МКДОУ Новоаннинский д/с №1: Главная страница
Здание детского сада
Группа кратковременного пребывания (ЦИПР)
День защиты Детей
День защиты детей
Танец с лентами на выпускном утреннике
Выпускной утренник
Занятие «Знакомство детей с натюрмортом»
Открытое занятие в рамках методического объединения педагогов
Детская опера «Муха-Цокотуха»
Мамины помощники
Танец мальчиков на 8 марта
С женским днём 8 марта
День защитников Отечества
Созвездие талантов
Масленица
Добро пожаловать!
По инициативе губернатора Андрея Бочарова в регионе создан Фонд поддержки военнослужащих и добровольцев СВО.
Просьба ко всем жителям Новоаннинского района внести свой вклад в общую победу!
Есть несколько способов отправки денежного перевода:
1. С помощью сканирования камерой смартфона QR-кода, который автоматически переведёт на страницу оплаты;
2.
Клиенты Сбера могут направить средства с помощью смс-сообщения на короткий номер «900» в формате: «Победа ХХХХ», где ХХХХ – сумма в рублях;
3. С помощью перевода от физлица или юридического лица по следующим реквизитам:
Получатель: Фонд «Перспективное развитие Волгоградской области»
ИНН: 3444410526
КПП: 344401001
БИК: 041806647
Банк: Волгоградское отделение №8621 ПАО Сбербанк
р/счет: 40703810911000002618
корр. счет: 30101810100000000647
Назначение платежа: Добровольные взносы
Наш детский сад – это мастерская человечности.
Мы знаем, что каждый Ребёнок уникален и неповторим.
Мы верим, что в каждом Ребёнке есть солнце и наша задача помочь ему светиться яркими красками творчества и успешности.
Наш детский сад – это целый мир, мир детства, любви, дружбы, взаимопонимания.
Это красивый, удобный и уютный дом, в который дети идут с большой радостью. А награда за нелегкий труд – детский смех и счастье в глазах каждого ребенка.
«Воспитывая любя, учить играя»
Здесь Вы сможете найти интересующую Вас информацию, познакомиться с основными нормативными документами, прочитать консультации педагогов и специалистов нашего учреждения, узнать новости из жизни детского сада.
Узнать:
- о последних новостях нашего сада;
- о наших планах;
- о проходящих в саду праздниках;
- о жизни групп.
Найти:
- информацию о детском саде;
- реализуемые педагогическим коллективом программы воспитания и обучения;
- советы специалистов детского сада;
- условия поступления в детский сад и необходимые документы.
Посмотреть:
- фотоальбом
Задать:
- интересующие Вас вопросы по воспитанию и обучению детей работникам детского сада.
Надеемся, что наш портал будет полезен как родителям воспитанников детского сада, так и многим другим!
|
|||
Объявления
«Безопасный новый год»
Правила пожарной безопасности в новогодние праздники
Подробнее >>>
С чего начинается Родина
Воспитанники детского сада приняли участие в ежегодном муниципальном конкурсе чтецов стихотворений
Подробнее >>>
День матери в детском саду
Нет на свете праздника важнее, чем прекрасный праздник матерей.
Подробнее >>>
Районный методический семинар
24 ноября 2022 года в МКДОУ Новоаннинском детском саду №1 состоялся районный методический семинар «Реализация рабочей программы воспитания в ДОО».
Подробнее >>>
Здравствуй осень золотая
Праздник осени в саду: И светло, и весело. Вот какие украшенья Осень здесь развесила!
Подробнее >>>
Покровская ярмарка
В нашем детском саду стало традицией ежегодно 14 октября организовывать Покровскую ярмарку. Это очень любимый наш праздник, в котором принимают участие все воспитанники детского сада, их родители и педагоги.
Подробнее >>>
Мы используем cookies для наилучшего представления нашего сайта. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.СОГЛАСЕН
Размер шрифтаШрифтМежсимвольный интервалМежстрочный интервалЦветовая схемаИзображенияОзвучивать
МБДОУ Аксайского района детский сад №4 «Калинка»
4 марта
Огромную благодарность выражаю воспитателям за проведение мероприятия в честь дня защитника Отечества.
Отличное настроение, море позитивных эмоций и прекрасное настроение, помогли сделать праздник ярким. Программа насыщенная, отлично подобранная, энергичная зарядила позитивом как детей, так и взрослых! Спасибо за замечательное мероприятие нашим дорогим и уважаемым воспитателям!
Титов Г.Г. Группа «Пчелка».
28 февраля
Благодарность воспитателям гр. ПЧЕЛКИ
Уважаемые, Елена Анатольевна, Галина Петровна, Юлия Владимировна! Спасибо вам за ваше понимание, Терпение, заботу и внимание. Вы помогаете развитию детей, Чтоб они стали и добрее, и умней! Желаем вам здоровья, долгих лет, Желаем также личностных побед! Вот детки наши вырастут, потом Мы обязательно к вам внуков приведем!
