Вопросы для девочек и для мальчиков: Книга «Веселая энциклопедия для девочек и мальчиков. 300 вопросов

Содержание

«ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»

Некоторые считают, что обсуждать эти проблемы неприлично. Взрослые стараются обойти молчанием вполне естественные вопросы, которые интересуют детей и подростков.

Интерес этот появляется еще в дошкольном возрасте, когда ребенок случайно увидев, что строение его половых органов не такое, как у соседа (соседки), спрашивает об этом у родителей. Запреты говорить об этом, а тем более угрозы и шлепки неуместны, потому что ребенок начинает недоумевать, почему рассматривать свои и чужие руки, ноги, носы — можно, а половые органы — нельзя. У него появляется мысль, что они, видимо, таят в себе особый смысл и с ними связано что-то нехорошее. Это побуждает ребенка еще усерднее их изучать, но уже тайком от взрослых.

Особый страх у родителей вызывают вопросы, относящиеся к «тайне» появления детей на свет, в т. ч. и самого себя. Бояться их не нужно, ибо они естественны. Следует отвечать просто и доступно, без смущения и волнения, не детализируя, не прибегая к вымыслам и сказкам об «аистах» и «капусте». Отказ отвечать на вопросы (мол, ты еще мал) лишь подогревает интерес ребенка.

Обследование показывают, что многие мальчики и девочки получают сведения о половой жизни из случайных источников. И эта информация откровенна, но очень неточна, часто опошлена. Сюда присоединяется мощное влияние СМИ, которые грубо искажают реальность сексуальной любви, подчеркивая именно физиологическую сторону сексуальных отношений.

Неподготовленность и неосведомленность детей и подростков в вопросах пола нередко оборачивается потерей здоровья и тяжелыми жизненными драмами. Поэтому половое воспитание нужно начинать уже в раннем возрасте и проводить его нужно индивидуально, с учетом пола, возраста, степени подготовленности детей.

Начинать такой разговор нелегко, но необходимо. Такие разговоры вести лучше с сыном отцу, а с дочерью — матери.

Лучше, если ребенок узнает об этих явлениях  на год раньше, чем на час позже. Упустить время – значит способствовать появлению у детей недоверия и критического отношения к родителям.

 

Цель полового воспитания – воспитать целостную личность женщины и мужчины, способных адекватно осознавать и переживать свои физиологические и психологические особенности, устанавливать оптимальные отношения с людьми своего и противоположного пола во всех сферах жизни.

Задачи полового воспитания

  1. Способствовать гармоничному развитию подрастающего поколения;
  2. Содействовать укреплению брака и семьи.

 

Роль семьи в половом воспитании

  1. Семейное воспитание затрагивает самые сокровенные стороны жизни детей, которые не затрагиваются в общественном воспитании.
  2. Семья воспитывает всем образом своей жизни.

Самую большую роль в половом воспитании девочек и мальчиков играет личный пример родителей. Грош цена красивым речам, если закончив наставление сыну, муж набросится на жену с грубостями. При половом воспитании мальчиков и юношей надо не забывать о необходимости поддерживать мужской авторитет. Недопустимо, чтобы жена критиковала при детях действия отца,   унижала его, даже если заслуженно.  Сын усваивает, глядя на отца, свою линию поведения, в том числе и с лицами противоположного пола, а для дочери отец — возможный идеал будущего супруга.

Если семья совместно планирует и проводит досуг, если дети видят согласие и дружбу между родителями – это и есть лучшая форма решения на практике вопросов полового воспитания ребенка.

В возрасте 7-9 лет происходит «раскол» взаимоотношений между мальчиками и девочками, повышается интерес к представителям своего пола. В семье в этот период мальчики тянутся к отцам, а девочки – к матерям. Задушевные доверительные беседы, совместные занятия «мужским» и «женским» делом сближают детей и родителей, дают толчок к откровенным разговорам, помогают детям делиться с взрослыми своими сокровенными тайнами и мечтами.

 

Половое воспитание включает

  1. Анатомо-физиологическую часть;
  2. Социально-психологическую часть.

 

Анатомо-физиологическая часть включает

  1. Половое созревание;
  2. Личная гигиена;
  3. Информация о ЗППП.

Первые признаки полового созревания наступают между 9-14 годами — у девочек и между 10-15 годами – у мальчиков. К этому моменту они должны получить достаточно точное представление о половом развитии и гигиенических навыках, об анатомии половых органов, о размножении, о беременности и родах.  Изменения, происходящие в организме подростка,  не должны стать для него неожиданностью.

Если первые  признаки полового созревания появились до 9 лет у девочки (до 10 лет – у мальчика) и не появились после 14 лет у девочки (после 15 лет – у мальчика), родителям необходимо обратиться за консультацией к эндокринологу, чтобы исключить эндокринные нарушения или заболевания.

В период полового созревания нужно оберегать подростков от преждевременного пробуждения чувствительности. Возбуждающе действуют на детей эротические сцены в кино, в жизни,  а также неконтролируемое чтение соответствующей литературы.

 

Социально-психологическая часть включает

        1.Понятие «мужественности» и «женственности»;

        2.Психология межличностных отношений;

  1. Культура общения;
  2. Нравственные основы отношений юношей и девушек;
  3. Любовь, как высшее человеческое чувство;
  4. Брак и семья;
  5. Понятие готовности к браку.

Для нормального полового развития и установления правильных отношений между мальчиками и девочками важно формировать у них нравственные понятия, как целомудренность помыслов, отношений, встреч. Девушка, например, должна вести себя так, чтобы ни у друга, ни у приятеля, ни, тем более, у случайных знакомых не возникло и помыслов о том, что с данной девушкой им будет легко добиться интимной близости. Очень часто неправильное поведение девушки приводит к серьезным психическим травмам, изнасилованиям, к неисчислимым бедам надломленной личности. В отношениях со всеми лицами мужского пола девушка должна оставаться женственной, красивой  и недоступной.

Необходимо воспитывать в детях ответственность за свои поступки. Необходимо убедить подростка, что любовь – выше чисто телесных наслаждений, что высшее предначертание жизни – продолжение рода.

 

Проблемы, возникающие при половом развитии

  1. Влюбленность;
  2. Онанизм;
  3. Ранние половые связи;
  4. Ранняя беременность;
  5. Сексуальное насилие.

 

ВЛЮБЛЕННОСТЬ.

Период от 7 до 12 лет можно назвать началом детского романтизма.  Ребенок может целыми днями думать об объекте своего обожания, ходить в школу только для того, чтобы его увидеть, и репетировать перед зеркалом слова, которые скажет при встрече. Начинается пора первых ухаживаний.

Любовь для детей старше 12 лет прочно ассоциируется с поцелуями и объятиями.  Подростки в этот период живут ощущениями приближения « большой любви», которая вот-вот наступит.

Пубертатный период – важный, ответственный и нелегкий этап жизни. Он характеризуется полным отсутствием гармонии. Мальчики и девочки еще не пришли во взрослый мир, но уже покинули мир детства.

Задача взрослых – настроить ребенка на то, чтобы он думал о сексе в будущем времени, а не в настоящем. А пока пусть у него формируется свое отношение к этой теме и понимание того, что секс неразрывно связан с ответственностью за себя и за своего любимого человека.

Если родители поняли, что их ребенок влюблен и любовь эта безнадежная, несчастная, изматывающая, они должны чутко следить, чтобы нервозность, грусть, депрессия не переходили в патологические формы – неврозы, суицидальные явления. За ребенка придется бороться, в т. ч. с помощью специалистов – психологов, психотерапевтов.

 

ОНАНИЗМ.

По статистике, мастурбацией занимаются 70-90% юношей и 30-60% девушек.

Ни в коем случае нельзя устраивать за ребенком слежку, пытаясь уличить его в «этом безобразии». Нельзя наказывать, ругать и запугивать ужасными последствиями, но и оставлять без внимания это явление нельзя. В любом случае, здесь нужен спокойный разговор, без унижения личности и без угроз. Родители должны подумать об организации досуга своего ребенка, привлечь к выполнению посильной физической работы. Самым лучшим способом избежать этого явления является спорт, особенно для мальчиков (гимнастика – для девочек), так как физические нагрузки способствуют «сжиганию» избытка  гормонов и здоровой усталости.

 Если организация режима в этот период правильная и жизнь подростка заполнена увлекательными делами, чрезмерного интереса к вопросам пола не возникнет.

 

РАННИЕ ПОЛОВЫЕ СВЯЗИ.

Что же делать родителям, если подросток начал половую жизнь? В первую очередь,  смириться. Главная задача в этом случае – не потерять окончательно контакт с ребенком. Не надо бояться называть вещи своими именами: разговор следует вести как со взрослыми. Обязательно нужно провести беседу о последствиях половой жизни: о гинекологических, инфекционных, венерических заболеваниях, о гормональных нарушениях из-за неграмотного обращения с контрацептивами, о вреде ранней беременности.

Воспитывайте у девушки ответственность за возможную беременность, а у юношей – ответственность за возможную беременность его партнерши.

 

РАННЯЯ БЕРЕМЕННОСТЬ.

Если беременность – уже свершившийся факт, постарайтесь избежать аборта. Даже мини – аборт по прерыванию первой беременности может привести к привычным выкидышам или невозможности зачатия.

Если будущие родители еще слишком юны (13-14 лет), Вы можете усыновить (удочерить) своего внука (внучку) и поменять место жительства во избежание пересудов. Молодая мама в 16 лет вполне может выполнять материнские обязанности сама, особенно при Вашей поддержке. В прошлом брак в 15-16 лет был обычным делом. Девушка в 20 лет, не вышедшая замуж, считалась «старой девой». Конечно, каждому родителю хочется, чтобы ребенок хорошо закончил школу, получил образование, а потом уже создавал семью и заводил детей. Но в жизни не все складывается так, как нам бы этого хотелось. Главное – это мир и счастье в семье, и рождение ребенка – этому не помеха. В конце концов, Вы тоже несете определенную ответственность за случившееся, так как не смогли привить детям привычку заранее думать о последствиях своих поступков.

 

СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ.

Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия и без такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.

Жертвами сексуального насилия могут быть дети любого возраста: примерно 25% находятся в возрасте до 5 лет, 35% — от 6 до 11 лет и 40% — от 12 до 17 лет.

 

Как защитить ребенка от сексуального насилия?

Объясните ребенку, что Вы хотите обсудить с ним тему безопасности, чтобы он знал что делать, если окажется в сложной ситуации.

Советы как защитить ребенка от сексуального насилия:

  1. Объясните ребенку, что это неправильно со стороны взрослых принуждать ребенка к сексуальным действиям. Используйте простой, понятный для возраста язык.
  2. Заверьте ребенка, что он может спокойно говорить Вам абсолютно все, особенно если это касается «неправильных действий» со стороны взрослых или детей, более старшего возраста.
  3. Расскажите ребенку о его теле. Помогите ему назвать различные интимные части тела и подчеркните, что никто не может прикасаться к ним без его разрешения.
  4. Убедитесь в том, что Вы четко знаете, где ребенок находится в любое время, когда его нет рядом с Вами.  Познакомьтесь с людьми, с которыми ребенок проводит время.
  5. Скажите ребенку, что он имеет право сказать НЕТ любому непрошенному, неприятному или смущающему жесту, действиям или прикосновениям других людей.
  6. Обратите внимание, если кто- то уделяет Вашему ребенку повышенное внимание или дарит подарки. Найдите время поговорить с ребенком об этом человеке, и узнайте, почему к нему проявляется такое внимание.
  7. Будьте чувствительными к любым изменениям в поведении ребенка или отношении. Смотрите внимательно за любыми происходящими изменениями в поведении ребенка, такими как отказ от любимых видов деятельности или излишняя привязанность к родителям.
  8. Научите ребенка НИКОГДА не приближаться к машине, не вступать в разговор с теми, кого они не знают, и никогда не ходить с кем-либо без получения разрешения от Вас. Никогда не оставляйте ребенка одного в машине.
  9. Потренируйте основные навыки по технике безопасности. Научите ребенка пользоваться телефоном, чтобы в случае необходимости он мог с Вами связаться. Обозначьте с ним круг людей, к которым он может в случае необходимости обратиться за помощью. Сделайте правилом обязательно сообщать Вам, когда он приходит или уходит откуда-то, или когда планы меняются.

 

Причина проблем полового развития

Чем лучше отношения в семье, чем больше эмоционального тепла подросток получает именно в семье, тем меньше вероятность того, что он будет искать эмоционального тепла вне семьи.

 

Правила обсуждения половых вопросов

  1. Постарайтесь вести беседу в естественной форме и доброжелательно.
  2. Избегайте длинных лекций – ребенку хочется задавать вопросы и получать конкретные ответы.
  3. Не бойтесь сказать «слишком много» о сексе – из памяти выветрится все, что не понятно.
  4. Если Вы не можете ответить на вопрос, не бойтесь обратиться к более знающему человеку.
  5. Не ограничивайтесь одними фактами – расскажите о своем отношении к ним и своих переживаниях.
  6. Ответив на вопрос ребенка, убедитесь, что он понял Вас.
  7. Сохраняйте тайну разговора.
  8. Очень хорошо, если после Вашего разговора у него появятся новые вопросы.

Гипотиреоз у детей, описание, симптомы и лечение

Как развивается гипотиреоз у детей?

Щитовидная железа — крохотная по размеру, но огромная по значимости часть эндокринной системы. Она расположена по передней поверхности шеи впереди гортани. Гормоны, которые вырабатывает щитовидная железа, координируют обмен веществ в организме, отвечает за его рост и развитие. Отклонения в работе этого органа способны привести к нарушениям функций остальных желез внутренней секреции. В настоящее время заболевания щитовидной железы лидируют по частоте среди эндокринной патологии у детей и подростков. Если не диагностировать их вовремя и не приступить к лечению, то последствия могут быть необратимы. В этой статье речь пойдет о заболеваниях щитовидной железы у детей, связанных со снижением ее функции — йододефицитное состояние и гипотиреоз.

Для того, чтобы лучше понять, из-за чего возникает йододефицит и гипотиреоз у детей, необходимо разобраться в том, как работает щитовидная железа.

Как работает щитовидная железа?

Щитовидная железа имеет дольчатое строение. В центре дольки – коллоид, представляет собой вязкую жидкость. Его окружает слой фолликулярных клеток. Клетки поглощают из крови аминокислоты и йод, синтезируют тиреоглобулин. Йодированный тиреоглобулин хранится во внеклеточных коллоидах. По мере необходимости он поступает в фолликулярные клетки, разрушается до трийодтиронина (Т3) и тироксина (Т4). Это активные гормоны, которые регулируют деятельность практически всех тканей организма. Регуляцию работы щитовидной железы осуществляет гипофиз при помощи тиреотропного гормона (ТТГ).

Йододефицитное состояние (йододефицит)

При недостаточном поступлении йода в организм развивается компенсаторная реакция: для того, чтобы поглотить из организма побольше йода в условиях его дефицита, происходит гипертрофия и гиперплазия клеток фолликулярного эпителия. Клинически это сопровождается формированием зоба (увеличение щитовидной железы). При запущенном процессе вследствие тяжелого йододефицита в щитовидной железе могут формироваться узлы.

В настоящее время проблема недостаточного потребления йода актуальна для всех регионов России, в том числе для Санкт-Петербурга и Ленинградской области. По данным Союза педиатров России, у детей, обратившихся в течение года к врачу по поводу заболевания щитовидной железы, дефицит поступления йода был обнаружен в 95% случаев!йододефицит

Наиболее частые причины, приводящие к йододефициту:

  • недостаточное потребление продуктов, богатых йодом (морепродукты, морская рыба)
  • использование строгих диет
  • хронические заболевания желудочно-кишечного тракта, сопровождающиеся нарушением всасывания питательных веществ
  • глистные инвазии.

В нашей стране проводится массовая йодная профилактика путем введения йодированных продуктов – поваренная соль, хлеб, растительное масло, вода. Использование йодированной поваренной соли является наиболее универсальным методом профилактики йододефицита. Выбор соли в качестве «носителя» йода обусловлен тем, что она используется всеми слоями общества независимо от социального и экономического статуса. Использование всего 5-10 мг йодированной поваренной соли в сутки обеспечивает достаточное поступление йода в организм. 

Всемирной организацией здравоохранения разработаны нормы потребления йода для детей разного возраста и взрослых, при недостаточном поступлении йода с пищей назначается соль калия йодида в таблетированной форме.

Если у ребенка все же развился йододефицит, то при отсутствии лечения осложнением такого состояния может стать гипотиреоз.

Гипотиреоз у детей

Гипотиреоз — патология, при которой щитовидная железа не вырабатывает (или вырабатывает в недостаточном количестве) такие гормоны как трийодтиронин и тироксин.

Гипотиреоз у детей принято разделять на врождённый и приобретённый.

Врожденный гипотиреоз

Причинами врожденного гипотиреоза могут быть наследственность, генетические мутации и сбои, нарушения в формировании щитовидной железы у плода (неправильное расположение органа или его отсутствие), наличие гипотиреоза у матери в период вынашивания, йододефицит во время беременности, внутриутробные повреждения и инфекции и др.

В нашей стране во всех роддомах проводится скрининг на выявление врожденного гипотиреоза – на 4-5 день жизни (а у недоношенных детей на 7-14) производится забор крови на определение уровня ТТГ. Так как клинические проявления гипотиреоза становятся заметны только по прошествии 3х месяцев, ранняя диагностика и своевременно начатое лечение предотвращает у детей грубую задержку умственного развития.

Приобретенный гипотиреоз

Бывает первичным и вторичным.

К группе первичного приобретенного гипотиреоза относятся всё, что связано с повреждением самой щитовидной железы (повреждения шеи, удаление щитовидной железы в ходе операции, аутоиммунные нарушения, йодная недостаточность, ионизирующее излучение на область шеи и т.д.).

Вторичный гипотиреоз связан с нарушением работы гипоталамо-гипофизарной системы и взаимодействия ее с органом-мишенью – щитовидной железой (нейроинфекции, черепно-мозговые травмы, опухоли мозговой локализации т.д.).

Симптомы детского гипотиреоза

К симптомам гипотиреоза у детей грудного, младшего и среднего возраста относится:

  • отечность лица и тела
  • склонность к запором
  • хриплый низкий голос
  • отстования в физическом развитии (поздно начинают держать голову, садиться, стоять, переворачиваться и говорить, несвоевременное прорезывание зубов, задержка в наборе веса и роста у грудничков)
  • вялость, малоподвижность
    эмоциональная заторможененность.

При выраженном дефиците тиреоидных гормонов и при поздно начатом лечении наблюдается задержка умственного развития.

Для детей старшего возраста и подростков характерны:

  • сухость кожных покровов
  • избыточный вес вплоть до ожирения
  • медленный рост
  • запоздалое половое созревание
  • меланхоличность
  • депрессии
  • сонливость.

У девочек наблюдаются нарушения менструального цикла.

Диагностика и лечение гипотиреоза у детей

Гипотиреоз — это серьезная угроза для жизни и здоровья ребёнка и чем он младше, тем опаснее заболевание.

В диагностике используют определение гормонов щитовидной железы, а также визуализация при помощи УЗИ щитовидной железы. По показаниям назначаются дополнительные методы исследования.

Диагностировать и вылечить детский гипотиреоз поможет врач-эндокринолог.

Проект развития человеческого капитала: Часто задаваемые вопросы

Часто задаваемые вопросы

  1. Что такое Проект развития человеческого капитала?
  2. Что такое человеческий капитал и в чем его значение?
  3. Какова ситуация с развитием человеческого капитала в современном мире?
  4. Какое влияние COVID-19 оказывает на человеческий капитал?
  5. Что делает Группа Всемирного банка, чтобы помочь странам защитить человеческий капитал?
  6. Что можно сделать для защиты людей и инвестиций в них по окончании пандемии?
  7. Чего предполагается достичь по итогам Проекта развития человеческого капитала?
  8. Что такое Индекс человеческого капитала? Как он рассчитывается?
  9. Почему Индекс не охватывает все страны?
  10. Что показывает Индекс человеческого капитала в разбивке по девочкам и мальчикам?
  11. Как пересматривалась методология расчета Индекса человеческого капитала?
  12. Как изменялся Индекс человеческого капитала с момента его официального представления в 2018 году?
  13. Чем Индекс человеческого капитала отличается от Индекса человеческого развития ПРООН?
  14. Как Индекс человеческого капитала связан с Целями в области устойчивого развития (ЦУР)?
  15. Принимает ли Индекс человеческого капитала во внимание все аспекты человеческого капитала?
  16. Как страна может принять участие в Проекте развития человеческого капитала?

1.   Что такое Проект развития человеческого капитала?

Проект развития человеческого капитала – это – глобальная инициатива, призванная содействовать ускоренному осуществлению более масштабных и эффективных инвестиций в людей в целях укрепления социальной справедливости и обеспечения экономического роста. По состоянию на январь 2021 года 79 стран с различным уровнем дохода разрабатывают при поддержке Группы Всемирного банка стратегические подходы, которые позволят им радикальным образом улучшить результаты в области развития человеческого капитала. Мы наращиваем объем инвестиций в развитие человеческого капитала в странах Африки к югу от Сахары, уделяя, в числе прочего, приоритетное внимание расширению прав и возможностей женщин, эффективному использованию потенциала новых технологий и ускорению внедрения инноваций. На Ближнем Востоке и в Северной Африке мы уделяем особое внимание таким аспектам, как положение детей младшего возраста и повышение устойчивости уязвимых групп населения к потрясениям.

Мы создали страновую сеть Проекта развития человеческого капитала для содействия взаимодействию между государствами, уделяющими приоритетное внимание проблемам человеческого капитала, и передачи экспертных знаний и опыта туда, где они нужнее всего. Координаторы, которыми обычно являются сотрудники министерств финансов, экономики или планирования (а иногда и отраслевых министерств), регулярно общаются друг с другом, обмениваясь опытом и предложениями.

Развитие человеческого капитала находится в центре нашей глобальной стратегии развития. Защита людей и инвестиции в них – одно из трех основных направлений нашей деятельности ради достижения стоящих перед нами целей – искоренения крайней бедности к 2030 году и ускоренного обеспечения общего благосостояния во всех странах. Эта работа является неотъемлемой частью наших усилий по содействию устойчивому экономическому росту в интересах всех слоев населения и повышению устойчивости всех развивающихся стран. Те же задачи входят и в число универсальных приоритетов МАР-19 – охватывающего период с июля 2020 года по июнь 2023 года нынешнего цикла финансирования МАР – фонда Группы Всемирного банка для беднейших стран мира.

