Школьные вопросы с ответами для родителей: проверить себя на знание школьных азов.

Содержание

проверить себя на знание школьных азов.

Тест для родителей школьников: проверить себя на знание школьных азов.

Публикации раздела Образование

Каждый год 1 сентября мы снова встаем ни свет ни заря и идем в школу! Вместе со своими детьми. Начиная с 1 сентября, каждый вечер корпим над домашними заданиями. Теперь уже не только над собственной работой на дом, но и вместе с чадами. А стоит ли доверять родителям школьные тетради? Насколько мы компетентны? Ведь наши личные «школьные годы чудесные» — дела давно минувших дней. «Культура.РФ» предлагает проверить себя на знание школьных азов. Рискнете?

Владимир Маковский. В сельской школе. 1883

Ольга Слета. В первый класс. 1969

Николай Богданов-Бельский. Воскресное чтение в сельской школе. 1895

Смотрите также

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

  • Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
  • Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура. РФ»
  • Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
  • Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
  • Как предложить событие в «Афишу» портала?
  • Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура. РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

какие вопросы задают дети взрослым

Как дети могут лучше узнать своих родителей, их прошлое, детство, учёбу или планы на будущее? Это получится сделать с помощью вопросов. Поэтому semyadeti.ru собрал детские вопросы, которые они хотят задать взрослым.

Эти вопросы помогут родителям подумать о прожитой жизни, оглянуться на прошедшее детство и поделиться своими будущими планами. А для детей эти вопросы — прекрасная возможность удовлетворить детское любопытство. Тем более что вопросы из этого списка избегают щекотливых тем, а значит, не поставят родителей в неловкое положение.

А теперь посмотрим, какие вопросы задают дети?

Вопросы для родителей о серьёзных вещах

  1. На выбор, какую выберете машину: импортную или отечественную?
  2. Как часто превышаете скорость, или нарушаете правила езды? Вас штрафовала за это полиция?
  3. Вас когда-нибудь арестовывала, задерживала полиция, за нарушение закона?
  4. Из-за чего люди становятся бомжами, беспризорниками?
  5. На каких заграничных курортах вам хочется больше всего отдыхать с детьми?
  6. Какое образование, вы считаете для детей самым лучшим? (Прочитайте цитаты про образование и учебу от великих людей и педагогов).
  7. Что для вас значат друзья? Как стать хорошим другом для других людей?
  8. Какие мечты считаете глупыми?
  9. Если бы вам подарили деньги с возможностью потратить их только на определенные цели: совершить семейное кругосветное путешествие, приобрести большой дом, потратить на учебу детей в престижном заграничном вузе, какой сделаете выбор?
  10. Каково ваше отношение к постоянной рекламе по телевизору? Как было во времена вашего детства?
  11. Чего-то боитесь в жизни или боялись раньше?
  12. Почему родители бросают детей и уезжают на заработки?
  13. Можете рассказать самый смелый свой поступок? Каковы были ваши чувства тогда?
  14. Чему родители должны научить своих детей из того что они обязаны знать или уметь? (Рекомендуем узнать, каким 25 обязательным вещам должен научить сына каждый отец?)
  15. Почему одни родители покупают или позволяют своим детям всё, а другие нет?

Школьные вопросы для родителей с ответами

  1. Какая первая буква английского алфавита? Ответ: «A, a» (произносится, как «эй»
  2. Сколько миллиграммов составляет грамм? Ответ: 1000
  3. Какой металл тяжелее: серебро или золото? Ответ: золото
  4. Единственный континент на земле, где жирафы живут в дикой природе? Ответ: Африка
  5. Какое самое большое млекопитающее в мире? Ответ: синий кит
  6. Сколько равных сторон имеет равнобедренный треугольник? Ответ: 2
  7. Назовите самый маленький океан в мире? Ответ: Северный Ледовитый океан
  8. Кто из ученых изобрел лампочку? Ответ: Томас Эдисон
  9. Сколько недель в году? Ответ: 52
  10. Между какими двумя мировыми лидерами состоялись так называемые «кухонные дебаты» в 1959 году? Ответ: американским президентом Ричардом Никсоном и генеральным секретарем СССР Никитой Хрущевым.
  11. Какая страна имеет самую большую площадь земли? Ответ: Россия
  12. Сколько букв в алфавите? Ответ: 33
  13. Какой орган в нашем теле самый чувствительный? Ответ: кожа
  14. Что составляет (приблизительно) 80% объема нашего мозга? Ответ: вода
  15. Сколько планет в нашей солнечной системе? Ответ: 8

Вопросы детей к взрослым про учебу, учителей, образование

  1. Убегали с уроков, срывали уроки, прогуливали школу? Вам попадало за это от родителей?
  2. Вы уважали учителей? Какой урок был вашим любимым?
  3. Если ребенку будет лень ходить в школу, что вы сделаете, как будете реагировать? (Рекомендуем прочитать о том, как побороть лень и захотеть учиться?)
  4. Когда вы были школьниками, всегда делали домашние задания? Списывали домашние задания у других? На какие оценки учились?
  5. Одноклассники нормально к вам относились? Над вами издевались в школе хулиганы, старшеклассники или одноклассники?
  6. Каким было ваше отношение к одноклассникам? Вы сами когда-нибудь издевались над одноклассниками, слабыми детьми, были хулиганом?
  7. Вам нравилось учиться в школе, училище, институте? Почему?
  8. Влюблялись когда-то в учителей?
  9. Сегодня обязательно иметь высшее образование, чтобы хорошо устроиться в жизни? Будете на этом настаивать, если дети не захотят его получить? Какое образование лучше всего?
  10. Проще учиться сейчас или во время вашего детства?

Вопросы, которые надо задавать родителям, чтобы узнать о них больше

  1. Как вас называли в детстве родители?
  2. Что самого прикольного вы сделали со своими друзьями, когда были подростками?
  3. Боялись врачей, когда были ребенком? Вам делали какую-то операцию?
  4. Когда впервые пошли на дискотеку?
  5. Вы были проблемными детьми или нет? Вас часто наказывали? (Вам будет интересно прочитать: какие ошибки допускают родители при наказании ребенка?)
  6. Что самое плохое вам сделали, сказали ваши родители?
  7. Как вы справлялись с детскими комплексами?
  8. Чего больше всего боялись, когда у вас родился ребенок?
  9. Сколько ребенку можно съесть мороженного?
  10. Ваши родители были строгими? Кто был строже: мама или папа?
  11. О каком будущем мечтаете для своих детей?
  12. Вы часто болели в детстве? Как лечились?
  13. Что самое приятное, интересное можете вспомнить из детства своего ребенка?
  14. Любите ходить на работу? Какая работа самая лучшая?
  15. Кто был твоим лучшим другом в школе? Кто твой лучший друг сейчас?

Рекомендуем прочитать 75 интересных фактов о детях и младенцах, которые нужно знать всем родителям.

 Самые интересные детские вопросы — почему

  1. Почему взрослые стесняются плакать?
  2. Вы боитесь рвать или пломбировать зубы?
  3. Хотите жить в городе, а не в деревне или другой стране?
  4. Ради детей на что готовы? Тогда почему не можете выделить им немного времени каждый день?
  5. Вас заставляли работать по дому?
  6. Что могло вызвать у вас сильное чувство разочарования или обиду, когда вы были маленьким? Почему вы на это обижались?
  7. Подростку ребенку нужно иметь карманные деньги?
  8. Ваши родители покупали (не покупали) всё, что вам хотелось?
  9. Почему родители бьют или бросают детей?
  10. Кого больше всего хотели родить первым: сына или дочку? Почему?
  11. Что для вас важнее: работа или дети? Почему? Можете меньше работать, чтобы больше проводить время с ними?
  12. Какую свадьбу вам хочется сделать своим детям: большую, шикарную или скромную, маленькую? Почему?
  13. Вам нравится общение в социальных сетях или нет? Почему родителям не нравится, когда дети часто пользуются Вконтакте или просматривают Инстаграм?
  14. Нравилось ездить в детские лагеря отдыха? Почему да или нет? Сегодня отправите своих детей в детский лагерь?
  15. Ваше отношение к подросткам, которые курят? Вы в молодости курили, с какого возраста и когда впервые закурили? Почему не бросаете курить (относится к курящим родителям)?

Вопросы детей к родителям

  1. У вас хорошие были отношения с родителями?
  2. Чем отличается мода сегодняшняя от моды вашего детства или молодости? Какая мода лучше и чем?
  3. Какая музыка у вас любимая? Какие песни вам нравились, когда вы были подростками?
  4. Ваше детство было счастливым или несчастным?
  5. В школе вы были хулиганистым или спокойным ребенком? У родителей были из-за вас неприятности с учителями?
  6. Чем вы увлекались, когда были подростком, каким спортом? Любили гонять мяч?
  7. Вам нравилось ездить с родителями вместе отдыхать? Ездили на море? Где больше всего понравилось? (Рекомендуем прочитать правила и секреты хорошего отдыха с детьми на природе).
  8. Имея возможность вернуть жизнь обратно, как хотели бы жить?
  9. Как любили развлекаться, когда были подростками? Как тогда развлекались дети?
  10. Ваши родители покупали все, что вам хотелось?
  11. Кем мечтали быть, когда вырастите? Какая профессия вам нравилась и почему?
  12. Кого больше всего боялись в детстве: маму или папу?
  13. У вас была своя личная комната? Вам разрешали ее оформлять по своему усмотрению?
  14. Какую прическу носили, когда были подростками? Как любили подстригаться?
  15. Когда были ребенком, воровали в магазинах? Было желание что-то взять незаметно?

Вопросы подростков о детстве родителей

  1. Когда были детьми, вас заставляли пить рыбий жир? Вас наказывали за отказ его пить?
  2. Вам когда-то хотелось уйти из дома?
  3. Комплексовали когда были подростками, если да то из-за чего?
  4. Часто болели? Как вас лечили родители? Вам нравилось болеть?
  5. Обманывали своих родителей? Как они узнавали про обман? Что вам было за это? Что сделаете, узнав, что дети вас обманывают?
  6. Вам давали карманные деньги? Как вы ими распоряжались?
  7. У вас были угри на лице? Как вы избавлялись от них?
  8. Какими игрушками нравилось играться в детстве? Какие они были? Какие игры были любимыми?
  9. Часто дрались с другими ребятами? Вас наказывали за это?
  10. Убегали из дома? Если нет, то такие мысли или желания появлялись и почему?
  11. Когда-нибудь напивались, когда были школьником, подростком? Какова была реакция ваших родителей?
  12. Как родители заставляли вас учиться в школе? Почему они говорят, что для детей важна хорошая дисциплина?
  13. Пробовали наркотики, когда были молодыми? Среди ваших друзей были наркоманы? Ваше отношение к наркоманам?
  14. Любили сладости, когда были ребенком, какие были ваши любимые? Как часто вам их покупали?
  15. Что любили кушать, когда были детьми? Какая была ваша любимая еда?

Детские вопросы об отношениях

  1. Каким было ваше первое знакомство с мамой/папой? Ваши свидания были красивыми, необычными или простыми? Как долго вы встречались?
  2. Ваши родители ссорились, скандалили между собой? Что вы чувствовали при этом?
  3. Почему родители ссорятся или скандалят между собой? Дети могут что-то сделать, чтобы они не ссорились?
  4. В каком возрасте вы поженились? Это рано или поздно? Когда нужно задумываться о создании собственной семьи?
  5. Кто был вашей первой любовью? Вы расстались или нет? (Рекомендуем статью о том что такое первая любовь?)
  6. Когда-нибудь ревновали друг друга и почему?
  7. Никогда не жалели, что поженились?
  8. Любите своих родителей, наших дедушек и бабушек? Почему тогда редко ездите к ним?
  9. Кого больше любите: ребенка или маму, папу, дедушку, бабушку?
  10. У вас хорошие отношения с родителями?

Вам понравится видео, где взрослые и молодые отвечают на простые школьные вопросы.

Вопросы для родителей про детей

  1. Вам всегда хотелось иметь детей и сколько? Не будь у вас детей, чем бы тогда занимались, что делали?
  2. Хотите всегда жить с детьми в одном доме, даже когда они будут взрослыми?
  3. Это плохо, когда ребенок показывает свой характер или нет?
  4. Вы меня любите? Почему? Я для вас любимый ребенок и всегда буду любимым?
  5. Как ребенок может испортить вам настроение?
  6. Детям обязательно нужно ходить на какие-то секции или нет?
  7. Как заслужить доверие родителей и взрослых? Когда они смогут им доверять?
  8. Какие детские передачи, фильмы, мультфильмы, считаете полезными для детей? Какие были в вашем детстве?
  9. Сможете усыновить ребенка? Каково ваше отношение к приемным детям?
  10. Сколько детей вам хотелось иметь? Кого больше: мальчиков или девочек?
  11. Правда, что родители, сердясь на поведение детей, перестают их любить? Если нет, почему так говорят?
  12. Ваши родители с вами часто общались? Почему вы мало разговариваете с нами? (Вас заинтересует: 36 советов, как улучшить общение с ребенком?)
  13. Правда, что когда один ребенок в семье, он обязательно вырастит эгоистом? Почему так говорят?
  14. Когда будете гордиться своими детьми? Какими они должны быть?
  15. У подростков могут быть свои секреты от родителей? Обязаны ли они всё рассказывать им?

Умные детские вопросы взрослым

  1. Почему дети должны днём спать с закрытыми глазами? Почему мальчик спит с открытыми глазками?
  2. Откуда берутся дети, как они появляются? Как из живота вылез такой большой ребенок? Что он ел и делал в животе, если долго не появлялся на свет?
  3. Почему люди не ходят по воде и не дышат под водой?
  4. Отчего птицы летают, а люди нет?
  5. Что такое град, снег, дождь? Почему они падают с неба? Где они находятся на небе?
  6. Отчего страус не летает, если он птица?
  7. Почему женщины рожают, а мужчины нет?
  8. Как бы вы спроектировали домик на дереве?
  9. Почему женские груди большие, а мужские маленькие?
  10. Что такое секс?
  11. Почему небо то голубое, то красное?
  12. На каком языке разговаривают животные?
  13. Почему большие тучи не падают c неба? Как тучи держатся на небе?
  14. Если бы вы открыли магазин, что бы вы продали?
  15. Если бы у вас был домашний дракон, то как бы вы его назвали?

Кстати, запомните, когда дети спрашивают о «неправильных, трудных вопросах» они мало беспокоятся о ваших ответах.

Детские философские вопросы

  1. Почему люди умирают? Что такое смерть?
  2. Отчего люди разводятся и бросают своих детей? Почему запрещают видеться с мамой или папой после развода?
  3. Что такое ад? Детки туда попадают? Я тоже попаду в ад? Почему бабушка меня этим пугает?
  4. Отчего люди воюют, убивают мам, пап, детей?
  5. Люди могут жить мирно? Что нужно сделать для этого?
  6. Почему у многих детей родители постоянно пьют?
  7. Скажите, дети и родители должны иметь одинаковую веру или нет? Подросток имеет право сам ее выбирать?
  8. Кто такой Бог? Его можно увидеть? Как с ним познакомиться?
  9. Почему люди болеют? Люди могут не болеть?
  10. Что такое умный и глупый человек? Почему мама меня иногда называет умным, а иногда глупым?

Рекомендуем также прочитать, какие вопросы родители хотят задать своим детям?

Как отвечать на детские вопросы

Просто и честно, без лукавства. Открытость, честность родителей в ответах поспособствует открытости и честности детей. Дети хотят знать, видеть родителей не за «ширмой» строгости или неизвестности. Они хотят видеть нас такими, какие мы в жизни. Какими мы были и какими стали.

Заключение

Дети никогда не перестанут спрашивать «почему, отчего, как?» Со временем только меняется сложность вопросов. Они спрашивают не для того, чтобы донимать родителей. Скорее вопросы являются подлинным желанием и попыткой уяснить для себя неизвестное. Так, дети познают мир, окружающих их людей и своих родителей. Они помогают формировать мышление ребенка.

