Оригинальное проведение дня учителя в школе: Сценарий на день учителя самый лучший. Сценарий на день учителя в школе прикольный

Содержание

Сценарий на День учителя

День учителя

5 октября

2017 год

Звучит музыкальная заставка.

Ведущая1: Добрый день, дорогие гости! Добрый почти не учебный день!

Ведущая 2: Мы рады приветствовать вас на церемонии посвященной празднованию Дня Учителя!

Ведущая 1: Наконец настал день, которого все так долго ждали — сегодня наши учителя будут отмечены наградами за свой нелёгкий труд.

Ведущая 2: Школа – наш общий дом. И пусть в этом доме ребята кричат только от радости. Вам – нашим учителям – посвящается этот праздник.

Вед1: Буквально через несколько минут начнется церемония вручения премии «Педагогический Оскар».

Вед. 2: На протяжении всей этой недели учащиеся нашей школы отдавали свои голоса самым веселым, добрым, строгим и самым-самым любимым учителям!

Вед.

1: Именно сегодня мы узнаем результаты голосования, и 23 «Оскара» найдут своих обладателей. Однако, прежде чем приступить к вручению премии, давайте поприветствуем главных героев – учителей, которые волнуются и переживают, ведь обычно ставят отметки они, а сегодня их работу, таланты, остроумие оценивают ученики.

Вед. 2: Право открыть «Оскар» представляется маленьким участникам нашего мероприятия. На сцене ученицы 4 класса.

1-й ребёнок:

Дорогие наши педагоги!

В этот праздник – День учителей –

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей!

2-й ребёнок:

Долгих лет и успехов в работе

Пожелать вам все дети хотят.

Пусть удачные долгие годы

Вместе с птицами счастья летят!

(на мотив песни «Крылатые качели» из к/ф «Приключения Электроника»)

В этом месяце осеннем,

Отмечая праздник ваш,

Мы с глубоким уваженьем

Прочитали вам монтаж.

А теперь споём вам песню,

Чтобы вас приободрить –

Ведь вам нас ещё так долго,

Ещё долго так учить!

Припев:

Забросив в парты книжки,

Который год подряд

Девчонки и мальчишки Учиться не хотят!

Девчонки и мальчишки Учиться не хотят!

Вы всю жизнь о нас в заботе.

Никогда покоя нет;

Так стараетесь вы, чтобы

Озарил нас знаний свет.

Не сердитесь, если наши

Знания не хороши –

Мы за всё, за всё «спасибо»

Говорим вам от души!

Припев

Наши «грязные» тетрадки,

Наши вечные «забыл»,

Наша лень и беспорядки –

Вам на всё хватает сил!

Ну, а мы вас поздравляем

И желаем не болеть

И душою ежедневно,

Ежечасно молодеть!

И душою еже-дне-вно,

Еже-час-но мо-ло-деть!!!

Припев

Итак, мы приступаем к торжественной церемонии. Очень скоро мы узнаем кто является в школе самым строгим учителем. Итак, в номинации «Самый строгий учитель» побеждает…………………….

Вед. 1: А на уроках нашего следующего победителя всегда стоит непринужденная и доброжелательная атмосфера. Как ты думаешь, почему?

Вед. 2: Наверное, потому, что это самый добрый учитель! В номинации «Самый добрый учитель» побеждает…………………………..

Вед. 1: Ну что ж, посмотрим, как вы выдержите интригу перед объявлением победителя в следующей номинации. В номинации «Самый улыбчивый учитель» побеждает…………………………………..

Вед. 2: Представляешь, мне тут вчера анекдот рассказали, так я полвечера смеялась.

Вед. 1: Скорее расскажи!

Вед. 2: Мама: «Вовочка, вымой шею! К нам должна прийти твоя учительница». Вовочка: «А если она не придет, я так и буду ходить с мытой шеей, как дурак?»

Вед. 1: Ну, и что тут смешного? Вот уроки этого учителя всегда проходят весело и остроумно потому, что он самый веселый учитель. В номинации «Самый весёлый учитель» победителем становится……………………………

Вед1: Внимание. К нам поступило срочное сообщение о происшествии в семье учительницы.

Вед2: Обычная учительская семья, драматическая сторона которой малоизвестна школьникам и их родителям. По накалу страстей эта жизнь не уступает трагедиям Шекспира, поэтому, пока мы не можем оглашать истинных имен действующих лиц, назовем их Дездемона (это жена-учительница) и – Отелло (ее муж).

Вед1: Наши корреспонденты находятся на месте событий, и вот что предстает перед их глазами.

Сценка «Отелло и Дездемона»

Музыка. На сцене стол, рядом стоит стул, по сцене нервно расхаживает Отелло. Входит Дездемона.

Отелло (бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец – то дома

Жена моя и сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло

Мне, право, не до шуток, дорогая,

Наш холодильник пуст уже давно!

От голода я просто умираю…

Дездемона.

Но я работала, а не была в кино!

Отелло

Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!

Ты принесла домой? О горе мне!

Дездемона

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне!

Сидит проверяет тетради.

Отелло.

Послушай Дездемона, в самом деле

Неплохо бы перекусить сейчас!

Дездемона

Отелло! Мы уже сегодня ели!

И даже вредно есть в столь поздний час.

Но если очень хочешь, можешь, милый,

Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!

Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло.

Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона

Ну хорошо. Поджарь себе одно.

Отелло.

Но холодильник пуст!

Дездемона.

Ну я не знаю,

Куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло.

Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона

Ах, милый, ну придумай, право, что-то:

Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло

Неутолим мой голод. Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона

Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что – нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить буду в школе я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло.

Какая дискотека?! Что за шутки?

Вот – вот семья разрушится у нас!

Дездемона

Ах, знаешь, не осталось ни минутки,

Там ждет меня уже, поди мой класс.

Отелло.

Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

Умри несчастная! Умри, любовь моя!

Трагическая музыка.

Вед2: Да, действительно, случаются в жизни трагические моменты. Но такова жизнь.

Вед1: И за темной полосой обязательно появляется светлая. Ты чего делаешь?

Вед. 2: Смотрю.

Вед.1: На что?

Вед. 2: Ни на что, а на кого. Говорят же «спокойный как удав», вот и смотрю, кто на удава похож. Итак победителем в номинации «Самый спокойный учитель» становится…………………………………………

Вед. 1: Что ты ищешь?

Вед. 2: Ты самого активного учителя школы не видела?

Вед. 1: Нет, но сейчас мы узнаем кто является самым активным учителем. В данной номинации побеждает………………………………………………….

Вед. 2: Следующая номинация меня заинтриговала больше всего, ведь мы выбрали Самого непредсказуемого учителя. Победителем в данной номинации становится………………………………………………………

Вед. 1: В номинации «Самый спортивный учитель» развернулась самая настоящая борьба. С большим отрывом лидерство захватил…………………………………………………………………………

Вед.2: Представляете, не смотря на все трудности профессии- педагог, некоторые из нас готовы пойти работать учителем, и настроены крайне серьезно. Даже решили кое – что изменить в современном образовании. На сцене учащиеся 3 класса.

1. Если б я был педагогом,

Я бы не был очень строгим!

Отменил бы, как нагрузку

Математику и русский!

2. Ввёл бы я урок веселья,

День прикола, День безделья!

И вручал бы по порядку

За ответы шоколадку!

3. Если б я был педагогом,

То помог бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправил,

А себе шестерки ставил!

4. Если б я был педагогом,

Я б у школьного порога

Надевал прикид крутой!

То один, а то другой!

5. Я отвел бы на уроки

Пять минуток только сроку!

А потом бы мы балдели:

Перемена – две недели!

6. Но учителем, наверно,

Очень трудно в жизни стать!

Говорят: мечтать не вредно!

Вредно в жизни не мечтать!

Вед. 1:

Мы не только петь умеем,

Можем и стихи читать,

Но сейчас нам захотелось

«Русский народный танец» станцевать!

Танец «Вдруг как в сказке»

Вед. 2: А мы продолжаем. Следующая номинация «Самый мудрый учитель». И победителем становится…………………………………………………….

Вед. 1: А сейчас приготовьтесь встретить победителя в номинации «Самый обаятельный учитель». И им становится………………………………………

Вед. 2: «Самый оригинальный учитель» — так звучит следующая номинация. Ребята нашей школы решили что им должен стать…………………………….

Вед. 1: Про таких людей говорят «человек — загадка». И наша следующая номинация звучит так: «Самый загадочный учитель». Победителем в этой номинации становится…………………………………………………………

Вед. 2: А сейчас всё внимание на сцену. Ученицы 8 класса покажут вам диалог директора и завуча.

На мотив «Прекрасная маркиза»

Директор: Але-але, прекрасная Эльвира,

Какие новости у нас?

Вы обо всем мне расскажите прямо

Хочу я знать все без прикрас.

Завуч: Ни одного печального сюрприза.

Уж вы послушайте меня.

Исчез журнал восьмого класса,

Его искали мы три дня.

Журнал нашли. Восстановили,

Но все другие утопили –

А в остальном, позвольте вас заверить,

Все хорошо, все хорошо.

Директор: Але-але, ужасно я расстроен?

Какие новости еще?

Скажите мне, я чтобы был спокоен,

Что в остальном все хорошо!

Завуч: Ни одного печального сюрприза.

Позвольте успокоить вас.

Для получения большого приза

На кроссе школа вся сейчас.

За кросс мы взяли все медали,

Полшколы ноги там сломали,

А в остальном, позвольте вас заверить,

Все хорошо, все хорошо.

Директор: Але-але! Скажите, в самом деле,

Сломали ноги за успех?

Куда же все учителя смотрели?

Приеду, враз уволю всех!

Завуч: Все хорошо, позвольте вас заверить

Могу я твердо вам сказать.

Учителя так за детей болели.

Решили с ними побежать.

Они на кроссе так трудились,

Что, видно, в парке заблудились!

А в остальном, позвольте вас заверить,

Все хорошо, все хорошо.

Директор: Але-але! Учителя пропали?!

Какой позор! Какой удар!

Я отдыхать теперь смогу едва ли!

Какой скандал! Какой кошмар!

Завуч: Не беспокойтесь, все у нас отлично!

Как сомневаться вы могли?

Для чемпионов пострадавших

Лично Мы закупили костыли.

Гипс наложили как могли.

Но дети в школу не пришли.

Их даже дома не нашли.

Учителя в кафе ушли.

Закрылась школа на ремонт.

Прорвало в ней водопровод.

И крыша тоже протекла.

А что касается стекла,

Разбито все давным-давно,

И цело лишь одно окно….

А в остальном, позвольте вас заверить,

Все хорошо, все хорошо!

Вед.1: Ну что ж продолжим. В номинации «Самый отзывчивый учитель» награждается…………………………………………………………………

Вед. 2: На этом наше награждение не заканчивается. В номинации «Самый талантливый учитель» побеждает…………………………………………….

Вед. 1:Следующая номинация «Самый гениальный учитель». И победителем в ней становится………………………………………………………………..

Вед. 2:

Вы пропустили детскую судьбу

Через себя, испытывая муки.

Себя, мобилизуя на борьбу,

Испачкав мелом трудовые руки…

А сколько вами пройдено дорог!

Преград незримых, сколько было взято!

А сколько слёз пролито… знает бог,

К тому же… минимальная зарплата.

Вы, как герой, — сравненья не боюсь –

Свой путь не остановите в дороге…

Я вам сегодня низко поклонюсь,

Такое могут делать только Боги!

Вед. 1: Мы переходим к следующей номинации «Самый жизнерадостный учитель». И победителем становится……………………………………….

Вед. 2: Для получения награды в номинации «Самый любопытный учитель» на сцену приглашается………………………………………………………….

Вед. 1: Представьте ситуацию: учитель, который совсем не разбирается в компьютерах, приобрёл себе ноутбук. Я думаю всем бы было интересно на это посмотреть. Так давайте же посмотрим.

Сценка «Нубук».

Вед. 2: Мы повеселились, но ещё не все наши педагоги получили свои награды. Следующая номинация «Самый чуткий учитель» и победителем становится………………………………………………………………………

Вед. 1: Для получения награды в номинации «Самый щедрый учитель» на сцену приглашается………………………………………………………….

Вед. 2: Интересно, а кто у нас самый голосистый из учителей? Сейчас мы во всём разберёмся. В номинации «Золотой голос» побеждает………………….

Вед. 1: А кто же из учителей на все руки мастер? Аплодисментами встречаем победителя в номинации «Золотые руки»……………………………………..

Вед. 2: А наш следующий учитель поймёт и поддержит вас всегда , потому что у него «золотое сердце». В номинации «Золотое сердце» победителем становится………………………………………………………………………

Вед. 1: Мы подходим к финалу, давайте поприветствуем на этой сцене педагога, в котором собраны все самые лучшие черты. В номинации «Самый-самый» победителем стал(а)………………………………………………………

Сценка «Мечты учителей»

Л. Миша, посмотри, что я раздобыла (показывает шляпу).

Д. Знаешь, Ира, мне кажется это не твой стиль.

Л.Ты что, не понимаешь, это же необыкновенная шляпа.

Д. Точно, это дурацкая шляпа.

Л. Да постой же ты, это шляпа угадывает мысли. Мы сможем угадать, о чём мечтают наши педагоги.

Д. Ну, так давай попробуем!

Л. А давай, попробуем… Я давно хотела узнать, о чём думает наша Мария Олеговна. («Миллион, миллион долларов США»)

Д. Тогда я поинтересуюсь о чем думает наш Роман Викторович.

(«Если б я был султан…»)

Л. Давай быстрее шляпу, мне кажется разгадать мысли Яны Владимировны невозможно… («Жить лишь в кайф»)

Д. А вот мысли Елены Егоровны, я считаю, угадать не сложно. Как и любая женщина, она мечтает о доме, об уюте…

Л. Давай все-таки проверим.(Надевает шляпу – отрывок из песни «Кабриолет»)

Д. Любая красивая женщина может позволить себе немного повосхищаться собой. Вы со мной согласны, Елена Васильевна? Наденьте, пожалуйста, шляпу…

(надевает шляпу – отрывок из песни «Я иду такая вся» В.Сердючки)

Л. Все равно, я настаиваю, что любая женщина мечтает о цветах, романтике… Вот, Лариса Павловна, примерьте шляпку. Она вам пойдет. (Надевает шляпу – отрывок из песни «Отпустите меня в Гималаи»)

Д. Мой математический склад ума подсказывает мне, что обязательно должна быть взаимосвязь между профессией и мечтами. Василий Канифович, не обманите моих ожиданий. (Надевает шляпу – отрывок из песни «Я уеду жить в Лондон»)

Л. Я думаю, что мысли Раисы Константиновны целиком и полностью погружены в работу. («На недельку, до 2»)

Д. Я уверен, что Марина Юрьевна всегда думает о своих детках. Марина Юрьевна, примерьте, пожалуйста, шляпу. (Надевает шляпу – отрывок из песни «Ты неси меня река» )

Л. Так вот о чём думают наши педагоги.

