Композиції свято осені – Розробка сценарію «Свято осені»

Розробка сценарію «Свято осені»

Мета. Вчити дітей любити, пізнавати природу, вивчати її розмаїття; формувати уявлення про пору року — осінь, про зміни, що відбуваються в природі; розвивати фантазію, допитливість, спостережливість, пам’ять, увагу, музично-хореографічні навички учнів; виховувати почуття
прекрасного, любов до праці, шану до хліба,

Обладнання. Пшеничний сніп, грона калини, вишиті рушники, коровай, кошики з овочами, ваза з колоссям і калиною, костюми Вересня, Жовтня, Листопада, овочів, хіти, малюнки, виставка дитячих робіт «Дари жовті листочки, атрибути для ігор, вірші, пісні, оформлена осінніми малюнками, жовтими листками, написом «Осінь щедра, осінь мила», та калини.

Перед дошкою на столі на вишитому рушнику ваза з колоссям і калиною, пшеничний сніп шийки з овочами і фруктами. на столику оформлена виставка дитячих «Дари осені», а також овочів та фруктів, що мають чудернацьку форму під назвою «Осінь — чудодійка! Спробуй упізнай».

Хід свята

Ведучий.

У нас сьогодні гарне свято.

Гостей зібралось тут багато.

Ану ж на них ви подивіться

І весело їм усміхніться.

Ми всіх вітаємо у нас,

Що завітали в добрий час.

І ведучий.

Добрий день усім!

І дорослим, і малим.

Свято осені сьогодні

Вам сподобається всім.

Осінь чарівна у гості йде,

Щедрі дарунки усім нам несе.

Яблука стиглі і груші смачні

У кожній хатині стоять на столі.

Осінь чарівна у гості іде,

Барви яскраві усім нам несе.

В золото вбрались дерева й кущі,

Подарувала нам щедрі дощі

Подивіться ж усі!

Ніби в золоті гілки.

Всюди осінь походила,

Листя все позолотила.

Фарбу вилила свою

На берізки у гаю.

І калини, що у лісі,

Також стали золотисті.

Облітають квіти, обриває вітер

Пелюстки печальні в сивій тишині.

По садах пустинних ще гордовито

Осінь жовтокоса на баскім коні, —

1й ведучий.

Погляньте, діти, у віконце:

Де сховалось наше сонце?

Хмаринки в небі пропливають,

Холодним дощиком лякають.

2-й ведучий.

А листочки закружляли —

Враз метеликами стали.

І лунають пісні дивні,

Бо прийшла пора осіння.

Учень.

Пісенька весела хай, як дощик, ллється,

Осінь нас почує, щиро усміхнеться.

(Пісня «Падає листя». Заходить Осінь).

Осінь.

Почула я ваші пісні. Сподобались ви мені.

Добрий день, милі гості!

Мене, напевно, зачекались?

Та вже прийшла моя пора.

І ви мене усі впізнали.

Я — красуня Осінь,

В лісі походила,

Для всіх постаралась,

Кольори змінила.

Ось я за сосною, ось і листя в’яне.

Осінь я — за мною йдуть густі тумани.

Осінь я. Осіннє листя засипаю.

Осінь… трави сонні долу нагинаю.

Ранками — імлиста, вдень — як позолота

Обриваю листя — це моя робота.

Учень.

Красуня, ти така чарівна! Найкраще платтячко вдягла, І я люблю тебе найбільше, Бо ти — як фея чарівна.

Осінь.

Дякую! Дякую за теплі слова.

Ось в садах, гаях блукаю,

Жовті шати одягаю,

ЗОЛОТИСТУ СТеЛЮ ПОСТІЛЬ

Жду синів своїх я в гості.

Не сама до вас ішла,

Ще й синочків привела.

Як синочків моїх звати,

Прошу загадки вгадати.

У південний край землі

Відлітають журавлі,

І лункий црільний дзвінок

Нас покличе на урок.

Як цей місяць звати,

Прошу відгадати. (Заходить Вересень).

Вересень.

Я добрий місяць Вересень.

Тепло вам дарував…

Відкрив я двері школи вам,

Гостинці приписав.

(Лунає «Пісня про школу»).

Учні.

Звозить вересень з комори

Кавуни і помідори.

Спілих яблук, груш і слив

Цілі гори натрусив.

І вантажать гарбузи

На машини і вози.

Йде до гаю, де гриби

Виростають щодоби.

На чолі іскриться піт —

Сто турбот і сто робіт. Вчитель.

Нумо дружно, всі малята,

Урожай збирать багатий!

Всі ми підем на город,

Тож ставайте в хоровод.

(Пісня «Збирай урожай»).

Вересень. А чи знаєте ви, який овоч найголовніший?

Жовтий, круглий, головатий,

Весь перистий та бокатий.

Він дітей багато має,

їх гуляти не пускає. (Гарбуз)

Вчитель. А ось здається і він.

Осінь.

Ти, Гарбуз, всьому господар,

Ти найголовніший на городі.

Як живе твоя сім’я?

Гарбуз.

Добрий день, красуне Осінь!

Все достигло й налилося.

Підростаємо щодня Я і вся моя рідня.

Сценка («Ходить гарбуз по городу»

Вчитель.

По городу Гарбуз ходить,

Всіх із роду оглядає.

Кого хвалить, кого учить.

А кого і научає.

І звернувся до ґаздині,

Молодесенької дині. Гарбуз.

Розкажи мені, красуне,1

Як ти влітку працювала?

Може, трохи лінувалась?

Чи сумлінно дозрівала?

Диня.

Ой, Гарбузе-Гарбузенко,

Вічно ти підозри маєш,

Не сидиш на однім місці,

По городу все гуляєш.

Бачиш же, я постаралась,

Ніжним соком вся набралась,

Налилася на всі боки,

І важкі вже мої кроки.

Гарбуз.

Ой, чудова ж господиня,

Моя ніжна, смачна Диня.

А що скажуть Огірочки —

Мої любі сини й дочки?

Огірки.

Не свари нас, любий татко.

Гарно ми росли… спочатку,

Та якісь дощі махнули —

Заховатись ми забули.

Коли сонечко світило

Ми листочками не вкрились,

На кілках-шнурках висіли

І, звичайно, перезріли.

Гарбуз.

Ой, ну що ж, я розумію.

Та надіятися смію,

Що в наступне знову літо

Все завчас буде прикрито.

А що тут за каруселі,

Чому всі такі веселі?

Морква.