Список детских вопросов из этой статьи налаживает хороший обмен мыслями между родителями и детьми. Ответы родителей на эти вопросы помогут детям увидеть их такими, какими они их еще не знали.

25 вопросов ребенку о школе, на которые он не сможет ответить одним словом

Первое сентября позади, у школьников начинаются учебные будни. Взрослым хочется знать, как дела в школе у их чада, но проблема в том, что на стандартный вопрос «Как сегодня прошел день в школе?» дети часто отвечают «нормально» или «все хорошо». Психологи знают, что такое случается не столько из-за нарушения коммуникации между родителем и ребенком, сколько из-за неправильно задаваемых вопросов.

Если вам знакома эта ситуация, то ниже мы публикуем 25 креативных вопросов от изобретательных родителей. Эти вопросы помогут «разговорить» ребенка-младшего школьника и дадут вам возможность узнать, как на самом деле у него обстоят дела.

  1. Что тебе сегодня больше всего понравилось в школе? Что не понравилось?

  2. Расскажи мне о том, что заставило тебя сегодня улыбнуться.

  3. Если бы ты мог выбирать, с кем сидеть, кто бы это был? А с кем тебе сидеть категорически не хочется? Почему?

  1. Где в школе тебе нравится больше всего?

  2. Скажи мне какое-нибудь странное слово, которое ты сегодня узнал.

  3. Если я сегодня позвоню учительнице и спрошу о тебе, что она мне расскажет?

  4. Как ты сегодня помогал(а) одноклассникам?

  5. А тебе сегодня кто-то помогал?

  6. Расскажи мне, о чем ты сегодня узнал(а).

  7. Чувствовал(а) ли ты себя сегодня счастливым(ой)? Когда?

  8. Было ли в школе сегодня что-то скучное?

  9. Если бы вдруг в ваш класс прилетел космический корабль с инопланетянами и захотел бы кого-то из учеников забрать, кого бы ты им отдал(а)?

  10. С кем из ребят, с кем ты еще не играл(а), хотел(а) бы поиграть на перемене?

  11. Расскажи мне, что хорошего было сегодня в школе.

  12. Какое слово сегодня учитель повторял чаще других?

  13. О чем еще ты хотел(а) бы узнать?

  14. Как ты думаешь, что в школе есть лишнего? Чем бы тебе хотелось заниматься меньше?

  15. Есть ли в классе мальчик или девочка, с кем ты бы мог(ла) вести себя лучше?

  16. Где ты играешь на переменах чаще всего?

  17. Кто самый смешной в твоем классе? Как он умеет всех рассмешить?

  18. Какое блюдо в школьной столовой самое вкусное?

  19. Если бы завтра тебе нужно было стать учителем, что бы ты сделал(а)?

  20. Как тебе кажется, стоит ли кому-то из учеников в вашем классе оттуда уйти? Почему?

  21. Если бы ты мог(ла) поменяться местами с другим учеником в классе, кто бы это был и почему?

  22. Когда ты сегодня в школе брал(а) ручку и зачем?

Ответы на некоторые вопросы могут вас удивить. Например, вы вдруг выясните, что ребенок не хочет сидеть рядом с лучшим другом, чтобы иметь возможность больше играть и общаться с другими детьми.

Подойдите к процессу творчески: не бойтесь придумывать новые вопросы про космические корабли и супергероев. Обещаем, что результат в виде увлекательных школьных историй не заставит себя долго ждать!

Хорошо ли ребенку живется в школе, поможет понять тест от Я – Родителя.
УЗНАЙТЕ!

Подготовлено по материалам https://www.simplesimonandco.com/

Вопросы для детей 7-8 лет: с ответами для викторины

Любовь к чтению закладывается еще в начальной школе и процесс это длительный и упорный. К сожалению, в настоящее время дети читают все меньше, а максимум времени проводят у компьютеров или планшетов за играми. Школьного времени на общение с учениками не так много, а родители вынуждены много трудиться, чтобы обеспечивать семью и ребенка.

Одним из методов привлечения детей 7-8 лет к чтению книг, является проведение викторин. Они могут иметь различную тематическую направленность: с вопросами по общеобразовательным предметам, литературные, математические и многие другие.

В материалах этой статьи мы проведем вопросы с ответами для викторины для детей 7-8 лет и с целью удобства разобьем их на тематические рубрики. Вопросами смогут пользоваться и педагоги начальных классов при подготовке к проведению классных часов, и родители, коротая досуг вместе с ребенком. Надеемся, что наши викторины будут вам полезны.

Математическая викторина для детей 7-8 лет

В 7-8 лет дети уже имеют некоторый багаж знаний по математике, поэтому проведение математической викторины позволит закрепить их и потренировать эрудицию. Ниже приведены вопросы и варианты ответов на них.

  1. У какой геометрической фигуры нет углов?
    — квадрат
    — прямоугольник
    — круг
    — треугольник
  2. Какое число содержит одинаковое количество цифр и букв?
    — 200
    — 300
    — 100
    — 500
  3. У Наташи в портфеле 2 кг конфет, а у Карины в портфеле 2 кг ваты. Кому из девочек тяжелее нести портфель?
    — Наташе
    — Карине
    — обеим одинаково
  4. Сколько глаз видели репку из одноименной сказки?
    — 6 глаз
    — 10 глаз
    — 8 глаз
    — 12 глаз
  5. Какие два числа при умножении друг на друга и при слоении друг друга дают одинаковый результат?
    — 4 и 2
    — 3 и 6
    — 2 и 2 (Объяснение: 2×2=4, 2+2=4)
    — 5 и 5
  6. Справедливо ли выражение: «большая половина осени была дождливой»?
    — да
    — нет (объяснение: обе половины между собой одинаковы)
  7. В каком случае цифра «1» означает «5»?
    — когда минутная стрелка часов показывает «пять минут» (стоит на цифре «1»)
    — в школе на уроке
    — в детском саду на занятии дошкольников
  8. На празднике детям подали шоколадный рулет. За столом 10 детей, сколько разрезов нужно сделать, чтобы всем хватило по кусочку?
    — 9
    — 10
    — 11
  9. 15 учеников в классе писали контрольную 45 минут. Сколько времени потратил на контрольную каждый ученик?
    — 3 минуты
    — 60 минут
    — 30 минут
    — 45 минут
  10. 6 лошадей в упряжке проскакали путь за 4 часа. Сколько проскакала каждая лошадь?
    — 10 часов
    — 4 часа
    — 24 часа
    — 2 часа
  11. В вазе лежало 5 груш и 5 яблок. Девочка взяла себе 2 апельсина, сколько фруктов осталось в вазе?
    — 5 груш и 3 яблока
    — 3 груши и 5 яблок
    — 5 груш и 5 яблок
    — 4 груши и 4 яблока
  12. В вазе лежат фрукты. Апельсинов намного больше, чем бананов и немного меньше, чем слив. Каких фруктов больше всего в вазе?
    — апельсинов
    — бананов
    — слив
  13. В вазе лежат фрукты. Апельсинов намного больше, чем бананов и немного меньше, чем слив. Каких фруктов меньше всего в вазе?
    — апельсинов
    — бананов
    — слив
  14. На праздник пришли дети. Торт разрезали на 4 равных части, а затем каждую часть – пополам. Всем досталось по кусочку. Сколько детей было на празднике?
    — четыре
    — восемь
    — шесть
  15. С утра термометр показал 10 градусов мороза. К обеду на улице потеплело на 6 градусов. Стала ли температура к обеду положительной?
    — да
    — нет

Литературная викторина для детей 7-8 лет

В возрасте 7-8 лет дети предпочитают читать сказки, поэтому вопросы по их знанию можно включать в литературные викторины. Помимо сказок, можно придумывать вопросы по тем произведениям, которые дети успели изучить в школе за 1-2 классы. Ниже приведены вопросы и варианты ответов на них.

  1. Как звали забавную лошадку в сказке Петра Ершова?
    — Сивка-Бурка
    — Конек-Горбунок
    — Серый Волк
  2. В кого превратился Иванушка после того, как попил воды из копытца?
    — в царевну-лякушку
    — в теленочка
    — в козленочка
    — в доброго молодца
  3. Сколько персонажей сказки «Колобок» хотели съесть главного героя?
    — шесть
    — пять
    — четыре
    — три
  4. Сколько сыновей было у отца в сказке «Конек-Горбунок»?
    — один
    — два
    — три
  5. Кто был Бессмертным?
    — Кощей
    — Эдвард Каллен
    — баба Яга
  6. Как зовут жениха бабы Яги?
    — Кощей Бессмертный
    — Леший
    — Водяной
    — Домовой
  7. Кто поймал щуку в проруби?
    — Иван-дурак
    — Емеля
    — добрый молодец
  8. Кто сломал теремок?
    — волк
    — медведь
    — Кощей Бессмертный
    — Леший
  9. Кто топтал в поле пшеницу в сказке про Сивку-Бурку?
    — Конек-Горбунок
    — Конь
    — Иван-дурак
  10. Кто в сказке «Волк и семеро козлят» оказался самым хитрым?
    — волк
    — коза
    — козлята
  11. Кто такая Жучка (сказка «Репка»)
    — кошка
    — мышка
    — собака
  12. Отец кого из сказочных персонажей носил имя Патрикей?
    — волка
    — зайца
    — лисы (объяснение: Патрикеевна)
    — курочки Рябы
  13. Кто тянул репку предпоследним?
    — кошка
    — собака
    — мышка
  14. Что пекла Маша у медведя в лесу?
    — пиццу
    — торт
    — пирожки
    — каравай
  15. Сколько разбойников повстречал Али-баба?
    — 10
    — 20
    — 30
    — 40

Экологическая викторина для детей 7-8 лет

Даже если в каких-либо школах в начальных классах нет предмета «Экология» это не повод отказаться от проведения экологической викторины. Во-первых, «Природоведение», «Охрана труда» и подобные дисциплины вполне подойдут для подобного развлечения с детьми начальной школы, а во-вторых, вопросы на экологическую тематику помогают детям развивать мышление, учат их размышлять. Ниже приведены вопросы и варианты ответов на них.

  1. Почему облака могут плыть по небу, не падая на землю?
    — потому что в небе, как и в космосе, работают законы гравитации
    — потому что они невесомы
    — потому что их поддерживает потом воздуха, направленный от земли
  2. Если наблюдать за пауками, можно предсказать погоду. Как?
    — пауки плетут себе «зонтики» из паутины – к дождю
    — пауки плетут паутину и бегают по ней – к хорошей погоде — пауки прячутся в норки – к заморозкам
  3. У каких растений черные ягоды?
    — черника
    — черемуха
    — черноплодной рябины
    — черной смородины
  4. Почему зимой, когда на ветки ели падает много снега, они не обламываются?
    — потому что лесник счищает снег с ветвей
    — потому что ветви у ели крепкие
    — потому что ветви ели растут наклонно вниз
  5. Какое хвойное дерево может похвастаться ягодами
    — ель
    — сосна
    — пихта
    — можжевельник
    — кипарис
  6. По ветвям ели можно предсказать погоду. Как?
    — ель весело машет ветвями
    — ветви ели подняты высоко вверх (к солнцу)
    — ветви ели опущены вниз (к дождю)
    — погоду по ветвям ели предсказывать нельзя, это миф
  7. Какой снег растает быстрее – чистый или грязный?
    — чистый
    — грязный (объяснение: грязный снег темнее, он лучше поглощает солнечные лучи и быстрее прогревается)
  8. Где зимуют лягушки?
    — на дне пруда
    — закапываются ил под водой
    — под камнями и в ямах
    — в норе
    — в берлоге
  9. Почему нельзя трогать в гнездах птиц их яйца?
    — птицы могут обидеться
    — птицы могут бросить потомство
    — птицы стесняются
  10. На каком склоне оврага снег тает быстрее?
    — на северном
    — на южном
  11. Где снег тает быстрее?
    — в деревне
    — в лесу
    — в городе (объяснение: в городе снег грязный)
  12. Как муравьи преодолевают препятствия (ручьи, канавы и прочее)?
    — делают живой мост
    — с помощью других насекомых и птиц
    — перелетают по ветру
  13. Во сколько встает воробей летом?
    — раньше всех птиц
    — позже всех птиц
    — с петухами
  14. После дождя на небе появилась радуга. К чему это?
    — к новому дождю
    — к грозе
    — к хорошей погоде
    — к ветру
  15. Почему лед не тонет?
    — он легче воды
    — из-за силы Архимеда
    — не хочет

Музыкальная викторина для детей 7-8 лет

Проведение музыкальной викторины развивает эстетический вкус у детей. Именно поэтому педагогам лучше не отказываться от составления вопросов для детей на музыкальную тематику. Ниже приведены вопросы и варианты ответов на них.

  1. Какой музыкальный инструмент переводится на русский язык как «громко» и «тихо» одновременно?
    — тромбон
    — фортепиано
    — гусли
    — барабан
    — кларнет
  2. Какой музыкальный инструмент состоит одновременно из гармони и пианино?
    — баян
    — синтезатор
    — аккордеон
    — рояль
    — клавесин
  3. Русский народный щипковый трехструнный музыкальный инструмент называется:
    — гармошка
    — скрипка
    — балалайка
    — домбра
    — мандалина
  4. Какой музыкальный инструмент имеет одинаковое название с именем древнерусского певца-сказителя?
    — кларнет
    — баян
    — гусли
    — бандура
    — клавесин
  5. Какой музыкальный инструмент имеет много трубок и кожаный мешок?
    — волынка
    — губная гармошка
    — аккордеон
    — рояль
    — гитара
    — орган
  6. Какой музыкальный инструмент в переводе с французского языка означает «королевский»?
    — аккордеон
    — тромбон
    — бубен
    — рояль
    — арфа
  7. На чем играл Садко?
    — на гитаре
    — на баяне
    — на гуслях
    — на арфе
    — на трещотках
  8. Миниатюрный ударный инструмент в Испании
    — кастаньеты
    — гитара
    — литавры
    — барабаны
    — маракасы
  9. Музыкальная погремушка – это:
    — кастаньеты
    — маракасы
    — трещотки
    — деревянные ложки
  10. Какой инструмент используют для настройки пианино?
    — гаечный ключ
    — плоскогубцы
    — камертон
    — ксилофон
    — миелофон
  11. Какой музыкальный инструмент используют в качестве эмблемы всех музыкальных искусств?
    — арфа
    — лира
    — гусли
    — рояль
    — дирижерскую палочку
  12. Самый большой духовой инструмент:
    — тромбон
    — туба
    — орган
    — волынка
  13. Что из названного не смычковый инструмент?
    — скрипка
    — волынка
    — виолончель
    — альт
    — контрабас
  14. Что из названного не духовой инструмент
    — флейта
    — кларнет
    — фагот
    — туба
    — тромбон
    — литавры
    — труба
  15. Мини-орган – это:
    — синтезатор
    — шарманка
    — кларнет
    — фагот

Викторина для детей 7-8 лет на тему «Олимпийские игры»

Подобные викторины подойдут для проведения на внеклассных мероприятиях по физическому воспитанию, а так же на классных часах в начальной школе. Такие занятия помогут не только познакомить детей с историческими фактами Олимпийских игр, но и воспитывать чувства патриотизма, пропагандировать олимпийское движение. Ниже приведены вопросы и варианты ответов на них.

