Угадай мелодию ответы на игру: Игра Угадай мелодию с ответами бесплатно, играть онлайн

Содержание

‎App Store: Угадай Мелодию Песни Меломан

Популярная музыкальная игра Угадай мелодию! Только лучшие песни! Скачай и угадывай!

Правила просты. Робот вам зачитывает текст песни и показывает 4 варианта ответа, из которых только 1 правильный. При верном ответе, вам начисляют бонусные монетки и воспроизводится участок песни.
Это очень весело 🙂

Всего в игре 3 категории песен:
— Хиты текущего года (современные песни 2018)
— Хиты 90-х
— Хиты 2000-х

И 3 вида подсказок:
— Повторить текст
— 50/50
— Воспроизвести музыку

Если дочитали — вперед угадывать мелодии!

SUBSCRIPTION PRICING AND TERMS

Subscription options

In Guess The Song Music Games Pop we offer you the following subscription option:

— Diamond membership offers a weekly subscription for $9.99 after a 3-day free trial, unlocks special features and removes all ads.

— Monthly Diamond Membership for $19.

99 offers a monthly subscription, unlocks special features and removes all ads.

— Yearly Diamond Membership for $99.99 offers a yearly subscription, unlocks special features and removes all ads.

End of trial and subscription renewal

This price is for United States customers. Pricing in other countries may vary and actual charges may be converted to your local currency depending on the country of residence.

Payment will be charged to iTunes Account at confirmation of purchase.

Subscription automatically renews unless auto-renew is turned off at least 24-hours before the end of the current period.

The account will be charged for renewal within 24-hours prior to the end of the current period, and identify the cost of the renewal.

Subscriptions may be managed by the user and auto-renewal may be turned off by going to the user’s Account Settings after purchase.

Any unused portion of a free trial period, if offered, will be forfeited when the user purchases a subscription to that publication, where applicable.

Canceling trial or subscription

You can turn off the auto-renew for the subscription whenever you want to through iTunes account. Check https://support.apple.com/HT202039. When your current trial/subscription period expires, you will be unsubscribed. The current active subscription period cannot be canceled. After your subscription expires, you will no longer be able to use elements offered in your chosen Subscription Option.

If you have any questions or comments, feel free to contact us at [email protected]

Интерактивная игра «Угадай мелодию»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Преподаватель:

Перфильева Ксения Сергеевна МКОУ «Ситцевская СОШ» учитель информатики

Тема – интерактивная игра «Угадай мелодию».

Класс – 1-4

УМК – любой

Авторский медиапродукт: презентация к игре.

Цели:

Образовательные:

— формировать у детей любовь к музыке и потребность в общении с ней.

Развивающая:

— развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость.

Воспитательная:

— воспитывать музыкальные интересы, вкусы детей.

Оборудование – мультимедиапроектор, экран, компьютер.

Авторские комментарии:

Слайд 2 – игровое поле, где пронумерованные фигуры с гиперссылками:

— кнопка «начало игры»;

— отборочные туры;

— вопросы отборочных туров;

— ответы на вопросы;

— темы мелодий;

— мелодия;

— кнопка «стоп»;

— кнопка «верно угаданная мелодия»;

— кнопка «неверно угаданная мелодия»;

— кнопка «назад»;

— кнопка «в начало игры».

Описание игры.

Звучит мелодия из передачи «Угадай мелодию». Когда музыка доиграет до конца, ведущий объявляет: «Мы начинаем игру «Угадай мелодию». Сегодня нам предстоит определить самого внимательного слушателя, знатока детских песен. Игра состоит из четырёх туров. В четвёртом играют победители (из 1-го, 2-го и 3-го). Перед каждой из трёх игр проводится отборочный тур – выбираются три игрока из присутствующих. После проведения отборочного тура, трое игроков начинают первую игру.

Игрок №1 выбирает тему:

«Из мультфильмов»

«Из детских фильмов»

«О животных»

«О друзьях»

«Школьные годы чудесные»

и номер мелодии (в каждой теме по 9 мелодий). Ведущий нажимает сначала квадрат с № мелодии, когда он изменит цвет на светло-зелёный, нажимает на значок мелодии и засекает время звучания. Самое большее – 10 секунд. Кто первый из тройки игроков угадывает мелодию, поднимает карточку, и ведущий нажимает кнопку «стоп». Если мелодия угадана правильно, ведущий нажимает кнопку «верно» со звуком аплодисментов. Название песни появляется под номером мелодии (триггер), нужно кликнуть. Игру продолжает тот, кто угадал мелодию (он может выбрать любую тему и любой номер мелодии). За каждую угаданную мелодию выдаётся жетон-нотка. В финал выходит тот игрок, у кого больше жетонов-ноток.

Аналогично проводятся и 2 (3) отборочные туры, и 2 (3) игра.

Трое финалистов играют в финале.

Победитель играет в суперигру (допускаются 2 ошибки). В суперигре ведущий по очереди нажимает сначала на квадрат с номером мелодии, а потом на значок мелодии. Время звучания мелодии – 10 сек.

