Воспитательное мероприятие для 7–10 классов «Викторина о российской армии»
авторы: Елена Николаевна Котягина , учитель истории, истории, обществознания, права, Рязанская область
Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Внеурочная деятельность
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Я работаю в школе 5 вида, где учащиеся имеют речевые проблемы. Воспитательное мероприятие для 7 – 10 классов «Викторина о российской армии» составлена в игровой форме » Своя игра». Повторяются темы – история армии, великие полководцы, Великая Отечественная война, будни армии, «крылатые слова».Целью урока является воспитание уважения к историческому и военному наследию русского народа, русской армии, воспитание патриотизма.воспитание уважения к историческому и военному наследию русского народа, русской армии, воспитание патриотизма, развитие речи.
Жить – Родине служить.
(Русская пословица)
Цели мероприятия:
- Личностные — воспитание уважения к историческому и военному наследию русского народа, русской армии, воспитание патриотизма.
- Метапредметные — развитие речи; развитие у учащихся самостоятельности; развитие внимательности; развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать своё отношение к ней.
- Предметные — овладение историческими и военными понятиями и терминами
- Коррекционные — работать над расширением лексического запаса через использование исторических и военных терминов, развивать речь и культуру.
Планируемые результаты:
1.
Образовательные: Формирование навыков планирования ответа.2. Развивающие:
- Умения формулировать и доказывать свою точку зрения.
- Умений анализировать, сравнивать, обобщать.
- Развитие творческих, речевых способностей учащихся.
- Умения опираться на уже известные факты, на свой субъективный опыт.
- Развитие умения групповой работы.
3. Воспитательные:
- Уважение к истории армии, героям русского государства.
- Воспитание уважение к противоположному мнению.
- Создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества.
Метод проведения: урок-игра в форме «Своя игра».
Класс – 7-10.
Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная.
Оборудование: проектор, презентация.
Организационный момент
Знакомство с правилами игры
Учитель – 23 февраля — это один из любимых праздников нашей страны. Этот праздник, посвящен защитникам нашей Родины, нашей армии. Наша Армия испытала немало битв и сражений, но выходила победителем. Мы гордимся героями нашей страны. Наши воины всегда стойко охраняют рубежи нашей необъятной Родины. Сегодня наш урок посвящен истории и героям нашей армии.
Учитель — Давайте познакомимся с правилами игры.
Правила игры (объясняет учитель, используя презентацию):
- Класс делится на команды.
- Проводится жеребьевка.
- Команды имеют право выбирать тему и номер вопроса.
- Повторяются темы – история армии, великие полководцы, Великая Отечественная война, будни армии, «крылатые слова».
- Вопросы расположены по степени сложности и оценены от 10 до 50 баллов.
- Если команда не ответит на вопрос, то право ответа переходит другой команде.
- Победителем считается та команда, которая набрала большее количество баллов.
Основная часть мероприятия
Деятельность учителя — Рассаживает учащихся по командам за заранее подготовленные для групп столы. Учитель дает четкий инструктаж учащимся, связанный с темой мероприятия, её целями и планируемым результатом, знакомит с критериями оценки учащихся в команде. С началом работы учащихся в командах, учитель задает вопросы, выбранные командами, используя презентацию, проверяет правильность ответов, корректирует ответы, считает баллы. Учитель по ходу занятия, ведет наблюдение за работой каждой команды и работой отдельных учащихся.
Критерии оценивания работы группы (написаны на доске, учитель знакомит учащихся).
- Правильность изложения материала.
- Логика изложения материала, чёткость.
- Культура изложения материала.
- Дополнения других групп.
- Поведение в группе, умение сотрудничать.
Деятельность учащихся — В первом раунде каждая команда по очереди выбирает вопрос из предложенных 5 тем, используя презентацию к уроку, отвечают на вопросы. В случае правильного ответа команда получает количество очков, равное стоимости вопроса. Если команда не дает правильного ответа, право ответа может перейти к команде – сопернику. Если обе команды дают неправильный ответ, выбирается новый вопрос по порядку очередности. Баллы суммируются.
1 этап — Ответы команд на выбранные вопросы, используя презентацию к уроку.Вопросы
Тема 1 – « История армии»А) Как в Древней Руси называли отважного, доблестного воина, богатыря? (10) – витязь.
