Номинации для учителей: Тексты грамот и названия шуточных номинаций на выпускной для учителей — Выпускной — Праздники в школе — Образование, воспитание и обучение

Содержание

Номинация «Успех педагога» – 2019

Группа социально-экономических наук (включая право, международные отношения и урбанистику)

За выдающиеся преподавательские способности, трепетное и внимательное отношение к каждому студенту, безупречное знание преподаваемой дисциплины, самые интересные во всей Вышке лекции, новаторский подход к преподаванию, популяризацию микроэкономики, уникальные учебные пособия и онлайн-курс

Заиченко Наталья Алексеевна

Профессор департамента государственного администрирования Санкт-Петербургской школы социальных наук и востоковедения, академический руководитель образовательной программы «Управление образованием»

За преподавательский талант, высокий профессионализм, неизменно

доброжелательное, внимательное и неравнодушное отношение к студентам и преподавателям программы, желание и готовность помочь в любое время суток

За умение интерактивно подавать сложную информацию, которая становится необходимой для построения успешной финансовой карьеры, за мотивацию к изучению, а также за необычное проведение семинарских занятий.

За скрупулёзное отношение к каждому аспекту преподавательской деятельности, искренний интерес к исследовательским темам и результатам своих студентов, создание мотивации и стимулов к
преподаванию и проведению качественной научно-исследовательской работы

Кузина Ольга Евгеньевна

академический руководитель образовательной программы «Социология», старший научный сотрудник лаборатории экономико-социологических исследований

За высокий профессионализм, умение найти к каждому учащемуся индивидуальный подход, за внедрение передовых методик в учебном процессе, за продвижение социологического образования и за позитивно заряженный настрой в работе и в жизни

Шеина Марина Витальевна

доцент департамента экономики и финансов факультета экономики, менеджмента и бизнес-информатики

За выдающийся профессионализм в преподавательской деятельности, применение неординарных подходов при передаче знаний по микроэкономике, за кропотливую индивидуальную работу с каждым студентом

Горбунова Елена Сергеевна

доцент департамента психологии факультета социальных наук, заведующий научно-учебной лабораторией когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов

За выдающиеся достижения в исследовательской деятельности, преподавании и помощи студентам в их научном развитии

За высочайшее преподавательское мастерство, образцовую увлеченность, фантастическую выносливость и исключительную ответственность в преподавании психологии в НИУ ВШЭ.

Крупец Яна Николаевна

доцент департамента социологии школы социальных наук и востоковедения (Санкт-Петербург)

За верность науке и признанные достижения результатов многолетней научной и экспертной работы, активное участие в популяризации научных знаний среди обучающихся, а также за бесценный вклад в развитие кампуса НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге.

За неизменно доброжелательное и внимательное отношение к студентам, простое и понятное изложение на лекциях сложных вопросов гражданского права и интеллектуальной собственности.

За научную деятельность, выдающиеся лекторские способности.

За исключительный профессионализм, плюрализм мнений и открытый диалог, интерактивный подход к работе со студентами, расширение горизонтов, постоянное самосовершенствование, умение слушать и слышать.

За организацию исследовательских семинаров, мастер-классов, конференций.

За профессиональное отношение к преподаванию, педагогическую самоотверженность, талант привить студентам любовь к предмету и умение найти к каждому индивидуальный подход.

За преподавательский талант, безусловную любовь студентов, инициативность, креативность и вклад в развитие академической среды Санкт-Петербургской школы экономики и менеджмента.

За яркое сочетание преподавательских, лидерских и исследовательских навыков. За любовь к работе и высокий профессионализм.

За преданность работе педагога, добросовестность и ответственность при подготовке материалов лекций и мастер-классов, эффективное академическое руководство магистерской программой, соавторство в популярном учебнике.

За креативный преподавательский талант, бескрайний интерес и отзывчивость к студентам, инновационный подход в рамках учебных курсов, личный вклад в развитие и модернизацию магистерской программы «Управление пространственным развитием городов».

За развитие предпринимательского образования в Российской Федерации.

За воплощение принципа NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS в образовательной траектории каждого студента.

За строгость мысли, ясность изложения, высокий профессионализм, требовательность к себе и студентам, любовь к своему предмету и готовность всегда придти на помощь коллегам и студентам

Прикольные номинации для учителей. Сценарий последнего звонка «церемония вручения премии «признание»

Участники:
учителя, ученики, двое ведущих (старшеклассник и старшеклассница).

Реквизит:
призы-подарки для учителей, например, самодельные статуэтки, напоминающие «Оскара» и дипломы за победу в номинациях.

Звучит музыкальная заставка.

Ведущая: Добрый вечер, дорогие гости! Добрый неучебный вечер!
Ведущий: Мы рады приветствовать вас на первой и единственной церемонии награждении «Школьный Оскар», посвященной празднованию Дня Учителя!
Ведущая: Наконец настал день, которого все так долго ждали — сегодня наши учителя будут отмечены наградами за свой нелёгкий труд.

Ведущий: И пусть этот Оскар не совсем настоящий, зато мы по-настоящему ценим и уважаем наших педагогов. Но не будем долго тянуть и приступим! В каждой номинации победившему учителю вручается статуэтка и диплом, произносятся приятные слова об этом человеке.
Ведущая: Первая наша номинация, очень почётная, звучит так: «Точность — вежливость королей»! И побеждает в ней… Учитель математики (имя-отчество)! Подходите к нам за своим «Оскаром». В наш век цифровых технологий математика — истинный двигатель прогресса!
Ведущий: А следующая номинация называется «Не продаётся вдохновенье». И победителем в этой номинации объявляется учитель литературы и русского языка (имя-отчество)! Будущие Пушкины и Некрасовы корпят сегодня над сочинениями на его (её) занятиях.
Ведущая: «Караван историй» — так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней… Учитель истории (имя-отчество)! Каждое его слово вписано в мировую историю.
Ведущий: Продолжает нашу церемонию номинация «Миссия Дарвина»! Здесь первенство отдано… Конечно, учителю биологии (имя-отчество)! Всё, что растёт и движется, находится под его присмотром!
Ведущая: В номинации «Красота спасёт мир» жюри единогласно присудило приз учителю рисования (имя-отчество)! Кто знает, не сотворят ли его ученики в скором времени второй «Чёрный квадрат»?
Ведущий: А сейчас представляем вам самую загадочную номинацию — «Призрак оперы». И победа в ней достаётся нашему учителю пения (имя-отчество)! Новых звёзд эстрады и театра воспитывает этот талантливый человек.
Ведущая: И мы переходим к другим номинациям. Следующая называется «Движение — жизнь». Здесь жюри признало победителем любимца девичьей половины школы — учителя физкультуры (имя-отчество)! Только на его занятиях можно бегать, прыгать и дурачиться сколько угодно!
Ведущий: Следующая номинация — «Терпение и труд всё перетрут»! А вот здесь самая настоящая интрига… Победу в этой категории поделили между собой учитель труда девочек (имя-отчество) и учитель труда мальчиков (имя-отчество)! Именно благодаря этим людям наши ребята учатся хозяйничать, и именно этим людям больше всех благодарны родители!
Ведущий: Номинация с устрашающим названием «Киберсюрприз». И приз достаётся учителю информатики! Этот преподаватель по секрету признался нам, что некоторые ученики уже в чём-то превзошли его самого!
Ведущая: А мы подошли к самой волнительной номинации — «Наша служба и опасна, и трудна». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени — одному человеку. Кто же это? Это…
Вместе: Директор школы (имя-отчество)! Можно придумать ещё больше номинаций, если позволяют рамки праздника, например, «Обыкновенное чудо» для учителя химии, «Параллельные миры» для учителя черчения, «Золотой глобус» для учителя географии, «Чужая душа — потёмки» для психолога, «Мал да удал» для учителя начальных классов и т.д., можно разбавить награждение концертными номерами.
Ведущий: На сегодня Оскаров больше нет. Но это не главное.
Ведущая: Главное — не награды, а наши оценки на экзаменах! С праздником вас, дорогие учителя!
Вместе: Мы вас любим! Ученики исполняют песню.

Песня День учителя

(на мотив песни «Чему учат в школе»)

1. Прозвенит звонок с утра,
На урок бежать пора
Поскорее, поскорее, поскорее!
Вот учитель к нам идёт
И заданья раздаёт
Всё сложнее, и сложнее, и сложнее!

2. Днём и ночью мы зубрим,
И не спим, и не едим,
Всё читаем, и решаем, и считаем!
Лет на десять старше быть,
Чтобы в школу не ходить
Всё мечтаем, и мечтаем, и мечтаем!

3. Нам учитель говорит:
Детство быстро пролетит,
Повзрослеем, повзрослеем, повзрослеем,
Только школу разлюбить
И навеки позабыть
Не сумеем, не сумеем, не сумеем!
(повтор двух последних строк)

Все учителя всегда серьёзны и это порой пугает. Но в день учителя можно и нужно посмеяться, особенно над учителями, над их серьёзностью. Шуточные номинации для учителей на день учителя помогут вам устроить мини праздник, который можно назвать – школьный Оскар! Шуточные номинации помогут вручить каждому учителю приз, и они в свою очередь задумаются, а почему именно мне отдали эту номинацию и тогда, возможно, пересмотрят свою политику в учёбе.

Когда устроить эти номинации вам подскажет . А помогут ещё больше рассмешить вашу требовательную публику.

Учителю химии:
Похимичить? Мы только за!
За это награда нашла тебя!

Награда вручается – повелителю колб и пробирок!

Учителю математики (алгебры и геометрии):
Вы научили нас считать,
И теперь не обмануть нас!
Мы точно сдачу посчитаем,
А если надо, то сами обсчитаем!

Награда вручается – лучшему счетоводу на время на счётах!

Учителю русского языка и литературы:
Все правила знает она,
И запятую, и точку поставит всегда!

Награда вручается – знатоку всех правил русского языка, повелителю суффиксов и окончаний, лучшему разбирателю слов по составу и так далее.

Учителю астрономии:
Другой мир нам показала она,
И теперь мы ночью не спим никогда!

Награда вручается – главной звезде нашей школе!

Учителю биологии:
В её классе вся природная красота,
Учителя биологии приглашаю я!

Награда вручается – человеку, который не понаслышке знает, что такое пестик и тычинка и для чего они служат!

Учителю английского языка:
Просто и легко она говорит,
Знает, что каждое слово обозначает!

Награда вручается – человеку, который понимает Псаки без переводчика!

Учителю физкультуры:
Раз свисток – и мы бежим.
Два свисток – и мы стоим.
Кувыркаемся на матах мы,
Урока лучше нету, чем физ-ры!

Награда вручается – Гераклу нашего времени!

Учителю физики:
Будет урок на ура проходить,
Если ты физику будешь учить!

Награда вручается – человеку, который лично на себе проверил закон Ньютона на притяжение земли при помощи растущего на дереве яблока.

Учителю истории:
Все бои и сражения знает он,
И даже кого боялся Наполеон!