[Bерхний]

2. Что такое человеческий капитал и в чем его значение?

Человеческий капитал – это знания, навыки и здоровье, в которые люди вкладывают средства и которые они аккумулируют в течение своей жизни, что позволяет им реализовывать свой потенциал в качестве полезных членов общества. Инвестиции в людей путем улучшения качества питания, медицинской помощи, обеспечения качественного образования, создания рабочих мест и обучения профессиональным навыкам способствуют развитию человеческого капитала, а это является ключевым условием для искоренения крайней бедности и построения более социально сплоченного общества.

Как отмечается в Докладе о мировом развитии (ДМР) 2019 «Изменение характера труда», уровень востребованных на рынке труда профессиональных навыков быстро меняется, что создает как новые возможности, так и новые риски. Существуют многочисленные свидетельства того, что без развития человеческого капитала страны не смогут ни добиться устойчивого экономического роста в интересах всех слоев населения, ни подготовить контингент работников, которые будут готовы занять требующие повышенной квалификации рабочие места будущего, ни эффективно конкурировать в сфере мировой экономики. Бездействие в сфере развития человеческого капитала сопряжено со все бóльшими издержками.

Министры финансов, обсуждавшие проблемы человеческого капитала в ходе недавних Весенних и Ежегодных совещаний Группы Всемирного банка, еще раз указали на его значимость для программ обеспечения занятости и экономических преобразований во всех странах, на какой бы стадии развития они ни находились.

[Bерхний]

3. Какова ситуация с развитием человеческого капитала в современном мире?

Несмотря на беспрецедентные успехи в сфере развития человеческого потенциала, достигнутые за последние 25 лет, серьезные проблемы остаются, особенно в развивающихся странах.

  • В 2019 году более пятой части всех детей младшего возраста страдали низкорослостью (имели низкий для своего возраста рост – показатель риска развития физических недостатков или когнитивных расстройств) (JME 2020). Нынешняя глобальная пандемия может еще более увеличить число страдающих низкорослостью детей.
  • Многие страны переживают кризисную ситуацию в сфере обучения, которая тормозит их экономическое развитие. Согласно имеющимся данным, в некоторых странах дети на несколько лет отстают по объему полученных знаний от своих сверстников из других стран, посещающих школу на протяжении такого же количества времени. Пандемия, в условиях которой многие дети выбывают из школ и получают меньше знаний, усугубляет эту ситуацию.
  • Жители развивающихся стран ежегодно тратят 500 млрд долл. США собственных средств — свыше 80 долл. США в расчете на одного человека — на оплату медицинской помощи, причем самым тяжелым бременем эти расходы ложатся на плечи беднейших слоев населения. Пандемия COVID-19 также вызывает серьезные перебои в оказании важнейших медицинских услуг, включая плановую вакцинацию и медицинскую помощь детям.
  • В беднейших странах мира четверо из каждых пяти человек, живущих в бедности, находятся вне сферы охвата систем социальной помощи, что делает их крайне уязвимыми к разного рода потрясениям.
  • Из-за отсутствия чистой питьевой воды и надлежащих санитарно-гигиенических условий ежегодно почти 300 000 детей умирают от диареи.

Согласно первому изданию Индекса человеческого капитала (ИЧК), опубликованному Группой Всемирного банка в октябре 2018 года и обновленному в 2020 году, производительность почти 60% родившихся сегодня детей составит, в лучшем случае, половину от той, которой они могли бы достичь при наличии полного образования и полноценного здоровья (в соответствии с определением индекса, см. вопрос 5). Это свидетельствует о глубоком кризисе в сфере человеческого капитала и может серьезно отразиться на экономическом росте и способности мирового сообщества сообща покончить к 2030 году с крайней бедностью.

Дефицит человеческого капитала имеет опасную тенденцию к усугублению на фоне быстрых глобальных изменений в сфере технологий, демографии, нестабильности и климата. Конфликты и пандемии могут оказывать крайне пагубное воздействие на человеческий капитал, унося жизни людей, уничтожая источники доходов, ухудшая качество питания и вызывая перебои в оказании основных услуг здравоохранения и образования. Эти последствия будут, по всей видимости, проявляться на всем протяжении жизни многих людей, снижая их производительность. Тем не менее, инвестициями в людей нередко пренебрегают. Между тем существует множество примеров быстрой трансформации человеческого капитала – например, в таких странах, как Сингапур, Республика Корея и Ирландия, – а также достижения некоторыми из беднейших стран мира выдающихся успехов.

[Bерхний]

4. Какое влияние COVID-19 оказывает на человеческий капитал?

Пандемия COVID-19, в ходе которой страны пытаются бороться с вирусом, спасать жизни людей и восстанавливать свою экономику, грозит свести на нет все, что было достигнуто в сфере развития человеческого капитала за десятилетие, и вынудить целое поколение нагонять упущенное.

  • Большинство детей – более 1 млрд человек – не посещало школу из-за COVID-19.
  • Из-за снижения уровня обученности, закрытия школ или риска выбыть из них этот контингент учащихся может в результате потерять в течение жизни заработки на общую сумму 10 трлн долл. США.
  • Из стран с низким и средним уровнем дохода поступают сообщения о серьезных перебоях с оказанием важнейших медицинских услуг, таких как вакцинация и медицинская помощь детям.
  • Пандемия увеличивает риски гендерного насилия, детских браков и подростковой беременности, что еще более сужает возможности обучения женщин и девочек и расширения их прав и возможностей.

Если не принять срочных и масштабных мер, в том числе тех, о которых идет речь в аналитической записке Protecting People and Economies («Защита населения и экономики»), то вызванное пандемией нынешнее ухудшение ситуации в сфере здравоохранения, образования, профессиональной подготовки и обеспечения возможностей может в будущем поставить под вопрос восстановление экономики и благосостояния целых стран. 

[Bерхний]

5. Что делает Группа Всемирного банка, чтобы помочь странам защитить человеческий капитал?

Страны во всем мире прилагают усилия к сдерживанию распространения COVID-19 и смягчению его последствий, и в этих условиях Группа Всемирного банка реализует самую широкомасштабную и оперативную антикризисную программу в своей истории, призванную помочь развивающимся странам повысить эффективность ответных мер, принимаемых в борьбе с пандемией, и их систем здравоохранения.

На фоне быстрого распространения пандемии в развивающихся странах Группа Всемирного банка предоставляет клиентам рекордные объемы помощи – потенциал финансирования на период до конца июня 2021 года достигает 160 млрд долл. США. Наша помощь в полной мере учитывает характер переживаемых странами потрясений в области здравоохранения, в экономике и социальной сфере, и включает ресурсы МАР объемом свыше 50 млрд долл. США в виде грантов и льготных кредитов.

Благодаря осуществляемым Группой Банка экстренным операциям свыше 100 развивающихся стран получают помощь в их усилиях по спасению жизней, выявлению коронавируса, предотвращению распространения пандемии и борьбе с ней. ГВБ также помогает странам в получении остро необходимых товаров медицинского назначения, вступая для этого от имени правительств в контакт с поставщиками.

В дополнение к дальнейшей поддержке сферы здравоохранения приоритетное внимание в этих операциях уделяется социальной защите, особенно посредством денежных трансфертов, а также сокращению масштабов бедности и финансированию на основе принимаемых мер экономической политики. Кроме того, Всемирный банк ведет работу по реструктуризации, перепрофилированию и перераспределению имеющихся ресурсов в рамках финансируемых им проектов.

Антикризисная стратегия Группы Всемирного банка предусматривает три этапа: экстренную помощь, реструктуризацию и устойчивое восстановление. Приоритетное внимание уделяется следующим основным направлениям действий:

Спасение жизней – Группа Банка помогает странам остановить распространение вируса, оказывать медицинские услуги, обеспечить доступ уязвимых домохозяйств к медицинскому обслуживанию и повышать готовность к будущим пандемиям. ГВБ твердо намерена обеспечить более бедным странам справедливый и равный доступ к вакцинам по мере их появления.

Защита бедных и уязвимых слоев населения – Группа Банка содействует оказанию финансовой помощи наиболее уязвимым категориям населения и обеспечению их продовольствием, а также созданию возможностей занятости для более бедных домохозяйств, поддержке неформального бизнеса и микропредприятий. ГВБ помогает общинам и местным органам власти преодолевать последствия кризиса, совершенствовать и расширять услуги населению, повышать устойчивость к будущим потрясениям.

Так, например, Банк помогает Индии наращивать масштабы предоставления денежных пособий и продовольственной помощи, опираясь на ряд действующих национальных платформ и программ, чтобы обеспечить социальную защиту работников служб жизнеобеспечения, которые участвуют в борьбе с COVID-19. Непосредственную выгоду от этих мер получают уязвимые категории населения, особенно мигранты и работники неформального сектора, сталкивающиеся с высоким риском социальной изоляции.

Обеспечение устойчивого роста бизнеса и создания рабочих мест – Группа Банка предоставляет консультации по вопросам экономической политики и оказывает финансовую помощь компаниям и финансовым учреждениям в целях содействия сохранению рабочих мест, преодолению кризисной ситуации компаниями, особенно малыми и средними предприятиями, и их возвращению к росту.

Повышение эффективности политики, институтов и инвестиций – ГВБ помогает странам готовиться к устойчивому восстановлению, акцентируя внимание на совершенствовании государственного управления и институтов. В ходе послекризисного восстановления стран Группа Банка в тесном сотрудничестве с МВФ оказывает им помощь в совершенствовании управления государственным долгом, проведении ключевых реформ управления финансами и выявлении возможностей для «зеленого» роста экономики и низкоуглеродного развития.

Вы можете подробнее ознакомиться с первым комплексом поддержанных Группой Всемирного банка проектов борьбы с чрезвычайной ситуацией в сфере здравоохранения, а также о результатах первых 100 дней осуществления этих мер.

[Bерхний]

6. Что можно сделать для защиты людей и инвестиций в них по окончании пандемии?

В дальнейшем странам следует делать все возможное для того, чтобы увязать принимаемые ими меры по борьбе с пандемией COVID-19 с более долгосрочными целями в сфере развития человеческого капитала. Правительствам, гражданскому обществу, международным финансовым учреждениям и частному сектору необходимо, объединяя усилия, осуществлять масштабные и основанные на фактических данных инвестиции, чтобы помочь каждому человеку полностью реализовать свой потенциал.

  • Наращивать объемы социальных инвестиций и защищать возможности манёвра бюджетными средствами после прекращения действия отсрочек по платежам и финансовым обязательствам, добиваясь, чтобы бедные и уязвимые группы населения могли получать базовые услуги и финансовую поддержку.
  • Осуществлять инвестиции в оказание базовых услуг.
    • Повышать эффективность систем социальной помощи для защиты от потрясений и содействия в проведении реформ
    • Уделять больше внимания первичной медицинской помощи и обеспечению готовности к пандемиям, а также вопросам питания, развития детей раннего возраста, обучению и предоставлению базовых услуг в разных отраслях, опираясь на новые технологии и более эффективное управление.

Масштабные и разработанные на основе фактических данных меры стратегического характера в сфере здравоохранения, образования и социальной защиты могут помочь наверстать упущенное и дать сегодняшним детям возможность превзойти по уровню развития человеческого капитала и качеству жизни предшествующие поколения. Задача реализации в полной мере творческого потенциала каждого ребенка важна сегодня как никогда.

[Bерхний]

7. Чего предполагается достичь по итогам Проекта развития человеческого капитала?

Проект развития человеческого капитала помогает руководителям государств создать политическую платформу, которая обеспечит приоритет обладающим преобразовательным потенциалом инвестициям в здравоохранение, образование и социальную защиту. Задача состоит в том, чтобы быстрыми темпами продвигаться по пути построения в мире общества, в котором все дети полноценно питаются, приходят в школу готовыми к учебе, могут рассчитывать на получение в школе реальных знаний и способны выйти на рынок труда здоровыми, квалифицированными и производительными работниками.

Проект состоит из трех основных элементов:

Индекс человеческого капитала (ИЧК) количественно оценивает значение здоровья и образования для производительности труда следующего поколения работников. Страны используют его, чтобы определить, какую долю дохода они теряют из-за дефицита человеческого капитала, а также насколько быстро они смогут превратить эти потери в достижения, если начнут действовать без промедления. Дополнительную информацию можно получить из данного видеоматериала.

Индекс был впервые рассчитан в октябре 2018 года и обновлен в середине сентября 2020 года. При пересмотре были учтены результаты нового обследования PISA и добавлены данные еще по 17 странам, так что в общей сложности он охватывает 98% населения мира. Данные в ИЧК-2020 приводятся также в более полной разбивке по полу.

В дополнение к Индексу и с целью оказания странам поддержки в принятии эффективных мер проводятся достоверные измерения и исследования. Достоверные оценки показателей образования и здравоохранения, полученные на национальном уровне, помогают странам получить представление о том, какие меры дают реальную отдачу и на что следует направлять ресурсы. Кроме того, это повышает осведомленность ответственных лиц о значении инвестиций в человеческий капитал, создавая импульс для действий правительства. В глобальном масштабе всесторонняя оценка и усилия по сбору обновленных исходных данных позволяют выявлять сильные стороны и изыскивать возможности для улучшения показателей развития человеческого капитала. Проект развития человеческого капитала позволит обогатить изучение и анализ факторов, способствующих развитию человеческого капитала, например, путем наращивания масштабов программы Показателей предоставления услуг и обследований в рамках Оценки качества и результатов обучения детей раннего возраста.

Взаимодействие со странами на основе “общегосударственного подхода” помогает им устранить наиболее серьезные препятствия на пути развития человеческого капитала. Этот подход стимулирует постепенное формирование стратегического руководящего потенциала, помогая установить взаимосвязь между программами в различных секторах и расширяя базу фактических данных. В работе со странами Банк уделяет особое внимание вопросам эффективности и качества, реформам в сфере политики и мобилизации внутренних ресурсов с тем, чтобы страны не просто наращивали объем инвестиций, но и повышали эффективность расходования средств.

Примером подобного подхода Всемирного банка к взаимодействию со странами служит серия операций в поддержку политики в области развития на Мадагаскаре под названием «Инвестиции в развитие человеческого капитала». Целью первой из этих операций является содействие инвестициям правительства Мадагаскара в человеческий капитал путем наращивания потенциала людских ресурсов в здравоохранении и образовании, повышения доступности и предсказуемости получения финансовых средств для социальных отраслей, а также совершенствования правовой защиты женщин и детей. Вторая операция находится на стадии подготовки.

Проект развития человеческого капитала содействует масштабированию такой поддержки политических и институциональных реформ, а также разработке целого спектра механизмов и услуг, помогающих странам добиваться поставленных целей, например, обзоров государственных расходов на развитие человеческого капитала и институциональных обзоров, а также тематических исследований, посвященных анализу достижений и инновации на страновом уровне.

[Bерхний]

8. Что такое Индекс человеческого капитала? Как он рассчитывается?

Индекс представляет собой суммарный показатель уровня человеческого капитала, который родившийся сегодня ребенок может накопить к 18 годам, с учетом рисков, связанных с низким уровнем здравоохранения и образования в той стране, в которой он/она живет. Полное изложение методики расчета ИЧК содержится в созданном Всемирным банком Репозитарии открытого доступа к знаниям, а с полезной видеозаписью можно ознакомиться здесь.

Важной отличительной чертой индекса является то, что он, основываясь на тщательных микро-эконометрических исследованиях, измеряет вклад систем здравоохранения и образования в производительность отдельных людей и стран.

Имея диапазон от 0 до 1, индекс принимает значение 1 только в том случае, если родившийся сегодня ребенок сможет достичь полноценного здоровья (определяемого как отсутствие отставания в росте и достижение хотя бы 60-летнего возраста) и реализовать свой образовательный потенциал (определяемый как полученное к 18 годам образование в качественной школе после 14 лет учебы).

Рейтинг страны – это степень ее удаленности от оптимального показателя законченного курса обучения и полноценного здоровья. Индекс человеческого капитала, равный 0,70, означает, что уровень будущего дохода, на который может рассчитывать, став взрослым, родившийся сегодня ребенок, будет составлять 70 процентов от уровня, которого он мог бы достичь, получив полное образование и обладая отменным здоровьем.

Индекс может быть напрямую привязан к сценариям будущих доходов как стран, так и отдельных людей. Если показатель страны равен 0,50, то будущий ВВП на каждого работника мог бы быть в два раза выше, если бы страна достигла целевого показателя полного курса образования и полноценного здоровья.

Индекс представлен в виде среднего показателя по стране и включает разбивку по гендерному признаку для стран, данные по которым имеются.

[Bерхний]

9. Почему Индекс человеческого капитала не охватывает все страны?

Индекс человеческого капитала 2018 года был рассчитан для 156 стран-членов Группы Всемирного банка и их территорий, а также Западного берега реки Иордан и сектора Газа. ИЧК 2020 года рассчитан для 174 стран, в которых проживает свыше 98% населения планеты.

ИЧК сводит воедино показатели различных измерений человеческого капитала: состояния здоровья (показатели выживания детей, отставания в росте и выживания взрослых), а также продолжительности и качества обучения (ожидаемой продолжительности и результатов обучения). Из этих пяти компонентов наибольшую сложность с точки зрения сбора данных представляют результаты обучения, поскольку далеко не все страны участвуют в международных или региональных программах оценки учебных достижений. Участие в одной из крупнейших международных или региональных программ оценки качества знаний является необходимым условием, а для некоторых стран – и основным препятствием для расчета Индекса человеческого капитала.

[Bерхний]

10. Что показывает Индекс человеческого капитала в разбивке по девочкам и мальчикам?

В ИЧК за 2020 год уделяется больше внимания разбивке данных по полу. В версии 2020 года ИЧК может вычисляться отдельно для девочек и для мальчиков в 153 из 174 включенных в него стран, тогда как Индекс 2018 года предусматривал такую возможность для 126 из 157 стран. Помимо этого, обновленный ИЧК за 2020 год рассчитывает ИЧК за 2010 год, и для 90 из 103 стран, включенных в Индекс 2010 года, ИЧК можно рассчитать отдельно для мальчиков и для девочек.

Отсутствие результатов тестирования учащихся в разбивке по гендерному признаку не позволяет сделать это для остальных стран. Непропорционально большую долю в их числе составляют страны с низким уровнем дохода, что подчёркивает необходимость дальнейших инвестиций в совершенствование систем сбора данных.

Многие страны достигли успехов на пути сокращения разрыва в результатах в сфере человеческого капитала между девочками и мальчиками. В большинстве стран расстояние, отделяющее детей в целом от достижения оптимального уровня человеческого капитала, значительно превышает все остальные расхождения в показателях между мальчиками и девочками. В сфере образования девочки в странах со средним и высоким уровнями дохода в основном догнали или даже перегнали мальчиков по показателям посещаемости и учебным достижениям. Что касается некоторых показателей индекса, связанных со здоровьем, для девочек в большинстве стран они несколько выше, чем для мальчиков.

ИЧК за 2020 год ограничен по сфере своего охвата и не отражает некоторых важных расхождений между девочками и мальчиками в результатах в области человеческого капитала. Например, ИЧК не измеряет распространенность селективных абортов, обусловленных выбором пола ребенка, и количество “недостающих девочек”. Он опирается на косвенные показатели распространенности болезней, которые сами по себе не дают достаточной информации о том, как гендерные роли и отношения между мужчинами и женщинами формируют такой уровень распространенности. Девочки по-прежнему испытывают бóльшие трудности в сферах, которые не находят своего отражения в ИЧК. Детские браки, обязанности по дому, подростковая беременность и гендерное насилие в школах – все эти факторы способствуют выбытию из школ девочек, особенно из малоимущих семей.

Хотя охват девочек образованием повысился, посещаемость и завершение полного курса обучения остаются – как для мальчиков, так и для девочек –проблемой, особенно на уровне средней школы. Когда девочки вырастают и выходят на рынок труда, они испытывают дополнительные трудности в получении отдачи от накопленного ими человеческого капитала. К числу таких трудностей относятся профессиональная сегрегация по признаку пола, отсутствие услуг по уходу за детьми и адекватной политики в отношении отпусков; сексуальные домогательства и небезопасный транспорт; избирательные ограничения в вопросах доступа к финансам и рынкам, а также законодательные/нормативные барьеры на пути женщин, желающих открыть и развивать свой бизнес.

Эти препятствия необходимо устранять, чтобы дать возможность всем людям – мужчинам и женщинам – пользоваться плодами инвестиций в человеческий капитал. Вновь разработанный и удобный в использовании ИЧК способствует этому, предлагая коррективы, которые позволили бы отразить в Индексе и результаты трудовой деятельности.

[Bерхний]

11. Как пересматривалась методология расчета Индекса человеческого капитала?

Методология расчета ИЧК изложена в брошюре, посвященной Проекту развития человеческого капитала, которую можно скачать здесь. Впервые эта методология была представлена в «Докладе о мировом развитии 2019: Изменение характера труда», где большое внимание уделяется также профессиональным навыкам, необходимым для выхода на рынок труда – важнейшему аспекту человеческого капитала.

Некоторые из аналитических основ индекса также представлены в Докладе о мировом развитии 2018: Обучение как средство реализации образовательных перспектив, в котором главное внимание уделяется кризису в системе обучения. Оба доклада основываются на масштабных консультациях, в которых принимало участие большое число различных заинтересованных сторон по всему миру.

Исследования проводились в тесном сотрудничестве с Дэвидом Вейлом, профессором Брауновского университета и ведущим экспертом в области влияния различных факторов на развитие.

[Bерхний]

12. Как Индекс человеческого капитала изменялся с момента его официального представления в 2018 году?

ИЧК был впервые представлен на Ежегодных совещаниях Группы Всемирного банка в октябре 2018 года; в обновленной версии ИЧК, опубликованной в сентябре 2020 года, используется та же методология, что и в версии 2018 года.

В обновленной версии 2020 года приводятся более свежие данные по всем компонентам индекса, расширен список стран, по которым он рассчитывается, больше данных приводится в разбивке по полу и предоставляется возможность измерить ход развития человеческого капитала, сравнивая данные ИЧК 2020 года и более ранние данные об ИЧК.

Необходимо отметить, что обновленная версия глобального ИЧК за 2020 год отражает положение дел в сфере человеческого капитала вплоть до начала пандемии COVID-19.

Помимо общего обновления результатов измерений на уровне стран, представленные в ИЧК данные являются также предметом анализа (разбивки) i) на субнациональном уровне, а также ii) по социально-экономическим показателям. Подробнее об этом можно узнать в материале «Итоги дезагрегирования Индекса человеческого капитала» (“Insights from Disaggregating the Human Capital Index”).

