познавательные и литературно-творческие программы для дошкольников – Владивостокская централизованная библиотечная система
В начале октября библиотека № 4 организовала для воспитанников МБДОУ центр развития ребенка – детский сад № 145 час веселых затей «Осенних красок хоровод».
Яркие краски природы радуют и взрослых, и детей. Для малышни это время года просто волшебное – ведь листики на деревьях, как по мановению волшебной палочки, превратились в разноцветную мозаику. А еще, из красочной шуршащей листвы под ногами можно создавать замечательные поделки своими руками. В библиотеке можно найти множество книг, посвященных этому времени года, с которыми сотрудники библиотеки №4 знакомили дошкольников.
Для чего же нам природа подарила такое красочное время года? Очень увлекательно рассказал про осень Виталий Бианки в «Лесной газете». Да-да, осень — это не только красивое, но и очень важное и нужное время года, когда вся природа готовится к зиме.
Почему деревья меняют окрас листьев, почему мы можем наблюдать такое явление природы, как листопад, как готовятся к холодам животные — все это и многое другое узнали ребята на нашем познавательном мероприятии «Осенних красок хоровод». Ребята с удовольствием делились своими познаниями об осенней природе, мы вместе вспоминали стихи, сказки и песни про осень, учились различать листочки листопадных деревьев и собирали материал для будущего гербария. Ну и конечно, не обошлось без веселого осеннего хоровода.
Дошколята проявили творческую смекалку и, помогая друг-другу, быстро собрали осенний пазл, а ещё, юные почемучки были в восторге от конкурса-эстафеты «Загадки, пословицы-поговорки и скороговорки» – солнечный день помог нам устроить настоящий праздник!
31 октября юные читатели библиотеки № 3 разбирались с историей, традициями и ритуалами праздника окончания осени. Ребята узнали, что этот праздник пришёл из глубины веков, назывался по-разному, но был приурочен ко дню осеннего равноденствия.
Отмечают его в последний день октября. Считалось, что в этот день души умерших возвращались на землю и могли навредить людям. Поэтому проводили ритуалы для успокоения мёртвых и рассказывали легенды о предках. В настоящее время в разных странах названия праздника разные, но везде он мистический, пугающий и одновременно веселый. Самое известное название Хэллоуин, но ребята с удивлением узнали и про славянские названия: Осенние деды и Велесова ночь. Затем дети побывали в Мексике на Дне Мертвых.
В этот день к празднованию окончания осени виртуально присоединились ребята из МБОУ ДО ДЮЦ «Творчество» г. Владивостока с/п «Пионер» (педагог-организатор Данилина О.В., педагог дополнительного образования Клименко Н.П.). Они смастерили и продемонстрировали нам мексиканские маски. В мексиканской культуре дань умершим отдают веселыми и радостными красками. А на библиотечном занятии дети наделали летучих мышей, показали их в театре теней, играли в мумию и сделали куклу-приведение, читали вслух рассказы из книжки С.
Седова «Настоящие страшилки», отгадывали загадки и рассмотрели книжки на выставке.
Сценарий праздника осени «Осенних красок хоровод»
Воспитатель ГПД первой квалификационной категории
МБОУ «Ковылкинская СОШ им. М.Г.Гуреева» Семина Наталья Михайловна
Сценарий праздника осени для начальных классов
«Осенних красок хоровод»
Оформление: выставка букетов; плакаты; гирлянды из осенних листьев; выставка рисунков «Разбежались краски по осенней сказке»; поделки из природного материала «Их сделала сама природа»; музыкальные грамзаписи.
Чтец.
Приходи к нам, Осень, в гости!
Принеси рябины гроздья,
Меду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей.
Любим мы твои дары!
Нет в году щедрей поры!
Т. Шорыгина
1-й ведущий.
Дохнул ветер, зашелестели на осени парчовые наряды. Не до нарядов ей. С полей не весь урожай еще убран, еще не все птицы улетели в теплые края, не все лесные жители подготовились к долгой зиме. Много у осени забот и хлопот.
Звучит запись пьесы П. И. Чайковского «Осень». (песня про осень)
2-й ведущий. Начало осени называют бабьим летом, за то, что оно как бы соединяет в себе два времени года. Молодое бабье лето начинается 28 августа и длится до 11 сентября. Старое бабье лето радует нас теплой погодой с 14 по 21 сентября. Называют его еще паутинником, потому что в воздухе сверкают мириады тончайших нитей паутинок. А современная календарная осень начинается с 1 сентября.
Чтец.
