Сюрприз для первоклассников на 1 сентября от учителя: Подарки на 1 сентября: сюрприз на парте

К вечеру я устал после подачи статьи в журнал в срок. Я не с нетерпением жду домашней работы. Когда я прихожу домой, на несколько минут раньше Эсми, я думаю отложить неделю с домашним заданием, но потом понимаю, что Эсми никогда не сможет отложить неделю с домашним заданием.

Так что я испытываю облегчение, когда она говорит мне, что сегодня у нее мало еды. У нас есть 11 алгебраических уравнений. (На уроке алгебры Эсми создается раздел о многочленах — слово, которое я не слышал уже несколько десятилетий.) Мы также должны прочитать 79 страниц книги Angela’s Ashes и найти «три важные и сильные цитаты из раздела с 1–2 предложениями. анализ его [ sic ] значимости ». Завтра также состоится экзамен по наукам о Земле по минералам.

Меня удивляет количество прочитанного.Я зарабатываю на жизнь чтением и письмом, но в среднем возрасте я начал замедляться. Так что для меня хороший день чтения, при условии, что мне нравится книга и я не ищу цитируемые отрывки, составляет от 50 до 100 страниц. Семьдесят девять страниц при сканировании пригодного для использования материала — для журнального эссе или для домашнего задания — кажутся как минимум двумя часами чтения.

Но математика проще, чем я думал. Мы упрощаем уравнения, что включает уменьшение (–18m ² n) ² × (- (1/6) mn ² ) до –54m ⁵ n ⁴ , что я снова получаю. после хороших инструкций Эсми.Я быстро перебираю эти 11 уравнений примерно за 40 минут и даже поправляю Эсми, когда она ошибается в одном. (Я думаю. Я могу быть слишком самоуверенным.)

Затем я начинаю читать Angela’s Ashes , пока Эсми изучает науку о Земле. У нас есть только один экземпляр книги, поэтому мы решили, что будет эффективнее распределять нашу работу по очереди. Я никогда не читал Angela’s Ashes , и в этом легко убедиться. Фрэнк Маккорт, которого я однажды видел, отдавая прекрасную дань уважения Питеру Маттиссену на Paris Review Revel, очарователен и забавен.Но через 30 минут у меня осталось всего 16 страниц, а Эсми закончила обучение по специальности «Науки о Земле», и ей нужна книга.

Итак, переключаемся. Пришло время заняться наукой о Земле. Учебник, который использует класс Эсми, называется просто Науки о Земле и был написан Эдвардом Дж. Тарбаком и Фредериком К. Лутгенсом. «Термин синергетический применяется к объединенным усилиям Tarbuck и Lutgens», — говорится в биографической заметке в начале. «В начале своей карьеры они разделяли разочарование по поводу ограниченной доступности учебников, предназначенных для неосновных.Поэтому они засучили рукава и написали свой собственный учебник, который читается так же, как и любой другой учебник. «Если вы снова посмотрите на Таблицу 1, — начинается раздел, посвященный силикатам, — вы увидите, что два самых распространенных элемента в земной коре — это кремний и кислород». Следующие пять минут я провожу в поисках Таблицы 1, которая находится на 12 страницах ранее в книге.

Затем идут карбонаты, оксиды, сульфаты и сульфиды, галогениды и… Я засыпаю примерно через 20 минут.

Проснувшись, я выхожу и нахожу Эсми в гостиной, где она похоронена в Прахе Анджелы. Я борюсь с наукой о Земле еще полчаса, пытаясь запомнить, а не понять, прежде чем я сдаюсь и решаю, что мне нужно закончить чтение. Поскольку Эсми использует нашу копию Angela’s Ashes , я полагаю, я просто прочитаю еще 63 страницы романа «Круглосуточный книжный магазин мистера Пенумбры», который я открыл вчера. Я не справляюсь. Я засыпаю навсегда после 15 страниц.

Эсми не ложится спать чуть позже полуночи, чтобы закончить чтение.

Я не помню, сколько домашних заданий мне давали в восьмом классе.Я знаю, что делал не очень много, а то немногое, что делал, делал плохо. Мои привычки к учебе были ужасными. После школы я часто ходил в гости к друзьям, где иногда курил марихуану, а затем возвращался домой к обеду; солгав родителям о том, что в тот вечер у меня не было домашнего задания, я мог бы пару часов посмотреть телевизор. В Южной Калифорнии в конце 70-х было совершенно правдоподобным, что восьмиклассник вообще не будет выполнять домашнее задание.

Если бы моя дочь пришла домой и сказала, что у нее нет домашнего задания, я бы знал, что она лжет.Невозможно представить, чтобы ее учителя ничего не назначали.

Что изменилось? Похоже, что несмотря на повсеместную панику по поводу отставания американских учащихся от своих сверстников в Сингапуре, Шанхае, Хельсинки и других местах в области естественных наук и математики, продолжительность школьного дня примерно такая же. Учебный год не продлен. Соотношение учеников и учителей, похоже, не сильно изменилось. Нет, наши дети догонят тех восточноазиатских детей в свое чертово свободное время.

Все мои знакомые родители в Нью-Йорке комментируют, сколько домашних заданий делают их дети. Эти причитания — ритуал, когда мы собираемся вокруг кухонных островов и рассказываем о школах наших детей.

Это слишком много?

Что ж, представьте, что, проведя целый день в офисе — а школа — это в значительной степени то, чем наши дети занимаются на работе — вам пришлось бы прийти домой и поработать в офисе еще четыре или около того часов. С понедельника по пятницу. К тому же Эсми каждые выходные получает домашнее задание.Если бы ваша работа требовала такой работы после работы, сколько бы вы продержались?

Моя младшая дочь Лола, 11 лет, немного завидует тому, что я провожу вечера, выполняя домашнее задание с ее сестрой. Я говорю ей, что она должна быть счастлива, что у нее не так много домашних заданий, что я считаю ее достойной изучения. Она согласна с этим, но все же заставляет меня чувствовать себя таким виноватым, что я позволил ей посмотреть « Милые обманщицы» , ее любимый сериал.

Совет кооператива собирается — и несмотря на мои возражения делает меня секретарем, — прежде чем я могу приступить к домашнему заданию Эсми.

Сегодня у нас есть еще 12 алгебраических уравнений, еще 45 страниц из Angela’s Ashes и гуманитарный проект, для которого мы должны написать одну-две страницы в стиле Абсолютно правдивый дневник индийца, работающего неполный рабочий день. , роман Шермана Алекси для молодых взрослых. Также завтра будет тест по испанскому на неправильные глаголы.

Алгебра быстро становится моей любимой частью этого проекта. Возможно, я выбрал легкую неделю, но что-то об объединении одинаковых терминов, инвертировании отрицательных показателей и последующем упрощении уравнений вызывает покалывание в той части моего мозга, которая обычно бездействует.К тому же работа конечна: всего 12 уравнений.

Испанский, однако, представляет собой совершенно другую проблему. Здесь Эсми показывает мне, что мы должны запоминать спряжения будущего времени правильных и неправильных глаголов, и она показывает мне лист с tener , тендре , tenerás , tenerá , teneros и т. Д. ., умноженное на десятки глаголов. Моя дочь проделала похвальную работу по запоминанию спряжения. Но когда я спрашиваю ее, что означает глагол tener («иметь», если я припоминаю), она повторяет: «Запоминание, а не рационализация.

Она не знает, что означают эти слова.

Я провожу несколько минут, просматривая материал, пытаясь запомнить список глаголов и спряжениях. Затем у меня уходит около получаса, чтобы запомнить три наиболее распространенных паттерна спряжения. Я решаю пропустить неправильные глаголы.

Эсми уже работала над своим испанским сегодня днем, поэтому она сразу переходит к гуманитарному проекту, которого она с нетерпением ждала. Она называет свой проект «Десять секретов того, как быть единственным нормальным человеком в своей семье».

№ 6: Не слушайте ничего, что говорит ваш отец.

Я решаю, что дневник, который я веду о выполнении домашних заданий, будет моим гуманитарным проектом.

Скоро 11 вечера, и я начинаю уговаривать Эсми лечь спать. Она принимает душ, затем читает в постели несколько минут, прежде чем уснуть примерно в 11:40.

Я крадусь, беру ее копию Angela’s Ashes и догоняю свое чтение, доходя до страницы 120. Трудности, связанные с выполнением слишком большого количества домашних заданий, бледнеют по сравнению с муками семьи МакКорт.Тем не менее, поскольку мы делимся нашей копией Angela’s Ashes , я ложусь спать через час после Эсми.

Однажды вечером, когда Эсми была в шестом классе, я вошел в ее комнату в 1:30 и обнаружил, что она красноглазая, измученная и начинающая с третьего часа математики. Частично это была ее вина, поскольку она позволила скопиться рабочим листам за пару дней, но это также было характером самой работы. В одном из заданий она рассчитывала площадь и периметр ряда таких сложных фигур, что моя жена, получившая образование архитектора в Нидерландах, потратила на это полчаса, прежде чем придумала правильные ответы.Проблема заключалась не в сложности работы, а в количестве требуемых расчетов. Измерения включали числа вроде 78 13/64, и все это умножение и деление производилось без калькулятора. Другое упражнение потребовало от Эсми найти расстояние от Сакраменто — мы жили в Калифорнии — до столиц любого другого штата в Америке, в милях и километрах. Последнее заставило меня усомниться в ценности домашнего задания.

Какой возможной цели это могло служить? — спросил я ее учителя на собрании.

Она объяснила, что этот вид междисциплинарного обучения — столицы штатов в классе математики — сейчас популярен. Она добавила, что к настоящему времени Эсми должна знать все столицы своих штатов. Далее она сказала, что в классе, когда студентов попросили назвать столицу Техаса, Эсми ответила Техас-Сити.

Но это урок математики, сказал я. Я даже не знаю столиц штатов.