НА КАЖДОГО ИГРОКА В СРЕДНЕМ 5 МЕЛОДИЙ. (суперигра отдельно)

Список тем мелодий:

«Из мультфильмов»

«Песня Водяного» — «Летучий корабль».
«Если добрый ты» — «Кот Леопольд»
«Расскажи, Снегурочка, где была» — «Ну, погоди»
«Чунга-Чанга» — «Чунга-Чанга»
«Голубой вагон» — «Крокодил Гена и его друзья»
«Улыбка» — «Крошка Енот»
«Антошка» — «Рыжий, рыжий, конопатый»
«Кручу педали» — «Кот Леопольд»
«Большой секрет» — «Большой секрет»

«Из детских фильмов»

«Три белых коня» — «Чародеи»
«Добрый жук» — «Золушка»
«Буратино» — «Приключение Буратино»
«Крылатые качели» — «Приключения Электроника»
«Песня Красной шапочки» — «Красная шапочка»
«Песня о весёлом ветре» — «Дети капитана Гранта»
«До чего дошёл прогресс» — «Приключения Электроника»
«Прекрасное далёко» — «Гостья из будущего»
«Песня черепахи Тортиллы» — «Приключение Буратино»

«О животных»

«А может быть ворона»
«Люси»
«Лесной олень»
«Неприятность мы переживём»
«Танец утят»
«Почему медведь зимой спит»
«Чип и Дейл»
«В траве сидел кузнечик»
«Песня мамонтёнка»

«О друзьях»

«Песня друзей»
«Ты да я»
«Когда мои друзья со мной»
«Вместе весело шагать»
«Пусть бегут неуклюже»
«Пополам»
«Пропала собака»
«Настоящий друг»
«Чебурашка»

«Школьные годы чудесные»

«Двойка»
«Дважды два четыре»
«Школьная страна»
«Из чего же»
«Первоклассник»
«Чему учат в школе»
«Учиться надо весело»
«Некогда стареть учителям»
«Школьные годы»

«Суперигра»

«Песенка Винни-Пуха»
«Кабы не было зимы»
«Серенький козлик»
«Частушки Бабки-Ёжки»
«Спят усталые игрушки»
«Два весёлых гуся»
«Оранжевая песня»
«Облака»
«Волшебный цветок»

Жетон-нотка

Источники:

Мелодии — http://karaoke. yarsk.info/

2. Загадки — http://www.kostyor.ru/student/?n=340

Картинки:

http://office.microsoft.com/ru-ru/default.aspx

http://pro-gadget.info/files/pro-gadget/2007/11/red_bojan.jpg — аккордеон

http://www.elephant.ru/images/toys/142/61001_.jpg — барабан

http://www.folkmusic.ru/images/svirel1.jpg — свирель

http://www.pr-igr.ru/photos/Raznoe/8238.jpg , http://forum.materinstvo.ru/uploads/1206568246/post-41149-1206700899.jpg — волк

http://www.lira-salon.ru/im/accordions/tula/tulag3-b.jpg — гармонь

http://0lik.ru/uploads/posts/2008-04/1208009458_0lik.ru_neznayka.jpg — Незнайка

http://mults.spb.ru/screen/koshkin_dom_ris.jpg — кошка

http://www.yondi.ru/price_foto/16945151.jpg — рояль

http://fdnlinks.com/files/cover/3/2669.jpg — мышонок

http://gtoys.ru/pictures/49778.jpg — барабан

http://www.freelancejob.ru/users/kira_art/portfolio/18/smolls_7530156. jpg — Нильс

Угадай мелодию 2! ответы

Первая часть этой игры стала весьма популярной как на смартфонах, так и на приложениях в социальных сетях. Но вот теперь разработчик создал вторую часть и мы с радостью предоставляем

ответы на Угадай мелодию 2!.

Игра сочетаете в себе известных исполнителей разных времен и станет отличным разнообразием от таких игр как 4 фото 1 слово или 100 Doors Runaway.Но существуют песни, которые очень трудно отгадать с первого раза, а чтобы игра открыла правильное название необходимо потратить золотые монеты, которые не бесконечные. Как раз, чтобы не было затруднений наш сайт и существует.

1 — Руки Вверх
2 — Людмила Гурченко
3 — Виагра
4 — Алёна Апина
5 — Лариса Черникова
6 — Демо
7 — Дюна
8 — Лайма Вайкуле
9 — Владимир Маркин
10 — Валерий Меладзе
11 — Мурат Насыров
12 — Нэнси
13 — Игорь Николаев
14 — Динамит
15 — Дискотека Авария
16 — Отпетые Мошенники
17 — ППК
18 — Премьер Министр
19 — Русский Размер
20 — Сектор Газа
21 — Сплин
22 — Танцы Минус
23 — Тату
24 — Турбомода
25 — Вопли Видоплясова
26 — Гости из будущего
27 — Звери
28 — Диана Гурцкая
29 — Игорёк
30 — Король и Шут
31 — Краски
32 — 7Б
33 — Агата Кристи
34 — Ленинград
35 — Леонид Агутин
36 — Жанна Агузарова
37 — Олег Газманов
38 — Академия
39 — Алла Пугачёва
40 — Виктор Цой
41 — Мумий Тролль
42 — Вирус
43 — Ирина Аллегрова
44 — Краски
45 — Филипп Киркоров
46 — Игорь Корнелюк
47 — Лев Лещенко
48 — Алсу
49 — Глюкоза
50 — Анжелика Варум

51 — Пропаганда
52 — Пропаганда
53 — Мумий Тролль
54 — Мираж
55 — Дмитрий Маликов
56 — Ленинград
57 — Блестящие
58 — Виагра
59 — Юрий Антонов
60 — Браво
61 — ДДТ
62 — Иван Купала
63 — Владимир Кузьмин
64 — Ласковый Май
65 — Николай Носков
66 — Академия
67 — Виктор Цой
68 — Вирус
69 — Тату
70 — Сплин
71 — Премьер Министр
72 — Руки Вверх
73 — Авраам Руссо
74 — Любовь Успенская
75 — Юлия Савичева
76 — Стрелки
77 — Валерий Сюткин
78 — Верка Сердючка
79 — Уматурман
80 — Валерия
81 — Витас
82 — Наталия Власова
83 — Земфира
84 — Жасмин
85 — Звери
86 — Дмитрий Билан
87 — Михаил Боярский
88 — Катя Лель
89 — Каста
90 — Андрей Алексин
91 — Белый Орёл
92 — Би2
93 — Чай Вдвоём
94 — Юлия Чичерина
95 — Леприконсы
96 — Лесоповал
97 — Лицей
98 — Линда
99 — Ляпис Трубецкой
100 — Мальчишник

