День учителя (5 октября). Веселый сценарий праздника.
Занавес закрыт. Звучит легкая музыка, зрители собираются в зал.
Занавес открывается. На сцене участники пролога.
1. Пролог. Спортивный танец. Исполняет танцевальный коллектив «Дыхание»
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие наши учителя!
Ведущий 2. Добрый день, уважаемая администрация техникума!
Ведущий 1. Привет всем присутствующим в зале студентам!
Ведущий 2. Мы собрались сегодня в этом зале для того, чтобы поздравить весь педагогический коллектив нашего техникума с профессиональным праздником — Днем учителя!
Ведущий 1. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.
Ведущий 2. Мы помним наших учителей всегда, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!
Дорогие наши преподаватели! Вас поздравляют Юлия Гайнанова и Лейсан Амирова песня «Облака»!2. Песня «Облака» исполняют Юлия Гайнанова, Лейсан Амирова
Ведущий 1. Наверное, самое трудное в искусстве поздравления – сказать самое важное и избежать банальностей. А для этого существует только один способ – говорить все только от сердца.
Ведущий 2. И сегодня это сделать очень легко, потому что мы отмечаем праздник наших преподавателей. Учителей с большой буквы!
Ведущий 1. Потому что всех, кто остался в этой профессии на долгие годы и кто планирует отдать этой профессии всю жизнь можно именно так назвать.
От всего сердца поздравляем Вас с праздником, дорогие наши учителя!
Ведущий 2. Пусть этот день, эти улыбки и цветы, и все слова благодарности в Ваш адрес придадут Вам еще больше сил и еще раз напомнят о том, какую важную работу вы делаете в своей жизни.
Ведущий 2.
Под ваши аплодисменты!Выступление директоров
Ведущий 1.
Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок!
Ведущий 2 дает звонок и оба ведущих уходят
Музыкальная заставка,
заставка на экране.
Ведущий 2. Ты слышал – прозвенел звонок?
Ведущий 1. Звенел, я опоздать не мог!
Хотя, опаздывать люблю
Но в этот день не подведу.
А ты взяла с собой журнал?
Ведущий 2. Взяла. Ты тему прочитала?
Ведущий 1. Да, знаю. Тема нынче – «Праздник»
Знает даже первоклассник.
Ведущий 2. Тогда начни урок скорей!
Ведущий 1. Я рад, поверьте мне друзья,
И милые учителя!
Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог
Сердечный передать привет
И получить от вас ответ:
Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги
К счастливой жизни приведут?
Ведущий 2.
Ну, хватит! Праздника все ждут!
Мы собрались – поставь всем пять!
Ведущий 1. Мы будем праздник начинать!
Ведущий 2. А праздник наш сегодня называется «Мэйд ин Тичер».
Ведущий 1. Давайте сегодня немного посмеемся над собой! Ведь когда еще доведется…!
Ведущий 2. Пока наши артисты готовятся, свой музыкальный подарок дарит вам Лиана Хайруллина!
3. «Я тебя не придумала». Исполняет Лиана Хайруллина
Ведущий 1. Ни для кого не секрет, что наш техникум любят посещать и проверять различные комиссии и проверки! Вот об этом сейчас и поговорим. К нам приехал ревизор…
Миниатюра «Ревизор»
Действующие лица: ревизор, учитель1, учитель2
Появляется ревизор с папкой под мышкой.
Ревизор. Здравствуйте!
Учитель 1. Здравствуйте!
Ревизор. Так, техникум, говорите? Железнодорожный?
Учитель 1. Ну да!
Ревизор. Так, ну, показывайте, показывайте, что у вас тут за виды деятельности имеются? Научной работой занимаетесь?
Учитель 1. Занимаемся!
Ревизор.
Пирожки выпекаете?
Учитель 1. Выпекаем!
Ревизор. Ремонтные работы производите?
Учитель 1. Производим!
Ревизор. Так и запишем, что ваша многопрофильная организация – это ремонтно-строительная булочная с научным уклоном.
Учитель 2. (на ушко). А у них тут еще и теневая деятельность имеется. Учебно-воспитательная!
Ревизор. Что это еще за теневая деятельность?
Учитель 1. (застенчиво). Да так, студентов понемножку учим.
Учитель 1. Но не корысти ради, а токмо психологической разгрузки для!
Ревизор. Вот народ! Хлебом их не корми, дай поучить кого-нибудь чему-нибудь! Ну ладно. Существуйте пока. До следующей проверки!
Муз.отбивка
Ведущий 1. А теперь представим неожиданный визит в техникум президента Российской Федерации с проверкой. (ПАУЗА) Ну помечтать немного можно…?
Миниатюра «Президент в техникуме»
Действующие лица: Учитель 1, Учитель 2, Сидоров, Петров, Третий студент, Путин.
На сцену выходят три студента и преподаватель.
Учитель 1. Ну что, уважаемые студенты, начнем занятие! Сидоров, к доске!
Сидоров. А че опять Сидоров?
Учитель 1. Сидоров! Как уроки прогуливать – так первый, как курить за забором первый! Вот иди и отвечай! Иди, двойки исправлять будем! Отвечай! Что такое оптика?
Входит президент
Путин. Здравствуйте!
Учитель 1. Здравствуйте, Владимир (сглатывает слюну) Владимирович!
Путин. Не обращайте внимания, я просто постою посмотрю…
Учитель 1. Хорошо. (Сидорову) Садись, пять…
Сидоров делает счастливое выражение лица, типа «не понял»…
Учитель 1. Молодец, Сидоров! Что ж к доске пойдет…
Путин. А можно я кого-нибудь вызову?
Учитель 1. Конечно!
Путин. А пусть ответит Петров!
Учитель 1. Петров, да?
(один из студентов вскакивает)
Учитель 1. Иванов, ты что вскочил? Садись, Иванов. К доске пойдет Петров! (подходит к другому студенту, берет его под руку выводит к доске) Ты Петров сейчас….
. отвечать будешь…. Давай! Оптика это…Петров. Оптика это раздел физики, рассматривающий явления, связанные с распространением…
(Заходит другой учитель)
Учитель 1. Здравствуйте, Светлана Ивановна!
Учитель 2. Оо.. Здравствуйте, Владимир Владимирович! Что, Сидоров, допрыгался?
Сидоров. (встает) Я, между прочим, сегодня пятерку получил!
Учитель 2. Ох уж этот Сидоров. (уходит)
Путин. Вижу, у вас все хорошо, я пойду. До свидания!
Учитель 1. Сидоров, к доске!
Сидоров. Я уже отвечал!
Учитель 1. Иди! Пятерку исправлять будем!
Сидоров выходит к учителю.
Заходит Путин.
Путин. Извините, я у вас тут папку забыл
Учитель 1. (Недовольно-угрожающе) Садись, пять! (Пауза). Молодец, Сидоров! Вторая пятерка за день, на красный диплом идет!
Путин. Поздравляю!
Музыкальная отбивка.
Ведущий 1. Для вас выступают Алина Бакиева и Ольга Ионина. «Осень»! Встречаем!
4. «Осень» Исполняют Алина Бакиева, Ольга Ионина
Ведущий 1.
Следующая наша миниатюра – «На уроке математики».
Миниатюра «На уроке математики»
Действующие лица: Учитель, Вахтерша.
Вахтерша (входит): Наталья Ивановна, вас к телефону.
Учитель. Я занята, у меня урок.
Вахтерша. Так и передать?
Учитель. А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтерша. Мужчина.
Учитель. Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду. Ребята, а вы решайте примеры на странице 135 с № 1 по 99.
Музыкальна отбивка.
Ведущий 1. На контрольных работах учителя подсказывают ну ооочень своеобразно.
Миниатюра «Контрольная работа»
Действующие лица: Учитель, Студент.
Студент пишет, учитель ходит рядом
Учитель. Вань, это что у тебя – килограммы?
Студент. А что неправильно?
Учитель. (задумчиво) я не знааааю!
Студент продолжает писать дальше
Учитель. Ванюш, вот на это обрати внимание…
Студент. На что?
Учитель. Не расстраивай меня!
Студент. Марья Петровна, подойдите пожалуйста!
Учитель. Что?
Студент.
Учитель. Здесь правильно!
Студент. А вот здесь?
Учитель. И здесь правильно!
Студент. А здесь?
Учитель. А здесь я не знаю!!!
Музыкальная отбивка.
Ведущий 1. Дорогие преподаватели! Следующий музыкальный подарок для вас исполнит Юлия Гайнанова. Лирическая песня о маме.
5. «Мама». Исполняет Юлия Гайнанова
Ведущий 1. Знающие люди утверждают: сдал первую сессию – стал настоящим студентом. Чего только не приходится слышать и видеть нашим дорогим учителям во время… ох, как боюсь я этого слова… экзаменационной сессии! Итак, миниатюра «Экзамен»!
Миниатюра «Экзамен»
Действующие лица: Студентка, Учитель.
Студентка. Светлана Рудольфовна, разрешите!
Учитель. Ну, Иванова, если тебе уж Демский суд разрешил, как я могу препятствовать?
Студентка. Это вам! (Дарит цветы)
Учитель. Спасибо, спасибо… только после экзамена верните к памятнику…
Учитель. Послушайте, Юлия! Я вам сейчас три ставлю и не будем тратить ни ваше время, ни мое здоровье!
Студентка.
Не, Светлана Рудольфовна! История это же не электротехника. Тут я за четвербос грызться буду.Учитель. Ну, хорошо, тяните билет!
(Студентка выдыхает, берет билет)
Студентка. О! Билет номер 8. Первый вопрос. Михаил Васильевич Ломоносов. Жизнь и творчество великого гения.
Учитель. Ммм… Шикарный вопрос!
Студентка. Да, да! Я вчера как раз на нем начала слюной подушку пачкать. Ну.. Михаил…. Васильич… Ломоносов… Родился.. в одна тысяча семьсот… эээ…. Студентка. Светлана Рудольфовна, а можно я своими словами?
Учитель. Ну, попробуйте!
Студентка. Короче. Ломонос он как? Сам 1711 года. Родился как бы на деревне, обитал там, мяско, молочко, пруд все дела…В 19 лет резко осознал, что так то с сельчанами не заварить, не замутить – все движения в Москве. Ну и все. Встал за воз как девятка за фурой и навалил до первопрестольной. Ну, а дальше сразу начал коптить на должном. Началась стандартная студенческая жизнь в Москве: ВУЗ, тусовки и тэ дэ. Ну потом резко поднялся, защитился, признали, раз два – туда-сюда и все! Академия наук.
Учитель. Послушайте, как у вас все просто… А можно про период «Туда-сюда» поподробнее?
Студентка. Вы знаете, там вообще неинтересно… Может я сразу лучше ко второму вопросу?
Учитель. Ну, пробуйте.
Студентка. Второй вопрос. Основные реформы Петра Первого. Ну, это вообще не вопрос! Светлана Рудольфовна, а можно я своими словами? Ок?
Ну, Петр все исполнял для Руси вообще от души. Он себе в бересту мульти шенген забацал и давай гонять в Европу и все перенимать.
Учитель. Так… Парфенов с радио Шансон. А можете ответить на такой вопрос – почему Петр 1 велел боярам рубить бороды?
Студентка. Нуэээ… чтоб снизить воровство! Ну, а че? Такой зайдет из лавки 4 калача утащит, ты и не заметишь…
Учитель. Возмутительно интересная точка зрения.
Студентка. То есть, я так полагаю, с этим забацали, да? Ну тогда третий вопрос! Восстание декабристов 14 декабря 1825 года. Не… ну там-то ваще все назревало! Там прям накал накалыч такой! Декабристы последний месяц по дворцу ходили и царю плечо выставляли – тот еле уворачивался.
Но сам-то царь понимал, что уже рамс будет вот-вот.. и тут они всполошились, начался кипиш, а шпалер у Герцена, а Герцен на мансарде липнет. А они к Герцену на хату привалили и орут: Герцен, ё-мое, ты че, блин, Герцмен…Учитель. (Перебивает, кричит) Так, Кравченко! Дальнейшая интервенция в мою психику закончится для вас плачевно!
Студентка. Че?
Учитель. Можно я своими словами? Ну то есть вашими… Значит, смотрите… В принципе по всем трем вопросам вы сейчас бодро наорали, но исторический выхлоп нулевой. За вашим «лясим-трясим» ни сути, ни даты, ни понимания. Щас выписываю вам двояка и жду послезавтра на перезаезд по Герцену.
Студентка. А.. вы что-то там про трояк автоматом…
Учитель. Адьос!
Музыкальная отбивка.
