Сценка на корпоратив, юбилей и любой праздник
Сценка «Снимается кино»
Эту сценку можно легко и быстро поставить на любом празднике: корпоративе, юбилее, дне рождении, свадьбе. «Снимается кино» — хит многих концертов, капустников и вечеров.
Персонажи сценки: Режиссер, девушка с хлопушкой, герой, мать героя, доктор, двое санитаров. (Роль матери обычно доставалась какому-нибудь крупному парню)
Режиссер: Так, все на площадку!
Выходят все, кроме матери.
Режиссер: Где мать?
Доктор: Она гримируется.
Режиссер: Ждать не будем. Объясняю сцену. Герой… Где герой?
Герой: Я тут.
Режиссер: В вас попадает пуля, вы умираете. Выходит ваша мать. Где мать?
Выходит мать.
Мать: Тута я!
Режиссер: Ну и рожа! Мать, вы видите, что ваш сын умирает. Зовете доктора. Доктор!?
Доктор: Здесь!
Режиссер: Доктор, вы выходите, констатируете смерть. Зовете санитаров.
Санитары поднимаю руки.
Режиссер: Санитары уносят тело. Все — сцена закончена. Понятно?!
Все актеры кивают.
Режиссер: Давайте ее быстренько снимем и по домам. Поехали!
Все уходят за кулисы. На сцене только стол. Первый раз все делается равнодушно. Выходит девушка с хлопушкой.
Девушка с хлопушкой: Сцена первая, дубль первый!
Герой: Привет! В меня попала пуля. Я умираю. Мама! (ложится на стол)
Мать: Это мой сын. Кажись он умер. Доктор!
Доктор: Что такое?
Мать: Да вот?
Доктор: Окочурился?
Мать: Стопудово.
Доктор: Санитары, унесите!
Санитары берут тело за руки и за ноги.
Первый санитар: Такой молодой
Второй санитар: А умер.
Выбегает Режиссер.
Режиссер: Стоп!
Санитары роняют тело — сначала ноги, потом туловище.
Режиссер: Что это такое?! Где чувства? Где переживания? Где система Станиславского? Герой — в вас попала пуля сорок пятого калибра! Вы истекаете кровью! Мать — у вас убили единственного сына! А вы не проронили и слезинки! Доктор — вы же еще и человек — посочувствуйте мадам! Санитары — вы поняли? Короче, заново! Поехали.
Девушка с хлопушкой: (шмыгая носом) Сцена первая, дубль второй.
Герой: (держится за живот и вопит) О боже! В меня попала пуля сорок пятого калибра! Неужели мне больше не увидеть солнышка! Не бегать по травке! Не пить пива! Я умираю! Ма-ма!
Мать: (сразу плачет) С-ы-ы-ы-ын! Н-е-е-е-т! (берет сына на руки и кладет на стол) Доктор! Спасите!
Доктор: (начинает делать искусственное дыхание) Мы теряем его! Два кубика адреналина! Еще! Разряд! (пауза) Санитары, унесите тело!
Санитары: (плачут) Это же мой одноклассник!
Второй санитар: Не может быть, чтобы он умер!
Режиссер: Стоп! Что за сырость вы мне тут развели?!! Мы снимаем фильм не для эмо! Герой — вы же все-таки герой! Мать — ну что вы так разревелись, будто бы больше рожать не сможете! Доктор — ну что за истерика? Вы же этих трупов сотни видели! Санитары — вы поняли? Все веселей, с оптимизмом! Поехали!
Девушка с хлопушкой: (хихикая) Сцена первая, дубль третий!
Герой: (веселясь) Короче, чуваки, тема такая — ща в меня шмальнули! Кажись я умираю! Мать — зацени!
Мать: Привет сынок! Че разлегся?
Герой: Подыхаю!
Мать: Ну, тогда слушай анекдот! Доктор, чего стоишь — присоединяйся!
Доктор: Привет! Помираешь?
Герой: Так точно!
Доктор: Ну, туда тебе и дорога! Санитары:
Санитары: Опа! Опа! Срослись два гардероба! Молодой! А умер! Во комедия!
Режиссер: Стоп!!! (героя опять роняют на пол) Что это за балаган! И почему вы двигаетесь, еле живые! Я на вас пленку драгоценную трачу. Сейчас все тоже самое, только в два раза быстрее! Понятно?! Поехали!
Девушка с хлопушкой: (бегом) Сценаперваядубльчетвертый!
Герой: Пуля, умираю, мама!
Мать: (бегом) Доктор, мой сын! Что с ним!
Доктор: (бегом) Чего смотреть, давайте сразу санитаров!
Санитары: Такой молодой, а умер!
Санитары сбрасывают тело со стола на пол и сразу начинают его закапывать. Доктор с секундомером торопит их.
Режиссер: Стоп! Никуда не годится! Вы выдели себя с стороны? Ваши движения ужасны! Никакой пластики! Давайте еще дубль, но чтобы все красиво, как в балете!
Далее слова примерно такие же как в первом дубле, только все придумывают себе движения: герой умирает как лебедь, мать кружится вокруг стола, доктор танцует с матерью, делая поддержку, санитары делают маленьких лебедей. Все говорят пафосным голосом.
Режиссер: Стоп!!! Это никуда не годится! Такой фильм мы не продадим. Сейчас всем эротику подавай! Так что делаем все тоже самое, только эротичней!
Девушка с хлопушкой: (задирая чуть-чуть юбку) Сцена первая, дубль шестой!
Герой: В меня попала пуля — сорок пятого калибра! Хочешь покажу? Нет? Тогда я умираю. Подходит к торцу стола. Ложится на живот. Ноги на полу.
Мать: Вау! Неужели это мой сын! Что с тобой?
Герой: Я умер
Мать: А может быть еще нет?
Герой: Увы
Мать: Ладно, позову доктора. Доктор?
Доктор: Я тут, мадам!
Мать: Мой сын, к сожалению, умер! Помогите же мне!
Доктор: С удовольствием, мадам! Санитары!
Выходят голубые санитары.
Первый санитар: Вау! Такой молоденький!
Второй санитар: Неужели он умер!
Режиссер: Стоп! Да что же это такое! Вы меня в могилу загоните! (ложится на стол)
Все актеры стоят вокруг стола.
Мать: Ой, кажется он того. ..
Доктор: Да, действительно… Санитары, унесите тело
Первый санитар: Такой молодой…
Второй санитар: А умер…
Режиссер: (вскакивая) Стоп! Снято!
Олег Ворон — Режиссёр (Снимается кино) читать онлайн бесплатно
Олег Ворон
Режиссёр
— Так снимаем, снимаем! Вы что делаете, Верочка? Да не одежду снимаем, а фильм снимаем.
Сегодня, что? Эротическая сценка. Отлично! Актеры готовы? Замечательно!
Декорации подготовили? Что там у нас по сценарию? Плавающие в бассейне лепестки роз и лилии.
Так, где бассейн? Думаете, это смешно, зацементировать старую ванну? Где здесь могут развиваться эротические игры? Где? В ней? Ну, была бы хотя бы настоящая, а то сидячая. Что Вы говорите?… с женой и в бочке!!! Это на даче, а тут богема. Да богема и здесь ей богеме будет тесно!..
Теперь, как там, в бассейне плавают…. Что, где, где лепестки роз? А-а-а-а, в аптеке были только сбор ромашки и шалфея. У нас, что травная лавка? У нас высоко бюджетное кино!
И вот дальше…… расставлены ароматические свечи. Что-то они какие-то маленькие и где у них фитилек, что бы поджигать и вид у них какой-то не эротический. Ну ко подожгите…. фу какая вонь! Где Вы их взяли? У Семёныча, да Семёныч кроме свечей от гимор……. Я догадался, Вы хотите моей смерти. Стоять, ничего не трогать! Всё, всё пусть будет так!
Где актриса? Ба…… Лизонька! Вы здесь? Зачем? Кто её пригласил? Что? Молодая. Ну и что? Красивая!!! Она же не сможет изобразить эротическое наслаждение. Что значит, откуда я знаю. Видел!
Где Аделаида Ивановна? В коптёрке? Пригласите. Зачем? Зачем? Вы когда-нибудь видели, как она чистит ватной палочкой в ушах? Вот это высшее проявление наслаждения у человека на лице!
Аделаида Ивановна, возьмите палочку и почистите в ухе. Да не у меня, у себя! Во, во, Лизонька, смотрите и учитесь, вот оно, как должно быть! Положите Аделаиду Ивановну на кровать, потом отфотошопим. Крутите, крутите палочкой Аделаида Ивановна. Так, герой пошёл, значит, с разбега.
О! Дорогая, и в прыжке на кровать. Вы ему не показывали, кто на кровати, слава богу, пока не надо. Выпускайте героя…. так ……так…. не долетел, голова застряла между ног Аделаиды Ивановны! Вытащите его, ничего, ничего крутите палочкой Аделаида Ивановна, там ничего, я понимаю приятно, а вот герою не очень. Что случилось то, герой? Увидел Аделаиду Ивановну, ковыряющую в ухе? И что? Тебе какая разница, деньги те же. А-а, тебе еще и удовольствие.
Принесите мне кофе! Нет водки, нет спирта, ух, хорошо!
Так, начнем. Где герой и Аделаида Ивановна? Что делают? Лежат и ковыряют в ухе палочной и теперь у него такое же выражение лица, как у Аделаиды Ивановны?
Так, Аделаида Ивановна, вы в бассейне, принимаете ароматическую ванну. К вам присоединяется герой. Нет, не стоя. Это все, что можно в бассейне? Герой на коленях с Аделаидой Ивановной? Мне бы хотелось, чтобы погрузились в бассейн по шею. Вот, вот! Снимайте быстрее! Стоп! Вытаскивайте Аделаиду Ивановну из бассейна.
— Ик. Кто я? Ик. Где я?
— Вы, Алексей Сергеевич, режиссер!
— Ик. А вы кто?
— Серафима Павловна. Ваш помощник: «кино, хлопушка, корова криворукая, где кофе!» Ну, вспоминаете?!
— А что это за воронка такая огромная? Мы что, фильм про войну снимаем?
— Нет, батюшка, это всё, что осталось от съёмочного павильона!
— Как?
— Так вчера премьера была, после которой вы всех повезли по традиции на место съемки, отметить премьеру.
— Это что же получается, я всех их вместе с павильоном взорвал что ли?
— Да нет. Сначала всё было чинно и благородно, пока вы не набрались и не подрались с критиками.
— Я их взорвал?
— Да нет, вы их загнали в склеп и заперли.
— Боже мой, там же отсыпался главный герой в костюме Дракулы!
— Выпустили мы их оттуда, ещё в полночь скорая приезжала.
— Ну, то-то, будут знать, а то не реалистично, неправдоподобно.
— Увезли вашего Дракулу, критики его так отпинали, зубы ему выбили, хотели осиновый кол вбить в него, медики пожалели, увезли. Вас искали, крови жаждали.
— И я их взорвал?
— Нет, это уже потом!
— А что вы батут поставили у воронки?
— Это вы романтики, ведите ли, захотели.
— Что ещё за романтика?
— Ближе к полночи актрисы решили передохнуть и уединились на втором этаже павильона. А вы велели притащить батут. Нарвали в поле цветов, разделись до гола и, прыгая на батуте, стучались в окно второго этажа.
— Да не говорите глупостей, чем же я умудрялся стучать в окно, если у меня были заняты руки цветами? И потом, где актрисы?
— А этих то почему?
— А вы не один романтиком оказались.
— Слышь, Серафима, а это что за оборванец в тлеющем костюме супермена сидит на краю воронки?
— Так это наш пиротехник Василий!
— Я его тоже взорвал?
— Э, нет. Это главный виновник исчезновения павильона.
— Васька! Иди сюда обормот! Ну, что скажешь?
— Как пи…пи… пи…
— Даже боюсь предположить, что ты дальше скажешь! Кто нибудь может вразумительно объяснить, что было дальше?!
— Я постараюсь.
— Кто я?
— Каскадёр Пипко!
— Как трах… трах…
— Замолкни, Васёк! Продолжайте, Пипко.
— Ну вот я и говорю, к полночи закончилось бухло, а магазин только в воинской части по соседству. Вот мы, каскадёры, как были в костюмах солдат, прыгнули на танк да и помчались.
В воинской части нас как ждали, предприняли ответную контратаку всей дивизией. Начали теснить наш танк с «бухловым» десантом.
А в это время в воинской части:
— Штаб! Нас атаковала неизвестная военная группировка. Человек десять. На танке. Нет, оружие не применяем, у нас его просто нет. Сержант закрыл и ушёл до понедельника. Чем отбиваемся? Химическим оружием, портянками. У нас очень горячо. Пришлите срочно подмогу.
— Продолжайте, Пипко!
— А здесь, на правом фланге, выскочили обозлённые критики и начали отбивать атаку с помощью осиновых колов и чеснока.
Воинская часть:
— Штаб! Продолжаем вести бой! Нет, сержанта не нашли. Портянки тоже кончились. На правом фланге к неприятелю подошла подмога. Десяток озлобленных очкариков. Дерутся упорно, дерзко. Чем? Кольями и закидывают нас чесноком. Такая вонища! От портянок конечно, а в совокупности с чесноком — убойная сила. У некоторых начались видения. Когда придёт подмога?
— Дальше, дальше, Пипко!
— Долго мы не продержались бы, да примчался на угнанной карете скорой помощи увезённый Дракула, причём вместе с увезёнными актрисами. А их, актрис то, человек пятнадцать, все в смирительных рубашках, кинулись в бой на левом фланге, кусая всех подряд.
Читать дальшеСценарий выпускного для детского сада — Фильм «Яркое детство»
Сценарий выпускного для детского сада — Фильм «Яркое детство»
Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом
(у стульев стоят 6 рамок – кадров киноленты)
1 ребенок: Сколько ярких праздников
Было в этом зале.
Сколько раз все вместе
Мы пели и плясали.
2 ребенок: И сегодня радостный
Повод нас собрал –
Скачать сценарий
Друзей, гостей, родителей
Пригласили в зал.
3 ребенок: Все вместе удивляются
Где ж наши малыши?
А мы – не дошколята,
Мы – выпускники!
(звучит песня по выбору музыкального руководителя)
Ребенок: (держит в руках объявление)
Внимание! Внимание! Смотрите, объявление
(выходят дети и читают, остальные реагируют)
Ребенок: Мы всех без исключения на съемки приглашаем.
Ребенок: Снимается, снимается, снимается кино!
Вместе: Об этом, без сомнения, мечтали все давно!
(заставка мелодии «Фильм»… Ребенок-оператор ходит с камерой, дети берут рамки, передают друг другу)
- девочка: Представляете, как прекрасно я буду смотреться в главной роли!
- девочка: Или я!
- и 4 девочки: Или мы!
- девочка: Мое имя и фото – на всех афишах!
(все вздыхают и возвращаются в полукруг)
(выходят 6 мальчиков)
1 мальчик: А главных героев может быть много.
Все по слову: Главное, чтобы мы все в формат фильма уместились!
(выходят художники, один держит раму)
- художник: А это, уже моя забота: афиша, картинка.
- художник: Чтоб свет правильный.
- художник: А костюмы подходящие.
- художник: И грим, против бледности.
(выходят композиторы – 5)
- композитор: И чтобы музыка, как отдельный персонаж!
- композитор: Яркая, трогательная, душевная…
- композитор: Я буду дирижировать! Скрипка, фагот, гитара…
(режиссер выходит с рамкой)
Режиссер: Оператор, почему не снимаете? Какая фактура, какие образы! Хочу, чтобы все было на пленке.
Директор картины: (взрослый, с рамкой)
Как же вы мне все нравитесь! Вами даже руководить приятно! Разрешаю всем взяться за дело!
(дети в растерянности)
Режиссер: Все на месте: оператор и артисты,
Осветитель и гример.
Только вот без сценариста,
Мы, ребята, не начнем.
Сценарист: (в руках держит папку со сценарием)
Вижу, я во время (показывает сценарий).
У меня и сценарий готов!
Режиссер: (заглядывает в папку)
А сюжет интересный?
Девочки-актрисы: А для нас роль найдется?
Мальчики-герои: А герои по-настоящему героические?
Художник: А про какое время?
Музыкант: А много ли музыки?
Сценарист: Про самое лучшее время
Мы будем снимать кино.
Когда все красивы и смелы
И все нам разрешено.
Художник: И свет самый лучший у солнца.
Режиссер: И новый сюжет каждый день!
Оператор: Мы снимем про яркое детство.
Все дети: И нас ожидает успех!
(музыкальный номер)
Взрослый: Кино – удивительный мир.
Кино легко и весело переносит нас во времени.
Сценарист: И по сценарию…
Ассистент: (перебивая сценариста) Сцена первая: «Мы шагаем в детский сад». Кадр первый, дубль первый.
(входят малыши под музыку «Усатый нянь»)
Малыши говорят по строчке: Вы идете в первый класс,
Может быть, возьмете нас?
Нет, ведь нам еще расти
Рано в школу нам идти. (все хором)
(выпускники танцуют с малышами)
Режиссер: Надеюсь, все снято? И эти подрастающие таланты тоже есть в нашем фильме. Браво! Браво!
(малыши уходят под музыку входа)
1 актриса: Как приятно вспомнить, как все начиналось?
Взрослый: А что, по-вашему, самое интересное в детском саду?
Директор картины: (обращается к детям и зрителям)
Ваши варианты? Что вы думаете?
(ответы детей и зрителей)
1 ребенок: Я знаю, знаю!
Режиссер: Снимайте его крупным планом.
1 ребенок: (громким шепотом)
Я знаю, что самое интересное — это тихий час.
(все удивляются)
Дети: Как? Почему? С чего вы взяли?
1 ребенок: А вот так, посмотрите!
(бросает подушки на пол и убегает на стул)
(танцевальная зарисовка под песню «Баю, баюшки, баю» из мультфильма «Маша и медведь»)
Директор картины: Тихий час в детском саду – это всегда немного рискованно.
- взрослый: Нужно вызывать каскадёров?
- взрослый: Думаю, что – нет, сами справимся!
- актриса: Товарищ режиссер, а вы нас в этом фильме про детство снимать будете?
- актриса: Мы нарядились…
- актриса: Прическу сделали.
- актриса: Самое время в кино сниматься!
Сценарист: Вот он, вот ваш звездный час!
Ассистент: Сцена третья «Модницы». Кадр первый, дубль первый!
(входят три девочки, не замечая никого, увлечённо шепчутся)
- девочка: (удивленно) Да-а?! Правда!
- девочка: (убежденно) Конечно, правда!
- девочка: А давайте, мы на праздник сошьем красивые-прекрасивые платья, как у принцессы!
Девочки вместе: Давайте!
3 девочка: А у меня есть журнал мод. Я взяла у мамы, посмотрите как здесь все классно!
(девочки листают журнал и, время от времени, ахают)
1 девочка: (восторженно)
Ой, смотри какие юбки, ах! (разводит руками)
Ах! (падает в обморок)
2 девочка: (томно) А какие сумки, о!! А какие платья!
3 девочка: А я слышала – самые модные платья – это в Париже.
(ручку на бок, приподняла гордо головку и притопнула ножкой)
1 и 2 девочки: (удивленно) В Париже?!
3 девочка: (подтверждает) Вот именно, в Париже!!
- девочка: Подумаешь, Париж, да мы такие красивые платья сошьем, что все ахнут!
- девочка: (мечтательно) Ах, Париж! Париж! Нет, не устоишь, увидишь ты когда наши платья модные.
Все вместе: (гордо) Супер, бесподобные!
(показывают большой палец)
(под музыку /лучше французскую/, напевая, кружатся в вальсе; мальчики, посмеиваясь, в бинокль наблюдают за ними)
- мальчик: (насмешливо) Опять девчонки решили себе что-то новенькое сшить.
- мальчик: (с улыбкой) Надеюсь, что на этот раз у них получится, не как в тот раз.
(девочки что-то стригут, наметывают, никого не замечая)
1 мальчик: Выкройку три модницы, взяли у художницы.
И берут в помощницы они большие ножницы (показывает)
2 мальчик: Не тревожить попросили (грозит шутливо пальцем), платья модные кроили.
Вместе: Голубой кроили шёлк, только слышно: щёлк, да щёлк! (показывают, как стригли)
1 мальчик: Накроили!
Вместе: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
1 мальчик: Накроили лоскуточки и на голову платочки! (показывает)
Где же платья, модницы?
Девочка: (печально) Виноваты ножницы!
Вместе: И выкройка художницы! (всхлипывают)
Мальчики: Ха-Ха-Ха! (передразнивают) Выкройка художницы.
Ведущая: (подходит, утешает модниц, обращается к мальчикам, строго их одергивая)
Как вам не стыдно! И у вас не все сразу получается.
А всего трудней — это начало! Но если постараться…
Будут учиться и всё у них получится.
(утешает девочек) Не плачьте!
Девочки: (всхлипывая) Мама тоже так сказала, мастерству учились мало.
Ведущая: Поучитесь, и у вас все выйдет (показывая большой палец) высший класс!
(Сценка заканчивается грустный режиссер сидит на стуле близко к зрителям, вокруг него взволнованные дети)
- ребенок: Что с вами?
- ребенок: Вам не понравилась наша импровизация?
- ребенок: Мы все можем отснять заново!
Взрослый: Мне не хватает игры!
Все: (с удивлением) Актерской?
Ассистент: Сцена четвертая «Игра» Кадр первый, дубль первый.
«Оркестр» (под веселую музыку дети и гости показывают инструменты пантомимой, ведущий – дирижёр)
В конце игры приходит Единица
Единица: Какой яркий музыкальный номер! Какие необычные инструменты! Такие маленькие, а уже музыканты!
Директор картины: Здравствуйте! (осматривает гостью) А Вы кто?
Единица: Разрешите представиться —
Единица, Единица!
(делает строгий поклон головой в две стороны)
Цифра тонкая, как спица.
И стройна я, и строга.
Всем и каждому видна.
Тех, кто лениться учиться,
Очень любит Единица.
Директор картины: Уважаемая Единица, наши ребята умеют трудиться, будут в школе хорошо учиться!
Единица: Так вы в школу собрались? А вы знаете, ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА? (трагически)
Ассистент: Сцена пятая «Что такое школа!» кадр первый, дубль первый!
1 ребенок: Что такое школа?
Как же Вам ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
2 ребенок: Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
3 ребенок: Что такое школа?
Как же Вам ответить?
Это то, где узнаем
Обо всем на свете:
4 ребенок: О таблице умноженья,
О глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля!
5 ребенок: Что такое школа?
Как же Вам ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
6 ребенок: И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты придешь!
Единица: Так-так! Про школу-то вы все знаете. Теперь узнаем, а что вы умеете!? (ехидно)
Директор картины: Наши ребята умеют отлично считать!
Ассистент: Сцена пятая «Что такое школа!» кадр второй, дубль первый!
(песня про счет)
Единица: Это вы петь умеете, (с усмешкой), а вот умеете ли вы считать… проверим!
(Проводит игру)
Игра «Два, три, пять, шесть. Все» (кочка 1, лужа 3, кустик 5, гора все, капля, лужа 3, озеро 5, море все)
Единица: Молодцы! Молодцы! Пятерки вам обеспечены! Но и про мою подружку двойку не забывайте!
Директор картины: Разве про нее забудешь! Вот и в нашем кино есть сцена «Опять двойка» (скоро в школу)
Ассистент: Сцена пятая «Что такое школа!» кадр третий, дубль первый.
(звучит музыка «Фильм, фильм, фильм»)
(сценка «Скоро в школу» или шутки на полминутки)
Единица: Молодцы, артисты! И со счетом мы разобрались. Ну а читать-то вы точно не умеете!
Директор картины: Единица, зря вы так думаете. Наши ребята очень любят читать.
Единица: Тогда помогите мне, пожалуйста. У меня все слова перепутались во время путешествия. А одной мне не справиться.
Директор картины: Конечно, Единица, ребята Вам помогут. Какие буквы нужно в слова складывать?
Единица: Вот буквы. У каждого слова свой цвет. Нужно составить из букв слова, а из слов построить предложение. (буквы раздают детям; дети под музыку составляют слова, а затем и предложение)
Дружно наши ученики шагают в школу!
Единица: Спасибо, ребята. Вижу, что вы много знаете и готовы идти в школу. А мне здесь делать нечего. Но вы не забывайте, что единица не только плохая оценка.
Я первой в пляс всегда иду,
Первой песенку пою,
И с меня вы каждый день
Отсчет ведете всяких дел!
Со мной вы не прощайтесь,
Быть первыми старайтесь!
А я поспешу, меня в гости подружка ждет.
(песня «Первый раз в первый класс»)
Директор картины: (немного растерянно) Вот мы уже из прошлого отправились в будущее!
Второй директор: А здесь в настоящем ещё столько важного и интересного!
Директор картины: Например, здесь и сейчас можно помечтать!
Ассистент: Сцена шестая «Наши мечты». Кадр первый, дубль первый!
1 ребенок: Я так люблю помечтать
Все мечтаю, кем бы мне стать.
2 ребенок: А я давно уже знаю.
Я не сплю днем, я все мечтаю
Великим стать футболистом.
3 ребенок: А я – эстрадным артистом!
4 ребенок: А я – крутым финансистом!
5 ребенок: Я хочу управлять самолётом,
Быть в самолёте первым пилотом.
6 ребенок: А я – капитаном, моря бороздить!
7 ребенок: Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить.
Чтоб научиться все лечить болезни
Чтоб люди могли дольше, ярче жить!
8 ребенок: Стать архитектором мечтаю
Построить город без углов,
Свою мечту сейчас осуществляют:
Дома рисую из кругов.
9 ребенок: Я буду главным на дороге,
И важным, как директор,
Ведь смотрит взглядом строгим
На всех автоинспектор.
10 ребенок: С книжками мы все дружны,
Вы все друзья — читатели,
А я мечтаю сочинять
И стану я писателем.
11 ребенок: Да, учитель — не волшебник,
Просто должен много знать.
Я мечтаю всем ребятам
Страну знаний открывать.
12 ребенок: «Настоящий он художник!» —
Все с восторгом говорят,
Но в руках моих не кисти —
Только лишь фотоаппарат.
13 ребенок: Всем хотелось бы немножко
С модой тоже быть в ладу.
Вот я стану модельером-
И всех с модой подружу!
14 ребенок: А я еще не решила, кем быть!
Композитор: Ваши мечты звучат как музыка!
Директор картины: Очень хорошая работа. Посмотрите, как вы повзрослели, как научились мечтать. И мы, взрослые, вместе с вами мечтали, взрослели, учились. И у нас тоже было еще одно яркое детство. Как жаль нам расставаться.
Малыши: Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас.
Девочки: Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
Мальчики: А девочки-дамы, какие манеры!
Девочки: Нам разные танцы придется учить,
Но вальс выпускной никогда не забыть!
(танец «Вальс»)
Директор картины: Дорогие друзья, съемки нашего фильма «Яркое детство» закончились! Мы рады представить вам всех, кто работал над картиной.
(воспитатели представляют детей и в конце себя, дети встают в полукруг)
1 ребенок: Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают.
И вот уже школа нас ждёт. (вместе)
2 ребенок: Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролёт,
Смеялись, и пели, и крепко дружили,
И вот уже школа нас ждёт. (вместе)
3 ребенок: Дошкольное детство умчалось куда-то,
А время бежит всё вперёд.
Смотрите, как выросли наши ребята!
И вот уже школа нас ждёт. (вместе)
(финальная песня)
< Предыдущая | Следующая > |
---|
Сценарий для школы. Новогодняя сказка «Вот и закончился ХХ век…»
Сценарий встречи Нового Года в школе. Для детей от 10 до 16 лет
(Голос за кадром)
Вот и закончился ХХ век.
Век кибернетики, век скоростной, крылатый,
Век страшных войн и замечательных людей.
Ужасный и прекрасный век ХХ.
Меняет время всё: другие люди, страны, города
И только в старой сказке все как раньше,
В ней, как и прежде, побеждает доброта,
В ней, как и прежде, не увидишь фальши.
И вот сегодня, на пороге века ХХI.
Давайте в нашу сказку вновь заглянем.
Там у героев скоро Новый год,
Мы с этим праздником сегодня их поздравим.
(Гаснет свет, полумрак. Царство Кощея.)
Кощей: Ну, что ж, все к празднику готово,
Гостей готов принять дворец.
Два века я прожил на свете,
Мечту исполню, наконец.
Ведь в каждой сказке есть злодеи,
Сегодня здесь всех соберу.
Уж мы повеселимся вволю,
Устроим страшную игру.
А вот и гости, наконец,
Прошу, прошу вас во дворец.
( Входят ведьмы, вампиры, и т.д.)
Здесь ведьмы с Бабою Ягою,
Вампиры, черти, колдуны,
Здесь леший, домовой с метлою,
Все те, кого боитесь вы.
Ну, что ж, прошу вас дать отчёт,
Что сделали за этот год.
Ведьмы: Мы портили весь год погоду:
То снег, то град, то с ветром дождь
Поиздевались над природой.
В полях побили градом рожь.
В лесах пожары, в реках наводненья.
Всё это наших подлых ручек труд.
Устроить пробовали мы землетрясенье.
Да есть, уж, чем похвастаться нам тут.
Вампиры: Мы в области искусства постарались.
В кино и книгах сплошь убийства, кровь,
Любовь и дружба в сказочках остались,
А детки только драки смотрят вновь и вновь.
Баба Яга: А гуси –лебеди мои
Недавно учудили.
Из города мальчишку мне
В избушку притащили.
Сижу я дома, пью чаёк с болотною водицей
Вдруг мои гуси: га-га-га!!!
Чегой-то там творится.
Гляжу, они мне принесли
Мальчонку лет так девяти.
(Входит мальчик)
Б.Я. Ну здравствуй, милый,
Проходи.
Устал с дороги-то поди?
Ваня: Здравствуйте, бабушка. А вы кто?
