Украшение актового зала на день учителя: Арка на сцене ко дню Учителя

Содержание

Урок Сценарий День учителя

 

Сценарий коллективного творческого дела

«Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей!»,

посвященного Дню учителя

 

Подготовительная работа: составление сценария, оформление и украшение актового зала, подготовка концертных номеров.

Цель:воспитание у студентов уважительного отношения к труду педагогов и воспитателей.

Задачи:формирование доброжелательных отношений между обучающимися и педагогами, развитие творческих способностей студентов.

 

 

Выходит студент и под негромкую музыку читает стихотворение

 

Учитель!

Даже через много лет

Зажженный Вами не погаснет свет,

Пока огонь священный в дружбе с ним

Моя душа от всяческих невзгод

Вручающее пламя сбережет.

Оно еще поможет мне в пути

Хитрейшие загадки превзойти,

Оно еще поможет и не раз,

Учитель мой,

В делах продолжит вас –

Ведь ноши нет приятней у меня,

Чем это пламя, этот жар огня…

Учитель!

Даже через много лет

Зажженный Вами не погаснет свет.

 

1-й ведущий: Добрый день, дорогие наши преподаватели и воспитатели! Добрый день, дорогие гости!

 

2-й ведущий: Мы собрались на это торжество для того, чтобы поздравить наших педагогов и воспитателей с их профессиональным праздником — Днем учителя!

 

1-й ведущий: Если театр начинается с вешалки, то учебное заведение — с директора.

 

2-ведущий: Слово для поздравления предоставляется руководителю нашего дружного коллектива

 

Поздравление директора

 

1-й ведущий:

Мы в День учителя спешим

Одни из первых поутру

Вам принести букет цветов,

Который скажет больше слов.

Студенты дарят цветы преподавателям, звучит песня «Мы любим вас, родные наши лица»

 

 

2-й ведущий: День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего, он чей-то бывший ученик!

 

1-й ведущий:

Строгим и ласковым, мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

 

2-й ведущий и 3-й ведущий (вместе):

Всем, кому гордое имя «Учитель»,

Мы посвящаем наш концерт.

 

1-й ведущий: На сцене Шоу – балет

 

концертный номер 1

 

2-й ведущий: Сегодня на нашем празднике присутствуют ветераны педагогического труда.

 

1-й ведущий: Итак, приветствуем!

 

2-й ведущий: Дорогие наши ветераны, примите слова благодарности за Ваш труд, за доброту и терпение. Поздравляем Вас с профессиональным праздником!

 

1-й ведущий: Желаем Вам крепкого здоровья, душевных и физических сил, творческих удач и искренней любви Ваших учеников!

 

2-й ведущий: Нам хочется выразить вам особую благодарность не только за ваш профессионализм, но и за огромное терпение и человеческую мудрость.

 

1-й ведущий: Для вас, уважаемые ветераны, поет …

 

концертный номер 2

 

2-й ведущий: Мы знаем, что среди наших славных преподавателей и воспитателейесть те, кто отмечает в этом году знаменательные даты своего педагогического труда.

 

1-й ведущий: Слово для поздравления предоставляется …

 

1-й ведущий: Уважаемые преподаватели, ваши студенты приготовили вам подарок — гороскоп от известного астролога Павла Глобы.

 

2-й ведущий: Уважаемые преподаватели, просим вас поднять руки, кто родился под знаком «Овна».

 

1-й ведущий: Овенрожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих студентов за хорошие поступки, тех же, кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать.

2-й ведущий: Поднимите руки те, кто родился под знаком «

Тельца».

1-й ведущий: Телец — подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.

2-й ведущий: Поднимите руки те, кто родился под знаком «Близнецов».

1-й ведущий: Близнецы — вас ожидают встречи со студентами после уроков, но не часто, и ненадолго, так как вскоре все начнут учить уроки как положено.

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Рак».

1-й ведущий: Рак — ваш предмет окажется в центре внимания у многих студентов, постарайтесь использовать это время.

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Лев».

1-й ведущий:  Лев — львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов, будьте добрее!

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «

Дева».

1-й ведущий: Дева – вы, как всегда, неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным на приобретение аксессуаров … Возможно, в вашем кабинете появится новое оборудование.

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Весы».

1-й ведущий:  Весы — время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. Дерзайте!

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Скорпион».

1-й ведущий: Скорпион — энергично беритесь за любое дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите свою волну.

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Стрелец».

1-й ведущий:  Стрелец — в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, на ваши уроки студенты будут приходить с готовым домашним заданием.

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Козерог».

1-й ведущий: Козерог — упорности вам не занимать, студенты будут все учить, слушать и слышать вас, не исключено, что в вашей группе будет пополнение.

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Водолей».

1-й ведущий:  Водолей — в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые группы, вам с ними и им с вами будет интересно.

2-й ведущий:  Поднимите руки те, кто родился под знаком «Рыбы».

1-й ведущий: Рыбы — Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники примут участие во многих конкурсах в этом году, только нужно немного терпения.

2-й студент: Мы желаем вам, дорогие педагоги и воспитатели, всегда, слышите всегда, оставаться такими же красивыми, любимыми и обаятельными. А самое главное — оставайтесь собой. В этот, казалось бы, совершенно обычный день, пусть все будет по особенному. Пусть сегодня все будет для вас.

 

1-й ведущий: Дорогие, милые наши преподаватели и воспитатели! Позвольте сказать Вам «спасибо» за Ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданную своим студентам.

 

2-й ведущий: Для вас, уважаемые преподаватели, поет

 

концертный номер 4

 

 

Звучит музыка, студенты выходят на сцену

 

1-й студент: Наши дорогие преподаватели и воспитатели, вы бываете строгими, бываете ласковыми, вы можете быть расстроены чем-то, а можете быть на седьмом небе от радости, но всегда, всегда, чтобы ни случилось с вами, вы всегда помните о нас. Даже через года и время вы проносите воспоминания о своих студентах.

 

2-й студент: И как же вы только такими чуткими становитесь? Может вас обучают этому, проживать сразу несколько жизней, наших жизней, часто забывая о своей. Вы больше радуетесь за нас, чем за себя, каких бы успехов мы ни достигали. За вашу необыкновенно красивую улыбку мы готовы сделать все. Ведь от нее становится спокойно и уютно, а ваш искрений заливистый смех не может не заражать наши сердца.

 

1-й студент: Все вы как дирижеры одного живого оркестра, который звучит четко и ясно. В этом оркестре у каждого есть своя роль, и только вы, дорогие наши преподаватели и воспитатели, помогаете нам звучать в унисон. Вы не просто даете нам уроки добра, вы наполняете нашу жизнь смыслом, помогая нам идти вперед, чтобы ни случилось и во что бы то ни стало. Ваши напутствия и советы неизменно помогают нам, оберегая наши сердца от печали. Ваши уроки полны человеческой мудрости и понимания.

 

2-й студент: Эти уроки мы проносим через всю свою жизнь, запоминая каждое ваше слово, каждый ваш жест и выражение ваших любимых глаз. Ведь нет людей радостней вас, вы всегда улыбаетесь, даже когда грустите. Это исключительно ваше умение делиться хорошим настроением и прятать плохое. Ваш задорный блеск в глазах всегда придает нам сил.

 

 

 

2-й ведущий: Минуют года, века. Неузнаваемой станет жизнь, исчезнут многие сегодняшние профессии, но пока существует человечество, сохранится на земле высокое звание – Учитель (вместе).

 

 

 

 

 

Воздушные шары на выпускной – Оформление праздников воздушными шарами и тканью «Воздушная история»

 

 

   Праздники в детских садах и школах — большое событие в жизни, как детей, так и воспитателей, преподавателей. День знаний, День учителя, последний звонок, выпускной — праздники, которые остаются в памяти на всю жизнь. Оформление интерьера шарами стало хорошей традицией. Актовый зал словно преображается на глазах, когда его украшают воздушными шарами.

 
   Оформление шарами — самый доступный способ придать помещению праздничный вид и поднять настроение!

   Выпускной у нас ассоциируется с окончанием одного жизненного этапа и началом нового, как правило, более сложного и ответственного. Оформление фольгированными шарами выпускного в детском саду или школе является обязательным атрибутом проведения такого праздника. Родители и бабушки с дедушками непременно хотят, чтобы столь важные события в жизни ребенка прошли идеально, церемонии запомнились надолго и оставили в памяти самые приятные впечатления.

   Компания «Воздушная история» предоставляет Вам большой ассортимент композиций из воздушных шариков для оформления выпускного в детском саду или школе! Наша организация готова предоставить Вам помощь в выборе, установке и доставке воздушных шаров к Вашему празднику.

   Выпускной в детском саду – настоящий праздник для деток, который обычно проводится в какой-то тематике. Гелиевые шарики с рисунком в Гродно здесь не только украсят помещение, но и послужат отличной декорацией к планируемому сценарию. Выпускной должен проводиться в «волшебном саду»? Мы сделаем солнце, поляну, цветы и деревья из шариков. На праздник приглашены герои из сказок и мультфильмов? Сделаем, привезем и установим фигуры необходимых героев.

   Выпускной в школе – не менее важное событие для ребенка и его родителей. Для большинства школьников выпускной — момент, который ознаменует конец долгих и тяжелых школьных лет и начало взрослой жизни. Конечно, последнюю линейку и сам выпускной хочется запомнить надолго. И здесь воздушные шарики сыграют роль запоминающегося украшения и необычного подарка учителям и выпускникам. Арка из воздушных шаров, в которой выпускникам вручат дипломы, украшение школы и сцены актового зала, гелиевые шары в руках выпускников, которые им дадут первоклассники, чтобы отпустить в небо – идеи для оформления выпускного в школе ограничиваются лишь воображением.

   А мы предоставляем большой каталог композиций из воздушных шаров для украшения выпускного. В наличии имеются самые разные оттенки шариков, поэтому оформить торжество в определенной цветовой гамме, например, в тонах герба школы, не является проблемой.

   Мы работаем с каждым клиентом индивидуально, учитывая все особенности помещения и условий проведения праздника. Звоните или приезжайте, чтобы оформить заказ и ознакомиться с ценами.

 

ГБОУ СОШ № 318 с углублённым изучением итальянского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга

1 сентября. День знаний

День знаний является первым мероприятием в круге традиционных школьных дел. Главной задачей этого мероприятия является создание позитивного настроя у всех участников образовательного процесса (учащихся, родителей, учителей) на начало учебного года. Уже в 8.20 начинает звучать торжественная музыка, а 8.55 заканчивается построение учащихся, на трибуну-крыльцо выходит администрация школы, гости и выступающие, звучит сигнал «Сюрприз» и начинается линейка, в которой всегда есть традиционные элементы: перекличка классов, торжественный вход первоклассников, выступление директора школы, поднятие флага России под гимн страны, приветствие заместителя директора школы по иностранным языкам, которую переводит лучший ученик школы, выступление детей и, конечно, первый звонок. И под знакомую мелодию «Феличита» учащиеся и педагоги входят в здание школы и начинается первое занятие, которое традиционно является классным часом. А для первоклассников и их родителей, а также учащихся выпускных классов начинается праздник «Здравствуй, школа!»

День Учителя. КВН

День учителя, безусловно, одна из давних традиций школы. В нашей школе в этот день проводится КВН между командой учителей и командой учащихся 11 классов. Уже в начале сентября командам объявляется тема этого года, и начинается подготовка. От команд ждут приветствия и домашнего задания. Однако готовятся не только команды: почётная и ответственная роль ведущих КВН предоставляется ученикам 10 класса, которым стоять на этой сцене через год; для команд придумываются различные конкурсы, в которых их участники должны показать, что могут не только ярко выступать с «домашними заготовками», но действительно являются «весёлыми и находчивыми». Чтобы зрители не скучали, пока команды готовятся к выступлениям, для них тоже готовятся различные сюрпризы. Зрителями же являются, в первую очередь, старшеклассники и учителя, также приходят родители и выпускники разных-разных лет. К сожалению, зал не может вместить всех желающих… На КВН часто приглашаются гости — коллеги из других школ, депутаты, иностранные гости

Праздники из серии Посвящение в

Традиция проводить такие праздники родилась в школе не так давно. В начале сентября проходит праздник Посвящение в пятиклассники. Учащиеся 11-х классов подвергают испытаниям 5-классников, новых учеников средней школы. 11-классники составляют экспертную комиссию по приему в ученики средней школы. Для 5-классников придумываются различные испытания. А перед осенними каникулами уже 5-классники выступают в роли экспертной комиссии по приему в 1-классники.

Посвящение в пятиклассники

Во вторую среду сентября проходит праздник Посвящение в 5-классники. Экспертная комиссия, состоящая из учащихся выпускных, 11-х классов, принимает в ученики средней школы учеников 5-х классов. 5-классники заранее готовят приветствие для параллельного класса, придумывают свое, фирменное расписание 5-классника, создают подарок для параллельного класса, играют в игры на Переменке с классными руководителями и т.п. Поздравить своих воспитанников приходят учителя начальной школы.

На празднике у каждого учащегося есть возможность принять участие в том или ином конкурсе. Этот праздник ребята всегда ждут с нетерпением, т.к. он дарит немало положительных эмоций и способствует установлению дружеских отношений между учащимися параллели.

 

Посвящение в первоклассники

Перед осенними каникулами традиционно проводится Посвящение в первоклассники. Первоклассники показывают экспертной комиссии 5-классников, на что они способны в математическом, стихотворном и др. испытаниях. После своих детей шуточную клятву дают родители первоклассников. Эти праздники пользуются большим интересом у родителей первоклассников.

 

Олимпиада знаний. Предметные декады

В конце сентября — начале октября стартует школьная «олимпиада знаний», которая включает в себя предметные декады по всем образовательным областям, подготовку и участие школьных команд в районных и городских предметных олимпиадах, а также в «олимпиаде-плюс». В течение всего учебного года эти мероприятия сменяют друг друга, раскрывая учащимся такие привычные учебные предметы с неожиданных сторон, приоткрывают дверь в ту часть науки, которая остаётся за рамками урока, побуждают и детей, и взрослых к творчеству и совместной деятельности

День поэзии

Давно существовала традиция в школе отмечать День лицеиста — 19 октября. Постепенно этот день стал посвящаться не только Пушкину и Лицею, но Поэзии вообще. И сегодня 19 октября в нашей школе — это праздник юных поэтов. Ведь в каждом классе есть дети, сочиняющие стихи, и дать им возможность показать себя, своё творчество, конечно же, очень важно. Ребята готовятся к этому дню, советуются со старшими, узнают новое для себя по теории стихосложения, получают опыт публичных выступлений. И по итогам Дня поэзии школа выпускает сборник стихов юных поэтов школы, а в некоторых случаях появляются авторские сборники

Новый год. Итальянский карнавал


Новогодние празднования — это традиция, не выделяющая нашу школу из остальных. Новогодние ёлки в начальной школе, дискотека для старшеклассников — всё это в тех или иных вариантах есть практически везде. Однако школа наша «итальянская», и традиции страны изучаемого языка подарили нам прекрасное украшение школьных праздников — Итальянский Карнавал. Участвуют в нём обычно учащиеся 5-6 классов: они с огромной радостью окунаются в карнавальные забавы и в то же время уже имеют языковую подготовку, позволяющую им воспринимать культурные традиции Италии в такой форме. К Карнавалу ребята готовятся заранее: придумывают костюмы, готовят сценки, мини-выступления на итальянском языке. В самом действе есть всё: и карнавальное шествие, и игры, и выступления, в том числе и старших ребят, и конкурсы, и различные сюрпризы… В конце праздника детей ждут небольшие сувениры и русское уже чаепитие

День науки

Проходит в нашей школе обычно 8 февраля — во Всероссийский День науки — и охватывает почти все параллели, начиная с начальной школы. Для одиннадцатиклассников этот день означает предзащиту экзаменационных и конкурсных исследовательских работ, для учащихся младших классов — знакомство с теми науками, которые им предстоит изучать, когда они станут старше. Вообще же для Дня науки выбирается единая тема, обычно связанная с какими-то датами, событиями, юбилеями российской и мировой науки. И мероприятия по этой теме готовятся представителями различных образовательных областей, демонстрируя тем самым единство наук, раскрывая межпредметные связи. И для учащихся это опять проба сил: они активно участвуют в подготовке и проведении всего — конференций, круглых столов, деловых игр, уроков «старшие — младшим»…

День святого Валентина

Этот праздник сравнительно недавно стал отмечаться в России. И наша «итальянская» школа тут же подхватила эту традицию — ведь этот праздник очень широко отмечается в Италии, и несёт в себе столько радости и добра! У нас в этот день работает почта, доставляющая валентинки своим адресатам, перемены превращаются в дискотеки, а с открытием школьного радио проходят и концерты по заявкам…

 

8 марта. Концерт «Подарок маме»

 

 

Традиционным стал в школе концерт Подарок маме. Ранее он проходил накануне праздника 8 марта. Вот уже третий год этот концерт проходит накануне Дня матери Росси (последнее воскресение ноября). В подготовке и проведении этого праздника принимает участие большое количество детей. У каждого класса свое творческое задание: кто-то поет песни и танцует, кто-то учит стихи-поздравления, кто-то готовит оформление актового зала и различные выставки и т.д

Книжкина неделя

Проходит ежегодно в конце марта начале апреля. Основной задачей этого мероприятия является приобщение детей к систематическому и системному чтению. Для этого ученики младших классов знакомятся с работой школьной, районной библиотек, участвуют в познавательных играх, посвященных истории книги (Золотой ключик, Пиноккио, Чиполлино, Приключения Незнайки и его друзей и т.д.), юбилеям писателей и поэтов (С.Я. Маршаку, А.Барто) ит.д. Для учеников старших классов проводятся развивающие игры, позволяющие ребятам учиться находить нужную информацию из разных источников знаний, в том числе энциклопедий. Проходят встречи с писателями и поэтами, работниками издательств Санкт Петербурга. В рамках Книжкиной недели проходит Посвящение в юные читатели учеников 1 класса.

