Стихи на 1 сентября для 11 класса 2022 своими словами в смс, стихах и прозе
Дорогие наши одиннадцатиклассники, поздравляю Вас с днем знаний. Самый трудный и ответственный этап у вас впереди очень много за этот год нужно успеть. Желаю всем успешной сдачи ЕГЭ, дальнейшего поступления. Самое главное, окончательно определиться и выбрать именно то направление, по которому вы хотели бы пойти в жизнь. Принять это важное решение и приложить все свои сила, для успешного продвижения.
***
Сегодня вы в последний раз
Встречаете у школы осень,
Пусть будет ярким этот год,
Пусть только радость вам приносит.
Желаю знаний и побед
И настоящей дружбы крепкой,
Пусть сбудутся скорее мечты,
А грусть пусть будет гостьей редкой.
***
С Днем знаний вас, 11 класс!
Последний школьный год вас ждет,
Пусть будет интересным он для вас,
Пусть каждый много нового узнает!
Дни вам непростые ждут,
У вас теперь особые задачи,
Ведь впереди ждет выпуск, аттестат,
Вперед, скорее к знаниям! Удачи!
***
Сегодня снова звенит звонок,
Снова пойдете вы в школу,
Последний класс уже вас позвал,
Пусть станут знания основой.
Желаю выбрать верный путь
И с ВУЗом всем определиться,
И славной, школьною порой
Вам непременно насладиться.
***
Ну вот, наступил последний год,
Уже одиннадцатый класс,
Ведь время движется вперед,
Открытий множество ждет вас!
Пусть год учебный дарит Вам
Успехи, знаний новых много,
Шагайте к целям и мечтам,
Желаю вам всего благого!
Поздравление с 1 сентября 11 класс девочке/мальчика
***
День знаний снова наступает.
И школа дверь открывает
Для вас, ребят, последний раз.
Ведь вы — 11–й класс!
Все вас сегодня поздравляют,
Пусть вас удача окрыляет.
Волшебной палочки движенье
Пусть все мечты осуществляет.
А вы беритесь за обучение,
В нем — будущих побед решенье!
***
Почему сегодня грустно
В этот день вам всем, ребята?
Помните, как в школу
В первый раз пришли когда-то?
Был когда-то первый раз.
А 11-й класс-в школе,
Знают все-последний.
Скоро уже труд многолетний
Суммировать придется.
Пусть же все вам удается!
И удача вам, ребята,
Пусть в День Знаний
Улыбнется!
***
Одиннадцатиклассников сегодня всех
С Днем знаний громко поздравляем!
Вас ждет пусть везде успех,
Ни на миг, ни на шаг не отставая.
Последний год промчится пусть
И с пользой, и с интересом.
Не потревожат вас печаль и грусть,
Багаж всех знаний наполняется пусть весом.
***
Что День знаний для вас означает,
Милые выпускники?
В этот раз уже все иначе.
К выбору же вы близки.
Важном и главном
В жизнь выхода плавной.
Поэтому — от всего сердца
Все мы пожелаем вам:
Предельно внимательно,
Ответственно, старательно
В жизни путь выбирать,
Чтобы потом только побеждать.
***
Пришли снова школьные деньки,
Вас поздравляю, вы теперь
Ребята, все выпускники,
И школа вам открыла двери!
Желаю вам на «пять» учиться
И слушать всех учителей,
Чтобы ежедневно становиться
Добрее, мудрее и умнее!
***
Дорогие 11-классники, поздравляем Вас с Днем знаний.
Это ваш последний первый звонок, но еще далеко не последний урок. Поэтому желаем, чтобы все уроки в этом году были интересными, увлекательными, познавательными и веселыми. Желаем, чтобы все, что вы открыли и познали в этой школе, непременно помогло вам в вашем дальнейшем пути. Здоровья вам, ребята, удачи, поддержки друг друга и больших побед.
***
Одиннадцатиклассники, сердечно
С Днем знаний поздравляю вас!
Успех пусть ваш будет бесконечным,
А в школе лучшим будет класс.
Для Вас последний этот год, ну что же?
Пусть пройдет он славно… на Ура!
Проблемы пусть вас не беспокоят,
Легко даются знания всегда.
***
С днем знаний, милые ребята,
Одиннадцатый, славный класс,
Пусть год финальный будет ярким
И пусть все сложиться у вас.
Вы ставьте цели в своей жизни,
Вперед идите за звездой,
Стремись к знаниям, любите,
Живите яркой мечтой.
