Загадка про пирата для детей: Детские загадки про пиратов

Содержание

офтальмология // Лечение зрения на высшем уровне

Мы давно привыкли представлять себе пирата с черной повязкой на глазу. Дополнением к полному образу сказочного героя считается отсутствие одной ноги и бутылка рома. Непрозрачная (черная) повязка на одном глазу является чуть ли не самым распространенным признаком и стала практически обычаем. С чем же связана такая популярность повязки у пиратов? Большинство людей полагает, что она прикрывает отсутствующий глаз. Разумеется, человек мог закрыть поврежденный глаз повязкой, в том числе и черной, и такие случаи наверняка были, но это ведь не повод считать, что это было некоей особенностью морских разбойников и пиратов?

Также есть предположение (причем это предположение как раз таки подтверждается документально, в том числе Эксквемелином и Джонсоном), что пираты нарочно не закрывали свои уродства ради дополнительного устрашения врагов, просто чтобы иметь еще более свирепый вид. Тогда зачем же они закрывали один глаз и возможно здоровый?

Более того, перелистав массу литературы, никаких исторических свидетельств того, что пираты с поврежденными глазами закрывали их повязками, до сих пор не найдено – ни одного!

Однако такие повязки стали характерным признаком пиратов, изображенных в романах и фильмах ХХ-го столетия. Например, в «Черном лебеде» (1942 г.) и в «Пиратах кровавой реки» (1962 г.) отъявленные негодяи носят на глазу такую повязку. В иллюстрациях к роману «Остров сокровищ» и кинофильме по этому роману оба глаза Слепого Пью закрыты черными повязками.

Однако есть интересная версия американского офтальмолога Джима Шиди из Орегонского университета. Он считает, что пираты нарочно носили чёрную нашлёпку на здоровом глазу, чтобы избавиться от проблемы адаптации зрения к темноте. Сами посудите: пирату необходимо было сражаться и грабить как на палубе, так и под ней, а поскольку искусственное освещение тогда было явлением редким, в трюме было довольно темно. И чтобы привыкнуть к полумраку трюма, человеческому глазу может понадобиться несколько минут, что в горячке боя, согласитесь, не совсем удобно. Поэтому опытный пират «заглушал» один глаз повязкой и переносил её на другой глаз при переходе из света в тьму или обратно.

Правда, противники этой теории указывают на то, что намеренное отключение одного глаза существенно сужает поле зрения, а в бою это могло стоить пирату жизни.

Конечно, мы не знаем, является ли это главной причиной такого обилия повязок среди пиратской братии, но это предположение имеет гораздо больше смысла, чем просто «и вот как-то в одной из заварушек он потерял глаз», или «они любили распивать чаи, и иногда забывали вытаскивать ложку из стакана». Гораздо правдоподобнее для пирата было бы пожертвовать своим периферическим зрением, чем лишиться зрения вообще. Можете сами попробовать, наложите повязку на глаз на следующие полчаса, а потом, представляя себя лезущим в трюм пиратом, сходите в сортир.

Никаких документальных свидетельств в пользу этой теории не найдено. Пираты вообще оставили мало письменных документов. Однако учебники для военных летчиков рекомендуют закрывать один глаз, когда освещенность может резко меняться, например при вираже против солнца или освещения самолета прожекторами, и открывать его, когда свет уйдет, — это сохранит возможность видеть. И гражданским пилотам советуют прикрывать один глаз, если в ночном полете надо ненадолго включить общее освещение в кабине. Тогда после выключения света пилот не останется «слепым» на несколько минут и будет видеть показания слабо светящихся приборов.

Загадки про Сундук для детей с ответами

Ящик с приданым готов,
Женихи ходят кругом.
Как услышишь в двери стук,
Выносит скорей … . (сундук)

Большой ящик, на нем крышка.
И висит ещё замок.
Царь хранит в нем золотишко,
Чтоб украсть никто не смог. ( сундук)

В комнате у бабушки
Словно барин он стоит.
И под крышкой тяжеленной

Много нужного хранит.
Там одежда, сладости,
Куча ценного добра.
Для ребячей радости
Достают из … . ( сундука)

С добычею богатою
Плывет пират на корабле.
Деньги, драгоценности
Он прячет в … . ( сундуке)

Стоит на полу ларец большой.
Обит железом, на нем замок навесной. ( сундук)

Это слово имеет три различных значения. Первое и самое основное значение — большой железный или чаще обитый металлом крепкий деревянный ящик с крышкой и замком. Второе значение — гроб. Третье значение — тесная темница или яма. О чем идёт речь? ( сундук)

Недавно клад мы отыскали,
Еле-еле откопали.
Так приятен монет звук,
Когда целый их … . ( сундук)

Домовенок Кузя является очень бережливым представителем своего рода. Он постоянно делает запасы на чёрный день. Даже сказки для своей маленькой хозяйки, девочки Наташи, находятся у него в особенном месте. Как называется этот волшебный предмет для хранения сказок? (сундук)

Этот предмет встречается во многих сказках и выполняет различные функции. В сказке «Крошечка-Хаврошечка» он выполняет роль современного шкафа. В «Аленьком цветочке» его используют в качестве чемодана. В сказке «Путешествие Нильса с дикими гусями» в нем живет домовой, который превратил мальчика в маленького-премаленького человечка. Кощей Бессмертный использует данный предмет в качестве сейфа, где он хранит заяца, в зайце утку, в утке яйцо, а в яйце свою смерть. Что это за предмет? ( сундук)

На острове Сокровищ
То там, то тут.
Пираты песню поют
Про мертвецов и … .(сундук)

В старину хранили в них
Золото цари.
Чем богаче государь,
Тем больше … . ( сундуки)

Невеста с женихом
Въезжала в его дом.
С приданным своим
Огромным … .(сундуком)

Коль услышал монет звук,
Открывай скорей … . ( сундук)
Денежки свои храни,
На замке всегда держи.

Он имеет много братьев,
Все похожи на него.
Ящик, чемодан, баул,

Ларь, шкатулка… Караул!
Для пирата лучший друг,
Большой с замком … . ( сундук)

Сейф старинный деревянный
Привезли бабушке в дом.
Он конфеты сберегает
Под большим крепким замком.
Ящик он напоминает,
Но зовётся … .( сундуком)

Другие загадки:

Картинка Сундук

Несколько интересных детских загадок

  • Загадки про Кенгуру для детей с ответами

    Задние лапы напрягает, Словно в воздухе летает. Ушки торчком, сосулькою хвост. Сумка на пузе, высокий рост. (кенгуру)

  • Загадки про Белку для детей с ответами

    Посмотри, сидит зверёк! В лапах кедровая шишка, Темно — коричневая красавица. Летать мастерица, Без крыльев рождается. Осенью орешками, ягодами, Грибами запасается. (Белочка).

  • Загадки про Ветер для детей с ответами

    Облетел весь шар земной и кружится надо мной, Он принес нам облака на себе издалека. А захочет-унесет, и весь день вот так пройдет. Ответ:ветер

  • Загадки про Тыкву для детей с ответами

    Загадки про тыкву Этот овощ так велик, Что на грядке не сидит. Там ей места очень мало, Разрослась куда попало. В огороде она дива- Знаменитая всем ***** Ответ: тыква

  • Загадки про Мыло для детей с ответами

    Если руки ты запачкал, То оно тебе поможет. Смоет грязь, микробы, сажу. Что это, назвать, кто сможет? (мыло) У всех дома есть ароматное мыло

Разомнем мозги: загадки на английском

На лугу пасутся ко…cows. Нет, не cows! Помните такую загадку из детства? Конечно, мы немного изменили ее, но наверняка вы узнали этот старый стишок про «Пейте дети молоко». Много ли загадок всплывет в вашей памяти сейчас? А на английском языке знаете какие-нибудь? Если нет — не беда. Ведь сейчас мы поговорим именно о них.   

Загадки на английском полезны как детям, так и начинающим изучать язык взрослым. Они помогут выучить не только новые слова, но и много синонимов и простых описаний предметов и явлений. Ведь для того, чтобы разгадать загадку, нужно перво-наперво понять ее смысл и суть.

В этой статье вы найдете интересные загадки для детей на английском языке, а также стихотворные загадки и головоломки для взрослых. Все английские загадки, конечно же, с ответами и переводом на русский.

Русскую «загадку» на английский можно перевести по-разному в зависимости от контекста. Классический вариант перевода слова «загадка» на английский — это riddle или puzzle. Riddle — самое близкое по значению к русскому понятию «загадки». Именно riddles называются загадки для детей в стихах, каверзные вопросы и задачки на логику. Еще слово riddle употребляется, когда хотят сказать, что кто-то «говорит загадками» (speaks in riddles).

Второе слово — это Puzzle. Оно вам уж точно должно быть знакомо, ведь именно так называется наш ресурс Puzzle English, где мы обучаем английскому языку в нескучной форме. Так вот, puzzle в широком понимании — это по-английски загадка или головоломка в классическом ее понимании. Также это слово должно быть хорошо нам знакомо по настольной игре, где нужно собрать цельную картину из кусочков. Если же речь идет о какой-то старой тайне или чем-то загадочном — то лучше использовать слово secret (секрет).

Иногда для аналога русской загадки в английском языке можно встретить слово brainteaser, самый близкий перевод которого будет «дразнилка для мозгов».

Есть еще несколько слов, которые в зависимости от места употребления можно перевести как «загадка» — это crux и enigma. Crux — это скорее трудная неразрешимая задача, которую необходимо «взломать». Поэтичное слово enigma, произошедшее от древнегреческого «загадка», употребляется довольно редко, но получило широкое распространение благодаря шифровальной машине «Энигма», созданной в начале XX века и одноименной музыкальной группе.

Английские загадки

Все загадки можно разделить на несколько основных категорий:

  • Animal riddles (загадки про животных)
  • Classic riddles (классические загадки)
  • Kids riddles (детские загадки)
  • Letter riddles (загадки о буквах)
  • Word riddles (загадки про слова)
  • Work riddles (загадки о работе)
  • Ridiculous riddles (нелепые загадки)
  • Paradox riddles (нелогичные загадки)

И если с детскими загадками или загадками о животных все более-менее понятно, то как выглядят другие типы загадок? Рассказываем подробнее:

Letter riddles (загадки про буквы) основаны на созвучии некоторых слов и букв алфавита. Например: Which letter is a hot drink? (Какая буква алфавита является горячим напитком?). Ответом будет буква T, потому что звучит как слово tea (чай).

Word riddles (загадки про слова). Эта загадка на английском языке основана на игре слов. Например: What kind of clothes do lawyers wear? (Какую одежду носят адвокаты?) Ответ: Lawsuits (law переводится как «закон», suit как «костюм», а вот lawsuit – уже как «судебное дело»).

Ridiculous riddles (нелепые загадки) прекрасны в своем безумии. Зачастую их сложно понять тем, кто не является носителем языка, ведь они основаны именно на созвучии слов. Например: What kind of can never needs a can opener? (Какой жестяной банке не нужна открывашка?) Как ни странно, но ответом будет «пеликан» — pelican. Смысл в том, что can — это жестяная банка, и это слово «спрятано» в названии птицы.

Paradox riddles (нелогичные загадки). Их объяснить не носителю языка еще сложнее, чем ridiculous riddles. Для тех, кто интересуется загадками, это уже «прокачанный» уровень. Например: How is seasickness like an auction? (Чем схожи морская болезнь и аукцион?) Ответ довольно длинный: one is the effects of a sail and the other is a sale of effects (Одно — влияние плавания, другое — продажа имущества). Загадка строится на созвучии слов sail и sale, а также различных значениях слова effects.

А теперь давайте перейдем к самому интересному, а именно, к самим загадкам на английском языке с переводом! Постарайтесь разгадать их самостоятельно, прежде чем смотреть перевод и ответ.

Детские загадки про животных

Чтобы ребенку было проще выучить слова, лучше, чтобы ответ рифмовался с текстом самой загадки. Больше всего таких стишков именно о животном мире. Попробуйте загадать следующие загадки на английском для детей:

A lot of spots.
A long, long neck
A funny scarf
It’s…a giraffe.

Много пятнышек,
Длинная-предлинная шея.
Забавный шарф.
Это … жираф.

Green and long
With many teeth.
Beautiful smile —
It’s…a crocodile.   Зеленый и длинный,
Много зубов,
Красивая улыбка –
Это…крокодил.

As red as fire,
With a fuzzy tale.
He likes long walks.
It is … a fox.

Рыжая, как огонь,
С пушистым хвостом,
Любит долгие прогулки.
Это…лиса.

Lives in seas and rivers.
His hands are like two pincers.
As round as a cab.
Who is it? — It’s…a crab.  

Живет он в реках и морях.
Вместо рук — клешни.
Круглый, как кабина.
Кто это? — Это…краб.

So colorful and bright,
Is fond of talking much.
Likes eating carrot
It is…a parrot.

Очень яркий и цветной,
Очень много говорит.
Любит есть морковку
Это…попугай.

A very long nose.
It grows and grows.
Не is huge and likes fun.
It is…an elephant.

Очень длинный, длинный нос,
Все растет и растет.
Сам огромный и любит веселье
Это…слон.

Также, популярны загадки не только в стихотворной форме, но и «угадай, кто я», когда перечисляются основные признаки животного:

I’m a pet that has four legs
And a tail at the end  
You might hear me barking  
And I’m known as man’s best friend   Я домашнее животное с четырьмя ногами  
И хвостом на конце
Вы можете услышать, как я лаю,
И я известен как лучший друг человека

Ответ: dog (собака)

I am a pet.  
I like mice.  
I have nine lives.  
I purr and meow.   Я домашнее животное.  
Я люблю мышей.  
У меня девять жизней.  
Я мурлычу и мяукаю.

Ответ: cat (кот)

I live in the house.  
I eat everything.  
I am small and grey.  
Cats eat me.   Я живу в доме.  
Я ем все.  
Я маленькая и серая.  
Кошки едят меня.

Ответ: mouse (мышь)

Загадки о природе и явлениях

Следующие загадки тоже в стихах, но уже посложнее:

I am purple, yellow, red, and green
The King cannot reach me and neither can the Queen
I show my colours after the rain
And only when the sun comes out again

Я фиолетовая, желтая, красная и зеленая
Меня не могут достать ни король, ни королева.
Я открываю свои цвета после дождя
И только тогда, когда выйдет солнце.