День Италии

Месячник оборонно-массовой работы и Дни воинской славы России.

 

 

 

 

 

 

 

 


Традиционно в январе, когда вся страна празднует годовщину полного снятия блокады Ленинграда, в нашей школе стартует Месячник оборонно-массовой работы Служи России!, который длится до Дня защитника Отечества. В начале Месячника проходят торжественные линейки, на которых классы получают планы работы и задания на месяц, в течение которого школа живет насыщенной и интересной жизнью. В каждом классе проходят игры, конкурсы, викторины, спортивные соревнования, праздники. Одним из самых любимых праздников Месячника у старшеклассников является праздник Допризывник.

Праздник Допризывник. Этот праздник для старшеклассников приурочен ко Дню защитника Отечества. Его целью является пропаганда военных традиций российской армии, нравственных ценностей, поэтому этот день начинается с военно-патриотической игры для учащихся 9-11 классов, затем идут конкурсы Меткий стрелок, сборка-разборка автомата, по правилам оказания первой медицинской помощи. После этого проводятся соревнования по волейболу между командами 9 и 11классов, с обязательным выступлением группы поддержки из числа учениц 10-11 классов. Итоги подводятся с обязательным чаепитием, для которого печётся очень большой пирог.

В микрорайоне школы проживают свыше 200 ветеранов Великой Отечественной войны. Этот факт мы учитываем в планировании военно-патриотической работы, стараясь сохранить преемственность поколений.

27 январяДень полного снятия блокады Ленинграда. Этой дате посвящен традиционный школьный конкурс чтецов, в котором принимают участие учащиеся 2-9 классов. В состав жюри входят учителя, ветераны блокады Ленинграда и Великой Отечественной войны. Начальная школа готовит открытки и поздравления ветеранам, которые приходят в этот день в школу. В школе проходят единый классный час (уроки Мужества), литературно-музыкальные композиции, различные викторины, выставки и т.д.

9 мая — День Победы. Школа принимает гостей — ветеранов войны, для них учащиеся готовят праздничный концерт. Этой дате посвящаются классные часы, уроки памяти, викторины и т.п. На базе нашей школы неоднократно проводились и проводятся церемонии вручения памятных медалей ветеранам блокады Ленинграда и Великой Отечественной войны.

 

Последний звонок. Выпускной бал

 

 

 

 


Последний звонок. Это особый день для школы. 25 мая ученический коллектив прощается с выпускниками этого года. Создать атмосферу прощания с детством, школьной жизнью помогают школьные газеты разных лет, оформление школы и праздник Последний звонок который проходит в актовом зале, куда приглашаются все учителя, учащиеся 10-х классов, родители выпускников. Под общие аплодисменты торжественно входят выпускники. Их приветствуют директор школы, родители, классные руководители; завуч школы оглашает приказ о допуске к экзаменам. Удивительно трогательным моментом является выступление первоклассников и, наконец, предоставляется слово выпускникам. Каждый год эти выступления разные, но их объединяет уважительное отношение к школе и учителям, доброжелательность друг к другу и вера в прекрасное будущее. После выступления все фотографируются на память.

Выпускной бал. Торжественная церемония вручения аттестатов об окончании школы начинается с приветствия директора школы. Затем наступает время вручения аттестатов. Прежде чем выпускница или выпускник получит аттестат, о нем обязательно будет сказано несколько добрых слов об их школьных достижениях. Традиционно слово предоставляется учителям, классным руководителям и родителям

 

 

С любовью и благодарностью к учителю

 

В первое воскресенье октября в Беларуси отмечают День учителя, профессиональный праздник всех, кто так или иначе связан с обучением. В гимназии этот праздник — один из наиболее значимых и торжественных.

   Традиционно вся неделя в преддверии праздника была наполнена интересными мероприятиями и приятными сюрпризами для педагогов. Привычный фото-стенд с учащимися, отличниками в учебе, лишь на неделю заменил фото-стенд «Вы – наша гордость, честь и ум», на котором были представлены все 32 педагога, работающие в гимназии в текущем учебном году.

О том, что учитель – это не только профессионал своего дела, а ещё и человек со своими интересами и увлечениями смогла рассказать выставка «Педагогический чуланчик», который подготовила заместитель директора по учебной работе Вабищевич Е.Н.

   Творческие работы учителей заставили многих учащихся и коллег взглянуть на педагога гимназии по-новому, раскрыть многогранность его творческой и креативной личности.  Хобби учителей оказались самые разнообразные: от вязания, флористики, цветоводства, конструирования из дерева до музыки, фотографии и путешествия.    

   Креативное оформление учащимися каждого учебного, административного кабинетов, актового зала и фойе гимназии с индивидуальными поздравлениями и словами благодарности не оставило ни одного педагога без внимания и создало приятную атмосферу праздника. Особенно удивили и порадовали всех учащиеся 11 класса, на несколько дней превратив учительский кабинет в праздничный зал.

  Приятно удивили коллег и педагоги социально-педагогической и психологической службы Заночкина А.А. и Горбаль Е.М. Тренинг «Эскизы удивительной жизни» способствовал психологической разгрузке учителей, сплочению педагогической команды, созданию доброжелательной атмосферы взаимного доверия, уважения, преданности общему делу.

   Кульминацией недели стала встреча с ветеранами педагогического труда «Мы чтим Ваш опыт и талант» в теплой и непринужденной обстановке при активном участии профсоюзного комитета гимназии и его председателя Бобовник С.И. Опытные педагоги поделились секретами профессионального успеха с учительской молодежью, вспомнили яркие и незабываемые моменты своей педагогической деятельности, получили цветы и поздравления от благодарных учеников и коллег.

   Праздничный концерт «Я по жизни учитель – поймите…», который подготовила Бриль С.Н., заместитель директора по воспитательной работе, прошел особенно зрелищно и интересно. Песни, стихи, инсценировки в исполнении гимназистов были наполнены теплыми, искренними словами уважения и благодарности к учителям.

   Педагогический труд нелегок. Он требует большого напряжения сил, ума, таланта, преданности своему делу. Каждый учитель – это, прежде всего, творец, а братством можно назвать лишь содружество тех людей, которые творят вместе. Эти слова как нельзя лучше подходят к нашему педагогическому коллективу. И радует тот факт, что по итогам 2015/2016 учебного года гимназия признана лучшим учреждением образования района по результатам образовательной деятельности. Большая заслуга в этом принадлежит учителю гимназии.

   Мы желаем нашим педагогам сил, здоровья, терпения и вдохновения и в дальнейшем решать сложные профессиональные задачи. Творческих Вам успехов, больших и малых побед, талантливых и благодарных учеников!

 

ОКВГУ


За 110 лет своего существования образовательное учреждение внесло значительный вклад в подготовку педагогических кадров. За время существования в нём было подготовлено более 12.000 учителей. Среди выпускников колледжа много известных заслуженных людей, государственных деятелей. Это известный советский военачальник, дважды Герой Советского Союза И.И. Якубовский; доктора наук Т.А. Галинкевич, А.Я. Утенков, В.В. Позняков; композитор Я.А. Косолапов; писатели И.В. Василевский, А.С. Русецкий, И.М. Шевцов. За заслуги в деле подготовки специалистов народного образования Оршанский колледж ВГУ имени П.М. Машерова награжден: в 1971 году Почетной грамотой Верховного Совета БССР, в 1978 и 1983 годах Переходным Красным Знаменем Министерства просвещения СССР и ЦК Профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений. В настоящее время Оршанский колледж ВГУ имени П.М. Машерова готовит: учителей начальных классов, учителей английского языка, учителей физической культуры, воспитателей, техников-программистов. Для качественной подготовки специалистов создана соответствующая материальная база: 27 учебных кабинетов и лабораторий, 2 читальных зала, 1 спортивный зал, 1 тренажерный зал, 2 лингафонных кабинета, 3 компьютерных класса. Книжный фонд библиотеки насчитывает более 80 тысяч экземпляров учебно-методической, научно-популярной и художественной литературы. Для иногородних учащихся имеется современное общежитие на 450 мест, на базе которого действует социально-культурный комплекс: музей истории колледжа, читальный зал, актовый и хореографический залы, кабинеты музыки для индивидуальных занятий, студии декоративно-прикладного и изобразительного искусства, тренажерный зал. Педагогический коллектив насчитывает 50 преподавателей, среди которых 13 являются магистрами; 75% имеют высшую и первую квалификационную категорию. Преподаватели колледжа активно участвуют в процессах реформирования образования, исследовательской деятельности. Неоднократно принимали и принимают участие в республиканских и международных научно-практических конференциях и семинарах, являются авторами многих публикаций в республиканской печати. А.А.Зулев Директор Оршанского колледжа Учреждения образования Витебский государственный университет имени П.М.Машерова

Ежемесячная газета Оршанского колледжа ВГУ имени П.М.Машерова

Подробнее »

В июне 2010г. сертифицирована система менеджмента качества стандарта СТБ ISO 9001-2009

Подробнее »


5 ОКТЯБРЯ В ИК- 29 ГОРОДА КЕМЕРОВО ПРОШЕЛ ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ УЧИТЕЛЯ

Сегодня в ИК-29 города Кемерово ученики школы чествовали учителей школы. Начался праздник с поздравления педагогов и вручения почетных грамот от ГУФСИН по Кемеровской области- Кузбассу начальником ФКУ ИК-29 полковником внутренней службы Кузьминым Юрием Александрович.

День учителя — один из самых теплых, трогательных праздников. Это праздник для всех, кто ценит и уважает труд учителя и наставника подрастающего поколения. В этот день все спешат отдать дань уважения тем педагогам, которые вложили в нас частичку себя и продолжают учить доброму, вечному.

Директор ГКОУ «СОШ при УУИС» Кремзюк Андрей Евгеньевич обратился к учителям со словами признательности: «В этот праздник с доброй улыбкой вспоминают тех, кто учил нас долгие годы. И пусть нынешнее время подбрасывает одну проблему за другой, наши педагоги остаются верными своему призванию— передавать знания и опыт, формировать моральные и духовные качества учеников».

Присоединились к поздравлениям первый заместитель директора школы Булдыгина Любовь Михайловна, специалист по информационным технологиям Щербаков Сергей Александрович, начальники отрядов ОВРО ФКУ ИК-29 капитан внутренней службы Агапов Артем Юрьевич и старший лейтенант внутренней службы Толстов Николай Николаевич.

В зале царила праздничная атмосфера, которую создавали красочное оформление актового зала, добрые слова признательности и благодарности учеников и гостей праздника. Для учителей были подготовлены шуточный проверочный тест по предметам и музыкальные поздравления.

В завершение праздника ведущий мероприятия Баландин Константин еще раз поздравил учителей: «В этот праздничный день хотим высказать искренние слова признательности за благородный труд всем педагогам — великим труженикам, бесконечно преданным своей профессии. Спасибо, Вам!»

Т.В. Новикова, методист

Сценарий праздника «День Учителя»


Сценарий праздника «День Учителя»

ЦЕЛЬ: Воспитание уважительного отношения к педагогам, к значимости учительского труда.

ЗАДАЧИ: Сохранение традиции школы. Создание атмосферы праздника. Создание благоприятного психологического климата между учителями и учениками. Развитие творчества у учащихся.

ПОДГОТОВКА К МЕРОПРИЯТИЮ:


  1. Для проведения праздника учащиеся готовят номера художественной самодеятельности. Проводятся репетиции.

  2. Подготовить оформление для актового зала ( плакаты, шары, цветы)

  3. Подобрать музыку

  4. Подготовить презентации

  5. Пригласить учителей-пенсионеров на праздник

  6. Изготовить поздравительные открытки

ОБОРУДОВАНИЕ:


  1. Компьютер, диск, проектор.

  2. Плакаты

Ведущий 1.В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущий 2 Мы вас приветствовать сегодня рады!
И нынче мысль одна других важней:
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей!

Ведущий1 .День учителя — праздник всех, кто связал свою жизнь с образованием. Он уже имеет историю, поскольку впервые был учрежден 29 сентября в 1965 году. Потом его отмечали в первое воскресенье октября. В настоящее время он имеет установленную дату 5 октября.

Ведущий2 Всемирный день учителя сегодня,
Мы поздравляем всех учителей,
Желаем радости и счастья,
Как можно больше светлых, ярких дней.

Ведущий 1 Учитель – профессия, имеющая тысячелетнюю историю, одна из самых уважаемых и ценимых в обществе. Ведь учитель — человек, который с самого раннего детства находится рядом, помогает узнать новое, раскрыть способности, найти свой путь. Педагог первым замечает и первые успехи, и первую любовь.

Ведущий2 Осень прекрасна, и мир чудесен!
Вспомним много стихов и песен,
Чтоб поздравить учителей
Школьный концерт открывай смелей!

Ведущий 1 На сцену приглашаются ученики 5 класса

1.День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.

2.Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелёгких побед –
Пусть же всё отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.

3.Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.

4.Сил вы нам отдаёте немало
И любви, несмотря ни на что.
Как вы верите в нас, что, пожалуй,
Верить так не умеет никто.

5.Из тьмы невежества нас выведет на свет,
Укажет верный путь, чтоб шли по жизни прямо,
Даст мудрый, ненавязчивый совет…
Учитель – как вторая мама!

6.Учитель каждого старается понять,
Хоть ученик порой бывает неуклюж.
Долготерпенья вам не занимать.
Учителя! Вы – инженеры душ!

7. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя — нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.

8.Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.

9. Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей! ( презентация об учителях)
Ведущий 2.

О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам песню подарить

«Учительская улыбка»
(Песня на мотив песни «Улыбка» муз Шаинского)
От улыбки краше ваша жизнь
Пусть на нервах ваша школьная работа
Если вдруг конфликт назрел — сдержись
Улыбнись, когда тебе кричать охота.
Припев: И тогда, наверняка,
Ты в глазах ученика
Уваженье прочитаешь без ошибки.
С голубого ручейка
Начинается река —
Уваженье начинается с улыбки
Для порядка каждый очень строг.
Только в строгости рискуешь захлебнуться
Улыбнись, ведь это не порок,
Если очень захотелось улыбнуться.
Припев.
Никогда нигде не забывай,
Что улыбка украшает наше детство
И почаще щедро применяй
Это главное техническое средство.
Припев.

Ведущий 1 Школьный учитель…
Этим словом
Каждый бывает согрет:
Сталевар, хлебороб, строитель,
Космонавт, ученый, поэт…
Ведущий 2 В нашем зале присутствуют люди, которые всю свою жизнь посвятили детям. Это учителя -пенсионеры. (Презентация об учителях – пенсионерах)

Мы от всей души вас поздравляем с праздником. И дарим этот танец для вас.

Танец

Ведущий 1 Вот астролог прибыл к нам
Подсказать он хочет вам,
Как работать этот год.

