Название квестов: Выбор названия для квеста и как оно влияет на его популярность

Содержание

Выбор названия для квеста и как оно влияет на его популярность

Рынок квестов быстро заполняется — и среди большого разнообразия квестов Екатеринбурга выбирать становится все сложнее. В связи с этим во главу угла для квестоделов становится “первое впечатление”. Это, в первую очередь, презентации квеста на сайте компании или агрегаторе квестов в интернете. Конечно, отзывы и рекомендации никто не отменял, но что делать, если ваши друзья еще не посетили этот квест или вообще не разделяют вашего увлечения, а отзывы в интернете не вызывают доверия? Невольно обращаешь внимание на:

  • компанию, создавшую квест;
  • название квеста;
  • фотографии;
  • трейлер.

В этой статье поговорим о роли названия в привлечении новых клиентов.

Название квеста имеет значение и, без преувеличения, огромное. Оно может привлекать и отталкивать толпы посетителей. Какими характеристиками обладает название квеста, и как грамотно их использовать, рассмотрим ниже.

Точное попадание

Название квеста должно бить напрямую в целевую аудиторию. Чем однозначнее оно трактуется — тем проще ориентироваться вашим клиентам. Если у вас детский квест, название должно вызывать положительные ассоциации (сказки, приключения, тайны). Если у вас хоррор, название должно нагонять страх. Есть отличный пример в Екатеринбурге — квест “Хостел” от “Клаустрофобии”. Если не видеть фото этого квеста, не смотреть одноименный фильм и вообще не быть в курсе тематики, то можно подумать, как шутят сами создатели, что это не квест, а место для ночлега. Летом 2016 года, чтобы снять все вопросы, квест переименовали в “Хостел. Подвал пыток”.

Если рассматривать приключенческие квесты, то гораздо интереснее звучат названия, которые закладывают высокие ожидания технической составляющей и антуража, например: “Космос”, “Динозавры”, “Легоквест”, “Средневековый замок”, “Гробница фараона”, “Подводная лодка”, “Самолет президента”. Такие квесты хочется посетить, даже если вы слышали только их название.

Узнаваемость

Чаще всего для названий квестов используют широко известные произведения: фильмы, книги, сказки, мультики. В последнее время стали мелькать популярные сериалы (“Игра престолов”, “Во все тяжкие”, “Декстер” и др.).

Узнаваемость позволяет легко привлечь любителей жанра на уровне эмоций, которые они уже испытали ранее от просмотра или прочтения этого произведения.

Есть у этого мейнстрима и обратная сторона, например, все та же компания “Клаустрофобия” уже оценила силу авторского права на нескольких проектах (“Черепашки ниндзя”, “Спанч Боб”), которые пришлось переименовывать и даже частично менять задания.

Интрига

Все мы помним, что квест — одноразовое мероприятие. Сейчас так важно привлечь посетителей и выделиться на фоне других проектов. И название квеста может отлично помочь справиться с этой задачей. Пожалуй, самым ярким известным мне примером является московский ужастик, который так и называется: “Самый страшный квест”. Представьте, что вы с друзьями любители хорроров.

Вы планируете хорошенько побояться сегодня вечером, осталось выбрать что-нибудь по душе, но выбор ужастиков в Москве настолько огромный, что можно залипнуть на несколько часов. И тут вы натыкаетесь на название вышеупомянутого квеста. Одно название закрывает большую часть вопросов. Когда этот проект открылся — он ставил рекорды по загрузке — оно и понятно. Интересно же посмотреть своими глазами и друзьям рассказать что ты прошел самый страшный квест Москвы. Даже просто для галочки.

В Нижнем Новгороде есть квест “Гроб на колесиках”, который также показал отличные результаты по загрузке после запуска и название тут сыграло точно не последнюю роль.

У сети квестов “Выйти из комнаты” есть эротический квест “7 грешных удовольствий”. Интригует? Еще бы!

В Екб конечно встречаются интересные названия, но выделить какой-то конкретный проект я не возьмусь, настолько яркого примера, пожалуй, еще нет.

Но расскажу пример из нашей практики. В нашей сети есть квест “Таинственный замок”. Это партнерский проект, который присоединился к сети “Локап” в июне 2016 года. До этого квест назывался “Логово кыштымского зверя”. Во время объединения был изменен сюжет квеста, легенда, доработан антураж и выбрано новое название. Выбирали на основе того, что представляет из себя сам квест и того, какие квесты уже есть в Екатеринбурге. Название должно было подчеркнуть антураж квеста и таинственность легенды. Так и родился “Таинственный замок”. На деле квест уже несколько месяцев держит пальму первенства по посещаемости в нашей сети.

Уникальность

Два квеста с одинаковым или похожим названием в одном городе рано или поздно вызовут путаницу. Например, в Екатеринбурге есть отличный пример: перформанс с двумя актерами “Каннибал” и бюджетный квест с актером “Ганнибал”. Это два совершенно разных проекта, разных во всем, от уровня реализации до стоимости, которая отличается в несколько раз. Но название можно сказать одно. Путают их регулярно, сам часто объясняю игрокам, что это разные проекты.

В итоге часть славы перформанса перепадает более бюджетному проекту и наоборот — бюджетный проект отпугивает посетителей от похода в перформанс, потому что “..друзья ходили, не понравилось”.

Уверен, что многие штампуют одинаковые названия не от своего коварства, а просто от незнания рынка и того что на нем уже открыто. Не надо так 🙂

Будьте уникальны — изучите рынок, благо горячо нами любимая “Клаустрофобия” поделилась свежим списком всех квестов Екатеринбурга. Посмотрите его и придумайте свое уникальное название, по которому вас легко узнают и отличат.

Тут главное не перестараться 🙂 Жесть, Треш, Ахроматопсия — это реальные названия квестов Москвы происхождение которых мне искренне непонятно.

Краткость

У этой характеристики есть два важных момента. Во-первых краткое название проще запомнить. Есть квесты, которые называются в три-четыре слова, но “в народе” их названия все равно сокращают, например: “В поисках Гулливера” = “Гулливер”, “Алиса в стране чудес” = “Алиса”, “Техасская резня бензопилой” = “Резня”, “Месть Франкенштейна” = “Френки” и т. д. Короткими названиями проще апеллировать. В конце концов на их произношение тратится меньше времени и энергии 🙂

Во-вторых технически удобнее, если квест называется коротко в 1-2 слова. Название квеста нужно будет написать на сайте, в 10-ти разных агрегаторах, на афише, на флаере, на сертификате. Чем короче название — тем проще его закомпоновать: меньше переносов, наложений, проще верстать макеты. Об этом стоит задуматься заранее. Попробуйте назвать квест “Я знаю что вы делали прошлым летом” и обретете огромный геморрой при продвижении этого проекта на рынке.

Оптимальное название квеста должно содержать 1-3 слова. Лично я поклонник коротких и звучных названий, но придумывать такие очень непросто.

Соответствие реальности

Это даже не характеристика названия, а скорее ограничитель фантазии авторов. Помните, что основной источник клиентов для квестов это “сарафан”. Самый простой способ лишить себя этого источника — заложить слишком высокие ожидания перед игрой и обос. . не оправдать их. Тут важно удержать себя от соблазна назваться “Самый лучший квест”, помните что было с “Самым лучшим фильмом”? — тема то похожая. Соблюсти баланс между названием и наполнением не менее важно, чем придумать громкую легенду. Не обманывайтесь и не обманывайте клиентов. Нельзя разочаровывать квестоманов их итак немного 🙂

 

Мы обязательно продолжим тему презентации проекта в следующих статьях. Не переключайтесь. А пока — можете почитать уже опубликованные статьи в нашем блоге о квестах.

Топ лучших квестов в Москве — Мир Квестов

Нас встретила очень милая девушка , которая очень интересно рассказывала легенду и правила. Ее было приятно слушать , а главное что она хорошо погрузила нас в атмосферу этих потрясающий джунглей 🌴

Данный квест нелинейный , что большой плюс для больших команд , они смогут спокойно найти занятие на каждого . В самом квесте все очень антуражно, прям самые настоящие джунгли , можно много всего рассмотреть и потрогать , достаточно просторная локация . Все загадки разные , очень классно реализованы , также важно , что загадки логичны. Технологичность загадок на высоте , и важно что после выполнения каждой загадки ,ты точно понимаешь решил ты ее или нет .

Также понравилось звуковое сопровождение, особенно в начале , нам очень понравился Джошуа)

Кстати очень интересная фишка прохождения в носочках или сменной обуви , если переживаете , что в носочках будет холодно , то поверьте , не будет . На квесте постелена очень приятная искусственная травка , по которой очень приятно ходить , поэтому в носочках прохождение будет в разы интересней .

Квест рассчитан , как для взрослых , так и для детей , интересно будет точно всем .

Когда будете проходить квест , обязательно обращайтесь к Богам за помощью , мы танцевали особенный танец богам , чтоб нам помогли , что нас очень развеселило 😂

И изюминка на торте была последняя комната , океан это нечто , дети будут пищать от счастья , да и взрослые тоже , мечта любого взрослого человека .

Да ещё и такой цветной и красивый )

Такой комнаты ни разу не видела в квестах , что безумно круто .

Поэтому не забывайте выкладывать из карманов все , в начале квесте это говорят не из вредности, а из заботы к Вам же .

Из океана просто не хотелось уходить . Наверное мне срочно нужно такой же домой 😂

За фото отдельное спасибо так , как они реально получаются классными , в таком каждый захочет сфоткаться , из-за чего фото получаются яркими и веселыми .

В общем , этот квест явно стал для меня любимчиком и оставит приятные воспоминания на долгое время , ведь все такое разное , где-то нужно поднапрячь мозги , а где-то просто по веселиться и расслабиться , много разных эмоций вызывает .

Огромное спасибо девушке организатору , которая встречала нас и помогала нам во время игры .

На квесты от данной кампании я уже ходила и все время оставалось в секрете , кто же такая злая Света ?

Наконец-то я увидела и поговорила с прекрасной Светой ) Чудесная дама)

Ещё раз спасибо , мы получили огромное удовольствие , и после квеста ещё долго обсуждали все , думаю что ещё вернёмся всей семьей и друзьями ,и не раз 🙈 Ждите нас )

«Квест-рум» как объект авторского права

Все большую популярность в последнее время набирает такой вид развлекательных игр как «квест-рум» или «escape room». Суть его заключается в том, что команду игроков запирают в помещении с тематическим антуражем, из которого им нужно выбраться, выполняя различные задания и решая разнообразные интеллектуальные ребусы. Сам концепт игры уже далеко не нов, и считается, что впервые такой формат развлечений был применен в США программистами Силиконовой долины в далеком 2006 году. Позже он стал приобретать все большую популярность и распространяться в Азии (Гонк-Конг, Сингапур), а позднее пришел и во все другие страны мира. В России квесты получили развитие уже в 2014 году, в особенности, благодаря компании Клаустрофобия, одной из первых запустившей проект в Москве.

Интересным представляется вопрос: может ли квест рассматриваться как объект авторского права и если да то, что именно будет подлежать правовой защите?

Для ответа на этот вопрос необходимо, как минимум, разобраться из чего состоит квест.

Прежде всего, квест – это особая идея/ концепция, которая состоит в том, что группе участников необходимо за определенное время выбраться из реального игрового тематического пространства, преодолев определенные препятствия. Как известно, идеи и концепции не подлежат правовой защите авторским правом, а, следовательно, распространение кем-либо монополии на  использование непосредственно концепции такой игры как «квест» вряд ли является допустимым. 

Кроме самой идеи, у каждого квеста есть свой сценарий. Сценарий является одной из главных составляющих каждого отдельного квеста, его отличительной особенностью. По оценке создателей квестов разработка сценариев является одним из самых трудозатратных этапов на этапе создания квест-румов. Сценарии могут различаться по сюжетным линиям, по степени сложности, разновидностям головоломок и заданий, по количеству участвующих игроков. Оригинальный сценарий, созданный за счет творческого труда его разработчиков и выраженный в материальной форме, уже может потенциально рассматриваться как самостоятельный объект авторского права, по аналогии со сценарием фильма или театральной постановки.

При этом не стоит путать сценарий с «задумкой». Так, например, автору представляется вполне допустимым создание двумя компаниями-конкурентами квестов, в основе каждого из которых лежит идея о том, что участники игры попадают, скажем, на химический завод довоенного времени, где испытывались секретные радиоактивные вещества. Распространение авторской монополии на подобные задумки было бы не в полнее обоснованным, так как она теоретически может прийти в головы независимо сразу нескольким лицам, а также такая монополия, в конечном итоге, не оставила бы никакого пространства для дальнейшего творчества в данной сфере. Другое дело, если помимо задумки устроить квест на том же химическом заводе, но детально разработать все головоломки, ребусы, порядок их разгадывания, конкретный алгоритм действий участников по мере прохождения квеста за определенное время, оригинальное развитие сценария при совершении тех или иных действий, название квеста, и зафиксировать все это в материальной форме. В таком случае, при наличии творческой составляющей (которая презюмируется), такой сценарий вполне может рассматриваться, по мнению автора, как объект авторского права и быть защищенным от использования третьими лицами без согласия автора/правообладателя.

Представляется, что дизайн квест-рума, оригинальный план помещения, его декорации тоже могут быть объектами авторского права и подлежать правовой защите наравне со сценарием или в совокупности с ним. При определенных обстоятельствах, допустимо представить ситуацию, когда оригинальные элементы дизайна можно было бы зарегистрировать и как промышленные образцы.

Практическое значение выявления потенциально охраняемых с точки зрения авторского права элементов квеста следующее. Надлежащее правовое оформление и защита сценария, декораций квест-рума позволяет правообладателю требовать от всех третьих лиц воздерживаться от их копирования, переработки и использования. Конечно, в основном это касается защиты от заимствований компаниями-конкурентами.

Еще одним интересным вопросом является допустимость использования отдельных названий и/или сценариев квестов, заимствованных у известных фильмов или книг. Так, например, одна из компаний по организации квест-румов дала следующие названия своим квестам: «Миссия невыполнима», «Звонок», «Чужой», «Сайлент Хилл». Помимо использования названий общеизвестных фильмов, в декорациях и сценариях таких квестов также использованы заимствования из соответствующих фильмов, которые явно будут рождать в головах участников игры ассоциации с такими фильмами. Является ли законным создание квестов с использованием известных произведений, их названий и персонажей  и нужно ли получать согласие правообладателей на такое использование? Будет ли считаться в таком случае квест производным произведением, созданным на основе известного, скажем, фильма? Нужно ли заключать лицензионный договор в таком случае? Нужно ли получать согласие правообладателя оригинального произведения? Автору представляется, что в определенных ситуациях можно дать утвердительный ответ на эти вопросы.

