Сервировка стола фото в детском саду: алгоритм в картинках по СанПиНу 2019

Содержание

схемы и правила на фото

Правильно и красиво оформленная сервировка повышает детский аппетит и развивает эстетические способности ребенка. Малышу гораздо интереснее принимать пищу и разглядывать красочные салфетки или стаканы. А в день рождения эта потребность только увеличивается. Поэтому крайне необходимо следовать определенным правилам, как в домашних условиях, так и в дошкольных учреждениях.

Необходимость правильной сервировки для детей

Организация детского питания в саду и дома во многом влияет на психологическое состояние ребенка. Именно сервировка стола в детском саду играет очень важную роль в этом процессе.

Для этого есть основные правила:

  • Детская посуда должна иметь различные картинки и небольшие размеры. Деткам после 5 лет необходимы навыки пользования не только вилкой, но и ножом определенного размера.
  • Маленьким деткам подходят глубокие тарелочки. Детям постарше – средние, на 300 мл. Мелкая посуда необходима двух типов. Для завтрака и полдника – десертные тарелки, для обеда – глубокие как для первых, так и для вторых блюд.
  • Посуда для напитков должна быть устойчивой и иметь широкое дно. Обязательно наличие ложек разного размера.
  • Приветствуется правило – для каждой группы иметь посуду со своими картинками. Для яиц следует применять специальные рюмочки. Это и удобно, и смотрится красиво и празднично на столе.

Именно поэтому правильно накрытый стол с детских лет помогает формированию культурных навыков.

Праздничный стол в детский день рождения

Сервировка детского стола на день рождения, конечно же, должна быть яркой и красочной. Ведь для ребенка такие моменты запоминаются надолго и учат, как надо принимать гостей по тем или иным поводам.

Следуя алгоритму, необходимо подобрать посуду для сервировки стола детского праздника:

  • Для сладостей необходимы тематические приборы, например, с картинками персонажей любимых мультфильмов. Также понадобятся подходящие вазы для фруктов.
  • Кружки или стаканы можно заменить банками или бутылками, украшенными своими руками.
  • Обязательна подставка для именинного торта.
  • Подносы и блюда для конфет и угощений.
  • Скатерть для кэнди-бара лучше делать длиной до пола. Изготовить ее можно и в домашних условиях из органзы или тафты. Для дня рождения подойдет одноразовая скатерть или клеенка с веселой расцветкой.

При сервировке нужно исходить из количества гостей. Посуду стоит расставлять так, чтобы детям было удобно не только есть за столом, но и проводить различные конкурсы.

В целях безопасности и экономии посуду на день рождения ребенка лучше покупать одноразовую из бумаги или пластика. В магазинах представлен широкий ассортимент продукции для детских праздников. На фото можно увидеть варианты сервировки праздничного стола.

Особенности сервировки детского стола

Атрибуты для сервировки детского стола приучают ребенка к правильной организации приема пищи и развивают творческие способности.

Например, можно изготовить детские салфетницы для каждого сезона. Делать это нужно вместе с детками. Зимние украсить снежинками, а летние изготовить в форме гриба.

Обучение детей искусству накрывания стола можно проводить в игровой форме. Детям младшего возраста поможет кукольная посуда и ролевые игры, а более старшие ребята могут тренироваться на настоящих столовых приборах или придумывать свою схему сервировки с помощью дидактического материала в виде картинок с изображением посуды.

Необходимо создавать с детками схемы или альбомы с определенным алгоритмом действий и порядком расстановки приборов. Такие детские картинки сервировки стола помогут запомнить необходимые детали быстро и надолго.

Дежурным можно придумать яркие фартуки и шапочки. Для этого нужно определенное место – уголок дежурного. Там же находятся график и фотографии дежурных на определенный период. Сделать все это легко своими руками и с привлечением родителей и самих воспитанников.

Ответственные за сервировку столов занимаются не только расстановкой посуды, но и проверяют наличие салфеток на столах и других необходимых аксессуаров. Это не только учит дисциплине, но и способствует развитию мелкой моторики – например, складывание салфеток различными способами.

Требования СанПиНа

В дошкольном учреждении ребенок проводит большую часть дня. Из этого значительная часть времен приходится на прием пищи. Правильное питание заключается не только в соблюдении санитарно-гигиенических норм. Также важен пункт «сервировка столов в детском саду по СанПиН».

Существует определенная схема сервировки стола в детском саду. Основные требования СанПиНа следующие:

  • скатерть стелется на чистый стол, ее края должны быть чуть выше сидений;
  • посуда для напитков ставится в центре;
  • салфетки обязательно присутствуют только в салфетнице;
  • тарелка с хлебом устанавливается по центру стола;
  • столовые приборы кладут с правой от тарелки стороны;
  • для ягодного компота на блюдце должна быть чайная ложка;
  • вилка кладется зубцами вверх, а ложка – выпуклой стороной вверх;
  • при наличии ножа вилка лежит слева от тарелки, а нож – справа;
  • нарезку, салат и овощи подают в отдельных тарелочках или блюдцах;
  • первые горячие блюда подаются только после рассаживания детей.

Схема сервировки стола в детском саду по требованиям СанПиНа представлена на фото.

Полезные советы

В детских садах и в домашних условиях следует прививать детям умение накрывать стол. Для этого нужно лишь соблюдать некоторые рекомендации.

Как уже говорилось выше, хорошим вариантом обучения является создание уголков этикета. На них подробно расписана сервировка стола в детском саду в картинках. Ребенок поневоле будет обращать внимание на яркие картинки, и со временем у него сложится правильный алгоритм действий.

Многие воспитатели считают, что для становления личности у детей в саду должна быть посуда с разными рисунками, как на кроватках и шкафчиках. Но это ошибочное мнение. Лучше, если посуда будет одинаковой. Это устранит ссоры между детьми и объединит их.

Главная цель сервировки детского стола – обеспечение порядка и необходимых предметов для процесса принятия пищи. Наличие четких требований СанПиНа, единых правил сервировки и их соблюдение позволит детям легко запомнить все нюансы, связанные с накрыванием стола. Это приносит пользу не только в плане самодисциплины, но и доставляет ребенку радость от возможности сделать что-либо своими руками.

Сервировка стола в детских садах города Могилева. Беларусь, МОГИЛЁВ

Сервировка стола
Зачем нужна сервировка стола в детском саду
Считается, что красивая подача блюд способствует пробуждению аппетита, но сервировка стола в детском саду выполняет и другие задачи.
Прививая детям любовь к красоте, воспитатели учат их уважению к пище, недопустимости небрежного к ней отношения, необходимости помощи в уборке со стола. Именно этим занимаются дежурные, помогающие воспитателям в старшей группе.
Сервировка стола в детском саду в зависимости от возраста
В ясельных группах продукты выдаются порционно, иначе слишком велика вероятность того, что кто-то из детей останется без пирожка или печенья.
В более старшем возрасте тарелка со сладостями ставится в центре стола и каждый ребенок должен знать, что брать свой пирожок нужно с того края, который ближе к месту, а не выбирать приглянувшийся.
Варианты подачи блюд и используемая посуда.
Большинство взрослых знают о том, что полезные блюда часто не вызывают у детей должного энтузиазма. Поэтому сервировка стола в детском саду во многом зависит также от того, как эти блюда оформлены.
Не меньшую роль играет посуда. Красочные кружки и тарелки способствуют увеличению аппетита в большей мере, чем однотонная и безликая посуда.
При этом необходимо помнить, что она должна отвечать всем гигиеническим требованиям, именно поэтому алюминий в детском питании не используется. Пластмассовая посуда также не приемлема, разве только в качестве дополнительных аксессуаров, таких, как подставки для салфеток или хлебницы.
В остальном же, сервировка стола в детском саду не должна отличаться от общепринятых норм. Именно посредством правильной расстановки предметов ребенок узнает о том, что вилку держат в левой руке, а нож – в правой.
Естественно, что количество предметов на столе минимально, и отличие салатной вилки от той, которой едят рыбу, изучают разве только в элитных дошкольных учреждениях.
Правила этикета в детском саду
ЭТИКЕТ-это та его часть, которая связана с поведением детей за столом и воспитанием навыков культуры еды.
Каким же правилам этикета мы обучаем детей в саду?
1.Как сидеть за столом, как вести застольную беседу, как сервировать стол, как пользоваться столовыми приборами и что нельзя делать за столом.
Перед каждым приемом пищи дети умываются, приводят в порядок нос, волосы, одежду. Ребенок должен правильно сидеть за столом: нижняя часть спины должна быть прижата к спинке стула, ступни ног полностью касаться пола, между подачей блюд правую руку следует держать на коленях, а запястье левой руки на столе. Нельзя сидеть с перекрещенными ногами, качаться на стуле, сидеть «развалясь», перегибаться через спину рядом сидящего, отодвигать стул всем весом своего тела, барабанить по столу пальцами, ставить на стол локти.
ЗАСТОЛЬНАЯ БЕСЕДА ОБЯЗАТЕЛЬНА.
При застольном разговоре дети должны усвоить всего два правила:
-не вступать в разговор, пока не закончил говорящий,
-не говорить пока во рту пища.
Темы бесед могут быть самыми различными, уместно поговорить о пище, которую едят дети: из каких продуктов она состоит, откуда эти продукты появились. Но если двое детей заняты разговором между собой, не реагируют на остальных, то следует сделать им замечание. Каждый ребенок, подходя к столу, должен пожелать сидящим приятного аппетита, а те в ответ поблагодарить. Выходя из-за стола, ребенок желает оставшимся приятного аппетита еще раз или всего доброго!
«Спасибо» он говорит всякий раз, когда ему подают еду, убирают посуду и т.п.
Посуду дети за собой не убирают. Это делают взрослые. Тарелки после супа, второго следует убирать немедленно, так как стол всегда должен выглядеть опрятно.
2.Как пользоваться столовыми приборами, салфетками, держать чашку.
СТОЛОВЫМИ ПРИБОРАМИ мы приучаем пользоваться детей в европейской манере: нож в правой руке, вилка – в левой. На тарелку они кладутся только тогда, когда в них нет более необходимости. Чайная ложка подается к компоту, чаю, если есть что в нем размешивать. Столовой ложкой едим суп, десертной кашу, пудинг, суфле, желе, ягоды.
Начиная с трех лет, приучаем детей есть остальные блюда только ножом и вилкой.
БУМАЖНОЙ САЛФЕТКОЙ дети должны пользоваться по мере необходимости. Ее следует приложить к губам, затем, сжав в комочек, положить на использованную тарелку или, если пища не доедена, рядом с тарелкой.
ПОЛОТНЯНУЮ САЛФЕТКУ дети стелют на стол, в конце еды прикладывают к губам, затем, сложив, кладут слева от вилки.
ЧАШКУ С РУЧКОЙ берут указательным пальцем, который просовывается в ручку, сверху накладывают большой палец, а под ручку помещают средний – для обеспечения устойчивости. Безымянный палец и мизинец прижимают к ладони.
БОКАЛ БЕЗ РУЧКИ СТАКАН берут ниже к донышку.
К семи годам дети должны быть научены пользованию столовыми приборами и знать, какую пищу как едят:
ОСТАТКИ СУПА доедать, наклонив тарелку от себя, Ложку оставлять в тарелке.
САЛАТЫ, ОВОЩИ есть с помощью ножа и вилки, поддевая порцию, держать вилку зубцами вверх, а ножом подгребать и слегка поджимать. Цельные или нарезанные крупными кусками овощи накалывать вилкой зубцами вниз, отрезать небольшой кусочек ножом и отправлять его в рот.
КАШУ, ОМЛЕТ, НЕЖНОЕ СУФЛЕ, ЖЕЛЕ, ПУДИНГ разрешается есть десертной ложкой.
ВТОРОЕ БЛЮДО С ГАРНИРОМ И БЕЗ нужно есть с помощью ножа и вилки, в том числе и курицу, и рыбу.
ФРУКТЫ едят по- разному. Яблоки чистятся взрослыми, режутся на четыре части, удаляют сердцевину, дети берут дольки рукой или вилкой для фруктов. Иногда допустимо есть яблоко целиком. Абрикосы и сливы едят в один или два приема, отделяя косточку во рту. Ее выплевывают в руку и кладут на край тарелки. Малышам косточки следует отделить заранее.
Бананы можно есть двумя способами: 1-й- очистить, держа за кончик и отламывая кусочки рукой, класть их в рот; 2-й- разрезать на кусочки прямо с кожурой и есть вилкой, отделяя от кожуры. Ягоды едят ложкой, крупную клубнику – вилкой.
Виноград едят по виноградинке. Кожицу и зернышки сплевывают в руку и кладут на край тарелки.
Мандарины очищают руками и едят дольками.
Апельсины очищают от кожуры ножом спирально (малышам это делают взрослые) , затем делят на дольки и едят.
Арбуз едят с помощью ножа и вилки. Малышам арбуз лучше подать нарезанными на крупные куски без корки и, по возможности, очистить от семечек. Но и в данном случае надо пользоваться вилкой и ножом.
ЧАЙ дети пьют как обычно.
ЯГОДЫ из компота едят ложкой, косточку отделяют во рту, сплевывают в руку и кладут на блюдце. Ложку в стакане не оставляют.
ПИРОЖКИ, ПЕЧЕНЬЕ, ПРЯНИКИ дети едят, держа их в руке.
СУП С ХЛЕБОМ можно есть, держа хлеб в левой руке и откусывая прямо от куска. Правильнее положить его слева на тарелочку или салфетку и есть, отламывая по небольшому кусочку. Приучая детей к культуре еды, мы предъявляем к педагогам и обслуживающему персоналу ряд требований. Первое из них касается сервировки стола.
К ЗАВТРАКУ стол сервируется следующим образом: на середину ставят вазочку с цветами, хлебницу с хлебом, тарелку с порционным маслом, салфетницу, блюдца. Затем раскладывают вилки, ножи и ложки. Вилка-с левой стороны, нож- справа, ложка параллельно краю стола. Питье наливает взрослый, когда съедено основное блюдо и убрана тарелка. Чай или кофе обслуживающий персонал разливает на отдельном столике и по мере надобности подносит детям. Это необходимо, чтобы питье не остывало раньше времени.
Основное блюдо подают ребенку только тогда, когда он сядет за стол. Заранее блюда не раскладывают, за исключением тех, которые едят холодными. Подают и убирают посуду слева от сидящего ребенка.
К ОБЕДУ стол сервируют сходным образом, но сок и компот разливают заранее, рядом с ножом кладут столовую ложку, а на край стола горкой ставят тарелки. Разливает суп помощник воспитателя, который не ест с детьми за общим столом. Категорически запрещается оставлять использованную посуду. Стол должен быть всегда опрятным.
К ПОЛДНИКУ стол сервируют так же, как и к завтраку. Не подается только масло. Другое важное требование, предъявляемое к персоналу и педагогам, – не создавать своими действиями и словами напряженную обстановку, когда едят дети. Взрослые должны помнить постоянно о том, что дети только вступили этот мир и многого еще не умеют. Приучая их к хорошим манерам, следует снисходительно относиться к промахам, не порицать и не торопить. Манерам нужно обучать непринужденно, спокойно и лучше всего собственным примером, приходя на помощь всякий раз, когда ребенок испытывает затруднения. Если ребенок не может наколоть горох вилкой, то пусть пользуется пока ложкой. Поэтому мы и кладем на стол все столовые приборы и в завтрак, и в обед, и в полдник.
И, наконец, третье требование касается принуждения ребенка во время еды.
Каждый ребенок рождается на свет с присущими ему хорошо функционирующими механизмом голода, который показывает, когда следует есть, а когда остановиться. Если взрослые и сам ребенок не мешают этому механизму, то на отсутствие аппетита никто не жалуется и рост происходит нормально. Вмешательство в деятельность этого тонкого устройства может вызвать серьезные эмоциональные трудности в развитии ребенка, которые, возможно, будут сопутствовать ему в течение всей жизни. Вкусы ребенка могут быть наследственными и формироваться в семье в силу особенностей ее питания. Детский сад должен бы все учитывать, но фактически не делает этого, из года в год предлагая в общем-то одно и то же с небольшими сезонными изменениями. Остается одно- попытаться заставить ребенка съесть положенное, но из этого сражения он гораздо чаще выходит победителем.
Правильная сервировка делает стол красивым и опрятным, обеспечивает необходимые удобства во время принятия пищи и способствует лучшему ее усвоению.
Богатая детская фантазия часто приводит к тому, что оформление блюда иногда влияет на аппетит едва ли не в большей степени, чем его состав. Даже не любимую детскую кашу можно подать так, что она обязательно будет испробована. Достаточно вспомнить эпизод из комедии советских времен, уже ставшей классикой: «А теперь возьмем в руки космические ложки и съедим всю кашу, так как до обеда ракета на землю не вернется».
Вот так сервировка стола в детском саду и фантазия воспитателей помогут решить проблемы, связанные с приемом пищи, сделав меню в детском саду более привлекательным в глазах детей.

