Осенние узоры из листьев: D0 be d1 81 d0 b5 d0 bd d0 bd d0 b8 d0 b5 d0 bb d0 b8 d1 81 d1 82 d1 8c d1 8f d0 be d1 80 d0 bd d0 b0 d0 bc d0 b5 d0 bd d1 82 картинки, стоковые фото D0 be d1 81 d0 b5 d0 bd d0 bd d0 b8 d0 b5 d0 bb d0 b8 d1 81 d1 82 d1 8c d1 8f d0 be d1 80 d0 bd d0 b0 d0 bc d0 b5 d0 bd d1 82

Содержание

Конспект урока по технологии для 1 класса на тему «Орнамент из листьев. Что такое орнамент?»

МБОУ «Нижнегорская школа-лицей №1»

Класс:1-Б класс

Урок технологии

Дата проведения:10.10.2019 г.

Тема: Орнамент из листьев. Что такое орнамент?

Цель: создание условий для формирования действий по согласованию усилий в процессе выполнения ковра из осенних листьев.

Задачи: 1.Развитие образного мышления, пространственных представлений, творческого потенциала ребёнка. 2. Украсить рушник так, чтобы две его половины были одинаковыми, подобрать орнамент и выполнить работу в паре.3. Закрепить полученные знания на практике, выполняя упражнения и практические задания.

Оборудование: презентация к уроку, проектор, компьютер, демонстрационные образцы

орнаментов.

Материалы: шаблон половины рушника, квадраты для составления орнамента, клеенка, клей, тряпочка для рук, фломастеры черного и красного цветов.

Работа ведётся в парах.

Выполнять универсальные логические действия:

— выполнять анализ и синтез ;

— выбирать основания для сравнения, классификации;

— устанавливать аналогии и причинно – следственные связи;

— выстраивать логическую цепь рассуждений.

Самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи.

1. Составлять план выполнения творческой задачи;

2. Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости,

исправлять ошибки;

3. Учиться определять степень успешности выполнения своей работы, давать оценку работе.

Доносить свою позицию до других, владея приемами монологической и диалогической речи;
При необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя её. Учиться подтверждать аргументы фактами;
Учиться критично относиться к собственному мнению;
Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить своё мнение;
Учиться организовывать учебное взаимодействие в группе: распределять роли, договариваться, согласовывать свои интересы и взгляды с другими;

Ход урока

I. Организационный момент.

1.Эмоциональный настрой

Звучит песня «Листик-листопад»

2. Дети рассказывают стих «Прозвенел звонок для нас…» (слайд 2)

II. Комплексное повторение с элементами актуализации изученного

1. Какое время года изображено на доске? (слайд 3)

Чем осень отличается от лета? Назовите признаки осени.

Как называется этот период осени? (золотая осень)

2. Знакомство с картиной И.Левитана «Золотая осень» (слайд 3)

3. Чтение стихотворения «Лес точно терем расписной» -читает 1 ученик наизусть

4. Представление гостьи урока-Волшебницы –Осени ( вывешивается изображение Волшебницы –Осени)

Волшебница – Осень приготовила для вас необычное задание: постарайтесь представить себе прекрасную картину золотой осени, быть может, даже волшебную. Сейчас вы закроете глазки и постараетесь перенестись в сказочный осенний лес или парк. А потом расскажете, что вы там увидели. Итак, готовы?

Звучит музыка «Осенний вальс» Ф. Шопена, учитель читает стихотворение:

Кружит листва в осеннем вальсе,
Играют блики на стекле,
Причудливым цветным узором
Ковер ложится на земле.

В нарядном осени убранстве
Берёза, ясень, липа, клён.
Рябины гроздья среди листьев
Рубиновым горят огнём.

Всех в этом вальсе осень кружит
И, не жалея доброты,
Как будто фея всем под ноги
Бросает золото листвы.

Дети рассказывают, что они увидели. Наверняка, многие увидят желтые осенние листья.

III. Постановка учебной проблемы, планирование деятельности.

Затем учитель читает загадку про осенние листья (слайд 4)

— Вспомните, на одном из уроков работы с бумагой мы выполняли изделие «Закладка». Чем мы ее украшали?

— Что можно украшать орнаментом помимо закладок? (посуду, одежду, ковры).

— Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься? Сформулируйте тему нашего урока.

(Орнамент. Орнамент из листьев. )

Для того, чтобы ответить на главный вопрос сегодняшнего урока, нам необходимо поставить перед собой и решить несколько задач:

(Вспомнить, что такое орнамент, и какие бывают орнаменты).

(Выполнить орнамент по образцу)

(Составить дополнительные элементы орнамента самостоятельно)

IV. Поиск решения (открытие нового знания)

Информация для учителя.

Орнамент — это особый вид художественного творчества, который не существует в виде самостоятельного произведения, он лишь украшает собой ту или иную вещь. В далеком прошлом орнаменты несли в себе символический и магический смысл. Древний человек «зашифровывал» в орнаменте свои представления об устройстве мира. Например, круг обозначал солнце, квадрат — землю, треугольник — горы, спираль — развитие, движение. Сначала орнаментом покрывались скрытые от глаз человека части предметов — днища, оборотные стороны украшений, оберегов, амулетов. Эти изображения как бы оберегали своих обладателей от различных несчастий. Постепенно эти знаки-символы превратились в узоры, которыми стали украшать разные изделия. Именно из орнамента появилась пиктография, из которой потом родилась письменность.

– Из каких деталей (частей) может состоять узор? (Ответы детей).

– Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы из точек, палочек, линий получился узор? (Ответы детей).

– Да! Нужно несколько раз повторить эти детали, соблюдая определённую последовательность.

– Уже с давних времен люди украшали узорами оружие, дома, посуду, здания

Кто же придумывал эти узоры? Откуда древние мастера их «срисовывали»?

– У кого-нибудь есть какие-то догадки по этому вопросу?

– Конечно, помогала древним художникам сама природа. Дело в том, что древние люди были очень наблюдательными и умели разглядеть красивые узоры в окружавших их растениях, окраске животных, птиц и насекомых. А потом переносили увиденное на свои изделия. На глиняную посуду узоры наносились различными палочками, на каменные вещи – костяными или каменными орудиями труда. Дело это было непростое, в процессе работы детали узоров как бы упрощались. Так постепенно рождался орнамент.

– Кто из вас замечал какие-нибудь узоры в природе? У каких животных, птиц, насекомых окраска напоминает узор? (Ответы детей: бабочки, змеи, павлин, жираф и т. п.)

– Латинское слово орнамент в переводе на русский язык обозначает «украшение».

Раньше на Руси вместо слова орнамент говорили «узорочье».

Сейчас орнаментом называют узор, в котором повторяется одинаковый рисунок.

– В самых древних орнаментах повторяются простые линии, точки, треугольники, круги, квадраты. Такие орнаменты называют геометрическими.

(Слайд № 7).

— Сейчас художники используют для создания орнамента разные мотивы. Растительные мотивы — это стилизованные листья, цветы, плоды, и животные мотивы — это стилизованные фигуры или части фигур реальных или фантастических животных.

(Слайд № 8)

Давайте прочитаем определение орнамента. (Слайд № 9)

Выводы:

— Орнаменты бывают разных видов. (демонстрация видов орнаментов с объяснением)

Геометрический орнамент – состоит из точек, линий и различных геометрических фигур: овал, круг, ромб, треугольник.
Растительный орнамент – состоит из листьев, цветов, плодов, веток.
Зооморфный орнамент – состоит из фигур разных реальных и фантастических животных.

— Орнамент может быть расположен в полосе, в круге, в квадрате.

— Узор может быть расположен не только в центре, но и по краю.

— Элементами орнамента могут быть точки, линии, геометрические фигуры, растения, животные.

Физкультминутка. « Мы листики осенние» (Слайд № 11)

V. Развитие умений – применение нового знания.

(Слайд № 10).

— Внимательно посмотрите на примеры на доску и ответьте на вопрос, можем ли мы данные узоры назвать орнаментом? Почему?

— Какие виды орнаментов мы видим на рисунке?

— Посмотрите еще раз на те задачи, которые сегодня перед нами стоят? Можем ли мы сказать, что с решением первой задачи мы справились?

Тогда я убираю первый кружок.

— Любую простую вещь можно сделать неповторимой, украсив её орнаментом.

— Какую вещь мы сегодня будем украшать, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Я и дом украшаю,

Я и пыль собираю.

Люди топчут меня ногами,

А потом еще бьют батогами. (ковер)

—Проверим, правы ли вы? — Посмотрите внимательно на орнамент. Какую особенность вы заметили? (Орнамент симметричен)

– Сегодня я предлагаю вам, следуя традициям народных мастеров, создать элемент орнаментального узора из засушенных листьев для ковра.

Ваша задача: сделать ковер из осенних листьев

– Орнаменты бывают разных видов. Давайте рассмотрим их на примере такого рукоделия, как ковроделие. Ковроделие в России известно с древности. Ковры применяли для домашнего убранства, использовали при различных обрядовых церемониях. В России коврами завешивали стены для утепления жилищ, ковровыми изделиями украшали храмы, в богатых домах коврами устилали пол, в бедных – на пол клали более дешевые домотканые коврики – дорожки. Ковры применяли как покрывала для сундуков, лавок, саней. Старинные ковры отличались большим разнообразием рисунков с растительным орнаментом. И все потому, что мастер-художник бесконечно любит родную природу. Изображая ее, он восхищается ею, любуется, желает продлить ее жизнь на радость другим людям

Подробное объяснение последовательности выполнения работы с помощью презентации

(Слайды № 18-23)

Предлагает рассмотреть варианты композиций (учебник, с. 17).

– Какие материалы нам потребуются для работы?
Какие листочки подойдут для подобных композиций? Составьте свою композицию из тех же деталей.
Какие инструменты вам понадобятся для работы?

Помогает определить собственный замысел.

Организует планирование предстоящей работы.

– Ориентируясь на рисунки в учебнике, расскажите
о последовательности действий при работе над композицией.

Физкультминутка для глаз (слайд 13)

VI. Творческая практическая деятельность учащихся.

1. Повторение правил ТБ при работе с ножницами и клеем

(Работа по образцу под музыкальный фон

Выбрать орнамент;
Приклеить выбранные листочки на цветной картон;
На каждом этапе контролировать свою работу .
Добавляет свои элементы в работу

Выполнение учебной задачи.

(Индивидуальная помощь учителя)

— Какая последняя задача стояла на уроке? Мы справились с ней?

(Убираем последний кружок)

VII. Проверка по образцу. Самооценка по алгоритму.

— Какое было задание?

— Смог выполнить?

— Правильно или с ошибкой?

— Сам или с помощью учителя?

-Мы справились со второй задачей? (Убираем второй кружок)

VIII. Итог урока. Организация выставки. Рефлексия.

— Можете ли вы назвать тему урока?

— Какой бывает орнамент?

— Выполнили ли мы поставленные перед нами задачи?

— Если вы остались довольны своей работой на уроке, похлопайте в ладоши.

Вяжем фактурный ажурный узор «Осенние листья». Подробное описание и схема спицами | Paradosik_Handmade

Друзья! Свою еженедельную рубрику «Ажурный квадратик для покрывала» я решила перенести с воскресенья на понедельник. И выкладывать не в формате галерей, а как полноценную статью.

Галереи в последнее время очень плохо показываются и мне банально обидно, что мой труд теряется, а вы пропускаете красивый узор, который мог бы вам пригодиться. Поэтому теперь будет не только практичнее, но и гораздо удобнее, так как в статье я планирую максимально подробно описывать процесс вязания узора, что бывает не лишним для начинающих рукодельниц. А иногда и для продвинутых вязальщиц, если узор не самый простой.

Ну да хватит пустой болтовни, давайте о сегодняшнем узоре! ☺

Правда же, узор похож на листики в дырочках? Осенние листики, как раз актуально. Как связала образец, так сразу пришло в голову это название, хотя обычно для меня проблема придумать название своим вязалкам. Удивляюсь фантазии других рукодельниц.

В последнее время мне нравится брать за основу какой-нибудь старый узор и слегка его переделывать, меняя некоторые обозначения. Но здесь я так увлеклась, что от оригинала не осталось буквальным образом ничего. Так что, наверное, можно считать это авторским узором… но я всё же не рискну его так называть, потому как даже несмотря на то, что додумалась я до него сама — велика вероятность того, что сделала это не я первая. Как говорится, всё придумано до нас!

Меня совершенно не расстраивает данное обстоятельство, так как гораздо важнее, что это образец, связанный лично мною, и поэтому я знаю все нюансы его вязания и могу поделиться ими с вами.☺

Кстати, изнанка выглядит не хуже. Конечно, не так красиво, как лицо, но тоже можно использовать для определённых задумок.

Узор «Осенние листья» отлично подойдёт для вязания нежных ажурных свитеров (например, из кидмохера — вообще идеально), широких палантинов и длинных кардиганов.

Края узора слегка волнистые — можно исправить этот момент, добавив ещё несколько изнаночных петель по краям изделия, а также связать подготовительные ряды изнаночной гладью прежде, чем приступить к основному узору. Так вы сгладите основные неровности.

Образец связан в две нити из пряжи Пехорка Кроссбред Бразилии: 50% мериносовая шерсть, 50% акрил; 100 гр — 500 м. Прямые спицы № 2,5. Образец деликатно отпарен.

Зачем я отпариваю образцы подробно рассказывала ЗДЕСЬ

Схема вязания узора. Для увеличения нажмите на изображение или откройте его в новой вкладке.

Текстовое описание одного раппорта ♥

1-й ряд: 4 изн., 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 1 лиц., накид, 2 вместе лицевой с наклоном влево, 3 изн.

2-й и все последующие чётные ряды вязать по рисунку: где будут изнаночные — вязать изнаночными, где лицевые — лицевыми, накиды изнаночными, переснятые петли, которые 5-ть раз обвиваем нитью, провязывать изнаночными (при круговом вязании — лицевыми, как и накид).

3-й ряд: 3 изн., 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 3 лиц., накид, 2 вместе лицевой с наклоном влево, 2 изн.

5-й ряд: 2 изн., 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 1 лиц. , накид, 2 вместе лиц. с наклоном влево, накид, 2 вместе лиц. с наклоном влево, 1 изн.

7-й ряд: 2 изн., 2 вместе лиц. с наклоном влево, накид, 2 вместе лиц. с наклоном влево, накид, 1 лиц., накид, 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 2 вместе лиц. с наклоном вправо, 1 изн.

9-й ряд: 1 изн., 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 3 лиц., накид, 2 вместе лиц. с наклоном влево, накид, 2 вместе лиц. с наклоном влево.

11-й ряд: 1 изн., 2 вместе лиц. с наклоном влево, 1 лиц., накид, 2 вместе лиц. с наклоном влево, накид, 1 лиц., накид, 2 вместе лиц. с наклоном вправо, накид, 1 лиц., 2 вместе лиц. с наклоном вправо.

13-й ряд: 2 изн., 9 лиц., 1 изн.

15-й ряд: 3 изн., 7 лиц., 2 изн.

17-й ряд: 4 изн., 5 лиц., 3 изн.

19-й ряд: 5 изн., 3 лиц., 4 изн.

21-й ряд: 5 изн. , 3 петли переснять на спицу не провязывая, нить протянуть за работой, далее провести нить перед работой, петли переснять обратно на рабочую спицу… повторить протягивание нити ещё 3 раза, пересняв непровязанные петли, 4 изн.

Пояснения и советы по вязанию узора ♥

✎ Если в схеме написано, что нужно добавлять петли для симметрии — это значит, что необходимо добавить указанные петли в самом конце, а не к каждому раппорту. Петли симметрии указываются для вязания поворотными рядами, при вязании по кругу добавлять их не нужно;

✎ Вязать по рисунку — это значит, что с изнаночной стороны петли провязываются так, как смотрят на вас: где лицевые — вяжем лицевыми, где изнаночные — изнаночными;

✎ Чтобы не мучиться с переснятием петель во время протягивания нити, можно воспользоваться маленькой вспомогательной спицей — снять 3 петли на неё, обвить их 5-ть раз рабочей нитью и вернуть на основную спицу;

✎ Сразу переснимайте петли в нужную сторону, чтобы с изнаночной стороны они не вышли скрещенными.