Ответ: rainbow (радуга)

I fly, yet I have no wings
I cry, yet I have no eyes
Darkness follows me
Lower light I never see Я летаю, хотя у меня нет крыльев
Я плачу, хотя у меня нет глаз
Темнота следует за мной
Свет внизу я никогда не вижу Ответ: cloud (туча, облако)

I am always hungry,
I must always be fed,
The finger I touch,
Will soon turn red Я всегда голоден
Я всегда должен быть накормлен
Палец, до которого я дотронусь
Вскоре покраснеет Ответ: fire (огонь)

Always runs but never walks,
Often murmurs, never talks
Has a bed but never sleeps,
Has a mouth but never eats? Всегда бежит, но никогда не ходит
Часто бормочет, никогда не говорит
Имеет ложе, но никогда не спит
Имеет уста, но никогда не ест Ответ: river (река)

All about, but cannot be seen,
Can be captured, cannot be held,
No throat, but can be heard.

Повсюду, но невидим
Можно поймать, но не удержать
Без горла, но может быть услышан

Ответ: wind (ветер)

Lighter than what I am made of,
More of me is hidden
Than is seen. Легче чем то, из чего я сделан.
Большая часть меня скрыта,
а меньшая видна.

Ответ: iceberg (айсберг)

Простые загадки о предметах и еде

I am round like an apple
Flat as a chip
I have eyes
But I can’t see one bit Я круглая как яблоко
Плоская как фишка
У меня есть глаза,
Но я не могу видеть Ответ: button (пуговица)

I am a short stick
I am soft
I can be white or coloured
You can write with me on the blackboard

Я короткая палка
Я мягкий
Я могу быть белым или цветным
Вы можете писать мной на доске.

Ответ: chalk (мел)

Look at my face and you see somebody
Look at my back and you see nobody Посмотри на мое лицо и увидишь кого-то
Посмотри на спину и не увидишь никого

Ответ: mirror (зеркало)

What flares up quickly and does some good
But a moment later, it’s just a small piece of wood? Что вспыхивает быстро, хорошо горя,
Но становится куском деревяшки моментом спустя?

Ответ: match (спичка)

Немало загадок и о фруктах и овощах:

I am a yellow fruit  
That you might eat at lunch  
When there’s a group of me  
We are known as a bunch   Я желтый фрукт,  
Который можно съесть на обед
Когда меня несколько,  
Нас называют связкой.

Ответ: banana (банан)

Rabbits like to eat me  
When I grow in a field  
This orange vegetable  
Tastes best when it is peeled Кролики любят есть меня,  
Когда я расту в поле
Это оранжевый овощ,
Который вкуснее, если его почистить  

Ответ: carrot (морковь)

I’m red and have seeds  
And I am also round  
Sliced up in salads  
Is where I can be found   Я красный и с семенами,
Также, я круглый,  
Меня нарезают в салаты,  
Там меня и можно найти

Ответ: tomato (помидор)

Clean, but not water,
White, but not snow,
Sweet, but not ice-cream,
What is it? Чист, но не вода
Белый, но не снег
Сладкий, но не мороженое
Что это?

Ответ: sugar (сахар)

I’m something that is sticky  
I’m something that is sweet
I’m made by more than one bee  
I’m something that you eat   Я что-то липкое,  
Я что-то сладкое,   Я сделан не одной пчелой
Я что-то, что вы едите Ответ: honey (мед)

Загадки на логику и вопросы с подвохом

А вот эти загадки-вопросы на логику будут уже посложнее и подойдут, скорее, взрослым. В них вам не просто нужно угадать предмет или явление, о котором идет речь, как в детских стишках, а вслушаться в саму суть загадки и найти оригинальный ответ.

Такие загадки «с подвохом» можно часто услышать в компании друзей, а иногда их задают соискателям на собеседовании, чтобы проверить на логику. Возьмите несколько на вооружение и загадайте их иностранцу при удобном случае.

What can travel around the world while staying in a corner?

Что может путешествовать по свету, оставаясь в углу?

Ответ: stamp (почтовая марка)

Who succeeded the first President? Кто сменил первого президента?

Ответ: second President (второй президент)

What comes down but never goes up? Что идет вниз, но никогда не идет наверх?

Ответ: rain (дождь)

What has a neck but no head? У чего есть шея, но нет головы?

Ответ: bottle (бутылка)

Who walks on 4 legs in the morning, 2 legs in the afternoon, and 3 legs in the evening?

Кто ходит на 4 ногах утром, 2 ногах днем и 3 вечером?

Ответ: man (человек: в детстве ползает, в молодости ходит, в старости — ходит с тростью)

What has to be broken before you can use it? Что нужно разбить, перед тем, как использовать?

Ответ: egg (яйцо)

A farmer has 17 sheep and all but nine die. How many are left? У фермера было 17 овец, но все, кроме девяти, умирают. Сколько овец осталось? Ответ: nine (девять)

What flies when it’s born, lies when it’s alive, and runs when it’s dead? Что летает, когда родится, лежит, когда живет и бежит, когда умрет?

Ответ: snowflake (снежинка)

What invention lets you look right through a wall? Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стены?

Ответ: window (окно)

What is at the end of a rainbow? Что находится в конце радуги?

Ответ: w (буква w)

What always ends everything? Чем все всегда заканчивается?

Ответ: g (буква g)

What teaches without talking? Что учит без разговоров?

Ответ: book (книга)

What do you throw out when you want to use it, but take in when you don’t want to use it?

Что вы выбрасываете, когда хотите использовать и возвращаете, когда не хотите этим пользоваться?

Ответ: anchor (якорь)

The more you have of it, the less you see. What is it? Чем больше этого есть, тем меньше ты видишь. Что это?

Ответ: darkness (темнота)

What two things you can never eat for breakfast?

Какие две вещи ты никогда не съешь на завтрак?

Ответ: lunch and dinner (обед и ужин)

What belongs to you but others use it more than you do?

Что принадлежит тебе, но другие пользуются этим чаще тебя?

Ответ: name (имя)

По большей части, английские riddles — это проявление британского юмора и скорее анекдоты, чем привычные нам загадки. Так что, загадав одну из таких шуточных загадок в компании, можно легко расположить к себе носителей языка.  

Загадки на новый 2017 год для детей

Загадки — отличная вещь на новогодние конкурсы. И как сложно иногда приходится ведущим подобрать тематические загадки. Мы сделали подборку загадок к Новому году и разбили их на две группы: простые для малышей детского сада и посложнее для школьников.

Для начальных классов

В небе с тысячью подружек
Крохотулька-льдинка кружит.
(снежинка)

Без него бы Дед Мороз
Все подарки не донес.
(мешок)

Много в Новый год за ней
Звёзд, игрушек и огней.
(ёлка)

Искры с палочки летят
В рассыпную, как хотят.
(бенгальский огонь)

С неба падает зимой,
Не возьмёшь её домой.
(снежинка)

Что за чудо-волшебство
В Новый год и Рождество
Превращает малышей
В зайцев, белок и ежей?
(маска, костюм)

Словно пушка загрохочет
И раскрасит небо ночью.
Вздрогнут кошка и окно,
И опять темным-темно.
(фейреверк)

Он на бале-маскараде
Над толпой летает,
Всё вокруг, веселья ради,
В кольца заплетает.
(серпантин)

Эта змейка в Новый год
К нам на ёлку заползёт,
Подмигнёт сто тысяч раз
Сотней разноцветных глаз.
(гирлянда)

Целый год она таится
В темноте и тесноте,
Чтоб на Новый год явиться
К нам в волшебной красоте.
(искусственная ёлка)

Струйки серебра стекают
С ёлочной макушки,
Но от них не намокают
Ветки и игрушки.
(дождик)

Внучка с дедом в Новый год
Всем подарки раздаёт.
(Снегурочка и Дед Мороз)

С ёлочкой встречаем мы
Этот лучший день зимы.
(Новый год)

Вся сверкает, серебрится
Эта чудо-крошка.
Но в дождинку превратится
На твоей ладошке.
(снежинка)

И мальчишки, и девчушки
Ждут его на Новый год,
Потому что он игрушки
Им под ёлочки кладёт.
(Дед Мороз)

Он под ёлкою лежит,
И секрет свой сторожит.
Что в нём, знает Дед Мороз,
Потому что сам принёс.
(подарок)

В это время весь народ
По воде пешком идёт.
(зима)

Он под тьмы ночной покровом
Вдруг из старого стал новым.
(год)

Дернули за хвост бедняжку,
Полетели вверх бумажки.
(хлопушка)

Он под ёлочкой лежит,
Никуда не убедит.
(подарок)

Хоть не шишки, не иголки,
А висят на ветках ёлки.
(ёлочные игрушки)

Покрывало белое
Не из ниток сделано
В чистом полюшке легко,
Чтоб траве спалось тепло.
(снег)

С неба по частям упал,
В три клубка скатался,
С помощью детишек встал
И стоять остался.
(снеговик)

Вся в игрушках и иголках
На балу красавица.
Танцевать не хочет, только
Шишками кидается.
(ёлка)

Для неё под каждой ёлкой
Место на полу нашлось.
И её главнее только
Добрый Дедушка Мороз.
(Снегурочка)

Для детского сада

Если Дед Мороз придёт,
То наступит… (Новый год)

Бах! Бумажки, как из пушки,
Вылетают из… (хлопушки)

С Дед Морозом к Юрочке
В дом пришла… (Снегурочка)

Ярким блеском серебра
Засверкала… (мишура)

Очень грустная картина —
Новый год без… (серпантина)

С веточек и крыш свисульки
Льдинки длинные — … (сосульки)

Где танцуют и поют
Кошки и солдаты,
И подарки раздают
Принцам и пиратам?
(карнавал)

В шубке бело-голубой
Узнаёт её любой.
(Снегурочка)

Забирают в дом из леса,
Наряжают, как принцессу.
(ёлочка)

Вспыхнул в небе яркий свет
И расцвёл, как звёзд букет.
(фейерверк)

Начинается января,
Нужен новый… (календарь)

Над полями и лесами
Мчатся Дед Мороза… (сани)

С грохотом взлетает вверх
Разноцветный… (фейерверк)

В праздничных обертках ярких
Ребятишек ждут… (подарки)

Помогают дети маме
Елку украшать… (шарами)

Новый год! Нет лучше дня
Для бенгальского… (огня)

Раз в году под ней не шишки,
А машинки, куклу, книжки.
(ёлочка)

Ходит в гости к детям дед
В шубу снежную одет.
(Дед Мороз)

С неба капелька слетела
И на нос пушинкой села.
(снежинка)

Праздник снега и хлопушек,
Масок, ёлок и игрушек.
(Новый год)

Он внутри секрет скрывает,
Кто откроет, тот узнает.
(подарок)

Вкруг неё на Новый год
Водят дети хоровод.
(ёлка)

Колкие иголочки
У нарядной… (ёлочки)

Ой! Растаяла пушинка!
Стала капелькой… (снежинка)

Нам подарки принёс
Добрый дедушка… (Мороз)

На ветвях висят зверушки
Не живые, а… (игрушки)

Возле ёлки в Новый год
Водят дети… (хоровод)

Он детишек непослушных
Щиплет за носы и уши,
А послушным в Новый год
Он подарки раздаёт.
(Дед Мороз)

Быстро на небо залез,
Ярко вспыхнул и исчез.
(фейреверк)

Бант нарядный на макушке,
А внутри лежат игрушки.
(подарок)

С дедушкой по улочке
Мчит в санях… (Снегурочка)

Ровно в полночь настаёт
Лучший праздник… (Новый год)

Лепят дети из снежка
Во дворе… (снеговика)

Разноцветный снег летит,
Значит это… (конфетти)


Смотрите загадки на другие темы:


прорабатываем сценарий. Сценарий развлечения «Все на поиски сокровищ

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста

«В поисках сокровищ»

Составил:

инструктор физической культуры

МБДОУ «ДСОВ №» Мо г. Братска

Плынская Т.Ю.

Цель: Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

1. Формирование положительного отношения к физической культуре и здоровому образу жизни.

2. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

3. Способствовать закреплению навыков выполнения основных видов движений; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.

Подготовительная работа. За неделю до проведения праздника создается сюрпризная ситуация с нахождением письма от старого пирата и черных меток, которые являются пропуском на пиратскую шхуну.

Ход игры – путешествия:

Дети под весёлую музыку собираются на главной площадке детского сада.

Вед: Ребята, мы рады приветствовать всех вас на празднике, сегодня мы отправимся с вами в далекое путешествие за сокровищами капитана Флинта.

Вед: Но сначала, но сначала

Всех зову я в хоровод,

В небе солнце закружилось –

Всех детей плясать зовет!

Танец «Маленькие звезды»

Под шум моря, свист и выстрелы пушек появляются пираты.

Крюк: Тысяча чертей! Кажется, мы пришвартовали свою яхту не в том месте.

Гарри: Да, кажется мы промахнулись! Здесь одни козявки – малявки! Их даже медузы не испугаются.

Крюк: Они такие хилые и слабенькие…. И вообще брать на борт девчонок плохая примета. Нужно поднимать якорь и нести отсюда ноги!

Ведущий: Подождите, уважаемые пираты. Вы попали по адресу. У нас ваши черные метки, и мы готовы отправиться с вами за сокровищами и пройти все испытания.

Крюк : Вы это слышали! Ха, ха, ха — они готовы пройти испытания!

Гарри: Вы посмотрите-ка на этих отважных малявок! Мы попадем с вами в беду при первом же шторме!

Крюк: Вы же ничего не умеете, вы слабенькие, вы маленькие.

Ведущий: Неправда – мы не слабенькие! Мы многому научились и многое умеем. Мы, с ребятами любим заниматься физкультурой и спортом.

Крюк : Чем, чем заниматься?

Ведущий: Физкультурой и спортом. А еще наши дети делают каждое утро зарядку. А вы зарядку по утрам делаете?

Гарри: Что еще за зарядка? Зачем нам ее делать?

Крюк : Мы даже зубы по утрам не чистим!

Ведущий : Ребята давайте расскажем пиратам, зачем нужна зарядка.

(дети произносят речевки)

Старшая группа (хором)

Если день начать с зарядки,

Значит будет все в порядке.

Подготовительная группа (хором)

Зарядка всем полезна,

Зарядка всем нужна,

От лени и болезни

Спасает нас она!

Ведущий: Посмотрите, какие ребята у нас стройные, подтянутые, потому что каждый день делают зарядку. Это вы слабые и хилые. У тебя, Крюк, слабые мышцы, ты скрюченный, сутулый. А Гарри скоро растолстеет. Поэтому нужно заниматься спортом и делать зарядку, чтобы быть сильным и красивым.

Крюк: А вы не обманываете?

Дети: Нет!

Гарри : Ладно, со следующего месяца начну заниматься.

Ведущий : Зачем же откладывать, давайте прямо сейчас и начнем, присоединяйтесь к нам. Наши ребята делают зарядку, занимаются.