Б) Имя какого святого носит флаг русского флота? (20) –Св. Андрея.
В) Как называли красноармейский суконный головной убор в виде шлема с красной звездой? (30) — Будёновка.
Г) Год создания Красной Армии? (40) – 1918 г.
Д) Дата создания Воздушно-десантных войск? (50) – 2 августа 1930 г.
Тема 2 « Великие полководцы»А) Создатель военно-морского флота в России и организации школ, где готовились моряки. Он создал регулярную армию и заботился о её перевооружении. (10) –Петр 1.
Б) Этот русский князь считается одним из величайших полководцев всех времён и народов. Русская церковь причислила этого во всём земного человека к лику святых. Свою первую победу в битве на реке Неве он одержал, когда ему едва исполнилось 19 лет. (20) –А. Невский.
В) Великий русский полководец, который прослужил 50 лет и не проиграл ни одного сражения. (30) –Александр Васильевич Суворов.
Г) Этого выдающегося русского полководца, героя Великой Отечественной войны, называли Маршалом Победы. В 1994 году в России в память о нём утверждён новый военный орден. Кто он? (40) – Георгий Константинович Жуков.
Д) Кто стал первым полным кавалером ордена Святого Георгия? (50) — Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов.
Тема 3 «Великая Отечественная война»А) Дата Великой Отечественной войны ? (10) – 22 июня 1941 года- 9 мая 1945 г .
Б) Сколько дней длилась блокада Ленинграда? (20) – 900 дней.
В) Какая битва стала началом коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны ? (30) – Сталинградская битва.
Г) Назовите самое крупное танковое сражение Великой Отечественной войны? (40) – Битва под деревней Прохоровкой .
Д) Этими словами стала заканчиваться любая сводка с фронта. Назовите эти слова. (50) – Наше дело правое! Враг будет разбит! Победа будет за нами!
Тема 4 «Будни армии»А) Сколько времени служат в современной армии? (10) – 1 год.
Б) Головной убор десантника? (20) – голубой берет.
В) Воинское подразделение, несущее охрану чего-нибудь или кого-нибудь? (30) – караул .
Г) Военный термин, обозначающий внезапное нападение? (40) – атака.
Д) Тяжелая боевая машина (из 3 букв)? (50) – БМД( боевая машина десантника).
А) Сам погибай — товарища выручай. (10) – А.В.Суворов.
Б) Промедление смерти подобно. (20) – Петр 1.
В) Не в силе Бог, а в правде. (30) – А. Невский
Г) Для меня главным было служение Родине, своему народу. (40) – Г.К. Жуков.
Д) «Тот, кто носит, или когда-либо носил голубые погоны с десантными эмблемами, всю жизнь будет с гордостью произносить слова: Я — ДЕСАНТНИК!» (50) – В. Ф. Маргелов .
2 этап – Аукцион « Своя игра»Команды оценивают баллами правильный ответ, делают ставки, получают задание. За 3 минуты отвечают на него. Если ответ правильный, баллы, которыми команды оценили правильный ответ, суммируются с полученными в 1 раунде. Если ответ неправильный, баллы вычитаются.
Задание – Вставьте пропущенные слова.
«Перейдя в наступление, Красная Армия 5 августа 1943 года освободила … и … (Белгород и Орёл). По приказу Сталина в Москве был произведён … (первый победный салют).»
Подведение итогов мероприятия, определение победителей, награждение
Учитель: Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили, что нового узнали? Как вы думаете, пригодится ли вам полученные знания в жизни, в каких ситуациях?
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
Учитель: У вас на столе карточки красного и зеленого цвета. По окончании урока прикрепите эти карточки на доску. Те учащиеся, которым понравилось мероприятие наклеивают карточку красного цвета. Те, кому урок не понравился, зеленого цвета.