26 февраля
Огромное спасибо воспитателям группы «Пчёлки» и всем организаторам за спортивный утренник посвященный «Дню Защитника Отечества» ! Все прошло очень весело и интересно! Столько позитива!Очень понравилось!
Ульянченко Олег Павлович
26 февраля 2019
Хочется поблагодарить воспитателя гр.
Пчелки Черепаха Елену Анатольевну за Ваш кропотливый, нелегкий и важный труд!!! За вложенную в наших детей частицу Вашей души, за Ваши волнения и переживания, сочувствие и внимание, за Ваше прекрасное настроение, с которым вы встречаете наших детей. А Вам хочется пожелать счастья, процветания, послушных деток и чтоб вся Ваша доброта вернулась многократно приумноженной!!! Виниченко Татьяна
26 февраля 2019
Хочу сказать спасибо воспитателям группы «Гномики» Филимончук Татьяне Александровне и Алейниковой Ирине Сергеевне, а так же инструктору по ФК Чарковой Надежде Николаевне и музыкальному руководителю Костриковой Ларисе Терентьевне за чудесный спортивный утренник посвященный празднику «Дню Защитника Отечества». Это было незабываемо, как бы произошло единение детей и родителей в одно целое для достижения поставленных целей, а это стоит много в наш век скоростей и занятости… Глядя на своего ребенка невольно осознаёшь, как стремительно летит время, вроде только вчера были его первые выступления, а нет, нет и навернется скупая мужская слеза.
Да вот только время несется неумолимо в перед к новым свершениям, что и подтверждает каждый новый утренник. Из утренника в утренник дети становятся увереннее в себе и это нельзя не заметить. А танец с мячами как мне кажется не оставил равнодушным никого в зале. Спасибо всем, воспитателям, инструктору, муз. работнику, родителям и нашим деткам, за этот праздник, который пролетел как миг, но останется в сердце навсегда.
Бузинов Максим Алексеевич.
16 июня 2018
Уважаемая Надежда Николаевна! Позвольте выразить Вам благодарность за проведенное открытое занятие по физкультуре. Мы и наши дети получили огромное удовольствие от этого мероприятия. Спасибо за Ваш труд, который Вы вкладываете в наших малышей. Вам удалось зажечь огонек в глазах не только каждого ребенка, но и родителя. Совместное выполнение упражнений, отгадывание загадок — это вызвало восторг и улыбки у всех нас. Огромное спасибо за чудесное открытое занятие, за эту атмосферу игры и детства!!! Родители группы «Ромашка» Воронкова Ксения и Щеголева Евгения
16 июня 2018 г
Ткачёва Юлия
Уважаемые воспитатели группы «Ромашка» Ольга Борисовна и Дина Сергеевна! От всего сердца хотелось бы выразить благодарность за Вашу работу, доброту и чуткость по отношению к нашим деткам! Вы воспитатели, о которых я мечтала, и вот вы встретились «в начале пути», в начале жизни наших малышей! За прошедший год вы научили и воспитали в наших детках то, что мы не смогли дать за предыдущие три года! Спасибо Вам огромное! Утренник с родителями, который организовали наши воспитатели и музыкальный работник Ольга Николаевна 1 июня 2018 года, вызвал огромное количество положительных эмоций и у малышей, и у родителей, без слез радости тоже не обошлось! Желаем вам здоровья, счастья и терпения! Спасибо, Ольга Борисовна и Дина Сергеевна! Спасибо! Спасибо!
Очень хотелось бы поблагодарить инструктора по физкультуре Надежду Николаевну за организованный открытый урок «зоопарк» с участием родителей.
Поблагодарить и пожелать счастья и успехов хотим заведующей Екатерине Викторовне, старшему воспитателю Елене Владимировне!
05 июня 2018года
Коллектив родителей группы «Звездочки»
Уважаемые Магда Христофоровна и Светлана Васильевна! Позвольте Выразить Вам огромную признательность за бесценный труд, который Вы вкладывали в развитие и воспитание наших детей! В нашей группе прошел очень трогательный праздник — выпускной, который получился на «Ура». Просто замечательный, столько песен, стихов, танцев! Отдельное восхищение танцу с полотнами. От всего сердца благодарим за подаренный праздник. Огромное спасибо заведующей, музыкальному руководителю и всем, кто принимал участие в подготовке к нашему выпускному! А если вспомнить, то все наши утренники просто замечательные, а дети выступают, как настоящие артисты. И это заслуга наших воспитателей — профессионалов в своем деле. Как приятно видеть счастливые лица детей!
Также, мы очень благодарны нашей нянечке – Валентине Григорьевне.
