Сценарий «День открытых дверей в подростковом клубе «Орленок» «Клуб
Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного
образования детей Центр внешкольной работы
День открытых дверей в подростковом клубе «Орленок»
«Клуб — наша семья».
Белорецк.
Цели и задачи:
-создание эмоционально благоприятной атмосферы;
-формирование дружеских отношений между воспитанниками;
-развитие коммуникативных способностей.
Оборудование : проектор, экран, компьютер.
День открытых дверей в Подростковом клубе
-Презентация Подросткового центра
( Звучит музыка, на сцену выходят ведущие)
1 ведущий — В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!
2 ведущий- Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет.
Стоит лишь двери тебе распахнуть
И за порог без оглядки шагнуть.
1 ведущий -Быстро закружишься в танце лихом,
И в настоящий споешь микрофон,
Краски художника станут друзьями,
Слепишь зверушку своими руками.
2 Ведущий — Детское творчество – это чудесно.
Все на планете родом из детства.
И не волшебник, а мы вместе с вами,
Делаем чудо своими руками.
1 ведущий — Добрый день, дорогие друзья!
2 Ведущий -Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости Подросткового клуба!
1 ведущий- Сегодня в нашем клубе очень важный праздник – «День открытых дверей».
2 Ведущий – Подростковый клуб — это целый мир, мир творчества и развлечений. Здесь каждый может выбрать себе занятие по душе: петь или танцевать, вязать или лепить, пробовать себя в роли актёра или ведущего, заниматься выжиганием или поделками из бумаги…
1 ведущий- И сегодня вы сможете увидеть, чем занимаются ребята в наших творческих объединениях! Полюбоваться работами наших юных умельцев вы можете на выставке декоративно-прикладного творчества « Наши руки не для скуки».
2 Ведущий – А на сцене выступят ребята творческих объединений художественно-эстетического направления.
1 ведущий.- Между взрослостью и детством
Нет мостов и сказок нет.
Нам останется в наследство
Только память этих лет.
2 ведущий.
Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
2 ведущий: Слово предоставляется тренеру-преподавателю Пестряеву Геннадию Петровичу.
1 Ведущий: Дружат на свете песни и дети,
Лето и дождик, лед и коньки.
Дружат на свете песни и дети,
Дружат ромашки и васильки.
2 Ведущий: А сейчас Дарья Козлова покажет вам современный танец.
Подростковый- это танцы,
Это песни, детский смех,
И открыты наши двери
С утра до вечера для всех!
( звучит музыка)
Домовёнок: Ой, беда-беда, огорчение! Кажется, кто-то сюда идёт!
(прячется за занавес)
(В зал под музыку вбегает избушка на курьих ножках, запрыгивает на сцену и начинает танцевать. За ней выбегает Баба Яга с метлой, кричит, ругается)
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? (Избушка продолжает танцевать )Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизеру танцев всяких с утра до вечера, то « Танцы со звёздами», то «Танцы на льду». И вдруг ей загорелось научиться танцевать ! Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать!
Домовёнок: (выглядывает)Эй, бабуля, не шуми! В нашем клубе помогут твоей избушке! Ребята любят танцевать. Обучат они и твою избушку и тебя. Вот смотри, сейчас станцуют они.
( Баба-Яга, Избушка и Домовёнок отходят в сторонку и смотрят танец)
Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабушке! Ну, что курьи ножки? Научились? (Избушка кланяется, кивает и уходит) Тогда давай ступай, а я следом приду. Интересно, а что это у вас за праздник сегодня? 1 сентября прошло, Новый год ещё рановато…. Не припомню что-то праздника в это время?
Домовёнок: У нас сегодня День открытых дверей!
Баба Яга: Ой, Кузенька, яхонтовый ты мой! Пристрой ты меня в энтот Подростковый на работу!
Домовёнок: А что ты умеешь, Баба-Яга?
Баба-Яга: Я, милый, всё могу – могу работать, а ещё могу не работать!
Баба-Яга: Я могу кружок бабок-ёжек сделать!
Домовёнок: Вот это уже интересно. Ребята у нас в активные, творческие – я думаю, что желающие записаться в такой кружок найдутся.
Баба-Яга: Только это… Я в свой кружок не любого встречного-поперечного брать буду! Я конкурс устрою на самых-самых бабо-ёжистых!
Домовёнок:У нас тут все самые-самые! А конкурс можно хоть сейчас устроить.
Баба-Яга: Тогда начнём. Объявляю себя главной журой. Нет, не так – главной жюрихой! Снова не так! Журилкой! Нет. Короче, я буду главная!
( загадки-обманки)
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом, а с орехом или джемом)
Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать…
(не кашу, а салат)
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)
День рожденья на носу — испекли мы…
(не колбасу, а торт)
В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой…
(не дед, а малыш)
Чинят крыши, мебель, рам,
На рыбалку ходят…
(не мамы, а папы)
И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…
(не мама, а дочка)
Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда…
(не мальчишки, а девчонки)
На базар идут старушки
Покупать себе…
(не игрушки, а продукты)
Баба-Яга: Ой, ну и повеселили вы меня! Пойду я, а то с вами тут совсем доброй станешь, все пакости забудешь. Кузенька, брильянтовый ты мой, а пойдём со мной, поможешь мне порядок в избушке навести?
Домовёнок: Ну пойдём, Баба-яга, помогу тебе. До свиданья, гости дорогие!
( звучит музыка, они уходят, на сцену выходят ведущие)
Музыка, танцы, веселое пение
вмиг поднимут нам всем настроение.
2Ведущий :
Ведь наш концерт – как из маминой сказки
В нем есть волшебство, тайна, яркие краски….
2Ведущий : Дорогие ребята, уважаемые родители! Кем бы не стали в будущем вы или ваши дети, но знания и навыки , полученные в Подростковом клубе, обязательно пригодятся в жизни любому человеку!
1Ведущий : А сейчас слова предоставляется руководителю кружка «Волшебный крючок» Валишеной Раисе Алексеевне.
2Ведущий: Душа ребенка – крылышки цветные,
Порхающий весенний мотылек.
Стремиться к солнцу будешь ты отныне,
Предчувствуя чарующий полет.
Пусть сохранит тебя богини танца нежность,
Да сгинет зло в пространстве мировом.
Лети, мое дитя, неси в безбрежность
Души любвеобильной торжество.
1 Ведущий: Ах, танец!
В нем мечта и колдовство фантазий –
И разрывается дыханье!
Язык безмолвствует, одни мечты и грезы,
И мука сладкая, и восхищенья слезы!
2 Ведущий: Песня под гитару Абдуллина Аделина.
2 Ведущий: -Есть дом такой на свете,
Который любят дети,
Стоит он в окружении света и тепла.
И просто невозможно
Пройти и не заметить
Струящийся из окон
Свет мира и добра.
1 Ведущий: -Для тех, кто в чудо верит
Открыты его двери,
В нем жизнь кипит от света
Счастливых, ярких лиц.
Здесь творчество вершится,
Здесь вдохновеньем веет…
И каждый звук вам скажет –
У детства нет границ!
2 Ведущий: -И словно ночью поздней,
Тут вспыхивают звезды!
Здесь педагог – волшебник
Талант, как свет зажжет.
Теплом согреет душу
Среди зимы морозной,
И к каждому ребенку
Тропиночку найдет.
1 Ведущий: Стихотворение «Наш клуб» Фатиева Камилла.
2 Ведущий: а сейчас слова предосталяется нашим руководителям Баязитово Елене Римовне и Васильевой Анне Сергеевне
1 Ведущий: Вот и подошел к концу наш концерт.
2 Ведущий: В этот осенний сентябрьский час
Замри на миг.
Пускай царят здесь у нас
Любовь и мир.
И все надежды наши
Пусть сбудутся однажды.
Общая песня «Орленок наш лети»,исполняют все воспитанники.
1 Ведущий: Всем ребятам, родителям, педагогам здоровья, счастья, творческих успехов! До новых встреч
День открытых дверей в ДДТ
ДИРЕКТОР: Я директор маленькой страны
Дом Творчества – мои владения.
Я приглашаю в гости всех –
Всех без исключения. (вбегает мышка)
МЫШКА: Хорошо, что я успела?
Так в Дом творчества спешила
Записаться я хочу
Рисовать, плясать и петь
Очень сильно я люблю
Я сегодня рано встала,
В школу утром не проспала
Так бежала, торопилась,
Что чуть в лужу не свалилась…
МЫШКА: Познакомимся? Я — Мышка,
И уже я не малышка.
В школе я давно учусь,
К танцам, творчеству стремлюсь
В Дом творчества меня возьмите,
И всему там научите.
ДИРЕКТОР:
Хорошо Мышка мы тебя обязательно возьмем к нам в Дом Детского Творчества. А сейчас присядь и отдохни, о наших объединениях послушай. И выбери то, что тебе по душе придется. Ну, теперь я хочу поздороваться с ребятами.
— Здравствуйте ребята!!!
— Добрый день дорогие друзья!
Вот уже который год в начале сентября Дом детского творчества собирает друзей для того, чтобы распахнуть свои гостеприимные двери для вас: юных, энергичных, творческих, увлечённых ребят.
Сегодня, я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие. Это путешествие состоится по объединениям Дома детского творчества. Где вы дорогие ребята сможете проявить свои таланты.
А помогут в этом вам наши замечательные, талантливые педагоги, которые бережно хранят секреты своего мастерства.
У нас есть разные направления в работе.
Художественно-эстетическое —
«Клуб любителей гитары», «Хореография», «Художественное выпиливание лобзиком», «Вокальное», «Вязание крючком», «Спортивно-танцевальное», «Литературно-драматическое», «Юный художник», «Декоративно-прикладное искусство», «Театральная студия», «Детское телевидение»;
Культурологическое —
детские объединения: «ЮИД», «Мастер – класс журналист», «Разговорный английский », «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Обществознание»;
Эколого-биологическое –
детские объединения: «Экологическое воспитание в начальной школе», «Химия », «География», «Биология»;
Научно-техническое –
детское объединение: «Компьютерное творчество», «Физика», «Математика, информатика»;
Физкультурно-спортивное —
детские объединения: «Спортивный туризм» и «Школа безопасности», «Борьба дзюдо», «Общая физическая подготовка».
Итак, встречайте педагога дополнительного образования литературно – драматического объединения __________ (показ презентации).
Вязание крючком и компьютерное творчество руководитель ____________.(показ презентации)
Выпиливание лобзиком руководитель (показ презентации)
Танцевальное объединение руководитель ____________. (рассказ о кружке)
Спортивно – танцевальное объединение руководитель ____________________. (показ презентации)
Объединение «Журналистика » руководитель ______________.
Детское объединение «Декоративно – прикладное творчество» педагог ___________________.
Слово предоставляется руководителю подросткового клуба «Атлант» __________________.
Посмотреть, как устроен клуб, узнать, кто в нем занимается, чем можно там заняться, а главное – чему научиться. Традиционно в начале учебного года в каждом клубе Центра «Эдельвейс» проходит День открытых дверей. 6 сентября для пятиклассников школы № 20 гостеприимно распахнул свои двери «Карат». Прежде всего, ребятам представился старший тренер клуба, обладатель черного пояса по каратэ (2 дан) – Геннадий Сабирович Гишиваров. Он поприветствовал гостей и поздравил с новым учебным годом, пригласил чаще приходить в клуб, пожелал интересной экскурсии. Затем дети познакомились с еще одним педагогом клуба – Людмилой Александровной Гишиваровой, она рассказал им о правилах, которые есть в «Карате», а затем провела экскурсию. Ребята увидели тренировку у юных каратистов, а после много времени провели в окружении старожил клуба, занимающихся творческой деятельностью. Хотя основное направление – это, конечно, каратэ, но школьники сами убедились, как здесь тесно взаимодействуют творчество и спорт. К слову, у самой Людмилы Александровны черный пояс, она сама когда-то была воспитанницей «Карата», поэтому ко всему, по ее словам, подходит со спортивной точки зрения. Гости Дня открытых дверей поучаствовали в нескольких играх на сплочение, танцевали вместе со старшими товарищами, которые не один год ходят в студию «Галатея». В конце пятиклассники подписали кодекс дружбы с клубом «Карат» и посмотрели спектакль по мотивам мультфильма «Принцесса и лягушка». – Готовились тщательно, прописывали сценарий, обсуждали, какую сказку мы будем показывать, – рассказывает о подготовке ко Дню открытых дверей Людмила Александровна. – Сценарий немного сократила, я понимала, что время ограничено, и во все поиграть не получится. Но все прошло как надо. Я считаю, что мы с этим классом подружимся, у нас с 20 школой очень крепкие социальные связи. Я думаю, что они будут частыми гостями у нас в клубе. – Очень интересно было, разнообразные аттракционы и в конце спектакль просто поразил, потому что ребята сидели, открыв рты, поэтому мы в восторге, – поделилась впечатлениями Алла Паначёва, классный руководитель 5Г. – Я думаю, планов совместных будет много. Мы с Людмилой Александровной все это обсудим. На прощание Людмила Гишиварова подарила гостям подарочки, которые будут напоминать о клубе. Напомним, в клубе работают четыре тренера по каратэ. Группы все разновозрастные. Еще два педагога организовывают творческую деятельность: танцевальную, музыкальную и театральную. Записаться можно в любое время. Как особо подчеркнула Людмила Александровна – для всех место найдется. Клуб работает до восьми часов вечера. Анна Бикмуллина. |
«Дети — наставники» | МОУ «Бессоновская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области»
Стратегия развития образования Белгородской области «Доброжелательная школа» на период 2019-2021 годы разработана на основе проектно-целевого подхода и включает в себя девять портфелей проектов, суммарно объединяющих 35 обособленных проектов, по факту реализации которых планируется менять ситуацию. Набор предлагаемых проектов позволит реализовать перспективные разработки по созданию и внедрению передовых моделей, программ, технологий и решений в сфере образования.
Стратегия направлена на улучшение качества социальной среды в регионе и является поводом для разработки новых и корректировки действующих нормативных правовых документов, определяющих приоритеты развития системы образования на уровне региона, муниципальных образований, образовательных организаций.
Портфель проектов «Обновление содержания образовательной деятельности» ориентируется на формирование личности, соответствующей социальным требованиям.
В результате поиска путей обновления белгородского образования с учётом современных вызовов определена цель портфеля проектов в целом. Это создание и использование всех имеющихся ресурсов школы, социума, семьи для воспитания социально ответственной, доброжелательной личности, чтобы каждый ребёнок имел возможность проявить свои уникальные качества и стать успешным.
Проект «Создание системы наставничества и шефства для обучающихся образовательных организаций области» («Дети-наставники») предусматривает возрождение системы наставничества и шефства во всех белгородских школах, которая на протяжении долгих лет существовала в советской школе и впоследствии (с конца 80-х годов прошлого века) оказалась незаслуженно забытой.
Система наставничества и шефства будет иметь следующие направления:
1) наставничество для школьников, находящихся в социально-опасном положении, рассматриваемое как способ личного позитивного влияния на подростка;
2) шефство над школьниками с низкой успеваемостью. Будет реанимирован опыт советской школы, когда у каждого младшего класса были шефы из старшего звена или когда каждого слабоуспевающего школьника опекал успевающий ученик из данного или старшего класса;
3) организация внеурочного взаимодействия обучающихся старшей и младшей школы;
4) наставничество для детей, демонстрирующих высокие результаты и занимающихся проектной и исследовательской деятельностью, причем данная система будет выстроена на трех уровнях: школьном, муниципальном и региональном.
Будут разработаны положения о наставничестве и шефстве в школе, проведен мониторинг по выявлению потенциальных наставников, разработаны критерии успешности класса, организован и проведен конкурс эмблем и девизов на тему наставничества и шефства.
Расширится практика создания научных обществ, начиная с младших классов. На школьном уровне в отношении таких обществ в качестве наставников будут выступать старшеклассники, имеющие опыт проектной или исследовательской деятельности. Будут созданы и муниципальные научные общества.
На региональном уровне планируется разработать сценарии интерактивных игр для учащихся, связанных с профессиями, освоить которые можно в средних профессиональных и высших учебных заведениях Белгородской области. К этой работе планируется привлечь студентов и преподавателей указанных учебных заведений.
Ежегодным станет областной чемпионат по интерактивным играм среди членов научных обществ с последующим приглашением победителей на проектную смену в действующую инжиниринговую школу Белгородского государственного университета. За школьниками, разрабатывающими проекты, будут закреплены наставники из числа преподавателей и студентов.
Интеллектуальный потенциал учащихся, добившихся успехов в научно-исследовательской деятельности, конкурсах, олимпиадах, найдёт применение при работе в качестве членов жюри. Будет внедрена система методической поддержки внедрения системы наставничества и шефства.
МОУ «Бессоновская СОШ» активно участвует в проекте «Дети – наставники», начиная с 2020 года.
Проект реализуется по направлениям: успешная социализация, учебная мотивация, внеурочное взаимодействие, развитие интеллекта.
В нашей школе реализуется подпроект «Руку другу протяни», где учтены все особенности нашей образовательной организации. Основная идея проекта – возрождение института наставничества для детей и подростков с учетом современных реалий. Воплощение этой идеи влечет за собой решение острых существующих социальных проблем, таких, как ранняя профилактика социально опасного положения детей с использованием потенциала самих обучающихся. В рамках проекта старшими школьниками оказывается содействие сверстникам и младшим школьникам по вовлечению в военно-патриотические, физкультурно-спортивные, досуговые мероприятия, так и их индивидуальная поддержка.
Наставники нашей школы, ученики с активной жизненной позицией, берут шефство над школьниками с низкой успеваемостью, с проблемами в адаптации и социализации и асоциальным поведением. Наставники-старшеклассники показывают пример своим подшефным ученикам, привлекая их к совместной деятельности, помощи ветеранам, пожилым людям.
Наставники в нашей школе выполняют эту работу одновременно с проектной и исследовательской деятельностью и организацией внеклассных мероприятий.
Мы создали научные общества, где наставниками будут выступать старшеклассники, у которых есть опыт создания проектов и проведения исследований.
Планируется, что к ноябрю 2021 года в проекте будут задействованы до 50 % обучающихся.
По праву можно считать, что проект дает дополнительные ресурсы для воспитания детей в духе ответственности, толерантности, взаимовыручки, способствует выработке у школьников активной жизненной позиции. Дети понимают, что быть наставником ответственно, надо многое уметь самому, чтобы научить другого. Наставничество подстегивает детей совершенствоваться, получать новые знания и навыки. Ученики в ходе наставничества учатся разрешать конфликтные ситуации, договариваться, у них вырабатываются навыки дипломатии.
Приказ об утверждении Положения
Положение о наставничестве
Презентация проекта «Дети-наставники»
Итоги участия в региональном проекте «Создание системы наставничества и шефства для обучающихся образовательных организаций Белгородской области «Дети-наставники»
Общее количество обучающихся, охваченных программами менторства и наставничества | Список предприятий и организаций, привлеченных к работе по программам менторства и наставничества | Перечень мероприятий, организованных в рамках Проекта | |
138 | СПК «Колхоз имени В. Я. Горина» | Участие в совещании в режиме ВКС в рамках реализации регионального проекта «Создание системы наставничества и шефства для обучающихся образовательных организаций «Дети–наставники». | |
Из них в качестве: | Проведено анкетирование потенциальных наставляемых и наставников, создана школьная база данных наставников и наставляемых. | ||
наставников | наставляемых | Организована работа школьного научного общества по трем направлениям: аграрное, социальное, «Большие вызовы». | |
59 | 79 | Встреча с представителями СПК «Колхоз имени В.Я. Горина» | |
Классные часы с целью ознакомления обучающихся с мероприятиями проекта «Дети-наставники», критериями успешности класса-шефа. | |||
Школьный этап регионального конкурса на лучшую эмблему и девиз среди классов, шефствующих над младшими классами. | |||
Участие в муниципальном этапе регионального конкурса на лучшую эмблему и девиз среди классов, шефствующих над младшими классами. | |||
Проведены семинары для обучающихся МОУ «Бессоновская СОШ» по вопросу наставничества в конкурсном движении | |||
Проведены математический, физический, химический турниры в рамках работы школьного научного общества | |||
Турнир в рамках деятельности Центра «Точка роста». Практикум «Промышленный дизайн». |
- В 2021 году проведены экскурсии в рамках муниципального проекта «Формирование и развитие профессиональных компетенций обучающихся 5-11 классов муниципальных общеобразовательных организаций Белгородского района при поддержке ФГБОУ ВО Белгородского ГАУ.
