Игровая программа для начальной школы. Эти забавные животные Цели: — расширение кругозора детей; — обогащение словарного запаса и развитие речи; — развитие познавательной активности; — воспитание любви и заботливого отношения к животным; — развитие творческих способностей детей; — сплочение детского коллектива; Оборудование: набор конвертов с заданиями (загадками, скороговорками, картинками животных), рисунок ослика Иа, «хвост Иа» на самоклеящейся бумаге, листы белой бум… Сценарий мероприятия для летнего лагеря. СценарийАвтор: Сенина Алина Игоревна, студент. Место работы: НИУ БелГУ, г. Белгород. Описание материала: Данный сценарий будет полезен вожатым детских оздоровительных лагерей. Предлагаю сценарий праздника детского оздоровительного лагеря «Юность», г. Белгорода. Праздник разработан с учетом возрастных особенностей всех детей. Праздник прошел ярко, красочно, весело. Дети принимали самое активное участие, никто не остался равнодушным к мероприятию.
|
Меропр…
Пож…
[/h4] Тип занятия: Комбинированный. Цель: Изучение конкретных …
Таксимо Назначение: План занятия пригодится всем организаторам, педагогам, воспитателям, которые занимаются организацией и проведением летнего отдыха де…сценарий досуговой программы открытия лагерной смены» Путешествие в Радужный город»
Сценарий проведения массового мероприятия, посвященного открытию летней оздоровительной кампании «Лето-2018»
Автор. Артемова О.Ю. педагог-организатор Муниципального учреждения дополнительного образования Детский эколого-биологический центр г.о. Павловский Посад
Сценарий мероприятия «Путешествие в Радужный город»
Описание: Сценарий проведения массового мероприятия, посвященного открытию 1 смены летнего оздоровительного лагеря.
Представляет интерес для организаторов летнего отдыха, воспитателей и вожатых детских оздоровительных лагерей, лагерей с дневным пребыванием детей, летних прогулочных групп в плане подготовки и проведения открытия лагерной смены.
Цель мероприятия: создать атмосферу праздника, настрой на активный летний отдых, провести районное организованное открытие летнего сезона.
Сценарий мероприятия «Путешествие в Радужный город»
Ход мероприятия.
- Звучит песня Г. Гладкого «Про радугу». Зал украшен воздушными шарами, цветами . На стене изображение замка, которого окружает цветная радуга. Надпись «Радужный город». на сцену выходят чтецы, одетые в футболки цвета радуги. 2.Фанфары.
Чтец: Здравствуйте, уважаемая публика! Поскорее собирайся.
Дорогие ребятишки: и девчонки и мальчишки.
С каникулами вас поздравляем, в наш лагерь отдыхать приглашаем.
Мы скучать вам не дадим. Хорошее настроение раздадим!
1.Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом!
2.Что же это? Это лето. Наконец спешит к нам в дом.
3.Певчих птиц разноголосье! Свежий запах сочных трав,
В поле спелые колосья. И грибы в тени дубрав.
4.Сколько вкусных сладких ягод на поляночке в лесу!
Вот наемся я их на год, витаминов запасу!
5. Накупаюсь вволю в речке, вволю буду загорать.
И на бабушкиной печке я не захочу теперь лежать!
6. Сколько солнца! Сколько света! Как прекрасен летний зной!
7. Вот бы сделать так, чтоб лето. Было целый год со мной!
Ведущий: Друзья, сегодня у нас необычный день. Мы приглашаем вас, на праздник — день открытия Радужного города, но прежде давайте познакомиться!
( говорят по очереди):
Саши, Маши и Наташи – улыбнитесь,
Арсений, Юлии и Савва – потянитесь,
Даши, Кати – наклонитесь,
Лизы, Вика – отзовитесь,
Карины, Артемы — похлопайте,
Тимофей, Никита, Дима – потопайте! ( дети выполняют действия)
— Молодцы, отлично, вот и познакомились! Позвольте представить неунывающих жителей Радужного города: Креативность, Оптимизм, Жизнерадостность, Здоровье, Гуманизм, Счастье, Фантазия! Добро пожаловать в наш город! 2.
(Звучат фанфары)
Что за чудо-красота?
Расписные ворота
Показались на пути
В них так хочется войти.
Разноцветные ворота
В городке построил кто-то.
Хоть всю землю обойдешь,
Краше в мире не найдешь
Постарались мастера —
Взяли красок для ворот,
удивился чтоб народ ( показывают на радугу)
( песня «Ола-Ола»)
Ведущие: Вот мы и очутились в Радужном городе. Посмотрите, как здесь красиво, сколько ярких красок. Наши жители очень дружные, вежливые, они заботятся друг о друге, а какие они талантливые и артистичные вы сами убедитесь. Итак, приглашаем вас прокатится по улицам нашего города на автомобиле.
Танец «Колесики»
(3. Музыка. Влетает бабочка)
Бабочка: Стойте, стойте, праздник прекратить. Беда, беда, я летела к вам издалека! А вы сидите здесь и ничего не знаете!
Ведущий: Не кричи, не маши крыльями, говори, что случилось, с кем, когда?
Бабочка: Праздник отменяется, радужцам грозит опасность!
Ведущий: Толком объясни, что произошло?
Бабочка: Ничего не знаю, я только слышала, что они сказали, что счастье больше не придет, радость запретить, смеха чтобы больше никто не услышал.
Ой, дайте пожалуйста нектарчику попить, усики еле шевелятся. (приносят бутафорскую бутылку нектара)
Бабочка: Ух, уморилась!
Ведущий: Интересно… а разве можно без радости жить?
Ведущий: Смеха никто не услышит? Да я без смеха ни минуточки прожить не могу ( смеется).
Ведущий: Так кто эти граждане? Они явно не из нашего города?
Бабочка: Да, а я, что говорю — не наши! Они даже одеты по- другому, не то что вы. А еще у них главарь, вероятно есть, который им ТУ раздает.
Ведущий: А что такое ТУ?
Бабочка: Темные указания!
Ведущий: Ужас. Что делать то будем?
Ведущий: Ну, это мы еще посмотрим, кто кого! Пусть только попробуют, нарушить законы нашего города!
( 4.Звучит тревожная музыка, появляется Тьма)
Тьма: Эй, вы, дети, не старайтесь,
Все на месте оставайтесь!
Вашей красоте конец –
Я – царица наконец!
Все покрою черным мраком
Реки, горы и леса.
Разведу кругом я слякоть,
Ни к чему мне красота.
Эй, слуги мои верные ( зовет)
На помощь спешите, помогите, помогите !
(5.на мотив «Песни атаманши» входят Ворчун, Грязнуля, Драчун, Плакса, Злючка, Задавака, Хвастун).
Вот преданные слуги, которые помогут мне. Я украду все ваши летние краски, рассорю всех детей, и не будет у вас праздника! Нет у вас больше ни синих, ни желтых, ни красных ворот, а улицы города, станут одинаково серыми, я лишу вас зелени, цветов. Кругом будет грязь, мусор!!!! Ха-ха-ха….И страна ваша с этого момента не Радужная, а черно-белая! И вам есть где разгуляться!
Драчун: Ух ты, сколько здесь девчонок и мальчишек! Будет кого за косички дергать, синяки и шишки раздавать!
Ворчун: Зачем только они сюда пришли, кашу есть и песни петь?
Плакса: Вы только посмотрите, какие они нарядные, чистенькие и веселые, мне от этого плакать захотелось, потому что они выглядят лучше, чем я. Я тоже хочу! ( плачет)
Тьма: Умница, поплачь, капризничай. Я одну такую же девочку здесь уже видела.
А вы, хотите посмотреть? Встречайте – Капризка!
Сценка « Капризка»
Грязнуля: Не хлюпай. ( Плаксе) Итак, противно, я никогда не видел, чтобы у детей было чисто. Чистота, нам не нужна! От нее вред один, мы без нее проживем.
Задавака: Запросто. Я знаю. Я все знаю, даже то, что Я — лучше всех, мне вовсе друзья не нужны. Я сам, столько знаю… А вы, знаете загадки? Отгадайте мои загадки! А то может вы такие маленькие и глупенькие, что и связываться с вами не стоит!
Что на небе рассветает
И теплом всех согревает? (Солнце)
Побежали по дорожке
Серебристых нитей ножки. (Дождик)
В небе молния сверкает,
Гром в раскатах громыхает,
Клонится к земле лоза
Начинается… (Гроза)
Через речку — прыг на скок —
Перекинулся мосток.
Подружила берега
Семицветная дуга. (Радуга).
Хвастун и Злючка: Хорошо бы им праздничек испортить. Эй, кто там из наших разгонит все это торжество, и покажет наше мастерство?
Танец- брейк.
Тьма: Вы что, глухие? Я же сказала, что заколдую всех чистеньких и веселеньких в этом зале. Начну с этих, крашенных ( указывает на ребят в футболках цвета радуги). Ерики-морики, шаранды-баранды, вас, я, скоро, изведу. Ссорьтесь! Я вам прикажу! Ха-ха-ха. (колдует. 6. музыка)
Вот и посмотрим, чья возьмет! ( уходят)
Радужцы выходят в центр сцены, начинают ругаться и ссорится.
Красная – Креативная
Я – самая старшая – красная краска, Я- самая Креативная.
Довольно, уймитесь, закончились пляски!
Меня вы должны уважать и беречь,
Не то прикажу я здесь огонь разжечь!
И красное пламя сильней разгорится,
В горящие угли все здесь превратится!
Оранжевая — Оптимизм
Есть мнение другое – хочу я заметить.
Оранжевый цвет – самый лучший на свете!
Ведь все апельсины зимою и летом
Горят самым ярким оранжевым цветом!
И слушать тебя не подумаю даже, я — оптимистка,
Я вмиг все оранжевым цветом закрашу!
Желтая — Жизнерадостность
Ах, не спорьте! Ах, постойте!
Желтый – самый лучший цвет!
В нем тепло земли найдете,
Солнца желтого привет.
Солнце жизнь дает и силы- Жизнерадостность,
А это, поважнее апельсинов!
Зеленая — Здоровье
В спор вступаю без опаски,
Лучше нет зеленой краски!
Ишь, придумали, ну как же,
Не спросили меня даже!
Цвет зеленый есть у кленов,
Цвет зеленый у травы!
Самый главный цвет Здоровья
Ну конечно же – зеленый,
Спорить нечего, увы!
По весне зеленой травкой
Покрывается земля,
Цвет мой самый, самый главный,
Правда, стала быть, моя!
Голубая – Гуманизм
Трудно спорить мне с тобой,
Но главный цвет все ж голубой!
Посмотри, какое небо?
Видишь, голубого цвета.
Ну а вам, как ни гадать,
Все ж до неба не достать!
Голубой, цвет
тут спору нет,
Самый главный и гуманный в мире цвет!
Синий — Счастье
Ну уж нет, скажи на милость,
Вот персона объявилась!
Главный все же синий цвет,
Почему – даю ответ.
Спорить нет большой нужды –
Во –первых, это — Счастье!
Во-вторых, синий – это цвет воды!
Океаны и моря, воды речек и ручья,
Без воды нельзя умыться,
Без воды нельзя напиться,
Суп сварить, компот и щи,
Даже краски развести!
Фиолетовая — Фантазия
Стойте, стойте, погодите,
Вам подумать я советую,
Самый нежный и загадочный –
Цвет фиалок – фиолетовый!
И хотя из скромности спорить я не стану,
Себя я лучшим цветом, цветом фантазии, считать не перестану!
7.
Появляется бабочка
Бабочка: Ну и ну, ну и дела! Что же делать? Как нам быть? Как без радуги прожить? Надо радужцев спасать. И старуху- тьму, с командой перехитрить и наказать! (поливает нектаром радужцев) Очнитесь, друзья, послушайте меня, какой пример вы подаете, кричите, ссоритесь, позор! Секрет открою, слушайте. Колдунья – тьма боится, дружбы, как огня. Только любовь и тепло сердец помогут справиться с тьмой, и тогда город спасен, колдовство пропадет. Вам песня поможет начать наступленье, пока, полечу за подкрепленьем! (Улетает.)
( Песня «Все мы просто дети»)
Ведущий: Ах, она терпеть не может детского смеха, радости, музыки, веселья?! Ну, тогда мы ей покажем, как умеют веселиться дети! Ребята, нам нужна ваша помощь. Помогите вернуть краски лета, дружбу и радость в нашу Разноцветную страну, вместе- то мы победим тьму и зло. Вы согласны? Давайте так: если согласны — хлопаем в ладоши! Если не согласны — соблюдем тишину.
Ведущая: Давайте поиграем в игру «В этом зале все друзья».
Хором, дружно повторяйте.
(Проходит музыкальная игра с залом)
В этом зале все друзья! Раз! Два! Три!( дети повторяют)
Мы, и вы, и ты, и я! Раз! Два! Три!
Улыбнись тому, кто справа,
Улыбнись тому, кто слева,
Мы теперь друзья! — 2 раза (дети повторяют)
В этом зале все друзья! Раз! Два! Три!
Мы, и вы, и ты, и я! Раз! Два! Три!
Руку дай тому, кто справа,
Руку дай тому, кто слева,
Мы теперь друзья! — 2 раза (дети повторяют)
В этом зале все друзья! Раз! Два! Три!
Мы, и вы, и ты, и я! Раз! Два! Три!
Обними того, кто справа,
Обними того, кто слева,
Мы теперь друзья! — 2 раза (дети повторяют)
Тьма: (входит со свитой ) Это кто тут друзья? Я что-то ничего не понимаю, я же заколдовала вас, красавцев, так теперь еще смельчаки появились?
Ах, вы, мерзкие детишки! Для меня вы муравьишки. Никого я не боюсь, я страшна, когда я злюсь.
Ведущий: Не злись, лучше послушай стихи о лете.
( стихотворный монтаж о лете)
Хвастун: Подумаешь, стихи прочитали, да я лучше в 1000 раз знаю. Да я может Пушкина всего наизусть рассказать могу. Хотите? Слушайте. Александр Сергеевич Пушкин
«Лукоморье». Исполняется впервые, мной.
( стих «Лукоморье»)
Тьма: Да ты артист, сказочник, на досуге мне этого, Пушкина почитаешь.
Задавака: Еще чего, почитаешь, в библиотеку сходишь, и книгу возьмешь, почитаешь на досуге!
Тьма: Вот вредину воспитала.
Ведущий: Природу любит наша детвора. Живое все беречь должны, иначе на планете мы останемся одни! Песня Вам, друзья посвящается.
Песня «Дельфины»
Злюка: Ой, песню спели, это и я так могу. А спорим, что танцевать ваши дети не умеют?
Ведущий: Зачем спорить, вставай и танцуй вместе с нами.
( танец «Буги-Вуги»)
Ведущий: Ой, ребята, что случилось? Наша старуха и ее кампания растворилась! Злой колдуньи – тьмы не стало – колдовство ее пропало.
Вы нам очень помогли! Мы должны стараться очень всех сегодня помирить , В дружбе лучше все же жить. Мы хотим чтобы вы тоже стали нашими добрыми жителями – радужцами, и остались погостить в нашей стране, хотя бы 18 дней. Согласны( ответы зала «да»).
А теперь, приглашаем управляющего нашего Радужного города- Кузьмину Т.А., которая посвятит вас в славных горожан.
( Слово директору лагеря. Посвящение в радужцы. Вручение ключа от города)
Пусть лето согреет вас солнечным теплом, радуга порадует своей красотой, дождик освежит и умоет все вокруг, фрукты и овощи дадут вам силы, а Радужный город, жителями которого вы стали, вас оздоровит, поможет раскрыть творческие способности, научит дружить и взаимодействовать в коллективных творческих делах.
-А теперь настало время произнести торжественно присягу вашего Радужного города.
Клянемся уважать друг друга!
Клянемся беречь дружбу!
Клянёмся беречь мячи, прыгалки, игрушки и имущество лагеря!
Клянёмся поедать все супы и котлетки!
Клянёмся не сломать ни одной ветки!
Клянёмся беречь родную природу!
Клянёмся не играть на дороге!
Клянемся быть активными, здоровыми, позитивными!
Клянемся стремиться, добиваться, ни в чём не сомневаться и больше улыбаться!
Клянёмся соблюдать указы и правила!
Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Танец «Мы пилоты»
Ведущий: Наш концерт посвященный открытию лагеря подошел к концу.
Есть разные краски у нашей планеты,
Вы мир украшайте зимою и летом
Зеленой травою и розовой кашкой,
Дождем голубым
Разноцветной букашкой,
Оранжевым цветом рассвет и закат,
Пусть красочный мир окружает ребят.
Песня «Солнышко»
Ведущие: Увлекательные приключения вас ждут впереди. Мы все должны постараться, сделать наш город еще ярче, для этого активно принимайте участие и накапливайте радужное настроение, чтобы туч на нашем небосклоне не было . В путь!
Литература по летнему отдыху и оздоровлению
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
При наличии ссылок на источники приобретения литературы, обращайтесь к ним. В других случаях приобретайте литературу в интернет-магазинах, книжных магазинах или в издательствах.
А
Андреева Ю. «Танцетерапия.» – М.: «Издательство Диля», 2005 . – 256 стр.
Танцетерапия предназначена для тех, кто хочет хорошо себя чувствовать, понимать себя и свое тело, считывать знаки, посылаемые телом и подсознанием. Для тех, кто хочет повысить чувствительность и научиться не бояться общения с людьми и окружающим миром. Книга рассказывает о том, как это сделать посредством танца, то есть языка тела – инструмента, с помощью которого мы можем воздействовать на мир и реально общаться с ним.
Арманд и Беверли Болл. «Основы управления лагерем.» Русское издание. − Издательство НОУД «Учебный центр «КОМПЬЮТЕРиЯ», 2013. – 446 с.
Впервые данная книга была переведена на русский язык в 1993 году. После этого она несколько раз испрвлялась и дополнялась авторами и переиздавалась в США.