Ведущий 1. Уважаемые преподаватели! Пусть на вашем пути встречается поменьше таких студентов. Для вас поют Лилия Гимазиева и Лиана Хайруллина!
6. «Саубулыгыз ак акеннар» Исполняют Лилия Гимазиева и Лиана Хайруллина
Ведущий 1. Дорогие преподаватели! Пользуясь случаем, мы просим вас – не ругайте сильно наших родителей на собраниях! Ведь каждый студент очень нервничает, когда родители возвращаются с родительского собрания.
Миниатюра «Мама возвращается с собрания»
Действующие лица: мама, студентка.
Студент сидит на стульчике съежившись. Мама заходит, молча смотрит на дочь, резко снимает верхнюю одежду (куртку, шарф).
Студентка. (тихо) А я пропылесосила….
Музыкальная отбивка
Ведущий 1. Согласитесь, дорогие друзья, что студент год от года становится все смышлёнее и умнее. И в этом несомненная заслуга наших преподавателей! Итак, представьте – сын возвращается из техникума в 3 часа ночи:
Миниатюра «Студент возвращается домой в 3 часа ночи».
Действующие лица: студент.
Студент быстро выходит на сцену и «нарезая» круги по сцене, говорит:
– Привет, мам! Марья Иванна заболела, в техникуме сегодня карантин, Серега пиво разлил, а я в него упал, Коля когда курил – на меня выдыхал, руки пахнут потому что мы костер жгли, нам ничего не задали, я спать.
Музыкальная отбивка
Ведущий 1. Вас поздравляет трио – Валентин Демидов, Глеб Шмидт и Рамиль Хисматуллин с авторской композицией __________________________________________
7.
Композиция Исполняют Валентин Демидов, Глеб Шмидт и Рамиль Хисматуллин
Ведущий 1. А сейчас мы передаем привет преподавателям естественно-гуманитарного цикла! Посмотрим, как выглядит современная эволюция!
Миниатюра «Эволюция»
Действующие лица: 5 человек.
Выходят 5 человек, встают друг за дружкой начиная от самого низкого до высокого. Вдруг первый поворачивается к остальным и орет: «Ну что вы все время за мной ходите!!!!»
Музыкальная отбивка
Ведущий 1. А вы знаете, как преподаватель башкирского языка убирается у себя дома!
Миниатюра «Учитель башкирского языка»
Действующие лица: учитель
Выходит учитель со шваброй (в башкирской жилетке), моет пол, потом подносит швабру ко рту и играет на ней как на курае (фонограмма курая)
Музыкальная отбивка
Ведущий 1. Друзья! Следующий номер «Веночек» в исполнении Дарьи Алышевой! Для вас! Встречайте!
8. «Веночек». Исполняет Дарья Алышева
Ведущий 1. Очень отрадно замечать, что техника не стоит на месте! И учителя тоже осваивают современные технологии очень активно! Итак, миниатюра «Разговор по ICQ»
Миниатюра «Разговор в аське»
Действующие лица: Учитель, ученик.
Выступающие стоят в пол-оборота к залу (спиной друг к другу), делают вид, что печатают и проговаривают свои сообщения в микрофон. Эффектнее все слова дублировать на экране.
Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть?
Информация о контакте…пусто… Терпеть не могу, когда люди не заполняют инфу о себе.
Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)
Учитель: (Звук полученного сообщения) Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в группе пишешь, а тут такое?
Ученик: А вы кто?
Учитель: Я твой классный руководитель.
Ученик: Блин! Нужно было сразу в игнор добавить… (Печатает) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали?
Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в техникуме?
Ученик: Заболел, потому, что грипппппп. (Умышленно коверкает слова)
Учитель: Пиши нормально.
Ученик: Это очепятка.
Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) …не очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся.
Ученик: Хорошо
Учитель: У вас на второй паре контрольная 😉 тааак… Смайлик!
Ученик: Я болею же…потому что грипп.
Учитель: Я матери стукнула в аську, она говорит, отец вечером с работы придет – вылечит.
Ученик: Буду через 5 минут 🙁 (недоволен) (Контакт в офлайн)
Музыкальная отбивка
Ведущий 1. Друзья! И наконец хочется вам сказать: Учителя ведь тоже люди! У них тоже свои тараканы в голове и, как ни странно, они тоже красят волосы.
Миниатюра «Учителя – тоже люди!»
Действующие лица: Учитель 1, три студентки, Учитель 2.
Учитель в ярком парике заходит в класс, в котором сидят несколько студентов и Иванова спряталась за ними.
Учитель 1. Здравствуйте, студенты! Здравствуйте! ( Поправляет прическу, глядит в зеркало, неожиданно видит Иванову в ярком парике) Боже мой, Иванова! Ты что сделала? А ну встань! Пусть вся группа видит! Выкрасилась! Мартышка! Иванова, пойми ты! Нет в природе такого цвета волос!
Иванова. Марья Ванна, вы закончили уже? (жует жевачку)
В кабинет заходит Учитель 2 в ярком парике.
Учитель 2. Марья Иванна, хотела обсудить с вами расписание… (видит Иванову) Боже мой, Иванова! Что с тобой?….
9. Финальная песня «Учителя». Исполняют Лейсан Амирова, Юлия Гайнанова, Лиана Хайруллина, Анна Бражникова
Ведущий 2. Стоп-стоп-стоп, так уходить нельзя! Как говорил Штирлиц, запоминается последняя фраза! Итак – внимание!
Ведущий 1. «Образование – это то, что остается, когда все забывается». Вернер Гейзенберг – выдающийся немецкий физик.
Ведущий 2. Итак, мы вам желаем,
Чтоб поменьше забывалось!
И побольше оставалось!
Ведущий 2 дает звонок.
Ведущий 1. Урок окончен господа! И расходиться всем пора.
Ведущий 2. Пусть праздник длится каждый час. Мы очень сильно любим вас!
Звучит отбивка из «Камеди вумен”, зрители расходятся.
| 19.05.21 День Учителя «Канал Учительский» Сценарий общешкольного праздника | |
15.05. 21 Конспект внеклассного мероприятия «День учителя» (УМК «Школа России, 3 класс) Цели: формирование з | |
| 28.04.21 Сценарий на День Учителя День Учителя а-ля Алиса в стране чудес | |
| 19.04.21 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ «ЛЮБИМЫМ УЧИТЕЛЯМ ПОСВЯЩАЕТСЯ!» ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ «ЛЮБИМЫМ УЧИТЕЛЯМ ПОСВЯЩАЕТСЯ!» ПОДГОТОВИЛА: педагог – организатор первой квалификационной кат | |
| 11.04.21 Сценарий праздника «День учителя в начальной школе» Сценарий праздника «День учителя в начальной школ | |
| 30.03.21 Сценарий праздника День учителя Сценарий праздника «День учителя | |
| 23.03.21 Сценарий праздника «День учителя в начальной школе» Сценарий праздника «День учителя в начальной школ | |
| 16.03.21 Методическая разработка: Учителя дефектолога с детьми с ОВЗ старшей группы «День защитника Отечества» Методическая разработка: Учителя дефектолога с | |
13. 03.21 День учителя иностранного языка Выступление на региональной конференции «День учителя иностранного языка» 28.10.20. | |
| 01.03.21 КВН на День Учителя Праздник ко Дню Учителя | |
| 28.02.21 Сценарий концерта «День учителя» Цель | |
| 11.02.21 День учителя. День учителя! | |
| 10.02.21 Конспект классного часа «День пожилого человека и день учителя» 2 класс Класс: 2 «А» | |
| 27.01.21 Методическая разработка взаимодействия учителя — логопеда и воспитателя подготовительной группы по теме: «Детский сад. Профессии людей, работающих в детском саду. День дошкольного работника.» | |
| 22.01.21 Сценарий «День учителя» Конспект сценария «День учителя» | |
| 15.01.21 День Учителя СТАРЫЕ ПЕСНИ ДЛЯ ГЛАВНЫХ Сценарий концерта ко Дню Учителя | |
15. 01.21 день учителя День учителя – праздник школьный,
Но его отмечает страна,
И торжественный он, и скромный,
И во всем его слава видна.
| |
| 12.01.21 Урок-викторина «День Учителя» День учителя – праздник, который не оставляет равнодушным никого. У каждого человека, ребёнка или взрослого, ес | |
| 02.01.21 Воспитательный час: «День Учителя» Воспитательный час: «День Учителя» | |
| 30.12.20 Веселые задания на День учителя Веселые задания на День учителя | |
| 14.12.20 «День учителя» Привить любовь к учителю. | |
| 09.12.20 Игровая программа «День учителя» Воспитательное мероприятие для начальных классов. | |
| 02.12.20 Сценарий «День учителя» Сценарий мероприятия. | |
25.11.20 Сценарий торжественного мероприятия «День учителя — 2019 г. » | |
| 19.11.20 День учителя. Поздравление учащимися класса своих учителей. Инсценировка отрывка из сказки С.Маршака «Двенадцать месяцев» | |
| 14.11.20 ГБУ АО «Детский дом «Беломорец». Сценарий концерта на День Учителя. 05.10.19 Авторский сценарий на День Учителя для сотрудников детского дома. | |
| 11.11.20 Сценарий на День Учителя «ТУР де ПАРИЖ» Сценарий праздничной программы на День Учителя «Тур де Париж» | |
| 10.11.20 Сценарий праздника «День учителя» Сценарий праздника «День учителя» | |
| 04.11.20 Открытое занятие учителя-дефектолога на день открытых дверей в МБОУ «Школа равных возможностей» для педагогов Конспект коррекционно-развивающего занятия с подгруппой учащихся 1 класса «Логическая путаница» на де | |
03.11.20 Поделка на День Учителя. Совместная работа обучающихся 2 «Б» класса. | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 29.10.20 Положение дистанционного конкурса «Букет на День учителя» Положение дистанционного конкурса «Букет на День учителя» | |
| 23.10.20 Сценарий проведения праздника «День Учителя» Сценарий шуточного соревнования между учителями и учениками | |
| 22.10.20 Сценарий праздника «День учителя» Сценарий праздничной линейки на День Учителя | |
20. 10.20 Внеклассное мероприятие «День учителя» Данное мероприятие может быть вам полезно при проведении дня Учителя в классе. | |
| 15.10.20 День учителя День учителя | |
| 13.10.20 Сценарий общешкольного мероприятия «День учителя!» | |
| 08.10.20 Концерт «День Учителя» Данный материал представляет собой сценарий праздничного концерта на День Учителя. | |
| 07.10.20 День учителя Конкурсно-игровая программа к празднику «День учителя» | |
| 07.10.20 День Учителя День Учителя | |
| 04.10.20 Сценарий праздничного мероприятия «День учителя» Сценарий представляет собой праздничную программу , содержащую поздравления, песни, стихи ко Дню Учителя» | |
| 04.10.20 Праздничная программа на день учителя 5 октября все педагоги отмечают | |
04. 10.20 День учителя | |
| 02.10.20 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ Сценарий праздника, посвященного Международному Дню учителя. | |
| 21.09.20 Презентация к музыкальному празднику «День учителя» Презентация к музыкальному празднику «День учителя» | |
| 17.09.20 Сценки на день учителя Сценки на день учителя | |
| 17.09.20 Стихи на день учителя Стих на день учителя | |
| 16.09.20 Методическая разработка «День Учителя» Разработка рекомендована для воспитателей интерната | |
| 07.09.20 Презентация к сценарию «День учителя» Презентация к сценарию «День учителя» | |
| 25.08.20 День Учителя Сценарий концерта на День Учителя | |
24.08.20 Сценарий праздника » День учителя» Сценарий праздника ко Дню учителя включает в себя стихотворения,песни, сценки,. посвященные любимым учителям | |
| 13.08.20 День Учителя Праздничное поздравление | |
| 12.08.20 Стихотворная сценка 1 класс «День учителя» Сочинена мной. Видео постановки.https://nsportal.ru/video/2020/08/uchitel-goda-2017-god-mou-sosh-no | |
| 17.06.20 Сценарий на день учителя Сценка «Урок математики в школе»Учительница говорит Петрову:- Вовочка, ты же мне обещал испра | |
| 15.06.20 Сценарий «День учителя» Представленный материал, можно использовать при проведении праздника «День учителя» | |
| 26.05.20 День самоуправления «Я педагогом стать хочу!» ко Дню Учителя. Мероприятие, проводимое с целью развития интереса учащихся к профессии учителя музыки, где старшие учащиеся самостоят | |
| 10.05.20 Фотоотчёт колокольчиков на День Учителя и последний звонок Колокольчики из гофрированно | |
20. 04.20 Сценарий мероприятия: День учителя Сценарий мероприятия: День учите | |
| 20.04.20 Сценарий мероприятия: День учителя Сценарий мероприятия: День учите | |
| 20.04.20 Сценарий мероприятия: День учителя Сценарий мероприятия: День учителя | |
| 11.04.20 Сценарий праздничного концерта День Учителя Цель:Создать атмосферу праздничного дня;Задачи: | |
| 24.03.20 Сценарий «День учителя» Сценарий праздничного концерта | |
| 24.03.20 День Учителя 2019г. Сценарий концертной программы «День Учителя» 2019г. | |
| 23.03.20 Сценарий_день учителя «Путешествие по планете» Сценарий праздничного урока — поздравления на день учителя. | |