Автор пока не встречал судебной практики по таким делам, но вполне вероятно она уже существует или появится в ближайшее время.

Рейтинг страшных квестов Москвы

ФотоДеталиКвестАтмосфераСюжетЛогические задачиЭкшн и ловкостьБронировать
Последняя экскурсия.
Выжить любой ценойПерформанс

Добро пожаловать на самую ожидаемую экскурсию 2019 года!

Атмосфера:98 %
Сюжет:87 %
Логические задачи:30 %
Экшн и ловкость:96 %
Бронировать
Последняя экскурсия. Выжить любой ценой
Перформанс

Добро пожаловать на самую ожидаемую экскурсию 2019 года!

98 %87 %30 %96 %Бронировать
Одним глазком
Перформанс

Топ рейтинга страшных квестов 2019 года

Атмосфера:98 %
Сюжет:80 %
Логические задачи:75 %
Экшн и ловкость:78 %
Бронировать
Одним глазком
Перформанс

Топ рейтинга страшных квестов 2019 года

98 %80 %75 %78 %Бронировать
Insane Paranoid
Перформанс

Невозможно предугадать, кто следующим окажется по ту сторону объектива. ..

Атмосфера:96 %
Сюжет:90 %
Логические задачи:55 %
Экшн и ловкость:64 %
Бронировать
Insane Paranoid
Перформанс

Невозможно предугадать, кто следующим окажется по ту сторону объектива…

96 %90 %55 %64 %Бронировать
Владение
Перформанс

Теперь никто не уверен, что все будет хорошо…

Атмосфера:97 %
Сюжет:82 %
Логические задачи:40 %
Экшн и ловкость:80 %
Бронировать
Владение
Перформанс

Теперь никто не уверен, что все будет хорошо…

97 %82 %40 %80 %Бронировать
Шепот
Перформанс

Загробный мир − это обитель умерших и их душ. Это мрачное царство тьмы и потусторонних сил. ..

Атмосфера:91 %
Сюжет:80 %
Логические задачи:60 %
Экшн и ловкость:70 %
Бронировать
Шепот
Перформанс

Загробный мир − это обитель умерших и их душ. Это мрачное царство тьмы и потусторонних сил…

91 %80 %60 %70 %Бронировать
Тайна поместья 2
Перформанс

Как известно, стены старых поместий хранят в себе истории…

Атмосфера:91 %
Сюжет:70 %
Логические задачи:65 %
Экшн и ловкость:75 %
Бронировать
Тайна поместья 2
Перформанс

Как известно, стены старых поместий хранят в себе истории…

91 %70 %65 %75 %Бронировать
Обитель проклятых
Перформанс

И раздастся над землей плач, и живые позавидуют мертвым. ..

Атмосфера:93 %
Сюжет:75 %
Логические задачи:60 %
Экшн и ловкость:70 %
Бронировать
Обитель проклятых
Перформанс

И раздастся над землей плач, и живые позавидуют мертвым…

93 %75 %60 %70 %Бронировать
Не тот цирк
Перформанс

Готов ли окунуться в историю клоуна, побороться за жизнь, узнать страшную правду!?

Атмосфера:93 %
Сюжет:65 %
Логические задачи:70 %
Экшн и ловкость:76 %
Бронировать
Не тот цирк
Перформанс

Готов ли окунуться в историю клоуна, побороться за жизнь, узнать страшную правду!?

93 %65 %70 %76 %Бронировать
Заточение
Перформанс

Вас пригласили работать няней замкнутого мальчика

Атмосфера:92 %
Сюжет:86 %
Логические задачи:60 %
Экшн и ловкость:85 %
Бронировать
Заточение
Перформанс

Вас пригласили работать няней замкнутого мальчика

92 %86 %60 %85 %Бронировать
Rage
Перформанс

Теперь не нужно играть в консоли. Игра уже у вас в голове…

Атмосфера:95 %
Сюжет:85 %
Логические задачи:59 %
Экшн и ловкость:82 %
Бронировать
Rage
Перформанс

Теперь не нужно играть в консоли. Игра уже у вас в голове…

95 %85 %59 %82 %Бронировать
Вий
Перформанс

Дверь в одной хате заскрипела, и минуту спустя бурсаки увидели перед собою старуху в тулупе…

Атмосфера:93 %
Сюжет:83 %
Логические задачи:70 %
Экшн и ловкость:77 %
Бронировать
Вий
Перформанс

Дверь в одной хате заскрипела, и минуту спустя бурсаки увидели перед собою старуху в тулупе…

93 %83 %70 %77 %Бронировать
Проект Psycho
Перформанс

Ваши страхи, которые были заложены в подсознание с самого рождения, никуда не исчезли

Атмосфера:93 %
Сюжет:84 %
Логические задачи:50 %
Экшн и ловкость:62 %
Бронировать
Проект Psycho
Перформанс

Ваши страхи, которые были заложены в подсознание с самого рождения, никуда не исчезли

93 %84 %50 %62 %Бронировать
Хостел «Инглвуд»
Перформанс

Бегите! Этот маньяк не оставит никого в живых. ..

Атмосфера:89 %
Сюжет:74 %
Логические задачи:65 %
Экшн и ловкость:70 %
Бронировать
Хостел «Инглвуд»
Перформанс

Бегите! Этот маньяк не оставит никого в живых…

89 %74 %65 %70 %Бронировать
Бессонница
Перформанс

Отчаянье, страх, преодоление себя − готов ли ты?

Атмосфера:90 %
Сюжет:45 %
Логические задачи:60 %
Экшн и ловкость:75 %
Бронировать
Бессонница
Перформанс

Отчаянье, страх, преодоление себя − готов ли ты?

90 %45 %60 %75 %Бронировать
The Time
Перформанс

Попробуйте разорвать временную петлю

Атмосфера:95 %
Сюжет:91 %
Логические задачи:55 %
Экшн и ловкость:84 %
Бронировать
The Time
Перформанс

Попробуйте разорвать временную петлю

95 %91 %55 %84 %Бронировать
Тихие соседи
Перформанс

А что если вы столкнетесь с невероятным прямо сейчас?

Атмосфера:95 %
Сюжет:76 %
Логические задачи:73 %
Экшн и ловкость:67 %
Бронировать
Тихие соседи
Перформанс

А что если вы столкнетесь с невероятным прямо сейчас?

95 %76 %73 %67 %Бронировать
Русалка
Перформанс

Погрузитесь в мистическую историю про русалок

Атмосфера:95 %
Сюжет:75 %
Логические задачи:73 %
Экшн и ловкость:75 %
Бронировать
Русалка
Перформанс

Погрузитесь в мистическую историю про русалок

95 %75 %73 %75 %Бронировать
Карантин
Перформанс

Прошло больше года после аварии на экспериментальном ядерном реакторе. ..

Атмосфера:91 %
Сюжет:76 %
Логические задачи:74 %
Экшн и ловкость:75 %
Бронировать
Карантин
Перформанс

Прошло больше года после аварии на экспериментальном ядерном реакторе…

91 %76 %74 %75 %Бронировать
Зло: легенды темного мира
Перформанс

Найдите способ навсегда закрыть портал в темный мир, отшельник ждет вашей помощи

Атмосфера:93 %
Сюжет:80 %
Логические задачи:73 %
Экшн и ловкость:73 %
Бронировать
Зло: легенды темного мира
Перформанс

Найдите способ навсегда закрыть портал в темный мир, отшельник ждет вашей помощи

93 %80 %73 %73 %Бронировать
Fade
Перформанс

Вы отправляетесь на расследование дела Элизабет Брукс

Атмосфера:92 %
Сюжет:88 %
Логические задачи:57 %
Экшн и ловкость:75 %
Бронировать
Fade
Перформанс

Вы отправляетесь на расследование дела Элизабет Брукс

92 %88 %57 %75 %Бронировать
Заражение
Перформанс

Три дня назад минэнерго потеряло связь с объектом… 

Атмосфера:91 %
Сюжет:72 %
Логические задачи:70 %
Экшн и ловкость:80 %
Бронировать
Заражение
Перформанс

Три дня назад минэнерго потеряло связь с объектом… 

91 %72 %70 %80 %Бронировать
Блог
Перформанс

Что же ждет команду блогеров в этом жутком месте?

Атмосфера:90 %
Сюжет:78 %
Логические задачи:63 %
Экшн и ловкость:73 %
Бронировать
Блог
Перформанс

Что же ждет команду блогеров в этом жутком месте?

90 %78 %63 %73 %Бронировать
Изгнание
Перформанс

Помогите заблудшей душе обрести покой

Атмосфера:93 %
Сюжет:85 %
Логические задачи:60 %
Экшн и ловкость:85 %
Бронировать
Изгнание
Перформанс

Помогите заблудшей душе обрести покой

93 %85 %60 %85 %Бронировать
Ритуал
Квест

Не то место, не то время, не та карта. .

Атмосфера:91 %
Сюжет:70 %
Логические задачи:70 %
Экшн и ловкость:58 %
Бронировать
Ритуал
Квест

Не то место, не то время, не та карта..

91 %70 %70 %58 %Бронировать
Lucky Hotel. За закрытой дверью
Перформанс

Разгадайте тайны отеля и спасите невинные души

Атмосфера:92 %
Сюжет:72 %
Логические задачи:70 %
Экшн и ловкость:65 %
Бронировать
Lucky Hotel. За закрытой дверью
Перформанс

Разгадайте тайны отеля и спасите невинные души

92 %72 %70 %65 %Бронировать
Анамнез
Перформанс

Какая чертовщина творится в психиатрической клинике?

Атмосфера:89 %
Сюжет:80 %
Логические задачи:65 %
Экшн и ловкость:70 %
Бронировать
Анамнез
Перформанс

Какая чертовщина творится в психиатрической клинике?

89 %80 %65 %70 %Бронировать
Черновик
Перформанс

Вы были приглашены в гости к известному писателю, который находится в творческом кризисе

Атмосфера:95 %
Сюжет:97 %
Логические задачи:40 %
Экшн и ловкость:64 %
Бронировать
Черновик
Перформанс

Вы были приглашены в гости к известному писателю, который находится в творческом кризисе

95 %97 %40 %64 %Бронировать
Прятки в Алькатрасе
Экшн-игра

Динамичный экшен с зомби на площадке более 1500 метров!

Атмосфера:92 %
Сюжет:57 %
Логические задачи:44 %
Экшн и ловкость:90 %
Бронировать
Прятки в Алькатрасе
Экшн-игра

Динамичный экшен с зомби на площадке более 1500 метров!

92 %57 %44 %90 %Бронировать
Слуги порока
Перформанс

Добро пожаловать в имение Блэквуд!

Атмосфера:90 %
Сюжет:73 %
Логические задачи:62 %
Экшн и ловкость:75 %
Бронировать
Слуги порока
Перформанс

Добро пожаловать в имение Блэквуд!

90 %73 %62 %75 %Бронировать
Спуск
Перформанс

Исследуя заброшенную сторожку, можно попасть и в ад

Атмосфера:90 %
Сюжет:63 %
Логические задачи:60 %
Экшн и ловкость:90 %
Бронировать
Спуск
Перформанс

Исследуя заброшенную сторожку, можно попасть и в ад

90 %63 %60 %90 %Бронировать
Дом Беллы
Перформанс

Она следит за вами. ..

Атмосфера:93 %
Сюжет:67 %
Логические задачи:67 %
Экшн и ловкость:70 %
Бронировать
Дом Беллы
Перформанс

Она следит за вами…

93 %67 %67 %70 %Бронировать
Амнезия
Перформанс

Единственный хоррор с юмором! Бери кота и беги!

Атмосфера:77 %
Сюжет:90 %
Логические задачи:73 %
Экшн и ловкость:70 %
Бронировать
Амнезия
Перформанс

Единственный хоррор с юмором! Бери кота и беги!

77 %90 %73 %70 %Бронировать
Сайлент Хэлл
Квест с актером

Преодолейте страх, таящийся в каждой неосторожной мысли воспаленного воображения

Атмосфера:90 %
Сюжет:70 %
Логические задачи:78 %
Экшн и ловкость:67 %
Бронировать
Сайлент Хэлл
Квест с актером

Преодолейте страх, таящийся в каждой неосторожной мысли воспаленного воображения

90 %70 %78 %67 %Бронировать
Особняк с привидениями
Квест с актером

Старинный замок пользуется дурной славой у жителей окрестностей

Атмосфера:91 %
Сюжет:85 %
Логические задачи:75 %
Экшн и ловкость:67 %
Бронировать
Особняк с привидениями
Квест с актером

Старинный замок пользуется дурной славой у жителей окрестностей

91 %85 %75 %67 %Бронировать
Очень странные дела
Квест с актером

Вновь Хокинс будоражит череда очень странных событий. Спасите город от Демогоргона!

Атмосфера:89 %
Сюжет:73 %
Логические задачи:72 %
Экшн и ловкость:62 %
Бронировать
Очень странные дела
Квест с актером

Вновь Хокинс будоражит череда очень странных событий. Спасите город от Демогоргона!

89 %73 %72 %62 %Бронировать
Зараженные
Перформанс

Закрытый бункер, наполненный зомби. Сможете ли вы спастись?

Атмосфера:86 %
Сюжет:70 %
Логические задачи:75 %
Экшн и ловкость:65 %
Бронировать
Зараженные
Перформанс

Закрытый бункер, наполненный зомби. Сможете ли вы спастись?

86 %70 %75 %65 %Бронировать
На ощупь
Квест с актером

В ходе эксперимента вы потеряли зрение, и чтобы выбраться, придется передвигаться на ощупь

Атмосфера:85 %
Сюжет:65 %
Логические задачи:74 %
Экшн и ловкость:62 %
Бронировать
На ощупь
Квест с актером

В ходе эксперимента вы потеряли зрение, и чтобы выбраться, придется передвигаться на ощупь

85 %65 %74 %62 %Бронировать
Чистый разум
Перформанс

Вас ждут реалии психиатрической клиники и встреча с врачом и ее персоналом

Атмосфера:94 %
Сюжет:97 %
Логические задачи:63 %
Экшн и ловкость:67 %
Бронировать
Чистый разум
Перформанс

Вас ждут реалии психиатрической клиники и встреча с врачом и ее персоналом

94 %97 %63 %67 %Бронировать

Название квестов по русскому языку и литературе.

Игра

Тема: Повторение изученного в V-VI классах

Тип урока: обобщения и систематизации знаний

Форма урока: квест-игра

Класс: 7

Учитель Тюрина С.О.