Награда вручается – лучшему «раскапывателю» прошлого, которому не нужна машина времени, чтобы вернуться в прошлое.

Классному руководителю:
Отзывчивая и добрая она всегда,
Нам помогает и нас выручает она!

Награда вручается – самой главной нашей учительнице, которая не может быть злой по определению, ведь она наша школьная мама!

Директору:
Знает всё она всегда,
Кто и когда получил два.
Кто заболел, а кто прогулял,
Кто контрольную не сдал!

Награда вручается – главной голове, главным глазам и главным ушам школы!

Здесь мы продолжаем номинации для педагогов и школьного персонала, даже не меняя нумерацию.

Номинации для педагогов и персонала.
  1. Учитель экономики и мировой художественной культуры побеждает в номинации «Зайчик! К доске!» — за доброжелательное отношение к детям, бережное отношение к мировой культуре и философский подход к национальной экономике.
  1. В номинации «Mon cher» побеждает учитель французского языка — за улыбчивость, легкость на подъем, а также за умение произносить фразу «Мои дорогие!» с поистине французским шиком.
  1. Номинация «Выращиватель киндер-сюрпризов» уходит к учителю русского языка и литературы, первому учителю некоторых сегодняшних выпускников – за выращивание этих самых киндеров от 1-го класса до последнего.
  1. Номинацию «Это вам нужно в первую очередь» забирает классный руководитель такого-то класса, учитель русского языка и литературы, вожатая и руководитель школьной театральной студии – за умение творчески совмещать четыре в одном и за мастерство доходчиво объявлять ученикам последнее китайское предупреждение, тут же влекущее в их головах правильную расстановку приоритетов.
  1. Зам. директора по воспитательной работе, учитель математики и экономики побеждает в номинации «Дети мои!» — за невероятную способность относится к ученикам как к своим собственным детям со всеми вытекающими отсюда последствиями (от требования школьной формы до приведения ярких примеров плебейства).
  1. Учитель математики удостаивается номинации «Миссис Х» — за способность научить детей приводить Х и Y (икс и игрек) к общему знаменателю.
  1. В номинации «Эээй, але, Ньютон!» побеждает учитель физики – за коммуникабельность вне званий и времени, а также за требовательность не только к своим ученикам, но и, как мы полагаем, к праотцам физики.
  1. В номинации «Ты что там под партой делаешь?» побеждает учитель химии – запомнившаяся выпускникам–2014 грамотным, веселым, принципиальным педагогом, а также легендарной фразой «Так, кто в джинсах, садитесь на ведро».
  1. Учитель физкультуры побеждает в двойной номинации «Ногами по мячу не бить, за линию не заступать» за бодрость духа, бережное отношение к физкультурному инвентарю и душевный воспитательный подход к детям («Кто проиграет, будет отжиматься»).
  1. В номинации «Сверено с Лондоном» побеждает учитель английского языка – за принципиальный подход к преподаванию и внимание к деталям.
  1. Номинация «Улыбка Фемиды» уходит к учителю обществознания и права – за жизнерадостность, открытость и оптимизм.
  1. Учитель математики побеждает в номинации «Одаренные вы наши!» — за бескрайний оптимизм в оценке способностей учеников и справедливость оценок за доказывание теорем.
  1. В номинации «Вокруг света за учебный год» побеждает учитель географии и сотрудник библиотеки – за умение так рассказать о морях и странах, что хочется сбежать с уроков и немедленно начать путешествовать.
  1. Учитель биологии и экологии удостаивается номинации «Сомневаться не приходится» — за умение убедительно излагать новую тему и так же убедительно требовать выполнение домашнего задания. Дарвин Вами гордится.
  1. Номинация «Строго по Гринвичу» присуждается учителю английского языка – за присущую ей пунктуальность, почти английскую сдержанность и тактичность.
  1. Однозначный победитель номинации «Даешь лыжню!» — учитель физкультуры. За умелую подготовку детей к лыжным соревнованиям. Даже при отсутствии снега.
  1. Номинации «Моя прекрасная Леди» удостаивается учитель по фитнесу – за изящество и красоту в преподавании своего предмета.
  1. Номинации «Леди Лёгкая рука» удостаивается школьная медсестра – за умение делать уколы и прививки такими приятными, что из-за них иногда даже хочется пропустить контрольную.
  1. Номинация «Миссис Мускул» уходит к …. работникам технического персонала – за поддержание чистоты и порядка в школе. Что бы мы без вас делали!
  1. «Королева пирожков и булочек» — этой номинацией награждается работник школьной столовой за ежечасное спасение голодающих учеников.
  1. Сотрудник библиотеки побеждает в номинации «Властелин(-ша) мира»: владеешь информацией – владеешь миром. А где найти в школе больше информации, чем в библиотеке? Вопрос риторический, потому что негде.
  1. «Особа, приближенная к императору» — эту номинацию получает… угадайте, кто? Секретарь – за верное служение родной школе, независимо от смены царствующих особ.
  1. Заместитель директора по здоровью школьников побеждает в номинации «Всегда на страже» — за неусыпный контроль и постоянную заботу о здоровье учеников. Даже вопреки их желанию))
  1. Бухгалтер забирает номинацию «Серый кардинал» — за теневое влияние на финансовые возможности школы, не покрытые деньгами родителей.

Короткая речь учеников

по завершению номинирования

Дорогие наши педагоги и все номинированные сотрудники школы! Ко всему, что вы сейчас услышали, отнеситесь, пожалуйста, с большим юмором!

Номинации – шуточные, мы обыграли в них ваши любимые словечки, фразочки, привычки и черты характера, которые смогли заметить.

Как бы ни звучала каждая номинация, знайте одно – мы всех вас любим, особенно сегодня.

А что одни номинации вышли короче, другие длиннее – ну, так получилось. В конце концов, надо и будущим выпускникам оставить возможность сказать вам что-то интересное в следующем году.

Поклон, аплодисменты, переход к следующему пункту сценария.

==============================

С пожеланием яркой реакции номинантов на свои номинации,

Ваша Эвелина Шестерненко.

P.S. Нумерация все-таки сбилась, и начать ее с пункта 17 у меня не вышло.

Эти шуточные номинации для учителей я написала для выпускного, но их можно использовать также на последнем звонке, для поздравления учителей на их праздник — День учителя, в день рожденья конкретного педагога, на школьной неделе физики (и остальных предметов).

Номинации учителям можно объявить, можно написать на , или вписать в несерьезную грамоту, или развить мысль и сделать . Одним словом, выбор – широкий. Я пишу, а Вы адаптируйте к своей ситуации.

Снова прошу: на последовательность списка внимания не обращайте совсем — как сочинялось, так и писала. Это, кстати, всегда хорошо: когда идут мысли и идеи – записывать все потоком. Как только начнешь ранжировать, сортировать – всё, Муза ушла! Если, вообще, приходила

Учителей номинируют ученики

(объявляют, вручают, награждают) или руководство школы. Из уст выпускников прозвучит интереснее. Примерно так:

Победителем номинации «Королева – мать» за властность, присущую и королеве, и матери, а также за королевское терпение и материнскую заботу объявляется Лидия Васильевна Иванова, директор нашей школы. Если бы вдруг мы забыли бы это объявить, уважаемая Лидия Васильевна автоматически стала бы победителем номинации «Я не поняла!» А мы бы тогда уже не знаем, где и были))

Хорошо бы совместить с вручением цветов и подарков. И так далее в том же духе прямо по списку:

Классный руководитель (женщина) – Ооооочень классная дама

Классный руководитель (мужчина без усов) – Герой нашего времени

Классный руководитель (мужчина с усами) – Усатый нянь 11-го -А

1-я учительница – Вторая мама

Директор школы (женщина) – Королева-мать

Директор школы (мужчина) – Царь Всея Руси на отдельно взятой площади

— Учителя, преподающие:

Химию – Научим химичить, быстро и качественно

Родной язык и литературу – Владение словом и языком

Биологию – Сомневаться не приходится

Математику – Лобачевский отдыхает

Астрономию – Через тернии к звездам

Рисование – Что нам стоит дом построить, нарисуем – будем жить

Черчение – Те же балки, только в профиль

Английский язык – Одновременно с Лондоном

Французский язык – Сделано во Франции

Физкультуру — Воспитатель Гераклов

Географию – Вокруг света за 267 дней (учебный год), или За что аборигены съели Кука

Физику – Ньютон и его яблоки

Историю – Раскапываем прошлое, или Назад за знаниями

Информатику – Обгоним Билла Гейтса

Музыку и пение – Наш школьный Х-фактор (для тех, кто не в теме: Х-фактор — международный певческий конкурс, куда прийти поучаствовать может почти любой)

Труд – Труд сделал обезьяну человеком (или – Чтобы человек не превратился в обезьяну)

Основы военной подготовки – Это вам не Рио-де-Жанейро

Основы медицинской подготовки – Сестра милосердия

Основы экономики – Эконом-класс

Основы права – Поклонники Фемиды

Этику и эстетику – Легенда стиля

Особая номинация:

За выживание в условиях, приближенным к боевым — классному руководителю самого ужасного класса, которым всегда пугают детей и родителей (хотя часто он и не так ужасен, этот класс).

Еще можно взглянуть на и, возможно, что-то осторожно выбрать.

Номинации учителям от нашего

активного читателя Михаила:

Учитель физкультуры — НО ТО, ЧТО Я ПЛОХОЙ СПОРТСМЕН НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО Я И ТРЕНЕР ОБЯЗАТЕЛЬНО ПЛОХОЙ!

Учитель трудового обучения — ПРОВОДНИК РЕЙСА «ОБЕЗЬЯНА — ЧЕЛОВЕК»

Учитель астрономии — ЗВЕЗДОУЧЕТЧИК

Учитель истории — НЕ ЛЮБО — НЕ СЛУШАЙ (или ЗНАЧИТ, ДЕЛО БЫЛО ТАК…)
Учитель математики — МИСТЕР ИКС (МИССИС ИКС)
Учитель музыки — ТРУБАДУР (ТРУБАДУРОЧКА)

Классный руководитель класса в начальной школе — АБВГДЕйка
Классный руководитель этого же класса,начиная со средней школы и до самого выпускного — ЁКЛМНэйка (читать как «ёкэлэмэнэйка»))))))

Если я кого забыла – пишите без стеснения! Также дополняйте сами шуточные номинации для учителей, чтобы выбор был побольше.

Вношу дополнения — спасибо читательнице Елене!

Шуточные номинации для школьного психолога
  • Госпожа Миротворец (или Господин)
  • Хранительница детских тайн
  • Диагност — корректор — оптимизатор. Или оптимист?
  • Наследница кота Леопольда («Ребята, давайте жить дружно!»)
  • Возьмемся за руки, друзья!
  • Между молотом и наковальней
  • А кто обещал, что будет легко?
  • Вперед к гармонии! Или
  • Педагог — гармонист. Потому что учит гармонии.

