выберите лучшее с вашей точки зрения название. Обоснуйте ваш выбор. И сделайте праздничный стенгазеты
Практически в каждой школе есть традиция, связанная с выпуском стенгазет. Они могут создаваться по случаю любого праздника:
- 1 сентября.
- День учителя.
- Новый год.
- Юбилей школы.
- День победы.
- В честь выдающихся ученых, писателей и поэтов.
Нередко ученики, получившие задание впервые, не знают, как Желательно на первых этапах работы заручиться помощью классного руководителя.
Разработка плана
В первую очередь следует определиться с планом будущей стенгазеты. Нужно знать, к чему приурочено мероприятие. Когда точно известны тематика и цель работы, можно сделать наброски на обычном тетрадном листе.
Например, стенгазета в школе посвящена Учитель по литературе должен дать задание, какую информацию разместить на ватмане. Допустим:
- Портрет поэта, распечатанный на листе формата А4.
- Написанное от руки какое-нибудь стихотворение.
- Биография.
- Нарисованные красками опавшие листочки, перо или иллюстрация, относящаяся к стихотворению.
После подготовки плана нужно представить на обычном листочке, где и как будут расположены все элементы стенгазеты.
Какой должна быть основа
- высота — 420 мм;
- ширина — 594 мм.
Купить такую бумагу можно в канцелярском магазине. Следует учитывать, что должна быть большой.
Если на стенгазету к 9 мая, например, надо разместить очень много информации, а изображения должны быть крупными, может потребоваться лист большего формата, например, А1. Он также продается в канцтоварах, но имеет следующие габариты:
- высота — 594 мм;
- ширина — 840 мм.
Соответственно, плотность бумаги также должна быть высокой. После приобретения данного материала можно поговорить о том, как оформлять стенгазету.
Следует отметить важный момент: когда набросок готов, и если имеется материал, нужно разложить его по запланированным местам.
Подготовка материала
Лучше всего текст биографии, стихов, различную историческую справку или другие сведения писать от руки. Но не на самом ватмане, а на отдельном плотном листе бумаги. Подобную работу нужно поручить тому ученику, у которого красивый и аккуратный почерк.
При возникновении ошибок, помарок можно всегда написать заново на чистом листочке.
Фотографии должны быть четкими. Если они распечатаны на принтере или вырезаны из газет, следует быть очень внимательными при склеивании. Рекомендуется применять карандашный сухой клей.
Хорошо использовать вспомогательный материал: стразы, ленточки, аппликации и другие элементы. Только при этом нужно понимать, сочетается ли данное украшение с тематикой и цветом детской стенгазеты.
Оформление основы
Следует определиться с цветом ватмана. Обычно он выбирается исходя из тематики. Если вспомогательный материал достаточно привлекательный, а фон должен быть белым, то изменение цвета не потребуется.
Например, стенгазета к 9 мая может иметь зеленовато-желтый фон Ученикам нужно принести большие кисти для рисования, а также такой объем краски, чтобы хватило для работы.
Следует аккуратно и равномерно раскрасить весь ватман. Столь ответственное задание лучше доверить ученику, который хорошо рисует.
Не следует краску делать слишком жидкой или густой во избежание порчи основы.
Нанесение материала на основу
Рекомендуется спросить у старшеклассников и учителей, как оформлять стенгазету так, чтобы все было идеально. Но можно и экспериментировать самостоятельно. Но в случае порчи материала или ватмана придется начинать все заново. Чтобы этого не случилось, желательно потренироваться, сделать пробное нанесение.
Например, при склеивании фотографии, вырезанной из журнала, с основой, нужно приклеить примерно 1/8 часть. Затем посмотреть, нет ли дефектов на поверхности. Если все ровно и без разводов, можно продолжать работу. Так же осторожно склеиваются вспомогательные элементы, но при помощи прозрачного жидкого клея.
в нашем обзоре была представлена информация относительно того, как оформлять стенгазету. Но основная работа — это уникальные идеи. Поэтому для каждого ученика стенгазета — это ответственная работа и творческое развитие.
Жизнь многих образовательных учреждений невозможно представить без стенгазеты.
Пришедшая к нам из советской эпохи, стенгазета в школе актуальна до сих пор. Этот небольшой плакат может содержать различную информацию, например, поздравления к празднику, рассказывать о текущих событиях, предупреждать или агитировать, развлекать и нести познавательные функции. Ребятам уже с девяти-десяти лет под силу собственноручное оформление стенгазеты, где в полной мере можно проявить свои творческие способности. Предложим вам несколько идей, как правильно и оригинально оформить стенгазету к некоторым праздникам.
Правила оформления стенгазеты
Задание это творческое. Жестких требований к оформлению стенгазеты, ее содержанию и рисункам нет. Все зависит исключительно от темы и творческой задумки авторов. Но есть основные правила, с помощью которых можно облегчить процесс ее создания.
Сначала создайте уменьшенный макет и набросайте план будущей стенгазеты на черновик, определив места для рисунка, информационной части и фотографий. Это очень поможет. Если пропустить этот этап, то готовый проект может получиться некрасивым, пустым или аляповатым.
Следующий шаг — создание полей. Отступив от края листа на 2-3 см, прочертите их с помощью линейки и простого карандаша. При желании поля можно выделить ярким фломастером. Это привлечет внимание к стенгазете. Затем выделите место под заголовок. Он должен быть крупным, но не слишком сильно. Обычно заголовок не занимает более 1/5 части листа. В правом нижнем углу расположите название группы или класса, выпустившего стенгазету.
Затем необходимо распределить содержание. В центре нужно разместить наиболее интересный материал, по краям — менее важный. Текстовый материал нужно чередовать с изображениями. Если стенгазета содержит несколько статей, нужно разграничить их или сделать несколько колонок для того, чтобы они не сливались друг с другом.
Подготовка
К такому проекту следует подойти серьезно и ответственно. Перед оформлением классной стенгазеты необходимо подготовить рабочую поверхность нужного размера. Если работа над проектом идет в классе, возможно, придется для этого сдвинуть несколько парт.
Во время работы с красками нужно защитить школьную форму специальным фартуком.
Заранее подготовьте все необходимые предметы: ватман, простые и цветные карандаши, ластики, фломастеры, кисти, баночки с водой и краски. Если в стенгазете есть аппликации, то дополнительно понадобится клей, ножницы и цветная бумага.
Существует несколько хитростей. Если применять их, то в итоге газета получится более качественной не только по содержанию, но и визуально. Для удобства чтения и красоты текстовое содержание можно распечатать отдельно, а затем приклеить с помощью клея-карандаша на основной плакат. Если текст будет написан от руки, то почерк должен быть красивым и читаемым.
Не жалейте времени на качественные рисунки. Без них стенгазета будет просто скучной «доской объявлений». Еще лучше, если вы найдете настоящего профессионала, который умеет хорошо рисовать. Но не стоит отчаиваться, если вы не очень хорошо рисуете или рядом нет художника. В этом случае помогут красивые вырезки из журналов по теме или распечатанные фотографии.
Оформлять фон лучше в спокойных, не отвлекающих тонах. При рассмотрении чересчур пестрой стенгазеты школьникам будет трудно сосредоточиться на ее содержании.
Информационные стенгазеты
На помощь общественной жизни в школе или детском саду приходит стенгазета, несущая полезную информацию. Существует несколько видов информационных стенгазет разного назначения. В детском саду такие проекты могут рассказывать о правилах дорожного движения, правилах безопасной жизнедеятельности или о достижениях детского сада, определенной группы. Информационная газета также может быть школьным или классным периодическим изданием, рассказывающим о жизни класса или школы. У стенгазеты должно быть постоянное название и список редколлегии, работавшей над ней.
Школьный проект может рассказывать о пользе здорового образа жизни, содержать призывы: «Не сорить», «Берегите природу» и т. д. Большой интерес ребят в школе вызовет юмористическая стенгазета на злобу дня или проект по какому-либо школьному предмету, о котором интересно и увлекательно написано.
Поздравительные стенгазеты
Главное отличие поздравительных от других информационных газет, заключается в том, что праздничные проекты содержат минимум текста. Основное назначение — это создание праздничного настроения, поэтому основная роль будет отведена рисунку. Кроме названия праздника, можно написать краткое (или длинное) поздравление, но возможен вариант стенгазеты и вовсе без надписей. Например, ничего страшного нет в том, что, нарисовав новогодний рисунок, вы не сделаете надписи. Всем и так будет ясно, что эта стенгазета на Новый год.
Однако существуют такие события в жизни школы или детского сада, когда необходимо донести ту или иную информацию своим читателям. Это могут быть победы в олимпиадах, достижения на конкурсах или годовщина существования образовательного учреждения. Как это сделать, какие примеры оформления стенгазет к праздникам могут быть, рассмотрим ниже.
Идеи для фона праздничной стенгазеты
Украсить оригинальное оформление стенгазеты поможет ее фон.
Необязательно создавать однотонный задник с помощью крупной кисти и краски. Можно украсить его с помощью разбрызгивания разноцветной краски с помощью зубной щетки или смешать сразу несколько цветов.
Быстро и красиво создать фон можно нанесением краски с помощью обычной губки. Краску для этого можно развести заранее, регулируя контрастность отпечатков губки. Также можно расклеить крупные конфетти по всей поверхности или сточить лезвием стержень цветных карандашей и растушевать их с помощью ватного диска.
