Слова родителей на 1 сентября выпускникам: Поздравление с 1 сентября родителям в прозе. В прозе

Поздравительная речь на 1 сентября от администрации и депутатов, директора школы, родителей и учителей

День знаний ― самый волнительный праздник для миллионов школьников, их учителей и родителей. Пронеслись как один день три месяца летних каникул, и ребята вернулись в родную школу. Сколько эмоций переполняет каждого из них! Загоревшие, отдохнувшие, успевшие соскучиться по одноклассникам, они спешат поделиться своими новостями с друзьями. Мальчишки и девчонки еще успеют наговориться после урока Мира. Сначала же их ждет торжественная линейка, по традиции открываемая директором учебного заведения. После поднятия флага с приветственным словом выступят и приглашенные администрацией депутаты, и почетные гости, и выпускники. Их поздравительная речь на 1 сентября закончится первым в новом учебном году звонком.

Приветственная речь от администрации и депутатов на линейке 1 сентября

В последние несколько лет на 1 сентября школы часто приглашает депутатов и известных людей. С приветственной речью на линейке могут выступить мэр и члены городской администрации. Кроме добрых напутственных слов школьникам почетные гости преподносят ребятам приятные сюрпризы. Это может быть и общий поход в кинотеатр, бесплатное посещение аттракционов, музеев, городских выставок. Особое внимание народные депутаты всегда уделяют первоклассникам и одиннадцатиклассникам. Первоклашкам часто дарят новые тетради и канцелярские принадлежности. Выпускникам – желают успешного завершения долгого школьного пути, сдачи ЕГЭ и дальнейшего поступления в высшие учебные заведения страны.

Примеры приветственной речи от депутатов и администрации на 1 сентября

Обращаясь с приветственной речью к школьникам, члены городской администрации и народные депутаты, конечно же, поздравляют педагогов. Они подчеркивают, что учитель – сложнейшая из всех профессий. Преподавателям родители доверяют самое ценное – своих детей. Гости пожелают всем ребятам и учителям с достоинством пройти новый учебный год и завершить его с отличными результатами.

Дорогие школьники, родители и учителя!
Сердечно поздравляю Вас с Днем знаний и началом учебного года!

Учебный год вступает в свои права. Нет праздника прекраснее, чем праздник начала учёбы, когда все рады все улыбаются. Мы не просто отмечаем начало нового учебного года, но чтим труд учителя и ученика, признаем важность и приоритет знания и науки!

Сегодня главными героями праздника являются дети с яркими, красивыми букетами в руках. На крыльце каждой школы в этот день встречают школьников и гостей нарядные и улыбающиеся учителя. 1 сентября — волнующее событие для учителей и всех школьников, особенно для их родителей. На линейку выводят самых маленьких, школы встречают новичков. Впереди у малышей, новая для них еще неизвестная и полная загадок страна знаний.

Малышам желаю быть старательными и послушными, выпускникам — чтобы их последний школьный год стал ярким и незабываемым, а Вам, уважаемые учителя, — здоровья, терпения и взаимопонимания с учащимися.

Пусть весь учебный год будет добрым и успешным для каждого из Вас!
В добрый путь за знаниями!

Уважаемые ученики, родители, коллеги, дорогие друзья! Примите поздравления с началом нового учебного года. Пришло время возвращаться в школу, а первоклассникам впервые вступить в храм мудрости, выпускникам покинуть родные стены. Вас ждут новые знакомства, интересные задачи, дружные одноклассники, приветливые учителя. Успехов, сил, целеустремленности, энергии, добра и терпения. Пусть каждому улыбнется удача, станет доступной магия знаний, с легкостью откроются все двери.

Дорогие учащиеся, преподаватели.

Уважаемые родители и гости сегодняшнего праздника!

Разрешите от имени администрации и от себя лично поздравить всех  вас с  началом учебного года. Желаю всем главного- никогда не терять присущего человеку стремления к знаниям.

Вновь наступило Первое сентября. Мы отмечаем День Знаний. Ведь Первое сентября всегда был и остается общенародным праздником.

В этот день особенно остро ощущается, что жизнь идет своим чередом. Вот опять пришло новое поколение школьников. И в наших с вами силах сделать их жизнь лучше.

Образование буквально на наших глазах превращается в один из самых главных ресурсов экономики. Его успешное развитие- основа достойной жизни каждого россиянина, социально- экономического прогресса поселения и России в целом.