Благодаря ей у нас в группе всегда комфортно и уютно. Отдавая своих деток каждый день в сад, мы оставались спокойными, зная, что ребятня — наше самое дорогое сокровище, в самых надежных руках!Спасибо Вам за любовь, теплоту и заботу! Дай Вам Бог здоровья и всего самого доброго за ваш титанический труд! Желаем всем работникам детского сада здоровья, успехов в их нелегком труде и БОЛЬШОЕ ВАМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО за прекрасное «садиковское» детство!!!
20 февраля 2018 Топилина Наталья Владимировна Благодарность воспитателям гр. «Пчелка» Хочу выразить благодарность нашим Воспитателям , Черепаха Елене Анатольевне и Чернышовой Галине Петровне! Спасибо за ваше терпение и внимание, за вашу любовь и понимание! вам всегда удается найти к каждому ребенку особенный, индивидуальный подход и успокоить в нужный момент и похвалить. Нам очень интересно на занятиях, вы создаете ту атмосферу , в которой ребенку увлекательно познавать и учиться.
С каким восторгом, рассказывает дома о своих успехах или новых знаниях. Мой сын научился аккуратно вырезать , клеить , раскрашивать и многое еще, но главное стараться и делать это с любовью.Спасибо за организацию утренников , так волнительно и ответственно мы подходим к каждому мероприятию, наши праздники всегда дарят заряд положительных эмоций и остаются в памяти ! Спасибо вам отдельное , что заботитесь о здоровье наших детей!! Регулярные прогулки на улице, проветривание, обеззараживание, гигиена и массаж ! Ортопедические коврики уже полюбились и мы приобрели их домой! Детям в группе интересно и каждый день насыщенный! Ходим в садик с удовольствием!Письмо от 20 феврвля 2018 Топилина Наталья Владимировна Благодарность за организацию спортивной эстафеты в честь праздника «День защитника Отечества»! Хочу выразить благодарность за организацию в проведении спортивной эстафеты в честь праздника «День защитника Отечества» инструктора по физической культуре Чаркову Надежду Николаевну и воспитателей старшей группы «Пчелка» Черепаха Елену Анатольевну и Чернышову Галину Петровну! Самое главное для таких соревнований — это командная игра, азарт и положительные эмоции! Помимо игры ребята показали свои умения, навыки и физическую силу.
Каждая команда имела форму соответствующую названию и девиз! Победила дружба! Все получили памятные медали и хорошее настроение на весь день! Позравляем всех мальчиков с наступающим праздником!!!
Письмо от 23 февраля 2018 Двухженнова Наталья Александровна Отзыв о празднике в честь дня защитника отечества Добрый день! Моя дочь Вера посещает группу «Семицветики». Очень хотелось бы выразить благодарность нашим воспитателям Ксении Геннадьевне и Евгении Юрьевне за отличную организацию и проведение праздника, посвященного Дню защитника отечества. Для меня самой главной оценкой любого такого мероприятия являются настроение и эмоции моего ребенка. Так вот восторгу дочери не было предела. Весь вечер мы пересматривали видео с праздника и обсуждали мероприятие. Хочется отметить отличную организацию, веселые и интересные не только для деток, но и для родителей конкурсы, прекрасное выступление всех деток. Сразу видно, какая огромная работа проделана нашими воспитателями, музыкальным работником и инструктором по физкультуре.
Огромное спасибо всем за чудесный праздник и за ежедневный труд по воспитанию и обучению наших детей!!!Письмо от 25 февраля 2018 мама Снегирева Алеши Снегирева Эмма Юрьевна 22 февраля в подгогтовительной группе «Звездочки» прошел спортивный праздник, посвященный Дню Защитников Отечества. На празднике дети продемонстрировали ловкость, смелость, быстроту, скоординированность движений, дружескую взаимопомощь. Дети станцевали очень красивый моряцкий танец, девочки танцевали танец с лентами, пели частушки. Дети пели патриотические песни так, что мороз по коже. Большое спасибо воспитателям группы Магде Христолфоровне и Светлане Васильевне, руководителю физической культуры Надежде Николаевне, музыкальному руководителю Марине Николаевне. Нам очень понравилось. Большое спасибо за развитие патриотизма в наших детях.
Письмо от 2 февраля 2017
Цакмалова Юлия Владимировна
Тема обращения : благодарность
Здравствуйте! Как здорово что проводятся в детском саду такие тематические игры по ПДД, которые так необходимо знать ребенку с раннего детства.
Тем более когда это происходит в игровой форме.Большое спасибо воспитателям!Письмо от 11 февраля 2017
Архипова Инна Петровна
Тема обращения : Правила ДДХочу оставить свой отзыв о большой проделанной работе по ПДД воспитателей и приглашённых лиц в отношении своего сына, Архипова Савелия. Из всего этого мой ребёнок усвоил: быстро ездить на машине нельзя, что ходить нужно по пешеходным дорожкам и переходить дорогу на пешеходном переходе и только на «зеленом человечке» . Даже на территории садика, говорит мне, где надо идти по правилам. Спасибо большое всем за проделанную работу. Это очень важно в настоящее время. И очень хорошо, что прививается с садика.
