Необычное поздравление с днем учителя сценка: Сценарии на день учителя 2022

Содержание

Интересные сценки на День Учителя

Сценарий 8 марта для начальных классов (1 класс)

Интересный сценарий для первоклассников и их родителей. Шуточная форма сценария, в частности включение в сценарий забавных героев, роль которых исполняли дети. Довольно разнообразный репертуар и много стихов, а также большое количество игр. На таком празднике не заскучаешь. Советуем!

Сценарий 8 марта для начальных классов, 1 класс

 

Действующие лица:
(Взрослые)
Ведущий
Весна
Лучик
Солнце
(Дети)
Плитрояль
Сковородильник
Сумруля
Попугака
Мясовизор
Колобок
Утюсос

(Звучит веселая мелодия. В зал входят нарядно одетые дети с цветами. На середину зала выходят девочка и мальчик, они поют «Песенку о весне», музыка Я. Френкеля, слова Т. Фрида.)

МАЛЬЧИК:

Сегодня, друзья, самый нежный и ласковый праздник — праздник наших бабушек и мам.

ДЕВОЧКА:

Сколько звезд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце одно на свете,

Только мама — одна на свете.

(Г. Виеру)

МАЛЬЧИК:

А ведь правда, ребята, не случайно мамин праздник мы отмечаем весной? Солнышко и мама ласкают нас!

ДЕВОЧКА:

Как же не любить нам вас, наши самые родные, самые добрые?

(Дети исполняют песню «Подарок маме», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной, и танцуют с цветами.)

РЕБЕНОК:

Примите от нас, наши мамы,

Первый весенний букет.

(Дети бегут к мамам, бабушкам, дарят им цветы. Выходят мальчики).

1-й:

В этот день у всех мужчин

Для волненья — сто причин.

2-й:

Тот ли сорт духов подарен?

3-й:

Хорошо ли чай заварен?

4-й:

Долго ль варятся супы?

5-й:

Сколько в кашу класть крупы?

6-й:

Как посуду нужно мыть?

В чем еще полезным быть?

(Появляется мальчик в красной шапочке. В руках у него журнал «Колобок». Напевает, песенку. Видит ребят, гостей, кланяется.)

ВЕДУЩИЙ:

Ребята, все вы знаете журнал «Колобок». Накануне 8 Марта «Колобку» пришло много писем от ребят. Колобок оставил почтальонов разбирать почту, а сам принес одно.

КОЛОБОК:

Вот! Это письмо я почитаю, да и отвечу. Уж на одно-то письмо ответить нетрудно.

(Читает.)

«Дорогой Колобок! Я хочу сделать маме необыкновенный подарок… только не знаю какой. Помоги мне.»

(Колобок садится и начинает думать.)

Готово! Напридумывал! И все — необыкновенное!!!

(По очереди вбегают дети и представляют вещи, придуманные Колобком. На груди или нарисованные необыкновенные вещи или название этих вещей. При их появлении ребята отгадывают что соединил вместе Колобок).

ПЛИТРОЯЛЬ (плита-рояль):

Я очень нужная, важная вещь.

Лучше вещи не найдешь.

Играешь и готовишь обед.

ПОПУГАКА (попугай-собака):

Гав! Гав! Я самая главная хозяйка в доме.

Меня зовут Попугана. Я сторожу и разговариваю. Гав! Гав!

(Важно вышагивая, появляется Мясовизор (мясорубка- телевизор ).)

МЯСОВИЗОР:

Я слышал, здесь каждый нахваливал себя.

Я хвастаться не буду, но скажу честно, что нужнее в доме вещи не сыщешь. Ведь все любят смотреть телевизор! Вот и пожалуйста, крути ручку — фарш для котлет, и здесь же передачи смотри.

(Тут же вмешивается Сковородильник (сковорода-будильник).)

СКОВОРОДИЛЬНИК:

А где ты свои котлеты жарить будешь? Вот то-то и оно, что на Сковородильнике. Положил котлеты и спи на здоровье, а как пожарятся — позвоню: «Дзынь-дзынь».

(Под ручку важно появляются Су мру ля (сумка-кастрюля) и Утюсос (утюг-пылесос).)

СУМРУЛЯ и УТЮСОС:

А про нас забыли?

СУМРУЛЯ:

Пришел из магазина и ставь на плиту.

УТЮСОС:

А я глажу белье и убираю квартиру.

ВЕДУЩАЯ:

И успокоенный Колобок решил отдохнуть. Уснул Колобок, и приснился ему сон. Плитрояль распаялся. Утюсос чуть не проглотил Попугаку, Сковородильник распался на пружинки, а котлеты сгорели. Мясовизор вместо фарша стал выпускать неизвестно что. Сумруля сварила такой суп, что его страшно было даже попробовать. Началась такая неразбериха!..

КОЛОБОК (проснулся в страхе):

Эти подарки дарить нельзя! Им никто не обрадуется. Так и буду отвечать ребятам.

ВЕДУЩАЯ:

Колобок сел и написал ребятам: «Ребята, самый лучший подарок тот, которому больше всего обрадуется ваша мама. А чему обрадуется, вы знаете лучше всех. Колобок».

КОЛОБОК:

Да, верно! А чем же обрадовать бабушку?

ДЕВОЧКА:

Колобок, не расстраивайся, наши ребята приготовили очень хорошие подарки своим мамам и бабушкам, и как раз то, что им нравится. Послушай песню, которую споют наши дети.

(Дети исполняют песню «Поздравляем», музыка Г. Левкодимова, слова Л. Черницкой).

КОЛОБОК (обращает внимание на большой конверт):

Этот конверт для ваших мам. Он с секретом. В конверте рисунки ребят. На каждом рисунке изображена чья-то мама.

(Колобок отдает мамам детские рисунки.)

ВЕДУЩАЯ:

Мамин праздник Весны и Солнышка, первой нежной травки и весенних цветов.

(Выходят девочки в костюмах цветов и исполняют танец. Потом вбегает Солнечный Лучик. Если мальчик — то в белом костюме, девочка — желтом платьице.)

ЛУЧИК:

Ах, как я торопился. Солнце красное послало меня, чтобы вы не скучали. Давайте поиграем вместе.

ИГРЫ

Чей кружок соберется быстрее

Дети становятся в три кружка. В центре каждого — ребенок в костюме одного из цветов. Дети бегут вокруг этих цветов, каждый круг вокруг своего цветка. Цветы в круге выполняют несложные танцевальные движения, а дети хлопают цветку.

Затем дети убегают к стенке, поворачиваются к ней лицом и закрывают глаза. Цветы в это время меняются местами.

По сигналу дети должны повернуться и найти свой цветок, собраться вокруг него, взявшись за руки.

Побеждает кружок, который сумел быстрее других собраться вокруг своего цветка.

Помоги маме принести покупки

Задача: перенести по одному предмету на противоположный стул покупки, которые находятся в сумке, стоящей на стуле.

Наряди маму

Надеть на маму бусы, платочек, брошь и т.п.

Смотай шнур

Известно, что бабушки любят вязать.

Необходимо на спицу намотать привязанный к ней шнур.

Найди свою маму

Из нескольких сидящих рядом мам ребенок должен на ощупь с завязанными глазами найти свою маму.

Мамин помощник

Две команды мальчиков по сигналу начинают надевать косынку. Причем, первый участник поворачивается ко второму и завязывает ему косынку. Второй развязывает, поворачивается к третьему и делает то же самое, и т.д. В чьей команде первый игрок скорее окажется в косынке, та команда побеждает.

(Появляются Солнце и Весна.)

ВЕСНА И СОЛНЦЕ:

Добрый день, друзья, как весело у вас сегодня!

ЛУЧИК (подбегая):

Солнце красное, я выполнил твою просьбу. Мы прекрасно провели время. Только вот попеть и потанцевать не успели. Давайте вместе веселиться. У нас идет веселое соревнование. Сейчас мы будем петь песню. Первый куплет поют девочки, второй — мальчики, а третий — все вместе. Внимание! Музыка!

(Исполняется любая, хорошо известная, песня.)

ЛУЧИК:

Скажи-ка, Весна, кто лучше исполнял песню?

ВЕСНА:

По-моему, все очень старались: и мальчики, и девочки, но лучше всего звучала песня, когда вы пели ее вместе.

СОЛНЦЕ:

Шире круг, шире круг, музыка зовет

Сто друзей, сто подруг в шумный хоровод!

(Дети поют песню «Дружат дети всей земли», музыка Д. Львова-Компанейца на слова В. Викторова.)

ВЕСНА:

Спасибо вам, ребята, спасибо, что вы так хорошо провели этот светлый праздник весны — праздник наших дорогих мам, бабушек.

(Праздник завершается стихотворением Н. Злобиной).

ДЕТИ:

1-й:

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук,

И нежнее маминых.

2-й:

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже,

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

3-й:

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама — самый лучший друг,

Лучше мамы — нету!

НА ЗАМЕТКУ ОРГАНИЗАТОРУ ПРАЗДНИКА

Поздравляем, поздравляем

Наших женщин дорогих.

Ведь сегодня, мы все знаем,

Самый лучший день для них.

 

Мамы, бабушки и сестры,

Поздравляем с женским днем,

И от всех ребят сегодня

Обещание даем:

 

Не шуметь, не баловаться,

Не грубить, не зазнаваться,

Слушать мамочку во всем

Утром, вечером и днем.

 

Каждый папа от хлопот

Мамочку избавит.

Каждый дедушка с весной

Бабушку поздравит.

 

И душа горит огнем,

И сердца пылают.

Мы с весенним ярким днем

Женщин поздравляем!

(И. В. Мирошниченко)

***

Милые девочки!

Вы, словно принцессы,

Красивые, нежные.

Будто подснежник.

 

Улыбчивы вы,

Словно солнышко ясное,

Нигде не встречали

Девчонок прекраснее.

 

А глазки какие,

Какие ресницы!

Красавицы! Просто

Нельзя не влюбиться!

 

Мы, мальчики

Нашего детского сада,

Поздравить вас с праздником

Искренне рады!

В 2014 году День учителя отметят в России 5 октября

5 октября отмечается День учителя – праздник, традиции которого любят и помнят несколько поколений россиян. В нашей стране его отмечали с 1965 года в первое воскресенье октября, а с 1994 года у Дня учителя появилась фиксированная дата — Россия присоединилась к Международному дню учителя, который учредила ЮНЕСКО. Радостный день всегда легко узнать по особенной атмосфере в школе – веселью, шуткам, улыбкам и, конечно, цветам. 5 октября педагогов поздравляют не только дети и родительский комитет – в классы возвращаются и благодарные ученики прошлых лет.

День учителя — как оригинально поздравить учителя

Отделаться цветами или конфетами на день учителя – слишком скучно. Тем более, что по негласной традиции этого дня у школьников есть полное право устроить настоящий праздник – веселый, добрый и бесшабашный. Готовиться к нему нужно заранее, обязательно заручившись поддержкой родительского комитета и завуча.

В День учителя уроки ведут лучшие ученики, а педагоги отдыхают – такова традиция. Организацию праздника обычно берут на себя инициативные старшеклассники и их родители. Подростки должны подготовить интересную «учебную программу» для младших классов и своих сверстников, а взрослые – подарки и угощения для учителей. Для регулирования порядка обязательно придется поставить дежурных-распорядителей, чтобы и классный руководитель, и строгий завуч могли расслабиться и спокойно попить чаю с тортиком.

В идеале весь праздничный день лучше провести по единому сценарию – с помощью внутреннего радио или стенгазеты объявить школу волшебной страной или тихоокеанским лайнером, установить распорядок дня, правила проживания и культурную программу.

День учителя в школе — песни, сценки и сценарий поздравления

Во многих школах ко Дню учителя принято готовить праздничные концерты. В честь радостного повода последние уроки отменяют, а все ученики собираются в актовом зале. Такая программа требует серьезной подготовки и предварительных репетиций, которые обычно проходят под руководством учителя музыки. Однако у детей всегда есть возможность придумать для учителей небольшой сюрприз – игровую сценку или видеоролик.

Праздничный концерт должен быть коротким – лучше, чтобы он длился не дольше часа. Главное, успеть поздравить всех педагогов, о каждом сказав доброе слово. Мероприятие можно провести по принципу премии и наградить каждого учителя в отдельной шуточной номинации.

Какие можно сделать подарки на день учителя своими руками

Самый простой, яркий и наглядный способ поздравить классного руководителя или весь педагогический коллектив сразу – нарисовать стенгазету. В ней обязательно должны быть рисунки, стихи, фотографии учителей и добрые поздравления. Можно добавить и немного юмора, но шутить лучше не над учителями, а над собой. Постарайтесь подойти к оформлению стенгазеты неформально – найти для педагогов искренние слова и пожелания, вспомнить их любимые выражения, стихи или музыку.

Единственный минус стенгазеты – они редко переживают день учителя, хранить свернутый лист ватмана неудобно. Если вы хотите, чтобы подарок радовал любимого педагога еще долгие годы, можно своими руками сделать небольшую книгу или альбом, стилизовав его под класный журнал. Внутри можно написать маленькие трогательные истории об учительнице, себе и одноклассниках, нарисовать смешной комикс и сделать коллаж. Всегда уместны весёлые «вредные советы» и шуточные инструкции «Эффективного использования учеников».

Источник: ГдеЭтотДом.РУ

Сценарий оригинального поздравления «С Днём Учителя!»

Сценарий“Оригинальное поздравление “С Днём Учителя!”


Вед1 выходят к зрителям.

-Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости!!!

Вед1:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной,

Цветы цветут сегодня в каждом сердце:

УЧИТЕЛЬ – нынче праздник твой.

Вед2:- Всегда,накануне этого главного школьного праздника,возникает вопрос: как бы

В очередной раз поздравить наших любимых педагогов не банально,а с Душой!

Вед1:- Именно поэтому мы заранее опросили всех педагогов и узнали поразительные факты об этих удивительных людях.

Вед2:- А в том,что учителя действительно удивительные люди,вы убедитесь сегодня,здесь и сейчас,потому.что мы вам расскажем о том далёком времени.когда эти ныне серьёзные

и строгие педагоги.были,как и мы- детьми…..

Вед1:- Да-да! Они были совсем маленькими и мечтали стать балеринами,врачами, актрисами,стюардессами,милиционерами и конечно же учителями!

Вед2:- Сегодня мы раскроем вам все тайны детских игр наших любимых учителей!

Вед1:- Представьте,давным-давно,когда все учителя были маленькими детьми они думали…..

Вед2:

О чем ребенок думает часами?

Чем занят он в любой свободный миг?

Что он считает важными делами?

Несложно дать ответ без толстых книг.

Игрой ребенок поглощен всецело,

Часами пропадает он в игре,

Своим важнейшим увлечен он делом

В саду, с друзьями, дома, во дворе.

Вед1:

Игра, как зеркало всей взрослой жизни нашей,

В игре ребенок подражает нам.

Еще его мы кормим манной кашей,

А он уж воин, доктор, капитан.

Все, что в него природа заложила,

Он учится использовать в игре;

Все, что дремало, набирает силу,

Готовясь к взрослой непростой поре.

Вед1:- Перед нами волшебный экран.который позволит нам заглянуть в страну детства и узнать: Кем же мечтали стать наши любимые учителя!

Вед1:-Вы узнаёте эту милую девочку! Это Томочка и в своих мечтах она уже настоящий учитель! В детстве,как и любой другой ребёнок.она любила весёлые,подвижные игры,но заветной мечтой и любимой игрой Тамары Аркадьевны,всегда оставалась школа. Первая школа была организована дома из кукол и младшего брата! Куклы согласны были учиться,а вот младший брат не очень.Но маленькая учительница была очень терпелива и настойчива и уже в те годы в ней чувствовались задатки настоящего директора!

Вед2:- Конечно! Это же так здорово.когда у тебя есть с кем играть в школу,кого учить и кому ставить двойки.Например у Оксаночки тоже была младшая сестра и в воображаемом классе она была самой незаменимой и разговорчивой ученицей! Игры с сестрой в школу как и детство,закончились,но мечта превратилась в профессию –девочка выросла,закончила институт и стала Оксаной Александровной-замечательным учителем начальных классов.

(показывает на экран)

Вед1:- А если у вас нет младшей сестры или брата,можно учить кукол. Свой кукольный класс был у Людочки ,а потом она выросла и стала прекрасным учителем начальных классов и теперь выпускники Людмилы Викторовны Гойман ,сами учатся на профессию –педагог!

Вед1: — Перед вами на экране совсем ещё маленькие девочки- Оленька,Алёнушка и Катюша.С самого раннего детства они играли в школу,учили непослушных кукол ,зайцев и собак….

Вед2:- Они мечтали стать настоящими учителями и теперь мы знаем,что их мечты

Сбылись!…. и наши мечты сбылись, вместе с ними,потому,что мы имеем возможность получать отличные знания у прекрасных педагогов!

Вед2:- Мы немного пофантазировали и представили,как бы мог проходить обычный урок в необычной кукольной школе…И вот что из этого получилось!

Сценка «Кукольная школа»

Вед1:- Дорогие наши педагоги!

Детские мечты привели вас к замечательной профессии-педагог! Вы выбрали правильный путь и с благодарностью мы говорим вам:

Вед2:-

Здоровья, радости на долгие года

Позвольте от души вам пожелать!

Вы нам примером служите всегда

Такими же, как вы, хотим мы стать

Вед1:- Такими же трудолюбивыми и целеустремлёнными, а ещё заботливыми и неравнодушными.Именно такие качества отличают детей,которые с детства мечтают быть

врачами и ветеринарами.

Вед2:-Внимательно посмотрите на экран! Вы конечно же все узнали знакомые черты своих

Любимых учителей. Но мало кто из вас догадывался.что вот эти симпатичные девочки-будущие наши учителя в детстве мечтали стать врачами.( Реутова,Тимофеева,Забелина)

Вед1:-Наталья Александровна Реутова запросто могла бы стать детским врачом педиатром,потому,что очень хотела в детстве лечить детей!

Вед2:- Анна Тимофеевна Забелина мечтала стать хирургом и делать сложные операции,а Татьяна Владимировна Шемелина в детстве во всех играх была главным врачом.Лечить людей и животных было заветной мечтой учителя начальных классов Ирины Викторовны Тимофеевой!

Вед1:- Кормили и лечили всех собак и кошек во дворе Анна Викторовна Зимакова и Наталья Леонидовна Ульянова.

Вед1:-Наши учителя в детстве мечтали помогать людям и животным,а некоторые.самые смелые девочки,такие как Юлия Владимировна Петрова, хотели быть послами ООН и лечить детей в Африке.

Вед2:-Как доктор Айболит?Знаем!Корнея Чуковского читали!

Вед1:- Читали? Отлично! Для всех учителей,привет от дедушки Корнея. Сказка «Доктор Айболит» на новый лад.

Сценка «Доктор Айболит»

Вед1:- Вот так хорошо заканчиваются истории,когда врач имеет педагогический талант.

Вед2:- Вот так из детей .мечтающих помогать всем на свете.вырастают настоящие педагоги!

Вед1:- Интересно! А вот если я например люблю экстрим,полёты ,небо и мечтаю испытывать сверхзвуковые самолёты,есть ли шанс,что я вдруг стану педагогом?

Вед2:-Есть стопроцентный шанс потому, что профессия педагог-это экстремальная концентрация всех сил,полёты и радость до небес успехам учеников!Некоторые присутствующие в этом зале учителя,почувствовали это с самого детства и выбирая в своих мечтах экстремальные профессии,уже заранее готовились стать настоящими педагогами!

Вед1:-Вот например Светлана Спартаковна Горяева хотела быть снайпером! А Ирина Валерьевна Петровых мечтала быть пилотом и управлять самолётом.

Вед2:-А вот Татьяна Эдуардовна Чебакина в детстве хотела.как мама управлять целым аэропортом, Гелишева Юлия Владиславовна и Елена Викторовна Темерчиева мечтали ловить преступников,а Елена Геннадьевна Никифорова желала быть небесной принцессой-просто стюардессой!

Олимпийской чемпионкой по фигурному катанию мечтала стать Наталья Николаевна Галушко….

Вед1:- Не знаю как вы,но я очень удивилась когда узнала,кем хотела стать в детстве моя любимая учительница Светлана Владимировна Ланина! Вот это настоящий экстрим,если учесть,что тогда она была вот такой милой девочкой!

Вед2:- Ну и кем же? Не тяни! Нам всем очень интересно!

Вед1:- Светлана Владимировна мечтала быть прокурором и носить красивую мантию.

Вед1:- Но выше всех в своих мечтах взлетел Анатолий Сергеевич Гаврилов!

Были времена,когда его звали Толик и носил он не скафандр,а тёплый комбинезончик но в душе оставался суперменом,потому,что мечтал быть космонавтом!

ВЕД2:- Посмотрите,правда шлем космонавта очень идёт Анатолию Сергеевичу!

Вед1:- Анатолию Сергеевичу больше идёт быть учителем! Никакой космонавтики! Он нам нужен на земле.

Вед1:- А вот по выражению лица этой девочки.сразу видно,что она настоит на своём.В детстве Оленька хотела быть тренером по баскетболу,согласитесь экстремальное желание для маленькой девочки ! Но девочка выросла и стала учителем Ольгой Петровной Говориной – тренером по баскетболу,волейболу,пионерболу,гимнастике,лёгкой атлетике,

Метанию мяча,лыжам,конькам-вобщем супер-тренером…..!!!!

То есть.как вы понимаете,настояла на своём!

Вед2:- Дорогие наши педагоги!Мы очень рады,что вы с нами.И пусть у вас нет полётов по таинственным Галактикам,к счастью, мало экстрима и нет Олимпийского золота, за то у вас есть наша любовь!

Вед1:- Ваши ученики от всей души поздравляют Вас с профессиональным праздником и дарят вам эту фантазию на тему известной песни.

Кузя-тренер.

Вед1:- Дорогие учителя! Мы желаем вам спокойных и мирных будней.наполненных

любовью и благодарностью учеников за ваш жизненно-важный труд!

Вед2:- За ваше вечное стремление к прогрессу и творчеству!

Вед1:- Кстати о творчестве!Наши уважаемые учителя все очень творческие личности,но среди них есть педагоги,которые в детстве мечтали связать свою жизнь со сценой и кинематографом!

Вед2:- Как интересно! Мы сейчас по детским фотографиям узнаем,кто бы мог составить конкуренцию Майе Плисецкой и любой звезде индийского кино!

Вед1:- А при чём тут Индийское кино?

Вед2:- Да как это при чём? В то время,когда Светлану Геннадьевну Шуклину.звали просто Света,было очень популярно индийское кино. Света не пропускала ни одного фильма! И конечно же мечтала стать актрисой не какого-нибудь,а именно индийского кино!

Вед1:- Но одними мечтами и просмотром фильмов, дело не заканчивалось. Индийские танцы продолжались во дворе ,в песочнице и чередовались драками с местными злодеями роль которых, играли пацаны с соседнего двора!Света на ходу придумывала сюжеты своих индийских фильмов! Вобщем было мягко,говоря,не скучно.Примерно вот так!

НАРЕЗКА из индийских фильмов.

Вед1:— Вот так творчески,с самого раннего детства настоящие педагоги готовятся к административной работе в школе.

Вед2:

— И прошу заметить,что нам очень повезло,что Индия далеко,а педагогический институт гораздо ближе.а иначе бы мы остались без отличного завуча!

Вед1:- А сейчас обратите внимание на экран! Правда милая девочка?

Вед2:- Да,чудесный ребёнок!Симпатичное платьице и панамка…Мамино счастье!

Вед1:- Только мама не подозревала,что в семье растёт творческий ребёнок,будущий модельер и поэтому надо срочно прятать новые дефицитные ткани.

Вед2:-А всё потому,что Галочка очень любила вырезать цветы из тканей. И как правило самый красивый цветок находился в середине отреза.

Вед1:- Но всё закончилось благополучно. Галочка научилась шить и стала прекрасным учителем технологии Галиной Николаевной Суховой!

Вед2:-Теперь своё мастерство она передаёт нам-своим ученикам.за что мы ей очень благодарны!

(па-де-де из балета «Лебединное озеро»)

Вед1:- Ты слышишь эту удивительную музыку?

Вед2:- Конечно! Это музыка из балета «Лебединное озеро» и зазвучала она не случайно,ведь в нашем зале присутствют педагоги,которые в детстве мечтали стать балеринами.

Вед1:- Вместе на прогулку,вместе в садик,вместе в школу и конечно же вместе в балет!

Ведь Лена и Оля-сёстры и всё у них пополам,даже мечта-стать настоящими балеринами!

Нам очень повезло,что когда девочки выросли.они передумали и выбрали профессию-учитель! Именно поэтому мы теперь имеем возможность учиться русскому языку и литературе у замечательных педагогов- Ольги Алексеевны Прибытковой и Елены Николаевны Платик!

Вед2:- Посмотрите на экран! Узнаёте всеми любимого учителя?

Вед1:-Это маленькая Ирочка! Сейчас мы её знаем ,как замечательного учителя биологии Ирину Константиновну Шаронову,но были времена.когда в детстве она очень хотела стать настоящей балериной!

Вед2:- Танец на пуантах был её заветной мечтой!

Вед2:-Сегодня Ваш праздник и мечты должны сбываться.поэтому мы вам дарим танец на пуантах в исполнении Алины Тануйловой и 11 А класса!

5. Танец

Вед1:-Как я завидую нашим учителям!Они уже с детства знали кем хотят стать,когда вырастут! А сейчас очень часто,ребята заканчивают 11 класс и не знают куда пойти учиться и какую профессию выбрать!

Вед2:- Всем,кто ещё не задумывался над своим призванием.мы рекомендуем брать пример с наших учителей-мечтать и выбирать любимое дело ,которое будет радовать всех вокруг. Например как профессия продавца в книжном магазине! Светлана Петровна Ковалева в детстве мечтала перечитать все самые интересные книжки на свете…! А где это удобнее всего сделать ребёнку? Ну конечно же в книжном магазине!!!

Вед1:- А что вы скажете о таком человеке,которого все ждут и любят? И это я сейчас не про Деда Мороза! Я сейчас рассказываю о профессии почтальона из детской мечты Ольги Алексеевны Прибытковой,который приносит письма счастья!

Вед2:- Книги-это хорошо,письма счастья-здорово,но что может быть на этом свете лучше мороженного?Делать своё разноцветное мороженое и раздавать бесплатно на улице- Как же называется такая профессия?

Вед1:- А давай назовём её «Фея мороженого». Значит феей мороженого мечтала быть Юля Чернова!

Вед1:- Хотелось бы верить в чудеса и в существование такой профессии,ведь когда веришь- чудеса сбываются!

(волшебная музыка)

Вед2:- А ты слышишь эти звуки? Чудо уже здесь!

Выход Клоуна-продавца чудес.

(раздача поздравлений,чупа-чупсов)

(пока раздают ,на сцену выходят все участники концерта и выстраиваются на ступеньках)

Вед1:-Дорогие наши педагоги!

Слова признанья говорим

Спасибо за любовь и ласку,

Заботу, нежность и тепло.

Когда вы рядом, жизнь, как сказка,

И в самый хмурый день светло.

Вед2:-Поздравить вас хотим сегодня дружно-

Словами нам всего не передать.

В сердцах вы в наших,в наших душах

Вместе: Мы это и хотели вам сказать!

Вед1: Мы сегодня от имени каждого сердца (1, 2, 3 вместе).

Вам говорим спасибо!

Финальный выход всех участников концерта по песню на сцену.

Российским школьникам готовят уроки импортозамещения: что будут изучать

+ A —

Детям расскажут, как бороться с западными санкциями

В самом ближайшем времени школьников средней и высшей ступени в России научат, как Родину любить и презирать западные санкции. Рекомендации и сценарии «уроков импортозмещения» уже созданы и разосланы по школам страны.

Согласно общему замыслу, уроки по теме «Антироссийские санкции и их влияние на отечественную экономику» пройдут в рамках курса обществознания для учащихся 5-9-х и 10-11-х классов. Но могут быть устроены и факультативно. В любом случае учителя должны будут донести до учеников информацию о «возможностях России по преодолению негативных последствий санкционного давления западных стран». Рассказать об основных направлениях антисанкционной политики государства «в условиях беспрецедентного давления». То есть, поведать о том, как низводить Запад и его санкции.

В Минпросвещения сообщают, что в полный курс урока входит разъяснение цели спецоперации по принуждению к миру и денацификации Украины, следствием чего и стали санкции «коллективного Запада». И Востока тоже. Далее, согласно сценарию, учитель рассказывает детям, что же такое санкции вообще. А именно — что это «ограничения, призванные «наказать» какую-либо страну за ее действия». Например, под санкциями понимается заморозка активов госкорпораций и банков, а также части золотовалютного резерва России — так указано в методичке. Тема личных или корпоративных санкций вроде отъема яхт или национализации заводов в данном случае не затрагивается.

Далее «антисанкционный урок» поднимает тему, которая сейчас любопытна и взрослым — вероятная эффективность «важнейших направлений антисанкционной политики» в России. Авторы урока ссылаются на премьера Михаила Мишустина и его мнение о том, что в приоритете находится «защита внутреннего рынка и поддержание занятости трудоспособного населения». Причем детям предлагается ответить на вопрос правительственного уровня: «Почему именно эти направления являются приоритетными»?

Ответив на все вопросы, ученики 5-11-х классов должны выработать меры по поддержке российской экономики и граждан в «условиях возросшего санкционного давления». Тут и защита отечественных производителей от виртуальных и внезапных угроз, и неоспоримая польза импортозамещения для российского потребителя, а еще грядущая непотопляемость отечественной экономики «в условиях внешних кризисов».

Сценарий урока снабжен видеофайлом об импортазамещении. Важно посмотреть этот ролик сейчас, пока не обновились предустановки. Пока отечественный софт находится на этапе про-инвестиций, а Windows не улетел, не обещая вернуться.

В конце модели урока импортозамещения школьники должны оформить анкету. Им надо правильно ответить на следующие вопросы: «Справедливы ли санкции в отношении России?», «Приведут ли санкции к укреплению экономики России?», «Кто понесет большие экономические потери: Россия, страны НАТО, все страны мира?»

— Мы на днях получили эту методичку, на уровне опекунского совета решали, что будем делать, — на условиях конфиденциальности сообщила зам по воспитательной работе одной из московских школ. —  Решили, поскольку разрешено, провести в средней школе факультатив в формате классного часа, его будут проводить классные руководители. Без анкетирования. А старшеклассникам дадут проектное задание. Экономические классы напишут об импортозамещении с точки зрения стратегии развития, географические сделают акцент на перспективы и возможности регионов. Другие наши классы изучат опыт, приведут конкретные примеры импортозамещения в Москве и МО: фермерская продукция, швейная промышленность, возрождение ремесел в туристических городах, промыслы и другое.

Сообщается, что «уроки импортозамещения» уже проведены в нескольких школах МО, Орловской и Самарской областей, собираются их делать в Крыму. Формат мероприятия в школе избирается индивидуально.

Шуточное костюмированное поздравление учителям «Советы медиков». Необычное поздравление с днем учителя сценка


Серпантин идей — Шуточное костюмированное поздравление учителям «Советы медиков» // Оригинальная костюмированная сценка для поздравления педагогов с праздником от переодетых героев

 Приход «медиков» на праздник, в отличие от обыденной жизни, это всегда весело, тут можно обыграть и импровизированное обследование виновников торжества, и смешные диагнозы, и забавные рекомендации по лечению выдуманных болезней.  Сценарий предлагаемой сценки  — Шуточное костюмированное поздравление учителям «Советы медиков» предполагает, что врачи-специалисты дают советы учителям на основе как бы проведенного ранее профилактического осмотра.

 

Можно устроить такое поздравление на День Учителя, 8 Марта или выпускной, например, от лица выпускников.  Вариантов проведения можно придумать несколько, если хотите усилить юмористический эффект, то можно обыграть пословицу «сапожник без сапог» и каждому врачу придумать образ и фамилию противоположные его специализации, например, окулист с именем Аристарх Моргалович Косоглазов может выходить в смешных очках, хирург Апполинарий Колгеногович Бесхребетных ходить, прихрамывая, или с костылем и т.д.  В данном варианте предполагается, что врачи дают свои рекомендации, опираясь на наглядный материал (заранее приготовленные и распечатанные забавные картинки или слайды на экране) или комплекс упражнений.

 

Сценарий шуточного поздравления учителям

(выходят «врачи»)

Главврач Терапевтов: Уважаемые учителя (воспитатели)! Разрешите мне от имени коллектива нашей больницы поздравить вас с праздником и пожелать личного счастья и профессионального долголетия! А чтобы наши пожелания сбылись, Результаты последнего исследования выявили  ряд предрасположенностей педагогов к определенным заболеваниям, но вы же люди грамотные и понимаете, что болезнь легче предотвратить, чем ее потом лечить.  А потому позвольте поделиться профессиональным секретом и дать вам несколько дельных советов.

 

Советы врача окулиста Косоглазова:

 

Окулист: Для улучшения вашего зрения и во избежание осложнения нами разработан комплекс специальных упражнений для пациентов, связанных с педагогической деятельностью. Итак, все приготовили пальцы правой руки и вместе со мной разучиваем

1. Упражнение «собирание глаз в кучу» (показывает указательный палец между глаз и оба глаза смотрят на него) – делать всякий раз, как «глаза разбегаются» от объема работы и нововведений.

2. Упражнение «козырек» (показывает: рука приставлена ко лбу ладонью вниз) особенно рекомендуется делать перед тем, как садитесь проверять домашние и контрольные задания, чтобы от изумления «глаза не вылезли на лоб», а остались на своих орбитах.

3. Упражнение «тик-так» (показывает: большой палец к носу, а указательный двигается вправо-влево, глаза следят за этими движениями)  — желать всякий раз, как хитрые ученики пытаются вам «строить глазки» или «пускать пыль в глаза».

4. Упражнение «Зрите в корень» (показывает указательный палец резко вверх, глаза к небу), не размениваясь на мелкие придирки,  и тогда вы будете готовы к тому, что однажды даже самые непутевые из ваших учеников «сильно вырастут в ваших глазах».

 

Советы врача стоматолога Редкозубова

Стоматолог: Уважаемые педагоги, позвольте и мне присоединиться к поздравлениям и внести свой посильный вклад в укрепление вашего здоровья, а значит, не побоюсь этого слова (поскольку, вообще, мало чего боюсь) будущего нашей нации.  

(Готовит демонстрационный материал)

1.  Берегите ваши зубы, помните, что с каждым удаленным зубом удаляется и нерв, а у вас итак… «нервов не хватает» (демонстрирует картинку несчастного удаленного зуба).

2. Будьте терпимы к пробелам в знаниях учеников, помните: постоянное знание «на зубок» — это большая нагрузка на челюстно-лицевой аппарат (показывает картинку зуба, просевшего под тяжестью книг). 

3. Не грустите по поводу того, что кто-то из учащихся на ваших уроках «ни в зуб ногой», поверьте на слово: ногой в зуб – это очень больно, тем более, если это… нога непрофессионального стоматолога (картинка: каратист, пинающий в лицо). 

4. Применяйте в подаче материала фантазию и креативность, а то от скуки можно набить  «оскомину на зубах», которую потом нам придется удалять порой и вместе с эмалью (картинка: лицо, скривившееся от скуки, как от зубной боли) .

5. Старайтесь реже говорить «сквозь зубы», от этого портится ваша улыбка. Не забывайте, что от вашей улыбки мир становится светлей, а ученик умней (два лица для сравнения: злое со щербиной и с идеальной улыбкой). 

 

Советы врача невропатолога Гусева-Лебединского.

  Невропатолог: Дорогие дамы! Поздравляю и со своей стороны желаю   оптимизма и здорового «пофигизма»! И с удовольствием поделюсь полезной информацией, которая поможет правильной ориентации в «море проблем»!

1. Всем учителям, далеким от знания географии категорически не рекомендуется «выходить из себя», есть опасность не найти обратную дорогу (показывает картинку).

2. Не сожалейте о потраченных на уроках нервах, последние исследования в области невропатологии доказали, что у педагогов нервные клетки не делятся: они умирают, но не сдаются (показывает картинку).

2. Обязательно пользуйтесь зонтом в дождливую погоду, чтобы ваши «железные нервы» не заржавели (показывает картинку).  

4. Цените профессионализм во всех его проявлениях и когда у вас «играют на нервах»  — улыбнитесь и оцените «красоту игры» (показывает картинку).

 

Советы врача хирурга Бесхребетных

Хирург: Уважаемые сударыни! С праздником вас, дорогие! Присоединяюсь ко всем пожеланиям, сказанным ранее, но, как хирург, не могу ни сказать о том, что я за «пофигизм» без травматизма, а потому желаю вам не болеть, а на своем благородном пути встречать лишь те препятствия, которые вы сможете преодолеть! И несколько моих профессиональных советов

1. Берегите свои верхние конечности, вам они понадобятся, чтобы сеять «разумное и вечное» (показывает картинку).

2. Берегите свои нижние конечности, вам они понадобятся, чтобы маневрировать по лабиринту знаний  (показывает картинку).

3. Обязательно занимайтесь спортом, ведь «груз ответственности», который педагог несет на своих плечах, зачастую,  в десятки раз превышает его собственный вес (показывает картинку).

4. Шагай

serpantinidey.ru

Сценарий, посвященный Дню учителя, «Примите наши поздравления»

Разделы: Общепедагогические технологии

Ученик 1

Нам не сдержать волнения и радости, Слушай нас, Родина! Слушай, Земля! Наше приветствие! Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие учителя!

Ученик 2

Каждый из нас передать вам готов Тысячу добрых и ласковых слов От ваших вчерашних, От нынешних ваших, Учеников!

Ученик 3.

Мы сегодня от имени каждого сердца (все три ученика – хором) Вам говорим «Спасибо!»

Ученик 1. Мы собрались здесь в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей с их профессиональным праздником! Мы говорим Вам “Спасибо!” за ваш труд, терпение,за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.

Ученик 2. Дорогие учителя! Пусть радость и удача всегда сопутствуют Вам! Пусть тепло, забота и внимание домашних и близких согревают Вас! Пусть все ваши желания сбудутся!

Чтецы читают стихи.

Примите наши пожеланья Здоровья, счастья и добра, И пусть плохого настроенья У вас не будет никогда!

Пусть улыбкою доброю, нежною Каждый день для Вас начинается, Пусть заботы, тревоги житейские На пути Вашем реже встречаются.

Пусть будет счастье и здоровье, И пусть на все хватает сил, И, чтобы каждый день с любовью Вам только радость приносил!

Пусть в этот день Вам солнце ярче светит, Цветы под ноги падают ковром. Желаем Вам здоровья, счастья, света, Всего того, что называется добром!

На сцене ансамбль “Переменка”. Звучит песня на мотив “Крылатые качели” (см. Приложение 1)

Ученик 1. А сейчас у нас на связи телестудия, сегодня ваши ученики приготовили замечательные поздравления – трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго! Ну что ж мы передаём слово нашим ведущим в студии.

Ведущий (смотрит на часы). Пора начинать!

Звучит заставка телеканала (ведущие с экрана)

Ведущий 1.

Строгим и ласковым, Мудрым и чутким,

Ведущий 2. Тем, у кого седина на висках,

Ведущий 1. Тем, кто недавно из стен институтских,

Ведущий 2. Тем, кто считается в средних годах.

Ведущий 1.

Тем, кто поведал нам тайны открытий, Учит в труде добиваться побед,

Ведущий 2.

Всем, кому гордое имя – учитель, Низкий поклон и горячий привет!

Ведущий 1. Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал OTV- плюс

Ведущий 2. Говорит и показывает OTV- плюс Сегодня в выпуске…

Ведущий 1. Передача “Школьный городок”. Специальный выпуск “АБВГДейки”

Ведущий 2. Праздничное видеопоздравление от 7-б класса

Звучит заставка к телепередаче “АБВГДейака”.

(Сценку см. в Приложении 2.)

Ведущий 1. И снова мы в студии нашего школьного телеканала

Ученик 1.

Цветы, улыбки, поздравленья, И фразы теплые – для вас! Прекрасны праздника мгновенья, И долог будней каждый час!

Ученик 2.

Друзья! Как мало всем нам надо, Чтобы тебе был кто-то рад! И пусть сегодня этот вечер Подарит вам желанье жить, Петь, танцевать, готовить речи, Учить других, всегда творить

Выходят ведущие в зале.

Ведущий 1.

Пусть в этом зале, в этот час Огни горят светлей! И вновь мы поздравляем вас, своих учителей!

Ведущий 2.

Наших младших классов звонкий смех – лучшая награда! Малыши поздравить вас будут очень рады.

Ведущий 1. Встречайте на сцене ансамбль “Солнышки”. Они исполнят песенки “Вообразилия” и “Нотные бусинки” (см. Приложение 3)

Ведущий 2.

Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй Всегда Вас окружали дети, как цветы, Чтоб школа всем была надёжной пристанью - Счастливой, светлой, полной доброты!

Ведущий 1. Школа звенит детскими голосами, ее ученики достигают все новых успехов в учении, творчестве, спорте – это значит, что она молода! На сцене юные спортсмены школы 1161! Ваши аплодисменты!!!

Ведущий 2. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте, на сцене вокальный ансамбль “Переменка”. Ваши аплодисменты!!!

Исполняется песня на мотив “Городские цветы”. По окончании выступления дети дарят учителям на память сделанные своими руками птиц счастья (оригами)

Ведущий 1. Дорогие друзья! Сегодня у нас в гостях наши добрые друзья – это Центр Культуры и Досуга “Лира”! Со своими поздравлениями на сцене танцевальный коллектив“АртДанс Шоу” Художественный руководитель Лисицына Ольга Сергеевна. Современный танец «Контрасты» Встречаем!!!

Ведущий 2.

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить? С Галактикой космической, которой нет границ? А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет? С пучиною морскою, что дремлет сотни лет? Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи! Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Ведущий 1. Сегодня в этот праздничный день на сцене Фольклорно-театральная студия “Вечер” Русская народная песня “Кадриль”.

Ведущий 2. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это – порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.

Ведущий 1.

О педагогах слов придумано немало, Но мы хотим ещё раз повторить: Учитель для детей – судьбы начало! Настал момент вам танец подарить.

На сцене танцевальный коллектив“АртДанс Шоу” танец в стиле “Хип-Хоп”

Ведущий 2.

Мы замечаем не всегда, Как много нам забот И терпеливого труда Учитель отдает. С едва заметной сединой На темно-русой прядке Стоит она перед тобой, Сложив стопой тетрадки. И любишь ты, как он, как я, Ее – и скажем прямо: Она – вторая мать твоя. А кто дороже мамы?

Ведущий 1. И снова мы передаем слово ведущим в студии . Внимание на экран!

Ведущие с экрана:

Ведущий 1.

Цветы, улыбки, поздравленья, И фразы теплые – для вас! Прекрасны праздника мгновенья, И долог будней каждый час!

Ведущий 2.

Друзья! Как мало всем нам надо, Чтобы тебе был кто-то рад! И пусть сегодня этот вечер Подарит вам желанье жить, Петь, танцевать, готовить речи, Учить других, всегда творить!

Ведущий 1. Выступают призеры городских, международных соревнований по фигурному катанию Астахова Кристина и Алексеев Вадим.

На экране видеоряд с выступления фигуристов. Ведущие в зале.

Ведущий 1. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Ведущий 2. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.

Ведущий 1. И нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

Ведущий 2. Мы помним их всегда, наших учителей, и в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности.

Ведущий 1. Сегодня вам, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

На сцену поднимаются ученицы 6-го класса:

Нет на свете почётней труда, Чем учителя труд беспокойный. Не забудем мы вас никогда И любви вашей будем достойны!

Сегодня в день вашего профессионального праздника примите поздравления от 6-го класса.

Дети исполняют танцевальную композицию и сценку.

Ведущий 1. Профессия учителя очень сложная, она требует от человека много терпения и понимания. В основном она состоит из нелегких, но интересных будней. Однако сегодня у наших дорогих учителей профессиональный праздник, и они, конечно, достойны самых искренних и теплых поздравлений и пожеланий в свой адрес.

Ведущий 2. Мы хотим поздравить вас и искренне поблагодарить за то, что вы даёте нам самое главное в жизни – знания. Своим нелёгким трудом вы делаете нас умными людьми, готовыми вступить на жизненный путь. С праздником вас, дорогие наши педагоги!

Ведущий 1. И вновь на нашей сцене группа “Переменка” Встречайте!!!

Музыкальная композиция «Ваши глаза». Исполняется песня на мотив “Ваши глаза”. На экране слайд-шоу, ученики вручают своим учителям дипломы ученического признания (Приложение 4).

Ученик 1.

Учительство – не труд, а отреченье, Умение всего себя отдать, Уйти на долгий подвиг и мученье, И в этом видеть свет и благодать.

Ученик 2.

Учительство – когда в глазах холодных Зажжется понимания заря, И ты поймешь: старался не бесплодно И знания разбрасывал не зря.

Ученик 3.

Осыпанный цветным дождем букетов И озаренный блеском сотен глаз, Прими, учитель, не слова привета, А часть души от благодарных нас!