Учительница осталась равнодушной, сказав, что она считает, что домашняя нагрузка была разумной. Если Эсми с трудом справлялась с работой, то, возможно, ее следует перевести в лечебный класс.

В ту ночь в цепочке электронных писем, начатой ​​родителями класса для поиска сопровождающих для экскурсии, я удалил имя учителя, изменил тему письма и затем спросил других родителей в классе, нашли ли их дети домашнее задание. нагрузка обременительна.

Через несколько минут от родителей начали приходить ответы типа «Слава Богу, мы думали, что мы единственные», «Наш сын плакал до 2 часов ночи» и так далее. Половина родителей ответили, что считают слишком много домашних заданий проблемой.

С тех пор я с осторожностью относился к загруженности Эсми и часто подозревал, что учителя не имеют никакого представления о совокупном объеме домашних заданий, которые дают детям, когда они берут пять академических классов. В большинстве школ учителя практически не координируют свои действия, когда речь идет о заданиях и датах проведения экзаменов.

Этим утром мы посетили класс Лолы, посвященный «празднованию» Войны за независимость. Класс подготовил диорамы о роли женщин в революции, Бостонской резне, битве при Йорктауне и других знаменательных событиях того периода.В нарисованных от руки фресках, объясняющих причины конфликта, главная тема заключалась в том, что чрезмерное и несправедливое налогообложение вызвало восстание колоний. Британцы накопили огромные долги во время войны между французами и индейцами и хотели, чтобы колонисты выплатили их. Колонии также хотели, добавили несколько детей, свободы. Когда их пытались понять, что это значит, они казались неуверенными, пока один мальчик не сказал: «Свобода делать то, что они хотят!»

Я пришел домой и вздремнул.

Домашнее задание моей старшей дочери сегодня вечером — это всего семь алгебраических уравнений, подготовка к экзамену по гуманитарным наукам по индустриализации и другие науки о Земле.

Эта единица алгебры на многочленах, кажется, требует запоминания некоторых приемов. Хотя мне трудно преобразовать стандартную нотацию — например, преобразовать 0,00009621 в научную нотацию сложно (это 9,621 × 10 ⁻⁵ , что не имеет для меня интуитивного смысла) — приятно, что в какой-то момент я прихожу к ответу , правильно или неправильно, и моя работа сделана, и учитель поставит мне крест на моем домашнем задании.

Науки о Земле — это нечто иное. Я боялся вернуться в Тарбак и Лутгенс с нашей первой встречи.И сегодня вечером глава начинается в привычном удручающем монотонном тоне. «Камни — это любая твердая масса минерала или минерального вещества, встречающаяся в природе как часть нашей планеты». Но я приятно удивлен, когда T&L обращается к горному циклу, показывая различия между магматическими, осадочными и метаморфическими породами в терминах, которые легко понять и визуализировать. Прилагаемые диаграммы полезны, и, поскольку я продолжаю читать главу о магматических породах, различия между интрузивными и экструзионными магматическими породами становятся ясными.

Предстоящий экзамен по гуманитарным наукам будет посвящен Джону Д. Рокфеллеру, Эндрю Карнеги, монополиям и трестам, либеральному капитализму, пожару на фабрике Triangle Shirtwaist, основанию профсоюзов, введению стандартов безопасности на предприятиях и популистской реакции. мрачным условиям труда рабочего во время промышленной революции. У моей дочери есть учебное пособие, которое она готова распечатать. Но наш принтер только что сломался.

В конечном итоге мы одалживаем принтер нашего соседа.Доставка принтера в нашу квартиру, загрузка программного обеспечения и печать занимает около получаса.

Учебное пособие охватывает широкий круг тем, от того, как Рокфеллер получил контроль над нефтяной промышленностью, до подъема монополий и трестов, до Антимонопольного закона Шермана и пожара Треугольника Шермана. Мы с Эсми довольно долго разговариваем о причинах трагедии — запертых дверях, которые не позволяли молодым девушкам делать перерывы, красть товары или спастись от огня; легковоспламеняющиеся отходы, которым позволяли накапливаться, — это приводит к дискуссии о профсоюзном движении, а затем о капитализме в целом.Я понимаю, что это логическое продолжение сегодняшнего утреннего разговора в классе моей младшей дочери, который начался с громоздких диорам и неправдоподобных имитаций короля Георга. Свобода в форме неограниченного капитализма также имеет обратную сторону. Я высказываю ей свое мнение: рабочие должны объединяться в союзы, потому что в противном случае власть будет у тех, кто контролирует столицу.

«Вот почему это называется капитализмом, — говорит Эсми, — а не лейборизмом».

Она засыпает, читая Прах Анжелы .

У моей дочери есть несчастье пережить период пиковой домашней работы.

Оказывается, нет никакой связи между домашним заданием и успеваемостью. Согласно исследованию 2005 года, проведенному профессорами штата Пенсильвания Джеральдом К. Летендре и Дэвидом П. Бейкером, некоторые страны, получившие более высокие результаты, чем США по тестированию в рамках международных тенденций в области математики и естественных наук, например Япония и Дания, дают меньше домашних заданий, в то время как некоторые из тех, кто набрал меньше, в том числе Таиланд и Греция, задают больше.Зачем нагромождать домашнее задание, если оно не дает даже проверяемой разницы и на самом деле может быть вредным?

«Это ответ на весь этот глобальный конкурентный процесс», — говорит Ричард Уокер, соавтор книги « Реформирование домашнего задания ». «Родители требуют, чтобы их дети получали больше домашних заданий, потому что их дети соревнуются со всем миром».

Ирония заключается в том, что некоторые страны, в которых школьные системы используются в качестве моделей для наших школ, идут в противоположном направлении от США, давая меньше домашних заданий и внедряя более узкие учебные программы, созданные для более глубокого понимания, а не для более широкого охвата.

В США или, по крайней мере, в школах, которые посещали мои дочери, не было никаких признаков того, что учителя перестают выполнять домашние задания. Согласно исследованию Мичиганского университета, среднее время, которое еженедельно тратится на домашнее задание, увеличилось с двух часов 38 минут в 1981 году до трех часов 58 минут в 2004 году. 12 человек выполняют домашнее задание в среднем 6,8 часов в неделю — что звучит довольно разумно по сравнению с тем, что поручено моей дочери, — и 42% студентов говорят, что у них домашнее задание пять или более дней в неделю.Каждую ночь у Эсми много часов домашнего задания. Она будет завидовать своим финским коллегам, которые в среднем всего 30 минут за ночь.

По словам Харриса Купера, профессора педагогики Университета Дьюка и автора книги The Battle Over Homework , отношение к домашнему заданию колеблется в течение примерно 30 лет. Мы перешли от кучи домашних заданий из-за опасений по поводу разрыва в науке, вызванного Спутником в конце 1950-х годов, к отступлению в поколении Вудстока 70-х годов из-за опасений по поводу чрезмерного стресса детей, к страхам 90-х годов отстать от восточноазиатских стран. студенты.Нынешняя негативная реакция на домашнее задание длится так давно — выраженная в таких книгах, как The Case Against Homework 2006 года Сары Беннетт и Нэнси Калиш и в документальном фильме 2009 года Race to Nowhere , — что мы, возможно, сейчас переживаем обратная реакция на негативную реакцию, по крайней мере, в элитных школах. «Мы находимся на этапе тяжелой домашней работы», — говорит Купер. «Растущая конкуренция за элитные средние школы и колледжи заставляет родителей требовать больше домашних заданий».

Еще в Калифорнии, когда я поднял вопрос о слишком большом количестве домашних заданий в этой цепочке электронной почты, около половины родителей были довольны, что кто-то поднял этот вопрос, и многие уже говорили об этом с учителем математики.Другие стремились обратиться к руководству школы. Но, по крайней мере, один из родителей не согласился и переслал весь переписку рассматриваемому учителю.

Как человек, спровоцировавший разговор, меня вызвали в кабинет заместителя директора и обвинили в киберзапугивании. Я предположил, что собрание родителей для обсуждения образования их детей было в целом положительным моментом; мы просто выбрали встречу в киберпространстве, а не в школьной столовой.

Он не согласился, сказав, что учитель почувствовал угрозу.И добавил, что ученикам запрещено киберзапугивание, поэтому родители должны придерживаться тех же стандартов.

Я объяснил, что мы никогда не предполагали, что учитель прочитает эти заметки. Это был форум, на котором мы выражали свои опасения.

Что меня расстраивало, так это то, что основная проблема смехотворного количества занятой работы была похоронена под предполагаемым методом, который мы использовали для обсуждения этой проблемы.

Даже когда я показывал заместителю директора примеры домашних заданий, он не считал их выходящими за рамки обычного с точки зрения содержания или временных затрат.

Я ушел, полагая, что не решил проблему.

Но кое-что изменилось. В течение следующих нескольких месяцев учитель математики назначил более управляемую рабочую нагрузку. Моя дочь теперь ложилась спать до 10 часов вечера.

Встречи родителей с учителями в Лабораторной школе похожи на то, на что я представляю себе скоростные свидания. Каждая конференция длится три минуты, и родители могут присутствовать на дневном или вечернем заседании. Мы с женой выбираем день.Конференции проходят строго в порядке очереди. В полдень мы с женой сидим на стульях возле каждого класса, ожидая своей очереди, иногда по 45 минут. Предполагается, что ученик будет рассчитывать время каждой конференции, но ученики часто уходят, и учителя игнорируют стук родителей через три минуты.

На каждой конференции я призываю учителей делать меньше домашних заданий. Я объясняю, что часто возникает проблема полного отсутствия координации между классами. Задание по гуманитарным наукам, требующее от детей визуализации с помощью слов, изображений или того и другого, сцены из Angela’s Ashes , скажем, может занять час или два, но большинство учителей, похоже, не считают что-либо творческое домашним заданием.Творческие вещи, такие как рисование или написание рассказа или подготовка сцены из пьесы, — это все дополнительные, которые нужно выполнять в дополнение к часам гуманитарных наук, математики, естественных наук и испанского языка.