Письмо от 11 февраля 2017
Минасян Магдалина Христофоровна
Тема обращения : отзыв о работе группы «Звездочка»
Я — бабушка Снегирева Алексея.В нашей группе «Звездочки» проводится большая работа по Безопасности детей: это и дорожное движение, и личная безопасность детей.
Наша группа участвовала в акции «Автокресло детям» провела большой праздник «Как колобок в город попал», Наши дети участвовали в конкурсе поделок по ПДД в ДОУ и во Всероссийском конкурсе «Все знают, что свет зелёный означает — путь открыт». Наши дети заняли 1 место. Общаясь с ребенком, видишь-сколько интересных знаний получает ребенок в детском саду. Большое спасибо воспитателям и всем сотрудникам детского сада «КалинкаПисьмо от 22 февраля 2017
Миненко Ирина Петровна
Тема обращения : Отзыв о работе группы «Гномики»Здравствуйте! Детям не интересно изучать правила дорожного движения так как это делают взрослые. Дети — это дети. Им необходимо двигаться, играть, бегать, перекидываться вещами и прочее. Но, знать, что такое дорога, водитель, транспорт и как себя вести на дороге необходимо знать с детства, поэтому в нашем детском саду воспитатели организовали изучение правил дорожного движения в игровой форме. Выражаем благодарность за их нелегкий труд!
Письмо от 22 февраля 2017
Бородюк Любовь Александровна
Тема обращения : мероприятия по ПДДХочу сказать спасибо за проведение в нашем детском саду такого тематического мероприятия — как ПДД! Данное мероприятие очень интересное и познавательное для наших детей, кроме того дети смогли проявить себя в творчестве по выполнению поделок на тему по ПДД.
Письмо от 25 февраля 2017
Авраменко Наталья Петровна
Благодарность воспитателям гр. «Звездочки»
Здравствуйте! Хочу поблагодарить воспитателей гр.»Звездочки» за проведение ряда мероприятий и конкурсов по ПДД. Наши детки расширили и закрепили знания о сигналах светофора и правилах ПДД. Большое спасибо за воспитание общей культуры поведения на дороге
Письмо от 26 февраля 2017
Филимончук Татьяна Александровна
Огромная благодарность воспитателям детского сада №4 «Калинка» за интересное наглядное обучение наших деток правилам дорожного движения, за интересное знакомство с функциями светофора, за расширение знания о дорожных знаках и детки с восторгом это все потом рассказывают и показывают дома. И самое главное: СПАСИБО за то что у наших деток воспитывается ответственность за свою безопасность и жизнь других людей!! Спасибо Вам большое!!!
Письмо от 22 марта 2017
Гущина Наталья
Тема обращения : ПДДДобрый день!Мне,как Маме очень нравится этот садик!Отличные и внимательные воспитатели! Мой ребенок даже домой не спешит.
Очень интересный и нужный конкурс на тему ПДД.Мы вообще очень любим все конкурсы и поделки.Спасибо воспитателям и руководителям!!!Письмо от 22 марта 2017
Мкртчян Татьяна Николаевна
Тема обращения : Благодарность Воспитателям группы «Гномики» Лариной Елене Романовне и Кольцовой Наталье АнатольевнеПроведенная работа по обучению детей ПДД оправдала себя: дети получают знания в игровой форме, охотно включаются в ролевые игры, учатся моделированию дорожных ситуаций,решению различных задач и поиску верного решения.все запланированные мероприятия были проведены на достаточно высоком уровне и послужили основой для дальнейшей мотивации дошкольников по изучению правил безопасного поведения на улице, закреплению правил дорожного движения.И всем новым знаниям мы обязаны Лариной Елене Романовне и Кольцовой Наталье Анатольевне.Большое спасибо,нашим любимым педагогам
Письмо от 22 марта 2017
Попова Татьяна Алексеевна
Тема обращения : Благодарность за обучение ПДДБлагодарю наших воспитателей Ларину Е.