Как красива Осень,
В пестром сарафане!
В чистом небе — просинь,
Клен
горит, как пламя.
Над водой — березка
Золотою свечкой,
И плывут листочки
Вниз по тихой речке.
Т. Шорыгина
Выходит девочка в костюме Осени.
Осень. Здравствуйте, детушки мои дорогие! Здравствуйте, солнышки мои золотые! Как я рада видеть вас! Рада вашему смеху расчудесному! Рада улыбкам вашим прекрасным! А вы знаете, кто я? (Ответы детей.)
Да, я Осень. А знаете, как называются мои месяцы? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)
А вы знаете, как эти месяцы в старину назывались? Сейчас они сами вам все расскажут.
Выходят Месяцы.
Сентябрь. Старые месяцесловы и святцы называли меня рюинь — от желтизны осенней листвы, ревун — из-за рева ветра, хмурень — из-за дождей и непогоды. Отошла жаркая жатва, а вместе с нею — уличные гулянья и хороводы. Осталось собрать урожай овощей.
Осень (берет в руку корзинку). Эта корзинка у меня не простая, а волшебная. В ней лежат отгадки на мои загадки.
Загадывает загадки, за правильный ответ вручает
«отгадку» из корзины.
1. Росло-повыросло.
Из куста повылезло,
По рукам покатилось,
На зубах очутилось.
(Орех.)
2. В земле крошки, из земли — лепешки.
(Зерна.)
3. Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка.
(Капуста.)
4. Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
(Картошка.)
6. Летом в огороде
Свежие, зеленые,
А зимою в бочке –
Крепкие, соленые.
(Огурцы.)
5. За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая.
На вкус — как сахар, сладкая.
(Морковь.)
7. Растут на грядке зеленые ветки,
А на них — красные детки.
(Помидоры.)
8. Над землей трава,
Под землей — алая голова.
(Свекла.)
9. В землю бросишь крошку-блошку,
Полежит она немножко,
И гляди — уже растет
Самоварчик-корнеплод.
(Репа.)
10. Маленький, горький, луку брат. (Чеснок.)
1-й ведущий. Осыпает октябрь наземь золотую и багряную листву. Стелет по жухлым травам листвяной покров дивного красочья…
Октябрь. В народе меня называют листопадником, свадебником. Постоят недолгие ясные дни, радуя прощальным теплом и последними цветами-хладолюбами.
Чтец.
Когда пыл осени вихрастой
Хлеба окрасит в желтый цвет,
Звезда лугов — земная астра
Небесным звездам шлет привет.
Она глядит, раскрыв ресницы,
На темно-синий небосвод,
Где ее светлые сестрицы
Веселый водят хоровод.
С. Красиков
2-й ведущий. Астры — последняя улыбка уходящего лета. Они красивы и неприхотливы. По легенде, астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Но вот они отцветают, и на смену им приходят хризантемы.
Чтец.
В синем поле холодные тени,
Белый
иней в саду на заре.
..
Хризантемы цветут, хризантемы,
День осенний стоит на дворе.
С. Красиков
1-й ведущий. Более десяти сортов хризантем существует на свете. Изображения хризантем археологи находят на осколках мраморных и гончарных изделий. Хризантемы появляются с первыми заморозками и потому по-осеннему холодны и притягательны. А какие еще осенние цветы вы знаете? (Георгины.)
Чтец.
Наливаются гроздья рябины,
Журавли расставанье трубят.
В палисаде цветут георгины.
Как последние листья, горят.
С. Красиков
2-й ведущий. По древней легенде, георгины появились на месте последнего красного костра при наступлении ледникового периода, как знак того, что оледенение не вечно, что жизнь и радость на Земле будут всегда.
Осень. Я сплела свой парадный венок из осенних цветов и листьев.
Проводит игру «Одень друга по погоде».
Ноябрь. А я третий осенний месяц — ноябрь. Я —
сентябрев внук, октябрев сын, зиме — родной батюшка.
В народе меня называют
грудень. В ноябре журавли, трясогузки, скворцы, ласточки, стрижи, иволги,
цапли, соловьи, зяблики, грачи улетают на юг, чтобы не замерзнуть от зимней
стужи.
1-й ведущий. В ноябре «зима с осенью борются», убывают дни, прибавляются ночи, темные, звездные. Входят в силу холодные утренники, крепнут заморозки.
Народ в своем календаре дал названия не только месяцам, но и почти каждому дню. Собранные в нем приметы показывают бережное отношение к природе. Этот календарь помогал вовремя сеять семена в землю, правильно ухаживать за появившимися ростками, получать хороший урожай, заботиться о своем здоровье, благополучии близких.