| 23.03.20 Сценарий «День учителя» Праздничный концерт для учителей | |
21. 03.20 День учителя в стиле Оскар Сценарий мероприятия, посвященного Дню учителя в стиле вручения премии Оскар | |
| 21.03.20 День учителя в стиле КВН Сценарий мероприятия, посвященного Дню учителя | |
| 16.03.20 Сценарий внеклассного мероприятия «День учителя — 2019» Внеклассное мероприятие «День учителя « | |
| 05.03.20 сценарий на день учителя Классное руководство | |
| 04.03.20 Частушки. День учителя. Частушки. День учителя. | |
| 27.02.20 «День Учителя» «Не повторяется такое никогда» | |
| 24.02.20 День Учителя в ДОУ (старшая группа) День Учителя в ДОУ (старшая группа) | |
| 18.02.20 Стенгазета на День учителя «Найди меня» Данная идея стенгазеты может помочь Вам при подготовке к оригинальным поздравлениям на День Учителя | |
16. 02.20 праздник «День Учителя» сценарий к празднику | |
| 14.02.20 Сценарий День Учителя День Учителя 2019 года. | |
| 12.02.20 Сценарий концерта на День Учителя 2018- 2019 уч.год Вариант сценария ко Дню учителя. | |
| 12.02.20 Сценарий «День Учителя» в интерактивной форме Сценарий мероприятия `День Учителя` | |
| 11.02.20 День учителя Разработка праздничной программы для учителей | |
| 08.02.20 День учителя Сценарий концерта к Дню Учителя | |
| 07.02.20 День учителя Игра «Г | |
| 07.02.20 День учителя Игра «Г | |
| 05.02.20 Сценарий праздника День Учителя Сценарий праздника День Учителя | |
| 04.02.20 День Учителя Сценарий праздника | |
04. 02.20 День Учителя сценарий | |
| 27.01.20 Сценка на день учителя. Учительница: Ну что ж, класс, давайте познакомимся. Я буду называть ваши фамилии в журнале, тот, кого я назову, пусть | |
| 27.01.20 Сценарий на День Учителя Разработка сценария на праздничный концерт ко День учителя . | |
| 27.01.20 Сценарий к празднику «День учителя» Сценарий разработан для проведения городского праздника «День учителя». Праздник был проведен в городском д | |
| 26.01.20 Сценарий праздничного урока на день учителя «Путешествие по планете» День учителя – о | |
| 21.01.20 Сценарий «День учителя 2016» Сценарий праздника | |
| 20.01.20 Сценарий праздника «День учителя» Сценарий | |
| 19.01.20 День учителя Душой болеть за все на свете,Во все вникать, всю жизнь отдать,Чтоб получили знанья дети,И жизни цел | |
19. 01.20 Сценарий праздника «День Учителя» День Учителя Материал можно использовать при подготовке к празднику &laqu | |
| 16.01.20 Сценарий День учителя Сценарий для общешкольного концерта | |
| 15.01.20 сценарий праздника «День учителя» сценарий | |
| 14.01.20 Сценарий праздничного утренника «День учителя». Сценарий утренника. | |
| 14.01.20 Поздравление на день Учителя педагогов 2 песни Две песни для поздравления педагогов с днём Учителя |
Новый сценарий на день учителя 2021 в рамках праздничной программы в школе
Сценарий на день учительского праздника в исполнении детей в школе
Учиться детям эффективнее, применяя магию образовательной деятельности, используя учебные занятия с интерактивными представлениями — задача не из легких, но и праздничное представление на День учителя по оригинальном сценарию в средней школе может быть необычным, если подготовить для юмористической миниатюры всё заблаговременно.
Веселое театрализованное представление в исполнении детей и взрослых мужчин и женщин позволит отпраздновать оригинально День учителя 2021 года в любой средней школе. Смешные сценки про жизнь учителей с учениками являются одними из самых известных по тематике в развлекательной сфере деятельности и шоу-бизнесе в российских регионах. По случаю учительского праздника, детям дается возможность с помощью очень конкретных юморесок показать, как нелегко им получается грызть гранит науки. Сценарий праздника в новом 2021 году от учеников может использоваться на школьных уроках в праздничный день и на торжественных мероприятиях в собственной жизни по ходу решения бытовых вопросов.
Самый большой общенациональный праздничный день может стать поводом для повышением квалификации учителей и учеников, который не будет омрачен скукой и праздник пройдет во всех школах России, имея девиз «Идти на новый пути». Сценарий может быть представлен в виде осенней конференции, посвященной Дню учителю в России, но юмористическое представление в оригинальной форме было бы, конечно, предпочтительнее, если совместно организованна с учениками в необычной школе.
Текст сценария на День Учителя 2021 в средней школе
Действующие лица Женщина: Мужчина: Ученики-вещуны ( в количестве 12 человек которые будут в оригинальной форме читать текст написанный сценаристом специально для детей исполняющих смешную сценку в учительский праздничный день).
Танцевальный группа девушек (3-е классы средней школы, любящие участвовать в театрализованных представлениях и показывать жизнь учителей и учеников в веселой пародийной форме для развлечения взрослых, пришедших смотреть праздничное представление ).
Танцевальный группа учащихся (2-е классы. Интересные танцы необходимо включать в необычный сценарий, чтобы задор имел форму ликования в торжественный день и удовлетворял требованиям отмечания).
Песенный группа учеников (4-е классы. Современные песни про школьную жизнь нужно подготовить заранее, чтобы на День учителя в новом 2021 году зрители прониклись образовательной атмосферой и почувствовали себя на месте учеников).
Родители учеников (Три человека.
Родители могут принимать самое активное участие в подготовке нового сценария праздника и готовить декорации к театрализованному представлению, шить костюмы для исполнения в юмористических миниатюрах.)
Ученики с цветами (По три-четыре ученика от класса, на празднике в средней школе. Нужно, чтобы они хорошо заучили текст выступления.)
Праздник День учителя 2021 года проходит в актовом зале, где собираются ученики начальных классов и учителя. Зал празднично украшен осенними листьями, серебристым дождиком, желтыми, красными и голубыми воздушными шариками. Чтобы придать необычный шарм новому помещению, вверху на центральной стене пристроен большой плакат с названием праздника, сделанный школьными преподавателями с детьми во время урока труда. Звучит веселая современная музыка, сценка берет начало с коротким разбегом.
В зал входят организаторы праздничной программы.
ПРАЗДНУЕМ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ.
Мужчина: Осенние листья падают медленно,
Покрывают землю золотым шатром,
и золото, подаренное в знак судьбы,
Наполняет все золотым вином.
Женщина: родной, дорогой обучающий, внимательный,
Заботливый друг наших юных лет.
Мы благодарности слова сегодня вам принесли, и наш ученический радостный привет.
Организаторы праздничной программы: В народе говорят, что писатель тихо и спокойно живет в своих книгах, художник — занимается своими картинах, скульптор — радуется созданными им скульптурами, а обучающий — живет заботой о учениках и занят делами учеников. По этому, каждый родитель с чувством благодарности вспоминает про школу, в которой учился маленьким, помнит свою школу, в которой начал образовательный путь, помнит своих первых духовных родителей и наставников — учителей. С праздником вас, дорогие учителя!
Женщина: Учитель — такое нежное, светлое слово и в этот праздничный день в новом 2021 учебном году оно звучит в этом сценарии так звонко, как чистый источник, оно несется быстро, как вихрь, как звезда озаряет путь. Оно нежное, как красочный осенний листок, падает наземь от малейшего дуновения ветра.
Но одновременно это слово призывает к труду, к действию, творческому поиску, самоопределению. Коротким шагом, сценку продолжать, выходят 12 детей-вещунов.
1-й ученик: Самая дорогая в мире — это дорога к знаниям, к школе. Помните это, дорогие дети, Не забудьте это никогда.
2-й ученик: И хотя учиться нелегко бывает, но наука всегда хорошая. Каждый в мире человек знает, что знания — это самая легкая ноша.
3-й ученик: Как не было бы у нас учителя, не было бы тогда, наверное, ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, как не было бы у нас учителя, неоткрытые остались дальние берега Америки.
Женщина: вам, уважаемые учителя, в исполнении учеников 3-го класса танец.
Звучит современная музыка. В сценарий ко Дню учителя 2021 года. Можно организовать юмористическое выступление в сопровождении «Учительского вальса». Ведущие, напомним, должны быть красивые мужчина и женщина.
По ходу оригинального праздника должны всегда громко выкрикивать фразу Славим тебя, обучающий детей наших! Твоя образовательная деятельность в средней школе дорога нам! Мы обязаны учителям повысить зарплату! В развлекательное представление может быть включена короткая сценка «Новые русские бабки».
В зал вбегают танцоры и свистуны, исполняют современный танец с новыми листочками в руках, машут ими и показывают обучающим.
Заранее выходят со сцены вещуны.
4-й ученик: Они ведут нас за руки тропинкой, идущей от Букваря!
Чтобы неугасимым светом мудростью,
Нас всегда звала звезда.
Женщина: вам, уважаемые учителя, в этот праздничный день ученики 4-го класса исполнят песню.
В зал входит танцоры-свистуны, исполняют песню «Учительница моя».
Организаторы праздничной программы: Нет, наверное, на земле человека,
который бы вышел в свет без напутствия учителя.
Ведь именно он засевает детские души зерном мудрости, добра, учит жить.
Заранее выходят дети-вещуны, готовятся продолжить оригинальный сценарий.
5-й ученик: Пусть слово «обучающий» будет всегда сочетаться с праздником в новом 2021 учебном году и последующие. Святым пусть будет это слово на всей земле. Пусть к нему, как к правде, идут взрослые и дети.
6-й ученик: Что всяких праздников в средней школе у нас много это правда, и это
известно и родителям и детишкам, Они и интересные и оригинальные, со смешными сценками и в них есть театрализованные представления с мировыми звездами шоу-бизнеса. Но кто-то придумал и образовательный праздник в осеннюю пору.
7-й ученик: С праздником, дорогие педагоги в этот радостный день! Мы вам желаем полный ковш добра, в труде, в песнях, пусть проходят годы, в праздничное время мир педагогов славься!
Организаторы праздничной программы: И снова для вас, уважаемые, только для вас, самые лучшие, этот замечательный танец в исполнении учеников 2-го класса.
Звучит современная музыка. Сценарий Дня учителя 2021 года — это разработка праздника проходящего в позитивной форме по сюжетной задумке организаторов развлекательной школьной программы. Только он устанавливает, какая новая тема будет показа в юмористических миниатюрах и про что показать пародию в короткой сценке про жизнь в средней школе, как будет развернуто действие в театрализованном представлении, сколько детей и взрослых людей нужно подключить к концертному шоу и в каком порядке артисты будут появляться с текстом выступления перед зрительным залом.
В зал вбегают танцоры-свистуны, выполняет веселый танец.
Женщина: Нам хочется очень много сказать.
И каждому счастья в жизни пожелать.
Но самые горячие слова сейчас — вам, Родным, любимым учителям!
На нашем празднике присутствуют родители, которые хотят поздравить учителей и поблагодарить их за нелегкий труд.
Заранее выходят родители детей в благодарят учителей за добросовестный труд.
После выступления, и когда прочитали текст, родители вручают хлеб- соль учителям.
Организаторы праздничной программы: Лучший преподаватель для маленького ребенка тот, кто при духовном общении с ним, забывает, что он является учителем, и видит в своем предмете для образования друга, единомышленника для беседы. Такой преподаватель в новом 2021 году имеет понятия и ему знакомы самые сокровенные сердечные слабости своего питомца, и слово на его языке становится мощным орудием, которым он воздействует на молодого человека, формируя его мозг — писал Владимир Сухомлинский.
Ведущие: А теперь, уважаемые педагоги, мы хотим подарить вам веселую улыбку в этом сценарии праздника.
Заранее выходят дети-вещуны, читают поздравительный текст с улыбкой.