Учителя обычно отвечают одним из двух способов. Они сочувственно кивают и соглашаются, что у детей действительно много работы, как будто они не имеют никакого отношения к ее поручению. Или они говорят, что тайм-менеджмент — это один из навыков, который понадобится успешной ученице старшей школы, и если моя дочь хочет учиться в элитной старшей школе, ей лучше научиться этому в средней школе.Оба ответа сводятся, по сути, к одному и тому же аргументу: огромное количество домашних заданий каким-то образом передается сверху, и простые учителя ничего не могут сделать, чтобы изменить предписанное количество.

Поскольку в этом году на конференции родителей и учителей я выполняю домашнее задание в середине недели, у меня есть уникальные возможности для обсуждения работы, которую выполняет Эсми. И с годами я заметил, что количество домашних заданий немного сокращается после конференций — если достаточно родителей жалуется.Однако всегда есть группа родителей, довольных объемом домашних заданий. Фактически, они предпочли бы больше . Я не склонен ладить с такими родителями.

На встрече с преподавателем наук о Земле Эсми я узнал, что моя дочь на самом деле не давала мне всю работу. Например, есть рабочий лист, требующий переосмысления и аннотации рок-цикла, который Эсми так и не передала. Учитель находит мне лишний экземпляр. Так что у меня еще одно свидание с Тарбаком и Лутгенсом.

Когда я прихожу домой, Эсми говорит мне, что она получила четверку за домашнее задание по математике, сделанное накануне вечером, потому что она не составила колонку для ответов. Ее правильные ответы были там, в конце каждого аккуратно выписанного уравнения, но они не были выделены в отдельный столбец в правой части каждой страницы. Я удивлен, что мелочность этого ее, кажется, не беспокоит. Школа хорошо приучает ее к глупостям взрослой жизни.

Наша домашняя работа по математике сегодня вечером — это умножение многочлена на одночлен, и мы быстро справимся с этим примерно за полчаса.

Затем нам нужно перевести тексты песен с испанского на английский. Учительница испанского Эсми уже сказала нам с женой на сегодняшней конференции, что она может сказать, когда дети используют Google Translate, а это всегда. Это чудо: просто введите текст, скопируйте перевод, а затем, пытаясь сбить с толку учителя, добавьте несколько ошибок. Итак, Si te quedas a mi lado, si te subes en el tren , который Google переводит как «Если ты останешься рядом со мной, если ты сядешь в поезд», превращается в «Если ты останешься рядом со мной, если ты пойдешь наверх» на поезде.”

Готово.

И, наконец, еще Angela’s Ashes .

Чем больше я погружаюсь в домашнее задание Эсми, тем больше убеждаюсь, что учителя, директора и члены школьного совета, которые придумывают эту программу, серьезно относятся к своей работе. Они принимают трудные решения о том, чему учить или не учить в то ограниченное время, которое у них есть. Общее получаемое образование является светским, гуманистическим, многокультурным и в высшей степени количественным.Например, математика, которую Эсми делает в 13 лет, выходит за рамки того, что я делал в этом возрасте. Конечно, есть пробелы — насколько я могу судить, Эсми всю свою жизнь изучала американскую историю, несколько лет изучая индейцев, и ничего не говорила, скажем, о Китае, Японии, Индии, Англии после 1776 года, Франции. после Лафайетта, Германия, Россия и т. д. Как и многие родители, я хотел бы, чтобы больше внимания уделялось творческой работе, написанию заданий, которые не требовали от Эсми использования восьми «переходных слов» и семи метафор.Эта школа явно сделала выбор — эти дети будут очень хорошо разбираться в алгебре и, возможно, будут немного хуже в творческом письме. Я не могу сказать, что виню их в этом, хотя я знаю, чем предпочел бы проводить свои дни.

Если Эсми овладеет материалом, изучаемым в ее классах, она станет всесторонне развитой, социально осведомленной гражданином, серьезным читателем с хорошими способностями к рассуждению и приличным знанием вселенной, в которой она живет. О чем еще я могу попросить от нее школа?

Но разве эти многочасовые домашние задания — единственный способ добиться превращения ребенка в добродетельного гражданина? По словам учителей, директоров и администраторов моей дочери, ответ — утвердительный.Конечно, мне сказали, домашнее задание не вредит. Когда я наблюдаю, как моя дочь борется в школьные годы с недосыпанием, и чувствую себя почти виноватым, если она хочет час смотреть телевизор вместо того, чтобы продвинуться на несколько ярдов в окопной войне своей еженедельной домашней работы, у меня есть сомнения. Когда у нее когда-нибудь будет время, скажем, почитать книгу для удовольствия? Или написать рассказ, нарисовать картину или сыграть на гитаре?

Не могу представить, что в ближайшее время количество домашних заданий сократится.Но то, что я буду продолжать делать при каждой возможности, — это напоминать учителям, что если каждый по часу выполняет домашнее задание в ночь, а средний ребенок берет четыре или пять академических занятий, то это просто нереалистичная совокупная нагрузка. Дайте детям отдохнуть. Иногда. Я не ожидаю, что учителя резко сократят выполнение своих заданий только для того, чтобы время от времени облегчить нагрузку. Конечно, я могу просто уравновесить весы с теми родителями, которые просят дополнительных заданий для своего ребенка.

Это сработало? Что ж, в Брентвуде так и случилось, даже если потребовалось давление родителей. И хотя я не могу провести причинно-следственную связь между моим днем ​​быстрых свиданий — я имею в виду, посещением родительских конференций — в Лабораторной школе и сокращением домашних заданий, мне действительно казалось, что в последующие месяцы Эсми смог выспаться. По крайней мере, на пару минут.

Эсми только пошла в среднюю школу. Она сказала мне, что считает, что многочасовые домашние задания в средней школе хорошо ее подготовили.«Они не могут дать мне больше домашнего задания», — рассуждает она.

У меня есть сомнения.

Что касается Лолы: когда пришло время выбирать среднюю школу, она сдала вступительный тест в лабораторию и указала его как свой первый выбор, несмотря на то, что я сказал ей, что, на мой взгляд, школа слишком жестко ориентирована на академиков и присваивает им задания. слишком много домашней работы. Лола, всегда соперничающая со своей старшей сестрой, отвечает, что она хорошо справляется с домашними заданиями.

Она должна быть. Ее приняли в лабораторию.

Лола спит в доме друга. Эсми еще не приступила к домашнему заданию на выходных. Вместо этого она смотрит серию Portlandia на своем компьютере. Домашнее задание на выходных включает еще 15 уравнений алгебры, подготовку к тесту по испанскому в понедельник и, конечно же, еще Angela’s Ashes . У нее также есть промежуточный экзамен по алгебре во вторник. Я говорю Эсми, что это кажется странным — разве у нее не было промежуточных экзаменов по алгебре? Она говорит, что в ее классе каждый семестр бывает больше одного промежуточного семестра.

Мы с женой решаем пойти пообедать, и по пути вверх по Гудзон-стрит мы встречаем еще одну пару, с которой мы близкие друзья. Старшая дочь этой пары также ходит в лабораторию. Она дома делает домашнее задание.

Стоим на тротуаре несколько минут, болтаем. Муж курит косяк и передает его. Я не курил уже несколько месяцев, но сегодня вечер пятницы, а я всю неделю выполняю домашнее задание. Я делаю несколько затяжек. Мы расстаемся, и мы с женой идем в японский ресторан, где, как только я сажусь, я сожалею о том, что курю.Будет адом пытаться заниматься алгеброй сегодня вечером с головой, которая у меня сейчас есть.

Тем не менее, когда я дома, я сижу за обеденным столом и пытаюсь проделать свой путь по полиномиальному листу. Я сразу теряюсь во всех 2x (–3y5 + 3 × 2) 6s. Цифры, которые еще вчера были такими знакомыми и обнадеживающими, стали отталкивающими. Сидя там и не решая домашнее задание по алгебре, я непреднамеренно, но все же полностью воссоздал свои собственные условия домашнего задания для восьмого класса: я забиваюсь камнями, пытаюсь математику и не успеваю.

Я считаю свою дочь, которая, насколько мне известно, никогда не курила марихуану. Я думаю, что в моем туманном состоянии это хорошо. Я бы не пожелал никому этого условия — попытки заниматься алгеброй в кайфу.

Одна из причин, по которой я считаю, что моя дочь еще не пробовала марихуану, заключается в том, что у нее просто нет времени.

Решаю на ночь бросить алгебру. Сейчас только пятница, а у меня до понедельника, чтобы закончить домашнее задание.

Не всем Отрочество

Ужасное господство красных восхитительных

Миллениалы не читают старшее поколение

Лучшие книги для второго класса

Второй класс — лучшее место для чтения. Студенты приобрели достаточно навыков для самостоятельной работы, но при этом полны удивления и любопытства. Если вы хотите пополнить свою коллекцию книг для второклассников, вот 60 наших любимых недавних книг и серий, которые вдохновят ваших цветущих читателей.

WeAreTeachers зарабатывает несколько центов, если вы совершаете покупки по нашим ссылкам, без каких-либо дополнительных затрат для вас. Мы рекомендуем только те вещи, которые нравятся нашей команде!

Молодая девушка рассказывает историю о поездке на мотоцикле по своему району со своим Папи. Воспользуйтесь этим заголовком для изучения черт характера и эмоций, а также в качестве свежего, разнообразного наставнического текста для написания личного повествования.

Великолепны иллюстрации в этом новом названии двукратного медалиста Калдекотта, равно как и темы книги о взаимосвязанности и инклюзивности.Поделитесь этой книгой, чтобы начать обсуждение на тему построения сообщества или поддержать вашу учебную программу по общественным наукам. Если ученики напишут свои собственные буквы «Если вы придете к…», то это тоже будет отличным напоминанием!