Сервировка стола в детском саду. Этикет.

«Сервировка стола и питание в детском саду»

«Сервировка стола и питание в детском саду» Подготовила старший воспитатель: О.В. Пшеничникова Настоящие методические рекомендации по организации процесса питания и сервировки столов в группах носят рекомендательный

Подробнее

Пользование столовыми приборами

Пользование столовыми приборами Первый столовый прибор Сев за стол, осмотритесь, обратите внимание на то, как сервирован стол. Посуды и приборов вроде бы много, но каждый на своем месте, у каждого своя

Подробнее

Культура питания в детском саду

Культура питания в детском саду Культура питания в детском саду наука, необходимая в современной жизни. Фаст-фуд, который выглядит привлекательно в условиях вечной нехватки времени, так и норовит вытеснить

Подробнее

Дежурство по столовой в средней группе

Дежурство по столовой в средней группе Цель. Учить детей правильно сервировать стол, воспитывать у детей ответственность перед коллективом, заботливость, а также понимание необходимости свой работы для

Подробнее

Культура питания в детском саду.

Культура питания в детском саду. Культура питания подразумевает воспитание. «Культурное воспитание начинается очень рано, когда ребенку очень далеко до грамотности, когда он только научился хорошо видеть,

Подробнее

Консультация для воспитателей

Консультация для воспитателей Организация детского питания напрямую связана со столовым этикетом и решением воспитательных задач формированием у детей культуры поведения за столом, воспитание культурно-гигиенических

Подробнее

Урок 1. Тема: Основы застольного этикета

Урок 1 Тема: Основы застольного этикета Этикет это совокупность исторически сложившихся правил поведения человека в обществе Правила застольного этикета предусматривают, в частности, умение держать себя

Подробнее

Организация питания детей в детском саду.

Организация питания детей в детском саду. Важнейшим условием является соблюдение гигиенических требований. Столы необходимо промыть горячей водой с мылом. Младший воспитатель обязан тщательно вымыть руки,

Подробнее

Санкт-Петербург 2017 год

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 460 Пушкинского района Санкт-Петербурга (отделение дошкольного образования) Консультация на тему: «Организация

Подробнее

«Сервировка стола к завтраку»

Областное казенное общеобразовательное учреждение «Новопоселёновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» Методическая разработка

Подробнее

Дымаренко Н.Н., Трубицына Л.А.

Кратковременный проект «Мой авторский дизайн обеденного стола». Из опыта работы МБДОУ «Детский сад 8» г.чернушка Дымаренко Н.Н., Трубицына Л.А. «Мой авторский дизайн обеденного стола». Из опыта работы

Подробнее

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА. ТЕМА: ЭТИКЕТ И МЫ.

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА. ТЕМА: ЭТИКЕТ И МЫ. Обоснование выбора темы: данная тема позволяет реализовать следующие направления: 1. расширение общекультурного кругозора 2. решение проблем межличностного общения

Подробнее

Культура организации питания

Культура организации питания Краткая историческая справка. В России отношение к поведению за столом изменилось лишь со времен Петра I. По его указу Российской академией наук было создана книга «Юности

Подробнее

ТЫ ГОТОВИШЬ СЕБЕ И ДРУЗЬЯМ

ТЫ ГОТОВИШЬ СЕБЕ И ДРУЗЬЯМ Готовить может каждый! Для того, чтобы сделать свою жизнь более комфортной и удобной, человек должен иметь представление об имеющихся у него бытовых возможностях, а также уметь

Подробнее

Питание и воспитание

Питание и воспитание Ребёнок за столом. Обобщая опыт работы воспитателей в детском саду за много лет, прослеживается тенденция кардинального изменения вкусов и привычек современных родителей. Рацион современной

Подробнее

в дошкольном образовательном учреждении

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Сертоловский ДСКВ 3» Методические рекомендации по организации питания в дошкольном образовательном учреждении в младшей группе 1. Приведя

Подробнее

ПРОЕКТ «Ешьте на здоровье!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5» г. Гусь-Хрустальный ПРОЕКТ «Ешьте на здоровье!» 1 младшая группа Воспитатели: Дрожжинова В.Л., Сальникова Л.В. Тема: «Ешьте

Подробнее

Правила поведения детей за столом.

Правила поведения детей за столом. У каждого в памяти найдется несколько неприятных моментов, когда соседский подросток или приглашенный на детский праздник малыш своим поведением просто срывали обед.

Подробнее

Технологическая карта учебного занятия

Технологическая карта учебного занятия Тема учебного занятия: Сервировка стола к завтраку. Тип урока: изучение нового материала Класс: 5 Учитель: Касаткина Ольга Александровна Учащиеся знают, умеют: что

Подробнее

Сервировка стола. Анна Матросова 2014

Сервировка стола Анна Матросова 2014 СЕРВИРОВКА СТОЛА По числу приглашенных на стол ставят подставные тарелки, а на них закусочные. Салфетки, сложенные треугольником, колпачком или иным способом, кладут

Подробнее

Пикник в саду (74 фото) — фото

Чаепитие в осеннем саду


Дети на прогулке летом


Романтический завтрак на природе


Украшение праздника на природе


Природа шашлыки корпоратив


Девичник пикник на природе


Всемирный день пикника


Декор стола на пикнике


Пикник на природе


Пикник в саду


Пикник на природе за столом


Весенний пикник на природе


«Пикник» «пикник: чужой (LP)»


Семья отдыхает на природе


Сервировка стола для пикника на природе


Украшение пикника на природе


Романтичный пикник на природе


Декор для пикника


Стол на природе


Украшение праздника на природе


День пикника в детском саду


Фотозона на природе


Фотосессия пикник сад Аксакова


Семья на даче за столом


Шашлыки на природе с друзьями


Большая счастливая семья


Дача лето шашлыки


Сервировка стола на природе


Пикник на даче


Пикник украшения


Праздник на природе


Декор детского праздника на природе


Семья на шашлыках


Семейный праздник на природе


Свадебный Фуршет на природе


Летний пикник на природе


Украсить праздник на природе


Пикник в огороде


Место для чаепития в саду


Сервировка праздничного стола на природе


Уютный сад с качелями


Вечеринка на природе


Семья барбекю


Стол с газоном


Пикник на природе


Украшение пикника на природе


Пикник в детском саду


Сервировка стола на даче


Фотосессия с яблоками детская


Пикник в цветущем саду


Пикник лужок


Пикник с цветами фотосессия


Праздничный стол на природе


Идеи для пикника на природе


Пикник натюрморт


Стол для сада


Украсить стол на пикнике



Пикник Весна природа


Стол-пикник для девочек


Пикник Весна природа


Пикник в детском саду


Декор для пикника


Барбекю на даче семья


Счастливая семья в саду


Пикник на лужайке загородного дома


Девушка на пикнике


Пикник в парке с детьми


Бен Шемен пикник


Место для пикника в саду


Банкет на природе


Декор для пикника


Пикник в парке


Пикник осенью на природе

Помогаем детям накрывать на стол / Журнал о педагогике Марии Монтессори: статьи, обзоры и новости

Прием пищи у большинства народов мира является серьезным и осмысленным ритуалом. Дома на стол чаще всего накрывает мама или бабушка, а в детском саду обычно выбираются дежурные, которые постоянно меняются. Дети любят быть дежурными по столовой. Особенно маленькие. Им нравится самостоятельно накрывать на стол для всех остальных. Эта работа подспудно заставляет их быть внимательными, аккуратными, координировать свои движения. Важно, чтобы взрослые не боялись доверить детям даже такую опасную работу, как разливать по тарелкам горячий суп или нарезать хлеб.

Из методических рекомендаций к примерной программе
«Детский сад по системе Монтессори»

Маленький официант в белом переднике

Вот, как описывала обеденный ритуал в своем детском садике Монтессори Юлия Ивановна Фаусек: «Дежурные выбираются по желанию детей; обыкновенно таких является больше, чем требуется, и при помощи руководительницы устанавливается очередь. Дежурные, которых бывает от двух до четырех, составляют столики по два, образуя, таким образом, один квадратный стол, за которым усаживаются восемь детей, покрывают их скатертями, ставят приборы, раскладывают салфеточки, расставляют стулья. Каждый стол украшается каким-нибудь растением в горшке или в вазе, какие находятся в данное время в детском саду, и дети никогда не забывают ставить их на столы. При этом каждый ребенок индивидуально проявляет свой эстетический вкус в украшении стола. Дежурные надевают особые белые переднички, чем они и отличаются от других детей. Дети рассаживаются по своим местам, которые они отыскивают по мешочкам с салфеточками, на которых написаны их имена; дежурные осматривают, все ли есть у товарищей, и разносят еду, если таковая имеется, или только чай, если дети приносят свои завтраки. Руководительница принимает участие в работе дежурных: она делает указания, но не словесно, а действием; слов она тратит мало, скорее, просто указывает, как надо действовать: как составлять столы, как носить стулья, как расставлять посуду и прочее, и эти указания делает она только там, где это непременно требуется, предоставляя, по возможности, детям широкую свободу инициативы и действий» (Фаусек Ю.И.,1923). 

