Задания учителям на день учителя: Драматешка

Содержание

Драматешка — Задания для учителей

Учитель: Школьники – народ веселый, компанейский и не упустит повода пошутить, разыграть друг друга и своих учителей, от души повеселиться, особенно в светлый праздник Дня Учителя. И пусть этому веселью поспособствуют веселые уроки, которые состоятся через несколько минут. Система оценивания тоже «просится» быть необычной. Пускай знания и умения оцениваются по пятибалльной шкале приколов (т.е. конфеток, шоколадок, канц. товаров – скрепок, кнопок, карандашей и т.д.)За каждое выполненное задание участники получают соответствующее их количество. Самые успешные «ученики» получат звание «Приколист 20..». Расписание прикольных уроков следующее: 1. Русский язык. 2. Математика 3. Иностранный язык 4. Музыка 5. История

— УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА —

Задание учителям

(Вызываются учителя русского языка. Им предстоит написать на доске диктант, но каждое слово текста необходимо писать, располагая все буквы в обратном последовательности, хотя произноситься они будут как обычно)

ТЕКСТ ДЛЯ ДИКТОВКИ:
Нет, весь я не умру,
Душа в заветной лире
Мой прах переживет
И тленья убежит,
И славен буду я,
Доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.

(А.С. Пушкин. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»)

(Написанный диктант медленно зачитывается вслух)

— УРОК МАТЕМАТИКИ –

(Вызываются учителя математики – им выдаются карточки и они готовятся )

ВАРИАНТЫ ЗАДАЧ:
— Из каждых 2575 двоечников один становится директором школы. Из скольких двоечников получится 14 директоров школ? (36050)
— Грузоподъемность лифта 450 кг. В лифт вошли 2 первоклассника по 20 кг. каждый, 2 третьеклассницы по 25 кг. каждая, 3 пятиклассника по 40 кг. каждый и учитель математики, которая весит столько же, сколько 1 первоклассник, 2 третьеклассницы и 3 пятиклассника вместе взятые. Поедет ли лифт верх? (400)

— Археологи далекого будущего раскопают два окаменевших дневника с большим количеством окаменевших двоек. В Колином дневнике они найдут 224 окаменевших двойки, а в Толином – ? числа этих двоек. Сколько всего окаменевших двоек найдут археологи в двух дневниках? (280)
Задание учителям

ВАРИАНТЫ:
— Вывести формулу ученического счастья
— Доказать теорему о взаимозависимости жизненных прямых одноклассников и их пересечении на временном отрезке длиною в школьную жизнь и за его пределами .
-Обосновать постулат о невозможности равенства сторон школьного любовного треугольника
— Ответить на вопрос: узнает ли себя делимое после деления, если перед делением умножить делимое на делитель?

— УРОК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА —

Задание учителям

(Вызываются учителя иностранного языка. Им предлагается перевести на общепонятный русский язык отрывок из второй главы повести А.С. Пушкина «Дубровский», предварительно уже переведенный на язык молодежного сленга В. Трухиным. Зачитывается по одному абзацу – учитель рассказывает близко к тексту)

ТЕКСТ:

«Подвалив в таун, Андрей Гаврилович завис у своего дружбана-балабуза, найтанулся у него и поутряне бросил кости в ментуру. Там все было сугубо фиолетово. Потом подрулил Кирилла Петрович. Все шестерки сразу вскинулись и засунули ручки под локаторы. Бугры стусовались с ним по лавру, как крутейшему авторитету, отсвинарили кресло, короче абзац. А Андрей Гаврилович стремненько примостился у стенки. Потом настал офигенный кочум, и секретарь расчехлил свой лапшемет и погнал понтяру, что и бунгало и все имение надо отстегнуть быку Троекурову.
Секретарь заткнулся и на цирлах подвалил к Троекурову, дал ему подмахнуть ксиву, и Троекуров с оттяжечкой подмахнул. Пора в догонку и Дубровскому подмахнуть, а он кочумает.

Вдруг он поднял дюндель, зенки вылупил, заготовкой топнул и так замарцефанил секретаря, что он натурально пласт сделал, сгреб чернильницу и двинул ею в заседателя. Все натурально, перестрёмались. А он обложил всех многопартийным, на Троекурова наехал, короче, всех облажал. Понабежали кидалы, загасили Дубровского, упаковали и кинули в сани. Троекуров со своими шестерками тоже вырулил из конторы. То, что у Дубровского враз съехала крыша, напрягло его по полной программе и обломило весь кайф».

СЛОВАРЬ «ИНОСТРАННЫХ» СЛОВ

Балабуз – предприниматель
Оттяжка – удовольствие
Бугор – влиятельный человек
Офигенный – значительный
Бунгало – дом
Перестрематься – ужаснуться
Дюндель – голова
Пласт сделать – упасть
Загасить – успокоить
Погнать понтяру – выдавать заведомо ложную информацию

Заготовка – нога
Подвалить – прийти, приехать
Замарцефанить – ударить
Подмахнуть – подписать
Кидала – охранник
По лавру – хорошо, отлично
Кочум – бездействие
Расчехлить лапшемет – начать говорить вздор
Ксива – документ
Стремно – неуютно
Найтануться – переночевать
Стусоваться – встретиться
Напрячь – произвести неприятное впечатление
Съехала крыша – сойти с ума
Обложить многопартийным, наехать, облажать – обругать
Таун – город

Обломить кайф – испортить торжество
Упаковать – связать
Отсвинарить – дать
Фиолетово – безразлично
Отстегнуть — отдать
Шестерка – человек, находящийся в подчинении у кого-либо

— УРОК МУЗЫКИ —

Задание учителям
На доске рисуется шесть квадратов.

(Выходит учитель и трое детей. Каждый квадрат — слово из строки песни. Учителя и ученики по очереди называют номер квадрата – в квадрат вписывается слово. Участники поют фрагмент песни с этим словом; затем следующий прямоугольник, исполняется песня; до разгадывания всех квадратов)

Родина

школьная

жизнь

стройная

была

— УРОК ИСТОРИИ —

(Выходит учитель и трое детей. Дети по очереди задают учителю вопросы.

ВОПРОСЫ:

1. Верите ли вы, что школа по-гречески значит «досуг»?
Да. Но греки под досугом понимали не безделье, а свободные в часы досуга беседы с мудрецами-философами о разных науках.
2. Верите ли вы, что существуют высшие учебные заведения, названия которых в переводе с латинского означают «вселенная», «мир», «весь свет»?
Да, это университеты, образованные от латинского слова «универсум».
3. Верите ли вы, что в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил?

Нет, педагогом назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением.

4. Верите ли вы, что в старину балбесом называли ученика, который с запинками читал заданный урок?
Да. В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латыни заика – балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова – «балбес».
5. Верите ли вы, что требование учителя «знать назубок» восходит к тем временам, когда требовали так превосходно затвердить текст, чтобы он отлетал от зубов?
Нет, эта поговорка возникла из обычая проверять на зуб подлинность золотых монет и других изделий из благородного металла. Знать назубок буквально означало получать необходимые знания с помощью собственного зуба.
6. Верите ли вы, что, когда в древние времена люди употребляли в обращении к друг другу выражение: «заруби на носу», они имели в веду жестокий старинный обычай в особо важных случаях делать отметину на носу человека?

Нет. Нос здесь означает не орган обоняния, а памятную дощечку, бирку для пометок.

В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки с зарубками, сделанными для запоминания. Они и назывались носом.
1-й: Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем. И на уроках мы слушаем вас очень внимательно. А некоторые ваши фразы даже выучили наизусть. В алфавитном порядке

А- А сейчас будет срез знаний !
Б — Без родителей завтра не приходи!
В — Все, что я говорю проходит мимо ваших ушей
Д — Давайте без «давайте»!
З — Замолкайте бормотать!
И — И где ваша вторая обувь?
Н — Нужна моя помощь, пожалуйста, но — самостоятельно!

О — Опять » двойка»?
Р — Раз я говорю, все молчат!
С — Сколько можно говорить, чтобы не садились на подоконник!
Т — Так что вас больше занимает? То, что я говорю, или мертвый голубь, который летает над школой?
Э — Эта контрольная будет в январе этого месяца.
Я — Я тоже умею одним глазом читать учебник, а другим смотреть на учителя.

: И еще раз, с праздником вас.
1-й: Счастья!
2-й: Здоровья!
3-й: Энергии!
4-й: Энтузиазма!
5-й: Хорошего настроения!
6-й: Способных учеников!
7-й: Ответственных родителей!
8-й: Лояльной администрации!
9-й: Оптимизма!
10-й: И большой зарплаты!
Диплом нашему любимому учителю
Грамота лучшему учителю, за то, что вы

— самый отличный учитель!
хотя, бывает, что ставите другие оценки
— ведете себя вызывающе!
каждый урок вызываете нас к доске
— самый замечательный!
всегда замечаете наши успехи и недоработки
— самый смелый!
то есть, с мелом
— самый ответственный!
знаете ответ на любой вопрос
— самый порядочный!
призываете нас к порядку на уроках и переменах
— самый чуткий!
всегда чувствуете, кто не готов к уроку
— самый незабываемый!
никогда не забываете, что задали на дом
— самый любознательный!
любите, когда мы все знаем
— самый классный!
во всех смыслах этого слова
А теперь еще и самый грамотный — теперь у вас есть грамота!

Игры и конкурсы на день учителя ~ Поздравинский

Учителя делятся на команды по несколько человек и за определённое время, к примеру, 5 минут, команды должны составить список фильмов, мультфильмов, рассказов и повестей, в которых упоминается школа или учебный процесс, например, «Большая перемена», «Приключения Электроника», «Гостья из будущего», «Птичка певчая» и так далее.

Команда, у которой будет самый длинный список, победит.

Учитель на учителя

Учителям задают вопросы из области всех предметов, кто первым поднимает руку. Тот и отвечает. За правильный ответ — один балл, естественно учитель, который ведёт предмет, из которого задан вопрос, не отвечает. Кто из учителей сможет набрать больше баллов, тот и победил.
Примеры вопросов:
Кто написал «Горе от ума» (Грибоедов)
Как называется первая часть урока по физкультуре? (организующая)
В чём измеряется мощность? (ватт)
Как называется химическая реакция, при которой выделяется теплота? (экзотермическая)
Есть ли ядро у прокариот? (нет)
Князь Игорь воевал с татарами или печенегами? (с печенегами)

Указка

Участники конкурса делятся на команды. Каждой команде вручают газету и скотч. С помощью этих предметов команда должна изготовить указку. Чем длиннее она получится, тем больше шансов на победу. Членам команды разрешается поддерживать указку руками, но диаметр изделия не должен быть больше 5 сантиметров. Побеждает команда, изготовившая самую длинную и тонкую указку.

Учителя-поэты

Каждый учитель достаёт фант, в котором указана фамилия другого учителя. Учитель должен срифмовать фамилию таким образом, чтобы сделать своего рода комплимент коллеге, например, учитель Томилина — умная извилина, учитель Петрова ведёт уроки драйвово, учитель Пасюкевич полна загадок и оттенков, как Малевич и так далее. У кого получится самая лучшая рифма, тот получит приз.

Самый известный учитель

Дети отвечают на одинаковые вопросы о каждом из учителей. О ком из учителей дети знают больше информации, то есть учитель, на вопросы о котором дети дадут больше правильных ответов, признаётся самым известным и получает медаль.
Примеры вопросов:
В каком возрасте начал преподавательскую деятельность?
В скольких школах работал?
Любимое занятие в свободное время?
Сколько детей?
Любимый цвет?
Любимое время года?
Любимый писатель?
Что любит больше: чай или кофе?
Что выберет: море или горы? И так далее.

Берегите нервы

Участники конкурса сидят на стульях и пытаются сохранить невозмутимость при любых внешних обстоятельствах. Другие же игроки всеми силами пытаются вывести их из равновесия. Они шумят, чтобы человек обернулся. Смешат, чтобы он улыбнулся. Пугают, чтобы участник вскочил со стула. Злят, чтобы вызвать гримасу негодования. Побеждает самый «непоколебимый» и спокойный игрок.

Учебник

Игроки делятся на команды. Каждая команда пишет свой «учебник». Это обычная тетрадь, на каждом листе которой участники пишут одно шуточное задание. Например, поднять ногу, закрыть глаза, махнуть левой рукой, присвистнуть и так далее. После чего команды обмениваются учебниками. Им дается одна-две минуты на подготовку, а затем все игроки должны произвести действия именно в том порядке, в котором они указаны в «учебнике». Побеждает команда, которая лучше выучила теорию и правильно выполнила задание на практике.

Науки

Нескольким участникам или командам предлагают за две-три минуты вспомнить и записать как можно больше названий существующих в мире наук. После чего полученные списки сравнивают, вычеркивают в них повторяющиеся названия и подсчитывают количество оставшихся наук в перечне каждой команды. Победил тот, кто вспомнил и успел записать больше.

Интересные задания для учеников и преподавателей, нестандартные конкурсы на День учителя сблизят педагогов с детьми. Веселые викторины и блиц-опросы откроют глубину познаний школьников и порадуют учителей. Активные конкурсы и соревнования разбавят интеллектуальный праздник. Шуточные задания подарят хорошее настроение всем присутствующим.

Участвуют все ученики класса. Каждый из них должен описать на тетрадном листе ситуацию, которая может сложиться в классе, и как он поступил бы в ней на месте учителя. Например, как успокоить шумный класс, привить любовь к знаниям, бороться с опозданиями. Свои необычные версии дети должны изложить, подписать и сдать. Учитель тут же зачитывает выдвинутые предложения и отмечает наиболее смешные и оригинальные работы.

Творческий конкурс. Участвуют 2 группы учеников. Для проведения конкурса понадобятся 2 ветки (например, срезанные с куста сирени, без листиков), 2 экземпляра гофрированной цветной бумаги, клей, нитки и ножницы.

Задача команд – изготовить разные цветы и листочки и закрепить их на веточке. Можно составить композицию, сделав оригами, если кто-то из детей владеет этим навыком.

Победителя определять необязательно. Главное – процесс. После окончания конкурса икебаны можно преподнести в подарок учителям.

В конкурсе участвуют 2 классных руководителя. Для его организации нужно попросить ребят принести свои фотографии, по 6 человек от каждого класса. Затем эти фото необходимо распечатать на листах в двух экземплярах.

Ведущий перемешивает фотографии учеников каждого класса и раскладывает их в 2 ряда изображениями вниз. Далее он подводит учителей к фото их класса. После команды ведущего «старт» преподаватели начинают по очереди открывать изображения, запоминать, кто где находится и класть их обратно. Как только они обнаруживают повторения, могут вернуться назад и открыть обе картинки.

Побеждает классный руководитель, который первым собирает своих учеников.

Игра-викторина. Соревнуются 2 команды из Three самых умных и находчивых представителей разных классов. Для проведения игры нужно подготовить карточки с вопросами и сложить их в корзину.

Один из учеников, который не участвует в викторине, достает наугад по одной заготовке. Ведущий по очереди зачитывает вопросы. Задача игроков – правильно ответить на них. На раздумье им дается 1 минута. Тот, кто знает правильный ответ, поднимает руку. Кто первым поднимает руку, имеет право ответить на вопрос. Если ответ неверный, ответить может команда соперников. За каждый правильный ответ группа участников получает по 1 баллу. В случае, когда никто не ответил верно, ведущий обращается за помощью к ученикам в зале.

Побеждает в игре команда с наибольшим количеством баллов.

Примеры вопросов

Продолжите пословицу: Ученье – свет, а … (неученье – тьма)
Как на школьном языке называется оценка, эквивалентная «неудовлетворительно», «плохо», «двойка» (баранка)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики? (без дроби)
Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как … своих учителей» (ошибки)
Как японцы обращаются к своему учителю? (сэнсэй)
Как называют педагогов по общественным дисциплинам? (гуманитарии)
Как называется книжная одежка? (обложка)
Разновидность какого чертежного инструмента называют «козьей ножкой»? (циркуля)
Как называют помощь, которую оказывают шепотом? (подсказка)
Что на уроках еле-еле ползет, а на переменах летит стрелой? (время)
Как по названию российского полуострова называют последние парты в школьных классах? (Камчатка)
Как называется «диплом» об окончании средней школы?
(аттестат)
Как называется письменный пересказ прослушанного текста? (изложение)
Как начинается известная русская пословица: «… – мать учения»? (повторение)
Какой зал есть в каждой школе? (актовый)

Играют Three преподавателя и ученики. Для проведения игры понадобятся большие непрозрачные листы или портреты троих учителей по разным предметам (например, рисования, труда, пения).

Ведущий показывает ученикам фото или записанные на листе фамилию, имя и отчество преподавателя. Дети не должны произносить его вслух. Далее вызывается учитель из числа представителей другого предмета и пытается угадать загаданного преподавателя по характеристикам, которые дают ученики. Он может задавать ребятам наводящие вопросы. Такую же процедуру ведущий проводит с другими представителями.

Побеждает учитель, которому удается угадать, о ком идет речь, быстрее остальных.

В конкурсе соревнуются ученики двух классов. Для его проведения понадобятся листы бумаги и карандаши – по одному для каждого участника.

Сначала ученики подписывают свои листы (указывают свою фамилию и класс). После этого они должны изобразить своего любимого учителя максимально реалистично, но не дорисовывая ему атрибутику ведения его предмета. На выполнение задания отводится 2 минуты. По истечении времени классы обмениваются рисунками и пытаются угадать, какой учитель на них изображен.

Побеждает класс с большим количеством узнаваемых портретов. Заодно определяется и самый популярный преподаватель.

После окончания конкурса ученики получают свои рисунки обратно и дарят их учителям на память.

Играют 2 команды учеников. Перед проведением игры учитель русской литературы составляет 2 небольших списка с разными пройденными произведениями. Это могут быть басни, повести, сказки.

Каждая группа участников получает по одному списку. Команды должны за 5 минут написать коротенькие пересказы так, чтобы соперникам было непросто разгадать, о каком произведении идет речь. Далее группы участников обмениваются пересказами. Их задача – в течение 5 минут прочитать написанное и разгадать зашифрованные произведения.

Выигрывает команда, которой удается разгадать больше тем.

Конкурсы на день учителя для учителей в школе. Смешные и новые конкурсы

Не так много времени осталось до дня учителя, а у многих ещё даже нет идей, как организовать и провести этот праздник. Подойти к вопросу нужно серьёзно, чтобы педагог остались довольными и поставили вам плюсик. Новые конкурсы на день учителя для самих учителей в школе – это смешные игры и соревнования, интересные идеи и проверка для всех учителей. Смотрите, играйте, и этот праздник будет вашим любимым после увиденного.

Кстати!
Если вы хотите удивить своих коллег, тогда вот такая обёртка на шоколад поможет вам в этом:

Её можно скачать бесплатно, вставить в шаблон фотографии учителей, завернуть настоящий шоколад и подарить своим коллегам по работе!

Учителя сами не замечают, как говорят такое, что это становится пёрлами. Но что, если предложить учителям на каждую букву алфавита придумать предложение, связанное со школой? Давайте попробуем.
У нас вот что получилось:

Используйте это как подсказку, а на празднике пусть учителя думают сами.

Что это за предмет

Каждый учитель преподаёт свой предмет и знает его. Тут мы и проверим, как хорошо учителя знают то, чему учат детей. Для этого нужно из разных школьных учебников выписать какие-нибудь строчки. Желательно такие строчки, по которым совсем не понятно, откуда они взяты. На празднике зачитываете строчки по очереди, а учителя должны угадать, к какому предмету в школе относятся эти строчки.

Без сомнений, все учителя настоящие эрудиты. Данный видео конкурс только подтвердит это… или опровергнет. Смотрите видео кроссворд, читайте вопросы и отгадывайте. А после нужно составить ключевое слово.

Подарки для учителей

Каждому учителю дарили подарки коллеги, родители и ученики. В этом конкурсе учителям необходимо описать словами подарки, а другие должны угадать, что же это за подарки.
Можно заранее написать на листочках названия подарков, и сложить все листочки в мешок. Учителя по очереди достают по одному листочку и прочитав название, пытаются объяснить его.
Приз вручается тому, кто оригинальнее объяснил, и тому, кто больше всех угадал.

Дирижёр с указкой

Указка учителя очень похожа на палочку дирижёра. Вот этим мы и воспользуемся. Одному учителю даёт в руки указку, и показывают картинку, например, школу. Учитель должен при помощи указки в воздухе написать слово ШКОЛА, а другие учителя должны отгадать это слово. Потом так проделывает каждый учитель, только слова постоянно меняются. Кто сможет отгадать больше слов, тот получает приз.

Математика в песнях

Простой и сложный конкурс одновременно. Тут всё просто – кто назовёт больше песен, где есть цифры, то побеждает. Называть песни нужно по очереди.
Примеры песен:
— миллион алых роз
— дважды два четыре, это всем известно в целом мире
— две половинки
— сто дней до приказа
— у реки два берега
И многие другие песни, коих множество.

Номинации для учителей

Если хотите разнообразить праздник, то вам пригодятся шуточные номинации для учителей на день учителя. В этом игровом блоке каждый учитель получит своё звание и свою награду.

Эта игра знакома многим, поэтому играть в неё весело и интересно. Проходит всё просто: первый учитель вынимает карточку с вопросом, зачитывает. Потом он же вынимает карточку с ответом и зачитывает её. Порой получаются необычные совпадения, и это весело.

Примеры вопросов и ответов:

Также посмотрите красивые открытки коллегам на день учителя. Все открытки бесплатные и помогут вам необычно поздравить учителей с их профессиональным праздником.

Предлагаем вашему вниманию авторский сценарий ко дню учителя на тему: «Игры для учеников на день учителя». Материалы праздничной программы доступны для бесплатного просмотра и скачивания.

Цель: демонстрация многогранности труда учителя, популяризация профессии «учитель»

Задачи:

акцентировать внимание обучающихся на профессии «учитель».
развивать ассоциативное мышление, связную монологическую и диалогическую речь обучающихся; расширять кругозор.
воспитывать интерес к миру профессий, любовь и уважение к профессии «учитель».