Когда учительница и одноклассники Кора-Джалимусо не могут произнести ее имя, мать дает ей самый вдохновляющий и воодушевляющий совет: скажите им, что ее имя — песня. Поделитесь этой подтверждающей историей в начале учебного года или начните разговор о праздновании идентичности.Эта книга нужна каждому классу!

Not Norman: A Goldfish Story — давний фаворит для чтения вслух. Теперь есть продолжение, которое заставляет нас еще больше полюбить эту тупую золотую рыбку и его милую хозяйку! Пара взволнована исполнением трюков в Pet-O-Rama — до неожиданного случая страха перед сценой с золотой рыбкой. Детали также идеально подходят для написания детского повествования.

Эта милая история из поколения в поколение демонстрирует, как простой общий опыт может сплотить людей.Пока Халил выкапывает клад, а мистер Хагерти выкапывает овощи, пара обретает новую дружбу. Нам также нравится, как это название помогает детям научиться определять и приводить примеры для объяснения словарного запаса.

Лина просыпается утром, когда собиралась навестить бабушку, чтобы помочь приготовить виноградные листья, но обнаруживает свежее снежное покрывало. Ее прогулка до дома бабушки вдохновила ее на поэтический список способов «услышать» заснеженные наблюдения для ее слепой бабушки.Используйте этот текст, чтобы поддержать как повествование, так и написание стихов, или просто насладитесь им в первое снежное утро учебного года.

От команды разработчиков Penguin Problems пришла эта история, которая учит вас гордиться своими сильными сторонами и использовать их для помощи другим. Жираф ненавидит свою шею, потому что она «слишком замкнутая», но новый друг помогает изменить его точку зрения.

Группа братьев и сестер изготавливает велосипед из предметов, найденных в их доме и деревне, и радуются результатам.В этом названии также есть множество применений для написания мини-уроков по ремеслу.

Мы любим хорошее двойное чтение наших второклассников. В нем рассказывается множество фактов о фруктах и ​​овощах, но есть и более широкие темы включения и открытости. Помидор пытается занять место в вазе с фруктами, хотя другие фрукты говорят, что ему не место.

В результате осознанного урока Цыпленок ищет слонов в рассказах вместо «элемента неожиданности», описанного ее учителем.Как и оригинальный любимый фанатами , это продолжение хорошо подходит для изучения архитектуры сюжета или чтения просто для развлечения.

Это название — полезный ресурс для обсуждения гендерной идентичности. Когда младшая сестра Сьюзен, Джеки, коротко стрижется, делает покупки в разделе одежды для мальчиков и просит, чтобы ее называли Джеком, Сьюзен испытывает ряд эмоций. В конце концов, однако, она понимает, что Джек — ее брат, несмотря ни на что.

В этой паре заголовков рассказывается история трех недавно прибывших детей-иммигрантов и их сверстников, которые должны приветствовать новичков в своем школьном сообществе.Совместное представление двух книг дает уникальную возможность изучить опыт с разных точек зрения.

14.

Анхель замечает уродливую заброшенную стену, которая охватывает весь городской квартал рядом с его домом, и организует усилия по созданию местной фрески, посвященной их общине. Вдохновите учащихся этой детской историей об искусстве и активизме.

В этой автобиографии рассказывается, как Ашима Сираиси стал одним из лучших скалолазов в мире — будучи подростком! Это вдохновляющая история, которая поразит детей (и учителей) и является уникальным дополнением к изучению жанра биографии.

Следуйте иллюстрированным пузырям мыслей и советам молодой писательницы, когда она работает над процессом написания повествования от зародыша идеи до составления, редактирования и редактирования, а затем до демонстрации своей работы. Поделитесь этим, чтобы вдохновить начинающего автора, или используйте его во время написания художественной литературы.

Сделайте важную концепцию незабываемой с помощью этого веселого интерактивного названия. Сообразительные персонажи-роботы также учат детей уважать мнение других.

18.

Великолепная история, рассказанная глазами животных, которая напоминает нам, что жизнь полна перемен и чудес.

От популярного автора книги Скиппиджона Джонса исходит рассказ о Сарабелле, девушке, которая витает в облаках. Прекрасная история для мечтателей, которые не обязательно соответствуют стандартным образовательным стандартам.

Прекрасная история об отце и сыне, которые живут в новой культуре.

21.

История сострадания и сочувствия, мягко затрагивающая проблему бездомности.

Мальчик переезжает на новое место и обнаруживает маловероятную дружбу.

Альма София Эсперанса Хосе Пура Кандела знает, что ее имя длинное, но она не знает почему, пока ее отец не расскажет ей обо всех членах семьи, которых оно чтит. Предложите учащимся рассказать истории, стоящие за их именами.

24.

Если вы любили The Bad Seed и The Good Egg , вам нужно встретить The Cool Bean! Кто знал, что бобовые могут быть таким хорошим примером того, как «быть добрым — это круто»?

Каждая книга Fan Brothers великолепна, но это одна из наших любимых книг для второго класса, над которыми стоит подумать со студентами. Однажды утром Уильям замечает в своем окне загадочный топиарий. Вскоре по всему городу происходят изменения.

От команды, создавшей The Invisible Boy (обязательный предмет в классе для всех возрастов), это название идеально подходит для обсуждения вопросов прослушивания. Оуэн Макфи ВСЕГДА разговаривает, но когда он заболевает ларингитом, он понимает, что молчание тоже может иметь большое значение.

Этот невоспетый геройский титул представляет собой тихую красивую историю о девушке, которая выгуливает собаку своего соседа. Он наполнен примерами для использования в мини-уроках написания повествования.

Гниль, домашний картофель-мутант, определенно не самая симпатичная вещь в мире.Но это не мешает ему быть самим собой.

Мы постоянно на это ссылаемся, но как долго на самом деле ЕСТЬ пять минут? Ну, это зависит от того, ждете ли вы в очереди или играете в свою любимую игру! Добавьте немного веселья к своим урокам математики, рассказывая о времени, поделившись этой маленькой жемчужиной.

Эта история затрагивает ошеломляющую концепцию огромных чисел. Замечательная книга для естественных наук, математики или чтения вслух.

Рассказчик и писатель Пура Белпре была первым пуэрториканским библиотекарем в Нью-Йорке.Подарите себе и своему классу эту великолепную и вдохновляющую биографию, которая предлагает столько деталей, сколько нужно для чтения вслух и обсуждения в классе. (Кроме того, мотивируйте своих учеников к изучению других наименований Pura Belpré Award !)

Как часто мы останавливаемся и думаем о том, как работают вещи, которыми мы пользуемся каждый день, например, мыло или винты? Этот заголовок объясняет все это с помеченными диаграммами, которые идеально подходят для обучения студентов использованию функций научно-популярного текста для чтения и собственного письма.

В 1930 году Отис Бартон и Уилл Биб совершили первое в истории глубоководное погружение на изобретенном ими самим приспособлении. Как это круто?

Насколько вы, , действительно знаете о грибах и их роли в окружающей среде? Учитесь вместе со своими учениками в этой увлекательной научно-популярной игре. Раздел «Познакомьтесь с микологом» сзади может подстегнуть новые карьерные устремления и у студентов, увлеченных наукой.

Вы когда-нибудь думали, что распространение семян связано с «автостопом», «катапультированием» или «прыжками с парашютом»? Свежий информативный текст и коллажные иллюстрации Робина Пейджа заставят учащихся задуматься о научных концепциях на уровне своего класса.

У этого писателя и активиста-инвалида есть мышечная атрофия позвоночника, и он рассказывает детям об этом простым и понятным языком. Фотографии, особенно те, на которых он скачет вместе со своим братом, просто фантастические.

37.

Книжный гуру области контента Дэвид Адлер обращается к идентификации денег и началу сложения и вычитания. Разбейте груды мелочи!

Эта серия объединяет в себе науку, глупый юмор и достаточно грубых фактов, чтобы порадовать любого юного читателя.

В этой книге рассказывается история четырех математиков, сыгравших решающую роль в первых космических запусках НАСА.

История, рассказанная сестрой художника, рассказывает о том, как Кейт Харинг прославился как поп-исполнитель.

Рут Бадер Гинзберг преодолела дискриминацию евреев, женщин и работающих матерей и стала одним из самых вдохновляющих символов справедливости в нашей стране.

Поделитесь этой биографией индийского экологического активиста со студентами, когда вы расскажете о роли растений в экосистеме.После прочтения выйдите на улицу и посадите несколько местных растений в своей среде обитания!

Мы по-прежнему читаем Owl Moon каждый год, но мы также любим недавние подношения Джейн Йолен о природе как одну из наших любимых книг для второклассников. Здесь ее фирменный поэтический и точный язык описывает краткий момент, когда ребенок идет с собакой мимо пруда.

Объяснение Большого взрыва сложно объяснить детям. Но упаковывать это в искусно иллюстрированные и красноречивые стихи? Это поразительно.

Любой, кто изучал птичье гнездо, знает, что строения животных удивительны. Каждое стихотворение описывает, как животное создает дом для своего детеныша.

Прочтите об опыте семейного кемпинга, рассказанном разными членами семьи. Это забавное название также включает в себя удобное руководство для обучения детей разным формам поэзии. Посмотрите Gone Fishing: Роман в стихе с теми же персонажами в главных ролях.

Ясмин обладает большим духом и талантом смотреть на светлую сторону.Эта первая серия книг для начинающих дополняет небольшой, но постоянно растущий список детских книг, в которых снимаются современные американцы-мусульмане.

Второклассникам нравится этот фантастический сериал о принцессе, которая живет в облаках и обладает множеством крутых погодных способностей. И учителей не должно обескураживать все розовое! В сериале есть разнообразные персонажи и интересные темы для обсуждения с детьми.