Школа дает первый жизненный опыт, формирует характер и дарит крепкую дружбу. Не   случайно школьные годы называют светлым временем: из робкого первоклассника вырастает личность со своими взглядами и мировоззрением.

Мы особенно признательны за это учителям. Важная роль  в процессе воспитания и обучения сохраняется за родителями.

Желаю детям и взрослым, всем, кто учится и учит счастья, здоровья, благополучия и высоких личных достижений в образовании

Поздравительная речь на 1 сентября от директора школы

1 сентября торжественную линейку по традиции откроет директор школы. Обращаясь к ученикам, их родителям и гостям, он поздравит всех с началом нового учебного года. Будучи сам учителем, директор обязательно пожелает своим коллегам, другим преподавателям, терпения, новых достижений и много приятных моментов, связанных с простым человеческим общением с ребятами.

Примеры поздравительной речи директора школы на 1 сентября

Поздравляя школьников с первым днем нового учебного года, директор школы обязательно выступит с приветственной речью, обращенной и к их родителям. Он подчеркнет: наибольшего успеха в учебном процессе можно достигнуть, лишь объединившись в тандем «учитель-ученик-родитель». Только такой дружеский союз может привести ребят к отличным отметкам и внеклассным успехам. Особое внимание будет уделено первоклассникам, только начинающим свою долгую школьную дорогу.

Дорогие ребята! Уважаемые родители, коллеги, гости!
Я рада приветствовать всех сегодня, 1 сентября!

Я от всего сердца поздравляю всех с Днём Знаний! 1 сентября – дорогой и близкий каждому из нас праздник. В этот день мы все ощущаем себя большой и дружной школьной семьёй.
Ставшие на год взрослей школьники! Всем ученикам я желаю не утратить интереса к новым знаниям. Желаю настойчивости и успеха в учёбе, отличных отметок, верных друзей, весёлой и насыщенной жизни в наступающем учебном году!

1 сентября – это начало нового этапа в жизни наших юных граждан. Милые первоклассники, окружённые сегодня любовью и вниманием! Добро пожаловать в нашу школьную страну! Смелее знакомьтесь с этим удивительным миром знаний и открытий. Светлый школьный класс и самая добрая и справедливая первая учительница ждут вас. Пусть уроки будут нескучными, книги — интересными, школьная дружба — крепкой!

Уважаемые родители, бабушки и дедушки, с радостью и волнением провожающие своих детей в школу! И вас с праздником! Пусть ваши дети почаще радуют вас, а вам – терпения. Будьте, пожалуйста, чаще рядом со своими детьми! Пусть всегда у вас хватает времени, денег, тепла, любви и энергии!

Особо тёплые поздравления, слова благодарности и признательности хочется сегодня сказать учителям. Именно вы помогаете постигать науки и получать знания, открываете ученикам новое, объясняете непонятное. Вы дарите свою любовь, являетесь примером чуткости и принципиальности, помогаете школьникам постичь смысл жизни и счастья. Ваш талант, терпение, ответственность – непременное условие успешного обучения учащихся. Пусть впереди у вас будут новые планы, новые успехи и достижения! Здоровья вам! Школа готова к началу учебного года. Мы встречаем вас, ребята, в чистых уютных классах. Работниками школы проведён ремонт. Спасибо родителям за материальную поддержку! Доброго пути всем, кто войдёт сегодня в гостеприимно распахнутые двери нашей школы!

Дорогие ученики и педагоги! Мне приятно поздравить вас в этот радостный для всех день, в эту точку отсчета нового учебного года. Очень надеюсь, что вы отлично отдохнули и теперь с новыми силами будете покорять новые вершины. Пусть этот год знаменуется для вас важными победами, которые выработают и укрепят в вас положительные качества, такие как трудолюбие, воля, стремление к успеху.

Приветственная речь родителей на 1 сентября

Выступление родителей на торжественной линейке 1 сентября стало доброй традицией. Разумеется, каждый отец и мать ученика волнуются в первый день учебного года еще больше, чем их ребенок. Именно родительское доброе слово, обращенное к каждому школьнику, помогает ребятам настроиться на серьезную учебу после долгого летнего отдыха. Обычно с речью выступают мамы или папы выпускников и первоклассников. Приветствуя детей, он желают каждому из них получить не только глубокие знания, но и удовольствие от самого учебного процесса и познакомится с новыми друзьями.