8-й ученик: Почему весь урок ты, Лида, пасешься в тетради соседа? — Проверяю у Семена, ли списала все верно?
9-й ученик: Куда Ваня наш пропал, Ты не знаешь, Тома? — А он ногу сломал и побежал домой по задуманному сценарию.
Опять шум! Это что за беда? Непослушные дети! На уроке надо же тихо сидеть и в школе тихо себя вести. Пожалуй, правила забыли, — Учительница учит. Сидите так, чтобы вы услышали, как муха летает. Мгновенно наступила тишина в классе. Тихо. Каждый слушает. И здесь вырвалось у Васи: — А где же муха?
11-й ученик: Хотя иногда мы шалуны маленькие, ни часто в школе мы поднимаем шум и смех, и тянемся к вам, как к матери, ибо вы нас искренне любите всех.
12-й ученик: Уважаемые учителя! В нас вы можете быть уверены,
Хоть мы подвижны и шумные, зато вежливые и умные.
И любим очень учиться мы.
Мужчина: Вечные темы. Древние теоремы. Седая память и космический век.
Ты — обучающий, Ты — сеятель недремлющий,
И неутомимый мудрый садовник.
Знаешь ли ты изумительные тайны,
Разум твой разжигает огонь.
Журавли, аисты и синицы воду пьют у тебя с ладоней. Врач ты, который лечит души, и к солнцу возвращает всех, капитан — в море, а на суше — ты наставник юных, молодых.
Женщина: Ты — кузнец, поэт и строитель,
Добродетель и дозорный ты.
К детям тебя ведет и зовет
Светлый образ нашей цели.
А в дороге — люди знаменитые,
Каждый из них кровинушка твоя.
Не угасает и светится в мире песня, хлеб и учителя имя.
Организаторы праздничной программы: От имени всех учеников нашей средней школы, которые готовили сценарий на день учителя 2021 интересный и необычный, позвольте сердечно поздравить вас, дорогие обучающие, пожелать, чтобы творческий огонь в ваших сердцах не угасал, чтобы творческие достижения цвели, как чудесные цветы. И в день такой торжественный, праздничный позвольте наш труд показать — новую пародию в виде юмористической сценки и короткой миниатюры. И цветы все принесенные сегодня, от всего сердца вам подарить. Звучит мягкая современная музыка. К учителям подходят ученики, вручают им цветы.
Женщина: В это праздничное осеннее время
Примите пожелания от нас!
Пусть будет здоровье крепкое, как гранит, и с ним вам прожить не менее сотни лет.
Пусть горе обходит вас стороной, а счастье приходит и льется рекой!
Праздник заканчивается.
Послесловие для текста сценария на день учителя
После празднования учительского праздника происходит обсуждение, как был выполнен сценарий, с председателем организаторской деятельности, директором, с представителем постоянной конференции в детских школах, госсекретарем, министерством по делам образования и педагогики, по текущим вопросам обучения. Образование по развитию качества написания сценариев стремится, чтобы они были оригинальные и интересные не только на День учителя 2021 года для средней школы, ведь они являются основой успеха индивидуального празднования. Каждый ребенок должен получать наилучшую возможную поддержку, когда участвует в короткой пародии про школьную жизнь учеников, независимо от его происхождения, пола, социального положения или социально-экономического положения. Учителя по-прежнему имеют решающее значение в подготовке новых театрализованных представлений несмотря на то, что школьная политика, несомненно, должна создавать необходимые рамочные условия, путь к большей справедливости в сфере образования всегда остается процессом, в котором каждый учитель и школа необходима для себя быть едиными.
Издатели образовательных СМИ и популярные звезды российского шоу бизнеса считают себя партнерами по этим разным путям, говорит организатор развлечения.
Центральным событием Дня учителей в 2021 году станет снова широкий спектр новых и отдельных мероприятий в трех последовательных раундах для средних школ, из которых участники могли выбирать по отдельности лучший сценарий выступления. В общей сложности, нужно чтобы было доступно 40 предложений в виде оригинального текста, включая предметные тематики, а так же общие темы про школьную жизнь учеников, которые лучше показывать в виде юмористических миниатюр. Такие развлечения, как разработка интерактивных конкурсов в контексте оцифровки или управления временем будут восприняты на ура. Часть предложения так же рассмотреть и решить, что смешные сценки особенно подходят для молодых учителей, пришедших посмотреть праздник. Во время перерывов участники выступлений должны иметь возможность посетить выставку образовательных программ и получить информацию от многих издателей о текущих учебных ресурсах.
Поздравление Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова с Днём учителя
Дорогие коллеги!
Пресс-служба Минпросвещения России
В День учителя все говорят вам много тёплых душевных слов признательности и восхищения, примите и от меня самые искренние пожелания счастья, благополучия, вдохновения, успехов, профессиональных и творческих побед! Вашу огромную роль в жизни страны в целом и семей школьников отмечают и Президент страны, и родители. Для всех вы люди, которым доверено самое дорогое – дети. И в этом году в непростой ситуации, в которой оказалась вся страна, вы совершили подвиг, продолжая учить детей и развивать их таланты. Вы настоящие герои, показавшие пример того, как важно сочетать профессионализм и человечность.
Я очень горжусь вами и тем, что сейчас мы все вместе развиваем российское образование. И в этом важен каждый: и опытные педагоги с собственными методическими разработками и авторскими программами, и молодые учителя с самыми современными знаниями о технологиях и предметах, горящие желанием помогать детям раскрывать таланты.
Каждый день узнавая о ваших успехах: методических разработках, уникальных программах, интерактивных уроках, межрегиональных проектах – можно только всё больше проникаться уважением к вашим знаниям, силе характеров, увлечённости, целеустремлённости, таланту создавать новое и увлекать этим учеников и коллег. Вы пример того, как любовь к детям, школе, знаниям способна менять мир к лучшему. Не будь вас, не было бы тех огромных успехов, которыми мы гордимся.
Мы с вами работаем в уникальное время, когда происходит полная трансформация нашей профессии, когда педагог в условиях стремительно развивающегося мира становится универсальным наставником ребёнку – не только даёт знания, но и воспитывает, развивает таланты, учит дружить, любить Родину, помогает понимать мир, принимать его и взаимодействовать с ним, помогает выбрать профессию из множества совершенно новых вариантов, поддерживает веру ребёнка в себя и свои силы. Всё это раскрывает и таланты самого учителя и даёт ему безграничные возможности развиваться профессионально.
Мы будем делать всё возможное, чтобы во всём быть помощниками вам и создавать условия для комфортной и результативной работы, организуем повышение квалификации и конкурсы профессионального мастерства. Успехи российского образования – это успехи всей нашей любимой страны. И каждый день общими усилиями делая его одним из лучших в мире, мы делаем сильнее Россию, показываем, насколько прекрасной может быть страна, в которой так много делается для школьников.
С праздником! Пусть этот прекрасный день воодушевит вас на новые свершения!
Министр Сергей Кравцов
День учителя – добрый праздник Блог LotLike
Учитель сегодня — героическая профессия в нашем мире! Она требует огромного терпения, таланта и сил. Букет школьника в этот светлый день – символ признания важной роли учителя в жизни каждого из нас.
Ведь ни для кого не секрет, что большинство детей попросту ленятся учиться и предпочитают занимать своё внимание всевозможными развлечениями, которые в избытке предлагает им современный мир. Поэтому именно от представителей педагогической профессии зависит, насколько ученик будет любить тот или иной предмет. Грамотный учитель всегда сможет заинтересовать и привить любовь к своему уроку. Букет учителю — это то малое, чем мы можем поблагодарить их за самозабвенный труд.
Прекрасный повод подарить цветы учителю
Уже несколько десятилетий существует замечательный профессиональный праздник, который отмечается во всем мире 5 октября. День Учителя. Это праздник не только школьных учителей, но и преподавателей, профессоров университетов, институтов и академий, а также других специалистов, работающих в сфере образования. Все эти люди вносят большой вклад в обучение и воспитание наших детей. Осенние цветы стали символом этого праздника. Оригинальный букет учителю из лилий, роз, ромашек — выбор за Вами.
Но оставить такой прекрасный повод без внимания просто невозможно.
Как появился День учителя
История праздника восходит к 1966 году, когда в Париже прошла конференция о статусе учителей. Созванная ЮНЕСКО и Международной организацией труда конференция приняла Рекомендацию «О положении учителей» — первый международный документ, определяющий условия труда учителей. Но ещё в далёком 1944 году Элеонора Рузвельт убедила конгресс в Соединенных Штатах Америки, что абсолютно необходимо создать профессиональный день для учителей. В результате она получила письмо от учителя с просьбой предоставить такой праздник, чтобы отдать дань уважения своим школьным наставникам.
С 1994 года более чем в ста странах, в том числе и в России, этот профессиональный праздник отмечают именно 5 октября.
День учителя в России
В России День учителя отмечается с 1965 года в первое воскресенье второго месяца осени. Многие наши соотечественники предпочитают отмечать это профессиональное событие по-старому.
Россияне — самобытный народ. Щедра его душа, любят наши люди праздники. Поэтому и традициям не изменяем и общемировые даты признаём. Отмечаем День учителя дважды! В общепринятую дату дети дарят цветы и букеты учителям в школах и в других учебных заведениях. А в первое воскресенье октября несут оригинальный букет родным и близким, друзьям и знакомым, чья профессия неразрывно связана с педагогической деятельностью.
И конечно, каждый из нас помнит имя первого учителя, который открыл путь в мир знаний, научил нас справляться с трудностями и помог нам освоить основы науки. Не важно 5 октября или, по старой традиции, в первое воскресенье октября, но каждому педагогу будет приятно знать, что их не забыли в День учителя.
ЗаключениеМеждународный праздник День учителя служит напоминанием всем о большой заслуге учителей в развитии человечества на всех уровнях. Одни из самых достойных людей вносят неоценимый вклад в развитие всего общества.
Почитать о том когда празднуется «День учителя» в разных странах мира можно здесь.
Драматешка — Задания для учителей
Учитель: Школьники – народ веселый, компанейский и не упустит повода пошутить, разыграть друг друга и своих учителей, от души повеселиться, особенно в светлый праздник Дня Учителя. И пусть этому веселью поспособствуют веселые уроки, которые состоятся через несколько минут. Система оценивания тоже «просится» быть необычной. Пускай знания и умения оцениваются по пятибалльной шкале приколов (т.е. конфеток, шоколадок, канц. товаров – скрепок, кнопок, карандашей и т.д.)За каждое выполненное задание участники получают соответствующее их количество. Самые успешные «ученики» получат звание «Приколист 20..». Расписание прикольных уроков следующее: 1. Русский язык. 2. Математика 3. Иностранный язык 4. Музыка 5. История
— УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА —
Задание учителям
(Вызываются учителя русского языка. Им предстоит написать на доске диктант, но каждое слово текста необходимо писать, располагая все буквы в обратном последовательности, хотя произноситься они будут как обычно)
ТЕКСТ ДЛЯ ДИКТОВКИ:
Нет, весь я не умру,
Душа в заветной лире
Мой прах переживет
И тленья убежит,
И славен буду я,
Доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.
(А.С. Пушкин. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»)
(Написанный диктант медленно зачитывается вслух)
— УРОК МАТЕМАТИКИ –
(Вызываются учителя математики – им выдаются карточки и они готовятся )
ВАРИАНТЫ ЗАДАЧ:
— Из каждых 2575 двоечников один становится директором школы. Из скольких двоечников получится 14 директоров школ? (36050)
— Грузоподъемность лифта 450 кг. В лифт вошли 2 первоклассника по 20 кг. каждый, 2 третьеклассницы по 25 кг. каждая, 3 пятиклассника по 40 кг. каждый и учитель математики, которая весит столько же, сколько 1 первоклассник, 2 третьеклассницы и 3 пятиклассника вместе взятые. Поедет ли лифт верх? (400)
— Археологи далекого будущего раскопают два окаменевших дневника с большим количеством окаменевших двоек. В Колином дневнике они найдут 224 окаменевших двойки, а в Толином – ? числа этих двоек. Сколько всего окаменевших двоек найдут археологи в двух дневниках? (280)
Задание учителям
ВАРИАНТЫ:
— Вывести формулу ученического счастья
— Доказать теорему о взаимозависимости жизненных прямых одноклассников и их пересечении на временном отрезке длиною в школьную жизнь и за его пределами .
-Обосновать постулат о невозможности равенства сторон школьного любовного треугольника
— Ответить на вопрос: узнает ли себя делимое после деления, если перед делением умножить делимое на делитель?