Как выжимают сок с помощью механической соковыжималки

Материал:
На подносе: клеенка, фартук, миска с заранее вымытыми апельсинами, дощечка для нарезки фруктов, нож для фруктов, стеклянная механическая соковыжималка, блюдце для апельсиновой корки, стакан, тряпочка для уборки стола, полотенце для рук.
Цели:
Прямая: научиться выжимать сок из апельсина с помощью соковыжималки.
Косвенная: развитие самостоятельности, концентрация внимания, координация движений кисти руки, тренировка пальцев, аккуратность, последовательность действий.

Презентация:
Ребенок вместе с педагогом приносят на рабочий стол поднос с материалом. Педагог: «Мы будем выжимать сок из апельсина. Сначала я покажу, как это делается, а потом попробуешь ты». Оба надевают фартуки и закатывают рукава. На столе расстилается клеенка.

На рабочий стол с подноса выставляются предметы, необходимые для выжимания сока в определенном порядке.

Слева сверху вниз лежат: миска с вымытыми апельсинами, дощечка и нож для фруктов, миска для кожуры апельсинов. В центр стола ставят соковыжималку и стакан для сока. Справа лежат тряпочка для вытирания стола и полотенце для рук.

Педагог кладет перед собой дощечку, берет апельсин и разрезает его пополам. Одной половинкой апельсина она покрывает соковыжималку и поворачивает апельсин по часовой стрелке, надавливая на него. В блюдечке соковыжималки собирается сок. Отжатую корку апельсина педагог откладывает в миску для корок. Двумя руками она поднимает соковыжималку вместе с выжитым соком так, чтобы ее носик находился над центром стакана. Она наклоняет соковыжималку, и сок медленно сливается в стакан.

Педагог предлагает ребенку самостоятельно выжимать сок из второй половинки апельсина. Ребенок делает это. Когда работа закончена, производится уборка стола и мытье рук.

«Чем раньше мы начинаем воспитывать в детях стремление самим добиваться своих целей, тем скорее создадим сильных, а следовательно, самостоятельных и свободных людей», – писала Мария Монтессори в книге «Дом ребенка. Метод научной педагогики». Мы можем способствовать этому, предлагая ребенку обслуживать самого себя и, возможно, других людей, которые в этом нуждаются. Любимым занятием пяти-семилетних детей в этом направлении является приготовление пищи и угощение друзей и взрослых. В детском саду по системе Монтессори детям предоставляется такая возможность.


Как делают бутерброды и сервируют стол

Во многих европейских детских садах принято самостоятельное питание детей. Это значит, что, отправляя детей в группу, родители кладут им в рюкзачок яблоко, бутерброд или баночку йогурта. В определенное время дети достают свой маленький завтрак, сервируют стол, садятся и съедают.

В российских детских садах завтрак, обед и полдник готовится одинаковый для всех. В детских садах по системе Монтессори накрывать столы взрослым помогают дети. Поэтому ребятишкам необходимо показать, как это делается.

Материал:
Сложенная в несколько раз скатерть, две мелкие тарелки, две глубокие тарелки, две столовые ложки, две вилки, два столовых ножа, стакан или чашка с блюдцем, бумажные салфетки в салфетнице, солонка с солью, хлебница.

Цели:

Прямая: ребенок учится накрывать на стол так, как это принято.
Косвенная: приобщение к культуре, развитие самостоятельности, аккуратности, координации движений, последовательности действий, концентрации внимания.

Презентация:
Педагог предлагает ребенку посмотреть, как накрывают стол, готовясь к обеду. Все материалы лежат на специальной полке около обеденного стола. Прежде всего надо расстелить скатерть. Ее берут с полки, кладут в центре стола и медленно разворачивают, подравнивая со всех сторон. Затем с полки берут хлебницу, солонку, салфетницу с салфетками и ставят в центр стола. После этого педагог снимает с полки и дает в руки ребенку одну за другой тарелки. Ребенок несет их на стол и ставит в беспорядке. Педагог подходит к столу и показывает, как ставят напротив каждого места тарелки. Сначала плоскую, а на нее – глубокую. Ребенок повторяет эти действия. Затем они снова идут к полке, и педагог дает в руки ребенку по одной чашке с блюдцами. Ребенок также двумя руками несет их на стол. Педагог показывает место этих чашек на столе за тарелками. Затем с полки со специальной подставки берутся столовые ложки. Их кладут справа от тарелок. Ребенок каждый раз повторяет действия педагога. Украсить стол можно маленьким букетиком цветов в вазе или свечкой в подсвечнике.

Новые слова: сервировка стола, скатерть, столовые приборы, вилка, ложка, нож, чашка с блюдцем, солонка, салфетница, глубокая тарелка, плоская тарелка, накрывать на стол.


Как делают бутерброды

Материал:
Деревянная доска для нарезки хлеба. Деревянная доска для нарезки сыра и колбасы. Доска для нарезки овощей. Кулинарный мешок для выдавливания или масла. Нож для резки хлеба. Нож для резки овощей. Блюдо для укладывания бутербродов. Фартук. Головной убор. Салфетка для вытирания рук. Принадлежности для уборки стола.

Продукты:
Белый хлеб, 300 грамм сыра, 100 грамм сливочного масла, немного зелени, огурец, помидор или красный болгарский перец для украшения бутербродов.

Презентация:
Ребенок надевает фартук и моет руки. Это же делает и взрослый. Вместе они ставят на рабочий стол все необходимое: материалы и продукты. Педагог показывает ребенку, как нарезают хлеб, держа нож в правой руке лезвием вниз и придерживая хлеб левой. После двух-трех кусочков нож передается ребенку, и он работает самостоятельно. Когда хлеб нарезан, ребенок и взрослый переходят к другой доске, на которой режут сыр. Затем взрослый берет кулинарный мешок, наполняет его размягченным маслом и показывает ребенку, как выдавливают масло на хлеб красивым узором. Следом за этим они вместе укладывают на хлеб с маслом кусочки сыра и украшают бутерброды ломтиками огурца, перца и зеленью, которую предварительно мелко нарезают. Бутерброды раскладываются на блюде. Ребенок ставит блюдо на обеденный стол.


Как готовят вместе с детьми русский винегрет

Материал:
Деревянная доска для нарезки овощей. 1-2 овощных ножа. Миска для перемешивания винегрета. Салатница. Полотенце. Салфетка. Фартук.

Продукты:
Вареные овощи: свекла, морковка, картофель. Сырые овощи: лук, чеснок, соленый огурец. Зеленый консервированный горошек. Подсолнечное масло в бутылке. Соль.

Презентация:
Ребенок и взрослый надевают фартуки и моют руки. Они приносят на рабочий стол все, что необходимо для приготовления винегрета. Взрослый показывает ребенку, как чистят вареные овощи с помощью ножа. Ребенок повторяет действия взрослого и чистит картофель, морковку и свеклу самостоятельно. Затем взрослый предлагает ребенку порезать овощи и показывает, как это делается специально для винегрета. Ребенок самостоятельно режет вареные овощи. Затем очищаются и режутся лук, чеснок и соленый огурец. Все овощи по мере нарезания складываются в миску и перемешиваются, а в самом конце заправляются подсолнечным маслом. Готовый винегрет перекладывается в салатницу, украшается зеленью и ставится на обеденный стол.
   
Статья из журнала «Монтессори-клуб» № 5 (45) 20014

Фото Наталья Корочарова и интернет-источник Как и где узнать о педагогике Монтессори больше?Предлагаем Вам стать участником программы «Монтессори-педагогика для всех». Это платная рассылка серии из 48 писем, каждое из которых включает в себя подборку статей о педагогике Монтессори, задания для самоконтроля и мультимедийные материалы.

Автор программы Елена Хилтунен: Монтессори-педагог, инициатор и родоначальница возрождения монтессори-педагогики в России, эксперт Ассоциации монтессори-педагогов России, автор более 30-ти книг о педагогике Марии Монтессори.

правила сервировки, с какой стороны кладут вилку и нож, как поставить тарелку на столе


Создать уютную атмосферу во время трапезы способна каждая хозяйка. Сервировка – несложная наука, достаточно знать основные правила этикета. Любое блюдо покажется вкуснее за нарядно оформленным столом.

С древних времен торжества сопровождались пиршествами, и именно тогда начали формироваться обычаи и правила сервировки стола.

Для чего необходима сервировка стола

Почему-то принято считать, что правильно накрывать стол нужно только в ресторане. Ничего подобного! Сервировка – знак уважения к гостям, признак хорошего вкуса хозяев дома. Всем будет полезно узнать, как правильно положить на стол столовые приборы. Нужно уметь создавать атмосферу праздника за завтраком, обедом, ужином.


Многих сервировка стола, показанная в фильмах и сериалах или описанная в книгах, пугает своей сложностью.

Кстати! Ученые доказали, что выработка гормона радости в процессе еды улучшает обменные процессы в организме, способствует усвоению полезных веществ.

Жду жалобную книгу

Если использовать комбинацию «Закончил трапезу» (параллельные друг другу нож с вилкой с большим расстоянием между приборов) и развернуть ее на посуде на 180 градусов, получится комбинация, означающая, что гость настолько недоволен ужином, что требует принести книгу жалоб. Официанты должны быстро отреагировать на такой знак и принести жалобную книгу. Для следующих гостей это будет одолжением.

Виды столовых приборов

За историю человечества было создано немало приспособлений для еды. В процессе эволюции они претерпевали изменения. Сейчас в арсенале многих хозяек есть комплекты столовых приборов для праздничной сервировки из нержавейки, мельхиора, серебра.


Основным правилом столового этикета является «от краев к центру».

Ложки

Столовая – самая большая по размеру. Десертная на ¼ меньше. Чайная почти вполовину меньше столовой, но больше кофейной. Сметанную легко узнать по округлой, пузатенькой форме. Для сахара делается в виде совочка или с фигурной вычурной ручкой, чтобы сразу узнавать среди остальных ложек.


Приборов на сервированном столе может быть много, но не все они находятся там сразу.

Важно! Существуют ложечки для фруктовых компотов, у них удлиненная ручка, вместо привычной лопатки ковшичек для выемки фруктов. Внешне фруктовая ложка напоминает миниатюрный половник. Еще одна диковинка – ложечка с удлиненной ручкой для приготовления смешанных напитков.

Вилки

Стандартные вилки с удлиненными зубчиками подают для закусок и вторых мясных блюд. У вилки для рыбы зубчики меньшей длины, чтобы было удобно извлекать косточки. Иногда на рыбной вилке в центре делает углубление. Десертные отличаются по размеру, у кокотной только три зубца, у лимонной всего два.


На сегодняшний день существует масса различных столовых приборов, предназначенных строго для своего типа блюда.

Ножи

Для закусок, вторых блюд, десерта всегда идут в комплекте с вилкой. Нож для мяса должен быть острым или с мелкими зазубринами, напоминающими пилочку. Рыбный более округлый, тупой. Сырный средней ширины с раздвоенным кончиком, для масла – широкий и тупой. Для бифштекса нож по форме напоминает небольшой кухонный, у него серповидное лезвие, массивная ручка. Фруктовый ножичек небольшой, лезвие заточено с двух сторон, больше напоминает миниатюрную лопатку для торта с острым кончиком.


Набор ножей зависит от того, какие блюда будут подаваться на стол.

Щипцы

Для сервировки десертного стола используют щипцы для выпечки, ими удобно захватывать пирожное, кусочки торта. Подавать на стол тростниковый сахар (он всегда в форме кубиков) принято с небольшими щипчиками. Их кладут в сахарницу или на скатерть рядом. Еще существуют щипцы для омаров, улиток, ими раскалывают панцирь.


Само название таких столовых предметов подскажет хозяевам какие щипцы положить рядом с салатником или в ведерко со льдом.

Кстати, для сервировки салатов удобно использовать щипчики, у которой с одной стороны ложка, с другой вилка. Ими удобно захватывать нужную порцию зелени, нанизывать крупные кусочки овощей или фруктов.

Другие столовые приборы

На десертном столе уместна лопаточка для торта. Для икры нужна небольшая плоская лопаточка. К дичи нужны специальные ножницы, по форме напоминающие секатор. Палочки приемлемы только на столе, оформленном в восточном стиле, когда гостям предлагают блюда из китайской кухни.