Примеры приветственной речи родителей на 1 сентября

Обращаясь к собравшимся на линейку 1 сентября школьникам и учителям, родители поздравят их с началом учебного года и пожелают главного – трудолюбия и терпения. Школьникам эти качества помогут добиться наибольших успехов в учебе, а преподавателям – сохранить добрые и даже дружеские отношения с каждым ребенком.

Дорогие учителя, ребята!

1 сентября — очень важное событие в жизни любого человека, особенно если это первое 1 сентября.

Сегодня первоклассники впервые переступят порог этой школы. В школе ученики получают знания, от которых зависит их дальнейший жизненный путь. И помогаете им в этом нелегком деле именно вы, дорогие учителя. Вы становитесь для них вторыми родителями. Вы дарите им свою заботу и даете не только знания, но и стимул для достижения новых высот и в жизни, и в учебе. Мы, родители, уверены, что с вашей поддержкой нашим детям окажутся по плечу любые трудности, а мы в свою очередь обещаем, что всегда придем на помощь.

Поздравляем всех учеников с началом нового учебного года, желаем им хороших отметок. А родителям и учителям желаем терпения и удачи в этом учебном году!

«Дорогие наши дети! Еще совсем недавно мы читали вам про «Теремок» и «Репку». В ваших книжках было много картинок. Теперь вы уже совсем взрослые. Вы совсем скоро возьмете сами в руки не только учебники, но и тетрадки. С каждым годом в ваших книгах будет становиться все больше букв и все меньше картинок. Вы сможете читать самые сложные книги, выучите наизусть иностранные слова, узнаете о нашей планете много нового и интересного. Желаю вам быть прилежными и терпеливыми учениками, а освоить страну под названием Знания вам помогут учителя и мы, ваши родители».

«Дорогие учителя, ребята! 1 сентября — очень важное событие и большой праздник для каждого из нас. Наши дети сегодня знакомятся со школой. Именно здесь, в школе, они заложат фундамент знаний, который понадобится им затем во взрослой жизни. Помогут им в этом вы, дорогие учителя. Именно вы станете теперь для них вторыми родителями. Вы сможете подарить им свою заботу, дать не только знания, но и стимул для достижения новых высот как в учебе, так и в жизни. Мы, родители, уверены, что нашим детям окажутсяпо плечу любые трудности с вашей поддержкой, а мы в свою очередь обещаем, что всегда придем на помощь. Удачи вам в этом нелегком труде!»

Торжественная речь учителя на 1 сентября

В большинстве школ на линейке 1 сентября после выступления директора и родителей слово берут учителя. Как правило, почетная миссия торжественно поздравить ребят с Днем знаний и новым учебным годом достается преподавателю начальных классов или, наоборот, старейшему педагогу. Особые, теплые слова своей речи учитель посвятит новым ученикам – первоклашкам. Он подчеркнет: школа – не только здание, куда дети приходят получать определенные программой здание, но и большой, дружный коллектив.

Примеры торжественной речи на 1 сентября от учителя

В каждой школе работает несколько десятков преподавателей. Это и предметники, и учителя начальных классов, и физруки. Часто на линейке 1 сентября с торжественной речью выступают сразу несколько педагогов. В День знаний они обращаются к каждому ребенку и ко всем школьникам. Они желают им собраться с силами и дать отличный старт учебе, начиная уже со 2 сентября. Да, первый день учебного года посвящается поздравлениям, общению ребят, родителей и преподавателей, знакомству с новыми правилами. Заканчивая свое выступление, учителя приглашают мальчишек и девчонок пройти в свои классы.

Вот и пришел долгожданный день – 1 сентября. Сегодня у всех детей страны начинается новая пора. Для первоклашек это начало путешествия в огромную страну знаний. Для старшеклассников это переход к следующему этапу познания глубин изученных наук и знакомство с новыми предметами. В этот замечательный осенний день все школы страны распахнули двери перед учениками. И учителя ждут, не дождутся своих воспитанников, что бы с радостью поделится своими знаниями. А их педагоги подготовили огромное количество.

Закончилось Ваше любимое лето, подарив вам много приятных воспоминаний. Не расстраивайтесь – впереди у Вас более интересная пора. Вместе с началом осени пришло время учиться, пусть же учеба будет Вам лишь в радость. Пусть дни, проведенные в школе, оставят в душе яркие и добрые впечатления. Пусть все задачи даются вам легко. Даже в самых сложных заданиях – пусть решение обязательно приходит вам на ум.