От российских изданий на тему организации детского отдыха это издание отличается тем, что детский отдых в ней рассматриается как вид бизнеса.
Авторы рекомендуют проектировать лагерь, начиная с разработки целей и миссии, а только потом переходить к разработке продукта (педагогической и/или оздоровительной программы). В книге подробно рассмотрены все основные блоки вопросов, с которыми сталкивается современный управленец (не только директор лагеря): стратегическое планирование, управление персоналом, маркетинг, финансы, управление рисками, логистика.
Эта книга может стать настольной книгой каждого организатора детского отдыха в России.
Арсенина Е.Н. «Возьми с собою в лагерь: Игры, викторины, конкурсы, инсценировки, развлекательные мероприятия.» Серия: В помощь воспитателям и вожатым. – 2007, 183 с.
Арсенина Е.Н. «Возьми с собою в лагерь. Организация досуговых мероприятий, сценарии, материалы для бесед.» В помощь воспитателям и вожатым. – Издательство «Учитель», 2007.
(Купить: http://www.ozon.
ru/context/detail/id/17619935/
Предлагаемая книга представляет собой справочное пособие по организации и проведению досуга школьников в летних оздоровительно-образовательных загородных лагерях.
Веселые и занимательные, интеллектуально развивающие игры, викторины, конкурсы, инсценировки, инсценированные беседы, развлекательные мероприятия, а также практические советы по их проведению помогут воспитателям и вожатым в работе со школьниками различного возраста, послужат школой накопления педагогического опыта активными и разумными формами детской деятельности в период отдыха.
Афанасьев С., Коморин С. «Детский праздник в школе, лагере, дома. Подсказки организаторам досуговой деятельности». – Н.Новгород, 1997.
Афанасьев С.П., Коморин С.В. «Чем занять детей в пришкольном лагере, или Сто отрядных дел.» – Костромин, 1998.
Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. «Что делать с детьми в загородном лагере.» – М.
: «Новая школа», 1994. (М.: МЦ «Вариант», 2002. – 224 с.)
Б
Байбородова Л.В. «Воспитательная работа в детском загородном лагере. – М.: «Академия развития», 2003. – 256 с. (Серия: Методика воспитательной работы)
Байбородова П.В., Рожков М.И. «Воспитательная работа в детском загородном лагере: Учебно-методическое пособие.» – 2003
Балашова Т.Д. «В помощь организатору детского оздоровительного лагеря.» – М.: МГПО, 2000. – 120 с.
Баранник М.М., Борисова Т.С. «Позывные лета». — М.: 2003 г.
Барышникова Г. «Будни и праздники в детском оздоровительном лагере. Настольная книга вожатого.» – 2007
Книга посвящена организации различных форм воспитательной деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря: играм, конкурсам, праздникам, развлечениям, которые помогут сделать отдых детей во время каникул ярким и запоминающимся
Бедерханова В.
П. «Летний дом: концептуальный проект детской летней деревни и его методическое обеспечение.»
«Тематическая смена.» Фестиваль визуальных искусств: практические организационные материалы в помощь отрядному вожатому.» – 2007, 153 с. Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/17621458/
Представленные в пособии материалы раскрывают содержание одной из любимых специализированных смен в «Орлёнке» – всероссийского фестиваля визуальных искусств. Практические рекомендации помогут вожатым детских лагерей составить отрядную программу, наполнить ее игровой сюжет социально значимым содержанием; выбор и подробное описание форм работы, направленных на оздоровление и отдых подростков, их саморазвитие и самоопределение, пробуждает творчество, интерес, формирует духовные ценности. Пособие поможет педагогам, воспитателям, вожатым спланировать летний отдых детей на принципах сотрудничества и сотворчества.
Бесова М.
«Весёлые игры для дружного отряда. Праздники в загородном лагере.» – Издательства: «Академия Развития», «Академия Холдинг», 2002 г. Серия: После уроков. 160 стр.
В сборнике представлены сценарии праздников и развлечений, которые помогут сделать отдых школьников во время каникул ярким и запоминающимся. Педагоги, работающие в загородном лагере, организаторы детского досуга, руководители кружков и студий смогут воспользоваться многими идеями и советами, описанными в этой книге.
Бородин Д.Ю. «Четвертый мир»: модель лагеря социально-педагогической помощи подросткам.» – М.: 1997.
Бузырева Л.М. «Копилка вожатских премудростей: Методическое пособие.» – Изд-во ЦГЛ, 2003. -– 128 с.
Булгакова Н. «Плавание в отряде.» – М.: «Физкультура и спорт», 1973.
В
Вайндорф-Сысоева М.Е. «Основы вожатского мастерства.
– М: «Центр гуманной литературы», 2005. – 160 с.Учебно-методическое пособие посвящено проблемам подготовки к профессиональной деятельности вожатого детского лагеря. В нем освящены вопросы прав и обязанностей вожатых, особенностей руководства как детским, так и взрослым коллективами; раскрываются проблемы, с которыми сталкивается вожатый, работая в детском лагере.
Пособие будет полезно директорам лагерей, вожатым, а также всем, кто интересуется проблемами организации работы с детьми.
Вайндорф-Сысоева М.Е. «Дневник вожатого. Программно-методическое пособие для вожатых детских оздоровительных лагерей.» − М.: «Центр гуманной литературы», 2005.
«Вожатская мастерская. Руководство для начинающих и опытных.» / Под ред. Е.А.Левановой. – М., 2002.
Волохов А.В., Фришман И.И. «Внимание каникулы! » Методическое пособие. – М: «Центр гуманной литературы», 2005. – 128 с.
В пособии представлены досугово-образовательные программы, материалы и документы, являющиеся эффективным механизмом решения социально-педагогических проблем, связанных с организацией свободного времени детей и подростков в каникулярное время.
Особое внимание уделяется организации совместной деятельности детей и педагогов, предлагается обоснованная методика взаимодействия субъектов воспитательного процесса в ходе реализации вариативных программ. В пособии даются проектирования и программирования летних мероприятий. Предлагается обзор законодательной базы, необходимой для работы летних лагерей различного типа.
Пособие адресовано организаторам летнего отдыха, социальным педагогам, студентам педагогических вузов.
«В помощь организаторам летнего отдыха детей и подростков.» – М.: СПО-ФДО, 1991.
«В помощь организатору детского оздоровительного лагеря»/ под редакцией М.Е. Сысоевой. – Москва, 2000 .
Г
«Горизонты лета: Программа тематических смен в летнем оздоровительном центре для детей и подростков.» / Под ред. А.В.Волохова. – М., 1997.
Григоренко Ю.Н. «Дневник вожатого: практическое пособие».
– М.: «Педагогическое общество России», 2002.
Григоренко Ю.Н. «Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере». – М., 2002.
Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. «КИПАРИС. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе.»/ — М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 224 с. (Библиотека журнала «Вожатый века») Купить: http://www.ozon.ru/?from=yandex_market&context=detail&id=2302885
Главная цель сборника – всестороннее отражение способов и форм организации досуга детей разного возраста в любой период лагерной смены. Содержит готовые сценарии и фактический материал для организации мероприятий.
Предназначен для учителей, воспитателей и педагогов – организаторов внеклассной работы, а также для широкого круга читателей.
Гринченко И.С. «Игровая радуга.» Методическое пособие для педагогов-организаторов, классных руководителей, воспитателей, вожатых оздоровительных лагерей.
– М.: «Центр гуманной литературы», 2004.
Гузенко А.П. «Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Материал авторских смен» – 2007, – 282 с.
Гурбина Е.А. «Летний оздоровительный лагерь. Нормативно-правовая база (планирование, программа работы, должностные инструкции, обеспечение безопасности)» –
Д
Данилков, А.А., Данилкова Н.С. «Детский оздоровительный лагерь: организация и деятельность, личность и коллектив: монография». – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2010. – 183 с.
Рассмотрены как общие вопросы организации деятельности, проблемы личности и коллектива в детском оздоровительном лагере. Освещены вопросы содержания современных технологий и методов работы с временными детскими коллективами, организации игрового взаимодействия, адаптации детей к условиям оздоровительного лагеря. Затронута актуальная и новая для детских лагерей проблема – формирования корпоративной культуры и корпоративной этики.
Монография адресована руководителям, менеджерам, педагогам, методистам и вожатым детских оздоровительных лагерей.
«Дети. Творчество. Спорт. XXI век.» – М., 2002.
Летний лагерь – это отдых, песни, конкурсы, веселые розыгрыши и приколы, это знакомства и смех, а при расставании – добрая память. Эта книга поможет вам сделать незабываемыми для ребят дни, проведенные в детском лагере, а также подскажет новые идеи, сценарии, песни. Вы сможете не только развлечь своих подопечных, но и подружиться с ними, а наши добрые советы позволят избежать возможных нарушений.
«Детский оздоровительный лагерь: воспитательное пространство.» Сборник статей в помощь организаторам летнего отдыха и оздоровления детей. Выпуск 2. Суховейко Г.С. (сост.) − М: «Центр гуманной литературы», 2007, – 272 с.
В сборнике представлены стать организаторов летнего отдыха и оздоровления – ученых, руководителей и специалистов детских оздоровительных лагерей.
Его отличает тематическое многообразие. Для некоторых авторов – это первая попытка осмысления своего опыта.
Основные разделы сборника: «И не прервать связующую нить…», «Психолого-педагогическое сопровождение деятельности детских оздоровительных лагерей», «В копилку интересного опыта», «Научный поиск: пути оптимизации деятельности детских оздоровительных лагерей».
«Детский оздоровительный лагерь: воспитательное пространство.» Сборник статей. Суховейко Г.С. (сост.) − М: «Центр гуманной литературы», 2006. – 152 с.
В сборнике представлены стать организаторов летнего отдыха и оздоровления – ученых, руководителей и специалистов детских оздоровительных лагерей. Его отличает тематическое многообразие. Для некоторых авторов – это первая попытка осмысления своего опыта.
«Детский оздоровительный лагерь. Опыт успешной практики управления и маркетинга в сфере отдыха и оздоровления детей.» Коллектив авторов. Выпуск 7.
– М.: МОО «Содействие детскому отдыху», 2010 Читать
«Детский оздоровительный лагерь. Итоги и проблемы лета.» Выпуск 10. – М.: МОО «Содействие детскому отдыху», 2010.
«Дневник вожатого» – М.; Издательство «Центр гуманитарной литературы«РОН», 2005 г.
Дневник вожатого предназначен для помощи в организации работы в летнем оздоровительном лагере. Предложенная автором система структурирования и планирования облегчит работу вожатого, поможет быстро найти необходимую информацию, составить план работы на смену, развлекательных и организационных мероприятий, проводимых с детьми в зависимости от погоды и времени суток. Также дневник содержит информацию, которая поможет вожатому в организации своей работы, полезные советы, памятки.
Данное издание предназначено для педагогов, вожатых, студентов педагогических ВУЗов, работников летних лагерей отдыха.
Должиков И.И. «Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в детском лагере: Методическое пособие.
» – М.: «Айрис-пресс», 2005. – 176 с. (Методика)
Автор этого пособия – заслуженный работник физической культуры РФ — посвятил деятельности в летних и зимних детских оздоровительных лагерях 57 лет. Пособие охватывает все возможные аспекты физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, начиная от организации и планирования и заканчивая ежедневными спортивно-массовыми мероприятиями. В книге содержатся комплексы утренней гимнастики, подвижные игры, сценарии различных мероприятий и многое другое. Кроме того, в пособие включены перечни оборудования и инвентаря и правила техники безопасности на физкультурных занятиях. Пособие адресовано педагогическим работникам детских оздоровительных лагерей: старшему вожатому, и особенно инструкторам по физической культуре, спорту и туризму.
Е
Елжова Н.В. «Лето, ах, лето! Праздники, развлечения, конкурсы при организации досуга в детских оздоровительных центрах.» – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004.
– 224 с. и цв. илл. (Зажигаем)
В книге собраны лучшие мероприятия, которые можно организовать в детском оздоровительном центре, даны рекомендации по их проведению и освещен вопрос ведения документации. Адресовано вожатым, организаторам, работникам школ, студентам педагогических вузов и колледжей, а также родителям, которых волнует вопрос отдыха их детей.
Елжова Н.В. «Лето звонкое, громче пой! Сценарии праздников, конкурсов, спортивных мероприятий для школ и детских оздоровительных центров. » – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. – 192 с. (Школа радости)
Конец учебного года в школе, у детей каникулы. Чем их занять, как организовать отдых детей, чтобы лето оставило в их жизни яркий след? В этом поможет данная книга. Каждый день летних каникул можно превратить в праздник. Но этот праздник необычный. Дети не только зрители, но и активные участники. В развлечения включено много познавательного материала. Пособие адресовано вожатым, организаторам, учителям, студентам педагогических вузов и колледжей и всем, кто занимается организацией отдыха детей во время школьных каникул и в течение учебного года.
Ермолин А.А. «НАВИГАТОР ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ, или Как стать разведчиком.» – М: «Народное образование.», 2004. – 432 с.
Второе издание книги, предлагаемое вниманию читателей «Народного образования», снабжено обстоятельными методическими материалами, позволяющими развернуть на базе книги целое направление воспитательной работы в школе, учреждении дополнительного образования, клубе по месту жительства и т.п..
Книга по праву может быть названа официальным учебником российских скаутов.
З
Зинатулин С.Н. «Целебная энергия дыхания. Оздоровление организма.» − М.: Издательство «Айрис-Пресс», 2006. – 256 с.
В книге изложен уникальный многолетний научный и практический опыт автора по применению различных методов оздоровительного дыхания у взрослых и детей. Подробно описан разработанный автором метод экономного дыхания, позволяющий нормализовать газообмен, улучшить кровообращение, увеличить резервные возможности организма.
Результаты фундаментальных исследований медицинской науки позволяют автору опровергнуть распространенные заблуждения и мифы в области дыхания, объяснить высокую эффективность оздоровительного дыхания даже при тяжелых заболеваниях, обосновать необходимость развития массовых профилактических программ на основе оздоровительного дыхания.
Книга адресована всем, кто интересуется вопросами оздоровления, а также для специалистов (медиков, педагогов, спортсменов и др.)
И
«Игротека вожатого». / Автор-составитель Ю.Н.Тимофеев. – М.: 2001.
«Игры, экскурсии и походы в летнем лагере. Сценарии и советы для вожатых. »Практическое пособие/ (Серия :Школа радости) – Издательство: «Феникс», 2005. 224 с.
Детский оздоровительный лагерь должен организовать жизнь детей так, чтобы она была тесно связана с окружающей природой. Научить ребят читать книгу природы, вести простейшие наблюдения за жизнью леса, водоема, собирать коллекции и гербарии, мастерить поделки из природного материала, вслушиваться в чудесную музыку птичьего оркестра – все это можно только летом.
Однако и прогулки, и походы, и экскурсии будут действительно эффективным средством воспитания лишь в сочетании с играми, различными конкурсами и соревнованиями. Пособие, в котором предложены варианты проведения различных мероприятий для детей, станет незаменимым помощником для воспитателей и педагогов-организаторов детских лагерей, работников школ и детских садов.
К
«Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учебное пособие». / Автор-составитель к.п.н. Маленкова Л.И.) – М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 608 с.
Книга предназначена вожатым различных детских общественных движений, объединений и организаций. Чтобы стать настоящим вожатым-мастером, нужно быть Личностью. И еще необходим высокий уровень профессионально-педагогической подготовки. «Большая книга вожатого» поможет в этом. В первой ее части – «Как стать вожатым» — с позиций гуманистической педагогики раскрыты теоретические и методические проблемы воспитания, приведены основные документы и программы, которые могут стать руководством к действию.
Во второй части – «Дела вожатские» – дан большой содержательный материал для практической деятельности вожатого. Книга создана на основе идей и мыслей современных ученых-специалистов в области воспитания и детско-юношеского движения, а также уникального и ценного опыта лучших вожатых-практиков. Книга будет полезна и педагогам школы, и работникам внешкольных учреждений. Родителям она также может стать хорошим подспорьем в воспитании детей.
«КИПАРИС – 2. Коллективно-творческие дела. Интересные встречи. Песни. Аттракционы. Развлечения. Игры. Соревнования.» Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. / Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. — М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 96 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
Это настольная книга воспитателя и вожатого детского оздоровительного лагеря. Авторы-составители предлагают сценарии самых различных мероприятий: конкурсов, игр, состязаний, необычных встреч, в конечном итоге позволяющих организовать яркую, веселую, полную занимательных приключений жизнь отряда и лагеря.
Рассказывается о девизе отряда и песне, предлагаются стихотворные тексты для проведения разных творческих дел. Авторы-составители помогают воспитателю составить психологический портрет подростка, чтобы оптимизировать его творческую деятельность и помочь избрать дело по душе.
Данный сборник предназначен для вожатых-педагогов детских оздоровительных лагерей, для воспитателей и студентов, для организаторов внеклассной и внешкольной работы.
«КИПАРИС – 3. Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере. »/ Григоренко Ю.Н. – М.: «Педагогическое общество России», 2005. – 160 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
Сборник включает в себя информацию об организации тематических дел и детского досуга в детском оздоровительном лагере для детей разного возраста, материал по организации кружковой работы в отряде. В приложениях читатель найдет популярные песни. Предназначен для студентов педагогических учебных заведений, вожатых, воспитателей, педагогов-организаторов внеклассной работы, а также для всех, кто интересуется вопросами дополнительного образования.
«КИПАРИС – 4. Здравствуй, наш лагерь!». Учебно-практическое пособие для воспитателей и вожатых. / Григоренко Ю.Н., Пушина М.А. – М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 192 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
В данном пособии авторы делятся опытом организации и подготовки будущих вожатых. Практические рекомендации помогут организаторам детского досуга грамотно разработать педагогическую программу и план работы отряда. Рассматриваются особенности организации детского досуга в детском оздоровительном лагере. Большинство рекомендаций и сценариев мероприятий могут использоваться для организации деятельности старших вожатых в образовательных учреждениях. Книга предназначена для старших вожатых образовательных учреждений, педагогов-организаторов, воспитателей, организаторов детского досуга.