Ведущий 1. И вновь на сцене танцевальный ансамбль “АтрДансШоу” с композицией “Карнавал”.

Ученик 1.

Спасибо вам, учителя, Ведь заняты вы делом самым важным. На вас издревле держится земля, Вы для нее растите юных граждан.

Ведущий 1. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте: Казакова Лариса 10-“а” класс.

Ведущий 2. Дорогие зрители у нас настоятельно просит микрофон Нина Анатольевна Векшина. Давайте послушаем её размышления накануне дня учителя

Ведущий 1. Мы еще раз поздравляем вас с профессиональным праздником!

Ведущий 2. Наш праздник продолжается, потому что школа вечна, как бесконечный процесс познания!

Ведущий 1. И профессия педагога тоже вечна, как вечны истины добра, мудрости и милосердия, которые вы несете всем людям!

Ведущий 2. И сегодня, в этот торжественный день, желаем вам здоровья, любви и улыбок.

Ведущий 1. На сцене вновь группа “Переменка”, Встречайте, ваши аплодисменты! Они исполняют песню А. Варламова “Подари улыбку миру”

Ведущий 2. Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт

Ведущие (хором). До новых встреч!

Приложение

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

«Спасибо вам за все учителя!» — сценарий стихотворного поздравления учителям от учеников

СЦЕНАРИЙ ВЕСЕЛОГО И НЕМНОГО ГРУСТНОГО, ПОЗДРАВЛЕНИЯ, В СТИХОТВОРНОЙ ФОРМЕ, УЧЕНИКАМИ СВОИХ УЧИТЕЛЕЙ. С ПРЕКРАСНЫМ ПРАЗДНИКОМ, С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ! (Сценарий рассчитан на учеников средней и старшей школы).

1 ВЫХОД УЧЕНИКОВ (ПРЕКРАСНЫЕ СТИХИ О ШКОЛЕ И УЧИТЕЛЯХ)

2 ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ.

3 ВРУЧАЮТ УЧИТЕЛЮ ЛИТЕРАТУРЫ ЦВЕТЫ И ПОДАРКИ

4 СЦЕНКА «ФИЗИКА» ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ

6 СЦЕНКА. ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ

7 СЦЕНКА. ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ

10 ПОЗДРАВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ И ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

11 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ «СТУЧИТСЯ В ОКНА ОСЕНЬ»

Звучит красивая музыка. на сцену выходит группа учеников.

 

1ученик — Школы бывают разные – толковые и несуразные.

Бывают дневные, вечерние и даже бывают дочерние,

Бывают как бабушки строгими с солидными педагогами,

При колледжах тоже бывают – не всякий туда поступает,

 

2ученик — А также бывают английские, испанские и даже австрийские,

Французские и итальянские, голландские и негритянские.

Для тех, кто не хочет учиться, для тех, кому нужно лечиться,

В общем, все школы не счесть, но только одна из них есть –

 

3ученик — Маленькая и пригожая, на всех на других не похожая.

Всех она лучше и краше. Вы узнали ее?

 

Все вместе — Это — наша!

 

1ученик — Как сказал бы Путин Вова, когда школьником он был –

«В вашей школе очень клево, я бы сам сюда ходил.

Веселее здесь, чем в думе, здесь напрасно не галдят.

В вашей школе как в коммуне детям правду говорят.»

2ученик – Ну а, мы б ему сказали –«В чем проблема? В чем вопрос?

Наша школа – ваша школа, и не в шутку, а всерьез!»

Кстати, может быть не к месту, ну а может в самый раз,

Педагоги – поздравляем и приветствуем всех Вас!

 

 

НА СЦЕНУ ВЫБЕГАЕТ ГРУППА ШКОЛЬНИКОВ И ПОЕТ ПЕСНЮ. ПЕСНЯ НА ВЫБОР УСТРОИТЕЛЕЙ ПРАЗДНИКА. ВЫХОДЯТ ДВА УЧЕНИКА. ЗВУЧИТ ЛИРИЧЕСКАЯ МУЗЫКА.

 

1ученик -Есть такая древняя традиция – Ученик вручает вам цветы.

В этот миг светлеют ваши лица, в этот миг осознаете вы:

Труд ваш был, конечно, не напрасен и порой бывало тяжко вам,

Но как это все — таки прекрасно, отдавать себя ученикам

 

ЗВУЧИТ ЛИРИЧЕСКАЯ МУЗЫКА. НА ЭКРАНЕ ФОТОГРАФИИ ВЕЛИКИХ МАТЕМАТИКОВ.

 

1 ученик — Говорят, что математики, скучные и не интересные люди. Может это итак, но про пятерых из них мы можем с уверенностью сказать — это не правда!

2 ученик — Имя первого из них мы вам подскажем — это Льюис Кэрролл математик и великий фантазер.

1 ученик — А кто остальные я думаю, вы догадались. Правильно! Это наш школьный мозговой центр, наши учителя математики!

 

 

ГРУППА УЧЕНИКОВ ВЫХОДИТ НА СЦЕНУ

 

3 ученик – Что такое теорема, кто такой был Архимед,

Было все для нас проблемой, а теперь проблем тех нет!

Мы теперь вес точно знаем, нам подсказки не нужны,

Что штаны у Пифагора, во все стороны равны.

4ученик — Сегодня, мы только сейчас и для вас,

Сонет математика вам предлагаем.

Балладой хотим позабавить всех вас,

И с праздником вас поздравляем!

 

*** БАЛЛАДА О АВТОБУСНОМ САЛОНЕ***

Выходят юноша и девушка читают пародию на произведение «Баллада о прокуренном вагоне» (муз. «Лунная соната»)

ljubimyj-prazdnik.ru

Подборка материалов для подготовке ко Дню учителя

  1. Песня на День учителя: текст и музыка В.Высоцкого «Если друг оказался вдруг»

Говорят, педагог не Бог! Человек не святой — простой. Даже сразу не разберешь, Плох он или хорош. Ты к нему на урок приди, Не болтай, не вертись, сиди, И душевный храня покой, Там поймешь, кто такой.

Если юмора он лишен, Иль обидчив излишне он, Если даже по пустякам Придирается к вам, Значит, рядом — не друг, не враг, Не учитель, а просто так, Он от школы, увы, далек, Это — не педагог!

Если был он и добр и строг,И шутить и работать мог, И его самый «трудный» класс Слушать мог целый час, Значит, ты у него учись, Не болтай, не крутись,- трудись, Значит, как на себя самого, Положись на него!

2.

1.Посмотрите в зал! Здесь сидят волшебники! 2. Они каждый день совершают чудеса3. Чудеса превращения4. Они помогают раскрыться нашим крыльям5. И зажечь свою звезду! 6. Они хотят, чтобы эти звёзды были!7. Добрые, милые, мудрые8. Справедливые, заботливые, самые – самые9. Дорогие наши учителя!10. Вы – уникальны и неповторимы!11. Вы – наши проводники в жизни.12. С праздником вас! С Днём учителя!

3.

ПОЖЕЛАНИЕ УЧИТЕЛЯМПоздравляющий. Праздник обязательно должен запомниться чем-то добрым и смешным. Давайте вспомним одиннадцать глаголов-исключений и пожелаем всем учителям, чтобы их в жизни было как можно больше…Гнать…

Группа. …прочь грустные мысли, плохое настроение!

Поздравляющий. Дышать… Группа. …в новом учебном году полной грудью!

Поздравляющий. Держать…Группа. …себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях!

Поздравляющий. Зависеть…

Группа. …только от собственных принципов!

Поздравляющий. Видеть… Группа. …все только в истинном свете!

Поздравляющий. Слышать…

Группа. …только одобрение и благодарность!

Поздравляющий. Не обидеть…

Группа. …словом или делом близких вам людей!

Поздравляющий. Терпеть…

Группа. …необходимость рано вставать, потому что мир так прекрасен!

Поздравляющий. Вертеть…Группа. …судьбой в нужном направлении!

Поздравляющий. Ненавидеть…

Группа. …лень, невежество и ханжество!

Поздравляющий. И смотреть… Группа. …в зеркало с удовольствием.

4.

1.В авиации строго считают,Сколько летчик часов отлетал,Про учителя мало кто знает,Сколько он у доски отстоял!- Сколько ночью тетрадей проверил,Сколько планов за жизнь написал,Сколько раз человеку поверилИ себя за него наказал.2. — За доброту и чуткость…- за бесконечное терпенье…- за мудрость и знания…- за обаяние и красоту…Спасибо Вам, учителя!

5.

Учительский гороскоп. Есть в мире гороскопы всех мастей,Их обожают взрослые и дети,Лишь Гороскопа для учителейНикто не сочинил на всей планете.Пора ошибку эту нам исправитьИ гороскоп учительский составить.

Не даст нам Овен блеять у доски –Он настоящий волк в овечьей шкуре,Зато Тельцы – не грозные быки,А добрые телята по натуре.Всем Близнецы нещадно пары лепят,Ворча сердито: «Что за детский лепет?»

У Раков очень цепкие клешни,Подолгу от доски не отпускают!Сморозишь глупость – пятятся они,А Львы рычат, но щедро награждают.Для Девы внешний вид и прилежаньеВажнее, чем ответов содержанье!

Весы все справедливости хотят,Да только равновесие нестойко.А Скорпион таит ужасный яд,Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!Стреляет замечаньями Стрелец,Кто сможет увернуться – молодец!

Бодаться с Козерогом невозможно,Учитель прав – он знает наперёд!И с Водолеем тоже спорить сложно,Затопит он – и кто тебя спасёт?А ты молчи, когда идёшь ко дну, –Ведь Рыбы очень любят тишину!

Теперь мы всё про педагогов знаемИ нам не страшен никакой потоп,Ведь будет ученик непотопляем,Когда изучит этот Гороскоп!

6.

УчителямОсыпаются ЛИСТЬЯ багровым дождем,Хоровод ярких красок играет,И в один из погожих осенних деньков На лице твоем радость сияет. Ты – учитель, ты знания даришь другим,Твой урок – это тоже искусство. Ты сплетаешь его из таблиц и картин, Разных формул и образов устных.Каждый день открываешь ты тайны миров,Сущность точных наук и наук мелодичных.Ну а лучшим из всех всевозможных даров– Юный гений с отметкой «отлично»!Так пускай все тревоги уйдут от тебя,Пусть светла твоя будет обитель.С неподдельной любовью везде и всегда Произносится слово «учитель».

7.

Сценка на День Учителя «Хочу я быть учителем, учителем хочу…» 1. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о… В доярки я пойду! Доись, Буренка, давай-давай-давай! Доись, Буренка, давай-давай-давай! 2. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В электрики пойду! «Ми-и-нус», «плю-ю-с» — сейчас я подключусь, «ми-и-нус», «плю-ю-с» — сейчас я подключусь. 3. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В стюардессы я пойду! Вот вам кофе, вот вам чай, вот пакетик – бе-е, вот вам кофе, вот вам чай, вот пакетик — бе-е. 4. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В сантехники пойду! Дёрнул, двинул – смотрите как пошло! Дёрнул, двинул – смотрите как пошло! 5. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В актрисы я пойду! Быть-не быть! Гримёра мне, гримёра! Быть-не быть! Гримёра мне, гримёра! 6. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В нефтяники пойду! Качаю-качаю – тихонько продаю, качаю-качаю – тихонько продаю. 7. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В ди-джеи я пойду! Тут колбасит, тут колбасит, а крутить-то надо! Тут колбасит, тут колбасит, а крутить-то надо! 8. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В хирурги я пойду! Раз разрезик, два разрезик – ой как интересно! Раз разрезик, два разрезик – ой как интересно! 9. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… Балериной стану я. «Па» налево, «па» направо – по-во-рот… «Па» налево, «па» направо – по-во-рот… 10. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В продавцы пойду. Молоко-о-о, смета-а-на, тво-о-рог, сы-ы-воротка… Молоко-о-о, смета-а-на, тво-о-рог, сы-ы-воротка… 11. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В спасатели пойду! Спасаю-спасаю, буль-буль-буль-буль-буль… Спасаю-спасаю, буль-буль-буль-буль-буль… 12. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В пожарники пойду! Тут пожар, там пожар – горим-горим-горим! Тут пожар, там пожар – горим-горим-горим! 13. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В милицию пойду! Вот наручник, вот дубинка — а ну иди сюда…Вот наручник, вот дубинка, а ну иди сюда… 14. Хочу я быть учителем, учителем хочу, а если им не стану, то-о-о-о-о-… В парикмахеры пойду! Чик-чик – теперь носи парик, чик-чик – теперь носи парик.

1. В жизни по-разному можно жить, В горе можно и в радости. 

2 .Вовремя есть. Вовремя пить. Вовремя делать гадости.

3. А можно, как вы: на рассвете встать И, помышляя о чуде, 4. Рукой обожженною солнце достать И подарить его людям.

infourok.ru

Серпантин идей — Оригинальное поздравление учителю от родителей и детей «Мини-концерт» // Оригинальное поздравление учителю: песня и сценка от детей и родителей

В начале октября, как обычно, страна будет праздновать День учителя. Конечно, без поздравления не обойтись, и, возможно, в свете благотворительной акции «Дети вместо цветов» (которая вытеснила огромные букеты в некоторых школах на 1 сентября)  организовать его стоит иначе. Например, подойти творчески, организовав небольшой концерт силами детей и родителей. Такое поздравление будет бюджетным, что немаловажно в наше непростое время, и появится возможность продемонстрировать не толщину кошелька, а искреннюю признательность своему Учителю (именно так, с большой буквы).  Правда, придется потратить немного времени, чтобы отрепетировать необычный подарок. Предлагаемый вариант —  Оригинальное поздравление учителю от родителей и детей «Мини-концерт» включает два номера, но при желании, их можно сделать несколько.

 

Песня — переделка от родителей «Учителю посвящается» 

Исполняется на мотив песни «Я сегодня до зари встану».

 

Я сегодня до зари встану,   

Соберу большой букет красок,

И хотя я не учусь в школе,

Этот день и для меня праздник.

Вслед за зимами

Идут вёсны,

И за летом вновь пришла осень,

Хоть звонка мне ждать давно поздно,

Только манит школа вновь, очень.

Припев:

А октябрь горит ярким пламенем,

Стелет под ноги яркий ковер,

И в душе вашей юной и пламенной,

Не угасает любви бескорыстный костер.

 

2. Обещает быть зима долгой,

И устали уж давно души,

Перемен у нас вокруг много,

Надоело нам про них слушать.   

Подрастает человек новый,

И без ваших советов мудрых,

И без доброго от вас слова,

Воспитать нам детей трудно.

Припев

Я сегодня до зари встану (минус).mp3

 

РЕКВИЗИТ:

Потрепанная колода карт

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Гадалка

Дети

(Примечание: орфография изменена для бОльшего соответствия задуманному образу)

 

Дети вбегают в класс, и перебивая друг друга рассказывают.

1-я девочка (восторженно): Мы вчера пошли к гадалке!

1-й мальчик (важно): Денег было нам не жалко.

2-я девочка (быстро, взахлеб): Чтоб она открыла карты,

2-й мальчик (степенно, обращаясь к учителю): Рассказала, что вас ждет.

3-я девочка (медленно и таинственно): Бабка карты разложила,

3-й мальчик (перебивая): И послушать предложила.

Гадалка, сидя за столом, раскладывает карты. (Подсказка исполнителю: на картах можно написать текст, получится хорошая шпаргалка).

Когда гадалка начинает гадать, дети заворожено наблюдают за ее действиями и внимательно слушают.

Гадалка (медленно, с чувством, толком, расстановкой):

Вижу, справна молодуха:     или       (Вижу вот что: ваша дама

Не худая, не толстуха,                     Не гневлива, не упряма.)

И приятна, и мила.

И умом, и всем взяла.

Правду молвить, и не диво,

Что добра и не спесива —

Жизнь проводит средь детей

И не скучно с ними ей.

В доме ейном чисто, ладно,

И красиво, и опрятно.

(говорит все медленнее)

К ней ребята забегают…

(вопросительно смотрит на детей, те согласно кивают)

Знаю, карты правду бают!

(засыпает на мгновенье, встряхивается)

Ой, проруха на старуху!

(в сторону) Вот что значит, медовуха!

Ладно, детки, дело к ночи,

Спать охота, нету мочи.

Карты, счас, перетасую,

Все, что будет обрисую.

(говорит деловито)

Вижу дел у ей не счесть,

Часто некогда поесть.

Но она не унывает,

И повсюду поспевает.

Счастлива ее дорога,

И друзей у ей, слышь, много,

Не дадут ей заскучать:

Всех готова привечать.

В жизни всякое бывает:

И подъёмы, и провалы.

Только ей не угрожают

Катастрофы и обвалы.

Коль досада, то пустая,

Неприятность — небольшая.

И без долгих ожиданий —

Исполнение желаний.

Обращается к одному из детей

Коль не веришь, погляди.

Ну и, денежки плати!

Дети шушукаются, отдают гадалке деньги. Та зажимает купюры в кулаке и засыпает. Дальше дети стараются говорить тихо, чтобы не разбудить гадалку.

1-я девочка: Гадалке деньги заплатили,

2-я девочка: Дверь тихонечко закрыли.

1-й мальчик: Что сказала — осознали,

2-й мальчик: Поточнее записали.

3-я девочка: В общем, милая (имя отчество) наша,

Будет жизнь полна, как чаша.

3-й мальчик: Счастья, радости, здоровья,

Хором: Вам желаем мы с любовью!

 Автор Елена Асташкевич

Специально для сайта https://serpantinidey.ru/

  

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Шуточные сценки ко Дню Учителя

Шуточная школьная сценка «Заслуженная оценка»

Музыкальная сказка «Как Придворная Дама на пенсию собиралась»

Концерт

serpantinidey.ru

Необычный сценарий ко Дню учителя

1 ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте! Дорогие учителя.Каждый из нас передать вам готовТысячу добрых и ласковых словОт ваших вчерашних,От нынешних ваших,От завтрашних ваших учеников.Мы сегодня от имени юности нашей счастливой…От имени нашего звонкого детстваВсе вместе вам говорим спасибо!

2 ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить учителей с профессиональным праздником – Днем Учителя!!!Этот праздник в нашей стране отмечается в первое воскресенье октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность.

В жизни по-разному можно жить,В горе можно и в радости.Вовремя есть. Вовремя пить.Вовремя делать гадости.

А можно, как вы: на рассвете встатьИ, помышляя о чуде,Рукой обожженною солнце достатьИ подарить его людям.

1 ведущий: Строгим и ласковым,Мудрым и чутким,Тем, у кого седина на висках,Тем, кто недавно из стен институтских,Тем, кто поведал нам тайны открытий,Учит в труде добиваться победы –Всем, кому гордое имя «учитель»,Мы посвящаем концерт.

ПЕСНЯ «Наши учителя»

СТИХИ ВЕСЬ КЛАСС

1. Повсюду день сегодня необычный,Сегодня праздник радостный у нас.И мы к вам вышли в форме непривычной,Не в той, в которой мы приходим в класс.

2. Но в этот день, нисколько не рискуяЗа нарушенье формы вызвать гнев,Мы школьную сменили на морскую,Особый символ в этом усмотрев.

3. Вся наша жизнь подобна океану,Где караваны школьных кораблейВедут надежно руки капитанов,В которых узнаем учителей.

4. Они ведут в поход десятилетийНеопытных своих учеников,Так, чтоб не сбил ни шторм, ни шквальный ветерС прямого курса юных моряков.

5. А если кто-то встал на курс неверныйИ тянет весь корабль на перекос,То капитан один из самых первыхСпешит на помощь по сигналу SOS.

6. Учителя! В таком почетном званьеНа капитанский мостик поднялисьТе, кто постиг сполна глубины знанийИ кто ведет нас к пристани с названьем:«БОЛЬШАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ»!

1 ведущий: — что самое главное в характере капитана?

2 ведущий:- смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.

1 ведущий: — если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора.

2 ведущий:- ________________________! Мы приглашаем Вас на сцену.

На стол высыпается мелочь

1 ведущий: — Итак, капитан, самый внимательный и ответственный, считает деньги и отвечает на наши вопросы. Можно подсказывать, мы не на уроке.

Вопросы задают по очереди:— Ваше полное имя?— Когда вы родились?— Какая у вас учебная нагрузка?— Как зовут директора нашей школы?— Сколько у вас уроков в пятницу?— Сколько лет вашему последнему ребенку?— Какое сегодня число?— Чем вы сейчас занимаетесь?

2 ведущий:- Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с заданием, но и не потерял чувства юмора в этом суровом испытании. А это самое главное для настоящего капитана.

ПЕСНЯ (на мотив «Я не могу иначе»)

В школу с утра я вновь иду,В сумку учебник прячу.Все для работы я найду,Я не могу иначе.

Ножницы, нитки, кнопки, клей,Бинт, валерьянка, пластырь.Тех успокой, тому — пришей.Я педагог и пастырь.

Сели обедать — я им мать,Спать улеглись — я няня.Всех пожалеть и всех понять —Сердце мое не камень.

Вечер настал — домой иду.Молча усталость прячу.Дело и дома я найду —Я не могу иначе.

Ночью про школу сны смотрю,Если никто не плачет.Утром обед семье варю —Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,Крест свой несу, как знамя.Школа моя — второй мой дом —Сердце мое не камень.

1 ведущий: — Знаешь, что-то мне грустно стало.2 ведущий: — Почему?1 ведущий: — Я никогда не задумывалась, как живут наши капитаны, что их печалит, какие у них проблемы… Они же все время здесь, с нами… Я даже не предполагала…2 ведущий: — Вот поэтому мы и пригласили на наш эфир программу «Не все дома».1 ведущий: — Какое странное название!2 ведущий: — Да чего же тут странного? Когда учителям быть дома, если они все время с нами?Ведущий программы : — Сегодня программа «Не все дома» в гостях у семьи обычной учительницы… Здравствуйте… Господи, что же это там происходит?

На сцену выходит группа детей

Звучит песня на мотив «Наша служба и опасна и трудна»

Если мама или папа -педагог,

Дядя, тетя, дед ли, бабушка, урок

Надо знать, всегда, а лучше весь предмет,

Нас ведь судят строго.

Потому-то нам и надо знать предмет

С первых классов школы, с самых ранних лет

Лучше педагога.

Нам учеба и опасна и трудна:

Нам с родными школа выдана одна.

Если кто-то кое-где у нас порой

Двойку вдруг получит,

Все известно раньше, чем придем домой.

В школе мы всегда в учебе с головой,

Дома тоже учат.

Часто слышим мы и видим мы родных.

Ладно, если бы еще на выходных,

Но по будням нескончаемой порой

Встречи слишком часты.

Давит вечная ответственность горой.

Нам должны создать специальный выходной,

Трудно нам и баста!

После песни : Друзья, а если серьезно, то мы рады быть вместе с родителями частью этой замечательной школы.

1. Обучать — нелегкая задача,

Научить — задачка посложней.

Только тот учитель настоящий,

Кто легко справляется и с ней.

2. В нем живет так много разных судеб,

А эмоций — просто миллион!

Потому, играя и рискуя,

В класс заходит как по трапу он.

3. Он наук известных всех ревнитель,

В его сердце целый мир живет.

Он простой, российский наш учитель,

Заслуживший славу и почет!

ПЕСНЯ

Говорят, педагог не Бог!Человек не святой — простой.Даже сразу не разберешь,Плох он или хорош.Ты к нему на урок приди,Не болтай, не вертись, сиди,И душевный храня покой,Там поймешь, кто такой.

Если юмора он лишен,Иль обидчив излишне он,Если даже по пустякамПридирается к вам,Значит, рядом — не друг, не враг,Не учитель, а просто так,Он от школы, увы, далек,Это — не педагог!

Если был он и добр и строг,И шутить и работать мог,И его самый «трудный» классСлушать мог целый час,Значит, ты у него учись,Не болтай, не крутись,- трудись,Значит, как на себя самого,Положись на него!

СТИХИ

1. Все успехи, достижения,

взлеты наши и падения

В школу мы свою несем.

В школе силу мы берем,

В школе учимся , умнеем.

С каждым годом в ней взрослеем.

А она из года в год расцветает и растет.

С днём учителя, с праздником славным!Поздравляем сегодня мы Вас!И желаем учить нас исправно,Как умеете Вы каждый раз!Вы всегда понимаете юмор,Хоть серьёзны Вы тоже всегда.Ведь пока мы неопытны, юны,И у нас — впереди все года.Так учите нас, больше учите,С нами вместе учитесь Вы жить!И за всё нас, конечно, простите,Не хотели мы Вас огорчить!Будьте добрым, хорошим и честным!Пусть Ваш мир будет лучше вокруг!С Вами очень всегда интересно!С днём учителя, милый наш друг!

СЦЕНКА

Учитель сидит за столом. Входит Ученик.

С: Здравствуйте, Григорий Иваныч!У: Вы на мои уроки ходили?С: (резко осматривается) Кто?У: Вы. Вы на мои уроки ходили?С: Что?У: Я вас в последний раз спрашиваю: вы на мои уроки ходили?С: (небрежно подходит к столу, садится) Ну что вы заладили одно и то же: «был», «не был»? Что, у вас других вопросов нет? Вот, например (берет билет), первый вопрос второго билета: что такое ток?У: (растерянно) Ну, ток — это направленное движение электронов.С: (напористо) Правильно. Переходим ко второму вопросу.У: (опомнившись) Здра-авствуйте!С: (вскакивая со стула) Здравствуйте, Григорий Ильич! Да я как вошел, сразу же поздоровался, а вы мне не ответили. Я подумал, может, у вас неприятности, может, у вас жена болеет, может, дети…У: (прерывает) Кто здесь экзамен принимает?С: (осторожно подсаживается, негромко) А у вас что, есть сомнения? (говорит с пафосом) Вы – самый талантливый в школе человек! И пусть кто-нибудь скажет, что это не так! (скороговоркой) То я, ваш любимый ученик… да я сам не знаю, что я с ним сделаю… (бьет себя в грудь) да я…У: (отмахивается) Да я вас в первый раз вижу!С: (вскакивая) Я вас тоже. Что вам от этого хуже, что ли? Степан. (жмет руку)У: (выдергивает руку) Отпустите мою руку! Отвечайте на первый вопрос второго билета: что такое ток?С: (садится, снисходительно поясняет) Ток это направленное движение электронов.У: Но это я сказал!С: Конечно это вы сказали.

У: (защищаясь) Но это я первый сказал!С: (моментально остывая) Да, конечно же!

У: (выкрикивает) Переходим ко второму вопросу. Перед вами усилитель.С: (шарит по комнате) Где?У: (в изнеможении) Да нет, нет его здесь.С: (присаживается) Ну нет и не надо. Я думал, здесь правда где-то есть усилитель, а вы пошутили.У: (решительно) Есть все-таки усилитель!С: (в том же духе) Есть усилитель! И пусть кто-нибудь скажет…У: (защищаясь) Что нужно поставить на вход схемы усилителя, чтобы на выходе схемы усилителя повысилась схема усилителя. (заканчивает с победоносным видом)С: (сникает, пауза, говорит негромко) Перестаньте издеваться. Есть все- таки усилитель или его нет?У: (довольный)Это я вас спрашиваю: есть усилитель или его нет? Отвечайте прямо на поставленный вопрос.С: (оживляясь) Во, во! Вилять-то оно каждый может, ответить прямо на поставленный (показывает рукой) в лоб вопрос — это о-го-го! Как вы правильно говорите на уроках (доверительно) Я, правда, сам не бывал, но мне очевидцы рассказывали, что вы там делаете…У: (испуганно) Где? Что я там делаю?С: Кто?У: Что?С: Где?У: Там.С: Кому?У: Вам.С: Мне? Пять.У: Два.С: Пять.У: Два.С: Два.У: Пять.С: Спасибо! (убегает)

Заключительные стихи

1. Живет на Земле профессий так много,

Но все же одна всех нужней и важней!

Учитель, ты сам выбрал эту дорогу

И долгие годы шагаешь по ней.

2. Пусть мимо тебя поколенья проходят,

А ты остаешься всегда молодой.

В душе самый первый экзамен проводишь,

Хотя уж покрыты виски сединой.

3. Стоишь у доски и решаешь задачу,

Мел крепко сжимая в своей ты руке,

А после уроков тихонько заплачешь,

Вдруг вспомнив дела нерешенные все.

4. Ведь в жизни проблемы идут вереницей,

Законы ее очень трудно понять.

Ты игреки четко запомнил и иксы

И хочешь всегда получать только «пять»!

5. А кто-то сейчас покоряет планеты,

Другие банально сдают на права,

Вдруг вспомнят они наставленья, советы —

Учителя очень простые слова.

6. Они для тебя ведь детьми остаются,

Хоть сами уже своих внуков растят.

И в старом альбоме глаза их смеются

На фото, где рядом они все сидят.

7. Все так же к тебе они в школу приходят,

Но реже уже — в юбилей, Новый год…

Увидят тебя и прощенья попросят,

А ты их простишь — слишком много забот…

8. Ты судеб людских чародей и властитель,

Ты кладезь познаний и мудрости свет,

Ты просто волшебник! Ты просто… учитель,

Но это так сложно — простой дать совет.

9. И ты принимаешь высокие ставки,

Ошибку тебе уже сделать нельзя!

Ты душу свою отдаешь без остатка

Взамен не прося ничего для себя!

10. Но снова уроки — пора на работу,

Волнуешься ты: «Как сегодня пройдет?»

А после — домой, но идти не охота

Ведь завтра работа… И ТАК — КРУГЛЫЙ ГОД!!!

ПЕСНЯ «Ваши глаза» (текст песни см. ниже)

torzhestvennyj-scenarij.ru

Сценарий праздника «День учителя»

Сценарий – поздравление на «День учителя»

Ведущий:

Звонок на праздничный урок

Подать мне разрешили,

Ведь педагогов самых лучших

К нам в зал мы пригласили.

Вы отдохните хоть чуток,

Мы сами проведем урок!

Ведущий:

Профессии прекрасней нет на свете -—Источник знаний Вы несете детям!

Желаем вам счастья и радости,На долгие, долгие годы вперед.Дожить до глубокой старости,Не зная ни бурь, ни тревог,Чтоб жизнь улыбалась всегда вам,Была широка и нежна.Желаем доброго здоровья и счастья,На долгие года.

Вопросы учителю от ведущего:

На сцену приглашается педагог, который проработал в нашей школе уже…….. лет!

Уважаемая ………………………………………………………, от всей души поздравляем Вас с праздником! Будьте здоровы, бодры и также жизнерадостны, как сейчас. И я хотела бы задать Вам несколько вопросов:

— Вспомните, в каком платье Вы пришли на свой первый урок?

— Посчитайте, сколько у Вас было выпусков?

— А можете ли Вы посчитать всех Ваших учеников?

— Помните ли Вы имя мальчика Вашего первого выпуска, который сидел за партой среднего ряда и постоянно задавал Вам каверзные вопросы?

Ведущий:

Учителя – народ особый,

Ваш труд ничем не измерим.

И каждый день открытий полон,

И каждый ученик любим.

Призванье свыше вам дано

Частицу сердца отдавать,

Учить с душою и умом,

Миры и тайны открывать!

Поздравление от учеников:

Директор школы — Мәдениет Ербол – Вы главнейший наш учитель,Всегда внимательны Вы, справедливы и строги.Вас ценим и немножечко боимся,Когда по коридору школы директора слышны шаги.С Днём учителя мы Вас поздравляем,Удачи, радости Вам от души желаем.Пусть школа будет Вам, как дом родной,Здоровья Вам удачи и любви большой.

Ведущий:

Борьба за секунды, борьба за здоровье,

За силу и меткость на стадионе!

Они не заметно уроки проводят

Под небом открытым, в любую погоду!

Отважные духом и сильные телом.

Наши Владимир Дмитриевич и Анатолий Петрович,

Сембай Акылбек и Хайрула Темирович

Ну чем не Атланты держащие небо!

Футбол, волейбол, теннис им не проблема!

Для всех ребятишек вы просто примеры!

Конкурс от учеников:

 Уважаемые педагоги сегодня в этом зале открывается музей необыкновенных вещей. Это любимые предметы или необходимые принадлежности педагогов нашей школы. Вещи эти пока еще, но только до поры до времени, невидимы и вот ваша задача: надо угадать вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале.

1. — В одном из кабинетов найден предмет ………….. цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, профессором математики, химиком, бизнесменом и еще совмещает многие профессии. В блокноте записаны мудрые изречения Абая, а также фамилии некоторых учеников. Назовите имя владельца?   (блокнот директора)

2. — Она – глава семьи нашей школьной,

Наш мудрый советчик и друг.

 — это вещь, без которой в школе не обходится ни один день. Чтобы его составить, нужно потратить множество сил. В ней все уроки и номера. Что за вещь? Кто хозяин? (расписание уроков) (Завуч)

3 — Экспонат круглой формы с очень характерными дырками впереди. При виде этого предмета обычно падают в обморок. Используют в фильмах ужасов. Без этого предмета не обходится тот, кто обладает удивительной способностью отличать петрушку от укропа. (Череп)

Ведущий:

— Я бы хотела задать вам вопрос .

— С чего начинается наш путь в школу ?

-Правильно.

— С детского садика.

Там в обители детства, добра и ласки, закладывается доброта в душе маленького ребёнка. Там работают необыкновенные педагоги, призвание которых открывать дверь в страну Знаний!

Вы для малышей – вторые мамы!

Пусть капризны иль порой упрямы

Ваши подопечные бывают-

Вашей доброты на всех хватает!

Носики им ласково утрёте,

Песенку весёлую споёте,

Сказочку расскажите.

Глядишь,

И уже смеётся ваш малыш!

Учителям начальных классов:

Дорогие Елена Ивановна, Зинаида Константиновна, Людмила Николаевна , Марина Ивановна, Анна Сергеевна

Вы — наш самый, самый, самый, Самый первый педагог. В нашей жизни самый главный,Преподали Вы урок. Вы учили нас учиться, И дружить, и уважать… Это больше пригодится, Чем делить и умножать.

Дорогие Светлана Валериевна, Анна Робертовна и Наталья Валерьевна ! От души ВАС поздравляем, Много теплых нежных слов, Написать вам обещаем, Сочинений и стихов!

Поздравление от учеников:

Дорогие Нина Владимировна и Гульмира Болатбековна!

Желаем в будущем (учебном) году Быть, непременно, well to do. Keep fit, eat only healthy food: Nuts, porridge, vegetables and fruits… You’ll be lighthearted and merry, And no doubt happy very!

Поздравление от учеников:

Дорогие «музыканты», Я спешу поздравить вас! Ваши яркие таланты, Ценит в школе каждый класс! Дорогие Светлана Валериевна и Гульжан Кабдуловна ! Вам желаем песен новых, Фестивалей и наград! От уроков ваших клёвых, Самый лучший результат! Душою красивы и очень добры,Талантом сильны Вы и сердцем щедры.Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,Уроки, затеи не будут напрасны!Вы к детям дорогу сумели найти,Пусть ждут Вас успехи на этом пути!

На сцену приглашаются самые молодые учителя нашей школы ………………………………………!

Ведущий:

Мы поздравляем Вас с первым в Вашей жизни Днем учителя. Надеемся, что Вам не представится случая пожалеть о своем профессиональном выборе. Благодарных Вам учеников, терпения, любви.

Вы еще не забыли, как сдают экзамены? А главные моменты в работе учителя усвоили? Давайте проверим. Сейчас я задам Вам вопросы, а Вы постарайтесь на них ответить.

— Кто на извечный детский вопрос «а почему?» учил нас искать ответы самостоятельно? (Учитель).

— Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами? (Учитель).

— Кто нам придумывает 7—8-часовые домашние задания, отвлекая от влияния улицы и телевизора? (Учитель).

— Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? (Учитель).

— Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идет о перегрузках)? Кому? (Учителю)

Поздравление от учеников:

В этот день и в этот час,

От души благодарим мы вас!

Учитель химии Людмила Сарсембаевна, спасибо вам,

За то, что вы открыли нам.

Химические связи веществ и элементов,

Спасибо за лабораторные эксперименты.

Спасибо за выпаривание и за соединение,

Спасибо вам за ваше мудрое учение!

Поздравление от учеников:

География – предмет настолько важный,

Что знать его обязан каждый!

Ведь мир такой большой,

Что не обнять его рукой,

Но с помощью предмета этого

Галина Ивановна мы

Можем путешествовать по свету.

Изучая страны, континенты и моря

Из школьных стен не выходя!

И это всё, лишь вам благодаря,

Учитель, что преподает предмет, такой как география!

Благодарим мы вас сердечно,

И помнить будем бесконечно!

— Кто как учился — тот так и сдаст,-

Мы аксиому знаем эту.

И скажем честно, без прикрас

Нам просто выучить её заданья по предмету!

Кто вовремя за ум возьмётся свой

Тому, конечно, во сто крат

Сторицей это обернётся.

Ведь математика — такая штука

Да, очень точная наука

И в жизни очень всем нужна, —

Твердят всё время нам они.

Татьяна Алексеевна и Александра Владимировна

Мы любим этих учителей,

За теплоту, за знания по своему предмету!

Ведущий:

Ұстаз болу – жүректің батырлығы,Ұстаз болу – сезімнің ақындығы,Ұстаз болу – мінездің күн шуағы,Азбайтұғын адамның алтындығыУчитель – отвага сердцаУчитель – лиризм душиУчитель – теплый лучУчитель – золотой клад людей.

Құрметті ұстаздар!

«Ұстаздық етпес жалықпас үйретуден балаға» — деген ұлы Абай бабамыз

Великий Абай сказал: учитель никогда не устает учить своих подопечных.

Дорогие Маржанкуль Досмагамбетовна и Кунтай Каскеновна желаем Вам умных , находчивых учеников ,чтоб теплый луч ваших глаз проникал в отважные сердца ваших учеников.

Конкурс “Загадки из тетрадки”

  1. Назовите “математические растения” (Тысячелистник, столетник)

  2. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби)

  3. Что есть у каждого слова, растения и уравнений? (Корень)

  4. Какая цифра всегда катается в электричке? (элекТРИчка)

  5. Какую форму имеют бульонные кубики? (Форму параллелепипеда, а вовсе не куба)

  6. Как называется перпендикуляр к рельсам? (Шпала)

Ведущий:

Учитель! Какое хорошее слово!

Нам близко оно от того,

Что много душевного и дорогого

Вы с детства вложили в него

Вспомним, что в минуты огорчений,

Радости и сокровенных дум

С нами вечно рядом наш учитель,

Нам отдавший силу, душу, ум.

Құрметті ұстаздар! Шәкірттеріңіздің құрметі мен махаббатына бөленіңіздер. Шығармашылық ізденістер, ғылыми жаңалықтарыңыз арта берсін.

Мерекелеріңізбен!

Мерейлеріңіз үстем болсын!

Дорогие учителя! Дети вас уважают и любят.

Желаем творческих удач во всех ваших начинаниях.С праздником!

videouroki.net

Прикольные сценки ко дню учителя в школе

(Звучит песня «Здравствуй, школа» на мотив песни из м/ф «Чучело-мяу».)
(2-3 класс)
Утро начинается, начинается
Дети просыпайтесь, просыпайтесь.
Надели школьную форму
Взяли с собой все портфели
И с весёлой улыбкой
Летели в школу.


Научитесь считать и умножать.
И я тоже научусь делиться,
Школа привет!

Школа очень крутая, очень крутая.
Мы узнаем много нового, много нового.
И мы решали задачи
Сочинения писали
По-английски говорили
Пели и учили стихи.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Получил пять — можно играть!
Уроки окончены, нужно играть.
Здравствуй, детство!

ОДИН ДЕНЬ
ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ
(4 класс)

1-й ученик:
Утро. Дом. Семья. Тревога.
Пустой холодильник.
Сумка. Зонтик. Стук ног.
И урок начался.

2-й ученик:
Карточки. Глобусы. Совет.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Исход.
Неожиданный звонок.

3-й студент:
Компетенции. Программа.
Все срочно, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Студент смотрит в пол.

4 ученик:
Конкурс. Праздник. Встреча.
Встреча для родителей.
Озадаченный отец.
Развлекательный конец.

5-й ученик:
балла. Личность. Рост. Проблемы.
Упражнение. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.

7-й ученик:
балла. Цена. Затраты.
За две недели до зарплаты.
Молоко. Крупы. Сыр.
Пустой бумажник.

8-й ученик:
Ночь. Наполная лампа. Диван. Учебник.
Муж уже спит, ребенок дремлет.
Педагогический совет.Концерт. Отчет.
Диссертация. ГЭФ. Ну все! Отпад!

1-й ученик:
Мы все тебя очень любим
И хотим праздников!

Все:
И с Днем учителя
Поздравляю!

Сцена (5,6,7 класс)

Звучит песня В. Шаинского на слова М. Пляцковского «Чему учат в школе». На сцену выходят трое: девочка и два мальчика (прогульщики).

1-й мальчик.

Куда ты идешь?

2-й мальчик.

— Я устал от школы!
Снова пытки уроков.

Девушка.

«Вот, что мы будем там делать?»
Лучше просто прогуляться.

Остальные ученики уходят.

— Привет, ребята! Почему ты сидишь здесь?
Ваши часы сегодня отстают?

1-й мальчик.

Мы решили не ходить в школу.
Читать умеем, пишем — чему еще учиться?

Девушка.

Мы больше не будем учиться.
Нам лучше найти работу.

студентов.

— А кем ты собираешься стать?
Ведь чтобы работать, надо много знать.

2-й мальчик.

— Что там знать? Мой папа инженер в конторе,
Рисует прямо на картоне.
Эта работа хороша
Мне не нужно ничего, кроме ручки и карандаша.
Возьму и нарисую дом, квадрат…
Молодец инженер!

1-й мальчик.

— Могу ли я стать врачом?
Что-то, что можно вырезать или пришить.
Тогда я всем раздам ​​бюллетени, —
И все! Бесплатно весь день!

Девушка.

студентов.

— Ты смеешься? Чтобы построить дом
Вам не понадобится ручка и карандаш.
Нужно знать прочность материалов и что вводят в бетон.
Если не знать, этот дом рухнет.

— Хотели бы вы стать врачом?
Детей и взрослых — лечить всех, —
Лекарства выписывать нельзя.
Тебе больно, ты не помогаешь.

— И кто тебе позволит резать человека,
Когда не знаешь, где ухо, а где веко.

— Ну что ты смотришь, а?
Твои дела плохи.
О кольцах и серьгах
Ты даже немного не знаешь!

— Тебя пригласят на подиум в Париж,
А ты не говоришь по-французски.

— Как журнал, очень модный,
Хотите почитать?
Ой, подружка, прости
Букварь был бы в твоих руках.

— Да ну что тут сказать,
Никем быть не надо.
Вы подходите к телику
Вы не найдете его в программе.
Идет фильм.
И твой номер не подойдет.

— См… нельзя купить
Ни конфет, ни пачки чипсов,
Ни печенья, ни мармелада,
И ни Фанты, ни жвачки.

— Ну а если ты банкир
Это тебе в голову не взбредет?
Не могу рассчитать прибыль
Нет, значит, братцы, не получится.

— Вы повар — представьте теперь.
Можно быстро, без потерь
Читать рецепт, готовить —
Все должно быть вкусно.

А теперь представьте еще
Ситуация такая:
Вот купил я билет в кино.
С кем идти не все равно.

— Вы решили позвонить Маше.
Вы должны написать записку.
Как ты напишешь письмо?
Как ты купишь ей цветы?

«Девочкам все равно.
И ты идешь в кино один.

Правильно, учиться надо.
За усилия и вознаграждение.
Все будешь знать, все прочтешь,
Все что нужно — все найдешь.

1-й мальчик.

— Слушай, так что решай —
Ходить в школу каждый день.

2-й мальчик.

— Слушай, круто, мы с тобой.
Купить книгу «Морской бой».

1-й мальчик.

— Да! А у нас можно все узнать
Читать про линкоры…

1-й мальчик.

— А про яхту, ту, помнишь?!
На котором не догонишь…

2-й мальчик.

— А про лодку, которая…

(втроем)

— Да-а-а… учиться просто здорово!!!

Девушка.

Ну я умею читать
Про прически, туфли, краски…
Да всего не перечесть.

студентов.

Ну что, убедили?
И постигнуть всё в нужное время,
Вам поможет(все вместе) УЧИТЕЛЬ!

Дети поют песню «Поздравляю» на мотив В.Песня Шаинского «Чему учат в школе».

______________________________________________

Новые русские бабушки. (8 ячеек)

1. Здравствуй, дорогой!

2. Меня проинструктировали..

1.Потратить сегодня…

2. Не перебивай меня! Мне присвоили..

1.Потратить сегодня…

2. Не перебивай меня! Мне было поручено (посмотреть 1 бабку) провести… (посмотреть еще раз).

1. Провести сегодняшний концерт..

Пауза

2. Почему ты меня беспокоишь?

1. Потому что ты не умеешь вести концерт. Если, например, сейчас выступает певица, как вы ее анонсируете?

2. Я скажу, что сейчас буду говорить…

1. Я вам скажу! .. Певица должна быть объявлена ​​поющей. (поет.) Сейчас выступит певица, она вам споет…

2. Ха-ха..! Интересный! А если выступят акробаты, как вы их объявите? Через голову? Сальто?