Никогда не сдавайтесь, повстречав на своём пути сложные вопросы. Радуйтесь найденному решению и гордитесь своим успехом. Пусть школьная жизнь дарит только радостные моменты, а дни учебы пролетают как птицы в небе – быстро и легко. Помните, дети, уже сегодня Вы строите свое будущее! Учитесь хорошо, старайтесь не упустить нужных знаний, что бы в будущем у вас все получалось, не просто хорошо, а всегда только отлично. Получив знания в школе, вы обязательно выберете интересную профессию и станете в будущем успешным человеком. Ну, и самый важный день сегодня, конечно же, у первоклассников. Ведь сегодня вы в первый раз переступаете порог удивительного замка в королевстве знаний. Имя этому замку — школа. Король в нем – труд, а королева – терпение, они управляют школьным замком. И труд, и терпение всегда нужны в королевстве знаний.

Добрая традиция произносить приветственную речь на 1 сентября живет в каждой школе России. На линейке слово берут и директор, и учителя, и родители. В конце мероприятия выступают приглашенные члены городской администрации и депутаты.

Церемония закалывания пробуждает эмоции у родителей и учеников

Автор Эшли Ларрисон Опубликовано 1 сентября 2021 г.

История Эшли Ларрисон
Фото Ральфа Фрезо
Бюро новостей GCU

«Поздравляем! Добро пожаловать на всю оставшуюся жизнь. Теперь ты должен просто пойти и сделать это. Это все ты, сынок.

Через простой значок Университета Гранд-Каньон, Брэндон Луи символически передал мантию своему сыну, которого также звали Брэндон , первокурснику, специализирующемуся в области компьютерных наук.

Будучи бывшим военнослужащим, Брэндон-старший не был чужд важности получения булавки. Традиционно, когда кто-то повышается в звании в армии, он получает значок для своего нового звания. То, что этот момент с его сыном на приеме новых студентов в рамках приветственной сессии сделал его еще более значимым.

«Я прикалываю его к поступлению в колледж, это похоже на меня», — сказал он. «Мне это нравилось, и мне нравилось делать это».

Это зрелище заставило Тиффани Луи почувствовать себя очень сентиментальной.

«Думаю, это придавало ему чувство значимости», — сказала мама о своем сыне. «Это дало ему понять, что мы поддерживаем его и просто хотим, чтобы он пошел вперед и сделал то, что он должен сделать, чтобы добиться успеха».

Так думали многие члены семьи и друзья новых учеников. Ближе к концу каждого занятия родителей просили прикреплять к рубашке своего ученика булавку, которую им дали ранее.

«Идея заключалась в том, чтобы придать больше смысла новому опыту ориентации студентов», — сказал Благотворительность Норман , директор приветственных программ. «Таким образом, это не просто обмен информацией для студентов, чтобы они могли узнать больше, но чтобы это действительно ощущалось значимым при переходе из средней школы в колледж. И семья тоже может быть вовлечена в это».

Многим родителям это удалось.

«Церемония закрепления была совершенно потрясающей», — сказал Зулема Меса , которая была там со своим мужем, чтобы приколоть своих дочерей-близнецов, Изабеллу и Анжелину . «Для меня это было похоже на то, что происходит за четыре года до выпуска, но не менее важно».

Изабелла специализируется на машиностроении, а Анджелина поступает в университетскую программу ROTC, получая степень в области криминалистики.

«Это был очень сильный момент для меня как для родителя», — сказала она. «Поскольку у нас есть близнецы, мне пришлось сделать одну, а их отцу — другую, и я приколола ее и сказала: «Я так горжусь тобой» 9. 0005

«Я даже сохранил маленькую карточку, потому что хочу запомнить это».

Помимо того, что этот опыт был эмоциональным, он также дал родителям возможность довериться университету и позаботиться о своем ребенке.

Бет и Брэд Руитер восприняли это событие как символический жест доверия, прикрепляя булавку к рубашке своей дочери Сидни .

«Для нашей семьи было очень важно участвовать в этом процессе, — сказал Брэд. «Возможность доверить университету: «Вот наша дочь. Мы передаем ее», и то, что она была частью этого процесса, было действительно круто».

Руитеры родом из Мичигана, и для них главным приоритетом было чувствовать себя комфортно при мысли о том, что их старшая дочь, студентка второго курса, специализирующаяся на медиа-дизайне, живет на другом конце страны.

С самого начала GCU не разочаровал.

«Вчера все, кто въехал, были очень любезны и приветливы», — сказала Бет. «Это просто было очень удобно».