101 — Никита Малинин
102 — Александр Маршал
103 — Михаил Круг
104 — Многоточие
105 — НаНа
106 — Несчастный Случай
107 — Ночные Снайперы
108 — Ногу Свело
109 — Земфира
110 — а студио
111 — жуки
112 — Жанна Фриске
113 — Марина Хлебникова
114 — Самоцветы
115 — Юрий Шатунов
116 — Николай Трубач
117 — Трофим
118 — Максим
119 — Игорь Тальков
120 — Тимати
121 — Акула
122 — Айдамир Мугу
123 — Серёга
124 — Леонид Утёсов
125 — Тутси
126 — Самоцветы
127 — Шпильки
128 — Эдита Пьеха
129 — Дискотека Авария
130 — Юлия Михальчик
131 — Тотал
132 — Тет А Тет
133 — Вячеслав Бутусов
134 — Божья Коровка
135 — Карамельки
136 — Балаган Лимитед
137 — Непара
138 — Анастасия Стоцкая
139 — Чиж И Ко
140 — А Студио
141 — Агата Кристи
142 — Леонид Агутин
143 — Алсу
144 — Дискотека Авария
145 — Игорь Корнелюк
146 — Блестящие
147 — Глюкоза
148 — Виагра
149 — Валерия
150 — Леонид Утёсов

151 — Чумаков
152 — Фабрика
153 — Шаляпин
154 — Шуфутинский
155 — Шатунов
156 — Маркин
157 — Седокова
158 — Сенчуков
159 — Ротару
160 — Света
161 — Уматурман
162 — Розенбаум
163 — Фабрика
164 — Успенская
165 — Юта
166 — Власова
167 — Руслана
168 — Руссо
169 — Песняры
170 — Натали
171 — Розенбаум
172 — Натали
173 — Сливки
174 — Светикова
175 — Тальков
176 — Хлебникова
177 — Обломов
178 — Пропаганда
179 — Черникова
180 — Фриске
181 — Петлюра
182 — Пьеха
183 — Подольская
184 — Пресняков
185 — Рыбак
186 — Трофим
187 — Успенская
188 — Шуфутинский
189 — Трубач
190 — Уматурман

Интеллектуальная игра «Угадай ответы»

Цели:

развивать сообразительность, смекалку, быстроту реакций, творческое воображение;
развивать у учащихся познавательный интерес;
воспитывать доброжелательность, активность, совместно трудиться на общее благо.

Оборудование:

24 карточки с вопросами на обороте баллы;
таблица-плакат;
24 кружочка со знаком «?» на обороте ее стоимость, т.е. балл

ХОД ЗАНЯТИЯ

– Сегодня мы поиграем в игру «Угадай ответы». Эта игра похожа на игру «Угадай мелодию». Вам придется не мелодию отгадывать, а отвечать на вопросы по школьной теме. Перед вами плакат, на котором написаны четыре темы: математика, русский язык, литература, окружающий мир. Назвав тему, вы выбираете вопрос и получаете вопрос определенной стоимости. Отгадываете – очки ваши, нет – ход передается следующей команде. Выигрывает та команда, которая больше наберет очков. Делимся на две команды.

Математика	?	?	?	?	?	?
Русский язык	?	?	?	?	?	?
Литература	?	?	?	?	?	?
Окружающий мир	?	?	?	?	?	?

Вопросы по теме: «Математика»

10 баллов. Отгадайте ребусы:

100лица

сви100к

по2л

15 баллов. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало? (5 углов)

20 баллов. Задумано число, в котором 2 десятка, а единиц в 4 раза больше. Какое число задумано? (28)

25 баллов. На березе 8 веток, на каждой ветке по 2 яблока. Сколько всего яблок? (На березе яблоки не растут)

30 баллов. Мера для измерения жидкостей? (Литр)

35 баллов. Белочка принесла шишки и орехи, всего – 6. Шишек было меньше, чем орехов в 2 раза. Сколько она принесла шишек и сколько орехов? (2 шишки, 4 ореха)

Вопросы по теме «Русский язык»

10 баллов.

Скажу я слово «высоко» а ты ответишь «низко».
Скажу я слово «далеко», а ты ответишь «…..» (близко)

Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты «…» (храбрец»)

Теперь «начало» я скажу, а ты отвечай «…» (конец)

15 баллов. Назвать полное имя: Саша (Александр), Женя (Евгений), Коля (Николай), Лена (Елена).

20 баллов. Продолжить словосочетания: косой (заяц), косолапый (медведь), серый (волк), рыжая (лиса).

25 баллов. К данным именам существительным мужского рода нужно назвать соответствующие им женского рода: повар (повариха), купец (купчиха), учитель (учительница).

30 баллов. Чем оканчивается день и ночь? (Мягким знаком)

35 баллов. Назвать множественное число существительных: ведро (вёдра), день (дни), снег (снега), пень (пни).

Вопросы по теме: «Литература»

10 баллов. Из какой сказки эти слова:

А дорога – далека, а корзина – нелегка.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и Медведь)

15 баллов. Рассказать любимое стихотворение.

20 баллов. Продолжить стихотворение.

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, – … (говорит одна девица, – то на весь крещеный мир приготовила б я пир).

25 баллов. Назвать три пословицы.

30 баллов. Что сначала попросил старик у золотой рыбки? (Корыто)

35 баллов. Назовите президента России и Татарстана.

Вопросы по теме: «Окружающий мир»

10 баллов. Верхняя сторона листьев этих растений холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя – теплая и нежная, как родная мама. Что это за растение? (Мать-и-мачеха)

15 баллов. У какой птицы в разгар зимы появляются птенцы? (Клёст)

20 баллов. Первый весенний лесной цветок. (Ландыш)

25 баллов. У кого из животных есть сумка? (Кенгуру)

30 баллов. Самая маленькая птичка на земле. Иногда ее называют мухой. Она умеет летать спиной вперед. Живет в тропических странах. (Колибри)

35 баллов. Назовите столицу России и Татарстана.