Д. А кто-то нас учит быть серьезными.

Л. С праздником, дорогие учителя!

Д. Пусть желанья Ваши сбываются,

Потому что добро творите вы!

Л. А о чем мечтаете, знаем мы!

Вед. 1: А никто ничего не забыл?

Вед. 2: Да вроде нет.

Вед. 1: А вот и неверно. Мы ведь ещё не наградили наших героев – наших ветеранов. Давайте бурными аплодисментами встретим наших самых незабываемых учителей: Ольга Николаевна, Елена Александровна, Вера Николаевна, Евгения Васильевна, Мария Сергеевна, Галина Сергеевна, Людмила Фроловна, Мария Илинична.

Вед. 1: Итак, премия «Педагогический Оскар» вручена. Еще раз, с праздником вас.

Вед. 1: Счастья!

Вед. 2: Здоровья!

Вед. 1: Энтузиазма!

Вед. 2: Хорошего настроения!

Вед. 1: Способных учеников!

Вед. 2: Ответственных родителей!

Вед. 1: Лояльной администрации!

Вед. 2: Оптимизма!

Вместе: с праздником, дорогие учителя!

Искитим | Педагогов поздравляли с профессиональным праздником в Искитиме

Кратко

Центр дополнительного образования Искитима 4 октября собрал педагогов на городское торжественное празднование Дня учителя. По сообщению пресс-службы городской администрации, в мероприятии приняли участие почетные гости: заместитель главы администрации Искитима Светлана Ковалевская, депутаты Законодательного собрания Новосибирской области Ильгиза  Лотфуллина и Валерий Бадьин, заместитель председателя Совета депутатов Искитима Вячеслав Бесхлебный.

фото iskitim.nso.ru

Центр дополнительного образования Искитима 4 октября собрал педагогов на городское торжественное празднование Дня учителя. По сообщению пресс-службы городской администрации, в мероприятии приняли участие почетные гости: заместитель главы администрации Искитима Светлана Ковалевская, депутаты Законодательного собрания Новосибирской области Ильгиза  Лотфуллина и Валерий Бадьин, заместитель председателя Совета депутатов Искитима Вячеслав Бесхлебный.

«Всем учителям хочется сказать спасибо за то, что находили в себе духовные и нравственные силы для того, чтобы нести знания, традиции, воспитывать патриотов. Каждый день дети, приходя в школу и общаясь с вами, получают тот же заряд бодрости, энергии, знаний, умений – все, чем вы полны и богаты. И эта способность делиться, наверное, отличает учительскую профессию от любой другой. По поручению Главы Искитима Сергея Владимировича Завражина, я от всей души поздравляю вас с профессиональным праздником. Желаю вам здоровья, терпения, благодарных учеников. Чтобы каждый прожитый день был для вас радостным и приятным»,- поздравила заместитель главы администрации Искитима Светлана Ковалевская.

За добросовестный труд, достижения и заслуги   в сфере образования нагрудный знак РФ «Почетный работник» был вручен учителю школы №4 Людмиле Карнауховой, учителю школы №8 Наталье Лихновой и учителю школы №9 Татьяне Семеновой. Почетные грамоты министерства просвещения РФ получили директор школы №12 Ольга Дюкова, старший методист МКУ «Управление образования и молодежной политики» Наталья Казакова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №11 Татьяна Королева, главный эксперт МКУ «Управление образования и молодежной политики» Ольга Степаненко, учитель школы №3 Елена Трубина и учитель школы №6 Ольга Кунгурцева.

Также в этот педагоги были удостоены почетных грамот и благодарностей Губернатора НСО, министерства образования НСО и администрации города Искитима.

Депутаты Законодательного собрания НСО в своем выступлении пожелали учителям понимающих коллег, добрых и отзывчивых друзей, а также всех благ. Вручили почетные грамоты от имени Заксобрания НСО.

Продолжил церемонию награждения заместитель председателя Совета депутатов Искитима, директор МКУ «Управление образования и молодежной политики» Вячеслав Бесхлебный.   «В первую очередь, хотел бы произнести слова благодарности и признательности всем вам, уважаемые коллеги, за ваше терпение, за ваш труд, за верность своей профессии. Отдельные слова благодарности выражаю с радостью ветеранам педагогического труда»,- сказал Вячеслав Анатольевич, наградив учителей почетными грамотами и благодарственными письмами от имени Совета депутатов города и МКУ «Управление образования и молодежной политики».

 В этот день педагоги фотографировались на память и принимали творческие поздравления от коллективов нашего города.

ранее мы писали: в необычном исследовании принимают участие школьники р.п. Линево.

Два земских учителя приехали в школу №4 рабочего поселка Линево Искитимского района.

Детский технопарк «Кванториум» прокачивает мозги искитимским школьникам.

Сценарий для педагогов ко дню учителя. Интересный сценарий дня учителя в школе. Для Вас исполняется сценка

Пояснительная записка

За долгие годы своего существования наш традиционный праздник «накопил» множество стихотворных и прозаических поздравлений и «подводок» к концертным номерам. Из года в год они «кочуют» из сценария в сценарий. И сложно придумать что-то новое, оригинальное.

На мой взгляд, традиционный праздник в конкретной школе ценен именно «местным» колоритом: в каждом учебном заведении есть свои «звёздочки»-таланты (чтецы, вокалисты, танцоры и т.п.), выступления которых неповторимо расцвечивают любое мероприятие.

Однако можно подготовить несколько деталей-сюрпризов , которые сделают традиционное мероприятие ярким и запоминающимся.

Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздника с сюрпризами для педагогов.

Сценарий праздника ко Дню Учителя

Сюрприз 1

Ученики заранее пишут адресные поздравления своим учителям на листочках-стикерах. Стикеры крепятся к стенду, который размещен при входе в школу.

Встречая педагогов у входа, дежурные предлагают учителям снять со стенда адресованные им поздравления.

Проведение праздника

Сюрприз 2

Зал украшен букетами из «живых» (естественно, опавших, но еще не высохших) осенних листьев клёна и веток рябины. Они повсюду: на стенах, в вазах на подоконниках, на сцене — желтые, красные, багряные. Зал выглядит ярко и празднично. Пахнет осенью.

Звучит «Школьный вальс»

Вед.1 :Здравствуй, школа.

Вед.2: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вед.1 : Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником — Днем Учителя.

Вед.2:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель — нынче праздник твой!

Вед.1:

Путь педагога — это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете — для тебя!

Вед.2: Слово предоставляется директору школы …

(Слово директора, награждение учителей)

Вед.1: Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, наши уважаемые учителя. Получается, что День учителя — всенародный праздник.

Вед.2:

Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход
От букваря до тайны мирозданья,
От школьных парт до солнечных высот.

Вед.1:

И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник, внимателен и строг,
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник — ПЕДАГОГ.

Песня

Поздравление 1 класса:

1. Учитель наш!
Ничем нельзя измерить
Всё то, что Вы отдали нам.

2. Вы научили нас любить и верить,
От всей души сейчас
Мы благодарны Вам!

3. Кто нас учит?

4. Кто нас мучит?

5. Кто нам знания дает?

6. Это школьный наш учитель —

Удивительный народ.

7. С Вами ясно и светло,

На душе всегда тепло.

8. И простите, если в срок

Был не выучен урок.

9. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

И здоровья всем желаем

Все: ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ!

Вед.1:

День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Всех нас школа учит азбуке жизни.

Вед.2:

Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.

Вед.1:

Давайте поиграем: назовём некоторые буквы алфавита и вспомним те качества, которым нас учит школа. Например, А — аккуратность… Какая следующая буква? Какое качество человека вы можете назвать на букву «Б»?

Сюрприз 3

Игра с залом. На экране — презентация. Слайды открываются постепенно, после того, как прозвучал ответ из зала.

и т.д.

Фоном звучит музыка «Чему учат в школе»

Вед.1:

Вы нам дарите свою силу,
Открываете даль и высь!
Много слов сказать мы могли бы,
Но в одно большое «спасибо»
Все они сегодня слились.

Вед.2:

Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих воспитателей.

Воспитатель всё знает, всё может,

Хоть ласки от жизни не ждёт.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдёт.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьёт,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поёт!

Эта песня звучит для вас.

(на мотив песни «Улыбка » из кинофильма «Карнавальная ночь»)

Если вам порою грустно и печально,

Если в вашей группе кто-нибудь шалит,

Это не нарочно и не специально,

Просто в нас энергия бурлит.

Припев:

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если на занятиях плохо отвечаем,

Если забываем правила учить,

Мы ведь по заслугам тоже получаем,

Но умеем огорченье скрыть.

Припев:

Сюрприз 4

Праздничная шуточная лотерея-гаданье (необходимо приготовить билеты и предсказания для каждого присутствующего педагога)

Вед.1.:

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?

Вед.2:

Проверим! И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим педагогов вытащить билетик! (ведущий обходит зал, подходя к каждому педагогу)

(музыка фон)

№1 — Пуговка — Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды

№2 — Колёсико — в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

№3 — Цветок — в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

№4 — Конфета — Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь

№5 — 10 копеек — Вас ожидает прибавка в зарплате

№6 — Лавровый лист — Вас ожидают большие успехи в работе

№7 — Географическая карта — в этом месяце Вас ожидает путешествие

№8 — Перчик — будьте внимательны, можете поссориться с подругой

№9 — Пустышка — в этом году у Вас будет прибавление в семье

№10 — Сердечко — Вас ожидает в этом месяце романтическое приключение

№11- Колечко — в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе

№12 — Корона — мы поздравляем Вас, сегодня Вы — королева нашего праздника!

№13 — Снег (на голову) — внезапная проверка

№14 — Макаронные изделия — будьте осторожны,Вас ожидает много ложных обещаний

№15 — Зонт — в вашей семье Вас ожидает только хорошая погода

№16 — Ложка — ждите гостей

№17 — Шуба — ждите холодной зимы

№18 — Губы — Увы! Ваши надежды не оправдаются

№19 — Лопата — в этом году Вы обязательно отыщете клад!

Вед.1:

На уроке учитель с нами,

И спокойней тебе и мне:

Знаний много полезных самых

Будет отдано детворе.

Вед.2:

Без учителя — знаем точно —

В мире этом нам не прожить,

И поэтому труд ваш важный

Будем с детства мы все ценить.

Для Вас исполняется сценка.

Сценка.

Звучит музыка Г.В. Свиридова «Время, вперед». Появляются кинооператор (где-нибудь в стороне) и репортер с микрофоном.

Репортёр: Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует новостная телепрограмма «Время». Мы ведем свой репортаж из стен школы-интерната №5. Все понимают, что для каждого из нас значит школа, какое важное место занимает она в умах нашего правительства. Ощущается каждодневная забота президента, Думы, губернатора о школе и ее учениках…

Репортёр: Мы беседуем с директором школы. (Пародийную роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.)

Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы?

Директор . М-м-м… Надо подумать.

Репортёр: Подумайте. У вас есть любимые ученики?
Директор: (Пожимает плечами). Кто ж вам правду скажет!
Репортёр: А любимый класс?

Директор: Ну-у-у-у-у, милые вы мои…

Репортёр: Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. (Выбегает ученик с огромным портфелем) . А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

(Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку «Фанты», журналы, большой пакет чипсов, плейер, диски, наушники…)
Директор: А где же книги, тетради?

Ученик: А вот! (В руках маленькая записная книжка.)

Директор: Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.

Репортёр: Как Вы видите, это школа радости и счастливого детства! А мы прощаемся с вами. До новых встреч в эфире!

Вед.1: Спасибо ребятам за поздравление. А мы продолжаем.

Вед.2: Шуточное стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт …

Чтец:

Растолкуйте мне друзья:

Почему мне все нельзя?

Петь нельзя на физкультуре,

Прыгать на литературе,

Есть нельзя мне на труде,

Спать нельзя совсем нигде.

Мне на то сказала Лена:

— Глупый ты, как из полена!

Можно есть и можно петь,

Прыгать, спать, в окно глядеть,

И болтать с подружкой можно,

Только очень осторожно,

Незаметно, тихо-тихо…

Я воскликнул: «Ты — трусиха!

Я ж не глупый, смелый я!

Потому мне все нельзя!»

Елена Дюк

Вед.1:

Давайте вспомним учителей — ветеранов нашей школы. Это стихотворение посвящается им.

Чтец:

Вы — Учитель с буквы очень большой,

С молодой и прекрасной душой!

Сколько долгих лет, сколько зим

Отдаёте душу вы молодым?

И поэтому душа много лет

Остаётся молодой —

Будет счастья и здоровья полна!

Вручаются букеты цветов учителям-ветеранам.

Песня

Чтец:

Каждый выбирает для себя
женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе
слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе.
Щит и латы. Посох и заплаты.
Мера окончательной расплаты.
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.

Юрий Левитанский

Вед.2:

Вот и Вы когда-то выбрали для себя дорогу. Эта дорога привела Вас в школу. Кто-то прошёл по этой дороге уже целую жизнь, а кто-то только вступил на неё. Мы подготовили для Вас слайд-шоу, которое назвали «Дорога жизни». Давайте вместе его посмотрим…

Сюрприз 5

Слайд-шоу для учителей об учителях.

Приглашение на а сцену и поздравление учителей-«юбиляров» (по педагогическому стажу)

Вед.1:

Мы встречаем сегодня в школе

Светлый праздник учителей.

Вы примите, дорогие,

Поздравленья от всех детей!

Вед.2:

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Сюрприз 6

Вручаются подарки всем педагогам («Дети — цветы жизни» — поделка, сделанная своими руками)


Вед.1:

И в заключение нашего праздника для Вас поздравительный видеоролик.