Любий братику, послухай,

І сестрицею пишайся,

Бо ж не просто я Морквиця —

Гарбузова я сестриця.

Я пробилась в депутати,

Скоро буду виступати

І доб’юся для городу

Перегною аж підводу! О!

Гарбуз.

Радий, радий я, сестрице,

Маєш розум, хоч дівиця.

Пишна, гарна і в достатках,

А тепер ще й депутатка.

Ну, а як же Бурячок,

Мій шановний своячок?

Буряк.

Що казати, я — у нормі,

Круглий, чистий, соком повний.

Так же кольором налився,

Ніби в Африці родився,

Буде борщ смачний, червоний,

З бурячком такий чудовий.

Гарбуз.

Добре, добре, зрозумів,

Що ти роду не підвів.

А що скаже Бараболя?

Як жилося їй у полі?

Картопля.

Хоч проблем було багато,

Та не буду нарікати.

Мене люблять, поважають,

Другим хлібом називають.

Можу бути у меню

Хоч по кілька раз на дню.

Гарбуз.

Так, звичайно, правду кажеш,

Людям ти сердечно служиш

Та високої культури.

Задоволений я вами,

Бо багатий родичами.

А Цибуля в нас чудова,

Правда, трохи гонорова,

Але, якщо лад у вас,

Страва буде — вищий клас. Цибуля,

Не соромте мене, дядьку,

Бо покину зараз грядку,

Я серйозна у всіх справах

І смачна у різних стравах.

Диня.

Не сердись на дядька, люба,

Бо від нервів смаку згуба.

Усі знають — рід наш славний,

Гарбузовий рід преславний,

Тож тепер, Гарбузе-батьку,

Всім подякуй для порядку.

Гарбуз.

Я вклоняюся всім ґречно

І всім дякую сердечно,

А також даю наказ:

Щоб любили люди нас

І смачні вживали страви —

Не псували тої справи.

Хай наш рід чудовий буде,

На поживну користь людям.

Вчитель. А ще восени збирають врожай зерна.

Учень.

Навесні посію зерна в полі чистім,

Хай над нами світить сонце променисте.

На веселім вітрі зашумить колосся,

Стане золотою урожайна осінь!

І зерно в комори річкою поллється,

А коли помелять, борошном назветься.

На заводі пекар хліб спече з любов’ю,

Скаже: «Любі діти, їжте на здоров’я!»

Осінь.

Візьму я в руки хліб духмяний —

Він незвичайний, він святий.

Йому до ніг вклонитись треба.

Він скарб найбільший на землі! Вересень.

Я сьогодні вам його дарую.

І кожного з вас ним почастую. Осінь. (Загадка).

Кличуть нас ліси, поля, сади

Дозбирати осені плоди.

Із дерев спадає листя жовте —

То землею ходить місяць… (жовтень).

Золотистий місяць жовтень

Стелить постіль ясно-жовту.

Вітер хмари вдаль несе

Над полями і шосе. (Виходить Жовтень).

Жовтень.

Так мене назвали, бо кругом все жовте ста

Маю пензель чарівний, маю пензель золоти-

Розфарбую все навкруг, золотіє ліс та луг!

Учень.

Осінь.,. Осінь. Лист жовтіє,

З неба часом дощик сіє.

Червонясте, золотисте

Опадає з кленів листя.

Як на небі сонечко,

Можна йти гуляти,

І стрибати, й бігати,

У піжмурки грати.

А як небо хмуриться,

Дощик накрапає,

Парасолька всіх нас

Від дощу сховає.

Вчитель. З давніх-давен восени, коли вже зібрали врожай, в Україні проводиться ярмарок.

Сценка «Ярмарок»

Ведучий.

Увага! Увага! Спішіть-поспішайте!

Господарі й гості — глядіть не минайте!

У гості заходьте гуртом, поодинці.

Чекають на вас тут чудові гостинці.

Ведучий.

На ярмарку нашім — веселім, багатім —

Є чим дивуватись і є що придбати.

1-й господар.

Купуйте, купуйте усі бараболю,

Варіте і смажте із сіллю й без солі.

Сто страв господиня з картоплі зготує

— Картопля, як хліб, вона всіх нагодує.

Бережіть помідори, вони пречудові,

До вашого столу хоч зараз готові.

5-й господар.

А морква, дивіться, яка соковита,

Морквяного соку вам треба попити!

4-й господар.

Здорові будьте — часник купуйте!

Усякі хвороби ви ним лікуйте!

5-й господар.

Яблучок не минайте!

Які до смаку вам, такі вибирайте, й господар.

Беріть калину — червоні корали,

Ці кетяги сонце і небо ввібрали.

Напоїть матуся калиновим чаєм —

Недугу ураз, як рукою, знімає.

Пісня «Що нам осінь принесе?»

Капле з неба, дахів, стріх.

Дощ холодний, перший сніг.

Почорнів без листя сад.

Що за місяць? (Листопад) і

Жовтень.

Похмурий ти, брате, та сірий.

Пташки полинули у вирій.

Мовчить діброва, мов німа,

Вже близько матінка-зима! Листопад.

Я Листопад — похмурий брат.

Дощами поливаю сад.

Промокла добре вся земля,

Спустіли і ліси, й поля,

Холодний вітер завива.

До нас збирається… (зима).

І Зсіпь. Ось, діти, які в мене сини!

Прийшли вони вас не з порожніми руками, а з повними кошика-Принесли вам багатий урожай овочів та фруктів, оів, духмяний свіжий коровай, золоту ковдру з !ггя і червоне намисто з ягід червоної калини, вересень. А ще ми принесли вам цікаві загадки, чете відгадати?

1-й конкурс — «Вгадай загадку»).

Ми на радощах таких Вам спасибі скажемо. І осінь-господарочку Іграми розважимо.

2-й конкурс — «Збирання картоплі»),

1-й конкурс — «Впізнай смак»).

Ще один цікавий конкурс

Ми для вас підготували:

Щоб із закритими очима

Що дамо — на смак впізнали.

(4-й конкурс — «Шишки-горішки»).

Осінь.

Ну що ж, порадували ви мене!

Тепер спокійна я.

Свої турботи лишу на потім,

На наступний рік.

Уже скінчилася моя робота І дням моїм скінчився лік.

Тепер прощаюсь з вами усіма,

Вже в білій шубі йде до вас зима.

До побачення!

Зустрінемося через рік!

Вчитель. Діти, давайте проведемо

Осінь та і синів гарною піснею,

нехай нас пам’ятає і завжди повертається до нас милою та щедрою.