Проводится зарядка «Раз, два, три ну-ка повтори»

Крюк : Здорово! Мне понравилось делать зарядку! А в игры вы играть умеете? Можете показать какие вы ловкие?

Ведущая: Конечно!

Проводится игра «Спящий пират»

Гарри: Ох, какие быстрые и ловкие, уморили! Но мы забыли о нашем главном деле, мы забыли про клад! Разрази меня гром, если мы не найдем сокровища старого Флинта!

В наших кругах этот остров называется «Акулий глаз», на этом острове я оставляю несколько знаков соединив их вместе вы получите координаты острова,на котором я закопал свои сокровища.

Крюк : Раз вы такие смелые, сильные и отважные, мы возьмем вас с собой. Вы готовы!

Дети: Да!

Гарри: Нам необходимо собрать все части карты, иначе не найти нам клада.

Давайте поищем первую подсказку!

Крюк: Но сначала вы должны пройти посвящение в пираты. Готовы?

Дети: Да!

Гарри: Поднимаем якоря,

Уплываем за моря!

Мы бесстрашные ребята

Дети хором: «потому что мы пираты!»

Крюк: В море грозная волна,

Ураганы и шторма.

Ну а мы плывем куда-то.

Гарри : Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей.

Осьминог, дельфины, скаты

Дети хором: «потому что мы пираты!»

Крюк: Наточили мы ножи,

Кто не спрятался — дрожи!

Только мы не виноваты,

Дети хором: Потому что мы пираты!

Гарри: Прямо к острову плывем,

Там сокровища найдем.

Заживем, друзья, богато!

Дети хором : «потому что мы пираты!»

Пираты хором: А теперь запомните наш боевой клич, все вместе дружно крикним «ЙО-хо-хо!» Свистать всех на вверх! Отправляемся на поиски карты!

Дети вместе с пиратами отправляются на первую площадку.

В: Ребята, первая подсказка находится в новом предмете, который появился на нашей площадке недавно. Смотрите внимательно, что у нас добавилось. Дети бродят по площадке ищут и находят новый предмет (Цветная баночка) В нем первая подсказка.

1подсказка-задание

– Чтоб вам подсказку найти

Нужно болото перейти.

Дети проходят по болоту (по кочкам)

Под последнюю кочку загляни

Вторую подсказку найди.

Под последней кочкой лежит 2-я подсказка.

2подсказка — задание

Подсказка третья на дне морском

Лежит, присыпана песком.

Дети ищут 3-ю подсказку в песочнице. И 1-ю часть карты .

Нужно немного потрудиться!

3 задание простое – нужно собрать коллекцию разноцветных камней (дети собирают разложенные по всей площадке разноцветные шарики). По очереди стараются забросить все мячики в корзину.

Игра «Кто самый меткий».

3 подсказка — задание

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. (Воздушный шар)

На дереве привязаны воздушные шары, дети метают по очереди дротики, лопают шары, ищут 4-ю подсказку и 2-ю часть карты.

Крюк:

Сможете загадки отгадать,

Морские загадки.

Здесь — куда не кинем взор —

Водный голубой простор.

В нем волна встает стеной,

Белый гребень над волной.

А порой тут тишь да гладь.

Все смогли его узнать? (Море)

Это самый крупный зверь,

Словно лайнер многотонный.

А питается — поверь! —

Только мелочью — планктоном.

Проплывает тут и там

По арктическим морям. (Кит)

Над водой взметнулась глыба —

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

Ты уже, дружок, конечно,

Что-то слышал обо мне:

Я всегда пятиконечна

И живу на самом дне. (Морская звезда)

Дети передвигаются на следующий участок.

4 подсказка — задание

В углу канат морской найдите

И узлы все развяжите.

Дети находят канат и стараются распутать все узлы. Затем пробегают по канату.

По канату пробежитесь,

В угол обратно вернитесь.

В углу подсказку вы найдете

И задание прочтете.

Дети находят подсказку и 3-ю часть карты.

Передвигаются на следующий участок

5 задание – подсказа

Вы шумели, вы играли.

И секретики искали.

К своей скамейке подойдите,

И задание получите (под скамейкой)

Задание

Станьте прямо, подтянитесь

И три раза повернитесь.

На одной ноге пять раз вы попрыгайте сейчас.

Голову вверх вы поднимите

И часть карты с потолка снимите.

После выполнения последнего задания дети вместе с пиратами собирают части карты в одну.

Крюк : Ура! Карта у нас теперь мы можем отправляться на поиски сокровищ!

Гари: Свистать всех на вверх!

Крюк: Добро пожаловать на борт нашей шхуны «Летучий Голландец». Поднять якорь! Полный вперед!

Гари (смотрит в подзорную трубу): Вижу на горизонте первый остров! Приготовиться к высадке на берег!

1 остров «Рыбацкий залив»

Гарри: Крюк, ты рыбу умеешь ловить? 1 Игра – эстафета «Рыбалка»

Крюк : Конечно! Вон вокруг сколько рыбы (показывает на детей). Сейчас я ее всю переловлю!

Проводится игра «Рыбалка»

Гарри: Молодцы, ребята справились с заданием!

Крюк: Теперь у нас полные трюмы рыбы. Мы можем отправляться дальше.

«право руля!» -команда поднимает правую руку вверх; «лево руля!»- левая рука вверх; «кругом»- поворот вокруг; «поднять паруса»-команда поднимает вверх обе руки) делаем движения под музыку называя команды в различном порядке.

Дети переходят на центральную площадку

Джек (смотрит в подзорную трубу) : Вижу следующий остров на горизонте. Это остров «Чунга – Чанга». Остров веселых танцев и смеха.

Исполняется танец вместе с пиратами «Чунга-Чанга»

Крюк: Молодцы! Вы не только смелые и находчивые, вы еще очень весёлые! Но нужно торопиться! Нас ждут приключения!

Игра-имитация «Повтори движение»

Гарри: Вижу по правому борту последний остров! Это «Остров прыгунов»!

Игра – эстафета «Попрыгунчики»

Игра-имитация «Повтори движение»

«право руля»-команда поднимает правую руку вверх; «лево руля»- левая рука вверх; «кругом»- поворот вокруг; «поднять паруса»-команда поднимает вверх обе руки) делаем движения под музыку называя команды в различном порядке.

Джек: Кажется я что-то вижу! На горизонте – земля! Посмотрите на карту – это же остров «Акулий глаз»! Там спрятан клад с сокровищами!

Крюк: Если верить карте нам нужно сделать 25 шагов к самой раскидистой пальме и под ней мы найдем сундук с сокровищами.

Дети становятся друг за другом и считая шаги продвигаются к самому большому дереву – пальме.

Под ним они находят большой сундук с сокровищами и под громкие возгласы и свист открывают его.

Все участники праздника получают сладкие монетки и угощения.

Гарри : Смотрите, среди золота и серебра я нашел письмо старого Флинта! Давайте его прочитаем.

(читает письмо):

«Дорогой мой друг!

Если вы читаете это письмо – значит, вы нашли мои сокровища. Отважные и смелые, вы решительные и бесстрашные! Но вы не смогли бы найти сундук если бы у вас не было самого главного сокровища ….» Ребята, дальше прочитать не могу – письмо немного намокло и часть букв не разобрать. Как вы думаете что имел в виду старый пират, о каком сокровище он упомянул?»

Дети: Дружба!

Праздник заканчивается веселыми танцами.

Сценарий игры-квест «В поисках сокровищ»

Ведущий: Ребята, сегодня на адрес нашей школы пришло необычное письмо, которое меня очень заинтересовало… Давайте я вам его вам прочитаю:

«Ё-хо-хо! Я известный пират Джек — Воробей, гроза морей и океанов приветствую вас! Я долго ходил по морям и океанам и, сойдя на сушу, спрятал клад – сундук с сокровищами — у вас в школе. Тот, кто пройдет все испытания, не бросит друга в беде и выполнит успешно все задания квеста, будет находчивым, ловким, дружным, тот обязательно найдет мои сокровища!

Р. S. Задача квеста: пройти все испытания и тогда вы сможете найти сокровища. Идите от записки к записке и угадывайте, к какому предмету вас они приведут. Последняя записка укажет место, где спрятаны мои сокровища. Там же вас ждет и награда за старания. Первую записку найдете, разгадав ребус.

Желаю удачи! Джек Воробей»

Ведущий: Ну, что хотите найти сокровища пирата Джека Воробья?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда вперед!

Разгадывают ребус.

На обратной стороне написана отгадка (слово клад).

Как только дети отгадали, им дается записка № 1 с заданием:

«Молодцы ребята! Вы успешно справились с первым заданием. И вот вам подсказка, где вы найдете следующую записку. Отгадайте ребус и вы узнаете название следующей станции, где получите задание.


Со станцией определились. А теперь нужно узнать куда идти. Решите пример и узнаете номер кабинета, где вас ждет следующее задание.

(72+70)-8*4=

Ответ: кабинет 110»

Дети идут в кабинет 110. Где их ждет следующее задание.

Ведущий: Молодцы ребята. Вы успешно справились с заданием. Теперь, чтобы получить вторую записку с подсказкой вам нужно выполнить задание.

Вам нужно разгадать пиратский кроссворд. Главное правила: записывать слова орфографически правильно.

Кроссворд (Приложение 1)

Ведущий читает загадки, дети записывают отгадки в кроссворде.

Плаваю на корабле,
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
Судно в море сторожу,
Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал.
(ЯКОРЬ)

Я от ветра надуваюсь,
Но ничуть не обижаюсь,
Пусть меня он надувает,
Яхте скорость прибавляет.
(ПАРУС)

Шторм на море иль туман,
Но где краешек земли.
Знает каждый капитан.
Что горит для них вдали?
(МАЯК)

Если входят корабли.
В порта акватории,
Нужно, чтоб их провели
Водной территорией.
Как к причалу подойти?
Ведь фарватер под водой.
Кто подскажет, как пройти?
Отгадайте, кто такой?
(ЛОЦМАН)

Он на мостике стоит.
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал —
Крепко держит он штурвал.
Он на судне — царь и пан.
Кто же это? …
(КАПИТАН)

Кто готовит всё по-флотски:
Макароны, борщ и клёцки,
Кашу, блинчики, компот,
Кухню камбузом зовёт?
(КОК)

Ты, как рядовой в пехоте,
Служишь рядовым в Морфлоте.
Боцман приказал? Скорее,
Лезь по лесенке на рею.
И не трусь, не вешай нос!
Ты в тельняшке! Ты — …
(МАТРОС)

Ведущий: Молодцы! Получайте записку-подсказку.

Записка № 2.

« Молодцы ребята! Джек воробей верит в вас. Получайте следующую подсказку. Расшифруете шифр и вы узнаете куда вам нужно двигаться дальше.

Со станцией определились, теперь надо узнать номер кабинета. Решите пример и узнаете номер кабинета.

10*10+10*9+20+(10*10+1)=»

Дети угадывают название станции («Умелые руки») и номер кабинета куда двигаются дальше (каб.311)

Ведущий: Мы идем в 311 кабинет.

Кабинет умелых ручек

Задание: для того, чтобы получить следующую подсказку вам нужно сделать сундук. (Приложение № 2)

Дети делают сундучок. После выполнения задания ведущий дает следующую записку-подсказку.

Записка – подсказка. «Чтобы узнать куда двигаться дальше нужно разгадать шифр (Приложение 3)

Отгадка: спортзал

Дети идут в спортзал. Задания в спортзале: дети по очереди залезают на гимнастическую стенку и достают по одному воздушному шару, спускаются с ним, а затем резко садятся на шар и лопают его. В одном из шаров записка-подсказка.

Записка-подсказка в шарике: «Джек Воробей радуется вашим успехом. Но посмотрим сможете ли вы справиться с еще одним заданием. Отгадайте загадку и узнаете куда нужно двигаться дальше.

Есть босса-нова, есть котильон,
Есть казанова, и есть чарльстон.
Барыня, танго, сиртаки, канкан,
И что-то свое исполняла Дункан.
Румба и самба, бостон, краковяк,
Где-то ламбада, чардаш, гопак.
Все одним словом назвать можно как?»

Отгадка: танцы

Ведущий: А как называются занятия где танцуют? (Танцы)

Дети перемещаются в танцевальный зал. Задание в танцевальном классе:

повторить движения и станцевать танец пиратов.

После выполнения задания, дети получают следующую записку-подсказку.

Записка-подсказка: «Молодцы ребята. Вы справляетесь с заданиями все лучше и лучше. Куда же мы пойдем дальше? Отгадайте

«Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь! Я -….»

Отгадка — охранник

Идем на пост охраны. Там дают задание. Сложить из пазла картинку. В итоге получается Джек Воробей. (Приложение 4)

После выполнения задания дают последнюю записку-подсказку.

Записка-подсказка: « Молодцы! Вы почти у цели. Вам осталось разгадать фразу пароль и тогда вы узнаете где зарыт клад.

Дети отгадывают, произносят фразу-пароль и тогда охранник отдает сундук с шоколадными золотыми монетами.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3


Квест — игра «В поисках сокровищ»

Содержание мероприятия.

    Вводная часть

Ведущая. – Здравствуйте, уважаемые участники игры!

Если вы любите разгадывать тайны, находить ответы на зашифрованные, закодированные вопросы? Тогда эта игра для вас. Сегодня в увлекательное путешествие!

Пират Филмор . Добрый день, друзья! Вас интересуют далекие страны? (ответы детей). Приглашаю совершить увлекательное приключение. Много лет назад я закрыл сокровища в пиратском сундуке, который со временем потерялся. Моему отчаянию нет предела, но у меня остались фрагменты карты, с помощью которых есть возможность отыскать клад. Поможете мне? (Ответы детей).
Чудесно! Желаю ближе с вами познакомиться.
— Создать команды для поиска сокровищ!

2. Представление команд

Ведущая . Филмор! У нас есть 2 команды, это 4 отряда, которые про себя расскажут.

Филмор : У нас есть карта, но она, к сожалению, порвалась на кусочки. Мы будем проходить испытания и за каждое получать кусок карты. Когда мы соберем всю карту, вы добудете свои сокровища.

Итак, вы готовы к испытаниям?

    Основная часть игры

1.Клятва пиратов.

Филмор . Для начала мы с вами произнесем клятву пиратов.

Поднимаем якоря,

Отправляемся в моря.

Мы бесстрашные ребята…

Дети . Потому что мы пираты.

В море грозная волна,

Ураганы и шторма,

Ну, а мы плывем куда-то

Дети . Потому что мы пираты.

Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей:

Осьминог, дельфины, скаты…

Дети . Потому что мы пираты.

Прямо к острову плывем,

Там сокровища найдем!