Сентябрь.А сейчас мы узнаем знаете ли вы осенние пословицы?
(Конкурс пословиц месяц сентябрь говорит начало пословицы, дети должны произнести ее конец).
1. Посеешь в пору — соберешь… (зерна гору.)
2. Всякое семя знает… (свое время.)
3. Без хозяина земля — круглая… (сирота.)
4.
Не хвались травой, хвались.
5. Работа и мучит, и кормит, и… (учит.)
6. Весна красна цветами, а осень… (пирогами.)
7. Холоден сентябрь да… (светел.)
8. В огороде не скучаем, значит, будем с… (урожаем.)
9. Упал с дерева один лист — жди… (осени.)
10. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, свистит и рвет, дождь льет и снег… (метет.)
2-й ведущий. А сейчас игра «Овощное разнообразие».
Из представленных овощей — помидоров, огурцов, капусты, картофеля — необходимо выбрать овощ, соответствующий описанию, и положить его в огромное яблоко, сделанное из папье-маше. Осень раздает победителям призы в виде угаданных овощей.
1. Раньше этот овощ разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы — «яблоком любви», итальянцы — «золотым яблоком». Из этого овоща можно приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)
2.
Еще в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки
когда-то так назвали один из своих городов.
3. Четыре тысячи лет назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)
4. Один англичанин-путешественник ввез в одну из стран овощ, который очень вкусен и к завтраку, и к обеду, и к ужину. (Картофель.)
2-й ведущий. Во все времена поэты и писатели восхваляли красоту осенней природы.
1. Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
(А. Плещеев)
2. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
(Ф. Тютчев)
3. Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(И. Бунин)
4.
Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная
краса –
Люблю я пышное природы
увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
(А. Пушкин)
5. Славная осень. Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит.
(Н. Некрасов)
Девочки начинают готовиться к показу причесок «Русская коса — девичья краса».
Чтец.
Золотая осень,
Прекрасная пора!
Серебром и золотом
Укрыла лес, поля.
Разукрасила листочки,
Как цветные мотылечки.
Но подули ветры,
Оголили ветви.
Листья с дерева упали,
Все кругом ковром устлали.
Ну а лес, а лес — он весь
С чудной золотинкой,
И грибов в лесу — не счесть.
Собирай в корзинку!
Ю. Шведова
Все поют песню «Осенний листок» (сл. и муз. Е. Ведищевой).
1-й ведущий. Скажите, какую прическу носили
раньше на Руси? Конечно же, косы.
Только для девочек у нас сейчас будет кон
курс «Русская коса — девичья краса».
Под музыку девочки демонстрируют прически и рассказывают о них.
1-я участница.
Из старины далекой, интересной,
Пришли волшебные к нам сказки, чудеса.
Где силой женской и красой известна
Девичья крепкая и длинная коса.
Она и под кокошником опрятна,
И под простым иль шелковым платком,
Ее короной уложить приятно,
Украсив ленты пышным узелком.
2-я участница.
И у меня коса — друзьям на диво.
Уж сколько лет расту я вместе с ней!
Она мне помогает быть красивой
И аккуратной, что всего важней.
3-я участница.
Да, каждый день я заплетаю косы
И волос золотой свой берегу:
И если кто-нибудь меня однажды спросит,
Отвечу: «Без косы я не могу».
4-я участница.
Мои подруги и мои родные
Мне говорят: «Вот лучшая награда!
Иметь такие косы золотые,
Любая
девочка, конечно, будет рада».
5-я участница.
Мальчишки иногда меня нарочно
За косу резко дернут и сбегают,
А меж собой, я знаю это точно,
Меня все Златовлаской называют.
6-я участница.
Коса — вот лучшее мое наследство.
Она моя надежда и краса.
Я вырасту, но в солнечное детство
Меня вернет волшебная коса.
ученица.
Причесок много в мире есть,
Не в силах мы их сосчитать,
И все же косы заплетать
Для нас всегда большая честь.
Осень. Я прощаюсь с вами до следующего года. Славно мы с вами сегодня отдохнули. Спасибо вам за это! До встречи, до встречи, друзья!
хоровод танец | RusClothing.com
Народный танец – один из самых выдающихся видов народного искусства, эстетическое отображение различных явлений повседневной жизни, продукт творческого воображения в сочетании с сильным чувством этнической идентичности. На протяжении своей многовековой истории русский народ создал народные былины большой художественной ценности, народные сказки, полные народной мудрости, тонкое кружево с искуснейшим орнаментом, замечательную гончарную посуду и резьбу по дереву, а также широкий ассортимент вышивки и многочисленные песни с умными, трогательными текстами и запоминающимися ритмами.