Литература- Данилов А.А., Косулина Л.Г. « История России 6 класс» М. « Просвещение», 2014
- Данилов А.А., Косулина Л.Г. « История России 7 класс» М. « Просвещение», 2014
- Данилов А.А., Косулина Л.Г. « История России 9 класс» М. « Просвещение», 2014
- Котягина Елена Николаевна «Урок – игра «Жизнь первобытных людей»»РИРО. 29.01.2015
- Патриотическое воспитание школьников 5-11 кл.: устные журналы, тематические вечера, литературные композиции / авт. – сост. Н.А. Белибихина, Л.А. Калитвинцева, Г.П. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007
Ханты-Мансийск | ВИКТОРИНА О НАСТОЯЩЕМ ЧЕЛОВЕКЕ
Фото: libhm.ru
17 марта 1908 года родился Борис Полевой — русский советский прозаик, киносценарист, журналист, военный корреспондент. Самое известное его произведение, которое прочли сотни миллионов человек — «Повесть о настоящем человеке». Главный герой этой книги самоотверженно защищает Родину и, даже получив серьезное увечье, находит в себе силы не только встать на ноги, но и вернуться за штурвал самолета.Предлагаем вам пройти онлайн-викторину по книге, в которой описан знаменитый подвиг летчика Алексея Маресьева. Проверьте, хорошо ли вы помните это произведение. Может, пора перечитать?
Участвовать в викторине
«Прикоснись сердцем к подвигу»
К 115 — летию со дня рождения русского прозаика и киносценариста, журналиста и военного корреспондента Бориса Николаевича Полевого в городской библиотеке №2 прошла Книжно-патриотическая акция «Прикоснись сердцем к подвигу».
16:30 18.03.2023 ЦБС г. Кулебаки — Кулебаки
Герои на все времена
Исторический вираж «Герои на все времена» прошел в Потанинке для учащихся 3 класса школы №42.
16:50 17.03.2023 Детско-юношеская библиотека им. В. Ф. Потанина — Курган
Литературный юбилей Бориса Полевого
17 марта исполняется 115 лет со дня рождения русского советского прозаика и киносценариста Бориса Полевого, автора «Повести о настоящем человеке».
15:55 17.03.2023 ЦБС Сенгилеевского района — Сенгилей
“Быть настоящим человеком”
17 марта исполняется 115 лет со дня рождения Бориса Николаевича Полевого, русского писателя, журналиста, киносценариста и военного корреспондента.
15:35 17.03.2023 Навлинская центральная библиотека — Навля
Герой на все времена
17 марта исполняется 115 лет со дня рождения популярного советского писателя–прозаика, журналиста, военного корреспондента, сценариста Бориса Николаевича Полевого.
14:41 17.03.2023 БУКЭП — Белгород
«Если человек торопится, жизнь в нём крепка» книжная выставка к 115-летию со дня рождения Б.
Н. ПолевогоБорис Николаевич Полевой — советский писатель-прозаик, журналист и военный корреспондент.
13:07 17.03.2023 МБС г. Твери — Тверь
Книга дня. Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке»
17 марта исполняется 115 лет со дня рождения русского советского писателя и киносценариста Бориса Николаевича Полевого.
12:21 17.03.2023 Межпоселенческая центральная библиотека — Климово
115 лет со дня рождения русского советского писателя Бориса Николаевича Полевого (1908–1981)
Борис Николаевич Полевой (настоящая фамилия — Кампов) — русский советский прозаик и киносценарист, журналист, военный корреспондент.
11:13 17.03.2023 Межпоселенческая центральная библиотека — Климово
Борис Полевой: «Пишу без вымысла»
17 марта – 115 лет со дня рождения Бориса Николаевича Полевого, советского прозаика, журналиста и военного корреспондента.
11:39 17.03.2023 Художественный музей — Дивногорск
Повесть о настоящем человеке
Имя Бориса Полевого известно далеко за пределами бывшего СССР. Советский писатель, общественный деятель, военный корреспондент и мемуарист, он начал свою деятельность с журналистики.
13:08 17.03.2023 Корсаковская ЦБС — Корсаков
17 марта родился Борис Николаевич Полевой
Борис Николаевич Полевой (настоящая фамилия — Кампов) родился (4) 17 марта 1908 года в Москве, в семье юриста.
10:53 17.03.2023 Музей истории города Иркутска — Иркутск
В Тверь приедет сын писателя Бориса Полевого — Алексей Кампов
17 марта исполняется 115 лет со дня рождения Бориса Полевого (Кампова) — известного русского советского прозаика, мемуариста, публициста и общественного деятеля.