Десмонд продолжает расследование паранормальных явлений в своем городе.Его друг Андрес восхищается его храбростью, но предпочитает меньше волнений. Эта увлекательная и забавная иллюстрированная серия отлично подходит для новых читателей.

В контексте ее японско-американской культуры проблемы Жасмин отражают проблемы многих восьмилетних детей, например, доказать, что она такая же способная, как и старший брат или сестра, попытаться найти свои уникальные таланты или убедить родителей исполнить ее самое заветное желание. .

Вашим ученикам понравятся веселые истории об этих персонажах, которые выглядят и пахнут плохими парнями, но пытаются изменить свой имидж.

52.

Эти истории о девушке, ставшей супергероиней, одновременно интересны и доступны для читателей второго класса. Мэг нервничает по поводу использования своих вновь обретенных способностей, но ее желание помочь другим придает ей храбрости.

Нам нравится, как Моника Браун выделяет дерзких, двухкультурных женских персонажей. Лола Левин встречает свою долю повседневных детских проблем и справляется с ними с изяществом и смелостью.

Любимые персонажи продолжают свои STEM-приключения в формате книги глав.Если вы любите делиться книжками с картинками Андреа Бити о второклассниках в классе мисс Лилы Грир, вам определенно захочется, чтобы эти побочные эффекты были доступны вашим ученикам самостоятельно.

Новейший выпуск, София Вальдес и исчезающее голосование , как раз подходит для чтения в день выборов. Гражданская София помогает сориентироваться в таинственной путанице при голосовании, когда ученики мисс Лилы Грир голосуют за домашнего питомца.

И мальчики, и девочки любят этот сериал, полный спортивных событий и загадок, в главных ролях — разнояйцевые близнецы Зак и Зои.

Причудливо иллюстрированные и умно написанные, дети обожают веселые приключения Нарвала и его закадычного друга Джелли. Они особенно хороши для читателей младшего второго класса, которые хотят читать книги по главам.

Независимый котенок Оливер ищет идеального человека-компаньона. Когда он встречает Веснушки, он почти уверен, что нашел подходящего кандидата для подготовки к этой работе.

Мак Барнетт рассказывает историю своего детства, когда он был шпионом королевы Англии.Это, конечно, пародия, но и здесь есть настоящие темы. Эта серия отлично подойдет для продвинутых, но неохотных читателей или для забавного чтения вслух (особенно если вы ребенок 80-х и цените своего Gameboy так же сильно, как и автора).

Омар — веселый и изобретательный ребенок, решающий такие связанные с ним детские проблемы, как начало обучения в новой школе и попытка заработать деньги. Эти динамично развивающиеся иллюстрированные книги по главам подходят для чтения вслух или для самостоятельного чтения.Вы особенно захотите проверить их, если вы работаете над включением большего количества литературы с мусульманскими персонажами в свою классную библиотеку.

60.

Если вы ищете завораживающую книгу, прочитанную вслух, подумайте об этой истории о Ливи и Бобе, таинственном големе, живущем в туалете бабушки Ливи, который просто хочет найти свой дом.

Какие книги для второго класса вам нравятся больше всего? Мы хотели бы услышать о них в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

П.С. Ознакомьтесь с нашими списками книг для других классов начальной школы здесь:

Способ, которым я научился учить часто встречающиеся слова, был неправильным (и то, что я теперь делаю вместо этого)

Мой первый опыт преподавания часто встречающихся слов был полон замешательства.

В то время я работал репетитором по чтению, одновременно получая степень бакалавра, чтобы стать сертифицированным учителем.

В рамках программы обучения чтению я должен был познакомить ученика детского сада с несколькими часто встречающимися словами на флеш-карточках.Когда это было возможно, мы должны были связать часто встречающиеся слова (также известные как слова-визитки) с книгами, которые мы читали с ребенком.

И я запутался.

Я помню, как подумал: «Подожди … ты просто напиши слово на карточке, и он его выучит? Просто старое доброе запоминание? »

Мне это показалось неправильным. Было скучно. И не только это — казалось, что это не отражает способ обучения маленьких детей. Разве они не должны были передвигаться? Занимаетесь практической деятельностью?

Более того, я даже толком не понимал, что такое «прицельное слово».Я думал, что все слова с прицелом пишутся неправильно — и что запоминание было единственным способом их выучить.

Хорошо. Оказывается, я ошибался!

В этом сообщении в блоге я поделюсь тем, что узнал с тех пор. Я также поделюсь советами о том, как учить знакомые / часто встречающиеся слова, чтобы они действительно ЗАКЛЮЧАЛИСЬ! (И чтобы это тоже было весело.) 🙂

Какие слова часто встречаются?

Прежде всего, давайте проясним термины «часто встречающиеся слова» и «ключевые слова».»Вот мое текущее понимание терминов:

Высокочастотные слова —

Визуальные слова —

• Слова, которые читатель знает мгновенно, на вид

Раньше я говорил «визуальные слова», но теперь я в основном использую термин «часто встречающиеся слова.”

Мне нравится этот термин, потому что, хотя он немного многословен, он лучше отражает то, чему я действительно пытаюсь научить. (Я пытаюсь научить своих учеников словам, которые часто встречаются в тексте, чтобы они в конечном итоге стали для них визитными словами.)

Как читатели выучивают часто используемые слова?

Запоминание, безусловно, играет важную роль в запоминании часто встречающихся слов. Но это еще не все!

Когда кто-то изучает новое слово, процесс обучения лучше всего работает, когда активированы 3 области мозга:

1. Часть, где хранится , означающее
2. Часть, где хранится написания
3. Часть, где хранятся звуков

Находят ли первые два отклика у вас? Возможно, у вас есть ученики, которые практикуют чтение часто встречающихся слов в предложениях или даже составление собственных предложений из этих слов.И вы можете попросить студентов научиться писать слова по буквам.

А как насчет №3? Знаете ли вы, что помогать учащимся думать о звуках в часто встречающемся слове — это ценно?

Если №3 вы говорите: «Ого!» или «Правда ??» — тогда я могу понять! Меня это тоже удивило.

Когда учащиеся изучают часто встречающееся слово, они должны понимать, что оно означает. Им нужно услышать это в контексте предложения. Им также следует придумывать собственные примеры предложений (устно и / или письменно).

У студентов должно быть несколько возможностей услышать и использовать часто встречающееся слово, желательно вскоре после того, как это слово будет введено.

Недостаточно просто научиться читать часто встречающиеся слова — мы хотим, чтобы дети тоже научились писать их по буквам!

Мультисенсорные упражнения отлично подходят для практики правописания. (Мультисенсорная деятельность включает более одного из пяти чувств.)

В последнем разделе этого поста вы увидите некоторые идеи для мультисенсорной практики правописания.

Ученикам необходимо связать буквы в слове со звуками, которые они издают.

Это проще для слов с правильным написанием — например, «много». После того, как учащимся будут изучены такие словарные слова, как «краткая гласная» и «диграф», используйте эти слова при обсуждении слова. Я мог бы сказать студенту: «Много» пишется M-U-C-H. Что за гласная в этом слове? » (u) «Что ты говоришь?» (/ ŭ /) «В этом слове тоже есть диграф.C и H работают вместе, чтобы сказать / ch /. /много/. Много.»

То, что вы скажете и спросите о слове, будет зависеть от того, сколько учащиеся выучили. Если ученица не знает, что такое гласная, я не буду просить ее определять гласную!

Но я хочу сказать следующее: соедините концепции, которые вы преподаете по фонетике и фонологической осведомленности, с часто встречающимися словами, которые вы преподаете. Насколько это возможно, я сопоставляю наши часто встречающиеся слова с акустическими паттернами, которые мы изучаем на этой неделе.

Ученикам необходимо связать звуки в слове с буквами в слове. (Иногда это называется орфографическим отображением . )

Как мне учить часто употребляемые слова?

Как и все в образовании, не существует «правильного» способа сделать это. Но я расскажу, как мы это делаем, в моей программе по акустике От звуков к правописанию.

Эта процедура включает мультисенсорных стратегий и направлена ​​на активацию всех 3 частей мозга:

ШАГ 1: Представьте ученикам письменное предложение, которое включает целевое слово. (Если возможно, я делаю предложение значимым для учащихся, используя их имена или пишу о чем-то в нашем классе. Я также стараюсь включать в предложение слова, которые учащиеся смогут расшифровать.) Вот пример из программы «Детский сад» :

Вы тоже можете просто написать предложение на доске! Я использую карточки со словами только в детском саду, потому что они развивают свое понимание концепции слова.

Кроме того, в качестве самостоятельного занятия я могу смешивать слова, складывать их в полиэтиленовый пакет и просить студентов вернуть их по порядку.

ШАГ 2: Попросите учащихся придумать свои собственные оригинальные предложения — устно . (После того, как вы смоделируете пример, они могут повернуться и сказать свое предложение партнеру.)

ШАГ 3: Обсудите звуки в слове. Независимо от того, правильно или неправильно пишется слово, мы соединяем звуки слов с буквами.

При этом я часто использую звуковые коробки.

В этом примере я мог бы скрыть слово и сказать: «Послушайте это слово.Делает. Какие звуки вы слышите? » Студенты должны сказать мне / d / / ŭ / / z /. Затем я открывал слово и произносил звуки, указывая на каждую букву или группу букв по ходу: / d / (укажите на d ) «/ ŭ /» (укажите на oe ) « / z / ”(укажите на s)

То, что я скажу дальше, будет зависеть от того, что студенты уже узнали. Но я бы, наверное, спросил: «Есть ли какие-нибудь неожиданные / хитрые звуки?» Студенты должны заметить, что звук / ŭ / для oe удивителен / сложен. Я хотел бы отметить, что обе гласные находятся в одном поле, потому что они работают вместе, чтобы создать один звук (/ ŭ /).Студенты также должны заметить, что звук / z / для s вызывает удивление. (Однако они, возможно, уже знают, что s иногда может сказать / z /.)