Ведущий 1.Чтобы праздник продолжать.
Приглашаем мы самых маленьких ребят.

Сценка «Дело было вечером»

2 ведущий:    Дело было вечером,

                        Детям делать нечего.

                        Кто-то прыгал и скакал,

                        Кто-то в шуме том дремал.


  1. А у меня сегодня 5. А у вас?

  1. А у меня по физ-ре 2 – ерунда!

  1. А у нас сегодня в классе

Было весело опять:

Иванов на перемене

Все мелки успел сжевать.

Марь Ивановна – за мел,

Иванов аж побелел.


  1. Мы аквариум хотели

В классе нашем завести,

Чтоб от стрессов, перегрузок

Рыбки нас могли спасти.


  1. Для того, чтоб ваш аквариум стоял подольше,

     Увеличить нужно штат охраны это точно!

  1. А у нас предметов – тьма! А у вас?

  2. А у нас ещё поболе.

                Нам ведь некогда лениться:

                Есть предмет «Учись учиться»!


  1. Что предмет! Хоть верь, хоть нет –

     На уроках я стратег.

     К книге я подход найду,

     Весь конспект понять могу.


  1. Удивил! Читать все могут

Для ума и для души.

Ты в портфолио все мысли

Постарайся запиши.


  1. А у нас учитель клёвый,

Строгий, умный и весёлый.

11. Очень добрый и старательный.

12. Образцо-показательный.

13. Воспитатель замечательный.


  1. Есть директор очень грамотный.

15. Завуч опытный, талантливый.

16. Школа есть у нас, друзья.

17. Все мы – дружная семья.

Ведущий 1:     Дело было вечером.

Ведущий 2: Для поздравления учителей на сцену приглашается 6 класс

Частушки

1. В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день.
За пятёркой по труду
В воскресение приду!

2. Математику учу
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!

3. Я науку изучаю,
Знаний много получаю.
Вот взорвал пол школы я!
Вот такая химия!

4. На уроке рисования
Рисовали пароход.
Не расслышал я заданье,
Получился луноход!

5. Физкультуру я люблю,
На руках ходить могу!
Только вот кака беда,
Ноги не несут меня!

6. Обожаю я читать
Вслух стихотворения.
Только трудно мне понять
Пушкина творения!

7. Знаю физики законы –
Скажу Вам без сомнения.
Просыпаться мне мешают
Законы притяжения!

8. Целый день горланю я
Без всякого стеснения.
Завтра всех перепою
На уроке пения!

9. Я в каникулы хочу
Уйти пешком в Болгарию.
Целый день теперь учу
Науку Географию!

10. Знаю я Наполеона,
Он Америку открыл!
Мне историю учить
Не хватает больше сил!

11. Мы частушки Вам пропели
Все они прикольные.
От души шутить хотели
Про науки школьные.
12. Мы спешим учителей
С праздником поздравить!
Может кто-нибудь захочет
«Пять» в дневник поставить!

Ведущий1: А сейчас давайте посмотрим  забавную сценку из жизни учеников нашей школы.                                      

«Что такое хорошо и что такое плохо»

За партой сидят 2 парня и разговаривают:

1-й В школу с другом я пришел и спросил: «Сашок»,

       Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?

2-й Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха

        Что же в школе хорошо, что же в школе плохо.

        Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле –

        Это очень хорошо: будет всем веселье!

1-й Коль не струсил педагог, не прервал урока,

        Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

2-й На уроке шум большой, все вокруг болтают –

        Это очень хорошо: все и так все знают

1-й Но учитель не ушел, а сказал со вздохом:

        «Быстро дневники на стол!» — это очень плохо!

2-й Со шпаргалками пришел на единый пробный

        Это очень хорошо, будь лишь осторожным!

1-й Если ж выгнали меня с грохотом с урока,

        Дома получу ремня – это очень плохо!

2-й В перемену гвалт большой, все бегут покушать –

        Это очень хорошо, ничего нет лучше!

1-й Вывод сделал я такой друг ты мой Сашочек

        Перемены – хорошо, а уроки – плохо

Ведущий 2: Но вот мы знаем теперь немного о жизни учеников, а теперь попросим учителей рассказать о своей нелёгкой доле.

В школу с утра я вновь иду,
В сумку учебник прячу.
Все для работы я найду,
Я не могу иначе.

Ножницы, нитки, кнопки, клей,
Бинт, валерьянка, пластырь.
Тех успокой, тому — пришей.
Я педагог и пастырь.

Сели обедать — я им мать,
Спать улеглись — я няня.
Всех пожалеть и всех понять —
Сердце мое не камень.

Вечер настал — домой иду.
Молча усталость прячу.
Дело и дома я найду —
Я не могу иначе.

Ночью про школу сны смотрю,
Если сынок не плачет.
Утром обед семье варю —
Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,
Крест свой несу, как знамя.
Школа моя — второй мой дом —
Сердце мое не камень.

Ведущий 1. На сцену приглашается ученица 9 класса Нарбекова Вера со стихотворением « Не смейте забывать учителей»
Не смейте забывать учителей,
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлем им поздравлений,
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей,
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
(А. Дементьев)

Ведущий.2
Наш праздник подходит к концу.
Ведущий 1.
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Никогда не болеть вам желаем.
Всегда быть счастливым, любимым.
Удачи вам всем! И во всем!
Ведущий 2
И пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!
Ведущая1.

В школе, где бежит шальной народ,

В голове кружится хоровод.

И учитель в класс войдёт,

Чтоб начать урок.

Трудитесь вы здесь все день за днём,

Школа вам второй родимый дом,

С ней связали душу вы

Долгих лет узлом.

Припев:  Мы желаем счастья вам,

                Счастья в этом мире большом,

                Как солнце по утрам,

                Пусть оно заходит в дом.

                Мы желаем счастья вам,

                И оно должно быть таким,

                Когда ты счастлив сам,

               Счастьем поделись с другим!

Мы хотим поздравить без затей

Наших дорогих учителей

И всего хорошего

В жизни пожелать.

В школе вам всегда покоя нет.

Здесь у вас закат и здесь рассвет.

Каждый день Америку

Нужно открывать.

Припев:  Мы желаем счастья вам,

                Счастья в этом мире большом,

                Как солнце по утрам,

                Пусть оно заходит в дом.

                Мы желаем счастья вам,

                И оно должно быть таким,

                Когда ты счастлив сам,

               Счастьем поделись с другим!

SRC отмечают День учителя 2018

В эту пятницу, 26 октября 2018 г., в колледже впервые отмечался Всемирный день учителя, организованный командой из 30 членов SRC и их координатором SRC.

Мероприятие прошло в школе, чтобы выразить признательность и благодарность учителям. Планирование этого мероприятия шло незаметно, начиная с третьего семестра. Каждый член SRC сыграл жизненно важную роль в этом мероприятии. Наши SRC посетили семинар по организации мероприятий в семестре 3, который помог им подготовиться к этому событию.Члены продемонстрировали свой опыт участвуя и демонстрируя свои таланты в этот день. Для оформления мероприятия проводились регулярные еженедельные встречи. Они придумали названия социальных сертификатов для 60 учителей и талантливого члена SRC — Халида Хуссейна из 7B2 класса, который разработал, создал, напечатал и ламинировал для них 60 сертификатов. SRC проводили время за упаковкой подарков учителям, а Убайда Ашур и Хамдан Юсуф исследовали различные цитаты учителя, чтобы сделать карточки с цитатами, чтобы пойти с подарками.

В день мероприятия все члены участвовали в оформлении Актового зала с украшениями, воздушными шарами, лентами, обеденной сервировкой с посудой и украшениями, выставлены настенные доски. Наши старшие члены SRC Абу Бакр Аюби и вице-капитан Нур Наджем были ведущими на мероприятии, которые развлекали учителей своими талантливыми навыками.

Празднование началось с приветственного видео нашегоида, подготовленного Абу Бакром Аюби, за которым последовала речь Осамы Аккада о важности учителей в исламе.Стихотворение прочитал Нур Назихах Хафиди. Усама Аккад из 7 класса был ведущим счастливого розыгрыша, игры, разработанной для учителей. Они организовали 6 различных веселых игр для отборных учителей, в которых они участвовали в течение дня. Капитан колледжа Билал Сайед Аднан выступал в роли ведущего Игр и проводил игры. Мы имеем младшие SRC, которые играли роль судей и отвечали за настройку игр.

Хания Джабин из 8G2 вручила сертификаты учителям, а Захра Аль-Газави из 11G1 класса, а капитан колледжа Билал Аднан вручил сертификаты учителям.

Мы пригласили нашего соучредителя Рахат Арайн; Директор Студенческой «Культура», г-жа Эсра Боз и руководитель отдела среднего класса г-н Вис Найду, чтобы разрезать три «благодарственных торта» в знак уважения и признательности со стороны учеников к своим учителям.

Билал Гхаус был фотографом и видеооператором вице-капитана Радвана Махмандара. Абу Бакр Аюби, Ханан Хирси и Надя Ханифф организовали интервью со случайными учениками от Foundation до 12 класса о Дне учителя. Абу Бакр подготовил и отредактировал отрывки из интервью и снял видеопродукция колледжа Аль-Сираат для учителей, которая была показана на мероприятии.

Праздник прошел очень успешно, и всем понравилось. И SRC, и учителя оставили положительные отзывы о мероприятии. Учителя чувствовали, что их ценят, а ученики прилагали огромные усилия, чтобы учителя были довольны и ценились за их тяжелую работу, которую они делают для своих учеников. Подготовка и время, потраченное на планирование, организацию и проведение мероприятия, были потрясающим опытом для наших студентов, поскольку они никогда раньше не проводили подобных мероприятий в Колледже.

Г-жа Нури Ахмад

Координатор SRC

Параграф о Дне учителя

«День учителя» отмечается в основном для того, чтобы поблагодарить и выразить уважение к педагогическому сообществу.День отмечается в разные дни в разных частях света. Традиция зародилась в 19 годах, когда страны начали отмечать местных педагогов или выдающихся достижений, особенно в области образования. Это основная причина, по которой День учителя отмечается в разные дни во всем мире.

Длинный и короткий абзацы в День учителя

Абзац в День учителя 1 (100 слов)

День учителя отмечается во всем мире в разные дни в соответствии с местным обычаем.В Индии он отмечается 5 сентября по случаю годовщины со дня рождения ее второго президента доктора Сарвепалли Радхакришнана.

Доктор Радхакришнан был по преимуществу ученым и прекрасным учителем, которым очень восхищались его ученики. Он также был первым индейцем, который преподавал в престижном Оксфордском университете.

День рождения доктора Радхакришнана 5 сентября считается подходящим днем ​​для выражения любви, признательности и уважения к учителям.Таким образом, школьники по всей стране в эту дату устраивают мероприятия в честь своих учителей.


Параграф, посвященный Дню учителя 2 (150 слов)

В Индии День учителя отмечается ежегодно 5 сентября. Студенческое сообщество отмечает его с большим энтузиазмом и радостью. Студенты не оставляют камня на камне, выражая свою любовь и уважение к учителям.

Не считается праздником; хотя и учителя, и ученики получают выходной после обычных занятий.Студенты организуют несколько программ в честь своих учителей. Они устраивают танцевальные представления, поют песни, разыгрывают пьесы и т. Д., Чтобы развлечь учителей.

Празднование не обязательно бывает грандиозным в каждой школе, оно зависит от школы и других факторов. Однако, поблагодарив учителей, дарить им подарки / цветы — это обычная практика, которой следуют повсюду.

День учителя — очень важный повод отметить усилия и вклад учителей в построение нации путем обучения ее молодежи.Учитель действует не только как педагог, но и как моральный опекун учеников.


Пункт о третьем дне учителя (200 слов)

День учителя — это день, посвященный учителям. Его наблюдают как минимум в сотне стран мира; правда, в разные даты. Разница в датах объясняется тем, что в каждой стране День учителя отмечается либо в день рождения местного педагога, либо в день, когда было достигнуто похвальное достижение, особенно в области образования.

Словакия отмечает День учителя 28 марта в ознаменование дня рождения Иоанна Амоса Коменского, чешского философа, считающегося отцом современного образования. Аналогичным образом Тайвань празднует День учителя 28 сентября в ознаменование рождения выдающегося философа и политика — Конфуция.

Индия празднует День учителя 5 9 9 29 9 30 30 сентября, это также день рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана.Он был философом, прекрасным учителем, который также последовательно занимал посты первого вице-президента и второго президента Индии. Доктор Радхакришнан всегда считал, что учителями должны быть лучшие умы страны.

Многие школы Индии начинают празднование с воздаяния цветочной данью фотографии или бюсту / статуе доктора Сарвепалли Радхакришнана. Студентам рассказывается о его вкладе в полевое обучение и его научных достижениях. Кроме того, учащиеся пользуются этой возможностью, чтобы поблагодарить своих учителей за их любовь и усилия.


Параграф, посвященный Дню учителя 4 (250 слов)

День учителя в Индии отмечается 5 сентября каждый год по случаю годовщины со дня рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана.

Учащиеся школ и колледжей отмечают этот день как праздник, особенно в школах с низкими стандартами. Обычно обычные занятия приостанавливаются, и учителя, а также ученики пользуются этим.

В некоторых школах он отмечается более духовно, когда ученики почитают своих «гуру» i.е. учителей и проявляют к ним уважение, в то время как у других празднование проводится экстравагантно, как небольшая ярмарка.

Учителя приходят в школу в новой, а иногда и в традиционной одежде. В отличие от любого другого обычного дня, ученики передают подарки / цветы своим любимым учителям в знак их любви и уважения.

Учащиеся также занимаются различными делами, чтобы доставить удовольствие своим учителям и завоевать их любовь и привязанность. Они выступают на сцене, произносят речи и поздравляют своих учителей, украсив их гирляндами или просто дарив открытки.

Это очень знаменательное событие как для студентов, так и для учителей. Последний в течение года прилагал огромные усилия, чтобы студенты совершенствовались не только в учебе, но и в социальном плане.

Учитель также вносит свой вклад в экономический и социальный рост нации, обучая молодежь и делая ее продуктивной.

День учителя — это день, когда учащиеся и даже общество могут в ответ воздать должное учителям. Будь то в Индии или в какой-либо другой части Всемирного дня учителя, ученики в первую очередь отмечают, чтобы восстановить свою веру в учителей и их навыки.


Абзац пятого дня учителя (300 слов)

Вклад учителя в общество и страну сложно описать словами. Он / она является воплощением преданности делу, всегда думает о росте и благополучии своих учеников.

Этот неукротимый дух наших учителей и их настойчивость в обеспечении образования мы ежегодно отмечаем 5 930 30 сентября как День учителя. Этот день также отмечается в ознаменование рождения выдающегося ученого и учителя, которого Индия когда-либо производила, — доктора.Сарвепалли Радхакришнан. Он также был вице-президентом и президентом Индии, но, прежде всего, он был учителем, которого очень уважало и уважало студенческое сообщество.

День учителя становится более значимым, учитывая усилия учителя по построению нации. Учитель обучает ребенка, делая его достаточно уверенным, чтобы не только мечтать, но и достаточно умелым, чтобы воплотить эту мечту в жизнь.

Учителя превращают любопытные заблудшие молодые души в целеустремленных и продуктивных взрослых, что, в свою очередь, является важным параметром для социального и экономического прогресса нации.Насколько быстро прогрессирует нация, зависит от того, насколько продуктивны ее люди, что в целом зависит от усилий учителей.

Огромный труд, настойчивость и самоотдача учителя требуют грандиозного празднования хотя бы на один день, если не на весь год. Это день, когда ученики должны ответить на этот жест, за заботу и знания, которыми их учителя одарили их.

Однако способ празднования варьируется от человека к человеку и от места к месту.Кто-то может предпочесть поблагодарить своих учителей более тонко, подарив открытку или цветок в знак своей любви и уважения. С другой стороны, некоторые студенты могут предпочесть более крупный праздник.


Абзац, посвященный Дню учителя 6 (350 слов)

День учителя в Индии отмечается ежегодно 5 сентября, чтобы поблагодарить учителей за их вклад и усилия. В каждой школе учащиеся с энтузиазмом отмечают его в знак благодарности учителям.

И в нашей школе День учителя отмечают с особой радостью и весельем. Подготовка к главному дню фактически начинается тайно за месяц. Студенты репетируют свои выступления и другие мероприятия, принимая все необходимые меры предосторожности, чтобы учителя не понимали происходящего. Это сделано, возможно, чтобы удивить учителей неожиданными выступлениями.