Оборудование: презентация Microsoft PowerPoint

1. Организационный момент

Дорогие ребята, сегодня праздник – День Учителя. Я предлагаю вам интересную игру. Правила её просты: я загадываю загадку – вы отгадываете, затем мы вместе определяем какие ассоциации возникают с этим предметом или образом, и, как учитель может быть связан или похож на этот предмет или образ.

2. Проведение дидактической игры

+ Сегодня на классном часе нам нужно ответить на некоторые вопросы. Мне они представились в виде такого образа (Слайд 2). Что здесь изображено? (слушаю ответы детей). Если ответ детей правильный – это многогранник, то звучит вывод: профессию учителя очень многогранная. Почему? Давайте разберёмся!

Если дети не знают эту фигуру – предлагаем узнать в процессе отгадывания загадок и работы с образами – ассоциациями.

Загадка 1:

Мудра, спокойна, интересна,
Таинственна и бесконечна,
Живем мы в ней,
Огромная она,
Планете нашей жизнь дала… (Вселенная)

(открывается Слайд 3 презентации)

+ Почему мы можем сравнить учителя со Вселенной? (ответы детей)

Вывод: Учителю необходимо обладать качествами нашей Вселенной, такими как мудрость, спокойствие, таинственность и др.

Загадка 2:

Ответственный и деловой – руководит он всей страной!
Он – издаёт указы, им подчинятся надо! (Президент)

+ Учитель ассоциируется с президентом. Почему?

Вывод: Учитель – деловой человек, активный, должен уметь принимать конструктивные решения (Слайд 4).

Загадка 3:

Сражения и тренировки
Терпение и сила воли
Ответственность всегда нужна
Потом победа им дана! (спортсмены)

+ Что общего у спортсмена и учителя?

Вывод: Конечно – это ответственность, сила воли, терпение! (Слайд 5).

Загадка 4:

Он природе верный друг,
И в порядке всё вокруг,
На деревьях вырастут плоды,
И гордимся урожаем мы,
Яблони и груши –
Для здоровья нужно! (садовник)

Вывод: Дети – цветы жизни. Учителю нужно очень потрудиться, чтобы взрастить прекрасный сад, чтобы процесс учения был интересным для детей. (Слайд 6).

Загадка 5:

Страницы бережно листаю,
В мир необычный попадаю,
Здесь собраны все знания,
И нужно лишь старание,
Чтоб всё запомнить и узнать
Очень-очень умным стать. (книга-энциклопедия)

+ Учителя часто сравнивают с энциклопедией. Почему это возможно?

Вывод: Учителю просто необходимо быть эрудированным, интересным собеседником и владеть разными знаниями. (Слайд 7).

Загадка 6:

Я – добрый волшебник,
Лисичка, грибок,
Учёный, певец,
И активный стрелок,
Аплодирует зритель –
Я сцену люблю!
Сценарий удачный –
И всё «по плечу» … (артист, актёр)

Вывод: Каждый день учитель играет свою роль (свои роли), в которых проживает разные эмоции и чувства, демонстрирует своим ученикам пример позитивного отношения и любви к жизни. (Слайд 8).

Загадка 7:

С ним очень вкусно,
Аппетитно!
Умело он творит:
Компот, печенье и варенье,
И с ним я очень сыт… (повар)

+ Ну, а как же могут быть похожи учитель и повар?

Вывод: Конечно, профессия учителя – очень творческая, и, чтобы «пирожок» (результат обучения и воспитания) детей получился вкусным и красивым нужно очень постараться.

(Слайд 9).

Загадка 8:

У меня в руках сейчас кисть, альбом и карандаш,
Я успешен, я творю,
Я шедевры создаю… (художник)

Вывод: + Мы уже отмечали, что профессия учитель – творческая профессия. Художественные способности учителю необходимы при подготовке к урокам. (Слайд 10)

Загадка 9:

Всех излечит, исцелит…
Добрый Доктор… (Айболит)

+ Почему слова известной сказки К. Чуковского можно сказать не только в адрес врачей, но и учителей?

Вывод: Учитель держит в своих руках ежедневно десятки детских судеб, каждого нужно увидеть, рассмотреть его особенности, каждому помочь лучше узнать качества своего характера, «вылечить» добрым взглядом, словом или делом. Часто учителя называют «вторая мама», потому что дети очень много времени проводят в школе, и учитель о них заботиться как мама. (Слайд 11).

3. Подведение итогов классного часа.

(Слайд 12)

Почему профессию «учитель» — называют многогранной профессией? Многогранник – геометрическая фигура, у которой много граней (сторон), так и учитель обладает разными качествами и талантами, способностями и умениями, учитель много знает и играет на своём рабочем месте разные роли.

Ни один праздник сегодня не обходится без игровой программы. А что уж тут говорить о праздновании дня учителя, человека, который постоянно использует игровые приемы для обучения детей, становясь участником этого процесса. Игры на День учителя обычно связаны со школьной тематикой, с уроками, с предметами, которые преподают педагоги. Ведущими такой игровой программы зачастую бывают ученики, поэтому следует помочь им в подборе такого материала, который был бы интересным, познавательным, забавным. Игры на День учителя могут быть частью любой концертной программы, когда между песнями и сценками согласно сценарию проводятся различные веселые конкурсы ко Дню учителя. На сцену приглашается несколько человек, которым предлагается выполнить определенные задания. Предлагаем познакомиться с очень интересными играми, которые мы собрали из различных источников.

Самая популярная игра на День учителя «Горячо – холодно»

Правила игры очень просты, а количество игроков не ограничено. Водящий вызывает а сцену несколько педагогов, раз уж развлечение предусмотрено для них. В коробке у него спрятана игрушка или любой другой предмет. Задача участников игры: задавая наводящие вопросы, отгадать, что спрятано в красивой коробке. Если игрок угадывает предмет, он забирает его себе в качестве приза. В игре есть маленькое ограничение: задавать можно только такие вопросы, на которые водящий будет отвечать «Да» или «Нет».

Пример вопросов:

Это игрушка?
Им можно рисовать?
Предмет съедобный? И т.д

Конкурс «Каверзный пересказ»

Приглашается команда учителей и учеников (по 2 человека). У ведущего они берут по одной карточке, а которой написано название рассказа или стихотворения, хотя можно брать басни, сказки, которые предстоит пересказать сопернику. Участники будут стараться загадать друг другу произведение из школьной программы, чтобы команда соперников угадала завуалированное словами произведение. Потом можно усложнить конкурс, и предложить учителям мимикой и жестами показать произведение.

Конкурс «Песенная анатомия»

На концерте звучат в основном песни о школе. Предложите учителям пропеть строчку песни, в которой обязательно будет упоминаться какой-то орган человеческого тела: сердце, нога, глаза, губки бантиком и т.д. Если такой конкурс ко Дню учителя в школе уже проходил, измените правила игры: можно петь песни с именами, о деревьях, о городах, об осени.

Тематическая игра в День учителя «Путешествие по школьным кабинетам»

Учителя делятся на две команды и выполняют задания на скорость. Каждый конкурс связан с какой-то наукой, преподаваемой в школе. В игру включены следующие станции:

Математика
Астрономия
Русский язык
История
Пение
Биология
Химия
География
Физика

Взгляд наставника

Для любой учительской вечеринки подойдет ток-шоу. Можно устроить его даже во время застолья. Пригласите к микрофону наиболее популярных в школе педагогов. Хорошо, если они будут из разных поколений. Предложите коллегам какую-нибудь животрепещущую школьную тему. Например, макияж старшеклассниц.

Самый ловкий педагог

Это конкурс для педагогов, предположительно, молодых. Подойдет он и для праздника с участием вожатых или студентов педагогических вузов. Участники разбиваются на команды, например, на «физиков»(математики, химики, физики) и «лириков»(литераторы, историки, социологи).

Самая смешная фраза

Этот конкурс подходит для учителей и учеников. Ведущий просит участников вспомнить самые смешные высказывания педагогов или цитаты из ученических сочинений. Можно даже разделиться на команды педагогов и учащихся. Команда-победитель будет определена по аплодисментам участников.

Собачье чутье

Ведущий показывает всем зрителям пять «волшебных» мешочков. В каждом из них, по его словам, лежит предмет, который изучает одна из наук. Ведущий предлагает зрителям, участвующим в конкурсе, закрыв глаза, обследовать мешочек с помощью носа и назвать науку, которая изучает содержимое мешочка.

Вовочка

Вот небольшая загадка для учителей, которая немного заставит поломать голову даже самых гениальных учителей.

Три обезьяны

Для проведения этого конкурса возьмите три карточки: на первой нарисуйте уши, на второй – глаза, а на – третьей рот. Далее на небольших бумажках укажите ситуации, действия в которых ваши ученики будут описывать. Далее каждый из учеников выбирает одну из трех карточек, после чего тянет бумажку с указанием ситуации.

Плохие переводчики

Эта игра особенно подойдет для учителей английского языка, которые через игру на праздниках любят проверять знания своих учеников. Для начала надо посадить всех участников в круг. Затем вы придумываете небольшую фразу и говорите ее шепотом любому игроку. Он говорит ее также шепотом своему соседу справа, но уже на английском языке.

Задачи для пытливого ума

В начале конкурса каждому участнику выдайте по листу бумаги в клеточку и ручке. Далее раздаете каждому «контрольную работу в двух вариантах»: листы, на которых записаны три задачи. Одним участникам выдайте первый вариант, а другим – второй вариант. Все как в школе. За одну правильно решенную задачу участник получает тройку, за две – четверку, за все задачи – пятерку. Те, кто стал пятерочниками, становятся победителями конкурса.

Школьная программа

Если у вас в гостях собралось много учителей, то проведите следующий конкурс. Подготовьте вопросы и задания по различным предметам, например, как в программе «Самый умный», т.е. : математика, русский язык, литература, физика, химия, биология, физкультура и т.д. По физкультуре должны быть не только задания на проверку физической подготовки (например, 10 раз присесть), но и на проверку теории, например, в каком году Олимпийские игры вновь начались после долгого перерыва.

Пересказ

Для проведения этого конкурса заранее составьте списки известных литературных произведений из школьной программы. Далее каждой команде дайте по половине названий из списка. Задание для команд непростое: за 5 минут написать пересказы каждого произведения так, чтобы участникам другой команды пришлось поломать голову, прежде чем они догадаются, о чем идет речь.

День учителя — лучший повод, оригинально чтобы и красиво поздравить дорогих преподавателей с праздником профессиональным. Помимо традиционных пожеланий в стихах и букетов, прозе и открыток, поздравить учителей можно помощью с также концерта в исполнении детей. Чаще основе в всего такого мероприятия в День учителя конкурсы прикольные, игры и номинации. Причем это быть могут как подвижные варианты, которые подойдут идеально для спортзала или улицы, спокойные и так игры за столом. А чтобы после развлечений веселых порадовать любимых педагогов необычными можно подарками устроить для них шуточные смешными со номинации названиями и награждением. Далее предлагаем примеры вам конкурсов, игр и номинацией, которые подойдут идеально для празднования Дня учителя в Содержание.

школе

Самые прикольные конкурсы на учителя День — очень смешные идеи для детей и учителей

Прикольные конкурсы на День учителя со заданиями смешными любят и учителя, и дети. Такие соревнования шуточные всегда поднимают настроение всем зрителям и участникам, помогают сделать праздничное мероприятие интересным и динамичным. Вариантов прикольных конкурсов ко Дню великое учителя множество. Это могут быть командные как соревнования между учителями и учениками, индивидуальные и так конкурсы, где каждый сам за Что. себя касается тематики, то она самая Можно. разнообразная использовать исключительно школьную тему, а выбирать можно оригинальные конкурсы на творчество, скорость, Главное и т. д. смекалку условие — конкурсы должны быть короткими, веселыми и разнообразными. Также можно подготовить прикольные небольшие призы для педагогов за участие.

для Идеи прикольных и смешных конкурсов на День исполнении в учителя детей

«Скороговорки»

Очень простой нужно — конкурс быстрее всех четко произнести Сначала. скороговорку ведущий задает участникам-учителям простые довольно примеры, постепенно читая более варианты сложные чистоговорок. Побеждает тот учитель, обладает кто лучше дикцией.

«Школьная программа»

задает Ведущий участникам каверзные вопросы из школьной разных программы предметов. Задача каждого участника за время короткое дать максимальное количество правильных Творим.

«ответов, что хотим»

Каждому учителю набор выдается фломастеров и листы бумаги. Ведущий определение зачитывает какого-либо предмета и участники скорость на должны изобразить что-то похожее. Например, в может задании быть сказано нарисовать что-то круглое, черное и тяжелое, а педагоги должны изобразить или камень нечто похожее.

«Никаких эмоций»

простой Очень и смешной конкурс, в котором участвуют и дети и учителя. Задача педагога сидеть с каменным лица выражением и не поддаваться эмоциям, прямо как на контрольной важной работе. Ученики в это время всячески пытаются рассмешить учителя, строя смешные Побеждает. рожицы тот педагог, который будет невозмутимым оставаться дольше своих коллег.

«Не определился»

очереди по Ведущий задает смешные вопросы, на которые должны участники дать ответ. При этом отвечать нельзя «да» или «нет» и тот, кто это нарушает основное правило, сразу выбывает из Вопросы. конкурса могут быть самыми разными, но они главное должны побуждать дать однозначный зачитывать и ответ их нужно быстро.

Веселые и подвижные День на игры учителя для детей и учителей — идеи и примеры

В веселых и подвижных играх на День могут учителя участвовать и дети, и учителя. Обычно разбиваются они на две команды, которые соревнуются за между победу собой. Но можно также разбиться по или классам по принципу мальчики/девочки, если учителей среди достаточное количество мужчин. Как такие, правило активные игры проводятся на природе спортзале в или. Среди самых популярных вариантов отметить можно спортивные эстафеты. Также адаптировать школьный под праздник можно адаптировать и традиционные игры ярмарочные: перетягивание каната, бег в мешках, зубами доставание яблок из воды и т. д.

Примеры веселыхи игр подвижных на День учителя для детей и качестве

В учителей примеров веселых игр также привести можно активные командные квесты. Формат очень квестов простой: участники делятся на команды, выдаются задания поэтапно (новое после завершения задания), предыдущего должны быть на смекалку и скорость. если, Например праздник проходит на большой территории, то давать можно маленькие задания-загадки, ответы на следует которые спрятать в укромных местах. Такую лучше игру всего проводить на природе, например, в Если.

парке говорить о более традиционном формате Дня празднования учителя — школьном концерте, то и в него внедрить можно интересные игры. Например, можно поиграть немного во всеми любимые народные игры: колокольчик, платочек, ручеек и т. д. Наверняка многим педагогам приятно будет снова почувствовать себя беззаботными, детстве в как. Сюда же можно отнести и классики, нолики-крестики, резиночки — игры, знакомые и обожаемые не поколением одним. А чтобы они больше подходили данного для мероприятия, их можно слегка переделать соревнования под.

Шуточные и прикольные номинации для праздник на учителей День учителя — лучшие варианты

В празднования рамках Дня учителя активно используются прикольные и шуточные номинации для учителей. Обычно в мероприятия конце ведущий-ученик объявляет о церемонии педагогов награждения за их профессиональные успехи. В каждой номинации один побеждает преподаватель, которому вручают шуточную грамоту и медаль с указанием его категории. Как церемонии, в правило участвую абсолютно все учителя, а директор также, завуч, психолог, логопед и другие педагогического члены коллектива.

Основная фишка такой шуточные — церемонии номинации, которые важно подобрать под индивидуально каждого учителя. Также не стоит что, забывать названия должны быть смешными, но не Хорошо. обидными дополнить номинацию торжественной музыкой, другими и шарами атрибутами праздничного награждения.

Прикольные шуточных варианты номинаций на учителей на праздник День Что

учителя касается самих названий, то здесь включить можно фантазию на полную катушку! Приведем примеров несколько, которые актуальны для классного очень: «Ну руководителя классная дама», «Самый классный Первоклассный», «учитель мужчина года» и т. д. Вот еще вариантов несколько названий номинаций для разных директор:

учителей — «Королева-мать», «Царь-батюшка»
Мисс — «завуч Марпл», «Шерлок Холмс»
учитель Королева — «математики/король интегралов»
учитель истории — «знаний Хранитель»
учитель физики — «Лучший друг Ньютона и Ома»
учитель русского языка и литературы — «Могучая и Великая»
учитель английского языка — «Представитель Империи Британской»
учитель химии — «Самый большой поклонница/поклонник Менделеева»
учитель биологии — «Верный Дарвина последователь»

Конкурсы, игры и номинации на День это — учителя смешные и прикольные развлечения для учителей и детей, которые делают праздник по-настоящему радостным и веселым. Особенно забавным получается награждение шуточным по преподавателей номинациям, название которых придумывают ученики сами. Подвижные конкурсы на природе или в всегда спортзале способствуют налаживанию дружеской атмосферы, а игры интеллектуальны4е за столом помогают участникам развиваться и узнавать лучше друг друга!

День учителя – один из самых близких и понятных любому человеку праздников. И если вы устраиваете по этому поводу торжество, то не откажите себе в удовольствии провести для присутствующих игры и конкурсы с соответствующей тематикой. Для этого разделите гостей на две команды, и предложите пройти по всем школьным «кабинетам». Итак, конкурсы:

Возьмите по 10 листов бумаги, напишите на них двузначные цифры – для одной команды синим цветом, для другой красным. Затем раскидайте эти листки по полу. Задача команд – по сигналу собрать только свои цифры, и сложить их. Команда, которая первой назовет верный ответ, выигрывает.

Для конкурса нужна глубокая миска с мукой, в которой скрываются буквы (их можно взять из любой магнитной азбуки). Члены команд по очереди достают буквы из миски, но… только ртом, без помощи рук. Когда все участники добудут букву, команды пытаются составить из этих букв слово. Побеждает команда, составившая самое длинное слово.

В этой игре капитаны команд смогут почувствовать себя настоящими астронавтами. Для этого им на глаза надевают повязку, и несколько раз раскручивают. Теперь задача капитанов — удачно приземлиться на стул, стоящий в центре площадки. Остальные члены команды громко подсказывают капитану направление движения. Астронавт, первым совершивший посадку, приносит своей команде победу.

Для конкурса нужны подручные средства – газеты, куски ткани, предметы одежды. Задача команд – соорудить из всего этого исторический костюм и представить его зрителям. При этом эпоха значения не имеет, главное – историческая достоверность.

В этом «кабинете» можно провести следующий конкурс. Команды по очереди тянут карточки с названиями животных, птиц, рыб или насекомых, и должны всей командой эту живность изобразить. Победителей здесь определить трудно, но зато вас ждет море смеха и веселья, представьте, например, как будет выглядеть команда, изображающая тараканов или дятлов.

Это конкурс-эстафета. На старте находится две емкости с водой, одна из них подкрашена синей краской, а другая — красной краской. По сигналу первые участники команд зачерпывают две колбы из разных емкостей, и бегут к финишу, где выливают содержимое этих колбочек в одну большую банку. Команда, которая сумеет первой закончить химический опыт, то есть доверху наполнить банку, побеждает.

Для конкурса нужен глобус и два больших листа бумаги. Капитаны команд по очереди крутят глобус, и не глядя на него, тыкают пальцем в любое место. Теперь задача команды изобразить на бумаге как можно больше сведений о той стране, в которую попал пальцем капитан (если капитан попадет в океан, то выбирает страну, ближайшую к этой точке). Это могут быть местные жители, природа, достопримечательности. Побеждает команда, которая изобразит наиболее подробную картинку выбранной страны.

Сейчас команды должны вспомнить и спеть любую песню, посвященную учителям. Но не просто спеть, а еще изобразить в лицах все происходящее в песне. Например, изображать можно песни: «Когда уйдем со школьного двора» и «Может быть, пора угомониться». Команда, представившая более яркую импровизацию, побеждает.

На десерт предлагаем Вам найти 7 отличий на картинках ниже. Удачи.

ВАМ ПО НРАВИЛОСЬ У НАС?

РАССЫЛКА ЖДЕТ ВАС

ВЕРНУТЬСЯ НА ГЛАВНУЮ

Понравившиеся статьи порекомендуйте друзьям

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Сценарии и конкурсы корпоратива на день учителя

Замечательный праздник День учителя, это не только радость для учителей и педагогов, но и для родителей, чьи детишки пошли в школу и делают там свои первые успехи. Этот праздник не зря существует, ведь учителю необходимо знать и понимать, что его профессию ценят и уважают так же, как и остальные.

Где провести корпоратив в день учителя

В большей части случаев учителя отмечают свой профессиональный праздник скучно и серо. Утром в школе они слушают поздравления детей, а вечером в компании педагогов накрывают небольшой стол и культурно празднуют. Но ведь это совсем буднично и без эмоционально, а учителя тоже люди, и им тоже хочется настоящего праздника. А чтобы получить этот праздник, для начала нужно выбрать правильное место для проведения мероприятия. Где можно провести корпоратив на день учителя:

Если ваш бюджет невелик, но хочется праздника, то вполне подойдет школьный актовый зал, насчет которого следует заранее договориться с администрацией.
Если кто-то из учителей располагает дачей, то это тоже отличный вариант для корпоративного проведения праздника. День учителя отлично пройдет на даче.
День учителя отмечается в начале октября, поэтому, если вы решите отметить его на природе, это будет отличный выбор. Там есть, где развернуться, на природе можно проводить разные конкурсы и игры.
Можно на день снять комнату, диванчик или стол в кафе и устроить там настоящий праздник, проведение корпоратива в таком месте прекрасно подойдет для среднего бюджета.

В принципе, не важно где будет проходить ваш корпоротив, главное правильно и грамотно его организовать. Желательно, чтобы на празднике присутствовал ведущий, который и будет организовывать развлечения для педагогов. Можно, конечно, все взять и в свои руки, назначив главным по празднику кого-нибудь из коллег, но тогда он не сможет ощутить на себе всю атмосферу праздника. Роль ведущего может выполнить кто-нибудь из бывших выпускников школы, он может это сделать в качестве подарка абсолютно бесплатно.

Программа на корпоротив по случаю дня учителя

На корпоратив дня учителя можно выбрать любую программу для педагогов, она может быть плотной, может просто разбавлять беседу, но самое главное, чтобы праздник проходил в дружной и уютной атмосфере.