— УРОК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА —
Задание учителям
(Вызываются учителя иностранного языка. Им предлагается перевести на общепонятный русский язык отрывок из второй главы повести А.С. Пушкина «Дубровский», предварительно уже переведенный на язык молодежного сленга В. Трухиным. Зачитывается по одному абзацу – учитель рассказывает близко к тексту)
ТЕКСТ:
«Подвалив в таун, Андрей Гаврилович завис у своего дружбана-балабуза, найтанулся у него и поутряне бросил кости в ментуру. Там все было сугубо фиолетово. Потом подрулил Кирилла Петрович. Все шестерки сразу вскинулись и засунули ручки под локаторы. Бугры стусовались с ним по лавру, как крутейшему авторитету, отсвинарили кресло, короче абзац. А Андрей Гаврилович стремненько примостился у стенки. Потом настал офигенный кочум, и секретарь расчехлил свой лапшемет и погнал понтяру, что и бунгало и все имение надо отстегнуть быку Троекурову.
Секретарь заткнулся и на цирлах подвалил к Троекурову, дал ему подмахнуть ксиву, и Троекуров с оттяжечкой подмахнул. Пора в догонку и Дубровскому подмахнуть, а он кочумает.
Вдруг он поднял дюндель, зенки вылупил, заготовкой топнул и так замарцефанил секретаря, что он натурально пласт сделал, сгреб чернильницу и двинул ею в заседателя. Все натурально, перестрёмались. А он обложил всех многопартийным, на Троекурова наехал, короче, всех облажал. Понабежали кидалы, загасили Дубровского, упаковали и кинули в сани. Троекуров со своими шестерками тоже вырулил из конторы. То, что у Дубровского враз съехала крыша, напрягло его по полной программе и обломило весь кайф».
СЛОВАРЬ «ИНОСТРАННЫХ» СЛОВ
Балабуз – предприниматель
Оттяжка – удовольствие
Бугор – влиятельный человек
Офигенный – значительный
Бунгало – дом
Перестрематься – ужаснуться
Дюндель – голова
Пласт сделать – упасть
Загасить – успокоить
Погнать понтяру – выдавать заведомо ложную информацию
Заготовка – нога
Подвалить – прийти, приехать
Замарцефанить – ударить
Подмахнуть – подписать
Кидала – охранник
По лавру – хорошо, отлично
Кочум – бездействие
Расчехлить лапшемет – начать говорить вздор
Ксива – документ
Стремно – неуютно
Найтануться – переночевать
Стусоваться – встретиться
Напрячь – произвести неприятное впечатление
Съехала крыша – сойти с ума
Обложить многопартийным, наехать, облажать – обругать
Таун – город
Обломить кайф – испортить торжество
Упаковать – связать
Отсвинарить – дать
Фиолетово – безразлично
Отстегнуть — отдать
Шестерка – человек, находящийся в подчинении у кого-либо
— УРОК МУЗЫКИ —
Задание учителям
На доске рисуется шесть квадратов.
(Выходит учитель и трое детей. Каждый квадрат — слово из строки песни. Учителя и ученики по очереди называют номер квадрата – в квадрат вписывается слово. Участники поют фрагмент песни с этим словом; затем следующий прямоугольник, исполняется песня; до разгадывания всех квадратов)
Родина
школьная
жизнь
стройная
была
— УРОК ИСТОРИИ —
(Выходит учитель и трое детей. Дети по очереди задают учителю вопросы.
ВОПРОСЫ:
1. Верите ли вы, что школа по-гречески значит «досуг»?
Да. Но греки под досугом понимали не безделье, а свободные в часы досуга беседы с мудрецами-философами о разных науках.
2. Верите ли вы, что существуют высшие учебные заведения, названия которых в переводе с латинского означают «вселенная», «мир», «весь свет»?
Да, это университеты, образованные от латинского слова «универсум».
3. Верите ли вы, что в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил?
Нет, педагогом назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением.
4. Верите ли вы, что в старину балбесом называли ученика, который с запинками читал заданный урок?
Да. В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латыни заика – балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова – «балбес».
5. Верите ли вы, что требование учителя «знать назубок» восходит к тем временам, когда требовали так превосходно затвердить текст, чтобы он отлетал от зубов?
Нет, эта поговорка возникла из обычая проверять на зуб подлинность золотых монет и других изделий из благородного металла. Знать назубок буквально означало получать необходимые знания с помощью собственного зуба.
6. Верите ли вы, что, когда в древние времена люди употребляли в обращении к друг другу выражение: «заруби на носу», они имели в веду жестокий старинный обычай в особо важных случаях делать отметину на носу человека?
Нет. Нос здесь означает не орган обоняния, а памятную дощечку, бирку для пометок.
В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки с зарубками, сделанными для запоминания. Они и назывались носом.
1-й: Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем. И на уроках мы слушаем вас очень внимательно. А некоторые ваши фразы даже выучили наизусть. В алфавитном порядке
А- А сейчас будет срез знаний !
Б — Без родителей завтра не приходи!
В — Все, что я говорю проходит мимо ваших ушей
Д — Давайте без «давайте»!
З — Замолкайте бормотать!
И — И где ваша вторая обувь?
Н — Нужна моя помощь, пожалуйста, но — самостоятельно!
О — Опять » двойка»?
Р — Раз я говорю, все молчат!
С — Сколько можно говорить, чтобы не садились на подоконник!
Т — Так что вас больше занимает? То, что я говорю, или мертвый голубь, который летает над школой?
Э — Эта контрольная будет в январе этого месяца.
Я — Я тоже умею одним глазом читать учебник, а другим смотреть на учителя.
: И еще раз, с праздником вас.
1-й: Счастья!
2-й: Здоровья!
3-й: Энергии!
4-й: Энтузиазма!
5-й: Хорошего настроения!
6-й: Способных учеников!
7-й: Ответственных родителей!
8-й: Лояльной администрации!
9-й: Оптимизма!
10-й: И большой зарплаты!
Диплом нашему любимому учителю
Грамота лучшему учителю, за то, что вы
— самый отличный учитель!
хотя, бывает, что ставите другие оценки
— ведете себя вызывающе!
каждый урок вызываете нас к доске
— самый замечательный!
всегда замечаете наши успехи и недоработки
— самый смелый!
то есть, с мелом
— самый ответственный!
знаете ответ на любой вопрос
— самый порядочный!
призываете нас к порядку на уроках и переменах
— самый чуткий!
всегда чувствуете, кто не готов к уроку
— самый незабываемый!
никогда не забываете, что задали на дом
— самый любознательный!
любите, когда мы все знаем
— самый классный!
во всех смыслах этого слова
А теперь еще и самый грамотный — теперь у вас есть грамота!
День учителя отпраздновали в Педагогическом институте ТОГУ
Поздравить преподавателей с их профессиональным праздником пришел заместитель начальника управления по стратегическому развитию образования администрации г.
Хабаровска Владислав Савкин. Владислав Константинович отметил, что в 2020 году отмечается круглая дата – 55 лет профессиональному педагогическому празднику – Дню учителя и пожелал всем педагогам здоровья, положительных эмоций и благодарных учеников.
С приветственным словом от имени ректората выступил проректор ТОГУ Александр Мшвилдадзе. «Учитель – самый важный человек в жизни каждого, – отметил Александр Регинович. – Учитель дарит нам всего себя, чтобы мы могли стать лучше. А сегодня здесь собрались не просто учителя, а учителя учителей, и в этом ваша особая миссия». Верить в хорошие перемены и с оптимизмом смотреть в будущее пожелал коллегам директор Педагогического института ТОГУ Виктор Мендель. С искренними словами благодарности и уважения обратилась к преподавателям университета председатель Первичной профсоюзной организации работников ТОГУ Наталья Дидух. «Пусть любовь ваших учеников останется с вами и придает вам сил», – пожелала Наталья Николаевна.
В торжественной части концерта прошло награждение преподавателей университета почетными грамотами Министерства образования и науки Хабаровского края, а также грамотами и благодарностями ректора ТОГУ.
Праздничными подарками стали выступления творческих коллективов ТОГУ фолк-фьюжн проекта «Красные бусы» и студии современной хореографии «Sky». Развеселил и вызвал бурю аплодисментов номер «Математика и литература» театральной студии ТОГУ «На чердаке». Преподаватели тоже не остались в стороне – с песней «Есть только миг» выступил доцент кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Роман Селиверстов. Директор студенческого творческого центра Лада Глевицкая провела дружеский баттл между командой студентов и командой преподавателей, от участия в котором не отказался даже директор Пединститута ТОГУ Виктор Мендель.
Заключительной частью концерта стало выступление гостей – музыканта Ирины Батраченко и артистов Краевого музыкального театра Олега Першина и Валентина Кравчука.
В этот же день Почетными грамотами Губернатора Хабаровского края «За многолетний плодотворный труд в системе образования, профессиональное мастерство, значительный личный вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов и в связи с Днем учителя» были награждены два преподавателя педагогического института ТОГУ: кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Валентина Давыденко и заведующая кафедрой литературы и журналистики, доктор филологических наук, профессор Ольга Александрова-Осокина.
Эти высокие награды они получили на городском празднике, который состоялся в Краевом музыкальном театре.
35 творческих идей подарков учителю для специального педагога в вашей жизни
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы совершите покупку, My Modern Met может получать партнерскую комиссию. Пожалуйста, прочтите наше раскрытие для получения дополнительной информации.
Педагоги — одни из самых важных людей в нашей жизни. Любой, у кого был отличный учитель, знает, какое сильное влияние они оказывают на наш рост и развитие, и это еще одна причина, чтобы убедиться, что учитель в вашей жизни знает, насколько он ценен.
Если вы ищете особый подарок на неделю признательности учителям или хотите идеальный рождественский подарок для любимого учителя, мы вам поможем. От мотивационных и вдохновляющих предметов до идеальных подарков для учителя английского языка, естественных наук, истории и математики — каждый найдет что-то для себя.
Если вы хотите украсить стол учителя новым аксессуаром или помочь ему выпустить пар во время простоя, ни один жест не останется незамеченным этими профессионалами, которые формируют и формируют наше мышление.
В наш тщательно подобранный список лучших подарков учителям входят предметы, которые будут работать круглый год, с первого звонка в учебном году до конца выпускных экзаменов.
Будьте готовы произвести большое впечатление и подарить любимому учителю немного больше любви с помощью нашего списка из 35 творческих подарков для педагогов.
Персонализированный ежемесячный планировщикЧеканка | $ 26
Стеклянная бутылка для водыПодарки христианского искусства | 16 долларов.99
Карандаши для грамматикиНьютон и яблоко | $ 5,45
Сумка для учителя LlamazingЯщик для ухода за учителем | $ 12
Домик с шарикамиКлайв Родди | $ 40,71
Знак деревянного растенияМагазин Поппи Джек | $ 13
Подвеска Color WheelМастерская Желтой Совы | $ 25
Эмалевый штифт Apple StudioInktvis | 12 долларов.
57
Девушка всякой работы | 7,50 долл. США
Библиофилы: 20 различных карточек и конвертовДжейн Маунт | $ 12,95
Набор эмодзи для учителейStampmojis | 13,99 долл. США
Книжка-раскраска для взрослыхPapeterie Bleu | 7,99 долл. США
Художники и их кошки КнигаЭлисон Настаси | 16 долларов.95
Азбука РБГ ПлакатТим и Аурелия Сандерс | $ 22
Персональные правила для работы в классе РаспечататьФея с сахарным принтом | 13,86 долл. США +
Van Gogh Almond Blossoms Сумка-сумкаLOQI | 14,95 долл. США
Персонализированная благодарность школьному учителю Word Art Printinkanddirtdesigns | $ 15
Набор для изготовления шоколадных трюфелейНеобычные товары | $ 38
Ароматическая свеча Teacher Definition Фитиль и стержень | 4 доллара.
90+
Гильдия безработных философов | $ 15,95
Подсказки к написанию историй и повествованиюРассказчик | 29,95 долл. США
F на экзаменах: самый лучший из совершенно неправильных ответов на тестРичард Бенсон | 8,50 долл. США
Часы с математическими уравнениямиТаймлайк | 13 долларов.99
Глобус из пыли МарсаХуманго | $ 35
Галстук Декларация независимостиДжош Бах | $ 49
Периодическая таблица президентовГриффин Гонсалес | $ 38 +
Ожерелье Солнечной системыПлемя Юген | $ 55
Набор мелов для пиццы Cheesy PizzaКейт Лейбранд | $ 19
Литературный бокалБрайан, Дэйв, Нил и Колин | $ 15
Вязаный шарф-карандашCarisCrochetCorner | 19 долларов США +
Браслет Teach Love InspireOakLaneStudio | 16 долларов США +
Чашка «Топлива учителя» 4275 ручной работы | 10 долларов.