(Пісня «Хай у вас і у нас буде все гаразд»).

Вчитель.

Ось і закінчилось наше свято,

Яке готували для вас малята.

Хочем звернутись до вас, милі гості,

Друзі, бабусі, мами й тата!

infourok.ru

Осінній марафон Свято осені Ведучий

Осінній марафон

Свято осені

Ведучий. Добрий день, дорогі друзі!

Ведуча. Раді вітати вас в цьому затишному залі, в колі на­шої великої шкільної родини.

Дрімають села. Ясно ще

Осіннє сонце сяє,

Та холодом осіннім вже

В повітрі повіває.

Ведучий. «Проминуло літо. Настала пора, яку часто звуть чудовою, замріяною, золотою. Вона особливо м’яка, ніжна, як гарна мелодія».

Ведуча. Слухаєш, спостерігаєш природу в перші осінні дні й відчуваєш усю її урочисту красу. У ній поєдналися чарівність барв теплого літечка з першими подихами наступних холодів зими.

Ведучий. Осінь… Золота пора… Скільки приємного, таєм­ничого, цікавого вона несе з собою! Недарма про неї так багато написано віршів, пісень, оповідань. І, мабуть, немає такого ху­дожника, який би не оспівав осінь на полотні.

Ведуча. Жовкне, опадає листя. Ідеш по вулиці, а під но­гами відчуваєш шепіт кленових, дубових, липових листочків. Здається, що кожен із них розповідає свою осінню казку, свою коротеньку історію.

Ведучий. Опустили берези свої жовті коси. А вітер розчісує їх. Тихо шелестить листя, ніби про щось розмовляє. Прийшла до дерев осінь і принесла їм золотисті стрічки.

Ведуча.

Облітають квіти, обриває вітер

пелюстки печальні в синій тишині.

По садах пустинних їде гордовито

осінь жовтокоса на баскім коні.

Ведучий. Осінь! Чи є пора багатша, щедріша на урожай плодів, ягід, овочів? Нема. Чи є пора, прекрасніша за ту, коли в золото одягнені дерева? Нема. Чи ще якась інша пора навіює нам непрошений жаль і смуток за літом, за втраченими роками і, водночас, дарує світлу надію на майбутнє оновлення, як не осінь? Звичайно, ні. Скільки віршів, пісень та інших художніх творів присвячуємо їй.

Ведуча. Тому і сьогоднішнє свято присвячуємо цій чарівній і щедрій порі року — осені.

Ведучий. Але яке свято без самої королеви Осені? А от і вона сама.

Заходить Осінь.

Осінь.

Я красуня осінь,

В лісі походила.

Для дітей старалась,

Кольори змінила.

Ось я за сосною,

Ось і листя в’яне.

Осінь я… За мною

Йдуть густі тумани.

Осінь я. Осоння

Листям засипаю.

Осінь… Трави сонні

Долу нагинаю.

Ранками імлиста,

В день — як позолота.

Обриваю листя —

Це моя робота.

Осінь розкидає листя по сцені.

Ведуча. Та не будемо, друзі, сумувати. Сьогодні ми зібра­лись тут, щоб відпочити, і вибрати королеву осені. Тож берімось до роботи. Приготуйте всі долоні — щоб міцніше плескати, щіч­ки — щоб посміхатись веселіше, вуха — щоб добре було чути. І, звичайно, підтримуйте наших учасників.

Ведучий. Отож зустрічайте, наші учасники!

Заходять учасники.

Ведуча. А зараз ми хотіли б ближче познайомитися — від­рекомендувати Вам наших сьогоднішніх команд, які прийшли до нас на свято.

Ведучий. Отже, конкурс «Візитка». Кожна команда представляє назву команди, її девіз , коротко в довільній формі розповідає про конкурс та підготовку до нього, висловлює свої побажання журі та командам-суперникам. Але в будь-якому змаганні є люди, які оцінюють його. Тож знайомтесь, наше вель­мишановне журі.

Ведучі представляють членів журі. Слово надається учасникам — учням 2 -4 класів.

Ведуча. Ось тепер ми усі знайомі. Від слів перейдемо до діла. Оголошується конкурс «Ти — мені, я — тобі». Умови кон­курсу: кожна команда готує по 3 загадки для команд-суперниць. Загадки про осінь, фрукти, овочі.

Ведучий. А зараз надаємо слово журі.

Журі оголошує результати конкурсу.

Ведуча. Наступний конкурс «Відгадай пісню». Вам читають опис української пісні або події, про які йдеться у пісні. Ваше завдання: відгадати пісню. Спроб буде три. Відгадування за пер­шою спробую оцінюється в 5 балів, за другою — 4 бали, за тре­тьою — 3 бали.

Ведучий. А зараз надаємо слово журі.

Журі оголошує результати конкурсу.

Ведуча. 5-ий конкурс «Умілі ручки». Це конкурс осінніх композицій.

Ведучий. Подивіться, друзі, довкола скільки різнокольо­рових листочків, осінніх квітів, каштанів, жолудів. Зараз наші команди будуть змагатися у вмінні гармонійно поєднати це все. Умови конкурсу. Скласти з природніх матеріалів композицію та назвати її. У конкурсі бере участь вся команда. За 10 хвилин вам потрібно виготовити осінню картину.

Ведуча. А зараз надаємо слово журі.

Журі оголошує результати конкурсу.

Ведучий. Як відомо, у пісні розкривається душа людини. А українські пісні завжди славилися своєю мелодійністю, співу­чістю, задушевністю.

Ведуча. Команди демонструють інсценізацію будь-якої укра­їнської пісні. Можна використовувати авторські пісні.

Ведучий. А зараз надаємо слово журі.

Ведуча. На освітленій сонцем ділянці саду звисають великі грона винограду — золотистого й синього. На полях та городах збирають урожай овочів. Оранжева морква вже викопана й під­сихає на сонечку. Викопали й буряки. Тонким шаром розстелили для просушування цибулю. Та це ще далеко не всі дари садів і полів, які вирощують люди.

Щедра осінь-господиня

Розділила всім дари —

Огірки, картоплю, дині

Привезла у всі двори.

Ведучий. Тож зараз наші команди поділяться з нами своїми секретами приготування осінніх страв. Приготуйте всі ручки та папір, щоб записати рецепти.

Команди презентують страви.

Ведуча. Слово надається журі для підведення підсумків.

Ведучий. Ми дуже раді, що наше сьогоднішнє свято про­йшло в такій теплій, невимушеній атмосфері.