За несколько дней до Дня учителя, после школы, можно было увидеть, как ученики репетируют несколько представлений в своих классах или в актовом зале.Речевые репетиции также очень распространены во время Дня учителя, поскольку ученики заучивают наизусть и репетируют речи своих любимых учителей.

В моей школе День учителя отмечается как школьный праздник, а также ученики имеют право выбирать и называть выдающихся личностей главным гостем. В прошлом году мы вызывали мэра в качестве главного гостя, а в этом году планируем позвонить главному врачу нашего города.

Моя школа приостанавливает обычные занятия в День учителя, чтобы и учителя, и ученики максимально использовали день и развлекались.

С помощью непреподавательского персонала студенты устанавливают временную сцену, удивительно прочную для танцевальных представлений. Деньги на сцену и другие декорации студенты собирают добровольно через пожертвования.

В День учителя торжество открывают главный гость и директор школы вместе. Церемония открытия сопровождается рядом танцевальных, певческих и речевых представлений, посвященных учениками своих любящих учителей.

По окончании представления ведущий вызывает учителей на сцену и вручает им подарок, открытку или цветок от учеников.Учителя, получившего максимальное количество подарков, объявляют «Учителем года» и выдают памятную записку.

Празднование Дня учителя — одно из самых значимых праздников в моей школе.


Параграф, посвященный Дню учителя 7 (400 слов)

День учителя в Индии отмечается 5 сентября г. по случаю годовщины со дня рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана, который также был первым вице-президентом и вторым президентом Индии.Будучи студентом, он получил несколько стипендий на протяжении своей карьеры.

Помимо того, что доктор Радхакришнан был государственным деятелем и опытным политиком, он был также выдающимся ученым 20 -го -го века. Он преподавал как профессор философии во многих престижных университетах, таких как Мадрасский президентский колледж, Майсурский университет и Калькуттский университет. Он также работал лектором в Оксфордском и Чикагском университетах.

Есть небольшая история о том, как в день рождения Dr.Радхакришнан приехал отмечать как День учителя. Инцидент произошел в 1962 году, когда он был вторым президентом Индии.

Он обращался к группе своих учеников и сторонников в Доме президента, когда они попросили его разрешения отпраздновать его день рождения. Д-р Радхакришнан, будучи простой и рассудительной личностью, отклонил просьбу. Он сказал своим сторонникам, что «вместо того, чтобы отмечать свой день рождения отдельно, для меня будет большой честью, если 5 9 9 29 9 30 30 сентября будет отмечаться как День учителя».Так началась традиция празднования Дня учителя 5 930 сентября.

Этот день отмечается с несравненным рвением и энтузиазмом в школах по всей Индии. Учащиеся выражают свою любовь и благодарность своим учителям, даря подарки, произнося речи или другими способами. Учителя обычно расслабляются; взять выходной от обычных занятий и просто наслаждаться тем, что приготовили для них ученики.

У празднования Дня учителя много значений.Во-первых, это способ поблагодарить учителей за их усилия в образовательном развитии детей. Более того, после родителей дома дети видят своих вторых опекунов в учителях.

Во-вторых, празднование укрепляет эмоциональную связь ученика и преподавателя. Оба узнают друг друга и отбрасывают различия, если таковые имеются.

В-третьих, учителя также знакомятся с обзором своей популярности среди учеников и каково их общее восприятие учениками.Это помогает им оценить свою производительность и внести необходимые изменения для улучшения.

Учителя — неотъемлемая часть общества и очень важная часть. Без учителей образование было бы практически невыполнимой задачей. Поэтому празднование Дня учителя — это меньшее, что мы можем сделать, чтобы почтить память преподавательского сообщества, которое прилагает настойчивые усилия для нашего роста и прогресса.

Связанная информация:

День учителя

Эссе Дня учителя

Эссе, посвященное празднованию Дня учителя

Выступление на праздновании Дня учителя 2000 Приветственное выступление учителя

‘День учеников

Благодарственная речь учителей ученикам в День учителя

Лозунги в День учителя

Лозунги на учителях

Абзац про учителя

Большой зал | Гарри Поттер Вики

Большой зал

[Источник]

« Он был зажжен тысячами и тысячами свечей, которые парили в воздухе над четырьмя длинными столами, за которыми сидели остальные ученики.На этих столах стояли блестящие золотые тарелки и кубки. Вверху зала был еще один длинный стол, за которым сидели учителя … Сотни лиц, уставившихся на них, выглядели как бледные фонари в мерцающем свете свечей … Гарри взглянул вверх и увидел бархатный черный потолок, усеянный звездами … Трудно было поверить, что там вообще был потолок, и что Большой зал не просто открывался в небеса. «
— Описание Большого зала [src]

Большой зал в замке Хогвартс был главной площадкой для собраний в школе, которая располагалась рядом с вестибюлем.Это был большой зал, где собирались и обедали студенты и учителя. [1] В этом зале организовывалось трехразовое питание.

Большой зал был главным местом, где учащиеся получали обед и ежедневную совиную почту. [2] Они также проводили определенные специальные мероприятия, такие как церемония сортировки, [1] и праздник Хэллоуина. [3]

В большом зале было достаточно места, чтобы вместить всех студентов, а также основной персонал и гостей. В Зале были высокие стены, доходившие до потолка, который был покрыт парящими свечами и заколдован, чтобы выглядеть как небо над головой. [1]

В передней части зала находился стол для персонала, также известный как Высокий стол, который был разработан для размещения всего персонала Хогвартса. В центре стола находился тронный стул, на котором сидел нынешний директор. [1] Слева от стола была дверь, которая вела в комнату с портретами. [4]

В Большом зале также проводились многие важные события, такие как поражение лорда Волан-де-Морта от рук Гарри Поттера, завершение битвы при Хогвартсе и климатическое завершение Второй волшебной войны. [5]

Описание

Интерьер Большого зала

Большой зал был большим залом с четырьмя длинными столами, где студенты каждого Дома сидели в течение дня и во время еды. Стол для преподавателей находился впереди, за ним сидели все сотрудники Хогвартса. В центре стола, где сидел нынешний директор или директриса, было кресло, напоминающее трон. Потолок Большого зала был покрыт свечами, и он был очарован тем, что выглядел как небо над головой. [1] Слева от стола была дверь, которая вела в комнату с портретами. [4]

Судя по столу персонала, столы Дома были следующими (слева направо): Гриффиндор, Хаффлпафф, Равенкло, Слизерин. [1]

Во время праздника Hallowe’en зал был украшен тыквами, наполненными сладостями, летучими мышами, оранжевыми лентами, водяными змеями и многими другими украшениями, связанными с Hallowe’en. [3] На Рождество, перед праздниками и во время праздников, по комнате ставили двенадцать больших рождественских елок. [6]

События

Праздник начала семестра

Праздник начала семестра был традиционной частью учебного года в Школе чародейства и волшебства Хогвартс, который проводился в Большом зале. Встреча прошла вечером 1 сентября, после прибытия студентов Хогвартс-экспресса. Церемония сортировки проводилась вначале, до того, как директор сделал свое объявление и начал трапезу. [1]

Праздник Хэллоуина

Праздник Хэллоуина в школе чародейства и волшебства Хогвартс проводился 31 октября каждого года.Большой зал был украшен декором Хэллоуина, таким как сладкие тыквы, летучие мыши, оранжевые ленты и водяные змеи. В конце были развлечения, такие как призраки Хогвартса, выскакивающие из стены и выполняющие боевое планирование. [3]

Это был долгожданный праздник, которого большинство студентов Хогвартса с нетерпением ждут каждый год. [3]

Рождественский пир

Рождественский праздник проводился в день Рождества.На нем присутствовали учителя и все ученики, которые решили остаться в Хогвартсе на рождественские каникулы. Пиршество было приготовлено домашними эльфами на кухнях и состояло из сотни жирных жареных индюков, гор жареного и вареного картофеля, тарелок жирных чиполат, супов из гороха с маслом, серебряных лодочек с густым, насыщенным соусом и клюквенного соуса. . На десерт подавали пылающие рождественские пудинги с серебряными серпами, спрятанными в пудинге. Были также петарды-сюрпризы, которые при открытии выдавали подарок. [6]

Дуэльный клуб

В 1992 году профессор Локхарт создал дуэльный клуб, когда была открыта Тайная комната. Директор школы Альбус Дамблдор дал ему разрешение научить учеников дуэли, чтобы помочь им научиться защищать себя. К Локкарту присоединился профессор Снейп, который работал его ассистентом. [7] В 1996 году дуэльный клуб Гриффиндора проводил свои собрания в Большом зале. [8]

Повышение боевого духа

14 февраля 1993 года Локхарт решил организовать «моральный удар» против мрачной атмосферы, созданной открытием Тайной комнаты.К утру Дня святого Валентина «подбадривание» Локкарта оказалось излишне щедрым, главным образом для того, чтобы привлечь внимание к себе, а не помочь обитателям школы вернуть себе уверенность. Открывая вечеринку, он чрезмерно украсил Большой зал во время завтрака яркими розовыми цветами, падающими конфетти в форме сердца и самим Локхартом, одетым в соответствующие розовые одежды. Эта яркая сцена вызвала отвращение у большинства сотрудников, а также у некоторых студентов-мужчин. Однако студентки, которые льстили обаянию Локкарта, были довольно взволнованы этим.Когда Гарри впервые вошел в Большой зал на завтрак, резкое изменение обстановки заставило его подумать, что сначала он пошел не по тем дверям. [9]

Святочный бал

Святочный бал, официальный танец, проводившийся вечером на Рождество, был традицией Турнира Трех Волшебников, хотя и не регулярно проводился в Школе чародейства и волшебства Хогвартс. [10]

Турнир был возобновлен в Хогвартсе в 1994 году, и они провели Святочный бал в Большом зале для студентов четвертого курса и старше, хотя младшие студенты также могли пойти, если старший студент пригласил их сопровождать их.Бал начался в 8 часов вечера и закончился в полночь. [10]

Все началось с ужина, когда чемпионы и их партнеры обедали за главным столом с учителями и судьями, прежде чем комната была преобразована в танцпол. Также была сцена для выступающего коллектива. [10]

Уроки видения

Явление — это дополнительный двенадцатинедельный курс, предлагаемый в Школе чародейства и волшебства Хогвартс для студентов шестого курса, чтобы научиться аппарировать. [11]

Класс начался вскоре после рождественских каникул и предлагался ученикам, которым исполнилось семнадцать или которым в течение учебного года исполнится семнадцать. Класс стоил двенадцать галеонов. [11] Его преподавал сотрудник британского Министерства магии Уилки Твайкросс в 1997 году. Хотя в основном преподавали на улице, погодные условия означали, что урок должен был начаться в Большом зале, прежде чем они переехали. Чары Anti-Apparition, наложенные на всю школу, были временно удалены в Большом зале, чтобы ученики могли практиковать. [12]

Обычные экзамены на уровень волшебства

An O.W.L. (Обычный уровень волшебства) — предметный тест, сдаваемый на пятом курсе студентов Хогвартса под управлением Управления экзаменов по волшебству. Оценка, сделанная студентом на определенном O.W.L. определяется, будет ли ему разрешено продолжать изучение этого предмета в последующие школьные годы. [13]

Во время этих экзаменов в дальнем конце зала были размещены гигантский циферблат и огромный качающийся маятник, чтобы студенты и экзаменаторы могли следить за временем. [14]

Гадкие изнурительные магические тесты

N.E.W.T.s (Nastily Exhausting Wizarding Tests) были предметными экзаменами, которые седьмой год сдали волшебники и ведьмы в Хогвартсе, чтобы помочь им в некоторых карьерах. Поскольку не все волшебники прошли или даже взяли N.E.W.T., они могут найти другую работу, используя свои O.W.L. Результаты. [15]

Праздник в конце семестра

Праздник окончания учебного года (или праздник окончания учебного года) был традиционной частью учебного года в Хогвартсе и проводился в Большом зале.Произошло это в последнюю ночь семестра; Праздник был отмечен награждением Дома Кубка Дома, набравшего наивысшие баллы. [16]

Фонтан удачи

Когда-то в начале 20 века, когда директором школы был профессор Диппет, в зале была размещена игровая версия «Фонтан удачи ». Режиссер Герберт Бири. За час до начала спектакля ученики, играющие Амату, и сэра Лаклесса, которые встречались, расстались, когда он оставил ее ради ученицы, играющей Ашу. [17]

Когда занавес поднялся, Эшвиндер зажег огонь, когда девушки, играющие Амату и Ашу, начали ожесточенную дуэль, в которой профессор Бири застрял в середине. Персоналу пришлось эвакуироваться из зала, так как весь зал был охвачен огнем. Поскольку игра закончилась плачевным результатом, сотрудники решили никогда больше не ставить ее. [17]

Битва за Хогвартс

2 мая 1998 года здесь произошла финальная битва между Лордом Волан-де-Мортом и Гарри Поттером, ставшая завершением битвы за Хогвартс и Второй волшебной войны, и она стала местом смерти Волан-де-Морта. [5] Незадолго до этого Большой зал был местом, где проходили многие другие поединки. [18]

В мирное время он служил местом ожидания для убитых и раненых, а когда битва закончилась, это было место сбора выживших. [19]

Другое

За кадром

Большой зал LEGO

Большой зал, частичный вид в Гарри Поттер: головоломки и заклинания

Большой зал в Гарри Поттер: загадки и заклинания

Большой зал в ночное время в Гарри Поттер: Головоломки и заклинания

  • Набор «Большой зал», возможно, самый узнаваемый набор из фильмов о Гарри Поттере, и он занимает редкое место в киноиндустрии — он используется уже почти десять лет. [23] За те годы набор претерпел сравнительно немного изменений:
    • В третьем фильме был добавлен «Совиный лектурн» Дамблдора, и есть еще несколько парящих свечей различных форм и размеров.
    • В четвертом фильме наиболее заметные изменения в декорациях заключаются в том, что вторая, более высокая секция была добавлена ​​к поднятой деревянной платформе, на которой стоит штабной стол, что позволяет добавить дополнительный стол (предположительно для факультета Шармбатона и факультета Шармбатона). Дурмстранг и судьи Турнира Трех Волшебников сядут).Хотя вторая таблица исчезает после четвертого фильма, вторая часть платформы остается (хотя она была удалена, когда набор был выставлен на показ для The Making of Harry Potter ).
  • Добавление внутреннего двора виадука в фильме Гарри Поттер и Кубок огня (фильм) привело к серьезному несоответствию между внешней моделью и интерьером, которое оставалось нефиксированным как в фильмах, так и в видеоиграх до Гарри Поттер и Дары смерти : Часть 2 .Из-за перепроектирования парадного входа, чтобы он напоминал Часовую башню и ее внутренний двор, команда дизайнеров забыла включить лестницу, ведущую на возвышенность Большого зала, которая ранее была представлена ​​Палатой приемов. Уровень пола Большого зала находится между короткими и высокими окнами. Короткие окна под Большим залом изначально предназначались для кухонь Хогвартса, но в фильмах эту зону не видели. Отсутствие лестницы означает, что любой, кто пройдет через новый вход, «волшебным образом» телепортируется на второй этаж, где были окна, соответствующие внутреннему убранству Вестибюля и Большого зала.Видеоигры скрыли эту проблему, используя разные текстуры для внутренних и внешних областей, чтобы они могли существовать одновременно. Проблема была исправлена ​​в Гарри Поттер и Дары смерти: Часть 2 путем инвертирования положения окон таким образом, чтобы более высокие окна, которые соответствовали полу внутренних декораций, находились внизу модели, а затем меньшие окна были вверху ( который полностью устранил первоначальное намерение меньших окон, предназначенных для кухонь). Однако это все еще не было исправлено в Гарри Поттер и Дары смерти: Часть 2 (видеоигра).Эта проблема оказалась катастрофической для фанатских моделей замка, особенно для моделей, сделанных в Minecraft, потому что почти всегда возникала некорректная внутренняя отделка.
  • Несмотря на то, что Большой зал находился на первом этаже, в фильмах Большой зал изображался как находящийся на первом этаже до Гарри Поттер и Дары смерти: Часть 2 .
  • Дверь за столами для персонала ведет к лестнице, показанной в первом фильме, что невозможно с архитектурной точки зрения, поскольку внешняя стена примыкает к задней стене Большого зала.Эту лестницу можно поддерживать только с помощью магии, и ее невозможно включить в фанатские модели замка, не изменив каким-либо образом конструкцию.
  • Дизайн Большого зала, действие которого происходит в фильмах, был основан на обеденном зале в Крайст-Черч, Оксфорд. Искусство, созданное для Pottermore , похоже, делает то же самое.
  • Хотя сам Хогвартс основан на настоящих замках Великобритании, очевидно, что было взято много творческих лицензий. Потолок в большом зале, например, имеет так называемую конструкцию из молотковой балки.Дизайн был разработан в Великобритании сотни лет назад и использовался в основном в соборах, дворцах и королевских домах. Однако вес потолка, особенно при ветровой или снеговой нагрузке, толкает стены наружу и разрушается сам по себе. Следовательно, мы должны представить себе, что это очарование не только эстетическое, но и структурное.
  • Зачарованный потолок в фильмах виден только один раз днем ​​(большую часть времени он просто отсутствует), однако в Гарри Поттер и Орден Феникса , на пятом курсе О.На экзаменах W.L., когда фейерверк Фреда и Джорджа взрывается, небо становится голубым с небольшими облаками.

