В какое время суток в мастерскую пришли гости: Привет помогите пожалуйста написать сочинение по картине картина называется Юный живописец вот к нему вопросы Вот вопросы. В какое время суток в мастерскую пришли гости? Кто же это был? Для чего они п…

Привет помогите пожалуйста написать сочинение по картине картина называется Юный живописец вот к нему вопросы Вот вопросы. В какое время суток в мастерскую пришли гости? Кто же это был? Для чего они п…

Картина И. Фирсова «Юный живописец» — это не только один из лучших образцов бытового жанра, но и первая русская картина про жизнь обыкновенных людей. Наверное поэтому один из знатоков искусства, увидев эту картину рядом с грандиозными полотнами известных художников, сравнил её с маленькой запущенной лужайкой, поросшей ромашкой и одуванчиками.
На холсте изображён юный художник, который рисует портрет девочки. Маленькая натурщица ведёт себя шаловливо и непоседливо, поэтому мама успокаивает её.
Художник сидит за мольбертом и уверенно водит кистью по холсту. В левой руке он держит палитру и кисти. Чувствуется, что ему очень нравится его творчество. Поза юноши непринуждённая и свободная, он слегка развернулся к окну и откинул голову, чтобы солнечный свет лучше освещал его работу. А с каким самозабвением и увлечением творит молодой художник! Он настолько охвачен вдохновением, что, кажется, ничто не может его отвлечь.
Натурщица ещё совсем мала. Девочка сидит на стуле, но ей очень сложно долго быть без движения. И, хотя её руки послушно сложены, на добром весёлом лице присутствует лукавая улыбка. Мама строго, но нежно прижимает девочку к себе и терпеливо уговаривает её посидеть спокойно.

Художественная мастерская наполнена тёплым ровным светом, который льётся из окна. На стене висят две картины, мраморный бюст стоит на столе. Манекен, стоящий напротив, помогает художнику соблюдать пропорции тела человека.
Художник умело передал прелесть обыденной жизни и поэтическое очарование процесса творчества. Он не случайно выбрал серо-розовую гамму для своего полотна. Этот оттенок полностью созвучен с простотой написания картины. Простая техника исполнения, сдержанные тона – всё говорит о том, что автор хотел выделить именно творческий процесс.
Мне очень понравилась картина «Юный живописец». Она не рассказывает о каких-либо героических подвигах, а, наоборот, показывает эпизод из жизни простых людей, но это не умиляет мастерства художника. Напротив, полотно написано так естественно и жизненно, с такой любовью, что персонажи, изображённые на нём, кажутся людьми из реальной жизни. А мы а словно наблюдаем за ними в открытое окно мастерской художника.

Урок по русскому языку на тему «Сочинение по картине И.Фирсова «Юный живописец» (1 класс)

Урок русского языка.

Сочинение по картине Ивана Фирсова «Юный живописец».

Урок русского языка

В 4 классе

Подготовила и проверила

Учитель начальных классов

Беляева Людмила Васильевна

(высшая квалификационная

категория).

ТЕМА: «Сочинение по картине Ивана Фирсова «Юный живописец».

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: Продолжить учить школьников письменно составлять повествование и описание с опорой на зрительный образ;

— учить писать сочинение по картине;

— учить рассуждать, подтверждая свое мнение деталями живописного произведения на материале репродукции картины И. Фирсова «Юный живописец»;

— развивать речь учащихся;

— прививать художественный вкус;

— развивать наблюдательность, умение на основе сравнения делать выводы;

— воспитывать любовь к искусству, к Родине.

Звучит музыка.

Сегодня мы совершим поход в «Музейный дом» и найдем репродукцию картины И. Фирсова «Юный живописец». Мы обобщим работу по этой картине и напишем сочинение.

— Когда она написана художником? (1767 год).

— Где находится эта картина? (ГТГ Государственная Третьяковская галерея).

— Что означают буквы ГТГ и где находится эта информация? (Принятые сокращения).

— Мы уже говорили об этом художнике и о его картине, составляли план и писали сочинение.

— Давайте вспомним, что необходимо сделать, прежде, чем приступить к написанию сочинения?

1). Внимательно рассмотрите репродукцию картины.

2). Прочитайте текст и вопросы, помещенные в учебнике.

3). Собрать нужную информацию из других источников.

— Итак. 1). Рассмотрели репродукцию картины. Что мы использовали для рассмотрения? (Лупы, рамки).

2). Читаем текст на с. 16.

На картине изображен мальчик – живописец перед большим мольбертом*. Он пишет портрет девочки.

— Это картина русского художника Ивана Фирсова. Его отец и дед тоже были художниками. Поэтому Иван Фирсов так же, как и герой его картины, с детства занимался живописью.

(На стр. 16 помещена репродукция картины).

— Нам встретилось слово «мольберт». Найдите в словаре в вашем учебнике, что означает это слово.

— Вам встретились слова «палитра», «этюдник», «холст». Информацию об этих словах вы собирали дома. Откройте свои папки « Я- исследователь».

Значение слова «мольберт» нашли в словаре, «палитра»- в словаре, «этюдник» и «холст» — в учебнике.

Где еще могли найти информацию? (По телефону, в Интернете, в книге, спросить у специалиста).

Выполним задание № 4 на стр. 17.

Найди в «Музейном доме» картину И. Фирсова «Юный живописец».

— Внимательно рассмотри картину.

— Как ты думаешь, сколько примерно лет юному художнику?

-А его модели?

— Кто еще изображен на картине?

-Ты можешь предположить, что чувствует маленькая девочка?

-Легко ли ей неподвижно сидеть на месте?

-Долго ли она уже позирует?

-Почему ты так думаешь?

-Попробуй догадаться, что говорит девочке молодая женщина и почему она грозит ей пальцем?

-Что можно сказать о характере мальчика, судя по его позам и жестам?

— Он чувствует себя за мольбертом уверенно, как настоящий художник, или держится нерешительно, как начинающий художник? (Рассмотрите, как держит мальчик кисть; обратите внимание на палитру цветов и другие кисти в его руке.)

-Сможешь описать комнату – мастерскую юного живописца?

— Какие предметы говорят об увлечении её владельца?

— Обрати внимание на фигурку из папье – маше. Догадываешься, для чего она нужна художнику?

— Как тебе кажется, эта картина написана в 18 или в 20 веке? Какие детали помогли тебе это понять.

4. Написание сочинения.

— После рассмотрения репродукции картины и сбора информации, составляем план. (В учебниках на стр. 18,19,20 читают учащиеся задания №1,2,3.Составленный план помещен на доске).

План.

1). Мастерская юного художника. (Текст – описание).

2). Что происходит в мастерской? (Текст – повествование).

3). Планы мальчика на будущее. (Текст – рассуждение).

Ученики догадались, что задания №1,2,3 соответствуют пунктам плана.

Выполните одно из двух письменных заданий. А твой сосед по парте пусть выполнит другое. Затем поменяйтесь тетрадями и прочитайте работы друг друга.

Задание №1.

Письменно опиши комнату – мастерскую юного художника. Для этого ответь на вопросы письменно.

— Большая это комната или не очень?

— Какая мебель есть в этой комнате? Какие предметы можно разглядеть на столе? Чем украшены стены мастерской? Из чего сделан пол?

— Это текст – описание или текст – повествования? Какая цель у текста – описания? Слова какой части речи больше используются в описании и почему?

Задание № 2.

Письменно расскажи о том, что происходит в мастерской юного художника. Для этого ответь на вопросы письменно.

— В какое время суток в мастерскую пришли гости? Кто же это был? Для чего они пришли? Куда мальчик усадил девочку? А где он установил холст? Что художник положил на пол около мольберта? Что он взял в руки? Долго ли позировала девочка? Что она стала делать, когда устала сидеть на одном месте? Что сказала ей молодая женщина (мама, сестра или няня)?

— У тебя получился текст – повествование или текст – описание? Устно обоснуй свой ответ.

5. Домашнее задание.

После выполнения этого задания обратились к плану. На первый и второй пункты плана ребята ответили. На третий пункт плана найдите задание №3 на стр. 20. Порассуждай на тему «Насколько серьёзным является для мальчика его увлечение живописью?» Для этого ответь на вопросы задания № 3 дома.

6. Итог урока.

О какой картине мы говорили на уроке? Назовите художника. Какие виды текстов повторили? Письменно и устно подготовили ответы на пункты плана сочинения и на следующем уроке мы объединим эти задания и напишем одно сочинение «Юный живописец».

Желающие могут составить текст – рассуждение о своих увлечениях и планах на будущее.

Работа с картиной как средство развития речи старших дошкольников при работе по УМК «Дошкольное образование» | Методическая разработка по развитию речи:

Работа с картиной как средство развития речи старших дошкольников

при работе по УМК «Дошкольное образование»

Методическое пособие

Симонова Е.Н.  

Формирование культуры речи при работе  по картине

     Для построения целостной картины мира, формирования речевой культуры, младших школьников, поддержания интереса к занятиям по развитию речи в УМК «Перспективная начальная школа» по русскому языку создана система работы с живописными произведениями, которая проводится на материале репродукций высокого качества, известных художников и называется «Музейный дом» или картинная галерея. А также создано пособие «Музей в твоем классе» для 1-6 классов. В альбоме помещены 17 репродукций с подробным методическим аппаратом (вопросами и заданиями, а также инструментами: рамка прямоугольная и круглая). Авторами альбома является О.А. Малаховская.        

   При подготовке необходимо определить цель: учить рассматривать, рассматривать и видеть, видеть и чувствовать, чувствуя говорить, то есть зримо воспринимать картину, вместе с автором переживать радость, испытывать волнение, а вместе с героями картины смеяться и плакать. Только тогда, когда цель будет достигнута, картина оставит след в душе ребёнка.

       Систематическая работа на основе восприятия картин предполагает несколько направлений:

1. Развитие коммуникативно – речевого умения:

Данные умения направлены как на восприятие готового текста, так и на создание собственного. Первая группа включает умения, связанные с пониманием речевого сообщения, например: прочитав текст с незнакомыми словами, даётся детям задание – догадаться по контексту о значении незнакомых слов. Для этого учащимся нужны умения: построение структуры текста, деление его на части, составление плана, умение редактировать собственный текст.

2. Система упражнений по речевому развитию младших школьников на основе восприятия картин включает следующие упражнения:

 —  Рассмотрение репродукции без предварительной установки учителем по музыкальное сопровождение. Например: рассмотрение картины может сопровождаться прослушиванием «Лесной сказки» и музыкой Чайковского «Времена года».      

  —     Мысленное воспроизведение рассматриваемой картины.

  —    Определение звучания картины.

  —   Вхождение в картину. (Чтобы вам захотелось сделать, совершить, если бы вы попали в эту картину?)

  —    Определение жанра (пейзаж, натюрморт, портрет).

  —    Определение темы картины.

       Важными являются и упражнения направленные  на развитие эмоционального отношения к предметам искусства:

  —     нарисуй красками музыку, которую услышал;

  —     нарисуй цветовую гамму пейзажного стихотворения;

  —     перевоплотись в героя картины.  

        Последовательность анализа картины может быть разной в зависимости от особенности самой картины, от поставленных целей, возраста учащегося.

3. Использование различных видов диктантов, связанных с жизнью и творчеством художников, с картинами (словарный, творческий, выборочный, свободный).
4. Результативной является работа со словарями, а также составление собственных словарей, например: словарь терминов и понятий: Абрамцево – музей  —  усадьба под Москвой.
5. Беседы и сочинения по картинам: например, сочинение по картине В.Д. Поленова «Заросший пруд» проходит по плану:

1. Рассказать о художнике.
2. Выберите одно из предложенных названий. Объясни причины своего выбора.
3. Беседа по содержанию картины.

       Дана система вопросов, где предполагаются несколько точек зрения. Сквозные герои Маша и Миша задают вопросы. Ребятам предлагается сделать свой выбор и отстоять свою точку зрения. Для этого им понадобится рамочка определённого размера, чтобы рассмотреть изображение лупа для более детального изучения. Звучит музыка. Детям предлагается рассмотреть репродукцию картины не только в учебнике, но и пособии – альбоме «Музей в твоём классе», где помещены фрагменты картины.

6. Но на уроке не всегда есть время рассмотреть живописные произведения в полном объёме, поэтому создан клуб «Музей в твоём классе», где дети учатся быть экскурсоводами.

  Таким образом, работа с картиной в начальной школе – одно из эффективных средств развития речи младших школьников, формирования культуры речи,  раскрытия творческих возможностей каждого ученика. Знакомство с полотнами известных художников обогащает не только знания речи детей об окружающей действительности, развивает мышление, воображение, эстетический вкус, внимание, наблюдательность.

                                                                               

Работа с живописным произведением как один из путей формирования эталонов у младших школьников

Традиционная работа с живописным произведениями в начальной школе подчиняется двум задачам: развитию речи (освоение школьниками жанров устного и письменного сочинения) по картине и формированию эстетического чувства и воспитанию художественного вкуса. Решение второй задачи невозможно в условиях только школы и в рамках только учебных предметов.

 Рассмотрим активность общеучебной задачи – формирование сенсорных эталонов у младших школьников средствами изобразительного искусства. Речь пойдет о том, что методические приемы, нацеленные на решение задач формирования сенсорных эталонов, составляют то основание, на котором базируется общая логика искусствоведческого анализа. Это очень важно при работе с произведениями художественной культуры.

Любое живописное произведение, независимо от его жанровой принадлежности, представляет собой некий целостный образ мира или человека. Но чтобы ученик увидел и осознал его как целостность, необходимо:

А) обнаружить (увидеть) главное в картине;

Б) организовать рассмотрение этого главного (подробный анализ, обобщение).

 В результате такая проделанная работа приведет школьника к видению целого. Это будет пространственно — временное целое, которое получилось в результате наблюдения. Оно будет отличаться от первичного целостного впечатления.

Необходимо поэтому организовать деятельность наблюдения. Наблюдение будет подчиняться определенной внутренней логике и будет опираться на тот конкретный опыт анализа, который уже накоплен в данной возрастной группе именно этими школьниками.

Необходимо введение терминологического минимума при работе над выделением в живописном произведении значимых фрагментов и рассмотрении его деталей. Школьники должны выражать пространственные, а затем и временные отношения между наблюдаемыми предметами.

Учитывая выводы крупнейшего специалиста по психологии восприятия А.Р. Лурия, можно сделать вывод о том, что любое доступное возрасту живописное произведение, в силу своей наглядности, напрямую способствует формированию коммуникации событий (процессы наглядного мышления, которые выражаются в речевой форме) при условии подробного и осмысленного рассмотрения его вместе с младшими школьниками.

Именно с помощью произведения искусства можно успешно формировать коммуникацию отношений (процессы абстрактно-логического соотношения предмета и признака), так как живопись дает богатейший сюжетно-композиционный материал, позволяющий наблюдать и соотносить, а также удерживать в сознании отдельные части, составляя их них образ целого.

Работая по развивающей программе, мы считаем, что удачно ведется работа с живописными произведениями в УМК «Перспективная начальная школа».

Эффективно представлена работа по искусствоведческой терминологии, так как терминология, которую использует учитель в школе, требует адаптации.

Работа в этом направлении проходит в несколько этапов:

I этап. Следование «пространственным» указаниям. («Найдите ту кисть винограда, которая лежит на блюде справа (слева)», «Покажи ту часть корзинки, которая лучше освещена», «Какой предмет находится ближе всего к глазу зрителя?», «Откуда смотрит на этот пейзаж художник (слева или справа)?» — «Снизу вверх или сверху вниз?», «Где находится источник света?» и другие).

Для того, чтобы освоить новый для себя язык пространственных ориентиров, нужно предлагать школьнику самостоятельно находить нужное место на репродукции и показывать его с помощью специальных рамок.

Для этого в УМК создана система вопросов и задний, а также ряд инструментов: круглая рамка для нахождения и выделения требуемой детали, лупа для рассматривания детали, прямоугольная рамка для выделения вертикальных и горизонтальных фрагментов.

II этап. Использование пространственных ориентиров. Самостоятельно вербальное объяснение, где находится предмет его внимания. Школьник сам в своей речи начинает использовать пространственные ориентиры, то есть объяснять, куда именно нужно смотреть зрителям.

Таким образом, связанная с формированием сенсорных эталонов, не должна являться самоцелью. В системе вопросов при анализе каждого живописного произведения она играет роль строительных лесов, которые позволяют ориентироваться, но не заслоняют красоты и смысла целого здания конкретного произведения искусства, обнаружению которых должен быть посвящен любой анализ.

Муниципальное  общеобразовательное учреждение

Старокалитвенская средняя общеобразовательная школа

Работа по картине В.Д. Поленова  «Московский дворик».