Ведуча. А зараз — найприємніша мить, яку з нетерпінням чекають всі учасники. Вручення нагород.

Проходить вручення призів учасникам свята.

Ведучий. Сподіваємось, що сьогоднішнє свято надовго запам’ятається глядачам і учасникам. Дякуємо за увагу. Всім велике спасибі.
Осінь.

Тепер спокійна я, свої турботи

Лишу на потім, на наступний рік.

Уже скінчилася моя робота

І дням моїм також скінчився лік.

Тепер прощаюсь з вами усіма,

Вже в білій шубі йде до Вас зима.

bibl.com.ua

Осінні свята в школі

Свято для 1 класу. Сценарій

Сценарій на 1 вересня «Ми тепер учні» (свято для першокласників)

Цілі:

1) дати можливість учням показати свої здібності, творчість, ініціативу.

2) виховувати вміння спілкуватися, підтримувати один одного, допомагати.

1 — й учень.

Конспект класного години на Осінню тематику для 5-6 класу

Екскурсія в природу «Чарівні лари осені», 5-6 клас

Цілі і завдання:

• виховання дбайливого ставлення до природи і потреби в охороні навколишнього середовища;

• прищеплення навичок аналізу, спостереження за змінами в природі;

• розвиток спостережливості, уваги, мислення.

Осіннє свято у 5 класі. Сценарій

Позакласний захід для 5 класу. Сценарій

Сценарій Арбузника для 5 класу

Хід заходу

В центрі класу стоїть стіл, на якому лежить аркуш ватману, з одного боку, він розбитий на прямокутники з числами за кількістю учнів. Із зворотного боку намальований великий кавун.

Свято Осені для учнів початкової школи

Сценарій ігрової програми для учнів молодших класів «Осінь, Осінь, в гості просимо!»

Автор: Дубакова Наталія Олександрівна, вчитель початкових класів МОУ «Задорська ЗОШ Сонковского району Тверській області»

Опис роботи: Дана методична розробка буде корисною для вчителів початкових класів. Ігрова програма орієнтована на учнів початкової школи і проводиться на початку жовтня, коли ще багато природного матеріалу для виробів і свіжих овочів для конкурсів.

Автор: Имамбаева Галина Василівна, вчитель початкових класів МБОУ»Притыкинская зош», Алтайський край, Бурлинский район

Конкурси для дітей початкової школи для проведення «Свята осені»

Цілі:

1. Познайомити дітей з елементами української народної творчості.

2. Розвивати усне мовлення, мислення.

3. Розширювати кругозір дітей.

4. Розвивати навички спілкування, вміння працювати в колективі, почуття взаємодопомоги.

Ігрова програма для дітей 1-4 класів «Грибна лихоманка»

Автор: Нілова Галина Іванівна, вихователь МБОУ «Олександрівська СЗШ» муніципального освіти — Рязанський муніципальний район Рязанської області

Цілі:

1. Виховувати дбайливе ставлення до природи;

2. Виховувати дружбу, вміння працювати в колективі;

3. Розвивати фізично дітей.

Хід заходу

Свято Осені в початковій школі

Свято в початковій школі «Місіс і Містер Осінь»

Опис матеріалу: щороку у нас у школі проходить найяскравіше свято «Місіс і Містер Осінь», пропоную Вам скористатися моїм матеріалом. Розробка свята буде корисна вчителям початкових класів (10 — 12 років). Свято проходить у командній грі між класами і спрямований на розвиток уміння бачити красу навколишнього світу, розвиток кмітливості, вміння працювати в команді.

Сценарій свята: День іменинників — осенников

Укладач: Кускова Катерина Володимирівна, вчитель НРМОБУ «Салымская ЗОШ №1»

День іменинників — свято, якого чекають всі діти. Особливу радість відчувають першокласники. Перший свято присвячений темі «дружба». Через ігрові вправи, запитання бесіди, практичні дії діти вчаться дружити, прислухатися до думки оточуючих, цінувати думку іншого, поступатися.

Тема: День іменинників — осенников

Мета: створення дружнього і згуртованого колективу.

Сценарій ігрової програми по темі «Осінь» для молодших школярів

Конкурсно — ігрова програма «Комора Осені!»

Автор: Шевченко Юлія Олександрівна, педагог додаткової освіти, МБОУ ДОД ЦПР р. Нефтекумск.

Даний матеріал буде корисним як вчителям початкових класів, так і педагогам додаткової освіти. Програма розрахована на дітей у віці від 7 до 13 років, може бути використана для проведення святкових заходів присвячених осінніх канікул.

Мета: розвиток кмітливості, кмітливості, уяви, а також створення умов для формування умінь працювати в колективі.

Розвиваюча мета: розвивати комунікабельність і прагнення до перемоги.

Осіннє свято для молодших школярів

Свято Осені «Чудеса природи»

Опис роботи: даний матеріал буде корисний для проведення позакласного заходу з дітьми молодшого шкільного віку і як додатковий матеріал на уроках навколишнього світу.

Цілі:

Узагальнити знання дітей про осінні ознаках

Перевірити знання дітей про овочах, фруктах, ягодах, грибах

Розвивати увагу, пам’ять , розширювати кругозір дітей

Позакласний захід у початковій школі «Осінній бал»

Матеріал може бути використаний класними керівниками, вихователями при підготовці до свята Осені. Сценарій підготовлено для першокласників. Оформлення залу (кабінету) святковий: на стінах і жалюзі розвішані яскраво розфарбовані овочі (формату А3), на дошці — картина осіннього парку. Вчителем готується презентація з краєвидами осіннього пейзажу, музичні композиції. Хлопці готують костюми овочів і фруктів. Батьки беруть участь у конкурсах «Живі вітаміни» (конкурс страв з рослинних продуктів) і «Чудова капелюшок» (капелюх з атрибутами осені: гілочки і грона ягід, листя, гриби, горіхи, жолуді)

Методична розробка сценарію позакласного заході до Дня літньої людини в початковій школі

Свято другої молодості

Матеріал може бути використаний класними керівниками при підготовці до свята — Дня літньої людини. Сценарій підготовлено для першокласників. Святкове оформлення залу, газета з привітаннями бабусь, їх фотографіями може бути приготована батьками.

Сценарій конкурсної програми для молодших школярів

Автор: Решетова Юлія Олександрівна, старша вожата, педагог-психолог МБОУ «Подболотная ЗОШ».