- Организованы классные часы на тему «Урок науки и технологий».
- В 9-11 классах Сазонов Сергей Васильевич, заместитель председателя СПК «Колхоз имени Горина», кандидат экономических наук провел «Урок науки и технологий»
- МОУ «Бессоновская СОШ» реализует модель наставничества по 3 формам наставнических пар: «ученик-ученик», «учитель-учитель», «работодатель-ученик», в соответствии с положением о системе наставничества.
- Ментальная карта наставничества
- Информационная поддержка системы наставничества осуществляется через размещение информации на официальном сайте: http://besh-sh.uobr.ru/deti-nastavniki/
ГБУ «Московские социальные центры» » День открытых дверей
1 октября в ГБУ ТЦСО «Таганский» и филиалах — «Замоскворечье», «Хамовники» и «Якиманка» проходил День открытых дверей, посвященный Дню старшего поколения.
День открытых дверей традиционно проходит в центрах социального обслуживания города Москвы в первые выходные октября и посвящен Дню старшего поколения. День старшего поколения – это добрый и светлый праздник, в который мы окружаем особым вниманием наших родителей, бабушек и дедушек. Этот праздник очень важен сегодня, так как он позволяет привлечь внимание к многочисленным проблемам пожилых людей, существующим в современном обществе.
Погода стояла великолепная, праздничная! Сотрудники Центра и филиалов приветствовали приходящих на праздник гостей.
Хорошее настроение встречало всех пришедших в этот день в ГБУ ТЦСО «Таганский» уже с порога! Яркие осенние листья на стенах, воздушные шары, красочные афиши, любимая музыка из советских кинофильмов – все это увлекало гостей в веселый круговорот праздника!
Всем желающим в ГБУ ТЦСО «Таганский» на память выдавали Счастливый билетик в виде старого билета в кино — для участия во всех мастер-классах Центра и Концертной программе. Так приятно вспомнить детство и молодость, когда простой билет в кино, лежащий в кармане, дарил ощущения радости и счастливого предвкушения праздника.
Специалисты отделений проводили консультации, раздавали информационные материалы. В холле была организована подписка на МК.
Начинали праздничную программу мастер-классы.
В каждом Центре можно было выбрать себе занятие на выбор.
Традиционно в этот день праздничная программа начинается с проведения мастер-классов и презентаций школ, студий и клубов ГБУ ТЦСО «Таганский». Представители факультетов Таганского университета социальной адаптации рассказывали всем желающим о своей работе и показывали свои достижения, проводили открытые занятия и мастер-классы.
Ежегодно большой популярностью пользуются презентации салона красоты «Секреты красоты и здоровья», где все желающие могли попробовать сделать маски из природных материалов и тут же применить их по назначению. Школы здоровья Отделения социальной реабилитации инвалидов «Цигун», «Пилатес» и «СуДжок» провели открытые занятия, где преподаватели раскрыли свои секреты здоровья и хорошего самочувствия в любом возрасте и показали, как этого добиться. Все грани прекрасного открыли посетителям мастер-классы факультета живописи и прикладного искусства: «Декупаж», «Винтажный декор», «Акварель», где можно было попробовать свои силы в создании настоящих шедевров. Факультет иностранных языков провел цикл открытых занятий «Английский», «Французский», «Английский» в течении дня.
Открытие выставки в честь 20ти-летия Арт-студии «Творчество» под руководством Кисляковой Елены Сергеевны вызвало настоящий восторг у зрителей! Нашему Центру даже было единодушно присвоено новое звание «Таганский Лувр», так всем понравились живописные шедевры.
В рамках Дня открытых дверей в Замоскворечье прошли мастер-классы: «Глоток кислорода» (кислородный коктейль), «Цветочная фантазия» (цветы, вязанные крючком), «Народные промыслы» (гжель), «Красочный мир оригами» (изготовление цветов из салфеток), «Волшебство своими руками» (декупаж), «Креативный парикмахер».
- Декупаж
- Оригами
- Гжель
В Якиманке прошла праздничная «Утренняя зарядка», сеанс релаксации, консультации специалистов, а после было торжественное открытие фотовыставки. Также посетителей филиала «Якиманка» ждал сюрприз – новый мастер-класс игры на трёх ложках. Ну и, конечно, традиционные мастер-классы: оригами, узелки на платках и т. д.
После мастер-классов во всех центрах прошла праздничная концертная программа.
В Таганском Центре программу праздника открыла и. о. начальника УСЗН ЦАО города Москвы Тихонова Татьяна Евгеньевна, она поздравила всех с праздником и пожелала здоровья и благополучия. К ее поздравлениям присоединились Дмитриева Ирина Николаевна, директор ГБУ ТЦСО «Таганский».
Концертная часть праздничной программы Дня открытых дверей в ГБУ ТЦСО «Таганский»– музыкальный марафон творческих коллективов — «Мы желаем счастья вам!». В названии музыкального марафона заключен главный посыл мероприятия – пожелание счастья всем вокруг, и именно это постарались передать в своих песнях, хореографических и музыкальных композициях все участники марафона.
Заслуженный хор ветеранов «Годы золотые» специально подготовил замечательную концертную программу, в которую включено много песен из кинофильмов, любимых всеми. Хор сотрудников ГБУ ТЦСО «Таганский» «Надежда Таганки» исполнили ставшие уже хитами праздничных мероприятий композиции, в том числе и жестовые песни. Песни на языке жестов в исполнении заведующих Отделений дневного пребывания всегда ждут с нетерпением и просят исполнить «На бис». исполняли «Облака» «на бис» и в этот раз!
Вокальные коллективы «Рябинушка» и «Таганская гавань» исполнили песни и романсы из кинофильмов.
Хореографический коллектив «Ветер перемен» порадовал гостей яркими костюмами, зажигательными и эмоциональным танцами под мелодии из кинофильмов. Образы цыган из «Жестокого романса», красоток из фильма «Ах водевиль, водевиль», простых фабричных девчат эпохи 50-60-х годов не оставили равнодушным никого и заставили танцевать вместе, делясь своим хорошим настроением с окружающими!
После выступления участником награждали благодарностями от Центра.
Завершился праздник танцами!
В Замоскворечье в концертной программе «Главное, Ребята, сердцем не стареть!» приняли участие: хор ветеранов «Замоскворецкие зори», творческий коллектив художественной самодеятельности филиала «Замоскворечье» «Fresh», с концертной программой выступил студенческий отряда Московского государственного университета дизайна и технологии.
Праздничная программа завершилась традиционным кулинарным фестивалем «Вот такие пироги…!»: дегустация кулинарных изделий и варенья.
В якиманке программа мероприятия прошла по мотивам художественного фильма «Дело было в Пенькове», зрители окунулись в музыкальную атмосферу шедевра советского кино прошлых лет и услышали песни и частушки из фильма в исполнении работников филиала «Якиманка».
В Хамовниках за долгие годы работы сформировалось множество традиций. Одной из традиций центра является караоке, которое устраивается по случаю различных праздничных событий в рамках работы клубного объединения «Поем вместе, поем для души». Вот и в этот знаменательный день состоялся праздник песен «Душа моя поет».
После небольшой музыкальной паузы, наши гости смогли насладиться творчеством бард-гитариста Николая Сергеевича Коровина, в рамках праздничного концерта. Ну а завершил наше праздничное мероприятия концерт творческого коллектива под руководством Инэллы Николаевны Халтуриной.
Как организовать день открытых дверей в детском клубе, школе или детском саду
Всем! Всем! Всем!
Я всегда расстраивалась, когда проходила мимо Центра Раннего развития, расположенного в подъезде соседнего дома, в тот момент, когда праздник в честь Дня открытых дверей близился к концу. Ну почему мне не сунули в руку флаер с анонсом за пару дней до события? Почему у подъезда не было объявления? И яркая афиша у входа в клуб меня бы точно привлекла! Не сомневаюсь, что у них в этот день гостей было мало, а мой Вова остался без веселого клоуна и игр с шариками.
Вывод?
Используем все классические и современные способы для анонса мероприятия:
- флаеры, рекламные буклеты (раздаем на улице, распространяем в детских садах, парикмахерских, на игровых площадках во дворе)
- афиши и яркие объявления в местах, заметных жителям ближайших домов
- объявления на форумах и новостных сайтах района
- анонсы в группах социальных сетей, где обитает целевая аудитория
- распространение листовок через почтовые ящики
Анонс мероприятия
Такие крупные университеты, как МГУ, в подобной рекламе не нуждаются, так как желающие записаться на День открытых дверей всегда очень много. Они сами жадно ищут информацию в интернете за несколько недель до события. Менее популярным учреждениям нужно позаботиться о рекламе.
Где можно разместить объявление:
- на официальном сайте института, университета или колледжа
- в группах Вконтакте (если у вашего учебного заведения нет групп в социальных сетях, заведите обязательно)
- на информационных стендах заведения
- договориться со школами о размещении объявления (можно раздать флаеры с QR-кодом, который всегда интересно разгадать :-))
- разослать по электронной почте (если вы на сайте заблаговременно размещали форму подписки на новости для абитуриентов. Чтобы не возникало путаницы, для каждого года создается отдельный адрес. Например, [email protected]
Сценарий программы Дня открытых дверей «В кругу друзей»
Разделы:
Дополнительное образование
Целевая аудитория: дети младшего и среднего школьного возраста (7-12 лет) и их родители.
Задать бесплатно вопрос юристу
Цель: Укрепление атмосферы в клубе, на основе массового участия детей в совместном досуговом мероприятии.
Задачи:
- Осмысление детьми досугового мероприятия, как ценности, его значимости для развития личности;
- Осознание детьми своих возможностей и способностей, путей и способов их реализации в свободное время;
- Увлекательное и познавательное времяпровождение.
Действующие лица: новички, гости клуба, дети, занимающиеся в клубе больше 1 года.
Оформление зала: шарики, экран, проектор, ноутбук, музыкальный центр, стулья (30), стол (2), телевизор, караоке, микрофоны, слайд-шоу.
Инвентарь: Обручи (2), воздушные шары (20), секундомер, повязки на глаза, ленты, колечко, 2 коробки, газетные листы, 8 пуговиц, чашка (2), маркеры, ручки, клей-карандашик (2), бантик бумажный (2).
Раздаточный материал:
- Плакат на дверях зала «Здесь были … или автографы гостей»
- Плакат «Пожелания от души!»
- Плакат «Кодекс дружбы»
- Протоколы взвешивания, измерения роста, даты рождения, частоты пульса и т. д.
- Протокол конкурса
- Дипломы
- Сладкие призы
Особенности мероприятия: дети путешествуют по станциям: «Знакомство», «Творчество», «Спорт», «Здоровый образ жизни», «Пожелание от души», «Скрытая камера» и «Правила поведения».
Ход мероприятия
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости клуба «Карат»! Сегодня в нашем клубе очень важный праздник – «День открытых дверей». Клуб «Карат» – это мир спорта, творчества и дружбы. Каждый ребёнок может выбрать себе занятие по душе! В клубе «Карат» живёт дух победы, здесь высоко ценятся уважение и взаимовыручка!
Ведущая: Сегодня у нас праздник День открытых дверей! Давайте с вами познакомимся. Меня зовут Людмила Александровна, я педагог-организатор. А вас здесь собралось очень много, поэтому сделаем так: я буду называть имена мальчиков и девочек и давать задания. Если вы услышали свое имя, быстро и дружно выполняйте задание. Попробуем?
Саши, Даши, Нади, – с мест своих вы поднимитесь!
Ариши, Миши и Полины, – широко мне улыбнитесь!
Максимы, Сени и Кириллы, – крикните: мы здесь!
Филиппы, Ксюши и Ирины, – как котята отзовитесь!
Димы, Паши, Вани, Яши – как слонята потопчитесь!
Данилы, Юры и Кристины, – причешитесь!
Валеры, Кости, Юли, Сони – потянитесь!
Никиты, Вики, Насти, Вари – на ладошку спать ложитесь!
Денисы, Ани, Риты, – как собачки почешитесь!
Какие же имена мы не назвали? – Дети сами называют свои редкие имена.
Ведущая: Молодцы! Вот мы с вами и познакомились, и надеемся, будем добрыми друзьями.
В клуб «Карат» приходят дети , чтобы заниматься спортом и творчеством. Ребята, которые уже не первый год посещает наш клуб – самые дружные и весёлые. Педагоги здесь тоже самые добрые, самые талантливые и самые дружелюбные.
Друзья, сегодня наш праздник называется «В кругу друзей»! У каждого человека есть друзья, или хотя бы друг. Человеку без друзей грустно и скучно… Помните такие строки из песни: Друг в беде не бросит, лишнего не спросит. Вот что значит настоящий, Верный друг….
Ведущая: Ребята, а кто такой друг? (дети высказываются, кого считают другом, почему?)
Ведущая:
Настоящий друг везде
Верен, в счастье и беде;
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь — он спать не может,
И во всем, без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
Ведущая: ребята, а помните, в начале нашего праздника я сказала, что в клубе Карат живёт дух победы? Это, действительно так! Только благодаря слаженной работе и крепкой дружбе ребята из нашего клуба блестяще выступают на различных турнирах, конкурсах и заслуживают победы!
Давайте вместе посмотрим на наши выступления!
Видеоролик «Спортивная и творческая жизнь клуба»
Ведущая: А теперь давайте поиграем! Разделимся на 2 команды первая – «Крепкая дружба», вторая – «Верный друг».
1. «Переправа»
Команда выстраивается в колонну друг за другом. Возле ориентира в 6-8 метрах от команды лежит обруч. Первые два участника зажимают между лбами шарик, не держась за руки, бегут к обручу, аккуратно опускают шарик в круг и возвращаются к своей команде, взявшись за руки!
2. «Пуговки»
Участвует вся команда, выстроившись в шеренгу. Возле первого участника ставится емкость с 4мя пуговицами. Необходимо взять пуговичку, положить её на указательный палец и передать по цепочке всей команде (обязательное условие – передача только указательным пальцем)
3. «Заверни подарок»
Необходимо 2 газеты, 2 коробки средних размеров (можно из под сока)
Участникам – парам связывают по одной руке, и предлагают свободными руками завернуть в газету коробку, как бы сформировать подарок. Оценивается быстрота, аккуратность, слаженность в действиях.
4. «Воздушный бой»
Надуйте 10 круглых воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов). Создайте две команды. Разделите помещение на 2-е равные части мелом, расставьте команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров. Задача: пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не так просто, ведь соперники возвращают победные шары! Как только музыка останавливается, ребятишки замирают. Ведем подсчеты. Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.
5. Командная игра «Собери пословицу».
Каждой команде выдается конверт с разрезанной полоской бумаги, на которой написана пословица. Ребятам необходимо сложить ее, прочитать и объяснить значение:
- Старый друг лучше новых двух;
- Один за всех, все за одного;
- Нет друга – ищи, а нашел – береги.
- Дружба как стекло: разобьёшь – не сложишь.
- Крепкую дружбу и топором не разрубишь
- Друга на деньги не купишь
6. Викторина «Сказочная дружба»
Ребята смотрят на экран, где транслируется слайд-шоу «Сказочная дружба», после просмотра ребята должны вспомнить и должны назвать всех сказочных героев. Добавляется балл, если назвали книгу и автора.
- Винни-Пух и Пятачок, ослик Иа, Сова, Кролик. («Винни-Пух и все-все-все», Алан Милн).
- Крокодил Гена и Чебурашка («Крокодил Гена и его друзья», Эдуард Успенский).
- Буратино и Пьеро, Мальвина, Артемон, Арлекин. («Приключения Буратино», Алексей Толстой).
- Малыш и Карлсон («Малыш и Карлсон, который живѐт на крыше». Астрид Лингрен)
- Незнайка и Знайка, Цветик, Гунька, Тюбик, Гусля, Сиропчик, Пончик, Пилюлькин, Шпунтик, Винтик, Булькин. («Приключения Незнайки и его друзей», Николай Носов).
- Конёк-горбунок и Иванушка («Конёк-Горбунок» Пётр Ершов)
- Белоснежка и 7 гномов (Братья Гримм)
- Уоллес и Громит
- Тимон и Пумба
- Пёс и Волк (украинская народная сказка)
- Кот в сапогах и Маркиз Карабас (Шарль Перро)
- Маугли и Багира (Р.Киплинг, «Книга джунглей»)
- Иван-Царевич и Серый Волк (русская народная сказка)
- Машенька и Медведь
- Микки Маус и Минни Маус
- Смешарики
7. «Колечко добра»
Ребята встают в круг. Одному из ребят в руку вкладывается колечко. Передавая колечко, ребята говорят хором: «Колечко, колечко, выйди на крылечко, мне на друга укажи, что сказать мне подскажи». Получивший колечко выходит в середину круга, и, выбрав кого-нибудь, обращаясь, говорит: «ты самая красивая». В ответ выбранный говорит: «а ты умеешь дружить». Повторяться нельзя! После этого эти ребята покидают круг, а колечко продолжает свой путь. Награждается самый оригинальный комплимент.
8. «Кодекс дружбы» (свод законов и правил).
Ведущая: Давайте прочтем его и посмотрим, можно ли согласиться с этим документом.
Если ты настоящий друг, то:
Помоги в беде.
Поддержи в трудную минуту.
Улыбнись, когда грустно.
Заступись, когда опасно.
Уважай и цени то, что имеешь.
Доверяй.
Выслушай и посоветуй.
Ведущая: Любой документ должен быть подтвержден подписями и печатью. Но так как документ у нас необычный, я предлагаю подкрепить его отпечатком руки.
Дети прижимают ладонь руки к ватману, обводят контур рук , пишут своё имя на отпечатке.
Ведущая: Ребята, наш праздник подошёл к концу! Двери нашего клуба всего открыты, ждём вас каждый день! А сейчас давайте сделаем фотографию на память!
Использованная литература, интернет-ресурсы.
- Вакса О. Сценарии праздников для детей и взрослых. Рубрики: праздничная кулинария, утренники, творческие игры, подвижные игры, конкурсы и призы, поздравления, 512 с.: ил. М.: ООО «Мир книги», 2003.
- Гриценко Г.А. Программа деятельности клуба как учреждения дополнительного образования .Научно-методическое пособие для педагогов дополнительного образования,72 с. Екатеринбург: «Филантроп», 2009.
- Черных О.Г. Внеклассные мероприятия: 6 класс. Серия «Мозаика детского отдыха». Рубрики: методика подготовки и проведения, оригинальные авторские сценарии, 256 с. М.:ВАКО, 2011.
- mirscenarii.ru/korotkie/scenariy-den-druzey/
- scenarii-detyam.ru/bez-rubriki/scenarij-den-druzej/
- scenarii-dlja-vedushchego.ru/scenarij-koncerta-den-druzhby/
- scenarii-dlja-vzroslykh.ru/detskie/scenarij-utrennika-den-druzhby/
- scenarii-prazdnika.ru/scenarij-den-druzej/
- scenarij-na-jubilej.ru/iyul/scenarij-prazdnika-den-druzhby/
18.04.2018
urok.1sept.ru
Сценарий Дня открытых дверей в МБОУ ДО “ЦДЮТ”
Утверждаю
Директор МБОУ «ЦДЮТ»
—————- О.А. Мирянова
« » _________ 2017г.
Сценарий
Дня открытых дверей «Здравствуй Центр!»
Подготовила:
Педагог-организатор МБОУ ДО «ЦДЮТ»
Варениченко Ксения Сергеевна
Раздольное,2017г.
День открытых дверей
В Центре детского и юношеского творчества
«Здравствуй Центр!»
Место проведения: площадь ЦДЮТ
Дата: 15. 09.2017 г. Время: 15 ч. 00 мин.
(Звучат современные детские песни)
Выставка декоративно-прикладного искусства, проводится мастер-класс. Праздничное оформление крыльца ЦДЮТ. Проводится конкурс рисунков на асфальте «Здравствуй центр»
Ведущий: Добрый день, уважаемые друзья, дети и взрослые!