Сервировка сладкого стола подразумевает наличие этих приборов.

Правила сервировки столовых приборов

Незыблемые правила сервировки: чистота и опрятность. Каждый столовый прибор из цветных металлов накануне торжества начищают до блеска. Скатерть отбеливают, крахмалят для жесткости, утюжат.


Классический и беспроигрышный вариант – это белоснежная скатерть. Она всегда смотрится изысканно и торжественно.

Посуду расставляют так, чтобы оставалось достаточно места для столовых приборов. Сколько блюд столько ложек и вилок.


Минимальное расстояние между ними 1 см.

Выбор скатерти на стол

На торжественных мероприятиях рекомендуется светлая скатерть из натуральных тканей: льна или хлопка. Скатерть должна закрывать всю столешницу, свисать по сторонам на 20–30 см.


Скатерть должна сочетаться со шторами и обивкой мебели.

Важно! Пятна с накрахмаленной ткани удалять легче, они не впитываются в волокна, остаются в крупинках крахмала, которые легко вымываются из полотна.

Тарелка при сервировке

Нижняя большая тарелка ставится в 5–7 от края, сверху устанавливается посуда для вторых блюд, еще выше – закусочная. На нее ставится глубокая для супа. Бульоны подают в специальных глубоких чашках. Пирожковая тарелка ставится слева на удалении от края, чайная чашка с блюдцем – справа, на расстоянии 3 см от десертного ножа. Тарелки на столе играют ключевую роль, это основа сервировки.


В обязанности хозяйки входит своевременная замена на чистые тарелки.

Расположение ложки, вилки и ножа

Ножи кладутся справа от тарелок, лезвием к краю, вилки слева. Количество вилок должно соответствовать числу ножей. Место суповой ложки рядом с самым удаленным ножом. Приборы для тех блюд, которые подаются раньше, укладывают ближе к краю тарелки, остальные рядом с учетом очередности подачи еды. При обширном меню, в котором предполагаются мясные и рыбные закуски или второе, сначала кладут нож для мяса, затем для рыбы. Расположение чайной и кофейной ложки одинаковое, на блюдце, нож для масла или разрезания пирожков – на пирожковую тарелку.


Согласно правилам этикета ложку и нож следует класть справа от тарелки, а вилку – слева.

Где положить салфетку

Большие декоративные салфетки раскладывают под большую тарелку. Тканая для вытирания губ устанавливается или раскладывается на верхней тарелке. Если салфетка скручена трубочкой, оформлена в кольцо, ее лучше положить рядом с вилками, ближе к тарелке.


Салфетки могут быть любого цвета, главное, чтобы они были красиво и аккуратно сложены.

Посуда для напитков

Бокалы, фужеры, стаканы для вина, соков и напитков, рюмки ставят справа от тарелок в удалении от края, выставляют их по высоте, справа налево.


Они могут быть сделаны как из стекла, так и из хрусталя.

Как правильно расположить приборы, чтобы дать понять, что вы не закончили трапезничать

Когда требуется ненадолго покинуть застолье или сделать маленький перерыв, скажем, чтобы попить водички или пообщаться, необходимо разложить рабочие зоны приборов на тарелку, а окончания ручек ножа и вилки должны слегка упираться в стол.

Существуют еще два способа проинформировать официанта, что вы пока не закончили прием пищи:

  1. По европейскому стилю: следует положить на тарелку нож сверху вилки, у которой зубцы должны быть направлены вниз. С виду конструкция напоминает перевернутую букву “V”.
  2. По американскому стилю: нож разместить в верхней части тарелки, лезвием на 12 часов. Вилка — зубцами кверху.


Когда требуется ненадолго отдалиться от застолья или сделать маленький перерыв, скажем, чтобы попить водички или пообщаться, то необходимо разложить рабочие зоны приборов на тарелку, а окончания ручек ножа и вилки должны слегка упираться в стол.

Разновидности сервировки стола

Каждый вид трапезы требует особенной атмосферы. Рядовой обед, разумеется, отличается от праздничного ужина. Когда подают только десерт, стол не должен казаться пустым.


Описания нескольких классических вариантов накрытого стола помогут разбудить фантазию.

Сервировка стола к завтраку

Для каждого члена семьи кладется индивидуальная декоративная салфетка. В центр ставят закусочную тарелочку, кладут столовые приборы. Слева место для пирожковой тарелочки. Рядом – стакан для сока или воды. Кофейная или чайная пара с ложечкой располагается справа.


По центру стола обычно размещают вазы с цветами, салфетки и приборы со специями.

Для общего завтрака приемлемо подавать нарезанный ломтиками хлеб в красивой небольшой хлебнице, масло – в масленке. Мясную нарезку раскладывают в удлиненном блюде, сыр обычно не режут, подают цельным куском на плоской тарелке или сервировочной досточке, каждый отрезает, сколько нужно для завтрака. Бумажные салфетки ставят в салфетнице рядом с набором для специй.


Хлеб можно подавать и плетеной корзинке, а масло подают в масленке, сделанной из керамики или фарфора.

Обед и ужин

Обед предусматривает частую смену блюд, посуду расставляют так, чтобы можно было подходить к каждому сидящему за столом с левой стороны. После раскладки столовых приборов выбирают место для супницы, рядом на керамической подставке кладут половник, чтобы не было пятен на скатерти. Общие горячие блюда раскладывают так, чтобы каждый мог дотянуться до тарелки самостоятельно, обычно в общую тарелку кладут 4 порции. Нарезки, закуски рассчитывают на 6 человек или расставляют каждому индивидуально.


Сервировка обеденного стола выполняется с учетом того, чтобы можно было удобно и быстро обслуживать гостей.

Правильная сервировка стола для десерта

Сервиз сделает десертный стол элегантным и изысканным. Красиво, когда на столе стоит заварочный чайник, конфетницы, сахарница, сухарницы с печеньем в одном стиле.

Перед каждым ставят десертную тарелочку, рядом пару для горячего напитка. Уместны:

  • фужеры для вина;
  • стаканы для сока;
  • бокалы для воды.


Идеальным вариантом будет использование специального сервиза.

Креманки для джема, варенья ставят рядом с десертной тарелкой справа вдали от края стола. Салфетки лучше купить кружевные. Пакетики с заваркой выкладывают в корзиночки или на блюдца, кофе выставляют в банках, сверху кладут ложку с длинной ручкой. Кипяток лучше подавать в фарфоровом большом чайнике. Дольки лимона раскладывают на специальном лоточке.

Сервировка к празднику

Праздничный стол от обеда или ужина отличается добротной посудой, изящными салатниками. Допустимое минимальное расстояние между стульями 50 см. Если горячее двойное, кладут дополнительные приборы.


Сервировка банкетного стола помогает создать праздничное настроение.

Детский стол

Для детских утренников приемлема яркая цветная скатерть, она может не закрывать весь стол, ее часто кладут по диагонали, чтобы дети не сдвигали ткань на углах. Количество тарелок ограничивают, достаточно закусочной. Салатов подают минимум, акцент делается на порционных блюдах, которые не нужно резать. Их ставят перед каждым индивидуально в креманках или на блюдцах.


Скатерть должна быть светлых оттенков.

Кстати, фруктовый салат можно подать в половинках апельсина, предварительно убрав сердцевину.

Как пользоваться салфеткой

Любой стол всегда сервируется салфетками. При этом они бывают двух типов:

  • тканевые;
  • бумажные.

Тканевые салфетки располагают на тарелке. Чаще всего они сложены в забавных или необычных формах. Сев за стол, такую салфетку следует разложить у себя на коленях с целью сохранения одежды в чистом виде.

Не следует заправлять салфетку себе за воротник. Такое поведение считается дурным тоном и не приветствуется в местах общественного питания. Расположив эту салфетку у себя на коленях, можно накладывать блюдо себе в тарелку.

Об эту же салфетку, находящуюся на коленях, следует вытирать кончики пальцев, если по каким-то причинам они испачкались. Хотя не рекомендуется трогать еду руками, в некоторых случаях бывает необходимо вынуть изо рта рыбью косточку, отломить кусочек хлеба и так далее. После таких манипуляций следует вытереть пальцы о салфетку, однако следует пользоваться лишь одним из ее краев. Вытирать пальцы следует незаметно, аккуратно и исключительно под столом. Вытирать рот такой салфеткой нельзя. Для рта следует использовать одноразовые бумажные салфетки. Обычно их располагают в салфетнице на столе. Такую салфетку следует использовать лишь один раз.

Нельзя сморкаться в салфетки за столом. При возникновении такой необходимости следует извиниться, встать со стола и уйти в туалет. После этого рекомендуется вымыть руки с мылом.

При необходимости сделать паузу в обеде, тканевую салфетку, располагающуюся на коленях, складывают вдвое или втрое и помещают на спинке стула. Не следует помещать эту салфетку обратно в тарелку. Использованные бумажные салфетки следует поместить в грязную тарелку.

Важность выбора правильной цветовой схемы стола

При сервировке стола скатерть выбирают под вид мероприятия. Для будней допускается пестрая или однотонная ткань с акриловым покрытием, главное, чтобы она сочеталась с расцветкой посуды.

Оттенки красного возбуждают аппетит, синие холодные тона его усмиряют. Желтые, оранжевые создают хорошее настроение, зеленые действуют успокаивающе.


Принцип расположения столовых приборов: то блюдо, которое подается первым – дальний прибор.

Романтический ужин лучше оформить в темных тонах, чтобы выигрышно смотрелись горящие свечи. На столе не нужны лишние детали, мешающие общению: вазы с цветами, многоярусные подставки для фруктов.

Торжественное мероприятие требует умеренных, приглушенных тонов, хрустальной посуды. Тематические вечеринки запомнятся, если скатерть будет контрастировать с расцветкой посуды.


Сервировка праздничного стола — это еще и возможность проявить свои творческие возможности.

Дополнительные украшения при сервировке

Декор не должен бросаться в глаза, он служит дополнением к сервировке блюд. Неуместны:

  • высокие композиции;
  • вазы с огромными букетами, загораживающие обзор;
  • сильно пахнущие букеты, от них у гостей может быть аллергия.

Украшают держатели салфеток, подсвечники. Оригинально сложенные салфетки из ткани – идеальный вариант украшения торжественного стола. Цветы из овощей и фруктов, съедобные композиции уместны на любом обеде, им найдется место на десертном столе.


Беспроигрышный вариант использование цветов. Обычно их ставят на середину стола – это может быть букет или композиция.

Зная секреты сервировки, можно превратить традиционный прием пищи в прекрасную трапезу, где каждый будет получать удовольствие не только от еды, но и от созерцания застолья. Так просто подарить радость близким! Сделать каждый семейный обед, ужин особенным.

Сервировка детского стола (62 фото)

1

Сервировка с лимонами


2

Оформление праздничного стола к Пасхе на конкурс


3

Сервировка стола на день рождения


4

Сервировка обеденного стола в розовом стиле


5

Tea Table setting


6

Сервировка детского дня рождения


7

Сервировка стола


8

Сервировка детского праздничного стола


9

Сервировка детского праздничного стола


10

Сервировка детского стола


11

Сервировка стола на день рождения


12

Украшение пасхального стола


13
14

Украшение банкетного стола


15

Праздничный стол в осеннем стиле


16

Стол в мексиканском стиле


17

Праздничная сервировка стола в детском саду


18

Интерьер пасхального стола


19

Декор пасхального стола


20

Украшение новогоднего стола


21

Сервировка стола скатерть


22

Сервировка стола в детском кафе


23

Сервировка детского праздничного стола


24

Декор детского праздничного стола


25

Посуда для завтрака сервировка


26

Сервировка детского праздничного стола


27

Эль декор в гостях


28

Сервируем новогодний стол


29

Украшение детского праздничного стола


30
31

Украсить Пасхальный стол


32

Сервировка детского праздничного стола


33

Украшение стола в морском стиле


34

Сервировка стола в оранжевом стиле


35

Сервировка в морском стиле


36

Пасхальная дорожка на стол


37

Оригинальная сервировка стола


38

Сервировка детского стола


39
40

Декор стола на Пасху


41

Красивая сервировка на Пасху


42

Столовая посуда Люминарк ангел Пурпл


43

Сервировка детских столов


44

Сервировка стола на детский праздник


45

Сервировка сладкого стола на новый год


46

Пасхальная сервировка в желтом


47

Сервировка фуршетных столов


48

Сервировка на новый год


49

Детские столы на праздник сервировка


50

Сервировка пасхального стола


51

Детский праздничный стол


52

Сервировка детского стола


53

Праздничная сервировка


54

Красиво накрытый стол


55

Сервировка етмного стола


56

Сервировка желтый зеленый цвет


57

Декор стола на день рождения ребенка


58

Детская сервировка стола в стиле человека паука


59

Яркая посуда в интерьере


60

Осенний декор праздничного стола


61

Обычная сервировка стола


62

Детский стол на праздник

Сервировка стола в детский сад: изучаем нюансы

Дети впитывают информацию, как губка. Поэтому очень важно с рождения прививать правильные манеры. Культура питания — это то, что нужно современному обществу. Сервировка стола в детском саду имеет большое значение, ведь малышей учат порядку и основным догматам, которые будут использоваться в жизни в будущем. О том, что нужно знать воспитателям и няням в дошкольных учреждениях, мы расскажем в статье.