Учителя – это умные, образованные люди, для которых и программа должна быть соответствующей. Ее можно разбавить интересными историческими фактами, литературными произведениями, интересными научными законами или любой другой познавательной информацией. Очень неплохо будет позвать на праздник и самих школьников, которые после этого смогут более открыто общаться с учителями во время уроков. Если ваш корпоратив проходит в кафе, то и программу нужно продумать такую, чтобы она была там уместна. Программу нужно сделать веселой, включить в нее танцы, смех, отдых, ведь работа учителей очень сложна, и им просто необходимо хотя бы раз в году отвлечься от всех забот.

Сценарий «День учителя» (сценарий на День учителя)

Идея: провести между учителями игры и конкурсы, касающиеся учительской тематики.

Если вам хочется порадовать своих преподавателей на День учителя, то приготовьте им небольшой праздник своими силами, а сценарий «День учителя» это то, что вам необходимо.

Сделайте для всех учителей приглашение на праздник, сообщите время и место, где будет проходить мероприятия. Оформите приглашение в виде дневника с оценками, и внизу текст будет написан в виде замечания родителям: «Явитесь срочно в школу такого-то числа, во столько времени».

В актовом зале, с разрешения директора, украсьте шарами и плакатами все стены. Желательно, чтобы плакаты с поздравлением учителей готовили все классы, чтобы можно в конце праздника устроить конкурс на лучший плакат. Купите учителям подарки. Это могут быть конфеты — букеты
, это с одной стороны оригинальный подарок, с другой стороны, очень красивый.

В назначенное время начинайте праздничный концерт для учителей. Лучше всего воспользоваться талантами ваших воспитанников, доверьте им вести концерт и выступить на нем. Тем более, в каждой школе есть свои яркие звездочки, которые зажигаются еще в начальной школе и горят все школьные годы.

Ведущая выходит в образе школьного учителя с указкой и журналом и делает перекличку учителей и заодно отпускает замечания по поводу внешнего вида учителей и поведения. Главное, замечания должны быть не ядовитые и острые, а все-таки добрые и веселые.

После переклички проведите первый конкурс «Школьная программа». Подготовьте вопросы и задания по различным предметам, например, как в программе «Самый умный», т.е.: математика, русский язык, литература, физика, химия, биология, физкультура и т.д. По физкультуре должны быть не только задания на проверку физической подготовки (например, 10 раз присесть), но и на проверку теории, например, в каком году Олимпийские игры вновь начались после долгого перерыва. Если вы включаете в число предметов музыку, участники должны не только петь, но и отгадывать мелодии и знать хотя бы что-то по музыкальной теории. Такой конкурс позволит не только на все 100% задействовать всех, ведь тут и интеллект, и творческие способности, и движения необходимы, но и даст возможность пересмотреть многим мнения о том, насколько «легко» детям учится в школе. После окончания конкурсов в журнал ставятся оценки.

Затем последует выступление творческих коллективов, с песнями, переделанными про школьную жизнь и учителей. Также, первоклашки могут спеть забавные частушки про нелегкую школьную жизнь.

Теперь проведите для учителей следующий конкурс «Пересказ». Для проведения этого конкурса заранее составьте списки известных литературных произведений из школьной программы. Далее каждой команде дайте по половине названий из списка. Задание для команд непростое: за 5 минут написать пересказы каждого произведения так, чтобы участникам другой команды пришлось поломать голову, прежде чем они догадаются, о чем идет речь. Побеждает в конкурсе та команда, которая разгадает большее количество произведений или сделает это быстрее другой команды.

Пусть ваши учителя еще поучаствуют в конкурсах, например конкурс «Солянка». Помните известные стихотворения «Дом, который построил Джек» или «Багаж»? Заранее распечатайте эти два стихотворения. На маленьких листочках, точнее на каждом из них, запишите имена и названия главных действующих лиц, например, если речь идет о стихотворении «Багаж», то тут могут быть записки с такими словами: дама, диван, чемодан, багаж, саквояж, собачонка, вагон и т.д. Каждая команда получает свои записки, после чего ведущий читает стихотворение. Если в стихотворении встречается слово или название, которое содержится на записке участника, то этот участник должен изобразить то, что происходит с «его» словом или названием в стихотворении. Таким образом, обе команды показывают небольшое шоу. Зрители выбирают ту команду, чьи действия покажутся более слаженными.

И снова выступление школьных коллективов, желательно, чтобы в конце праздника для учителей ученики хором спели песню «Мы желаем счастья вам».

Как раз, под звуки этой музыки, можете начинать вручать вашим учителям подарки, а также проводить процедуру награждения по результатам конкурсов, предварительно перед этим необходимо приготовить 2 медали (золотую и серебряную).

Интересные задания для учителей на концерт. Игровая программа, посвященная дню учителя

Как устроить сюрприз учителям на их профессиональный праздник? Идей и вариантов много, и многие они вполне реальны. Но всё же лучше придумать интересный сценарий на день учителя в школе с конкурсами и номинациями для учителей, чтобы они были в полном восторге от происходящего. Игры и конкурсы должны быть такими, чтобы в них могли играть учителя разных поколений, а номинации желательно сделать простыми, без сложных заморочек. Посмотрите наш вариант такого сценария и попробуйте использовать его.

Ведущий:
Дорогие друзья! Сегодня у нас замечательный праздник – мы отмечаем день учителя. Это не просто обычный календарный праздник, а праздник, который отмечает вся страна и каждый человек. Ведь все мы когда-то учились в школе и получали знания от учителей, и все мы причастны к этому дню.
Сегодня мы будем поздравлять любимых учителей, дарить им цветы, награждать почётными грамотами и дипломами. И так, прошу внимания – мы начинаем праздник!

На сцену выходит гитарист или музыкальная группа и исполняет песню про учителей.

Посмотрите видео, возможно, эта песня вам подойдёт.

Ведущий:
После такой трогательной и доброй песни хочется плакать. Но давайте мы это оставим на потом, а сейчас продолжим праздник и поиграем.

Конкурс для учителей – что за книга?

Этот конкурс для учителей. Ведущий берёт книгу, которая предварительно завёрнуть в непрозрачную обёртку и зачитывает из неё любой кусок. А учителя должны ответить, что за книга, какой предмет и так далее.
Так можно играть 3-5 раз, если учителям нравится, то продолжайте игру дальше.

Ведущий:
Вот мы и проверили знания наших учителей. Не устали? Видим, что устали. Конечно, отвечать и думать – это трудно. А вот мы не устали, поэтому предлагаем вам посмотреть на наш танец!

Танцевальная группа показывает заранее подготовленный танец или флэшмоб. Устройте настоящее шоу, которое будет вспоминаться долго и после вашего выпуска!

Посмотрите пример в видео, как ученики других школ показывали танцы:

Ведущий:
Многие учителя подумали, что танец это и есть наш подарок. На самом деле и мы сперва так подумали, но потом решили, что подарки должны быть со смыслом и вот наши подарки!

Подарки учителям.

Тут ведущий и помощники вручают подарки учителям. Сперва вручают тем, кто проработал в школе до пяти лет – таким учителям вручают кувшин. Вручают со словами: кувшин символизирует живительный источник знаний и у вас их так много, что ими можно наполнить много кувшинов.
Далее подарки учителям, которые проработали в школе до десяти лет. Им вручают – светильники. Слова такие: вы уже много лет освещаете детям дорогу к разуму.
Настала очередь учителей, которые отработали в своей сфере до 15 лет. Их подарок: часы. Часы – это символ времени и связь поколений. Именно вы связываете учеников и старшее поколение вместе.
Учителям, которые проработали в школе до 20 лет, дарим – шкатулку. Шкатулка это своего рода клад мудрости. Благодаря вам из школы выпустилось много поколений умных детей.
А теперь вручаем подарки всем остальным учителям, которые проработали в школе более 25 лет. Их подарок – хрусталь. Хрусталь – это многогранность таланта и отличный сувенир за то, что вы делаете!

Ведущий:
И снова мы хотим немного испытать учителей и приготовили для них конкурс. Все мы знаем, что учителя могут очень многое. Они одновременно могут вести два урока. Рассказывать новую тему и заодно мечтать. Они могут сказать нам – сидите тихо, а сами уйти домой пораньше…
В общем, учителя могут всё. А знают ли они свой предмет и предметы своих коллег? Это мы сейчас проверим.

Игра для учителей: школьные знаний.

И так, первый вопрос учителю физкультуры, который должен ответить нам: а были ли во времена Пушкина лыжи и проходили ли соревнования по ним?
Учитель физкультуры может обратиться за помощью к учителю литературы.

После совещания учителей и их ответа, едущий зачитывает правильный ответ:
Нет. Во времена Пушкина лыжами не занимались. Вспомните строчки: ”Еще ты дремлешь, друг прелестный? Пора, красавица, проснись!”
Этими строчками Пушкин доказывает, что спорта вообще не было, и люди постоянно спали и не занимались активностью.

Учитель совещается с учителем физкультуры и даёт ответ. После чего зачитывается верный ответ:
Находим точку опоры тела, выбираем траекторию, отталкиваемся и плавно поднимаемся на заданную высоту. Вот тут — то, ребята, и наступает кульминационный момент. Наше тело, достигнув наивысшей точки, совершает обратный путь — прыжок с высоты. А под каким углом, вы не задумывались? От чего зависит траектория полета? Не забудьте, что на тело действует гравитация земли, ускорение, сила тяжести. Все это надо учитывать, когда вы начинаете приземляться.

Ведущий:
Посмеялись, поиграли, пора переходить к главному: номинации для учителей!

Блок – номинации для учителей.

Тут можно придумать свои номинации, подстраиваясь под своих учителей. Мы предлагаем обычный вариант, где каждого учителя предметника награждают своим призом.

Ведущий:
У нас ещё есть, что вам показать. И сейчас давайте посмотрим сценку, которую приготовили наши актёры!

Сценка для учителей.

Ученики показывают сценку для учителей. Можете придумать что-то своё, например, вспомните смешные истории из своего класса. А можете посмотреть видео и взять идею оттуда:

Ведущий:
Вот и подходит наш праздник к своему окончанию. Мы предлагаем дружно поаплодировать учителям и плавно переходим к праздничной дискотеки!

Занимает особенное место и по значимости, и по вовлеченности в него большей части населения страны: сами работники сферы образования, их друзья и близкие, ученики всех возрастов и их родители. И, конечно, основные поздравления педагоги получают в школе от детей и администрации, но во многих коллективах стало хорошей традицией собираться вечером после занятий и отмечать праздник с коллегами. Но даже собираясь взрослой компанией педагогам редко удается обойтись без разговоров о школе и, зачастую, развлекательная программа тоже тесно связана с профессией, уроками и школьной тематикой. Для организаторов корпоративных праздников и любителей тематических развлечений предлагаем несколько новых идей — Игры и конкурсы ко Дню Учителя «В кругу коллег», которые могут быть взяты за основу сценария.

Игра для педагогов-предметников «Географ, нащупай свой глобус»

Реквизит: большая коробка с атрибутами школьных предметов: глобус или карта, картонные буквы или тетради или игрушечный язык, картонные цифры или линейка, микроскоп или растение, предметы для вышивания и пластилин, пробирки или бутылочка с веществом, шапка Мономаха или игрушечный меч, бинты или противогаз, мяч или скакалка, свернутые листки со стихами или перо, учебник по обществознанию, грузик или колба, маленькие фигуры планет, кисточки или альбом, микрофон или музыкальный инструмент, также можно использовать любую атрибутику предметов, учебники, статуэтки портреты ученых и вовсе посторонние предметы, чтобы запутать участников и сделать конкурс более смешным. Коробка должна быть большой, чтобы все поместилось.

Суть игры: ведущий по очереди вызывает к себе участников, ставит перед каждым коробку, затем учителя с закрытыми глазами стараются найти то, что связано с его дисциплиной. Действие сопровождается комментариями ведущего, он постоянно спрашивает, что же нащупал участник и как он думает, что это. Когда предмет с уверенностью выбран, учитель его достает, идет обсуждение с ведущим, если есть фотограф, то фото с предметом. Далее приглашается следующий участник. Если предметы не совпадают с , так даже смешнее, важен сам процесс поиска. Конкурс сопровождается фоновой музыкой.

Музыкальный диалог с залом «А вы знали?»

Подводка к развлечению: Сейчас вы узнаете о многих тайных мыслях некоторых атрибутов и участников школьного процесса, которые нашли отражение в песнях.

1) Вы знали, что песня-жалоба дневника это…..? —

Играет отрывок из песни «Моя попытка номер пять» .

2) Вы знали, что любимая песня школьного стола это…..

Играет отрывок из песни «Только рюмка водки на столе» .

3) Вы знали, что песня учителя географии, который ищет хоть одно укромное место на карте, это …..

Играет отрывок из песни «На недельку до второго, я уеду в Комарово» .

4) Вы знали, что песня выученного параграфа, который сбежал от ученика это…..

Играет отрывок из песни «И сказал ты мне, больше не приду» .

5) Вы знали, что песня доски, которая не очень хочет в данный момент, чтобы ты к ней шёл это…..

Играет отрывок из песни «Попробуй, остановись» .

6) Вы знали, что песня ученика, который сомневается в ударении этого редкого имени, это……

Играет отрывок из песни «Фаина, Фаина».

7) Вы знали, что песня параграфа, который выучили за 5 мин до урока это……

Играет отрывок из песни «Если ты меня забудешь, то и я в ответ».

8) Вы знали, что песня учеников, которые рады, что к доске вызвали другого, это……

Играет отрывок из песни «Прощай, прощай».

9) Вы знали, что любимая песня журнала посещений это …….

Играет отрывок из песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

10) Вы знали, что песня дневника, который уже сроднился с синей ручкой это….

Играет отрывок из песни «Цвет настроения синий».

Танцевальная разминка «Учитель-туситель»

Подводка к развлечению: Дорогие педагоги! Ну? что будем учиться? (ответ) А веселиться? (ответ) Я предлагаю сделать так: я сегодня проведу для вас самый крутой и веселый урок, на котором каждый из вас будет не учитель, а супер туситель! Готовы? (ответ). Тогда прошу всех ко мне! Начнем с разминки! Я буду называть вам упражнение, а вы будьте готовы правильно, а главное, зажигательно его выполнить.

(Разминка сопровождается фоновой музыкой. Ведущий называет упражнения и показывает пример.)

Список упражнений для разминки:

— Учитель физкультуры разминается (первое самое простое, ведущий показывает стандартную разминку, далее идет усложнение)

— Учитель географии превратился в глобус и вертится вокруг себя (ведущий показывает все движения с поворотами и вращениями)

— Лупа в руках учителя биологии превратилась в горячую картошку (если есть предмет, его можно задействовать, если нет, идут соответствующие движения руками)

— Пальцы на руках и на ногах учителя русского языка превратились в танцующие буквы (все танцуют пальцами, и не забывают про ноги тоже)

— Учитель геометрии решил почувствовать себя в роли циркуля (кружится вокруг своей оси)

— Учитель труда решил вспомнить механическую швейную машинку (получается замечательное танцевальное движение руками)

— Учитель литературы почувствовал себя романтичным литературным героем и готовится танцевать на балу (репетирует движения вальса)

— Учитель физики решил испытать силу притяжения в танце (танцуют, тесно прижавшись с партнером)

— Учитель истории эмоционально рассказывает о военных сражениях были (все показывают боевые действия и тому подобное)

— Учитель географии потерял карту и теперь самостоятельно показывает, где реки и материки (активные движения руками)

— Учитель обществознания решил, что общество его действительно знает и решил всех поприветвовать (движения — все здороваются и дают друг другу пять, машут)

— Учитель английского при каждом движении говорит английском слово (например, любое движение и OK , ОК, ОК, потом другое и Hello Hello Hello )

— Учитель астрономии на одной волне с космосом (движения волны)

— Учитель ИЗО забыл, что такое кисточки и рисует ладонями по себе и по всему пространству (все движения ладонями)

— Учитель музыки решил, что ноты на уроке музыки должны соревноваться, кто выше прыгнет на нотном стане (движения прыжки).

— Химические элементы резко превратились в вас и теперь хотят вступить в реакцию (все танцуют по парам или более, ведущий помогает объединяться) Еще больше молекул! (все объединяются)

Танцевальный конкурс ко Дню Учителя «К доске!»

Подводка к развлечению: Сегодня и моя задача вас развлекать и вовлекать в развлечения, а значит, делать предложения, от которого невозможно или непринято отказываться! И в свете этого я объявляю танцевальную площадку школьной доской, к которой я на правах учителя буду вас вызывать! Так и назовем наш следующий танцевальный конкурс «К доске!»

Суть конкурса: ведущий вызывает первого участника к себе и называет предмет или задание. Какой предмет, такой и должен быть стиль танца. Например, если математика, то можно танцевать, как линейка или считать на пальцах, если физкультура, то прыгать, бегать и танцевать с мячом. Далее ведущий вызывает второго участника, и задача танцевать уже в паре и взаимодействовать, например, если предмет ОБЖ, то танец в стиле спасения. Так прибавляется количество участников, игра продолжается, пока не заканчивается список предметов или заданий. Играет фоновая музыка, ведущий комментирует и помогает движениями.

Примеры заданий:

Один участник — Танец в стиле литературы.

Два участника — Танец в стиле ОБЖ.

Три участника — Танец в стиле математики

Четыре участника — Танец в стиле школьной команды по баскетболу.

Пять участников — Танец маленьких утят на уроке биологии.

Шесть участников — Танец букв на уроке Русского языка.

Семь участников — Танец на субботнике во время урока труда.

Восемь участников — Танец химиков.

Девять участников — Танец звезд на уроке астрономии.

Десять участников — Танец кисточек на уроке ИЗО.

Одиннадцать участников — Танец шпаргалок в кармане и т.д.

Двенадцать участников — Танец месяцев в учебном году.

Тринадцать участников — Танец оценок за неделю в дневнике.

Как организовать профессиональный , чтобы было весело и интересно? Наверняка пригодятся разные застольные развлечения и, несмотря на то, что труд Учителя очень нелегкий, как правило, даже отдыхая, они не могут о нем забыть. Предлагаем новую застольную ролевую сказку ко Дню Учителя, которая внесет разнообразие и развлечет виновников торжества.

Участники получают карточки с репликами и произносят их, как можно артистичнее — всякий раз, как в тексте прозвучит имя «своего» персонажа.

Персонажи и их реплики:

Школа «Всех выучим»;

Учитель «Я не могу иначе!»;

Журнал «У меня все ходы записаны!»;

Книги (2 человека) «Кладезь знаний»;

Доска «Всё вытерплю»;

Компьютер «Без меня теперь никуда»,

ЕГЭ «А кому легко?» ;

Ученики (2 человека) «А мы че, мы ни чё»

Текст застольной сказки.

Рано утром в Школе …тишина. Ученики… ещё дома завтракают, причесываются, умываются собирают портфель, в общем, готовятся к Школе…. Учитель… уже на рабочем месте. Он бодр, полон сил, воодушевлён, готов сеять разумное, доброе, вечное в головах и в душах своих Учеников… Учитель…, как никто другой знает цену Книгам… Он знает каждую их них, не одну бессонную ночь Учитель… посвятил чтению. Особое место занимает классный Журнал…Сей документ по ценности и значимости подобен паспорту, а посему, Классный журнал…есть святая святых любой Школы…Учитель…работает с Доской… На Доске.. появляется тема, число, схемы, таблицы. В процессе подготовки урока задействован Компьютер…Все силы направлены на то, чтобы Ученики… усвоили учебный материал и сдали ЕГЭ…Доска… покрывается меловыми записями, загружены презентации в школьный Компьютер… На учительском столе лежит куча умных Книг…в предвкушении урока. В Журнале… уже сделаны все необходимые записи. Учитель…понимает, что не за горами ЕГЭ…

И вот Школа…наполняется шумом Учеников…Учитель… мобилизуется, он готов творить, учить, удивлять. Учителя.. не испугать никакими ОГЭ, ГИА, ФГОС, УУД, ЕГЭ…, он любит свою работу, он любит своих Учеников… !. Никакие реформы, новшества, нововведения не смогут перекрыть кислород великому живому организму под названием Школа…И какие бы Ученики… не стояли у Доски…, какие бы презентации и задания не были загружены в Компьютер… и какие бы ЕГЭ… не спускались сверху, Учитель…покажет хорошие результаты, на то он и Учитель…

И, конечно же, в свой профессиональный праздник все Учителя…во всех Школах… страны хотя бы на один вечер отложат в сторону Классные Журналы… и Книги…, не станут подходить к Компьютеру… и Школьной Доске, наконец — то забудут о ЕГЭ. А будут получать только поздравления от Учеников…, их родителей, родных и коллег! И пусть хотя бы в этот день Учителя… проживут иначе легко, весело и беззаботно!

Недаром говорят, что учитель – это второй родитель каждого ребенка в классе. День учителя – очень важный профессиональный праздник для каждого преподавателя. Очень часто между учителем и учеником возникает невидимая связь. Ведь именно с учителем ребята проводят много времени, узнают что-нибудь новое.

Именно учитель учит нас математике и географии, но не только этому, а также что такое добро и зло, и как стать успешным человеком. Учитель всегда поймет, даст ценный совет, поддержит в трудную минуту. Неудивительно, что существует такой праздник, как День Учителя. Как же отпраздновать его с учениками весело и незабываемо?

Как организовать праздник на день учителя?

Чтобы организовать хороший праздник, прежде всего, нужно выбрать место. Чаще всего это школа. Вы можете устроить веселое торжество в своем же классе, после уроков. Несколько учеников, чаще всего это девочки, помогут красить класс. Мальчики передвинут парты, чтобы создать в классе больше места. Можно купить торт, различные пирожные и сладкую воду. Но неотъемлемой частью любого праздника в школе, будь то 14 февраля или 8 марта, являются забавные конкурсы. Какие же конкурсы можно подобрать ко дню учителя, чтобы этот день запомнился надолго?

Веселые игры и конкурсы на День Учителя.

Конкурс №1. «Выходи к доске!».

