Сценка 11 класса на день учителя: Страница не найдена

Содержание

Сценарий праздника День учителя

Ход мероприятия

1.       Вальс

2.       Танец 8 класс

3.       Частушки 6 класс

4.       Сценка Отелло + Дездемона

5.       Ученик 7 класс- стихотворение

6.       Сценка 9 класс

7.       Астролог

8.       Сценка 11 класс

9.       Выступление ученицы 11 класса с песней

10.   Танец фигуристок

11.   Видео

Звучит голос за кадром под музыку  «Внимание, сейчас начнется наше шоу…»….. Выходят ведущие.

1в: Добрый день дамы и господа! Учитель! — Нестареющее слово! Свежо всегда и вечно будет ново! Пока земля кружится во Вселенной, Профессия учителя нетленна!

2в:День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!

1в: Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто сегодня не остается равнодушным к этому празднику!

2в:И пусть сегодня город не расцвечен,

Пусть не гремят фанфары и салюты, ­

В душе особой радостью отмечен,

Он дорог всем бесспорно, абсолютно ­

(Вместе)  День учителя!

1в: 6 класс для Вас исполнят вальс

2в. Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником и от нас…

1в. От всех бывших, настоящих и будущих учеников

2в:Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

1в:Брюнетов и сложноцветных,

2в:Вихрастых и причесанных,

1в:Послушных и, мягко говоря, не очень…

2в:Отличников и, мягко говоря, не очень…

(Вместе.) Но зато очень-очень вас любящих!

1в:Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!

2в:Талантливых вам учеников!

1в:С праздником!

2в:А сейчас слово предоставляется  директору

Выступление директора

1в:Люди, однажды пришедшие в школу по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу «сладкой каторгой».

2в:Дорогие учителя, пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй всегда Вас окружали дети, как цветы,

Чтоб школа всем была надежной пристанью —

Счастливой, светлой, полной доброты!

1в:Дорогие педагоги, Вас спешат поздравить ученицы 8 класса.

Танец(8 класс)

2в:«Скажи-ка, Леха, ведь не даром

Французу отдана была

Москва, спаленная пожаром?»

Так начинается опрос:

Вопрос – ответ, опять вопрос…

Алексей молчит и в классе тихо.

Учитель двойку ставит лихо.

1в: Ты это о чем?

2в: Я о том, что пора пригласить на сцену 6 класс!

(Частушки)

1в:Как не устают наши учителя? Они просто порхают по школе, обучают детей, отдают нам теплоту своих сердец.

2в:Еще бы крылья, как у этих птиц,

И с легкостью подняться в поднебесье.

Но сколько не пропето добрых песен!

Вы пропустили детскую судьбу

Через себя, испытывая муки,

Себя мобилизуя на борьбу,

Испачкав мелом трудовые руки…

А сколько вами пройдено дорог!

Преград незримых сколько было взято!

А сколько слез пролито… знает бог,

К тому же …минимальная зарплата.

1в: Вы, как герой, — сравненья не боюсь,

Свой путь не остановите в дороге…

Я вам сегодня низко поклонюсь,

Такое могут делать только Боги!

2в:  Да, Богом в нашей школе можно назвать любого учителя.

Сценка (Отелло и Дездемона)

СЦЕНКА

Отелло:  (бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома Жена моя. И сварит мне обед. Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона:Отелло, у меня обеда нет.

Отелло:Мне, право, не до шуток, дорогая, Наш холодильник пуст уже давно! От голода я просто умираю…

Дездемона:  Но я работала, а не была в кино!

Отелло: Что в сумке у тебя? Опять тетрадки! Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона:С твоими нервами, смотрю, не все в порядке, Ты даже вскрикивал не раз уже во сне. (Садится проверять тетради)

Отелло:Послушай, Дездемона, в самом деле Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона:Отелло! Мы уже сегодня ели!

И даже вредно есть в столь поздний час. Но если очень хочешь, можешь, милый, Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый! Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона:Ну, хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло:Но холодильник пуст!

Дездемона:Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло:Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона:Ах, милый, ну придумай, право, что-то… Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло:Неутолим мой голод. Неужели Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона:Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что-нибудь купить! Ты мне мешаешь, милый. Между прочим, Так мало времени осталось, дорогой! Дежурить буду в школе я до ночи: На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло: Какая дискотека?! Что за шутки? Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона:Ах, знаешь, не осталось ни минутки, Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло:Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома. Тебе важней работа, не семья. Молилась ли ты на ночь, Дездемона? Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

2в: В роли Дездемоны – …, в роли Отелло — ….. Апплодисменты!

1в:Благодарны беспримерно!

Слов от удивленья нет

Как вы знаете предмет!

Пусть же вам щедрее светит Солнце!

И от всех кто рядом и вдали,

Шлем мы вам привет от всех питомцев –

И поклон – от неба до земли.

2в: А сейчас мы приглашаем ученика 7 класса со стихотворением «Учителям»  (чтение стихотворения под музыку)

СТИХОТВОРЕНИЕ

Учителям

Не плачете, не ноете вы нудно,

Хоть и кренится иногда Земля.

Как давит вам на плечи ваше «трудно»,

Подруженьки мои – учителя.

Ни дня покоя. О себе забывши,

Ведёте души детские вперёд,

И нет у вас одной минутки лишней,

А есть у вас тяжёлый груз забот.

Тетради, культпоходы, совещанья,

Заброшен дом… Мы это вам простим.

Горите вы, путь в завтра освещая,

И факел в вашем сердце негасим.

Век скоростей. Мчит время оголтело,

Попробуй-ка поводья отпусти!

И нету силы бросить своё дело,

И нету сил свой тяжкий воз везти.

Седеющие, с юными сердцами,

Не знающие праздного житья,

Боитесь оценить себя вы сами –

Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!

Сердца людские, бейтесь и стучите,

Чтоб главный подвиг в жизни совершить.

В любом из нас всегда живёт учитель

И учит честно и красиво жить.

Валентина Кошелева

1в: Принимайте поздравления.

От наших девятиклассников с уважением!

(Сценка 9 класс о том, как дети учат уроки)

2в:  До конца четверти еще целый месяц. Интересно, что нас ждет впереди?

1в:Мы пригласили в школу прорицателя. Перед вами астролог Хабиб  Абдурахман ибн Верлиб!

Звучит тихая музыка, на сцену выходит «астролог», на голове у него чалма.  Он складывает руки на груди, по-восточному кланяется, садится за стол и начинает предсказывать.

Астролог:О, высокочтимые отроки и их мудрые наставники! Я сообщу, что ждет вас в  октябре  месяце на школьном поприще.  Слушайте и запоминайте:

Овнов предостерегаю: октябрь не будет легким, поскольку для них вероятна чрезмерная импульсивность поведения на уроках и чрезмерная влюбленность вне стен школы.

Тельцам грозит повышенная спрашиваемость и пониженная отвечаемость.  Советую это учесть.

Близнецы будут склонны к переменчивости настроения.  В последние дни октября у них ожидается высокий процент опозданий в школу.

Ракам может изменить инстинкт самосохранения.  Пусть будут осторожны во время списывания на контрольных работах.

Для Львов октябрь чреват вызовами родителей в школу.  Советую держать семьи в святом неведение.

Девам может помешать излишне оптимистический настрой.  Знайте: ситуация изменилась. Старайтесь меньше попадаться на глаза завучу.

Скорпионам советую проявлять инициативу в делах сердечных, иначе пальму первенства перехватит кто-то иной.

Стрельцы могут стать более щедрыми на обещания, потому что никто не будет контролировать их выполнение.

Водолеям на каждой перемене советую проходить мимо кабинета директора с закрытыми глазами.  Это повысит им настроение и зарядит положительными флюидами.

Рыбам не стоит строить в октябре серьезных планов. Переждите, уйдите на дно, ждите своего часа – он близок!

Спасибо за внимание. Берегите себя и своих близких!

1в: Что верно, то верно, но думаю перед знаниями ни один прогноз не сможет устоять. Что-то вы все загрустили! Предлагаю вам немного улыбнуться. …На сцену приглашается 11 класс.

Сразу сценка 11 класс( Три поросенка)

2в:Все правильно, надо  ЖИТЬ ДРУЖНО! А  Мы продолжаем поздравлять наших любимых педагогов  и  встречаем бурными аплодисментами ученицу 11 класса

Песня

1в: Ну что, вроде бы все поздравили наших замечательных педагогов?

2в: Ну ты даешь! А как же наши любимые девочки — фигуристки? 

1в: Эх, и точно. Девчонки, извините.…

Танец фигуристок

2в:Прошу ВНИМАНИЕ на экран.

Видео-поздравление учеников, снятое заранее.

(Далее под приятную спокойную музыку заключительные слова ведущих)

1в:Я  учиться  люблю, что  само  по  себе  и  не  ново,

« Нашу  школу  люблю» — повторяю  я  снова  и  снова!

Мой  учитель,  всегда  ты  шагаешь  с  работы  устало,

Все  мы  любим  тебя,  хоть  хлопот  доставляем  немало.

2в:  В  звоне  каждого  дня,  мой  учитель,  тебе  нет  покоя.

Школа  всё  для  тебя – и  мы  знаем,  что  это  такое!

Мы  с  тобою  пройдём  детство,  юность,  вокзалы,  причалы,

А  другие  придут  —  всё  опять  повторится  сначала.

1в:Ах,  как  годы  летят,  мы  грустим,  седину  замечая,

Нет  за  это  наград  —  у  тебя  ведь  работа  такая!

Мой  учитель,  прими  в  светлых  звуках  осеннего  гимна

Объясненье  в  любви,  и  я  знаю,  что  это  взаимно.

2в: Вот  и  подошёл  к  концу  наш  праздник.  Мы  признательны  всем  тем,  кто  отдаёт  подрастающему  поколению  свою  жизнь.

1в:Мира  и  добра,  крепкого  здоровья,  пусть  каждый  день  ваш  будет  согрет  улыбками  детей.

2в:Еще раз, С  праздником, мои дорогие учителя!

( цветы учителям)

Автор: Лакомкина Ольга Евгеньевна

Поделиться с друзьями Сценарий праздника «День Учителя» «Путешествие по галактике знаний»«Спасибо Вам, Учителя!»

Сценарий на день учителя / Школьные сценарий

Звучит музыка

Чтец:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует день педагога

Праздник мудрости, знаний труда.

Вед.1: Нам не сдержать волнения и радости,

Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!

Вед.2.: Наше приветствие! Здравствуйте!

Здравствуйте, дорогие учителя!

Вед.1: Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Вед.2: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.

Выступление 5 класса

Вед.1: А теперь мы хотели бы пригласить сюда руководителя нашего дружного коллектива учителей — директора школы…..

Обращение директора

Вед.1: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.

Вед.2: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!  Для Вас звучит следующий номер…

Вед.1: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. Позвольте от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с вашим профессиональным праздником.

Вед.2: Пожелать вам здоровья, счастья, душевного равновесия и свершения всех творческих задумок.

Выступление 7 класса

Вед.1: Без учителей мы никуда, знания, которые они дают бесценны.

Вед 2: Давайте постараемся не забывать их, ведь никогда не знаешь где они тебе пригодятся.

Сценка «Орфография по-шекспировски»

Появляется Дездемона с письмом в руках. Читает:

Не гневайся и не сердись, Отелло!

Признаться, я давно хотела

Тебе сказать, но не решалась,

Что полюбила Яго я.

Над чувством светлым грех глумиться,

Пришла пора тебе открыться.

И коль семья наша сломалась,

Давай мы будем лишь друзья.

Уходит. Появляется Отелло:

Ну, что-то Дездемона припозднилась.

Не зря сегодня мне луна приснилась.

Что ж, подождём… Что за бумажка?

Ну, Дездемона, ну, милашка!

Появляется Дездемона:

Отелло, здравствуй, добрый вечер!

Отелло: Ты, может, ждёшь – рвану навстречу?!

  Дездемона:  Я понимаю, ты прочёл…

  Отелло: Осёл, какой же я осёл!

  Дездемона: Я там такого не писала!

  Отелло: Но всё же ты ждала скандала?!

Где запятая перед НО?

А твоя вредная привычка –

Не ставить скобки и кавычки!

Не понимаю ничего!

Вот мягкий знак здесь для чего?

  Дездемона: Отелло, я б хотела уваженья…

  Отелло: С заглавной буквы начинают предложенье!

С неё же пишут имена,

И в том числе моё и Яго.

  Дездемона: Твой норов мне давно известен,

И гнев за столько лет знаком.

Но хоть за что, скажи, Отелло?

  Отелло: За издевательство над русским языком!

Знай, уже сдали мои нервы, тебя сейчас я задушу!

  Дездемона: Остынь, Отелло, в день осенний.

Я это всё перепишу,

А помощи у русоведов попрошу.

Вед 1: Учитель – это одна из древнейших профессий, которая всегда была нужна для образования общества. Именно благодаря учителям происходит его дальнейшее развитие.

Вед 2: Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе стал первым в нашей школе

Вед 1:  Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!

Малыши поздравить вас будут очень рады.

Выступление 1 класса

Вед.1 Сейчас мы услышали самых маленький представителей нашей школы, но  дорогие учителя, вас также хотят поздравить наши другие маленькие, талантливые звездочки (3,4 классы)

А! — Алфавит пройдем мы вместе,

Б! — Будем петь его как песню.

В! — Весело его споем мы!

Г! — Громче грома, громче грома!

Д! — День сегодня музыкальный,

Е! — Есть у нас талант вокальный,

Ж! — Жить без знаний скучно было!

3! — Знанья — это наша сила!

И! — И тому пути открыты,

К! — Кто подружит с алфавитом.

Л! — Лошадь, лама, ландыш, ложка,

М! — Метель, метро, матрешка.

Н! — Небо, невод, нить, невеста,

О! — Овод, облако, оркестр!

П! — Попугай поет по нотам.

Р! — Рой пчелиный строит соты.

С! — Стрекоза в саду стрекочет,

Т! — Такса лапками топочет.

У! — Утка слушает пластинки,

Ф! — Фанту пробует фламинго!

X! — Хор не плох, есть слух у хора!

Ц! — Царь зверей — его опора!

Ч! — Чтим его, рычит он чисто!

Ш! — Шесть заменит он солистов!

Щ! — Щедрый мир нам дарит песня.

Э! — Этот день собрал нас вместе:

Ю! — Юмористов, оптимистов,

Я! — Ясли-Садовских артистов.

Вед 2. День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!

Сценка 9 класс

Вед 1: Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто сегодня не остается равнодушным к этому празднику! Сколько в памяти людей оживет сегодня добрых лиц, сколько зазвучит родных голосов!

Вед 2: Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником и от нас…

Вед 1: И от всех бывших, настоящих и будущих учеников.

Вед 2: Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

Вед 1: Брюнетов и сложноцветных,

Вед 2: Вихрастых и причесанных,

Вед 1: Послушных и, мягко говоря, не очень…

Вед 2: Отличников и, мягко говоря, не очень…

Вместе: Но зато очень-очень вас любящих!

Видео 10 класс + песня

Громко звучит музыка, и учащиеся дарят цветы сидящим на специальных местах преподавателям.

Вед 1: Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!