Зачем мне накрывать стол?

Многие родители недоумевают, для чего вообще придумали алгоритм сервировки стола в детском саду? Ведь в младших группах малыши используют минимум столовых приборов и посуды. Но учителя говорят, что это очень важный момент. Благодаря правильной подаче решаются следующие вопросы:

  1. Проблемы с питанием. Очень часто ребенок может услышать фразу: «Не хочу и не буду». Красиво сервированный стол вызывает аппетит.

  2. Обучение основным правилам поведения за столом. Малыш с малых лет должен знать, с какой стороны лежит ложка и вилка.

  3. Дисциплина. Начиная со второй младшей группы воспитатели привлекают детей к сервировке стола. Назначаются дежурные, которые отвечают за расстановку посуды, техники, салфеток и так далее.

Правильная сервировка стола в детском саду очень важна. Ведь детям нужно научиться жить в обществе и соблюдать элементарные правила.

Правильно обслуживаем стол в дошкольном учреждении

Раскладки столов в детском саду определяются для каждого конкретного дошкольного учреждения. В целом педагоги придерживаются классических правил. Исходя из них вилка должна располагаться слева, нож — справа, а столовая ложка должна лежать параллельно столу.

Завтрак подается только тогда, когда дети садятся за стол. Это делается для того, чтобы еда не остывала. В центре блюдце с хлебом, маслом, салфетками.Многие учителя украшают столы цветами. Но делайте это осторожно, чтобы не вызвать у детей аллергическую реакцию.

На ужин заранее ставят на стол стаканы с компотом. Вся остальная еда разносится в тарелках порционно. В младших группах используется только глубокая посуда, в старших — маленькие тарелки.

Сервировка стола в детском саду, фото которого представлены ниже, должна осуществляться воспитателями по общим правилам. Также желательно, чтобы о них знали родители, чтобы дети и дом использовали одни и те же правила и догмы.

Советы и уловки для учителей

Чтобы дети могли принимать активное участие в сервировке стола, учителям рекомендуется устраивать ежедневные дежурства среди детей. Для этого создан специальный уголок, в котором пишут график помощи медсестре. Очень оригинально надевать на фартуки фартуки или другие отличительные знаки.

Педагоги должны быть лояльными токидами, даже если им это не удается. Не кричите на них и не ругайте. Они еще маленькие, поэтому не могут все делать правильно.Только бережное отношение и очищение привьют им желание быть лучшими и все выполнять правильно.

Обслуживающие устройства развивают мелкую моторику, малыш начинает понимать понятия «правый» и «левый». В старших группах воспитатели разрешают детям прикрываться на столе.

Мелкие нюансы

Сервировка стола в детском саду — процесс достаточно ответственный и увлекательный. Для детей важно, чтобы посуда была яркой, оригинальной.Очень большая ошибка педагогов — покупать детям тарелки с другим рисунком. Из-за этого между детьми часто вспыхивают конфликты и ссоры. Лучше, чтобы у всех было так же, хотя психологи настаивают, чтобы уже в дошкольном учреждении ребенок понимал, что он отдельный человек.

Еще одно важное правило — наличие салфеток на столе. Они могут быть разноцветными, с изображением цветов, животных, сказочных героев. Это только повысит интерес детей к еде.

Сервировка стола в детском саду — обязательная Процедура, которую необходимо выполнять изо дня в день. Очень важно, чтобы посуда и техника выставлялись по единым правилам. Если выбран классический европейский стиль, заглушка должна быть слева, а нож — справа.

p >>

Детские хлопоты: салфетки для сервировки стола для печати

Как я недавно сообщил, мы намерены вовлечь наших детей в более регулярный график работы по дому в этом году, поскольку я признаю, что до сих пор в нашем доме это было больше, чем просто неудача. .

В возрасте двух (почти трех!) И семи лет одна домашняя работа, с которой обе девочки могут помочь, — это накрывать стол для ужина. Чтобы помочь им достичь большего уровня независимости при выполнении этой задачи, я решил создать набор салфеток для печати, чтобы помочь им запомнить, с какой стороны тарелки следует размещать каждый предмет столовых приборов.

Эти салфетки для печати делают задачу очень простой для детей всех возрастов: для печати и ламинирования требуется всего несколько секунд.

Я немного повеселился поиграться с несколькими разными дизайнами фона и поделился файлом для печати ниже.Это включает в себя;

  • 3 варианта цвета: одна с красным фоном, одна с фоном в стиле доски и одна с фоном в горошек
  • 2 простых черно-белых шаблона для сервировки стола (одна без ложки для тех, кто обычно просто накрывает стол ножом и вилкой)

Черно-белая версия отлично подходит для тех, кто хотел бы предложить своим детям украсить свои собственные салфетки для сервировки стола.

Версия для печати Установка салфеток на стол

Нажмите здесь, чтобы загрузить: Подставки для сервировки стола для печати. Вам будет предложено сохранить PDF-файл на компьютер. Откройте PDF-файл и распечатайте нужные страницы — помните, что в печатной форме есть несколько разных стилей.

При печати выберите «По размеру области печати» (или аналогичный), чтобы страница соответствовала типу вашего принтера и локальному размеру бумаги. Предлагаю печатать на картоне или матовой фотобумаге. Коврики из ламината с принтом для долговечности.

Вам также может понравиться:

Кристи Бернетт — учительница, ведущая, писательница и мать двоих детей.Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к интересным и качественным идеям обучения.

Подставки для сервировки стола Распечатки для детей

  • Facebook
  • Pinterest
  • Twitter

Подставки для сервировки стола, печатные формы для детей

Обучение ребенка правильной сервировке стола ? Обучайте манерам и этикету, а также правильному порядку сервировки столовой посуды с помощью этих забавных раскладных ковриков для печати для детей ! Популярные в классных комнатах и ​​домах Монтессори , эти листов деятельности по сервировке стола являются фантастическим дополнением к любому дому! Используйте их как справочник, с пластилином или даже как раскраски! Эти печатные шаблоны салфеток для детей можно бесплатно скачать ниже.

Партнерские ссылки добавлены для вашего удобства. Если вам нужна дополнительная информация, ознакомьтесь с нашим полным раскрытием информации .

Какие материалы для сервировки стола включены в комплект?


В комплект входят семь салфеток для сервировки стола в разных стилях. Некоторые салфетки снабжены этикетками, некоторые — простыми. Включены как полная версия сервировки стола, так и более простая версия.

Экономьте деньги на печати

Если вы хотите сэкономить на печати, советую вам попробовать HP Instant Ink.Я использую их в течение многих лет и сэкономил СТОЛЬКО денег! Это тоже просто — они знают, когда у вас заканчиваются чернила, и автоматически отправляют вам новые картриджи!

Вы можете попробовать их и получить один месяц бесплатно! Ознакомьтесь с HP Instant Ink здесь.

Принадлежности, которые могут вам понадобиться

Как организовать свой бесплатный стол для печати Подставки для сервировки стола

Существует множество вариантов использования салфеток для сервировки стола.

  • Распечатайте салфетки и предложите ребенку пометить салфетки карандашом.
  • Ламинируйте листы и предложите ребенку пометить салфетки маркером для влажного стирания.
  • Используйте салфетки как забавные раскраски, чтобы научить манерам и этике. После раскраски вы можете ламинировать листок салфеток и использовать их в качестве справочника, или даже с пластилином, или как настоящую салфетку за столом.
  • Ламинируйте салфетки и используйте пластилин в качестве забавного коврика для лепки! Предложите ребенку использовать свое воображение для создания своего любимого блюда.

Другие печатные формы и задания, которые вам понравятся

Как получить доступ к этой БЕСПЛАТНОЙ версии для печати

Чтобы получить доступ к этой печатной форме, а также ко всей нашей библиотеке печатных форм , пожалуйста, подпишитесь на нашу рассылку новостей здесь .Если вы уже являетесь участником, пожалуйста, войдите в библиотеку ресурсов здесь . Забыли пароль? Пароль можно найти в любом электронном письме, которое мы отправили. Прямую ссылку на библиотеку ресурсов для этой печатной формы см. Чуть ниже.

Эту форму для печати можно найти на странице 32 библиотеки ресурсов.

При желании вы также можете приобрести здесь набор рабочих листов и раскрасок для салфеток для сервировки стола и немедленно отправить файл прямо вам.

Если вам понравился этот пост, поделитесь им в социальных сетях. Или прикрепите это, чтобы сохранить.

Следуйте за нами на Facebook , Pinterest , Instagram и Twitter, и, пожалуйста, подпишитесь на нашу новостную рассылку , чтобы получать обновления и БЕСПЛАТНЫЕ печатные издания.

Посетите наш магазин для печати, чтобы увидеть еще больше веселых печатных форм!

Что еще вы хотели бы увидеть в The Art Kit? Дайте нам знать в разделе комментариев ниже.

  • Facebook
  • Pinterest
  • Twitter

Как создать научный центр в классе дошкольного образования

Научный центр в моем классе всегда загружен. Студенты могут наблюдать, экспериментировать, создавать, конструировать, классифицировать, сравнивать и задавать вопросы. Студенты — прирожденные ученые. Они любопытны и хотят исследовать мир и все в нем! Наша работа как учителей — развивать их научный дух и помогать студентам формулировать вопросы, проводить исследования, собирать данные и делиться своими выводами.Сделайте свой научный центр потрясающим, чтобы получить больше удовольствия от них! Плюс у меня есть несколько бесплатных подарков для вашего центра!

Этот пост содержит партнерские ссылки.

В моем классе я совмещаю математический и научный центры, также известные как Центр открытий . Я считаю, что математика и естествознание пересекаются во многих областях; их естественно объединить.

А теперь приступим к настройке центра! Перво-наперво: маркировка! Обозначьте все, что можете, в центре.Ярлыки показывают ученикам (и учителям), где находятся предметы. Это упрощает уборку и помогает ученикам быть независимыми в вашем классе. Им не придется просить вас о том, что им нужно. Они смогут сами найти его в центре. Не забывайте сочетать слова с изображением на этикетках! Получите ЗДЕСЬ мои классные ярлыки с настоящими фотографиями!

Каждому ученому нужны инструменты! Два инструмента, которые всегда в центре, — это увеличительные стекла и защитные очки. Все остальные мои материалы и инструменты меняются в течение года в зависимости от того, что мы исследуем, нашей темы и интересов студентов.

Сортировочные лотки и пинцет дают учащимся место для изучения, подсчета, систематизации и классификации (сортировки) предметов. Вдобавок, добавляя пинцет, вы также улучшаете мелкую моторику!

Разложите весы, линейки, соединительные кубики и другие измерительные инструменты в центре, чтобы учащиеся могли использовать их во время исследований и экспериментов. Узнайте, как сделать свои собственные бобовые и радужные линейки ЗДЕСЬ.

Маленькие ученые ОБОЖАЮТ использовать пипетки и тарелки для пирогов для исследования и исследования.Да еще мелкая моторика работает! Другие научные инструменты, которые вы можете добавить в свой центр, — это пробирки, зеркала, призмы, бутыли для открытий (сенсорные бутылки), микроскопы и бинокли.

Натуральные материалы легко найти, и они дают студентам бесконечные часы исследования! Попробуйте добавить в свой научный центр ракушки, камни, листья, фрукты, овощи, семена, перья, палки, сосновые шишки, семенные стручки, цветы и любые другие предметы, которые вы можете найти на природе. В разделе «Долларовое дерево» есть ракушки, камни, иногда годичные кольца деревьев и другие сезонные природные предметы.Не забывайте чередовать предметы в зависимости от сезона или темы в классе.

Вы хотите, чтобы в вашем научном центре было что-то живое. Это может быть растение или классный питомец. Что-то, о чем студенты могут позаботиться и что они могут наблюдать с течением времени. Добавьте книгу о домашнем животном или растении, чтобы заинтересовать учащихся.

STEM и STEAM сейчас очень популярны в образовании. Самый простой способ добавить STEM-деятельность в ваш научный центр — поставить на полку таз с деревянными брусками. Я создал эти карточки «Я могу построить…», чтобы вызвать у студентов энтузиазм в области инженерии! Карточки бросают вызов студентам и вдохновляют их на создание чего-то удивительного.Вы можете получить карты STEM I Can Build из моего магазина TPT ЗДЕСЬ.