  1. В каком году была проведена первая Олимпиада в Греции?
    — 1900
    — 1896
    — 1800
    — 1869
  2. Какую часть света символизирует Олимпийское кольцо голубого цвета?
    — Африку
    — Азию
    — Европу
    — Америку
    — Австралию
  3. Кто из героев мифов и легенд привез в Олимпию оливковую ветвь и учредил Олимпийские игры?
    — Геркулес
    — Геракл
    — Одиссей
    — Икар
    — Прометей
  4. Священной наградой первых Олимпийских игр было:
    — золотые медали
    — фиговые листья
    — лавровые венки
    — оливковая ветвь
    — серебряные медали
    — бронзовые медали
  5. Кому было разрешено принимать участие в Олимпиаде в Древней Греции?
    — только рабы
    — только свободные греки
    — все желающие
  6. Какую часть света символизирует Олимпийское кольцо зеленого цвета?
    — Африку
    — Азию
    — Европу
    — Америку
    — Австралию
  7. Как наказывали тех, кто нарушал правила Олимпийских Игр в древности?
    — лишали титула
    — штрафовали
    — били розгами
    — изымали имущество
  8. В каком году состоялась первая зимняя Олимпиада?
    — 1955
    — 1925
    — 1924
    — 1900
  9. Почему Олимпийские игры в 1940 и 1944 годах не состоялись?
    — не было средств на проведение
    — никто не изъявил желание на участие
    — из-за Второй мировой войны
    — нечем было награждать победителей
  10. Как фамилия Олимпийского чемпиона-рекордсмена (рекорд держался 48 лет)
    — Латынина
    — Сметанина
    — Роднина
  11. Что символизируют цветные Олимпийские кольца
    — страны проведения игр
    — материки
    — части света
  12. Назовите по цветам Олимпийских колец обитаемые части света
    — голубой цвет – Европа
    — черный цвет– Африка
    — красный цвет – Америка
    — желтый цвет – Азия
    — зеленый цвет – Австралия
  13. Цвет Олимпийского флага – белый. Почему?
    — капитуляция
    — в спорте все равны
    — чистый красивый цвет
    — какой достался, тот и хорошо
  14. Какую часть света символизирует Олимпийское кольцо черного цвета?
    — Африку
    — Азию
    — Европу
    — Америку
    — Австралию
  15. Какую часть света символизирует Олимпийское кольцо желтого цвета?
    — Африку
    — Азию
    — Европу
    — Америку
    — Австралию

Вместо заключения

Понятно, что здесь мы привели малую часть вех возможных вопросов для школьных викторин для детей 7-8 лет. Педагоги и родители могут составлять свои вопросы с ответами, ориентируясь на то, что именно уже было выучено детьми, в каком направлении они развиваются помимо школьной программы. Очень надеемся, что наши примеры помогут вам в вашем творчестве.

Вопросы и ответы, касающиеся поступления ребенка в первый класс


Ребенок первый раз идет в школу. Это важное событие не только в его жизни, но и в жизни его родителей, педагогов, школы. Как подготовить ребенка к новой жизни, как организовать учебу, чтобы она была в радость детям, и им хотелось бы каждое утро идти в школу? Обсудим вопросы, которые задаются чаще всего родителями.

Вопрос 1. Возраст поступления ребенка в первый класс?

В соответствии со статьей 159 Кодекса Республики Беларусь об образовании в I класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием в I класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.

Вопрос 2. Какие документы необходимы при поступлении ребенка в первый класс?

Для приема детей в первый класс учреждения общего среднего образования законные представители в период с 2 июня по 28 августа подают следующие документы:

— заявление на имя руководителя учреждения общего среднего образования;
— медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка;
— свидетельство о рождении ребенка.

Вопрос 3. Правомерно ли проведение в школах тестирования детей, поступающих в первый класс?

Прием детей в учреждения общего среднего образования осуществляется без вступительных испытаний.

Вопрос 4. Обязательно ли присутствие ребенка при подаче документов в школу?

Не обязательно.

Вопрос 5. Первые классы – это классы школы или группы дошкольного учреждения?

Первые классы – это классы учреждения общего среднего образования. По решению местных исполнительных и распорядительных органов власти они могут размещаться как на базе школы, так и на базе дошкольных учреждений.

Если первые классы размещаются в школе, то для них создаются все необходимые условия для организации образовательного процесса детей шестилетнего возраста, включая сон, питание, прогулку и т.д.

Если первые классы размещаются на базе дошкольных учреждений, то образовательный процесс в первую половину дня осуществляет учитель школы, остальное время с учащимися работают педагогические работники дошкольного учреждения. Учащиеся первых классов в данном случае входят в состав детского коллектива дошкольного учреждения. Их режим дня является составной частью общего режима дня дошкольного учреждения.

В период каникул, в том числе дополнительных в течение учебного года и летних, учащиеся первых классов могут посещать дошкольное учреждение на общих основаниях.

Вопрос 6. Чем отличается организация обучения детей в первых классах от других классов начальной школы?

Продолжительность учебной недели – 5 дней.

С целью обеспечения плавного перехода из дошкольного учреждения в школу, учебным планом в первом классе предусмотрено на протяжении сентября месяца проведение учебных занятий по программе «Введение в школьную жизнь». В течение этого периода не проводятся учебные занятия по математике, чтению, письму. Учитель проводит с детьми экскурсии, целевые прогулки, физкультурные занятия, развивающие игры, учит детей, как вести себя в коллективе, изучает готовность каждого к школьному обучению, оказывает помощь школьникам в усвоении правил и форм поведения во время учебных занятий, в умении понимать содержание задаваемых учителем вопросов, в организации своей деятельности.

С октября месяца проводятся все учебные занятия по предметам учебного плана.

Для учащихся 1 класса предусмотрена щадящая организация образовательного процесса:

— уроки проводятся только в первую смену;
-для хранения верхней одежды и сменной обуви, как правило, выделяется специальное помещение;
— каждый обучающийся обеспечивается удобным рабочим местом за партой или столом в соответствии с ростом и состоянием слуха и зрения;
— учебники и дидактические пособия рекомендуется хранить в школе;
— наполняемость класса – не более 20 человек;
 — в середине третьей, самой продолжительной четверти организуются дополнительные каникулы в течение одной недели;
 — продолжительность учебного занятия – 35 минут с обязательным проведением двух физкультминуток по 1,5-2 минуты каждая;
— продолжительность перемен между учебными занятиями не менее 10 минут, после второго или третьего учебного занятия проводится динамическая пауза (прогулка на свежем воздухе) продолжительностью не менее 30 минут.
— домашние задания учащимся не задаются.

Вопрос 7. Как же оцениваются результаты обучения первоклассников?

В классе, где обучаются шестилетние дети, исключается система балльного (отметочного) оценивания. Недопустимо также использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку (звездочки, солнышки, цветочки и т.д.). Допускается лишь словесная оценка. Кроме того, нельзя при неверном ответе ученика говорить: «не старался», «не думал», «неверно», лучше учителю в школе, а родителям дома обходиться репликами «давай послушаем других», «это твое мнение», «ты так думаешь» и т. д.

Никакому оцениванию не подлежат: темп работы ученика; личностные качества школьников, своеобразие их психических процессов (особенности памяти, внимания, восприятия, темп деятельности и др.).

В течение первого года обучения контрольные работы не проводятся. Итоговые контрольные работы проводятся в конце учебного года. Запрещено проверять технику чтения «на скорость» с секундомером. Технику чтения учащихся проверяет учитель данного класса, учитывая индивидуальные особенности каждого ученика, его темп чтения.

Вопрос 8. Как помочь ребенку быстрее привыкнуть к школьной жизни?

Успехи шестилетнего ребенка в школе во многом определяются его готовностью к ней, а также, и это важнее всего, отношением родителей и учителя к новой деятельности в жизни ребенка.

Прежде всего важно, чтобы он пошел в школу физически развитым, здоровым.
Для успешного обучения школьников необходимо учитывать особенности их адаптации (привыкания, приспособления) к школьной жизни.

Первый год обучения особенно трудный для ребенка: меняется привычный уклад его жизни, он привыкает к новым социальным условиям, новой деятельности, незнакомым взрослым и сверстникам. Более неблагоприятно адаптация протекает у детей с нарушениями физического и психологического здоровья.

Наблюдения показали, что социально-психологическая адаптация может проходить по-разному.  Значительная часть детей (примерно 50-60%) привыкают в течение 2-3-х месяцев обучения. Это проявляется в том, что ребенок привыкает к коллективу, ближе узнает своих одноклассников, приобретает друзей. У таких детей преобладает хорошее настроение, активное отношение к учебе, желание посещать школу, способность добросовестно и без видимого напряжения выполнять требования учителя.

Другим детям (около 30%) требуется больше времени для привыкания к новой школьной жизни. Они могут до конца первого полугодия предпочитать игровую деятельность учебной, не сразу выполняют требования учителя, часто выясняют отношения со сверстниками неадекватными методами (дерутся, капризничают, плачут, жалуются). У этих детей возникают трудности и в усвоении школьных программ.

И, наконец, в каждом классе есть примерно 14% детей, у которых к значительным трудностям учебной работы прибавляются трудности болезненной и длительной (до одного года) адаптации. Такие дети отличаются устойчивыми отрицательными эмоциями, нежеланием учиться и посещать школу. Часто именно с этими детьми не хотят дружить, сотрудничать, что вызывает новую реакцию протеста: они ведут себя вызывающе, мешают проводить учебные занятия и пр.

Наиболее напряженными для всех детей являются первые четыре недели обучения. Очень важны в это время внимание и поддержка со стороны родителей и учителей.Необходимо быть сдержанными, спокойными, поддерживать достоинства детей, радоваться их успехам, стараться помочь наладить отношения со сверстниками. Если учитель, родители не будут учитывать трудности адаптационного периода, это может привести к нервному срыву ребенка и нарушению его психического здоровья. Помните об этом.

Вопрос 9. Чем заниматься с ребенком, чтобы он оказался готовым к школе?

Во-первых, надо помнить, что готовность к школе — это сложный комплекс определенных психофизиологических состояний, умений, навыков и здоровья ребенка. Искусственно форсировать эту готовность нельзя. Однако необходимо и можно помогать ребенку подготовиться к школьной жизни.

В настоящее время 92% детей пятилетнего возраста готовятся к школьной жизни в учреждениях дошкольного образования. Их деятельность в учреждении дошкольного образования регламентируется государственной программой «Пралеска». Те, кто не посещает учреждения дошкольного образования, в обязательном порядке должны пройти эту подготовку, чтобы иметь одинаковые стартовые возможности, через разные формы организации работы в учреждении дошкольного образования, школе.

Необходимо иметь в виду, что ребенку, не посещавшему детский сад, бывает трудно смириться с тем, что в школе он не самый главный, не единственный, а такой же, как и все остальные дети. Он должен сидеть на учебном занятии и не мешать другим, он вынужден подчиняться общей дисциплине, постоянно соотносить свои желания и интересы с желаниями и интересами учителей и одноклассников. Необходимо постараться устроить так, чтобы он еще до школы чаще общался со сверстниками.

Первокласснику приходится самому себя обслуживать. Поэтому о навыках самообслуживания следует позаботиться особо. Очень важно, чтобы ребенок к моменту поступления в школу обладал известной долей самостоятельности: умел завязывать шнурки, застегивать пуговицы, сложить портфель, содержать в порядке свою комнату, место для занятий, игрушки, одежду, обувь. Не следует делать это за детей, не нужно освобождать их от трудовых усилий. Нельзя нарушать один из важных принципов воспитания: не делать за детей то, что они в состоянии сделать сами. Это очень важная составляющая готовности к школе.

Важно, чтобы ребенок развивал в себе волевые качества. Для этого его нужно приучать любое начатое им дело доделывать до конца. В первую очередь надо позаботиться о его здоровье. Плавание, прогулки, велосипед – это занятия, способствующие будущему успешному вступлению в школьную жизнь.

Самый важный способ развития (относящийся и к речи, и к вниманию, и к общению, и к памяти, и к воображению, и еще ко многому другому) – чтение ребенку книги.  Читайте детям книги. В этом возрасте хорошо читать малышам волшебные сказки разных народов. Чтение нельзя подменить телевизором. Об этом надо родителям помнить всегда. Нужно читать (или рассказывать) детям сказки не менее получаса в день. Поощряйте все занятия, которые заставляют работать фантазию, воображение, самостоятельную смекалку: рисование, лепку, конструирование.

Вопрос 10. И все-таки. Обязательно ли ребенок должен уметь читать, писать, считать до школы?

Многие родители ограничиваются тем, что пытаются научить ребенка чтению, письму и счету. Следует помнить, что пятилетний малыш не может еще серьезно заниматься, и совершенно недопустимо, чтобы подобные «уроки» сопровождались скандалами, криками и слезами. Подготовленный таким образом ребенок первое время действительно хорошо успевает, но постепенно «домашний запас» кончается, учиться становится все труднее. Он не умеет быть внимательным в течение всего учебного занятия, не радуется собственным успехам, в школу ходит без всякого удовольствия.

Может лучше совсем не готовить ребенка к школе? Придет время, там всему и обучится? Педагоги и психологи считают, что готовить обязательно надо. Только без принуждения и наказаний. Сейчас многие дети умеют читать, писать и считать еще в дошкольном возрасте. Если ребенок с интересом и в игровой форме осваивает эти хитрые премудрости, не стоит ему мешать. Но если ребенок наотрез отказывается, то не заставляйте его насильно это делать, ибо тем самым вы можете навсегда отбить охоту учиться.

Обучение чтению, письму, счету – это основная задача начальной школы. Учитель сделает это грамотнее и профессиональнее, чем родители. Хотя считать в пределах десяти дошкольник должен, так как это входит в программу детского сада.
Конечно же, ребенок, с которым занимаются родители еще до школы, не будет испытывать серьезных проблем в первом классе. Поэтому, если вы обучите малыша чтению, то облегчите его будущую учебу. Главное только – не принуждать ребенка, а приучать его к чтению с помощью различных развивающих игр и занятий.

При обучении письму учитель сталкивается часто с проблемой недостаточного развития мелких мышц руки. Для развития кисти малышам рекомендуется рисовать, раскрашивать рисунки, выполнять их точками и штриховыми линиями, рисовать по образцу, обводить шаблоны, строить фигуры при помощи лекал, лепить из пластилина. Чем тверже, увереннее будет рука у ребенка, тем легче он освоит письмо букв.

Вопрос 11. Где взять учебники, и какие еще школьные принадлежности нужны первокласснику?

Все учебники для учащихся первого класса выдаются в школе. 
Примерный список необходимых принадлежностей для первого класса в школах, как правило, вывешивают.

Первокласснику необходимы:

— набор шариковых ручек
— фломастеры и карандаши
— ластик
— точилка
— обложки для тетрадей и книг
— пенал
— линейка
— краски (акварельные или гуашь)
— альбом для рисования
— набор кисточек.

Вопрос 12. Нужна ли школьная форма первоклассникам?

Да. Но сегодня мы говорим не о школьной форме, а об одежде делового стиля: строгой, аккуратной, удобной, красивой, чтобы нравилась тому, кто ее будет носить. Родителям необходимо поинтересоваться, какая одежда делового стиля принята для ношения учащимися в данной конкретной школе. После учебных занятий, если ученик остается в группе продленного дня, то следует приготовить одежду для того, чтобы он смог переодеться.

Вопрос 13. На чем остановить выбор: на школе, о которой «ходит» хорошая слава, или же искать хорошего учителя?

Пожалуй, это самый важный вопрос. Поскольку эти ответы будут читать в основном учителя начальных классов, чтобы использовать их для ответов родителям первоклассников на родительских собраниях, то обращаемся к ним.

Уважаемые коллеги! Вы видите по содержанию вопросов, как волнуются родители, отдавая в Ваши руки своих первоклашек. На поставленный в данном случае вопрос ответ такой: ищите хорошего, доброго, терпеливого, любящего детей и свою работу учителя». От Вас зависит все: и желание учеников каждый день «бежать» к Вам в школу, ожидая встречи со своей, самой доброй учительницей, и усвоение нового материала на уроке, и хорошее настроение родителей, и спокойная обстановка в семье, и горящие глаза Ваших учеников, которые первый раз перешагнули порог школы с огромной надеждой и верой в то, что их здесь очень ждали, особенно Вы, их первая учительница.


Родителям можно посоветовать:

Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.


Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.

Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.


Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.

Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.

Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.


Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.

С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.

Учение — это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.

