Сценка Берегите природу!
Цель:
1) Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2) Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.
3) Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.
Действующие лица:
Дети (туристы)-3 человека, жук, пчела, бабочка, муха.
Атрибуты:
Баннер, напольные цветы, грибы, корзины, мусор, костюмы насекомым, фонограмма музыки
Автор На полянке на лесной, собрался народ честной.
Тут сидят и там сидят, веселятся и едят.
(звучит весёлая музыка, дети играют на поляне, рвут цветы, грибы, разбрасывают мусор)
Звучат раскаты грома, баннер накрывается тёмной тканью.
1 ребёнок Что случилось? Страшно нам
Солнце спряталось в туман (дети жмутся друг к другу от страха)
Под музыку Морикконе звучит голос Земли:
Земля: Я-планета Земля, Что со мной происходит?
Почернела я вся, солнца луч не выходит…
Опустели леса, трели птиц не слышны
Помутнела вода, мрачны стали цветы!
Что же делать друзья? Как мне прежнею стать?
И своей красотой дальше вас удивлять!
Вылетают насекомые
Жук: (строго, грозно) Это что за тарарам? Всюду мусор, грязь и хлам!
Пили чай, консервы ели, хоровые песни пели,
Не убрали за собой, и собралися домой
Бабочка Поломали все кусты и сорвали все цветы
Пчела Не где больше мне летать, мёд цветочный собирать
Муха В небе солнца нет и света, будет мрачною планета.
1 ребёнок Мусор весь мы уберём
2 ребёнок Солнце в небо мы вернём.
3 ребёнок И земле на день рожденья мы подарки принесём.
Дети берут корзины и собирают мусор, имитируют посадку цветов, музыка меняется из грустной на весёлую, покрывало с баннера убирается
Дети и насекомые танцуют в парах, перестраиваются в полукруг
1 ребёнок Под одною голубою общей крышей мы живём.
2 ребёнок Дом, под крышей голубой и просторный, и большой
3 ребёнок Дом кружится возле солнца, что бы было нам тепло
1ребёнок Что бы каждое оконце осветить оно могло
2 ребёнок Что бы жили мы на свете, не пугаясь, не грозя,
3 ребёнок Как хорошие соседи, или добрые друзья
Автор Только вместе друзья Землю мы сбережём,
Сохраним в чистоте, ведь планета-наш дом!
Вместе: Берегите Землю!
(под музыку кланяются, уходят)
Поделиться с друзьями
Досуг-развлечение «Посвящение в художники»Сценарий праздника ко дню матери для подготовительной группы
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Оформить бесплатно документ можно здесь
Сейчас обсуждают
Первая помощь
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Экология в стихах
Стихи об экологии для дошкольников
Чтоб цветы в лесу цвели,
Всю весну и лето
Мы не будем собирать
Их больших букетов.
Если птенчик из гнезда
Выпорхнул до срока,
Мы поможем, не беда,
Не трещи, сорока.
Хоть и вредный мухомор,
Мы его не тронем.
Вдруг понадобиться он
Жителю лесному.
Хрупкий домик муравья
Надо тоже охранять.
Обязательно он должен
За заборчиком стоять.
Зайчика и ежика —
Жителей лесных
Лучше вы не трогайте!
Охраняйте их!
Давайте, дошколята,
Природу охранять!
О ней ни на минуту
Не надо забывать.
Ведь цветы, леса, поля и речки,
Это все для нас навечно!
О загрязнении
Есть в природе равновесие,
Нарушать его нельзя.
В жизни это очень важно
Для тебя и для меня.
Что бы было равновесие
Надо с вами, нам, друзья
Не выбрасывать отходы
И не загрязнять моря.
Меньше ездить на машинах
И пускать из фабрик дым,
Чтоб не летали в атмосфере
И не делали там дыр.
Меньше фантиков, бумажек
Ты на улицу бросай!
Тренируй в себе, ты, ловкость:
Точно в урну попадай.
А когда захочешь кинуть
Ты бумажку не в корзину,
Ты подумай о природе-
Нам ещё здесь жить как вроде!
Береги природу
Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.
А Землю эту, не щадя.
Терзал за веком век,
И брал все только для себя
«Разумный» человек.
Сейчас же кинулись спасать
«Природную среду»,
Но почему ж так поздно мы
Почуяли беду?
Сквозь фабрик и заводов дым
Нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле
Приходится терпеть.
Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворен в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов.
Где топоры стучат?
Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты,
Разумный человек !
Глобус
Я обнял глобус – шар земной.
Один над сушей и водой.
В руках моих материки
Мне тихо шепчут: «Береги».
В зеленой краске лес и дол.
Мне говорят: «Будь с нами добр».
Не растопчи ты нас, не жги,
Зимой и летом береги».
Журчит глубокая река,
Свои лаская берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».
И птиц, и рыб я слышу всех:
«Тебя мы просим, человек.
Ты обещай нам и не лги.
Как старший брат нас береги».
Я обнял глобус – шар земной,
И что-то сделалось со мной.
И вдруг шепнул я:
«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу»
Давайте сохраним
Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
Давайте сохраним
Ромашку на лугу.
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
О, как природа-мать
Терпима и добра!
Но чтоб ее лихая
Участь не постигла.
Давайте сохраним
На стрежнях – осетра.
Касатку в небесах,
В таежных дебрях – тигра.
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним.
Давайте-ка мы все
Навек объединимся.
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся!
Не губи живое
Федя бабочку поймал
И божию коровку,
Отпускать он их не стал
И посадил в коробку.
Пришёл домой, про них забыл.
У Феди игр тысячи.
Попробовал бы сам — пожил
Год без воды и пищи.
Откуда взрослые на свете?
Они растут из малышей.
Скорее исправляйтесь, дети —
Остаться злым всего страшней.
Слышишь выстрелы в лесу?
Целый день стреляет.
Из ружья убил лису,
А зачем — не знает.
И палит во всех подряд
Федя, тот же самый.
А у маленьких лисят
Нету больше мамы.
Есть, увы, среди детей
И плохие тоже,
Им совсем не жаль зверей.
Будем с ними строже!
Сделай домик для скворца,
Подлечи котёнка.
А зимой в большой мороз
Накорми бельчонка.
Пусть друзьями станут нам:
Птицы, звери, дети,
И тогда увидишь сам —
Хорошо на свете!
Человек и природа
Много есть чудес на свете,
Человек их всех чудесней.
Но себя лишь он любил
И природу погубил.
Он никак не мог понять,
Что природа — наша мать!
Вырубаются леса, реки загрязняются,
И вода у нас в реке нам уже не нравится
Нет теперь в лесах зверей,
Человек ведь всех главней!
Удержаться он не смог,
Это был его порок.
Почему не может он
Жить спокойно и с умом?
Охранять, любить, ценить,
Всей природой дорожить!
А теперь вот видим мы
Леса без птиц, и земли без воды…
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды.
Лес
Зелёный кров лесов планеты
Скрыл серый вид материков.
Противник явный бога Сета
Спасти жильцов своих готов.
Лесной массив планеты нашей
Зверей хранишь ты от людей,
Становишься всё краше, краше.
Ярко — зелёный чародей.
Живёшь своею тихой жизнью,
Вдали от сует городских.
Но лесорубы зубы стиснув,
Срубают лес для нужд людских.
Враги лесов — простые люди,
Но вечно нам нельзя вредить.
Давай бороться с этим будем,
С природой будем в мире жить.
«Живой букварь»
Нас в любое время года
Учит мудрая природа
Учит по календарю
По живому букварю
Птицы учат пению
Паучок терпению
Учит нас пчелиный рой
Дисциплине трудовой
Обучает жить в труде
И по справедливости
Учит пас правдивости
Учит снег нас чистоте
Учит солнце доброте
У природы круглый год
Обучатся нужно
Нас деревья всех пород
Весь большой лесной парод
Учит крепкой дружбе.
В. Орлова
Экология земли
Посмотрите с чувством люди
Что с планетой нашей будет
Об асфальт, сжигая шины
Газом кашляют машины
Сколько гари, сколько дыма
Просто невообразимо
Печи, фабрики, заводы
Катера и теплоходы
Выдыхают серный газ
Подсчитайте, сколько в час?
Экология в упадке
Слой озонный слишком шаткий
Ну, когда же мы поймём?
Это дом, мы в нём живём
Землю мы считаем раем
Сами же и отравляем
Мусора завалы, груды
Впрочем, урны есть повсюду
На лицо, накинув тень
В урну бросить мусор лень
«Лучше использованный товар
Бросить здесь, на тротуар
В парках, скверах, и аллеях
Кучи мусора белеют
И признаться, стыдно даже
Словно свалка наши пляжи
В космос сорок лет летаем
И его мы засоряем
Ну, когда придёт сознанье
В уважении мироздания?