Вед 2: Талантливых вам учеников!

Вед 1: Для вас звучит наш следующий номер.

Песня 6 класс

Вед.1: В праздник всегда вспоминается что-нибудь доброе, веселое и смешное. Есть забавная школьная считалочка об 11 глаголах — исключениях.

Вед. 2: Хотелось бы пожелать всем вам, дорогие учителя, чтобы в вашей повседневной жизни побольше бывало таких радостных исключений!

Вед.1: Мы желаем вам:

Вед 2: Гнать прочь грустные мысли, плохое настроение и скуку;

Вед 1: Дышать в новом учебном году полной грудью;

Вед 2:  Держать себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях;

Вед 1:  Зависеть только от собственных принципов, а не от мнения окружающих;

Вед 2: Видеть все только в истинном свете;

Вед 1: Слышать только одобрения от начальства и благодарности от учеников;

Вед 2: Не обидеть словом или делом близких вам людей, а еще

Вед 1: Терпеть невзгоды, если они на вас обрушатся;

Вед 2:  Вертеть судьбой в нужном вам направлении;

Вед 1.: Ненавидеть лень, невежество и ханжество не только в других, но и в себе и

Вед 2: Смотреть в зеркало с удовольствием.

Вед 1:  А сейчас выступает 4 класс

Вед 2: Николай, наши учителя — самоотверженный народ.

Вед 1: У меня такое впечатление, что учителя постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – они уже там, уходишь из школы – они еще там. Скорее всего именно так проходит каждый день

(Видео)

Вед.1:  У учителей нашей школы очень загруженный день: то нужно подготовить классный час, то провести беседу, но не будем забывать ведь у каждого из них есть семья, собственные дети.

Вед 2: Вот бы моя мама была учительницей, днем никогда нет, вечером тетради проверяет. Свобода!!!

Вед 1:  Для всех мам — учителей эта сценка.

Сидит девочка, делает уроки, папа читает газету

Дочка. (рассуждает как бы про себя)

Нагружать все больше нас

Стали почему-то.

В нашей школе 5-й класс

Вроде института.

Сочиненье написать

Дали нам заданье.

Кем хочу я в жизни стать?

Вот ведь наказанье!

Хорошо бы стать певицей

И с Киркоровым мне петь.

Нет, мне это не годится –

На ухо упал медведь.

Или, может, стать пилотом?

Вот такие вот мечты…

Управлять бы самолетом,

Да боюсь я высоты.

Может быть мне стать врачом?

Вылечить всех важно,

Все болезни нипочем,

Только это страшно.

Может быть мне выбрать то,

Без чего на свете

Не обходится никто –

Взрослые и дети?

Если так мне рассуждать,

Вот что получается –

Жизнь у каждого из нас

В школе начинается.

Папа:

У тебя уж целый час

Чистая страница.

Может быть, тебе совет

Папин пригодится?

И о чем же целый день

Размышляешь, кроха?

Дочка:

Мама наша – педагог.

Это очень плохо?

Папа:

На вопрос даю ответ,

Дорогая кроха:

Мамы часто дома нет,

Это очень плохо.

Если ночи напролет тетради проверяет,

И над ухом ученик вдруг хлопушкой грохнул,

То не очень хорошо, да, пожалуй, плохо.

А еще отвечу так,

Ты меня послушай:

Мама наша – педагог.

То особый случай.

Институт закончен был ей с дипломом красным –

Это очень хорошо, всем нам это ясно.

Детям знания дает – Машам, Митям, Петям –

Это очень хорошо, лучшее на свете.

И куда б ни привели

В жизни все дороги,

Так скажу: важней всего,

Дочка, педагоги.

Пусть не спит она ночей, пусть трудна работа,

Даже дома в голове школьная забота.

Пожалеем мы ее, приготовим ужин.

Помни! В школе педагог детям очень нужен.

Ими держится страна, подрастают дети,

И за каждого из них педагог в ответе.

Человечности, добру учат. Знаешь кроха,

Это очень хорошо, ну никак не плохо.

Рисовать, писать, считать и читать прилично

Учит мама – педагог. Плохо?

Дочка:

Нет! Отлично!

Каждый год ученики

К ней идут с цветами.

Песни, нежные стихи

Дарят нашей маме.

Только прав ты – устает

Очень наша мама.

Папа:

Дел всегда невпроворот,

Здесь поможем сами.

Все в квартире уберем,

Вымоем и точка.

Так же и тебе потом

Муж поможет с дочкой.

Входит мама

Мама:

Дорогие вы мои,

Что вы тут шумите?

Поздно я опять пришла?

Я у вас – учитель.

На собрании была,

Класс в театр водила

Все дела, дела, дела.

Хлеб купить забыла.

Дочка:

Ты присядь и отдохни

Папа:

Мы готовим ужин.

Дочка:

С папою решили мы:

Труд твой очень нужен.

Я решили, что когда

Вырасту немного,

Не пилотом, не врачом,

Буду педагогом.

Вед 1: Алёна, не будем забывать, что учитель- это не только женская профессия, неоценим вклад, который вносят представители мужской части нашего учительского( преподавательского ) коллектива .

Вед.2:  Николай, я не забыла, специально для них мы подготовили следующий номер:

Чтец

Средь педагогов мало так мужчин,

Но вы не побоялись и сегодня

Мы с Днем учителя поздравить вас хотим

Пусть вас рука всегда ведет Господня!

Пусть будет много ясных, светлых дней!

Пусть будет много радости и смеха!

Пусть будет вам по жизни веселей

И трудности не будут вам помехой!

Желаем больше личностных побед!

Побольше вам признательности бурной!

Пусть будет меньше горестей и бед!

И ничего не будет в жизни трудно!

Вед 2:  Я не знаю ни одной профессии (может быть, кроме профессии врача), столь же достойной преклонения и уважения.

Вед 1:  Но ведь если задуматься, учителя – те же врачеватели, только не тел, а душ, что ничуть не менее (если не более) важно.

Выступает …………………

Вед2: Учитель — это не профессия. Учитель – это нечто несоизмеримо большее, это состояние души.

Вед1: Любой профессии можно научиться, но научиться быть учителем невозможно. Учитель – это призвание. Призванье к тому, чтобы передать другому всё, что имеешь и умеешь. Благодаря ему, в будущем мы справляемся со многими проблемами и пользуемся знаниями, которым нас научили в школе.

Исполняется песня «Учат в школе»

Вед2: Наша школа может похвастаться квалифицированными педагогами, которые не только знают свой предмет на 5+, но и преуспели в творческий началах.  Давайте поприветствуем наших учителей с их номером самодеятельности

Выступают учителя

Вед1: Спасибо нашим учителям за отличное выступление правильно говорят талантливый человек талантлив во всем.

Вед 2:. Да, действительно отличное выступление, что бы мы делали без наших учителей

Вед 1: Алёна, давай узнаем

Чтец

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,

Если б не было учителя,

Неоткрытые Америки.

Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,

Никогда б не взмыли в небо мы,

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен.

Потому нам очень дорого

Имя нашего учителя!

Вед 2. Наш праздник подошел к концу.

Вед 1: С праздником вашим мы вас поздравляем,

Не горевать никогда ни о чем.

Удачи вам всем! И во всем!

Вед 2: Желаем вам здоровья, счастья и улыбок.

ВМЕСТЕ: С праздником вас, дорогие учителя!

Видео

Алёна

Сценка на День учителя «Знакомство с учениками на первом уроке»


Мини сценка на День учителя от выпускников 9 или 11 класса

Физрук стоит в углу сцены и смотрит в журнал. Выходят два ученика в париках, изображая учениц Лену и Алену. Учитель свистит в свисток.

Физрук: Итак! Урок начался! Два круга по залу бегом марш! Колени выше!

Ученики держат в руках листочки с освобождением, но начинают бег.

Физрук: Теперь стоп! Сели! Встали! Сели! Встали!

Ученики быстро следуют командам.

Физрук: Теперь упор лежа принять! Отжимаемся, девочки! Усерднее!

Ребята не успевают передохнуть и выполняют упражнения. Отжимаются пару раз и встают, но учитель настойчиво отрабатывает программу.

Физрук: Теперь гуськом пошли! Раз-два, быстрее-быстрее!

Садятся на корточки, идут к краю сцены и возвращаются обратно.

Физрук: А теперь…

Лена хрипло: Погодите же! У нас это!

Алена устало выдыхает: Освобождение, Андрей Петрович!

Оба отдают листочки со справками и падают на пол. Учитель разглядывает листочки, качает головой.

Физрук: Ага, приходят здесь всякие в конце года, и подавай им хорошие оценки! Значит, Лена и Алена, подъем!

Еле-еле поднимаются, держатся друг за друга.

Физрук, расхаживая перед ними: Я вас ни разу не видел на своих уроках! Как можно поставить пятерки тем, кто не приходил

Лена: А может…

Физрук: Цыц!

Алена: Но мы же …

Физрук: Молчать! Я знаю лишь один выход из этого положения. Вы должны записаться в мою секцию по волейболу и отработать оценки в следующем году.

Ученики переглядываются, хитро улыбаются и соглашаются.

Физрук: Но сначала я должен проверить, насколько вы достойны. Возможно, в секцию попадет только одна из вас!

Играет грустная песня, Лена и Алена смотрят друг на друга с печалью.

Лена: Ну, раз так распорядилась судьба… Тебе конец, коза косоглазая!

Алена: Ах, так! Посмотрим, кто выиграет, ведьма костлявая!

На сцену выходят две девочки с листочками в руках. На каждом напечатано слово «Доска». Лена подходит к листочку под песню «Eye of the tiger» и пробивает его кулаком. Алена бьет слабо, отшатывается и падает. Лена подбегает к ней.

Алена бормочет: Я видела космос!

Лена помогает ей встать.

Физрук смеется: Так и быть! Беру обеих! Отныне я главный в этом зале! Я ваш отец и ваша мать

Лена: Да? Тогда дай денег.

Алена: А мне футболку постирать надо.

Лена: Я наушники сломала, купи новые.

Алена: Я кажется, влюбилась.

Физрук: Стоп! Нет, я просто буду вашим тренером. Значит так, ставлю пятерки.

Открывает журнал, ищет имена в списке. Алена и Лена подглядывают.

Физрук: Но в следующем году будете пахать, как лошади! Все понятно?

Алена и Лена видят, как им ставят оценки, и дают друг другу «пять».

Алена: Андрей Петрович, так мы это…

Лена: Выпускной класс. Следующего года не будет.

Они берутся за ручки и дружно упрыгивают за кулисы, а растерянный физрук возмущенно окликает их, свистит в свисток и бежит следом.

Зрители смеются, актеры выходят на поклон.

«Школа недалекого будущего»

Категории: День учителя

Тэги: Праздники и досуг,Сценарий,Школа

Шуточная сценка к Дню учителя. Ее можно добавить как к своему сценарию, так и разыграть на любом корпоративном или школьном празднике

Действующие лица: Учитель Ученик(ца) Иванов(а) Ученик(ца) Петров(а) Ученик(ца) Сидоров(а) Ученик(ца) Скворцов(а)

(Сцена оформлена как классный кабинет: парты, стулья, проектор, доска, компьютер)

Голос за кадром: 2030 год. Школа №…. (Звенит звонок) Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Сдаем свои флэшки с домашним заданием. Теперь включайте все свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова вся домашняя работа была заражена вирусами… Из Интернета опять скачивал? Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну, я тебе покажу, у тебя че, антивирус не работает? Учитель: Тишина! Сидоров: Да мы сочинения обсуждаем… Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 килобайт! И это-то в 9 классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене в кабинет русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздохнул, виновато повесил голову) Сидоров: Да у меня Word Office че-то глючит! Учитель: Ты до сих пор его не обновил? Сидоров: Нет, у меня пока 2027 года версия… Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину? Сидоров: По рукам! Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в электронный журнал я загружу в конце урока. А ваши родители пусть сегодня зайдут на школьный сайт и поставят свою электронную подпись в конце веб-страницы в том, что ознакомлены с вашими «двойками». Иванов: Ой, а у нас Интернет не работает дома уже 3 дня. Учитель: Не обманывай, Иванов, я вчера с твоей мамой по Skype уже беседовала о твоём поведении, и это мне не приснилось. Ну, что же, класс, открываем свои ноутбуки, гаджеты, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения». (В это время Сидоров достаёт незаметно от учителя книгу, кладет на колени под партой и начинает ее листать) Скворцов: Марьиванн, я дома забыл свой планшет… Учитель: А голову ты не забыл? Ну, пиши в своём смартфоне, на худой конец, а дома не забудь все переписать на компьютер. Сидоров, убери посторонние вещи с урока (Сидоров не слышит, и продолжает читать книгу. К нему подходит учитель). Я сказала, убери книжку в сумку, дома будешь читать! В школу ничего на бумажных носителях приносить нельзя!

(Указывает на знак «Перечеркнутая книга», висящий в классе)

Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся тетрадку с ручкой притащить, чтоб к директору вызвали! Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места. (Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ». Записал? Задание: найди устаревшее слово. Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех) Учитель: 0 баллов! Правильный ответ: НАНОТУРБОЦИКЛ. Садись, Скворцов. Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у нас тоже вроде устарела… (Звучит звонок) Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с Днем учителя! Позвольте Вам подарить электронный букет, мы сами его через WiFi в Интернете собирали

(Дарят букет, изображенный на экране планшета)

Учитель: Спасибо большое, ребята! Ученики: Может, Вы нам сегодня двойки не будете загружать в электронный журнал?.. Иванов: Да, если мой отец их увидит – он меня своим радиоремнем накажет… Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята! Ученики: Ура! Спасибо! До свидания! Учитель: До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки книгу и начинает читать) Автор: Коновалов А.А.

Сценарий «День учителя»

Сценарий

Украшенная сцена. Стоят 2 пары учащихся в позиции. Звучит музыка «Вальс». Учащиеся (4 человека) начинают танцевать (1-2 мин.).Звучит школьный звонок, и ребята заканчивают танцевать и подходят к микрофонам.

1 ученик: Давно люблю я школьные звонки,

а впрочем и не может быть иначе.

С них начинается живая связь строки,

и первые раздумья над задачей.

Слово предоставляется директору школы Курбатовой Оксане Александровне

3 ученик: Мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших уважаемых и любимых учителей с профессиональным праздником – Днем Учителя! И очень надеемся , что сегодняшний праздник украсит ваши будни, наполненные тяжелым трудом, заботами и переживаниями

Все вместе: И мы вас поздравляем!

4 ученик: Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учится и учился. А в школе учились все: Наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя- все народный праздник

1 ученик: Совсем недавно закончилась пора отпусков, но вам так хочется не много отдохнуть: не вставать «с петухами», посмотреть любимую передачу, почитать книгу, послушать хорошую музыку в кругу друзей.

2 ученик: Мы поздравляем вас сегодня,

Желаем много лет прожить.

Вы с нами, словно в преисподней

Мы вас хотим благодарить!

3 ученик: За труд не легкий ваш спасибо,

За знанья и за доброту,

Вы близкий друг, товарищ, ибо

Несете нас на высоту!