Надеюсь, хоть одна номинация Вам понравилась!

P.S. Дорогие друзья,

Шуточные номинации для учителей

продолжает Елена

Школьный педагог, мама выпускницы прошлого года и 17 выпускников года нынешнего. И — по приятному совместительству — благодарная читательница моего сайта. Своими идеями и практическим опытом Лена делится в комментарии под статьей. Я его специально отметила жирным курсивом — пользуйтесь! Приглашаю и Вас тоже к обмену опытом в деле шуточного номинирования

Анастасия

С номинацией для директора школы. Номинация в комментариях тоже выделена — пользуйтесь, радуйте своего директора и благодарите Настю!

Вера
  • Работникам библиотеки — «Лоцманы книжного моря» — за безошибочно проложенный курс до книжной полки.
  • Охраннику — «И мышь не проскочит!»
  • Заведующей столовой — «Фея кастрюль и сковородок» — за способность приготовить почти всё из практически ничего.
  • Техническому персоналу школы — «Чистота и порядок» — за смелость потребовать выйти из кабинета не только от учеников и учителя, но и директора.
Эвелина (то есть, я, автор)
  • индивидуальные школы
  • их продолжение — .

Педагогический коллектив — это оркестр. Каждый ведет свою партию, а в целом получается единая мелодия, гармония. Чтобы эта гармония не нарушалась, учителю тоже нужен успех. Успех учителя — понятие главным образом человеческое, а потом уж и профессиональное. Кто должен создать ситуацию успеха учителю? Все, кто окружает его, с кем он должен иметь дело. Директор школы, завуч, коллеги, родители, сами дети. Администрация школы старается создать для учителей условия комфортные, стимулирующие учителя на творческий процесс, на формирование позитивной Я — концепции, на стремление самообразовываться, самосовершенствоваться, адекватно взаимодействовать с социумом.

Совместно с профсоюзным комитетом разработана система стимулирования учительского труда: школьный конкурс “Учитель года”, который проводится в течение четырех лет. В конце учебного года на последнем педагогическом совете каждый учитель услышит от директора школы слова благодарности за свой труд, получит скромный подарок, грамоту или благодарственное письмо. Один из сценариев этого конкурса мы вам и предлагаем.

“Вальс” (танцует хореографический ансамбль)

На фоне лирической музыки звучат слова ведущего (В.)

1) “Наш любимый учитель — это Ольга Павловна. Мы ей очень благодарны за то, что она нас многому научила. Именно она нас научила различать добро и зло, быть культурными, знать самые главные слова: “Спасибо, извините, пожалуйста, здравствуйте”. Она хотела показать свою любовь к нам, а мы — уважение к ней”.

2) “Самой моей любимой учительницей была Людмила Юрьевна. Она всегда нас любила, хоть мы и были очень вредными. Людмила Юрьевна добрая, ласковая и очень милая. Я ее никогда не забуду. И до сих пор я хочу в 3 класс, только чтобы быть со своей любимой учительницей”.

3) “ Замечательный учитель Надежда Викторовна. Это прекрасный учитель и прекрасный преподаватель по истории. Ею можно восхищаться. Она всегда поможет, и когда у нас проблемы, мы идем к Надежде Викторовне. Она добрая, всегда прилежная и всегда в форме — она красивая”.

4) “Мне больше всех учителей нравится Лидия Александровна. Она к нам относится очень ласково. Я ее уважаю. Она добрая, красивая и самая замечательная в 38 школе. Я хочу, чтобы Лидия Александровна всегда была веселой и всегда смеялась. И мне будет самой это приятно видеть. Она проводит урок русской речи — он такой интересный. Мне нравится Лидия Александровна. Я с ней даже расставаться не хочу!”

5) “Это добрая, отзывчивая учительница. Она всегда веселая, и, приходя к ней на урок, мы заряжаемся энергией и теплом ее души. Общаясь с Ольгой Дмитриевной, мы поднимаем себе настроение на целый день. Хотелось бы, чтобы было побольше таких учителей”.

6) “Мне больше всех учителей нравится Валентина Ивановна. Она у нас классный руководитель. Она красивая, добрая, приветливая. Я ее очень уважаю. Она ведет у нас урок математики. Он очень важный, этот предмет. Валентина Ивановна — самый великий математик”.

Она входила в класс всегда
С лицом чуть строгим, но приветливым.
Из родников ее души
Мы опыт черпали накопленный…..

Когда деревья надевают разноцветные наряды, наступает 1 сентября. Я радуюсь этому дню, потому что увижу любимых, добрых учителей, и самого уважаемого учителя, классного руководителя. Она начнет нас расспрашивать о том, как мы провели лето, где путешествовали, много ли новых друзей и сколько книжек прочитали. И мы наперебой будем рассказывать о своих странствиях и приключениях за лето”.

В. Добрый вечер! Мы рады, что вы откликнулись на приглашение и заглянули на наш праздник. Праздник, посвященный всем нам, праздник, посвященный Учителю.

Как вы поняли, сегодняшний вечер я начала с цитирования сочинений ваших учеников. Поверьте, это лишь малая часть их признаний в любви к вам. И пусть порой слух режет несовершенство стиля и речи, пусть эти сочинения не идеальны с точки зрения орфографии и пунктуации, — главное, они пронизаны теплом, любовью, благодарность.

А это ли не достойная оценка Учителя? Человека доброй души, любящего детей такими, какими они есть? Одинаково любящие и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного? Творца нескольких сотен судеб? Человека, в котором пленяет все: и улыбка, и строгость, и содержательность, и одежда, и чуткость, и знание, и искренность, и интеллигентность, и общительность, и любовь к жизни? Именно за это любят нас наши ученики, именно поэтому готовы они “наперебой рассказывать” о себе, доверяя нам свои самые сокровенные секреты…

Помните, администрацией школы был объявлен конкурс педагогического мастерства РОСТ, одной из задач которого была выявить творчески работающих и талантливых педагогов, популяризация их опыта. И вот пришло время подводить итоги. Это цыплят по осени считают, а имена лучших учителей называют по весне.

Разрешите церемонию награждения премией “Учитель года” считать открытой.

К участию в конкурсе были допущены 93 учителя и педагога дополнительного образования школы № 38. Премия “Учитель года” будет вручаться в 18 номинациях.

Для определения победителей было сформировано независимое жюри. Счетная комиссия, посчитав результат, определила имя победителя.

На данный момент имена лауреатов никто не знает.

Прежде, чем начать церемонию, я приглашаю на сцену хозяйку этого вечера, директора школы.

Итак, номинация первая.

1. “Урок — вершина мастерства”

К участию были допущены:

Они, как “волну и камень, стихи и прозу, лед и пламень”, объединили на одном уроке математику и музыку, решили “алгеброй гармонию сверять” — и, надо сказать, небезуспешно. Их интегрированный урок поразил всех своей необычностью;

За открытый урок русского языка, блестяще проведенный с учениками слабого класса.

За методические разработки интегрированного курса “Естествознание — труд”.

За участие в конкурсе методических разработок итоговых уроков: (перечисляются Ф.И.О. учителей)

В. Давайте поприветствуем номинантов. Слово для оглашения лауреатов номинации “Урок — вершина мастерства” предоставляется зам. директору.

Вручаются дипломы, благодарности.

2. Номинация “Самый творческий учитель”

К участию были допущены:

Ее уроки (по мнению аттестационной комиссии) являются своеобразным педагогическим произведением, они проводятся на высоком методическом уровне, все этапы продуманы. Дети настолько увлечены мыслительной деятельностью, что не слышат звонка.

За прекрасно оформленный кабинет, разработку дидактического материала по классам.

За апробацию новых курсов, обобщение опыта, проведение открытых уроков на совещании зам.директоров, творческое отношение к работе, использование альтернативных учебников и программ.

Награждение победителей, поздравление директора.

В. Сегодня у нас в гостях наши коллеги и большие друзья — педагоги школы искусств. Для вас поет вокальный ансамбль.

Мы с вами живем в стремительном XXI веке, когда к учителю предъявляется все более высокие требования. И сегодня учитель — это не только владеющий знаниями и методикой преподавания человек, — это и исследователь, и ученый, и практик…

3. Номинация “Шаг в науку”

Имена номинантов:

За апробирование нового курса по математике;

Поприветствуем номинантов. Для оглашения имен победителей номинации “Шаг в науку” я приглашаю на сцену зам. директора школы по научно-методической работе.

Награждение победителей.

4. Номинация “Учителями славится Россия, приносят славу ей ученики”

К участию допущены учителя, чьи ученики заняли высокие места в городских и областных олимпиадах.

Я прошу всех вас, уважаемые учителя, подняться на сцену. Коль ваши ученики демонстрируют недюжинные знания, вы-то и вовсе должны знать все. Поэтому прежде, чем директор школы вступит в свои права, я предлагаю вам поучаствовать в викторине “Эрудит”: (рекомендуется проводить с повышенным уровнем интеллекта).

“Эрудит”

Краевой центр Краснодарского края — 9 б.

Известный кинорежиссер, сын баснописца Сергея Михалкова — 8 б.

В каком месяце выступили против царя декабристы? — 7 б.

Часть лица, играющая заметную роль в повести Гоголя “Нос”- 3 б.

Известная певица, однофамилица Емельяна Пугачева — 8 б.

Столица Рязанского княжества — 6 б.

Родина канадского хоккея — 6 б.

Река, на которой стоит город Ростов-на-Дону — 3 б.

Главный герой романа А.И. Гончарова “Обломов” — 7 б.

Транспортное средство, на котором путешествовали герои книги Джерома “Трое в лодке, не считая собаки” — 5 б.

Награждение победителей.

5. Следующая номинация “Лучший кабинет”

Ведь современный кабинет — лучший помощник в организации учебного процесса. Номинанты…

Директора школы я прошу открыть конверт, назвать имена победителей, вручить награды.

Высокие требования, предъявляются к современному учителю, тем более в передовых, лучших школах. И здесь в одиночку не выжить.

Поэтому следующая номинация —

6. Лучшее методическое объединение

Я назову лишь некоторые дела этого МО, а вы попробуйте угадать, какое МО будет названо лучшим.

На их счету: 2 научно-практических конференции, наибольшее количество открытых уроков, 3 сборника “Из опыта работы”, участие во Всероссийском конкурсе методических разработок итоговых уроков.

Награждение. А на сцене вновь вокальный ансамбль

7. Номинация “Самый перегруженный учитель”

В нашей школе много учителей, имеющих большую нагрузку. Кто же стал победителем номинации, нам сообщит зам. директора по учебно-воспитательной работе. Она скрупулезно учитывала каждый наш урок и вот, просмотрела документацию, пролистала, подсчитала….

(Открывает конверт, награждение).

В. Уроки, тетради, книги, учебники, доклады, выступления … Голова кругом… Так и …. остеохондроз можно заработать. Физминутка (проводят учителя физкультуры).