Для Крис и Мелисса Лошер , тот момент с их дочерью Кортлинн был последним прощанием перед тем, как родители отправились домой в Северную Калифорнию.

«Я чувствую, что это завершило наше путешествие сюда», — сказал Крис. «Это был хороший финал такого судьбоносного события».

Они пошли домой с одним непреодолимым чувством.

«Эта ориентация помогла нам почувствовать мир», — сказала Мелисса.

Свяжитесь с Эшли Ларрисон по телефону (602) 639-8488 или [email protected].

***

Связанный контент:

GCU Сегодня:  Знакомство с достопримечательностями и звуками приветственной недели

GCU Сегодня: Инициатива приглашает родителей в «Семью Лопе»

GCU Сегодня:  Приветственная неделя уже наступила, и переезд прост

GCU Сегодня:  Лидеры жизни помогают учащимся чувствовать себя в кампусе как дома

GCU Сегодня:  GCU приветствует самый большой новый класс в истории

Загрузка просмотра.

8 событий,

11:00 — 12 часов дня

Часовня

28 ноября с 11:00 до 12:00.

Часовня

Докладчик: Ноэми Чавес, Revive Church, Long Beach, California

Детали события

+ 2 Еще

5 событий,

6 событий,

3 события,

5 событий,

6 событий,

4 события,

5 событий,

2 события,

3 события,

3 события,

2 события,

3 события,

3 события,

3 события,

0 событий,

0 событий,

1 событие,

3 события,

1 событие,

2 события,

1 событие,

2 события,

1 событие,

1 событие,

1 событие,

2 события,

3 события,

1 событие,

1 событие,

1 событие,

2 события,

1 событие,

2 события,

1 событие,

28 ноября

28 ноября с 11:00 до 12:00.

Часовня

+ 2 Еще

28 ноября

28 ноября

28 ноября

1 декабря, 19:30. — 8:30 вечера.

Святилище

28 ноября

3 декабря

2 декабря

5 декабря

6 9 декабря0004

7 декабря

8 декабря

8 декабря в 19:30 — 8:30 вечера.

Святилище

9 декабря

10 декабря

10 декабря

11 декабря

12 декабря

15 декабря

16 декабря

17 декабря

18 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

19 декабря

Просмотр календаря

Журнал GCU

Библейский стих

 (Иисус сказал): «Я есмь лоза, а вы ветви.  Если человек пребудет во Мне, и Я в нем, то он принесет много плода; без Меня вы ничего не можете делать. слава Отцу, что вы приносите много плода, показывая себя Моими учениками». (Иоанна 15:5, 8)
Чтобы узнать больше: www.verseoftheday.com/ 

родителей в колледже в цифрах

Предыдущий Следующий

• Посмотреть увеличенное изображение

СКАЧАТЬ ОТЧЕТ

Программы и политика двух поколений (2Gen) открывают возможности, которые позволяют взрослым и детям развивать успехи друг друга. Обеспечение того, чтобы и родители, и дети имели доступ к недорогим и высококачественным образовательным возможностям, например, является основным компонентом подхода 2Gen. Инвестиции в успех родителей с маленькими детьми после окончания средней школы могут повысить их квалификацию, ведущую к получению хорошей работы, предоставить детям преимущества высококачественной учебной среды, способствовать более позднему поступлению детей в колледж и повысить экономическую безопасность семьи из поколения в поколение.

Согласно новому анализу данных Национального исследования помощи учащимся после окончания средней школы, более одного из пяти студентов колледжей, или 22 процента всех студентов, являются родителями.[1] Из 3,8 миллиона студентов, воспитывающих детей во время учебы в колледже, примерно 2,7 миллиона (или 70 процентов) являются матерями, а 1,1 миллиона (30 процентов) — отцами (рис. 1)[2]. 1,7 миллиона матерей-одиночек, зарегистрированных по состоянию на 2015–2016 годы, составляют более двух из пяти родителей-студентов (43 процента). В то время как большинство матерей в колледже являются родителями-одиночками (62 процента), большинство отцов женаты (61 процент). Другими словами, отцы в колледже в 1,6 раза чаще состоят в браке, чем одинокие, а матери-студентки в 1,6 раза чаще живут в одиночестве, чем в браке (рис. 1).