Матеріал розрахований для дітей 1-4 класів. Захід шкільне, відноситься до щорічним традиційним осіннім святам, прописується в плані роботи школи і в плані роботи учнівського самоврядування.

Конкурсно-ігрова програма підходить як для проведення в паралелях класів, так і для масового проведення.

Мета: формування у дітей комунікативних навичок.

Позакласний захід «Осінній калейдоскоп»

Автор: Спринская Наталія Володимирівна, вихователь ГПД МБОУ «Гімназія №2» р. Інта Республіки Комі

Опис роботи: Пропоную вам конспект позакласного заходу в 1 класі «Осінній калейдоскоп». Даний матеріал буде корисним вихователям ГПД, класним керівникам молодших школярів. Цей захід дозволить повторити ознаки осені, закріпити знання дітей про дари осені і допоможе згуртувати дитячий колектив.

Позакласний захід у початковій школі, присвячене Дню працівників лісу

16 вересня наша країна відзначає День працівників лісу. Даний позакласний захід присвячений цій події.

Лісовий свято в початковій школі. Сценарій

Попередня підготовка. Хлопців заздалегідь необхідно розбити на команди. Добре, якщо у класі будуть розвішані плакати:

ped-kopilka.com.ua

Створення композиції «Свято осені» — Уроки — Вчитель вчителю — Каталог статей

Створення композиції «Свято осені»

 

Тема. Створення композиції «Свято осені».

Мета. Розширити знання учнів про жанр – пейзаж; розвивати навички              сприйняття, образного мислення, асоціативної памяті, уяви, фантазію. Виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу, формувати спостережливість, уміння бачити і відчувати красу осінньої пори.

Обладнання. Малюнки (зразки дитячих робіт), ілюстрації із зображенням пейзажів, репродукції картин художників-пейзажистів.

 Фарби, пензлі, склянка з водою, палітра, планшет для малювання, олівець, гумка, альбом, словничок.

Тип уроку. Розширення та поглиблення знань і вмінь.

Техніка виконання. Живопис.

 

                           Хід уроку.

 

І. Організаційна частина.

                      Всі сідайте тихо, діти,

                      Домовляймось не шуміти.

                      Тож гаразд, часу не гаєм,

                       І урок розпочинаєм!

ІІ. Актуалізація опорних знань.

—         Які ви знаєте жанри живопису?

—         Що таке пейзаж?

—         Які є види пейзажів?

ІІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

 ІV. Робота над темою уроку.

Коли вона загляне в сад,

Наллється соком виноград,

І пізні яблука ранет

Солодкі стануть, наче мед.

Як помандрує по гаях

З чарівним пензлем у руках,—

Все розмалює на путі,

Берізки стануть золоті!

І ми її уклінно просим:

— Заходь у гості, щедра… (осінь)

1.           Вступна бесіда.

Осінь… Скільки поезії в цьому золотаво—сонячному слові і скільки ра­дості й тихого смутку! її часто звуть чудовою, замріяною, золотою, загадко­вою, незбагненною. Щоразу осінь неповторна у своїй красі й витівках. А яка вона непостійна! То ніжна і лагідна, то похмура і непривітна; то весела і життєрадісна, то мрійлива та плаксива. Може, саме через це її не оминали і не оминають увагою поети, композитори і художники.. Вони за допомогою своїх специфічних засобів передають красу осінньої природи.

Для художника — це фарби, для композитора — звуки, а для письмен­ника — слово. 

2.           Прослуховування вірша Олександра Олеся «Ліс восени».

Давно вже скошені лани,

 Стоять степи похило,

А в лісі, в лісі восени

Так любо ще, так мило.

На липах листя золоте

 Тріпоче понад вами,

Неначе знову ліс цвіте

Осінніми квітками.

Там наче макові квітки

 На гілці зайнялися,

Там наче жовті нагідки

 Промінням пройнялися.

Тут в росах квіти лісові,

 Там струмені прозорі,

Ось кущ біліє на траві,

 Як шум на синім морі.

Там шпак доспівує пісні,

 Всю душу виливає,

Якісь брехеньки голосні

Сорока розпускає.

Ось жовтий лист на зайця впав,

І заєць стрепенувся,

Схопивсь, на задні лапки став

І вбік кудись метнувся.

Он ледве чутно ходить лис.

То зникне між травою,

То вгору дивиться кудись

І крутить головою.

А вколо листя золоте

Тріпоче понад нами,

Неначе вдруге ліс цвіте

Осінніми квітками.

3.    Прослуховування музики П. Чайковського «Пори року» («Жовтень».)

    Діти діляться своїми враженнями від почутого.

4.    Споглядання творів мистецтва.

Бесіда за репродукцією картини І. Левітана «Золота осінь». Змістовний склад суто естетичної оцінки твору.

    1.    Власна інтерпретація сюжету ( Що зображено на картині?) .

    2.Опис місця події (Де це відбувається?).

3.           Визначення головного героя, його емоційного стану або інших якостей     (Що або хто знаходиться в центрі? Які явища, події, предмети?).

4.         Визначення другорядних персонажів ( поділ, предмети), їх роль у творі.

5.  Опис представлених явищ або подій ( Словесний опис картини).

6.  Аналіз композиційного вирішення ( наявність композиційного центру), плановість ( доцільність виділення планів), розміщення та підпорядкованість деталей, тощо.

7.  Відповідність реальності ( фантастична чи реалістична).

8.  Оцінка колірного вирішення (визначення колориту картини: в якій гамі кольорів).

9.  Визначення жанру твору та аналіз художньої техніки виконання (Що зображено? Чим зображеної — гуаш, акварель, олівець, туш, вугіль, пастель, сангіна, олійні фарби).

10.               Констатація образності твору (Виявлення художнього образу).

11.               Аналіз загального настрою твору.

12.               Висловлення особистого враження від твору ( Що ти хочеш змінити в картині? ). Використання асоціативних аналогій, зіставлення, порівняння, метафор, епітетів.

teacher.at.ua

Свято Осені та Врожаю — 5 Листопада 2013

         Осіння рапсодія

 Осінь… Щось у повітрі плине тепле, красиве і вічне,  непорушне і загадкове… День  видався напрочуд добрим: подивіться навколо — і ви замилуєтесь дивовижною красою матінки-природи. Дерева ледь торкнула вереснева позолота.