99
УважаемыйAvaGifts | 36,40 долл. США
Mason Jar Крытый цветочный садСара Берроуз и Ник Бер | $ 20
Проблемы с цветом КнигаКниги Священных Костей | $ 35
Эта статья была отредактирована и обновлена.
Статьи по теме:
34 идеи подарков для любителей кофе
30+ творческих подарков для людей, которые любят читать
18 подарков, которые понравятся мастерам всех возрастов
37 Подарки для мастеров и мастеров
Следуйте за My Modern Met Store: Facebook | Instagram | Pinterest | TwitterПодпишитесь на рассылку My Modern Met Store, чтобы получать обновления!
Лучшие стихи о школе
Круглый и Круглый
Джон Китчинг
Круглая детская площадка,
Марширующий в строю,
Я возьму тебя за руку.
Ты держишь мою.
Круглая детская площадка
Пропуск в кольцо
Все любят
Когда мы все поем.
Круглая детская площадка
Вот что нам нравится:
Восхождение на подъемную раму,
Езда на велосипеде.
Круглая детская площадка,
Все вместе друзья.
Нам грустно, грустно, грустно
Когда закончится школьный день.
Dinner Lady
Дэвид Хармер
Сегодня в школе
Я порезал себе колено.
Обедающая дама
присматривал за мной.
Она смыла
кровь и грязь,
затем штукатурка
где больно.
Куда идут все учителя?
Питер Диксон
Куда ходят все учителя
Когда четыре часа?
Они живут в домах
А они носки стирают?
Они носят пижамы?
А телевизор смотрят?
И ковыряют ли они в носу
Такой же, как мы с тобой?
Они живут с другими людьми?
У них есть мама и папа?
И были ли они когда-нибудь детьми?
И были ли они когда-нибудь плохими?
Они никогда, никогда не писали правильно?
Они когда-нибудь ошибались?
Были ли наказаны в углу
Если они украли шоколадные хлопья?
Они когда-нибудь теряли свои сборники гимнов?
Они когда-нибудь оставляли свою зелень?
Они что-то писали на столешницах?
Они носили старые грязные джинсы?
Я пойду за одним домой сегодня
Я узнаю, чем они занимаются
Тогда я вставлю это в стихотворение
То, что они могут вам прочитать.
Где учителя держат своих питомцев
Пол Куксон
У миссис Кокс есть лиса
В ее кудрявых прядях гнездится.
полосатый кот мистера Спратта
спит под своей шляпой-поло.
У мисс Кахутс есть разные тритоны
плавает в ботинках на молнии.
Мистер Спрай дал Фреду ширинку
ест пятна от галстука.
Миссис Гроут показывает свой горностай
вокруг воротника пальто.
Медведи гризли у мистера Спейра
прячется в своих просторных ракетах.
А. . .
У миссис Викерс есть палочное насекомое под названием «Стикеры»
. . . но никто никогда не видел, где она его хранит.
В конце школьного дня
Был Маги
Конец школьного дня
и вниз по длинной дороге
Приходят, качаются, кричат дети.
Оглушенно вздрагивает небо.
Солнце удивленно зияет.
Внезапно бегуны останавливаются,
стоять на месте и смотреть
у маленького ёжика
свернувшись калачиком на асфальте
как старый, потертый мяч для крикета.
Девушка сбрасывает сумку на цыпочках вперед
и осторожно, так осторожно
несет существо
в тени тенистой изгороди.
Затем отступает и смотрит.
Девочка, дети, небо и солнце
задерживают дыхание.
Там тишина,
Момент, чтобы вспомнить
этим теплым июньским днем.
Школьная поездка
Трейси Бланс
В очереди
поиск в панике
для напарника по тренеру.
Нечетное число — один остался больше
Почему я?
Учитель
Пол Куксон
Громкий крик
Глубокий мыслитель
Ненавистник дождя
Поилка для кофе
Проверка орфографии
Суммарный тикер
Линейный указатель
Сборщик нитей
Готовый слушатель
Лицо, оказывающее помощь
Домашний любовник
Распространитель знаний
День учителя в постели
Дэвид Орм
Наш учитель проводит день в постели —
Вместо этого она отправила своих питомцев в школу!
Есть.
. .
Попугай, читающий регистр,
Крокодил для заточки карандашей,
Канарейка для обучения пению,
Сумматор для обучения математике,
Осьминог для чернил,
Слон пылесосит пол,
Электрический угорь, заставляющий работать компьютер,
Жираф, ищущий неприятностей в спине,
Тигр для наведения порядка на фронте,
Тростниковая овсянка (угадываешь?)
в помощь с чтением, конечно!),
Птичка-секретарь для управления офисом
Рыба-пиранья для уроков плавания
(Рада, что сегодня иду плавать!),
Зебра, помогающая переходить дорогу,
Да еще дракон, чтобы варить колбаски.
Держу пари, что никто из вас никогда не знал
Сколько всего может делать учитель!
Что учителя носят в постели!
Брайан Мозес
Можно только догадываться
во что одеваются учителя в постели по ночам
итак мы провели конкурс
, чтобы узнать, прав ли кто-нибудь из нас.
Мы провели небольшое исследование,
, хотя некоторые из них не сказали бы,
но это наверное что-то смешное
, потому что днем они выглядят довольно странно.
Наш директор довольно старомоден,
он носит викторианскую ночную рубашку,
наш спортивный учитель в спортивном костюме
, а иногда и юбку для нетбола.
Этот новый учитель у младенцев
носит носки с прозрачными пижамами,
наш заместитель руководителя носит футболку
он привез с Багамских островов.
Мы спросили нашу секретаршу, что на ней надето
но она выгнала нас из своей комнаты
и наш учитель сказал, что ее любимая ночнушка
и всплеск дорогих духов.
И мадемуазель, преподающая французский язык,
действительно очень грубо
она прошептала: «Алорс! Не говори никому,
но я сплю в. . . в задней спальне! »
Все вышеперечисленные стихи взяты из The Works , выбранных Полом Куксоном.
Пол Куксон
Этот сборник, полный стихов самых лучших классических и современных поэтов, полон загадок, скороговорок, хайку, синквейнов, песен, лимериков, бессмысленных стихов, повествовательных стихов и многого другого! Эти книги предлагают детям прекрасное введение в чудесный мир поэзии.
Техасских педагогов беспокоит законопроект об ограничении преподавания исторического расизма, текущие события «обелят историю»
ОСТИН (Texas Tribune) — учительница независимого школьного округа Далласа Джоселин Фошей вела урок социальных исследований со своим классом средней школы о поправке, которая защищает американцев от необоснованного обыска и конфискации.
«Где была Четвертая поправка для защиты Бреонны Тейлор?» — спросил ее студент, имея в виду чернокожую женщину, которую застрелили в своей квартире полицейские Луисвилля во время неудачного рейда в 2020 году.
Фошай вернула вопрос своим ученикам. «Как вы думаете?» — спросила она, давая студентам возможность проанализировать свои мысли и сделать собственные выводы.
Такие разговоры и вопросы, по словам учителей, типичны для учащихся, особенно в прошлом году, когда цикл новостей резко увеличился за счет рассказов о расовых отношениях, несправедливости и неравенстве. Педагоги говорят, что такие разговоры о текущих событиях часто могут быть обучающими моментами и упражнениями на критическое мышление для молодых умов.
Но преподаватели Техаса говорят, что они обеспокоены тем, что не смогут вести такие открытые, далеко идущие беседы, часто инициированные любознательными студентами, если законодательный орган Техаса одобрит законопроект, ограничивающий то, как учителя могут обсуждать текущие события в стране. класс и расскажите об историческом отношении Америки к цветным людям.
Законопроект 3979 Палаты представителей, который отражает законодательство, проходящее через законодательные собрания штатов по всей стране, был придуман как «законопроект о критической расовой теории», хотя ни в версиях Палаты представителей, ни в версиях Сената прямо не упоминается академическая дисциплина, которая изучает способы, которыми раса и расизм имеют повлияли на правовую и социальную системы Америки.
Сторонники законопроекта утверждают, что они пытаются бороться с личными предубеждениями, просачивающимися в государственное образование.
«Мы хотим внести свой вклад, чтобы сохранить систему, и да, чтобы поговорить о нашей истории, бородавках и всем остальном», — сказал сенатор штата Брайан Хьюз, R-Mineola, в зале заседаний Сената в пятницу. «Но представьте это правдиво и точно, особенно те основополагающие принципы, которые сделали американцев такими особенными».
Новая версия законопроекта, который был заменен на заседании Сената поздно вечером в пятницу и одобрен, гласит, что учителей нельзя принуждать к обсуждению текущих событий, и если они это сделают, они должны изучить его с разных позиций, не оказывая «уважения ни к чему». одна перспектива.Законопроект также уже прошел из палаты представителей.
Он запрещает студентам получить зачет курса за участие в гражданской жизни, включая лоббирование законодательства или другие виды политической активности.
Также были добавлены курсы по гражданскому праву для учителей, которые должны были быть разработаны государством, и список учредительных документов, которые студенты должны пройти.
По оценкам техасского агентства по образованию, новая программа обучения будет стоить 15 миллионов долларов ежегодно начиная с 2023 года.
Учителя говорят, что формулировки законопроекта часто расплывчаты, и им неясно, как закон напрямую повлияет на их уроки или изменит их.Но, по их словам, страх оказаться в противоречии с законом сам по себе может вызвать панику.
«Часть его счета, которая заставляет меня замерзнуть, — это как чувство, будто я не могу говорить о гонке, или ощущение, что я собираюсь сказать что-то, что не для меня, из моего профессионализма как учителя», — Фошай сказал. «Если дети не могут установить эти связи [о], почему этот [урок] важен для них здесь, сидя в классе прямо сейчас … мы действительно теряем часть того, что делать школу важным для детей.”
Сторонники закона заявляют, что у них есть опасения, что учителя несправедливо обвиняют белых людей в исторических ошибках и искажают достижения отцов-основателей.
В последние годы прозвучали призывы к большей прозрачности расистских убеждений исторических деятелей или их связи с рабством.
«Вы хотите, чтобы наших техасских детей учили, что система правления в Техасе, в Соединенных Штатах, является не чем иным, как прикрытием белого превосходства?» спросил гос.Стив Тот, когда он выложил HB 3979, который он спонсировал, на этаже Дома в начале мая. «Вы хотите, чтобы их научили усовершенствованной версии марксизма?»
Законодатели Республиканской партии хотят запретить «проснувшиеся философии», такие как критическая расовая теория, в школах Техаса.Тот, R-Spring, сказал Texas Tribune, что он все еще обсуждает, примет ли он изменения нового Сената и отправит ли законопроект прямо губернатору для подписания, или отклонит измененное законодательство и попросит комитет конференции, состоящий из членов из обеих камер для разрешения разногласий.
Борьба за запрещение критических дискуссий о расовой теории в школах все чаще становится сплоченным лозунгом консерваторов, поскольку за последний год Америка боролась с расовой несправедливостью и неравенством.
Движение было поддержано бывшим президентом Дональдом Трампом, который в 2020 году поручил федеральному правительству прекратить тренинги по разнообразию и инклюзивности, поддерживающие схожие настроения, назвав их «пропагандой».
Недавно 20 генеральных прокуроров отправили письмо в U.Секретарь образования Мигель Кардона и выразил озабоченность критической теорией расы. Авторы писем, в том числе генеральный прокурор Техаса Кен Пакстон, особо упоминают проект 1619 — репортаж из New York Times, который исследует историю США с даты, когда порабощенные люди впервые прибыли на американскую землю, отмечая это как дату основания страны.
Законодательство Техаса специально запрещает школам преподавать Проект 1619.
«Предположить, что Америка настолько расистская по своей сути, что это так непоправимо, что они никогда не смогут преодолеть предубеждения и справедливо относиться друг к другу — это настоящая проблема», — сказал Хьюз о проекте.
Но учителя и историки утверждают, что невозможно преподавать историю Америки, не обсуждая расу и несправедливость, особенно когда текущие события отражают уроки истории.
«Существует заблуждение, что прошлое отгорожено от настоящего авторами законопроекта», — сказал Тринидад Гонсалес, профессор истории и доцент кафедры двойного зачисления в колледж Южного Техаса. «Все наоборот: настоящее и прошлое взаимосвязаны. Это история.Очевидно, что авторы законопроекта не историки ».