Б.Я. Эх, ты! Меня, да не узнал!
Видать ты сказок не читал.
Ваня: Ух ты, да я ведь в сказке?! Значит ты – Баба Яга? А чё меня сюда притащили (наступает на неё).
Б.Я. НЕ дети, просто наказанье!
Совсем не видно воспитанья.
Сперва скажи, как звать тебя.
Чего орать – то на меня.
Ваня: Ну Иван меня зовут. И что это меняет?
Б.Я. Садись, послушай-ка меня.
Всех Вань из сказок съела я.
Ну что тут делать? Как мне быть?
Пришлось тебя вот утащить.
Ваня: Так вы собираетесь меня слопать?
Б.Я. Ванюш, ведь скоро Новый год.
Ко мне лесной народ придёт.
Ваня: Понял, понял, вы будете веселиться, а я на закуску пойду?
Б.Я. Ты, видать, отличник, Ваня,
Сразу всё уразумел.
Сам Кощей ещё ни разу
Вас отличников не ел.
Ваня: Бабуля, бабушка, спокойно. Давайте сперва я вас угощу. Вот вам “Твикс”- две сладкие палочки.
Б.Я. Милый мой, какие палки,
Я ведь их не разгрызу.
Я ж все зубы потеряла
С ентими палками в лесу.
Ваня: А это мы поправим. Вот вам запасные зубы. А с Блендаметом” Вам будет не страшен никакой кариес.
Б.Я. Кто такой? Почто не знаю?
Не лесной видать народ.
Видно в сказках заграничных
Этот Кариес живет.
Ваня: Послушайте, бабушка, есть детей нельзя!
Б. Я. Ты мне, Ваня, не перечь! Ну что ж, не хотите по-хорошему, как хотите.
Б.Я. Не стращай, милок, меня, Всё равно я съем тебя.
(Б.Я. отворачивается, встает со стула. Ваня подкладывает жвачку).
Ваня: Бабуль, угости напоследок чайком.
Б.Я. (Садится).
Что ж, садись и угощайся,
Будь потолше, поправляйся.
Вот жучки мочёные,
Лягушечки печёные,
Мухоморы жареные,
Тараканы пареные,
Змейки очень хороши.
Угощайся от души.
(Ест змейку).
Ваня: Да после такой еды никакие лекарства не помогут. После этого даже печь не страшна!
(Баба Яга пытается встать).
Б.Я. Ты чего же натворил?
Чем меня ты прилепил?
Ваня: “Бубль-гум” – самые большие пузыри и самая большая клейкость.
Б.Я. Хулиган, бандит, злодей!
Ну, гляди, придёт Кощей!
Ваня: (Затыкает ей рот). Иногда лучше жевать, чем говорить.
Я же пробовал по-хорошему, не захотела! Вот и сиди теперь здесь, жди своего Кощея, а я пошёл восвояси.
(Уходит. Входит Кощей, отклеивает Бабу Ягу).
Кощей: Да что же это происходит?
К концу ХХ век подходит,
А мы всё в сказочках живём.
Нас унижают, обижают,
Нас оскорбляют, побеждают.
Неужто мы все так снесём?
Смотрите, в мире что творится!
Ведь нас никто уж не боится.
Кругом технический прогресс!
Пора из сказок выбираться.
Пора в живую показаться.
Чтобы никто не мог соваться
Ни в наши сказки, ни в наш лес.
Когда часы пробьют 12,
Должны мы духом все собраться.
Мы наш лесной компьютер включим,
Он нам поможет пусть.
Из сказок в жизнь переберёмся
Вот уж когда мы посмеёмся, они увидят ужас!
Они познают грусть.
Наполним землю злобой, страхом,
Герои все пойдут на плаху,
А мы взойдём на трон.
Отравим души мы детишек.
Девчонок всяких там, мальчишек.
Они набьют друг другу шишек
Так, что услышат звон.
Запомнит каждый человек
Чем кончился ХХ век!
(Пляска злодеев. Они уходят, входит Кузя).
Кузя: Какой ужасный план,
Ужасное коварство.
Я домовёнок Кузя, но я же не злодей!
Я должен, побыстрей, покинуть это царство.
Попробую спасти я мир и всех людей.
Как ветер пронесусь я
Через всё тысячелетье
Поможет в этом мне
Пусть каждый человек.
Я соберу людей ХХ столетья
Всех тех, кто смог прославить
Наш ХХ век.
Они помогут мне
Расправиться с Кощеем.
Смогу я с ними всех на свете победить.
Закроем в сказке мы
Всех злючек и злодеев.
Чтоб было лучше в ХХI веке жить.
Я слышал, у Кощея есть компьютер.
Попробую в нем кнопочку нажать.
Итак, мы отправляемся
В начало века.
Посмотрим, что нам сможет
Машина рассказать.
(Нажимает кнопку. Мелькание света, голос компьютера.)
Голос компьютера.
“17 декабря 1903 года аэроплан братьев Райт с керосиновым двигателем поднялся в воздух и пролетел 36,5 м. Первый полёт человека на самолёте продолжался 12 секунд. Так, от латинского слова “авис”- птица родилась авиация”.
Песня или стихотворение о самолётах.
Кузя: Я вижу вы довольно смелые ребята.
Готовы вы идти с Кощеем воевать?
Тогда, скорее в путь!
Ну, что ума палата?
Пора историю нам дальше показать.
Голос компьютера.
“В начале ХХ века были построены первые автомобили, отдалённо похожие на современные. В 1924 году выпустили один из первых советских автомобилей АМО-Ф 15”.
(Выходят два мальчика.)
Сценка по рассказу Н. Носова “Автомобиль”.
Мишка: Смотри, какая машина!
Дениска: Это “Волга”.
Мишка: Нет, это “Москвич”.
Дениска: Много ты понимаешь.
Мишка: Конечно “Москвич”. Посмотри, какой у него капор.
Дениска: Какой капор? Это у девчонок бывает капор, а у машины капот. Ты посмотри, какой кузов.
Мишка: Ну, такое пузо, как у “Москвича”.
Дениска: Это у тебя пузо, а у машины никакого пуза нет.
Мишка: Ты же сам сказал “пузо”.
Дениска: “Кузов” я сказал, а не “пузо”! Эх, ты! Не понимаешь, а лезешь!
Мишка: А у “Волги” разве есть буфер? Это у “Москвича” буфер. Ты бы лучше молчал. Выдумал ещё буфер какой-то.
Буфер- это у вагона на железной дороге, а у автомобиля бампер. Бампер есть и у “Москвича и у “Волги”.
Мишка: На этот бампер можно сесть и поехать.
Дениска: Не надо.
Мишка: Да ты не бойся. Проедем немножко и спрыгнем.
(Входит шофер, садится вперёд).
Мишка: Садись скорей! Скорей! (Усаживается сзади).
Дениска: Не надо!
Мишка: Иди скореё! Эх ты, Трусишка!
(Дениска сел рядом. Рёв машины, звук двигающейся машины)
Мишка: Я спрыгну! Я спрыгну!
Дениска: Не надо. Расшибёшься!
(Машина остановилась. Водитель ушёл).
Мишка: Смотри, милиционер шофёра вызвал. Да, шофёра жалко, наверно из-за нас достанется. Видал, милиционер номер записывал?
Мишка: Может, пойдем, скажем, что шофёр не виноват.
Дениска: А мы милиционеру письмо напишем, что это мы виноваты. Мы прицепились, а он не знал. Что шофер хороший и ездит правильно.
Мишка: Точно. А подпишем так: “Угол улицы Горького и Большой Грузинской. Получить милиционеру”.
(Хором, уходя). Наверно дойдёт.
Кузя: Конечно же, мальчишки хулиганы,
Но молодцы, свои ошибки признают.
Такие честные и смелые ребята
Нам без сомненья точно подойдут.
Автомобили – это скорость, мощь и сила.
Но человек их сможет победить.
Подвластно человеку всё.
А чем компьютер
Ещё нас с вами сможет удивить?
Голос компьютера. “В ХХ веке произошло второе рождение Олимпийских игр. А в 1924 году были проведены первые зимние Олимпийские игры. Их назвали Белыми Олимпиадами. В1980 году Олимпийские игры пришли в Москву”.
Мишка: Узнали вы меня?
В Москву пришёл я, свой покинув лес.
Ну, а сегодня вы – девчонки и мальчишки
Задор спортивный покажите здесь.
Пусть этот спорт в программу игр не входит,
Сейчас мы будем перетягивать канат. Надёжных, сильных, преданных ребят.
Конкурс перетягивания каната.
Кузя: Ну что ж. Отлично!
Молодцы спортсмены.
Я вас беру с собою в трудный путь.
Нам не страшны любые перемены.
Голос компьютера. “В 1948 году учёные мира создали Международный союз охраны природы. По заданию этого союза зоологи. Ботаники, экологи составили списки животных и растений. Которым надо было помочь в первую очередь. Так была издана первая Красная книга”.
Песня о животных или о природе.
Кузя: Возьмем с собой животных.
В дороге длинной с ними будет веселей.
Без леса, без цветов и без зверей.
И всё же главное событие столетья,
То, что прославило
Наш скоростной ХХ век –
Когда впервые в космос на ракете
Отправился советский человек.
Голос компьютера. “12 апреля 1961 года планету потрясла неожиданная весть: “Человек в космосе! Русский, советский! Солнечным утром могучая ракета вывела на орбиту космический корабль “Восток” с первым космонавтом Земли – Юрием Алексеевичем Гагариным на борту”.
Кузя: И все мальчишки тех времён
О космосе мечтали,
Ракеты строили в квартирах и дворах,
Чтобы как Юрий Алексеевич Гагарин
Летать в неведомых космических мирах.
(Выходит мальчик Денис).
Сценка по рассказу В. Драгунского “Удивительный день”.
Дениска: Несколько дней тому назад, мы начали строить ракету. Мы притащили бочку.
(Вбегает Костик с самоваром).
Костик: Смотрите, чего я достал! Сюда будем заливать горючее.
(Пристраивает самовар к бочке, вбегает Андрей с ящиком.)
Дениска: Это зачем?
Андрей: Как зачем? Это вторая ступеня! (Ставит ящик у бочки).
Мишка: Молодец!
Дениска: Теперь главное дело решить: кто будет космонавтом!
Андрей: Я буду космонавтом, потому что я самый маленький, меньше всех вешу!
Костик: Это ещё неизвестно. Я болел, я, знаешь, как похудел? На три кило! Я космонавт.
Дениска: А про нас-то забыли? А кто всю игру придумал? Я! И ясное дело, я и буду космонавтом!
Мишка: А кто всей работой командовал? А? Я командовал! Значит, я буду космонавтом!
Дениска: Давайте сначала испытание устроим. А Андрей будет главным инженером.
Костик: Правильно!
Мишка: Ну что ж, я согласен.
(Миша отворачивает кран самовара, говорит Андрею).
Вы что? Что вы наделали?
Андрей: А что?
Мишка: (орёт) Молчать! Вы главный инженер или что?
Андрей: Я главный инженер. А чего ты орёшь?
Мишка: Где же горючее в машине? Ведь в самоваре… То есть, в баке, нет ни капли горючего.
Андрей: Ну и что?
Мишка: А вот как дам, тогда узнаешь “ну и что”!
Дениска: Костик, будешь механиком! Механик, наполнить бак, быстро!
(Костик влил в самовар воды).
Костик: Есть горючее! Всё в порядке!
Мишка: Слушайте, а как же мы назовём наш корабль?
Костик: “Торпедо”.
Андрей: Или “Спартак”, а то “Динамо”.
Мишка: (обиженно) Ну тогда уж “ЦСКА”.
Дениска: Ведь это же не футбол! Вы ещё нашу ракету “Пахтакор” назовите! Надо назвать “Восток-2”! Потому что у Гагарина просто “Восток” называется корабль, а у нас будет “Восток –2”! На, Мишка, краску, пиши!
(Мишка берет краски и пишет название).
Мишка: Не мешайте! Не глядите под руку!
(Все отходят. Дениска берёт градусник, суёт Андрею)
Дениска: На, померь температуру.
(Андрей вытаскивает градусник).
Это просто ужас! У тебя, наверно. Ревматизм или скарлатина. Температура сорок восемь и шесть! Отойди в сторону! Костик: Теперь смотри у меня! Я хочу быть космонавтом!
Мишка: (рисуя) Прямо тобою от них нет.
Всякая мелюзга, а туда же!
Дениска: Во-первых, ты после кори. И тебе никакая мам не разрешит быть космонавтом. А во-вторых, покажи язык!
(Костик высовывает язык).
Что ты мне какой-то кончик показываешь! Давай весь!
(Костик высовывает больше).
Всё, всё, хватит! Довольно! Можешь убирать свой язык. Чересчур он у тебя длинный, вот что. Просто ужасно длиннющий. Я даже удивляюсь, как он у тебя во рту укладывается.
Костик: Ты не трещи! Ты прямо скажи: гожусь я в космонавты?
Дениска: С таким-то языком? Конечно, нет! Ты что, не понимаешь, что, если у космонавта длинный язык, он может разболтать все секреты. Нет, ты, Костик, лучше успокойся! С твоим язычищем, лучше на земле сидеть!
(Встают в позу драки).
Костик: Сейчас дам плюху!
Дениска: Сам схватишь две!
Костик: Будешь валяться на земле!
Дениска: Считай, что ты уже умер!
Костик: Неохота что-то связываться…
Дениска: Ну и замолкни!
Мишка: Эй, Костик, Дениска, Андрюшка! Идите надпись смотреть.
(Подходят к ракете. Там написано “Васток-2”).
Андрюшка: Во, здорово!
Костик: Блеск!
(Дениска подходит, исправляет ошибки. Теперь написано “Востог-2”. Мишка подходит к Дениске, берёт под козырёк).
Мишка: Когда начинаете запуск?
Дениска: Через час!
Мишка: Ноль-ноль?
Дениска: Ноль-ноль!
(Ребята строем уходят).
Кузя: Ну что же, нас становится всё больше,
Кощею против нас не устоять.
Давайте же в последний раз на кнопку
Попробуем в компьютере нажать.
Голос компьютера. “В декабре 1895 года в Париже произошло событие, которое было похоже на чудо. Братья Луи и Огюст Люмьеры показали первый в истории кинофильм. Он назывался “Прибытие поезда” и длился всего две минуты”.
Кузя: Теперь кино волшебное,
Смешное,
Красивое и страшное порой.
Сегодня может каждый сам
Снять фильм и стать его героем.
Давайте последим мы
За актёрскою игрой.
Сценка “Снимается кино”.
(Входят режиссёр, мама, дочка, 2 санитара).
Режиссёр: Итак, снимаем! Дочка приходит домой, сообщает маме, что получила двойку, мама в обмороке, её уносят санитары. Всё ясненько и простенько. Начали.
Дочка: Мама, я получила 2.
Мама: Опять? (падает в обморок).
Дочка: Санитары! Санитары! Скорая!
(Входят санитары, уносят маму.)
Режиссёр: Нет, ну что это такое, слишком скучно.
Поживее, повеселее.
Сцена повторяется через — чур весело. Затем то же самое, только грустно, все плачут. Затем медленно, потом быстро. Кончается всё тем, что санитары уносят режиссёра, упавшего в обморок.
Кузя: Как много дат, героев и событий.
Нам всех их ни за что не перечесть.-
За целый век свершили множество открытий:-
Метро, компьютер, телефон и телесеть.
Мы путешествие сквозь годы совершили
И чудесам не перестали удивляться.
Теперь, пока часы 12 не пробили,
Пора нам снова в сказку отправляться.
(Мелькание света, Царство Кощея.)
Кощей: Ну, вот и всё!
Неделя до конца тысячелетья.
Добру и миру на Земле придёт конец.
Ко мне злодеи главные ХХ столетья.
Пора из сказок выбираться, наконец.
(Входит Кузя и герои. )
Кузя: А вот и нет Кощей!
Смотри, нас много.
Мы не дадим тебе над миром победить.
Мы шли столетья долгою дорогой,
Чтоб было лучше в ХХI веке жить.
Баба Яга: И впрямь, Кощеюшка,
Смотри их сколько?
Вообще-то мне и в сказке хорошо.
Я честно вам скажу:
Я не боюсь нисколько,
Ведьмы: Своих героев в сказках нам хватает:
Иваны, храбрецы, богатыри,
А люди нам вообще-то не мешают.
Да больно много их, ты сам – то посмотри!
(Убегают).
Кощей: Ну что ж, пускай сейчас вы победили,
Но впереди ещё последний бой.
Ещё часы 12 не пробили,
И мы ещё увидимся с тобой.
(уходит).
Кузя: Сегодня злые силы отступили.
Но рано на покой нам отправляться,
Что б мир и счастье на планете наступили,
Ещё должны мы очень постараться.
Чтоб чистым было небо над Землёю,
Наверно, должен каждый человек
Спросить себя: “Что я свершил такое,
Чтоб сделать шаг свой в ХХI век?”
Своим трудом – отличною учёбой
Мы сделаем свой вклад в большое дело,
И знаний длинною нелёгкою дорогой
В грядущий век мы зашагаем смело.
В столетии новом вырастем, окрепнем
И станем космонавтами, врачами,
Рабочими, военными всех рангов.
Строителями и учителями.
Мы сделаем открытий очень много.
Сады посадим и дома построим.
И за порядком последим мы строго
И много праздников красивых мы устроим.
И будет жизнь намного лучше и прекрасней,
Закончатся все войны на планете.
Беды не будет насморка опасней
И будут радоваться солнцу дети.
Всё это будет! Надо только постараться!
И сбудутся на свете все мечты.
И если будут все дружить и жизни улыбаться,
Жить будем лучше в ХХI веке мы.
Прикольная сценка на осенний бал для старшеклассников. Сценки на осенний бал смешные для старшеклассников. Смешные сценки на Осенний бал в школу для старшеклассников
ОСЕННИЙ БАЛ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Цель: воспитание любви к прекрасному, развитие эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения развлекаться, веселиться.
1 вед . Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
Ведущий 2 . Золотом парки осень накроет.
Рыжий блеск дарит лесам.
Листья кленовые солнечным роем
Падают к нашим ногам.
1-й вед . Добрый вечер, дорогие друзья!!!
2-й вед . Здравствуйте!
1-й вед . Сегодня первый бал в этом учебном году и вокруг столько улыбающихся лиц!!
2-й вед . Осенний бал-это праздник друзей, а друзья стараются друг другу дарить радость.
1-й вед . За окнами осень…По-разному мы ее называем: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной…Но, как бы там ни было — прекрасно это время года.
2-й вед . Осень…Золотое время года. Это начало учебы в школе, подготовка к долгой и холодной зиме…
Осень нас к себе на бал
Сегодня пригласила
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
1-й вед. И вот мы здесь
Сверкает зал,
Теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал
И в танце закружиться.
Старшеклассники танцуют вальс!!! (под музыку школьного вальса)
Выходят ведущая.
Ведущая. Вы объедте хоть весь свет
За морем житье не худо
В свете ж вот какое чудо —
Средь полей река бежит
Деревенька там стоит,
С теремами да садами,
Школой, что стоит годами.
Хвалова – княжна там правит
Если в чем-то неправа,
Она меня потом поправит,
У нее нестрогий нрав.
Знаменита школа наша тем,
Что нету краше,
Нет умней, стройней, красивее,
Чем девчата наши милые.
Красота у них как встарь,
У принцесс, цариц и пав.
Вы ж судите лучше сами,
Мы посмотрим вместе с вами!!!
Сценка «Три девицы». (выходят под музыку и садятся на стулья)
Собралися в поздний час
Отвлекать мы их не будем,
А подслушаем рассказ.
1 девица: Кабы я была царица.
1 девица: Я б в столовой школьной нашей
Наварила б с мясом каши
И побольше всем котлет,
Чтоб вкуснее был обед.
Ведь и мы все это лето
От зари и до рассвета
В огороде все сажали
И пололи, и капали.
2 девица: Кабы я была царица
2 девица: Я бы в каждом нашем классе
Печь поставила с трубой
Было б в нем теплей и краше
И над каждым бы окном
Дым струился голубой.
1 девица: Офигела ты, совсем!
А труба-то нам зачем?
2 девица: Стильно, модно и красиво
Это ж антиквариат!!!
1 девица: Ати.. ква..ква..аквари..
Тьфу ты, крышу тебе сшибло
Рыбки в печке не сидят.
3 девица: Кабы я была царица
3 девица: Я б на седняшний на праздник
Завела бы хоровод
И со всей честной округи
Собрала бы весь народ.
Пожелать хочу вам удачи
Пусть жизнь протекает легко
И все ваши беды, обиды, несчастья
Уходят от вас далеко! Далеко!
(уходят под музыку)
Ведущая: Сегодня на нашем вечере каждый школьный коллектив представит осеннюю модель собственного оригинального дизайна. Мы вместе с компетентным жюри выберем самую незабываемую из них. А сейчас мы хотим предложить вашему вниманию коллекцию юных дизайнеров сестер Савосик, это их первые работы, но надеемся не последние.
И так, мы начинаем! Одежда для уроков физкультуры на сезон 2016-2017 учебного года. (звучит тихо музыка)
Первая модель: «Капустник олимпийский». Этот элегантный, спортивный ансамбль выполнен из недорогих тканей. Какое смелое решение! Какая удивительная цветовая гамма! Костюм состоит из трех частей: майка прекрасно сочетается с трико. Такого же цвета, правда, несколько размытого, майка-мини, которая надевается поверх и удачно дополняет костюм. Этот костюм помогает особо выделиться из общей серой массы.
Вторая модель: Школьник — 20-16». Белая, накрахмаленная рубашка, парадные брюки со стрелками, однобортный пиджак составляют основную часть данного ансамбля. Если снять пиджак и сделать рубашку навыпуск, то костюм приобретает более спортивный вид. Если вывернуть пиджак наизнанку, его можно носить вместо халата на уроках труда. Костюм практичен, удобен, сокращает время для переодевания.
Третья модель: Если бы меня спросили, какой костюм будет самым перспективным в следующем году, я бы ответила: «Грезы о море» . Разнонаправленные полосы создают приятную рябь в глазах. Если дополнить костюм пикантной деталью – беретом с красным помпоном, то это делает его владельца похожим на моряка иностранного флота.
Ведущая: Прошу все модели еще раз на подиум, поаплодируем!!!
Сестры Савосик хором: Спасибо за внимание!
1-й вед.: А теперь давайте дадим обещания участников Осеннего бала.
2-й вед.: Веселиться от души! Обещаем?!
1-й вед.: Танцевать до упада! Обещаем?!
2-й вед.: Смеяться и шутить! Обещаем?!
1-й вед.: Участвовать и побеждать во всех конкурсах. Обещаем?!
2-й вед.: Делить радость победы и полученные призы с друзьями. Обещаем!!!
Ведущая: Мы начинаем! Первыми представляют свою модель учащиеся __6 __ класса.
Ведущая: А сейчас аукцион!!!
Ведущая: Следующими демонстрируют модель учащиеся __7 __ класса.
Ведущая: Предлагаем вашему вниманию Сценка «Урок математики»
Ведущая: Вот пришла пора продемонстрировать свою модель учащимся __8 __ класса.
Ведущая: А сейчас Конкурс «Веселые приветствия».
Ведущая: Дощла очередь до учащихся _9 __ класса и их модели.
Ведущая: Для вас Сценка «Продавец- консультант».
Ведущая: И завершает наш сегодняшний показ коллектив учащихся __10-11 ___ классов.
Ведущая: Прошу выйти на сцену по два представителя от классных коллективов. Обратите внимание, эти ребята собрались здесь пройти предварительный кастинг, чтобы сниматься в кино. Сегодня у них первый день съемок и их первые роли. А фильм-сказка, в котором они будут сниматься, называется «Царевна-лягушка».
И так, смотрим Фильм-Сказку и получаем позитивное настроение и море удовольствия!
Ведущая: Подведем итоги и определим Самую запоминающую модель нашего вечера! (вручение призов, возможно определение мисс зрительских симпатий).
Ведущая : Вот и вечер прошел,
Вы довольны, друзья?
Значит, все хорошо,
Мы встречались не зря!
Мы надеемся, что еще не раз зажгутся в нашей школе золотые огни осеннего бала.
До новых встреч!!!
А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!
Осенний бал для старших классов
Автор: Михайлюк Наталья Яковлевна учитель английского языка МОУ «Новопетровская СОШ» Валуйского района Белгородской областиОписание материала: методическая разработка предназначена для проведения развлекательных мероприятий для старшеклассников.
Цель: развитие эстетических ценностей у старшеклассников, развитие творческих способностей учащихся, развитие коммуникативных способностей.
Задачи: воспитание любви к прекрасному, к природе, Родине, развитие эстетического вкуса.
Оформление: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины.
Ход мероприятия.
Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает.
Выходят ведущие.
Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… —
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта
Ведущий: А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Ведущий: Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
Ведущий: А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.
Ведущий: Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уже наступил – уже роща отряхает
Последние листья с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний холод – дорога промерзает…
И пруд уже застыл….
Ведущий: За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Все ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
Ведущий: Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется… (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)
Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Все: Клянёмся!
Ведущий: Веселиться от души!
Все: Клянёмся!
Ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!
Ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!
Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: Клянёмся!
Ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущий: А теперь мы начинаем конкурсную программу. Сегодня у нас три команды. А в какой вы команде – легко будет узнать по вашим листочкам, которые вы получили в начале нашего вечера.
Березовые листочки-
Кленовые листья-
Листья дуба –
Ведущий: Вот в таком порядке и расположитесь за вашими столиками.
Ведущий:
1 конкурс. Веселые приветствия»
Люди обычно приветствуют друг друга по- разному: от кивков до поцелуев. Остановимся на среднем варианте — рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку? Просто это традиция. А значит, все могло бы быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами. В этом конкурсе участвуют все!!! Вы услышите танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, то я произнесу слова: «Раз, два, три, друга найди!» В это время каждый срочно должен найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда вы услышите — «Поздоровайтесь…» — и затем называю любую часть тела. Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками
Не забудьте! Каждый раз во время музыкальной паузы вы должны встать рядом с тем игроком, с кем еще никак не здоровался.
Итак! Начали! Поздоровайтесь
-ушками
-мизинцами
-лбами
-носами
-пятками
-локоточками
-ступнями
-спинами
2 конкурс – литературный . Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант.
a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)
b) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
c) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)
d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
Осень. Чащи леса.
Мох сухих болот.
Озеро белесо.
Бледен небосвод. (И.А.Бунин)
Ведущий: 3 конкурс
— «Кто самый голодный»
Приглашаются по два человека от команды.
Ваша задача – первый участник должен съесть лежащее на тарелке яблоко, не прикасаясь к нему руками.
Второй участник- Вы должны на скорость съесть кукурузные хлопья, но тоже без помощи рук! Готовы?
Минутка отдыха.
Ребята! Давайте проведем театр- экспромт!.Кто хочет стать артистом? Прошу участвовать! Прошу на сцену выйти ____ человек для исполнения буффонады.
У вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль.
Я буду читать сценарий, называть персонажей, кто услышит свою роль, просим «войти в образ» и изобразить прочитанное. Итак: камера, мотор, начали!
Буффонада: «Снимается кино!»
— Однажды старый Дед запряг Лошадь в Сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в Лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к Первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся Дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к Четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: „Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!“ Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на Сани и укатил. Конец первой серии.
Ждите продолжения сериала!
Благодарю всех участников съемки, вручаю вам на память звания заслуженных артистов села Новопетровка. Аплодисменты!!!
Ведущий: А мы переходим к следующему четвертому конкурсу , который плавно выплывает из предыдущего. Никому не надо доказывать, что арбуз очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующей игре. Она называется «Приятного аппетита». Приглашаются по два человека от команды.
Перед вами долька арбуза. Вы должны накормить своего партнера, аккуратно при этом ухаживая за ним: подставляя тарелку для семечек, при этом приговаривая «Кушай деточка! Приятного аппетита тебе! Условие: руки за спиной!
Ведущий: Конкурс номер 5! Называется он «Северный полюс» Вызывается один человек от команды!
Сегодня вся команда будет заниматься сборами своего любопытного товарища на Северный полюс. Как известно, место это нежаркое, а времени на сборы у них всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это время — успеть надеть на горе-исследователя как можно больше предметов одежды. Где ее взять? Для такого случая придется «отдать последнюю рубаху», то есть снять какие-то предметы одежды с себя.
Выиграет та команда, которая сумеет «теплее» одеть своего героя (и не важно, если к испытанию холодом они решили подготовить его, надев лишний галстук).
Начали!
Ведущий: Конкурс №6 Наш следующий конкурс называется «Водохлебы» Приглашается по три человека от команды.
Вам предлагается на скорость выпить содержимое 1.5 литровых бутылок из трубочек». Пьем сразу все! Какая команда быстрее справится с этой задачей!
Ведущий: Ах! Как хочется вернуть в лето! Я думаю, это нетрудно исправить»
Конкурс №7
Приглашаются по два участника от команды: юноша и девушка.
Конкурс называется «Летнее настроение» Вам, девушки, предлагается помочь одеться юношам, которые отправляются на пляж. Но при этом у всех завязаны глаза. Кто быстрей!
Ведущий: Следующий конкурс называется «Твердолобые» . Приглашаются по два человека от команды. Вам предлагается соприкоснуться лбами, положив между ними салфетку. Задача- протереть отверстие в салфетке без помощи рук. Да победить сильнейший!
Ведущий: Для следующего конкурса приглашаются от команды по два юноши и одна девушка. Конкурс называется «Новое платье».
Юноши: вы получаете пять платков и несколько прищепок. Задача- соорудить платье для девушки завязывать платье нельзя, можно только соединять прищепками.
Начали!
А теперь проверим ваше платье на прочность, девушки! Вы должны станцевать, и чье платье сохранится до конца танца, та и победитель!
Ведущий: Конкурс №10. Приглашаются по три человека от команды. Наш конкурс называется «Наша семья». В вашей семье есть ребенок и родители. Родители, ваша задача – запеленать ребенка, одеть ему чепчик и накормить чупа-чупсом.
Ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий
Царица Осень
Царевич Сентябрь
Царевич Октябрь
Царевич Ноябрь
Пугало огородное
Дети:
Птицы
Фрукты и овощи
Вишенка.
Зал украшен осенними листьями. В центре трон. Звучит музыка из к/ф «Осенний марафон». В зал входят дети и рассаживаются на стулья.
Ведущий.
Сказка, сказка, прибаутка!
Рассказать ее не шутка!
Чтобы сказка от начала,
Словно реченька журчала,
Чтоб в середке весь народ
От нее разинул рот,
Чтоб никто — ни стар, ни мал —
Под конец не задремал!
Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие — в прекрасную страну-сказку, на праздник царицы Осени. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в сказочное осеннее царство. Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три! Дверь в сказку отвори!». (Дети повторяют, звучит быстрая музыка). Откройте глаза! Кажется, мы на месте.
Звучат фанфары. В зал входят 3 месяца: Царевичи Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. В руках у них свитки.
Царевич Сентябрь.
Внимание! Внимание! Сегодня государыня наша Осень соизволила пригласить всех своих подданных и заморских гостей на праздник.
Царевич Октябрь (разворачивая свиток).
Внимание! Внимание!
Всем Ванюшкам и Катюшкам!
Всем Андрюшкам и Танюшкам,
Всем Светкам и прочим деткам!
Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит — не сносить тому головы!
Царевич Ноябрь.
Внимание! Внимание! На праздник веселый прибудет сама государыня наша Осень. Да вот и она сама! Встречайте! Музыка!
Звучит торжественная музыка. Все встают и низко кланяются. Царица Осень с помощью сыновей садится на трон.
Ведущий.
В платье пестро-золотистом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица,
Открывающая бал.
В этот момент в дверях зала слышится какой-то шум. Раздаются крики: «Сюда нельзя!», «Пропустите меня!».
Царица Осень.
В чем дело? Кто осмеливается нарушать наше веселье?
Месяцы направляются к дверям. Не обращая на них внимания, в зал вбегает Пугало огородное.
Пугало (подбегает к трону, низко кланяется).
Матушка-голубушка, царица наша золотая Осень, не вели казнить, вели слово молвить!
Царица Осень (удивленно).
Кто ты и откуда? Почему в таком виде на празднике?
Пугало.
Я одеваюсь не по моде,
Весь век стою как на часах,
В саду ли, в поле-огороде,
На стаи нагоняю страх.
И пуще огня, хлыста или палки,
Страшатся меня грачи, воробьи и галки.
Царевич Сентябрь (прикрикивает на Пугало).
Хватит тут загадки говорить, отвечай толком на вопрос царицы!
Пугало.
Матушка-голубушка Осень! Что же это такое делается? Заступись!
Делает вид, что плачет.
Царица Осень.
Ну вот еще! На празднике плакать! Говори, что тебе надобно.
Пугало.
Государыня! Я не какой-нибудь бездельник и лентяй. Я трудовое Пугало огородное. Все лето стою в саду-огороде, урожай хозяйский стерегу, не сплю, не ем, в любую погоду, и под дождем. Работаю, не опуская рук. Да у меня и свидетели есть! (Обращается к детям, изображающим птиц). Птицы, гоняю я вас из сада-огорода?
Птицы (хором).
Гоняешь, гоняешь!
Пугало.
Матушка Осень, у меня и другие свидетели есть. (Обращается к детям, изображающим овощи). Эй вы, плоды садовые-огородные! А ну-ка, подтвердите, как я вас хорошо защищаю от этих крылатых разбойников!
Фрукты и овощи (хором).
Защищаешь! Защищаешь!
Пугало.
Ну вот, а меня на праздник не пускают! Говорят, наряд не модный! Какой уж выдали! А потом, ведь если я в модельном костюмчике на огороде буду стоять, кто же меня испугается?
Царица Осень.
Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всем разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем.
Пугало кланяется царице Осени и, гордо подняв голову, держа метлу, как ружье, проходит к рядам стульев, где сидят участники праздника.
Царевич Сентябрь (обращаясь к царице Осени).
Дорогая матушка, мы, сыны твои любимые, я, братец Октябрь и братец Ноябрь, решили сегодня потешить, повеселить тебя да показать, на что мы способны. У каждого из нас есть помощники верные, на все горазды. Дозволь же, матушка, начать наш праздник!
Царица Осень (встает с трона и объявляет).
Дозволяю начать праздник!
Повеселимся же сегодня вволю!
А то придумал кто-то, что осень — унылая пора!
(Обращается к Сентябрю). Начинай-ка ты, Сентябрь-чародей, сынок мой любимый, милый, шаловливый. Представь нам своих помощников.
Царевич Сентябрь кланяется царице Осени.
Царевич Сентябрь.
В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
Ю. Капустина
Ведущий.
А помогут тебе, царевич Сентябрь, наши вишенки.
Вишенка (девочка).
Нарядилась вишенка, вышла погулять.
Платье с красных бусинок — их не сосчитать.
Стала с ребятишками хоровод водить,
С платьица по бусинке каждому дарить.
Стали ярче вишенок щеки детворы.
Щедрые у вишенки для детей дары!
Песня «Вишенки», муз. А. Абрамова, сл. А. Горина.
Пугало.
Вот послушайте, ребятки, загадаю вам загадку:
Девочка Аленушка посадила зернышко.
Выросло из зернышка маленькое солнышко.
Дети.
Подсолнух.
Танец подсолнухов.
Царевич Сентябрь.
На холме под кленом в домике зеленом
Поселились крошки — зеленые горошки.
Осенью пришла беда — треснул домик сладкий.
Поскакали кто куда сладкие ребятки.
Ребенок.
Многочисленное войско собирает старый пень.
Тонконогие ребята подрастают каждый день!
По траве войска идут, грибники их тут найдут!
Лишь наклонишься немножко, поглядишь — полно лукошко!
«Песня про ребят и про опят», муз. И. Кадомцева, сл. В. Семернина.
Царевич Сентябрь (довольно).
Вот, матушка, видишь, какие у меня помощники!
Царица Осень.
Да, бравые молодцы!
Царевич Ноябрь.
Конечно, братец Сентябрь, всем известно, что богат ты грибами. А чем еще ты нас повеселишь-потешишь?
Царевич Сентябрь.
Как-то вечером на грядке
Репка, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Пугало (ерзает на своем месте, наконец, вскакивает и обнимает метлу, танцует, громко напевая).
Во саду ли, в огороде
Пугало стояло.
Оно старою метлою
птичек отгоняло.
Во саду ли, в огороде
фрукты наливались,
Но их птички не клевали —
Пугала боялись!
Зрители аплодируют, Пугало раскланивается во все стороны.
Пугало.
А я еще и считалочки знаю.
Чищу овощи для щей.
Сколько нужно овощей?
Три картошки, две морковки,
Луку полторы головки,
Да петрушки корешок,
Да капустный лепесток.
Потеснись-ка ты, капуста,
От тебя ж кастрюле густо!
Раз, два, три — огонь зажжем,
Кочерыжка, выйди вон.
Песня «Овощи», сл. Ю. Тувима, муз. Э. Силиня, пер. С. Михалкова.
Царевич Сентябрь.
Однажды чуткое Пугало
Подозрительный шум почуяло.
На границе его владения
Появились три привидения,
Первое — руки в боки,
Второе — в очках и в ковбойке,
Третье — по пояс голое —
Зрелище невеселое.
Если Пугало на посту —
Обходи огород за версту.
Танец «Хулиганы и Пугало»
Царица Осень.
Молодец, сынок Сентябрь. (Обращается к царевичу Октябрю). А теперь пришел твой черед, сын мой второй, Октябрь золотой! Покажи свое уменье и представь свои творенья!
Царевич Октябрь.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб зеленый.
Утешает осень — не жалейте лета,
Посмотрите — осень в золото одета!
Ребенок.
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах,
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Танец «Осенний вальс».
Царица Осень.
Чудесный танец! А что это за звуки я слышу? (Раздаются крики птиц).
Ребенок.
Льет дождь, холодный, точно лед.
Кружатся листья по полянам,
И гуси длинным караваном
Над лесом держат перелет.
И. Бунин
Песня «Гуси, гуси», муз. С. Соснина, сл. В. Семернина.
Ребенок.
Птицы на юг улетели:
Гуси, грачи, журавли…
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
Танец «Лебединая песня»
Царица Осень.
Спасибо, сынок Октябрь! И твои помощники мне очень понравились. (Обращается к царевичу Ноябрю). А теперь твоя очередь, сын мой серьезный, Ноябрь морозный!
Царевич Ноябрь.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора,
Стоял ноябрь уж у двора.
А. С. Пушкин
Царевич Ноябрь.
Уж не представляю, чем тебя, матушка, порадовать. Сама знаешь, тоскливая пора — поздняя осень.
Ребенок.
Земля остыла, улетели птицы,
Закончился в природе листопад.
Колючим холодом и первым снегом
Ноябрь уж укрывает голый сад.
Пруды замерзли, и слегка
Ледком подернулась река.
Пугало Огородное.
Бр-р-р! Ну что ты, царевич Ноябрь, тоску на нас нагоняешь! Дай-ка я тебе помогу — и матушку твою повеселю, и гостям угожу!
Ноябрь.
Ишь, какой умник выискался! Откуда это ты знаешь, как цариц веселить?
Пугало.
Знаю вот! Тут у меня (стучит по голове) кое-что имеется! У хозяина на яблоне в саду, где мое рабочее место было, летом транзистор висел — не умолкал! Так что я уму-разуму понабралось: все теперь знаю, еще и лекцию могу прочитать, как вежливым быть и не грубить гостям.
Царица Осень.
Не обижайся, Пугало. В самом деле, помоги-ка царевичу Ноябрю. Что ты там придумало?
Пугало (кланяется царице и ее сыновьям, а затем выходит на середину зала и обращается к участникам праздника и гостям).
Вы согласны помочь царевичу Ноябрю?
Дети (хором).
Согласны!!!
Пугало.
Хорошо. Тогда разделимся на две команды. Те, что сидят слева, будут изображать дождь, а те, что справа,- ветер. (Обращается к тем, что сидят слева). Эй вы, помощники удалые! Вы не забыли, как дождь стучит по крышам? Ну-ка!
Дети (громко).
Кап-кап-кап-кап!
Пугало (к детям, что справа).
А вы помните, как ветер воет за окном в ноябре?
Дети (хором).
У-у-у-у.
Пугало.
Ну, а теперь все вместе!
Дети.
Кап-кап-кап-у-у-у-у!
Пугало (обращается к Ноябрю).
Ну что, царевич Ноябрь, похоже?
Царевич Ноябрь.
Похоже, еще как похоже! Спасибо!
Пугало.
Загадаю вам еще одну загадку:
Появилась в небе клякса,
Если клякса заревет,
Разбежится весь народ.
Только ветер был хитер,
Налетел и кляксу стер!
Дети.
Туча!
Ребенок.
Туча, туча.
Что не льешь?
Подари нам, туча, дождь!
Будем мы с тобой водиться,
Не жалей для нас водицы!
Ведущий.
Нынче день такой хороший,
Весь от листьев золотой.
По пустым аллеям парка
Мы пройдем не торопясь,
Пусть танцует в платье ярком
Осень свой прощальный вальс!
Песня «Закружилась листва золотая», ст. Есенина, муз. О. Олифировой. Дети импровизируют осенний вальс с листьями.
Царица Осень.
Славно мы попраздновали сегодня. Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки. Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочном осеннем царстве. Низкий всем поклон! (Кланяется). А теперь, гости дорогие, милости прошу к праздничному столу, отведайте вкусных моих даров!
Туча-кошка, хвост трубой,
Туча с длинной бородой,
Туча-лошадь, туча-жук…
А всего их двести штук.
Бедным тучам очень тесно,
Нету тучам в небе места.
Перессорятся все двести,
А потом заплачут вместе.
И кричит внизу народ:
«Разбегайся, дождь идет!»
Школьные года — это чудесная пора учебников и тетрадок, уроков и переменок, дружбы и легких конфликтов, первой влюбленности и ярких внеурочных праздников, остающихся в памяти на всю жизнь. Один из них — Осенний бал в школе. Чтобы такое мероприятие было по-настоящему незабываемым, организаторам приходится хорошенько потрудится над сценарием для 5-7 классов и старшеклассников, концертными номерами для начальной школы, приветствием короля и королевы, бальными танцами, стенгазетой со статьей-анонсом. Очень важно продумать все детали и мелочи, но еще важнее сохранить дух и атмосферу настоящей осенней поры. Сцена актового зала, холл и даже коридоры должны напоминать школьникам о предстоящем событии своими желто-багряными украшениями и декорациями.
Смешной сценарий на Осенний бал в школе для 5-8 классов
На всем постсоветском пространстве нету ни одной школы, не отмечающей праздник осени. Кто-то называет его Осенним балом, где-то его именуют Праздником урожая. И несмотря на то, что названия мероприятия отличаются, его наполнение для всех одинаковое. Цикл состоит из школьной ярмарки, конкурса стенгазет и плакатов, соревнования в украшении классов и завершающего праздничного концерта. Последний может быть общешкольным или же индивидуальным для младшей школы, 5-7 классов и старшеклассников. Как бы там ни было, постановка традиционного Осеннего бала в школе требует подготовки качественного сценария и всех касающихся его элементов.
Так, для учеников 5-7 классов больше подойдет смешной сценарий Осеннего бала в школе, нежели лирический. В силу возраста подросткам интереснее посмеяться над забавными шутками и повеселить зрителей праздника юмористическими сценками, чем затрагивать глубокие эмоции, навеянные осенним настроением. В отличие от старшеклассников, ученики 5-7 классов школы достаточно наивные и непосредственные, о чем нельзя забывать составляя сценарий на осенний бал.
Что нужно учитывать, придумывая сценарий Осеннего бала для 5-8 классов
Все номера должны соответствовать правилам:
- Безопасность. Конкурсы, сценки и постановки должны мыть безопасными и для участников, и для зрителей, и для гостей. Собственноручный запуск фейерверков или фокусы с ножами и дротиками недопустимы.
- Уместность. Выбранные номера в сценарии Осеннего бала в школе должны соответствовать времени, месту и возрасту учеников.
- Без оскорблений. Нельзя использовать для Осеннего бала и любого другого праздника школы оскорбительные пародии на учителей, директора, персонал. Если в выбранных сценках совпадают имена с инициалами реальных педагогов, их лучше заменить.
- Никакой двусмысленности. Составляя смешной сценарий на Осенний бал для 5-7 классов школы, помните о правилах приличия. Буквально все, включая наряды и музыкальное сопровождение, должно быть сдержанным и лишенным двусмысленных намеков.
Идеи конкурсов и сценок для сценария Осеннего бала для средних классов школы
Конечно же, без выбора короля и королевы бала не обойтись. Эта традиция не иссякнет никогда. Но как быть с другими номерами программы? Чтобы сценарий получился по-настоящему смешным, конкурсы и сценки должны быть веселыми, задорными, юморными. К примеру:
- Осенний листопад. Конкурс для мальчишек и девчонок 5-7 классов. Сцену разделяют на две части канатом или натянутым между стульями шнуром. На обе половины выкладывают одинаковое количество заготовленных ярких листьев. По свистку две команды по обе стороны баррикады перебрасывают на чужую половину свои листья. Победит та команда, на чьей половине останется меньше листов.
- Театральный. Конкурс на подобие фантов. Нескольким участникам предлагают вытянуть листик из заданием изобразить какую-либо сцену (связанную с осенней порой). Варианты: ежик собирает грибочки, мишка готовится к спячке, журавль прощается перед отлетом. Наблюдать за таким зрелищем будет по меньшей мере весело.
- Хоровод . Игра на Осенний бал для самых маленьких. Ведущий заранее заготавливает маски или таблички с изображением разных овощей (капусты, тыквы, огурца и т.д.) и перед началом конкурса раздает их желающим поучаствовать. Затем включают музыку и ведущий задорным голосом зачитывает стих:
В огород мы пойдём,хоровод заведём.
Будем петь и плясать,урожай собирать.
Ты, лучок, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, морковь, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, картошка, не зевай, в хоровод скорей вставай!
Ты, капуста, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, огурчик, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, помидор, не зевай,в хоровод скорей вставай!
Ты, свекла, не зевай,в хоровод скорей вставай!….
Чем меньше свободного места останется на сцене, тем забавнее будет выглядеть «овощной» хоровод.
- Репка . Смешная сценка с активной жестикуляцией. Ведущий вызывает несколько участников, по одному на каждую роль сказки «Репка». Затем — дает задание каждому персонажу делать определенный жест, когда тот услышит имя своего героя. К примеру: бабка — приседает, дедка — хлопает, внучка — топает ногами, Жучка — свистит и т.д. Ведущий начинает быстро читать сказку вслух, а участники сценки — реагировать на свои имена загаданными жестами. Участникам весело, зрителя смешно!
Смешной современный сценарий для старшеклассников на Осенний бал в школе
Осень — прекрасная пора. Ясное небо, теплая погода, тихий шелест сухих листьев, душевный покой — такие прелести вдохновляют на романтику и умиротворение всех кроме учителей. В это время педагоги кропотливо трудятся над созданием красивого сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников. Процесс достаточно трудоемкий, и чтобы оценить масштабы мероприятия необходимо хоть раз в жизни увидеть его воочию.
Как придумать сценарий Осеннего бала в школе для старшеклассников
Красивый сценарий для старшеклассников на Осенний бал состоит из комплекса обязательных пунктов:
- интересной идеи
- торжественного вступления
- лучших вокальных и театральных номеров
- игр и конкурсов
- выбора короля и королевы
- лирического вальса
- красивого завершения
- постоянного музыкального сопровождения
- подходящего освещения
- тематического декоративного оформления сцены и зала
Только при гармоничном сочетании всего вышесказанного праздник в школе выдастся ярким и запоминающимся.
Современный сценарий для старшеклассников — «Снимаем кино про осень»
Интересная идея для сценария на Осенний бал в школе — съемка фильма про первую любовь. Каждый участник программы получит свою роль согласно сценарию. Кому-то доведется стать режиссером, кто-то будет оператором. Остальные изобразят действующих персонажей — случайную пару, их друзей и т.д. В ходе съемки фильма участники мероприятия будут проводить конкурсы, петь, читать стихи, танцевать и разыгрывать сценки.
Сценарий для старшеклассников — «Телестудия «Осенний вечер!»
Сценарий на Осенний бал для старшеклассников — «Струны осени»
Лирический сценарий, более остальных походящий на настоящий бал. В нем звучат инструментальные мелодии и осенние стихи многих писателей из школьной программы, его украшает восхитительный вальс короля и королевы, в нем даже ведущие выглядят настоящими героями из программы вручения премии Оскар. Мероприятие в тонкой и душевной атмосфере исключает смешные сценки и юморные конкурсы, но приветствует любые романтические инсценировки, творческие номера, серьезные песни с глубоким смыслом, выступления с классическими музыкальными инструментами. В таком празднике главная роль отведена виновнице торжества — Осени, а также королю и королеве бала.
Приветствие на Осенний бал в школе в стихах
За подготовкой идеального сценария на Осенний бал для старшеклассников или 5-7 класса, организаторы часто забывают о красивом торжественном приветствии. А зря! Вступительная речь ведущих на празднике задает тон мероприятию и создает подходящую атмосферу. Торжественное приветствие в стихах на Осенний бал в школе не должно быть слишком долгим. Иначе зрители успеют заскучать. Достаточно нескольких лирических четверостиший, чтобы искренне поздравить всех школьников и педагогов с праздником осени.
Осенний лист, билет на бал,
Летит карета золотая…
И Принц чуть-чуть не опоздал,
И журавлей взметнулась стая.
И приоткрыто декольте,
Застрял там листик у рябины…
Все-все спешат к своей мечте,
Все-все спешат на бал старинный…
Не умолкает клавесин,
Летит листва под вальс Шопена,
Подсолнух свесился за тын,
На бал… мечтает непременно.
И в золоте листвы кружась,
До зорьки в вихре листопада…
С Прекрасным Принцем белый вальс,
Мне счастья большего не надо.
Уходит август. Всё готово к балу.
Все при параде. С головы до пят.
И вот Она! Немного опоздала…
Из жёлтых листьев шарфики летят…
Её закружит ветер в венском вальсе,
В накидке цвета красного вина.
Шепнёт листвой на ушко: «Оставайся…
Зима со мною очень холодна.»
В её глазах осенних скрыта тайна.
Разгадки все оставив на потом,
Я попаду на этот бал случайно…
В плаще воздушном, с голубым зонтом.
Но дождь со мной держался так учтиво,
Приподнимая влажную вуаль…
И пролетела улицами города
Карета лета, уезжая вдаль…
Осенний день так светел и лучист,
Весну и лето он провёл в берлоге…
И как письмо, летит кленовый лист,
А в нём читаю, что дожди в дороге.
И парк готов. Он долго ждал гостей.
Почти разделся весь от дуновенья.
И грустно так. Идёт сезон дождей.
Пришла царица-Осень во владенья.
Танец для старшеклассников на Осенний бал. видео
Чтобы название «Осенний бал» было полностью оправданным, придется в программу мероприятия включите несколько вокальных номеров с тематическими песнями. Они будут весьма кстати и отлично дополнят сезонную атмосферу праздника. Для Осеннего бала можно выбрать любую подходящую композицию популярного исполнителя или переделать уже известную песню, привязав ее текстуально к своему классу или школе. Самые частые варианты осенних песен:
- «Желтые листья» Чай вдвоем
- «Осенняя» ДДТ
- «Шелест листьев» Катя Лель
- «Что такое осень» ДДТ
- «Падают листья» Александр Буйнов
- «Осенняя» Лицей
- «Пора осенняя» Пилот
- «Отшумели летние дожди» Шура
- «В последнюю осень» ДДТ
- «Осеннее радио» Дмитрий Маликов
Безусловно, ни один бал не обходится без танцевальной части. Это неотъемлемый элемент программы, придающий ей глубокое осеннее настроение. По сути, танцы могут быть самыми разными: лирическими и зажигательными, грустными и веселыми. Но наличие символических атрибутов в костюмах, гриме и антураже необходимо. Это могут быть подвешенные золотистые воздушные шары под сводом сцены, опавшие листья на танцевальных платьях девушек, гибкие ветви осенних деревьев или багряная мишура в качестве обыгрываемых атрибутов.
Потрясающе смотрятся на осеннем балу танцы изящных старшеклассниц в нарядах, задекорированных пожелтевшими листьями. Они непроизвольно создают эффект волшебного листопада посреди актового зала школы. Для полноты картины танцы для старшеклассников на Осенний бал можно разнообразить музыкальными конкурсами, увлекательными сценками и пантомимами под сопровождение классических инструментальных мелодий.
Стенгазета и статья на Осенний бал в школе своими руками
Независимо от того, где проводится Осенний бал — в школе или ВУЗе — всегда найдется немало охочих поучаствовать в создании тематической стенгазеты. Основное условие творческого процесса — использование природных материалов (осенних листьев, желудей и орешков, веточек рябины и поздних цветов), а также различных элементов «сезонных»
Сложно даже перечислить возможные варианты стенгазет на Осенний бал в школе:
- печатные, рисованные или комбинированные,
- черно-белые или красочные,
- с иллюстрациями или с наклеенными композициями,
- с красивой тематической статьей или с коротким поздравительным лозунгом.
Независимо от выбранного стиля оформления и наполнения, стенгазета на Осенний бал в школе обязательно получится удачной. Ведь все, что сделано детскими руками, несет в себе теплый и душевный посыл. Отдельного внимания заслуживает статья в стенгазету к осеннему балу. Часто редакторы предпочитают прозаический текст рифмованным строкам известных поэтов. Так можно самостоятельно составить красивое вдохновляющее поздравление или приглашение на предстоящее торжественное событие. Качественная статья к осеннему балу может стать своеобразным анонсом сценария школьного праздника, а сама стенгазета — интригующей и многообещающей афишей.
Осенний бал в школе — важное и долгожданное событие для учеников младшей школы, старших школьников и педагогов. А значит буквально все: от сценария для старшеклассников и 5-7 классов до танцев, музыки и стенгазет, должно быть идеально продумано и подготовлено!
Осенний бал в старших классах
«ОСЕННЯЯ КАТАВАСИЯ»
Цель: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине, развитие эстетического
вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения развлекаться, веселиться.
В мероприятии принимают участие все классы, один класс – одна команда.
Действующие лица:
Ученик 1 Ученик 2 Королева Осень Пациент
Слякоть (галоши, зонт) Холодрыга Врач 1 Врач 2
НЕОБХОДИМО:
Для Холодрыги и Слякоти: костюм, веер, пульверизатор, «Насморкс», «Чихаунти», 2 подноса с конфетами, ванилин или молотый перец, блюдечко, стакан
Для конкурса «Осенняя бижутерия»: макаронные изделия, шиповник, рябина, черноплодная рябина, нитки, иголки, мелкие листья деревьев
Для конкурса «Угадай, что в корзине»: корзина, яблоко, огурец, морковь, пшеница
Морковь
Для сценки «Как бороться с осенней хандрой?»: 2 медицинских халата, касторка,
конфетки, «растишка», горчица, игрушка
Для Королевы Осени: красная лента/ красный скотч
Поднос, листочки с именами пар
Шары воздушные (3 х 5 шт)
10 картонок (2 х 5)
Призы
Музыкальное оформление:
Песня «Осень» группы «Лицей» 4:25
Звук ветра, вьюги 1:03
РЭП 1:23
Музыка для выхода девочек (конкурс «Королева Осени») 1:00
Музыка для конкурса « Найди пару» (после конкурса «Осенняя бижутерия») 4:53
6 . Вальс. Осенний листопад. В. Харламов. 3:48
DJ_Vint_-_5. Для конкурса 3:26
РОК 4:48
Барбарики 2:54
Dj Antoine feat Misha (конкурс «Надуй шарик») 00:47
Песня «Осенний бал» в исполнении Игоря Ясного 3:48
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит песня ОСЕНЬ (гр. ЛИЦЕЙ)
Ученик 1: Осень! Обожаю это время года! Праздник золота и багреца!
(мальчик) Синяя шумящая погода, ясность неизбежного конца
Ученик 2: И снова осени портрет природа вешает в гостиной
(девочка) Под звуки песни журавлиной, под листьев золотистый свет!
Ученик 1: Закружил золотой листопад! В танце осени листья порхают,
Наш печальный задумчивый сад под напевы дождя засыпает!
Ученик 2: В позолоте стоит мокрый лес на студеном ветру застывает.
Осень дарит нам столько чудес! Только осенью это бывает!
Ученик 1: Добрый вечер, дорогие гости нашего осеннего бала.
Ученик 2: Бал в 21 веке, согласитесь, звучит немодно, и не пользуется популярностью,
поэтому давайте назовём нашу программу «Осенняя катавасия». Вы
согласны, друзья? … Вот и хорошо.
Ученик 1: Но нам следует сохранить старые традиции осенних балов и торжественно
открыть наш вечер!
Ученик 2: Я с тобой полностью согласна, и разреши(те) мне
произнести эти прекрасные слова.
Осень нас к себе на бал сегодня пригласила
Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал, теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться.
Ученик 1: Но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами, может быть она, замешкалась немного?
Давайте Осень позовём, все дружно скажем:
«На бал тебя мы, Осень
, ждём!»
2. Звучит фонограмма вьюги.
На сцену выползают накрытые покрывалом из листьев Слякоть и Холодрыга.
Слякоть: (потягиваясь) Сплю это я, или мне кажется … (щиплет себя) нет, не кажется,
осень в самом разгаре. Эй, Холодрыга, просыпайся!
Холодрыга: Бр-р-р! Что кричишь, соседушка!
Слякоть: Просыпайся, Осень наступила!
3. Звучит РЭП
Лишь осень настаёт, приходит наш черед, и Слякоть с Холодрыгой наступают.
А нас никто не ждёт, а нас, наоборот, а нас всегда ругают, да ругают.
Слякоть: Я — Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом,
брожу по лужам, сырость нагоняю.
Холодрыга: А Холодрыга — друг, всё бегает вокруг, на всех прохожих стужу напуская.
Слушай, Слякоть, это мы куда с тобой попали?
На бал что ли какой? Может нас сюда звали?
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! (чихает)
Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас,
они пожалеют об этом. Мы ИМ весь бал испортим.
Слякоть: (хнычет) Вот их пригласили (показывает в зал ) , а нас с тобой НЕТ!
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай
подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались!
Слякоть: Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами золотую
Осень превратим в холодную и дождливую.
Холодрыга: Бр-р!
Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу
(разводит на блюдечке воду, наливает в пульверизатор) Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я Вас заморожу!
(бегает с веером, а Слякоть брызгается водой)
Слякоть: А ещё у меня конфеты есть.
Холодрыга : (читает ) Сни-керс.
Слякоть : Сама ты сникерс! А Это -«Насморкс!»
Холодрыга : (читает) Ба-ун-ти!
Слякоть: Не баунти, а «Чихаунти», раздавай конфеты! (бегают и раздают конфеты)
4. звучит мелодия (Музыка для выхода команд классов с осенью) , в зал выходят Королевы Осени со своими командами)
Холодрыга: Ой, я Королевы Осени боюсь, я лучше добровольно удалюсь…..
Слякоть: Эй, жди меня, и я с тобой! … (убегают)
Ученик 2:
На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 8-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:
1._________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________
Друзья, а сейчас представление команд 8-11 классов
(Королевы Осени от каждого класса представляют свои наряды)
Ученик 1: А теперь давайте дадим клятву участников Осенней катавасии.
Все вместе: Клянёмся!
— Все: (зал) Клянёмся!
Ученик 2:
Веселиться от души!
— Все: Клянёмся!
Ученик 1: Танцевать до упада!
— Все: Клянёмся!