Наконец, я мог бы попросить их произнести звуки, пока я указываю на соответствующее поле.

Это обсуждение происходит довольно быстро. Сначала этот процесс занимает больше времени. Но со временем ученики усваивают распорядок и могут выполнять большую часть работы, связывая звуки с буквами.

ШАГ 4: «Постучите по слову». Чтобы написание было более запоминающимся, учащиеся выстукивают слово на руке, произнося его вслух.(Это мультисенсорная стратегия.)

Вот небольшое неформальное видео, чтобы показать вам, как мы это делаем:

ШАГ 5: Напишите слово . Мне тоже нравится делать эту часть мультисенсорной.

На этом этапе ученики пишут слово И создают «неровное слово», которое они могут обвести пальцем.

Есть разные способы сделать это, но мне нравится, когда ученики кладут лист бумаги поверх экрана для вязания (например, этот — партнерская ссылка Amazon).Они пишут слова мелком. Вы можете попросить их произносить слово вслух во время написания.

Затем, когда учащиеся напишут это слово (попросите их перебрать слово 3 раза), они могут использовать палец, чтобы обвести слово и произнести его вслух. Когда они будут практиковать слово в будущем, они могут взять этот лист и обвести «ухабистое слово», произнося слово вслух.

ШАГ 6: Если позволяет время, попросите учащихся написать оригинальное предложение со словом и прочитать его вслух партнеру. Обычно мы пропускаем этот шаг на уровне детского сада. (Кроме того, если вы обнаружите, что у вас часто не хватает времени для этого шага, вы можете пропустить шаг 2, чтобы у вас было больше времени для этого.)

Эти шесть шагов — вот как я ввожу новое часто встречающееся слово!

В дополнение к этому процессу в моей программе второклассники также ведут личный словарь / словарный запас, в который они добавляют слова. (Первоклассники и дети детского сада тоже могут это сделать, если хотите.) Это отличный инструмент для них, когда они пишут.

Все это звучит много, правда? Во-первых, это так! Но как только студенты усваивают распорядок, дела идут быстрее.

Где я могу получить материалы для обучения часто встречающимся словам?

Прямо сейчас моя звуковая программа — единственный ресурс, который у меня есть, который широко охватывает часто встречающиеся слова.

Каждую неделю программы учащиеся работают со словами, которые имеют определенный звук или орфографический образец, а также выучивают несколько часто встречающихся слов (которые могут или не могут следовать шаблону).

Часто используемые слова в программе не соответствуют ни одному конкретному списку (например, Dolch или Fry). Они были взяты из нескольких различных ресурсов и разработаны специально для того, чтобы обучить учащихся словами, которые будут им полезны при чтении и письме.

Надеюсь, этот пост был для вас полезным! Вас что-нибудь удивило? Как это соотносится с тем, как вы научились учить часто употребляемые слова? Буду рад услышать от вас в комментариях!

Список литературы

Блевинс, В.(2017). Новый взгляд на акустику, классы K-2 . Таузенд-Оукс, Калифорния: Корвин.

Майлз, К. П., Рубин, Г. Б., и Гонсалес-Фрей, С. (2018, май). Переосмысление видовых слов. Учитель чтения, 71 (6), 715-726.

LAUSD резко упали в детские сады для онлайн-школ

Набор в детские сады резко сократился в государственных школах Лос-Анджелеса и в других местах, что свидетельствует о том, что многие родители самых молодых учеников штата сталкиваются с тяжелым бременем онлайн-обучения и, возможно, отказываются от традиционных государственных школ или переезжают. Л.А. в условиях коронавирусного кризиса.

Сокращение количества учеников детских садов на 6 000 во втором по величине школьном округе страны представляет собой снижение на 14% по сравнению с прошлым годом. В сочетании с анекдотическими сообщениями о непоследовательной посещаемости детских садов в интерактивных онлайн-классах некоторые виртуальные классы, по-видимому, заполнены примерно от 50% до 75%.

После закрытия кампусов в середине марта эксперты выразили особую обеспокоенность по поводу того, что 4-, 5- и 6-летние учащиеся, которым не хватает важнейших навыков социализации с другими детьми, могут изо всех сил пытаться установить важные связи с учителями. и не хватает выносливости для развития, чтобы оставаться вовлеченными в течение продолжительных периодов компьютерного обучения.

Педагоги опасаются, что самые обездоленные дети останутся позади.

«Если эти семьи непропорционально теряют доступ к детскому саду, то вполне вероятно, что они окажутся нижестоящими на их обучении, когда им придется догонять детей, которые оба пошли в школу с большими преимуществами и имели эту возможность для формального обучения в детском саду, — сказала Анна Марковиц, доцент кафедры образования Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

Еще рано говорить о том, почему посещаемость детских садов так резко упала.Но школы Лос-Анджелеса Supt. Остин Бойтнер сказал, что в L.A. Unified существует корреляция между снижением охвата учащихся и сообществами, уже сильно пострадавшими от коронавируса и экономических трудностей. 80% студентов Лос-Анджелеса составляют латиноамериканцы, при этом почти такой же процент детей нуждается в бесплатном или льготном питании.

«Наибольшее сокращение посещаемости детских садов, как правило, наблюдается в районах с самыми низкими семейными доходами», — сказал Бейтнер во время заранее записанного онлайн-брифинга в понедельник.«Мы подозреваем, что отчасти это связано с тем, что семьи могут не иметь возможности оказывать на дому поддержку онлайн-обучению, которое необходимо очень маленьким учащимся».

Борьба родителей может стать интенсивной.

Изабель Лопес — мать малыша, первоклассника, пятиклассника и восьмиклассника — проводит весь школьный день, проводя детей по урокам из своего дома в центре Лос-Анджелеса.

Первоклассница Рози иногда срывается. слезы. Она расстраивается, когда не может сказать, видит ли ее учитель, когда она поднимает руку, чтобы ответить на вопрос.

Алисса МакГрегор, мать семерых детей, шестеро из которых учатся в школе, сказала, что было особенно сложно сохранять сосредоточенность своих девочек-близнецов в переходном детском саду. Переходный детский сад обслуживает 4-летних детей, которым исполняется 5 лет в осеннем семестре.

МакГрегор, которая живет в Южном Лос-Анджелесе, сказала, что девочкам нужна помощь в использовании планшетов, и она часто находит их блуждающими по округе в надежде увидеть, что делают их братья и сестры.

«Я должен постоянно им говорить:« Держитесь подальше от своих сестер », — сказал МакГрегор, которому также приходится ухаживать за 5-месячным ребенком.«Если бы они были в классе, я думаю, все было бы по-другому».

По законам штата родители не должны записывать своих детей в детский сад. Однако, начиная с первого класса, обучение в школе является обязательным, хотя родителям разрешено обучать своих детей на дому.

Кэти Пейс, руководитель родительской школы Gardner Elementary в Голливуде, сказала, что ранние подсчеты снизили посещаемость на 10–15%, несмотря на уважаемого директора и стабильный опытный персонал.

«Все просто уехали из города в основном» по экономическим причинам, — сказала Пейс об отъездах, о которых она знала.

Другие родители, похоже, отказываются.

Один сказал, что перевел свою дочь, которая идет в первый класс, из объединенной школы Лос-Анджелеса на Вестсайде в частную школу в надежде, что она откроется раньше. Родитель попросил не называть его имя из уважения к частной жизни его дочери.

Директор школы на юго-западе Лос-Анджелеса сказала, что ее сокращение числа учащихся связано с обслуживанием сообщества меньшинств с низким доходом, пострадавшего от COVID-19.

«Меня не удивляет, что родители не хотят рисковать, отправляя 5-летнего ребенка в университетский городок, а также не чувствуют себя комфортно с 5-летним ребенком, сидящим за компьютером пол-или менее. целый день », — сказала директор школы, пожелавшая остаться неназванной, поскольку ей не разрешили говорить.

«Честно говоря, я бы сейчас, наверное, не отправила бы своих детей в детский сад», — сказала она. «Или, если бы мне пришлось работать, я бы посмотрел на частные варианты». Она добавила, что L.A. Unified слишком сильно относится к детсадовцам, как к 12-классникам, с точки зрения времени, проводимого в Интернете.

Помимо сокращения количества детских садов, некоторые директора сообщают о снижении набора — и значимого участия учащихся — в переходных детских садах и первом классе.

«Средний размер класса составляет примерно от 12 до 15 учеников на каждый класс», — сказал Хуан Флеча, президент профсоюза директоров, который основывал свою оценку на отзывах своих членов.«Я думаю, что родителям чрезвычайно сложно управлять своей личной и профессиональной жизнью, при этом каким-то образом удерживая детей в контакте с устройством».

Некоторые родители организовали учебные кооперативы с другими семьями, иногда объединяя деньги, чтобы нанять частного учителя.

Проблема исчезнувших студентов — далеко не уникальная проблема Лос-Анджелеса.

Лас-Вирхенес унифицированный ресторан. Дэн Степеноски сказал, что в его школьном округе осталось 10 329 учеников, в том числе около 100 детсадовцев.Падение было на 230 больше, чем прогнозировалось для школьной системы, которая находится на границе округов Лос-Анджелес и Вентура и обслуживает учащихся, которые в среднем более благополучны, чем в Объединенном Лос-Анджелесе.

«Мы слышали, что во многих дошкольных учреждениях добавлены детские помещения, поэтому семьи остаются там», — сказал Степеноски. «Мы также слышим о многих« лагерях », которые в основном похожи на обучение в классе. Я также думаю, что у нас переехали семьи. Некоторые переехали из-за пожара в Вулси — у нас до сих пор 400 домов, которые не заменили.Люди устали от Калифорнии ».