Данные ИЧК в разбивке на субнациональном уровне представлены для 19 стран и могут быть рассчитаны для любого субнационального уровня при наличии соответствующих представительных данных.

Полное описание методологии расчета данных в разбивке по социально-экономическим показателям см. в рабочем документе по исследованиям экономической политики Policy Research Working Paper 9020 (авторы — D’Souza, Gatti и Kraay). В настоящее время имеются данные по свыше чем 50 странам, прежде всего странам с уровнем дохода ниже среднего и с уровнем дохода выше среднего. (Все данные по социально-экономическому статусу).

[Bерхний]

13. Чем Индекс человеческого капитала отличается от Индекса человеческого развития ПРООН?

Впервые разработанный ПРООН Индекс человеческого развития представляет собой суммарное измерение средних значений ключевых показателей человеческого развития – высокой продолжительности жизни и здорового образа жизни, высокого уровня информированности и достойного жизненного уровня.

Хотя оба индекса рассматривают человеческие способности как ключевое условие для развития страны, Индекс человеческого капитала также подчеркивает необходимость инвестиций в людей с точки зрения экономики. Эти два индекса отлично дополняют друг друга, но рассчитываются они по-разному.

Индекс человеческого капитала увязывает отдельные результаты в области развития человеческого капитала с уровнями производительности и доходов. Он представляет собой прогнозное измерение влияния, которое текущие результаты в области здравоохранения и образования (включая новую методику измерения продолжительности школьного обучения в привязке к уровню полученных знаний) будут оказывать на производительность следующего поколения работников.

[Bерхний]

14. Как Индекс человеческого капитала связан с Целями в области устойчивого развития (ЦУР)?

Составные компоненты индекса (выживаемость, школьное обучение и здоровье) напрямую связаны, по крайней мере, с тремя глобальными целями, которые должны быть достигнуты странами мира к 2030 году.

Вероятность достижения возраста 5 лет: Включив показатель смертности детей в возрасте до пяти лет, индекс устанавливает связь с задачей ЦУР 3.2 – уменьшить неонатальную смертность до 12 или менее случаев на 1000 живорождений, а смертность детей в возрасте до 5 лет – до 25 или менее случаев на 1000 живорождений.

Продолжительность обучения в школе, скорректированная на результаты обучения: индекс вводит этот инновационный показатель обучения, который направлен на поддержку ЦУР 4.1 – обеспечение, среди прочего, получения равноправного и качественного начального и среднего образования. Отслеживая изменения в ожидаемой продолжительности обучения, скорректированной на результаты обучения, страны получат возможность вести мониторинг своих результатов относительно этой цели в области образования.

Здоровье: Индекс включает показатель выживаемости взрослых и распространенности низкорослости у детей. Показатель выживаемости взрослых представляет собой вероятность того, что 15-летний подросток доживет до 60 лет. Для улучшения этого показателя странам необходимо будет работать над устранением причин преждевременной смертности, что будет также способствовать достижению задачи ЦУР 3.4. Распространенность низкорослости среди детей в возрасте до пяти лет является одним из ключевых показателей, влияющих на достижение задачи ЦУР 2.2, нацеленной на искоренение к 2030 году всех форм недоедания.

Этот индекс призван привлечь внимание к широкому кругу мер в различных секторах экономики, которые могут способствовать росту человеческого капитала и ускорить достижение ЦУР.

[Bерхний]

15.  Принимает ли Индекс человеческого капитала во внимание все аспекты человеческого капитала?

Все показатели, нашедшие свое отражение в ИЧК, важны, но не все факторы, важные для развития человеческого капитала, находят свое отражение в ИЧК. Со временем этот индекс может быть усовершенствован и расширен.

С октября 2020 года в обзорных документах ИЧК по странам приводится ряд тщательно отобранных дополнительных показателей, позволяющих получить представление об ИЧК в более широком контексте развития человеческого капитала на уровне регионов и стран.

В вопросах развития человеческого капитала, как и во всех других вопросах, связанных с данными в области развития, Группа Всемирного банка тесно взаимодействует со странами-членами, помогая им наращивать потенциал и совершенствовать качество данных.

[Bерхний]

16.  Как страна может принять участие в Проекте развития человеческого капитала?

Все страны-клиенты Группы Всемирного банка, равно как и страны-доноры, могут принять участие в Проекте развития человеческого капитала с целью активизации глобальных усилий, направленных на радикальное улучшение результатов в области развития человеческого капитала. Проект призван дополнить наше многолетнее сотрудничество со странами в отраслях, способствующих развитию человеческого потенциала.

По состоянию на январь 2021 года в Проекте развития человеческого капитала принимают участие 79 стран. Каждая из них выразила готовность улучшать показатели развития человеческого капитала.

[Bерхний]

Запрос на получение информации можно отправить на следующий адрес: [email protected]

Детский эндокринолог

Детский эндокринолог — врач, который занимается патологией детских эндокринных желёз, а вместе с тем и проблемами полового развития и роста детей и подростков. Сфера деятельности детского эндокринолога — это щитовидная (паращитовидная), поджелудочная и вилочковая железа, яички и яичники, гипоталамус и гипофиз, а также надпочечники.

К эндокринным заболеваниям относятся: сахарный диабет, заболевания щитовидной железы гипо- и гипертиреоз), ожирение, нарушение роста (к ним относятся как задержка, так и ускоренный рост), нарушение полового развития у мальчиков и девочек (как задержка полового развития, так и преждевременное половое развитие), болезни надпочечников.

На сегодняшний день рост числа болезней, которые связаны с нарушением деятельности в эндокринной системе, отмечается по всему миру, и большая часть проблем возникает в раннем возрасте. Детская эндокринология обладает своим рядом особенностей, что напрямую связано с детьми и подростками как развивающимися и растущими организмами. К великому сожалению, довольно часто педиатры не всегда уделяют должного внимания отклонениям, которые могут быть вызваны у ребёнка эндокринными проблемами. Поэтому стоит обратиться за консультацией к детскому эндокринологу без направления детского врача, чтобы убедиться в правильном развитии вашего ребёнка или для выявления патологий на ранней стадии.

Когда нужно обратиться к детскому эндокринологу?

  • Если Ваш ребенок часто болеет, при исключении других причин.
  • Если у ближайших родственников есть эндокринные заболевания.
  • Если Ваш малыш родился с массой более 4 кг, либо быстро прибавляет в весе, полнее своих сверстников;
  • Если у Вас ребенок с низкой массой тела (гипотрофией).
  • Если Ваш ребенок значительно выше или ниже своих сверстников.
  • При нарушении полового развития: преждевременное половое развитие характеризуется ранним появлением (до 8 лет у девочек и до 9 лет у мальчиков) вторичных половых признаков (оволосение интимных зон, подмышечных впадин; у девочек – увеличение груди, месячные, у мальчиков – увеличение полового члена, появление оволосения на подбородке, над верхней губой).
При задержке полового развития, когда у детей, достигших верхнего предела нормального пубертата (13 лет у девочек и до 9 лет у мальчиков) отсутствуют вторичные половые признаки.

При подозрении на заболевание щитовидной железы. Основными признаками которых являются: увеличение щитовидной железы, слабость, быстрая утомляемость, либо наоборот повышенная нервная возбудимость, изменения кожи, выпадение волос, ломкость ногтей, нарушения менструального цикла у девушек.

Если вы заметили один из вышеописанных симптомов, то не стоит затягивать с визитом к детскому эндокринологу!

Плановые осмотры ребёнка педиатром-эндокринологом

Существуют некоторые ситуации во врачебной практике, когда ребёнка рекомендуется регулярно приводить на осмотр к детскому эндокринологу.

Посещение подобного врача необходимо, если:

  • Вес ребёнка при рождении был менее 2,8 килограмм, или более 4.
  • У малыша врождённые или приобретённые заболевания щитовидной железы.
  • Обнаружены заболевания надпочечников.
  • Поставлен диагноз – нарушение полового развития (гиникомастия, задержка полового развития, ускоренное половое развитие, нарушение половой дифференцировки).
  • Определён нарушенный обмен веществ.
  • Дети с уже установленным диагнозом, требующие регулярного наблюдения эндокринолога и лабораторного контроля.
  • В данных случаях своевременное посещение детского эндокринолога поможет вашему ребёнку вести нормальный образ жизни. Более того, постоянная консультация со специалистом поможет не допустить серьёзных осложнений.
Что происходит на приеме у детского эндокринолога?

Прием детского эндокринолога начинается со сбора подробного анамнеза – врач расспрашивает о проявившихся симптомах и жалобах, о рационе и среде обитания ребенка, о его поведении. Кроме того, врача интересуют случаи заболеваний эндокринной системы у близких родственников ребенка. Затем следует осмотр ребенка – внешние данные очень много могут сказать опытному специалисту. Назначаются дополнительные исследования.

Какие дополнительные обследования может назначить детский эндокринолог?

При необходимости производится УЗИ щитовидной железы, почек и надпочечников, а также органов брюшной полости. Кроме того, врач может назначить гормональные пробы, позволяющие уточнить диагноз.

По итогам обследования назначается лечение.

Детский голос — тонкие струны души вашего ребенка


На приеме у врача-фониатра

Детский голос — тонкие струны души вашего ребенка


«У моего ребенка постоянная охриплость голоса, хотя он не простужен и не имеет каких-то хронических заболеваний. Посоветуйте, что делать и к какому специалисту нужно обратиться»

Наталья Зайцева, г. Ростов


С вопросами о том, почему у наших детей возникают проблемы с голосом, и как эти проблемы решить, родители обращаются все чаще. А число детей, имеющих измененный тембр – от легкой охриплости-гиперназальности, до выраженных нарушений тональности и силы звучания голоса, постоянно растет. С чем это связано и как в таких случаях помочь ребенку? На эти вопросы сегодня отвечает ведущий специалист ОКДЦ, врач оториноларинголог – фониатр высшей категории Надежда Филоненко.


Осторожно – голос!


Надо признать, что голосовые перегрузки, связанные с воспитанием ребенка в детских дошкольных учреждениях, занятия в вокальных и хоровых коллективах, где зачастую нет опытных педагогов, экологические и социальные проблемы, приводят к тому, что с детьми, страдающими заболеваниями голосового аппарата, врачу приходится сталкиваться все чаще.


К сожалению, и педагоги, и сами родители, редко вспоминают о том, что органы дыхания у детей отличаются некоторыми особенностями. Носовые ходы, глотка, гортань, трахея и бронхи у ребенка сравнительно узкие и покрыты нежной слизистой оболочкой, мышечная ткань этих органов развита слабо, хрящи гортани мягкие и легко сдавливаются. Поскольку грудная клетка у детей как бы приподнята, а ребра не могут опускаться при дыхании так низко, как у взрослых, дети не в состоянии делать глубокие вдохи, что, безусловно, ограничивает силу голоса и длительность звучания.


Наш ребенок растет и постоянно меняется. Но процесс этот происходит неравномерно. Это касается и голосового аппарата. Если рост носоглотки и околоносовых пазух в основном заканчивается к периоду полового созревания , к 12-14 годам, то все остальные органы завершают свой рост лишь с окончанием этого периода — условно к 18-19 годам.


Почему теряется «серебристость»?


Каждые 2-3 года голос ребенка меняет свои качества. Из «серебристого» с диапазоном звучания 5-6 нот он становится насыщенным, обретает полноту звучания, «металлический» оттенок. Постепенно увеличивается его диапазон, у подростков он может быть равен двум октавам.


Как правило, становление голоса складывается по подражанию в возрасте до 7 лет, и зависит от того, каким были голос и манеры его использования у окружающих-родителей, педагогов, воспитателей, сверстников. Процесс


Развития голоса у детей проходит 4 периода:

  • Дошкольный (6-7 лет)
  • Домутационный (7-12 лет)
  • Мутационный (12-15 лет)
  • Постмутационный (15-19 лет)


Дошкольный период характерен тем, что гортань у ребенка по сравнению с взрослыми имеет довольно высокое положение . Кроме того, во всех отделах гортани большое количество слизистых желез, лимфатической и соединительной ткани, они как бы заменяют собой некоторые отсутствующие внутренние мышцы гортани.


Голосовые мышцы, располагающиеся в толще голосовых складок, в виде отдельных пучков начинают формироваться с 5 лет и развиваются примерно к 11-12 годам, то есть уже во втором периоде — домутационном. Поэтому у детей до 10 лет отмечается фальцетный механизм голосообразования, Голосовые складки у них никогда не смыкаются полностью, образуя щель в виде треугольника или линейной формы. Это и есть фальцет.


К 11-12 годам голосовая мышца начинает оформляться в самостоятельную и принимать участие в процессе голосообразования. В этом возрасте появляется еще один механизм фонации — грудной. На нижних тонах диапазона появляется грудное звучание голоса, на высоких – по-прежнему остается фальцетное. При этом на низких тонах голосовые складки смыкаются полностью, на высоких отмечается узкая линейная щель, свойственная фальцету.


Затем наступает собственно мутация — период смены голоса, физиологическое состояние, связанное с изменением функции гортани и всего организма во время полового созревания. Обычно этот период проходит незаметно для ребенка и его родителей и не сопровождается какими-либо нарушениями, если процесс протекает медленно, постепенно. При остром течении мутации происходят резкие изменения в голосе — срывы, появление низких звуков, внезапное «соскакивание на фистулу» . Такие изменения заметны и для ребенка, и для его родителей. Особенно ощущают эти симптомы поющие дети. У некоторых подростков голос становится грубым, хриплым, без модуляций.


Трудности подросткового возраста


Мутация наступает в возрасте 12-15 лет. Причем, это характерно не только для мальчиков, но и для девочек. Хотя у девочек изменения голоса протекают обычно плавно, без скачков, без болезненных ощущений в гортани. В этот период появляются вторичные половые признаки. Ребенок повышенно нервозен. Происходят выраженные анатомические изменения в гортани: хрящи гортани увеличиваются в размерах (у мальчиков в продольном, а у девочек в поперечном направлении ). Отмечается быстрый рост голосовых складок, в период мутации длина их у мальчиков увеличивается 1,5 раза, а у девочек только на одну треть.


Голос подростка понижается почти на октаву. Меняется и его тембр: голос из альта переходит в тенор, баритон или бас. У девочек наблюдается расширение диапазона как в сторону низких, так и в сторону высоких частот.


Мутационный период длится, как правило, 1-2 года, но иногда он может быть очень коротким (несколько дней-недель) или затянуться на несколько лет. Нередки случаи исключительно быстрой смены голоса: у мальчика, разговаривающего накануне детским голосом, вдруг обнаруживается голос взрослого мужчины. У ребят, много болевших в детстве, слабо развитых физически, половое созревание запаздывает. При этом значительно отстает в развитии и голосовой аппарат. В этих случаях голос может остаться инфантильным долгое время, даже в возрасте взрослого мужчины.


Причинами изменения голоса в период мутации считают нарушение координации функции наружных и внутренних мышц гортани и отсутствие согласованности между дыханием и фонацией. У поющих детей в этот период отмечается небольшое понижение голоса, некоторое сужение его диапазона, высокие ноты, которые раньше брались легко, даются с трудом. Голосовые складки могут утолщаться, краснеть, отмечается обилие слизи на них. Это проявляется хрипотой различной степени выраженности, быстрым утомлением голоса, возникновением неожиданных срывов голоса при пении. У девочек в период мутации выраженные изменения голоса наблюдаются не часто, примерно в 40 % случаев. В дни менструации лучше освободить представительниц слабого пола от пения. Практический опыт фониатров и вокальных педагогов показал, что большинство детей в период мутации могут петь. Однако при этом требуется строгое соблюдение «охранительного режима» — не рекомендуется использовать репертуар взрослых певцов. Не стоит заниматься пением при явных изменениях голоса. А, главное, надо помнить о том, что подросткам, занимающимся вокалом, требуется опытный и внимательный педагог.


Доктор вам поможет


Детский и подростковый возраст характеризуется неустойчивостью нервной системы. И не секрет, что послемутационному периоду свойственна особая ранимость. В этом возрасте голосовой аппарат быстро «устает». Чрезмерно громкое пение, крик, несоблюдение возрастного диапазона -пение «взрослых» песен, сольные выступления на эстраде, пение во время респираторного заболевания, все это может привести к значительным нарушениям голоса и развитию таких заболеваний, как узелки, полипы и кисты голосовых складок, хронический ларингит, подслизистая гематома гортани , кровоизлияние в голосовую складку.


Дети с повышенным темпераментом, о которых говорят, что они и минуты не сидят на месте, много разговаривают, кричат, часто страдают узелками голосовых складок ,(«узелками крикунов»). К вечеру голос у них «садится», хрипнет, ребенок говорит шепотом. Стрессовые ситуации, испуг, страх, переживание, особенно у девочек, могут явиться причиной психогенной афонии. Возникновению нарушений голоса у детей способствуют различные заболевания других органов: риносинуситы, фарингиты, тонзиллиты, тугоухость, хронические бронхиты и трахеиты, болезни сердечно-сосудистой системы, эндокринные болезни.


При любом нарушении голоса, особенно длительно сохраняющемся, требуется тщательное обследование ребенка. Для этого необходима консультация оториноларинголога-фониатра с обязательным осмотром гортани. В ОКДЦ для такой диагностики используются различные методики, начиная от простой ларингоскопии с помощью гортанного зеркала и заканчивая проведением оптической эндоскопии гортани.


Оптическая эндоскопия гортани может осуществляться как жестким эндоскопом, так и с помощью фиброскопа. Обе методики высоко информативны. Однако выявить мельчайшие изменения вибраторной активности голосовых складок, что очень важно у поющих детей, особенно в период мутации, позволяет только стробоскопия гортани.


При стробоскопическом исследовании гортани (специальном осмотре гортани в режиме импульсного света) во время фонации (произношении или пении гласных звуков) колебания голосовых складок становится видимым, что позволяет уточнить характер голосовых нарушений. Выполнить осмотр гортани этими методами можно с возраста 7-8 лет, в связи с эмоциональными и поведенческими особенностями маленького пациента. В более раннем возрасте такая процедура может быть выполнена только в условиях общего обезболивания , под легким наркозом, который безопасен для организма.


Все знают, что любое заболевание легче предупредить , чем лечить. То же можно сказать и о нарушения голоса.. Исследования показали, что пение оказывает благоприятное влияние не только на гортань, но и на организм ребенка в целом, и на его интеллект. Но репертуар должен быть правильно подобран по диапазону, текст понятен для ребенка, а продолжительность занятий пением не должна превышать 30-45 минут.


Для профилактики стойких нарушений голоса у ребенка необходимо соблюдение гигиены голоса, санация очагов хронической инфекции дыхательных путей, а при появлении расстройства голоса в виде охриплости, грубости или осиплости — своевременное обращение к врачу-фониатру.

Статьи по актуальным вопросам воспитания детей

 

Все на определенном этапе жизни хотят изменить мир. Все хотят вырастить лучших детей из когда-либо существовавших на Земле. Все собираются никогда не повторять ошибки своих родителей. А потом появляются дети.

И все начинают чувствовать себя глупыми и беспомощными. Оставаться спокойными родителям сложнее, чем всем остальным людям. И для этого нет специального справочника. Однако есть советы, которые могут изменить способ воспитания детей и внести в окружающий мир такие желанные изменения:

1|| Не спешить говорить «нет». Часто родители отвечают отказом, даже толком не дослушав, чего хочет ребенок. Но такие необдуманные «нет» образуют порочный круг, и любые «да» и «нет» со временем обесцениваются. Так что не нужно говорить ребенку «нет» просто из-за неудобства, обдумывайте его.

2|| Будьте готовы для «да». В этом слове огромная сила. Сознательное «да» прекрасно.

3|| Читайте. Читайте все, что доставляет удовольствие и напоминает о необходимости сохранять спокойствие. Книги для родителей, книги о дзэне, все вдохновляющее.

 

4|| Оставляйте время для одиночества. Это помогает сохранять спокойствие.

5|| Делайте глубокий вдох. Никогда не наказывайте на эмоциях. Просто не делайте этого. Сначала сделайте «шаг в сторону», выйдите, послушайте музыку, сделайте что угодно, но сначала подышите глубоко и успокойтесь, прежде чем действовать.

6|| Рано вставайте. Иметь время только для себя больше чем необходимо.

7|| Ложитесь спать раньше. Быть полностью отдохнувшим – ключевой момент в деле спокойствия. Нельзя быть хорошим родителем, будучи слишком уставшим, чтобы думать, искать творческие пути решения проблем и игнорировать какие-то мелочи.

8|| Заведите хобби. Это может быть чтение, ведение блога, шитье, вязание, кулинария и что угодно, наполняющее жизнь смыслом и радостью.

 

9|| Подбадривайте себя действием. Это может быть любая самая любимая вещь, которую вы обязательно будете делать каждый день. Кофе? Танцы? Прогулка?

10|| Не обращайте внимание на мелочи. Контролировать и осуждать каждый шаг детей, значит только наполнять дом беспокойством и стрессом.

11|| Мыслите масштабно. Какая-то неприятность это лишь мазок на общей картине вашего семейного счастья, а не трагедия местного масштаба.

12|| Убирайтесь и чистите. Как только дети начинают вести себя плохо, сбрасывайте стресс, убираясь или что-то отчищая. Это намного более продуктивно, чем ссора.

13|| Проговаривайте свою персональную мантру для успокоения. Их может быть много.

 

14|| Физические упражнения, ходьба, йога. Что угодно, чтобы чувствовать себя лучше.

15|| Замедляйтесь. Не планируйте очень много вещей разом, делайте все поочередно.

16|| Позволяйте себе подурачиться. Расскажите анекдот, спойте песню, потанцуйте.

17|| Проговаривайте все проблемы. Спокойно, без криков.

18|| Будьте образцом для подражания. Если вы хотите, чтобы дети росли спокойными и уравновешенными, начните с себя.

19|| Перекусывайте. Часто раздражительность это результат низкого уровня сахара.

20|| Устанавливайте свои правила. Лимит на пользование компьютером и т.д. и т.п.Но не устанавливайте слишком много правил. Серьезно.

 

21|| Внесите изменения в свою повседневную жизнь. Сделать что-то необычное.

22|| Бывает достаточно не запланированно выйти на свежий воздух и стресс испарится.

23|| Будьте признательны. Напоминайте себе, насколько ваш ребенок особенный. Смакуйте какие-то моменты и воспоминания, будьте благодарны за время, проведенное с ребенком.

 

24|| Укрепляйте свой дух. Молитвой или медитацией. Горячей ванной перед сном.