Двадцать первый ныне век
Будь умнее ЧЕЛОВЕК!
*****
Давайте, люди.
Дружить друг с другом,
Как птицы с небом,
Как ветер с лугом.
Как парус с морем
Трава с дождями
Как дружит солнце
Со всеми нами.
Давайте, люди,
Любить планету
Во всей вселенной
Похожей нету!
И. Мазин
Все-все
На свете,
На свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудищ нелепых,
И даже без хищников,
Злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мед, и кто делает яд.
Плохие дела
У кошки без мышки
У мышки без кошки
Не лучшие делишки.
Да! Если мы с кем-то не очень дружны,
Мы все-таки очень друг другу нужны!
Б.
Заходер
*****
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их – не счесть.
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц к морозу
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
А. Яшин
*****
Всем известно, что жуки
Жужжат с досады и тоски,
Но в кругу друзей жуки
Чудаки и добряки.
Я дружу с одним жуком,
Я с ним третий год знаком.
Это счастье, если жук
И тебе не враг, а друг!
К. Забойский
*****
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Нор звериных,
Птичьего гнезда
Разорять не будем
Никогда!
Пусть птенцам
И маленьким зверятам
Хорошо живется
С нами рядом!
Прекрасна, прекрасна
Родная земля.
Прекраснее мне не найти
Никогда!
Зеленые долы, леса и поля,
И синяя в море вода.
В. Берестов
*****
Хочу, чтоб в мире было много света,
Хочу, чтоб в мире было много лета,
В котором – солнце, птичьи голоса,
И на траве – зеленая роса.
Хочу, чтоб в мире было меньше плача,
А больше смеха, радости, удачи.
С.
Ахматова
*****
Жили люди на планете,
Мамы, папы и их дети
Бросят люди по бумажке
Планета станет замарашкой….
Лесные правила
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь:
Даже очень громко петь.
Испугаются зверушки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай.
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать!
Из рогатки – не стрелять:
Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу – всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам – не враги!
Муравейник не топчи,
Помоги лесным зверушкам,
Приготовь для них кормушки.
И тогда любой зверек –
Будь то ласка иль хорек,
Еж лесной, речная рыба –
Скажет: «Ты – мой друг!
Тебе – спасибо!»
Красочные сцены на праздновании «Всемирного дня окружающей среды»
Мэр Али Килич: «Мы должны защищать окружающую среду не один день, а каждый день»
Красочные сцены были показаны на мероприятии «Всемирный день окружающей среды», организованном муниципалитетом Малтепе под лозунгом «Защитите свою окружающую среду, парк и будущее». Парад был гламурным, на котором была представлена одежда, сделанная из отходов, таких как бумага, пластик, маленькими учениками. Был выбран талисман муниципалитета Малтепе, посвященный электронным отходам, и на мероприятии была вручена награда.
Мэр Али Килич был одет в куртку, сделанную студентами из отходов.
«Всемирный день окружающей среды» был отмечен различными мероприятиями. Али Кылич, мэр муниципалитета Малтепе, и Лейла Юнвер, вице-мэр, приняли участие в праздничной программе, организованной Управлением охраны окружающей среды и контроля муниципалитета Малтепе в парке Камуран Кумкумоглу в районе Яли. Мэр Килич заявил, что день окружающей среды не должен отмечаться только один день, но необходимо поощрять экологическое сознание в обществе, и добавил: «К сожалению, я не вижу такой чуткости в нашем обществе. Наши граждане делают барбекю и оставляют свой мусор. Вы должны помочь нам в этом вопросе. Мы будем мэрией-консультантом, а не принуждающим. Мы устраним наши недостатки, обсудив их».
«АТАТЮРК ПЕРЕМЕСТИЛ СВОЙ ДОМ НА ОДНО ДЕРЕВО»
Напомнив, что Мустафа Кемаль Ататюрк перенес свой дом на единственное дерево в Ялове, Килич сказал: «Я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы еще раз с уважением вспомнить наших молодых граждан, погибших во время протестов в Гези».