Цели урока:

Формирование у учащихся способностей к осуществлению контрольной функции,
контроль и самоконтроль изученных понятий и алгоритмов;

Развитие творческих способностей обучающихся, интереса к русскому языку и литературе, как виду искусства;

Воспитание осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку.

Задачи:

Формировать способности устного речевого общения с соблюдением основных правил и норм современного русского литературного языка и правил речевого этикета;

Формировать умение использовать ИКТ и справочные материалы;

Развивать способности создавать устные монологические и диалогические высказывания разной коммуникативной направленности в соответствии с целями и ситуации общения.

Повторить, обобщить, систематизировать теоретические знания;
— Показать взаимосвязь разных наук, дать целостное представление об окружающем мире.

Планируемый результат:

Предметные

Знает правила устного речевого общения, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка, знает правила речевого этикета. Умеет определить характер персонажа и понимает нравственные поступки литературных героев.

Личностные УУД

Осуществляет продуктивное взаимодействие со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умеет находить выходы из спорных ситуаций, не создавая конфликтов.

Метапредметные:

Познавательные УУД

Умеет находить и обрабатывать информацию с использованием ИКТ, осуществляет анализ информации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы. Развивать логическое мышление: анализировать полученную информацию, уметь выделять главное развивать ассоциативное мышление

Регулятивные УУД

Умеет принимать и сохранять учебную задачу, определять последовательность промежуточных целей и способов достижения с учетом конечного результата; вносит необходимые коррективы после анализа хода и способа действий решения поставленной задачи.

Коммуникативные УУД

Умеет выражать свои мысли, строить высказывание в соответствии с задачами коммуникации; готов признавать возможность существования разных точек зрения, аргументировать и излагать свое мнение. Развивать речь: обогащать и усложнять словарный запас

Оборудование:

проектор, экран (интерактивная доска), магнитная доска, картины, глобус, контурная карта,презентация

Организационный момент:

Условие игры: Ученики делятся на две команды, каждая отправляется по своему маршруту в поисках ключа. Разгадав код, отвечают на вопросы или выполняют задания, являющиеся промежуточным пунктом квеста, затем узнают дальнейший маршрут. У каждой команды есть куратор(учащиеся старших классов). На прохождение квеста дается 35 минут. Для проведения квеста нужно помещение разделить на 2 зоны, для того чтобы команды не мешали друг другу.

Ход занятия

Вступление ведущего:

Здравствуйте ребята. Рада приветствовать вас на сегодняшнем мероприятии, который будет проводиться в формате квест-игры. Хочу начать игру с детской загадки:

Звуки друг друга нашли,

Встали рядом и смысл обрели.

Много их, аж кругом голова…

Собираются звуки в… (слова)

Что такое слово, понимают все взрослые люди. В словарях можно найти такое толкование: слово — самостоятельная языковая единица, которая предназначена для называния различных явлений, живых и неживых предметов, отношений и свойств. Новый Завет начинается с фразы «Сначала было Слово». И слово здесь воспринимается не в простом и обычном своем значении, а приравнивается к Премудрости. Слова – это бриллианты наших мыслей, которые надо оттачивать и не раскидываться зря. « Всего приятнее для нас те слова, которые дают нам какое-нибудь знание»,-писал Аристотель.Сегодня вам предстоит увлекательное занятие — раскрыть тайну слов.

Ведущий показывает «рукопись» на старославянском языке.

Ребята, мне в руки попала старинная рукопись, но прочитать её не смогла. Многие слова не понятны, нужно разгадать их значение.

Надеюсь, вы поможете найти «ключи», с помощью которых сможем прочитать текст рукописи. Для этого вам надо разгадать код, найти слова- подсказки, с помощью которых можно будет прочитать текст на современном языке и узнать дальнейший маршрут.

Как говорится в народных сказках, пора отправиться в «Тридевятое царство, тридесятое государство». Какой код зашифрован в этих словах?

Ученикам надо подойти к стенду, где висит картина с изображением «Тридевятого царства», стрелка на картине указывает на стол, где лежат цифры 2,7,3,0 и 2 книги «Русские народные сказки».

Тридевятое царство -происхождение термина следующее: в старину считали по тройкам, отсюда тридевять (три раза по девять) — двадцать семь, тридесять — тридцать. Дети должны сложить 27 и 30 ответ-это номер страницы книги «Русские народные сказки». На этой странице для 1 команды вложен листок с отрывком из поэмы «Руслан и Людмила» А.С.Пушкина: «У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том». Для 2 команды листок с отрывком из «Сказки о царе Салтане» : «Ветер весело шумит, Судно весело бежит Мимо острова Буяна , К царству славного Салтана»

Ведущий объявляет:

-Первая команда, вы должны найти «дуб зеленый».

-Вторая команда, знаете ли вы,где находится остров Буян? ( ученики сомневаются в ответе )

В кабинете висит портрет А.С.Пушкина, с обратной стороны прикреплен листок,на котором написаны координаты острова 60°04′ с. ш. 27°00′ в. д.

Дети переходят к географической карте и ищут остров. Это остров Гогланд . Куратор рассказывает команде об острове Гогланд.(см.приложение 1)

Для первой команды в углу кабинета нужно поставить макет дерева с висящей на ней цепью.На цепи висит ключ. В кабинете в разных углах спрятаны сундучки с замками. Дети должны догадаться, какой замок открывается этим ключом. В сундуке записка с фразой «Знания — это убежище и приют», на дне сундука написан шифр: Б2Г5 + А1Б5В3Г6. В этот момент на экране проецируется слайд №3

Ребята должны собрать словосочетание кот ученый, затем ищут игрушку кота, которая будет лежать на магнитофоне.

Ведущий спрашивает:

-Какое хобби ученого кота?

Дети должны догадаться, что продолжением пушкинских строк было: «…пойдет направо песнь заводит..», и им нужно включить магнитофон. Звучат отрывки песни « Богатырская сила». Куратор подсказывает ученикам, что не случайно над магнитофоном висит картина Васнецова « Три богатыря».С обратной стороны картины прикреплен конверт. В ней записка с фрагментом текста: « и если мы не посадим дерева» После того как ученики найдут подсказку, ведущий спрашивает:

— Ребята, а куда смотрят богатыри?

Картину надо повесить так, чтобы рядом можно было расположить магнитную доску. На ней магнитиками прикреплены кружки, имитирующие бильярдные шары.

-Вы должны разместить шары в пустые окружности, чтобы получилось верное равенство.

Молодцы, вы получили новый код, введите его на клавиатуре.(Компьютер поставить на пароль 11 13 6).На компьютере открывается файл с заданием:

В Древнем Риме часто использовали шифровальные таблицы, даже Юлий Цезарь обменивался со своими сторонниками письменными сообщениями исключительно в зашифрованном вид. Что здесь зашифровано?

17,16,12,1 ; 14,29 ; 14,16,13,16,5,19.

(Число –это порядковый номер буквы в алфавите)

Вторая команда, для дальнейшего маршрута вы должны за тридцать секунд выбрать рисунок с правильным ответом и расположить их в ячейки таблицы:

Заимствованные

слова

Исконно русские слова

историзмы

профессионализмы

неологизмы

Общеупотребительные слова

Не только вереница или очередь, но и травянистое лекарственное растение семейства сложноцветных. (Череда)

Не только астрономический прибор, но и порода золотой аквариумной рыбки. (Телескоп)

Не только приспособление для ношения двух ведер на плече, но и крупная хищная стрекоза. (Коромысло)

Не только шоколадные конфеты, но и грибы. (Трюфели)

Не только сторона грани многогранника, но и кость грудной клетки. (ребро)

Растение,которое дает лучший мед и так говорят о подделке(липа)

-Молодцы, вы получаете дополнительной время, за которое сможете решить кроссворд(см.приложение 2)

-Первая команда, молодцы. Вы расшифровали ещё один фрагмент текста: « пока мы молоды » . Далее вы следуете по данному маршруту:

От этого места пройдите вправо на одну косую сажень и пядь великую, поверните на север на аршина и на восток на локоток. Там спрятан клад.

Куратор рассказывает о старинных русских мерах длинны(см.приложение 3).Ученики с помощью линейки измеряют длину расстояния до «клада»: в коробке спрятан учебник русского языка.

Русский язык – это настоящий клад Кто им овладеет, станет самым богатым человеком, ибо как писал великий русский писатель К.Г.Паустовский: « С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».
-Благодаря нашему «гостеприимному» русскому языку мы, даже того не подозревая, знаем много слов из тех иностранных языков, изучением которых никогда не занимались. Так что без ложной скромности можем смело назвать себя полиглотами .

-Скажите по-французски « туз », если для нас это первоклассный лётчик или большой мастер своего дела. (Ас.)

-Скажите по-итальянски (по-французски) « господин », « владыка », если для нас это популярная настольная игра. (Домино.)

-Скажите по-итальянски « учитель », если мы так называем крупных музыкантов, живописцев и выдающихся шахматистов. (Маэстро.)

-Скажите по-английски « знаю как », если для нас это эффективная технологическая идея, изобретение. (Ноу-хау.)

-Скажите по-португальски « огонь », « пламя », если для нас это красивая розовая птица. (Фламинго.)

-Скажите по-немецки « змея », если этой «змеёй» садоводы поливают свои грядки. (Шланг.)

-Скажите по-китайски « молодой листок », если мы видим эти листки исключительно в сушёном виде. (Чай.)

-Скажите по латыни « шар », если для нас это школьное пособие для урока географии. (Глобус.)

Как называются такие слова?(заимствованные)

-Среди слов, которые вы назвали, прозвучала подсказка, в его недрах спрятан ключ.

Правильно – это глобус.

Ученики достают из глобуса записку, в которой написано: « чтобы укрыться от солнца», « « удобные и необходимые нам в преклонные годы».

Сейчас куратор раздаст фрагменты контуров материков, а вы должны будете собрать их, определить название географического объекта. ( см.приложение 5)

-Вторая команда, вы разгадали кроссворд, чтобы продолжить дальнейшие поиски,нужно отгадать загадку:

Первое можно из снега слепить,

Грязи кусок может тоже им быть.

Ну, а второе — мяча передача,

Важная это в футболе задача.

Целое люди в походы берут,

Ведь без него они путь не найдут.

(Ком + Пас = Компас.)

-Правильно. Он покажет, где спрятан код, если вы будете идти строго на север.

Дети должны найти мешок, в которой лежит рубахой и записка с вопросом:

Когда людям приходилось считать на пальцах очень большие совокупности чисел, к счету привлекали больше участников. Один считал единицы, второй — десятки, а третий — сотни, то есть десятки десятков. Он загибал один палец лишь после того, как у второго участника счета

оказывались загнутыми все пальцы обеих рук. Сначала говорили так: пять пальцев третьего человека, восемь пальцев второго и шесть пальцев первого. Но ведь это сколько времени надо произносить! Поэтому постепенно стали говорить короче. Вместо «палец второго человека» появилось слово «десять», а какое числительное употребляли вместо «палец третьего человека» ?

Ведущий задает вопросы:

-Что лежит в мешке. Что это значит? Где же код?

Куратор подсказывает, что рубаха и мешок в Древней Руси обозначали одно и то же число.(приложение4)

-Правильно, слова «мешок» и «рубаха» обозначают число 40 . Таким образом вы получаете цифровой код 40, 100,

В старославянском алфавите эти цифры значились за буквами Рцы- смысл которой заключается в словах «скажешь», «изречёшь» и Мыслете- корень «мысль» имени буквы Мыслете родственен мудрости, а также корню «-мн-«: мнити — помнить, думать, понимать. Далее вам предстоит «понять и сказать» фразеологизмы: прописать ижицу, сидеть на азах, фертом ходить,

смотреть глаголем ,ротик фитою. А также найти в них буквы кириллической азбуки и выписать в алфавитном порядке. Справиться с заданием вам поможет алфавит:

Первая команда, давайте посмотрим, как вы справились с заданием.Контур какого географического объекта не нашел своего «места»? Как он называется? (Аппенинский полуостров)

-Какая Древняя цивилизация существовала на нем?

-Первая команда, как появился славянский алфавит?

-Ребята,почему наши пути сошлись здесь, что связывает историю нашей страны с историей Греции?

Правильно с принятием христианства, возникла потребность создания на Руси азбуки, и создателями её стали братья Кирилл и Мефодий. Азбука, которую он создали, впоследствии стала называться кириллицей. Теперь вы сможете прочитать, что написано в рукописи.

Первая команда, если вы соберете все фрагменты текста, то мы сможем прочитать то, что написано в рукописи, на современном языке.

Знания — это убежище и приют, удобные и необходимые нам в преклонные годы, и если мы не посадим дерева, пока мы молоды, то, когда мы состаримся, у нас не будет тени, чтобы укрыться от солнца.

Действительно,ребята, В знанье — величие и краса, знанье дороже, чем клад жемчужин. Сколько открытий помогли вам сделать слова. Сколько ещё предстоит, если вы будете любить русский язык и стремиться сделать его изучение увлекательным занятием.

В конце занятия учитель проводит рефлексию.

Приложение 1

Согласно легенде, именно о. Гогланд послужил прообразом острова Буян «Сказки о царе Салтане»А.С. Пушкина. Археологи говорят, что когда-то остров был крупным языческим центром: сегодня об это напоминают останки капищ и несколько десятков жертвенных камней. Некоторые местные жители – их всего пара десятков человек – уверены, что остров обладает невероятной силой и населен духами. А еще здесь, согласно легенде о Буяне, должен располагаться камень алатырь – центр мира. Говорят, у нашедшего этот камень все желания исполнятся. Вероятно, свой алатырь здесь нашел русский изобретатель Александр Попов, который в 1899 году применил на о. Гогланде первую в истории радиолинию в ходе спасательной операции броненосца «Генерал-адмирал Апраксин».Остров является территориальной единицей Ленинградской области РФ.

Приложение 2

Кроссворд на тему «Фонетика. Морфемика.Морфология. Лексика»

По горизонтали

3. Значимая часть слова

7. Часть слова без окончания

10. Слова, имеющие одно лексическое значение

14. Переносное значение

16. Слова, имеющие один и тот же корень с общим значением

18. Раздел языкознания, изучающий звуки речи

19. Часть речи, обозначающая предмет

23. слов, близкие по лексическому значению

По вертикали

1. разные слова, которые обозначают одно и тоже.

2. Словообразующая морфема, стоящая перед корнем

4. Слова одинаково слышатся, пишутся, но имеют разное лексическое значение

5. слова, употребляемые только в данной местности

6. Слова, имеющие несколько лексических значений

7. слово, имеющее одно лексическое значение

8. слово, имеющее несколько лексических значений.