Не стоит забывать о том, фон является второстепенным элементом газеты, поэтому он не должен быть слишком ярким и отвлекать внимания от содержания.
Проект ко Дню матери
Совсем недавно появилась в России хорошая традиция отмечать День матери в последнее воскресенье ноября. Этот праздник очень любим в детских садах и школах, где готовят стенгазеты к этому дню. Главная задача при создании такой стенгазеты — передать все тепло и любовь милым мамам.
Отличной идеей создания стенгазеты ко Дню матери в группе детского сада станут многочисленные отпечатки ладошек детей, подписанные воспитателями и расположенные на плакате в виде цветов или лучей солнца.
А можно просто оставить на ватмане «лес» из маленьких ладошек. Мама каждого ребенка обязательно увидит ладошку своего малыша, ей будет приятно видеть такую стенгазету.
Для школьников необычным будет оформление стенгазеты ко Дню матери в виде почетной грамоты, где отмечены заслуги мамы каждого ребенка в классе. Например, хранительница домашнего очага — Иванова, заслуженная мама двоих детей — Петрова. Можно добавить немного юмора в почетные звания мам.
Новый год
Очень часто в оформлении стенгазеты в школе к Новому году встречаются животные, являющиеся символами наступающего года. Милые зверюшки всегда привлекут внимание. Но стоит подумать и об изображении в стенгазете на Новый год елки, Деда Мороза и Снегурочки, а также новогодних пейзажей. При этом сюжет рисунка должен быть продуманным и не перегруженным всеми персонажами сразу.
Очень хорошо смотрятся объемные элементы в новогодней стенгазете. Это может быть снег из ваты или сугробы из ватных дисков, настоящая мишура, украшающая нарисованную елку, звезды и снежинки, вырезанные из фольги.
При желании новогодняя стенгазета может содержать интересный текст об истории становления праздника, о Дедах Морозах из других стран и новогодних традициях разных народов.
Идеи для фона
В оформлении стенгазеты к Новому году большую роль играет фон. Так как это праздничная зимняя ночь, то он может быть синим, темно-синим, с ярким серебристым месяцем и звездами. Но в этом случае все остальное изображение на этом фоне не должно быть темных, мрачных тонов. Лучше использовать яркие желтые, красные, белоснежные тона для максимального эффекта изображений и не забыть прочертить общую рамку стенгазеты.
По-новогоднему красиво будет смотреться фон, если мелко нарезать остатки мишуры, а затем засыпать их в заранее промазанные клеем места в виде сугробов или завитушек. Для изображения заснеженных деревьев можно обмакнуть подходящий лист домашнего растения в белую или голубую гуашь и отпечатать его на зимнем фоне.
Стенгазета к юбилею школы
Очень почетна и ответственна работа по оформлению стенгазеты к юбилею школы.
В таком проекте обязательно требуется обозначить возраст учреждения. Можно сделать набросок самой школы, вставить ее изображения, а также фото учителей, которые работают здесь. Интересно будет изложить краткую историю школы, указать, что в ней, например, обучались знаменитые личности в масштабе поселка, города или даже страны.
Некоторые идеи
Можно рассказать о заслуженных и молодых учителях школы. Также необычно будет смотреться фотоколлаж, где ученики держат буквы, складывающиеся в поздравления с юбилеем. Например: «Родная школа, поздравляем с 50-тилетием!» Дополнят стенгазету стихи с поздравлениями, рисунки учебников, тетрадей и цветов.
День Победы
В оформлении стенгазеты к 9 мая важно использовать как изображения в виде военных фотографий, рисунков, так и текстовое содержание с описанием подвигов фронтовиков, песен и стихов военных лет. Можно рассказать о героических поступках, совершенных детьми того времени. Также можно указать информацию о дедах или прадедах учеников, прикрепив копии их фотографий.
Часто используемую Георгиевскую ленту в стенгазете ко Дню Победы достаточно легко сделать из цветной бумаги оранжевого и черного цветов. С помощью клея-карандаша нужно наклеить оранжевые полосы на черный фон. В качестве украшений можно использовать изображения фронтовых наград и орденов, сделав их из цветной бумаги. Эффектно будет смотреться боевое красное знамя, выполненное в технике объемной аппликации из салфеток.
День учителя
С помощью стенгазеты можно поздравить и порадовать учителей. Часто на ней присутствуют изображения осенней листвы и школьных принадлежностей. Приятным сюрпризом для учителей станут их фотографии на праздничной стенгазете, поздравления в прозе или стихах.
Варианты оформления
Оригинальным элементом такой газеты станет нарисованное дерево знаний, на кроне которого будут размещены небольшие пожелания от учеников. Можно приклеить натуральные осенние листья в стенгазете ко Дню учителя, предварительно собрав их, промыв и высушив по всем правилам изготовления гербария.
Отлично будут смотреться аппликации листьев, сделанных из цветной бумаги, или объемные украшения, выполненные в необычной технике «квилинг».
Значение стенгазеты
Создание стенгазеты — это увлекательное и интересное занятие, которое помогает развивать в ребенке творческие способности, способствует проявлению фантазии, учит формулировать мысли и искать способы их передачи. Так как обычно создают стенгазету несколько человек — это еще и прекрасный повод для взаимодействия ребят друг с другом. Вместе они делятся идеями, навыками и способностями, учатся работать в команде, что, конечно, пригодится им в будущей жизни.
Безусловно, детскому коллективу необходима помощь со стороны взрослых. Это может быть как педагог, направляющий детей и помогающий им, так и родители, активно участвующие в школьной жизни своих детей. Важно проявлять не только практическую, но и идейную помощь, терпеливо показывая основы творческой работы. Плоды взрослых трудов не заставят себя ждать — начиная с 6-7 класса, дети самостоятельно смогут оформлять стенгазеты, а затем и вовсе будут занимать активную жизненную и общественную позицию.
В заключение
Итак, оформление стенгазеты — это отличный способ взаимодействия с подрастающим поколением. Создание такого проекта поможет ребятам научиться контактировать между собой, общаться и договариваться, приходить к общему решению. Кроме того, это поможет передать подрастающему поколению знания и традиции, которые так знакомы их родителям по собственному, еще советскому прошлому.
Главным атрибутом новогодних праздников считается елка, но нарядная ель не должна быть единственным украшением дома, рабочего кабинета или школьного коридора. Дополнить праздничное убранство можно шарами, мишурой и красочными плакатами. Мы с удовольствием поможем нарисовать стенгазету на Новый год Свиньи тем, кто не оканчивал художественную школу и не обладает врожденным талантом художника.
Яркая и веселая стенгазета состоит из 8 графических файлов, которые в целом образуют большой рисунок с окошками для поздравлений и пожеланий. Для того чтобы получить плакат, потребуется белая бумага формата А4, притер и инструменты для раскрашивания.
Скачать фрагменты новогодней стенгазеты 2019
Как сделать газету к Новому году Свиньи
- Скачать 8 графических фрагментов на свой компьютер или сразу же распечатать их на черно-белом принтере.
- Собрать из составляющих целую картинку, ориентируясь на порядковые номера изображений.
- Склеить элементы при помощи клеевого карандаша или скотча, крепя его с обратной стороны.
- По желанию – продублировать плакат ватманом или плотной бумагой.
- Раскрасить стенгазету карандашами, красками или фломастерами, используя яркие и перламутровые краски, и оставить «облака» для поздравительных надписей.
- Дополнить новогодний плакат мишурой, блестками, битыми игрушками.
- Вписать в «окошки» .
Получившуюся в итоге стенгазету можно повесить в любом месте, она везде создаст праздничное настроение и вызовет улыбку!
Новогодняя стенгазета №2
Стенгазета состоит из восьми графических фрагментов, каждый из которых соответствует формату стандартного листа А4.
Для распечатки фрагментов можно использовать любой черно-белый принтер.
Скачать фрагменты стенгазеты
Как сделать новогоднюю газету
- В первую очередь необходимо скачать на свой компьютер фрагменты стенгазеты (но, можно печатать сразу, прямо из браузера).
- Распечатать изображения по очереди на принтере.
- Создать из имеющихся частей целый плакат: листы можно склеить между собой скотчем или любым клеем, а если нужна более плотная газета — наклеить на соответствующий лист ватмана или картон подходящего размера.
- Теперь остается только раскрасить заготовку красками, цветными карандашами или фломастерами и вписать в каждое облачко .
- Для получения «новогоднего эффекта» картинку можно дополнительно декорировать мишурой, осколками битых игрушек, ватой или блестками.
Стенгазеты очень широко используется в общеобразовательных учреждениях, не исключением является и детские сады. Поздравительные к праздникам, посвященные текущим событиям, информационные для родителей, познавательные и развлекательные для детей, семейные — все стенгазеты размещенные в этом разделе отличаются оригинальностью и неповторимы, так как в каждой работе авторы, чтобы донести до читателя нужную и важную информацию, проявляют все свои творческие способности.
В разделе есть работы выполненные в технике квиллинг, аппликации, коллажа, торцевания. Очень необычно и трогательно смотрятся коллективные работы детей выполненные под чутким руководством педагогов и воспитателей ДОУ в технике оригами.
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
- Стенгазеты и плакаты к 23 февраля ко Дню защитника Отечества
- Стенгазеты ко Дню матери своими руками. Плакаты для мам
- Стенгазеты к новому году своими руками. Новогодние плакаты
Показаны публикации 1-10
из 5181
.