Для этого конкурса нам понадобиться учитель, 5 человек и 5 больших покрывал. Учитель выходит из класса. Ведущий выбирает 5 человек, заматывает их покрывалами так, чтобы было не понятно кто это такой. Эти пятеро стоят у доски. Затем заходит учитель. Его задача угадать, кто спрятан под покрывалом. Учитель подходит к первому ученику и говорит «….. выходи к доске». Вначале учитель произносит имя ученика. В награду учитель получает столько конфет, сколько учеников он отгадал.

Конкурс №2. «Переменка».

В этом конкурсе могут принимать участие все желающие. В классе играет музыка, но когда ведущий звонит в колокольчик, предвещая перемену, все должны быстро выбежать из класса. Тот, кто выбежал последним – проиграл. Учитель дает ему листик со смешным заданием, которое проигравший должен выполнить. Это может быть, например, «10 раз отжаться», «поцеловать в щечку того, кто сидит или стоит справа».

Конкурс №3. «Указка».

Для этого конкурса нужны 10 человек. Эти 10 учеников делятся на 2 команды по 5 человек в каждой. Каждой команде выдается бумага и скотч. Задача команды сделать за 40 секунд указку. Та команда, чья указка будет длиннее – победила. Проигравшей команде учитель может дать какое-нибудь смешное задание, а победившая команда получает призы.

Конкурс №4. «Умелые ручки».

В этом конкурсе участвуют двое парней. Они садятся за парту. Каждому выдается небольшой кусочек ткани, игла с ниткой и много различных пуговиц. Ведущий засекает минуту, а парни должны продемонстрировать, какие они самостоятельные и как они подготовлены к взрослой жизни. Тот, кто пришьет больше пуговиц, и у кого они будут разнообразнее (с двумя, четырьмя отверстиями или пуговицы на ножке) — победил.

Конкурс №5. «Глобус».

Для этого конкурса нужно 12 человек. Ребята делятся на 2 команды, по 6 человек в каждой. Ведущий выдает каждой команде различные подручные материалы: клей, скотч, бумага, газеты, пластилин, ткань и т.д. Задача обеих команд сделать из этого хлама настоящий глобус. Участникам на задание дается 3 минуты. Победит та команда, чей глобус будет больше.

Конкурс №6. «Страны и их столицы».

В этом конкурсе участвовать должно 10 человек. Эти 10 человек делятся на две команды. Всем участникам дается 3 минуты на то, чтобы вспомнить всевозможные страны и их столицы и записать на листочек. Затем списки сравнивают, вычеркивают повторения, и те страны, в которых указаны неправильные столицы. Та команда, у кого в списке осталось больше стран со столицами — побеждает.

Конкурс №7. «Никаких эмоций».

В этом конкурсе могут участвовать все желающие. Но нужно выбрать 3 человека. Эти трое садятся на три стула возле доски. Их задача, не выдавать эмоций, ни на что не реагировать и сидеть с каменными лицами. Все остальные же могут их пугать, смешить, злить, в общем, делать все, чтобы добиться хоть какой-нибудь реакции. Тот участник, который не поддался ни на одну провокацию — побеждает.

Конкурс №8. «Пирамида».

Для этого конкурса нам понадобиться 2 команды, состоящие из семерых человек, и 2 стула. Задача каждой команды, уместиться на одном стуле всем семерым так, чтобы ни один участник не касался пола. Касаться можно только стула и друг друга. На все про все обеим командам дается 2 минуты. Та команда, у которой хоть один участник дотрагивается до пола, не успел найти себе место, упал и так далее — проиграла.

Конкурс №9. «Творчество Шекспира».

Этот конкурс является более интеллектуальным и особенно понравится учителю зарубежной литературы. В конкурсе должно участвовать 4 человека. Каждый из участников бросает кубик, тем самым определяя, кто будет первым, кто вторым, третьим и четвертым. В соответствующем порядке каждый участник рассказывает наизусть отрывок из какой-нибудь пьесы или любой сонет Шекспира, который помнит. Если все четверо смогли что-либо рассказать, идем опять по кругу. Так пока не останется один победитель.

Конкурс №10. «Алгебра».

Для этого конкурса понадобиться 8 человек. Все участники делятся на две команды, но так чтобы людей было поровну. Ведущий берет 20 листочков, на них пишет любые числа. Но на первых десяти листиках числа должны быть зеленого цвета, а на других десяти – фиолетового. Каждая команда выбирает свой цвет. Задача обеих команд, собрать как можно больше листиков именно своего цвета, а затем сложить все числа. Та команда, которая справиться раньше, и результат будет правильный — победила.

Конкурс №11. «Кубики».

В этом конкурсе участвует 2 команды по 3 человека. Первая команда – команда мальчиков, синего цвета. Вторая – команда девочек, розовая. Каждой команде цепляют на грудь и на спину по букве, соответствующего цвета. Теперь эти ученики – кубики. К доске выходит первая команда. Учитель засекает минуту. Ведущий говорит простые слова, состоящие из 3 букв, а команда должна выстроиться в шеренгу так, чтобы получилось это слово. Затем вторая команда делает тоже самое. Та команда, у кого слов получилось больше — победила.

Конкурс №12. «Космонавты».

Для этого конкура понадобиться 2 человека и 2 стула. Стулья стоят посреди класса. Обоим космонавтам надевают повязку на глаза и раскручивают. Их задача, найти с закрытыми глазами стул и сесть на него, при этом не упав. Все одноклассники словами, хлопками помогают участникам. Кто первый справиться с заданием – победил.

Конкурс №13. «Девушка моей мечты».

В этом конкурсе участвуют 2 мальчика и 2 девочки. Они делятся на команды, в каждой по одному мальчику и по одной девочке. Парням завязывают глаза и дают в руки мел. Их задача нарисовать девушку своей мечты на доске. Задача же девочек направлять своего партнера, давая ему подсказки. Но нельзя помогать руками, только словами. Победителя определяют все присутствующие общим голосованием.

Конкурс №14. «Память».

Эта игра, направленная на то, чтобы узнать у кого из участников память лучше. Участвуют в конкурсе трое учеников. Ведущий раздает каждому ученику по карточке, на которой изображены различные геометрические фигуры разных цветов в разном порядке. Участникам дается 20 секунд на то, чтобы все запомнить. Затем, каждый ученик по памяти рисует цветными мелками те фигуры, которые были у него в карточке. Тот, кто нарисовал больше правильных фигур, правильного цвета – победил.

В обязанности учителей зачастую входит организация различных школьных и внеклассных мероприятий. А вот в День учителя уже другим людям необходимо позаботиться о том, чтобы профессиональный праздник стал ярким событием в жизни педагогического коллектива. Подборка оригинальных веселых конкурсов очень пригодится для такой цели. Конкурсы позволят сделать мероприятие интересным и увлечь не только взрослых, но и детей.

Учитель на учителя

Учителя-поэты

Указка

Самый известный учитель

Проверка тетрадей

Участникам конкурса выдают по десять листов бумаги небольшого размера. По сигналу ведущего игроки начинают «проверку». Игрок должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой — солнышко и поставить подпись. Тот, кто справился с заданием быстрее остальных, становится победителем. Перед тем, как вручить приз, ведущий проверяет, все ли странички подписаны.

Глобус

Участники делятся на команды. Ведущий объявляет, что каждой из них необходимо из подручных средств соорудить «глобус», то есть шар. Он может быть изготовлен из бумаги, предметов одежды, любых других материалов. Но самое главное условие — он должен быть большего диаметра, чем у команды соперников. Побеждает команда, изготовившая самый большой «глобус».

Науки

сценарий праздника для учителей, веселый

День учителя – один из профессиональных праздников, который с удовольствием празднуют и учителя, и их ученики. Во всех школах он отмечается в первую субботу октября, но чаще всего праздничную программу школьники готовят на пятницу, идущую перед этим праздником. Обычно, ученикам помогают вожатые, педагоги-организаторы, школьники, посещающие различные кружки и секции показывают в этот день свои таланты и умения на школьной сцене в актовом зале школы.

В этой статье мы предложим несколько интересных на наш взгляд идей для организации и проведения праздника для учителей. Надеемся, что эти идею помогут вам составить интересный и веселый сценарий для праздника Дня учителя.

День самоуправления в школе

Кто из школьников не мечтал поменяться местами со своими учителями хотя бы на один урок! День учителя – прекрасная возможность ученикам попробовать себя в качестве педагогов, а педагогам снова вернуться в детство.

Однако, не все так просто. Ко дню самоуправления нужно тщательно подготовиться. Прежде всего, следует просчитать, сколько учебных классов насчитывается в школе, начиная с параллели пятых. После этого, ученики старших классов решают между собой, какого учителя-предметника в этот день будет заменять каждый из них. Затем берется расписание каждого учителя школы на праздничный день – это расписание учеников, заменяющих учителей.

Например, старшекласснику Иванову достался рабочий день учителя физики. В этот день у физика по расписанию:
1 урок – 7-А
2 урок – 7-Б
3 урок – 8-А
4 урок – 9-Б
5 урок – 10-А
6 урок – 10-Б

Эти классы будет вести в этот день старшеклассник Иванов, заменяющий физика.

Обычно, если на всех учителей хватает старшеклассников 11-х классов, то 10-е классы идут на свои занятия вместе с кем-то из учителей. Если же 11-классников не хватает, чтобы заменить весь школьный коллектив, то задействуются и учащиеся 10-х классов.

Итак, старшеклассник Иванов, заменяющий в день самоуправления в школе учителя физики, должен знать, о чем он будет говорить на уроках перед 7-ми, 8-м и 9-м кассами (а может быть и перед 10-ми классами). Для этого, нужно узнать, что проходят по предмету в этот день определенные классы и тщательно подготовиться к уроку. Таким же образом поступают и остальные школьники, заменяющие учителей в День учителя.

Начальное звено тоже может принять участие в дне самоуправления, но тогда старшекласснику, который будет учительствовать в этот день в одном из младших классов необходимо согласовать учебные планы с учителем этого класса.

Следующим этапом подготовки будет изготовление дневников для учителей. Для этого берется лист картона А4 формата, складывается пополам. Получается обложка для дневника. Внутрь обложки вклеивается лист бумаги, на котором нужно расчертить один день из школьной недели Дня учителя. Во всех заготовленных дневниках будет разное расписание уроков и оно будет соответствовать расписанию того класса, в который идет определенный учитель. Например, все тот же учитель физики на этот день закрепляется за 8-В классом (потому, что в этом классе он является классным руководителем, или по какому-то другому принципу), и для него расписание уроков будет соответствовать расписанию уроков 8-В класса.
1 урок – алгебра
2 урок – история
3 урок – физика
4 урок – русский язык
5 урок – русская литература
6 урок – геометрия

Третий шаг – за день до дня учителя нужно оповестить учителей о готовящемся сюрпризе. Конечно, если в вашей школе подобная затея проводится впервые, то вам необходимо будет заручиться поддержкой классных руководителей своих классов (11-х или вместе с 10-ми), которые заранее согласуют проведение дня самоуправления в школе с администрацией. Если же идея понравится всех участникам школьной жизни и станет доброй традицией, то и учителя, и руководство, уже будет ожидать этого праздника и всячески готовиться к нему.

В некоторых школах, где самоуправление в День учителя стало доброй традицией, учителя являются в школу в этот день в белых фартушках, с бантами, в общем, всячески стараются быть похожими на учеников. Кстати, не забудьте освободить от своих прямых обязанностей директора и завучей. Не нужно в этот день стараться успеть провести радикальные реформы в области образования в малых масштабах, но устроить праздник для всех педагогов нужно обязательно.

Итак, в праздничный день школьники приходят в школу пораньше и занимают соответствующие кабинеты. Группа школьников встречает у входа учителей и вручает им дневники (они должны быть подписаны: «Дневник ученика 8-В класса школы №ХХ Сидорова Петра Семеновича» и т.д.). При необходимости нужно объяснить учителю, что от него требуется, в какой класс он сейчас отправляется и какой у него первый урок (и в каком кабинете он проходит).

На уроках после объяснения новой темы можно проводить и опрос учеников с выставлением оценок в дневники. Не забудьте вызвать к доске учителя, если последний обладает чувством юмора, можете вместе пошутить. Обычно такие опросы вызывают море восторга у всех участников урока. Не забудьте написать в дневник учителю-ученику пожелания и поздравления с профессиональным праздником.

Кстати, в учительскую или специально выделенный класс можно принести электрочайник, испечь печенье, пирожные и устроить там мини-кафе для учителей. После окончания занятий в праздничный день, в актовом зале школы обязательно проводится концерт для учителей силами школьников.

Идеи для сценария праздника

Каждый раз, придумывая сценарий для какого-либо школьного торжества, хочется быть оригинальным. Для этого совсем не обязательно изобретать велосипед. Можно взять какую-то идею и обыграть ее на свой лад. В этом разделе мы приведем примеры некоторых интересных идей, которые можно было бы включить в праздничную концертную программу ко Дню Учителя в школе.

Номера художественной самодеятельности. Для праздничного концерта обычно принято привлекать школьников. Даже если ребенок только перешел в новую школу, на протяжении сентября педагог-организотор может и должен выявить таланты. Для этого в каждом классе проводится мини-анкетирование, ученики указывают, в какой области они имеют творческие способности. Для проведения концертов к любому школьному мероприятию эта информация будет очень кстати. Для компоновки общего сценария нужно следить, чтобы одинаковые тематики не шли один за другим, а чередовались. Например, песня, танец, сценка, музыкальный (инструментальный) номер и повтор.
Ведущие. Ведущие должны быть обязательно. Это могут быть ученики старших классов в строгих костюмах, либо в каких-то тематических образах: «точка и запятая», «Арифметика и Грамматика», «двойка и пятерка».
Ситуации с различными тематическими персонажами можно обыгрывать. Например, для «точки и запятой» расписать сценарий так, чтобы у «точки» все фразы были утвердительными, короткими, а у «запятой» в речи были множественные перечисления, длинные распространенные предложения. Чтобы различия в речи были максимально заметны, нужно сделать фразы первого персонажа максимально короткими, а второго – максимально длинными. Примерно так же можно поступить и с другими тематическими персонажами ведущих.
Задействование учителей в концертной программе, импровизации. Чтобы учителя на торжественной части не заскучали, можно приглашать на сцену их для участия в каких-либо конкурсах и номерах. Это могут быть игры, сценки, не требующие специальной подготовки учителя к ним, и прочего рода импровизации. Важно, чтобы участие в сценке было добрым, без насмешек и каких-либо нежелательных выпадов.
Фильм или видео-клип. Съемка шуточных музыкальных фильмов – последний писк в сегодняшних подготовках к различным концертным программам. Его можно снять от лица школьников, можно записать на видео коронные фразы учителей в их же исполнении, а потом сделать прикольную нарезку и разбавить ее песней. Самое главное, чтобы любые шутки в этом номере были добрыми и безобидными, чтобы никому не испортить праздника и праздничного настроения.
Кульминация концерта. Организовывая концерт, старайтесь расположить номера в сценарии по нарастающей. Например, если начало праздничной программы моет быть простым (обычно, в эту часть сценария задействуют детей младших классов), то концовка должна быть эмоционально сильной. Можно сделать красивый танец, в котором примут участие дети, занимающиеся в танцевальных секциях. Они смогут разучить новые движения и станцевать танец большой группой. Также можно исполнить красивую песню в конце праздника. Главное, чтобы все номера шли по сценарию от простых к сложным.

Сценарии концертной программы

В этом разделе мы не будем давать подробные сценарии, Ведь должно же оставаться место для творчества. В противном случае в нескольких десятках школ может пройти идентичная концертная программа. Здесь мы предложим варианты сценариев к Дню Учителя.

Сценарий «Телеканал Учитель-продакшн»

Основой этого сценария служит любая развлекательная телепередача, где происходит награждение номинантов вперемешку с музыкальными номерами. При подготовке можно использовать пародии на хорошо известные телепередачи, или даже на несколько разных передач.

Чтобы переход от одной передачи к другой был последовательный, например, можно использовать эффект переключения каналов. Для поздравления учителя биологии подойдет сценка или номер с телеканала или телепередачи «В мире животных», учителя географии – «В клубе путешественников» и прочее.

Сценарий «Премия Оскар»

Чтобы все было правдоподобно, рекомендуется закупить небольшие статуэтки, кубки или другие похожие вещицы. Средства моно взять из классных касс, суммы будут мизерными, и никто не останется в обиде. Количество статуэток должно соответствовать количеству учителей. Статуэтки можно заменить большими красивыми открытками или грамотами.

За идею сценария берется аналог телепередачи вручения премии Оскар. Следует позаботиться об атрибутике церемонии: красная дорожка, украшение актового зала цветами, плакатами. Наверняка в школе найдутся дети, умеющие красиво рисовать. Пусть они подготовят стенгазеты с поздравлениями, стихами.

Музыкальная часть между награждениями и поздравлениями учителей может включать в себя стихи, песни, танцы, инструментальные номера, сценки и многое другое. Кстати, очень здорово смотрятся популярные сегодня флеш-мобы. Эту затею можно обыграть по-новому, если танцующим школьникам надеть на лица маски-фотографии, с изображением учителей. Внешне будет казаться, что это танец в исполнении учителей. И хотя всем будет понятно, как дело обстоит на самом деле, но танец получится очень веселым и позитивным.

Сценарий «Путешествие в прошлое»

Здесь в основу можно положить любой фантастический фильм, где герой путешествуют во времени. Но вместо героев изображать учителей, которым посчастливилось попасть в свою юность, детство (вспомните фрагмент фильма «Мэри Поппинс, до свидания», когда персонажи фильма катались на качелях и рассуждали о своих мечтах), или учеников, которые попали в будущее.

Можно придумать сценки, где вчерашний двоечник Сидоров сокрушается над какой-то ситуацией в будущем со словами «А ведь Марья Васильевна предупреждала…». Заблаговременно можно обратиться к каждому классу с заданием, описать какую-то одну смешную ситуацию из их школьной жизни и придумать, как ее вписать в такой сценарий. Идея со съемкой видео-клипа в этом случае тоже хорошо впишется в общих сценарий праздника.

Идеи для учительского корпоратива

После торжественной части учителя могут продолжить празднование профессионального праздника или в школе (например, в учительской или просторном классе) за чашкой чая с тортом, или отправиться в кафе. Но в любом случае, если неофициальная часть будет подкреплена конкурсной или игровой программой, праздник от этого будет только лучше.

Мы не можем настаивать на проведении всех предложенных конкурсов в педагогическом коллективе. Каждый желающий воспользоваться нашими советами, выберет себе что-то свое. Единственное, что нужно обязательно учитывать при составлении конкурсных программ для разных коллективов, это контингент каждого. Если в одном коллективе есть пожилые учителя, то двусмысленные конкурсы будут немного неуместными для проведения в таких компаниях, даже если в коллективе есть достаточно молодежи.

Развлечение «Вопрос-ответ». К этому развлечению нужно подготовиться заранее. Необходимо подготовить четное количество карточек из картона или обычной бумаги. На одних пишутся вопросы, на других ответы. Карточки раскладываются в две разных стопки и учителя по очереди вытаскивают сначала карточку с вопросом, а затем карточку с ответом на этот вопрос. Вопросы и ответы на них должны быть универсальными.
Например,
Вопросы:
Ваше обычное орудие воспитания школьников – деревянная указка?
Мечтаете ли вы проспать первый урок?
Рассказываете ли вы на уроке байки и анекдоты?
и прочее.
Ответы:
Это моя давняя мечта.
А почему бы и нет?
По настроению
и прочее
Пародии. Такой конкурс хорошо проводить в компании, где все хорошо воспринимают шутки. У каждого педагога со временем вырабатывается своя собственная манера поведения в школе. Можно устроить конкурс отгадок пантомим, пародируя коллег. Отличительные признаки – это крылатые фразы, жесты, повадки и прочее.
Перевертыши. Для конкурса также нужно заготовить карточки с зашифрованными пословицами, поговорками, крылатыми фразами и прочим. Шифрование заключается в том, что буквы в словах поговорки нужно переставить местами. Коллектив делится на 2 команды, каждой команде выдается карточка с заданием. Кто раньше отгадал, что зашифровано на карточке, тот победил.
Гадание на киндер-сюрпризах. Если бюджет позволит, то к празднику можно закупить несколько киндер-сюрпризов (по 1 штуке на каждого педагога). Хорошо, если они будут из разных серий. Затем, играющие загадывают какой-либо вопрос (например, каким будет для меня новый учебный год) и вскрывают шоколадное яйцо. По тому подарку, который находится внутри, следует толковать и ответ на свой вопрос.
Мини-подарочки. В сети Интернет есть множество смешных поздравительных сюрпризов. На память о проведении веселого Дня Учителя можно каждому из учителей подарить небольшой сувенир-безделушку. Сделать это можно с помощью веселых стишков и шуточных подарков. Полный список таких сувениров и их презентаций можно подыскать в сети Интернет.
Например,
Подарка лучше нет на свете,
Чем фирменный шампунь в брикете
(мыло)

как провести шуточный урок для школьных учителей на День учителя?

На день учителя многие школьники ограничиваются элементарными поздравлениями и подарками, не желая утруждать себя идеей яркого мероприятия. Если же дети организуют шуточный урок для учителей на день учителя, преподаватели точно останутся в восторге.

План мероприятия

Организовывая подобный праздник, детям в первую очередь необходимо составить план самого мероприятия. Во-первых, в нем должны быть веселые конкурсы и необычные задания. Например, один из детей может представиться учителем, а сами преподаватели будут сидеть за партами в качестве учеников. В процессе обучения он должен задавать учителям сложные вопросы, на которые знает ответ любой школьник (например, касающиеся современной культуры или компьютерных технологий). Собственно, сам предмет может называться «Введение в подростковую культуру». Учителя вряд ли смогут ответить на подобные вопросы, и на миг почувствуют себя на месте отстающего школьника.

Во-вторых, на таком уроке должны быть разнообразные номера, поставленные детьми. Например, если урок посвящен современной культуре, значит дети могут составить музыкальное попурри из известных хитов и спеть их вместе. Номер получится очень интересным и ярким, а главное, будет соответствовать тематике мероприятия.

В-третьих, школьники должны показать, что многое поняли и усвоили за счет учителей. Именно поэтому на своем импровизационном уроке, они должны использовать разные методы преподавания. Если учителя любят проверять домашние задание с помощью карточек, нужно их сделать. Вот только посвящены такие карточки будут своеобразной теме урока. Если преподаватели обожают использовать мультимедийные презентации, то и для шутливого урока на день учителя такая форма рассказа подойдет.