    Большой зал, хотя дуэль между Беллатрисой Лестрейндж и Молли Уизли все еще проходит здесь.
  • В фильме Гарри Поттер и Дары смерти: Часть 2 директор Северус Снейп провел спонтанное собрание, на котором присутствовал каждый ученик Хогвартса, чтобы сообщить им, что Гарри Поттера недавно заметили в Хогсмиде и что его помощь войдет в замок. в суровом наказании. На это Гарри сам выступил из толпы, обвинив профессора Снейпа в убийстве Альбуса Дамблдора. В конечном итоге это привело к дуэли между профессором Снейпом и МакГонагалл, а затем увольнению профессора Снейпа.
  • PopCo, компания по производству игрушек, в 2007 году выпустила в магазины игровой набор Great Hall. Все фигурки, которые идут в комплекте с этим набором, имеют высоту 3,75 дюйма. Это Гарри Поттер, Рон Уизли, Гермиона Грейнджер, Невилл Лонгботтом, Чо Чанг, Луна Лавгуд, Джинни Уизли, Драко Малфой, Фред Уизли, Джордж Уизли, Альбус Дамблдор, Рубеус Хагрид, Северус Снейп, Долорес Амбридж, Аргус Филч, Минагерва. , Грозный Глаз Грюм, Волан-де-Морт, Беллатриса Лестрейндж, Фенрир Грейбэк, Молодой Том Риддл, Дементоры, Пожиратели смерти, Сириус Блэк, Грохх, Магориан, Бэйн, Тестрал, Кричер, манекен Пожирателя смерти, Клык, миссис Норрис, Хедвиг, Сортировочная шляпа, Патронус, Нагини и многие, многие другие аксессуары.«
  • Во второй части экранизации Гарри Поттер и Дары смерти половина Большого зала была взорвана из-за битвы. Из-за этого вместо трех башен наверху Большого зала остались только две.
  • В книгах и фильмах расположение каждого стола в доме меняется каждый год. Гриффиндор, Когтевран, Слизерин и Хаффлпафф находятся ближе всего к дверям с точки зрения стола учителей. Однако во время Турнира Трех Волшебников Гарри ходил между столами Гриффиндора и Хаффлпаффа, Флер Делакур ходила между столами Хаффлпаффа и Равенкло, в то время как стол Слизерина находился ближе всего к дверям.В фильмах макет меняется каждый год, но по-своему.
  • В книгах подразумевается, что в Большом зале есть несколько дверей, которые ведут в разные боковые комнаты, хотя в фильмах есть только одна за столом для персонала, которая ведет в Комнату трофеев.
  • Для краткого появления в Fantastic Beasts: The Crimes of Grindelwald Большой зал был воссоздан в цифровом виде, хотя фактический набор, который в настоящее время выставлен для всеобщего обозрения, использовался в качестве справочного материала.
    • Кроме того, при фотографировании декораций Большого зала для цифрового отдыха было отмечено, что каменный пол был очищен и отполирован, тогда как в фильмах пол был грязным и пыльным. В результате команде визуальных эффектов пришлось изменить цифровое воссоздание холла, чтобы пол выглядел пыльным.

Появления

В Гарри Поттере Wiki есть 704 изображения, относящиеся к Большой зал .

Примечания и ссылки

  1. 1.00 1,01 1,02 1,03 1,04 1,05 1,06 1,07 1,08 1,09 1,10 1,11 1,12 1,13 Гарри Поттер и Философский камень Глава 7 ( Сортировочная шляпа )
  2. Гарри Поттер и философский камень , Глава 8 ( Мастер зелий )
  3. 3,0 3.1 3,2 3,3 Гарри Поттер и философский камень , Глава 10 ( Hallowe’en )
  4. 4.0 4.1 Гарри Поттер и Кубок огня , Глава 17 ( Четыре чемпиона )
  5. 5.0 5.1 Гарри Поттер и Дары смерти , Глава 36 ( Ошибка в плане )
  6. 6.0 6.1 Гарри Поттер и философский камень , Глава 12 ( Зеркало Erised )
  7. Гарри Поттер и Тайная комната , Глава 11 ( Дуэльный клуб )
  8. Гарри Поттер и принц-полукровка (видеоигра)
  9. Гарри Поттер и Тайная комната , Глава 13 ( Очень секретный дневник )
  10. 10.0 10,1 10,2 Гарри Поттер и Кубок огня , Глава 23 ( Святочный бал )
  11. 11.0 11.1 Гарри Поттер и принц-полукровка , Глава 17 ( A Sluggish Memory )
  12. Гарри Поттер и принц-полукровка , Глава 18 ( Сюрпризы ко дню рождения )
  13. Гарри Поттер и Орден Феникса , Глава 31 ( O.W.L.s )
  14. Гарри Поттер и Орден Феникса (фильм) — Глава 23 ( O.W.L.S. )
  15. Гарри Поттер и Орден Феникса , Глава 29 ( Карьерный совет )
  16. Гарри Поттер и философский камень , Глава 17 ( Двуликий человек )
  17. 17,0 17,1 Сказки барда Бидла — «Фонтан удачи»
  18. Гарри Поттер и Дары смерти , Глава 31 ( Битва за Хогвартс, )
  19. Гарри Поттер и Дары смерти , Глава 33 ( The Prince’s Tale )
  20. Гарри Поттер и узник Азкабана , Глава 8 ( Полет толстой леди )
  21. ↑ Волшебный мир Гарри Поттера
  22. 22.0 22,1 Фантастические твари: Секреты Дамблдора
  23. Волшебство из фильма о Гарри Поттере

Католическая начальная школа Св. Иосифа, Hillcrest Road, Dudley

С января 2017 года все отчеты можно найти в нашем новом блоге «Отрывки новостей». Ниже вы можете увидеть наши предыдущие отрывки из 2016 года и ранее.

Завершено Дерево Джесси


Наш законченный Джесси Три.
16 декабря 2016

В пятницу, 16 декабря, во время собрания рождественских гимнов вокруг Дерева мы поместили последний символ на наше Дерево Джесси — Марию и Иосифа с младенцем Иисусом.

С самого начала Адвента мы узнали все о предках Иисуса и поместили символ, представляющий каждого из них, на дереве Джесси.

То, что начиналось с нескольких голых веток, теперь полно знаков и символов предков Иисуса.

Колядки вокруг дерева


С Рождеством всех!
16 декабря 2016

В пятницу, 16 декабря, вся школа закончила осенний семестр вместе в холле, где родители и семьи пели гимны вокруг елки и слушали рождественские чтения, которые читались в церкви во время нашей службы в понедельник вечером.

Обладатели Кубка Дома: Прощение


Капитан Дома Прощения с трофеем.
16 декабря 2016

В пятницу, 16 декабря, на заслугах были объявлены победители домашнего кубка своего срока.

В этот термин было прощение тех, кто набрал наибольшее количество очков, и кубок дома будет одет в их победные цвета.

Молодец Прощение!

Победители орфографии


Наши победители по правописанию в этом полугодии.
16 декабря 2016

В пятницу, 16 декабря, во время собрания заслуг мы поздравили детей, выигравших наш розыгрыш правописания на осенний семестр.

Каждую неделю, если дети с 1 по 6 год набирают полные отметки в своем еженедельном тесте на правописание, они получают лотерейный билет, который затем помещается в банку для проверки правописания. В конце каждого семестра определяется победитель, и он получает ваучер Tesco на 5 фунтов стерлингов!

Визит Деда Мороза


Дед Мороз с детьми из Ясли.
16 декабря 2016

В пятницу, 16 декабря, Дед Мороз пришел в школу, чтобы в последний раз навестить всех детей перед тем, как мы разойдемся на каникулы.

Всем детям был вручен особенный подарок, который они могли положить дома под елки!

Рождественские литургии


Некоторые из молитвенных партнеров во время адвентистской литургии.
16 декабря 2016

Во время Адвента дети встретились со своими молитвенными партнерами и вместе приняли участие в специальной адвентистской литургии.

Детям очень нравится встречаться со своими молитвенными партнерами, болтать, а затем вместе молиться и участвовать в литургии.

Создание натуральных рождественских украшений


Ребята сделали много красивых украшений.
15 декабря 2016

В четверг, 15 декабря, два учителя из E-Zone пришли поработать с детьми 3-го и 6-го классов.

Педагоги работали с детьми над созданием уникальных елочных игрушек из натурального дерева.

Украшения выглядят потрясающе!

Ясли и приемная Рождества Христова


Отличная работа!
14 декабря 2016

В среду, 14 декабря, настала очередь детей в яслях и приемах разделить Рождество со своими семьями.

Дети красиво пели, играли и говорили, и мы очень гордимся всеми детьми.

Ключевой этап Рождества 1


Рождественский спектакль KS1.
13 декабря 2016

Во вторник, 13 декабря, днем ​​и вечером дети ключевого этапа 1 поделились своим Рождеством со своими родителями и семьями.

Пьеса имела влияние «Танцы со звездами», и дети исполнили пение и танцы, которые прекрасно напомнили нам о рождении Иисуса в Вифлееме.

Призыв Доброго пастыря


Наша продуктовая витрина под елкой.
13 декабря 2016

Во вторник 13 декабря дети и их семьи пожертвовали консервы с едой для Приюта Доброго Пастыря в Вулверхэмптоне.

Приют очень благодарен за нашу поддержку, и мы благодарны всем семьям, которые сделали пожертвования во время Адвента в этом году.

Последняя месса года


Алтарь 5-го года.
13 декабря 2016

Во вторник 13 декабря 5 класс возглавил последнюю мессу года.

Дети создали прекрасный алтарь для адвента, демонстрирующий ценности пророчества и преднамеренности.

Рождество Христово в церкви


Дети у алтаря.
12 декабря 2016

В ночь на понедельник 12 декабря дети совершили Рождественский праздник в церкви.

Дети читали, пели, играли на музыкальных инструментах и ​​красиво играли, рассказывая Рождество, чем очень гордились их родители и школа.

Мастерские по оказанию первой помощи и борьбе со стигматизацией


Собия разговаривает с 5 классом.
9 и 14 декабря 2016 г.

В пятницу 9-го и среду 14-го декабря 5-й класс посетила Собия из Британского Красного Креста. Собия приехала провести для детей семинары по оказанию первой помощи и борьбе с стигматизацией.

Детям понравились оба занятия, и мы очень благодарны за то, что Собия нашла время навестить нас здесь, в отеле St Joseph’s.

Прием визит в страну чудес


Наш приемный класс в их поездке.
9 декабря 2016

В пятницу, 9 декабря, приемный класс отправился в путешествие в Страну чудес в Телфорде.

Дети прекрасно провели время, повеселились и закончили визитом к Деду Морозу!

6-й год в сериале «Суперзвезда»


Молодец КС2!
8 декабря 2016

В четверг, 8 декабря, днем ​​и вечером KS2 представили остальной школе и их родителям Рождественский спектакль «Суперзвезда».

Шестой класс играл блестяще, а ученики 3, 4 и 5 классов прекрасно пели, что сделало игру особенной.

Дети рассказали историю Рождества по-новому, но все же напомнили нам настоящую Суперзвезду Рождества — Иисуса.

Адвентская литургия 5-го года


Пятый год в их литургии.
7 декабря 2016

В среду, 7 декабря, 5-й класс провел особую адвентскую литургию и пригласил своих родителей присоединиться к ним.

Литургия была прекрасной, и в ней четко говорилось о подготовке ко Второму пришествию Христа и о том, как нам нужно подготовиться к нашей жизни.

Дети прекрасно читали, молились и пели

Посетители каменного века третьего года


3-й год примеряет костюмы каменного века.
6 декабря 2016

Во вторник, 6 декабря, в школе третьего класса были особые посетители из каменного века!

Посетители 3-го класса из каменного века пришли в школу, чтобы рассказать детям больше о теме каменного века. У детей была возможность получить практический опыт!

Год 1 и 2, светодиодная масса


Экспозиция 1-го и 2-го года в холле.
6 декабря 2016

Во вторник, 6 декабря, ученики 1 и 2 классов провели в нашей школе мессу.

Дети вели себя и читали красиво, а также создали красивую картину перед алтарем, напоминая нам о ценностях, на которых мы сосредоточены в этом полугодии — Намеренных и Пророческих.

Джесси Три


Девочка из 6-х классов вешает первый символ на нашем дереве Джесси.
1 декабря 2016

В четверг 1 декабря мы начали еще одну из наших особых традиций Адвента в школе — Дерево Джесси.

Во время Адвента каждый день (а иногда и два раза в день) мы проводим специальные собрания, чтобы узнать о предках Иисуса, начиная с Сотворения мира и Адама и Евы.

Сегодня мы начали наше путешествие и узнали о том, как Бог создал мир, а затем создал Адама и Еву. Узнав о каждом предке, мы помещаем символ на нашем дереве Джесси, чтобы напоминать нам о каждом из них.

Джесси сейчас выглядит очень голым, но к Рождеству он будет красиво украшен!

Год 6, ведомая адвент-месса


Выставка шестого класса в холле.
29 ноября 2016

Во вторник, 29 ноября, 6-й класс возглавил первую адвентскую мессу в школе. Дети зажгли адвентскую свечу и устроили перед алтарем красивую рождественскую экспозицию.

Ассамблея Первого Пришествия


Наш зал оделся к Адвенту Рождественским венком.
28 ноября 2016

В понедельник, 28 ноября, мы провели первое собрание в Адвенте.

Во время собрания нам напомнили, почему Адвент — такое особенное время года, и поговорили о рождественском венке и свечах.

PCSO Hancox учит EYFS, как оставаться в безопасности


Один из наших приемных детей примеряет форму.
24 ноября 2016

В четверг, 24 ноября, детей из EYFS посетила наша местная PCSO Дебби Хэнкокс, чтобы поговорить с ними о безопасности.

Дети внимательно выслушали, примерили часть формы и тоже задали много вопросов!

6 класс на фестивале Me


Некоторые из детей, принимающих участие в фестивале Me.
24 ноября 2016

В четверг, 25 ноября, дети из 6-х классов приняли участие в фестивале Dudley’s Me в Химли-холле.

В этом году фестиваль Me был посвящен эмоциональному здоровью и благополучию с использованием «5 путей к благополучию».

«Пять путей к благополучию», разработанный Фондом Новой экономики, представляет собой набор основанных на фактах действий, способствующих благополучию людей. К ним относятся: соединяйтесь, будьте активны, обращайте внимание, продолжайте учиться и отдавать.

Евангельское собрание


Наша специальная сборка.
21 ноября 2016

В понедельник, 21 ноября, наше евангельское собрание утром в понедельник было особым мероприятием, на котором мы проповедовали воскресное Евангелие Христа Царя, а затем услышали от архиепископа об окончании Года Милосердия.

Послание архиепископа заключалось в том, что, хотя Юбилейный год милосердия закончился, мы все еще можем проявлять и предлагать милосердие другим в школе, дома и в наших общинах.

Сборка приемного класса


Молодцы, приемный класс!
18 ноября 2016

В пятницу 18 ноября Приемный класс представил свое собрание о том, как быть героем.

Собрание было связано с нашей Премией за соблюдение прав и Конвенцией о правах ребенка, и дети рассказали нам, почему так важно быть добрыми друг к другу.