9. омоним к слову молния разряд

11. Окончание, невыраженное звуком в устной речи и буквой в письменной речи

12. однокорневые слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях

13. устаревшие слова, обозначающие существующие предметы, явления

15. слова, употребляемые только в профессиональной речи

17. Слова, которые используются людьми той или иной профессии

19. Изменение глаголов по лицам и числам

20. говорящее окно,которое любят и взрослые и дети

21. Наука о языке

22. слова, противоположные по лексическому значению

Приложение 3

Древними русскими мерами длины, употреблявшимися уже в 11 – 12 веках были пядь, локоть, сажень. Пядь, пядень (или четверть) — одна из самых старинных мер длины. Название происходит от древнерусского слова»пясть», т.е. кулак или кисть руки. Различают пядь малую — расстояние между концами вытянутых большого и указательного пальцев, что составляет около 18 см, и пядь великую — расстояние от конца вытянутого мизинца до конца большого пальца, 22-23 см.

Сажень — встречается с XI в. Название происходит от слова «сягать» т.е. доставать

до чего- либо. Отсюда слово «недосягаемый» — о месте, куда невозможно добраться, о человеке, достоинства которого невозможно повторить. Различали два вида сажени: маховая и косая. Маховая сажень-расстояние между концами пальцев распростертых рук, ее длина 3 аршина или 213 см. Косая сажень-расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки; длина такой сажени примерно 248 см. «Косая сажень в плечах». Локоть древнейшая мера длины, которой пользовались во многих странах мира.

Локоть – расстояние от конца вытянутого среднего пальца руки или сжатого кулака до локтевого сгиба. Его длина колебалась от 38 см до 46 см или 11- 16 вершков. Как мера длины на Руси встречается с 11 века. Её применяли в крестьянском хозяйстве, когда нужно было измерить длину изготовленной в домашних условиях шерстяной пряжи или пеньковой верёвки (так

Говорят: «Близок локоть, да не укусишь» — о каком-нибудь простом, но невыполненном деле. Старой русской мерой длины был аршин (от персидского слова «арш»- «локоть») 71 см. В разных губерниях России были свои единицы измерения длины, поэтому купцы, продавая свой товар, как правило, мерили его своим аршином, обманывая при этом покупателей. Отсюда поговорка «Мерить на свой аршин». Аршин делился на 16 вершков. Когда говорили о росте человека, то указывали лишь, на сколько вершков он превышает 2 аршина. Поэтому слова «человек 12 вершков роста» означали, что его рост равен 2 аршинам 12 вершкам, то есть 196 см. 3 аршина составляли сажень, 500 саженей — версту, 7 вёрст – милю. Таким образом, при раздроблении и превращении приходилось умножать или соответственно делить на разные числа:16, 3, 500, 7, а это было не очень удобно.

Русские меры длины были уточнены в 18 веке указом Петра I:

1 миля = 7 вёрст  7,469км,

1 верста = 500 саженей  1,0668км,

1сажень = 3 аршина = 7 футов  2,1336м,

1аршин = 16 вершков  0,7112м,

1 фут = 12 дюймов  30,48см,

1 дюйм = 10 линий  2,54см,

1 линия = 10 точек  2,54мм.

Верста – русская путевая мера. Верста от слова вертеть. Первоначально –

расстояние от одного поворота плуга до другого во время пахоты. Длина версты —

1060 м. Верста, как мера длины, на Руси встречается с 11 века.

Приложение 4

Самая распространённая версия: числительное сорок произошло от слова «сорокъ» — «мешок», «ткань», в которую заворачивали шкурки пушных зверей. Чтобы сохранить шкуры в целости их заворачивали в особую ткань, которая и называлась «сорок». Это понятие на древнеславянском обозначало простую рубаху. Отсюда вероятно произошло слово «сорочка».

Один сорокъ — мешок с четырьмя десятками шкурок, которые шли на пошив одной шубы. Постепенно название «сорокъ» вытеснило из употребления более древнее «четыре десте».

Есть версия, что число 40 произошло от скандинавского слова «serkr».

Народы Скандинавии в качестве «денежной единицы» пользовались собольими шкурками. Единицей отсчёта считалось 200 шкурок, которые они вместе связывали, называлась такая вязанка меха «serkr». На Руси принято было продавать собольи шкурки по 40 штук – такое их количество необходимо на шубу, однако, саму связку меха русские стали называть «серкр», которое из-за неудобства произношения постепенно преобразовалось в «сорок». А постепенно этим словам стали пользоваться и для счёта не только меха, но и других предметов.

Приложение 5




Методическая разработка

внеклассного мероприятия по русскому языку

Сценарий игры — квеста

«Лингвистические раскопки»

Сценарий игры — квеста

«Лингвистические раскопки»

Цель: развивать познавательную активность школьников, прививать интерес к истории и особенностям русского языка, формирование информационной компетенции учащихся (самостоятельный поиск информации)

Задачи:

    углубление знаний о русском языке, формирование лингвистической компетенции;

    формирование коммуникативной культуры школьников;

    развитие и совершенствование психологических качеств личности школьника: любознательности, инициативности, настойчивости, самостоятельности в приобретении знаний.

Оборудование: словари, справочники, энциклопедии, учебники русского языка, истории, биологии. Интернет, оборудование для мультимедиа.

Ход мероприятия

Музыка

Ведущий 1. Добрый день, уважаемые гости, любители русского языка!

Ведущий 2. Язык – это острое оружие дипломатов, политиков, деятелей искусств.

Ведущий 3. Одного из видов искусства – литературы – просто не могло бы быть без языка.

Ведущий 1. Войны могут начать с принятия законов о языке… Хотите мира, говорят дипломаты, берегите свой язык, уважайте чужой и при этом оставайтесь реалистами.

Ведущий 2. Знаменательно, что 2001 год объявлялся Советом Европы (в него входят 47 стран) Годом языка…

Ведущий 3. А 26 сентября 2001 года праздновалось как День языков. Правда, хотелось бы, чтобы такое пристальное внимание к языку было бы постоянным.

Ведущий 1. Нам повезло!

Ведущий 2. Мы владеем одним из пяти основных языков мира. (В мире насчитывается 6800 языков, среди них – 5 основных: английский, русский, испанский, китайский, хинди).

Ведущий 3. Это ли не повод, чтобы гордиться…

Ведущий 1. … как гордились русским языком Пушкин, Гоголь, Тургенев, Толстой …

Ведущий 2. …и многие другие русские и зарубежные классики.

Ведущий 3. (обращаясь к слайду, где отображены высказывания о русском языке) Вы видите цитаты, принадлежащие известным писателям. Мы не можем их прочесть, поскольку со временем стёрлись некоторые слова.


Не
замути Божественный родник ,
Великий Святорусский наш язык
Иеромонах Роман Языка нашего небесна красота не будет никогда попранна от скота.

Михаил Васильевич Ломоносов

Язык есть исповедь народа ,

Его душа и быт родной.

Пётр Андреевич Вяземский

Ведущий 1. Мы должны восстановить цитаты.

Ведущий 2. Для этого команды отправятся в путешествие и произведут «лингвистические раскопки». Каждая команда имеет название. Капитаны команд руководят «раскопками» в своей группе. На определённом этапе команда может выполнять сразу несколько заданий. По мере выполнения заданий (по результатам каждого этапа «раскопок») жюри выдаёт букву/буквы для расшифровки пропавших слов, которую вы прикрепляете к свободным ячейкам в табличке, расположенной на рабочих столах.

Ведущий 1. Так постепенно каждая команда найдёт исчезнувшие слова и продемонстрирует ход и результат своей работы через день после игры (презентации). При работе можно пользоваться любой справочной литературой, словарями, Интернетом.

Ведущий 2. Каждая команда имеет наставника (старшеклассники ), который может помочь найти путь решения поставленной задачи, дать дополнительную инструкцию, в случае необходимости, а в заключении -составить отчёт-презентацию.

Ведущий 3. Итак, мы отправляемся в лингвистическую экспедицию!

Сценка «»Три загадки»».

Поссорились на переменке ребята, один кричит:

    Я тебе покажу, где раки зимуют

А второй ему:

    Ишь, разошелся, прямо из кожи вон лезет!

Тут подбежал к ребятам дежурный. А они на него напустились:

    Все следишь! Наверное, и спишь с закрытыми глазами!

А дежурный вдруг как крикнет:

    Стойте, ребята! Разгадайте свои загадки!

    Какие еще загадки? – удивились ребята.

    А вот какие, слушайте. Где раки зимуют?

Кто из кожи вон лезет?

Кто спит с открытыми глазами.

Ведущий 1. Внимание! Задача первая: каждая команда должна объяснить происхождение одного из фразеологизмов.

После выполненного первого задания командам выдаются маршрутные карты (после каждого этапа) и буквы пропавших слов.

Маршрутная карта № 1

Родная речь — Отечеству основа.
Не
________ Божественный _____ ,
Храни себя: душа рождает слово —
Великий Святорусский наш язык
Иеромонах Роман

1 этап

Где раки зимуют

Буква

2 этап

заимствовано в первой трети XIX в. из франц. языка, одна часть переводится с греческого как «жизнь», другая – «слово».

Буква

3 этап

Расшифруйте запись

[дурной»эсловакаксмалапр»истан»итн»иатл»эп»иш]

Буква

4 этап

    пельмени

    длань, очи, ланиты ?

    Почему в старину ябедник был уважаемым человеком?

    Как называлась буква Д

Буква

5 этап

В чешуе, как жар горя,

Идут витязи четами,

И, блистая сединами,

Дядька впереди идёт

И ко граду их ведёт.

Буква

6 этап

Буква

Разгаданные слова

Маршрутная карта № 2

Языка нашего _______ красота не будет никогда ________ от ______.

Михаил Васильевич Ломоносов

1 этап

Из кожи вон лезет

Буква (выдаётся после выполненного задания)

2 этап

Этимология (происхождение) этого слова: заимствовано в XVIII в. из нем. яз. С греч. переводится как «любовь к слову, литературе», первая часть слова переводится «люблю» и вторая — «слово».

Определите слово – найдёте место, где прячется следующее задание.

Буква

3 этап

Расшифруйте запись

[жалаостраизыкастр»эй»таво]

Буква

4 этап
  1. Объясните этимологию (происхождение) слова помидор

    Что обозначают старославянские слова: чело, бры, перст ?

    Почему за яд , подаваемый к столу, в древности не только не казнили, но и благодарили?

    Как называлась буква З кириллицы – алфавита, придуманного в 10 веке для славянских языков братьями Кириллом и Мефодием?

Буква

5 этап

Найдите в приведённом ниже отрывке из сказки А.С.Пушкина устаревшие слова и грамматические формы

Там лес и дол видений полны,

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой.

Буква

6 этап

Объясните происхождение имён членов вашей команды

Буква

Разгаданные слова

Маршрутная карта № 3

Язык есть _______ _______ ,

Его душа и быт родной.

Пётр Андреевич Вяземский

1 этап

Спит с открытыми глазами

Буква (выдаётся после выполненного задания)

2 этап

Этимология (происхождение) этого слова: заимствовано в древнерусскую эпоху из греч. языка, переводится с греческого как «знание, знаток, свидетель»

Определите слово – найдёте место, где прячется следующее задание.

Буква

3 этап

Расшифруйте запись

[б»изрускаваизыкан»искалот»ишысапага]

Буква

Ответ: Без русского языка не сколотишь и сапога

4 этап
  1. Объясните этимологию (происхождение) слова шахматы

    Что обозначают старославянские слова: выя, стан, уста ?

    Какой день семидневки назывался на Руси неделей (в болгарском языке это название сохранилось до сих пор)?

    Как называлась буква Г кириллицы – алфавита, придуманного в 10 веке для славянских языков братьями Кириллом и Мефодием?

Буква

5 этап

Найдите в приведённом ниже отрывке из сказки А.С.Пушкина устаревшие слова и грамматические формы

Князь Гвидон тот город правит,

Всяк его усердно славит;

Он прислал тебе поклон,

Да тебе пеняет он:

К нам-де в гости обещался,

А доселе не собрался.

Буква

6 этап

Объясните происхождение имён членов вашей команды

Буква

Разгаданные слова

Заключение

В современном обществе очевидна успешность и востребованность человека эрудированного, имеющего творческий потенциал. Знания важно не только усваивать, но и преумножать, творчески перерабатывать, использовать их практически. Представленное внеклассное мероприятие по русскому языку – одна из форм подготовки учащихся к предметной олимпиаде, а также возможность окунуться в историю происхождения слов русского языка; подобная работа может помочь в объяснении трудных случаев написания слов.

Список использованной литературы

  1. Э.А.Вартаньян. Путешествие в слово. – М.: Просвещение, 1982

    С.В.Водолазькая. Предметная неделя русского языка в школе. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006

    М.М.Казбек – Казиева. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы. М.: Айрис-пресс, 2010

    З.Н.Люстрова, Л.И.Скворцов, В.Я.Дерягин. Беседы о русском слове. – М.: «Знание», 1978

    Новые образовательные стандарты. Организация внеурочной деятельности по русскому языку. 5 -11 классы / Авт.-сост. Т.А.Чернова. М.: Планета, 2013

Интеллектуальный марафон

Игра-квест по русскому языку

Цель: выявить и обобщить знания учащихся по русскому языку по разным разделам языкознания; развивать память, смекалку, сообразительность, творческие способности, умения и навыки учащихся сплочённо работать в команде; воспитывать чувство коллективизма, сотрудничества, доброжелательности, интерес и любовь к русскому языку.

Оборудование: карточки с заданиями по станциям (7), «отправлялки»-загадки для команд на стации, маршрутные листы, тетрадные листы, ручки шариковые.

Ход мероприятия:

I Орг.момент

Команды в составе 6 человек выстраиваются на общую линейку. Каждая команда представляет свою команду: девиз, название. Потом получают у организатора мероприятия «отправлялки» — четверостишия, которые команды должны разгадать и отправиться на отгаданную станцию, где получают определённое задание, которое должны выполнить. Затем команды получают маршрутные листы и двигаются на следующую станцию.

II Проведение мероприятия

Здравствуйте, ребята!Сегодня мы с вами проведем интеллектуальный марафон по языкознанию и посмотрим, кто лучше знает наш богатый и могучий русский язык!

А сейчас прошу капитанов представить свои команды.