Сенсорный стол и световой стол тоже могут стать частью вашего научного центра! Я мог бы несколько дней говорить обо всем, что студенты могут узнать, играя за сенсорным столом. Есть бесконечное количество предметов и инструментов, которые вы можете поместить в свою сенсорную таблицу, чтобы ученики могли исследовать и исследовать. Ознакомьтесь с публикацией ЭТОТ СЕНСОРНАЯ ТАБЛИЦА, чтобы получить массу идей и распечатать список сенсорной таблицы.

Магниты — один из основных продуктов в научном центре для детей младшего возраста.Во-первых, студенты ОБОЖАЮТ магниты! Студенты могут исследовать, проверять свои идеи, наблюдать за результатами, задавать новые вопросы для исследования, замечать закономерности в своих экспериментах и ​​делать выводы с помощью магнитов. Вы также можете добавлять в ванну предметы, которые НЕ являются магнитными!

Как и в любом другом центре в вашем классе, вам нужны письменные и рисовальные принадлежности. Попробуйте выложить журналы, страницы открытий и / или планшеты с чистым листом бумаги в своем центре. Ваши маленькие ученые будут рисовать, составлять диаграммы, записывать данные и писать о своих открытиях в дошкольном возрасте! Получите халяву на своей странице открытия внизу этого поста.

Книги! Когда вы добавляете книги в научный центр, это дает другим студентам возможность исследовать и исследовать тему. Это одни из моих любимых научных книг. Книги Дайанны Хаттс Астон просто восхитительны! Она написала Камень живой , Бабочка терпелив , Семя спит , Жук застенчивый и Яйцо тихо .

Попробуйте совместить научно-популярную книгу с художественной книгой, когда вы исследуете какую-либо тему. Ура рыбкам — одна из моих самых любимых детских книг! Андреа Бити написала потрясающую серию о STEM! Среди книг — архитектор Игги Пек, инженер Рози Ревер и ученый Ада Твист.

Идеи научного стола

У меня в классе есть научный стол, на котором я провожу различные научные исследования, исходя из нашей темы и интересов студентов. Каждое расследование может длиться месяц или две недели в зависимости от нашей темы. Планируя свой научный центр, не забывайте проводить исследования во всех областях науки (науки о жизни, физические науки и науки о Земле).Это любимые научные исследования моих студентов за последние несколько лет.

В этом году я сосредоточился на создании учебной программы «Наука для маленьких учеников», чтобы вы могли легко создавать удивительные научные таблицы для ваших маленьких учеников. Вы можете увидеть научные единицы, которые я закончил, ЗДЕСЬ.

Цветовые исследования УДИВИТЕЛЬНЫЕ! Вылейте воду красного, синего и желтого цветов и дайте эксперименту начать. Возьмите несколько образцов красок, создайте цветовое колесо, создайте цветовую диаграмму, используя образцы красок, книги цветов, страницы исследования цвета и составьте диаграмму цветов, которые делают ученики, чтобы вывести исследование цвета на новый уровень! Возьмите небольшой мольберт на классной доске и задайте учащимся вопросы для исследования (STEM)!

Проведите исследование здания для учащихся, чтобы изучить движение, баланс и силу.Просто добавьте блоки, фотографии высотных зданий, чертежную бумагу, словарные карточки, диаграмму привязки (части здания) и опубликуйте задание. Возьмите модуль «Все о зданиях» ЗДЕСЬ.

Некоторые другие забавные исследования в области физики — это пандусы / уклоны, простые машины, движение объектов (толкание, тяга) и магниты (эти устройства скоро появятся в моем магазине TPT).

Биологическое исследование растений (получите бесплатную растительную продукцию здесь)! Я думаю, что большинство из нас сеяли семена и наблюдали, как они растут.Добавьте сортировочный лоток с семенами, книгами о растениях, журналами, увеличительным стеклом, пинцетом и нанесите на свой научный стол график роста. Коробочка на фото — моя теплица для наших растений. В моем дневном классе не было НИКАКИХ окон, поэтому мы использовали световой короб.

Бабочки: они нравятся студентам! Позвольте учащимся помочь вам создать диаграммы привязки в вашем научном центре. Графики, созданные студентами, МОЩНЫ! Возьмите мой жизненный цикл бабочки ЗДЕСЬ.

Другие возможные темы наук о жизни: черви, божьи коровки, сверчки, насекомые, пауки, крабы-отшельники, муравьи, фрукты, овощи, цветы и деревья.

Науки о Земле и окружающей среде! Почти каждый год первое научное исследование оказывается на высоте. Скалы для студентов как волшебные жемчужины! Это интересный способ научить студентов быть учеными и использовать научные инструменты. На второй неделе учебы я прочитал Кто такой ученый? в кружке и мы создаем якорную диаграмму «Части ученого», которую вы видите на картинке (это бесплатно в конце этого поста).

Другие возможные темы о Земле и окружающей среде: ракушки, песок, грязь, вода, семена, космос, погода, небо, облака, времена года и переработка.

Тематические научные таблицы

Вы также можете проводить тематические научные исследования на основе того, что вы изучаете. Многие учителя устанавливают научный стол в соответствии с учебной темой, и я тоже этим занимаюсь!

Студенты любят узнавать об океане! Добавьте ракушки, губки, зубы акулы, океанские книги, увеличительное стекло, откройте страницы, линейки, увеличительные стекла, сортировочные лотки и весы! Этот снимок был сделан в первую неделю нашего расследования. Позже я добавил акульи зубы, губки и кораллы, чтобы заинтересовать студентов в течение всего месяца!

Осень! Есть так много всего, что нужно исследовать: тыквы, яблоки и листья.Мое любимое занятие — разрезать тыкву, посадить семена и посмотреть, как они растут. Возьмите мой научный блок «Все о тыквах» ЗДЕСЬ.

Установите научный стол, посвященный яблокам, в сентябре, когда ученики будут посещать яблоневые сады или вернуться в школу. Возьмите мой научный блок «Все о яблоках» ЗДЕСЬ.

В научном центре интересно исследовать листья, деревья и времена года. Сортируйте, измеряйте, взвешивайте и классифицируйте листья и палочки.Возьмите научный блок «Листья и деревья» ЗДЕСЬ.


Надеюсь, теперь у вас есть ТОННА идей для научного центра! Сделайте это УДИВИТЕЛЬНОЕ место для ваших маленьких ученых!


Хотите научную программу для маленьких учеников? Это значительно упростит вам подготовку научного центра! Когда он будет завершен, он будет иметь 25 различных единиц. Два модуля будут добавляться каждый месяц до завершения учебной программы. В каждом блоке есть ТОННЫ настоящих фотографий, словарных карточек, якорных диаграмм, идей по настройке научного стола (с реальными фотографиями в классе), заданий на научном столе, страниц записей, семейного письма для отправки домой, страниц научного журнала и многого другого! Посмотрите ЗДЕСЬ или нажав на фото ниже!

Добавьте немного STEM в свой научный центр! Возьмите мой I Can Build Chart and Books из моего магазина TPT ЗДЕСЬ.

Нравится? Приколи это!

Правила поведения за столом для обучения детей

Едите ли вы дома, обедаете вне дома или ужинаете с друзьями, хорошие манеры для детей — важная часть каждого приема пищи. Когда вы учите своего ребенка этикету во время приема пищи, вы даете ему важные инструменты для социального взаимодействия, которые будут служить ему всю оставшуюся жизнь.

По-настоящему закладывать основу можно, когда ваш ребенок начинает говорить и пользоваться посудой.И, как и в большинстве случаев воспитания, это займет некоторое время, чтобы это прижилось. Что самое главное? Избегайте давления и моделируйте поведение, которое вы хотите, чтобы они переняли.

Правила поведения за столом для маленьких детей

Каждый прием пищи может дать детям возможность научиться соблюдать этикет. От правильного использования посуды до ожидания, пока всех обслужат, маленькие дети могут научиться проявлять уважение и практиковать манеры за столом.

Будьте терпеливы, но последовательны в своих инструкциях, и ваши дети со временем научатся всему.

Вот несколько основных вещей, которым вы можете научить детей до 5 лет:

Подойдите к столу с чистыми руками и лицом

Учите детей мыть посуду перед обедом. Это не только свидетельствует об уважении к человеку, который готовил еду, а также к другим за обеденным столом, но и является важной здоровой гигиенической привычкой.

Подождите, пока всех обслужат, прежде чем есть

Учите ребенка, что он не должен начинать есть, пока все не усадятся и не накроют.Начинать есть до того, как все расселятся, — это неуважительно. Ужин предназначен для совместного ужина.

Жуйте с закрытым ртом

Жевать с закрытым ртом и не разговаривать с полным ртом — два основных правила хорошего поведения за столом. Осторожно напомните об этом своему ребенку, если он забудет.

Избегайте набивать рот

Научите ребенка есть небольшие кусочки и никогда не съедать еду.

Один из способов отработать эту привычку — класть вилку между укусами.Они даже могут положить руки на колени во время жевания.

Будьте вежливы

Если они просят секунд или кого-то передать что-то, они должны после запроса сказать «пожалуйста».

Они также должны поблагодарить человека, который готовил еду, и всех, кто их обслуживает.

Используйте посуду и салфетки

За некоторыми исключениями, такими как пицца и гамбургеры, детям следует отговаривать есть руками, особенно если они перестали есть руками.Покажите им, как правильно держать вилку.

Кроме того, научите их класть салфетку себе на колени и напомните им использовать ее вместо одежды, когда вытираете руки или рот.

Воздержитесь от критики еды

В дошкольных учреждениях учителя часто говорят детям: «Не надоедать чужой конфете». Признайте, что это нормально, что им что-то не нравится, но напомните им, что это не означает, что другие согласны.

Также стоит объяснить им, что они могут выражать благодарность за еду и работу, которая была затрачена на ее приготовление, даже если им не нравится то, что им подали.

При этом детей не следует заставлять есть то, чего они не хотят. Ничего страшного, если они скажут «нет, спасибо». Вы можете попросить их попробовать новую еду, но не заставляйте их мыть тарелки.

Правила поведения за столом для детей старшего возраста

С каждым годом у детей будет больше контроля над своими движениями и поведением, они будут приобретать больше навыков и разовьются в большей социальной осведомленности — все это может помочь в формировании поведения за столом.

Когда детям исполнится 6 лет и старше, вы можете научить их:

Предложение о помощи

Будь то дома или в чужом доме, поощряйте своих детей всегда спрашивать взрослых, могут ли они чем-нибудь помочь, чтобы подготовиться к обеду.

Не приносите с собой электронику

Время приема пищи — это не только еда. Речь идет о том, чтобы общаться с теми, с кем вы обедаете, и делиться впечатлениями. Это сложно сделать, если лицо вашего ребенка скрыто экраном.

Учите их, что не только неуважительно приносить электронику к столу, но и то, что их использование означает, что они теряют связь и единение.

Принимайте сигналы от хоста

Сообщите детям: когда хозяин кладет салфетку им на колени, это означает, что они должны положить салфетку себе на колени.

Не перебивайте

За обеденным столом научите ребенка ждать своей очереди, чтобы выступить. Приучите детей рассказывать о новостях, своих друзьях, о школе и о других интересных предметах. Специальные подсказки могут помочь.

Не дотянуться до

Напоминайте ребенку, чтобы он не тянулся через стол, чтобы что-то достать. Создайте привычку просить других за столом передать то, что им нужно.

Положите салфетку на стул

Научите ребенка, что он всегда должен класть салфетку на стул, если ненадолго покидает стол.Использованная салфетка никогда не должна лежать на тарелке или на столе.

Просить прощения

Хотя лучше, если ваш ребенок останется за столом, пока все не закончат, также допустимо попросить разрешения, чтобы его извинили, если он закончил, а взрослые задерживаются и разговаривают.

Некоторым детям может быть сложно долго сидеть за обеденным столом.

Уберись

Объясните ребенку, что он несет ответственность за тарелку, с которой ел.Остатки следует вынести в мусор, а тарелку, посуду и чашку следует поместить в раковину или в другое место, которое вы указали.

Когда ваш ребенок встает из-за стола, он должен придвинуть стул к столу.

Слово от Verywell

Приучение к хорошим манерам за столом — важная часть семейного обеда, которая поможет вашему ребенку обрести уверенность в социальных ситуациях и во время ужина вне дома. Просто убедитесь, что вы используете осторожный подход к обучению своих детей.Вы не хотите, чтобы прием пищи был чреват стрессом и тревогой.

Вместо этого напомните своим детям, что хорошие манеры за столом, как и хорошие манеры в целом, подразумевают уважительное отношение и благодарность за еду. Они также предназначены не только для социальных ситуаций или общественных мест — они важны и дома.