***
В школе знанья получали
Целых долгих 10 лет.
И сегодня Вам День знаний
Шлет последний свой привет
В стенах школы.
Чтобы просторы
Вы прошли широкие,
В школе главное нашли.
Нужно все ухватили,
Потом в жизни применили.
Ждет вас много впереди,
Пусть пыл горит в груди.
***
День знаний для вас
Этот-в школе последний.
Чтоб в день этот
Яркий и теплый осенний
Составили план, который поможет найти
Красивую тропинку в дальнейшем пути.
Спешите! Ловите удачу за хвост.
В счастливую жизнь
Проложить вам всем мост!
Напутствие первокласснику на 1 сентября в прозе и в стихах
С Днём знаний, дорогие дети. Сегодня вы стали школьниками, сегодня для вас прозвенит самый первый звонок, сегодня для вас будет первый урок. И мы хотим вам пожелать, дорогие первоклассники смело и гордо сделать первый шаг в нашу школу и также уверенно продолжить свой путь к большим знаниям. Желаем в портфелях носить одни пятёрки, желаем на уроках быть послушными и любознательными, а на переменах — резвыми и активными. Всем больших успехов, ребята, крепкой дружбы и ярких улыбок на ваших лицах.
С каждым новым днем школа будет становиться вам все ближе и роднее. Спустя 9 или 11 лет, когда нужно будет уходить в свободное плаванье, вы поймете, какое важное место она успела занять в вашей жизни, чему научила и что подарила. Здесь, в этих стенах вы научитесь не только читать и писать. Вы поймете что значит дружить по-настоящему, помогать, поддерживать, быть командой и даже одной большой дружной семьей. Школа научит вас жизни и подготовит к большому путешествию во взрослый мир. С праздником вас, ребята! Пусть у вас все получится!
Дорогие наши первоклассники! В этот праздничный солнечный день школа открывает для вас свои двери! Мы счастливы, что вы выбрали именно нашу школу и верим, что вместе мы свернем горы и поднимемся до высот! Надеемся, что одноклассники станут для вас лучшими друзьями, а учителя — вторыми родителями и наставниками, советам которых вы будете искренне доверять. Запомните этот день, пусть он станет одним из тех счастливых и ярких праздников, о которых захочется помнить всю жизнь! С первым звонком вас, дорогие наши первоклассники.
Сегодня в нашей школе пополнение — новые учащиеся, наши первоклассники! От души рада видеть ваши счастливые и воодушевленные лица. В этот день вы ступаете на новую тропу, открываете первую страницу книги под названием «Жизнь». А мы, учителя и ученики будем с вами от 1 и до 11 класса. Вместе мы одолеем сложности и научимся всему тому, что нужно для того, чтобы стать хорошим настоящим Человеком!
Сегодня знаменательный день. День, когда вы впервые переступаете школьный порог. С Днем знаний, дорогие первоклассники! Это ваш первый шаг в увлекательный мир наук. Столько невероятных открытий ждет впереди, пусть же эта дорога будет для вас веселой и приятной.
***
Дорогие первоклассники, сегодня один из важных дней в вашей жизни. Сегодня выступаете на порог знаний, на дорогу взросления, на тропу увлекательных открытий! Дверь школы распахнулась перед вами, что обещает много интересного, неизведанного и прекрасного. Учитесь, познавайте, общайтесь, впитывайте, берите пример.
Поздравляем с Днем знаний, с первым учебным годом, с первым звонком, с новыми переменами.
***
Дорогие наши первоклашки, мы поздравляем вас с Днём знаний. Сегодня волнительный день и для вас, и для нас. Но, мы верим, что у таких весёлых, дружных, красивых и умных ребят всё получится. Мы желаем вам с первого шага, с первого урока полюбить эту школу и раскрыть здесь все свои таланты. Успехов вам, дети, весёлых затей и чудесных открытий.
***
С Днём знаний, дорогие наши первоклассники. Пусть этот радостный и волнительный день станет успешным началом весёлого учебного года для вас. Желаем вам стать дружным классом — классом смелых ребят, желаем всем сердцем полюбить эту школу и каждый день с радостью бежать на любимый урок.
***
Идешь ты в школу в первый раз,
Волнуешься немного.
И выбираешь в этот час
Ты к знаниям дорогу.
Портфель, и форма, и букет —
Торжественно всё, ново.
И пожелания, и совет
Дать все тебе готовы.
Учись писать, считать, дружить.
И можешь непременно
Немного даже пошалить,
Но… лишь на переменах!