Вы как никто другой знаете своего ребенка, прислушайтесь к нему, постарайтесь понять его чувства и переживания. И тогда учеба в школе будет в радость ребенку и родителям.


А 1 сентября устройте ребенку настоящий праздник – поход в парк, выезд на природу, посещение кинотеатра или театра. И обязательно – цветы. И обязательно – торт или пирог. И обязательно – мороженое. Праздник! Даже если ребенок идет не в первый, а во второй или в четвертый класс. Один раз в году – праздник школы. Ведь это же так здорово — «первый раз в первый класс»!

Ответы на часто задаваемые вопросы, ГБОУ Школа № 1399, Москва

Дошкольное отделение

?? Как записать ребенка в дошкольную группу?

Ответ: Записать ребенка в дошкольную группу образовательной организации можно на Портале государственных услуг г. Москвы: http://pgu.mos.ru (далее – Портал). Для этого необходимо зарегистрироваться и войти на Портал, указав свой логин и пароль. Подача заявлений от незарегистрированных пользователей не предусмотрена. При подаче электронного заявления необходимо указать сведения о ребенке (ФИО, реквизиты свидетельства о рождении, адрес регистрации в городе Москве), информацию о льготах (при наличии), указать желаемый год поступления и выбрать от одной до трех образовательных организаций: первая из выбранных организаций является основной, другие – дополнительными. Получить информацию о статусе электронного заявления можно на Портале самостоятельно. Дополнительную информацию можно получить в Центре информирования населения о предоставлении образовательных услуг Департамента образования города Москвы по тел.: +7 (495) 530-71-71 ежедневно с 9.00 до 19.00 (суббота, воскресенье – выходной), а также по электронной почте [email protected].

?? Установлены ли сроки подачи электронных заявлений для записи в дошкольную группу?

Ответ: Подать электронное заявление на Портале государственных услуг г. Москвы можно в течение всего года. Родители (законные представители) самостоятельно выбирают дату подачи электронного заявления для записи в в дошкольную группу.

?? Куда обращаться, если у меня не получается зарегистрироваться на Портале государственных услуг?

Ответ: По вопросам работы портала государственных услуг можно обращаться по телефону для справок: +7 (495) 539-55-55, понедельник — воскресенье, круглосуточно. По вопросам регистрации заявлений на Портале государственных услуг можно обращаться в одну из выбранных образовательных организаций. По вопросам предоставления услуг дошкольного образования можно обращаться в Центр информирования населения. Контактная информация: [email protected], +7 (495) 530-71-71, понедельник-пятница с 9:00 до 19:00.

?? Необходима ли нотариальная доверенность, чтобы ребенка забирал из сада другой человек?

Ответ: Нет, достаточно заявления от имени родителя (законного представителя) на имя руководителя образовательной организации. Необходимость представления нотариально заверенной доверенности законом не предусмотрена. Поэтому, если руководство образовательной организации требует нотариального заверения, родители выполнять это условие не обязаны. Вполне достаточно заявления или обычной рукописной доверенности.

?? Как перевести ребенка из одной группы в другую по саду/из одного здания в другое по школе?

Ответ: Вопрос комплектования дошкольных групп образовательной организации находится в компетенции руководителя образовательной организации. По вопросам перевода из одной группы в другую или из одного здания в другое в рамках одной образовательной организации, родители могут обратиться к руководителю образовательной организации.

Ответ: Вы можете направить письменное или электронное обращение в адрес руководителя или администрации образовательной организации, а также обратиться лично в образовательную организацию. Контактная информация руководителя и администрации образовательной организации: телефон и адрес электронной почты, информация о графике работы, опубликована на официальном сайте, или размещена на досках объявлений непосредственно в образовательной организации. С целью направления электронного обращения на сайте образовательной организации создан раздел «Вопрос – Ответ», в котором предусмотрена электронная форма, позволяющая направить обращение в адрес администрации образовательной организации

Вопросы питания в Дошкольных группах

?? Можно ли уменьшить оплату за детский сад, если ребенок не завтракает и не ужинает?

Ответ: Организация питания и питьевого режима финансируется из бюджета города Москвы. Родительская плата в дошкольных отделениях не включает расходы на питание, уменьшение оплаты в связи с отказом от ужина или завтрака не производится.

?? Правильно ли организовано 5-ти разовое питание в детских садах. Соблюдены ли санитарные нормы и правила?

Ответ: Нормы и правила соблюдены. В настоящий момент питание организовано с учетом рекомендуемого распределения калорийности по приемам пищи, а именно полдник 10-15%, ужин 20-25%. Суммарный объем блюд соответствует нормам: полдник 200-250 грамм (1-3 года) или 250-350 грамм (3-7лет). Ужин: 400-500 грамм (1-3 года) или 450-600 грамм (3-7 лет). Справочно: (требования к формированию меню полдников и ужинов изложены в п.п. 15.4., 15.6. СанПиН 2.4.1.3049-13: полдник включает напиток (молоко, кисло-молочные напитки, соки, чай) с булочными и кондитерскими изделиями без крема, допускается выдача творожных или крупяных запеканок и блюд. Ужин может включать рыбные, мясные, овощные и творожные блюда, салаты, винегреты и горячие напитки)

Ответ: Да, это обязанность школы как Заказчика осуществлять контроль организации питания в ежедневном режиме на всех этапах

?? Могут ли родители контролировать качество питания?

Ответ: Да, конечно. Как полноправные участники образовательного процесса могут принимать участие в контроле качества организации питания. Для этого необходимо иметь медицинскую книжку и обратиться в Управляющий совет школы, выразив свое желание участвовать в комиссии по контролю организации и качества питания.

Плата за присмотр и уход в Дошкольных группах

?? Как рассчитывается размер родительской платы за присмотр и уход в дошкольных группах?

Ответ: Размер родительской платы, а также категории лиц, освобожденных от ее оплаты, определяются образовательной организацией самостоятельно по согласованию с Управляющим советом и учредителем. Подробную информацию о размере родительской платы Вы можете получить, обратившись в бухгалтерию вашей образовательной организации, или в Управляющий совет школы.

?? Какие документы регулируют вопрос расчета родительской платы и выплаты компенсации?

Ответ: Порядок назначения и выплаты компенсации части родительской платы в дошкольных группах определен постановлением Правительства Москвы от 27 июля 2010 г. № 590-ПП «О порядке назначения и выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования».

?? Где и как я могу внести родительскую плату за присмотр и уход в дошкольных группах?

Ответ: Вы можете внести плату за присмотр и уход через Портал госуслуг в разделе «Оплата», а также в любой кредитной организации, где может производиться оплата коммунальных платежей.

?? Как рассчитывается размер компенсации родительской платы за присмотр и уход?

Ответ: Родителям (законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы (постановление Правительства Москвы от 27 июля 2010 г. № 590-ПП) на первого ребенка в размере 20 % от внесенной ими платы за содержание ребенка, 50 % на второго ребенка и 70% на третьего ребенка и последующих детей. Размер компенсации рассчитывается пропорционально фактически внесенной плате. Подробную информацию о размере родительской платы и компенсации Вы можете получить, обратившись в бухгалтерию вашей образовательной организации.

?? Как оформить компенсацию родительской платы за присмотр и уход?

Ответ: Один из родителей (законных представителей) обращается в образовательную организацию, реализующую программу дошкольного образования, которую посещает ребенок, и представляет следующие документы: Заявление одного из родителей (законных представителей). Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя), и его копия. Свидетельства о рождении детей, входящих в состав семьи, и их копии. Номер счета и реквизиты кредитной организации, на который будет перечисляться компенсация в рублевом эквиваленте.

Ответ: Деньги, вносимые родителями в виде родительской платы, являются доходом образовательной организации. Он остаётся в образовательной организации и может быть направлен на стимулирующие выплаты воспитателям за качество работы, соответствующее запросам родителей.

Школа

?? Где подросток может получить консультацию по профориентации?

Ответ: Получить консультацию психолога по профориентации подросток может в Городском психолого-педагогическом центре. Психологическая консультация по профориентации поможет подростку лучше понять, насколько выбранные профессии будут ему подходить: будут соответствовать его интересам, способностям, личностным характеристикам.

?? Где можно получить консультации по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации в Москве в 2017 — 2018 учебном году?

Ответ: В региональном центре обработки информации города Москвы работает информационно-консультационный центр «Мои вопросы». Получить консультацию специалистов по вопросам, касающимся организации и проведения единого государственного экзамена, основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена и общественного наблюдения можно по телефонному номеру 8-499-653-94-50. В период проведения государственной итоговой аттестации с 26 мая по 30 июня 2018 года информационно-консультационный центр будет работать ежедневно в соответствии с графиком, размещенным на официальном сайте регионального центра обработки информации города Москвы: http://rcoi.mcko.ru. Единый государственный экзамен стартует 27 мая. Ознакомиться с расписанием экзаменов можно на официальном сайте регионального центра обработки информации города Москвы: http://rcoi.mcko.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=87&Itemid=130. Вся информация по ОГЭ и ЕГЭ размещена на официальном сайте школы.

Запись в школу

?? Как записать ребенка в школу?

Ответ: Запись ребенка в 1 класс или в любую параллель классов московских школ ведется в электронном виде на Портале госуслуг г. Москвы. Перевести ребенка из дошкольной группы в 1 класс этой же школы можно простым переводом: по личному заявлению родителей или законных представителей. При этом не требуется подавать электронное заявление на Портале госуслуг г. Москвы. Запись в школу начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев.

?? Как можно проверить к какой школе относится дом, чтоб встать на очередь?

Ответ: Столичные школы приказом Департамента образования города Москвы закрепляются за микрорайонами (территориями) города Москвы. Приказ о закреплении образовательных организаций размещен на официальном сайте Департамента образования города Москвы в разделе «Документы»/«Нормативные правовые акты» (приказ от 4.12.2015 № 3511 «О закреплении образовательных организаций за микрорайонами

Ответ: Чтобы внести изменение в электронное заявление о приеме ребенка в школу родителю необходимо обратиться в Центр информирования населения о предоставлении образовательных услуг Департамента образования города Москвы по тел. 7 (495) 530-71-71.

?? Можно ли отдать ребенка в школу в восемь лет?

Ответ: Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей образовательная организация вправе самостоятельно рассмотреть вопрос о приеме ребенка на обучение по образовательным программам начального общего образования в более позднем возрасте. Для рассмотрения вопроса приема ребенка на обучение в школу в более позднем возрасте родители (законные представители) ребенка вправе обратиться к директору конкретной образовательной организации.

?? Какие документы мне понадобятся для электронной записи ребенка на Портале госуслуг г.Москвы?

Ответ: Для подачи электронного заявления Вам понадобятся данные: 1. Свидетельства о рождении ребенка; 2. Регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории города Москвы

?? Когда нужно подавать электронное заявление для записи в школу?

Ответ: Электронное заявление для записи в 1 класс или перевода в другую школу оформляется на Портале государственных услуг г.Москвы. Прием детей в первые классы на новый учебный год открывается на Портале государственных услуг ежегодно с 15 декабря. Регистрация электронных заявлений о переводе ребенка в другую школу доступна в течение всего года. Родители (законные представители) ребенка самостоятельно выбирают дату подачи электронного заявления для записи в школу. ВАЖНО! Электронное заявление не оформляется в случае простого перевода ребенка из дошкольной группы в 1 класс этой же школы. Перевод осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей).

?? По какому принципу можно выбрать школу (образовательную организацию) при регистрации электронного заявления в 1 класс?

Ответ: При подаче заявления на Портале госуслуг города Москвы Вам предлагается несколько вариантов при выборе образовательной организации: 1. Не более 3 школ только по месту проживания ребенка. 2. 2 школы по месту проживания ребенка и 1 школа из дополнительного списка. 3. 1 школа по месту проживания ребенка и 2 из дополнительного списка. Подробная информация об образовательных организациях, в том числе об условиях приема и обучения, реализуемых образовательных программах размещена на сайте образовательной организации. Информация об образовательных организациях размещена на сайте Департамента образования города Москвы в разделе «Поиск образовательной организации». Вы также можете воспользоваться Порталом поиска образовательных организаций.

Ответ: В соответствии с законодательством РФ в сфере образования в электронных журналах успеваемости обучающихся фиксируется ход образовательного процесса, отображаются результаты освоения обучающимися основной образовательной программы. Оценка поведения конкретного обучающегося во время проведения учебных занятий не является результатом освоения им основной образовательной программы.

?? Как я получу обратную связь после подачи электронного заявления о записи ребенка в 1 класс?

Ответ: В течение 30 дней с момента подачи заявления Вы получите приглашение (по одному из указанных каналов связи) на ознакомительное мероприятие от образовательных организаций по закрепленной территории, которые были указаны в электронном заявлении.

?? Где можно посмотреть поданное электронное заявление?

Ответ: В настоящее время просмотреть все поданные заявления можно в Личном кабинете во вкладке «Центр уведомлений», в разделе «Услуги» на Портале госуслуг г.Москвы.

?? Как мне проверить электронную очередь и номер заявления?

Ответ: Все заявления, поданные через Портал рассматриваются без учета очередности. Номер электронного заявление Вы можете уточнить на Портале госуслуг г.Москвы.

?? Как записать ребенка в 1 класс школы, в которой он ходит в дошкольную группу?

Ответ: Если ребенок посещает дошкольную группу образовательной организации, то для перевода в 1 класс этой же образовательной организации родителям (законным представителям) достаточно подать письменное заявление в школу (без подачи электронного заявления на Портале государственных услуг г. Москвы). По вопросам зачисления в 1 класс можно обращаться в образовательную организации, которую посещает ребенок. Контактная информация образовательных организаций города Москвы размещена на официальном сайте Департамента образования https://www.mos.ru/dogm/ в разделе «Поиск образовательной организации» или на портале http://mskobr.ru/.

?? Зачислят ли моего ребенка в 1 класс, если дошкольную группу мы заканчиваем в другой школе?

Ответ: Выбор образовательной организации для обучения ребенка остается за родителем (законным представителем) ребенка. В соответствии с действующим законодательством образовательные организации закреплены за микрорайонами (территориями) города Москвы. В указанные организации гарантировано зачисление детей, проживающих на закрепленной территории. Родители (законные представители) будущих первоклассников для обучения детей вправе выбирать организации по незакрепленной территории. При этом правила приема (в том числе преференции) определяются образовательной организацией. Найти образовательную организацию mskobr.ru.

?? Можно ли записать ребенка в 1 класс без помощи Портала госуслуг г.Москвы?

Ответ: Вы можете обратиться в любую образовательную организацию, где вам помогут оформить электронное заявление на Портале госуслуг г.Москвы.

Организация образовательного процесса

?? Кто определяет количество часов на предмет в учебном плане?

Ответ: Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования не определяются сроки и объем часов на освоение рабочей программы по отдельному предмету, а определяются минимальное и максимальное количество часов учебных занятий и перечень обязательных предметов. Для уровня основного общего образования минимальное количество часов составляет 5 267 часов, а максимальное – 6 020 за 5 лет. Образовательная организация самостоятельно определяет количество часов и класс, в котором целесообразнее изучить содержание конкретного предмета (ст. 11 п. 1.3, ст. 13 п. 2, 3 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; п. 18.3.1. ФГОС СОО).

?? Кто выбирает учебник, по которому осуществляется образовательный процесс?

Ответ: Педагогические работники имеют право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании (ст. 47 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Образовательные организации выбирают учебники из федерального перечня учебников, прошедших экспертизу и формируют библиотечный фонд, который должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям). (ст. 18 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

?? Существует ли стандартный учебный план для школ?

Ответ: В соответствии с действующим законодательством образовательные организации самостоятельно разрабатывают учебные программы в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов и с учетом примерных образовательных программ, размещенных в федеральном реестре на сайте fgosreestr.ru. Нормативными документами не утверждены стандартные планы, но в примерных программах опубликованы примерные учебные планы и планы внеурочной деятельности, которые школы могут учитывать, разрабатывая планы в рамках основной образовательной программы в соответствии с потребностями обучающихся и возможностями образовательной организации.