После восстания 6 января в Капитолии США Фошай сказала, что в ее школе состоялось общешкольное обсуждение, и показала студентам новостные ролики, убедившись, что событие было представлено так, как оно произошло, без предвзятости. Но она опасается, что закон заставит ее уклониться от ответа и не дать студентам прямого ответа.
«Будет ощущение, что я хватаюсь за соломинку, чтобы показать две стороны чего-то», — сказала она.
В пятницу Хьюз попытался убедить демократов в том, что они не согласны с законопроектом, что он не потребует от учителей приравнивать лицемеров к ужасным насилиям.
Учительница третьего класса Лакейша Паттерсон, которая в прошлом году отвечала на вопросы своих учеников о движении Black Lives Matter, сказала, что она обеспокоена тем, что ограниченные разговоры о трудных жизненных проблемах в конечном итоге поставят учеников в невыгодное положение.
«Если мы не даем учителям возможность вести эти честные и интеллектуально уместные беседы с их чувствами о прошлом, то мы, по сути, заставляем замолчать эти сообщества», — сказал Паттерсон.«Мы говорим, :« Мы не только стыдимся вашего наследия и вашей культуры, но и не имеем права даже обсуждать это ». И это просто возвращается к обелению истории».
Хуан Кармона, учитель истории из города Донна в долине Рио-Гранде, сказал, что, по его мнению, этот вид законодательства является прямым ответом на рост числа голосов и взглядов, изучаемых в классе, поскольку контингент учащихся также становится более разнообразным.
В последние годы учителя истории заявили, что они работали над диверсификацией учебной программы по истории, обеспечивая дополнительный контекст и перспективы.В последние годы Государственный совет по образованию добавил курс мексикано-американской истории и курс истории афроамериканцев, которые доступны для всех старшеклассников.
«Мы стали свидетелями большего вовлечения студентов, потому что теперь они могут видеть, что их собственные голоса, их собственный народ, их собственная культура вошли в историю», — сказал Кармона. «Они никогда не видели себя, поэтому не были помолвлены».
Член школьного совета по образованиюПэт Харди, которая раньше преподавала общественные науки, сказала, что цель законопроекта не «Поллианна» или «сделать его только положительным», но она предположила, что это ответ на случаи в школе в округах штата, где родители считают, что «преподают предубеждения».Харди не стал называть конкретные школьные округа, где были проблемы.
«Мы должны действительно подчеркнуть, какая у нас уникальная страна», — сказала она. «Вы думаете о том, как много детей приезжают сюда как иммигранты … и они не знают от своих родителей об американской истории, любви к стране и обо всем этом, что обязательно. И поэтому мы действительно чувствуем, что это та область, в которую нужно вникнуть ».
Воздействие на студентов
Педагоги также обеспокоены тем, что учащиеся из Техаса окажутся в невыгодном положении при прохождении курсов Advanced Placement или двойного зачисления в старших классах, если они не получат подробных уроков о том, как раса и пол сформировали американское общество.
Мэллори Лайнбергер, бывший учитель истории, которая сейчас работает научным сотрудником техасского отделения группы по защите интересов Education Trust в Техасе, говорит, что студенты-историки AP часто оцениваются по тому, насколько хорошо они могут связывать исторические события и современные проблемы.
«Если мы не можем говорить о современных проблемах или текущих событиях, как они могут провести тщательный и критический анализ того, как тема менялась с течением времени?» она сказала.
В письме к лейтенанту.Губернатор Дэн Патрик и сенат Техаса, Американская историческая ассоциация также предупредили, что этот закон ограничит доступ студентов к курсам колледжа.
«Неопределенность в отношении того, как [закон] будет реализовываться, и вероятная потеря предложений по двойному зачислению и курсам истории AP может повредить прогрессу Техаса в увеличении численности населения с высшим образованием», — заявила в письме президент ассоциации Жаклин Джонс. . «В прошлом году 12 процентов всех студентов колледжей Техаса были студентами с двойным зачислением.История — самый предлагаемый курс при двойном зачислении ».
Более 220 техасских историков и учителей по всему штату подписали отдельное письмо, в котором возражают против законопроекта и разделяют схожие опасения.
Линебергер также определила около 190 действующих в Техасе основных знаний и навыков, утвержденных штатом и требуемых стандартов образования, которые, по ее словам, прямо противоречат законопроекту.
Например, от школьников средней школы ожидается «анализ исторического фона различных современных обществ, чтобы оценить взаимосвязь между прошлыми конфликтами и текущими условиями».”
Учителя также обеспокоены тем, что учащиеся с меньшей вероятностью узнают, как участвовать в политическом и гражданском процессе, если они не смогут назначить такие виды деятельности или присвоить дополнительный балл. Фошай из ISD в Далласе говорит, что руководители округов уделяют большое внимание инициативе, называемой проектным обучением, в рамках которого студенты учатся, пытаясь решать реальные проблемы, что, по ее словам, может включать стажировки или гражданскую работу в сообществе.
Сторонники законопроектазаявили, что закон не помешает студентам участвовать в политическом процессе, лоббировать законодателей или посещать митинги, но он не позволит учителям требовать от студентов участия в этих мероприятиях для получения кредита или дополнительного кредита.Самая последняя версия HB 3979, одобренная Сенатом, действительно разъясняет, что студенты могут участвовать в благотворительных проектах сообщества, но Фошай опасается, что это будет означать, что меньшее количество студентов будет вовлечено в более широкие сообщества.
«Часть меня хочет сказать, что дети будут выполнять эту работу независимо от того, получат ли они за нее оценку», — сказала она. «Но я не совсем верю в это … потому что я действительно думаю, что школы действительно помогают им в реализации проектов, которые они делают».
Эта статья изначально была опубликована в газете The Texas Tribune на сайте www.texastribune.org. Texas Tribune — это некоммерческая беспартийная медиа-организация, которая информирует техасцев — и взаимодействует с ними — о государственной политике, политике, правительстве и проблемах штата.
Электронное письмо средней школы Скенектади о том, как «вступить в союз с палестинцами», вызывает споры
Недавнее общешкольное электронное письмо в средней школе Скенектади, в котором преподавателям предлагалось относиться к действиям израильского правительства как к «этнической чистке» и «колониализму», вызвало обеспокоенность среди персонала и еврейской общины в целом, что школьные руководители придерживаются «одностороннего» мнения. сложный ближневосточный конфликт.
Электронное письмо, отправленное школьным «комитетом, учитывающим культурные особенности», который работает над продвижением школьных целей по борьбе с расизмом и равенству, предлагало сотрудникам в школьных зданиях ресурсы по палестинской проблематике и включало список «слов, которые можно использовать» в классе при обсуждении продолжающегося насилия на Ближнем Востоке.
«Продолжая свой путь борьбы с расизмом, важно привлечь внимание к несправедливости, которая обострилась в отношении палестинцев в последние недели», — говорится в электронном письме от 20 мая, полученном Daily Gazette.
В электронном письме была указана таблица, призывающая преподавателей «использовать правильную терминологию» при обучении текущим событиям в Израиле, где недавнее прекращение огня положило конец неделям насилия. В таблице перечислены «слова, которые нельзя использовать» и «слова, которые следует использовать», когда речь идет об израильско-палестинском конфликте.
Список «используемых слов» включал: апартеид, колониализм, этнические чистки, бойкот Израиля и антисионизм. «Слова, которые нельзя использовать» включали: «столкновение, война, обе стороны и конфликт».”
Это электронное письмо вызвало почти немедленную негативную реакцию среди учителей, особенно социальных наук и преподавателей-евреев, которые посчитали, что в письме отсутствуют необходимые нюансы и не отражена точка зрения Израиля.
Раввин Мэтт Катлер из Конгрегации Gates of Heaven сказал, что слышал от учителей средней школы и семей в округе, которые были обеспокоены этим сообщением и обеспокоены тем, что оно свидетельствует о непонимании Израиля и его позиции в еврейской вере. Он сказал, что такие слова, как «этническая чистка», имеют особенно важное значение для евреев, которые в своей современной истории прослеживают большую часть своей истории до Холокоста.
«Мы — люди Холокоста, и то, что мы участвуем в этнических чистках, — не более чем правда, чем это может быть», — сказал Катлер в недавнем интервью. «Суть в том, что это фраза, которая причиняет невероятную боль людям, пережившим геноцид, и она не точна».
К 20:00 20 мая, в день, когда электронное письмо было отправлено сотрудникам, директор средней школы Крис Ченк сообщил сотрудникам, что это письмо «вызвало ряд откликов и опасений», и предложил сотрудникам обсудить его с ним, если они захотят.
Администраторы округа на прошлой неделе продолжали попытки разрядить напряженность в связи с общением, организовав несколько встреч с персоналом, а также встреч с еврейскими лидерами, такими как Катлер, в более широком сообществе.
Чанк также передал дополнительное электронное письмо от комитета, учитывающего культурные особенности, которое стремилось прояснить цель исходного сообщения, отметив, что часть роли комитета состоит в том, чтобы «предоставить пространство для поддержки угнетенных голосов».
«Критика санкционированного государством насилия Комитетом по правам ребенка никогда не направлена на явное или явное осуждение религии», — написал комитет в своем последующем сообщении.«Любые антисемитские идеологии не должны иметь места ни в нашем сообществе, ни в нашем комитете. Мы глубоко сожалеем о вреде, который мы причинили, не разъяснив это более четко ».
Но не все учителя были удовлетворены этими усилиями, утверждая, что администраторы все еще не признали, что исходное электронное письмо предлагало односторонний взгляд, который мог оскорбить многих евреев, и не отражал сложность ситуации на Ближнем Востоке.
Крис Огнибене, давний учитель социальных наук в средней школе Скенектади, сказал, что, по его мнению, в исходном сообщении школа позиционировалась как принимающая определенную сторону в конфликте, и не учитывал, как учителя социальных наук подошли к этой теме, знакомя учащихся с израильскими и палестинские взгляды в попытке подтолкнуть студентов к осмыслению сложностей конфликта, чтобы сделать свои собственные суждения.
«Как преподаватели, наша работа — помочь учащимся научиться думать об этом конфликте. Мы не можем научить их, что об этом думать », — сказал Огнибене. «Когда школа занимает одну сторону и предлагает ее как единственную точку зрения, мы оказываем студентам медвежью услугу».
Огнибене сказал, что он учит студентов тому, что еврейский народ издавна был связан прочными религиозными и историческими узами с Землей Израиля, и что «палестинцы тоже имеют права на своей родине, включая право на самоопределение и создание государства. суверенное государство рядом с Израилем.”
«Мы всегда учили этому с обеих точек зрения, и никто не встал на сторону», — сказал он.
Майк Сильвестри, учитель обществознания в средней школе и вице-президент Федерации учителей Скенектади, сказал, что, по его мнению, произошел сбой в руководстве после того, как администраторы не отреагировали быстро на первоначальное сообщение с четким заявлением о понимании нюансов конфликт. Он сказал, что школьные руководители должны следить за тем, чтобы общечеловеческие сообщения не создавали ощущения, что школа занимает определенную позицию в конфликте.
«Я не знаю, почему было трудно сделать это сразу», — сказал он об ответе руководства, разъясняющем позицию школы и округа. «Электронное письмо было ошибкой, но недостаток руководства был проблемой».
Патрик Жан-Пьер, окружной директор по вопросам равенства, разнообразия и интеграции, ответил на запрос о комментариях в субботу следующим образом: «SCSD поддерживает наших еврейских братьев и сестер повсюду и против любой несправедливости. Наша цель — продолжать использовать этот недавний опыт так же, как мы использовали весь опыт, как возможность для обучения и роста для всех.Мы постоянно общаемся по всему округу, работаем с членами сообщества, такими как раввин Катлер, и сотрудничаем со всеми заинтересованными сторонами, чтобы усовершенствовать наши процессы, чтобы минимизировать вред для всех групп. Мы поддерживаем всех угнетенных людей повсюду и работаем с другими, чтобы наводить мосты и разрушать барьеры на пути к единству ».
Некоторые люди, однако, думают, что школы должны лучше описывать тяжелое положение палестинцев, которые долгое время были изгнаны со своей родины и с которыми обращались как с гражданами второго сорта.
Шайк Убайд, антивоенный активист, чья группа Мусульманская мирная коалиция организовала недавний пропалестинский митинг в Олбани, сказал, что, по его мнению, некоторые фразы и слова, использованные в таблице, являются точным описанием того, как обращаются с арабскими меньшинствами в Израиль и Палестина.
Он рассказал о том, как еврейские поселенцы изгнали палестинцев из своих домов при создании Израиля как своей собственной страны, которое возникло после Второй мировой войны, и как это перемещение продолжается и сегодня.