Джанан Аслан, менеджер управления по охране окружающей среды и контролю за окружающей средой муниципалитета Малтепе, указала на изменение климата, которое происходит из-за увеличения выбросов углерода, и предупредила: «Предотвращение этого изменения климата зависит от увеличения зеленых насаждений, деревьев и парков. право жить в здоровой окружающей среде. Поэтому мы говорим: «Защитите свою окружающую среду, парк и будущее».
КУРТКА ИЗ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ МЭРА КИЛИЧА
После выступлений вице-мэр Лейла Юнвер вручила подарок студенту по имени Юсуф Карамук, который занял первое место в конкурсе, проводимом муниципалитетом Малтепе, на определение имени своего талисмана электронных отходов. Название талисмана электронных отходов определили как «Малтепероб» и в ближайшее время муниципалитет планирует разместить его на всех улицах района. Кючюкьяльский военный детский сад также был награжден за сбор наибольшего количества отработанных батареек. Награду получили директор школы Хюля Четинер и ученица Эгемен Касамель.
Учащиеся начальной школы Сюзан Ахмет подарили мэру Киличу куртку, сделанную из газет, перед парадом, на котором они представили одежду, сделанную из отходов, таких как бумага, пластик. После парада с красочными сценами и танцевальным шоу учеников Алтайчесмеской начальной школы мэр Кылыч сфотографировался с детьми и осмотрел трибуны, установленные в парке.
Фотогалерея
Щелкните здесь для получения дополнительной информации
23 февраля 1970 г. — На шаг ближе к созданию экологического факультета
50 лет назад, 23 февраля, губернатор Дэн Эванс подписал закон о создании Департамента экологии.
Мы открылись для работы 1 июля 1970, за несколько месяцев до того, как Агентство по охране окружающей среды США сделало то же самое 2 декабря. Все это стало результатом 32-дневной специальной сессии, которую он созвал 12 января и которая была посвящена проблемам окружающей среды.
Статья Ассошиэйтед Пресс о подписании Эвансом законопроекта об экологии была опубликована на первой полосе Seattle Daily Times под заголовком о его вето на законопроект о льготах для ветеранов Вьетнама. В статье была опубликована страница с фотографией раненого ребенка из Юго-Восточной Азии и рассказом о теракте на Ближнем Востоке.
23 февраля 1970 г. – Эванс подписывает закон об экологии, но в заголовках преобладают другие новости.
«1960-е годы были временем противоречивой активности», — написал Эванс в своем предисловии к нашей 35-й годовщине -й годовщины устной истории, Исторически говоря . «Движение за гражданские права соперничало с растущим протестом против войны во Вьетнаме за поддержку граждан.
Тихо, но с нарастающей интенсивностью росла забота людей об окружающей среде».
«Идея защиты окружающей среды для следующего поколения становилась очень популярной. И у нас было хорошее руководство», — сказал в то время начальник штаба Эванса Джеймс Долливер в интервью 1999 года для Программы устной истории штата Вашингтон, цитируемом в Исторически говоря .
Долливер
«Не было никаких сомнений в том, что руководство Республиканской палаты готово поддержать Эванса», — сказал Долливер. «А в Сенате очень много работал Вашингтонский экологический совет. И в администрации губернатора мы сделали все, что могли.«Больше всего на свете я бы подчеркнул особый темперамент того времени. Не было никаких подозрений в отношении сторонников защиты окружающей среды, и экология не была предметом пристрастия».
В то время как статья AP дает краткую информацию о каждом из многочисленных законопроектов, подписанных губернатором 23 февраля, в предыдущие выходные Times опубликовала воскресную статью о решающей роли гражданских активистов во время специальной сессии.
15, 19 февраля70 – «Навязчивая продажа» лоббистов окружающей среды
Одной из фигурантов статьи в Times была Джоан Томас из Вашингтонского экологического совета. В Исторически говоря она рассказала, как оказалась в роли связующего звена между офисом республиканского губернатора и Сенатом:
«Поскольку Сенат в то время находился в руках демократов, а республиканцы имели большинство в Доме моя работа требовала много переходов».
Томас
«Я бы начал с того, чего хотела Палата представителей, — объяснил Томас, — затем я бы пошел в Сенат и спросил: «Можете ли вы принять это?» Если бы ответ был отрицательным, мне пришлось бы вернуться и сказать: — Что ж, Сенат не может этого принять. Каков наш следующий шаг? «В конце дня, может быть, два или три дня в неделю, я отчитывался перед Джимом Долливером. При необходимости губернатор поговорит со своим руководством в Палате представителей».