Спасибо, команды представлены, а теперь за дело!!! (организатор раздаёт каждой команде «отправлялки»-загадки, и команды движутся на отгаданную ими станцию)

1 станция – «Теоретическая»

Ответить на предложенные вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл

  1. Кто создал славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий)
  2. Сколько букв в кириллице было до Петра Первого? (43 буквы)
  3. Сколько букв стало в современной азбуке после революции? (33 буквы)
  4. Какой знак необходимо поставить в словах из сказки «12 месяцев», чтобы спасти человеку жизнь: «Казнить нельзя помиловать»? (Запятая.)
  5. Какая часть речи самая немногочисленная и включает в себя всего несколько десятков слов? (Числительное.)
  6. В каком слове букв больше, чем звуков?: Язык, маячить, объём, меньше (Меньше)
  7. Что такое звательный падеж? Чем он является в наше время?
  8. Определите одушевленными или неодушевленными являются существительные мертвец, покойник, труп, умерший. (Ставим в В.п и Р.п – если совпадают, то одушевл.

Мертвец –одуш, покойник – одуш, труп – неодуш, умерший – одуш)

  1. Каково происхождение слова мешок? (от слова мех+ суффикс ок, так как раньше мешки шили из кожи животных)
  2. 10. Назовите 3 глагола, которые не употребляются без -ся. (смеяться, рваться, стараться, бояться, слезится и др)

2 станция — «Корректорская»

Исправьте ошибки. Отредактируйте данные предложения и запишите. Каждое предложение — 1 балл:

1) Если я вас обидел, то извиняюсь.

2) Администрация колледжа решила наградить ценным призом кто займёт в соревнованиях первое место.

3) Ихний сад больше нашего.

4) Когда я выглянул в окно, то замечаю, что похолодало.

5) Николай предложил другу посмотреть его электронную книгу.

6) Я и не думал, что вдруг очутюсь в полной темноте.

1) Если я вас обидел, то извините.

2) Администрация колледжа решила наградить ценным призом того, кто займёт в соревнованиях первое место.

3) Их сад больше нашего.

4) Когда я выглянул в окно, то заметил, что похолодало.

5) Николай предложил другу посмотреть свою электронную книгу.

6) Я и не думал, что вдруг смогу очутиться в полной темноте.

3 станция – «Морфологическая»

Найдите среди четырёх слов, стоящих в одном ряду, одно лишнее. Объясните – почему. За каждый правильный ответ – 1 балл, за ответ и объяснение – 2 балла:

1) Ножницы, очки, башмаки, щипцы.

2) Шоссе, Сочи, фойе, кафе.

3) Баку, мозоль, георгин, помидор.

4) Дверцы, игры, брюки, чтецы.

5) Боль, вестибюль, кенгуру, шампунь.

6) Тюль, трель, капель, оттепель.

Ответы:

1) Ножницы, очки, башмаки, щипцы. (Башмак может стоять в единственном числе)

2) Шоссе, Сочи, фойе, кафе. (Сочи – мужского рода)

3) Баку, мозоль, георгин, помидор. (Мозоль – женского рода)

4) Дверцы, игры, брюки, чтецы. (Брюки не имеют единственного числа)

5) Боль, вестибюль, кенгуру, шампунь. (Боль – женского рода)

6) Тюль, трель, капель, оттепель. (Тюль – мужского рода)

4 станция – «Стихотворная»

Из предложенных карточек-слов составить отрывок из известного стихотворения. Назвать автора, название.(3 балла)+ собрать картинку по данному произведению (1 балл)

Ответ: М.Ю.Лермонтов «Бородино»

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!

5 станция – «Творческая»

За три минуты составить мини-рассказ на тему (по выбору)- 5 баллов:

Шел в городе слушок про мыльный порошок…

По реке плыла кастрюля…

6 станция — «Морфемно-синтаксическая»

Задание 1. Перед вами отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «Осень»:

Сколько в нем имен прилагательных? Какую синтаксическую роль они выполняют?

(за каждый правильный ответ 1 балл)

Как лёгкий бег саней с подругой быстр и волен,

Когда под соболем, согрета и свежа,

Она вам руку жмёт, пылая и дрожа.

Ответ: 4 прилагательных

Легкий – определение

Быстр и волен, свежа — сказуемые

Задание 2. Сколько окончаний – О встретилось в следующем отрывке?

(За каждое правильное слово 1 балл)

Весло везло осла в село,

Седло свисало всем назло,

И, весело свистя, звало

Сто мух вокруг с собой в тепло.

Ответ: 8 (весло, везло, село, седло, свисало, звало, сто, тепло)

7станция — «Итоговая»

На этой станции командам предстоит пройти последнее испытание: написать рассказ, все слова которого начинаются на одну букву, например, С

IV Подведение итогов

После прохождения всеми командами семи станций организатор мероприятия (жюри) собирает задания с ответами команд по станциям, подсчитывает баллы, подводит итоги и определяет победителя игры.

Игра-квест

«Знатоки русского языка» (для учащихся 8-11 классов),

заключающая «Неделю родного языка»

Данное внеклассное мероприятие является заключающим предметной недели по родному языку. При проведении игры остальные учебные предметы выполняют вспомогательную роль, что позволяет значительно расширить формы работы и развивать мыследеятельность учащихся.

В данном мероприятии используется оборудование различных кабинетов, иллюстративный материал. Этот вид работы способствует вовлечению всех учащихся в ход игры и дает возможность ощутить внутреннюю взаимосвязь учебного процесса, создает метакартину образовательного пространства школы. А участие в КТД развивает у детей способности к самостоятельной и групповой работе, помогает преодолеть диффузию ответственности в коллективе, способствует развитию социальной и стратегической компетентности.

Игровая технология также позволяет учителю решить целый ряд задач, которые весьма трудно реализуются в рамках традиционных подходов. А именно: повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы мероприятия (это интересно, потому что необычно), демонстрация реальных межпредметных связей (метапредметность) и их использование при решении самых разнообразных задач.

Обучающие цели:

  1. Обобщить изученный материал по основным разделам русского языка (фонетика, словообразование, лексика, фразеология, орфография, морфология, синтаксис, пунктуация).
  2. Формировать умения применять полученные знания на практике.
  3. Отрабатывать навыки использования раздаточного материала.
  4. Формировать познавательный интерес учащихся к изучению русского языка;

Развивающие цели:

  1. Развивать логическое, аналитическое мышления, познавательный интерес, творческую активность учащихся.
  2. Развивать культуру речи учащихся на внеклассных мероприятиях.
  3. Развивать коммуникативную и кооперативную компетенции, культуру общения;

Воспитывающие цели:

  1. Воспитывать любовь к родному языку.

Оборудование : листы с заданиями для каждой команды

Формы работы : групповая, индивидуальная

Форма проведения : игра-квест

Место проведения : учебные кабинеты, территория школы

  1. Правила проведения игры

В игре участвуют классы (можно разделить на группы).

Координаторами и наблюдателями являются учащиеся 11 класса. Они контролируют выполнение заданий, следят за соблюдением правил игры, добавляют время, записывают результаты в маршрутный лист.

Каждая команда получает задание (желательно, чтобы группы не пересекались, — задание первое у всех в разных направлениях). Раскрыв лингвистическую загадку или выполнив задание (несколько подсказок выдаются через 2 мин обдумывания), команды отправляются по указанному адресу, где выполняют очередное задание. Для выполнения задания в конкретном месте выбираются 2-3 человека из команды, знающие хорошо необходимый предмет. Если выбранный командой ученик ранее уже отвечал в другом конкурсе, команда задерживается на 3 минуты после выполнения задания. Победителем становится класс, добывший секретный конверт (часто результаты игры «Русский медвежонок»).

Вступительное слово учителя :

Добрый день, дорогие ребята. Наша игра-квест стартует. Вы сегодня должны показать ваши знания по основным разделам русского языка, ваше умение разгадывать мудрые языковые загадки. Конечно, успех каждой команды будет зависеть от знаний конкретного участника и, конечно, от сплоченности вашей группы. Желаю удачи всем командам!

Задания для команд .

Задание №1.

— В этом кабинете есть место, где тесно соприкасаются 103 термина.

— Многие из них связаны с древнегреческой мифологией.

— Три термина образованы способом сложения основ с помощью корня род.

— Решите кроссворд:

т о п о н и м
д а м а в о й
с у б ъ е к т
д и а л е к т
с у ф ф и к с
г р а н и ц а
з о р я н к а
  1. Имя собственное , обозначающее название (идентификатор) географического объекта.
  2. Транскрипция слова «ДОМОВОЙ».
  3. Грамматический ……. приблизительно тоже, что «подлежащее». Семантический …….. иногда именуют также «первым актантом» или «первым партиципантом».
  4. Разновидность языка, которая употребляется как средство общения между людьми, связанными между собой одной территорией.
  5. Часть слова, морфема.
  6. Есть у предложений, государства и даже у приличия.
  7. Слово-исключение: чередование корней зар-зор.

Периодическая таблица Д. И. Менделеева

Группы элементов

Пери-
оды
ряды I II III IV V VI VII VIII
1 1 1
Водород
H
1,0079
2
Гелий
He
4,0026
2 2 3
Литий
Li
6,941
4
Бериллий
Be
9,01218
5
Бор
B
10,81
6
Углерод
C
12,011
7
Азот
N
14,0067
8
Кислород
O
15,9994
9
Фтор
F
18,9984
10
Неон
Ne
20,179
3 3 11
Натрий
Na
22,98977
12
Магний
Mg
24,305
13
Алюминий
Al
26,98154
14
Кремний
Si
28,0855
15
Фосфор
P
30,97376
16
Сера
S
32,06
17
Хлор
Cl
35,453
18
Аргон
Ar
39,948
4 4 19
Калий
K
39,0983
20
Кальций
Ca
40,08
21
Скандий
Sc
44,9559
22
Титан
Ti
47,88
23
Ванадий
V
50,9415
24
Хром
Cr
51,996
25
Марганец
Mn
54,9380
5 29
Медь
Cu
63,546
30
Цинк
Zn
65,38
31
Галлий
Ga
69,72
32
Германий
Ge
72,59
33
Мышьяк
As
74,9216
34
Селен
Se
78,96
35
Бром
Br
79,904
36
Криптон
Kr
83,80
5 6 37
Рубидий
Rb
85,4678
38
Стронций
Sr
87,62
39
Иттрий
Y
88,9059
40
Цирконий
Zr
91,22
41
Ниобий
Nb
92,9064
42
Молибден
Mo
95,94
43
Технеций
Tc
7 47
Серебро
Ag
107,868
48
Кадмий
Cd
112,41
49
Индий
In
114,82
50
Олово
Sn
118,69
51
Сурьма
Sb
121,75
52
Теллур
Te
127,60
53
Иод
I
126,9045
54
Ксенон
Xe
131,29
6 8 55
Цезий
Cs
132,9054
56
Барий
Ba
137,33
57 *
Лантан
La
138,9055
72
Гафний
Hf
178,49
73
Тантал
Ta
180,9479
74
Вольфрам
W
183,85
75
Рений
Re
186,207
9 79
Золото
Au
196,9665
80
Ртуть
Hg
200,59
81
Таллий
Tl
204,383
82
Свинец
Pb
207,2
83
Висмут
Bi
208,9804
84
Полоний
Po
85
Астат
At
86
Радон
Rn
7 10 87
Франций
Fr
88
Радий
Ra
226,0254
89 **
Актиний
Ac
227,0278
104
Резерфордий
Rf
105
Дубний
Db
106
Сиборгий
Sg
107
Борий
Bh
108
Хассий
Hs
109
Майтнерий
Mt
110

Uun
[?]

*Лантаноиды

**Актиноиды

Примечание: атомные массы элементов с 1 по 103 приведены по данным IUPAC, 1979; в квадратных скобках — массовое число наиболее стабильного или наиболее распространенного изотопа; названия элементов даны по материалам IUPAC, датированным январем 1997 г.

Задание находится под термином, который имеет связь с русскими писателями: Буниным, Солженицыным, Шолоховым, Бродским, Пастернаком.

Кабинет химии

Задания для представителей команды

Правильно написать и расположить карточки со словами возле предметов, их обозначающих.

ЖЕЛЕЗО (гвоздь ржавый)

Происхождение этого слова доподлинно неизвестно; по одной из версий, оно родственно слову „лезвие“. Европейские iron, Eisen происходят от санскритского „исира“ — крепкий, сильный. Латинское название происходит от fars — быть твёрдым. Название природного карбоната _ _ _ _ _ _ (сидерита) происходит от лат. sidereus — звёздный; действительно, первое _ _ _ _ _ _, попавшее в руки людям, было метеоритного происхождения. Возможно, это совпадение не случайно.

РЕТОРТА (реторта)

_ _ _ _ _ _ _ (буквально — повёрнутая назад) — аппарат, служащий в химической лабораторной и заводской практике для перегонки или для воспроизведения реакций, требующих нагревания и сопровождающихся выделением газообразных или жидких летучих продуктов, которые тут же непосредственно и подвергаются перегонке.

КРИСТАЛЛ (кристалл)

_ _ _ _ _ _ _ _ — твердое вещество, в котором атомы, ионы или молекулы расположены в пространстве регулярно, практически бесконечно повторяющимися группами.

РАСТВОРИТЕЛЬ (лак и жидкость для снятия лака).

Из двух или нескольких компонентов раствора _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ называется тот, который взят в большем количестве и имеет то же агрегатное состояние, что и у раствора в целом.

СМЕСЬ (ученик 11 класса растворяет в стакане воды ложку соли)

Вещество, состоящее из молекул или атомов двух или нескольких веществ (неважно — простых или сложных). Вещества, из которых состоит _ _ _ _ _, могут быть разделены.

Щелочь (колба с надписью NaOH)

_ _ _ _ _ _ — растворимое в воде сильное основание. Все _ _ _ _ _ _ (KOH, Ba(OH) 2) в растворах распадаются на катионы металлов и гидроксид-ионы ОН — .

Задание №2

— Выберите из предложенных синтаксических конструкций фразеологизмы. Что их объединяет.

Блоху подковать , золотая осень, Архимедов рычаг , не поздно учиться, бисер метать , ядовитые грибы опасны, «Город мастеров», мастер на все руки, полезный труд, дело — мастера боится, неожиданный звонок, запломбированный зуб, тютелька в тютельку, быстрая река, блуждающие огни, скучен день до вечера, коли делать нечего, глаза бояться — руки делают, пособие для занятий.

— Найдите в текстах омонимы. Если изменить ударение получатся слова, которые часто звучат в этом месте.

Белки прыгают по веткам,
Принесли орешки деткам!

Плывут по озеру пироги –
На остров нет другой дороги.

Гвоздики, розы, маргаритки
Растут на клумбе у калитки.

— Корень слова «маска», корень слова «протереть», предлог, предлог, союз, личное местоимение.