4 ученик: Дорогу к звездам открывая,

Не обижаясь на детей…

Мы много вам сейчас желаем-

Счастливых лет, счастливых дней!

Все уходят со сцены.

Появляется 5 ученик. Играет легкая музыка без слов. Ученик под музыку читает стих про учителей:

Листая жизни пестрые страницы,

Летят, как птицы, вереницы дней

И не дают на миг остановиться.

Чтоб постоять и посмотреть вокруг,

Восторженными, светлыми глазами.

Тяжела учителя работа,

И порой приходится сперва потрудиться до седьмого пота,

Чтоб достичь вершины мастерства!

Сколько нежности в вас, мудрости, терпенья,

Сколько в вас тепла и доброты.

Никогда плохое настроенье

Не нарушит вашей красоты!

Пожелать хочу совсем немного:

Крепкого здоровья и любви,

Чтоб судьбы счастливая дорога

Вас свела с хорошими людьми!

Ваша жизнь пусть радостью искрится,

И пускай не старят вас года,

Пусть ученики и ученицы

Вас не огорчают никогда!

Пусть звезда любви вам ярко светит,

И ничем ее не погасить!

Самыми счастливыми на свете,

Дорогие, вам желаем быть!

Аплодисменты. Музыка выключается. На сцене появляются 5 учеников.

1 ученик: Наша дружная школьная семья: учителя и ученики большую часть своего времени проводят в стенах нашей любимой школы, у которой в прошлом году был юбилей – 50 лет со дня открытия!

2 ученик: в ноябре 1965 года распахнулись двери новенькой школы, которая с нетерпением ждала своих учеников!

3 ученик: уже прошло немало лет…. И, конечно, за эти годы сменилось много поколений не только среди учеников, но и среди учителей, в разные годы здесь трудились и продолжают трудиться замечательные люди, талантливые педагоги, добрые наставники, отличники просвещения, ветераны труда, которые зачинали и пествовали нашу родную школу. У нас работают учителя вся жизнь которых связана с нашей школой. А вместе с ними- новое поколение педагогов беззаветно преданных своему делу.

4 ученик: Каждому из нас жизнь дарит бесценный подарок – молодость. Это время, когда стремления высоки, мечты кажутся достижимыми, а радости и печали безмерными!

5 ученик: Сегодня в нашем зале присутствуют поколения учителей 50-х,60-х ,70-х, 80-х , 90-х и 2000-х годов…

Во все времена все представители разных поколений были самыми яркими, энергичными и инициативными! И сейчас мы с вами в этом убедимся! У нас и у вас, дорогие наши учителя, будет удивительная возможность окунуться в прошлое и вспомнить ваше детство и юность. Итак, мы начинаем!

Ученик1:

Наши учителя тоже когда то были маленькими, любили бегать, гулять и играть. Часто собирались и играли в вышибалы и классики. Тоже когда то как и мы сидели за партами, мечтали вырасти и стать «большими людьми». Давай те попробуем вернуться в эпоху 50-х, 60-х годов когда проходило детство наших учителей .( Музыка )

Каждое время имеет свои приметы. К 1950 году хозяйство страны в основном было восстановлено. Но всё равно люди жили бедно, трудно. Если рабочий в городе получал зарплату деньгами, то колхозники работали за трудодень. Оплата производилась в конце года. В передовых хозяйствах давали деньги и зерно, на каждый трудодень могли выдать 400 грамм зерна. В слабых колхозах денег не выдавали вообще. Был обязателен сельхозналог. В 1953 году умер Сталин. Сельхозналог немного ослабили. В народе тут же родилась присказка « А товарищ Маленков дал и хлеба и блинков.»

В 1958 году на селе электрическим освещением пользовались только треть домов. Но страна постепенно строилась.1953 году была испытана водородная бомба , строятся атомные подлодки , в нашей стране запущен спутник,строился Днепрогэс, поднимали целину. Существовал оргнабор на стройки. В народе просто говорили: «Завербовался». Это было единственной легальной возможностью уехать из деревни, так как при этом человек получал паспорт. Оттепелью названо время правления Никиты Сергеевича Хрущёва. У власти он пробыл 11 лет. Много строилось жилья, именно в этот период кукуруза была объявлена «царицей полей. В 1959 году в Белой был открыт Дом культуры. Смотрели фильмы « Тихий Дон», «Свадьба с приданым».Телевизоры появляются в конце 50-х годов. Одевались скромно. Из праздничной одежды драповое мужское пальто. женское -бостоновое ,шерстяной платок ручной работы.

60-е годы это легендарное время. В конце 60-х был осуществлен переход к всеобщему среднему образованию. С вечером ещё выгоняли за твист. Ещё заставляли размывать начесы и заплетать в приличные косички неприличные «конские хвосты» .И это было время детства наших уважаемых учителей Нины Семёновны и Александра Петровича…………

Какими же были наши учителя маленькими? Жаль, мы не смогли найти фото

всех учителей , но некоторые у нас есть. Давайте попробуем догадаться кто же у нас на этих снимках.( демонстрация фото маленьких, угадывание) А теперь давайте посмотрим какими они стали перед тем как стать нашими учителями. (Демонстрация взрослых)

А сейчас давайте вспомним вашу молодость, а помогут нам в этом песни, которые вы слышали и пели в те школьные годы, о которых и теперь вспоминаете наверное с ностальгией . Попурри из песни 60-х, танец «цыганочка»)

С днем учителя, с праздником славным!

Поздравляем сегодня мы Вас!

И желаем учить нас исправно,

Как умеете Вы каждый раз!

Вы всегда понимаете юмор,

Хоть серьезны Вы всегда.

Ведь пока мы не опытны, юны,

И у нас – впереди все года.
Так учите нас больше, больше учите,

С нами вместе учитесь Вы жить!

И за всё нас, конечно, простите,

Не хотели мы вас огорчить!

Будьте добрым, хорошим и честным!

Пусть ваш мир будет лучше вокруг!

И с Вами очень всегда интересно!

С днем учителя, милый наш друг!

Оглядываясь назад в 70-е годы, под кажущимся спокойствием можно рассмотреть нешуточные страсти, причем во всех сферах жизни человечества Культурное, духовное развитие СССР в 70-е гг. было весьма противоречивым .

В литературе наряду произведениями признанных писателей как М. Шолохов, В. Катаев, К. Симонов . вышло 6 томов “трудов” Л.И. Брежнева, появились его “сочинения”: “Малая Земля”, “Целина”, “Возрождение”.

Широкое распространение получают вокально-инструментальные ансамбли — “Песняры”, “Веселые ребята”, “Самоцветы”. Но одновременно существовали музыкальные коллективы, творчество которых не поощрялось официальными властями, а часто и просто запрещалось — “Машина времени”, “Воскресенье”.

В конце 60-х гг. диссиденты объединились в “Демократическое движение”, в него входили А. Солженицын и А. Сахаров. Именно благодаря -им за 1967-1979 гг. вопрос о правах человека в СССР стал международной проблемой. Солженицын был выслан из СССР, а Сахаров сослан в Горький. В СССР начались провокации КГБ против диссидентов, повлекшие массовый выезд из страны интеллигенции, а также евреев. Были лишены гражданства и оказались за границей такие известные деятели культуры, как: музыкант М. Ростропович и певица Г. Вишневская, поэт И. Бродский, писатели А. Солженицын, В. Войнович,

В культуре – тотальная битломания, развитие стилей диско и рока, зарождение панк-культуры, возникновение молодежной группировки скинхедов и расцвет движения хиппи.

А что же в моде? Ни одно десятилетие на протяжении прошлого столетия не может соперничать с 70-ми годами поразнообразию стилей и направлений. Бытует мнение о “десятилетии безвкусицы”, ? Итак, чем же легендарные 70-е вошли в историю мировой моды?

( демонстрация мод)

В начале 70-х годов сохраняется строгий силуэт прошлого десятилетия – классика, как обычно, актуальна в деловых кругах. Романтический стиль склоняется к пасторали – воланы и оборки в сочетании с мелким цветочным рисунком простых натуральных тканей создают нежный образ “барышни-крестьянки”. Тогда были популярны вещи из парчи и синтетики, особенно из «нового» материала – кримплена. Он не мнётся, это плюс, но вот реальный недостаток – электростатичность. Кримплен «стрелял», искрил и прилипал к телу. С этими напастями пытались бороться с помощью жидкостей – антистатиков, Любимым цветком этого времени стала ромашка, сменившая популярный ландыш. Она изображалась на тканях, в вышивках и т.п. Ткани становились год от года все более цветастыми. В моде были так называемые «бабушкины рисунки» в мелкий цветочек, штапель стал дефицитом.

Простота и жизнерадостность американских хиппи оказывают существенное влияние на молодежную моду всего мира – простые просторные одежды популярны повсеместно.

Особой популярностью пользуется кожаная одежда.

70-е – колыбель спортивного стиля. Именно в эти годы набирают популярность аэробика, фитнес и прочие атрибуты здорового образа жизни.

В 70-е годы проходило детство и юность оказывается у большинства наших учителей. ……

Давайте попробуем узнать их маленькими.( Дм. Фото маленьких учителей) А какими они стали ( фото взрослых)

Для вас молодёжи 70-х танец «Стиляги»

На свете праздников не счесть

Но день учителя особый

Он близок всем, кто в мире есть,

И , значит, самой высшей пробы.

Как не блажи и не дерзи,

Поймёшь с годами, став взрослее,

Нет благороднее стези

И, значит, нет стези труднее.

Покуда вертится Земля,

Родная хрупкая планета планета

На свете есть учителя

И.значит будет больше света.

80- е Окончание «эпохи застоя». Кончина Л. И. Брежнева (1982).
  • 1981 — Начало использования летнего времени.

  • Продовольственная программа (1982).

  • Юрий Андропов, генеральный секретарь (1983—1984).

  • Константин Черненко, генеральный секретарь (1984—1985).

  • Михаил Горбачёв занимает пост Генерального секретаря ЦК КПСС (1985—1991).

  • Антиалкогольная кампания в СССР (1985—1988).

  • Перестройка (1987—1991).

1980 — Олимпиада в Москве. Бойкот олимпиады.

Авария на Чернобыльской АЭС (1986). И всё это 80-е годы

Стиль 1980-х гг.  Главной характеристикой направления является чрезмерность: представители поколения в одежде предпочитали броские модели, очень короткую длину, слишком узкий или слишком объемный крой. Также чрезмерность проявлялась в макияже . Наиболее типичные образы 80-х гг. – бизнес-леди, романтическая красавица, идеальная спортивная фигура.

Основные приметы стиля 80-х
  • Яркие цвета

  • Пайетки, стразы

  • Подплечники, рукава «летучая мышь» и фонарики

  • Мини-юбки

  • Боди, леггинсы и лосины

  • Смокинги от Yves Saint Laurent

  • Туфли-лодочки, кроссовки

  • Химическая завивка, начесы, мелирование

  • Яркие тени, подводка для глаз, румяна, помада с перламутром

И в это время В школе учатся наши будущие учителя…………..

Давайте посмотрим какими они были маленькими.(фото)

Для вас песни 80-х годов, сценка.

Тяжела учительская ноша,

И не усыпан розами сей путь.

Учитель нам подаст пример хороший,

Научит в трудный час с дороги не свернуть.

Влюбые времена, у всех народов

Учитель был в почёте и в чести,

Он гениев открыл у всех народов,

Что славу своим странам принесли

Учитель был у Пушкина , у Гёте,

Ньютона, Галилея,Шукшина.

Гкагарину дал крылья для полёта-

Бессмертны стали эти имена.

Россия на пороге новой эры

Воздай учителям своим сполна,

И неиссякнут в них любовь и вера,

Вновь будет процветать твоя страна.

90-е. Лихие 90-е (презентация)

  •  1991 год  — Борис Ельцин избран Президентом РСФСР.

  •  — Попытка государственного переворота в СССР.

  •  — Указ о прекращении деятельности КПСС и Коммунистической партии РСФСР.

  • 25-26 декабря окончательный распад СССР.

  •  1992 года — Либерализация цен, начало радикальных экономических реформ.

  • 1992—1993 год — Отставка первого правительства России и Конституционный кризис.

  • 1993 год — Разгон Верховного Совета РФ.

  • 1994—1996 год — Первая чеченская война.

  • 31 августа 1996 года — Хасавюртовские соглашения. Начало вывода федеральных войск из Чечни.

  •  1998 года — Экономический кризис.

  • 1999— — Вторая чеченская война.

В такие лихие времена проходит детство и юность наших учителей……

( фото учителе маленьких) угадывание затем демонстрация взрослых

Но и в такие времена хотелось хорошо одеться ( Дм. мод)

Танец поппура 90-х

Сегодня -необычный день

Сегодня -День учителя

Мы снова рады видеть вас

И эту школу, этот класс.

Мы учимся не мучимся,

Чему – нибудь научимся,

И в жизни буде мы людьми

А кто же нам поможет? – Вы

Пришли мы к вам совсем детьми

Полжизни с вами провели.

Всё лучшее что в жизни есть,

Мы получили только здесь

И не забудем никогда

Мы эти школьные года\

И в этот самый светлый день

Поздравим мы учителей

2000-е в России[
  • 26 марта 2000 года — выборы Президента России. Президентом РФ избран Владимир Путин.

  • 12 августа 2000 года — в Баренцевом море потерпела катастрофу атомная подводная лодка «Курск».

  • 27-28 августа 2000 года — пожар на Останкинской телебашне.

  • 23—26 октября 2002 года — террористический акт на Дубровке.

  • 7 декабря 2003 года — выборы в Государственную думу. По партийным спискам в Думу проходят «Единая Россия», КПРФ, ЛДПР и «Родина».

  • 6 февраля 2004 года — взрыв в Московском метро.

  • 14 марта 2004 года — выборы Президента России. Президентом РФ на второй срок избран Владимир Путин.

  • 24 августа—3 сентября 2004 года — взрывы на самолётах, террористический акт у станции метро «Рижская», террористический акт в Беслане.

  • 15—17 июля 2006 года — в Санкт-Петербурге состоялся саммит глав стран «Большой восьмёрки».

  • 2 декабря 2007 года — выборы в Государственную думу. Партия «Единая Россия» получает 315 мест из 450.

  • 2 марта 2008 года — выборы Президента России. Президентом РФ избран Дмитрий Медведев.

  • Финансово-экономический кризис (2008—2010).

  • 12—16 мая 2009 года — первое проведение Евровидения в России.

  • 17 августа 2009 года — Авария на Саяно-Шушенской ГЭС. Погибло 75 человек, ранено более 15.

Популярные группы:Руки Вверх!,Гости из Будущего,ВИА Гра

Э то время наших молодых учителей…….

Пед коллектив нашей школы молодеет. А давайте посмотрим какими они были маленькими. (дм фото)

Учительский труд очень сложен. Особенно сейчас.

Вы кто у нас ?Ага, учитель!

Тогда, пожалуйста, тащите:

Отчётов двести килограмм,

И чтобы завтра до утра!

А Вы? Руководитель классный?

Так-так, отличненько, прекрасно…

Где ваши списки? Списки списков?

Вам три секунды. Быстро-быстро!

Вы кто у нас? Директор школы?