                                                             Заседание школьного клуба

                                                             «Музей в твоем классе»

                                                             В 1 классе

                                                             Подготовила и проверила

                                                             Учитель начальных классов

                                                             Беляева Людмила Васильевна

                                                             (высшая квалификационная

                                                              категория)

 ТЕМА: «Работа по картине В.Д. Поленова «Московский дворик».

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ:

— развивать устную речь учащихся;

— учить детей рассуждать, подтверждая свое мнение деталями живописного произведения на материале репродукции картины В.Д. Поленова «Московский дворик»;

— учить обнаруживать прием сравнения в живописном произведении и понимать его смысл;

— прививать интерес и любовь к искусству;

— знакомить с русскими художниками;

— учить работать с лупой, рамкой;

— учить готовить сообщения, доклады, самостоятельно добывать дополнительную информацию;

— прививать любовь к искусству, воспитывать любовь к Родине.

ОБОРУДОВАНИЕ:  альбом «Музей в твоем классе», пригласительные билеты, объявление о заседании клуба, выставка репродукций картин, лупы, рамки, музыкальный альбом,  Василий Дмитриевич Поленов. 1844-1927:Альбом/ Автор текста и составитель Г.В. Юрова, учебники по литературному чтению.

Ход заседания клуба «Музей в твоем классе».

1.Оргмомент.

Председатель заседания клуба (ученик) стоит у доски и называет фамилии и имена приглашенных гостей, тех, кто пришел на заседание клуба (школьный и сельский библиотекари, председатель сельского поселения, учитель изо, информатики).

  Далее представил своих помощников (ученики 1-го класса): «Эти ребята будут нашими экскурсоводами».

2. Сообщение темы заседания клуба.

  Звучит музыка А.С. Аренского «Ручеек в лесу».

  Председатель клуба сообщает, о чем и о ком мы будем говорить сегодня на заседании.

— Сегодня мы будем говорить о замечательном художнике 19 века Василие Дмитриевиче Поленове, о его картинах. Наши экскурсоводы расскажут много интересного о художнике и его картине «Московский дворик»

3. Работа по картине В.Д. Поленова «Московский дворик».

Первый экскурсовод.

-Я хочу обратить ваше внимание на портрет В.Д. Поленова. Этот художник родился в 1844 году в Петербурге в усадьбе Борок (ныне Поленово). Отец Дмитрий Васильевич Поленов был дипломат, его интересовала археология. (Это слово появляется на экране). Мать Мария Алексеевна была детской писательницей и талантливой художницей.

Второй экскурсовод.

В семье Поленовых было пять детей. Двое из них стали художниками. Первые уроки рисунка и живописи давала им мать, затем их учил художник П.П. Чистяков.

Третий экскурсовод.

 В.Д. Поленов был очень одаренным человеком. В 1871 году он получает большую золотую медаль в Академии художеств. (Показ картины на экране «Воскрешение дочери Иалра»)

В 1876 году Поленов отправился на войну с турками. Там он был в качестве художника, получил две медали «За храбрость» и «Таковский крест».

Четвертый экскурсовод.

Поленов много путешествовал по Европе. Он был в Германии, Париже, Италии, Швейцарии. Затем он поселился в Москве.

  В 1878 году он написал картину «Московский дворик». Дожил В.Д. Поленов до 1927 года.

Пятый экскурсовод. 

  Поленов написал много картин, но основные его работы представлены в альбоме (показ):

«Московский дворик»,1878 год ГТГ, Москва;

«Бабушкин сад», 1878 год ГТГ, Москва;

«Заросший пруд», 1879 год ГТГ, Москва;

«Осень в Абрамцеве», 1890 год, Мемориальный Музей- заповедник;

«В.Д. Поленова», Тульская область;

«На лодке. Абрамцево», 1880год, Киевский музей русского искусства.

 Шестой экскурсовод.

Итак, обратим свое внимание на репродукцию картины В.Д. Поленова «Московский дворик».

— Как вы думаете, почему она так называется?

 Попробуйте обойти весь дворик, попутешествовать внутри картины. Но с одним условием: ходить вы будете только по дорожкам.

— Какие маршруты вы можете предложить?

— Какая дорожка начинается ближе всего к глазу зрителя и ведет внутрь картины?  Выделите это место горизонтальной рамочкой. (Путешествие по картине).

Седьмой экскурсовод.

— Как вы думаете, двор большой или маленький?

— Здесь есть где побегать и поиграть детям?

— Где можно спрятаться в этом дворе, если поиграть в прятки?

— По какой дорожке девочка в синей юбке сможет пройти к лошадке?

 Восьмой экскурсовод.

 Покажите с помощью круглой рамки детей, играющих с котенком (или щенком). Затем покажи плачущую малышку. Предположите, почему она плачет? Она упала? Про нее забыли?

Девятый экскурсовод.

— На что отвлеклась ее старшая сестренка?

— Какой цветок она рассматривает? (Ромашку).

— Уточните это с помощью лупы.

— Много ли таких же цветов растет рядом?

— А через дорожку? Покажи их с помощью круглой рамки.

— Где еще можно в этом дворе  увидеть цветущие травы?

Десятый экскурсовод.

— Покажите круглой рамочкой заросли лопуха, в которых встречаются мелкие красные цветочки какой-то другой травы?

— А обнаружил ли кто-нибудь тут высокий лопух с отцветшими цветами?

— А еще где?  (В левом нижнем углу картины).

— А кто нашел во дворе красные метелки конского щавеля?  (Около сарая).

 Одиннадцатый экскурсовод.

 — Каких животных вы видите в этом дворе?

— Покажите с помощью круглой рамки лошадку, потом курочек.

— Затем покажите птиц в небе.

— А птицу, сидящую на высокой кривой березе, вы заметили?

 Двенадцатый экскурсовод.

— Дети играют во дворе одни или за ними присматривает кто-то из взрослых?

— Догадайтесь, кто это может быть?

— Возможно, это их мама. Покажите ее фигуру малой круглой рамкой.

Тринадцатый экскурсовод.

  Посмотрите, как много больших храмов и домов на заднем плане картины. Значит, за пределами дворика течет бурная жизнь большого города. А здесь уютный, прогретый солнцем островок тихой жизни. Этим он и привлек художника В.Д. Поленова.

4. Подведение итогов.

 Итак, мы совершили экскурсию в «музей» и рассмотрели картину В.Д. Поленова «Московский дворик».

— Кто из гостей знаком с творчеством художника и может что-то добавить к услышанному?

— Поделитесь своими впечатлениями.   (Слово гостям).

— Я хочу поблагодарить учителя информатики за предоставленный материал репродукций картин, школьного библиотекаря за помощь в организации заседания клуба, председателя сельского поселения за подаренную книгу о художниках, а также наших экскурсоводов за интересные рассказы.

— На память о нашей встрече мы хотим подарить открытки с репродукциями картин В.Д. Поленова.

Учитель.

— В первом классе мы будем знакомиться еще с одной картиной В.Д. Поленова «Заросший пруд» и с удовольствием расскажем вам о ней.

Председатель.

-До свидания. Мы ждем вас на следующем заседании клуба.

Муниципальное  общеобразовательное учреждение

Старокалитвенская средняя общеобразовательная школа

Урок русского языка.

Сочинение по картине Ивана Фирсова  «Юный живописец».

                                                             Урок русского языка

                                                             В 4 классе

                                                             Подготовила и проверила

                                                             Учитель начальных классов

                                                             Беляева Людмила Васильевна

                                                             (высшая квалификационная

                                                              категория).

  ТЕМА:    «Составление описательного рассказа по картине  Ивана Фирсова  «Юный живописец».

   

    ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: Продолжить учить школьников письменно составлять повествование и описание с опорой на зрительный образ;

— учить писать сочинение по картине;

— учить рассуждать, подтверждая свое мнение деталями живописного произведения на материале репродукции картины И. Фирсова «Юный живописец»;

— развивать речь учащихся;

— прививать художественный вкус;

— развивать наблюдательность, умение на основе сравнения делать выводы;

— воспитывать любовь к искусству, к Родине.

1. Оргмомент.

    Звучит музыка.

2. Постановка цели нод.

    Сегодня мы совершим поход в «Музейный дом» и найдем репродукцию картины И. Фирсова «Юный живописец». Мы обобщим работу по этой картине и напишем сочинение.

— Когда она написана художником? (1767 год).

— Где находится эта картина?  (ГТГ Государственная Третьяковская галерея).

— Что означают буквы ГТГ и где находится эта информация?  (Принятые сокращения).

3. Обобщение изученного.

 — Мы уже говорили об этом художнике и о его картине, составляли план и писали сочинение.

 — Давайте вспомним, что необходимо сделать, прежде, чем приступить к написанию сочинения?

   1). Внимательно рассмотрите репродукцию картины.

   2). Прочитайте текст и вопросы, помещенные в учебнике.

   3). Собрать нужную информацию из других источников.

 — Итак. 1). Рассмотрели репродукцию картины. Что мы использовали для рассмотрения?  (Лупы, рамки).

              2). Читаем текст на с. 16.

    На картине изображен мальчик – живописец перед большим мольбертом*. Он пишет портрет девочки.

 — Это картина русского художника Ивана Фирсова. Его отец и дед тоже были художниками. Поэтому Иван Фирсов так же, как и герой  его картины, с детства занимался живописью.

  (На стр. 16  помещена репродукция картины).

 — Нам встретилось слово «мольберт». Найдите в словаре в вашем учебнике, что означает это слово.

 — Вам встретились слова «палитра», «этюдник», «холст». Информацию об этих словах вы собирали дома. Откройте свои папки « Я- исследователь».

     Значение слова «мольберт» нашли в словаре,  «палитра»- в словаре, «этюдник» и «холст» — в учебнике.

   Где еще могли найти информацию?  (По телефону, в Интернете, в книге, спросить у специалиста).

Выполним задание № 4 на стр. 17.

 Найди в «Музейном доме» картину И. Фирсова «Юный живописец».  

— Внимательно рассмотри картину.

— Как ты думаешь, сколько примерно лет юному художнику?

-А его модели?

— Кто еще изображен на картине?

  -Ты можешь предположить, что чувствует маленькая девочка?

-Легко ли ей неподвижно сидеть на месте?

-Долго ли она уже позирует?

-Почему ты так думаешь?

 -Попробуй догадаться, что говорит девочке молодая женщина и почему она грозит ей пальцем?

  -Что можно сказать о характере мальчика, судя по его позам и жестам?    

— Он чувствует себя за мольбертом уверенно, как настоящий художник, или  держится нерешительно, как начинающий художник? (Рассмотрите, как держит мальчик кисть; обратите внимание на палитру цветов и другие кисти в его руке.)

 -Сможешь описать комнату – мастерскую юного живописца?

— Какие предметы говорят об увлечении её владельца?

— Обрати внимание на фигурку из папье – маше. Догадываешься, для чего она нужна художнику?

— Как тебе кажется, эта картина написана в 18 или в 20 веке? Какие детали помогли тебе это понять.

 4. Составить описательный рассказ по картине.

  — После рассмотрения репродукции картины и сбора информации, составляем план. (В учебниках на стр. 18,19,20 читают учащиеся задания №1,2,3.Составленный план помещен на доске).

                                                      План.

1). Мастерская юного художника. (Текст – описание).

2). Что происходит в мастерской? (Текст – повествование).

3). Планы мальчика на будущее. (Текст – рассуждение).

 Ученики догадались, что задания №1,2,3 соответствуют пунктам плана.

Выполните одно из двух письменных заданий. А твой сосед по парте пусть выполнит другое. Затем поменяйтесь тетрадями и прочитайте работы друг друга.

   Задание №1.

      Письменно опиши комнату – мастерскую юного художника. Для этого ответь на вопросы письменно.

— Большая это комната или не очень?

— Какая мебель есть в этой комнате?  Какие предметы можно разглядеть на столе? Чем украшены стены мастерской? Из чего сделан пол?

— Это текст – описание или текст – повествования? Какая цель у текста – описания? Слова какой части речи больше используются в описании и почему?

   Задание № 2.

      Письменно расскажи о том, что происходит в мастерской юного художника.  Для этого ответь на вопросы письменно.

— В какое время суток в мастерскую пришли гости?  Кто же это был? Для чего они пришли? Куда мальчик усадил девочку? А где он установил холст? Что художник положил на пол около мольберта? Что он взял в руки? Долго ли позировала девочка? Что она стала делать, когда устала сидеть на одном месте? Что сказала ей молодая женщина (мама, сестра или няня)?

— У тебя получился текст – повествование или текст – описание? Устно обоснуй свой ответ.

 5. Домашнее задание.

     После выполнения этого задания обратились к плану. На первый и второй пункты плана ребята ответили.  На третий пункт плана найдите задание №3 на стр. 20.  Порассуждай на тему «Насколько серьёзным является для мальчика его увлечение живописью?» Для этого ответь на вопросы  задания № 3 дома.

 6. Итог занятия.

       О какой картине мы говорили на уроке? Назовите художника. Какие виды текстов повторили? Письменно и устно подготовили ответы на пункты плана сочинения и на следующем уроке мы объединим эти задания и напишем одно сочинение «Юный живописец».

     Желающие могут составить текст – рассуждение о своих увлечениях и планах на будущее.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Старокалитвенская средняя общеобразовательная школа

Россошанского района

«РАБОТА ПО КАРТИНЕ З.Е.СЕРЕБРЯКОВОЙ

«ЗА ОБЕДОМ»

                              Урок в форме

заседания школьного клуба

«Музей в твоём классе»

                                                             подготовила и провела

                                                             учитель начальных классов

                                                     Беляева Людмила Васильевна

4 класс

Русский язык. Развитие речи.

ТЕМА: «Работа по картине З.Е.Серебряковой «За обедом».

Целеполагание:

-учить детей рассуждать, подтверждая своё мнение деталями живописного произведения на материале репродукции картины З.Е.Серебряковой

За обедом»;

-учить обнаруживать приём сравнения в живописном произведении и понимать его смысл;

-развивать устную речь учащихся;

-прививать интерес и любовь к искусству;

-знакомить с русскими художниками;

-учить работать с лупой, рамкой;

-учить готовить сообщения, доклады, самостоятельно добывать дополнительную информацию;

-прививать любовь к искусству, воспитывать любовь к Родине.

ОБОРУДОВАНИЕ: альбом «Музей в твоём классе», пригласительные билеты, объявление о заседании клуба, выставка картин З.Е.Серебряковой, книга Н.Александровой «Зинаида Серебрякова. Альбом репродукций», открытки с репродукциями картин, лупы, рамки, учебники по литературному чтению, музыкальный альбом.

Ход заседания клуба «Музей в твоём классе».

1.Оргмомент.

Председатель заседания клуба (ученик) стоит у доски и зачитывает фамилии и имена приглашённых гостей, тех, кто пришёл на заседание клуба.  Класс встал, повернулся к гостям и поздоровался кивком головы.

Далее представил своих помощников.

-Это наши экскурсоводы.

2.Сообщение темы заседания клуба.

Звучит музыка.

-Сегодня мы будем говорить о замечательной художнице 19 века о Зинаиде Евгеньевне Серебряковой, о её картинах. Мы знакомились с картинами З.Е. Серебряковой в прошлом году. И сегодня мы подводим итог работы над одной из её картин “За обедом”. Наши экскурсоводы рассказывали много интересного о художнице и её картине.

Слово предоставляется экскурсоводам.

3. Работа по картине З.Е. Серебряковой «За обедом».

Первый экскурсовод.

-Я хочу обратить ваше внимание на портрет З.Е. Серебряковой. Эта художница родилась в 1884 году в имении Нескучное Курской губернии. Сейчас это село Нескучное Харьковской области, что находится на Украине. Она росла в художественной среде. В семье были известные художники, скульпторы и архитекторы.

Её отец- знаменитый скульптор Евгений Александрович Лансере.

Её мать, Екатерина Николаевна Бенуа, была дочерью академика архитектуры, и родной сестрой замечательного художника и графика, историка искусства и писателя, коллекционера художественных произведений, главы художественного объединения “Мир искусства “.

Зинаида- младшая в семье, где было ещё два сына, Евгений и Николай и три дочери, Софья, Екатерина и Мария.

После смерти отца 1886 году семья переехала в Петербург, и до 15 лет Зина вместе со своими братьями и сёстрами воспитывалась в доме Бенуа- в необычайно насыщенной духовной среде.

После окончания гимназии в Санкт-Петербурге Зинаида Евгеньевна училась в Художественной школе М.К. Тенишевой, в мастерской О.Э. Браза, копировала работы великих итальянских мастеров в Эрмитаже и во время пребывания в 1903 году с матерью и сёстрами в Италии.

В 1905 году вышла замуж за Бориса Анатольевича Серебрякова, инженера путей сообщения.