Все разделы
| Стенгазеты
С наступлением февраля наш детский сад,как и многие другие детские сады, готовится отметить День защитника Отечества, замечательный праздник всех мальчиков, их пап, братьев, дедушек. Действительно, сегодня 23 февраля несколько утратил свое первоначальное значение, превратившись…
Беседа во второй младшей группе на тему :«День защитника Отечества – 23 февраля!» Цель : формирование первых представлений о празднике День защитника Отечества.
Задачи : — формировать у детей младшего возраста представления о Российской Армии военной техники; — учить отвечать на…
Стенгазеты — Стенгазета «Армейская страничка»
Публикация «Стенгазета «Армейская…»
Наши воины полны Мужества и чести! В День защитника страны Все мы с ними вместе! Всех военных с этим днём Поздравляем дружно! А когда мы подрастём, Родине послужим! На неделе в нашем детском саду проходила тематическая неделя, посвященная празднику Дня Защитника Отечества. Мы с…
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Папа-самый близкий и родной нам человек!Когда папа рядом, для детей настоящий праздник!С папой можно интересно провести время и многому научиться: и выдержке, и спокойствию, и доброжелательному отношению к людям.В народе говориться:»Отец сына худому не научит». Но ведь 23…
Занятие по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей в старшей группе. От воспитания ребёнка, данного ему родителями и педагогами в детском саду, а также социальным окружением, зависит качество всей его последующей жизни.
Вырастить детей достойными,…
Тематическую стенгазету на 23 февраля мы подготовили специально для пап. В изготовлении праздничного плаката приняли участие воспитанники подготовительной группы. Мы решили, что стенгазета украсит нашу группу, станет хорошим наглядным пособием к празднику, а также подарком для…
Стенгазеты — Стенгазета на 23 февраля в средней группе «Праздничный десант»
Вашему вниманию представляю коллективную работу к 23 февраля сделанную с детьми средней группы Которая называется «Праздничный десант» Для работы нам потребовалось: — Ватман (на 4 альбомных листа, можно и больше) -краски гуашь -заготовки самолетиков (на каждого ребенка)…
Конкурсы-выставки рисунков для учеников начальной школы и конкурс стенгазет для учеников среднего звена.
Автор: Администратор
Вопросы безопасности жизнедеятельности являются одними из самых важных и актуальных на протяжении всей жизни человека.
Познавать эти знания необходимо с детства, чтобы затем сохранить свою жизнь и жизнь окружающих.
Поэтому в самом начале учебного года участники школьного детского объединения «Республика ЮМОС» под руководством Борисовой А.Е. организовали и провели конкурсы-выставки рисунков для учеников начальной школы и конкурс стенгазет для учеников среднего звена.
Целью конкурсов является предотвращение пожаров и гибели людей в огне, напомнить важные правила поведения в природной среде, обучить действиям при возникновении и угрозе чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, изучение и повторение правил дорожного движения, изучение через творчество информации о COVID-19 и мерах личной безопасности.
Участники ШДО «Республика ЮМОС» и руководитель ШДО Борисова А.Е. выражают благодарность за активное участие в конкурсах рисунков и стенгазет ученикам: 1А класса (классный руководитель Егорова Л.В.), 1Б класса ( классный руководитель Солощенкова П.А.), 1В класса (классный руководитель Налдеева Л.
В.), 1Г класса (классный руководитель Романова А.О.), 2Г класса (классный руководитель Дмитриева О.В.), 3А класса (классный руководитель Белова Е.М), 3Б класса (классный руководитель Бордакова Т.Н.), 3В класса (классный руководитель Кузнецова Е.Н.), 3Г класса (классный руководитель Любко С.В.), 8Б класса (классный руководитель Сушко Е.В.), 8В класса (классный руководитель Климович О.В.), 8Г класса (классный руководитель Лизун Н.В.).
Поздравляем победителей конкурса рисунков
«Правильно в школу идем!» (1 классы):
Федянина В. 1А класс, Такуш А. 1В класс, Боз И. 1Г класс,
Артыкову В. 1А класс,Бусарова И. 1В класс, Федорова Р. 1Г класс,
Петрову В. 1А класс, Ферзаули Я. 1В класс, Двойнева К. 1Г класс,
Демину В. 1А класс, Евтухову У. 1Б класс, Соколову Марию 1Г класс,
Перепелову К. 1 А класс, Потапова Д. 1Б класс ,Дмитриеву А. 1 А класс, Рассказова В. 1Б класс.
Поздравляем победителей конкурса рисунков
«Терроризму скажем — НЕТ!» (2 классы):
Григорьеву К.
2Г класс,Круцкую А. 2Г класс, Серко О. 2Г класс.
Поздравляем победителей конкурса рисунков
«Безопасность глазами детей» (3 классы):
Студневу К. 3Г класс, Амонкулову М. 3Б класс, Едемскую Э. 3Вкласс,
Виноградову М. 3Г класс, Иванову А. 3Б класс, Макарову С. 3В класс,
Пичурину В. 3Г класс, Егорову К. 3Б класс, Панченко С. 3В класс, Радкевич С. 3А, Журавлеву М. 3А, Константинову З. 3А.
Поздравляем победителей конкурса стенгазет «Стоп коронавирус!» (7-8 классы):
8Б класс (классный руководитель Сушко Е.В.)
8В класс (классный руководитель Климович О.В.)
8Г класс (классный руководитель Лизун Н.В.).
Просмотров: 357
Классная газета | Mysite
.
Здравствуйте, коллеги!
Сегодня поговорим о таком органе ученического самоуправления, как министерство информации, а иначе, школьные СМИ.
Создание газеты весьма увлекательное дело , которое вполне может стать традиционным на многие годы.
Главное, что бы основная роль создания газеты была отдана детям.
Давайте мы с вами постараемся ответить на вопрос «Какова роль СМИ в классе и школе?». Создание стенгазеты — это увлекательное и интересное занятие, которое помогает развивать в ребенке творческие способности, способствует проявлению фантазии, учит формулировать мысли и искать способы их передачи. Так как обычно создают стенгазету несколько человек – это еще и прекрасный повод для взаимодействия ребят друг с другом. Вместе они делятся идеями, навыками и способностями, учатся работать в команде, что, конечно, пригодится им в будущей жизни. Кроме этого данный вид деятельности знакомит с целым рядом профессий, представители которых занимаются созданием печатных изданий.
Делаем вывод: классная газета это:
Элемент корпоративной культуры;
Способ связи с общественностью:
Инструмент проявления творчества, освоения различных навыков и развития личности.
Из выше сказанного можно сделать вывод, что классная или школьная газета очень нужна.
Как же научить ребят создавать её самостоятельно, таким образом развивая самоуправление в своём классе .
Шаг 1.Начните работу со знакомства ребят с печатным изданием нашего района, школьной газеты или другим популярным изданием. Рассмотрите ,из каких компонентов состоит издание, расскажите, как называются люди, которые их создают.
Для справки:
· Статья — это публицистический жанр, который предполагает осмысление и анализ значительного явления. Аргументированные обобщения и выводы.
· Репортаж — это информационный жанр, который достоверно, выразительно и динамично рисует картину события через непосредственное восприятие автора, обязательно присутствующего на месте действия и создающего «эффект присутствия» для читателей. В основе репортажа всегда лежит новизна события.
· Интервью́ в журналистике — один из жанров в форме разговора журналиста с социально значимой личностью по актуальным вопросам.
Кроме того, интервью является одним из методов получения информации в журналистике.· Главный редактор — возглавляющий издание редактор, который определяет редакционную политику и руководит всей редакционной работой .
· Фотокорреспондент. Название говорит само за себя. Если раньше фотографии просто сопровождали текст, то благодаря фотокорреспондентам изображения теперь стали самостоятельными сюжетами, требующими минимальных пояснений.
· Репортер. Это специалист в сфере написания статей о событиях, в которых он принимал непосредственное участие или был их свидетелем
Кроме того, интервью является одним из методов получения информации в журналистике.Шаг 2 Предложите ребятам создать свою классную газету. С помощью метода « Фруктовый сад» выясните и обсудите ожидания и опасения ребят ,связанные с
созданием классной газеты.Это поможет Вам лучше понять класс и каждого ребёнка в отдельности, наметить алгоритм действий.
Для справки
«Метод « Фруктовый сад»
Подготовка: Заготовленные заранее из цветной бумаги шаблоны яблок и лимонов, фломастеры, плакат, скотч.
Проведение: Заранее готовятся два больших плаката с нарисованным на каждом из них деревом. Одно дерево подписано «Яблоня», второе – «Лимонное дерево». Обучающимся раздаются также заранее вырезанные из бумаги крупные яблоки и лимоны. Классный руководитель предлагает обучающимся попробовать более четко определить, что они ожидают (хотели бы получить) от создания газеты и чего опасаются. Ожиданий и опасений может быть несколько. Свои ожидания ученикам предлагается записать на яблоках, а опасения – на лимонах. Те, кто записал, подходят к соответствующим деревьям и при помощи скотча прикрепляют фрукты к ветвям. После того, как все ученики прикрепят свои фрукты к деревьям, учитель озвучивает их. После озвучивания ожиданий и опасений можно организовать обсуждение и систематизацию сформулированных целей, пожеланий и опасений. В процессе обсуждения возможно уточнение записанных ожиданий и опасений. В завершении метода учитель подводит итоги выяснения ожиданий и опасений. Примечание: Перед началом выяснения ожиданий и опасений учитель объясняет, почему важно выяснить цели, ожидания и опасения.