1.Но вы объявите акробатов.

2. Нет, я все объявлю.

1. Почему?

2. Потому что концерт должен вести сообразительный, решительный человек.

1. Вы говорите так, как будто собираетесь вести не концерт, а корабль в бурю. Подумай, капитан!

2. Капитан — мужчина! А я женщина!

1. О-о, держи меня… Женщина… Посмотри на себя, да, из тебя песок сыпется…

2. Посмотрите на себя садовое чучело…

1. Нет, вы посмотрите на ее старую клячу

(толкать друг друга)

2. Ладно, хватит, хватит. Люди смотрят на нас.

1. О, это правда, мы совсем сошли с ума.

2. А теперь песня ……………….

Песня

В твоих больших глазах — тревога и печаль,

Ведь нам опять не хватает краски на ремонт.

Все хочется отправить в сиреневую даль!

В сиреневой дали — побелка и покраска,

В сиреневом тумане — водопроводный кран,

В сиреневом тумане — оконная замазка.

И твой отпуск уплыл в сиреневый туман!

В сиреневой дали — Канарские острова и Гавайи.

Уехать на год, может на два…

А может ты хочешь уйти навсегда.

Ты мечтаешь, но вряд ли туда пойдешь!

Сиреневый туман над нашей школой тает,

В нем сидит директор, и ему нелегко —

Он не торопится домой, директор понимает:

На все вопросы нужно отвечать самостоятельно!

2.Матрён, смотри, а у тебя вся спина белая.

1. Где (оглядывается)

(2-й смеется)

2. Я пошутил.

1. Да пошел ты! Вы все хи хи, да ха ха.

2. Сегодня и так надо посмеяться, поднять настроение уважаемому. А потом смеются раз в год.

1. Почему 1?

2. Первое июля, когда они уезжают в отпуск.

1. Давайте рассказывать анекдоты.

2. Я первый.

1. Продолжайте.

2.Маленький Джонни получил двойку по физкультуре.

Отец спрашивает:

Почему твой учитель поставил тебе пятерку?

— И он попросил наложить маты на козла.

Ну, я прикрыл…

1.Теперь я..

Учитель говорит ученику:

Пусть твой дедушка завтра придет в школу!

Ты имеешь в виду отца?

Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки допускает его сын при выполнении домашних заданий.

2. Приглашать только дедов…

1. Анекдот такой (обиделся)

2. Ладно, ладно, объявляю музыкальный номер

1. (поет) Я тебе спою…

2. Да петь будете не вы, а ребята.

музыкальный номер

Все студенты выстраиваются на сцене и поют на мотив песни «Улыбнись» из фильма «Карнавальная ночь»)

Если тебе иногда грустно и грустно,
Если кто-то шалит в классе,
Это не нарочно, это не нарочно.
Просто у нас есть энергия.

Так что давайте все взбудоражены
Давайте забудем на этот раз.
И хорошее настроение
Больше тебя не покинет.

Если плохо отвечаем на уроках,
Если забываем учить формулы,
Мы ведь тоже получаем по заслугам,
Но горе скрывать умеем.

деньги

2. Еду как-то в маршрутке, читаю надпись «Кто хлопнет дверью, тот и станет льготником!!!»

1.Ты смеешься над старыми и больными..

Послушайте историю:

И в третий раз пришел старик к синему морю, и пожалел его золотую рыбку, и дал ему адрес Раскольникова…

2. (мечтательный)

И солнце светит ярко, и пейзаж прекрасен, когда в желудке плещется C2H5OH (ts 2ash 5 oash)

1. Ты, какой Цветочек сошел с ума, ты в школе.

деньги

1. Цветочек, давай поговорим о любви.

2. Какая любовь у вас в вашем возрасте.

1. Ну можно помечтать…

2. Сейчас вы своими глазами увидите про любовь, как Отелло любит Дездемону

Сцена Отелло и Дездемоны

Отелло (4 класс)
(бросается к ней)

Я слышу шаги. Наконец-то дома
Моя жена. И приготовь мне ужин.
Я чертовски голоден, Дездемона!

Дездемона

Отелло, я не обедаю.

Отелло

Мне совсем не до шуток, дорогой,
Наш холодильник давно пуст!
Я просто умираю с голоду…

Дездемона

Но я работал, а не в кино!

Отелло

Что у тебя в сумке? Ноутбуки снова!
Ты принес его домой? Горе мне!

Дездемона

С нервами, я вижу, не все в порядке,
Ты даже во сне не раз кричала.

(Садится проверять тетради.)

Отелло

Послушай, Дездемона, правда
Как бы хорошо сейчас перекусить!

Дездемона

Отелло! Мы уже ели сегодня!
И даже вредно кушать в такой поздний час.
Но если очень хочется, то можно, дорогой,
Яичницу пожарить, только самому.
Не отвлекай меня, пожалуйста, любовь моя!
Осталось три яйца, нам хватит.

Отелло

Какие три? Я съел два вчера.

Дездемона

Хорошо, хорошо. Увольте себя.

Отелло

Но холодильник пуст!

Дездемона

Ну не знаю, куда это могло вдруг исчезнуть?!

Отелло

Слушай, у меня тоже есть работа,
А мне от голода в голову ничего не приходит!

Дездемона

О, милый, придумай что-нибудь, ладно, что-нибудь…
Берите уроки! И голод исчезнет.

Отелло

Мой голод ненасытен. Реально
Насколько тяжело тебе ходить в магазин?

Дездемона

Я думал, что зайду в конце недели
Но ты мог бы купить что-нибудь сам!
Ты мне мешаешь, дорогая. Кстати,
Так мало времени осталось, дорогой!
Я буду дежурить в школе до ночи:
Мой класс гуляет на дискотеке.

Отелло

Какая дискотека?! Какие шутки?
Наша семья вот-вот развалится!

Дездемона

Ой, знаешь, ни минуты не осталось
Там меня уже ждут, иди, мой класс.

Отелло

Как черт от ладана, ты убегаешь из дома.
Ваша работа важнее вашей семьи.
Ты молилась ночью, Дездемона?
Умри, несчастный! Умри, любовь моя!
__________________

(9 класс)

Учение – это не работа, а отречение,

Возможность отдать все

Уйти на долгий подвиг и мучения,

И в этом видеть свет и благодать.

Поучение — когда в глазах холод

Заря понимания загорится,

И поймешь: ты старался не зря

И знания разбросаны не напрасно.

Осыпанный цветным дождем букетов

И озаренный блеском сотен глаз,

Прими, учитель, ни слова привет,

И частичку души от благодарных нам!

Песня на мелодию «Замыкая круг» (конец поют все)

1.Вот одна из тех историй
О чем мы тут спорим?
И не день и не два
И много лет.
В школе так тяжело
Мы здесь задаем вопросы
И учитель на них ответит.

Зачем искать знания
Выпускник и первоклассник
Почему мы спешим на урок как река.
Как учитель приходит в класс?
И преподает нам урок
Мы все хотим знать наверняка

Припев:

Вступите в круг здесь
Ученик, учитель, друг.
Свет сияет в окнах знаний,
Оставляя след в сердце моем.
Пусть идут годы
Школа с нами ты всегда.
Перед нами сто дорог
В школе вырос росток.

2. Ты открываешь двери жизни
Тебе, учитель, мы все верим
Мы верим в то, что нас ждет впереди.
Много песен о тебе поется
Забудь грусть, мал наш круг
И позови нас снова в мир знаний.

Хор.

3. Если знание на ладони,
То в снах не утонешь,
Днём не теряешься.
Мы помним тебя учитель
Уходим со знаниями
Учитель воспитал в нас людей.
У каждой птицы свой мотив,
У каждой песни свой мотив,
У школы тоже свой мотив.
Все, что мы знаем, пригодится
Тебе, учитель, приснится
Дети все тебе благодарны.

Хор.

_________

(1 класс)

1. Какой ученик без ошибки,
Без дубля? — Ну что сказать?
Но все же ваши улыбки
Мы помним и будем благодарны.

2.И каждое доброе слово
Останется в наших сердцах
И мы готовы поклониться
Делом, а не словом.

3. Мы сами и наши родители
Теперь мы понимаем яснее
Как трудно сегодня учителю
Справляйтесь со своей задачей.

4 .Учитель — как бы не модно.
Другие профессии чтят…
Спасибо за ваш благородный
И трудолюбивый труд!

«Золотая свадьба» («Кукушка») (1,2,3 классы)

Праздник, праздник в нашей школе.

От всей души поздравляем Вас.

Как приятно тебя видеть.

И улыбки для тебя все.

И т. д.

Ах, ученик да с учителем

Хорошо быть в школе!

Ах, ученик да с учителем

Пусть судьба улыбнется нам!

Ах, ученик да с учителем

Столько лет, столько лет вместе.

Ах, ученик и учитель,

Да проживем двести лет!

Этот праздник только раз в году.

Но мы всегда тебя очень любим.

Чтоб в жизни нам с тобой повезло

И за вас мы сегодня пьем молоко!

Музыкальный номер на мелодию «Что такое осень?» (начало, все поют)

Что сегодня происходит в школе?

Мы ответим на ваш вопрос напрямую:

У нас праздник,

Здесь мы проходим

День учителя, то же, то же!

Хор

Рад видеть вас всех сейчас

В это самое захватывающее время.

Счастье, улыбки, свет, доброта

Желаю вам взрослым и детям.

Учитель, работающий в школе

Лучший учитель в мире

Потому что у него большое сердце

Без остатка дарит всем детям.

Хор

1 бабушка:

Пусть в этот зал, в этот час

Огни горят ярче!
И еще раз поздравляем вас, наши учителя!

Звонкий смех наших младших классов — лучшая награда!
Дети будут очень рады поздравить вас.

И т. д. (повторно)

Исполнение песни на мотив «Вперед, гардемарины» (родители)

Волею судьбы свершилось
Или это твой крест,
И все силы отданы школе,
И урокам — как в бою.
А ночью тебе доска снится,
И других забот нет
Как только завтра что будет,
Поймет ли класс задание?

Припев
Не вешай нос, милый учитель,
Трудна жизнь или хороша.
Знание и душа едины,
Знание и душа едины.
Любовь к ученикам одна!

Пройдут годы, века тени
Исчезнут, всё замкнётся в круг.
Но тепло слово «учитель»
Наши сердца вдруг тревожатся.
Всегда заставит что-то вспомнить
Родной, близкий тебе
В двадцатом веке и в двухсотом —
Учитель вечен на земле!

Припев
Не вешай нос, дорогой учитель,
Трудна жизнь или хороша.
Знание и душа едины,
Знание и душа едины.
Любовь к ученикам одна!

2-3 класс

«Если учителя исчезнут,

Что будет потом, друзья?

Грубость, невежество погубят душу,

не будет радости в жизни.

Если исчезнут учителя

земля будет несчастной и бедной,

давайте позволим этому случиться?

Если исчезнут учителя

Кто нам скажет, что Земля вечна?

Вечная Земля! Так что учитель вечен!

Или вы, друзья, этого не хотите?

Нет, мы этого не допустим.

чтобы исчезло слово «учитель»!

Сквозь века, сквозь века

ваша профессия останется навсегда!»

Музыкальный номер на мотив «Надежда» (родителям)

1. Что привело вас сюда?

Вы не искали более легкого пути.

Ум и сердце, душа и тепло

Подрастающему поколению дано

За утверждение доброты

Сквозь все сомнения и заботы

Высокие мечты

И радости и взлеты они знали.

ПРИПЕВ:

Школа зовет тебя,

Ее сердце все еще разрывается за нее.

И в сердце той молодежи,

На что ты надеешься.

Пусть сбудутся наши надежды

Везде на земле такая доля.

Ваши идеалы в жизни сейчас

Воплощает молодое племя

Годы разлуки — не беда,

Память о детстве проложит верный путь.

Ты учитель для всех навсегда

Самый важный, самый, самый первый.

ХОР.

2 бабушка

Сердце Учителя… Ну с чем его сравнить?

С космической галактикой, у которой нет границ?

А может при ярком Солнце, что дает людям свет?

С бездной моря, дремлющей сотни лет?

Нет, не будем сравнивать! А мы скажем: «Стучите!

Сердце Учителя — НАДЕЮСЬ, ВЕРЬ, ЛЮБОВЬ!»


По традиции, сложившейся в каждой из русских школ, ко Дню учителя все классы готовят свои авторские номера.Задолго до 5 октября, праздничной даты, начальная, средняя и старшая школа готовят ко Дню учителя танцы и капустники. Веселые, юмористические выступления детей в этот торжественный день перемежаются чтением необычных школьных рассказов, рассказов о жизни педагогов коллектива, личными поздравлениями каждому из педагогов и вручением цветов и небольших, но всегда таких приятных подарков. . Придумать или найти сценку ко Дню учителя в сети или в книге – индивидуальное решение, принимаемое самими учениками.Старшеклассники, учащиеся 10-11 классов, могут подготовить танец или капустник ко Дню учителя без участия учителей и родителей. В начальных классах всегда помогают представители родительского коллектива, старшие одноклассники, учителя, руководители музыкальных коллективов и учитель музыки.

Прикольные юмористические скетчи ко Дню учителя — видео

Самые любимые сценки, долгожданные спектакли ко Дню учителя — маленькие юмористические представления. В веселых спектаклях дети принимают участие с большим удовольствием.В этих мини-постановках ко Дню учителя обычно высмеиваются нерадивые ученики, чересчур строгие и придирчивые учителя, грозные родители, школьные правила, система оценок, экзамены… В принципе, можно все, что хоть как-то относится к теме «школа». быть отличной темой для импровизированной смешной сценки. Часто ребята ставят известные литературные произведения.

Прикольная сценка ко Дню учителя «Отелло и Дездемона», видео

Например, в сценке ко Дню учителя «Отелло и Дездемона» принимают участие два юных актера.Дездемона, школьная учительница, полностью поглощенная своим делом, совершенно не понимает притязаний мужа Отелло. Тот же, упрекая милую женушку в отсутствии элементарной еды в холодильнике, сначала ласково советует ей купить что-нибудь поесть, сходить в магазин. Жена Дездемоны на претензии не отвечает; и, разозлившись, голодный муж Отелло набрасывается на жену-учительницу, которая слишком занята своими учениками. Для этой постановки требуется всего два человека, но это должны быть самые артистичные ребята.

Юмористическая сценка ко Дню учителя «Выбор профессии», видео

Участие в этом скетче, посвященном Дню учителя, могут принять несколько учеников. Специфика постановки такова, что количество актеров не должно превышать 7-8 человек: ребята просто запутаются в словах. Менее 4-5 участников, количество актеров снизит интерес к смешной постановке. Перед началом выступления ребята выстраиваются в ряд. Первый из них начинает в стихах или просто своими словами рассказывать о преимуществах выбранной им профессии.При этом он должен активно жестикулировать, изображая себя в работе по выбранной специальности. Задача следующего участника капустника ко Дню учителя та же, но ближе к концу своего выступления первый актер снова начинает активно отчитываться обо всех достоинствах своей работы. Третий актер рассказывает о своей профессии, показывая свои движения на работе. Все выступавшие до него наперебой восхваляли достоинства своих занятий. В итоге получается очень забавная, сумбурная, но отличная работа.

Юмористическая сценка «Веселый дубляж» ко Дню учителя, видео

Чтобы поставить инсценировку ко Дню учителя, требуется подготовка. Вы можете выбрать любую тему. Вся «соль» здесь — правильно подобранный дубляж актеров. Ребята лишь изображают ситуации из школьной жизни, при этом не забывая жестикулировать, артикулировать, вести себя забавно, как будто сами произносят текст. В это время звучит запись, вырезки фраз из фильмов, мультфильмов, популярных песен, стихов.Ребятам достаются «иностранные» голоса, и в итоге все выходит очень смешно!

Интересные сценки ко Дню учителя для старшеклассников на видео

Готовя скетчи ко Дню учителя, старшеклассники могут представить фантазии из своей будущей семейной жизни, пародировать политиков, популярных певцов и артистов. Школьники могут изобразить дальнейшую жизнь каждого из учеников класса. Например, актер, играющий роль неудачника, может показать, как в будущем потенциальный студент устраивается на работу, становясь таким же потенциальным сотрудником.Один день из жизни школьного «ботаника» после выпускного тоже будет весело и интересно изобразить. В популярной сценке «Комната управления» можно даже не пытаться что-то изобразить. Ситуация, когда тест «попал» и ты ничего не знаешь, известна каждому школьнику. Скорее всего, ребята со временем узнают себя и что-то изменят в своей жизни, и, конечно же, в этом им помогут педагоги.

Музыкальная сцена ко Дню учителя для старшей школы

В День учителя старшеклассники могут подготовить музыкальную сценку.Отличным решением для веселой сценки будет раздача женских образов мальчикам, а девочкам поручить играть мужские роли. В день выступления в музыкальной сцене актеры сами слова не произносят. Для этого существует нарезка песен со словами, соответствующими разыгрываемой ситуации. Главное для постановки ко Дню учителя – быть эмоциональным на сцене.

Скетч-пародия на День учителя для средней школы

Пародировать выступления популярных артистов легко и весело.Играть «клип» на известную песню на сцене смешно всем, в том числе и старшим учителям. День учителя – веселый праздник, поэтому в этот день все выступления должны быть с ноткой юмора, с задором, с шутками.

Даже лучшие выступления на Евровидении можно спародировать!

Прикольные сценки ко Дню учителя для начальных классов на видео

В отличие от старшеклассников, учащиеся начальной школы еще не могут запоминать сложные и длинные сцены. Именно поэтому учащимся 1-4 классов лучше в День учителя раздавать небольшие тексты кратких выступлений.Отличная идея подготовить ко Дню учителя одно большое выступление, состоящее из мини-зарисовок. Лучше, если это будут анекдотические ситуации, пародии на школу и родителей, на своих одноклассников.

Сценка «Урок для родителей» ко Дню учителя для младших классов

В этой постановке в День учителя учащиеся начальных классов разыгрывают сценку из жизни родителей и их детей. Сын, пытаясь отвлечь «предков» от любимых просмотром телевизора и рекламой, просит старшую сестру проводить время вместе, но родители всерьез убеждают ребенка, что их занятия «чрезвычайно важны.В итоге «ребенок», никому не нужный, «катится» на дно. Слова для актеров можно придумать самим или использовать тексты, предоставленные участниками постановки.

Танец на День учителя: перфомансы 5 класс (видео)

При подготовке спектакля ко Дню учителя дети с 5 класса могут выбрать танец. постановкой танца к празднику, как правило, занимаются старшие товарищи пятиклассников, их родители или сами дети, посещающие бальные и спортивные танцы.Танец может открыть концерт в честь торжественного дня или стать частью более крупного концерта.

Направления танца День учителя ребята и постановщик выбирают сами. Это может быть контемпорари (современный танец с элементами театральной постановки), диско, рок-н-ролл, красивый бальный танец, хип-хоп. Главное при выборе номера – его зрелищность и, конечно же, доступность движений для юных танцоров. Исполнители могут использовать свои художественные таланты.

Музыкальные номера и танцы ко Дню учителя с 10 класса (видео)

Школьники, занимающиеся в танцевальных студиях, и просто энтузиасты ставят свой танец ко Дню учителя.

Старшеклассники, учащиеся 10 класса, могут станцевать сценку из школьной жизни или просто представить вниманию зрителей красивый, нарядный бальный танец или вальс.

5 октября собравшиеся на концерт ожидают увидеть от учеников начальной школы, 5-10 классов танцы и веселые, юмористические скетчи ко Дню учителя. Из них, как из кирпичиков, и происходит яркое, неожиданное открытие новых талантов детей, гала-концерт для педагогов и гостей школы.

Скетчи ко Дню учителя помогут украсить праздничный концерт, разбавить его веселыми нотками, сюжет которого рассказывает о необычных случаях из жизни школьных коллективов. Обычно это небольшие этюды-миниатюры, отражающие один короткий эпизод школьной жизни. Эти мини-зарисовки сродни Ералашу: смешно, весело, емко и безобидно.

Главными героями праздничных представлений, конечно же, являются школьники и учителя. Вовсе не обязательно приглашать любимую учительницу на роль Марии Ивановны.Гораздо интереснее смотрятся прикольные сценки на День учителя, где все роли исполняют ученики. Не обязательно специально указывать кого-то в праздник. Если в предложенном сценарии юмористической сценки ко Дню учителя случайно вписано имя учителя, совпадающее с именем человека, который работает в вашей школе, обязательно замените его, чтобы не было намека на чьи-то недостатки или недостатки. оплошности.

Все большей популярностью среди детей и педагогов пользуются сценки-поздравления с Днем учителя, в которых герои перевоплощаются в известных артистов и со сцены передают свои поздравления воспитателям.Получается довольно оригинальный номер, который тоже вызовет улыбку, что-то вроде выступления новых русских бабушек или поздравления от звезды эстрады.

Сценка ко Дню учителя «Веселая школа»

Сюжет сценки довольно простой, но в то же время живой и интересный. В школе появляется журналист, который накануне праздника берет интервью у детей, директора и молодой учительницы. Все это разыгрывается по сценарию, который есть в приложении.

Прикольный скетч ко Дню учителя «Происшествие длиною в жизнь»

Главными действующими лицами этой сцены являются директор школы и мальчик Вова, которого сыграют несколько учеников. Сначала перед детьми появляется Вова-первоклассник, затем директор беседует с Вовой, который уже учится в 5-м классе. С его проделками нам предстоит познакомиться в 9 и 11 классе. Удивительно, но финальная сцена представляет Вову как директора этой школы, перед которым стоит девочка Катя.Эта забавная сценка написана в стихах, поэтому смотреться она будет особенно интересно.

Юмористическая сценка ко Дню учителя по мотивам сказки «Конёк-Горбунок»

Эта сценка ко Дню учителя и сказка Ершова «Конек-Горбунок» перекликаются. Главный герой маленького спектакля – Иван. То ли дурак, то ли царевич, понять трудно. Он встречает Конька-Горбунка, с которым обсуждает школьные проблемы.

Веселая сценка-поздравление с Днем учителя «Никитична и Петровна»

Кто не помнит весёлых весёлых ведущих Никитичну и Петровну, подаривших миру сотни интересных историй, которые заставляют смеяться до слёз.Приглашаем вас посмеяться вместе с ними, ведь они разыграют на школьной сцене оригинальную сценку-поздравление с Днем учителя. Его могут исполнить двое учениц, но обязательно, чтобы они имели хоть немного таланта к театральному перевоплощению и умели правдоподобно сыграть двух старушек-веселушек, пришедших поздравить педагогов.

Сцена-спектакль ко Дню учителя «Ринг-шоу»

Небольшой театрализованный спектакль для школьной сцены, в котором главными героями станут не школьники и их извечные противники учителя, а также родители и учителя, вступившие в неравный спор.О чем спор, спросите вы? Да все о том же, о детях. прикольная сценка в День учителя позволит улыбнуться учителям, родителям и самим школьникам, которых обсуждают на ринге.

Фанфары (фонограмма)

Песня про учителей (фонограмма)

Ведущий 1. Б. 2 В такой хороший, ясный день
Хочу поздравить
Всех русских учителей
И прославить твой подвиг!
За то, что много лет подряд
Ты всегда с нами.
Дети в школе говорят:
«Наши мамы идут».

Вождение 2 . За долгий, добрый, честный труд
Памятника не получишь.
Пусть все твои ученики
Хвалят тебя за работу.

Ведущий 1 .Твой подвиг виден всей стране,
С севера на юг:
Он протопал в горе тоннель,
Другой спасает друга
И третий стоит у доски,
Четвертое поле вспахано.

Ведущий 2 .и каждый бывший ученик
Громко благодарю.
Спасибо большое, много раз
За то, что научили нас!

Ведущий1.
Дорогие милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником — Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только у вас, но и у всех, кто учился и учится. В школе учились все:
наши бабушки и дедушки, мамы и папы. Оказывается, День учителя – национальный праздник.

Ведущий 2. Пусть не каждый день с нами,

Наполнен праздником

Но утром, иду в класс,

Ты несешь добро.

Ведущий 1. Донести знания до детей,

Научите их своим примером

И дети, подрастая,

Обязательно оценю!

Ведущий 2. Друзья, мы рады вас видеть.

А сейчас начнется наш концерт.

Напоминаем зрителям:

Сегодня День учителя!

№1: Поздравление ученикам начальных классов

Слова, песня

Ведущий 1. Дорогие учителя, Пусть та важная работа, которой вы занимаетесь каждый день, приносит вам только радость.Желаем вам крепкого здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.

Ведущий 2. Ваши ученики, в свою очередь, постараются как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув стены школы, никогда не забудут тех людей, которые помогли нам исследовать мир и возвращаться сюда снова и снова.

Ведущий 1 . Сегодня в этом зале присутствуют наши учителя-мужчины. Низкий Вам поклон Александр Семенович и Борис Борисович.

Ведущий 2. Пусть в журнале всегда будут отличные оценки, на уроках тишина и порядок, а в личной жизни-благополучие и процветание! Спасибо за хорошо изложенные знания, которые очень пригодятся в дальнейшей жизни вашим ученикам!

Ученики 5 лет.6 клеток выполняют. (слова)

Сцена: «Специалист широкого профиля» (Алеша Чумаев, Василий Тингаев)

Свинец 2. . В этот день мы торжественно поздравляем
Тех людей, которые дарят нам знания!
Ведь УЧИТЕЛЬ — это не просто профессия,
Это миссия, это призвание!

Ведущий 1 .И тех, кто был рядом с нами,

Кто учил и наставлял нас,

Сегодня мы чествуем вас

Спасибо учителям

Номер: Песня (5.6 кл) «Любимая учительница»

Ведущий.2 О, сколько грусти в слове «Ветеран»!

Но сколько здесь чести и тепла!

Ведь честь человеческая дается только трудом,

И лучшие годы прошли в школе.

Свинец 2 . Сегодня на нашем празднике гости, ветераны педагогического труда. (перевод):

Дорогие наши ветераны, примите слова благодарности за ваш труд, за вашу доброту и терпение. Поздравляем с профессиональным праздником! Желаем вам крепкого здоровья, душевных и физических сил, творческих успехов и искренней любви ваших учеников! Примите наш музыкальный подарок.

Номер:

Ведущий 1 .Гордое слово Учитель на всех языках произносится с величайшим благоговением и уважением. В сердце каждого из нас, наряду с родными и близкими, всегда есть учитель, самый любимый, тот, кто открыл дорогу в мир знаний. Каждый из нас с особой теплотой и любовью, уважением и благодарностью вспоминает своего первого учителя, свои школьные годы. Воспитание держится на неравнодушных людях, любящих детей и молодежь, на личностях, одержимых своей профессией.Сегодня каждый школьник – надежда семьи, своего города, села, завтра – надежда России. И поэтому ваша профессия — одна из почетных и гуманных.

Татьяна Николаевна, эти слова Вам. Спасибо за вашу мудрость, ум, терпение и любовь к детям.

Песня: Ямашкина Карина, Косов Артём

Свинец 2 . Уважаемые учителя,

Поздравление с Днем учителя,

Пусть тебе всегда по жизни везет!

Мы искренне желаем вам щедрости,

Пусть удача придет скорее!

Свинец 1.Пусть ваши дни будут яркими!

Пусть работа приносит успех!

И пусть будет много радости!

Оставайся всегда лучшим!

Свинец 2. Будь всегда женственной, желанной,

Безупречная, прекрасная душа!

Желаем манны небесной!

Пусть всегда все будет хорошо!

Ведущий 1. Дорогая наша прекрасная половина человечества, дорогие наши учителя, примите от нас музыкальный подарок.

Номер: Танец

Слова поздравления от 7.8 ячеек.

Номер: Ямашкина Карина (песня)

Ведущий 1. День учителя…. Праздник для всех профессий. Ведь как сказал один мудрец: «Если бы у профессий были головы, они бы преклонялись перед профессией учителя». И, на мой взгляд, может быть, для этого и существуют праздники, чтобы остановиться, оглянуться, острее ощутить важность и ответственность перед людьми и делом, которому он посвятил свою жизнь, и еще раз убедиться в том, что выбор был Правильно. В эти октябрьские дни имена учителей произносятся особенно часто и громко.Однако для настоящего учителя важнее, чтобы его похвала раздавалась не с высокой трибуны, а в школьном коридоре, в толпе детей, которым он только что проучил урок. Каких учителей они помнят… Добрых, справедливых, знающих?… наверное, это подходы к главному… одинаково верящих в свою науку и в ученика.

Ведущий 2. Поздравляем Вас с праздником!

Желаем вам послушных учеников.

Желаем терпения в работе,

И в жизни только удача.

Ведущий первый. Арсений, интересно, что бы вы написали в сочинении «Если бы я был директором школы»?

Ведущий 1. Я бы, например, удлинил изменения.

Ведущий 2.А Я бы устроил им вкусные завтраки, особенно мальчикам.

Ведущий 1. Представляю тест на чувство юмора для учителей.

Лид 2. Мне эта тема вообще не нравится.

Ведущий 1. Ты что, не любишь писать сочинения?

Ведущий 2 Нет, мне нравится тема «Хочу быть директором.»Кстати, послушай школьный анекдот. Вовочка просыпается утром и говорит: «Мама! Я не хочу сегодня идти в школу. не могу, сынок, во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты директор школы!

Ведущий 1. Завуч! Женщина и мать!
И в школьном, и в семейном воплощении.
Слов, достойных нас, трудно найти,
Что может украсить Женщину-Директора.
Бригадир и сторож, и администратор,
Она учитель, менеджер, завхоз!
Советник — это судья, а не диктатор.
Багаж школьный тащит она тележку.
Ты самый замечательный директор
Они так много дали своей школе!
За это тебя все очень уважают,
От первоклассников до учителей.
Желаем ребятам года за годом
Спешите к вам с приходом сентября.
Назвать нашу школу лучшей,
Спасибо директору за все!

Ведущий 2. Вам, Светлана Николаевна, музыкальные поздравления.

Номер:

Ведущий 1 .Мы все немного узнали

Что-то и как-то.

И каждый выбрал свой путь

И каждый выбрал свой путь.

И тех, кто был с нами

Кто учил и наставлял нас,

Сегодня мы чествуем вас

Спасибо учителям!

2 ведущих

Девочка рассказывает маме, что случилось в школе.

  • Мама, представляешь, а Витя сказал, что не сможет выучить все уроки сразу
  • Каково это?
  • Ну, он преподает только один предмет.
  • Что поет? И почему? Как он объясняет свое поведение?
  • Он говорит: «Если я буду учить и английский язык, и математику одновременно, у меня все перемешается в голове».

Фонограмма «Прощальный вальс»

1 ведущий : Последний учебный год в стенах родной школы. Грустно, но так устроена жизнь. Сегодня наши девятиклассники говорят поздравления и слова благодарности учителям

Поздравление от выпускников (слова), песня

Ведущий2: В авиации строго считают, сколько часов налетал пилот,

Мало кто знает об учителе, как долго он простоял у доски!

Сколько тетрадей я проверил ночью

Сколько планов на жизнь написал

Сколько раз вы верили человеку и наказывали себя за него.

Ведущий 1 .Пока Земля вращается,

родная хрупкая планета,

В мире есть учителя

А это значит больше света!

В конце праздника:

Звучит финальная песня «Учительский вальс», поет Карина

Сценарий «День учителя — 2013»

В актовом зале звучит школьная музыка

Канатева Виктория Стихотворение «С Днем учителя»

Выходят лидеры (учителя)

Ведущие вместе: Привет!!!

Ведущий 1: Сегодня необычный день!

Хост 2: Сегодня удивительный день!

Ведущий 1: Сегодня праздник!!!

Хост 2: Радостный! Долгожданный!

Ведущий 1: В осенний день, когда на пороге

Холод уже дышит

Школа отмечает день учителя

Праздник мудрости, трудовых познаний.

Хост 2: День учителя! Слушай сердцем

В эти звуки, которые тебе дороги

Все, что связано с юностью, детством,

Все обязаны учителям!

Ведущий 1: Дорогие милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником — Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только у вас, но и у всех, кто учился и учится.А в школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Оказывается, День учителя – национальный праздник.

Свинец 2 : Бремя учителя не легкое. Это люди, воспитавшие не одно поколение. «Учитель-наставник», так говорят о директоре нашей школы. Вам слово, Раиса Венедиктовна.

Поздравление директору школы

Ведущий 1: Уважаемая Раиса Венедиктовна, хотим нарушить традицию и задать Вам несколько вопросов:

Скажите, пожалуйста, Вам нравится ходить на работу?

Хост 2: — Вы решили взять на себя эту нелегкую ношу — стать режиссером.Вы считаете себя смельчаком?

Ведущий 1: — Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание вы бы попросили его исполнить?

Песня «Осенний блюз» (Ганина Валерия)

Старшеклассники приглашают учителей на танцы

Хост 2: Сегодня мы собрались на праздник,

Нет праздника более достойного и прекрасного.

Мы чтим наших учителей

Которых знают и любят все наши школьники.

Ведущий 1: Слово почетным гостям нашего праздника. …

Слово гостям

музыкальная сцена (старшеклассники)

Хост 2: Учитель! Какое близкое и родное слово! Человек многое забывает, многое со временем стирается в его памяти. Проходят годы, меркнут воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях вечна.

Ведущий 1: Какое огромное сердце нужно иметь, Чтоб щедро раздавать его по кусочкам детям день за днём, год за годом! А какой должна быть добрая, терпеливая и нестареющая душа.

Свинец 2 : Здоровья тебе! К черту болезни!

Живи век, не зная слёз,

А если вдруг тяжело,

Просим тебя не вешать нос!

Ведущий 1: И пусть летят годы

Не нужно бояться возраста.

Пусть твой опыт будет сорок, пятьдесят,

Но в твоем сердце всего двадцать.

Хост 2: Уважаемые ветераны! Низкий вам поклон.Мы восхищаемся вами. Спасибо, что были с нами сегодня. Здоровья Вам, а энергии и душевной щедрости Вам не занимать.

Песня «Воспитатель» (3-4 классы)

Ведущий 1: Удивительно, этот дом-школа! Здесь смешалось все: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Хост 2: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, уже никогда не покинут этот всегда бурлящий страстями дом, ведь кто-то очень точно когда-то назвал школу «сладкой жизнью».

Ведущий 1: Нет на земле человека, который добрым словом не вспомнил своего учителя, подарившего мне путевку в большую жизнь.

Хост 2: Мы всегда помним их, наших учителей, но в этот праздник хотим сказать особенно теплые слова любви и благодарности. Сегодня им, нашим родным, любимым, всех цветов, всех самых добрых пожеланий!

Ведущий 1: Дорогие коллеги, пусть будет так, чтобы в вашей жизни светлой, доброй

Вас всегда окружали дети, как цветы,

Чтоб школа была для всех тихой гаванью —

Счастливой, светлой, полной добра!

Хост 2: Пока ты вдохновлен

Пока сердца для песни живы,

Посвящай свой труд

Души прекрасные порывы!

Танец «Стиляги» (8-Б класс)

Ведущий 1: Среди присутствующих в зале много педагогов с солидным стажем.Хотим выразить им особую благодарность не только за профессионализм, но и за огромное терпение и человеческую мудрость.

Хост 2: Мы искренне поздравляем вас

Мы кланяемся вам,

Все добрые песни поются вам,

И вместе с вами, как бы в унисон,

Самоотверженно бились сердца учеников.

Ведущий 1: Наша школа – лучшее и крупнейшее учебное заведение района, и молодые учителя тоже стремятся попасть сюда на работу.Этот учебный год не исключение. Мы уверены, что молодые преподаватели придадут новый импульс нашему учебному процессу. И сегодня мы рады поздравить их с Днем учителя и пожелать больших творческих успехов.

Хост 2: Пусть встретит тебя радость и счастье,

Чтоб ты не встретил зла

Чтоб ты любила

Пусть ты веришь

Пусть тебе будет тепло на свете!

Сцена «Найм» (старшеклассники)

Ведущий 1: Все хорошее рано или поздно заканчивается.Вот так незаметно подошел к концу наш концерт.

Хост 2: Пусть неудачи не сломят тебя

Подарков судьбы будет больше.

Желаем Вам чаще улыбаться

И забыть все свои беды.

Ведущий 1: Долгих лет и успехов в работе

Все дети хотят пожелать тебе

Пусть хороших лет

С птицами счастья летят!

Хост 2: И пусть они поселятся в вашей семье навсегда

Веселья, удачи, любви друг к другу,

Счастья вам желаем,

Здоровья, конечно

И умных и добрых учеников!

Ведущий 1: Учитель, дни твоей жизни, как один,

Ведущий 2: Вы посвящаете в школу семье…

Стихотворение продолжают старшеклассники

Концерт завершается танцевальной повязкой от старшеклассников

Веселые зарисовки поздравления юных учителей. Смешные сценки про школу

Украшение почти для каждого детского праздника есть веселые сценки про школу. КВН, проведенный в родных стенах, новогодний утренник, рождение школы — да мало ли поводов повеселится!

Мы рады предложить вам подборку из нескольких сценок, которые помогут создать праздничное настроение.

Короткие диалоги

Предлагаемые здесь малыши про школу совершенно не требуют украшений и заучивания длинных текстов.

Один студент сонно говорит другому:

Должно быть, у меня аллергия!

Почему ты так говоришь?

Да я укрываюсь одеялом и все время сплю!

Два ученика после урока географии:

Я до сих пор не верю, что Земля вращается!

Почему так?

Да если бы он крутился, давно бы море плескалось!

Двойник сердито сообщает своему другу:

Представляешь? Учитель потребовал, чтобы я назвал самое простое, которое размножается делением! Я совсем не силен в математике!

В компьютерном классе

Следующие веселые сценки про школу тоже не требуют особых украшений.Только последним понадобится имитация компьютерного класса.

Глупая гимназистка, выпендриваясь, смотрит в табличку, как в зеркало:

Свет мой, зеркало, скажи! Да всю правду скажи! Я самый милый в мире? Все стройнее и моднее?

Зеркало (нарисовано, но сердито):

Я вам отвечу! Вы измотали меня! Я планшет!

Ученик спрашивает учителя:

Иван Иванович, у вас в детстве был планшет?

Нет, что вы, тогда не было компьютеров!

А во что ты играл?

На улицу!

Уборщица заходит в машинный зал и строго спрашивает:

Кто здесь умеет пользоваться компьютерами?

Все студенты без исключения отвечают: «Я.

Уборщица (ужасно):

Тогда срочно идите в интернет и ищите сайт, где учат пользоваться туалетом!

Сценка на годовщину школы: смешно и не очень долго

Для этой сценки требуется только характеристика особенности актеров.«Ботан» должен быть в очках и говорить строго, а девушка и ее подружка должны выглядеть глупо, жеманно и восторженно.

Парень, похожий на типичного «ботаника», говорит своему другу: Томка позвала меня домой посмотреть, что у нее с компьютером!Прихожу,а она,видимо,совсем не может сидеть на одном месте!Вертится на стуле,вот шнур намотался на ножку стула.Я выругался, распутал шнур, вставил выскочивший штекер, включил ее компьютер и ушел.

Томочка, закатив глаза, восторженно рассказывает своему однокласснику:

О, этот Лютиков еще и колдовать умеет!

Ты что?!

Ну да, он подошел ко мне, внимательно посмотрел на компьютер, поднял руки вверх, прошептал что-то мистическое, повернул мой стул 10 раз против часовой стрелки, пнул компьютер ногой, снова прошептал что-то мистическое и ушел.Представляете, все получилось!

Одноклассник, восхищенно:

Блин! Ведьма!

Очень смешные сценки про школу

После объяснения на уроке природоведения учитель спрашивает класс:

Ну, теперь вы понимаете, почему зимой идет снег, а летом нет?

Петров, с места:

Конечно понятно! Если бы он упал летом, он бы растаял!

На уроке русского языка учитель говорит:

Петров, «я учусь, ты учишься, он учится» — который час?

Петров, вздохнув:

Пропала, Марья Иванна!

К отличнику подходят друзья и говорят:

Андрюха, пойдем сегодня вечером в кафе с девчонками!

Андрей подумал:

Нет, я с тобой не пойду! Музыка гремит, все шумят…

И что?

Да, я сомневаюсь, что в такой обстановке я смогу полностью понять суть интеграла Лебега-Стилтьеса.

Скетчи для младших школьников

Следующие веселые сценки — для начальной школы. Их можно с успехом показать на празднике с малышами. Правда, старшеклассникам придется помогать в этом своим младшим товарищам.

Старшеклассник говорит своим друзьям:

Посмотрите, какой тупой этот первоклассник! Я покажу тебе сейчас!

Он зовет малыша и, когда тот подходит, говорит ему:

В этой руке у меня 50 рублей, а в этой руке 10 — что ты возьмешь себе?

Малыш берет 10 руб.Старшеклассники смеются, крутят пальцами у виска, пожимают плечами.

Друг первоклассника в кулуарах спрашивает его:

Почему ты выбрал 10 рублей?

Ну, если я выберу 50, то игра окончена!

Первоклассница рассматривает маникюр старшеклассницы (восхищенно):

Ого, какие у тебя длинные ногти!

Старшеклассник, застенчивый:

Что тебе нравится?

Ну да! С ними, наверное, так удобно лазить по деревьям!

Мама смотрит в дневник первоклассника.А там двойка зачеркнута, а рядом четверка. Мама, с ужасом:

Ванечка! Что это?!

Ванечка, спокойно глядя на маму:

Учитель нам сказал, что если мы хотим, то можем исправить плохую оценку!

Сценки с учителями

Следующие забавные короткие сценки про школу можно разыграть самому, а можно пригласить к участию в них учителей.

Разговор с учителем:

Сидоркин, а ты мне не обещал, что исправишь свою двойку?

Да, Марья Иванна.

Разве я не обещал позвонить твоим родителям, если ты не позвонишь?

Да, Марья Иванна, но если я не сдержал своего обещания, то и ты своего не сдержишь!

Учитель сурово смотрит на опоздавшего:

Семен! Ты опять опоздал! Что на этот раз?

Семен, виновный:

Мария Иванна, я проснулась, посмотрела на время, и безуспешно моргнула.

Учитель музыки обращается к маме:

Вашей дочери нужно больше играть на фортепиано!

Мама, тяжело вздыхая:

Господи, сколько еще! Наш седьмой сосед уже съехал!

Сны Сны…

Этим малышам про школу уже потребуются минимальные декорации, показывающие, что ребята ушли из школы, хотя эти разговоры могут происходить и на переменах. Все зависит от фантазии режиссера.

Сидоров, тяжело вздыхая, идет домой из школы. Иванов спрашивает его:

Сидоров, что ты делаешь? Получили двойку?

Сидоров грустно:

И мечтательно добавляет:

Представьте, насколько легче было бы учиться, если бы теорему в геометрии можно было доказывать словами: «Да, видите ли!»

Парень мечтательный: «Было бы здорово, если бы мы умели читать мысли! Знал бы тогда, что ответить на уроке!

Его приятель: «Ага, и еще бы знать, что думает учитель, когда ты отвечаешь неправильно!»

Романтические отношения

Конечно, забавные короткие сценки про школу не могут не заметить, как неожиданно иногда проявляется симпатия между мальчиками и девочками в школе.

Маленький Джонни провожает Машу из школы домой и нерешительно говорит ей:

Послушай, Маша, я хочу признаться тебе (пауза), (затем быстро говорит) пока ты шла к доске, я оторвал крылья мухи и бросил ее в свой портфель! Мне жаль!

Маша, лукаво прищурив глаза:

Интересно, вкусно ли?

Вовочка растерялся:

Не знаю… Что ты спрашиваешь?

Маша спокойно:

Да я тоже хочу извиниться! Я бросил его тебе в суп в столовой, пока ты ходил за хлебом!

Давайте еще немного посмеемся

Даже самые смешные сценки про школу зачастую взяты прямо из жизни, поэтому организаторы праздника могут сами придумать нечто подобное.

На уроке русского языка Вовочка спрашивает у соседа по парте:

Слышите, как правильно говорить: творог или творог?

Сосед, поправляя очки, с умным видом:

Ударение на «о»!

Вовочка, после паузы:

Спасибо! Спасли, так спасли!

Одноклассник (с виду — отличник) говорит, вздыхая:

Да, Ложкин, ты совсем с головой не дружишь!

Ложкин, пожимая плечами:

А у меня с ней чисто деловые отношения- Я ее кормлю, а она думает!

Разговор с учителем

веселые сценки про школу — устраиваешь ли ты КВН или другие веселые мероприятия — не обходятся без диалогов, подобных приведенным ниже.

Учительница разговаривает с модно одетой старшеклассницей:

Лерочка, молодец, ты перестала опаздывать в школу!

Да, Марья Иванна, это все из-за моей мамы.

Она провела с вами воспитательную беседу?

Нет, она просто купила себе шикарные итальянские сапоги!

И что?

Нравится что? Теперь я встаю первой, чтобы успеть их надеть перед мамой! (Гордо уходит)

Учительница вскидывает руки.

Пожилая учительница, вздохнув, говорит коллеге:

Наверное, мне придется уволиться!

О чем ты говоришь! ты лучший учитель в школе!