Заживем, друзья, богато …

Дети . Потому что мы пираты.

Филмор . — Господа, пираты! Вы готовы к отплытию?

Капитаны, получите маршрутные листы, мы отправляемся на поиск сокровищ.

    Общие правила квест-игры :

Игра будет состоять из 6 этапов, которые обозначены в маршрутном листе. Участники должны строго следовать по своему маршруту;

За каждый пройденный этап команда получает карточку с шифром. С собранными карточками команда следует к финишу. Там находит послание пирата, расшифровав которое найдет сокровища!!
Желаю успехов всем участникам приключения!

Начинаем отчет к старту: 5, 4, 3, 2,1, Вперед!

    Команды отправляются по своим маршрутам (воспитатели сопровождают каждую команду)

Этапы:

    «Паутина» Дети распутывают веревку, на конце которой ключ и фрагмент шифровки. (скакалки)

    «Самый меткий» — попасть мячом в ведро.

    «Лабиринт»

Дети по очереди проходят через лабиринт.(скакалки)

    Викторина «Самый находчивый пират» — детям предлагаются ребусы, загадки и вопросы по изученным предметам.

    «Едадил» назвать 15 блюд, начинающихся на букву К

    Болото Команды выстраиваются в шеренгу за капитаном. Капитан получает по 2 листочка. Он переходит свой участок болота и передает свои листочки другому участнику. Когда ребята перейдут болото, получают шифр.Каждому участнику нужно перейти болото, наступая по очереди на каждый листочек.

Вопросы викторины

Викторина 1

    Шел человек в город, а навстречу ему шли четверо знакомых. Сколько человек шло в город?

    Назовите многозначные слова. (Коса, ключ, лисички.)

    Назови лишнее слово
    Вода, водитель, подводный, водяной.

    Литературные герои.

Я зачитаю или отрывок из произведения, или краткое описание, вы должны назвать литературного героя.
Она овощ. Вкусная, полезная. Растёт в огороде. Жёлтого цвета. В сказке она выросла настолько большой, что пришлось Её вытаскивать шестерым героям. Что это. (РЕПКА.)
5. Угадай:

а) Имя мальчика, который стал козлѐночком.

б) Дерево, предлагающее свои плоды герою русских сказок.

    Какая цифры могут сказать о себе:

Поверни меня вниз головой, и я стану другой? (6, 9.)

7. Дополни пословицу: Конкурс «Доскажи словечко».

Вопросы задаются по очереди каждой команде.

Не спеши языком, торопись… (делом).

Сначала подумай, потом… (говори).

Вариант 2

1.Шел человек в город и по дороге догнал трех своих знакомых. Сколько человек шло в город?

2.Назовите многозначные слова. (Коса, ключ, лисички.)

3.Назови лишнее слово
Водить, наводнение, паводок, подводный.
4. Литературные герои. Я зачитаю или отрывок из произведения, или краткое описание, вы должны назвать литературного героя.

Он старый. Очень добрый. В очках. Он часто носит белую одежду. На шея у него трубка, чтобы послушать больного. Он плавал по морям, бывал в жарких странах. И всё это с одной целью: лечить больных зверей. Кто ОН? (Доктор Айболит)

5. Вспомни столицу нашего государства:

а) Тверь б)Конаково в)Москва


6. Росли 2 вербы, на каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш?

7.Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько стало углов у стола?

Пройдя все этапы, дети возвращаются на исходную точку (школьный двор) и из полученных фрагментов складывают слова. В нашей игре было зашифровано послание («На вахте школы» .Вахтер тоже подготовил задание для ребят)

Филмор . Ну вот, дорогие пираты! Вы прошли все испытания, собрали целиком карту, и настало время получить свои сокровища.

Дети отправляются на поиски сундука с сокровищами, приносят его Филмору и получают шоколадные монеты.

Сценарий спортивного развлечения для детей «В поисках клада»

Цели:

Создание условий для эмоционального близкого общения детей в различных ситуациях;
Развитие у детей интереса к физическим упражнениям и элементам спортивных игр, через организацию спортивного развлечения.

Задачи:

Формировать двигательную активность детей;
— развивать волевые качества детей;
— закрепить ранее приобретённые навыки (бег на скорость, упражнения с мячом, прыжки через вращающуюся верёвку и т.д.).
— способствовать развитию у детей соревновательных качеств, чувства взаимовыручки, поддержки.

Необходимо тщательно проработать маршрут развлечения, расставить все атрибуты и обеспечить музыкальное сопровождение.
Предварительно рассказать детям о морских пиратах,

Действующие лица

Взрослые:

Описание. Это развлечение можно проводить как в музыкальном зале, так и на участке детского дома в теплое время года.

Ход развлечения

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Если вы сегодня собрались в нашем зале, то это значит, что вы готовы к новым приключениям.

Дети: Да, готовы!

Ведущая. Ребята, я недавно перебирала старые вещи на бабушкином чердаке и нашла вот этот старый свиток.

Ведущий берёт свиток и читает послание

«Приветствую вас, о сильные, смелые и умные искатели приключений!

Приглашаю вас на свой остров помочь мне открыть сундук с сокровищами, ведь только самые сильные и смекалистые смогут добраться до них.

Для этого нужно пройти много испытаний и если вы все сделаете правильно, то сундук откроется и его содержимое будет ваше! Ну, что, готовы к испытаниям? Тогда в путь!

Мудрец острова»

Ведущая. Какие именно сокровища спрятаны на этом острове, я, конечно, не знаю. Может быть, это старинный клад ужасных морских пиратов? А может, это — сокровища Али-Бабы? А может, что-то совершенно неожиданное…

Не знаю как вам, а мне очень интересно. Вам тоже? Не отправиться ли нам тогда в интересное и увлекательное путешествие на поиски этих сокровищ? Путь нам предстоит долгий, трудный. Ну, что, готовы к приключениям. Тогда в путь!

Теперь давайте внимательно посмотрим на нашу карту и попробуем сориентироваться на местности. Стрелка показывает, что идти надо вот в этом направлении. Что это тут на карте написано?

«Идти гораздо интересней,

Когда поешь с друзьями вместе».

Дети отправляются в путь с веселой песней «Чудо-остров» (на мотив песни «Чунга-Чанга», музыка В. Шаинского).

Чудо-остров в океане есть,

Там сокровищ всех не перечесть,

Но найти тот остров нелегко,

Ведь находится он очень далеко.

Припев:

Чудо-остров, чудо-остров,

Нам найти его непросто,

Очень нам найти непросто —

Этот остров.

Но мы весело шагаем,

Песни звонко распеваем,

Мы преград в пути не знаем,

Жди нас, остров!

Ведущая с детьми рассматривают карту. На их пути нарисовано болото.

Тут болото впереди.

Может, нам подскажет кто-то,

Как пройти через болото?

Что тут на карте написано? (Читает.)

Дерево подсказок

На полянке есть,

На листьях — загадки,

Надо их прочесть.

Дети находят дерево с бумажными листочками, на которых написаны загадки про жителей болота

Скачет по болоту

Зеленая квакушка,

Зелененькие ножки,

Зовут ее… (лягушка).

В камышах она живет,

Дом у ней среди болот,

Там, где водятся лягушки.

Цап! — и нет одной квакушки. (Цапля)

Здесь на ветке чей-то дом,

Ни дверей в нем, ни окон.

Но птенцам там жить тепло.

Дом такой зовут… (Гнездо)

Может и разбиться,

Может и свариться,

А захочет — в птицу

Может превратиться. (Яйцо)

У реки растет камыш,

В камыше живет малыш.

Он с зеленой кожицей

И с зеленой рожицей. (Лягушонок)

Это старый наш знакомый,

Он живет на крыше дома.

Он летает на охоту

За лягушками в болото. (Аист)

Под водой живет народ,

Ходит задом наперед. (Рак)

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка. (Ручеек)

Что-то есть в этом болоте,

По ним, прыгая, пройдете.

Есть в болоте бугорки —

Небольшие островки.

Эти островочки

Все называют… (кочки).

Конкурс « С кочки, на кочку»

Дети прыгают с «кочки» на «кочку» и проходят дальше.

Навстречу выбегает Баба Яга.

Баба Яга

Фу-фу-фу! Человеческим духом пахнет!

Хотя гостей мы

Вовсе тут не ждали,

Но очень рады,

Что вы к нам прибежали:

Мы по лесу прогулялись,

Очень мы проголодались!

Итак, отбираем из вас

Упитанных дюжину

И сегодня же жарим

С подливкой их к ужину!

Ведущая

Зачем нас есть?

Ты с нами лучше поиграй,

Смекалку нашу,

Ловкость, силу испытай!

Баба Яга. А вы что, прямо-таки сильные, ловкие и смекалистые? Сейчас проверим!

Для начала попрошу-ка я ребят

Испытать летательный мой аппарат.

На метле полетайте изо всей силы,

Чтоб у бабули аж дух захватило!

Проводится соревнование «Полет на метле»

(игра со зрителями)

Баба Яга соревнуется с детьми в скорости.

Баба Яга.

А теперь потешьте душу —

Песню я хочу послушать!

Дети исполняют песню о лете по выбору музыкального руководителя.

Баба Яга

А вот теперь смекалку можно испытать!

Придется снова вам загадки отгадать.

Коль отгадаете мои загадки — отпущу,

А если нет — с подливкой потушу!

Ну что, согласны? Ох, ребятки, напрасно…

Хнычет без усталости

Из-за всякой малости.

Может, девочка больна?

Нет. Вполне здорова.

Отгадайте, кто она?

Ну, конечно…

Дети. Рева!

Баба Яга.

Гляди-ка! Точно! Угадали!

Наверно, в ней себя узнали?

Все девчонки — ревы-коровы! И эти… и эти… Правда, мальчики? Ах, нет? Как это, нет? Ладно, пропустим для ясности.

Что ж, теперь, ребятки,

Еще одна загадка!

Утром возле горки

Я встретила Егорку

Грязного, сердитого,

Лохматого, немытого.

Чуть не померла со страха.

Повстречался мне…

Дети. Неряха!

Баба Яга. Все правильно! Все мальчишки неряхи и грязнули! Правда, девочки? Нет? Совсем нет? А вот я сейчас у воспитателя вашего спрошу. Что, прямо-таки все чистенькие и аккуратненькие? Никто не лохматенький? Никто, никто? Ну, хоть чуток?… Тьфу ты, напасть какая! Ладно. Вот вам еще одна загадка.

Я у Нади попросила:

«Дай мне куклу поиграть»,

Но она не разрешила:

«Кукла очень хочет спать!»

Всем понятна вам, ребята,

Отговорка Надина.

Кукла тут не виновата,

Просто Надя…

Дети. Жадина!

Баба Яга. Вот как дружно ответили! Сразу видно, что все вы — жадины!

Ведущая. Ошибаешься, Баба Яга, среди ребят нет у нас ни ни рях, ни рев, ни жадин.

Баба Яга. Вот это мы сейчас и проверим. А заодно и ловкость вашу.

Проводятся конкурсы

«Рева»

Дети делятся на две команды. Первый ребенок детской клизмочкой набирает воду в одной банке и выливает в другую. Возвращается в команду и передает клизмочку следующему игроку.

Побеждает команда, у которой в банке окажется больше воды.

«Жадины»

(конкурс капитанов)

По сигналу дети начинают собирать в руки какие-нибудь предметы, например кегли или мячи.

Побеждает ребенок, который удержит больше предметов.

Баба Яга.

Ну, ладно, всё, ребята! Убедили!

Загадки отгадали и в играх победили!

Ждет много приключений вас!

Пират

Я скажу вам так, ребята:

Я храбрейший из пиратов!

Очень я большой злодей —

Обижать люблю детей!

И я не лыком, братцы, шит,

Натуральный я бандит!

Не подстрижен, не причесан,

Мокрый ус торчит под носом.

Ведущая

А мы — дружный интернат,

Смотрите, сколько здесь ребят!

Веселые, умелые, сильные и смелые!

Вас мы вовсе не боимся,

Если надо, то сразимся!

Пират

Узнать позвольте, господа:

Вы откуда и куда?

Ведущая. Мы отправились в увлекательное и опасное путешествие на поиски Острова сокровищ с его несметными богатствами. У нас и карта есть, как туда добраться.

Пират. Карта? А ну-ка, покажите, это не нашу ли карту вы нашли? И что, много сокровищ на этом острове? Что там? Золото, драгоценные камни, ювелирные изделия?

Ведущая. Мы не знаем, какие именно сокровища спрятаны на этом острове. Но нам очень хотелось бы их быстрее найти. Мы уже так много разных препятствий преодолели!

Пират. Давайте махнемся, не глядя! Вы нам карту, а мы вам… А мы вас не тронем!

Ведущая. Да мы как-то вас не очень-то и боимся…

Пират. Тогда мы у вас карту силой отберем!

Ведущая. Не советую. Посмотрите, как нас много, а вас всего двое. Дети у нас все сильные, ловкие, смелые. Так просто не сдадутся. И карту не отдадут!

Пират.

Если пиратов вы не боитесь,

То в эстафетах с нами сразитесь.

Опасные игры вас ждут, господа…

Кто не боится, пусть выйдет сюда!

Но запомните хорошенько, если мы победим — карта наша! Ну, а если вы, тогда мы вас до самого Острова сокровищ проводим и клад найти поможем.

Ведущая . На честную борьбу мы с ребятами согласны! Согласны, дети?

Проводятся эстафеты

«Меткий стрелок»

Все дети строятся в две команды и проходят первое испытание. Они должны по очереди, с помощью мяча, сбить как можно больше кеглей.

Вначале каждого состязания Пират наглядно показывает, что нужно сделать детям.

После каждого испытания проводится оценивание, подбадривание команд.

«Перенеси ядро на склад»

Все дети выстраиваются в две команды у корзин с мячами. Каждый игрок берёт из корзины мяч, пробегает с мячом в руках под обручем, перепрыгивает через «кирпич», добегает до лежащего на асфальте большого обруча, кладёт мяч в обруч и бегом возвращается обратно, передав эстафету следующему участнику.

Побеждает та команда, которая быстрее и без нарушений правил справиться с заданием.

«Перетяни канат»

Каждая команда старается перетянуть на свою сторону канат.

Пират

Милые ребята отдохните,
Хворост для костра вы соберите.
Снова испытания нас ждут

«Собери хворост»

Дети строятся в две команды у маленьких корзин, в которых лежат деревянные прищепки. Каждый участник должен взять из корзины одну деревянную прищепку, добежать с ней до кострового места (бумажной коробки) и закрепить её на коробке. Затем бегом вернуться обратно, передав эстафету следующему участнику.