«КИПАРИС – 5. Мастерская вожатого. Руководство для начинающих и опытных. »/ Под редакцией Е.А.Левановой. – М.
: «Педагогическое общество России», 2003. – 176 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
Данная книга посвящена проблемам взаимодействия педагога с детьми и направлена на совершенствование организации детских и подростковых коллективов. Здесь Вы найдете рекомендации и советы, методические и практические материалы, игры и упражнения, которые будут полезны не только начинающим, но и опытным вожатым, а также практикующим педагогам и психологам в профессиональной деятельности.
«КИПАРИС – 6. Открываем театральный сезон. Сценарии, конкурсы, турниры.»Учебное пособие./ Верникова Л.М. – М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 96 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
«КИПАРИС – 7. Коллективно-творческие дела, инсценировки, праздники, аттракционы, розыгрыши, игры, сценарии. Учебное пособие. – М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 192 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
«КИПАРИС – 8. Командные игры-испытания.
» Сборник игр. / Беляков Ю.Д. – М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 192 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
В данном сборнике рассмотрен один из видов игр – командные игры-эстафеты: как их сделать полезными и интересными для детей, из чего они складываются, какие здания и упражнения можно предложить командам, как организовать и придумать игру. Сборник игр предназначен педагогам-организаторам внешкольной работы, вожатым и воспитателям детских оздоровительных лагерей и всем, кто занимается организацией досуга детей и подростков.
«КИПАРИС – 9. Советы бывалого вожатого (теория, методика, практика).» Учебно-практическое пособие для организаторов летнего отдыха детей. / Юзефавичус Т.А. – М.: «Педагогическое общество России», 2005. – 192 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
Пособие относится к числу актуальных и своевременных учебных книг, выходящих в связи с возрождением системы летнего оздоровительного отдыха школьников и, следовательно, нового поколения вожатых, готовых к переходу на новое содержание воспитательной деятельности в условиях летних детских оздоровительных и профильных лагерей.
Отражая современные требования к деятельности вожатого, пособие предназначено для организаторов летнего отдыха школьников. Особую актуальность это пособие приобретает для вожатых, не имеющих специального педагогического образования. Оно будет полезно для студентов и преподавателей учебных заведений высшего и среднего педагогического образования, осуществляющим подготовку кадров для загородных детских лагерей. Оно будет полезно также всем, для кого актуальными являются проблемы организации летнего отдыха детей, включая родителей, отправляющих детей в летние загородные лагеря.
«КИПАРИС – 10. Радуга над Экландией. Экологическое воспитание в условиях оздоровительного лагеря.» Методическое пособие. / Авторы: Цветкова И.В., Заярская Г.В., Клемяшова Е.М., Мурашова А.Г. Общ. ред. И.В.Цветковой. – М.: «Педагогическое общество России,» 2005. – 160 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
В пособие включены созданные авторами программы профильных тематических смен по экологии и методические разработки к ним, позволяющие организовать воспитательный процесс в течение всей смены, сделать ее интересной, разнообразной, создать условия для творчества детей, их самореализации.
Включенные в пособие материалы адресованы как руководству лагерей, так и педагогам-организаторам, поскольку, опираясь на них, можно создать и вариативные программы для всего лагеря, провести общелагерные мероприятия и организовать повседневную работу с детским коллективом отряда.
«КИПАРИС – 11. Сборник практических материалов по организации отрядной работы в ДОЛ. »Учебно-методическое пособие. / Под общ. ред. Хуснутдиновой И.Н. – М.: «Педагогическое общество России», 2005. – 192 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
Данный сборник представляет руководителям, вожатым и воспитателям детских оздоровительных лагерей, центров и другим заинтересованным читателям материалы из опыта работы педагогов Всероссийского детского центра «Орлёнок» по организации отрядной работы.
«КИПАРИС – 12. Вожатый – старт в профессию.» Учебно-методическое пособие. / Шаламова Л.Ф., Ховрин А.Ю. – М.: «Педагогическое общество России», 2005.
– 192 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
Данное пособие раскрывает профессиональные, управленческие, психологические и методические аспекты деятельности вожатого детского оздоровительного центра. Содержит различные материалы теоретического и прикладного характера. Книга обобщает современные взгляды на работу вожатого как воспитателя, руководителя и лидера детского коллектива. Настоящее издание представляет практический интерес как для начинающих вожатых, так и для руководителей студенческих педагогических отрядов. РЕКОМЕНДОВАНО Департаментом по молодежной политике Министерства образования Российской Федерации в качестве учебно-методического пособия для дополнительного профессионального образования кадров, занятых в сфере государственной молодежной политики.
«КИПАРИС-13. Игровые программы: Аттракционы. Шуточные забавы. Сюжетно-ролевые игры. / Автор-составитель Л.В.Воронкова. – М.: «Педагогическое общество России», 2005. – 80 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
Сборник игровых программ, аттракционов, шуточных забав, сюжетно-ролевых игр, ориентированных на творческое самовыражение ребенка в свободное время и предназначенный в помощь студентам, воспитателям, организаторам летнего отдыха школьников, может быть использован в воспитательной деятельности с детьми в летних лагерях, детских объединениях, школах и т.-800x600.JPG)
п.
«КИПАРИС – 14. Игры для робинзонов: методическое пособие для вожатых.» / Составитель Кувватов С.А. – М.: «Педагогическое общество России», 2005. – 96 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
«КИПАРИС – 15. Отдыхаем весело и интересно! Учебное пособие. / Шпарева Г.Т. – М.: «Педагогическое общество России», 2005. – 80 с. (Библиотека журнала «Вожатый века»)
«Книга вожатого. Лучшие сценарии для летнего лагеря»/ сост.В.Руденко Серия: Школа развития. – «Феникс», 2015, – 224 с.
Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/32089069/
Книга содержит методические советы, сценарии праздников, конкурсов, спортивных игр, аттракционов, дискотек, шоу-программ для школьников всех возрастов. Здесь вы найдете варианты проведения различных мероприятий для детей, описания любимых детьми подвижных игр и игр для дождливой погоды, а также ценные практические советы, которые обязательно пригодятся в работе с детьми.
Пособие адресовано воспитателям и педагогам – организаторам детских лагерей, работникам школ и детских садов.
«Копилка вожатого. Проблемы эффективного взаимодействия с детьми» /Сост.А.Красичкова, Д.Зимин – Издательство «Учитель», 2007, – 260 с.
Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/3481316/
Данное пособие представляет собой обобщенный опыт работы вожатых, методической и психологической служб детского оздоровительного лагеря имени Константина Заслонова – одного из ведущих лагерей Новосибирской области.
Предлагаемые программы деятельности, технологии сюжетно-ролевых игр, диагностические материалы, практические советы, рекомендации по организации, и проведению дел в разновозрастных детских коллективах – это копилка опыта, которая позволит даже вожатому-новичку чувствовать себя уверенно.
В целом пособие касается разных направлений организации жизнедеятельности детских коллективов и будет интересно для практиков, занимающихся досугом подростков.
Красичкова А.П. «Копилка вожатого. Проблемы эффективного взаимодействия с детьми.» – 2007., – 153 с.
Кулаченко М.П. «Учебник для вожатого» . 2-е издание. – 2009 г.
В учебно-методическом пособии «Учебник для вожатого» представлены научно-методические, нормативно-правовые, психолого-педагогические основы деятельности вожатого; раскрыты содержание целостного педагогического процесса в лагере, все стороны деятельности вожатого от организационного до заключительного периода смены, технологии организации жизнедеятельности смены в детских оздоровительных лагерях; рассмотрены методические и управленческие основы работы педагога-организатора. Книга адресована вожатым опытным и начинающим, а также всем, кому интересна работа с детьми в условиях неформального педагогического общения в лагере. Содержание книги представляет интерес для молодежных общественных организаций, сотрудничающих с детскими оздоровительными лагерями, для студентов педагогических вузов и колледжей, готовящихся к летней педагогической практике.
Материал «Учебника» может быть использован для чтения спецкурса по специальности «Организация работы с молодежью».
Куприянов Б.В., Миновская О.В., Ручко Л.С., Под ред. А.В. Мудрика. «Ролевая игра в детском загородном лагере: учебно-методическое пособие для организаторов летнего отдыха детей и студентов педагогических специальностей вузов». – М.: «ВЛАДОС», 2010. – 220 с.
Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И. «Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры для детей.» Учебно-методическое пособие. – М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2004. – 215 с. (Серия: Воспитание и дополнительное образование)
Методики игровой деятельности в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детских центрах «Артек», «Орлёнок», оздоровительных центрах Ярославской и Костромской областей. Авторы предлагают наиболее эффективные методики игровой деятельности подростков, обосновывают подходы к организации игрового взаимодействия детей и взрослых, рассматривают варианты инновационных, полидеятельностных, ситуационно-ролевых игр, методики игр-путешествий и игр-эпопей.
Пособие содержит практический материал по проведению и организации творческих игр, тренингов, конкурсов, состязаний. Адресовано педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям детских объединений, клубов, директорам оздоровительных центров и детских лагерей.
Л
Лаптева Е. «Карманная энциклопедия вожатого». Серия: Сердце отдаю детям. – «Феникс», 2012, – 192 с. Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/15594515/
В энциклопедии собраны самые удачные примеры форм игр, упражнений, отрядных «Огоньков» и внутриотрядных мероприятий, используя которые вы сможете самостоятельно выстроить качественную отрядную работу, адаптировать и сконструировать новые форматы. Это каркасы, которые вы можете наполнять, видоизменять, добавлять, маркировать, подстраивать под определенные цели, особенности вашего отряда и собственный стиль. В дополнение к практическому блоку издание содержит теоретическую часть для того, чтобы вы могли понимать, что происходит в отряде в течение всей смены, какую игру выбрать, зачем и почему в нее играть, какую форму деятельности применить и когда.
Каждому вожатому необходимо освоить закономерности развития временного детского коллектива, которым и посвящена последняя глава книги. Прочитав ее, вы сумеете узнать, какие периоды проходит ваш отряд, его психологическое состояние, потребности и задачи вожатого в тот или иной период.
«Летний оздоровительный лагерь: Массовые мероприятия (театрализованные, тематические вечера и праздники, конкурсы, игры, викторины, спортивные состязания») – 2005, – 280 с. Купить: http://book.vsem.ru/binfo.asp?cod=172583&up=6&RP=0&lvl=2&prt=829
Данное пособие представляет сборник тематических разработок, необходимых для организации досуговой деятельности летнего оздоровительного лагеря. Разнообразные сценарии праздников, театрализованных представлений, вечеров досуга насыщены описанием конкурсов, игр, аттракционов, викторин.Не менее интересно в сборнике представлены оформительская работа, подбор музыкальных интерпретаций.
Предназначено организаторам, воспитателям, вожатым летних оздоровительных пришкольных и загородных лагерей.
«Летний отдых детей: концептуальные и нормативно-правовые основы.» / сост. А.М.Парков – М.: 1998.
«Летний отдых: идея – проект-воплощение». Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. – Нижний Новгород: ООО «Педагогические технологии», 2000.
«Летняя страна детства для юных граждан России. » (Методологические основы организации деятельности летних детских образовательно-оздоровительных учреждений). Пособие в помощь организаторам летнего отдыха детей. / Под ред. Г.П.Будановой. – М., 1997.
Лифшиц О., Шаульская Н. «Летний лагерь. День за днем. Навстречу чудесам» – М.: «Академия Развития», 2007, 192 с. Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/3424487/
В книге обобщен опыт работы коллектива детского оздоровительного лагеря, в котором за много лет сложилась система проведения коллективных творческих дел.
Книга адресована старшим вожатым и вожатым, организующим праздники, конкурсы, тематические дни.
Луговская Ю.П. «Детские праздники в школе, летнем лагере и дома.» – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 416 с. -(Школа радости)
«Лучшие сценарии для летнего лагеря. Настольная книга воспитателя и вожатого.» – Издательство: «Феникс», 2005. Практическое пособие. Серия:Школа радости , – 192с. (Купить: http://www.sprinter.ru/cgi-bin/show_book.cgi?what=show_big&ind=1863138&from=ya
Книга содержит методические советы воспитателям и педагогам-организато рам, сценарии праздников, конкурсов, спортивных игр, аттракционов, дискотек, шоу-программ для школьников всех возрастов. Здесь вы найдете варианты проведения различных мероприятий для детей, описания любимых детьми подвижных игр и игр для дождливой погоды, а также ценные практические советы, которые обязательно пригодятся в работе с детьми. Пособие адресовано воспитателям и педагогам-орга низаторам детских лагерей, работникам школ и дет ких садов.
М
Макаренко И.В. «Позывные лета: Калейдоскоп летнего отдыха детей.» – М: «Центр гуманной литературы», 2003 г., – 413 с.
Сборник содержит богатый теоретический и практический материал. В нем широко освещены вопросы организации различных видов деятельности детей в условиях летнего лагеря, формы их проведения. Основное назначение сборника – оказать помощь организатором летнего отдыха детей.
Марфина Светлана. «Летний лагерь от А до Я.» – Издательство «Академия развития», – 160 с.
В этой книге организаторы досуга, классные руководители, воспитатели и вожатые загородных лагерей найдут сценарии различных мероприятий для школьников. Игры, конкурсы, тематические вечера, праздники и концертные программы – все это сделает жизнь в школе, досуговом центре или летнем лагере насыщенной, яркой и интересной.
Маслов А.А. «Воспитательная работа в детском лагере. Формула успеха. » Учебно-методическое пособие. – Омск: 2010. – 424 с.
В учебно-методическом пособии представлены научно-методические, нормативно-правовые, психолого-педагогические основы деятельности вожатого; раскрыты содержание целостного педагогического процесса в детском оздоровительном лагере, все стороны деятельности вожатого от организационного до заключительного периода смены, технологии организации жизнедеятельности смены в детских лагерях; рассмотрены методические и управленческие основы работы педагога-организатора.
Книга адресована опытным и начинающим вожатым, а также всем, кому интересная работа с детьми в условиях неформального педагогического общения в лагере
Маслов А.А. «Ключ на старт» Нормативно-правовое обеспечение отрядного вожатого в ДОЛ «Костёр». г.Омск, 2009
В данном пособии мы раскрываем материал из опыта работы педагогического отряда «Фабрика вожатых» в ДСК «Жемчужина России» и ДОЛ «Юнга» г. Анапа для вожатого – новичка, который только что приехал в детский оздоровительный лагерь.
Материал будет полезен отрядным вожатым, воспитателям, педагогам-организаторам, психологам, заместителям директоров и начальников детских оздоровительных лагерей, центров и комплексов. ЧитатьМаслов А.А. «Портфель вожатого. Сценарии мероприятий, программы организации отдыха детей, практические материалы по овладению опытом вожатского мастерства.» − 2007, – 237 с.
Пособие представляет программы организации отдыха детей, сценарии мероприятий, раскрывающие опыт овладения вожатыми комплексом умений и навыков, необходимых для организации разумного досуга детей.
Разнообразные формы работы помогут сделать отдых детей более интересным, полезным, насыщенным, а отрядную смену – яркой и незабываемой. Программы кружковой деятельности могут использоваться полностью или перерабатываться творчески. Предлагаемые секреты педагогического опыта дают возможность повысить мастерство, необходимое для организации воспитательной и оздоровительной работы в детских объединениях. Читать
«Мастерская вожатого. Руководство для начинающих и опытных.» / Под ред. Е.А.Левановой. – М.: «Педагогическое общество России», 2003. – 176 с.
Методические рекомендации в помощь старшим пионерским вожатым. / Составители Д.М.Стрельников, З.И.Лаврентьева и др. – ВПЛ «Орлёнок», 1981.
Можейко О.В. «Школа вожатого и воспитателя. Материалы для занятий с отрядными педагогами.» − 2007, – 142 с.
Молоканова Т.В. «Как помочь детям адаптироваться в лагере. Психологическое сопровождение, занятия, упражнения, рекомендации.» – 2007, – 140 с.
Н
«Настольная нига вожатого.» Авторский коллектив. – М.: ГАУК «МОСГОРТУР», ООО «Интеллектуальная литература», 2015. 304 с.
По вопросам приобретения обращаться в «МОСГОРТУР» и http://www.ozon.ru/context/detail/id/32173956/
Книга о том, как устроен увлекательный, а многим издавна знакомый мир детских лагерей.
Почему книга достойна прочтения: Вожатый лагеря как капитан корабля: кому охота в десятый раз открывать Америку? Развитие событий в жизни отряда всегда идет по одной и той же схеме: как не наступать на те же грабли.Ощущение настоящего счастья как результат труда вожатого.Работа вожатого – не отдых в курортном санатории. Ответственность и важные нюансы общения с детьми.Практические кейсы и масса реальных примеров из жизни детских лагерей.Глоссарий и современный песенник вожатого.
Издание адресовано вожатым, студентам педагогических вузов и преподавателям, а также всем интересующимся педагогикой и психологией отношений в детском коллективе.
Нечаев М.П. «Настольная книга вожатого детского коллектива.» Учебно-методическое пособие – Изд-во «Перспектива», 2015, – 136 с.
Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/31066402/
В учебно-методическом пособии изложены теория и методика деятельности вожатого детского коллектива по управлению воспитательным процессом. Многие вопросы освещены по-новому, в соответствии с тенденциями развития современной отечественной педагогики. При этом выстраивается система организации воспитательной работы вожатого на основе нормативно-правовой, психолого-педагогической и организационно-педагогической деятельности. Описываются специальные технологии, даются готовые разработки, которые можно использовать в практике воспитания.
Нещерет Л.Г. «Детский праздник в школе, лагере, дома.» – Н.Новгород, 1989.