25|| Когда все остальное терпит неудачу, просто обнимитесь. И вообще обнимайтесь как можно больше.

Как бороться с подростковым эгоизмом?

Занимательный факт: наиболее ярко эгоизм проявляется в возрасте 12-14 лет и в старости.

 

Это значит, что в целом подростковый эгоизм не является чем-то сродни пожару. Чаще всего он не требует принятия неотложных мер по его искоренению. Это качество, нормальное для данного периода развития личности.

Посмотрите на мир глазами подростка. Уникальность, неповторимость своей личности, только-только осознанная им, вступает в конфликт со страстным желанием добиться признания, одобрения, для чего, с точки зрения подростка, нужно быть «таким, как все».

Мир для подростка – это, прежде всего, круг его сверстников.

При каждой встрече со сверстниками он чувствует себя объектом оценки. Все только и делают, что смотрят на него; обсуждают, как он выглядит, во что одет, как он ведет себя, что сказал, как ответил. Особенно девочки: они критикуют каждую мелочь. Ощущение, что ты можешь показаться смешным (немодным, некрасивым, «не таким, как все»), что все в тебе не так, как надо, воистину мучительно.

Подростки справляются с ситуацией по-разному. Кто-то избегает общества, находит отдушину в компьютерных играх и общении в социальных сетях . Другие ведут себя нарочито вызывающе, утверждают себя через лидерство. Некоторые буквально «прилипают» к зеркалу, прихорашиваясь и оглядывая себя.

Согласитесь, что такое поведение способно вызвать разве что улыбку.

И все-таки многих родителей сильно беспокоит проблема подросткового эгоизма.

 

Неприятно, когда подросток отказывается выполнять работу по дому, не считается с потребностями других членов семьи.

Коробит, когда он забывает поздравить родных с праздником, грубо обращается с малышами, пренебрежительно разговаривает с родителями.

Возмущает, когда он демонстративно делает только то, что сам считает нужным, ведет себя откровенно нагло и бессовестно, считает, что все ему должны.

Крайнее проявление эгоизма, так называемый эгоцентризм, — это уже не норма.

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?

Причинами могут быть ошибки в воспитании. Известно, что все негативное, что было заложено в детстве, в подростковом периоде проявляется особенно ярко.

Очень часто эгоизм соседствует с инфантилизмом, который взрастили сами родители. В детстве они не предоставляли ребенку возможности заботиться о других, не воспитывали способность к сочувствию. В жизненном опыте ребенка не было ситуаций, когда ему самому нужно было принимать решения, действовать.

Чему же удивляться, когда ребенок начинает воспринимать заботу родителей как нечто «само собой разумеющееся». И когда в подростковом возрасте родители меняют схему поведения – обижается и думает, что родители ему должны.

Не способствует развитию положительных качеств и социальное неравенство, направленность общества на материальные блага; подростки очень ранимы в этом отношении.

Нередко среди сверстников авторитетами считаются самые наглые, бессовестные ребята, доминирует лозунг «нападение – лучшая защита».

Принципы «прав тот, кто сильнее», «бери от жизни все» ярко демонстрируется в СМИ, компьютерных играх.

Подросток переоценивает родителей, их жизнь, их социальные роли в соответствии с установками, которые кажутся ему истинными. Если родители резко не вписываются в его «идеальную схему», конфликт неизбежен, и его острота может выразиться в обострении эгоистических выходок.

КАК ВЗРОСЛЫЕ УСИЛИВАЮТ ПОДРОСТКОВЫЙ ЭГОИЗМ

Иногда достаточно простых профилактических мер, чтобы эгоизм не получил почвы для развития.

  1. Родителям самим не нужно преувеличивать значение личности подростка. Его ранимость совсем не повод замалчивать недостатки. Хвалить тоже нужно за дело, и ставить при этом планку – «ты можешь лучше».

2. Не стоит навязывать подростку свои собственные желания, модели поведения. Это допустимо только в том случае, если они напрямую связаны с его жизнью и здоровьем.

3. Не нужно выполнять никаких домашних дел за него. Уже у младшего школьника должны быть хозяйственные поручения, которые он делает постоянно, без напоминаний. Подросток – почти взрослый человек, и его обязанности намного серьезнее и ответственнее. Очертить круг домашних дел и требовать их неукоснительного выполнения – вот правильный метод воспитания.

4. Подкуп за отметки, за выполнение домашних дел недопустим!

5. Личный пример трудно переоценить. Если сами родители эгоцентричны, их стиль жизни подразумевает использование окружающих людей для собственной выгоды (выгоды семьи), не стоит удивляться поведению подростка.

КОГДА БИТЬ ТРЕВОГУ?

Следует обратить внимание на проблему и принять меры, если:

— Нечуткость, неотзывчивость становятся чертами характера подростка.

— В любом деле он заботится только о собственной выгоде.

— Его личные интересы узки, он зациклен на себе, своей внешности.

— Он тщеславен, стремиться работать «напоказ».

— В повседневной жизни он обособлен от семьи, не разделяет ни общих дел, ни общих развлечений.

— Подросток постоянно отказывается от выполнения поручений, отлынивает от домашних дел.

ЧТО ЕЩЕ МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ

+ Расспрашивая подростка о его друзьях, одноклассниках, старайтесь выяснить их положительные черты. Поощряйте позитивные оценки людей и окружающего мира.

+ Расширяйте круг общения подростка. В обществе сверстников эгоизм не приветствуется.

+ Умерьте свою воспитательную активность! Отойдите от роли утреннего будильника, перестаньте напоминать о домашнем задании и прочих вещах, находящихся в его компетенции. Этим вы убьете двух зайцев. Вы дадите понять подростку, что он не центр вселенной под названием Семья. Вы научите его быть ответственным. Он должен набить собственные шишки, чтобы стать взрослым.

Но если вдруг, вы понимаете, что самостоятельно не справляетесь и вам нужна помощь, то специалисты отделения психолого-педагогической помощи семьям с детьми, включающее службу экстренной психологической помощи по телефону Центра рады вам помочь (531-72-45)

 

В большинстве семей родители стараются выделить детям-подросткам личное пространство. Многие мамы и папы в детстве о таком могли только мечтать, и кажется, им бы в голову тогда не пришло превращать этот уголок в мир хаоса и погрома. Однако, пространство вокруг современного тинейджера приводит его родителей, мягко говоря, в недоумение.

Тот факт, что с этим сталкиваются большинство мам и пап, вызывает подозрение, что проблема не в конкретном ребенке, а в общих возрастных особенностях. Осознание этого уже значительно облегчает восприятие ситуации. Что же говорят специалисты?

Психологи утверждают, что такое поведение является абсолютной нормой, и бороться с этим явлением не имеет смысла. Подростковый возраст — это этап вхождения во взрослый мир, обучение его правилам и законам. А личная комната — это экспериментальная площадка, где можно ставить опыты.

ППричины бардака в комнате

Подросток вечно слышит от учителей и родителей, что должен уметь принимать решения, делать правильный выбор, нести ответственность. И он учится этому на предоставленной ему территории.

«Должен принимать решение сам? Как скажете, почему бы мне не скинуть все книги в кучу на полу — мне кажется это удобным».

«Делать правильный выбор? Думаю, важнее для меня срочно позвонить подружке и рассказать важные новости, а грязную посуду на кухню я унесу потом. Не идти ведь, ради одной кружки, через всю квартиру».

Когда вы призываете сына или дочь навести порядок в комнате, то они воспринимают это как подчинение правилам, ведь речь идет о наведении порядка именно в вашем понимании.

Беспорядок в комнате подростка может быть связан с состоянием влюбленности —он весь в своих переживаниях, поэтому не может больше ни о чем думать.

Наведению порядка в комнате могут мешать проблемы в отношениях со сверстниками или беспокойство по поводу внешности. Иногда беспорядок —это способ быть услышанным или замеченным.

Если у родителей нет привычки убирать вещи на место, мыть посуду за собой, убирать постель, держать документы в порядке, то, скорее всего, ребенок будет обращаться со своими вещами так же — небрежно и неаккуратно.

Наводим порядок?

 

Легко догадаться, что будет, если заботливые родители начнут сами наводить в комнате ребенка порядок. Для этого достаточно поменяться с ним местами. Каково было бы вам, если бы на вашем рабочем столе или в сумке кто-то покопался? Не очень приятное чувство. Так и ребенок первые несколько раз испытает возмущение и обиду, а если такое происходит регулярно, то очень вероятно, что в будущем он получит проблемы со способностью отстаивать личные границы.

Выходит, что тинейджерский беспорядок — это норма, и даже в определенной степени он нужен для его развития.

Конечно, это не означает, что его нужно поощрять. Но вполне достаточно будет оставить в покое и предоставить возможность следить за своим личным пространством самостоятельно. Это тяжелая рекомендация. Родителям все-таки сложно наблюдать такие явления в своем жилище.

ЧЧто можно сделать, чтоб облегчить жизнь с подростком:

  • 1. демонстрировать собственным примером, какие преимущества влечет за собой поддержание порядка;
  • 2. приглашать в гости его друзей — это может замотивировать его к уборке;
  • 3. предложить вместе перебрать какие-то общие вещи, и рассказать в процессе основные принципы хранения, сортировки и организации пространства.

Некоторым подросткам можно предложить прочитать книгу по организации пространства — она может их сильно увлечь, но не стоит рассчитывать, что это обязательно поможет.

На осознание необходимости поддерживать порядок каждому подростку требуется время.

Как бы мы ни хотели ускорить этот процесс, лучше в него не вмешиваться. Позвольте своему ребенку прийти к этому самостоятельно, и тогда навык в сотни раз лучше укоренится в его голове. Как задачка по физике, которую можно списать из решебника, а можно понять самостоятельно. Формально результат один — решение в тетради, однако в действительности какая большая разница!

Портал для родителей https://www.ya-roditel.ru

 

Современные родители о развитии детей знают намного больше, чем их бабушки и дедушки. Горы прочитанных книг по воспитанию, изучение советов детских психологов дают хорошую теоретическую базу, но применять знания на практике сложно, особенно когда речь идет о конфликте. Как родителям понять, когда необходимо встать на сторону ребенка?

ЧЧто значит быть на стороне ребенка?

 

Желание быть «на стороне ребенка» естественно, особенно когда поступки чада правильны и логичны, когда общение с ним приносит удовольствие. Но это необходимо и тогда, когда он грубит и отталкивает, проявляет агрессию и протест, когда его действия доводят до отчаяния. Чаще всего сложные ситуации связаны не только с ребенком, но и с позицией родителей, воспитателей, учителей, не готовых встать на его сторону.

Семья ребенку должна давать ощущение уверенности и опоры, где можно рассчитывать на справедливость и совет. Мама и папа не только помогают и поддерживают, а применяют дисциплинарные санкции, но не лишают любви. Взрослые огорчены проступком чада, но не им самим – это ребенок должен понимать. Примером подобного поведения может служить сцена из мультфильма «Карлсон, который живет на крыше», где мама спокойно объясняет Малышу, что боится за его жизнь, что огорчена его опасной прогулкой по крыше. Она «за него», поэтому Малыш успокаивается, осознавая свою значимость и ценность для родителей.

Почему родителям бывает трудно защищать детей?

 

В любом конфликте сыну или дочке нужна уверенность, что родители за него заступятся. Поддержка безусловна, «градус вины» на нее не влияет. «Разбор полетов» подождет до дома, где в спокойной обстановке, без посторонних, выяснить, кто был прав и не прав, и вместе продумать приемлемые выходы из подобных споров.

Бывает, что на практике мамы и папы не могут встать на защиту ребенка, когда его незаслуженно отчитывают за беготню или громкий смех. Они мысленно готовят «правильный» ответ обидчикам, но раз за разом пасуют. В этом случае во взрослом проявляется внутренний ребенок, которого ругает «настоящий взрослый» (учитель, воспитатель). Страшно, что назовут плохим мальчишкой или скверной девчонкой, что осудят и посчитают неугодным. Такие ощущения характерны для людей, чьи родители не уделяли должного внимания их проблемам, не заступались, ругали и наказывали в присутствии посторонних. Строить отношения с позиции значимого взрослого по другой модели, которая отличается от усвоенной в детстве, тяжело. Для изменений нужны усилия и огромное желание быть на стороне ребенка.

Придется осознать, что вы — взрослый человек, способный дать отпор, что вы несете ответственность перед своим ребенком, который нуждается в защите и поддержке.

Как действовать в спорной ситуации с посторонним взрослым

  1. Отвечать на оскорбления только в том случае, если того требует ситуация. Держать себя в руках.
  2. Конфликт не следует раздувать, грубить каждому, кто сделал ребенку замечание. Если малыш пропустил слова обидчика «мимо ушей», не заметил и никак не отреагировал, то стоит сделать то же самое и промолчать. Если ребенок явно обижен, расстроен, испуган замечаниями постороннего человека, то необходимо вмешаться и показать, что вы защитите дитя от несправедливых обвинений.
  3. Научить ребенка правильному ведению подобных диалогов.

Нужно ли заступаться за ребенка-дошкольника в конфликтах с другими детьми?

  1. Однозначного ответа нет. Конфликты малышей дошкольного возраста не требуют вмешательства, если не несут угрозы жизни и здоровью. Ссоры из-за совочка в песочнице или машинки возникают и угасают каждые 5-10 минут: дети учатся взаимодействию в коллективе.
  2. Если у ребенка отобрали из рук его любимую игрушку, и он голосит на весь двор, или его толкают на горке – придется вмешаться. Корректно и мягко предложить детям выход из ситуации: поменяться игрушками, кататься с горки по очереди. Втягивать в ссору других взрослых только в крайнем случае.

ККак защищать ребенка-школьника в конфликтах с другими детьми? Как узнать, когда пора вмешаться?

  1. Если ребенка явно что-то беспокоит, он отказывается идти в школу — откровенно поговорите с ним. Расскажите о своей тревоге, готовности помочь. Убедите ребенка, что вы на его стороне.
  2. Оцените ситуацию объективно. Если конфликт со сверстниками под силу разрешить самому ребенку — не предпринимайте активных действий. Ребенок сможет дать отпор, последовав вашим советам – вместе разработайте план действий.
  3. Если ситуация на ваш взгляд «простая», но ребенок просит помощи, не может сам за себя постоять – не отмахивайтесь: подумайте, как аккуратно можете помочь.
  4. Если ребенка систематически унижают, осмеивают, портят и прячут вещи, бьют – вмешательство необходимо. Поговорите с учителем и родителями обидчиков.

Важно действовать осторожно, чтобы не ухудшить ситуацию. Прямые нравоучения или угрозы обидчикам могут вызвать еще больше насмешек. Ваш ребенок увидит, что после вмешательства родителей стало только хуже, и замкнется.

Конфликты ребенок-учитель

Отношения между учащимися и педагогами бывают накаленными, наполненными жестокостью с обеих сторон. Учителя позволяют себе оскорбления, унизительные высказывания, необъективное занижение оценок, рукоприкладство. Школьники «троллят» педагогов, хамят, бранятся, мешают учебному процессу. Разрешения таких конфликтов требует особой деликатности и тщательности.

  • Не затягивайте конфликт. Ребенок жалуется на грубость учителя, несправедливость в оценках – принимайте меры. Фразы «учитель всегда прав», «как ты смеешь так говорить о педагоге» делу не помогут.
  • Поговорите с учителем с глазу на глаз, попросите оценить действия вашего ребенка, вызывающие недовольство.
  • Избегайте эмоциональной окраски разговора. Не прогибайтесь и не хамите, постарайтесь вывести разговор в конструктивное русло, «четко и по делу».
  • Выясните четкие пожелания по вопросам дисциплины и успеваемости.
  • Дома расскажите ребенку о разговоре с учителем. Не обвиняйте и не поучайте. Спокойно изложите пожелания педагога и выясните, готов ли ребенок им следовать. Если нет – выясните причину, выразите готовность помочь. Например, запущенные пробелы в знаниях можно восполнить на занятиях с репетитором. Конфликтная ситуация часто решается, когда ребенок приходит на урок подготовленным, соблюдает правила поведения, не мешает учебному процессу.

Если конфликт продолжается, а разговоры с учителем не исправляют ситуацию, обратитесь за помощью к одноклассникам ребенка или их родителям. Если выяснилось, что к вашему чаду придираются – привлекайте завуча и директора.

 

В воспитании детей нет абсолютных решений. У каждого ребенка свой характер и мамам приходится проявлять креативность в попытках убедить его, что надо сделать так, как говорит мама. Чтобы повысить эффективность общения со своими детьми, предлагаем воспользоваться рядом простых техник, которые проверила на своем опыте Сью Бивер, практикующий мастер НЛП, автор системы «Счастливы дети – счастливы вы» и одноименной книги.

🔺 1. Превратите «Не делай так» в «Сделай так»Не убегай! Не кусайся! – говорим мы, а ребенок продолжает делать, что делал.

Предложите ребенку вариант действия, который вам по душе.Пример:Не таскай печенье из коробки! — Возьми яблоко или Помоги мне, пожалуйста, накрыть на стол, и мы вместе попьем чай с печеньем.Не разговаривай с набитым ртом! — Скажи, когда прожуешь. Тогда я смогу понять, что ты мне хочешь сказать.В некоторых случаях можно бросить ребенку вызов «Докажи, что я не прав» — «Спорим, я оденусь быстрее, чем ты».

🔺 2. Превратите «Прекрати» в «Продолжай»Воспользуйтесь этой техникой, если вам не приходит в голову альтернатива действиям ребенка.

Пример:Прекрати кусаться! — У тебя чешутся зубки? Хочется кусаться? Вот тебе морковка. Кусай ее.Перестань рисовать на стенах! — Вот тебе лист бумаги, рисуй здесь.

🔺 3. Предлагайте действенный выбор

Есть такие моменты, когда вы уверены, что ребенок скажет «нет»? Предложив выбор, вы даете ему ощущение сопричастности, и понимание, что его желания и потребности уважаются и учитываются.

Пример:Надо одеться. — Ты сегодня сам(-а) выберешь, что надеть, или мне выбрать?Время обедать. Садись за стол. — Ты сегодня сядешь рядом со мной или с папой?Пора ложиться спать. — Какую тебе сказку почитать перед сном – про Красную Шапочку или Трех Поросят?

🔺 4. Получите согласие

Повседневную рутину в виде мытья посуды, похода в магазин и т.п. выполнять гораздо легче, если сфокусироваться на позитивных результатах от этих действий. Мытье посуды сделает нашу кухню чистой и опрятной, после похода в магазин в доме появится еда. Также и с детьми – если ребенок будет понимать, что даст ему данное действие, он выполнит его с большим интересом.

Пример:Убери игрушки. — Убери с пола игрушки, и мы сможем потанцевать вместе.Сделай уроки! — Если быстро справишься с уроками, сможешь с друзьями пойти покататься на роликах/пойти поесть мороженое/сходим в кино и т.п.

🔺 5. Опуститесь на их уровень

В ситуациях, когда ребенок вас игнорирует, опуститесь на его уровень – так, чтобы ваши лица находились на одном уровне, присядьте или возьмите на руки. Тем самым вы продемонстрируете ребенку свою готовность войти в его мир.

Пример:Ребенок сидит за столом, но не ест, а играется с едой. Вы готовите ужин, периодически напоминая ему, что сидеть нужно ровно, что есть следует ложкой/вилкой и т.п. Ребенок вас игнорирует. Сев рядом с ним, вы заметите, что он поглощен своей игрой и возможно вас просто не слышит. Сядьте рядом, установите зрительный контакт и объясните, что еду надо есть ложкой.

🔺 6. Подвиньтесь

Если вы находитесь лицом к лицу с кем-то, это может трактоваться либо как тесная связь, либо конфронтация. Если же вы находитесь бок о бок, то такая ситуация интерпретируется как равноправные отношения. Если вы почувствовали ситуацию противостояния с ребенком, подвиньтесь и займите боковую позицию, разорвав зрительный контакт.

 

🔺 7. Присоединитесь к его деятельности

Ребенок поглощен своей деятельностью, а вам надо ему что-то сказать. Опуститесь на его уровень и подвиньтесь, проявите интерес, к тому, чем он увлечен. Прочувствуйте ситуацию, прокомментируйте, включитесь в его деятельность. Такие регулярные «включения» — прекрасный способ развивать ваши отношения.

Пример:Вы зовете ребенка ужинать. Он вас игнорирует, повторяя «Сейчас». Посмотрите, чем заняты сын или дочь, помогите закончить ими начатое. Будь-то укладывание кукол или парковка машинного парка.

Испробовав методы на практике, вы научитесь применять их в комплексе. В их применении будьте последовательны и не забывайте подкреплять слова делом. Помните о соответствии, чтобы ваши посылы детям были однозначны.

Примеры:«Суп едят вот так…» и несете ложку с супом себе в рот. «Говори со мной нормальным тоном» произносите действительно «нормальным» тоном, а не повышенным.

Обязательно хвалите своих детей. Но делайте это эффективно. Не просто «Молодец!». Подмечайте, как действия ребенка приводят к хорошим результатам и какие его качества при этом были задействованы. Ребенок убрал свои игрушки? Скажите: Какая чистая комната (результат). Ты все свои игрушки сложил (действие). Молочинка! (качество). Только в такой последовательности малыш поймет, за что вы его похвалили.

Чему нужно научить ребёнка до 10 лет? Советы мамам

 

1. Девочки и мальчики равны, уважать нужно и тех и других.

Уважение — это качество, которое точно стоит привить ребенку. В том числе и уважение к сверстникам независимо от их пола.

2. Не бойся ошибаться.

Учиться на чужих ошибках — талант, который дается не всем. Важно уметь выносить пользу и из своих поражений. Научите ребенка не бояться проигрывать и допускать ошибки.

3. Оценки — это не главное. Главное — знания.

Сколько родителей ругают детей за каждую оценку, которая не соответствует их ожиданиям. Но ведь оценка не всегда показатель знаний. Может быть, ваш ребенок просто умело списывает. Заложите ему с детства мысль о том, что знания намного важнее оценок в дневнике.

4. Родители не враги, к ним всегда можно обратиться за помощью

Быть другом для своего ребенка получается не у всех, тем более у него уже есть друзья. И все, что требуется, — это хорошие родители, которые во всем знают меру. Покажите ребенку, что вам можно доверять. Нравоучительный тон или крики не самый подходящий для этого способ.

5. Не делай то, что не нравится, чтобы заслужить одобрение других

Ребенок не всегда понимает, что популярность — это не главное в жизни, и стремится всеми силами ее заполучить. Покажите своим примером, что важнее быть честным и порядочным, чем добиваться расположения других людей, переступая через свои принципы.