Ещё интересное на моём канале:

Большая вязальная копилка: 176 ажурных узоров спицами

Нажмите на заголовок выше, чтобы прочитать статью ↑

ЛИСТЬЯ (Из осенних мелодий). Морозные узоры: Стихотворения и письма

Описание работы с природным материалом. Узоры из осенних листьев

Юлия Анатольевна Пережогина
Консультация для педагогов «Работа с природным материалом»

Консультация для педагогов

«»

Посмотрите, сколько красок, совершенства, красоты. Хорошо потрудилась природа . Но каждый из нас знает, что, к сожалению, не вечен этот мир. Сменяются времена года и блекнут краски, увядает и исчезает былая красота. Шаг за шагом, открывая новое, мы постараемся в нашем волшебном мире продлить жизнь созданного природой и не только продлить, но и создать новые прекрасные образы.

Природные материалы по происхождению делятся на три группы :

— материалы растительного происхождения (листья, цветы, плоды, ветки, корни, кора и т. п.) ;

— материалы животного происхождения (яичная скорлупа, кожа, мех, пух, перья) ;

— материалы минерального происхождения (камни, песок, глина, ракушки) .

СОВЕТЫ :

1. Чтобы правильно использовать различные природные материалы , надо знать их свойства и особенности. Учитесь правильно подбирать их для каждого вида изделия. Иногда бывает, что интересный по форме материал в обработке очень труден либо твёрд, либо крошится и ломается. А красивый и податливый может потом, в готовой работе деформироваться , измениться по цвету и работа придет в полную негодность.

2. Собирать природные материалы , как правило, надо, когда они созрели, т. к. некоторые из них, будучи сорваны недозревшими, при высыхании теряют свою привлекательность. Лучшее время для сбора материала – лето и осень . Где собирать всё необходимое для работы – это широкие возможности природы и человека .

3. Что собирать, какие материалы – это вам подскажет ваше воображение, но всё-таки не проходите мимо и обязательно возьмите для работы : листья и цветы, желуди с плюсками (чашечками, в которых они растут, шишки (еловые, сосновые, кедровые, ольховые, лиственные, орехи (грецкие и лесные, косточки (персиковые, абрикосовые, сливовые, вишнёвые, от хурмы, бобы, фасоль, горох, древесные грибы, веточки различной формы, кукурузные початки (с зёрнами и без них, морские и речные ракушки, корни (деревьев, кустарников, травянистых растений, кору (сосновую, дубовую, березовую, семена-крылатки (клёна, ясеня, липы, пух тополя, репейника, вербу, солому (пшеничную, овсяную, ржаную, ячменную, глину, песок, камушки и многое другое.

4. Запомните, что собирать нужно только те материалы , которые природа нам подарила .

5. Работу по изготовлению игрушек следует начинать с лёгких конструкций и , по мере их освоения, переходить к более сложным работам .

6. Прежде чем приступить к работе , необходимо вспомнить о композиции, цвете и колорите, знакомство с которыми понадобится при любой художественной работе .

7. При изготовлении игрушек часто используют дополнительные материалы , без которых невозможно передать образ изделия. Использование каждого из них будет зависеть от замысла, проявления творчества, мастерства, смекалки и от степени развития воображения.

К дополнительным материалам относятся , например, бумага и картон, виды которых отличаются друг от друга по толщине, плотности, окраске, назначению. Из бумаги и картона обычно выполняются отделочные детали изделия, можно использовать их в качестве фона.

Пластилин применяется для скрепления частей из природного материала , выполнения отделочных деталей или в качестве фона-основы

Проволока является необходимым материалом для скрепления частей игрушки, для изготовления каркаса игрушек из соломы, для отделочных работ и др . Наиболее удобна медная проволока, она мягкая, гибкая и прочная.

Клей обычно используют ПВА, он хорошо скрепляет детали и не изменяет вида изделия.

Цветные лоскутки – обрезки различных тканей нужны для оформления работы .

Спички используют для соединения деталей при выполнении объёмной игрушки и для отделочных работ .

8. Для работы с природными материалами необходимо иметь и простейшие инструменты : шило, небольшие ножницы, нож, крупную швейную иглу, простой карандаш для нанесения контура на бумагу, краски, необходимые для оформления отдельных деталей игрушки, кисточки для рисования и для клея, стеку для обработки поверхности изделия при лепке из глины и пластилина, плоскогубцы, напильник, пилку и др.

Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребёнка с родной природой – это очень увлекательное и приятное занятие. Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные природные формы , развивают наблюдательность, помогают изучить и освоить новый вид деятельности.

Выполняя такую работу , важно заинтересовать детей процессом созидания, вселить уверенность, что они смогут выполнить задуманное. Пусть ребёнок внимательно рассмотрит имеющийся материал , расскажет, что именно смог увидеть. Взрослые должны лишь помочь ребёнку раскрыть образ будущего персонажа, разбудить его воображение, ведь воображение – самый главный помощник творчества.

Изготовление изделий из природного материала требует от ребёнка ловких действий, развивающих мелкую моторику пальцев, способствует развитию согласованности в работе глаза и руки , совершенствованию координации движений, что неоспоримо важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности в школе.

Любые творческие достижения детей не должны оставаться без внимания. Наиболее интересные работы постарайтесь оформить в виде выставки.

При оформлении выставки необходимо учитывать следующие требования :

Изделие должно располагаться так, чтобы его можно было хорошо рассмотреть;

Плоскостные композиции лучше закреплять на стенках или оформленные в рамки размещать на стене;

Объёмные работы расставляют на столе или специальных подставках, располагая на разные уровни высоты;

Все работы , размещённые на выставке, должны представлять собой продуманное целое по содержанию, композиции, цвету.

От того, как будут представлены детские работы , во многом зависит воспитание у ребёнка эстетического и художественного вкуса, общей культуры, отношения к творчеству.

Участвуя вместе с взрослыми в оформлении выставки, дети развивают активность, самостоятельность, инициативу, критичность, гибкость и оригинальность мышления, художественную интуицию.

Публикации по теме:

Материал для выполнения мастер – класса: цветная бумага, шаблон вазы, простой карандаш, ножницы, клеевой карандаш, лист картона жёлтого.

Во время осенних прогулок проводим повседневные целевые наблюдения за изменениями, которые происходят с деревьями: расцвечивание листьев.

Я от осени привет Соберу большой букет, Ведь особого он цвета. В нем краски и запах Уходящего Лета, Приобщать детей к миру прекрасному.

Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре — важнейшему виду деятельности. Игра является эффективным средством формирования.

Конспект НОД в подготовительной группе «Работа с природным материалом из крашеных опилок» Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе

в начальных классах

Дети любят уроки труда больше других уроков. На уроках труда ребенок занят изготовлением милых его сердцу игрушек, в которых он видит своих друзей. Сочетание интеллектуальной и моторной деятельности создает атмосферу осмысленного труда.

Особое место в системе трудового обучения занимают уроки труда по аппликационным работам с природными материалами. Сколько радости получает ребенок от сделанной своими руками игрушки из желудей, орехов, листьев! Не меньше удовольствия доставляет изготовление подарков и сувениров для родителей и друзей. Умелые руки и фантазия творят чудеса.

Занимательность работы по выполнению аппликационных работ из природного материала способствует развитию у учащихся таких качеств как:

эстетическую отзывчивость и художественный вкус;

творческое воображение и конструкторские способности;

сноровку, изобретательность;

умение целесообразно и бережно использовать дары природы;

интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней;

трудолюбие, усидчивость, терпение.

Благодаря работе с природным материалом ребенок знакомится с его свойствами, у детей развивается мелкая моторика кистей рук, координация движений и др.

Учитель организует с детьми наблюдения в природе, прогулки, экскурсии, сбор природного материала, учит детей собирать природный материал так, чтобы не нанести ущерб природе: береста и кора снимаются с поваленных деревьев, веточки – сухие, а шишки, семена, листья – опавшие.

К сбору природного материала учитель приобщает детей, начиная с 1 класса. Это разнообразные шишки, семена (липы, клена, ясеня), корни, изогнутые веточки, древесина, грибы, кора, ветки, желуди, мох, солома, трава, древесные спилы, листья, засушенные лепестки цветов и т.д.

Хранится природный материал в коробках под крышками. Если коробки большие, их делят внутри на ячейки и используют для хранения ракушек, перьев, косточек, желудей, разного мелкого материала. На крышке коробки наклеиваются соответствующие обозначения с тем, чтобы ребенок мог быстро найти все необходимое.

При изготовлении поделок из природного материала советуем учитывать следующие правила работы с природным материалом:

Не пользоваться при конструировании пластилином, поскольку такие поделки непрочные, быстро теряют свой вид, не дают полной возможности совершенствовать детям конструктивные умения.

Не следует окрашивать природный материал, так как он достаточно красив (наша задача научить детей подчеркивать его естественную красоту). Гораздо лучше покрывать поделки бесцветным лаком, чтобы сделать их более прочными и красивыми.

При изготовлении поделок из природного материала не следует использовать другой материал, например, бумагу, поролон, пенопласт и пр. От этого поделка теряет свою естественную прелесть.

Следует применять для поделок только тот материал, который не может уже использоваться в пищу и который относится к отходам (косточки от фруктов, скорлупа от орехов, кожура от апельсинов, шелуха от лука, чеснока, семечек и т.д.).

Не использовать тот материал, который может нанести ребенку травму или угрожать его здоровью (репейник, колосья, ядовитые растения, скорлупа сырых яиц).

Не применять слишком хрупкий, непрочный материал, который легко повреждается уже в процессе работы (целая яичная скорлупа).

Процесс выполнения аппликационных работ из природного материала очень увлекательный. У ребенка формируется особое видения мира природы, его изучение и собственное преобразование. Благодаря работе с природным материалом ребенок знакомится с его свойствами, у детей развивается мелкая моторика кистей рук, координация движений и многое др. Работа растительным природным материалом имеет большое значение для всестороннего развития младшего школьника. Встреча с природой неизменно расширяет представления детей об окружающем мире, учит их внимательно вглядываться в различные явления.

Добрый день. Сегодня я, наконец, могу подвести итоги в большой коллекции идей для поделок из природного материала. У нас уже есть широкоформатная статья с поделками из осенних листьев для детей и взрослых . Есть подробная статья в осенней тематике . В этой статье я опубликую самые интересные и нестандартные приемы и техники. Я решила сделать широкую обзорную страницу , которая докажет и покажет, что природный материал для творчества — это не только желуди и каштаны. Вы увидите своими глазами и влюбитесь всей душой в новые свежие идеи работы с природным материалом. Поделки, сделанные своими руками, из веток, из листьев, из сухих цветов, из всего что под ногами. Природа богата на материал, а человек – на красивые идеи. Итак, давайте посмотрим, какие поделки можно сделать из природного материала в этом сезоне.

Пакет идей №1

ЧЕШУЙКИ от шишек.

Шишки состоят из чешуек. Если собрать раскрытые сосновые шишки, то из них удобно дергать клещами, плоскогубцами, или кусать кусачиками ЧЕШУЙКИ. И потом этот шишечный природный материал использовать как мозаичное покрытие на самых разных осенних поделках.

Примечание. Чтобы шишки хорошо раскрылись, растопырились чешуйками, из можно погреть в духовке.

Вот мы видим грибочки. Ножки у них вырезаны из деревянной толстой чурки. Шляпки вылеплены из пластилина и верх шляпок покрывается чешуйками. Получаются симпатичные грибочки-поделки своими руками. Подходящая работа для занятий в школе.

А вот у ЕЛОВЫХ шишек чешуйки более плоские и гладкие. Они похожи на приглаженные перышки птичек. Поэтому и идея поделки приходит в голову на птичью тему. Тело птицы лепим из пластилина, обмазываем клеем ПВА, на клей кладем слой рваных бумажных салфеток, снова клеем, снова салфетками — получается оболочка из папье маше . Эту оболочку сушим до полного одревенения. И на эту твердую сухую поверхность горячим клеем (слой за слоем, ряд за рядом) укладываем еловую «черепицу» перышек-чешуек.

А еще чешуйки еловой шишки похожи на чешуйчатую броню древних ящеров. Поэтому вот вам еще идея. Ведь это отличный вызов вашему художественному потенциалу. Тут не просто птичка – тут целый зверь, который смотрится как живой. Отличная поделка для мальчиков из природного материала.

Тут действуем точно так, как и с птичкой – основу лепим из пластилина, запаковываем ее в несколько слоев из папье маше (чередуя клей пва и бумажные салфетки). И потом, после высыхания этой массы в твердую корку, можно обклеивать фигуру динозавра еловыми чешуйками.

После ощипывания шишки остается шишечное ДОНЫШКО. Оно похоже на цветок с лепестками. Из таких шишечных цветов можно сделать новую осеннюю поделку своими руками – например ВЕНОК. Основу для венка из пенопласта обклеиваем колотой шишкой — просто на горячий клей из пистолета.

Можно такие шишки-цветы покрыть яркой гуашью. Чтобы цвет гуаши стал сочнее и засиял, надо сверху это изделие после высыхания гуашью рекомендую сбрызнуть простым лаком для волос. Цвет закрепится и не будет пачкать руки.

Можно самим делать красивые цветы, подбирая самые акуратные и ровные чешуйки разного размера, и укладывая их радиально от центра. Серединку цветка можно украсить бусинами или стразами. Из такого природного материала можно даже сделать своими руками броши в осенней стилистике – и носить их с пальто, или прикалывать к шали.

Цветы из шишек можно не только собирать в поделки-венки, но и просто выкладывать их на панно. Посадить на клей на кусок фанеры. Получится отличная поделка из природного материала на конкурс в школу или детский сад.

Из цельных шишек можно тоже сделать отличные поделки. К шишкам мы добавляем не только природный материал, но и другие материалы (цветной фетр, картон, веревочки, пластик и прочее).

Пакет идей №2

Поделки из природного материала

ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ.

Из ореховых скорлупок мы все в детстве делали кораблики, или шляпки на пластилиновых грибах. Но можно пойти дальше в своем творчестве из грецких орехов. Дети с удовольствием будут создавать мышек, или птичек, а взрослые умелые руки и теплое душевное сердце может создать из ореховой скорлупы целый мир… Сейчас вы это увидите.

В этой статье хочу познакомить вас с очень хорошим человеком. Ее зовут Марина. Мастер с внимательной душой.

Вот так выглядит страничка аккаунта этого мастера на сайта Ярмарка Мастеров.

Мне очень нравятся работы мастера Марины из сайта Ярмарка Мастеров. Своими руками она создала удивительный, по свой душевности и теплоте, мир добрых старушек. Грецкие орехи в том месте где соединяются створки удивительно похожи на морщинистую улыбающуюся старушку. Остается добавить глаза, нос-косточку и душевно укутать все ситцевым платочком. И вот уже хитрая старушка весело поглядывает на вас.

Делаем тело из шишки, сплетаем руки из грубой бумажного упаковочного шпагата. Из войлока сваливаем теплые валенки. Каждую старушку можно сделать со своим характером. Разудалую с широкой улыбкой. Или молчаливую задумчивую, себе на уме.

Старушки могут быть и летние и зимние.

Можно создавать целые миры из природного материала, в которых живут и трудятся добрые старушки. Они сами будут содержать свой мир в чистоте.

А после работы они будут собираться за чашечкой трявяного чая, чтобы рассказывать байки, подшучивать друг над другом и петь песни своей молодости.

Мастер Марина продает свои поделки. Вы можете заказать ее работы на персональной страничке мастера — https://www.livemaster.ru/woods . Марина может сделать вам на заказ поделку для ваших родных и близких.

Ведь как приятно получить в подарок Мир добрых старушек, который всегда будет пахнуть для вас деревенским ДЕТСТВОМ – бабушкиными блинчиками, поленницей дров у сарая, цыплятами бегающими по двору, нагретым деревом старой лавочки у забора.

Мастеру Марине, я хочу подарить идею. В одной я рассказывала еще об одном чешском Мастере, который создал мир ЖЕЛУДЕВЫХ ЧЕЛОВЕЧКОВ – Дубанчиков и написал книгу с историями о них, которую проиллюстрировал душевными сценками, сделанными из природного материала. Книга издается в Чехии, и только на чешском языке. Я думаю, что очень многим детям понравится наша русская книга с добрыми историями про русских деревенских бабушек, проиллюстрированная работами Марины.

Ведь это настоящее чудо, сделать своими руками из природного материала новый мир – добрый, сказочный, НАСТОЯЩИЙ. В нем будут появляться все новые и новые домики, уютные лавочки, качели, тележки, повозки.