Сюрприз 7

Поздравительный видеоролик

Вед.2:

Всем спасибо за внимание. Наш праздничный концерт окончен.

День учителя

1 Вед . Здравствуйте!!!
2 Вед . — Сегодня необычный день!
3 Вед — Сегодня удивительный день! Сегодня…
Все : Праздник!!!

1 Вед . Радостный! и Долгожданный!

2 Вед Сегодня праздник тех, кто гордо носит звание учитель, мастер, педагог!

3 Вед Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!
ВСЕ: С праздником!
1-й ведущий:

Октябрь, как и раньше, красит позолотой
Края небес, леса и даль полей
К нам снова сквозь все будние заботы
Приходит светлый праздник – День Учителей!

2-й ведущий :

Наставникам – стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
С названьем гордым Педагог!

3 Вед. Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем концерт.

Песня «С Днем учителя»

1 Вед Каждый человек, выбирает профессию не умом, а сердцем. Так это или нет в нашей школе, мы предлагаем проверить!

2 Вед Мы предлагаем вам ответить на 9 вопросов и выяснить настоящий вы учитель или нет! Вашим ответом на вопрос будут ваши аплодисменты!

3 вед . И так, приступим. Вы несете из дома все, что может вам пригодиться на рабочем месте.

1 вед. Вы приносите в дом массу бесполезного с точки зрения нормальных людей, ваших родных и близких, которые с опасением наблюдают за тем, как неотвратимо растет гора макулатуры в вашей квартире.

2 вед. Ваша семья принесена в жертву образованию, она тоже работает с вами, хотя и не числится в штате. Работают, тихо жалея вас. Участь вашего ребенка — ждать. У кабинета, учительской, дома, ждать терпеливо и молча.

3 вед . Люди, далекие от образования, не понимают, когда вы говорите о своих 30 детях и 45 родителях.

1 вед . Чужих денег в вашей сумочке всегда больше, чем своих (на экскурсию, на шторы, плакаты и тп и тд).

2 вед . С вами здоровается половина района и эта же половина оценивает — как вы, где вы и с кем вы?

3 вед . Вы умеете красить, клеить, забивать гвозди, чинить мебель, работать до утра, уговаривать, прощать, ходить на работу больным и входить в чье-то положение.

1 вед . Вы не умеете: толково отдыхать, говорить «нет» администрации, проходить мимо книжных прилавков.

3 вед. Вы никак не можете определиться: с 1 сентября — принимать вам поздравления или соболезнования.

1. Вед Мы так и думали, что в нашей школе работают настоящие учителя, мастера своего дела!

2 Вед Учителя! Они как свет в пути
Какое ж нужно огромное вам сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести
Чтоб след его вовек не мог стереться!

На сцену выбегает группа учеников (6 учеников). Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:

1.- Наши дорогие!

2.- Любимые!

3. — Уважаемые!

4.- Почитаемые!

5. — Обожаемые!

Восторженный (продолжает). Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…

1. (перебивает, зажимая рот Восторженному рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

Группа учеников продолжает:

Наши дорогие учителя!

Мы вас любим!

Уважаем!

Почитаем!

Обожаем!

Восторженный (вдохновенно продолжает). Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…

1. (перебивая). Может хватит подхалимничать?

Восторженный (настойчиво и упрямо). По-ни-ма-ем!

Группа учеников (продолжают поочередно):

Да! Понимаем, как вам трудно!

С нами, непутевыми!

Несобранными!

Невежливыми!

Невнимательными!

Восторженный (перебивает и продолжает один).

Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми…

1. (возмущенно). Ну, надоел! (Зажимает рот Восторженному.

1-й чтец: Тем, кто ввел нас в первый класс,

2-й чтец : Кто все делает для нас,

3-й чтец : Тем, кто знания дает,

4-й чтец: Кто в театр нас ведет,

5-й чтец: Тем, кто нам оценки ставит,

6-й чтец: Кто в беде нас не оставит,

Тем, кто не дает лениться,

Кто научит нас трудиться,

Кто приносит людям свет,

Все хором: Ученический привет!

(Звучит сказочная мелодия, медленно открывается занавес, появляются два скомороха, проектор даёт изображение сказочного дворца, под музыку из к/ф “Иван Васильевич меняет профессию” поют)

Скоморох 1. Сказка вдруг в тишине постучала в двери.

Скоморох 2. Праздник в школу пришёл верю и не верю.

Скоморох 1. Падал лист, плыл рассвет, осень наступила.

Скоморох 2. Сколько дней и ночей, где тебя носило.

Скоморохи (вместе ).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
Сколько лет я спорил с судьбой,
Ради этой встречи с тобой.

(Звучит фонограмма их м/ф “Пластилиновая ворона”, продолжают петь. Видеоролик “Школа 1970”)

Скоморох 1. Одну простую сказку,

Скоморох 2. А может, и не сказку,

Скоморох 1. А может быть, историю хотим вам рассказать.

Скоморох 2. В одной чудесной школе,

Скоморох 1. А может, и не в школе,

Скоморох 2. А может, всё же в школе?

Скоморохи (вместе ). Что в Сохрановке стоит.

Скоморох 1. Собрались мы на праздник,

Скоморох 2. А может, и на утренник,

Скоморохи (вместе ).

Чтоб всех поздравить с праздником,
Всех, всех учителей!!!

(В окне терема появляется Сказочница.)

Сказочница. Верьте аль не верьте, а жи на белом свете Галина-Краса, директор школы-дворца. И живут в её царстве девицы-красавицы, словно лебёдушки, хоть и немного, а уж как умны, то ни в сказке сказать ни пером описать.

(выходят замученные учителя-лебедушки “Гимн Учителю” на мотив “Я люблю тебя жизнь”.)

    Вот уж день завершён, ты шагаешь из школы устало.
    Впереди столько дел, даже суток для этого мало.
    Каждый час, каждый миг пред тобою сплошные заботы.
    Ты учитель и знал, что нелёгкая эта работа.

    Сколько их, озорных, непослушных, упрямых, весёлых
    На уроках встречал, понимая, что жизнь – это школа…
    Сил своих не щадя, ожидая порой перемены,
    Шёл дорогой одной, что до школы вела неизменно.

    В мире много дорог, только выбор твой не был случайным.
    Ощутив доброту и к родному порогу причалив,
    Ты поймёшь, что всегда школа наша пребудет с тобою.
    Каждый жизни урок пройден здесь, став твоею судьбою.

Сказочница. Слух идёт об этом царстве, что это самое замечательное царство в М акеевском государстве. И случился у них праздник, и понаехали гости со всех волостей.

Царица.

К нам на утренний рассол прибыл аглицкий посол,
А у нас в дому закуски – полгорбушки да мосол.

(Зовёт Ивана)

Снаряжайся Ванька в путь да нам к празднику добудь
И артистов, и цыган, ой! Кого-нибудь достань!
Не смогёшь – кого винить, прикажу тебя казнить!
Государственное дело – ты улавливаешь нить!

Ванька.

Нешто я да не пойму, при моём-то при уму
Чай не лаптем щи хлебаю, сображаю, что к чему.
Получается на мне вся политика в стране
Чтобы все довольны были, обеспечу я гостей!

Сказочница. Слово царици твёрже сухаря. И побрёл наш Ваня счастье искать да горе мыкать. Да куда деваться – надо Ваня. Надо. Обошёл Иван всю округу южную, устал, нет мочи, да и дело к ночи. Прилёг.

(Под деревом.)

И снится ему сон….

1 ведущий: (догоняя) Тсс…Тише! Там педсовет!!!

Сценка «Педсовет». Учительская. Сидят учителя, кто проверяет тетради, кто-то достал косметичку и поправляет макияж, кто-то листает модный журнал и т. д.

Завуч: Ну что, уважаемые коллеги, обсудим наши, так сказать, проблемы

1 учитель (стоит в противоударной каске):
Детей люблю, друзья, всегда,
Но зная их приколы,
Я защищаюсь иногда
И накрываю голову.
Ведь пригодятся им не раз
Учителя мозги,
И потому вхожу в свой класс
Я, страху вопреки!

2 учитель (стоит, обнимая противогаз):
Вот это – мой противогаз,
Лишь с ним могу зайти я в класс!
Я химию веду сто лет,
Но все равно — покоя нет!
То здесь взорвут, то там взорвут,
И не пройдет пяти минут!
В противогазе я сижу,
И в нём детьми руковожу!

3 учитель (держит кулёк с конфетами):
Растил а имидж добряка.
Ведь зна ю всегда наверняка,
Что детки любят шоколад,
И я — в любимцах у ребят
Не только знаньями кормлю,
Ведь от души детей люблю.
Тому, кто выучил урок,
Всегда даю конфетку в рот!

4 учитель (держит футбольный мяч):
На физкультуре, без труда,
Порядок будет навсегда!
Упал, отжался сотню раз,
Потом ползи в свой пыльный класс!

5 учитель (держит классный журнал):
А у меня ответ простой,
Директор школы пред тобой!
И если только захочу,
Из школы мигом исключу,
Читают дружно ребятишки
Все заданные в школе книжки!

Вот завучи мои стоят

Они совет вам могут дать…

Завуч: Если Вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят!
Пусть, хоть мало, но стабильно!

2-й:

В класс уверенно войдите
А потом с размаху врежьте
По столу, чтоб задрожало!
И спокойно начинайте
Заунывным голосочком
Говорить о чем – то важном,
Например, о поведенье.

1-й:

Ну, а если, уж и это
До детишек не доходит,
То тогда прикиньте мигом,
Кто здесь “босс”?
Ему скажите: “А не выйти ль нам с тобою
На душевный разговорчик
В этот тихий коридорчик?”

2-й:

Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Для того, чтобы продвинуть
Воспитательный процесс
Позовите в школу папу
Вместе с мамой или без,
Расспросите о здоровье,
Про успехи на работе,
Похвалите, попросите
Повлиять на злое чадо.
Можно прямо сей же час!

1-й:

А когда счастливый мальчик,
Позабыв про все забавы,
Потирая ягодицу
Ваш покинет кабинет,
Не волнуйтесь, успокойтесь:
В классе сразу же наступит
Мир, покой и благодать!
2:

А теперь осталось малость:
Кодекс помнить и понять.
И в своей работе в школе
Никогда не применять!

Директор:Учителя, сейчас уготовано вам

Клятву дать и заповеди мои выполнять

Учитель музыки – Клянусь я роялем

И «Лунной сонатой»!

Учитель труда – Стамеской клянусь

И совковой лопатой!

Учитель биологии – Клянусь корнеплодами

И микроскопом!

Учитель физики – Клянусь динамометром

И стробоскопом!

Учитель физкультуры – Клянусь перекладиной я

И конём!

Учитель

иностранного языка – Клянусь самым толстым своим

словарём!

Учитель геометрии – Клянусь транспортиром я

И теоремой!

Учитель алгебры – Координатой клянусь

И системой!

Учитель русского языка – Клянусь морфологией

И пунктуацией!

Учитель химии – Клянусь окислением и бурной

Реакцией!

Учитель истории – Клянусь я историей древнего

Мира!

Учитель черчения – Клянусь готовальней, штрихом

И пунктиром!

Учитель литературы – Клянусь я стихом, и романом,

И сказкой!

Учитель географии – Глобусом я поклянусь

И указкой!

    «Слушайть директора, он лучше знает, сколько и кому поставить двоек»,

    «Прежде чем поставить двойку, подумать, кто её будет исправлять»,

    «Чтить завуча: иначе он сделает столько «окон», что света не увидишь»,

    «Поменьше расстраиваться, побольше перестраиваться»,

    «Не винить во всех грехах директора, есть ещё и Управление образованием»,

    «Не завидовать молодым учителям: им так далеко до пенсии».

Ученик учителям : Клянемся, клянемся, клянемся

Посмеялись!? А теперь по урокам! И работать, работать…

Сказочница : Перевернулся Иван на другой бок и слышит… Голубица поёт…

Песня

(Просыпается Иван.)

Иван.

То ли леший нынче рьян, то ли воздух нынче пьян,
То ли в ухе приключился у меня какой изъян,
То ли с царских из окон оглашён такой закон,
Чтобы птицы говорили человечьим языком.

Голубица.

Не твори Иван разбой, а возьми меня с собой.
Как возьмёшь меня в светёлку, стану я твоей судьбой.
Буду петь, плясать, играть и на празднике блистать
И играть тебе на скрипке и гостей всех развлекать.

Ванька.

Что за притча – не пойму, ладно – лезь ко мне в суму.
Там на месте разберёмся, кто куды и что к чему.

(Под музыку проходят по лесу.)

Проходил я целый день, а удачи хоть бы тень
Нет артистов в округе, всё сплошная дребедень.

Голубица.

Не кручинься и не хнычь, будет праздник, будет пир.
Ну-ка, станьте предо мною Тит Кузьмич и Фрол Фомич!

(Из сундука выпрыгивают.)

Т.К. Чем же мы не скоморохи, можем всё: плясать и петь

Ф.Ф. И покажем все успехи, что во сне и не узреть

Т.К. Не суди нас, Ваня, строго, мы стараемся как знать.

Ф.Ф. Что ты должен педагогам в этот праздник показать?

Вместе. Песни, пляски – вообщем чудо, это запросто у нас.

танец

Сказочница: посадил Иван голубицу и скоморохов в мешок и пошел дальше. Ходил, он ходил – устал. Видит, избушка стоит. Загалянул в окошко, а там…

Сценка «Дездемона».

На сцене стол, рядом стул. По сцене нервно расхаживает Отелло. Приближается Дездемона.

Отелло:

Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя и сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона:

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло:

Мне, право, не до шуток, дорогая.
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю…

Дездемона:

Но я работала, а не была в кино!

Отелло:

Что в сумке у тебя? (берет сумку, достает тетради)
Опять тетрадки
Ты принесла домой?
О горе мне!

Дездемона:

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне! (Садится проверять тетради)

Отелло:

Послушай, Дездемона, в самом деле
Неплохо бы перекусить сейчас!

Дездемона:

Отелло! Мы уже сегодня ели.
И даже вредно есть в столь поздний час!

Отелло:

Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона:

Ах, милый, ну придумай, право, что-то.
Газету почитай! И голод пропадет.

Отелло:

Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона:

Я думала, зайду в конце недели.
Но ты и сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить в школе буду я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло:

Какая дискотека?! Что за шутки?!
Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона:

Ах, знаешь, быть нельзя рабом желудка.
Я побежала, ждет меня мой класс.