После свадьбы уехала с мужем и матерью в Париж, где занималась акварелью и рисунком в Академии де ла Гранд- Шомьер.

Второй экскурсовод.

— Я хотела бы добавить к сказанному, что в 1906 году у Зинаиды Евгеньевны родился сын Евгений,  в 1907 году сын Александр, в 1912 году — дочь Татьяна, в 1913 году- дочь Екатерина.

В 1910-1916 года Серебрякова очень много работает, участвует в художественных выставках в Петербурге и в Москве. Три её картины покупает Третьяковская галерея. Тогда же она становится членом объединения “Мир искусства“.

В1919 году в её семье случилось горе. Муж Борис Анатольевич умер от сыпного тифа. Зинаида Евгеньевна осталась в крайне сложном положении. У неё не было денег. Она переехала в Харьков, стала работать в Археологическом музее при университете. Но денег не хватало и она была вынуждена уехать во Францию, в Париж- поближе к дяде Александру Николаевичу Бенуа, который ей очень помог. Зинаида Евгеньевна очень любила своих детей, поэтому она много пишет картин о детях.

Умерла она в 1967 году в возрасте 83 лет. Но при жизни в связи с 80-ти летием художница в 1965году союз художников СССР организовал большую выставку работ З. Серебряковой в России. Выставки проходили в Москве, Ленинграде, Киеве. Они имели огромный успех.

(Показ репродукции картин.) Вот основные картины Серебряковой.

“Автопортрет“,1909г.,Москва

“На кухне. Портрет Кате“, 1924г.Нижний Тагил.

“За обедом“,1924г.Москва

Есть ещё картины:“Крестьяне”, “Баня” , “Беление холста”.В книге Н. Александровой “Зинаида Серебрякова. Альбом репродукций” вы увидите эти и другие картины.

Третий экскурсовод.

-Все картины З.Е. Серебряковой написаны очень талантливо и заслуживают внимание. Но я хочу обратить ваше внимание сегодня на картину “За обедом».(Показ репродукции картины из альбома “Музей в твоём классе”

-Сколько детей сидит за столом?

-А сколько всего человек находится в столовой?

-Как вы догадались?

-Приготовлено ли за столом место для четвёртого человека? Кто же это? Мама, она наливает суп).

-Мальчика и девочку, которые смотрят прямо на зрителя, зовут Шура (Александр) и Тата (Татьяна).

Шуре- семь лет, Тате- два с половиной года. Мальчик, сидящий по другую сторону обеденного стола,- Женя, старший брат Шуры и Таты. Ему восемь лет.

— Похожи ли дети между собой?

-На этой картине Зинаида Евгеньевна изобразила своих детей.

Справа от репродукции расположены фрагменты портретов, написанных З.Е. Серебряковой. Вверху- фрагмент автопортрета. А чуть ниже — фрагмент портрета её мужа.

-На кого из родителей похожа Шура и Тата? А на кого Женя?

-Чем заняты дети?

Четвёртый экскурсовод.

-Я знаю, что предмет, из которого мать наливает в тарелку суп, называется супницей.

-Посмотрите, на чем стоит супница? Прямо на скатерти или на подставке?

-А почему не прямо на скатерти?

-Есть ли на столе другие предметы, стоящие на скатерти?

-Как вы думаете, тарелка и супница- из одного столового сервиза?

-Какие ещё предметы из этого сервиза вы видите на столе?

-Кому мать наливает суп?   Куда она поставит тарелку: рядом с Женей или рядом с Татой?

-О чём говорит жест руки Таты- Тата хочет есть?

-Правда ли, что стаканов хватит на всех?

-Можно ли по одежде детей понять, что они из одной семьи?

-Одежда Таты отличается от одежды мальчиков? А ещё чем?

-Почему салфетка, свёрнутая в трубочку и продёрнутая в кольцо, находится рядом с тарелкой Таты?

-Рассмотрите стул, на котором Тата сидит.

-Какая подробность подтверждает, что в доме заботятся о том, чтобы ребёнку было удобно? ( На стуле лежит подушечка).

Пятый экскурсовод.

-Известно, что один мальчик тихий, задумчивый, медлительный и мечтательный, а другой — молчаливый, но быстрый, решительный и независимый.

-Как вы думаете, какая характеристика относится к Шуре, а какая — к Жене?

-Тата похожа по характеру на одного из  братьев. Предположите, на кого именно?

-О чём говорит румянец на щеках всех трёх детей — чем они занимались прямо перед обедом: это были тихие игры или шумные, связанные с беготней?

-Теперь вы понимаете, почему Женя пьёт воду? (Потому что набегался).

-Как вам кажется, он уже успел съесть свой суп? Или при его характере он никак не мог опередить Шуру?

-Стоит ли перед Женей глубокая тарелка, которую, возможно, заслоняет супница?

-Я предлагаю открыть учебники по литературному чтению, “Музейный дом”.

-Вы видите репродукцию этой картины. Возьмите лупу (у каждого) и рассмотрите глубокую тарелку.

-Хочет ли Тата есть суп? Подтвердите своё мнение.

-Какие звуки можно услышать за этим обеденным столом? (Стук половника и ложки о край супницы или о бортик тарелки; звук льющейся жидкости; постукивание ладошкой.)

-Давайте рассмотрим сначала жесты, а потом позы всех, кто собрался за столом.

-Найдите по порядку : руку матери, руки Таты , руки мальчиков. Какие движения кажутся на мгновение застывшими?

-Что сделает в следующую секунду мать?

-Похоже ли , что Тата постукивает по своей тарелке рукой?

— К какому движению рукой сейчас вернется Шура?

— А теперь рассмотрите позы детей.

-Видно ли, что Тата готова сползти со стула?

-Что в позе Шуры подсказывает вам, что, сейчас он повернется к столу и продолжит есть суп?

-Вы правы. Это резкий поворот головы Шуры, который полуобернулся, но не выпускает из рук ни тарелку, ни ложку. Левой рукой он наклоняет тарелку к себе, а правой держит ложку, наполненную супом.

-Изменит ли Женя наклон головы и направление взгляда?

-Вряд ли. Он задумчиво пьёт воду и, видимо, продолжит это делать.

-Подтверждают ли жесты и позы детей ваше первоначальное представление об их характерах?

-Вы можете предположить, как дети выйдут из-за стола?

-Кто будет первым?

-Кто удерёт, не доев?

-Кто задержится за столом дольше всех.

Шестой экскурсовод.

-А я предлагаю рассмотреть кружки, помещённые слева от репродукции. Это выделенные фрагменты картины «За обедом».

-Возьмите рамки. Найдите фрагменты на репродукции, выделенные в первом и в пятом кружках. Покажите их с помощью круглой рамки.

-Какой из этих двух фрагментов относится к предмету, который находится чуть дальше от глаза зрителя, чем другой? Это фрагмент, на котором изображён кувшинчик. Он находится дальше от глаза зрителя, чем салфетка.

-Рассмотрите второй кружок. Вам будет не трудно найти на репродукции фрагмент, выделенный в нём.

-Что именно поможет найти его?

-Сравните между собой третий и четвёртый кружки. Почему можно спутать выделенные в них фрагменты?

-Какие же детали помогут найти эти фрагменты на репродукции и выделить их правильно? Сделайте это.

-Возьмите большую рамку и выделите с её помощью фрагмент с портретом Жени. Можно ли назвать этот фрагмент «Женя за обедом»? Почему?

-А теперь выделите вертикальный портрет Таты. Переместите рамку вверх и влево так, чтобы фрагмент мог называться «Тата за обеденным столом»

-Очень удобно пользоваться рамкой при рассмотрении картины. Я советую сделать каждому такие рамки и пользоваться в библиотеке или дома.

4. Подведение итогов.

Председатель заседания клуба.

-Итак, мы совершили экскурсию в «музей» и рассмотрели картину З.Е.Серебряковой «За обедом».

-Кто из гостей знаком с творчеством художницы и может сделать дополнение к сказанному, Высказать своё мнение, задать вопросы? (Слово гостям).

-Нам очень помогла в подготовке заседания клуба член нашего клуба- школьный библиотекарь, поблагодарим её, а также всех экскурсоводов за интересные рассказы.

-На память о нашей встречи мы хотим подарить гостям открытки с репродукциями картин замечательной русской художницы З.Е.Серебряковой. Мы будем продолжать изучать другие картины и с удовольствием расскажем вам о них. До свидания. Мы ждём вас на следующем заседании клуба.

                Литература:

УМК «Перспективная начальная школа» под редакцией Р.Г.Чураковой,2007г

Альбом «Музей в твоем классе»,2007г..

Хочешь понять, есть ли у тебя настоящие друзья? Перестань быть для них удобным

Неприятно на четвертом десятке осознать, что люди, которых искренне считал своими друзьями, на самом деле никакие тебе не друзья, а просто тобой пользовались. Выяснилось это очень просто — я перестал быть для них удобным. Открытие неприятное, но полезное.

Большая часть моих «друзей» появилась у меня еще во времена студенчества. Тогда казалось, что эта дружба на всю жизнь. Я вообще всегда серьезно относился к этому понятию — дружба. Мне еще отец всегда говорил, что друзей у человека не может быть много, много бывает приятелей, а это уже совсем не то. 

Для меня дружба — явление, для которого нет времени суток, планов, отговорок. Если ты друг, то ты друг круглосуточно. Другу можно позвонить в три часа ночи и быть уверенным, что тебе придут на помощь. Так работает дружба в моем понимании. Именно так я всегда  и старался поступать. 

В студенчестве для дружбы многого не требовалось — дал списать, влез в драку, поделился едой и выпивкой. Вот вы уже друзья до гроба. Со взрослением появляются новые условия дружбы. И это закономерно. 

Мне в свое время жена постоянно говорила, что я веду себя как лопух, мной пользуются, а я не замечаю. Меня тогда сильно возмутили ее слова. Как это она так может говорить про моих друзей, про моих закадык! Считал, что она просто ревнует, что не сто процентов моего времени принадлежит ей. 

Я не видел ничего такого, чтобы помочь другу переехать, поклеить обои, забрать с пьянки, занять денег. Это же мои друзья, как не помочь? И был искренне уверен, что это взаимно, даже когда взаимности не получал.

Когда мы с женой переезжали, друзья не смогли вырваться, у всех нашлись важные и неотложные дела. Жена тогда еще ехидно спрашивала, где же мои замечательные друзья, ради которых я готов был порваться на ленточки от бескозырок. Я же не видел подвоха — ну, не получилось у ребят, бывает в жизни всякое. Да и у меня не вопрос жизни и смерти. 

Сейчас вспоминаю, и понимаю, что таких ситуаций, когда «друзьям» было не до моих забот и проблем, очень много. Зато я, как пионер, был всегда готов им помогать, срывался в любое время дня и ночи, не считаясь с собственными планами и неудобствами. Ссорился из-за них с женой, которая тщетно пыталась до меня достучаться. 

Но год назад я внезапно остался один. С женой развелся, не из-за друзей, там были и другие причины. Мама умерла. Было затяжное пике, которое заставило меня переосмыслить, что вообще происходит в моей жизни. И по-новому взглянуть на свое окружение. 

Сделал неутешительные выводы, что когда ты перестаешь быть людям удобным, от тебя просто отказываются. Я перестал подрываться по первому зову помогать ремонтировать крышу на даче, перевозить вещи на своей машине, встречать среди ночи на вокзале. Не из вредности, а потому что у меня были свои планы, менять которые мне было неудобно. 

Перестал давать в долг деньги, потому что у меня их просто не было. Точнее, свободных не было, все до копеечки было посчитано и уходило на жизнь, времена были нелегкие, и друзья об этом были в курсе. 

И мне перестали звонить, куда-то звать, кто-то вообще заявил, что я очень изменился не в лучшую сторону. Это мне говорили люди, которые в день похорон моей матери не смогли вырваться со своих офигенно важных работ, чтобы поддержать меня. И потом, когда я чуть не скатился в алкоголизм, не сделали ничего, чтобы помочь мне не утонуть в этом во всем. 

Я перестал быть удобным, с меня нечего взять, вот люди и перестали корчить из себя моих друзей. Остался один человек, который и помог мне из этого всего выкарабкаться. Приезжал из другого города, приводил меня в порядок, даже бил по морде, но не отступал и за шиворот вытянул меня из ямы. Вот этот друг, а остальные мишура, на которую я тратил время и силы. Горькая, но правда.

В рубрике «Мнение читателей» публикуются материалы от читателей.

«Все понимают, что никакого оскорбления там нет, но найти его можно в любом монологе любого комика»

В конце июня в центре Москвы двое молодых людей напали на комика Идрака Мирзализаде из-за его шутки, высмеивающей русских квартиросъемщиков. Напавшие требовали извиниться, но комик отказался. Нападение произошло после того, как Мирзализаде начали жестко критиковать и травить за шутку активисты шовинистического движения «Мужское государство» и телеведущий Владимир Соловьев. 

9 августа Таганский районный суд Москва назначил комику 10 суток ареста. Судья увидел в шутке возбуждение ненависти по национальному признаку. Согласно решению суда, центр по противодействию экстремизму (более известный как Центр «Э») УВД по ЦАО МВД России начал проверку в отношении Мирзализаде только после того, как комик публично рассказал о нападении на него.

Мосгорсуд оставил арест в силе, несмотря на предоставленное защитой заключение филолога и психолога, которые настаивают: в словах комика нет признаков унижения по национальному и другому признаку. Поддержать Идрака к суду пришли около трех десятков комиков, в том числе бывший резидент Comedy Club Александр Незлобин. Однако они отказались общаться с журналистами.

«Важные истории» поговорили о сложившейся ситуации с комиком и бывшим резидентом Comedy Club Таиром Мамедовым, который в конце 2013 года эмигрировал в США.

— Вы видели саму шутку, которая стала сначала поводом для травли, а в итоге — ареста?

— На самом деле, я стал живым свидетелем всего. Я изначально видел эту шутку в «Разгонах» (ютуб-шоу Stand-Up Club №1. — Прим. ред.), и она мне понравилась в целом. Потом так совпало, что я в Москву залетел на неделю как раз в этот промежуток времени — между первым соловьевским эфиром и вторым (в этих эфирах Владимир Соловьев оскорблял комика, призывал российские власти привлечь его к ответственности за разжигание ненависти и проверить его налоговую историю. — Прим. ред.). Даже виделся с Идраком. И потом уже из Америки наблюдал продолжение ситуации. Поэтому я в курсе всего.

— Увидели ли вы в этой шутке оскорбление русских?

— Если вопрос в том, согласен ли я с мнением российского правосудия, то в 99 % случаев ответ — конечно, нет. Я думаю, что если это и можно воспринимать как какое-то оскорбление, то, мне кажется, не русские люди должны обижаться, что столько лет продолжается вот это неравноправие в риелторском мире. Я даже помню сам 10 лет назад, снимая квартиру, с этим сталкивался. И ничего не поменялось. То есть если кого-то и оскорбляет, то не русских.

Таир
Мамедов,
комик

«Мне кажется, людей легче убедить в том, что национальная идея — это действительно чтобы русских никто не обижал даже шуткой, чем в том, что на любую тему можно говорить и это никак не должно оскорблять настоящих патриотов».

— Насколько я понимаю из выступлений Идрака в суде и до ареста, его позиция заключается в том, что это шутка как раз над ксенофобией и ксенофобами? Вы согласны с его позицией?

— Когда комику приходится объяснять свои шутки и свои мотивы, это уже, конечно, о многом говорит. 

Конечно, все, кто знает Идрака, в целом за его творчеством следит, знают, что никаких задач ксенофобских или оскорбить кого-то никогда у него не было. Он не такой артист, который станет что-то говорить ради хайпа или скандала. Он просто говорит то, что ему кажется. Да и в целом те, кто целиком этот «Разгон» видел, поймут, что вся эта ситуация — это действительно разгон (творческий процесс, когда комики делятся своими набросками, историями и наблюдениями, накидывая в ходе импровизации замечания, идеи и шутки. — Прим. ред.), который чуть ли не рождался вот в эфире этой передачи. Поэтому все эти вопросы риторические. Конечно, все нормальные люди понимают, что никакого оскорбления там нет, но найти его можно в любом монологе любого комика, журналиста или общественного деятеля.

— Если говорить о решении суда и его последствиях — оно кажется чрезмерным? Это может быть воспринято как попытка ограничить свободу слова, которая была последнее время у комиков?

— Я слежу за ситуацией в России и уже давно привык к тому, что условный срок — это какая-то победа, потому что не дали настоящий срок. Домашний арест — это тоже какая-то победа, потому что по крайней мере человек не сидит. Ну то есть если сейчас мы будем радоваться, что 10 суток — это какая-то победа и на дольше его не посадили, это будет продолжение той же истории.