Ученик 2: Смеяться и шутить!
— Все : Клянёмся!
Ученик 1: Участвовать и побеждать во всех конкурсах .
– Все: Клянёмся!
Ученик 2: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
– Все: Клянёмся!
Ученик 1: Мы рады видеть вас в этом зале., мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали заготовки на зиму
Ученик 2: Объявляем ОСЕННЕ — ОВОЩНОЙ КОНКУРС.
Конкурс «Презентация овоща».
блюда с применением овоща или салат
Ученик 1: — Давайте поиграем в игру . В нашей корзине находятся различные дары осени, а вы будете угадывать, что здесь находится . Кто угадает, тот получает приз.
Вопрос 1: Я румяную матрёшку от подруг не оторву, подожду, когда Матрешка упадет сама в траву. (Яблоко) Вопрос2: В поле метёлкой в мешке золотом. (Пшеница)
Вопрос 3: Про овощ, который лежит здесь, говорят: «Не по хорошему мил, а по милу хорош!». Он
и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римс-кий император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ. Он очень хорош в салатах. Если потереть лоб и щеки кусочком этого холодного овоща, это сразу же освежит и смягчит кожу. А если полежать на диване 5 минут, положив на ве-ки кусочки данного овоща, то уставшие глаза снова станут блестящими. (Огурец)
Вопрос 4: Назовем её главной из овощей, без неё не сваришь вкусных и свежих щей, не
приготовишь супчика и салат, роста прибавит и сноровки этот витаминов клад (Морковь)
Ученик 1: А теперь – конкурс «Осенняя бижутерия ». От каждого класса приглашаем по 2-3 человека. За отведённое время (3 минуты) изготовить из макарон, рябины и шиповника, шишек модные в этом сезоне бусы. Чьи бусы окажутся оригинальнее и длиннее те и побеждают.
Ученик 2: Пока ребята работают я вам загадаю загадки:
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).
4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом (Лисички).
6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).
7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).
8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб ).
9. Платье потерялось, пуговки остались. (Рябина.)
10. Стоит колюка на вилах,
Одет в багрянец.
Кто подойдет,
Того кольнет. (Шиповник.)
11. Лежит Егор под межой,
Накрытый зеленой фатой. (Огурец.)
12. Сверху зелено, снизу красно,
В землю вросло . (Морковь.)
13. На солнце я похожий,
И солнце я люблю,
За солнцем поворачиваю
Я голову свою . (Подсолнух.)
(команды подносят бусы к жюри для оценивания)
1 -й вед. А сейчас конкурс «Осенний дождь»
Каждая команда получает пакет с вырезанными осенними листочками, на которых записаны фрагменты стихов об осени. Задача участников заключается в том, чтобы прочитать отрывок и определить автора приведенных строк.
Прочитайте стихотворение улыбаясь.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)
Прочитайте стихотворение с жестами.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Прочитайте стихотворение вдвоем одновременно.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
Прочитайте стихотворение печально.
Осень. Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
Ученик 2: А теперь конкурс «Кто первым доберется до приза?» Участники от каждого класса (один) добираются до приза с помощью двух картонок. Становятся на одну, перебираются на другую, первую переносят вперед и т.д.
Звучит DJ_Vint_-_5 конкурс «Кто первым доберется до приза?»
Ученик 1: Ребята, а вы знаете, как нужно бороться с ОСЕННЕЙ ХАНДРОЙ? Предлагаем посмотреть вам сценку. Итак домашнее задание. Номера от классов.
9 класс Сценка на осенний бал , как нужно бороться с осенней хандрой
Действующие лица: Врач 1, Врач 2, Пациент
Врач1: Как дела?
Врач2: С пациентом одним никак разобраться не могу, школьник, 9 класс, поступил с диагнозом — «Осенний синдром»
Врач1: Это когда уши ломит…
Врач2: Нет, это когда хандра и сырость.
Врач1: Ну понятно, был у меня такой, быстро вылечился, я его в одну палату с Малаховым посадил, он после третьей передачи оживился, на волю проситься стал, говорит уж лучше осенняя слякоть, чем раздражение мозга.
Врач2: Это конечно хороший способ, но пациент совсем никакой, боюсь не отреагирует…
Врач1: Ну тогда касторка?
Врач2: Помогает, но не надолго.
Врач1: А конфетами кормил?
Врач2: Шоколадными.
Врач1: А где пациент?
Врач2: Да вот он… (выводят пациента).
Пациент : ( руки опущены, волосы взъерошены, сонный) Читает грустные стихи об осени
Врач1: Может ему растишки дать?
Врач2: Не знаю, а поможет?
Врач1: А мы ему туда горчицы подмешаем
Пациент: Что с горчицей, что без горчицы,
Врач2: Может ему игрушку дать?
Пациент: Что с игрушкой, что без игрушки…
Врач1: Давай мы ему песню, повеселей, включим?
Врач2:Давай!
(Включают 8. рок )
Врач1: Нет, не эту.
(Включают 9. веселую — гр «Барбарики» )
Врач2: Вот, оно самое, принимать каждый день…(Танцуют втроем…)
(худ.номера от классов)
Ученик 2 : Понравилось? Просим поучаствовать в конкурсе «Надуй шарик». Этот
конкурс довольно простой. Участникам выдаётся по шарику и под музыку они
начинают надувать. Выигрывает тот — чей шарик лопнет первым.
Dj_Antoine_feat для конкурса Надуй шарик
Ученик 1: Сейчас мы вам предлагаем ПОПсовый тест
В спомните и закончите строчку знаменитого хита, выбрав верный вариант ответа.
Ученик 2 : 1. «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»
а) гранату ; б) коня ; в) гранату в коня.
Ученик 1: 2. «Лучшие друзья девушек – это…»
а) официанты; б) спекулянты ; в) бриллианты.
Ученик 2 : 3. «Я одинокий бродяга любви…»
а) Чипполино; б) Чебурашка ; в) Казанова.
Ученик 1: 4. . «Что такое осень? Это…»
а) сырость; б) лужи; в) ОРЗ; г) небо.
Ученик 2 : 5. «Целый мир освещает твои глаза, если…»
а) защемили палец дверьми; б) ночью ищешь выпавший ключ ; в) в сердце живет любовь .
Ученик 1: 6. «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»
а) все ходят с молотком ; б) летит н очной дозор в) мертвые с косами стоят… и тишина;
Ученик 2: Опустел наш школьный сад, паутинки вдаль летят,
И на южный край земли потянулись журавли.
Все мрачней лицо природы — почернели огороды,
Оголяются леса, молкнут птичьи голоса.
Поле черно-белым стало, падает то дождь, то снег.
А еще похолодало, льдом сковало воды рек.
Сейчас вашему вниманию Конкурс букетов (жюри оценивают)
1-й вед. А сейчас конкурс «Театр осенних миниатюр».
Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.
На осенних листочках приклеены сюжеты. Капитаны подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.
Сюжеты:
1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.
2.Хомяк, собирающий запасы на зиму.
3.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.
4.Прощальный танец журавлей.
Вед. 2 Друзья. Наверняка в зале есть люди, которые родились осенью..
Поздравление осенних именинников (песня « с днем рождения»)
Ведущий 1 . Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.
(Вносят черный ящик, делая вид, что он тяжелый).
Ведущий 2 . Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.
Розыгрыш черного ящика. В ящик можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок, открытку и т. д.
В 1. А теперь, просим девушек, претендующих на «Королеву Осеннего бала» пройтись под музыку, а зрители и жюри пожалуйста внимательно смотрите и выбираем «Королеву Осеннего бала»
Ученик 2 : В природе каждому месяцу свой черед. Вот и в нашей программе подошло
время для подведения итогов за все конкурсы.
— Предоставляется слово жюри.
И в заключении вашему вниманию танец от 9 класса
Ученик 1: Вот и вечер прошел, вы довольны, друзья?
Значит все хорошо, мы встречались не зря!
Ведущий 2: Говорят, что осень – грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущий 1 . Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
ВМЕСТЕ: С праздником!
С наступлением золотой осени!
Наш вечер продолжает осенняя дискотека.
Современная большая сценка на новый год старшеклассникам. Номер художественной самодеятельности от класса на новый год
Праздник для своих друзей рекомендуем подготовить самим старшеклассникам – процесс подготовки наверняка сплотит коллектив, оставит незабываемые воспоминания. Ведущие праздника – девушка и парень старшеклассники. Итак, предлагаем вам сценарий на Новый год 2019 в школе для старшеклассников, смешной.
Если он вам не подойдет, можете его немного изменить или составить свой .
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, уважаемые коллеги-старшеклассники, дорогие наши учителя и долгожданные гости!
ВЕДУЩИЙ: Новый год вот уже стучит всем нам в двери, в странички социальных сетей, на бил-бордах и витринах улиц. Действительно, этот праздник с давних времен считается самым долгожданным, самым любимым, его с нетерпением и надеждой на чудо ждут все – наивные и всегда юные взрослые, не по-детски серьезные малыши, и, конечно же, мы, старшеклассники, ведь это – последний новогодний праздник в родной школе.
ВЕДУЩАЯ: Но мы не станем грустить, ведь есть возможность всем вместе загадать заветное желание и верить, что оно непременно осуществится в следующем году!
ВЕДУЩИЙ: Новый 2019 год непременно принесет с собой душевное тепло и гармонию в каждую семью.
ВЕДУЩАЯ: Здоровье — как наибольшее сокровище.
ВЕДУЩИЙ: Удачу — чтобы везло весь год во всем.
ВЕДУЩАЯ: Любовь — чтобы сердце наполнилось нежностью и милосердием.
ВЕДУЩИЙ: Огромный сверток подарков и новогодних пожеланий!
ВЕДУЩАЯ: Мы собрались здесь гулять, праздник время начинать!
БАБА ЯГА: Да, это я! Неужели вы думали обойтись без Бабы Яги? Так, так, я понимаю, что меня никто не любит.
ВЕДУЩИЙ: ну, и за что вас, уважаемая, любить–то? За то, что все новогодние праздники всегда портила?
ВЕДУЩАЯ: Или за то, что все детство вами пугали: «Не крась глаза, на Бабу Ягу похожа будешь!»
ВЕДУЩИЙ: Да, вы, уважаемая бабуля, далеки от идеала доброй новогодней бабушки, и внешне, и интеллектуально!
БАБА ЯГА: Ах, так? Тоже мне, интеллектуалы нарисовались, детки–интернетки, да что вы без вашей Википедии знаете? А без Яндекс карты сможете обойтись? А я вот, неграмотная бабенка, все двести лет на ступе без навигатора летаю, и много
рассказать могу!
ВЕДУЩАЯ: Что же вы такое знаете, чего не знают старшеклассники?
Интеллектуальный новогодний конкурс
БАБА ЯГА: Окей, ребята. Сейчас я буду задавать вам новогодние вопросы, а вы будете доказывать всем, что действительно являетесь гордостью страны, и имеете солидный пакет знаний.Вопрос первый
БАБА ЯГА: Первого января Новый год встречают вместе с нашей страной страны…
(ответ — страны Европы и Америки)
Вопрос второй
БАБА ЯГА: Если спросить детей из разных стран, какой по счету год грядет, все ответят по-разному. Итак, какой же год будут праздновать в России?
(ответ — 2019 год)
Вопрос третий
БАБА ЯГА: Какой по счету год будут праздновать в Сирии?
(1437 год)
Вопрос четвертый
БАБА ЯГА: А какой по счету год встретили в Израиле?
(ответ — юбилейный 5776 год)
БАБА ЯГА: Ладно, справились с заданием. Вопрос эстетического характера. Всем известно, кто такой Дед Мороз. Каким, по вашему мнению, в начале девятнадцатого века изображали Деда Мороза голландские художники?
(ответ – стройным и худым)
БАБА ЯГА: Художник какой из стран «прикрепил» Деду Морозу бороду, и когда это было?
(ответ – в 1860 году американец Томас Найт)
БАБА ЯГА: Кто создал образ современного Деда Мороза?
(ответ — англичанин Тенниэл)
ВЕДУЩАЯ: бабуля, слушай, а ты действительно многое знаешь про новогодний праздник!
БАБА ЯГА: да, давненько на свете живу, много видела, многое слыхала, да и на память оперативную не жалуюсь!
ВЕДУЩИЙ: да, мне бы такую память – все экзамены наизусть бы выучил.
БАБА ЯГА: Учи, милок, ведь в учении – смысл будущего!
ВЕДУЩИЙ: (к Бабе Яге) Подожди, старенькая… Прекращаем разговор про науку, уроки, вспомним про Новый 2019 год.
Это же любимейший праздник волшебный, загадочный, удивительный, неповторимый… Он пробуждает в людях наилучшие чувства, любовь ко всему красивому, доброму
ВЕДУЩАЯ: Ага, и неприятие всего коварного, злого.
БАБА ЯГА: злое и неприятное – это про меня, но сколько можно говорить! Пора уже и Деда Мороза пригласить, чтобы посмотреть на него. Состарился ли? Рухлядь старая!
ВЕДУЩАЯ: Дед Мороз? Думаю, нужно всем вместе позвать его – так, кажется, происходит на всех детских утренниках?
ВЕДУЩИЙ: Итак, давайте вместе: «Дед Мороз, приходи скорей! Порадуй праздником детей, с нами будет веселей!»
(Затем по сценарию новогодней сказки ля старшеклассников с песней входит Дед Мороз со Снегурочкой. Свет)
ДЕД МОРОЗ: Респект вам, дорогие старшеклассники! Не забыли-таки, как звать меня. И даже все вместе, как в детстве, позвали! Ну, молодцы, порадовали старика!
СНЕГУРОЧКА: Да, верно, дедушка. Посмотри, ребята стали совсем взрослыми, очень скоро пойдут в самостоятельную жизнь, взрослую. Но, все же, как маленькие, они ждут Деда Мороза, Новый 2019 год, и нового чуда.
ДЕД МОРОЗ: знаю точно, внученька, что новый 2019 год всем нам принесет исполнение желаний. А для старшеклассников – все это очень важно. Впереди – выпускные экзамены, вступительные тесты, поэтому, верьте в мечту, и она обязательно сбудется!
ДЕД МОРОЗ (замечая Бабу Ягу) : Глазам своим не верю! И ты, старая, здесь?!
БАБА ЯГА: Не испытывайте удивление, уважаемый. Я решила накануне Нового года изменить свой имидж и стать репортером. Как приятно общаться с умной и воспитанной молодежью.
ДЕД МОРОЗ: Хорошо. Оставайтесь. Вижу, что внучка хочет что-то сказать…
СНЕГУРОЧКА: Дедушка, здесь так много собралось желающих повеселиться! Интересно, а что они знают о тебе, о новогоднем празднике?
ВЕДУЩАЯ: А сейчас ребята споют тебе красивые новогодние песни, полюбуйтесь!
Следующий в сценарии новогоднего праздника для старшеклассников — музыкальный номер «Новогоднее попурри»
СНЕГУРОЧКА: Здорово, а что знают наши ребята, и ты, Бабуля о Деде Морозе? (Все принимают участие в викторине)
Интелект-игра «Дед Мороз»
1. Есть ли Дед Мороз в мире?2. Где он живет?
3. С кем дружит?
4. Какой он: добрый, требовательный, или злой? Арґументуйте свой ответ.
5. Его любимое кушанье?
6. Какого цвета шуба? Почему именно такого?
7. На чем ездит Дед Мороз?
8. Зачем ему палка?
9. Где он берет подарки?
10. Где оставляет их?
11. Что делает летом?
12. Сколько ему лет?
13. В родственных ли он связях из Санта Клаусом?
14. Имеет ли он братьев?
(Снегурочка награждает победителя)
ДЕД МОРОЗ: Да, это я, тот сказочный дед,
Которого знает целый свет,
Я с подарками весь год странствую, счастье и успех приветствую. Повсюду друзья у меня есть, поэтому спешу я к ним всегда, каждый дом хочу успеть я посетить.
СНЕГУРОЧКА: Вот, пришло время и школу вашу порадовать, подарки сказочные все отдать, и, конечно же, поздравить с Новым 2019 годом!
БАБА ЯГА: Вот, пришел он к нам! Весельчак-дедуля и его Снегуруля! А подарки все получат, или только правильные, белые и пушистые?
СНЕГУРОЧКА: Ну, почему же, все получат и даже ты, Бабуля-Ягуля. Слыхали мы, что и ты интеллектом блещешь – поэтому, получай подарок от нас.
ДЕД МОРОЗ: Дарим мы тебе беспроводной доступ к сети Интернет на целый год! Просвещайся, мне не жалко!
БАБА ЯГА: Я в восторге! Дедок, ты настоящий продвинутый Морозище! Респект и тебе! Что же, получай ответный подарок и от меня!
Продолжение сценария новогоднего вечера для старшеклассников — музыкальный номер «Брейк данс в стиле «Бабки Ежки рулят»
ВЕДУЩИЙ: Крутой танец, Бабуля. А ты еще, смотрю я – ничего!
БАБА ЯГА: Ну вот, а вы говорили – бабуля, бабуля, а оказалось – прикольная новогодняя бабенка!
ВЕДУЩАЯ: Так, с дедушкой – разобрались, перейдем к внучке.
СНЕГУРОЧКА: Да, я лучшая из внучек легендарного Деда Мороза. Все меня в гости ждут. Через реки, через горы
Входим в каждый дом, всем подарки новогодние вручаем.
ДЕД МОРОЗ: И даже веселым головорезам и шалунам!
СНЕГУРОЧКА: Дедушке, ты что?! Что слова говоришь? Они ждали встречи с тобой, а ты им — «головорезы» и «шалуны».
ДЕД МОРОЗ: не волнуйтесь, это — шутка. Ну как не пошутить с такими веселыми школьниками. Можно я приветствую их снова? Вы наилучшие, самые дорогие, самые мудрые молодые люди! (К Снегурочке) Ну как, Снегурочка?
СНЕГУРОЧКА: Вот так лучшее, дедушка. А ты знаешь, чего присутствующие на празднике старшеклассники больше всего ждут? А ждут они, чтобы на этой замечательной елке яркими красками засияли праздничные огни.
ДЕД МОРОЗ: Нет вопросов! Засияй, елка, ясно!
Звездочками заиграй!
Пусть начнется праздник своевременно
Радости всем нам прибавь!
Елочка светится
Затем по новогоднему сценарию для старшеклассников на 2019 год звучит музыкальный номер «Новогодний»
СНЕГУРОЧКА: Надо спешить в другим школам. Подарки дети уже получили. Классные руководители помогли нам в этом. Вам грустить не придется. Дедушка Мороз, нужно срочно прочитать все письма ребят, которые ты еще не успел прочитать. Снеговика как раз принес их, пойдем, почитаем!
(Все выходят, звучит «грозная» музыка, в зал входит Снежная Королева)
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА (входит важно) : Ух, какая жара! Я же просила мороза, а у них – Африка! Теперь придется пользоваться искусственными льдинками.
КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ (появляется сразу после Снежной Королевы) . В конце концов, добрался. Едва нашел ваше село. Ни одного дорожного знака, ни одного указателя. Ни один гаджет не показывает навигатор. Вы что? Спрятались, или гостям не рады? А? Не слышу! (После ответа ребят ищет глазами Бабу Ягу) Бабулька! Красавица моя, где ты?!
БАБА ЯГА: (Выбегает к нему) Красавчик мой, в конце концов, дождалась тебя!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Довольно заниматься ерундой! Мы здесь не для этого!
БАБА ЯГА: Что же, мои дорогие! Я считаю, что наше время настало. Сколько можно жить так! Никто нас не любит! Я даже решила имидж поменять и стала репортером… Однако отношение ко мне не изменилось…
КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ: И никто не боится нас!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Нами пренебрегают и дети, и взрослые!
БАБА ЯГА: Как они не понимают, что настали другие времена. Сейчас в Интернете можно найти ответ на любой вопрос. Надо посмотреть… Я же прихватила планшетик… Минуточку… (смотрит внимательно, на лице появляется улыбка).
Снежная Королева и Кощей Бессмертный (одновременно).
Ну что? Говори уже быстрее!
БАБА ЯГА: Радуйтесь! Плохие новости не для нас, а для тех, кто собрался здесь. Слушайте все! Вот что здесь написано: «Многие люди сегодня не любит читать. Закинули книжки в старые шкафы. Дети похожи на маленьких стариков, которые все время сидят перед экранами телевизоров. Им все равно, кто победит: добро или зло. Дети ныне отдают предпочтение компьютеру и компьютерным играм, а сказка… Сказку они забыли. Итак, страна Детства обязательно испытает катастрофу!». (По сценарию новогоднего представления для старшеклассников на 2019 год Баба Яга, Кощей, Снежная Королева от радости хлопают в ладони)
ЗОЛУШКА (вбегает) : Немедленно прекратите! Ничего плохого со страной Школы не произойдет! Старшеклассники исправят ситуацию! (Обращается к присутствующим в зале) Правда?
(Слушают ответы старшеклассников. К Золушке подбегает мальчик и передает записку. Она читает и выходит.)
ЗОЛУШКА: Все ясно, нужно срочно вызвать Дедушку Мороза!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Нет! Нет! Нет!
БАБА ЯГА: (к Снежной Королеве и Кощею) . А я с Вами, не могу согласиться. Я же имидж, слышите — ИМИДЖ поменяла! Настало время изменений!
(появляется в наряде принцессы, с Дедом Морозом и Снегурочкой) . Видите, в моей жизни также произошли изменения. Кто читает книжки, тот знает о них.
ЗОЛУШКА: А относительно страны Детства, то ее судьба зависит от вас! У любого свой путь, своя дорога… Ею другой пользоваться не может.
ДЕД МОРОЗ: Выбирайте! Детям с добрым сердцем и искренней душой всегда повезет! И не сомневайтесь!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Удивительно, но я ощущаю какое-то приятное тепло… Лед растопился. Итак, изменениям быть!
Все вместе
ДЕД МОРОЗ: Пусть год Новый в каждую школу
Принесет добра много
Полно солнца, полно смеха
Все на радость и на утеху.
СНЕГУРОЧКА: От души примите пожелания:
В здоровье жить всем —
И большим, и маленьким!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Пусть осуществятся ваши мечты
В новом 2019 году,
Пусть улыбается вам судьба
На каждом шагу!
Звучит музыка, главные герои праздника приглашают всех на новогоднюю танцевальную программу.
А для дошкольников и первоклассников предлагаем провести представление по .
Счастливого и веселого Нового года!
- «Необычная новогодняя история — 2019» (сценарий новогоднего праздника для детей 5-6 лет)
- Сценарий на новый год для подготовительной группы «Новогоднее путешествие в страну Сказколяндию»
- Современный сценарий осеннего бала для старшеклассников
- Вариант выпускного сценария для начальной школы: необычного и веселого
- Осенний бал для старшеклассников: сценарий с конкурсами
- Какой сценарий по сказкам использовать для Нового года
Комментарии
07.12.2015 / 17:56
Гость
Нууу…… нормально, но как то для младших классов (ели не читать вопросы)
16.12.2015 / 19:20
Гость
СКАЗКА
новогодняя к году
ОБЕЗЬЯНЫ
Действующие лица:
МЕДВЕДЬ
ЗАЯЦ
ВОЛК
БЕЛКА
ТИГР
ДЕД МОРОЗ
ОБЕЗЬЯНА
БАБА-ЯГА
МЕДВЕДЬ:
— Слышал я, что настаёт
Будто, Обезьяны год.
ЗАЯЦ:
— Обезьяны? Кто такая?
Что-то я её не знаю.
ВОЛК:
— То заморская принцесса
Из какого-то там леса,
Где всегда жара и лето.
БЕЛКА:
— Вот попасть бы в место это!
ЗАЯЦ:
Я б не отказался, братцы,
Там на солнце поваляться.
МЕДВЕДЬ:
— А с лица она какая?
ВОЛК:
— Ну, наверно, не плохая.
ЗАЯЦ:
— А не ест она зверей?
Надо бы узнать скорей.
ТИГР:
— Стойте, стойте! Ты, Косой,
Сбегай быстро за Лисой.
Эта ей подружка точно,
Пусть пока ещё заочно.
МЕДВЕДЬ:
— Да, Лису буяют страсти
Быть в друзьях у тех, кто в власти.
ВОЛК:
— Нет, видать ей это мало,
Она в сёстры записала
Обезьяну.
МЕДВЕДЬ:
— Вот так — так!
Ну, ты сочинять мастак!
Обезьяна и Лисица
Разве могут быть сестрицы?
Они разные совсем,
Это ж просто ясно всем!
ВОЛК:
— Я всю правду доложил,
Ничего не сочинил.
Так Лиса сказала мне.
ТИГР:
— Это может быть вполне.
Лиса любит небылицы:
То она козе сестрица,
То большой седой баран
Ей заделался друган.
А теперь вот Обезьянка,
Пусть она и чужестранка.
ЗАЯЦ:
— Значит, Обезьянка эта
Даже из другой планеты?
ВОЛК:
— Нет, из Африки она.
БЕЛКА:
— Там, где яркая луна?
ВОЛК:
— Да, и солнце светит ярко,
Оттого там вечно жарко.
БЕЛКА:
— Ой, а тут у нас морозно.
Обезьянка-то замёрзнет!
Ветер тучи с снегом гонит.
ТИГР:
— Дед Мороз её не тронет!
ЗАЯЦ:
— Да, не тронет. Не иначе.
Он же сам её назначил.
МЕДВЕДЬ:
— Я тут шубу ей припас.
ТИГР:
— Ты у нас, Мишуня, класс!
БЕЛКА:
— А я шапочки связала.
Только вот размер не знала.
Я связала двадцать пять.
ТИГР:
— Будет, что ей примерять.
Молодчина ты у нас!
ВОЛК:
— Я ей валенки припас.
ТИГР:
— Это здорово, друзья,
Только вот не знаю я,
Норова она какого.
МЕДВЕДЬ:
— Слышал я, что не плохого.
Шаловлива, будто, вот.
ТИГР:
— Значит, будет весел год.
Вон бежит Лиса-плутовка,
Ставши родственницей ловко.
Счас мы спросим у неё.
ЛИСА:
— Всем приветик! Ё моё!
Что вы встали как ослы,
Накрывайте же столы!
Скоро Новый год, друзья,
Его символ буду я!
Что уставился, чувак? (Волку)
ВОЛК:
— Ты, Лисица? Вот так так!
ЛИСА:
— Вы как думали, друзья?
Год лисы, лисица – я!
ТИГР:
— Нет, давай-ка без обмана!
Знаем мы, что Обезьяна
Будет править целый год.
ЛИСА:
— Ой, какой тупой народ!
Обезьяна кто такая?
ТИГР:
— Кто?
ЛИСА:
— Да курица тупая!
Кривоногая дурнушка.
У неё торчащи ушки,
У неё хвост, как змея.
А Лисица, то есть я –
Раскрасавица лесная!
ТИГР:
— Да, тебя, Лиса, мы знаем.
Ты прекрасна, спору нет,
Дай правдивый нам ответ,
Обезьяна так несносна?
ЛИСА:
— У неё открыты дёсны,
У неё большущий рот,
Она в лапы всё берёт.
МЕДВЕДЬ:
— Что берёт?
ЛИСА:
— Да что попало.
Это я сама видала.
Даже может взять ружьё,
Даже стрельнуть! (УДАРЕНИЕ НА БУКВЕ е)
ЗАЯЦ:
— Ё моё!
ЛИСА:
— А ещё она тупая.
Ну, зачем вам, я не знаю,
Целых триста шисят пять
Дней глупышке доверять!
ТИГР:
— Дед Мороз её назначил.
Будет так, и не иначе!
Он её уже везёт,
Чтобы передать ей год.
Мы столы накрыть успели,
И о ней узнать хотели,
Думали, что вы друзья.
ЛИСА:
— Ой, шутила же всё я!
Да, мы добрые подружки.
У неё такие ушки!
Шёрстка вся на ней искрится.
Мы – двоюродны сестрицы.
Она умная такая.
Я уж даже и не знаю,
Кто умней, она иль я.
Это вам судить, друзья.
Ростом она невеличка.
У неё такое личико!
Глазки – будто уголёчки.
И мохнатенькие щёчки.
В лапки может взять хоть что.
Носит модное пальто.
ВОЛК:
— Ты не ври нам, там жара.
ЛИСА:
— Это днём или с утра
Солнце светит очень ярко,
И тогда, конечно, жарко,
В сарафанчике она.
Ну, а как взойдёт луна,
Тут уж шарф, пальто и шляпка,
А ещё и сумка в лапках.
Она модница такая!
Я другой такой не знаю.
(Слышны бубенчики и скрип полозьев саней)
Ой, а вот и Дед Мороз
Нашу умницу привёз!
ДЕД МОРОЗ:
— Всех приветствую, друзья!
Не один явился я.
ОБЕЗЬЯНА:
— Здравствуйте! Всех видеть рада.
Средь такого снегопада,
Средь бурана и метели
У вас, вижу, тут веселье!
ТИГР:
— Да, и мы все очень рады
Видеть вас тут с нами рядом.
Вы ведь к нам издалека?
МЕДВЕДЬ:
— Вы замёрзли?
ОБЕЗЬЯНА:
— Так, слегка.
МЕДВЕДЬ:
— Вот вам шубка!
БЕЛКА:
— Вот Вам шапки!
ВОЛК:
— Это валенки на лапки.
ОБЕЗЬЯНА:
— Всем спасибо! Вижу, жить
можно тут.
ТИГР:
— Будем дружить.
ОБЕЗЬЯНА:
— Дружбе завсегда я рада.
Вам я привезла в награду
Радость солнечных лучей,
Нежность сказочных ночей.
Привезла я вам игривость,
И немного шаловливость,
Мудрости на все года.
Будьте счастливы всегда!
(Неожиданно появляется БАБА-ЯГА)
БАБА-ЯГА:
— Мудрости на все года!
Мудрость – это не еда!