Я довольно много заработал… Захожу утром в трамвай, народу много, поднимаю глаза и говорю строго: «Здравствуйте, садитесь!»

Смешно? Конечно смешно!

Веселые скетчи про школу хороши тем, что их легко разыгрывать, они не требуют изнурительных репетиций.Главное, чтобы ваше веселое настроение передавалось зрителям!

Митя, ты знаешь, что означает слово «супер»?

Ну да, это что-то такое большое, большего уже и быть не может.

А гипер?

А «гипер»… (Митя трет лоб) Ой! Вот это еще «супер»!

Девушки танцуют на дискотеке

Слушай, а ты не знаешь, что такое мосоль?

Ну это такая огромная кость, в борщ положили.Что ты спрашиваешь?

Да, я тут услышал классную песенку: «Ты мое сердце, Ты моя душа…»

На сцене начинает звучать музыка из известной песни в исполнении Modern Talking

Петя с огромным «фонарём» под глазом и его друг:

Петька, ты чего весь в синяках?

Играем в снежки с девушкой!

И что?

Так она, оказывается, из юношеской гандбольной команды! А эти не пропустите!

Шкаф в гримерке

Некоторые смешные сценки про школу требуют участия статистов.Но настроить их все равно не составит труда.

Девчонки с визгом тащат упорного парня. Учитель останавливает их.

Стоп! Что случилось?!

Одна из девушек возмущается:

Лютиков шпионил за нами в раздевалке!

Учитель, строго глядя на Лютикова:

Ну и что, понравилось?

Лютиков в замешательстве молчит, потом громко выдает:

Девушки хором, протянутые и обиженные:

Как нет?!

Все смешные сценки про школу, как вы понимаете, нужно разыгрывать искренне и серьезно.Минимум украшений тоже не помешает.

На сцене можно поставить, например, две парты и доску, чтобы воссоздать вид класса. Если события происходят на перемене или по дороге домой, можно пофантазировать. Для «дороги домой» достаточно одного дерева или скамейки. А ситуацию, происходящую в школьном коридоре, можно разыграть перед большим окном на заднем плане.

Главное в этих сценах не перегрузить их декорациями. Они короткие, а потому акцент должен быть на том, что говорит актер, а не на том, что его в этот момент окружает.

Для сборки сцен в один концерт можно пригласить ведущего, который расскажет зрителям, где происходит данная ситуация. Представьте, и ваш праздник обязательно запомнится и произведет самое прекрасное впечатление!

Предлагаем вашему вниманию сценарии и скетчи ко дню наших любимых, мудрых, добрых и талантливых учителей!

Короткие зарисовки ко дню учителя 2019

Имя Описание Количество человек Цена Купить эскиз
1. Шуточная зарисовка ко дню учителя: «Если бы я был министром» Сцена-переделка сказки Пушкина: «Три девицы под окном», но на новый лад… 3 человека 99 руб В мусоре
2. Шуточная зарисовка ко Дню учителя: «Необычный урок» Учителя сошли с ума? Или это зомби-апокалипсис? Нет, просто учителя решили проучить учеников… 13 человек 99 руб В мусоре
3. Шуточная сценка ко Дню учителя: «Урок марсианского языка» На уроке Марсианина ученики отвечают у доски, но один из учеников получает 2 и начинает драку. Эскиз на космическую тематику, современный и интересный… 6 человек 99 руб В мусоре

Примеры бесплатных скриптов

Шуточные зарисовки ко Дню учителя

1. Мини-зарисовка ко Дню учителя: «Дай схалтурить!»

Роли:

Девушка — она ​​же Мария Сергеевна — учитель русского языка и литературы;
Мальчик — он же Геннадий Иванович — трудовик.

/ На сцене два стола и два стула. Сидят девочка и мальчик. Девушка в очках старательно что-то пишет. Мальчик сидит в раздумьях./

Мальчик:
— Маш, дай списать!

Девушка:
— Не отдам!

Мальчик:
— Ну, Маш, дай списать!

Девушка:
— Не думаю!

Мальчик:
— Ма-ша! Пожалуйста, у меня проблемы с грамматикой…

Девушка:
— Во-первых, не Маша, а Мария Сергеевна. Во-вторых, Геннадий Иванович, вы уже три года работаете в нашей школе учителем сочинения и пора бы научиться писать ежемесячный отчет.

Мальчик:
— Мария Сергеевна, ну, в последний раз, отпишусь! Чес слово, в последний раз. А я тебе табуретку сделаю!

Девушка:
— Табурет? /задумчиво/

Мальчик:
— Ага! Я могу сделать два!

Девушка:
«Хорошо, две табуретки и разделочная доска для овощей.Просто имейте в виду, что это последний раз, когда я помогу вам с отчетом. /дает ему блокнот/

Мальчик:
— Заметил!

/ Довольный учитель труда целует Марию Сергеевну в щеку и убегает, размахивая в воздухе тетрадью. Мария Сергеевна укоризненно качает головой./

Девушка: /обращаясь к преподавателям в зале/
– Дорогие наши преподаватели, желаем вам меньше ненужных и скучных докладов, чтобы у вас оставалось больше времени на внеклассное общение со студентами! Хорошего праздника!

2.Сценка на день учителя: «На лавочке раз…»

Роли:

Старушка 1 — бывшая учительница, на пенсии, строгая, деспотичная.
Старушка 2 — бывшая учительница, пенсионерка, золотая середина, добрая и строгая в меру. Главное — справедливость.
Старушка 3 бывшая учительница, пенсионерка, тоже добрая, мягкая.

Ведущий:
— На скамейку однажды сели сразу три старухи. Все гордятся собой не просто так — бывшие учителя…

/ На скамейке сидят три старушки, бывшие учительницы. /

1 пожилая женщина:
«Я была учительницей и работала изо всех сил. Я так любил сорванцов, что часто бил их указкой! Подхожу к своим детям — они сразу в штаны писают. Но, конечно, зря, я не такая ведьма.

2 старушка:
— Я работала учителем, и мне не было стыдно за свою работу. Меня все уважали, и, наверное, не зря.

3 старушка:
— Ну я раньше был добрый, всем давал на списание… И шпаргалки все писали. Все пятерки получили.

1 старушка:
— Списание не допускается! Я угрожал директору! Ставлю двойки смело, никого не жалею.

2 старушка:
— Я был строг к делу и умел найти подход. Мой девиз довольно прост: кнут и пряник, вот что!

3 пожилая женщина:
«Я была доброй, как мать.Она любила баловать всех. Угостила их блинами, пирожками с капустой.

1 старуха:
– Пироги? Какой кошмар! Это класс, а не рынок! Ну, у меня была идея: чтобы все шли вдоль линии. Она учила дисциплине всех, хотя и была известна как деспот.

2 старушка:
— Учила детей добру, воспитывала в них толерантность. Я пытался подружиться со всеми, чтобы быть лучшим классом.

3 старушка:
— Я им сопли вытирала, и жилетку подставляла, я их никогда не ругала, все их шалости прощала.

Ведущий:
— Прошло много времени. Дети давно выросли. Учителя отдыхают и скучают на пенсии. Не забывайте посещать их чаще! Хоть все и были разные, но тем не менее они вложили в нас душу! Поздравляем, учителя! Вы не зря работали!

3. Мини-зарисовка ко Дню учителя: «Новенькая»

Роли:

Новая учительница, Жанна Семёновна, молодая учительница, с виду типичная ботанка, а на деле оказывается спортсменкой, каратисткой.
Ученики средних классов:
Вовка
Егорка
Ленка
Юлька
Хулиган — старший мальчик
Директор школы — мальчик
Лучший ученик старшей школы

Действие 1. Новая девушка.

/Директор заходит в класс с новым учителем, дети сначала шумят, потом успокаиваются и с интересом смотрят на нового учителя./

Директор:
— Здравствуйте дети!

Дети:
— Здравствуйте!

Директор:
Я хочу познакомить вас с новым учителем математики.Ее зовут Жанна Семёновна. Пожалуйста, уважайте и не оскорбляйте. Жанна только начинает свою работу в школе, поэтому огромная просьба вести себя так, чтобы не разочаровать молодую учительницу.

/Директор уходит, учительница садится за парту./

Жанна Семеновна:
«Отныне я буду считать за вас.

Вовка:
Где наш старый учитель математики?

Жанна Семёновна:
— Ваша бывшая учительница ушла на заслуженный отдых, вышла на пенсию.

Егорка:
— Жанна Семёновна, что вы делаете сегодня вечером? Могу я пригласить вас в кино? /ехидно/

/Весь класс хохочет./

Жанна Семеновна: /не стесняйтесь/

— Сегодня вечером я проверю ваши тетради проверочной работой, которую мы сейчас и сделаем. Раздача рабочих листов всем.

/ Все поникли, слышны недовольные вздохи /

Ленка: /шепчет соседке по парте/
— Ну вот пришла, а на тебе тест…

Юля:
— Ага, позирует из себя!

/ Урок продолжается, все пишут контрольную, затем звенит звонок, все встают и отдают бумаги учителю. Выход из класса

Акция 2. Хулиган.

/Вовка и Егорка вместе идут домой. Юля и Лена недалеко от них. Внезапно из-за дерева выскакивает школьник-хулиган.

Хулиган:
«Давай, малыш, выверни карманы наизнанку.» Что у вас там? деньги, жвачки, телефоны? Давайте все сюда!

/Вовка начинает пятиться. Егорка встает в позу боксера и тут же получает оплеуху, падает. Девочки кричат./

/В этот момент из ниоткуда появляется новая учительница Жанна Семёновна. А приемом каратэ он укладывает хулигана на лопатки, его рука вывернута, сам он прижат учителем к земле, лежит, корчится, пытается вырваться, но ничего не выходит.Учитель держит его мертвой хваткой./

Хулиган:
— Отпусти! Отпусти, я тебе говорю! Да ты, да ты знаешь, кто мой отец! Да он тебя на куски разорвет!

/ Учитель игнорирует его. Егорка и Вовка с восторгом и удивлением смотрят на новую учительницу./

Жанна Семеновна:
«Вставай, подонок!» И не смей обижать других детей.

/ хулиган встает и убегает, но кричит ему вслед: /

— Я тебя помню! Я все расскажу папее!

Вовка:
— Жанна Семёновна, спасибо! И извините, что мы смеялись над вами сегодня.Ты самый крутой, самый крутой, супер учитель!

Жанна:
— А еще я мастер спорта по каратэ! Поэтому, если есть проблемы, пожалуйста, свяжитесь с нами. Или подписывайтесь на раздел, который я веду по вечерам, вот моя визитка. Умение защитить себя и своих друзей никогда никому не повредит!

Егорка:
Спасибо за приглашение, обязательно зайдем к вам в секцию!

/попрощаться с учителем./

Действие 3.Каратэ!

Вовка: /Егор/
— Ну, нам с тобой повезло!

Егор: ​​
«Не нам с тобой, а всему классу!» Теперь все хулиганы будут обходить нас стороной.

Вовка:
— Ну дак что, вечером в секцию карате записываться будем?

Егор: ​​
— Конечно едем!

Юли и Лена:
— А мы с вами!

/убежать вместе во всех направлениях.До свидания до вечера./

Ведущий:
– Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что учите детей не только на школьных уроках, но и даете им примеры активного образа жизни, заражаете своим позитивом, оптимизмом и верой в добро! С праздником вас! Дорогие наши вдохновители!

Вам также понадобится:

Если примеры скриптов вас не устраивают, то мы будем рады составить для вас новый. оригинальный сценарий на заказ!

Заказать скрипт

Сценарий ко Дню учителя: «Учитель — КРУТАЯ профессия!»


1.Песня «Погоня» Вход через зал (дети вбегают в зал, символизируя «тройки лошадей»).
2. Педагогический совет.
Директор : Что это, что это было???
Студенты : А ​​наши каникулы и все лето так быстро пролетели…
Директор: Действительно, время летит так быстро! Но все дороги ведут в школу! Итак студенты, лошади направо, учителя налево, а то я вас не различаю… (перестраиваются, вынимают папки, надевают очки)
Директор : Молодцы, хорошо подготовились к новому учебному году дресс-код даже на лицо…И так, уважаемые коллеги, начнем — С нашего педсовета! Вы все носите гордое имя УЧИТЕЛЬ! А Учителя — единственные люди, выход которых на работу отмечает вся страна!!! Но помните, что школа – это вечное движение вперед, мы не стоим на месте и сегодня поговорим о новшествах, которые ждут нас в ближайшем будущем. Какова основная задача школы?
Учитель: Сохранить и укрепить здоровье школьников, и не только физическое, но и душевное! Спросите д/з дозированно, а не как некоторые, не скажу кто…назад телегу и маленькую тележку, а в итоге что имеем: мать охрипла… А сын оглох… Таблицу умножения соседи выучили наизусть, а собака пересказала!
Директор : Маргарита Львовна, завтра к вам в 9 «А» придет новая выдающаяся ученица.

Учитель: Такой исключительный?

Директор : Да его уже отчислили из трех школ, но надо его подтянуть и подготовить не только к ОГЭ, но и к ЕГЭ.
Учитель: Позвольте мне сделать предложение. Предлагаю добавить в правила проведения ЕГЭ баллы: 50/50, Позвонить другу, Помочь залу.
Директор : Что нового и интересного нам расскажут учителя физкультуры?
Учитель физики : Уроки физкультуры предназначены для того, чтобы показать физические силы учителя и подчеркнуть физические слабости учеников.
Директор : Во-во, это правильно, а то у нас наоборот… А что креативного в уроках технологии в этом году:
учитель технологии : а в этом году мы подготовим детей к освоению новых современных профессий: заведующая вторым блюдом, продавец супов, маркетолог компотов, дизайнер сэндвичей.
Директор : А ​​как же наше патриотическое воспитание? Какие молчаливые учителя ОБЖ, гражданственности? Как вы будете выполнять задачи государства, как будете учить?
ОБЖ учитель : Я буду преподавать свой предмет так, что все захотят в армию, купят портрет Путина и вступят в ОНП!!!
Директор : Ну-ну, посмотрим, дерзайте! А как насчет искусства и музыки?

Учитель музыки : Дети должны знать отечественных и зарубежных композиторов и исполнителей за последние 500 лет по имени и в лицо, научить всех читать ноты, научить всех играть на различных музыкальных инструментах и ​​создать свой оркестр…

Директор: Большие и большие планы! Вперед, учитесь играть на инструментах!

Учитель музыки: Да как же так, у многих детей даже слуха нет!!!

Директор: И их никто не заставляет слушать, пусть играют и все!!! Ой, забыла ввести в нашу команду молодых начинающих педагогов! Это люди, искренне любящие свою работу! Артем Ильич, по каким трем причинам вы любите свою работу?

Молодой учитель: июнь, июль, август…

Учитель : У нас вопрос — а что с повышением зарплаты или кризис еще не закончился?

Директор: Заработная плата регулярно, согласно графику.А из кризиса всегда есть выход — цыганка с выходом… из кризиса!

3. Песня-переделка учителей ко Дню учителя
на мотив «Дорогая длинная»
Пролетело лето и снова начался учебный год.
Мы устали сидеть без дела — в школе море ждет нас на работу!

Эх, тяжела учительская доля — живем от звонка до звонка
Педсовет, экзамены, тетради… А семья? Ну, а семья — потом!

Мы встречаем детей, наших мучителей, которым нужно дать знания.
И мы идем в школу, забывая семью и дом, чтобы отдать им частичку себя!

Прости меня, моя семья, мой долг учителя зовет меня!
Жизнь наша кипит, кипит, быть с детьми — моя судьба надолго!

Мы встречаем детей, наших мучителей, которым нужно дать знания.
И мы идем в школу, забывая семью и дом, чтобы отдать им частичку себя!
4. Зарисовки для детей и родителей.

Дело было вечером
Делать было нечего.
Кто гулял по улице
Кто был в отпуске.

Вдруг Коля сказал ребятам
1-й читатель.
Давай поговорим, Кентс, о школе..
Я вчера разбил окно
Что у тебя есть?
2-й считыватель.
А мы к нам в класс принесли ежика,
А ты?
3-й считыватель.
А у нас физкультура,
Народ побил рекорд в натуре.
Ванька так кинул гранату,
Чему научились еще в НАТО.
4-й считыватель.
А у нас веселый урок!
На этот раз.
Мы нашли противогаз — это два.
Побродили в нем по улице — это три!
5-й считыватель.
И в-четвертых, наш учитель
Пришел ко мне домой
Потому что в коридоре
я бежал как сумасшедший.
6-й считыватель.
Как сумасшедший? Ну, что это?
А вот на «бешку», например,
Пришел милиционер.
Автор.
Э-э-э, у тебя дикция плохая,
К тебе приехала полиция!
Прямо в подъезд, с мигалкой,
С полосатой палкой…
1-й читатель.
А вот и мы по-русски в среду
Загрузили динамит
А теперь портрет Толстого
Правый глаз щурится.
2-й считыватель.
А вот к нам из института
Интернов привезли.
Мы случайно из них
Довели до инфаркта…
3-й считыватель.
И у нас есть глазное яблоко.
А ты?
4-й считыватель.
И у нас есть экстренный класс.
А ты?
5-й считыватель.
И у нас, и у нас
случай в самый раз:
В классе то сосед сосед
Он меня книжкой после обеда побил.
6-й считыватель.
Книга? Это фигня.
Вот портфель — да!

1-й считыватель.
Дети — полбеды
Мамы, папы и дедушки,
бабушки и тети,
О нас заботятся все!

2-й считыватель.
Учеба начинается
Семья повсюду!!!

РОДИТЕЛИ выходят на сцену:
1
Дело было вечером
Сердце бешено билось. —
Начался учебный год
И много забот.

Галка села на забор,
Кошка забралась на чердак.
Ужин стоял на плите
А семья ждала.

Кто отдыхал на даче
Кто делал покупки
Мама Лена сшила платье,
Мама Надя сварила суп,

Мама Галя спела песню
Мама Люба посмотрела фильм.
Вдруг мама Оля так и сказала:

1-я мама:
А у нас в тетради 5! А вы?
2-я мама:
И нас снова трое! А вы?
3-я мама:
А вчера наш сын написал сочинение.
Вступление придумал я, потом папа сочинил.
4-я мама:
Ну а наши в фишки играют И все кричат ​​«УЕФА!»
От этих ужасных криков у меня разболелась голова.
5-я мама:
Мой сын вчера поругался, но он лежал на полу,
Я два часа штаны стирала, рубашку зашила.
1-я мама:
Наша не любит вермишель, Это время
Заправь постель, это два
И в-четвертых, Я попросила сына помыть пол,
Ответы «Не успею, мне нужно учи правила!»
2-я мама:
А наша дочь не любит
Вставать утром в школу.
А теперь мечтаем с папой
Покупаем кран.
3-я мама:
Ну, я много мечтаю
Стать снова дочерью
Скинуть 25 лет,
И снова стать ребенком!
4-я мама:
Я бы прыгала на скакалке
5-я мама:
Я бы играла в классики
1-я мама:
Ну, я бы потратила рубль 20
Я могла бы есть целый день.
2-я мать:
Ну я бы всем пацанам
поставила бы шишки.

Да, когда мы были детьми
Это время не ценилось!
Наши школьные годы
Улетели навсегда.
3-я мама:
Мне нужно идти,
потому что моей дочери нужно что-то там нарисовать.
4-я мама:
Ну, сын сказал мне написать презентацию.
6-я мама:
Мне нужно решить задачу 2, доделать школьную форму.

Автор . Как быстро растут дети!… Кожаные босоножки 12 размера, кроссовки 37 размера, туфли 45 размера… Белоснежная капроновая лента в тугой косе, пергидролевые кудри «как у той девочки», серьги, кольца, бусы… Первые шаги, первые СМС-ки украдкой,
первая сигарета… А еще это большое счастье быть РОДИТЕЛЯМИ, чтобы по любому поводу и без повода пойти в отличную школу и учиться у замечательных педагогов!

1-й считыватель.
Это правда, мы обещаем
И учиться все равно круто!
2-й считыватель.
А лицей замечательный,
3 чт.
образцовая,

5. Песня «Будет ли больше»
Загрузи ещё нас
Почему-то сделали.
В школе первый класс
Как институт.
Учитель задает нам
С «Х» задач.
PhD — и тот
Плач над заданием.

Припев:
Это только начало,
Это только начало,
Это только начало,
О, о, о!

И мы снова попали в беду
сочинение.
Лев Толстой в моем возрасте
Не то писал.
Я никуда не хожу
Я не дышу озоном.
Я на работе
Синхрофазотрон.

Хор.

Загрузить больше нас
Почему-то так и сделали.
В школе первый класс
Как институт.
Ложусь спать в двенадцать
Нет сил раздеться.
Если бы я могла стать взрослой,
Оторвись от детства!
6. СЦЕНЫ
Учитель: Ну, кто скажет, какое задание ты получил вчера по математике? Скажем Сидорову.
Ученик: Вы просили нас найти квадратный корень…
Учитель: Ну что, нашли?
Ученик: Целый день перекапывал огород — но только все круглые попадаются.

Учитель : Петров, ты едва умеешь считать до десяти. Я понятия не имею, кем ты можешь стать?
Студент Петров: Судья по боксу, Мария Иванна!

Учитель : Выхожу к доске решать задачу… Трушкин.
Студент Трушкин выходит к доске.
Учитель: Внимательно выслушайте задание. Папа купил 1 килограмм конфет, а мама еще 2 килограмма. Сколько…
Ученик Трушкин идет к двери.
Учитель: Трушкин, ты где?!
Ученик Трушкин: Прибежал домой, конфеты есть!!!
Учитель: Можете ли вы сказать мне, что такое монархия?

Студент: Монархия — это когда страной правит король.

Учитель : А ​​если король умрёт?

Студент : Тогда правит королева.

Учитель: Что, если королева умрет?

Студент: Тогда остается домкрат.

Учитель : Дети, которые забрали Измаила?
Студент: Честно говоря, не знал. Спросите, взял ли его Петров! Я не знаю!
(Учитель жалуется завучу. У актера в этой роли есть табличка Завуч)
Учитель : Представьте, я у них спрашиваю: «Кто взял Измаила?» Но они не знают!
Завуч: Ну что ты волнуешься? Это дети, они будут играть и отдавать.
(Учитель подходит к директору)
Учитель : Я спросила на уроке: «Кто взял Измаила?» Никто не знает. Я сказала об этом завучу, а она мне говорит: «Поиграют и отдадут!» Ты можешь представить?
Директор В: Какой это класс?
Учитель: 7а
Директор : Нет, эти не сдадутся!
Учитель : Скажите, какое число у слова «штаны» — в единственном или во множественном числе?

Студент: Сверху — единственное число, снизу — множественное число.
На уроке русского языка учитель говорит:
— Петров, «я учусь, ты учишься, он учится» — который час?
Петров, со вздохом:
— Пропала, Марья Иванна!
Учитель: Что за слово «яйцо», Синичкин?
Студент Синичкин : Нет.
Учитель : Почему бы и нет?
Студент Синичкин : Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Дочь, давай покажем, как мы выучили все месяцы года.Хорошо! Янв…
— Вар!
— Февраль…
— Рал!
— Давай!
— Арт, отн, ай, июнь, июль, густо, ноябрь, ноябрь, ноябрь, янтарь!
Первоклассница рассматривает маникюр старшеклассницы (восхищенно):
— Ого, какие у тебя длинные ногти!
Старшеклассник, скромно:
— Что тебе нравится?
— Ну да! С ними, наверное, так удобно лазить по деревьям!
Учитель: Давайте вспомним части света, ответ Даша… (молчит, пытается вспомнить, учитель помогает жестами)
Ученик (отвечает с помощью учителя, жестикулируя руками):
— Слева — запад, справа — восток, впереди — север…
Учитель: Правильно, ну назад, назад, что у вас??? Можете ли вы сказать мне, что позади вас?
Ученик: (пятится от учителя, затем поворачивается, показывая огромную заплату на штанах)
«Блин, я маме сказал, что все заметят дырку в моих штанах!»

«Знаете, от одной мысли о нем у меня сердце колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже говорить не могу.
— А как его зовут?
— ИСПОЛЬЗОВАТЬ!
«Хочешь, я подвезу тебя на большой иномарке с мощным двигателем?»
— Тогда давай быстрее бежать — ты видишь вон тот красный автобус!

Покажи Сатурн! (берет обруч и начинает крутить)
— Молодец, а то голова Иванова слетит с орбиты!!!
Красивая старшеклассница, красуясь, смотрит в табличку, как в зеркало:
— Свет мой, зеркало, скажи! Да всю правду скажи! Я самый милый в мире? Все стройнее и моднее?
Зеркало (нарисовано, но сердито):
— Я отвечу тебе! Вы измотали меня! Я планшет!
Урок биологии.

Учитель . Объясните строение бабочки.

Студенты . Я забыл свои очки!
Я… я не знал, что будет урок!
Можно?
Он встает, поднимает руки и поет:
крылья бабочки
(весь класс) бяк-бяк-бяк-бяк,
А за ней воробьи
(весь класс) прыг-прыг-прыг-прыг,
Он ее голубь
брейк-брейк-брейк-брейк,
шмяк-шмяк-шмяк-шмяк
и нюх-нюх-нюх-нюх (все поется в движении).

Учитель.
— Уравнять! Внимание! Считай по порядку!
(1-й, 2-й,…последний)
— Уходи! Три наряда вышли из строя!
— Повезло тебе, целых три наряда, а я так люблю наряжаться!!!
— Ровно, тихонько, колонной по одному шагу вперед маршировать!
Класс поет «Весело вместе гулять по просторам».

Они расходятся в разные стороны и уходят.

Учитель. Где?

Он ходит с раскинутыми руками.Где ты, где ты, где ты, где ты?
Учитель: ни детей, ни жены — ой, школа, школа, что ты наделал???

7. Песня «Пидманула»

8. Появление уборщицы:
— Итак, заканчивайте свои танцы! Пора идти домой!
— Ну, тетя Глаша, дайте еще минуточку!!!
— Щаз, а кто мне будет мыть полы, 1000 квадратных метров, за собой не уберешь, а на мне вся школа держится…
— Ну пожалуйста, готовим праздник!
— А у вас каждый день то праздник, то конференция, то митинг, а у меня режим!!! (постоянно моет полы, прячется на минутку за кулисы и выходит с ведром, которое высыпает в зал — с конфетти)
— Это я злился, что меня не пригласили на праздник, а теперь я я с вами, а это значит, что праздник продолжается!!!
9. Песня на мотив «Надежда».

Украсить праздничный концерт, разбавить его веселыми нотками помогут скетчи ко Дню учителя, сюжет которых рассказывает о необычных случаях из жизни школьных коллективов.Обычно это небольшие миниатюрные зарисовки, отражающие один короткий эпизод. школьная жизнь. Эти мини-зарисовки сродни Ералашу: смешно, весело, емко и безобидно.

Главными героями праздничных представлений, конечно же, являются школьники и учителя. Вовсе не обязательно приглашать любимую учительницу на роль Марии Ивановны. Гораздо интереснее смотрятся прикольные сценки на День учителя, где все роли исполняют ученики. Не обязательно специально указывать кого-то в праздник.Если в предложенном сценарии юмористической сценки ко Дню учителя случайно вписано имя учителя, совпадающее с именем человека, который работает в вашей школе, обязательно замените его, чтобы не было намека на чьи-то недостатки или недостатки. оплошности.

Все большей популярностью среди детей и педагогов пользуются сценки-поздравления с Днем учителя, в которых герои перевоплощаются в известных артистов и со сцены передают свои поздравления воспитателям. Получается довольно оригинальный номер, который тоже вызовет улыбку, что-то вроде выступления новых русских сопровождающих или поздравления от звезды эстрады.

Сценка ко Дню учителя «Веселая школа»

Сюжет сценки довольно простой, но в то же время живой и интересный. В школе появляется журналист, который накануне праздника берет интервью у детей, директора и молодой учительницы. Все это разыгрывается по сценарию, который есть в приложении.

Прикольный скетч ко Дню учителя «Происшествие длиною в жизнь»

Главные герои этой сценки — директор школы и мальчик Вова, которых сыграют несколько учеников.Сначала перед детьми появляется Вова-первоклассник, затем директор беседует с Вовой, который уже учится в 5-м классе. С его проделками нам предстоит познакомиться в 9 и 11 классе. Удивительно, но финальная сцена представляет Вову как директора этой школы, перед которым стоит девочка Катя. Эта забавная сценка написана в стихах, поэтому смотреться она будет особенно интересно.

Юмористическая сценка ко Дню учителя по мотивам сказки «Конёк-Горбунок»

Эта сценка ко Дню учителя и сказка Ершова «Конек-Горбунок» перекликаются.Небольшое знакомство с главным героем Иваном. То ли дурак, то ли царевич, понять трудно. Он встречает Конька-Горбунка, с которым обсуждает школьные проблемы.

Веселая сценка-поздравление с Днем учителя «Никитична и Петровна»

Кто не помнит весёлых весёлых ведущих Никитичну и Петровну, подаривших миру сотни интересных историй, которые заставляют смеяться до слёз. Предлагаем посмеяться вместе с ними, ведь они разыграют оригинальную сценку-поздравление с Днем учителя на школьной сцене.Его могут исполнить двое учениц, но обязательно, чтобы они имели хоть немного таланта к театральному перевоплощению и умели правдоподобно сыграть двух старушек-веселушек, пришедших поздравить педагогов.

Сцена-спектакль ко Дню учителя «Ринг-шоу»

Небольшой театрализованный спектакль для школьной сцены, в котором главными героями станут не школьники и их извечные противники учителя, а также родители и учителя, вступившие в неравный спор.О чем спор, спросите вы? Да все о том же, о детях. прикольная сценка в День учителя позволит улыбнуться учителям, родителям и самим школьникам, которых обсуждают на ринге.

По традиции в День учителя 5 октября 2019 года праздничные мероприятия организуют сами ученики. Они готовят концерт, на котором исполняют стихи и песни в честь учителей, ставят танцевальные номера, сцены из школьной жизни и фрагменты спектаклей.

Прикольные сценки ко Дню учителя для старшеклассников

Особенно нравятся зрителям веселые скетчи ко Дню учителя от старшеклассников. В этих миниатюрах могут принять участие как учителя, так и школьники.

Веселые сценки ко Дню учителя для старшеклассников можно поставить по мотивам сказок, художественных фильмов и номеров журнала «Ералаш».

Предлагаем в качестве примера следующий сюжет юмористической сценки ко Дню учителя. Школьный класс перед уроком.Мальчики листают учебники, девочки о чем-то спорят между собой. В дверях появляется невысокий молодой человек в очках.

«Я никогда раньше не видел этого парня в школе», — говорит один из учеников.
«Так это новинка!» другой догадывается.
«Наверное ретранслятор!» — предлагает один из учеников.
«Нет, он слишком молод для репетитора», — отвечает первый ученик. «Он ничего, он милый…»

«Ну, новенький, как тебя зовут?» — спрашивает студент.
«Александр Петрович Никонов», — отвечает молодой человек.
«Тогда Саша! А я Клава, — протягивает ему руку студентка.
Приезжая смущается, краснеет и пожимает ей руку: «Ну очень мило!»
«Ой, девочки, да он стесняется!» — восклицает другой студент.
«Не бойся, очкарик, скромных мы любим!» кричат ​​ее друзья.

К сцене присоединяются другие ребята: «Это, ребята, наверное, брат Петьки Никонова. Ну, а помнишь Петьку, которая училась у нас в шестом классе?
«Как не вспомнить? один из них отвечает.- Деловой парень. Он научил меня прятать шпаргалки, чтобы их не нашел ни один детектив.
– Вы, я полагаю, тоже специалист по шпаргалкам? — спрашивают новичка.

«Ну как вам сказать. В общем да, только… с другой стороны, — отвечает он.
«Откуда это? — спрашивает один из парней.
«Ну, я их быстро найду», — отвечает новый.
«Вот ты! — недоумевает одна из девушек. «Откуда ты взялся, такой способный к нам?»

Звучит неожиданное признание новичка: «Да я, в самом деле, из учительской! Прошу любить и жаловать — вашего нового учителя, учителя астрономии.Привет ребята!»

Дети замирают на стульях с открытыми ртами, и на этом комедийная сценка о дне школьного учителя заканчивается.

Прикольная сценка на День учителя от школьников. Сценарий праздника «День учителя» для старшеклассников

(Звучит песня «Здравствуй, школа» на мотив песни из м/ф «Чучело-мочело».)
(2-3 класс)
Утро начинается, начинается
Дети просыпайтесь, просыпайтесь.
Одели школьную форму,
Мы взяли с собой все портфели
И с весёлой улыбкой
Мы полетели в школу.


Я научусь считать, буду умножать.
И я тоже научусь делить,
Школа, здравствуй!

Школа очень крутая, очень крутая.
Мы узнаем много нового, много нового.
И мы решили задачи
Были написаны сочинения,
По-английски сказали
Они пели и учили стихи.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Получил пять — можно играть!
Уроки закончились, надо поиграть.
Здравствуй, детство!

ОДИН ДЕНЬ
ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ
(4 класс)

1-й ученик:
Утро.Дом. Семья. Тревога.
Пустой холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И урок начался.

2-й ученик:
Карточки. Глобусы. Совет.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Нижняя линия.
Неожиданный звонок.

3-й студент:
Компетенции. Программа.
Все срочно, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Студент смотрит в пол.

4 ученик:
Конкурс.Праздничный день. Встреча.
Для родителей, сбор.
Отец в недоумении.
Забавный конец.

5-й ученик:
балла. Личность. Высота. Проблемы.
Упражнение. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, много.
Паспорт социального класса.

7 ученица:
Магазин. Цена. Затраты.
За две недели до зарплаты.
Молоко. Крупы. Чизкейк.
Пустой бумажник.

8-й ученик:
Ночь. Наполная лампа. Диван.Учебник.
Муж уже спит, ребенок спит.
Педагогический совет. Концерт. Отчет.
Диссертация. ФГОС. Ну вот и все! Отвали!

1-й ученик:
Мы все тебя очень любим
И желаем тебе каникул!

Все:
И с Днем учителя
Поздравляем!

Стадия (5,6,7 класс)

Звучит песня В. Шаинского на слова М. Пляцковского «Чему учат в школе». На сцену выходят трое: девочка и два мальчика (прогульщики).

1-й мальчик.

Куда ты идешь?

2-й мальчик.

— Да, я устал от школы!
Опять замучают уроками.

Девушка.

— Вот-вот, что нам там делать?
Лучше просто прогуляться.

Остальные ученики выходят.

— Привет, ребята! Что ты здесь сидишь?
Ваши часы сегодня отстают?

1-й мальчик.

— И мы решили не ходить в школу.
Читать умеем, пишем — чему еще учиться?

Девушка.

— Мы больше не пойдем учиться.
Нам всем лучше найти работу.

студентов.

— А кем ты собираешься стать?
Ведь чтобы работать, надо много знать.

2-й мальчик.

— Зачем там знать? Мой папа инженер в конторе,
Рисует прямо на картоне.
Эта работа хороша,
Мне ничего не нужно, кроме ручки и карандаша.
Возьму и нарисую дом, квадрат…
Молодец — инженер!

1-й мальчик.

— А я могу быть врачом,
Отрезать или пришить что-нибудь.
Тогда я всем раздам ​​бюллетени, —
И все! Бесплатно весь день!

Девушка.

студентов.

— Ты смеешься? Чтобы построить дом
Ручки и карандаша недостаточно.
Нужно знать прочность материалов и что вводят в бетон.
Если не знать, этот дом рухнет.

— Хочешь быть врачом,
Детей и взрослых — всех лечить, —
Лекарство выписывать нельзя.
Вы навредите, а не поможете.

— И кто тебе даст резать человека,
Когда не знаешь, где ухо, а где веко.

— Ну что ты смотришь, а?
Твои дела тоже плохи.
О кольцах и серьгах
Ты даже немного не знаешь!

— Вас пригласят на подиум в Париж,
Вы не говорите по-французски.

— Как журнал, очень модный,
Вдруг читать захочется?
О, подруга, мне тебя жаль
Букварь был бы в твоих руках.

— Да ну что тут скажешь,
Здесь не надо быть никем.
Ты подойдешь к телевизору
Но в программе ты не найдешь
Фильм, который там идет.
И твой номер не подойдет.

— Смотри… не купишь
Ни конфет, ни пачки чипсов,
Ни печенья, ни мармелада,
И ни Фанто, ни жвачки.

— Ну а если ты банкир
В голове?
Вы не можете считать прибыль
Нет, так что, братцы, не получится.

— Вы повар — представьте теперь.
Можно быстро, без потерь
Читать рецепт, готовить —
Ведь все должно быть вкусно.

— А теперь представьте другое,
Ситуация следующая:
Я купил билет в кино.
С кем идти — неважно.

— Вы решили позвонить Маше.
Необходимо написать записку.
Как ты напишешь письмо?
Как ты купишь ей цветы?

— Уход за девушками.
И ты пойдешь один в кино.

— Правильно, учиться надо.
За усердие и награду.
Все узнаешь, все прочитаешь,
Все что нужно — все найдешь.

1-й мальчик.

— Слушай, так что решай —
Ходить в школу каждый день.

2-й мальчик.

— Слушай, круто, мы с тобой
Купим книгу «Морской бой».

1-й мальчик.

— Да! И мы можем узнать все
Читать про линкоры…

1-й мальчик.

— А про яхту, что, ну помните?!
На котором не догонишь…

2-й мальчик.

— А про лодку, которая…

(нас трое)

— Да-а… учиться просто здорово!!!

Девушка.

— Ну я умею читать
Про прически, туфли, краски…
Да все не сосчитать.

студентов.

— Ну и что, убедили?
А постигнуть всё в нужное время,
Вам поможет(все вместе) УЧИТЕЛЬ!

Дети поют песню «Поздравляю» на мелодию В.Песня Шаинского «Чему учат в школе».

______________________________________________

Новые русские бабушки. (8 кл)

1.Здравствуй, дорогой!

2. Мне было приказано ..

1.Потратить сегодня…

2. Не перебивай меня! Мне было поручено ..

1.Потратить сегодня…

2. Не перебивай меня! Мне поручили (взгляд на 1 бабушку) провести… (еще раз взгляд).

1. Провести сегодняшний концерт.

Пауза

2.Почему ты меня беспокоишь?

1.Потому что ты не умеешь вести концерт. Если, например, сейчас будет выступать певица, как вы ее анонсируете?

2. Я скажу, что сейчас буду говорить…

1. Я вам скажу! .. Певица должна быть объявлена ​​поющей. (поет.) Сейчас выступит певица, она вам споет…

2. Ха-ха..! Интересный! А если будут акробаты, как вы их объявите? Над головой? Сальто?

1.А вот акробаты будут объявлены вами.

2.Нет, я все объявлю.

1.Почему?

2.Потому что концерт должен вести смекалистый, решительный человек.

1. Вы говорите так, как будто собираетесь вести не концерт, а корабль в шторм. Вы только подумайте, капитан!

2. Капитан — мужчина! А я женщина!

1.Ой-ой, держи меня… Женщина… Посмотри на себя, а с тебя сыпется песок…

2. Посмотри на себя, пугало сада…

1.Нет, посмотри на ее старую клячу

(толкая друг друга)

2. Ладно, хватит. Люди смотрят на нас.

1.О, это правда, со старыми мы совсем поглупели.

2. А теперь песня ……………….

Песня

В твоих больших глазах — тревога и печаль,

Ведь нам опять не хватает краски на ремонт.

Все хочется отправить в сиреневую даль!

В сиреневую даль — побелка и покраска,

В сиреневый туман — водопроводный кран

В сиреневом тумане — оконная замазка.

И твой отпуск уплыл в сиреневый туман!

В сиреневой дали — Канарские острова и Гавайи.

Я хотел бы уехать на годик, а может на два…

А может ты мечтаешь уйти навсегда.

Ты мечтаешь, но вряд ли сможешь туда попасть!

Сиреневый туман над нашей школой тает

В нем сидит директор, и ему нелегко-

Он не торопится домой, директор понимает:

Вам придется решать все вопросы самостоятельно!

2.Матрён, смотри, а у тебя вся спина белая.

1.Где (оглядывается)

(2-й смеется)

2. Я пошутил.

1. Уф! Вы все хи-хи, да ха-ха.

2. Сегодня и так надо посмеяться, дорогая развеселить. Иначе смеются раз в год.

1.Почему 1?

2. Первое июля, когда они уезжают в отпуск.

1.Рассказывать анекдоты.

2. Я первый.

1. Продолжайте.

2. Маленький Джонни получил двойку по физкультуре.

Отец спрашивает:

Почему учитель поставил тебе двойку?

— И он попросил поставить маты на козла.

Ну я наложил…

1.Теперь я…

Учитель говорит ученику:

Пусть завтра твой дедушка придет в школу!

Ты имеешь в виду отца?

Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки допускает его сын при выполнении домашних заданий.

2. Приглашать только дедушки…

1.Это анекдот (обиженный)

2. Ладно-ладно объявите музыкальный номер

1. (поет) Я тебе спою…

2. Да не вы поете, а ребята.

Музыкальный номер

Все ученики строятся на сцене и поют на мотив песни «Улыбнись» из фильма «Карнавальная ночь»)

Если тебе иногда грустно и грустно,
Если кто-то шалит в классе,
Это не специально и не специально
Просто в нас кипит энергия.

Так что давайте повеселимся.
Забудем об этом часе.
И хорошее настроение
Вас больше не покинет.

Если мы плохо отвечаем на уроках,
Если мы забываем учить формулы,
Мы ведь тоже получаем по заслугам,
Но мы умеем скрывать свое горе.

бабки

2. Еду как-то в маршрутке, читаю надпись «Кто хлопнет дверью, тот и станет льготником!!!»

1. Вы смеетесь над старыми и больными..

Послушай сказку:

И в третий раз пришел старик к синему морю, и Золотая рыбка смилостивилась над ним и дала адрес Раскольникова…

2. (мечтательно)

И солнце светит ярко, и пейзаж хорош, когда в желудке плещется C2H5OH (c 2 ash 5 oash)

1. Ты, Цветочек, с ума сошел, ты в школе.

бабки

1. Цветочек, давай поговорим о любви.

2. Какая ты любовь в свои годы.

1.Ну можно и помечтать…

2.Теперь вы своими глазами увидите о любви, как Отелло любит Дездемону

Сцена Отелло и Дездемоны

Отелло (4 клетки)
(бросается к ней)

Я слышу шаги. Наконец-то дома
Моя жена. И приготовь мне ужин.
Я чертовски голоден, Дездемона!

Дездемона

Отелло, я не обедаю.

Отелло

Мне совсем не до шуток, дорогой,
Наш холодильник давно пуст!
Я просто умираю с голоду…

Дездемона

Но я работал, а не ходил в кино!

Отелло

Что у тебя в сумке? Опять тетради!
Привезли домой?! О горе мне!

Дездемона

Я вижу, что у тебя не в порядке с нервами
Ты даже не раз кричала во сне.

(Садится проверять тетради.)

Отелло

Послушай, Дездемона, правда
Было бы неплохо сейчас перекусить!

Дездемона

Отелло! Мы ели сегодня!
И даже вредно есть в такой поздний час.
Но если очень захотеть, то можно, милый,
Пожарить яичницу, только самому.
Не отвлекай меня, пожалуйста, любимый!
Осталось три яйца, нам их хватит.

Отелло

Сколько три? Я съел два вчера.

Дездемона

Хорошо. Увольте себя.

Отелло

Но холодильник пуст!

Дездемона

Ну не знаю, куда это могло вдруг исчезнуть?!

Отелло

Смотри, у меня тоже есть работа
А мне от голода в голову ничего не приходит!

Дездемона

О, дорогой, ну придумай что-нибудь, правда…
Бери уроки! И голод исчезнет.

Отелло

Не утолит мой голод. Реально
Тебе так тяжело ходить в магазин?

Дездемона

Думал загляну в конце недели
А ведь можно и самому что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, дорогая. Кстати,
Так мало времени осталось дорогой!
Я буду дежурить в школе до ночи:
Мой класс гуляет на дискотеке.

Отелло

Какая дискотека?! Что за шутка?
Семья вот-вот рухнет вместе с нами!

Дездемона

Ой, знаешь, ни минуты не осталось
Там меня уже ждут, иди, мой класс.

Отелло

Как черт с благовониями, ты бежишь из дома.
Важнее работа, а не семья.
Молилась ли ты ночью, Дездемона?
Умри, несчастный! Умри, моя любовь!
__________________

(9 класс)

Учение – это не работа, а отречение,

Возможность отдать всего себя,

Уйти на долгий подвиг и мучения,

И в этом видеть свет и благодать.

Поучение — когда в глазах холод

Заря понимания загорится,

И ты поймешь: я старался не безрезультатно

И он разбросал знания не просто так.

Осыпаны разноцветными букетами

И озаренный блеском сотен глаз,

Прими, учитель, ни слова привет,

И частичку души от благодарных нам!

Песня на мелодию «Замыкая круг» (конец, все поют)

1) Вот одна из тех историй
О которых тут мы спорим
И не день, не два,
И много лет.
Школа так просто не живет
Мы здесь задаем вопросы
И учитель на них ответит.