Все это плохо в любом проявлении. Неважно, сколько мы положили дегтя в бочку меда. Это все уже несъедобно.

— Но в соцсетях, скорее, реагировали вроде: «Ого, какое жесткое решение». То есть не ожидали даже ареста. 

— Я тоже читал эти комментарии. Но я как раз-таки всегда удивляюсь этому удивлению. Я и десять лет назад понимал, что в какой-то момент доберутся и до комиков и их за шутки будут сажать. Поэтому я удивляюсь тем, кто все еще удивляется.

— Повлияет ли такое решение — когда за слова можно оказаться за решеткой — на развитие стендап-комедии? В последнее время она стала местом наиболее свободного выражения мыслей, в комедии по крайней мере. Будут ли комики больше опасаться, самоцензурой заниматься?

— Конечно, это повлияет. Я думаю, что для комиков это какой-то водораздел, и, условно, какой-то комик, придумывая очередную шутку, будет думать: «Ну, вот до ситуации с Идраком я бы, наверное, это сказал, а сейчас ну нафиг мне это надо». Конечно, я думаю, что цели, которую ставили себе люди, всю эту ситуацию муссирующие и усугубляющие, в какой-то части добились: комики сейчас будут, к сожалению, осторожнее выбирать темы и, может быть, шутить не о том, что их волнует, а о том, что не приведет к каким-то негативным последствиям. Повлияет.

Это все крупицы — Хованский (в июне блогера обвинили в публичных призывах к терроризму и отправили в СИЗО из-за песни про теракт во время мюзикла «Норд-Ост» в 2002 году, а позже включили в список террористов и экстремистов. — Прим. ред.), остальные, дело на Дудя (на журналиста составили административный протокол о пропаганде наркотиков из-за его интервью с блогером Ивангаем и музыкантом Моргенштерном, в которых гости рассказывали о своем опыте употребления наркотиков. — Прим. ред.) — мы же понимаем, что все это, конечно, звенья одной цепи.

— У этого может быть обратный эффект — комики станут злее, начнут обращать больше внимания на то, что происходит в политике? Потому что шуток про проблемы общества действительно много, а политику как-то обходят.

— Ну, какой-то внутренний конфликт это может зародить, не знаю, будет ли он внешний. Я буду рад, если это случится, но я сомневаюсь, что какие-то комики будут просто жертвовать своей свободой, свободой своих родственников или карьерой ради какого-то самовыражения. 

Поддержите тех, кто рассказывает о наступлении на свободу слова

Ваше пожертвование поможет нам найти новые истории

Поддержите «Важные истории»

— 10 лет назад Comedy Club не занимался такой же острой комедией как сегодня стендап-артисты? 

— Честно говоря, Comedy Club никогда не был зубастым, и это официальная, нескрываемая политика канала ТНТ. Они вне политики всегда были. Конечно, какие-то общие темы поднимались и в «Наша Russia», и в Comedy Club. Ну про взятки сказали, ну про плохих бояр сказали, но, конечно, никогда никакую острую шутку в Comedy Club в архиве за 15 тысяч выпусков никто не найдет. Наверное, в КВН когда-то случайно проскальзывало: видимо, Маслякова это, может быть, как-то тешило, мимо Эрнста иногда в эфир попадали какие-то остренькие шуточки, но тоже в далеких нулевых. Я не думаю, что Comedy Club когда-то был остросоциальной вещью. «Прожекторперисхилтон» мог бы ей стать и пытался, но очень быстро свернул в сторону Кремля. Конечно, если говорить про творчество, про юмор политический — был «Гражданин поэт». Наверное, одно из таких немногих проявлений, но тоже — где они сейчас, эти люди? В Comedy Club, наверное, не запрещали бы что-то такое говорить, но тогда и времена были менее политизированные. И ТНТ никогда не стремилось быть в политике. Ну и зачем «Газпром-Медиа» шутить про «Газпром-Медиа»?

— 50 лет назад в Америке правоохранительные органы тоже задерживали комиков за «неправильные» шутки. Например, Ленни Брюса задерживали за так называемые непристойности в виде нецензурной лексики? Эти периоды в истории двух стран похожи? 

— Наверное, что-то общее есть, но сравнивать их сложно. Все-таки в Америке и в те времена была та самая Конституция, в которой были прописаны какие-то основы. И да, в какой-то момент региональные власти иногда нарушали базовые законы и приходилось годами обществу, адвокатам, общественным деятелям доказывать свою правоту, и рано или поздно они этого добились. А в России никогда не было какого-то [основного] закона постоянного, на который можно было бы ссылаться. Нет такой базы, наверное. Мне кажется, людей легче убедить в том, что национальная идея — это действительно чтобы русских никто не обижал даже шуткой, чем в том, что на любую тему можно говорить и это никак не должно оскорблять настоящих патриотов. 

Наверное, хочется от меня услышать какой-то лучик надежды, но, к сожалению, я не могу эту ситуацию сравнить с ситуацией с Ленни Брюсом. Все-таки другая была страна и другая была эпоха. И вопрос опять же не в Брюсе и не в государстве — разговор про людей, которые стоят между Ленни Брюсом и государством, про простых людей, про народ, чиновников, учителей. Ленни Брюс жил в обществе, которое, наверное, чуть больше волновалось о Ленни Брюсе, чем российское общество об Идраке. [9 августа к Таганскому суду] Идрака пришло поддержать 20 человек, из которых 18 его близкие друзья. Обществу все-таки не до Идрака, и поэтому я бы не сравнивал.

Комики, пришедшие к Мосгорсуду 11 августа поддержать Мирзализаде. Фото: Анна Козкина / «Важные истории»

— Мне всегда казалось, что стендап-комики в России не очень много рефлексируют на тему политики, если вынести за скобки некоторых авторов. Хорошо это или плохо?

— Конечно, плохо. Но я думаю, что с каждым годом в России все меньше аполитичных людей, тем более если говорить про Москву и тех, кто на Арбате тусуется (имеется в виду Stand-Up Club №1, расположенный на Новом Арбате. — Прим. ред.). Просто, наверное, не все чувствуют потребность говорить со сцены или какие-то заявления делать на эту тему. 

Аполитичность в целом [присутствует]. Но а с кого им брать пример? С каких комиков?

— Американские стендаперы очень политизированы. Складывается ощущение, что российские комики не шутят об этом даже не из-за того, что могут быть проблемы, а просто аполитичность становится проявлением эскапизма.

— Возможно, возможно. Как раз когда мы говорим про молодых комиков… Ну, в общем, только на них и надежда. К сожалению, брать им пример неоткуда: все их кумиры нулевых — кавээновцы и камедиклабовцы — в большинстве своем оказались никакой не ролевой моделью, поэтому сейчас снова все на их плечах. Только они могут поднять русскоязычную комедию, русскоязычную сатиру. Потому что наше поколение все просрало — извините, ребята.

Подпишитесь на рассылку «Важных историй»

Узнавайте новые мнения и взгляды на происходящее в России

— А эта ролевая модель не может быть в лице западных комедиантов?

— Ну а что это за ролевая модель — вышел чувак и пошутил про Трампа, и за это ему ничего не будет, ему даже заплатят за концерт, за ютуб-просмотры. Это совершенно разная ситуация: выступать в страхе и выступать в полной свободе. Тут комики шутили и про Джорджа Флойда, когда он умер, [американский стендап-комик Дейв] Шаппелл выпустил спешл (полнометражная запись сольного стендап-концерта. — Прим. ред.). Тут нет таких запретных тем. И [один из наиболее влиятельных и значимых для американской стендап-комедии артист] Джордж Карлин шутил про 11 сентября буквально на следующий год. Я думаю, наши комики могут завидовать американским, которые последние несколько десятилетий не имеют никаких ограничений в плане тем и, конечно, занимаются чистым творчеством. Поэтому ролевая модель американская, мне кажется, не сработает. Поэтому сами, сами. 

Они [молодые российские комики] должны понимать, что благодаря ютубу они уже сами стали ролевой моделью. Не просто же так они у Дудя мелькают через одного. Они одни из немногих современных творческих людей в России, которые как-то выражают свои мысли. В Америке стендап зародился на волне Вьетнамской войны и недовольства народа [политикой властей]. Комики — один из последних оплотов свободы слова. 

— Действительно ли стендап-комедия в последние годы стала пространством свободы для молодых, талантливых, независимых комиков? Изменится ли это теперь?

— Если мы даже говорим про Stand-Up Club №1 (Идрак Мирзализаде — резидент этого клуба. — Прим. ред.), который стал таким первым движением вообще в стране, они создавались именно как противовес ТНТ. Это не коммерческий [проект], созданный на не государственные деньги, не подцензурный, не вылизанный, а самый настоящий трушный стендап. И так с тех пор ребята и двигаются уже, наверное, 10 лет. И конечно, это не поменяется. 

Я уверен, что никогда, ни в какой ситуации Stand-Up Club №1 не станет прокремлевским, не станет брать никакие деньги или делать что-то, что им не нравится. Я верю, что Stand-Up Club №1 останется до последнего местом, куда люди могут прийти и сказать все, что они думают, и не бояться, что по крайней мере в этом клубе их не поймут. Я думаю, что комики, которые приходили [к суду] поддержать Идрака, тоже не изменятся.

«Невский проспект» за 6 минут. Краткое содержание повести Гоголя

: Художник влюбляется в брюнетку, узнаёт, что она проститутка и, разочаро­вавшись, убивает себя. Его приятель поручик встречает блондинку, пытается её соблазнить, но её муж расправляется с ним.

Деление на главы — условное.

Жизнь Невского проспекта

Невский проспект — единственное место в Петербурге, куда люди приходят не для дела, а для праздного гуляния. С утра проспект заполняется рабочим людом и служит не целью, а только средством. С полудня на проспекте появляются няньки, гувернёры и гувернантки всех национальностей со своими питомцами.

Продолжение после рекламы:

К двум часам дня их вытесняют солидные господа и дамы, показывающие свои обновки. С четырёх часов Невский проспект снова пустеет, но когда зажигаются фонари, его заполняет молодёжь и те, кто причисляет себя к молодёжи.

Именно в это время на проспекте появились два приятеля — художник и поручик. Они пришли пофлиртовать с девушками. Вскоре художник увидел красавицу-брюнетку, а поручик — хорошенькую блондинку. Оба немедленно устремились за ними.

Художник и проститутка

Художник Пискарёв шёл за прекрасной незнакомкой до её дома.

Пискарёв — художник, добрый, застенчивый, тихий, беспечный, по-детски простодушный и рассеянный романтик, беден и талантлив.

У самого крыльца она обернулась и пригласила его войти.

…он не был разогрет пламенем земной страсти, нет, он был в эту минуту чист и непорочен, как девственный юноша, ещё дышащий неопределённою духовною потребностью любви.

Войдя вслед за незнакомкой в комнату, Пискарёв сразу понял, что попал в «обитель разврата», где девушка продавала себя. Незнакомка, которой было не больше семнадцати, заговорила с художником настолько вульгарно, что он не выдержал и побыстрее покинул этот дом.

Брифли существует благодаря рекламе:

Вернувшись в свою комнату, Пискарёв долго думал о красавице и жалел её. Он успел задремать, когда в дверь вошёл лакей в богатой ливрее и заявил, что художника приглашает к себе дама, которую он сегодня проводил домой.

Лакей отвёз удивлённого Пискарёва в роскошный особняк, полный важных гостей. Королевой этого бала была прекрасная незнакомка. Она попыталась уединиться с Пискарёвым и рассказать ему свою тайну, но гости в орденах разлучили их. Пискарёв искал незнакомку в толпе, пока не проснулся в своей бедной комнате.

Поняв, что это был только сон, художник попытался снова уснуть, но незнакомка ему не явилась. Несколько ночей подряд Пискарёв безрезультатно пытался увидеть её во сне. Сновидения стали важной частью его жизни, это расстроило нервы художника, и у него началась бессонница.

Тогда Пискарёв отправился к знакомому персиянину, владельцу магазина шалей, пообещал написать для него картину и получил взамен немного опиума. Зелье помогло, Пискарёв видел свою красавицу в самых разных обличиях. Особенно нравился художнику сон, где она была его женой и музой.

Приёмы опиума ещё более раскалили его мысли, и если был когда-нибудь влюблённый до последнего градуса безумия, стремительно, ужасно, разрушительно, мятежно, то этот несчастный был он.

Продолжение после рекламы:

Проснувшись однажды, Пискарёв решил жениться на свой возлюбленной, несмотря на её профессию. Он отправился к девушке и предложил ей начать новую жизнь, бедную, но честную, жить и трудиться друг для друга. Девушка возмутилась и заявила, что работать не собирается.

Пискарёв покинул её и целые сутки где-то пропадал, а потом заперся в своей комнате. Через четыре дня комнату вскрыли и нашли художника мёртвым — он перерезал себе горло бритвой.

Поручик и жена жестянщика

Поручик Пирогов на похороны художника не пришёл, он был слишком занят хорошенькой блондинкой.

Пирогов — поручик, наглый, самодовольный и напористый карьерист с высоким самомнением, ограниченный и пошлый.

Поручик относился к более-менее образованным молодым людям среднего класса, которые ухаживают за бледными петербургскими барышнями и, дослужившись до полковника, женятся на купеческих дочерях. Пирогов очень гордился своим званием, постоянно напоминал всем, что он поручик, и считал, что ни одна девица не устоит перед его мундиром.

Человек такое дивное существо, что никогда не можно исчислить вдруг всех его достоинств, и чем более в него всматри­ваешься, тем более является новых особенностей, и описание их было бы бесконечно.

Брифли существует благодаря рекламе:

Блондинка, которую преследовал Пирогов, привела его в квартиру немца-ремесленника, жестянщика Шиллера.

Шиллер — жестянщик, немец, педантичный и экономный флегматик.

В этот момент пьяный жестянщик умолял своего не менее пьяного друга отрезать ему нос, который вынюхивал слишком много табака и разорял своего хозяина. Неожиданное появление Пирогова спасло нос Шиллера, но жестянщику не понравилось, что ему помешал непрошеный гость, и он выгнал поручика, несмотря на его офицерское звание.

Утром Пирогов явился в мастерскую Шиллера и узнал, что хорошенькая блондинка — жена жестянщика. Это поручика не остановило. Он заказал у Шиллера новые шпоры, хотя тот заломил за них несусветную цену и выставил огромный срок.

Каждый день Пирогов приходил в мастерскую, справлялся, как идёт работа, и ухлёстывал за блондинкой. Однако немка оказалась очень глупой и не понимала, чего от неё добивается поручик. К тому же глупость не мешала ей оставаться верной женой.

Впрочем, глупость составляет особенную прелесть в хорошенькой жене.

Наконец, шпоры были готовы и оказались так хороши, что Пирогов заказал ещё и оправу для кинжала. Шиллер был истинным немцем, скрупулёзно аккуратным, педантичным и экономным, однако даже в этом флегматике поступки поручика разбудили что-то вроде ревности, но придумать, как отделаться от Пирогова, он не мог.

Пирогов же потерял терпение. У глупой блондинки он узнал, что её мужа не бывает дома по воскресеньям, явился к ней в этот день и накинулся с поцелуями. В этот момент в дом ввалился Шиллер со своими друзьями и поступил с поручиком так «грубо и невежливо», что рассказчик не нашёл слов, чтобы описать это печальное событие.

Негодующий Пирогов собирался пожаловаться генералу и послать письменные жалобы во все возможные инстанции, но по дороге домой прогулялся по Невскому проспекту, решил, что беспокоить генерала не стоит, и отправился на вечеринку.

Предосте­режения рассказчика

Рассказчик поражён, как «непостижимо играет с нами судьба наша». Человек никогда не получает того, чего больше всего желает и к чему подготовлен самой судьбой. Он призывает не верить Невскому проспекту, на котором происходят столь странные события, и считает очень опасным заглядывать под шляпки хорошеньким барышням.

Управление образования Добрянского городского округа

Новости района

 

Поздравление с последним звонком Председателя Думы Добрянского городского округа — Палкина А.Ф.

 

 

Поздравление с последним звонком Главы городского округа-главы администрации Добрянского городского округа — К.В. Лызов

 

 

Поздравление с последним звонком начальника управления образования администрации Добрянского городского округа — Е.В. Кривенко  

Детские сады до 8 июня работают в режиме «дежурных групп».

Группы организованы ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО для детей работников предприятий, относящимся к категориям, чья деятельность разрешена в соответствии с Указами Президента Российской Федерации и Указами губернатора Пермского края.

Чтобы попасть в такую группу, родителям необходимо направить на электронную почту Управления образования по адресу [email protected]  документы, подтверждающие, что ОБА родителя привлечены в настоящее время к работе (разрешения на передвижение, справки с места работы о режиме деятельности, документы, подтверждающие выезд в командировки и т.п.), копию свидетельства о рождении ребенка, указать номер телефона для связи и информацию о том, какой детский сад посещали ранее.