Пакет идей №3

Поделки из природного материала

ФЕЙНЫЕ ДОМИКИ.

Если вы любите волшебные сказки с феями и магами, то вам придется по душе мир фей из природного материала. Вы можете своими руками создавать уютные домики для фей, разбивать для них целые жилищные комплексы, с прудиками, парками, садами, качелями.

На школьный конкурс поделок из природного материала вы можете принести рукотворное чудо. Домик где живет гномик. Детали можно крепить на пластилин, скобы (из скобозабивателя), на клей из горячего пистолета.

Кусочки мха, шляпки от желудей, чешуйки вырванные из шишки плоскогубцами, лишайники и сухие твердые висячие грибы, снятые с деревьев в лесу. И даже кусочки растений вырванных из комнатных цветочных горшков – любой природный материал пойдет на строительство такой сложной но интересной поделки. Домик вырастет и облагородится природным дизайном на ваших глазах.

Вы можете взять за основу толстую деревянную корягу , найденную в лесу. Отпилить от нее удобный кусок. В строительном магазине купить тонирующую морилку для дерева – и замазать дерево в благородный темный цвет. Из толстого картона вырезать окошки , покрыть их той же морилкой. Из палочек от мороженого сколотить настоящую дверь, оформить крылечко. Коническую крышу вылепить из пластилина. Наломать клещами или плоскогубцами сосновую крупную шишку на чешуйки и выложить из них черепицу на крышу природного домика.

Некоторые элементы можно вылепить из соленого теста (стакан мелкой соли, стакан муки + вода (добавлять по ложке воду, и перетирать с соленой мукой руками, пока не образуется единый комок, похожий на пластилин). Раскатать тесто – нарезать ножом на кирпичики. Высушить – и получите много строительного материала для крылечка, дорожки, заборчики и др. Тесто тоже можно покрасить гуашью или морилкой.

А вот домик ОЧЕНЬ ПРОСТОЙ. Сейчас расскажу как зделать его своими руками из вещей, которые нас окружают.

Взять прочный картонный пакет от молока или сока. Прорезать в нем окошки – это будет будущий фасад домика.
Купить небольшой мешочек гипсовой штукатурки (или шпатлевки) развести водой и обмазать фасад домика этой смесью.
Высушить и покрыть белилами или белой гуашью (зубной пастой на крайняк).
Крышу сделать из картона, тоже нанести на нее клей и уложить черепицу из кусочков коры или шишки. или щепочек.

Пакет идей №4

Аппликации

Ну и конечно самые распространенные поделки из природного материала, это аппликации с использованием сухого гербария – трав, листьев, цветов. Все мы делали из листочков птенчиков или рыбок в аквариуме. В специальной статье , я даю много вариантов.

А в этой статье я хочу показать красивую мозаичную технику выкладывания сухого природного материала в виде СИЛУЭТНОЙ КАРТИНЫ.

Очень много готовых шаблонов-силуэтов вы можете найти в интернете. Если в строке поиска наберете фразу «силуэт зайца картинка» или другого зверя.

Самое главное в такой поделке это добиться узнаваемости – четкости силуэта. Поэтому нужно выбирать силуэт без мелких деталей –выступов. А если выбрали с детальными выступами, постарайтесь чтобы мелкая рельефная деталь была выполнена ОДНИМ ЦЕЛЬНЫМ лепестком (как уши зайчика или его выступы лапок на фото выше).

Если при выкладке мозаики край растения выступает за границу силуэта, его нужно обрезать аккуратно ножницами (как это сделано на фото выше с кошкой – у нее вырезаны треугольники ушей).

Пакет природных идей №5

Поделки из веток.

Из веток разных форм и изгибов можно своими руками выложить красивые поделки. Ветки можно просто разложить на белом бумажном фоне повторяя очертания птицы или животного. Заранее можно на бумаге нарисовать силуэт птицы слабыми карандашными линиями. И потом подобрать веточки, которые ложились бы на этот нарисованный силуэт птицы, повторяя изгибы рисунка.

Поделку из природного материала можно закрепить клеем из горячего клеевого пистолета. Или сделать фото-поделку. То есть разложить веточки и сфотографировать поделку, тем самым увековечив ваше изделие из природного материала в виде фотографии.

Можно закрепить поделку на ключевых узлах сплетения веток и потом в этих узлах прикрепить ее к основанию (вертикальной стене или горизонтальной полочки-подставки), как это сделано на фото ниже.

В дополнение к ветвям вы можете использовать в ваших поделках щеповой природный материал, куски коры, сколы и спилы с бревен, чурки, толстые сучья. Так реализованы поделки-совы с фото ниже. Просто и интересно сделано своими руками – можно смело нести на выставку осенних поделок в школу или детский сад.

Одну и ту же идею можно воплотить в разных ракурсах и разным материалом. Вот на пример на фото поделки-лошади из природного материала используются и ветки и кора, и коряги.

Можно выкладывать целые мозаики полностью заполняя силуэтное изображение природным материалом. Направление ветвей должно повторять направление деталей рисунка . Разложить ветви в те же стороны, что и меховой ворс животного, или ветвями повторить мышечный рельеф зверя.

Возможно данный вид поделок из природного материала так увлечет вас, что превратится в солидное хобби с перспективами монетизации в доходный бизнес. Почему бы не делать на продажу красивые скульптуры из дерева для дачи или усадьбы.

А если вы хотите использовать ветви для создания поделок из природного материала на занятиях в школе, то вот вам простые идеи того, как это можно реализовать на уроках труда у мальчиков. Всех учат выпиливать лобзиками фигурки из фанеры . В дополнение к фигуркам животных можно из реек сколотить рамы и делать красивые пейзажный картины осеннего леса с мшистыми ветвями, поросшими лишайником.

Аналогичные идеи можно реализовать на уроках труда у девочек – без фанеры и лобзика — выполнив раму из скрученного в квадратную трубочку картона (4 штуки сложить в раму-каркас, в дырочки вставить ветви), и силуэты животных вырезать из плотного упаковочного гофрокартона от старых коробок и выкрасить в гуашь, по желанию.

Пакет природных поделок №6

Семена клена и ясеня.

Сухие лопастные семена деревьев очень интересно можно обыграть в самых разных поделках своими руками.

Вы можете сделать поделку-мозаику из этого природного материала в виде птицы (потому что семена клена похожи на перышки). Можете на стекле выложить узор в виде бабочки, и благодаря прозрачности фона, будет казаться, что она зависла в воздухе, как это сделано на фото ниже. Семена клена хорошо красятся акварелью, поэтому ваша поделка-бабочка может быть всех цветов радуги.

В школе или детском саду из этого же природного материала вы можете делать совсем простые детские поделки с основой на плотном картоне. Семена клена могут быть прической на нарисованной голове человека, могут стать пышным хвостом белки, перьями на крыльях совы или иголками на картонном ежике (как на фото ниже).

А еще семена клена похожи на крылья стрекоз. Поэтому вы можете делать простые детские поделки в виде жесткокрылых насекомых. Например на поволоку нанизать бусины (это будет тело) и на клей или пластилин приклеить к телу семена. Крылья можно покрасить лаком для ногтей и посыпать блестками-глиттером. Выпуклые глаза стрекозе можно отлить из застывших капель того же лака для ногтей. Получится красивая быстрая и простая поделка из природного материала для детей.

А еще этот же кленовый природный материал может стать основой забавних ГРАФИЧЕСКИХ ПОДЕЛОК-РИСОВАЛОК обычным черным маркером. Подрисовываем к носикам-курносикам недостающие детали и превращаем разложенные на листе бумаги семена в интересную графику. Это уже поделки на тренировку вашей фантазии – отличная идея для кружка по теме «Учусь творчески мыслить».

Подробнее об этом ГРАФИЧЕСКОМ приеме использования природного материала я рассказала в статье

Пакет идей №7

Поделки из природного материала

КАМНИ.

Простой бутовый камень, оставшийся от дачного строительства, или гладкие речные, морские камни могут стать материалом для вашей природной поделки своими руками. Камень может сам своей формой подсказать на кого он похож. И вам останется только взять фломастеры или гуашь, чтобы этот образ воплотить в жизнь.

Если вы чувствуете в себе художника – вы можете сделать сложные много-штриховые рисунки – как это сделано в случае с поделкой совой из камня. Или гладкие толстые камешки могут быть похожи на неуклюжих пухлых медвежат-панд – и такая поделка из природного материала будет посильна детям. Сначала покрываем все камни белым цветом, сушим, а потом уже черным маркером рисуем на нем черные детали медвежонка.

Обычные фломастеры очень хорошо рисуют на камнях. После завершения общих разукрашечных работ, деталям рисунка нужно придать контуры (четкие границы) черным фломастером.

Вы можете сами нарисовать на камне силуэт улитки или овечки. А детям дать задание уже просто расскрасить готовые силуэты, дополнить их узором из полосок и точек или завитков.

Из сухой травы и проволоки или другого природного материала вы можете свить гнездышко. И в эту поделку уложить птенчиков, сделанных из камней своими руками. Старшие дети могут разукрасить сложную картинку с птенцом и раскрытым клювом. Младшим детям подойдет задача проще в виде цыплят в скорлупках.

На куске фанеры или круглом спиле от бревна вы можете выложить целую картинку из разукрашенных красками камней и другого природного материала. Такая поделка подойдет для работы на осенний конкурс в школу или детский сад.

Девчонкам постарше понравятся изысканные картинки из жизни модной девочки – флоамастер, краски, камни и стразы.

Вы можете в технике мозаики выкладывать из камней самых разных персонажей. Крепить камни на клей из горячего клеевого пистолета. Камни в мозаике могут быть крашеные гуашью, или иметь свой природный натуральный цвет.

Это могут быть пейзажные картины из природного материала (морских камушков, обточенных водой стеклышек, ракушек и др.).

Пакет идей №8

Поделки из природного материала

ПОРТРЕТЫ.

Очень интересная тема для поделок из природного материала это портреты . Лицо на картине всегда притягивает взгляд. На такую поделку хочется долго смотреть, она имеет душу, человеческие глаза, в которые хочется смотреть, прочитывать их мысли. Портрет – это поделка, которая смотрит на тебя.

Вы можете посадать все детали портрета из природного материала на клей . Или просто сложить портрет как мозаику на листе картона, сфотографировать и смахнуть все детали шедевра рукой со стола. И на стене в вашей комнате будет фотография исчезнувшего, но вечноживущего портрета.

В качестве поделочного природного материала вы можете использовать камни, сухие листья, шишки, семена, кору. Для прорисовки тонких линий ветки разных деревьев, соломинки, травинки.

Если вы работаете с детьми, то вы можете дать им задачу проще. Распечатать уже готовое лицо на принтере. И из природного материала в эту поделку внести дополнения

Удачных вам работ.

Ольга Клишевская, специально для сайта

Природный материал
в работе с детьми

Природный материал в работе с детьми.

Природа – неиссякаемый источник творчества и вдохновения. Испокон веков люди черпали в ней сюжеты для произведений искусства. Для народа окружающая их среда не была чем-то застывшим, неподвижным. Поля и деревья, солнце и облака, трава и горы являлись одухотворёнными образами в сказках, былинах, пословицах и поговорках.

В полевых цветах люди видели очарование юности, птицы были символом свободы и независимости, ветер являлся олицетворением силы и могущества. Любовь в природе приходит с колыбельной песней матери и неторопливой, спокойной сказкой бабушки.

Человек – хозяин своей земли, именно хозяин, а не расточитель. Бережное отношение к природе необходимо воспитывать с детства, так же, как уважение к старшим, культуру поведения в обществе.

Народные умельцы использовали природный материал для изготовления различных поделок, многие из которых переросли узкоутилитарное значение и превратились в подлинные произведения искусства.

Все природные материалы можно разделить на две основные группы: растительные и минеральные. К растительным относятся листья деревьев и кустарников, кора, цветы, соломка, шишки, жёлуди, каштаны, цветы и т.п.; к минеральным – песок, ракушки, камушки и т.д.

Перечень обоих групп довольно значителен, поэтому, исходя из конкретных местных условий, всегда можно найти материал для любой самоделки. У каждого растения можно подметить своеобразие внешнего вида: формы листьев, цветка, поверхности и т.д. так как в работе с природными материалами всё это необходимо учитывать.

Но также необходимо на каждом занятии, во время экскурсий напоминать детям о том, что они должны по-хозяйски бережно относиться к природе — оберегать цветок, кустарник, любое растение от бессмысленного уничтожения.

Рассмотрим некоторые виды растительного материала, которые наиболее часто используются для различных поделок в работе с младшими классами и особенности некоторых природных материалов, сбор, хранение и приёмы работы.

Шишки . Плоды хвойных деревьев – шишки – прекрасный материал для объёмных игрушек и занимательных поделок. По форме они напоминают части туловища животных или человека. Шишки хорошо склеиваются, они разнообразны по форме, величине и виду: кедровые, кипарисовые, пихтовые, еловые сосновые. Для изготовления поделок лучше использовать нераскрывшиеся шишки, так как с ними легче работать.

Хвоя. Хорошо подходит для имитации иголок ежа, лапок паука, коготков кошки усиков бабочки, юбочки для куклы и т.д. Собирать можно в любое время года, в работе лучше использовать зелёную хвою.

Орехи . При изготовлении игрушек можно использовать как скорлупу, так и орехи целиком — грецкие, лесные, земляные орехи, кедровые орешки, фисташки.

Лесные орехи используют для изготовления головок игрушечных человечков (например, “Весёлый человечек”), животных (голова петуха, зайца, и т.д.)

Лесные орехи следует собирать зрелыми в августе месяце вместе со шляпкой, которую также можно удачно применять при изготовлении игрушек. Орехи сушат на дощечках и хранят потом в коробочке в сухом месте. Скорлупа лесных орехов довольно твёрдая. Она тяжело прорезается ножом или прокалывается шилом. С пересушенными орехами работать трудно, поэтому нежелательно их использование.

Кедровые орехи могут пригодиться при изготовлении лапок зверьков, кулачков лесных человечков. Орехи легко прокалываются шилом, хорошо склеиваются.

Скорлупа грецких орехов (в виде половинок) используется для поделки лодочек, тележек, черепах, жуков и т.п. Раскалывать орехи на правильные половинки можно с помощью ножа (чтобы нож не соскальзывал, его необходимо зажать в маленьких тисках или держать с помощью плоскогубцев). Раскалывать орехи можно только учителю.

Земляные орехи . Земляные орехи очень удобны в работе – легко прокалываются, режутся, скорлупа у них тонкая и достаточно хрупкая. Из земляных орехов получаются оригинальные фигурки животных (собачка, кошка и т.д.) Хранить орехи нужно в сухом помещении, т.к. их скорлупа не твердеет при высыхании.

Каштан . Плоды каштана являются хорошим материалом для изготовления простейших игрушек. Оболочка свежего каштана тонкая, легко прокалывается шилом. Целые плоды каштана модно использовать для изготовления головы или туловища куклы. Хранить каштаны желательно в прохладном месте.

Жёлуди . Плоды дуба – жёлуди – бывают разной формы и величины. Жёлуди созревают осенью, в сентябре – октябре. Рекомендуется собирать плоды, когда они созрели и падают с дерева. Одновременно с желудями собирают и их чашечки (плюски), на которых они держаться. Плюски – очень хороший материал в дополнение к желудям и их часто используют для различных поделок. Желуди следует собирать разные по размеру и величине. Для изготовления игрушек из желудей желательно использовать свежие желуди, т.к. они дольше хранятся и с ними легче работать. Хранят желуди в прохладном и влажном месте.

Также при работе используют такие природные материалы, как кора сосновая, дубовая, берёзовая используется для подставок, при изготовлении задних планов и отдельных игрушек.

Кроме того, используются разнообразные ветки, корки, листья, семена.

Семена . Семена арбуза, дыни, подсолнуха, крупных семян цветов, таких, как: зорянка, лазоревые цветы. Из этих семян можно легко смастерить глаза для животных ил человека.

Ценным дополнением к игрушкам из природного материала могут быть семена деревьев, овощей, например, семена клёна или ясеня, известные как крылатки. Из них можно сделать крылья для стрекозы, уши для зайца, плавники для рыб. Собирать семена лучше осенью.

Листья . Листья являются интересным и нужным дополнением при изготовлении игрушек. Они могут быть разнообразной формы и расцветки. Листья можно использовать для изготовления крыльев бабочки, плавников рыбы. Из листьев дети делают различные узоры (аппликации). Собирать листья лучше осенью, когда они особенно красивы.