– Наша игра подходит к концу. Давайте посчитаем сколько баллов набрали. Молодцы все!

Использованная литература

1. Педсовет №12 2001 г
2. М.С.Иванова «Угадай мелодию».

Приложение 1

Игра «Угадай мелодию»

«Угадай мелодию» — одна из популярнейших развлекательных программ 90-х годов прошлого века. В ней участники имели возможность проявить музыкальные способности, вспомнить любимые песенные хиты, удовлетворить игровой азарт.

Специальная кнопочная брейн-система со световыми и звуковыми сигналами позволяет воссоздать в любом помещении полную копию этой телепередачи. Чтобы игроки могли ощутить атмосферу минувших лет, мы полностью сохранили музыкальные и видео заставки. Как и раньше, программа состоит из 3-4 туров с небольшими перерывами. Заканчивается супер-игрой и награждением победителей. Предусмотрены и вариации данного развлечения под конкретные условия: программа «Угадай мелодию» — основная часть праздника или компонент другого сценария; соревнующиеся — отдельные люди или группы.

Технически, теле-игра реализуется следующим образом – на экран проецируется изображение главного меню, с категориями песен и изображениями 4-х нот в каждой категории. Игрок называет категорию и номер ноты, которую он собирается отгадывать. После открытия ноты игрок видит количество баллов, которые он может заработать. После начала звучания мелодии, каждый из участников может нажимать свою кнопку. Система фиксирует самого быстрого, и автоматически блокирует кнопки остальных участников. Таким образом, мы избегаем споров о скорости реакции участников. Система так же автоматически начисляет баллы за каждый верный ответ и штрафует за неправильный. Все это происходит онлайн, и все участники и зрители могут в режиме реального времени следить за результатами игры.

Мы организуем эту игру с учётом пожеланий относительно репертуара, тайминга, дополнительных услуг. Ваш праздник наполнится особым смыслом и настроением, будь то встреча Нового года в кругу друзей, или юбилей компании, или мероприятие по поводу окончания работы научного семинара. Интерактивная зона рассчитана на людей различных музыкальных вкусов, возрастов и поколений. Залог успеха – любовь к музыке.

Испытайте удачу в аттракционе «Угадай Мелодию«, и вы сможете не только еще раз послушать фрагменты любимых песен, но и проверить свою музыкальную грамотность.

Сценарий викторины угадай мелодию. Музыкальная викторина «Угадай мелодию. Конкурс «Угадай кто он!»

Конспект музыкально-развлекательной программы
“УГАДАЙ МЕЛОДИЮ”

Цель: воспитание и развитие музыкальной культуры младших
школьников.
Задачи: -расширение музыкального кругозора учащихся;
-развитие умения слушать музыку;

Вспомнить детские композиции
— дать возможность проявить свои индивидуальные особенности
— развить скорость мышления и импровизации

Оборудование:

Ход занятия:

1.Орг.момент
— Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня у нас с вами будет необычная игра. Мы с вами примем участие в музыкально-развлекательной программе “Угадай мелодию”. Эта программа посвящена Международному женскому дню – 8 Марта.

Ученица: – Мама, мамочка! Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрее, даёт советы, заботится о нас, оберегает нас.

Выступление хора

Спасибо, милые женщины, вам

И вашим умелым и нежным рукам,

Они золотые, как солнце, всегда.

Нам маминых рук не забыть никогда!

Пусть мамины славятся всюду дела!

Всем женщинам честь и хвала!

Выступление хора

2.Итак,мы начинаем программу. Наши команды приглашаем на сцену.(от каждого класса по 5 человек в команде)

Конкурсы будет оценивать жюри (представление жюри) За правильный ответ – 1 балл

1 конкурс «Приветствие»(каждая команда называет своё название, девиз).

2 конкурс «Мульти-пульти» Учитель по очереди включает запись мелодий песен. Каждой команде по 2 мелодии. За правильный ответ – 1 балл. Если команда не угадывает – помогает класс.

1 команда

«Улыбка»

2 команда

«Голубой вагон»

3 команда

«Колыбельная медведицы»

4 команда

« Антошка»

5 команда

«В траве сидел кузнечик»

3 конкурс «Музыкальные загадки»

У каждой команды на столах лежат карточки с загадками. Даётся 1 минута на размышление

У какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это звонкий наш…

(Рояль. )

Он по виду брат баяна,
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком…

(Аккордеон . )

Громче флейты,
Громче скрипок,
Громче труб наш великан:
Он ритмичен, он отличен –
Наш веселый…

(Барабан. )

Приложил к губам я трубку,
Полилась по лесу трель,
Инструмент тот очень хрупкий,
Называется…

(Свирель

Всем известна на Руси
Хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны,
Но она – любовь страны!

Балалайка

4 конкурс «Кто быстрее» Звучат отрывки мелодий, кто догадался, что это за мелодия – отгадывают (10 мелодий) За каждый правильный ответ – 1 балл

«Мама- первое слово»

«Облака»

«Буратино»

«маленькой ёлочке холодно зимой»

«Танец маленьких утят»

«Пусть бегут неуклюже»

«Пусть всегда будет солнце»

«Спи моя радость»

«Песенка мамонтёнка»

«Ничего на свете лучше нету»

5 конкурс «Ребусы»

6 конкурс «Лучший знаток песен»

Участники по началу должны вспомнить песню и продолжить её

1 команда – Буквы разные писать…

2 команда — Мама – первое слово…

3 команда – Антошка, Антошка…

4 команда – От улыбки станет…

5 команда – По синему морю…

Подведение итогов (жюри объявляет победителей)

У какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это звонкий наш. ..

Он по виду брат баяна,
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком…

Громче флейты,
Громче скрипок,
Громче труб наш великан:
Он ритмичен, он отличен –
Наш веселый…

Приложил к губам я трубку,
Полилась по лесу трель,
Инструмент тот очень хрупкий,
Называется…

Всем известна на Руси
Хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны,
Но она – любовь страны!