С вас два вагона протоколов.

О том, о сём,о чём неважно.

Чтоб в электронном и бумажном!

Вы кто ? Ученики? Глядите-

Вот вам учебник, посидите,

И почитайте тексты дружно.

Учителям работать нужно

Ведущий: Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником от нас.

Вед.1 И от всех бывших, настоящих будущих учеников.

Вед. 2 Примите сердечные поздравления от рыжых и блондинов,

Вед.3 Брюнетов и сложноцветных,

Вед 4 Вихрастых и причёсаных,

Вед. 5 Послушных и мягко говоря не очень.

Вед 6 Отличников и, мягко говоря не очень..

Вместе : НО зато очень –очень вас любящих

Вед1. Здоровья, счастья вам дорогие наши учителя!

Талантливых вам учеников.

 

Сценарий «День учителя» — прочее, прочее

Выходят  учитель  и ученик:

  1. Что происходит сегодня?

  1. А праздник у нас.

В зале видны дорогие, любимые лица.

Верится в то, что чудесное что-то случится,

В сказках такое бывало уже, и не раз.

  1. Что же за всем этим будет?

2. А будем учить.

Будем стоять у доски, объясняя задачи,

Думать, страдать, сомневаться и верить в удачу.

Славное школьное братство мы будем учить.

1.Что же из этого следует?

2. Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всем добиваться.

Надо спешить, ведь за временем трудно угнаться.

Вместе: Ну а сейчас разрешите наш праздник открыть.

                          Представление гостей.

2.Удивительный этот дом – школа. Здесь все перемешалось: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность. Школа живет своей, особой жизнью, и люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот кишащий страстями дом.

        1.В школе две центральные фигуры: учитель и ученик. И пусть в этом доме ребята кричат только от радости, а морщинки на учительских лицах будут следами улыбок. Вам, милые учителя, посвящается этот вечер.

2.Что-то уж очень обычно мы начали праздник: учителя поздравляют учителей. А что же наши ученики? Ведь мы работаем и живем для них и ради них.

                                 (выходят двое учащихся)

-Вы кто?

1  — Мы ведущие. Не верите? Сейчас докажем!

2  — Друзья! Мы рады видеть вас

И наш концерт начнем сейчас.

Напомним лишь для зрителей:

Сегодня День учителя!

1 — Сегодня в зале мы для вас

Проводим самый классный час.

2 — Но сначала проведем перекличку. Кто, используя весь диапазон связок, пытается за 40 минут вложить в нас то, что не укладывается годами? (Учитель)

1-Кто придумывает нам семи-восьмичасовые домашние задания, отвлекая от телевизора и улицы? (Учитель)

2  — Кто не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших достижениях? (Учитель)

1 -Хорошо у нас получается?

2  -Неплохо. Только хватит на сегодня уроков, хотелось бы поздравлений.

  1. — Поздравлений? Пожалуйста.

                Песня на мелодию «Наш сосед»

  1. Дорогие педагоги, начинаем песни петь,

Не всегда же только будни, надо праздники иметь.

От печальных да унылых и в работе малый прок,

Не умеешь веселиться – значит ты не педагог!

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

  1. Никогда не забывайте, что Макаренко сказал:

«Я бы мрачных педагогов близко к детям не пускал!

Это что же за учитель, не умеет песни петь,

Без улыбки, без веселья все мы можем умереть.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

  1. Если ты одну науку будешь нам твердить весь век,

Обучающий ты робот, очень скучный человек.

Да и в этом обученье тоже можно пострадать,

От такого автомата ведь мы можем убежать.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

  1. Уж такая ваша доля – в новом духе надо жить,

Если «рэп» сегодня в моде – надо «рэп» вам разучить.

И не жалуйтесь на годы, наши славные друзья,

Вам сегодня 18, старше быть никак нельзя.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

  1. А есть среди вас, учителя, те, кто помнит выпуски 30 и 40-летней давности? Это наши уважаемые учителя-ветераны! (Черемонова Антонина  Петровна,  Курячая  Мария  Федотовна

2.  Разрешите задать вам несколько вопросов.

— Сколько лет вы проработали в школе?

— Назовите самые памятные школьные события.

— Что вас связывает со школой сейчас?

— Памятные дела с участием ваших учеников?

  1.  Однажды у Алексея Архиповича Леонова в День космонавтики спросили, кого еще, помимо своих коллег, он хотел бы поздравить.

«Того, без кого этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, чтим, — ответил космонавт. — И прежде всего наших учителей. У каждого человека есть свой учитель, без которого все дальнейшее могло бы и не состояться…»

-Примите слова благодарности за ваш долгий нелегкий труд.

 (от ваших бывших учеников)

Выпускники нашей школы — особенные люди, особенные гости. Они — итог работы всех наших преподавателей, бесценный результат сотворчества педагогического коллектива. Признательность и добрые слова выпускников имеют особую ценность для сердца каждого преподавателя! И вот они перед нами — наши выпускники!

Бывшие ученики:

Время быстролетное, как ветер,

Крыльями касается земли.

Мы и не заметили, как дети

Наши повзрослели, подросли.

А давно ли разве с букварями

Мы их провожали в первый класс?

Волновались, стоя за дверями,

Словно это спрашивают нас…

Наша школа, ласковая школа

Приняла детей, как добрый дом,

Заложила знания основы,

Одарила светом и теплом.

Не за деньги, славу или звания

Пестуют детей учителя –

Это их высокое призвание,

На котором держится земля!

Пусть же просветленные их лица

Будут с вами, дети, каждый час!

Я хочу им низко поклониться –

За себя, за дочку и за вас!

Пусть будет счастье и здоровье,

Пусть на все хватает сил,

И каждый день обычной жизни

Чтоб только счастье приносил!

Мы на уроках, может быть, нечасто

Радовали вас поднятием руки,

Но в этот день немало слов прекрасных

Вам выразить хотят ученики.

Пусть года проходят чередою,

С учителями жизнь всегда нова,

И служат путеводною звездою

Нам в жизни ваши мудрые слова.

Ваш опыт, знанья, щедрость и участье

Оставят в душах наших добрый след!

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

И пусть года вперед летят,

Не надо возраста бояться,

Пусть в стаже вашем много лет,

Но в сердце вашем – только двадцать.

        2.- Каждый год в ночь после выпуска улицы заполняются мальчиками и девочками. Мир лежит у их ног, и им кажется, что с этой минуты они начнут его переделывать. К утру погаснут свечи, взойдет заря, мальчики и девочки устанут праздновать свое освобождение от учительских пут и разойдутся. И лишь учитель не сомкнет всю ночь глаз, переживая за них. И так ежегодно: новый выпуск – новая потеря. Так было и 10, и 20 лет назад. И сейчас эти мальчики и девочки уже сами делают первые шаги на педагогическом поприще.

        1. — Им мы хотим дать некоторые советы, которые помогут понять загадочные души ребят.

Если в вашем классе…

(«Невредные советы ко Дню учителя)

  1. Если на своем уроке вы услышите храпенье,

Возмущаться все ж не стоит, лучше вам понизить голос.

Вдруг во сне, как Менделеев, ученик закон откроет,

И продвинется наука на десятки лет вперед.

  1. Если вашу роспись точно ученик воспроизводит,

Ставит в дневниках, в контрольных, на зачетах, в табелях,

Не позорьте, не браните, чтобы не угас случайно

В этом юном дарованье реставратора талант.

  1. Если в вашем классе куча очень вредных ребятишек,

Все они кричат, дерутся, не ругайтесь- бесполезно.

Лучше вы возьмите ручку с пастой красною и жирно

На листе поставьте пять.

Объясните, что оценку эту заслужили только вы.

  1. Если дети в вашем классе переписываться любят

И записки через парты, словно стаи птиц, летают,

Прекращать не надо это очень важное занятье,

Ведь идет развитье речи в переписке постоянной,

И, возможно, они станут Пушкиными иль Толстыми.

-Это для тех, кто уже работает в школах, а для тех, кому предстоит ещё встать на учительскую тропу, сценка про молодых специалистов.

Сценка ко Дню учителя

«Специалист широкого профиля»

Под звуки песни «Школьная страна» из-за фирмы с табличкой «Начальник отдела образования» появляется Начальник в плаще, собирается уходить. Вдруг раздается стук.

Начальник. Входите!

(Появляется молодой специалист с чемоданом)

Молодой специалист: Здравствуйте!

Начальник. Здравствуйте! А вы по какому вопросу?

Молодой специалист: (волнуясь) Я бы очень хотел устроиться преподавателем в любую из школ сельской местности, то есть в любую школу района…

Начальник. (радостно) А, так вы после пединститута, вы – молодой специалист? Очень рад!

Молодой специалист: Да, сразу после пединститута. Вот и диплом имеется. (протягивает диплом Начальнику)

Начальник. (читает) Пединститут, физико-математический факультет… А почему именно к нам, в сельскую местность?

Молодой специалист: Я, конечно, человек городской, но хочется романтики. Село – это такая романтика, такая романтика…

Начальник. Сколько вам лет?

Молодой специалист: 22

Начальник. В армии были?

Молодой специалист: А зачем? Я же, понимаете, в село, в деревню…

Начальник. За романтикой?

Молодой специалист: Да!

Начальник. Это хорошо. У нас нехватка  кадров, особенно в очень отдаленных деревнях, в малокомплектных школах.

Молодой специалист: (неуверенно) Извините, но почему именно в отдаленную деревню? Можно где-нибудь рядом с городом. Деревня – она ведь везде деревня…

Начальник. Нет уж!  Романтика так романтика! Раньше ехали  целину осваивать. Тоже романтика! Выбирайте: в малокомплектную школу или в армию?

Молодой специалист: Конечно, в малокомплектную, математику преподавать.

Начальник.  Математик со стажем работы там уже есть. И результаты у него неплохие по олимпиадам математическим… Но вы не расстраивайтесь. Я верю в свою молодёжь, часы я вам найду, даже ставку дам, но в совокупности.

Молодой специалист: Это как?

Начальник. А это примерно вот так: записывайте: 0,25 – уроки музыки…

Молодой специалист: Но я не умею играть на музыкальных инструментах!

Начальник. Ничего! Если надо будет, научитесь! Пишите дальше: 0,25 – химия, 0,25 – русский язык и 0,25 – начальные классы.

Молодой специалист: А начальные-то классы за что?

Начальник. А это вместо армейской службы. Там вы овладеете всеми необходимыми навыками и умениями – от мытья полов до проведения праздников. Все понятно?

Молодой специалист: Все.

Начальник. Счастливого пути! Успехов вам. Да, там, к сожалению, центрального отопления нет. Зимой придется печку дровами топить. Так я вам 0,25 ставки уроков труда даю, с детишками дрова заготовлять будете. Совместите урок труда и природоведение. Все же лучше на природе, чем в классе… Вот, пожалуй, и все. До свидания! Идите в отдел кадров.

Начальник ходит. Молодой специалист медленно бредет с чемоданом.

Вопросы для  молодых специалистов:

— Почему вы выбрали профессию учителя?

— Кто повлиял на ваш выбор?

— Что было неожиданным в первые дни?

— Кто оказывает помощь в работе?

— Ваши пожелания вашим учителям.

2.-Посмотри, пожалуйста,  в зал. Что ты видишь?

1.- Прекрасные женские лица.

2.-Вот именно – женские. Почему-то считается, что профессия учителя – женская, а вот все выдающиеся педагоги были мужчинами: Коменский, Сухомлинский, Макаренко.

1.- Я поздравляю всех мужчин!

В  педколлективах их немного,

В ком есть и «муж», в ком есть и «чин»,

Кто не избрал пути иного.

Учите мужеству детей

Терпенью, выдержке, участью.

Хоть мало в школах тех мужчин,

Но есть они. И это счастье!

2.-В нашей школе большинство учителей – бывшие её выпускники. Это

1. Медведева  Татьяна  Стефановна,

2. Ильченко  Надежда  Дмитриевна

3. Даникеров  Канат  Еслямбекович,

4.  Шедова  Елена  Ивановна,  

5. Кожахметова  Светлана  Анасовна

6. Каскербаева  Асемгуль Абаевна,  

7. Сантоцкая  Надежда  Дмитриевна

8. Исина  Бахыт Рыспаевна,  

9. Аубакирова  Светлана  Александровна,  

10.                                 Лаззат  Женисовна,

11.  Исина  Айнагуль Рыспаевна,

12.  Досанова  Асель Куандыковна

— К вам у нас тоже есть несколько вопросов:

-Бахыт Рыспаевна, скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

— Татьяна  Стефановна,  а  как вы поощряете старательных учащихся?

— Катат  Еслямбекович, как вы поступаете с провинившимися учащимися?

— Светлана  Александровна,  как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?

2. Давайте вспомним 11 глаголов исключений и пожелаем всем, чтобы их в жизни было как можно больше.

ГНАТЬ

Ребята: прочь грустные мысли, плохое настроение!

ДЫШАТЬ

Ребята: в новом учебном году полной грудью

ДЕРЖАТЬ

Ребята: себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях

ЗАВИСЕТЬ

Ребята: только от собственных принципов

ВИДЕТЬ

Ребята: все только в истинном свете

СЛЫШАТЬ

Ребята: только одобрение и благодарность

НЕ ОБИДЕТЬ

Ребята: словом или делом близких вам людей

ТЕРПЕТЬ

Ребята: необходимость рано вставать, потому что мир прекрасен

ВЕРТЕТЬ

Ребята: судьбой в нужном направлении

НЕНАВИДЕТЬ

Ребята: лень, невежество и зло

И СМОТРЕТЬ

Ребята: в зеркало с удовольствием!

— А ещё послушайте, какими вас хотят видеть наши ученики:

Если б я был педагогом… (детские мечты)

1.Если б я был педагогом,

Я бы не был очень строгим!

Отменил бы, как нагрузку

Математику и русский!

2.Ввёл бы я урок веселья,

День прикола, День безделья!

И вручал бы по порядку

За ответы шоколадку!

3.Если б я был педагогом,

То помог бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправил,

А себе шестерки ставил!

4.Если б я был педагогом,

Я б у школьного порога

Надевал прикид крутой!

То один, а то другой!

  1. Я отвел бы на уроки

Пять минуток только сроку!

А потом бы мы балдели:

Перемена – две недели!

  1. Но учителем, наверно,

Очень трудно в жизни стать!

Говорят: мечтать не вредно!

Вредно в жизни не мечтать!

Люди разное про нас говорят,
Иногда даже обидеть хотят,
Но не буду слушать эти слова
Посмотрю я ребятам в глаза.
Если спросит строго голос с небес:
«В этой жизни что родней у Вас есть?»
Вы ответите, душой не кривя:
Школа, дети, учителя.

Стих «Нашим учителям»

Учителя! Сегодня мы вам дарим

Немного ласки, настроения, тепла.

Мы каждый день, конечно, забываем

Про эти маленькие добрые дела.

Как часто забываем мы спасибо

Вам в суматохе школьных дней сказать,

А надо словом этим, добрым и красивым,

Уроки ежедневно завершать!

Настал момент, и мы со школьной сцены

Спасибо говорим учителям.

Гордимся вами, любим вас и ценим!