К

Вот вашему малышу уже и 2 года. Он проявляет самостоятельность. Старается подражать вам во всем. Ваш ребенок возможно уже общается с вами, пока еще отдельными, словами и короткими фразами. Зачастую посторонним совсем непонятен язык вашего крохи, но вы уже все понимаете, что он хочет вам сказать. Эмоционально ребенок 2 лет развит очень хорошо. Он знает, чего хочет, его мысли стали более сосредоточенные, поэтому обиды, истерики и взрывы радостных эмоций постоянно чередуют друг друга.

  1. Общайтесь со своим ребенком как можно больше.

Общение с ребенком – это, прежде всего, обучение родному языку. Поэтому, чем больше вы с малышом говорите, тем грамотней он становится. Ваш ребенок 2 лет уже хорошо понимает большее количество слов. Поэтому, если он делает что-то не так не надо кричать на него. Постарайтесь ребенку объяснить, почему мама/папа не хочет, чтобы он/она это делал. Приучайте вашего ребенка к диалогу. Это очень поможет вам в будущем.

2. Развивающие игры для детей 2 лет.

В этом возрасте ваш малыш интуитивно очень подвижный. Но двигательная активность у разных детей проявляется по-разному. Очень часто это может проявляться в ломании и крушении всего вокруг. Задача родителей направить эту неуемную энергию в нужное

русло. Детская гимнастика, танцы под музыку и многие другие подвижные занятия помогут развлечь и развить вашего ребенка.

3. Учите ребенка играть с другими детьми.

С возраста 2 лет, ребенок из наблюдателя постепенно превращается в активного участника разных совместных игр с другими детьми. Он уже принимает живое участие в ролевых играх более взрослых детей. На данном этапе родители должны помочь малышу влиться в коллектив. Поощряйте хорошее позитивное поведение вашего малыша с другими детьми. И ограждайте его/ ее от агрессивного поведения других детей. Не стоит думать, что малыши разберутся сами в конфликтных ситуациях.

4. Расширяйте словарный запас вашего малыша.

Ваш ребенок понимает уже много слов, возможно еще не все слова может сказать. Но вы должны все время расширять его словарный запас. Если вы гуляете с ребенком и видите какой-то интересный новый предмет, вы можете рассказать малышу о нем. Несколько раз назовите предмет, и опишите его простыми словами, с которыми ваш ребенок уже знаком. Так день за днем ваш ребенок собирает все больше и больше сведений об окружающем его мире.

5. Познакомьте вашего малыша с музыкой.

Конечно же, ваш ребенок уже знаком с музыкой. Он ее часто слышит. Возраст 2 года идеально подходит для начала музыкального образования. Давайте малышам слушать музыкальные отрывки и отдельные ноты. Методом постоянного повторения они запомнят основу музыкальной грамоты.

6. Считайте предметы с вашим ребенком.

Старайтесь считать с малышом все подряд: игрушки деревья, дома, машины и т.д. Показывайте ребенку разные картинки с одинаковыми или разными предметами и считайте их вместе. Это способствует развитию математических способностей вашего ребенка.

7. Обращайте внимание ребенка на цвета предметов.

Для развития визуального восприятия, когда говорите с ребенком, всегда обращайте его внимание на цвет предмета.

8. Обращайте внимание ребенка на определение предмета — «какой?».

В этом возрасте ребенок уже может определить свойства предмета: большой – маленький, холодный – горячий, темный – светлый, деревянный и т.д. Поэтому, когда описываете новый предмет давайте ему точное определение, какой он.

9. Пресекайте агрессивное поведение по отношению к другим детям и взрослым.

Агрессивное поведение ребенка неприемлемо. Поэтому задача родителя пресекать такие проявления. Необходимо объяснить ребенку, что так делать нельзя. Ни в коем случае не смейтесь и не поощряйте, когда ваш ребенок начинает агрессивно себя вести. То, что вам сейчас кажется забавным, потом может стать причиной многих неприятностей.

10. Показывайте своему малышу, что вы его очень любите. Ваш малыш нуждается в вашей любви и заботе.

НЕВЕРНО:

Родители приспосабливают свою жизнь к ребенку

Вы все время спрашиваете ребенка, где он хочет спать, что хочет есть или сами пытаетесь догадаться, что ему лучше. Получается, что взрослые следуют за ребенком, а не наоборот. Часто бывает, что ребенок «ведет» за собой сразу четырех взрослых – маму, папу, бабушку и дедушку.

Ребенку это невыносимо тяжело. Это стопроцентная гарантия неврозов. Его ресурсы быстро истощаются, он начинает капризничать на ровном месте, становится агрессивным, плохо спит, плохо ест.

ВЕРНО:

Ребенок должен приспосабливаться к родителям

Ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления о том, как этот мир устроен. Ребенок готов приспособиться к любой жизни – в юрте кочевников или в замке аристократов.
Это модель «мама-утка и утята» – утята всегда идут за уткой, а не наоборот. Это мы унаследовали от биологии. Детеныш физически, физиологически и психически приспособлен следовать за самкой. Или за обоими родителями – там, где воспитание осуществляется совместно, как у человека.
Наши дети готовы приспособиться ко всему, кроме одного – когда их заставляют играть не их роль. До предподросткового возраста их роль – это роль «утенка», который идет за мамой-уткой.
_____________________

НЕВЕРНО:

Воспитывать детей «по Мурашовой» или по другим экспертам

Эксперты – это психологи, знающие родственники, опытные мамы. В определенной ситуации они могут помочь. Но нельзя слепо следовать всем советам, воспитывать детей «по Мурашовой» или «по Гиппенрейтер». Потому что есть то, что нельзя просчитать, – особенности их жизни и менталитета. Эксперты – это люди со своей историей. Кто-то пережил блокаду и голод и поэтому считает, что детей надо усиленно кутать и кормить до отвала, у кого-то другая личная история, и он будет ее транслировать.

ВЕРНО:

Опираться надо на себя – на свои желания, на то, что нам удобно

Никакой эксперт не знает, что лучше лично для вас, кроме вас самих. Делайте так, как удобно вам! Кладите ребенка спать там, где вам удобно – хоть в чемодане в коридоре. Играйте в те игры, которые вам нравятся. Помните, вы – мама-утка, и ребенок должен к вам приспосабливаться, а не наоборот.
_____________________

НЕВЕРНО:

Когда родитель посвящает время себе, это время он отнимает у ребенка

Вы идете с подругой в кино, вместо того чтобы собирать с сыном конструктор? Вы считаете, что должны играть с ребенком всегда, когда он попросит? Уверены, что хорошая мать не лежит в ванной, а складывает пирамидки? Нет! Это изматывающая идея.

ВЕРНО:

Чтобы у родителей были силы на детей, им надо восполнять свои ресурсы

Воспитание ребенка требует от родителей эмоциональных и энергетических затрат. Чтобы потратить что-то на ребенка, нужно это что-то где-то взять. Если мы нигде не берем, то вскоре у нас ничего не останется. И от этого плохо будет в первую очередь ребенку. Это закон Ломоносова-Лавуазье — если где-то прибавилось, значит где-то что-то убавилось.
_____________________

НЕВЕРНО:

Надо заниматься с ребенком «полезными» занятиями, даже если вам это не нравится

Вот вы делали с ним аппликации и картины с крупой, а потом вам надоело? Как быть? Ведь ребенок требует продолжения! И вы, сцепив зубы, продолжаете клеить и резать. Перестаньте делать то, что вам не нравится!

 

ВЕРНО:

Занимайтесь с ребенком только тем, что вам нравится

Если вам что-то надоело, не хочется или не нравится делать с ребенком – не делайте!
Надоело лепить – не лепите. Не хотите катать машинки — не катайте. Допустим, вам нравится огонь и вода – налейте в ванну воду и запустите туда свечи. Любой ребенок будет в восторге.
Делать с ребенком только то, что вам интересно – это единственное, что по-настоящему нужно вашим детям.
_____________________

НЕВЕРНО:

Считать себя обязанным радоваться детским рисункам и поделкам

Вас по-настоящему радует двадцать пятый рисунок ребенка? Это мы их научили, что рисунки и поделки – единственное, что ребенок может сделать для родителей. При этом наши дети не знают, что мама пьет чай со сливками, дедушка заваривает два пакетика, а папа не кладет сахар. Почему? Потому что мы их этому не учим.

ВЕРНО:

Расскажите ребенку о том, что вас действительно радует

Дети хотят нас радовать, но не знают как. Научите его варить кофе, делать чай с мятой, приносить плед, когда вы садитесь на диван.
_____________________

НЕВЕРНО:

Вам должно быть все время интересно со своим ребенком

Считается, что если вам неинтересно, то вы плохой родитель. Это ерунда.

ВЕРНО:

Вам должно быть интересно с самим собой

Тогда детям будет интересно с вами. Увлеченный человек притягивает других.
_____________________

НЕВЕРНО:

Вы должны стать другом своему ребенку

У вас были сложные отношения с матерью, и теперь вы хотите стать подругой своей дочери? Рассказывать друг другу все на свете? Это иллюзия.

ВЕРНО:

Взрослые и дети не равны

Вы не можете быть равным трехлетнему ребенку. Но можно дружить с подростком. Если у вас это получится – это очень круто.

_____________________

НЕВЕРНО:

Ребенка надо все время развлекать
Это истощает и наши ресурсы, и его.

ВЕРНО:

Ребенка нельзя отдать во все интересные кружки сразу

С ним нельзя поиграть во все игры, нарисовать все картины, решить все головоломки. Никто не может этого сделать – ни вы, ни я, никто.
_____________________

НЕВЕРНО:

Счастливое детство зависит от количества денег, братьев и сестер, игрушек и т.д.

Ребенок, у которого много игрушек, счастливее ребенка, у которого ничего нет?
Ребенок в полной семье обязательно более счастлив, чем в неполной? Ребенку для счастья нужны братья и сестры? Собака? Нет, нет и нет.

ВЕРНО:

Количество чего бы то ни было не имеет значения. Главное – увлеченные люди вокруг

Единственное, что нужно ребенку, чтобы он вырос в гармонии, – это чтобы в поле его зрения был хотя бы один человек «на своем месте». Такой человек нашел себя и считает, что мир в целом прекрасен. Ребенок видит это и растет спокойным. Если самые главные люди в его жизни находятся в мире на своем месте – значит и он найдет себе место, когда вырастет. Если вы работаете в банке и любите свою работу – приведите туда ребенка. Банк – это очень интересно! Если у вас с профессией не сложилось, покажите им кого-то увлеченного.
_____________________

НЕВЕРНО:

Чтобы ребенок стал успешным, его надо «подкинуть повыше» — водить на развивалки, теннис и три языка

Родители представляют мир, как пирамиду, и пытаются «подкинуть» ребенка повыше.
Это естественное желание. Но родители то его подкинули, а его место может быть совсем не там, а где-то сбоку. Наверху он может стать кем угодно, но он никогда не встанет на свое место, не «загорится».

ВЕРНО:

Люди могут построить гармоничную жизнь в очень большом диапазоне возможностей

Мир больше похож на новогоднюю елку, на которой висит гирлянда с лампочками.
Каждая лампочка – это человек, который нашел себя. Лампочка может висеть внизу, в центре, сбоку, наверху – это все равно. Когда человек на своем месте – он светится!

 

Союз педиатров России


Instagram  — Оазис Педиатрии (oazispediatrii)

Педиатры НИИ педиатрии и охраны здоровья детей ЦКБ РАН – члены Союза педиатров России ежедневно публикуют для вас актуальную информацию о здоровье детей в профиле Instagram  — Оазис Педиатрии (oazis_pediatrii).

Подписывайтесь на Оазис педиатрии  и вы будете в курсе самых последних новостей в области педиатрии, а также сможете задать интересующие вас вопросы, на которые ответят наши эксперты. 


YouTube канал  Союза педиатров России

На нашем YouTube канале вы сможете ознакомиться с важной информацией из мира педиатрии в формате видеороликов. Подписывайтесь на YouTube канал Союза педиатров России и следите за новостями о здоровье детей.


Уважаемые родители! 

Предлагаем вашему вниманию вебинар «Заботливым родителям о том, как сохранить и улучшить здоровье детей», посвященный образовательным проектам Союза педиатров России, подготовленным специально для родителей.     

Подробнее >


Уважаемые родители! 

Предлагаем вашему вниманию интервью президента Союза педиатров России Л.С. Намазовой-Барановой главному редактору журнала Cosmopolitan Beauty Ю. Лапшиной, подготовленное специально для проекта «Азбука Здоровья». 

Подробнее >


Часто задаваемые вопросы

Уважаемые родители! 

В нашей новой рубрике «Задать вопрос» члены Союза педиатров России, высококвалифицированные специалисты НИИ педиатрии и охраны здоровья детей ЦКБ РАН ответят на вопросы, касающиеся здоровья ваших детей.

Подробнее >


Введение прикорма

По многочисленным просьбам родителей члены Союза педиатров России, врачи НИИ педиатрии и охраны здоровья детей ЦКБ РАН подготовили актуальную информацию о сроках и правилах введения прикорма.

Рационы питания в различные возрастные периоды


Питание детей от 1 года до 3 лет

Родители часто спрашивают нас  о питание детей от 1 года до 3 лет. Члены Союза педиатров России и врачи НИИ педиатрии и охраны здоровья детей ЦКБ РАН подготовили ответ на этот важный вопрос.


Физическое развитие детей

Параметры темпов развития у детей могут существенно различаться. Физическое развитие это динамический процесс роста (увеличение длины и массы тела, развитие органов и систем организма) и биологического созревания ребенка. 

Графики оценки физического развития девочек
Графики оценки физического развития мальчиков


Лихорадка

Повышение температуры тела – это защитная реакция организма. 

При лихорадке некомфортно становится не только ребенку и его родителям, но и возбудителю болезни. Поэтому не стоит тревожиться и слишком усердно пытаться «сбить» температуру до 36,6 °С, достаточно того, чтобы она снизилась на 0,5-1,0 °С.

Подробнее >


Витамин D

 — Зачем он нужен?

Витамин D помогает организму использовать кальций и фосфор; способствует формированию крепких зубов и костей.

 Подробнее >


Приучение ребенка к горшку

В нашей рубрике «Задать вопрос» родители регулярно спрашивают: «Как приучить ребенка к горшку?» Мы подготовили актуальную информацию по данному вопросу. 

 Подробнее >


Подготовка ребенка к школе

Дорогие родители, поздравляем Вас важным событием, Ваш ребёнок стал первоклассником и отправляется в увлекательное путешествие в страну знаний!
Мы приготовили для Вас защитный багаж, предназначенный для сохранения жизни и детского здоровья.

Подробнее >

21 вопрос, который нужно задать девушке

Что спросить девушку ? Вести разговор с девушкой может быть непросто. Один из лучших способов заинтересовать ее — задать хороший вопрос. Но кто сказал, что это будет легко?

Может быть, сложно придумать хороший вопрос для девушки. Иногда бывает еще труднее поддерживать разговор со знакомой девушкой в ​​течение длительного времени. Один глупый вопрос может разрушить все кирпичи, которые вы аккуратно сложили в основу ваших будущих отношений.Или, наоборот, это может быть ваш золотой ключ к успешным отношениям или длительной дружбе.

Чтобы помочь вам избежать неприятных неприятностей, мы создали список из более чем 60 вопросов, которые нужно задать девушке, которая никогда вас не подведет. Это вопросы, на которые понравится ответить любой девушке. Хотя некоторые из них глупы, некоторые даже могут показаться сложными, это хорошее начало, особенно если вы хотите понять, что за человек сидит перед вами. Это то, что вы были бы счастливы иметь в своем арсенале.

Конечно, нет необходимости спрашивать все сразу. Просто выберите те, которые вам нравятся, и начните свое любовное завоевание!

Вопросы, которые нужно задать девушке

21 Вопрос, который нужно задать девушке

Какие книги вы можете порекомендовать?

Какая последняя шутка вас рассмешила?

Как бы вы охарактеризовали своего лучшего друга?

Есть ли у вас персонаж, с которым вы часто себя сравниваете?

Вы проводите выходные с семьей?

Кто ваш любимый иностранный певец?

Какой последний страх вам удалось преодолеть?

Какая самая странная игра, в которую вы когда-либо играли?

Какое самое потрясающее произведение искусства вы когда-либо видели?

Какая ваша любимая компьютерная игра?

Что бы вы хотели изменить в мире?

От какого блюда Вы бы никогда не отказались?

Какие стереотипы вам больше всего надоели?

Есть ли что-то, что вы боитесь спрашивать публично?

Если бы вы могли начать этот день заново, что бы вы сделали?

Что бы вы выбрали между DC и Marvel?

Ваш любимый класс в школе?

Далее : 55 милых имен, чтобы называть подругу

Как вы думаете, из чего состоит счастье?

Когда вы чувствуете, что на вечеринке кто-то раздражает, как вы реагируете?

У вас когда-нибудь было желание покинуть свой город и жить где-нибудь в сельской местности, в окружении рек и величественных гор?

У вас есть любимое животное?

Услышав, как уважаемый человек критикует вашего любимого, что бы вы сделали?

Какое самое счастливое воспоминание из детства?

За что вы больше всего благодарны?

Вы бы никогда не попробовали, а не умерли, пытаясь?

Приходилось ли вам когда-нибудь встречаться с любимым артистом?

Можете ли вы разорвать отношения с людьми, которые вас тянут?

Работа, о которой вы мечтаете?

Что заставляет вас гордиться собой?

Что вас больше всего вдохновляет?

Как вы думаете, счастье можно купить за деньги?

Какой ваш любимый цветок?

Какие три слова вызывают у вас улыбку?

Можете ли вы назвать место, где вы никогда не были, но хотите поехать?

Какими человеческими качествами вы дорожите?

Какой язык вы хотите выучить?

Кем вы восхищаетесь?

Какой ваш любимый полуночный коктейль?

Самый лучший совет вы когда-либо получали?

Кто ваш любимый художник?

Как вы справляетесь с критикой?

Далее: 50 отличных комплиментов для девочек

Вопросы, которые нужно задать девушке

Какой самый глупый вопрос вам когда-либо задавали?

У тебя есть тату?

Вы когда-нибудь встречали животное в лесу?

Какой худший тренд вы когда-либо пробовали?

Что вы сделали в первую очередь сегодня утром?

У вас есть навык, о котором никто не знает?

Какое ваше любимое телешоу на все времена?

Какую песню вы слушали последней?

Какой последний концерт вы посетили?

Если бы мог освоить любой инструмент, что бы это было?

Если бы сегодня был ваш последний день, как бы вы его провели?

Когда вы в последний раз стеснялись?

Что заставляет вас гордиться своей семьей?

Какой у вас знак зодиака?

Далее : 20 тем, о которых стоит поговорить с девушкой

Вы верите в сверхъестественное? Почему или почему нет?

Что вы обычно делаете один?

Что бы вы выбрали: классическую или популярную музыку? Почему?

Что самое счастливое, что случилось с тобой?

Как вы предпочитаете общаться: лично, по телефону, в сообщениях?

О чем вы меньше всего сожалели, что не сделали раньше?

Какое ваше любимое блюдо, которое вы умеете готовить?

Было так приятно встретить вас здесь; мы можем пойти куда-нибудь вместе когда-нибудь?

Далее: Как определить, нравится ли вы девушке, по тексту

Бонус 21 Вопрос:

1.В чем заключаются ваши секретные навыки?

2. Какая ваша любимая игрушка в детстве?

3. Какой лучший подарок вы когда-либо делали?

4. Что вас больше всего смущало в начальной школе?

5. Что бы вы взяли, если бы ваш дом загорелся?

Далее : Как разговаривать с девушками в Интернете

6. Куда вы отправитесь в путешествие своей мечты?

7. Когда ты был маленьким, кем ты хотел быть, когда вырастешь? И ты все еще хочешь этого?

8.Если бы вы застряли в лифте и были вынуждены слушать только одну песню, что бы это было?

9. Какая у вас была худшая работа?

10. Самый лучший совет, который вам когда-либо давали?

Далее : Как флиртовать над текстом

11. Какая социальная игра была вашей любимой в детстве?

12. Если бы вы могли жить где угодно, где бы это было?

13. Как вы относитесь к людям, которые раздражают вас без причины?

14. Не могли бы вы пойти со мной…?

Далее : Как пригласить девушку на свидание по тексту

15.Что вы узнали из своих прошлых отношений?

16. Что самое главное, что парни должны понимать в девушках, а вам кажется, что они не понимают?

17. Кто ваш лучший друг?

18. Хотели бы вы что-нибудь изменить во мне?

19. Какими фразами ребята пытались вас покорить?

20. Что означает ваше имя?

21. Если бы вы могли прыгнуть в лужу, полную чего-нибудь, что бы это было?

Понравилось? У нас есть еще

Нужно больше идей? У нас есть целый раздел, посвященный разного рода вопросам, которые вы можете задать девушке.Чего же ты ждешь? Перейдите в нашу подкатегорию «Что спросить девушку».

Больше

вопросов Вам понравится

вопросов, которые нужно задать девушке на первом свидании
вопросов, чтобы попросить девушку лучше узнать ее
вопросов, чтобы попросить девушку улыбнуться / покраснеть / посмеяться
вопросов, чтобы задать девушке интересный разговор
вопросов, чтобы задать Девушка, которая знает своих друзей и семью
Кокетливые слова, которые нужно сказать девушке, чтобы она влюбилась в вас
вопросов, которые нельзя задавать девушке
Задать девушке наводящие на размышления вопросы

Была ли эта статья полезной?

Да Нет

100 вопросов, которые можно задать девушке по тексту

Правильное начало разговора часто оказывается самой сложной задачей при написании смс девушке, которая вам нравится.Ниже приведены некоторые текстовые сообщения, с которых можно начать разговор, которые должны направить вас в правильном направлении.

Ключ к началу продолжительного разговора — держать вопросы открытыми. Заставьте ее ответить больше, чем да или нет.

Эти сообщения вызовут у нее интерес и настроят вас на увлекательную беседу.