Р. и Кольцову Н.А. за интересное и познавательное обучение правилам дорожного движения, за подготовку к утреннику на данную тематику.Письмо от 22 марта 2017
Зарубина Инна Николаевна
Тема обращения : БлагодарностьМоя дочь Денисенко Ангелина ходит в детский сад 4 «Калинка», группа Гномики! В марте было проведено занятие по теме: » Правила дорожного движения «. Моя доченька и все ребята познакомились с основными дорожными знаками и правилами дорожного движения! Это же так необходимо нашим детям, с раннего детства знать, как правильно перейти улицу, на какой свет светофора можно ехать машине, а на какой идти пешеходу! Так же наши детки постоянно участвуют в викторинах и конкурсах, где постоянно получают возможность проявлять себя. Большое спасибо и от души благодарим воспитателей Кольцова Наталью Анатольевну и Ларину Елену Романовну за их непростой, но такой нужный детям и родителям труд. Высокий профессионализм отличает их работу, но главное-это любовь к детям, теплота, терпение, понимание личности ребенка, уважения себя и позитивный настрой на новые дела !!! Мы очень рады что у нас такие классные воспитатели , желаем им здоровья , радости и всегда хорошего настроения !!!🌷🌷🌷😉
Письмо от 22 марта 2017
Родионова Татьяна Владимировна
Тема обращения : Благодарность воспитателями группы «Гномики»Выражаемое благодарность Нашим воспитателями за профессионализм и ответственный подход к воспитательному процессу наших детей, за проведение важных и таких нужных конкурсов ПДД, а также различных мероприятия.
Письмо от 22 марта 2017
Зарубина Инна Николаевна
Отзыв о группе гномики и мероприятия пдд
Все занятия, в том числе и занятия по ПДД грамматно проводятся квалифицированными специалистами. Огромное спасибо воспитателям. Все супер!
Письмо от 22 марта 2017
Бузинов Максим Алексеевич
Тема обращения : ПДД Большое спасибо преподавательскому составу (Кольцовой Н.А. и Лариной Е.Р.) за очередной интересный конкурс, было очень интересно, как взрослому так и ребенку фантазировать на данную тему. Надеемся, что этот конкурс не последний будем ждать с нетерпением.Письмо от 22 марта 2017
Гостева Ольга Владимировна
Благодарность воспитателям гр. Гномики
Хочется поблагодарить за чуткость и заботу наших уважаемых воспитателей Елену Романовну и Наталью Анатольевну! Благодаря профессионализму, заботе и вниманию наши дети постепенно становятся участниками детского коллектива, учатся дружить и уважать друг друга, шаг за шагом познают окружающий мир, радость дружбы, творчества, познают свои первые личные возможности.
Отдельное спасибо за изучение правил дорожного движения! Это очень актуальная тема на сегодняшний день. Спасибо педагогам по дополнительным занятиям Екатерине Владимировне и Виктории Геннадьевне. Прогресс развития ребёнка очевиден. Спсибо муз. работнику Марине Николаевне. И конечно, спасибо заведующей Екатерине Викторовне за хорошо налаженную работу детского сада.Благодарность
Спортивный праздник,посвященный 23 февраля.
Хочу поделиться своим впечатлением о кружках детского сада Калинка,которые посещала наша дочь Бабиева Ева.
ОБРАЗОВАНИЕ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ
ОБРАЗОВАНИЕ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ
Советский режим установил систему начального и среднего образования и действовал практически во всех школах России. В 1959 г. только 36% населения в возрасте 10 лет и старше имели среднее образование; к 1986 году эта цифра выросла до 70 процентов, и было полмиллиона человек со степенью доктора или доктора наук.
Образование было в высшей степени централизованным, и ознакомление с марксистско-ленинской теорией было основным элементом учебной программы каждой школы.
Школы часто представляли собой выставочные здания. У них часто были большие классы, библиотека и столовая. В некоторых были музеи. Советская система также сохранила некоторые традиции царских времен, такие как пятибалльная шкала оценок, формальная и регламентированная обстановка в классе и стандартная школьная форма — темные платья с белыми воротничками для девочек, белые рубашки и черные брюки для мальчиков. *
Были предприняты усилия, чтобы воспитать учеников с особыми способностями и навыками. Детей с музыкальными способностями направляли в музыкальные школы с полными симфоническими оркестрами. Обладающих спортивными способностями и научными способностями отправляли во Дворец пионеров в физкультурно-хобби-комплексы с комнатами космонавтов с аппаратами, имитирующими космонавты, и фенами в женской раздевалке.
Учителя довольно хорошо оплачивались и пользовались большим уважением. Они получили хорошее медицинское обслуживание и смогли взять длительный отпуск на Черном море.
Учителя считались в первую очередь защитниками коммунистической партии, а во вторую — учителями предметов. Студенты пединститута должны были пройти курсы по марксизму-ленинизму и социалистическому строительству.
Прогресс в развитии системы образования в брежневские годы был неоднозначным. В 1960-х и 1970-х годах процент людей трудоспособного возраста, имеющих хотя бы среднее образование, неуклонно увеличивался. Но в то же время доступ к высшему образованию стал более ограниченным. К 1980 году процент выпускников средних школ, поступивших в университеты, упал до двух третей от показателя 1960 года. Студенты, принятые в университеты, все чаще происходили из профессиональных семей, а не из рабочих или крестьянских хозяйств. Эта тенденция к увековечиванию образованной элиты была не только функцией более высокого культурного фона элитных семей, но также, во многих случаях, результатом их власти влиять на процедуры приема. [Источник: Библиотека Конгресса, 1996*]
Цели и неудачи школ советской эпохи
Цель образовательной политики состояла в том, чтобы научить массы грамоте и грамоте, а также направить талантливую молодежь в науку и технику.