Удачи, счастья и добра желаем вам.

на мотив «Экипаж — одна семья»

  1. Нам нужны такие педагоги в школе,

Чтоб они могли с любой бедой поспорить,

Провести любую в школе эстафету,

Чтоб они могли оформить стенгазету.

Припев: И тогда нам школа – дом родной!

И тогда не нужно нам другой!

И тогда работать будем смело,

Выполнять любое в школе дело.

  1. Будем мы с ребятами ходить в походы,

Не удержит нас любая непогода,

Песни школьные детей мы петь научим,

К дисциплине и к порядку их приучим!

      Припев:

Сценарий праздника День учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий к празднику День Учителя  

«Телепередача»

 

Методика досуговых мероприятий

 

 

 

 

 

 

                                                                

 

 

 

 

 

 Автор: Старицына Нина Ивановна

 

 

 

 

 

 

 

 

Новосибирск, 2021

 

 

 

 

Ведущие: Здравствуйте, уважаемые телезрители!

Добрый день!

Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Учительский». И это событие тем более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием – международным Днем Учителя!

И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику.

Девочка — Добрый день, в эфире срочные новости и я ее ведущая. ………………………………………………… И мой коллега:

Мальчик —……………………………………,здравствуйте.

Главная  тема сегодняшних новостей — это международный день учителя!

Мальчик – Да, профессия учителя очень сложна!

Девочка – А прямо сейчас горячая новость.

В …………….школе учителя математики полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то они посчитали, сколько примеров решили их ученики, оказалось, что если записать все примеры в одну строку, то ими можно обмотать земной шар 5 раз. Учителя математики уже готовы пойти на новый рекорд и будут задавать детям еще больше интересных, полезных и увлекательных заданий с примерами.

Мальчик – Продолжение после рекламы. Не переключайтесь.

(Реклама)

Девочка – Прямо сейчас наш корреспондент побывал в одной школ.

Мальчик — ……………….., вы нас слышите?

Корреспондент — Да, сегодня мы побывали в настоящей школе. И даже приоткрыли самое сокровенное. Мы побывали на уроке!

Внимание, секретная съемка с места работы.

Постановка  на День Учителя

Как-то в школе нашей шумной 
Вышел странный инцидент
Мальчик Вова вдруг подумал
Видно выдался момент

Думал Вова и смеялся 
Все не знали почему
Каждый спрашивать пытался
Что смеешься не пойму? 

Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать

Учитель 
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет! 
Что ты делал на уроке и замазался так где? 
Вова (1кл.) 
Я ходил на физкультуру 
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скалке и круге.. 
Учитель (через несколько лет) 
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать 
Вова (5кл) Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать. 
Учитель (еще через несколько лет) 
Вова! Что ж это такое, 
Ты зачем разбил стекло? 
Вова (9кл) За стеклом стояла ….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс) 
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник! 
Вова (11кл) 
Да теперь уже не в школе, 
Не обычный ученик
Учитель 
И куда же поступаешь? 
Ждешь последнего звонка? 
Вова (11кл) 
Да пока еще не думал
Время есть еще пока. 
Вова (в должности — учитель) 
Катя (только в первый класс) 
Вова 
Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так. 
Катя – Во дворе в снежки играла, 
Снега мало, но пустяк…

Как-то в школе нашей шумной 
Вышел странный инцидент…

Далее поздравления с днем учителя и пожелания от старших классов.

Корреспондент —  На этом все, с вами была ……………………….. Удачного дня!

 (  Возвращаются Новости)

Девочка —  А у нас постоянная рубрика

Мальчик – « Астрологический прогноз от Павлины Глобус.»

( гороскоп)

 

Астрологический прогноз от Павлины Глобус.

Добрый вечер! Я Павлина Глобус и это специальный праздничный прогноз для наших педагогов.  5 октября Луна вступит в полную фазу — у преподавателей будет поднятое настроение. И так,

Овен рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учащихся за хорошие поступки, тех же, у кого проблемы с дисциплиной и кто шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать.

Телец   подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. Вас ожидают чудеса – и даже пень в осенний день у Вас превратится в берёзку.

Близнецы Вас ожидают встречи с учащимися после занятий, с просьбой увеличить Ваши занятия вдвое, т.к. Ваших занятий детям мало.

Рак Ваш предмет окажется в центре внимания у многих учащихся, постарайтесь использовать это время. Вас будут любить и дети, и коллеги, и родители. И не пятьтесь назад, если Вы уже набрали все группы, а Вам заявления родители всё несут и несут.

Лев львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. И будет вам счастье. А самое главное — помните- лев- царь зверей. Пусть Ваше царство будет в гармонии с учащимися.

Дева Вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для Вас удачным — Ваш гардероб пополнится новыми коллекциями от Юдашкина, Зайцева. И самое главное — Вы в этом году надёте клад- ждите, денежное поощрение за Ваши тяжкие труды не за горами.

Весы время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. В этом году у Вас будут в конкурсах самые высшие награди и дипломы 1 степени.Вы знаете свою зарплату? Умножьте ее на 10- это и будет ваша мечта. Пусть она сбудется!

Скорпион энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. Впереди вас ждет примерно 170 рабочих дней (каникулы мы не считали), терпения вам!

Стрелец  в этом году Вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, Ваша карьера будет подниматься благополучно вверх и стрелять Вы будете не только своими глазками, но и новыми идеями и проектами. Вас ожидает необыкновенная чуткость: дети будут чувствовать, что вы чувствуете тех, кто не готов к занятию.

Козерог Упорности Вам не занимать, Ваши труды будут оценены по достоинству. Вас ожидает вызов к начальству, попробуйте выпросить добавку к зарплате — должно повезти!

Водолей  в этом году Вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новички, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения, будут предлагать свои решения и создадут шедевры. Где-то примерно, в середине лета, вас ждет замечательный отпуск на реке Дон.

Рыбы  Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.

(возращение к новостям)

Девочка – В самой лучшей в мире школе, дети читают лучше всех самые прекрасные стихи.

Мальчик — Наш коресподнет побывала на месте событий.

(стих читает)

Когда луч солнца вдруг коснется крыши
И светлым днем наполнится Земля,
Воскликну я так,
чтобы все услышали:
Спасибо Вам, мои учителя!

Пусть голос мой поднимется все выше
И пусть его услышат реки и поля.
От всех девчонок
И от всех мальчишек-
Здоровья Вам, мои учителя!

Вот эхо улеглось и стало тише,
Играет ветер, листья шевеля.
Пусть счастье станет к Вам
Немножко ближе
И пусть для Вас вращается Земля!

Девочка – Какая умница!

Мальчик –Да. Талант

Девочка – Ну что, дорогие телезрители. Только сегодня и только сейчас вас ждет прекрасная программа «Что? Где? Когда?»

«Что? Где? Когда?»

Ведущий – Добрый день! Уважаемые знатоки! Мы рады видеть вас на открытии игры сезона «Что? Где? Когда?» .

Давайте поприветствуем наших знатоков:

1……………………………….

2………………………………

3………………………………

4………………………………

Теперь мы просим разделиться вас на пары.

Ну что? Знатоки готовы? Тогда начнем!

Первый и последний тур нашей игры заключается в следующем:

У каждой пары есть мешочек с предметами по очереди вы вытаскиваете предмет и называете, к какой науке или сфере он относиться. И т.д.

Ведущий – Единственный вопрос, возникший у наших телезритель в голове после игры «Что?Где?Когда?»- Кто же победил?  А победила дружба! Спасибо Вам, самые дорогие, самые умные и самые лучшие!

(Новости)

Мальчик —  Не слышала погоду на завтра?

Девочка – Неа, ой..мы в эфире..

Мальчик — А прямо сейчас прогноз погоды!

(Прогноз погоды)

Прогноз погоды —

Здравствуйте, я ………………………………………………… и это прогноз погоды.

Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что скоро мы все разойдемся и наша телепередача подойдет к концу. По прогнозам в этот учебный год в меру будет и солнца, и осадков сегодня будет взрыв эмоций и аплодисментов в честь наших педагогов.

Мальчик – Ты уже слышала новость?

Девочка – Какую?

Мальчик —  На экраны нашего канала вышла новая передача – «Шедевр»

Девочка – Ну ты даешь! Чего молчал! Немедленно подключаемся к этой чудно передаче.

«Шедевр»

Ведущий —  Здравствуйте! Это программа «Шедевр» ч ее ведущий (ая) ………………………………..

И конечно, встречаем наших прекрасных учителей отважившихся участвовать в ней!

1-

2-

3-

4-

В этом конкурсе участвуют 2 пары. Одному завязывают глаза и дают в руки фломастер. Их задача нарисовать школу  своей мечты на доске. Задача же второго участника направлять своего партнера, давая ему подсказки. Но нельзя помогать руками, только словами. Победителя определяют все присутствующие общим голосованием.

 

Ведущий – Я считаю, что эти шедевры поистине гениальны!

Вы согласны со мной? Тогда проводите наших учителей аплодисментами!

 

Девочка — Дорогие телезрители! Прямо сейчас программ «На самом деле» с …………………………………

Мальчик — Не переключайтесь, будет очень интересно.

 «Наедине со всеми»

Ведущий — Я………………. приветствую всех наших зрителей!

В эфире программа «Наедине со всеми». Сегодня у нас в гостях побывают два замечательных учителя!

Встречайте первого из них – преподаватель английского языка, по-настоящему классный руководитель и просто очень хороший человек –

Ведущий — Добрый день,……………………………………..!

Мы решили сегодня задать вам пару интересных вопросов, которые волнуют наших телезрителей .

1.Вот все – таки какой он? Ваш идеал ученика.

 

(ответ)

 

2- И что же значит фраза «Быть всегда настоящей мамой своим ученикам!» именно для вас?

 

Спасибо вам большое!

 

А мы встречаем второго гостя нашей программы – Очень добрая и самая веселая. Преподаватель географии. Любимая и неповторимая

 

Ведущий.  Здравствуйте,…………………………….!

 

Ответьте, пожалуйста, на такой вопрос:

.

1-     В чем, по-вашему, заключается самое большое учительское счастье?

 

(ответ)

 

2-     Какие Вы предпочитаете головы учеников: холодные или горячие и почему?

 

Спасибо Вам большое! Проходите в зал!

 

А моя программа подошла к концу. Дорогие учителя, помните, что говорил  Остроградский:

 «Хорошие учителя создают хороших учеников..


 

Итак начинаем передачу, «битва учителей»

Сценка на День учителя битва учителей Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» — страница №1/1


Сценка на День учителя — битва учителей

1. Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» — сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.

2. Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.

3. Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.

4. Ученик: Не дам.

5. Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.

6. Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.

7. Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.

8. Ученик: А за что?

9. Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.

10. Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.

11. Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.

12. Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!

13. Ученик: И чего я там не видел?

14. Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну

15. Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?

16. Ученик: Дома забыл (сползает по парту)

17. Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,

18. Ученик: Неет. (неуверенно)

19. Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)

20. Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.

21. Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.

Сценарий на День учителя 2010 год.

1. Ученик 1

Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя!

2. Ученик 2

Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
Учеников!

3. Ученик 3.

Мы сегодня от имени каждого сердца (все 4 ученика – хором)
Вам говорим «Спасибо!»

4. Ученик 1. Мы собрались здесь в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей с их профессиональным праздником! Мы говорим Вам “Спасибо!” за ваш труд, терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.

5. Ученик 2. Дорогие учителя! Пусть радость и удача всегда сопутствуют Вам! Пусть тепло, забота и внимание домашних и близких согревают Вас! Пусть все ваши желания сбудутся!

Чтецы читают стихи.

6. Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!

7. Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.

8. Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!

9. Пусть в этот день Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!

10. Ведущий: На сцене ансамбль класс Звучит песня «_________________________________________________________________________»

11. Ученик 1. А сейчас у нас на связи телестудия, сегодня ваши ученики приготовили замечательные поздравления – трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго! Ну что ж мы передаём слово нашим ведущим в студии.

12. Ведущий (смотрит на часы). Пора начинать!

Звучит заставка телеканала (ведущие с экрана)

12. Ведущий 1.

Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,

13. Ведущий 2. Тем, у кого седина на висках,

14. Ведущий 1. Тем, кто недавно из стен институтских,

15. Ведущий 2. Тем, кто считается в средних годах.

16. Ведущий 1. Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,

17. Ведущий 2. Всем, кому гордое имя – учитель,
Низкий поклон и горячий привет!

18. Ведущий 1. Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал OTV- плюс

19. Ведущий 2. Говорит и показывает OTV- плюс Сегодня в выпуске…

20. Ведущий 1. Передача “Школьный городок”. Специальный выпуск “АБВГДейки”

21. Ведущий 2. Праздничное поздравление от 7-б класса

Звучит заставка к телепередаче “АБВГДейака”.
22. Ведущий 1. И снова мы в студии нашего школьного телеканала

23. Ученик 1.

Цветы, улыбки, поздравленья,
И фразы теплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час!

24. Ученик 2.

Друзья! Как мало всем нам надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!
И пусть сегодня этот вечер
Подарит вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других, всегда творить

Выходят ведущие в зале.

25. Ведущий 1.

Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас, своих учителей!

26. Ведущий 2.

Наших младших классов звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.

27. Ведущий 1. Встречайте на сцене Они исполнят __________________________________________________

28. Ведущий 2.

Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надёжной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!

29. Ведущий 1. Школа звенит детскими голосами, ее ученики достигают все новых успехов в учении, творчестве, спорте – это значит, что она молода! На сцене юные спортсмены школы 1161! Ваши аплодисменты!!!

30. Ведущий 2. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте, на сцене __________________________________________________________

Звучит песня ______________________________________________________________ По окончании выступления дети дарят учителям на память сделанные своими руками птиц счастья (оригами)

31. Ведущий 1.

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”

32. Ведущий 2. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это – порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.

33. Ведущий 1.

О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам танец подарить.

На сцене_____________________________________________________________________

34. Ведущий 2.

Мы замечаем не всегда,
Как много нам забот
И терпеливого труда
Учитель отдает.
С едва заметной сединой
На темно-русой прядке
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я,
Ее – и скажем прямо:
Она – вторая мать твоя.
А кто дороже мамы?

35. Ведущий 1.

Цветы, улыбки, поздравленья,
И фразы теплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час!

36. Ведущий 2.

Друзья! Как мало всем нам надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!
И пусть сегодня этот вечер
Подарит вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других, всегда творить!

37. Ведущий 1. ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________

38. Ведущий 1. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

39. Ведущий 2. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.

40. Ведущий 1. И нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

41. Ведущий 2. Мы помним их всегда, наших учителей, и в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности.

42. Ведущий 1. Сегодня вам, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны!

43. Ведущий2. Сценка «Битва Учителей»

44. Ведущий 1. Профессия учителя очень сложная, она требует от человека много терпения и понимания. В основном она состоит из нелегких, но интересных будней. Однако сегодня у наших дорогих учителей профессиональный праздник, и они, конечно, достойны самых искренних и теплых поздравлений и пожеланий в свой адрес.