20 разговоров, чтобы спросить девушку о тексте

  1. Какие у тебя планы на эти выходные?
  2. Что было самым ярким событием вашего дня?
  3. Какое у вас сегодня расписание?
  4. Вы смотрели последний выпуск (соответствующего телешоу)?
  5. Что вы ели сегодня?
  6. Что смешного произошло с вами сегодня? [1]
  7. Собираетесь ли вы (вечеринка, бар и т. Д.) эти выходные?
  8. Работаете над чем-нибудь интересным?
  9. Что было самым ярким событием вашей недели?
  10. Развлекаетесь?
  11. Вы уже были в (ресторане, магазине и т. Д.)?
  12. Какое у тебя новогоднее решение?
  13. Собираетесь домой на каникулы?
  14. Какое воскресенье для вас идеальное?
  15. Где вы хотите быть прямо сейчас?
  16. Вы предпочитаете суши или пиццу?
  17. Когда я смогу увидеть тебя снова?
  18. Ищете приключения?
  19. Когда ты свободен?
  20. Какие три вещи вы бы взяли с собой на необитаемый остров?

20 забавных вопросов, которые можно задать девушке по тексту

  1. Что ты просил Санта на прошлое Рождество?
  2. Какая ваша самая большая модная катастрофа? [2]
  3. Ты устал бегать по моим снам прошлой ночью?
  4. Вы слышали о Netflix и Chill, но слышали ли вы о Disney plus и Thrust.
  5. Думаю, твоя горячность может быть причиной глобального потепления.
  6. Из-за постоянной улыбки мне становится больно.
  7. Прекратить посылать смешанные сигналы и вместо этого отправлять мемы.
  8. Вы бы предпочли, чтобы вас похитили инопланетяне или вы пойдете со мной?
  9. Если бы я мог переставить алфавит, я бы сложил U и I.
  10. Бог чувствовал себя, когда создал вас.
  11. Я принес тебе цветы! (отправь цветочные смайлы)
  12. Ты похож на торнадо … ты унесешь меня прочь.
  13. Я использую свои последние 3%, чтобы написать вам прямо сейчас
  14. Итак … у меня большая проблема. Я не могу перестать думать о тебе.
  15. Твои родители любят печь? Потому что они сделали милашный пирог.
  16. Как тебе яйца? Взбитые или удобренные?
  17. Надеюсь, вы считаете мою готовность сначала написать сообщение привлекательной.
  18. Вот я, парень твоей мечты.
  19. Ты мое любимое развлечение.
  20. Ебать, жениться, убивать с Гаем Фиери, Питером Динклэйджем и Дэнни Девито.Какой у вас выбор?

Рекомендовано: 8 свежих текстовых игр, чтобы начать общение

20 Познакомьтесь с ее вопросами, чтобы задать девушке текст

  1. Где твой родной город?
  2. Есть ли у вас братья и сестры?
  3. Где вы хотите жить / посмотреть?
  4. Где самое крутое место, где ты был?
  5. Джинн исполняет желание. Чего ты желаешь?
  6. Вы предпочитаете ночь вне дома или ночь в доме?
  7. Чем вы увлекались в детстве?
  8. Что в вашем списке желаний?
  9. Какой ваш любимый фильм?
  10. Какой фильм вам больше всего нравился в детстве?
  11. Какая ваша любимая песня?
  12. Кто ваши любимые художники?
  13. Какое ваше любимое телешоу?
  14. Что ты думаешь о татуировках? [3]
  15. Чем вы одержимы?
  16. Вы поете вне душа?
  17. Какая ваша грязная шутка?
  18. Если бы вам разрешили есть только одно блюдо до конца жизни, что бы это было?
  19. Что вы сделали однажды и больше никогда не сделаете?
  20. Чем вы больше всего занимаетесь в свободное время?

20 кокетливых вопросов, чтобы задать девушке текст

  1. Что бы вы сделали, если бы я был с вами прямо сейчас?
  2. Я не помню, когда мы в последний раз разговаривали, давайте изменим это.
  3. Вы улыбались, когда я только что писал вам?
  4. Что на тебе сейчас надето?
  5. Хотел бы я проснуться сегодня утром от твоей улыбки.
  6. Я просто пытаюсь перейти к той части, когда мы едим пиццу в твоей постели в нижнем белье.
  7. Что ты делаешь сегодня вечером? Пойдем утром бранч
  8. Кто-нибудь говорил вам, что вы сегодня потрясающе выглядите?
  9. Хотел бы я поцеловать тебя прямо сейчас.
  10. Включите меня в свой список дел сегодня.
  11. Холодно… давай согрей меня
  12. Что бы вы спросили, если бы знали, что ответ положительный?
  13. Скучаете по мне?
  14. Прошлой ночью ты был в моих снах; Я не хотел просыпаться.
  15. Из всех твоих сексуальных форм твоя улыбка — моя любимая.
  16. Я завидую твоим простыням.
  17. Могу я вас перекусить в полночь?
  18. Не работай сегодня слишком усердно. Мне нужно, чтобы ты попозже набрался энергии.
  19. Facetime me. Мне нужна твоя улыбка, чтобы скрасить мой день.
  20. Просто скажи слово, и я рядом с тобой.

Рекомендовано: 20 тем, о которых стоит поговорить с девушкой

20 личных / глубоких вопросов, которые можно задать девушке по тексту

  1. Какие у вас отношения с мамой?
  2. Каковы ваши отношения с отцом?
  3. Что вас больше всего волнует?
  4. Какой у вас хороший день?
  5. Какой момент для вас самый неловкий?
  6. Кто приносит вам больше всего радости в жизни?
  7. Где бы вы хотели создать свою семью?
  8. Какая книга изменила вашу жизнь?
  9. Кто больше всего влияет на вас?
  10. Какой ваш решающий момент?
  11. Что не дает вам уснуть по ночам?
  12. Когда был ваш первый раз?
  13. Что ты больше всего хочешь мне сказать?
  14. Отправьте мне ваше любимое селфи на свой телефон.
  15. Какие песни вы хотите, чтобы я послушал?
  16. Ваш самый иррациональный страх? [4]
  17. Что бы сделал ваш день прямо сейчас?
  18. Что вас больше всего привлекает?
  19. Что вас больше всего отталкивает?
  20. Что вы замечаете в парне в первую очередь?

Знакомства для парней :

Как разговаривать с девушками в Интернете — что ДЕЙСТВИТЕЛЬНО работает
Как узнать, нравится ли вы девушке по тексту
Как спросить девушку по тексту
20 тем для разговора с девушкой
21 вопрос, который нужно задать девушке
50 Отлично Комплименты девочкам

Была ли эта статья полезной?

Да Нет

13 сочных вопросов, которые мужчины хотят задать женщинам

Если ваше последнее плохое свидание или драка с парнем были каким-то признаком, мужчины и женщины не всегда хорошо понимают друг друга.Ладно, да, занижение века, а если серьезно. Вы можете подумать, что вы довольно открыты и доступны, но вы будете шокированы тем, что мужчины так хотят знать о противоположном поле.

Итак, приложение для знакомств Lulu решило дать этим парням слово, чтобы они задали все их животрепещущие вопросы о сексе и отношениях. Lulu, приложение двухлетней давности, которое позволяет женщинам оценивать мужчин, как если бы они делали бранч-ролики на Yelp, представила новую функцию только на этой неделе. Раньше участие мужчин в приложении, управляемом женщинами, ограничивалось получением оценок и ответами на вопросы, задаваемые пользователями-женщинами с помощью функции Dear Dude.Новая функция, Truth Bombs, позволяет мужчинам анонимно публиковать свою точку зрения и задавать вопросы, на которые могут повлиять пользователи Lulu.

И у них много вопросов. За три недели бета-тестирования мужчины задали около 60 000 вопросов! Безумие, правда? Так что же спрашивают парни, когда в их распоряжении есть анонимность и масса женщин? Вот лишь небольшая часть недавних вопросов, которые нам передала Лулу (некоторые были отредактированы для правильности написания или ясности):

1.Со сколькими парнями ты спал?

2. Женщинам больше нравится пресс или руки?

3. Как часто девушки мастурбируют?

4. Находят ли девушки привлекательным, если парень заявляет, что у них много вариантов?

5. Слежу ли я за девушкой, которая дважды отменяла мой билет?

6. Девушкам действительно нравятся фото с членами?

7. Можно ли разбудить вас посреди ночи для сеанса секса?

8.Обручальное кольцо на парне мешает вам флиртовать?

9. Самое сексуально возбудимое место на вашем теле?

10. Почему женщины ходят в туалет вместе? И происходит ли что-нибудь примечательное на этих встречах в женских комнатах?

11. Должен ли я сказать девушке, что я девственница, или просто подорвать ее?

12. Девушкам искренне нравятся хорошие парни?

13. Как парень вежливо просит минет?

Таким образом, это не самые проницательные запросы, но они определенно дают вам представление о том, что мужчины на самом деле интересуются женщинами.Чтобы узнать больше о мужском разуме, посмотрите, что на самом деле мужчины думают во время секса.

Больше от Женское здоровье :
9 вещей, о которых некоторые мужчины слишком боятся просить в постели
Чего парни не хотят знать об истории ваших отношений
9 мужчин раскрывают свои самые большие сексуальные сожаления

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Страница не найдена — Galtelligence

О нет, похоже, мы не можем найти страницу, которую вы искали. Попробуйте использовать форму поиска ниже, чтобы найти нужную страницу:

Вы также можете вернуться на нашу домашнюю страницу здесь …

… или ознакомьтесь с одной из наших самых популярных статей ниже:

Если вы ищите самые смешные вопросы, которые можно задать девушке, не смотрите дальше.Этот список вопросов, которые нужно задать девушке, — находка. Я написал множество блогов о том, как начать разговор, и знаю, что веселые вопросы — это лишь верхушка айсберга. Эти забавные …

Вы альфа-самка? Мы составили отличный список того, что вам нужно знать об альфа-самках. Я написал много постов о том, чтобы быть сильной женщиной и ориентироваться в мире как женщина, поэтому я знаю, что это поможет вам понять, что нужно, чтобы быть альфой …

Если в ваших отношениях и в ваших отношениях произошел негативный сдвиг Думаете, вы видите признаки того, что он вас больше не любит, вам следует это прочитать.С моим опытом взаимоотношений и личным опытом потерянной любви я расскажу, почему мужчины отстраняются, и укажу на явные признаки того, что он им не …

Большие и маленькие, толстые и тонкие, есть так много типов носов. Иногда нам следует уделять им особое внимание, потому что они действительно играют решающую роль в нашей внешности. Как эксперт в области здоровья и хорошего самочувствия, я знаю, что помимо жизненно важных функций, таких как дыхание, на самом деле носы …

Наша подборка из 21 вопроса, который нужно задать парню, поможет вам узнать все маленькие, крошечные вещи, которые их создают.Дело в том, что знакомство с парнем — это процесс, и это не произойдет в одночасье. Но эти вопросы могут сделать процесс более приятным. Не для того, чтобы хвастаться, но мы …

Эти разговоры для пар пригодятся, когда вам нужен новый корм, чтобы оживить ваши отношения. Понимаете, я «гуру» свиданий здесь, в Galtelligence, и когда дело доходит до таких вещей, как начало разговора с парнем, я твоя девушка. Здесь у меня …

Если вы хотите узнать глубокие вопросы, которые нужно задать девушке, чтобы узнать ее на другом уровне, это правильный пост.Я написал много блогов о вопросах, которые нужно задать, так что поверьте мне: эти глубокие вопросы, которые нужно задать девушке, — отличные вопросы, которые нужно знать …

Здесь есть все правильные вопросы, которые нужно задать девушке. Хотя мы гордимся тем, что знаем правильные вопросы, которые нужно задать парню, у нас также есть множество хороших вопросов, которые можно задать девушке. Эти вопросы пригодятся, когда вы лучше узнаете своего друга и …

Если вы ищете правильные вопросы, чтобы задать их друзьям, чтобы вывести вашу дружбу на совершенно новый уровень, вы правы. место.Если вы пройдете через Galtelligence, вы увидите, что лучшие вопросы, которые нужно задать, — это наш опыт, и мы добавляем этот в …

Вот смешные случайные вопросы, которые могут добавить юмора в вашу беседу. Забавно и случайно, вот и мы! Мы лучше всех умеем задавать вопросы парням, поэтому не нужно искать дальше. Этот список смешных случайных вопросов — все, что вам нужно, чтобы научиться говорить …

Этот пост посвящен вопросам, которые девушки слишком боятся задавать парням. Мы обсудили вопросы, которые нужно задавать, когда вы ищите начало разговора.У нас есть множество вопросов, которые удовлетворяют потребности человека. Здесь основное внимание уделяется интересным темам, которые девушки не могут …

Если вы ищете интересный способ познакомиться с девушкой, задайте девушке эти случайные вопросы. Когда дело доходит до вопросов, которые нужно задать девушке, мы всегда знаем лучшее. Наши блоги о вопросах, которые нужно задать, всегда получают много просмотров. Вы можете нам доверять — этот список …

100 вопросов, на которые девушки хотят получить ответы, но не хотят задавать


Почему парни помешаны на сиськах? Что они на самом деле ищут в отношениях с ? И что они думают обо всех тех селфи, которые вы публикуете в социальных сетях?

Это лишь некоторые из многих вопросов, на которые мы хотим получить ответы, но не решаемся их задать.Вместо того, чтобы переходить к делу, мы тщательно анализируем каждое сказанное слово, отправленное текстовое сообщение и жест, сделанный другими видами, которых мы называем людьми.

Наш выбор чрезмерного анализа приводит к чувству паранойи, замешательства и разочарования. Что еще хуже, парни начинают ассоциировать с нами такие слова, как «сумасшедший», «психопат» и «пятый уровень» из-за нашего невинного любопытства.

Но правда в том, что мы тоже виноваты.

Мы, наверное, никогда по-настоящему не поймем парней, и, скорее всего, никогда не поймут и нас.Несмотря на эту почти невыполнимую миссию, нам все еще любопытно узнать, что творится в их мозгах. Что ж, дамы, на этой неделе я взял один для команды и отправился искать ответы. Я поговорил со 100 парнями и задал каждому из них разные вопросы, на которые мы так ждали ответа…

[разрыв страницы]

Теперь запомните: каждый ответ не применим ко всему мужскому населению, но все же было интересно услышать, что они сказали. Если вам не хочется читать весь список, вот мораль истории в трех пунктах:

  1. Ребята не такие сложные, как мы их себе представляем.Если у вас есть вопросы, задавайте их. Тебя что-то беспокоит? Скажи им! Мы не умеем читать мысли, и, что удивительно, они тоже.
  2. Личность превосходит внешность в любой день. Работайте над своей внутренней красотой и позвольте ей сиять снаружи.
  3. Ребята даже не разобрались — сосредоточьтесь на себе.

Посмотрите, что сказали эти парни:

  1. Что вы в первую очередь замечаете в девушке? «Ее улыбка… Если у нее великолепная улыбка, она стоит миллион долларов.”- Хуан Д., 23
  2. Что нарушает договор при разговоре с девушкой, которая вам интересна? «Татуировки для меня обычно нарушают правила. Они могут быть милыми, но для меня это признак того, что девушка слишком готова взять на себя долгосрочные обязательства, не задумываясь о последствиях в будущем ». — Бен Б., 21
  3. Что заставляет вас хотеть с кем-то встречаться? «Личность; если девушка милая и с хорошим чувством юмора. Я тоже должен испытывать к ней физическое влечение.Мне нравится тот, кто сам по себе, а не последователь ». — Билли Д., 22
  4. Какое ваше любимое качество в девушке? «Мне нравятся девушки, я могу относиться к тому, о чем я думаю, и понимать, о чем я говорю или говорю». — Эндрю А., 21
  5. Что вы думаете о идеальном свидании? «На крыше с прекрасным видом на океан и просто бутылка вина» — Алекс Б., 22
  6. Что вас сводит с ума по девушке? «Первая ее личность.Если она умна, у нее есть чувство юмора, это круто; Ее тело второе. Она должна быть в пределах периметра ». — Зак В., 19
  7. Что самое худшее, что девушка может сделать на свидании? «Одна из худших вещей, которые девушка может сделать на свидании, — это поговорить о прошлых парнях. Встречаемся ли мы уже или собираемся встречаться. Я не хочу слышать о том, что вы делали с другими мужчинами или о том, что они были лучше или хуже меня ». — Блэр М., 21
  8. Как показать девушке, что она вам нравится? «Задавайте вопросы о ней и сделайте ее главной темой разговора.Также уделите ей все мое внимание, чтобы она знала, что меня искренне волнует то, что она говорит ». — Чейз У., 20
  9. Что вы думаете о девушках, приглашающих парней на свидание? «Я не думаю, что в этом что-то плохое. Я на самом деле думаю, что это значительно упрощает встречу с кем-то, потому что это автоматически показывает, что женщина заинтересована, и устраняет весь начальный стресс, связанный с тем, как мужчина будет подходить к ней ». — Christian L., 21
  10. Какие характеристики делают девушку «девушкой» материалом? «Никто не идеален, но я ищу полный пакет.Сначала я должен быть привлечен к ней. После этого есть ли в ней смысл? Она христианка? Есть ли у нее нравы, ценности, убеждения, как у меня? Думаю ли я о ней и хочу ли я что-то делать с ней и для нее (ничего сексуального). Нравится ли мне проводить с ней время? И если да, то я хочу попробовать вместе с ней. Для меня важно, христианка ли она и есть ли у нас какое-то основание для того, чтобы разговаривать и взаимодействовать. Не говоря уже о том, чтобы сначала стать друзьями, но у нас определенно должна быть какая-то химия.»- Джейсон С., 22
  11. Я люблю девушку, которая может…. «… Проведите ночь так же весело, как и ночь вне дома». — Билли Б., 24
  12. Что делает девушку менее привлекательной для вас в разговоре? «Запах тела, сильный зрительный контакт, и если она не слушает» — Коннор Х., 20
  13. Что заставляет парня хотеть встречаться с девушкой, а не просто встречаться с ней? «Большинству парней нравится вызов — тот, кто заставляет их работать, но не слишком усердно.Кроме того, я бы не хотел встречаться с девушкой, которая каждую ночь развлекает множество людей, и часто парни знают, какие девушки хорошие девушки, исходя из их репутации или того, что вы слышали »- Кейси П., 22
  14. Какие три вещи из того, что женщины делают в отношениях, вы ненавидите? «Не откровенничать и не говорить, что не так, по смешанным сигналам. Кроме того, говорить о младенцах на ранних этапах отношений и вести себя беспомощно перед простыми вещами ». — Джамаль Х., 21
  15. Какие темы вы ненавидите, когда девушки говорят с вами? «Покупки, проблемы с парнями и всякие гадости, вроде тампонов и прочего.»- Кори Б., 20
  16. Что вы хотите, чтобы девушки знали? «Это ужасно, когда девушки испускают материалистическую атмосферу. Женщинам следует инвестировать в кого-то таким, какой они есть и за что выступают, а не в то, что они имеют или могут вам предоставить ». — Случайный чувак в Publix, который не хотел, чтобы его имя было опубликовано, 20
  17. Что, по вашему мнению, является основой любых отношений? «Смирение. Иногда вам нужно пойти на сентиментальный спектакль, когда вы предпочитаете смотреть футбол или тусоваться с ней и смотреть романтическую комедию, когда вы предпочитаете гулять с братанами.Это показывает ей, что вы заботитесь о ней, и показывает, что вы готовы уделять ей больше времени, чем ваши собственные желания «. — Ричард Дж., 20
  18. Мне нравится, когда девушка… »« … реальна, она не выставляет напоказ и не пытается быть кем-то, кем она не является ». — Гленн К., 19
  19. Девушка всегда должна… «… вести себя как леди!» — Эрик Ф., 20
  20. Где вы любите знакомиться с девушками? «На самом деле нет конкретного места, где я бы предпочел встречаться с девушками.Только при личной встрече, а не в Интернете »- Шон Н., 21
  21. Какой лучший подарок вы когда-либо получали от девушки? «Это было на следующий день после моего 18-летия. Она подумала, что было бы уместно сделать снимки Ягера. Потом она сказала мне закрыть глаза в подарок, и я получил запоздалый минет на день рождения. Это был, безусловно, лучший подарок, который я получил »- Джаггер Д., 20
  22. Мне не нравится, когда девушка… «… судит меня, потому что она может думать, что я такой же, как и любой другой парень, а я сделал приоритетом не быть таким».Многие женщины думают, что я тщеславна, потому что красиво одеваюсь, использую правильную грамматику и много работаю. Они думают, что я заносчивый, но не узнают, что я люблю поэзию; Я люблю все эти ночные разговоры и все такое. Они думают, что знают меня, и упускают классический романтик. Расстраивает желание дать ей все, но не получить шанс, потому что она думает, что знает меня полностью ». — Роберт Дж., 21
  23. Откуда ты знаешь, что нравишься девушке? «Сложный вопрос.Когда мне нравится проводить время вместе, наслаждаюсь обществом друг друга и вижу, что ей это интересно. Я не буду никого приглашать на свидание, если я не думаю, что я ей нравлюсь. Это лучший совет, который я могу дать. Дайте нам острые ощущения от погони. Но ни разу ни , ни не покажут, что ты заинтересован ». — Шон Б., 21
  24. Как вы думаете, можно ли флиртовать с другими девушками во время отношений? «В некоторой степени. Комплимент невинен, и его следует сдерживать. Если и есть что-то еще, то это плохой парень.”- Гленн Л., 22
  25. Что думаете о КПК? «Объятия, несколько поцелуев — все хорошо. Повсюду языки, хватают задницы … Это уже слишком. — Джонатан И., 22
  26. Что нарушает правила при разговоре с девушкой? «Если девушка слишком взбалмошна, я не собираюсь тратить свое время зря. Если я сделаю себя доступным, мне не придется прилагать титанические усилия, чтобы найти подходящее время, чтобы пообщаться. Я неплохо умею возвращаться к людям, но я также очень занят, так что это не привлекательно, если девушка кажется чрезмерно раздраженной тем, что вы время от времени не отправляли ей ответное сообщение, потому что это, кажется, показывает, что она не думает, что вы занимаетесь чем-то важным со своим временем, и выглядит слишком навязчивым.»- Джошуа Дж., 22
  27. Где лучшее место для первого свидания? «Я люблю пить кофе в местной кофейне. Это что-то действительно прохладное, когда мы можем сесть и поговорить, а затем прогуляться, чтобы лучше узнать друг друга ». — Эдуардо С., 19
  28. Когда вы приводите девушку домой, чтобы познакомить ее с семьей? «Никогда. Просто шучу. Думаю, через пару месяцев. — Марк У., 22
  29. Что вы ненавидите в девушках? «Я ничего не ненавижу в девочках.Но я думаю, что это раздражает, когда девушка хочет тусоваться только со своими друзьями, а не с моими друзьями. Кроме того, раздражает, когда девушка очень тщеславна. Также раздражает, когда девушка явно злится на что-то и не говорит тебе, в чем дело … А селфи с утиным лицом — это действительно глупо ». — Роберт Л., 22.
  30. Какие признаки того, что парень не интересуется девушкой? «Если вам интересно, почему он еще не сделал первого шага, он может просто нервничать из-за отказа.Если вы выставляете себя напоказ и удивляетесь, почему он еще не пытался с вами переспать, значит, вы ему не нравитесь ». — Джош У., 20
  31. Можно ли дружить с бывшим? Каковы правила? «Я до сих пор дружу со всеми моими бывшими. Думаю, самое главное правило — если вы, ребята, расстаетесь в хороших отношениях, вы, ребята, можете остаться друзьями. На самом деле это должно быть взаимным, потому что в противном случае это становится странным, на мой взгляд, и когда вы, ребята, становитесь бывшими, не может быть никаких затяжных чувств или чего-то еще, потому что тогда вы просто просите о проблемах.”- Хорхе П., 20
  32. Я люблю женщин, которые могут…. «… оставаться положительным, несмотря на любые отрицательные результаты или ситуации». — Крис У., 22
  33. Какую модную тенденцию вы ненавидите в девушках? «Пирсинг; да, пирсинг на губе или носу приемлем, и, конечно, в ушах … но некоторые дамы, которых я знаю, слишком много и переборщили с этим. Мне нравится красивое лицо. Зачем разрушать его с таким количеством дыр? Вы отбираете свою красоту, а не улучшаете ее.”- Коди К., 22
  34. Что вы думаете о сексе до брака? «Не должно быть секса до брака. Он отвлекает от создания узы доверия и дружбы в отношениях и помещает их исключительно на самоудовлетворение и сексуальные желания ». — Кайл З., 21
  35. Что вы думаете о девушках из женского общества? «Я думаю, что они заносчивые, снобы, невнимательные и эгоцентричные… Но бывают исключения». — Стивен К., 21
  36. Что означает, когда парень говорит: «Я хочу дружить прямо сейчас, потому что не хочу все испортить в будущем?» «Я бы сказал, это означает, что они просто используют девушку для всего, чего хотят. или , они действительно могут попытаться в конце концов с ней встретиться, но не хотят торопиться». — Митч М., 22
  37. Почему парни без ума от сисек? «Я больше люблю попой, но я думаю, что парням в основном нравятся сиськи, потому что это просто человеческая природа.Мужчин привлекают женские качества женщины, а грудь — одна из главных! Думаю, у мужчин тоже есть большое любопытство к сиськам. Обычно они всегда скрыты, поэтому, когда расщеплений больше, у мужчин появляется больше влечения. Это становится физическим и сексуальным для парня по отношению к женщине ». — Эдди Ю., 23
  38. Сиськи или попа, а почему ? «Задница, потому что это напоминает мне о сексе». — Майк Г., 24
  39. Что вы думаете о пластической хирургии? «Я полностью за это, если это вселит в девушку уверенность и улучшит самочувствие.Но если она сделает это с подобными уколами губ и т. Д., Этого будет достаточно. Я считаю, что все женщины красивы по-своему. Некоторые из них обладают красивой физической сексуальной привлекательностью и могут быть полными снобами. У других красивый характер, но это не самая сексуальная роза в кустах… »- Хорхе Г., 19
  40. Что самое сексуальное, что девушка когда-либо делала для вас? «В мой 22-й день рождения моя бывшая девушка приготовила для меня потрясающую еду. Она удивила меня билетами на одну игру плей-офф Атланты Брейвс.Затем мы вернулись, и она выходит из ванной в очень сексуальном корсете. Корсет плюс все, что она запланировала для меня той ночью, произвел на меня огромное впечатление, и я нашел все это чрезвычайно сексуальным. Все это привело к тому, что в эти выходные мы занимались сексом-марафоном — не только обычным сексом в день рождения, но и сексом-марафоном. Это был лучший день рождения, о котором только можно мечтать ». — Тайлер, 24
  41. Какой тип телосложения вам нравится? «Атлетик. Я люблю девушек, которые умеют заниматься спортом ». — Майкл К., 21
  42. Что вы будете делать, если девушка говорит вам, что любит вас, но вы не чувствуете того же? «Честно говоря, если чувства не взаимны, я бы ей сказал. Худшее, что вы можете сделать, — это играть с женским сердцем. Решение будет в ее руках, хочет ли она продолжать отношения или нет. Но все разные. Если секс хорош для парня и у него нет эмоциональной привязанности, он может солгать, чтобы продолжать заниматься сексом с этим человеком. Мужчины скажут: «Я люблю тебя», потому что мы знаем, что это именно то, что ты хочешь услышать.»- Пэрис В., возраст не указан.
  43. Какой твой фетиш? «Я скучная, люблю девушку с девушкой». — Никлас Г., 23
  44. Можно ли девушке дружить с парнем? Почему? «Я не вижу причин, по которым это было бы неправильно. Я не думаю, что дружба должна ограничиваться полом. Если парень и девушка — лучшие друзья, то все ». — Марти П., 24
  45. Что бы вы чувствовали, если бы ваша девушка зарабатывала больше, чем вы? «Я был бы счастлив за ее успех.»- Гаррет Г., 20
  46. Когда вы состоите в отношениях, вы смотрите друг на друга как на команду или как на отдельных людей? «Находясь в отношениях, я рассматриваю свою девушку и себя как команду, работающую над достижением одной цели. Чтобы отношения работали, оба вовлеченных человека должны действовать как одна команда, иначе они развалятся ». — Майк Б., 23
  47. Вы бы переехали в другой штат ради своей девушки в поисках ее мечты? «Я бы хотел, потому что я был бы более счастлив с ней, чем разлукой.»- Роберт Б., 21
  48. Что вы думаете о девушках, которые ходят на свидания в бары? «Бар — еще одно место для встреч. Не думаю, что это плохо, но в то же время я не совсем ищу жену, когда захожу в бар. Я просто хочу весело провести ночь с кем бы то ни было и познакомиться с людьми ». — Кайл Б., 22
  49. Какую роль играет религия, когда вы ищете девушку? «Совсем не большое влияние. Я не возражал бы против ее религии, если бы она не навязывала мне свои ценности и не делала ничего сложного между нами двумя своими убеждениями — тогда в этом нет ничего важного.Лично я не настолько религиозен, но я знаю многих парней, которые считают религию препятствием для совершения сделок, так что все зависит от вашего уровня духовности ». — Хаким В., 19