Мы рады приветствовать Вас на празднике «Будем знакомы».
В сказочном Доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!
Ведущий: Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет.
Стоит лишь двери тебе распахнуть
И за порог без оглядки шагнуть.
Ведущий: Сегодня у нас традиционный праздник «День открытых дверей» в центре детского и юношеского творчества.
На нашем празднике присутствуют почетные гости:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Слово предоставляется гостям, идет награждение)
Ведущий: Слово предоставляются директору Центра детского и юношеского творчества – Миряновой Ольге Александровне, заслуженному работнику образования Республики Крым (говорит о достижениях, выставки на улице и конкурсе рисунка на асфальте)
Директор дает слово Цвыку Анатолию Ивановичу
(Проходит награждение)
Ведущая: Вас приветствуют учащиеся Центра детского и юношеского творчества (Объединение «Цветение юности» рук. Леоненко Надежда Александровна)
Выходят учащиеся ЦДЮТ (читают приветствия)
Чтец: 1 За морем, за горами есть чудная страна.
Живёт там озорная смешная детвора.
Они творят здесь чудо на радость всем вокруг,
И тех, кто любит праздник, зовут в широкий круг.
2 В стране волшебной этой для горя места нет.
Здесь дарят детям радость, улыбок детских свет.
И, чтобы ты не делал, и где бы ты ни был
Нигде такой чудесной, не сыщешь ты страны!
3 Здесь весёлые ребята,
Скуке вход сюда закрыт.
От рассвета до заката,
Наш дом творчества открыт.
4 Быстро закружишься в танце лихом,
И в настоящий споешь микрофон,
Краски художника станут друзьями,
Слепишь зверушку своими руками.
5 Детское творчество – это чудесно.
Все на планете родом из детства.
И не волшебник, а мы вместе с вами,
Делаем чудо своими руками.
Ведущий: Будущего нет без прошлого.
В прошлом году девчонки и мальчишки занимались в кружках по 6 направлениям работы.
Принимали активное участие в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах, выставках, олимпиадах, смотрах и фестивалях.
Всего за 2016-2017г. учебный год 3 всероссийских, 37 республиканских и 169 муниципальных побед и наград.
Конечно же, все это благодаря нашим талантливым, творческим, инициативным, любящим детей и свое дело педагогам дополнительного образования ЦДЮТ:
Ведущий: И я приглашаю на нашу импровизированную сцену педагогов дополнительного образования центра:
(Идет представление объединений и педагогов дополнительного образования)
Самого спокойного и степенного заместителя директора по учебно-воспитательной работе Холопову Марину Сергеевну. Марина Сергеевна ведет объединение малая академия наук «Искатель»;
Самого ответственного и отзывчивого методиста руководителя объединения «Юный эколог» Джулий Алину Анатольевну;
Самого заботливого и трепетного руководителя объединения «АБВГДейка» Астафьеву Татьяну Викторовну;
Самых загадочных руководителей Осадчук Веру Васильевну – объединения декоративно-прикладного творчества «Истоки творчества» и Милка Назара Викторовича – руководителя объединения изостудия «Свет»
Самого мудрого и веселого руководителя объединения декоративно-прикладного творчества «Прикосновение к истокам» Крайчинскую Александру Ананьевна;
Самого открытого и добродушного руководителя вокального
объединения «Цветение юности» Леоненко Надежду Александровну;
Самого оптимистичного и романтичного руководителя туристско-краеведческое объединения «Юный турист» Стахурского Ивана Ивановича;
Самого молодого и обаятельного руководителя хореографического объединения «Незабудка» Варениченко Ксению Сергеевну.
Ведущий: Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.
Ведущий: Мы хотим сейчас представить наших выдающихся тренеров- спортсменов:
Цвык Анатолий Иванович – спортивное объединение «Юный футболист»;
Азарянц Артур Варданович – кандидат в мастера спорта по греко-римской борьбе; объединение греко-римская борьба;
Бабешко Тарас Алексеевич – кандидат в мастера спорта по шахматам и шашкам; шахматно-шашечное объединение.
Ведущий: И я приглашаю на нашу площадку учащихся спортивных объединений:
(Звучит спортивная музыка, идут показательные выступления)
Греко-римской борьбы ( рук. Азарянц Артур Варданович)
Атлетической гимнастики ( рук. Полищук Николай Викторович мастер спорта Украины)
Кикбоксинга ( рук. Донченко Илья Григорьевич)
«Юный футболист» (рук. Цвык Анатолий Иванович)
Ведущий: Танец – есть чувств и эмоций палитра – Показать можно все, что на сердце сокрыто! Танец – есть тела особый язык – Расскажет о том, к чему каждый привык! О танце можно рассуждать бесконечно,
Но танец – есть жизнь, и так будет вечно!
Ведущий: Торжественная часть праздника подошла к концу, но праздник продолжается
Ведущий: Ребята, давайте поиграем!
Ведущий: В развеселом, нашем царстве не придется вам скучать! Хочешь танцем заниматься? Так не надо же стесняться! В кружок танца приходи, время с пользой проводить.
(Под ритмичную музыку выходят ведущие в костюмах ди-джеев – рэперов, дети помогают ведущим, образуют команды)
Ведущий: Привет девчонки, привет мальчишки! Оставьте на время свои делишки. В круг наш дружный становитесь, за руки скорей беритесь,
Ведущий: Сегодня впервые мы проводим для вас танцевальную игру Стартинейджер. А вы знаете что это? Стартинейджер – это увлекательная танцевальная игра. Соревнование между командами, кто кого перетанцует. Вы готовы? А оценивать вас будут педагоги центра детского и юношеского творчества. Вы согласны?
Ведущий: В зоопарке очутились. И чуть, чуть повеселились. Чтоб животное узнать, танцем надо показать. Поехали, музыка. Команды изображают «Лягушку», изображаем «Кенгуру», «Жирафа», «Слона», «Обезьяну».
Ведущий: А теперь проверим не танцевальные, а физические качества наших команд. Ну-ка, команды, кто же из вас громче, по моей команде: – хлопнет в ладоши. – топает ногами. – пищит. – смеётся. – кричит.
Ведущий: Танцевать вы мастера, ну-ка дружно все: Ура!
Ведущий: Показали вам сейчас
Как тут весело у нас.
Как живём мы, не скучаем.
Этим домом дорожим.
Чтоб искусством заниматься,
Разным творческим трудом.
Чтобы умным человеком
Стать и вырасти потом.
Ведущий: Дорогие гости, приглашаем вас в наш Центр на обзорную экскурсию, где вы можете познакомиться с тем творчеством, которое вам ближе по духу и вкусу.
В Центре вы увидите выставку с работами детей изобразительного творчества, награды а также спортивные достижения наших победителей спортивных объединений.
Вы можете посетить экскурсию в краеведческом музеи, а также выставочный зал.
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
Источник: https://multiurok.ru/index.php/files/stsenarii-dnia-otkrytykh-dverei-v-mbou-do-tsdiut.html
Обзор: «Географический клуб» немного теряется
Милый, легкий и часто знакомый «Географический клуб» по роману Брента Хартингера о сексуальной идентичности среди пригородных подростков, часто кажется, будто срок его действия приближается к концу.
Будучи потенциальным сердцем фильма, зарождающийся роман между двумя привлекательными, замкнутыми 16-летними — сдержанным хорошим парнем Расселом (Кэмерон Дин Стюарт) и звездным защитником Гудкайнд Хай Кевином (Джастин Дили) — имел большой потенциал, чтобы донести эту в основном фантастическую историю до некоторых честных, привлекательных и откровенно сексуальных мест.Стюарт и Дили — привлекательные, прирожденные актеры с убедительной химией.
К сожалению, сценарий Эдмунда Энтина, чьим братом-близнецом, Гэри, руководил, больше сосредоточен на путешествии Рассела в качестве члена недавно созданного Географического клуба Гудкинд, который на самом деле является прикрытием для секретной группы поддержки геев и лесбиянок. В фильме также слишком много времени тратится на дружбу Рассела с здоровенным, невежественным натуралом Гуннаром (Эндрю Колдуэлл) и на серию осложнений, из-за которых Рассел неуклюже сочетается с симпатичной, энергичной одноклассницей (Миган Мартин).
ФОТОГРАФИИ: Киноклуб на миллиард
События в фильме слишком быстро и легко отредактированы в первом тайме (то, как Рассел попадает в школьную футбольную команду, является особой натяжкой). По мере того как дела идут, темп улучшается, и на этом пути есть несколько теплых моментов, в том числе приятный момент со Скоттом Бакулой и Марин Хинкль, а также с непредубежденными родителями Кевина. Однако концовка фильма сопряжена с риском, который, хотя и заслуживает доверия, оказывается драматически — и романтически — неудовлетворительным.
Тем не менее, когда дело доходит до конструктивного материала на гей-тематику, предназначенного для подростков, возможно, половина буханки будет лучше, чем ничего.
«Географический клуб». Рейтинг MPAA: PG-13 для тематических материалов, связанных с сексуальностью и издевательствами, сексуальным контентом, включая отсылки, языком и подростковым пьянством. Продолжительность спектакля 1 час 20 минут. В мюзик-холле Леммле, Беверли-Хиллз. Также доступно на VOD.
ФОТО И ДРУГОЕ
ВИДЕО: Предстоящие осенние фильмы
КОНВЕРТ: Последние новости о наградах
ФОТО: Самые кассовые провалы
ВСЕ СКРИПТЫ |
|
Корпоративный Для авторов Отправить рукопись — HarperCollins
За исключением наших отпечатков Avon Impulse и Heartdrum, HarperCollins не принимает незапрошенные материалы.Любые незапрошенные рукописи, предложения или письма с запросами, которые мы получаем, не будут возвращены, и HarperCollins не несет ответственности за любые предоставленные материалы. Мы рекомендуем вам обратиться в местный книжный магазин или библиотеку за источниками, которые помогут вам найти подходящего агента и / или издателя.
Чтобы отправить рукопись в Avon Impulse или Heartdrum, прочтите информацию ниже.
Правила подачи заявок Heartdrum
Heartdrum — это издание детской книги HarperCollins, ориентированное на местных жителей, автором которого является Синтия Лейтич Смит, а редактором — Розмари Броснан.
Наше внимание уделяется историям коренных народов, которые отражают коренные народы, чьи народы расположены в границах того, что сейчас называется Соединенными Штатами и Канадой. При этом мы учитываем межсекторальные идентичности и различные современные условия.
Мы открыты к рассмотрению книжек с картинками, книг глав, романов для среднего класса и рукописей романов для молодых взрослых, а также документальных рукописей для средних и молодых людей, а также в форматах как поэтических, так и графических новелл. Приветствуются тексты, отражающие молодых героев и / или молодежные темы.
Мы будем делать акцент на современных, близких к истории и / или футуристических произведениях, включая реалистическую и жанровую фантастику.
Мы приглашаем местных писателей и иллюстраторов связаться с Синтией Лейтич Смит для получения дополнительной информации об издании и о ежегодном семинаре по письму We Need Diverse Books Native Children’s-YA Writing Workshop, проводимом при поддержке Heartdrum в HarperCollins Children’s Books.
Avon Impulse
Внимание, писатели-романтики!
Avon Impulse — это первое цифровое издание Avon Books.Каждый месяц наша цель — составлять захватывающий список свежих, захватывающих голосов, а это значит, что мы всегда ищем новые таланты! Avon означает качество, что означает, что вы будете работать с одними из лучших в своем бизнесе: редакторами, которые выявляют тенденции и развивают таланты, наблюдая за вашей рукописью и работая с вами для управления вашей карьерой; маркетологи с проверенными отношениями со всеми интернет-магазинами, чьи знания стратегического ценообразования и интернет-рекламы на высшем уровне; публицисты с их опытом работы в социальных сетях и рекламных кампаний, которые могут рассказать о вашей книге.Посетите Avon Impulse сейчас!
Сценарий Клуба первых жен — стенограмма из сценария и / или фильма Дайан Китон и Голди Хоун
Клуб первых жен Сценарий — стенограмма из сценария и / или фильма Дайан Китон и Голди Хоун. Вуаля! Наконец, Клуб первых жен скрипт здесь для всех, кто цитирует фанатов Дайан Китон и Фильм Голди Хоун. Этот сценарий представляет собой стенограмму, которая была кропотливо расшифровано с использованием сценария и / или просмотров Клуба первых жен.Я знаю, я знаю, мне все еще нужно указать имена актеров, и я буду вечно настраивая его, поэтому, если у вас есть какие-либо исправления, не стесняйтесь напишите мне Ты не будешь обидел мои чувства. Честный. Качели обратно к Дрю Script-O-Rama впоследствии для более бесплатных сценариев фильмов !Клуб первых жен Скрипт
Миддлбери-колледж, 1969 год. год хождения по луне - - "Желтая подводная лодка" и Вудсток.Также год, когда Папа Павел VI устраненные святые. Аминь. И я вместе с тремя моими лучшими друзья, закончила училище. Где Синтия? Мы получили чтобы начать. Я имею в виду, не так ли? Успокойся, Энни. Она сказала, что у нее был сюрприз. Как это? Это рай? Элиза, ты такая великолепная. Действительно! О боже. Это прекрасно. - Это твердо.- О, девочки. - Синтия. - Здесь. Открытым. Надень их. О Боже! О Боже. Ты не должен был этого делать. - Это слишком много. - Я так не думаю. Достаточно. Вы все напишете мне хорошие записки, но теперь нам нужен тост. - Понятно. - Налить, налить! Пришло время снимков. - Шампанское! - От моих родных. Энни, Элизе и Бренде.И Синтия, Я имею в виду нашего прощального слова. Хорошо. Мы все связаны вместе навсегда дружбой и любовью. И украшения! И мы всегда идем быть рядом друг с другом. - О Боже! Я буду плакать! - Здесь! На всю оставшуюся жизнь. - Раз два три... - Как мои волосы? Хорошо. Г-жа.Синтия? Тереза... - Я хочу, чтобы это было у вас. - Нет нет нет. - Да, да, да. - Я не могу ... - Ты просто думаешь об этом как о повышении, хорошо? - Спасибо. А теперь возьми оставшуюся часть выходного дня. Продолжать. - Спасибо. - Не могли бы вы отправить это по почте? Из нас четверых Синтия была безусловно, скорее всего, на успех.Когда она решила что-то сделать - - Шеюст пошла вперед и сделала это. Роучи. Давай, дорогая. Это мамочка. Дом мамы. Гоша, думаешь, у нас есть сообщения? - Как ты думаешь, а? - Энни, дорогая, это твоя мама. Это я. Пожалуйста, срочно позвоните мне. Крис! ... Дорогая, я думал ты вчера собирались в кампус.Мои занятия были отменены. Я спал здесь. Где вы были?! Я был ... Я был у друга. Вы снова были с этим человеком. Мама, я так разочарован. Мне очень жаль, но он твой отец. Он использует тебя. Вы не должны позволять ему. Это не так просто. По правде говоря, я люблю твоего отца. - Я уверена, он меня любит. - Ты тряпка! Что с тобой? Почему ты такой раздражительный сегодня? Это школа? ...Я знаю, что это. - Это мальчик. - Я лесбиянка, мама. Я лесбиянка. Но проблема не в этом. - Когда вы говорите «лесбиянка» ... - Не говори папе. Я хочу сказать ему сам, когда время верно. Как День отца. - Или рождественское утро. - Крис ... Слава богу, с тобой все в порядке. Где вы были? Кто тебя видел? - Кто что меня видел? - Она спала с папой.Маффин, ты пришел к вашим чувствам. Я очень счастлив. Мама, я не сплю с Аароном. У него проблемы с партнерами. Он очень противоречивый, и он нужно было с кем поговорить. - Коврик! - Лесбиянка. Сделай это, Моррис. Сделай это со мной сейчас. Мне это нужно. Ты единственный, кто это делает как мне это нравится. Ты король. Больше коллагена, твои губы будут выглядеть как будто они застряли в канализации бассейна.Я не работал несколько месяцев. У меня встреча с директором за часть, за которую я бы убил. - Я должен выглядеть сексуально. - Элиза, ты сексуальная! Посмотрите на себя. Вы невероятны. Ты мой шедевр. - На твоем лице нет ни одной морщинки. - Действительно? Как вы это называете? - И эти? Что это? - Вы . Еще одна подтяжка лица, вы сможете моргнуть губами.- Разве ты не хочешь играть в свой возраст? - Мой возраст ?! Вы не понимаете. Есть только три возраста для женщин в Голливуде: Малышка, окружной прокурор и «За рулем мисс Дейзи». И прямо сейчас я хочу быть молодым. Научная фантастика «молодые»! Это хорошо. Возможно тебе следует также сократите выпивку. Я знаю, что ты расстроен разводом.- Расстроена? - Вы расстроены фильмом Билла. Это не про него! Это про мои губы! Посмотри на меня. Я хочу Тину Тернер. Я хочу Джаггера. Заполните их. Действительно? Это потрясающие новости. Спасибо. Пока ... Джейсон! Джейсон! Медовый! Ю-ого! "Обжигающее ощущение" только что подтвердил. Джейсон! - Что? - подтвердила «Burning Sensation».- Я получил ту группу, которую ты хотел. - Прохладный! Привязанность! Дай мне! - Что это? - Иврит! Ваша бар-мицва через несколько недель ... единственное, за что заплатит твой отец. - Узнать его! - Мама! Не «но, мама» меня! Узнать его. Не позорь меня в синагоге. Разлука с Аароном абсурдна.Как ты будешь исправлять вещи если вы не вместе? Мы практически вместе. Мы идем к тому же терапевту. - Что? - Ее зовут доктор Лесли Розен. Она невероятная. Она помогает У Аарона проблемы с обязательствами. Мы работаем над моей самооценкой. Вы женаты, у вас есть дочь. Ты счастлив. Кому нужна самооценка! Мама! ДокторРозен говорит, что ... Она говорит, что ты очень контролируешь. Мне? Контролирующий? Это смешно. - Мама, я ... - Плотва ... Идти! Что, если я найду кого-нибудь еще, мама? Возможно. Вы . Ты более вероятно быть убитым психом. Синтия Суонн Гриффин мертва.В бывшая жена волшебника с Уолл-стрит ... Разве ты не ходил с ней в школу? ... прыгнул с нее фешенебельный пентхаус. Миссис Гриффин недавно развелась ее давний муж - - Гилберт Гриффин. Уолл-стрит Барон вторично женился только вчера. - Доброе утро, Мохаммед. - Доброе утро, мисс Элиот. Элиза! - О Боже.Какая трагедия! - Бедная Синтия. И твои губы! Элиза прибыла с Гунилла Гарсон-Гольдберг. Королева нью-йоркского общества. Никто никуда не денется - - В этом городе без Так говорит Гунилла. Привет, Элиза! Она прекрасно выглядит. Она сделала какую-нибудь работу? Дорогая, она стеганое одеяло. Затем пришла Синтия бывший муж Гилберт Гриффин.Человек, разбогатевший благодаря его первые связи с женой, а теперь - - Осчастливил его юношеская внешность второй wlfe. Вампир Лестат. И Луи. Какая нервозность! Он должен повесить голову. Ты не знаешь что он чувствует прямо сейчас. Я знал, что ты будешь здесь. Алиса! - Нет, Энни.- Энни! Я так рада тебя видеть. На тебе наш жемчуг. Ага. - Привет. Это Бренда. Бренда Моранг. - Бренда! Энни. Запомните меня! - Вы прекрасно выглядите. - Ты тоже. Ты выглядишь просто ... -::: сверхъестественный: - Спасибо. Милая, милая, веселая, тоскующая Бренда. Какие? - Она такая сука.