Традиционный русский способ веселиться: спеть хором под гармошку (или без нее) любимые песни — все еще популярен, особенно среди старшего поколения, но добавляются и новые музыкальные развлечения, игры и конкурсы, которые вносят в развлекательные программы праздников разнообразие, теплоту и задор.

Самые любимые музыкальные развлечения на празднике это: караоке, различные песни- переделки, музыкальные викторины, песенные перепевки с заданиями или исполнение текста известной песни в другом стиле: рэп , народный, мюзикл и т. п. Если собирается музыкальная компания, то весь сценарий можно задумать, как шоу, пусть гости весь вечер демонстрируют свои таланты — например, «Стань звездой» (посмотреть можно ).

Музыкальные игры и конкурсы из нашей подборки очень разнообразны: абсолютно новые и давно любимые, лирические и веселые, застольные и игровые.

1. Музыкальная игра «Шумовые оформители».

(для скачивания — кликните файл)

6. Музыкальная разминка.

Вспомните конкурс «Разминка» КВН, и устройте на празднике такую же импровизацию, только не из шуток, а из песен. Команды должны обмениваться вопросами и ответами из песен, т.е. одна команда вспоминает вопросительную строчку из песен, другая утвердительную, подходящую по смыслу. Затем меняются ролями. Например, вопрос: «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?», ответ: «Напилася я пьяна, не дойду я до дому!». Или: «Где же ты, Маруся, с кем же ты гуляешь?» — «…я по шпалам, опять по шпалам иду домой по привычке».

Играть можно до тех пор, пока не иссякнет фантазия.

7. Музыкальные комплименты.

В программу любого праздника, а, особенно, корпоративного, можно включить музыкальный обмен комплиментами между мужской и женской половиной зала. Сделать это очень просто: женская команда вспоминает лестные строчки из песен о мужчинах, а мужчины наоборот, поют отрывки из песен, которые можно расценить как комплименты дамам. И по очереди начинают обмениваться этими музыкальными комплиментами.

В качестве примера похвалы кавалерам ведущий может продекламировать такие строки из песенки А. Свиридовой:

«Как хорошо! Можно доверять мужчине!

Как хорошо! И не думать ни о чем!»

Как песенный реверанс в сторону прекрасных дам — куплет из хита Ю. Антонова:

«Внимание, мужчины! Для смеха нет причины!

Сегодня в каждом деле нам женщины под стать,

А мы по доброй воле чужие учим роли,

Побеждает та команда, которая в течение десяти минут назовет больше музыкальных комплиментов, хотя подсчет можно и не вести, пусть победит дружба.

Этот поток песенных комплиментов можно направить и в одну сторону, например, на женский праздник 8 Марта, устроить музыкальное поздравление — попурри, которое будет состоять из отрывков песен-комплиментов.

8. Песенная энциклопедия.

Для этой песенной перепевки можно разделить зал на несколько команд (в зависимости от количества гостей) и заранее приготовить карточки с предполагаемыми темами песен: животные, птицы, растения, путешествия, любовь и так далее. Каждой команде вытягивает по три — пять карточек. На раздумья дается пять — семь минут.

Затем методом жеребьевки тем каждая команда представляет свои музыкальные иллюстрации, например, тема «Камни»: «Подари мне лунный камень», «У него гранитный камушек в груди», «Все я сумею, все смогу — сердце мое не камень». Допускается пение как одной строки из песни, так и целого куплета или припева. Главное, чтобы соответствовало смыслу задания.

За каждый в тему данный ответ — очко. Победителей определяют по сумме заработанных баллов.

9. «Оркестр виртуальных инструментов».

Из гостей (10 — 15 человек) создаем Оркестр виртуальных инструментов — каждый вытягивает карточку с написанным инструментом, у всех, естественно, разные. Игру на инструментах участники должны изображать очень выразительно, чтобы было понятно, кто — на чем музицирует.

Затем ведущий объясняет, что будет дирижером, но играющим, еще и на барабане. Однако ведущий-дирижер все время будет «переключаться» на любой другой инструмент, и тот игрок, чей инструмент в данный момент изображает ведущий, должен моментально прекратить свои движения.

Таким способом из игры виртуального оркестра постепенно выбывают те «музыканты», кто «проворонил» новое движение ведущего. Побеждает самый внимательный игрок.

10. Музыкальная азбука.

Цели и задачи викторины:

Развивающие:

развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;
развивать у учащихся сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;
развивать творческую фантазию, смекалку;
вовлечь учащихся в активную практическую деятельность;
развивать навыки грамотного ответа, умения доказывать свою точку зрения.

Воспитательные:

воспитание сознательной дисциплины и норм поведения;
воспитание духа соревнования;
формирование дружеских отношений, умения работать командой.

Дидактическое и техническое обеспечение викторины:

Дипломы победителей.
Сертификаты участников.
Призы.
Жетоны.
Техническое обеспечение:
Приложение (Презентация + Сборник музыкальных нарезок), компьютер, проектор, экран, колонки.
План проведения викторины:
Представление гостей.
Представление игроков (в игре участвуют по одному представителю (команда) от 9-ых классов и по 5 болельщиков от класса (игра для 3 классов ).
Правила игры.
Конкурсы.
Подведение итогов.
Награждение участников.

Ход мероприятия

Добрый день, дорогие ребята! Мы рады приветствовать Вас на нашей музыкальной викторине «Угадай мелодию». Наша викторина проходит в рамках недели информатики и посвящена дню рождения информатики (4 декабря 1948 г).