***
Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты — первоклассник, ты — большой!
Теперь всё будет по-другому.
***
Открыта для тебя дорога,
Встречает школа у ворот.
Переступив ее пороги,
Войдешь в учебный жизни год.
Твой первый год — он самый важный:
Рюкзак, учитель, класс, урок…
Но ты веди себя отважно,
Пока не прозвенит звонок!
И знания твои пусть множатся,
Учитель хваткой восхищается,
И отношенья с классом сложатся,
Родители приятно удивляются!
***
Дорога к знаньям — трудный путь,
Полна затей и приключений.
Ты, первоклашка, не забудь
Что ты не признанный, но гений!
Тебе подвластно все кругом,
Чуть-чуть труда, чуть-чуть терпенья —
И всё, что сможешь изучить,
Вдруг превратится в достиженья.
Ещё желаем волшебства
В твоих тетрадях и альбомах,
Веселья, счастья, озорства
На вечеринках, школе, дома.
***
Идешь ты в школу в первый раз,
Волнуешься немного.
И выбираешь в этот час
Ты к знаниям дорогу.
Портфель, и форма, и букет —
Торжественно всё, ново.
И пожелания, и совет
Дать все тебе готовы.
Учись писать, считать, дружить.
И можешь непременно
Немного даже пошалить,
Но… лишь на переменах!
***
Дорогой наш первоклассник,
В самый первый школьный праздник
Пожелать хотим тебе
Много радостей в судьбе.
Знанья — сила, это ясно.
Чтобы жизнь была прекрасной,
Познавай, читай, учись,
Действуй смело, не ленись!
Будь смышленым и веселым.
Пусть тебя научит школа
Думать, спорить и дружить,
Ярко, интересно жить!
***
Первоклассник — это круто!
Первоклассник — это класс!
Первый раз пойдёшь ты в школу,
Первый раз и в первый класс!
С пацанами во дворе
Будешь вечером играть,
Ну а знанья по утрам
В школе станешь получать!
***
Первый заливистый школьный звонок,
Первый учитель и первый урок,
Первый учебник и первый твой класс!
Успехов в учебе тебе! В добрый час!
Учись на «отлично», предметы цени
И первый свой класс всей душой полюби!
Пусть ждут тебя в школе улыбки друзей
И много чудесных и радостных дней!
Смотрите также:
Официальное поздравления на 1 сентября в прозе
Напутственные слова от первого учителя выпускникам
Напутствие выпускникам 11 класса в прозе
Поздравления выпускников 11 класса от учителей
50 лучших цитат о поступлении в школу для учащихся и родителей в 2022 году
Лето подходит к концу, и многие дети готовятся вернуться в школу в августе или сентябре.
Неважно, первый день вашего ребенка в детском саду или его последний первый день в старшей школе, в это первое раннее утро почти всегда в воздухе витает нервное безумие, когда они едят здоровый завтрак, застегивают свои новые школьные рюкзаки, зашнуруйте обувь и выходите через парадную дверь. К счастью, эти вдохновляющие кавычки о возвращении в школу могут помочь успокоить их нервы и напомнить вашему умному ученику, что он получил этот первый день в сумке (или в сумке для обеда!). Вы даже можете написать одну из лучших школьных цитат в свой первый день в школе.
Подготовка к первому дню в школе требует много времени: от покупки всех необходимых принадлежностей до выбора идеального костюма для первого дня. Среди суматохи раскрашивания своих блокнотов и запоминания расписания могут возникнуть тревога и предвкушение. Итак, сделайте свой первый день немного легче с некоторыми мотивационными цитатами от известных авторов, комиков и политических деятелей. Родители могут включить заметку с забавной цитатой из школьной жизни в обед своего ребенка, а учителя могут прикрепить эти школьные высказывания к доске объявлений для вдохновения в течение года.
1
Энтони Дж. Д’Анджело
Woman’s Day
«Развивайте страсть к обучению. Если вы это сделаете, вы никогда не перестанете расти.»
2
Джилл Байден
Woman’s Day
«Образование не только делает нас умнее. Оно делает нас цельными.»
3
Дженни Хан
Женский день
«Мне всегда нравился первый день в школе больше, чем последний день в школе. Первые лучше, потому что это начало.»
4
Пеле
Woman’s Day
«Успех не случаен. Это тяжелая работа, настойчивость, обучение, изучение, самопожертвование и, самое главное, любовь к тому, что вы делаете или учитесь делать.