-Я ненавижу этого парня. Это может показаться ужасным после это, но я бы действительно ... - Я бы хотел... - Обед? Нет, ты прав. Это не правильно. Почему? Мы должны поесть. У меня есть машина. - Лимузин. - Ага. Так приятно видеть всех вас. - Элиза. - Что? Вы ничуть не изменились за эти годы.Ни капли. Это очень странно. - Бренда! - Извините меня. Мне жаль. Дамы, не хотите ли выпить? - Да, я хочу Деву Марию. - Кровавая Мэри. - Водка, пожалуйста. - А теперь я просто хочу ... ... убери это с дороги. Я самый ужасный человек. Я старался оставаться на связи.Я должен был писать каждый месяц. Энни, тебе нужно было вести жизнь. Это должно было занять много времени, выпускать эти информационные бюллетени. Это ужасный повод для воссоединения - - Но вот мы все здесь. Как вы, ребята, а? Просто хорошо. Лучше и быть не может. - У меня дела идут своим чередом. - То же самое. Постучите по дереву. постучать по дереву.- Приятно снова видеть вас, ребята. - Ваше здоровье. Зачем она это сделала? Я не понимаю. Мог ли я ей помочь? Что бы ей захотелось? Она подарила Гилу лучшие годы ее жизни. Пожертвовала своей молодостью ... Всегда ставила себя последней, чтобы поддержать его эго, его драйв, его амбиции. Как ее достоинство висело на волоске, он сбежал с дошкольником.- Я догадываюсь. - Элиза ... Ты тоже? Вы ... Бренда? - Бренда? - Морти был большой фигурой на телевидении. Он продавал электронику. На нашем th годовщина свадьбы, она бьет ... ... кризис среднего возраста ... Большой! Он начинает тренируется, отращивает усы. Он получает серьгу. Я сказал: «Морти, ты что ... пират?» 'Что дальше? Попугай?" Внезапно я зануда.Я держу его обратно, потому что я не буду кататься на роликах. - Как ее зовут? - Шелли. Барракуда Шелли. Она такая. Брен ... Элиз. Мне очень жаль оба твоих брака. Хотел бы я помочь или был там каким-то образом. - А как насчет вашего брака? - Все нормально. Аарон такой потрясающий... А теперь давайте подумаем ... мы были женат много лет ... Крис идеален. Я имею в виду, лесбиянки великолепны ... в наши дни! Брак собирается ... Все будет хорошо. Аарон и я ... мы ... ... временно вроде ... Мы не живем вместе! - Отдельно. - Разлучены? Отдельно. Хорошо, Элиза, время пришло... Проливать! Эти губы ... что в них? - Они восковые? - Извините меня? Что еще ты сделал? Ты можешь рассказать мне. Щеки, подбородок ... Есть небольшая или полная энчилада? Тренируюсь ежедневно, слежу за своим питанием. - Не делала пластических операций! - Повезло тебе! - Ты потрясающе выглядишь. - Ну давай же! Вы врете через шапки! Хорошо, я немного освежился.- Ой, Господи, как больно? - Нет. То, что они снимают ... Сможешь ли ты это оставить? Давай, это с. Пластическая хирургия похожа на хороший уход. Это как чистить зубы. Элиза, тебя дернули, зашили, набили и потянули. Ты индейка. - А в угоду бывшему мужу? - Нет... ... чтобы всем угодить.Всем угодить! Мужчины, женщины, руководители студий. Давай, молодость и красота. Мужчины, это билет! Когда мужчины ... Нет, когда женщины дожить до определенного возраста ... ... пока, пока любовь. Привет, poptarts. - Верно, детка. Это холокост. Боже, как бы мне хотелось набраться смелости отказаться от всего этого. Сказать... ...который дает крысиную задницу. Просто позвольте себе уйти, как вы двое. Не обижайся. - Ни одного. - Говори за себя, хорошо! Элиза, ты одарена, талантливый и успешный. Бренда, вы прекрасно говорите. И я вижу очень талантливый терапевт. Мы на пике карьеры! Кстати, мой брак в порядке, спасибо. Энни, у тебя потрясающий настрой.Ты ... такой веселый. - Ты... - Посмотри на меня. Вы искренне счастливы. - Это красивая вещь. - Спасибо. Литий? Ты бы гордился мной, Лесли. Я был там единственным положительным. Были следы чудесного, остроумные женщины, которых я знал раньше - - Но они такие злые.Они такие смущенный. Когда мы были молоды... ... у нас был такой настрой. - Скажи это, дорогая. - Работа по любви. - Хорошо, работай по любви. - Расти из любви. - Расти из любви. К черту мир. - Я не могу этого сказать. Мне жаль. - Энни, ты все еще этим занимаешься. - Я знаю. - У вас проблема с гневом. Ты совершенно прав.Это мой ... Я не знаю, что это! Это моя мама. Это Коннектикут. - Это все эти громкие звуки. - И Аарон. Я знаю, что мы расстались. Но я думаю, что это действительно период отдыха. Мы просто получаем ... - Сделай это, Энни! Злиться. - Я не мог. Я знаю, что мне следует ... - Это просто... - Ударь меня. Встань и ударь меня.Я не могу. Мне так жаль. Может быть... Выпусти это. Я хочу, чтобы ты меня ударил. Поверьте мне. Ничего страшного. В ПОРЯДКЕ. Рэмбо! Настоящий крутой парень. Давай, Энни ... - Ударь меня! - Я люблю это. - Боже мой. - Так было лучше. - Мне жаль. Пожалуйста, не говори Аарону. - Время вышло. - Пора идти.Тебе лучше? - Спасибо. У него не хватает смелости сказать мне, что он хочет развод. Я должен это услышать по телевизору. - Элиза, успокойся. Успокойся. - Я! - Я видел это шоу. Было интересно. - Я не хочу этого слышать. Брак моего клиента и мисс Элиот привел ко многим успешным фильмам - - Включая «Внутренние побуждения», «Человеческий инстинкт» - - И «Животное начало», в котором она играл чувственного ветеринара.- Спасибо. - Моя идея! - Не было. - Тоже было. Мой клиент продюсировал эти фильмы что улучшило карьеру мисс Элиот. - Таким образом, она в долгу перед ним. - Я продюсировал эти фильмы! Ты ничего не знал, когда я тебя встретил. Я тебя всему научил! Какие? Это были ваши лучшие годы, Элиза. Поэтому мы просим половину мисс Имущество Элиота и ежемесячная стипендия.Он хочет алименты? Что касается скульптуры, искусства японской. фарфор и предметы искусства - Собраны во время брака, мой клиент считает, что это справедливо для мисс Элиот ... - Утилизировать предметы и разделите выручку поровну. Это были юбилейные подарки - - Рождественские подарки. Я дал ему все. Теперь он хочет большего ?! Теперь, Дуарто, я спрашиваю тебя: кто это за? Подросток с анорексией? Плод? Это заговор.Я знаю, это. Я достаточно. Я веду акцию протеста. Я не буду покупать больше одежды до тех пор, пока дизайнеры приходят в себя. Бренда работала в человек по имени Дуарто Фелис - - Один из десяти худших декораторы интерьера в Нью-Йорке. Я думаю его настоящее имя был Дуэйн Хемельвиц. - Это электрическое. Посмотри на это отвратительное ... - Я не могу себе этого позволить. Вы должны это иметь.Примерь. Брошь можно продать, сын твой ... Дуарто ... - Морти! Посмотри на себя. - Бренда, не смущай меня. Не смущай меня. Не устраивай сцен. У тебя есть нервы. знаете, что смущает? Беспокойство со стороны г-на Заворского потому что я отстаю в арендной плате. Как жаль. Беспокоясь о как оплатить учебу моего ребенка.Знаешь что? Вы никогда не слушали. лет, а ты никогда не слушал. Здесь! Примерь это в примерку номер. Смотрится очень красиво. Я мог бы использовать это. Это очень красивая. Я люблю цвет ... Но что я могу использовать за деньги? Как я буду за это платить? Компания расширяется. Не я! Я простой рабочий. - Ты лжец и мошенник.- У меня нет денег. Я не богат. - Почему бы тебе не заглянуть в сумочку? - Очень смешно. - Они потрясающие, Мортон. Я хочу их. - Мортон? - О, Боже, пусть это уйдет. - Шелли, посмотри на себя. - Булимия окупилась. - Не начинай. Что случилось, Морти? Разве ты не можешь купить ей целое платье? Почему бы тебе не примерить это в вашем размере? - Было приятно столкнуться с тобой.- Вы читали сценарий. Да, это так оригинально. Это очень хорошо. Ты такой одаренный, Бретт. И Моник ... "Моник" ... Она отличный персонаж. Спасибо. Боже, какой удар! Элиза Элиот в фильме Бретта Артуниана. Итак, скажи мне, какой ты ее видишь? Ну, я думаю, мы идем... ...гротеск. - Что? Весь путь. Без макияжа, накладные расходы освещение. Выведи каждую морщинку ... Каждая скала. С тобой в части - - Мать Моник больше не будет Мешок юрского периода в инвалидной коляске. Она эпическая. Элиза Элиот, хранитель склепа. Вау! Мама я ночевать у папы. Не волнуйся, я учусь.Барух атта адоной ... Счастлив теперь? Морис? Я хочу еще одну. Они хотят, чтобы я играла мать. - Прости. - Мама! Позволь спросить у тебя кое-что. - Это лицо матери? - Нет, мэм. Уж точно не мое. Так я и подумал. Чтобы не быть критичным, но ты не чувствуешь лапшу.Спасибо, мам. Привет. Аарон ... Ничего ... Просто ели пасту с мамой. Нет, вы говорите ... Конечно! Это было бы хорошо. Пока. Мы собираемся обедать! Ты можешь в это поверить? О Боже! Ты знаешь что это значит? Это означает, что он изменил приоритеты. Он проработал свой фобии отношений - - Его страх близости, его особенность мое отравление его едой.Он готов подтвердить свои обязательства. - Вот так. - Спасибо. Простите, мне очень жаль. Уна? Самостоятельно? Si. - Как дела? - Привет. Позволь мне. Я не мать Моник. Анжела Мать Моник Лэнсбери. - Шелли Уинтерс - мать Unique. -Теперь это хорошо. - Мать Юник Шона Коннери.- Возможно, сейчас выпьем кофе. Я беру это обратно. Шон Коннери парень Моник. Ему лет, но он все еще жеребец. - Я не доволен, Морис. - Я принесу тебе кофе. - Милый ... Думаю, мне пора. - Я знаю. Завтра мы можем начать движение твои вещи обратно ... если это нормально? Я ненавидел видеть твою сторону из туалета все пусто.Доктор Розен ... она будет гордиться нами. Я бы хотел, чтобы она была здесь. Не буквально. Я не могу дождаться, чтобы сказать ей как мы все это проработали. Мы должны получить золотые звезды терапии. Энни... Я тебя люблю. Подойди сюда. да. Я тебя люблю. Я хочу развод. - Успокойся.- Но мы просто занимались любовью! Вы пригласили меня на свидание. Я просил тебя сказать тебе, но ты выглядела так здорово. Я подумал: «Как романтично. В последний раз." - Прощальный поцелуй. - Но это был не просто поцелуй. Не будь ребячливым. Вы знаете, как вы мной манипулируете. - Что?! Манипулировать? - Не надо. Какие? ...О Боже. - Есть еще кто-нибудь? - Нет.Это про нас. Это действительно не ты. Детка? О Боже! - О Боже! - О Боже. - Это очень неудобно. - Нет, Энни просто уходила. - Ты ей сказал? - Я был полностью откровенен. Какие? Извините меня! Энни, это грубо. Я знаю это. Грубый?! Подождите минуту.Я не понимаю. Ты мой терапевт? - Я женщина. - Он - мой муж. Мы были разделены несколько месяцев. Не будем драматизировать, хорошо? Ей разрешено злиться. - Энни, давай воспользуемся этим. Он нашел кого-то нового. Ты свободна! Закрытие! Мне жаль, но это не то. Вы нам здесь не поможете. - Теперь извини.- Я тоже! Мне очень жаль, что я встретил тебя! Прости, что любил тебя все эти годы! Мне жаль, что я был там для тебя каждую минуту - - Каждый день и поддерживается вы в каждом вашем движении. Мне жаль! О Боже. «Хотел бы я обладать таким талантом, как Элиза» - - «Юмор Бренды» - - "Или твоя сила, Энни." "Больше всего я желаю У меня все еще была наша дружба ". «Возможно, проблема не в Гиле». О Боже... «Возможно, Ионелизм». "Пожалуйста, позаботьтесь друг о друге. С любовью, Синтия ". - И на таких хорошеньких канцелярских принадлежностях. - Мне нужно позвонить, мама. - Боже, бедная Синтия. - Если бы она только позвонила мне. Если бы я был в списке.Знаешь что? Она была права. В колледже мы были сосредоточены. Мы были храбрыми. Мы не могли дождаться. Все кончено. Я одна. У меня ничего нет. У меня ничего нет! У тебя есть сын, который тебя обожает. Я одна! Я мать Моник. Но Джейсон уехал в колледж довольно скоро. Я буду еще более одинок. К тому же я буду намного старше.Больше никаких пластических операций, Я не смогу заснуть. Придется работать в Макдональдсе! - Придется делать рекламу подгузников для взрослых. - Мне придется их надеть. Я просто провел годы - - С эгоцентричным мужчиной кто женится на моем терапевте ... ... который читал мне лекции по самооценке. - Ты победил! Я больше не буду той женщиной.Это недопустимо. Это недопустимо! я сделал все эти дурацкие фильмы с Биллом. Я дал ему карьеру и он украл мою. Я работал за кассой в его первом магазине ... в его первых магазинах! Я дал Аарону дом и дочь. - Я стирала и гладила его шорты. - Ты сделал? Хорошо, я руководил. Что мы хотим? Месть? Нет! Мы не говорим о мести.Я говорю о справедливости. Я так много подарю Аарону справедливости он не увидит прямо ... ... если он думает, что партнеры - проблема. - Биллу всегда было легко. Верно. Биллу было легко каждый дюйм пути. У него всегда была женщина присматривать за ним. Что случится однажды если он этого не сделал? Как ты думаешь, Бренда? Я люблю Морти.Очень глубоко. - Я бы не хотел, чтобы ему причинили вред. - Нет? Я хочу, чтобы его бросили! Маленькая мисс Мидрифф. Этим Stairmastered Промежуточный жокей L'Orealed. Спереди все Западное полушарие. О часовых новостях. Хорошо! После этого я хочу мира во всем мире. Давайте серьезно. Мы помогли им подняться. Мы можем помочь им упасть. Как мы это сделаем?Мы были-были, держимся по нитке. Мы отбросы. Мы не держимся на волоске. Смотрите, будучи вместе, мы - единство. Если все первые жены мира соберемся вместе... ... что еще нам нужно? - Всего лишь один замечательный поверенный. Все, что нам нужно, это мы. Три женщины, которые не боятся драться. Отстаивайте достоинство и чувство собственного достоинства! Тогда мы дадим им это.- Видеть это? - Что? - Подожди, прямо здесь, хорошо? - В ПОРЯДКЕ. Видеть это? Положи это туда. Хорошо. Клуб первых жен, приходите на заказ. Создать клуб было легко. Выяснение, что делать дальше было намного сложнее. Каждый из нас решил собраться информация о наших мужьях. - Элиза, Элиза... - Ага... Я отправился на поиски шпиона. Почему мы не можем позвонить Крису и попросить ее помочь нам? Я хочу, чтобы она знала, что я поддерживаю ее образ жизни полностью. - Я никогда не был в гей-баре! - Вот так. Привет, я думаю, ты просто потрясающий. Посмотри на это. Боже мой! Разве это не здорово? Все эти женщины. Ага, может нам повезет.Элиза Элиот, верно? Ты из фильмов. - Ага... - Я знал, что ты гей! Я сказал, что Элис Элиот такая горячая! Ты больше всех нравишься - - Удивительная малышка на этой планете. Будьте здоровы! - Хочешь потанцевать? - Ага. Привет, сладкая. Мама! Привет... Хотели немного... Что случилось? Я думал, мы могли бы немного поболтать о наших планах. Мама... - Вы знаете, что находитесь в гей-баре. - Вот что так здорово. Это очень похоже на женщин и ... Кстати... Я мама Криса. Ты гей? Прости! Что случилось? Мой любовник ушел из Мера спустя годы для некоторого подростка, который весит Ib.Что я собираюсь делать? - Бог! Прямо как я и Морти. - ВОЗ? Морти. Она буч. Гвоздь папа и те другие убогие? Я не имею в виду "прибить их". Я имею в виду, просто научите их и помогите им. - Испарить их! - Да, конечно. Да! Да! Да! Я в деле.Я действительно в деле. Элиза ... Элиза, Крис здесь! Ты можешь в это поверить? Миссия удавшийся. Нам лучше идти. Она остаётся! Она со мной, детка! Давай, милый, мое место. Бренда, ты такая собственническая! Что-то я был просто думаю о ... моем резюме. Не помешал бы в школе.Что-то на полставки, пока я не закончу учебу. Давай, папа. Как насчет небольшого кумовства? Я найму тебя. Я удивлен. Ты никогда не проявил интерес к рекламе. Я знаю, папа. Я здесь, чтобы учиться. Замечательно. Элиза решила перетянуть коврик из-под Билла ... буквально. В конце концов, его адвокат сказал ей распоряжаться своим общим имуществом.Мисс Элиот, вы знаете он ненавидит прерывания. Пожалуйста, позволь мне скажи ему, что ты здесь. Пожалуйста... Элиза ... какой удар! Но я на Побережье. Все хорошее идет. Лампико, ваза Мин. Всадники Амари, яйца Фаберга, Кресло с откидной спинкой, зеленая лампа Тиффани. Детка ... что происходит? По просьбе, я объединяю супружеское имущество, подлежащее ликвидации.Это включает в себя этот антиквариат Я купил для тебя. - Ты самый лучший. - Любовные жетоны, юбилейные подарки. - Хлам. Вот, возьми и этот стол. - Элиза, мне больно. Я забочусь о тебе ... о нас. О волшебстве. - Что именно здесь происходит? - А этот японский секретарь. - Я хочу, чтобы это ушло. - Отойди, Джек! Элиза, это неправильно.Это гормонально. Вы не можете этого сделать. - Смотри на меня! - Но это же мои вещи! Это с, Билл. Уменьшить! Бар-мицва Джейсона недели спустя - Клуб первых жен получил свой первый большой прорыв. Спасибо дорогой Бренды, дорогой сицилийский дядя. Дядя Кармин. Со стороны отца. Мы с Морти запланировали на этот день с тех пор, как родился Джейсон.- Но Морти будет здесь. - Но рядом со мной. Мы больше не семья. Ничего страшного. Все будет хорошо. Извините меня. Он привел ее ... ... к бар-мицве моего сына! Она подарок? - Бренда, я могу говорить свободно? - Конечно. Энни классная. Я говорю за всю семью и за вашу покойный отец-мой любимый брат - - Когда я говорю, что Морти - мусор.Для меня будет честью вывести его. Нет, не смей. Морти Мусор - моя проблема. Я сам разберусь. В любом случае спасибо за мысль. Мой ангел. Чтобы Морти так относился к тебе после что твой отец сделал для него ... Где бы он был? Первый год своего дела, все его товары - - Упал один из наших грузовиков.Ты не серьезно? Мы были счастливы в помощь молодоженам. Мой Морти жулик? Проверьте его книги. Это выдумка. Бестселлеры! - Чао. - Чао. Grazie. Очень понравился твой дядя. - Мама! Мама! Ты где? - Сюда, сука. Мама, я встретила мужчину. Он ангел. Он Бог.Он врач. Идеально. - Я действительно имею роль? - Детка, ты это знаешь. Пицца! - О Боже! - Элиза! - Есть Лихтенштейн. - Что, черт возьми, ты делаешь? - Обед. Возьми это. - Это так круто. - Все спортивное оборудование. - Я получаю запретительный судебный приказ. Нет, Билл, это здорово.- Привет, я Фиби. Я видел все твои фильмы и я хочу быть такой же, как ты, только я! Фиби, один совет ... Быть испуганным. Бойтесь очень. - Фибс, она горькая. - А возьми капучино! Билл, у меня есть отличная идея. Разве она не была бы замечательной играть напротив меня? Билл продюсирует это новое, невероятный фильм - - С этим молодым горячим режиссером.