Современный человек не представляет свою жизнь без воздуха, воды, и без: компьютера. Сегодня уже не найдешь школьника младших классов, который не?играл бы в пару-тройку компьютерных игр, не имел бы шести-семи электронных адресов и столько же виртуальных друзей. Офисные работники не мыслят своих рабочих будней без интернета, общения в социальных сетях, игр на компьютере, просмотра фильмов или прослушивания музыки. Есть много песен, в которых есть упоминания компьютерных терминологий, многие названия групп, связаны с компьютерными терминами. Наша музыкальная викторина будет посвящена компьютерам и компьютерным технологиям (слайд 1) .

Но прежде, чем мы с Вами начнем приветствие команд, я бы хотела поприветствовать гостей нашей викторины: (представление гостей )

За счетом викторины и за выполнением правил викторины будет следить (представление жюри ).

Моими помощниками во время игры будут (представление помощников ).

Правила викторины:

В нашей игре будет 5 туров:

Разминка.

Игра со зрителями

Конкурс «Узнай»

Конкурс «Подсчитай»

Конкурс «Угадай»

Конкурс «Назови»

Отвечают по жребию только участники игры. В случае неправильного ответа или если ответ не получен, вопрос переходит другим участникам игры, а затем болельщикам. За каждый правильный ответ дается жетон с одним «битом» (Приложение1.rar ). В конце игры проводится подсчет количества битов у каждого участника (команды). Болельщики, которые во время игры получили жетоны, отдают любому игроку (команде). Выигрывает тот участник (команда), кто набрал большее количество бит.

И еще давайте уважать друг друга. «Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали» — это слова великого Конфуция.

Итак, начинаем.

Разминка «Кто быстрее?»

Мы знаем, что компьютер проектировался не как?мультимедийная ?машина, а инструмент для решения научных и деловых задач, звуковая карта на нём не была предусмотрена и даже не запланирована. Единственный звук, который издавал компьютер, был звук?встроенного динамика , сообщавший о неисправностях. Только в?1986 году ?в продажу поступило устройство фирмы Covox Inc. Оно присоединялось к принтерному порту IBM PC и позволяло воспроизводить монофонический цифровой звук.?Теперь мы не представляем себе работу за компьютером без музыки. А как же мы хорошо знаем основные термины и принципы работы со звуковой информацией?

Перед вами (слайд 2 ) будут появляться вопросы, на которые как можно быстрее надо дать точный и полный ответ (отвечают вначале игроки, если они не отвечают, то вопрос переходит болельщикам ).

Волна, распространяющаяся в различных средах с непрерывно меняющейся интенсивностью и частотой — это… (звук)

В чем измеряется мощность (громкость) звука?(Герцах)

С каких годов персональные компьютеры получили возможность работать со звуком. (80-ые года, точнее 1986 год)

Техническое устройство, осуществляющее передачу звуковой информации — это:(колонки)

Техническое устройство, осуществляющее ввод звуковой информации — это:(микрофон)

Техническое устройство, осуществляющее обработку звуковой информации — это:(звуковая карта)

Что такое семпл? (относительно небольшой оцифрованный звуковой фрагмент)

Как называется устройство коррекции частот сигнала? (эквалайзер)

Как сокращенно называется формат аудио-файла Wave File Format? (WAV)

Назовите самый распространенный звуковой редактор (бесплатный)? (AudaCity)

Игра со зрителями.

(Слайд 3 ) Напишите названия песен и их исполнителей, в которых есть упоминания о компьютерной технике или названия групп, связанные с компьютерной тематикой. В конце игры, мы подсчитаем количество позиций в ваших списках (песни и авторы песен, которые будут звучать по ходу игры из списка будут исключаться).

Итак, начинаем нашу Музыкальную викторину по информатике (Слайд 4 ).

Тур 1. Конкурс «Узнай J «

Начинает ученик (команда) того класса, который получил больше жетонов после разминки, далее по порядку.

Перед Вами четверостишья из популярных песен переделанных на компьютерную тематику, необходимо определить оригинал (название песни и исполнителя). За дополнительный жетон спеть переделанное четверостишье.

Выбирайте номер мелодии.

	Переделанное четверостишье	Оригинал (название песни и исполнитель)
1 мелодия	Свет озаpил мою клавиатуpу Hет! Допишу я все же пpоцедуpу Бpед! Полнейший бpед мне выдает она опять! Моя пpогpамма, я посмел тебя писать. ..	Belle Нотер Дам Де Пари
2 мелодия	Что такое Windows — это небо! Небо с облаками при загрузке, Куча закорючек вместо надписей по-русски… Windows, я б сто лет с тобою не был!	ДДТ
3 мелодия	Я пытался поставить Паскаль Я брал Volkov Commader и чистил свой винт Я Defrag ему делал, я верил Что хватит free спейса, чтоб полный поставить Туда дистрибут:	Я Хочу Быть с Тобой Наутилус Помпилиус

Тур 2. Конкурс «Подсчитай J «.

Прослушиваются отрывки (1 мин.) известных трех песен поочередно тремя участниками. Задача участников дать название песни и автора исполнителя (1 жетон), а так же подсчитать все термины, звуки и т.д. на компьютерную тематику (повторяющиеся термины считать ). Засчитывается правильный ответ, если число находится в пределе +1 слово.

Тур 3. Конкурс «Угадай J «

Для каждого участника по 2 раза проигрываются отрывки из музыкального произведения. Задача участника определить, о каком техническом устройстве или программном обеспечении и т.д. поется в песне. Слова, которые необходимо узнать, средствами AudaCity искажены. За дополнительный жетон дать определение термину.

Конкурс «Назови J «.

Перед этим конкурсом необходимо собрать листочки с выполненным заданием у болельщиков игры (помощники должны за время конкурса подсчитать количество песен)

Участникам игры будут проигрывать известные песни, известных современных групп. Их задача сказать название этой группы и объяснить этот компьютерный термин.

	Компьютерный термин	Определение
1 мелодия	Технология	Информационная технология? — это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, передачу и отображение информации.
2 мелодия	Вирус	Компьютерный вирус — разновидность компьютерных программ или вредоносный код, отличительным признаком которых является способность к размножению (саморепликация).
3 мелодия	БИС	Большая Интегральная Схема — интегральная схема с высокой степенью интеграции (число элементов в ней достигает 104), используемая в электронной аппаратуре как функционально законченный узел устройств вычислительной техники, автоматики, измерительной техники и др.