Контактный телефон Управления образования 2-57-64.

 

Начало 2 четверти

Школа 5: начало 2 четверти 6.11.2018. Режим доступа в школу изменен. Читайте подробнее

Добавлено: 05.11.2018

«Дары осени»

В группе №4 прошла выставка поделок из природного материала.

Добавлено: 26.10.2018

Юные исследователи.

На сегодняшний день особое внимание в нашем детском саду уделяется детскому экспериментированию.

Добавлено: 24.10.2018

Инженерный батл

10.11. 2018 МАОУ «ПСОШ №1» проводит«Инженерный батл» — соревновательное мероприятие среди обучающихся 6-7 классов образовательных организаций.

Добавлено: 31.10.2018

Чистота — залог здоровья!

29 октября в дошкольных группах побывали гости: Мойдодыр, Королева грязи, девочка чумазая и фея чистоты. Ребята играли и веселились, и запомнили, что надо чистым быть.

Добавлено: 30.10.2018

Участвовали в краевом конкурсе

Под руководством Мотуз И.Л. и Плюсниной Т.В. учащиеся 5″А» Свечникова Юлия, Баксанов Роман и 6″В» Иванчин Евгений, Чудинова Ольга приняли участие в краевом конкурсе «Любовь к Малой Родине».

Добавлено: 25.10.2018

Защита управленческих проектов

Защита управленческих проектов по Портфелю №1 и Портфелю №2 состоится 02 ноября в здании администрации ДМР, каб 211 в 14.00.

Добавлено: 31.10.2018

Конструирование и моделирование с использованием STEM-технологии

Модуль курсовой подготовки по дополнительной профессиональной программе для педагогов МБОУ «ДСОШ №2» по теме «Формирование и развитие умений обучающихся начальной и основной школы в области конструирования и моделирования с использованием STEM-технологии» организован 30 октября учителями школы №1 Полазны в рамках сетевого сотрудничества школ на базе ИМЦ.

Добавлено: 30.10.2018

Помогли бабушке!

26 октября в дошкольных группах прошло тематическое мероприятие «Ладушки в гостях у бабушки»

Добавлено: 29.10.2018

«Играя, учимся говорить красиво».

25 октября в детском саду прошел смотра-конкурса дидактических развивающих игр для детей «Играя, учимся говорить красиво» среди педагогов ДОУ.

Добавлено: 25.10.2018

Школа гномов в школе 5

27 октября занятия в «Школе гномов» отменяются в связи в санитарной обработкой. Следующее занятие 3 ноября!

Добавлено: 22.10.2018

Программа «Профессионалы будущего»

В рамках программы «Профессионалы будущего» (JuniorSkills), реализуемой фондом «Вольное дело», в регионах будут проводиться чемпионаты профессионального мастерства для обучающихся средних общеобразовательных организаций.

Добавлено: 22.10.2018

Школа 5: Веселые старты в начальной школе

Команда 10 человек (5 девочек+ 5 мальчиков) Подготовить единую форму одежды, эмблему, атрибут, название, девиз команды. Место проведения — спортивный зал

Добавлено: 22.10.2018

Овощное ассорти

16 октября в нашем детском саду открылась выставка «Овощное ассорти»

Добавлено: 19.10.2018

Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 

 

гостей семинара | sils.unc.edu

1)   Преподаватель должен уведомить соответствующего сотрудника об источнике финансирования и дате мероприятия. Также необходимо отправить имя и контактную информацию руководителей студенческих проектов.

2)   Список участников необходимо отправить соответствующему сотруднику с помощью формы «Гости семинара». Если участники будут получать только возмещение дорожных расходов, им нужно будет заполнить форму только у поставщика. Если они должны получить гонорар, они также должны заполнить форму независимого подрядчика.(Примечание. Если человек был сотрудником UNC в течение последних 12 месяцев, вам необходимо связаться с Тэмми Кокс.)

Если гости будут проживать в гостиницах «Каролина Инн», «Франклин» или «Сиена», пожалуйста, не забудьте отправить Сьюзен Сильвестр ([email protected]) копию формы гостя семинара. Номера в этих отелях по университетскому тарифу необходимо бронировать через Susan Sylvester. Не забудьте указать, будет ли счет за проживание выставляться напрямую в SILS, и какие ночи, если таковые имеются, SILS не оплачивает.Если вы будете бронировать гостей в отеле в другом районе, но им будет выставлен счет обратно в SILS, убедитесь, что Тэмми Кокс получила список гостей.

3)   При необходимости попросите участников заполнить форму W-9, прямой депозит от и форму независимого подрядчика (IC). Заполненные формы следует отправить непосредственно Мишель Тейлор минимум за 30 дней до запланированного визита гостя. Лица, которым платят, должны заполнить форму IC до того, как будет принято обязательство по оплате.Пожалуйста, используйте язык ниже при общении с гостями.

Только для поездок:

«Для того, чтобы организовать вашу поездку, университет требует, чтобы вы были добавлены в качестве «поставщика». В приложении вы найдете необходимую форму. Если вы заполните ее, мы сможем получить всю вашу информацию в системе . Нам нужна как настоящая подпись, так и ваш номер социального страхования. Вы можете отправить форму по факсу (919-962-8071) или по электронной почте обратно Мишель Тейлор ([email protected]). Если вы предпочитаете не отправлять свой номер социального страхования ни одним из этих способов, после отправки формы вы можете позвонить и сообщить номер Мишель Тейлор (919-962-8367). После того, как информация появится в системе, вы сможете бронировать билеты через утвержденного турагента и не будете беспокоиться о возмещении расходов на рейс. Это предпочтение университета. Однако, если вы предпочитаете, чтобы вам возместили расходы, нам все равно потребуется, чтобы вы заполнили эту форму.Как только информация будет в системе, я вышлю вам информацию о бронировании рейсов.»

Только для гонорара:

«Чтобы выплатить вам гонорар, университет требует, чтобы вы были добавлены в качестве «поставщика» и заполнили форму Независимого подрядчика. В приложении вы найдете необходимые формы. Если вы заполните их, мы сможем получить все вашу информацию в систему. Нам нужны и настоящая подпись, и ваш номер социального страхования.Вы можете отправить формы по факсу (919-962-8071) или по электронной почте Мишель Тейлор ([email protected]). Если вы предпочитаете не отправлять свой номер социального страхования ни одним из этих способов, после отправки формы вы можете позвонить и сообщить номер Мишель Тейлор (919-962-8367).

Для проезда и гонораров:

«Для того, чтобы организовать вашу поездку и выплатить гонорар, университет требует, чтобы вы были добавлены в качестве «поставщика» и заполнили форму Независимого подрядчика.В приложении вы найдете необходимые формы. Если вы заполните их, мы сможем получить всю вашу информацию в системе. Нам нужна как настоящая подпись, так и ваш номер социального страхования. Вы можете отправить формы по факсу (919-962-8071) или по электронной почте обратно Мишель Тейлор ([email protected]). Если вы предпочитаете не отправлять свой номер социального страхования ни одним из этих способов, после отправки форм вы можете позвонить и сообщить номер Мишель Тейлор (919-962-8367). Как только информация появится в системе, вы сможете бронировать билеты напрямую у утвержденного турагента, и вам не придется беспокоиться о возмещении расходов.Это предпочтение университета. Однако, если вы предпочитаете, чтобы вам возместили расходы, нам все равно потребуется, чтобы вы заполнили эти формы. Как только информация будет в системе, я вышлю вам информацию о бронировании рейсов.»

4)   Мишель Тейлор введет информацию в систему, после чего она должна быть одобрена Тэмми Кокс. Как только формы будут полностью обработаны, Тэмми отправит уведомление руководителю проекта и/или преподавателю. Примечание. Формы должны быть введены в систему до бронирования поездки.

5)   После получения уведомления вы можете отправить сообщение ниже посетителям/гостям, чтобы они связались с Maupin Travel для бронирования авиабилетов.

«Вы вошли в систему поставщиков. Чтобы забронировать авиабилеты, вам необходимо позвонить в Maupin Travel по телефону 1-888-466-6451. Вам нужно будет сообщить им, что билет будет оплачен UNC-Chapel Hill. через CABS. Просто сообщите агенту, что он должен отправить копию информации Мишель Тейлор ([email protected]) и Сьюзен Сильвестр ([email protected]). Они введут необходимую информацию о рейсе в систему UNC, а затем отправят необходимую информацию обратно в Мопен. После этого Мопен сможет оформить ваш билет.»

6)   Прежде чем уведомлять гостей о том, какие расходы будут возмещены, обязательно свяжитесь с Мишель Тейлор, чтобы убедиться, что все расходы могут быть возмещены. Все документы о возмещении должны быть отправлены по почте в главный офис SILS (100 Manning Hall, CB 3360, Chapel Hill, NC 27599-3360) до вашего сведения.В офисе будет создана папка для входящей почты. Уведомляя участников о возмещении расходов, включите следующее сообщение: «Пожалуйста, заполните прилагаемую форму возмещения расходов на поездку, не связанную с аффилированным лицом.  При подаче документов обязательно предоставьте оригиналы квитанций и посадочных талонов.  Кроме того, если какое-либо питание (завтрак, обед или ужин) должны быть возмещены, мы должны иметь детализированную квитанцию. Чеки должны быть наклеены на бумагу 8,5×11, только с одной стороны. Убедитесь, что вы не заклеиваете какую-либо информацию на квитанциях.Все материалы должны быть представлены в течение 30 дней после поездки.»

ПРИМЕЧАНИЕ: Вся переписка с гостем должна осуществляться по электронной почте университета в соответствии с федеральными и университетскими правилами.

Формы:

 

Забронировать частный семинар (Комната B

Для нас большая честь, что вы рассматриваете Courage&Grace как часть ваших частных мастер-классов! Наши частные семинары позволяют группам выбирать проект, время и дату, которые им подходят! Идеально подходит для дней рождений, девичников, девичников, тимбилдинга и многого другого.Наша студия открыта для групп от 30 человек. Мы поможем вам и вашим гостям создать украшение для дома или в подарок! Выберите из около 50 цветов краски и цвета морилки в нашей студии. Вы можете принести еду и ваши любимые напитки. Каждый сделает деревянный проект. Для каждого есть несколько вариантов дизайна, так что каждый может сделать что-то в соответствии со своим стилем!

Наши условия следующие:

• В каждой частной мастерской минимум 10 мастеров.У нас есть два частных мастерских. В одном могут разместиться до 12 производителей, а в другом — до 12 производителей.
• Мы находимся по адресу 300 West State Street в О’Фаллоне, штат Иллинойс, и именно здесь мы будем проводить ВСЕ семинары.
• У нас есть стандартные и премиальные временные интервалы. Стандартные временные интервалы — в течение недели, а премиальные — по выходным. Цены варьируются в зависимости от коллекции и временного интервала.
• Мы делаем индивидуальный дизайн за плату в размере 25 долларов США за дизайн.Этот дизайн может быть включен в качестве опции в будущие общественные и частные мастерские.
• Чтобы заказать частный семинар, организатор выбирает дату, время и помещение (в зависимости от ожидаемого количества гостей). Затем с хозяином свяжутся представители отдела мужества и благодати и отправят ссылку гостям в течение 48 часов.
• Ссылка на семинар будет отключена за 7 дней до начала семинара, чтобы можно было подготовить все дизайны. Крайний срок для регистрации должен быть твердым сроком. Поскольку мы нарезаем все заказы для каждой вечеринки, нам нужно время для подготовки.Если кто-то пропустит крайний срок, с него будет взиматься плата за срочный заказ в размере 5 долларов, или они могут выбрать один из дизайнов, которые есть у нас в студии.
• Политика отмены: В связи с настройками на ВСЕХ наших семинарах ВОЗВРАТ ЗА СЕМИНАРЫ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ! Однако, если вы отмените, уведомив об этом не менее чем за 48 часов, ваша ПОЛНАЯ плата за бронирование будет превращена в кредит магазина, который можно использовать ТОЛЬКО для будущих семинаров. Если ваша отмена произойдет в течение 48-24 часов до семинара, ПОЛОВИНА вашей платы за бронирование будет превращена в кредит семинара.Если непредвиденные обстоятельства требуют, чтобы вы отменили семинар, который вы должны посетить, В ТОТ ЖЕ ДЕНЬ, мы предлагаем вам найти друга или члена семьи, который придет вместо вас, чтобы вы не потеряли уплаченную плату за бронирование. Отмены в тот же день или неявка НЕ ​​засчитываются для участия в следующем семинаре! Пожалуйста, сообщите нам в личные сообщения на Facebook или напишите нам по электронной почте [email protected], чтобы отменить. Если вы не явитесь на семинар, на котором у вас зарезервировано место, вы лишитесь оплаты.

Все вышеуказанные условия могут быть изменены по усмотрению Courage&Grace.

Встреча и удержание новых гостей

Независимо от размера вашей общины, вы каждый год видите новых гостей. В то время как некоторые гости предпочитают не возвращаться, потому что они просто не готовы вступить в совместную жизнь, другие не возвращаются из-за своего опыта посещения. Легко упустить из виду то, как приветствуют новичков в вашем собрании и снабжают их информацией. Но когда этот процесс забыт, забываются и сами люди, которым вы служите. Понимание разницы между тем, что приветствует, и тем, что ошеломляет, важно, если вы хотите, чтобы ваши посетители возвращались снова.

На этом семинаре вы узнаете о взглядах гостей и о том, что значит по-настоящему открывать двери вашей общины и приветствовать людей. Будут рассмотрены тематические исследования, передовой опыт в сфере гостеприимства и намерение найти новых людей и установить с ними связь.

Мультимедиа, групповая работа и вопросы и ответы — все это часть этого опыта. Благодаря обсуждениям и групповым упражнениям вы разовьете четкое представление о том, как помочь вашим собраниям стать более приветливыми, и какие ресурсы и практики помогут лучше всего информировать новичков и вовлекать их в жизнь собрания.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА СЕМИНАР FORT WAYNE.

К концу этого семинара вы сможете:

• Посмотрите на свое собрание глазами посетителя
• Сформулируйте распространенные причины, по которым гости (и миллениалы) не возвращаются
• Внедрение лучших практик в сфере гостеприимства
• Перечислите новые возможности для достижения людей в вашем миссионерском поле

В 2008 году у Мелани Смоллен возникла идея изменить отношение церквей к гостеприимству и росту.Так родилась компания Faith Perceptions. Faith Perceptions консультируется с церквями и собирает отзывы от новых гостей через программу Mystery Guest. Смоллен консультируется с церквями по всей стране и выступает на конференциях и других мероприятиях об исследованиях и работе Faith Perceptions.

Эта мастерская работает с 9:00 до 16:00. (по восточному времени) Четверг, 28 марта 2019 г., в лютеранской церкви Мессии в Форт-Уэйне. Стоимость 30$ с человека. Когда коллективы прихожан из трех и более человек регистрируются вместе, стоимость снижается до 25 долларов на человека.В эту плату входят континентальный завтрак, обед и экземпляр книги  Fusion: Превращение новых гостей в полноценных членов вашей церкви.

Семинары только для общин Индианы.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА СЕМИНАР FORT WAYNE.

Как вы можете максимизировать свое обучение на этом и других семинарах? Ознакомьтесь со статьей Центра конгрегаций «Как извлечь максимальную пользу из образовательного мероприятия».

 

Полное руководство по мастерской Сави (стоимость, варианты стилей, принцип работы)

Без сомнения, одним из самых широко известных изображений вселенной «Звездных войн» (помимо волос принцессы Леи) является световой меч.

Вам даже не нужно быть большим поклонником «Звездных войн», чтобы узнать его легендарную форму.

Теперь, с открытием Galaxy’s Edge, у вас есть возможность создать свой собственный световой меч на специальной церемонии в окружении других фанатов «Звездных войн» и местных помощников, называемых «Собирателями».

Этот опыт стоит недешево, но он действительно уникален, и вы, , возможно, захотите добавить его к своему следующему путешествию на аванпост Черного Шпиля.

Savi’s вновь открылся

Обратите внимание, что опыт был немного изменен, чтобы обеспечить физическое дистанцирование между сторонами, однако общий опыт остался прежним.

Бронирование рекомендуется.

Начало работы

Недавно в далекой-далекой галактике две женщины отправились на далекую планету Батуу, чтобы построить световой меч…

… и они были просто потрясены этим опытом.

Оставаясь верным захватывающей среде, которую обеспечивает мир Galaxy’s Edge, Мастерская Сави — это чудесное место, где участники могут активно погрузиться глубже в историю «Звездных войн» — как в ее историю , так и в ее будущее.