45. Ведущий 2. Мы хотим поздравить вас и искренне поблагодарить за то, что вы даёте нам самое главное в жизни – знания. Своим нелёгким трудом вы делаете нас умными людьми, готовыми вступить на жизненный путь. С праздником вас, дорогие наши педагоги!

46. Ведущий 1. ______________________________________________________________

47. Ученик 1.

Учительство – не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.

48. Ученик 2.

Учительство – когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.

49. Ученик 3.

Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!

50. Ученик 1.

Спасибо вам, учителя,
Ведь заняты вы делом самым важным.
На вас издревле держится земля,
Вы для нее растите юных граждан.

51. Ведущий 1. Мы еще раз поздравляем вас с профессиональным праздником!

52. Ведущий 2. Наш праздник продолжается, потому что школа вечна, как бесконечный процесс познания!

53. Ведущий 1. И профессия педагога тоже вечна, как вечны истины добра, мудрости и милосердия, которые вы несете всем людям!

54. Ведущий 2. И сегодня, в этот торжественный день, желаем вам здоровья, любви и улыбок.

55. Ведущий 1. _______________________________________________________________

56. Ведущий 1. Все хорошее рано или поздно заканчивается.

57. Ведущий 2. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт

Ведущие (хором). До новых встреч!

«АБВГДЕйка»
Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем. И на уроках мы слушаем вас очень внимательно. А некоторые ваши фразы даже выучили наизусть. В алфавитном порядке.
А – А-а-а-а! Попался, опять шпаргалка!

Б – Беситься на перемене будете!

В – Выйди вон из класса!.

Г – Где твои родители?

Д – Дневник на стол!

Е – Если не замолчите, будете писать

Ж – Жвачку себе на нос прилепи

З – Здесь вам школа, а не базар.

И – И где ваша сменная обувь?

К – Клювики закрыли!

Л – Люди вы или не люди!

М – Меня на вас всех уже не хватает!

Н – Нос не суй куда не надо!

О – Опять «двойка»?

П – Просто ужас, когда вы поумнеете?

Р – Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.

С – Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!

Т – «Тройка» для тебя – отличная оценка.

У – Улыбку убери с лица!

Ф – Факультативы для вас, а не для меня проводятся!

Х – ХВАТИТ ЩЕЛКАТЬ СЕМЕЧКИ!

Ц – Цирк – а не урок!

Ч – Чересчур грамотные, а пишите с ошибками!.

Ш – Спокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.

Щ – Щекотать друг друга на уроке просто не прилично.

Э – Эта тема обязательно будет на экзамене.

Ю – Юбка на тебе или только оборка?

Я – Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!

Неделя благодарности учителям: 7 простых подарков

Учителя — настоящие супергерои. Они обучают, внедряют инновации, поощряют и поддерживают. Каждый день они касаются жизней миллионов детей, а их работа и влияние выходят далеко за пределы классной комнаты.

Потратьте время, чтобы отметить учителей «не от мира сего» в своей жизни во время Недели благодарности учителям PTA, которая пройдет с 5 по 11 мая!

Хотите подарить что-нибудь любимому учителю вашего ребенка, но у вас нет времени и ограниченного бюджета? У нас есть несколько умных, хитрых и дешевых идей подарков для учителей.

Coffee Time
Диапазон цен: 5–10 долларов США

Давайте установим сцену: учитель входит в класс в пятницу утром, измученный и полностью готовый к выходным, а на столе ждет чашка горячего кофе, его любимое угощение на завтрак и открытка от всего класса. Может ли подарок быть более продуманным?

Сделайте это классным подарком! Соберите доллар с каждого ученика и добавьте к ним подарочную карту.

Такой подарок — отличный способ научить детей младшего школьного возраста тому, что не нужно тратить много денег, чтобы хорошо провести день учителя.

Комплект поставки Подарочная коробка
Диапазон цен: 2–10 долл. США

Бумага, ручки, флешки, мелки, маркеры…. Это звучит как скучные идеи подарков, но большинство учителей тратят свою с трудом заработанную зарплату на расходные материалы для своих классов. Разве неделя благодарности учителям – это хорошее времяпрепровождение?

Родители и дети могут либо собрать свои собственные подарочные коробки с несколькими предметами, либо это может быть классный проект, когда каждый ученик приносит предмет. Представьте, как обрадуется учитель вашего ребенка, когда откроет большую коробку школьных принадлежностей.И еще одно преимущество — все, что вам нужно было сделать, это купить недорогие школьные принадлежности. Насколько это сказочно?

Для технического учителя
Диапазон цен: 10–15 долларов США

Практически всем нужно мобильное зарядное устройство. Их можно купить всего за 10 долларов.

Если вы хотите сделать его особенным, добавьте инициалы вашего учителя краской или фломастером с блестками.

Что-нибудь самодельное — яблоко для учителя
Диапазон цен: 1–10 долларов США

Мы всегда ассоциируем яблоки с учителями, так что давайте продолжим.Во-первых, вам понадобятся яблоки. Если вы хотите устроить розыгрыш в классе, попросите каждого ученика принести по одному яблоку. Обязательно предложите учащимся принести разные сорта яблок.

Что касается сладостей, если у вас нет любимого домашнего соуса, который просто кричит о наслаждении, то мы нашли несколько онлайн, которые вам помогут.

Во всех этих рецептах используются дешевые ингредиенты, и их приготовление занимает очень мало времени. Храните один соус (или все сразу) в банке и добавляйте их к яблокам, которые принесли одноклассники вашего ребенка.Креативное удовольствие – никакого стресса!

Чехол для телефона Crafty
Диапазон цен: 3–5 долларов США

Вы можете купить пустые чехлы для мобильных телефонов за копейки, так что купите несколько и пусть ваши дети сходят с ума с их ручками для рисования и перманентными маркерами. Чтобы получить дополнительные баллы, обязательно напишите там фразу «Лучший учитель мира».

Если у вас в доме есть очень хитрый ребенок, вы также можете сделать декупаж старых картин, фотографий или оберток от конфет на футляре.

Благодарственная открытка
Диапазон цен: Бесплатно!

Все, чего учителя действительно хотят в конце дня, — это знать, что изменения, которые они вносят в сообщество, замечают и ценят.Пусть ваш малыш создаст персональную открытку «Спасибо» из цветной бумаги или загрузит и распечатает сертификаты благодарности PTA!

В качестве небольшого образовательного бонуса, создавая открытку, ваш ребенок будет работать над своим чистописанием и навыками понимания прочитанного!

Как видите, внимательность не требует много времени и денег, особенно для учителя, который так много делает для вашего любимого ученика. Не забывайте делиться фотографиями и своими действиями в течение недели, используя хэштег #thankATeacher в социальных сетях.Если у вас есть другие идеи подарков в последнюю минуту, расскажите нам о них в комментариях ниже, чтобы мы могли поделиться вашими идеями с другими занятыми родителями!

Скотт Микс — менеджер по связям с общественностью Национальной родительской ассоциации.

Чего на самом деле хотят учителя в День учителя

Май здесь. Цветут цветы, поют птицы, и люди по всей стране думают, как они могут выразить благодарность и признательность учителям.

Мои друзья, работающие в частном секторе, получают денежные премии, поездки, шикарные обеды, счета расходов, служебные автомобили и корпоративы с первоклассным спиртным в качестве благодарности за их тяжелую работу.

Напротив, в прошлые годы на Неделю признательности учителям я получал карандаши с надписью «Удивительный учитель» золотыми буквами, кружки с броскими фразами, такими как «Самый хороший учитель», и свечи. Я определенно ценю усилия, особенно если они исходят от сердец детей и родителей.Однако именно этого учителя действительно хотят в День учителя.

Мы хотим услышать от наших студентов и бывших студентов.

Написанная от руки заметка была бы прекрасной, но мы были бы в восторге и от электронного письма. Мы хотим, чтобы дети заглядывали в нашу комнату между уроками и говорили нам, какие мы классные. Или что мы заставили их осознать, как прекрасно убежать в хорошую книгу. Или как наши занятия заставили их выйти и бороться за справедливость в несправедливом мире.

Мы хотим услышать положительные отзывы от родителей.

Всегда приятно получить похвалу от родителей! #Доброта имеет значение pic.twitter.com/rFlLbgdgE0

— Дженнифер Эйр (@PassionateEDU) 10 мая 2017 г.

Мы также хотим услышать мнение родителей наших учеников, чтобы они могли рассказать нам, как далеко продвинулись их дети под нашей опекой. Мы хотели бы услышать эти маленькие истории или примеры того, как мы изменили ситуацию, о которой мы, вероятно, даже не знали.Теперь ваши дети уверены в себе, счастливы и готовы к школе? Расскажите нам, пожалуйста!

Мы хотим, чтобы наша администрация признала нас.

С таким администратором я всегда чувствую, что его ценят, но когда тележка с закусками приезжает на неделю благодарности учителям, это действительно лучшее место для работы. #wilburinspired #luckyteachers pic.twitter.com/fR0gdRsLzr

— Джо Парретт (@ParrettJoe) 6 мая 2019 г.

Мы хотим, чтобы собрание преподавателей длилось всего две минуты.«Спасибо всем, что пришли сегодня», — скажет директор. «Я просто хотел воспользоваться минуткой, чтобы сказать вам, насколько вы удивительны. У вас одна из самых сложных и значимых работ в мире. Каждый день вы помогаете детям ориентироваться на пути к взрослой жизни и формируете их таким образом, который часто остается недооцененным. Итак, я хочу, чтобы вы знали, как сильно мы вас ценим. А теперь убирайся отсюда и наслаждайся прекрасным весенним днем. На выходе не забудьте захватить подарочную карту Starbucks!»

[Дополнительные идеи благодарности учителей для директоров и руководителей школ см. здесь.]

Мы хотим, чтобы люди перестали оставлять грубые комментарии.

Источник: @weareteachers

Мы хотим, чтобы люди перестали делать плохо завуалированные, обиженные комментарии о том, как хорошо, должно быть, иметь летний выходной или заканчивать рабочий день в 3 часа дня. Неделя благодарности учителям совпадает со временем года, когда все население начинает говорить о лете. Хоть раз хотелось бы услышать: «Вы, должно быть, устали от такого напряженного учебного года. Надеюсь, у тебя будет немного времени, чтобы омолодиться за лето.

Мы хотим, чтобы с нами обращались как со взрослыми.

Один из способов, которым это может произойти, — позволить нам одеваться так, как мы хотим. Если вы на #teamjeans, то вы точно согласитесь с этой статьей. Даже если вы не согласны с правом носить джинсы каждый день, приятно иметь возможность гибкости.

Нам нужны припасы.

Поскольку учителя по всей стране бастуют, требуя большего финансирования, мы все можем понять, что в наших классах не хватает средств. Я не могу вспомнить много других профессий, где высококвалифицированные работники должны тратить свои собственные деньги на покупку предметов, необходимых для хорошего выполнения своей работы.Книги для классной библиотеки, товары для творчества и рукоделия, пиломатериалы и рабочая сила для новой детской площадки…

Нам нужен бесплатный кофе.

Большинство предприятий считают заранее сделанным вывод о том, что уставшим работникам будет доступен кофе. Приветствуются пожертвования в виде кофе, подарочных карт и чашек Keurig.

[А пока ознакомьтесь с нашим списком предложений для учителей здесь.]

Нам нужны меньшие классы.

Мы понимаем, насколько это важно и что показывает статистика, поэтому давайте продолжим в том же духе.Продолжайте распространять информацию!

Нам нужен безопасный школьный бюджет.

Страшно подумать о будущем образования и нехватке денег на припасы, надбавки и другие предметы первой необходимости. Мы все стали учителями, потому что увлечены своей работой, поэтому давайте дадим учителям немного уверенности в том, что у них будет все необходимое для карьеры на всю жизнь.

Если вы действительно хотите нам что-то подарить, нам нужны подарочные карты.

Если у людей нет времени на все это, мы хотим подарочную карту.Наличные приветствуются, но большинство людей считают, что это немного неуклюже. Эти пластиковые карты красивее. Да, мы хотим, чтобы эти неожиданные деньги тратились на кофе, iTunes или ужин вне дома. Нам не нужны подарочные карты для школьных принадлежностей.

Всем удачной Недели благодарности учителям. Я надеюсь, что ваш почтовый ящик наполнен сообщениями от почти забытых студентов, рассказывающих вам, как сильно ваше влияние все еще влияет на их жизнь сегодня. Я хочу, чтобы ваша администрация вышла из своих кабинетов, чтобы лично поблагодарить вас за все, что вы делаете.Я скрещиваю пальцы, потому что родители пишут вам письма и отправляют копии вашему начальству, хваля вас за тяжелую работу, которую вы делаете каждый день.

И я надеюсь, что ваши подарочные карты выпускаются крупными номиналами.

Что еще вы могли бы добавить к нашему списку того, что учителя действительно хотят для благодарности учителей? Приходите и поделитесь информацией в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

Плюс, что делать с вашей коллекцией кружек учителя.

За кулисами: Учителя возвращаются в класс

Понедельник, 23 августа 2021 г.

Дни досрочного освобождения и профессиональное развитие идут рука об руку в течение всего учебного года.В эти полдня учителя и сотрудники PVSchools возвращаются в классы, чтобы принять участие в общешкольных сообществах профессионального развития и профессионального обучения (PLC).

«Нам как району дается шесть дней досрочного освобождения в течение года. Три дня посвящены PLC, а три дня посвящены профессиональному развитию. Директора и лидеры учителей работают с командой лидеров, чтобы планировать, углубляться в школьные цели и создавать возможности для профессионального развития для поддержки целей. За кулисами команда готовит темы, стратегии и навыки для достижения целей на учебный год», — говорит Андреа Моричи, директор по профессиональному развитию.

Департамент профессионального развития создает новые курсы по конкретным темам и новым законам штата в течение учебного года. Например, в этом году учителя и сотрудники будут иметь доступ к нескольким вариантам курса по ARS § 15-717.02, касающимся запрещенного обучения и его влияния на преподавание стандартов истории и обществознания. Также станут доступны дополнительные ресурсы для директоров школ и учителей, призванные помочь им понять новый закон. Другие новые предложения курсов включают в себя передовой опыт в учебной программе и обучении, развитие ребенка в целом, управление классом и вовлечение учащихся.Эти классы предлагаются в различных модальностях, чтобы удовлетворить потребности всех — лично, виртуально и по требованию.

Профессиональное развитие учителей полезно для учащихся во многих отношениях. Когда профессиональное обучение встроено в учебный день, преподаватели могут развивать знания и навыки для решения учебных задач учащихся. Г-жа Моричи поясняет: «В государственных школах наша цель — повлиять на обучение учащихся, предоставляя им возможности для профессионального развития. Учеба и успеваемость учащихся повышаются благодаря высококачественному и увлекательному профессиональному развитию, которое сосредоточено на принятом учебном плане, является преднамеренным, основанным на данных и отвечает потребностям учащихся.Как и в случае с большинством профессий, сотрудники, учителя и директора должны постоянно оттачивать свои навыки и изучать новые способы удовлетворения потребностей всех учащихся».