Победу одержит та команда, кто быстрее справится с испытанием

Пират. Это вас, в интернате научили быть такими быстрыми, ловкими и сильными?

А ну ка, ребятки, посторонись!
По обе стороны разойдись.
Кручу, верчу,
Якорь дальше бросить хочу.

(Бросает «якорь» на верёвке).

А теперь пришла пора,
Якорь бросить вам, друзья.

Каждому представителю от команды выдаётся «якорь» — это мешочек с песком, привязанный к длинной верёвке. Ребёнок должен немного раскрутить этот «якорь-мешок» и бросить его как можно дальше. Необходимо отвести зрителей-пиратов на безопасное расстояние.

Оценивается дальность и безопасность

Ведущая

Ребята у нас еще дружные и веселые!

Когда мы вместе, любое дело по плечу!

Особенно, когда делаешь его весело!

Мы сейчас это докажем,

Веселимся как, покажем.

Пусть танцуют все подряд

Любимый танец дошколят.

Вы, пираты, не сердитесь,

С нами вместе становитесь.

Дети становятся в круг и исполняют любой круговой танец, например «Танец маленьких утят» или «Если весело живется», «Делай, как я», «Лавата».

Ведущая. Пора посмотреть на карту. Ребята, судя по всему, нам осталось идти совсем немного.

Мы уже совсем рядом с сокровищами! Тут, на карте, есть последняя подсказка.

Прямо ты иди сперва,

А потом сверни налево,

Шаг шагни, потом второй,

А потом другой ногой.

На носочках ты попрыгай,

Вокруг себя ты повернись,

Улыбнись и наклонись,

Прямо клад перед тобой —

Легко дотянешься рукой!

Пират
Спрятан клад в песке златом,
Что лежит на дне морском.
Ребятки, вы, не унывайте,
Песок из вёдер по быстрей таскайте!

Игра-эстафета «Найди клад»

Все дети выстраиваются в две колонны рядом с пустым ведром. Напротив каждой команды стоит ведро с песком. С помощью совка, дети переносят песок в другое ведро, которое стоит на старте.

Эстафета продолжается до тех пор, пока не будет найден клад

Пират
А вот и клад, друзья,
Несите его сюда.

Пираты и дети находят сундучок с сокровищами. В сундучке может быть все, что угодно: конфеты для детей, мороженое, киндер-сюрпризы, новые игрушки, книги, книжки-раскраски и прочее.

Ведущая

Вот и закончилось наше путешествие детвора. Хочу поблагодарить всех участников наших приключений. До новых встреч, друзья!


Сценарий летнего развлечения «В поисках затонувших сокровищ»

Воспитатель: Золотова Н А

Сценарий летнего развлечения

«В поисках затонувших сокровищ».

Цель: Совершенствовать двигательные способности детей; вызвать интерес к выполнению физкультурных упражнений; доставлять чувство радости; вызвать у детей положительный настрой; развивать двигательную активность детей.

Ход развлечения:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Какое у вас настроение? Я сейчас проверю, отвечайте громко и дружно на мои вопросы: «Да! » или «Нет! »

Игра: «Да, нет! »

Вам грустно? Печально? Уныло? Весело? Прекрасно? Игриво? Будем сегодня плакать и драться? Будем играть, веселиться, смеяться?

Ведущая: А чтобы было интересней,

Запевайте дружно песню!

Песня: «Песенка — чудесенка».

Ведущая: Очень давно на месте этого детского сада было большое — пребольшое море, по которому ходили корабли. И с одного пиратского корабля упал сундук с сокровищами. Сколько пираты его не искали, найти не смогли. Предлагаю вам отправиться на поиски затонувших сокровищ, вы согласны? »

Дети: Да.

Ведущая: Тогда строимся парами и отправляемся на поиски сокровищ.

Перед тем как отправиться за сокровищами нужно пройти посвящение в пираты.

Посвящение в пираты:

Раз, два, три, четыре, пять –

можешь ты пиратом стать,

Улыбнись, подтянись и пиратом обернись.

Детям прикрепляются пиратские эмблемы.

Ведущая: Да, я забыла сказать, что у меня остался только кусочек карты, по которой мы можем найти клад. Нам нужно будем собрать карту и найти сокровища. Вы согласны?

Отправляемся в путешествие за сокровищами! Все по местам, на корабль! Отдать якорь!

Ведущая: Посмотрите, мы на острове, который называется Остров «Морской Дракон».

Конкурс «Кто живет в море». Загадки про морских обитателей.

Это самый крупный зверь,

Словно лайнер многотонный.

А питается — поверь! —

Только мелочью — планктоном.

Проплывает тут и там

По арктическим морям. (Кит)

Над водой взметнулась глыба —

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

Ты уже, дружок, конечно,

Что-то слышал обо мне:

Я всегда пятиконечна

И живу на самом дне. (Морская звезда)

Пронеслась о нем молва:

Восемь ног да голова.

Чтобы всем страшнее было,

Выпускает он чернила. (Осьминог)

Я без моря — никуда,

В море — вся моя еда.

Сам живу на берегу,

Круг полярный стерегу.

Лапы — что-то вроде ласт.

Я как морж, но не клыкаст. (Тюлень)

Объясняю малышу,

Чтобы не было ошибок:

Зверь я, воздухом дышу,

Но похож на крупных рыбок.

В ватерполо я ловкач

И с детьми играю в мяч. (Дельфин)

Каждый, кто бывал на море,

С ярким зонтиком знаком.

Из водички и из соли

Состоит он целиком.

Ты в воде его не тронь —

Обжигает, как огонь. (Медуза)

Мы пугливы иногда,

Можем быть и храбрыми.

Окружает нас вода,

В ней мы дышим жабрами.

С чешуей и плавниками

Проплываем тут и там

И гуляем косяками

Мы по рекам и морям. (Рыбы)

Этот домик я могу

Отыскать на берегу.

В нем укрытие моллюска.

(Ракушка)

Ведущая: Молодцы, мои пираты. С первым заданием справились. А теперь еще одна загадка.

Зеленый и зубастый

В воде живет

Лягушек он съедает

И комаров жуёт. /крокодил/

Игра «Весёлый крокодил».

Дети становятся в круг и по команде передают крокодилов из рук в руки. Необходимо, чтобы один крокодил догнал другого. Если догонят, передают в другую сторону.

Дети получают кусок карты. Ведущая предлагает продолжить путь. Доходят до спортивной площадки.

Ведущая: Следующий остров «Спортивный», но чтобы к нему добраться, нужно перейти переправу.

Конкурс «Переправа»

Прыжки по болотным кочкам. Ходьба змейкой через препятствия. Все дети берутся за руки и обходят змейкой препятствия, не разорвав руки. Ведущая напоминает всем, что надо помогать друг другу, кому трудно.

Ведущая: Вот мы и на острове и нам нужно пройти курс «Молодого пирата».

Дети выполняют упражнения.

Ведущая: Вот еще один кусок карты мы с вами нашли. Теперь на корабль, поднять паруса!

Следующий остров «Волшебный».

Игра на внимание.

Сейчас мы будем превращаться в морских обитателей: рыбка, медуза, морской конек, морская звезда и морской котик. Когда я называю какого-то морского обитателя нужно выполнить соответствующее движение. Тот кто ошибся, выбывает из игры. Победители отыскивают карту при помощи игры «Холодно — горячо».

Ведущая: Вот еще один кусок карты мы с вами нашли. Следующий остров «Сказочный».

Гномик: Здравствуйте, ребята. Я веселый, добрый Гном. В моей волшебной книге много лет хранились сказки, но от времени названия некоторых сказок стало трудно прочитать. Если вы мне поможете, то я отдам вам следующую часть карты. Исправьте меня, если я ошибусь.

Игра «Назови правильно».

1. «Царевна — индюшка».

2. «По-собачьему велению».

3. «Сивка — будка».

4. «Иван-царевич и зелёный змей».

5. «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка».

6. «Петушок- золотой пастушок».

7. «Маша и Крокодил».

8. «Лапша из топора».

Гном: Какие вы молодцы. Вот вам последний кусок карты.

Ведущая: Ну, вот мы карту и собрали, теперь давайте посмотрим, красной линией нарисовано место, где спрятан клад.

Дети находят клад.

Проводятся игры с воздушными шариками.


404 Not Found

Всё теплей весны ладошки,

Сбросил лес с ветвей озноб.

Распластался на дорожке

Грязной варежкой сугроб.

Всё теплей весны ладошки –

Первоцветы тут, как тут.

Зимка нынче понарошку:

Только в ночь морозы жгут.

                         Н. Самоний

Подведены итоги областного творческого конкурса  «Будет, будет детвора веселиться до утра, Нынче сказочник Чуковский именинник»

 к 140-летию со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского


От спячки зимней мир почти проснулся,

И не страшны морозы по ночам!

Мир холодами ночью в зиму оглянулся,

Чтобы в обед, весной вернуться к нам!

                          

                               Автор: markowzew

                                                 Дорогие друзья!

                                 МЫ РАДЫ ВАС ВИДЕТЬ! ПРИХОДИТЕ!    

Для вашего удобства мы готовы подобрать необходимые вам книги и выдать их в удобное для вас время.

Для этого вам достаточно позвонить по телефону:

(4842) 57 51 09 – для отдела библиотечного абонемента (ул. Ленина, 74)

(4842) 55 10 65 — для отдела нестационарного обслуживания (ул. Пухова,41)

или написать на почту [email protected] и сообщить нам, какие книги вам нужны.

Калужская областная детская библиотека работает для вас, соблюдая все необходимые профилактические меры.

Мы заботимся о вашем здоровье!

Подробная информация размещена в разделе «О библиотеке», подраздел «Важные документы».


Запрошенный Вами документ отсутствует на сервере.

квест в старшей группе «В поисках пиратского клада»

Цель развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде. Задачи 1. Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения. 2. Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания. 3. Способствовать воспитанию двигательных качеств быстроты, ловкости, силы, выносливости. 4. Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №154 «Улыбка» общеразвивающего вида

Игра-квест для детей старшего дошкольного возраста

«В поисках пиратского клада»

Разработала: Ольховая Л. А.

Воспитатель.

Барнаул 2018

Цель: развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.Задачи:1. Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения.2. Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.3. Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.4. Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.

Материалы и оборудование: экран, проектор, карта, 6 ключей, 3 ведра, теннисные мячи по количеству участников, 2 столовых или деревянных ложки, надувной бассейн с цветными шариками, 6 обручей, 8 следов, фрукты, дерево, воздушные шары.Подготовка: провести маршрут квеста на территории детского сада с помощью нарисованных стрелок, оборудовать уровни необходимыми материалами и инструментами, и в тайных местах оставить конверты с заданиями для прохождения уровней.

Участники – дети старшего дошкольного возраста

Количество участников – 25 человек. Дети одеты в полосатые кофты, на голове – банданы.

Ход квеста:

Воспитатель: Здравствуйте дорогие участники! Мы очень рады видеть Вас на нашей игре — квест, которая называется «В поисках пиратского клада».

Ребята, сегодня я к нам в группу пришло необычное видео — письмо, которое меня очень заинтересовало. Давайте посмотрим, внимание на экран.Видео — письмо пирата Джека- воробья:

Воспитатель: Ну, что хотите найти сокровища пирата Джека Воробья?Дети: Да!Воспитатель: Тогда вперед! Для начала я предлагаю вам вместе со мной превратиться в пиратов.

Итак, теперь мы настоящие пираты. Тысяча чертей! А пираты – это интересные приключения, жестокие схватки и огро-о-омный клад! Нам предстоит отправиться в настоящее путешествие в поисках клада. Это путешествие не простое, вас ждут испытания и трудности. Отправимся? Вилы в печень, зуб на мясо!

Пират А раз вы настоящие пираты, то должны громко мне отвечать – «Потому, что мы – пираты»

Кричалка

Поднимаем якоря,

Отправляемся в моря!

Мы бесстрашные ребята.

Дети: Потому что мы пираты![/i]

В море грозная волна,

Ураганы и шторма,

Ну а мы плывём куда-то.

Дети: Потому что мы пираты!

Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей:

Осьминог, дельфины, скаты.

Дети: Потому что мы пираты!

Наточили мы ножи,

Кто не спрятался — дрожи!

Только мы не виноваты,

Дети: Потому что мы пираты!

Прямо к острову плывём,

Там сокровища найдём!

Заживём, друзья, богато.

Дети: Потому что мы пираты!

Затем дети идут по заранее проведенному маршруту, на каждом уровне отыскивая конверты и выполняя задание, получают один из ключей.

Задание квеста первого уровня. Эстафета.Дети выстраиваются в колонну, ставится два ведра. В напротив колонн стоит ведро с теннисными шариками на дне ткань, под ней ключ, около каждой команды ставится пустое ведро. Задача детей с помощью столовой ложки переносить шарики из одного ведра в другое передавая эстафету по очереди, пока не появится ключ, и ведро не будет пустое.(Дети идут по указанному маршруту ко второму уровню).Инструктор: те жасы! Молодцы!

Задание квеста второго уровня. ( Для капитанов). Пиратский флот.Дети встают вокруг надувного бассейна с шариками.По команде «ПЛИ!» капитаны ищут среди шариков на дне ключ.Воспитатель: Отлично!(Дети идут по указанному маршруту к третьему уровню).

Задание квеста третьего уровня. Угадайка.1.Дети отгадывают загадки, тема море, пираты.Он пират, киногеройИ смеется над судьбой.Нет его храбрей, хитрей —То Джек по кличке… (Воробей.)2.Он гроза морей,Шхун и кораблей.Не рыбак и не солдат,А беспощаднейший… (Пират.)3. Мечтает каждый день пиратНайти сундук, в котором… (Клад.)4. Не надо путь искать на глаз.Укажет север нам… (Компас.)5. Бриги, шхуны и фрегаты —Это собственность пиратов.Отплывают от землиПрямо в море… (Корабли.)(Дети идут по указанному маршруту к четвертому уровню).Воспитатель: Отлично!

Задание квеста четвертого уровня. На абордаж!Дети встают в шеренгу и метают мячи в мишени по команде взрослого.Задача детей сбить мишень и найти за ней ключ.( мишени — обручи 5 шт., закрыть бумагой, за одной мишенью подвесить ключ.)(Дети идут по указанному маршруту к пятому уровню).Воспитатель: Молодцы!

Задание квеста пятого уровня. «Полоса препятствий».Задача детей выполнить прыжки из обруча в обруч, и прыжки по следам, срывает с дерева фрукт, и возвращается в команду. Проверяют на каком фрукте отпечаток ключа, только после того как последний участник закончит эстафету.(Дети идут по указанному маршруту к шестому уровню).Воспитатель: Отлично!