Отелло:

Как черт от ладана сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная, умри, любовь моя!

Дездемона:

Нет, милый, побегу я на работу,
Ты сходишь в магазин и купишь то-то, то-то…
Я вечером вернусь, и вместе поедим!

Сказочница: Насмотрелся Ваня, наслушался…. И проголодался. Посмотрел налево- ничего, посмотрел на право – стоит магазин удивительных вещей, стал Ваня в очередь.

Занавес открывается. На сцене стоят столы с разложенными на них предметами — экспериментальным товаром. У столов с товаром два продавца ~ активные, веселые, очень любезные.

1-й продавец (радостно). А вот и первый посетитель! Проходите, пожалуйста!

Учительница (робкая, нервная, неуверенная, очки на кончике носа, которые она все время поправляет; от всего вздрагивает, постоянно испуганно оборачивается, что-то теребит в руках, говорит тихо и вежливо) . Здравствуйте. Простите, я в магазин попала?

2-й продавец (услужливо). Рады служить! Чего желаете?

Учительница. Мне бы что-нибудь… в… по… помощь…

1-й продавец (широкий жест в сторону предметов). Пожалуйста! Широчайший выбор.

Учительница (радостно хватается за первое попавшееся на глаза — метлу). Может быть это?

2-й продавец (пытается отобрать метлу, они борются). Да отдайте же! (пренебрежительно). Это устаревшая модель…

Учительница (просительно). А что вы посоветуете? Ведь никакого сладу с ребятами не стало.

1-й продавец (энергично). Вот! Специально для Вас: аккуратные щипчики (показывает) для выдергивания болтливых языков.

Учительница отшатывается.

2-й продавец. А вот комплект (показывает): молоток и гвозди для распятия на партах самых несносных…

Учительница (закатывает глаза, кричит). Нет! Нет!

1-й продавец (другому). Послушай, по-моему она слишком впечатлительная.

2-й продавец. Такой в школе делать нечего…

Учительница (просительно). Пожалуйста… посмотрите… что-нибудь другое

1-й продавец. Ну, тогда — вот это: абсолютно безобидное и очень эффективное! (выставляет рулоны туалетной бумаги) Сделайте подарок коллеге — учительнице английского языка.

Учительница (с подозрением). Туалетная бумага? Простите, как это?

2-й продавец. Все очень просто: отправляете ученика с этим рулоном в туалет и пусть сидит там, пока всю не использует, изучая английский язык. Видите, тут сначала идет алфавит, потом слова (отматывая бумагу), потом времена глаголов.

Учительница. Замечательная идея! А еще по каким-нибудь предметам такое пособие есть?

1 -й продавец. Ф ормулы по математике, даты по истории, сложные темы по русскому языку… Пока все, но продолжаем работать в этом направлении.

Учительница (радостно). Беру, беру, беру! Ой! (останавливается) Но если все будут по туалетам сидеть, с кем мы заниматься будем? Можно я еще что-нибудь посмотрю?

2-й продавец (услужливо) . Пожалуйста, пожалуйста!

1-й продавец. Вот, только для Вас (начинает доставать из-под прилавка). «Халат смирительный»! кляпы разных модификаций, например, кляп-пустышка. «Вода слабительная», «Удавка целительная»…

Учительница говорить уже не может, только мычит и отрицательно качает головой.

2-й продавец. Ну тогда мы не знаем. Вам не угодишь… Может быть набор «в помощь начинающему педагогу»?

Учительница ( с надеждой). А что в этом наборе?

1-й продавец (воодушевлено). Ружье для отстрела самых наглых, граната для обезвреживания самых несносных, газовый баллончик для самообороны, удочка для отлова…

(на этих словах Ваня выбегает из магазина)

Танец про учителя-мученика


Сказочница : Испугался Ванька, убежал куда глаза не видят и очутился на поляне неведомой. Видит неизвестный сосуд. Оглянувшись по сторонам, подошел с осторожностью к сосуду и взял его в руки.

Громкий звук, как взрыв, появляется джин.
Джин:
Да что ж за жизнь то такая! Только в интернет хотел выйти, брату Хоттабычу письмецо на «мыло» отправить, так опять у кого то проблемки…Чего желаете, любезный?
Ваня:
Ни фига себе!!! Обалдеть…Джин! Настоящий…
Джин:
Ну что за люди, а?! Глазам своим не верят…Настоящий я, НА-СТО-Я-ЩИЙ!!! Желание загадывай давай!
Ваня:

И что можно прям вот всё чего хочу?
Джин:
Ну прям! Разогнался…Как положено – три желания и не более!
Ваня :
Так, чего б такого придумать…О! Вот ведь я – гений! Всегда мечтал училке по математике причёску поменять!…ха-ха-ха! Точно моё первое желание – ХОЧУ, что бы Марь Ивановна прямо сейчас стала лысой! Вот прикол будет!
Джин:
Пожалуйста! (щёлкает пальцами)
За кулисами раздаётся истошный крик напуганной учительницы.
Ваня:
Ух ты! Судя по крику – действует!!! Так, чего бы такого масштабного придумать! Чтоб всем учителям досталось…О! Моё второе желание такое:
ХОЧУ —
Чтобы вдруг учителя стали, типа, ну как я!
Так же круто выражались,
веселились и смеялись,
грамотную речь забыли
и на сленге нас учили!»
Джин:
«Будь, как будет, как желаешь,
Раз уж ты о том мечтаешь –
Завтра все учителя
Будут удивлять тебя!»


Джин и ученик уходят со сцены.
Голос за кулисами: «Наступило завтра».
На сцену под «Вчителька-мікрорайону нашого жителька» выходят учителя. Чтобы сохранить интригу, учителя могут некоторое время не поворачиваться спиной, так как у них на спинах прикреплены таблички – «химичка», «физрук» и т.д. Учителя курят, громко смеются. Звенит звонок. Они с криками «ОЙ, ОПОЗДАЛИ!», убегают за кулисы.
Голос за кулисами: «Урок химии».
На сцене появляется учительница химии, которая начинает вести урок:
« Хы, дарова!
Тема нашего урока — …
«Тема!» — хы, звучит не плоха…
В общем взяли вон те колбы
И вон тот вон порошок,
Щас устроим мы для школы
Небольшой прикольный шок.
Насыпаем, добавляем
И немножко потрясем…
Свет гаснет, раздается взрыв.
Свет загорается, учитель в саже, волосы дыбом.
Блин, опять не получилось
Завтра снова все начнем!» (убегает со сцены)

Голос за кулисами : «Урок физкультуры». На сцену на скакалке выпрыгивает учитель физкультуры:
«Встали! Шорты подтянули!
Просыпаемся уже!
И … налево, не… направо
Иванов журнальчик мне.
Листая журнал: «Камни,
Ножницы, бумага, раз, два, три…
Иванов тебе пятёрка!
Пошутила, только – три!
Че сказал? Упал, отжался!
Так, Кобылина ко мне.
Где мы в прошлый раз гуляли?
Видишь, вон в журнале «нэ».
Мне сегодня не до шуток,
Я сегодня сам не свой,
В общем, все переоделись
И пошли уже домой!» (смотрит на часы, уходит со сцены)

На сцену выходит учитель литературы:
«Не, ну, чё за непорядок?!
Почему мы все сидим?
Открываем ваши книги,
Щас немножко поторчим!
Так, Есенин, Блок, Тургенев
Маяковский и Толстой.
Чё бы почитать сегодня,
Выбор-то, какой большой.
Что ты там сказал Пятренко?
Классику на мусор, да?
Вышел вон, за ним Карпенко
Что за дикая братва?!
Помню чудное мгновенье
Тута помню, тута нет.
Вы пока «Грозу» читайте,
А я пошла на педсовет. (поправляет очки, причёсывается и уходит со сцены)

Директор:
«Ну? Какие, блин, проблемы?
Кто кого уже достал?
Обсуждаем эту тему,
И – домой, я так устала!
Я сегодня в Интернете
Одноклассников нашла,
Мейл, собака, точка Петя
С головой в него ушла.
Так скажу мои коллеги:
Завтра будет выходной.
Нет, чего тянуть так долго
Завтра сразу выпускной!


Все учителя хором:
«Йоу, прикольно, мы довольны!»
Танцуют, веселятся. Танцуя уходят за кулисы. Выходит Джин и ученик.

Джин:
«Ну, как доволен?
Все путем? Чего еще желаешь?
Имеешь право загадать,
Еще желание, знаешь?»
Ваня:
«Подумал я, какой бардак!
Ну что я натворил?
Какой же глупый я, дурак,
Такого начудил.
Учитель – это не потеха,
Учитель – он же не для смеха,
Послушай Джинн, хочу опять,
Вернуть свое желанье вспять.
Я ж в институт хочу,
А кто же,

Как не учитель мне поможет?!
Кто нас высокому научит,
Стремиться стать умней, не круче?!
Верни им разум, я прошу
Я ими очень дорожу!»
Джин:
«Ну, что же это хорошо,
Желаешь ли чего еще?»
Ваня:
«Желаю я поздравить их
С таким прекрасным праздником,
Пускай простят они меня
Ученика- проказника!
Пусть сбудется у них мечта,
Мечта одна – заветная,
Ты дай им то, чего хотят,
Чего-нибудь конкретное!»

Звучит песня «Миллион долларов США ». На сцену выходят учителя, выстраиваясь в одну линию. Джинн раздает им мешки с деньгами («РУБЛИ», «ЕВРО» и т.п.) Все смеются. Через некоторое время учителя отставляют мешки и подходят к краю сцены, Ваня говорит заключительные слова:
Ну, а если серьезно…
Можно получать гроши,
Отдавая сердце нам,
Лишь бы слышать от души:
«Учителя спасибо вам!»

Песня малышей

Сказочница.

Закружило, занесло осенним листопадом
Ваньку нашего давно забило крупным градом…(Пауза)
Видит парень, что не сон – явь перед глазами
Столько перед ним людей не передать словами!!!

(Появляется цыганский табор с песней на мотив “А в ресторане”.)

Мы отложим в сторонку дела
И давай с тобой напрополую
О любимых своих учителях
Мы как следует потолкуем
Пусть они уже учат давно
Знаем мы, что они нас всех любят
Пусть пройдёт много лет всё равно
Мы, конечно, о вас не забудем

Припев .

А в нашей школе, а в нашей школе
Предметов разных ведётся много
И что душа захочет выбирай
И где-то здесь начинается рай.

(Танцуют цыганский танец.)

    Мы говорим вам всем спасибо

    Спасибо, что вы есть у нас

    Ведь без вас было б намного грустней

    Ведь так говорить, как вы могут только ораторы

    Ведь выглядеть так, как вы могут лишь фотомодели на подиуме

    Ведь сочувствовать и понимать как вы могут лишь только самые близкие и любимые люди.

Вместе: СПАСИБО!

Ваня.

Ай да встреча, стало быть я сумел вас всех добыть
То, чаво на белом свете вообще не может быть.
Чем тоскуя и хандря жисть расходовать за зря
Может, спляшете, споёте для царицы не споря?

(Вебегают Тит Кузьмич и Фрол Фомич, перебивая друг друга…)

Т.К. Я полезных перспектив никогда не супротив.

Ф.Ф. Я готов хоть к пчёлам в улей, лишь бы только в коллектив

Т.К. Дай приказ и хоть куды, хоть на добычу руды

Ф.Ф. Буду вкалывать задаром без питья и без воды.

Т.К. Я к любому делу гож, я в любые двери вхож.

Ф.Ф. Я тебе что хошь достану, хоть подкованную вошь.

Ваня.

Нам по дню часам к пяти надо быть уже в пути
Потому как нас в том царстве заждались уже поди.

(Появляется царица со свитой.)

Сказочница. А царица со свитой встречают Ваню с гостями

1-й ученик:

Дорогие учителя!
Вся наша армия учеников
Так много Вам сказать могла бы слов
О том, что любим Вас, хотя порою
От нас идете Вы с больною головою.

2-й ученик :

Пусть память лишь хорошее оставит,
Пусть меньше неприятностей доставит
Тот трудный, но любимый ученик,
Который так учиться не привык.

3 ученик:

В тетрадях будет меньше пусть ошибок,
Морщинки будут только от улыбок,
Пусть улыбнется Вам удача,
И пусть учитель никогда не плачет!

4 ученик:

В каком бы не был ты пути,
Везде над нами и всегда
Одна, но ярче всех свети,
Свети, Учителя звезда!

5 ученик:

Учительское сердце…
Ну, с чем его сравнить?
С галактикой космической,
Которой нет границ?
6 ученик :

А может с Солнцем ярким,
Что дарит людям свет?
С пучиною морскою,
Что дремлет сотни лет?

7 ученик:

Нет, сравнивать не будем!
А скажем мы: “Стучи,
Учительское сердце –
Надейся, Верь, Люби!”

8 ученик:

Наградой учителю служит
Свет детских восторженных глаз,
Умение мыслить и слушать,
Взращенное в каждом из нас!

9 ученик:

Теперь мы, пожалуй, ответим,
Что слово “Учитель” значит.
Это Судьба и Призвание,
Творчество, вера, удача!

Песня завершение (мальчики дарят цветы учителям)

День учителя

(Рабочий сценарий 2016 года)

Цель: Реализация творческого служения учащихся.
Задачи:
1.Способствовать реализации актерских, ораторских, музыкальных талантов учащихся.
2.Развивать в детях чувства служения ближним
3.Продолжить работу по сплочению детского коллектива

Назначение: Материал, конечно, написан то, что называется «Под себя», но могут быть заимствованы некоторые связки, сценарий поздравления шестиклассников. Творческий человек может просто почерпнуть вдохновение.