ДЕД МОРОЗ:
— Бабка-ёжка, как всегда
Ты ворчишь, ворчишь всё…
БАБА-ЯГА:
— Да!
А чего мне не ворчать,
Уж не стану я молчать,
Я скажу в глаза всё прямо,
Ты же знаешь, я упряма,
Ты же знаешь, я правдива,
Гляньте все на это диво (указывает на Обезьяну)
Голожопа, а во власть!
Не люблю я это, страсть,
Когда глупость процветает.
Обезьяну кто тут знает?
Она всем вокруг чужая.
А меня вокруг все знают.
Я, поди, годков уж двести
Прожила на ентом месте.
Обо мне писали аж,
Сказочный я персонаж.
Я должна сей год возглавить,
Я хочу планетой править!
ДЕД МОРОЗ:
— Хорошо же ты поёшь,
Бабка-ёжка, ну, так что ж,
Может, твой настал черёд,
Пусть рассудит нас народ.
ЛИСА:
— Как прикажите понять?
Нам что ль символ выбирать?
Тогда точно символ я,
Вы ж поддержите, друзья?
ОБЕЗЬЯНА:
— Нет, Лисица, ты постой,
Тут расклад совсем иной.
Надо вам решить, друзья,
Бабка-ёжка или я.
Что несу вам, я сказала.
БАБА-ЯГА:
— Только этого нам мало.
Не нужны нам игры, пляски,
Тепло солнца, ночей сказки.
Мудрости на все года,
Это ж просто ерунда!
ДЕД МОРОЗ:
— Твой черёд, Яга. Ну, что ж,
Нам скажи, что принесёшь?
Без вранья скажи ты нам. (поднимает над Бабой-Ягой свой посох)
БАБА-ЯГА:
— Я устрою шум и гам!
В год я принесу несчастья!
БЕЛКА:
— Боже мой! Какие страсти!
ВОЛК:
— Нам несчастья? А зачем?
БАБА-ЯГА:
— Веселее станет всем!
МЕДВЕДЬ:
— От несчастий веселее?
БАБА-ЯГА:
— Ну, по крайности живее.
Сразу разгорятся страсти.
ЗАЯЦ:
— Ой, зачем таки напасти?
БАБА-ЯГА:
— Беды вам я принесу!
Разожгу пожар в лесу!
ТИГР:
— Ну, помилуй, а зачем?
БАБА-ЯГА:
— Веселее станет всем!
А ещё я мор устрою,
Это надобно порою.
Власть использую сполна!
ВОЛК:
— Может, пьяная она?
ДЕД МОРОЗ:
— Нет, друзья, она не пьяна,
И Яга, и Обезьяна
Всё правдиво заявляли.
Вы же сами всё видали,
Посох мой над ней сиял,
Он вранья не допускал.
БАБА-ЯГА:
— То-то говорю не дело.
Я ж не то сказать хотела.
ТИГР:
— Ты хотела ложь сказать,
Нам же правду надо знать.
БЕЛКА:
— Ой, ты вредная какая!
БАБА-ЯГА:
— Да, сама я это знаю.
Я на то и Бабка-ёжка.
Вредновата я немножко.
ЛИСА:
— Нам, прости, тебя не надо.
БАБА-ЯГА:
— Ну, и пусть, я даже рада.
А то б бед наворотила,
А кругом – то всё так мило.
ДЕД МОРОЗ:
— Что ж, пора и честь нам знать,
Год пора передавать.
ЛИСА:
— Ой, помилуй, это слишком,
Год передавать мартышке!
У неё такая рожа!
ОБЕЗЬЯНА:
— Что?
ЛИСА:
— Ты на меня похожа.
Та же шёрстка, те же глазки!
Только всё другой окраски.
ОБЕЗЬЯНА:
— Знай же ты, Лисичка-душка,
У меня торчащи ушки,
Слышу я всё за версты.
Понимаешь это ты?
ЛИСА:
— Ой, конечно же, сестрица,
Знаю я, ты мастерица
Делать всё. Ты хороша.
У тебя чиста душа.
ОБЕЗЬЯНА:
— Вижу, ты хитра, Лисичка.
Только ты мне не сестричка.
Кто ты есть, тем ты и будь,
Мы поладим как-нибудь.
ДЕД МОРОЗ:
— Вот и ладно, всё как в сказке!
Всем желаю счастья, ласки,
Дружбы, радости, везенья,
Доброго всем настроенья!
И здоровыми всем быть!
И друг с дружкою дружить!
Новогодний сценарий вечера для старшеклассников
МКОУ Криничанская СОШ
Звучит песня на мотив песни «Три белых коня»
1. Застыли реки, и земля остыла,
А в школе жаркая пора:
Праздник ёлки — новый год встречаем,
Лучший праздник — новый год встречаем
Как чудесно, что на улице зима!
Припев:
Пусть уносит зима все печали сполна
И уходит уже старый год.
Только в новом году снова в школу приду
Старый класс, лучший класс ждёт меня.
2. Мы вместе тут грызём гранит науки
И набираемся ума.
В школу осень и весна приходят,
Каждый год они всегда приходят,
Но, конечно, всех милее нам зима!
Припев:
3. А в школе снова новогодний праздник:
Дождь серебристый, мишура!
Снег пушистый за окном летает,
От учёбы всех нас отвлекает.
Так запомнится нам школьная пора!
Припев:
Ведущий 1.
Добрый вечер, друзья!
Ведущий 2.
Здравствуйте!
Ведущий 1.
Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы с веселым настроением, с очаровательными улыбками проводить старый год и встретить самый счастливый праздник — приход нового года!
Ведущий 2.
Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед.
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник — Новый год!
Ведущий 1.
Он нам дарит веру в добрый случай,
В первый день и в новый поворот,
Помогает становиться лучше
Всем на свете людям Новый год!
Ведущий 2.
Звонче смех и радостней объятья.
И летит со всех земных широт
Бой часов. Мы все друг другу братья!
На планете праздник — Новый год!
Вместе: С Новым годом!
Ведущий 1.
Встреча Нового года — это пора удивительная, всегда волнующая, всегда радостная, и простые эти слова: «С Новым годом! С Новым счастьем!» мы произносим с особенным чувством потому, что сказать их можно только один раз в году!
Ведущий 2.
Слово для поздравления предоставляется директору школы Тютереву Л.А.
Поздравление директора школы.
Ведущий 2.
Позвольте представить вам наше новогоднее жюри.
(Представление членов жюри)
Звучит песня «Снежинка»
Ведущий 1.
Начинается год синим сумраком,
Старой елочной сказкой,
Мерцаньем и блеском свечей,
Затаенной надеждой: конечно, он будет хороший.
И колючим морозцем, и россыпью звездных путей.
Ведущий 2.
А снежок все летит, осыпаясь порошей.
И над каждою елкой в лесу загорелась звезда.
Начинается год — ну, конечно, он будет хороший,
И со счастьем подружит тебя навсегда!
Ведущий 1.
Но перед тем как начать наш праздник, мы должны спросить у присутствующих зрителей: «Вы готовы к празднованию нового года?»
Зрители отвечают: «Да!»
Ведущий 2:
Да, друзья, вы правда готовы встретить новый год? Вы готовы его встретить?
Зрители: «Да!»
Ведущий 1:
Но мне кажется, для настоящего празднования нового года чего-то или кого-то не хватает. Без кого не приходит новый год?
Ведущий 2:
Конечно же, без Деда Мороза и Снегурочки! Так давайте же позовем главных героев этого прекрасного новогоднего действия!
Зрители и ведущие зовут 3 раза Деда Мороза и Снегурочку.
Но выходят 3 девицы.
Сказка «Три девицы …»
За столом сидят Девушка-тинэйджер, Гламурная девица и Стерва.
Ведущий:
Три чувихи под окном,
Новогодним вечерком,
Разговорчики вели
И о будущем плели.
Девушка-тинэйджер:
Если б я была царица,
Всем пришлось бы поклубиться,
Дискотеки днём и ночью,
Зажигали б, это точно!
Гламурная девица:
Если б я была царица, —
Ведущий:
Говорит её сестрица,
Гламурная девица:
Гламурная девица:
Всех гламурней я б была,
Модниц за собой вела!
Стерва:
Если б я была царица, —
Ведущий:
Третья ляпнула сестрица, —
Стерва:
Мужикам бы отомстила,
Их в бараний рог скрутила.
И по бабам чтоб не шлялись
А хозяйством занимались!
Ведущий:
Только вымолвить успела —
Дверь тихонько заскрипела,
Дед Мороз заходит, царь,
Стороны той государь.
Дед Мороз:
Ох, девицы, так девицы!
Настоящие царицы!
Молоды, чудесны,
Очень интересны!
Кто тут замуж захотел?
Вот он я, уже созрел!
Стерва:
Да, нам замуж невтерпёж!
Жениха ведь не найдёшь,
Чтоб с пентхаусом, с авто
И директор ОАО!
Гламурная девица:
Дед Мороз, ты ж холостой,
Перспективный (хоть седой!),
Ну и мы красотки
Даже и без водки!
Девушка — тинэйджер:
Ты ж у нас пенсионер,
Ловелас — миллионер,
Без жены скучаешь,
Девушек снимаешь.
Ты бы с резвою чувихой
В Хилсе отжигал бы лихо.
Что, дедусик, выбирай,
Но меня не обделяй!
Дед Мороз:
Что ж, прикольная невеста,
И в пентхаусе ей место!
Чтобы скуку разгонять,
Будет петь и танцевать!
Звучит свадебный марш, Дед Мороз и Девушка — тинэйджер обходят ёлку.
Дед Мороз:
Что ж, дела меня зовут,
Ну, а ты хозяйствуй тут!
Дед Мороз уходит, а Девушка — тинэйджер устраивает громкую дискотеку, сбегается масса народу, все шумят …
Дед Мороз возвращается.
Дед Мороз:
Как такое понимать?
Хочется скорей сбежать!
Ну тусовка, ну отстой
Мы разводимся с тобой!
Девушка — тинэйджер уходит, идёт гламурная девица.
Дед Мороз:
Ой, девица, просто чудо!
На такой жениться буду!
Ведь с красавицей-женой
Буду вечно молодой!
Выходи-ка за меня,
Я уже люблю тебя!
Гламурная девица:
За царя? Ну что ж, прекрасно,
Я старалась не напрасно:
К косметологу сходила,
Массажиста посетила,
И оделась от кутюр
Я крутая… мур-мур-мур…
Звучит свадебный марш, Дед мороз и Гламурная девица идут под руку вокруг ёлки.
Дед Мороз:
Что ж, дела меня зовут,
Ну, а ты хозяйствуй тут!
Дед Мороз уходит, а Гламурная девица берёт пачку денег и садится за стол.
Гламурная девица:
Прикуплю я лимузин,
Да ещё и не один,
Косметический салон,
Драгоценностей вагон,
Шмоток много дорогих —
Как мечтала я о них!
Дед Мороз возвращается.
Дед Мороз:
Кто бабло тут все спускает
И тряпьём все забивает?!.
В стрингах ты меня оставишь
А сама богатой станешь!
Всё, разводимся, прощай,
И тряпьё всё забирай!
Гламурная девица уходит, идёт Стерва.
Дед Мороз:
Блин, еще одна явилась!
О-О-О, вот ты то мне и снилась!
Стерва:
Я ж не копия сестрицам,
Со мной сможешь насладиться,
И в работе хороша,
И прекрасная душа,
(Не захочешь убежать
От меня ты под кровать!)
Будем мужем и женой,
Дед Морозец страстный мой!
Дед Мороз:
Что ж, пускай, уговорила,
Спорить не хватает силы!
Звучит свадебный марш, Дед Мороз и Стерва под руку обходят ёлку.
Дед Мороз:
Что ж, дела меня зовут,
Ну, а ты хозяйствуй тут!
Дед Мороз уходит, а Стерва достаёт плётку, одевает кожаный костюм.
Стерва:
Уничтожу старика,
Ненавижу мужика,
Всех мужланов не терплю,
Лишь себя одну люблю!
Жизнь такую я устрою,
Что от ужаса он взвоет,
Интриганки лучше нет,
Проклянет весь белый свет!
Дед Мороз возвращается домой.
Дед Мороз:
Что за вид? Скажи на милость?
Ты так резко изменилась!
Стерва:
О, припёрся, получай,
Где ты лазил? Отвечай!
Стерва бьёт Деда Мороза плёткой, а потом рукояткой плётки лупит его по спине.
Дед Мороз:
Ты совсем ума лишилась?
Или, может, ты взбесилась!
Вон из дома! Развожусь!
Все! Я больше не женюсь!
Стерва уходит. Идёт Снегурочка.
Снегурочка:
Я из сказки прибежала,
В Криничанскую школу попала
И какой мужчина здесь —
Это правда, а не лесть!
Дед Мороз:
Очарован не на шутку!
Что за сладкая минутка!
Вот — пришла принцесса грёз,
Я влюблён теперь всерьёз!
Выйдешь замуж за меня?
Будем праздновать три дня!
Снегурочка:
Свадьба будет то, что надо,
И попляшем до упаду,
Ведь поженимся с тобой
В главный праздник зимний твой!
Вместе:
Дед Мороз: — Новый год для всех настанет, —
Снегурочка: — Счастье по миру шагает! —
Дед Мороз: — Кто жениться вдруг надумал, —
Снегурочка: — Не спеши, вдруг, бес попутал,
Дед Мороз: — Жди любовь свою всегда, —
Снегурочка: — Если надо, жди года!
Дед Мороз.
Ну, а теперь будем веселиться!
Снегурочка.
Давайте праздник продолжать!
Все вместе будем танцевать!
Хоровод «В лесу родилась елочка»
Снегурочка.
Бой часов плывет над небосводом,
В окнах свет не гасят города!
Всех я поздравляю с Новым годом!
Будьте в жизни счастливы всегда!..
Дед Мороз.
Пусть этот год
Со счастьем новым
К вам тёмной ночью
В дом войдёт.
И вместе с запахом еловым
Добро и радость принесёт.
Снегурочка.
А сейчас учащиеся 8 класса подготовили для вас новогодний танец.
Танец 8 класса
Ведущий 1.
Новый год стучится у ворот,
Много счастья пусть он принесет.
И удачу, и успех,
И веселый дружный смех,
И надежду, и тепло для всех.
Ведущий 2.
В Новый год за окном
Тихо падает снег.
Пусть за вашим столом
Будет радость и смех.
С Новым годом!
Песня «Зимние месяцы»
Дед Мороз.
Ждёшь его ты целый год:
«Ну когда же он придёт?»
А когда он наступает,
То так быстро пролетает…
Снегурочка.
Ты мгновения не трать,
Надо что-то загадать.
И с улыбкой его встретить,
Непременно очень верить,
Что мечты сбываются,
Желанья исполняются!!!
Сценка «Семья встречает Новый год» — 11 класс.
Ведущий 1.
Блестят шары на ёлке разноцветные,
И серебром сверкают ниточки дождя.
Желаю праздника весёлого и светлого,
Пусть он счастливым будет для тебя!
Ведущий 2.
Пусть будет год удачным и счастливым,
Пусть станут явью все твои мечты.
И пусть исполнятся заветные желания,
Что новогодней ночью загадаешь ты.
Песня «Зима-холода»
Дед Мороз.
Почему в Новый год
Так тревожно в груди —
Каждый хочет узнать
Что же там, впереди?
Снегурочка.
В ночь новогоднюю с любовью
Мы посылаем вам привет.
Желаем счастья и здоровья
И новых радостных побед!
Сценка 10 класса «Ну вы даёте!»
Ведущий 1.
Новый год — волшебный праздник!
В нем улыбок чехарда,
В нем сюрпризы, игры, шутки,
Сказка, вымысел, игра.
Ведущий 2.
Так давайте веселиться,
Бедам всем наперекор,
Чтоб из радостных улыбок
Выткать праздничный ковер.
Песня «Глупые снежинки»
Снегурочка.
Пусть удачу Вам подарит Новый год,
Сложные решит задачи.
И успех с собою принесет,
Счастье и любовь в придачу!
Дед Мороз:
Пусть, несмотря на снег и холод,
Живёт на сердце теплота,
И рядом будет тот, кто дорог,
И исполняется мечта.
Сценка 9 класса.
Ведущий 1.
И расстаётся с годом прошлым
Душа спокойно, без труда.
Пусть будет новый год хорошим,
Удачи, счастья и добра!
Ведущий 2.
Под новый год, под новый год
Сердца волнует вьюга.
Пусть мечта вас вдаль зовёт,
Пусть любят все друг друга!
Песня «Необыкновенная»
Ведущий 1.
Здоровье, радость и удачу
Пусть новый год вам принесёт.
Снежинкой лёгкою пусть счастье
Вам на ладони упадёт.
Ведущий 2.
Пусть светит солнце Вам всегда!
Пусть век ваш до 100 лет продлится!
Пусть в ваши двери никогда
Печаль и горе не стучится!
Инсценированная песня «Тракторист»- 11 класс
Дед Мороз: Я совсем забыл про подарки, вот и они! Что там в мешке, интересно? Диски какие-то, флешки, ди-джей? Что бы это значило?
Снегурочка: Это значит, что наш подарок — новогодняя дискотека!
Дед Мороз : Ди-джей, ди-джей, давайте, ребята, вместе его позовем.
(Кричат все вместе с ребятами. Выходит ди-джей).
Вот вам, молодой человек, диски и флешки для дискотеки, надеюсь, что все музыкой останутся довольны.
Танцы. Игры. Конкурсы.
Ученики старших классов тоже с нетерпением ждут наступления Нового года, как и младшие школьники. Для них он означает не только школьные каникулы, подарки и развлечения, но и возможность прикоснуться к еще не успевшему далеко уйти детству. Мы подготовили сценарий на Новый год 2019 в школе для старшеклассников, смешной сюжет которого поможет развлечь даже уже почти взрослых школьников.
Звучат музыкальные позывные праздника. На сцену выходит Волшебник.
ВОЛШЕБНИК: Все мы в душе верим, что Новый год все-таки наступает, и каждую новогоднюю ночь, с трепетом, ждем новогодний подарок, который принесет добрый старый дедуган – Мороз Иваныч. А задумывались ли вы, каким образом Дед Мороз создает эту волшебную сказку для всех детей? Как ему удается всего за одну ночь облететь земной шар, и какие трудности ему приходится преодолеть. Если вы не знаете как ответить на эти вопросы, устраивайтесь поудобнее, и готовьтесь увидеть реальную сказку Деда Мороза.
Прикольный новогодний сценарий для старшеклассников продолжается тем, что на сцене появляется трон Деда Мороза, стол Снегурочки, возле нее танцуют эльфы и снежинки, готовят новогодние подарки, собирают их в мешок.
ДЕД МОРОЗ: Так, работаем, до нового 2019 года остался всего час, чего стоим? Снегурочка, мне срочно нужен отчет по подготовке подарков по всем губерниям.
СНЕГУРОЧКА: Сейчас сделаю.
ДЕД МОРОЗ: (к эльфам) А вы чего остановились? Работаем-работаем! Мне еще потом подарки развозить. Снегурочка, ну что, там все уже готово?
СНЕГУРОЧКА: Сейчас, вот, ваш отчет.
ДЕД МОРОЗ: Так ладно, побыстрее работаем. Стоп. А это что такое? Почему почти все выпускные классы без подарков?
СНЕГУРОЧКА: Так, им же всем почти по 18 лет. Совсем уже не малыши.
ДЕД МОРОЗ: Не спорь! Им и так в этом году не сладко: выпускные экзамены, поступления. Ты уж постарайся, им же много не надо, наколдуй, чтобы на новый год их родители освободили квартиру и все. Это будет самый лучший подарок.
СНЕГУРОЧКА: Ладно, через несколько минут сделаю.
ДЕД МОРОЗ: (ко всем) Так, работаем чего снова остановились?
СНЕГУРОЧКА: Дед, только что пришло сообщения о том, что ваши двойники не смогут завезти подарки в Европу и Африку, им не открыли визу.
ДЕД МОРОЗ: Что? Ну, что мне теперь делать? Самому оббежать пол-земли? Довольно, я уже не такой молодой. Так, Дед, думай думай. Так, Снегурочка, звони Маше и Медведю, дальше – Белоснежке и ее гномам, только пусть не берет всех, сейчас это дорого, потом Восточной Принцессе с Принцем и надо чего-то еще русского, о, давай Василису с Иванушкой. Ясно?
СНЕГУРОЧКА: Конечно, дедушка, сказочные герои уже едут и скоро будут.
ДЕД МОРОЗ: Молодец Снегурочка, сейчас — сделай мне кофе.
СНЕГУРОЧКА: (Почти кричит) Ну все, меня все достало. Дедушка, вы совсем обленились, сидите и раздаете указания, а я делаю всю работу за вас. Я тоже хочу праздновать!
ДЕД МОРОЗ: Что? Да как тебе не стыдно? Я в твоем возрасте…
СНЕГУРОЧКА: Времена изменяются.
(моргает свет и вообще гаснет).
СНЕГУРОЧКА: Дедушка, что случилось?
ДЕД МОРОЗ: похоже, я снова забыл заплатить за свет.
СНЕГУРОЧКА: Ясно, что же делать?
ДЕД МОРОЗ: Не нервничай, пойди лучшее встреть сказочных героев, а то еще забредут в тьме. А я пока посмотрю что там со светом.(уходят, на сцену крадется Бабка Ежка)
ЯГА: Так, а что здесь у нас? Дед Мороз поссорился с своей любимой Снегурочкой? Чудесно. Это как раз то, что мне нужно. Сейчас я им устрою. Ахалай махалай абдулай аматай Новый год к горе ногами становись, сказочных героев телами меняй.
Свет по сценарию на Новый год 2019 для старшеклассников выключается, а затем включается, выходят герои, одетые в женские костюмы и платья: Медведь (в костюме Маши), Принц (в костюме Восточной Принцессы в одной туфельке), Иванушка (в костюме Василисы), Гномы (в костюме Белоснежки)
МЕДВЕДЬ: Не понял, а где Дед Мороз? И в чем это я? Платок, юбка, ноги, ох, ноги не побритые. Какой стыд. И, в конце концов, где мой хвост?
ПРИНЦ: Хух, а я уже думал, у меня одного где-то прибавилось.
Ага, а где-то и пропало (смотрит на себя). Почему мы оказались в женских телах?
ИВАНУШКА: (выбегает) Дед Мороз, извините, там пробки на дороге. (смотрит на других героев) О, я вижу дедушка мне настоящий подарок приготовил. Думаю, Василиса ни о чем не догадается. (обходит и смотрит на героев) Привет, красавицы, как обстоят ваши дела?
МЕДВЕДЬ: Слышишь ты, котельная в юбке, сейчас я тебе устрою здесь конкурс красавиц, в зеркало глянь, а потом поговорим.
ИВАНУШКА: Неужели прическа? (смотрит в зеркало) А, что это? (кричит)
МЕДВЕДЬ: А, понял, в конце концов. Ой, от тебя еще и духами несет (отступает назад и кривится)
ГНОМ: Миша, успокойся, нам нужно думать как возвратиться в свои тела.
ПРИНЦ: Подождите, если я сейчас в теле Восточной принцессы, а она скорее всего — в моем теле. Горемычная, она определенное грустит, плачет. Пойдем ее искать!(уходят)
(звучит композиция, выходят героини в соответствующих мужских костюмах)
МАША: Дедушка Мороз, а вы где?
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: (кричит)Ааа, это же Медведь! Спасайтесь.
Все: Не ешь нас!
МАША: Подождите, подождите, я же — Маша, я самая не знаю, откуда у меня этот хвост, да и руки такие мохнатые. А вы тоже, такие верзилы, а визжите как настоящие девчата.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Верзилы? Я только за прошлую неделю 4кг сбросила.
ВАСИЛИСА: А где мой утренний Мейк ап и маникюр? И почему я вообще Иванушка?
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Щщипните меня! (щипают) Ай, больно, я Принцесса, а не Кличко. Нет, все, это конец.
МАША: Вы хоть ребятами стали, а я — медведем. Я еще должна к новому году бабушке партию пирогов принести, а то она на этот товар конкретно подсела.
1 ГНОМ: Подружки, а давайте смотреть на это практически, мы теперь стали сильные (показывают бицепсы), могущественные, красивые и и умные. Ну, как там говорят о себе ребята.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Так, и теперь мы сможем решить эту проблему без помощи наших ребят.
(Затем по новогоднему сценарию для старшей школы звучит композиция из кинофильма Бригада, выходят все сказочные герои)
БАБА ЯГА: Ну что же, в конце концов вы все собрались. Скажу вам честно, Дед Мороз был всегда моим конкурентом в этом не легком бизнесе. Мой праздник — это Хеллоуин, его — Новый год. Сегодня я не прогавила возможность испортить праздник, но если вы исполните мои прихоти, возможно, я изменю вас телами.
ПРИНЦ: У тебя ничего не выйдет.
МЕДВЕДЬ: (подходя к столу и грозя) Слушай, я одним махом бабушек съедаю, быстро меняй нас телами.
БАБА ЯГА: Я так не думаю. (поднимает руку, выходит охрана с четверых лиц и становится возле стола)
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Ладно, говори что нам нужно делать.
БАБА ЯГА: Так бы и сразу. Ну что же. Тебе, Принц, нужно найти вторую туфельку своей Восточной Принцессе, а то она сейчас на одну ногу босая. Тебе, Василиса, нужно научить Иванушку танцевать танец живота.
ВАСИЛИСА: Это значит, что я в этом теле навеки.
ИВАНУШКА: Чего это? Я чудесно танцую.
БАБА ЯГА: Ты, Маша, приготовь мне самые вкусные пироги, чтобы таяли во рту. А ты, Белоснежка, знаю, яблока любишь есть, а потом отсыпаться годами. Ну что же, найди мне яблоко моей мечты. На выполнение задач у вас одна час, до двенадцати. Все, время пошло.
(герои расходятся)
БАБА ЯГА: Уходим отсюда.
Волшебник: И вот, сказочные герои разбежались по всему миру, по всем сказкам, чтобы выполнить все трудные и коварные задачи Бабы Яги.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Ну, на тебя же тяжело найти обувь! Мы уже весь рынок обошли!
ПРИНЦ: То есть, если я тебе каждый год ищу обувь — это нормально, а как только устрою бал — так тебе видите ли, только до 12 можно, а после — ищи ее в поле.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: А что я? А я ничего. Дорогой, а может..
ПРИНЦ: Нет, ни за что, только не того крылатого монстра – Волшебника.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Господи, ну чего ты его так не любишь?
ПРИНЦ: Чего? Ха, можно смеяться. А вспомни, дорогая как он надо мною издевался. Тебя так зачаровал, что я даже поцеловать не мог, а сам весь день в кустах сидел — хохотал.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Он же для моего добра. Ну, котик, зайчик, пожалуйста, или ты навеки хочешь оставить меня в этом теле? Эгоист, ты никогда меня не любил! (разворачивается плачет и уходит)
ПРИНЦ: Только не женские слезы, все, довольно дорогая давай, все зови своего волшебника.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Отлично. Эй, Волшебник!
(Смешной сценарий на Новый год 2019 в школе для старшеклассников продолжается тем, что волшебник выпрыгивает на сцену)
ПРИНЦ: Волшебник, солнышко, мы в таком переплете, уж и не знаем что делать.
ВОЛШЕБНИК: Эй, чего это он? Два дня назад кричал, что крылья мне повыдернет, а здесь на тебе! (толкает принца)
ПРИНЦ: слушай, старина, здесь такая оказия произошла. Нас Баба Яга с Восточной принцессой телами поменяла.
(ВОЛШЕБНИК смотрит на принцессу и улыбается)
ВОЛШЕБНИК: Ого, то есть ты это, а он того… Ничего себе!
ПРИНЦ: (к Принцессе) И ты еще спрашиваешь, почему я его не люблю. У нас с тобой горе, а он хохочет, аж ушами дрыгает. Эгоист.
ВОЛШЕБНИК: Попрошу без оскорблений. Смех — это неконтролируемая реакция организма.
ПРИЦ: Ну так как, поможешь? Нам надо найти туфельку на его ногу (поднимает ногу и показывает Волшебнику). Нет подходящего размера.
ВОЛШЕБНИК: Ну да, лапоть знатный. Но, теперь нет ничего невозможного. Подождите. (вытягивает коробок, и начинает в нем рыться). Так, это не то, это не из той коллекции. А вот оно. Принцесса, целуй меня — вот оно.
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Благодарю (обнимает Волшебника) Все, благодарю, мы побежали.(уходят со сцены)
ВОЛШЕБНИК: Бегите-бегите. Ну это же надо такое. (уходит)
Звучит энергичная музыкальная композиция, выходят Маша и Медведь
МЕДВЕДЬ: как же его месить, это тесто? Оно у меня уже всюду, кроме пирогов. Машка, давай помогай.
МАША: Ха, нашел чем испугать, будто это первый раз. Я тебя столько раз просила, перед тем как захочешь со мной поиграть — зубы почисть! Нет, сегодня останешься без сладкого.
МЕДВЕДЬ: Ну, Маша, ну, помоги.
МАША: как я слеплю тебе пироги, с твоими лапами медвежьими? Ты что думаешь, я тебе эти пироги все время самая леплю? Мишка, ты в каком веке живешь? Быстро дуй в месную булочную, там тебе все сделают высочайшего сорта.
МЕДВЕДЬ: О, точно, я быстро, жди тут. (идет. Останавливается, медленно возвращается) Стоп, так не ты, говоришь, печешь?
МАША: Мишка, не до этого сейчас, ты беги-беги.
(выходят Белоснежка и 3 гномы, они смеются и тычут на все пальцами)
БЕЛОСНЕЖКА: Ну-ка циц, я большее так не могу, в шеренгу стройся. Гномы, слушай мою команду. Надо что-то делать.
ГНОМ1: Это ты гном, а мы Белоснежки.
ГНОМ 2: Нас раскинуло по телам с главными твоими признаками. Вот я, например, очень добрая.