Еще один важный момент — это окончание шутливого урока. После того, как учителям были поставлены оценки, а школьник, играющий преподавателя объявил домашнее задание, следует обозначить цель сегодняшнего мероприятия. При помощи искренних слов весь класс должен рассказать учителям, как важны их уроки для детей. В конце занятия обязательно дарятся подарки, и в результате, шутливый урок получается не только смешным, но и трогательным.

Правила проведения шутливого урока

Самое главное, чтобы шутливый урок для педагогов не был скучным. Банальные конкурсы и стандартная манера подачи материала никогда не развеселит, и в результате, педагоги только потеряют свое время.

Очень важно и то, чтобы дети не забывали про манеру общения со взрослыми. Несмотря на то, что в классе разыгрываются шуточные сценки, к педагогу все равно нужно сохранять уважение. В противном случае, учителя вряд ли останутся в восторге от подобного мероприятия.

Если дети хотят, чтобы праздник прошел ярко и интересно, в его разработке должны принимать участие абсолютно все члены класса. Чем больше ярких идей будет предложено, тем интереснее в итоге будет шутливый урок. Также дети должны составлять план урока, как это делают преподаватели, поскольку с его помощью будет легче не запутаться в ходе мероприятия.

Такое шоу вряд ли кого-то оставит равнодушным, ведь день учителя — это праздник скорее трогательный, чем юмористический, а классу удастся привнести свою индивидуальную нотку в торжество. Если еще и конкурсы будут тщательно продуманы, то преподаватели точно останутся в восторге от всего происходящего.

Устроить на день учителя шутливый урок – отличная идея, но воплотить ее в жизнь удается далеко не всем. Детям придется по максимуму проявить свою креативность, сделав само мероприятие необычным и тематическим. В результате, учителя останутся в восторге от необычного поздравительного урока, а дети в очередной раз проявят свою креативность.

Задания для детей на день учителя. Конкурс «Песенная анатомия»

Праздничная развлекательная программа с конкурсами на День учителя в средних школах.

Учитель

В нашей жизни все неповторимо,

Так ведется издавна, в веках,

Только лишь одно бесспорно, зримо:

Кто учил – живет в учениках.

Кто с великой щедростью душевной,

С добротой сердечной без конца

Дарит детям с силой неизменной

И слова, и думы, и сердца.

Чтоб навечно было вдохновенье,

Настоящий творческий задор,

И мечты прекрасной окрыленье,

Мысли нескудеющий простор.

Учит – это значит душ строитель,

Учит — значит видит жизни бег.

Верю я, что истинный учитель –

На земле счастливый человек.

Г.П.Петелина

Звонок на урок:

Здравствуйте ребята и дорогие гости нашей библиотеки. Сегодня мы пригласили вас на урок, посвященный Дню учителя. День учителя — особенный праздник. В этот день мы с благодарностью и теплотой вспоминаем школу и своих учителей. В этот день мы спешим поздравить тех, кто отдал нам столько любви и терпения, и тех, кто учит наших детей сегодня. Восточная мудрость гласит «Сосуд всегда сохраняет запах того, что в него налили в первый раз». Все мы когда-то пришли первый раз в первый класс, и наша дальнейшая судьба во многом зависела от того, кто встретил нас там. Влияние Учителя огромно, хотя часто оно и не осознается до конца. С древних времён Учитель хранит и передает новым поколениям знания, накопленные человечеством, он призван сеять семена разумного, доброго, вечного.

День Учителя — профессиональный Международный праздник работников сферы образования был учрежден ЮНЕСКО в 1994 году. В разных странах День учителя отмечают по-разному и в разное время года. В Чехии, например, — 28 марта, а в Китае — 10 сентября.Главное, что объединяет всех учеников и их родителей — желание порадовать учителей подарками и сказать несколько приятных слов, чтобы напомнить им, как важна их работа и как ценят ее окружающие.

История праздника уходит корнями не в такую уж седую древность. Все началось в 1944 году, когда учительница из Арканзаса написала известным политикам и чиновникам о том, что страна должна выразить уважение своим педагогам. Одно из писем попало к Элеоноре Рузвельт, которая убедила коллег в Белом доме учесть мнение автора письма, и в 1953 году конгресс провозгласил: государственному Дню учителя — быть. С тех пор в Америке благодарят педагогов.

Для празднования выбрали вторник первой полной майской недели. Правда, одним днем дело не ограничивается. Слова признательности и благодарности звучат всю неделю. Принято писать поздравительные открытки, причем от руки, что в Америке случается крайне редко, персонально каждому учителю.

В школе накрывают праздничные столы для учителей. Бюджет города, штата раскошеливается на подарки преподавателям к празднику. Причем некоторые директора заранее выясняют, кто из подчиненных, чем увлекается, и помогают выбрать подарки в соответствии с интересами учителей. Иногда такой персональный подход заменяют вручением сертификата на определенную сумму. Тогда учительница может решить, сходить ли в кино или купить новую книгу. Кстати, в магазинах, в кафе на праздничной неделе — специальные скидки для педагогов. Сами учителя тоже активно включаются в процесс дарения радости. Например, с детским простодушием играют в игру «Доброе слово». По электронной почте приходит поздравительная открытка. Обычно старт дает директор школы. А учитель должен отправить свою открытку еще пятерым коллегам. Цепь добрых слов охватывает весь коллектив школы, учителей по соседству.

В Великобритании в День учителя в каждой школе состоится традиционное праздничное чаепитие. А главным подарком учителю станет баночка ароматного английского чая. Эта традиция восходит к временам королевы Виктории. Юная королева любила читать книжки за чашкой чая, приводя в отчаяние наставников. Возглавив империю, Виктория сделала свою привычку придворной модой и повелела подавать чай в библиотеках — «для лучшего усвоения знаний». «Набирайся знаний в школе за книжкой, а ума — дома за чашкой чая», — гласит английская поговорка тех лет. В ХХ веке ученые подтвердили, что чай усиливает концентрацию внимания в течение многих часов.

По данным министерства образования и науки в школах, детских садах, интернатах, училищах, техникумах и вузах России работают более 2,5 миллионов работников образования, которые 5 октября отметят свой профессиональный праздник. Принимать поздравления в этот день чаще всего приходится представительницам прекрасного пола, ведь они составляют около 85% школьных педагогов. Давайте и мы поздравим наших дорогих учителей с праздником! Пожелаем только самого доброго, светлого, радостного, чтобы работа приносила меньше огорчений, а больше удач, новых открытий, и дети радовали своим старанием, творчеством, желанием учиться!

Веселая перемена

Для вас дорогие гости сейчас прозвенит звонок на веселую перемену. Приглашаем принять участие в веселых конкурсах.

1 конкурс

Участникам предлагаются детские фотографии учителей, необходимо узнать по детским лицам — учителей – предметников.

2 конкурс

Нарисовать коллективный портрет директора школы на листе ватмана. На стенде прикреплен лист ватмана. Выходит участник и рисует один элемент портрета. Число элементов равно количеству детей:

3 конкурс

Собери портфель. На столе разложены учебники, тетради и школьные принадлежности. Приглашаются к участию учителя. Наугад они вытягивают листок с расписанием на определенный день (расписание специально составлено так, что уроки не повторяются). Нужно из всех принадлежностей выбрать те, которые подходят по расписанию, и укомплектовать портфель. Кто быстрее? Дети помогают подсказками. Конкурс можно продолжить с детьми.

4 конкурс

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Вопросы берут дети и зачитывают их вслух, а ответ преподаватель вытаскивает и тоже зачитывает.

Вопросы:
— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
— Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
— Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
— Будете ли вы вызывать родителей в школу?
— Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
— Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы:
— Нет, ни в коем случае!
— Даже в мыслях такого никогда не было!
— Может быть. Я над этим еще подумаю.
— Не дождетесь!
— Ишь чего захотели!
— Да! Я об этом давно мечтаю.
— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

5 конкурс

Участники исполняют частушки «Школьные страдания»

Я не знаю, как мне быть,

Сколько можно мучиться.

Я хочу детей учить,

Да они не учатся.

На контрольной все вздыхают

И списать стараются.

Ничего не соображают,

Только притворяются.

Я диктант продиктовала,

Очень торопилася,

Как работы прочитала,

Так и прослезилася.

В дневниках сплошные двойки:

Дома всем достанется!

Тот, кто ленится учиться,

В дураках останется.

На урок иду я смело,

Не боюсь учеников.

Если брошу это дело –

Будет больше дураков.

Две девчонки говорят

По-английски чисто,

Что ни слово, то «окей»,

Видно, хорошистки!

Не ответила про сказки

На вопрос Аленка.

И в дневник ей поместили

Гадкого утенка!

У кого собаки, кошки,

Кто мышей заводит…

В дневниках Сережка с Лешкой,

Лебедей разводят!

Бестолковых не бывает

Ни мальчишек, ни девчат,

За пятерками ребята

Даже в очередь стоят!

Мы ходили классом в цирк,

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали!

Вася нам загадки гнул,

А теперь, гляди, уснул!

Проснись, протри глазеночки,

А то уйдут девчоночки!

Сочинили мы частушки,

Очень мы старалися.

Только просим, чтобы вы

На нас не обижалися.

Мы пропели вам частушки –

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали!

6 конкурс

С завязанными глазами участники угадывают предметы (мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы)

7 конкурс

Подписать открытку – поздравление для любимого учителя.

С удовольствием разместим Ваши статьи и материалы с указанием авторства.
Информацию присылайте на почту

Сценарий

Конкурсно-игровая программа к празднику «День учителя»

Ведущий:
«Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником — Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки, бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя — всенародный праздник!»
Ведущая:
«Мы желаем всем без исключенья
Крепкого здоровья, радости, добра,
Побольше оптимизма и терпенья,
Пусть завтра будет лучше, чем вчера.
Учеников вам умных и толковых,
Чтобы учились все они на «пять».
Вы им давайте больше знаний новых,
Что сами знаете, вы им должны отдать.
Ваш труд нелегок, с этим мы не спорим,
И от души хотим вам пожелать:
Вы не старейте и не знайте горя,
Всегда вперед желаем вам шагать!
Ведущий: (5 класс, 7класс)
Весёлая сценка к празднику «День учителя»

На сцену выбегает группа учеников (6 учеников). Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:

1.- Наши дорогие!

2.- Любимые!

3. — Уважаемые!

4.- Почитаемые!

5. — Обожаемые!

Восторженный (продолжает). Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…

1. (перебивает, зажимая рот Восторженному рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

Группа учеников продолжает:

Наши дорогие учителя!

Мы вас любим!

Уважаем!

Почитаем!

Обожаем!

Восторженный (вдохновенно продолжает). Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…

1. (перебивая). Может хватит подхалимничать?

Восторженный (настойчиво и упрямо). По-ни-ма-ем!

Группа учеников (продолжают поочередно):

Да! Понимаем, как вам трудно!

С нами, непутевыми!

Несобранными!

Невежливыми!

Невнимательными!

Восторженный (перебивает и продолжает один).

Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми…

1. (возмущенно). Ну, надоел! (Зажимает рот Восторженному.)

Восторженный (продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом). По, ти, ка, лю, си… и т.д. «успокаивают» надувной дубинкой обвисает у двух товарищей на руках.

1. (продолжает). Мы понимаем вас, от всей души сочувствуем и хотим вам помочь. Приглашаем вас на конкурсно -игровую программу.

1. Конкурс «Найди слово»

За 1 минуту составить как можно больше слов (существительных) из слова «математика»
Ведущий:
Следующий конкурс, сочинить стихотворение по предложенным рифмам:
работа — забота,
ученик — дневник.
Конкурс: болельщиков

2. Конкурс Танцевальный (видеофрагмент из фильма свадьба в малиновке со слов «Вашу ручку фрау мадам….»

А теперь вам придётся показать свои таланты вытянув карточку с названием танца.

Вытягиваем по три бумажки, а танцем два танца по выбору.

Кадриль;

Ламбада;

Летка-енька;

Твист;

Цыганский;

Лезгинка.

Игра со зрителями
Вопросы:
1. Грибоедов написал поэму «Горе…»
а) луковое;
б) от нечего делать;
в) от ума.
3. Маяковский написал поэму:
а) «Удовлетворительно»; 6) « Хорошо»; в) «Отлично».
4. «Кэт» — по-английски значит:
а) Катя;
б) кот ;
в) кошка.
5. Какие птицы едят грибы? (Глухари)
6. Что такое вольтметр?
а) прибор ;
б) единица измерения;
в) явление;
г) имя ученого.
3. Конкурс:

Вам нужно инсценировать начало сказки А. Пушкина «О царе Салтане».(для учеников)
Ведущий:
«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…»
1-я девица:
«Если б я была царица…»
Ведущая:
«Говорит одна сестрица»
1-я девица:
«Сделала бы в тот же миг,
Чтоб вы все английский знали,
И в ИнЯз все поступали,
С иностранцами дружили,
По-английски говорили».
2-я девица:
«Если б я была царица…
Ведущая:
«Говорит ее сестрица»
2-я девица:
«С неба звезды доставала,
Все желанья исполняла,
Чтобы все всегда дружили
И все Ньютонами были»
3-я девица:
«Если б я была царица…»
Ведущая:
«Третья молвила сестрица»
3-я девица:
«Я б всех фруктами кормила,
Чтоб здоровья больше было.
Чтоб наркотиков не знали вы,
А искусством увлекались бы»
Сценка (для учителей)исполняем как есть, но вносим свои коррективы.
(На сцену выходит ученик)
Ученик: Как все-таки несправедливо. То ли дело в сказке. Иван дурак был (загибает палец), а стал Иван царевич.
А я Иванушка, а царства мне не светит. Ох и не справедливо все это. Одним все. А мне шиш с маслом.
(появляется Конек Горбунок)
Конек Горбунок: Игого гого извиняюсь я туда попал?
Ученик: Ты кто, давай иди отсюда,(лениво прогоняет руками) как ты в школе вообще оказался копытный?
Конек Горбунок: Я по твоей просьбе прискакал.
Ученик: Ты исполнишь мои желания как фея?
Конек Горбунок: Да, Да, я как фея. Тебе пол царства нужно?
Ученик: Конечно нужно, (Пауза) давай полцарства.
Конек Горбунок: Игого. Я конечно сказочный герой, но даже в сказке там Иванушка кое-что делал.
Ученик: И я готов, ради пол царства-то…
Конек Горбунок: Так, давай тогда, что тебе задали сегодня на дом, вместе сделаем уроки…
Ученик: Конек, ну ты и зануда.
Конек Горбунок: Хочешь пол царства проходи испытания.
Ученик: Не хочу не буду.
Конек Горбунок: Пол царства не получишь.
Ученик: А мне все равно. Одному значит все помог, а мне не хочешь, ну и не надо. (обиженно)
Конек Горбунок: Вспомни Иванушка, два брата не смогли выполнить задание отца, а лишь Иван Дурак справился с испытанием.
Ученик: Вот пусть дураки и работают.
Конек Горбунок: Ну как знаешь, Игого не поделаешь. До свидания.
Ученик: Давай, давай. Тоже мне помощник.
Вот как так, я ведь просил пол царства. Просил помочь. А пришел конек горбунок.
(Пауза).
А может это был мой шанс?
Эй горбунок?
Не приходит. Горбуно-о-о-к?
Не приходит.
Ну я так долго буду звать, пока не придешь.
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Я на тебя в суд подам…
(Пауза)
А если не придет. Что же мне тогда учиться что ли…
Не справедливо все…

Конкурс со зрителями
Вопросы:
1. Восстание Спартака было:
а) в 73 г. до н. э.;
б ) в 73 г. н.э .;
в) в 1973 г.
г) пока еще не было.
2. Наполеон носил:
а ) треуголку :
б) каракулевую папаху;
в) ондатровую шапку.
4. Конкурс « ХОРОВОЙ ОТВЕТ».
Пара должна хором закончить слово. Например, ведущий говорит: “Само…” Если оба играющих хором говорят одно и то же окончание слова, например, “…лет”, то получают балл. Если же один говорит “…лет”, а другой, например, “…свал”, то не получают.

(для детей) Паро…(ход)
Хоро…(вод)
Водо…(пад)

Тепло…(ход)

Теле…(фон)

Магнито…(фон)

Фон..(тан)
Змее… (лов)
Птице…(фабрика)
Пяти…(летка)

Конкурс . Нарисовать с закрытыми глазами поздравительную открытку.

Посмотрим что же мы нахимичим во время конкурса «Весёлый химик»

Конкурс «Весёлый химик»

Игра с участниками и зрителями игра “Экскурсия”. (……………)

Ведущие :
— Мы приходим в супер-школу!
(Бьют ладонями по бедрам).
Шлеп-шлеп-шлеп-шлеп!
Поднимаемся по ступенькам!
(Движения опущенными пальцами вниз – на “каблучках”).
Цок-цок-цок-цок!
Открываем смело двери!
Вжик-вжик-вжик-вжик!
(Движение руки вправо и влево – открываем шторы).
Мы в фойе заходим – вау!
(Широко раскрытые от изумления руки).
Там такие кабинеты –
Ах-ах-ах-ах!
(Беремся руками за голову и качаем головой).
В первом все поют-танцуют!
Хач-хач-хач-хач!
(Показываем юморные движения народного танца).
Во втором сидят, рисуют!
Чпок-чпок-чпок-чпок!
(Изображаем нанесение мазков на холст).
В третьем — сочиненья пишут!
Пис-пис-пис-пис!
(Изображаем написание сочинения)
А в четвертом ставят опыт!
Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!
(Изображаем взрывы).
— А тут появляется директор школы и кричит громким голосом: “А вы что тут делаете?”
И мы с перепугу удираем в обратном порядке.
Делаем движения в обратном порядке.

— Ну, как, понравилось в супер-школе? (да)

Тогда завтра продолжим занятие? (да)

Но тогда идём домой. Завтра в школу все толпой.

Составила учитель начальных классов

Андреева Л.В.

«Учителя зажигают!» конкурсная программа к Дню учителя

Чтец 1.

Здравствуйте, здравствуйте,

Здравствуйте, родные учителя!

Пусть зорьки лучистые, ясные

Над вами восходят звеня.

Чтец 2.

В день осенний, светлый, славный

Мы на праздник ваш спешим.

Мы вас любим, уважаем,

Поздравляем от души.

Чтец 1.

Дорогие наши педагоги!

В этот праздник, День учителей,

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей

Чтец 2.

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей,

Которых знает, любит школа наша!

Ведущий 1. Нам не сдержать волнения и радости.

Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!

Наше приветствие…

Ведущие хором. Здравствуйте!

Здравствуйте, дорогие учителя!

Ведущий 2. Дорогие наши учителя и воспитатели! Сегодня наша страна отмечает замечательный праздник — День Учителя! Этот праздник ваш, а значит, и ваших учеников.

Ведущий 1. День Учителя — это всенародный праздник, ведь все люди были учениками, и у каждого из них был учитель, перед которым он в неоплатном долгу.

Ведущий 2. Только с годами человек понимает, сколько терпения, энергии и сил потратили педагоги, чтобы вырастить своих учеников достойными людьми!

— Слово для поздравления директору школы: Смирновой Светлане Алексеевне.

— Для вас, дорогие учителя, танцует студия « Радуга».

Чтец 1.

Учителя, вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются.

И вместе с вами словно в унисон,

Сердца ребят так беззаветно бьются.

Чтец 2.

Мы будем учиться, мы будем работать,

За ваше добро мы отплатим не раз.

За вашу любовь, за ваши забот

Примите большое спасибо от нас.

Чтец 1.

И воспитателям своим

Мы спасибо говорим

За их трудную работу,

За их добрые глаза,

За их тёплые сердца!

Чтец 2.

Говорим «спасибо».

Вторит нам земля.

Есть такая сила в слове «УЧИТЕЛЯ»!

Звучит песня в исполнении детей из Детского сада.

Ведущий 1. Сегодня мы решили отойти от традиционных праздничных концертов и приготовили для вас, уважаемые учителя весёлую конкурсную программу «Учителя зажигают!», в которой приглашаем участвовать вас и будущих выпускников, учащихся 10 — 11 класса.

Ведущий 2. Эти ребята сегодня уже не в первый раз попробовали себя в роли учителей. Насколько справились они с порученным делом, мы решим завтра, а уже сейчас нашим новоявленным учителям придётся соревноваться с опытными педагогами.

Ведущий 1.

Итак, мы начинаем конкурсную программу «Учителя зажигают!». И представляем первую команду «Достойная смена»:

Наша первая девица —

Это Лена-молодица.

Поклонилась не спеша,

До чего же хороша!

Вот Алиночка идёт

Словно шёлком узор шьёт!

А вот ещё девчушка,

Кристина, их подружка!

Щёчки алые горят,

Глазки весело блестят.

Плывёт пава, не спеша,

Как же Лера хороша!

Ай да раскрасавица,

Каждому понравится!

Вот ещё наш молодец,

Паша — красавец

Щёки словно румяна,

Поглядите на меня!

Ах, да Маша хороша,

Раскрасавица — душа!

Просто загляденье,

Завершает представленье!

Ведущий 2.

А сейчас представляем участниц второй команды «Педагог — это звучит гордо»:

Мы рады представить вам Татьяну Николаевну

Всегда полна фантазии и творческих идей,

Использует все новшества в методике своей.

— «Главней всего — работа в школе,

а всё другое — ерунда», утверждает Наталья Александровна.

Мы приглашаем на сцену Светлану Анатольевну.

Есть правило в работе у неё одно:

Что задумано ею, сотворит всё равно.

Встречайте Надежду Викторовну.

Весь день как кузнечик:

То классный час, то вечер,

То планы, то заданье,

Ну, просто наказанье.

Следующая участница Анна Владимировна.

На неё стоит посмотреть,

Она песни любит петь.

«Я от работы без ума», —

Говорит она сама.

И последняя участница Ирина Валерьевна.

От неё все без ума,

Взрослые и дети.

Подарите же, друзья,

Всем аплодисменты.

Ведущий 1.

Конкурс скоро мы начнём,

Но сначала обождём,

Прежде чем его начать,

Жюри готово перед нами предстать.