19:41 16. 03.2023 ТИА — Тверь
В центре внимания — «Повесть о настоящем человеке»
К 115-летию со дня рождения советского писателя и военкора Бориса Полевого в военно-исторической библиотеке был проведён литературный час «Создатель Настоящего человека»,
18:40 16.03.2023 ЦБС г. Липецка — Липецк
Быть настоящим человеком
К 115 – летию со дня рождения Бориса Полевого
17 марта – 115 лет со дня рождения Бориса Николаевича Полевого (1908-1981), российского писателя, прозаика и киносценариста, журналиста, военного корреспондента.
17:40 16.03.2023 Библиотека им. Ф.П. Крюкова — Константиновск
Онлайн-рассказ из цикла «Юбилеи в стране Читалия». Часть 42: Борис Николаевич Полевой (Детская библиотека)
17 марта исполняется 115 лет со дня рождения Бориса Николаевича Полевого – русского советского прозаика и киносценариста, журналиста, военного корреспондента, Героя Социалистического Труда,
17:16 16. 03.2023 Руднянская ЦБС — Рудня
Литературный портрет «Настоящий человек»
17 марта исполняется 115 лет со дня рождения знаменитого русского советского писателя, военного корреспондента Бориса Николаевича Полевого (1908-1981), лауреата двух Сталинских премий,
18:17 16.03.2023 Специальная библиотека для слепых — Уфа
Устный журнал к 115-летию со дня рождения Б.Н. Полевого «Быть настоящим человеком»
Вряд ли сегодня просто найти в нашей стране читателя, незнакомого с главной книгой Бориса Николаевича Полевого «Повесть о настоящем человеке».
15:26 16.03.2023 Детская библиотека имени В.М. Величкиной — Ростов-на-Дону
«Пишу без вымысла. Я, прежде всего, репортёр» книжно-иллюстративная выставка к 115-летию со дня рождения Б.Н. Полевого
В Михайловском зале Центральной городской библиотеки имени А. И. Герцена с 15 по 31 марта демонстрируется книжно-иллюстративная выставка «Пишу без вымысла.
12:20 16.03.2023 МБС г. Твери — Тверь
Сотрудники городской библиотеки №17 им. А. Б. Мариенгофа провели бенефис книги «Борис Полевой о подвиге А. Маресьева»
Сотрудники городской библиотеки №17 им. А. Б. Мариенгофа в рамках проекта «Моё Отечество» провели бенефис книги «Борис Полевой о подвиге А. Маресьева» для студентов Пензенского колледжа информационных и промышленных технологий.
16:40 15.03.2023 ЦБС города Пензы — Пенза
Комсомольская Правда СургутИнформТВ Музей под открытым небом «Суеват Пауль» должен стать историко-культурным брендом округа – такую задачу поставила Команда Югры.
Администрация г.Югорска Центр спортивной и военно-патриотической подготовки детей и молодежи Дептруда и занятости Югры Федерация футбола Местное время ЦБС г. Югорска Сургутская районная ЦБС Фото: ru.freepik.com На настоящий момент в Югре зарегистрировали один ландшафтный пожар и семь – лесных.
ИА СИА-Пресс В эти дни на базе Центра зимних видов спорта имени А.В. Филипенко к тренировочному процессу приступила юношеская команда ХМАО-Югры по биатлону.
Центр спортивной подготовки Югорчан предупреждают о сильных порывах ветра. В ХМАО в пятницу, 16 июня, синоптики прогнозируют усиление ветра и понижение температуры до +8 градусов днем.
Муксун 15 июня 2023 25 лет сегодня! Отделение анестезиологии и реанимации для новорожденных и недоношенных детей отмечает четверть века В отделении Окружной клинической больницы ежегодно проходят лечение около 450 малышей.
Окружная больница По данным Ханты-Мансийского центра по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, 16 июня местами по округу ожидаются порывы ветра до 19 м/с.
Администрация г. Нижневартовск Лучшие врачи Сургутского района накануне собрались в поселке Барсово. Людей, чье призвание — спасать жизни поздравили с профессиональным праздником.
СургутИнформТВ От Югры на площадках экономического форума представлено множество талантливых идей и творческих проектов Виктория Терина Фото:
Комсомольская Правда В Сургуте прошел фестиваль исторического моделирования и этнической музыки «Мангазейский ход» Фестиваль исторического моделирования и этнической музыки «Мангазейский ход» уже не первый год собирает большое число посетителей.
ОМЕДИА! Авантюрный роман – это жанр литературы, появившийся в середине 19 столетия на волне романтизма и неоромантизма (другое название – приключенческий роман, от французского «aventure»).