ГНОМ 3: А я -мечтательная. А вот эта, все время спит. (толкает соседку)
БЕЛОСНЕЖКА: Ладно, девочки, какие вы нашли яблока?
ГНОМ 2: Мы здесь понаходили какие-то яблоки но…
(влетает Ежка)
БАБА ЯГА: Ну, я уже хочу получить свое яблоко!
ГНОМ1: Я нашла вот такое. (По сценарию для учеников старших классов гном протягивает яблоко Бабе Яге, она его не берет, толкает Гнома 2, который снова спит). Эй, проснись. Какое ты яблоко нашел?
ГНОМ 2: Какое яблоко, у меня есть еще время поспать. (держит в руках Ай-пад Эпл, его выхватывает Баба Яга)
БАБА ЯГА: Так вот же оно, яблоко моей мечты. Ух, ребята, здоровенный айпад!
Все: Так ты нас поменяешь телами?
БАБА ЯГА: Подумаю.
(выходит Красная шапочка с корзиной пирогов и волк)
БАБА ЯГА: Ну, как там мои пироги?
МАША: готовы.(поднимает корзинку с пирогами)
БАБА ЯГА: (пробуя пироги) Мммм вкусно, как я и просила, так и тает во рту. Но нет, я вас не поменяю местами, потому, что они калорийные, и я из-за них поправлюсь.
МАША: Ну как же, ну ты же обещала.
БАБА ЯГА:, привыкайте к новым телам.
МЕДВЕДЬ: (подступает к Бабе Яге))Слышишь, а хочешь я тебе покажу как медведь рычит?
БАБА ЯГА: Извини, была не права, пошутила, обменяю вас телами. Метлой клянусь. Идите.
МЕДВЕДЬ: Смотри мне. (уходят)
БАБА ЯГА: Так, меня покормили, айпад у меня уже есть, теперь хочется каких-то зрелищ. (уходит)
(Затем по сценарию новогоднего представления для старшеклассников на сцену выходят Василиса с Иванушкой, и танцуют)
ВАСИЛИСА: Так, давай еще.
ИВАНУШКА: И не буду я танцевать эти буги-вуги. Я что, девица?
ВАСИЛИСА: Можешь остаться ею навсегда, забыл?
ИВАНУШКА: Ага, такое забудешь, ладно, надо найти эту Бабу Ягу, я покажу ей мастер класс.
(выходит Яга)
БАБА ЯГА: Вы меня звали? Вы готовы?
ИВАНУШКА: Так, включайте музыку!
Звучит «Калинка», Иванушка и Василиса танцуют
БАБА ЯГА: Нет, ни и еще раз ни. Да я самая лучшее станцую. Вы не справились.
ИВАНУШКА: Извини, я думал что справлюсь.
ВАСИЛИСА: что ж поделаешь – покоримся судьбе. Но, я все равно буду любить Иванушку, он — лучше всех.
(Яга плачет)
ВАСИЛИСА: Чего тебе? Ты не достаточно поиздевалась над нами?
БАБА ЯГА: умилили вы меня, я же не железная, добрая, я обменяю вас телами. Только, не рассказывайте никому, что вы видели меня такой, это не отвечает моему имиджу.
ВАСИЛИСА: Благодарим тебя, бабуля!
ВАСИЛИСА: Мы никому не скажем.
БАБА ЯГА: (растроганно) Идите! (уходят) Ну вот, на часах без пяти двенадцать, снова победило добро, а я, а я осталась одна — в одиночестве.
(выходят все герои)
ВОСТОЧНАЯ ПРИНЦЕССА: Бабуля, чего ты стоишь, вот-вот Новый 2019 год уже начнется.
МАША: Давай с нами пироги есть.
ВАСИЛИСА: Вы слышите? Новый год приближается.
(выходят Дед Мороз и Снегурочка)
СНЕГУРОЧКА: Что случилось, куда вы подевались? Мы переживали, искали вас, праздник не начинали.
ДЕД МОРОЗ: Бабуля, сознавайся, это ты наделала?
СНЕГУРОЧКА: Мороз Иванович, Бабуля, довольно уже ссориться, давайте под Новый год заключим мирное соглашение. Я уже подготовила. Зачитываю.(читает) Агентство Деда Мороза с агентством Бабы Яги торжественно заключают мирный договор, обязуются все делать по-дружески и в согласии.
БАБА ЯГА: Я согласна.
ДЕД МОРОЗ: по рукам. (жмут руки)
ВАСИЛИСА: Вы слышите, часы отбивают последнюю минуту, вот-вот придет Новый 2019 год.
ДЕД МОРОЗ: Ну, так чего вы стоите, давайте праздновать!
Сценарий на Новый год 2019 в школе для старшеклассников завершается тем, что звучит веселая новогодняя песня, все герои бросают в зал снежки, а Баба Яга пытается выплеснуть ведро, с новогодними блестками.
Перед празднованием Нового года и уходом на зимние каникулы все школы начинают массово проводить утренники для учеников. Если для малышей достаточно пары конкурсов с подарками, то для ребят постарше организаторы стараются заранее составить современный и смешной сценарий Нового года.
Ученики иногда сами готовят смешные сценки для праздника. Но чтобы не придумывать сценарий на Новый год для старшеклассников самостоятельно, можно использовать несколько готовых вариантов. Легко поменять местами заготовленные новогодние сценки или же добавить другие так, чтобы получился классный и современный сценарий, учитывающий интересы и увлечения подростков.
Проводится массовый утренник для учащихся старших классов: 9, 10 и 11. Мероприятие проходит в виде костюмированного бала, где ребята не ходят как малыши вокруг елки, а сидят за столиками или на стульях в зрительном зале. Иногда в процессе действия они вовлекаются в игру, но чаще выступают пассивными участниками, наблюдая за разворачивающимися событиями.
Для роли ведущих подходят ребята из параллельных классов или пожелавшие поучаствовать учителя.
Ученики разбиваются по парам, под звуки классической музыки входят в подготовленный актовый зал. Рассаживаются по заранее расписанным местам, и начинается мероприятие.
Ведущий 1: «Вот и встретили мы всех собравшихся в этом украшенном зале!».
Ведущий 2: «Поздравляем всех с наступающим Новым годом 2019! Пусть наступающий год пройдет без печалей, забот, так же легко и весело, как сегодняшний праздник!»
Ведущий 1: «Сегодня всем велено веселиться, праздновать, хохотать, развлекаться, но я совсем не слышу ни топота, ни свиста, ни смеха».
Ведущий 2: «Пора уже начинать сегодняшнее представление. Замечательную сказку сейчас покажут артисты нашей школы – ученики 10 класса».
На заметку!
В сценках для утренника старшеклассников интереснее задействовать учеников из классов помладше. Тогда мероприятие пройдет в дружественной и «родственной» обстановке соучеников одного учебного заведения.
Сценка по мотивам сказки «Снегурочка»
Всем хорошо известна сказка «Снегурочка». К празднованию Нового года такая сценка отлично подойдет. Тем более, что сыграна они будет на современный лад. В ней задействованы несколько школьников, которым предстоит подобрать подходящие наряды. Заранее готовят декорации, так как события происходят в доме и на улице.
Старик со Старухой сидят в доме. За окном снегопад, дети лепят снеговиков и снежных баб, катают друг друга на санях. Старик и Старуха ведут между собой неспешный диалог.
Старик : «Старуха, может, и нам слепить себе девочку снежную? Очень хочется, чтобы и в нашем доме был слышен детский смех».
Старуха : «Хорошая идея. Что ж, идем, слепим себе доченьку».
Старик и Старуха выходят во двор и вылепливают себе дочку. В качестве снега можно использовать куски ваты, за которыми потом незаметно спрячется героиня. Старики стоят и любуются ею.
Старуха : «Красавица она у нас вышла!»
Старик : «Согласен, хорошо мы постарались».
Старуха : «Смотри скорее, у доченьки щечки покраснели и губки. Вот это чудо!»
Снегурочка с улыбкой смотрит на Старика и Старуху, а затем пробует пошевелить руками и ногами и переступает через сугроб.
Старик : «Она живая! Я так счастлив! Идемте скорее в дом!»
Начинает играть музыка, старики и Снегурочка заходят в дом. Там они поют песни, танцуют, водят хоровод. Через какое-то время музыку меняют, теперь звучит пение птиц, стук капель от тающих сосулек.
Старуха : «Весна к нам пришла. Скоро потеплеет».
Старик и Старуха замечают, что Снегурочка грустит.
Старик : «Что произошло, дочка? Ты всю зиму веселилась, пела и танцевала, а сейчас загрустила. Может, что-то болит у тебя?»
Снегурочка : «Все в порядке, я здорова».
Старики делают свои дела: готовят кушать, убирают. Наступает лето. Подружки приходят, чтобы позвать Снегурочку на прогулку. Снегурочка отказывается, прячется от солнца, продолжая грустить.
Старуха : «Чего же ты, доченька? Иди, погуляй, повеселись».
Девочки выходят на улицу, идут в лес, поют, веселятся, но Снегурочка продолжает грустить. Постепенно темнеет, девочки собирают хворост и разжигают импровизированный костер. Все по очереди через него прыгают, а Снегурочка, перепрыгнув, исчезает за декорациями. Все начинают ее искать и безрезультатно звать. Процесс длится 1-2 минуты.
И тут появляется она. За время поисков остальными героями, Снегурочка успевает переодеться в костюм девочки Эльзы из мультфильма «Холодное сердце». Одновременно с ней выходит второй актер в образе забавного снеговичка Олафа. У обоих в руках зонты с прикрепленными свертками ваты. Появившись на сцене, она произносит: «Теперь я не испарюсь никогда, ведь у меня, как и у Олафа, есть свое собственное снеговое облачко!» Старик со Старухой обнимают преобразившуюся внучку. Сценка подходит к концу, актеры кланяются, зрители хлопают в ладоши.
На заметку!
После завершения одного действия и до начала другого внимание незадействованных школьников надо переключить со сцены на другую часть зала. Для этого ведущих удобнее расположить вдали, например, возле елки. Тогда между разными эпизодами будет гораздо легче убрать обыгранный реквизит и установить новый.
Ведущий 1: «Спасибо нашим актерам за такую прекрасную сценку! А мы продолжаем веселиться!»
Ведущий 2: «Предстоящий год земляной свиньи для одиннадцатых классов тяжелый, но надеемся, вы не будете также упорно валяться в грязи как она. А желаем вам все экзамены успешно сдать и поступить в лучшие университеты!»
Ведущий 1: «Десятым классам желаем отличных отметок и хороших друзей и приятелей рядом! Пусть доброта всегда согревает ваши сердца! А поросячий визг счастливых приятелей не отвлекает от переводных экзаменов.»
Ведущий 2: «Пусть наступающий год для девятых классов будет успешным, пусть все вокруг вас уважают и поддерживают, а в вашей душе всегда остается огонек надежды! А Кабан одарит вас упорством, и вы достигнете поставленных целей. Тем, кто решил покинуть школу успехов в профориентировании. Тем, кто остается, постараться не разнести школу окончательно!»
Ведущий 1: «Ну что, а теперь давайте будем паиньками! Ведь пришла пора приглашать тех, без кого нельзя проводить ни один Новый год. Давайте встретим Деда Мороза и Снегурочку аплодисментами!».
В зал входят Дед Мороз и Снегурочка и машут всем.
Снегурочка: «С Новым годом! Желаю всем большого счастья!»
Дед Мороз: «Пусть станут реальностью все мечты, а здоровье пусть никогда не покидает!»
Ведущий 1: «Дедушка, а ты наверняка любишь известную советскую классику кинематографа. «Ирония судьбы» — традиционный новогодний фильм. А на все хорошие фильмы обычно делают ремейки. Учащиеся нашей школы подготовили сценку по мотивам этого замечательного кино специально для тебя и Снегурочки».
Сценка по мотивам фильма «Ирония судьбы»
Учащиеся показывают, как снимают один эпизод из фильма «Ирония судьбы». В сценке принимают участие несколько человек, играющих роль Жени, Ипполита, Нади, режиссера и елки. Смешнее, если все роли будут исполнять одни мальчики.
Режиссер: «Таааак. Все на свои места, начинаем съемку!».
Играет музыка из фильма «Ирония судьбы», на матрасе в виде кровати спит Женя. В квартиру заходит Надя и замечает незнакомого человека. Елка демонстративно независимо стоит в углу. Все актеры произносят свои слова пресно и буднично, без эмоциональных оттенков, как новости по радио.
Надя: «Что это вы делаете? Уходите из моего дома!»
Женя: «Отстаньте, я спать хочу».
Надя берет со стола чайник и начинает лить воду на Женю.
Женя: «Перестаньте! Вы что, меня за лужайку принимаете? Куда вы убрали гарнитур из Польши?».
Раздается звонок. Надя идет к двери. В квартиру входит Ипполит с цветами.
Ипполит: «Наденька!».
Режиссер: «Стоп! Хватит! Где эмоции? Молодая женщина застает в своем доме абсолютно неизвестного ей человека! Она в печали и в ужасе одновременно! Мужчина тоже расстроен, его польский гарнитур кто-то забрал! Покажите свои эмоции!».
За сценой включают грустную музыку, елка расстроено свесила свои ветки. На матрасе лежит печальный Женя. В квартиру входит Надя, замечает его.
Надя: (очень грустным тоном) «Что вы тут потеряли? Вы кто?»
Женя: (чуть не рыдает) «Чего вы пристали? Я же спать хочу».
Надя захлебывается слезами, пытаясь полить Женю водой.
Женя: «Хватит, я лужайка что ли? Где же мой гарнитур из Польши?».
Кто-то звонит в дверь, Надя, бежит в прихожую, чтобы скорее открыть дверь. Ипполит, вытирая слезы платком, входит в квартиру.
Ипполит: (печально всхлипывая) «Наденька!».
Режиссер: «Достаточно! Устраиваете тут сумасшедший дом! Мы же комедию снимаем! Елка хорошо сыграла! Значит, только про нее и будем кино снимать! Все по местам! Начинаем опять».
Звучит веселая музыка, Женя читает под покрывалом журнал с анекдотами, похихикивает. Заходит Надя, видит Женю и начинает смеяться.
Надя: «Вы кто?»
Женя: (тоже заливается смехом): «Конь в пальто! Куда делся мой гарнитур из Польши?».
Ипполит заходит в квартиру, громко хохоча.
Ипполит: (заливаясь смехом и срываясь на икоту) «Наденька!».
Режиссер: «Что же это за безобразие! Я за что только плачу деньги? Вожусь тут с вами, а я ведь гений! Понимаете, бестолочи? Елка снова молодец! Давайте заново!».
Играет зловещая музыка, под пледом кто-то шуршит и подозрительно возится. Елка злобно ухмыляется и зыркает по сторонам. В квартиру заходит Надя и осторожно идет к кровати.
Надя: (перепуганным шепотом) «Вы кто?».
Женя: (недовольно спросонья) «Ну, мне же спать хочется».
Надя снимает чайник со стола и льет воду на Женю.
Женя резко подпрыгивает, у него виднеются выступающие вампирские клыки.
Женя: (агрессивно наступая) «Где мой гарнитур?».
Что-то ударяется дверь, в квартиру вваливается безжизненный Ипполит.
Режиссер: (устало и обреченно) «Ладно, хватит. Давайте лучше попробуем фантастику».
У елки горят все огоньки, Женя скачет по комнате со световым мечом. В квартиру проходит Надя.
Надя: «Вы кто вообще?».
Женя: «Я джедай. Мне нужно забрать свой польский гарнитур».
Распахивается дверь. Идет Ипполит в облике Дарта Вейдера.
Режиссер: «Нет, это все не то. Нужен надежный вариант – индийское кино!».
Играет индийская песня, елка танцует, извиваясь всем «стволом», Женя спит уже под матрасом. Входит Надя.
Надя: (двигаясь перебежками, произносит нараспев) «Вы кто? Дайте мне ответ!».
Обдает Женю водой из чайника.
Женя: «Что вы творите?».
Встает, закатывает рукава. Надя видит на руке Жени крупное нарисованное пятно.
Надя: «У меня родимое пятно такой же формы! Брат!».
Женя: «Сестра!».
Они оба начинают петь и плясать. Кто-то стучит в дверь. Надя отпирает дверь, к ним приходит Ипполит и тянет руки к девушке. Надя видит такое же родимое пятно.
Ипполит: «Наденька!».
Женя и Надя: «Отец!».
Режиссер: «Ладно, уже не так плохо. Все мы сегодня устали. Встретимся завтра».
Актеры выходят на сцену и кланяются зрителям.
Ведущий 2: «Какие наши актеры молодцы! Такой прикольный ремейк сделали!».
Ведущий 1: «Да, ученики потрудились на славу, придумали замечательные сценки на Новый год для Деда Мороза и Снегурочки».
Интересно!
Более двух сцен с участием вовлеченных персонажей проводить на мероприятии школьного уровня нецелесообразно. Потому что время на утренник регламентировано и нужно непременно в него уложиться. К тому же подросткам самим пора размяться и поучаствовать в более динамичных мероприятиях, чем просто оставаться зрителями.
Ведущий 2: «А теперь можно приступать к развлечениям!».
Ведущий 1: «О, я снежинку поймала! Сейчас загадаю желание».
Ведущий 2: «Расскажи-ка и всем нам, чего тебе хочется».
Ведущий 1: «Я всю свою жизнь мечтала посетить бал, где присутствуют принцы, принцессы, и чтобы обязательно они станцевали вальс. Хотя бы 5 минуточек побывать там!».
Дед Мороз: «Не проблема! В этот день все желания становятся реальностью, поэтому вот тебе бал!».
Учащиеся начинают танцевать под старинную классическую музыку.
Ведущий 2: «Ну, что, как тебе наш бал?».
Ведущий 1: «Я довольна, мне все так нравится! Теперь было бы неплохо начать развлечения».
Ведущий 2: «Тогда переходим к конкурсам!».
Конкурсы
Ведущий 1: «Деду Морозу нужно помочь упаковывать подарки. Девушки, кто из вас умеет красиво это делать?».
1 — Конкурс «Упаковщик подарков». Ведущие выбирают нескольких девушек, сообщают, что для Снегурочки лучший подарок – это мужчина. Поэтому девушки выбирают парней в качестве подарка и упаковывают их туалетной бумагой. За определенное количество времени они заматывают парней в бумагу. Побеждает та девушка, которая упаковывает свой подарок красивее и быстрее всех. Ведущие вручают ей жетон.
Ведущий 2: «Следующий конкурс для тех, кто любит смотреть фильмы».
2 — Для конкурса выбирают желающих, которые по очереди говорят названия фильмов, связанных с новогодними праздниками. Тот, кто не вспоминает вовремя, выбывает, а побеждает тот, кто называет больше всего фильмов. Ведущие дают победителю жетон в награду.
Ведущий 1: «Теперь конкурс на меткость, нужно забросить снежки в корзину».
3 — Ведущие делят участников поровну на две команды, дают каждому по несколько шариков-снежков. Каждый игрок по очереди закидывает свои шарики в корзину. Когда все сделают это, ведущие подсчитывают количество шариков. Побеждает та команда, которая забрасывает больше снежков. Все участники получают по жетону.
4 — Желающим выдают обруч. Они крутят его, сложив руки в замок за головой. Одновременно они поют отрывок из восьми строк из песни «В лесу родилась елочка». Ведущие выдают по жетону тем, кто не роняет обруч и не разжимает руки во время кручения хула-хупа и пения.
Ведущий 2: «А остальных ребят проведем кастинг на символ года».
Отбирается 2-3 участника, которым предстоит побегать по всему залу, изображая животное наступающего 2019. Можно стать на коленки, демонстративно поваляться в грязи, почавкать изображаемой едой. Но если одноклассники все равно не догадались, издать характерный хрюк. Победителя определяют зрительским голосованием, ему надевают пятачок на резинке.
Ведущий 1: «Теперь все желающие могут проверить свои знания о Новом годе в викторине! Дедушка проведи последний опрос в этом году, проверь, каких учеников готовят в этой школе?»
На заметку!
Перед проведением викторины надо организовать мероприятие таким образом, чтобы у максимального числа ребят оказались жетоны. Поэтому Деду Морозу предстоит их вручать по 2-3 и более штук, всем, кто ответит максимально быстро и правильно.
Викторина
Дед Мороз и его внучка проводят викторину, состоящую из нескольких вопросов. За каждый правильный ответ школьнику выдают один жетон. Вопросы можно выбрать шуточные:
- Как называют родину елочки? (Лес)
- Как называют ритуальный танец вокруг елки, который проводят с древних времен? (Хоровод)
- Какая внушающая подозрение лесная личность рысью пробегает мимо елочки? (Волк)
- Как называют такое природное явление, которое вызывает массовые падения, разбивания носов или переломы? (Гололед)
- Что это за бал, на котором все скрывают свою настоящую личность? (Маскарад)
- Как называют напиток, открывая который гости рискуют? (Шампанское)
- Как называют единственную рыбу, которую одевают в шубу к Новому году? (Селедка)
- Что за скульптуры из натурального природного материала белого цвета символизируют Новый год? (Снеговик)
- Как называют специальную новогоднюю зажигалку? (Фейерверк, Бенгальская свеча)
- Когда в нем есть большая необходимость — его обязательно выкидывают, а стал ненужным — берут с собой. (Якорь)
- Висит прозрачное сито, де на спицами или крючком свито. (Паутинка)
- Не успеваем одного за дверь выпроводить, как другой уже входит. (Новый год)
- Предновогодняя зарплата лесника, если в стране кризис. (Елка)
- Почему у всех пиратов глаз только один? (Шампанское пили на Новый год, пробкой вышибло)
Викторину заканчивают, Дед Мороз объявляет о лотерее. Он называет номера, а учащиеся сравнивают их с теми, что написаны на полученных ранее жетонах. Если цифра совпадает, Дедушка вручает учащемуся подарок под этим номером.
Ведущий 1: «Ну, что ж, 2019 год начинается, а наш праздник заканчивается».
Ведущий 2: «Дед Мороз со Снегурочкой отправляются дальше, а мы желаем всем успехов в любых начинаниях в наступающем году!»
Профессия, от которой захватывает дух. Откровения каскадера
В 1992 году Президент России Борис
Ельцин поддержал бандитскую приватизацию /см.Лондонский суд Б.Березовского и
Р.Абрамовича/ и защитил Её таками и стрельбой по Белому дому с депутатами,
нарушив Конституцию России на которой присягал народу. Власть взяли
олигархфрены. Три мушкетёра, символ чести и достоинства на все времена,
присягнули Япончику и Иншакову и начали врать про то, что постановщиком трюков
был Владимир Балон./ про меня ни слова/. Один за всех, а все на одного? Не
хорошо!
Что остаётся, хитро оболганному
человеку ,мастеру своего дела,честному труженику съёмочной площадки – Николаю
Ващилину? Бить или не бить? Вот в чём вопрос!
Инга Поддубная /она же Катерина
Романенкова/Интервью http://zapiski-rep.ucoz.ru/
ВЛАДИМИР БАЛОН: НА СЪЁМКАХ «ТРЁХ
МУШКЕТЁРОВ» МЫ ДЕЛИЛИ ЖЕНЩИН ПОРОВНУ
Поговаривают, что съёмки фильма были под угрозой
срыва ввиду аморального и антисоветского поведения съемочной группы. Что может
быть лучше настоящей мужской дружбы: хлеба краюшку, и ту пополам… Именно такие
отношения воспеты в знаменитом фильме “Д’Артаньян и три мушкетера”. Но даже
рыцари прошлого так не “отрывались”, как актеры, увековечившие их образы на
экране. Об этом мне поведал исполнитель роли де Жюсака, а так же постановщик
всех трюков в культовом фильме группы. Это как же вас угораздило?
Съемки сначала проходили во Львове. Нас поселили
в какую-то замшелую гостиницу, в номера без воды. И мы в знак протеста
самопроизвольно вселились в апартаменты нашего режиссера Юры Хилькевича. Когда
Хил вошел в свой номер “люкс”, сквозь сигаретный дым и перегарный чад он увидел
наши тела, беспорядочно сгруженные на многочисленные кровати и диваны. В этот
же день нас переселили в лучшую гостиницу “Ульяновская”, в которую селили
только обкомовских шишек. Мы не знали, что стены гостиницы напичканы “жучками”,
и на полную катушку оттягивались скабрезными анекдотами на тему “партия и
правительство”. Мишка Боярский копировал Брежнева, раздавал всем звания и
ордена – а кто его в то время не передразнивал? Короче, через некоторое время
Хила вызывают в КГБ и показывают распечатки всех наших разговоров. Уж как ему
удалось за нас оправдаться, знает только он.
— Я слышала, вы – профессиональный спортсмен,
мастер спорта по фехтованию…
— Да, в общем-то, в кино я пришел, когда все
свои чемпионские награды уже собрал. В 60-е годы я был очень популярен в
Питере: стиляга, модник, и питерские газеты того времени пестрели фельетонами
типа: “Мушкетер на скользкой дорожке…” В кино меня позвали именно как
профессионального фехтовальщика. К тому моменту за мной уже тянулась дурная
слава, будто бы я – затейник всех гадостей, пьянок и разврата. На самом деле
это не так. Просто моя супруга в то время была первой солисткой ансамбля
“Березка” и все время моталась по гастролям. У меня же дома собирались мужья ее
подруг-коллег и “тихо” коротали время. Когда же “Березка” возвращалась, все
“шишки” сыпались на меня. Традиция сохранилась и на “Мушкетерах”, тем более что
из нашей компании я был самым старшим. Ко мне сразу приклеилась кличка Пахан. У
нас у каждого были клички: Миша Боярский – самый молодой и здоровый — Лось,
Валька Смирнитский – Варан, Игорь Старыгин – заработал прозвище Гюрза, я еще
расскажу за что. А у Вени Смехова не было прозвища, потому что на съемки
приезжал редко и страшно нам завидовал. Вообще он здорово устроился – приедет
на пару-тройку дней, в нескольких сценах, над которыми мы трудились неделю,
отснимется крупным планом и отваливает. А в результате – весь фильм его лицо на
целый экран сияет.
Старыгин-Гюрза зажабил девчонку
— Значит, в ваших проделках он не участвовал
— Нас было четверо, и все у нас было поровну.
Буквально на второй день после поселения в гостиницу, мы решили обмыть это
событие. Приглядели мамзельку на кассе в магазине, этакую томную, с маникюром и
взором зовущим, пригласили ее к себе в номер. Конечно же об этом тут же забыли,
но в разгар нашего сабантуя она заявилась. Пару часов посидела с открытым ртом,
послушала наши россказни и убежала. А еще через некоторое время на пороге
появляется солидный грузин. Мы уже вдымину пьяные были и никак не могли понять,
что ему от нас надо. Грузин вытащил из кармана связку ключей, протягивает нам и
говорит: “Та дэвушка, которая у вас была, – моя любовница. Я директор магазина
напротив. Вот вам ключи от винного склада — пользуйтесь, только прошу вас,
оставьте ее в покое. Я ее лублу!” В знак согласия мы выпили. И скажу честно, мы
старались не злоупотреблять подарком. Но это было время, когда после 19.00
достать спиртное было просто невозможно, а тут “Посольская”, “Лимонная…” Разве
ж устоишь?! Конечно, мы записывали, сколько взяли бутылок, в надежде, что
когда-нибудь расплатимся, но… скромные доходы советского артиста никак не
успевали за нескромными запросами.
Мы с Мишкой Боярским жили в одном номере.
Малюсенькая комнатка, где стоят две кровати, разделенные двумя тумбочками.
Такая дислокация нас не могла устраивать, ибо мы жили под девизом мушкетеров
“Один за всех, и все за одного”. То есть все девушки были нашими общими, а
значит, две узкие кровати мы превращали в одну широкую. Наутро приходила
уборщица, убирала следы ночной тусовки и расставляла мебель на места. А на
следующее утро она видела прежнюю картину. Наверное, она решила, что мы
гомосексуалисты… Кстати, с Боярским мы дружим и сейчас, дня не проходит, чтобы
мы не созвонились. Как-то он мне сказал: “Слушай, как же жаль, что мы не
педерасты! Не нужно нам никаких баб”. И в самом деле, настоящая мужская дружба
зародилась между нами именно на съемках этого фильма.
— А как же любовь, ревность, наконец,
пресловутое чувство собственности? Испокон веков мужчины дрались за право
обладать понравившейся женщиной.
— Чувства собственности у нас никогда не было,
любви-то и в помине не наблюдалось. Сегодня ты во Львове, завтра — в Одессе.
Девочки были украшением походной жизни, антуражем, и не более. Да и недостатка
в них не было. Представьте себе южный провинциальный город, обилие потрясающе
красивых, загорелых, сексуальных девиц. А съемки проходят на улицах. И все это
женское население только и ждет, чтобы мы моргнули, кивнули, слегка пальцем
поманили. Все они на низком старте и в полной боевой готовности — только
глазами поведи, и любая осчастливленная вырывается из толпы и сделает все, что
ты пожелаешь. И вот, кстати, за что Старыгина Гюрзой прозвали. Мы с Мишкой
сидели в компании смазливой девчонки, зашел Старыгин. У него был свой способ
охмурежа дам: он доставал бумажник и… начинал показывать фотографии якобы своих
многочисленных детей. Такая невероятная плодовитость действовала на девушек
завораживающе. В тот раз он тоже достал свой “иконостас”, что-то поворковал
нашей красавице и, раскланявшись, ушел. Через минуту, барышня тоже уходит. Я
выхожу на балкон, чтобы сверху помахать подруге рукой, а ее нет и нет… Звоню к
Игорьку, он отвечает, запыхавшись: “Я задремал, что-то голова разболелась”.
Обманщик, “зажабил” девчонку, за что и получил прозвище Гюрза!
Растлители с водкой в багажнике
— Мне только не понятно, когда же вы кино
снимали, если все время пили и гуляли?
— Мы были молоды, и здоровья хватало на все.