Для сохранения и последующего использования листьев их необходимо правильно заготавливать. Для этого собранные листья растений кладут между газетными листами и проглаживают тёплым утюгом, затем их можно переложить плотной бумагой или тонким картоном и положить сверху груз. При длительном хранении бумагу между листьями следует время от времени менять.

Ветки . Ветки используются при изготовлении некоторых частей поделки: рук, ног, шеи и т.д. С этой целью лучше использовать ветки сосны, ели, сирени. Их ветки упруги и при высыхании не так легко ломаются.

Сбор веток – работа, требующая времени, терпения, аккуратности. Необходимо постоянно напоминать детям, что деревья нужно беречь и для игрушек собирать только сухие, но не слишком пересохшие ветки.

Корки . Корки для поделок могут использоваться в зависимости от формы, которые могут напоминать различные фигуры животных или части их тела. Здесь особенно важно образное видение и наблюдательность, которые необходимо развивать у детей.

Множество старых корней или их отростков можно найти у берегов рек. При сборе этого материала следует также напомнить детям, что корни живых деревьев неприкосновенны.

Также можно использовать в работе с детьми такие природные материалы, как мох с целью создания фона, изображения растительности и т.п.

Птичьи перья . Перья могут быть разные – куриные, утиные, голубиные, разного качества и состава. Их применение зависит от фантазии автора. Перед работой перья промывают, сушат и расчёсывают для возвращения им естественного вида.

Ракушки . Ракушки можно собирать различной формы – ракушки-домики, овальные, в виде гребешка, сердцевидные и т.д. Сбор ракушек — при наличии возможности – производится детьми вместе с учителем во время экскурсий или летнего отдыха детей. Ракушки после сбора моются маленькой щёточкой (можно использовать старую зубную), после чего раскладываются и сушатся. Хранение производится при любой температуре.

Тематика работ из природного материала разнообразна. В силу особенностей развития дети семилетнего возраста не всегда могут найти сюжет для своей работы. Учитель должен помочь, подсказать интересную мысль, посоветовать при выборе материала к данному изделию. Уроки с природными материалами способствуют развитию образных представлений, зрительной памяти, фантазии, помогают вырабатывать первоначальные умения обработки материалов.

На уроках, когда дети получают первоначальные навыки изготовления поделок из природного материала, учителю следует выполнять работу одновременно с детьми. Учащиеся должны следить за действиями учителя и перенимать приёмы и способы первоначальной обработки материалов. После освоения детьми начальных приёмов им можно предоставить возможность самостоятельной деятельности. Дети сами выбирают сувенир и вид материала, с которым они будут работать.

В начале дети выполняют аппликацию из листьев, эта работа проходит обычно осенью, когда листья наиболее красивы по цвету. Далее дети делают работы “Бабочка”, “Стрекозы”, “Жуки”.

Также учитель предлагает детям сделать такие сувениры, как “Золотая рыбка” или “Петушок”, “Цапля”. Для этих сувениров нужен различный материал, например орех – для туловища, листья для плавников, семена — для глаз. Кроме этого, дети делают животных из природного материала: собачка “Бобик”, мышка, кот, медведь, птичка, лиса и т.д.

Шишки, жёлуди, скорлупа грецких орехов служат основой для изготовления различных игрушек, сувениров и сказочных героев. Ветки деревьев служат хорошим материалом для изготовления отдельных деталей (рук, лапок, ног, шеи).

Следует учитывать, младшие школьники не всегда может найти сюжет для своей работы. Учитель должен подсказать интересную мысль, посоветовать какой лучше подобрать материал.

Дети выполняют не только отдельные игрушки, а и целые композиции. Моно выполнять индивидуальную композицию или групповую, в паре. Выполняют такие композиции из природного материала: “Ворона и лисица”, “Космонавты у ракеты”, “Лебедь на озере”, “Новогодняя ёлка”, “Рыболов” и др. Очень интересные работы получаются из ракушек, например попугай, павлин, зайка, петушок, парусник и т.д. Чем разнообразнее будет материал, тем разнообразнее будет тематика.

Способы соединений частей,
установка фигур.

Самый простой и доступный способ соединений частей поделки достигается при помощи пластилина. Пластилин используется для временного скрепления деталей: для соединения головы и туловища лисы делают небольшой шарик из пластилина, диаметром около двух сантиметров, в центр которого внизу вдавливается шишка-туловище, а сверху – голова. Пластилин дети используют тогда, когда у них ещё не выработался навык работы с природным материалом.

Более сложный, но и более прочный способ соединения частей игрушки – склеивание. Для этого кисточкой набирают клей и смазывают места соединения (например, при изготовлении человечка клей наносят на нижнюю часть желудя–головы и верхнюю часть желудя-туловища), затем обе части прикладывают одну к другой и на 8-10 секунд крепко прижимают, после чего осторожно кладут на подставку до полного высыхания. Пока обе части игрушки сохнут, ребенок заготавливает остальные детали (руки, ноги, шапочку и т.д.).

Соединять части игрушки можно и при помощи веточек, спичек (без головок), палочек с применением шила. Но с этим инструментом следует обращаться очень осторожно, поэтому основную работу с шилом выполняет учитель, а дети могут выполнять такую работу только под контролем учителя.

Например, чтобы соединить голову и туловище ослика при помощи веточек, сначала в желуде-голове и желуде-туловище делается по одному отверстию. Желудь ставят на подставку и придерживают за боковые стороны пальцами левой руки. В правую руку берут шило, вставляют его в центр желудя (самое мягкое место) и, слегка надавливая на шило, одновременно производят покачивающие движения рукой. Здесь очень важно научиться удерживать шило в месте накола, чтобы оно не соскочило. Поэтому на начальном этапе обучения лучше брать мягкие плоды (шиповник). После того, как отверстия будут сделаны, в них вставляют концы веточки, продвигая до середины между желудями – так получается шея. Чтобы соединение было прочным, концы веточек сначала смазывают клеем, а затем вставляют их в отверстия желудей.

Детали можно соединять нитками, проволокой (особенно часто используют их в работе с соломкой). Приклеивание готовых игрушек к подставке осуществляется способом приклеивания (клеем или пластилином). Для этого места крепления игрушки к подставке обильно смазывают клеем, дают подсохнуть (5-10 секунд), а затем присоединяют к подставке.

Безопасность в работе
с природными материалами.

При работе с природным материалом необходимо строго соблюдать правила техники безопасности как детям, так и руководителям:

Занятия проводят в специальном помещении, оборудованном рабочими местами, безопасном в санитарно-эпидемиологическом отношении, имеющем нормальное освещение.
Перед началом работы с природным материалом учитель должен провести беседу по уточнению названий инструментов, умеют ли дети им пользоваться, если нет – объяснить и в ходе урока помогать тем детям, которые впервые работают с инструментами.
Также обратить внимание на рабочее место ребёнка.
Все необходимые материалы и инструменты должны быть индивидуального пользования для каждого ребёнка.
Учитель постоянно напоминает, что поворачиваться с ножницами, шилом, ножом и другими опасными инструментами нельзя.
Для резания веток и корней использовать хорошо заточенный с тупым концом перочиный нож.
В сухих каштанах и желудях не нельзя делать отверстия шилом – их надо сверлить.
Обрабатывать природный материал нужно на деревянной доске.
После окончания работ обязательно убрать рабочее место.

Хранение работ

Сувениры, игрушки из природного материала хрупкие и при неосторожном обращении с ними легко разрушаются. Вследствие этого их рекомендуется хранить в застеклённых полках на уровне глаз ребёнка. Дети, рассматривая свои поделки, могут не только самостоятельно их оценить, но и порадоваться своим успехам в труде или сравнить уровень своих работ с другими.

Список литературы:

Гульянц Э.К., Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала М., 1991
Перевертень Г.И. Самоделки из разных материалов
М., 1985
Гусакова М.А. Аппликация М., 1977
Мальцева О.В. Работа с использованием природного материала
Машинистов В.Г. Пособие для учителя 1-3 класс
Панфилов Т.Р. Весёлые самоделки М., 1996
Ромашина В.И. Дидактические игры по трудовому обучению 1-3 класс М., 1996

Практическая работа.

Изготовление работы из природного материала
“Рыболов”

Материал : пробка, жёлуди, спички, нитки, мох, зелёная бумага, картон, веточка, краски, ножницы, шило, кисти.

Ход работы:

Из кусочка картона вырезают овальное или любой другой формы озеро, раскрашивают его голубой краской, оставив островок, на котором можно укрепить мох или траву, вырезанную из зеленой бумаги. Посредине островка приклеивают пенек из пробки. В пробке делают отверстие, вставляют в него маленькую заостренную с обоих концов веточку. Человечка-рыболова делают из двух желудей: один крупный — туловище, другой маленький со шляпкой — голова. Соединяют их с помощью маленькой веточки или спички. Отверстия для рук и ног накалывают шилом и в них вставляют спички чистыми концами. Потом спички надламывают и придают им желательное положение. На одну руку-спичку привязывают нить — это будет удочка, ее спускают в озеро. Лицо человечка рисуют красками или тушью. Ведро для рыболова можно сделать из пластилина, половинки каштана или чашечки желудя.

Разнообразие природного материала, идущего на ручные работы, и лёгкость его обработки дают возможность широко применять этот материал в работах с детьми. Необходимо только своевременно собрать природный материал, использовав для этого пребывание учащихся в лагере и загородные прогулки.

Собирая с детьми природный материал, не следует забывать и об охране природы. Надо рассказать детям о колоссальной работе нашего народа по созданию зелёных массивов и полезащитных полос, об участии в этом пионеров и школьников.

Учащиеся должны знать и помнить, какая большая ответственность ложится на нас по охране лесов. Надломленная ветка, повреждённая кора на дереве — всё это приносит вред лесу, наносит ущерб народному хозяйству. Собирая природный материал, учащиеся не должны забывать об этом. Так, например, нужную для работы бересту дети не должны сдирать с растущего, здорового дерева, — её следует брать с дров и со срубленных для чего-либо берёз.

Сдирание бересты производится так: выбирают подходящую часть коры (на полене или срубленном дереве), делают на нём вдоль и поперёк надрезы ножом, обозначив таким путём размер листа бересты, который предполагают содрать. Затем при помощи тупой стороны ножи сдирают надрезанную кору поперёк ствола (слева направо). Содранную бересту укладывают стопкой, сверху прижимают доской и ещё чем-либо тяжёлым, чтобы при высыхании она не коробилась. Сушить бересту следует в прохладном месте полторы-две недели.

Перед употреблением сухие листы бересты надо размочить в тёплой или горячей воде до придания ей гибкости, эластичности.

Помимо бересты, следует заготовить мох, лишайники, некоторые папоротниковые растения. Особенно ходовым материалом в макетных работах будет плаун — споровое растение, которое надо искать в мшистых хвойных лесах.

Кукушкин лён, сфагнум и другие виды мхов, напоминающие по внешнему виду маленькие деревца, также потребуются в макетных и декоративных работах.

На старых елях в изобилии растёт серый лишайник, так называемый бородач — его тоже следует запасти.

Сухой помятый мох и лишайник перед употреблением нужно обдать горячей водой и дать слегка обсохнуть. От этого мох приобретёт свежий вид, расправится.

Разнообразное применение в работах будут иметь шишки — еловые, сосновые, лиственничные, а также жолуди и семена различных травяных и древесных растений. Различные их формы, окраска позволяют использовать их в отделочных работах и как основной материал. Надо заготовить ещё песок (белый кварцевый, жёлтый, окрашенный солями железа, и других оттенков). Песок следует просушить и хранить в мешочках.

Ракушки всевозможных пресноводных и морских моллюсков. Собранные ракушки следует помыть, удалить с них следы ила, высушить и хранить в ящичке или коробках, так как этот материал хрупок и легко ломается при небрежном хранении.

Солома в работах идёт преимущественно ржаная и пшеничная. Хранить её можно в подвешенном виде, связанной снопиками.

Для плетения корзинок следует заготовить кугу и рогоз. Эти растения надо искать в болотистых и прибрежных местах. Сушить их следует разложенными плашмя на полу или полках.

Перед употреблением солому, кугу и рогоз надо смачивать горячей водой до приобретения ими первоначальной гибкости. Для некоторых резных работ следует заготовить легко обрабатываемую сосновую кору. Брать её следует с пней и комлей спиленных деревьев. На нижней части дерева кора всегда более толстая, а потому и более пригодна для резьбы из неё различных предметов.

В качестве дополнительных материалов в работах потребуются: клей (столярный, конторский и др.), картон (различной толщины и сортов), бумага (писчая, рисовальная, цветная, глянцевая, альбомная и др.) и проволока.

Необходимыми инструментами будут: нож, ножницы, линейка с делениями, тонкое шило. Для некоторых работ потребуются кусачки и плоскогубцы.

Работы из семян и мха

Простейшими работами из природного материала являются работы из семян и мха.

Несложной работой будет составление коллекций семян, мхов, лишайников и т. п. Каждый вид экспоната удобно поместить в маленькие коробочки (например, спичечные), затем объединить все в одну застеклённую коробку, сделав соответствующие этикетки.

Из семян также выкладывают различные узоры и орнаменты.

Техника этих работ весьма несложна: картон, фанеру или вещь, предназначенную для украшения, сплошь смазывают конторским или другим клеем, густо засыпают семенами и кладут под пресс до высыхания, после чего вещь слегка стряхивают, чтобы удалить лишние неприлипшие семена.

В работах используют не только семена дикорастущих растений, но и культурных (фасоль, просо, семена злаков, арбузные и дынные семечки и пр.).

Комбинируя семена по форме, размеру и цвету, можно выкладывать различные рисунки — народные узоры, орнаменты и др.; промежутки засыпают мелкими семенами или песком.

Рис. 79. Изделия, украшенные желудями
Рис. 80. Чайный сервиз из желудей

Узоры из некоторых крупных семян, например из желудей, можно нашивать на картон и плотную ткань, украшать ими некоторые мелкие вещи: картонную подставку под чернильницу, рамку, мешочек для мелочей, сумочку малышу и пр. (рис. 79).

Для нашивания подбирают некрупные жолуди одинаковой величины, прокалывают насквозь тонким шилом, чтобы потом сквозь отверстия продевать иголку с ниткой.

Рис. 81. Игрушки из ореховой скорлупы

Хорошим подарком для малышей может служить «чайный сервиз» с самоваром, сделанный из целых желудей и отдельных желудёвых «чашечек» (плюсок). Для соединения частей употребляют булавки, тонкую проволоку, заострённые кусочки спичек. Самоварный кран, носок чайника и ручки делают из палочек (рис. 80).

Для различных мелких игрушек можно использовать также ореховую скорлупу с применением пластилина (рис. 81).

Изделия из семян можно покрывать бесцветным лаком, что делает их более прочными и даёт возможность удалять с них пыль.

При выполнении некоторых работ применяют древесные опилки; их легко окрашивают анилиновыми красками, продающимися для окраски хлопчатобумажной ткани. Краску разводят горячей водой в какой-либо посуде, погружают в неё опилки, затем воду процеживают, опилки просушивают и употребляют для работы, приклеивая их так же, как семена.

Низкорослый мох, растущий на пнях и напоминающий собой зелёный плющ, идёт в макетных работах на оклейку лужаек. Неплохо выглядят оклеенные таким мхом рамки, коробки и другие вещи.

Оклейку мхом производят так: сначала подбирают куски подходящего мха, обрезают неровности, затем смазывают клеем вещь, предназначенную для оклейки, и на клей укладывают подготовленный мох. Чтобы мох плотнее прилёг и не сдвигался, его до высыхания прикрывают куском картона и прижимают чем-либо тяжёлым.

Работы из шишек

Рис. 82. Игрушки из шишек

Свинка, птица, рыбка и бабочка

Из еловых, сосновых и других шишек легко сделать различные игрушки, например, птиц, зверушек, лесовичков. Надо только подобрать шишки разнообразной формы.

При высыхании шишки раскрываются, и если это случится в изделиях, то форма готовой игрушки нарушится; особенно это заметно будет в изделиях из еловых шишек.

Во избежание этого еловые шишки следует погружать в тёплый жидкий столярный клей. В клеевой «ванне» раскрывшиеся шишки закроются. Тогда их следует вынуть и высушить. Чешуйки шишек, скреплённые клеем, не раскрываются, и форма изделий из них не изменяется.