Я звезда этого дела. - Я Моник. - Что? И ты можешь быть моей мамой! Пока Элиза убирала кабинет Билла, чердак и дом в Хэмптоне - Мы с Брендой искали офис. База Клуба. Заходи. Посмотри на это. Все рано, да. О Боже мой. Посмотри на это. Вы знаете, что там написано? "Я победил Мерил." - Это не. Положи это. - Внутри шоколад? - Положи! - ЛАДНО ЛАДНО. Осторожно положите его. Смотреть. Вы верите в это? Я не знаю, куда его поставить. На моем складе нет места. Я мог бы положить это в свой здание в центре города. - У вас есть здание? - Да, знаю. Сдаю в субаренду нормально, но... ... теперь это ... пусто. Предстоит много работы. Вы должны это увидеть. Посмотри на это. Хорошо, это прекрасно. Хорошо, девочки! Это потрясающе. Пока мы с Брендой работали как сумасшедшие собирая информацию - - Элиза проводила большую часть своего времени по телефону ее агент. Дэн Карлин, пожалуйста.Звонит Элиза Элиот. - Элиза Элиот! - И, наконец, у нее все получилось. - Это отличный спектакль! - Я сказал ей, что она должна это сделать. Я не хочу заниматься театром! Я не занимался театром много лет! Билл всегда говорил театр плохо сказалось на моей карьере ... ... с чем я действительно согласен. - Простите, но это отличная роль. Это о горьком, нелюбимом, эмоционально бесплодная женщина.- Это не я! - Это ты! Спасибо. - Привет. - Это Билл. Где Элиза? - Это для тебя ... Билл. - Привет. - Послушай меня, мусор ты. - Я тебя не слышу. Я подам на тебя в суд. Я тебя сломаю. Мстительный мешок силикона! - Это моя машина, кусок пластика! - Ох, блин.Билл ... Ламборджини. Ламборджини. Он зол. Ух! Элиза, могу я задать вам вопрос? Вы не разочарованы? Ты поднимаешься и лезть и никуда. Я люблю это! Сжигает выпивку. Вы хотите что-то знать? - Мои лучшие идеи возникают, когда я тренируюсь. - Есть идеи ?! Это проясняет мою голову.Думаю прямо. Все имеет смысл. Лучше начни думать, потому что нам нужны книги Морти, чтобы доказать мошенничество. Я знаю где они! Морти только что купил Шелли пентхаус. - А теперь выясни, как попасть внутрь. - Дуарто. У Шелли новая квартира что нужно украсить. Гунилла, я обожаю это. Enchante. До свидания, Джоли! Гунилла Гарсон-Гольдберг лично пригласила меня на свой светский обед.Почему? Гунилла Гольдберг с радостью помогала нас, она сама была первой. В самом деле, Гунилла была первым, вторым, вторым ... - И й wlfe, на который приходилось ее очень удобное окружение. Это вкусно! Обычно я беру свою повязку. Это обезжиренное ранчо, но это качество ресторана. - Спасибо.- Могу я тебе кое-что сказать? Когда я впервые получил твой звонок, Я сказал Морти ... «Это кажется таким правильным». Я и Гунилла. Раньше я работал на Морти в качестве его исполнительного помощника. Он был женат на этом кошмар тогда ... Бренда - - Абсолютно бесплатный женщина из мусорного контейнера. Я сказал ему: «Морти, ты должен двигаться дальше и двигаться вверх." А вот и я! Вкус Центральный. В тот момент, когда я увидел тебя ... мой первый впечатление было, что она кто-то ... Видите, это то, что я ему сказал. Но он этого не понимает. - Он многого не понимает. - Ты закончил? - Да, я закончил. - Возьми вилку. Вилка! Все, что вам нужно, чтобы войти в общество это совет и помощник.Как, например? Правильный флорист и совершенно идеальный повар. Конечно, декоратор ... смерти. Ваш дом - ваша визитная карточка. Это должно быть усовершенствовано - - Сфотографировал, опубликовал. Вы действительно можете мне помочь? Я бы убил за это. В этом нет необходимости. Всего два слова: Дуарто Фелис. Он гений.Драгоценный камень! Конечно, его невозможно достать. Он работает все время. О Боже! Вот она! Принцесса Пелвис. - Гунилла говорит, что пошла на это. - Поразительнй! Джонни, пошли. Итак, Дуарто делает свой ход и Шелли влюбляется в это. - Давайте синхронизируем наши часы. - Прямо как «Миссия невыполнима». - Эти люди всегда опаздывают.- Заткнись, Морти, и молчи. - Не принимайте близко к сердцу. - Что, если мы ему не нравимся? - Что вас беспокоит? Давай, ответь на звонок. - Хорошо! - Отлично. Привет! Пожалуйста, заходи. Это честь и не только. Гунилла Гарсон-Голдберг сообщает мне ты мой новый лучший друг. - Надеюсь! - Дуарто Фелис ... А можно? Пожалуйста! Чрезвычайно! Интересные мелочи повсюду.- Что? - Этот стул - агония. - Морти, сделай что-нибудь! - Что? - Просто прикрой это. Избавиться от этого! - Не принимайте близко к сердцу. Это его стул. Я не хотел этого стула. - Это накрыто. - Большое спасибо. Сейчас, когда... Я чувствую... Ты чувствуешь... Светлый... - Убирайся.- Что?! Мне нужно побыть одному в этом пространстве хотя бы на час. Это очень деликатно. Я должен сблизиться. - Мы понимаем. - Мне нужен полный доступ. - Что наверху? - Это просто офис. Le offiice. Держитесь подальше от офиса! - Оставь мне один час. - Мы понимаем. Один час! Спасибо.Пока-пока. Девочки ... Девочки! Давай, поторопись. - Ой, мое колено, черт возьми. - У нас мало времени. - Куда мы идем? - Милый, не беспокойся об этом. Пойдем сюда. Вот так! Здесь. Бренда! Наверху есть офис. Наверху офис! - Пойдем наверх.- Умница! У меня кружится голова. Энни, проверь компьютер. Я проверю файлы. Мне нужен ключ. Где ключ? - Привет! - Готовый. Давай, налоговые декларации. Что это за штука? Получил! Давай, Морти, давай. Социальные альпинисты на подъеме. О Боже! - Они вернулись! Они вернулись! - Останови их.- С чем? - Придумай что-нибудь. Импровизировать. - Что с тобой? - Я не могу импровизировать. Я кладу файлы прямо здесь. Держите их подальше от входной двери. - Я чистый. Я чистый. Я чистый. - Шлепни ее. Пощечину ей. Привет! Я знаю, ты сказал час, но холодно сегодня, и я не мог остаться в стороне.- Все мне рассказать! - Сколько? Я скажу тебе что. Собирались смотреть в окна гостиной. Почему? Потому что я вам скажу почему. Окна - это глаза комнаты. - Так? - О, Дуарто. Балдахин ... Балдахин - это наши брови. - Шторы ... - Мне нужно в туалет. Вы не можете, вы не можете! Где был я? Ох уж эти шторы... это ресницы. Вы сказали, что окна - это ресницы. Что мы делаем? Куда мы идем? Окно. Ну давай же. Что же нам теперь делать? Мы попадем в это окно стирать вещь и ездить на ней. - Энни ... - Тебе нужно спуститься, дорогая. - Это единственный выход! - Я всего боюсь. - Давай, ты новая Энни.- Энни, смотри! Я иду первым. Я делаю все свои трюки. Дай мне управление! Я не могу этого сделать! Я этого не вынесу! Готэм - мое вдохновение. Белый снег забрасывает деревья Центрального парка. Желтый цвет такси. Синий... Но кого волнует синий? Никто не чувствует себя синим из-за моего дизайна. - Забудь об этом.- А что насчет этих шторы? Оконное собрание окончено. Пришло время рассмотреть лестницу. - А как насчет того тупого фонтана? - Мне это скорее нравится. Я лучше посмотрю в окно. О Боже! - Это Элиза Элиот? - Элиза, ты отлично выглядишь! Классно выглядишь!! Ты хочешь пойти снова? - О Боже! - Я никогда не был так окаменел.Нет, правда, правда ... кроме тот раз. - Я не собираюсь говорить тебе. - Почему нет? Мы не будем вас осуждать. Мы твои приятели. Мы дорожим вами. Мы никогда бы не стали над тобой смеяться. Всегда! Могли бы мы, дорогая? - Нет нет. - В ПОРЯДКЕ. Хорошо. Ты помнишь День рождения Синтии? Ее родители арендовали этот большой зал.Мы хотели сделать что-то особенное для нее. Элиза думала, что мы должны быть Развлечения. Мы должны были петь ей, как девичью группу. Мы спели эту песню Лесли Гора. Помните? Мы были большим хитом. Я ненавидел это. Я не умею петь. Я был в ужасе перед всеми этими людьми. Я лучше спрыгну с этого здания. - Вы были замечательны.- Но это было для Синтии. Я помню это. Мы были группой. Мы группа! Мы должны сделать это и снова спеть. - Давай сделаем это снова. Я хочу петь. - Почему? Почему нет? Мы смешаемся. Мы будем петь с тобой. - Мы смешаемся! - Все вместе, очень громко, хорошо? Ты будешь петь со мной, хорошо? Синтии.С Днем Рождения, где бы ты ни был. Хорошо, я готов. - Идти! - Выберите заметку! Ты не владеешь мной! Я не просто одна из многих твоих игрушек Ты не владеешь мной! Не говори, что я не могу пойти с другими мальчиками И не говори мне, что мне делать! И не говори мне, что сказать! Звучит ужасно. Я тебя за это ненавижу.Привет, мама, это твой маленький шпион в рекламном агентстве. Я не могу сейчас говорить, но у меня есть новости для вас! Я думаю, тебе пора вернуться в рекламный бизнес. Позвоните мне. Брен? Это Энни. Послушай это. Партнеры Аарона хотят продать- - Свою долю от рекламного агентства. Я мог бы купить это, если бы у меня были деньги. Можешь представить? Боже, Аарон умрет.Это Бренда. Энни нужен первоначальный взнос для рекламного агентства. Любая идея, где она может получить деньги? Итак, Элиза продала мне вещи Билла по очень разумной цене. И все это выставляю на аукцион. Ваша продажа принесла большое волнение. Я хочу собрать средства для моей организации. Однако некоторые лоты может не продать.Я бы не стал об этом беспокоиться. В $ для Лихтенштейна. Продам тогда $. Честное предупреждение о $. Весло - -. $ за это? Лот - канапе шезлонг Луи здесь слева от меня ... И у меня есть $ по телефону. - Это великолепно. - Поразительнй.Абсолютно безупречно. Это выглядит не очень удобно. Морти нравится его кресло. ... теперь на месте по цене $. $ за столом сейчас. $ ... $. Теперь предложение леди заранее. Боже мой, ты видел, кто сделал ставку? Это Элиза Элиот. У нее безупречный вкус ... для актрисы. Честное предупреждение тогда на $.- Сказочный шезлонг. - Я не знаю. Этот диван? Архитектурный дайджест. Крышка! - Действительно? - Ты? Гарантированно! $ с этой стороны! Новый участник торгов теперь на уровне $. Лот ваш, мадам, по $. Вы, мадам, $. - У меня есть фаэтон. - Красивый! Лот прекрасное зарядное устройство Юнг Че показаны здесь и $, чтобы начать.$ ставка. Спасибо, сэр. $ ... $! Новый участник торгов, $. Дама сейчас здесь делает ставку. $. Спасибо, сэр. $. - Это мило. - Это великолепно. - Существенный! - Кислород! $. Ставка леди сейчас на. Сейчас нужно новое лицо. $ вперед. - $.Новый участник торгов авансом. - Элиза Элиот, должно быть, очень богата. - Шоу-бизнес. - Проучи ей урок. Ну давай же. По цене $. ... $ сзади! Новый участник торгов. $. $. Ставка леди сзади. - Кто она? Она выглядит знакомой. - Просто кто-то гламурный. Какой-то евро-хлам. Шелли, ты не могу позволить этой тарелке покинуть США.- Это японец. - Разве их не хватает? $. Претендент здесь сзади по $. Ставка леди сзади в $. Теперь это твое по цене $ Претендент здесь, сзади. - Вперед, продолжать! - Aber gehen Sie! У Джеки О была такая же. $ вперед сейчас. $... ... против вас сзади, мадам. $ ... $. Для вас, сударыня, весло. Спасибо Спасибо. Шелли, что здесь произошло? $ за тарелку? $ за ковер? Подержанный ковер? $ за Ламборджини? Ты сумасшедший? Я купил для тебя машину. Это было просто грандиозно.Это был подарок. На мои деньги ты его купил! Купила себе подарок! Господи, я хочу образ жизни! С некоторой атмосферой и некоторыми классика, вечный хороший вкус. Но не для $ Shelly! Я могу уйти, если хочешь. Это не похоже на тебя просил меня выйти за тебя замуж. Не могли бы вы... ... разархивировать меня? Спасибо.Шел, я вышла из себя. Мне жаль. Lamborghini - очень хорошая сделка. - Привет, Джейс. Как прошла игра? - Никс снова проигрывает. Каждый игрок в этой команде миллионер. Они действительно не могут проиграть. - Что вы думаете? - Это ведь не ново? Лучше нового. Впервые за много лет он мне подошел. Посмотри на меня! У меня есть талия, ноги... Кто знал? Как твой отец? Тебе было весело? - Да, но пусть это тебя не беспокоит. - Что сказать! Джейсон, смотри. Я помню как здорово это было когда мы были семьей. Хотя мы сейчас не вместе, у вас все еще есть мы оба. Вы, ребята, даже не можете выбрать моя поздравительная открытка без адвоката. Джейсон, я знаю, ты волнуешься о твоем отце.Он очень хороший человек. Он очень хороший, очень запутанный человек. Но тебе не обязательно беспокоиться обо мне - - Потому что я буду в порядке. Я буквально светлюсь. И знаешь, что? Мы с твоим отцом безмерно любим тебя. - Вот, я тебя смутил? - Почти. Хочешь пойти в кино? Я и ты? - Вместе... на публике? - Мам, прости. Я был немного напуган Папа обручился с Шелли. О, ну ... я вижу, как это вырвало бы вам сердце. Спасибо, мама. Мы должны пригвоздить Билла. Мы должны ... убить его. Прямо с лица планеты. Он и этот бродяга. Этот младенец. - Мне нужно выпить.- Святая моли, она заряжена. Я знаю. Я очень волнуюсь. Она заставила меня посмотреть записи Билла - - А парень святой. Он чистый. - Он святой с отличным юристом. - Что? Ты говоришь вы ничего не можете найти о нем? - Мне, действительно, жаль. Я посмотрю еще раз. - Это нечестно. Аарона собираются убить. Морти не узнает, что его поразило - - И Билл просто уйдет.С алиментами! Мы будем продолжать попытки, Элиза. Тебе лучше продолжать попытки, потому что это моя жизнь и мои деньги! Что ты знаешь? Вы этого не понимаете. Вы гражданские лица. Вы просто домохозяйки. - Вот и все! - Нет, подождите. Вы никогда не поймете. Дай мне. Извините меня. Отдай это обратно. Я говорю это с любовью и состраданием и истинное сестричество.Ты полный дерьмо! Какие? Ладно, алименты - отстой. Хорошо, ты не играл женщина-полицейский в Wonderbra. Но вы выросли великолепно. Благодаря новаторским усилиям Шер, вы еще не достигли половой зрелости. Когда-то вы были потрясающей актрисой. Вы даже получили Оскар, чтобы доказать это.Ты провел всю свою жизнь с людьми, которые подлизываются к тебе. Я уверен, что Энни со мной согласна, что немного изменилось ваше восприятие жизни. - Энни, ты с ней согласен? - Ну давай же! Бренда, она очень расстроена. - Две булавочные головки! - Подождите минуту. У тебя есть нервы. Я пью, потому что я чувствительный и очень нервный человек.Нет! Вот почему ваши коллеги по фильму пьют! Я не пьяница! Действительно? Давайте исследуем доказательства. Смотри, все бутылки! И кувшины на галлоны. - У меня были гости. - ВОЗ? Guns 'N' Roses? Идемте, вы двое. Враг там, а не здесь, и мы лучшие друзья! После всех этих лет ты мне никогда не звонил.- Вас не было в списке! - Ты всегда сплетничаешь за моей спиной. - Ты заслуживаешь это! - Ты меня не приглашал ... ... к бар-мицве вашего сына. - Ты бы не пришел. - Да, это было на иврите. - Ох, заткнись! Вы думаете, что кинозвезда не имеет чувств. Ты не прав! У меня есть чувства. Я актриса! Все они у меня есть.Я не пойму. Я просто домохозяйка и ребенок растить. Ты всегда завидовал мне, потому что Я была блондинкой, красивой и талантливой. - И у меня мог быть любой парень, которого я хотел. - И сделал! Каждый парень! Большая часть старшего класса и половина факультета. Это было с. Посмотри на это место. Здесь собирается ваш фан-клуб? Есть ли у вас ритуальные жертвоприношения? Положи это! - Я выиграл это! - Я помню.- Твоя первая радиостанция. - Что ты когда-либо выигрывал? Конкурс по поеданию пирогов? Лучшее проглатывание. О нет... Бренда! Это Золотой глобус. Это свято! Это ... товарный знак! - Ты сумасшедший? - Прекрати. Вы оба! Энни. Твой выбор! Кто твой друг? Я или Бренда? Хоть раз прими решение.Кто твой приятель? Какой-то научный проект Беверли-Хиллз ... ... или женщина с собственным проходом в супермаркете. Мне жаль, но я не ввязываюсь в это. У вас обоих серьезные психологические проблемы. Я ... Я здесь милая. Я не такая. - Что? - Да. - Хорошая? - Ну то есть я... - Вы имеете в виду тряпочную швабру, не так ли? - Извините меня! Тот, кто не может справиться простое повествовательное предложение! Слабак! Вус! Ну ... я изменился. Я намного сильнее, чем раньше. Вы самодовольны! Ты придурок. Заткнись, сексуальный котенок с артритом. - Заткнись, девочка Морти. - Мама Моники! Прекрати! Вы оба эгоистичные придурки.- Ой, мое лицо! О Боже. - Этого достаточно. Мы забыли что мы здесь делаем? Что с нами случилось? Мы должны помогать друг другу, не рвать друг друга в клочья. Она права. Знаешь, я должен сказать Мне всегда было интересно - - Как пьяна была Синтия когда она решила - - Сделать складной нож на Парк-авеню.- Мама. - Что случилось? Я сразу подошел. Вещи не складываются так, как я планировал. И ты мне звонил? О Боже! Я не знаю. Он просто полностью разваливается. Мы друг другу в глотку. Как будто это все моя вина. Я просто бесполезен. - Ты не! - Милый, я.Последние несколько недель вы были совершенно другой человек. Вы перестали извиняться для себя все время. Я знаю. Прости, дорогая. Это клуб первых жен не может работать и никогда не могло. Вы заставляете это работать. Оно может. Вы можете заставить это работать. Позвони Бренде и Элизе. Я не могу им позвонить. Что я им скажу? Это просто... Я должен был это увидеть. Я должен был это предвидеть. Я знаю. Почему бы не написать каждому из них записку! А может прислать висящее растение. Просто предложение. Нет, мама. Нет, все кончено. Это конец. Бренда? Я не хочу быть похожей на Синтию. - Мне жаль.- Ничего страшного. Заходи. - Я ни разу не был в твоей квартире. - Я знаю. - Энни! - Энни! Энни, что ты делаешь? Элиза, это твой чердак. Я храню кое-что или я сожгу их, если хочешь. - Но почему? - Почему? Ты смеешься? Мы полностью смущались.Мы стали именно такими мир думает, что мы такие. И наши бывшие мужья! Мы «Три ведьмы». Ведьмы? Что ж, я тебе кое-что скажу! - У ведьм есть силы. - Что? Они делают! У них есть силы для добра и зла. Теперь у нас с Брендой все в порядке. Мы выяснили, что мы думаем, что знаем, чего хотим.Я знаю, что пошло не так. Вся эта сумасшедшая идея пошла не так. Месть и эго ... Думая, что мы можем исправить нашу глупую жизнь. - Точно! Мы слишком мелко думали. - О чем ты говоришь? Мы пытались вернуться у наших бывших, это начало - - Но этого мало. Это так мелочно и ограниченно! Неудивительно мы рычим друг на друга.Неудивительно, что мы друг другу в глотку. Слушать! Мы должны принять наш план и расширить его. Первым делом мы позаботимся о наши ребята - - Потому что они действительно пусть это идет. Тогда ... мы идем по всему миру! Как? Вам интересно потому что я вам скажу. Не знаю, интересно ли мне. Что, если мы снова извергнемся? Или Элиза, что если ты начнешь пить, и, Бренда, ты начинаешь стрелять из снайпера? - Был там! - Готово! - Мне этого мало.- Энни ... Посмотри внимательно на Элизу. Посмотри на нее! Я трезвый. И я буду играть в пьесе. - Действительно? - Я буду там на премьере в первом ряду. Наша дружба - это все. Не уходи. Мы не можем сейчас развалиться. Но даже если мы захотим, у нас недостаточно информации. Конечно, у нас есть вещи на Аарона и Морти.