»
5
Хелен Келлер
Woman’s Day
«У хорошо образованного ума всегда будет больше вопросов, чем ответов.»
6
Зендая
Woman’s Day
7
Альберт Эйнштейн
Женский день
«Тот, кто никогда не ошибался, никогда не пробовал ничего нового».
8
Виктор Гюго
Женский день
«Тот, кто открывает дверь школы, закрывает тюрьму».
9
Артур Эш
Женский день
«Начните там, где вы есть. Используйте то, что у вас есть. Делать то, что вы можете.
»
10
Малкольм Икс
Женский день
«Образование — это пропуск в будущее, ибо завтрашний день принадлежит тем, кто готовится к нему сегодня.»
11
Джеймс Болдуин
Woman’s Day
«Парадокс образования как раз и заключается в том, что когда человек начинает осознавать, он начинает исследовать общество, в котором он воспитывается».
12
Марк Твен
Woman’s Day
«Человек, который не будет читать, не имеет преимущества перед тем, кто не умеет читать».
13
Опра Уинфри
Женский день
«Образование — это ключ к открытию мира, пропуск к свободе».
14
Конан О’Брайен
Женский день
«Работай усердно, будь добрым, и произойдут удивительные вещи».
15
Доктор Сьюз
Woman’s Day
«У тебя есть мозги в голове. У тебя ноги в ботинках. Ты можешь направить себя в любом направлении, которое выберешь.»
16
Эми Полер
Женский день
«Рискуй прямо сейчас. Когда вы становитесь старше, вы становитесь более боязливым и менее гибким».
17
Элеонора Рузвельт
Женский день
«Вы должны делать то, что, по вашему мнению, вы не можете сделать».
18
Малала Юсуфзай
Женский день
«Давайте помнить: одна книга, одна ручка, один ребенок и один учитель могут изменить мир».
19
Эмма ВатсонWoman’s Day
«Я иду в школу не только ради учебы.
Я хотела поделиться идеями, быть среди людей, которые увлечены учебой.»
20
Нельсон Мандела
Женский день
«Образование — самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир.»
21
Неизвестный
Woman’s Day
«Не бойся начать сначала. Это новый шанс восстановить то, что ты хочешь.»
22
Марвин Филлипс
Женский день
«Разница между попыткой и триумфом невелика.»
23
Джози Биссет
Woman’s Day
«Мечты слишком велики, чтобы мы могли в них вырасти.»
24
Неизвестный
Woman’s Day
«Вы не сможете начать новую главу своей жизни, если будете перечитывать предыдущую.
»
25
Оскар Уальд
Woman’s Day
«Нельзя быть слишком одетым или слишком образованным.»
26
Неизвестный
Женский день
«Лучшие учителя учат от сердца, а не по книге.»
27
Бригам Янг
Woman’s Day
«Ты воспитываешь мужчину, ты воспитываешь мужчину. Ты воспитываешь женщину, ты воспитываешь поколение.»
28Неизвестный
Woman’s Day
«Иногда нужно делать то, что не любишь, чтобы заниматься любимым делом.»
29
Джон Дьюи
Женский день
«Образование — это не подготовка к жизни, образование — это сама жизнь».
30
Тэйлор Свифт
Женский день
«Это новый год.
Новое начало. Все изменится.»
31
Доктор Сьюз
Женский день
«Ты отправляешься в прекрасные места! Сегодня твой день! Твоя гора ждет, так что в путь!»
32
Элеонора Рузвельт
Woman’s Day
«Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты.»
33
Стив Мартин
Woman’s Day
«Будь таким хорошим, чтобы они не могли тебя игнорировать.»
34
Лили Томлин
Woman’s Day
«Мне нравится учитель, который дает вам что-то для размышлений, кроме домашней работы».
35
Конфуций
Женский день
«Дайте миску риса мужчине, и вы накормите его на один день.
Научите его выращивать собственный рис, и вы спасете ему жизнь».
36
Рэй БиБлонд
Woman’s Day
«Вы узнаете что-то новое каждый день, если будете внимательны».
37
Малала Юсуфзай
Женский день
«Один ребенок, один учитель, одна ручка и одна книга могут изменить мир».
38
Дениз Уитмер
Женский день
«Новый учебный год означает новые начинания, новые приключения, новые знакомства и новые испытания. План ясен, и все может случиться».
39
Уинифред С. Маршалл
Женский день
«Школьные звонки звонят громко и ясно; каникулы закончились, пришла школа».