Игрушки из шишек (рис. 82) могут быть дополнительным игровым материалом для младших детей, а также их можно использовать для украшения новогодних ёлок. Шишки и изделия из них можно окрашивать и покрывать лаком.

Свинка

Для туловища свинки выбирают подходящую по форме шишку. Узкий конец ее будет головой. Для ушей применяют чешуйки, снятые с другой шишки. Для ног в шишке проделывают шилом четыре отверстия, в которые вставляют палочки, смазанные клеем. Завиток хвоста делают из проволоки.

Птицы

Туловище и голову журавля делают из большой и маленькой шишек. Для шеи и ног берут подходящие палочки, а для хвоста — пучок сосновой хвои. Для соединения частей в шишках проделывают шилом отверстия, в которых при помощи клея укрепляют подготовленные части. Глаза можно сделать из каких-либо подходящих семян, приклеивая их столярным клеем. У птички, изображённой на рисунке 82, хвост и крылья вырезаны ножом из пластинки сосновой коры. Крылья можно приклеить из семян клёна (летучки). Ноги птички вклеены в отверстия подставки, сделанной из сосновой коры.

Рыбка и бабочка

Из еловых шишек, обработанных в клеевой ванне, делают рыбок и бабочек. Изготовляя рыбку, в шишке делают прорез для спинного плавника и хвоста, как показано на рисунке, а в шишке, предназначенной для туловища бабочки, — два прореза для вклейки в них крыльев.

Плавники вырезают из бересты (см. рисунок) и на клею вставляют в прорезы. Для крыльев бабочки кусок бересты нужно сложить вдвое и вырезать одновременно два крыла. Вставляют их так же, как и плавники рыбки, на клею. Крылышки бабочки можно украсить кусочками из тонкой бересты другого цвета.

Усики бабочки делают из сосновой хвои; предварительно для этого в шишке проделывают отверстие, а хвою смазывают клеем.

Медвежонок и лесовичок

Для туловища и лап медвежонка подбирают подходящие по форме (одну большую и четыре меньших) еловые шишки и обрабатывают их клеем. Чтобы конечности плотнее прилегали к туловищу, чешуйки на шишках в местах соединения срезаются ножницами, затем просверливаются сквозные отверстия. Подготовленные таким путём части соединяются мягкой проволокой, продетой сквозь отверстия; концы этой проволоки закручивают плоскогубцами.

Точно так же делают и лесовичка, только добавляют ещё маленькую шишку или часть шишки для изготовления головы.

Лесовичку можно приклеить волосы из серого лишайника, шапку из листьев или бересты, ноги нужно прикрепить проволокой к дощечке или приклеить к кусочку сосновой коры.

Рис. 83. Лесовичок и медвежонок
Рис. 84. Работы из чешуек еловых шишек

Работы из чешуек еловых шишек

Чешуйками из еловых шишек можно украсить рамку, коробку и другие предметы, сделанные из картона и фанеры. Но особенно удачно применение чешуек в макетных работах для «черепичных» крыш (рис. 84).

Процесс укрепления чешуек весьма прост: предварительно надо настричь их с раскрывшихся еловых шишек, затем смазать клеем и уложить в шахматном порядке на место. Чешуйки следует укладывать так, чтобы они заходили немного друг на друга, иначе будут образовываться щели, и работа приобретёт неаккуратный вид. Законченную вещь необходимо положить под пресс для просушки.

Вместо чешуек шишек можно употреблять мелкие ракушки. Процесс приклеивания их такой же, как и чешуек.

Работы из бересты

Свежесодранная или распаренная в горячей воде береста легко расслаивается: с неё (при помощи ножа) можно снимать отдельные, тонкие, как бумага, слои и употреблять их для оклейки переплётно-картонажных изделий (стенки календаря, блокнота, рамки, записной книжки и др.).

Оклейка такой берестой производится так же, как и обычной бумагой (см. указания). Оклеенную вещь следует завернуть в газету и положить под пресс до полного высыхания.

Рис. 85. Работы из бересты

Черпачок из бересты, берестянка, корзиночка из бересты. Внизу — способы крепления краёв берестяных полос

В походах и экскурсиях можно использовать бересту для изготовления некоторых поделок (рис. 85).

Легко можно сделать из бересты черпачок для питья воды. Прямоугольный кусок бересты надо очистить, согнуть одну из сторон его вдвое и скрепить расщеплённой палочкой. Выполнение второго варианта черпачка ясно видно на рисунке.

Для сбора ягод, грибов, образцов камней и других материалов нетрудно сделать берестянку. Для её изготовления берут прямоугольный кусок бересты и сгибают в форме коробки. Затем в углах, в местах соединения, прокалывают отверстия, для скрепления продевают в них прутики.

Более сложными изделиями из бересты будут различные корзинки. Простейший вид берестяной корзинки состоит из боковинки, дна и ручки. Для боковинки берут полосу бересты, выравнивают, обрезают по линейке её края и складывают в виде цилиндра.

Если делается маленькая корзиночка, то её сшивают толстыми нитками (при помощи иголки). Для сшивания корзинки большого размера употребляют узкие берестяные полоски, продевая их сквозь предварительно проделанные для этого прорезы.

Дно корзинки выпиливают из фанеры или дощечки и прибивают к нему боковинку деревянными или мелкими железными гвоздями. Дно корзинки можно также приклеивать к боковинке столярным клеем.

К корзинке пришивают ручку, склеенную из двух полос бересты, или же делают её из прутика, вставляя концы его в специально проделанные с боков отверстия.

Боковинку корзиночки можно склеивать столярным клеем. Делается это так: выпиливают из дощечки дно корзинки (круглое, овальное или иной формы), подготовляют полоску бересты, длина которой должна соответствовать окружности дна (с прибавлением на соединение). Места соединения бересты надо счистить ножом, сделать их тоньше, сходящими на нет, чтобы место склейки не было заметно. Затем подготовленной берестяной полосой огибают дно и прибивают её мелкими гвоздями. Концы берестяной полосы смазывают столярным клеем и соединяют.

При склеивании бересты с берестой необходимо для прочности в склеиваемых местах прокладывать бумагу, а в некоторых случаях и тонкий картон, смазанный клеем.

Если понадобится сделать корзинку с крышкой, то её выпиливают из дощечки такой же формы и размера, как дно. В центре крышки просверливают отверстие, в которое вклеивают петельку — ручку из бересты.

На рисунке 85 показан способ скрепления бересты путём надрезов в виде зубцов. Такое скрепление прочнее сшивания и склеивания.

На севере, в лесных местностях, берестяная посуда весьма распространена в домашнем обиходе. Она легка, прочна и из неё не вытекает жидкость. Делают её из двух берестяных цилиндров, вкладывая один в другой.

Плетёная корзиночка

Бересту режут острым ножом по линейке, как картон, а из полос плетут корзинки. Для плетения все полосы должны быть одинаковой ширины и толщины и не иметь трещин.

Для начала можно плести небольшую корзиночку, на выполнение которой потребуется 8 берестяных полос в 1 см ширины и 30 см длины.

Плетение начинают с дна. На столе или доске укладывают четыре полосы и переплетают их с остальными четырьмя полосами. Полосы по углам необходимо закреплять зажимами, чтобы переплетение не расходилось и имело форму квадрата.

Как показано пунктиром на рисунке 86, А , надо на плетёнке расчертить дно будущей корзинки и по этим линиям согнуть вверх берестяные полосы. Теперь можно приступить к плетению углов. Углы дна корзинки образуются в точках а, б, в и г . Дальнейшее переплетение полос производится в том же чередовании, как переплетались дно и углы корзины (рис. 86, Б ).

Полосы следует плотнее притягивать друг к другу, чтобы не было щелей, и для этого же в процессе работы нужно пользоваться зажимами.

Верх корзинки с наружной и внутренней сторон можно обшить полосками бересты (рис. 86, В и Г ).

Можно заделать концы берестяных полос и другим способом: согнуть концы наискось и заделать их в промежутки плетения (рис. 86, Д ). Излишки концов следует обрезать.

Корзинки можно плести и больших размеров, увеличивая количество полос, длину и ширину их.

Для плетения корзин можно употреблять не только берестяные полосы, но и другой природный материал: рогоз, кугу и солому.

Рис. 86. Плетение корзинки из бересты:

А — плетение дна; Б и В — плетение углов и стенок; Г и Д — способы заделки концов бересты

Рис. 87. Узоры из соломы

Плетение косичек из соломы и способ их сшивания

Работы из соломы

В макетных работах соломой можно оклеивать картонные домики, когда требуется изобразить бревенчатый дом. Ею оклеивают различные картонажные изделия. Выполняют эту работу так: солому размачивают, разрезают по длине и разглаживают не особенно горячим утюгом, чтобы образовались ровные соломенные ленты.

Соломой обычно украшают вещи с плоской поверхностью рамки, папки, пеналы и др. Рисунки составляют из прямых и ломаных линий (народные вышивки крестом, орнаменты из геометрических фигур, звёзды и пр.) (рис. 87 а, б, в, г, д ).

Выбрав рисунок, переносят его с помощью переводной бумаги на вещь, предназначенную для отделки соломой.

Согласно рисунку, солому режуг ножницами на части, затем вещь смазывают клеем и по рисунку укладывают подготовленные кусочки соломы. Готовое изделие прижимают отрезком доски и сушат.

Из соломы, сплетённой в косички, сшивают шляпы, сумочки и другие вещи. Делают это так: солому размачивают и из сырой плетут косички в 4 и 5 соломинок (рис. 87, А ). Косичка должна быть длинной, поэтому в процессе работы надо соломинки наставлять путём складывания конца с концом вдвое. Готовую косичку ещё в сыром состоянии расправляют и проглаживают утюгом.

Из лент такой косички можно сделать корзиночку таким же способом, как делают из берестяных лент. Можно сделать и шляпу.

Рис. 88. Поделки из сосновой коры

Её сшивают нитками, начиная с центра дна (рис. 87, В ). Готовую шляпу смачивают и разглаживают — поля на столе, а головку на круглом полене, обёрнутом какой-либо чистой тряпкой.

Работы из сосновой коры

Разнообразное применение в ручных работах имеет сосновая кора. Она легка в обработке, и при помощи ножа из неё делают макеты, игрушки и игры. На рисунке 88 изображены лодочка и шахматная фигура — конь. Для изготовления лодочки берут кусок коры, обрабатывают её наружную часть, затем очерчивают сверху овал, по которому остриём перочинного ножа вырезают углубление. Скамеечку можно сделать из отдельного кусочка коры и приклеить внутрь лодки.

Шахматные фигуры вычерчивают на подготовленной пластинке коры. Затем по рисунку режут кору, сначала придавая ей общую, грубую форму и уж после этого вырезают детали фигуры.

Перечисленными поделками далеко не исчерпываются возможные работы из природного материала, их может быть безграничное количество. Разнообразие материала даёт толчок творческой мысли учащихся.

15 октября – день осенних листьев. Модельер создает из них узоры на ткани | ОБЩЕСТВО: События | ОБЩЕСТВО

15 октября – день собирания осенних листьев. Праздник условный, романтический, но для художника-модельера Елены Кудаевой он имеет профессиональную окраску. Листья – это её дело. Одиннадцать лет назад Елена «обнулилась» – ушла любимая работа, ушёл муж, уехала во взрослую жизнь дочь. И в 47 лет единственному на юге России специалисту-художнику по махровым изделиям пришлось заново выстраивать свою жизнь. Помогли психолог, затяжная зима и листья.

От полотенец к произведениям искусства

Елена – художник по костюмам театра и кино. Работала на нескольких проектах Кирилла Серебренникова, сотрудничала с театрами и музыкальными коллективами. В нулевых пришла работать главным художником в «Донецкую мануфактуру» и, как писала потом в резюме, вывела предприятие на мировой уровень.

И было, действительно, так: это её идея – объединить банные халаты и полотенца в коллекции, смело сочетать цвета, использовать узнаваемые мотивы из живописи, дорого оформлять коробки и стенды с выставочными образцами. Халат с фрагментами «Парижского танца» Матисса, обрамлённый стеклом с грамотной подсветкой, это уже не просто халат, а произведение искусства. Елена всё повышала и повышала планку и добилась-таки для предприятия лучшего места на международной выставке во Франкфурте-на-Майне. Это сразу добавило донскому текстилю очков: теперь банные халаты и полотенца покупали в богатые дома, они стали роскошью. Проект выстрелил, к донским производителям потянулись заказчики. Елена была на гребне успеха, но годы шли, а зарплата оставалась той же. И когда ей предложили работу в Москве, она согласилась.

Елена Кудаева родилась 8 августа 1963 года в Ростове-на-Дону. Окончила художественное училище им. М. Б. Грекова. Художник-модельер, художник по костюмам театра и кино, фелтмейкер (мастер валяния).

– Там был очень интересный проект, хотели открывать фабрику, но грянул банковский кризис 2008 года. И альянс «Русский текстиль», который меня пригласил, обанкротился. Возвращаясь в Ростов, в самолёте я встретила хозяина «Донецкой мануфактуры», он предложил мне вернуться. Вернулась, но за год, пока меня не было, там многое поменялось: решения о коллекциях теперь принимались общим голосованием. Бухгалтерия, продавцы, главные инженеры. Если им коллекция не нравилась, снимали. А я знала, что будет хорошо, у меня в голове 3D, вижу цвета на ткани. В результате запускали в производство не то, что нравилось мне, это плохо продавалось и виноватым оказывался художник. Два года я так помучилась и уволилась уже навсегда.

«Я никто и звать меня никак»

Елене было тогда 47 лет. Десять из них она почти не была дома – Донецк, Москва, Донецк. А муж живой человек, ему нужно тепло и вечером с кем-то поговорить, вот и нашлось с кем. Елена – нет, не обиделась, осела. Поплакала, поговорила с подругами, пожалилась кошке и пошла дальше.

В 47 лет единственному на юге России специалисту-художнику по махровым изделиям пришлось заново выстраивать свою жизнь Фото: Из личного архива/ Елена Кудаева

Разместила резюме на хедхантере, так и писала: вывела компанию на мировой уровень, специалист высокого класса. Но работодатели смотрели на возраст и переходили к следующей анкете. Никто даже на собеседования не приглашал, не видел, какая Елена ухоженная, красивая, умная и молодая.

– Я встала на государственную биржу труда. Тогда была программа обучения малому предпринимательству. Там нужно было четыре месяца учиться, потом открыть своё дело и взять на работу двоих сотрудников. Государство помогало деньгами на старте. Я открыла ателье. Наняла сотрудников, какое-то время мы поработали, а потом я выпала больше, чем на полгода – пригласили художником по костюмам в кино. Мне казалось, что со стороны тоже можно управлять своим делом, но без меня девочки начали работать себе в карман – всё пришло в упадок. Я закрылась. И чувствовала себя ужасно: судьба выбросила меня на обочину жизни, я никто и звать меня никак. Казалось, дальше ничего хорошего уже не будет. Жить с такими настроениями трудно, поэтому я пошла к психологу. Мы очень здорово поработали, и я увидела себя совершенно с другой стороны, а потом случилась суровая зима 2014 года.

Арт-терапия и её последствия

Эта зима вошла в историю: в конце января снега намело столько, что город парализовало на три дня. А Елена в это время заболела – температура сорок, в «скорой» говорят: тут до рожениц добраться через снега не можем, что уж вы со своей температурой? Подруга принесла антибиотик. Елена ещё была «не здесь», когда раздался телефонный звонок: волонтёр благотворительного фонда «Содействие» предложила поучить детей с инвалидностью прикладному творчеству – валянию. Елена, не до конца понимая, на что идёт, согласилась.

– Я думала, что у меня будут дети с ДЦП, то есть с обычным интеллектуальным развитием, но с физическими недугами. И вдруг на первое занятие, а проходило это всё на базе публичной библиотеки, пришли дети с аутизмом. Я растерялась, не знала, как себя вести. Что говорить? Как действовать? Никогда с этим не сталкивалась, начала наблюдать и со временем поняла, этих детей нельзя назвать больными, они просто другие. С каждым ребёнком мы выстроили свой контакт, а реальная проблема была в мамах и бабушках, они заранее решали, что их ребёнок ничего не может, и делали всё за него… Помню одну девочку, она не говорила, всегда была в себе. И вдруг я заметила, что она нюхает меня, мои духи. Мама сказала: ей нравятся запахи. На следующее занятие я принесла кучу аромапробников. Девочка преобразилась: она их открывала, рассматривала, мазалась – вела себя, как женщина в парфюмерной лавке. А когда я уходила, протянула мне руку для прощания. Как делают все воспитанные дамы. Это была моя награда – ничуть не меньшая, чем те достижения, что были у меня в работе.