Приветствуется, когда классный руководитель также участвует в процессе, озвучивая свои цели, ожидания и опасения
Шаг 3.
Предложите ребятам придумать название газеты.Например, с помощью «Мозгового штурма» или другой интерактивной технологии.
Шаг 4
Совместно с детьми создайте уменьшенный макет и набросайте план будущей стенгазеты на черновик, определив места для рисунков, информационной части и фотографий. Это очень поможет. Если пропустить этот этап, то готовый проект может получиться неудачным. Можно эту работу выполнить по группам, тогда каждой группе необходимо будет защитить свой вариант, например, используя ПОПС- формулу.
Для справки
Слово ПОПС представляет собой аббревиатуру, состоящую из первых букв четырех слов. Расшифровываются эти слова так:
П — позиция,
О — объяснение,
П — примеры,
С — следствие.
В качестве вспомогательных опорных слов, на которых говорящий может строить свой ответ, ПОПС формула предлагает следующие фразы:
Позиция: «Я полагаю, что.
..», «Я считаю, что…», «На мой взгляд…», «По моему мнению…», «Я согласен с…», «Я не согласен с…»
..», «Я считаю, что…», «На мой взгляд…», «По моему мнению…», «Я согласен с…», «Я не согласен с…»Так ПОПС формула помогает выразить позицию говорящего, его отношение к обсуждаемой теме.
С помощью этих слов говорящий преподносит слушателям свое мнение, приводя веские аргументы, обоснованные доводы.
Примеры: «Я могу доказать сказанное несколькими примерами», «В качестве доказательства сказанного приведу несколько примеров»
В этой части ответа ПОПС формула предлагает назвать несколько проверенных фактов, говорящих об истинности высказывания.
Следствие: «Таким образом…», «Следовательно…», «Поэтому», «Из всего вышесказанного я делаю вывод…»
Завершающая часть ответа содержит вывод, который подчеркивает и подтверждает позицию говорящего по данной теме.
Шаг 5
Подготовка. К такому проекту следует подойти серьезно и ответственно. Перед оформлением классной стенгазеты необходимо подготовить рабочую поверхность нужного размера.
Если работа над проектом идет в классе, возможно, придется для этого сдвинуть несколько парт. Во время работы с красками нужно защитить школьную форму специальным фартуком. Заранее подготовьте все необходимые предметы: ватман, простые и цветные карандаши, ластики, фломастеры, кисти, баночки с водой и краски. Если в стенгазете есть аппликации, то дополнительно понадобится клей, ножницы и цветная бумага.
Шаг 6
Оформляем стенгазету.
Жестких требований к оформлению стенгазеты, ее содержанию и рисункам нет. Все зависит исключительно от темы и творческой задумки авторов. Но есть основные правила, с помощью которых можно облегчить процесс ее создания.
Например, наличие полей. Отступив от края листа на 2-3 см, прочертите их с помощью линейки и простого карандаша. При желании поля можно выделить ярким фломастером. Это привлечет внимание к стенгазете. Затем выделите место под заголовок. Он должен быть крупным, но не слишком сильно. Обычно заголовок не занимает более 1/5 части листа.
В правом нижнем углу расположите название группы или класса, выпустившего стенгазету. Затем необходимо распределить содержание. В центре нужно разместить наиболее интересный материал, по краям – менее важный. Текстовый материал нужно чередовать с изображениями. Если стенгазета содержит несколько статей, нужно разграничить их или сделать несколько колонок для того, чтобы они не сливались друг с другом. Для удобства чтения и красоты текстовое содержание можно распечатать отдельно, а затем приклеить с помощью клея-карандаша на основной плакат. Если текст будет написан от руки, то почерк должен быть красивым и читаемым. Если ребята не очень хорошо рисуют , то в этом случае помогут красивые вырезки из журналов по теме или распечатанные фотографии. Оформлять фон лучше в спокойных, не отвлекающих тонах. У стенгазеты должно быть постоянное название и список редколлегии, работавшей над ней. Классный проект может раскрывать самые разные темы: учебу, важные события в школе, праздники, конкурсы, спортивные соревнования, экскурсии, поездки, встречи с интересными людьми.
Главное отличие поздравительных газет, заключается в том, что праздничные проекты содержат минимум текста. Основное назначение – это создание праздничного настроения, поэтому основная роль будет отведена рисунку. Кроме названия праздника, можно написать краткое (или длинное) поздравление, но возможен вариант стенгазеты и вовсе без надписей. Например, ничего страшного нет в том, что, нарисовав новогодний рисунок, вы не сделаете надписи. Всем и так будет ясно, что эта стенгазета на Новый год. Украсить оригинальное оформление стенгазеты поможет ее фон. Необязательно создавать однотонный задник с помощью крупной кисти и краски. Можно украсить его с помощью разбрызгивания разноцветной краски с помощью зубной щетки или смешать сразу несколько цветов. Быстро и красиво создать фон можно нанесением краски с помощью обычной губки. Краску для этого можно развести заранее, регулируя контрастность отпечатков губки. Также можно расклеить крупные конфетти по всей поверхности или сточить лезвием стержень цветных карандашей и растушевать их с помощью ватного диска.
Не стоит забывать о том, фон является второстепенным элементом газеты, поэтому он не должен быть слишком ярким и отвлекать внимания от содержания . Необычным будет оформление стенгазеты в виде почетной грамоты, где отмечены заслуги ребенка в классе.. Очень хорошо смотрятся объемные элементы. Например, в новогодней стенгазете. Это может быть снег из ваты или сугробы из ватных дисков, настоящая мишура, украшающая нарисованную елку, звезды и снежинки, вырезанные из фольги. При желании новогодняя стенгазета может содержать интересный текст об истории становления праздника, о Дедах Морозах из других стран и новогодних традициях разных народов. Идеи для фона В оформлении стенгазеты к Новому году большую роль играет фон. Так как это праздничная зимняя ночь, то он может быть синим, темно-синим, с ярким серебристым месяцем и звездами. Но в этом случае все остальное изображение на этом фоне не должно быть темных, мрачных тонов. Лучше использовать яркие желтые, красные, белоснежные тона для максимального эффекта изображений и не забыть прочертить общую рамку стенгазеты.
По-новогоднему красиво будет смотреться фон, если мелко нарезать остатки мишуры, а затем засыпать их в заранее промазанные клеем места в виде сугробов или завитушек. Для изображения заснеженных деревьев можно обмакнуть подходящий лист домашнего растения в белую или голубую гуашь и отпечатать его на зимнем фоне. Оригинальным элементом праздничной газеты станет нарисованное дерево знаний, на кроне которого будут размещены небольшие пожелания от учеников. Можно приклеить натуральные осенние листья в стенгазете ко Дню учителя, предварительно собрав их, промыв и высушив по всем правилам изготовления гербария. Отлично будут смотреться аппликации листьев, сделанных из цветной бумаги, или объемные украшения, выполненные в необычной технике «квилинг».
Лучшую стенгазету ко Дню Победы издали в 49 школе Белгорода
Лучшую стенгазету ко Дню Победы издали в 49 школе Белгорода
Сегодня в кинотеатре «Радуга» в торжественной обстановке подвели итоги конкурса школьных стенгазет «Поклонимся великим тем годам…», приуроченного к 65-летнему юбилею священной для россиян даты – Дню Победы.
Инициативу «Центра кино «Победа»» о проведении творческого состязания среди учащихся городских школ поддержало управление образования Белгорода.
В фойе кинотеатра «Радуга» уже несколько дней внимание посетителей привлекают стенды, на которых представлены конкурсные работы.
И хотя номинация «зрительские симпатии» по условиям конкурса не была предусмотрена, многие просили администрацию кинотеатра особо отметить ту или иную работу, передать слова благодарности авторам понравившихся стенгазет.
Директор кинотеатра «Радуга» Ольга Лобач рассказала «А-фишке», что на конкурс поступило очень большое количество работ из 24 школ Белгорода. Причем некоторые школы представляли на конкурс до 5 газет.
Педагоги, которые пришли на церемонию подведения итогов конкурса «Поклонимся великим тем годам…» вместе со своими учениками, говорили о том, что и первоклашки, и ученики старших классов делали свои «классные» стенгазеты очень увлеченно.
Они приносили фотографии военных лет из семейных альбомов, изучали в библиотеках страницы газет того периода, расспрашивали и записывали рассказы своих взрослых родственников, переживших войну.
Среди других великолепных работ обращает на себя внимание стенгазета «Голоса из прошлого»: всматриваешься в фотографии совсем незнакомых людей и будто слышишь их голоса, «звучащие» из треугольников настоящих фронтовых писем…
О воспитании чувства патриотизма у школьников и их сопричастности истории своей великой страны говорили представители ГОРОНО Белгорода, отмечая роль педагогов. Классные руководители, хотя не участвовали в конкурсе непосредственно, очень помогали своим ученикам. И представители управления образования города вручали им сегодня вполне заслуженные Почетные грамоты.
Кульминацией встречи стало оглашение результатов решения Жюри, в состав которого входили: старший методист управления образования г.
Белгорода Т.И. Постникова, старший научный сотрудник музея-диорамы, полковник запаса А.А. Морозов и директор ООО «Центр кино «Победа»» Г.В. Лобач (Председатель жюри).