Дни раннего выпуска — отличный способ для учителей создать согласованные планы для ПЛК по предметным областям. Учителя должны часто встречаться, чтобы гарантировать, что учебная программа преподается с одинаковой скоростью и интенсивностью в разных классах и на разных факультетах. «Уделяя время критическому анализу работы учащихся в ПЛК, наши преподаватели обеспечивают постоянную строгость во всех командах.ПЛК также позволяют учителям делиться передовым опытом и стратегиями обучения, уделяя особое внимание данным учащихся», — говорит г-жа Моричи.

дня профессионального развития с досрочным освобождением в 2021-22 учебном году:

  • вторник, 31 августа 2021 г.
  • вторник, 5 октября 2021 г.
  • вторник, 7 декабря 2021 г.
  • вторник, 11 января 2022 г.
  • вторник, 15 февраля 2022 г.
  • вторник, 5 апреля 2022 г.

С Днем учителя, Вьетнам — Чао-Ханой

В культуре, которая придает большое значение образованию, роль учителя высоко ценится.Таким образом, Вьетнам выделяет день, чтобы отпраздновать тяжелую работу местного педагога: день учителя.

Это день, когда нация занята подготовкой подарков (взяток?) и планированием поездок в бывшие школы. Будь то домашнее животное учителя или хулиган, наши школьные дни были бы неполными без наших учителей. Для многих присутствие хорошего учителя — это опыт, который меняет жизнь, и 20 ноября — время поблагодарить его.

Известна своими постоянными шутками и взрывом Radiohead перед классом Мисс.Транг, молодой профессор, преподающий португальский язык в Ханойском университете, обладает причудливым и сообразительным характером, что естественным образом привлекает внимание ее студентки. Беззаботная и общительная Транг известна тем, что успокаивает своих учеников, и они обращаются к ней за помощью в учебе, вплоть до советов по отношениям.

Слишком круто для школы: г-жа Транг

«Там была одна ученица, они позвонили мне перед отъездом за границу. Они спросили: «Мисс, вы сейчас в школе? Я хочу попрощаться перед тем, как уйти», — говорит Транг.«К сожалению, меня в то время не было в школе. Я даже приготовил для них подарок, но поскольку они так торопились, у меня не было возможности. Это было около шести лет назад, и до сих пор я не могу не чувствовать легкую грусть, когда думаю об этом».

На День учителя Транг посещает много бывших учеников. «После окончания учебы у некоторых есть работа, а у некоторых есть семья, о которой нужно заботиться. Мне действительно все равно, могут они встретиться со мной или нет, я ценю все время, которое могу провести со своими бывшими учениками.Есть те, с кем я потерял связь за эти годы, но я верю, что они все еще помнят хорошие времена, которые у нас были в школе».

Госпожа Транг позирует со студентами

«20 ноября — время для студентов, включая меня, выразить свою благодарность учителям. Когда я думаю о своем времени в качестве учителя, я чувствую себя счастливым, поскольку могу сыграть небольшую роль в формировании своих учеников. Своим ученикам я желаю только счастья в жизни».

Миссис Кхой, бывшая учительница средней школы, знает много историй, которые до сих пор находят отклик в ее учительской жизни.Вспоминая свое время преподавания, она усмехается: «О, будучи учителем, как я могу не иметь запоминающихся историй!»

Миссис Хой и ее класс

Тем не менее, ее первая история скорее слезливая, чем веселая. Будучи молодой учительницей, Хой помнит, как вошла в свой новый класс, когда толпы учеников тут же встали, чтобы поприветствовать ее. Но она заметила одного, кто не последовал ее примеру. Молодая и неопытная, она подошла к ученику, сказав классу сесть, и потребовала объяснить, почему он отказался встать.Вместо ответа он просто заплакал. Только тогда она поняла, что он инвалид и не может нормально стоять, не говоря уже о том, чтобы ходить. В этот момент пришло время Кхой плакать. По сей день она все еще винит себя в поспешных выводах.

Кхой предположила, что ученица никогда ее не простит. Но теперь он художник, он навещает ее каждый год и дарит ей одну из своих работ. Она говорит, что чаще всего ее посещают студенты, с которыми у нее были проблемы.

«Есть ли реальный ущерб, если я не получу эти конверты? Подарки от сердца, вот это и есть настоящая признательность.”

 «Как будто чем больше они беспокоят меня, тем больше они скучают по мне», – смеется она. «Они даже приводят с собой своего парня или подругу, чтобы встретиться со мной!»

Во Вьетнаме ученики делают рисунки для своих учителей, которые затем прикрепляют к стенам в знак благодарности. Как правило, ученики пишут стихи или тексты песен, а затем украшают свои работы милыми или цветочными изображениями. Хой хранит множество работ своих учеников и ценит их усилия.«Некоторые даже делают свои собственные открытки; заполнены каракулями, но, тем не менее, это мило», — говорит она.

Говоря о подарках на День учителя, Кхой испытывает смешанные чувства. Во Вьетнаме существует «культура конвертов», в которой родители фактически дают взятки учителям, что, по ее мнению, проблематично, несмотря на то, что она понимает, почему некоторые учителя могут согласиться. Она платит за то, что это портит профессию. «Есть ли реальная потеря, если я не получу эти конверты? Подарки от сердца, вот это и есть настоящая признательность.

На этой записке она достает маленькую выцветшую подарочную коробку, пыльную и розовую. Внутри не дорогие часы или украшение, а ряд небольших жетонов: выделяются глиняная русская кукла и два красивых бумажных цветка. «Я до сих пор смотрю на это иногда. Маленькая девочка по имени Нхи Нхи, которая любила рисовать и мастерить, сделала цветок для меня однажды в День учителя», — говорит она. «Я помню, как вернул его в учительскую и не мог перестать восхищаться им. Другие думали, что это глупо, но я все еще дорожу этим.

Она тоже вспоминает о матрешке. Отец маленького мальчика привез ее из России, и ребенок сказал, что это его любимая игрушка. Я сказал: «Если тебе это нравится, то почему ты даешь это мне?» И он сказал: «Я дал это тебе, потому что мне это так нравится!»

Эмигранты уже давно являются частью преподавательской среды Ханоя.

Прогуливаясь по переулку памяти, я вспоминаю, как много учителя делают и какое уважение они заслуживают. У нас во Вьетнаме есть поговорка: «Школа — наш второй дом», что во многом делает учителей вторыми родителями.Обучение не только для передачи знаний — хотя это важно — но и для помощи в подготовке людей к большому плохому миру. Они играют огромную роль в нашей жизни, и вполне уместно, что во Вьетнаме есть день, посвященный этим героям.

Слова Хай Аня.

11 Плюсы и минусы использования фильмов в классе

Показ фильма в классе может увлечь учащихся, но вовлеченность не может быть единственной причиной показа фильмов в классе. Учителя должны понимать, что планирование просмотра фильма — это то, что делает его эффективным учебным процессом для любого класса.Однако перед планированием учитель должен сначала ознакомиться с политикой школы в отношении использования фильмов в классе.

Школьная политика

Существуют рейтинги фильмов, которые школы могут принять для фильмов, показываемых в классе. Вот общий набор рекомендаций, которые можно использовать:

  • Фильмы с рейтингом G: подписанное разрешение не требуется.
  • Фильмы с рейтингом PG: для учащихся младше 13 лет требуется подписанная форма родительского разрешения. На уровне начальной школы директор попросит комитет проверить использование фильма до выдачи разрешения.
  • Фильмы с рейтингом PG-13: Подписанное разрешение родителей требуется для учащихся младше 14 лет. Использование фильмов с рейтингом PG-13 обычно не разрешается на уровне начальной школы. В средней школе директор попросит комитет рассмотреть вопрос об использовании фильма до выдачи разрешения.
  • R-рейтинг: подписанная форма родительского разрешения требуется для всех учащихся. Директор попросит комитет просмотреть фильм, прежде чем дать разрешение. Киноклипы предпочтительнее для фильмов с рейтингом R.Использование фильмов с рейтингом R обычно не разрешается в средних или начальных школах.

После проверки политики в отношении фильмов учителя разрабатывают ресурсы для фильма, чтобы определить, как он вписывается в раздел с другими планами уроков. Во время просмотра фильма может быть заполнен рабочий лист, который также предоставляет учащимся конкретную информацию. Может быть план остановки фильма и обсуждения конкретных моментов.

Фильм как текст

В Общих основных государственных стандартах английского языка (CCSS) фильм определяется как текст, и существуют стандарты, относящиеся к использованию фильма для сравнения и противопоставления текстов.Например, один стандарт ELA для 8 класса гласит:

«Проанализируйте, в какой степени экранизированная или живая постановка истории или драмы остается верной тексту или сценарию или отклоняется от него, оценивая выбор, сделанный режиссером или актерами».

Аналогичный стандарт ELA существует для 11-12 классов.

«Проанализируйте несколько интерпретаций рассказа, драмы или стихотворения (например, записанную или живую постановку пьесы, записанный роман или поэзию), оценив, как каждая версия интерпретирует исходный текст.(Включите хотя бы одну пьесу Шекспира и одну пьесу американского драматурга)».

CCSS поощряет использование пленки для более высоких уровней таксономии Блума, включая анализ или синтез.

Ресурсы

Существуют веб-сайты, посвященные помощи учителям в создании эффективных планов уроков для использования с фильмами.

Одним из основных соображений является использование фрагментов фильма, а не всего фильма. Хорошо подобранного 10-минутного отрывка из фильма должно быть более чем достаточно, чтобы начать содержательную дискуссию.

Плюсы использования фильмов в классе

  1. Фильмы могут расширить возможности обучения за пределами учебника. Иногда фильм действительно может помочь учащимся почувствовать эпоху или событие. Например, если вы преподаете STEM, вы можете показать отрывок из фильма «Скрытые фигуры», в котором рассказывается о вкладе чернокожих женщин в космическую программу 1960-х годов.
  2. Фильмы можно использовать в качестве предварительного обучения или упражнения для развития интереса. Добавление фильма может вызвать интерес к изучаемой теме, обеспечивая небольшой перерыв от обычных занятий в классе.
  3. Фильмы можно использовать для изучения дополнительных стилей обучения. Представление информации различными способами может быть ключом к тому, чтобы помочь учащимся понять темы. Например, просмотр студентами фильма «Отдельные, но равные» может помочь им понять причину судебного дела Браун против Совета по образованию, помимо того, что они могут прочитать в учебнике или услышать на лекции.
  4. Фильмы могут стать обучающими моментами. Иногда фильм может включать в себя моменты, которые выходят за рамки того, чему вы учите на уроке, и позволяют вам осветить другие важные темы.Например, фильм «Ганди» предоставляет информацию, которая может помочь учащимся обсудить мировые религии, империализм, ненасильственный протест, личные свободы, права и обязанности, гендерные отношения, Индию как страну и многое другое.
  5. Кино можно запланировать на дни, когда учащиеся могут быть не сосредоточены. В повседневном обучении будут дни, когда ученики будут больше сосредоточены на своем танце по случаю возвращения домой и большой игре в тот вечер или на празднике, который начнется на следующий день, а не на теме дня.Хотя нет оправдания показу необразовательного фильма, сейчас самое время посмотреть что-то, что дополняет тему, которую вы преподаете.

Минусы использования фильмов в классе

  1.  Иногда фильмы могут быть очень длинными. Показ такого фильма, как «Список Шиндлера», с каждым 10-м классом (конечно, с разрешения родителей) займет целую неделю учебного времени. Даже короткий фильм может занять два-три дня аудиторных занятий.Кроме того, может быть сложно, если разные классы должны начинаться и останавливаться в разных точках фильма.
  2. Образовательная часть фильма может составлять лишь небольшую часть всего фильма. В фильме может быть только несколько частей, которые подходят для классной комнаты и действительно полезны для обучения. В этих случаях лучше всего просто показать клипы, если вы чувствуете, что они действительно помогают вашему уроку.
  3. Фильм не может быть полностью исторически точным.Фильмы часто играют с историческими фактами, чтобы сделать историю лучше. Поэтому важно указать на исторические неточности, иначе учащиеся поверят, что они верны. Если все сделано правильно, указание на проблемы с фильмом может стать хорошим обучающим моментом для студентов.
  4. Фильмы не учат сами себя. Показ такого фильма, как «Слава», без упоминания исторического контекста афроамериканцев и их роли в Гражданской войне или предоставления отзывов на протяжении всего фильма немногим лучше, чем использование телевизора в качестве няни для ваших детей.
  5. Существует мнение, что просмотр фильмов — плохой метод обучения. Вот почему очень важно, чтобы фильмы, являющиеся частью ресурсов учебного модуля, отбирались целенаправленно и чтобы были должным образом созданные уроки, освещающие информацию, которую изучают учащиеся. Вы не хотите получить репутацию учителя, который показывает полнометражные фильмы, которые практически не служат никакой цели, кроме как в качестве награды в классе.
  6. Родители могут возражать против определенного содержания фильма.Будьте откровенны и перечислите фильмы, которые вы будете показывать в течение учебного года. Если есть какие-либо опасения по поводу фильма, отправьте домой бланки разрешений, чтобы ученики могли вернуться. Пригласите родителей поговорить о любых проблемах, которые у них могут возникнуть перед показом. Если учащемуся не разрешено смотреть фильм, в библиотеке должна быть работа, которую нужно выполнить, пока вы показываете его остальным учащимся.

Фильмы могут быть эффективным инструментом, который учителя могут использовать со студентами. Ключом к успеху является мудрый выбор и создание планов уроков, которые помогут сделать фильм поучительным опытом.

Источник

«Стандарты английского языка » Чтение: литература » 11-12 класс » 7.» Инициатива по общим основным государственным стандартам, 2019 г.

«Стандарты английского языка » Чтение: литература » 8 класс». Инициатива по общим основным государственным стандартам, 2019 г.

«Скрытые фигуры — учебные планы и руководства для обсуждения». Путешествия в кино, 10 апреля 2017 г.

Сцены с передовой забастовки учителей в Миннеаполисе: от родителей, которые пикутируют, до учителей, которые не будут

Писательница и профессор Шеннон Гибни в этом году находится в творческом отпуске, поэтому, когда в понедельник учителя государственных школ Миннеаполиса и педагогический персонал школы, где учатся ее дети, объявили забастовку, она смогла присматривать за своими детьми дома.

«У меня более гибкий график, чем у многих моих друзей-родителей, — сказал Гибни.

В первый день забастовки, когда двое детей Гибни устроились на выходной в своем доме в Паудерхорн-парке, ей позвонили друзья и спросили, могут ли их дети прийти на игру в детском саду. Вскоре пришло сообщение от другого родителя.

«Я такой: «Да! Чем больше, тем веселее», — сказал Гибни.

Статья продолжается после рекламы

Эта сцена разыгралась по всему округу, когда опекуны изо всех сил пытались найти детский сад в первый день забастовки работников образования Миннеаполисской федерации учителей и Союза специалистов по поддержке образования, требуя таких вещей, как повышение заработной платы для вспомогательного персонала и дополнительные ресурсы для психического здоровья для учащихся.

Позиция государственных школ Миннеаполиса по многим требованиям профсоюза заключается в том, что у школьного округа недостаточно денег для финансирования повышения заработной платы или увеличения штата.