Сценарий

Ведущий 1:
И снова в позолоте тополя,
А школа — как корабль у причала,
Ведущий 2:
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
Ведущий 1:
Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 2:
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.
Ведущий 1:
Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
Ведущий 2:
Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!
Ведущий 1:
Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. Позвольте от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с вашим профессиональным праздником.
А что нужно делать в праздники?
Ведущий 2:
Конечно же, дарить подарки. И сегодня, наши дорогие учителя, все гимназисты от мала до велика подготовили для вас маленькие, но очень дорогие подарки.
Ведущий 1:
Итак, первый подарок от наших малышей – первоклассников.
(Сценка)

Ведущий 1:
В это праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
Ведущий 2:
Брюнетов, блондинов и… сложноцветных,
Ведущий 1:
Вихрастых и причесанных,
Ведущий 2:
Послушных и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 1:
Отличников и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 2:
Но зато очень-очень вас любящих!
Ведущий 1:
С подарком на сцене ученики 2 класса.
(Танец с зонтиками)


Ведущий 1:
Обучать — нелегкая задача,
Научить — задача посложней.
Ведущий 2:
И учитель – самый настоящий —
Тот, кто не спасует перед ней.
Ведущий 1:
Ты знаешь, сегодня у нас в зале гости. Эти люди точно знают о том, кто такой учитель больше нас.
Ведущий 2:
Тогда именно им мы должны дать слово.
(Поздравительное слово гостям праздника, городской администрации и проч.)
Ведущий 1:
Как ты думаешь, наши учителя любят читать сказки или смотреть мультфильмы?
Ведущий 1: Так это все любят. Только у учителей с нашими-то тетрадками времени нет.
Ведущий 1: Ну, тогда им подарок третьеклассников очень понравится.
Ведущий 1: На сцене гимназисты третьего класса.
(Постановка по сказке Сутеева «Рыбалка»)

Ведущий 1:
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
Ведущий 2 :
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
Ведущий 1: Со своим подарком для учителей мы приглашаем на сцену 4-й класс.
(Песня «Здесь идут грибные дождики»)

Ведущий 1:
Учитель –
Ведущий 2:
три слога.
Не так уж и много,
Ведущий 1:
А сколько умений вмещает оно!
Ведущий 2:
Уменье мечтать!
Ведущий 1:
Уменье дерзать!
Ведущий 2:
Уменье работе себя отдавать!
Ведущий 1:
Уменье учить!
Ведущий 2:
Уменье творить!
Ведущий 1:
Уменье детей беззаветно любить!
Ведущий 2:
Учитель –
Ведущий 1:
три слога.
Но как это много!
Ведущий 2:
И это призванье вам Богом дано!
Ведущий 1:
С поздравительным словом к учителям обратиться духовник гимназии, иеромонах Александр (Поздравление духовника)

Ведущий 1:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Ведущий 2:
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий 1 : На гимназическую сцену приглашаемся, мы, пятиклассники. Наш подарок – музыкальная постановка.
(Музыкальная постановка)

Ведущий 1:
Д, на урок биологии мы заглянули. А интересно было бы хоть краем глаза взглянуть и на другие уроки.
Ведущий: Это значит, что 6-му классу пришла очередь дарить свой подарок

(Сценарий постановки)

Класс.
В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.
Иванов: Ты куда это?
Сидоркин: Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.
Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».
Сидоркин: Вот видишь!
Иванов: Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!
Сидоркин: Что?
Иванов: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!
Сидоркин: У меня к алгебре все готово
Иванов: Я выполнил домашнее задание!
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание
Иванов:
Сидоркин: Все три задачи и пять упражнений!
За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.
Учитель: Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку?!! Иди к доске.
Сидоркин уверенно идет к доске .
Сидоркин: У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель: Ну, напиши на доске упражнение 87
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!
Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.
Учитель: Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел… Два! Садись.
Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.
Сидоркин: Эх, дома спросят: — «Как в школе?» — И привет.
Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!

Петя. Вася, ты сколько книг прочитал?
Вася. Сколько? Да я и не считал!
Петя. А я двадцать пять прочитал! И еще до конца четверти десять прочитаю!
Вася (с завистью). Ух, ты! Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!
Петя. А что! Я и про рыцаря читал! Про него книжка — длиннющая, а предисловие — короткое! Предисловие прочитал — и все понятно. Книгу можно и не читать!
Вася (разочарованно). Да-а?! А про какого рыцаря ты читал?
Петя. Про какого… Как его… Вспомнил! Донкий ход!
Вася. Донкий ход?!
Петя. Донкий! А «ход» — это потому, что он на осле ездил, я картинку чудную в книжке видел! Все знаю! А ты чего зевал-то?
Вася. Да у меня сестренка болела, я ей каждый вечер свои любимые книжки читал.
Петя. Это какие?
Вася. «Приключения Гулливера», «Дюймовочку», «Сын полка».
Петя. Да… Повезло тебе. «Дюймовочку» (с усмешкой). Ну и ну!
Вася. Да я просто сестренке читал! Да и самому интересно было…
Петя (передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я-то могу похвалиться — вон какие толстые книги читал! Значит, настоящий читатель! Понял?
Вася. Я-то понял… Только про рыцаря ты неправильно сказал…
Петя. Как это — неправильно?
Вася. Рыцаря этого звали не Донкий ход, а Дон Кихот Ламанческий. Он в Испании жил… А писатель-то кто? Кто книгу эту написал?
Петя. У этих писателей фамилии очень трудные! А чего их запоминать?! Ну ладно, побегу в библиотеку, еще какую-нибудь книгу возьму.
Вася. Постой! Да на осле ездил не Дон Кихот, а его оруженосец Санчо Панса…
Петя. Заладил тоже! Все запоминать — не хватит времени читать. Не получится, Вася, из тебя настоящий читатель!

На контрольной
Ученик:
Не решается задачка —
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
(М. Бородицкая)

Ведущий 1:
Всё постановки да сценки, а так хочется петь. Пусть шестой класс споют нам песню, которую все знают и могут подпевать.
Ведущий 2:
А про что должна быть песня?
Ведущий 1: Да про что угодно, хоть про облака…
Ведущий 2: Шестой класс, мы вас просим!
(Песня «Облака. Белогривые лошадки»)

Ведущий 1:
Скажи, как ты думаешь, а учителя устают?
Ведущий 2:
Конечно!
Ведущий 1:
И что тогда?
Ведущий 2:
Тогда мы им должны помочь.
Ведущий 1:
Пусть двоечники выучат домашнее задание.
Ведущий 2:
А непоседы научатся тихо ходить по школьным коридорам.
Ведущий 1:
Все будут есть суп и пить кисель в трапезной.
Ведущий 2:
Чтобы наши учителя не унывали, когда им вдруг устанется, вокальная группа старшеклассниц подготовила им в подарок песню
Ведущий 1:
«Не спеши трубить отбой» (Звучит песня, гимназистки остаются на сцене)
Чтец (из группы)
Календарь удивлённо листает страницы,
День учителя снова и снова у Вас.
Пусть во сне Вам сегодня приснится Жар-Птица,
Ну, а завтра её Вам подарит Ваш класс.
Солнце Вам подмигнёт — неплохая примета-
(Да ещё если встанете с левой ноги)…
Вы — Чудесный Учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики!
(Хоровая группа исполняет песню «Учитель»)

Чтец.
Извилиста, трудна дорога знаний,
Но вместе покорим ее мы без труда.
Как хорошо, что рядом есть учитель,
За труд Ваш благодарны мы всегда!

Звучит музыка, учителям дарятся цветы.

Сценарий праздничного концерта, посвященного Международному Дню Учителя, который состоялся в МБОУ «Овгортская ШИСОО» 05.10.2015 г.

Не за горами и лесами Живут волшебники сейчас. Они приходят в школу с нами, Вернее, чуть пораньше нас.

Метель ли, снег, шумит ли осень В продрогших за ночь деревцах, Они приходят и приносят Нам СОЛНЦЕ в трепетных руках.

1.КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР — ПЕСНЯ «ЗА ОКНОМ ТАНЦУЕТ РЫЖАЯ ОСЕНЬ»

(5, 6 «Б» КЛ.)

ВЕД 1.

ВЕД 2. Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы Америка Оставалась неоткрытою.

ВЕД 3. И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены б не были.

ВЕД 4. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам так и дорого Имя нашего учителя.

ВЕД 1.

ВЕД 2.

Просмотр содержимого документа


«День учителя-2015»

Сценарий праздничного концерта, посвященного Международному Дню Учителя

Не за горами и лесами
Живут волшебники сейчас.
Они приходят в школу с нами,
Вернее, чуть пораньше нас.

Метель ли, снег, шумит ли осень
В продрогших за ночь деревцах,
Они приходят и приносят
Нам СОЛНЦЕ в трепетных руках.

1.КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – ПЕСНЯ «ЗА ОКНОМ ТАНЦУЕТ РЫЖАЯ ОСЕНЬ»

(5, 6 «Б» КЛ.)

ВЕД 1. Добрый день, уважаемые педагоги! Сегодня в нашей стране отмечается профессиональный праздник всех учителей. У каждой профессии есть свой праздничный день в году, но только День Учителя стал поистине всенародным!

ВЕД 2. Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы Америка
Оставалась неоткрытою.

ВЕД 3. И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены б не были.

ВЕД 4. Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам так и дорого
Имя нашего учителя.

ВЕД 1. Роль учителя в жизни каждого ребёнка, каждого человека трудно переоценить.

ВЕД 2. Поэтому с таким огромным удовольствием мы поздравляем вас сегодня, наши дорогие наставники, и спешим сказать массу добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности!

2. — КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – «ТАНЕЦ ОСЕННИХ ЛИСТОЧКОВ»

СТИХИ (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – «ГРИБНОЙ ДОЖДИК» (2 «Б» КЛ.)

ВЕД 3. В нашем зале мы с удовольствием видим ветеранов педагогического труда. Мы не учились у вас, уважаемые ветераны, но знаем, что вы были учителями наших учителей, наших родителей, наших старших братьев и сестёр. Поэтому вас мы поздравляем особенно сердечно, пожелания передаём самые тёплые.

ВЕД 4. Вы душ творцы и скульпторы морали,
Заботитесь о яркости ума.
Хотите, чтоб себя мы не теряли,
Надеждой жили, верили в себя.

ВЕД 3. Поздравить вас хотим сегодня дружно,
Словами свои чувства передать.
Беречь нам, дорогие, всех вас нужно,
Мы это и хотели вам сказать.

ВЕД 4. Вам в нашем сердце вечно жить!
Уроков ваших не забыть!
От всех учеников – огромное СПАСИБО!
Учитель научил нас жизнь любить!

3 . КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – ПЕСНЯ «МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ» (6 «А» КЛ.)

ВЕД 1. Сегодняшний концерт ко Дню Учителя не похож на все предыдущие концерты. А знаете, почему? – Потому, что мы очень любим, когда вы смеётесь.

ВЕД 2. Мы вас любим разных: серьёзных, требовательных, спокойных, добродушных, сосредоточенных, внимательных… Огорчаемся вместе с вами, когда вы расстроены, озабочены, недовольны… Но когда вы смеётесь, — это самое любимое у нас ваше состояние, мы вас просто обожаем в эти моменты, и поэтому готовы дарить вам всё новые и новые поводы для радостного веселья.

ВЕД 1. В придачу к искренним поздравлениям и добрым пожеланиям примите в подарок, дорогие учителя, воспитатели интерната и уважаемые ветераны, наше выступление, которое ставит перед собой лишь одну цель – доставить вам минуты приятного отдыха и радостного смеха.

4 . СЦЕНКА «МУХА-УЧИТЕЛЬНИЦА» (5 КЛ.)

Профессия воспитателя так же почетна, как и профессия учителя, ведь формирование личности человека и гражданина начинается еще в детском саду и продолжается в школе.

ВЕД 4.

Дети — радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны
Как надежду для страны.

Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад — ребячье счастье.
Там проходит ребятня
Все уроки бытия.

ВЕД 3. День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут,
В детский сад гурьбой идут.

ВЕД 4. Для вас, дорогие воспитателя, наш следующий номер!

5. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – ПЕСНЯ «ЁЖИК В ТУМАНЕ» (Т. ЯХИН, 3 КЛ.)

ВЕД 3. Как гласит народная мудрость, есть три причины, из-за которых учитель любит свою работу…..: июнь, июль и август!

ВЕД 4. Но вот быстротечное лето осталось позади, а впереди – очередной учебный год, продолжительный и непростой.

ВЕД 3. С чего начинается новый учебный год для наших учителей? Ты знаешь?

ВЕД 4. Ну, с первого звонка, или с первого урока, или… Даже не знаю, что еще предположить.

ВЕД 3. А я знаю, что учебный год для учителя начинается с педагогического совета, где решаются глобальные вопросы!

6. СЦЕНКА «ПЕДСОВЕТ» (6-7 КЛ.)

ВЕД 4. А после первого педсовета учителя и воспитатели нашей школы дружным коллективом идут в лес по ягоды!

7. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР ТАНЕЦ «ПО ЯГОДЫ» (5 КЛ.)

ВЕД 1. Говорят, что представитель любой профессии живет в своих творениях и созданиях: ученый – в изобретениях, писатель – в своих книгах, художник – в карти­нах. Учитель же живет в мыслях и поступках всех людей.

ВЕД 2. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспо­минает свою родную школу и своих духовных наставни­ков – первых учителей.
Школьные годы начинаются с первого учителя, и сегодня мы говорим спасибо им за труд и терпение!

ВЕД 1. Мой первый учитель, прими поздравленья,

Я помню себя «первачком».

Смешным и несмелым я был, без сомненья,

Ведь в школе я был новичком.

ВЕД 2. Спасибо, учитель, за Ваше старанье,

Учили нас буквы писать,

И в души ребячьи посеяли знанья,

Нам были родная, как мать.

8. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР «КТО ДОБРЕЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ?» («КАРУСЕЛЬ», 2 – 4 КЛ.)

ВЕД 3. Не нужно приводить много доказательств, чтобы убедить всех собравшихся в том, что одним из важнейших проявлений настоящего человеческого счастья является возможность заниматься творчеством.

ВЕД 4. Немного найдется на земле профессий, которые позволяют своим обладателям поддерживать высокий тонус творческой деятельности.

ВЕД 3. В школе никогда не случаются остановки в развитии: все время приходится осваивать, узнавать и создавать что-то новое.

ВЕД 4. И в этом вы сейчас сами убедитесь…

9 . СЦЕНКА «КОЧЕВАЯ ШКОЛА» (11 КЛ.)

ВЕД 1. В русском языке есть старое доброе слово — подвижник. В нем слышится сочетание двух важных понятий: «движение» и «подвиг». Эти понятия, как мне представляется, наиболее точно и полно выражают глубокую суть учительского труда.

10. ВЫСТУПЛЕНИЕ КАДЕТОВ

ВЕД 2. Испытав на себе любовь своих учеников, учитель понимает, что никакими деньгами её не измерить, ни на какие материальные блага не променять.