Почему стремится к знаниям
Выпускник и первоклассник
Почему мы мчимся на урок как река.
Как учитель приходит в класс
И проводит с нами урок,
Мы все хотим знать наверняка

Припев:

Встаньте в круг здесь
Ученик, учитель, друг.
Свет сияет в окнах знаний,
Оставляя след в сердце.
Пусть идут года
Ты всегда с нами в школе.
Перед нами сто дорог
В школе вырос росток.

2 открытые двери в жизнь
Тебе, учитель, мы все верим
Мы верим в то, что впереди.
Много песен о тебе спето
Забудь грусть, мал наш круг
И позови нас назад в мир знаний.

Хор.

3.Если знание на ладони,
Ты не утонешь в мечтах
Ты не потеряешься на дни.
Мы помним тебя, учитель
Мы идем в жизнь со знаниями
Учитель воспитал в нас людей.
У каждой птицы свой мотив
У каждой песни свой мотив
У школы тоже свой мотив.
Все, что мы знаем, пригодится
Тебе, учитель, приснится
Дети все тебе благодарны.

Хор.

_________

(1 класс)

1. Что за студент без ошибок,
Без двойки? — Ну что я могу сказать?
Но все же ваши улыбки
Мы помним и будем ценить.

2.И каждое доброе слово
Останется в наших сердцах
И мы готовы поклониться
На деле, а не на словах.

3 мы сами и наши родители
Теперь мы понимаем яснее
Как трудно сегодня учителю
Справиться с задачей.

4 . Преподаватель — как бы не модный.
Другие профессии в почете…
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженный труд!

«Золотая свадьба» («Кукушка») (1, 2, 3 классы)

Праздник, праздник в нашей школе.

От всей души поздравляем Вас.

Как приятно нам на вас смотреть.

И улыбки для тебя все.

НС.

Ах, ученик да с учителем

Жизнь в школе прекрасна!

Ах, ученик да с учителем

Пусть судьба улыбнется нам!

Ах, ученик да с учителем

Столько лет, столько лет вместе.

Ах, ученик с учителем,

Чтоб нам двести лет жить!

Этот праздник только раз в году.

Но мы всегда тебя очень любим.

Чтобы тебе и нам в жизни повезло

А мы сегодня за вас пьем молоко!

Музыкальный номер на мелодию «Что такое осень?» (начало, все поют)

Что сегодня происходит в школе?

Мы ответим на ваш вопрос напрямую:

У нас праздник

Здесь у нас есть

День учителя, тот самый!

Хор

Рад видеть вас всех сейчас

В этот самый волнующий час.

Счастье, улыбки, свет, доброта

Взрослые и дети желают вам.

Школьный учитель

Лучший учитель в мире,

Потому что у него большое сердце

Раздает всем детям без остатка.

Хор

1 передняя бабка:

Впусти в эту комнату, в этот час

Огни горят ярче!
И еще раз поздравляем вас, наши учителя!

Звонкий смех наших младших классов — лучшая награда!
Дети будут очень рады поздравить вас.

НС. (повторить)

Исполнение песни на мотив «Вперед, гардемарины» (родителям)

Волею судьбы случилось
Или это твой крест,
И все силы отданы школе,
И на уроки — как на бой.
А ночью тебе снится доска
И других забот нет,
Как только завтра что будет
И поймет ли класс задание?

Припев
Не вешай нос, дорогой учитель,
Жизнь тяжела или хороша.
Знание и душа едины,
Знание и душа едины.
Любовь к студентам одна!

Пройдут годы, века тени
Исчезнут, все замкнется в круг.
Но тепло слово «учитель»
Сердце наше вдруг потревожит.
Всегда заставит что-то вспомнить
Дорогой, близкий тебе
В двадцатом веке и в двухсотом —
Учитель вечен на земле!

Припев
Не вешай нос, дорогой учитель,
Жизнь тяжела или хороша.
Знание и душа едины,
Знание и душа едины.
Любовь к студентам одна!

2-3 класс

«Если исчезнут учителя,

что тогда будет в мире, друзья?

Грубость, невежество погубят душу,

не будет людям радости в жизни.

Если исчезнут учителя

земля будет несчастной и бедной,

возможно ли такое?

Если исчезнут учителя

кто скажет нам, что земля вечна?

Вечная Земля! Так Учитель вечен!

Или вы этого не хотите, друзья?

Нет, мы этого не допустим,

чтобы исчезло слово «учитель»!

Сквозь века, сквозь века

твоя профессия останется навсегда! »

Музыкальный номер на тему «Надежда» (родителям)

1.Что когда-то привело сюда?

Вы не искали более легких путей.

Ум и сердце, душа и тепло

Молодым поколениям дано

Ради доброты

Сквозь все сомнения и заботы

Высокие мечты

И радости и взлеты они знали.

ПРИПЕВ:

Школа звонит вам в колокола,

Чтобы ее сердце все еще разрывалось.

И в сердце той молодежи,

Что называется твоей надеждой.

Пусть сбудутся наши надежды

Везде на земле есть такая доля.

Ваши идеалы воплощаются в жизнь сейчас

Воплощает молодое племя

Годы разлуки не проблема

Память о детстве проложит верный путь.

Ты учитель для всех навсегда

Самый важный, самый, самый первый.

ХОР.

2 бабушка

Сердце Учителя… Ну с чем его сравнить?

С космической галактикой, не имеющей границ?

А может быть с ярким солнцем, которое дарит людям свет?

С дремлющими сотни лет морскими глубинами?

Нет, не будем сравнивать! Но мы скажем: «Стучите!

Сердце учителя — НАДЕЮСЬ, ВЕРЬ, ЛЮБОВЬ!

Смотрите также веселые стихи про школу для детей.Плюсы наших забавных сценок в том, что для них не нужны костюмы, нет необходимости запоминать большие тексты (а те, кто играет роль учителя, могут использовать распечатку, которую можно прикрепить к журналу), им не нужно репетировать долго. Тем более, что эти сцены близки студентам. Они смогут посмеяться над своими ошибками, посмотрев на себя со стороны. Юмор, шутки, веселые детские сценки про школу хорошо подходят для КВН. Также см. Школьный юмор.

1. Сценка «На уроках русского языка»

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдет отвечать первым, тот получит балл выше.
Ученик Иванов (вытягивает руку и кричит): Марья Иванна, я буду первой, дайте сразу три!

Учитель: Ваше сочинение о собаке Петрове дословно похоже на сочинение Иванова!
Ученик Петров: Марья Иванна, так мы с Ивановым живем в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: У вас, Сидоров, прекрасное сочинение, но почему оно не закончено?
Ученик Сидоров: Потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель: Кошкин, признайтесь, кто написал вам сочинение?
Ученик Кошкин: Не знаю.Я рано легла спать.
Учитель: А ты, Клевцов, пусть твой дед завтра придет ко мне!
Ученик Клевцов: Дедушка? Может папа?
Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет для вас сочинение.

Учитель: Что за слово «яйцо», Синичкин?
Ученик Синичкин: Нет.
Учитель: Почему бы и нет?
Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Петушков, определите род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».
Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» — мужского рода, а «чулок» — женского.
Учитель: Почему?
Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!

Учитель: Смирнов, подойди к доске, запиши и рассортируй предложение.
Ученик Смирнов выходит к доске.
Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа пошел в гараж».
Учитель: Готов? Мы слушаем вас.
Ученик Смирнов: Папа — подлежащее, ушел — сказуемое, в гараж — … оправдание.

Учитель: Кто из ребят может придумать предложение с однородными членами?
Ученица Тюлькиной вытягивает руку.
Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.
Студент Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.

Учитель: Собакин, придумай предложение с цифрой «три».
Ученик Собакин: Моя мама работает на трикотажной фабрике.

Учитель: Рубашкин, подойди к доске, запиши предложение.
Ученик Рубашкин выходит к доске.
Учитель диктует: Ребята ловили бабочек сачком.
Студент Рубашкин пишет: Ребята очками ловили бабочек.
Учитель: Рубашкин, ты чего такой невнимательный?
Ученик Рубашкин: Почему?
Учитель: Где вы видели бабочек-очкариков?

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?
Ученик Мешков, встав, долго молчит.
Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?
Ученик Мешков: Что это? Суховатый!

Учитель: Антонимы – это слова, противоположные по значению.Например, толстый — худой, плач — смех, день — ночь. Петушков, теперь приведите мне свой пример.
Ученик Петушков: Кошка есть собака.
Учитель: При чем здесь «кошка-собака»?
Ученик Петушков: Ну как? Они противоположны и часто дерутся между собой.

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик Сидоров: Жалко на перемене время терять!
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел.
Учитель: При чем тут ты?
Ученик Сидоров: А я катался на его велосипеде!
Учитель: Сидоров! Мое терпение закончилось! Не приходи завтра в школу без отца!
Ученик Сидоров: А послезавтра?

Учитель: Сушкина, придумайте предложение с обращением.
Ученица Сушкина: Марья Иванна, колокольчик!

2. Сценка «Правильный ответ»

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Михаил Иванович?
Учитель: Ну, скажем, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть это будет между вами и Сидоровым.
Ученик: Тогда три мне и один Сидорову.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому что Сидоров должен мне одно яблоко.
Учитель: Разве он не должен тебе сливу?
Ученик: Нет, это не должна быть слива.
Учитель: Ну, а сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Сидорову.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я не люблю сливы.
Учитель: Опять не так.
Ученик: Сколько правильно?
Учитель: А теперь я запишу вам правильный ответ в свой дневник!
(И. Бутман)

3. Сцена «Наши дела»

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, подойди к доске и напиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик подходит к доске и готовится писать.
Воспитательница (диктует): «Папа и мама отругали Вову за плохое поведение.Вова виновато промолчал, а потом пообещал исправиться.
Ученик пишет диктант на доске.
Учитель: Отлично! Подчеркните в своем рассказе все существительные.
Ученик подчеркивает слова: «папа», «мама», «Вова», «поведение», «Вова», « обещание».
Учитель: Готов? Определите, в каких падежах стоят эти существительные. Поняли?
Ученик: Да!
Учитель: Начинайте!
Ученик: «Папа и мама». Кто? Что? Родители.
Поругал кого, что?Вова.«Вова» — это имя. Следовательно, падеж именительный.
За что ругали? За плохое поведение. Видимо что-то сделал. Это означает, что «поведение» имеет творительный падеж.
Вова виновато молчал. Значит, здесь у «Вова» винительный падеж.
Ну, и «обещание», конечно же, в дательном падеже, раз Вова дал!
Вот и все!
Учитель: Да, анализ оказался оригинальным! Принеси дневник, Петров. Интересно, какую оценку вы бы предложили себе поставить?
Ученик: Какой? Конечно, пятерка!
Учитель: Значит, пять? Кстати, в каком падеже вы назвали это слово «пять»?
Ученик: В предложном!
Учитель: Предложный? Это почему?
Ученик: Ну, я сам предложил!
(по Л.Каминский)

4. Сцена «На уроках математики»

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Я не знаю, кем ты можешь стать?
Ученик Петров: Судья по боксу, Марья Иванна!

Учитель: К доске решить задачу… Трушкин.
Ученик Трушкин выходит к доске.
Учитель: Внимательно выслушайте условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, а мама еще 2 килограмма.Сколько…
Ученик Трушкин направляется к двери.
Учитель: Трушкин, ты куда?!
Ученик Трушкин: Я побежал домой, там сладости!

Учитель: Петров, принеси сюда свой дневник. Я поставлю твою вчерашнюю двойку.
Ученик Петров: У меня его нет.
Учитель: Где он?
Ученик Петров: А я Витьке дал — родителей попугать!

Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата еще десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик Васечкин: Десять рублей.
Учитель: Вы просто не знаете математики!
Ученик Васечкин: Нет, ты не знаешь моего брата!

Учитель: Сидоров, ответьте, пожалуйста, сколько будет трижды семь?
Ученик Сидоров: Марья Ивановна, я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего адвоката!

Учитель: Почему, Иванов, твой отец всегда делает уроки за тебя?
Ученик Иванов: Но у мамы нет свободного времени!

Учитель: А теперь решите задачу номер 125 самостоятельно.
Студенты переходят к делу.
Учитель: Смирнов! Почему ты обманываешь от Терентьева?
Ученик Смирнов: Нет, Марья Иванна, он с меня списывает, а я только проверяю, правильно ли он сделал!

Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Ответь мне, Щербинина.
Ученик Щербинина: Это математический грек.

5. Сценка «На уроках природоведения»

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто назовет пять диких животных?
Ученик Петров протягивает руку.
Учитель: Ответь мне, Петров.
Ученик Петров: Тигр, тигрица и… три тигренка.

Учитель: Что такое густые леса? Ответь, Косичкина!
Ученица Косичкина: Это леса, в которых… хорошо подремать.

Учитель: Симакова, назовите, пожалуйста, части цветка.
Ученик Симаков: Лепестки, стебель, горшок.
Учитель: Иванов, расскажите, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?
Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ему мышей ловят.

Учитель: Петров, какую книгу вы читали об известных путешественниках?
Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Кто ответит, чем море отличается от реки? Пожалуйста, Мишкин.
Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря один.

Студент Зайцев протягивает руку.
Учитель: Чего ты хочешь, Зайцев? Вы хотите что-то спросить?
Ученик Зайцев: Мария Иванна, правда ли, что люди произошли от обезьяны?
Учитель: Верно.
Ученик Зайцев: Вот я и смотрю: обезьян так мало!

Учитель: Козявин, ответьте, пожалуйста, какова продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марья Иванна, все зависит от кота.

Учитель: Он выйдет к доске… Мешков и расскажет нам о крокодиле.
Ученик Мешков (подходит к доске): Длина крокодила от головы до хвоста пять метров, а от хвоста до головы семь метров.
Учитель: Думай, что говоришь! Является ли это возможным?
Ученик Мешков: Бывает! Например, с понедельника по среду — два дня, а со среды по понедельник — пять!

Учитель: Хомяков, скажи, зачем людям нервная система?
Ученик Хомяков: Нервничать.

Учитель: Зачем ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?
Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал удивительно интересный урок.

Воспитатель: Ребята, а кто ответит, куда летит птица с соломинкой в ​​клюве?
Ученик Белков тянет руку выше всех.
Учитель: Попробуй, Белков.
Ученик Белков: В коктейль-бар, Марья Иванна.

Учитель: Теплякова, какие зубы у человека появляются последними?
Ученица Тепляковой: Плагин, Марья Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятерку с плюсом. И вопрос: «Почему европейское время опережает американское?»
Ученик Клюшкин вытягивает руку.
Учитель: Ответь, Клюшкин.
Ученик Клюшкин: Потому что Америку открыли позже!

6. Сцена «Папка под мышкой»

Вовка: Слушай, я тебе анекдот расскажу. Вчера взял папку на мышке и поехал к дяде Юре, мама мне сказала.
Андрей: Ха-ха-ха! И это действительно смешно.
Вовка (удивленно): Что смешного? Я даже не начал рассказывать.
Андрей (смеется): Папка… под руку! Отличная идея. Ваша папка под мышкой не поместится, это не кот!
Вовка: Почему «моя папка»? Папка папочка. Вы от смеха правильно говорить разучились, что ли?
Андрей: (подмигивая и постукивая себя по лбу): А, угадал! Деду — под руку! Он и сам говорит неправильно, и тоже поучает.Теперь понятно: папина папка — твой дедушка Коля! В общем, здорово, что вы это придумали — смешно и с загадкой!
Вова (обиженно): При чем здесь мой дедушка Коля? Я хотел сказать тебе совсем другое. Я не дослушал до конца, но ты смеешься, ты мешаешь говорить. Мало того, деда моего притащил, под руку посадил, какой сказочник нашелся! Я лучше пойду домой, чем буду говорить с тобой.
Андрей (про себя, оставшись один): А чего он обиделся? Зачем рассказывать смешные истории, если ты не умеешь смеяться?
(И.Семеренко)

7. Сцена «3=7 и 2=5»

Учитель: Ну что, Петров? Что мне с тобой делать?
Петров: Почему?
Учитель: Целый год ты ничего не делал, ничему не учил. Я просто не знаю, что добавить в список.
Петров (угрюмо глядя в пол): Я, Иван Иванович, занимался научной работой.
Учитель: Кто ты? Что это такое?
Петров: Я решил, что вся наша математика неверна, и… доказал!
Учитель: Ну как, товарищ Великий Петров, вы этого добились?
Петров: Ах, что я могу сказать, Иван Иванович! Я не виноват, что Пифагор был не прав и это….. Архимед!
Учитель: Архимед?
Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно только трем.
Учитель: Что еще?
Петров (торжественно): Это неправда! Я доказал, что три равно семи!
Учитель: Как дела?
Петров: Смотри, 15 -15 = 0. Верно?
Учитель: Верно.
Петров: 35 — 35 = 0 — тоже верно. Следовательно, 15-15 = 35-35. Верно?
Учитель: Верно.
Петров: Выносим общие множители: 3(5-5)=7(5-5). Верно?
Учитель: Точно.
Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это также верно!
Учитель: Да.
Петров: Тогда все перевернуто: 3 = 7!
Учитель: Ага! Итак, Петров, мы выжили.
Петров: Не хотел, Иван Иванович. Но против науки… не согрешишь!
Учитель: Понятно. Смотрите: 20-20 = 0. Верно?
Петров: Точно!
Учитель: 8-8=0 — тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?
Петров: Именно, Иван Иванович, именно.
Учитель: Выполняем общие делители: 5(4-4)=2(4-4).Верно?
Петров: Верно!
Учитель: Тогда всё, Петров, двойку ставлю!
Петров: За что, Иван Иваныч?
Учитель: Не волнуйся, Петров, потому что если обе части равенства разделить на (4-4), то 2 = 5. Это ты так сделал?
Петров: Ну, допустим.
Учитель: Вот я и поставил «2», это все равно. А?
Петров: Нет, все равно, Иван Иванович, лучше «5».
Учитель: Может быть, так и лучше, Петров, но пока ты это не докажешь, у тебя через год будет двойка, равная, по твоему мнению, пятерке!
Ребята, помогите Петрову.
(Газета «Начальная школа», «Математика», № 24, 2002 г.)

8. Сцена «Школьник и продавец»

Действующие лица: ученица и продавец

Продавец: Что вы можете сказать?
Школьник: Годы царствования Николая II?
Продавец-консультант: Не в курсе.
Школьник: Ладно… Теорема Пифагора?
Продавец:… (пожимает плечами)
Школьник: Фотосинтез?
Продавец: (вздыхая) Не знаю…
Школьник: Ну, что ты пытаешься сделать со своим «Что я могу тебе сказать?» !!!
(команда КВН из Рязани)

9.Сцена «Школьники на стадионе»

Действующие лица: школьники и информатор стадиона

Группа юных болельщиков во главе с лидером громко скандирует:
«СПАРТАК — ЧЕМПИОН!» «СПАРТАК — ЧЕМПИОН!»
Внезапно на стадионе включается голос информатора:
Голос информатора: Внимание, юные болельщики! (юные болельщики перестают скандировать)
Ваш учитель истории на матче!
Юные болельщики начинают скандировать:
«SPA-RTAC — ROMAN SLAVE!» «СПА-РТАК — РИМСКИЙ РАБ!»
(команда КВН из Рязани)

10.Сценка «Лишние слова, или Прохладный Днепр в прохладную погоду»

Действующие лица: культурный взрослый и современный школьник Ваня Сидоров

Здравствуй, Ваня.
— Здравствуйте.
— Ну, скажи, Ваня, как дела?
— Ой, деяния силы.
— Прости, что?
— Круто, говорю, один фитиль заморозил это. Перекатывается к доске. Дай, говорит, здорово погонять. Он сел и почесался. А вот учитель. А он дает выпендриться. Он расстегнул рукавицу. Да как он дерется.Сам с фингалом. Учитель был почти сумасшедшим, но он был великолепен. В ржаку. Круто, не так ли?
— Там была лошадь?
— Какая лошадь?
— Ну, это был смех. Или я ничего не понял.
— Ну ничего не понял?
— Давай, начнем сначала.
— Ну давайте. Так один фитиль…
— Без свечи?
— Без.
— А что это за фитиль?
— Ну подъехал к шкету один парень, длинный…
— Что на велосипеде катался?
— Нет, в школе был велосипед.
— Какой шкет?
— Ну один шибздик. Да ты его знаешь, он тут с таким шнобелем ходит.
— С кем, с кем?
— Да не с кем, а с чем, нос у него в виде шнобеля. Ну и пусть, говорит, здорово погонит. Он сел и почесался.
— Он что-то чесался?
— Нет, пилил.
— Ну как, распилил?
— Что ты видел?
— Ну что, отлично?
— Как?
— Ну этот самый, шнобель?
— Нет, шнобель был в школе.А у фитиля был фингал, он ударил его по голове, и он стал бродить вокруг. Он расстегнул рукавицу, поэтому заерзал.
— А зачем варежка, он что, зимой возился?
— Да не было зимы, была учительница.
— Учитель, ты имеешь в виду.
— Ну да, с фингалом, то есть с большим, нет, с витками. Но самым потрясающим было хихиканье.
— Как дела?
— Так вот, накрылся. На мелкие кусочки. Вы понимаете теперь?
— Понятно.Я понял, что ты совсем не знаешь русского.
— Не знаю!
— Представляете, если бы все говорили так, как вы, что было бы?
— Что?
— Помнишь, у Гоголя. «Днепр прекрасен в безветренную погоду, когда вольно и плавно мчится по лесам и горам, полным своих вод, не заикается и не гремит. Смотришь и не знаешь, гуляет или не гуляет его величественная ширина» и далее «Редкая птица прилетит на середину Днепра».
— Я помню.
— А теперь послушай, как это звучит на твоем причудливом языке: «Классный Днепр в прохладную погоду, когда, бродя и красуясь, рассекая свои прохладные волны по лесам и горам. Не кричит, не накрывает. не знаю, пилит он или нет. Редкая птица со шнобелем долетит до середины Днепра. Нравится?
— Нравится, — сказал он и побежал, крича: «Крутой Днепр в прохладную погоду».
(Лев Измайлов)

11.Молодой человек в ночном клубе

Действующие лица: девушка, молодой человек, мать

Девушка сидит за барной стойкой. К ней подходит молодой человек.

Молодой человек: Здравствуй, детка! Вам скучно?
ДЕВУШКА: Да, есть немного.
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Вы можете пойти со мной? Я устрою для вас незабываемый вечер!
ДЕВУШКА: Звучит. Но мама ждет меня в 23-00 дома.
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама ждет? Брось это! Тебе 10 лет? Ходишь ли ты на свидания с мамой? Ха!

Внезапно чья-то рука уверенно берет молодого человека за ухо.Всем видно, что это рука пожилой женщины.

МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама? Что ты здесь делаешь?
МАМА: Что ты здесь делаешь?
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Ну, мама! Я ЕСМЬ…
МАМА: Я не хочу это слышать! Марш домой!
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: (девушке) Детка, я тебе перезвоню!
МАМА: Домой!
(команда КВН из Рязани)

12. Кабинет рентгенолога

Действующие лица: бабушка, мальчик, рентгенолог

Кабинет рентгенолога: Рентген, стол, стул.Врач сидит за столом.
В кабинет входят маленький мальчик и бабушка.

БАБУШКА (указывая на мальчика). Все перерыл, стекол нигде нет. Думаю, он их проглотил. Все в твоем дедушке!
РАЙГЕНОЛОГ (мальчику). Ты проглотил бабушкины очки?
Мальчик не отвечает.
БАБУШКА. Партизан! Все в твоем дедушке!
РЕНТГЕНОЛОГ. Ты молчишь? Но сейчас мы вас просветим насквозь и все узнаем.
БАБУШКА (радостно). Ага, попался! Иметь такую ​​вещь дома.
РЕНТГЕНОЛОГ (рассматривает фотографию). Ну-ну-ну… Знаете… у него тут не только очки, но и кошелек с деньгами. Точно не скажу, но где-то рублей триста.
БАБУШКА. Это не наше, чужое нам не нужно. Для меня главное приобрести очки, без них я не могу смотреть телевизор.
РЕНТГЕНОЛОГ. Мы получим это сейчас.
Рентгенолог подходит к мальчику, поднимает его за ноги и трясет.Очки и бумажник падают на пол.
БАБУШКА (хватает очки). Большое спасибо, доктор. Я даже не знаю, как тебя отблагодарить. Позволь мне поцеловать тебя!
РЕНТГЕНОЛОГ (вертит бумажник в руках). Не. А вот кошелек, по возможности, сохраню на память.
БАБУШКА. Это не наше, не наше, чужое нам не нужно.
Бабушка и внук выходят из офиса.
РЕНТГЕН (громко). Следующий!
(А. Гиваргизов)

Персонажи:
Папа: Змей Горыныч
Завуч: Баба Яга
Учитель математики: Леший
Учитель географии: Кикимора
Ботаника Тренер: Ведьма
Классный руководитель: Вода

учительская):
…Да я ему сто раз говорил! ..
Ну что опять сделал?

Леший:
Умножить минус на синус —
Получил минус один!

КИКИМОРА:
Альбиносы перепутались
С альбатросами…

ВЕДЬМА:
Абрикосы кинула…

КИКИМОРА:
Пузыри кинула! ..

Леший:
На пари
Проглотил звонок!

КИКИМОРА:
Зевал весь урок
И всех зевотой заразил!

ВОДА:
Но вчера
Притащили в класс
Бегемот!!!

Леший:
С этим противным мальчиком
Нет сладости!

БАБА ЯГА (маслянистая):
Может, дать ему отраву? ..
Или брошены на растерзание?
AM —
И нет плохих учеников!

КИКИМОРА:
Не горячись, дорогая Яга.
В нашем веке
Такие меры устарели.

Леший:
Сто лет назад
Нам бы,
Конечно,
Наелись…
А сейчас
У нас
Не так уж много учеников
В резерве…

ВОДА:
Согласен!
Мы не будем прибегать
К крайним мерам.

ВЕДЬМА:
Попробуем пленить его
Хороший пример.

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (растерянно):
Ммм… Меньше, больше…
То есть — более-менее! ..
И еще…

ВЕДЬМА (перебивает):
А…
Пойми!
Ваш пример не пройдет…
Но мальчик
Совсем не хочет учиться!

БАБА ЯГА:
Ой, сколько хлопот с детьми! ..

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ:
Заприте его в чулане — пусть учит уроки!
А если она не перестанет зевать…

ВСЕ ХОРОШО:
Мы превратим это
В жвачку
И будем
МЕДЛЕННО
Жевать!
(Э.Липатова)

14. Режим дня

Персонажи:

Школьник Вова
Школьник Петя

ПЕТР:
— А ты, Вова, знаешь, что такое режим?

ВОВА:
— Конечно! Режим… Режим — это куда хочу, туда и прыгаю.

ПИТЕР:
— Не правильно! Режим – это распорядок дня. Вы делаете это?

ВОВА:
— Я даже перевыполняю.

ПИТЕР:
— Нравится?

ВОВА:
— По графику я должен гулять два раза в день, а я хожу четыре!

ПЕТР:
— Нет, вы не перевыполняете, а нарушаете! Вы знаете, каким должен быть ваш распорядок дня?

ВОВА:
— Я знаю! Рост.Зарядное устройство. Мойка. Уборка кровати. Завтрак. Школа. Обед. Ходить. Подготов. Ходить.

ПИТЕР:
— Хорошо.

ВОВА:
— А могло быть и лучше.

ПИТЕР:
— Как дела?

ВОВА:
— Вот так! Рост. Завтрак. Ходить. Обед. Ходить. Обед. Ходить. Чай. Ходить. Обед. Ходить. Мечтать.

ПИТЕР:
— О нет. С этим режимом вы будете ленивы и невежественны.

VOVA:
— Не работает.

ПИТЕР:
— Почему?

ВОВА:
— Потому что с бабушкой мы весь режим выполняем.

ПИТЕР:
— Как дела у твоей бабушки?

ВОВА:
— И так. Половину делаю я, а половину моя бабушка. И вместе мы получаем весь режим.

ПИТЕР:
— Я не понимаю!

VOVA:
— Очень просто. Я делаю лифт. Бабушка делает упражнения. Стирка — бабушка. Уборка постели — бабушка. Завтрак — я. Прогулка — это я. Готовим уроки — я и бабушка. Прогулка — это я. Обед — я.

ПИТР:
— Тебе не стыдно?! Теперь я понимаю, почему ты такой недисциплинированный.

https://сайт/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. О Пушкине

Два дуэлянта стоят лицом друг к другу. Один из них Пушкин.

Второй: Давай вместе!

Пушкин и его противник поднимают пистолеты. Подходит для барьеров. Соперник Пушкина делает выстрел. Пушкин ранен. Враг подходит к раненому Пушкину.

Пушкин: За что?

Оппонент Пушкина: Сволочь! Из-за тебя меня бросили на второй курс литературы!!!

16.Школьные загадки

Действующие лица: Школьник, его друг — Вовка Сидоров

ШКОЛЬНИК (обращаясь доверительно к зрителям, указывая на стоящего рядом друга):
А Вовка Сидоров из нашего класса ну тупоголовый! Загадки тут мне попадались интересные про школьные дела, и ответы должны быть в рифму. Я, конечно, сразу все догадался, а потом решил проверить Вовку на сообразительность.

ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):
Вот отгадай загадку в рифму: «Между двумя звонками срок называется…»

ВОВКА СИДОРОВ (моментально):
Повернуть!

ШКОЛЬНИК:
Ну да, «изменить» уместно, но должна быть подсказка к рифме!

ВОВКА СИДОРОВ (обиженно):
Да , он сказал правильно, а потом начинаешь…

ШКОЛЬНИК:
Ладно, задам еще одну загадку, только подумай, прежде чем сказать ответ.» Спортсмен сказал нам: Все должны ходить в спорт.. .»

ВОВКА СИДОРОВ (кричит):
Магазин!

ШКОЛЬНИК:
Какой магазин? Зачем? Где ты его видел? а то у меня уже подошвы на левой ноге отстают.А магазин «Спорттовары» находится прямо напротив школы. Ты тоже видел его сто раз.

ШКОЛЬНИК (в сторону зала):
Ну что ты тут ему докажешь!

ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):
А эту загадку в рифму отгадаете? «Школы не простые здания, школы получают…»

ВОВКА СИДОРОВ:
На голову! Я вчера у Ленки Петровой лук чуть не задел, а она меня книжкой по голове стукнула.

ШКОЛЬНИК:
Послушайте еще одну загадку: «А сегодня я снова получил оценку…»

ВОВКА СИДОРОВ (кричит):
Я снова получил тройку и тройку по математике.

ШКОЛЬНИК (обращаясь к зрителям в зале):
Ну Вовка и тупоголовый! ..Смотрю,лицо хитрое,хитрое.Может он надо мной пошутил?Сегодня 1 апреля!!!
(Леонид Медведев)

17. О родителях

Мужчина в магазине одежды набирает номер на его сотовый.

Мужчина: Здравствуй, дорогая!… Наш Медведь сделал уроки?… Да? Как он в дневнике? Хорошо, да?! суп?!Ничего…Я просто зашел в магазин, а тут распродажа ремней!

Не успели дети вернуться в школу после лета, как надо было готовиться к празднику, к которому просто надо было готовиться. Да, буквально через месяц после дня знаний новый праздник – день учителя. В этот день все ученики дарят подарки, а также готовят представление для любимых учителей. Новый сценарий Дня учителя для старшеклассников – это и подарок, и спектакль.Весело и с конкурсами, сценарий понравится гостям, и они получат массу удовольствия и увидят вас с другой стороны.

Ведущий:

Здравствуйте дорогие гости и любимые учителя! Сегодня замечательный день и праздник — сегодня день учителя! Мы рады поздравить вас и в начале нашего вечера хотим подарить всем вам букеты цветов!

Ученики выходят и дарят учителям букет цветов.

Ведущий:

Отлично, подарки вручили.А теперь начнем наш праздник! Но сначала хотелось бы понять, кто из вас, из учителей, самый счастливый. Нет, конечно, все учителя счастливы, потому что они работают в школе, и это уже само по себе счастье. Но давайте определимся прямо сейчас.

Чтобы играть, нужно делать конфеты. В одну из конфет заверните обертку с надписью – повезло! То есть все конфеты завернуты, а у одной конфеты под оберткой еще одна бумажка. Ученик выходит с коробкой конфет и предлагает учителям взять по одной конфете за раз.Учителя берут и разворачивают их. У кого записка под оберткой, тому очень повезло и повезло.

Ведущий:

Хорошо! Мы определили самого удачливого и счастливого человека в школе. Мы просим вас подняться на сцену.

И так, вы стали самым счастливым учителем, ваши ощущения от этого невероятного успеха?!

Учитель что-то говорит.

Ведущий:

Но знаете, счастье такое — то оно есть, то его нет.Вам повезло — вы съели вкусную конфету, и теперь вам предстоит сдать экзамен! Страшно?! Не бойтесь, студенты проходят через это каждый год.

Экзамен для учителя.

Стол выносится и на стол выкладываются экзаменационные билеты с вопросами. Учитель по очереди выбирает три билета (как можно больше) и отвечает на вопросы.
Вопросы должны быть смешными и неожиданными, например:
— сколько ступенек на школьной лестнице с первого этажа на второй?
— от кабинета физики до учительской сорок шагов.А от кабинета физики до столовой сто двадцать шагов. Звенит звонок на перемену: кто первым доберется до места назначения: учитель в учительскую или ученики в столовую?
— сколько страниц в учебниках по вашему предмету?

Ведущий:

Отлично! Вы сдали экзамен и можете вернуться на свое место.

Знаете, учителя часто говорят нам не шуметь в классе. Думаешь, нам удобно болтать, когда все болтают? Думаете, так легко разговаривать с человеком, когда кто-то другой разговаривает рядом? Нет, это непросто, и вы сами сейчас убедитесь.Для конкурса нам нужно пять учителей.

Соревнования — с кляпом во рту.

Преподавателей пять или любое другое количество, но не менее трех. Каждому учителю дается лист со словами известной песни. Ведущий спрашивает педагогов, знакомы ли они с этой песней и знают ли ее мотив. Когда все готовы, то по команде ведущего каждый из них начинает петь свою песню.

Ведущий:

Да ничего не понятно.Вы видите, как неудобно и трудно, когда все говорят что-то одновременно. Так что не ругайте нас, когда мы говорим, помните — это непросто и вы сами смогли в этом убедиться.

И вот на сцену выходит музыкальный коллектив. Она исполнит песню для учителей.

Ведущий:

Спасибо за прекрасную песню. А сейчас у нас важное событие — мы вручим сертификаты и дипломы учителям. Вы знаете, не все ученики получают аттестаты и дипломы по окончании школы, но мы никого не обижаем и всем вручим памятные награды.

Сначала всем учителям по очереди торжественно вручаются следующие дипломы:

Скачать этот шаблон.

А потом одному учителю вручают диплом за верность своим ученикам. Для этого перед праздником проводится опрос среди школьников. И кто из преподавателей наберет больше всего баллов, тому вручается диплом.

Ведущий:

А теперь главная награда вечера. Мы провели опрос и опрос среди всех учеников школы и выяснили, кто из педагогов больше всего достоин этой награды.И так, грамота за преданность школе и ученикам вручается… (фамилия, имя, отчество учителя)

Диплом такой:

Ведущий:

Пора играть очередной раз. И приглашаем на сцену учителя физики!
Задача простая — правильно назвать законы физики. Ты можешь сделать это ?! Конечно. ты лучший физик в школе!

Поиграй с учителем физики.

Игра проста — сначала берем любой закон физики и с помощью гугл-переводчика переводим его на арабский язык.А потом копируем то, что получилось на арабском, и переводим обратно на русский. И мы получаем закон физики, но немного другими словами. Учитель должен угадать, что это за закон.

Например:
— Сила действия равна силе противодействия
В результате двух переводов получаем следующее:
— Труд равен силе взаимодействия

Далее:
— закон статики жидкостей и газов, согласно которой на погруженное в жидкость (или газ) тело действует выталкивающая сила, равная весу жидкости в объеме тела.
Теперь переводим с русского на иврит, а потом снова на русский и получаем:
— это Учет жидкостей и газов, согласно которому к погруженному в жидкость (или газ) телу прилагается плавучесть, равная весу жидкость в массе тела

Ведущий:

Отлично, вы выполнили задание. А теперь у нас есть задания для учителя литературы. Хотя в этой игре могут участвовать все учителя.

Игра с учителями.

Учителям нужно по очереди зарифмовать слова: ромашка и снежинка.
Кто наберет больше рифмованных слов, тот получит приз.

Ведущий:

Все учителя говорят: не обманывай! Вы знаете, какое это сложное здание! Сначала нужно разобрать подчеркивание другого, а потом быстро все это переписать в тетрадку. Не верьте, что это сложно?! Тогда приготовьте свои телефоны.

Игра — списать с другого.

Для игры вы готовите листы бумаги, и на каждом листе в четыре строки написан один и тот же стих. Написано от руки одним человеком с самым неразборчивым почерком. Все листы раздаются учителям и по команде они должны переписать поздравление на телефон и отправить по смс директору школы. От кого директор получит смс первым, тот и побеждает в конкурсе.

Ведущий:

Поиграем еще? Затем я прошу учителей подняться на сцену.Команда студентов будет играть против вас!

Ученики против учителей.

Играем в ассоциации. То есть ведущий задает первое слово одной команде, а участники должны придумать ассоциации с этим словом. Сначала первый произносит ассоциацию со вторым, затем второй с третьим и так далее. Задача: добраться до последнего члена команды.

Пример для игры:
Ведущий: «Кубок»
1 игрок: Футбол
2 игрок: Мяч
3 игрок: Колобок
4 игрока: Заяц
5 игрок: Уши
6 игрок: Чебурашка

Всё ясно здесь.Если вы хотите, чтобы ученики победили, то заранее подготовьте для себя вопрос и ответы. И пусть учителя страдают.

Ведущий:

Именно на этой замечательной ноте мы заканчиваем праздник. Далее нас ждет дискотека, а завтра в школе выходной!

Фанфары, ведущие выходят на сцену.

Директор : Прошу тишины! Камера! Мотор! Давайте начнем!

Вед 1: Здравствуйте, уважаемые зрители!

Вед 2: Добрый день!

Вед1: В эфире новая телепрограмма Пульс и мы, ведущие

Вед2: ____________________________________________.

И ____________________________________________.

Вед1: Выход нашей первой программы совпал с грандиозным событием — Международным днем ​​учителя!

Вед2: И именно поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен им.

Веда1: Через несколько минут начнется церемония вручения премии «Педагогический Оскар». Его открывает трио «СИЖЕТ».

2 ведущий : Всю эту неделю ученики нашей школы отдавали свои голоса самым веселым, добрым, строгим и любимым учителям!

1 : Сегодня мы узнаем результаты голосования, и 9 «Оскаров» найдут своих обладателей.Однако, прежде чем перейти к вручению награды, давайте поприветствуем главных героев нашего вечера – учителей, которые волнуются и переживают, ведь обычно они ставят оценки, а сегодня их труд, таланты и смекалку оценивают студенты.

1 : Педагогический Оскар — награда для профессионалов. А право открыть «Оскар» вручается самым маленьким участникам нашего мероприятия. На сцене учащиеся начальных классов.

На сцену приглашаются 2-4 классы.

2: Итак, приступаем к торжественной церемонии.Совсем скоро мы узнаем, кто самый строгий учитель в школе. После проведения голосования на эту номинацию претендуют:

И право объявить первую номинацию предоставляется:

Выходит ученик, открывает конверт, называет учителя-победителя в номинации «Самый строгий», поздравляют. Дарят статуэтку, цветы..

1: Мы поздравляем нашего первого лауреата, но даже с таким опытным и строгим учителем легко могла произойти следующая ситуация.

8 класс. Школьная тема.

2: А на уроках нашего следующего победителя всегда царит непринужденная и дружеская атмосфера. Как вы думаете, почему?

1 : Наверное, потому что это самый добрый учитель! на эту номинацию претендует:

2: Право объявить самым добрым учителем предоставлено

2 : на сцене «Вальс».

1: Что ж, посмотрим, как вы сможете выдержать интригу, прежде чем объявить следующего победителя. Претендентов в номинации «Самый улыбающийся учитель»:

Присуждается в номинации «Самый улыбчивый учитель.»

2: На сцену с песней «Школа» приглашаются учащиеся 6-х классов.

Количество з.с. 6 класс.

2 : Представляете, мне вчера анекдот рассказали, так я пол вечера смеялся.

1: Скажи мне скорее!

2 : Мама: «Маленький Джонни, помой шею! Ваш учитель должен прийти к нам. Маленькая Джонни: «А если она не придет, я так и буду ходить с вымытой шеей, как дурак?»

1: Ну что тут смешного? Здесь уроки этого учителя всегда проходят весело и остроумно, ведь он самый веселый учитель… Голосование выявило 3 претендентов:

2 : Право объявить самого смешного учителя дано

1 : Все учителя оценят выступления следующих участников нашего праздничного мероприятия. На сцене ученики 5 класса с песней «Здравствуй, школа»

Производительность (5 ячеек)

Ведущий держит в руках «удава» и смотрит то на учителей, то на него.

2: Что ты делаешь?

1: Как, например? Я ищу сходства.

2: С кем?

1: С победителем нашей следующей номинации.

2: Что ты имеешь в виду?

1: Говорят же «Спокойный как удав», вот и смотрю кто на удава похож. Итак, претендентов на звание самого расслабленного учителя:

2: Победитель будет объявлен нам…

1 : Поздравления на сцене, танцевальный коллектив с танцем гномов.

Спектакль Немецкого центра.

2: Что ты ищешь?

1: Вы видели самого активного учителя в школе?

2: Нет, но … они точно знают, кто самый активный учитель. Лидерами в этой номинации являются:

Победитель в номинации «Самый активный педагог» объявляет…

1: Поздравление с 7 классом.

7 класс

этап

1: Да, у нас действительно лучшая школа!

2: И в ней работают лучшие педагоги! Мы ценим, любим и уважаем вас. А на уроках мы вас очень внимательно слушаем. И мы даже выучили некоторые ваши фразы наизусть.

— А теперь будет кусочек знаний!

— Не приходи завтра без родителей!

— Все, что я говорю, проходит мимо ваших ушей

— Давайте без «давайте»!

— Мне нужна моя помощь, пожалуйста, но — самостоятельно!

— Опять «двойка»?

— Раз говорю, все молчат!

— Сколько можно говорить, чтобы не сидеть на подоконнике!

1 : Следующая номинация меня заинтриговала больше всего, ведь мы выбрали Самого непредсказуемого учителя.Претендентов на это звание:

2 :. Для вручения «Оскара» на сцену приглашают.

1 : А теперь еще один танец.

Номера 5-6 класса Летучая. немецкий центр.

2: Номинация «Самый спортивный учитель» Развернулась настоящая борьба. Лидерство было захвачено с большим отрывом: Для оглашения результатов на сцену пригласили

1: 9 класс на сцене с поздравлениями.

Класс 9 помещение

1: Однако уроки этого педагога пролетают незаметно, на них всегда весело, интересно, непринужденно.Потому что он самый-самый учитель! Ведущий здесь:

2: Мы приближаемся к кульминации нашего мероприятия. Пришло время узнать, кто, по мнению школьников, «Самый-Самый». Выступить на сцене приглашаем

Объявление о номинации «Самый-самый учитель»

1 : Поздравление со сценой, 10 класс.

Комната от 10 кл.

2: Стоит отметить, что голосование было очень напряженным! Разрыв между конкурентами был незначительным.Каждый голос мог стать решающим в той или иной номинации. Поэтому всем учителям, не получившим статуэтки, мы вручаем приз студенческой благодарности!

1 : Более того, наши поздравления и сюрпризы еще не закончились.

2: На сцене

1: Поздравление от Еврейского танцевального центра немецкой культуры.

Немецкий центр

1: Итак, Педагогический Оскар был вручен. еще раз с праздником вас.

1-й: Счастье!

2-й: Здоровья!

1-й: Энтузиазм!

2-й: Хорошего настроения!

1-й: Способные ученики!

2-й: Ответственные родители!

1-й: Верная администрация!

2-й: Оптимизм!

1: И большая зарплата!

Вместе : С праздником, дорогие учителя!

Финальная песня (11 класс)

Приложение.

На мотив «Прекрасная маркиза» (Диалог режиссера и завуча)

Режиссер: Эль-эль, красавица Эльвира,

Какие у нас новости?

Расскажи мне обо всем прямо

Хочу знать все без прикрас.

Послушай меня.

Пропал журнал для восьмого класса

Мы искали его три дня.

Журнал найден. Восстановлен,

Но все остальные утонули —

Все хорошо, все хорошо.

Директор: Эль-эль, я ужасно расстроен?

Какие еще новости?

Скажи мне успокоиться

Что все остальное хорошо!

Завуч: Ни одного печального сюрприза.

Позволь мне тебя успокоить.

На крупный приз

Сейчас вся школа на кресте.

Забрали все медали за кросс,

Полшколы сломали мне там ноги,

В остальном, уверяю вас,

Все хорошо, все хорошо.