?? Сколько уроков должно быть в 5-ом классе?

Ответ: Количество уроков в расписании (часов занятий в учебном плане) образовательная организация определяет самостоятельно (с учетом требований СанПиН 2.4.2.2821-10). Указанный документ определяет, что объем максимально допустимой аудиторной недельной нагрузки в течение дня составляет: для обучающихся 5-6-х классов — не более 6 уроков, при этом общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать: для учеников 5-7 классов — не более 7 уроков.

?? Кто принимает решение об изучении второго иностранного языка в школе?

Ответ: Второй иностранный язык может включаться в учебные планы школ в качестве обязательного предмета при наличии соответствующего запроса родителей и необходимых и достаточных условий в школе. В московских школах второй иностранный язык вводится для тех учеников, чьи родители обратились с соответствующим запросом в администрацию школы. Решение о создании необходимых условий для изучения второго иностранного языка принимается Управляющим советом школы.

Ребенок в школе

?? С какого возраста школьники могут входить в ассоциации и общественные объединения?

Ответ: Членами и участниками молодежных общественных объединений могут быть граждане, достигшие 14 лет, а членами и участниками детских общественных объединений граждане, достигшие 8 лет (ст. 19 Федерального закона от 19.05.1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»).

?? Есть ли какие-нибудь нормы, регламентирующие количество домашнего задания?

Ответ: Объем домашних заданий по всем предметам должен быть таким, чтобы время на его выполнение не превышало в 5 классе – 2 ч., 6-8 классах — 2,5 ч., в 9-11 классах — 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821- 10)

?? Как можно получить электронную карту для прохода и питания ребенка в школе?

Ответ: При подключении школы к информационной системе «Проход и питание», каждому ребенку выдается сервисная карта для прохода в школу и покупки обедов или буфетной продукции. С помощью электронной карты ваш ребенок может осуществлять вход и выход из школы, выбирать и оплачивать питание в школе, в отдельных случаях оплачивать проезд на общественном транспорте и получать скидки. Школьники получают карты бесплатно. Также для получения услуг в школе можно воспользоваться социальной картой учащегося. ВАЖНО! Нет необходимости получать и использовать обе карты – можно выбрать одну, которая больше подходит для вас. Родители могут подключить услугу информирования и получать информацию о входе/выходе ребенка, о состоянии его лицевого счета и его покупках. Для того чтобы подключить услугу информирования необходимо написать соответствующее заявление в школе, в котором указать номер телефона и электронный адрес. Телефон горячей линии: 8 (495) 539-55-55

?? Как рассчитывается плата за пребывание моего ребенка в группе продленного дня?

Ответ: В соответствии со статьей 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – закон) образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности. Законом не установлена обязанность образовательной организации по созданию группы продленного дня. Образовательная организация самостоятельно принимает решение об удовлетворении потребностей жителей города Москвы на предоставление указанных образовательных услуг. В случае если школа открывает именно группу продленного дня, то в соответствии со статьей 66 закона она имеет право (но не обязанность) взимать родительскую плату за присмотр и уход. При этом школа должна обосновать введенную стоимость, согласовать размер указанной платы с Управляющим советом и утвердить ее у учредителя. Таким образом, сведения об установлении родительской платы за присмотр и уход в группе продленного дня можно уточнить в протоколе заседания Управляющего совета. Информация по вопросам организации работы групп продленного дня и плате за пребывания в ГПД .

?? Как мой ребенок может получить бесплатное двухразовое питание?

Ответ: В городе Москве льготным категориям граждан оказывается натуральная помощь и предоставляются льготы, в том числе бесплатное двухразовое питание ученикам образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы на основании Закона города Москвы от 23.11.2005 № 60 «О социальной поддержке семей с детьми в городе Москве» (далее – Закон). Действие указанного Закона распространяется на граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства, имеющих место жительства в городе Москве, установленное по данным органов регистрационного учета. Временная регистрация не является основанием для социальных выплат по месту пребывания, так как такие выплаты начисляются по месту проживания (в другом субъекте или другой стране). Таким образом, для получения бесплатного двухразового питания следует обращаться в общественную комиссию образовательной организации (Управляющий совет) с соответствующим заявлением, документами на получение льгот в городе Москве и документом, подтверждающим Ваше место жительства в городе Москве.

Проведение выпускных вечеров (последних звонков)

?? Когда в этом году будет «Последний звонок»?

Ответ: «Последний звонок» — школьное мероприятие. Решение о его проведении и дате принимается каждой образовательной организацией самостоятельно

Экзамены (ОГЭ, ЕГЭ)

Дополнительное образование

?? Могут ли школьники заниматься в нескольких объединениях (группах) дополнительного образования?

Ответ: Могут. Каждый учащийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

?? Как я могу записать своего ребенка на обучение в кружки и секции?

Ответ: Подача и регистрация заявлений на обучение по программам дополнительного образования может быть произведена через Портал государственных и муниципальных услуг, по адресу в сети Интернет: www.pgu.mos.ru. Также подать заявление на обучение можно непосредственно в самой организации (за исключением учреждений дополнительного образования, подведомственных Департаменту образования города Москвы). Временные правила записи в кружки, творческие студии и спортивные секции размещены на сайте www.pgu.mos.ru в разделе Образование, учеба/Записаться в кружки творческие студии, спортивные секции.

?? В моей школе (учреждении дополнительного образования) есть платные кружки. Это законно?

Ответ: Да, образовательная организация вправе оказывать услуги по дополнительным образовательным программам на договорной основе. Перечень услуг и их стоимость утверждаются Управляющим советом образовательной организации.

?? Обязаны ли ученики ходить на дополнительные занятия в школе?

Ответ: Образовательная организация самостоятельна в осуществлении своей деятельности, несет ответственность за качество образования и обеспечивает реализацию в полном объеме образовательных программ. Разработка и утверждение основной образовательной программы и учебного плана, составление расписания учебных занятий с учетом кадровых условий и индивидуальных потребностей обучающихся относятся к компетенции образовательной организации. Расписание учебных занятий является частью основной образовательной программы и составляется на основе учебного плана, разработанного в соответствии с действующими федеральными законами в сфере образования. Образовательная организация на основе разработанной программы реализует требования федерального государственного образовательного стандарта через урочную и внеурочную деятельность. Образовательные организации могут также оказывать платные образовательные услуги по реализации дополнительных программ на договорной добровольной основе. Посещение занятий за рамками утвержденного учебного плана не является обязательным и осуществляется по выбору учеников и их родителей.

Независимая диагностика знаний в Москве

?? Что такое тренировочное тестирование в форматах ЕГЭ и ОГЭ?

Ответ: На сегодняшний день тренировочное тестирование – это уникальная услуга, позволяющая оценить свою готовность к экзаменам ЕГЭ и ОГЭ и выявить пробелы в знаниях. Условия проведения тестирования в полной мере соответствуют требованиям к государственной итоговой аттестации учащихся, используемые контрольные измерительные материалы разработаны Федеральным институтом педагогических измерений, обработку результатов производит Федеральный центр тестирования.

?? Что такое Центр независимой диагностики?

Ответ: Центр независимой диагностики – структурное подразделение Московского центра качества образования, являющегося официальным оператором проведения ЕГЭ и ОГЭ в Москве. Центр предоставляет возможность каждому московскому школьнику с 1 по 11 класс получить независимую и объективную оценку знаний по всем предметам, а выпускники 9 и 11 классов могут попробовать свои силы на тренировочных тестированиях в форматах ЕГЭ и ОГЭ.

Олимпиады школьников

?? Как узнать где и когда будут проводиться Олимпиады?

Ответ: Перечень олимпиад школьников и их уровней — это ежегодный список интеллектуальных соревнований для школьников: Мероприятия Московской олимпиады школьников обычно проводятся в зданиях школ или вузов после учебных занятий либо в выходные дни. Актуальная информация о дате, месте и времени проведения этапов Московской олимпиады школьников размещается на сайте Этапы Всероссийской олимпиады школьников в Москве Информация о сроках Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» доступна на сайте

?? Как найти информацию для подготовки к Олимпиадам школьников?

Ответ: Подробную информацию и материалы для подготовки к олимпиадам можно найти на официальных сайтах олимпиад и на портале «Olimpiada.ru»: http://info.olimpiada.ru/intro, а также на курсах по подготовке к олимпиадам: https://edu.olimpiada.ru. Задания и решения Всероссийской олимпиады школьников публикуются через 2-3 дня после проведения олимпиады на сайте http://vos.olimpiada.ru.

?? Как можно записаться на Олимпиаду?

Ответ: Записаться для участия в олимпиаде школьников можно на сайте выбранной олимпиады. Найти Олимпиаду школьников: http://info.olimpiada.ru/activities Если ваш ребенок хочет участвовать во всероссийской олимпиаде, то нужно сообщить об этом учителю, классному руководителю или администрации школы о своем желании принять участие в олимпиаде.

?? По каким правилам проводится Всероссийская олимпиада школьников?

Ответ: Олимпиада проводится по правилам, установленным для данного этапа Всероссийской олимпиады школьников приказами Минобрнауки России и Департаментом образования города Москвы. Все нормативные документы доступны по ссылкам на сайте олимпиады: http://vos.olimpiada.ru.

?? Когда будут опубликованы списки победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников?

Ответ: Полные списки публикуются на сайте Городского оргкомитета http://vos.olimpiada.ru по школьному этапу – в середине ноября, по муниципальному – в конце декабря, по региональному – в середине февраля.

Ответ: В соответствии со ст. 17 Федерального Закона №273 от 29.12.2012г. «Об образовании в РФ» родители (законные представители) имеют право выбирать для своих детей различные формы получения общего образования: семейное, самообразование. Обучение в организациях с учетом потребности, возможностей личности и в зависимости от объем обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Допускается сочетание различных форм получения образования, форм обучения Индивидуальное обучение на дому организуется на основании заключения врачебной комиссии и Приказа директора образовательной организации (Письмо Минобрнауки России от 10.12.2012 г. № 07-832 по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий). Право распределения часов по учебным дисциплинам предоставляется образовательному учреждению с учётом индивидуальных психофизических особенностей, медицинских рекомендаций. Отношения между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося регулируются Договором. Принятие решения о получении образования в форме самообразования родитель принимает самостоятельно, но основании личного заявления.

«У меня запасного ребенка нет». 10 главных вопросов от родителей школьников и ответы на них — Новости

Начальник департамента образования Екатерина Сибирцева рассказала, что занятия в школах начнутся после 1 сентября. Дополнительных смен в школах, чтобы снизить число учащихся, не планируется. «В некоторых микрорайонах даже снизится количество [учащихся] второй смены, потому что у нас вводится очень много новых мест», — добавила она. Дистант тоже в прошлом — в сентябре дети начнут ходить на уроки по-старому.

При этом в классах дети будут сидеть на расстоянии «социальной дистанции» друг от друга. В школах, где места мало, «будем рассаживать, как обычно. В требованиях СанПиНа есть рекомендации на эту тему, но жесткого требования, чтобы дети сидели по полкласса в кабинете, нет». Каждый кабинет будут обрабатывать антибактериальными средствами.

Дистанта не будет. Екатерина Сибирцева рассказала, как начнется учебный год в школах Екатеринбурга

В региональном оперативном штабе по коронавирусу ранее заявили, что маски внутри школы дети и учителя, прошедшие медицинский контроль, использовать не будут. «Средства индивидуальной защиты останутся обязательными для работников технических служб», — сообщили в штабе.

Судя по комментариям в соцсетях под новостями об организации учебного процесса, большинство родителей ждут 1 сентября с ужасом. «А у меня вот нет запасного ребенка… На случай, если… Как у нас защищают и оберегают и заботятся, мы все знаем», — считает подписчица группы 66.RU в Facebook Анна Фадеева.

Мы прочитали все гневные комментарии родителей и составили из них список вопросов о безопасности школьников и задали их департаменту образования администрации Екатеринбурга:

  • Как в классе на 30 человек возможно соблюдение социальной дистанции?

Ответ департамента: «По постановлению главы Роспотребнадзора РФ, за каждым классом должен быть закреплен отдельный учебный кабинет, в котором дети будут обучаться по всем предметам, за исключением занятий, требующих специального оборудования: физическая культура, ИЗО, технология, физика, химия. Рассадка детей для соблюдения социальной дистанции предполагается только на время проведения промежуточной и итоговой аттестации между обучающимися не менее 1,5 метров. Для этого школы будут составлять график прохождения аттестации в целях минимизации контактов».

  • Как часто будут обрабатывать классные комнаты? Где в это время будут находиться ученики?

«Генеральная уборка должна проводиться не реже одного раза в неделю (все помещения, обработка поверхностей и очистка вентиляционных решеток) перед началом работы школы. Влажная уборка помещений с обработкой всех контактных поверхностей — ежедневно. Графики уборки общеобразовательные организации составляют самостоятельно. Что касается обеззараживания и проветривания помещений, то рекреации и коридоры — во время уроков, а учебные классы — во время отсутствия детей в них, также согласно составленному графику школы с учетом учебного, тренировочного и иных организационных процессов и режима работы. Кроме этого, все школы Екатеринбурга оборудованы необходимыми средствами защиты и обеззараживания: дозаторами с антисептическими средствами, переносными бактерицидными облучателями воздуха рециркулярного типа, термометрами и другими».

  • Правда, что учителям и школьникам разрешат не носить маски? Где логика, если с мая это требование было обязательным для всех?

«Постановление главы Роспотребнадзора РФ предполагает ношение масок и других индивидуальных средств защиты только для обслуживающего персонала, работников столовой и пищеблока. При этом смена масок должна проводиться не реже одного раза в три часа».

  • Что с линейками 1 сентября? Они все-таки будут?

«Массовые мероприятия проводиться не будут. Но для школ возможен вариант проведения праздничных мероприятий отдельно для каждого класса».

  • Рассматривается ли вариант возвращения к дистанту в случае, если через некоторое время после начала учебного года число новых заболевших коронавирусом опять начнет расти?

«Департамент образования руководствуется предписанием Роспотребнадзора и указами губернатора Свердловской области. Если данные документы с соответствующим требованием будут изданы, то вариант перехода на дистанционное обучение возможен».

  • Если я перестрахуюсь и не поведу ребенка в школу в сентябре, какая ответственность грозит мне и ребенку?

«Если у родителей возникают ситуации, когда ребенок не может посещать школу, при этом на то нет медицинских показаний, то есть два варианта. Первый — когда ребенок не будет посещать школу от одного до двух месяцев. В этом случае родители должны уведомить об этом администрацию школы, и им будут направляться задания в соответствии с учебной программой, при этом родители берут на себя полную ответственность за ее усвоение ребенком. Второй — если ребенок не будет посещать школу более длительное время. В этом случае у родителей есть возможность написать заявление в департамент образования и перевести ребенка на семейную форму обучения. При такой форме обучения родители несут ответственность за освоение ребенком школьной программы. Периодичность промежуточной аттестации школа, за которой закреплен ребенок, проводит с учетом мнения родителей».

  • Изучались ли мнения родителей при принятии решения об отказе от дистанта?

Вопрос остался без ответа.

  • Если дистант вернут, то как далеко продвинулась система такого образования и насколько заранее перед учебным годом детям и родителям ее разъяснят?

«Весной этого года система образования получила колоссальный опыт индивидуализации образовательного процесса, работав в дистанционном режиме. Начиная с апреля для педагогов было проведено более 100 обучающих семинаров и мастер-классов по работе с различными образовательными платформами и ресурсами. Основную часть из них провели педагоги гимназии № 47 и сотрудники екатеринбургского «Дома Учителя». Сейчас каждая общеобразовательная организация уже определилась с удобными для себя образовательными ресурсами, и в случае перевода на дистанционный режим каждая школа будет их использовать. Передовыми образовательными платформами, согласно мнению учителей и родителей, считаются: Российская электронная школа, Московская электронная школа, «ЯКласс», «Учи.ру», «Яндекс Учебник». В случае перевода учеников на обучение с применением дистанционных технологий, вся разъяснительная работа будет проведена».