Сажать зимние цветы для детей из питомника


Дети сажают в нашем саду.
18 ноября 2016

В четверг, 18 ноября, дети из яслей вместе с Джорджем посадили зимние цветы в школьном саду.

Дети узнали, как аккуратно сажать цветы и как за ними ухаживать зимой.

Прессование яблок с питомником и годом 2


Детям понравилось узнавать о яблочном прессе!
18 ноября 2016

В четверг, 18 ноября, парень из начального общества на Робертс-стрит приехал поработать с нашими ясли и детьми 2-х классов.

Гай и дети вместе давили яблоки. Дети отжали яблоки и приготовили яблочный сок, который был очень вкусным!

Литургия памяти 6-го года


6 класс и их родители.
18 ноября 2016

В пятницу, 18 ноября, 6-е классы вместе с родителями провели особую Литургию памяти.

В этот особенный ноябрь месяц дети создали красивую молитвенную демонстрацию и разделили молитвы памяти.

5-6 лет в кино

17 ноября 2016

В четверг, 17 ноября, ученики 5 и 6 классов посетили кинотеатр Showcase Cinema в Castlegate в Дадли, чтобы посмотреть фильм «Наизнанку».

В этом году дети участвовали в двухнедельном кинофестивале, где во многих школах есть возможность бесплатно водить детей в кино! Дети прекрасно провели время, и фильм им очень понравился!

Таинство примирения


Экспозиция подготовлена ​​в Групповой комнате, где дети встречались с отцом Эммануилом для принятия причастия.
16 ноября 2016

Во вторник, 16 ноября, после проведения всей школьной мессы, некоторые дети 5-го класса получили Таинство примирения.

Дети были очень рассудительными и благоговейными за это время, и мы очень ими гордимся.

4 год Посещение кинотеатра

15 ноября 2016

Во вторник, 15 ноября, ученики 4 класса посетили кинотеатр Showcase в Каслгейте в Дадли, чтобы посмотреть «Ледниковый период — курс столкновений».

В этом году дети участвовали в двухнедельном кинофестивале, где во многих школах есть возможность бесплатно водить детей в кино! Дети прекрасно провели время, и фильм им очень понравился!

Масса 5-го года


Прекрасный алтарь, созданный 5-м годом.
15 ноября 2016

Во вторник, 15 ноября, 5-й класс провел всю нашу школьную мессу в школе.

Дети красиво разыграли историю Закхея, четко читая и создавая прекрасное представление перед алтарем, напоминающее нам о ценностях, на которых мы сосредоточены в этой половине семестра — Намеренных и Пророческих.

Прощай, собрание, нашим польским посетителям


Польские приглашенные учителя благодарят вас за такую ​​чудесную неделю!
11 ноября 2016

В пятницу 11 ноября мы провели специальную пятничную ассамблею, чтобы попрощаться с приглашенными учителями из Польши.

Мы прекрасно провели неделю с учителями и поделились передовым опытом в наших школах — мы уже очень ждем новых посещений в ближайшее время.

Год 1 Сборка


Молодец, 1 год.
11 ноября 2016

В пятницу, 11 ноября, была ассамблея 1-го класса.

Дети поделились всем, что узнали о Творении. Дети поделились специальным фильмом, который они сняли, прочитали и сыграли красиво.

Пение для наших польских гостей


Наш хор прекрасно поет!
11 ноября 2016

В пятницу 11 ноября школьный хор выступил перед нашими польскими учителями.

Дети практиковались в пении во время школьного хорового кружка и спели нашим посетителям «Прощай, прощай».

Фантастическая акустика и сенсационное правописание


Наши победители по правописанию в первой осенней половине семестра.
11 ноября 2016

В пятницу, 11 ноября, во время собрания победителям конкурса Fantastic Phonics and Sensational Spellings были вручены специальные ваучеры Tesco на 5 фунтов стерлингов.

Каждую неделю детям нужно учить орфографию. Если они все правильно поймут, они получат лотерейный билет.

В конце каждого полугодия выбирается билет, и ребенок, которому он принадлежит, выигрывает 5 фунтов стерлингов!

Литургия памяти 3-й и 4-й годовщины


3-й и 4-й классы во время литургии.
11 ноября 2016

В пятницу 11 ноября ученики 3 и 4 классов провели особую поминальную литургию.

Дети собрались вместе и посмотрели фотографии людей, участвовавших в войне. Затем дети вспомнили о жертвах, которые принесли им люди.

Это был прекрасный сервис, которым поделились с нашими приезжими польскими учителями.

Особая форма для Дня перемирия


Некоторые из наших детей в специальной форме.
11 ноября 2016

В пятницу, 11 ноября, детям и персоналу было предложено надеть форму группы, такой как детеныши, разведчики, домовые или радужные, к которой они принадлежат, поскольку мы помнили День перемирия.

Многие дети ходили в школу в своей специальной форме, включая мистера Лорда, который носил свою кадетскую форму.

Математический семинар 3-го класса


Многие родители работают со своими детьми.
10 ноября 2016

В четверг, 10 ноября, ученики 3-х классов провели семинар для родителей по математике на эту половину семестра.

Дети были очень счастливы, что так много родителей смогли прийти в школу, чтобы поучаствовать в уроке!

Обсуждение Второй мировой войны в шестом классе


Мистер Прист и миссис Кокс разговаривают с шестым классом.
9 ноября 2016

В среду, 9 ноября, 6-го класса посетил мистер Прист, который пришел со своей дочерью миссис Кокс, чтобы поговорить о мистере Стэнли (дедушке миссис Кокс), который служил во время Второй мировой войны.

Дети увидели несколько медалей, которые были вручены Стэнли Присту, и смогли задать множество вопросов.

Месса памяти четвертого года


Дисплей года 4.
8 ноября 2016

Во вторник, 8 ноября, ученики 4 класса провели специальную мессу на тему памяти.

Дети создали красивую картину на алтаре и напомнили нам, что ноябрь — это месяц, посвященный памяти тех, кто умер. Дети также напомнили нам об иезуитских ценностях «Намерение» и «Пророчество», на которых мы фокусируемся в этой половине семестра.

После мессы некоторые из детей посетили отца Эммануэля в групповой комнате, который выслушал их признания.Дети в это время были очень рассудительны и почтительны.

Добро пожаловать к нашим польским друзьям


Мистер Хинтон приветствует наших особых посетителей.
7 ноября 2016

В понедельник, 7 ноября, шесть учителей вместе с директором школы SP118 во Вроцлаве, нашей партнерской школы в Польше, приехали навестить нас здесь, в St Joseph’s.

Это ознаменовало начало учебной недели, когда польские посетители приходят в школу, чтобы посмотреть уроки и поделиться некоторыми из мероприятий, которые мы проводим здесь, в Англии.

Ноябрьский зал Display


Наш ноябрьский зал-экспозиция.
1 ноября 2016

Во вторник, 1 ноября, по возвращении в школу, цвет в холле изменился с синего октября на фиолетовый ноябрь, чтобы отметить начало ноября, месяца, посвященного памяти.

Также на выставке нам были представлены две иезуитские ценности, которые мы изучаем в этой половине семестра — Преднамеренная и Пророческая.

Тренинг по борьбе с запугиванием, 5-й год


Дети 5-го класса в своей мастерской.
19 октября 2016

Во вторник, 19 октября, миссис Чима и миссис Хэнкокс работали с детьми 5 класса.

Детей научили предотвращать издевательства, и они посмотрели DVD «если бы я только знал», объясняющий последствия того, что произойдет, если вы начнете издеваться.

Дети сочли сессию очень интересной, и им очень понравилось участвовать в ней.

Школьная месса 6-го класса


Алтарь, созданный 6-м годом.
18 октября 2016

Во вторник 18 октября 6-й класс провел нашу школьную мессу.

Дети очень хорошо подготовили мессу, и чтение было прочитано отлично.

Дети также создали красивую выставку перед алтарем, напомнившую нам иезуитские ценности активности и любопытства, которыми мы сосредоточились в этой половине семестра.

Путешествие 1 года в зоопарк Дадли


Первый год в зоопарке Дадли.
17 октября 2016

В понедельник 17 октября Первый класс отправился в зоопарк Дадли.

Дети посетили зоопарк в рамках тематической работы по изучению животных.Детям очень понравилась поездка, и они очень хорошо себя вели.

Молодец, 1 год!

Приемный урок математики для родителей


Прием детей и их родителей.
17 октября 2016

В понедельник 17 октября Приемный класс пригласил своих родителей в школу, чтобы они приняли участие в уроке математики.

Родители прекрасно провели время, присоединившись к уроку, и дети были рады показать родителям все свои математические навыки.

Мастерская по борьбе с стигматизацией 6-го года


Шестой год в своей мастерской.
14 октября 2016

В пятницу 14 октября ученики 6 классов приняли участие в семинаре по борьбе с стигматизацией совместно с Красным Крестом.

Детям очень понравилось занятие, которое заставило их задуматься и подумать как о своих действиях, так и о действиях других.

Ассамблея 2-го года в честь Ноя


Год 2 представляет свою сборку.
14 октября 2016

В пятницу, 14 октября, Year 2 представили свое собрание о Ное.

Дети читали и красиво пересказывали историю о том, как Ной следовал за Богом и спас множество животных.

Zap Training


Некоторые из наших детей 5-го класса обучаются на Зап.
13 октября 2016

В четверг 13 октября миссис Хэнкокс и миссис Чима завершили обучение Зап с некоторыми учениками нашего класса 5.

Тренинг дает ученикам возможность быть уверенными в позитивном ключе, чтобы не попасть в ситуации, в которых они могут быть запуганы.

Дети отлично провели время и получили огромное удовольствие от занятия.

Мастерские для родителей 1-го года


Первый год работы с родителями.
12 и 13 октября 2016 г.

В среду 12 и четверг 13 октября 1-й класс провел родительские семинары.

Родителей пригласили в школу, чтобы они вместе с ребенком поучаствовали в уроке математики.

Все прекрасно провели время, и детям очень понравилось, что их родители присоединились к нам.

3 класс Работа в школьном саду


Года 3 собирают морковь.
12 октября 2016

В среду, 12 октября, третий класс вышел в школьный сад поработать с мистером Гилбертом.

Дети вышли на улицу, чтобы собрать урожай моркови, который они посадили ранее.

Дети прекрасно провели время — особенно им понравилось продегустировать выращенную ими морковь!

Месяц, посвященный Богоматери


Одна из специальных экспозиций, которые мы устроили в честь Марии во время наших специальных собраний.
12 октября 2016

В течение октября (один из двух особых месяцев, посвященных Богоматери) дети почитали Марию двумя особыми способами.

Каждый день в своих классах дети вместе молятся Десятилетие Розария, и по трем средам, которые мы проводим в школе в течение октября, мы проводим специальные собрания, молимся Десятилетие Розария в целом в школе.

Еженедельная месса под руководством ключевого этапа 1


Прекрасный дисплей Key Stage 1.
11 октября 2016

Во вторник 11 октября Ключевой этап 1 провел нашу школьную еженедельную мессу. Темой мессы была вера.

KS1 создал прекрасную выставку перед алтарем, напоминая нам об иезуитских ценностях активности и любопытства в этой половине семестра.

Американские бургеры 4 года


Четвертый год готовит свои смеси.
10 октября 2016

В понедельник, 10 октября, 4 классы работали с миссис Скелдинг, чтобы приготовить мини-бургеры из говядины, связанные с их темой об Америке.

Дети прекрасно провели время. Приготовление было отличным, но еда была еще лучше!

Ассамблея Всемирного дня учителя 3-го класса


Год 3 в своей сборке.
7 октября 2016

В пятницу, 7 октября, классы 3 представили собрание, посвященное Всемирному дню учителя.

Дети напомнили нам о том, насколько важно образование и что Иисус был величайшим учителем из всех.

Дети также связались с нашими иезуитскими ценностями, будучи активными и любознательными.

Cafod Family Fast Day


Конверты Cafod, наполненные монетами.
7 октября 2016

В пятницу, 7 октября, дети католической начальной школы Святого Иосифа отметили семейный пост в Кафоде, отказавшись от перекусов во время игр.

В дополнение к тому, что они отказались от перекусов, чтобы дать им почувствовать, какими они должны быть для некоторых детей в мире, дети пожертвовали Cafod гроши, которые они потратили бы на перекус.

Неньютоновские жидкости пятого года


Ученики 5-го класса весело проводят время во время научных экспериментов.
6 октября 2016

В четверг, 6 октября, у 5-х классов был очень увлекательный урок естествознания.

Год 5 провел эксперимент с использованием неньютоновских жидкостей. Это жидкость, которая действует как твердое тело.

Таким образом, вы можете делать из него мячи, но он проскальзывает сквозь пальцы, вы можете шлепать, бить и ходить по нему, но вы тонете, если останетесь на месте.

Год 4 Сбор урожая овощей


Отличный рост в 4-й год.
5 октября 2016

В среду, 5 октября, четвертые классы вышли в школьный сад с мистером Гилбертом, чтобы собрать урожай овощей, которые они посадили в прошлом году.

Как видите, у нас есть здоровый урожай кабачков, которые мы планируем запечь в духовке и попробовать!

Мастерские по борьбе с курением


3 год в своей мастерской.
4 и 5 октября 2016 г.

Во вторник 4-го и среду 5-го октября ученики 3-го и 5-го классов приняли участие в семинаре по борьбе с курением, посвященном дракону, который появился на стене перед нашей школой.

Взрослые, проводившие семинар, отметили, насколько хорошо вели себя все дети.Все молодцы.

Ежемесячная сборка черной истории


Год 5 в своей сборке.
30 сентября 2016

В пятницу, 30 сентября, в рамках подготовки к Месяцу черной истории, который отмечается в октябре, дети 5-го класса рассказали на собрании своего класса о том, почему Месяц черной истории так важен.

Дети читали и вели себя красиво и поделились множеством важных фактов с остальной частью школы и своими родителями.

Уроки математики для родителей, 2 год


Дети 2-х классов и их родители.
28 и 29 сентября 2016 г.

В среду 28-го и четверг 29-го сентября 2-й класс пригласил своих родителей в школу, чтобы они приняли участие в уроке математики!

У нас было много родителей, которые присоединяются к урокам и получают удовольствие от обучения вместе со своими детьми.

Год 6 Игра за день


6-й класс готовится учиться своей игре.
28 сентября 2016

В среду, 28 сентября, ученики 6 классов приняли участие в «Дневной игре».

Дети провели большую часть дня, работая с обученной актрисой, чтобы разучить пьесу, а затем представили ее на Key Stage 2 во второй половине дня.

Дети вели себя очень хорошо и были сосредоточены во время занятия, чтобы представить во второй половине дня фантастическую игру. Молодцы 6 класс!

Урожайная масса


Выставка урожая для «Воззвания доброго пастыря».
27 сентября 2016

Во вторник, 27 сентября, 4-й класс провел нашу особую мессу для сбора урожая.

Дети принесли консервы с едой, чтобы создать красивую демонстрацию урожая, которую Добрый Пастырь соберет в Вулверхэмптоне, чтобы накормить бедных и бездомных.

Во время мессы 4-й год также напомнил нам об иезуитских ценностях быть активными и любознательными в течение этой половины семестра.

Особый читальный зал приемной


Некоторые из приемных детей наслаждаются книгой.
26 сентября 2016

В течение недели, начинающейся 26 сентября, дети из EYFS открыли специальную зону для чтения в доме венди на своей игровой площадке.

Детям нравится заходить в красиво оформленный дом, чтобы почитать с друзьями в тишине.

Год 5 Сборка


Молодцы, 5 класс.
23 сентября 2016

В пятницу, 23 сентября, 5-е классы представили собрание своих учеников.

Собрание было посвящено талантам и тому, как Бог хочет, чтобы мы интересовались нашими талантами и активно использовали их.

Дети участвовали в ролевой игре, вели пение и красиво читали.

IMPS и ELFS


Шестой класс учится проверять, может ли кто-нибудь дышать правильно.
22 сентября 2016

В четверг, 22 сентября, класс 6 и приемный класс посетили представители IMPS — Программа минимизации травм для школ и ELFS — Раннее обучение в целях безопасности.

Занятия разработаны, чтобы помочь детям старшего и младшего возраста узнать, как оставаться в безопасности и что делать, если кто-то получил травму.

Все дети многому научились, и занятия им очень понравились.

Год 5 в музее Дадли


Некоторые дети 5-го класса переодевались в поездку.
21 сентября 2016

В среду 21 сентября 5-й класс посетил музей Дадли, чтобы узнать все об англосаксах.