Режиссер: Эль-Эль! Скажи мне, в самом деле,

Сломать ноги ради успеха?

Куда смотрели все учителя?

Я приду и уволю всех сразу!

Завуч: Все в порядке, уверяю вас

Могу твердо сказать.

Учителя так устали от детей.

Мы решили бежать с ними.

Они так много работали на кресте,

Вот, видимо, в парке заблудились!

В остальном, уверяю вас,

Все хорошо, все хорошо.

Режиссер: Эль-Эль! Учителей не хватает?!

Какой позор! Какой удар!

Мне сейчас трудно отдыхать!

Какой скандал! Какой кошмар!

Завуч: Не переживайте, у нас все отлично!

Как ты мог сомневаться?

Для затронутых чемпионов

Лично мы купили костыли.

Штукатурку наложили как могли.

Но дети не пришли в школу.

Их даже дома не нашли.

Учителя в кафе ушли.

Школа закрыта на ремонт.

В нем лопнула водопроводная труба.

И крыша тоже протекла.

Что касается стекла,

Все давно сломано

И только одно окно цело….

В остальном, уверяю вас,

Все хорошо, все хорошо!

Сцена «Отелло и Дездемона»

Вед1: Внимание. Мы получили срочное сообщение о происшествии в семье учителя.

Веда2: Обычная учительская семья, драматическая сторона которой малоизвестна школьникам и их родителям. По накалу страстей эта жизнь не уступает трагедиям Шекспира, поэтому, пока мы не сможем огласить истинные имена персонажей, будем называть их Дездемона (это жена-учительница) и Отелло (ее муж ).

Вед1: Наши корреспонденты на месте, и вот что предстает перед их глазами.

Сцена «Отелло и Дездемона» (10 класс)

Музыка.На сцене стол, рядом стул, Отелло нервно ходит по сцене. Входит Дездемона.

Отелло (бросается к ней)

Я слышу шаги. Наконец дома

Моя жена приготовит мне обед.

Я чертовски голоден, Дездемона!

Дездемона

Отелло, я не обедаю.

Мне совсем не до шуток, дорогая,

Наш холодильник давно пуст!

Я просто умираю с голоду…

Дездемона.

Но я же работал, а не в кино!

Что у тебя в сумке? Опять тетради!

Ты принес домой? О горе мне!

Дездемона

Я вижу, что у тебя не в порядке с нервами

Ты даже кричал не раз во сне!

Сидит проверяет тетради.

Слушайте Дездемону, действительно

Приятно перекусить сейчас!

Дездемона

Отелло! Мы ели сегодня!

А кушать в такой поздний час даже вредно.

Но если очень захотеть, то можно, дорогой,

Жарить яйца, только самому.

Не отвлекай меня, пожалуйста, любимый!

Осталось три яйца, нам их хватит.

Сколько три? Я съел два вчера.

Дездемона

Хорошо. Поджарь себя один.

Но холодильник пуст!

Дездемона.

Ну не знаю,

Куда он мог вдруг исчезнуть?!

Смотри, у меня тоже есть работа

А мне от голода в голову ничего не приходит!

Дездемона

О, дорогой, ну придумай что-нибудь, правда:

Бери уроки! И голод исчезнет.

Не утолит мой голод. Действительно

Тебе так тяжело ходить в магазин?

Дездемона

Думал загляну в конце недели

А ведь ты и сам мог бы что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, дорогая. Кстати,

Так мало времени осталось дорогой!

Я буду дежурить в школе до ночи:

Мой класс гуляет на дискотеке.

Какая дискотека?! Что за шутка?

Вот — вот рухнет у нас семья!

Дездемона

О, знаешь, ни минуты не осталось

Там меня уже ждут, иди в мой класс.

Как черт с благовониями, ты бежишь из дома.

Ваша работа важнее, чем ваша семья.

Молилась ли ты ночью, Дездемона?

Умри несчастной! Умри, моя любовь!

Трагическая музыка.

Вед2: Да, действительно, в жизни бывают трагические моменты. Но это жизнь.

Вед1: А за темной полосой всегда появляется светлая.

Персонажи :
2 путешественника во времени, 2 современных школьника, ведущий, ведущий.

Действие происходит на последней предпраздничной репетиции школьного концерта. Важно, чтобы событие начиналось с этой сцены. Ребята подгоняют декорации, ведущие повторяют слова.

Ведущий:
Поздравляем с наступлением Октября
Дорогие и дорогие учителя,
Желаем им от всей души
Теплых, добрых и замечательных дней!

Ведущий:
Желаем Вам терпимости и счастья,
И чтоб не знали бед,
Чтоб не пугала вас ненастье,
И чтоб мечты сбывались!

Ведущий:
Мне кажется, вам не хватает торжественности! Завтра выступим, поздравим наших любимых учителей, а ты какой-то вялый, не интересный.

Ведущий:
Я вялый? Это ты вялый! Смотри, ты не знаешь текст до конца!

Ведущий:
Кто не знает? Я не знаю? Я учил их неделю, прогуливал тренировки и не гулял с друзьями!

Школьник 1:
Хватит с тебя! У нас день до концерта, а вы все ссоритесь на репетициях!

Школьник 2:
Я устал от твоих криков!

(Громкий стук, появляются Путешественники)

Путешественник1:
И куда мы попали на этот раз?

Путешественник 2:
Подожди, дай мне перевести дух.

Путешественник 1:
Ну в любом случае здесь нет динозавров, что не может не радовать!

Путешественник 2:
Да ладно, это было не так страшно, но даже познавательно!

Ведущий:
Извините, мы можем вам помочь?

Путешественник 1:
О, ты настоящий!

Путешественник 2:
Не слушай его, он от неожиданности! Меня зовут Ваня, а это Саня, мы прилетели из прошлого, сделали это случайно.

Путешественник 1:
Случайно? Это вы предложили, изучать историю визуально, а я, кстати, как раз хотел книжку почитать!

Ведущий:
Из прошлого? Вы путешественники во времени или как? Кстати, я (называет свое имя и представляет Хозяина).

Путешественник 2:
А скажите, в какой стране и в каком городе нас привезли?

(Ведущий отвечает на вопрос)

Путешественник 1:
Ну хоть городом не ошибся! В какой мы школе?

(Ведущий отвечает на вопрос)

Путешественник 2:
Ну тут мы немного промахнулись, но не страшно! Мы прогуляемся по родному городу и посетим любимые места!

Путешественник 1:
Пойдем в наш любимый киоск, купим себе целую коробку яппи, и я получу свою задницу!

Школьник 1:
Яппи? И что это?

Путешественник 1:
Это самый вкусный напиток в мире! Подождите, какой сейчас год?

Школьник 2:
2018.

Путешественник 2:
Здесь мы тоже ошиблись, он нам был нужен в 1995 году. И я думаю, почему все так странно одеты, да ещё и с какими-то непонятными вещами в руках (показывает на смартфон) .

Ведущий:
Это мобильный телефон. У вас его нет?

Путешественник 1:
Мобильный телефон? Я не помню такого устройства. Чем он занимается?

Ведущий:
Ну а с ним можно делать фотографии, записывать видео, отправлять и получать почту, звонить, играть, читать, использовать как калькулятор и ежедневник.

Путешественник 2:
Я тоже хочу такой аппарат!

Путешественник 1:
Уилл! Всему свое время! Скажи мне, что ты здесь готовишь?

Ведущий:
Концерт ко Дню учителя! У нас запланирована целая программа, так что осталась последняя репетиция!

Путешественник 2:
Интересно! Могу я увидеть это? Интересно, как поздравляют учителей в будущем!

Ведущий:
Конечно!

Путешественник 1:
Скажите, математику в 2018 году не отменили?

Школьник 1:
Конечно нет! А как же без нее потом учиться?

Путешественник 2:
Я не люблю математику! Клара Николаевна ведет ее с нами, она такая злая!

Путешественник 1:
И очень противно!

Ведущий:
Не знаю, как у вас, а у нас есть замечательный человек, который преподает математику (называет свое имя и отчество).Этот учитель понимает, помогает и поддерживает. На уроках всегда комфортно и радостно!

Ведущий:
Да, все наши учителя хорошие! Вот, например (имя и отечество), всегда интересно рассказывает новый материал, но он настолько увлекательный и понятный, что мне и не нужен гугл, чтобы его понять!

Звучит мелодия к песне «Мы честно хотим вам сказать» и все, кроме Путешественников, начинают петь:
Мы честно хотим вам сказать
Нам не нужны другие учителя,
Они всегда нам помогают,
И никогда не ругать нас.

Нам без них не обойтись,
Самые лучшие у нас учителя
Они находят к нам подход,
Они достойны добрых слов!

А как без них жить, ну скажи, скажи,
Нам важны знания,
Лучшие у нас учителя
Мы всегда будем их уважать!

Путешественник 1:
А скажите, вас раньше отпускают?

Студенты хором:
Отпусти!

Путешественник 2:
Они задают много уроков?

Студенты хором:
Мало!

Путешественник 1:
Вас водят на экскурсии?

Студенты хором:
Едут!

Путешественник 2:
Они готовятся к экзаменам?

Студенты хором:
Готовим!

Путешественник 1:
Наказывают ли тебя учителя?

Ведущий:
Ваша школа похожа на концлагерь.

Ведущий:
В нашей школе никто не кричит
Никто не торопится,
Всегда все понятно объясняют,
А дети всегда все понимают!

Школьник 1:
В нашей школе уютно, тепло,
Нам здесь всегда легко, ну
Мы всегда смеемся от души
Мы воплощаем мечты!

Школьник 2:
Получаем знания
На уроках всегда отвечаем
А еще, ходим на кружки,
Веселимся все дни!

Путешественник 1:
А в столовой как еда? Я люблю поесть!

Ведущий:
У нас всегда самая вкусная и свежая выпечка, сытные и ароматные блюда!

Путешественник 2:
Вот если бы у нас была такая школа!

Ведущий:
Поймите, не стены делают школу особенной, а учителя и люди, которые здесь работают.Вкусную еду мы получаем благодаря работникам нашей столовой (списки), здоровое тело и здоровый дух — благодаря нашим спортсменам (называют имена и отчества), а знаниями обязаны всему преподавательскому составу (называют всех учителей).

Ведущий:
Растем, развиваемся, пробуем и радуемся, учимся и развлекаемся. В этой школе мы стали одной большой и дружной семьей, за что неустанно благодарим наших учителей, которые стараются и работают для нас. А мы, в свою очередь, любим и ценим их.

Школьник 1:
В нашей школе каждый ученик старается внести свой вклад, поэтому наша школа такая особенная, дружелюбная и яркая.

Школьник 2:
Все в ваших руках, ведь только вы можете изменить свою школу, наполнить ее добром и радостью.

Путешественник 1:
Да если подумать, то и школа у нас не очень плохая, и учителя тоже стараются, но мы их не понимаем и постоянно их раздражаем.

Путешественник 2:
Мы не случайно попали в вашу школу, вы нас многому научили!

Путешественник 1:
Вот, просто поставь правильный год, и можно летать!

Ведущий:
Вы хотели посмотреть репетицию.

Путешественник 2:
В другое время. После ваших слов нам захотелось сделать что-то приятное и особенное для наших учителей. Если поторопимся, то успеем подготовить наш концерт, главное вернуться, за неделю до праздника!

Ведущий:
Что ж, удачи!

Ведущий:
Подождите! Вот наш прошлогодний скрипт, может пригодится! Здесь и конкурсы, и скетчи.

Путешественник 1:
Большое спасибо! В следующем году снова полетим, так сказать, делимся опытом!

(Все прощаются, закулисье опускается.После этого на сцену выходят ведущие и начинается праздничный концерт)

Шуточная номинация учителям. Сценка-поздравление с Днем учителя «Школьный Оскар». Воспоминания выпускников о своих учителях и своих уроках

День учителя – один из самых почитаемых профессиональных праздников в нашей стране. В этот день накануне учителя окружены заслуженным вниманием за свой нелегкий и столь необходимый всем труд. Самые традиционные поздравления – это цветы, конфеты, открытки и разные нужные или просто приятные мелочи.В некоторых школах также есть замечательная традиция устраивать общее поздравление, которое готовится силами школьников или родителей, мы предлагаем один из сценариев — «Шуточная номинация ко дню учителя» , написанный с хорошим юмором и уважение к виновникам торжества. Хорошо дополнит такой сценарий школьная художественная школа.

Вручение номинации ко Дню учителя

Участники: учителей, учеников, двое ведущих (старшеклассники и старшеклассники).

Реквизит: призов-подарков для учителей, например, самодельные статуэтки, напоминающие «Оскар» и.

Звучит музыкальная заставка.

Свинец : Добрый вечер, дорогие гости! Добрый не познавательный, а праздничный вечер!

Ведущий : Рады приветствовать вас на первой и единственной церемонии вручения «Школьного Оскара», приуроченной к празднованию Дня учителя!

Ведущий: Наконец настал тот день, которого все ждали — сегодня наши учителя будут награждены за свой труд.

Ведущий: И пусть этот Оскар не совсем настоящий, но мы искренне ценим и уважаем наших учителей. Но не будем тянуть и приступим! В каждой номинации педагогу-победителю вручается статуэтка и диплом, произносятся приятные слова в адрес этого человека.

Свинец : Первая номинация очень почетная, звучит она так: «Точность — вежливость королей»! И побеждает ее… Учитель математики (отчество)! Приходи к нам на свой Оскар.В наш век цифровых технологий математика — настоящий двигатель прогресса!

Ведущий: А следующая номинация называется «Вдохновение не продается». И победителя в этой номинации объявляет учитель литературы и русского языка (имя-отчество)! Будущие Пушкина и Некрасов коррумпированы сегодня над сочинениями на его (ее) занятиях.

Свинец : «Караван историй» — так называется еще одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что она ее выигрывает… учитель истории (отчество)! Каждое его слово вписано в мировую историю.

Ведущий: Продолжаем нашу «Миссию Дарвин»! Тут первенство дается… Конечно, учитель биологии (имя-отчество)! Все, что растет и движется, находится под его присмотром!

Ведущий: В номинации «Красота спасет мир» жюри единогласно присудило приз учителю рисования (отчество)! Кто знает, не создадут ли Его ученики второй «черный квадрат»?

Ведущий: А теперь представляем вам самую загадочную номинацию — «Призрак Оперы».И победа в нем достается нашему учителю пения (имя-отчество)! Новых звезд эстрады и театра воспитывает этот талантливый человек.

Свинец : А мы переходим к другим номинациям. Следующий называется «Движение — Жизнь». Здесь жюри признало победителем питомца Гиотеской половины школы — учителя физкультуры (имя-отчество)! Только на его занятиях можно бегать, прыгать и дурачиться сколько угодно!

Ведущий: Следующая номинация — «Терпение и Труд сделают все»! Но вот настоящая интрига…Победу в этой номинации поделили между собой учитель труда девочек (отчество) и учитель труда мальчиков (имя-отчество)! Именно благодаря этим людям наши ребята учатся хозяйничать, и именно этим людям они больше всего благодарны своим родителям!

Ведущий: Номинация с устрашающим названием «Киберобеспечение». И приз достается учителю информатики! Этот учитель по секрету признался нам, что некоторые ученики уже превзошли самого себя!

Ведущий: И мы подошли к самой интересной номинации — «Наша служба и опасна, и трудна.Эти слова могут подойти, вообще, каждому из учителей, но в большей степени — одному человеку. Кто это? Это…

Вместе: Директор школы (отчество)! Можно придумать еще больше номинаций, если рамки позволяли, например, «обычное чудо» для учителя химии, «параллельные миры» для учителя рисования, «Золотой глобус» для учителя географии, «Чужая душа — Потомки» для психолог, «Малый да вычеркни» ​​Для учителя начальных классов и т.д., можно разбавить награждением концертными номерами.

Ведущий: Сегодня Оскаров больше нет. Но это не главное.

Ведущий: Главное не награды, а наши оценки на экзаменах! С праздником, дорогие учителя!

Вместе: Мы любим тебя! Учащиеся исполняют песню.

Музыкальное поздравление с Днем учителя

(поют на мотив песни «Чему учат в школе»)

1.Звони утром,
Пора бежать с урока
Скорей, как можно скорее, скорей!
Вот учитель нам
И набор раздан
Великодушный, и труднее, и труднее!
(Повторение двух последних строк)

2. Днём и ночью мы зубин
И не спим, и не едим
Всё читаем, и решаем, и верим!
Десять лет старше,
В школу идти
Все снится, и снится, и снится!

3.Нам учитель говорит:
Детство быстро пролетит
Зрело, взрослело, взрослело,
Только школу развести
И навсегда забыть
Мы не сможем, не сможем, мы не сможем!
(Повторение двух последних строк)

Выпускной вечер «Школьный Оскар — 2015»

Часть 1. Встреча на красной дорожке

Вед1: Леди и джентельмены!

Веда: Леди и джентльмены!

Вед1: Привет!

Веда: Добрый вечер!
Вот и настал тот торжественный момент, к которому шло все последние 11 лет.

Вед1: И сегодня мы присутствуем на торжественном мероприятии ежегодного вручения престижной Премии «Оскар — 2015»


Веда 2: В номинации сегодняшнего торжества представлены самые интересные фильмы, созданные за последние 11 лет.

Вед 1: Иногда грустно, и даже грустно, но всегда интересно, ярко, необычно, достойно высшей награды — Премии «Оскар»!

Вед.2: Все знают, как почетно получить эту награду. Сегодня его вручат не звездам Голливуда.Главные герои вечера — выпускники — 2015.

Вед.1: Именно они достойны награды за выдающиеся таланты, и они звезды этого вечера!

Веда 2: На красную дорожку приглашаются выпускники 2015 года МБОУ СОШ №10 г. Кирска.

Веды 1. Добро пожаловать в имя. Наши первые гости выходят на красную дорожку — это:

На ступеньках красной дорожки Никулин Игорь «Парень на все руки — компьютерщик, художник, диджей, и прочая и прочая, фильмография, выступавшая «ведущей» во всех школьных постановках, добро пожаловать.

Сегодня мы приветствуем очаровательную наследницу свирепой и смелой, отважной и независимой Исламова Виктория. Ваши аплодисменты

Высокая, стройная красавица, танцевальные таланты которой требуют развития, верим в счастливую звезду Ольга Золотая , Приветствуйте ее.

Добро пожаловать — Звезда школьного спорта: Красавчик-парень, с обворожительной голливудской улыбкой, проявляющий незаурядные артистические способности в 11 классе, Звезда Школьных Шоу и сериалов — Тимеркаев Александр.

По красной дорожке шагает — целеустремленная, всегда достигающая цели, но скромная, застенчивая наша выпускница с оригинальной восточной внешностью — Насибуллина Эльвина.

А вот президент ученического самоуправления школы, незаменимая и очень ответственная натура, организатор и исполнитель творческих идей в школе — Карякина Анастасия.

Добро пожаловать умный, строгий, скромный, имеющий много скрытых достоинств, раскрученных талантов, красивый парень — Горбунов Александр.

На красной дорожке талантливая девочка нашей школы, не с младших классов, без ее участия не проходил ни один концерт, поет звезда нашей школы, будущая звезда мировой эстрады — Сахарова Мария.

Знакомьтесь: добрая, улыбчивая девушка, чья улыбка всем согревает и поднимает настроение — Епанешникова Татьяна.

На красной дорожке появляется — обаятельный, добрый, преодолевающий свою стеснительность в КВН на БДД- Галимов Рамазан

Добро пожаловать — Черная сонная красавица, рост и внешность которой подходят для модельного подиума — Киямутдинов Элин.

Но оказывается — самый стеснительный и самый маленький парень среди выпускников 2015 года, в котором масса раскрученных талантов — Чернова Олег.

Самая стройная выпускница 2015 года, старательная и исполнительная, натуральная блондинка и обладательница самой длинной косы — ступает по красной дорожке. Александрова Ирина

Уважаемые гости, этого выпускника не так просто спрятать в школьной толпе, темпераментного парня с красивой внешностью и источником на голове, конечно же, это Мусин Артур

Знакомьтесь — Стильная, Экстравагантная, Творческая Личность, Девушка с Креативным Мышлением и Свой Индивидуальный подход ко всем решениям — Набиева Эльмира

Но есть нежная, скромная, обаятельная красавица, обладающая хорошей дикцией, будущий диктор ЦТ — Шевкопляс-Гурьева Надежда

На красной дорожке появляется последний выпускник… Добро пожаловать в обаятельного, коммуникабельного выпускника, его природная скромность исчезает на сцене, где он проявляет непищевые артистические таланты — Шпак Дмитрий.

    А вот и все выпускники 2015 года перед вами, дорогие гости

(Выпускники строятся в очередь)

    Сегодня они немного тревожат,

Сегодня радостно немного

И понять их можно, конечно, можно

Ведь перед ними новый путь!

    Ждет, звонит, погоревал немного.

Манят великих дел

Пусть помнят след,

Что вели в школу каждый день!

Веда 2: «Слушай, если звезды загораются — значит, это кому-то нужно, значит, каждый вечер над крышами будет стрелять хоть одна звезда…» Сегодня на нашем празднике нет ни одной звезды, но целый звездопад новых выпускников нашей школы.

Вед.1. И открыла эти звезды крутая дама. Приглашаем Людмилу Вячеславовну на Красную дорожку классного руководителя 11 класса.

Веселая, умеет хорошо организовать, метить, сплачивать детей. Ученики уважают ее как педагога, очень любят понимание, поддержку, умение дать совет по любому интересующему вопросу. Это заботливый, терпеливый, доброжелательный классный руководитель, который всем сердцем болеет за каждого ученика своего класса.

Аплодисменты классному руководителю.

1. Директор-верный страж порядка,

Гарант, как сейчас говорят

Все имеет строгий вид,

И школа предана без остатка,

Балбейны грозы и повешение

Дамоклав Меченосец нескромный.

Не замечает взглядов томных,

С достоинством несёт свой крест.

Недостатков в нем не видим.

Но дифиламы все тогда

После сдачи сертификатов,

Петр Александрович, время! Ждем!!!

2. На красную дорожку приглашен директор школы Карачун П.А.

    Удел молодежи радость полета,
    Познание жизни, начало пути
    Учеба, карьера, рис и взлеты,
    Падение, подъем и снова путь.

2.у юношеская кольцевая дорога,
В молодых как ладонь тропа,
Они уверены, сильны и много знают,
И дай бог им с дороги не рухнуть.

Veda1 Начинаем наш кинофестиваль «Оскар» (музыкально-танцевальным сюрпризом наших выпускников).

Танцевальный флешмоб

Вед. На торжественную церемонию проведения Оскара-2014 под оглушительные аплодисменты мы приглашаем наших выпускников в зал.

1. Ввести в зал всех гостей, родителей, педагогов.

Часть 2 Вручение премии «Оскар»

Музыкальная презентация премии «Оскар» (Сертификаты)

Веда 2: Выпускной вечер «Оскар-2015» объявлен открытым.

Гимн Российской Федерации, РБ


Veda1 Начавшись за школьными годами, наступает настоящая взрослая жизнь, непростая, со множеством преград и трудностей.

И только целеустремленность, упорство, трудолюбие помогут вам, выпускникам преодолеть все трудности и найти себя в жизни.

Ведущий: Поздравить выпускников 2015 года пришли ценители школьного кино ________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Слово предоставляется ______________________________________________________________

Вед1:

Что за город? Канны?

— Нет, Бирск, — отвечу я вам.

— Вот номинация

Ждем этого вечера.

Веды 1. Радостно звучат фанфары.

Торжественный момент настал!

Сейчас я всем сертификат раздам,

Кто его ждал.


Веда 1:
Подходим к самому торжественному моменту нашей съёмки, на который вы шли все школьные годы — к вручению аттестатов.Для того, чтобы фильм получился таким замечательным, каждая вложила руки, голову, душу и сердце.

Вед 2. Для награждения лауреатов приглашаем на сцену главного режиссера фильма «Усталые школой 2015» Карачуна Петра Александровича

(Слово режиссер)

Вед 1. Объявляем первую номинацию — «Питомец директора».

Вед 2 выпускника! Есть ли среди вас кто-нибудь, кому Петр Александрович дорог? (Пауза)
Поднимите руку, нет — обе руки… Поторопитесь с ними!

Теперь мы узнаем, какой ты беспокойный!
Откройте конверт!

Веда 1: Да, здесь так много всего. Назовите их, Петр Александрович, и!

Директор:

Ирина, Рамазан и Саша,

Татьяна, Оля и Вика,

Настя, Элина, Артур,

Конечно, Эльмира и Эльвина,

Игорь, Маша, Иван не забыть

Саша, Олег, Надя и Дима

Я звонил всем? Я люблю всех вас.

(Фанфары)

Вед Внимание! Вручены сертификаты об окончании полного среднего образования 2015 года!

(фанфары сертификатов

Вед 1. Сертификат — Он кстати в фильме есть:
И имя его «большая жизнь».
А вот на этом, как и на старте,
Долго не врете.

Вед 2. Во второй серии, которая скоро будет.
В руки важно взять ключи.
Пойду пару летокков.
Диплом и диплом.

Веды 1. В школе есть такие учителя,

Кто еще беспокоится о тебе

Кого чаще всего хвалили, иногда ругали,

Кто от души во всем тебе помогал.

2-й Ведущий: — Выпускники нашей школы — уже взрослые, самостоятельные люди, они решили провести ответ на вручение премии «Оскар» — Награждение учителей Школы за заслуги перед ними.

Выпускник: — Дорогие, бесконечно любимые учителя и работники школы! Сегодня у нас общий праздник. 11 лет совместной работы позади. Если бы не ваш профессионализм, терпение, любовь и доброта, мы бы не держали в руках эти замечательные корочки. За эти годы мы очень хорошо вас изучили. Вы все — замечательные люди, но у каждого из вас есть особенности характера, которые нам больше всего в вас понравились и которым мы стремимся подражать. Ведь ученик – это не только объем знаний, но и личность, которая формируется за годы учебы.

Выпускник: — Внимание! Внимание!

Следуя за классом, проводим вторую часть премии премии «Признание» . Претенденты на «признание» несколько лет проходили тестирование по разным номинациям, в том числе по школьным предметам.

Выпускник: — Номинация: «Сам Путин не указ» посвящается строгому и внимательному, понимающему и всезнающему директору школы: Карачунипу.А.
Дима Шпак : Наших чувств немеренной чаши,

И живых весенних дыханий

И любви и признательности нашей

Добавляем к директору мы.

От зари до зари ты в работе,

Всегда в поиске тебя и в заботе,

Все тебя волнует, все тебя беспокоит,

Сердце срочно помоги кому.

Желаем Вам того же

Все невзгоды звали к улыбке

И сохранить родной дом,

Чтобы наши дети встретили Вас в нем.

(Выпускникам вручается медаль и диплом директору школы.)

Выпускник: — Номинация: «Все в порядке, все хорошо, все экзамены сданы» Посвящается заместителю директора по воспитательной и воспитательной работе Ямаевой Н.Г.
Таня Епанешникова:

Ты богиня прикосновений, Прошла ты станеда, Чтоб на уроках в полной мере Нам удалось побывать. Куда бы нам не пойти работать иль учиться Мы уверены, что эти дни забыть не суждено.(Вручение медалей и грамот)

Выпускник: — Номинация «Сколько мы не сдерживались, вы пытались нас воспитать» Посвящается заместителю директора по воспитательной работе Анисимовой Л.А.

Саша Тимеркаев : Для дисциплины ты строго Следи за утром, Чтоб не курить на пороге, Чтоб не ругаться матом. Нам с тобой весело, Мы вместе красили полы, Чтоб эти дни забыли, Медаль и давай тебя примем.(Вручение)

Выпускник: — Номинация: «Мы будем помнить о тебе»! Посвящается первой учительнице Зайцевой Е.С.

Сахарова Маша : «У каждого в жизни единственный раз Бывает твой первый, твой памятный класс И первый наставник, наш первый учитель, Он открыл дверь в страну знаний, открытий.
( вручение)

Выпускник: — Слово для поздравления выпускникам предоставляется первому преподавателю….
(Поздравляет первую учительницу.)

Выпускник: — Номинация «Я бы выучил английский за то, чему вы нас учили» Посвящается учителю русского языка и литературы Золотой Е.Н.
Выпускники! Заметьте на будущее, Чтоб не бояться сочинений, Достаточно иметь Набор простых определений: Написать, что поэт пророк, И Гоголь насмехался над приказами, Что Фармусы плохи и некрасивы,

Выпускник: И Чадский уже не ездить. Базаров обогнал свой век, Онегин — сложная натура, Дикий — образ самоуправителя, Герасим утопил муум… Вот вам и вся литература.

Выпускник: Буду самым честным правилам. Я научусь учиться Не только россиян, но и всех, Тогда Россию ждет успех.Все узнают литературу и нашу русскую культуру.(Презентация)

Выпускник: — Номинация: «Вы знаете о цифрах, и мы учили тому же» Посвящается учителю математики Цайлу Г.К.
Законы чисел очень строги, И математикам становится Дано, увы, не так много, Что ж, мы научились считать, Ведь в нынешний тяжеловесный век Считать надо все на свете.

Геометрия и алгебра означаютВ наши дни каждый может оценитьПотому что за наши верные решения,Мы должны поблагодарить вас от всего сердца.(презентация)

Выпускник: — Номинация: «Колумб открыл Америку, а мы возьмем и закроем» посвященная учителю истории Храмову Е.В.

Игорь Никулин:

Если в классе тишина,Мухи не летаютЗначит, история о нас Кого-то вызывает.

Если всё загромыхали,Значит учитель шевелится,Все шпаргалки надо спрятатьИ закрыть все книги.Вообще мы очень Любим всю историю!При необходимости — «Создать»Любую территорию!(Презентация)

Выпускник: — номинация «Не крути глобус пестрый, он еще пригодится» Наша премия посвящается учителю географии Мударисовой Г.
Мы смотрели в глубины, Среди Зыбучей зыбких песков, Нас покоряли горные вершины И пермоны обоих полюсов.

И пусть открытий еще много Мы должны сделать в своей жизни, За то, что нам указали дорогу, Мы всегда будем благодарны! (Презентация)

Выпускник: — Номинация «Знание законов Ома не освобождает от ответственности» Посвящается учителю физики Яценко А.В.
Физика для нас — как день рождения,

С радостью идем сюда на занятия!

Плитка, утюги, электролампы —

Физика везде и всегда.

Слава Ньютон, Амперу, ОМА,

Ватт молодец!

Честь хвала тебе, защитившему

С ними навеки!
(презентация)

Выпускник: — Номинация: «Химия нас украшает и лечит и, видимо, скоро накормит», посвященная учителю химии Карейниной В.В.

Выпускник:

Волшебницу мы знаем все:
В пробирках чудеса творили
И к химии любовь навсегда
Она, несомненно, обрела
Мы тоже помним
чтоХ.2 О. — Это вода.

Выпускник: — В номинациях «Биология, которую мы точно знаем» и «Самая, самая крутая факелка» Победу одержала Марданова Л.В.

Биологию учили
Струги, пестики держали,
ДНК и рибосомы
Углеводы, хромосомы,
Как природу защищать
Будем знать теперь на «5».

«Семь лет нас круто мучить,
Семь лет покоя не давали.
Хоть ты был для нас лучшим —
Свобода наконец-то пришла!
(Презентация)


Выпускник: — Ответное слово предоставляется классному руководителю Мардановой Л.В.
(Защищает классного руководителя.)

Выпускник: — Номинация: «О, Спорт, люблю тебя, но странная любовь» Посвящается учителю физической культуры Судддинову И.А.

В юный месяц апрель возле школы тает снег,
И учитель физкультуры выезжает на пробег.
Мчались детишки со свистом, сердце стучит,
Лишь что-то катилось где-то в глазах во всей ряби,
В стремлении к заветной цели, не водя преград,
Бежим, дети мчатся, почти летят.
(Презентация)


Выпускник: — Номинация: «Очумелые ручки» посвящается учителю технологии Красильникову В.А.

«Твои золотые руки
Можно многое создать.
Как тебе это удается,
Это невозможно нам понять!»
(Презентация)


Спасибо за любовь.
Тебе было нелегко.
Прощаясь с вами, скажем:
Вместе). «Большое спасибо!»

Песня «Наши» (Маша, Игорь, Саша и Оля)

Вед 1. . В номинации «Наши чувства неутомимой чаши» наши выпускники.

Фокус 1.Мертвые учителя нашей школы!

Сегодня этот июньский день
Примите наши поздравления
За вашу верность и любовь
За преданность своему делу!

Том.2 Мы столько лет с тобой знакомы,
И ты все о нас знаешь.
Как хорошо, что вместе с нами
Ты сейчас улыбнись!

Ты такой необыкновенный!
И мы сегодня не случайно
За все спасибо скажем дружно

Выпуск 3 Все знают если что-то нужно
Неудачи ты не допустил
Всегда всем нам помогал!

Выпуск.4. Не будем сегодня говорить
Банальные слова, дежурные фразы,
Желаем здоровья!
Мы действительно очень тебя любим!

Вед В номинации «Детство, последний звонок» побеждает фильм «Одноклассники» Посмотрим его прохождение. Песня И. Фильм «Одноклассники».

А теперь еще лучший юморист нашей школы, будущий артист эстрады, затмевающий своим выступлением Джастина Тимберлейка-самого Игоря Никулина

Песня «Тик-так» в исполнении И.Кулина

Ведущий.

Родители — Святое Слово —
В нем род сжигает огонь Вселенной,
Звучит на века Ново —
В нем жизнь сеткой судьбу поет.

Выпускник. 1 За день до рождения ребенок спросил у Бога:

ВО 3 — Я очень боюсь! Я совершенно не знаю, что мне делать в этом мире?

В 1 Бог ответил:

AT 4 — Я подарю тебе ангела, он всегда будет с тобой.Он будет оберегать вас от всех бед.

В 3- А как насчет его имени?

В 1 — Неважно, как его зовут. Ты будешь звать его «мама»!

В 2. А теперь , получив школу, хотим искренне, от всего сердца поблагодарить наших мам и пап, наших родителей, которые всегда стояли за наши спины, поддерживали в трудную минуту, решали с вами задачи, писали сочинения, неоднократно сдавали школьную программу .Спасибо вам, наши родные, милые, родные, за все, что вы для нас сделали, делаете и будете делать.

В 3. Мама, ты всегда и везде,

Папа и мама главные люди.

Лучшие люди на этой земле.

Если ты рядом — мы знаем, что будет

Спокойно в жизни и мне, и тебе.

Твоё тепло в холода последних согреет

Сильные руки всегда поддержат

Сердце родное, когда болеешь,

Вылечить можно легко.

Дай бог тебе долгих лет жизни, здоровья,

Блеск, Задор в счастливых глазах.

Родная ты наша, мы приглашаем тебя

На школьный прощальный родительский вальс.

Песня для родителей на мотив Квест Пистолеты «Я устал»

Вед В номинации лучший ретро-фильм победил фильм «Счастливое детство». Внимание на экран, господа.

(Кино и выступления родителей)

Выступление родителей — 2015

Фильм «Счастливое детство»

Родители приходят под музыку.

    Выпускники далеких лет шлете вам свой пламенный привет!

    Один рубеж успешно взят — вы получили сертификат!

    Дорогие ребята! От имени всех родителей поздравляем вас с успешным окончанием школы!

4. Как быстро выросли наши дети! Они читают толстые тома, решают непонятные нам задачи и задают сложные вопросы.

5. Вчера мой спрашивает: — Папа, за сколько можно было прочитать «Войну и мир»? Я подумал, подумал и говорю: — Ну, рублей за сто!

6.- А моя недавно научила младшую сестру писать цифру 8:

Как ты не понимаешь! Это знак бесконечности, поставленный вертикально!

7. — А я говорю свое, я тоже учился на двоих, так что будет справедливо, если я поощрю вас, как поощрил меня ваш дед… ремень.

8. И тут я встретил на улице такую ​​симпатичную женщину, она мне говорит:
— Я думаю, ты отец одного из моих детей…
Я в ужасе спрашиваю:
— Я?!
«Успокойтесь, — отвечает женщина, — я учитель.

9.- А сколько учителей мы получили письменные приветствия в дневниках:
10.- Например: Спасибо за проведенную воспитательную беседу с сыном. Теперь он ответственный на каждом уроке, правда, пока он все плохо понимает, так как начал заикаться.

11. — А вот и мы: родители! Поставьте ребенка, я хочу посмотреть ему в глаза. хочу перепрыгнуть через козу.

13.- А я проверила дневник сына: Физика — 2, Химия — 2, История — 2, Литература — 2, пение — 5. Господи, он еще и поет.

14. — А я проверила дневник, а там какие-то два, я ему говорю:
— Нынче за такие оценки ремень куплен!
А он в ответ: классная идея! Приходи завтра после уроков, отомсти за учителя!

15. Дети приносят нам горе. А мы — другие!

16. — Да как незаметно наши дети стали взрослыми!

17.И сегодня мы хотим пожелать тебе на выпускной вечер:

18. Когда тебе всего семнадцать,
Поставить со студенческой скамьей,
Иногда сложно разобраться:
Куда идти, что дорого?
И путь в жизни будет труден
Чтоб не свести к минимуму боковые пути.
Да будет везде для тебя совесть
Советник и компас твой.

19. Чтоб у тебя в жизни всегда были правила,
Любовь была чистой и светлой.
Чтоб каждый вдруг стал звездой
Мечта твоя заветна.

20. Благодарю учителей Терпелив я,
Что детей наших самоотверженно вела.
Стремясь пополнить ряды, они первые.
Мы научили жизнь любить, так что нельзя пройти мимо.
21. И не забуду пожелать, конечно,
Что дано умножать усердно.
На радость всем, работайте разве что.
И стены школы навсегда не забыть.

22. Дорогой тебе счастливых и легких задач,
Чудесных находок и новых побед!
Счастливая школа тебя поздравляю
Великих свершений и жизни без бед!

ПЕСНЯ

Финал


Костюмы, галстуки, перчатки и прически,
Судьба грядущая лишь слабыми зарисовками,
О, как прекрасны выпускные вечера!

Пусть ты уйдёшь из школы навсегда,
Но оставит память о детстве
Не забудь свои школьные годы,
Сердца и Душ Красивое Соседство

Да, твой фильм про детство подходит на развязку,

И удалено все серии, видеть сны,

Как елка, сказки кончает.
Как лента в кино, срывает нить.

В 1 . Мы еще раз хотим сказать огромное спасибо, моя родная школа!

АТ 2 . Хотим еще раз поблагодарить нашу уважаемую администрацию и наших любимых педагогов. А также все те, кому 11 лет, всегда с нами.

В 3. Мы с вами не прощаемся

В 4. Мы говорим-

ВСЁ До свидания!!!

Песня

Елена Кололаева,
учитель истории и обществознания, МОУ «СОШ № 1».1, Усть-Лабинск, Краснодарский край

Воспоминания выпускников о своих учителях и уроках

Особенно сложно при подготовке последнего звонка найти слова для каждого учителя, запомнить каждый урок так, чтобы было и весело, и немного грустно. Автор данного материала предлагает подборку стихотворных выступлений выпускников (слова распределены между всеми выступающими) и песен на известные мотивы, посвященных учителям-предметникам, классным руководителям, администрации и работникам школы.

Поздравление для учителей начальных классов

Впервые 10 лет назад нас повели в школу.
Все боялись нас тогда, настолько мы были маленькими.
А на глазах были слезы, в руках у нас цветы.
С улыбкой вы нас встретили и рассказали классы.
Ты всегда дарил нам столько ласки и тепла
Все, чего мы достигли, мы должны.
Идут года, мы взрослеем, и день не за горами,
Когда наши дети уже в школу.
С улыбкой тебя встречать и брать в класс
И в детях наших озорных ты нас узнаешь.
Как складывается наша судьба? Куда нас закинет?
Но мы всегда будем помнить тебя —
Первый учитель наш!

Исполняется на мелодию песни группы «Корень» «Ты узнаешь ее из тысячи».

Хор :

Ты узнаешь ее из тысячи
По глазам, по мазку. (2 раза)
Ее изображение на сердце вырезано
Почерк первоклассника. (2 раза)
Любит она свой классик,
Подибодрить, пожалеть, мою руку
И с любой егозой
Взгляд добрых и ласковых глаз.

В номинации «Первый учитель» награжден… За умение учить детей постигать премудрости наук в течение 4 лет.

Поздравление для учителей русского языка и литературы

Урок литературы… Эх, не просила только!
А сегодня была блокировка, зачем еще «дважды»?
Ну что, опять не повезло? Она посмотрела на меня,
И выражение глаз как предсказание расстрела.

Исполняется на мелодию песни А.Пугачевой «Знаю, милый…»

Знаю, милая, знаю, что ты, я роман не читал, не читал.
А теперь с тоской смотришь в тетрадку — сочинения не написал.
Нам без Пушкина и Гоголя Земля мала как остров
Без Тургенева и Чехова летать на одном крыле.
Чернышевский нам приснится, хоть и не легко.
Достоевский еще тоже, авось поймем.

В номинации «Учитель русского языка и литературы» награжден… За умение раскрыть и показать красоту и богатство родного языка.

Поздравление для учителей математики

Седьмой урок, доска Бела мелом.
Рука устала, завалена назад…
Смотрим друг на друга безумно…
Всё-таки задача решена!

Исполняется на мелодию песни Ю. Побудки «Немой»

Нам с математикой битва, увы, суждена.
Кажется, голова из янтарной сосны.
В нем разгорелся умело угольный огонь.
Вот и все, пора расставаться.

Хор :

Видно у нас гениев немного.
В последний раз строго не судите! (2 раза)

В номинации «Учитель математики» награжден… За твердое убеждение, что два два — четыре.

Поздравление учителю истории

«Скажи, Аня, ведь недаром,
Москва, раскалывая огнем, французам дают?»
Итак, опрос начинается.Вопрос есть ответ, другой вопрос.
На обороте прохода, как в теге, французы злые и рвутся в бой!
Терпение наше кончилось, курим «пару», друг, с тобой!

Исполняется на мелодию песни «Синий Вихрь».

На рассказах сидим, волнуемся: вызовет, Иль опять пронесет?
Если ты не готовишься к уроку, значит, это не пройдет!

Хор :

Вживлены даты, события в голову.
Я бы еще книгу в книгу посмотрел!
Каждый из вызванных произнесением медленно…
Медленно протяни сорок пять минут!

В номинации «Учитель истории» награжден… За умение не теряться в исторических событиях.

Поздравление учителю физики

Купались в дедушкиной ванной по закону Архимеда.
Сколько весит старый дедушка, знает только Архимед.
Сел под яблоней Ньютон и открыл там свой закон.
Яблоко он быстро заговорил, и закон открылся под грушей.
Несчастный человек, не знающий физики.
На все законы наплевать, не будет ученого вечно.

Исполняется на мелодию песни С.Никитина «Если у тебя нет тёти».

Если у вас нет шпаргалки, то «пары» вам не избежать…
А нам, поверьте, жаль,
Если у вас
Если у вас
Не буду списывать… Ответы на списание.

Припев:

Учитель наблюдает за тобой, и ты больше не списываешь…
Сами подумайте, решите сами, может лучше промыть?
С урока смывать?

В номинации «Учитель физики» награжден… За умение научить детей отличать барометр от вольтметра.

Поздравление для учителя химии

Волшебник известен всем
Он гадал в колбах.
И тут вполне уместен вопрос:
Где он все это изучал?

Исполняется на мелодию песни из К/Ф «Белорусский вокзал».

Еле звенит звенит, рука уже дрожит,
Сегодня у нас химия, пусть школа нас простит.
Это что-то взорвалось в бутылке, клубами идет черный дым…
Значит, нам нужно больше пробирок,
И не только — мы не постоим на цене! (2 раза)

Припев:

И опять ставим опыт, а он опять не вышел.
Но с людей смывать пот и копоть,
И снова в опыт лезть с головой. (2 раза)

Уже огонь погас, а тут другой приказ.
И снова ставим опыт, хотя нас все ругают.
Школа содрогнулась от взрыва, над всей улицей дым,
Нужна пятерка по химии,
Одна вообще, за цену не устоим. (2 раза)

В номинации «Учитель химии» награжден… За умение подтверждать знания экспериментальным путем.

Поздравление учителю биологии

Биология — наука класса важнейшая
Так что требует смелых опытов.
Как пройти? Кто и с кем? Знаем теперь,
Но учились мы долго вместе с тобой.

Исполняется на мелодию песни «Ромашка спряталась…».

Ромашки спрятанные, поникшие лютики,
Без фотосинтеза у нас нет жизни.
Лучом Ты вошел в наше сознание
И явился светом знания. (2 раза)

В номинации «Учитель биологии» награжден… За верность братьям нашим меньшим.

Поздравление для учителя географии

Какой чудесный момент — звонок! И вот оно перед нами.
В классе шепот, волнение и верный признак почтительности —
Почти мгновенно — тишина.
Она, строго оглядевшись, вдруг спросит: «Кто готов?»
Он посмотрел на руки только двоих из всех учеников.
А вот география отвечает — не факт, что поля идут,
А, может, только тройка светит.
Что, если дойдет до пяти?