Он сказал, что надеется, что семьи, которых откладывает чрезмерное «время масштабирования», вернутся, когда кампусы снова откроются, — оптимизм разделяет Бербанк Супт. Мэтта Хилла, где также сокращается набор в детский сад.

В Помоне, где примерно 9 из 10 студентов являются членами семей с низким доходом, некоторые семьи переезжают на восток, чтобы сократить свои расходы на жизнь, даже при этом сохраняя работу в Лос-Анджелесе, оплачиваемую за бедность, до которой сейчас труднее добраться. .

«Но теперь, вместо того чтобы ехать из Помоны, они едут из Онтарио или Фонтаны или дальше по дороге», — сказал представитель округа Оливер Унака.

Одри Смит, учительница начальной школы Гонсалвес в ABC Unified, сказала, что в ее школе на юго-востоке округа Лос-Анджелес осталось два детских сада вместо трех. А в ее переходном детском саду, обычно переполненном, осталось четыре ученика. Высокая стоимость жилья в Серритосе в значительной степени является причиной продолжающегося снижения посещаемости школы, но онлайн-обучение усугубило эту тенденцию.

Некоторые родители ставят под сомнение ценность онлайн-образования по сравнению с тем, «что вы найдете в классе, где дети общаются, играют с кубиками, учатся по очереди, делятся друг с другом и заводят друзей», — сказал Смит.

В L.A. Unified общий набор учащихся в течение многих лет имеет тенденцию к снижению, и это падение по всем классам недалеко от прогнозов. Прогнозируемый до COVID набор в этом году составил 463 539 человек. Текущее число составляет 461 105 человек, и эта цифра может возрасти до официального дня переписи населения округа, примерно через пять недель в году.

Но сокращение количества учеников детских садов на 6000 человек оказалось в три раза больше, чем планировалось.

L.A. Unified публично опубликовал некоторые данные о зачислении в понедельник после того, как The Times неоднократно запрашивала их — и округ неоднократно отказывался предоставить их, предлагая газете подождать, пока округ официально не соберет данные в конце года.

На данный момент сложно отследить значимую посещаемость и вовлеченность студентов извне, потому что L.A. Unified в полной мере воспользовалась либеральными принципами посещаемости штата. Учащиеся считаются присутствующими в течение дня в школе, независимо от того, насколько минимален контакт между учителем и учеником — при условии, что это взаимодействие происходит в день посещения.

МакГрегор, мать четырехлетних близнецов, не винит школу за проблемы, с которыми она сталкивается, заставляя маленьких детей оставаться в сети и выполнять задания.В отличие от многих родителей, она не отказалась, не переехала и не сдалась, но есть ограничения.

«Я не планирую убирать их, пока они не скажут, что это навсегда останется стилем жизни», — сказала она. «Тогда, да, я бы их вытащил».

Штатный автор Times Джулия Барахас внесла свой вклад в этот отчет.

Математика КАЖДЫЙ день, сюрприз и новый ребенок

Уф !! Я это сделал!

Я работаю над этим плохим парнем еще до того, как началась школа ….

и хотя я использую в своем классе с первого дня, у меня никогда не получалось собрать его достаточно хорошо, чтобы поделиться с кем-либо…

Но так как сегодня я был дома, немного испортился, тогда я решил, что, возможно, я смогу закончить что-то из моего списка дел

(какие планы уроков на этой неделе ??)

Такоооо …. без лишних слов …

Я использую этот набор каждый день в классе, чтобы закрепить и пересмотреть свои навыки. Я даже обучаю их навыкам, которым мы еще не учили в учебной программе, поэтому, когда я добираюсь туда, они уже это знают!

Это FAB — U — LOUS, потому что тогда я могу полностью пропустить этот раздел / тему и вернуться к тому, что им нужна дополнительная помощь, ИЛИ я могу пойти дальше, чем запланировано…. это настоящая красота.

В этом паке:

Название года

Числовые слова

График сотен

Графики погоды за год со страницей анализа данных за каждый месяц

Шаблоны загадок с загадочным числом и постеры

Разрядное значение и смысл числа, начиная с двух цифр, но варианты для трех- и четырехзначных чисел

Более и менее с диаграммой сотен

Семейство фактов с добавленными предложениями сложения и вычитания

Больше / меньше

Отметка

Страница для учащихся для создания задач со словами

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ изменения в течение года

И множество картинок и «Советы учителю», которые помогут вам пройти через это!

И неважно, когда вы начнете — в прошлом году я начал это почти на 2/3 школьных занятий, и моим детям ВСЕ ЕЩЕ ВСЕМ было нужно!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ОК, друзья….

ВОТ мой сюрприз для вас !!!

с завтрашнего дня НОЧЬЮ (это ПОНЕДЕЛЬНИК, 1-ОЕ ОКТЯБРЯ)

Я устраиваю розыгрыш с МНОГИМИ, МНОГИМИ, МНОГИМИ, МНОГИМИ друзьями.

Все они БЛАГОДАРНО пожертвовали одно из своих отрядов, посвященных Хэллоуину, для этой розыгрыша.

Темы включают в себя летучих мышей, пауков и просто веселье, Хэллоуин!

Вы можете забрать около 25 упаковок, так что не забудьте вернуться завтра!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Последняя вещь…

У меня есть друг, который решил окунуться в мир блогов !!

Это большой скачок, и я помню, как год назад я решил это сделать — не зная НИКОГО, кто делал это раньше … но через год у меня так много друзей, и я так сильно вырос, что, наверное, один из ЛУЧШИХ прыжки, которые я мог сделать !!

Так что сделайте мне одолжение, отправляйтесь туда и поделитесь любовью в блогах!

Она учительница 4-го класса, но у нее есть отличные идеи, которые может использовать каждый!

загрузка..

Отправляйтесь в 1-й класс — Летний список для чтения + бесплатный список для печати

Поощряйте своих учеников и их родителей продолжать читать в летние месяцы. С этим простым в использовании загружаемым летним списком чтения у ваших учеников и их семей будет множество замечательных идей для летнего чтения.

F ull Раскрытие: этот пост содержит партнерские ссылки

Летние каникулы почти наступили, и вы хотите убедиться, что ваши ученики готовы к первому классу.Конечно, вы так много работали с ними в течение учебного года, чтобы отточить их навыки чтения. Вы определенно не хотите, чтобы они теряли свои новые навыки чтения в летние месяцы. Список состоит из 15 книг с картинками, которые легко читаются, с показателями Lexile Measures от 0200 до 0450. Есть также более сложные книжки с картинками, включенные в качестве идей для книг, которые родители могут читать своим детям.

Щелкните ниже, чтобы загрузить весь Летний список для чтения.

Эти книги по раннему обучению грамоте отлично подходят для того, чтобы завоевать доверие начинающего читателя.Веселые летние темы, такие как пляж, кемпинг и жуки, приведут в восторг тех, кто скоро станет первоклассником. Книги в этом списке варьируются от Lexile Measure от 0200 до 0480 (Olivia Goes Camping — самая трудная в LM 0480).

Большая акула, маленькая акула от Анны Мембрино

Эта забавная книга из Шага 1 о двух акулах представляет собой исследование противоположностей. У Большой Акулы большие зубы; У Маленькой Акулы маленькие зубы. Большая акула быстро плывет; Маленькая акула плывет медленно.Но они оба голодны! Удастся ли каждому найти вкусную закуску? Little Shark надеется, что он не станет фастфудом для Big Shark!

Кот Пит: Пит на пляже, Джеймс Дин

Нью-Йорк Таймс автор бестселлеров и художник Джеймс Дин подарит читателям повеселиться на солнышке! Кот Пит — отличный кот, который находит ракушки и строит замки из песка на пляже. Но когда становится слишком жарко, остыть можно только одним способом — прыгнуть в океан! Вот только Пит может быть напуганным котом, когда дело касается воды.

Кот Пит: Пит на пляже — моя первая книга, которую я могу прочитать, а это значит, что она идеально подходит для совместного чтения с ребенком.

Кот Пит: Играть в мяч Джеймса Дина

Кот Пит готов играть в бейсбол! Команда Пита, The Rocks, играет в Rolls. Но когда игра идет не по пути Пита, что Пит будет делать?

Кот Пит: Акваланг, Джеймс Дин

New York Times автор бестселлеров и художник Джеймс Дин оживляет мир Кота Пита под водой в этой новой книге «Я умею читать».

Кот Пит собирается нырять с аквалангом! Прежде чем он упадет в воду, капитан Джо рассказывает ему обо всех морских существах, с которыми он может столкнуться, и Пит очень взволнован, увидев морского конька. Но когда он одет и плавает, ему приходится искать повсюду, чтобы найти маленького парня. В этом водном приключении Пит заводит нового друга и получает большой сюрприз!

Кот Пит: Акваланг — это моя первая книга, которую я умею читать, а это значит, что она идеально подходит для совместного чтения с ребенком.Новым читателям понравится легкий для чтения формат и заводные иллюстрации в первом подводном путешествии Кота Пита «Я умею читать»!

Бисквит идет в поход от Алиссы Сатин Капуцилли

Гав, гав! Сюда, Бисквит! Пора в поход.

Присоединяйтесь к Biscuit на свежем воздухе. Бисквит не терпится отправиться в поход! От палаток и фонариков до лягушек и светлячков — вы можете обнаружить много нового, когда спите на открытом воздухе. Но разве эти дождевые облака в небе? Как Бисквит теперь пойдет в поход?

Biscuit Goes Camping , книга «Моя первая я могу прочитать», тщательно написана с использованием базового языка, повторения слов, визуальных слов и красивых иллюстраций, что означает, что она идеально подходит для совместного чтения с начинающими читателями.

Печенье в саду от Алиссы Сатин Капуцилли

Откройте для себя сад с Бисквитом и его новыми друзьями!

Первый пляжный день печенья от Алиссы Сатин Капуцилли

Бисквит отправляется в свою первую поездку на пляж!