Из осенних листьев на шёлке или хлопке выкладывают необычные композиции. Фото: АиФ-Ростов/ Светлана Ломакина

В 52 года жизнь только начинается

Уроки арт-терапии Елена вела шесть месяцев. За это время освоила не только валяние, но и экопринты. На шёлке или хлопке выкладывает из листьев композицию, потом покрывает листья плёнкой, всё это крепко наматывает на скалку, фиксирует верёвкой и 3–4 часа «томит» в кастрюле на медленном огне.

– Цвет, который появится на ткани после варки, зависит от массы тонкостей: влияют качество и возраст реагента, время, когда я собирала листья, место. Весенние листья дают нежный лёгкий оттенок, а осенние – яркий, глубокий. Я погрузилась в ботанику и химию – многое постигала опытным путём. Одним словом, в 52 года я вышла на новый виток. И вот уже семь лет делаю экопринты на шёлке, шью, декорирую, занимаюсь валянием.

Свои произведения Елена Кудаева привозит на выставки в Ростов и Москву. Говорит, в Москве её шарфики и платья разбирают влёт, а в Ростове кривятся: думают, купила кусок расписной ткани, нарезала и продаёт. И тогда художница растягивает шарфик и показывает: это эвкалипт, он даёт красноватый оттенок, а этот оттиск – астра, у неё оранжевый, клён – серебристо-чёрный, акация и сумах зелёные, но разные, а вот виноград следа не оставляет, хотя, казалось бы, должен…

Люди уходят потрясёнными, словно столкнулись с чем-то невероятным. Сохранять историю листьев на ткани, пошить из этой ткани платье – реальное волшебство. И Елена ушла туда с головой.

– Подруги уже боятся звать меня на дачу. Все сидят за столом, а я лажу по кустам. Потом тяну домой ворох зелени – некоторые листья сушу, зимой буду их распаривать и возвращать в них жизнь. Часть листьев храню в холодильнике – там, где у нормальных людей лежит колбаса.

И у пенсионерок случается любовь

Изучая ботанику, Елена увлеклась лечебными травами, стала делать целебные мыла и чаи. Когда художница погрузилась в этот мир, внутри неё что-то успокоилось – будто бы она взялась за то, что давно уже должна была делать.

– Я вдруг вспомнила, что моя бабушка была травницей, лечила людей. И, наверное, где-то там, на подкорке у меня эти знания записаны – с травами мне интересно и очень легко, я понимаю, как их лучше компоновать, что от чего помогает. Пока всё это только для себя и друзей. Но сейчас кризис. Четвёртый на моей памяти! (смеётся) И люди плохо покупают вещи «для красоты», а на подарки берут что-то съестное, полезное. Возможно, чай будет к месту. Хотя я сейчас делаю такое верблюжье пальто!..

– Елена, у вас новый виток случился в возрасте за 50 – вы даже замуж во второй раз вышли. По большой любви.

– Да, и у пенсионерок случается любовь (смеётся). Я её встретила в 53 года, моему нынешнему мужу тогда было 59 лет. Он всё сокрушался, почему мы не встретились раньше и не родили детей. Наверное, так проявляется мужская любовь, если она настоящая. Но мы в прекрасных отношениях с новой семьёй первого моего мужа. Наша дочь вернулась из Москвы в Ростов, теперь все рядом, и это замечательно.

– Что бы вы посоветовали женщинам, которые в 40+ остаются без работы и их резюме так же отметают, как в своё время ваше?

– Если женщина опустила руки, я бы посоветовала всё-таки поработать с психологом. Потом хорошенько подумать, что ты можешь сделать для себя и для мира: мы все для чего-то сюда пришли, но часто занимаемся не тем. Надо найти своё предназначение, свою дорогу, а дальше уже не бояться, не думать о возрасте, весе – всё это ерунда. Если ты на своём месте, занимаешься тем, что у тебя получается, ты счастлив. А если ты счастлив, то к тебе будут притягиваться интересные события и люди. И жизнь будет наполненной и в 40, и в 70.

– То есть, после бабьего лета наступит весна?

– Даже не сомневайтесь!

Осенние листья из фетра — идеи и выкройки

Яркие листья – главное украшение осени. Россыпь разноцветных листьев преображает аллеи и парки, застилая пестрыми ковриками серый асфальт. Для украшения квартиры несложно сделать декоративные осенние листья из фетра. Использовать их можно и для украшения квартиры, и как подставки для чашек.

Кленовый лист

Для изготовления кленового осеннего листа нам понадобится:

— толстый зеленый фетр;
— желтый фетр обычной толщины;
— ножницы;
— нитки желтые;
— нитки зеленые;
— иголка;
— бумага.

Порядок изготовления кленового осеннего листа

1. Выкройка декоративного кленового листа состоит из двух деталей, одна из которых больше, а вторая меньше. Контуры деталей листьев нужно перенести на бумагу и вырезать.

2. Бумажную деталь большего размера положим на толстый зеленый фетр и обведем карандашом. Деталь листа вырежем из фетра острыми ножницами по нарисованному контуру.

3. Возьмем бумажную деталь листа меньшего размера, положим на тонкий желтый фетр и тоже обведем простым карандашом. Вырежем желтую деталь по намеченному контуру.

4. Вденем в иглу зеленую нитку. Возьмем желтую деталь кленового листа и вышьем на ней центральную жилку зелеными нитками, применяя стебельчатый шов.

5. После этого вышьем на этой же детали небольшие боковые жилки, чтобы лист был похож на настоящий.

6. Возьмем деталь кленового листа, вырезанную из толстого зеленого фетра, и положим на нее желтую деталь листа с вышитыми жилками. Вденем в иглу желтую нитку и пришьем желтую деталь к зеленой детали, применяя наметочный шов. Стежки нужно делать небольшие и ровные, чтобы лист выглядел аккуратно.

7. Кленовый лист из фетра готов, на нем хорошо помещается и кофейная, и чайная чашка.

Вы также можете изготовить осенние листья из фоамирана, как это сделать подробно описано в этом мастер — классе.

Лист дуба

Для изготовления дубового декоративного осеннего листа нам понадобится:

— толстый оранжевый фетр;
— желтый фетр обычной толщины;
— ножницы;
— нитки желтые;
— нитки оранжевые;
— иголка;
— бумага.

Порядок изготовления листа дуба

1. Выкройка дубового листа тоже состоит из двух деталей – одной большой детали и одной детали меньшего размера. Контуры дубового листа нанесем на бумагу и вырежем.

2. Возьмем лист толстого фетра оранжевого цвета, сверху положим большую бумажную выкройку дубового листа. Выкройку листа обведем простым карандашом и вырежем деталь по намеченной линии.

3. На лист тонкого желтого фетра положим бумажную выкройку дубового листа меньшего размера, тоже обведем ее простым карандашом и вырежем.

4. Оранжевую нитку вденем в иголку, возьмем желтую деталь дубового листа и аккуратно вышьем центральную жилку швом «стебелек».

5. По бокам от центральной жилки вышьем короткие боковые жилки – по четыре жилки с каждой стороны.

6. Желтую деталь дубового листа с вышитыми жилками положим на оранжевую деталь листа, вырезанную из толстого фетра. Возьмем иглу с вдетой в нее желтой ниткой и пришьем желтую деталь к оранжевой детали дубового листа. Пришивать деталь листа будем мелкими ровными стежками наметочного шва.

7. Осенний дубовый лист из фетра готов.

Декоративные листья из фетра будут отлично смотреться на столе, создавая особую осеннюю атмосферу. Листья из фетра могут быть и другой формы, например сердцевидной или овальной, сочетание цветов тоже может быть любым другим – оранжевый с зеленым, желтый с красным, зеленый с коричневым и т.д. Из небольших листочков можно сделать симпатичные разноцветные гирлянды и подвески для украшения интерьера в осенние дни.

Шаблон

Leaf — Лучшие идеи для детей

Все действия должны проходить под присмотром взрослых. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Если вы ищете простые осенние поделки, вы попали в нужное место. У нас есть много поделок и идей, которые вы можете сделать этой осенью или на любой сезон, используя шаблон листьев ! У нас есть 3 бесплатных шаблона листов, которыми мы можем поделиться с вами. Из этих шаблонов листьев можно сделать так много забавных поделок, баннеров или всего, что вы можете себе представить! Обязательно посмотрите на этом сайте все поделки, для которых вы можете их использовать.Все эти шаблоны бесплатны и могут быть легко распечатаны из дома для вашего проекта.

СВЯЗАННЫЙ: Leaf Silhouette Art

Бесплатный шаблон листа

У нас есть 3 шаблона на выбор: простой лист, кленовый лист и шаблон дубового листа.

Вот схема шаблона кленового листа:

Вы можете закрепить это изображение, но не печатайте с него, так как разрешение не будет соответствовать размеру. Все файлы для печати можно найти внизу этого сообщения.

Вот набросок шаблона дубового листа:

Вот простой шаблон листа:

С этими контурами листьев можно сделать так много всего! Нам нравится, как их легко раскрашивать, превращать в ловцов листвы или создавать силуэты.

Не забудьте посмотреть и на эти другие забавные поделки из листьев:

— Ловцы листвы

— Искусство силуэта листьев

— Осенний список ведер с гирляндой из листьев

— Блюдо из листовой глины

Загрузите и распечатайте 3 шаблона листа здесь:

Листовые шаблоны

Примечание: Они предназначены только для личного и школьного использования.

Чтобы найти больше забавных идей для осени, просмотрите более 100 идей, которые можно сделать этой осенью.

Прикрепите этот пост, чтобы вы могли легко вернуться и распечатать любой шаблон, который вам нужен!

Другие идеи поделок из листьев

Ищете другие забавные идеи поделок из осенних листьев? Вот некоторые из наших любимых!

Этот силуэт листа идеально подходит для детей всех возрастов! Сделайте скребок краской, используйте пряжу, ленту для васи или бумагу, чтобы украсить лист!

Эти листовые блюда — идеальное изделие для осеннего творчества.Дети могут раскрасить их в любой цвет, и им понравится вдавливать листья в глину.

Leaf Silhouette Art — Лучшие идеи для детей

С наступлением осени мы встречаем новый сезон с этим силуэтом листьев арт . Нам нравится, насколько легко это ремесло. Он может быть адаптирован для детей любого возраста. Дети младшего возраста могут нарисовать фон, а дети постарше могут попробовать пряжу, ленту для васи или блестящую бумагу.Вы даже можете взять обрывки бумаги, журнальные ленты или любые другие художественные принадлежности, чтобы украсить свой лист!

СВЯЗАННЫЙ : Осенний штамповка картофеля

Создать осеннее искусство — это просто! Возьмите бесплатных шаблонов листов здесь.

Leaf Silhouette Art

Этот силуэт листа можно сделать 4 способами:

Малярный скребок
Лист ленты васи
Лист пряжи
Лист бумаги с блестками

Принадлежности для изготовления силуэтов листьев Art

Посмотрите полное видео здесь, прежде чем начать!

Краска соскребает лист искусства

Мы начнем с шагов, чтобы краска соскребала с листа.Это весело для детей! Если у вас есть малыши, вы можете приспособить это, поместив бумагу и краску в сумку с застежкой-молнией и попросив их вдавить краску в сумке. Вы также можете попросить их испачкать руки и нарисовать пальцами!

Чтобы краска соскребала с листа, просто нанесите несколько капель краски на бумагу. Смешайте цвета и где вы их разместите. Затем возьмите кусок картона или другой плоский твердый предмет и соскребите краску в нескольких разных направлениях.

Washi Tape Leaf Art

Возьмите ленту для васи и сделайте из нее фон для вашего листа! Мы нашли ленту для васи оранжевого, желтого и красного цвета для осени, но вы действительно можете использовать любые цвета.

Наклейте ленту васи на бумагу, чтобы заполнить фон. Затем приклейте еще одну бумагу с вырезанным силуэтом листа сверху.

Пряжа Leaf Art

Сделайте пряжу для фона, нарезав небольшие полоски пряжи и связав их вместе. Для осенних цветов мы использовали пряжу красного, оранжевого и желтого цветов.

Нарежьте полоски пряжи и затем скотчите их к бумаге. Затем приклейте сверху шаблон для вырезания листа. Для приклеивания этого сверху вам может понадобиться немного горячего клея (только для взрослых).

Блестящий бумажный лист Art

Вырежьте полоски блестящей бумаги и приклейте их к нижней части бумаги. Мы использовали блестящую золотую, красную и бронзовую бумагу. Нам нравится эффект блестящей бумаги, но подойдет любой вид бумаги! Вы можете использовать окрашенные газетные полоски, журнальные ленты, бумажные полоски, обрывки бумаги и даже папиросную бумагу. Практически все, что вы можете разрезать на полоски, можно использовать в качестве фона!

Еще осенние поделки для детей

Посмотрите, как сделать эти забавные осенние картофельные штампы и создать искусство с помощью своих самодельных штампов!

Для легкого падения, сделайте эти 3 осенних пластилина:

8 бесплатных моделей осенних листьев для вязания крючком: обзор и обзор

С октябрем мы приближаемся к осеннему сезону.Я люблю это время года, потому что меняются все яркие цвета листьев. Недавно я решил, что хочу добавить несколько вязанных крючком листьев в декор своей семейной комнаты, поэтому я решил собрать несколько образцов на свежем воздухе, например, в парке поблизости. Я схватил несколько листочков и крючок, чтобы воссоздать их, только чтобы сделать что-то, чем-то напоминающее смайлик из какашек. Затем я решил, что мне, вероятно, следует научиться ползать, прежде чем идти, и мне нужно было научиться вязать листья крючком. Я пошел в другом направлении и нашел несколько шаблонов на Pinterest.Итак, сегодня у меня есть для вас обзор листьев вязания крючком и обзор некоторых бесплатных схем вязания крючком, которые вы можете найти в Интернете.

О пряже

Для обзора вязанных крючком листьев я решила использовать этот моток Red Heart Unforgettable в цветном исполнении Polo. Так как я думал, что цвета очень напоминают осень, и я был очень взволнован, увидев, как они перерастут в листья. Кроме того, я хотел использовать одну и ту же пряжу для всех выкроек для единообразия.

Теперь эта пряжа претендует на звание пряжи CYC 4, но я бы сказал, что она ближе к 2 или 3. Она рекомендовала J-образный крючок (6 мм), но я начал с крючка H (5 мм) и закончил работу с крюк E (3,75 мм).

О моем процессе

Итак, в этом обзоре результатов вязания крючком я дам вам ссылку на бесплатные выкройки, которые я нашел. Я также дам вам представление о том, сколько времени они занимают, и несколько советов по преодолению потенциальных препятствий в шаблонах. Все читают и пишут шаблоны немного по-своему, поэтому я дам вам знать, где я повесил трубку и что вам нужно сделать, чтобы избежать моих ошибок.

Я связал каждый лист дважды крючком. В первый раз просто приходилось выяснять узор, а во второй — получить представление о том, сколько времени нужно на их изготовление. Имейте в виду, что мне пришлось все это заблокировать, так что имейте это в виду, учитывая ваше время. Я начну обзор листьев вязания крючком с более простых, а затем перейду к более замысловатым рисункам.

Вязание крючком Susan’s Hippie

Итак, первым идет этот маленький парень из Susan’s Hippie Crochet.Теперь, если вам неудобно читать схему строчек, то эта выкройка, вероятно, не для вас. Нет никаких письменных указаний, но схема была простой, и у меня не было никаких проблем с ней. Листья маленькие и симпатичные, они будут прекрасным наполнителем для некоторых из более крупных листьев, которые я сделал.

Расчетное время тренировки: 10 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

В саду пряжи

Следующим был узор из листьев из «В саду пряжи».Очаровательно, правда ?! Направления были простыми и лаконичными. Кроме того, была легко читаемая диаграмма. Опять же, маленькие милые листья, из которых получатся отличные наполнители.