«Почему антисемитски описывать, как европейские евреи попали в Палестину? Это колонизация », — сказал он. «Если посмотреть на это объективно, палестинцы и весь мир видят в нем белых людей из Европы, которые приходят и захватывают его».
Хотя он сказал, что не считает «этническую чистку» точным описанием текущих событий, он все же привел исторические события, которые, по его мнению, подходят под определение этого термина. Он также подчеркнул, что Организация Объединенных Наций и многие другие страны заняли твердую позицию против действий израильского правительства, отметив, что Нельсон Мандела, который боролся с апартеидом в своем доме в Южной Африке, солидарен с палестинским делом.
Он сказал, что американская история полна примеров того, как язык эволюционировал, когда люди признавали прошлые зверства, отмечая, что коренных американцев когда-то называли «дикарями».
«Мы должны говорить об истории очень объективно и правдиво, чтобы она не повторялась», — сказал Убайд, который работал врачом в больнице Эллис в середине 2000-х годов, а сейчас живет в Лаудонвилле.
Построение конструктивного диалога
На прошлой неделе Катлер присоединился к раввину Рафи Спитцеру из конгрегации Агудат Ахим, преп.Дастин Райт из лютеранской церкви Мессии в Роттердаме, преподобный Амори Танон-Сантос из SICM и Jamaica Miles of All of Us обсудят, как построить конструктивный диалог по израильско-палестинским вопросам в дальнейшем.
Майлз сказал, что цель беседы, организованной с помощью Schenectady Clergy Against Hate, заключалась в том, чтобы способствовать постоянному обсуждению темы, которая часто может перерасти в драки без прогресса.
«В средствах массовой информации и в сообществах есть разговоры, которые можно усилить, и слишком часто разные мнения не сходятся воедино для разговоров», — сказал Майлз.«То, что происходит в Израиле и Палестине, требует разговора, потому что здесь, в нашем школьном округе, есть обе общины и есть культуры, которые не знают и не понимают друг друга».
Катлер сказал, что он и Спитцер планируют встретиться с комитетом средней школы, учитывающим культурные особенности, в какой-то момент в будущем, чтобы внести больше информации в разговор и помочь объяснить, как критика израильского правительства может превратиться в критику еврейского народа.
Задний ряд слева: раввин Мэтт Катлер, раввин Рафи Спитцер, The Rev.Дастин Райт делает паузу для фотографии впереди с новоизбранным членом школьного совета Скенектади Ямайкой Майлзом (слева) и преподобным Амори Танон-Сантосом, исполнительным директором общинного служения Скенектади. Фотография предоставлена
Катлер, который много лет путешествовал по Израилю и Палестине, сказал, что важно, чтобы люди понимали, что существует не монолитные взгляды Израиля и Палестины на конфликт, а довольно широкий спектр взглядов всех вовлеченных людей. Он сказал, что «как в палестинской общине, так и в израильской общине глубоко проникает гнев и боль», и что и то, и другое необходимо услышать и признать.Он сказал, что Израиль «имеет право на выживание и процветание» и что палестинцам нужна суверенная и мирная родина.
«Мы не можем играть в« чьи страдания хуже ». Мы должны перестать смотреть на это как на конкурентное освобождение и начать смотреть на него как на дополнительное освобождение», — сказал Катлер. «Это гораздо более сложный вопрос, чем можно описать в электронном письме преподавателям, и в этом суть борьбы за то, что необходимо обучать, с (комитетом, учитывающим культурные особенности) и внутри наших школ.”
Больше из Daily Gazette:
Категории: Новости, Округ Скенектади
Когда Шахрукх Кхан проводил экскурсию по своей школе, он вспомнил, как он «сломал зубы детям современной школы» | Новости развлечений
- Шахрукх Кхан окончил школу Св. Колумбы в Нью-Дели. Актер однажды посетил кампус, став популярной звездой, и провел для поклонников экскурсию по школе.
ОПУБЛИКОВАНО 28 МАЯ 2021 ГОДА, 07:11 МСК
Шахрукх Кхан вырос в Нью-Дели, а затем переехал в Мумбаи и стал огромной звездой Болливуда.Актер получил раннее образование в школе Св. Колумбы, где он преуспел как в учебе, так и в спорте. Хотя сейчас актер проживает в Мумбаи, он часто бывает в Дели. В документальном фильме под названием «Внутренний мир Шахрукх Кхана» актер вновь посетил свою школу, провел для зрителей экскурсию по помещению и встретил несколько старых знакомых.
Во время короткой беседы с актером один из мужчин напомнил Шахрукху об инциденте с учениками современной школы. Он спросил: «Yaad hai Modern school walo ke daant tod diye the (помните, как ломали зубы детям современной школы?)».Шахрукх не мог не посмеяться над инцидентом. Также было замечено, что он общался с человеком из руководства, уверяя его, что он вернется и приведет с собой своего сына Ариана.
Посмотреть видео можно здесь:
В интервью Filmfare в 2018 году Шахрукх рассказал, что в школе его прозвище было mail gaadi. «Mail gadda, потому что раньше я бегал очень быстро, как экспресс. Еще потому, что мои волосы торчали впереди», — объяснил он. Актер добавил: «Я беспокоил многих своих учителей.Однажды я убедил свою учительницу химии поставить мне хорошие отметки, сказав ей, что я похож на ее сына. Еще я очень часто симулировала приступ эпилепсии. Я «терял сознание» в классе, и учителям приходилось снимать обувь, чтобы я почувствовал запах. Однажды, когда у нас был новый учитель, я «упал в обморок», и другие дети убедили его, что, если он не отдаст мне замшевые туфли, которые были на нем, я умру. Остаток дня ему приходилось бродить босиком ».
Также прочитано: 5 раз Шахрукх Кхан говорил об Абраме: От значения его имени до планов на будущее в Болливуде
Шахрукх посетил свою альма-матер в 2019 году.По данным ANI, он был там для специального видеоинтервью, но встретил 18 студентов из театрального общества. Фотографии, на которых он позирует со студентами, взяли штурмом Интернет.
Похожие истории
Абрам Хан и Ананья Пандай на фото с возвратом.ОПУБЛИКОВАНО 27 МАЯ 2021 ГОДА, 13:52 IST
- В восьмой день рождения АбРама Хана Ананья Пандай поделился фотографией с возвратом и сладкой запиской о его дне рождения.
ОБНОВЛЕНО 26 МАЯ 2021 г., 13:04 IST
- Дочь Шахрукх Кхана Сухана Кхан позировала для гламурной фотосессии, которую провел ее друг Палмер Уэллс. Другая подруга, Джиллиан, также поделилась с ней фотографиями.
Получайте нашу ежедневную рассылку новостей
ПодписатьсяСпасибо за подписку на нашу ежедневную новостную рассылку.
ЗакрыватьСпасибо, учителя, за этот пандемический учебный год
КЛИВЛЕНД, Огайо — Я больше никогда не буду воспринимать школу как должное.
Потому что пандемия ясно показала, что я не могу учить своих детей. Я изо всех сил пытаюсь заставить их делать домашнее задание.
Прошлая весна была самыми долгими тремя месяцами в моей жизни, когда в слайдах Google и на веб-порталах существовали задания, за которыми я не мог уследить. Я угрожал, уговаривал и придирался, но они все равно проводили большую часть своего времени за просмотром видеороликов о семье Холдернесс на YouTube.
Было лучше, когда в августе школа возобновилась, когда у дней был определенный график, и мои дети могли видеть своих учителей и одноклассников даже на экране Zoom.Даже если бы наш обеденный стол был заполнен блокнотами и множеством тусклых карандашей.
Но когда автобус наконец с визгом проехал по нашей улице в конце сентября и увез моих детей на гибридные полдня в школе, я махнул рукой с огромным облегчением. Ну наконец то! Ну наконец то! Они были выключены.
Связано: Суперинтенданты ценят то, что их округам удалось сделать в тяжелый год r
Мы по-прежнему делали специальные предложения дома. Мой сын четвертого класса играл мучительную версию Hot Cross Buns на своем диктофоне, а моя дочь второго класса создавала художественные проекты в своей спальне.
Те бедные учителя, которые снова и снова проводят один и тот же урок в Интернете, группе из 12 детей одновременно.
Я никогда не чувствовал большую благодарность учителям, чем в этом году, когда мы перешли от гибридной школы обратно к онлайн-школе, а затем, в конце концов, вернулись к полному учебному дню пять дней в неделю в январе.
Читатели Cleveland.com поделились своими благодарностями.
Учителя справлялись с каждой неудачей спокойно.
Исчезли дружелюбные парты в классах.Исчезли школьные собрания, книжные ярмарки и групповые проекты. Прошли четвертый класс в Кэмп Фитч и второй класс на Плейхаус-сквер.
Дети были в масках и несли дезинфицирующее средство для рук в классные комнаты, разделенные жесткими рядами. Все они ели ланч и смотрели в одном направлении, поэтому не слишком много дышали друг на друга.
Это была самая простая школа.
Каким бы обидным это ни было, это было прекрасно.
Я знаю, что некоторые родители недовольны образованием по пандемии из-за решений, которые, казалось, не имели смысла, поскольку школы пытались сбалансировать изменение науки и обстоятельств.Я знаю, что есть настоящие опасения по поводу того, чему научились дети.
Потребуются годы, чтобы понять влияние пандемии на образование и психическое здоровье детей. Но в конце этого учебного года учителя заслуживают множества похвал.
Хочу поблагодарить учителей за их стойкость, изобретательность, позитивный настрой и заботу.
Они учили моих детей дробям и фонетике, проводили научные эксперименты и поощряли чтение. Они писали мне, когда мой ребенок пропустил (другое) задание.Они сделали Хэллоуин веселым, даже без традиционного парада или вечеринок. Компания Zoom построила имбирные домики и на несколько дней поместила валентинки на карантин, прежде чем дети смогли их раздать. Они сделали школу гостеприимным портом, где дети учились и росли, несмотря на нескончаемый страх, стресс и отвлекающие факторы из-за коронавируса.
Они сделали все без родителей-добровольцев, которых круглый год не пускали мимо звонка на входной двери.
Надеюсь, следующий учебный год будет для всех нас легче.Но спасибо вам, учителя, за то, что вы извлекли из этого максимальную пользу. Благодарим вас за то, что каждый день трудитесь над тем, чтобы наши дети получили образование.
Лаура Джонстон, контент-директор сайта cleveland.com, иногда пишет о том, как ориентироваться в современной жизни вместе с детьми.
Президент Вашингтонского союза учителей виновен в аварии со смертельным исходом, сообщает полиция.
Президент Вашингтонского союза учителей виноват в аварии, в результате которой в прошлом месяце погибла она и еще один водитель, заявила полиция штата Мэриленд.
Президент Вашингтонского союза учителей виноват в аварии, в результате которой в прошлом месяце погибла она и еще один водитель, заявила полиция штата Мэриленд.
Расследование крушения установило, что 70-летняя Элизабет А. Дэвис из округа Колумбия находилась в состоянии алкогольного опьянения, когда в ночь на 4 апреля сбила другую машину, остановившуюся у красного светофора в Боуи, говорится в заявлении полиции.
Обе машины затем выехали на середину пересечения шоссе 301 и Харбор-Уэй.
Водитель другой машины, 67-летний Джон Э. Старр из Аннаполиса, был объявлен мертвым на месте происшествия. Дэвис был объявлен мертвым в больнице.
Расследование установило, что причиной аварии была «неспособность Дэвиса контролировать скорость, чтобы избежать столкновения».
Содержание алкоголя в ее крови было 0,13, говорится в заявлении представителя полиции Грега Шипли.
В 2019 году Дэвиса остановили и обвинили в DUI в графстве Принс-Джордж.
Дэвис восемь лет был президентом профсоюза учителей города.Ранее она более 40 лет работала учителем в школах округа Колумбия.
Коллеги описали ее как лидера гражданских прав.
«Она была современным лидером за гражданские права», — сказала генеральный вице-президент профсоюза Жаклин Пог Лайонс во время смерти Дэвиса. «Все, что она делала, это ела, спала и дышала — права учителей и права учеников в округе».
Мэр округа Колумбия Мюриэл Баузер выступила на похоронах Дэвиса в апреле.
Поставьте лайк WTOP на Facebook и подпишитесь на @WTOP в Twitter, чтобы участвовать в обсуждении этой и других статей.
Получайте последние новости и ежедневные заголовки на свой почтовый ящик, зарегистрировавшись здесь.
© 2021 WTOP. Все права защищены. Этот веб-сайт не предназначен для пользователей, находящихся в Европейской экономической зоне.
.