Подведение итогов. Подсчитывается количество названий песен и исполнителей на листочках «Игра со зрителями», болельщики получают жетоны. Болельщики, которые активно принимали участие в игре и получали жетоны, могут отдать их любой команде. Подсчитывается количество бит, которые получил каждый участник игры.

Итак, большее количество бит заработал участник (команда), второе место по количеству бит получил участник(команда), третье место — участник (команда).

Награждение дипломами, сертификатами и поощрительными призами.

Раздача дипломов;

Раздача именных сертификатов, дающее право получить на любом уроке 5.

А на этом наша игра закончена!

И как говорится: Главное не победа, а участие!

Я еще раз всех поздравляю Вас «С Днем информатики!»

Желаю Вам, чтоб все сбылось,
Чтобы не глючил бы компьютер
И что б в программах все срослось!

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Ирина Цурганова

Данное мероприятие проводилось в период летней оздоровительной кампании. На этот период все группы в садике разновозрастные, что способствует лучшей социализации, развитию коммуникативных навыков, учит старших деток помогать и поддерживать младших, а малыши в свою очередь берут пример со старших детей и тянутся за ними.

Предварительно дети были разделены на 4 команды по 6 человек (по 1 ребёнку из каждой возрастной группы).

Музыкальная викторина «Угадай мелодию».

Цель: Воспитывать у детей познавательный интерес к музыкальной деятельности. Развивать коммуникативные и творческие способности. Вызвать положительный эмоциональный отклик.

Оборудование: Фонограммы детских песен, набор детских музыкальных инструментов, карточки с оценками для жюри, стульчики для каждой команды.

Ход мероприятия:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине «Угадай мелодию». Мелодия — это музыка, и окружает она нас повсюду. И, наверное, у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей). Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая будет состоять из музыкальных конкурсов. Для этого мы разделились на команды и теперь вам нужно придумать название своей команды.

(Дети придумывают название команды и представляют свои команды)

Конкурс № 1 «Угадай мелодию».

(Дети должны определить название песен по музыкальному отрывку: минусовка; по 3 песни для каждой команды)

1. В траве сидел кузнечик.

2. Вместе весело шагать.

3. Настоящий друг.

4. Друзья (гр. Барбарики)

5. Два весёлых гуся.

6. О, Боже, какой мужчина.

7. От улыбки.

8. Часики (м/ф Фиксики)

9. Антошка.

10. Чему учат в школе.

11. Танец маленьких утят.

12. Чунга — чанга.

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 2 «Узнай песню по описанию».

(Дети должны узнать песню по словесному описанию; по 3 песни для каждой команды)

1. Песня о том, как на вертолёте привезли подарок на День Рождения. («Песенка крокодила Гены» (Пусть бегут неуклюже)

2. Песня о празднике, который встречают со слезами на глазах. («День Победы»)

3. Песня о двух домашних птицах разного цвета. («Два весёлых гуся»)

4. Песня о том, как хорошо шагать с друзьями и петь песни. («Вместе весело шагать»)

5. Песенка девочки, которая носила яркий головной убор («Песня Красной шапочки»)

6. Песня о том, что получится, если умножить одно число на другое. («2х2=4»)

7. Песня о транспорте, который катится навстречу новым приключениям. («Голубой вагон»)

8. Песня о поношенной зимней обуви. («Валенки»)

9. Песня после мультфильмов под которую все дети ложатся спать. («Спят усталые игрушки»)

10. Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. («Буратино»)

11. Песня о хвойном дереве, которому холодно. («Маленькой ёлочке»)

12. Песня о животном, плывущем на льдине. («Песенка мамонтёнка»)

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 3 «Музыкальные инструменты»

(Чья команда вспомнит больше названий музыкальных инструментов)

Детям показываются изображения музыкальных инструментов, они должны назвать, те которые узнают.

Жюри оценивает конкурс

Танцевальная пауза для участников и для зрителей:

танец под песню «Би-би, би-би, бибика» (Воспитатель показывает движения)

Конкурс № 4 «Что это такое?»

Дети должны собрать разрезную картинку с изображением музыкального инструмента. Кто быстрее!

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 5 «Танцы»

Каждой команде выдаётся ватман, на котором они танцуют под музыку, после смены музыки ватман складывается (3 раза).Выигрывает та команда, у которой на ватмане осталось больше танцующих.

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 6 «Знаток музыки»

1) Как звали героиню сказки, которая, впервые попав на бал, очаровала короля и принца своей чудесной песенкой? О ком эта песенка?

2) Назовите любимый муз. Инструмент Карабаса-Барабаса (Труба)

3) Какой цветок имеет муз-е название? (Колокольчик)

4) Как зовут самого доброго, а главное поющего кота, который призывал всех жить в дружбе и согласии? (Леопольд)

5) Какой инструмент можно смастерить из тростинки, если сделать в ней дырочки? (Дудочка)

6) Как называется профессия человека, который исполняет песни? (Певец)

7) Как называется песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)

8) Профессия человека, который пишет музыку? (Композитор)

9) Назовите главную песню нашей страны. (Гимн)

10) Какую песню пела мама-коза, чтобы козлята открыли ей дверь? (Напеть песню)

11)Назовите музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)

12) Назовите первую музыкальную ноту. (До)

Жюри оценивает конкурс

Песенная пауза.

Дети подготовительной группы исполняют песню «Молодая лошадь»

Дети второй младшей и средней групп исполняют песню «Настоящий друг»

Конкурс № 7 «Музыкальная карусель»

Участники бегают под музыку вокруг стульчиков (их на 1 меньше, чем детей, по окончанию музыки дети занимают места, кто не успел – выходит из игры, так до победителя. (Сначала в каждой команде, а потом по 1 ребенку (победители в команде) в общем круге).