ЦБС г. Мегиона
фактов, которые вы должны знать: Викторина о погоде
- Вопрос: Эффект Кориолиса используется для описания какого погодного явления?
- Ответ: Если бы Земля не вращалась, воздух просто циркулировал бы от полюсов к экватору и обратно по прямой линии. При вращении Земли воздух отклоняется вправо в северном полушарии и влево в южном полушарии. Эта сила известна как эффект Кориолиса и является причиной того, что ураганы поворачивают в разные стороны по обе стороны от экватора.
- Вопрос: Какой из них , а не , как остальные?
- Ответ: В зависимости от того, где он происходит, тропический циклон может называться ураганом (в Северной Атлантике, центральной части северной части Тихого океана и восточной части северной части Тихого океана), тайфуном (в западной части северной части Тихого океана) или циклоном (в южная часть Тихого океана и Индийский океан).
- Вопрос: Правда или ложь: Молния никогда не бьет в одно и то же место дважды.
- Ответ: Из-за своей высоты и большого количества металлических компонентов небоскребы являются магнитами для молнии. В период с 2015 по 2020 год в Уиллис-тауэр в Чикаго ударили 250 раз — больше, чем в любом другом здании в США .
- Вопрос: Какой из этих типов облаков производит больше всего града, поскольку он содержит сильные восходящие потоки?
- Ответ: Кучево-дождевые облака — это тяжелые, плотные, башнеобразные облака, высота которых может достигать 40 000 футов. Сильные теплые восходящие потоки заставляют дождь подниматься до ледяной высоты. Капли замерзшей воды падают обратно вниз, либо полностью на землю, либо обратно в другой восходящий поток, чтобы снова начать цикл, добавляя новый слой к граду.
- Вопрос: Правда или ложь: Окна в доме должны быть открыты для подготовки к торнадо, чтобы уравнять внутреннее и внешнее давление.
- Ответ: Открытие окон до прихода торнадо позволит только сильным порывам ветра проникнуть в дом, что приведет к еще большему повреждению конструкции.
- Вопрос: В какой стране находятся три крупных города (с населением более 100 000 человек), в которых выпадает больше всего снегопадов на Земле?
- Ответ: В японском городе Аомори в среднем выпадает около 25 футов снега в год, что делает его одним из самых снежных мест на Земле. В северной части Японии наблюдается эффект морского снега, когда холодный сибирский воздух смешивается с теплым влажным воздухом Японского моря, которое сбрасывает всю эту влагу на Японские Альпы.
- Вопрос: Правда или ложь: Большинство людей выживает после удара молнии.
- Ответ: Около 10 процентов людей, пораженных молнией, умирают от нее. Большая часть тока при ударе молнии проходит через кожу в результате явления, называемого вспышкой. Тепло от молнии, которое горячее, чем поверхность Солнца, может вызвать ожоги, но длится всего несколько микросекунд.
- Вопрос: Какой в среднем самый влажный месяц в году в США?
- Ответ: Хотя четвертый месяц года широко известен своими осадками («Апрельские дожди приносят майские цветы»), это пятый самый влажный месяц в США. Апрельские дожди часты, но относительно непродолжительны. Дождь в июне имеет тенденцию быть гораздо более продолжительным.
- Вопрос: Национальная метеорологическая служба рассчитывает индекс жары, используя температуру воздуха и какие другие данные?
- Ответ: Испаряющийся с кожи пот помогает человеку охладиться. Если относительная влажность высокая, в воздухе уже так много воды, что этот процесс охлаждения затруднен, из-за чего воздух кажется более горячим, чем показывает термометр. Верно и обратное: очень низкая относительная влажность приведет к тому, что индекс тепла (также называемый кажущейся температурой) будет ниже фактической температуры.
- Вопрос: Что из следующего непосредственно вызывает ветер?
- Ответ: Различные поверхности Земли по-разному поглощают солнечное тепло. Горячий воздух имеет тенденцию подниматься и распространяться; это область низкого давления. Более холодный и плотный воздух (область высокого давления) врывается внутрь, чтобы заполнить пространство, которое когда-то занимал горячий воздух, и это движение называется ветром. Чем больше разница температур, тем сильнее ветер.