Мастерская

(1 группа)

Расставить ударение в словах:

Кулина рия, столя р, на скла дах, ржа ве ть, арбу з, сдо ба, творо г, сантиме тр, щаве ль, брала , го рьки, блю да, ку хонный, кабани на, кали новый, камне й, то рты, то кари, пова рничать, лавро вый (лист), лагма н, долото .

(2 группа)

Найти 2 омоформа тематической группы «кулинария», составить предложения, где могли бы находиться оба слова. (Печь давно устала печь сдобу.

Задание №3

— Какая морфема повторяется во всех словах: пригород, раскопки, заточить, сговор, инъекция.

— Он может быть стационарный и переносной, большой и маленький, мощный и дешевый, в голове, в сети, он может быть для чайников, бывают такие столы, игры, технологии, стулья.

Компьютерный класс

Задание для представителей команды.

— Замените иностранные слова русскими синонимами (2 человека):

Принтер (печатная машинка), лазерный (лучевой), презентация (представление), мониторинг (наблюдение), миссия (задача), имитация (подражание), модератор (управляющий), компьютер (вычислитель).

— Расставьте стрелки в алгоритме (2 человека работа с компьютером).

«О Ё после шипящих»

В корне За корнем

Имя существительное Имя прилагательное Глагол

Наречие на О,Е Причастие

Есть проверочное

Слово иностранное

Ударение падает

Задание №4

— Если бы приставка была частью корня, у омонима изменилась бы одна буква: Расточка деталей (два росточка) .

— Найдите начало и ключ к головоломке-пословице. Прочитайте пословицу и объясните ее смысл.

Кабинет природоведения

Задание для представителей команды.

(1 группа)

  • Образуйте родительный падеж от существительного КОПНА (копён)
  • Закончите знаменитую фразу русского языковеда Л.В.Щербы: «Глокая куздра штеко будланула бокра и ……» (курдячит бокренка)
  • Какого рода слово ШИМПАНЗЕ? (мужского)

(2 группа)

Найдите в кабинете 10 слов с елью. («дельфин», «дельта», «учитель», «капелька», «портфель», «цель», «панель», «понедельник», «коростель», «стелька», «мель»)

(3 группа)

(4 группа)

Задание №5

— Выберите из предложений указанные члены предложения, согласовывая, составьте предложение. В прошлый четверг мы опоздали на спектакль (определение). Книга – память о чьих-то мечтах (сказуемое). «Там» оказалось не так уж далеко (подлежащее). Жить – любить, радоваться окружающему (подлежащее).

Там живет память о прошлом.

— В этом слове живет всемогущий скандинавский бог.

— И ты живешь в этом слове.

— В переводе с древнегреческого – расспрашивание, исследование.

Кабинет истории и права

Задание для представителей команды.

(1 группа)

Расставьте знаки препинания так, чтобы наследники не разорились. Каково смысловое значение знаков препинания в этом тексте?

Перед смертью правитель оставил своим сыновьям завещание: «Поставьте на моей могиле статую золотую чашу держащую» («Поставьте на моей могиле статую, золотую чашу держащую»). Не Бахчисарайский ли фонтан вы перечитываете? (Не «Бахчисарайский» ли «фонтан» вы перечитываете?) . Казнить нельзя помиловать! (Казнить нельзя, помиловать!)

(2 группа)

Написать даты исторических событий под картинами известных художников.

Б.Иогансон

Александр Аверьянов

Виктор Васнецов

(3 группа)

Расставить знаки препинания в тексте, найти слово, которое может быть вводным, составить с этим вводным словом предложение.

Волхв мифологический персонаж обладающий чудесными свойствами оборачиваться в животных и птиц а также в неодушевленные предметы. Волхвы кудесники и волшебники избранники Богов посредники между небом и людьми… Они имели исключительное право отпускать длинную бороду сидеть во время жертвоприношения входить в святилища. (Право. История зачастую скрыта под темной вуалью домыслов и, право, так трудно бывает эту вуаль приподнять.)

Задание 6

— Там происходит оно:

воззрение, зрелище, изображение, мнение, мысль, понятие, просьба…

— Этимология (по Википедии). — Происходит от нем. Sааl ; заимствование появилось при Петре I; наряду с этим —

сала , сал (1707 г. у Куракина) — из польск. sala или франц. salle , также герм. происхождения (ср.: франкск. sal)

Цель: развивать любознательность и интерес к чтению книг; обогащать словарный запас учащихся; воспитывать внимательного читателя и любовь к книгам, умение работать в команде.

Игра рассчитана на учащихся 5-6 классов. В качестве часовых и «станционных смотрителей» могут быть учащиеся старших классов. Учащиеся получают опережающее задание: подготовить название команды, девиз, эмблему, соответствующие теме мероприятия; перечитать сказки А.С.Пушкина, басни И.А.Крылова; в качестве домашнего задания подготовить инсценировку басни.

Оборудование: маршрутный лист для каждой команды, пазлы, вещи для «Бюро находок», призы (книги)

Маршрутный лист (выполнен в виде сказочной карты с отмеченным на ней станциями) каждой команде выдается с учетом того, что они не должны пересекаться на одной и той же станции — игра идёт одновременно для всех команд. Например, 1 команда идет по маршруту: Бюро находок — Пазлы-слова — Сказки А.С.Пушкина — Пазлы-иллюстрации — Басни И.А.Крылова — Цифры, 2 команда: Пазлы-слова — Сказки А.С.Пушкина — Пазлы-иллюстрации — Басни И.А.Крылова- Цифры — Бюро находок и т.п.

Учащиеся-болельщики, не принимающие участия в игре, остаются в актовом зале и выполняют следующие задания: готовят иллюстрацию к произведению (задание получают капитаны при жеребьёвке), отвечают на вопросы викторины. Полученные ими баллы суммируются с результатами команды при подведении итогов.

К маршрутному листу прилагается таблица:

Станции могут быть расположены в разных уголках школы: в библиотеке, в начальной школе, в кабинете литературы, в спортивном зале, в музыкальном классе, в актовом зале.

Возле каждой станции стоит часовой и задает каждой команде загадку. После того, как получен правильный ответ, команда попадает на нужную ей станцию. Правильные ответы фиксируются членами жюри в командном маршрутном листе.

Время нахождения на станциях ограничено — 5 минут.

Загадки часовых:

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком. (Книга)

Вам выражения знакомы:
Про первый блин, что вечно комом,
Про сор, что из избы несут…
Как их в народе все зовут? (Пословицы)

Белое поле, Черное семя, Кто его сеет — Тот и радуется. (Письмо)

Новый дом несу в руке, Дверцы дома — на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель, книги, тетради)

Короткая фраза, где звуки похожи. Ее мы частенько промолвить не можем. Тренирует нам дикцию, с рифмой бывает. Как называется? Кто отгадает? (Скороговорка)

При подготовке к мероприятию необходимо нарисовать (распечатать) свитки, изготовить пазлы-иллюстрации, пазлы-буквы, подобрать вещи для Бюро находок, продумать оформление всех станций.

ХОД ИГРЫ.

Этап первый. Представление команд (название, девиз. Например, «Крылья» — «Если много ты читаешь, в жизни крылья обретаешь!», «Чародеи» — «Как только палочкой взмахнём, ответ на всё тотчас найдём»)

Капитанам вручают свитки. Они возвращаются к командам, чтобы прочитать и дать ответ. Команда, давшая ответ первой, получает дополнительное очко и возможность выбрать маршрутный лист.

Дорогие мои друзья!

Я попал на необитаемый остров и очень нуждаюсь в вашей помощи. Для того чтобы спасти меня, вы должны пройти нелёгкий путь, продемонстрировать смелость и знания истинных ценителей русского слова, великой литературы.

Тот, кто первый вспомнит моё имя, отправится в это путешествие по самому краткому пути.
(Робинзон Крузо, герой Д.Дефо)

Этап второй. Команды отправляются по разным станциям, чтобы не мешать друг другу решать поставленные задачи. Ответив правильно на вопросы, они получают дальнейшие указания по маршруту.

СТАНЦИЯ 1.

Сложи ПАЗЛЫ

(иллюстрацию к художественному произведению можно распечатать самостоятельно), угадай автора и название книги: Барон Мюхгаузен (Р.Распе), Остров сокровищ (Р.Л.Стивенсон), Гарри Поттер (Джоан Роллинг). За полный правильный ответ (сложенная картинка, название книги, автор) — 3 балла.

СТАНЦИЯ 2.

Блиц-турнир. Команда отвечает на вопросы по сказкам А. С. ПУШКИНА

  1. Сколько лет рыбачил старик?(тридцать лет и три года)
  2. К кому обратился царь Дадон с просьбой о помощи? (Золотому петушку)
  3. За какую плату согласился работать Балда у попа? (за 3 щелчка)
  4. Сколько времени была старуха царицей? (две недели: «вот неделя, другая проходит»)
  5. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку?(3 раза)
  6. Нa кaкoм oстрoве выстрoил свой двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa? (на острове Буяне)
  7. За сколько лет должен был собрать Балда оброк с чертей?(за 3 года)
  8. Какие чудеса были на чудном острове у князя Гвидона? (белка-чудесница, 33 богатыря, царевна-лебедь)
  9. К кому обращался королевич Елисей с просьбой о помощи? (солнце, месяц, ветер)
  10. В кого превращался царь Гвидон, чтобы повидать отца, царя Салтана? (Комара, муху, шмеля)

За все задания — 10 баллов, за каждый неполный ответ — 0,5 баллов

СТАНЦИЯ 3.

БАСНИ.

Продолжи ставшие крылатыми строки из басен И.А.КРЫЛОВА.

  1. А Васька слушает… (да ест)
  2. А вы, друзья, как ни садитесь… (Все в музыканты не годитесь).
  3. Беда, коль пироги начнет печи сапожник… (А сапоги тачать пирожник)
  4. Кукушка хвалит петуха… (За то, что хвалит он кукушку)
  5. Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад… (А Щука тянет в воду)
  6. Наделала синица славы… (а моря не зажгла)
  7. Ты всё пела? Это дело… (Так поди же, попляши!)
  8. Ай, Моська, знать… (она сильна, коль лает на слона)
  9. Недаром говорится… (что дело мастера боится)
  10. Услужливый дурак… (опаснее врага)

За ответы на все вопросы — 10 баллов (за каждый — 1 балл)

СТАНЦИЯ 4.

БЮРО НАХОДОК.

Кто из литературных героев потерял эти вещи? Назовите автора и название сказки.

  1. Полено (папа Карло, А.Толстой «Приключения Буратино или Золотой ключик»)
  2. Азбука (Буратино, А.Толстой «Приключения Буратино…»)
  3. Хрустальный башмачок (Золушка, Г.Х.Андерсен «Золушка»),.
  4. Красная шапочка (Красная шапочка, одноименная сказка Ш.Перро)
  5. Цветок («Цветик-семицветик» В.Катаев)
  6. Восточные башмачки с загнутыми носами (Маленький Мук, одноименная сказка В.Гауфа)
  7. Лампа (Л.Лагин «Старик Хоттабыч»)
  8. Горошина (Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине»)
  9. Шляпа (Джоан Роллинг. Гарри Поттер)
  10. Яблоко (мачеха, А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне»)

За полный правильный ответ (имя героя, название сказки, имя автора) — 1 балл, за неполный ответ — 0,5 баллов

СТАНЦИЯ 5.

Буквенные ПАЗЛЫ.

Составьте из букв название художественного произведения. Назовите имя автора.

РУСЛАН И ЛЮДМИЛА (ПУШКИН)

За полный правильный ответ — 2 балла

СТАНЦИЯ 6.

ЦИФРЫ в литературе.

Назовите художественные произведения, в названиях которых есть числа.

За каждый ответ 1 балл. За неполный ответ — 0,5 балла.

Например, сказка «Три поросенка», книги Ж.Верна «40 лье под водой», «80 дней вокруг света», А.Дюма «Три мушкетера».

Этап третий.

Команды сдают жюри маршрутные листы. Подсчитываются очки, сопоставляется время прохождения этапов.
Команды демонстрируют домашнее задание (инсценировку басни, сказки)
Проводится награждение.

квестов / список — OSRS Wiki

Для стратегического руководства о порядке квестов см. Оптимальный квестовый гид.

Содержание

  • 1 Бесплатное задание
  • 2 квеста участников
  • 3 мини-квеста
  • 4 См. Также

Бесплатные квесты

Квест Классификация
1 Новичок
2 Средний
3 Опытный
4 Мастер
5 Гроссмейстер
6 Специальный

Всего в Old School RuneScape есть 22 бесплатных квеста, которые дают в общей сложности 44 квестовых очка.

# Имя Сложность Длина серии Дата выпуска
4 Ромео и Джульетта Новичок Короткий 5 НЕТ 4 января 2001 г.
2 Demon Slayer (Убийца демонов) Средний Средний 3 НЕТ 4 января 2001 г.
6 Щит Аррава Новичок Средний 1 Махджаррат 4 января 2001 г.
3 Беспокойный призрак Новичок Короткий 1 НЕТ 4 января 2001 г.
7 Цыпленок Эрнест Новичок Короткий 4 НЕТ 21 января 2001 г.
8 Убийца вампиров Средний Короткий 3 НЕТ 28 января 2001
9 Ловец бесов Новичок Короткий 1 НЕТ 16 февраля 2001
10 Спасение принца Али Средний Короткий 3 НЕТ 28 февраля 2001
11 Поиски Дорика Новичок Очень короткий 1 НЕТ 6 апреля 2001
12 Крепость черных рыцарей Средний Короткий 3 НЕТ 6 апреля 2001
13 Зелье Ведьмы Новичок Очень короткий 1 НЕТ 6 апреля 2001
14 Меч рыцаря Средний Средний 1 НЕТ 6 апреля 2001
15 Гоблинская дипломатия Новичок Короткий 5 НЕТ 8 мая 2001
16 Сокровище пирата Новичок Короткий 2 Пират 11 июня 2001
17 Убийца драконов I Опытный Длинный 2 Dragonkin, Гильдии 23 сентября 2001 г.
51 Загадки рун Новичок Короткий 1 НЕТ 1 декабря 2003 г.
130 Misthalin Mystery (Тайна мисталина) Новичок Средний 1 НЕТ 26 января 2017
135 Проклятие корсара Средний Средний 2 НЕТ 7 декабря 2017
142 X отмечает место Новичок Короткий 1 Большой Куренд 7 февраля 2019
1 Помощник повара Новичок Очень короткий 1 НЕТ 4 января 2001 г.
148 Под ледяной горой Средний Средний 1 НЕТ 14 апреля 2021
5 Овцеводство Новичок Очень короткий 1 НЕТ 4 января 2001 г.