1 место было единогласно отдано стенгазете 6 «б» класса (кл. рук. Белоконева И.Д) 37-й школы. На втором месте конкурсная работа 4 «г» класса (кл. рук. Блякницкая Е. П.) из 45-й школы. «Бронза» у авторов стенгазеты 2 «а» класса школы №41.
Гран-при конкурса достался 8 «в» классу (кл.рук. Серебрякова Татьяна Васильвна) 49-й белгородской школы.
Администрация «Центра кино «Победа»» вручила победителям благодарственные письма и четыре класса полным составом с радостью отправились смотреть новый захватывающий фильм «Робин Гуд» в подарок от кинотеатра «Радуга».
А руководство «Радуги» обещает, что в кинотеатре не будут торопиться снимать стенгазеты со стендов, ведь желающих на них посмотреть еще очень много.
Историческое достоинство — Красноярск | Отзывы о стенгазете «Шаги истории»
Отзывы о стенгазете «Шаги истории»
Как только стенгазета появилась в кабинете истории, она вызвала интерес у школьников и учителей. Прежде всего — яркой формой: документальные данные, фотографии и иллюстрации к датам. Классный руководитель с этой газетой, составляя план воспитательной работы, не упустит ни одной важной даты. Учителя-предметники регулярно находят в ней что-то интересное для себя. Но самое важное — проект нравится школьникам: они с интересом читают и даже обсуждают новости газеты… Спасибо всем, кто причастен к выпуску и распространению «Шагов истории»
Антонина Ивановна Реутова
учитель истории и естествознания
МБОУ СОШ №32, Петергоф
Газета нам очень нравится по содержанию и оформлению. Учителя истории используют её на уроках.
Ольга Сергеевна Ворончихина
зам. директора по воспитательной работе
школа №6, Глазов
В газете — очень большой объём информации.
Она находится на самом центральном месте школы, дети приходят и читают.
Ольга Сергеевна Фёдорова
зам. директора по воспитательной работе
школа №2, Глазов
Дети читают. Я сама лично подходила — очень интересно. Читая её на перемене, узнаёшь что-то новое и по литературе, и по истории.
Светлана Александровна Сабрекова
зам. директора по воспитательной работе
школа №3, Глазов
Большое спасибо за еженедельную стенгазету! Достоинств у неё очень много. Во-первых, материал очень хорошо подобран и структурирован. Во-вторых, детей привлекает яркое оформление стенгазеты, интересные картинки, доступное изложение. В-третьих, что очень важно для меня, как учителя истории — дети с пятого по одиннадцатый класс читают выпуски с одинаковым интересом. Стоит подчеркнуть ещё один плюс — газета бесплатная, во что мне всё ещё с трудом верится.
Ольга Николаевна Максимова
учитель истории
школа №13, Глазов
Я долго не обращала внимания на «Шаги истории».
Думала, что это очередные детские картинки в духе «Найди пять отличий» или информация для старшеклассников про ЕГЭ и ГИА. Но когда я всё же к ней подошла, то приятно удивилась. Там много всего интересного! Запомнилась статья про первые публичные чтения романа Достоевского «Братья Карамазовы». Читал роман сам автор, на вечере присутствовали и другие писатели: Тургенев, Салтыков-Щедрин. Когда Достоевский закончил, минуту длилось молчание, а затем зал взорвался бурей аплодисментов. Благодаря этой статье я на уроке литературы получила «пятёрку». Теперь между уроками часто подхожу к стенгазете.
Анна Микушева
ученица школы
школа №18, Сыктывкар
Показательно, что стенгазету издают родители. На наш взгляд, хорошо знать историю страны должны не только учителя, но и родители с детьми.
Коллектив школы
школа №8, Нижний Тагил
Меня приятно удивили люди, талантливые и творческие, энергичные и увлечённые — создатели такого превосходного, на мой взгляд, издания.
Сейчас снижена общественная значимость истории нашей Родины, её культурного наследия. Нет стремления к знаниям у большинства детей. Проект помогает нам в какой-то степени решать эти проблемы. К моему изумлению, газету читают не только «приличные» ребята, но и так называемые «серые троечники» и хулиганы. По их репликам я поняла, что статьи их интересуют. Некоторые даже привлекают к обсуждению ребят из своих микрогрупп. Статья о кругосветном походе двух атомных подводных лодок стала предметом споров и обсуждений среди мальчиков старших классов.
Елена Викторовна Елизарова
заместитель директора по воспитательной работе
школа №55, Нижний Тагил
В наше время школьникам доступно огромное количество информации из разных источников. Чтобы уверенно чувствовать себя в этом бескрайнем море, им необходимы ценностные ориентиры и примеры для подражания. Тут поможет наша история, великие и героические события из жизни народа, научные и творческие достижения в России.
«Шаги истории» — это интересный, тщательно подобранный материал, увлекательное изложение, доступный для школьников язык и красивая форма. Спасибо создателям проекта за любовь и внимание к истории страны. Вы делаете большое и важное дело.
Светлана Сергеевна Красильникова
заместитель директора по учебно-воспитательной работе
школа №25, Череповец
Газеты замечательные, читателям очень нравятся. Будем рады, если вы и дальше будете нам их приносить.
Людмила Артуровна Кашпур
заведующая библиотекой
библиотека имени А. Гайдара, Санкт-Петербург
Я печатаю газету для школы № 17, где учится моя дочь. Выпуски размещают рядом с классной доской. Газета очень интересна первоклассникам. Иногда дети просят её домой — показать родителям.
Антонюк Михаил
распространитель
школа №17, г. Костанай, Казахстан
Газета очень хороша, потому что сделана в современном стиле (особенно иллюстрации).
Мы обсудили с учителями истории содержание стенгазеты: все высказались о ней положительно.
Людмила Васильевна Мальцева
завуч
школа №2, п. Затобольск, Казахстан
Первыми отозвались учителя — оценили всё: и название, и информацию, и иллюстрации. Выпуски газеты размещаются на самом популярном стенде школы среди листовок с «горячими» новостями и выпусками школьной газеты. Классные руководители разбирают содержание со школьниками. Теперь младшие ребята разглядывают иллюстрации, а старшие — читают и обсуждают статьи. «Мы уже ждём нового выпуска, интересно, что же там будет?!» — услышала от семиклассников, собравшихся возле стенгазеты.
Надежда Викторовна Лушпаева
зам. директора по учебно-воспитательной работе
школа №402, Москва
«Шаги истории» просто необходимы современной школе, да и всему обществу. На классных часах мы обсудили вашу работу и спросили у ребят их мнение. Все единогласно утверждают, что размещаемая информация интересна, удобна для запоминания и красочно оформлена.
Это серьёзная работа, требующая огромного вложения сил, но она оправдана результатом. Ребята стали читать, обсуждать информацию и с нетерпением ждут новых выпусков.
Ольга Павловна Карелина
зам. директора по воспитательной работе
школа No273, Москва
В спальном районе Санкт- Петербурга, в воскресенье днём, люди на улице останавливаются и читают выпуски, размещённые в витрине библиотеки «Радуга». Наблюдение показало — без внимания прохожих стенгазета практически не остаётся.
Распространитель
библиотека «Радуга», Санкт-Петербург
При нынешнем засилье голливудских псевдоисторических фильмов и телепередач просто необходимо продвигать и распространять проект «Шаги истории».
Айман Кабдешевна Казиева
завуч по воспитательной работе
школа No 6, Костанаи
История — школа поведения. В прошлом люди ищут и находят нужные образцы. Человек смотрит в минувшее, как в зеркало, он видит там чужие судьбы, но соотносит их со своей судьбой, с тем, что происходит вокруг.
Вероника Александровна Шумская
заместитель директора по воспитательной работе
МБОУ СОШ No52, Новосибирск
Отличная газета, не имеющая на сегодняшний день аналогов. Мы её вывешиваем в фойе: на перемене дети читают, изучают. Интерес к газете проявляют учащиеся различных возрастов.
Надежда Леонидовна Авдиенко
завуч
средняя школа №2, п. Затобольск
Классные настенные часы для домашнего декора-Amazon-fp News, Firstpost
Винтажный вид
Дизайнерские настенные часы Oreva Plastic Wooden Look сделаны из очень прочного и прочного пластика, что придает им долговечность. Более того, его корпус выполнен в великолепном дизайне с классическими оттенками. Эти настенные часы имеют круглую форму. Чтобы подчеркнуть красоту, они имеют отделку из натурального дерева, которая придает им старинный и винтажный вид. Часы работают от одной батареи и имеют очень качественную сборку, благодаря чему внешний вид и обстановка вашего дома и офиса достойны внимания.
Его элегантный дизайн обязательно хорошо впишется в интерьер вашего дома или офиса.
Elegant make
STAR WORK Настенные часы с быстрым движением секундной стрелки. Больше никаких раздражающих тикающих звуков, поэтому вы можете расслабиться и поспать в тишине. Изящный и элегантный дизайн превращает настенные часы в красивый настенный декор. Эти настенные часы с большим номером позволят вам отсчитывать время с точностью до секунды. Современный каркас украсит вашу кухню, гостиную, спальню, переговорную или столовую.