20 Основы для любого детского сада

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими. Это означает, что если вы перейдете по ссылке и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Все мнения остаются моими.

Создание классной комнаты в детском саду в начале года может быть увлекательным, но трудным делом. Независимо от того, работаете ли вы учителем или учитесь в начальной школе в последний год, я здесь, чтобы поделиться с вами вещами, которые я считаю полезными за эти годы.

Начало года

Как учитель, вы, вероятно, знаете, как важно создать обстановку в классе для повышения успеваемости. Лучший способ подготовиться к обучению маленьких детей — это подумать о том, чтобы ознакомиться с учебной программой детского сада, выбрать увлекательные учебные занятия в раннем детстве, интегрировать некоторые из ваших любимых вещей, которые сделают вас более счастливым учителем, и узнать о детском саду как можно больше классное руководство.

Создавать позитивные впечатления для учеников детского сада не должно быть трудным — просто хорошо продуманным. Любой учитель K скажет вам, что есть главная цель — ради развития детей в раннем возрасте делать учебу в ранние годы увлекательно.

Первый день в детском саду будет посвящен рутинным занятиям. Вы будете обучать переходам, социальным навыкам, обучать их определенным областям для ковров, небольшим группам, самостоятельной работе, игровым площадкам и формированию сообщества в классе.

Прежде всего, не переживайте. Я обещаю, что даже если ваш класс не будет идеальным в первый день учебы, ваши молодые ученики все равно будут учиться с удовольствием.

Начало года, независимо от уровня обучения, является захватывающим, пугающим и ошеломляющим. Если вы новый воспитатель детского сада, сделайте глубокий вдох. Налаживайте отношения с детьми, их семьями и коллегами.

Классная среда

Классная среда, на мой взгляд, так же важна, как и учебная программа детского сада полного дня.Вам нужно создать теплую и гостеприимную атмосферу, похожую на домашнюю. Именно здесь студенты будут проводить большую часть времени в течение дня.

При рассмотрении обстановки в классе вам нужно будет подумать о том, где вы собираетесь хранить школьные принадлежности, о настройке библиотеки в классе, о расположении столов для учащихся, о столе учителя, о времени в большой группе и о местах для небольших групп. Осмотрев комнату, представьте себе место для демонстрации работ учащихся, детский сад «Я могу заявить», где вы можете разместить коллекцию семейных фотографий.Я называю это место «классной семьей».

В течение первой недели в школе я отправляю домой письмо родителям с просьбой прислать семейное фото. Когда они приходят, дети получают возможность рассказать классу о своей семейной фотографии, а затем мы вешаем ее в специально отведенном месте.

Любимые вещи для вашего учительского стола

Вам может быть интересно, как учительский стол связан с обучением детей младшего возраста. Но, поверьте, легкий доступ к любимым вещам сделает ваши дни более гладкими, чем у тех, кто не организован и не подготовлен.Даже если у вас нет учительского стола, вам нужно создать место для занятий основами.

Недавно (2021 г.) я опросил тысячи учителей внутри групп FB, таких как «Учителя с ограниченным бюджетом», чтобы спросить, что им необходимо на рабочем месте.

Вот некоторые из любимых вещей, которые стоит оставить на / на рабочем столе учителя:

  • Лосьон (часто он может быть чудодейственным средством для тех детей, у которых есть чрезмерные загадочные «бу-бу». Вы знаете, 5-6-летние, которые приходят к вам весь день с «этим болит».
  • Пластыри (запасаюсь у долларового дерева)
  • Ручки Colourful Flair
  • Стираемые ручки Frixion
  • Пустые карточки для отправки благодарственных писем
  • Календарь настольный
  • Лента упаковочная прозрачная
  • Смена одежды (рвота)
  • Блокноты с подкладкой для заметок (они больше, чем традиционные размеры, и имеют подкладку, что делает написание этих быстрых заметок в последнюю минуту домой легким делом)
  • Тайник для шоколада или закусок на те дни, когда у вас мало времени, но нужно взбодриться.
  • Контейнер с 3 выдвижными ящиками: для копирования, в файл, для раздачи
  • Наклейки, штампы и штемпели
  • Личные запасные части (мулине, адвил, дезодорант, резинки для волос)
  • Диспенсер для ленты
  • Степлер
  • Книжка-план уроков
  • Дополнительная ванна
  • Дополнительные именные бирки
  • Зонтик на увольнение
  • Ароматизированная гигиеническая помада (чтобы узнать больше, вы можете прочитать мое сообщение в блоге «Использование гигиенической помады для позитивного поведения»).

Основы академической успеваемости в классе детского сада

Чтобы помочь вам сэкономить время и деньги, в конце этого сообщения в блоге есть предложение по комплекту для детского сада .Наслаждаться!

1. Календарь

Обычно проводится в виде большого группового мероприятия в начале дня, календарное время дает детям понимание времени — просмотр числа, дня недели, месяца года, вчера / сегодня / завтра. Используйте это время, чтобы также составить свой распорядок дня. Когда у детей есть четкое представление о ежедневном расписании, они не удивляются переходному времени, которое приведет к меньшим сбоям и сбоям.

Вы можете выбрать из множества симпатичных календарей или создать свой собственный.Этот набор календаря супергероев был одним из моих любимых учеников!

2. Считаем дни в школе

Также во время утренних собраний мы считаем дни в школе. Празднование 100-летия школы — это БОЛЬШОЕ дело в детском саду, и к этому нужно быть готовым!

После многих лет использования традиционных счетных соломинок для подсчета дней в школе я решил добавить диаграмму с десятками кадров, используя маленькие стикеры. Если я считаю, что это очень полезно для моих учеников, изучающих визуальное восприятие. На каждой десятке кадра будет свой набор наклеек.Если вы не хотите беспокоиться о хранении наклеек поблизости, вы можете ламинировать эту таблицу и отмечать каждый день маркерами сухого стирания.

Получите таблицу десятикадрового счета «Дни в школе» ЗДЕСЬ.

3. Песни и движения

Когда у вас есть возможность учить, используя музыку и движения, делайте это! Не прошло и дня, чтобы мы не пели песни и не использовали движения в процессе обучения. Согласно статье «Преимущества обучения с музыкой», «Исследования показали, что музыка оказывает несколько положительных эффектов на тело и мозг человека.Музыка активирует и левое, и правое полушарие мозга одновременно, а активация обоих полушарий может максимизировать обучение и улучшить память ».

4. Счетная банка

Для начала поместите небольшую коллекцию предметов в чистый контейнер. В течение недели каждый ученик будет посещать счетную емкость. Они посчитают, сколько их в банке, а затем запишут свой ответ.

Счетная банка должна быть обязательной в каждом классе детского сада.

Я ламинировал визитки для каждого ученика (они же стикеры) и прикрепил липучку на обратной стороне каждой карточки. На визитках дети пишут числа или рисуют точки, чтобы обозначить, сколько они насчитали. Один и тот же набор предметов будет оставаться в банке в течение недели. В пятницу мы вместе открываем банку, пересчитываем их и сравниваем записанные числа.

Предметы для помещения в счетную емкость :

5. Потешки для детей

Детские стишки для детей закладывают основу для раннего развития языковых навыков и навыков чтения.В книге Чтение волшебства блестящий австралийский писатель Мем Фокс утверждает: «Эксперты в области грамотности и развития детей обнаружили, что , если дети выучат наизусть восемь детских стишков к тому времени, как им исполнится четыре года, они обычно к восьми годам становятся лучшими читателями ».

Посмотрите эти популярные детские стишки.

6. Диаграмма 100

Каждый день вы будете считать вслух вместе с детишками.Механический счет является важным стандартом математики в детском саду, и его можно легко внедрить в вашу повседневную жизнь.

Я не только записывал их навыки механического счета, но и выполнял повседневные дела, используя карманную таблицу 100. Я определенно рекомендую версию с карманным чартом. Таким образом, дети могут манипулировать числами, играть в числовые игры, находить схемы чисел и т. Д. В моем детском саду у меня было 21 карманные таблицы 100. Один хранился у меня на передней математической стене, а другой использовался для работы с сосудом для счета.

Я создал распечатанные таблицы 100 и тест на механический счет ниже, чтобы помочь научиться распознавать числа и фиксировать рост учащихся в течение года.

Получите распечатанные сотки здесь.

7. Вопрос дня

Вопрос дневного задания развивает выразительные и восприимчивые языковые навыки, служит подсказкой для написания дневника в детском саду и может быть легко интегрирован в урок математики.

Каждое утро дети приходили в класс, вешали пальто и сумки с книгами, а затем останавливались в зоне «Вопрос дня».Мой помощник в классе (обычно ребенок, который завершал утреннюю работу за 0,2 секунды и постоянно мешал другим) стоял у таблицы и читал вопрос каждому ученику. Затем дети кладут свои визитки на место, чтобы ответить на вопросы детского сада «да» и «нет».

Получите цифровой и распечатанный вопрос дня здесь.

8. Утверждения «Я могу» (стандарты детского сада)

Обычно администрация начальной школы ожидает, что учителя разместят стандарты детского сада в понятной для маленьких детей форме.Другими словами, вы перепишете и опубликуете общие основные академические стандарты ваших планов уроков в формате «Я могу». Например, на цветной полосе предложений вы напишите «Я могу сказать, что буква звучит».

Должностные лица округа оценят ваши усилия, направленные на то, чтобы оправдать ожидания детей в отношении успеваемости.

9. Плакаты с алфавитом

При создании классной комнаты в детском саду вам понадобятся плакаты с буквами и цифрами. Мне нравится менять тему из года в год, но эти плакаты с алфавитом супергероев всегда пользуются успехом! При печати в полный размер каждого плаката с буквами будет 8.5 х 11 дюймов. Однако мне также нравится печатать их по 2 на страницу, чтобы уменьшить размер вдвое.

Получите плакат с буквами супергероя и цифрами ЗДЕСЬ.

10. Номерные плакаты

Вам нужно отобразить карточки с цифрами до 20, а также карманную таблицу или числовую линию 100. Я создал карточки с номерами на математической доске объявлений, на которых отображается число, числовое слово и рамка с десятками для представления набора объектов.

Эти плакаты с числами супергероев — фавориты класса! Обожаю их за то, что могу повесить целую восьмерку.Плакаты 5 × 11 по всей поверхности моей белой доски, или я могу распечатать их половинного размера, чтобы поместить на небольшую доску объявлений по математике.

Эти плакаты с номерами супергероев входят в комплект для детского сада ЗДЕСЬ.

11. Сенсорные ящики

Обустраивая классную комнату в детском саду, обязательно выделите место для сенсорных урн!

Моя подруга Аманда из Sparkling in Primary создала Ultimate Sensory Box, чтобы сэкономить ваше время и деньги! Ultimate Sensory Box — это полный набор инструментов для сенсорных урн, который помогает воспитателям дошкольных учреждений и детских садов преподавать государственные стандарты, оставаясь при этом соответствующими с точки зрения развития и добавляя больше возможностей для обучения в игре.Проверьте эти коробки для подписки на сенсорное ПО ЗДЕСЬ.

12. Контрольные слова и ресурсы семейства CVC-слов

В зависимости от вашего учебного плана контрольные слова можно выучить уже в первой четверти детского сада. Вам нужно иметь несколько наборов карточек со словами видимости, которые будут повсюду в вашей комнате. Проверьте, используете ли вы слова Dolch Sight или Fry Sight Words.

Как воспитатель детского сада, во второй половине учебного года я уделял много внимания словам cvc, сегментации фонем и семействам слов.Я создал печатные ресурсы по семействам слов CVC и игры со словами CVC в качестве дополнения к нашим еженедельным инструкциям по семействам слов и оценкам. Получите БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы и задания CVC ЗДЕСЬ.

13. Письменный центр

Обучить детей детского сада письму не всегда так просто, как вы думаете. Лучший совет, который я могу дать, — это сделать «письмо» увлекательным, создав центр письма, который вдохновляет их писать и / или рисовать с первого дня!

Эта область — отличный способ поощрить положительный опыт письма, а не исправлять свои ошибки.

Принадлежности для развлекательного центра письма:

14. Классная библиотека

Классные библиотеки могут быть обширными или простыми. Было несколько лет, у меня была тонна тематических книг, разделенных по книжным полкам для детей. Я даже пометил и наклеил цветные наклейки на книги и корзины, чтобы гарантировать, что книги вернутся туда, где должны. Для некоторых классов это сработало. Для других это стало праздником, когда дети не кладут книги на место.Поэтому я упростил это.

В моей упрощенной классной библиотеке была фронтальная книжная полка с примерно 15-30 книгами, относящимися к теме, которую мы в настоящее время изучаем. Вот и все. Пара кресел-мешков, небольшой ковер, декоративные подушки и мягкие игрушки сделали его уютным местом для отдыха и чтения книг.