НОВЫЙ ГОД В КРУГУ ДРУЗЕЙ Из опыта организации зимних смен в детском оздоровительном лагере круглогодичного действия «Электрон» г. Новосибирск – Новосибирск: 2008
О
«Отдых и оздоровление детей и подростков.» Сборник нормативных документов. / Составитель С.В.Барканов. – М.: 2002.
«Организация летнего отдыха детей с учетом состояния их здоровья на базе городских образовательных учреждений (методические рекомендации).» / Под ред. В.И.Бондаря. – М.: 1997.
«Отдых и оздоровление детей и подростков.» Сборник федеральных и региональных нормативных документов./ Под ред. С.В.Барканова и др. – М.: «Граф-пресс», 2004.
«Отрядному вожатому. »/ Составители А.Панов, Г.Чубарова. – М., 1982.
П
«Палитра лета. Методические рекомендации педагогам-организаторам детских оздоровительных центров.» — Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
Панченко С.И. «День за днем в жизни вожатого.» В помощь всем, кто работает или будет работать с подростками в детском лагере. − М: «НИИ Школьных технологий,» 2008 , – 352 с.
В книге описана последовательность, структура и содержание работы с детьми временного детского объединения подростков в детском оздоровительном центре в течение одной лагерной смены.
Издание предназначено для вожатых, директоров детских оздоровительных лагерей, специалистов по организации летнего отдыха детей и молодежи.
Книга может быть использована как учебно-методическое пособие для подготовки студентов гуманитарных факультетов к педагогической практике детском оздоровительном лагере.
Пашкович И.А. «Патриотическе воспитание. Система работы, планирование, разработка занятий.» – 2008.
Пашнина Вера. «Отдыхаем на «отлично»! Праздники и развлечения в летнем лагере» – ВКТ. «Академия Развития». 2008, 176 с.
Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/3827175/
В книге представлены сценарии развлекательных мероприятий и игровых программ для летнего лагеря. В сценариях предусмотрено достаточно много подвижных игр, конкурсов и сюрпризных моментов, позволяющих задействовать детей различных возрастных групп.
Книга адресована вожатым и воспитателям лагерей отдыха, организаторам детского досуга, учителям и родителям.
«Педагогика школьных каникул: Методическое пособие»/ Составитель и науч. ред. С.В.Татарский. – М.: «Академический проект», 2003. – 176 с. (Руководство соц. педагога)
В книге приведен большой список рекомендуемой литературы.
«Позывные лета. Калейдоскоп летнего отдыха детей.» – М.: «Илекса»; Ставрополь: «Сервисшкола», 2000.
Поломис Карен. «Дети в пионерском лагере. Прогулки, походы, экскурсии.»: пер. с чешского. — М., 1990.
Поломис К. «Дети в пионерском лагере. Трудовая деятельность. Соревнования и состязания. Игры.» – М.: «Профиздат», 1989
«Построение договорных отношений между подростками и взрослыми в условиях детского лагеря. Возможности проявления самостоятельности подростка в условиях детского лагеря.» Материалы научно-практической конференции. / Под. Общей редакцией О.Г.Миронец, И.Н.Хуснутдиновой. – Самара, 2000.
Р
Радюк Е.А. «Игровые модели досуга и оздоровления детей.» Разработки занятий, развивающие программы, проекты, тематические смены. – 2008, 207 с.
«Республика как форма жизнедеятельности детского коллектива. » – Ярославль, 1995.
Михаил Рожков, Борис Куприянов, Ирина Фришман. Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры для детей. Cерия: Воспитание и дополнительное образование детей. – «Владос», 2001, – 216 с.
Методики игровой деятельности в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детских центрах «Артек», «Орлёнок», оздоровительных центрах Ярославской и Костромской областей. Авторы предлагают наиболее эффективные методики игровой деятельности подростков, обосновывают подходы к организации игрового взаимодействия детей и взрослых, рассматривают варианты инновационных, полидеятельностных, ситуационно-ролевых игр, методики игр-путешествий и игр-эпопей. Пособие содержит практический материал по проведению и организации творческих игр, тренингов, конкурсов, состязаний. Адресовано педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям детских объединений, клубов, директорам оздоровительных центров и детских лагерей.
Руденко В.И. «Лучшие сценарии для летнего лагеря. Настольная книга воспитателя и вожатого.» – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005. – 192 с. (Школа радости)
Книга содержит методические советы воспитателям и педагогам-организаторам, сценарии праздников, конкурсов, спортивных игр, аттракционов, дискотек, шоу-программ для школьников всех возрастов. Здесь можно найти варианты проведения различных мероприятий для детей, описания любимых детьми подвижных игр и игр для дождливой погоды, а также ценные практические советы, которые обязательно пригодятся в работе с детьми. Пособие адресовано воспитателям и педагогам-организаторам детских лагерей, работникам школ и детских садов.
С
Савинова С.В. «Ах, лето! Работа с детьми в летних загородных и пришкольных лагерях.» − 2008, – 78 с.
Самохин Ю.С., Самохина Т.А. «Туризм в детском оздоровительном лагере.» – М.: «Педагогическое общество России», 2003. – 80 с.
Сачкова Н.В. «Лето открытий.» Авторские программы отрядной деятельности, традиции детской пограничной заставы «Дозорная». − 200., – 156 с.
«Сборник практических материалов по организации отрядной работы в ДОЛ (Кипарис-11).» Учебно-методическое пособие./ Под ред. И.Н.Хуснутдиновой. – М.: «Педагогическое общество России», 2005.
Сборник «XIV общероссийская Встреча организаторов отдыха, оздоровления детей и молодѐжи: тезисы выступлений, статей, практики организаций отдыха и оздоровления детей». Сост. Г.С.Суховейко − Анапа, 2015.
Авторы − участники XIV общероссийской Встречи организаторов отдыха, оздоровления детей и молодѐжи «Лето 2015; преодоление барьеров, лучший опыт и перспективы». Тексты сохранены в авторской редакции. Читать
«Советы начинающему вожатому.» / Составители З.Н.Калинина, М.А.Селиванова. – Тула: 2002.
Соловьёв Ю.А. «Патриотическое вопитание в лагере. Занятия, традиционные и творческие дела.» – 2007. – 201 с.
Сысоева М.Е. «Организация летнего отдыха детей: Учебно-методическое пособие.» – М., 1999 г.
Сысоева М.Е. «Азбука воспитателя, вожатого оздоровительного лагеря.» – М.:1999
Сысоева М.Е., Хапаева С.С. «Основы вожатского мастерства. Курс лекций. Рабочая тетрадь.» – М., 2002.
Т
«Тематическая смена. Фестиваль визуальных искусств» . Из опыта работы Всероссийского детского центра «Орлёнок»/ Практические организационные материалы в помощь отрядному вожатому. / сост.О.Винокурова, Ю.Беляков – Изд-во «Учитель», 2007, 160 с.Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/17621458/
Представленные материалы раскрывают содержание одной из любимых специализированных смен в «Орлёнке» – всероссийского фестиваля визуальных искусств. Практические рекомендации помогут вожатым детских лагерей составить отрядную программу, наполнить ее игровой сюжет социально значимым содержанием; выбор и подробное описание форм работы, направленных на оздоровление и отдых подростков, их саморазвитие и самоопределение, пробуждает творчество, интерес, формирует духовные ценности. Пособие поможет педагогам, воспитателям, вожатым спланировать летний отдых детей на принципах сотрудничества и сотворчества.
Титкова Т.В. «Настольная книга вожатого в детском оздоровительном лагере.» – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. – 320 с. (Серия: Школа радости)
Автор-педагог, имеющий большой опыт работы в детских оздоровительных лагерях, раскрывает специфику занятий с детьми на загородном отдыхе. Как сделать досуг ребят разнообразным, а отдых – полноценным? Как можно плодотворнее взаимодействовать с детьми, их родителями, а также персоналом оздоровительного лагеря? Как научиться быстро принимать верные решения? Это можно узнать из данной книги. Она интересна не только вожатым, но и всем педагогам, работающими с детьми, а также родителям, поскольку содержит большое количество различных игр, конкурсов и розыгрышей, которые помогут сделать досуг детей интересным и увлекательным. Уделено внимание предсменной подготовке лагеря к заезду детей, установлению отношений с детьми и их родителями, другими вожатыми, администрацией и обслуживающим персоналом лагеря. Приведены примеры кричалок, моментальных розыгрышей.
Титкова Т. «Курс выживания для вожатого» – Издательство «Научная книга», 2013.
Купить http://www.ozon.ru/context/detail/id/29890191/
В этом издании автор – педагог, имеющий большой опыт работы в летних оздоровительных лагерях, – раскрывает специфику занятий с детьми на загородном отдыхе. Как сделать досуг ребят разнообразным, а отдых – полноценным? Как можно плодотворнее взаимодействовать с детьми, их родителями, а также персоналом оздоровительного лагеря? Как научиться быстро принимать верные решения? Это вы сможете узнать, открыв нашу книгу. Она интересна не только вожатым, но и всем педагогам, работающим с детьми, а также родителям, поскольку содержит большое количество различных игр, конкурсов и розыгрышей, которые помогут сделать досуг детей интересным и увлекательным.
Титов С.В. «Здравствуй, лето! Мероприятия в детском загородном лагере.» – 2008, – 132 с.
Титов С.В. «Здравствуй, лето». – Волгоград: Издательство «Учитель», 2001.
Титов С.В. «Ура, каникулы! Библиотека вожатого.» – М.: ТЦ «Сфера», 2004. – 160 с.
Сборник содержит методические советы по планированию и организации работы тематических летних детских лагерей, сценарии праздников, конкурсов, ролевых игр, аттракционов, дискотек, шоу-программ. Пособие адресовано учителям и воспитателям школ, руководителям и вожатым детских лагерей, родителям. Предложенные варианты можно варьировать, дополнять, на их основе придумывать новые.
Торгашов В.Н. «Мы играем в детектив: Праздники, концерты, затеи, сюжеты, конкурсы, истории, викторины, шифровки.» – М.: «Педагогическое общество России», 2004. – 128 с.
Трепетунова Л.И. «Летний оздоровительный лагерь. Массовые мероприятия (театрализованные, тематические вечера и праздники. конкурсы, игры, викторины, спортивные состязания)» − 2007, 280 с.
Трушкин А.Г., Пивнен П.П., Абраухова В.В. «Творчество в детском оздоровительном лагере. Книга для воспитателей и педагогов.» – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 320 с. (Серия: Школа радости)
Книга предназначена для тех, кто работает с детьми в условиях загородного детского лагеря, оздоровительного центра. Авторы-составители раскрывают секреты педагогического мастерства, делятся собственным опытом развивающего досуга детей. Адресована вожатым-новичкам, студентам педагогических колледжей и вузов, проходящим практику в оздоровительных лагерях. С не меньшим интересом прочтут её опытные педагоги, работники школ и учреждений дополнительного образования.
Ф
«Фантазия + Творчество = Каникулы. Методические и практические материалы в помощь организаторам оздоровительного отдыха детей и подростков.» – М., 1994.
Фридман М.Г. «Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха.» – М.: 2002.
Фришман И.И. «Внимание, каникулы!» Методическое пособие для организаторов летнего отдыха детей, социальных педагогов вузов. – М.: «Центр гуманной литературы», 2005
Фришман И. «Детский оздоровительный лагерь. Воспитание, обучение, развитие». Практическое пособие. – 2007, 104 с.Купить: http://www.ozon.ru/context/detail/id/34671229/
В пособии широко освещены вопросы организации воспитательного процесса, описаны варианты выбора детьми и подростками различных видов деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря, приведены формы организации летнего отдыха детей и подростков в различных регионах Российской Федерации.
В сборнике подробно рассматриваются особенности воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере, раскрывается система организации профильных смен, предлагаются пути и методики работы педагогов с детьми, подростками-участниками смен. Приведены конкретные программы: летних игр, фестивалей, научно-практической экспедиции, образовательно-оздоровительных мероприятий и др.
Пособие адресовано организаторам летнего отдыха детей и подростков.
Ц
Цветкова И.В. и др. «Кипарис – 10. Радуга над Экландией. Экологическое воспитание в условиях оздоровительного лагеря». Методическое пособие. − М.: «Педагогическое общество России», 2005.
Ш
Шаульская Н. А. , Лифшиц О. А. «Летний лагерь. День за днем. Сказочные каникулы» – М.: «Академия развития», 2007.− 224 с. (Серия: После уроков)
Книга посвящена организации различных форм воспитательной деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря: играм, конкурсам, праздникам, развлечениям, которые помогут сделать отдых детей во время каникул ярким и запоминающимся.
«Школьный летний лагерь: 1-5 классы: Нормативные материалы; Образцы документов; Планы работы; Сценарии мероприятий.» – 2004 г., 192 стр
«Школьный лагерь. Разработки занятий с детьми в школьном оздоровительном лагере.» – Издательство «Учитель — АСТ», 2003 , – 128 стр.
Шмаков С.А. «Дети на отдыхе: Прикладная «энциклопедия»: Учителю, воспитателю, вожатому.» – 2-е изд., дополн. – М., 2001.
Штейнберг Е.Б. «Организация жизнедеятельности детей и педагогов в летнем лагере. (Методическое пособие для организаторов летнего отдыха детей).» − М.: «МЗ-Пресс», 2002, – 272 с.
Лагерь «НАДЕЖДА» как составную часть воспитательной системы Региональной детской общественной организации «Отряд «Надежда» Дворца творчества детей и молодёжи Восточного округа г. Москвы знают организаторы детского движения и летнего отдыха детей не только в Москве, но и далеко за её пределами.
«Надежда» – лагерь экспериментов, идей, педагогической фантазии, проб и ошибок, но, прежде всего, это лагерь детей и для детей.
В отборе материалов автор ориентировался на людей творческих, ибо копировать «Надежду», как и всё живое, не имеет смысла, а заглянуть в ее лабораторию может оказаться поучительным.
Практические советы, в разработке и в описании которых принимали участие Белкин А.А., Коминова Е.Б., Коминов А.П., Аленина Н.В., Силин С.В. и другие педагоги лагеря, могут помочь выстроить систему жизнедеятельности детского коллектива, и как результат сделать общение ребят и взрослых добрее, содержательнее, справедливее.
Страница не найдена
В главном меню ты найдешь все разделы и страницы сайта. Например, обо всех мероприятиях можно узнать в разделе «События», а в «Главном штабе» находится вся официальная информация о Движении «ЮНАРМИЯ».
Для того чтобы зарегистрироваться на сайте или войти в личный кабинет, нажми на иконку с человечком, которую ты найдешь в правом верхнем углу экрана. Хочешь, чтобы на сайте сразу появлялась информация, которая относится к твоему региону? Нажми на иконку геолокации и дай нам знать о своем местоположении. Ты можешь воспользоваться поиском, кликнув на иконку лупы. Напечатай в поисковой строке ключевые слова и увидишь все страницы сайта, на которых они упоминаются.В календаре событий найдется информация о каждом мероприятии, в котором принимают участие юнармейцы. Узнав о предстоящих событиях, ты сможешь точно спланировать свое время!
В разделе «Обучение» ты найдешь все, что позволит тебе провести время с интересом и пользой. Читай статьи, слушай познавательные подкасты и смотри видео, специально созданные нашими лучшими корреспондентами.
Тренируй внимательность и ловкость, соревнуйся с друзьями в онлайн-играх! В них можно играть прямо на нашем сайте, выбрав для себя самую подходящую. Моя любимая — «Юнармейские танки»!
Для тех, кто хочет блеснуть своими знаниями и смекалкой, мы постоянно готовим новые испытания в разделе «Тесты». Отвечай на вопросы и делись своими результатами с друзьями!
В «Библиотеке» мы собрали книги, которые должен прочитать каждый юнармеец! В наших подборках есть издания на любой вкус и возраст, уверен, что ты найдешь что-то интересное и для себя.
«Доска почета» говорит сама за себя — здесь ты познакомишься с юнармейцами, которые заслужили звание «самых-самых». Заслужить место на доске почета может каждый, в том числе и ты!
На странице «Аллея Памяти» мы рассказываем о тех, кто совершил настоящий подвиг, но кого с нами больше нет… ЮНАРМИЯ помнит о своих героях.
Страница конкурса «Минута славы» — это возможность для каждого юнармейца поделиться своими творческими способностями и талантами. Смотри видео с теми, кто уже участвует в конкурсе. Выбирай и оценивай самых лучших!
Будь в курсе всего, что происходит в ЮНАРМИИ! Все самое важное ты увидишь на главной странице сайта, а нажав кнопку «Все новости», — сможешь найти весь информационный архив.
Поздравляю, теперь ты знаешь, как пользоваться сайтом ЮНАРМИЯ! Если захочешь пройти инструктаж еще раз — просто кликни на мою иконку в правом нижнем углу твоего экрана.
Сценарии для детского лагеря
Сценарии в детском лагере
Сценарии для лагеря особенно нужны в летний период вожатым в летнем детском лагере. Без хорошего сценария не обойдется ни один праздник. Выбирайте сценарии для лагеря на PORGI.RU и ждите пополнение нашей коллекции, например: частушки для лагеря.
1. Сценарий открытия лагерной смены
2. Сценарий вечера знакомства в детском лагере “Огонек знакомств”
3. Сценарий праздника «Здравствуй, лето!»
4. Сценарий летнего праздника
5. Сценарий открытия лагерной смены «В гостях у лета»
6. Сценарий олимпийских игр в лагере
7. Сценарий для летнего лагеря
8. Развлекательная программа для лагеря «Летняя фиеста»
9. Сценарий «Закрытие лагерной смены»
При дневной форме пребывания в лагере (при школе) обычно организуют комплекс мероприятий, направленных на творческое и эстетическое развитие, оздоровление детей, расширение их кругозора, приобретение навыков общения в дружном коллективе, работу в команде, увлечение новыми кружками.