Цветочные часы
Chronikle Diamond Series Цветочный дизайн Железные настенные часы изготовлены из кованого железа и прослужат вам очень долго. На стеклянном циферблате четко видны английские цифры. Цифры достаточно большие, чтобы вы могли видеть это издалека. Часы украшены белыми круглыми кристаллами, прикрепленными к металлическим стержням, похожим на цветы, которые вдохновлены цветами. Он имеет трехмерный вид, который выглядит очень стильно и элегантно, и ваши гости будут очарованы своей красотой.
Навесные настенные часы изготовлены из прочного материала и просты в установке. Это также элегантный вариант для подарков.
Простой вид
Если вы ищете простые, но стильные часы для дома или офиса, круглые настенные часы KVAY Plastic Wooden Look Designer — идеальный выбор. Его классический дизайн в современной интерпретации помогает вам постоянно следить за временем, добавляя изящества вашему интерьеру. Эти умело созданные часы, изготовленные из отборных материалов, обеспечивают дополнительное удобство для проверки времени, не вынимая смартфон.Если вы ищете качественные и потрясающие настенные часы для дома или офиса, то это идеальный выбор для вашего дома. Это аналоговые настенные часы в классическом стиле.
«Было круто» играть с Джеймсом Харденом, но коммерческого предложения не было.
Джон Уолл привел веские аргументы в пользу того, что, по его мнению, было возможно для «Рокетс» в партнерстве с Джеймсом Харденом в тыловой зоне.
Он говорил о том, как они могут помочь друг другу. Он даже представил линию, которую Харден часто использовал, «нет предела».
Он просто не станет приводить этот аргумент Хардену.
Wall будет стремиться продемонстрировать, что он и Харден могут сделать вместе, если Харден останется с Ракетами. Но он сказал, что помимо этого, он не будет пытаться убедить Хардена в том, что ему следует отказаться от своего предпочтения в отношении торговли.
«В конце концов, это друг», — сказал Уолл. «Он будет делать то, что лучше для него, и организация будет делать то, что лучше для них. Самое важное — это когда мы ступаем на пол, когда выходим на тренировку, сосредотачиваемся на баскетболе.Я не пытаюсь его об этом спрашивать, потому что это его личное дело. Все, о чем я беспокоюсь, — это то, что мы можем сделать, чтобы сделать эту команду Rockets как можно лучше, пока все здесь, и двигаться вперед с этим ».
Харден дебютировал в предсезонке во вторник, на следующий день после своей первой тренировки.
Однако он был недоступен для средств массовой информации, поэтому вопросы о его желаниях, его позднем прибытии или его чувствах по поводу того, чтобы оставаться с Ракетами, остались без ответа, по крайней мере, для него самого.
Вместо этого, как он это делал с начала тренировочного лагеря.6 июня он предоставил товарищам по команде и тренеру Стивену Сайласу ответы на многие вопросы о лице франшизы Rockets.
«Он был похож на Джеймса Хардена», — сказал охранник Бен Маклемор. «Рад снова видеть его там, на полу. Я знаю, что он счастлив вернуться туда. Мы все рады, что все вернулись ».
Джонатан Фейген, Джером Соломон и Брайан Т.Смит обсуждает состояние отношений «Рокетс» с Джеймсом Харденом и первые впечатления от нового тренера Стивена Сайласа. Видео: Houston Chronicle В «Рокетс» также состоялись предсезонные дебюты Пи Джей Такера и Стерлинга Брауна, оба из которых играли те же роли, что и в прошлых трех сезонах.
защита со скамейки запасных с помощью баксов. Однако Хардену нужно будет привыкнуть к новым товарищам по команде и планам, особенно с новым звездным защитником в тыловой зоне с ним третий сезон подряд.
Хотя он и не был доступен для комментариев по этому поводу, Уолл сказал, что Харден действительно многое сказал по этому поводу во время игры, когда они начали прорабатывать некоторые необходимые корректировки.
«Это было круто», — сказал Уолл. «Сначала для меня все было немного по-другому, потому что я так привыкла владеть мячом. Но мы просто разговаривали на протяжении всей игры. Мы говорили в сторонке.
«Если он получил мяч, я найду способ сбежать, получить от него отдушину.И временами позвольте ему быть агрессивным. В то же время я не беспокоюсь о том, чтобы набрать 30 или 40 очков. Моя работа состоит в том, чтобы быть разыгрывающим, быть лидером, пытаться получить выстрелы парней и быть агрессивным, чтобы открыть площадку для преступление.
В то же время мы знаем, кто вы, Джеймс Харден, лучший бомбардир этой лиги. Играй в свою игру, несмотря ни на что ».
В то время как Харден сделал 3 из 10 бросков и набрал 12 очков при четырех передачах, Уолл набрал 15 очков за 25,5 минут.Он набирал в среднем 16,3 очка за 22,7 минуты за игру в трех предсезонных играх и сказал, что он может хорошо вписаться в игру Хардена благодаря его улучшенной способности «замечать и сбивать с ног».
«Я работал над этим все лето», — сказал Уолл. «Если я увижу, что мой парень слишком много переигрывает, я могу пройти через черный ход. Кроме того, если я бегу по полу, а мяч у него, я стану приманкой, потому что я такой быстрый. Многим парням придется уважать меня и бежать со мной.Это открывает слово для всех остальных.
«У нас еще не было полноценной практики, и все мы привыкли к тому, что мы пытаемся делать. Вчера была наша первая небольшая тренировка. Мы будем все больше и больше практиковаться и придумывать, как играть друг с другом, вставать и опускаться.
Думаю, это будет легко «.
The Rockets сделали шаг в этом направлении во вторник, даже если казалось, что впереди еще долгий путь. Вернуть Хардена и Такера было необходимо, даже если оставалось неясным, как долго и не сказано, хочет ли Харден остаться.
«Это много значит, — сказал Маклемор. «Это два парня, которые очень важны для нашей команды. Было приятно снова оказаться рядом с этими парнями ».
11 нелепых вещей, которые вы вешаете на стены, потому что они выглядят круто
Не лгите себе: мы хотим, чтобы наши друзья приходили к нам в дом и бормотали себе под нос: «Какого черта Я не может быть этим GD модно? »
По правде говоря, все мы можем быть авангардными декораторами интерьера; это просто требует небольшой работы и ноу-хау.Даже ты можешь превратить Марту Стюарт в ревнивую маленькую Би, просто повесив вещи себе на стены. Технически единственное, что можно повесить на стенах, — это рамы для картин и плакаты.
СКУЧНЫЙ. Если вы действительно хотите быть в авангарде дизайна, вам нужно украсить свои стены дерьмом, которому не место. Вам нужно не только мыслить нестандартно, но и повесить коробку на стену.
Теперь, если вы готовы вывести свой домашний дизайн на новый уровень, ознакомьтесь с некоторыми замечательными вещами, которые люди вешают на свои стены, чтобы нарушить условности и выглядеть круто:
Записи
Это просто… может быть, слишком просто. Но люди все равно будут думать, что вы модный болван — до тех пор, пока вы не скажете им, что у вас нет проигрывателя. Может быть, купишь такую и себе на стену ?!
Старые оконные рамы
Поздравляю, ты деревенский! Покупая очень старые вещи, вы выглядите современными. Классическая обратная психология!
Головы животных
Эй, ты охотишься, чувак? Нет, но люди могут подумать, что вы делаете с головами животных, установленными там.
Ух ты интересный! Может быть, головы принадлежат животным, а не стенам?Гитары
Возможно, вы не сможете измельчить, но ваши стены смогут. Поставьте гитары и превратите свой дом в гитарный центр.
Тарелки
Если у вас когда-нибудь закончится чистая посуда, она будет у вас на стене. Они не только хорошо выглядят, но и функциональны.Они должны быть на столе, но вы играете по своим правилам, мистер или миссис Ребел.
Комиксы
Комиксы — это искусство, поэтому повесьте их на стену. Гики их читают; Вы просто восхищаетесь их красотой, как ценитель.
Велосипеды
Кто вы, Лэнс Армстронг? Нет, на гонках нельзя жульничать, потому что никогда не снимаешь эти байки со стены.
C’est Bonne! Чемоданы
Вы старая душа с проницательным взглядом. Или вы просто знаете, как это подделать. В любом случае, все будут говорить о стене вашего чемодана.
Трава
Милый, я собираюсь косить стену. Трава всегда зеленее на … ну, вы поняли. Может, получится запутаться, но будет чертовски круто смотреться.
Настольные игры
Ты лукавый и в душе ребенок. Твоя игровая комната выглядит хорошо, детка. Твой ход.
Ножи
Ножи страшные. Даже если людям не нравится ваша стена из ножей, они никогда вам этого не скажут, потому что вы парень с стенкой из ножей. Передовой.
Ух ты интересный! Может быть, головы принадлежат животным, а не стенам?
C’est Bonne! Otis делает снимки для публикации в уникальной настенной галерее JavaHut
Вы успешно отправили ссылку на эту статью по электронной почте.
Когда вы посетили десятки национальных парков и многие другие государственные и местные жемчужины — и сфотографировали их все — выяснение того, как изобразить участок на шести фотографиях, может показаться невыполнимой задачей. Каким-то образом фотограф из Гилфорда Питер Отис сумел сделать именно это, поделившись шестью невероятными фотографиями из сотен великолепных снимков, которые он сделал во время посещения множества роскошных мест, включая собственный парк штата Хаммонассет-Бич на побережье.
Последние шесть теперь выставлены в уникальной галерее, которая освещает стены в JavaHut Гилфорда.