- Вопрос: Закончите эту (несколько полезную) фразу: Красное небо ночью,…
- Ответ: Существует наука, подтверждающая эту старую морскую поговорку. Поскольку в средних широтах погода обычно перемещается с запада на восток, солнце, восходящее на востоке, будет освещать облака высокого и среднего уровня приближающейся погодной системы, окрашивая небо в красный цвет («Красное небо утром, моряки предупреждают»). . Красное небо ночью указывает на то, что погодная система изменилась.
- Вопрос: Какой термин часто используется для описания молнии, которая находится так далеко, что наблюдатели не могут слышать гром?
- Ответ: Так называемая «тепловая молния» не имеет ничего общего с температурой воздуха. Явление, часто называемое «тепловой молнией», представляет собой обыкновенную молнию, вызванную грозой, находящейся так далеко, что ее можно увидеть, но не услышать.
- Вопрос: Какой цвет лучше всего носить, чтобы не замерзнуть в жаркий солнечный день?
- Ответ: Исследователи из Японского национального института экологических исследований выставили девять рубашек поло разного цвета на солнце днем при температуре 86 °F. Через пять минут температура черной рубашки достигла 122 °F, в то время как белая рубашка-поло оставалась примерно такой же, как температура воздуха.
- Вопрос: В 1913 году в какой стране был зафиксирован мировой рекорд температуры воздуха 134 °F?
- Ответ: Рекорд самой высокой наблюдаемой температуры воздуха был установлен в Долине Смерти в метко названном Печном ручье в 1913 году. данные из близлежащих районов. Всемирная метеорологическая организация до сих пор признает рекордом 134 °F.
- Вопрос: Услышать гром через пять секунд после того, как увидели молнию, обычно означает…
- Ответ: Гром возникает в результате быстрого нагревания и охлаждения воздуха, происходящего во время и сразу после удара молнии. Поскольку свет распространяется быстрее звука, наблюдатель может увидеть молнию раньше, чем услышит гром. Каждый 5-секундный интервал между молнией и громом примерно равен расстоянию в 1 милю от удара (10 секунд = 2 мили, 15 секунд = 3 мили и так далее).
© Black Ivy Images/stock.adobe.com
Просмотреть все викторины
Окончательная викторина о птицах
Викторина по куклам
Угадай спорт! Викторина
Назови это животное! Том 2
Фрукты или овощи? Викторина
Известные романы, викторина «Последние строки»
Викторина «Что это за символ зодиака»
Тест на слова о погоде
Назовите эту вещь: еда
Тест на определение аббревиатур как можно скорее
Взгляните в лицо своим страхам. Викторина по лексике
Кто это сказал? Тест на известные цитаты
Тест на любовь | Britannica
- Вопрос: С каким историческим персонажем у Клеопатры были романтические отношения?
- Ответ: Согласно легенде, Клеопатра соблазнила Цезаря, пробравшись в его комнату, спрятанную внутри свернутого ковра. Хотя это, скорее всего, вышивка, она и Цезарь стали любовниками, и он помог ей занять египетский трон у ее брата.
- Вопрос: Король Генрих VIII основал англиканскую церковь, чтобы жениться на какой женщине?
- Ответ: Король Генрих VIII все еще был женат на Екатерине Арагонской, когда влюбился в Анну Болейн. Католическая церковь отказала ему в разводе, поэтому он основал собственную церковь, которая позволила бы ему расстаться с Екатериной.
- Вопрос: После смерти супруга в 1861 году какой монарх носил черное каждый день в течение 40 лет?
- Ответ: Виктория сделала предложение принцу Альберту в октябре 1839 года и поженилась в феврале следующего года. В их браке родилось девять детей до смерти Альберта в 1861 году. После его смерти Виктория 40 лет носила черное, вплоть до своей смерти в 1901 году.
- Вопрос: Правда или ложь: эмоционально стрессовые события, такие как расставание, могут вызвать заболевание с симптомами, похожими на сердечный приступ.
- Ответ: Синдром разбитого сердца вызывается внезапным выбросом гормонов стресса, который вызывает резкие изменения ритма сердцебиения. Внезапная сильная боль при синдроме разбитого сердца иногда ошибочно принимается за сердечный приступ.
- Вопрос: Что из перечисленного известно как «гормон любви» и «химикат для объятий»?