Расчетное время тренировки: 10 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

Автор LindaMade для журнала Threads

Вот лист из журнала Threads. Это был письменный образец без схемы. За ним было легко следить, и есть несколько изображений для справки. Это было всего два круга, так что это был самый быстрый лист с точками (или стежками пико).Он был разработан Линдой Перманн из Lindamade.

Расчетное время тренировки: 10-15 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

Авторские Нитки

Это от Art Threads. Это тоже письменный образец. Диаграммы нет, но есть несколько фотографий, которые помогут вам в этом. Этот шаблон был достаточно простым, но отнимал немного больше времени, чем предыдущие три, потому что вы работаете взад и вперед по рядам, а не по кругу.

Я решила пропустить нижний стежок вверх по центру, потому что мне казалось, что моя пестрая пряжа сама по себе добавляет достаточно пиццы.Моя единственная жалоба заключалась в том, что края на этих, как правило, перекатываются по мне даже после блокировки. Вероятно, это потому, что он был разработан для вышивания нитками. Я думаю, что с небольшим количеством спрея, укрепляющего жесткость, эти листья будут отлично держать форму.

Расчетное время тренировки: 20-25 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

В саду пряжи

Вот еще один из «В саду пряжи». Это письменный образец с очень полезной схемой.Изначально я не собирался делать дубовый лист. Я думаю, что дубовые листья — это что-то вроде бла. Но ради разнообразия, я все равно сделал это, и я рад, что сделал! Наверное, это было одним из моих любимых занятий. У меня не было никаких проблем, хотя мне было легче работать по схеме, а не по написанному шаблону.

Расчетное время тренировки: 20 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

На расписной петле

Хорошо, теперь перейдем к более замысловатому дизайну. Эта милая дама из The Painted Hinge.Это потребовало от меня пары попыток в первый раз. Я, вероятно, мог бы избежать головной боли, если бы более внимательно следовал указаниям.

В любом случае, мои советы по этому поводу: 1) Вы делаете только 5 ракушек в третьем раунде, хотя есть место для 6. Дополнительные стежки предназначены для основы. И 2) Когда в шаблоне написано, работайте все петли в скобках одной и той же строчкой, выполняйте их все одной и той же строчкой. Он может сказать «следующий стежок», но при этом работать с ними тем же стежком. Как бы то ни было, как только я убрал с дороги эти две самозабвенные икоты, все хорошо сработало.

Расчетное время тренировки: 25-30 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

У Неизвестного сада

Это из Неизвестного сада. Это схема строчек с письменными инструкциями. Я обнаружил, что следовать диаграмме легче, чем письменным указаниям. Я также обнаружил, что мне пришлось добавить двойное вязание крючком в 3-м раунде между первой и второй точками, а еще одну в том же раунде между второй и третьей точкой. После того, как я это сделал, все обошлось.Это определенно заняло немного больше времени, но это один из самых больших листов моей маленькой коллекции.

Расчетное время тренировки: 40-45 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

Сделано вручную Рейн

И последний — от Handmade by Raine. Это очень подробный письменный шаблон с пошаговым видеоуроком.

Не буду врать, я потратил два дня, пытаясь достать этот. Сначала я просто пытался прочитать шаблон, а затем я застрял и стал немного упрямым и пытался проработать его, просто чтобы доказать, что могу.Наконец, я просмотрел примерно 2-х минутный фрагмент видео, где я застрял, и оттуда все прошло гладко.

Итак, я полагаю, я бы порекомендовал использовать ваши ресурсы для этого. Если вы не хотите смотреть видео целиком, я предлагаю посмотреть, как она выполняет пару рядов отрывка с боковым листом. Обратите внимание на ее формулировку, потому что она иногда говорит «пропустить следующий стежок» в видео, где она написала «пропустить следующий столбик без накида» в выкройке. Мой второй раз намного быстрее.Мне нравится, как это получилось. Наверное, это мой самый любимый из всей группы.

Расчетное время тренировки: 45-55 минут.

Бесплатные выкройки здесь!

Последние мысли

Итак, на этом я завершаю обзор листочков вязания крючком и обзор некоторых шаблонов листьев в свободном падении. Если вам нужна идея, что делать со всеми этими вязанными крючком листьями, посмотрите эту овсянку, которую я сделал. Я взял объемную нить и нанизал все вместе, а затем повесил ее над камином с милыми маленькими тыквами.Мне нравится, как это получилось, но я думаю, что отличной заменой будут вязаные крючком тыквы!

Если вы хотите связать тыквы крючком самостоятельно, посмотрите мой узор из тыквы «Великая звезда»!

Надеюсь, вам понравится! У меня в работе есть несколько забавных шаблонов, так что следите за ними. Обязательно подпишитесь, если хотите получать уведомления о новом контенте. До следующего раза, удачи!

Келси

15 лучших узоров для вязания осенних листьев

Pinterest
Facebook
Twitter

Осень стремительно приближается, и я в восторге! Обожаю, когда листья меняют цвет, а погода начинает остывать.Точно так же мне очень нравится идея вязать крючком осенние листья, поскольку в этом сезоне нас ждет! Вот почему я хочу поделиться с вами 15 схемами вязания крючком из осенних листьев.

Скажу честно…

Осень — мое любимое время года.

Лето — это весело с жаркой погодой и вечеринками у бассейна. Зима уютная, снежная и чудесная под Рождество.

Но ты просто не можешь победить Фолла, понимаешь? Здесь прекрасная погода (по крайней мере, там, где я живу). Как будто вы буквально чувствуете изменение в воздухе, когда все начинает остывать.

Закаты в обрамлении осенних листьев…

Ах, как хорошо.

Но прежде чем я буду слишком подробно рассказывать о том, почему я люблю падать, давайте поговорим о вязании крючком для осени! Поскольку я очень люблю осень, я также люблю украшать ее. И вот тут-то и появляется этот пост.

Один из удивительных способов украсить осенний сезон — это сделать листья. Это могут быть простые осенние листья, связанные крючком, гирлянды из листьев или другие забавные проекты, вдохновленные листьями!

В этом посте я начну с 8 отдельных рисунков осенних листьев.Подумайте о таких вещах, как кленовые листья, дубовые листья и т. Д.

Затем я также покажу вам 7 узоров, вдохновленных осенними листьями — больше декора и некоторых аксессуаров!

Как связать осенние листья крючком

Вам может быть интересно, как же связать осенний лист крючком? На самом деле способов много!

Большинство листьев выполнено в виде маленьких мотивов. Часто они представляют собой комбинацию множества разных стежков, чтобы получить разную высоту листа. (Например, вы можете связать 2 столбика без накида, 2 столбика без накида и затем 2 столбика с накидом, чтобы получить лист, который постепенно увеличивается в ширину!)

Однако правда в том, что это действительно будет зависеть от рисунка.Некоторые будут работать овалами по обе стороны от стартовой цепочки. Остальные будут работать по кругу.

Хотя все следующие узоры специально созданы для осенних листьев, правда в том, что вы можете легко взять любой узор из листьев и сделать его для осени… просто измените цвет пряжи!

Украсить осенними листьями

После того, как вы свяжете свои собственные осенние листья крючком, есть множество способов их использовать! Самым распространенным, конечно же, является украшение ими осени! Вот что бы я сделал:

Соберите связку листьев, чтобы получилась красивая веселая гирлянда
Разместите отдельные листья вокруг дома или разместите их в забавном узоре с другим осенним декором, который у вас может быть
Сделайте из них настенное искусство (см. Последний узор в этом пост для вдохновения !!!
Но сначала, конечно … их нужно связать крючком, и вот для чего этот пост!
Узоры для вязания осенних листьев
Вы готовы увидеть все удивительные узоры осенних листьев? Давайте сразу перейдем к списку! Помните, что эти 8 шаблонов предназначены для отдельных осенних листьев.Затем мы перейдем к другим узорам, вдохновленным листьями!
1. Листья легкого опадания
Прежде всего, обратите внимание на эти простые осенние листья от Олены из компании Golden Lucy Crafts. В этом шаблоне используется нить для вязания крючком, чтобы сделать небольшой, но потрясающий лист длиной около 1,5 дюймов. Вы сможете использовать множество простых строчек, таких как вязание без накида, половинное вязание крючком, двойное вязание крючком! Не говоря уже о том, что вы будете использовать скользящие стежки, чтобы сделать уникальный гребень в центре. Получите эту бесплатную выкройку здесь.
2. Счастливые осенние листья
Если вы ищете листья, на которых видны прожилки, посмотрите эти счастливые осенние листья в блоге Moogly! Вы можете использовать любой цвет осенних листьев, чтобы настроить их, и они используют почтовые стежки, чтобы действительно продемонстрировать классические прожилки! Получите бесплатный образец здесь.
3. Простые осенние листья крючком
Если вы ищете что-то очень простое и легкое в изготовлении, следующий узор будет идеальным. Чтобы сделать эти листочки, не нужно работать в раунде! Вместо этого вы сделаете 10 быстрых рядов, а затем обведете их рамкой.Найдите бесплатную выкройку прямо здесь.
4. Осенний кленовый лист
Нет ничего лучше, чем кленовый лист! Этот образец вязания крючком из кленового листа из блога Crafty Kitty обязательно произведет впечатление! Эти листья сделаны непрерывными кругами (не нужно сшивать!), И они имеют длину около 6 дюймов, включая стебель, когда они готовы. Так что да, я считаю, что это большой узор из листьев, связанный крючком! Получите бесплатный образец здесь.
5. 3 узора с осенними листьями
Как насчет трех шаблонов листьев в одном сообщении в блоге? Все это и многое другое вы получите в этом замечательном узоре «Осенние листья» Брианна из «На крючке в домашних условиях».Мне нравится, как она сделала некоторые из них зелеными, а некоторые — осенними. И разве все они не будут выглядеть потрясающе в сочетании в виде гирлянды? Получите бесплатный образец здесь.
6. Осенние дубовые листья
Еще одна важная вещь, когда дело доходит до опадания листьев, — это дубовый лист! Я был очень впечатлен, когда увидел этот осенний узор из листьев дуба от Марии из Pattern Paradise. Они созданы из камвольной пряжи и имеют длину около 5 дюймов в готовом виде. Кроме того, вам нужно знать только простые стежки, чтобы сделать их (от скользящих стежков до тройного вязания крючком!). Получите бесплатный образец здесь.
7. Выкройка из листьев тыквы крючком
Вы можете не сразу подумать об этом, но еще одним забавным листом для осени будет Тыквенный лист! Вязание крючком тыкв — это ВСЕ модная мода в течение осеннего сезона, но иногда узоры, которые вы найдете, не включают в себя лист, который шел бы вместе с ними. Этот узор от Ambassador Crochet может решить эту проблему! И это действительно легко сделать (вам просто нужно сделать всего 2 раунда!) Получите бесплатный образец здесь.
8. Баннер «Осенние листья крючком»
И последнее, но не менее важное: у нас есть еще несколько шаблонов листьев, объединенных в один PDF-файл от Теры Куллинг.Как видите, она превратила свою в чудесную гирлянду из листьев, связанных крючком! Однако вы можете легко использовать эти листья и по отдельности. Они очень уникальные, не правда ли? Получите выкройку на Равелри здесь.
Узоры, вдохновленные осенними листьями
Теперь, когда мы рассмотрели несколько классических осенних листьев, я хочу показать вам несколько рисунков для большего количества осеннего декора и аксессуаров… вдохновленных листьями! Надеюсь, вам нравятся все эти дизайны так же, как и мне.
1. Падение бабушки с листьями
Прежде всего, загляните на эту уникальную площадь Бабушки, украшенную осенними листьями.Все листья собраны вместе, образуя уникальный узор в виде завитков! Мне нравится, как вы можете сделать их все в одном цвете или использовать много разных осенних цветов. Тоня из Crafty Home Наны отлично поработала над этим дизайном! Получите бесплатный образец здесь.
2. Клобук из осенних листьев
Далее — забавный аксессуар, созданный мной: клобук из осенних листьев! В этом дизайне я использовал кластерные стежки и промежутки между цепочками, чтобы сформировать уникальный узор листьев. Однако именно пряжа делает листья по-настоящему живыми! Разве осенние полосы не прекрасны? Получите бесплатный образец здесь.
3. Сумочка для столовых приборов «Осенний лист»
Еще один уникальный дизайн с листом: мешочек для столовых приборов! Я могу видеть этот узор во многих разных цветах. Он связан крючком с гобеленом, чтобы сделать лист, и это просто великолепно! Я думаю, что эти мешочки будут потрясающе смотреться на столе в честь Дня благодарения, если бы у вас было время сделать их целую кучу. Получите бесплатный образец здесь.
4. Узор для вязания крючком «Осенние листья»
Какой лучший способ украсить осень, чем сделать вязаные крючком подставки для листьев ?! Этот узор такой вонючий милый, мне он нравится! Лучше всего то, что это очень легко и быстро накрасить.Получите бесплатный узор здесь!
5. Серьги Autumn Bliss Leaves
Еще один отличный способ пропагандировать дух осени — это вязать крючком серьги в виде листьев! Этот узор Эмбер из Bliss, он такой красивый, тебе не кажется? Вы можете сделать их самых разных цветов и носить с разными нарядами! Получите выкройку на Равелри здесь.
6. Узор для вязанного крючком шарфа «Осенние листья»
А теперь еще одна выкройка для аксессуаров! Это узор шарфа от угла к углу, с добавлением некоторых чудесно милых осенних листьев! Просто, но заявляет.Вы можете легко сделать весь шарф в осенних тонах, если хотите! Получите бесплатный образец здесь.
7. Осеннее дерево и ветер Wall Art
И последнее, но ОБЯЗАТЕЛЬНО примечание — это прекрасное настенное искусство от Golden Lucy Crafts. Я был ошеломлен, когда увидел этот красивый осенний предмет декора! Вы буквально делаете скелет дерева, а затем тонну маленьких листочков и складываете их все вместе в узор, как будто их развевает ветер. Я подумал, что это такая умная идея, и, возможно, мне просто придется сделать это для своего собственного дома! Получите выкройку здесь.(Обратите внимание, что это платный шаблон на Etsy, но я подумал, что направлю вас к сообщению в блоге, чтобы вы могли получить всю информацию перед покупкой).
Итак, вот оно… 15 удивительных узоров вязания крючком для осенних листьев! Я искренне надеюсь, что вам понравился этот пост и вы нашли новый осенний проект для своих крючков!
Другие обзоры узоров для вязания крючком
ОБМЕН — ЭТО ЗАБОТА!
Если вам понравился этот пост, я был бы рад, если бы вы разместили его в следующих местах, чтобы его увидело БОЛЬШЕ людей!
Счастливого вязания крючком!
- Pinterest
- Facebook
- Twitter
Связанные
{Free Pattern} Осенние узоры без листьев
«Я любил осень, одно время года
Бог вроде бы положил туда только за
красота этого.»- Ли Ховард
Я люблю осень. Мне нравятся великолепные цвета, холод в утреннем воздухе, хруст под ногами. Мне нравятся груды листьев, которые собираются в саду, и более медленный темп жизни, когда люди начинают расслабляться после активного лета. Мне нравится, что вам нужно взять куртку или что домашний суп начинает появляться в недельном меню. Честно говоря, что не нравится в самое красивое время года?
Осень уже на подходе, и чтобы отпраздновать это событие, у меня есть для вас новый бесплатный образец блока: Осенний лист :
Это вырезанный из бумаги узор, и я включил четыре размера шаблона FPP (6 дюймов, 8 дюймов, 10 дюймов и 12 дюймов), так что вы можете выбрать размер, который лучше всего соответствует вашим потребностям.Это забавный блок в ваших файлах, поэтому, даже несмотря на то, что Весна находится в пути в Северном полушарии, вы можете сохранить его на потом. Или, что еще лучше, используйте ткани в весеннем стиле и добавьте эти блоки в проекты, над которыми вы работаете прямо сейчас.
Я использовала ткани Sweet Prairie от Sedef (Down Grapevine Lane), и в этом ассортименте есть великолепные осенние цвета и принты. Я сохранил их для своих осенних проектов, и было здорово, наконец, распаковать их и поиграть с ними.Также было немного грустно; снятие ленты с пачки всегда вызывает слезы на глазах, но знание того, что в августе у нее появится новый ассортимент, облегчает задачу 🙂
Блоки легко построить, а FPP сохраняет все эти более мелкие детали точными и менее сложными. Они сконструированы как четыре патча, и вы можете сделать их партию в кратчайшие сроки.
Конечно, большие размеры имеют более крупные единицы, но 6-дюймовый узор по-прежнему доступен даже для начинающих присучителей бумаги. Вы можете использовать блоки для множества разных проектов.Сделайте столько, сколько хотите, любого размера и сделайте несколько осенних проектов, чтобы украсить свой дом. Я включил в шаблон несколько предложений, чтобы помочь вам, но лучшее в том, чтобы делиться только шаблоном блоков, — это то, что вы можете проявить творческий подход и создать что-то уникальное.
Я сделал три 6-дюймовых блока и повеселился с разными цветовыми комбинациями. Вот что я сделал из своих блоков:
У меня теперь есть небольшая настенная подвеска для парадного входа, и она мне очень нравится. Это будет теплый прием для посетителей, и у меня могут быть осенние листья круглый год, если я захочу 🙂 Я включил в шаблон краткие заметки о том, как я сделал свою стену.
Развлекайтесь с шаблоном блоков и используйте его, чтобы делать все, что вам нравится; от настенного ковра до полноразмерного лоскутного одеяла. Шаблон PDF включает в себя полные письменные инструкции и схемы, которые помогут вам на этом пути, и я включил раскраску, чтобы помочь в выборе цвета / ткани перед сборкой.
Чтобы загрузить и распечатать бесплатный образец блока Autumn Leaf , просто посетите ЗДЕСЬ.
Надеюсь, вам понравится этот шаблон блоков 🙂 и не забывайте, что мне нравится видеть, что вы делаете, поэтому отметьте меня в социальных сетях или отправьте мне фотографию по электронной почте.
Удачного шитья 🙂
Free #Crochet Pattern on Moogly!
Счастливые осенние листья — это многое! Посуда! Настенный декор! Центральные! Настольные настройки! Используйте правильную пряжу, и они могут быть чем угодно. Единственное, чем они всегда были? Веселый бесплатный образец вязания крючком, чтобы отпраздновать возвращение осени!
Отказ от ответственности: этот пост содержит партнерские ссылки.
Я сделал свои «Счастливые осенние листья» из хлопка, думая, что это кухонное полотенце… но после того, как я закончил одно, мне пришлось сделать еще два, чтобы использовать их в качестве декора! Мне нравится, как все они смотрятся вместе, такие осенние.
Если бы у меня была под рукой какая-нибудь фетровая пряжа, я бы обязательно попробовала с этим выкройкой — думаю, получится великолепно! Это забавный узор, с которым можно поиграть с разной пряжей и весом — просто сопоставьте пряжу с крючком и посмотрите, какие эффекты и размеры вы получите!
Счастливые осенние листья
Добавьте этот узор в вашу очередь Ravelry и избранное
Нажмите на связанные строчки, чтобы перейти к их видеоурокам!