Ребята приняли участие в мастер-классах, ролевых играх и хорошо рассмотрели высокие артефакты.

Дети ходили в музей и обратно и прекрасно проводили время.

Урок математики для родителей 6-го класса


6 класс и их родители.
19 и 21 сентября 2016 г.

В понедельник 19 и среду 21 сентября 6-й класс пригласил своих родителей в школу, чтобы они приняли участие в уроке математики.

Дети очень ценили то, что их родители приходили в школу и работали с ними над сложной математикой.

Год 6 Сборка


6-й год представляет свою сборку.
16 сентября 2016

В пятницу, 16 сентября, 6-й класс представил собрание своих учеников.

Тема собрания была «Каждый герой» и была сосредоточена на работе ЮНИСЕФ и статье 19 Прав ребенка, где дети имеют право на справедливое обращение.

Ученики 6-го класса поделились своими знаниями о том, как предотвращать издевательства и бороться с ними, с помощью отличных советов и ролевых игр.

Посетители Британского Красного Креста


Дети 6-го класса узнают о повседневной первой помощи.
13 сентября 2016

Во вторник, 13 сентября, 6-й класс приветствовал посетителей из Британского Красного Креста, которые пришли в школу, чтобы провести семинар по оказанию первой помощи.

Семинар был очень полезным и информативным, и детям он очень понравился.

Празднование дня рождения Марии


Показ Марии в передней части зала во время нашего специального собрания.
8 сентября 2016

В четверг, 8 сентября, был день рождения Марии, поэтому в соборе Святого Иосифа мы отметили это событие специальным собранием и спели специальный гимн, посвященный Богоматери.

См. Также:

Пожарная безопасность на монтажных работах

Информация о монтажных занятиях

Помещение для собраний обычно определяется как «помещение (1), используемое для собрания 50 или более человек для размышлений, богослужений, развлечений, еды, питья, развлечений, ожидания транспорта или аналогичных целей; или (2) используемое в качестве специальный развлекательный объект, независимо от загруженности пассажиров.»Места проведения собрания могут включать следующее: оружейные склады, актовые залы, аудитории, клубные комнаты, танцевальные залы, питейные заведения и выставочные залы, среди прочего.

Пожары в местах проведения монтажных работ оказались одними из самых смертоносных, когда отсутствовали надлежащие элементы, системы и строительные материалы. Ночные клубы, театры и зрительные залы отличаются от офисных зданий тем, что они содержат большое количество людей в одном основном пространстве. Положения кодекса NFPA требуют наличия значительного количества систем и функций безопасности для обеспечения безопасности всех в случае нежелательного пожара.Обеспечиваемый уровень безопасности не является результатом какой-либо отдельной системы или функции безопасности, а, скорее, достигается за счет комбинации нескольких предусмотренных мер безопасности.

NFPA публикует ряд кодексов и стандартов, которые работают в гармонии, чтобы предотвратить гибель людей, которые могут произойти в местах проведения собраний:

Следующие элементы представляют собой схему основных требований и критериев, содержащихся в NFPA 101®, Life Safety Cod e®, издание 2000 года.Порядок, в котором они представлены, указывает на то, как они уменьшают опасное для жизни состояние.

Источники воспламенения
Существует ряд возможных источников возгорания в местах, где происходит сборка. Пожары, вызванные так называемым «контролируемым» огнем (например, возгорание алкоголя или твердого спирта в ресторанах, пламя, используемое для создания драматических эффектов в театрах), хорошо задокументированы. Контроль над другими источниками непреднамеренного возгорания также имеет решающее значение. В их число входят:

  • Пиротехника — безопасное использование пиротехнических дисплеев внутри и снаружи помещений.
  • Открытое пламя — средства управления для безопасного использования устройств с открытым пламенем, включая оборудование для приготовления пищи и нагрева
  • Оборудование для приготовления пищи — средства контроля огня на поверхностях для приготовления пищи, включая переносное оборудование для приготовления пищи

Обстановка и содержимое
Контроль, основанный на характеристиках распространения пламени; Иногда бывает сложно оценить имеющуюся внутреннюю отделку. Если характеристики распространения пламени не могут быть легко определены, сомнительный материал следует удалить или обработать одобренными антипиренами.Если обработка не может снизить распространение пламени до требуемых пределов, могут быть предусмотрены автоматические спринклеры, чтобы помочь компенсировать недостаток.

Целью требований к внутренней отделке является замедление распространения пламени по этим поверхностям, чтобы дать жильцам дополнительное время для переезда или эвакуации из здания.

  • Огнестойкие испытания — для оценки характеристик распространения пламени и дымообразования.
  • Внутренняя отделка — открытые поверхности стен, потолков и полов внутри зданий.
  • Украшения и панели — подвешивание или установка этих материалов, даже на временной основе, может стать источником горючего топлива. Правильное обращение с этими материалами и их использование имеют решающее значение.

Противопожарная защита на объекте

  • Системы пожарной сигнализации — сюда входят средства обнаружения пожара, включения систем сигнализации и / или подавления, а также оповещения жителей.
  • Автоматические спринклерные системы — спринклерные системы требуются в большинстве новых и многих существующих сферах.
  • Переносные огнетушители — огнетушители должны быть предусмотрены на определенных типах рабочих мест и должны использоваться только должным образом обученным персоналом.

Выход

  • Нагрузка на человека — ожидаемое количество людей в здании зависит от предполагаемого использования этого здания. На основе этого вычисленного значения выводятся другие критерии, такие как количество выходов и ширина выходов.
  • Количество и расположение выходов — в общем, необходимо предусмотреть не менее двух выходов из каждого здания.При групповом размещении также важно, чтобы главный вход / выход был соответствующего размера, чтобы вместить половину нагрузки, находящейся в помещении.
  • Знаки выхода — знаки необходимы для обозначения выходов и указания путей к ним. Это включает в себя расположение таких знаков и способы их освещения.
  • Аварийное освещение. Когда в здании возникает пожар, видимость является одним из ключевых факторов, который может повлиять на реакцию жителей на чрезвычайную ситуацию и их способность эвакуироваться.
  • Указание максимальной загрузки — вывеска, указывающая максимально допустимую вместимость в здании или пространстве внутри здания.

Группа CAS мисс Лоры | В CAS Анели Жаул записано

Мои действия в CAS за сентябрь

C или A или S Краткое описание. Абзацы не пиши, будь кратким
неделя 1 Творчество Я продолжал свой первоначальный план — продолжать рисовать эскиз для комикса
Активность Я делала обычную утреннюю зарядку от сколиоза и здорового образа жизни
Сервис Еще не определился со своей новой услугой
неделя 2 Творчество Я продолжал свой первоначальный план — продолжать рисовать эскиз для комикса
Активность Я делала обычную утреннюю зарядку от сколиоза и здорового образа жизни
Сервис Еще не определился со своей услугой
неделя 3 Творчество Я продолжал свой первоначальный план — продолжать рисовать эскиз для комикса
Активность Пришлось поменять распорядок дня — делать зарядку после школы и перед сном, а не утром
Сервис Нам предложили вступить в клуб «Вормикс»
неделя 4 Творчество Я нарисовал штриховой рисунок для скетчей в комиксе
Активность Я сделал своим друзьям руководство по тренировкам, чтобы оставаться активным
Сервис Я и мой партнер вступили в клуб, написали письмо на Gmail и попросили отдать нам остатки фруктов после завтрака
5 неделя Творчество Я нарисовал штриховой рисунок для скетчей в комиксе
Активность Сделал своим друзьям учебник по упражнениям против сколиоза
Сервис Я и мой партнер участвовали во встрече со студентами во время большого перерыва, чтобы объявить о нашем плане и попросить о помощи

Мои действия CAS за

октября
C или A или S Краткое описание.Абзацы не пиши, будь кратким
неделя 1 Творчество Мы планировали галерею CAS, я продолжал рисовать для комикса
Активность Начала заниматься на тренажере
Сервис Поскольку коробка еще не была готова, я, мой партнер и другие члены клуба обсудили создание учетной записи Instagram для этого
неделя 2 Творчество Мы планировали галерею CAS, я продолжал рисовать для комикса
Активность Я продолжил выполнять упражнения с тренировочными упражнениями и прыгнул с трамплина
Сервис Я и мой партнер объяснили, что представляет собой наш предыдущий клуб — «Приют для кошек» для будущих 11 и 12 учеников в актовом зале
неделя 3 Творчество Мы планировали галерею CAS, я и мой партнер планировали дизайн плаката и коробки для клуба «Вормикс»
Активность Я играл в настольный теннис с одноклассником
Сервис Я и мой партнер впервые накормили червей, потому что приносили фрукты из дома
неделя 4 Творчество Украшали актовый зал — сделали «волну» из гирлянд.
Активность Я играл в настольный теннис с одноклассником
Сервис Я и мой партнер объяснили некоторым новым участникам, что им следует делать в «Вормиксе».
5 неделя Творчество Мы продолжили оформление — мы с партнером сделали название галереи «Пластиковое загрязнение» из бумаги, разных изображений и пластиковых бутылок.
Активность Я продолжил свой распорядок дня и тренировался на тренажере на CAS
Сервис Мы продолжили кормить червей самостоятельно

Мои действия в CAS на

ноября
C или A или S Краткое описание.Абзацы не пиши, будь кратким
неделя 1 Творчество Я и мой партнер украсили плакат и коробку клуба «Вормикс»
Активность Я начал готовиться к танцевальному выступлению — выбрал песню и спланировал движения
Сервис Приступили к созданию плаката для клуба Wormix и коробки
неделя 2 Творчество Вызвалась подготовиться к Дню учителя — расписывала плакат для украшений
Активность Я продолжил подготовку — объединил движения и создал танец, скорректировал свой ритм и тайминг
Сервис Вызвалась подготовиться к Дню учителя — расписывала плакат для украшений
неделя 3 Творчество Я продолжил волонтерство — на этот раз я и мои друзья готовили из бумаги разные картинки и формы для фотокабины
Активность Я решил изменить песню, так как она была слишком быстрой, поэтому мне пришлось начать все сначала, но я сохранил большинство движений
Сервис Я продолжил волонтерство — на этот раз я и мои друзья готовили из бумаги разные картинки и формы для фотокабины
неделя 4 Творчество Я и мой друг придумали интересные игры, сделали плакаты и презентации к урокам в день учителя, так как мы были учителями
Активность Я научился танцевать на уроках каза
Сервис Гости решили посетить наш клуб, и я и мой партнер показали им, как работает наш клуб, показали растения и другие вещи в специальной комнате
5 неделя Творчество Я продолжил рисовать для своего комикса
Активность Я исполнил свой танец и записал его на видео
Сервис Другая команда начала делать теплицу для растений, и на этапе планирования я и мой партнер помогли им с идеями и дизайном

Мои действия CAS на

декабря
C или A или S Краткое описание.Абзацы не пиши, будь кратким
неделя 1 Творчество Я продолжил рисовать для своего комикса
Активность Я продолжил свой распорядок дня и начал показывать другим студентам советы по лечению сколиоза
Сервис Мы продолжили кормить червей, а я стала помогать готовить украшения к зимнему балу
неделя 2 Творчество Я продолжил помогать с украшениями для зимнего бала и нарисовал штриховой арт
Активность Решил сделать видеоурок по распорядку дня
Сервис Продолжаю помогать с украшениями к зимнему балу
неделя 3 Творчество Я продолжил помогать с украшениями для зимнего бала и нарисовал штриховой арт
Активность
Сервис Продолжил помогать с украшениями для зимнего бала и кормлением червей
неделя 4 Творчество
Активность
Сервис
5 неделя Творчество
Активность
Сервис

Мои действия CAS за

января
C или A или S Краткое описание.Абзацы не пиши, будь кратким
неделя 1 Творчество
Активность
Сервис
неделя 2 Творчество
Активность
Сервис
неделя 3 Творчество
Активность
Сервис
неделя 4 Творчество
Активность
Сервис
5 неделя Творчество
Активность
Сервис

Оформление коридоров в дау на новый год.Новогоднее украшение. Украшаем группу к Новому году. Красивое украшение окна

В каждом детском саду есть своя «команда дизайнеров» — это воспитатели и родители, которые готовят помещение в детском саду к празднику. Но есть и детские сады, где подготовка к Новому году — это совместный проект родителей, детей и учителей. Совместно разработанный план оформления залов, в котором каждый принимает активное участие. Мама и папа, у которых есть творческий опыт, — настоящий источник идей, которые они воплощают в жизнь.Тем, кто не отличается особыми талантами, просто помогают украсить елку и зал.


Отличной идеей для новогоднего дизайна может стать сборка индивидуально подобранных элементов и всевозможных занятий с детьми, начиная с милых детских ладошек. Малыши активно участвуют в этом процессе, ведь все рады, что его рука будет задействована в торжестве.
На количество цветных полосок из бумаги, дождя, игрушек прикрепить уйдет много времени — а значит, надо начинать готовиться заранее.Совместная работа позволяет родителям и педагогам стать одной командой, которая обучает детей основам дизайна.
В преддверии новогодних праздников дети создают тематический детский сад, которым также можно украсить комнату и группу. Расписные снежинки с орнаментом, множество цепочек из цветной бумаги, сделанные детскими руками, — традиционные украшения на новогодний праздник.



Декор по символике 2018 г.

Елка оформлена в соответствии с различными стилями декора.На елке не только игрушки, но и гирлянды, мишура, бусины с лентами. В каком стиле украсить елку к 2018 году?



Советы дизайнера

Желтая собака — символ года, поэтому выбирайте украшения желтых цветов. Дерево тоже нужно «одеть» в оттенки желтого. Даже в детском саду важно, чтобы его дизайн соответствовал стилевым нормам — это формирует вкус детей:
Ретро: главное условие — использование ретро-игрушек и соответствующий декор комнаты;
Рустик: елку можно украсить изделиями из натуральных материалов, приветствуются игрушки ручной работы;
Традиционные: много разноцветных игрушек, мишура, гирлянды;
Европейский: игрушки хранятся одного цвета, используются игрушки золотые и серебряные, ленты и гирлянды;
Ультрамодерн: яркие цвета, необычные решения, визуализация елки из подвешенных игрушек, рисунков и постеров на стене.

Как украсить верх?
Верхушка дерева традиционно украшена звездой, символизирующей Вифлеем. Этот древний обычай напоминает нам, что именно Вифлеемская звезда указала путь к пещере, в которой родился Иисус. Но это не единственное украшение, которое может быть на верхушке елки, также подойдет:
Снежинка;
Ленты;
Цветы;
Стильный и необычный топ или лучшая детская поделка.

Как выбрать игрушки и как украсить елку?

Выбор игрушек во многом зависит от маленьких детей.Праздник не должен причинить вреда, поэтому не стоит использовать украшения из стекла. Защищайте любопытных маленьких исследователей от стекла и других бьющихся игрушек.
Выбирайте мягкие игрушки или пластик, желательно без блесток. Украсить новогоднюю красавицу можно игрушками из бумаги, сделанными в технике оригами. Если вы хотите сделать елку более модной и гламурной, попробуйте повесить на нее фрукты, печенье, конфеты и маленькие мандарины, чтобы придать ей креативный вид и освежить комнату чудесным ароматом.
Звезды из бумаги и мерцающие огоньки — одна из самых простых идей рождественских украшений, которые вы можете сделать с детьми из фольги и цветной бумаги.
Отличный вариант украшения — гирлянда. Возьмите разноцветные ленты и составьте композиции, прикрепите их к веткам елки. Декор великолепно смотрится, радуя своей простой красотой. Особенно, если украшения дети делали сами.

Варианты размещения игрушек на елке

Елка оформляется в определенном стиле или просто случайным образом развешивает игрушки. Иногда предпочтительна определенная симметрия. Какие варианты расположения игрушек на дереве существуют:
Горизонталь,
Вертикаль,
Спираль,
Волна.

Элементы декора: елочные гирлянды своими руками

Гирлянды — самый яркий атрибут елочного украшения. С каждым новым столетием гирлянда приобретала самые разнообразные формы и модернизировалась. Сейчас светодиодные лампы заменяют электрические. Они прочные и безопасные для детей.
Серпантин и мишура для елки издавна являются неотъемлемой частью декора. Мишура бывает разных цветов и размеров. На кончиках даже имитация снега, со звездами и кругами, шишками и снежинками.В последнее время ели стали модно украшать предметами ручной работы и элементами декора. А мишура и серпантин украшают окна, стены, шкафы.