  • Куда жаловаться, если в класс к моему ребенку пришел учащийся с признаками COVID-19?

«При входе в здание школы будет проводиться обязательная термометрия и обработка кожных покровов дезинфицирующими средствами. В случае если у ребенка будут наблюдаться признаки заболевания то, он будет изолирован от коллектива, о чем в обязательном порядке сотрудники школы уведомят родителей. Также сотрудники вызовут скорую помощь и сообщат в Роспотребнадзор. Дальнейшие действия школа будет предпринимать в зависимости от предписаний Роспотребнадзора».

  • С сентября учителя автоматически попадут в группу риска. Какие меры предосторожности для них предусмотрены?

«Педагоги будут работать с соблюдением необходимых профилактических мер безопасности, а также мера поддержки здоровья учителей будет оказана в соответствии с национальным календарем профилактических прививок».

15 вопросов и ответов на собеседование при поступлении в школу для родителей

Последнее обновление

Ваш малыш делает свой первый шаг в мир образования, и, понятно, вы почувствуете себя немного обеспокоенным. Как и на любом другом этапе жизни вашего ребенка, вы играете здесь неотъемлемую роль, так как школа будет оценивать право вашего ребенка на зачисление на основе вашей успеваемости.

Также читайте: Как помочь ребенку с проблемами поведения в школе

Общие вопросы и ответы на собеседование родителей при приеме детей в школу

Вот наиболее часто задаваемые вопросы, которые родители задают при приеме в школу, и ответы на них вы можете обдумать.

1. Какое у вас образование?

Этот вопрос школьного собеседования для родителей задается, чтобы оценить, насколько родители вкладываются в образование своего ребенка. Школа также может пожелать узнать, как вы планируете использовать свое образование для обеспечения будущего вашего ребенка.

2. Живете ли вы в ядерной или совместной семье?

Независимо от того, в какой семье вы будете воспитывать своего ребенка, это не помешает поступлению вашего ребенка в школу, так что не беспокойтесь.Им только любопытно знать, в какой среде будет воспитываться ваш ребенок, кто будет заботиться о нем, если вы будете на работе, или кто может приходить на собрания родителей вместо вас.

3. Работают ли оба родителя?

Это относится к среде, в которой растет ваш ребенок, и к тому, как она способствует его развитию. Кто поможет в учебе? Если у вас есть переводная работа, то в идеале ваш ребенок должен учиться в доске CBSE, поскольку она является наиболее широко распространенной и позволяет ему адаптироваться к другим доскам.

4. Подготовили ли вы своего ребенка к школьной работе?

Покажите им, как быстро ваш ребенок адаптируется к текущему уровню обучения. Есть ли у него / нее какие-либо способности к чтению или счету? На каком уровне способностей он / она? Будьте честны на этом этапе. В конце концов, ваш ребенок здесь, чтобы учиться и расти; не ожидается, что они прибудут идеально.

5. Как далеко от школы находится ваш дом?

В случае, если возникнет проблема со здоровьем или вы должны прийти в школу, они хотели бы узнать, как быстро вы можете приехать.Расстояние от вашего дома до школы также повлияет на учебу вашего ребенка. Если ему / ей приходится путешествовать на большие расстояния, малыш может быть слишком усталым, чтобы хорошо учиться в школе или вести счастливую семейную жизнь.

6. Приучили ли вашего ребенка к горшку?

Это может показаться одним из тех странных вопросов, которые задают родителям на школьном собеседовании. Тем не менее, это важно для учителей, поскольку они будут играть воспитателей и должны знать, за кем следить или помогать с обучением. У вашего ребенка нервный мочевой пузырь? Некоторые дети с особыми потребностями отказываются ходить в туалет одни, и им потребуется специальная подготовка, чтобы помочь им избавиться от этой привычки.

7. Как бы вы описали природу своего ребенка?

Школа формирует детей для будущего и помогает им приспособиться к тому, что они впервые выходят из зоны комфорта. Как ваш ребенок переживает разлуку с вами? Он плохо реагирует на незнакомцев? Некоторые дети не ладят с другими детьми, и учитель должен взаимодействовать с ними определенным образом.

8. Почему вы выбрали именно эту школу?

Это поможет им понять, что вы намереваетесь сделать для образования своего ребенка и его будущего.Соответствует ли это школьной программе и подходу к обучению?

7. Каковы пищевые привычки ребенка?

Это частый вопрос, если школа обеспечивает детей дневным питанием. Ваш ребенок привередлив в еде или у него аллергия? Школа будет заботиться о сотнях детей и внимательно следить за их питанием. Они могут даже помочь вашему ребенку расширить его / ее выбор питания на более здоровую, если у вас возникнут проблемы.

10. Наказывали ли вы когда-нибудь своего ребенка? Почему и как?

Это позволит оценить ваш подход к дисциплине и соответствует ли он положению школы.Конечно, как родитель вы имеете право дисциплинировать своего ребенка определенным образом и требовать, чтобы он поступал иначе. Они также узнают о любых дисциплинарных проблемах, которые могут возникнуть у вашего ребенка.

11. Сделаны ли вашему ребенку прививки?

Ваш ребенок будет взаимодействовать с другими детьми и может заразиться микробами или стать их источником, если не будет вакцинирован. У вашего ребенка тоже были серьезные заболевания? Учитель будет присматривать за детьми, за которыми необходимо присматривать.

12. Каковы ваши мечты и планы на будущее вашего ребенка?

Ваш ответ покажет, насколько вы заинтересованы в своем ребенке и сколько вы ожидаете от школы. Они также поймут, что определяет поведение вашего ребенка, поскольку он / она будет отражать ваше поведение и ожидания.

13. Как складывается ваша семейная жизнь и брак?

Хотя это может показаться инвазивным и не касается школы, важно узнать, в какой среде растет ваш ребенок.Это определяет этого маленького человека. Много ли беспорядков, и если да, то подвергаете ли вы этому своего ребенка? Посмотрим правде в глаза, разводы — обычное дело, и ссоры между парами — обычное дело. Учитель хотел бы знать, как помочь им справиться со стрессом или почему они ведут себя определенным образом.

14. Что вы думаете о домашнем задании?

Некоторые школы нового поколения отказались от домашних заданий, в то время как в других больше прикладной, практической работы, а в других — традиционный подход, основанный на ручке и бумаге.Здесь вы должны озвучить свои ожидания от школы и сообщить им, совпадают ли ваши взгляды с их подходом.

15. Как вы считаете, какова ваша роль в образовании вашего ребенка?

Некоторые родители хотят быть со своими детьми на каждом этапе пути, а другие — наоборот. Комбинация этих двух подходов хороша, но учителя хотели бы узнать, кто будет влиять на образование ребенка в семье и как вы это сделаете.

Советы по успешному прохождению собеседования

1.Оставайся верным себе

Просто будьте самим собой во время интервью, а не притворяйтесь, просто ради того, чтобы попасть внутрь. Школа в конечном итоге узнает правду, что может оказаться неудобным. Кем бы вы ни были, вы достаточно хороши.

2. Не прерывайте интервьюера

Пусть интервьюер или директор приемной комиссии дополнят то, что они говорят. Слушание позволяет понять атмосферу школы и понять, что вы ищете. Более того, то, что вы перебиваете интервьюера, производит плохое впечатление.

3. Не отвечайте на вопросы ребенка

Пусть ваш ребенок ответит на любые заданные ему вопросы. Это показывает, что дети достаточно независимы и уверены в себе, чтобы стоять самостоятельно.

4. Избегайте воспитания этнической принадлежности

Если не спросите, не упоминайте этническую принадлежность или религиозные взгляды. Для многих это может быть непростой темой, и школе не нужны дети, которые повторяют то, что говорят их родители, дома.

5. Задавайте правильные вопросы

Многие родители могут задать множество вопросов, чтобы произвести впечатление на интервьюера, но это может иметь неприятные последствия.Задавайте актуальные вопросы, которые вам действительно интересны.

Подходите ко всему, как на собеседовании, — с волнением и тщательным планированием. Это всего лишь один маленький шаг вперед в образовании вашего ребенка, поэтому не волнуйтесь, у него есть достаточно времени, чтобы вырасти и стать ответственными и умными людьми. Спланируйте собеседование со своим партнером и используйте его как возможность узнать взгляды и подходы друг друга к образованию и, в частности, к развитию вашего ребенка.Удачи!

Также читают:

Родительские отношения с детьми
Что такое привязанность?
Что такое авторитетное воспитание?

Лучшие 50 вопросов для собеседования с родителями в школе

Список из 50 наиболее распространенных вопросов для собеседований для родителей, которые поступают в школу

Вот несколько примеров вопросов на собеседовании для родителей:

  1. Как вас зовут?
  2. Как зовут вашего ребенка?
  3. Опишите своего ребенка?
  4. Расскажите что-нибудь о себе?
  5. Вы живете в совместной или нуклеарной семье?
  6. Сколько человек дома?
  7. Какую школу вы ищете для своего ребенка?
  8. Как вы относитесь к домашнему заданию?
  9. Почему вы выбрали нашу школу?
  10. Что вы знаете о нашей школе?
  11. Подали ли вы документы и в другие школы? Если да, назовите их?
  12. Сколько времени вы проводите, играя со своим ребенком?
  13. Расскажите о своей квалификации?
  14. Ваша жена работает?
  15. Куда она ходит по работе?
  16. Если вы оба работаете, то как вам удается ухаживать за своим ребенком?
  17. Кому ближе ребенок?
  18. Кто-нибудь из вас, особенно отец, курит или пьет дома?
  19. Кто заботится о ребенке, когда вас нет — бабушка, дедушка, горничная?
  20. Какие важные ориентиры / вехи наблюдались в развитии вашего ребенка до сих пор?
  21. Есть ли какой-нибудь особенный момент в жизни вашего ребенка, который вы помните до сих пор?
  22. Что вы понимаете под термином «Идеальное воспитание»?
  23. Как вы следите за диетой вашего ребенка?
  24. Какая игра вашего ребенка больше всего нравится: игрушка, цвет, блюдо и т. Д.?
  25. Что не нравится вашему ребенку?
  26. В чем важность образования?
  27. Какую последнюю вещь вы купили для своего ребенка?
  28. Какова роль родителей в образовании ребенка?
  29. Как вы справляетесь с плохим поведением вашего ребенка?
  30. Вы бьете или ругаете ребенка дома?
  31. Считаете ли вы, что наказания важны в жизни, если да, до какой степени?
  32. Приучен ли ваш ребенок пользоваться туалетом / горшком?
  33. Кем вы хотите, чтобы ваш ребенок стал в будущем?
  34. Чего вы ждете от своего ребенка?
  35. Вы ссоритесь дома?
  36. Был ли ваш ребенок в игровой школе?
  37. Какая игровая школа и как это было?
  38. На каком языке вы говорите дома?
  39. Как часто вы едите извне?
  40. Ваш ребенок пристрастился к телевидению?
  41. Насколько независим ваш ребенок?
  42. Как ведет себя ваш ребенок при встрече с незнакомцем?
  43. Как вы прививаете своему ребенку привычки делиться и заботиться о себе?
  44. Есть ли у вас дома компьютер?
  45. Что такое свиной грипп и какие меры предосторожности нужно принять против него?
  46. Вы помните, когда вашему ребенку в последний раз делали прививку и что это было?
  47. Ваш ребенок интроверт или экстраверт?
  48. Как вы справляетесь с трудными проблемами вашего ребенка?
  49. Расскажите о своем опыте как отец / мать?
  50. У вас есть к нам вопросы?

Всего наилучшего…

Для справки, ниже приведены примеры ответов на некоторые из вышеупомянутых вопросов:

Ответ 7.) Поделитесь своим мнением о том, как посещение хорошей школы дает ребенку прочную основу для жизни и делает из ребенка социально зрелого гражданина.

Ответ 9.) Один из наиболее часто задаваемых вопросов во время вступительного собеседования с вашим ребенком — это «Почему вы выбрали нашу школу?» . В ответ на этот вопрос вы можете указать любую из следующих причин:

  • После того, как я расспросил окрестности о школах, я был рад услышать единодушный ответ о том, что лучшей школой будет (название школы).
  • У вашей школы отличное имя в обществе.
  • Я новичок в этой области и слышал, что это отличная школа. Я должен сказать, что это действительно так.
  • Мне очень рекомендовали вашу школу, когда я переехал в этот район.
  • Я уверен, что мой ребенок получит качественное стандартное образование.
  • По сравнению с предыдущей школой моего ребенка, ваша школа имеет более широкий спектр возможностей, лучшую инфраструктуру и соответствующую среду преподавания и обучения.
  • В прошлом школу посещала большая семья.

Ответ 12.) Отвечая на этот вопрос, расскажите о своем рабочем профиле и количестве имеющихся у вас рабочих часов. Таким образом, соответственно, сколько времени вы можете проводить с ребенком за ужином, прогулками и т. Д.

Ans 19.) С тех пор, как оба родителя работают таким образом, роль дневных школ-интернатов / яслей значительно возросла. Однако бывают случаи, когда в совместных семьях бабушка и дедушка заботятся о маленьких детях или нанимают аята специально для ухода за ребенком.(Поэтому, в зависимости от типа вашей семьи, ответьте на этот вопрос.)

Ans 21.) Расскажите кому-нибудь о моменте, который у вас есть, со своим ребенком и подробно выразите это, что должно отражать связь, которую вы разделяете со своим ребенком.

комментариев

8 вопросов на собеседовании в частной школе, которые следует задать родителям

Если вы находитесь в процессе оценки различных вариантов частной и независимой школы для вашего ребенка, то вы знаете, что в большинстве школ, если не во всех, требуется, чтобы родители присутствовали на вступительном собеседовании.

Иногда собеседование проводится во время уже запланированной экскурсии по университетскому городку; в других случаях это будет отдельное событие позже в процессе подачи заявки. Особенно сейчас, когда для предотвращения распространения COVID-19 приняты меры по социальному дистанцированию, виртуальные интервью становятся все более распространенными. Иногда это будет с директором приемной комиссии; в других случаях это будет с членом приемной комиссии школы. Независимо от формата, одно можно сказать наверняка: вступительное собеседование — важный момент, и родители могут беспокоиться по этому поводу.

Бесплатное загружаемое руководство: внимательнее познакомьтесь с Центральной школой друзей

Это беспокойство естественно. Особенно, если родитель или ребенок настроены на конкретную школу, вступительное собеседование можно рассматривать как решающий момент. Но важно помнить, что вступительное собеседование — это не просто шанс для школы оценить вас; это также дополнительная возможность оценить школу и убедиться, что она действительно подходит для вашей семьи.

Вот почему так важно прийти на собеседование при поступлении в школу с некоторыми собственными вопросами, чтобы вы могли уйти лучше информированными и иметь возможность принять наилучшее возможное решение о будущем вашего ребенка.

Чтобы упростить процесс, мы составили список вопросов для собеседования, которые все родители должны задать во время вступительного собеседования.

Вопросы для родителей, которые следует задать во время собеседования при поступлении в частную школу

1.Как выглядит типичный школьный день?

Для родителей нет лучшего способа получить четкое представление о том, впишется ли их ребенок в определенную школу или нет, чем понять, как выглядит типичный школьный день. Это должно включать важную логистику, например:

  • Когда начинается и заканчивается школьный день?
  • Какие существуют варианты транспорта (автобус или высадка, вождение студента и т. Д.)?
  • Какие варианты завтрака и обеда предлагаются в школе?

Помимо логистики, у вас также должно быть четкое представление о том, как выглядит типичный класс, что может повлечь за собой типичное расписание занятий и, если это религиозная школа, как выглядит ежедневное или еженедельное богослужение.

Хотя собеседование само по себе может дать ценную информацию о типичном школьном дне, также может быть разумным попросить понаблюдать за уроками, если вы еще этого не сделали.