    Перейдите на следующую страницу, чтобы просмотреть следующие 50 вопросов и ответов!

    [разрыв страницы]

  50. Как вы определяете «распутную» девушку? «Для меня« распутная »девушка — это та, у которой мало самоуважения, она любит постоянно спать с разными мужчинами и может иметь низкую самооценку.»- Себастьян Х., 23
  51. Что вы думаете о сексе на первом свидании? «Я бы не стал отказываться от этого, но он настраивает на одну ночь лучше, чем на эксклюзивные отношения. Я предпочитаю работать ради секса, чем просто давать его мне. Таким образом, это похоже на награду, а не на привилегию, которая делает половой акт гораздо более приятным. В конце концов, это по большей части мысленная игра. — Скотт К., 21
  52. Как вы определяете «связь»? «Что-нибудь сексуальное, кроме поцелуев.»- Пат С., 24
  53. Что вы думаете о друзьях с преимуществами? «Друг, с которым можно снять сексуальное напряжение, сохраняя при этом дружеские отношения». — Крис У., возраст не указан.
  54. Что вы думаете о девушках, которые фильтруют все свои фотографии в социальных сетях? «Я понимаю, что некоторым девушкам нравится проявлять себя творчески, но я верю в естественную, чистую красоту и много пользуюсь ею». — Крыс Л., 22
  55. Как вы определяете «сексуальность»? «Физически: подтянутое тело. Тот, кто заботится о своем теле, но не боится немного пожить. Характер: неловкий и саркастичный, но с чувством юмора ». — Мариано Г., 22
  56. Как вы определяете «любовь»? «Тот, с кем ты можешь быть самим собой и быть счастливым. Кого-то, кого вы любите такими, какие они есть, и не хотите ничего в них менять ». — Сцилард Дж., 23
  57. Как вы определяете «красоту»? «Я думаю, что красота больше внутренняя, чем личность.У вас может быть самое великолепное тело или лицо, чтобы хорошо выглядеть, но если у вас нет индивидуальности, это просто неправильно. Я думаю, что личность, на мой взгляд, делает красоту ». — Дион В., 19
  58. Как вы думаете, какое самое большое заблуждение имеют девушки о парнях? «Что мы находим девушек привлекательными только физически». — Нико Р., 20.
  59. Что является ключом к успешным отношениям? «Уровень совместимости эмоционально и ментально.Лучшие отношения — это чаще всего те, чьи партнеры любят мысли, интеллект и эмоциональное удовлетворение друг друга, а не внешность. Хотя физическое влечение играет большую роль и всегда будет плюсом, что признает любой мужчина или женщина ». — Эрик Л., 22
  60. Могут ли парни и девушки быть «просто друзьями» без более глубоких чувств? «Нет, если у вас, ребята, нет истории». — Мо М., 23
  61. Какие романтические дела вы любите делать с девушками? «Мне лично нравится, когда девушки проявляют инициативу на вечеринке.Обычно ужин и свидание в целом планирует парень, но когда девушка выбирает это модное место или любимый бар своего парня и угощает его… Основные моменты ». — Джесси П., 20
  62. На что, по вашему мнению, девушки реагируют больше всего? «Когда им говорят расслабиться, или когда им не нравится фотография, которую они сделали, или одежда, которую они выбрали». — Бретт С., 23
  63. Что для вас означает «секс»? «Физическая связь с партнером для получения удовольствия сексуального характера — интимного удовольствия.»- Натаниэль Г., 20
  64. Есть ли смысл в покупке цветов или это просто способ заработать пирожные? «Это действительно зависит от ситуации, но когда я получаю цветы для девушки, это никогда не касается пирожных. Скорее: «Я действительно хочу сделать девушке что-нибудь приятное». Я не рассматриваю это как способ лучше выглядеть в ее глазах, а как способ показать, что я неравнодушен ». — Дон Б., 21
  65. Вы бы рискнули своими отношениями из-за того, что у вас тройка? «Нет, не стал бы! Лично я больше отношусь к типу парней с одной женщиной, и если у меня отношения, это означает, что мне действительно нравится этот человек, и я смотрю на нее как на давнюю девушку или потенциальную жену.»- Иуда А., 21
  66. Что бы вы назвали прилипчивым? «Если они обижаются или расстраиваются, когда я просто пытаюсь заниматься своими делами, и не обязательно хочу, чтобы они были рядом со мной, пока я этим занимаюсь; например, гулять с друзьями или играть в видеоигры ». — Дрю Д., 21
  67. Как долго вам следует встречаться перед сексом? «Если вы ищете чего-то длительного, секс на первых свиданиях — плохая идея. Нам нравится погоня ». — Хантер Х., 21
  68. Что вы думаете о девушках, которые ходят в бары? «Парни ходят в бары только по трем причинам: напиться, познакомиться с девушками и заняться тем и другим одновременно. Девочки — причина того, что бары — это весело; время вечеринок!» — Люк Дж., 21
  69. Сколько текстовых сообщений — это слишком много в отношениях? « в час — это слишком много. Ребятам нужно их пространство. Время от времени можно спросить: «Привет, что случилось?», Но в текстах очень теряются эмоции. Если у вас отношения со мной, значит, вы меня поймали.Я никуда не поеду.» — Круз Д., 21
  70. Чем больше заниматься девочкам? «Больше уверенности в своей естественной красоте. Слишком много макияжа может сильно оттолкнуть. — Дон П., 21
  71. Почему парни свистят девушкам? «Возможно, вам придется задать мне другой вопрос: во-первых, я этого не делаю, а во-вторых, я не могу свистеть. Хотя я предполагаю, что большинство парней поступают так, потому что достаточно уверены в себе, чтобы показать девушке, что они находят ее привлекательной, хотя лишь немногие женщины считают это комплиментом, а большинство считают его грубым / унизительным.”- Стефано П., 21
  72. Вы бы сказали своей девушке правду, зная, что это обидит ее чувства, или солгали бы ей, чтобы она не пострадала? «Если она спросит:« Как это платье выглядит? », Я просто скажу ей, что она выглядит красиво, потому что ей нравится то, что на ней надето. Если это что-то более серьезное, например, обман, финансы, чувства и т. Д., Это обязательно следует обсудить честно ». — Хуан П., 23
  73. Сколько парней — это слишком много для девушки? « Я даже не люблю обсуждать подобные вещи.Мне нравится начинать все сначала, когда каждая девушка делает вид, что она действительно невиновна … но, полагаю, слишком много — это две горстки, и я думаю, это многовато ». — Кевин М., 21
  74. Когда вы говорите девушке, что любите ее? «Когда дело доходит до« L-слова », я не отношусь к этому легкомысленно. Я не собираюсь использовать это, если я не серьезно, и я чувствую, что действительно встретил «единственную». Трудно не сказать это в ответ, если она скажет это первой. Я не хочу, чтобы она чувствовала себя так, будто совершила ошибку, будучи честной в своих чувствах.»- Пат Я., 21
  75. Как расстаться с девушкой? «Это сложный вопрос. Нет одного пути. Это зависит от девушки и причин расставания. Думаю, было бы много разговоров, но важно указать честные причины. Я даю подсказки; например, если бы у меня были причины расстаться, я, вероятно, был бы менее близок — возможно, видел бы ее меньше и, в конце концов, рассказал бы ей, но я бы отложил это как можно дольше ». — Пабло А., 22
  76. Что вы думаете о бюстгальтерах с мягкой подкладкой? « Я думаю, они могут заставить девушек хорошо выглядеть, если они будут чувствовать себя в них более безопасно или комфортно.Я бы не предпочел их, потому что они добавляют то, чего нет. Но в то же время большую часть времени вы не можете точно сказать. — Марио Л., 22
  77. Парни действительно заботятся о том, что носят девушки? «Вид; как будто он должен соответствовать случаю, в основном. Кроме этого, мне все равно ». — Фернандо Б., 21
  78. Делает ли девушку легкой, если она целует парня на первом свидании? «Нет. Если оба человека хотят это сделать, почему бы и нет? Что касается слова «легко», я думаю, что это устаревший термин, и любой человек должен иметь возможность заниматься сексом, если он хочет / когда хочет.»- Мэтт К., 21
  79. О чем девочки больше всего придираются? «Невозможно найти вторую половинку» — Хуан В., 24
  80. Что вас больше всего пугает в девушках? «Я бы сказал стремление или решимость доказать, что она может быть независимой, а не сама независимость. Если девушка чувствует необходимость доказать, что она может выстоять, во многих случаях это будет вбивать клин в отношения. Простые добрые поступки, которые совершает парень, могут рассматриваться как угроза независимости девушки или способ мужчине доказать, что он ей нужен.Цитата гласит: «За каждым великим мужчиной стоит сильная женщина». Нет причин, по которым обратное тоже не должно быть верным ». — Андрей А., 21
  81. Что вы думаете перед тем, как впервые встретить ее семью? «Когда я впервые готовлюсь к встрече с родителями девочки, единственное, о чем я думаю, — это быть действительно уважительным, чтобы произвести хорошее впечатление. Я нервничаю из-за того, что я им не понравлюсь и они будут совершенно грубы ». — Александр Н., 22
  82. Какой тип девушек вас больше всего привлекает? «Девушки со своими неповторимыми стилями моды и пирсингом.»- Эрнесто Г., 20
  83. Как попросить девушку стать вашей девушкой? «Сначала ты должен пообедать, как обычно, а потом я отведу ее куда-нибудь, чтобы мы поделились приятным моментом или переживанием. После этого вы говорите, что нужно сказать, прежде чем пригласить ее на свидание. Это мой общий способ делать это. Мелкие детали зависят от девушки, ее интересов и личности ». — Брэндон Ф., 20
  84. Когда лгать — это нормально? «Обычно никогда, но более честный ответ будет: когда правда принесет ситуации больше вреда, чем пользы.»- Оскар Э., 23
  85. Что вы думаете о селфи? «Они не должны быть повседневным делом для девочек, и парням никогда не следует их брать». — Патрик В., 21
  86. Какие девушки вам нравятся меньше всего? «Слишком зависимые девушки. Мне не нравится, когда она зависит от других, которые помогут ей пережить то, что ей нужно. Я не хочу быть единственным, кто прилагает усилия, чтобы отношения работали ». — Кори У., 21
  87. Что вам говорят о ней женские ноги? «Это дает мне представление об их уровне стресса в настоящее время. Уход за ногами означает, что они относительно свободны от стресса, в то время как отсутствие ухода может означать, что они находятся в состоянии стресса и у них не было времени еще раз подумать о том, как выглядят их ноги ». — Билли Н., 21
  88. Почему кажется, что парни в возрасте 20 лет избегают отношений? «Многие парни в возрасте от 20 лет беспокоятся о том, что упустят разные вещи в жизни, которые они могли бы не испытать, если бы были в отношениях, например, гулять и встречаться с новыми девушками, как это делали бы их одинокие друзья.”- Джош Р., 22
  89. Как вы думаете, когда в отношениях самое подходящее время для разговора о браке? « Никогда. Я не верю в брак. Отношения должны протекать естественно, а брак не должен быть конечной целью. Конечная цель — быть с любимым человеком. Никакое другое социальное давление не должно учитываться ». — Джимми Дж., 21
  90. Что вы нашли, девушки думают, что парням нравятся, но на самом деле нет? «Быть ​​слишком напористым и делать слишком много движений на парне.Никому не нравятся слишком распутные отношения ». — Аллен Т., 18
  91. Как часто парни жалуются друзьям на своих подруг и на что вы жалуетесь больше всего? «Честно говоря, я никому не жалуюсь на свою девушку. Если у нас возникают проблемы, я бы предпочел, чтобы другие люди не вмешивались и решали их между нами. Мои друзья не сказали мне ничего плохого о своих подругах, но я знаю, что в старших классах некоторые парни будут жаловаться.»- Шон А., 21
  92. Что самое обидное, что девушка может сказать парню? «Вы набираете вес или толстеете». — Грег С. Возраст не указан .
  93. К чему парни наиболее чувствительны? «Я бы сказал, что я наиболее чувствителен, когда дело касается боли в отношениях. Никогда не ладил с разрывами ». — Ник Т., 20
  94. Почему некоторые парни изменяют вместо того, чтобы расстаться? «Обмануть намного проще, чем расстаться.Я думаю, что обманщики ищут что-то, что могло бы снова удовлетворить их, но все же приходило домой и [находило] там кого-то, кто позаботился бы о тебе. Расставание означает возможность увидеть, как на вашу территорию переезжает другой мужчина. Некоторым парням видеть своего бывшего счастливым с кем-то, кроме вас, — это окончательный сокрушитель эго. Обманщики не хотят отказываться от своего комфорта и власти, но в то же время хотят чего-то нового »- Джош Д., 22
  95. Чего мужчины больше всего боятся в обязательствах? « Мы боимся быть отвергнутыми, выставить себя напоказ и почувствовать себя уязвимыми и слабыми, когда нам полагается быть жесткими и сильными.»- Джастин Г., 21
  96. Что, по вашему мнению, является первой потребностью женщины в отношениях? «Я бы сказал эмоциональную поддержку. Я думаю, каждый ищет кого-то, кто сможет принять ее такой, какая она есть, и быть рядом с ней, несмотря ни на что ». — Райан Б., 25
  97. Как девушки могут определить, хочет ли парень просто переспать? «Если парень игнорирует большую часть сообщений и звонит, девушка отправляет, [или] если он отвечает только тогда, когда хочет соединиться». — Блейк А., 23
  98. О чем женщинам следует перестать беспокоиться больше всего? «Им следует перестать беспокоиться о том, как они выглядят, и просто быть самими собой. Многие девушки пытаются изменить себя на человека, которым на самом деле не являются ». — Боян Л., 21
  99. Куда обратиться за советом по поводу взаимоотношений с парнями? «Я спрашиваю других моих друзей-парней». — Дэвид П., 18
  100. У девочек есть «код»; какой у парня код? «Кодекс парня — это образ жизни, который охватывает все, от девушек до цвета вашего напитка в баре — текстовые сообщения, свидания с коллегами, ведение переговоров, совместные прогулки в компании.Более простой ответ — спросить, о чем у нас нет кода ». — Дэвид К., 20

Источник изображения:
Glamour.com

33 интересных вопроса, которые девушки боятся задавать парням

Вы знаете, что в голове у девушки возникает множество мыслей и разных мнений, и иногда они не могут свободно задавать эти вопросы парню.

Это потому, что девушки иногда думали, что не могут открыто разговаривать с парнем

И это обычно исходит от близких по духу людей, живущих в обществе, и их действий по влиянию на девочек.

Я согласен с тем, что между девочкой и мальчиком должны быть определенные границы и границы, когда они встречаются

Но сегодня в этой статье я поделюсь кучей вопросов, которые девушки боятся задавать парням.

По этим вопросам вы узнаете, в чем истинная причина того, почему девушка не разговаривает с вами более свободно.

Итак, без лишних слов, давайте погрузимся в

.

Вопросы девушки боятся задавать парням

1.Можешь оставить меня ради другой девушки?

Девушке очень сложно обсудить это со своим парнем, в основном потому, что они не хотят обидеться.

Они просто не могут представить себе, что чувствуют, что их обидят

Даже крутой парень может сказать «Да» ?! просто ради имени

Но это действительно производит плохое впечатление и эта штука застревает у них в голове.

Иногда слушать правду нелегко, и девушкам не может быть так комфортно заниматься другими вещами и аспектами своей жизни, чтобы продолжать с легкостью и счастьем.

2. Не могли бы вы переехать в другой дом после свадьбы?

Следующие вопросы, которые девушки боятся задавать парням, касаются их жизни после брака.

Это очень важно, чтобы девушки знали о своем парне лично

По этой девушке обычно решают, собраться ли вместе и провести следующую жизнь с этим парнем или просто бросить его.

Иногда девушки говорят об этой теме очень сложно, и они просто хотят проверить мыслительный процесс парня

Уважает ли он своих родителей? Любит ли он быть с родителями после свадьбы?

Все подобные вопросы обычно возникают у девушек перед тем, как принять важное решение в своей жизни.

3. Что вы думаете о других девушках и их внешности?

Этот вопрос возникает из-за того, что девушки думают, что если они спросят об этом парня, то он может переломить ситуацию

Парень может быть нечестным в этот момент и, чтобы произвести впечатление на девушку, он на самом деле говорил все хорошее, например, он уважает каждую женщину, и у каждого свой образ жизни и т. Д.,

По этому девушкам очень сложно судить о парне

Только по этому они не могут определить, действительно ли этот парень честен или просто притворяется, чтобы привлечь ее внимание.