       Легенький вітерець несе срібні ниточки павутиння. Повітря напоєне незрівняними пахощами айстр, чорнобривців, жоржин… Сонце уже не таке спекотне, як влітку: воно лиш лагідно торкається обличчя, ласкавою посмішкою осяває будинки, дороги, краєвиди, вже не так рано виринає з-за неозорого обрію і чомусь квапливо поспішає увечері спати. Та зараз небо, ясне та яскраве, радіє сьогоденню.

          Ви чуєте? Це тихі кроки господині — осені, яка вже при йшла на зміну теплому літу. Прислухайтесь: вона вже тут…  Осінь повільним равликом пливе по прекрасній Україні. Звичайні дні….Інколи дощові, а інколи просто обвиті сивим туманом. І, напевно, хорошою традицією стало в осінні дні проводити Свято Врожаю.

Усе багатство врожаю можна було побачити у нашому НВК. Тут відбувся осінній вернісаж врожаю осені, в якому взяли участь вихованці ДНЗ та  учні 1 – 11 класів. Виставці передувала клопітка робота. Кожен клас з ентузіазмом, великою зацікавленостю готував композиції, щоб вразити і своїх друзів, і інших учнів, і, звичайно, вимогливе журі. Композиції, зроблені руками, учнів просто перевершили надможливе, були виконані  на високому рівні, естетично та дуже цікаво.

Композиції:

ДНЗ

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

5 клас

6 клас

7 клас

8 клас

9 клас

10 клас

11 клас

А далі дійство продовжилося в актовому залі, де учні 5 та 6 класу  разом з класними керівниками підготували свято Осені та Врожаю «Осіння рапсодія”. Щирі слова звучали з вуст ведучих свята: Безштанківської Інни, Туркулець Надії та Жижко Алли Валеріївни.

В гості на свято завітала привітна Осінь (Бабенко Катерина) та багатий  Врожай (Баращук Владислав), які запросили всіх присутніх побувати на осінньому ярмарку.

 

Жваві продавці: Криштопа Євгеній, Горобець Артем,  Коровкіна Анна, Сараненко Ольга, Лопатинський Ярослав гучно та гарно рекламували  дари природи: яблука, квасолю, картоплю,буряки, кавуни, гарбузи.

Також на світо завітав господар городу Гарбуз. Діденко Валерій (Гарбуз), Безштанківська Інна (Диня), Горобець Артем (Огірок), Бабенко Катерина (Морква), Криштопа Євгеній (Буряк), Лопатинський Ярослав (Картопля)  інсценізували відому всім казку, але на сучасний лад.

Не забула господарка свята  — Осінь – познайомити всіх присутніх з її синочками – місяцями: Вереснем, Жовтнем та Листопадом.  

І, звичайно, не обійшлося на святі без гарних пісень, які із задоволенням дарували усім присутнім Бабенко Катерина, Туркулець Надія, Мороз Даша, Максимчик Ангеліна, Козир Світлана Іванівна та неперевершений дует Мороз Віка та Ошурко Олександр, які підкорили всіх присутніх своїм  чарівним співом. Осінь аплодує усім учасникам та дякує за активну участь у святі.

 

schoolj.at.ua

Свято- конкурс композицій із квітів та виробів з природного матеріалу «Осінній диво грай» — 30 Вересня 2013

26  вересня 2013 року в Миньковецькому НВК було проведено свято композицій із квітів та виробів з природного матеріалу «Осінній дивограй». Журі оцінювали композиції за такими критеріями:

—         Зовнішній вигляд учасників,

—         Оригінальність назви композиції,

—         Захист композиції,

—         Естетичний вигляд композиції.

За результатами оцінювання журі ,учні молодших класів були нагороджені номінаціями:

2 клас – номінація «Дари осені»

 

3 клас – номінація «Щедра осінь»

 

 

4 клас  — номінація «Квіти осені»

Учні середніх та старших класів посіли місця:

I місце

—         5 клас. Композиція  «Квіти — краса Землі»

 

 

—         9 клас. Композиції «Сільський ярмарок»

II місце

—         11 клас. Композиція «Квіти рідного краю»

 

 

—         10 клас. Композиція «Чарівний урожай»

—          6 клас. Композиція «Дари золотої осені»

III місце

—         7 клас. Композиція «Наш край – овочів та фруктів»

—         8 клас.  Композиція «Найкращі господарі»

 

 

 

 

shminkvci.at.ua

Яскраве дитяче свято осені. Сценарій проведення осіннього свята в дитячому садку чи школі

Ігри, запальні танці та веселі дитячі пісеньки про осінь зроблять чарівне дійство незабутнім як для його маленьких талановитих акторів, так і для юних глядачів.

Казка осіннього лісу

Зала нагадує осінній ліс. Діти під музику заходять, зупиняються біля стільців.

Ведуча. Осінь… Золота, пишна, щедра, багата. Такими словами називають її люди. Осінь — щедра господиня. Вона пригощає нас рум’яними яблуками з медовими грушами, гарбузовою кашею з квашеною капустою. Осінь-чарівниця одягає ліс у золоті шати і застеляє землю яскравим кольоровим килимом. Погляньте, діти, он із-за пеньочка виглядає гриб. Давайте разом підемо до лісу і назбираємо грибів.

Діти виконують пісню «Гриб, гриб, появись» .

Гриб, гриб, появись!

1. І великі і малі, і малі, і малі
Повдягалися в брилі, у брилі — так!
І дощу ці одноніжки, одноніжки, одноніжки
Не бояться ані трішки, ані трішки — так!

2. Ти, грибочок, появись, появись, появись,
Нам усім ти покажись, покажись — так!
В теплий дощик народився, народився, народився,
Парасолькою накрився, ти накрився — так!

3. Може б з лісу пострибав, пострибав, пострибав,
Якби другу ніжку мав, ніжку мав — так!
Ти, грибочок, появись, появись, появись,
Нам усім ти покажись, покажись — так!

Діти ідуть по колу, виконуючи рухи відповідно до тексту пісні. Потiм всiдаються на стiльчики. Виходить Горобина.

Ведуча. Яке красиве дерево! Називається воно горобиною. А хто розповість, чому люди так його називають?

Дитина. В час зимових холодів,
У голодну днину
Нагодує горобців
Добра горобина.

Ведуча. Правильно. Це дерево зберігає свої ягоди і взимку. Для пташок вони дуже смачні і корисні. Давайте привітаємо деревце.

Дитина. Горобинонька красна
Ягідками вкрилась рясно,
І горять вони вогнисто,
Мов у дівчинки намисто.

Горобина. Осінь фарб не шкодувала:
Листячко пофарбувала.