Для этого преподаватели лагеря дневного пребывания планируют посещение музеев, библиотек, зоологических кружков (живых уголков), устраивают веселые эстафеты на свежем воздухе. Кстати, ежедневные прогулки с детьми на улице обязательны для профилактики недостатка солнечных лучей и кислорода, особенно в местностях, где в течение года мало солнечных дней.
Сценарии на день защиты детей в лагере отдыха
1. Сценарий «День защиты детей» по сказке «Золотой ключик»
2. Сценарий мероприятия день защиты детей (1 июня)
3. Сценарий дня защиты детей: «Добрым смехом смеются дети»
4. Мероприятия к дню ребенка
На каждый день подойдут сценарии развлекательного характера, среди них спортивные олимпиады, конкурсы рисунка, шуточный сценарий “День наоборот”, игры на воде в летнем оздоровительном лагере у моря или другого водоема, интеллектуальные соревнования, например, шахматные турниры на открытом воздухе.
Развлекательные сценарии для летнего лагеря
1. Сценарий дня Нептуна
2. Сценарий «Подводное царство» на день Нептуна
3. Сценарий рисунки на асфальте
4. Сценарий для лагеря: «Юные художники»
Спортивные сценарии для детского лагеря
1. Сценарий веселых стартов
2. Сценарий спортивной игры «Выше! Быстрее! Сильнее!»
3. Сценарий конкурсно-игровой программы «В поисках клада»
4. Детский спортивный праздник в лагере
Особую роль при проведении детских мероприятий в лагерях отводят изучению и повторению в игровой форме правил безопасного образа жизни и охране природы. Для этого участников делят на команды, или выбирают одну агитбригаду. Выступления по ролям очень увлекают детей, развивают театральные способности, позволяют сдружиться.
Сценарий досугового мероприятия для учащихся 9-11 классов на тему: «Оранжевое настроение»
Горнова Л.В.,
педагог дополнительного образования МАУДО «РГДДТ», г.Рязань
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕЙ ВЕЧЕРИНКИ для старшеклассников
НА ТЕМУ: «ОРАНЖЕВОЕ НАСТРОЕНИЕ»
Место проведения: просторный кабинет или зал.
Время проведения: 1,5 часа.
Цель: организация увлекательного, полезного досуга детей.
Задачи:
— провести практикум по организации тематической вечеринки, расширить представление детей по теории организации праздников;
-интересно и полезно организовать досуг детей;
— поощрить активных участников мероприятия.
Участники: учащиеся 9-11 классов
Ход мероприятия
Музыкальное вступление— песня «Оранжевое солнце» группы «Краски».
Ведущий 1. В оранжевый цвет вдруг окрасился мир. Он даже коснулся балконов квартир.
Оранжевым стало всё сразу вокруг:
Халат, полотенце и мыло для рук!
Оранжевым взглядом с высоких небес
Звезда подмигнула и прыгнула в лес.
И котик оранжевый, милый такой,
Ко мне вдруг прижался своею щекой!
Ведущий 2. Оранжевый цвет — это песнь доброты,
Высокий полёт неземной красоты.
Смеются оранжевым блеском глаза,
И станет оранжевой утром роса!!!
Дорогие гости! Оранжевый цвет — будит в нас мысли о радости, веселье и ярком солнце. Именно он, по мнению психологов, способствуют позитивному настроению, ориентируют на ожидание перемен в жизни, помогает избавиться от комплексов.
Ведущий 1. Это цвет энергии, жизненных сил и оптимизма. Он дарит нам хорошее настроение и всегда держит в тонусе. А значит идеально подходит для нашей вечеринки.
Подарки, поздравления, тепло и позитив —
На празднике гуляет наш дружный коллектив!
Ведущий 2.
Игры, смех и оживление,
Потому что у нас…
Все гости (хором): оранжевое настроение!……
Ведущий 2.
А теперь нужно нам познакомиться. И поможет нам в этом – оранжевый фрукт – апельсин.
ИГРА НА ЗНАКОМСТВО: «Три слова»
Апельсин передаём по кругу. Каждый участник называет своё имя и рассказывает о себе в трех словах.
Ведущий 1.
А теперь посмотрим, кто как запомнил друг друга. ИГРА «А Я ЗАЙЦЕМ».
Участники игры сидят на стульях по кругу, одно место — не занято никем. В центре — водящий. Все участники во время игры пересаживаются по кругу против часовой стрелки. Игрок, сидящий около пустого стула, пересаживается на него со словами «а я еду». Следующий игрок — со словами «а я тоже». Третий участник говорит «а я зайцем» и, левой рукой ударяя по пустому стулу, называет имя человека, сидящего в кругу. Тот, чьё имя произнесли, должен как можно быстрее перебежать на пустой стул. Задача водящего — успеть занять стул быстрее того, кого назвали. Кто не успел, становится водящим. Игра начинается сначала.
Ведущий 2: Уважаемые гости! Сегодняшний праздник может стать для вас отличным поводом для вступления в необычный Клуб — Клуб оранжевых человечков, самых счастливых людей на планете, а также заслужить титул «Король (или королева) – оранжевое лето!.
Ведущий 1. Мы просто уверены, что наша оранжевая вечеринка сегодня будет яркой как солнце, сочной как апельсин, зажигательной как салют и стильной как оранжевый галстук стиляги (обращается к гостям). Кстати, про стиль. Я вижу, что некоторые гости забыли дома непременный атрибут вечера – оранжевую деталь в одежде.
Ведущий 2. Ну, не выгонять же их, в самом деле, да? Предлагаю самое верное наказание на любом празднике – участие в конкурсе.
КОНКУРС: Художники. Пока будет звучать «Оранжевая песенка», вы рисуете то, о чём услышите в песне. И тогда мальчики заслужат стильный оранжевый галстук от нас, а девочки бусы из морковки!!! А самый удачливый получит карточку члена Клуба оранжевых человечков)
А пока наши художники трудятся — все могут угоститься. Вашему вниманию мы представляем «Оранжевый стол»: фанта и апельсиновый сок, оранжевые фрукты и овощи, оранжевая выпечка и икебана из тыквы. Всё для вас!
Звучат: «Оранжевая песенка», а затем 3 танцевальных хита для дискотеки
Ведущий 1. Был создатель наш художником прекрасным!
Он смешал однажды жёлтый с красным…
Посмотрел на цвет и удивился:
Новый цвет, оранжевый, родился!
В летний вечер выгляни в оконце,
Посмотри, как спать ложится солнце
В тёпленькой оранжевой пижаме,
Чтобы утром вновь светить над нами.
Ведущий 2. Часто про оранжевый мы слышим,
Этот цвет еще зовётся рыжим.
Хитрый рыжий кот следит за птичкой.
Кур ворует рыжая лисичка…
Если ты грустишь, то без сомненья
Этот цвет поднимет настроенье!
Этот цвет имеют апельсины,
Спелая хурма и мандарины.
А гостей придумали мы ловко
Угощать оранжевой морковкой.
Подводятся итоги конкурса художников. Награждается победитель карточкой члена нашего клуба, остальным галстуки и бусы из морковки
Ведущий 1: Наша вечеринка продолжается. Предлагаю потанцевать
Ведущий 2: танцуем в парах, зажав апельсин лбами. Кто справится получит карточку члена Клуба оранжевых человечков
(Звучит песня «Апельсиновый рай» из репертуара группы «Блестящие»). Подводятся итоги.
Далее звучат танцевальные хиты для дискотеки. (2 мелодии)
Ведущий 1. Отдыхаем и играем в игру «У кого апельсин?» Гости образуют узкий круг, касаясь друг друга плечами. При помощи считалки они определяют водящего: он занимает место в центре круга, а остальные опять смыкают плечи, и их руки оказываются сзади. В руке одного из играющих находится апельсин, который он передает своему соседу, а тот — дальше. Ведущий должен узнать, у кого же плод. Думая, что находится на правильном пути, он, глядя на подозрительного игрока, должен сказать: «Руки!» И тот обязан подчиниться команде — протянуть руки с открытыми ладонями вперед. Победителем признается тот, кто сумеет, используя три попытки, правильно определить местонахождение неуловимого апельсина
Ведущий 2. Знаете детскую считалочку «Мы делили апельсин, много нас, а он один….» ? Сейчас дольки получать будет тот, кто правильно ответит на наши вопросы. А те, кто неправильно – дают фант.
Ваша задача: отвечать только «да» или «нет». Кто станет лучшим знатоком «апельсиновой истории»?
Ведущий 1. Итак, внимание! Верите ли вы, что…
1) … в Китае апельсины были известны уже более четырех тысяч лет тому назад? (Да)
2) … слава об апельсинах дошла до России в XX веке? (Нет, в XVIII веке.)
3) …в мире существует более четырехсот сортов апельсинов? (Да)
4) … основным поставщиком апельсинов является Индия? (Нет. Зимой апельсины поступают из Испании, Израиля, Марокко, Италии и Греции. Летом — из Южной Африки и Калифорнии.)
5) … недалеко от Санкт-Петербурга есть город, до недавнего времени носивший название апельсинового дерева? (Да)
6) … слово «оранджерис» по-английски означает «апельсин»? (Нет. По-английски апельсин называется «орандж» «Оран-джерис» означает парники, где выращивались апельсиновые деревья в странах с холодным климатом. От этого слова образовалось и слово «оранжерея».)
7) … на территории одного-единственного штата Флорида произрастает больше апельсиновых деревьев и собирается больше апельсинов, чем в любом другом штате или даже в любой другой стране мира? (Да)
8) … в апельсине витамина С больше, чем в чае? (Нет, наоборот.)
9) … сморщенная кожура указывает на то, что фрукт несвежий? (Да)
10) … в средиземноморских странах существует сорт красных апельсинов? (Да)
11) … у красных апельсинов мякоть желтого цвета? (Нет. Красно-желтая.)
12) …золотистые апельсины продаются круглый год, а красные — с декабря до середины марта? (Да)
13) …лиметты являются родственниками апельсинов и относятся к семейству цитрусовых? (Да. Лиметты — это сладкий сорт лимона.)
14) …в результате скрещивания красных апельсинов и мандаринов появился новый тонкокожий апельсин? (Да. Речь идет о сорте «Темпл»)
15) … апельсиновый сок применяется в производстве некоторых видов лекарств и дорогих духов? (Да)
Ведущий 2. Замечательно! Вы настоящие знатоки «апельсиновой истории». А теперь потанцуем….
( 3 мелодии)
Ведущий 1: Играем в «чайничек». По мере пения слова заменяются словом — Ля-ля-ля и движениями рук.
Чайничек — ладони параллельно друг другу
Крышечка — ладошка правой руки — крышечкой
Шишечка — кулачок
Дырочка — пальцы кольцом (знак ОК)
Пар идет — указательным пальцем делаются круги по возрастающей.
Чайничек c крышечкой.
Крышечка с шишечкой.
Шишечка с дырочкой…
В дырочке пар идет.
Пар идет в дырочку.
Дырочка в шишечке…
Шишечка в крышечке.
Крышечка с чайничком.
Ведущий 2: Игра-розыгрыш для одного «Какую сказку загадали?». Одного просят выйти. Без него решают, что если он будет задавать вопрос, где последнее слово заканчивается на гласную – отвечаем да, на согласную нет, если на ь, ъ и й – не важно. После того, как немного «помучается», ему открывают секрет
Ведущий 1: Игра «Телохранители и звёзды»
В начале игры ведущий делит участников на команды по 7-8 игроков, в которых затем распределяются следующие роли: один из участников игры становится знаменитой личностью («звездой»), второй – «киллером», а остальные – «телохранителями». «Звезда» занимает место в центре круга, который образуют «телохранители», держась за руки и стоя лицом вовнутрь круга. Они стараются не допустить того, чтобы «киллер», находящийся вне круга, смог дотронуться до «звезды». Если «киллер» дотронулся до «звезды», то участникам предлагается поменяться ролями или выбрать на эти роли других игроков.
Все команды играют одновременно.
(ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ПЕРЕРЫВ – 2 хита + «Апельсины» (сл. Л. Дербенева, муз. И. Николаева)
Ведущий 2. Вкус апельсина люди оценили давно и с тех пор используют его в продуктовой промышленности. Одним из самых известных напитков с содержанием апельсинового вкуса является «Фанта». Сейчас несколько бутылок его расставлены на полу.
Дорогие гости! Чтобы получить этот напиток вам в подарок, поиграем в «фанты».
Звучит музыка.
Ведущий складывает фанты гостей в блюдо с изображением апельсина.
Ведущий 1: Друзья! Прошу обратить внимание на бутылки газированного напитка «Фанта». К каждой из них прикреплена карточка с заданием. Выбирая любую понравившуюся бутылку, вы набрасываете на нее кольцо. Если попали, то, забрав себе на память бутылку с «Фантой», снимаете с нее карточку, читаете задание и пытаетесь его выполнить. Если не попали — кольцо переходит к следующему игроку. Игрок, получивший после выполнения задания свой фант, выбывает из игры.
Звучит музыка. Проводится игра «Фанты».
Карточки с заданиями
1. Назвать пять фруктов из семейства цитрусовых. (Например: лимоны, апельсины, грейпфруты, климентины, маниолы, мандарины и т. д.)
2. Прожоиглировать апельсинами, начиная с двух штук и заканчивая … по возможностям.
3. Сбить апельсином «городки»
4. Поместив пластмассовое блюдце с апельсином на голову, исполнить зажигательный танец.
5. Импровизируя, исполнить под музыку комплекс упражнений из аэробики, ис- пользуя «апельсин» огромного размера (большой гимнастический мяч оранжевого цвета).
6. Назвать пять напитков с содержанием апельсина. (Варианты: сок, газированная вода, коктейль, джин-тоник, компот, кисель и т. д.)
Гости аплодируют.
Ведущий 2: Играем в «Три фразы»
Ведущий: «Ребята, я назову сейчас три фразы. Сумеете ли вы их повторить?»
— Сегодня хорошая погода… (все повторяют)
— У нас прекрасное настроение… (все повторяют)
— А вот вы уже и проиграли… (ребята спрашивают: «Почему?»)
В этом их ошибка, т.к. это была третья фраза.
Ведущий 1: Здорово мы вас разыграли. А теперь играем в «Сантики, фантики, лимпопо»
Играющие стоят в кругу. Водящий на несколько секунд отходит от круга на небольшое расстояние… За это время играющие выбирают, кто будет «показывающим» (будет показывать разные движения, а все остальные играющие должны тут же повторять его движения). После того, как показывающий выбран, водящего приглашают в центр круга. В его задачу входит определить, кто показывает всем движения. Движения начинаются с обыкновенных хлопков. При этом на протяжении всей игры хором произносятся слова «Сантики-сантики-лим-по-по». В незаметный для водящего момент, показывающий демонстрирует новое движение, все должны мгновенно его перенять. У водящего может быть несколько попыток для угадывания. Если одна из попыток удалась, то показывающий становится водящим.
АУКЦИОН
Аукцион, даже праздничный, может быть познавательным, может превратиться в соревнование по умению логически мыслить и эрудированности. В чем еще особенность этого аукциона? В том, что каждый лот (вопрос) будет иметь какое-либо отношение к оранжевому цвету.
ЧТО НАДО ДЛЯ АУКЦИОНА
— Барабан — приспособление, из которого извлекают очередной лот (плод апельсина с прикрепленным к нему скотчем квадратиком бумаги с номером, соответствующим номеру того или иного вопроса). Подойдет вместительная банка с широким горлышком, или кастрюля с крышкой, или полиэтиленовый пакет
— Список вопросов на отдельном листе с порядковыми номерами
— Молоточек для распорядителя аукциона
— Регистрационные карточки участников — прямоугольные картонки с выведенными на них цифрами
— Музыкальное сопровождение
Распорядитель аукциона под звуки веселой мелодии некоторое время вращает барабан с помещенными в него оранжевыми «шарами» — пронумерованными апельсинами. Потом музыка смолкает, и он вынимает из барабана плод, оглашает номер вопроса, прикрепленный к нему, и помощник распорядителя зачитывает вопрос.
Распорядитель объявляет цену лота — максимальное количество игровых баллов за исчерпывающий ответ (оно определяется организаторами заранее). Если кто-либо из участников аукциона хочет ответить, он поднимает вверх свою регистрационную карточку. В случае
верного ответа ему присуждаются победные очки. За участие в процессе торгов — за уточнение ответа или сообщение дополнительной информации — можно также заработать очки.
Лот считается «проданным», если до удара аукционного молотка никто не изъявил желания поучаствовать в торгах. Победителем аукциона признается гость, набравший наибольшую сумму очков.
Варианты вопросов
1. Объясните смысл выражения: «Что я, рыжий, что ли?» (Я не глупее других.)
2. Чем, согласно правилам этикета, чистят мандарины и апельсины? (Мандарины — рукой, апельсины — ножом.)
3. Кто придумал оранжевых мам, которые поют своим оранжевым детям оранжевые песни? (Аркадий Арканов и Григорий Горин)
4. Кто из песенных исполнительниц обращается к своему любимому со словами: «Хочешь сладких апельсинов?» (Земфира)
5. Почему в средневековой Европе женщины избегали красить свои волосы в рыжий цвет? (Рыжие волосы воспринимались окружающими как показатель принадлежности к нечистой силе, как печать дьявола.)
6. Чиновников какой страны называют мандаринами? (Китая)
7. Чем можно объяснить, что спасательные круги, буи на море, жилеты рабочих на железной дороге и даже черный ящик на самолетах (вы напрасно думаете, что он и в самом деле черный) окрашены в оранжевый цвет? (Оранжевый цвет обладает свойством притягивать взгляд человека, и поэтому материалы такого цвета используют для предметов, вещей, если хотят их сделать более заметными.)
8. Продолжите дразнилку «Рыжий, рыжий, конопатый…» и скажите: из какого она мультфильма, а также кто автор этих строк?