15. Диаграммы привязки

Как бы вам ни хотелось думать, что дети будут смотреть на вас во время обучения… они не будут смотреть на вас.Им 5 и 6 лет, и их маленькие умы и глаза удивляются повсюду.

По мере того, как они уходят, важно располагать визуальные эффекты в комнате, чтобы помочь им связать обучение. Вот почему мне нравится, когда в комнате развешиваются диаграммы привязок любого размера.

Я создал эти плакаты с элементами рассказа в качестве визуальной поддержки для раннего чтения.

Плакаты включают проблему и решение, автора и иллюстратора, персонажей и сеттинг, художественную и научно-популярную литературу.

Получите карты привязки к классу детского сада, ЗДЕСЬ

16. Карточки с алфавитом и цифрами

Есть бесконечные возможности использовать карточки с алфавитом в классе детского сада.

  • буквенное обозначение
  • буквенно-звуковых оценок
  • письменных центров
  • слов прицела здания
  • составляя слова
  • наименование строительной деятельности
  • соответствие нижнего и верхнего регистра
  • заполнение диаграммы соток
  • последовательный порядок
  • отсутствует номер
  • начало звуков деятельности

Карточки с числами отлично подходят для идентификации чисел, оценки чисел, подсчета наборов и сопоставления чисел, упорядочивания или последовательности чисел, игр с отсутствующими числами на карманной диаграмме, числовой линии, диаграмме сотен, в математическом центре или для надевания небольшого связующее кольцо и храните на доске, чтобы родители-волонтеры могли просмотреть его вместе с детьми.

Карточки с алфавитом и карточки с цифрами

17. Драматическая пьеса

Я не могу этого переоценить! Игра — естественная часть детского развития. Дети учатся через игру, и мы, воспитатели детских садов, не можем отнять у них этого. Создайте драматическую игровую площадку, которая развивает воображение и социальные навыки.

В зависимости от размера вашего класса вы можете оборудовать впечатляющую игровую площадку с кухонным гарнитуром, стойкой сезонного рынка, зоной для покупок и т. Д.Однако, если у вас небольшая комната, есть множество способов добавить впечатляющую игровую площадку. Просто наполните большую сумку тематическими предметами и несколькими жилетами для персонажей, и они будут в восторге.

Отличный способ начать работу в начале года — это положить нарядную коробку.

Любимые комплекты нарядов для детского сада:

18. Дисплей для семейных фотографий

В начале года я отправляю домой письмо от родителей с просьбой сделать семейное фото.Фотографии поступают в течение следующей недели, и я быстро получаю восхитительный показ семейных фотографий для класса.

Дети любят говорить о своей семье и объяснять, кто все на фото. В прошлые годы я также отправлял домой письмо с просьбой сделать семейную фотографию в рамке. Затем я выставлял коллекцию фотографий в рамках наверху книжной полки.

Получите письмо для родителей с просьбой сделать семейное фото ЗДЕСЬ.

19. Поэма дня

Стихи для детей закладывают основу для раннего развития языковых навыков и навыков чтения.Дети, которых часто читают и поют в раннем возрасте, гораздо чаще развивают сильные навыки чтения. Стихи и «Построй стихотворение для малых групп» — одни из моих самых любимых ресурсов, наряду с «Разговорами по математике для детского сада».

Стихи для детей в помощь:

  • Навыки памяти
  • когнитивное развитие
  • увеличить словарный запас
  • Способность к социальному взаимодействию
  • воображение
  • навыки рифмования
  • языковые навыки восприятия и выразительности

Когда технологии стали важным компонентом образа жизни детей, я начал замечать, что дети все меньше интересуются обучением чтению.Они просто хотели смотреть видео на планшетах и ​​читать им все.

Чтобы решить эту проблему, я начал использовать детские стишки и стихи, чтобы дети были в восторге от чтения! Это было похоже на волшебство! Мое волнение и страсть к поэзии явно повлияли на взгляды детей на чтение. Посмотрите ниже, как девочки демонстрируют, как использовать стихи для развития навыков чтения!

Получите БЕСПЛАТНОЕ руководство по использованию стихов в классе ЗДЕСЬ.

20. Беседы по математике в детском саду

Вот и все, друзья … это одна из моих любимых вещей, которые обязательно нужно купить в детском саду!

Ежедневные разговоры о числах будут способствовать развитию умственной математики, вычислений и студенческого дискурса.С помощью этих карточек Daily Math Talk вы представите открытые вопросы, задания, задачи и вопросы, которые понравятся детям!

Получите ваши детские беседы по математике на весь год (в цифровом формате и для печати) ЗДЕСЬ.

Комплекты для детских садов

От плакатов с алфавитом и урн для учеников до ежедневных лекций по математике и сборок стихов — есть много важных факторов, которые следует учитывать при создании классной комнаты в детском саду.

Если вы заинтересованы в получении всех вышеперечисленных ресурсов для печати (плюс дополнительные печатные материалы, такие как ярлыки для классов, ярлыки для дней рождений и номера столов) по сниженной цене, то вы можете ознакомиться с моим набором материалов для классной комнаты в детском саду ЗДЕСЬ .

Прежде чем вы отправитесь, вот несколько сообщений в блоге, которые могут вам понравиться:

130 Запросы дневника детского сада

15 отличных скидок для учителей

Вопрос дня Kids Love

115 Лучшие подборки для стихотворения дня

20 советов по обучению печатному делу

Детский сад класс

Мои любимые комнаты дошкольного (и еще более детского) Обустройство комнат: фотографии, схемы и многое другое

Этот пост изначально появился в блоге Pre-K Tweets.

Я помню, как был новым учителем и с нетерпением ждал, когда попаду в мою новую комнату! Я попытался представить, как это будет выглядеть… центральные части, маленькие столики и стулья, место для хранения вещей и т. Д. Как бы я устроил свою новую комнату? Какие бы центры у меня были? Хватит ли мне полок и столов? Это были лишь некоторые из сотен мыслей, которые у меня были до того, как я пошел в школу. Я рисовал свой макет на блокноте поздно вечером, когда у меня начинала нервничать учительница, и на салфетках, когда я ждал еды в ресторанах.

Настал день, и после того, как я увидел свою классную комнату, мне пришлось изменить конфигурацию, исходя из пространства, мебели и других препятствий. Я знал, что у меня должно быть место, чтобы поставить детские кроватки на время сна, мне нужен небольшой групповой стол / рабочее место помощника учителя, мне нужны столы, чтобы выполнять двойную работу во время занятий и обеденного времени, мне нужно было работать с встроенным ковер, ящики, учительский стол… список можно продолжать до бесконечности!

Мой совет — составить список предметов первой необходимости и спланировать эти области в первую очередь.Иногда вам придется работать с нехваткой места для хранения вещей или столов, необычных предметов мебели, которые должны оставаться в вашей комнате, торговых точек в глупых местах и ​​т. Д. Вам придется проявить творческий подход! Кроме того, совершенно нормально переделывать аранжировку в течение года и менять ее! Я всегда менял свое распорядок хотя бы раз в год, и я всегда хочу что-то другое в начале нового учебного года. Класс должен быть счастливым и комфортным местом для учеников и учителей!

Во время курсов и стажировок в колледже я узнал об устройстве комнат для детей младшего возраста.Полки должны быть низкими, все материалы на открытых полках предназначены для учеников, все помечено, достаточно места для прогулок и т. Д. Я делал заметки, когда ходил по классам и просматривал эти милые блоги учителей! 🙂 Но только на собственном опыте преподавания я действительно понял важность пространства и дизайна в классе.

Вот несколько моих любимых планов этажей в классе, которые у меня были за эти годы. У нас может не быть такой же мебели или такого же количества мебели, но я надеюсь, что это даст вам хотя бы несколько идей для работы.Удачного планирования!

Мне понравилось это расположение, потому что между центрами и столами было много места. Я купил кубические полки у Target. Они сделали отличную перегородку для комнаты, вмещали места для хранения вещей, и через них можно было видеть, что придавало классной комнате ощущение легкости и простора! Большой ковер для групповых занятий был встроен в пол, поэтому его нельзя было сдвинуть с места. Я использовал его вдвойне для занятий в группе и для игры в блоки. Художественный центр и мольберт были удобно расположены рядом с раковиной, чтобы их было легко убрать.Световой столик находился рядом с розеткой, а книжные полки использовались в качестве разделителей по центру. Я также использовал заднюю часть книжных полок для войлочных досок и для отображения словарного запаса. Шкаф рядом с дверью использовался как родительская станция входа в систему, а коврик там использовался как наше безопасное место.

Мне понравилось это расположение, потому что размещение библиотечного центра у входа в класс обеспечивало уютный вид гостиной, когда студенты входят. Безопасное место было расположено ближе к рабочему месту учителя в углу, а в воображаемом центре было много места.Мне также понравился четкий центр блоков. Студенты могли оставить специальные конструкции во время переходного периода и вернуться к ним позже.


На этом плане этажа безопасное место было перемещено рядом с каморками, а световой стол перенесен к задней стене. Я обменял стол в области открытий, чтобы у студентов было больше рабочего места. Кроме того, библиотека была перемещена в середину, что сделало класс намного больше. Также была книжная полка / шкаф, помещенный за ковром для встреч.В шкафу хранились головоломки и утренние манипуляторы для ванны.

Вот несколько фотографий моих прошлых идей по обустройству класса! Это смесь фотографий разных лет. Наслаждаться!

Станция регистрации родителей… в задней части этого шкафа (который на самом деле раньше был воображаемым центральным холодильником) хранились ведра с мелками!

Станция регистрации родителей… в задней части этого шкафа (который на самом деле раньше был воображаемым центральным холодильником) хранились ведра с мелками!

Изобразите центр в углу.

Вот еще одна воображаемая центральная часть, где я держал ее перед окном…
Центр открытий / науки рядом с входом в класс… Стулья были куплены в Ikea, и они остались в отличной форме! Корзины покупались на гаражных распродажах и на сайте www.saveoncrafts.com.

Открытие / научный центр

Вот еще одна идея для открытия в углу с книжной полкой и столом…

Центр ABC с использованием стола, стеллажа для журналов и книжной полки. Полка на столе — это полка над раковиной.Купил на гаражной распродаже и иногда использую для хранения под Smartboard! Я люблю предметы, которые выполняют двойную функцию!

Переносной световой столик на столе Ikea с магнитной доской сзади.

Безопасное место и хранилище для мелков… Станция регистрации родителей с ведром для хранения папок…

Встроенная зона для группового времени… (маркированные корзины с яблоками в ожидании школьных принадлежностей на «Ночь учителя»! Получите свои ярлыки ЗДЕСЬ!)

Встроенные ящики и прямоугольный стол для завтрака…

Станция с роликовыми блоками, которую для игры можно переместить на большой ковер.

В другом году я сделал большую площадь блоков. Я перевернул гардероб / зеркало и использовал его для игры / хранения блоков. Коврик от Ikea, и мне нравятся мягкие цвета! Стол математического центра и книжная полка / шкаф…

Зона библиотеки, когда она была перед окном. Я создал дополнительное пространство для хранения, связав деревянные ящики Майкла молнией вместе, чтобы получился книжный шкаф. Я покрыл существующую войлочную доску мешковиной, чтобы связать ее нейтральными цветами. Стулья были за полцены (ура!) В магазине Garden Ridge / At Home… коврик там тоже покупали.


При таком расположении библиотечный центр находится рядом с входом в класс. Он определяется тележкой для книг и тележкой для письма. Тележка для пишущей станции на самом деле раньше была тележкой для блоков, лол. Как я уже сказал … Я много перепланировал и перестроил в своей педагогической карьере. Это весело, когда ты находишь новое применение вещам, и они работают! Я снял колеса с тележки с центром прослушивания, перевернул ее и положил внутрь … сенсорную станцию ​​мгновенного действия!


Станция ABC: центр письма / игры abc … это когда у меня было много ярко-розовых остатков из моих предыдущих классов …

Я медленно переключился на нейтральные и естественные текстуры… это сделало класс более спокойным, чистым и расслабленным…
Математический центр с хранилищем для манипуляторов и столом для игр.Я использовал заднюю часть шкафа для математической карманной игры и словарного запаса.

И последнее, но не менее важное … арт-центр, построенный из полок Target cube.

Надеюсь, вам понравился мой тур по обустройству маленькой комнаты, и я надеюсь, что вы нашли несколько полезных идей для своего нового или существующего класса! Если у вас есть какие-либо вопросы, оставьте их в разделе комментариев ниже. Удачного планирования и приятного обучения! ~ Кристиан

***

Кристиан Маккуари (Christian McQuary) — преподаватель-автор TpT, обучающий блоггер и графический дизайнер! Она живет в Оклахоме со своим мужем Томасом и своим (очень избалованным!) Золотистым ретривером Люси.