8. Номинация “В здоровом теле — здоровый дух”

Номинанты:

За разработку внеклассных мероприятий и уроков здоровья;

За работу с детьми с сочетанными отклонениями в развитии, успешное выступление на городской научно-методической конференции.

За пропаганду здорового образа жизни не столько теоретически, сколько практически.

Походы и экскурсии, классные часы, да и просто доверительная беседа. Кому можно раскрыть тайну, как не классному руководителю?

9. Номинация “Самый классный классный”

Победителей в этой номинации называет зам. директора по воспитательной работе.

В. И опять же, позвольте вмешаться в церемонию награждения. Дорогие учителя, вы все знаете о современном ученике, можете разобраться в любой ситуации, смоделировать поведение любого ученика.

Представьте себе, что вы учителя, вы — ученики. Учителя требуют у новых русских учеников дневники. Они хотят записать туда какое-то замечание. Задача учеников — не дать дневник. Задача учителя — получить его.

Награждение.

В. Я прошу Вас назвать победителя еще одной номинации.

10. Номинация “Под сенью муз”

Надо сказать, что на ниве творчества, приобщения к нему детей наши учителя вот уже не первый год работают, и успешно, в тесном сотрудничестве с ДШИ № 2. Поэтому победителей номинации “Под сенью муз” называет директор ДШИ № 2 .

Слова благодарности музыкальной школе.

Есть в нашей школе уголок, где всегда тихо, где под покровом тишины трудятся два самых умных человека, готовых часами листать книги, подбирать необходимый учителям материал — обеспечивать базу учебно-воспитательного процесса. Вы догадались?

Я говорю о наших библиотекарях, которые являются номинантами в…

11. Номинация “Хранитель знаний”

Как дорожу я прекрасным мгновением,
Музой вдруг наполняется слух,
Звуки несутся с каким-то стремленьем,
Звуки откуда-то льются вокруг,
Сердце за ними стремится тревожно,
Хочет за ними куда-то лететь…
В эти минуты растаять бы можно,
В эти минуты легко умереть….

Объединенный ансамбль народных инструментов ДШИ № 2, 4.

11. Браво! Просто очумелые ручки! Кстати, так и называется наша следующая номинация —

12. “Очумелые ручки”

В этой номинации оценивалось желание и умение красиво и вовремя оформить актовый зал, стенд, представляющий школу на региональной образовательной конференции, документы о школе на областной конкурс или помочь в подготовке школьного праздника…

Называются победители.

И вновь на сцене наши соловьи. Поют учителя пения.

Человек пожилой —
Это мудрости клад,
Это фонд золотой!
Это наши Атланты
И в делах, и в руках!
Вы, как феи из сказки,
Учителя!
Вам спасибо за все!
И почет вам, и честь!
И спасибо за то,
Что вы были и есть!

13. Номинация “Золотой фонд”

Я приглашаю на сцену учителей, чей педагогический стаж составил более 35 лет.

Спасибо вам за многолетний труд, за то, что вы и нас учили. Низкий вам поклон. А на сцене — ваша смена, ваши преемники — молодые учителя.

14. Номинация “Молодо — не зелено”

В. В этой номинации рассматривалась работа молодых учителей:

Кроме того, одним дипломированным специалистом в школе стало больше. Мы от души поздравляем его с окончанием Иркутского лингвистического университета.

Кто же стал победителем в номинации “Молодо — не зелено”?

Слово директору школы.

“Молодой учитель года” — участник городского конкурса “Молодой специалист”, им проведен открытый урок на городском совещании завучей, разработан дидактический материал по теме самообразования, хороший классный руководитель.

15. “Учитель года”

Напряжение растет, приближается самая торжественная минута. Сейчас мы узнаем, кто же стал “Учитель года ”… Достойных много. Но победитель — то должен быть один! Открою вам большой секрет. Жюри так и не смогло выбрать одного победителя номинации. Я не знаю, кто, но знаю точно, что победителей сегодня будет трое. Кто они?

Их имена в конвертах у директора школы.

А мне дали только небольшие характеристики этих людей. Попробуем угадать их имена?

Творчески работающий учитель; наставник молодых специалистов; среди ее учеников — победители городских олимпиад; в ее послужном списке — аттестация 3-х школ; классный руководитель первого лицейского класса; награждена Почетной грамотой министерства образования.

Самый активный участник различных конференций; человек, легкий на подъем; по первому зову берет рюкзак — и в поездку, поход; организатор краеведческой работы, создатель школьного музея, душа клуба альпинистов.

Человек, которого отличает постоянный поиск: апробация новых программ, учебников; в ее активе — разработка цикла уроков; большое количество авторских внеклассных мероприятий; докладчик на 2-х городских научно-методических конференциях; руководитель МО; создатель прогимназии; лауреат всероссийского конкурса итоговых уроков.

Директор открывает конверты, называет имена, вручает премии. Поздравляет.

Определены победители номинаций главных профессиональных конкурсов для учителей в 2020 году

17 марта 2020 г. в Конгресс-холле «Торатау» состоялась торжественная церемония награждения ХХХ республиканского конкурса «Учитель года Республики Башкортостан» и XXV межрегионального конкурса «Учитель года башкирского языка и литературы».

Кроме победителей конкурсов жюри выделило отдельных педагогов за особые успехи в том или ином конкурсном испытании. 

Прекрасной традицией конкурса стало вручение особой награды педагогам, которые вкладывают душу и сердце в своих воспитанников – медали Сухомлинского, учрежденной главным педагогическим вузом республики – Башкирским государственным педагогическим университетом. Победителем в номинации «Сердце отдаю детям» единодушным решением жюри признана Челнынцева Олеся Геннадьевна, учитель физической культуры школы № 6 г. Благовещенск Благовещенского района. За особые успехи в номинации «Сердце отдаю детям» отмечены: Гиззатуллина Резеда Мунировна, учитель татарского языка и литературы Татарской гимназии с отделением искусств г. Белебея; Иванова Елена Александровна, учитель начальных классов гимназии № 2 г. Салават; Колоярцева Марина Ивановна, учитель начальных классов школы № 1 с. Архангельское Архангельского района; Сычева Наталья Леонидовна, учитель начальных классов с. Вознесенка Дуванского района; Шаймухаметова Гузель Фанусовна, учитель биологии гимназии № 2 с. Бураево Бураевского района; Шибанкова Юлия Александровна, учитель начальных классов Ишимбайского специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа; Кокряцкая Светлана Владимировна, учитель начальных классов школы №5 города Благовещенск Благовещенского района; Сирбаева Айсылу Раисовна, педагог дополнительного образования Республиканского центра дистанционного обраования детей-инвалидов.

Победителями в номинации «Профессии верны», учрежденной Государственным Собранием – Курултай стали: Кузбаева Наиля Надировна, учитель башкирского языка и литературы Аллабердинской СОШ Тюльганского района Оренбургской области; Фахретдинова Гульсира Фасхитовна, учитель башкирского языка и литературы Дербишевской СОШ Аргаяшского района Челябинской области; Харасова Руза Галимьяновна, педагог дополнительного образования Центра детского творчества СОШ № 1 имени И.М. Кузнецова Самарской области Большечерниговского района.

В номинации «Учитель-мастер» победителями стали Булатова Гульфия Мухаметовна, учитель башкирского языка и литературы лицея с. Толбазы Аургазинского района; Исламова Зулия Хамзовна, учитель башкирского языка и литературы МАОУ Башкирская гимназия-интернат г. Белебей; Тимербулатова Римма Мирсаитовна, учитель башкирского языка и литературы БРГИ № 1 имени Р. Гарипова; Якшибаева Айгуль Вакиловна, учитель башкирского языка и литературы гимназии г. Сибай.

В номинации «За воспитание личности в духе национальных традиций» стали: Билалова Миляуша Миндибаевна, учитель башкирскогоо языка и литературы школы СОШ № 13 г. Нефтекамск; Гареева Ильвера Мажитовна, учитель башкирского языка и литературы школы СОШ № 4 с. Раевский Альшеевского района; Сагитова Земфира Афнановна, учитель башкирского языка и литературы с. Куяново школы Краснокамского района; Хамидуллина Гульдар Гайнулловна, учитель башкирского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 64» г. Уфа;

В номинации «За личный пример в воспитании детей и укреплении института семьи», учрежденной Министерством семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан победителями победителем стала Ишкарина Фания Касимовна, учитель башкирского языка и литературы школы с. Прибельский Кармаскалинского района.

В номинации «За реализацию этнокультурного компонента в преподавании башкирского языка и литературы» победителями стали: Абдуллина Айгуль Халитовна, учитель башкирского языка и литературы СОШ с. Сафарово Учалинского района; Сирьяжданова Ильсия Расулевна, учитель башкирского языка и литературы МБОУ Школа № 17 г. Уфа; Батталова Гульнара Нургалиевна, учитель башкирского языка и литературы гимназии № 4 г. Стерлитамак.

В номинации «За применение инновационных технологий в преподавании башкирского языка и литературы» победителями отмечены: Хамитова Резеда Ризалуновна, учитель башкирского и литературы МОБУ СОШ с. Алексеевка Уфимского района; Камалова Галима Анваровна, учитель башкирского языка и литературы Чишминского филиала МБОУ СОШ с. Исмаилово Дюртюлинского района; Дильмухаметова Юлия Ансаровна, учитель башкирского языка и литературы МБОУ СОШ с. Мурсалимкино Салаватского района.

В номинации «За лучший урок» победителями стали: Казыханова Зухра Ильясовна, учитель начальных классов МБОУ УГБГ № 20 им. Ф. Мустафиной г. Уфа; Гималова Гульнар Римовна, учитель башкирского языка и литературы ГБОУ БРГИ № 1 им. Р. Гарипова.

Номинация «Педагогическая надежда» предназначена для самых молодых участников, которые, несмотря на небольшой опыт, поразили членов жюри своей глубиной и вовлеченностью в образовательный процесс, широким кругозором. Победителем в номинации «Педагогическая надежда» стал Бронников Александр Михайлович, учитель информатики лицея г. Янаул Янаульского района. Также в этой номинации особо отмечены: Бикбаева Алсу Мухарлямовна, учитель родного языка и литературы средней общеобразовательной школы № 1 с. Мраково Кугарчинского района; Баишева Айгуль Галимьяновна, учитель башкирского языка и литературы  МБОУ гимназия с. Месягутово Дуванского района; Белая Анастасия Сергеевна, учитель русского языка и литературы школы № 2 г. Туймазы Туймазинского района; Исинбаева Татьяна Константиновна, учитель начальных классов гимназии № 1 г. Нефтекамск; Ишмухаметов Урал Рамилович, учитель биологии школы д. Дорогино Уфимского района; Пинашина Руфина Анатольевна, учитель английского языка лицея № 4 г. Баймак Баймакского района; Хабирова Ирина Закариевна, учитель физической культуры школы № 9 г. Октябрьский; Ханов Салават Фаизович, учитель математики и информатики школы с. Янгантау Салаватского района.