- Ответ: Окситоцин имеет решающее значение для стимуляции сокращений матки во время родов и ткани молочной железы во время выработки молока. Гормон также связан с доверием, сексуальным возбуждением и построением отношений; Было показано, что объятия увеличивают количество окситоцина в крови.
- Вопрос: Примерно три процента млекопитающих моногамны. Какие из этих млекопитающих спариваются на всю жизнь?
- Ответ: Степные полевки входят примерно в три процента моногамных млекопитающих. Сеанс спаривания луговых полевок может длиться до 40 часов, в течение которых активируются гены в их мозгу, связанные с обучением и памятью. По-видимому, они демонстрируют поведение, похожее на эмпатию, испытывают стресс, когда их партнер испытывает стресс, и утешают друг друга физическим контактом.
- Вопрос: Какое приложение для знакомств изначально называлось MatchBox, поскольку оно было слишком похоже на конкурента Match.com?
- Ответ: Поскольку логотип пламени приложения уже был разработан, разработчики хотели сохранить тему огня, решив заменить MatchBox на Tinder.
- Вопрос: Какая из этих фраз была придумана Уильямом Шекспиром в Ромео и Джульетте ?
- Ответ: Шекспир использовал термин звездный крест , означающий «злополучный», для описания титулованных любовников в Ромео и Джульетте . Он придумал термин зеленоглазый монстр и носить [свое] сердце на [своем] рукаве в подпитываемом завистью Отелло . Он помог популяризировать строчку «любовь слепа» в «Венецианском купце», хотя это мнение восходит к античности.
- Вопрос: Какое из этих животных является одним из очень немногих видов, у которых самец вынашивает детенышей до их рождения?
- Ответ: После сложных ухаживаний самка морского конька откладывает яйца в выводковую сумку самца, где они оплодотворяются. Как только яйца вылупляются, тело самца бьется в конвульсиях, изгоняя детенышей через отверстие в сумке.
- Вопрос: Согласно легенде, Парис объявил какую богиню самой красивой, ненароком спровоцировав Троянскую войну?
- Ответ: Париса, сына троянского царя, попросили объявить, какая богиня самая красивая. Гера подкупила его царской властью, а Афина предложила военную мощь, но предложение Афродиты самой красивой женщины в мире оказалось неотразимым. Этой женщиной оказалась жена царя Спарты Елена. Когда Париж отказался вернуть ее, последовала Троянская война.
- Вопрос: Сейчас это миф, что vena amoris , или «вена любви», существовала в…
- Ответ: Хотя мы теперь знаем, что пальцы почти одинаковы с точки зрения кровообращения, древние цивилизации считали, что палец между мизинцем и средним пальцами имеет прямую связь с сердцем. Эта вера в vena amoris является одной из теорий того, почему обручальные кольца носят на безымянном пальце.
- Вопрос: Правда или ложь: доказано влияние феромонов на привлекательность человека
- Ответ: Многочисленные научные исследования показывают, что они не оказывают заметного влияния на человеческую привлекательность. Многие животные обнаруживают феромоны через вомероназальный орган (ВНО), который для человека является рудиментарным. VNO, по-видимому, исчез у предков приматов примерно в то время, когда улучшилось цветовое зрение, что предполагает переход к зрительным стимулам.
- Вопрос: Какое из этих знаменитых зданий было построено правителем в честь своей жены?
- Ответ: Женившись в 1612 году, император Великих Моголов Шах-Джахан и его жена Мумтаз-Махал были неразлучны до ее смерти в 1632 году от осложнений при родах. Джахан построил Тадж-Махал как мавзолей для своей любимой супруги.
- Вопрос: Правда или ложь: Казанова , термин, используемый для описания бабника, основан на реальном человеке.
- Ответ: Джакомо Казанова был итальянским авантюристом, чья посмертно опубликованная (и, возможно, слегка преувеличенная) автобиография включает дуэли, азартные игры, шпионаж, королевские встречи и побег из тюрьмы. В произведении также рассказывается о более чем 120 любовных похождениях. Казанова стал означать «мужчина, известный тем, что соблазняет женщин и имеет много любовниц».
- Вопрос: Научное исследование более 8000 женщин показало, что из следующего делает мужчину более привлекательным в качестве долгосрочного партнера?
- Ответ: В ходе исследования, проведенного в 2016 году, более 8000 женщин были показаны мужские лица с разной степенью роста волос на лице.