Ведущий 2. Судить наши команды сегодня будет жюри в составе:

Смирнова Светлана Алексеевна – Директор школы.

Бахтина Татьяна Олеговна — Заместитель директора по учебной работе.

Потапов Виктор Андреевич – учитель физической культуры.

Ведущий 1.

Аплодисментами готовы

Мы всех сегодня поддержать.

Спешим перед началом мы этой песней

Вам настроение подня

Ведущий 2. А пока звучит частушки, команды выбирают капитана.

Вас поздравляют ребята1 класса «Частушки».

Ведущий 1.

Спасибо нашим певцам!

Они чудесно постарались —

Довольными мы все остались!

Ведущий 2. Прошу назвать капитанов ваших команд.

Ведущий 1. Дорогие участницы! Прошу вас избрать по одному представителю от каждой команды для того, чтобы перерезать ленточку и торжественно открыть наш конкурс.

Ведущий 2. Пожалуйста, по моей команде перерезайте ленту. Только делать вы это будете не поперёк, а вдоль. Каждая участница со своего конца — к центру. Кто первым дойдёт до центра (он здесь отмечен на ленте) — победитель. Он зарабатывает первую победу для команды. Жюри посмотрит к тому же, на сколько ровно вы это сделаете.

-Музыкальное поздравление от учеников 7 класса.(Вагончики, песня остается с человеком.)

Ведущий 1. Профессия учителя очень сложная и ответственная. Чтобы обучить и воспитать ребёнка, необходимо самому иметь пытливый ум, богатую фантазию, всестороннее развитие

Ведущий 2. В этом убедит нас команда «Педагог — это звучит гордо», и готова ли к этому команда «Достойная смена» покажет первый конкурс. Вашему вниманию представляем конкурс «Разминка».

Ведущий 1. В этом конкурсе учитываются правильные ответы и время. Итак, вопросы команде «Достойная смена»:

За что ученика выгоняют из класса?

(за дверь)

Без чего человеку жить нельзя?

(без имени)

Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади?

(нисколько)

Что сделается с красным шёлковым платком, если его опустить на 5 минут на дно моря?

(сделается мокрым)

Какую фамилию не могут вспомнить герои рассказа Чехова «Лошадиная фамилия»?

(Овсов)

Как звали девочку с голубыми волосами?

(Мальвина)

Как называется дерево с серёжками?

(берёза)

Что было нарисовано на холсте в каморке у папы Карло? (очаг)

Что должен сдать выпускник, чтобы получить аттестат? (экзамены)

Врач, лечащий глаза?

(Окулист)

Он утверждал, что человек произошёл от обезьян?

(Дарвин)

Что люди каждый день открывают в своём доме?

(дверь)

Ведущий 2. Вопросы команде «Педагог — это звучит гордо»:

Зачем охотник ружьё носит?

(за плечами)

Когда дурак бывает умным?

(когда молчит)

Где сухого камня не найти?

(в реке)

Как называется электронно-вычислительная машина?

(компьютер)

Что такое опёнок?

(гриб)

Низкорослая лошадка?

(пони)

Что случается, когда вулкан просыпается?

(извержение)

Специалист по изготовлению моделей одежды?

(Модельер)

Люди какой профессии дают клятву Гиппократа?

(врачи)

Назовите имя выдающейся представительницы русской математической науки?

(Софья Ковалевская)

Что можно забить молотком, а вытащить клещами?

(гвоздь)

Цветок-гадалка?

(ромашка)

Ведущий 1. Жюри подводит итоги с учётом правильных ответов и количества затраченного времени.

-Поздравление от учеников 6 класса.(«Погода в доме»).

Ведущий 2. Сделаем небольшую паузу. Прошу каждого участника написать по одному наименованию животного

Ведущий 1. Любая встреча начинается со знакомства. Конечно же, мы все друг друга знаем давно, но достаточно ли хорошо. Возможно, что сейчас узнаем что-то новое о своих соперниках. Начнем с команды «Педагог — это звучит гордо». Я читаю эпитеты, называя адресата, а вы по одному называете, кого написали.

«Достойная смена»:

1. Ласковая, как…

2. Общительная, как…

3. Красивая, как…

4. Улыбчивая, как…

5. Аккуратная, как…

6. Смелая, как…

Ведущий 2. Секреты любимых педагогов сейчас откроют учащиеся:

«Педагог — это звучит гордо»:

1. В классе как…

2. С коллегами по работе как…

3. С директором как…

4. В кабинете у врача как…

5. У себя дома как…

6. В магазине…

Конечно же, это была всего лишь шутка. Впереди нас ждут серьезные испытания.

Ведущий 2. А мне осталось лишь сказать,

Что сейчас на сцене будет выступать Ученики 2 класса.(Городские Цветы).

Ведущий 3. А сейчас от каждой команды нужно выбрать по одному участнику. Чтобы выполнить это задание нам понадобиться помощь зрителей, поэтому приглашаем их на сцену. Дам я девицам по волшебному клубочку (вручает по рулону туалетной бумаги). Знаете, как этим пользоваться? Сейчас научу. Представьте, что перед вами богатыри, а у вас в руках по клубочку волшебной бумаги. Так вот, бумага эта поможет окрутить вам наших богатырей. А вы, богатыри, в свою очередь стойте и не шевелитесь нельзя девушкам перечить. Итак, кто быстрее окрутит добрых молодцев, тот победил.

Проводится конкурс.

Ведущий 3. Ну, что ж тепло ли вам, молодцы? Потерпите еще немного. Конкурс этот продолжать будем. Прошу выйти еще двух участниц: по одной от каждой команды.

Ваша задача: вернуть богатырям человеческий облик. Кто первым снимет с богатырей волшебную бумагу, скатывая ее в рулон, тот победит.

Ведущий 2.

Известно давно для любого народа,

Что дети Земли — продолжение рода,

Пусть будет бесконечно их число,

Чтоб дерево жизни вовеки росло.

Ведущий 1. На сцену приглашаем учащихся 8 класса. (Чунга-Чанга.)

Ведущий 1.

Замечательные таланты

Проявили ученики 8 класса.

Аплодисментами их наградим, друзья,

Иначе просто нам нельзя!

Ведущий 3. Для участия в следующем конкурсе приглашаются 2 участниц: по одной от команды. Как известно, любой учитель должен всегда и везде хорошо ориентироваться: в знаниях, на местности и т. д. Причем происходить это может как днем, так и в ночное время суток. Проверим, на сколько вы умеете ориентироваться ночью. Происходить действие будет за рулем автомобиля на трассе: всякое может в жизни случиться. Кто с закрытыми глазами объедет все препятствия, не собьет ни одной кегли, тот победит.

— Поздравление от учеников 9 класса(Ни кочегары мы не плотники.)

Ведущий 2. Давайте на несколько минут окажемся с вами в Италии. Почему именно там? Скоро узнаете. Итальянцы очень воспитанные люди, радушные. Незнакомых людей называют «сеньор» и «сеньора». Часто при обращении используют профессиональные термины. Например, «доктором» они называют любого человека с высшим образованием. А всех учителей называют «профессорами». Поэтому хочу поприветствовать многоуважаемых профессоров. На сцену приглашаю по одному участнику от каждой команды. .

Ведущий 2. Конечно же, и у итальянцев есть свои кулинарных слабости. Никто так изящно и аппетитно не уплетает спагетти, как они. Вот вам по вилочке, которую нужно взять в левую руку, покажите свое мастерство есть спагетти по-итальянски: на эту вилку вам нужно намотать спагетти. Где спагетти? Вы не поверите, они у меня в кармане

Из карманов достает концы ленточек, которые крепятся к вилкам.

Ведущий 2. Кто быстрее спагетти на вилку намотает, тот победил. Условия понятны? Тогда приятного аппетита?

Проводится конкурс «Наматываем спагетти». Жюри оценивает конкурс

Ведущий 3. Игра со зрителями.

Дорогие учителя, у меня к вам вопрос: у вас хорошая память? Прекрасно!

Тогда, скажите, сколько в этом зале тех, кого зовут Наталья?

(ответы)

Сколько тех, кто родился под созвездием Дева? (ответы)

Сколько в зале всего учителей?

(ответы)

Сколько тех, кто мечтает об отпуске?

(ответы)

Какой первый вопрос я вам всем задала?

(ответы)

А все-таки первый вопрос был: «Хорошая ли у вас память?»

Ведущий 1. Дорогие зрители и участницы!

Чтобы поднять вам настроение,

Для вас поет…

Исполнение песни ребятами 3 класса.(Маленькая страна).

Ведущий 3. Следующий конкурс называется «Песенные перевертыши». Я буду называть строчки из песни, «переворачивая» слова на противоположные по значению. А вы должны отгадать, о какой песне идет речь. Например, «Клипсы побросали, и улеглись все в ряд». В оригинале песня звучит так: «Бусы повесили встали в хоровод».

Итак, внимание!

«Над полом его шалаша…»

(«Под крышей дома моего…»)

«Писатель, что стирает снег…»

(«Художник, что рисует дождь…»)

«На древо прицепился жук…» —

(«В траве сидел кузнечик…»)

«Танго черного ворона…»

(«Самба белого мотылька…»)

«Прошлая ночь поражений пулями не пахнет…»

(«Этот день Победы порохом пропах…»)

«На поляне пожух старый пень…»

(«В лесу родилась елочка…»)

Ведущий 1. Следующий конкурс называется «Знание — есть сила».

Я буду поочередно задавать вопросы каждой команде, чья команда даст больше правильных ответов, та и победила. Учитывается время.

Если я…

Живу в городе, то я…

(горожанин)

Живу в селе..

(селянин)

Живу в России..

(россиянин)

Живу на острове..

(островитянин)

Живу на Камчатке..

(камчадал)

Живу вТехасе -…

(американец)

Если я…

Получил письмо по почте, значит, я -….

(адресат)

Установил в квартире телефон…

(абонент)

Пишу книги -..

(писатель)

Застраховал свою жизнь -..

(страхователь)

Питаюсь только растительной пищей

(вегетарианец)

Любитель изысканной пищи

(гурман)

Привез товары из-за границы

(импортер)

Увез товары за границу

(экспортер)

Передаю мысли на расстоянии

(телепат)

Предсказываю судьбу по ладони руки

(хиромант)

Выращиваю арбузы

(бахчевод)

Собираю марки —

(филателист)

Собираю монеты -..

(нумизмат)

Пишу картины на военную тематику..

(баталист)

Рисую животный мир -..

(анималист)

Если у парня:

Темно-русые волосы, то он -..

(шатен)

Белые волосы -..

(альбинос .)

Ведущий 1. А сейчас для всех нас выступают учащиеся 4 класса. Они исполнят песню « Чему учат в школе.

Ведущий 2. Просим жюри объявить итоги.

Ведущий 2. Поздравляем всех участников аплодисментами.

Для вас звучит эта песня в исполнении учеников 5 класс.(Толи еще будет)

Ведущий 1.

Дорогие Учителя!

Огня души для нас вы не жалеете,

Ведете нас по жизни день за днем,

И, если вдруг до срока вы седеете,

Простите, что мы вас не бережем.

Ведущий 2.

Простите, что бываем несерьезными,

За то, что огорчаем вас подчас.

Простите, говорим мы вам по-взрослому.

Пожалуйста, за все простите нас!

Танцевальная студия «Радуга» дарит вам танец.

Ведущий 1. Спасибо за щедрость без меры,

Спасибо за теплоту.

Ведущий 2.

Спасибо, что дали нам веру

В себя, а еще доброту

Ведущий 1.

Счастья! Радости! Удачи!

Только так! И не иначе!

Ведущий 2.

Здоровья вам отменного!

Везенья непременного!

Ведущий 1.

В школе успеха!

А в семье большого смеха!

Праздничный КВН ко Дню Учителя

Вед. Дорогие наши учителя! Сегодня наша страна отмечает замечательный праздник-День Учителя! Этот праздник ваш, а значит, и ваших учеников. День учителя-это всенародный праздник, ведь все люди были учениками, и у каждого человека был учитель, без которого вся его дальнейшая жизнь могла бы состояться не так, перед которым он в неоплатном долгу. Только с годами мы понимаем, сколько терпения, энергии и сил потратили наши педагоги, чтобы вырастить нас достойными людьми!

Скажи спасибо педагогу
Открыто, от души!
Его от школьного порога
Встречают малыши.
И год за годом, дружным классом,
Ведёт учитель нас.
Он верит в то, что не напрасно
Любовь свою отдаст,
Зажжёт сердца, расправит крылья
Родным ученикам,
Что знаньям не покрыться пылью,
А золотом к ногам
Припасть смиренно полной чашей
Да будет суждено!
Скажи спасибо. В жизни нашей
Такой учитель – всё!

Предоставление жюри — учащиеся 9 класса: Каражегитова Анита, Каражигитова Анеля, Ситеков Арман, Досумбаев Азамат.

Вед. Итак, представление команд. На сцену вызывается 3 команды учителей! Представляем свои команды: название, девиз и эмблема команды. Этот конкурс не оценивается.

1 конкурс «Шуточные вопросы»

За что ученика выгоняют из класса (За дверь)

Какие безмозглые головы всегда нужны? (Булавочные)

В каком месяце бабы меньше всего сплетничают? (В феврале)

Когда дурак бывают умным? (Когда молчит)

Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)

Какая ветка не растёт на дереве? (Железнодорожная)

Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (Нисколько)

Что сделается с красным шёлковым платком, если его отпустить на 5 минут на дно моря? (Будет мокрым)

Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Будет жить четвёртый)

Зачем охотник ружьё носит? (За плечом)

Где сухого камня не найти? (В реке)

Чего не устанешь всю жизнь делать? (Дышать)

Шёл охотник мимо башни, а на башне были часы. Он выстрелил. Куда он попал? (В милицию)

В каком популярном произведении на героя три раза совершено покушение и только на четвёртый раз он погибает? («Колобок»)

Кто из актёров первым сыграл роль ревизора в комедии «Ревизор» (Нет такой роли)

Почему покупают новые сапоги? (Потому что их даром не дают)

Почему лиса оглядывается, когда за ней бежит собака или волк? (Потомучто на спине у нее нет глаз)

2 конкурс «Изобрази»

Команды по очереди тянут карточки с названиями животных, птиц, рыб или насекомых, и должны всей командой эту живность изобразить. Победителей здесь определить трудно, но зато вас ждет море смеха и веселья, представьте, например, как будет выглядеть команда, изображающая тараканов или дятлов.

3 конкурс «Географический»

Для конкурса нужен глобус. Капитаны команд по очереди крутят глобус, и не глядя на него, тыкают пальцем в любое место. Теперь задача команды изобразить на бумаге как можно больше сведений о той стране, в которую попал пальцем капитан (если капитан попадет в океан, то выбирает страну, ближайшую к этой точке). Это могут быть местные жители, природа, достопримечательности. Побеждает команда, которая изобразит наиболее подробную картинку выбранной страны.

4 конкурс «Музыкальный»

Домашнее задание. Каждая команда по очереди показывают музыкальный номер. Оценивается артистизм, оригинальность, четкость, качество.

5 конкурс «Изобрази сказку»

Каждой команде дается сказка. За 5 минут надо подготовиться. Затем показать инсценировку сказки.

1 команда – Колобок

2 команда – Репка

3 команда — Теремок

Продолжите песню по первому слову: когда, где, почему, отчего, кто, что.

6 конкурс «Новая русская школа»

Ученик в роли учителя, учитель- в роли ученика разыгрывают сцену на уроке. Задача «учителя»- получить дневник, задача «ученика»-не дать дневник.

7 конкурс «Экзамен»

Ваше полное имя?

— Когда вы родились?

— Сколько лет вы работаете в школе?

— Какое сегодня число?

— Сколько лет осталось до 2009 года?

— Как зовут ваших детей?

— Какого цвета солнце?

Столица ЧР?

— Какой цвет вы любите?

(ученик)

Кто твой друг?

В каком ты классе учишься?

Сколько будет дважды два?

Сколько тебе лет?

Сегодня какой праздник?

Как зовут твою маму?

Как зовут учителя математики?

Через сколько лет ты закончишь школу

Как тебя зовут?

Русский язык

Скажите правильно: позв о нят, м и зерный, заржав е ть, кв а ртал

Литература (называем фамилии поэтов, писателей)

Александр Сергеевич (Пушкин, Грибоедов)

Михаил Михайлович (Зощенко, Пришвин)

История (я называю событие- вы дату, я дату-вы событие)

1380 год (Куликовская битва)

Первая мировая война (1914)

Восстание декабристов (1825)

Называем «Да», «Нет»

Биология

Верите ли вы, что арбуз- ягода(Да)

Верите ли вы, что инфузория- туфелька- итальянская обувь? (Нет)

Физика

Верите ли вы, что Ньютон- великий французский учёный? (нет) англ.

Верите ли вы, что диффузия- это проникновение одного вещества в другое при соприкосновении?(Да)

8 конкурс «Пантомима»

Команды узнают предметы друг у друга.

Компьютер

Велосипед

Портфель школьника

Стиральная машина

Воздушный шарик.

Шляпа

Шпаргалка

Кресло

9 конкурс «Кто есть кто»

Учителям даю фотографии учеников, ученикам- фотографии учителей. Узнать кто есть кто.

Разминка для учителей

Модернизированные пословицы

Музыкальный конкурс «Школьные песни»

Танцевальный конкурс

(выполняют за ведущим, оцениваются правильные движения и активность)

Чёрный ящик (Школьная принадлежность) (ручки, тетради для подарков)

Слово жюри

Конкурс «Фразеология наоборот»

Сопоставить школьные явления с выражениями из литературных произведений. На доске:

Ученики на уроке — …обыкновенная история

Жизнь учеников — …красное и черное

Ответ у доски -…мертвые души

Классный руководитель -…хождение по мукам

Большая перемена -…белеет парус одинокий в тумане

Двоечник -…книга жалоб и предложений

Отличник -…ледовое побоище

Двойка за подсказку -… записки сумасшедшего

Ученик без шпаргалки -…репортаж с петлей на шее

Звонок с урока -…золотая симфония

Невыученный урок -…всадник без головы

Конспект ученика -…горе от ума

Тетрадь -…война и мир

Учебный год -… покоритель тигров

Дневник ученика -…герой нашего времени

Ответы:

Ученики на уроке — мертвые души.

Жизнь учеников — война и мир.

Ответ у доски — репортаж с петлей на шее.

Классный руководитель — покоритель тигров.

Большая перемена — ледовое побоище.

Двоечник — герой нашего времени.

Отличник — белеет парус одинокий в тумане.

Двойка за подсказку — горе от ума.

Ученик без шпаргалки — всадник без головы.

Звонок с урока — золотая симфония.

Невыученный урок — обыкновенная история.

Конспект ученика — записки сумасшедшего.

Тетрадь — красное и черное.

Учебный год — хождение по мукам.

Дневник ученика — книга жалоб и предложений.

Конкурс «Белое — черное»

1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами (Белое.)

2. В Австралии практикуется применение одноразовых досок (Черное.)

4. Для пространного письма надо было 2-3 гусиных пера. (Белое.)

5. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками. (Белое.)

6. В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей. (Белое.)

7. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля. (Черное.)

8. При Петре I в ходу была «картузная» бумага. Верно ли, что ее применяли в изготовлении картузов? (Черное: в нее паковали артиллерийские снаряды.)

Конкурс «Измерительные загадки»

Контролером я служу,

Что узнал, то доложу.

Хоть словами не скажу,

Зато стрелкой покажу. (Измерительный прибор)

Вздумали два братца

Массой похваляться.

Сначала всяк хвалил свою.

А согласились на ничью. (Весы.)

Цветом я всегда темна,

На уроках я нужна.

Можешь верить, можешь нет,

Но без меня и школы нет. (Классная доска.)

Дружен с классной я доской,

Хоть и цветом не такой. (Мел.)

По дорогам не брожу

И на небо не гляжу,

Но могу вам дать ответ —

Будет дождик или нет. (Барометр.)

Его надо в руки взять,

Растянуть, а может, сжать,

И тогда ответит он,

Кто из нас на сколь силен. (Динамометр.)

Согреваюсь — лезу вверх,

Стану мерзнуть — ползу вниз.

Тепловой это закон,

А не мой каприз. (Ртуть на термометре.)

Конкурс «Занимательный диктант»

Для участия в конкурсе приглашаются по одному участнику от каждой команды. Задание — написать под диктовку следующий текст:

«В полдень на одной дощатой террасе веснушчатая жена подьячего Агриппина Саввична потчевала коллежского регистратора Фаддея Аполлоновича винегретом, моллюсками и другими яствами, а затем поила чаем с кусковым сахаром, присовокупив пол-лимона».

Конкурс «Веселое расписание»

Ведущий. Как-то раз в школу был назначен новый директор. Человек этот был необычным, своеобразным, поэтому решил переделать все по-своему, начав с расписания и названий предметов. Так, в школьном расписании появились новые уроки: вместо правописания буквосложение, а рисования — краскомазюканье. Помогите веселому директору придумать новые названия предметам:

математика;

иностранный язык;

физика и др.

Конкурс «Идеальный ученик»

На каждую букву алфавита придумать качество, черту характера идеального ученика.

А — аккуратность; Б — бережливость; В — выносливость, выдержанность;

Г- гуманность; Д- дружелюбность; Е — естественность;

Ж — жизнерадостность; 3 — застенчивость; И- искренность;

К- красота; Л — любознательность, любезность;

М — милосердие; Н- неповторимость; О — оптимизм;

П- послушание; Р — радость, разносторонность; С — сила;

Т- толерантность; У-ум; Ф — фантазия;

X- храбрость; Ц— целеустремленность; Ч — честность;

Ш- шаловливость; Щ — щедрость; Э — энергичность;

Ю — юмор; Я — яркость.

Конкурс «Интуиция»

Ведущий. Учителю важно определять эмоциональное состояние своих учеников, да и учащиеся с легкостью могут определить настроение своего преподавателя. А в этом конкурсе мы еще раз убедимся в ваших способностях.

Одна команда рисует лица, выражающие эмоциональное состояние человека, другая пытается угадать. И наоборот.

Задание первой команде:

Изобразить:

Плохое самочувствие;

Застенчивую радость;

Непонятный гнев.