Ему нравится строить замки из песка, собирать ракушки и играть в океане.

Удачного дня, Бисквит. Гав!

Первое лето мышей, Лорен Томпсон

Мышонок и Минка приглашают отметить лето пикником в парке.Катитесь с холма по щекотливой зеленой траве. Запускайте воздушных змеев высоко в небе. Наслаждайтесь сочным арбузом! А прежде, чем пора домой, в небе сверкает летний сюрприз.

Эта сезонная история, теперь доступная в виде классической настольной книги, идеально подходит для самых маленьких читателей — и для самых маленьких.

Медведи Беренштейна: Пикник медведей Стэна и Яна Беренштейнов

Когда силы природы сговорились против них, Папа Медведь настойчиво находит идеальное место для семейного пикника Медведя.

Медведи Берентейн: Каникулы медведей Стэна и Яна Беренстайнов

Стэн и Ян Беренстейн приглашают читателей в увлекательное путешествие на пляж в этой классической книге для начинающих, отредактированной доктором Сьюзом. «Ура! Ура! Мы в пути! Наши летние каникулы начинаются сегодня! » Школа окончена, и семья Медведей готова к отпуску на пляже. Занимаются ли Медведи парусным спортом, плаванием, серфингом, сноркелингом или столкновением с разъяренным китом, Отец Медведь определенно знает, как найти проблемы. Каникулы медведей оставит юных читателей жаждущими собственного летнего веселья!

Изначально созданные доктором Сьюзом, книги для начинающих побуждают детей читать самостоятельно, с простыми словами и иллюстрациями, которые раскрывают их значение.

Медведи Беренштейна: Велосипедный урок Стэна и Яна Беренштейнов

Литературные легенды Стэн и Ян Беренштейны познакомят читателей с этой классической книгой для начинающих, отредактированной доктором Сьюзом. У Маленького Медведя есть новый велосипед, но прежде чем он сможет на нем ездить, его отец настаивает на том, чтобы научить его технике безопасности на велосипеде.Маленькому Медведю есть чему поучиться — от обучения тому, как остановиться и повернуть, до спуска с холма и путешествия по знакомым дорогам. А у отца Медведя есть незабываемый способ показать сыну все уловки езды на велосипеде. Второй в любимой серии «Медведи Беренштейна», Велосипедный урок , — это Тур де Франс, состоящий из забавных сказок для первых читателей.

Лучшее гнездо П.Д. Истман

Мистер и миссис Бёрд в поисках «лучшего» гнезда приводят их в некоторые необычные места.

Сэм и Светлячок П.Д. Истман

Сэм ищет друга однажды ночью, когда он встречает светлячка. Он не знает, какие неприятности его ждут.

Фред и Тед идут в поход, Питер Истман

Фред и Тед — любимые собачьи звезды фильма « Big Dog» П. Д. Истмана. . . Little Dog — снова в совершенно новой книге для начинающих, написанной и проиллюстрированной сыном П. Д. Питером Истманом! В этой истории Фред и Тед отправляются в поход, и, как обычно, их уникально разные подходы к действиям (например, упаковка снаряжения, разбивка лагеря и методы рыбалки) дают юмористические, а иногда и удивительные результаты.Очаровательное знакомство с противоположностями, которое начинающие читатели найдут ruff , чтобы отбросить их!

Оливия идет в поход, Алекс Харви

Оливия очень рада, что ее лучшая подруга приедет вместе с ней в семейный поход. Однако Франсин не является большой поклонницей активного отдыха и менее чем взволнована грязью, жуками и идеей ночевки в палатке. Задача Оливии — помочь Франсин связаться со своим внутренним любовником в этой забавной истории, основанной на эпизоде.

В этой части списка есть более трудные книжки с картинками, которые лучше всего взрослому для чтения ребенку. В этом списке также есть множество летних тем, включая летний лагерь, жизнь в океане и насекомых! Обязательно возьмите бесплатный летний список для чтения, чтобы легко найти все книги в этом списке.

Лето в большом лесу, Лора Ингаллс Уайлдер

Наступили теплые летние дни, а это значит, что Лора может проводить веселые дни на свежем воздухе!

Зима наконец-то закончилась, и теперь пришло лето! Лаура и Мэри весь день заняты тем, что помогают Ма в саду и играют на улице.Очаровательные полноцветные иллюстрации Рене Грэф, вдохновленные классическими произведениями искусства Гарта Уильямса, нежно оживляют Лору и ее семью в этом шестом названии из серии книг «Мой первый маленький дом», иллюстрированных книгах, адаптированных из любимых сборников рассказов Лоры Ингаллс Уайлдер. наконец-то закончилось, и вот наступило лето! Лаура и Мэри весь день заняты тем, что помогают Ма в саду и играют на улице. Очаровательные полноцветные иллюстрации Рене Грэф, вдохновленные классическими произведениями искусства Гарта Уильямса, нежно оживляют Лору и ее семью в этом шестом названии из серии книг «Мой первый маленький дом», иллюстрированных книгах, адаптированных из любимых сборников рассказов Лоры Ингаллс Уайлдер.

Swimmy от Лео Лионни

Обладатель премии Caldecott Honor 1964 года, эта любимая сказка о храброй рыбке стала фаворитом многих поколений читателей.

Chicka Chicka Boom Boom от Билла Мартина-младшего.и Джон Аршамбо

В этой живой рифме алфавита буквы алфавита устремляются вверх по кокосовой пальме. Хватит ли места? О нет — Chicka Chicka Boom! Бум!

A сказал B, а B сказал C, я встречу вас на вершине кокосовой пальмы.

В этой живой рифме алфавита все буквы алфавита мчатся друг за другом вверх по кокосовой пальме. Хватит ли места? О нет — Chicka Chicka Boom! Бум! Известные авторы Barn Dance и Knots on a Counting Rope создали ритмичное пение алфавита, которое катится по волнам веселья.Радуга Лоис Элерт из ярких, смелых и жизнерадостных цветов делает веселый парад букв незабываемым.

Радужная рыба Маркуса Пфистера

«Радужная рыба» — международный бестселлер и современная классика. Привлекающее внимание тиснение фольгой, сверкающее на каждой странице, мгновенно привлекает детей, но это универсальное послание, лежащее в основе этой простой истории о красивой рыбке, которая учится заводить друзей, делясь своими самыми ценными вещами, что придает книге долговечность. стоимость.

Вражеский пирог Дерека Мансона

Это было прекрасное лето. Так продолжалось до тех пор, пока Джереми Росс не переехал в дом по улице и не стал врагом номер один по соседству. К счастью, у папы был верный способ избавиться от врагов: Вражеский пирог. Но часть секретного рецепта — провести целый день, играя с врагом!

В этой забавной, но милой истории один маленький мальчик узнает эффективные рецепты, как превратить вашего лучшего врага в вашего лучшего друга. Сопровождаемый очаровательными иллюстрациями, Enemy Pie преподносит сладкий урок трудностей и высшую награду за то, чтобы завести новых друзей.

Эмили Уинфилд Мартин «Прекрасные вещи, которыми ты будешь»

Бестселлер New York Times , в котором прославляются мечты, принятие и любовь родителей к своим детям. . . сейчас и навсегда!

От храбрых и смелых до творческих и умных — ритмичные рифмы Эмили Уинфилд Мартин выражают всю любовь, о которой думают родители, когда смотрят на своих детей. С красивыми, а иногда и юмористическими иллюстрациями и умной развязкой с детьми в костюмах, это книга, которую взрослые будут любить читать снова и снова детям — как молодым, так и старым.Отличный подарок для любого случая, но особенный подарок на детский душ, дни рождения и выпускной. The Wonderful Things You Will содержит любящее и правдивое послание, которое будет сохраняться на протяжении многих жизней.

Груффало Джулии Дональдсон

Мышь прогуливается по глубокому темному лесу, когда появляется голодная лиса, затем сова, а затем змея. Мышь достаточно хороша, чтобы есть, но достаточно умна, чтобы знать это, поэтому он изобретает. . . груффало! Как объясняет Маус, груффало — это существо с ужасными когтями, ужасными бивнями в ужасных пастях, узловатыми коленями и вывернутыми пальцами ног и ядовитой бородавкой на кончике носа.Но Маусу не о чем беспокоиться. В конце концов, грубого не бывает. . . .

Superworm от Джулии Дональдсон

Жаба в беде? Жук в варенье? Не бойтесь — Суперчервь уже здесь! И он спешит на помощь!

Но когда Супержервяк будет схвачен злой Волшебной Ящерицей, найдут ли его друзья способ помочь своему любимому супергерою сбежать?

От создателей The Gruffalo и Room on the Broom , супер нового приключения с извивающимся, волнистым героем, которого вы никогда не забудете.

S означает S’mores: Camping Alphabet Хелен Фостер Джеймс

Помимо бейсбола и фейерверков четвертого июля, ничто другое не кажется таким американским, как семейный поход. Что взять с собой, куда пойти и что делать, когда вы туда доберетесь, S означает S’mores: Camping Alphabet проводит читателей по маршруту от А до Я, исследуя это времяпрепровождение на свежем воздухе. Ветеран кемпинга Хелен Фостер Джеймс занимается такими темами, как уникальные условия для кемпинга, необходимое оборудование, известные защитники природы, а также национальные парки и другие достопримечательности.Независимо от того, является ли ваша идея «черновой обработки» одеялом на вашем собственном заднем дворе или субарктической экосистемой национального парка Денали на Аляске, S is for S’mores — это веселое и информативное руководство, которое обязательно поможет туристам любого возраста максимально использовать их приключения в пустыне.

Медведи Беренштейна идут в лагерь, Стэн и Ян Беренштейны

Приходите в гости в Страну медведей с этой классической книгой «Первый раз» от Стэна и Яна Беренстайнов. Присоединяйтесь к брату и сестре, когда они впервые отправляются в дневной лагерь Гризли Боба.