(«Убил дедушку лопатой» мультфильм так и назывался «Рыжий, рыжий, конопатый», а автор строк — Эдуард Успенский.)
9. Назовите песню, автору и исполнителю которой стильный оранжевый галстук стал верным спутником? (Песня «Стильный оранжевый галстук», слова Валерия Сюткина, музыка Евгения Хавтана)
10. Название какого фрукта оранжевого цвета в переводе с латыни означает «божественная еда», вероятно, из-за очень-очень сладкого вкуса спелого плода? (Хурма)
11. Откуда выражение: «Я не Рыжиков, я Чижиков?» (Из кинофильма «Приключения Электроника».)
12. Кто автор самой «фруктовой сказки», среди персонажей которой есть и Мандарин, и Апельсин, и Лимон, и Лимончик? (Джанни Родари)
13. Какой известный рассказ Артура Конан Дойла имеет отношение к рыжему цвету? («Союз рыжих»)
14. Голливуд покорился многим рыжеволосым актрисам. Назовите имена хотя бы нескольких из них. (Джулия Робертс, Николь Кидман, Бэтт Миллер, Дайана Киттон, Сьюзен Сарандон)
15. Что означает выражение «разбираться как свинья в апельсинах»? (Совсем не понимать сути вопроса)
АПЕЛЬСИНОВАЯ ПИРАМИДА
Ведущий формирует из гостей команды строителей. Те делегируют своих представителей (при их выборе можно прибегать к жребию) для возведения нарядных сооружений. Соревнующиеся должны за 1 минуту собрать пирамиды из апельсинов. Основание такой пирамиды могут составлять 4—5 плодов, а в последующих слоях их будет все меньше и меньше.
«Шпиль» конструкции может быть сколь угодно высоким, но при этом она должна быть устойчивой. Завершение возведения пирамиды обозначается дружным возгласом строительной артели: «Готово!»
Выигрывает та команда, чья пирамида окажется более высокой и устойчивой — простоит дольше сооружения соперников.
Ведущий 2 . Друзья! Сегодня мы попытались для вас создать апельсиновый рай и оранжевое настроение. Чтобы наполниться радостью вдвойне давайте попробуем вместе написать гимн Радости (буриме). Разбиваемся на группы кружковец + его друзья. Всем раздаются рифмы. Нужно сочинить четверостишье.
Ведущий 1. А теперь выбираем короля (королеву) нашей вечеринки. Звучит музык. хит В. Сюткина «Король –оранжевое лето». Определяют по силе аплодисментов. Победителю этого конкурса, вручается настоящий королевский апельсин (апельсин с маленькой короной, закрепленной с помощью иголочки).
Ведущий 2. А теперь вручаем всем самым активным карточки. Вступив в Клуб Оранжевых Человечков, каждый из вас получил необходимый атрибут — карточку члена, с которой он может приходить на любую нашу вечеринку. И в честь вас САЛЮТ! (салют из самодельных хлопушек!
Ведущий 1. Это конечно, здорово. Только теперь здесь так намусорено. Играем в «Пылесос». Всем раздаются коктейльные трубочки. Нужно собрать с их помощью, но без помощи рук как можно больше бумажек.
Ведущий 2. А теперь, маленькие подарочки от нас чупа-чупсы в упаковке, сделанной нашими руками, и ПОЖЕЛАНИЯ НА ПАМЯТЬ! В тыкву воткнуты цветочки с записочками-пожеланиями. Выбирайте себе любой. И пусть наши оранжевые улыбки, оранжевые сюрпризы подарят всем ощущение радости и тепла!
Ведущий 1. Дорогие гости!
В этот день апельсиновый, яркий
Мы вручили всем вам подарки.
Настроенье подарили,
Про себя мы, друзья, не забыли.
Пусть же праздник в душе продолжается
И весельем жизнь наполняется!
До новых встреч! Всем оранжевых снов! Все расходятся под песню «Оранжевые сны» (группа «Веселые ребята»)
РЕКВИЗИТ
1. Оранжевые галстуки и бусы из морковок
2. Оранжевая сервировка стола.
4. «Королевский» апельсин.
5. Бумага и оранжевые фломастеры
6. Апельсины по количеству гостей
7. Газированная вода «Фанта».
8. Блюдо с изображением апельсина.
9. Кольцо для накидывания.
10. Карточки с заданиями.
11.Список вопросов на отдельном листе с порядковыми номерами
12 Молоточек для распорядителя аукциона
13 Регистрационные карточки участников — прямоугольные картонки с выведенными на них цифрами или бейджики
14.Карточки члена клуба оранжевых человечков
15. Тыква с цветами-пожеланиями
16 самодельные хлопушки, оранжевые шары и украшения интерьера
Сценарий предназначен для педагогов-организаторов, а также учителей школ и педагогов системы дополнительного образования, с целью использования при подготовке к проведению досуговых мероприятий во внеурочное время. В пособие вошли авторские материалы, апробированные в Креатив-студии Рязанского городского Дворца детского творчества
ЛИТЕРАТУРА:
Домашкина Н. Подарите праздник! Сценарии праздников, конкурсов, музыкально-поэтических композиций, изд-во «Глобус», 2007 г.
Лебедева О.А. Общешкольные праздники и их роль в развитии детей. // Реабилитация. Образование. Развитие. СП б, 2008.
Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома. Мы бросаем скуке вызов. Изд-во «Феникс», 2002 г.
Риппль В. Школьные вечеринки от Хэллоуина до святок. Изд-во «Феникс», 2005 г.
Турыгина С.В., Кашина Н.А. Тренировка хорошего настроения. Фестивали, конкурсы, шоу-программы для старшеклассников. Изд-во «Феникс», 2010 г.
Сценарий спортивного праздника в летнем пришкольном лагере
Сценарий спортивного праздника в летнем пришкольном лагере «На спортплощадке отдыхаем. Мы про спорт не забываем!»
Краткая аннотация. Общение со сверстниками и взрослыми – важнейшее условие для личностного развития ребенка. Именно в общении ребенок усваивает необходимую информацию, систему ценностей, учится ориентироваться в жизненных ситуациях.
Конкурсы и игры по-прежнему занимают значительное место в работе с детьми. Это связано с возрастными особенностями школьников, игровой основой данных мероприятий, оригинальностью их проведения. Данная форма работы всегда является выигрышной, т. к. в ней представлены не только игровые моменты, оригинальная подача материала, но и занятость детей в различных формах коллективного и группового выполнения конкурсных заданий.
Данная методическая разработка спортивного праздника, проводимого в летнем лагере, направлена на формирование здорового образа жизни детей и создание позитивной атмосферы в детском коллективе. Игры и конкурсы рассчитаны на возраст участников 7-10 лет. При составлении учитывалась организация работы в одном отряде и, в то же время, максимальная активность всех детей отряда во время проведения этого спортивного мероприятия.
Воспитатель. Наступила летняя пора.
Уезжают дети со двора.
Едут в лагеря, едут в лагеря,
Чтобы время не пропало зря.
Вожатый. Там они от школы отдохнут.
По душе занятие найдут.
Будут там играть, бегать, загорать, —
В этом их никто не станет ущемлять.
Дети:
Ах, как летом хорошо, —
Отдыхаешь ты, и всё!
Ты на солнце загораешь,
Громко песни распеваешь,
Про друзей не забываешь!
2. Сами в лагерь мы пришли, —
Мы уже не малыши!
Вместе много отдыхаем,
Веселимся и играем!
Воспитатель. А что для вас — лагерь?
3. Лагерь – здоровье!
4. Лагерь – спорт!
5. Лагерь – дружба!
6. Лагерь — восторг!
Вожатый. А почему наш лагерь называется летним оздоровительным?
(Ответы детей.)
Воспитатель. Верно, ребята! В нашем лагере мы почти весь день мы занимаемся спортом, физкультурой, играем на свежем воздухе…
Вожатый. Солнце светит – благодать!
Вот идет весь наш отряд.
В парке сделаем зарядку,
Разомнемся, отдохнем,
Эстафеты проведем!
7. Мы со спортом все дружны,
Мы — здоровы!
Мы — сильны!
8. Целыми днями мы загораем,
Много гуляем и отдыхаем:
Прыгаем, бегаем, много играем.
Мы про спорт не забываем!
Воспитатель. Проверим-ка сейчас, как вы умеете отгадывать загадки про спорт. Отвечайте хором!
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
– Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
– Очень просто. Много лет,
Ежедневно встав с постели,
Поднимаю я … (гантели).
Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол).
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой … (велосипед).
По тропинке, по дорожке он — бежит,
А поддашь его ботинком, он — летит.
Вверх и вбок его кидают на лугу,
Головой его бодают на бегу. Что это? (Мяч)
По зеленому по полю
До ворот несутся вскачь
Целых двадцать взрослых дядей
И один избитый мяч. Это… (Футбол).
Мы видим, что болельщики готовы. Проверим теперь готовность команд.
Вожатый. 1-я команда готова?..
2-я команда?..
3-я команда?..
Внимание! Внимание!
Начинаем соревнование.
Вы, ребята, не зевайте,
Все заданья выполняйте.
Помним правило одно –
Один — за всех и…
Дети (хором). Все за одного!
Воспитатель. Конкурс 1-й — «Эстафета с мячами»:
(Условия конкурса: Ноги на ширине плеч, мяч передаём сначала поверху, над головами, затем возвращаем понизу – до стоящего впереди.)
Вожатый. Конкурс 2-й — « Кто быстрее?» :
Ты, дружок, быстрей беги!
Но смотри, — не утони!
(По дощечкам-картонкам надо перейти на другой берег реки.)
Воспитатель. Конкурс 3-й — «Мы — ребята просто класс!»
Мы — ребята просто класс, –
Догони, попробуй нас!
(Игроки встают парами, зажав между собой мяч. Побеждает команда-отряд, которая быстрее пробежит дистанцию.)
Вожатый. Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем отдыхать:
Пупик — кверху, ноги – врозь,
Дырка в шляпе, — смотрим сквозь…
А пока наши команды отдохнут, — болельщики поиграют.
Есть одна игра для вас.
Я вопрос задам сейчас.
Вы же слушайте, вникайте,
Хором дружно отвечайте.
Если согласны, то хлопаете в ладоши и говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!», вот так (показ)…
Если же не согласны, то топайте ногами и говорите: «Нет, не я!», вот так (показ)…
Готовы? Начали!
— Кто из вас, хочу узнать,
С поведением на «5»?
— Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
— Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
— Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
— Кто из вас всегда стремится
На «отлично» лишь учиться?
— Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
— Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
— Кто здесь самый боевой, —
С задачей справится любой?
Воспитатель. Молодцы, ребята! А теперь возвращаемся к нашим командам. Конкурс 4-й. «Ты и я – мы дежурные с утра!»
Он, она, и ты, и я –
Все дежурные с утра:
Мусор быстро убираем;
В эстафете побеждаем!
(Игроки собирают «мусор» в ведра с помощью веников и совков. Побеждает тот, кто быстрее справится с заданием).
Вожатый. Капитаны, — посмотри:
Все у нас здесь силачи!
Для них мы конкурс проведем
И победителя найдем!
Конкурс 5-й – Конкурс капитанов:
Капитаны с этих блюд
Апельсинчик пожуют.
Ну, а вы за них «болейте»:
Поддержите, не робейте!
(Кто быстрее без помощи рук съест апельсин).
Воспитатель. И мы в столовую пришли, –
Кушать захотели:
Быстро на столы накрыли
И всё-всё поели!
Конкурс 6-й — «Накрывает наш отряд стол на всех-всех-всех ребят!»
(Игроки с полотенцем через руку на подносе переносят мяч.)
Вожатый. Конкурс 7-й — «Дискотека!»
(Вызываются по 4 человека от команды.
Правила конкурса: У вожатого в руках — три кружка светофора: красного, зелёного, жёлтого цвета. Если вожатый поднимает кружок ЗЕЛЕНОГО цвета – все играющие танцуют по кругу, двигаясь по траве, можно в разных направлениях. Если ведущий поднимает кружок ЖЁЛТОГО цвета – все танцуют на месте, не двигаясь. Если же ведущий поднимает кружок КРАСНОГО цвета, все танцующие останавливаются и стоят на своих местах, а в это время танцуют болельщики. НЕВНИМАТЕЛЬНЫЕ выбывают из игры.)
Воспитатель. На полянке отдыхаем,
Но о моде не забываем:
Любим наряжаться,
Потом – переодеваться!
Конкурс 8. Эстафета «Модники»
(Оборудование: 3 майки большого размера и 3 платка.
У ног первых игроков лежат платки, по команде первые игроки покрывают на свои головы платки, затем добегают до ведущих, снимают платки и одевают майки, возвращаются и отдают майку следующему игроку и так — до последнего участника.)
Вожатый. Конкурс 9-й и заключительный — «Собери предложение!»
(Дети всей командой бегут к месту, где лежат перевернутые буквы, переворачивают их и собирают слова, составляя из них предложения.)
1 команда: Мы — за спорт!
2 команда: Мы — за победу!
3 команда: Мы — за дружбу!
Воспитатель: Мы в теплый летний лагерь
Приходим налегке:
Заношенные джинсы
В зеленом рюкзаке.
Забыли про компьютер
И про магнитофон,
Звучит мелодий птичьих
Здесь дивный перезвон.
Вернемся загорелыми –
Почти как папуасы!
А в рюкзаке зеленом
Останутся запасы
Из лоскутков тумана,
Отрывков летних снов,
Из запаха шафрана
И музыки цветов.
Вожатый. Любим в лагере играть, —
Не приходится скучать!
Но пришла пора прощаться,
Хоть и жалко расставаться.
И пока жюри подводит итоги нашего спортивного конкурса, мы проведем общую игру.
Игра: «Мимо, мимо, — го-о-ол, го-о-ол!»
Воспитатель. Ну, а теперь предоставим слово жюри.
Объявление победителей, награждение команд.
| Как крупный международный издатель академических и исследовательских журналов Science Alert издает и разрабатывает названия в партнерстве с самыми престижные научные общества и издатели. Наша цель заключается в том, чтобы максимально широко использовать качественные исследования аудитория. | ||||||
| Мы прилагаем все усилия, чтобы поддержать исследователей которые публикуют в наших журналах.Есть масса информации здесь, чтобы помочь вам публиковаться вместе с нами, а также ценные услуги для авторов, которые уже публиковались у нас. | ||||||
| 2021 цены уже доступны. Ты может получить личную / институциональную подписку перечисленных журналы прямо из Science Alert. В качестве альтернативы вы возможно, пожелает связаться с выбранным вами агентством по подписке.Направляйте заказы, платежи и запросы в службу поддержки. в службу поддержки клиентов журнала в Science Alert. | ||||||
| Science Alert гордится своей тесные и прозрачные отношения с обществом. В виде некоммерческий издатель, мы стремимся к самым широким возможное распространение публикуемых нами материалов и на предоставление услуг высочайшего качества нашим издательские партнеры. | ||||||
| Здесь вы найдете ответы на наиболее часто задаваемые вопросы (FAQ), которые мы получили по электронной почте или через контактную форму в Интернете. В зависимости от характера вопросов мы разделили часто задаваемые вопросы на разные категории. | ||||||
| Азиатский индекс научного цитирования (ASCI) стремится предоставить авторитетный, надежный и значимая информация по освещению наиболее важных и влиятельные журналы для удовлетворения потребностей мировых научное сообщество.База данных ASCI также предоставляет ссылку к полнотекстовым статьям до более чем 25000 записей с ссылка на цитированные ссылки. | ||||||
Кинофильмы 1894-1915 гг. | Цифровые коллекции | Библиотека Конгресса
Период с 1894 по 1915 год был периодом, когда рабочие в Соединенных Штатах стали иметь больше свободного времени, чем их предшественники.Одной из причин этого было то, что промышленные работодатели начали сокращать рабочее время и вводить субботний выходной на полдня, что давало рабочим больше свободного времени для досуга. (Вскоре этому примеру последовали и другие типы рабочих мест.) Работникам стали регулярно предлагаться каникулы, хотя обычно они были неоплачиваемыми. Монотонность специализированных промышленных работ и интенсивная городская экспансия также вызвали у рабочего желание проводить свободное время вдали от работы и вдали от городской суеты.Прогрессивное движение было еще одним фактором, который способствовал повышению ценности свободного времени для рабочих, поскольку их здоровью и благополучию уделялось больше внимания. Еще одним фактором стала установка электрического освещения на улицах города, что сделало ночной досуг менее опасным для обоих полов.
Младенцы, катящие яйцаЛюди отреагировали на это увеличенное количество свободного времени, посетив различные виды досуга как в городе, так и за его пределами.Появились новые виды развлечений, которые могли посещать люди всех классов и обоих полов, которые быстро распространились по стране.
Городские развлечения
В городах люди посещали шоу водевилей, в которых участвовало множество представлений. Спектакли часто проходили непрерывно, чтобы зрители могли приходить и уходить, когда им заблагорассудится. Шоу водевилей пересекали экономические и этнические границы, так как в аудитории смешивались разные социальные группы. Другие популярные шоу того времени включали цирки и шоу Дикого Запада, самым известным из которых был Уильям Ф.»Буффало Билл» Коди.
[Театр Клермонт, штат Нью-Йорк]Кинофильмы также служили развлечением в свободное время для городской публики. Изначально фильмы были новинкой для кинетоскопов, пока не стали самостоятельными номерами на сцене водевиля. По мере того, как фильмы становились длиннее, они перемещались в кинотеатры Nickelodeon, а затем в еще более крупные кинотеатры.
Дальний путь
Активный отдых на свежем воздухе оставался популярным, поскольку люди посещали праздничные парады и окружные ярмарки, на последних были представлены сельскохозяйственные продукты, техника, соревнования и аттракционы.