Квесты участников

Квест Классификация
1 Новичок
2 Средний
3 Опытный
4 Мастер
5 Гроссмейстер
6 Специальный

В Old School RuneScape есть 128 платных квестов, которые дают в общей сложности 240 очков квестов.Вместе с бесплатными квестами есть в общей сложности 150 квестов на 284 квестовых очка.

Ниже приведен список всех квестов только для участников. Хотя изображенные трудности и продолжительность являются средними для каждого квеста, они могут различаться для каждого игрока.

# Имя Сложность Длина серии Дата выпуска
18 Друидский ритуал Новичок Короткий 4 НЕТ 27 февраля 2002
19 Затерянный город Опытный Короткий 3 Сказка 27 февраля 2002
20 Дом Ведьмы Средний Короткий 4 НЕТ 27 февраля 2002
21 Кристалл Мерлина Средний Средний 6 Камелот 27 февраля 2002
22 Квест героев Опытный Длинный 1 Гильдий 27 февраля 2002
23 Ловец скорпионов Средний Короткий 1 НЕТ 25 марта 2002
24 Семейный герб Опытный Средний 1 НЕТ 9 апреля 2002 г.
26 Соревнование рыбалки Новичок Короткий 1 НЕТ 28 мая 2002
25 Племенной тотем Средний Короткий 1 НЕТ 30 апреля 2002 г.
27 Друг монаха Новичок Короткий 1 НЕТ 28 мая 2002
28 Храм Икова Опытный Средний 1 Махджаррат 17 июня 2002 г.
29 Часовая башня Новичок Короткий 1 НЕТ 17 июня 2002 г.
30 Святой Грааль Средний Средний 2 Камелот 23 июля 2002
31 Деревня древесных гномов Средний Короткий 2 Гном 23 июля 2002
32 Fight Arena Опытный Короткий 2 Махджаррат 23 июля 2002
33 Hazeel Cult Новичок Короткий 1 Махджаррат 15 августа 2002
34 Овцевод Новичок Средний 4 Эльф 15 августа 2002
35 Plague City Новичок Короткий 1 Эльф 27 августа 2002
36 Морской слизень Средний Короткий 1 Морской слизень 9 сентября 2002 г.
37 Квест водопада Средний Средний 1 Эльф, Гном 24 сентября 2002 г.
39 Зелье джунглей Новичок Короткий 1 Карамджа 23 октября 2002 г.
40 Великое дерево Опытный Средний 5 Гном 12 декабря 2002
42 Подземный перевал Опытный Очень длинный 5 Эльф 3 марта 2003
43 Квест в обсерватории Новичок Средний 2 НЕТ 17 марта 2003
44 Туристическая ловушка Средний Средний 2 НЕТ 14 апреля 2003
45 Сторожевая башня Средний Длинный 4 Огре 7 мая 2003
46 Карликовая пушка Новичок Короткий 1 НЕТ 27 мая 2003
47 Тайна убийства Новичок Короткий 3 Камелот 9 июня 2003 г.
48 Место раскопок Средний Длинный 2 Возвращение Зароса 9 июля 2003 г.
49 Кот Гертруды Новичок Короткий 1 НЕТ 28 июля 2003
50 Квест легенд Мастер Очень длинный 4 Карамджа, Гильдии 20 августа 2003
56 Плато Смерти Новичок Средний 1 Тролль 9 августа 2004 г.
60 Русе Эдгара Опытный Длинный 1 Тролль 5 октября 2004 г.
52 Big Chompy Bird Hunting Средний Короткий 2 Огре 18 мая 2004 г.
53 Мастерская элементалей I Новичок Короткий 1 Мастерская элементалей 2 июня 2004 г.
55 Nature Spirit Новичок Средний 2 Myreque 13 июля 2004 г.
54 Священник в опасности Новичок Средний 1 Myreque 29 июня 2004 г.
59 Цареубийца Мастер Длинный 3 Эльф 20 сентября 2004 г.
58 Tai Bwo Wannai Trio Средний Длинный 2 Карамджа 14 сентября 2004 г.
57 Цитадель троллей Опытный Средний 1 Тролль 24 августа 2004 г.
61 Тени Морт’тона Средний Короткий 3 НЕТ 18 октября 2004 г.
62 Испытания над фрименником Средний Длинный 3 Fremennik 2 ноября 2004 г.
63 Ужас из глубин Опытный Короткий 2 Fremennik 17 ноября 2004 г.
64 Трон Мискеллании Опытный Средний 1 Fremennik 29 ноября 2004 г.
65 Безумие обезьяны I Мастер Длинный 3 Гном, Обезьяна 6 декабря 2004 г.
66 Призрачная шахта Опытный Средний 2 НЕТ 21 декабря 2004 г.
67 Романтика троллей Опытный Средний 2 Тролль 5 января 2005 г.
68 В поисках Миреке Средний Короткий 2 Myreque 10 января 2005 г.
69 Существо Фенкенстрейн Средний Средний 2 НЕТ 31 января 2005 г.
70 Бродячие эльфы Мастер Средний 1 Эльф, Гном 7 февраля 2005 г.
71 Призраки Ahoy Средний Длинный 2 НЕТ 15 февраля 2005 г.
72 Одна маленькая услуга Опытный Очень длинный 2 Карамджа 28 февраля 2005 г.
73 Горная дочь Средний Средний 2 Fremennik 7 марта 2005 г.
74 Между скалой… Опытный Длинный 2 Восстание красного топора 21 марта 2005 г.
75 Вражда Средний Средний 1 НЕТ 4 апреля 2005 г.
76 Голем Средний Средний 1 НЕТ 11 апреля 2005 г.
77 Сокровище пустыни Мастер Очень длинный 3 Возвращение Зароса, Махджаррат 18 апреля 2005 г.
78 Маленький помощник Иктларина Средний Длинный 2 Пустыня 26 апреля 2005 г.
79 Слезы Гутикса Средний Короткий 1 НЕТ 4 мая 2005 г.
81 Затерянное племя Средний Средний 1 Доргешуун 31 мая 2005 г.
82 Гигантский гном Средний Длинный 2 Восстание красного топора 31 мая 2005 г.
83 Рекрутмент Драйв Новичок Короткий 1 Temple Knight 27 июня 2005 г.
84 Конец траура, часть I Мастер Длинный 2 Эльф 19 июля 2005 г.
85 Незабываемая сказка… Средний Длинный 2 Восстание красного топора 26 июля 2005 г.
86 Сад спокойствия Средний Очень длинный 2 НЕТ 30 августа 2005 г.
87 Хвост двух кошек Средний Длинный 2 дракончик 26 сентября 2005 г.
88 Разыскивается! Средний Длинный 1 Temple Knight 17 октября 2005 г.
89 Конец траура, часть 2 Мастер Средний 2 Эльф 17 октября 2005 г.
90 Ром Deal Опытный Средний 2 Пират 31 октября 2005 г.
91 Тень бури Средний Средний 1 НЕТ 14 ноября 2005 г.
92 Создание истории Средний Средний 3 Зачарованный ключ 22 ноября 2005 г.
93 Крысоловы Средний Средний 2 НЕТ 28 ноября 2005 г.
94 Духи Элида Средний Средний 2 Пустыня 5 декабря 2005 г.
95 Коварные умы Опытный Короткий 1 Возвращение Зароса 19 декабря 2005 г.
96 Рука в песке Средний Средний 1 НЕТ 10 января 2006 г.
97 Плач Энахры Опытный Средний 2 Махджаррат 23 января 2006 г.
98 Cabin Fever (Лихорадка кабины) Опытный Средний 2 Пират 7 февраля 2006 г.
99 Fairytale I — Growing Pains (Сказка I — Растущие боли) Опытный Длинный 2 Сказка 27 февраля 2006 г.
100 Рецепт катастрофы Специальный Очень длинный 10 НЕТ 15 марта 2006 г.
101 В помощь Мирке Средний Длинный 2 Myreque 22 марта 2006 г.
102 Проклятие души Новичок Средний 1 НЕТ 3 апреля 2006 г.
103 Человек из тряпок и костей I Новичок Средний 1 НЕТ 10 апреля 2006 г.
105 Лебединая песня Мастер Средний 2 Мудрый старик 2 мая 2006 г.
106 Royal Trouble Опытный Средний 1 Fremennik 22 мая 2006 г.
107 Смерть Доргешууну Средний Средний 1 Доргешуун 21 июня 2006 г.
108 Fairytale II — Вылечить королеву Опытный Средний 2 Сказка 11 июля 2006 г.
109 Лунная дипломатия Опытный Длинный 2 Fremennik 24 июля 2006 г.
110 Глаза Глофри Средний Средний 2 Гном 15 августа 2006 г.
111 Тьма Хэллоувейла Средний Очень длинный 2 Myreque 4 сентября 2006 г.
112 Угроза слизней Средний Длинный 1 Морской слизняк, Рыцарь Храма 20 сентября 2006 г.
113 Мастерская элементалей II Средний Средний 1 Мастерская элементалей 2 октября 2006 г.
114 Большое приключение моей руки Средний Средний 1 Тролль 23 октября 2006 г.
115 Просвещенное путешествие Средний Средний 1 НЕТ 6 ноября 2006 г.
116 Пик Орлов Новичок Средний 2 НЕТ 28 ноября 2006 г.
117 Магнетизм животных Средний Средний 1 НЕТ 12 декабря 2006 г.
118 Связаться! Мастер Средний 1 Пустыня 10 января 2007 г.
119 Холодная война Средний Длинный 1 Пингвин 29 января 2007 г.
120 Острова Фременник Опытный Длинный 1 Fremennik 6 февраля 2007 г.
122 Великое ограбление мозгов Опытный Средний 2 Пират 6 марта 2007 г.
123 Что скрывается ниже Средний Средний 1 НЕТ 27 марта 2007 г.
124 Поиски Олафа Средний Короткий 1 Fremennik 10 апреля 2007 г.
125 Еще один фрагмент H.ЯВЛЯЮСЬ. Средний Средний 1 Доргешуун 24 апреля 2007 г.
126 Dream Mentor (Наставник мечты) Мастер Средний 2 Fremennik 15 мая 2007 г.
127 Мрачные сказки Мастер Средний 1 НЕТ 4 июня 2007 г.
128 Королевский выкуп Опытный Средний 1 Камелот 24 июля 2007 г.
41 Деревня Шило Опытный Средний 2 Карамджа 27 января 2003 г.
38 Биологическая опасность Новичок Средний 3 Эльф 23 октября 2002 г.
121 Башня Жизни Новичок Средний 2 НЕТ 19 февраля 2007 г.
104 Человек из тряпок и костей II Средний Длинный 1 НЕТ 10 апреля 2006 г.
80 Zogre Flesh Eaters (Пожиратели плоти Зогре) Средний Средний 1 Огре 17 мая 2005 г.
129 Безумие Обезьяны II Гроссмейстер Очень длинный 4 Гном, Обезьяна 6 мая 2016
131 Клиент Куренда Новичок Средний 1 Большой Куренд 20 апреля 2017
133 Королева воров Средний Короткий 1 Большой Куренд 9 ноября 2017
132 Bone Voyage Средний Средний 1 НЕТ 7 сентября 2017
136 Убийца Драконов II Гроссмейстер Очень длинный 5 Dragonkin, Гильдии 4 января 2018
134 Глубины отчаяния Средний Короткий 1 Большой Куренд 9 ноября 2017
100.1 Рецепт катастрофы / Другой поварский квест Специальный Короткий 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100,3 Рецепт катастрофы / Освобождение гоблинов-генералов Специальный Короткий 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100,2 Рецепт катастрофы / Освобождение горного дварфа Специальный Короткий 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100.6 Рецепт катастрофы / Освобождение злого Дейва Специальный Средний 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100,4 Рецепт катастрофы / Освобождение пирата Пита Специальный Средний 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100,5 Рецепт катастрофы / Освобождение поясницы Специальный Короткий 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100.8 Рецепт катастрофы / Освобождение сэра Амика Варзе Специальный Средний 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100,7 Рецепт катастрофы / Освобождение короля Авовогея Специальный Длинный 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
100,9 Рецепт катастрофы / Освобождение скрача Углогви Специальный Средний 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
138 Вкус надежды Опытный Длинный 1 Myreque 24 мая 2018
137 Сказка о праведниках Средний Средний 1 Большой Куренд 19 апреля 2018
139 Подружиться с моей рукой Мастер Средний 2 Тролль 6 сентября 2018
100.10 Рецепт катастрофы / Победа над кулинаромантом Специальный Короткий 1 НЕТ 15 марта 2006 г.
143 Песнь эльфов Гроссмейстер Очень длинный 4 Эльф 25 июля 2019
141 Восхождение на Аркей Средний Средний 1 Большой Куренд 10 января 2019
140 Заброшенная башня Средний Короткий 1 Большой Куренд 10 января 2019
144 Изгнанники Fremennik Мастер Длинный 2 Fremennik 26 сентября 2019
145 Грехи отца Мастер Длинный 2 Myreque 4 июня 2020
150 Разделенное королевство Опытный Длинный 2 Большой Куренд 16 июня 2021
146 Интересная свинья Новичок Короткий 1 НЕТ 10 сентября 2020
147 Getting Ahead (Движение вперед) Средний Короткий 1 Twisted Tales 25 ноября 2020
149 Ночь в театре Мастер Средний 2 Myreque серии 3 июня 2021 г.
В RuneScape Wiki также есть статья о: rsw: Qests / List

Мини-квесты

Мини-квесты — это группы целей, которые, в отличие от квестов, не имеют значка на карте мира и не дают очков квестов по завершении.Также не будет никаких указаний на начало или завершение мини-квеста, кроме того, что написано в соответствующей записи журнала списка квестов. Всего существует 14 мини-квестов, и все они предназначены только для участников.

Имя Сложность Длина серии Дата выпуска
Barcrawl Альфреда Гримханда Новичок Средний НЕТ 25 марта 2002
Архитектурный альянс Опытный Очень длинный Большой Куренд 3 марта 2016
Неси свою душу Средний Длинный Большой Куренд 19 марта 2016
Проклятие пустого лорда Средний Средний Махджаррат 26 июля 2005 г.
Дом папы Новичок Короткий НЕТ 26 августа 2020
Зачарованный ключ Новичок Длинный НЕТ 22 ноября 2005 г.
Войти в бездну Новичок Короткий НЕТ 13 июня 2005 г.
Семейные вредители Новичок Очень короткий НЕТ 1 сентября 2016
Тень генерала Опытный Средний Махджаррат 12 февраля 2007 г.
В поисках знаний Опытный Средний НЕТ 4 июля 2019
Lair of Tarn Razorlor (Логово Тарн Разорлор) Опытный Короткий НЕТ 22 января 2007 г.
Арена магов Опытный Средний НЕТ 22 сентября 2003
Маг Арена II Мастер Длинный НЕТ 23 ноября 2017
Скиппи и Могрес Новичок Очень короткий НЕТ 24 октября 2005 г.
  • Бесплатные квесты
  • Квесты только для членов
  • Мини-квесты
  • Оптимальный гайд по квестам
  • Общие требования к квестам
  • Квестов по требованиям навыков
  • Награды за выполнение заданий по навыкам
  • Квест серии

Список квестов | RuneScape Вики

Это список всех квестов , разделенных статусом членства и затем буквой.Для всех квестов в одной непрерывной таблице см. Список квестов / Полный.