Как выбрать цветовое сочетание для елки 2018?

Цвет играет важную роль в оформлении и формировании детского вкуса. Так как желтая собака станет символом 2018 года, в оформлении новогодней красавицы использованы золотистые цвета, коричневый, яркий шафран. Эти цвета хорошо сочетаются с зеленой хвоей.Также рекомендуется выбирать украшения в красных тонах — матовые и лакированные. Украсить елку теплыми грейпфрутовыми и апельсиновыми тонами. Такое цветовое решение наполнит детсадовскую группу светом и уютом.

Что лучше всего украсить в группе?

Ветки и гирлянды на стенах, дополненные ватой или поролоном снега, придают помещению необычный и праздничный вид. Дети могут создавать композиции из этих подручных материалов. Отдельное место необходимо выделить под детские поделки.

Нельзя забывать об окнах — снежинки, роспись, наклейки придадут помещению праздничный вид. На страницах сайта можно найти информацию о том, как украсить окна.

Какой же новогодний садик без костюмов? По сценарию детям раздаются роли, а задача родителей — вышить или заказать праздничную одежду. В детском саду обычно нет необычных костюмов, и девочки становятся традиционными снежинками, а мальчики — зайчиками или снеговиками.Чем старше дети, тем сложнее праздник и интереснее костюмированные сценарии.

Как украсить группу в детском саду на Новый год 2018: Видео

А вот и новогодняя суета. И если дома оформляем окна и стены трафаретами и гирляндами, то в детском саду нужно придумывать что-то другое и особенное. Что придумать? В этой статье вы узнаете, как сделать групповую конструкцию на новый год в детском саду своими руками красиво и нетривиально.Смотрите идеи и картинки. Повторите за теми, кто уже все оформил, и веселого нового года. Ну что, приступим?

Как начать украшать и украшать группу? Правильно — от двери. Ведь дверь — это первое, что видит абсолютно каждый, приходя в детский сад. Как его украсить? Есть много вариантов. Например, можно склеить его снежинками из бумаги. На двери можно нарисовать Деда Мороза, который приглашает всех посетить дверь в сказку.Если все это слишком сложно, то можно просто повесить на дверь новогодний венок и гирлянды. Посмотрите изображения ниже, чтобы увидеть, как это удалось другим.

Аналогичным образом можно украсить детские гардеробы, если они прямо в группе детского сада. И вообще, снежинки, рисунки и гирлянды — отличное украшение для таких предметов, как пианино, стулья и прочая мебель.

Далее нужно обратить внимание на стены.Да, их тоже придется «потревожить» и украсить. Здесь можно придумать как сложные украшения, так и стандартные. Что мы предлагаем? Возьмите рождественскую мишуру и сделайте из нее звезды и луну. Такая оригинальная картина на стене станет украшением вашей группы.
Также используйте новогодний дождик. С его помощью можно скрыть на стене места, нежелательные для всеобщего обозрения в этот праздник.
Плакаты, бумажные снежинки и рисунки в елочку — обязательно используйте их все.Посмотрите на картинки ниже, и вы сможете сделать то же самое.

Что у нас дальше? А еще у нас есть окна. Им следует уделить особое внимание. А все потому, что дети, когда они пойдут по улице в детский сад, их увидят. И они увидят сказку и захотят поскорее приехать в свою группу. Так что попробуйте украсить окна по-особенному. И в этом вам помогут трафареты. Вы можете купить трафареты для окон или сделать сами.Или вы можете скачать его на нашем сайте.

Так в прошлые годы украшали окна в детских садах и школах.

Итак, мы уже украсили двери, стены и окна. Остался только зал. И здесь будет твоя елка. В этой комнате дети проживут пару недель, и эти недели должны стать для них сказкой. Поэтому постарайтесь все украсить так, будто дети не пришли в свою группу, а попали в телевизор, где происходит сказка.Что придумать? Обязательно нужно поставить елку и украсить ее игрушками.
Выберите один угол или даже одну стену, чтобы из ваты и белой бумаги сделать там красивый зимний пейзаж. Здесь дети и их родители смогут сделать потрясающие фотографии.
Если проявить фантазию, то в комнате можно разместить снеговиков, и они не растают. А все потому, что снеговики будут сделаны из белых воздушных шаров.

Время елок, мигающих гирлянд, разноцветных шаров и пушистой мишуры.Детям особенно нравится эта праздничная атрибутика. Видя, как все вокруг меняется, они погружаются в атмосферу сказок и чудес. Стремясь понравиться детям, воспитатели детских садов на время превращаются в дизайнеров и художников. Многие задаются вопросом: «Как украсить группу на Новый год, чтобы удивить самых маленьких?» Давай поговорим об этом.

Что вам нужно?

Итак, перед нами стоит задача украсить группу в детском саду к Новому году.Для начала определимся с материалами, которые потребуются для регистрации. Большинство из них, вероятно, уже есть в наличии. Это бумага, обычная и цветная, картон, краски, клей, ножницы, скотч и другие канцелярские товары. Подойдут натуральные материалы: ветки от деревьев, шишки, которые вместе с детьми можно раскрашивать и собирать интересные композиции.

Попросите родителей принести группе мишуру, ленточки, елочные игрушки, фабричные глянцевые снежинки, фонарики.Традиционные новогодние цвета — белый, синий, зеленый, красный и золотой. Вы можете смело комбинировать их при декорировании, ведь дети любят яркие цвета.

Безопасность прежде всего

Украшая группу детского сада к Новому году, мы думаем не только о красоте декора. На первый план выходит безопасность младенцев. Чем младше дети, тем меньше требуется украшений. Их лучше разместить повыше, в недоступном для детей месте. В старших группах дети больше не берут в рот блестящие игрушки, но здесь лучше не пренебрегать некоторыми советами:

  • Проверьте проводку на шнурках.Прикрепите их вплотную к потолку, чтобы уберечь юных экспериментаторов от опасностей.
  • Не вешайте легковоспламеняющиеся украшения рядом с электрическими приборами.
  • При прикреплении декора используйте скотч. Забудьте о кнопках и английских булавках.
  • Вместо стеклянных игрушек выбирайте небьющиеся: пластмассовые, деревянные, тканевые.
  • Ювелирные изделия не должны иметь мелких деталей, которые можно случайно проглотить, острых углов, которые могут стать причиной травм.

Группа стартует из гримерки

Если вы не знаете, как украсить группу к Новому году, отложите это задание на потом.И займитесь украшением раздевалки. Ведь именно здесь начинается следующий день в детском саду. Повесьте красочный плакат с поздравлением, зимними картинками на стену. Украсьте свои шкафчики рождественскими наклейками. Они могут быть покупными или самодельными. Самый простой вариант: блестящие шары, украшенные детскими рисунками. Под потолком можно натянуть мишуру, гирлянды из снежинок.

Особое внимание следует уделить двери. Если среди воспитателей или родителей есть художники, можно нарисовать на ватмане Деда Мороза, Снегурочку, эльфов.Затем изображение вырезается и прикрепляется к двери скотчем. Еще проще слепить снеговика из трех кругов или Деда Мороза, заползшего в камин. В последнем случае нужно лишь украсить дверь под дымоход. Сверху прикреплены две ножки в валенках. Немного фантазии — и обычная раздевалка превращается в волшебную. За преображенной дверью малышей ждут настоящие чудеса.

Украшаем группу к Новому году своими руками

Найдите место для новогодней композиции на стенах.Это может быть выставка детских рисунков, посвященная приближающемуся празднику. Или экспозиция по мотивам зимних сказок: «Мороз», «Снежная королева», «Снегурочка», «Зимующие звери», «Мороз Иванович». Вы можете распечатать на принтере, раскрасить и прикрепить к стене новогодних персонажей из разных стран, украсить пространство под окнами под камином, предложить малышам повесить носки для маленьких сюрпризов.

Потолок обычно развешивают «дождиком», гирляндами, легкими игрушками, снежинками на золотых или серебряных нитях.Обязательно привлекайте к изготовлению украшений малышей. С цветными бумажными флажками могут обращаться даже трехлетние дети. Дети постарше смогут слепить традиционные цепочки, бусины из фольги, гирлянды из звезд, снеговиков. Отведено почетное место для детских поделок.

Волшебное окно

Чтобы украсить группу в саду к Новому году, вспомните собственное детство. Все мы когда-то вырезали из бумаги ажурные снежинки, клеили их на стекло. Современные малыши будут рады продолжить эту традицию.

С помощью зубной пасты можно легко создать на стекле красивые зимние узоры.Подготовьте бумажные трафареты. Это могут быть те же ажурные снежинки или ангелочки, Дед Мороз на санях, олени, снеговики и т. Д. Смочите трафареты в воде и наклейте на стекло. Разведите зубную пасту и нанесите на поверхность губкой. После высыхания удалите трафареты и поразитесь результатам.

При желании можно нарисовать яркие картинки на окнах. Для этого запаситесь гуашью. Изображения могут быть довольно простыми. Например, новогодние шары разного цвета.Если у вас есть художественные способности, вы легко сможете порадовать малышей рисунком Деда Мороза, оленя, зайчиков, Снегурочки. Уместно смотрятся изображения горящих свечей и ангелов.

Вам нужно дерево в группе?

Вечнозеленая и стройная, она главный гость на вечеринке. Вокруг него дети танцуют кругами, на нем загораются разноцветные огоньки. Но в то же время дерево таит в себе множество опасностей. Во время активных игр дети могут его перевернуть, сломать игрушки и пораниться.Как украсить группу к Новому году? Может быть, малышам в актовом зале установили достаточно большую елку?

В большинстве случаев с этим согласны взрослые. На стене группой лепят елку из мишуры, украшают небьющимися игрушками. Или устанавливают миниатюрную красавицу на возвышение, чтобы малыши могли любоваться ею издалека.

В старших группах, если позволяет площадь комнаты, вы можете рискнуть и поставить большую елку.Лучше поставить в угол. Недопустимо, чтобы елка перекрывала проходы, мешала игре. Надежно закрепите. Опытные воспитатели советуют привязать зеленую красавицу прочным шпагатом к батарее или карнизу. Используйте в качестве украшения легкие игрушки, которые переживут падение.

Как украсить группу на Новый год? Самое главное, что требуется от взрослых: фантазия и искреннее желание доставить удовольствие малышам. Тогда идеи не заставят себя ждать, а сияющие детские глаза станут лучшей наградой за ваш труд.Создадим новогоднюю сказку своими руками!

В преддверии Нового года Тема украшений актуальна как никогда. Вопрос, как украсить группу в детском саду на Новый год своими руками фото-советами волнует не только воспитателей, но и родителей детей, посещающих дошкольное учреждение. Украсить в детском саду можно игровую комнату, спальню, гардеробную и даже коридор. В этом процессе должны участвовать все: педагоги, дети и их родители.

Отвечая на вопрос, чем украсить группу в детском саду на Новый год своими руками, начнем с того, чем можно и нужно украсить. На декор распространяется:

  • двери;
  • стен;
  • потолок;
  • окно;
  • шкафчиков в детской раздевалке.

Цветовой спектр

Стоит знать основные цвета наступающего года, чтобы оформить комнату в соответствующей цветовой гамме.Все оттенки желтого и коричневого — основные. Также уместно использовать другие цвета, которые будут сочетаться с основными оттенками наступающего года. При оформлении группы в детском саду к Новому году можно использовать как желтые цвета, так и зеленый, салатовый, красный и т. Д. Главное, чтобы выбранные тона не создавали резкого контраста и гармонировали между собой.

Елка

И, конечно же, не обойтись без главного символа Нового года — елки.В первую очередь стоит продумать, где будет находиться зеленая красавица. Елку можно разместить как в группе, где дети проводят большую часть времени, так и в актовом зале — месте проведения новогодних праздников.

Главное, что нужно учитывать при размещении елки в детском саду, — это безопасность места. Зная, что дети — люди непоседливые и энергичные, поместите елку там, где вам будет труднее всего поранить. Также он не должен занимать основное пространство комнаты.Лучшим местом для нее будет любой уголок.

Если вы планируете украсить елку электрическими гирляндами, то не забывайте о розетках: они должны быть возле елки, чтобы не пришлось протягивать провода всей группой. Это, прежде всего, вопрос безопасности детей.

Выберите разные игрушки, чтобы украсить елку. Это могут быть не только знакомые каждому шары и гирлянды, но и различные фигурки Деда Мороза, Снегурочки, сказочных персонажей.Не забывайте о хозяине наступающего года — свинье. Ее фигура обязательно должна присутствовать на новогодней елке. Выбирайте безопасные игрушки из небьющихся материалов. Разместите игрушки на елке, выбрав один из вариантов ниже:

  • круглый;
  • в шахматном порядке;
  • хаотичный, не придерживающийся определенного порядка.

Повесьте маленькие игрушки на самую верхушку елки. Внизу должны быть большие большие украшения. Также разместить гирлянды на елке можно по-разному: по кругу или вертикально сверху вниз.Поместите традиционную звезду на самый верх. Но вы можете изменить традиции и украсть верхушку дерева с символом года — фигурой свиньи. Его можно сделать самостоятельно из различных материалов: ткани, бумаги, фольги.

В главном зале, где будут проходить утренники, также можно разместить сказочную хижину, поставив рядом с ней Деда Мороза и Снегурочку. В сказочный домик можно складывать подарки детям.

Двери

Украсить можно не только двери группы, но и парадный вход дошкольного учреждения.Только войдя в детский сад, ребенок уже зарядится сказочным, праздничным настроением. Украсить двери можно:

  • венок;
  • фигурок различных новогодних и сказочных персонажей;
  • елка из различных материалов: атласная лента, бумага, гирлянды.

Украсить новогодний венок можно множеством дополнительных деталей: шишками, атласными лентами, гирляндами, орехами, елочными шарами. Можно использовать дольки цитрусовых, которые своим ароматом создадут постоянное ощущение приближающегося праздника.Сделать новогодний венок можно не только из еловых веток. Оригинально и красочно будет смотреться венок из воздушных шаров.

Если говорить о различных сказочных персонажах, то в первую очередь стоит не забыть об основных новогодних фигурах, прямо отражающих новогодний праздник: снеговике, Деде Морозе, Снегурочке. Но, конечно, никто не мешает украшать дверь фигурками других сказочных героев. Тематически будет смотреться символ года — поросенок.

Из цветной бумаги можно делать фигуры, вырезая каждый ее элемент отдельно: нос, туловище, голову, глаза и т. Д. Используйте скотч и клей в качестве застежки.

Стены

Можно украсить стены:

  • традиционные новогодние элементы: снежинки, звездочки, дождь, гирлянды. Вы можете сами вырезать снежинки и звездочки из цветной блестящей бумаги.

  • фигурки сказочных персонажей. Выберите любую сказку и создайте единую композицию из ее героев на стене.Вы можете сами делать фигуры, вырезая их из бумаги. Вы также можете использовать готовые шаблоны, распечатав их из Интернета.
  • Новогодние сапожки или носки, прикрепив их по всей длине стены скотчем или подвесив на веревке.

  • Рождественская елка, нарисованная на листе ватмана. Могут использоваться различные материалы: фольга, ткань и др.

  • рисунков детей или их фотографий. Такое украшение будет смотреться очень оригинально.

Посмотрев фото, вы сможете лучше понять идею украшения и выбрать что-то для себя.

Окно

На окнах можно создать целую новогоднюю композицию. Наклейте на окно, например, Деда Мороза и Снегурочку, едущих на санях, запряженных оленями. Дополните композицию елями и падающим снегом. Все это можно сделать из бумаги. Украшая группу в детском саду на Новый год своими руками и создавая композиции на окне, лучше использовать распечатанные шаблоны, фото которых вы легко можете скачать здесь.

После того, как вы распечатаете бумажные заготовки, вам нужно будет вырезать их канцелярским ножом. Готовую композицию своими руками можно скрепить по распечатанным шаблонам с помощью скотча или мыльной воды.

Помимо сложного сюжета, на окна можно приклеить обычные снежинки из бумаги. Их могут вырезать сами дети на групповом занятии. Еще один способ украшения окон — нанести новогодние узоры с помощью зубной пасты и щетки.Также можно использовать акварель или гуашь. Выделите детям одно окно и дайте им возможность нарисовать свой рисунок. Пусть не безупречно, а с детским трепетом и любовью.