Конечно, важно признать, что «типичный день» для большинства школ, вероятно, значительно изменился из-за пандемии коронавируса, с которой мы сейчас сталкиваемся. Помимо понимания того, как выглядит обычный день в «нормальное» время, вы также должны иметь твердое представление о том, как будет выглядеть обычный день во время пандемии.Таким образом, вы можете задать такие вопросы, как:

  • Каковы планы при начале занятий осенью?
  • Планируете ли вы виртуальное обучение или дистанционное обучение, если в этом возникнет необходимость?
  • Как вы порекомендуете нам подготовить наш дом к дистанционному обучению, если в этом возникнет необходимость?
  • Какую подготовку прошли ваши сотрудники, которая поможет им оказывать академическую, эмоциональную и социальную поддержку моему ребенку во время пандемии?
  • Какие шаги вы предприняли и предпримете ли, чтобы учащиеся оставались вовлеченными и получали качественное образование в это ненормальное время?

Если вы недовольны ответами школы на эти вопросы, возможно, будет хорошей идеей найти школу, в которой вы действительно чувствуете себя комфортно.

2. Какие классы или программы предлагает школа, чтобы выделиться среди других школ в этом районе?

Когда дело доходит до разработки учебной программы, независимые школы имеют гораздо больше свободы, чем государственные школы, которые ограничены законами штата и федеральными законами. Благодаря этой большей свободе многие независимые школы могут предлагать специализированные, уникальные классы и курсовые работы, которые невозможно найти в других местах.

Эти возросшие возможности являются одной из основных причин, по которым родители и дети считают независимые школы перед государственными школами.Таким образом, вы можете свободно узнать, что это за возможности. Помимо понимания основной учебной программы, обязательно задавайте вопросы о специальных факультативах, которые делают школу уникальной.

Хотя учеба играет важную роль на всех этапах обучения вашего ребенка, она особенно важна в средней и старшей школе, когда ваш ребенок готовится к поступлению в колледж.

В то же время вы можете попросить консультанта по приемной комиссии объяснить, чем виртуальное обучение отличается в их школе от других, которые вы, возможно, рассматриваете.Даже если планируется возобновить занятия лицом к лицу осенью, лучше понять, как может выглядеть виртуальное обучение, если оно станет необходимым в будущем.

3. Какова образовательная философия школы?

Чтобы по-настоящему понять, подходит ли школа вашему ребенку, вам нужно спросить его об их образовательной философии.

Охватывают ли они практическое исследовательское обучение? Применяют ли они совместный подход, когда студентов поощряют работать в командах для решения проблем? Играют ли передовые технологии большую роль в образовательном процессе? Склонны ли учителя к более традиционному подходу «учитель как лектор»?

Ни одна из этих философий или обучающих стратегий по своей сути не является правильной или неправильной.Но вы лучше, чем кто-либо другой, поймете, как лучше всего учится ваш ребенок, и вам следует использовать эти знания, чтобы выбрать школу, которая будет максимально соответствовать потребностям вашего ребенка.

4. Какие внеклассные занятия доступны для студентов?

Понимание внеклассных занятий, которые будут доступны вашему ребенку в каждой школе, которую вы планируете, так же важно, как и понимание школьной успеваемости. Клубы и команды помогают вашим детям развивать социальные навыки, развивать интересы и таланты, которые невозможно раскрыть в традиционных классах, укрепляют уверенность в себе и позволяют сохранять воспоминания и дружбу на всю жизнь.

По этим причинам вам важно убедиться, что любая школа, которую вы в конечном итоге выберете для своего ребенка, предлагает хотя бы одно внешкольное мероприятие, которое, как вы знаете, понравится вашему ребенку. Примеры могут включать:

  • Если ваш ребенок — спортсмен, в каких видах спорта или лигах участвует школа?
  • Если ваш ребенок — музыкант, какие существуют возможности для группы или оркестра?
  • Если ваш ребенок актер, ставит ли в школе ежегодные спектакли или есть ли драматический кружок?
  • Если ваш ребенок путешествует, предлагает ли школа языковые клубы или ежегодные поездки?

Хотя может быть легко не обращать внимания на вопрос о внеклассных мероприятиях, пока вы пытаетесь оценить школы на основе их протоколов дистанционного обучения и факторов безопасности из-за COVID-19, это остается важной частью головоломки.Дружба и социальные связи сейчас важнее, чем когда-либо прежде, и в идеале вы должны выбрать школу, которая признает этот факт. Помня об этом, во время собеседования не бойтесь задавать вопросы на эту тему, в том числе:

  • Какие шаги предпринимает школа, чтобы продолжать развивать чувство общности во время пандемии?
  • Как социальное дистанцирование повлияло на клубы, занятия спортом или другие внеклассные занятия, в которых мог бы участвовать мой ребенок?
  • Если личная встреча невозможна, предлагает ли школа цифровые возможности для учащихся?

5.Есть ли «типичный ученик», которого набирает школа?

Подобно тому, как родители оценивают школу, чтобы убедиться, что она подходит для их ребенка, независимые школы также часто оценивают будущих учеников, чтобы решить, подходит ли этот ребенок для школы. Независимо от того, набирает ли школа учеников активно или нет, очень вероятно, что у них будет профиль «типичного ученика», за которым они будут следить при оценке кандидатов.

Эти профили могут включать в себя все, от результатов тестов до прошлой внеклассной деятельности, лидерского опыта и т. Д.Некоторые школы, например, могут оценивать кандидатов только на основе академической успеваемости. У других может быть культура, которая гордится спортивными достижениями, что, естественно, побуждает их отдавать предпочтение спортсменам. Знание, соответствует ли ваш ребенок образцу своего «типичного ученика», может помочь вам понять, какой была бы жизнь вашего ребенка, если бы его приняли в школу — важный вывод для любого родителя.

6. Каковы правила безопасности в школе?

Независимо от класса, безопасность всегда важна для родителей.Вы потенциально собираетесь доверить своего ребенка этой школе; Вы должны чувствовать себя комфортно, спрашивая школу об их политике, стандартах и ​​протоколах безопасности.

Возможно, вы также захотите включить вопросы, касающиеся гигиены, особенно сейчас. Например:

  • Требуете ли вы, чтобы студенты всегда носили маски на территории кампуса?
  • Сколько студентов будет в классе в любой момент времени?
  • Как далеко друг от друга будут расположены парты и другие области для занятий?
  • Как часто в школе будут проходить «глубокую уборку»?
  • Приняли ли вы какие-либо меры для улучшения вентиляции в закрытых помещениях школы?
  • Если член сообщества (студент или преподаватель) заразится COVID-19, какие протоколы ограничивают его распространение?

7.Чем вы, как администратор, больше всего гордитесь в школе?

Кто может лучше спросить о ключевых преимуществах школы, чем приемная комиссия? Убедитесь, что вы нашли время в какой-то момент во время вступительного собеседования, чтобы спросить интервьюера, как насчет школы, которой он больше всего гордится.

Это даст вам представление изнутри о том, что делает школу особенной, что может быть невероятно полезно, когда вы примете окончательное решение. Ответы на этот вопрос, вероятно, будут довольно широко варьироваться, но общие ответы могут вращаться вокруг статистики (размер класса, процент окончания, уровень зачисления в колледж и т. Д.).

8. Что делать дальше?

Хотя этот вопрос, вероятно, уже является для вас главным вопросом, когда вы оцениваете школы, по окончании собеседования обязательно спросите о следующих шагах в этом процессе.

Будут ли последующие интервью с вами или вашим ребенком? Доступна ли экскурсия по кампусу? Есть ли у вас возможность поговорить с нынешними родителями, преподавателями, учителями или тренерами, чтобы узнать больше о школе? Какие материалы вам нужно предоставить и когда они должны быть представлены, и, конечно же, когда вы будете принимать окончательное решение?

Будущее вашей семьи

Выбор подходящей школы для вашего ребенка имеет решающее значение для обеспечения того, чтобы его будущее было как можно более ярким и полноценным.Ответы на приведенные выше вопросы помогут вам принять более обоснованное решение. В дополнение к тому, что мы изложили выше, вам также следует задать любые другие вопросы, которые вас действительно беспокоят или которые вас интересуют, которые, по вашему мнению, помогут вам лучше оценить ваши варианты.

Помните, это не просто возможность для школы взять у вас интервью; это возможность взять интервью у школы.

Вопросы и ответы для собеседования при поступлении в школу для родителей

При поступлении в школу интервью с родителями играет одну из самых значимых и решающих ролей.Родители часто не знают об этом или не уделяют им столько внимания, когда проводят собственное исследование по выбору подходящей школы для своего ребенка, обращению в них и подготовке ребенка к собеседованию.

Собеседование родителей и индивидуальные занятия с руководством школы служат прямой платформой для обоих, чтобы понять наиболее подходящий подход для всестороннего роста ребенка. Для родителей очень важно быть честными и верными себе во время этих занятий.Представители школы должны знать родителей, прежде чем они берут на себя ответственность за образование своего ребенка и вступают с ними в долгосрочные отношения.

Собеседование с родителями при приеме в детский сад или среднюю школу также предназначено для того, чтобы школы поняли взгляды и подход родителей к образованию и развитию своего ребенка. Как говорится, обучение ребенка начинается дома. Помня об этом, они также могут захотеть узнать свой образ жизни и окружающую среду дома.Как родитель, вы должны знать не только о неблагоприятных чертах ребенка, но и об областях его интересов и увлечений, потому что это помогает нам, школам, предоставить им подходящую платформу.

Воспользуйтесь этим временем как возможностью задать правильные вопросы, которые отражают глубокий интерес к образованию вашего ребенка. Слишком много не относящихся к делу или несущественных вопросов может свидетельствовать о том, что вы не проводили исследования. В нашем последнем сообщении в блоге мы рассказали, как вы можете искать «школы рядом со мной», сравнивать и составлять их краткий список на основе ключевой доступной информации о школах и подавать заявки на те, которые лучше всего подходят для вашего ребенка, через общую форму приема UniApply.

Вопросы для собеседования и ответы для родителей при приеме в школу

Пожалуйста, найдите несколько важных вопросов на собеседовании в средней школе и детском саду и ответы на них для родителей при приеме ниже

1. Какое у вас образование?

Школа намеревается узнать, как вы, как родители, планируете использовать свое образование, чтобы обеспечить будущее своего ребенка.

2. Вы живете в совместной или нуклеарной семье?

Ответ на этот вопрос не помешает вашему ребенку поступить в школу, поэтому вам не о чем беспокоиться.Они просто хотят знать, в какой среде будет воспитываться ваш ребенок, кто позаботится о нем, если вы на работе, или кто может появляться на родительских собраниях от вашего имени.

3. Работают ли оба родителя?

Это может относиться к среде, в которой растет ваш ребенок, и ее влиянию на его развитие. Они могут захотеть узнать, насколько активно вы будете вкладываться в их образование.

4. Как бы вы описали характер своего ребенка?

Ребенок впервые в школе окажется вне зоны комфорта.Они хотят знать, как ваш ребенок справится с разлукой с вами, как он в целом реагирует на незнакомцев и других детей. Соответственно, учителя будут взаимодействовать с ними особым образом.

5. Почему вы выбрали именно эту школу?

Это поможет им понять, чего вы хотите от образования вашего ребенка и его будущего, и как это согласуется с учебной программой школы и подходом к обучению.

6. Наказывали ли вы когда-нибудь своего ребенка? Почему и как?

Ответ на этот вопрос поможет им понять ваш подход к дисциплине и любые дисциплинарные проблемы, которые могут возникнуть у вашего ребенка.

7. Какую, по вашему мнению, роль в образовании вашего ребенка?

Некоторые родители планируют быть со своими детьми на каждом этапе пути, в то время как другие могут сделать обратное. Комбинация двух работает лучше всего. Школа хочет знать, кто и как повлияет на обучение ребенка дома.

Итак, это были вопросы и ответы на собеседование при поступлении в школу для родителей, а также советы, которые помогут вам принять правильное решение.

Обязательно прочтите: Собеседование при поступлении в детский сад Вопросы и ответы для ребенка

Хотя это важные времена и вопросы, знайте, что не стоит слишком волноваться; у вашего ребенка достаточно времени, чтобы вырасти и стать умным и ответственным взрослым.В конце концов, это всего лишь небольшой шаг вперед в образовании вашего ребенка. Вы можете провести фиктивное интервью со своим партнером, которое поможет вам изучить взгляды и подходы друг друга к образованию и развитию вашего ребенка.

Обратите внимание, что вам не следует отвечать на какие-либо вопросы, адресованные вашему ребенку, так как он может захотеть узнать, насколько комфортно и уверенно он разговаривает с незнакомыми людьми.

Также обратите внимание, что сейчас открыта регистрация для поступления в детский сад в Дели.Вы можете выполнить поиск «близлежащих детских садов» на UniApply, чтобы изучить, сравнить, составить короткий список и подать заявку в предпочитаемые вами школы с помощью общей формы заявки.

Всего наилучшего!

Также читайте:
Как заполнить форму приема в детские сады в Дели
Вопросы и ответы для собеседований при приеме в школу для родителей
Расписание приема в детские сады в Дели на 2021-22 годы Объявлено
Все документы, необходимые для приема в детские сады в Дели
Прием в школу в Дели Право на участие в 2021-22 годах | Критерии выбора питомника

Интервью родителей, вопросы и ответы

Интервью с родителями — серьезная проблема для многих родителей, поскольку каждый родитель хочет, чтобы их ребенок поступил в лучшую школу, но процесс отбора может проходить через собеседование с родителями, и определенно вы не хотите разрушать этот процесс своими глупыми ошибками во время интервью с директором школы.

Определенно, вы готовитесь, но вам нужны дополнительные указания, чтобы появиться на собеседовании с директором школы. Что ж, мы делимся некоторыми советами Руководства по собеседованию с родителями, которые вы обязательно должны рассмотреть во время собеседования с директором школы. Из этой статьи вы также получите представление о вопросах, которые задает директор на собеседовании.

Руководство по собеседованию с родителями

Будьте вовремя

Мы все слышали, что первое впечатление — это последнее впечатление, поэтому не опаздывайте.Это показывает, что вы не пунктуальны или вам может быть наплевать на это интервью. Вы должны знать, что в этом сезоне школы очень загружены интервью с родителями и у них нет времени ждать единственного кандидата. Но, к сожалению, по какой-то неизбежной причине вам срочно нужна работа, поэтому обязательно сообщите об этом по телефону. Видя ваше вежливое поведение и ответственность, они перенесут ваше собеседование, которое подходит вам и школе.

Во время собеседования обязательно поблагодарите их за понимание вашей проблемы и перенос времени собеседования, это часть вежливости.

Не говори о своем статусе

Никто не хочет знать о вашем социальном статусе или вашем богатстве, поэтому никогда не пытайтесь произвести на них впечатление своим щедрым образом жизни или известностью в обществе. Вы можете найти школы, которые впечатлятся вашим богатством и примут зачисление вашего ребенка на основании вашей способности давать пожертвования, но поверьте мне, мотивация таких школ никогда не будет хорошим образованием.

Они могут дать вашему ребенку только книжные знания, но жизненные навыки могут быть выше их возможностей.

Не сравнивайте их с другими школами

Вам может быть любопытно узнать о школьных помещениях, но сравнение их с другими школами может быть не лучшим вариантом. Если вы кажетесь востребованным, они могут избежать приема вашего ребенка, так как он уже делает все возможное, и советы по их части обслуживания могут раздражать и расстраивать. Поэтому никогда не сравнивайте их с другими школами во время собеседования с родителями.

Не будьте слишком дружелюбны

Иногда родители производили хорошее впечатление перед директором и учителями, что может погубить излишнюю дружелюбие.Никого не интересует ваше семейное прошлое или ваш распорядок дня, а также они не хотят, чтобы вы спрашивали о них. Простого рукопожатия или вежливой благодарности достаточно, чтобы выразить свое уважение.