Ведь и мушкетеры в свободное от войны время дрались, пьянствовали и
развлекались с мамзелями. Больше всего наше поведение раздражало жену Хила
Таню: она работала на картине помощником режиссера и каждое утро нас будила.
То, что она видела, приоткрывая нашу дверь, было не для женских глаз – уж очень
трудно было определить кому принадлежат многочисленные ноги, торчащие из-под
одеяла. А чуть позже к автобусу, который отвозил нас на съемочную площадку,
начинали подтягиваться фанатки … Они ездили за нами повсюду, прямо на траве
разворачивали скатерть и выкладывали домашнюю стряпню, ну и бутылки с
“Горилкой”… А главным нашим растлителем был начальник Львовского ГАИ. У него
была невероятная тяга к искусству и чудо–“Волга”, в багажник которой была
вмонтирована огромная канистра, непременно наполненная то водкой, то вином, то
хорошим коньячком. Кстати, Львовская милиция снабжала нас регулярно порнографическими
фильмами, конфискованными на польской границе.
Получается, что скакали верхом и размахивали
шпагами вдребадан пьяные актеры?
— Когда включалась камера, ребята молниеносно
приходили в себя. Однажды Мишка Боярский и Валька Смирнитский были доставлены
на площадку в горизонтальном положении… прямиком из больницы – у Вальки с
сердцем было плохо, а Мишка его сопровождал в “скорой”. Навалившись ему на
грудь, всю дорогу взывал: “Ты только не умирай!” А тот его материл и просил не
перекрывать кислород. Когда их привезли на площадку, я и представить не мог,
как они на лошадей залезут. Но камера заработала, и оба в мгновение ока
оказались в седле.
— Как они себе шеи не переломали?..
— Серьезных травм на съемках не было. Однажды
ранили Мишу Боярского. Рошфор, которого играл Боря Клюев, был задуман, как
человек, который никогда не вынимает шпаги из ножен. Поэтому его обучением я
практически не занимался. Но в одной сцене Боря не выдержал и выхватил клинок.
Сняли еще несколько дублей… Вдруг Миша куда-то исчез, все решили, что он опять
где-нибудь поддает. Нашли его в туалете, он стоял над раковиной и сплевывал
кровь. Когда сделали рентген, выяснили, что шпага проткнула небо и буквально
сантиметр не дошла до мозга. И с такой раной Миша еще давал шефский концерт для
моряков…
“Нас могли убить на съемках…”
— Я понимаю, что закладывать женщин не в
правилах истинного рыцаря, но все-таки интересно, ваши партнерши по фильму
составляли вам компанию в часы досуга?
— Звездные дамы – хлопотное дело, зачем
напрягаться, когда само в руки плывет… Однажды Рита Терехова здорово над нами
пошутила. Это уже было в Одессе. К Вальке приехала жена и сняла домик
неподалеку. Как-то вечером мы пришли к ней в гости: все вчетвером и Рита. О
чем-то говорили, пили чай… И вдруг Ритка, взглянув на развесистое дерево
грецкого ореха, говорит: “Мужики, а вы знаете, как от зеленых орехов стоит?” Мы
все хитро переглянулись. Утром я просыпаюсь и вижу у Мишки большой черный
“пятак” на роже. Он открывает глаза и, глядя на меня, закатывается громким хохотом.
Идем к Старыгину со Смирнитским – у них тоже физиономии перепачканы. Откуда же
нам было знать, что сок незрелых грецких орехов очень трудно отмыть!..
— Представляю, всеобщую скорбь, когда съемки
закончились!..
— Скорбь не скорбь, а когда съемочную группу
перевели из Львова в Одессу, все наши девочки перекочевали туда. Причем, уезжая
из обкомовской гостиницы, я открутил табличку с номером 314 и в одесской
гостинице привернул ее на дверь. Поток девиц тянулся на эту табличку, как мыши
за сыром. Но, честно говоря, съемки закончились очень вовремя, а иначе бы нас
просто убили. Негодование мужей, женихов, братьев, отцов наших боевых подруг с
каждым днем возрастало. Поэтому мы эвакуировались в Москву, не оставляя
адресов. Но не тут-то было!. Приезжаем в “Останкино” на озвучивание картины,
полчаса наши лица подвергают экспертизе и сверяют с фотографиями в паспортах.
Когда же, наконец, мы добираемся до “Тон-студии”, мы видим там всех наших
одесских и львовских подруг. Вот уж, любовь не знает преград!
— Сообщения о демографическом взрыве на юге
нашей страны до вас доходили?
— Даже фотографии присылали, а мы сравнивали и
спорили, на кого похож.
— На съемках “Мушкетеров, 20 лет спустя” удалось
тряхнуть стариной?
— Мы такие же азартные и дружные были, но…
съемки проходили в Таллине, чопорном и холодном городе. Это настроение
передалось всему съемочному процессу, фильм получился не такой задорный. Здесь
девочки уже не рвались к нам в окна и двери, девочек к нам приводили… Любой
влиятельный господин считал за честь попариться с нами в баньке. Нам накрывали
стол, приводили строй девиц, которые подобно вазонам с цветами украшали
помещение парилки. Время пришло другое, и люди другие. Что уж говорить о
нынешних молодых актерах и этих, русских мушкетерах…
— В смысле, о “Гардемаринах”?
— Да-да. Конечно, рвение всему научиться, быть
лучше всех у нового поколения есть, и это похвально. Я обучал фехтованию
Жигунова, так он готов был сутками тренироваться, только бы стать лучше меня.
Из-за этого желания чуть не погиб. Во время съемок есть правило: никогда не
отбивать удар шпаги вверх. А он это правило нарушил. Моя шпага скользнула и
попала ему в глаз – клинок прошел чуть выше глазного яблока. Попади шпага
миллиметром ниже – Жигунов остался бы без глаза, а сантиметром глубже – без
мозгов… В этих съемках приятным было только то, что мы опять работали вместе с
Боярским. Думаю, любой из нашей компании без раздумий согласился бы, позови
сейчас Хил снимать еще какое-нибудь продолжение “Мушкетёров”.
Читайте также:
Клавдий, Яго и Баба-Яга
Вениамин Смехов: Несутся из двух театров в одну
точку два шекспировских негодяя. В одну точку земного шара стремятся их мечты:
во Львов, на съемку «Трех мушкетёров».
Дюма списал своего Дартаньяна с Боярского
По признанию Смехова, лучшим мушкетером был, вне
всякого сомнения, Михаил Боярский. И хотя в работе были заняты не менее
прославленные актеры, весь фильм держится, конечно, на нем.
Николай Ващилин: Про то ,что во время разврата и
пьянок В.Балон успевал ещё и ставить трюки — Это не ошибка журналистки, а
наглая ложь В.Балона. Опустился он до этой лжи после бандитского переворота
1991 года,встав под «крышу» Иншака /А.И.Иншакова ,ставшего в то же
время под «крышей » Япончика ,президентом ассоцииации каскадёров
России.По положению о постановщике спортивно- трюковых съёмок Госкино СССР от
1975 года к этой работе не допускались люди вроде В.Я.Балона,замеченные в
пьянстве и не имеющие опыта постановочной работы и рекомендаций режиссёров/
кроме того В.Балон был постановщиком трюков на фильме «Директор»
,1965 года и при его участии погиб актёр Евгений Урбанский,но он ушёл от
судаhttp://www.bulvar.com.ua/arch/2012/8/4f463be11b68b/ ,а таких как
Анатолий Ходюшин, не имеющий спортивной квалификации ни в одном виде спорта и
высшего образования и отсидевшего в тюрьме — тем более. Кроме того,Владимир
Жариков, в 1978 году являющийся консультантом по трюкам Одесской киностудии и
участвующий как каскадёр в съёмках под моим руководством, должен был бы
отстранить Анатолия Ходюшина и Владимира Балона от трюковых съёмок без договора
и при таких смертельных травмах Михаила Боярского и Вениамина Смехова, а тем
более указывать без договора их имена в титрах фильма.Но В. Жариков вступил с
В. Балоном и А. Ходюшиным в преступный сговор и пропустил это нарушение закона,
произведённое подружкой Анатолия Ходюшина, редактором фильма Еленой Демченко и
заместителем директора Инной Финкель, продолжавших с Ходюшиным, Балоном и
Павлюком не формальные отношения.
Мушкетёры в прокате 1979 года.
Трёх мушкетеров» не выпускали год из-за
тяжбы авторов с постановщиком /а также о нарушении авторских прав постановщика
трюков Николая Ващилина не законным добавлением в титрах фамилий Балона В.Я. и
Ходюшина А.П./. Но единственную копию фильма с успехом возили по Домам кино — в
Киев, в Одессу, в Ташкент. Я не мог там быть, но слышал от Хилькевича
фантастические речи об убитой наповал публике, о невероятных бурях оваций. Не
очень верил, но было приятно
№ 22 alvik77 (Москва)
19.11.2010 18:06
Замечательный артист, спортсмен и человек! Однако
хотел бы исправить неточность: Владимир Балон никогда не был чемпионом мира по
фехтованию, хотя и многого добился в этом виде спорта. Он был кандидатом в
сборную СССР, чемпионом СССР среди юниоров по фехтованию на рапирах.
И, кстати, дата рождения Владимира Балона
указана неверно, хотя именно такую приводят все источники в Интернете. Дело в
том, что юниорский чемпионат СССР, в котором участвовали спортсмены в возрасте
от 19 до 21 года, он выиграл в 1958 году, следовательно, не мог родиться раньше
1937 года.
Как снять фильм
Как начать снимать фильмы и делать короткие фильмы или видеоролики, которые люди захотят посмотреть? Вам необходимо:
- Выбрать правильное оборудование
- Узнать, как фильмы рассказывают истории
- Развивайте свою сюжетную идею
- Планируйте кадры и звук
- Снимайте и тщательно редактируйте фильм
- Получите отзывы, прежде чем закончить
- Поделиться в правильном формате
Совет. Прежде чем приступить к большому кинематографическому проекту, сделайте несколько простых короткометражных фильмов, чтобы развить свои навыки.Так что, если вы планируете снять документальный фильм, сделайте небольшой документальный фильм, чтобы попрактиковаться. Если вы планируете драму, попробуйте снять одну сцену.
Хотите быстро начать работу? Прочтите мой 10 советов для начинающих кинематографистов .
Подберите необходимое оборудование
Вам понадобится камера , чтобы снимать фильм. Вы можете использовать iPhone или видеокамеру, но беззеркальные камеры, такие как Panasonic G85 или Fujifilm X-T3, имеют больше возможностей для творческого кинопроизводства. Микрофон поможет вам получить лучший звук, а штатив или стабилизатор обеспечат устойчивость камеры.Возможно, вам понадобятся фонари или отражатели.
Вам понадобится программа или приложение для редактирования. iMovie и Adobe Rush просты в использовании; Final Cut Pro X и Adobe Premiere Pro более продвинутые и мощные. Если вы снимаете на смартфон, вы можете редактировать на телефоне или планшете, но на компьютере это проще.
Вот мой список того, что вам нужно для начала. Необязательно покупать все: лучше брать напрокат или брать в долг то, чем вы не будете пользоваться регулярно.
Узнайте, как фильмы рассказывают истории.
Язык фильма означает способ, которым изображения, звук и монтаж помогают рассказать историю.Ваш фильм будет намного лучше, если вы будете знать, когда использовать крупный план, а когда — широкоугольный, и как использовать объектив, угол камеры, свет и звук для создания настроения.
Важно, чтобы ваши снимки выглядели правильно, когда вы редактируете их вместе. Система непрерывности может помочь. Это свод правил о том, куда ставить камеру и как кадрировать снимки. Это сделает ваш фильм более понятным и лучшим для просмотра.
Развивайте свою идею
Во-первых, решите, какой фильм вы хотите снять и зачем вы его снимаете.Это драма, рекламный ролик, документальный фильм или музыкальный клип?
Сделайте рассказ или идею простыми и убедитесь, что люди их понимают. Вы можете описать это в 50 словах или в твите? Если не можете, нужно пояснить.
Спланируйте, как вы будете рассказывать историю. Не полагайтесь на хитрый поворот: ваш фильм всегда должен быть интересным. Убедитесь, что вы привлекаете внимание людей с самого начала, а затем дайте им повод смотреть до конца. Вы можете следовать стандартной трехактной структуре: установка , представляет персонажей и сценарий; в разработке они справляются с трудностями, а разрешение завершает их.
Если вам нужно вдохновение, я собрал здесь несколько классных короткометражных фильмов и техники создания фильмов. И на этой странице есть идеи и советы для короткометражных фильмов.
Будьте реалистами. Не волнуйтесь, если вы не можете позволить себе много персонажей или дорогое место. Вместо этого относитесь к ограничениям как к вызову.
Делайте фильм коротким. Вы можете снять одноминутный фильм за несколько дней. На создание десятиминутного фильма уйдут недели. И чем длиннее фильм, тем труднее удерживать внимание людей до конца.
Спланируйте свой фильмПроцесс создания фильма состоит из трех основных этапов: подготовка (планирование), производство (съемка) и пост-продакшн (монтаж и совместное использование).
Pre-production — это этап планирования, на котором вы детально прорабатываете свой фильм. Вам нужно спланировать, что вы собираетесь снимать, как это снимать и что вам понадобится для съемки. Планирование может показаться скучным, если вы хотите сразу приступить к съемкам, но в конечном итоге это сэкономит время.
Есть несколько способов планирования. Вы можете развивать идеи, используя карту разума или доску настроения. Затем вы можете написать сценарий и нарисовать раскадровки или составить списки кадров. Перейдите на эту страницу, чтобы найти мои шаблоны планирования фильмов.
Тщательно выбирайте актеров или ведущих / интервьюеров. Итак, для серьезного фильма не полагайтесь на друзей, если вы не уверены, что они могут играть. Прослушайте их, прежде чем вы решите их использовать.
Студенты-драматурги могут стать хорошими и доступными актерами, но если они играли только на сцене, им нужно будет смягчить это для камеры.Это означает, что нужно говорить естественно, использовать более мелкие жесты и держать линию глаз близко к камере, не глядя в нее.
Проверьте локаций , где вы планируете сниматься. Убедитесь, что у вас есть разрешение, и узнайте, придется ли вам платить. Это место безопасно? Будут ли перебои?
Некоторые кинематографисты снимают «в партизанском стиле», снимая на месте без разрешений и разрешений. Это рискованно, так как вас могут остановить или оштрафовать. И это может быть необязательно: в некоторых городах небольшие группы разрешают снимать на улице бесплатно, если вы сообщите им об этом заранее.
Планируйте фильм как серию отдельных кадров. Вам, вероятно, понадобится от двадцати до сорока отдельных кадров для одноминутного фильма.
Не забывайте о звуке. Вы должны учитывать это с самого начала. Хороший звук может сделать обычный фильм отличным; плохой звук может сделать его недоступным для просмотра. Поэтому, если у вас нет подходящего оборудования для получения хорошего живого звука, снимайте фильм, в котором оно не нужно. Отредактируйте музыку или закадровый голос, или добавьте звуковые эффекты. Но будьте осторожны, не используйте музыку, защищенную авторским правом, без разрешения.
Когда вы будете готовы к съемке, убедитесь, что у вас есть все необходимое на день. Вы можете использовать расписание съемок и листы вызовов, чтобы спланировать это.
Снимите свой фильм
Производство — это этап съемок.
Работайте в команде, если можете. Вы можете снимать в одиночку, но с другими людьми это проще. В команде из трех человек режиссер имеет общий контроль и работает с актерами или ведущими; оператор , оператор снимает кадры; а звукооператор устанавливает микрофоны и проверяет звук.
Съемочный этап намного проще, если вы спланировали его заранее. Убедитесь, что ваши актеры выучили свои реплики, и поработайте с ними, чтобы «заблокировать» сцену. Это означает планирование того, где они будут стоять и двигаться, и как камеры будут фиксировать их работу.
Если вам нужно снимать драматические сцены с помощью одной камеры, вы можете сделать это, сняв действие несколько раз.
Сначала снимите мастер-кадров всей сцены на всем ее протяжении.
Затем переместите камеру, чтобы снять крупным планом одного актера.Снова снимите сцену.
Теперь снимите сцену в третий раз, обрамляя второго актера. Когда вы редактируете фильм, вы можете начать с основного снимка, а затем переключаться между крупными планами.
Перед тем, как начать запись, проверьте правильность настроек камеры. Проверьте кадрирование, свет, звук и фокус. Используйте микрофон и по возможности слушайте звук в наушниках.
Снимайте каждый кадр дольше, чем вам нужно (десять секунд до и после любого действия). Если вы работаете в команде, вы можете выполнить упражнение по стрельбе на этой странице.Либо держите камеру неподвижно, либо перемещайте ее плавно и устойчиво: не панорамируйте и не сканируйте.
По возможности проверьте свои снимки перед тем, как покинуть это место.
Постпродакшн — это место, где вы выбираете, что вы собираетесь включить в свой фильм, редактируете его, добавляете звуки и эффекты и готовите его к публикации. Убедитесь, что для этого этапа у вас достаточно времени.
Перед тем, как начать, приготовьтесь сохранить и сделать резервную копию своей работы. Затем просмотрите то, что вы сняли, и выберите материал, который вы собираетесь использовать.Вы можете внести правку на бумаге, предварительно разработав правку. Это может быть действительно полезно для документальных фильмов.
Откройте программу редактирования или приложение и создайте новый проект. Затем найдите или импортируйте свои клипы. Если у вас много материала, вы можете разложить его по отдельным папкам. Если ваш фильм сложный, разделите его на отдельные эпизоды, а затем объедините их в конце. Этим легче управлять с помощью профессиональных программ редактирования.
Начните редактирование, собрав черновой монтаж .Примерно выберите нужные вам части из каждого клипа и добавьте их на шкалу времени по порядку. Затем проверьте порядок и посмотрите, имеет ли фильм смысл. Измените порядок, а также добавьте или удалите снимки, если нужно. Помните, что важен готовый фильм, а не отдельные кадры. Так что будьте готовы избавиться от любимого кадра, если он не подходит для фильма.
Когда порядок выглядит правильным, настройте каждое отдельное редактирование, чтобы последовательность проходила плавно. Затем добавьте звуковые эффекты, закадровый голос и музыку, а также настройте уровни звука.С помощью профессиональных программ вы также можете исправить цвета. Далее вы можете добавлять эффекты и заголовки.
Прежде чем закончить редактирование фильма, покажите его другим людям и узнайте, что они думают.
- Есть ли в этом смысл? Ясна ли история ?
- Правильно ли хронометраж : правильная ли длина и согласован ли темп?
- Как насчет audio : вы слышите все диалоги?
- Наконец-то чувствуется правильно ? Что-то кажется неудобным или неправильным, и что вы можете сделать, чтобы это исправить?
Убедитесь, что ваш фильм сохранен и зарезервирован, а затем экспортируйте или «поделитесь» копией с наивысшим качеством, которое позволяет ваша программа.(Вы всегда можете сделать копию более низкого качества из копии высокого качества). Наконец, сделайте копии в формате, который вам нужен для распространения вашего фильма. Если он предназначен для использования в Интернете, уточните характеристики у своего хоста или в потоковой службе. Если вы не знаете, какой формат использовать, выберите MP4: он совместим с большинством телефонов и компьютеров.
Как сделать сцены кинематографичными
Несколько лет назад я очень много работал над короткометражным фильмом. Я написал сценарий, нанял актеров, снял его и представил его семье.Я нервно ждал их реакции. Моей бабушке нравилось все, что я делал, моя младшая сестра говорила правду, но одна из моих старших сестер ответила только на это. «Это не было похоже на фильм». Она даже не могла полностью вникнуть в историю, потому что привыкла смотреть фильмы, которые «выглядят» как фильмы. Это то, к чему я стремился, но вначале я все время промахивался. Затем мы с приятелем взяли курс на то, чтобы наши фильмы «выглядели» как фильмы или, как многие бы назвали это, кинематографические. В ходе наших поисков мы обнаружили множество факторов, но главные из них — это аспекты кадра, настройки камеры и пост-продакшн.
Начать с композиции
Начнем с ура! Состав. Это огромно. Куда поставить камеру и что в кадре? Изучите это и внимательно изучите это. Это то, что вы можете контролировать даже с самыми низкими камерами. Это взгляд фотографа или режиссера. Вы не можете это выключить. Вы когда-нибудь хотели, чтобы незнакомец запечатлел момент и сфотографировал вас и ваших друзей на свой телефон? Если у них нет этого глаза, они просто берут камеру и делают снимок.Вы получаете изображение обратно, и там слишком много места, или никто не находится по центру и т. Д. Но отдайте тот же телефон с камерой профессионалу, и вы сразу увидите разницу. Они наклоняются в поисках идеального угла. Они устраивают твоих друзей, ближе к этому, к тому пути. Они говорят вам стоять на другом фоне. Видите ли, не имеет значения, в какой среде вы снимаете, вы все равно можете получить хорошую композицию. Как?
С правильной композицией, цветами, освещением, настройками камеры, VFX, цветокоррекцией, музыкой и звуком вы можете добиться этого кинематографического вида.
Объявление
Что ж, постарайтесь держаться подальше от плоских выстрелов, если только это не супер преднамеренное действие. Придайте вашему снимку некоторую глубину — передний план, средний план и задний план. Мы хотим, чтобы этот актер не сидел перед простым гипсокартоном и не разговаривал в профиль. Физически перемещайтесь по пространству в поисках лучших и наиболее привлекательных углов. Спросите себя: «С какой точки зрения мы смотрим на этот предмет?»
Рассмотрите контекст выстрела. Мы крадемся? Мы стреляем в подростковую пару, которая убежала и крадется обратно в дом? Что ж, может, нам стоит снять фильм между кустами, чтобы почувствовать себя крадущимся.Также спросите себя, хотим ли мы сделать фигуру сильной или слабой. Используйте низкие или высокие углы, чтобы дополнить свой ответ.
« Американский гангстер » — отличный фильм для изучения композиции. В частности, одна сцена, когда наши персонажи едят в кафе, демонстрирует выбор ракурса камеры в зависимости от точки обзора. Некоторые ракурсы начинаются с точки зрения другого покупателя. Позже в этой сцене выясняется, что заказчик на самом деле является сотрудником службы безопасности.
«Американский гангстер» манипулирует композицией кадра, включая глубину резкости и точку обзора, чтобы направить взгляд зрителя на важные аспекты сцены.Вы также должны контролировать глаз. Один из способов добиться этого — контролировать глубину резкости. Если все в центре внимания, тогда все становится одинаково важным. Будьте очевидны со своим вниманием. Скажите аудитории: «Это то, на что я хочу, чтобы вы посмотрели!» В рекламном ролике, который я снял пару лет назад для ESPN, сын читает письмо о зачислении в колледж. Я волновался, как я смогу донести эту мысль. Я изменил глубину резкости в посте и убедился, что слово «Поздравления» находится в оптимальном фокусе.Каждый, кто смотрит рекламу, получает сообщение, даже если на бумаге есть другие слова. Наши глаза притягиваются к тому, что в фокусе, а когда что-то не в фокусе, наши глаза возвращаются к тому, что находится в фокусе.
Цвет имеет значение
Недостаточно снять любые цвета и поставить там оценку. Это не то, как добиться кинематографического вида. Будьте внимательны к тому, какие цвета вы добавляете в сцену. Учиться! Случайностей нет. Посмотрите фильм, который вы уважаете, и обратите внимание, как цвета строят отношения между персонажами и другими аспектами сцены.Цвета заставляют их сливаться с фоном или выделяться? Вы начнете видеть образец того, как персонажи соответствуют сцене. В реальной жизни мы не всегда соответствуем нашему окружению. Но в кино что-то выглядит неестественно, когда цвета персонажа — включая волосы, цвет глаз, оттенок кожи и одежду — не соответствуют сцене. Также обратите внимание на цвета, поскольку они связаны с настроением персонажа и сцены.
Стратегически выбранные цвета сочетаются друг с другом в фильме «В воздухе».«Все, от освещения до гардероба и фона, было тщательно отобрано, чтобы дополнить общую цветовую схему.Изучите цветовое колесо. Какое дополнение? Что такое сплит-комплемент? Что аналогично? Когда дело дошло до изучения цветов, мне очень помог один фильм «В воздухе». Вам даже не нужно смотреть весь фильм, чтобы изучить использование цвета. Зайдите на сайт фильма и посмотрите кадры из фильма. Смотрите трейлеры и ставьте их на паузу. Для всей части сделайте цветной скрипт и убедитесь, что ваши цвета имеют дугу, как в скрипте.Как только вы улучшите входящие цвета, процесс цветокоррекции пройдет намного более плавно и продвинет ваш фильм на вершину кинематографического качества.
Освещение
Всегда в ваших интересах максимально контролировать освещение, чтобы получить поистине кинематографический вид. Однако иногда вы не можете управлять светом так, как вам хотелось бы. В этой ситуации вы все равно можете выбрать углы, которые максимально используют имеющийся у вас свет. В рекламе Chevy, которую я снял, у нас не хватало времени, и нам пришлось снимать в сарае.Первое, что я сделал, это огляделся, как проникает свет. Вы не можете с этим бороться; вы должны использовать это в своих интересах. В этой сцене мужчина делает предложение о свадьбе. С этой большой открытой дверью сарая и проливным светом мы сняли сцену в силуэте. Я немного увеличил контраст в посте, чтобы выделить классическую позу парня на одном колене.
Настройки камеры
Чтобы хорошо выполнять любую работу, нужно быть еще и ботаником. Теперь некоторым из вас могут понравиться настройки камеры, и они уже являются отличными DP.Это потрясающе. Некоторые из вас могут любить рассказывание историй, но технические аспекты — не очень. Но у меня для вас новости. Если вы любите рассказывать истории, вам нужно найти способ полюбить или хотя бы полюбить технические вещи. Даже если вы еще не достигли того уровня, когда вы можете сделать это самостоятельно, вам все равно необходимо выучить язык, чтобы вы могли общаться на нем со своей командой. Поэкспериментируйте со своей камерой, изучая различные значения диафрагмы и ISO. Посмотрите свою камеру и другие камеры в Интернете. Узнайте, какие настройки вашей камеры могут вызывать шум.Знайте, какой динамический диапазон имеет ваша камера.
Стрельба из квартиры
Есть большая разница между конечным результатом и тем, как началось изображение. Не всегда стремитесь к идеальному образу сразу после выхода из ворот. Дайте себе свободу. Один из способов сделать это — снимать плоско. Плоская съемка защищает много информации в цветовом пространстве. Таким образом, у вас будет место для настройки цветов в посте.
Что нужно сделать в сообщении
Когда люди слышат визуальные эффекты или VFX, они обычно думают об основных очевидных проектах VFX, таких как « Transformers » или « Superman », но одной из скрытых жемчужин являются невидимые эффекты.Это эффекты, которые, если все сделано правильно, никто не заметит. Вот почему каждый кадр в хорошо сделанном голливудском фильме кажется абсолютно идеальным! Тот красивый закат, который вы видите — нет, команда не стала ждать, пока это произойдет; это скорее всего CGI. CGI более практичен. Думаю об этом. Что, если той ночью пойдет дождь? Что делать, если будет пасмурно? Что, если это просто не так, как вы этого хотите? Кроме того, с эстетической точки зрения вы можете получить именно то, что вам нужно. Команда VFX заменяет небо идеальным закатом — каким они хотят — на компьютере.VFX также решает проблемы, которые могут быть вызваны оборудованием камеры. О, в кадре есть тележка? Но тележка была нужна, чтобы получить нужный угол. Что ж, хорошая команда по визуальным эффектам может раскрасить эту тележку в посте или удалить посторонний микрофон. Если вы не можете применить некоторые из этих эффектов, начните с малого и наращивайте свой набор навыков. Если можете, объединитесь с кем-нибудь, кто хорошо разбирается в визуальных эффектах.
Ваша оценка
Вы помещаете в свою пленку идеальные цвета, как мы упоминали ранее, теперь, в программе цветокоррекции, вы действительно можете заставить ее работать.Начните с первичной цветокоррекции, но не довольствуйтесь тем, что накладываете оттенок на всю деталь. Быть конкретным. Улучшение цветового сценария из предыдущего. Виньетки используются для управления взглядом, но они становятся более сложными, чем обычная круглая виньетка по всему кадру. Если что-то справа уводит взгляд от объекта, на котором мы хотим сфокусировать взгляд, стратегически разместите небольшую виньетку или матовую поверхность и примените соответствующие вторичные коррекции цвета. Вы также можете увеличить резкость или расфокусировать, чтобы направить взгляд зрителя.Цветовая градация становится такой же подробной, как выделение и отбеливание зубов актера. Опять же, поэтому изображения в Голливуде выглядят так идеально.
Звук и музыка
В этой части мы сосредоточились больше на визуальной стороне, но я хочу коснуться исключительно важного звука. Музыка должна быть бонусом. Не полагайтесь на музыку, чтобы рассказать историю. История должна быть сильной и выглядеть так, даже если фильм был без звука. То, что музыка грустная, не означает, что публике будет грустно, если визуальные эффекты не будут ей соответствовать.Но когда все сделано правильно, музыка — это вишенка на торте. Голливуд забивает свои фильмы. Композитор аранжирует музыку для редактирования. Существует множество библиотек со счетами, и, если все сделано правильно, они могут работать, но также может быть чрезвычайно сложно привязать к вашим действиям, и часто вы редактируете партитуру вместо оценки для редактирования. Музыка должна соответствовать настроению. Вот почему я предлагаю найти кого-нибудь, кто забьет вашу пьесу. Это не обязательно должен быть большой оркестр, но если вы можете сочинять музыку во время просмотра фильма, результаты будут потрясающими.
Звуковые эффекты также помогают сфокусироваться, как и глубина резкости. Если нам нужно сосредоточиться на разговоре в переполненном ресторане, уровни фона могут потускнеть. Если медленный танец становится интимным, возможно, фон тускнеет, а музыка усиливается. Если кто-то пытается взломать, возможно, звук взломанного замка усиливается. Возьмите в качестве примера свою повседневную жизнь. Обратите внимание на то, как вы слышите звуки, и подчеркните это в своей постановке.