Но как насчет Билла? Мы все еще на исходе. Нет, не совсем так. Я признаю, что все, что он делал до сих пор, законно ... ... насколько он знает. - Что ты имеешь в виду? - Все дело в углах. - Ты здесь? - Ты вернулся? - Говорить. - Ну ... После тебя. Я серьезно подумываю взять роль мамы Моник.И я думал о том, кто она - - О чем она. Я уверен ты делать то же самое с Моник. Конечно. Я думал, как, полосы ... ... только вокруг моего лица. Ой! И какое красивое лицо. Во всяком случае, я позвонил по этой причине если мы будем работать вместе - - Думаю, нам нужно добраться до знают друг друга.Это важно. Билл так неправ. - Вы не сатана. - Ой, стой! Вам нужен телевизор или видеомагнитофон или персональный компьютер? Кто первое имя в высшем качестве - - Недорогая техника? Давайте спросим у этого прекрасного барышня здесь. - Извините меня мадам. - Да здравствуйте! - Привет.- Привет. Я ищу некачественный, дорогостоящий прибор. - Резать! - Шелли. Качественно, недорого. - Мортон Кушман. - Да почему? Вы имеете право хранить молчание. Что тут происходит? Я снимаю рекламу. Федеральные маршалы действует от имени IRS. Бобби, позвони моему адвокату.Ноябрь-го, ровно в часы - - Операция Hell's Fury перешел в действие. - Утро. - Привет. - Как у меня складывается день? - Бедный папа, это будет ад. Ваши часы ждут в конференц-зале. Окей. Итак, где я сейчас стою? Мы также выставим счет на оплату в том числе, но не ограничиваясь... Что это? Мисс Элиот. Пожалуйста... - Я умоляю тебя. Пожалуйста. - Бретт, нам нравится новый проект ... Фиби без ума от этого. Она это прочтет. Элиза, я пытаюсь снимать здесь кино. - Держи звонки. - Это был важный телефонный звонок. - Где мой первый чек? - Просто сядь и заткнись! ХОРОШО? А теперь давайте возьмем встречу.- Привет солнышко! - Добро пожаловать. Это похищение. Я тебя распну. Вы хотите поговорить о распятии? С Пасхой, Морти. - Подумаешь! - Письма от отца Бренды ... ... о снабжении ваших магазинов с украденными товарами. - Как это называют в таблоидах? - "Горячая штучка'.Преступная деятельность. Тебе должно быть стыдно. Просыпайтесь и понюхайте ревизию. Аарон, я только что небольшой разговор с Эриком и Марком. Кажется, дело очень дисфункциональна. Вроде как наш брак. Так... Я их выкупил. Какие? -Да, я думаю, нам пора идти.- Это хорошая идея. - До свидания, Эрик. - Удачи тебе. - Энни - О, Марк. - Люблю тебя. - Мне очень нравится этот костюм. Вы не могли снять что-то вроде этого. Где ты достал такие деньги? По договоренности продал наши активы моему другу. Вот твоя половинка. Пятьдесят центов? Учитывая нашу историю вместе, Я думал, что доллар - это очень честно.Ну ладно! Возьми все. - Что ты хочешь? Деньги? - Каждый цент. Ты с ума сошел. Можешь сдать и жить долго и счастливо. Вы можете передать это правительству и доберись до. Может, Дуарто займется твоей камерой. Я вижу ... решетки. Ты не можешь так поступить со мной.- Но я сделал это. - Ты бы не стал. Ты ... не мог. Кажется, я мог и сделал. Знаешь что, Аарон? Я забыл, насколько увлекательной может быть работа. Если вы заберете у меня мое агентство, Я буду ходить. - Я возьму с собой клиентов. - Будь моим гостем. Я не шучу! Я приму каждую учетную запись. Это место без меня... - Это было бы бесполезно. - Я так не думаю, детка. Не после нового $ аккаунт я только что приземлился. Новый аккаунт? Какой аккаунт? Электроника Морти будет под моим контролем. Реклама, маркетинговая стратегия ... Все! Ты останешься президентом, потому что в конце концов ... ты Морти. Вы будете получать зарплату, которая будет держать тебя в образе жизни - - На что, я думаю, тебе стоит привыкнуть.Я не понимаю, что еще ты можешь сделать. Это тюрьма. Поэтому я бросил тебя ради другой женщины. Преодолей это! Поднимите что-нибудь. Вощите что-нибудь. Почистите что-нибудь. Ты прав! Ненавижу признавать это, но я завидую. Мисс Лавель просто великолепна. Она яркая новая звезда. Интересно, Элиза? Хотите пить ее кровь? Сколько ей лет, Билл? ? ? -.- Ага. Лет через пять! Она такая. - Что? - Два года назад... ... она закончила среднюю школу в Ньюкирке, штат Айдахо. Надо было сделать уроки, Билл. Я сделал. - Копия свидетельства о рождении. - О Боже. Я не знал. Боже мой! Чем ты планируешь заняться? Что я собираюсь делать? Прямо сейчас я использую слово "е".Тяжкое преступление! Я думаю, мы должны продолжить это обсуждение в моем офисе. В вашем офисе? Это все, что ты можешь сделать? Думай о себе, о себе, о себе! Если вы пройдете через это, Я ничего не получу. Все в городе смотрят для нового парня. Как я могу соревноваться? Кто еще захочет меня? Мне лет.Придется начинать с нуля. Я знаю, что ты чувствуешь. О, Аарон ... Расти из любви. Энни Макдагган КЛУБ ПЕРВЫХ ЖЕН Я тебя не ненавижу. Я бы хотел. Но ты по-прежнему милый - - Для властных, грабителей колыбелей Преступник, сосущий спандекс. Итак, я не собираюсь брать все свои деньги.Не поймите неправильно. Я возьму много. И я буду держаться за них потому что у меня есть просьба об одолжении. Будьте там через два часа! Пока мы были женаты, Я тебе помог. Теперь ваша очередь помогать другим. - Куда ты направляешься? - Чтобы увидеть Барбару Уолтерс. - О Боже! - Напугана? Вы не будете об этом говорить, вы будете? Это зависит от тебя.Будьте там по этому адресу через два часа, детка! Что Бренда имела в виду под мышление глобально - Этого было недостаточно чтобы наши бывшие мужья страдали. Чтобы делать по-настоящему благотворительные, бескорыстная вещь - - Мы должны сделать их страдать снова и снова. - Итак, что вас ждет, ребята? - Господа! И папа.Дорогая ... что происходит? Сегодня я больше не вынесу сюрпризов. О, папа ... Я лесбиянка ... Большой. Господа, мы вам привезли здесь сегодня по особой причине. Это не о возмездие или переговоры - - И это не о мужчины против женщин: Что тогда? Мне это надоело, хорошо.- Пожалуйста, не зли ее. - Нет-нет, это не месть. Это о справедливости. На полпути к этой операции Мы поняли - - Единственные люди, которые были бы месть поможет нам. - Мы были бы не лучше тебя. - Счастливее, но не лучше. Приятно, но не лучше! В восторге, но не лучше! Итак, мы снова подумали.Наш очень дорогой друг умер от запустения. Ты поможешь нам сделать уверен, что это никогда не повторится. - Как в аду. - Не могу нас заставить. Нет ... но Вито может. Джои может. И дядя Кармин может. - Что мы должны делать? - Ты должен заплатить. Самое смешное было, когда мы наконец были наши бывшие именно там, где мы хотели - - Месть не казалась такой важной.Итак, мы подошли с чем-то лучше. Здесь важный день в Нью-Йорке для всех женщин - - На открытии Cynthia Griffin Кризисный центр для женщин. Это потрясающий объект, и я здесь разговариваю с тремя удивительными женщинами. Расскажите, пожалуйста, о вашем объекте. Этот центр посвящен памяти нашей очень дорогой подруге Синтии Суонн.Мы планируем предложить консультации - - Семейная терапия и, конечно же, злоупотребление вмешательством для всех. Так много женщин в нужде здесь, в Манхэттене. Могу я спросить, правда ли, что идея для этого центра началась, потому что - - У каждого из вас был муж что оставило тебя ради более молодой женщины? Да, да. Они действительно потрясающие женщины.Повезло тебе! Поздравляю всех с отличной работой. Нью-Йорк благодарит вас. Я прошу вас об одолжении. Заходи со мной на минутку. - Надо поговорить о свадьбе. - О чем ты говоришь? - Ты даже дату не назначишь. - Точно. Потому что это не работает. Я не чувствую себя особенным. Я не чувствую себя любимым. А теперь это место.Морти, я не Бренда. - Нет, нет! - Ага! Ивана ... Я хочу поблагодарить вас за то, что так много приехал. - Ты - ангел. - Конечно, Элиза. Большое вам спасибо еще раз. Дамы, вы должны быть сильными и независимый. - И запомни? - Что? Не злись.Получите все! - Миссис Голдберг? - Да. Кармин Морелли ... Дядя Бренды. - Да, конечно. - Рад встрече. Какой замечательный случай! Помогаем людям через буфет! - Мама, это отличная вечеринка. - Спасибо, дорогая. Знаешь, Энни, это место потрясающее. Я думаю, ты поступил правильно, разводится с Аароном.Я приветствую вас. Мне есть что добавить. Энни, ты не молодеет. Или тоньше. - Знаешь, что я думаю тебе нужно? - Нет. Совершенно ничего! Малыш... Дорогой! Давай, Джейсон. Всего один раз вокруг пола. - Ну давай же. Будьте реальными. - Я твоя мама. Я приказываю тебе.Тебе нужно что-то сказать вашему психоаналитику. Посмотри на это. Разве это не фантастика? Я так горжусь. - Привет, детки. - Привет, Морти. Папа, спаси меня. Она пытается со мной танцевать. Оставьте его в покое. Он хороший ребенок. - Я знаю это. - Не как его отец. - Что? - Я ухожу с линии огня. - Ты хорошо выглядишь, Брен.- Ты тоже. - Спасибо. - Где Шел? - В машине. - Бардачок? Багажник. Позвольте мне задать вам вопрос. Был ли я таким старым когда мы поженились? да. Но ты мне нравился такой старый. Я тоже. - Хочу? - Конечно. Было ясно, что Бренда и Морти направлялись к примирению.Элиза встречалась с актером в ее хитовой игре. Как по мне, Аарон и доктор Розен расстались. Он хочет вернуться домой снова и он чувствует себя эмоционально готовым- - Подтвердить справедливость и заботливые отношения. Я сказал ему упасть замертво. - Простите, есть свет? - Конечно. - Хорошая машина. Раньше у меня был такой.- Спасибо. Итак, что там происходит? Это просто много танцующих женщин, подвергшихся побоям? Да, вроде того. Не совсем моя сцена. И я нет. Итак, вы здесь ни с кем? - Не совсем. - Сколько тебе лет? Посмотри на это место. Это просто полный беспорядок. - Но шикарный бардак. - Знаешь, я не могу в это поверить. Мы действительно это сделали.Мы сделали это вместе. Я знаю. Мы сделали это. О Боже, Я бы хотел, чтобы здесь была Синтия. Она... Она в некотором роде. Хорошо, мы женщины. Что нам действительно нужно? - Ты никогда не изменишься. - Надеюсь, что нет. Я надеюсь, что мы никогда не изменимся и мы всегда остаемся такими же ... Устали и счастливы. - Может, немного смелее.- Храбрый? - То есть «храбрый». - Что ты имеешь в виду? - Ты не владеешь мной - Ты не смешной! Ни за что. Я выхожу. Прекрати! Нет, я не собираюсь ... - Ты не владеешь мной - Оставь меня в покое. Не говори, что я не могу пойти с другими мальчиками И не говори мне, что делать И не говори мне, что сказать И когда я выхожу с тобой Не выставляйте меня напоказ - Вполне нормально! - Ты запомнил! Ты не владеешь мной! Не пытайся меня изменить Ты не владеешь мной Не связывай меня потому что я никогда не останусь Я не говорю тебе что сказать Я не говорю тебе что делать Так что позволь мне быть собой Это все, что я прошу от вас Я молод и люблю быть молодым Я свободен и люблю быть свободным Чтобы прожить свою жизнь так, как я хочу Говорить и делать все, что мне нравитсяСпециальная помощь от SergeiK
15 блестящих примеров монтажа для сценаристов и кинематографистов
Монтаж — неотъемлемая часть современного сценария.Этим приемом часто пользуются кинематографисты и сценаристы вне зависимости от жанра. Но каковы лучшие примеры монтажа и что они говорят о самой сути монтажа?
Монтаж — это, по сути, монтажная техника. Он подчеркивает взаимосвязь между кадрами и сопоставление изображений для создания идей, которых нет в самом кадре. Монтажные работы полезны по ряду причин, в том числе:
- Краткое изложение одной темы — изложение или введение в персонажей, историю или мир.
- Сжатие времени, информации или пространства в короткую, обычно быстро развивающуюся последовательность.
В ряде современных фильмов и телешоу для этих целей используется монтаж. В этой статье будут собраны различные типы методов монтажа, проанализировано их назначение и обсужден их эффект как с точки зрения сценария, так и с точки зрения кинопроизводства.
Пять методов монтажаТермин «монтаж» был придуман для кино в 1920-е годы Сергеем Эйзенштейном.Он объяснил 5 методов монтажа:
- Метрическая — объединение кадров на основе точной меры или продолжительности времени, без учета длины и содержания кадра.
- Ритмичный (он же непрерывный монтаж) — нарезка на основе содержания кадров. Поэтому правки различаются по длине в зависимости от того, что происходит в последовательности.
- Тональный — обрезка по тонам в кадрах. Выделение эмоциональных тем или смыслов в самих кадрах.Кадры связаны на основе слухового или визуального сходства.
- Overtonal — нарезка в соответствии с обертонами и темами в разных кадрах, с одновременным включением более широких тем фильма и созданием эмоционального отклика у аудитории.
- Intellectual — очень разные кадры, объединенные в визуальную метафору. Кадры связаны одним интеллектуальным смыслом.
Эти методы монтажа используются и сегодня. Хотя, как мы увидим ниже, границы между ними не всегда четкие, и их часто используют в сочетании.
Пример монтажа №1 — Реквием по мечтеЭтот монтаж в Requiem For A Dream показывает организованное, но хаотичное воздействие метрического / интеллектуального монтажа . Каждому кадру дается девять кадров и отличный звуковой эффект. Монтаж демонстрирует дезориентирующее действие приема наркотиков.
Время выстрела безумно строго регламентировано. Следовательно, это придает эпизоду психоделический стиль. Он эффективен для развития сюжета и изображения зависимости каждого из персонажей.
В сценарии Реквием по мечте монтаж описан очень просто. Даррен Аронофски стал соавтором сценария и снял фильм. Понятно, что кинетическая энергия монтажа была задумана с самого начала.
Стиль этого монтажа демонстрирует, как можно использовать эту технику, чтобы лучше понять душевное состояние персонажей.
Пример монтажа № 2 — The Breakfast ClubЭтот культовый монтаж из альбома Джона Хьюза The Breakfast Club является примером ритмического монтажа .The Breakfast Club танцуют под песню We Are Not Alone Карлы Девито.
Этот монтаж показывает подростковую тревогу каждого члена группы. В результате мы видим, что они стали друзьями и теперь чувствуют себя комфортно в компании друг друга, несмотря на их различия.
Пример монтажа, предполагающего единство. Объединены не только персонажи, но и публика. Это момент, когда зрители и персонажи могут объединиться в момент общей радости.
Персонажи так теряются, что забывают о своих индивидуальных различиях. При этом монтаж напоминает нам, как потеря себя может помочь группе сплотиться.
Пример монтажа № 3 — Город БогаВ этой сцене из фильма Город Бога , тональный монтаж рассказывает историю квартиры. Закадровый комментарий и монтаж быстро объясняют все, что произошло в квартире.Публика узнает, как местный дилер Blacky получил контроль над этой территорией.
В этой сцене используется один и тот же статический снимок для всей истории квартиры и используется смена мебели и декора, чтобы показать ухудшение состояния квартиры.
Мы видим путь этой квартиры. Хотя вначале он был полон мебели и жизни, к концу он лишился своей прежней индивидуальности. Это умное использование статического кадра: одна квартира становится свидетелем множества разных персонажей, составляющих историю.
Это монтаж, который продвигает сюжет, но в то же время содержит многое в нем. Его существование в виде статического кадра позволяет использовать этот прицел, в котором можно увидеть целое путешествие и мир в небольшом кадре.
Пример монтажа № 4 — Hot FuzzЭдгар Райт — мастер интеллектуального монтажа, и этот список мог включать 12 монтажей только из его фильмов ( Baby Driver — фильм, почти полностью состоящий из творческого ритмического монтажа).Однако этот монтаж в Hot Fuzz является особенно хорошим примером экспозиционного монтажа.
Ритмичный монтаж служит для быстрой и эффективной экспозиции. Райт использует монтаж, чтобы быстро познакомить нас с главным героем. Монтаж показывает биографию Николаса Энджела через закадровый комментарий к сценам, в которых он участвует в описываемой деятельности.
Это важно в комедии «Рыба из воды», поскольку она быстро знакомит с персонажем, чтобы мы могли увидеть, как он адаптируется к новой среде.Монтаж показывает, что Ангел — успешный, серьезный полицейский. И тон монтажа это отражает — он также быстрый, эффективный и серьезный.
Пример монтажа № 5 Shaun Of The DeadВ сцене «план» Эдгар Райт создает план для остальной части фильма и устанавливает цели и желания главных героев через этот ритмичный монтаж .
- Разъясните бессмертные чувства Шона к Лиз.
- Сделайте Винчестер убежищем
Эта сцена похожа на монтажные сцены из фильмов об ограблениях.Шон объясняет план. Это сеет в сознании зрителей семена того, что все пойдет не по плану. Тот факт, что Шон и Эд так упрощают жизнь, заставляет нас думать, что все будет не так просто.
Кроме того, в монтаже блестяще использован повтор, чтобы передать комедию. Видя элементы, которые меняются, и элементы, которых нет в разных версиях их плана, монтаж вызывает смех.
Например, план может изменить некоторые элементы, но некоторые всегда остаются неизменными — они всегда убивают Филиппа, и они всегда заканчивают тем, что выпивают и ждут, пока все «взорвется», весело показывая свои приоритеты.
Пример монтажа № 6 — РоккиЭтот ритмичный монтаж в Rocky является воплощением обучающего монтажа. Монтаж объединяет обучение Рокки в небольшой музыкальный монтаж, который кратко описывает его обучение и прогресс.
Решимость Рокки добиться успеха и его отношения с жителями Филадельфии очевидны. Тщательное упражнение в сочетании со счетом вселяет в зрителей уверенность в своей победе.
Этот монтаж о триумфе. При просмотре практически невозможно не ощутить торжество. Он показывает, как ритмический монтаж может интуитивно произвести впечатление, которое он изображает.
Пример монтажа № 7 — CreedВ сиквеле Rocky Creed , вышеупомянутая сцена работает очень похоже на обычный обучающий монтаж. Это демонстрирует строгость и решимость Адониса Крида добиться успеха.
В этом эпизоде Райан Куглер отдает дань уважения оригинальному культовому монтажу Rocky .Однако монтаж Creed tonal отличается от учебного монтажа в оригинале.
Он сочетает в себе тренировки Крида и ухудшение здоровья Рокки, рассказывая истории обоих главных героев.
Хотя в сценарии выше этого нет, в фильме также присутствует противник Крида, Рики Конлан, и его режим тренировок. Конлан выглядит более злобным, и сцена создает контраст между двумя противниками. При этом монтаж успешно делает Крида проигравшим.