В период с 2011-12 по 2015-16 учебный год доля учащихся, являющихся родителями, сократилась на 15 процентов, а общее количество – на 20 процентов[3]. В то время как набор среди всех студентов бакалавриата за это время сократился (примерно на 6 процентов), число студентов колледжей, являющихся родителями, сократилось более резко, чем среди студентов в целом.

Уменьшению доли студентов колледжей с детьми мог способствовать ряд факторов, в том числе снижение безработицы за этот период времени после окончания Великой рецессии и рост стоимости обучения в колледже в сочетании с сохраняющейся высокой стоимостью расходы, не связанные с обучением, такие как уход за детьми, жилье и транспорт. Такие факторы могли несоразмерно повлиять на способность родителей учащихся оплачивать обучение в колледже, а также на их оценку относительных преимуществ поступления в колледж по сравнению с непосредственными преимуществами работы без посещения школы. Закрытие более 100 коммерческих колледжей в период с 2012 по 2016 год, вероятно, также способствовало снижению доли родителей в студенческом контингенте.[5] Число родителей учащихся, зарегистрированных в коммерческих организациях, сократилось на 39 человек.процентов между 2011–2012 и 2015–2016 годами (наибольшее снижение среди всех типов учебных заведений) по сравнению с 25-процентным снижением числа родителей, обучающихся в местных колледжах, и 12-процентным снижением числа родителей, обучающихся в государственных четырехлетних колледжах. 6]

Наибольшая доля родителей учащихся обучается в муниципальных колледжах (42 процента всех родителей учащихся являются студентами муниципальных колледжей; рис. 2). Одинаковые доли родителей учащихся посещают частные коммерческие и государственные четырехгодичные учебные заведения (18 процентов и 17 процентов соответственно), а остальные обучаются в частных некоммерческих четырехгодичных учебных заведениях (13 процентов) и в других/более чем одном учебном заведении (10 процентов).

Хотя родители студентов чаще всего посещают общественные колледжи, их доля в общем контингенте учащихся зависит от типа учебного заведения. В коммерческих школах обучается наибольшая доля родителей-студентов по сравнению с другими типами учебных заведений — 45 процентов всех коммерческих учащихся составляют учащиеся с детьми и 39 процентов — матери-одиночки. родители учащихся (26 процентов; рис. 3)[7].

Родители учащихся чаще, чем учащиеся без детей, являются цветными учащимися: 51 процент по сравнению с 46 процентами учащихся без детей. [8] С учетом расового/этнического происхождения чернокожие студенты колледжей с наибольшей вероятностью станут родителями (33 процента), а чернокожие женщины, две из пяти из которых являются матерями, чаще, чем женщины из других слоев общества, воспитывают детей во время учебы в колледже ( Рисунок 4)[9].] Учащиеся из числа американских индейцев/коренных жителей Аляски и коренных жителей Гавайских островов/островов Тихого океана также, вероятно, будут родителями (29 процентов и 30 процентов соответственно), при этом более одной трети женщин в обеих группах являются матерями (рис. 4). Примерно каждый пятый латиноамериканский учащийся (21 %), белый учащийся (21 %) и учащийся более чем одной расы (20 %) являются родителями, как и 13 % азиатских учащихся.[10]

Родители студентов, как правило, старше при поступлении в колледж, чем их сверстники без детей. Средний возраст родителей учащихся составляет 32 года по сравнению с 27 годами для самостоятельных учащихся без детей и 20 лет для учащихся-иждивенцев. [11] Родители трех из пяти студентов старше 30 лет, примерно четверть — от 24 до 29 лет., и 15 процентов в возрасте от 15 до 23 лет. Родители учащихся из числа коренных жителей Гавайских/Тихоокеанских островов, как правило, находятся в возрасте 30 лет и старше (почти три четверти относятся к этой возрастной группе), чем родители других учащихся, в то время как родители учащихся из числа латиноамериканцев моложе, чем родители других расовых/этнических групп (их медиана возраст 30 лет). Женатые родители студентов, как правило, старше своих одиноких сверстников, средний возраст которых составляет 34 и 30 лет соответственно.

Подавляющее большинство родителей учащихся имеют одного или двух детей (почти 80%), и более половины имеют детей дошкольного возраста или младше (53% имеют детей в возрасте до 6 лет; рис. 5). Коренные жители Гавайских/Тихоокеанских островов, чернокожие и американские индейцы/Аляски У родителей-студентов, являющихся коренными жителями, чаще всего рождаются младшие дети в возрасте 6 лет и старше (более половины каждой группы). Родители студентов азиатского происхождения чаще всего имеют детей в возрасте от 0 до 5 лет (64 процента), за ними следуют родители учащихся более чем одной расы (56 процентов), родители учащихся латиноамериканского происхождения (56 процентов) и родители учащихся белого цвета (53 процента; рис. 5). ).