Исполняется на мелодию песни «Бременские музыканты».

Вы приходите на урок с карточкой,
Вместе едете за парту вместе.
Реки, горы, страны, города,
Мы всегда найдем их на карте. (2 раза)
Знания нам эти пригодятся
Можно не бояться.
И когда мы покатаемся по миру,
Мы не забудем твоих уроков. (2 раза)

В номинации «Учитель географии» награжден… За умение организовать путешествие, не выходя из класса.

Поздравление для учителя иностранного языка

Иностранные языки довольно странные,
Инструмент, инструментальная транскрипция, и… ничего в мозгах!
А нам не нужен максимум, нужен только минимум,
Читать наклейки все на импортных штанах.

Исполняется на мелодию песни «Балаган Лимитед» группы «Нужные».

Ты пришла на урок ласковым взглядом,
И хочешь вести диалог…

(2 раза)
Ваша речь понимается очень трудно для понимания.
Потому что нет контакта.
Вы говорите по-русски, что вам нужно, что вам нужно
Тогда, может быть, это будет много. (2 раза)

В номинации «Учитель иностранных языков» награжден… За умение привить любовь к иностранному языку как к родному.

Поздравление учителю физкультуры

Учитель спорта, хороший тренер!
А ваша тема для нас была главной!

Исполняют девушки на мелодию песни А.Пугачева «Я тебя целовала».

Ты пришла такая спортивная,
Ты пришла такая в кроссовках.
Искорка в глазах шаловливых
На груди свисток с веревочкой.

Исполняют ребята на рингтон песню из к/ф «Веселые ребята» .

Только цинк на любимый звонок зови,
И учитель физкультуры уже в пути.
Мы убегаем из школы со всех ног,
И пытаемся нас только поймать.
Ну, подруга верная, древняя физкультура,
Быть сильнее помогите!
Сделай ноги сильными, а движения легкими,
Мы, учитель, помогаем.

В номинации «Учитель физической культуры» награжден… За умение научить преодолевать любые препятствия.

Поздравление учителю информатики

В жизни современный поворот, попробуй,
Нужно знать компьютер просто назубок.
Вот и у нас с информатикой особый подход:
Внимательным надо быть, а учитель строгий.

Исполняется на мелодию из спектакля «Юнона и Авось».

Он разбудит меня на уроке, и стороны встанут, чувствуя себя комфортно.
Мой ответ никогда не забудется, но никогда не спросит.
И качаем в журнале заметно для контроля наших меток.
Все у нас бесследно не проходит, все равно все будет нужно у соседа.

В номинации «Учитель информатики» награждается… за то, что он в бесплодной пустыне сумел вырастить запечатывающие ростки компьютерных знаний.

Поздравление учителю Обж

Не могу забыть забыть
А как помнишь, так вены дрожат.
Попасть в цель порой было непросто
И равных держать в строю.
Мушац ты не зря,
Был нам как родной отец.
Прыгать нам стало хорошо
Чтоб ты мог сказать: «Молодец!»

Исполняется на мелодию песни Э.Пьех «Чудесный сосед».

Как нам не весело, мы все пришли на урок.
В нашей школе появился новый приятный педагог.
Ведь мы недавно гадали, что такое обж?
НО (имя и отчество воспитателя) мы все нам объяснили.

В номинации «Учитель Обжа» награжден… За умение научить детей выходить из сложных ситуаций без фатальных исходов.

Поздравление администрации

Течет корабль по товарам знаний, а ты стоишь у руля.
Чётко и умело ты вся команда корабля.
Конечно, бывает буря, но можно было убедить всех
Что за буря всего лишь диюньон, что всего в двух милях от земли!
И мы нашли слова достойные, и скажем без лишних фраз:
За все Вам огромное спасибо! И мы все тебя очень любим!

Исполняется на мелодию песни «Маруся» из К/Ф «Иван Васильевич меняет профессию.»

Администратор! Как твой трудный путь!
Для моментов, которых нет, чтобы расслабиться!
Все мечты, как все дела и мысли, ты отдал школе навсегда.
Мы знаем: все дети умные!
Тихая, красивая, хитрая, страшная, лучшая,
Вот такие, как мы!

Поздравление для работников школы

Желаем здоровья, добра желаем,
Быть в жизни твоей завтра лучше, чем вчера.
Пусть не убывает твоя сила, пусть радость светится в глазах.
Пусть счастье оставит тебя ни в жизни, ни в делах.

Исполняется на мелодию песни группы «Любэ» «Там, за туманами».

Вот и собрались на урок в последний раз
Наш нерождённый, наш одиннадцатый класс.
Там, за туманами, синими, длинными,
Там, за туманами, нас манит берег. (2 раза)
И прорвёмся, к бурям не привыкнем,
Будем с боем мечту твою искать.
А за туманами, синими, длинными,
Школа всегда будет верить в нас и ждать. (2 раза)

Поздравление для классного руководителя

Наши крутые лидеры,
И хочешь, не хочешь
Просим немного внимания
Перед ногами нашими дорогими.

И, исходя из собственного жизненного опыта, хотим дать вам несколько полезных советов на будущее!

Поэма построена по принципу «вредных советов» Стеры.

Если вы совсем недавно
Дали класс где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят!
Пусть немного но стабильно!
В классе уверенно войди
И раздай ложное
Чтоб ты сбылась!
А потом в поту резать
Сильно на стол, чтобы сразу
Всё вокруг Уже дрогнуло!
И спокойно начнем
Мужской голос
Поговорим о чем-то важном
Например, о поведении.
Ну а если это
До детей не дойдет
Тогда считай миг
Кто тут «хозяин»? Скажи ему:
«А не попасть к нам с тобой
На душевный разговор
В этот тихий коридор?»
И с собой прихвати
Книгу Толстого Иль Лом!
Разговор с ребенком
Начнем с того, что напомнил
Что он немного паршивенький
Приходит очень плохо
Его глупое поведение
Он распускает весь класс!
Если тонкие намеки
Неважно
В целях продвижения
Учебный процесс
Позови в школу папу
Вместе с мамой или без.
Спросить о здоровье
Об успехах в работе.
Хвалите, просите
Влияйте на злого ребенка.
На этот раз ты сможешь!
И когда счастливый мальчик,
Забыв про все веселье,
Бег по ягодицам
И мячик тебе в руку
Твоя покинет кабинет,
Подчини свою волю,
Будет пайка и зайка —
Не волнуйся, успокойся:
Класс сразу придет
Мир, мир и благодать!
А теперь немного:
Дайте торжественную клятву
Эти выслушав советы
Запомните их и поймите!
И в своей работе в школе
Ни в коем случае не применяйте!

В этот майский торжественный день
Не могу сказать без взмаха
Ты дал нам душу и сердце,
И мы все пред Тобою в долгу.
В этот майский торжественный день
Мы наконец-то стали взрослыми.
И пусть тебя, мама наша, согреет
Тепло благодарных сердец.

В номинации «Самый крутой» награждается… За любовь, протертую через все невзгоды.

Здесь продолжаем номинацию учителей и сотрудников школы, даже не меняя нумерацию.

Номинация для учителей и персонала.
  1. Учитель экономики и мировой художественной культуры побеждает в номинации «Зайка! К доске!» — За доброжелательное отношение к детям, бережное отношение к мировой культуре и философский подход к народному хозяйству.
  1. В номинации «Мон Шер» побеждает учительница французского — за смузи, легкость всплытия, а также за умение произнести фразу «милая моя!» С истинно французским шиком.
  1. В номинации «Риггер Киндер-сюрпризы» остается учитель русского языка и литературы, первый учитель некоторых сегодняшних выпускников — за выращивание этих киндеров с 1-го класса до последнего.
  1. В номинации «Вам это нужно в первую очередь» принимается классный руководитель такого класса, учитель русского языка и литературы, вожатая и руководитель школьной театральной студии — за умение творчески совмещать четыре в одном а за умение внятно объявлять школьникам последнее китайское предупреждение, тут же восторженно В головах правильная расстановка приоритетов.
  1. Зам. Директор по воспитательной работе, учитель математики и экономики побеждает в номинации «Мои дети!» — За невероятные способности относится к ученикам как к собственным детям со всеми вытекающими отсюда последствиями (от требования школьной формы до приведения ярких примеров плебея).
  1. Учитель математики удостоен номинации «Миссис Х» — за умение учить детей приводить Х и У (Х и Рамер) к общему знаменателю.
  1. В номинации «Эоя, Эль, Ньютон!» Учитель побеждает физику — за общества вне званий и времени, а также за требовательность не только к своим ученикам, но и, как мы полагаем, к праотцам физики.
  1. В номинации «Что ты делаешь под столом?» Побеждает учитель химии — вспомнили выпускники-2014 грамотный, веселый, фундаментальный учитель, а также легендарную фразу «Так, в джинсах, садись на ведро».
  1. Учитель физкультуры побеждает в двойной номинации «удары по мячу без удара, линия не перехвачена» за бодрость духа, бережное отношение к инвентарю физических вложений и духовно-воспитательный подход к детям («кто потеряешь запишешь»).
  1. В номинации «Бег с Лондоном» побеждает учитель английского языка — за принципиальный подход к обучению и внимание к деталям.
  1. Номинация «Улыбка Femis» достается учителю обществознания и права — за жизнерадостность, открытость и оптимизм.
  1. Учитель математики победил в номинации «Одаренный ты наш!» — За бесконечный оптимизм в оценке способностей учащихся и справедливость оценок при доказательстве теорем.
  1. В номинации «Вокруг света за учебный год» победит учитель географии и работник библиотеки за умение рассказывать о морях и странах, от которых хочется убежать с уроков и сразу отправиться в путешествие.
  1. Учитель биологии и экологии удостоен номинации «Сомнительная записка» — за умение убедительно изложить новую тему, а также убедительно потребовать домашнее задание. Дарвин гордится тобой.
  1. Номинация «Строго по Гринвичу» присуждена учителю английского языка — за присущие ему пунктуальность, почти английскую сдержанность и тактичность.
  1. Однозначный победитель номинации «Даешь лыжи!» — Учитель физкультуры. За умелую подготовку детей к лыжным соревнованиям. Даже при отсутствии снега.
  1. Номинация «Моя прекрасная Леди» присуждается преподавателем физкультуры — за изящество и красоту в преподавании своего предмета.
  1. Номинация «Леди Легкая Рука» присуждается школьной медсестре — за умение делать уколы и прививки настолько приятно, что из-за них иногда даже хочется пропустить контроль.
  1. Номинация «Миссис Мускуль» достается …. Работникам технического персонала — за поддержание чистоты и порядка в школе. Что бы мы делали без тебя!
  1. «Королева щенков и булочек» — в этой номинации награждается работница школьной столовой за ежечасное спасение голодающих учеников.
  1. Сотрудник библиотеки побеждает в номинации «Владыка владыки (-ш) мира»: владеешь информацией — владеешь миром. А где найти больше информации в школе, чем в библиотеке? Вопрос риторический, ибо места нет.
  1. «Особо приближенный к императору» получает эту номинацию… Угадайте кто? Секретарь — за верное служение родной школы, независимо от смены царствования.
  1. Заместитель директора по охране здоровья школьников побеждает в номинации «Всегда на страже» — за частый контроль и постоянную заботу о здоровье учащихся. Даже вопреки их желанию))
  1. Бухгалтер принимает номинацию «Серый кардинал» — за теневое влияние на финансовые возможности школы, не покрываемые деньгами родителей.

Краткое выступление студентов

после завершения номинации

Уважаемые наши учителя и весь назначенный персонал школы! Ко всему, что вы сейчас услышали, прошу отнестись с большим юмором!

Номинация шуточная, мы обыграем в них ваши любимые слова, фразы, привычки и черты характера, которые смогли заметить.

Как бы ни звучала каждая номинация, знайте одно — мы вас всех любим, особенно сегодня.

А то, что одни номинации шли короче, другие длиннее — ну так уж получилось.В конце концов, нужно оставить будущим выпускникам, чтобы они рассказали вам что-то интересное в следующем году.

Поклон, аплодисменты, переход к следующему пункту сценария.

==============================

С пожеланием яркой реакции номинантов на свои номинации,

Ваша Эвелина Сикстерненко.

П.С. Нумерация все равно была выбита, а из пункта 17 я так и не вышел.

Всего есть не очень стандартные номинации поздравления со школьными праздниками.Подобная забава – прекрасный способ оживить торжественный вечер и внести нотку хорошего настроения и юмора. Готовясь к вручению веселых заголовков, стоит помнить о простых правилах. Главное — шуточные номинации для учителей должны быть лаконичны, расширение лучше исключить, иначе церемония награждения затянется.

Есть и другие требования:
  • Искренность — превыше всего! Факт учителей будет откровенно, чем лучше праздник будет лучшим.
  • Номинации должны отражать особенности характера педагогов или их внешние качества.Делать это нужно аккуратно, чтобы не обидеть учителей.
  • Хороший вариант — связать шуточное звание учителя с предметом, который он преподает.
  • Без внимания не должны остаться библиотекарь, начальство, медсестра, часы.

Тематические номинации для награждения учителей

Мероприятие с продуманной тематикой будет увлекательным и интересным. Церемония вручения «Оскара», прошедшая в дружеской атмосфере, надолго запомнится не только школьникам, но и педагогам.Для реализации этой концепции потребуется немного воображения и логики — ведь все номинации должны быть связаны с кинематографом. Названия номинаций на премию можно придумать самостоятельно, а можно прибегнуть к уже готовым вариантам:

  • Директор школы может стать лучшим в номинации «Брюс Всемогущий».
  • Учитель музыки для души получит номинацию «Джаз только для девочек».
  • Гран-при в номинации «Код да Винчи» порадует преподавателей МХК или изобразительного искусства.

Можно взять за основу домашний кинотеатр. Так, учителям с большим стажем можно дать главный приз в номинации «В бой идут одни старики», а учителю информатики – присвоить звание «Начальник школы электроники». Преподавателя иностранного языка могут наградить «Приключениями пришельцев в России».

Составляя шуточную номинацию для учителей, имеет смысл обратиться к сказкам. Оригинальными будут такие титулы, как «Король всех школ» для директора, «Золотая рыбка» для учителя биологии, «Суперзолушка» для преподавателя технологии.

Шуточная номинация на награждение: Песни из песни не выкину

Для незабываемого праздника прекрасно подойдут номинации-строки песен. Вы должны выбрать их в отношении предмета. Например, для учителя географии в номинации «Ориентация — Север» или «отпусти меня в Гималаи», победа в номинации «знаю пароль, вижу ориентир» должна достаться учителю ОБЖ. Школьному атупу понравится Гран-при в номинации «В здоровом теле – здоровый дух», а учителю, преподающему математику – «Все решается за меня.Отличным помощником станет каталог караоке-песен. Для Загохоза номинация «Пришел, увидел, дернулся!»

Индивидуальный подход

Составляя прикольные номинации учителям, не возбраняется обращать внимание на их индивидуальные особенности. Можно обыграть внешний вид учителей, любимые фразы и даже хобби. Такие заголовки должны быть предельно правильными: номинации ни в коем случае не должны обижать учителей. Вот несколько примеров таких шуточных названий.

Завуч

Милое сердце

Подержанный Nian

Классный руководитель

Наша вторая мама

Учитель литературы

Поэт мечты

Учитель математики

Интеграл Кинга

Учитель географии

Золотой глобус

Учитель информационных технологий

Главный интернет-магазин

Доктор Секьюрити

Учитель физической культуры

Мастер художественного свиста

Учитель труда

Проводник по маршруту «Обезьяна — Человек»

Учитель физики

Бег по волнам

Учитель химии

Тренировочные реагенты

Зажигательная штука

Церемония награждения

Включать воображение важно не только в процессе придумывания интересных и запоминающихся названий.Проведите церемонию награждения с огоньком! Особую роль играет оформление мероприятия. Для торжества в голливудском стиле понадобится красная дорожка, по которой на сцену пройдет учитель, награжденный в номинации. Подойдут такие атрибуты, как статуэтки, софиты, огороженные стержни, импровизированная аллея славы. Дополняют стиль папарацци из числа школьников. Для присвоения звания можно написать избранные четверостишия — о номинанте, его особенностях и талантах.Стихотворение должно быть положительным и неправильным. Особое внимание стоит уделить музыкальному оформлению фестиваля – для этого как нельзя лучше подходят фанфары и торжественные мелодии. Невозможно быть вручением цветов номинантам.

Завершая веселую церемонию награждения, ведущий отметил, что в каждой номинации есть доля юмора. В заключение важно сказать, что школьники ценят своих учителей и уважают их.

Пром. Номер учителя — видео

Странные места, где жизнь прекрасна оказалась

дальнейшее чтение: Возвращение Рождества в Кошмар перед Рождеством

Какова его цель? Веселье и шутки.Этот клип является одним из многих показанных сегментов старых фильмов и телепередач, представленных в игровом шоу «Celebrity Circles», организованном мисс Пигги. Мисс Пигги взаимодействует с кучей известных голливудских лиц в этом сегменте, Джимми Стюарт — лишь один из них.

Праздник? Нет, это просто для удовольствия.

Моя так называемая жизнь

Пилот (1994)

Какой клип?  Клип с приглушенным звуком, в котором Джордж делает вид, что приклеивает обратно лепестки, которые упали с призового цветка его дочери Зузу.

Какова его цель? Тематически у него есть родительские/дочерние параллели со сценой Анджелы из Клэр Дейнс, мирящейся со своей матерью после ссоры в пилотной серии Моя так называемая жизнь , но эта действительно здесь, потому что создателям шоу понравился фильм Капры. поскольку их производственная компания называлась Bedford Fall Productions, ее логотипом был дом Бейли, а музыкальной темой была строчка из «Buffalo Gals Won’t You Come Out Tonight».

дальнейшее чтение: Лучшие фильмы Санта-Клауса

Больше намеков на фильм появляется в пилотной серии, когда сосед Анджелы Брайан Краков носит майку американского футбола номер 3 в стиле Джорджа Бейли, а Анджела переодевается в кустах, а-ля Донна Рид после танцев в старшей школе, цементируя My So -Called Life любовь создателей It’s A Wonderful Life .

Праздник? Нет. Это дань уважения не к Рождеству, а скорее к обожанию фильма.

Рождественские каникулы National Lampoon (1989)

Какой клип? Финал «Старого долгого времени».

Какова его цель? Помимо того, что это был рождественский фильм, помощником режиссера в Рождественские каникулы Национального Пасквиля был Фрэнк Капра III, внук режиссера Это прекрасная жизнь , отсюда и дань уважения. Вы увидите, как Расти (Джонни Галэки) смотрит фильм до приезда родственников семьи Грисволдов.(Кстати, это не единственный раз, когда юный Джонни Галэки смотрит фильм Капры на экране.)

Подробнее: Загадочное изображение на обложке DVD National Lampoon «Рождественские каникулы»

Праздник? О да.

Холм одного дерева

Songs To Love And Die By (четвертый сезон, 2006 г.)

Какой клип? Пара играет в больнице, один из них представляет собой аудиоклип, в котором Кларенс говорит Джорджу возле дома в Старом Грэнвилле, что «жизнь каждого человека затрагивает так много других жизней.Когда его нет рядом, он оставляет ужасную дыру, не так ли?».

Какова его цель? Весь эпизод является данью уважения фильму, в котором мертвый дядя Лукаса Кит появляется, чтобы «сделать с ним Кларенс» после того, как все развалилось после автомобильной аварии и осложнений беременности.

Праздник? Убогая какая-то, так что, судя по меркам Eastenders , да, празднично.

Розанна

Нет места лучше дома для праздников (пятый сезон, 1992)

Какой клип? Есть несколько: Джордж и Мэри поют «Девочки-буйволы, не выйдете ли вы сегодня вечером», Джордж говорит Мэри, что она ему нужна, и фраза «Молодец Кларенс» из финальной сцены.

Какова его цель? Это фон для сцены в канун Рождества, в которой Дэвид (Джонни Галэки) пытается заставить Дарлин (Сара Гилберт) заняться сексом, и содержит все обычные жалобы на вездесущность фильма Капры по телевизору.

Как упоминалось выше, это второе появление Джонни Галэки в этом списке. Он также появляется в эпизоде ​​ Теория большого взрыва «Извлечение Купера», который отдает дань уважения, но не показывает никаких реальных отрывков из   Это прекрасная жизнь .

Праздник? Ага. Это типично циничный сверху, но эффектный внутри праздничный эпизод в стиле Розанны .

Сопрано

Чтобы спасти всех нас от власти сатаны (3 сезон, 2001 г.)

Какой клип? Джордж Бейли бежит по Бедфорд-Фолс, крича всем и вся с Рождеством.

Какова его цель? Это циничная шутка. Праздничный сезон ложится тяжелым бременем на Тони Сопрано, чей список дел включает не только сбор подарков для детей, но и драку с русскими, а также борьбу с бойфрендом его дочери, который хочет быть умником, и партнером его сестры, страдающим нарколепсией.Когда он ложится в постель, включает телевизор и видит «Эта замечательная жизнь» , его усталая реакция проста: «Ах, Господи. Хватит уже», прежде чем сразу его выключить.

Праздник? В доме Сопрано есть впечатляющая елка, Санта-Клаус и новые подарки, но это не совсем пушистые вещи.

Трансформеры: Месть падших (2009)

Какой клип? Аудиоклип из страстной речи Джорджа о строительстве и ссуде, в которой он говорит жителям Бедфорд-Фоллс: «Мы… мы должны держаться вместе» против мистера Поттера, когда банк наживается.

Какова его цель? Бамблби-трансформер может говорить только через аудиоклипы, и этот передает его особое сообщение. Он объединяет клипы Тома Хэнкса в Apollo 13 и Томаса Митчелла в High Noon , используемые таким же образом в Revenge Of The Fallen .

Праздник? Ни на йоту.

Травма (1993)

Какой клип? Мэри звонит Джорджу по телефону в Building and Loan, чтобы тот вернулся домой в дом 320 Sycamore, который был преобразован по случаю их брачной ночи.

Какова его цель? Мы не могли сказать. Триллер итальянского режиссера Дарио Ардженто 1993 года о джалло рассказывает о серийном убийце, который душит людей во время дождя. Сразу после того, как женщину убивают именно таким образом, мельком появляется еще один персонаж, который смотрит этот отрывок из фильма «Капра».

Что ж, мы назвали эту функцию «странные места Это чудесная жизнь появились»…

Праздник? Определенно нет.

Турбулентность (1997)

Какой клип? Джордж и Мэри поют «Buffalo Gals» (песню, которую позже спел убийца Райан Уивер, когда он мучил стюардессу).

Какова его цель? Черная комедия. Рэй Лиотта играет сумасшедшего убийцу в этом триллере, действие которого происходит на Рождество. Фильм об обреченном самолете — это не что иное, как «Эта замечательная жизнь» , предположительно выбранный из-за его иронического аналога опустошению, вызванному персонажем Лиотты.Самолет, полный трупов, стоит и смотрит на фаворита Капра? От этого образа трудно избавиться.

Праздник? Эр, нет.

Почетные упоминания (но без реальных клипов):

Экзорцист III (Блатти, 1990)  Он играет в кинотеатре, а позже его (с ошибкой) название появляется на стене, написанное кровью.

Бэтмен: мультсериал – Рождество с Джокером Робин заключает сделку с Бэтменом, что они будут смотреть Эта замечательная жизнь , если их патруль Готэма затихнет.Бэтмен говорит: «Знаешь, я никогда такого не видел. Я никогда не мог пройти мимо титула».

подробнее: Лучший Бэтмен: Эпизоды мультсериала

Красный карлик. Лучше, чем жизнь (роман) Листер отправляется жить в свой любимый фильм в игре виртуальной реальности.

«Друзья. Эпизод, где умирает старый крикун» Фиби перестает смотреть до конца и говорит, что это должно было называться «Это отстойная жизнь, и когда ты думаешь, что она больше не может быть отстойной, она так и делает».

Как я встретил вашу маму — ложное срабатывание Тед ждет банду возле кинотеатра, в котором они все планировали смотреть фильм.

Бивис и Баттхед – несчастная жизнь Ангел посещает пару, показывая им, насколько лучше был бы мир без них.

Лаверн и Ширли – Сломанная нога Лаверн Лаверн со сломанной ногой засыпает перед телевизором, и ей снится ангел, посещающий ее.

Плохое поведение мужчин (США) – подарок Джами Бренда и ребята смотрят фильм по телевизору.

Склад 13 – Величайший подарок У Пита есть опыт Джорджа Бейли, затем банда смотрит «Эта замечательная жизнь» (не Рокки ) в конце эпизода. Между прочим,   Величайший дар — это название рассказа, по которому был снят фильм Капры.

Макбет Акт 1, Сцена 3: Резюме и цитаты — Видео и стенограмма урока

Ведьмы снова встречаются

Акт 1, сцена 3 из Макбет начинается с того, что три ведьмы появляются в пустоши, открытом неиспользованном участке земли, рядом с полем битвы.Гремит гром. Они спрашивают друг друга, что они делали. Одна ведьма говорит, что убивала свиней. Другая рассказывает о том, как она планирует отомстить женщине, отказавшейся поделиться с ней каштанами.

Внезапно раздается барабанный бой, и ведьмы видят Макбета и Банко. Двое мужчин направляются в замок короля Дункана в Форресе после победных сражений. Макбет и Банко встречают ведьм и приходят в ужас при виде их.

Банко первым обращается к ведьмам: «Что это за иссохшие и такие дикие в своих нарядах, Что не похожи на обитателей земли, И все же существуют на земле? Живы ли вы?» Банко задается вопросом, действительно ли ведьмы с другой планеты или даже настоящие, потому что они выглядят очень старыми и носят сумасшедшие одежды.

Он даже не уверен, женщины ли они: «Вы должны быть женщинами, И все же ваши бороды запрещают мне интерпретировать, Что вы так». Банко почти уверен, что смотрит на женщин. Но бороды ведьм, а также их необычная внешность заставляют задуматься, действительно ли они женщины.

Ведьмы приветствуют Макбета и Банко

Прежде чем Банко сможет продолжить, Макбет обращается к ведьмам: «Говорите, если можете: кто вы?» Макбет кладет конец путанице и просто просит трех ведьм говорить. вверх, если они в состоянии.

Три ведьмы говорят по порядку. Первая ведьма обращается к нему: «Славься, Макбет! Приветствую тебя, тан из Глэмиса!», а затем вторая ведьма: «Приветствую тебя, Макбет! Приветствую тебя, тан Кавдора!» И затем третья ведьма: «Приветствую тебя, Макбет, который будет королем отныне!» Макбет поражен приветствием ведьм.

Затем три ведьмы приветствуют Банко, снова по порядку, но более расплывчато. Первая ведьма говорит: «Меньше, чем Макбет, и больше». Вторая ведьма продолжает: «Не так счастлива, но гораздо счастливее.» И третья ведьма заключает: »Ты получишь королей, хоть ты и не будешь королем: так что здравствуй, Макбет и Банко». значимое и сбивающее с толку, он понимает приветствие третьей ведьмы. Она сказала Банко, что, хотя он никогда не станет королем, его дети будут королями. Тем не менее, приветствия в целом сбивают с толку и Макбета, и Банко.

Макбет требует объяснений

Пытаясь лучше понять вещи, Макбет обращается к ведьмам: «По смерти Синель я знаю, что я тан Гламиса; А как же Кавдор? Жив тан Кавдора, Преуспевающий джентльмен.«Макбет уже стал таном Глэмиса. Но ему еще не сообщили о предательстве тана Кавдора и его новом титуле.

Однако стать королем Макбет находит еще более неправдоподобным: «И быть королем не в перспективе веры, Не больше, чем быть Кавдором». Макбет просто не может поверить пророчествам ведьм, их предсказаниям о будущем.

Макбет подталкивает ведьм к объяснениям их приветствий: «Скажи, откуда Ты обязан этим странным умом? Или почему На этой проклятой пустоши вы остановили наш путь С таким пророческим приветствием? Говори, я беру тебя.«Макбет требует знать, откуда ведьмы взяли информацию. Он также хочет знать, почему они остановили его и Банко сразу после кровавой битвы, чтобы поговорить с ними.

Однако эта линия допроса оказывается бесполезной, потому что сразу после требования Макбета ведьмы растворяются в воздухе. Макбет остается наедине с Банко, чтобы попытаться понять, что им только что сказали.

Макбет получает подтверждение

После исчезновения ведьм Макбет и Банко стоят в пустоши.Банко задается вопросом, все ли они галлюцинировали, спрашивая: «Были ли здесь такие вещи, о которых мы говорим? Или мы съели безумный корень, Который берет разум в плен?» Банко невольно задается вопросом, не сошли ли они с Макбетом с ума.

Как раз в этот момент прибывает тан Росса с Ангусом, еще одним шотландским дворянином. Росс рассказывает Макбету о предательстве и казни тана Кавдора. Он также сообщает Макбету, что король дал ему этот титул. Пораженный тем, что пророчество ведьм сбылось, Макбет спрашивает Банко, что он думает о том, что только что произошло.

Банко отвечает, что «часто, чтобы принести нам зло, Инструменты тьмы говорят нам правду, Завоевать нас честными пустяками, чтобы предать В глубочайших последствиях». Он говорит Макбету, что иногда зло дает людям что-то маленькое для того, чтобы чтобы завоевать их доверие, после чего заставляет их делать ужасные вещи.

Затем Макбет задается вопросом о возможности однажды стать королем: «Почему я уступаю тому предложению, чей ужасный образ распутывает мои волосы». Макбет задается вопросом, должен ли он сделать что-то ужасное, чтобы стать королем.

А может быть, и нет, Макбет надеется: «Если случай сделает меня королем, почему, случай может короновать меня, Без моего движения». Он думает, что вполне возможно, что он мог бы стать королем, ничего не делая. И с этой мыслью Макбет и Банко присоединяются к остальным и возвращаются в замок короля Дункана.

Краткое содержание урока

В Макбет Акт 1, Сцена 3 Макбет и Банко встречают трех ведьм в пустоши возле поля битвы. Ведьмы говорят Макбету, что он должен стать таном Кавдора и, в конечном итоге, королем.Макбет им не верит.

Но тут появляется тан Росса и говорит Макбету, что он действительно тан Кавдора. Первое пророчество сбылось. Макбет задается вопросом, станет ли он когда-нибудь королем и что ему придется для этого сделать. Затем он присоединяется к группе, и все они возвращаются в замок короля Дункана.

Награждение учителей ко дню учителя. Сценка-поздравление с Днем учителя «Школьный Оскар»

Рудь Наталья Анатольевна, учитель биологии и безопасности жизнедеятельности

МБОУ СОШ с УИОП №8 в Воронеже.

Сценарий последнего звонка — 2014

«Церемония награждения»

В предлагаемом сценарии можно выделить две части: торжественная церемония с приглашением официальных лиц и поздравления выпускников для учителей школы — небольшой концерт. Вручение премии «Признание» позволяет назвать всех учителей и других сотрудников школы, работавших с классами, поблагодарить и поздравить всех за короткое время, отведенное на праздник.

Сценарий оставляет место для импровизации (отклики учителей, родителей). Некоторые номера (от первоклассников, от родителей) в сценарии не прописаны, так как они не были оригинальными и могли быть легко заменены. Основная идея – «признание в любви», образ – «сердце», главная цель – теплая и трогательная атмосфера праздника. В пьесах песен звучат теплые слова и пожелания учителям и родителям.

Слайды-заставки, фанфары и музыкальная тема также позволяют выпускникам выразить свои чувства по поводу происходящего.Премия, присуждаемая учителям, оформлена в виде сертификата. Оформление сцены и грамот выполнено по общей схеме (руки держат разноцветные сердечки). Для проведения мероприятия по этому сценарию необходимо звуковое оборудование, проектор с экраном для демонстрации презентации. Перед сценой стоит небольшой столик, на котором вручаются все награды. Предполагается вручение цветов учителям, но удобнее доверить это выпускникам, не участвующим в объявлении номинаций.

Сценарий позволяет привлечь к участию в празднике большое количество выпускников, не требует длительных репетиций (кроме вальса), не требует от участников выдающихся актерских и певческих навыков.

Сценарий торжественной части выпускного бала затем будет «перекликаться» со сценарием «Последнего звонка» — выпускники получают грамоты в номинациях на «кинопремии», исполняют вальс, показывают в сценке, как прошли экзамены за 11 класс и т.д.

Мы нашли несколько номеров, стихов и ссылок в скриптах, размещенных на разных сайтах, и я благодарю их авторов.

Звучат школьные песни, на экране заставка.

Звуки фанфар

Ведущий 1 (фоновая музыка):

Вот и пришел он — последний день в школе,

И пусть волшебник, полюбуйтесь на себя

Нежной сиренью щедро осыпал,

Пурпурные душистые цветы.

Свинец 2

В дождь или в жару

Но вовремя

Каждая новая весна

Последний звонок.

Ведущий 1:

Он экзамен вроде,

Он как новая заря

Он подводит итоги

Одиннадцать школьных лет.

Свинец 2

Сигналит на старт

Главные шаги в жизни.

Сколько в нем обещаний!

Он и горечь прощаний

И миллион надежд.

Ведущий 1:

На линии играет Первомай.

Ветерок тихо шепчет в листве.

Проводы детей в путь,

Школа даст вам последний звонок.

Ведущий 2:

Будет море гостей волноваться

Будет много стихов и цветов-

Океаны бурных аплодисментов

Приветствуем выпускников!

Ведущий 1: Встречайте выпускников 2014 года!

(звучит музыка, включает выпускников).

Ведущий 2: 11 А класс — классный руководитель Барабаш Галина Ивановна!.

Ведущий 1: 11 Б класс — классный руководитель Анжелика Митрофановна Провоторова.

Лид 2: Внимание! Мы начинаем торжественную линейку, посвященную окончанию учебного года для учащихся 11 классов и празднику «Последний звонок».

Право вынести флаг школы имеют учащийся 11А класса Юрий Харин и учащиеся 11Б класса Юлия Горбунова и Екатерина Скакодуб.

Вынос флага.

Когда пою гимн России, прошу всех встать.

Звучит гимн Российской Федерации.

Ведущий 1: Прошу всех сесть. В этот весенний день на праздник Последнего звонка собрались выпускники, родители, учителя, администрация, словом, те, кто был с вами все эти годы.

Ведущий 2: Слово для ознакомления с приказом о допуске учащихся 11 классов к итоговой аттестации предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Корчагиной Людмиле Ивановне.

(Выступление завуча).

Ведущий 1: Дорогие друзья, посмотрите, сколько людей пришло сегодня на наш праздник, чтобы разделить с вами эту торжественную минуту расставания со школой. Предоставляем слово нашим гостям.

Выступления гостей — представителей отдела молодежной политики Управления образования, вручение удостоверений, значков ГТО выпускникам и преподавателям.

Ведущий 2 :

Годы пролетели как птица

Не догнать, не вернуть.

А ты хочешь учиться

Не будь школьником.

Ведущий 1:

Предоставим слово тем, кто в этом году впервые переступил порог школы. Самым юным жителям нашего большого шумного школьного дома.

Ведущий 2: Вперед, ребята, вам слово! Привет!

Выступление первоклассников.

Стихи.

Песня «Праздничный блюз» в исполнении первоклассницы.

Фанфары, смена ведущих.

Церемония награждения

Ведущий 3 … Дамы и господа!

Свинец 4 … Дамы и господа!

Ведущий 3 … Мадам и месье!

Ведущий 4. Дорогие товарищи!

Ведущий 3 … Старшие и сеньориты!

Свинец 4 Государи и дамы!

Ведущий 3. Граждане и граждане!

Ведущий 4 : Рады приветствовать вас на церемонии награждения фестиваля «Признание»! Он приурочен к важному событию в жизни нашей страны – «Последнему звонку», который прозвенит сегодня для 42 наших выпускников.
Ведущий 3: Школа, прекрасные школьные годы. Одиннадцать лет назад мы пришли в школу с широко открытыми глазами, ожидая чуда. Мы были как чистые белые страницы, на которых вы, наши учителя, писали свой текст, создавали человека.

Ведущий 4: В эти 11 лет уместилась целая жизнь.

Ведущий 3: Эта жизнь была бы скучной и безрадостной, если бы нас не сопровождали наши учителя — надежные товарищи, отличные советчики.

Ведущий 4: Кто был направляющей и направляющей силой нашего взросления.

Ведущий 3: Они пытались вложить в нас душу без остатка, хотя мы не всегда могли оценить то добро и свет, которые закладывала в нас школа.

Ведущий 4: Но сегодня у нас есть последняя возможность выразить все слова благодарности, признательности, любви, уважения Вам, наши дорогие учителя.

Ведущий 3 : Итак, пусть церемония признания в любви будет считаться открытой!

Ведущий 4:

Все начинается с любви…

Говорят: «В начале было слово».

И еще раз заявляю:

Все начинается с Любви!

Все начинается с любви:

И проницательность, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка

Все начинается с любви.

Все начинается с любви

Мечта и страх

Вино и порох.

Трагедия, тоска и подвиг —

Все начинается с любви.

Р. Рождественский.

Лид 4 : Вальс выпускников посвящается всем лауреатам нашей замечательной премии.

Выпускники исполняют вальс «Когда мы уйдем со школьного двора…»

Ведущий 3: Премия «Признание 2014…» будет вручена сегодня в 8 номинациях:

Ведущий 4. Для определения победителей было сформировано независимое жюри. Счетная комиссия, подсчитав результат, запечатала имя победителя в конверт.

Ведущий 3 … Так что на данный момент никто не знает их имен — лауреатов.

Ведущий 4: За 11 лет обучения школа стала для нас вторым домом, тем уголком, где мы прожили по-настоящему интересную, юную жизнь. Но был ли наш второй дом гостеприимным, теплым и надежным без своей главной хозяйки — директора школы? Был бы в доме порядок, если бы не наши завучи?

Ведущий 3: Самые хозяйственные и ответственные ученики 11 класса Харин Юрий и Черных Екатерина приглашаются объявить победителей в номинации «Без вас школа рухнет».

Харин: Победителями в номинации стали директор школы Родионова Татьяна Юрьевна, заместители директора по учебно-воспитательной работе Корчагина Людмила Ивановна, Федорова Ирина Владимировна, Семенов Дмитрий Андреевич, заместитель директора по административно-хозяйственной работе Елена Владимировна Чибисова, педагог-организатор! Мы просим Вас связаться с нами!

Харин:

Директор:

Директор объединяет коллектив,

Защищает всю школу от бурь и бед,

И Вам, Татьяна Юрьевна, желаем продолжения

Светить и гореть просветлением!

Черный:

Завучи:

Заместитель директора!! Как труден твой путь!
У тебя нет ни минуты, чтобы немного отдохнуть!
Мы знаем: для тебя все дети умные!
Тихая, красивая, хитрая, страшная, лучшая,
Такие, как мы!

Ведущий 3: Могли ли мы представить себе, какой была школьная жизнь одиннадцать лет назад?

Лид 4: Давайте вспомним, как все начиналось.Итак, 1 сентября 2003 года, торжественная линейка.

Выходят 6 школьников

    В этот день чересчур возбужденные мамы, умильно глядя на нас, первоклассников, тщательно разглаживали складки на нашей праздничной одежде, которая успела помяться и испачкаться всего за несколько часов….
    2. И задали один и тот же вопрос, почему-то нервно улыбаясь:
    3. — Как дела? Вам понравился первый день в школе?
    Все: Мне понравилось!
    4. Что еще мы могли бы ответить?
    5.Я, например, не сказал, что новые туфли жмут и даже не зеленые, как я хотел…
    6. Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, «как у отца», Мне вообще не надо, если не можешь об него грязные руки вытереть…
    7. И самое главное, от долгого сидения на одном месте, например, начинается покалывание в определенных частях тела. И так…
    Все: Все очень понравилось!
    1. И цветы, и шум, и суматоха в этот день!
    2.Но больше всего нам понравилась красивая, умная тетка, которая тут же подошла к нам и по-дружески взяла меня за руку.
    3. У нее было имя не «воспитательница», как в детском саду, а совсем другое — «воспитательница»!
    4. Она была нам совершенно незнакома, но улыбалась как родная, и нам, и нашим мамам.
    5. Общаясь с нашим учителем каждый день, мы постигали, помимо школьной программы, простые истины…
    6. Что утром было бы совсем неплохо прийти на урок вовремя…
    1. Что писать не на парте и не на руках, а только в тетрадке…
    2. Что старшим не хамить, а малышей беречь…
    3. И еще много других премудростей, которые должен знать образованный человек, даже в таком юном возрасте, как ученик 1-го класса.
    4. Нет, конечно, об этом нам рассказали родители…
    5. Но учитель привел все наши растрепанные знания в систему
    6. И теперь мы можем с гордостью сказать, что эта система…
    Все работает!

Ведущая 3. Будущая учительница начальных классов Светлана Логачева приглашается объявить номинацию «Первая среди лучших»!

Логачева: Дубова Валентина Алексеевна, Лисянская Ольга Викторовна, Перова Ольга Дмитриевна стали лауреатами в номинации «Первые среди лучших»!

Логачево:

Мы благодарим вас за все, вы наверняка знаете

Как бы учитель ни учил, для нас вы навсегда — ПЕРВЫЙ!

Учитель начальных классов : Дорогие ребята, дорогие выпускники! Сегодня ты такая красивая, умная и очень-очень взрослая.И мы помним тот день, когда ты была красивой, умной и очень-очень маленькой. Ваши сердца светились добротой, надеждой и верой в лучшее. Это было одиннадцать лет назад. Сегодня мы хотим пожелать тебе, чтобы в будущей взрослой жизни тебя всегда сопровождала вера, надежда, любовь. И постарайтесь сохранить в своем сердце ту частичку ребячества, доброты, с которой вы пришли в первый класс. Удачи, ребята!

Ведущий 3: Ну после начальной школы завелось — пошло, закрутилось — закрутилось.

Ведущий 4: Уроки, конкурсы, конкурсы, олимпиады. Горести и радости, взлеты и падения.
Свинец 3.

Честь назвать лауреатов в номинации «Души — прекрасные порывы» выпала победительнице олимпиады по мировой художественной культуре Евтуховой Екатерине.

(Премия присуждается учителям русского языка и литературы, истории и обществознания, мировой художественной культуры).

Евтухова : Казьмина Татьяна Васильевна, Бирюкова Галина Ивановна, Ланкина Елена Евгеньевна стали лауреатами премии «Признание» в номинации «Души — прекрасные порывы»!

Евтухова:

Дорогие наши учителя!

Спасибо за строгий взгляд,

За честные оценки,

Счастливые открытия

За то, что вы верили в нас,

За все, что вы для нас сделали!

Извините за ошибки.

Ваши добрые улыбки

И инструкции, и советы

Оставят светлые воспоминания.

Ведущий 3: Ученице 11Б класса, многократной победительнице городских и областных этапов олимпиады по химии Юлии Горбуновой предлагается определить лауреатов премии «Признание» в номинации «Что естественно, то красиво».

(Премия вручается учителям химии, биологии, географии).

Горбунова: Наталья Павловна Антипкина, Вера Николаевна Колосова, Ольга Владимировна Боровикова стали победителями в номинации «Что естественно, то красиво».

Спасибо от души

За мудрость, за внимание,

За опыт и запас знаний,

Терпение и понимание!

И, как цветы, всегда

Пусть вас окружают дети

Мои учителя, спасибо вам,

Нет вас прекраснее на свете.

Ведущий 3: Да, теперь все учителя кажутся добрыми и милыми.

Ведущий 4: Да, теперь все ученики кажутся учителям добрыми, умными и добросовестными.Но еще пару лет назад…

Ведущий 3: Чтобы быть принятым на учебу в 10 математический класс, нужно было как-то пережить ЕГЭ…

Сцена «Экзамен в 9 классе»

Студент: Тук-тук, можно?

Учитель 1. Что тебе нужно?

Студент: Я… ну, я пришел сдавать экзамен.

Учитель 1. А ты кто? Я тебя совсем не помню.

Ученик: ( кладет голову на сложенные руки, как будто спит за партой) А вот так?

Учитель 1 … Ах, Лынов! Ну заходи, как ты готовишься?

Студент: Готовимся!

Учитель 2 … Ну что ты приготовил?

Студент: Песня! (Напевает):

К экзамену по физике

Давно готовлюсь!

Сдам сегодня на «тройку» —

Мама не расстроится!

Учитель 2: Ну все, стоп, Лынов, тяни билет.Все чисто. Выучил основной закон Эйнштейна?

Студент: (отрицательно качает головой) Да!

Учитель: Напишите формулу на доске. Итак, энергия… Энергия обозначается буквой Е. ( Пишет маленькую е в середине доски ) Большая Е … (исправляет, рисует огромную е) … ​​заглавная Е, значит , энергия, энергия равна, равна… Лынов, как обозначается равная? Параллельные линии! Да не вертикаль, Лынов! Горизонтальные прямые! Энергия равна массе, масса М, умноженная на С.Молодой человек, вы не забыли букву С? Да не русский С, латинский С! Нравится русский S, эс русский. (пишет ES ) Да не ess, а с, без e, просто sy. (Студент пишет SY). Ну ладно. В квадрате. ( Ученик рисует квадрат вокруг своих записей) … Да не все в квадрате, С в квадрате! (Ученик обводит квадратом С). Ну, двойка, Лынов, в углу двойка! (Ученик ставит двойку в углу на доске). Подумай, Лынов, вариантов много!