40
Дана Перино
Женский день
«Это одно из моих любимых времен года: Снова в школу.
41
Кен Бернс
Женский день
«Будь любопытным, а не крутым.»
42
Карл Саган
Женский день
«Где-то нечто невероятное ждет, чтобы о нем узнали».
43
Гарри Вонг
Woman’s Day
«В эффективном классе учащиеся должны не только знать, что они делают, но также знать, почему и как».
44
Аристотель
Женский день
«Воспитание ума без воспитания сердца — это вообще не образование».
45
Уильям Дж. Спэди
Женский день
«Все ученики могут учиться и добиваться успеха, но не одинаковым образом и не в один и тот же день».
46
Игнасио Эстрада
Woman’s Day
«Если ребенок не может учиться так, как мы учим, возможно, нам следует учить так, как учатся они».
47
Бенджамин Франклин
Женский день
«Скажи мне, и я забуду. Научи меня, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь».
48
Э.П. Бертен
Женский день
«Важно не то, что влито в ученика, а то, что посажено».
49
Кофи Аннан
Женский день
«Знание — сила. Информация освобождает. Образование является предпосылкой прогресса. В каждом обществе, в каждой семье».
50
Гарри Вонг
Женский день
«Самый важный день в обучении человека — это первый день в школе, а не выпускной».
Оливия Мюнтер Оливия Мюнтер — писатель-фрилансер и бывший редактор отдела моды и красоты, которая пишет о моде, красоте, образе жизни, отношениях, путешествиях, домашнем декоре и многом другом для Woman’s Day и не только.
Элизабет Берри Ассистент редактора Элизабет Берри (она/она) — цифровой помощник редактора Woman’s Day, где она рассказывает о сезонных рецептах, идеях праздничных подарков и других темах, связанных с образом жизни, для веб-сайта.
| Информация о правах всех детей на зачисление в школу: вопросов и ответов для штатов, школьных округов и родителей PDF (394K)
Эти вопросы и ответы предназначены для помощи штатам и школьным округам в выполнении их юридических обязательств по обеспечению их зачисления 1 Политика и практика не допускают дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения, а также не запрещают и не препятствуют зачислению учащихся в школу на основании фактического или предполагаемого иммиграционного статуса их родителей или их родителей. В — 1. Должен ли школьный округ запрашивать иммиграционный или гражданский статус учащегося или родителя по номеру3 , чтобы установить место жительства учащегося в округе?A — 1. Нет. Статус иммиграции или гражданства не имеет отношения к установлению места жительства в округе, и спрашивать об этом в контексте установления места жительства не нужно, и это может иметь сдерживающий эффект для зачисления учащихся. Q — 2.Должны ли учащиеся , за исключением бездомных учащихся, как это предусмотрено Федеральным законом, указывать текущее место жительства в округе, чтобы поступить в окружную школу? A — 2. В — 3. Как учащиеся могут выполнить требования, чтобы показать текущее место жительства в школьном округе? A — 3. Правила разных штатов и округов в отношении того, какие формы документов можно использовать для подтверждения проживания в пределах округа, различаются. Округа обычно принимают различные документы в качестве подтверждения места жительства, такие как телефонный счет или счет за коммунальные услуги, документ об ипотеке или аренде, аффидевит родителей, квитанции об уплате арендной платы, копию денежного перевода, сделанного для оплаты арендной платы, или письмо от родителей. Родителю должно быть разрешено установить вид на жительство любым из альтернативных способов, предусмотренных законодательством штата или местным законодательством. Штаты и округа не могут применять разные правила или применять одни и те же правила по-разному к детям на основании фактической или предполагаемой расы их или их родителей, цвета кожи, национального происхождения, гражданства, иммиграционного статуса или других недопустимых факторов. Ко всем учащимся нужно относиться одинаково. 4 Округ должен пересмотреть список документов, которые могут быть использованы для подтверждения места жительства, чтобы гарантировать, что требуемые документы не будут незаконно запрещать или препятствовать учащемуся, не имеющему документов, или чьи родители не имеют документов, зачислиться в школу или посещать ее. В — 4. Может ли бездомный ребенок, в том числе незарегистрированный бездомный ребенок, когда-либо быть обязан показать место жительства в округе, чтобы записаться в окружную школу? A — 4. В Законе МакКинни-Венто термин «бездомные дети и молодежь» определяется как включающий, в частности, «детей и молодежь, которые делят жилье с другими лицами из-за потери жилья, экономических трудностей или по аналогичной причине; проживают в мотелях, отелях, трейлерных парках или кемпингах из-за отсутствия альтернативного подходящего жилья; живут в аварийных или временных приютах; оставлены в больницах; или ожидают передачи на воспитание», а также дети мигрантов-сельскохозяйственных рабочих. Дополнительная информация о Законе McKinney-Vento о помощи бездомным доступна на сайте www. Q — 5. В письме «Уважаемый коллега», выпущенном 6 мая 2011 г., говорится, что «школьный округ может потребовать свидетельство о рождении, чтобы убедиться, что учащийся соответствует требованиям штата или округа к минимальному и максимальному возрасту; однако округ не может запретить учащемуся поступать в его школы на основании