ВЕД 1. Все трудности профессии кажутся преодолимыми, когда согревают учителя тепло сердец его преданных учеников.

ВЕД 2. Учитель – профессия — птица,

Вряд ли труднее сыскать,

С какою другою сравнится,

Ребячьи сердца зажигать!

11. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – ТАНЕЦ «ЛЕБЁДУШКА» (10 КЛ.)

ВЕД 3. Дорогие учителя! Каждый день мы приходим в школу, которую создали для нас вы, а сейчас мы хотим рассказать о школе, которую видим мы!

ВЕД 4. В нашей школе мне не лень

Заниматься каждый день.

За пятёрку по труду

В воскресение приду!

ВЕД 1. Математику учу

Триста сорок дней в году!

Остальные двадцать дней

Просто думаю о ней!

ВЕД 2. Физкультуру я люблю,

На руках ходить могу!

Только вот, кака беда,

Ноги не несут меня!

В слух стихотворения.

Только трудно мне понять

Пушкина творения!

ВЕД 4. Знаю физики законы –

Скажу Вам без сомнения.

Просыпаться мне мешают

Законы притяжения!

ВЕД 1. Целый день горланю я

Без всякого стеснения.

Завтра всех перепою

На уроке пения!

ВЕД 2. Я родному языку

Жизнь до гроба посвящу.

Надо точно мне узнать

Слово «кризис» как писать.

ВЕД 3. Говорят у Пифагора

Брюки очень странные

Геометрию не учим,

Вот и все бесштанные!

ВЕД 4. Я в учебнике одном

Посмотрел картинки.

Наконец увидел я

Пестик и тычинки!

ВЕД 1. Я в каникулы хочу

Уйти пешком в Болгарию.

Целый день теперь учу

Науку Географию!

ВЕД 2. Знаю я Наполеона,

Он Америку открыл!

Мне историю учить

Не хватает больше сил!

ВЕД 3. Сколько лет до Андромеды

Мне лететь придется?

Астрономия — наука

Сложно мне даётся!

ВЕД 4. Мы спешим учителей

С праздником поздравить!

Может кто-нибудь захочет

«Пять» в дневник поставить!

12. СЦЕНКА «КОНТРОЛЬНАЯ» (8 КЛ.)

ВЕД 1. Осень – долгое время. Она обычно начинается с праздника Первого звонка, а продолжается Днем Учителя. Но каждому осень открывает свои секреты по-особому, каждый замечает что-то свое.

ВЕД 2. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит, как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

ВЕД 1. Золотом парки осень накроет,

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

13. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – ПЕСНЯ «ОСЕННИЕ ДНИ» (А. ЯХИН – 7 «А» КЛ., С. ЕПРИНА — 10 КЛ.)

ВЕД 3. Учитель! Даже через много лет

Зажженный вами не погаснет свет

И сердце, знаю, будет молодым,

Пока огонь священный рядом с ним!

ВЕД 4. Твоя душа от всяческих невзгод

Врачующее пламя сбережет,

Оно еще поможет нам в пути

Хитрейшие загадки превзойти!

ВЕД 3. Оно еще поможет, и не раз,

Учитель мой, в делах продолжить вас!

Учитель! Даже через много лет

Зажженный вами не погаснет свет!

14. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – «ВАЛЬС» (6 «А» КЛ.)

ВЕД 1. Дорогие наши педагоги! Всех вас мы уважаем и любим, каждого по-своему, но мы не представляем себе своей школьной жизни без вас.

ВЕД 4. Мы поздравляем вас с профессиональным праздником – Днём Учителя!

ВЕД 3. Желаем Вам больше здоровья, радости, благодарности от ваших учеников и наших родителей.

ВЕД 4. Вы редко слышите от нас эти слова, но сегодня мы хотим вам повторить вновь и вновь: Спасибо вам, учителя!

ХОРОМ: Спасибо!

16. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – ПЕСНЯ «УЧИТЕЛЯ»

(ХОР «ПАЛИТРА», 8-10 КЛ.)

Просмотр содержимого презентации


«день учителя»






Путешествие Дня бутанского учителя

В 1994 году ЮНЕСКО объявила 5 октября Всемирным днем ​​учителя. Этот день отмечается, чтобы ценить, оценивать и улучшать педагогов нации. Было обнаружено, что учителям, которые воспитывают будущих строителей нации, часто не оказывают того уважения, которого они заслуживают. Празднование Дня учителя является платформой для обсуждения вопросов, касающихся учителей, и поиска решений, позволяющих им улучшать и предоставлять качественные услуги с полным интересом и энергией.Таким образом, Всемирный день учителя поможет признать и отметить усилия всех учителей.

Тот факт, что ЮНЕСКО объявила этот день и что Индия также начала отмечать этот день каждое 5 сентября, стал причиной соблюдения этого дня в Бутане. В Индии День учителя 5 сентября совпадает с днем ​​рождения второго президента Индии Сарвепалли Радхакришнана (1962-1967). Пока Сарвепалли был в офисе, несколько друзей и студентов подошли к нему, чтобы отпраздновать годовщину его рождения, но он сказал им, что был бы признателен, если бы этот день отмечался как День учителя.С тех пор 5 сентября отмечается как День учителя в Индии.

День учителя в Бутане имеет похожее начало. Я хочу поделиться своим страстным участием, по-своему, в поддержку Дня учителя в Бутане. Однако я считаю, что некоторые из наших коллег-учителей, возможно, тоже думали и действовали в День учителя.

Где-то в 1995 году в начальной школе Пелджорлинг в Сибсоо в Самце ко мне подошла группа старшеклассников, чтобы отметить День учителя. Они подошли ко мне 25 августа, чтобы подготовиться к 5 сентября, совпадающему с Днем учителя в Индии.День отмечали в школе. Насыщенный событиями день и идея глубоко засели во мне. Постепенно я начал поддерживать дело. Эта идея была обсуждена с коллегами-учителями в школе, и они полностью поддержали ее, вынеся ее на обсуждение во время собрания старших учителей в дзонгхаге. Однако тогда я не мог продолжить это в Самце, так как собрание было отложено, и меня перевели в неполную среднюю школу Йонпхула в Трашиганге.

Аналогичный поворот событий произошёл и в Йонпхуле.Студентам во главе со своими капитанами разрешили отметить День учителя 5 сентября. Я участвовал в этом дне, но немного скептически отнесся к дате, которая была выбрана только для Индии. В Йонгпхуле я также заручился поддержкой учителей, и при дальнейшей поддержке дзонгдага Дашо (доктор) Сонам ​​Тензин и ДЭО Сонам ​​Церинг повестка Дня учителя была вынесена на обсуждение на ежегодной конференции по образованию 1998 года. Ничего. прозвучало из конференции о повестке дня.И вскоре меня перевели в Тхимпху.

В 2001 году я увидел, что школы в Тхимпху также неофициально отмечают День учителя 5 сентября. В 2002 году я снова начал продвигать идею официального признания Дня учителя. Мой многолетний опыт и понимание действующей системы очень помогли мне в работе над новой идеей. Часто это маневр в нужное время при поддержке нужных людей, когда вы видите, что дело, которое вы поддерживаете, доводится до реализации.Я снова начал продвигать идею и получать поддержку учителей, завучей и директоров. Официальное оформление Дня учителя получило поддержку не только учителей Тхимпху, но и Дзонгдага Дашо Кармы Дорджи и ДЭО, Тшеванг Чоден из Тхимпху. В Министерство образования было отправлено письмо от Тхимпху Дзонгкага.

Министр образования Дашо (доктор) Пема Тинлей и директор школьного образования Цеванг Тандин поддержали эту идею. Повестка дня была вновь представлена ​​на Ежегодной конференции по образованию в 2002 г., и участники поддержали эту идею.Поскольку в каждой стране есть своя дата Дня учителя, конференция приступила к подробному обсуждению даты: даты рождения Гуру Ринпоче, Шабдрунга Нгаванга Намгьела и Его Величества Третьего короля Джигме Дорджи Вангчука стали приоритетными для обсуждения из-за их вклада в страна. 2 мая, день рождения отца современного Бутана, Его Величества Третьего короля Джигме Доржи Вангчука, он получил единодушную поддержку в связи с введением им современной системы образования в Бутане.

Зеленый сигнал от конференции до дзонгхага Тхимпху был огромным достижением. 2 мая 2003 года школы Тхимпху подготовились к празднованию первого Дня учителя в средней школе Келки при поддержке дзонгдага Дашо Шеруба Гьелтшена, DEO Karma Wangchuk и Скаутской ассоциации Тхимпху. Главный гость, министр образования Лионпо Сангай Нгедуп, объявил нации в 19:30 о важности Дня учителя и о том, что после этого Бутан будет отмечать его 2 мая, что совпадает с годовщиной со дня рождения Третьего короля.

В тот насыщенный событиями день, 2 мая 2003 г., состоялось официальное признание Дня учителя в Бутане.

Поздравляю всех бывших, настоящих и будущих учителей с Днем учителя.

Предоставлено

Тандин Дорджи

Бывший ADEO,

Тхимпху

Время модификации в Нигерии

Всемирный день учителя, инициатива ЮНЕСКО, был впервые проведен в 1994 году и сегодня отмечается более чем в 200 странах мира.Однако идея празднования Дня учителя укоренилась во многих странах в XIX веке; в большинстве случаев они отмечали местных педагогов или важные вехи в образовании. Это основная причина, по которой страны отмечают этот день в разные даты, в отличие от многих других международных праздников. Например, в Аргентине день смерти Доминго Фаустино Сармьенто 11 сентября отмечается как День учителя с 1915 года. В Индии день рождения второго президента Сарвепалли Радхакришнана (5 сентября) отмечается как День учителя с 1962 года, а Гуру Пурнима традиционно отмечается. как день почитания учителей индусами.При этом многие страны отмечают День учителя 5 октября одновременно с Всемирным днем ​​учителя.

В Нигерии 5 октября отмечается Всемирный день учителя, и в этот день нигерийские учителя празднуют и ценят себя в своей работе; выходной день для городских учителей. Этот день объявлен правительством выходным днем; учащиеся не ходят в школу, а у рабочих выходной. Пункт сосредоточен на «признании, оценке и повышении квалификации преподавателей мира» и дает возможность рассмотреть проблемы, выявленные в отношении педагогов и процесса обучения в целом.

Это говорит нам о жизненной силе учителей; в мире не было ни одной нации, которая развивалась бы без учителей, качественного образования или стандартизированных образовательных структур. Как говорит Мустафар Кемаль Ататюрк (1881–1938), бывший президент Турции, «хороший учитель подобен свече: он гасит себя, чтобы освещать путь другим». Нет никаких сомнений в том, что учителя являются опорой нации. Их вклад в развитие человеческого капитала огромен во всем мире. Среди учителей выступают политики, юристы, врачи, социологи, психологи, инженеры, космонавты и архитекторы.

«Преподавание — очень благородная профессия, которая формирует характер, уровень и будущее человека».

— APJ Абдул Калам.

Без учителей всему миру не хватило бы великих ученых, социологов, юристов и т. д. Ведь говорят, что «учителя — создатели других профессий». Что ж, мы могли видеть жизненно важную роль, которую играют учителя в воспитании разных профессий. Без учителя не бывает.

До сих пор учителя помогают в социологическом и психологическом формировании личности.С социологической точки зрения школьные учителя учат, как общаться и взаимодействовать друг с другом. Социологическое и психологическое формирование учащихся находится в авангарде учителей. Воздействие учителей на человека геркулесово.

Пока Нигерия празднует День учителя, другие опечалены деградацией нигерийских учителей во всех ее проявлениях. Нигерийским учителям платят очень мало, и они страдают от бесчеловечного унижения со стороны правительства или общества.Их маленькая зарплата не выплачивается вовремя; иногда более полугода, и в основном они воспринимаются обществом как нечто само собой разумеющееся.

У некоторых из этих учителей случился психологический и социологический срыв, равносильный самоубийству. Удивительно, как костяки общества и строители нации проходят через все эти бесчеловечные обращения. Это большая пощечина, что мы можем есть с комфортом, а те, кто поддерживал и помогал нам достичь того, где мы сегодня, не могли с комфортом есть и спать.На этой земле нет никого без учителя.

«Учителя, я считаю, самые ответственные и важные члены общества, потому что их профессиональные усилия влияют на судьбу земли».

– Хелен Калдикотт

Учителя проходят через множество взлетов и падений, чтобы увидеть, как их ученики достигают вершин успеха и успеваемости. Чтобы рассказать вам, насколько важны учителя, отец-основатель социологии Огюст Конт признал своего учителя Сен-Симона, сказав: «Я, безусловно, многим в интеллектуальном плане обязан Сен-Симону.. . он в значительной степени способствовал тому, чтобы я направился в философском направлении, которое я ясно создал для себя сегодня и которому я буду без колебаний следовать всю свою жизнь».

К сожалению, когда мы празднуем день учителя в Нигерии, мы также оплакиваем недавнюю смерть одного из наших учителей, который покончил жизнь самоубийством из-за бедности и невыплаты зарплаты.

3 октября 2020 года, через два дня после празднования Дня независимости Нигерии, Фрайдей Оробатор, старший преподаватель Университета в Экиадолоре, штат Эдо, Нигерия, покончил жизнь самоубийством, повесившись в своей резиденции Обахазбайе в Бенин-Сити, столице штата.Это была удивительная вещь, которая озадачила сердца многих чудесами и неожиданностями того, как старший преподаватель, сотрудник федерального правительства, покончил жизнь самоубийством. Однако друг покойного подтвердил, что лектор пожаловался ему на то, что устал просить и выпрашивать ссуды, чтобы прокормить свою семью, поскольку правительство удерживало их задолженность по зарплате за тринадцать месяцев. Очень жаль, что учителя, которые строят нацию, ужасно унижены и отброшены на задний план общества.

Окончательно, я хочу Нигерия где учителя были бы на переднем крае, дали бы большой приоритет и родословную. Где зарплаты и благосостояния учителей были бы в изобилии. Где учителям будет отведена жизненно важная роль в обществе, а количество самоубийств среди учителей будет снижено до минимума. Мне нужен нигериец из учителей, который воспитает хороших лидеров, инженеров, социологов, юристов, врачей и многих других. Я хочу новую Нигерию!