Задание второй команде:

Изобразить:

Безразличие;

Возмущение безобразным поведением;

Умиление.

Ведущий . Мы еще раз искренне поздравляем всех присутствующих с Днем учителя. Желаем успехов на этом трудном поприще. Талантливых вам учеников, личного счастья и всего самого доброго в жизни! И посвящаем вам стихотворение «Школьный учитель» В. Смеловского.

Чтец.

Знаний научных хранитель

С теми, кто хочет учиться, —

Добрый наш школьный учитель.

Его доброта безгранична

И безгранична любовь.

Он любит своих шалунов:

Хороших, плохих — безразлично.

С собой унося знаний свет,

Шалунов тех шеренга шагает,

Каждый шалун оставляет

Свой в сердце учителя след.

Волнует его самого

Бывших питомцев судьба —

Успешна ль за счастье борьба?

Как будто все дети его.

Увы, не для всех эта чаша —

Школьным учителем быть.

Нам его доброты не забыть.

Любовь и признательность наша

Тому, кто нас к знаниям вел.

Кто, как искусный воитель

И доброты сотворитель,

В человеческий облик возвел.

Исполняется песня.

День учителя — праздник школьный,

Но его отмечает страна,

И торжественный он, и скромный,

И во всем его слава видна.

И ученый, и колхозник,

Композитор, шахтер и поэт —

Это в прошлом старательный школьник,

Это слава учительских лет.

День учителя весь в цветенье

От цветов и улыбок детей.

То учителя день рожденья,

То великий его юбилей.

День учителя — праздник славы,

День победы и день торжества,

Праздник школьной святой державы,

Царства мудрости и волшебства.

Главная » Водоснабжение » Задания для детей на день учителя. Конкурс «Песенная анатомия»

40 способов выразить признательность учителю в Международный день учителя

Международный день учителя (также известный как Всемирный день учителя) не за горами. 5 октября семьи со всего мира соберутся вместе, чтобы выразить благодарность учителям, которые изменили их жизнь.

По данным ЮНЕСКО, тема Международного дня учителя 2020 года — «Учителя: лидеры в условиях кризиса, переосмысление будущего».

Учителя в этом году сделали все возможное, чтобы сделать школу безопасным и познавательным местом для своих учеников.Эти 40 советов по празднованию Международного дня учителя, ориентированных на социальную дистанцию, — отличный способ помочь педагогам, которые помогли вашему ребенку учиться и расти.

1. Отправьте тематическую электронную открытку с благодарностью учителю как быстрое напоминание о том, насколько вы заботитесь.

2. Назовите пять причин, по которым вы и ваш ребенок благодарны своему учителю.

3. Сделайте и поделитесь этой милой поделкой из растений, чтобы показать, насколько ваш ребенок «вырос» с помощью учителя.

4.Организуйте парад проезжающих мимо автомобилей с другими семьями, чтобы отметить своего учителя на расстоянии.

5. Проведите виртуальную встречу с учителем вашего ребенка, чтобы выразить благодарность за все, что он сделал.

6. Соберите набор подарков, который обязательно понравится вашему учителю.

7. Запишите, как ваш ребенок поделится талантом или поет песню, и отправьте ее учителю.

8. Посоветуйтесь с семьями, чтобы рассказать в социальных сетях, почему ваш учитель крут. Обязательно отметьте в нем их или их школу, если это возможно!

9.Напишите электронное письмо с подробным описанием того, что вы оценили в учителе вашего ребенка в этом году.

10. Сделайте страницу записок с благодарностью учителю на память о признательности вашего ребенка.

11. Сделайте закладку, которую ваш учитель обязательно оценит, используя эту бесплатную распечатку.

12. Сделайте всплывающую открытку со своим ребенком, чтобы творчески и восхитительно поблагодарить своего учителя за то, что он сделал дни их учеников ярче.

13. Поделитесь добротой с кофеином (если это нравится вашему учителю) с помощью этой распечатанной бирки, показывающей, насколько вам «эспрессонно» нравится учитель вашего ребенка.

14. Если можете, подарите школьные принадлежности в качестве практичного подарка, который оценит любой учитель.

15. В качестве подарка на осеннюю тему соберите эту банку для яблок, сделанную своими руками, в которую ваш учитель сможет держать школьные принадлежности.

16. Организуйте виртуальную вечеринку-сюрприз через видеочат, чтобы студенты и их семьи могли поделиться своей заботой о своем учителе.

17. Отправьте своему учителю перекус, чтобы он мог преподавать на расстоянии.

18.Организуйте для учителя сбор средств в классе, чтобы помочь ему собрать деньги на школьные принадлежности или учебники.

19. Помогите своему ребенку нарисовать рисунок, выражающий его благодарность, затем отсканируйте и отправьте его учителю.

20. Поработайте с другими родителями, чтобы сделать книгу воспоминаний, в которой рассказывается обо всем, что уже было весело в вашем классе.

21. Помогите своему ребенку заполнить этот вопросник с благодарностью, а затем отправьте его учителю по почте.

22. В этом году забота о себе так важна как для учителей, так и для семей.Отправьте подарок, который поможет вашему учителю позаботиться о себе, например, свечу или подарок на тему спа.

23. Если в вашей школе проводятся очные занятия и у вас есть разрешение от школьной администрации, украсьте дверь учителя.

24. Посадите праздничное дерево в честь усердной работы вашего учителя в книге «Помните деревья».

25. Используйте эти распечатки с благодарностью учителю, чтобы придать индивидуальности любому подарку, который вы им отправляете.

26. В качестве практичного подарка сделайте тканевую маску для лица учителю вашего ребенка.

27. Соберите эту симпатичную открытку, чтобы поблагодарить за «пчелку» учителя вашего ребенка.

28. Соедините это распечатанное стихотворение с благодарностью учителя с красочными конфетами, чтобы получить сладкий и уникальный подарок.

29. Если вам нужно вдохновение для того, что сказать на открытке с благодарностью, используйте эти короткие сообщения с благодарностью учителю, чтобы выразить свою благодарность.

30. Распечатайте эти раскраски на тему учителей мелками или цветными карандашами в качестве расслабляющего подарка.

31.Составьте список цитат, чтобы напомнить учителю, насколько они важны.

32. Подарите картинку или книгу глав, которую учитель может добавить в библиотеку своего класса.

33. Не забудьте поблагодарить школьную администрацию, замещающих учителей и персонал — в Международный день учителя нужно отпраздновать всех учителей!

34. Дайте своему учителю дезинфицирующее средство для рук с этим распечатываемым ярлыком, чтобы напомнить им об их «руке» в формировании будущего своих учеников.

35.Скоординируйте свои действия с другими семьями на этой цветочной открытке с благодарностью, где каждый ребенок делится своей благодарностью на лепестке.

36. Распечатайте этот плакат с облаком слов, который можно использовать как благодарственный подарок и красивое украшение для класса.

37. Поделитесь забавным школьным мемом, чтобы рассмешить учителя в Международный день учителя.

38. Чтобы персонализировать благодарственное письмо учителю, отправьте его в конверте оригами.

39. Дайте вашему учителю купон на бесплатное питание из его любимого места, чтобы он мог насладиться расслабляющей ночью, когда вы едите на вынос.

40. Если у вас есть разрешение школьного администратора, украсьте школьный тротуар мелом, поблагодарив учителей за их усердную работу в этом году.

мероприятий ко Всемирному дню учителя

… Comstock Images / Comstock / Getty Images

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) организовала Всемирный день учителя, чтобы отметить важный вклад учителей на всем протяжении Мир. Ежегодно отмечаемый 5 октября с 1994 года, Всемирный день учителя позволяет учащимся всего мира поблагодарить учителей за ту роль, которую они играют в формировании жизни.Потратив несколько минут на то, чтобы написать письмо, испечь что-то особенное или сорвать цветок, вы можете дать своим учителям понять, что вы цените их участие в вашей жизни или жизни ваших детей.

1 Letters

Поощряйте студентов написать своему учителю письмо, в котором описываются их любимые воспоминания о ней и / или о том, как она помогла им узнать что-то новое. Младшие школьники могут нарисовать рисунок, изображающий важное воспоминание. Если вы покинули класс много лет назад, подумайте о том, чтобы написать письмо бывшему учителю, которое изменило вашу жизнь.Свяжитесь со своей старой школой, чтобы узнать ее текущую почтовую информацию.

2 День надевания любимой шляпы

Поскольку учителя носят много разных головных уборов, поощряйте учеников носить свои любимые шляпы, чтобы выразить свою поддержку учителям. Чтобы развлечься, вы даже можете провести школьный парад или митинг, чтобы продемонстрировать множество шляп.

3 Завтрак или обед

Родители могут организовать завтрак для учителей, чтобы показать свою признательность за их роль в жизни своих детей.Попросите родителей принести выпечку, соки или кофе / чай, фрукты и другие продукты питания. Старшие ученики могут помочь в обслуживании учителей и в обустройстве / уборке территории. Вы можете попросить каждого ученика написать предложение с описанием своего учителя, которое будет составлено и прочитано во время мероприятия.

4 Международный баннер благодарности

Поскольку люди во всем мире отмечают Всемирный день учителя, говорите благодарность на как можно большем количестве языков.Создайте большой баннер и нарисуйте на нем земной шар или карту. Найдите учащихся (или родителей), которые говорят на разных языках, и напишите «Спасибо» на этом языке, например «Merci, Gracias», большими буквами на баннере. Поощряйте отдельных учащихся написать на нем свое индивидуальное послание с благодарностью (на том языке, на котором они говорят). Маленькие школы могут повесить баннер у входа в школу. В более крупных школах можно создать баннеры для каждого класса и повесить их в кафетерии или в аудитории.

5 Обработка красной ковровой дорожки

Подарите своему учителю лечение кинозвезды, приклеив красную мясную бумагу на пол у входа в школу, чтобы он выглядел как красная ковровая дорожка на премьере фильма. Сделайте золотую звезду с именем каждого учителя и расположите их так, чтобы они поприветствовали учителей, когда они подойдут к входу в школу. Это может быть интересно сделать после того, как учителя соберутся вместе за завтраком.

6 Букет цветов

Призовите учащихся принести в школу по одному цветку любого типа в назначенный день.Когда ученики приходят со своими цветами, родитель или мать может собрать их вместе, чтобы составить своему учителю индивидуальный букет, состоящий из различных индивидуальных подарков.

25 лучших сайтов для учителей

1. Лучшие ресурсы для учителей: Scholastic Teachables

От планов уроков и воспроизводимых материалов до мини-книг и дифференцированных сборников — в Scholastic Teachables есть все необходимое для занятий по каждому предмету. Лучшие ресурсы учебного класса у вас под рукой.

2. Лучшее для поиска и выравнивания книг: Book Wizard

Используйте Scholastic’s Book Wizard, чтобы повысить уровень своей классной библиотеки, найти ресурсы для книг, которые вы преподаете, и найти книги нужного уровня для учащихся с уровнями управляемого чтения, Lexile® Measure и DRA для детских книг.

3. Лучшее для поделок: Crayola для преподавателей

Найдите сотни основанных на стандартах планов уроков, поделок и мероприятий для каждого уровня обучения, а также художественных приемов для начинающих и практикующих художников.Здесь вы найдете то, что вам нужно, чтобы дополнить изучение каждого предмета.

4. Лучшее начало дня: ежедневные стартеры

Установите утренний распорядок дня с помощью Scholastic’s Daily Starters — веселых, быстрых подсказок и вопросов по математике и языку, включая обучающие моменты из истории и забавные факты. Отсортируйте по оценкам (PreK – 8), затем спроецируйте или распечатайте.

5. Лучшие обзоры: Common Sense Media

Найдите написанные учителями обзоры тысяч образовательных инструментов, приложений и программ с помощью Common Sense Media.На сайте также есть готовые планы уроков, веб-семинары, видео и многое другое. К тому же это отличный сайт, которым родители могут пользоваться дома.

6. Лучший источник книг: учебные книжные клубы

Scholastic Book Clubs, пожалуй, лучший ресурс для поиска высококачественных и недорогих книг для любого уровня подготовки и интереса. На их сайте есть точки входа как для учителей, так и для родителей. Кроме того, каждая родительская покупка приносит вам баллы, чтобы вы могли потратить еще больше ресурсов в классе!

7. Лучшие интерактивные инструменты для учащихся: ReadWriteThink

Наряду с десятками увлекательных интерактивных инструментов для изучения языков, вы найдете планы уроков, мероприятия, ресурсы для профессионального развития и приложения для учащихся от K – 12.

8. Лучшее для географии: Google Планета Земля

Осмотрите пустыню Сахара. Совершите экскурсию по Эйфелевой башне. Все это можно сделать с помощью Google Планета Земля — инструмента, который заставляет мир казаться немного меньше благодаря своим возможностям создания карт. Если вы новичок в Google Планета Земля, учебники предлагают отличное введение.

9. Лучшее для истории: EDSITEment

Этот фантастический сайт, разработанный Национальным фондом гуманитарных наук и Национальным фондом гуманитарных наук, предлагает планы уроков, а также первоисточники, видео и фотографии по широкому кругу гуманитарных тем.И все это бесплатно!

10. Лучшее для науки: Национальная ассоциация учителей естественных наук

Сайт Национальной ассоциации учителей естественных наук — это золотая жила для классных учителей, которые могут чувствовать себя не так комфортно, преподавая геологию и астрономию, как чтение и арифметику. В новостях вы найдете журнальные статьи, идеи для экспериментов и обзор последних научных статей.

11. Лучшее для текущих событий: Scholastic News

Для тем, которые слишком актуальны для учебников, Scholastic News классных журналов предлагают увлекательное онлайн-чтение научно-популярной литературы, составленное из последних заголовков.Подпишитесь, чтобы получать журнал, соответствующие возрасту планы уроков и списки навыков, а также цифровые ресурсы

12. Лучшее для средней школы: подчеркнуто

Подчеркнутый позволяет молодым писателям публиковать свои работы, получать критику и читать статьи других. Поощряются и распространяются все виды написания, от фанфиков до поэзии и незавершенных романов. Имейте в виду, что не весь контент подходит для школы.

13. Лучшее для виртуальных путешествий: зоопарк Сан-Диего

Сайт San Diego Zoo Kids предлагает тысячи ресурсов для преподавателей, в том числе планы уроков, игры, живые кормления животных и подробную информацию о различных видах от африканских карликовых крокодилов до западных низинных горилл.

14. Лучший мультимедийный инструмент: Glogster

Glogster позиционирует себя как инструмент для создания интерактивных плакатов или глогов, содержащих изображения, текст, видео, ссылки и анимацию. Глог на Три поросенка может содержать ссылки на различные пересказы, чтение вслух, изображения, стандарты и многое другое. Веселье!

15. Лучшее для преподавания лексики: Flocabulary

Основанный на исследованиях и соответствующий государственным и национальным стандартам, Flocabulary представляет различные планы уроков в разных областях содержания.Что делает его таким особенным? Каждое занятие представлено в рэп-форме! Найдите видео, словарные игры, воспроизводимые материалы и многое другое.

16. Лучший интернет-магазин: Scholastic Teacher Store

Найдите книги, предметы декора, учебные материалы и цифровые продукты в магазине Scholastic Teacher Store по бесконкурентным ценам. Вы найдете все необходимое, чтобы научить своих учеников по каждому предмету, от чтения с инструктором до книг по математике.

17. Лучшее для платформы онлайн-классов: Google Classroom

Благодаря набору ряда образовательных инструментов Google Classroom произвел революцию в том, как многие учителя управляют своими классами.Это позволяет учителям распространять, собирать и управлять

18. Лучшее для видеоклипов: TeacherTube

TeacherTube — лучший источник обучающих видео в безопасной среде. На TeacherTube есть все: от оживления математики с помощью рэпа учителей до демонстрации с родителями видеороликов о поведении за столом.

19. Лучшее для создания фильмов: PowToon

Создание фильмов никогда не было таким простым, как в PowToon. Чтобы создать короткий анимированный клип, все, что вам нужно сделать, это написать сценарий и выбрать персонажей и другую графику с помощью простого инструмента перетаскивания.Возможности в классе безграничны.

20. Справка по лучшим стандартам: Common Core State Standards Initiative

Этот сайт не только предлагает обзор Общих основных государственных стандартов, но также предоставляет продуманную схему того, как были определены стандарты и чего мы можем с полным основанием ожидать от учащихся данной ступени обучения.

21. Лучшее для сложных тем: обучение терпимости

Наряду с отличным блогом, освещающим некоторые из наиболее сложных аспектов образования, Teaching Tolerance предлагает занятия и обучающие комплекты по различным темам, от движения за гражданские права до отделения церкви от государства.

22. Лучшее профессиональное развитие на ходу: Annenberg Learner

Многие из серий PD от Фонда Анненберга доступны по запросу здесь, с видео по обучению измерению, семинарам по письму и многому другому. Вы увидите опытных учителей за работой и, несомненно, найдете пару идей для своего класса.

23. Лучшее для вашей карьеры: Национальная ассоциация образования

В суете классной комнаты можно легко потерять из виду внешние силы, влияющие на образование.Национальная ассоциация образования объясняет, как действовать в отношении наиболее волнующих вас вопросов.

24. Лучшее для вдохновения: Scholastic Teacher Magazine

Неважно, что вас интересует — продуманные советы по интеграции технологий, экономия денег на учебных материалах, творческие возможности профессионального развития — каждый выпуск вдохновит вас поднять свое обучение на новый уровень.

25. Лучшее на Facebook: Scholastic Teachers

Таким образом, мы можем быть предвзятыми, но мы думаем, что вы найдете нашу страницу самой полезной на Facebook на сегодняшний день.Вы найдете бесплатные печатные издания, планы уроков и поделки, подарки и интересные новости. Все, что вам нужно сделать, это поставить нас «Нравится».

советов начинающим учителям: первый день в школе

Как и в другие первые дни в вашей жизни, ваш первый день в качестве учителя в собственном классе начальной школы вызовет у вас чувство возбуждения и беспокойства в равной степени. Но не волнуйтесь слишком сильно. Даже опытные учителя беспокоятся о новых учениках в начале каждого учебного года.Просто сделайте глубокий вдох, осмотрите недавно отремонтированный класс, перепроверьте планы уроков и напомните себе обо всем, что вы сделали для успешного начала года. Эти советы по стартапу в учебном году помогут вам произвести положительное первое впечатление.

Приветствуйте своих студентов

1. Приезжайте рано.

2. Напишите свое имя на доске, чтобы учащиеся могли выучить его сразу.

3. Разложите на парте каждого учащегося какое-нибудь увлекательное занятие, чтобы учащиеся могли вовлечься, когда они устроятся.В начальных классах попробуйте задания по точкам, сопоставлению или рисованию. Для более высоких оценок подумайте о простом письменном задании или игре на поиск слов. Эти занятия — простой и удобный способ начать день.

4. Встречайте студентов у дверей улыбкой и приятным словом «Доброе утро!»

5. Предложите студентам найти свой стол или стол, как только они придут. Они могут подождать, чтобы осмотреть класс. Это поможет вам сразу же создать хороший рабочий климат.

Познакомьтесь друг с другом

6.Сделайте несколько веселых леденящих занятий, чтобы всем было комфортно. Для старших школьников рассмотрите возможность создания классного словаря. Учащиеся могут составить определение себя из трех частей, включая физические характеристики, личностные качества и любимые хобби или интересы. Определения также могут включать ключ произношения имени и фамилии. Обязательно напишите определение для себя, а затем проведите игру в угадайку. Для младших школьников дайте каждому ребенку возможность поделиться историей о любимом опыте или о том, почему они так рады поступить в школу.

7. Прочтите забавный рассказ в первый день в школе или книгу о том, как найти хороших друзей и стать их хорошими друзьями, чтобы создать приятное настроение и облегчить страхи и тревоги учащихся.

Установление правил и процедур

8. Ознакомьте с важными особенностями комнаты и школы с помощью экскурсии или охоты за мусором.

9. Представляйте самые важные распорядки в классе в позитивном ключе, как на обычном уроке. Объясните, обсудите и дайте студентам возможность попрактиковаться в таких распорядках и упражнениях начала дня.

10. Вместе со студентами разработайте правила работы в классе.

11. Разместите общий график обеда, музыки, занятий физкультурой, переменами и классной работой. Подчеркните и обучите распорядку, который поможет студентам быстро и эффективно перейти в эти периоды. Помните, они не выучат всего за день. Итак, продолжайте уделять особое внимание рутинным занятиям в классе в течение первых нескольких недель.

12. Разместите ежедневное расписание с указанием академических целей на день. Обратите внимание на перерывы в ежедневном расписании, такие как фотографии классов, программы, собрания или приглашенные докладчики.

13. Начните с простой академической деятельности — кратких обзоров, которые гарантируют высокий уровень успеха. Это повысит уверенность в себе и ослабит страхи. И они могут служить в качестве пробных запусков для отработки рутинных операций, таких как сдача выполненной работы или обращение за помощью.

14. Следите и поддерживайте постоянный контакт со студентами. Не тратьте время на канцелярскую работу в первый день. И никогда не оставляйте учеников без присмотра. В чрезвычайной ситуации попросите другого учителя или школьного взрослого следить за учениками.

Укрепление позитивного поведения

15. Оперативно решайте проблемы с поведением. Предложите учащимся много положительного подкрепления, которые быстро усваивают распорядок дня.

16. Вызывайте интерес и энтузиазм, намекая на новые интересные темы, которые вы планируете начать позже на этой неделе.

17. Выпускайте книги и обсуждайте уход за ними.

18. Проведите студентами экскурсию по классу и объясните, что находится во всех шкафах и ящиках. Покажите им, что доступно, а что запрещено.Области, в которых учащиеся будут работать независимо, например центр прослушивания, должны оставаться закрытыми до тех пор, пока у вас не будет возможности полностью объяснить назначение области и моделировать, как учащиеся будут ее использовать.

Вы обязательно произведете хорошее впечатление, если в ваши занятия в первый день вовлечены все ваши ученики таким образом, чтобы они могли добиться успеха. Вас будут рассматривать как заботливого, организованного лидера, который сосредоточен на создании стимулирующей атмосферы сотрудничества.