Собираем все вместе
В кино есть чувство, и когда вы привлекаете людей в этот мир, вы должны уловить это чувство. Испытай себя. Смотрите фильмы, соответствующие вашему жанру, и сравнивайте свои фильмы бок о бок. Не ищите оправданий. Да, у фильмов-блокбастеров может быть намного больше денег, но зрители не хотят слышать, что ваша работа выглядит любительской, потому что у нее недостаточно большой бюджет. Все, что они знают, это то, что это не похоже на фильм.С правильной композицией, цветами, освещением, настройками камеры, VFX, цветокоррекцией, музыкой и звуком вы можете добиться этого кинематографического вида.
Боковая панель
Есть несколько отличных ресурсов, которые помогут вам создать тот кинематографический вид, который вам нужен. Для композиций и движений камеры я рекомендую Hollywood Camera Works, а для звуковых эффектов http://www.prosoundeffects.com/. За кулисами стоит увидеть « Властелин колец » — особенности Blu-Ray.Чтобы узнать о VFX, посетите fxguide.com.
Дж. Р. Стрикленд — отмеченный наградами режиссер, режиссер и музыкант. Он специализируется на сильном повествовании.
Почему они щелкают по этой доске перед съемкой сцены из фильма?
Как вы помните, в каменном веке нам приходилось записывать события нашей жизни на видеокамеры, а не на телефоны. Эти видеокамеры отлично подходили для домашнего использования любителями, потому что ими было довольно легко пользоваться.Просто наведите на что-нибудь, нажмите кнопку, и звук и видео будут записаны вместе в одном месте.
Это отличается от того, как это делается в Голливуде, где изображения и звуки для фильмов записываются отдельно. Изображения записываются на пленку с помощью камер, а звук записывается на отдельном аналоговом или цифровом аудиомагнитофоне (если сцена или декорация особенно шумны, в некоторых постановках актеры могут даже перезаписывать свой диалог в студии в процессе известный как Автоматическая замена диалога / дополнительная запись диалога или ADR).
При редактировании необходимо собрать две части и тщательно совместить. Для этого помогает синхронизировать изображение и звук. Здесь появляется эта щелкающая доска.
Называемый, среди прочего, хлопушкой или грифельной доской, он используется для упрощения синхронизации звука и фильма, а также для определения дублей и сцен. Хлопок или щелчок по доске редакторы легко могут выбрать на звуковой дорожке и сопоставить с визуальным хлопком в ладоши по фильму, синхронизируя движущееся изображение со звуком.
Доски раньше были сделаны из настоящих кусков сланца, а позже из белой доски, на которых мелом или маркером была написана информация о сцене. Соответствующая информация включает номера сцен и дублей, ракурс камеры, дату, название постановки и имя режиссера. Диагональные черные и белые линии, которые обычно видны на шарнирной части, которая закрывается, нужны для обеспечения видимости.
Сегодня многие крупные производства перешли на «цифровые планшеты» или «умные планшеты».”Эти хлопушки отображают на светодиодах временной код, сгенерированный аудиомагнитофоном. Оба синхронизируются, и до начала сцены просто нужно показать доску камере, чтобы редакторы могли найти ту же точку в фильме и звуковых дорожках, без хлопка.
Эволюция автомобильной погони в Голливуде
- Классическая автомобильная погоня сильно изменилась за восемь десятилетий кинопроизводства.
- Мы прослеживаем эволюцию голливудских погонь, от «Буллита» до франшизы «Форсаж».
- «Форсаж 9» — десятая часть франшизы, известной расширением границ автомобильных погонь. Он появится в кинотеатрах 25 июня 2021 года.
- Посетите домашнюю страницу Insider, чтобы узнать больше.
Ниже приводится стенограмма видео.
Рассказчик: Это сцена погони из 1924 года. Это из фильма «Шерлок-младший», и в нем Бастера Китона, кажется, чуть не сбил поезд.С чрезвычайно ограниченным количеством спецэффектов создателям фильма пришлось придумать новаторский способ создания иллюзии. Таким образом, они сняли последовательность в обратном направлении, а затем перевернули пленку.
С тех пор Голливуд разработал бесчисленное множество способов сделать автомобильные погони более реальными и интуитивно понятными для зрителей, от модификации машин до размещения камер прямо в центре событий. И без каждого из этих нововведений мы не смогли бы получить грандиозное зрелище — франшизу «Форсаж».
Давайте посмотрим, как автомобильная погоня развивалась в Голливуде за 100 лет.
Это сцена, установившая стандарт для всех современных автомобильных погонь. Это из фильма Стива МакКуина «Буллит» 1968 года, и он стал культовым отчасти из-за персонажей —
Буллит: Послушайте, Чалмерс, давайте разберемся друг с другом. Ты мне не нравишься.
Рассказчик: Но также из-за их автомобилей. Этот злобный на вид Dodge Charger — маслкар, тип автомобиля, который стал популярным в конце 60-х годов в США.
Это новое, более изящное поколение, в основном предназначенное для неформальных гонок, с большими двигателями V-8 и задним приводом.
Главным автомобилем в «Буллите» был Ford Mustang, первый крупный пони-кар — более компактный, спортивный вариант маслкара. И именно эта комбинация обтекаемого дизайна и двигателей V-8 сделала эти автомобили достаточно мощными и маневренными, чтобы выполнять смелые трюки, такие как гонки по холмам Сан-Франциско со скоростью 110 миль в час.
«Буллит» имел еще одно преимущество, меньшие по размеру и более прочные камеры, что позволяло вести съемку на реальных улицах.До этого фильма большинство режиссеров снимали сцены погони на студийных площадках, поскольку они имели дело с камерами, которые выглядели вот так.
Чтобы заполнить задний фон, создатели фильма использовали бы обратную проекцию, при которой вы проецируете движущееся изображение на экран позади актера. Как в этой сцене погони из первого фильма о Бонде «Доктор Нет», где рулевое управление Шона Коннери, кажется, не соответствует движению его кабриолета.
«Буллит» был одним из первых крупных голливудских фильмов, в которых использовалась более легкая камера Arriflex 35 II, поэтому съемочная группа могла снимать полностью на месте, а также приводить зрителей в машины.Они установили камеры на капоте, по бокам и внутри каждого автомобиля, чтобы зрители могли чувствовать каждую неровность и крен.
Этот стиль динамической камеры наиболее широко использовался в погоне из фильма «Французские связи». Создатели фильма установили камеры на капоте, переднем бампере и приборной панели Понтиака Джина Хэкмана. Эти несколько ракурсов, а также съемка с портативной камеры на заднем сиденье автомобиля, показали все действия с точки зрения водителя.
В результате погоня за Бондом выглядит как обычное занятие.
[Играет в тему Бонда]
Но дела с автомобилями с высокими ставками также могут быть более опасными. Погоня «Французская связь» снималась на неочищенных улицах Нью-Йорка, без разрешения, среди других водителей и прохожих.
Этих столкновений едва удалось избежать?
Они случились по-настоящему. И это крушение было совершенно незапланированным. За рулем белого «Форда» сидел гражданский водитель, не участвовавший в съемке.
Все это происходило даже с актерами, которые иногда ездили медленнее, чем вы видите в фильме, — стандартный прием, используемый для снижения риска.
Видите, как выхлопные трубы некоторых автомобилей дымятся быстрее, чем обычно? Это потому, что создатели фильма «French Connection» использовали технику, известную как undercranking, при которой они снимают часть сцены с пониженной частотой кадров. При съемке меньшего количества кадров движение становится более быстрым — в основном противоположным медленному движению.
Вы также можете увидеть это в «Vanishing Point», выпущенном в том же году. Персонаж Барри Ньюмана делает ставку на то, что сможет проехать на своем Dodge Challenger из Денвера в Сан-Франциско за 15 часов.Для этого потребуется постоянный темп около 80 миль в час. Но во многих сценах, таких как эта горячая гонка на Jaguar, актеры ездили только на 50. Таким образом, создатели фильма создали иллюзию скорости, занижая скорость камеры до половины ее нормальной частоты кадров, из-за чего автомобили выглядели так, как будто они летят.
[рев двигателей]
Понижение коленчатого вала до сих пор используется, особенно в фильме 2015 года «Безумный Макс: Дорога ярости».
Но сильный недоворот работает лучше всего в условиях, когда мало людей перемещается.«Безумный Макс» и «Исчезающая точка» идеально подходят для сцен, происходящих в пустыне. В сценах с большим количеством пешеходов этот эффект может сделать движение человека резким и фальшивым, как в старых немых комедиях. Так что в городских сценах погони можно использовать эту технику только экономно.
Погоня в Париже в триллере «Ронин» 1998 года, где «Пежо» Роберта Де Ниро преследует BMW, вообще не использовала пониженную скорость. Чтобы действительно ездить на этих смелых скоростях, вам почти всегда нужен каскадер.Таким образом, создатели фильма должны найти способы сделать так, будто актер, а не каскадер, управляет автомобилем.
В «Ронине» у них были автомобили с правым рулем, оснащенные фальшивым левым рулем. Актер, в данном случае Роберт Де Ниро, делал вид, что водит машину крупным планом, в то время как каскадер справа от него выполнял все фактические маневры на рулевом колесе, находящемся вне зоны кадра.
Но наличие каскадера на другом сиденье ограничивает углы, которые вы можете снимать.А что, если каскадер вообще не может находиться в машине?
Решение пришло из фильма, в котором ровно нулевые автомобильные погони: «Сухарь». Команда каскадеров в этом фильме построила специальную установку для съемок сцен скачек.
Со временем эта установка превратилась в меньшую и более универсальную версию, разработанную специально для съемок автомобильных погонь. Известный как Biscuit, это в основном транспортное средство, на которое вы можете поставить другие транспортные средства, которое можно собрать в разных конфигурациях, например, гигантский грузовик Lego.
Стенд делает вид, будто за рулем ведет актер, а каскадер на самом деле управляет кабиной водителя. Этот модуль можно установить в любом месте платформы, поэтому кинематографисты могут получить любой угол, какой захотят.
Установка Biscuit позволила снять некоторые из самых известных автомобильных сцен Голливуда за последние два десятилетия, от этой сцены в «Похмелье» до множества погонь в «Малышке на драйве».
Возьмите эту сцену из фильма «Драйв», где парень, преследующий персонажа Райана Гослинга, ударяет спиной своего «Мустанга», заставляя его крутиться.После съемок всего этого с двумя каскадерами, чтобы получить все внешние снимки, они снова сняли его с Райаном в машине и машиной на установке Biscuit, чтобы получить крупный план и внутренние ракурсы.
Каскадер вел Бисквит, разговаривая с Райаном по рации, чтобы помочь ему имитировать все движения на его рулевом колесе. В получившейся сцене кажется, что Райан управляет транспортным средством. И поскольку он погружен в действие, мы, как зрители, тоже.
Поиск способов сделать сцены погони более захватывающими, требует все более творческих систем установки.Как в фильме «Добыча», где 12-минутная последовательность боя и погони выглядит как один непрерывный дубль.
Чтобы осуществить это, режиссер Сэм Харгрейв привязал свою камеру ремнем к капоту машины погони. Оттуда он мог следить за действием сзади, отстегивать себя, а затем переместить действие в машину для плавного выстрела снаружи внутрь.
Эта прогрессия все больших и больших зрелищной погони привела к франшизе «Форсаж», где каждый фильм пытается превзойти автомобильные трюки последнего.
[рев двигателей]
Сегодняшние кинематографисты используют все инструменты, которые мы видели ранее, но им приходится иметь дело с совершенно другим набором проблем.
Во-первых, города стали более строгими в отношении производства, снимающего рискованные последовательности погонь на их улицах, поэтому стало обычным делом снимать погони в совершенно другом городе, чем они установлены. «Форсаж: Токийский дрифт» был, несмотря на то, что название, в основном снималось в Лос-Анджелесе. Команда по визуальным эффектам в фильме создала полностью CG Shibuya Crossing, центральную точку главной погони в фильме, и использовала компьютерное моделирование для создания фальшивой толпы и трафика.
Точно так же погоня за зомби в «Fate of the Furious» происходила в Нью-Йорке, но снималась в основном в Кливленде, с расширениями цифрового набора, добавляющими детализированную архитектуру, чтобы замаскировать улицы города.
Еще одним распространенным препятствием являются сами автомобили. Сегодня автомобили Chase строятся иначе. С момента упадка маслкаров, начавшегося в конце 70-х, модели становились все безопаснее и безопаснее. В современных автомобилях есть бортовые компьютеры, которые заставляют их отключаться, если они начинают дрейфовать, крутятся с упором или поворачивают J-повороты — в основном, все движения, которые были бы опасны для обычного водителя, но составляют основные составляющие голливудской сцены погони.
Создатели фильма «Черная пантера» столкнулись с этой проблемой при съемке сцены погони в Пусане. Им пришлось попросить Lexus отправить им компьютерного программиста, чтобы настроить компьютерные системы автомобилей на съемочной площадке, отменив многие функции безопасности.
Это случилось и с «Малышом на драйве». Команде пришлось прилететь на место техника из Германии, чтобы заставить Mercedes-Benz скользить и врезаться в забор, не выключившись.
Эта настройка выходит за рамки компьютерных программ. Машины всегда были усилены и модифицированы для трюков, но недавние фильмы пошли дальше.
Для автомобилей, используемых в производстве фильмов «Форсаж», экипаж снимает подушки безопасности с автомобилей и отключает такие функции, как контроль тяги и антиблокировочную тормозную систему. Они также укрепляют рамы и кузов автомобилей, чтобы они могли выдерживать тяжелые трюки.
Это также может означать создание новых автомобилей с нуля, таких как перекидная машина, которую персонаж Люка Эванса использует в качестве оружия в лондонской погоне из «Форсаж 6». Автомобиль в стиле Формулы 1 имеет особую конструкцию рампы, так что, когда он заезжает в другие машины, они улетают.Они также разработали автомобиль с передним и задним гидравлическим рулевым управлением, что позволило автомобилю менять направление на высоких скоростях и выглядеть так, как будто он скользит по дороге.
Но так же, как потребовалось 100 лет, чтобы довести технологию до того уровня, на котором мы находимся сейчас, могут потребоваться месяцы, чтобы создать эпический снимок автомобиля, даже короткий.
Для предстоящего фильма «F9» режиссер Джастин Лин сказал, что для этого четырехсекундного кадра с Toyota 86 потребовалось восемь месяцев подготовки, четыре дня производства и более 100 членов экипажа.
Так что, даже если эти машины едут быстро, именно медленная производственная работа привела к тому, что сцены погони стали такими, какие они есть сегодня.
[шум двигателя автомобиля]
[визг шин]
ПРИМЕЧАНИЕ РЕДАКТОРА: это видео было первоначально опубликовано в марте 2021 года.
DGN Omega | За кулисами: эксклюзивный взгляд на производство фильмов в средней школе
Написание сценария, запоминание строк, постановка сцены и монтаж фильма — основные задачи при создании фильма.Актеры и съемочная группа, состоящая из 14 студентов, в основном из DGN, и несколько человек из других школ взяли на себя эти задачи, чтобы создать 69-минутный фильм. Этим летом они собрались вместе просто ради развлечения, чтобы снять свой фильм под названием «Влюбиться и разорвать его».
Фильм о двух школьниках и о том, как они переживают разрыв. Когда приходит время прекратить отношения Ника Вабаша (Патрик Джексон) и Сары Лайман (Марин Кох), каждый из них справляется с потерей по-своему. По мере того как они начинают терять контроль над собой, они все больше и больше полагаются на помощь своих друзей.
Вдохновение
Вдохновение для фильма началось, когда пожилые люди Нолен Стивенс и Эди Барлин вместе встретились в киноклубе в прошлом году. В это время Стивенс работал над написанием сценария. Он показал его Барлину, и оттуда они решили сотрудничать.
Влияние сюжета исходило от их собственной жизни, и они изменили его, чтобы он соответствовал своему фильму.
«Нолен и я в то время только что пережили разрыв, и у нас обоих есть эта странная перспектива дуэта, поэтому [мы хотели] посмотреть, [сможем ли мы] с этим справиться и составить разделенную повествовательную историю», — сказал Барлин.
Это был первый фильм Барлин, который она сняла, продолжительностью более десяти минут. Она рассказывает о своей роли в планировании сцен.
«Во время подготовки к съемкам мы вместе написали сценарий, мы провели большое материально-техническое планирование и выяснили, где будет сниматься каждая сцена, какое оборудование необходимо использовать и какая музыка нам нужна. Также [мы] запланировали, когда мы собираемся встретиться, и где и в какое время на съемочной площадке », — сказал Барлин.
Стивенс уже имел некоторый опыт писательского мастерства, он написал и поставил собственное телешоу «Frozen Pines.Он и Барлин начали писать сценарий в январе 2020 года; когда писал, Стивенс объяснил, что он должен быть верным себе.
«Два года назад я прошел курс кино в городе Колумбия, и одним из самых важных выводов, которые я сделал, была идея, что для того, чтобы рассказать убедительную историю, нужно быть уязвимым по отношению к самому себе», — сказал Стивенс. «Я взял этот урок и решил использовать дневник, который вел, и начать писать сценарий».
ПРОСТО ТАНЕЦ: «Нам пришлось украсить подвал Нолен, чтобы он выглядел как гимназия средней школы, что было действительно весело», — сказала соавтор сценария Эди Барлин.(Нолен Стивенс)Кастинг
У Стивенса есть канал на YouTube под названием Lightning Movies, где он снимал и другие фильмы. После этого он попросил людей, которые снимались в его телешоу «Frozen Pines», пройти прослушивание для фильма в апреле.
Старшая Лекси Макмиллин была одной из актеров, участвовавших в телешоу Стивенса, и она рассказывала о процессе прослушивания.
«Ситуация с кастингом немного отличалась от обычной из-за [COVID-19]. Обычно мы все собираемся в библиотеке, и Нолен заставляла нас читать строки из сценария.На этот раз Нолен использовала Google Meet, — сказал Макмиллин. «Я хотел участвовать, потому что актерское мастерство — одно из моих интересов в будущей карьере».
С другой стороны, младший Дэн Сосновский не участвовал в «Замороженных соснах», вместо этого он был вручную выбран режиссерами для прослушивания. Он описал свой опыт работы в фильме второстепенным актером.
«Режиссеры попросили меня сыграть в фильме, и я попробовал себя на роль и каким-то образом получил ее. Я играю второстепенного персонажа по имени Декс. Он — ведущий гитарист группы, и было весело немного поиграть с ним », — сказал Сосновский.«Я бы не сказал, что я актер, мне просто нравится играть перед друзьями. Для меня это было более забавным делом ».
и.о.
Съемки фильма проходили все лето, со 2 июня по 12 августа, в основном в Даунерс-Гроув. Стивенс монтировал фильм пять месяцев, пока не подумал, что он идеален в его глазах.
Главный актер, старший Патрик Джексон, был счастлив быть частью фильма и объясняет, что его вдохновили стать его частью.
“
Обычно я проводил утро, пытаясь войти в роль, если бы мы снимали более тяжелую сцену, я бы старался не становиться слишком счастливым или возбужденным »,
— Марин Кох
«Я никогда не снимаюсь на камеру в течение учебного года.Но больше, чем просто желание работать с камерой, мне очень понравилась группа, работать с ними было потрясающе, и все время, которое я играл в «Frozen Pines», заставляло меня хотеть поработать и над этим следующим проектом », — сказал Джексон.
Актерское мастерство — одно из увлечений Джексона, которым он хочет заниматься в будущем. Он размышляет о своей карьере за последние годы, а также о своем будущем.
«Я серьезно подумываю о том, чтобы принять участие в театральной программе U of I в следующем году. За последние несколько лет в DGN мой опыт превратился в то, о чем я никогда не думал: моя страсть на всю жизнь », — сказал Джексон.«Мой общий опыт актерского мастерства был феноменальным, и настолько большим, что я продолжу заниматься им в колледже. Увидимся в кино, скрестив пальцы ».
Другая главная актриса, юная Марин Кох, не имела опыта перед камерой до «Влюбиться и разорвать ее». Она рассказала, как готовилась перед съемками сцен.
«Для больших сцен я помещал все свои реплики в викторину, чтобы запомнить их, а для маленьких я просто втиснул их прямо перед началом съемок», — сказал Кох.«Я обычно тратил утро, пытаясь войти в роль, если бы мы снимали более тяжелую сцену, я бы старался не быть слишком счастливым или взволнованным чем-либо, пока мы не сделаем снимок».
Любимая роль Кох — когда она отлично разыгрывает сцену с первого дубля.
«Мне нравились моменты, когда мы принимали все правильно. Каждый сможет на секунду расслабиться и гордиться своей хорошей работой », — сказал Кох.
BRIGHT LIGHTS: Обложка фильма «Влюбиться и разорвать».(Нолен Стивенс)Просмотр
Вышедший в прокат в День святого Валентина фильм уже набрал более 600 просмотров на YouTube.
Юниор Шарлотта Хансен смотрела его уже трижды: одна, с сестрой и со своим другом.
«Я смотрел это, потому что я видел что-то в Instagram, что он был выпущен, и я искал что-то новое, чтобы посмотреть», — сказал Хансен. «Мне понравилось, как можно сказать, сколько работы и времени было вложено в фильм. Вы можете сказать, что все актеры и продюсеры были увлечены этим и хорошо провели время, снимая его.”
Вместе с Хансеном, младшая Эмили Адамо посмотрела фильм через несколько дней после его выхода.
«Мне понравилось слушать всю оригинальную музыку, которую они сочинили, и то, как они создают школьную танцевальную сцену, было впечатляющим», — сказал Адамо.
В целом, Стивенс очень доволен тем, как вышел фильм, и рассказывает о своем самом большом выводе из фильма.
«Это как маленькая капсула времени того, каково быть в старшей школе. Я имею в виду, что я буквально цитировал фильм, когда люди иногда спрашивают меня о чем-то, и я думаю, что послание этого фильма — это то, что нужно услышать многим старшеклассникам », — сказал Стивенс.
Секретов съемок за кадром от TikTok
Спорим, вы не знали, что тампоны использовались для стилизации еды в рекламных роликах!
Дэвид Ма — нью-йоркский режиссер коммерческих / короткометражных фильмов и кулинарный визуалист.
Недавно Дэвид стал популярным в TikTok за то, что он поделился трюками с телешоу и фильмами, используемыми на съемочной площадке, например, как тампоны используются при оформлении еды:
Тампоны опускаются в кипящую воду и помещаются в то, из чего должен выходить пар, например, в чашку кофе или тарелку супа.
Он даже поделился интересной информацией о реквизите, о котором вы, вероятно, даже не задумывались — например, о пленочном льду:
Пленочный лед на ощупь похож на прозрачное желе — он очень мягкий и может подпрыгивать. «Лед» не звенит в очках, пока актеры исполняют свои реплики, и не тает!
BuzzFeed поговорил с Дэвидом, который сказал, что одна из самых больших реалий, которые он имел, работая в индустрии, заключается в том, что люди на самом деле не едят еду в своих сценах — они ее выплевывают.«Поскольку нам иногда нужно сделать дюжину дублей для конкретной сцены, актеры могут заболеть от переедания или еды, которая слишком долго была на съемочной площадке. Так что обычно есть кто-то из художественного отдела с ведром, чтобы актеры плюнули еду в после того, как мы разрежем «.
Он добавил: «Благодаря некоторому умному редактированию мы никогда не показываем проглоченную пищу, только пережевываемую. Как только вы это узнаете, вы все время видите это по телевизору и в фильмах!»
«Несмотря на всю подготовку и планирование с раскадровками, блокировками, репетициями и многим другим, сюрпризы будут всегда.Я всегда хожу на съемочную площадку, ожидая чего-то неожиданного, — сказал Дэвид.
«Может быть, мы тут же думаем о строчке, которую актер забавно произносит, или есть« счастливый случай »в том, как что-то взрывается в замедленной съемке, что создает визуальный эффект, которого мы не ожидали увидеть. Эти естественные моменты в исполнении наших актеров или в том, как еда естественным образом ведет себя в кадре, — это то, что я научился принимать и использовать, потому что никогда не знаешь, что получишь в кадре. И это часто приводит к чему-то более уникальному / интересному / красивому. чем то, что я имел в виду.«
Обычная вещь, о которой люди могут не знать, — это то, сколько снимается
без использования с использованием компьютерной графики или компьютерных технологий. «Когда еда плавает в воздухе в замедленном движении или продукт погружается под воду, во многих случаях это реальные сложные конструкции», — пояснил он.Кроме того, на съемочной площадке так много ролей, помимо традиционных, которые приходят на ум. «У нас есть дрессировщики, специалисты по пиротехнике, мастера по реквизиту, координаторы трюков и многие другие.У нас есть инженеры, работающие вместе с кулинарными стилистами над созданием сложных установок, которые заставляют еду летать по воздуху или манипулируют / контролируют жидкости, чтобы они разбрызгивались, кружились, цунами и бросали вызов законам гравитации. Эти «пищевые трюки» представляют собой впечатляющие визуальные эффекты, которые показывают по телевизору всего пару секунд, но на то, чтобы добиться совершенства и изящества, требуются недели инженерных разработок ».
Дэвид также рассказал о том, что он кинорежиссер-самоучка — он никогда не ходил в киношколу. «Мне пришлось потратить бесчисленные часы на тестирование, пробовать разные методы и делать ошибки, чтобы я мог подготовиться, когда наконец настал день, когда я возглавил сет.В то время было не так много закулисных историй, поэтому я хочу поделиться этими моментами, чтобы демистифицировать процесс съемок, как в образовательных целях, так и, надеюсь, вдохновить других в процессе », — сказал он.
«Независимо от того, увидит ли кто-то видео и использует его в качестве учебного пособия, чтобы начать съемку дома, или услышит мою историю и найдет вдохновение для кинопроизводства, это отличный способ связаться с моим сообществом», — добавил Дэвид.
А обмен закулисными моментами в TikTok подталкивает Дэвида и его команду к продолжению инноваций.«Я узнал, что большая часть кинопроизводства и визуального повествования — это привнесение в этот процесс вашего собственного уникального жизненного опыта и знаний».
«Я не могу сказать вам, сколько раз базовая химия, которую я изучал в средней и старшей школе, влияла на то, как я создаю определенный эффект в камере, используя сухой лед или комбинируя химические вещества для создания имитации эффекта дыма / пара», — сказал он. .
«Я призываю всех, кто интересуется кинопроизводством — будь то режиссер или любая другая должность на съемочной площадке, — гордиться своим путешествием и делиться им с другими на съемочной площадке.Вот как мы можем и дальше обеспечивать, чтобы истории рассказывались уникальными и новаторскими способами », — сказал Дэвид.
Если вы хотите увидеть больше закулисных фильмов и телесериала, обязательно подписывайтесь на Дэвида в TikTok, Instagram и на его сайте!
Телевидение и фильмы
Получите все лучшие моменты поп-культуры и развлечений на свой почтовый ящик.
Семь этапов производства фильма
Есть несколько этапов, через которые проходит каждый фильм, чтобы попасть на экран.Мы дадим вам обзор каждого этапа от разработки до доставки.
Теперь, когда мы рассмотрели деньги, затрачиваемые на кинопроизводство, пришло время более подробно рассмотреть этапы, через которые проходит фильм. Ниже приведены семь ключевых этапов создания фильма от первоначальной идеи до просмотра его на большом экране.1. Разработка
Начало проекта может быть разным, но обычно начинается с разработки сценария, будь то существующий сценарий, книга или краткое описание истории. Разработка также может начаться с того, что Режиссер и / или Сценарист поделились идеей с Продюсером.2. Предварительная подготовка
Это этап, на котором вы сузите варианты производства. Это то место, где происходит все планирование до того, как камера откроется и определит общее видение проекта. В пре-продакшн также входит проработка места съемки и кастинга. Продюсер теперь наймет линейного менеджера или менеджера по производству, чтобы составить график и бюджет фильма.3. Производство
На этом этапе важно заранее планировать ежедневную съемку.Основная цель — придерживаться бюджета и графика, это требует постоянной бдительности. Коммуникация является ключевым моментом между местоположением, площадкой, офисом, производственной компанией, дистрибьюторами — короче говоря, всеми участвующими сторонами.4. Основная фотография
Это когда катится камера. Это почти всегда самый дорогой этап кинопроизводства из-за зарплат актеров, режиссеров и съемочной группы, а также затрат на определенные кадры, реквизит и специальные эффекты на съемочной площадке. Все, что произошло до этого момента, сделано для того, чтобы основная фотография прошла как можно более плавно и эффективно.Общение между всеми сторонами имеет решающее значение во время съемок, и производство должно вести полный набор записей и стремиться оставаться в срок и в рамках бюджета.5. Обертка
Период сразу после стрельбы заканчивается. Это когда мы ударяем (разбираем) набор и расчищаем место. Все должно быть возвращено поставщикам в хорошем состоянии и должен быть полный комплект записей о съемке.6. Постпродакшн
Этот этап начинается, когда заканчивается основная фотография, но они могут перекрываться.Основная часть постпродакшена состоит из просмотра отснятого материала и сборки фильма — монтажа. По мере необходимости, будут внесены вклады от специалистов по визуальным эффектам (VFX), музыке и звуковому дизайну. Картинка будет заблокирована, и будут созданы элементы доставки. Дополнительную информацию о пост-продакшене можно будет найти позже на первой неделе курса.7. Распределение
Как только фильм будет готов, его нужно распространить.Таким образом производители возвращают свои деньги, и значительное количество времени и энергии будет потрачено на обеспечение правильных сделок по распределению для своих проектов. Фильм поступит в кинотеатры и / или будет распространяться через различные платформы, такие как Amazon Prime, Netflix, HBO и т. Д.© Производственная гильдия Великобритании
.