Дитина. Горобинонько вогниста,
Подаруй своє намисто,
І з тобою ми охоче
Гарний поведем таночок.
Дівчатка виконують пісню-танок «Горобинонька».

Горобинонька

Про малину та калину
Всі пісні співають,
А червону горобину
Та й не помічають.
А вона до нас у лісі,
У містах і селах
Посміхається очима
Ягідок веселих.

Приспів:

Горобинонька рясна
Нахиляє віти, —
І букетики горять,
Наче самоцвіти.

Жовте листячко злетить,
Травонька зів’яне…
І зимою для птахів
Корму вже не стане.
Хай сріблястий пада сніг,
Ще й мороз лютує, —
Горобина всіх птахів
Смачно нагодує.

Дівчатка стають у коло. Посередині — дівчинка-горобина.

І куплет

1-4 т. — Ідуть хороводним кроком праворуч. Горобина на кожну чверть робить «пружинку» з поворотом вправо-вліво.

5 т. — Дівчата звужують коло, піднімаючи руки.

6 т. — Усі вклоняються, прикладаючи праву руку до серця.

7 т. — Дівчатка відходять назад на 3 кроки, розширюючи коло. Горобинонька кружляє навколо себе з «припаданням».

8 т. — Дівчата вклоняються Горобині, а вона — їм.

Приспів

1-2 т. — Дівчатка піднімають руки вгору та 4 рази нахиляються вправо-вліво.

3-4 т. — Кружляють навколо себе з «припаданням», склавши руки «поличкою».

ІІ куплет

1-4 т. — Повторюють рухи 2 куплету. Горобина — довільні рухи.

5-6 т. — Дівчата пружинять ногами на місці, плавно зводячи і розводячи руки перед собою «хвилями».

7-8 т. — Кружляють навколо себе з «припаданням», приклавши праву руку до серця, а ліву — опустивши. Наприкінці музики вклоняються Горобині, а вона — їм. Горобина i дівчатка сідають.

Ведуча. Діти, я вам загадаю загадку, а ви спробуйте відгадати. Це загадка про найбільше дерево в лісі.
Гарне дерево, міцне,
Листя пишне і рясне,
А на гілочках крислатих
Буде жолудів багато.

Діти відгадують. Заходить Дуб. Дуб співає пісню «Дубові діти».

Дубові діти

1. В зелен лісі, там, де зруб,
Виріс величезний дуб.
Розгорнув крислаті віти,
А на них — дубові діти.

2. Дуб гойдає їх, гойда
І на діток погляда:
— Всі скоріш зростайте, діти,
Буду я за вас радіти.

Дитина. Золотого капелюха
Дуб натяг собі на вуха
І чарівні бачить сни
Аж до самої весни.

Діти виконують пісню «Рідний дубочок».

Рідний дубочок

1. На дубових вітах
Листячко тріпоче,
Бо його вітрисько
Позривати хоче.

Приспiв.

Жовте листячко тріпоче,
Долу падати не хоче,
Ой тріпоче, ой шепоче,
Долу падати не хоче.

2. Міцно-міцно кожен
Держиться листочок —
Це тому, що дуже
Любить свій дубочок.

Дуб виходить.

Ведуча. Заснув наш дуб аж до самої весни, а з-під листочків, що застеляють землю багряним килимом, виглядають шапочки грибів.

1 гриб. Є гриби в густому гаї —
Маслюки, боровички.
Гляньте, всі понадягали
Гостроверхі шапочки.

2 гриб. В мене ніжка одна,
Чобітка не маю.
На одній нозі стою
І на вас чекаю.

3 гриб. В гарних шапочках-брилях
Заховалися в кущах.
Раз, два, три, чотири, п’ять.
Спробуй нас ти відшукать.

Проводиться музична гра «Діти і гриби».

Діти і гриби

Гриби сидять у центрі кола. Діти з кошиками танцювальним кроком під музику йдуть по колу, зупиняються, повертаються обличчям в коло, поглядаючи вліво-вправо з-під руки, співають.

Гриб-грибочку, появись, появись!
З-під листочка покажись, покажись.

Гриби. Ой ні, ой ні-ні!

Добре в схованці мені.

Гриби встають, пробігають між дітьми за межі кола і утворюють 2 групки. Діти діляться на 2 кола, йдуть навколо грибів, зупиняються, повертаються обличчям у коло, кладуть кошики біля ніг, звертаються до грибів.

Гриб-грибочку, не тікай, не тікай,
А у кошик завітай, завітай!

Гриби. Ось гриб, ось грибок!
Ось тобі, малий дружок!

Гриби кладуть в дитячі кошики маленькі грибочки.

Потім гриби об’єднуються в загальну групу, беруться за руки, йдуть по колу. Діти з кошиками йдуть по зовнішньому колу у протилежному напрямку, співають:

Буде супчик із грибів, із грибів
В дитсадку у малюків, малюків.

Гриби. Ой, так, ой, так-так —

У грибів чудовий смак!

Після гри гриби сідають на пеньочки. Діти збираються біля ведучої, показують кошики.

Ведуча. Покажіть свої гриби. Ось боровик, а це — сироїжка, а у тебе руда лисичка. Усі гриби гарні, усі гриби їстівні.

Ведуча збирає всі гриби у свій кошик і ставить біля куща в лісі. Діти сідають.

Ведуча. Ой, хто тут ховається? А-а-а. Вже знаю, хто це. А ви, діти, спробуйте відгадати загадку.

В нього шубка з колючок,
Ніс, як чорний п’ятачок.
Має сіру спинку,
Очі-намистинки.

Діти відгадують. З кущів виходить Їжачок. Дитина співає пісню «Їжачок».

Їжачок

1. Гляньте — сірий їжачок!
Скільки в нього колючок!
Покажи на лапки й очі…
Та він слухати не хоче.

2. У клубочок весь зібрався,
За шпичками заховався,
І не дивиться ніяк.
Ось такий тобі їжак!

3. От недобрий! От і злюка!
Бач, як сердиться, аж хрюка!
Наче свинка, і тремтить,
Ну, нехай собі лежить!

Ведуча. Їжачок, будь ласка, постережи наш кошик із грибами.

Їжачок ховається за кущ, біля якого стоїть кошик. Заходить під музику Мухомор з барабаном, відбиває собі ритм. Гриби кричать: «Тікайте! Мухомор іде!» і тікають з лісу, сідають на стільці біля дітей.

Мухомор виконує пісню «Мухомор».