Задание квеста шестого уровня. Салют. (Дети лопают ногой шары).Задача детей без помощи рук лопать надувные шары, в которых лежат скрученные бумажки, нужно найти бумажку с нарисованным ключом.Дети идут по указанному маршруту за получением дополнительного бонуса. В конверте загадка, если дети её отгадывают, то отгадку забирают себе.

Воспитатель: Теперь у нас есть все ключи. Надо только пройти последнее испытание – произнести клятву пиратов!

Я вступаю в ряды отважных пиратов и бесстрашных морских волков клянусь: соблюдать пиратский кодекс, не сдаваться, не унывать, не трусить, всегда помогать товарищам, а сокровища честно делить с друзьями. Иначе, пусть меня съедят акулы! Кто согласен, называет свое имя.

Отлично, команда! С вами смело можно отправиться в любое путешествие! Вы храбрые, умные, сообразительные, творческие, и самое главное – дружные. Вы доказали, что эта награда должна быть ваша! А где же наш клад? (дети ищут клад)

Поиск клада. Вручение подарков

Идеи поиска пиратских сокровищ для детского дня рождения

Выберите подходящее фоновое изображение для подсказок для каждой команды игроков. Лучше всего, чтобы команды из 3-5 игроков соревновались друг с другом, чтобы увидеть, кто первым найдет сокровище.

Если вы хотите установить конечное место в песочнице или где-то, где дети должны выкопать сундук с сокровищами, просто установите это в своей охоте. Вы можете закопать что-нибудь в полиэтиленовом пакете с подарком на день рождения или угощением для игроков.Вы также можете просто иметь приз в своем доме и избежать дополнительной работы, если хотите. Настройка охоты является частью веселья.

На этапе 3 охоты, где вы можете добавить дополнительные действия к картам-подсказкам, выберите категорию пиратов и добавьте случайное развлечение к каждой из карт-подсказок, чтобы игроки должны были делать пиратские вещи на пути поиска пиратских сокровищ, например, говорить что-то. говорят пираты или делают вид, что сражаются на мечах.

Затем распечатайте подсказки и приклейте их в местах, где они проходят вокруг вашего дома, и соберите пиратов, чтобы начать охоту.

Назовите каждую команду (команду) в честь реального или вымышленного пирата, которого они могут узнать, например, Черная Борода, Барбоза, Джек Воробей, Крюк и Ужасный пират Робертс. Скажи им, что их работа — найти сундук с сокровищами для своего капитана раньше, чем это сделают другие пираты. Каждая подсказка приведет их на один шаг ближе к сокровищу, и любой, чья команда не сможет найти сокровище, должен будет пройтись по доске или, возможно, выпить пиратский грог (неприятный на вкус напиток, который вы можете приготовить, например, смешанные листья шпината или что-то в этом роде.Здоровый и безопасный, но отвратительный вкус. :))

Дайте игрокам первую подсказку и смотрите, как они уходят.

В вашем последнем месте вы можете найти закопанное сокровище или просто привести их к сокровищу подарков, которые дети принесли на вечеринку. (переместите их в запланированное конечное место, когда начнется охота и за вами не будут наблюдать)

В вашем последнем месте можно украсить торт, чтобы он выглядел как остров. В островном пироге может быть «сокровище», которое они обнаружат, разрезая или «копая» крестик, обозначающий это место.Чтобы попробовать это, купите набор таких миниатюр на Amazon и испеките их в торт. Приготовьте смесь для торта и положите ее в форму для выпечки, а затем стратегически вставьте каждую миниатюру в торт в запланированном месте, чтобы каждый ребенок получил кусок пирога с миниатюрой внутри.

Вот некоторые другие недорогие и забавные аксессуары для вечеринки, которые вы можете использовать, чтобы оживить тему вашей вечеринки.

Виджеты Amazon.com

Охота за сокровищами на открытом воздухе для детей

Познакомьте своих внуков с еще одной классической игрой — поиском сокровищ для детей.Вот как это работает. Заблаговременно взрослый записывает подсказки, а затем распределяет их так, чтобы одна подсказка шла за другой, заканчиваясь в конце каким-то «сокровищем». Затем начинается самое интересное! Если дети достаточно взрослые, они читают подсказки. Бабушка и дедушка помогает с трудными словами и дает дополнительные подсказки, если это необходимо.

Сделайте поиски сокровищ более увлекательными

Охота за сокровищами особенно интересна детям школьного возраста, которые сами могут прочитать подсказки, хотя иногда им может понадобиться помощь.С большим количеством внуков охота за сокровищами, скорее всего, превратится в безумный порыв. С одним внуком будет поспокойнее. Имея несколько внуков, вы захотите, чтобы они по очереди читали подсказки и не забудьте предоставить достаточно «сокровищ» для каждого ребенка в конце.

Готовые улики для поиска сокровищ

Подсказки поиска сокровищ более увлекательны, если они требуют небольшого разгадывания. Каламбуры и рифмы добавляют веселья. Для начала я создал 30 подсказок, и все они связаны с обычными объектами на открытом воздухе.Вы можете скопировать и вставить их, чтобы сэкономить время. Ответы в конце. Вы также можете использовать их в качестве отправной точки для создания своего списка, адаптированного к вашей внешней среде.

  1. Я друг родителей, которые любят аккуратность.
    Им очень нравится, когда ты вытираешь ноги.
  2. Я уединяюсь от соседей.
    Если у тебя плохие соседи, я тебе больше нужен.
  3. Все меня любят. Я красивая и сладко пахну.
    Посмотрите вниз, чтобы найти меня! Я у твоих ног.
  4. Я разворачиваюсь, чтобы пропустить вас.
    Иногда я скриплю, и это ваша последняя подсказка.
  5. На мне ты мчишься как птица в небе.
    Мои два колеса заставят тебя летать!
  6. Я сижу очень тихо, когда у меня нет всадника.
    Сядьте и узнайте, почему меня называют планером.
  7. У меня есть кольцо, но ты не можешь его носить.
    Иногда так громко, что невозможно вынести.
  8. Мне вроде как тапки, но на машину.
    Я помогаю ему бежать очень быстро и далеко.
  9. Днём храню свет солнца.
    Ночью я сияю, когда день заканчивается.
  10. Я как домик, но во мне никто не живет.
    Инструменты и гаджеты — это все, что вы увидите.
  11. Я гигантский кусок окаменевшей материи.
    Если бы ты уронил меня, я бы сильно загремел.
  12. Некоторые люди думают, что я противный и гадкий,
    Но без меня для вашего мусора, вам не повезло бы!
  13. Я мог бы быть заполнен мужчиной или женщиной.
    Что бы это ни было, я все еще почта.
  14. Используйте меня, чтобы напоить жаждущие растения.
    Или используйте меня, чтобы помыть вашу машину, быстро, как миг.
  15. Поверни меня налево, и ты можешь просто промокнуть.
    Я отлично могу напоить твоего питомца.
  16. Я сочиняю для тебя музыку, когда ты выходишь во двор.
    Я больше всего пишу музыку, когда дует сильный ветер.
  17. Для прекрасных пернатых друзей я настоящий подарок.
    Лучшее место для выращивания детей.
  18. Подняться на меня может быть довольно весело.
    Я не собака, но лаять умею.
  19. Я много курю, когда мне жарко.
    Я готовлю вкусную еду, которая вам очень понравится.
  20. Игра в классики и катание на коньках меня полностью устраивает.
    Не ходите по траве. Просто пройди по мне!
  21. Я облегчу твою работу.
    Переношу грязь и другие вещи по двору.
  22. Я измеряю всю мощность, которую вы используете.
    Надеюсь, ваш счет не плохая новость!
  23. Я полон воды, но не делай глоток.
    Я за пернатых друзей, которые хотят искупаться.
  24.  Я полон особых запахов, особенно весной.
    Используйте меня, чтобы придать вашей еде пикантности!
  25. Некоторые люди думают, что я выгляжу немного странно
    В моей остроконечной шляпе и длинной белой бороде.
  26. Когда на улице холодно, меня не победить.
    Зажги меня и приготовь тосты.
  27. Наполни меня семенем и подвесь высоко.
    Я спущу посетителей с неба.
  28. Я, без сомнения, уютное местечко,
    Хотя вход и выход могут быть сложными.
  29. Днём я особо не нужен,
    Ночью я включен, чтобы показать тебе дорогу.
  30. Служба доставки ищет меня.
    Убедитесь, что я размещен так, чтобы меня было хорошо видно.

Ответы: 1. Коврик 2. Забор 3. Цветы 4. Садовые ворота 5. Велосипед 6. Садовый планер 7. Дверной звонок 8. Автомобильная шина 9. Солнечный свет 10. Сарай для инструментов 11. Ландшафтный камень 12. Мусорный бак 13. Почтовый ящик 14. Садовый шланг. 15. Кран/водопровод. 16. Музыка ветра 17. Скворечник 18. Дерево 19. Гриль. 20. Тротуар 21. Тачка 22. Электросчетчик 23. Купальня для птиц 24. Травяной сад 25. Садовый гном 26. Яма для костра 27.Кормушка для птиц 28. Гамак 29. Крыльцо или наружное освещение 30. Номера домов

Последние штрихи

Выберите подсказки, которые соответствуют особенностям вашего открытого пространства, или напишите свои собственные подсказки. Не забывайте о сокровище, которое идет в конце. Вы можете использовать банку с монетами, чтобы внуки разделили или наполнили коробку пиратским «сокровищем», которое можно найти в долларовом магазине. Коробку также можно заполнить недорогими игрушками, такими как надувные мячики, пузыри, забавные веревки или йо-йо. Лучше не использовать конфеты или угощения, потому что муравьи, скорее всего, найдут их первыми.Летом я люблю ставить в конце большую ванну с воздушными шарами, но убедитесь, что дети одеты в игровую одежду, потому что перед водяными шарами невозможно устоять!

Питер Мюллер / Getty Images

После охоты за сокровищами вы можете поиграть в классические игры на свежем воздухе, поиграть в мяч или повеселиться с летающими вещами.

Если погода не благоприятствует, вы также можете заняться поиском сокровищ в помещении.

Часто встречается в кабинетах врачей и пиратских флагах — Загадка и ответ | Загадки с ответами для детей и взрослых

Часто встречается в кабинетах врачей и пиратских флагах — Ответ на загадку

Часто встречается в кабинетах врачей и пиратских флагах Загадка

«Часто встречается в кабинетах врачей и загадках о пиратских флагах » — одна из последних лучших загадок и головоломок, которая пользуется популярностью в Интернете и на платформах социальных сетей, таких как Facebook, Twitter …

Иногда на эти вирусные загадки сложно ответить, но они могут быть интересными и увлекательными.Здесь, в этой статье, мы собираемся решить эту загадку и дать правильный ответ «Часто встречающийся в кабинетах врачей и пиратских флагах ответ ». Итак, давайте теперь разгадаем эту загадку.

Почти все люди любят разгадывать загадки, дразнилки и ребусы. Недавно игроки, ботаники и почти все, кто любит разгадывать загадки, были вынуждены противостоять « Часто встречающаяся в кабинетах врачей и пиратских флагах загадка ». В этом посте мы поделимся им и попросим вас надеть кепку мышления и придумать правильный ответ.

С тех пор, как эта удивительная загадка «Часто встречается в кабинетах врачей и пиратских флагах » появилась в сети, многие люди пытались ее разгадать, и лишь немногие смогли найти правильный ответ..

(Не волнуйтесь, «Часто встречается в кабинетах врачей и загадке пиратских флагов », ответ включен.)

Часто встречается в кабинетах врачей и загадках о пиратских флагах

Загадки волшебным образом улучшают ваше мышление, потому что они задействуют ваш мозг, поддерживают вашу умственную форму, а также помогают вам больше концентрироваться.. Это отличное упражнение для ума.

Загадки также являются интересным способом провести время, поскольку они включают в себя чтение между строк и понимание игры слов, пока вы не получите правильный ответ.

Загадки также могут быть отличным способом научить мыслить нестандартно…

Теперь, когда вы знаете об этих преимуществах, пришло время вам надеть шапку мышления и решить эту « часто встречающуюся в кабинетах врачей и загадку пиратских флагов ».

ТАК ВОТ ЗАГАДКА :

«Часто встречается в кабинетах врачей и на пиратских флагах.

Возможно, вам придется прочитать загадку заново. Но на этот раз постарайтесь делать это медленно. Помните, что ответ на загадку может быть в утверждении или вопросе.

Вы все еще думаете над ответом на эту загадку? Попробуйте немного усерднее, мы уверены, что у вас это получится, и вы обязательно увидите, что решили ее правильно.

Готовы ли вы узнать, правильный ли ваш ответ?

(прокрутите вниз, чтобы увидеть ответ ниже)

Часто встречается в кабинетах врачей и пиратских флагах ответ на загадку Смотрите ответ ниже — загадка

Правильный ответ на вопрос «Часто встречается в кабинетах врачей и загадках о пиратских флагах »: скелет .

Польза загадок

Вы любите хорошие и сложные загадки? Довольны ли вы, если вы можете решить это? Мы очень рекомендуем вам поделиться загадками со своими детьми и семьей.

Загадки — это не только весело, но и более того, они полезны для детей, чем вы можете себе представить, и, возможно, в большем количестве способов, чем вы могли ожидать! Однако мы предлагаем вам не давать им ответы слишком быстро, иначе многие преимущества будут потеряны…

Загадки могут помочь и улучшить решение проблем детей, навыки критического мышления, логику, концентрацию, внимание и ловкость мозга.

Загадки заставляют людей громко смеяться. Как мы все знаем, смех — лучшее средство для расслабления мозга и тела, помогает нам поддерживать позитивное психическое здоровье, снимать стресс.

Загадки помогают людям сблизиться друг с другом, когда мы вместе разгадываем загадки, мы становимся командой в гигантском поиске.

Riddles также является прекрасным заданием, которое может помочь детям мотивировать и продолжать учиться и работать.

Было доказано, что

загадки улучшают понимание и творческие способности детей.Они, скорее всего, выучат новые слова и новые способы их использования, подсознательно изучая ритм и рифму.

Оставьте комментарий, если вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО получили правильное решение до прочтения всей статьи, или если у вас есть другой ответ на эту загадку. И дайте нам знать, если вы слышали о других замечательных загадках!

Не забудьте поделиться этой удивительной загадкой со своей семьей и друзьями в социальных сетях, чтобы узнать, смогут ли они ответить на нее.