История, значение, дата и все, что вам нужно знать

Учителя составляют самую важную основу в жизни учеников.От успешного человека до ответственного гражданина учитель обязан прививать хорошие человеческие, а также гражданские манеры и этикет. 5 сентября отмечается, чтобы аплодировать и хвалить учителей за их постоянную поддержку и жертвы. В разных странах День учителя отмечается в разные даты. Читайте также — День учителя 2021: пожелания, поздравления, изображения, SMS, цитаты и сообщения WhatsApp, которыми вы можете поделиться со своими наставниками и профессорами

В Индии День учителя отмечается 5 числа Сентябрь.Это отмечается в день рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана. Он был первым вице-президентом Индии (1952-1962) и был очень почитаемым учителем и философом. Он продолжил и стал вторым президентом Индии (1962-1967). Он считает: «Настоящие учителя — это те, кто помогает нам думать самостоятельно». Читайте также — Выступление на День учителя 2021: 1-минутная короткая речь для студентов на английском языке

История и значение

В 1962 году он занял пост президента Индии.Его ученики хотели получить разрешение и отпраздновать 5 сентября как особый день.
Вместо того, чтобы отметить этот день как особый, он попросил своих учеников отметить этот день как День учителя. Это должно было отметить вклад, который был сделан учителями в общество. С этого года все образовательные учреждения, такие как школы, колледжи, университеты, начали отмечать 5 сентября как день учителя.

Этот день отдает дань уважения всем учителям, их жертвам и их вкладу в развитие школы в обществе.этот день чтит и празднует их.

Дата

Ежегодно 5 сентября отмечается День учителя. В этот день отмечается день рождения первого вице-президента страны, получателя премии Бхарат Ратна, философа и активного сторонника образования доктора Сарвепалли Радхакришнана.

Праздники

До пандемии Covid-19 ученики устраивали танцевальные, песенные и драматические представления для своих учителей. Они приносили торты, открытки, розы, подарки в знак признательности.Учащиеся дарили цветы, открытки, подарки своим любимым учителям.

С Днем учителя! Блог TpT

Мы в TpT считаем, что учителей нужно чествовать каждый день. Но мы также особенно рады, когда у нас есть специальный день в календаре, чтобы выкрикнуть их и показать нашу признательность за все, что они делают. И Всемирный день учителя — один из таких моментов.

В чем важность Всемирного дня учителя?

Всемирный день учителя отмечается ежегодно 5 октября в ознаменование принятия Рекомендации МОТ/ЮНЕСКО о статусе учителей 1966 года.Для многих Всемирный день учителя — это время, чтобы признать и выразить благодарность учителям, которые поддерживали и вдохновляли нас, когда мы были учениками. Но что еще более важно, это также день, когда такие учителя, как вы, подводят итоги того, насколько сильно вы влияете на учеников каждый день.

Празднование Всемирного дня учителя 2021

Этот год был непростым для преподавателей, но посреди неопределенности и хаоса вы много работали, чтобы оставаться на связи со студентами и обеспечивать им стабильность.В рамках празднования Всемирного дня учителя 2021 года давайте воспользуемся моментом, чтобы отметить все, чего вы достигли за последний год.

Помогать учащимся расти и чувствовать себя замеченными.

  • «Твердый ребенок», по крайней мере, так его описывали учителя в прошлом году, изо всех сил обнял меня за шею и сказал, как сильно он будет по мне скучать. Он отлично показал себя и на государственных испытаниях. Этот ребенок рос всеми возможными способами. Я так гордился им, но еще больше радовался тому, что он знал, что тоже вырос.— @bookworm1911
  • «Один из моих студентов написал мне записку, в которой говорилось: «Ты заставляешь меня чувствовать себя в безопасности». Этот учитель-первокурсник был невнятным хныком» — @aly_meyer
  • «Когда один из моих студентов прислал мне электронное письмо с благодарностью за то, что я помог ему обрести уверенность в испанском языке, чтобы впервые разговор с бабушкой и дедушкой. Я думаю, что мог бы сейчас уйти на пенсию, если бы мне не нравилось делать то, что я делаю так чертовски!» — Джули С.
  • «Одна из моих учениц сказала мне, что ненавидит читать еще до того, как пошла в мой класс.Теперь она любит это. Это сделало мой год целым!» — @hm_hauser 
  • «Прекрасное сообщение от родителя и ребенка перед тем, как я ушла в декретный отпуск, объясняющее, что я была первым учителем, который действительно «понял» их ребенка, поверил в него и помог ему достичь своих целей! Это определенно стало для меня важным событием» — Эмма Г.
  • «Знаете, чему я научилась в этом году в детском саду?… Ничего страшного, если я не пойму это правильно или сделаю ошибку. Это мой мозг учится. Так что я должен просто продолжать пытаться, пока не получу это….Ты научил меня этому!» От моего маленького виртуального ученика, который очень беспокоился об ошибках в начале года. Он вел нас по математике и только что сказал это. Не буду врать, я плакала». — Ли Энн Р.

Дистанционное создание увлекательных уроков и крепких связей.

  • «Возможность разнообразить мой онлайн-класс и поддерживать интерес моих учеников во время виртуального обучения!» — @alearningcurve_
  • «Думаю, я больше всего горжусь тем, что мой класс посещает виртуальную школу во время карантина.Я не восхищался кучей причудливых технологий (престижность тем, кто это сделал), я не мигал прибамбасами и не раздавал сногсшибательные задания. Но я был ТАМ. Я присутствовал. Я их видел. И они увидели друг друга. И правда, меня видели. Так они появились. День за днем, за днем. Мы были сообществом, которое заботилось и любило. Думаю, это то, чем я больше всего горжусь. Мои дети хотели быть там, вместе, каждый божий день. Это было чертовски сложно, но и чертовски полезно». — Ребекка Л.

Повышение технических навыков.

  • «Мои технические навыки улучшились в сто раз, и мне гораздо удобнее погружаться в новые технологии. Испытание огнем, я думаю, но я горжусь тем, как быстро я смог узнать что-то новое. Проучившись 27 лет, эта старая собака научилась новым трюкам!» — @littlebirdlearners 
  • «Я горжусь тем, что научился новым техническим навыкам и смог мысленно пережить этот год, заботясь о себе, например, занимаясь спортом, выключая ноутбук после 5 и узнавая больше. в команде моего уровня.” — @laraksv
  • «Прекрасная связь все же была создана, несмотря на все барьеры, и мои технические навыки зашкаливали». — @lcpicz

Хотите услышать больше замечательных историй учителей? Ознакомьтесь с нашей серией «Голоса учителя» , чтобы услышать от некоторых вдохновляющих педагогов о том, как они меняют ситуацию в современных классах.

Всемирный день учителя 🍎 — The Ten News

Море
сын 2: Эпизод 15 Описание

В сегодняшнем выпуске: 🍎 Поддержим наших педагогов с Всемирным днем ​​учителя! 📚 Узнайте, как отмечают этот особенный день во всем мире.🗞️ В новостях: 🏆 Новые лауреаты и новый вид динозавров. 🦕 И проверьте свои знания учителя в сегодняшней викторине на десятке. ✅

Источники эпизода:

Новый Золотой Амос коронован в Праге | Radio Prague International

День учителя 2021: история, значение, празднование и основные факты (jagranjosh.com)

День учителя в Мексике | Mexico Experts Travel (metmexico.com)

Марки, выпущенные в ознаменование Месяца национальных учителей 2021 года | Агентство новостей Филиппин (pna.gov.ph)

Национальный зал славы изобретателей введет в должность первых двух чернокожих женщин в мае: NPR

Вымершие животные: белоклювый дятел и 22 других вида входят в список 2021 года первый анкилозавр в Африке Напишите нам по адресу: [email protected]

📝 Подпишитесь на новостную рассылку The Ten!

📸 Присоединяйтесь к нам в Instagram

ТЕКСТ:

Бетани Ван Делфт  0:02  

Знаете ли вы учителя, который заслуживает похвалы за все, что он делает? Всем внимание, можно ваше внимание? Многие из вас.Сегодня мы приветствуем всех педагогов и отмечаем их выдающиеся достижения во Всемирный день учителя. Я Бетани Ван Делфт. Сегодня 5 октября, и это Десять Новостей.

Бит звука  0:23   

Увидимся после занятий.

Разные голоса  0:24  

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. в 1996 году как способ признания работы педагогов по всему миру.В этом году это приобрело большее значение, поскольку многие учителя неустанно адаптировались, чтобы продолжать свои занятия во время глобальной пандемии. Признать проблемы последних 18 месяцев и роль, которую учителя играют в возобновлении работы наших школ. Тема этого года — учителя в центре восстановления образования. Хороший. От выхода из своих шкафов, адаптации к новым правилам в классе и совмещения обучения со своими детьми дома. Учителя преодолели большие препятствия, чтобы школа продолжала работать во время пандемии.В этом учебном году многие учителя вернулись в свои классы после 12 месяцев отсутствия. И они работали над тем, чтобы студенты были вовлечены в изучение возросшей угрозы варианта «Дельта». И школьники еще недостаточно взрослые для прививок. Тема говорит об этой важной роли педагогов, помогающих нам преодолеть пандемию, и о поддержке, в которой они нуждаются, чтобы вернуться к своим мыслям в классах по всему миру.

Приветствие учителя  1:42

Большое спасибо.Привет, меня зовут Индия Философия, я учусь в четвертом классе, мне девять лет, и я хочу поблагодарить мою новую учительницу Пейдж за то, что она приветствовала меня в моей новой школе. Я так счастлив быть с ней, и в целом она мой любимый учитель, который у меня когда-либо был.

Приветствие учителей  2:03

Меня зовут Оуэн, и я хотел бы поблагодарить всех своих учителей за то, что они были очень милы и действительно поддерживали меня в этом году.

Приветствие учителя  2:11  

Привет, я Харпер. Я Фрэнки.А я Эйвери. Мы хотим особо поблагодарить нашего учителя Си Джея, который ушел от нас в прошлом году. Он был великим учителем. И мы очень скучаем по нему. Поздравляем с Всемирным днем ​​учителя!

Приветствие учителя  2:26  

Привет, мы близнецы, Итан и Исайя. Нам 10 лет, и мы в пятом классе, мы хотим поблагодарить нашу маму. Она начала обучать нас дома в прошлом году из-за пандемии, и мы хотим сказать спасибо, потому что она делает нашу школу действительно веселой.

Бетани Ван Дельфт  2:54  

Поскольку этот праздник – Всемирный день учителя, существует несколько вариантов его празднования по всему миру.Во-первых, в Чешской Республике учителя соревнуются за звание самого популярного учителя во всей стране. Некоторые учителя демонстрируют навыки, музыку и даже кукольные представления перед ликующей толпой. Победитель награждается Золотой Короной Амоса, названной в честь философа 17-го века, который продвигал образование. Во-вторых, в Индии ученики ходят в школу в День учителя, но это не обычный день. Что это значит? Студенты проводят день, чествуя своих учителей, устраивая конкурсы пения и танцев, стихи и даже подражая своим учителям.В некоторых местах старшие ученики берут на себя преподавание в течение дня, чтобы дать учителям передышку. Ой. В-третьих, в Мексике, на Диа-дель-Маэстрос, многие школы уходят на целый день. В других ученики приносят своим учителям подарки. Самые популярные подарки включают цветы или яблоки, которые символизируют знания. В-четвертых, на Филиппинах отмечают не только Национальный день учителя, но и целый национальный месяц учителей с 5 сентября по 5 октября. Потрясающий. В дополнение к празднованиям и мероприятиям в школе в этом году они даже выпустили почтовую марку, чтобы ученики могли чествовать своих учителей при отправке почты.Замечательно. Не у всех есть целый месяц выходных или отменили школу в связи с Днем учителя. Но если вы цените своих учителей, самое простое, что вы можете сделать, — это сказать им об этом, а еще лучше — написать им записку. Им это понравится. Эй, взрослые. Вы в семье наслаждаетесь The Ten News? Если да, не могли бы вы сделать нам большую, большую услугу. Все, что вам нужно сделать, это зайти в Apple Podcasts и дать нам оценку и отзыв. Надеюсь, пять звезд, но без давления. Вам даже не нужно прекращать слушать.Вы могли бы сделать это прямо сейчас. Не волнуйся, я подожду. Просто шучу. Не торопитесь, сделайте это, хотя. Это может показаться не таким уж большим делом, но это действительно помогает другим слушателям найти The Ten News, чтобы наше сообщество могло расти. Еще раз спасибо за внимание. Мы действительно это ценим. Теперь давайте проверим, что еще происходит.

Бетани Ван Делфт  5:36  

Большое первое место в Национальном зале славы изобретателей. Мариан Кроук и доктор Патрисия Бат войдут в историю как первые две чернокожие женщины, принятые на работу, и присоединятся к 27 другим лауреатам в качестве выпускников 2022 года.Мариан Кроук — опытный инженер, а доктор Бат — офтальмолог, изобретший устройство, которое используется для проведения операций на глазах. Приятно видеть, что эти удивительные женщины получают признание, которого они заслуживают. Не каламбур. Превосходно. Октябрь — месяц осведомленности о синдроме Дауна. Это время, когда мы проливаем свет на способности и таланты людей с синдромом Дауна и отмечаем их, как должны каждый день. Чтобы узнать больше о синдроме Дауна, посмотрите наш выпуск от 18 марта. Звучит неплохо.Немного грустных новостей о животных. На прошлой неделе Служба рыболовства и дикой природы США объявила, что более двух десятков видов животных будут объявлены вымершими и исключены из списка исчезающих видов. Одним из видов, который вскоре может быть объявлен вымершим, является белоклювый дятел. Хотя у некоторых ученых все же есть надежда, что в дикой природе осталось немного этих птиц. Говоря о вымерших животных, в Марокко был обнаружен новый вид динозавров. Динозавр — это анкилозавр, тип динозавра, у которого на спине были шипы для самообороны.Шипы этого недавно обнаруженного динозавра были прикреплены непосредственно к его скелету, чего ученые никогда раньше не видели. Не могу себе представить, чтобы кто-то захотел возиться с этими остроконечными динозаврами. Далее.

Разные голоса 7:21  

Что, что, что за идея?