Поверьте нам в этом, а внутри Сави вы действительно чувствуете, что живете жизнью джедая (или, если хотите, ситха).

Нижеследующее содержит подробности и спойлеры. Если вы предпочитаете избегать их, вы можете пропустить этот пост.

Но одно мы можем сказать без спойлеров — нам все это очень понравилось.

Вот как это работает, если вы тоже хотите создать свой собственный световой меч:

Бронирование

Первое, что вам нужно знать, это то, что Сави требует бронирования .

Конечно, могут быть дни, когда возможны прогулки, но если это обязательный пункт в вашем списке, резервирование — единственный выход.

Бронирование можно сделать онлайн не позднее, чем за 60 дней.

Правила

Есть несколько правил относительно того, кто может заниматься строительством:

1.) На каждого человека, оплатившего сборку светового меча, может быть 1 гость.

Disney World довольно строг с этим правилом, и, честно говоря, пространство не позволяет разместить кучу дополнительных людей, поэтому мы понимаем, почему оно у них есть.

Конечно, участники актерского состава понимают, что бывают случаи, когда может быть необходимо, чтобы вошли 2 гостя (например, когда количество детей превышает количество взрослых), но это то, что решается в каждом конкретном случае. основа.

2.) Минимальный возраст для постройки в Мастерской Сави — 5 лет, что, на наш взгляд, может быть даже немного юным.

Из-за высоты стола маленьким детям будет трудно даже видеть.

На самом деле, весь опыт требует много внимания, и мы лично не возьмем с собой никого младше 10 лет.

3.) Гости младше 7 лет должны находиться в сопровождении лица старше 14 лет.

Стоимость (ОБНОВЛЕНИЕ!)

Начиная с этого обновления (9 января 2022 г.) из-за проблем с цепочкой поставок Disney начала предлагать небольшую скидку в размере около 10% (или около 22 долларов США) в качестве компенсации за отсутствие сумок для переноски. Если вы посетите и не получите мягкую сумку для переноски на своей сборке, обязательно узнайте о скидке.

Стоимость 219,00 долларов США на человека в корпусе и нет скидок .Вы платите по прибытии (а не при бронировании).

Так что, да, это не дешевый опыт, но это определенно что-то особенное, что вы, возможно, захотите добавить к своему визиту в Батуу.

Детали сборки

Прибытие

Вас попросят прийти примерно за 10-15 минут до назначенного времени бронирования.

Когда вы прибудете в Мастерскую Сави, вы заметите, что нет никаких явных признаков, которые могли бы сообщить Первому Ордену о том, что происходит внутри.

Собиратели упорно трудятся, чтобы сохранить это место в секрете, но вывеска на фасаде намекает на то, что находится внутри здания…

Сначала вы зарегистрируетесь с одним из актеров снаружи.

Там они подтвердят вашу бронь и направят вас в киоск, где вы сможете перевести свои кредиты (т. е. оплатить) в Savi.

Изготовленные здесь световые мечи уникальны тем, что они созданы из «необычных деталей, причудливых деталей и разных памятных вещей, собранных Собирателями из дальних уголков галактики.

Это часть того, что делает сборку такой индивидуальной:

Каждый строитель может создать собственный световой меч из деталей, которые ему важны.

Имея все это в виду, именно в это время вам будет предложено выбрать тему из 4 доступных:

• Мир и справедливость
  Обломки павших храмов джедаев и разбитые звездолеты в этих республиканских проектах посвящены бывшим стражам галактики.

• Сила и контроль
  Этот стиль, изначально выкованный воинами темной стороны, включает, по слухам, остатки родного мира ситхов и заброшенных храмов.

• Стихийная природа 
  Эта тема олицетворяет Силу — энергию, создаваемую всеми живыми существами, такими как деревья жаворонков, кости китов Картушн и зубы Ранкора.

• Защита и защита
  Материалы для рукояти украшены таинственными мотивами и надписями, которые воссоединяют пользователей с древним источником Силы.

Совет: если вы не уверены, что хотите сделать, спросите, можете ли вы заглянуть внутрь сундука, расположенного поблизости. Там вы найдете все возможные варианты. Их нельзя вынуть из ящиков (потому что они прикреплены), но возможность увидеть их лично должна помочь вам принять решение.

После того, как ваш выбор будет сделан и вы оплатите, строитель получит соответствующую перегородчатую булавку из «Звездных войн» (которую вас попросят носить на сердце).

Форма булавки соответствует выбранной вами теме и является еще одним приятным напоминанием о впечатлениях.

Затем вам дадут карточку, идентифицирующую вашу группу сборки, и попросят пройти в зону перед входом, которая огорожена стеной.

Это одна часть сборки, которая нам не понравилась — нам пришлось ждать около 15 минут, и из-за отсутствия тени мы оказались на солнце.

В середине дня было ужасно жарко, что сделало нас еще более благодарными, когда мы смогли пройти внутрь и включить кондиционер.

Отсутствие тени не всегда является проблемой, но об этом следует подумать при планировании.

У них очень плотный график, поэтому приезжайте на 10-15 минут раньше, если хотите избежать возможного ожидания без тени.

Изготовление светового меча

Как только вы окажетесь внутри, каждого строителя попросят занять место за столом, пока собиратели соберутся, чтобы помочь.

Сначала нужно выбрать кибер-кристалл.

Для тех, кто в курсе, кайбер-кристаллы — это сердце светового меча и то, что придает каждому из них свой отличительный цвет.

У вас будет 4 разных цвета на выбор:

• синий: как у Оби-Вана Кеноби, Энакина Скайуокера и Рей
• зеленый: как у Куай-Гона Джинна, Асоки Тано, Люка Скайуокера и Йоды Мейс Винду
• красный: как у Дарта Мола, Дарта Вейдера и Кайло Рена

Выбрав кристалл, вы получите рукоять светового меча и поднос с деталями.

Помните, когда при регистрации вас спросили, какую тему рукояти вы хотели бы выбрать?

Теперь вам будет представлена ​​коробка с деталями, представляющими эту тему.

Для каждой части вашей постройки вы сможете выбрать, какие части использовать, и рядом с вами будет находиться собиратель, который поможет со сборкой (если вам это нужно).

Части вашего светового меча, которые вы будете настраивать:

• рукав (у вас будет 4 на выбор, и вы выбираете 2)
• излучатель (у вас будет 2 на выбор, и вы выбираете 1)
• навершие (у вас есть 2 на выбор, и вы выбираете 1) ) 
• активационная пластина и переключатель (2 набора на выбор, и вы выбираете 1 набор)

с тобой.

После того, как рукоять изготовлена ​​и вы довольны ее внешним видом, происходит волшебство.

Каждый помещает свой световой меч в специальное гнездо, куда волшебным образом прикрепляется лезвие.

Из видео видно, насколько мистической является эта часть церемонии сборки. Видеть, как все сабли загораются в первый раз, было потрясающе.

Это, пожалуй, наша любимая часть — было очень интересно наблюдать, как они все оживают в затемненной комнате.

После завершения финальной церемонии всем строителям будет предоставлен очень хороший мягкий чехол для переноски, чтобы облегчить транспортировку их световых мечей на родные планеты.

Начиная с этого обновления (9 января 2022 г.) из-за проблем с цепочкой поставок Disney начала предлагать небольшую скидку в размере около 10% (или около 22 долларов США) в качестве компенсации за отсутствие сумок для переноски. Если вы посетите и не получите мягкую сумку для переноски на своей сборке, обязательно узнайте о скидке.

Часто задаваемые вопросы

Можете ли вы отправить свой световой меч домой (или обратно на курорт)?

Да, можете.

Вы можете доставить товар со склада дроидов (пропустите очередь и идите прямо к кассе в задней части магазина) или со склада древностей Док-Ондара.

Если вы вернетесь на свой курорт и перед отъездом решите, что хотите отправить его домой, многие из сувенирных магазинов курорта смогут помочь вам в этом (вам просто нужно убедиться, что у вас есть квитанция ), но они предоставят коробку и все необходимое для доставки.

Для справки: доставка одного светового меча из Pop Century обошлась нам в 17,95 долларов.

Международные тарифы (включая Канаду) будут выше.

Сколько гостей вы можете взять с собой?

Только 1 дополнительный гость за бронирование, за исключением случаев, когда маленький ребенок должен проживать со взрослым или с особыми ограничениями, которые могут потребовать этого.Они также довольно строго относятся к этому правилу.

Насколько велик световой меч?

Само лезвие имеет длину около 34 дюймов (при этом 31 дюйм фактически выходит за пределы рукояти). Сами рукояти различаются по длине, но все они составляют около 8-10 дюймов.

Клинок можно отсоединить от рукояти.

Примечание: лезвие не сминается меньше, как игрушечный световой меч; это 1 цельный кусок.

Как долго это длится?

Весь процесс занимает около 30 минут.

Имеются ли запасные части?

В настоящее время единственными запасными частями, которые вы можете приобрести, являются дополнительные кайбер-кристаллы, которые доступны в Логове древностей Док-Ондара.

Стоимость дополнительных кристаллов $49.99. В дополнение к цветам, которые вы можете найти у Сави, здесь доступны желтые и белые кайбер-кристаллы (хотя их популярность часто означает, что они распроданы).

Можно я зайду осмотреться?

Нет, без предоплаты вход невозможен.

Могу ли я взять его с собой в самолет?

TSA разрешает это, но уточните у своей авиакомпании их особые правила.

Что лучше — построить дроида или создать световой меч?

Это два совершенно разных опыта.

Дроиды, которых вы создаете в Депо дроидов, очаровательны, симпатичны и игрушечны, но световые мечи — это высококачественные экспонаты (не то, что вы бы использовали в качестве игрушки).

Они находятся на том же уровне, что и серьезные косплееры.

Что делать, если мне нужно отменить бронирование?

Как и при предварительном бронировании в ресторане Walt Disney World, при бронировании вам будет предложено указать номер действительной кредитной карты, и вы должны отменить бронирование за 24 часа, чтобы не платить сбор за отмену. Если вы не отмените бронирование (и не явитесь), Disney говорит, что с кредитной карты, которую вы предоставили, с вас будет снята полная сумма в размере 219 долларов США за бронирование.

Мастерская Сави того стоит?

Нам понравилось.Это был потрясающий опыт, и сам световой меч был очень высокого качества (как хороший косплей).

Если вы поклонник «Звездных войн» и всегда мечтали о собственном световом мече, мы думаем, что это отличный способ воплотить это в жизнь.

Весь процесс проходит очень быстро, особенно учитывая цену в 219 долларов, но если вы всегда мечтали стать частью истории «Звездных войн», мы определенно считаем, что это то, что вам нужно добавить в свой список желаний.

Связанные новости

Частные мастерские – Ароматическая мастерская

Отпразднуйте особые моменты жизни или создайте их на частной мастерской.

Детали частной мастерской 

Во время наших семинаров по запахам мы обучаем людей основам парфюмерии и ароматерапии, чтобы помочь им чувствовать себя так, как они хотят. Затем гости создают собственный аромат, используя более 50 ароматических масел, не содержащих фталатов. Затем мы используем этот аромат для создания индивидуального продукта.

Проводим частные мастер-классы для групп 6-12 человек. Группы могут делать свечи, духи или парфюмерные масла для роликов.

Для свечных мастерских мы изготавливаем свечи в течение первого часа, но свечам требуется 45 минут охлаждения, прежде чем их можно будет перемещать. Вы можете использовать это время для перекусов и общения.

Как только мы получим информацию о вашей вечеринке, мы сможем создать страницу на нашем веб-сайте, где гости смогут зарегистрироваться и оплатить. Или мы можем отправить вам счет после мероприятия, если вы предпочитаете покрыть расходы.

Запланировать частную мастерскую 

Частные семинары планируются в зависимости от наличия свободных дат. Мы не проводим частные семинары по пятницам, субботам и воскресеньям, когда запланированы общественные семинары.

Пожалуйста, напишите в следующие магазины, чтобы запланировать семинар:

Галена: [email protected]

Гринсборо: [email protected]

 

Политики: 

• Мастерские BYOB. Гости могут принести напитки и чашки.Прием пищи в студии запрещен.
• Большую часть мастерской гости должны носить маски. Мы знаем, что это далеко не идеально, когда имеешь дело с ароматами. Опять же, COVID не идеален. Мы ценим ваше понимание, поскольку мы переживаем это сложное время, а также заботимся о безопасности и здоровье людей.
• Очень важно, чтобы гости приходили вовремя. Гостям, прибывающим с опозданием на 10 минут или более, необходимо будет следовать инструкциям, а не повторять инструкции.
• Если минимальное количество гостей не зарегистрировалось в течение 24 часов до запланированного мероприятия, мероприятие будет перенесено ИЛИ организатор может оплатить оставшиеся регистрации, необходимые для соблюдения минимума.
• При отмене до начала мероприятия производится возврат средств. Если гости не отменят бронирование до мероприятия, их бронирование будет возвращено в размере 50% от уплаченной суммы.
• Стороны заключают договор в срок, указанный в оговорке.
• Гости берут на себя все риски, связанные с ароматической мастерской, в том числе разливы воска и масла на одежду. Фартуки предоставляются, но не могут предотвратить все несчастные случаи. Scent Workshop не несет ответственности за разливы, брызги или другие несчастные случаи, которые могут произойти в результате смешивания и создания продуктов.
• Если гости чувствительны к запахам, это не идеальная среда для них.

Мастерская Сави — создай свой собственный световой меч на краю галактики

• Facebook282
• Твиттер
• Pinterest654

Вы когда-нибудь хотели создать свой собственный аутентичный световой меч из «Звездных войн»? Что ж, теперь у вас будет такой шанс в Star Wars Galaxy’s Edge, когда вы посетите Мастерская Сави — Самодельные световые мечи .

Мы собираемся рассказать вам все, что вам нужно знать о мастерской Сави, о том, как создать свой собственный световой меч, о цене, сделать предварительный заказ и наш обзор всего опыта, который скажет вам, стоит ли он своей цены в 219 долларов. тег или нет!

Мы также собираемся показать вам все варианты, доступные в Мастерской Сави для вашего индивидуального светового меча, типов лезвий светового меча, дизайна и многого другого, чтобы вы могли вернуться домой из Мира Диснея или Диснейленда с лучшим сувениром!

Они отличаются от световых мечей «Наследие Звездных войн» в Galaxy’s Edge , который находится прямо за углом у Дока Ондара.Эти световые мечи вы создаете и настраиваете самостоятельно в одном из самых удивительных событий в любом парке Диснея!

(обновление от 10.01.22) — Из-за предполагаемых проблем с цепочкой поставок Disney недавно не предлагала обычные переносные футляры, входящие в комплект со световым мечом, а вместо этого предлагала пластиковые пакеты. Также есть небольшая скидка на световые мечи.

Кроме того, после сохранения той же цены с момента открытия в 2019 году, мастерская Сави подняла цену на опыт изготовления нестандартных световых мечей в прошлом году со 199 до 219 долларов.Подробнее читайте ниже…

Чтобы посмотреть полный опыт сборки светового меча в мастерской Сави, прокрутите вниз, чтобы посмотреть полное видео во время нашего визита, которое показывает весь процесс!

Местонахождение:

• Disneyland — открыт 31 мая 2019 — (открытие 30 апреля, 2021 г.)
• Hollywood Studios
• — открыт 29 августа 2019 —

семинар Savi — Handbuilt Lightabers — это магазин в звездных войнах : Край Галактики.Мастерская Сави открылась в Диснейлендской версии Star Wars Galaxy’s Edge 31 мая 2019 года. Версия Hollywood Studios открылась в Galaxy’s Edge 29 августа 2019 года.

В нашем обзоре и пошаговом руководстве по Мастерской Сави мы собираемся показать вам ровно все, что вам нужно сделать, чтобы построить свой световой меч Galaxy’s Edge , весь процесс от начала до конца и как световые мечи выглядят в рабочем состоянии.

Как только вы изучите основы, прокрутите вниз, чтобы найти наш полный обзор и видео о нашем опыте в Savi’s Workshop…

(НОВОСТИ) Disney раздает пластиковые пакеты в качестве футляров для световых мечей

То, что должно было стать одним из самых особенных событий в Мире Диснея, оказалось не таким уж особенным, так как Дисней недавно раздавал гостям пластиковые пакеты для переноски в мастерской Сави по сборке световых мечей в голливудской студии Диснея.

Фото Кейт Хардер на Facebook

Предположительно, из-за глобальных проблем с доставкой и поставками возникла нехватка кейсов для переноски световых мечей, и пользовательница Facebook Кейт Хардер из группы DVC Disney Vacation Club Members сказала, что ей предложили пластиковый пакет в качестве переноски. вместо.