Учитель 1. Прошлое! Еще раз! О, здесь! Ну, молодец, Лынов, можешь, когда захочешь. Три! Ну иди, порадуй свою маму.

Ведущий 4: Авторитетный специалист в области безопасности жизнедеятельности и физической культуры Баюта Андрей приглашается объявить лауреатов номинации «Не столько научно, сколько полезно» школьной премии «Признание».

(Премия присуждается за физическую культуру, технику, основы безопасности жизнедеятельности, искусство, музыку).

Баюта: В номинации «Не столько научно, сколько полезно» бесспорными победителями стали Корчагина Зинаида Александровна, Рудь Наталья Анатольевна, Бухонова Инна Викторовна, Лапеха Наталья Валерьевна.

Бюта:

Двигаясь к цели, не зная,

Мы не раз воплощали свои мечты в реальность.

Но каждой победой мы обязаны

Людям, которые в нас поверили.

Пусть нам завидуют: мы верим и знаем

В этом наши завистники правы.

Главное в этом успех кругом

Что вы нас всему научили!

Ведущий 3: В номинации «За огромный вклад в светлое будущее выпускников» больше всего лауреатов. Их сегодня вызовут замечательные ребята Илья Поленякин и Валерия Каморник.

В этой номинации, помимо учителей, могут быть названы медицинские работники, библиотекарь, технический персонал, психолог и т.д.

Коморник:

Список учителей и другого школьного персонала.

Поленякин:

Это такая беспрецедентная и огромная номинация!

Приглашаем к сотрудничеству тех сотрудников школы, которые уже много лет разделяют с нами детские радости и заботы. Мы вложили в каждого частичку своего сердца, своей любви, позаботились о том, чтобы наши знания и умения росли из года в год, помогали нам найти свое место в жизни…

Вы научили быть чуткими, честными, полезными и нужными людям, своей стране.

Коморник: Спасибо за Ваш нелегкий, но благородный труд и низкий Вам поклон!!

Песня «Мое сердце остановилось» в исполнении хора.

Мы познакомились в две тысячи третьем году,

Когда мамы привели нас сюда за руку.

Наши лица были усыпаны большими букетами,

Родители улыбались, стоя вдали.

Припев: Мое сердце остановилось,

Мое сердце замерло

Мое сердце остановилось,

Мое сердце замерло.

И одиннадцать лет пролетели беззаботно

Даже если казалось, что вот так тянутся,

И со школой пора прощаться сердечно,

И простить, конечно, если что не так.

Припев:

Обиды, награды остаются позади,

Перемены, уроки, походы в кино,

Чаепитие, игры и олимпиады,

Впереди экзамены. Ясно одно:

Припев:

В этой жизни мы можем добиться признания

И в борьбе не сломаться, дойти до конца,

Верь — ты можешь гордиться нами,

Наши сердца бьются В твоих руках.

Припев:

Я вижу наяву то, о чем когда-то мечтал

Прощаюсь со школой, мое детство закончилось.

Мое сердце остановилось…

Я немного отдышался…

И снова началось!!!

И мое сердце остановилось, мое сердце остановилось..

И мое сердце asta la vista, мое сердце замерло…

Ведущий 3: Выпускники хотят присудить специальный приз учителям, которые отличаются своей особой любовь к детям. Победителей в номинации «Уйти, чтобы вернуться» назовет любимица многих педагогов Шмыголь Анастасия …(Номинация для учителей в декретном отпуске).

Шмыголь: Кириллова Марина Николаевна, Плещеева Виктория Викторовна, Максимова Наталья Валерьевна становятся победителями в этой специальной номинации «Уйти, чтобы вернуться». Мы дождались Марину Николаевну, и вашего возвращения, Наталья Валерьевна, Виктория Викторовна, Тамара Егоровна, ждут и младшие школьники, и коллектив школы.

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко отмеченный сквозь века:

Прекраснейшая из женщин —

Женщина с ребенком на руках.

С. Островский.

Баркалова:

Красивый зал, любимые ребята,

Опять пришла весна, уже в сотый раз.

И школу окутывает дух праздника.

Скоро для вас прозвенит последний звонок.

Вчера я была классной дамой

Вы были школьниками, мои студенты.

Теперь я дважды стала мамой

А вы теперь выпускники.

Желаю вам, друзья, добиться поставленных целей,

Идти вперед, не зная преград,

Каждый получит то, что хотел

Уверен, что любой университет будет рад научить вас.

Ведущий 3:

Честь назвать лауреатов в самой загадочной номинации «Самая крутая крутая мама» досталась незаменимым помощникам — Авдеевой Кристине и Смирновой Юлии!

Авдеева : Барабаш Галина Ивановна и Провоторова Анжелика Митрофановна становятся лауреатами премии.

Читается под ритмичную музыку (рэп).

Смирнова:

Вы нужны нам больше всего!
Вы нужны нам больше, чем звонок на перемене,
Нужны, чем в математических примерах и делемах
Вы нужны нам больше, чем теорема Пифагора,
Нужнее, чем в физике вольтметры и амперы
Вы нам больше всего нужны!
Барабаш:

Как я буду без тебя?

Как я буду без вас — не знаю, ребята.

Без девичьих аргументов, без Юриных шуток,

Я согласен работать летом и даже без зарплаты,

Хоть бы снова с Лыновым повздорить.

Честно говоря, я не буду комментировать,

Когда половина класса снова пойдет на соревнования.

Как жаль, что сроки были сжаты для связи.

Я останусь как компьютер без материнской платы

Как я буду без тебя?

Смирнова:

Вы нужны нам больше, чем еда для мальчиков,
Чем после физкультуры у всех есть вода,
Чем возможности списать на экзамене,
Чем теплота и ласка для психолога
А какой бутерброд с колбасой для Глеба!
Провоторова:

И как я буду без тебя?

А как же я без вас — не знаю, ребята,

Скакодуб и болтовня Кулешова без промедления,

Без наших чаев, пирожных, салатов,

Без воздушных шаров, газет и балерин Крыловой!

Никто так, как ты, не умеет поздравлять с Новым годом,

Хотя в школе еще много хороших людей,

Оригинально и круто, и тепло и все же

Бочаров больше не скажет «Все будет хорошо.»

Как я буду без тебя?

Авдеева:

Ты нужен нам больше чем кислород и вода,и даже чем подольше поспать утром,Ты нужен нам больше чем британская королева

Ты нужен нам больше чем танцевальная музыка

Ты нужен нам больше всего!

Ведущий 3: Итак, церемония вручения «Признания в любви» подошла к концу.

Ведущий 4: Но наш праздник еще не закончился.

Ведущий 3: Признания в любви должны услышать те, кто учился и страдал вместе с нами все эти годы.

Ведущий 4: Который утром отвез нас в школу и вручил нам тетрадь с задачами, которые решали за нас на ночь.

Ведущий 3: Это они подкрасили стены, покрытые нерадивыми детьми, и очистили линолеум от жвачки,

Ведущий 4: Это они краснели за нас перед учителями, когда мы убегали с уроков или получали двойки.

Ведущий 3: Именно они сегодня смотрят на нас с гордостью и радуются, что мы смогли выдержать все испытания школьной жизни.

Ведущий 4:

Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку.

Ведущий 3:

Слово для приветствия предоставляется родителю Филатову Вячеславу Вячеславовичу.

Поздравление от имени родителей.

Номер от родителей.

Песня «Мамино сердце » Исполняет хор, танец — выпускники приглашают пап танцевать, а выпускники приглашают своих мам.

Ведущий 3:

Тссс!!!

Торжественно затихли выпускники,

Мама тихо смахнула слезу

На свете разные звонки,

Сейчас для нас прозвучит самое главное.

Ведущий 4: Право последнего звонка имеют победитель областного этапа по безопасности жизнедеятельности, призер многих спортивных соревнований, учащийся 11 «А» класса Баюта Андрей и ученица 1 класса Аксенова Алиса.

Ведущий 3: Три секунды, две, одна…

Ну, звони, пора!

Последний звонок.

Песня «Последний звонок» в исполнении всех выпускников . На экране — презентация с фотографиями их школьной жизни.

Проигравший фейерверк из воздушных шаров.

Всех приглашаем во двор, где выпускники запускают воздушные шары и фотографируются.

У ваших учеников выпускной. Это волнительное и трогательное событие. Это сложно и просто, это закон жизни. К вам придут новые ученики и все будет немного новым, но немного старым. А теперь выпускной, а значит — праздник.Готовятся шуточные номинации не только для выпускников, но и для преподавателей. Их можно раздавать как на выпускном вечере, так и в узком педагогическом кругу.

«Улыбка сделает всех ярче»
Лидер в номинации «Улыбка сделает всех ярче» — самый улыбчивый педагог. Ее улыбка может соперничать с улыбкой Солнца. Ее улыбка не только ярче, но и теплее. Пусть эта улыбка с годами становится только лучше.

«Классная леди»
Ну, конечно, она классная! Строгий, знающий, справедливый.Одним словом круто. Круто во всем. Мы ее очень любим за доброту и умения, за красоту и порядочность. Отдаем ей лидерство в номинации «Крутая леди».

«Звездный стиль»
Этот учитель не приглашен на шоу «Модный приговор». Он уже одет «с иголочки». Его стиль в одежде можно назвать звездным. Он всегда безупречен. Чемпионат в номинации «Звездный стиль» для учителя, который любит модную одежду.

«Ранняя пташка»
Она приходит в школу раньше всех.До нее просыпаются, наверное, только птицы, которым нужно спеть свою замечательную утреннюю песню. Хорошо быть в школе рано утром. Учебники и глобусы, доски и парты еще спят. Но скоро начнется активная жизнь…

«Золотой фонд»
Пальму первенства в этой номинации можно отдать учителю, педагогический стаж которого достаточно большой. Она преподавала еще тогда, когда не было технических новшеств. Она всегда преподавала с душой, переживала за своих выпускников.Этот учитель всю свою жизнь посвятил школе.

«Бегущая по волнам»
Победителем в этой номинации может стать учитель физики. Все о волнах знает учитель физики. Такие сложные, но нужные, нужные.

«Творческий человек»
Творчество — ее сильная сторона. К любому вопросу подходит нестандартно, творчески, с огоньком. Что думать о чем-то еще подобном? Чтобы было понятно, свежо, нестандартно.Она разыгрывает невероятные сценки со студентами, ставит спектакли. А в ее голове всегда масса идей.

«Из точки А в точку Б»
Из уст какого учителя мы постоянно слышали эти слова? Конечно, из уст учителя математики. Математика – королева всех наук. А для нас учитель математики настоящая королева. Мудрый, компетентный, понимающий. Победителем в номинации «Из пункта А в пункт Б» стал наш любимый учитель математики.

«Большая умница»
И она (или он) действительно очень умная девочка.И учитель хороший, и в походе с нами всегда, и на дне рождения первый был тот. Кажется, она наравне с нами. Но мы никогда не забываем, что она учитель. Учащиеся всегда выполняют домашнее задание по этому предмету с особым усердием. Отдаем ей первое место в номинации «Большая умница».

«Национальное достояние»
Победителем в этой номинации может стать директор школы, заслуженный учитель России или просто учитель с солидным педагогическим стажем.Она обучает не только детей, но и молодых педагогов. С ней всегда интересно.

«Ты моя мелодия»
Без сомнения, в педагогическом коллективе есть человек, который хорошо поет. И это не обязательно должен быть учитель пения, это может быть учитель химии или учитель начальных классов. Главное, что этот человек поет с душой. Он побеждает в номинации «Ты моя мелодия».

День учителя — лучший повод оригинально и красиво поздравить дорогих учителей с профессиональным праздником.Помимо традиционных пожеланий в стихах и прозе, букетов и открыток, можно также поздравить учителей концертом в исполнении детей. Чаще всего в основе такого мероприятия ко Дню учителя лежат прикольные конкурсы, игры и номинации. Причем это могут быть как мобильные варианты, идеально подходящие для спортзала или улицы, так и спокойные игры за столом. А чтобы после веселых развлечений порадовать любимых учителей необычными подарками, можно устроить для них шуточные номинации с забавными именами и наградами.Ниже мы предлагаем вам примеры конкурсов, игр и номинаций, которые идеально подойдут для празднования Дня учителя в школе.

Самые крутые конкурсы ко Дню учителя — очень забавные идеи для учителей и детей

Весёлые конкурсы ко Дню учителя с весёлыми заданиями любят и учителя, и дети. Такие шуточные конкурсы всегда поднимают настроение всем участникам и зрителям, помогают сделать праздничное мероприятие динамичным и интересным. Вариантов прикольных конкурсов ко Дню учителя очень много.Это могут быть как командные соревнования между учителями и учениками, так и индивидуальные соревнования, где каждый сам за себя. Что касается тематики, то она очень разнообразна. Можно использовать исключительно школьную тематику, а можно выбрать оригинальные конкурсы на креативность, скорость, смекалку и т.д. Главное условие – конкурсы должны быть веселыми, короткими и разнообразными. Также можно подготовить небольшие прикольные призы для учителей за участие.

Идеи прикольных и веселых конкурсов ко Дню учителя в исполнении детей

«Скороговорки»

Очень простое соревнование — нужно быстрее всех четко произнести скороговорку.Вначале ведущий дает участникам-преподавателям достаточно простые примеры, постепенно зачитывая более сложные варианты фраз. Побеждает учитель, у которого лучшая дикция.

«Школьная программа»

Ведущий задает участникам каверзные вопросы из школьной программы по разным предметам. Задача каждого участника за короткое время дать максимальное количество правильных ответов.

«Мы делаем то, что хотим»

Каждому учителю выдается набор маркеров и листов бумаги.Ведущий зачитывает определение предмета, а участники должны быстро изобразить что-то похожее. Например, в задании вам может быть предложено нарисовать что-то черное, круглое и тяжелое, а преподаватели должны нарисовать камень или что-то подобное.

«Без эмоций»

Очень простой и веселый конкурс, в котором участвуют и педагоги, и дети. Задача преподавателя – сидеть с каменным выражением лица и не поддаваться эмоциям, как на важном испытании.Учащиеся в это время всячески стараются рассмешить учителя, корча рожицы. Выигрывает тот учитель, который останется невозмутимым дольше, чем его коллеги.

«Он не решил»

Ведущий по очереди задает забавные вопросы, на которые участники должны ответить. В этом случае нельзя отвечать «да» или «нет» и тот, кто нарушит это основное правило, немедленно выбывает из соревнований. Вопросы могут быть самыми разными, но самое главное, они должны побуждать вас дать однозначный ответ и зачитывать их нужно быстро.

Веселые и подвижные игры ко Дню учителя для детей и учителей – примеры и идеи

В веселых и подвижных играх в День учителя могут принять участие и дети, и педагоги. Обычно они делятся на две команды, которые соревнуются за победу между собой. Но также возможна разбивка по классам или по принципу мальчик/девочка, если среди учителей достаточно мужчин. Как правило, такие активные игры проводятся на природе или в спортивном зале. Среди самых популярных вариантов – спортивные эстафеты.К школьному празднику можно приспособить и традиционные ярмарочные игры: перетягивание каната, бег в мешках, вытаскивание зубами яблок из воды и др.

Примеры веселых и подвижных игр ко Дню учителя для детей и учителей

Активные командные квесты тоже можно привести в качестве примеров веселых игр. Формат квестов очень простой: участники делятся на команды, задания выдаются поэтапно (новые после завершения предыдущего), задания должны быть на смекалку и скорость.Например, если праздник проходит на большой территории, то можно давать небольшие задания-загадки, ответы на которые следует спрятать в укромных местах. Эту игру лучше всего проводить на природе, например, в парке.

Если говорить о более традиционном формате празднования Дня учителя – школьном концерте, то в него можно ввести интересные игры. Например, можно немного поиграть во всеми любимые народные игры: платочек, колокольчик, ручеек и т. д. Наверняка многим педагогам будет приятно снова почувствовать себя беззаботно, как в детстве.Сюда же можно отнести классику, крестики-нолики, резиночки – игры, знакомые и обожаемые не одним поколением. А чтобы сделать их более подходящими для мероприятия, их можно немного видоизменить для соревнований.

Шуточные и прикольные номинации для учителей к празднику День учителя — лучшие варианты

В рамках празднования Дня учителя активно используются шуточные и прикольные номинации для учителей. Обычно в конце мероприятия студенческий лидер объявляет церемонию награждения учителей за их профессиональные успехи.В каждой номинации побеждает один преподаватель, который награждается шуточной медалью и грамотой с указанием его категории. Как правило, в церемонии принимают участие абсолютно все педагоги, а также директор, завуч, психолог, логопед и другие члены педагогического коллектива.

Главной особенностью такой церемонии являются шуточные номинации, которые важно подобрать индивидуально для каждого педагога. Также не забывайте, что имена должны быть смешными, но не оскорбительными. Хорошо дополнить номинацию торжественной музыкой, воздушными шарами и другими атрибутами праздничного награждения.

Прикольные варианты шуточных номинаций для учителей к празднику День учителя

Что касается самих названий, то здесь можно включить фантазию на полную катушку! Вот несколько примеров, актуальных для классного руководителя: «Ну очень крутая дамочка», «Самая крутая учительница», «Первоклассник года» и т. д. Вот еще несколько вариантов названий номинаций для разные учителя:

  • режиссер — «Царица-мать», «Царь-батюшка»
  • завуч — «Мисс Марпл», «Шерлок Холмс»
  • учитель математики — «Королева/Король интегралов»
  • учитель истории — «Хранитель знаний»
  • Учитель физики — «Лучший друг Ома и Ньютона»
  • учитель русского языка и литературы — «Великий и Могучий»
  • Преподаватель английского языка — «Представитель Британской империи»
  • Учитель химии — «Самый большой поклонник/поклонник Менделеева»
  • учитель биологии — «Верный последователь Дарвина»

Конкурсы, игры и номинации ко Дню учителя – это веселые и прикольные развлечения для детей и учителей, которые сделают праздник по-настоящему веселым и радостным.Особенно забавно награждение учителей в шуточных номинациях, названия которым придумывают сами ученики. Подвижные конкурсы на природе или в спортзале всегда способствуют установлению дружеской атмосферы, а интеллектуальные игры за столом помогают участникам развиваться и лучше узнавать друг друга!

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА,

«Доброе сердце» (День учителя)

(Ведущие — мальчик и девочка, ученики 1 класса выходят на сцену.)
Ведущий 1:

В осенний день, когда на пороге

Холод уже дышал

Школа отмечает День учителя —

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущий 2: День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти дорогие нам звуки

Все, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям.

Девушка: Мы вас сегодня поздравим,
Песни пойте и стихи читайте.

Мальчик: Может, потанцуем, а может, и нет,
Это наш самый большой, самый большой секрет!
Ведущий 1 : Сегодня профессиональный праздник всех учителей России.

Ведущий 2 : Мы хотим поздравить вас, наши дорогие наставники, и пожелать вам успехов в вашем нелегком труде, терпения, счастья, здоровья.

Слово для поздравления предоставляется директору ……

Ведущий 1 : Приглашаем на сцену ребят из 1 класса «А».

(Выступление — поздравление первоклассников.)

Студент 1.

Среди множества воскресений,

Красные дни в календаре

Есть особенный осенний день

Он наступает в октябре.

Ученик 2.

Школа светлеет в этот день

От улыбок всех детей.

В школе праздник наш веселый —

Все… Праздник всех учителей!

Студент 3.

Строгий, умный и справедливый,

Всегда с нами, разделяющий наши будни,

Мудрый, добрый и терпеливый —

Все…Наши любимые учителя!

Студент 4.

За ласку, доброту, заботу,

Хотим поблагодарить всех.

Собери все цветы мира

И подари их тебе сегодня!

Студент 5.

Поздравляем Вас с этим праздником,

Пусть будет море стихов и цветов!

Желаем радости, счастья, здоровья

Всего… И самых лучших учеников!

Ведущий 1: Давайте поаплодируем нашим первоклассникам.

Ведущий 2 : (обращается к первокласснику) Что случилось? Почему ты грустишь, ведь сегодня такой замечательный праздник?

Первоклассник : Я очень волнуюсь и переживаю: а вдруг у меня не получится? Говорят, в школе нелегко приходится, как-то так.

(Звучит фонограмма «Прикованные одной цепью» группы «Наутилус Пампилиус», дети выходят из-за кулис, сгибаясь под тяжестью своих ранцев; на переднем плане ползает мальчик, толкая перед собой портфель его.На лицах детей отрешенность и усталость.)
Дети (напевая на мотив песни):
Огромная пора сидеть за партой.
Спряжения, глаголы скучный урок.
Английский добавили, думают, что
Нам еще мало уроков нужно.
А теперь ползём в школу, нет сил выпрямиться,
Руки больше не гнутся от ручек.
И так каждый день идем по России
Толпой, сгорбившись, ползком с котомкой.
Скованные одной цепью, связанные одной целью.
Связаны одной цепью, связаны одной…

Ведущий 2 : Не волнуйтесь, ребята, у вас обязательно все получится, и уроки совсем не скучные, а очень интересные. Учителя всегда будут рядом с вами и обязательно помогут вам. Ведь в нашей школе самые добрые, самые мудрые, самые лучшие учителя!

Ведущий 1: Дорогие наши учителя! Мы верим, что все вы заслуживаете вознаграждения за свою тяжелую работу. Поэтому сегодня мы решили провести собственную церемонию награждения.

Ведущий 2 : И пусть наша награда не совсем настоящая, мы очень ценим и уважаем вас, наших учителей.Итак, приступим!

Ведущий 1: Рады приветствовать вас на первой церемонии вручения школьной премии «Доброе сердце», посвященной празднованию Дня учителя!

Ведущий 2 : Наконец, настал тот день, которого все ждали — сегодня наши учителя будут награждены за их усердный труд. Доброе сердце — символ учительской доброты и любви.

(Звуки фанфар)

Ведущий 1: Наша первая номинация, очень почетная и самая волнующая»Ваша служба и опасна и трудна.»Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из учителей, но в большей степени — одному человеку. Кто это? Это… директор школы

(просим вас подняться на сцену)

Ведущий 1:

Сквозь бури и туманы

Днем и ночью вести корабль —

Это задача капитана,

Покорять расстояния. их обходят все невзгоды

Наша школа в версте отсюда.

(Звуки фанфар)

Ведущий 2: Номинация «Титаник труда» за умение вовремя снимать стресс, как на уроках, так и во всей школе, награждаются заместители директора…..

Завуч держит контроль

В школе весь процесс воспитательный,

В школе нет более важной роли,

Завуч — постоянный навигатор.

Без него бардак

Непоследовательность, суета.

Где завуч, сразу тихо,

Где завуч, красота!

(Призы вручены)

Ведущий 2 : Поздравляем первых обладателей премии «Доброе сердце» и просим пройти в зал.

Прими в дарпесню в исполнении….

(комната)

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: И следующая номинация называется «Наша вторая мама». И объявляются победители в этой номинации:

……………………………. .

Вы нам вторые мамы,
Мы любим вас — самых добрых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых и мужественных,
И на всех земных путях
Навеки родных и близких.

Ведущий 2 : Поздравляем победителей «Доброе сердце» и просим пройти в зал.Песня «Мой первый учитель» звучит для вас

(комната)

(Звучат фанфары)

Ведущий 2 : Следующая наша номинация звучит так: «Мастера интегралов»!И победителями становятся… учителя математики

………………………..

Просим вас подняться на сцену.

Ученые идут вперед,
Вдохновленные опытом и знаниями,
Но опережают любую практику
Математика — замечательная наука.

(Звуки фанфар)

Ведущий 1: Номинация «Неисчерпаемый источник энергии» учителя физики награждаются………………………………………..

Просим вас выйти на сцену

Душу вашу не измерить
Ни в каких измерениях,
Ведь всегда умели верить
Вы ваши ученики.

(Звуки фанфар)

Ведущий 2 : Номинация с устрашающим названием «Мышкой по жизни».

И приз вручается учителю информатики ……….

В современной жизни крути, пробуй,
Нужно просто знать компьютер наизусть.
Так что у нас особый подход к информатике:
Надо быть внимательным, а учитель строгий.

(Звуки фанфар)

Ведущий 1: Номинация «За расширение кругозора» Учитель географии награжден………….. за возможность организовать поездку, не выходя из класса.

Пока земля вертится
Нам всем нужны учителя
Чтоб все пути и пути
Помогли нам в жизни найти.

(Звучат фанфары)

Ведущий 2 «G-Force»!Здесь первенство отдается…конечно учителю биологии…………..

Все, что растет и движется, находится под его присмотром!

Био это жизнь, а значит
Ты научил жизни, ты научил как жить.
Желаем счастья и удачи,
Мудрости учить долго.

(Звуки фанфар)

Ведущий 1: Номинация «Лучший экспериментатор» решено присудить приз учителю химии……………………………

Нет на свете тайн
От вас не скроются,
Никаких испытаний
Не потускнеет блеск глаз

Ведущий 2 : Дорогие учителя! Поздравляю и прошу пройти в зал. Возьмите танец в подарок.

(комната)

(Звуки фанфар)

Ведущий 1 : Продолжаем нашу церемонию с номинацией «Луч света в темном царстве».»Премия вручается учителям русского языка и литературы:

………………

Это, наверное, знают все,
Свет во тьме дороже всего.
Нет счастья без этой веры,
И ты для нас такой же свет!

(Звуки фанфар)

Ведущий 2 : «Караван историй» — так называется еще одна сегодняшняя номинация! Я думаю, многие уже поняли, что в нем выигрывает… Учитель истории

………………………

Летят годы, проходят века за веками…
Все созданное в мире человеком
Историки хранят для всех людей,
За это люди благодарны.

(Звуки фанфар)

Ведущий 1: Номинация «Оскольские дамы» Награждаются учителя английского языка:

………………………….

Спасибо за доброту,
За помыслы высоту,
За скромность помыслов и нужд,
За человечность душ ваших.

Ведущий 2 : Уважаемые учителя! Примите песню в подарок.

(комната»)

(Звуки фанфар)

Ведущий 1 : Переходим к другим номинациям.Следующая номинация называется «Властелин колец и брусьев». Победителями здесь признаны учителя физкультуры

…………………………………

Нелегко в жизни терпеть
В погоне и борьбе
Пример для нас твой отрывок,
Уверенность в себе.

(Звуки фанфар)

Ведущий 2 : Следующая номинация -«Терпение и немного усилий»!Победу в этой номинации одержали

…………………………….

Именно благодаря этим людям наши дети учатся управлять, и именно этим людям родители выражают огромную благодарность!

Дорого стоит
Жизнь и образ жизни,
Так что у тебя свои уроки,
Очень важно помнить в жизни.

(Звуки фанфар)

Ведущий 1: Номинация «Безопасность превыше всего» признана победителем……………………………… — учитель ОБЖ.

ОБЖ забыть нам невозможно,
И как помнишь, вены дрожат.
Иногда было трудно попасть в цель.
И сохранить расклад в строю.
Ты не зря нас сверлил,
Ведь для нас, как родной отец, ты есть.
Мы стали отлично отжиматься
Чтоб можно было сказать: «Молодец!»

Ведущий 2 : Следующая номинация — «Человек — оркестр»! ».

И победа в нем достается нашему учителю музыки

…………………………………………

Мы уверены, что ……………………………….. воспитает новых звезд эстрады и театра.

Твоя душа богата мечтами,
А в голове обитель разума,
И руки твои не имеют цены,
Низко кланяемся тебе.

Ведущий 1 : Уважаемые учителя! Получить танец в подарок???

(комната)

(Звуки фанфар)

Ведущий 1: Номинация «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет» победил …………………………….., Заместитель директора по административно-хозяйственным вопросам.

Нигде смотрителям не воздвигнуты обелиски,
И сколько их страшного риска в работе,
Все время в заботах и ​​там он, и здесь…
Спасибо за чудесный труд.

(Звучат фанфары)

Ведущий 2: «Всегда на посту» — так называется еще одна сегодняшняя номинация! Для получения награды в данной номинации приглашаются:

……………………………………

Всегда, прогоняя усталость,
Готовы ли помочь детям,

Спасибо Вам за это,

И снова говорим спасибо.

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: «Юные надежды» — так называется еще одна, пожалуй, самая волнующая номинация.

В этом году коллектив учителей наших школ пополнился молодыми педагогами. Приглашаем вас на сцену

……………………………………

Ведущий 2 : Пусть тебя не сломят неудачи,
Будет больше подарков судьбы.
Желаем чаще улыбаться
И забыть все беды.
Долгих лет и успехов в труде
Все дети хотят пожелать тебе
Пусть удачных лет
Вместе с птичками счастья летят!

(Звуки фанфар)

1-й ведущий.

Пришло время самой почетной номинации «Мудрость и опыт». И в этой номинации мы просим приветствовать наших учителей-ветеранов.

Ведущий 2:

Учитель! Даже через много лет
Свет, который ты зажёг, не погаснет!
И сердце, знаем, будет молодо
Пока священный огонь будет с ним.

Годы идут. Земля вращается.
Учителя воспитывают учеников.
Твой мудрый взгляд и добрая рука —
Главный учебник для школьника.
Работа бессмертна, нить непрерывна.
На смену им придут самые старые молодые люди.
И их примут на пост, который они оставили
Учителя надеются и мечтают.
И потому так сильна заповедь:
«Учитель, воспитай ученика!»

1-й ведущий.

Спасибо за ваш благородный труд и добрые сердца. Будь счастлив!

Прими песню в подарок.

(комната)

Ведущий 2 : Все хорошее рано или поздно заканчивается.Наша церемония вручения премии «Доброе сердце» тоже тихо подошла к концу.

1 ведущий: Как много я хочу сказать

Спасибо за все.

Сколько желать

От всего сердца.

Желаем всего наилучшего

Улыбок, радости, веселья,

Пусть судьба будет мила!

Удачи и вдохновения!

2 ведущий: Желаем чтобы мечты сбывались.

Кто во сне

Подарить тебе цветы

С нежностью в душе.

И не грусти, что годы

Текут водопадом…

Для нас ты всегда будешь

Словно лучшее сокровище.

Вместе: С праздником, дорогие учителя!

Песня на мелодию «Замкнув круг»

1) Вот одна из тех историй
О которых тут спорим о
И не день, не два,
И много лет.
Школа так просто не живет
Мы здесь задаем вопросы
И учитель на них ответит.

Почему стремится к знаниям
Выпускник и первоклассник
Почему мы мчимся на урок как река.
Как учитель приходит в класс
И он ведет с нами урок,
Мы все хотим знать наверняка

Припев:

Встаньте здесь в круг
Ученик, учитель, друг.
Свет сияет в окнах знаний,
Оставляя след в сердце.
Пусть идут года
Ты всегда с нами в школе.
Перед нами сто дорог
В школе вырос росток.

2 открытые двери в жизнь
Тебе, учитель, мы все верим
Мы верим в то, что впереди.
Много песен о тебе спето
Забудь грусть, мал наш круг
И позови нас назад в мир знаний.

Преподавательский состав — оркестр. Каждый ведет свою партию, но в целом получается единая мелодия, гармония. Чтобы эта гармония не нарушалась, учителю тоже нужен успех. Успех педагога — это в первую очередь человеческое понятие, а уж потом уже профессиональное.Кто должен создать успешную ситуацию для учителя? Всех, кто его окружает, с кем ему приходится иметь дело. Директор школы, завуч, коллеги, родители, сами дети. Администрация школы старается создать комфортные условия для педагогов, стимулируя педагогов к творческому процессу, к формированию положительной Я-концепции, к стремлению к самообразованию, самосовершенствованию, адекватному взаимодействию с социумом.

Совместно с профкомом разработана система поощрения учителей: школьный конкурс «Учитель года», который проводится уже четыре года.В конце учебного года на последнем педагогическом совете каждый учитель услышит от школы главные слова благодарности за свой труд, получит скромный подарок, грамоту или благодарственное письмо. Предлагаем вам один из сценариев этого конкурса.

«Вальс» (танцевально-хореографический ансамбль)

На фоне лирической музыки звучат слова ведущего (В.)

1) «Наша любимая учительница — Ольга Павловна. Мы очень ей благодарны за то, что она многому нас научила.Именно она научила нас различать добро и зло, быть культурными, знать самые важные слова: «Спасибо, извините, пожалуйста, здравствуйте». Она хотела показать свою любовь к нам, а мы — уважение к ней. »

2) «Моей любимой учительницей была Людмила Юрьевна. Она всегда любила нас, хоть мы и были очень вредными. Людмила Юрьевна добрая, ласковая и очень милая. Я никогда не забуду ее. А я еще хочу пойти в 3 класс, просто чтобы быть с любимым учителем. »

3) «Замечательный педагог Надежда Викторовна.Он прекрасный учитель и прекрасный учитель истории. Ей можно восхищаться. Она всегда поможет, а когда у нас возникают проблемы, мы идем к Надежде Викторовне. Она добрая, всегда старательная и всегда в форме — она ​​красивая. »

4) «Лидия Александровна мне нравится больше всех учителей. Она очень хорошо к нам относится. Я уважаю ее. Она добрая, красивая и самая замечательная в 38 школе. Я хочу, чтобы Лидия Александровна всегда была веселой и всегда смеялась. И мне будет приятно увидеть это самому.Она дает урок русского языка — это так интересно. Мне нравится Лидия Александровна. Я даже не хочу с ней расставаться!

5) «Это добрый, отзывчивый педагог. Она всегда весела, и когда мы приходим к ней на урок, мы заряжаемся энергией и теплом ее души. Общаясь с Ольгой Дмитриевной, мы поднимаем себе настроение на весь день. Побольше бы таких учителей.

6) «Валентина Ивановна мне нравится больше всех учителей. Она наш классный руководитель.Она красивая, добрая, дружелюбная. Я очень уважаю ее. Она преподает нам урок математики. Это очень важно, эта тема. Валентина Ивановна — величайший математик».

Она всегда входила в класс
С немного суровым лицом, но доброжелательным.
Из родников ее души
Мы черпали накопленный опыт… ..

Когда деревья наряжаются в яркие наряды, это 1 сентября. Я радуюсь этому дню, потому что увижу своих любимых, добрых учителей и самого уважаемого учителя, классного руководителя.Она начнет расспрашивать нас о том, как мы провели лето, куда путешествовали, сколько новых друзей и сколько книг мы прочитали. И мы будем наперебой рассказывать друг другу о наших странствиях и приключениях за лето».

Б. Добрый вечер! Мы рады, что вы откликнулись на приглашение и заглянули к нам на праздник. Праздник, посвященный всем нам, праздник, посвященный Учителю.

Как вы понимаете, сегодня я начал с цитат ваших учеников.Поверьте, это лишь малая часть их признаний в любви к вам. И пусть несовершенство стиля и речи порой режет слух, пусть эти сочинения не идеальны в орфографическом и пунктуационном отношении, главное, что они пронизаны теплотой, любовью, благодарностью.

Разве это не достойная оценка Учителя? Добрый человек, который любит детей такими, какие они есть? Одинаково любящий и озорной, и послушный, и умный, и тупоголовый, и ленивый, и прилежный? Создатель нескольких сотен судеб? Человек, в котором пленяет все: и улыбка, и строгость, и содержание, и одежда, и чуткость, и знание, и искренность, и ум, и общительность, и жизнелюбие? Именно за это наши студенты любят нас, именно поэтому они готовы «наперебой рассказывать» о себе, доверяя нам свои сокровенные тайны…

Напомним, администрация школы объявила конкурс педагогического мастерства РОСТ, одной из задач которого было выявление творчески работающих и талантливых педагогов, популяризация их опыта. А теперь пришло время подвести итоги. Осенью этих цыплят считают, а весной называют имена лучших учителей.

Пожалуйста, разрешите открыть церемонию вручения наград «Учитель года».

К участию в конкурсе допущены 93 учителя и учителя дополнительного образования школы №38.Премия «Учитель года» будет присуждаться в 18 номинациях.

Для определения победителей было сформировано независимое жюри. Счетная комиссия, подсчитав результат, определила имя победителя.

На данный момент имена лауреатов никому не известны.

Прежде чем начать церемонию, я приглашаю на сцену хозяйку вечера, директора школы.

Итак, первая номинация.

1. «Урок – вершина мастерства»

К участию допущены:

Они, как «волна и камень, поэзия и проза, лед и пламень», совмещали в одном уроке математику и музыку, решили «сопоставить гармонию с алгеброй» — и, надо сказать, не без успеха.Их интегрированный урок поразил всех своей уникальностью;

За открытый урок русского языка, блестяще проведенный с учащимися слабого класса.

За методическую разработку интегрированного курса «Естествознание – Труд».

Для участия в конкурсе методических разработок выпускных уроков: (указаны фамилии преподавателей)

В. Поприветствуем номинантов. Слово для объявления лауреатов номинации «Урок – вершина мастерства» предоставляется зам.директор.

Награждено

Дипломами и благодарностями.

2. Номинация «Самый креативный педагог»

К участию допущены:

Ее уроки (по оценке аттестационной комиссии) являются своего рода педагогической работой, проводятся на высоком методическом уровне, продуманы все этапы. Дети настолько увлечены умственной деятельностью, что не слышат звонка.

За красиво оформленный кабинет освоение дидактического материала по классам.

За апробацию новых курсов, обобщение опыта, проведение открытых уроков на совещании заместителей директора, творческое отношение к работе, использование альтернативных учебников и программ.

Награждение победителей, поздравление директора.

Q. Сегодня у нас в гостях наши коллеги и большие друзья — преподаватели школы искусств. Для вас поет вокальный ансамбль.

Мы с вами живем в стремительном 21 веке, когда к учителю предъявляются все более высокие требования.И сегодня учитель – это не только человек, владеющий знаниями и методами обучения, но и исследователь, ученый, практик…

3. Номинация «Шаг в науку»

Имена номинантов:

Для тестирования нового курса по математике;

Поприветствуем номинантов. Для объявления имен победителей номинации «Шаг в науку» приглашаю зам. директор школы по научно-методической работе.

Церемония награждения победителей.

4. Номинация «Россия славится своими учителями, славу ей приносят ученики»

К участию допускаются учителя, ученики которых заняли высокие места в городских и районных олимпиадах.

Прошу всех вас, дорогие учителя, выйти на сцену. Если ваши ученики демонстрируют замечательные знания, вы должны знать вообще все. Поэтому, прежде чем директор школы вступит в свои права, приглашаю вас принять участие в викторине «Эрудит»: (рекомендуется выполнять с повышенным уровнем интеллекта).

«Эрудит»

Краевой центр Краснодарского края — 9 б.

Известный кинорежиссер, сын баснописца Сергея Михалкова — 8 р.

В каком месяце декабристы выступили против царя? — 7 б.

Часть лица, играющая заметную роль в повести Гоголя «Нос» — 3 б.

Известная певица, тезка Емельяны Пугачевой — 8 р.

Столица Рязанского княжества — 6 б.

Родина канадского хоккея — 6 шт.

Река, на которой стоит город Ростов-на-Дону — 3 б.

Главный герой романа А.И. Гончаров «Обломов» — 7 б.

Транспортное средство, на котором путешествовали герои книги Джерома «Трое в лодке, не считая собаки» — 5 б.

Церемония награждения победителей.

5. Следующая номинация «Лучший шкаф»

Ведь современный кабинет – лучший помощник в организации учебного процесса. Номинанты…

Прошу директора школы открыть конверт, назвать победителей и вручить награды.

К современному учителю предъявляются высокие требования, особенно в передовых, лучших школах. И здесь в одиночку не выжить.

Следовательно, следующая номинация

6. Лучшее методическое объединение

Я назову лишь некоторые случаи этого МО, а вы попробуйте угадать, какой МО будет назван лучшим.

На их счету: 2 научно-практические конференции, наибольшее количество открытых уроков, 3 сборника «Из опыта работы», участие во Всероссийском конкурсе методических разработок выпускных уроков.

Награждение. И снова на сцене вокальный ансамбль

7. Номинация «Самый перегруженный учитель»

В нашей школе много учителей с большой нагрузкой. Кто стал победителем номинации, нам сообщит зам. директор по учебно-воспитательной работе. Она скрупулёзно учитывала каждое наше занятие и вот документацию полистала, пролистала, посчитала….

(Открывает конверт, награждая).

Б. Уроки, тетради, книги, учебники, доклады, выступления… Голова кругом… А так…. остеохондроз можно заработать. Физминутка (проводят учителя физкультуры).

8. Номинация «В здоровом теле – здоровый дух»

Номинантов:

Для развития внеурочной деятельности и уроков здоровья;

За работу с детьми с сочетанными отклонениями в развитии, успешное выступление на городской научно-методической конференции.

За пропаганду здорового образа жизни не столько теоретически, сколько практически.

Походы и экскурсии, классные часы и просто доверительная беседа. Кому открыть тайну, как не классному руководителю?

9. Номинация «Самый крутой крутой»

Победителей в этой номинации определяет зам. директор по воспитательной работе.

В. Опять же, позвольте мне вмешаться в церемонию награждения. Уважаемые преподаватели, вы знаете о современном ученике все, можете разобраться в любой ситуации, смоделировать поведение любого ученика.

Представьте, что вы учителя, вы ученики. Учителя требуют дневники от новых российских учеников. Там хотят оставить комментарий. Задача учащихся не отдать дневник. Задача учителя — получить его.

Награждение.

Q. Прошу назвать победителя еще в одной номинации.

10. Номинация «Под сенью муз»

Надо сказать, что наши педагоги не первый год работают в сфере творчества, вовлекая в него детей, и успешно, в тесном сотрудничестве с Детской школой искусств №1 г.2. Поэтому победителями номинации «Под сенью муз» названы Директор ДШИ №2.

Слова благодарности музыкальной школе.

В нашей школе есть уголок, где всегда тихо, где под покровом тишины работают два умнейших человека, готовые часами листать книги, подбирать необходимый учителям материал — закладывать основу учебного процесса . Вы догадались?

Я говорю о наших библиотекарях, номинированных на …

11. Номинация «Хранитель знаний»

Как я ценю этот чудесный миг
Ухо вдруг наполняется музой,
Звуки несутся с каким-то порывом
Звуки откуда-то льются кругом
Сердце за ними тревожно стремится,
Он хочет идти за ними куда-то…
В эти минуты можно было растаять,
Легко умереть в эти минуты….

Объединенный ансамбль народных инструментов ДШИ №2, 4.

11.Браво! Просто сумасшедшие руки! Кстати, это название нашей следующей номинации —

.

12. «Очумелые руки»

В данной номинации красиво и своевременно оценивалось желание и умение украсить актовый зал, стенд, представляющий школу на областной образовательной конференции, документы о школе на областной конкурс или помощь в подготовке школьного праздника. ..

Объявлены победители.

И снова наши соловьи на сцене.Поют учителя пения.

Пожилой мужчина —
Это клад мудрости,
Это золотой фонд!
Это наши Атланты
И в дело, и в руки!
Вы, как феи из сказки,
Учителя!
Спасибо за все!
И честь и честь тебе!
И спасибо за то, что ты есть
Какой ты была и есть!

13. Номинация «Золотой фонд»

Приглашаю на сцену педагогов с педагогическим стажем более 35 лет.

Спасибо Вам за Ваш многолетний труд, за то, чему Вы нас тоже научили. Низкий вам поклон. А на сцене ваша смена, ваши преемники — молодые учителя.

14. Номинация «Молодое не зеленое»

Б. В данной номинации рассматривались работы молодых педагогов:

Кроме того, в школе был еще один выпускник. Мы искренне поздравляем его с окончанием Иркутского лингвистического университета.

Кто стал победителем в номинации «Молодость не зелена»?

Слово предоставляется директору школы.

«Молодой учитель года» — участник городского конкурса «Молодой специалист», провел открытый урок на городском собрании завучей, разработал дидактический материал по теме самообразования, хороший классный руководитель.

15. «Учитель года»

Напряжение нарастает, приближается самый торжественный момент. Сейчас мы узнаем, кто стал «Учителем года»… Достойных много. Но должен быть один победитель! Открою вам большой секрет.Жюри не смогло выбрать одного победителя номинации. Не знаю кто, но точно знаю, что победителей сегодня будет трое. Кто они?

У директора есть конверты с именами.

А мне дали лишь маленькую характеристику этих людей. Давайте попробуем угадать их имена?

Творческий педагог; наставник молодых специалистов; среди ее учеников победители городских олимпиад; в ее послужном списке — аттестация 3-х школ; классный руководитель первого класса лицея; Награжден Почетной грамотой Министерства образования.

Самый активный участник различных конференций; человек легкий на подъем; по первому зову берет рюкзак — и в поездку, в поход; организатор краеведческой работы, создатель школьного музея, душа клуба альпинистов.

Человек, отличающийся постоянным поиском: апробация новых программ, учебников; в его активе — разработка цикла уроков; большое количество авторских внеклассных занятий; спикер 2-х городских научно-методических конференций; глава Минобороны; создатель гимназии; лауреат Всероссийского конкурса выпускных уроков.