иностранного свидетельства о рождении». Означает ли это, что для зачисления в школу или посещения школы необходимо предоставить свидетельство о рождении ребенка? A — 5. Нет. В письме Уважаемому коллеге не говорится, что штаты или округа должны или должны требовать свидетельство о рождении. Кроме того, в законах штатов, устанавливающих требования к зачислению, обычно либо не упоминаются свидетельства о рождении, либо прямо разрешается родителям предоставлять альтернативные документы, подтверждающие, что ребенок соответствует возрастным требованиям школьного округа для зачисления. В зависимости от штата или округа альтернативные документы могут включать, помимо прочего: религиозную справку, справку из больницы или врача с указанием даты рождения; запись в семейной библии; запись об усыновлении; заявление от родителей; ранее проверенные школьные записи; или любой другой альтернативный документ, разрешенный законом. Запросы документов, таких как свидетельство о рождении, не должны незаконным образом препятствовать зачислению и посещению школы будущим учащимся или мешать им, в том числе учащимся, не имеющим документов, или имеющим родителей, не имеющих документов, а также ребенку или подростку, являющемуся бездомным в соответствии с определением McKinney-Vento. Закон о помощи бездомным (см. вопрос 4 выше). Запросы на документацию также не могут быть дискриминационными или иметь эффект дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения. В процессе зачисления ко всем учащимся должны относиться одинаково. Кроме того, округ не должен использовать свидетельство о рождении учащегося или другую документацию, предоставленную родителем, в качестве основания для выяснения иммиграционного статуса учащегося, его или ее родителей или других членов семьи. В — 6. Что делать, если родитель отказывается предоставить копию свидетельства о рождении своего ребенка за границей, опасаясь, что это вызовет вопросы об иммиграционном или гражданском статусе ребенка или родителя?A — 6. Школьным округам рекомендуется принять активные меры для информирования родителей о правах их детей и убедить их в том, что их детям рады в школах округа. Например, законы штата обычно разрешают округу использовать различные документы для установления возраста ребенка. Округ должен объявить, что он будет использовать иностранное свидетельство о рождении, запись о крещении или альтернативный документ таким же образом, как он будет использовать свидетельство о рождении, запись о крещении или альтернативный документ в Соединенных Штатах: то есть исключительно для установления возраста ребенок. Как подчеркивалось ранее, округ должен применять свои правила и стандарты для документирования возраста или места жительства одинаково ко всем, независимо от расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства,
или иммиграционный статус. В — 7. В свете письма «Уважаемый коллега», должны ли школьные округа воздерживаться от запроса номеров социального страхования учащихся? A — 7. Федеральное правительство не запрещает штатам или округам собирать номера социального страхования будущих или нынешних студентов. Однако штаты и местные школьные округа должны решить, есть ли у них юридически допустимая причина для сбора этой информации. Если они решат собирать номера социального страхования, они должны соблюдать федеральные законы, регулирующие использование этой информации. Например, в соответствии с федеральными законами, если округ запрашивает номера социального страхования, он должен информировать людей о том, что раскрытие информации является добровольным, и должен объяснить как установленное законом, так и иное основание для поиска номеров, а также то, как округ намерен использовать эти номера. Как явствует из письма «Уважаемый коллега», округ не может отказать учащемуся в зачислении, если он или она (или его или ее родитель) решит не предоставлять номер социального страхования учащегося. 5 У округов есть альтернативы запросу номеров социального страхования. Например, школьный округ, стремящийся получить идентификационные номера учащихся, может решить присвоить каждому учащемуся случайно выбранный номер. Таким образом, штат или округ избегают какого-либо сдерживающего эффекта, который запрос номеров социального страхования может оказать на зачисление студентов из-за их расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства или иммиграционного статуса. Школьный округ, решивший запросить номера социального страхования, должен четко указывать во всех документах о зачислении и регистрации, включая формы, веб-сайты и сообщения с родителями, что предоставление номера социального страхования ребенка является добровольным и что решение не предоставлять номер социального страхования не будет препятствовать регистрации ребенка. В — 8. Как школьный округможет различать (а) информацию, которую он должен или должен собирать, и (б) информацию, которую он не может собирать, поскольку это может препятствовать зачислению или посещаемости? A — 8. Обычно существует лишь минимальная информация, которую округ должен собрать в соответствии с законодательством штата, чтобы учащийся мог быть зачислен, например, подтверждение возраста, история прививок и место жительства в округе. И штат, и округ должны действовать в соответствии с Конституцией и действующими