Мухомор

Якщо зайдеш у темний ліс,
Там мухоморів повно скрізь.
Великі, гарні і стрункі
Стоять вони, як вояки.
Красою славиться мій рід,
Та не годиться на обід.
Якщо побачиш нас, — тікай.
І мухомори не збирай!

Мухомор. Ви не бачили Поганки?
Я її шукаю зранку.

Діти. Не бачили!

Мухомор. Ось вона уже іде, —
Щастячко моє бліде.

Заходить Поганка і співає пісню «Поганка».

Поганка

1. Хто сказав, що я погана?
Просто я біленька панна,
Дуже ніжна i тендітна.
Чом мене не люблять діти? 2 р.

2. В лісі кожен день я чую,
Що поганка — гриб отруйний,
Що від мене лиш напасті.
В кошик мрію я попасти. 2 р.

Мухомор. Моя біленька панно,
Ви зовсім не погана.
Давайте затанцюєм,
У лісі всіх здивуєм.

Поганка і Мухомор танцюють.

Танець Мухомора і Поганки

І фігура

1-4 т. — Підскоком рухаються в парі по колу. Зупиняються в центрі.

4-8 т. — 2 приставних кроки вправо, кружляють. 2 приставних кроки вліво, кружляють «човником».

ІІ фігура

1-4 т. — Стоять один навпроти одного, руки на поясі. ПрисідаєПоганка, потім Мухомор, Поганка встає, за нею — Мухомор (повторити 2 рази).

4-8 т. — 2 приставних кроки вправо, кружляють. 2 приставних кроки вліво, кружляють.

Поганка. Мухоморе, друже любий.
Бачиш кошик біля дуба?
А у нім гриби правдиві —
Некрасиві і червиві.

Мухомор. Діти в лісі погуляли
І грибочків назбирали.
Ось підкину мухоморів.
Як з’їдять — їм буде горе.

Мухомор кладе у кошик мухомори. Це бачить Їжачок.

Їжачок. Піду, покличу діда Л3ісовика, бо Мухомор і Поганка хочуть дітям настрій зіпсувати.

Мухомор. Хто сміливіший? Хто хоче помірятися зі мною силою?

Гриб. Я сміливий!

Гра «Перетягування каната». Перемагає Мухомор.

Мухомор. Ти слабкий! Геть з мого л3су! Я тут головний.

2 Гриби. А ми допоможемо товаришу.

Поганка. А я — Мухомору.

Знову перетягують канат. Гриби перемагають. Мухомор і Поганка падають. Заходить Їжачок, а з ним Лісовик із кошиком. Роль Лісовика виконує дорослий.

Їжачок. Дідусю, подивись, що вони виробляють.

Лісовик. Мухомор і Поганка, забирайтеся! Не вмієте ви гостей зустрічати!

Мухомор і Поганка тікають.

Ведуча. Дякуємо, дідусю, що ти нам допоміг. Розкажи нам, будь ласка, про свій ліс, про своє зелене царство.

Лісовик. У лісі багатства мої незліченні,
Ласкаво запрошую в царство зелене.
З дитинства те царство усім вам відоме,
Бо зовсім воно недалеко від дому.
Трави у царстві духмяні, м’які.
І вітер ховається в них залюбки.
У лісі гуляю щодня по росі,
Люблю і шаную травинки усі.
Я кожну травинку голублю, ласкаю,
Бо знаю, що зайвих рослин не буває.
Я можу недужих людей лікувати,
Даю від утоми шипшину і м’яту.
Попийте полин, як пропав апетит,
Калина й малина лікують бронхіт.
У лісі багатства мої незліченні,
Ласкаво запрошую в царство зелене.
Лісовик пригощає дітей ягодами калини.

Ведуча. Дідусю, діти дуже раді, що тебе зустріли, і запрошують на веселий танок.

Виконується танець «Плеск-плеск».

Плеск-плеск

Діти стоять парами по колу.

І фігура

1 такт — легко плескають 3 рази біля правого вушка.

2 такт — ті самі рухи зліва.

3-4 такти — легким бігом кружляють навколо себе.

5-6 такти — повтор рухів 1 і 2 тактів.

7-8 такти — повтор рухів 3 3 4 тактів.

9-16 такти — хлопці стають на коліно, дівчата, тримаючись за палець, кружляють навколо них.

ІІ фігура

1-8 такти — повтор І фігури.

9-16 такти — діти біжать в парах по колу.

ІІІ фігура

1-8 такти — повтор І фігури.

9-6 такти — «човник» у парах.

Діти сідають. Лісовик сідає окремо.

Лісовик. Гарно танцювали, діти. Дякую.

Їжачок. Дідусю, Мухомор поклав у цей кошик отруйні гриби. Якщо діти заберуть їх у дитсадок, то можуть отруїтися.

Лісовик. Так не годиться! Мусимо перебрати всі гриби і залишити тільки їстівні. Діти, хто мені допоможе?

Лісовик проводить гру «Гриби їстівні та неїстівні». Він розсипає з кошика гриби по всьому килимку. Двоє дітей збирають гриби в кошики: одна дитина — їстівні, друга — мухомори.

Лісовик. Молодці, діти. Я вас за це пригощу смачними горішками та грибами.

Лісовик пригощає дітей печивом-горішками і печивом-грибами. Діти куштують. Лісовик прощається.

Ведуча. Цікава у нас була подорож до лісу?

Діти. Так.

Ведуча. А тепер запросимо своїх батьків на прощальний вальс.

Діти запрошують батьків, танцюють з ними і співають «Осінній вальс».

Осінній вальс

В руках у дітей листочки. Діти, ставши навшпиньки, погойдуються вліво-вправо.

1. А листя осіннє
За вітром летить,
Прощаючись з нами,
Воно шарудить.

Приспів. Діти кружляють з листочками.
І чуємо ніжні,
Хороші слова, —
Це вітер осінній
Нам пісню співа.

Діти бігають по колу.

2. Кружляють листочки,
Танцюють, летять,
Прощаючись з нами,
Вони шепотять.

Приспів. Кружляють.

Ритмічно опускають руки вниз, присідаючи.

3. Під ноги лягає
Килим золотий,

Ритмічно піднімають руки вгору, випрямляючись.

А настрій веселий,
І гарний такий.

Приспів. Кружляють.

Сценарій підготовлено на основі матеріалів книги «Осінь, осінь вже прийшла. Збірник сценаріїв».

Читай також:

Помітили орфографічну помилку? Виділіть її мишкою та натисніть Ctrl+Enter

pustunchik.ua

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.