Обратите внимание, что инструкции для первого раунда окантовки длинные, поэтому я немного разбил их, чтобы облегчить чтение.Перед длинными стежками (dtr, quadtr, quintr) стоит «fp» — это указывает на то, что они должны обрабатываться как закрепочные стежки, обходя указанный столбик стежка, а не его верх.
Ряд 1: 2 вп (не засчитывается как ст), 5 ст. Ст. Во 2 вп от крючка; перемена. (5 п.)
Ряд 2: 2 вп, 2 dc в 1-й петле, dc в следующей петле, fpdc в следующей петле, dc в следующей петле, 2 постоянного тока в последней петле; перемена. (7 пет.)
Ряд 3: 2 вп, 2 dc в 1-й петле, dc в следующих 2 петлях, bpdc в следующей петле, dc в следующих 2 петлях, 2 dc в последней петле; перемена.(9 п.)
Ряд 4: 2 вп, 2 доп. Ст. В 1-й петле, 2 доп. Ст. В следующих 3 петлях, fpdc в следующей петле, dc в следующих 3 п., 2 доп. Ст. В последней петле; перемена. (11 п.)
Ряд 5: 2 вп, 2 доп. Ст. В 1-й петле, dc в следующих 4 петлях, bpdc в следующей петле, dc в следующих 4 п., 2 доп. Ст. В последней петле; перемена. (13 п.)
Ряд 6: 2 вп, 2 доп. Ст. В 1-й петле, 2 доп. Ст. В следующих 5 петлях, fpdc в следующей петле, dc в следующих 5 п., 2 доп. Ст. В последней петле; перемена. (15 п.)
Ряд 7: 2 вп, 2 доп. Ст. В 1-й петле, 2 доп. Ст. В следующих 6 п., Bpdc в следующей петле, dc в следующих 6 п., 2 доп. Ст. В последней петле; перемена.(17 п.)
Ряд 8: 2 вп, dc в первых 8 петлях, fpdc в следующей петле, dc в последних 8 петлях; перемена. (17 п.)
Ряд 9: 2 вп, 2 вместе dc вместе, dc в следующих 6 петлях, bpdc в следующей петле, dc в следующих 6 петлях, 2 вместе dc; перемена. (15 п.)
10-й ряд: 2 вп, 2 вместе dc вместе, dc в следующих 5 петлях, fpdc в следующей петле, dc в следующих 5 петлях, 2 вместе dc; перемена. (13 п.)
Ряд 11: 2 вп, 2 вместе dc вместе, dc в следующих 4 петлях, bpdc в следующей петле, dc в следующих 4 петлях, 2 вместе dc; перемена. (11 п.)
Ряд 12: 2 вп, 2 вместе dc вместе, dc в следующих 3 петлях, fpdc в следующей петле, dc в следующих 3 петлях, 2 вместе dc; перемена.(9 п.)
Ряд 13: 2 вп, 2 вместе dc вместе, dc в следующих 2 петлях, bpdc в следующей петле, dc в следующих 2 петлях, 2 вместе dc; перемена. (7 пет.)
Ряд 14: 2 вп, 2 вместе dc вместе, dc в следующих 1 петлях, fpdc в следующей петле, dc в следующих 1 петлях, 2 вместе dc; перемена. (5 петель)
Ряд 15: 2 вп, dc2tog, bpdc в следующей петле, dc2tog; перемена. (3 п.) Поместите маркеры на каждом конце (с обеих сторон) рядов 2, 5, 8 и 11.
Обрезка, раунд 1: (см. Рисунок ниже и видео с обучающим видео ЗДЕСЬ)
Ch 1, sc в каждой петле предыдущего ряда, sc равномерно вдоль стороны до 1-го маркера, fpQuadTr вокруг fpdc в середине ряда 14;
сбн равномерно до 2-го маркера, fpQuinTr вокруг fpdc в середине строки 11;
сбн равномерно до 3-го маркера, fpQuadTr вокруг fpdc в середине строки 8;
сбн равномерно до 4-го маркера, fpDtr вокруг fpdc в середине 5-го ряда;
сбн равномерно до верха листа (вяжем первые 5 петель), пикот;
сбн равномерно до 5-го маркера, fpDtr вокруг fpdc в середине 5-го ряда;
сбн равномерно до 6-го маркера, fpQuadTr вокруг fpdc в середине 8-го ряда;
сбн равномерно до 7-го маркера, fpQuinTr вокруг fpdc в середине строки 11;
сбн равномерно до 8-го маркера, fpQuadTr вокруг fpdc в середине строки 14;
сбн до конца раунда; соединить с 1-й ст. в 1-й ряд, не поворачивать.
кромочный круг 2: 1 вп, равномерно сбн вдоль стороны до пико, провязать 3 сбн в пико, равномерно сбн по другой стороне; соединить гладкой петлей в 1-м СБН ряда, 12 вп для петли «стебель»; обрыв пряжи и бесшовное соединение к той же ул. Вплетать концы.
Вот и все! Я знаю, что первый окантовочный круг — это медведь, но эффект того стоит, и на самом деле это всего лишь 8 длинных стежков и пико с кучей сбн между ними. Если вы делаете его как кухонное полотенце или мочалку, вы можете использовать эти длинные стежки, чтобы засовывать пальцы во время использования! Или положите туда столовое серебро для осеннего стола.Или просто наслаждайтесь забавным 3D-эффектом, пока они украшают ваш дом! Надеюсь, вам понравится делать бесплатный образец вязания крючком Happy Autumn Leaves так же, как и мне!
Авторские права на узор и графику принадлежат Тамаре Келли, 2014. Пожалуйста, не перепечатывайте и не публикуйте этот узор, но сделайте ссылку на эту страницу, чтобы поделиться этим узором с другими. Если вы хотите изготавливать предметы для продажи по этому выкройке, пожалуйста, посетите страницу «О нас» для получения подробной информации. Чтобы распечатать этот узор, используйте кнопку Print Friendly (учебное пособие здесь).
Узоры с осенними листьями мелом
С недавним появлением прекрасного набора меловых ручек я хотел создать приглашение для творчества с использованием «Осенние листья». Мы изучали паттерны, и Нив очень понравилась песня Banana Banana Meatball. Если у вас есть маленький ребенок, обязательно посмотрите его! Замечательно добавлять в свои темы Pattern.
Прежде чем я расскажу об этом занятии, позвольте мне поделиться с вами своим сегодняшним днем ….
Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.
Какое утро! Знаешь, когда ничего не идет по плану ?! Несмотря на то, что мой будильник зазвонил немного позже 5:30 утра — мне кажется, я просто не получаю утреннюю чашку чая! Посмотрим правде в глаза, без первого глотка, в полном спокойствии, при правильной температуре — день обречен! Понимаете, именно так началось утро. Прежде чем я осознал это, небеса открылись во время бега по школе, и, как обычно, я не поднимал дождевики, а это означало, что мне приходилось бежать обратно на холм как можно быстрее, чтобы схватить их.
«Продолжай», — сказал я себе, когда все, что я хотел сделать, — это неуместные фразы, которые у меня в легких не было! Но все же мы выжили, и мне удалось удержаться! Ха!
Как только школьный забег закончился — мне нужен был покой. Я посадил мальчиков в машину, и мы пошли искать именно это. Наша поездка привела нас в одно из моих любимых мест на берегу реки Северн. Нашей миссией было найти осенние листья, чтобы развлечь Неве, когда она вернется домой из школы.
Мальчикам нравился малыш, и вокруг не было ни души. Я глубоко вздохнул и, насколько мог, погрузился в покой между спасением мальчиков от чего-либо и всего, что они могли найти на полу — ЮК!
Мы быстро собрали прекрасный набор осенних листьев, которые я бережно принес домой для работы. Неве тоже нравилось собирать некоторые вещи перед школой, поэтому я добавила их в коллекцию.
Впечатляюще вчера днем в 15.30 я разместил заказ на Amazon на набор из меловых маркеров .Я укладывал детей спать, и хотя, когда я делал заказ, мне было сказано, что они будут доставлены в тот же день (можно добавить, в воскресенье), я потерял веру к 19:30 и подумал, что хорошо, может быть, завтра. Неа! Они приехали нормально — 21:55 в воскресенье! А теперь как сервис!
Хотите верьте, хотите нет, но мальчики на самом деле довольствовались игрой, поэтому я быстро создал довольно красивое приглашение «Осенний лист»:
Только будьте осторожны, покупая меловые ручки для детей. Есть несколько факторов, на которые следует обратить внимание: можно стирать, нетоксично, со слабым запахом / без запаха.Набор из 8 ручек для мелования, который я купил, отметит все эти флажки.
Я действительно очень впечатлен ручками. Благодаря черному подносу палитра осенних красок становится еще ярче! Смотрится красиво! Я тоже хотел пойти и совершить набег на ее книжные коробки, чтобы добавить возможность Чтения вместе с ее искусным занятием.
Вот книги, которые я выбрал:
Книга начинается осенью, когда Чарли начинает замечать, как листья меняют цвет и падают с деревьев.Друзья, с которыми ему нравилось играть в летние месяцы, слишком заняты, чтобы играть, поскольку они начинают собирать свои запасы еды. Некоторые животные готовятся ко сну, а другие готовятся к длительному перелету. Чарли грустит, когда его друзья становятся слишком занятыми, чтобы играть, и он скучает по ним, когда они исчезают на зиму. Книга заканчивается возвращением друзей, и Чарли не только рад видеть их снова, но и узнавать об изменениях в сезонах.
Белка выполняет миссию по сбору желудей, так как погода приближается, а осень в самом разгаре.Его друзья хотят, чтобы он играл, но он настаивает, что ему нужно закончить коллекционирование. Внезапно его день меняется к худшему, но, к счастью, его друзья не отстают от него, чтобы помочь спасти положение.
Теленок Вероника любопытен, пока фермер ведет свой красный трактор по двору фермы. Осенние листья ниспадают с деревьев, пока фермер выполняет свою работу.
Она начала с рисования картинок на листьях, и ей очень понравилось пользоваться новыми ручками! Они прекрасно работали с листьями и оставляли за собой прекрасные яркие цветные следы.Ручки были довольно приятными в использовании, и я, например, не мог устоять перед тем, как попробовать!
Я считаю, что они особенно хорошо смотрятся на фоне черного лотка.
Я люблю Осень за крафтинг. Это время года, когда я чувствую глубокое вдохновение и желание творить вместе с детьми. Я все еще очень люблю наш Salt Dough оставляет той рукой из веток в моем коридоре. Это выглядит так эффектно, и мои посетители комментируют это, проходя мимо, и это прекрасно!
Возможно вам понравится:
.

Конспект урока по технологии для 1 класса на тему «Орнамент из листьев. Что такое орнамент?»

Вяжем фактурный ажурный узор «Осенние листья». Подробное описание и схема спицами | Paradosik_Handmade

Текстовое описание одного раппорта ♥

Пояснения и советы по вязанию узора ♥

Большая вязальная копилка: 176 ажурных узоров спицами

ЛИСТЬЯ (Из осенних мелодий). Морозные узоры: Стихотворения и письма

Читайте также

ЖЕЛТЫЕ ЛИСТЬЯ

«Осенних зорь, осенних красок грусть…»

Белые листья

Листья осенние

«В осенних сумерках в просветы проглянули…»

«В темноте не заметно осенних пометок…»

IX. «И нежность, и туман осенних вечеров…»

Из «Еврейских мелодий» (1814-1815)

«Горят костры осенних листопадов…»

III. ОПАВШИЕ ЛИСТЬЯ

Песня осенних листьев

6. Маленькие хитрости «Бесхитростных мелодий»

«Сырые дни. В осенних листьях прелых…»

Описание работы с природным материалом. Узоры из осенних листьев

ЧЕШУЙКИ от шишек.

Пакет идей №4

Пакет природных идей №5

Работы из семян и мха

Работы из шишек

Свинка

Птицы

Рыбка и бабочка

Медвежонок и лесовичок

Работы из чешуек еловых шишек

Работы из бересты

Плетёная корзиночка

Работы из соломы

Работы из сосновой коры

15 октября – день осенних листьев. Модельер создает из них узоры на ткани | ОБЩЕСТВО: События | ОБЩЕСТВО

Осенние листья из фетра — идеи и выкройки

Кленовый лист

Порядок изготовления кленового осеннего листа

Лист дуба

Порядок изготовления листа дуба

Leaf — Лучшие идеи для детей

Бесплатный шаблон листа

Другие идеи поделок из листьев

Leaf Silhouette Art — Лучшие идеи для детей

Leaf Silhouette Art

8 бесплатных моделей осенних листьев для вязания крючком: обзор и обзор

О пряже

О моем процессе

Вязание крючком Susan’s Hippie

В саду пряжи

Автор LindaMade для журнала Threads

Авторские Нитки

В саду пряжи

На расписной петле

У Неизвестного сада

Сделано вручную Рейн

Последние мысли

15 лучших узоров для вязания осенних листьев

Как связать осенние листья крючком

Украсить осенними листьями

Узоры для вязания осенних листьев

1. Листья легкого опадания

2. Счастливые осенние листья

3. Простые осенние листья крючком

4. Осенний кленовый лист

5. 3 узора с осенними листьями

6. Осенние дубовые листья

7. Выкройка из листьев тыквы крючком

8. Баннер «Осенние листья крючком»

Узоры, вдохновленные осенними листьями

1. Падение бабушки с листьями

2. Клобук из осенних листьев

3. Сумочка для столовых приборов «Осенний лист»

4. Узор для вязания крючком «Осенние листья»

5. Серьги Autumn Bliss Leaves

6. Узор для вязанного крючком шарфа «Осенние листья»

7. Осеннее дерево и ветер Wall Art

Другие обзоры узоров для вязания крючком

ОБМЕН — ЭТО ЗАБОТА!