Номинация «Уроки Победы» появилась в этом году неслучайно. В год памяти и славы все мы с особенным трепетом вспоминаем события Великой Отечественной войны. На уроках и внеурочных мероприятиях педагоги с большим уважением и благоговением говорили с детьми о роли нашей страны в победе над фашизмом. В номинации «Урок Победы» жюри признало победителем Абдуллину Зульфию Дамировну, учителя английского языка школы № 4 Мелеузовского района. В этой номинации также особо отмечены: Нугаманова Фаниля Мансуровна, учитель музыки гимназии имени Тагира Кусимова с. Аскарово Абзелиловского района; Рамазанова Анна Николаевна, учитель русского языка и литературы с. Нижнее Бобино Мечетлинского района; Хусаинова Зульфия Радиковна, учитель татарского языка и литературы с. Шингак-Куль Чишминского района.

Номинация «Я истину в Отчизне узнаю…» объединила учителей, в чьих выступлениях особым лейтмотивом прозвучала тема родного края, истории малой родины. Победителем в этой номинации стала Яшбулатова Альбина Минилбаевна, учитель истории и обществознания школы №4 г. Нефтекамск. Педагоги, которые отмечены в номинации «Я истину в Отчизне узнаю…»: Галева Любовь Анатольевна, учитель истории и обществознания школы № 18 г. Уфа; Кузнецова Надежда Викторовна, учитель истории и обществознания школы № 110 г. Уфа; Мустафина Разима Забировна, учитель русского языка и литературы Башкирской гимназии г. Белорецк Белорецкого района; Рыскужина Нурзия Фаритовна, учитель начальных классов лицея    № 9 г. Сибай.

Учителей, получивших награды в номинации «Творческий поиск и оригинальность решений» отличает нестандартность подхода к обычной ситуации, что обязательно приведет к интересному решению. Победителем в этой номинации стала Абуталипова Гузель Рифгатовна, учитель английского языка школы № 2 с. Кандры Туймазинского района. Лучшими в номинации «Творческий поиск и оригинальность решений» стали: Аманова Алсу Фаниязовна, учитель начальных классов д. Алексеевка Уфимского района; Валиева Фания Мртазаевна, учитель русского языка и литературы школы № 32 города Стерлитамак; Каримова Гульшат Ильшатовна, учитель татарского языка и литературы гимназии № 5 г. Стерлитамак; Кокряцкая Светлана Владимировна, учитель начальных классов № 5 г. Благовещенск Благовещенского района; Сафина Ирина Аухатовна, учитель русского языка и литературы с. Кармаскалы  Кармаскалинского района; Шарипова Лейсан Ринатовна, учитель начальных классов с. Вернеяркеево Илишевского района.

Поздравляем победителей конкурса и желаем дальнейших успехов!

За каждым из участников стоит большая команда единомышленников, поддерживающих и помогающих конкурсантам максимально эффективно и эффективно проявить себя на конкурсе. Выражаем огромную благодарность конкурсантам, районным методическим службам и школьным методическим объединениям!

Государственное казенное общеобразовательное учреждение школа-интернат г. Поронайска

    ​В соответствии с годовым планом работы школы в 2018-2019 учебном году, с целью повышения профессионального мастерства педагогов был проведен «Фестиваль педагогических идей». Он включал в себя проведение открытых уроков, мастер-классов, внеклассных мероприятий, представление отчетов по самообразованию и актуальных педагогических новинок. Педагоги обменивались опытом в номинациях «Открытый урок, занятие», «Творческая мастерская педагога», «Мой лучший мастер-класс». Наиболее ярко учителя продемонстрировали педагогические наработки в номинации «Мой лучший мастер-класс».

Номинация «Мой лучший мастер-класс»:

— мастер-класс «ПокетМод- уникальный бумажный органайзер», Савенко Е.В.,

заместитель директора по УР

— мастер – класс «Живое слово», Гришина И.Б., учитель русского языка и литературы.

— мастер – класс «Электронные анограммы» Гуслякова Е.А., учитель технологии

— мастер – класс «Липучки для почемучки» Леоненко М.А., учитель технологии

Номинации «Открытый урок, занятие»:

— открытый урок по чтению, 2 класс, тема «Г.Снегирев «ворон», учитель начальных классов Каминович Т.А.;

— открытое занятие по логопедии, 5 класс, тема «Различение з-с в предложениях», учитель-логопед Писарева Т.С.;

— открытый урок по предмету «Мир природы и человека», 4 класс, тема «Птицы», учитель Груздева Г.М.;

— открытый урок по чтению, 6 класс, тема« К. Паустовский «Заячьи лапы», учитель Козлова Л.П.

Номинации «Творческая мастерская педагога»:

— конспект урока по ручному труду, 1 класс, тема «Вазочка «Радуга», учитель Эккерт С.Н.

    Оригинально провела мастер-класс«ПокетМод – оригинальный бумажный органайзер»заместитель директора по учебной работе Е.В.Савенко. Учителя получили задание записать, что такое «ПокетМод».Писали разное,аоказалось, что «покетМод – это модельная складная книжка». Каждый из педагогов по подготовленноймоделисам изготовил из обычного листа бумаги формата А4 мини-книжку «Моря России».

    Сделали вывод: покетМод – модель универсальная. Книжки можно наполнять содержанием разным, соответственно и использовать на разных уроках. Надо отметить, что самостоятельное изготовлениеоригинальных книжечек доставляет детям большую радость и мотивирует к познанию.

    Прослушиванием аудиозаписи одного из стихотворений Анны Ахматовойначала мастер-класс «Живое слово» учитель русского языка и литературыИ.Б. Гришина. Воспитанникам школы-интерната трудно дается выразительное чтение, они не умеют передать эмоциональную окраску того или иного произведения. Как этому научить?

    Сначала на мастер-классе участники Фестиваля выполнили речевое упражнение. Затемчитали детские стихи. Кульминационный момент общения педагогов – ролевое чтение подготовленного теста.Выразительноеисполнение своих ролей учителями, отражающими эмоции героев жестами и мимикой,не раз вызывалосмех. А вывод от полученного мастер-класса серьезный: обучать учащихся «живому слову» необходимо с помощью различных технологий.

    Мастер-класс«Юный дизайнер» провела учитель технологии Е.А. Гуслякова. Современный педагог должен уметь работать с новыми средствами обучения. Использование информационно-коммуникативных технологий способствует познавательной активности учащихся. Уроки с применением ИКТ имеют большой потенциал, они направлены на концентрацию внимания, развитие мышления, самостоятельности детей. Как следствие – успешной социальной адаптации.

    Педагогам было предложено стать дизайнерами и создать интерактивные пазлы. Такую форму работы Елена Александровна успешно использует с детьми. Коллегам роль юных дизайнеров понравилась. Готовы применять этот метод и на своих уроках.

    «Липучки для почемучки» -это мастер-класс, проведенный учителем технологии М.А. Леоненко. Наглядности, изготовленные педагогом, восхитительно интересные, познавательные, яркие. Использовать их можно как со школьниками, так и с дошколятами, причем не только учителям, но и воспитателям, мамам, бабушкам.

    В школе-интернате творческий учитель использует собственноручноподготовленные «подвижные» картинки для обучения детей на индивидуально-дифференцированных занятиях. Работа с карточками на липучках развивает мелкую моторику и воображение обучающихся. С помощью липучек они изучают цвета, фигуры, домашних животных ит. д. Это нравится ребятишкам. Задачаучителя –постепенно усложнять задания.

Мастер-классы проведены. Жюри подвело итоги по всем трем номинациям Фестиваля.

    Надо отметить, в школе-интернате используют много педагогических новинок. Яркий Фестиваль педагогических идей, завершившийся 28 марта, продемонстрировал творческий подход к работе с детьми педагогов этого государственного казенного общеобразовательного учреждения. За участие в Фестивале педагоги школы-интерната награждены грамотами и дипломами.

Шуточные номинации для учителей на день учителя (2021 год)

В календарном году у учителей несколько значимых праздничных дат. Во-первых, это 1 сентября, далее следует выпускной и есть ещё одна дата – 5 октября. Именно в этот день вся страна отмечает день учителя. В школах ученики показывают представления, устраивают концерты и одаривают педагогов конфетами и цветами. А как ещё удивить и порадовать педагогов? Есть идея и называется она – шуточные номинации для учителей. На день учителя при помощи номинаций можно устроить небольшую церемонию по подобию вручения премии Оскар.

Предлагаем дальше ознакомиться с разными вариантами шуточных номинаций и выбрать тот вариант, который вам подходит больше всего.

Хотите устроить сюрприз учителям? И мы знаем, что вам для этого нужно! А нужен вам квест ко дню учителя для учителей.
В нашем варианте квеста 8 разных заданий, дипломы для тех, кто успешно справился со всеми заданиями и море позитива.
Смотрите квест, дарите его своим учителям и проверьте их знания!

Сценарий вручения шуточных номинаций учителям по предметам с шаблонами

Для данного сценария вам нужно распечатать шаблоны номинаций и подписать их. Также можете купить или сделать самостоятельно какие-либо статуэтки или сувениры на память учителям.
Ведущий церемонии может быть абсолютно любой человек: старшеклассник, коллега или кто-то ещё.

Ведущий:
— Здравствуйте дорогие гости! И особое внимание я хочу обратить на наших уважаемых гостей – учителей! Сегодня именно их праздник, сегодня именно их день и сегодня ни один учитель нашей школы не уйдёт от сюда с пустыми руками. Мы начинаем нашу первую ежегодную премию – шуточные номинации для учителей или школьный Оскар!

Наша первая номинация называется – караван историй.
Она вручается человеку, который точно знает, когда крестили Русь, который с закрытыми словами может рассказать всё генеалогическое дерево семьи Романовых и который может за 60 секунд рассказать всю историю современной России! И так, встречайте-учитель истории!

Выходит учитель истории и ему вручают вот такую награду:

Ведущий:
— Человек, который следующим выйдет к нам за наградой, точно знает, что мат – это не то, что произносят ученики на переменах. Что козёл – это не ругательство. И он уверен, что движение — это жизнь! И следующая одноимённая награда присуждается учителю физкультуры!

Учитель физкультуры получает вот такую награду:

Ведущий:
— Чтобы уснуть он (она) перед сном считает не овец, а проговаривает таблицу Менделеева. Он (она) по виду может определить, сколько градусов в спирте. Для него (её) плюмбум это не детская песенка, а название материала, из которого делают пули. Следующая номинация – обыкновенное чудо!

Следующая награда вручается учителю химии:

Все шаблоны номинаций можно посмотреть в нашем новом сценарии корпоратива ко дню учителя.
В том же сценарии новые интересные конкурсы, розыгрыши и викторины для учителей. С нашим сценарием ваш корпоратив будет самым весёлым!