Бетани Ван Делфт  7:24

Общая информация о десятке. Учителя сделали все возможное, чтобы ученики чувствовали себя комфортно и были рады вернуться в классы в этом году.Что сделала одна нью-йоркская школа, чтобы приветствовать своих детей? Было ли это а) чтобы ученики шли в класс большой танцевальной шеренгой? б) нарядились большими экранами Zoom, чтобы попрощаться с виртуальной школой? или c) одеться как супергерои и показать свои лучшие танцевальные движения?

Бетани Ван Делфт 7:59  

Угадали? Ответ C. Учителя были так взволнованы появлением учеников в первый день, что оделись в костюмы супергероев. Да, это был большой первый день для студентов в сентябре.И у дверей школы их встретили «дай пять» от нескольких Капитанов Америки. Я могу делать это весь день. Здесь The Ten News мы думаем, что учителя — это супергерои. Время вышло, но прежде чем мы пойдем, вот небольшая заметка для взрослых. Спасибо, что слушаете The Ten News. Следите за нашими новыми выпусками по вторникам и четвергам, а дополнительные выпуски — по субботам. The Ten News является совместным продуктом подкастов Small But Mighty Media и Next Chapter и распространяется iHeartRadio. Творческая группа Ten News готовит кукольный спектакль «Спасибо учителям».Я не могу дождаться, когда увижу, что среди них Трейси Крукс, Пит Мусто, Эндрю Холл и Натали Алонсо. Наш режиссер-постановщик — Джереми Титтл. А наши исполнительные продюсеры — Дональд Олбрайт и создатель шоу Трейси Лидс Каплан. Я Бетани Ван Дельфт, и спасибо, что слушаете «Десять новостей». Честно говоря, я даже не знал, что существует несколько видов анкилозавров. Узнавайте что-то новое каждую десятку.

Первый день в школе: надежное руководство для учителей

Хотя первая учебная неделя еще не наступила, мы знаем, что вы ищете веселые и увлекательные уроки, которыми можно поделиться со своим классом.Учителя знают, что в этом учебном году им может понадобиться дополнительная гибкость, но вы все равно можете запланировать массу потрясающих, быстрых и простых занятий на первый день! Итак, что нужно сделать? Вам нужны мероприятия первого дня, которые можно быстро и легко организовать и которые запомнят вашим новым детям первый день.

Я отчетливо помню свой первый день в качестве учителя, я спланировал достаточно, чтобы продержаться всю первую неделю, и в то утро был комком нервов. Первый день в школе для учителей может быть напряженным! Каждый последующий год встреча с моим новым классом и прохождение первого дня утомляли и в то же время освобождали.Нервы всегда были на месте, но я начал чувствовать себя несколько комфортно в том, как пройдет первый день.

Приветствие ваших учеников

#1 Приветственная записка на двери класса

Родители и ученики будут подходить к дверям вашего класса как минимум за 15 минут до начала учебного дня, особенно в первый день! Я обнаружил, что приветственная записка размером с плакат, вывешенная за пределами класса, была чрезвычайно полезной. Это помогло и родителям, и ученикам, дав им уверенность в том, что они знают, как пройдет утро, как только дверь в класс откроется.

Shutterstock.com / A3pfamily

Я всегда следил за тем, чтобы в записке объяснялось, что родители могут прийти и помочь устроить своих детей. Однако это также давало родителям возможность уйти, как только их ребенок устроился за своим столом.

Это не должно быть вычурно, рукописная заметка на бумаге мясника вполне подойдет! Я использовал маркеры, чтобы сделать его простым и четко обозначить, что произойдет, когда дверь откроется в течение дня.

 #2 Именные бирки и настольные таблички

Когда ученики входили в комнату, я приветствовал их и помогал найти бейдж с именем. Это приветствие гарантировало, что родители сразу знали, кто учитель для их ребенка, и ученики чувствовали себя желанными гостями.

Затем мои ученики вместе с родителями занимались разбором школьных принадлежностей и поиском парты. Подготовка настольных пластин для каждого ученика помогла сделать этот процесс гладким.

Это обычно освобождало меня, чтобы поприветствовать учеников и быстро проверить, не найдутся ли ученики, которые могут не справиться с разлукой со своими родителями.Это также дало мне возможность помочь ученикам, которые пришли прямо из дошкольного учреждения или чьи родители в то время подселяли к другим братьям и сестрам.

Предоставление учащимся бейджиков с именами на партах придало им уверенности и чувства сопричастности.

Я всегда хранил их в контейнере, чтобы учителя могли использовать их в течение учебного года в те дни, когда меня не было в классе. Это всегда приветствовалось учителями-помощниками, так как они мгновенно знали имена учеников в моем классе.

#3 Приведите себя в порядок!

Часто легко забыть, что учащиеся, скорее всего, придут со школьной сумкой, полной книг, канцелярских принадлежностей и других предметов, таких как USB-накопители, наушники, фотобумага, коробки для салфеток и т. д. Имея план, как вы собираетесь сортировать все эти предметы, как только они входят, являются ключевыми!

Раньше я просматривал список книг и создавал ярлыки для каждого предмета. Я ставил их на корзины или просто на стол в углу класса.

Итак, я поприветствовал учеников и родителей, и они вместе разобрали свои вещи по классу. Это также значительно облегчило мою работу при сортировке других предметов в течение дня.

Веселье в первый день школьных занятий

#4 Рабочий стол

Именные жетоны собраны, вещи убраны, пришло время родителям попрощаться и усадить своих детей за их собственный именный стол. Приготовьте к этому моменту веселое занятие за столом.

Раскраски — это прекрасно, или почему бы не создать поиск по словам с именами детей в классе, чтобы отвлечь их от пугающего факта, что их взрослые теперь уезжают на день!

Используйте наш генератор поиска слов, чтобы легко создать индивидуальный поиск слов.

#5 Игры на ледоколе

Попробуйте включить в свой день несколько забавных игр, чтобы отвлечься от сортировки, общих процедур и рутинных бесед.

Это фантастическая возможность для вас познакомиться со студентами и их личностями, определить тех, кто является лидерами, и тех, кто предпочитает сидеть сложа руки и наблюдать.

За отличными идеями обращайтесь в наш блог: 12 ЗАБАВНЫХ ледоколов «Знакомство с вами» для детей.

#6 Все обо мне Действия

У нас есть несколько замечательных занятий для первого дня, которые довольно просты и помогут вашим ученикам снова вернуться в школьную жизнь после нескольких недель каникул!

Я всегда выполнял первое задание вместе со своими учениками! Им нравилось слушать обо мне, о моих увлечениях и т. д. Это также дало им четкое представление о том, что им нужно делать, когда они начнут заниматься самостоятельно.

#7 В этом классе мы…

Если вы действительно хотите, чтобы в этом учебном году ваш класс работал как единая команда, то вам нужно работать вместе, чтобы сформировать требования к поведению на год.

Использование наших плакатов «В этом классе…» — «Ожидания», предложите своим учащимся записать, что означает для них каждый из этих пунктов:

  • превосходство
  • уважение
  • доброта.

Затем используйте их ответы, чтобы украсить классную комнату!

Вашим ученикам понравится, что они уже внесли свой вклад в общеклассное мероприятие.Более того, они будут мотивированы демонстрировать ожидания класса, поскольку у них будет четкое понимание того, что означают эти ожидания.

Послушайте, как учитель Эш Курми рассказывает об установке ожиданий в подкасте Teach Starter.

Не забывайте повторять свои правила совместной работы и ожидания в течение дня.

Например, объясните рутину упаковки и порядок обеда непосредственно перед обедом, закрепите ожидания от работы с учебниками во время написания и напомните учащимся о уважительном выражении, когда возникнет такая необходимость!

Отношения и доверие важны.Познакомьтесь со своими учениками и расселите их. У вас с ними целый год, так что не паникуйте и не засыпайте их информацией в первый же день.

#8 Охота за мусором

Возможно, вам придется провести экскурсию по школе, особенно если в вашем классе есть новые ученики. Это можно сделать всем классом, используя нашу школу QR-кода для поиска мусора в библиотеке.

Это веселое занятие, которое позволит новым ученикам прогуляться по школе, а старшим ученикам заново познакомиться со школьной территорией и расположением их нового класса.

В ходе этой охоты за мусором они окажутся в библиотеке, так почему бы не выбрать для них какую-нибудь школьную сказку, чтобы прочитать им там.

#9 Задайте вопросы учащимся

У меня всегда было несколько вопросов для студентов, написанных на листочках мясной бумаги, разбросанных по всей комнате. Так же, как изображение ниже от Приключения учителя 3-го класса.

Перед учениками стояла цель: к концу дня приклеить стикер к каждому вопросу.

Это не было принудительным действием, которое они должны были выполнить в течение установленного времени. Им просто нужно убедиться, что они ответили на каждый вопрос к концу дня. Затем мы просматривали ответы и обсуждали их всем классом (обычно на следующий день).

#10 Летний снимок

Студенты любят делиться своими достижениями за лето!

Возможно, это лето для некоторых учеников было немного другим! Помогите им поделиться тем, чем они занимались, с помощью нашего шаблона Summer Snapshots .

После того, как они закончат предложенные подсказки по рисованию, ваши ученики могут создать несколько собственных оригинальных хэштегов, чтобы поделиться ими с классом.

№ 11: пусть учащиеся исследуют свой новый класс

Одно из самых захватывающих событий первого учебного дня для школьников — это знакомство с их новым классом! Как только они усядутся за свои парты, дайте своим ученикам возможность сделать перерыв в физическом движении с помощью нашей  Classroom Scavenger Hunt – PowerPoint Presentation.

Это идеальное занятие для того, чтобы познакомить ваших учеников с их новым классом. Каждый слайд в PowerPoint предлагает найти что-то в классе. Самое приятное то, что слайды можно редактировать, поэтому вы можете настроить презентацию в соответствии со своим классом.

Но не забудьте попросить своих учеников подумать, откуда они взяли вещи, чтобы потом их можно было вернуть! Или, почему бы не поручить им вместо этого нарисовать изображение каждого предмета?

Футболка №12 «Знакомство с тобой»

Конечно, дело не только в том, чтобы узнать, что нравится вашим ученикам в школе.У вас не может быть занятий в первый день, если вы не узнаете интересы своих учеников и вне школы!

Это потрясающее задание Футболка «Знакомство с тобой» — это творческий урок, который вам нужен, чтобы побудить учащихся разделять их интересы.

Предложите классу представиться друг другу, обменявшись футболками! Они могут найти новых друзей, у которых есть общие интересы, которые настроят их на предстоящий год.

#13 Вы бы предпочли? Написание задачи

Аааа: старая добрая писательская задача!

Нет ничего лучше, чем узнать мнение учащихся, чтобы заставить их писать.Вы можете сделать это с нашим забавным Вы бы предпочли…? Карточки с вопросами!

Раздайте своим ученикам карточку, чтобы предложить им написать авторскую статью или, еще лучше, рассказ!

У нас есть множество письменных шаблонов, таких как этот Шаблон планирования повествовательного письма . Дайте один своим ученикам и посмотрите, какие творческие истории они могут придумать.

Не забывайте: это также поможет вам оценить их почерк, орфографию и навыки письма! Это беспроигрышный вариант!

Вот и все! За исключением этого, последний совет…

Что делать, если все идет наперекосяк!

Если я чувствовал, что ученики перегружены, я читал им хорошую книгу о том, как начать ходить в школу! Вот отличный список из 36 книг для первого дня в школе, из которых вы можете выбрать.

У меня на столе было готово несколько книг, так что я мог взять одну и просто начать читать им. Это очень важный день для всех участников. Чтение книг приносит чувство спокойствия!


Расскажите об этих занятиях первого дня своим друзьям-учителям, которые преподают лично или онлайн!

Надеемся, вам понравился первый день в школе!

 

Почему отмечают День учителя; когда впервые наблюдали

Почему отмечают День учителя; когда это впервые было замечено

Написано Сиддхант Панди
(Получено из PTI)

03 сент. 2019 г., 19:20 2 минуты чтения

Во всем мире День учителя отмечается в разные даты.На международном уровне память учителей отмечается во Всемирный день учителя 5 октября. В Индии этот день широко отмечается за месяц до этого, 5 сентября, в честь бывшего президента доктора Сарвепалли Радхакришнана. Хотя его связь с Днем учителя широко известна, вот подробнее об истории этого дня, о которой вы, возможно, не знаете.

Во-первых, вот несколько фактов о Dr.Радхакришнан

Родившийся 5 сентября 1888 года доктор Радхакришнан был известным ученым, учителем, педагогом и политиком. Он имел множество ученых степеней, в том числе степень магистра, доктора литературы. (Hony.), LL.D., DCL, Litt.D., DL, FRSL, FBA, а также был почетным членом All Souls College (Оксфордский университет).Плодовитый писатель, он также является автором многих литературных произведений, в том числе книги 1918 года под названием « Философия Рабиндраната Тагора ».

Он занимал должность вице-канцлера Университета Андхра, BHU

.

Др.Радхакришнан также преподавал в Майсурском и Калькуттском университетах, где он был назначен заведующим кафедрой психических и моральных наук короля Георга V. Он продолжал служить вице-канцлером Университета Андхра (1931–36) и Университета Бенарас Хинду (1939–48).

Доктор Радхакришнан начал политическую карьеру в более позднем возрасте

За свой вклад в образование Д.Радхакришнан был награжден Бхарат Ратна (высшая гражданская награда Индии) и рыцарским званием в 1931 году. Он также был номинирован на Нобелевскую премию 27 раз! После обретения независимости он представлял Индию в ЮНЕСКО (1946-52 гг.) и был послом Индии в СССР с 1949-1952 гг. Он стал первым вице-президентом Индии, а затем стал президентом после выхода на пенсию своего предшественника Раджендры Прасада.

Вот как в Индии начали отмечать День учителя

Примечательно, что Др.Радхакришнана обожали многие его ученики, которые после того, как он стал президентом в 1962 году, спросили его, могут ли они отметить его день рождения как «День Радхакришнана». Он ответил: «Вместо того, чтобы праздновать мой день рождения, для меня будет большой честью, если 5 сентября будет отмечаться как День учителя». Итак, первый День учителя отмечался в Индии в 1962 году 5 сентября.

Великий учитель, у которого мы многому научились: Неру

Пандит Джавахарлал Неру, один из докторовБлижайшие друзья Радхакришнана однажды сказали о нем: «Он служил своей стране во многих отношениях.