Основные мероприятия Дня учителя

Полезные примеры из предыдущих повесток дня Дня учителя:

Рекомендуется, чтобы темы презентаций и семинаров основывались на опыте конкретного подразделения или секции, в которой проводится собрание.

Докладчики для исследовательских лекций обычно набираются из числа участников собрания, и их могут попросить высказаться, исходя из их собственного исследовательского опыта.

Хорошие темы включают те, которые актуальны, интересны широкой аудитории и могут быть изучены на уровне школьных учителей физики, которые в среднем закончили два года обучения по программе бакалавриата по физике.

В идеале содержание также должно быть до некоторой степени понятным для старшеклассников, поскольку учителя часто хотят передать то, что они узнали, своим ученикам. Также есть надежда, что выступления немного дадут участникам о вкусе проведения исследования.

Полезно, если одно из выступлений носит практический характер, и побуждать выступающих к тому, чтобы в какой-то мере участвовала аудитория.

Другие темы презентации могут быть посвящены приложениям физики, например, в технике или медицине. Опыт показывает, что полезно поспрашивать о рекомендациях спикеров, которые эффективно общаются с широкой аудиторией.

Примером успешного подхода было обращение к списку докладчиков APS «Женщины в физике» на предмет потенциальных спикеров, который, помимо предоставления базы данных о прекрасных ораторах, также может помочь обеспечить большее гендерное равенство для пула докладчиков.При выборе конкретного докладчика полезно обратиться к его / его отделу для справки.

Семинары и практические занятия

Найти эффективных ведущих семинаров может быть непросто. Было бы очень полезно проконсультироваться с несколькими университетами по поводу предстоящего Дня учителя, а также с местным руководством секции AAPT. Кроме того, полезно попросить совета у координаторов по науке в местных школьных округах. APS возместило докладчикам до 200 долларов за семинар за материалы.

Дополнительным ценным ресурсом для докладчиков семинаров является программа AAPT National Physics Teacher Resource Agent (PTRA). PTRA — местные мастера-преподаватели, прошедшие тщательную подготовку для проведения высококачественных семинаров по различным темам. Программой PTRA руководит Джим Нельсон ([email protected]).

идей Недели признательности учителям | Мир образования

Вы ищете новые способы показать своим учителям, насколько вы цените их усилия? Директора поделились своими поступками, чтобы выразить свою признательность.

Что вы делаете, чтобы отметить сотрудников вашей школы во время празднования Недели признательности учителям в этом году? Неделя предлагает директорам школ, студентам и родителям особую возможность отметить усердную работу учителей в течение всего года.

«Я узнал, что признание учителей — критически важная часть моей работы, поскольку обучение иногда может казаться недооцененным трудом изо дня в день», — сказал директор начальной школы Эйвери в Вебстер-Гроувс, штат Миссури, Лолли Хоуз.«Признание взрослых за хорошо выполненную работу или признательность за прилагаемые усилия жизненно важны».

«Учителя нуждаются в признании часто, не только во время ежегодной недели признания», — добавила директор школы Патриция Грин. Вот почему она продолжает наполнять банку конфет в гостиной для персонала. Именно поэтому она часто предлагает призы за правильный ответ на пустяковые вопросы, которые она размещает на доске в гостиной для персонала. Это лишь несколько вещей, которые она делает в течение всего года, чтобы выразить свою признательность учителям средней школы Cedar Heights в Порт-Орчард, штат Вашингтон.

«Я стараюсь относиться к своим сотрудникам как к большой семье, — добавила директор средней школы Oak Hill High School в Хинестоне, штат Луизиана, Маргарита МакНили, — потому что мы такие».

Отличные способы праздновать Неделю признательности учителям круглый год, включая следующие:

Организуйте «Благодарственный завтрак» во время Недели признательности учителям или в другое время года, когда они меньше всего этого ожидают и больше всего в нем нуждаются.
Соберите в спортзале учащихся одного класса или педагогическую команду на турнир по волейболу.Директор и заместитель директора, а также другой доступный вспомогательный персонал организуют и контролируют турнир, в то время как учителя проводят время, общаясь за специально запланированным обедом или работая вместе над выполнением других задач планирования.
Отметьте особый вклад, поместив «Купоны на файлы cookie» в почтовые ящики учителей. Договоритесь с кафетерием, чтобы учителя обменяли эти купоны на особое угощение.
По мере возможности отправляйте лично написанные — желательно рукописные — записки с благодарностью или признательностью учителям, «поймавшим» заботу или реализовавшим потрясающие классные проекты.Отправляйте по крайней мере дюжину таких заметок каждую неделю. Сохраните копию для дела учителя; позже в учебном году вы сможете использовать эти положительные моменты при составлении оценок учителей.
Запланируйте взять класс на особое время для чтения вслух, что даст учителям дополнительный перерыв. Вы можете прочитать любимую книгу и заняться чем-нибудь еще; или вы можете договориться с учителем, чтобы он прочитал что-нибудь, связанное с учебной программой в классе. Помимо короткого перерыва для психического здоровья для учителей, это отличный способ для директоров познакомиться со студентами, а для студентов — взглянуть на директора в ином свете.
Давайте пончики утром во время Недели признательности учителям — без какой-либо особой причины, кроме как сказать «Спасибо».
Ищите особые подарки, которые соответствуют особым интересам учителей. Долларовые магазины и другие бюджетные магазины могут быть отличными местами, где можно найти такие вещи — например, небольшой скворечник для учителя, который любит наблюдать за птицами, рамка для картины для учителя с детьми школьного возраста, книга кроссвордов для детей веер головоломки на ваш персонал.
Возьмите на себя обязанности учителя в качестве награды за особый вклад.
Призыв к «Дню джинсов». В этот день все учителя могут одеться. Или сделайте это особой наградой для учителей, которые сделали все возможное; напечатаны наклейки с надписью «Я заслужил этот День джинсов». Они могут носить наклейку в любой «День джинсов» по своему выбору.
На каждом собрании преподавателей проводите розыгрыш лотереи на «бесплатный» двухчасовой перерыв, в течение которого вы будете проводить занятия с учителем. Перерыв можно использовать в любое время, но его нужно оформить заранее, по крайней мере, за неделю.
Дарите подарочные сертификаты учителям с отличной посещаемостью каждый квартал. Вы можете предложить такие варианты, как сертификат на маникюр, компакт-диск, фильм или ужин.
Каждый месяц устраивайте вечеринку в честь сотрудников, которые будут отмечать дни рождения в этом месяце.
Обеспечить неделю беспошлинной торговли во время запланированных государственных проверок. Сделайте так, чтобы родители или другие лица выполняли эти обязанности.
Создайте доску объявлений, на которой каждый месяц будет рассказывать о разных учителях.
Запланируйте «День отдыха». Выделите место и пригласите мастера по маникюру, который сделает ногти учителям или сделает массаж рук горячими лосьонами. Выложите ароматный попурри, серебряную чашу для пунша и особое печенье. Включите расслабляющую музыку. Организуйте, чтобы класс каждого учителя был охвачен в течение 30 минут, чтобы они могли посетить Комнату баловства.
Встречайтесь за обедом вне школы с учителями каждого класса или с педагогическими группами. Обеспечьте освещение, чтобы вы могли немного посмеяться и больше узнать об учителях и их проблемах.
Начать цепочку «Ободряющие слова». Используйте компьютер для создания и печати специальных карточек или купите карточную бумагу и прикрепите к каждой карточке небольшую наклейку с изображением яблока. Директор начнет цепочку, отправив первые пять карточек пяти достойным преподавателям. На следующей неделе директор кладет пустую карточку «Ободряющие слова» в почтовый ящик каждого учителя, получившего одну за неделю до этого. Каждый из этих учителей отправляет карточку «Ободряющие слова» другому из своих коллег. И цикл продолжается. Включите в этот проект весь персонал — не забудьте смотрителей, работников кафетерия, помощников учителей, водителей автобусов и других.Вы даже можете прикрепить к каждой карточке наклейку с яблоком, которая все еще находится на обратной стороне. Когда учителя бросают карточки «Ободряющие слова» в почтовые ящики своих коллег, они прикрепляют наклейку рядом с именем человека на своем почтовом ящике. Таким образом, учителя могут видеть, кто еще не был признан; все сотрудники должны быть признаны один раз, прежде чем кто-либо получит второе признание.
Купите свежие цветы для учительских столов во время Недели признания учителей и недели родительских конференций.
Предложите присмотреть за ребенком учителя, пока тот учитель выполняет какие-то особые, необычные действия для учеников или школы.
Положите в почтовые ящики учителей ваш личный список «Двадцать пять вещей, которые делают [ваше название школы] великим!»
Выразите свою признательность, напомнив учителям — в информационном бюллетене, на собрании сотрудников или в личной заметке — что вы знаете, где происходит настоящая работа в школе, и что это , а не в офисе!
В вашем публичном выступлении объявления напоминают учащимся о том, что они должны выражать признательность своим учителям всеми способами.Создание специальной карты признательности — лишь один из таких способов. (Дополнительные идеи см. На боковой панели этой статьи!)
Сделайте так, чтобы сотрудники чувствовали себя особенными и профессиональными, купив им визитки. Если такая покупка не входит в ваш бюджет, заручитесь поддержкой ваших учителей искусства и технологий, чтобы они использовали школьные компьютеры для дизайна и печати открыток.
Пригласите учителя на обед, чтобы отметить особый день — например, день рождения, особую честь или награду.
Часто хвалите учителей в информационных бюллетенях для сотрудников и родителей.Записывайте эти похвальные заметки, чтобы быть уверенным, что вы распространяете признание; и добавить в официальные файлы учителей копии информационных бюллетеней, в которых они отмечены.
Дайте учителям дополнительное время, чтобы понаблюдать за другим учителем в вашей школе или в ближайшей школе. Организуйте освещение класса учителя, чтобы у вас было время освобождения. Это беспроигрышный вариант для всех; учителя очень ценят, что к ним относятся как к профессионалам и они берут новые идеи и навыки.
По разумной цене вы можете приобрести блокноты «Со стола» или стикеры для учителей.
Возьмите напрокат лодку и проведите часть рабочего дня, отправив учителей в короткий расслабляющий круиз.
Положите привлекательные всплывающие коробки для салфеток в почтовые ящики учителей незадолго до открытия школы и еще два или три раза в течение года.
Организуйте завтрак для персонала в начале учебного года. Используйте это как возможность сделать завтрак ежемесячным удовольствием, записав классы для планирования будущих застолий.
Узнайте, чего хотят или в чем нуждаются учителя, и обратитесь к местным предприятиям с просьбой предоставить эти вещи. Побуждайте учителей использовать сайт DonorsChoose для поиска финансирования своих проектов.
Предоставлять услуги копирования для учителей. Сделайте так, чтобы родители и другие лица выполняли повседневную задачу по копированию, при условии, что учителя заранее уведомят за три дня и инструкции о том, сколько копий потребуется, а также любые особые запросы (например, запросы на копирование на цветной бумаге или двустороннюю печать ).
Раздайте каждому учителю кофейную кружку с его или ее именем для Недели признательности учителям.
Купите новую микроволновую печь для зоны отдыха для персонала.
В складских магазинах и в каталогах для учителей школьные принадлежности очень выгодны, если их покупать оптом. В середине года вы можете спрятать в почтовых ящиках учителей новую партию мелков из «Феи мелков» (или другую пользующуюся спросом партию от феи с соответствующим именем).
Закажите бутерброд длиной 6 футов и доставьте его в холл факультета.
В конце каждого оценочного периода, когда учителя часами мучились над успеваемостью учеников, присылайте особые благодарственные записки.
Прикройте класс учителя, чтобы он или она могли заняться медицинскими или семейными проблемами — например, записаться на прием к врачу, посмотреть, как их собственный ребенок выступает на праздничном концерте в другой школе, или провести пару часов с родителями, чтобы помочь им перейти от больница в учреждение сестринского ухода.
Если вы потеряли часть школьных каникул из-за снежных дней, приготовьте особые угощения в эти дни макияжа, чтобы признать дополнительный стресс, связанный с потерей драгоценного времени на отдых или планирование.
Украсить гостиную для учителей краской, новыми картинами или шторами, а также новой подержанной мебелью сделают пространство более комфортным. (Это может быть специальный подарок на Неделю признательности учителям от вас или от PTA.)
Закажите экземпляр «Если вы не кормите учителей, они едят студентов» в местном книжном магазине или на Amazon.com. Это отличный справочник по повышению морального духа персонала.
Попросите добровольцев создать комитет — в который, конечно же, войдете вы — который возьмет на себя ответственность за планирование специальных мероприятий по укреплению морального духа в течение всего года.
Если за пару часов до окончания школы пошел снег, выйдите на улицу и соскребите или стряхните машины учителей, чтобы они могли выехать на дорогу вскоре после того, как прозвенит звонок. (Если вы не живете в районе, где идет снег, возможно, вы могли бы привлечь местную компанию для замены шин учителей дважды в год. Для рекламы, доброй воли и потенциального бизнеса компания могла бы сделать это, не взимая ни цента. .)
Обеспечьте обед между школой и вечерним собранием родительского комитета.
Отметьте учителя, который сделал все возможное, положив в его или ее почтовый ящик ваучер на бесплатную чашку кофе в Starbucks или другом местном заведении.
Начинайте каждое служебное собрание с особого перекуса. Возможно, вы и ваш заместитель директора даже приготовите специальный бранч или обед, чтобы начать мероприятие.
Купите специальную книгу для школьной библиотеки, чтобы отметить учителя или отметить особое событие (например, выход на пенсию, 20-летие преподавания или получение степени магистра). Вы даже можете дать учителю выбрать книгу для покупки. Включите в книгу специальный экслибрис в память об учителе, знаменательном событии и дате.
Попросите родителей подарить билеты в театр или на спортивные мероприятия, которые они не могут использовать. Объявите в информационном бюллетене вашего персонала розыгрыш этих билетов; заинтересованные преподаватели могут указать свои имена.
Поощряйте отдельных лиц или группы учителей выступать на конференциях. Предоставьте финансирование для поддержки тех усилий, которые будут мотивировать учителей и принесут признание вашей школе.
Держите банку с конфетами в комнате отдыха для персонала, полную шоколада и / или леденцов.
Предложите один раз в месяц «тематическую неделю» в холле факультета.Украсить гостиную соответствующим образом и приготовить соответствующее угощение. Например, 16 октября вы можете отметить день рождения Ноя Вебстера — известного Webster’s Dictionary — подавая домашний алфавитный суп и подарив учителям новый набор словарей или рабочие листы словаря / словарного запаса, соответствующие их классу, которые они могут использовать со своими учениками. И используйте тезаурус, чтобы превратить стену в кабинете учителя в стену со словами, содержащую десятки словесных карточек в превосходной степени, описывающих ваших сотрудников.
Чтобы отметить начало весны, добавьте свежие цветы в комнату учителя и раздайте каждому учителю цветущее растение, чтобы украсить его или ее парту. Подавайте к обеду закуску из спринг-роллов — домашних или горячих, заказанных в местном китайском ресторане.
Кабинет факультета не получает должного внимания? Организуйте «гремлинов», чтобы они его очистили!
Предложите сладкое вознаграждение — шоколадный батончик или купон на рожок мороженого — для учителей, которые завершили опросы до установленного срока.Или позвольте им выбрать угощение из корзины в вашем офисе, когда они сдают форму; Таким образом, самым быстрым откликнувшимся будет гарантировано лучшее угощение.
Включите специальные предложения призов для первых учителей, ответивших на специальные сообщения в еженедельных информационных бюллетенях. (Знание о том, что в этих информационных бюллетенях время от времени скрываются сюрпризы, — это способ быть уверенным, что их прочитают!)
Обратитесь к сотрудникам офиса, чтобы они помогли вам получить подарки или купоны для учителей у местных торговцев, таких как рестораны, флористы и поставщики автосервисов.Используйте эти особые подарки в качестве стимула для выполнения различных задач.
На каждом собрании преподавателей или в любое другое время проводите случайный розыгрыш «обеда месяца». В определенный день эти учителя получат возможность делать заказы из меню выбранного ресторана.
Разместите на доске объявлений или на белой доске в зоне факультета еженедельный викторинный вопрос. Раздавайте небольшие призы и объявляйте ответы на викторины и победителей в бюллетене для персонала каждую неделю.
Проведите встречу с возвращением в школу.«
Поделитесь отличным веб-ресурсом в каждом выпуске информационного бюллетеня для сотрудников. Этим ресурсом может быть сайт, предлагающий отличные идеи, связанные с предстоящим праздником, или сайт, посвященный средствам снятия стресса или юмору учителей.
Зайди в каждый класс каждый день — или, по крайней мере, два или три раза в неделю. Этот личный контакт имеет большое значение для того, чтобы ваши сотрудники знали, в чем заключаются ваши приоритеты.
Подарите каждому учителю розу в день открытых дверей.
Чтобы снять стресс во время ежегодного тестирования, положите в почтовый ящик каждого учителя особые конфеты с запиской ободрения.Например, в первый день тестирования дайте котлету из перечной мяты с пометкой: «Спасибо нашим детям за ваш COMMIT- mint ». Во второй день тестирования предложите ролл Тутси с пометкой, в которой поблагодарите учителей: «За потрясающий ролл , который вы играете, помогая нашим ученикам достигать успехов». На третий день тестирования дайте шоколаду Reisen с пометкой: «Вы Reisen , наши ученики так хорошо справляются». (Прогулка по конфетному проходу в магазине подстегнет больше возможностей для ободрения, связанного с конфетами.)

Сказать «Спасибо» в Национальный день учителя

Снова наступило то время года: неделя признательности учителям, а Национальный день учителя — 7 мая!

За последний год, как никогда раньше, были слышны голоса учителей — и не только в классах. Эти педагоги меняют положение по всей стране и в своих сообществах.

Кампания #RedForEd объединила педагогов, родителей и учащихся в мощное движение, направленное на защиту и защиту государственных школ страны.По прошествии многих лет, когда финансирование государственных школ застопорилось или даже сократилось, учителя требуют поддержки и среды обучения, которых заслуживают учащиеся в каждом районе. Кампания проводилась на улицах, в социальных сетях, в законодательных собраниях и у кабин для голосования.

Поддерживаемый 3 миллионами членов Национальной ассоциации образования, Национальный день учителя 2019 преследует две основные цели: поблагодарить учителей за их приверженность ученикам и побудить талантливых и целеустремленных людей подумать о том, чтобы стать учителями.

В среду, 8 мая, NEA призывает общественность поддержать #RedForEd и выразить признательность педагогам, которые выступают за улучшение условий обучения для своих учеников, а также за оплату и льготы, соизмеримые с требованиями и обязанностями преподавателя.

Кампания призывает людей проявить солидарность и одеться в красное, а также рассказать о своих причинах поддержки кампании в социальных сетях.

· #Спасибо учителю с помощью NEA, использующего наш инструментарий «Поблагодарить учителя».

· Вы можете выразить свою признательность учителям в вашей жизни и учителям по всей стране, отправив открытку через социальные сети или загрузив карты для печати здесь.

· Здесь вы можете распечатать Почетную грамоту любимому учителю.

Так что спасибо всем воспитателям. Будь то первый год или четвертый десяток в классе, мы знаем, что это чрезвычайно сложная работа. Тем не менее, вы общаетесь со студентами, вдохновляете их, раскрываете их потенциал.Спасибо за вашу самоотдачу, творчество и энтузиазм!

Драматешка — Задания для учителей

Игры и конкурсы на день учителя ~ Поздравинский

Учитель на учителя

Указка

Учителя-поэты

Самый известный учитель

Берегите нервы

Учебник

Науки

1. Организационный момент

2. Проведение дидактической игры

3. Подведение итогов классного часа.

Самая популярная игра на День учителя «Горячо – холодно»

Конкурс «Каверзный пересказ»

Конкурс «Песенная анатомия»

Тематическая игра в День учителя «Путешествие по школьным кабинетам»

Взгляд наставника

Самый ловкий педагог

Самая смешная фраза

Собачье чутье

Вовочка

Три обезьяны

Плохие переводчики

Задачи для пытливого ума

Школьная программа

Пересказ

школе

Самые прикольные конкурсы на учителя День — очень смешные идеи для детей и учителей

для Идеи прикольных и смешных конкурсов на День исполнении в учителя детей

Веселые и подвижные День на игры учителя для детей и учителей — идеи и примеры

Примеры веселыхи игр подвижных на День учителя для детей и качестве

Шуточные и прикольные номинации для праздник на учителей День учителя — лучшие варианты

Прикольные шуточных варианты номинаций на учителей на праздник День Что

Понравившиеся статьи порекомендуйте друзьям

Похожие записи:

Информация

Сценарии и конкурсы корпоратива на день учителя

Где провести корпоратив в день учителя

Программа на корпоротив по случаю дня учителя

Сценарий «День учителя» (сценарий на День учителя)

Интересные задания для учителей на концерт. Игровая программа, посвященная дню учителя

Текст застольной сказки.

Учитель на учителя

Учителя-поэты

Указка

Самый известный учитель

Проверка тетрадей

Глобус

Науки

сценарий праздника для учителей, веселый

День самоуправления в школе

Идеи для сценария праздника

Сценарии концертной программы

Сценарий «Телеканал Учитель-продакшн»

Сценарий «Премия Оскар»

Сценарий «Путешествие в прошлое»

Идеи для учительского корпоратива

как провести шуточный урок для школьных учителей на День учителя?

План мероприятия

Правила проведения шутливого урока

Задания для детей на день учителя. Конкурс «Песенная анатомия»

Конкурс «Фразеология наоборот»

Конкурс «Белое — черное»

Конкурс «Измерительные загадки»

Конкурс «Занимательный диктант»

Конкурс «Веселое расписание»

Конкурс «Идеальный ученик»

Конкурс «Интуиция»

40 способов выразить признательность учителю в Международный день учителя

мероприятий ко Всемирному дню учителя

1 Letters

2 День надевания любимой шляпы

3 Завтрак или обед

4 Международный баннер благодарности

5 Обработка красной ковровой дорожки

6 Букет цветов

25 лучших сайтов для учителей

1. Лучшие ресурсы для учителей: Scholastic Teachables

2. Лучшее для поиска и выравнивания книг: Book Wizard

3. Лучшее для поделок: Crayola для преподавателей