Гибни была одной из многих родителей, которые начали день с пикета, взяв с собой своих детей, чтобы поддержать своих учителей и узнать больше об организации труда.

Многие из этих родителей взяли выходной в знак солидарности с учителями в первый день забастовки. По словам Гибни, эти родители не собираются отказываться от работы, поскольку забастовка продолжается, а это означает, что ситуация с детскими садами будет более распространенной и, возможно, более тяжелой ко второму дню и далее.

Но в первый день для таких семей, как семья Гибни, которые поддерживают забастовку, это был день взаимной поддержки, когда родители помогали друг другу в уходе за детьми и поддерживали учителей, которых они обожали.

«Это действительно похоже на общее дело. Как будто мы все связаны в этом, к лучшему или к худшему. Нам нужно поддерживать друг друга и во всем разобраться», — сказал Гибни.

Фото Крейга Лассига MinnPost

Мари Шарки, ученица 6-го класса средней школы Андерсона, гуляла со своим отцом в первый день забастовки учителей.

Это относится и к студентам, сказал Гибни, который говорил с ними о важности показывать людям в их сообществе, людям, которые важны для них, что они заботятся. И что работникам нужно платить справедливую заработную плату.

«Надеюсь, когда учителя вернутся, они вернутся обновленными», — сказал 12-летний Бойзи Корва, сын Гибни, который посещает среднюю школу Андерсона.

«Я думаю, что (забастовка) хороша, — сказал Марвейн Корва, — (район) может быть, вероятно, решит, что они могут делать то, что мы от них хотим.Ей семь лет, и она посещает начальную школу Бэнкрофт.

Шеннон Гибни сказала, что она поддерживает попытки работников образования получить более высокую заработную плату, особенно вспомогательный персонал образования, а также усилия профсоюза по предоставлению психиатрических услуг учащимся. Она также считает, что забастовка — это возможность сделать приоритетом диверсификацию всех ступеней образования.

Статья продолжается после рекламы

«О чем-то, о чем мы недостаточно говорим, есть такая расовая кастовая система в государственных школах Миннеаполиса, где вспомогательный персонал в основном состоит из людей из BIPOC, и они ничего не зарабатывают, а затем преподавательский состав в основном состоит из белых людей, которые прилично зарабатывают, высший класс, прожиточный минимум, как и должно быть», — сказала Шеннон Гибни.

Но она признала проблему, с которой столкнулся школьный совет Миннеаполиса, пытаясь уместить все в бюджет округа. Она сказала, что также говорила об этом со своими детьми, признавая им, что их может ждать многодневная забастовка.

«Для многих детей это сложно и запутанно, потому что они уже столкнулись со многими проблемами в школе», — сказал Арен Айзура о проблемах, вызванных пандемией. Его дочь учится в Бэнкрофте в первом классе.

Дочь Айзуры уже должна была уйти из школы, чтобы провести весенние каникулы со своим другим отцом, и в первый день забастовки ее не было в городе. Если забастовка продолжится после поездки, Айзура сказал, что он и другой ее отец, скорее всего, вернутся к своему графику дистанционного обучения, разделяя время с ней в течение недели.

Айзура провел большую часть первого дня забастовки на линии пикета, где он видел, как родители маршировали вместе с учителями и их учениками.

«Я думаю, что родители, по крайней мере, в Бэнкрофте, искренне считают, что мы поддерживаем учителей и хотим, чтобы у наших детей были ресурсы и поддержка, в которых они нуждаются», — сказала Айзура.«Эта забастовка на самом деле заключается не только в оплате труда учителей и специалистов по поддержке, речь идет о таких вещах, как школьная медсестра и социальный работник, на полный рабочий день в каждой школе, а также о наличии ресурсов для охраны психического здоровья и о повышении безопасности школ».

Что касается его дочери, Айзура сказала, что она счастлива пропустить школу и читать книги, которые ей нравятся.

Один из сыновей Джесси Бегерт считает иначе.

«Я как бы вижу на лице моего старшего сына, что он хочет учиться в школе», — сказал Бегерт. «Он любит ходить в школу.Ему было грустно из-за того, что он не видел своих друзей и не знал, сколько времени это продлится.

Статья продолжается после рекламы

«С неопределенностью тяжело, но мы говорили о том, что все мы переживаем большую неопределенность», — сказала она о пандемии.

Ее дети провели день с бабушкой и дедушкой. «Они на пенсии и могут помочь», — сказал Бегерт. «Мне повезло, что у меня есть это, и я не карабкаюсь, когда я знаю, что многие семьи так делают».

Бегерт не просто родитель полиции — ее дети ходят в начальную школу Шеридан, — но и работает в округе.Она специалист по вмешательству в Hall STEM Academy.

Когда другие учителя и вспомогательный персонал начали неофициально говорить о забастовке в январе, Бегерт все еще был членом профсоюза учителей, платившим взносы. Вскоре после этого, по ее словам, стало ясно, что забастовка неизбежна, и поэтому Бегерт решил прекратить платить взносы. Она написала письмо в профсоюз, в котором объяснила свой уход. Она также объяснила это своим детям.

«Большая часть этого заключалась в том, что я не согласен с проведением забастовки, и я думаю, что для семей было бы невероятно сложно и несправедливо по отношению к учащимся находиться вне школы, когда мы обязаны проводить обучение», — сказал Бегерт. кто все еще находится на учительском контракте.

MinnPost photo by Craig Lassig

Учителя и персонал начальной школы Джефферсона прошли маршем вокруг своей школы во вторник.

В первый день забастовки Бегерт вышел на работу. Она сказала, что общалась с директором своей школы, который сказал ей, что только одна дверь используется в качестве входа, пока забастовщики и протестующие находятся снаружи здания.

«Я не был уверен, что люди будут пытаться преградить мне путь или что-то в этом роде. Их не было, не было никаких проблем», — сказал Бегерт.Оказавшись внутри, она работала над уборкой классных комнат и планированием уроков.

«Действительно странно в здании, предназначенном для детей, а это не так, в день, когда я думаю, что в школе должны быть занятия», — сказал Бегерт. «Но я чувствовал поддержку своего руководства, директора и его заместителей.

«Я стал учителем, потому что люблю образование и люблю работать со студентами. Все хотят больше денег. Мне не нужно больше денег, чтобы делать свою работу», — сказал Бегерт. «Я никогда не чувствовал себя использованным или оскорбленным MPS.Я нахожу радость и считаю привилегией служить студентам».

Статья продолжается после рекламы

Бегерт сказал, что персонал службы поддержки заслуживает больше денег за свою работу. Но она сказала, что забастовка «раздута».

«Когда мы смотрим на то, как профсоюз требует больше денег в карманы учителей, когда наши ученики даже не умеют читать на уровне класса, например, что мы вообще… это вопиющее пренебрежение академическими результатами, особенно чернокожих и коричневых учеников, в то время как белые женщины уходят с большим количеством денег.А я белая женщина. Но я думаю, что нам нужно нарушить такой статус-кво».

Если забастовка продолжится или нет, Бегерт сказала, что планирует продолжать ходить на работу.

Защитите новости Миннесоты от платного доступа.

Всеобъемлющие, независимые новости MinnPost бесплатны для всех — без платного доступа или подписки. Поможете ли вы нам сохранить это, поддержав наш некоммерческий отдел новостей пожертвованием, не облагаемым налогом?

ПОДДЕРЖКА МИНПОСТ

Сломанные фонари, без клея: Учителя говорят об «Эббот начальной школе»

Во втором эпизоде ​​«Эббот начальной школы», нового псевдодокументального фильма ABC о группе (в основном) преданных своему делу педагогов в недостаточно финансируемой государственной школе в Филадельфии, второй- классная учительница по имени Джанин решает починить мерцающий потолочный светильник в коридоре, который школа игнорировала.

«Более старшие учителя просто привыкли уступать, — говорит Джанин, главная героиня с горящими глазами (которую играет создательница шоу Квинта Брансон), — но я, однако, молода, бойка и знаю, где они держат лестница.»

Морису Уоткинсу, 28-летнему учителю музыки из Мэриленда, подход Джанин к ответственности был до смешного знаком. Совсем недавно он зашел в дисконтный магазин, чтобы купить швабры и метлы для мытья полов в классах трех государственных школ, где он преподает.В то время как традиционные классы проходят регулярную уборку, помещения, где он преподает группу и оркестр, этого не делают.

«Вы, как учитель, должны все исправить сами», — сказал Уоткинс, который работает с четвертым по шестой класс. «Почти каждый день я сталкиваюсь с одной из таких ситуаций».

(К счастью, попытки Уоткинс выполнять обязанности уборщика не пошли наперекосяк, как это произошло с Джанин: после того, как она починила оборванный провод, большая часть электроэнергии в школе отключилась.) среди учителей, которые видят себя и своих коллег отраженными в главных героях шоу, которые неоднократно доведены до предела административным хаосом, ничтожными ресурсами и выходками своих учеников.В социальных сетях некоторые зрители восторгались тем, насколько им близок сериал.

До сих пор рейтинги были высокими: по данным ABC, общее количество зрителей на всех платформах превысило 7 миллионов человек примерно за первый месяц после премьеры. (Есть и голливудская шумиха: в ночном шоу Джимми Киммела ведущий пригласил Джойс Эбботт, учительницу шестого класса Брансон, в честь которой она назвала шоу, доведя актрису до слез.)

Учителя говорят, что узнают вымышленную школу персонал в своих собственных залах: молодой учитель, который слишком новичок, чтобы быть циничным, корыстный директор, первоклассный учитель-ветеран, который упрямо стоит на своем, и белый учитель, который падает из кожи вон, пытаясь казаться прогрессивным вокруг своего черного студенты и коллеги.

Уоткинс сказал, что на следующий день после выхода в эфир первого эпизода «Эбботт Элементарная» в декабре «каждый учитель в школе говорил об этом». Для некоторых, тем не менее, он достиг слишком близко к .

«Некоторые учителя, которых я знаю, даже смотреть его не могут», — сказал Уоткинс.

Учителя говорят, что они твердо понимают проблемы, с которыми Джанин и ее коллеги сталкиваются ежедневно: постоянная нехватка финансирования, поведенческие проблемы учеников и трудности с внедрением новых образовательных технологий.

«D — все вышеперечисленное», — сказала Алиша Грипп, директор чартерной средней школы в Канзас-Сити, штат Миссури. Однако один аспект шоу, с которым она категорически не отождествляет себя, — это некомпетентный директор школы Ава. Коулман (играет Джанель Джеймс), которая тратит свое время на стрижку своего чиа-питомца и систематизацию студенческих файлов по тому, у кого самый горячий папа.

«Я думаю, что она веселая, но я совсем не похож на нее», — сказал Грипп со смехом.

Грипп, проработавшая педагогом 17 лет, сказала, что, по ее мнению, «Эбботская начальная школа» является более реалистичным описанием обучения, чем во многих других голливудских фильмах, в том числе в «Бостонской публике», драме Дэвида Фокса. Э.Келли. Это шоу, как правило, склонялось к мелодраме в вымышленной средней школе, где оно происходило, заставляя Грипп думать про себя: «Их уволят; их уволят; этот ребенок будет отстранен».

«Очень здорово иметь более реалистичный, но все же занимательный взгляд на образование», — добавила она.

Большая часть предыстории шоу исходит от матери Брансона, которая, по словам двух исполнительных продюсеров шоу, Джастина Халперна и Патрика Шумакера, 40 лет работала учителем в государственной школе в Филадельфии.Продюсеры и сценаристы также взяли интервью у учителей, сотрудников школы и членов совета директоров об их работе.

Многие сюжетные моменты исходят от реальных педагогов, в том числе основная арка эпизода, в котором Джанин добивается невероятного успеха в использовании TikTok, чтобы просить людей пожертвовать школьные принадлежности. Это выглядит одновременно забавно и мрачно, потому что ей приходится прибегать к социальным сетям для получения основных материалов, таких как ножницы и клей.

Эпизод TikTok напомнил Кристине А. Хольцвайс, 52-летней бывшей учительнице и библиотекарю, а ныне специалисту по образовательным технологиям в средней школе Лонг-Айленда, о том, как несколько лет назад она самостоятельно собрала более 100 000 долларов на купить дополнительные материалы, такие как Chromebook и 3D-принтер для ее библиотеки.Это было до того, как TikTok стал популярным, но учителя могли использовать веб-сайт DonorsChoose, который помогал им с краудфандингом для своих классов.

«Учителя не должны этого делать; это не входит в нашу должностную инструкцию, — сказал Хольцвайс, — но учителя всегда ставят своих учеников на первое место».

Некоторым сейчас особенно нравится шоу, посвященное трудолюбивым и преданным своему делу педагогам. Когда школы по всей стране вновь открылись после длительного закрытия из-за пандемии, учителя оказались в центре сражений из-за мандатов на маски и очного обучения против дистанционного.

Трудности преподавания во время пандемии, а также долгосрочные проблемы, связанные с низкой оплатой труда, льготами и ненормированным графиком работы, привели к общенациональной нехватке рабочей силы в школах, которые изо всех сил пытались найти замену больным и уволившимся учителям.

«Когда случилась пандемия и все закрылось, учителя были героями, — сказала Дженнифер Дин, 31-летняя учительница второго класса из Чино-Хиллз, Калифорния. вышел за дверь.

«Эбботт Элементарная школа» с самого начала затрагивает проблему эмоционального выгорания учителей, показывая молодую учительницу, выходящую из здания с коробкой своих вещей и поднимающую указательный палец на пути к выходу. («Больше оборотов, чем в пекарне», — шутит Барбара Ховард, которую играет Шерил Ли Ральф, которая работает учителем в школьном округе уже 20 лет.) которые изучают физические и эмоциональные потери, связанные с попытками исправить неблагополучную школу, и более опытные учителя, которые научились принимать определенные вещи — например, мерцающий свет — чтобы избежать эмоционального выгорания.

«Если мы сгорим, кто поможет этим детям?» — спрашивает Мелисса Шементи (ее играет Лиза Энн Уолтер), прямолинейная сицилийская учительница второго класса из Америки.

После более чем трех десятилетий преподавания Джоселин Хичкок, 57-летняя поклонница сериала, полна решимости не сгореть. После 20 лет работы учителем музыки она разочаровалась в сокращении финансирования искусства и переключилась на основные предметы. Прошлой осенью Хичкок начал преподавать в небольшой начальной школе в резервации Уокер-Ривер-Пайуте в Неваде.

Ее школа недавно столкнулась с серьезной нехваткой учителей (директору пришлось преподавать в классе), и теперь она проводит время до и после уроков, занимаясь с детьми, чтобы помочь им наверстать упущенное в обучении, вызванное пандемией.

В «Эбботт Элементарная школа», по ее словам, она находит подтверждение, наблюдая по телевизору, как люди переживают то, что она испытывает изо дня в день.

Но поскольку действие сериала происходит в мире, где нет пандемии (по крайней мере, на данный момент), Хольцвайс сказала, что, по ее мнению, в сериале отсутствует исследование самых серьезных проблем, с которыми учителя сталкиваются прямо сейчас: гибридное обучение, нехватка кадров и отставание учащихся в учебе и социально.

«Теперь это совсем другой мир», — сказала она.