федеральными законами или законами штата, включая их обязательства не допускать дискриминации или проводить политику, приводящую к дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения. При этом штаты и округа должны также оценить свою текущую политику, чтобы определить, предпринимают ли они какие-либо действия, которые могут, хотя и непреднамеренно, препятствовать зачислению детей без документов, например запрашивают иммиграционные документы или номера социального страхования. В — 9. Чтобы не препятствовать зачислению, должна ли школаокруга зачислять любого ребенка, который встречается у нее на пути, и запрашивать документы позже, после того, как ребенок зачислен? A — 9. Как отмечалось выше, школьные округа могут потребовать, чтобы будущие учащиеся представили подтверждение проживания в округе и/или возраст до зачисления, за исключением любых детей и подростков, которые считаются бездомными в соответствии с Федеральным законом McKinney-Vento. Закон о помощи бездомным. Однако округа также могут подождать, пока учащиеся не будут зачислены, прежде чем запрашивать какие-либо дополнительные документы, которые могут потребоваться в соответствии с законодательством штата или федеральным законодательством, например, демографические данные учащихся. Решив подождать со сбором дополнительной информации, школьные округа могут создать более гостеприимную и инклюзивную атмосферу для всех будущих учащихся. В — 10. При наличии личной информации об учащемся, существуют ли обстоятельства, при которых школьный округможет раскрыть эту информацию из документов об образовании учащегося без согласия учащегося или его родителей? A — 10. Существуют обстоятельства, при которых школьный округ может раскрывать информацию из документов об образовании учащегося, , но они ограничены и вряд ли применимы в большинстве ситуаций школа округа противостоят . Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни от 1974 г. (FERPA) в целом запрещает школьным округам, получающим федеральные средства от Министерства образования, раскрывать информацию об учащемся, которая сама по себе или в сочетании с другой информацией может идентифицировать этого учащегося, без предварительного письменного согласия родителя. Q-11 . Как школьный округ должен сообщить о требованиях для зачисления родителям с ограниченным знанием английского языка? A – 11. В — 12. Что школы могут сделать заранее, чтобы показать родителям, что их детям рады, независимо от их иммиграционного статуса или гражданства? A — 12. В письме «Уважаемый коллега» штатам и округам рекомендуется тщательно пересмотреть политику и практику зачисления, чтобы убедиться, что они соответствуют закону и не оказывают сдерживающего воздействия на готовность родителей зачислять своих детей. Любые проблемы должны быть исправлены. В — 13. Должны ли округа проводить обучение персонала тому, как избежать нарушения закона в этой области? А-13 . Приветствуется обучение персонала на уровне школ и округов. Q — 14. Какова роль государственных образовательных агентств (SEA) в обеспечении того, чтобы учащиеся не были неправомерно исключены из школы? A — 14. Письмо уважаемому коллеге от 6 мая 2011 г. призвано напомнить округам и штатам об их обязательствах в соответствии с действующим законодательством. Как получатели федеральных средств, SEA несут ответственность за контроль за соблюдением федеральных антидискриминационных законов. Поскольку законы, касающиеся зачисления в школу, в том числе требования о подтверждении возраста и проживания, различаются от штата к штату, это та область, в которой руководство SEA необходимо и может быть особенно эффективным. SEA рекомендуется пересматривать существующие практики и политики и помогать своим округам в понимании типов практики, которые будут соответствовать требованиям штата в отношении зачисления в школу, не нарушая конституционных и федеральных антидискриминационных требований. Пересмотрено в июле 2012 г. 1 Для целей настоящего руководства термин «зачисление» также означает регистрацию, зачисление в школу или посещение школы. 2 Этот документ с вопросами и ответами прилагается к письму Уважаемые коллеги о правах всех детей на зачисление в школу, выпущенному Министерством образования и юстиции США 6 мая 2011 г. Этот документ был обновлен с учетом дополнительных вопросы, полученные после публикации письма «Уважаемый коллега». 3 Для целей настоящего руководства термин «родитель» также означает опекуна или другое ответственное лицо в соответствии с законодательством штата или местным законодательством. 4 Раздел IV Закона о гражданских правах 1964 года, за соблюдением которого следит Министерство юстиции, запрещает школьным округам предпринимать действия, которые лишают учащихся равной защиты закона. |
Департаменты образования и юстиции США призывают штаты и округа активно внедрять поддерживающие политики и методы зачисления, которые создают доброжелательную и инклюзивную среду для всех учащихся. 2 
A Штат или округ могут установить требования о добросовестном проживании и, таким образом, могут потребовать, чтобы все потенциальные студенты, за исключением бездомных студентов, как это определено и предусмотрено Федеральным законом McKinney-Vento о помощи бездомным, 42 U.S.C. §§ 11301 и след. , предоставить подтверждение проживания в округе.