Они также изобрели множество прекрасных танцев, весьма разнообразных по своему рисунку и функциям, среди которых хоровод считается настоящей жемчужиной.
Хоровод не только самый популярный, но и самый древний из русских народных танцев. Чаще всего это хоровод – люди встают в круг (напоминающий солнечный диск) и движутся с востока на запад, как Солнце в своем движении по небу. Эти шаги восходят к древним языческим обрядам и славянским праздникам, во время которых люди поклонялись могущественному богу Солнца Ярило.
Хоровод имеет символическое значение для страны – трудно выделить какой-либо другой элемент русской культуры, который неизменно мог бы играть большую роль на протяжении стольких веков. Исполняемый в течение трех времен года – весны, лета и осени – этот хоровод отражает такие отличительные черты русского национального характера, как жизнерадостность, творчество и энтузиазм. Без сомнения, хоровод можно считать символом красоты – красоты движения, окружающего мира и, конечно же, человека.
Девочки считались костяком каждого хоровода. В одних регионах деревенские девушки начинали ходить танцевать в хоровод в 12–13 лет, в других – в 14–15 лет. Однако не всегда дело было в возрасте. Это времяпрепровождение считалось хорошей возможностью для молодых девушек познакомиться с юношей и привлечь будущего мужа. Поэтому родители двух и более девочек часто запрещали своим младшим дочерям ходить танцевать в хоровод, считая, что старшая должна иметь приоритет в выборе мужа и выходе замуж. Младших дочерей умышленно ограждали от внимания юношей до тех пор, пока старшая дочь не выходила замуж.
Хоровод был популярным танцем как в сельской, так и в городской местности. Не вдаваясь в подробности, можно сказать, что городская вариация танца была очень похожа на деревенскую. Обе вариации были исполнены с радостью и выразительностью, с интригующим сюжетом. Везде, где танцевали хороводы, ими руководила хозяйка хороводов, своего рода чирлидерша — самая веселая и бодрая женщина в округе, обычно немолодая, но моложавая на вид.
Смелая в манерах, разговорчивая, живая и подвижная, она была бы хорошей певицей и танцовщицей. Ее роль заключалась в том, чтобы наблюдать за тем, как люди танцуют, и предлагать новые танцевальные движения и паттерны.
Русский народ считал хоровод важным событием. Женщины и девушки надели свои лучшие платья, которые были тщательно подготовлены. Девушки сами ткали, шили или вязали «еловые» платья, покупая на ярмарках ленты и шали. Мужчины обычно рассматривались как гости на хороводах, приглашенные разделить радость по случаю. По приглашению хозяйки хоровода молодые холостяки участвовали в различных играх с незамужними девушками – высматривали потенциальную пару среди хорошеньких, хорошо одетых девушек. Девушки сами следили за мячом, наблюдая за тем, кто из юношей обращал на них наибольшее внимание, или пытаясь выяснить, кто может пригласить их в партнеры в следующей игре.
Русские хороводы проводились в разное время в зависимости от времени года, выходных дней и социального положения.
В сельской местности хороводы танцевали с пасхальной недели и до начала посевной. В других местах хороводные танцы начинались с 15 августа и заканчивались с приходом зимы. Селяне могли так развлекаться только по праздникам, так как были слишком заняты работой в поле и другими делами в другое время. Горожане начинали танцевать в хороводах с пасхальной недели и продолжали все лето и осень, обычно несколько раз в неделю.
Что касается вида танцев хоровода, то их два – орнаментальный и драматический. Если в танце нет определенной сюжетной линии или выдающихся персонажей, танцоры обычно двигаются кругами, располагаясь так, чтобы создать определенный орнаментальный рисунок. Такой вид хоровода называют декоративным. Чаще всего эти орнаменты являются символами различных природных явлений, встречающихся на территории России. Тесная связь быта людей с народным творчеством обусловила появление разнообразных узоров хоровода, часто по образцу творений кружевниц, резчиков по дереву и художников.
Русские народные придавали большое значение оригинальности танцевальных рисунков. Часто чирлидеры намеренно придумывали сложные узоры, чтобы сделать танцы более выразительными.