Обычно световые мечи, изготовленные на заказ, поставляются с черным виниловым футляром для переноски с плечевым ремнем, который можно легко носить во время путешествия по аэропорту по дороге домой из отпуска.Вот как это выглядит:

Это не самый крутой чехол в мире, но он имеет пенопластовую защиту для светового меча и его легко носить с собой. Тем не менее, это определенно на несколько шагов выше простого пластикового пакета.

Мы понимаем, что проблемы с поставками могут повлиять на что-то вроде сборки светового меча, и Дисней теперь предпринял шаги, чтобы компенсировать это гостям, предложив скидку на световой меч без стандартного переносного футляра.

Световые мечи

обычно стоят 219 долларов, а теперь гости получают скидку 22 доллара (примерно 10%).За световой меч по-прежнему приходится платить высокую цену, но, по крайней мере, скидка делает его немного более привлекательным, поскольку футляра нет.

Никаких официальных заявлений от Disney, если это временное решение, и как долго гости могут не получить настоящий чехол для переноски со своим световым мечом.

Мы будем держать вас в курсе, когда получим дополнительную информацию.

История мастерской Сави

Сави, сторонник джедая, управляет этой мастерской, где он собирает фрагменты и части световых мечей со всей галактики.Он хочет сохранить надежду джедаев, поэтому он передает вам свои знания о том, как создать световой меч!

Однако сначала вам нужно найти Мастерскую Сави, поскольку ее местоположение держится в секрете, чтобы не быть обнаруженным Первым Орденом. Как только вы доберетесь до аванпоста «Черный шпиль», необычная группа под названием «Собиратели» приведет вас в секретную мастерскую, наполненную необычными частями и деталями, которые они собрали со всей галактики.

Они помогут вам создать свой собственный световой меч, дополнив его различными деталями, которые подготовят вас к путешествию в самые отдаленные уголки галактики!

Как сделать бронирование

Как попасть в Мастерскую Сави? Хотя для входа в Край Галактики Звездных войн вам не нужно бронировать столик, он вам обязательно понадобится, чтобы получить некоторые из наиболее популярных событий в этой удивительной новой стране, таких как Кантина Оги и Мастерская Сави .

Вот несколько вещей, о которых следует помнить при бронировании билетов в Savi’s Workshop в Disneyland и Disney World :

• В связи с ограниченным пространством и высоким спросом настоятельно рекомендуется зарезервировать , чтобы войти в мастерскую Сави и создать собственный световой меч. Этот опыт предоставляется в зависимости от наличия возможности.
• При бронировании требуется действующая кредитная карта с номером . Все платежи должны быть произведены во время бронирования.
• Бронирование не подлежит передаче и не может быть продано или обменено.
• Во время бронирования требуется действующая кредитная карта , принимаемая к оплате, номер .
• Изготовленный на заказ световой меч из мастерской Сави стоит 219 долларов плюс налог (232 доллара).
• Вы не обязаны платить за световой меч во время бронирования, однако вам нужно будет предоставить кредитную карту для удержания бронирования.
• Во избежание штрафа вы должны отменить бронирование как минимум за один день до .Если вы этого не сделаете, с вас будет взиматься полная плата за застройщика в размере 219 долларов США плюс налог (за каждого застройщика в бронировании).

Существуют также специальные инструкции по бронированию билетов в Диснейуорлд и Диснейленд:

Мир Диснея

• Бронирование возможно 180 дней заранее . Настоятельно рекомендуется бронировать эти 180 дней, особенно если вы планируете посетить мастерскую Сави в самое загруженное время года.
• Сделайте заказ в приложении My Disney Experience или в DisneyWorld.ком

Диснейленд

• Бронирование возможно За 60 дней . Снова настоятельно рекомендуем бронировать как можно скорее.
• Сделайте бронирование в приложении Disneyland или на Disneyland.com
• Некоторые дополнительные бронирования в тот же день разблокируются каждое утро в 7:00 по тихоокеанскому стандартному времени.

СОВЕТ: Если у вас есть резервация для мастерской Сави, когда используется виртуальная очередь, вам не нужно использовать виртуальную очередь. Вместо этого вы получите доступ к Galaxy’s Edge как минимум за час до времени бронирования, посадочный талон не требуется.

Более важная информация о бронировании доступна по следующим ссылкам:

Мир Уолта Диснея – Бронирование мастерской Сави

Диснейленд – Disneyland.com/SavisWorkshop

Сборка светового меча

Итак, как работает мастерская Сави? Во-первых, важно знать, что в Star Wars Galaxy’s Edge можно купить два типа световых мечей.

• Один из них — изготовленный на заказ световой меч , похожий на те, что можно найти в Мастерской Сави.
• Другие называются устаревшие световые мечи и могут быть найдены в отдельном магазине: Логово древностей Док-Ондара. Они основаны на знаменитых клинках из канона «Звездных войн».

Прямо сейчас мы сосредоточимся на изготовленных вручную нестандартных световых мечах, которые вы собираете сами здесь, в Мастерской Сави.

Создание светового меча — это личный и интимный опыт и многоэтапный процесс, каждый из которых состоит из разных частей. В Мастерскую Сави одновременно могут войти до 14 гостей , которые соберутся вокруг рабочего стола (или «камеры сборки»), чтобы собрать и настроить свой собственный световой меч.

• Опыт ограничен Один строитель световых мечей, вместе с одним гостем .
• По крайней мере один человек должен быть 14 лет или старше.
• Прибыть вовремя. Если требуется предварительное бронирование, опоздавшим может быть отказано во входе.
• Весь опыт сборки светового меча занимает около 20 минут плюс-минус.

Рукоять

Во-первых, вы выбираете, какой тип истории будет для вашей рукояти светового меча: Свет (световой меч, вдохновленный джедаями) или Тьма (вдохновленный ситхами), основанный на природе (элементы природного светового меча) или древний ( фрагменты древних световых мечей).Каждая сторона фокусируется на различных элементах силы, включая мир, справедливость, контроль, власть, элементаль и т. д.

• Мир и справедливость
  Обломки павших храмов джедаев и разбитые звездолеты в этих республиканских проектах посвящены бывшим стражам галактики.
• Власть и контроль
  Первоначально созданный воинами темной стороны, этот стиль включает в себя, по слухам, остатки родного мира ситхов и заброшенных храмов.
• Стихийная природа
  Эта тема олицетворяет Силу — энергию, создаваемую всеми живыми существами, такими как деревья жаворонков, кости китов Картьюшн и зубы Ранкора.
• Защита и защита
  Материалы для рукояти имеют загадочные мотивы и надписи, которые воссоединяют пользователей с древним источником Силы.

Обратите внимание на то, что эти световые мечи очень реалистичны. Это не дешевая имитация светового меча из «Звездных войн», которую можно найти в магазине игрушек. Он тяжелый и ощущается как настоящая копия из фильмов.

Кибер-кристаллы

После выбора рукояти вам нужно выбрать сердце вашего светового меча: Кибер-кристалл .Есть 4 цветных кристалла на выбор, все связанные с джедаем или ситхом из прошлого:

• Blue: Obi-Wan Kenobi, Anakin Skywalker, и Rey
• Грин: Мне нравится, Йода, Йода, Qui-Gon Jinn и Ahsoka Tano
• Фиолетовый: MACE Windu
• Red:  Дарт Вейдер, Дарт Мол и Кайло Рен

Каждый световой меч имеет «личную связь» с кибер-кристаллом, который является движущей силой силы светового меча.Каждый строитель световых мечей создает уникальную связь со своим световым мечом в процессе сборки, что действительно хорошо сделано Диснеем, и вы должны убедиться в этом сами.

И старые, и нестандартные световые мечи совместимы с универсальной системой лезвий . Каждое из лезвий доступно разной длины и размера, и каждое из них светится по-разному разными цветами в зависимости от рукояти, к которой вы его прикрепите.

Аксессуары

Теперь, когда ваша базовая рукоять и кайбер-кристалл выбраны, пришло время собрать все это вместе! В зависимости от того, какую рукоять вы выберете, Собиратели принесут вам коробку с деталями для полной рукояти светового меча.К этим частям относятся:

• 1 рукоять
• 4 рукава (выбор 2)
• 2 излучателя (выбор 1)
• 2 колпачка для навершия (выбор 1)
• 2 набора пластин активации и переключателей (выбор 1 набор)

4 The Gatherers световой меч с 36-дюймовым лезвием, и все световые мечи поставляются с футляром для переноски. Световой меч можно дополнительно настроить с помощью предметов из Логова древностей Док-Ондара.

Могу ли я приобрести запасные части для своего светового меча?

Допустим, вы проходите процесс сборки светового меча Galaxy’s Edge и хотите дополнительно настроить свой новый меч или даже смешать два стиля вместе.Что делать, если вы хотите новый цвет лезвия? Нет проблем, все эти дополнения возможны, так что ваш световой меч может продолжать развиваться с силой.

Дополнительные кайбер-кристаллы – Это то, что придает цвет вашему нестандартному световому мечу. Просто зайдите к Доку Ондару, где вы можете приобрести дополнительные кайбер-кристаллы, которые вы можете поменять местами в своем клинке, давая различные варианты цвета. Kyber Crystals стоят $12,99 каждый и поставляются в индивидуальной упаковке в следующих цветах:

.

Синий, красный, фиолетовый, зеленый, белый или желтый.Не забудьте таинственный Черный Кибер-Кристалл, доступный в случайных красных наборах.

СОВЕТ: У Дока Ондара не всегда есть полный запас кайбер-кристаллов, поэтому постоянно проверяйте, нет ли сразу нужного цвета.

Дополнительные детали рукояти — Настройка вашего светового меча не ограничивается только кайбер-кристаллами, вы также можете купить дополнительные детали для своей рукояти, также известные как «Металлический лом». Это позволяет вам дополнительно изменить рукоять вашего клинка или даже объединить стиль светлой и темной сторон вместе!

Просто подойдите к мастерской Сави и скажите им, что вы ищете «металлолом», и они покажут вам дополнительные части рукояти 4 различных стилей световых мечей (Мир и справедливость, Сила и контроль, Элементальная природа и Охрана обороны).

Каждый кусок металлолома стоит $19,99.

Световой меч Цена

Сколько стоит световой меч в Мастерской Сави? Эти изготовленные на заказ световые мечи стоят недешево. Цены составляют 219 долларов за штуку , что составляет 232 долларов после уплаты налогов. Это немалая перемена для гостей Galaxy’s Edge, но, учитывая эксклюзивность опыта и высокий спрос на посещение Savi’s Workshop, эту цену платили и будут платить тысячи посетителей парка.

• Кейс входит в комплект
• Изготовленные на заказ световые мечи не подлежат возврату
• Нет годового абонемента или других скидок
• Дополнительные предметы индивидуальной настройки (кибер-кристаллы разных цветов) можно приобрести в Логове древностей Док-Ондара.
• Рекомендуемый возраст: 5+

В то время как более 200 долларов многим кажутся чрезмерными, опять же, эти световые мечи — реальная сделка. Они тяжелые в руке и максимально приближены к настоящему световому мечу из фильмов «Звездные войны», которые вы найдете.Судя по моему личному опыту со световыми мечами, Дисней не пожалел денег на их изготовление, так что если когда-либо световой меч стоил 219 долларов, то это он.

Как я уже говорил со световыми мечами и дроидами со склада дроидов, я думаю, что у нас будет еще один инцидент с Банши, и товары полетят с полок. Будет интересно посмотреть, сколько у Диснея запасов каждого товара, и посмотреть, смогут ли они удовлетворить спрос.

Хотя я думал, что световые мечи в Galaxy’s Edge будут распроданы вскоре после открытия, пока кажется, что у Disney достаточно запасов, чтобы удовлетворить спрос.Помогает то, что это ограниченный опыт, поэтому они могут заранее знать, сколько световых мечей они будут продавать в день. Я не думаю, что у них возникнут проблемы с удовлетворением спроса…

Как выглядят световые мечи?

Так как же выглядят эти световые мечи? К счастью, мы впервые подробно рассмотрели их во время посещения мастерской Сави в Galaxy’s Edge. Вот весь световой меч с изготовленной на заказ рукоятью «Power and Control»:

Крупный план рукояти:

К каждому световому мечу прилагается футляр для переноски, который вы надеваете на плечо и носите с собой в Диснейленде или Диснейуорлде:

Но с подсветкой он выглядит намного круче!!

Если вы хотите увидеть, как собираются все части световых мечей, тогда прочтите мой полный обзор мастерской Сави ниже:

ВИДЕО: Опыт Galaxy’s Edge Lightsaber

Вот когда мы построили световой меч в Мастерской Сави в Краю Галактики:

Обзор мастерской Сави

Теперь, когда вы знаете основы сборки светового меча, мы собираемся поделиться с вами нашим полным обзором опыта в мастерской Сави :

Самое классное в Мастерской Сави то, что она скрыта .Собиратели, которые управляют Сави, не хотят попасться Первому Ордену, который недавно приземлился на Краю Галактики и патрулирует территорию, поэтому добраться до него — это секрет, который они скрывают от большинства людей, кроме вас…

Хорошо, может быть, просто проследить за огромной очередью в этом дворе…?

В первые несколько дней Galaxy’s Edge у входа в Savi’s ждало больше людей. Теперь Disney стала лучше назначать гостям время возвращения, чтобы они могли выйти и больше узнать о Galaxy’s Edge во время ожидания.

Во-первых, несмотря на то, что вам нужно пройти очередь, чтобы заплатить за световой меч , тогда вам будет предоставлено время возврата:

Мы ждали, наверное, 1 час , прежде чем заплатить и получить бронирование:

Оглянитесь и возьмите некоторые из подробностей за пределами Сави, пока вы ждете. Это место находится под прикрытием Первого Ордена как «магазин металлолома», так что снаружи, очевидно, оформлено соответствующим образом:

Можно осмотреть весь двор и там много крутых вещей, конечно из металлолома:

Мне вообще очень нравятся полы в Galaxy’s Edge.Рабочие провели много времени в этой области, работая над каменным полом, и это, безусловно, видно! Красивый и изношенный…

Глядя сюда, кажется, что на стене разбросаны останки какого-то несчастного инопланетянина:

Больше металлолома перепрофилируется…

Мелкие детали, которые были добавлены в Galaxy’s Edge вот так, мне очень нравятся!!

Пока вы стоите в очереди, к вам небрежно подходит один из сборщиков и говорит, какой тип «металлолома» вы хотели бы купить.Они покажут вам различные комбинации рукояти светового меча, чтобы вы могли выбрать стиль рукояти, который вы хотите:

В Savi’s есть 4 стиля рукояти светового меча . Сначала вы выбираете стиль:

Мощность и контроль Элементарная природа Защита и оборона Мир и справедливость

После того, как вы выберете стиль светового меча, который вы хотите, вам дадут карточку, отражающую этот выбор, которую вы затем возьмете с собой в кассу для оплаты:

Элементарная природа Защита и оборона Мир и справедливость Мощность и контроль

Не знаете, какой стиль светового меча выбрать? Взгляните на части внутри ящиков этого контейнера, чтобы увидеть их все:

Вот детали светового меча для стиля Elemental Nature :

Мир и справедливость:

Охрана и оборона:


Питание и управление:

Это трудный выбор между ними всеми, но как только вы выберете, перейдите к реестру , заплатите за свой световой меч:

К этому моменту мы ждали в очереди около 1 часа , так что имейте это в виду, планируя свое время в Galaxy’s Edge.Вы идете к кассе, говорите им, какой дизайн рукояти светового меча вы хотите, и платите:

Автоматы кредитных карт в Galaxy’s Edge очень аккуратно выглядят и позволяют ДЕЙСТВИТЕЛЬНО легко достать свой кошелек для всех крутых товаров, которые вы можете купить:

На данный момент мы должны поговорить о цене, потому что, если вы не знали раньше, световые мечи из мастерской Сави в Galaxy’s Edge стоят 219 долларов до налогов (232 доллара после). Это ни в коем случае не дешевая цена, и, несомненно, она отпугнет целую кучу гостей.Вопрос только в том, стоят ли световые мечи такой цены?

Моя интуиция такова: да, если вы большой фанат «Звездных войн» и действительно хотели бы забрать с собой домой крутой предмет коллекционирования из Края Галактики, то световой меч — это вершина того, что вы можете купить (помимо дроида за 25 000 долларов, который… )

Я дам вам знать в конце обзора… 😉

При посещении мастерской Сави следует помнить, что световые мечи ограничены одним на гостя .Таким образом, вы не можете купить 5 из них и продать их на eBay, вы можете купить только один.

Еще одна вещь, о которой следует помнить, это то, что доступ к опыту сборки световых мечей ограничен одним строителем и одним гостем . Это означает, что вы можете привести с собой только одного гостя, а не всю семью.