Она была ориентирована больше на удовлетворение потребностей общества и государства, чем на стимулирование индивидуального развития. Школы были бесплатными, обязательными, универсальными и бесклассовыми и использовались для распространения коммунистической доктрины, а также для обучения детей. Комплекс этики подчеркивал примат коллектива над интересами личности. Поэтому как для учителей, так и для учеников творчество и индивидуализм не поощрялись. [Источник: Библиотека Конгресса, 19 июля.96 *]
Как и в других сферах советской жизни, в 1980-е годы ощущалась необходимость реформирования образования. Программы реформ того периода требовали новых учебных программ, учебников и методов обучения. Главной целью этих программ было создание «новой школы», которая лучше подготовила бы советских граждан к работе с современной, технологически развитой страной, которую советское руководство предвидело в будущем. *
Но школы и университеты в Советском Союзе не могли предоставить достаточно квалифицированную рабочую силу почти во все сектора экономики, а разросшаяся бюрократия еще больше подорвала вклад образования в жизнь общества.
В то же время молодые русские стали все более цинично относиться к марксистско-ленинской философии, которую они были вынуждены усваивать, а также к подавлению самовыражения и личной ответственности. В последние годы существования Советского Союза не хватало финансирования для масштабного создания «новых школ», а требования идеологической чистоты продолжали душить новое педагогическое творчество, провозглашенное в официальных заявлениях. *
Школы советской эпохи
Обязательное образование начинается в возрасте семи лет и включает четыре года начальной школы и четыре года средней школы. После окончания восьми классов у учащихся была возможность: 1) бросить учебу и работать; 2) посещение профессионально-технического училища под названием «техникум»; или 3) посещение двухлетней старшей средней школы, которая готовила учащихся к поступлению в университет.
Средняя школа и университет длились 3 или 4 года. Многие школы работали шесть дней в неделю в утренние и дневные смены.
Профессионально-технические училища часто были прикреплены к заводам. В коллективных школах обычно были классы с первого по восьмой или с первого по десятый.
Ясли и детские сады служили как школами для самых маленьких, так и центрами дневного ухода. Многие из них были действующими заводами или колхозами. Как правило, у людей не возникало проблем с поиском мест в детских садах для своих детей. Тем не менее к 1980-м годам инфраструктура образования в целом находилась в плачевном состоянии. Помещения, как правило, были неадекватными, переполненность была обычным явлением, а оборудования и материалов не хватало. [Источник: Библиотека Конгресса *]
Поскольку в Советском Союзе не было построено достаточное количество школ для размещения растущего числа учащихся, Россия унаследовала систему очень больших, переполненных школ с разрушающейся инфраструктурой. К концу 1980-х годов 21 процент учащихся посещали школы без центрального отопления, а 30 процентов учились в зданиях без водопровода.
*
Школьное образование советских времен
По данным переписи 1989 г., три пятых населения России в возрасте от 15 лет и старше имеют среднее образование, а 8% имеют высшее образование. Между городскими и сельскими районами существуют большие различия в уровне образования. Перепись 1989 г. показала, что две трети городского населения страны в возрасте 15 лет и старше закончили среднюю школу по сравнению с менее чем половиной сельского населения. [Источник: Библиотека Конгресса, 19 июля.96 *]
Основополагающая философия советских школ заключалась в том, что работа учителя заключалась в том, чтобы передать ученикам стандартизированные материалы, а задача ученика — запомнить эти материалы, и все это помещалось в контекст социалистической этики. Один учитель истории сказал Washington Post, что дисциплина была строгой, а сталинизм был запрещенной темой. «Тогда на уроках я никогда не произносил слова. «Что ты думаешь?» Ты должен был выучить, а затем отвечать именно так, как я тебе сказал».
В советское время учителя хорошо оплачивались и пользовались большим уважением. Они получили хорошее медицинское обслуживание и смогли взять длительный отпуск на Черном море. Студентов часто набирали осенью на месячный сбор картофеля. Многие ученики пытались выкрутиться, придумывая медицинские отговорки.♪
Школьная программа советских времен
В местах, где русский не был местным языком, обучение велось на местном языке, а русский преподавался как второй язык. В начальной школе учеников учили присягать на верность Коммунистической партии.
Советские школы традиционно делали упор на зубрежку, а не на то, что правительство хотело, чтобы они выучили, а не на помощь в развитии навыков творческого мышления. Дискуссии о морали и личной ответственности были строго запрещены. Школьная программа была продиктована Москвой и наполнена «отупляющей пропагандой и холодной марксистской логикой». представлены с ленинской точки зрения. Курсы средней школы включали «Экономическую политику капитализма и социализма» и «Диалектический материализм».