Вращающаяся галерея JavaHut является детищем завсегдатая JavaHut Майкла Хагганса, который несколько месяцев назад начал вечеринку со своими фотографиями, а затем еще одного хорошего друга и фотографа Роберта Барнетта из Брэнфорда. Теперь очередь Питера. Его работы будут выставлены на обозрение до 11 мая.
«Это похлопывание по спине для художника и поддержка небольшого местного бизнеса», — говорит Хагганс.
«Я просто являюсь одним из постоянных клиентов Ким Кэмпбелл и, осознавая, что она пытается открыть кофейню — и поскольку я нахожусь там все время, — я сказал:« Ким, позволь мне управлять стенами.«Итак, это труд любви».
Питер говорит, что для него большая честь быть приглашенным продемонстрировать свои работы в кафе, которое расположено в знаменитой хижине Quonset и подает органический кофе и кофе по справедливой торговле, а также блины, завтрак и обед. Отель JavaHut расположен в центре города Гилфорд на улице Черч-стрит, 20.
«Та хижина Quonset, ее изгибы, с тем, как Майкл расставляет свет; это что-то, — говорит Питер, который тоже считает, что ему повезло, когда его пригласили поделиться своей работой в кафе.
«Майкл и Боб Барнетты часто собираются вместе в JavaHut, чтобы наверстать упущенное, потому что они оба архитектора, которые сейчас живут в этом районе, и они пригласили меня, потому что я хожу в Троицкую церковь [в Бранфорде] с Бобом. Так что он знал обо всех фотографиях, которые я делал в этом районе, и они пригласили меня в качестве третьего лица.
Для меня было честью попросить меня спросить, не хочу ли я стать следующим человеком, который разместит их там ».
Решить, какие работы выбрать для шоу, было немного сложно, — делится Питер.
«Здесь более 400 национальных парков и исторических мест, и мы с Боббе побывали в 32 национальных парках, а также в других памятниках и исторических местах. Так что это много изображений », — говорит Питер, уроженец Нью-Гэмпшира, который переехал в Гилфорд со своей женой Боббе и детьми школьного возраста в 1994 году.
« Кен Бернс говорит о национальных парках как о лучшей идее Америки, но реальность такова, что наши штаты и округа — потому что у нас была возможность много побывать — все эти парки также являются ресурсами для всех нас, граждан.И поэтому для меня вопрос заключался в том, как я собираюсь разделить это богатство и разделить его на шесть частей? Итак, это была дистилляция, дистилляция, дистилляция и еще много чего осталось на столе для резки ».
Питер также придумал еще несколько рекомендаций, чтобы еще больше приручить гигантскую задачу.
«Чтобы очистить его дальше, мы, бабушки и дедушки … возили наших детей и их детей в Йосемити, Секвойя и Каньон [национальные парки] и другие места в Массачусетсе. Поэтому я хотел получить пару [изображений] детишек, которые развлекаются во всех этих местах », — говорит Питер.
На выставке также представлен снимок государственного парка, сделанный в государственном парке Хаммонассет-Бич в Мэдисоне. Во многих смыслах то, как Питер описывает этот снимок под названием «Пляжный журнал», также красноречиво свидетельствует о его признательности за дар, который он нашел в своей фотографии.
«Я слепой на один глаз, я дальтоник, и люди обычно не имеют ни малейшего представления», — говорит Питер. «И во многом я приписываю это святому духу, который как бы поражает меня, когда я вижу вещи. В какой-то момент мы были в Хаммонассете этой зимой, что мы и делаем — мы обычно гуляем вокруг Мейгс-Пойнт — и я увидел это старое бревно, которое находится между банями и [] причалом.И я сделал пару снимков.
И не получилось ».
Но тут был момент.
«Я увидел, что свет был правильным, и я опустился на живот, глядя на воду, и я снова выстрелил через это 24- или 25-футовое бревно, и оно просто вышло правильно. Все тени на всех следах, которые проходили там … и это напомнило мне один день, несколько лет назад, на восходе солнца в национальном парке Арки, когда я выбежал и сделал снимок Деликатной арки.Больше никого там не было … — говорит он, его голос затихает, когда в памяти всплывают сильные эмоции, которые Питер испытал в данный момент.
Это еще одна причина, по которой Питер говорит, что благодарен за возможность, которую эта выставка дала ему пересмотреть свои работы, особенно после двух очень трудных лет.
«За последние два года я заболел множественной миеломой — раком крови — и прошел через инфузии и трансплантацию стволовых клеток. Я сейчас на техобслуживании, и у меня все хорошо, — говорит он.«Так вот, а потом появился COVID. Итак, пару лет я ничего не делал.
И это было для меня трепетом от просмотра этих фотографий. Конечно, я много смотрю на них на компьютере, но, выбирая некоторые из них, а затем имея возможность кадрировать [и] устанавливать их, я думаю, что на самом деле забыл, как прекрасно видеть свои фотографии на месте, и в галерее.
«Это одна из тех вещей, через которые я проходил; Не думаю, что когда-либо задумывался об этом », — добавляет он.«Я поставил себе крайний срок, чтобы сделать репрезентативные фотографии — национальные и местные, а также с некоторыми детьми. Но потом, когда они наконец были напечатаны, и я передал их Майклу [и] повесил их, и увидел их под этими лампами, в этом изогнутом пространстве на крыше — вау. Они просто выскочили ».
Изображения в галерее JavaHut включают один из культовых каньонов Гранд-Каньона, окрашенный в глиняный цвет, на переднем плане, обрамляющий еще больше каньонов на таком огромном расстоянии, что они становятся фиолетовыми. Другой пронизан сумрачными тонами заходящего солнца, освещающего воду, небо и паруса лодки на горизонте.
«Этот снимок Гранд-Каньона был сделан, когда мы с сыном только что путешествовали пешком в течение пяти дней. Это был особенный фильм, который мне очень понравился », — говорит он. «И маленькая парусная лодка была на Ки-Уэсте».
Он также выбрал эти снимки, чтобы немного смешать их (коллаж из всех шести фотографий можно просмотреть, щелкнув стрелку фотографии в верхней части этой истории).
«На многих моих фотографиях было много синего, поэтому я хотел выбрать несколько других цветов», — говорит Питер.
Одна захватывающая фотография фотография из галереи, которая определенно прославляет оттенок синего, — это его снимок Garden Pool, сделанный в Национальном историческом месте Grey Towers в Милфорде, штат Пенсильвания.Питер запечатлел весь отрезок идеальной узкой 74-футовой полосы темно-синей воды, врезанной в землю и окруженной камнем. С точки зрения фотографа, бассейн разделяет изображение и приводит взгляд к ярко-красной двери, в центре которой находится причудливая небольшая постройка (известная как Детский домик) на другом конце.
Как и многие его фотографии, у этой есть много интересных ракурсов в истории своего происхождения. Питер, который приехал в Коннектикут из Конкорда, штат Нью-Гэмпшир, чтобы устроиться на работу в то, что тогда называлось Йельской школой лесоводства и экологических исследований (ныне Йельская школа окружающей среды), особенно интересовался посещением Серых Башен.
«Это единственный национальный парк, которым фактически управляет и управляет Национальная лесная служба, и причина, по которой Служба парков предоставила им права на него, заключается в том, что Гиффорд Пинчот, семья которого создала это поместье, на их деньги фактически основала Йельское лесное хозяйство. Школа. К тому же он был губернатором Пенсильвании, — говорит Питер.
Питер отправился в Пенсильванию, чтобы совершить поездку по собственности с правнучкой Пинчота в качестве его гида.
«Я ждал, что правнучка Гиффорд, выпускница нашей школы, проведет для нас экскурсию по некоторым местам, которые мы не видели», — вспоминает он.
«И я просто стоял там у этого бассейна, и внезапно я сказал:« Вау! »Так что я спустился и выстрелил в этот длинный бассейн. И только годы спустя выдающийся выпускник нашей школы сказал мне: «Питер, ты знаешь, когда смотришь на железнодорожные пути, они сужаются по мере удаления от тебя? Этот [бассейн] — иллюзия. На самом деле он уже. Они так спроектировали это ». И это был просто еще один спонтанный снимок».
Garden Pool был представлен как изображение на 150-й выставке выпускников школы Peter’s alma mater, Университет Нью-Гэмпшира.За свою карьеру он также поделился бесчисленным количеством изображений с Йельским университетом.
В Йельском университете Питер занимал должность директора по развитию карьеры, создав и основав Бюро по вопросам карьеры для магистров и докторантов, чтобы помочь им найти работу и стажировку, а также обеспечить финансирование стажировок и стипендий. Его фотографии появлялись на дисплеях и в публикациях Йельского университета и Йельской школы окружающей среды, а также запечатлели многие события и моменты, которыми на протяжении многих лет поделились ученики школы.
«У меня две мантры», — говорит Питер о своей философии фотографии. «Один из них -« Места … Растения … Люди … Плюс другие драгоценности … », а второй -« Сохранение событий вживую еще долго после того, как они закончились ». Я много снимал события в Йельском университете. , и я только что понял, что эта мантра важна. Потому что мероприятие приходит и уходит, но эти фотографии будут всегда ».
Хотя Питер официально ушел из Йельского университета семь лет назад, он оставался там еще около пяти лет, чтобы помогать выпускникам Йельской школы окружающей среды.Год назад Питер был удостоен звания почетного выпускника.