Семейные обязанности родителей студентов, финансовая незащищенность и высокая посещаемость коммерческих учебных заведений могут привести к тому, что они будут занимать больше для колледжа, чем другие студенты. -половина раза выше, чем задолженность среди бездетных студентов (6,5 тыс. долл. по сравнению с 2,5 тыс. долл. соответственно)13. Матери, и особенно матери-одиночки, занимают больше, чем другие родители-студенты и студенты без детей. У матерей-студенток, зачисленных в 2015–2016 годах, в среднем был долг в размере 8300 долларов, а у матерей-одиночек — 9 долларов.500 в долг. Медианный долг среди матерей-одиночек в колледже был в 2,7 раза выше, чем средний долг среди студенток без детей (3500 долларов).

У родителей чернокожих студентов больше студенческих долгов, чем у родителей или неродителей любого другого расового/этнического происхождения. Родители чернокожих студентов занимают в среднем 18 100 долларов США по сравнению со средним показателем 13 500 долларов США среди всех учащихся, 13 100 долларов США среди родителей белых студентов и 10 400 долларов США среди родителей студентов латиноамериканского происхождения (рис. 6).

Родители студентов часто мотивированы поступлением в колледж желанием улучшить жизнь своих детей.[14] Несмотря на то, что ряд препятствий может помешать их выпуску вовремя, родители учащихся получают более высокие средние баллы (GPA), чем другие учащиеся. У одной трети родителей учащихся средний балл 3,5 или выше по сравнению с 31 процентом независимых родителей, не являющихся родителями, и 26 процентами учащихся, находящихся на иждивении (рис. 7).

Принимая во внимание большую долю цветных студентов среди родителей, поощрение успеваемости в колледже среди родителей студентов имеет решающее значение для улучшения расового/этнического равенства в доступе к высшему образованию и его результатах. Также жизненно важно для достижения национальных целей и целей штата существенно увеличить количество взрослых американцев с дипломами о высшем образовании.[16] Предоставление родителям учащихся доступа к недорогим и качественным услугам по уходу за детьми, которые, как показало одно исследование, более чем в три раза повышают их вероятность своевременного выпуска, в дополнение к такой поддержке, как коучинг, доступное семейное жилье, экстренная финансовая помощь, наставничество и поддержка сверстников, а также физическая помощь. и психиатрическая помощь, повысят успех после окончания средней школы и экономическую безопасность для поколений.[17]

[1] Институт исследований политики в отношении женщин (IWPR). 2018 г. Институт исследований политики в отношении женщин (IWPR) проанализировал
данных Министерства образования США, Национального центра статистики образования, 2015–2016 гг. Национальное исследование помощи учащимся после окончания средней школы
(NPSAS:16).

[2] Институт исследований политики в отношении женщин (IWPR). 2018 г. Институт исследований политики в отношении женщин (IWPR) проанализировал
данных Министерства образования США, Национальный центр статистики образования, 2015–2016 гг., национальный
Исследование помощи учащимся послесреднего образования (NPSAS:16) и Интегрированная система данных о высшем образовании (IPEDS)
с весны 2001 г. по весну 2017 г., компонент осеннего зачисления.
РОДИТЕЛИ В КОЛЛЕДЖЕ • восхождение. aspeninstitute.org • iwpr.org СТРАНИЦА 8

[3] Там же. Институт исследований женской политики (IWPR). 2018. Институт исследований политики в отношении женщин (IWPR) проанализировал
данных Министерства образования США, Национального центра статистики образования, 2011–2012 гг. Национальное исследование помощи учащимся после окончания средней школы
(NPSAS:12).

[4] Бюро трудовой статистики. 2016. «Уровень безработицы приближается к докризисному уровню к концу 2015 года». Вашингтон,
округ Колумбия: Министерство труда США, Бюро статистики труда. (по состоянию на 23 января 2019 г.). Дженнифер Ма,
Сэнди Баум, Матеа Пендер и Си Джей Либасси. 2018. Тенденции ценообразования в колледжах, 2018. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Совет колледжей
. (посещено
от 9 ноября 2018 г.). Уход за детьми в Америке. 2018. США и высокая стоимость ухода за детьми: обзор
цен и предлагаемых решений для сломанной системы. Арлингтон, Вирджиния: Уход за детьми в Америке. (по состоянию на 22 октября 2018 г.). Сара Голдрик-Раб, Джед
Ричардсон, Джоэл Шнайдер, Энтони Эрнандес и Клэр Кэди. 2018. Все еще голоден и бездомен в колледже.
Филадельфия, Пенсильвания: Wisconsin HOPE Lab, Университет Висконсин-Мэдисон. pdf> (по состоянию на 16 августа 2018 г.).