Жюри оценивает конкурс

Подведение итогов.

Ведущая: Вот и завершились наши музыкальные конкурсы, которых было ровно 7, столько, сколько существует музыкальных нот. Вы активно участвовали и заработали следующие баллы.

Победителям вручают призы и грамоты.

Также вручаются утешительные подарки и всем командам (на каждую группу по 1) дарится диск с классической музыкой в память о конкурсе.

Публикации по теме:

Вторая младшая группа (3-4 года). Цель игры: Формировать у детей умение угадывать предмет, опираясь на его описание. Задачи игры: Образовательная:.

Дидактическая игра «Угадай, кто это?»

Цель:учить детей различать и называть курицу, утку,гуся (с помощью игрушек, картинок) упражнять в четком произношении звукоподражательных.

Музыкальная викторина «Угадай-ка» Задачи: Воспитывать устойчивый интерес к музыке, эмоциональную отзывчивость на содержание музыкальных произведений. Закрепить знания о многообразии.

Цель : Воспитывать у детей познавательный интерес к музыкальной деятельности. Развивать коммуникативные и творческие способности. Вызвать положительный эмоциональный отклик.

Оборудование: Фонограммы детских песен, набор детских музыкальных инструментов, карточки с оценками для жюри, стульчики для каждой команды.

Ход мероприятия :

Ведущая : Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине «Угадай мелодию». Мелодия — это музыка, и окружает она нас повсюду. И, наверное, у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей). Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая будет состоять из музыкальных конкурсов. Для этого мы разделились на команды «Веселые нотки» и

« Мелодика ».

(Дети должны определить название песен по музыкальному отрывку: минусовка; по 8 песен для каждой команды)

1. В траве сидел кузнечик.

2. В лесу родилась елочка

3. Настоящий друг.

4. Друзья (гр. Барбарики)

5. Два весёлых гуся.

7. От улыбки.

8. Часики (м/ф Фиксики)

9. Антошка.

10. Песенка львенка и черепахи

11. Танец маленьких утят.

12. Чунга — чанга.

14. Три танкиста

15. песенка Мамонтенка

16. песенка Чебурашки

Жюри оценивает конкурс

(Дети должны узнать песню по словесному описанию; по 4 песни для каждой команды)

2. Песня о двух домашних птицах разного цвета. («Два весёлых гуся»)

3. Песня о том, как хорошо шагать с друзьями и петь песни. («Вместе весело шагать»)

4. Песенка девочки, которая носила яркий головной убор («Песня Красной шапочки»)

5. Песня после мультфильмов под которую все дети ложатся спать. («Спят усталые игрушки»)

6. Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. («Буратино»)

7. Песня о хвойном дереве, которому холодно. («Маленькой ёлочке»)

8. Песня о животном, плывущем на льдине. («Песенка мамонтёнка»)

Жюри оценивает конкурс

Чья команда вспомнит больше названий музыкальных инструментов

Детям показываются изображения музыкальных инструментов, они должны назвать, те которые узнают.

Жюри оценивает конкурс

Флешмоб -Танцевальная пауза для участников и для зрителей:

танец под песню «Буратино» (Воспитатель показывает движения)

Конкурс № 4 «Что это такое?»

Дети должны собрать разрезную картинку с изображением музыкального инструмента. Кто быстрее!

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 5 «Танцы» Конкурс капитанов?

Каждой команде (капитану) выдаётся ватман, на котором они танцуют под музыку, после смены музыки ватман складывается (3 раза). Выигрывает та команда, у которой на ватмане осталось больше танцующих., который дольше протанцует на оставшемся кусочке

Жюри оценивает конкурс

Конкурс № 6 «Знаток музыки»

1) Какой инструмент можно смастерить из тростинки, если сделать в ней дырочки? (Дудочка)

2) Как называется профессия человека, который исполняет песни? (Певец)

3) Как называется песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)

4) Профессия человека, который пишет музыку? (Композитор)

5) Назовите главную песню нашей страны. (Гимн)

6) Какую песню пела мама-коза, чтобы козлята открыли ей дверь? (Напеть песню)

7)Назовите музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)

Жюри оценивает конкурс

Сейчас вы услышите звучание музыкального инструмента. Вам необходимо

назвать его

1.Барабан

2.Маракас

4.Фортепиано

5.Гармонь

8.Скрипка

Игра «Музыкальная карусель»

Жюри оценивает конкурс

Подведение итогов.

Ведущая : Вот и завершились наши музыкальные конкурсы, которых было 7, столько, сколько существует музыкальных нот. Вы активно участвовали и заработали следующие баллы.

Победителям вручают призы и грамоты.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Музыкальная викторина «Угадай мелодию»

Музыкальная викторина «Угадай мелодию».

Цель : Воспитывать у детей познавательный интерес к музыкальной деятельности. Развивать коммуникативные и творческие способности. Вызвать положительный эмоциональный отклик.

Ход мероприятия :

Ведущая : Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине «Угадай мелодию». Мелодия — это музыка, и окружает она нас повсюду. И, наверное, у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей). Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая будет состоять из музыкальных конкурсов. Для этого мы разделились на команды «Веселые нотки» и

« Мелодика ».

Конкурс № 1 «Угадай мелодию».

(Дети должны определить название песен по музыкальному отрывку: минусовка; по 8 песен для каждой команды)

1. В траве сидел кузнечик.

2. В лесу родилась елочка

3. Настоящий друг.

4. Друзья (гр. Барбарики)

5. Два весёлых гуся.

7. От улыбки.

8. Часики (м/ф Фиксики)

9. Антошка.

10. Песенка львенка и черепахи

11. Танец маленьких утят.

12. Чунга — чанга.

13.Катюша

14. Три танкиста

15. песенка Мамонтенка

16. песенка Чебурашки

Жюри оценивает конкурс