«На самом деле было очень круто стать почетным выпускником, хотя я не ходил там ни на какие курсы», — говорит Питер.
Его нынешняя работа в качестве фотографа по найму, а также профессионала с онлайн-галереей художественных фотографий для продажи представлена на его веб-сайте peterotisphotos.com
Питер также поделился своими талантами в области фотографии на местном уровне.
Его взяли на себя роль официального фотографа Троицкой церкви в Брэнфорде и вернули Гилфорду, предоставив свои навыки для документирования 375-й Гилфордской башни, а также фотографий, предоставленных Guilford Land Conservation Trust.
«Мы живем в этом районе, любим природу и бережно относимся к земле, а также предоставляем услуги различным организациям», — говорит Питер.
С появлением новых возможностей вернуться в путешествие, у Питера и Боббе есть много достопримечательностей, которые они с нетерпением ждут, чтобы их посетить и, конечно же, сфотографировать.
«Мы любим ездить на юго-запад. Мы ездим каждый год в течение примерно 10 лет, чтобы увидеть места и познакомиться с местной культурой, пейзажами и всем остальным.Так что часть его снова возвращается, — говорит Питер о возобновлении путешествия. «Но он также идет вдоль побережья штата Мэн [и] среднего побережья … Мы просто счастливы в этой стране, где есть места, куда мы можем пойти».
На самом деле, Питер надеется, что эта история может побудить других выйти туда и посетить природные сокровища, включая наши национальные парки, и делится новостями о настоящей выгодной сделке, доступной для семей с четвероклассниками благодаря программе Службы национальных парков Every Kid Outdoors.
«Семьям, если у вас четвероклассник, вы можете бесплатно посещать национальные парки.Это здорово, — говорит Питер.
Семьи могут подать заявку на сайте everykidoutdoors.gov. Программа позволяет учащимся 4-х классов и членам их семей получить бесплатный доступ к более чем 2000 федеральных земель и водоемов в течение 4-го года обучения их учеников.
«Это очень спасает семьи, независимо от того, собираются ли они на целый год в Old Ironsides в Бостоне или где-нибудь еще. Это мило, — говорит Питер.
Питер также рад рассказать больше о своих работах, выставленных в JavaHut, и приглашал друзей и членов сообщества связаться с ним, если они хотят попытаться встретиться с ним (соблюдая надлежащие меры предосторожности в отношении COVID-19), чтобы узнать больше о изображения.
«Одна из вещей, которые я делаю, — это приглашаю людей присоединиться ко мне там и позволить мне показать им шоу …« Познакомьтесь с художником в JavaHut! »- говорит он. «Так что для всех, кто может сказать:« Эй, Питер, я хотел бы увидеть тебя там … », если я смогу повернуть его, и мы сможем сделать это безопасным способом, я буду рад».
Узнайте больше о фотографиях Питера Отиса на peterotisphotos.com или по электронной почте [email protected]. Чтобы узнать больше о часах работы, пунктах меню и других событиях в JavaHut, посетите www.javahutcafebistro.com, позвоните по телефону 203-689-5060 или зайдите в JavaHut по адресу: 20 Church Street, Guilford
.
|
| ||||||
5 крутых краудфандинговых бизнес-идей
Кэтрин Хокинс
Эти предприниматели превзошли свои цели по финансированию, пропустив инвесторов, банки и свои собственные банковские счета.Вот как они успешно запустились с помощью денег от будущих клиентов.
НАЖМИТЕ для идеи №1 ->
5 крутых краудфандинговых бизнес-идей
1. Часы iPod
Скотт Уилсон, основатель дизайнерской студии MINIMAL в Чикаго, штат Иллинойс, обычно разрабатывает продукты для крупных компаний. Но когда все они передали его прототип набора для часов iPod Touch, он решил, что его идея слишком хороша, чтобы отказываться от нее.
Он представил свой прототип на Kickstarter и благодаря ссылкам из крупных технических блогов, таких как Gizmodo, собрал предварительные заказы на сумму более 941 000 долларов. По словам Уилсона, Kickstarter обеспечил «мгновенную глобальную проверку» этой идеи. «Ничто так не показывает силу концепции, как потребители, открывающие свои кошельки для покупки вашего продукта даже до того, как вы его изготовили».
НАЖМИТЕ для идеи №2 ->
5 крутых краудфандинговых бизнес-идей
2.Diaspora *
В прошлом году четыре студента Нью-Йоркского университета пообещали создать Diaspora *, социальную сеть с открытым исходным кодом, которая будет конкурировать с Facebook. Студенты запустили кампанию на Kickstarter по сбору 10 000 долларов — суммы, которая позволила бы им потратить три месяца на полную занятость над кодом для новой социальной сети. Любой, кто дал обещание, получит компакт-диск с программным обеспечением Diaspora, когда он будет завершен. Благодаря сочетанию прессы из основных источников новостей, таких как The New York Times , и удачному выбору времени — Facebook только что испытал огромную негативную реакцию из-за нарушения конфиденциальности — студенты смогли собрать более 200 000 долларов для проекта.
НАЖМИТЕ для идеи №3 ->
5 крутых краудфандинговых бизнес-идей
3. Brooklyn Soda Works
Супруги из Бруклина, штат Нью-Йорк, Кэролайн Мак и Антонио Рамос, начали делать кустарные газированные напитки в своей квартире в 2009 году. Друзьям понравились их необычные ароматы, такие как огуречно-лайм-морская соль, поэтому пара решила превратить свое предприятие по производству газированных напитков своими руками в законный бизнес. Им нужно было всего несколько тысяч долларов на стартовое оборудование, но они знали, что большинство банков не рискнет дать им ссуду.
Вместо этого они продали предварительные заказы бутылок содовой и сувениров через Kickstarter и собрали 2849 долларов за 40-дневный период проекта, что более чем вдвое превышает их план. С момента запуска бизнеса в прошлом году они наняли трех сотрудников, утроили свои продажи и продают напитки в таких известных ресторанах, как Blue Hill и Porsena. «По сей день некоторые из наших первоначальных участников Kickstarter являются нашими постоянными клиентами, и это было одним из самых приятных моментов в открытии Brooklyn Soda Works», — говорит Мак.
НАЖМИТЕ для идеи №4 ->
5 крутых краудфандинговых бизнес-идей
4. Обувь BucketFeet
Аарон Файрестайн начал рисовать уникальные рисунки на парусиновой обуви, когда учился в колледже, и вскоре понял, что для его творений существует рынок заинтересованных покупателей. В 2010 году Файрстайн и его друг Раая Немани использовали краудфандинговую платформу ProFounder, чтобы собрать 60 000 долларов для покрытия начальных затрат до их запуска.«ProFounder упрощает процесс, но это не окончательный ответ», — говорит Немани. «Предприниматели должны проявлять большую активность и не предполагать, что их семья и друзья просто бросят на них деньги. Я бы рекомендовал сосредоточиться на 10–25 человек, которые действительно заинтересованы в вашем бизнесе. Изначально мы обратились к более чем 250 человек, но собрали наши 60 000 долларов только с 33 инвесторами «.
НАЖМИТЕ для идеи №5 ->
5 крутых краудфандинговых бизнес-идей
5.Peerbackers
Салли Аутло из Палм-Бич, штат Флорида, использовала краудфандинг для запуска — в первую очередь — краудфандингового сайта. Она создала ограниченный прототип своего нового краудфандингового сайта Peerbackers.com и использовала его для сбора начальных 3500 долларов, необходимых для завершения дизайна и разработки полнофункционального веб-сайта. «Остальная часть наших средств поступила из других источников», — говорит она. «Мы просто хотели провести краудфандинг, чтобы получить непосредственный опыт, чтобы мы могли лучше всех консультировать тех, кто использует нашу платформу.«Усилия по сбору средств требовали времени и приверженности:« Это не предложение «опубликовать и забыть», но если вы готовы посвятить себя процессу и потратить время на продвижение вашего опубликованного предприятия или продукта, вы можете быть абсолютно успешными, — говорит Вне закона.
Veilside Supra в цифровом формате тестирует преданных 1990-х годов с крутой стеной колес Quiz
Автомобильная компания по уходу за автомобилем Meguiar’s, возможно, больше не является семейной (3M приобрела ее еще в 2008 году), но ее более чем вековая любовь к автомобилям, вероятно, столь же сильна .И, в соответствии с тенденциями, иногда вступают в довольно странные партнерские отношения. Яркий пример тому — их последнее начинание с участием некоторых из самых известных автомобильных цифровых художников.
Например, Хызыл Салим (у которого так получилось, что сам владеет Mazda RX-7) решил поиграть с предварительными концепциями JDM и недавно придумал версию роторного спорткара со стрельбой с тормозом. Пиксельный мастер Джон Сибал, с другой стороны, немного более тонкий. Для своей первой части в серии « Portrait of an Icon », которую он делает вместе с Meguiar, он придумал Lamborghini Countach 80-х годов, отсылающий к фильмам о поп-культуре.Можно проверить иллюстрации ниже и попытаться обнаружить все пасхальные яйца из фильма (всего их 17), но на самом деле мы здесь, чтобы обсудить его последнюю часть. На этот раз он перескочил на другое десятилетие, взяв для обсуждения сцену тюнинга импорта 1990-х годов. Он не новичок в крутых моделях JDM, поэтому было вполне естественно придумать что-то, ориентированное на Toyota Supra MK IV.