Пример монтажа № 8 — ХлыстВ этой последовательности тонов в Whiplash мы быстро продвигаемся через часть тренировки Неймана по игре на барабанах. Мы видим его боль, демонстрируемую повторением изображения волдыря и его кровоточащих рук.
Цель обучающих монтажей — показать прогресс в короткой последовательности. Мы видим, как Эндрю развивается как барабанщик и как личность. Это помогает укрепить его решимость совершенствоваться и понять, на что он готов пойти.Это помогает публике болеть за него как за неудачника.
Материальность этого монтажа также помогает понять одну из тем фильма — физичность игры на барабанах. Это приоткрывает крышу над этим аспектом игры на барабанах, который, возможно, не известен многим слушателям.
Язык этого монтажа аналогичен языку обучающего монтажа, как в Rocky и Creed . Принимая этот язык, он по своей сути предполагает, что игра на барабанах действует как подобная дисциплина, истощая физически и умственно.
Пример монтажа № 9 — Грань будущегоВ Edge of Tomorrow этот ритмический / тональный монтаж — это почти обучающий монтаж, поскольку мы видим, как Том Круз тренирует персонажа не умирать, чтобы выиграть войну. Ему постоянно приходится умирать, чтобы учиться на своих ошибках и совершенствоваться.
В этом монтаже потенциальная тупость из-за чрезмерного повторения устраняется быстрой последовательностью смертей персонажей Тома Круза, как в День сурка .
Режиссер и сценарист поняли, что функция этой последовательности лучше, когда она сжата. Наблюдать за всеми этими смертями в течение длительного периода было бы скучно.
Их быстрое сжатие показывает, через что герой Круза проходит за короткий промежуток времени. Он динамичен и по своей скорости передает все, что нам нужно знать. Зрителей не опекают чрезмерными объяснениями, их держат в тонусе.
Пример монтажа № 10 — ВверхМонтаж «Семейная жизнь» начала г. Up — пример монтажа, надолго живущий в памяти многих зрителей.В течение четырех минут монтаж показывает супружескую жизнь Карла и Элли, от их свадьбы до смерти Элли.
Этот обертональный монтаж настолько эффективен, что функционирует почти как собственный короткометражный фильм. В фильме используется ряд повторяющихся изображений, чтобы показать ход времени:
- Повторение пары, поднимающейся на холм, оказывает эмоциональное воздействие, когда Элли падает в обморок.
- Воздушные шары как мотив в этой последовательности. Карл их запрягает — сначала они чуть не улетели без него, — но потом один на похоронах Элли у него есть.
- Зеркальное отображение церкви. Мы начинаем сцену с их свадьбы и заканчиваем тем, что Карл одиноко стоит на похоронах Элли.
Последовательность может использоваться для различных целей:
- Это доказывает любовь Карла и Элли друг к другу. Это оправдывает сварливость Карла на всю оставшуюся часть фильма, поскольку очевидно, что он потерял свою вторую половинку.
- Это подтверждает желание Карла попасть в Парадайз-Фоллс.Баночка с монетами и покупка билетов незадолго до краха Элли подсказывают это.
- Это мешает отношениям Карла с Расселом. У Карла и Элли не было детей, и Рассел в конце концов стал сыном Карла.
Эта последовательность монтажа очень важна для Up . Он сжимает всю историю любви в короткий промежуток времени. Он быстро определяет потребности, потребности и эмоциональный багаж главного героя.
Пример монтажа № 11 — TrainspottingДругой пример фантастического построения мира и демонстрации персонажей с помощью монтажа находится в Trainspotting .В частности, вечная речь «Выбери жизнь» и «Жажда жизни » Игги Попа. Этот обертональный монтаж знакомит нас с главными героями, играющими в футбол:
- Больной мальчик фолит на игроке, а затем отрицает вину.
- Бегби жестоко фолит на игроке и улыбается по этому поводу.
- Spud убегает от мяча и не сумел спастись, поскольку вратарь
- Томми, золотой мальчик, играет хорошо, удерживая мяч, несмотря на то, что трое игроков захватывают его.
Монтаж — это микрокосм персонажей.
Этот монтаж также знакомит нас с основными темами фильма: наркоманией, наркоманией и нигилизмом. В этом вводном монтаже показан широкий спектр переживаний персонажа.
Пример монтажа № 12 и № 13 — The Royal TenenbaumsВышеупомянутый ритмический монтаж в Royal Tenebaums — прекрасный пример стилистического и быстрого повторного представления главных героев через 22 года после того, как мы в последний раз видели их в последний раз.
- Монтаж показывает Рояла разоренным и изолированным от своей семьи.
- Показано, что теннисная карьера Ричи провалилась, его изоляция явно была признаком его любви к Марго.
- Эли Кэш признан успешным писателем. Но ясно, что он все еще чувствует себя неуверенно и по-прежнему часто разговаривает с Марго.
- Марго признана несчастной и скрытной.
- Роли-Сент-Клер оказался любящим и умным. Но Марго и его отношения явно не удовлетворяют их обоих.Их разлука станет ключевой частью остальной части фильма.
Монтаж такой увлекательный и динамичный отчасти из-за разнообразия визуальных эффектов. Мы видим неподвижные изображения книг, изданных персонажами, например, когда они представлены как писатели. Таким и другим образом визуальные образы дополняют повествование.
Хотя повествование является буквальным, визуальные эффекты добавляют еще один слой, часто действуя сбоку, чтобы создать широкую картину персонажа за очень короткий промежуток времени.Например, у мужа Марго, Рэли, только двадцать пять секунд экранного времени. Тем не менее, ритм визуальных эффектов идеально передает его характер и то, что к нему чувствует Марго. Монтаж настолько тщательный, что включает в себя короткие моменты, которые передают все, что нам нужно знать.
Игла в сене Монтаж
Кроме того, другой монтаж для обсуждения в The Royal Tenenbaums — это монтаж Needle In The Hay . Это интеллектуальный эпизод , во время которого персонаж Люка Уилсона Ричи стригет свои заросшие волосы и бороду.
Уэс Андерсон мудро использует монтаж, чтобы не показывать режущие запястья. Вместо этого он сопоставляет кадры бритвенного лезвия и вспышки жизни Ричи с его приемной сестрой Марго, которая стала причиной того, что он хочет убить себя.
Использование монтажа в этом кадре переносит трагический момент. Но причудливый стиль Андерсона не жертвует серьезностью этого момента и не позволяет зрителю погрузиться в печаль сцены.
В течение 3 минут последовательность и песня были закончены, и мы знаем, что Ричи выжил.Это отличный пример того, как монтаж может использовать эмоции в качестве руководства, не жертвуя тоном и стилем остальной части фильма.
Пример монтажа № 14 — Крестный отецВ этом монтаже из первого фильма Крестный отец мы наблюдаем, как Майкл Корлеоне завершает свой переход в «Крестного отца».
Сопоставление крещения крестника Майкла с жестокими расстрелами других мафиозных боссов демонстрирует, насколько Майкл изменился с начала фильма.
Знаменитый монтаж Крестного отца — это сжатие и объединение нескольких драматических моментов в одну кульминацию.
Этот монтаж является примером монтажа обертона . Связь между религией и убийством — это аспекты мафии, которые исследуются на протяжении всего сериала Крестный отец . Здесь мы видим, что эта ссылка сделана явно. Пока Михаил отрекается от греха, другие выполняют его греховную работу.
На этом завершается основная сюжетная линия персонажа фильма.Майкл стоит как глава семьи, отдавая приказы, поскольку он буквально действует как крестный отец для ребенка своей сестры.
Пример монтажа № 15 — BlacKkKlansmanИ, наконец, комментарий Спайка Ли в Blackkklansman выделен в этом конце монтажа. Он использует монтаж, чтобы связать события фильма с нынешним обществом, в котором мы живем. Исторический расизм в основном повествовании фильма связан с сегодняшним днем.
Эффект от этого монтажа сильно отличается от других в этой статье.Вместо того, чтобы устанавливать мир истории, он используется для демонстрации корреляции между реальным миром и повествовательным миром фильма.
Этот интеллектуальный монтаж демонстрирует, как из монтажа можно сделать вывод и как аудиторию можно бросить вызов и противостоять сопоставлению двух изображений.
Заключение
За 100 лет, прошедших с тех пор, как Сергей Эйзенштейн представил свою теорию монтажа, монтаж развивался, чтобы соответствовать целям экспозиции и сжатия времени и пространства.В современном кино комбинация пяти методов более распространена и используется с большим эффектом.
Эти пятнадцать примеров монтажа демонстрируют, как использовать монтаж целенаправленно и эффективно. Но это далеко не полный список; Конечно, есть много фильмов с блестящими монтажами, каждый из которых обслуживает развитие сюжета, времени или создания персонажа или темы.
Какие еще замечательные примеры монтажа отсутствуют в этом списке? Дайте нам знать в комментариях ниже!
- Что вы думаете об этой статье? Поделитесь им, поставьте лайк, поставьте оценку и поделитесь своими мыслями в поле для комментариев ниже…
- Проблемы со сценарием или книгой? Анализ историй — это то, чем мы занимаемся весь день, каждый день… ознакомьтесь с нашим спектром услуг по освещению сценариев для писателей и режиссеров.
Эта статья написана Бенджамином Хьюиттом и отредактирована IS Staff.
Получите * ВСЕ * наши БЕСПЛАТНЫЕ ресурсы
Разберитесь в самых сложных областях написания сценариев с нашими эксклюзивными электронными книгами. Получите все наши БЕСПЛАТНЫЕ ресурсы, присоединившись к 60 000 режиссеров в нашем списке рассылки!
Успех! Спасибо за регистрацию, теперь проверьте все папки электронной почты, включая спам!
Что-то пошло не так.
18 лучших коробок с подпиской для подростков, которые можно подарить в 2021 году
Индустрия коробок с ежемесячной подпиской прошла долгий путь с тех пор, как появились первые несколько компаний.Сегодня лучшие боксы для подписки на рынке обслуживают более широкий круг интересов, чем когда-либо прежде. Благодаря опциям, доступным в любом ценовом диапазоне, это означает, что они также могут быть идеальными подарками к празднику. Если вы делаете покупки для себя, члена семьи или друга, есть коробка, которую стоит проверить!
При этом есть тонн коробок для подписки, доступных онлайн, от косметических коробок до подписки на кофе, что одновременно является благословением и проклятием.Чтобы сделать вашу жизнь намного проще, Teen Vogue сократил ее до 14 лучших коробок для подписки для подростков и подростков, которые станут идеальным подарком. Продолжайте читать, если вы хотите узнать все о подписках, которые сделали сокращение, от громких имен, таких как Nordstrom’s Trunk Club, до малых предприятий, таких как Black Girl Magic Box.
Все товары, представленные в Teen Vogue, выбираются нашими редакторами независимо. Однако, когда вы покупаете что-либо через наши розничные ссылки, мы можем получать партнерскую комиссию.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Есть причина, по которой Stitch Fix является одной из самых популярных коробок для подписки на женскую, мужскую и детскую одежду на рынке. Мало того, что они носят вещи от ведущих брендов, таких как Free People и Madewell, но и их процесс покупки практически безопасен!
Для начала сайт спрашивает у покупателей их ценовой диапазон, размеры и описание их личного стиля.Оттуда одежду доставят прямо к вашей двери для примерки. Согласно правилам Stitch Fix, вы можете бесплатно отправить обратно все, что вам не нравится. Более того, вам даже не нужно оформлять подписку, чтобы получать исправления в моде — покупатели могут попробовать услугу один раз или настроить автоматическую доставку.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
С изменением времен года и появлением новых ароматов покупка свечей может стать на довольно дорогой на .Сэкономьте немного монет и каждый месяц получайте у дверей качественную, ароматную сезонную свечу в клубе Candle of The Month от Brooklyn Candle Studio. От цветов весной до теплой тыквы осенью — вы обязательно получите все свои любимые ароматы и многое другое. Это также идеальный подарок для молодых людей, подростков и студентов колледжа, которые любят свечи.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Black Girl Magic Box — это ящик для подписки на два месяца, полный инструментов для ухода за собой — будь то свечи, средства для ванны, кристаллы или чай — специально созданный чернокожими женщинами и для них.Цена подписки начинается с 55 долларов за два месяца коробок с продуктами на 150 долларов и до 146 долларов за шестимесячную предоплату, что в конечном итоге позволит сэкономить ваши деньги. Используйте код BLKGRL10 при оформлении заказа, чтобы получить скидку 10 долларов США!
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Бренд одежды Dia & Co поставил перед собой задачу создать коробку для подписки на одежду, специально предназначенную для женщин больших размеров.Чтобы получить свою первую коробку стилей, все, что вам нужно сделать, это заполнить эту простую викторину. Затем, всего за 20 долларов, стилист подберет одежду от бренда, которая будет соответствовать вашим размерам, индивидуальной форме тела и, что наиболее важно, вашему личному стилю. Как только вы получите коробку, вы можете сохранить все стили, которые вам подходят, а остальные отправить обратно! Плата за укладку в размере 20 долларов будет отменена, если вы оставите один или несколько предметов.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Любители кофе радуются, потому что теперь вы можете расслабиться и наслаждаться выбранным кофе благодаря подписке Trade Coffee. Просто пройдите их викторину по кофе, чтобы сообщить им, как вы любите свой кофе, и как только это будет сделано, вы сможете настроить частоту заказа, настройку помола и, что самое важное, выбрать свой собственный кофе.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Я знаю, о чем вы думаете: что Walmart знает о коробках для подписки на косметические товары? Как оказалось, в супермаркете действительно понимают, что движет фанатиками красоты.Walmart Beauty Box отправляется четыре раза в год, один раз в сезон и включает в себя ассортимент косметических и оздоровительных товаров от таких брендов, как NYX, Bioré и Neutrogena. При цене всего 5 долларов за коробку это также одна из самых доступных коробок для подписки!
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Коробка с ежемесячной подпиской на растения станет отличным подарком для любого любящего природу подростка (или для себя, TBH). Каждая коробка стоит всего 10 долларов плюс доставка и включает в себя два суккулента, выращенных на ферме Succulent Studios в Калифорнии.Они поставляются в 100% биоразлагаемых горшках, а это значит, что они готовы к посадке или помещению в ваш любимый горшок прямо из упаковки! Используйте код FIVEDOLLARS , чтобы получить скидку 5 долларов на вашу первую коробку.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Вы, наверное, уже слышали о Daily Harvest, но можете не знать, что каждый раз, когда вы собираете коробку, вы можете выбирать из огромного выбора смузи, мисок, лепешек, супов, закусок и даже мороженого! Варианты подписки включают еженедельную доставку 9, 14 или 24 единиц товара, а также ежемесячную доставку 24 единиц товара.Поскольку все их продукты являются органическими и заранее приготовлены поварами, они сделают чистое питание проще, чем когда-либо прежде!
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Всем, кто увлечен астрологией, обязательно понравится этот ящик для подписки, который доступен для покупки в трех уровнях. Первый уровень, Базовый, снабжен кристаллами, соответствующими астрологической энергии месяца. Второй, Essential, включает ежемесячный астрологический обзор, карту Таро и кристаллы.Наконец, премиум-уровень включает все это в дополнение к нескольким сюрпризам каждый месяц (например, свечи и мазки). Попробуйте Etsy в первый раз, и если она вам понравится, вы можете подписаться на www.themagickalearth.com.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Верно: ваш любимый универмаг официально является домом для собственной линии коробок для подписки на одежду. В коробке можно найти одежду Nordstrom, адаптированную к вашим размерам, бюджету и стилю, по расписанию, которое вы составляете сами.Вначале вам придется заплатить 25 долларов за укладку, но эти деньги пойдут на то, что вы решите оставить. В Trunk Club есть стили, доступные в размерах от XXS до 4X для женской одежды и от XS до 4X для мужской одежды.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Знаете кого-нибудь, кто увлечен всеми вещами, растениями и садоводством? Подписки на растения станут отличным подарком для любителей природы в вашей жизни.Почему бы не отправлять им каждый месяц новое растение в идеально подогнанном керамическом горшке или корзине с ежемесячной подпиской Bloom Box? Если вы такой друг, ваши мечты о создании собственного ландшафта для комнатных растений могут стать реальностью. Зелень также приходит каждый месяц с небольшим подарком-сюрпризом и печатным буклетом о том, как за ней ухаживать.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
VSCO девушки, радуйтесь! Каждый месяц подписчики Pura Vida Club получают три эксклюзивных браслета для участников стоимостью до 50 долларов.Браслеты, входящие в каждую коробку, выбираются командой влиятельных лиц и стилистов бренда, и они никогда не перестают излучать всю тропическую атмосферу, которую вы ожидаете. Кроме того, если вы купите три продукта по цене вступительного предложения 30 долларов, вы получите одну коробку бесплатно!
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
«У меня достаточно книг», — никогда не говорил никто. Держите свою стопку книг в стопке с подпиской на Книгу месяца. за 15 долларов в месяц ваш друг или любимый получит для вас одну новую книгу.За 50 долларов каждые три месяца сервис курирует пять новых чтений в месяц (17 долларов за книгу), и вы, ваш друг или любимый человек получите одну новую книгу.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Добавьте некоторые из этих великолепных тематических наклеек в свою коллекцию с помощью коробок для ежемесячной подписки Stickii. Когда вы зарегистрируетесь, у вас будет возможность выбрать один из трех разных стилей стикеров: милый, винтажный и поп. Затем каждый месяц к вашему порогу будет приходить упаковка с шестью наклейками, тремя предметами канцелярских принадлежностей и одним вкладышем для хранения.Лучшая часть? Вы можете изменить свой стиль до того, как он появится, и при желании купить больше на сайте.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Коробка с ежеквартальной подпиской Pusheen, очевидно, восхитительна, но помимо этого, многие эксклюзивные продукты внутри super действительно полезны. Исторически сложилось так, что бренд рассылал бутылки с водой, пресс-папье и даже многоразовые соломинки с изображением всемирно известного мультяшного кота.Более того, каждая коробка украшена тематикой сезона, а это значит, что вы не получите шлепанцы посреди зимы! Посетите официальный Instagram Pusheen Box, чтобы узнать больше о том, что может появиться у вас на пути, если вы подпишетесь.Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
К вашему сведению: коробка ежемесячной подписки Candy Club необходима всем, кто любит сладкое. Приготовьтесь каждый месяц получать на пороге тщательно подобранную коробку с шестью вкусными конфетами — от новых популярных лакомств до ностальгических фаворитов.Мы упоминали, что эта подписка также станет отличным подарком для любителя конфет в вашей жизни? Вы можете настроить, сколько месяцев они получат его, он отлично подходит для всех возрастов, и никакие две коробки никогда не будут одинаковыми.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Ищете способы протестировать новые продукты для вьющихся волос без больших затрат? Curlbox — это ежемесячная подписка для вас. В каждой коробке компания отправляет четыре или более образцов продукции, специально предназначенных для естественных локонов и завитков, и при этом не жертвуют качеством.Ранее в коробках были товары таких брендов, как Afro Sheen и Pattern by Tracee Ellis Ross. Всего за 20 долларов в месяц это покупка, о которой вы не пожалеете.
Контент Instagram
Этот контент также можно просмотреть на сайте, с которого он был создан.
Возможно, мы только что обнаружили в Интернете лучшую коробку для подписки на товары для искусства. Каждый месяц Inky Box присылает все, что вам нужно для вашей игры с надписью и каллиграфией — от ручек с кистями до акварелей и листов для упражнений.В коробках также есть поздравительные открытки, созданные замечательными независимыми художниками, которые вдохновляют новичков в этом ремесле. Подписчики могут выбирать между полноразмерным Inky Box и более доступным Inky Box Mini.
Давайте перейдем к вашим личным сообщениям. Подпишитесь на ежедневную рассылку Teen Vogue .
Хотите больше от Teen Vogue ? Проверьте это:
Родители — Средняя школа Стивенсона
30 июля 2020 г.