работодатель, который написан на бланке компании.
Нет. Даже если округ имеет действительное подтверждение требований к месту жительства, он должен освободить от этих требований всех детей и подростков, которые считаются бездомными в соответствии с Федеральным законом McKinney-Vento о помощи бездомным. Эти дети и молодежь имеют право поступить в школу, даже если их семьи не могут предъявить документы, которые в противном случае потребовались бы для подтверждения проживания.
ed.gov/programs/homeless/guidance.pdf.
Школьные округа должны информировать родителей о любых существующих альтернативах в рамках своих усилий по обеспечению доброжелательной и инклюзивной среды для всех учащихся.
Такие просьбы, вероятно, окажут обескураживающее воздействие на зачисление студента на основании иммиграционного статуса.
Ребенок, родившийся за границей, который не может или не хочет предоставить свидетельство о рождении, должен иметь те же возможности для зачисления в школу, и с ним следует обращаться так же, как с ребенком-гражданином Соединенных Штатов, который не имеет или иным образом не может произвести роды. сертификат.
См. Закон о конфиденциальности от 1974 г., Pub. Л. № 93-579, § 7, 5 U.S.C. § 552a (примечание), доступно по адресу http://www.ssa.gov/OP_Home/comp2/F093-579.html.
Такие практики и политики, как только они будут выявлены, должны быть изменены, чтобы устранить любое возможное сдерживающее воздействие на зачисление.
Запросы документов не должны быть дискриминационными или иметь эффект дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства или иммиграционного статуса.
или студент (если этому студенту 18 лет или больше или он посещает высшее учебное заведение). См. 20 U.S.C. §1232г. Есть некоторые ограниченные исключения из FERPA, см. 34 C.F.R. §99.31, а также узкие, перечисленные обстоятельства, при которых федеральные иммиграционные законы требуют или разрешают школьному округу предоставлять конкретную информацию об учащемся другому федеральному органу, органу штата или местному органу власти. Одним из таких обстоятельств является выдача учащемуся неиммиграционной визы и сохранение неиммиграционного статуса этого учащегося при условии посещения учащимся определенной школы. Обратите внимание, что в этом случае у школьного округа будет уже имеющаяся информация об учащемся, которую он или она должны были предоставить школе для получения соответствующей визы, и поэтому у школы не будет никаких причин инициировать запрос информации об учащемся. иммиграционный статус.
Для родителей учащегося с ограниченным знанием английского языка, желающего поступить в школу, округ должен предоставить существенную информацию о зачислении – , например. , перевести документ на языки, отличные от английского, и иметь возможность отвечать на вопросы этих родителей – как того требует Раздел VI Закона о гражданских правах от 19 года.64, 42 США § 2000d, и Закон о равных возможностях в сфере образования, 20 U.S.C. § 1703. Существенная информация может включать альтернативные способы установления разрешенного государством проживания и возрастных требований, если таковые имеются. Если округ запрашивает номер социального страхования, существенной информацией будет также тот факт, что округ не может отказать в зачислении учащемуся, если он или она (или его или ее родитель или опекун) решит не предоставлять номер социального страхования.
В конечном счете, штат и округ несут юридическую ответственность за соблюдение федерального закона. Обучение персонала помогает облегчить это соответствие.
В частности, SEA должны работать над тем, чтобы практика зачисления школьных округов не препятствовала и не запрещала незаконно посещать школу учащимся, в том числе учащимся, не имеющим документов, или учащимся, чьи родители не имеют документов.