[идентификатор электронной почты-подписчиков = «1»]

Пират Пит был схвачен испанцами — Riddles

logicsimpleclever

Пират Пит был схвачен испанским генералом и приговорен к смертной казни его отрядом из 50 человек.Пит съёжился, так как знал, что у них репутация худшей расстрельной команды в испанской армии. Они были настолько плохими стрелками, что часто все они не попадали в цель и просто калечили своих жертв, оставляя их истекать кровью до смерти, поскольку традиция генерала заключалась в том, чтобы позволить только один выстрел на человека, чтобы сэкономить на боеприпасах. Мысль о медленной мучительной смерти заставила Пита молить о пощаде. «Хорошо, у меня есть немного сострадания. Вы можете выбрать, где люди будут стоять, когда они будут стрелять в вас, и я добавлю в отряд еще 50 человек, чтобы гарантировать, что кто-то по крайней мере попадет в вас.Возможно, если они встанут ближе, они убьют вас быстрее, если вам повезет, — хихикнул генерал. лицом к вам, и вы должны оставаться привязанными к столбу посреди двора. И чтобы показать, что я не совсем бессердечный, если ты не умрешь к закату, я освобожу тебя, и ты сможешь мирно умереть вне комплекса. Я должен идти сейчас, но вернусь завтра и позабочусь о том, чтобы вас похоронили в хорошем месте, хотя с сотней человек я сомневаюсь, что от вас останется много того, что нужно похоронить.» Дав указания, генерал ушел. Вернувшись на следующий день, он обнаружил, что Пита освободили живым и здоровым. «Как это могло произойти?» — спросил генерал. «Это было то место, где Пит заставил нас стоять», — объяснил капитан отряда. Куда Пит сказал им встать?

Пит сказал им образовать круг вокруг него. Весь отряд смотрел на Пита, готовый стрелять, когда они поняли, что каждый, кто промахнется, скорее всего, в конечном итоге застрелит другого члена отряда.Так что никто не решался стрелять, зная о риске. Таким образом, на закате он был освобожден.

Покажи мне ответПоделись загадкой

Похожие загадки

Смотрите также лучшие загадки или новые загадки.

logicmathsimplecleanclever

На доске длиной 1 метр сидят 100 муравьев, каждый смотрит вправо или влево и движется со скоростью 1 метр в минуту. Доска такая узкая, что муравьи не могут разойтись; когда два муравья сталкиваются друг с другом, каждый из них мгновенно разворачивается и продолжает идти в противоположном направлении.Когда муравей достигает конца доски, он падает с края. Сколько времени может пройти с момента, когда муравьи начнут ходить, до того, как все муравьи упадут с доски? Можно считать, что каждый муравей имеет бесконечно малую длину.

Максимальное время, которое может пройти, равно 1 минуте. Если бы вы смотрели на доску сбоку и могли видеть только силуэты доски и муравьев, то когда два муравья вошли друг в друга и развернулись, вам показалось бы, что муравьи прошли прямо друг за другом .На самом деле, эффект двух муравьев, идущих друг на друга, а затем разворачивающихся, по существу такой же, как если бы два муравья шли мимо друг друга: у нас просто есть два муравья в этой точке, идущие в противоположных направлениях. Таким образом, мы можем обращаться с доской так, как будто муравьи проходят мимо друг друга. В этом случае максимальное время пребывания муравья на доске составляет 1 минуту (поскольку длина доски составляет 1 метр, а муравьи ходят со скоростью 1 метр в минуту). Таким образом, через 1 минуту все муравьи исчезнут с доски.

Покажи мне ответПоделись загадкойпростаялогикаматематикаумныйчистый

Бесконечное количество математиков стоит за барной стойкой. Первый просит у бармена полпинты пива, второй четверть пинты, третий восьмую и так далее. Сколько пинт пива понадобится бармену, чтобы исполнить все желания математиков?

Всего один.

Покажи мне ответПоделись загадкойлогикапростойчистый

Вы стоите перед комнатой с одной лампочкой внутри. Вы не можете видеть, включен он или выключен.Снаружи комнаты есть 3 выключателя в выключенном положении. Вы можете поворачивать переключатели как хотите. Вы перестаете крутить переключатели, входите в комнату и знаете, какой переключатель управляет лампочкой. Как?

Вы включаете 2 переключателя, оставляете 1 переключатель выключенным и ждете около минуты. Затем войдите в комнату, но перед входом поверните один переключатель из положения «включено» в положение «выключено». Оказавшись в комнате, пощупайте лампочку — если она теплая, но выключена, это должен быть последний выключатель, который вы выключили. Если он включен, это должен быть переключатель, оставленный включенным.Если он холодный и выключен, это должен быть переключатель, который вы оставили в выключенном положении.

Покажи мне ответПоделись загадкойcleanlogicssimple

Переставь буквы O O U S W T D N E J R, чтобы получилось одно слово.

«Всего одно слово».

Покажи мне ответПоделись загадкойlogiccleversimple

В старину ты был хитрым вором, которого обвинили в измене королю и приговорили к смертной казни. Но король решает быть немного снисходительным и позволяет вам выбрать свой собственный способ умереть. Какой способ выбрать? Помни, ты умница!

Я бы предпочел умереть от «старости».Вы?

Покажи мне ответПоделиться riddlecleanlogicssimple

«С возвращением на шоу. До перерыва мистер Иксолит добрался до нашего грандиозного финала! Как вы себя чувствуете, мистер Икс?» «Нервный.» «Хорошо, теперь, чтобы выиграть звездный приз в один миллион фунтов стерлингов, все, что вам нужно сделать, это ответить на следующий вопрос за 90 секунд». «Хорошо, я готов». «Правильно. За 90 секунд назовите 100 слов, НЕ содержащих букву «А». Запустите часы!» Вы можете помочь?

Раз, два, три, четыре, пять…одна сотня! Я просто сосчитал от 1 до 100 за девяносто секунд (это возможно).

Покажи мне ответПоделиться загадкойlogicmathsimpleclever

Все мы знаем, что квадратный корень из числа 121 равен 11. Но знаете ли вы, что такое квадратный корень из числа «12345678987654321» ?

111111111 Объяснение: Это математический магический ряд квадратного корня, как: Квадратный корень из числа 121 равен 11. Квадратный корень из числа 12321 равен 111. Квадратный корень из числа 1234321 равен 1111. Квадратный корень из числа 123454321 равен 11111. Квадратный корень из числа 12345654321 равен 111111. Квадратный корень из числа 1234567654321 равен 1111111. Квадратный корень из числа 123456787654321 равен 11111111. Квадратный корень из числа 12345678987654321 равен 111111111 (ответ)

Покажите мне ответПоделиться загадкойcleanlogicssimple

Молодой крестьянин хотел жениться на дочери короля.Королю не нравилась идея, что его дочь выйдет замуж за крестьянина, но он хотел казаться честным перед своими подданными. Король сказал, что положит в шляпу два листка бумаги, на одном будет написано «изгнание», а на другом — «женитьба». Позже в тот же день крестьянин услышал, как король сказал, что на обоих листах бумаги будет написано «изгнание», что гарантировало, что крестьянин навсегда исчезнет с его пути. Крестьянин остался неустрашимым и, как и было условлено, прибыл к царскому двору, где для большого события собралась большая корона.Затем крестьянин сделал то, что обеспечило ему руку королевской дочери. Что он делал?

Крестьянин взял одну из бумажек и разорвал ее. Затем он попросил добрых показать ему другую бумажку, на которой, разумеется, было написано ИЗГНАНИЕ. Король, не желая показаться мошенником перед своими подданными, признал, что на листе бумаги, который взял крестьянин, должно быть написано «БРАК».

Покажи мне ответПоделись загадкойлогикапростая

Что красное, но пахнет синей краской?

Красная краска.

Покажи мне ответПоделись загадкойlogiccleansimple

Мальчик идет и покупает удочку длиной 6 футов 3 дюйма. Когда он собирается сесть в автобус, водитель останавливает его. 6′ в автобус. Мальчик возвращается в город, покупает еще одну вещь, и водитель разрешает мальчику сесть в автобус. Что мальчик купил и что он с этим сделал?

Мальчик купил 6′ длиной Он вставил удочку по диагонали, и вся упаковка была всего 6 футов!

Этот период адаптации, который мы все прошли в 2020 году и начале 2021 года, был… мягко говоря, не идеальным.Поскольку многие из нас, включая вас (вероятно), застряли дома с детьми, возможно, пришло время отправить их на поиски мусора по всему дому.

Это может занять их, по крайней мере, на некоторое время, так что вы сможете управлять своим рассудком намного лучше, чем если бы они беспокоили вас без перерыва. Эта деятельность также имеет дополнительное преимущество, мотивируя и обучая детей решать проблемы самостоятельно. Одним словом, это и отдых, и познавательное занятие одновременно.

Перед тем, как начать охоту за мусором в помещении для детей

Теперь, в зависимости от размера вашего дома, вы также можете увеличить объем загадок. Например, хотя это руководство в основном предназначено для охоты за мусором в помещении, мы не будем исключать улицу, если у вас есть задний двор. Но если вы живете в многоквартирном доме, то вам следует выбирать только те загадки и подсказки, которые можно применить к пространству вашей квартиры.

И, наконец, прежде чем начать, сформулируйте несколько основных правил.И убедитесь, что дети усвоили все правила заранее. Ожидайте, что ребенок будет взволнован, чтобы начать. Правило первое: никакого бега. Если вместе играет более одного ребенка, они составляют команду. Второе правило должно заключаться в том, чтобы читать подсказки по очереди. Двигаясь дальше, третье правило может заставить их читать подсказки как можно тише, чтобы не разбудить монстров. Вы поняли: сделайте так, чтобы вы могли спокойно отдыхать, пока они потребляют свою энергию.

Подсказки и идеи для поиска сокровищ в помещении для детей

Попробуйте создать подсказки, которые будут интересны детям.Например, подсказки, которые рифмуются, гораздо более привлекательны для детей, чем мягкие подсказки, которые вы можете найти в корпоративном офисе. Кроме того, вы можете делать подсказки с картинками или рисунками, если дети слишком малы, чтобы понимать письмо. С учетом сказанного, вот несколько примеров подсказок с ответами, написанными под ними:

Дай мне кран, и я дам тебе немного пены,
Я пригожусь, когда ты весь в грязи.
(мыло/дозатор мыла)

Для быстрого разогрева или приготовления пищи я идеален.
И, о, этот приятный запах, когда у меня лопается попкорн!

(микроволновая печь)

у меня греется, и работает в две стороны,
сверху и внутри, но не на вращающихся лотках.
(Плита/духовка)

Ты можешь лечь на меня или сесть, и поставить меня вверх или вниз,
Мне лучше с подушками, и держать тебя выше земли.
(Мебель для патио)

Бумага приходит и уходит,
но добавление слов между ними — это то, чем я занимаюсь.
(принтер)

Иди, иди, иди, на мне,

Ты можешь наступить, наступить, наступить на меня,

Не забудь завязать мне шнурок,

Иначе ты упадешь ничком!

(Обувь)

Ты можешь найти меня большим и маленьким, я торчу целыми днями,
когда я не нужен, я с глаз долой, складываюсь и убираюсь.
(Полотенца)

Другие идеи поиска мусора в помещении для детей

Я желанный взгляд для усталых глаз; и максимально удобный,
идеальный вариант для ночного сна и хорош для ноющей спины.
(Кровать)

Я согрею тебя в жаркий солнечный день,
но не забудь поставить меня на пол, иначе я сдуюсь.
(зонт)

Я дам тебе кубики и холодные сливочные лакомства,
когда дело доходит до минусовой температуры, меня не победить.
(Морозильник)

Я хожу по кругу, кружусь и кружусь,
Если тебе не нравятся морщины, я буду держать тебя ухмыляясь.
(Сушка для белья)

Я мерзну, но мой дверной близнец становится еще холоднее,
Я сохраняю еду свежей и помогаю ей не стареть.
(Холодильник)

Я беру твою еду и возвращаю тебе ее горячей,
Я также поджариваю ее, и ты, наверное, захочешь масла.
(тостер)

Я на кухне, и ты никогда меня не съешь, 
но пес Скраффи очень любит меня приветствовать.
(Корм для собак)

Ты меня наполнишь, а когда закончишь, опустошишь.
Добавление пузырей всегда доставляет мне больше удовольствия.
(Ванна)

Другие идеи поиска мусора в помещении

Итак, теперь мы рассмотрели несколько примеров идей для поиска загадок. Теперь давайте сосредоточимся на других формах охоты за мусором, которые столь же эффективны. Во-первых, вы можете составить список атрибутов, которыми могут обладать предметы (например, цвет или форма), и попросить детей найти их эквиваленты.

Например, ваш список может включать что-то вроде «черный, круглый, мягкий» или «красный, квадратный, шероховатый». Кроме того, вы можете поместить такие атрибуты отдельно и заставить своих детей искать по одному элементу для каждого из них.Например, ваши дети могут получить только один предмет за «синий», еще один за «круглый» и еще один за «мягкий».

Другой вариант — заставить их найти свой любимый X. Например, заменить X на «game». Заставьте их найти свою любимую видеоигру в огромном книжном шкафу с кучей ящиков для видеоигр. Это должно занять их на некоторое время. Но не ограничивайтесь одним пунктом. Составьте список из нескольких пунктов, чтобы вы могли занять их в течение более длительного периода времени.

Готовые детские игры Scavenger Hunt

Если вы слишком заняты, чтобы составить список домашних предметов для своих детей, может быть, лучшим решением будет заказать некоторые из них, сделанные другими. Мы нашли пару отличных предложений на Amazon, которыми хотим поделиться с вами. Мы можем получать небольшую комиссию, когда вы покупаете по этим ссылкам, но в остальном нас не спонсирует и не поддерживает ни один из производителей, указанных ниже:

Настольная игра GoTrovo Fun Scavenger Hunt для детей | В помещении и на открытом воздухе

Это одна из игр с поиском мусора в помещении, получившая золотую награду «Выбор мамы», поэтому она практически гарантированно доставит удовольствие всей семье или вашим детям и их друзьям.Игра отлично подходит для детей в возрасте от 3 до 10 лет, и она работает, оставляя подсказки за золотым следом в помещении или на открытом воздухе на заднем дворе, чтобы развлекать детей в течение нескольких часов подряд.

Карточная игра «Быстрая охота за мусором» | Карта и ищи

Card ‘n Go Seek — быстрая карточная игра с поиском сокровищ
  • Игра Card ‘N’ Go Seek доставит удовольствие от охоты за мусором для всей семьи!
  • Каждая карта описывает тип предмета, который игроки должны найти и забрать.Первый игрок, который вернется с…
  • Первый игрок, который выиграет одну карту каждого цвета ИЛИ три карты одного цвета, выигрывает игру!