Шуточные номинации для учителей на основе песен

Следующий вариант, как провести шуточные номинации для учителей — это подобрать номинации каждому учителю по песням.
Тут придётся потрудиться, чтобы и песни подходящие найти, и учителей не обидеть.
Например, для директора отлично подойдёт песня Егора Крида –самая, самая.
Учителю географии можно выбрать песню Ёлки «Прованс» или любую другую песню, где упоминается страна, гора, либо что-то другое, связанное с географией.
Учителю физкультуры на выбор несколько песен: «Беги» Ди джея смеша или песня Высоцкого – «зарядка».
Для учителя русского языка можно выбрать любую песню Моргенштерна. Там явно русским языком «не пахнет».
В общем ищите песни и выбирайте. Тут главное чувство юмора.

Не знаете, как поздравить учителей с профессиональным праздником? Смотрите 9 лучший идей для поздравлений, и вы увидите, что всё куда проще, чем кажется.

Другие варианты для шуточных номинаций

Подобно песням, номинации для учителей можно придумать по книжкам, по героям фильмов или тех же книжек. Также можно использовать пословицы и поговорки для названия номинаций.
Например, язык до Киева доведёт – это может быть номинация для учителя Русского языка или для учителя истории.
Любишь кататься люби и саночки возить – для учителя физкультуры.
Сделал дело гуляй смело – учителю труда и так далее.

Примеры шуточных номинаций учителя предметникам

Далее предлагаем вашему вниманию самые разные примеры для шуточных номинаций учителям предметникам на день учителя. Для разных предметов есть несколько вариантов номинаций и можно выбрать ту, которая нравится больше всего.

Номинации

Полный текст страницы и положение конкурса

 

1 номинация: Лучшая образовательная организация России

Направления в номинации:

  • Лучшая образовательная организация (учреждение) России
  • Лучший коммерческий тренинговый центр (учебный центр, институт, университет)
  • Лучшее негосударственное образовательное учреждение, предоставляющее качественное образование
  • Лучшая организация дополнительного образования взрослых
  • Выдающаяся организация (учреждение), демонстрирующее успехи в переходе на ФГОС
  • Лучшее учреждение дополнительного образования, развивающее творческий потенциал обучающихся
  • Выдающаяся организация в области образования детей и молодежи
  • Лучшая кафедра (методическое объединение, лаборатория)
  • Лучшая общешкольная (внешкольная, др.) организация (самоуправления, научное общество учащихся и др.)
  • Лучший школьный (др.) музей
  • Другое

2 номинация: Профессиональному руководителю

Направления в номинации:

  • Руководитель – профессионал
  • Выдающемуся директору-менеджеру за продуктивное руководство образовательным учреждением (организацией)
  • Выдающемуся заместителю директора за успехи в образовательной деятельности
  • Выдающемуся заместителю директора за успехи в воспитательной деятельности
  • Выдающемуся заместителю директора за успехи в научной и методической деятельности
  • Выдающемуся методисту, обеспечивающему качественное дидактическое обеспечение учебного процесса
  • Выдающемуся руководителю методическим объединением (кафедрой, лабораторий, др.) за успехи и достижения
  • Лучшему руководителю музеем, общешкольной (внешкольной, др.) организацией (самоуправления, научное общество учащихся и др.)
  • Лучший руководитель-профессионал тренингового центра (учебного центра, института, университета)
  • Выдающемуся руководителю организации дополнительного образования взрослых
  • Выдающемуся руководителю организации дополнительного образования детей
  • Другое

3 номинация: Лучшему профессионалу в сфере образования

Направления в номинации:

  • Лучший тренер (тренингового центра, учебного центра и др)
  • Лучший психолог
  • Лучший коуч
  • Лучший тьютор
  • Успешный учитель
  • Лучший преподаватель
  • Учитель – профессионал
  • Лучший учитель, обеспечивающий успех ученика
  • Выдающемуся учителю за успехи учеников образовательной деятельности
  • Самый успешный учитель (преподаватель, классный руководитель, воспитатель, тьютор)
  • Выдающемуся учителю (преподавателю), проводящему лучшие уроки (занятия)
  • Выдающемуся учителю (воспитателю, классному руководителю), которого любят дети
  • Выдающемуся учителю, внедряющему успешные педагогические технологии в образовании
  • Выдающемуся учителю (преподавателю), внедряющему лучшее дидактическое обеспечение занятия (урока, тренинга и др.)
  • Выдающемуся тренеру (коучу, тьютору) организации дополнительного образования взрослых
  • Другое

4 номинация: Лучшему профессионалу в сфере воспитания

Направления в номинации:

  • Воспитатель – профессионал
  • Самый успешный воспитатель
  • Лучшему воспитателю
  • Выдающемуся воспитателю за успехи в образовательной деятельности
  • Лучший воспитатель, обеспечивающий успех воспитанника
  • Успешный воспитатель
  • Выдающемуся воспитателю, проводящему лучшие занятия
  • Выдающемуся воспитателю, которого любят дети

5 номинация: Верность профессии

Направления в номинации:

  • За многолетний труд в сфере образования
  • За многолетний труд в тренерской деятельности
  • За многолетний труд в сфере психологии
  • За многолетний творческий подход к преподаванию
  • За большой вклад в образование подрастающего поколения
  • За многолетнее качественное обучение учащихся (студентов)
  • За творческий и плодотворный подход к тренерской деятельности
  • За многолетний труд в сфере коучинга (психологии, ораторского искусства)
  • Другое

6 номинация: За профессиональные достижения

Направления в номинации:

  • Самый успешный инновационный проект года (учреждения, директора, методиста, учителя, преподавателя, воспитателя, тьютора и др)
  • Лучшее программное обеспечение образовательного процесса по предмету (курсу, др)
  • Лучшая методическая разработка темы (курса, тренинга)
  • Лучшее дидактическое пособие по теме (курсу)
  • Внедрение инноваций с сохранением традиций
  • За выдающийся талант руководителя
  • За выдающиеся успехи обучающихся
  • За педагогический талант
  • Другое

7 номинация: Будущему профессионалу

Направления в номинации:

  • Самому творческому автору эссе «Я будущий руководитель…» (для будущих руководителей)
  • Самому творческому автору эссе «Я будущий Учитель…» (для будущих учителей, преподавателей, воспитателей, тьюторов)
  • Самому творческому автору эссе «О моей профессии в образовании …» (для будущих учителей, педагогов, воспитателей)
  • Самому творческому автору эссе «Об учительской династии, которую я продолжу (продолжаю)»

Лучший учитель химии: как номинация от Zagoriy Foundation развивает образование — журнал

Наталья, расскажите, как вы присоединились к созданию летней школы?

Идея создания летней школы — это идея Александра Лысича. Премия от Zagoriy Foundation стала отправной точкой для Александра начать реализацию этой мечты. К сожалению, карантин отменил летнюю школу 2020, но есть огромная надежда, что в этом году проект стартует. Господин Александр предложил присоединиться к проведению «Карпатской орбитали» (так он назвал школу), и я с огромной радостью это сделаю, ведь «химия — это любовь».

А как изменились вы после победы в номинации? Как изменилось ваше влияние на образование?

Номинация «Выдающийся учитель химии» формально не изменила мою жизнь. Да, я стала более публичной учительницей химии. Я получила награду для себя и школы, в которой работаю. Инициировала создания STEAM-кабинета в учреждении образования, а мое вознаграждение и публичное влияние позволили начать преобразование мечты в реальность. Но кардинальные изменения произошли вокруг меня. Я стала определенной ролевой моделью для своих учеников, ведь на моем примере они видят воплощение идеи обучения в течение жизни и понимают, что в основе любого успеха — вера в свои возможности, упорный труд над собой и стремление продуцировать качественные изменения.

Мысли учительства разделились. Как всегда, есть те, кому «что-то не так». Но для меня важно, что большинство коллег, наоборот, почувствовали свою учительскую суперсилу и важность роли педагога в формировании будущего. Я точно знаю, что Global Teacher Prize Ukraine — это об «учительских крыльях».

Одним из подарков номинации в этом году стала STEM-лаборатория для вашей школы. Расскажите, как она изменила учебный процесс уже сегодня.

Старт работы над STEAM-кабинетом — это огромная победа в мышлении. На самом деле, мы хотим это превратить в Science Hub, но название «STEAM-кабинет» более понятно для управленцев разных уровней. В планах — расширить перечень современного оборудования для исследований и демонстраций на уроках естественно-математического цикла. Уже сейчас мы смогли качественно изменить преподавание определенных тем на занятиях по химии и биологии. Современное оборудование позволяет оживить научно-исследовательскую работу учеников. Кроме технологического оборудования в нашем кабинете появляется больше научной, художественной литературы и образовательных настольных игр. Я думаю, что именно микс «исследования-чтение-искусство-наука-гражданское образование-развитие soft skills» — это и есть будущее образования.

С вами сложно не согласиться. Александр рассказывал, что премия — это круг единомышленников и место реализации идей. А что такое премия для вас? Что бы вы сказали учителям, которые только планируют подать заявку?

Я не просто призываю учителей подавать заявки на Global Teacher Prize Ukraine. Я считаю, что заявка на премию — это не только итог и отчет о вашей учительской жизни. Это скорее возможность: раскрыть свои до сих пор скрытые умения и навыки, конкретизировать свои мечты и реализовать планы, почувствовать свой полет и собрать свою «стаю», вместе с которой вы полностью насладитесь полетом.

Пока вы прячете свой труд, у ваших ценителей нет шанса выразить вам любовь и уважение, поддержать и вдохновить вас. Откройтесь миру — вы того стоите!

Премия «Сердце образования»

Официальные правила

1. Право на участие
Чтобы иметь право, кандидаты должны иметь лицензию CCSD, могут подать заявку штатные учителя с хорошей репутацией, которые три года подряд преподавали в школьном округе округа Кларк на дату подачи заявления. Учителя внешкольных, частных школ или студий, чартерных школ или других учебных заведений в настоящее время не имеют права.Замещающие учителя не имеют права. Победители предыдущих денежных премий Heart of Education не имеют права на участие в течение трех лет после их присуждения.
2. Как назначить учителя
Номинация может быть подана студентом, выпускником, родителем, коллегой, членом родительского комитета, общественным деятелем или любым лицом, не имеющим отношения к учителю и знающим его/ее/их работу. Выдвижение кандидатур начинается 1 октября 2021 года. Рекомендательное письмо должно содержать не более 200 слов с описанием того, как учитель заслуживает признания за то, что он делает все возможное.Формы номинации должны быть представлены онлайн на сайте theheartofeducation.org до 17:00. в пятницу, 21 января 2022 г.
3. Как подать заявку
После того, как номинация будет отправлена, назначенный учитель получит электронное уведомление по электронной почте. Преподаватель должен перейти по предоставленной ссылке, чтобы подать онлайн-заявку на получение награды The Heart of Education Awards. Учителям будет предложено представить эссе из 500 слов или меньше, описывающее, как их страсть к образованию привела к их выдающимся усилиям.Назначенные учителя подают одну заявку, и все заявки должны быть получены до продленного срока подачи заявок до 17:00. в пятницу, 28 января 2022 г. Несколько номинаций будут связаны с заявкой учителя. Учителя могут быть номинированы в последующие годы и должны будут заполнять заявку каждый год, в котором они получают номинацию.