Также читайте: Как выбрать школу для вашего ребенка в Индии

Вопросы и ответы на собеседовании с родителями

Интервью с родителями Вопросы и ответы, к которым вам следует подготовиться:

Q1. Могу я узнать ваше имя?

Отв. Вы должны назвать свое имя и имя супруга, например: «Я сам Раджеш Шарма, а она моя жена Нидхи Шарма»

Q2. Имя вашего ребенка ?

Отв. Следующий вопрос: возможно, имя вашего сына, которое вам следует сообщить или помочь ребенку назвать его.

Q3. Можете ли вы рассказать нам что-нибудь о своем ребенке?

Отв. Вы должны рассказать им об общих привычках вашего ребенка, например, что ему / ей нравится и что не нравится, или готов ли он / она пойти в школу. В противном случае администрации школы придется потрудиться или одному из родителей придется остаться с вашим ребенком на какое-то время.

Q4. Имеет ли ваш ребенок агрессивный характер, когда он бьет или кусает других?

Отв. Очень общий вопрос, заданный на собеседовании при поступлении в детский сад. Многие дети раннего возраста, кажется, страдают от этой привычки. Вы должны начать с положительных качеств вашего ребенка, а затем рассказать им о том, есть ли у него такая привычка.

Q4. Расскажите мне еще что-нибудь о себе?

Отв. Они могут спрашивать о вас очень общие вещи.Нравится ваше образование и ваша профессия, и как вы могли бы помочь своему ребенку в его развитии в будущем. Образование родителей имеет большое влияние на его развитие, если только они не уделяют ему должного времени.

Q5. Вы живете в совместной или нуклеарной семье?

Отв. Не удивляйтесь, это очень общий вопрос, который сейчас задают в интервью. На самом деле, школы — это проблема, если оба родителя работают и живут в нуклеарной семье, то как они будут уделять время своему ребенку.Если оба родителя работают, совместная семья — это хорошо, но если вы не живете в совместной семье, то родители должны уделять время своему ребенку как следует.

Они также могут захотеть узнать, работают ли оба родителя, а затем кто возьмет на себя ответственность за распорядок дня ребенка, такой как школьное расписание, транспорт, ежедневные домашние задания, собрания родителей и учителей и т. Д. Перед тем, как появиться на собеседовании, вам нужно будет правильно спланировать, как вы бы справились со всеми такими ситуациями.

Q6. Комфортно ли вашему ребенку без вас?

Отв. При приеме в класс игровых групп учителям может быть любопытно узнать, достаточно ли у вашего ребенка подготовки, чтобы проводить такие часы без вас. Если нет, то вы должны четко упомянуть об этом, поскольку в настоящее время некоторые современные школы предлагают одному из родителей прийти в школу со своим ребенком, чтобы создать для них дружескую атмосферу.

Q7. Каковы пищевые привычки вашего ребенка?

Отв.Что ж, ваш ребенок будет проводить достаточно времени в школе, поэтому они должны принять это во внимание, каковы пищевые привычки вашего ребенка. Это стало их ответственностью. Ваш ребенок привередлив в еде, если да, то вам обязательно стоит поговорить с ним и четко упомянуть об этом.

Q8. Правильно ли вы сделали прививки своему ребенку?

Отв. Поскольку вы не будете доступны со своим ребенком, воспитатель должен позаботиться о вашем ребенке должным образом.Если они знают о вакцинации вашего ребенка и о прошлых проблемах со здоровьем, они будут более тщательно заботиться о вашем ребенке и позаботятся о его режиме питания или аллергии. Так что честно расскажите им обо всех медицинских проблемах вашего ребенка.

Q9 . Как у вас отношения?

Отв. Они также могут спросить о вашем браке и отношениях. Например: «Часто ли вы ссоритесь дома, и влияет ли это на вашего ребенка?» Вы можете понять их точку зрения, поскольку ребенок может полностью воспитать, если вокруг него царит мирная атмосфера.Что ж, я лично советую заявить о своих проблемах с директором, если они есть у вас дома. И постарайтесь создать умиротворяющую атмосферу своему ребенку.

Q10. Что вы решили относительно будущего вашего ребенка?

Отв. Может показаться, что они также спрашивают вас о ваших планах на будущее вашего ребенка. Возможно, вас немного удивит вопрос: как мы можем так рано решать о будущем ребенка? Но вы можете, по крайней мере, обсудить с ними планы дошкольного или старшего школьного образования, которые вы решили.

Надеюсь, вы нашли эту статью полезной для интервью с вашим директором. Всего наилучшего для поступления вашего ребенка.

Итак, это были некоторые из вопросов родителей и правильные ответы на них. Мы надеемся, что это руководство по собеседованию с родителями будет полезным для вас и позволит вашему ребенку поступить в лучшую школу!

Вы также можете прочитать: Преимущества частных школ перед государственными школами

9 ответов на частые вопросы родителей о домашнем задании

Поднимите руку, если поддержка ваших детей в течение четырех месяцев дистанционного обучения в начале этого года показала вам их стороны, которых вы никогда раньше не видели.« Одна положительная вещь , которую мне сказали многие родители, заключается в том, что теперь они знают гораздо больше о своих детях — их сильных и слабых сторонах, а также об уровне внимания и настойчивости», — говорит Лиза Каул, старший вице-президент Kumon Canada, образовательная компания с центрами по всей стране. Эти идеи полезны, но даже после того, как они поиграли в учителя в течение нескольких месяцев, у родителей все еще есть много вопросов о том, как лучше всего поддержать обучение своих детей дома.

Этот учебный год может выглядеть по-разному в зависимости от того, где вы живете, и ваших личных решений.Но независимо от того, проводит ли ваш ребенок каждый день в классе или занимается дистанционным обучением (неполный или полный рабочий день), у него неизбежно будет некоторая работа дома, будь то традиционная домашняя работа или проекты, назначенные после школы Zoom. Вот несколько ответов на самые важные вопросы о домашнем задании. Родители, делайте заметки.

Q: Сколько домашних заданий должны делать дети?

A: Правила выполнения домашних заданий различаются в зависимости от страны и школьных советов. Школьный совет округа Торонто, например, рекомендует домашнее задание для учеников начальной школы после дня, проведенного в классе, но не устанавливает установленное количество времени.Другие платы более специфичны. Католический школьный округ Калгари, например, рекомендует периодические 5-10-минутные блоки домашнего задания для детей в детском саду до третьего класса и максимум 30 минут в ночь для учеников четвертого-шестого класса. Тем не менее, количество домашних заданий зависит от учителя больше, чем от школьного совета, — говорит Каул. А количество времени зависит от вашего ребенка.

Типы заданий также зависят от класса. В целом, дети в детском саду и в первом классе, как правило, получают задания по чтению (выполнить с родителями ), а к четвертому или пятому классу это могут быть отчеты по книгам или групповые презентации, требующие домашнего поиска в Интернете.

В: Мой ребенок умоляет помочь с домашним заданием. Должен ли я подчиниться?

A: «В начальной школе родительская поддержка должна быть больше направлена ​​на то, чтобы ученики научились успешно выполнять свою работу, а не помогали им выполнять работу сама», — говорит Каул. Иначе говоря: родителям нужно будет организовать домашнее задание своего ребенка, по крайней мере, до некоторой степени, но это не значит, что вы должны сидеть с ними все время или исправлять их работу. На самом деле, Амаль Бултиф, профессор педагогического факультета Университета Оттавы, советует оставить исправления своему учителю, чтобы он понял, как на самом деле живет ваш ребенок.Это означает, что вам нужно убедиться, что ваш ребенок организован со своим заданием, убедитесь, что он четко его прочитал и знает, что делать. Примерно ко второму классу в большинстве случаев вы сможете сделать это, а затем уйти на 10-15 минут, пока они работают, время от времени проверяя, все ли они на правильном пути. Если у них возникнет вопрос, в котором вы не уверены, просто скажите: «Я не знаю. Давай обязательно спросим завтра у учителя. Если вы попытаетесь понять это или ответить на вопрос, как вы помните из своего школьного обучения, это может создать еще большую путаницу, поскольку ваш метод может отличаться от метода учителя.

Изучение ответственности и управления временем так же важно, как и владение географией и математикой. Начните давать им инструменты на раннем этапе, дав им возможность назвать некоторые из них. Даже первоклассник может решить, работать ли он до или после обеда, или какую книгу они хотят просмотреть, чтобы прочитать.

Q: Если мой ребенок откладывает дела на потом, я должен заставить его или позволить ему справиться с последствиями?

A: Маленьким детям обязательно понадобится поддержка, поощрение и частые напоминания, чтобы они могли выполнять свою работу.Это не ошибка с их стороны. На самом деле только в средней школе дети должны полностью брать на себя домашнее задание, и вы не должны чувствовать необходимости следить за тем, чтобы каждое задание было выполнено (хотя быстрое напоминание не повредит). «Цель состоит в том, чтобы постепенно переложить ответственность за обучение на наших детей», — говорит Бултиф.

Если вы изо всех сил пытаетесь поддержать своего ребенка в его школьной работе дома — из-за напряженного рабочего графика, требований других ваших детей или по любой другой причине — вашей семье может быть полезна помощь репетитора (если это вариант для тебя).«Репетиторство предназначено не только для помощи отстающим детям», — говорит Кауль. Некоторые родители нанимают репетитора, который помогает выполнять проекты и расставляет приоритеты в заданиях, чтобы оказать детям дополнительную поддержку.

Q: Мой ребенок настаивает на том, чтобы делать домашнее задание в гостиной в присутствии их шумных братьев и сестер. Это плохая идея?

A: Это зависит от вашего ребенка. Для некоторых наличие тихого, специально отведенного места, где они всегда ходят на работу, может способствовать развитию хороших привычек в учебе. Но другие дети так же продуктивны на диване или на кухне, и им может быть неудобно оставаться одному в своей комнате, говорит Бултиф.Здесь не нужно быть жестким. Нет ничего плохого в том, чтобы ваш ребенок работал за кухонным столом , пока вы готовите ужин , чтобы вы могли следить за ним во время готовки и, возможно, наблюдать за младшими братьями и сестрами. Главное, чтобы они были расслаблены и не пытались сосредоточиться на текущей задаче.

Q: Учительница моего ребенка говорит, что не верит в домашние задания. Что с этим?

A: Некоторые учителя этого не делают, и дети, как правило, не боятся этого (неудивительно!).По правде говоря, исследований, доказывающих, что домашнее задание важно для общего успеха ребенка в учебе, очень мало. Но по мере того, как дети переходят в третий и четвертый классы, в долгосрочной перспективе может оказаться полезным помочь им создать предсказуемый распорядок домашнего задания, поскольку рабочая нагрузка резко возрастет в старших классах, говорит Каул, и это хорошо, чтобы дети привыкли к этому. идея. «В Kumon мы пропагандируем ежедневную домашнюю работу или идею делать что-то каждый день, чтобы установить ожидания и распорядок», — говорит она. Так что, если задания действительно спорадические и вы обеспокоены, вы можете подумать о том, чтобы составить собственный график домашних заданий.

Q: Что, если мы с ребенком решим, что их слишком много?

A: Если ваш ребенок не может все это сделать, отдайте приоритет чтению . «Грамотность — важнейший навык», — говорит Бултиф. «Сначала дети читают, чтобы понять, затем они читают, чтобы выучить математику, естественные науки и все другие предметы, так что это действительно самое важное в начальных классах», — говорит она. Вы можете помочь им заложить прочную основу, всегда читая им перед сном, побуждая их читать вам, а также задавая им вопросы о материалах, которые они читают, чтобы оценить понимание.

Q: Можно ли отказаться от домашней работы?

A: Обдумайте свою мотивацию. Вы думаете о том, чтобы отказаться от него из-за суеты семейной жизни? Потому что ты лично не думаешь, что это того стоит? Ваш ребенок борется с нагрузкой или с самой работой? Если ваш ученик постоянно жалуется на работу, начните с прямого разговора с учителем. Возможно, уровень сложности нужно отрегулировать в соответствии с темпами обучения вашего ребенка, или он просто не может справиться с нагрузкой прямо сейчас.В любом случае вы и учитель, вероятно, можете прийти к компромиссу, например, поменять местами рабочие листы по математике, чтобы увеличить время чтения дома.

В: Действительно ли маленьким детям нужен ноутбук или планшет для выполнения домашних заданий?

A: Когда COVID-19 только появился, многим родителям приходилось оценивать доступ своих детей к технологиям и отношения с ними. Очевидно, что для участия в уроке живого видео из дома они должны быть в сети с помощью компьютера или iPad (вместе с подключением к Интернету).В младших классах родители часто контролируют, сколько обучения и домашних заданий происходит в Интернете. Многие задания можно выполнять с помощью карандаша и бумаги, и вы часто можете выбрать или отключить онлайн-игры по математике или приложения для чтения, что полезно, если у вас есть двое или трое детей, использующих компьютер или планшет для школьной работы.

Q: Мой ребенок жалуется на домашнее задание. Каждый. Одинокий. День. Это когда-нибудь закончится?

A: Детские стоны и стоны о школьной работе — это древняя сказка. Как вы отреагируете — это ключ.«Идея о том, что домашнее задание — это то, что нужно терпеть, — это упущенная возможность», — говорит Кауль. «Сделать это позитивным поможет им позже — и нам, как родителям, когда нам не придется каждый вечер сражаться за домашнее задание».

7 вопросов, которые нужно задать родителям в начале года

Как начинающий учитель, я знал, что важно общаться с родителями и строить с ними позитивные отношения, но иногда я не знал, как это сделать .В течение первой недели учебы я звонил родителям или опекунам всех моих учеников, представлялся и немного рассказывал о том, что они могут ожидать от своих детей в моем классе в этом году.

Оглядываясь назад, я хотел бы задать больше вопросов об их ребенке, а затем больше прислушиваться к их словам. После 20 лет опыта и после того, как я отправил своего ребенка в школу, вот несколько вопросов, которые я задала бы родителям с намерением построить партнерские отношения для поддержки обучения своего ребенка.

7 ценных вопросов

  1. Что вы считаете наиболее сильными сторонами или навыками вашего ребенка? Расскажите мне о случае, когда вы видели, как ваш ребенок демонстрирует эти навыки.
  2. В июне следующего года, как вы надеетесь, ваш ребенок расскажет о своем школьном опыте в этом году? Какую историю вы надеетесь, что он / она расскажет?
  3. Каким был ваш опыт в этом классе? Как вы помните тот год в школе?
  4. Что вы боитесь или беспокоитесь о своем ребенке в этом году в школе?
  5. Как и когда вы хотите, чтобы я был с вами на связи в этом году? О чем вы надеетесь, что я с вами буду общаться?
  6. Можете ли вы рассказать мне еще что-нибудь о своем ребенке, что, по вашему мнению, могло бы помочь мне поддержать его / ее обучение?
  7. Есть вопрос, который, как вы надеетесь, я задам вам о вашем ребенке?

Хотя в идеале учителя могли бы встретиться с каждым родителем и поговорить такого рода лично, я понимаю, что наши школы не соответствуют этому приоритету, и у нас просто нет времени.Я считаю, что учителя автономных классов могут звонить примерно в 20–35 семей — и я знаю, что это того стоит. Мне интересно, можно ли эти вопросы задавать учителям средних и старших классов по телефону в течение определенного периода времени, через электронную почту или бумажные опросы или в каком-то новаторском мероприятии Back to School Night, где родители делились своими мыслями и чувствами, а не учителя. разговаривает с родителями.

Я пишу это не столько с позиции учителя, сколько с моей точки зрения как матери.Хотя у меня большой опыт в сфере образования, я все же верю, что учитель моего сына будет знать его так, как я, возможно, не знает, что у его учителя будет опыт, которого у меня нет, и что я буду нуждаться в ней и полагаться на нее Помоги мне, сын, получить максимум от своего пятого класса. Я надеюсь, что она увидит во мне партнера, и я очень рад встретиться с ней в следующем месяце.

.