Бесплатные квесты

Это список всех бесплатных квестов . Сложность квеста зависит от сильных и слабых сторон каждого игрока. Некоторые рекомендации, представленные в руководствах по квестам, представляют единственную точку зрения и, возможно, только одну из многих возможных стратегий. Совместите эти пошаговые руководства со своими знаниями о RuneScape и своими собственными способностями.

С 24 апреля 2012 г. по 4 января 2014 г. за все квесты также начисляются два вращения на Squeal of Fortune.Это не относилось к квестам, выполненным до обновления. После 4 января 2014 года награды за квесты Squeal of Fortune были заменены ключами Treasure Hunter.

Квесты только для членов

Это список всех квестов только для членов . Сложность квеста зависит от сильных и слабых сторон каждого игрока. Некоторые рекомендации, представленные в руководствах по выполнению заданий, представляют единственную точку зрения и могут быть лишь одной из многих возможных стратегий. Совместите эти пошаговые руководства со своими знаниями о RuneScape и своими собственными способностями.

С 24 апреля 2012 г. по 4 января 2014 г. за все квесты также начисляются два вращения на Squeal of Fortune. Это не относилось к квестам, выполненным до обновления. После 4 января 2014 года награды за квесты Squeal of Fortune были заменены ключами Treasure Hunter.

А

В

С

D

E

Ф

G

H

Я

Дж

К

л

M

N

О

P

Q

R

S

т

U

Имя Сложность Длина очков квеста серии
Подземный перевал Опытный от длинных до очень длинных 5 Эльф

В

Вт

Y

Имя Сложность Длина очков квеста серии
Ты Это Средний Короткий 1 НЕТ

Z

См. Также

квестов | Новый мир вики

Квесты в Новом Мире даются NPC или получаются при исследовании определенных локаций. Задания — это ваши очки опыта, а также награды, в большинстве случаев это какой-то тип оборудования, который поможет вам улучшить свое снаряжение и золото. Выполнение заданий позволит вам повышать уровень и становиться сильнее, а также узнавать, что именно происходит в мире.

Единственный выживший

Прежде чем ваш персонаж попадет в игровой мир, в котором все игроки играют онлайн, вы должны пройти вводный уровень, который служит уровнем Tutorial , который начинается после просмотра первого ролика игры.Вы начнете свою игру на побережье темного острова, и вы должны поговорить с капитаном Олдосом Торпом, который сидит на земле раненым, чтобы получить первый квест под названием «Единственный выживший».

Первое появление

После завершения квеста «Единственный выживший» вас отправят куда-нибудь на остров, где вы сможете найти других игроков и начать свое приключение. Ваш первый Spawn может приземлиться на Everfall, Windward, First Light или Monarch’s Bluffs. Вы появитесь возле Сторожевой Башни, где вы можете поговорить со Смотрителем, который даст вам ваши первые квесты.

Все квесты Нового Света

Основные сюжетные квесты в Новом Мире — это тип квестов, которые необходимо выполнить, чтобы продвинуться в игре. Для получения некоторых основных сюжетных заданий может потребоваться, чтобы ваш персонаж был на определенном уровне, это может быть легче достигнуто путем выполнения других заданий, даже если некоторые из других заданий являются необязательными, вы можете заработать полезные предметы и оборудование, которые помочь вам в вашем приключении.

Все типы квестов в Новом Свете:

Все основные сюжетные квесты в Новом Свете

Основная история зависит от территории, на которой вы впервые появились.Выберите территорию ниже, где вы впервые появились, чтобы увидеть для вас подходящее руководство по квестам.

Everfall

Windsward

Первый свет

Утес монарха

Задания в Сторожевой башне Everfall

Задания поселения Вечнопада

Инициация фракции

В зависимости от фракции, к которой вы присоединились, вы должны пройти соответствующее посвящение:

[Название квеста]

[Краткое описание]

Утраченное дело

Найдите ключи к разгадке связи Отшельника со Хранителями душ

[Название квеста]

[Краткое описание]

Задания Сторожевой башни на Ветре

Задания в поселении Ветров

Советы по выживанию

Постройте лагерь и победите волков, чтобы забрать у них материалы.

Инициирование фракции

В зависимости от фракции, к которой вы присоединились, вы должны пройти соответствующее посвящение:

[Название квеста]

[Краткое описание]

Утраченное дело

Найдите ключи к разгадке связи Отшельника со Хранителями душ

[Название квеста]

[Краткое описание]

Задания в Сторожевой Башне Первого Света

Задания поселения Первого Света

Что для этого нужно

Постройте лагерь и победите волков, чтобы забрать у них материалы.

Инициирование фракции

В зависимости от фракции, к которой вы присоединились, вы должны пройти соответствующее посвящение:

[Название квеста]

[Краткое описание]

Утраченное дело

Найдите ключи к разгадке связи Отшельника со Хранителями душ

[Название квеста]

[Краткое описание]

Квесты в Сторожевой башне Монархических Утесов

Задания поселения в Утесах Монарха

Обнаженные зубы

Постройте лагерь и победите волков, чтобы забрать у них материалы.

Инициирование фракции

В зависимости от фракции, к которой вы присоединились, вы должны пройти соответствующее посвящение:

Утраченное дело

Найдите ключи к разгадке связи Отшельника со Хранителями душ

Фонтан Адианы

Исследуйте Канареечную шахту, чтобы узнать о блокировке потока Азота.

В проломы

Используйте свой посох Азота, чтобы отогнать порчу в усадьбе Харплассов

Все локальные задания Инадзумы 2.2 | Genshin Impact

Cleansing Defilement Сакура Арборизм Quest Pandemonium Международный журнал путешествий 900 20
World Quest Как разблокировать
Katheryne in Inazuma Поговорить с Katheryne в Inazuma City
Chisato’s Letter Progress through Archon Quest Chapter 2 Act 1
Cleansing Defilement Часть квестовой цепочки Священного ритуала очищения сакуры
Очищение Ёго Часть квестовой цепочки Священного ритуала очищения сакуры
Странная история в Конде Поговорите с Девой святыни на алтаре перед деревней Конда
Жертвенное подношение Часть квестовой цепочки священного ритуала очищения сакуры
Хаяши из Тануки Часть квестовой цепочки священного ритуального очищения сакуры
Татарские сказки Перейти в лагерь Кудзё
Complete Tatara Ta les side quest
Dreams of Sword Найдите безымянного самурая в Татарасуне
Наследие Оробаши Поговорите с Кадзи к югу от форта Фудзито
Лечение на острове Поговорите с Ясумото к югу от форта Fujitou
Вглядываясь в три тысячи миль Поговорите с Чоджи в шахте Джакоцу
Зловещее указание Получено после четырехдневной молитвы у алтаря рядом с Вашизу в голове Змеи
Часы Хироми Go на пляж в городе Инадзума и поговорите с Хироми
В другой стране Поговорите с Альрани в Риту
Седьмой самурай Сначала нужно очистить сказки Татары
Судьба бойца Необходимо завершить Archon Quest Глава 2 Акт 2.Находится на пляже Назучи
The Seashore Strider (The Gourmet Supremos) Поговорите с Сюйдонгом в Канназуке
The Ritou Road Взаимодействуйте с люком, спрятанным в Ritou
The Deep Divers (The Gourmet Supremos) ) Поговорите с Сюйдун в голове змея
Святилища и Сакура (Превосходство гурманов) Идите в великий храм Наруками и поговорите с Сюдуном
По дороге (Супремо для гурманов) Поговорите с Сюйдун в городе Инадзума
Gourmet Supremos, соберите! Найдите Сюйдун в районе перед деревней Конда
Temaria Game Поговорите с Ки Кудзирай на окраине города Инадзума
Искусство садоводства Достигните 3-го уровня репутации в городе Инадзума
Пицца от другого Земля Поговорите с Киминами Анной в городе Инадзума
Сокровище фермера Освободите человека в клетке на острове Цзирен
Призрачный поток: Призрачный клинок Разблокировано во время события Призрачного потока
Лицом к отдаленным эхо Event Quest for Thunder Sojourn
Комиссия комиссии Поговорите с Мадараме Хякубей в поместье Камисато
Hilichurl Hullabaloo Случайно дается через ежедневные комиссии
Kairagi Chaos Reputation Quest Vagrant Havoc 90 026 Квест репутации
Monster Mayhem Квест репутации
Fatuous Farce Квест репутации
Атака автоматов Квест репутации
Kairagi-Vagrant Reputation Поговорите с Мидори в городе Инадзума
Запрос о ресурсах Сандена Квест на репутацию
Приготовление еды Мураками Квест на репутацию
Яйцо Рику Квест на репутацию Канра Квест на репутацию Мысли Квест репутации
Здоровая диета Кано Наны Квест репутации
Железные изделия Кодзуэ Квест репутации
Мацумото Fried Egg Fracas Квест репутации
Орден руды Ята Коуки Задание на репутацию
Дом лежит за океаном Поговорите с Ацуко в гавани Лиюэ
Битва мести Выполните необходимые условия в ежедневной комиссии «Искусство, которое нужно отточить»
Приглашение издательства Yae Поговорите с Аратани в городе Инадзума
О Архонт, услышь меня! Часть ежедневных комиссионных
Святилище, покажи свою силу еще раз! Часть ежедневных комиссионных
О Архонт, правильно ли я сделал? Часть ежедневных комиссионных
Прорывное мышление Часть ежедневных комиссионных

Книга имен Скверны — Квест

Отправляйтесь в Лабиринт теней в Аукиндоне и получите Книгу имен Скверны у Черносерда Разжигателя.Вернитесь к Альтруису в Награнде, как только выполните это задание.

Описание

Я сочувствую вашим намерениям остановить Варедиса и его последователей, но у вас не будет ни единого шанса против него. То есть, если вы не найдете артефакт, который дал ему его силу.

По слухам, Книга имен Скверны находится во владении Блэкхарта Разжигателя в Теневом Лабиринте в Аукиндоне. Его получение будет вашей единственной надеждой против Варедиса.

Ты получил книгу, <имя>?

Я мог ощутить силу книги на расстоянии ярдов.Соблазн оставить его … очень силен.

Награды

Вы получите:

Прибыль

По завершении этого квеста вы получите: Проверьте, выполнили ли вы это уже, набрав:
 / run print (C_QuestLog.IsQuestFlaggedCompleted (10649)) 

Руководства

Связанные

Внести вклад

Просто найдите свой снимок экрана, используя форму ниже.
  • Снимки экрана, содержащие элементы пользовательского интерфейса, обычно отклоняются сразу после просмотра, то же самое касается снимков экрана из программы просмотра модели или экрана выбора персонажа.

  • Чем выше качество, тем лучше!

Просто введите URL-адрес видео в форму ниже.

Клиент Wowhead — это небольшое приложение, которое мы используем, чтобы поддерживать нашу базу данных в актуальном состоянии и предоставлять вам некоторые изящные дополнительные функции на веб-сайте!

Он служит 2 основным целям:

  1. Он поддерживает дополнение WoW под названием Wowhead Looter , которое собирает данные во время игры!

  2. Он загружает собранные данные в Wowhead, чтобы поддерживать базу данных в актуальном состоянии!

Вы также можете использовать его для отслеживания выполненных квестов, рецептов, средств передвижения, домашних животных-компаньонов и титулов!

Итак, чего вы ждете? Скачать клиент и начать.

74 Синонимы слова QUEST — Merriam-Webster

Тезаурус

Синонимы слова

quest

(запись 1 из 2)

действие или процесс тщательного или тщательного поиска кого-то или чего-то
  • Святой Грааль был объектом мистического квеста рыцарей Круглого стола

Синонимы и антонимы слова quest (Запись 2 из 2)

1 просить (что-то) серьезно или авторитетно
  • С уважением quest Ваша помощь в этом деле
2 идти на поиски
  • много мечтателей отправились в Калифорнию в поисках богатств во время великой золотой лихорадки 1849 года

Фразы синонимы квест

3 сделать запрос на
  • , пожалуйста, подождите, пока лектор конкретно не выдаст комментариев от аудитории, прежде чем набрать
См. Определение словаря

Green Man Gaming

Вы столкнулись с нашей высокотехнологичной системой защиты от ботов.Это могло быть потому, что:

  • Скорость, с которой вы просматриваете наш сайт, невероятно высока. Можно сказать, машинный …
  • Вы отключили JavaScript в своем браузере.
  • Вы блокировали рекламу, трекеры и все такое с помощью плагина для браузера, такого как Ghostery или NoScript. Подробнее об этом здесь.
  • Вы действительно робот, и в этом случае: gotcha.

У него есть новая система защиты роботов от альта технологий. Esto puede deberse a que:

  • La velocidad con la que navega por nuestro sitio es increíblemente rápida. Se podría decir que era como una máquina …
  • JavaScript отключен до перехода.
  • Имеет несколько блоков anuncios y rastreadores y todo tipo de cosas usando un complemento de navegador como Ghostery o NoScript. Más información sobre eso aquí.
  • De hecho, eres un robot, en cuyo caso: te tengo.

Você passou aflito por nosso sistema de alta tecnologia de defesa anti-robôs.Isso pode ser porque:

  • Велосипед, который находится на вашем пути, находится на нашем сайте, и вы быстро его посещаете. Se poderia dizer que era como uma máquina …
  • Você desativou o JavaScript em seu navegador.
  • Você vem bloqueando anúncios e rastreadores e todo tipo de coisas usando plugin de browsers como Ghostery or NoScript. Mais informação sobre isso aqui.
  • Você é de fato um robô, nesse caso: pegamos você.

您已经违反了我们的高能机器人防御系统。 这可能是因为:

  • 您浏览我们网站的速度异常快。 可以说这就像机器一样…
  • 您已在浏览器中禁用了JavaScript。
  • 您一直在使用Ghostery或NoScript之类的浏览器插件来阻止广告和跟踪器以及各种各样的东西。 有关的更多信息。
  • 在这种情况下,如果您确实是一个机器人:抓到你了。
.