Мы рекомендуем учителям заполнять свои заявки онлайн, но они также могут отправлять заявки по почте: The Heart of Education Awards at The Smith Center, 361 Symphony Park Ave, Las Vegas, NV 89106, и должны быть отправлены почтовым штемпелем до пятницы, 28 января 2022 г.

4. Судейство
Среди наших судей будут лидеры сообщества и спонсоры, которые будут искать доказательства того, как учителя проделали исключительную работу, изменив жизнь учащихся к лучшему. Победители будут выбраны на основе качества их заявок, их рекомендательных писем и убедительных историй. Неполные или неточные заявки, а также заявки, не соответствующие всем правилам, подлежат дисквалификации. Решения судей являются окончательными и обязательными.Количество финалистов зависит от количества квалифицированных претендентов.
5. Награды
Финалисты будут уведомлены по электронной почте весной 2022 года. Каждый финалист получит в общей сложности два билета на получение награды The Heart of Education: один для себя и один для сопровождающего гостя. Вручение награды Heart of Education Awards запланировано на пятницу, 22 апреля 2022 года, в Центре исполнительских искусств Смита. Все присутствовавшие финалисты получат подарочные пакеты. Мероприятие будет включать в себя объявление 20 лучших победителей, выбранных для получения награды, которая включает в себя денежный подарок в размере 5000 долларов США.Каждая школа-победитель также получит денежный подарок в размере 1000 долларов США, который будет использован для программы, выбранной учителем-победителем.

Если кто-либо из 20 лучших финалистов не присутствует на церемонии награждения, он лишается награды и любого денежного подарка.

6. Условия
Билеты на мероприятие не подлежат передаче. Учителя должны присутствовать и предъявить удостоверение личности с фотографией, чтобы забрать свои сумки. Номинаторы и заявители должны согласиться с условиями этих официальных правил и с решениями спонсора, которые являются окончательными и обязательными.Каждый участник также предоставляет спонсору неисключительную, всемирную, безвозмездную лицензию на редактирование, публикацию, продвижение, повторную публикацию и иное использование в любое время представленных участником фотографий и эссе, а также имени участника, сходства, биографической информации и любую другую информацию, которую предоставляет участник. Их можно использовать в любых средствах массовой информации в возможных редакционных, рекламных или рекламных целях без дополнительного разрешения, уведомления или компенсации (за исключением случаев, когда это запрещено законом). Даты, указанные в Официальных правилах, являются приблизительными и могут быть изменены в любое время спонсором программы.Каждый участник также автоматически соглашается на получение всех электронных писем, исходящих от спонсора(ов).
7. Прочее
Спонсор не несет ответственности за утерянные, опоздавшие, неразборчивые, неполные заявки, отправленные по почте или не полученные по какой-либо причине, включая ошибки электронной передачи или другие ошибки, связанные с Интернетом. Заявки становятся исключительной собственностью спонсора, и ни одна из них не возвращается. Центр Смита оставляет за собой право вносить изменения в программу Heart of Education, правила и даты проведения мероприятий по своему усмотрению.

Назначить учителя года

номинации на 2022 год Скоро открытие!

Учителя могут быть назначены учеником, коллегой, администратором, школьным или районным комитетом, другом или членом семьи. Чтобы получить награду и продолжить процесс «Учитель года» (TOY), кандидаты в учителя должны представить письменные материалы в Группу проверки.

Скоро откроется период выдвижения кандидатур на звание «Учитель года округа 2022» и «Учитель года 2023». Пожалуйста, назначьте учителя!

Назначь учителя!

Познакомьтесь с учителями округа 2021 года

 

Кто имеет право?
Чтобы претендовать на звание «Учитель года округа и штата Мэн», человек должен:
  • Иметь соответствующий профессиональный сертификат для вашей должности
  • Работать в государственной школе штата Мэн, включая государственную чартерную школу, центр карьеры и технического образования или государственную среднюю школу (частную школу, в которой обучается 60 или более процентов учащихся, финансируемых государством, иногда называемую «городскими академиями»)
  • Активно обучать студентов не менее 50 % очной формы обучения на момент выдвижения кандидатуры и в течение года признания
  • Стаж преподавания не менее пяти лет, три из которых в штате Мэн
  • Продолжайте преподавать в округе, для которого вы были выбраны, в течение года признания
Кандидат должен:
  • Быть исключительно квалифицированным, целеустремленным и знающим
  • Вдохновляйте учеников любого происхождения и способностей учиться
  • Уважать учеников, родителей и коллег
  • Играть активную и полезную роль в обществе и школе
  • Быть красноречивым представителем, который может сообщать о проблемах и проблемах классного руководителя широкому кругу аудиторий, особенно другим учителям
  • Обладать энергией, чтобы выдержать график налогообложения
  • Быть в курсе текущих вопросов реформы образования
  • Быть приверженным качественному образованию для всех учащихся
Для кандидатов

Если вы были номинированы на звание «Учитель года округа», узнайте больше о процессе, что требуется, основные сроки и чего ожидать.

Узнайте больше о процессе CTOY

Отметьте нас в социальных сетях:

Facebook : @MaineDepartmentofEducation1 @MaineTOY @MaineTOYA  @EducateMaine

Twitter: @mdoenews @MAINETOY @MaineTOYA @EducateMaine

Instagram: @mainedepted @maineteacheroftheyear @educate_maine

КОМПЛЕКТ НОСИТЕЛЕЙ

Помогите нам продвигать программу «Учитель года»!

О программе:


Графика :

 

Образцы сообщений в социальных сетях:

  • Есть ли в вашей жизни замечательный учитель из штата Мэн? Каждый год Мэн признает и повышает голоса 16 учителей штата Мэн в рамках надежной программы «Учитель года».Назначьте учителя штата Мэн сегодня! MAINETOY.ORG/НОМИНАЦИЯ
  • Знаете выдающегося учителя из штата Мэн? Признайте, уважайте и возвышайте их голос, номинируя их в программе «Учитель года штата Мэн»! Номинации открыты до 4 февраля! MAINETOY.ORG/НОМИНАЦИЯ

 

Видеоотзывы:

учитель года. | Образовательный фонд AZ

 

Мишель Доэрти,

2017 Учитель года в Аризоне

Каждый год AEF отмечает вклад десяти выдающихся учителей государственных школ Аризоны.Один называется

AEF Аризона Учитель года® и представляет штат в Национальном конкурсе учителей года. Четыре финалиста названы «Послами передового опыта», а остальные пять — полуфиналистами.

Десять лучших награждаются каждую осень на ежегодной церемонии вручения наград «Учитель года», где объявляется победитель.

церемония награждения.

Премия «Учитель года Аризоны», считающаяся «Оскаром» в профессии учителя, — это славный праздник педагогов Аризоны! Каждый год из сотен номинаций десять учителей из Аризоны становятся финалистами и полуфиналистами высшей награды за педагогическую профессию в нашем штате.Программа Аризонского образовательного фонда «Учитель года в Аризоне» является частью Национальной премии «Учитель года» CCSSO. Учитель, выбранный учителем года в Аризоне, продолжает представлять наш штат в борьбе за звание национального учителя года. Чтобы узнать больше о церемонии вручения наград «Учитель года», в том числе о том, как стать спонсором, нажмите здесь.

право на участие.

Любой сертифицированный учитель, работающий полный рабочий день, работающий в штате Аризона в аккредитованной штатом государственной школе или школе, подведомственной Бюро образования индейцев, имеет право подать заявку.

 

Дополнительно заявители должны:

 

  • Проводят большую часть (более 50%) своего учебного времени, непосредственно обучая студентов.

  • Преподавание в любом классе Pre-K-12th (или их комбинации) в Аризоне. Учителя могут работать в любой предметной области, включая специальное образование, физкультуру, искусство и т. д.

  • Проработать не менее шести (6) полных лет работы классным учителем на момент подачи заявления, включая последние три года проживания в Аризоне.Годы обучения студентов не засчитываются в требование о 6-летнем обучении.

  • Быть учителем на полную ставку и планировать продолжать активную преподавательскую деятельность в течение учебного года 2022-2023.

  • В прошлом вы не были выбраны учителем года AEF™, полуфиналистом или послом передового опыта.

  • Быть готовым выполнять обязанности посла в течение года службы и получать поддержку от своего работодателя.

номинации.

Учителя могут самовыдвигаться, быть выдвинутыми учащимся, коллегой, администратором, школьным или окружным комитетом, другом или членом семьи. Обратите внимание, что подача нескольких заявок на одного и того же учителя НЕ дает им преимущества. Чтобы подать заявку, нажмите кнопку ниже.

 

Крайний срок номинации учителя на премию AEF «Учитель года® 2023» — 29 апреля 2022 года.

получателей награды.

ожидания.

Шаг 1: После того, как учитель номинирован, ему предоставляется ссылка на онлайн-заявку «Учитель года Аризоны». Учителя должны до указанного срока подать онлайн-заявку. Вместе с приложением учителя также загрузят три рекомендательных письма и актуальное резюме.

Шаг 2: Комиссия по отбору учителей года в Аризоне рассматривает письменные заявки и сужает их до десяти лучших учителей с самым высоким рейтингом в этом году.Десять лучших учителей уведомляются и приглашаются для участия в личном собеседовании. Учителям, не отобранным в этом году, предлагается попробовать еще раз!

Шаг 3: Учителя, выбранные в качестве одного из десяти лучших, пройдут личное собеседование, чтобы встретиться и пообщаться с комиссией по отбору учителей года в Аризоне. Учителей также попросят произнести импровизированную речь и, как ожидается, продемонстрируют обучающее видео.

 

Шаг 4: После личных собеседований десять лучших учителей будут уведомлены о результатах.Пятеро будут названы «Послами передового опыта», а пятеро станут полуфиналистами. Все десять будут отмечены наградами «Учитель года в Аризоне». Пять послов будут признаны финалистами звания «Учитель года», которое будет объявлено во время вручения наград.

 

Шаг 5: Благодаря щедрости наших замечательных спонсоров и партнеров, все десять учителей получат различные возможности в течение года. Человек в конечном итоге был назван «Учителем года», а четыре посла участвуют в «годе чести» с AEF.Этот год может включать публичные выступления, выступления, обеспечение профессионального развития и работу в политических комитетах и ​​​​целевых группах. Послы и Учителя года проходят профессиональную подготовку по ораторскому искусству и рассказыванию историй.

Шаг 6. Лицо, получившее звание «Учитель года в Аризоне», получит дополнительные возможности и обязанности как в Аризоне, так и за пределами штата в рамках национальной программы «Учитель года».

После года чести Учителям года и Послам предлагается оставаться активными в «год службы» в качестве участников работы AEF, работая в отборочной комиссии Учителей года; работает судьей в программе A + Schools of Excellence; и участие в Аризонском отделении Национальной сети государственных учителей года.