После того, как вы купите свой световой меч, вы получите значок , который соответствует выбранному вами стилю светового меча:

Группы, участвующие в мастерской Сави, объединяются в групп по 14 строителей за раз .После того, как вы заплатите, вам дадут карточку с указанием, в какой группе ожидания вы находитесь, и они скажут вам примерно, сколько вам нужно ждать до очереди вашей группы.

Наша очередь началась примерно через час после того, как мы заплатили, поэтому мы воспользовались возможностью, чтобы посетить еще немного края Галактики, пока мы ждали.

СОВЕТ: Убедитесь, что вы вернулись вовремя, чтобы войти в опыт с вашей строительной группой. Если вы опоздаете, вам НЕ дадут вход , и вы потеряете 219 долларов, потраченных на покупку светового меча.Вы были предупреждены.

Обычно в очереди уже есть несколько групп, поэтому я не ожидаю, что для вас ожидание будет меньше часа (по крайней мере, ненадолго), но обязательно спросите о времени ожидания.

По крайней мере, пока вы находитесь в очереди , сборщики , работающие в Savi’s, очень интересны и заставляют вас смеяться все время.

Наши актеры были чрезвычайно интересны и ни разу не сломали характер! Они задавали вопросы о том, сколько желудков у коров, что такое Земля и какие звуки издают собаки.Они получают A+ за свое выступление, и они проделали огромную работу с толпой:

.

Когда ожидание закончится, собиратели вызовут вашу группу, и наступит время войти. Следуйте за дверью в секретную мастерскую Сави …

Сразу же, как только вы пройдете, вы увидите несколько интересных обломков, которые спасла Сави. Особенно меня рассмешила кофеварка в космическом стиле!

Все детали Сави, которые он использует, висят на стене у входа в его мастерскую:

Однако это всего лишь прикрытие, и затем Собиратели тайком проведут вас через потайную дверь в другую секретную комнату…

Здесь начинается настоящая работа…

Собиратели суетятся вокруг верстака , чтобы подготовить наборы металлолома, которые будут использованы для изготовления вашего светового меча на заказ!

Это камеры, в которых хранится жизненная сила светового меча…. Кибер-кристаллы:

Каждая камера выдвигается с кибер-кристаллами:

Некоторые уже использованные канистры лежат на полках:

До этого момента мы были в восторге от создания собственного светового меча, но когда мы вошли в комнату, это волнение утроилось! Это начинает становиться действительно крутым!!

Когда мы направляемся к верстаку, на столе лежат корзины с частями светового меча:

Готовы ли мы к этому?? Я не могу поверить, что мы собираемся построить собственный световой меч!!!

Сборка светового меча:

Хорошо, мы на нашей станции и готовы приступить к строительству!

Один из собирателей рассказывает нам историю о световых мечах и о том, как строитель должен стать «единым целым» со световым мечом.Каждый человек образует особую связь со своим световым мечом, поэтому тщательно выбирайте детали…

Кайбер-кристаллы являются движущей силой силы светового меча, и когда вы создаете световой меч в мастерской Сави, у вас есть 4 варианта цвета:

Синий:

Зеленый :

Фиолетовый :

и Красный:

В Логове древностей Дока Ондара есть другие цвета, такие как Желтый, Белый и Черный , если вам повезет их найти.

Вот канистра Кайбер Кристаллов:

Мы выбрали синий , потому что он потрясающий! Это стандартный цвет для светового меча джедаев и тот же цвет, что и у Оби-Вана Кеноби и Энакина Скайуокера , так что нам этого достаточно!

Итак, я просто хочу, чтобы все уделили очень пристальное внимание набору рукояти , который вам дали, и убедились, что он соответствует тому, который вы купили, прежде чем войти в мастерскую.Я заказал «Правосудие и мир» в стиле Люка Скайуокера, но они случайно дали мне «Силу и контроль», который представляет собой саблю пользователя ситхов или темной стороны:

.

Честно говоря, я даже не заметил этого, пока не оказался за пределами Диснейленда, потому что был так взволнован всем происходящим. Удостоверьтесь, что они дадут вам тот, который вы просили, когда пойдете…

В любом случае, все они действительно крутые, и эти штуки такие же крутые.

Есть 5 разных наборов деталей для каждого светового меча (не включая саму рукоять).Они дают вам лоток с двумя вариантами для каждого из 5 элементов набора, и вы можете смешивать и сочетать их по своему усмотрению.

Это части, которые входят в середину сабли:

, а это два набора наконечников и собственно переключатели для включения и выключения световых мечей:

Сразу же, когда мы берем его в руки, мы видим, что он настоящий и сделан не из дешевого пластика. Даже без всех деталей он тяжелый и очень прочный.

Вставляем наш синий киберкристалл в световой меч, который его приводит в действие.На самом деле он работает от 3-х батареек ААА, но мы никому не скажем. Это довольно крутой трюк: любой цвет кайбер-кристалла, который вы поместите внутрь рукояти светового меча, на самом деле меняет цвет на лезвии. Итак, этот синий, но если я вставлю красный, он станет красным!

Это фантастика — ощущать твердые материалы , которые используются для создания этого светового меча, и чем больше мы держим его в руках, тем больше мы впечатляемся. Время следующего выпуска для включения выключателя питания:

После этого мы надеваем одну из ручек сверху, которая также очень прочная и сделана из металла:

и верхнюю часть с клипсой, которую можно прикрепить к поясному держателю:

Вот еще вариант верхней части:

Мы обнаружили, что довольно просто прикрепить различные детали к рукояти светового меча, вы просто включаете переключатель, затем надеваете два верхних и затем два нижних. Каждая часть навинчивается на другую перед , и их легко надевать или снимать:

Вот дно:

Хорошо, наш световой меч готов! и мы готовы прикрепить лезвие:

Вставьте световой меч в держатель на верстаке и подождите, что будет дальше…

Свет гаснет, вы берете световой меч, щелкаете выключателем и становитесь единым целым со своим клинком:

Должен сказать, что я скептически отнесся к цене в $200+ за эти световые мечи из Мастерской Сави, но, честно говоря, этот момент стоил того.Это было волшебно!

Вот как выглядит лезвие в держателе:

Было что-то такое классное в том, чтобы видеть выражение лиц всех, когда они включали свои световые мечи, что-то, что я никогда не забуду:

Стоят ли световые мечи в Galaxy’s Edge 219 долларов?

Короткий ответ для меня ДА. Конечно, это не для всех, но я скажу, что если у вас есть немного денег, то это будет то, что вы никогда не забудете.Они делают такую ​​ отличную работу, продавая вам историю Мастерской Сави, и вы действительно чувствуете, что делаете что-то тайное, как во времена сухого закона или что-то в этом роде, это действительно крутое чувство.

Как я упоминал ранее, световые мечи действительно хорошо сделаны и никоим образом не кажутся дешевыми. Они очень крепкие, а рукоять практически полностью металлическая, что прекрасно лежит в руке . Они намного тяжелее, чем я себе представлял, прежде чем взять их в руки.

Сами лезвия яркие, но их очень трудно увидеть при ярком дневном свете. Хотя внутри они блестят и красиво выделяются. Они также издают реалистичные звуки при включении и издают тот отчетливый «жужжащий» звук, который они издают в фильмах. Затем даже издавать свистящие звуки, когда вы их качаете.

Я будил своего отца, а также мою сестру посреди ночи этими световыми мечами, и я могу сказать, что они были искренне напуганы.

Одна из моих единственных жалоб заключается в том, что свистящий звук недостаточно чувствителен , и иногда я взмахиваю лезвием, и оно издает звук через полсекунды или больше, что немного снижает их реализм.Если бы они могли улучшить, это было бы потрясающе!

Они очень легко менять цвета киберкристаллов , а также менять батареи, когда вам в конечном итоге придется это сделать.

Я не знаком с другими компаниями по производству световых мечей, которые существуют уже некоторое время и уже делают что-то подобное. Из того, что я видел, кажется, что некоторые из этих световых мечей стоят даже выше 300 долларов, но на самом деле вы можете устраивать с ними дуэли на световых мечах, и лезвия более устойчивы.Они также издают лязгающие звуки, когда вы идете с кем-то лезвием к лезвию, чего нельзя сказать о световых мечах из Мастерской Сави.

Если вы такой же фанат «Звездных войн», как и я, то я просто говорю: дерзайте, и у вас будет удивительный подарок на память, которым вы сможете похвастаться перед друзьями и семьей, вернувшись домой, и впечатления, которые вы запомните навсегда!

Что лучше: построить дроида или световой меч в Galaxy’s Edge?

Это сложный вопрос, и он полностью зависит от вашего вкуса и бюджета.Сборка дроидов в Droid Depot — это очень весело, а дроиды очень милые. Но, на наш взгляд, опыт со световым мечом Galaxy’s Edge каждый раз выигрывает.

Сави гораздо более эксклюзивен (вы можете просто зайти и увидеть все в Droid Depot), и более эмоциональный опыт, плюс кто бы не хотел иметь свой собственный световой меч, чтобы принести домой??

Единственное сомнение в том, что дроиды стоят 99 долларов, а световые мечи — 219 долларов. Однако, если у вас есть это в вашем бюджете, мы рекомендуем Savi в первую очередь, это то, что вы никогда не забудете!

Часто задаваемые вопросы о мастерской Сави:

Сколько человек одновременно может поместиться в мастерской Сави?

В этом уникальном приключении до 14 гостей смогут одновременно создать свой собственный световой меч.Каждый строитель световых мечей может привести одного гостя.

Сколько стоят световые мечи в «Звездных войнах: край галактики»?

Изготовленные на заказ световые мечи из мастерской Сави стоят 219 долларов каждый, плюс налог.

Вам нужно сделать предварительный заказ на Мастерскую Сави?

Да. Когда вы прибудете в Край Галактики, отправляйтесь в Мастерскую Сави и купите свой световой меч, после чего вам будет предоставлено бронирование со временем, чтобы вернуться и собрать свой световой меч. Пожалуйста, вернитесь вовремя, чтобы получить опыт строительства, иначе вы потеряете опыт, и ваши деньги не будут вам возвращены.

Насколько велики световые мечи?

Каждый клинок светового меча имеет высоту 36 дюймов, не считая рукояти.

Как я могу носить световой меч в Star Wars Galaxy’s Edge и Disneyland?

Да. У вас есть возможность носить световой меч на бедре со снятым лезвием или в отдельном футляре для переноски, который прилагается к каждому мечу.

Сможете ли вы принести световой меч в Край Галактики?

Если вы хотите вернуть свой световой меч в Край Галактики, чтобы делать снимки или просто ходить с ним, да, вы можете.Тем не менее, это будет немного больно, так как лезвие такое длинное. Но если вы не против прогуляться с ним, то, конечно, можете.

Могу ли я взять световой меч с собой в самолет?

Да, можно. Все световые мечи из мастерской Сави в игре Galaxy’s Edge одобрены Управлением транспортной безопасности, что означает, что вы можете взять их с собой в самолет в качестве ручной клади. Он помещается в багажные отсеки большинства самолетов.

Из чего сделаны световые мечи на краю галактики?

Световые мечи в Galaxy’s Edge очень прочные и сделаны из комбинации металла и пластика.Они намного тяжелее, чем вы думаете, прежде чем взять их в руки. В основе светового меча лежит киберкристалл, который питает его и помогает вам стать единым целым со своим мечом.

В целом, я очень впечатлен появлением световых мечей в мастерской Сави. Мне нравятся все настраиваемые параметры, которые есть у каждого, и вся идея о том, что вы строите его в тайне от Первого Ордена. Думаю, этот магазин и дальше будет пользоваться успехом у посетителей, даже несмотря на очень высокую цену.

Для получения дополнительной информации о товарах в Galaxy’s Edge наш путеводитель по магазинам покажет вам все магазины.

Многие задавались вопросом, как попасть в Star Wars Galaxy’s Edge и как пройти регистрацию после того, как вы туда доберетесь. В нашем посте объясняется, как попасть в Galaxy’s Edge для получения дополнительной информации об этом.

Для более подробного ознакомления прочитайте наше Полное руководство по Звёздным войнам.

Оставайтесь с нами на сайте Ziggy Knows Disney, чтобы узнать больше о мастерской Сави и обо всем в «Звездных войнах: край галактики»!

Ваши мысли:

Я хочу знать, что вы думаете о мастерской Сави и доступных там световых мечах ручной работы…

• Собираетесь ли вы получить световой меч?
• Световой меч какого стиля и какого цвета вы бы выбрали?

Дайте нам знать в разделе комментариев ниже!

Если вам понравилась эта статья, я, как всегда, буду благодарен, если вы поделитесь ею с другими в социальных сетях.Я усердно работаю над тем, чтобы сделать этот веб-сайт полезным ресурсом для вас и вашей семьи, чтобы спланировать свое посещение парков Диснея, и я надеюсь, что он может вам помочь! Спасибо 🙂

Познакомьтесь с автором Зигги знает Диснея!

Зигги Оскварек

Меня зовут Зигги, и я люблю Дисней, все, что связано с Диснеем! Я вырос на Диснее, и это было и остается огромной частью моей жизни.Я начал рано, когда мои родители взяли меня в Disney World, когда мне было 18 месяцев. Они и не подозревали, что это будет первая из бесчисленного количества поездок, которые мы предпримем. У меня так много замечательных воспоминаний о поездках в Дисней с семьей и друзьями, и они вплелись в мою ДНК.

Новости | Мастерская Пеннипикла

Copyright 2004  | Друзья Детского музея Темекулы   | Все права защищены.
Pennypickles© и Pennypickle’s Workshop© расположены по адресу: 42081 Main Street, Temecula, California 92590
 951-308-6376 | финес@pennypickles.org. (ТАКЖЕ ИЗВЕСТНЫЙ КАК «ВЕЧНОЯРКИЙ»).

​Если вы и/или ваши малыши кашляете, чихаете, плохо себя чувствуете или испытываете какие-либо симптомы юкки-болезни в это время года, пожалуйста, пересмотрите свой график визитов и приходите к нам, когда почувствуете себя на 100% .Несмотря на то, что мы проводим дезинфекцию ежедневно и используем полчаса между сеансами, чтобы протирать все вертикальные и горизонтальные поверхности дезинфицирующим средством, привнесение ненужной микробной активности (это не является частью научного эксперимента!)  не доставляет удовольствия, когда другие гости и наши сотрудники тоже болен.

Мы знаем, что вы обеспокоены и расстроены пандемией COVID-19, как и мы, но наука и здравый смысл восторжествуют в Мастерской Пеннипикл. Из соображений предосторожности мы предпринимаем дополнительные меры для защиты здоровья наших посетителей и сотрудников.Мы усилили наши и без того строгие процедуры очистки и дезинфекции каждую ночь и между сеансами, мы предлагаем дезинфицирующее средство для рук всем нашим гостям по прибытии и во время их визита, и мы будем включать новый интересный эксперимент, чтобы объяснить, как использование мыла помогает отпугивать неприятные микробы! В это непростое время мы хотим, чтобы все наши посетители знали, что они могут с уверенностью наслаждаться Мастерской Пеннипикл.


​Мы очень ценим ваше сотрудничество и понимание.Будьте здоровы, и мы надеемся увидеть вас в ближайшее время!

​Мастерская Pennypickle’s Workshop предлагает Everbright как единственный в своем роде опыт для детей всех возрастов — от малышей до взрослых — чтобы раскрыть свои творческие способности, поворачивая 464 вращающихся светодиодных лампочки, которые предоставляют бесконечные возможности ярких цветов, геометрии и шаблон.

Эта выставка финансировалась в рамках государственно-частного партнерства между Детским музеем друзей Темекулы и городом Темекула.


Мелкая мелочь в кармане или кошельке может быть неприятной для вас, но для нас это очень много значит.Пожертвования позволяют нам приобретать материалы для экспериментов и другие предметы, чтобы мы могли сделать ваш визит в Мастерскую Пеннипикл очень веселым и захватывающим!


Хотите стать волонтером в Pennypickle’s Workshop?




Ах да… нам тоже нужны Лего. ТОННЫ из них. Мы знаем, что это звучит странно, но мы обещаем, что вы подумаете, что это круто, когда мы используем их на одном из наших предстоящих мероприятий. Доверься нам. Вы можете доставить использованные вещи в сувенирный магазин в любое время, когда он открыт. Нам все равно, какие части — все хорошо.Наборы не нужны, только детали. Тонны и тонны штук.


Вы видели новейшее изобретение Профессора? Он и Бикер усердно работали над SATTA (аппаратом для путешествий во времени и пространстве), и это… ну… УДИВИТЕЛЬНО!


Не пропустите!


Обнаружить науку через пьесу


Мы расширяем нашу глубокую благодарность в Лигу по оказанию помощи


Temecula Valley

для их подавляющей поддержки
мастерской Pennypickle & The Girls Club.