0005
В список обязательной литературы для старшеклассников вошли книги Максима Горького, «Разгром» Александра Фадаева, дань памяти красноармейцам, сражавшимся в Гражданской войне в России, и Имихаул Шолоков «Тихий Дон», четырехтомная серия о Борьба донских казаков за независимость.
Пропаганда и образование
В Советском Союзе учебники истории утверждали, что люди любили государство и опускали такие детали, как договор, заключенный Гитлером и Сталиным, восточногерманские студенты учили, что коммунисты, а не евреи, были главными жертвами Холокоста; что правительство Западной Германии было фашистской помощью нацистам, и что Соединенные Штаты были «последней и самой упадочной стадией капитализма» и криминальным обществом, полным наркотиков и расизма.
«В те дни нас заставляли верить всему, что нам говорили; вы никогда не могли выразить никаких сомнений», — сказал один из студентов Washington Post. «Это была настоящая идеологическая обработка. Когда мы узнали, что история действительно была другой, у нас появилось много гнева и подозрений.
Наши родители кажутся удивленными тем, что мы склонны сомневаться в авторитетах. Но это нормально только потому, что нас возмущала ложь, о которой мы слышали в прошлом».
История часто определялась как триумф коммунизма над худшими излишествами империализма. Один эпизод американской истории, с которым знаком почти каждый русский студент, — это «Великое барбекю», когда американский рабочий класс восстал против промышленной буржуазии и остатков феодальной Америки.♪
Университеты советской эпохи
Университетское образование было бесплатным, и студенты получали стипендию, которая иногда увеличивалась при хороших оценках. Обучение с самого начала было узкоспециализированным. Студенты часто проводили пять или шесть лет, изучая свои предметы, и посещали только курсы в своей области. Будущие врачи посещали только медицинские курсы, а будущие юристы — только юридические. Учебной программы по гуманитарным наукам не существовало.
Советская система диктовала, какие предметы будут посещать студенты университетов, и решала, какую работу они будут выполнять после окончания учебы.
Система поощряла студентов заниматься чистыми и прикладными науками, инженерией, медициной и сельским хозяйством. Около 50 процентов всех студентов специализировались на инженерии в надежде получить престижную и хорошо оплачиваемую работу в крупном государственном учреждении. Лучших и умнейших часто отбирали для научных работ военного назначения.
Количество мест, открытых в университетах, определялось пятилетними планами, которые учитывали потребности определенного региона и количество врачей, инженеров и ученых, необходимых стране, по решению правительства. Дети торговцев и землевладельцев прошлых поколений иногда наказывались за свою родословную, и им было труднее поступить в хорошие университеты, чем детям из крестьян.
Советская университетская система выпускала хороших инженеров и техников. Гуманитарные науки были сильно идеологизированы. Советские университеты предлагали специальные программы. Они были более специализированными и отличались от учебных программ по гуманитарным и естественным наукам, предлагаемых в западных университетах.
В рамках существовавшей в советское время системы под названием «распеделение» («распределение») государство указывало студентам, где и чему они должны учиться, а затем назначало их на работу. Система поощряла студентов заниматься чистыми и прикладными науками, инженерией, медициной и сельским хозяйством. Лучших и умнейших часто отбирали для научных работ военного назначения. Около 50 процентов всех студентов специализировались на инженерии в надежде получить престижную и хорошо оплачиваемую работу в крупном государственном учреждении.
Пионеры
Пионеры — молодежное отделение Коммунистической партии. Все или почти все дети в возрасте от 10 до 15 лет должны присоединиться. Они носят красный платок со своей школьной формой каждый день, кроме случаев, когда погода исключительно жаркая, и вместо этого они носят красную булавку. [Источник: Эрик Экхольм, New York Times, 26 сентября 1999 г.]
Первые группы юных пионеров появились в 1922 г., но официально организация не была создана до 1924 г.
Эрик Экхольм писал в New York Times: «Объединяя элементы скаутского , «Патруль безопасности» и «Надзиратель зала», пропитанные густыми, простыми дозами патриотизма и коммунизма, «Юные пионеры» остаются общим опытом детей, выросших в коммунистических странах.0005
Юных пионеров учат правильно одеваться, поднимать флаг и отдавать честь начальству. Они читают о великих коммунистических героях и добрых делах образцовых пионеров и учатся маршировать строем. Описывая пионерский парад, один россиянин рассказал Washington Post, что ряды детей представляли собой «такой красивый ряд одинаковых блузок, ряд одинаковых красных пионерских галстуков и ленточек!»
Организация юных пионеров спонсирует кружки по интересам и летние лагеря после школы. В Советском Союзе было несколько тысяч дворцов пионеров, служивших базами отдыха, и несколько сотен пионерских лагерей, большинство из которых были связаны с заводами и официальными организациями. Были также туристические агентства «Пионер» и детские железные дороги.
.