Драматические хороводы обычно сопровождались песней. Такие танцы имели четкую сюжетную линию и разные характеры, созданные с помощью мимики, жестов и танцевальных движений. Часто персонажами таких танцев были животные и птицы, и танцоры пытались подражать их повадкам и движениям. Темы для драматических хороводов обычно черпали из народных песен и охватывали широкий спектр опыта повседневной жизни простого народа. Одними из самых распространенных тем были: боль каторжного труда, поиск потенциальной пары, отношения между мужем и женой, любовь, сказочные события или насмешки над помещиками. Чтобы произвести желаемый эффект, танцоры должны были не только обладать хорошими актерскими способностями, но и прибегать к использованию множества аксессуаров, таких как палочки, гирлянды, носовые платки, шали, табуретки и т.
д. Каждый из используемых ими предметов был символическим. . Так, гирлянда была символом супружеского союза, платок — символом подушки, шелковая плетка — подчинением тому, кто сильнее. Каждая мелочь хороводных танцев имела высокую художественную ценность.
Читая обо всех тонкостях русского хоровода, нельзя не восхищаться его выразительностью, красотой и самобытностью, а также силой воображения его создателей.
Перевод на английский язык Надежды Цыба
Осенняя поделка из ветровки для детей — легкая осенняя поделка для дошкольников!
Наслаждайтесь прекрасными красками осеннего сезона с этой простой поделкой из осеннего ветроуказателя () . Малышам и дошкольникам понравится наблюдать, как красные, желтые и оранжевые цвета сезона несутся на ветру после изготовления поделки.
После того, как дети нарисуют ветки деревьев на своем ветроуказателе, им понравится украшать его наклейками с листьями.
Мало того, что дети любят использовать наклейки для творчества, но снятие с них подложки отлично подходит для укрепления мелкой моторики рук.
Прочтите наши простые инструкции по изготовлению этой простой осенней поделки ниже и не забудьте посмотреть наш полный видеоурок в нижней части этого поста.
Этот пост содержит партнерские ссылки на упомянутые продукты. Ознакомьтесь с нашей политикой раскрытия информации для получения дополнительной информации.
Материалы, необходимые для изготовления ветроуказателя:
- голубой картон
- красный картон
- коричневая краска
- небольшая бумажная тарелка
- кисть
- Наклейки с листьями из пенопласта (Мы нашли свои в Hobby Lobby. Вот похожие на Amazon.)
- гофрированная бумага (мы использовали красную, оранжевую и желтую)
- клей-карандаш
- степлер
Инструкции по изготовлению осеннего ветроуказателя:
Шаг 1: Налейте немного коричневой краски на маленькую бумажную тарелку.
Используйте кисть, чтобы нарисовать ветки деревьев на светло-голубом картоне.
Начните с рисования двух ветвей по центру картона. Затем нарисуйте ветви и конечности, выходящие из каждой из ветвей дерева. Дайте коричневой краске полностью высохнуть.
Связанный: 3 простых поделки ежика с помощью шаблона
Шаг 2: Когда ветки вашего дерева высохнут, соберите войлочные наклейки с осенними листьями. Снимите защитную пленку с наклейки и приклейте ее на ветки дерева.
Шаг 3: Продолжайте добавлять наклейки с листьями вокруг каждой ветки дерева на голубой картон.
Связанный: Поделки из бумаги «Осеннее дерево»
Шаг 4: Вырежьте шесть кусочков гофрированной бумаги длиной около 24 дюймов. Мы использовали два красных, желтых и оранжевых кусочка.
Шаг 5: Переверните рисунок осеннего дерева. Используйте клей-карандаш, чтобы нанести клей на нижнюю часть бумаги, и поместите все шесть кусочков гофрированной бумаги вдоль нижней части картона.
Связанный: Поделка Пугало из бумажной миски
Шаг 6: Согните рисунок осеннего дерева, сформировав круг и соединив концы вместе. Поместите две скобы вверху и внизу ветроуказателя, чтобы соединить концы вместе.
Шаг 7: Отрежьте кусок красного картона размером 1 на 11 дюймов. Поместите полосу внутрь верхней части ветроуказателя и прикрепите ее степлером. Затем прикрепите противоположный конец красной полосы к противоположному концу ветроуказателя.
Повесьте свой ветроуказатель снаружи и наблюдайте, как он танцует на осеннем ветру. Или повесьте ветроуказатель в помещении для праздничного осеннего декора.
Видеоруководство: как сделать эту осеннюю поделку для дошкольников
Посмотрите видео ниже, чтобы узнать, как сделать эту красочную поделку из ветроуказателя.
Найдите другие простые осенние поделки для детей, просмотрев категории в верхней строке меню нашего сайта.