Card ‘n Go Seek — это динамичная, вызывающая адреналин готовая карточная игра с поиском мусора, способная развлечь всю семью или только детей в возрасте от 7 лет и старше, которая оправдывает свое название. Игра настолько же проста, насколько и увлекательна: у каждой карты есть краткое описание, т. е. «совершенно плоская», и игроку, вытянувшему указанную карту, нужно найти что-то, что соответствует описанию.Конечная цель состоит в том, чтобы выиграть либо одну карту каждого цвета, либо три карты одного цвета.

Эксклюзивная семейная игра Amazon Scavenger Hunt

Созданная Amazon, эта игра про охотников за мусором в помещении и на открытом воздухе для детей и взрослых действительно устанавливает высокую планку для других на рынке. Все, что вам нужно сделать, это выбрать партнера или команду, раздать по десять карт каждому, а затем пойти и найти объекты, характерные для каждой из ваших карт. Что делает этот набор особенным, так это то, что он содержит колоду для использования в помещении, а также одну для использования на открытом воздухе, поэтому вам не нужно улучшать свою собственную колоду, чтобы хранить карты или другие элементы, которые могут вам понадобиться при импровизации новых версий. эта классическая игра.И не волнуйтесь, у вас не скоро закончатся карты. В наборе 280 карточек, а также инструкция для тех, кто никогда раньше не играл в Scavenger hunt.

Самая удачливая охота за мусором | Карточная игра для детей на открытом воздухе и в помещении

распродажа Hapinest Find and Seek Scavenger Hunt Открытая карточная игра для детей
  • Наша охота за мусором «Найди и ищи» — это увлекательная игра для всей семьи, в которую можно играть как дома, так и дома…
  • В этот набор входят 35 карточек «Найти и искать», 2 карточки с инструкциями и 1 сумка на шнурке для создания этой игры…
  • Игра «Найди и ищи» предназначена для детей от 3 лет и старше. Даже не умеющие читать могут играть по картинкам…

В этот набор входят 35 карточек «Найти и искать», 2 карточки с инструкциями и 1 сумка на шнурке, что делает эту игру идеальной для поездок и путешествий. Вы также можете без проблем использовать его в помещении, так как карты достаточно разнообразны, чтобы включать в себя вещи, которые вы теоретически могли бы найти практически в любом доме.Однако самое приятное то, что даже дети, которые еще не научились читать, все еще могут играть в нее, потому что они могут распознавать картинки. Сами картинки достаточно откровенны, даже не гарантируя текст, который появляется внизу, поэтому маловероятно, что у трехлетнего ребенка возникнут проблемы с игрой вместе с вами или некоторыми друзьями.

GoTrovo Seek’n’Build Игра «Найди мусор» в помещении и на открытом воздухе для детей

GoTrovo называет это истребителем скуки по очень веским причинам.Это идеальная головоломка для детей, так как она включает в себя множество карточек с заданиями и карточек «найди», отсортированных по уровням сложности. Практически это побуждает ваших детей экспериментировать с научными методами, которые они могут практиковать без набора химии или других опасных опасностей. Помимо задач по сбору мусора, в ней также есть задачи «искать и строить», которые побуждают детей использовать свое творчество и воображение более практичным образом. Это дает им свободу экспериментировать и открывать мир веселым и безопасным способом.Кроме того, эта игра обязательно понравится людям, которые заботятся об окружающей среде. Там нет ни малейшей потраченной впустую упаковки. Упаковка небольшая и легко поместится в большинстве шкафов. Наконец, он также поставляется с листом для раскрашивания, чтобы еще больше поощрять творчество ваших детей. Это практически образовательный инструмент 3-в-1.

Эксклюзивная рождественская игра Amazon «Охота за мусором»

Если вы читаете это в преддверии праздников, возможно, вас заинтересует рождественская игра-охота за мусором.Он включает в себя как крытую, так и открытую террасу для ваших детей, чтобы они могли играть в любимую игру в праздничный сезон. В набор входят 220 карточек и инструкций, и все они посвящены волшебству Рождества. Каждая открытка дает вашим детям возможность «охотиться» за чем-то, что связано с Рождеством, в доме или на заднем дворе. Что может быть лучше, чем это, чтобы подарить вашим близким праздничное настроение?

Карточки «Охота за мусором для малышей дома» — интерактивные и образовательные

Карточки Mollybee Kids для малышей Scavenger Hunt дома
  • Время малышей: идеальная первая игра для самых маленьких! Карточки «Охота за мусором для малышей» содержат 20 двусторонних карточек…
  • Развлечения в помещении: Дождливый день? Без проблем! Эти простые в использовании карточки дают малышам инструменты для ежедневного открытия…
  • Дизайн игры: Карточки «Охота за мусором для малышей» украшены смелыми и причудливыми рисунками Марион Биллет. Ее…

Наконец-то у нас есть отличная игра-охота за мусором в помещении для малышей. Карточки Toddler Scavenger Hunt содержат 20 двусторонних прочных карточек с простыми интересными вопросами и подсказками, которые помогут вашему малышу. Игра с карточками расширяет словарный запас и повышает уверенность в себе, а также побуждает малышей исследовать окружающий мир.Все карты размещены на кольце, чтобы малыш их не потерял. Каждая карточка содержит как текст, так и иллюстрацию, чтобы вашим малышам было легче найти то, что они ищут. Ниже предмета, который им поручено найти, также есть определенная инструкция. Например, ниже «Можете ли вы найти кнопку?» он спрашивает: «Какая это форма?». По сути, он подвергает отруби ваших малышей испытанию, не будучи слишком сложным или суровым для них.

Бонус

Мы также нашли отличную игру After Dark Scavenger Hunt для пожилых людей в The Dating Divas.

Часто задаваемые вопросы

В чем разница между поиском мусора и поиском сокровищ?

Охота за сокровищами, как правило, дает ряд подсказок, каждая из которых ведет к определенному загадочному месту; охота за мусором, как правило, предлагает длинный список предметов, которые вам нужно пойти и забрать. Так, например, в поисках сокровищ вы можете получить загадочную подсказку, написанную в виде головоломки, рифмы или кода. Напротив, в охоте за мусором вы получите список предметов, которые нужно обнаружить, начиная, скажем, со слов: «Найдите подставку для бара с изображением животного на ней.Ваша задача — выйти в мир и найти этот предмет там, где, по вашему мнению, его будет проще всего найти.

Какое лучшее приложение для поиска мусора?

Если вы хотите полностью перейти на цифровые технологии, ознакомьтесь с этим списком лучших приложений для поиска мусора.

Итог

Надеемся, наши идеи вас заинтересовали. Не стесняйтесь оставлять нам комментарии ниже с другими предложениями, если они у вас есть, или вашим мнением по поводу информации выше.

Практика рифмования с пиратской охотой за сокровищами (она: Джесси)

Практика рифмовки еще никогда не была такой увлекательной, как с этой пиратской охотой за сокровищами, созданной Джесси. Получите бесплатные подсказки и инструкции по сборке в сегодняшнем посте!

Всем привет! Джесси вернулась, чтобы поделиться еще одной идеей для вас и ваших дошкольников.

В последнее время мы дома занимаемся рифмованием. С тех пор, как моя дошкольница начала понимать, что это такое, она постоянно хочет рифмовать.Поэтому я подумал, что было бы забавно применить ее навыки рифмования к игре «Охота за пиратскими сокровищами». Сегодня я делюсь всеми подробностями того, что я сделал для нашей охоты за сокровищами, включая распечатку со всеми моими пиратскими подсказками.

Подготовка улик:

У меня есть все подсказки для поиска сокровищ, которые вы можете распечатать и вырезать. Вы можете получить их ЗДЕСЬ (с бесплатной учетной записью на box.com). Я набрал подсказки пиратским шрифтом, но я также включил более простой шрифт на тот случай, если ваши дети попытаются прочитать подсказки сами.Если вы хотите, чтобы это было очень простое и быстрое занятие, все, что вам нужно сделать, это распечатать страницу и вырезать подсказки.

Создание карты:

Если вы хотите добавить немного пиратского духа в свою охоту за сокровищами и сделать ее еще более увлекательной для своих манчкинов, вы можете превратить свои подсказки в потрясающую карту сокровищ. Вот что я сделал:

  1. Я взял бумажный пакет для продуктов и вырезал одну сторону.
  2. Я обжег края бумаги, чтобы она выглядела старой и изношенной.В некоторых местах я также держал зажигалку под бумагой, чтобы добавить цветовых вариаций (см. более темные пятна на картинке).
  3. На уже слегка обгоревшей бумаге я нарисовал карту, где собирался спрятать сокровище. Для меня это было на моем заднем дворе. На самом деле не имеет значения, прячете вы свое сокровище внутри или снаружи. Просто не забудьте поставить крестик на месте!
  4. Я приклеил девять подсказок на оборотную сторону карты сокровищ. Затем я разрезал карту на девять частей, по одной на каждую подсказку.

Сокрытие улик:

Как только все ваши подсказки будут вырезаны, спрячьте их, основываясь на рифмах.Если вы чем-то похожи на меня, вы можете пронумеровать подсказки или распечатать еще одну копию, чтобы использовать ее в качестве справки, когда вы их прячете. В противном случае легко перепутать заказ. Обязательно спрячьте их таким образом, чтобы каждая подсказка вела вас к следующей, пока не будут собраны все девять подсказок. Некоторые из этих подсказок представляют собой довольно открытые рифмы, но вот где я спрятал свои:

  • Раковина
  • Стул
  • Башмак
  • Книга
  • Автомобиль
  • Дверь
  • Шляпа
  • Кровать

Я знаю, что открытые подсказки могут показаться немного сложными, но на то есть причина.Я расскажу об этом ниже.

Не забудь спрятать сокровище! В противном случае ваша охота за сокровищами будет ужасно разочаровывающей. Я использовал одну из действительно прочных черных коробок с рецептами для своего сундука с сокровищами. Он определенно имеет пиратский вид, и, кроме того, он уже был у меня под рукой. «Сокровищем» были золото (Rolos) и пиратское печенье (мини-упаковки Chips Ahoy).

Настоящая охота:

Прежде чем мы начали охоту, мои девушки переоделись пиратами.Я купил повязки для глаз в Walmart давным-давно и просто выкопал их из нашей костюмной одежды, прежде чем мы начали. Моя подруга Эмили сделала потрясающие шляпы для церковного мероприятия (она адаптировала их из learningenglish-esl.blogspot.com и это видео на YouTube), и, к счастью для нас, было несколько дополнений. Мои детишки смогли войти в образ еще до того, как мы увидели нашу первую подсказку.

Как только девочки были одеты, я прочитал первую подсказку. Затем мы начали перечислять все, что могли, для рифмы, используемой в этой подсказке.Я записал наш список (на отдельном листе бумаги), чтобы прочитать его дочери. Иногда она говорила слово, которое не рифмовалось, или что-то, что рифмовалось, но на самом деле не было словом. Я не слишком беспокоился об этом. Я просто пытался вернуть ее в нужное русло. Честно говоря, она часто не подбирала нужное ей слово для подсказки, но меня это не смущало. Она придумывала несколько других рифмующихся слов, так что она все еще практиковалась в рифмовании, в чем и заключается весь смысл этого занятия.Если она не находила нужного слова, я просто подсказывал ей еще слова, намекал на слово или сам подбирал слово.

Вот почему я оставил подсказки открытыми. Если бы я давал слишком много указаний в подсказке (например, говорил о мытье посуды в подсказке, ведущей к раковине), то это стало бы упражнением в решении загадок/задач с небольшим количеством рифм, а не способом . практика рифмы. Хотя это неплохо; это просто не было моей целью.

Как только у нас будет список, я прочитаю его ей, и мы выясним, какое слово в нашем списке было бы наиболее логичным местом для ее следующей подсказки, которую нужно спрятать. Это дало ей возможность заняться аналитическим мышлением и дедуктивными рассуждениями. Мы повторили тот же процесс: нашли подсказку, составили список и решили, где находится следующая подсказка, для каждой из девяти подсказок.

Когда у нее были все девять подсказок, она перевернула их и собрала карту, как пазл.Она искала X на карте, и это привело ее прямо к сокровищу.

Это занятие действительно заставило моего дошкольника задуматься о рифмах: что рифмуется, что нет и почему. Кроме того, однако, она прекрасно провела время! Ей нравилась вся эта охота за сокровищами и одеваться/говорить как пират. Я уверен, что вы и ваши дети получите массу удовольствия, репетируя рифмовать свою собственную пиратскую охоту за сокровищами! Удачной охоты на меня!

Чтобы узнать больше о подобных сообщениях, загляните сюда:

5 любимых ресурсов для домашнего обучения и образовательных продуктов

16 потрясающих образовательных приложений для детей, в которые им действительно понравится играть!

Легкая образовательная линейка

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Загадка на конверте

— Airways Postal

 загадка с конвертом

Загадки для детей Найдите загадки обо всем и обо всем, специально разработанные для детей! 12 Загадки о пиратах 10 Загадки о транспорте 20 Загадки о животных 12 Рождественские загадки 28 Однострочные загадки 40 Загадки о еде 10 Загадки о погоде 40 Загадки о предметах домашнего обихода 12 Загадки о школе 12 Загадки о зиме 12 Загадки о кухне 20 Загадки о географии 18 Загадки на Хэллоуин 12 Загадки о фруктах 10 Загадки о ванной 10 загадок на День Благодарения 250 РИФМОВАННЫХ ЗАГАДОК ДЛЯ ДЕТЕЙ 101 КТО Я? ЗАГАДКИ – ТОМ.1 101 ЧТО Я? ЗАГАДКИ – ТОМ. 2 Загадки с конвертами Поэтому они идеально подходят для использования с другими нашими предметами домашнего обихода и офисными загадками. Первые три из них представляют собой рифмованные загадки, причем слово «конверт» дополняет рифму третьей, а четвертая — загадка «Что я такое». Чтобы использовать эту последнюю идею, прочитайте детям подсказку в первой строке и попросите их угадать ответ.Поскольку подсказка заключается в том, что это что-то, в чем есть вещи, но это не шкаф, они могут догадаться, что это сумка, духовка или мусорное ведро. Если они не догадываются, что ответом является конверт, прочитайте им вторую подсказку и попросите сделать еще одну догадку. Продолжайте делать это, пока они не поймут, что ответом является конверт, или у них не закончатся подсказки. 4 Загадки с конвертами для детей Загадки с конвертами для детей У этого иногда есть окошко И часто на нем есть штамп Когда его нужно запечатать Ты можешь сделать задний клапан влажным ~ Я тот, на ком ставят штамп Но ни одна нога не давит на меня Во мне письма помещаются для доставки по почте ~ Если у вас много писем для отправки по почте, то этот продукт может помочь вам справиться с этим.