временная шкала.

Январь — апрель

Кандидатуры приняты.

Август — Сентябрь

Выбрана первая десятка.

Октябрь

Премия «Учитель года»!

Номинации принимаются до 29 апреля 2022 года.

Номинированные учителя должны подать заявку на звание «Учитель года», чтобы быть рассмотренными.

призовой пакет.

Кроме того, благодаря щедрости наших доноров, AEF может предоставить следующее * для 10 лучших номинированных учителей:

 

Учителю года в Аризоне:

  • 15 000 долларов наличными

  • Кандидат Аризоны на звание Национального учителя года

  • Поездка в Вашингтон, округ Колумбия, для встречи с президентом Соединенных Штатов (в ожидании каждой администрации)

  • Путешествие в Международный космический лагерь в Хантсвилле, Алабама

  • Поездка на вводный инструктаж по национальной программе «Учитель года»**

  • Считается почетным доктором Педагогического колледжа НАУ

  • Стипендия центра

    AZ K12 для прохождения сертификации Национального совета; Три (3) тренерских субботы AZK12; Регистрация в One National Board Institute и National Board Workshop; Регистрация в ежегодном институте лидерства учителей

  • Профессиональное обучение речи и средствам массовой информации

  • Специальный ужин от Fiesta Bowl Charities и признание на поле Fiesta Bowl

  • Отмечен на Параде чаш Fiesta на пожарной машине APS

  • Годовая подписка на Treasures 4 Teachers

  • Подарочная карта на 100 долларов от В.И.П. Ипотека

  • Подарочная карта на 150 долларов от Desert Financial

  • iPad и чехол от Desert Financial

 

Для четырех послов передового опыта:

  • 5000 долларов наличными

  • Стипендия центра

    AZK12 для прохождения сертификации Национального совета; Три (3) тренерских субботы AZK12; Регистрация в One National Board Institute и National Board Workshop; Регистрация в ежегодном институте лидерства учителей

  • Специальный ужин от Fiesta Bowl Charities и признание на поле Fiesta Bowl

  • Отмечен на Параде чаш Fiesta на пожарной машине APS

  • Профессиональное обучение речи и средствам массовой информации

  • Годовая подписка на Treasures 4 Teachers

  • Подарочная карта на 100 долларов от В.И.П. Ипотека

  • iPad и чехол от Desert Financial

 

Для пяти полуфиналистов:

  • 1000 долларов наличными

  • AZK12 Центр Института Лидерства Учителей, регистрация

  • Специальный ужин от Fiesta Bowl Charities и признание на поле Fiesta Bowl

  • Отмечен на Параде чаш Fiesta на пожарной машине APS

  • Годовая подписка на Treasures 4 Teachers

  • Подарочная карта на 100 долларов от В.И.П. Ипотека

  • iPad и чехол от Desert Financial

 

*Награды зависят от финансирования и участия доноров и могут изменяться каждый год без предварительного уведомления.

**Национальная программа «Учитель года» — старейшая и наиболее престижная программа с отличием, призванная привлечь внимание общественности к совершенству в преподавании. Это проект Совета руководителей государственных школ (CCSSO) в партнерстве с фондом «Воя».

Контактное лицо персонала.

Номинации «Учитель года 2021-2022»

Форма для выдвижения кандидатур TOY20222023SY.doc

Форма для выдвижения кандидатур для испанского языкаTOY20222023.doc

Пришло время выбрать учителя года в школьном округе Индиан-Ривер.

Ниже приведены процедуры номинации и выбора окружного учителя года. В процессе отбора особое внимание следует уделить поиску лучшего представителя/представителя педагогической профессии и школьного округа Индиан-Ривер.

 

При выдвижении кандидатур убедитесь, что ваши кандидаты соответствуют следующим критериям штата: 

1. Кандидат должен быть учителем, который ведет занятия. (Можно рассмотреть возможность использования библиотекарей, если они проводят регулярно назначенные занятия, которые проводят. Консультанты, медсестры, парапрофессионалы и терапевты не имеют права.)

 

2. Кандидат должен преподавать, постоянно или с перерывами, в общей сложности три года или более в государственной школе штата Делавэр, предпочтительно в нашем округе.

 

3. Кандидат должен быть официально выдвинут и активно преподавать в нашем округе в течение года своего выдвижения. Чтобы стать окружным учителем года, учитель должен продолжать активно преподавать в нашем округе в течение 2021-2022 учебного года и продолжать активно преподавать в нашем округе в течение года, в котором он назначен.

 

4. Кандидат должен быть полностью сертифицирован и иметь действующую и действующую лицензию в области, которую он/она преподает.

 

5. Учителя, признанные учителем года округа Индиан-Ривер в течение последних трех (3) лет, не имеют права. Учителя, которые были выбраны учителем строительства года, но не были выбраны окружным учителем года, имеют право быть выбранными учителем строительства года снова.

 

Пожалуйста, используйте ниже в качестве временной шкалы для процесса выбора Учителя года в нашем здании .  

 

· Принимайте номинации на ваше здание Учитель года с 22.02.22 по 04.03.22

· Содействие процессу создания Учителя года / интервью в понедельник, 7 марта 2022 г.

Пожалуйста, не стесняйтесь номинировать выдающегося коллегу в знак признания их преданности нашим ученикам!

 

Бланки для выдвижения также можно найти в главном офисе, на веб-сайте нашей школы и на наших страницах в социальных сетях.

 

Все кандидатуры должны быть переданы помощнику директора Тайлеру Дикерсону не позднее пятницы, 04.03.22.

Назначить учителя | cfsdfoundation

Программа «Учитель года» (TOY) подчеркивает вклад учителей Каталины Футхиллз и пользуется поддержкой Фонда CFSD. Программа ежегодно отмечает двух исключительно квалифицированных и преданных делу учителей из группы 5 «Выдающихся педагогов».

 

Номинаций на звание «Учитель года 2021-2022» завершены. Спасибо за выбор учителя!

Учителя могут выдвигаться учащимися, родителями, коллегами и администраторами или могут выдвигаться сами.Список кандидатов будет передан директорам на каждом сайте для определения права. Только учителя, завершившие процесс подачи заявки, будут рассматриваться в качестве учителя года CFSD.

 

Кандидаты должны быть сертифицированными учителями AZ по крайней мере на 5-м году обучения, в настоящее время преподают от дошкольного до 12-летнего школьного округа Catalina Foothills, проводить большую часть своего дня в непосредственном обучении учащихся и иметь хорошую репутацию у директора школы. и администрации района.

Все кандидатуры должны быть представлены через онлайн-форму. Крайний срок для

номинаций — 30 ноября 2021 года, 23:00. Номинации закрыты.

Заявители подают письменное заявление, которое будет оцениваться вслепую по рубрике отборочной комиссией представителей школы, состоящей из родителей, входящих в комитет TOY. Пять финалистов будут названы «Выдающимися педагогами», и им будет назначено интервью в рамках окончательного отбора.Группа интервьюеров, состоящая из членов сообщества, выпускников CFSD и TOY прошлого года, сделает окончательный выбор. Будут выбраны два «Учителя года». Учителя года и финалисты будут отмечены в своих школах и на мероприятии TOY Family Event, организованном Фондом CFSD.

наград для учителей года:

Награда финалистам конкурса «Заслуженный педагог»:

 

 

Номинация на премию «Выдающийся учитель» — Five Rivers MetroParks

Каждый год награда Five Rivers MetroParks «Выдающийся учитель» присуждается классным педагогам, которые знакомят учащихся с вдохновляющими мероприятиями на свежем воздухе, формирующими позитивное отношение к природе.

Учителя-победители получат наградной пакет, который включает:

  • Учебные материалы для занятий на открытом воздухе, помогающие учащимся познакомиться с окружающей средой
  • Набор растений с растениями, отобранными для победившей учительской школы
  • Членство в EECO (Совет по экологическому образованию штата Огайо) + деньги для использования на 101-й конференции в лагере Керн, которая проводится ежегодно в первые выходные октября
  • Годовое членство в Фонде дендрария Кокса и транспорт для их класса на экскурсию в Метропарк дендрария Кокса.

Как номинировать?

Вы можете снять видео (5 минут или короче) или написать короткое эссе, отвечающее на следующие вопросы:

  • Почему вы считаете, что этот учитель заслуживает награды «Выдающийся учитель»?
  • Каким образом этот учитель выводит учеников на улицу в течение учебного дня?
  • Каким образом этот учитель вплетает природу в учебную программу?
  • Выводит ли этот учитель учеников на улицу после обычных школьных занятий? Пожалуйста, уточните, чем занимается учитель!
  • Какое наиболее значительное положительное влияние кандидат оказал на других учителей/школьное сообщество?
  • Как ваш кандидат выходит за рамки лидерства своих учеников на свежем воздухе? Пожалуйста, приведите конкретные примеры того, что делает учитель!
  • Как этот учитель использует открытое пространство в школе? Создали или улучшили зеленый школьный двор?
  • Почему вы лично номинируете этого человека?
  • Пожалуйста, выберите две фотографии учителя, на которых запечатлена большая работа, которую они делают, выводя детей на улицу и привнося природу в учебную программу.

Разместите видео на YouTube и укажите ссылку в поле формы ниже или загрузите документ эссе в поле «Загрузить эссе». Что касается видео, не беспокойтесь о его ценности, а просто объясните, почему вы считаете, что ваш номинант является лучшим кандидатом на награду.

Крайний срок подачи заявок на получение награды «Выдающийся учитель» в этом году истек. Пожалуйста, отметьте свой календарь, чтобы вернуться осенью 2022 года, когда будет принят следующий раунд номинаций.

Назначить перспективного будущего учителя

Знаете ли вы учеников, которые станут отличными учителями? Вот некоторые характеристики, которыми они часто обладают:

  • Они хорошо разбираются в своем предмете (предметах) и любят учиться.
  • Они хорошо организованы, настойчивы и способны к многозадачности.
  • У них богатый жизненный и рабочий опыт, и, возможно, они пошли нетрадиционным путем в университет.
  • У них был внешкольный опыт работы с детьми разного происхождения.
  • Они пережили бедность или были лишены гражданских прав и/или способны сопереживать проблемам жизни в бедности и бесправия.
  • Они верят, что все дети могут добиться успеха, если их правильно обучить.

Если вы нажмете кнопку ниже, вы сможете номинировать до 5 студентов (или полупрофессионалов или потенциальных специалистов по смене карьеры), которые, по вашему мнению, будут сильными кандидатами на преподавательскую профессию. Вы можете назначить более 5 человек, просто нажав еще раз на ссылку на эту форму.

Вам будет предложено ввести имена и адреса электронной почты ваших кандидатов. Номера телефонов полезны, если вы можете их предоставить.


Назначить

Педагогический колледж ближайшего кампуса CSU свяжется с вашими кандидатами, чтобы поздравить их с этой честью.