Уважаемые родители, опекуны и студенты,
В Stevenson High School мы полны решимости и полны решимости предпринять смелые действия для поддержки учащихся, которые исторически подвергались маргинализации, игнорированию и жестокому обращению; Совершенно очевидно, что мы должны активизировать наши усилия, чтобы жить в соответствии с антирасистскими обещаниями, подробно изложенными в заявлении «Видение и ценности Стивенсона: справедливость, доступ и инклюзивность» .В частности,
Чтобы обеспечить «успех каждому студенту», мы признаем каждого студента как ценную личность. Студенты будут учиться в безопасном, инклюзивном пространстве, где их учат понимать ценность собственного опыта по отношению к другим, разнообразным точкам зрения. Мы будем неустанно устранять препятствия на пути к полному равенству, доступу и инклюзивности в наших учебных программах и программах внеклассного обучения.
Мы очень гордимся тем, как наши студенты недавно собрались вместе, чтобы поддержать национальное движение Black Lives Matter.Их действия служат примером нашего Портрета патриота, который: прославляет, почитает и уважает различных людей и взгляды; и развивает чувство сочувствия к окружающим. Преподаватели, сотрудники и администрация Стивенсона присоединяются к нашим студентам в поддержку движения Black Lives Matter. С расизмом не потерпят, и с ним будут бороться в средней школе Стивенсона. Мы будем неустанно работать над тем, чтобы наша школа была безопасной и инклюзивной средой для всех студентов, семей, преподавателей и сотрудников.
В течение последних нескольких недель мы получили известия от многих наших учеников, родителей и выпускников, которые поделились своими мыслями о том, как улучшить школьный опыт Стивенсона для наших цветных учеников. В ходе этих бесед возникли некоторые последовательные темы, которые могут служить отправной точкой для системных изменений:
Цветные студенты хотят иметь эффективный способ поделиться своими чувствами и переживаниями с преподавателями, персоналом и администрацией.
Для наших цветных учеников может быть страшно выступать и сообщать школьным властям, когда они сталкиваются с дискриминационным поведением или расовыми предубеждениями и домогательствами.
Родители и ученики хотят, чтобы все мы приобрели применимые жизненные навыки для поддержки цветных учеников и преодоления негативных взаимодействий, связанных с расой.
Студенты выразили потребность более полно представлять голоса и истории цветных людей и маргинализированных сообществ в рамках нашей учебной программы.
В то время как мы продолжаем размышлять о нашей школьной культуре, процедурах и политике, мы благодарны нашему сообществу за приверженность к участию в обсуждениях о равенстве, расе, разнообразии и инклюзивности, поскольку эти разговоры влияют на изменения внутри и за пределами стен школы. Стивенсон.
Что будет нового в следующем году?Новая система, позволяющая цветным ученикам делиться своим опытом со взрослыми и другими учениками в здании.
Наши цветные ученики ясно дали понять, что хотели бы создать лучшую систему, чтобы их голоса были услышаны преподавателями, персоналом и администраторами средней школы Стивенсона. Студенты хотят иметь возможность рассказывать свои истории и рассказывать о проблемах, с которыми они сталкиваются при навигации по Стивенсону.
Совет по разнообразию расширит свою роль в этом году, чтобы наладить и способствовать диалогу между студенческими группами и взрослыми в здании. Наша цель — создать безопасные пространства, которые позволят студентам рассказывать свои истории преподавателям, сотрудникам и администраторам. Чтобы поддержать эти разговоры, Совет по разнообразию соберет студентов как из близких, так и из разных групп. Эти студенческие беседы будут способствовать сотрудничеству между студентами и взрослыми, чтобы Стивенсон продолжал расти и служить каждому студенту.Совет по разнообразию также будет сотрудничать с нашими клубами, которые представляют различные мировые культуры и группы по интересам, чтобы наладить значимые связи и обсудить студенческий опыт в Стивенсоне.
Совет по разнообразию также будет создавать разнородные студенческие группы, чтобы способствовать более широкому обсуждению вопросов расы, разнообразия и инклюзивности. Совет по разнообразию будет сотрудничать с нашими текущими студенческими группами, FIRE, Peer Helpers и недавно созданными Stevenson Clubs for Change, чтобы создать возможности для смелых бесед под руководством студентов, профессионального развития студентов и форумов студентов-администраторов, обеспечивающих участие студентов в вопросах справедливости и включения в повседневная культура Стивенсона.
Новый протокол для сообщения о случаях агрессивного поведения на расовой почве.
В наших беседах учащиеся и родители указали, что сообщать о случаях расовой предвзятости или дискриминации преподавателям, персоналу и администраторам школы может быть пугающим и напряженным. Стремясь устранить любые препятствия на пути к этому процессу и дать учащимся возможность уверенно выступать, мы изменили процесс сообщения и расследования случаев расовой предвзятости, дискриминации и языка вражды.
Когда учащийся или родитель хочет сообщить о домогательствах на расовой почве или разжигании ненависти, они смогут сделать это одним из двух способов: они могут напрямую поговорить с любым взрослым, которому они доверяют в здании, или они могут использовать нашу новую систему онлайн-сообщений. . Система онлайн-отчетности будет доступна на нашем веб-сайте и будет рассмотрена первокурсниками во время визитов социальных работников в Advisory. Мы разместим QR-коды вокруг здания на наших плакатах по технике безопасности, чтобы студенты могли легко получить к ним доступ со своих iPad.Студенты также смогут создавать эти отчеты анонимно, если захотят.
После того, как учащийся или его семья заявят о расовой дискриминации, социальный работник учащегося:
Обратитесь к студенту, подключитесь к нему и выслушайте его — в первую очередь, чтобы обеспечить заботу и поддержку для благополучия студента и семьи, которые вышли вперед;
Report выразил обеспокоенность соответствующим школьным должностным лицам, чтобы гарантировать, что оскорбительное поведение будет пресечено и немедленно прекращено; и
Продолжать поддерживать ученика и семью, разрабатывая план поддержки ученика и соответствующие способы последующих действий со студентом и семьей в течение нескольких недель после инцидента, чтобы подтвердить прекращение оскорбительного поведения и обеспечить благополучие ученика. студент.
После того, как будет сделан отчет, школьные должностные лица проведут расследование, встретятся с нарушителем и определят соответствующие последствия. Мы считаем, что дисциплина должна включать не только поведенческие последствия и потерю привилегий, но и опыт обучения для учащегося. С этой целью мы разработали набор уроков по вопросам расы и дискриминации, которые учащиеся должны будут пройти в рамках любого дисциплинарного воздействия, связанного с расовой дискриминацией.
Новый инструмент для противодействия агрессивному поведению, основанному на расе.
Несмотря на то, что весной мы упустили много возможностей из-за пандемии, мы были особенно огорчены тем, что нам пришлось отменить наш «День гонки, равенства и разнообразия» для наших первокурсников. Более 75 преподавателей и сотрудников разработали для наших студентов мощный образовательный опыт, в котором они могли слышать истории со всего здания, но, что более важно, дали студентам инструменты, которые они могли бы использовать, когда сталкивались с оскорбительными или бесчувственными комментариями или действиями.Используя Стандарты социальной справедливости в качестве основы для обучения, мы создали ряд возможностей обучения для наших первокурсников в рамках ежедневной консультативной программы для первокурсников, Гонки первокурсников, Дня равенства и разнообразия и других целей, касающихся учебных целей идентичности, разнообразия, справедливости. и действие.
Важный вывод из этих уроков заключался в том, чтобы дать учащимся новые практические навыки для борьбы с оскорбительным и неуместным поведением, связанным с расой. Комитет по планированию определил « Выступай в школе — Как реагировать на повседневные предрассудки, предубеждения и стереотипы » как мощный инструмент для наших учеников и учителей.Этот инструмент могут использовать наши ученики и сотрудники, чтобы мы все могли высказаться, когда слышим предвзятые высказывания или стереотипы в школе. «Speak Up» предоставляет учащимся и учителям 4 варианта реакции на оскорбительные и / или предвзятые встречи.
Прерывание : Говорите, когда слышите ненормативную лексику, каждый раз, когда слышите ее. «Мне не нравится то, что ты сказал. Ваш язык оскорбляет ».
Вопрос : Задайте человеку вопрос, чтобы начать обсуждение его языка.»Почему ты это сказал? Что ты имел в виду?»
Обучайте : Объясните, почему термин или утверждение оскорбительны. «Вы знаете, откуда взялось это слово? Вы знаете историю этого слова? »
Echo : Если кто-то еще говорит, поддержите его. «Я согласен, что это оскорбительно и неприемлемо».
Уроки «Гонка первокурсников», «Справедливость» и «Разнообразие» в рамках консультативной программы для первокурсников и Дня справедливости для первокурсников и далее предоставили бы студентам возможность попрактиковаться в использовании протокола «Speak Up» в различных сценариях.Мы намерены представить этот инструмент нашим учащимся в следующем году в рамках Консультативной программы для первокурсников и их SST, что даст учащимся возможность применить эти навыки в сценариях дистанционного обучения и когда мы в конечном итоге вернемся в здание школы.
Как мы продолжим учиться и обучать наших преподавателей, сотрудников и руководителей школ?
В наших недавних беседах со студентами, родителями и выпускниками мы также признали нашу неспособность обучить наше сообщество работе, которую мы уже проделали для повышения культурной и расовой восприимчивости наших преподавателей, сотрудников и администраторов.Ниже приводится краткое изложение работы, которую мы проделали за последние несколько лет для улучшения положения в области равенства, расы и разнообразия.
Мы знаем, что вести разговор о расе, пристрастиях и привилегиях может быть непросто. В течение последних трех лет наши преподаватели, сотрудники и администраторы занимались профессиональным развитием и обучением, чтобы понять себя как людей расовой и культурной принадлежности. Они также научились обнаруживать и разрушать в себе и других расовые представления и предубеждения в своем мышлении и профессиональной практике.Выполняя эту работу и глубоко инвестируя в это личное и профессиональное обучение, мы ожидаем, что все преподаватели и сотрудники будут нести ответственность за то, чтобы Стивенсон стал инклюзивной учебной средой, в которой недопустимы расовая нетерпимость и домогательства. Это профессиональное развитие произошло за счет посещения тренинга Beyond Diversity, обучения взрослых Стивенсона, профессионального развития подразделений и 2019 Consortium Institute Day .
Справедливость, раса и разнообразие (ERD) и профессиональное обучение: Профессиональное обучение, сфокусированное на равенстве, расе и разнообразии, представляет собой трехлетнюю последовательность обучения, предназначенную для преподавателей, сотрудников и администраторов, чтобы понять и принять меры по вопросам равенства, расы и разнообразие внутри себя, своей практики и систем, в которых они живут и работают, чтобы создать более инклюзивную среду обучения для всех студентов в Stevenson.Мы выбрали протоколы и соглашения Courageous Conversations ™ (CCAR) в качестве основы для этого обучения. Каждый учебный год состоит из 5 занятий по два периода в год. (Всего 15 двухчасовых занятий за 3 года.) Дуга этой учебной программы, а также цели обучения, которые развиваются по мере того, как наше школьное сообщество учится больше, были написаны и постоянно проверяются Консультативным комитетом по учебной программе ERD и Руководящим комитетом ERD Комитет.
Первый сотрудник факультета : В первый год основное внимание уделяется Формирование расовой и культурной идентичности: понимание себя как расовой и культурной сущности .Обучение направлено на понимание себя и саморефлексию, чтобы начать расовую автобиографию, чтобы научиться слушать и опираться на расовые и культурные путешествия наших коллег и студентов. Данные об успеваемости студентов Стивенсона используются в качестве основы для убедительного «почему», стоящего за этой работой. Якорный текст первого года: So You Want To Talk about Race by Ijeoma Oluo.
Два кадра факультета : На втором году основное внимание уделяется Расовое и культурное признание и применение в профессиональной практике: создание инклюзивных образовательных пространств с помощью культурно релевантных практик .Мы рассказываем о Стандартах социальной справедливости и о том, как эти стандарты могут стать основой для пересмотра нашей практики преподавания и учебной программы. Мы связываем работу с компетенцией принадлежности к SEL, раскрывая влияние микроагрессий, скрытых предубеждений и расовых домогательств на обучение учащихся. Якорные тексты для второго года: Белая хрупкость, Робина ДиАнджело и / или Второстепенные чувства: Расчет американца азиатского происхождения, , Кэти Пак Хонг. Эти тексты бросают вызов мировоззрению наших преподавателей, устанавливая связь с самими собой, нашей работой и нашими профессиональными практиками.
Три кадра факультета : В центре внимания третьего года находятся: Расовая и культурная адаптация: использование точки зрения равенства, расы и инклюзивности для системного анализа для создания инклюзивного школьного климата для всех учащихся . На каждом занятии мы раскрываем вопросы и предположения, которые влияют на нашу профессиональную практику с коллегами, учениками и родителями. Используя данные студентов Стивенсона (учёные, голосовые опросы студентов, опыт колледжа, дисциплина и т. Д.), Сотрудники раскрывают вопросы практики, которые они хотят изучить.Затем сотрудники делятся своими исследованиями и сотрудничают с членами учебной группы, чтобы решать проблемы и устранять прошлые дискриминационные практики, а также создавать более инклюзивную и гостеприимную среду для учащихся и семей. Якорные тексты для 3-го года: Несмотря на лучшие намерения: Как расовое неравенство процветает в хороших школах, , Льюис и Даймонд, и / или Как быть антирасистом, , , Ибрам X. Кенди.
День института консорциума : Весной 2019 года Стивенсон организовал день профессионального института по вопросам справедливости, расы и разнообразия в масштабах всего консорциума с нашими партнерами из округа-отправителя из D102, D013, D96 и организацией Exceptional Learners Collaborative (ELC).Более 1200 преподавателей из этих округов собрались вместе, чтобы честно обсудить вопросы, связанные с расой и равенством в нашем сообществе. После основного выступления под руководством ДеЭтты Джонс ( Next Generation Leadership ) в ходе занятий в Институте были рассмотрены следующие темы:
Переход от микроагрессии к более инклюзивному языку;
Почему так сложно говорить о расе;
Понимание предвзятости и уменьшение ее негативного воздействия; и
Создание совместных диалогов в классе — способ включить рассказы всех учащихся.
Профессиональное развитие административной группы : За последние четыре года административная группа занималась обучением, а затем руководила обучением в своих соответствующих подразделениях по темам равенства, расы, разнообразия и инклюзивности. В частности, административная группа использовала возможности, которые были сосредоточены на: использовании данных студентов Стивенсона для создания убедительного заявления «почему» для нашей работы, сосредоточенной на расе; стратегии для облегчения обучения в различных подразделениях и академических группах; подготовка каждого подразделения к февральскому дню института всего консорциума по вопросам равенства, расы, разнообразия и инклюзивности; и как вносить действенные и оперативные изменения.
Руководящий комитет по вопросам справедливости, расы и разнообразия : Группа родителей, учителей, членов SST, членов Совета по образованию и администраторов собирается четыре раза в год, чтобы послушать и узнать друг друга по вопросам равенства, расы и разнообразия. Эта группа предлагает множество перспектив в создании учебного опыта для преподавателей и студентов Стивенсона.
Специфическая работа отдела : Поддерживая учебные кадры ERD, а также в преддверии Дня института в рамках Консорциума и после него, каждое из наших учебных подразделений выделило время и ресурсы для изучения преподавания, обучения и учебной программы.Цель этой работы состоит в том, чтобы включить различные повествования и точки зрения в учебную ткань Стивенсона, чтобы все студенты могли видеть свое обучение как имеющее отношение к их жизненному опыту. Ниже приведены несколько примеров этой конкретной работы отдела:
Искусство общения:
Справедливость и инклюзивность оказались в центре внимания этого подразделения, поскольку оно берет на себя ответственность за нормализацию разнообразия в содержании (а именно, текстах), которое мы изучаем.Подразделение разработало набор из трех учебных целей, касающихся равенства, расы и разнообразия, поставило цель подразделения, чтобы к концу 2021 года в большинстве основных текстов, преподаваемых в этом дивизионе, были представлены разные авторы и рассказы, и приступило к обучению групп тому, как чтобы сформировать и интегрировать уроки, наполненные разнообразием.
Социальные науки:
Учителя провели литературный обзор учебника истории AP US через призму азиатской критической расы и изменили текст на 20-21 учебный год, чтобы дать полное повествование о вкладе американцев азиатского происхождения в историю США.Директор и группа AP по истории США подготовили для Национального совета социальных исследований презентацию по литературному анализу и исследовательской деятельности, используемой для решения проблемы нехватки включения американцев азиатского происхождения во многие учебники по истории. Кроме того, раса и разнообразие являются явными элементами учебной программы курсов истории, государственного управления / гражданского права, социологии, географии и конституционного права.
Кто нас поддержит в работе?
По мере того, как мы по-прежнему сосредоточены и привержены принципам равенства, расы, разнообразия и инклюзивности, мы считаем, что системные институциональные изменения являются обязанностью каждого администратора Стивенсона, преподавателя и сотрудника.Продвигаясь вперед в нашей работе в этих областях, мы хотим быть более целенаправленными в наших обязательствах и более целенаправленными в изменениях, которые нам необходимо внести. С этой целью мы рады сообщить, что доктор ЛеВиис Хейни присоединится к нашей команде в качестве нового директора по вопросам справедливости, разнообразия и интеграции.
Доктор Хейни имеет более 19 лет опыта в сфере образования, в том числе 16 лет руководителем школы. Он начал свою карьеру в качестве классного руководителя и спортивного тренера в средней и старшей школе. ДокторХейни также работал спортивным директором, заместителем директора начальной школы и директором школы K-12. В последнее время он работал директором школы Джозефа Сирса в Кенилворте, штат Иллинойс, и средней школы Rich Central в Олимпия Филдс, штат Иллинойс.
Доктор Хейни будет работать вместе с административной командой Стивенсона, чтобы: (1) принимать важные решения, связанные с пересмотром школьной политики и процедур; (2) поддерживать профессиональное обучение преподавателей и сотрудников; (3) направлять понимание практик, связанных с преподаванием и обучением; (4) защищать интересы студентов из разных слоев общества; (5) сотрудничать с администрацией для набора, найма и наставничества дополнительных цветных специалистов; и (6) оценить и посоветовать необходимые изменения, чтобы гарантировать, что школьная культура Стивенсона продвигает ценности разнообразия и инклюзивности.Присоединяйтесь к нам и поприветствуйте доктора Хейни в команде средней школы Стивенсона!
Чем вы можете помочь?
Как родители и опекуны, вы — важные партнеры в нашей работе. Выше отмечены книги, которые преподаватели, сотрудники и администраторы читают в каждом учебном кадре для взрослых, чтобы приобрести новые расовые и культурные знания, культурную осведомленность и навыки расовой компетенции. Эти книги доступны в вашей местной библиотеке и в нашей школьной библиотеке. Мы приглашаем вас прочитать один или несколько из этих отрывков и обсудить ваше обучение со своим учеником и другими людьми в вашем районе.Кроме того, мы приглашаем вас принять участие в предстоящих мероприятиях, которые спонсирует Стивенсон в партнерстве с Family Action Network (F.A.N.). И всегда мы приглашаем вас написать нам по электронной почте или позвонить, чтобы начать критический разговор о работе, которую мы делаем, чтобы создать более инклюзивную среду для всех студентов в Stevenson.
За последние несколько месяцев наш округ, община, школа и учащиеся испытали болезни, изменения в нашем образе жизни и «учимся в школе», а также расовые травмы и травмы. Из-за Covid-19 мы не могли пройти по коридору, протянуть руку помощи и «быть рядом с нашими учениками».Это затрудняет нашу работу, но не делает невозможной. Наши ученики обращаются к нам, чтобы научить их навыкам, необходимым для смелых разговоров о расе, равенстве и вовлеченности со своими сверстниками и взрослыми в их жизнь. Наши студенты обращаются к нам, чтобы предоставить возможности для содержательных дискуссий, основанных на подробном рассказе об истории нашей страны и текущих событиях. Наши ученики рассчитывают на то, что мы, взрослые в Стивенсоне, будем руководить ими и нашим сообществом, чтобы сделать Стивенсон более инклюзивной средой для каждого из них.Мы привержены антирасистской работе в средней школе Стивенсона.
Спасибо за вашу поддержку, поскольку мы продолжаем неустанно преследовать нашу миссию «Успех для каждого ученика».
С уважением,
Эрик Тваделл, доктор философии
Суперинтендант
Трой Гоббл
Директор
Сара Боуэн
Директор службы поддержки студентов