4. Что вы думаете о девушках, которые в первый момент выражают свои чувства к парню?

В это время девушки боятся задать этот вопрос парню

Иногда они просто хотят услышать это правильно

Просто потому, что они просто хотят выразить свои чувства парню

Но они очень боятся только потому, что думают, что парень это неправильно воспримет и создаст для нее плохой имидж

По правилам общества девушкам не разрешается открыто выражать свои чувства к парню в первой позиции

Люди просто начнут судить девушку и ее характер

Но эту вещь нужно решать, и мы должны понимать, что у каждого есть правильный способ выразить свои чувства

Кроме того, наш долг — хранить вещи правильно и этично.

5. Не могли бы вы подарить мне свою машину, и я смогу водить ее за вас?

Это потому, что девушки думают, что парень очень разборчив в своих вещах.

И это очень распространенное мнение, которое девушки создают в уме.

По словам девочек, мальчики думают, что девочки не умеют водить машину

Мальчики лучше умеют водить машину, чем девочки

Девушки думают, что после того, как они спросят, парень по какой-то причине рассердится, и они не хотят нарушать все прекрасное окружение, которое они создали несколько минут назад.

6. Что делать, если я не умею готовить?

Наиболее распространенное понимание девушек и где-то более-менее верно

Мальчики больше всего любят еду

Если девушка не может за своего парня, то есть шансы, что они долго не будут вместе

Девочки действительно хотят получить этот ответ, и поэтому они хотят поставить все заранее в начале.

Но девушкам сложно все это обсуждать

Причина в том, что именно по этой причине они не могут согласиться потерять свою любовь.

7. Разрешите ли вы мне работать после замужества?

Наиболее частые вопросы, которые возникают в голове у девушек перед тем, как задуматься о замужестве

Девочки тоже имеют право на работу, и ради замужества они не могут оставить свои увлечения или цели.

Иногда из-за давления общества и желания семьи девушки соглашаются выйти замуж

Но это вопросы, которые застревают у них в животе, и они не могут найти правильный способ справиться с этим.

На протяжении всей своей жизни она справлялась со всем и так много работала для этого, и теперь она не может делать то, что ей нравится, тогда она не будет счастлива.

И девушки не думают, что это правильно, и открыто обсуждают эту проблему с парнем.

8. Вы позволите мне пообщаться с друзьями после свадьбы?

Девочки тоже хотят наслаждаться свободой и делать то, что сделает их счастливыми

Есть кое-что, чем можно поделиться и испытать в одиночестве в кругу друзей

Все девушки испытывают одни и те же чувства

Они действительно хотят знать, позволит ли парень потусоваться, провести время со старыми школьными друзьями.

Старые воспоминания нельзя стереть за короткий промежуток времени.

9. Что вы будете делать, если я не смогу забеременеть?

Это важные вопросы, которые девушки боятся задавать парням

Это потому, что семья важна

И для всех мужчин они действительно хотят детей.

Но после замужества по какой-то причине, если девушка узнает, что она не способна зачать ребенка, она может подумать, что это конец ее брака.

У них много мыслей о том, что его семья будет не в восторге от этого, и они будут постоянно насмехаться над ней.

Для девушки действительно важна ее любовь.

Но иногда парень может совершенно неправильно воспринять эту ситуацию, так как девушке неинтересно иметь семью.

10. Есть ли в вашем доме еще девушка, кроме мамы?

В большинстве случаев девушке действительно нужен кто-то из ее возрастной группы, чтобы обсудить определенные вещи

Причина, по которой возник этот вопрос, заключается в том, что девушка действительно ищет кого-нибудь, кто позаботится о ней

Не сужу с мужиком мамой.

Но такие люди, как сестра или невестка, лучше, чем свекровь, могут более свободно говорить о том или ином вопросе.

И девушка не может высказаться или поднять этот вопрос, потому что они боятся, что их будут судить с их точки зрения взгляда на жизнь.

Вопросы девушки боятся задавать парням

Что вы думаете о детях в школах, вступающих в отношения?

Ты женишься на мне только из-за семейного давления?

Что вы будете делать, если кто-то из публики попытается оскорбить меня?

Что делать, если мне не нравится ваша текущая должность?

Как ты думаешь, ты достаточно зрел и устроен, чтобы заботиться обо мне?

Что вы будете делать, если нам по какой-то причине нужно продать наш дом?

Что вы будете делать, если по какой-то причине мне нужно будет покинуть рабочее место для работы в офисе с группой коллег-мужчин?

Что вы будете делать, если когда-нибудь узнаете обо мне что-то такое, чего я вам никогда не рассказывал?

Вы уважаете мою маму так же, как свою маму?

Если я когда-нибудь совершу ошибку, ты поправишь меня или просто выберешь меня одного?

Были ли у вас отношения с кем-то другим?

Откуда вы так много знаете о платьях девочек?

Ты оставишь мне свою привычку курить?

Я экстраверт и люблю разговаривать с людьми, и если когда-нибудь мои школьные друзья появятся в доме, ты разозлишься?

У вас есть младший брат, и есть ли у меня какие-либо права принимать его решение после нашего брака, или просто ваша семья может принимать правильные решения за него?

Что вы будете делать, если когда-нибудь, не сообщая вам, я возьму ваши деньги из вашего кармана?

Если я когда-нибудь запутаюсь в какой-то теме, и вы думаете, что я прав, но другие не одобряют меня, то кого вы поддержите?

Что, если я не сообщу вам и просто пойду к себе домой?

Что вы думаете о девушках, которые катаются на велосипеде?

Что делать, если я больше не хочу детей после двоих?

Вы когда-нибудь сделаете что-то из-за давления на работе, которое нарушит наш брак?

Как ты думаешь, рост девушки действительно имеет значение, и что ты думаешь о невысоких девушках?

Вы когда-нибудь позволите мне путешествовать одному?

Это из поста.

Я перечислил наиболее возможные вопросы, которые возникают в головах девушек.

Из этого вы знаете, что девушки боятся задавать парням много вопросов, но это не значит, что вы воспользуетесь этим в своих интересах.

Но это еще и понимание ситуации и уважение взглядов девушек.

Рекомендовать артикул:

94 вопроса, которые нужно задать, чтобы начать разговор

40 вопросов, которые нужно задать девушке, чтобы произвести впечатление в первом чате

60 вопросов, которые можно задать своему парню, чтобы углубить отношения

Поделиться — это забота!

175+ Смешные вопросы «Правда или действие» для девочек и мальчиков —

«Правда или действие» приходит на помощь, когда вечеринка — отстой.Такие игры, как прядение бутылки, я никогда не видел, и «Правда или действие» поднимают настроение на вечеринке. Однако каждый раз, когда вы играете в «Правду и действие», становится довольно сложно придумывать новые, забавные и разные вопросы. Итак, я пришел сюда, чтобы спасти вашу вечеринку, задав несколько забавных, ситуативных и новаторских вопросов «Правда и действие».

В подростковом возрасте я играл в эту игру на каждой вечеринке. Не потому, что это было весело, а потому, что ты узнаешь секреты каждого. Если у вас ночевка, вечеринка с друзьями или просто обычная вечеринка, высока вероятность того, что вы в конечном итоге сыграете в «Правду или действие».

Есть так много вопросов, которые вы можете задать в игре «Истина» или Dare. Вот несколько забавных вопросов «Правда и вызов»:

  1. Как долго вы не чистили зубы?
  2. Что бы вы никогда не съели на первом свидании?
  3. Что вы видели из того, что хотели бы не видеть?
  4. Если бы вы могли перевоплотиться в чье-то тело, кем бы вы хотели стать?
  5. Если бы вы поменяли пол на день, что бы вы сделали?
  6. Какую еду вы никогда не будете заказывать в ресторане?

Ниже, в статье, вы найдете так много разных вопросов «правда или вызов», которые можно задать мальчикам или девочкам.Задайте эти вопросы и получите удовольствие от вечеринки. Вы даже можете использовать эти вопросы, чтобы начать разговор.

Смешные вопросы для друзей «Правда или вызов»

  1. Кого бы вы не хотели видеть обнаженным?
  2. Как долго вы обходились без душа?
  3. Если бы вы могли писать только одному человеку до конца своей жизни, но никогда не могли бы поговорить с этим человеком лицом к лицу, кто бы это был?
  4. Как долго вы не чистите зубы?
  5. Что бы вы никогда не съели на первом свидании?
  6. Что вы видели из того, что хотели бы не видеть?
  7. Если бы вы могли перевоплотиться в чье-то тело, кем бы вы хотели стать?
  8. Если бы вы поменяли пол на день, что бы вы сделали?
  9. Какую еду вы никогда не будете заказывать в ресторане?
  10. Какая самая плохая погода, чтобы застрять на улице, если бы все, что вы могли надеть, был купальным костюмом?
  11. Если ваша машина сломается посреди дороги, кому из этой комнаты вы позвоните последним? Почему?
  12. Какую самую бесполезную информацию вы знаете?
  13. Что вы узнали в школе, что хотели бы забыть?
  14. Что лучше использовать шампунь вместо мыла или мыло вместо шампуня?
  15. Если у вас закончится туалетная бумага, не могли бы вы вытереть ее пустым рулоном?
  16. Что было бы хуже всего в том, чтобы задыхаться перед любимым человеком?
  17. Если бы вы могли использовать только одно нецензурное слово всю оставшуюся жизнь, какое бы вы выбрали?
  18. Что лучше всего сказать другу, что было бы хуже всего, если бы он сказал любимому человеку?
  19. Как вы думаете, кто является Бейонсе в группе?
  20. Вы бы предпочли корм для собак или кошек?
  21. Если бы у вас было девять жизней, что бы вы сделали из того, что не стали бы делать сейчас?
  22. Если бы вы могли разыграть кого угодно, не попав в ловушку, на ком бы вы разыграли это?
  23. Что это за розыгрыш?
  24. Вы когда-нибудь притворялись, что вам нравится подарок? Как ты притворился?
  25. Вы бы предпочли не принимать душ в течение месяца или есть одно и то же каждый день в течение месяца?
  26. Какое животное больше всего напоминает ваш стиль питания?
  27. Если бы вы могли выбрать, чтобы всю оставшуюся жизнь не потеть или не пользоваться ванной, что бы вы выбрали?
  28. Если бы вы могли проводить каждую минуту бодрствования со своей девушкой или парнем, вы бы?

Также прочтите 200+ удивительных вопросов, которые можно задать мальчику, который вам нравится

Ситуационные вопросы для друзей «Правда или вызов»

Источник: Conversation Starter World
  1. Если бы ваш любимый человек сказал вам, что ему нравится ваш лучший друг, что бы вы сделали?
  2. Что, если бы ваша лучшая подруга сказала вам, что ей понравилось ваше увлечение?
  3. Если бы вы знали, что парень вашей подруги изменяет ей, что бы вы сделали?
  4. Вы когда-нибудь лгали о своем лучшем друге, чтобы выглядеть лучше?
  5. Какое было ваше первое впечатление о [введите имя человека в комнате]?
  6. Если бы вам пришлось встречаться с парнем другого человека, с кем бы вы были?
  7. Кто круче: ты или твой друг?
  8. Вы когда-нибудь делились секретом друга с кем-нибудь?
  9. Оцените всех в комнате от 1 до 10, 10 из которых являются самыми популярными.
  10. Вы бы поделились зубной щеткой со своим лучшим другом?
  11. Оцените всех в комнате от 1 до 10, где 10 — лучший человек.
  12. Вы когда-нибудь игнорировали сообщение друга? Зачем ты это сделал?
  13. Вы когда-нибудь лгали своему лучшему другу?
  14. Вы бы позволили другу обмануть тест?
  15. Если бы ваша подруга попросила вас солгать ей, и вы знали, что у вас будут проблемы, вы бы это сделали?
  16. Если бы один из ваших друзей изменял парню вашего друга, что бы вы сделали?
  17. Вы бы бросили своих друзей, если бы смогли стать самой популярной девочкой в ​​школе?
  18. Если бы вам пришлось выбирать, с кем бы вы перестали дружить?
  19. Назовите одну вещь, которую вы бы изменили в каждом человеке в этой комнате.
  20. Если бы вам пришлось обменять друга на знаменитость вашей мечты, какого друга вы бы выбрали?
  21. Каким было ваше первое впечатление о парне вашего лучшего друга?
  22. Что вы думаете о нем сейчас?
  23. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы бросить друга ради мальчика?
  24. Если бы вас спросили, какая у вас лучшая подруга, как бы вы ее описали?
  25. Вы выигрываете поездку и можете взять с собой двух человек. Кого ты выберешь?
  26. В ночном путешествии вы бы предпочли спать со своей лучшей подругой или ее парнем?
  27. Если бы вы могли обменяться одной физической функцией со своим лучшим другом, что бы это было?
  28. Вы когда-нибудь рассказывали секрет, который вам велели хранить?
  29. Если бы у вашего лучшего друга был Б.О., ты бы ей сказал?
  30. Что больше всего раздражает в вашем лучшем друге?
  31. Как вы думаете, с кем ваша подруга должна встречаться вместо своего нынешнего парня?
  32. Если у нее нет парня, как вы думаете, с кем ей следует встречаться?
  33. Как ты думаешь, парень твоей подруги горячий?
  34. Вы бы встретились с ним, если бы знали, что она никогда не узнает?
  35. Вы когда-нибудь бросали друга ради мальчика?
  36. Если бы ваш друг и ваш парень оба умирали на глазах у вас, кто бы попытался спасти вас первым?

Также прочтите 150+ забавных и веселых комплиментов для друзей 2021

Вопросы для парней «Правда или действие»

Источник: Vixen Daily
  1. Вы в настоящее время влюблены в кого-нибудь?
  2. Опишите, как выглядит ваша любовь.
  3. Какая личность вам нравится?
  4. Что бы вы изменили в своей жизни?
  5. Кого вы ненавидите и почему?
  6. Что вас больше всего раздражает?
  7. Сколько людей вы поцеловали?
  8. Что вас больше всего привлекает?
  9. Если бы вы могли встречаться с кем угодно в мире, с кем бы вы встречались?
  10. Вы бы предпочли быть худой и волосатой или толстой и гладкой?
  11. Кого бы вы пригласили на бал, если бы вы могли выбрать кого-нибудь?
  12. Опишите свое идеальное свидание.
  13. Вы бы когда-нибудь встречались с двумя людьми одновременно, если бы это сошло вам с рук?
  14. Удалите все приложения на вашем компьютере, кроме пяти. Назовите пять, которые вы бы оставили.
  15. Вы когда-нибудь отправляли обнаженный Snapchat?
  16. Вы когда-нибудь получали обнаженное селфи? От кого это было?
  17. Какова была ваша реакция? Нравится или не нравится?
  18. Вы когда-нибудь злились на друга за то, что он опубликовал нелестную фотографию с вами?
  19. Вы когда-нибудь были влюблены в учителя?
  20. Кто, по вашему мнению, лучше всего целуется? (Перечислите несколько человек на выбор.)
  21. Вы когда-нибудь отправляли кому-то неправильный текст?
  22. Вы когда-нибудь ругали родителей? Почему?
  23. Кто, по-вашему, самый симпатичный человек в нашем классе?
  24. Что самое привлекательное в человеке?
  25. Что для вас больше всего мешает?
  26. Как далеко вы бы зашли на первом свидании?
  27. Сожалели ли вы когда-нибудь о том, что сделали, чтобы привлечь внимание влюбленных?
  28. Вы бы когда-нибудь обидели кого-то, если бы это означало, что вы могли бы спасти своего близкого друга от смущения?
  29. Кто, по вашему мнению, станет лучшим президентом нашей школы?
  30. Если бы у нас не было дресс-кода, во что бы вы ходили в школу из того, что нельзя носить сейчас?
  31. Опишите, что делает кого-то мужем или женой существенными.
  32. Если бы вы могли заработать 1 миллион долларов, бросили бы вы школу?
  33. Какая твоя худшая привычка?
  34. Что вы делаете, о чем вы не хотите, чтобы кто-то знал?
  35. Часто ли вы преследуете кого-нибудь в социальных сетях? Кто?

Также прочтите «300+ трендов в Instagram: задавайте мне любые вопросы, чтобы произвести хорошее впечатление»

Вопросы для девочек «Правда или действие»

Источник: Best Life
  1. На каком худшем свидании вы когда-либо были?
  2. Вы когда-нибудь были влюблены в парня / девушку друга?
  3. Если бы вам пришлось целоваться с мальчиком в школе, кто бы это был?
  4. Вы бы предпочли провести месяц без мытья головы или целый день без бюстгальтера?
  5. Вы когда-нибудь приглашали кого-нибудь на свидание?
  6. Были ли вы когда-нибудь влюблены в человека старше вас хотя бы на 10 лет?
  7. Кого ты целуешься хуже всего?
  8. Какого размера ваш бюстгальтер?
  9. Вы носите обтягивающие или бабушкины трусики?
  10. Вы когда-нибудь любовались собой в зеркало?
  11. Любой человек когда-нибудь узнал, что он вам нравится, и отказал вам?
  12. Вы когда-нибудь вставали на свидание?
  13. Что самое неприятное из того, что вы сделали по отношению к любимому человеку?
  14. Вы втайне любите Twilight ?
  15. Вы когда-нибудь хотели стать чирлидером?
  16. Кто самый горячий: Хагрид, Дамблдор или Добби?
  17. Если бы вы могли выйти замуж за любую знаменитость, за кого бы вы были?
  18. Что вы делаете, чтобы стать «сексуальным»?
  19. Кто вам больше всего нравится?
  20. Какую прическу вы всегда хотели, но никогда не хотели попробовать?
  21. Что самое неприятное из того, что вы сказали или сделали перед тем, кто вам нравится?
  22. Какую часть тела вы любите, а какую ненавидите?
  23. Кто вам больше всего нравится в знаменитостях?
  24. Если бы вы могли изменить что-то в своем теле, что бы это было?
  25. С кем был ваш первый поцелуй? Тебе понравилось?
  26. Кому вы завидуете?
  27. Если бы вы были еще одной девочкой в ​​нашей школе, кем бы вы были?
  28. Вы бы поцеловали парня на первом свидании? Вы бы сделали больше?
  29. Кто входит в пятерку самых симпатичных парней в нашем классе? Оцените их.
  30. Сколько детей вы хотите иметь в будущем?
  31. Кого вы больше всего ненавидите?
  32. Если бы вы могли пойти на свидание со знаменитостью, кто бы это был?
  33. Если бы вы оказались на необитаемом острове, с кем бы вы хотели остаться в нашей школе?
  34. Флиртовали ли вы когда-нибудь с братьями и сестрами своего лучшего друга?
  35. Вас когда-нибудь бросали? В чем была причина?
  36. Качок, ботаник или плохой парень?
  37. Вы когда-нибудь были влюблены в парня друга?
  38. Кто ваш первый выбор на выпускной?
  39. Что самое сексуальное в парне?
  40. Что самое сексуальное в девушке?
  41. Какую физическую особенность вы бы изменили в себе, если бы могли?
  42. Вы бы предпочли быть парнем, чем девушкой? Почему?
  43. Опишите карьеру своей мечты.
  44. Если бы вы могли есть все, что хотите, не растолстев, что бы это была за еда?
  45. Если бы вам пришлось делать игровое шоу с кем-то в этой комнате, кого бы вы выбрали?
  46. Вы бы прожили год без телефона, если бы это означало, что вы можете выйти замуж за человека своей мечты?
  47. Вы застрянете на необитаемом острове и сможете принести только пять вещей. Перечислите их.
  48. Если бы вы могли носить только одну прическу всю оставшуюся жизнь, вы бы выбрали вьющиеся волосы или прямые волосы?
  49. Вам придется отказаться от одного предмета макияжа на всю оставшуюся жизнь.Что это?
  50. Вы бы встречались с кем-нибудь ниже вас?
  51. Если бы кто-то заплатил вам 1000 долларов за то, чтобы вы носили бюстгальтер поверх рубашки, вы бы это сделали?

Также прочтите «200 вопросов, которые нужно задать девушке, которая вам нравится»

Вопросы «Правда или действие» для подростков

Источник: MomsJury
  1. Если бы вам пришлось удалить одно приложение со своего телефона, какое бы это было?
  2. Чего вы больше всего боитесь в отношениях?
  3. Обойдите комнату и скажите одно положительное и одно отрицательное о каждом человеке.
  4. Какой тревожный факт я должен знать о вас?
  5. Вы когда-нибудь курили?
  6. Пробовали ли вы когда-нибудь наркотики?
  7. А как насчет алкоголя?
  8. Какой самый безумный поступок вы сделали в нетрезвом виде?
  9. Если бы вы оказались в ловушке на острове на три дня, кого из трех человек в этой комнате вы бы взяли с собой и почему?
  10. Вы бы пошли на нудистский пляж?
  11. Кто больше всего раздражает в этой комнате?
  12. Ты еще девственница?
  13. Если бы вам пришлось выйти замуж за кого-то в этой комнате, за кого бы вы были?
  14. У вас есть скрытый пирсинг или татуировки?
  15. Как долго длились ваши отношения?
  16. Если бы одна знаменитость подписалась на вас в Instagram, кто бы это был?
  17. Вы должны удалить пять человек в Instagram.Назови их.
  18. Вы хотите однажды пожениться?
  19. Хотите ли вы иметь детей? Как много?
  20. Завяжете ли вы когда-нибудь отношения на расстоянии?
  21. Опишите человека своей мечты.
  22. Что бы вы сделали, если бы узнали, что завалили школу?
  23. Если бы ваша девушка или парень расстались с вами в школе, что бы вы сделали?
  24. Если бы у вас была возможность уволить одного учителя, кто бы это был?
  25. Баскетбол, бейсбол или футбол?
  26. Какой была ваша первая работа?
  27. Если у вас его еще нет, где бы вы хотели работать?
  28. Сколько часов вы провели бы в Интернете, если бы у вас не было школы или домашних заданий?
  29. Какого роста вы хотите быть?
  30. Чего ты больше всего боишься в колледже?
  31. Что вас больше всего волнует?
  32. Хотели бы вы, чтобы ваш лучший друг учился в том же колледже, что и вы?
  33. Хотели бы вы, чтобы ваш нынешний парень или девушка ходили в тот же колледж, что и вы?
  34. Как вы думаете, какая знаменитость самая горячая?
  35. Работа, о которой вы мечтаете?

Окончательный вердикт

Все вопросы забавные, разные и интерактивные.