[5] Институт исследований политики в отношении женщин (IWPR). 2018 г. Институт исследований политики в отношении женщин (IWPR) проанализировал
данных NPSAS:16 и IPEDS с весны 2001 г. по весну 2017 г. Министерство образования США, Национальный центр
статистики образования, «Таблица 317.50. Высшие учебные заведения, присуждающие ученую степень, которые закрыли свои двери
по контролю и уровню». Вашингтон. (по состоянию на 21 ноября 2018 г.).

[6] IWPR. 2018 г. Анализ IWPR данных NPSAS:16 и IPEDS с весны 2001 г. по весну 2017 г.

[7] Там же.

[8] IWPR. 2018. Анализ IWPR данных NPSAS:16.

[9] Там же.

[10] Там же.

[11] Там же. Независимые студенты имеют одну или несколько из следующих характеристик: возраст не менее 24 лет; женатый;
выпускник или профессиональный студент; ветеран; член вооруженных сил; сирота, находящаяся в приемной семье, или иждивенец
или подопечный суда с 13 лет; имеет законных иждивенцев, кроме супруга; эмансипированный
несовершеннолетний; или бездомными, или рискующими стать бездомными. Федеральная помощь студентам. нд «Глоссарий».

[12] Барбара Голт, Линдси Райхлин, Элизабет Рейнольдс и Меган Фрёнер. 2014. «Уход за детьми в кампусе
снижается, несмотря на то, что число родителей, посещающих колледж, растет». Информационный бюллетень, IWPR #C425. Вашингтон, округ Колумбия:
Институт исследований политики в отношении женщин. (по состоянию на 21 ноября 2018 г.). Линдси Райхлин Круз, 9 лет0009 Элеонора Экерсон и Барбара Голт. 2018. «Понимание нового большинства колледжей: демографические
и финансовые характеристики независимых студентов и их результаты после окончания средней школы». Вашингтон,
округ Колумбия: Институт исследований политики в отношении женщин. (по состоянию на 26 марта 2018 г.). IWPR. 2017. «Матери-одиночки чрезмерно представлены в коммерческих колледжах
». Быстрый рисунок, IWPR #C452. Вашингтон, округ Колумбия: Институт исследований политики в отношении женщин. (по состоянию на 6 ноября 2017 г.). Карен
А. Арбайт и Лора Хорн. 2017. Профиль моделей зачисления и демографические характеристики
студентов в коммерческих учреждениях. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство образования США, Национальный центр статистики образования
. (по состоянию на 21 ноября 2018 г.).

[13] IWPR. 2018. Анализ IWPR данных NPSAS:16.

[14] Синтия Хесс, Сильвия Крон, Линдси Райхлин, Стефани Роман и Барбара Голт. 2014. Обеспечение лучшей
Будущее: портрет студенток муниципальных колледжей Миссисипи. Отчет, IWPR #C417. Вашингтон,
округ Колумбия: Институт исследований политики в отношении женщин и Женский фонд штата Миссисипи. pdf> (по состоянию на 21 ноября 2018 г.).

[15] Барбара Голт, Линдси Райхлин, Элизабет Рейнольдс и Меган Фрёнер. 2014. «4,8 миллиона студентов из
колледжей воспитывают детей». Информационный бюллетень, IWPR #C424. Вашингтон, округ Колумбия: Институт женской политики
Исследования.
(по состоянию на 8 сентября 2015 г.).

[16] Эмили Паркер, Лорен Сиснерос и Эмили Пингел. 2016. Бесплатный общественный колледж: подход к повышению успеваемости
взрослых учащихся в высшем образовании. Денвер, Колорадо: Комиссия по образованию штатов. (по состоянию на 21 ноября 2018 г.). ).

[17] Линдси Райхлин Круз, Барбара Голт, Джуён Со и Мэри Энн ДеМарио. 2018. «Потребность времени
студентов-одиночек в колледже и роль ухода за детьми в их успехе после окончания средней школы».