Клубы спонсировали спортивные и художественные мероприятия и проводили техническое обучение. Были также занятия по таким вещам, как языки, шахматы, письмо, танцы, строительство самолетов и искусство. Пионерские лагеря были летним ритуалом советской молодежи. Деятельность мало чем отличалась от деятельности американских летних лагерей, за исключением того, что обучение включало марксистскую экономическую и политическую философию.
Посвящение юных пионеров
Маленькие искры — это коммунистический эквивалент маленьких разведчиков и пирожных. В девять лет они произносят особую клятву и проходят торжественный обряд посвящения, получая свои красные шарфы, чтобы стать полноправными пионерами.
Описывая ритуал, Эрик Экхольм написал в «Нью-Йорк Таймс»: «Выстроившись перед аудиторией из одноклассников, учителей и, возможно, некоторых сияющих родителей, школьный оркестр играет сбоку, они стоят по стойке смирно, пока шестиклассники маршируют. и наденьте им на шею красные платки.
Старшие ученики ведут их в залог».
Присяга гласит: «Я пионер. Я клянусь под флагом пионера, что я полон решимости следовать указаниям Коммунистической партии, усердно учиться, много работать и быть готовым отдать все свои силы коммунистической причина.»
Организация юных пионеров
Пионеры организованы в школьные отряды и отряды под наблюдением своих учителей, а наиболее прилежные, добросовестные и целующиеся ученики выступают в качестве лидеров. Большинство молодых пионервожатых являются членами Коммунистического союза молодежи. Одна девушка сказала New York Times: «Как лидер, я должна быть хорошей ученицей, получать хорошие оценки и быть готовой служить другим ученикам. Я чувствую, что мы должны усердно учиться, чтобы сделать нашу страну сильнее».
Пионеры оцениваются по результатам их деятельности. Есть три категории: младшие, полные и старшие пионеры и наказания для тех, кто не делает того, что от них ожидается.
На вопрос, что происходит, когда юный пионер делает что-то не так, один бывший пионер сказал New York Times: «Они вытаскивают тебя из этого звания, ставят перед другими пионерами и начинают ругать.
Все остальные дети смотрят на одного пионера в середине, их глаза говорят: «Позор тебе». Представьте, что должен чувствовать этот один человек, оставшись один на один с такой огромной массой. Малыш начинает плакать, готовый пообещать что угодно, лишь бы получить шанс вернуться на свое место в строю, смешаться и быть таким же, как все. За это он готов отдать что угодно».
Источники изображений:
Источники текстов: New York Times, Washington Post, Los Angeles Times, Times of London, Lonely Planet Guides, Библиотека Конгресса, правительство США, энциклопедия Комптона, The Guardian, National Geographic, журнал Smithsonian, The New Yorker, Time, Newsweek, Reuters, AP, AFP, Wall Street Journal, The Atlantic Monthly, The Economist, Foreign Policy, Wikipedia, BBC, CNN, а также различные книги, веб-сайты и другие публикации.
Последнее обновление: май 2016 г.
Home — Elementary Pinewood
Calendar
2022-2023 Scholastic Book Fair
Scholastic Faits Link
9
В начальной школе Соснового дерева
План поведения 2022-2023
9000
9000
9000
0124
Электронные книги Destiny
Регистрация
Вы переезжаете в район начальной школы Pinewood, и у вас есть ребенок младшего школьного возраста в 1, 2, 5, 5, 3, 3 классе?
Нажмите здесь, чтобы зарегистрировать своего ребенка
Регистрация в детском саду 2022-2023
Нажмите здесь, чтобы зарегистрировать ребенка в детском саду
По вопросам регистрации
звоните в офис школы по телефону (443) 809-7663
и мы будем рады Вам помочь!
Пожалуйста, нажмите на ссылку на просмотр MSDE.
КАРТА
BCPS Политики и правила
. Утренний звонок (Студенты должны прибыть к 8:45, чтобы их отметили вовремя.)
3:30 Начало отчисления (ходоки, водители автомобилей, игровые центры и водители фургонов
увольняются первыми.)
3:30–3:45 Увольнение автобуса
Школьное питание
В 2021–2022 учебном году все учащиеся будут иметь доступ к бесплатным школьным завтракам и обедам.
Пайнвуд гордится собой Мэриленд « Зеленая школа»
Школа получила признание Американской кардиологической ассоциации как один из ведущих штатов по сбору средств для проекта «Скакалка для сердца», и учащиеся являются его активными сторонниками для «Дети помогают Хопкинсу». Учащиеся Pinewood регулярно соревнуются и занимают места в музыкальных, художественных, Black Saga, Math 24 и других конкурсах, проводимых на местном уровне и в масштабах штата. Pinewood стремится развивать стратегическое мышление, предоставляя каждому учащемуся превосходный академический опыт с целью максимального раскрытия потенциала каждого ребенка.