Взгляд на выставку в Сан-ДиегоНекоторые люди хотели уехать в отпуск подальше и покинуть город. Многие с ограниченным бюджетом отправились в сельскую местность или на пляжи. К концу девятнадцатого века на окраинах городов открылись курорты, такие как пляжная зона Эсбери-Парк в Нью-Джерси, основанная в 1870 году. Парки развлечений открылись в таких местах, как Кони-Айленд, штат Нью-Йорк, основанный в 1897 году. , предлагающий аттракционы, дома развлечений, сцены из зарубежной жизни и новейшие технологические достижения, такие как кинофильмы.Национальные парки были созданы федеральным правительством для сохранения природы, и многие начали посещать эти районы в отпуске. Одним из таких примеров был Йеллоустонский парк, где люди разбивали лагеря или останавливались в отелях, построенных там в конце 1880-х годов.
Всемирные ярмарки и выставки, проведенные в разных городах США, дали американцам возможность «совершить кругосветное путешествие» в одном месте. Ярмарки отмечали прогресс и представляли экспонаты науки и техники, иностранных деревень, шоу, аттракционы и продавцов.Первой крупной из них была выставка столетия в Филадельфии в 1876 году, за которой последовали ярмарки в Чикаго (1893), Атланте (1895), Нэшвилле (1897), Омахе (1898), Буффало (1901) и Сент-Луисе (1904). .
Спорт
После гражданской войны популярность спорта как досуга возросла, поскольку люди начали понимать важность физических упражнений для здоровья. В то время как первоначально только богатые могли участвовать в большинстве спортивных мероприятий, открытие общедоступных спортзалов, кортов и полей позволило участвовать также рабочему и среднему классу.Были организованы спортивные клубы, такие как New York Athletic Club, и YMCA начали учреждать спортивные программы. Эти программы в основном были сосредоточены на соревнованиях по легкой атлетике, организованных сообществами шотландского и английского происхождения, а также на гимнастике, находящейся под сильным влиянием немецкой легкой атлетики. Гимназии, в которых выполнялись упражнения с использованием индийских булав, деревянных колец и гантелей, открылись во многих городах Востока.
Баскетбол, Колледж долины Миссури,Хотя мужчины в то время занимались большей частью спортом, с концом девятнадцатого века появились возможности и для женщин.Женщины занимались такими видами спорта, как гребля на каноэ, гребля и ходьба, хотя на рубеже веков школы стали предлагать женщинам еще больше спортивных занятий, таких как гимнастика и баскетбол.
Гребля на каноэ по реке Чарльз, Бостон, Массачусетс.Зрелищные виды спорта стали популярными, поскольку люди стекались, чтобы посмотреть боксерские раунды и различные виды гонок. Хотя бокс изначально не одобрялся из-за связанных с ним насилия и азартных игр, к 1890-м годам был принят кодекс маркиза Куинсберри, налагающий ограничения на игру, что сделало спорт в некоторой степени безопаснее.Его внедрение в спортивных клубах, YMCA и колледжах к началу двадцатого века принесло боксу определенную респектабельность.
Скачки всегда поддерживались богатыми и игроками; к концу девятнадцатого века скачки посещали люди всех классов. Хотя гонки на яхтах изначально были более популярны среди богатых, серия гонок на Кубок Америки, начавшаяся в 1870 году, повысила привлекательность этого вида спорта. Другие виды гонок, которые были популярны, включали гребли, парусный спорт, гонки на моторных лодках и автомобильные гонки, последняя категория началась в 1890-х годах.
Международный турнир на звание чемпиона в супертяжелом весе — Сквайрс против БернсаВиды спорта, включающие командную работу, такие как бейсбол, баскетбол и футбол, стали бешено популярными среди американцев, которым игры нравились как участникам, так и зрителям. Бейсбол зародился в английских играх в раундер и крикет и зародился как игра для взрослых в Нью-Йорке в 1840-х годах. К 1850-м годам спорт быстро распространился во многих частях страны, поскольку были сформированы команды из всех классов и возрастов общества.Бейсбол быстро стал более организованным, став любимым видом спорта в Америке.
Американский футбол возник в результате английской игры в регби. Он был основан в 1879 году по правилам, установленным Уолтером Кэмпом, игроком и тренером Йельского университета.
Баскетбол вызван необходимостью заниматься спортом в помещении в зимние месяцы. Джеймс Нэсмит, инструктор учебной школы YMCA в Спрингфилде, штат Массачусетс, разработал игру в 1891 году. Вскоре YMCA и колледжи по всей стране начали играть в нее.Игра была адаптирована для женщин в школах по всей стране с разными правилами в 1890-х годах, пока в 1899 году не был принят стандартный набор правил для женщин.
Футбольный матч в Принстоне и Йельском университетеДругие виды спорта, которыми люди занимались в то время, включали катание на роликах, велосипедах, плавание, катание на коньках, санях, охоту и рыбалку.
Катание на роликах, впервые изобретенное в 1863 году, стало модным увлечением в 1880-х годах. Улучшенные коньки возродили эту тенденцию на рубеже веков, сделав их модными для среднего класса, а также для женщин.
Велосипед стал популярным в 1880-х годах, и появление более безопасных велосипедов в следующем десятилетии повысило интерес к этому виду спорта.
Плавание быстро стало более популярным во второй половине века, поскольку женщинам все чаще разрешалось плавать в смешанной компании. Плавание стало рассматриваться как приемлемый вид спорта для женщин.
Увлечение роликовыми конькамиВо второй половине девятнадцатого века горожане Востока искали природу для занятий спортом, занимаясь охотой и рыбалкой.Клубы рыболовов стали изобиловать по мере того, как популярность рыбной ловли росла.
Зимние виды спорта, такие как катание на санях и коньках, также приобрели популярность в середине девятнадцатого века.
Фильмы в этой коллекции представляют собой достаточное свидетельство многих из упомянутых действий. Кинозрители того времени были бы удивлены, увидев на экране других людей или самих себя, наслаждающихся своим досугом. Для сегодняшнего зрителя эти фильмы являются историческими документами о том, как американцы проводили время своего досуга сто лет назад, и как начинались занятия, которыми по-прежнему наслаждаются сегодня.
> Boys Diving, Гонолулу,[Источники для эссе: см. Избранную библиографию.]
ПРИМЕЧАНИЕ. Названия фильмов, использованные в этой презентации, являются оригинальными названиями производства, которые могут включать архаичное или неправильное написание.
Темы для досуга
Парки аттракционов
Автогонки
Полет на воздушном шаре
Бейсбол
Баскетбол
Бокс
Гонки на лодках
Гребля на каноэ
Ярмарки уездов
Яйцо катание
Экспозиции *
* Для получения дополнительной информации о Панамериканской выставке перейдите к The Last Days of a President: Films of McKinley and the Pan-American Exposition, 1901.
Рыбалка
Футбол
Хоккей
Скачки
Катание на коньках
Кинотеатры
Парады
Курортный отдых
Катание на роликовых коньках
Сани
Плавание
Путешествие по национальным паркам
Дикий Запад показывает
борьба
Планы на год для лагеря
Кто готов к 2021 году? В преддверии последних трех недель учебного года 2020 года Camp Scene с нетерпением ждет нового года, как и многие из наших отдыхающих и семей!
В первый день учебы мы открыли виртуальные учебные модули для активного отдыха, в которых были приняты меры предосторожности в отношении COVID-19.Несмотря на то, что температуры падают, мы стараемся максимально использовать свежий воздух. Пока есть виртуальные учащиеся Городских школ Декейтера, которым будет выгодна наша качественная поддержка, модули будут продолжать работать.
Отдельный дневной лагерь предлагает безопасные игровые площадки и развлечения на природе с выбором клубов по интересам, например, отдых на свежем воздухе, садоводство и куры, искусство природы и экологические ремесла, научные развлечения и чудеса дикой природы.
Вот руководство для родителей для получения подробной информации о наших мерах безопасности и политике программирования.Ключевые особенности:
Классная комната на открытом воздухе с улучшенным Wi-Fi и портативным столиком с подушкой
Отдельные рабочие места и занятия в разных местах вдоль чистых дорожек
Маски необходимы внутри или на расстоянии менее 10 футов снаружи
Улучшение вентиляции в помещении
Модифицированные игровые площадки и места для отдыха с играми и др.
Тщательные процедуры гигиены и здоровья для сохранения нашей безопасной и здоровой окружающей среды!
Текущие туристы получат первый доступ к регистрации 2021 года, и мы планируем добавить модуль с соотношением сторон 1: 5 в январе с нашим доступным местом. Сейчас доступно несколько мест, поэтому узнавайте о свободных днях по адресу [email protected].
Вот и другие предстоящие программы:
Сборы на местах во время перерывов в День Благодарения (23-11-25) и декабрьских каникул (14-12-18 до праздников) открыты для регистрации прямо сейчас!
Кемперы в возрасте от 5 до 12 лет могут общаться, физически дистанцируясь друг от друга, занимаясь игровыми площадками в небольших группах, природным искусством и ремеслами; исследования дикой природы с взаимодействием с животными; исследования растений с садоводством и время с цыплятами; практическая наука об окружающей среде; и активные движения, включая природную йогу или игры.
Подпишитесь на Parent Dashboard на два, три или пять дней с выездом в 9 утра и вывозом до 17 вечера. Индивидуальные дневные вариации недоступны для ограничения потенциального воздействия.
Летний лагерь 2021 будет здесь раньше, чем мы узнаем, и природа зовет! Регистрация откроется до конца декабря. У отдыхающих, у которых есть кредит 2020 года, будет эксклюзивный период регистрации, чтобы зарегистрироваться и подготовиться к летнему веселью с друзьями на свежем воздухе. Мы 100% не можем дождаться!
Летний лагерь | Город Реймор, штат Миссури,
Зарегистрируйтесь на наш летний дневной лагерь 2021 года. Будет дружба и воспоминания, связанные с играми и занятиями. Мы рады привнести новые идеи в летний лагерь в этом году и сделать это лето лучшим на сегодняшний день!
Summer Day Camp начинается во вторник, 1 июня, и работает по будням с 6:30 до 18:00. для детей 5-12 лет!
Встреча и высадка в Центре активности Raymore, 1011 S.Мэдисон Стрит,
Небольшие группы и дополнительные меры предосторожности.
Темы на неделю:
- 1–4 июня: LEGO Week
- Дети узнают все об инженерии и инновациях на этой захватывающей неделе, наполненной конструкциями LEGO!
- 7-11 июня: Герои и злодеи
- На этой неделе дети будут изучать творческое письмо и проверять свою физическую подготовку, создавая свои собственные комиксы и участвуя в курсах с препятствиями для героев!
- 14-18 июня: Детективная неделя
- Ваш турист проведет неделю, раскрывая «преступления» и исследуя криминалистику в этой чрезвычайно захватывающей неделе лагеря.
- 21-25 июня: Олимпийские игры в лагере
- Любимец лагеря! На этой неделе ваш турист познакомится со многими различными видами спорта и примет участие в соревнованиях в стиле олимпийских игр!
- 28 июня — 2 июля: звезды и полосы
- Мы отпразднуем День Независимости стильно, проведя олдскульные дворовые игры, дни духов и охоту за мусорщиками!
- 6–9 июля: Неделя предпринимателя
- Ваш кемпер будет вести свой бизнес в эту захватывающую неделю лагеря.Они узнают все о том, что нужно, чтобы стать молодым предпринимателем!
- 12–16 июля: Неделя туриста
- Строительство фортов, рыбалка, походы, изготовление шмоток и многое другое! Любимая неделя лагеря.
- 19-23 июля: в игре
- Каждый день ваш турист будет играть в игры и делать поделки, связанные с Марио, Йоши, Zelda, Fortnite и Roblox. Если ваш ребенок — геймер, ему понравится эта неделя в лагере!
- 26-30 июля: Неделя воды
- Еще один фаворит лагеря! Скольжение и горки, водные игры и парк брызг.Неделя веселья в воде для всех.
- 2-6 августа: STEM-неделя
- Ваш кемпер будет строить катапульты, проводить электричество, делать ракеты и многое другое в этой веселой неделе STEM в лагере! Кто знал, что наука может быть таким увлекательным занятием?
- 9-13 августа: Неделя искусств
- Импровизация, живопись, гончарное дело, кинопроизводство, танцы и многое другое! Ваш турист будет исследовать десятки видов искусства и может просто уйти с новым любимым хобби.
- 16-20 августа: End of Summer Bash
- Чрезвычайно веселая неделя любимых игр и мероприятий наших отдыхающих, чтобы завершить лето!
Существует единовременный регистрационный взнос в размере 30 долларов за ребенка, который можно оплатить онлайн здесь или лично в офисе Raymore Parks & Recreation по адресу Centerview, 227 Municipal Circle.
Загрузите регистрационную форму здесь и отправьте заполненную форму по электронной почте cdaut @ raymore.com или доставьте его вручную по адресу Centerview, 227 Municipal Circle или Raymore Activity Center по адресу: 1011 S. Madison St.,
.Запиши своего ребенка в лагерь все лето или неделя за неделей.
Сборы в лагере составляют 110 долларов в неделю на ребенка, а также для тех, кто регистрируется и платит до 17:00. во вторник за неделю до лагеря — скидка 10 долларов. Зарегистрируйтесь здесь онлайн после того, как вы заполнили, отправили и оплатили единовременный регистрационный взнос.
Свяжитесь с координатором отдыха Корин Даут с вопросами по телефону 816-322-2791 или отправьте электронное письмо по адресу cdaut @ raymore.com
Часто задаваемые вопросы о лагере
Как выглядит обычный день в лагере?
- 6: 30-8: 30 Бесплатная игра — Большинство отдыхающих выселяются в этот период времени и участвуют в бесплатной игре. В это время будет предложено как минимум одно структурированное мероприятие.
- 8: 30-9 Убрать / разбить на группы
- 9-10: 15 Станция 1
- 10: 15-11: 30 Станция 2
- 11: 30-12: 30 Обед
- 12: 30–1: 45 Станция 3
- 1: 45-3 Станция 4
- 3-3: 30 Закусочная
- 3: 30-4: 30 All Play — деятельность лагеря.Это может быть чтение, фильм или какое-то занятие.
- 4: 30-6 Бесплатная игра — в это время забираются участники лагеря и участвуют в бесплатной игре.
Станции обычно включают в себя физическую активность, образовательную деятельность, творческую деятельность и обычную лагерную деятельность. Группы меняются по станциям в течение дня.
Могу ли я забрать и высадить своего ребенка в любое время?
Да! Большинство отдыхающих высаживаются с 6:30 до 8:30 и забирают с 16:30 до 18:00, но вы можете высадить и забрать своего ребенка в любое время в этом окне с 6:30 до 18:00.
Может ли мой ребенок приходить только пару дней в неделю?
Да! Однако мы не распределяем стоимость лагеря пропорционально. Это все равно будет стоить 110 долларов в неделю, даже если они будут посещать их всего несколько дней.
Вы ездите на экскурсии?
В этом году мы не собираемся выезжать на экскурсии, за исключением посещения нашего парка развлечений в T.B. Станция Ханна. Однако мы привезем к нам экскурсии! У нас будет контактный зоопарк с экзотическими животными, всякие всячины, выступления наукограда и многое другое! В течение нескольких недель вы можете получать «плату за выезд на место» за эти «экскурсии» в размере от 5 до 15 долларов.
Разделены ли группы по возрасту или классу?
Мы разбиваем наших отдыхающих на группы по возрасту.
- 5-6 Хамелеоны
- Хищники 7-8,5
- 8,5-9 Волки
- 10-12 Акулы
Летние лагеря | Hermiston, OR
(Каждое лето Hermiston Recreation предлагает множество летних лагерей с различными мероприятиями. Регистрация в лагеря начинается 1 апреля.
Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться в летних лагерях!
ЛЕТНИЙ ВЕСЕЛЫЙ ЛАГЕРЬЭтот популярный лагерь предлагает занятия в течение всего дня: спорт, образование, декоративно-прикладное искусство и многое другое.Завтрак, обед и полдник включены в стоимость проживания. После обеда в пятницу вы проведете время в семейном водном центре Hermiston.
Понедельник-Пятница | С 8:00 до 17:00 | 115 долларов в неделю | 6-11 лет
НАРУЖНЫЕ ЛАГЕРЯ | Под руководством Койла снаружи ВВЕДЕНИЕ В ЛАГЕРЬ ВЫЖИВАНИЯ В ДИКОЙ ПРИРОДЕ21-25 июня | Возраст от 6 до 9 лет | 9–14: 30
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ ВЫЖИВАНИЯ В ДИКОЙ ПРИРОДЕ19–23 июля | В возрасте 9-14 лет | 9: 00–16: 00
Наши пятидневные лагеря учат сочетанию выживания и примитивных навыков.Целью этих лагерей является формирование уверенности, коммуникативных навыков и здравого смысла, в основном с помощью задач на основе сценариев. Преподаваемые / применяемые навыки включают, помимо прочего, приюты, пожаротушение, медицину для дикой природы, командную работу, ловушки, ориентирование, управление кризисными ситуациями, снасти. , каменные и костяные орудия труда, плетеные изделия, рыболовство и сбор пищи, а также примитивная керамика. В то время как другие лагеря естествоиспытателей и лагеря выживания дают детям возможность познакомиться со многими из вышеперечисленных концепций / навыков, немногие из них обладают практическими знаниями / знаниями, чтобы дать существенные руки по экспериментам с более чем некоторыми из них.
Лагерь паркур воинов ниндзя
2–6 августа | Возраст от 9 до 14 лет | 9: 00–16: 00
Научитесь прыгать, прыгать, кувыркаться, подпрыгивать и вращаться под, над и через любые препятствия и особенности, с которыми вы сталкиваетесь. Участники лагеря развивают силу, время, равновесие, гибкость и взрывную динамику, пока инструкторы проводят с участниками сложный и увлекательный процесс развития навыков и упражнений. Инструкторы используют полосы препятствий, боевые искусства, акробатические движения и реквизиты, чтобы изучать и ставить ключевые движения паркура и свободного бега.Неделя заканчивается финальной демонстрацией навыков. Учитесь у опытных инструкторов, которые путешествуют по стране, чтобы преподавать и соревноваться в классах и мероприятиях по паркуру и движению. Играйте в веселые игры, заводите новых друзей и получайте сертификат навыков.
ФОТОГРАФИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬИзучите основы цифровой фотографии (композиция, освещение, точки фокусировки и базовое кадрирование) от профессионалов на 60 Minute Photo. В стоимость входит: 2 — 8х10 фото, увеличение и матирование. Участники должны предоставить свои собственные цифровые фотоаппараты.
5-8 июля | 6–14 лет
ЛАГЕРЯ ДЛЯ АРТПрисоединяйтесь к нам в создании красочных произведений искусства! Участники лагеря познакомятся с акварелью, меловой пастелью, трехмерным искусством, красочными поделками и многим другим. Все принадлежности включены.
9–12 августа | 7-11 лет
ДЕТСКИЙ ГОЛЬФ-ЛАГЕРЬ / ТУРНИРЕжегодный детский лагерь по гольфу, организованный полем для гольфа Big River. Участники лагеря изучат основы игры в гольф, советы по освоению умственной игры, этикет и правила игры в гольф, а также получат инструкции на поле.Регистрационный взнос в лагере также включает участие в турнире по гольфу Big River Jr.!
5–9 июля | 6–14 лет
ФУТБОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ Это учебная футбольная академия с позиционным фокусом. Лагерь будет занимать определенную позицию каждые два дня. Научитесь овладевать своей позицией сегодня.
Зарегистрируйтесь в лагере на www.ppsportsacademy.com ИЛИ свяжитесь с нами по [email protected] или (480) 535-7730
* Стипендии доступны через Hermiston Recreation — пожалуйста, свяжитесь с нами для получения подробной информации.
Дата: 14–26 июня | Возраст: 9-14 | Время: с 8:00 до 17:00
Стоимость: 120 долларов
ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ — Stamford Recreation
Новостная рассылка
ФОРМЫ
Дошкольный лагерь Tiny Tots (3–5 лет)
Дошкольный лагерь Tiny Tots (3–5 лет)
Начальная школа Роксбери
21 июня — 2 июля — сессия.01
6 июля — 16 июля — сеанс. 02
19 июля — 30 июля — сессия. 03
2 августа — 6 августа — сеанс. 04
Дни: понедельник — пятница — (без программы 7/5)
Время: 9:00 — 13:00
Стоимость: 190 долларов США за ребенка — Сессия 1
210 долларов США за ребенка — Сессия 2 и 3
105 долларов США за ребенка — Сессия 4
Наша семинедельная летняя программа состоит из образовательных и развлекательных мероприятий. Каждый день состоит из игр, декоративно-прикладного искусства, занятий в тренажерном зале, спорта, природы, рассказов, водных игр и многого другого.Нашим лагерем управляет сертифицированный (действующий) воспитатель дошкольного образования, у которого запланированы увлекательные дни, которые ваши дети будут любить каждый день. Какой отличный способ уделять себе немного времени каждый день летом. Ни один ребенок, окончивший детский сад, не имеет права на участие в этом лагере. Отдыхающим следует каждый день приносить рюкзак с дополнительной одеждой и носить кроссовки. Для участия в этой программе нельзя зарегистрироваться онлайн, и родители должны принести копию свидетельства о рождении своего ребенка и полную оплату для регистрации.Все дети должны быть приучены к горшку, чтобы посещать лагерь, и возврат денег не производится. Кроме того, обед будет предоставляться каждый день, и родители, которые не хотят, чтобы их ребенок участвовал в программе обеда, могут упаковать упакованный обед. Меню будет вывешиваться каждую неделю, пока обед подается ежедневно. См. Стр. 3 для получения информации о регистрации.
Летний дневной лагерь Star Center (6-10 лет)
Летний дневной лагерь Star Center (6-10 лет)
8-недельный лагерь
Где: Recreation Star Center, 1170 Shippan Ave
Когда: 21 июня — 13 августа (без лагеря 5 июля)
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 16:00
Расширенный уход: 7:30 — 9 : 00:00 / 16:00 — 17:30
Стоимость: 1240 долларов США.00 долларов за ребенка Полная оплата
515 долларов США за ребенка Сниженная плата
25 долларов США в неделю для AM или PM Care
50 долларов США в неделю для AM и PM Care
Этот 8-недельный традиционный дневной лагерь сочетает в себе увлекательные занятия, искусство и ремесла, приключения и предлагает новые возможности с друзьями, которые оставят воспоминания на всю жизнь. Программа рассчитана на детей от 6 до 10 или 5 лет, которые в настоящее время находятся в детском саду. Они будут участвовать в плавании, спорте, играх в тренажерном зале, водных играх, цветных войнах, еженедельных тематических неделях, экскурсиях и многом другом.Мы предлагаем соотношение количества отдыхающих десять к одному, и дети сгруппированы по возрасту / классу в группы. Каждый день у нас есть мероприятия как на открытом воздухе, так и в помещении. Любой ребенок в возрасте 5 или 6 лет должен предъявить копию свидетельства о рождении и копию табеля успеваемости. Места со сниженной оплатой для всех возрастов не могут быть сделаны онлайн, и мы должны иметь копию сертификата на обед во время регистрации с полной оплатой для обработки. Наконец, участники лагеря должны входить в здание каждый день и входить и выходить их родители / опекуны в назначенном им классе.Убедитесь, что вы указали размер рубашки вашего ребенка в регистрационной форме лагеря. В программе летнего лагеря будет максимум 130 детей. Любой ребенок, которому исполнится 11 лет до 15 июля, не имеет права на участие в программе. Обратите внимание: дети в этом лагере будут купаться на пляже три дня в неделю, если погода не подходит. Кроме того, обед будет предоставляться каждый день, и родители, которые не хотят, чтобы их ребенок участвовал в программе обеда, могут упаковать упакованный обед. Меню будет вывешиваться каждую неделю, пока обед подается ежедневно.Пожалуйста, смотрите страницу 3 для получения информации о регистрации.
Летний дневной лагерь Давенпорта (6–12 лет)
Летний дневной лагерь Давенпорта (6–12 лет)
Где: Начальная школа Давенпорта
Когда: 21 июня — 6 августа (без лагеря 7/5)
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 16:00
Расширенный уход: 7:30 — 9:00 / 16:00 — 17:30 Взнос: 1090 долларов.00 долларов США за ребенка
Полная оплата: 400 долларов США за ребенка по сниженной цене
25,00 долларов США в неделю для услуг AM или PM
50,00 долларов США в неделю для услуг AM & PM Care
Этот традиционный дневной лагерь сочетает в себе увлекательные занятия, искусство и ремесла, приключения и предлагает новые возможности с друзьями, которые оставят воспоминания на всю жизнь. Программа рассчитана на детей от 6 до 12 или 5 лет, которые в настоящее время находятся в детском саду. Они будут заниматься плаванием 2-3 раза в неделю (бассейн Heroy), спортом, играми в тренажерном зале, водными играми, цветными войнами, еженедельными тематическими неделями, еженедельными экскурсиями и многим другим.Мы предлагаем соотношение количества отдыхающих десять к одному, и дети сгруппированы по возрасту / классу в группы. Каждый день у нас есть мероприятия как на открытом воздухе, так и в помещении. Любой ребенок в возрасте 5 или 6 лет должен предъявить копию свидетельства о рождении и копию табеля успеваемости. Пятилетние дети не могут зарегистрироваться онлайн! Места со сниженной оплатой для всех возрастов не могут быть сделаны онлайн, и мы должны иметь копию сертификата на обед во время регистрации с полной оплатой для обработки. Наконец, участники лагеря должны входить в здание каждый день и входить и выходить их родители / опекуны.Родители будут входить каждый день через дверь, расположенную сбоку от спортзала рядом с детской площадкой. Убедитесь, что вы указали размер рубашки вашего ребенка в регистрационной форме лагеря. В программе летнего лагеря будет максимум 160 детей. Любой ребенок, которому исполнится 13 лет до 15 июля, не имеет права на участие в программе. Пожалуйста, смотрите страницу 3 для получения информации о регистрации.
Дневной лагерь Старк (бывший лагерь Уэстовер) (6–12 лет)
Летний дневной лагерь Вестовер (6–12 лет)
Где: Начальная школа Вестовер, 412 Stillwater Ave Когда: 21 июня — 6 августа (без лагеря 7/5)
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 16:00
Расширенный уход: 7:30 — 9:00 / 16:00 — 17:30
Комиссия: 1090 долларов США.00 долларов США за ребенка Полная оплата
400 долларов США за ребенка Сниженный сбор
25,00 долларов США в неделю для услуг AM или PM
50,00 долларов США в неделю для услуг AM & PM Care
Этот дневной лагерь в традиционном стиле является нашим крупнейшим лагерем и открыт для детей в возрасте от 6 до 12 или 5 лет, которые в настоящее время посещают детский сад. Каждый день наполнен структурированным графиком занятий спортом, ремеслами, плаванием, цветными войнами, настольными играми, мероприятиями, специальными мероприятиями и несколькими экскурсиями. Этот лагерь предлагает занятия как в помещении, так и на открытом воздухе, и дети будут сгруппированы по возрасту / классу.Обед будет подаваться каждый день для любого ребенка, который не хочет брать с собой обед. Любой ребенок в возрасте 5 или 6 лет должен предъявить копию свидетельства о рождении и копию табеля успеваемости в школе при регистрации, чтобы иметь право на участие. Места со сниженной оплатой для всех возрастов не могут быть сделаны онлайн. У нас должна быть копия сертификата на обед при регистрации с полной оплатой. Наконец, участники лагеря должны входить в здание каждый день и входить и выходить их родители / опекуны. Родители будут входить каждый день через дверь, расположенную между главным входом и аудиторией.Этим летом будет максимум 140 детей! Любой ребенок, которому исполнится 13 лет до 15 июля, не имеет права на участие в программе. Вестовер будет плавать пару раз в неделю. Пожалуйста, смотрите страницу 3 для получения информации о регистрации.
Летний дневной лагерь Heroy для детей от 6 до 12 лет
Летний лагерь Heroy для детей от 6 до 12 лет
Где: Маршрут конюшни Heroy Park-Riding / off High Ridge Rd
Когда: 21 июня — 6 августа (без лагеря 7/5)
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 16:00
Расширенный уход: 7:30 — 9:00 / 16:00 — 17:30 Взнос: 1090 долларов.00 долларов США за ребенка Полная оплата
400 долларов США за ребенка Сниженная плата
25 долларов США в неделю для услуг AM или PM Care
50,00 долларов США в неделю для услуг по уходу до и после полудня
Если ваш ребенок любит природу, ему понравится этот лагерь, расположенный в Северном Стэмфорде. Этот лагерь расположен в парке с собственным бейсбольным полем, баскетбольной площадкой, бассейном, павильоном, теннисными кортами и зданием для отдыха с кондиционером. Каждый день дети в возрасте от 6 до 12 или 5 лет, которые в настоящее время находятся в детском саду, будут участвовать в различных мероприятиях, плавании, спорте, играх, ремеслах, цветных войнах, видеоиграх и многом другом.У нас также есть еженедельные темы и несколько экскурсий в течение лета. Программа предлагает соотношение 10: 1, поэтому наши сотрудники знают каждого ребенка. Кемперы сгруппированы по возрасту / классу, поэтому они участвуют в мероприятиях, соответствующих возрасту. Любой ребенок в возрасте 5 или 6 лет должен предъявить копию свидетельства о рождении и копию табеля успеваемости в школе при регистрации, чтобы иметь право на участие. Места со сниженной оплатой для всех возрастов не могут быть сделаны онлайн, и мы должны иметь копию сертификата на обед во время регистрации с полной оплатой для обработки.Убедитесь, что вы указали размер рубашки вашего ребенка в регистрационной форме лагеря. В программе летнего лагеря будет максимум 130 детей. Любой ребенок, которому исполнится 13 лет до 15 июля, не имеет права на участие в программе. Пожалуйста, смотрите страницу 3 для получения информации о регистрации.
Программа приключений на свежем воздухе в Барретт-парке (6–12 лет)
Программа приключений на открытом воздухе Барретт-Парк
(6–12 лет)
Где: Barrett Park на Newfield Ave
Когда: 21 июня — 6 августа (без лагеря 7/5)
Дни: понедельник — пятница
Время: 8:30 — 16:30
Стоимость: 380 долларов США.00 долларов за ребенка
165,00 долларов за ребенка / льготный сбор
Эта программа приключений на открытом воздухе предназначена для детей в возрасте от 6 до 12 лет. Ваш ребенок будет исследовать и ценить природу, наслаждаясь нашей 7-недельной летней программой. Все дети должны быть предварительно зарегистрированы для участия в этой приключенческой программе на открытом воздухе, которая открыта только для детей в возрасте 6-12 лет или 5-летних, окончивших детский сад. Каждый день дети будут заниматься декоративно-прикладным искусством, спортом, настольными играми, водными играми, специальными мероприятиями и другими творческими мероприятиями.Есть две основные экскурсии, на которые могут записаться туристы, и место ограничено для первых 50 отдыхающих. Родители должны будут заполнить бланк разрешения. Программа приключений на открытом воздухе будет закрыта в дождливые дни из-за отсутствия удобств в помещении. Будет предоставлен обед, или участники лагеря могут приносить свой обед каждый день, а также купальный костюм, полотенце, лосьон для загара, шлепанцы и закуски. Эта программа структурирована, и участники лагеря будут сгруппированы по возрастам и будут играть в соответствующие возрасту игры / мероприятия. Любой ребенок в возрасте 5 или 6 лет должен предъявить копию свидетельства о рождении и копию табеля успеваемости в школе при регистрации, чтобы иметь право на участие.Места со сниженной оплатой для всех возрастов не могут быть сделаны онлайн. У нас должна быть копия сертификата на обед во время регистрации с полной оплатой для обработки. Любой ребенок, которому исполнится 13 лет до 15 июля, не имеет права на участие в этой программе. Доступно максимум 60 мест. Пожалуйста, смотрите страницу 3 для получения информации о регистрации.
Программы деятельности Newfield
Программы деятельности Newfield (от 6 до 12 лет)
Где: Newfield School на 345 Pepper Ridge Road,
Когда: 21 июня — 6 августа (без лагеря 7/5)
Дни: понедельник — пятница
Время: 8:00 — 16:00
Комиссия: 575 долларов США.00 долларов за ребенка Полная оплата
250 долларов США за ребенка Льготная оплата
Программы мероприятий представляют собой комбинацию детской площадки и дневного лагеря, которые включают программы как на открытом воздухе, так и в помещении каждый день. Кемперы будут участвовать в групповых играх, спорте, декоративно-прикладном искусстве (не каждый день), специальных мероприятиях, игровых площадках и многом другом. Размеры групп больше, чем в дневном лагере, и участники лагеря группируются по возрасту / классу для участия в мероприятиях, соответствующих возрасту. Если вашему ребенку 6 или 7 лет и он посещает лагерь впервые, дневной лагерь имеет меньшее соотношение и может быть лучше.Младшие участники лагеря будут участвовать в мероприятиях только со взрослыми во время ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ЛАГЕРЯ под присмотром взрослых! Мы также будем предлагать плавание два раза в неделю в городских бассейнах в порядке очереди. Также будут три основные экскурсии, на которые туристы должны записаться отдельно. Каждая поездка займет максимум 90 отдыхающих на каждом участке, и родители должны будут заполнить бланк разрешения. Листы ожидания будут составляться для каждого плавания и производственной поездки. Все поездки выполняются в порядке очереди.Программы активности предназначены для использования в помещениях, поэтому не закрываются в ненастную погоду. Любой ребенок в возрасте 5 или 6 лет должен предъявить копию свидетельства о рождении и копию табеля успеваемости в школе при регистрации, чтобы иметь право на участие. Места со сниженной оплатой для всех возрастов не могут быть сделаны онлайн. У нас должна быть копия сертификата на обед во время регистрации с полной оплатой для обработки. Наконец, участники лагеря должны входить в здание каждый день и входить и выходить их родители / опекуны. Родители будут входить каждый день через дверь, расположенную сбоку от спортзала рядом с детской площадкой.Убедитесь, что вы указали размер рубашки вашего ребенка в регистрационной форме лагеря. В программе летнего лагеря будет максимум 165 детей. Любой ребенок 13 лет до 15 июля не имеет права на участие в этой программе. Программа Newfield будет плавать в Heroy Pool. Пожалуйста, смотрите страницу 3 для получения информации о регистрации.
Летний дневной лагерь Вестовер (6–12 лет)
Летний дневной лагерь Вестовер (6–12 лет)
Где: Начальная школа Вестовер, 412 Stillwater Ave Когда: 21 июня — 6 августа (без лагеря 7/5)
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 16:00
Расширенный уход: 7:30 — 9:00 / 16:00 — 17:30 Взнос: 1090 долларов.00 долларов США за ребенка Полная оплата
400 долларов США за ребенка Сниженная плата
25 долларов США в неделю для услуг AM или PM Care
50,00 долларов США в неделю для AM & PM Care
Описание: Этот дневной лагерь в традиционном стиле является нашим крупнейшим лагерем и открыт для детей в возрасте 6-12 или 5 лет, которые в настоящее время посещают детский сад. Каждый день наполнен структурированным графиком занятий спортом, ремеслами, плаванием, цветными войнами, настольными играми, мероприятиями, специальными мероприятиями и несколькими экскурсиями. Этот лагерь предлагает занятия как в помещении, так и на открытом воздухе, и дети будут сгруппированы по возрасту / классу.Обед будет подаваться каждый день для любого ребенка, который не хочет брать с собой обед. Любой ребенок в возрасте 5 или 6 лет должен предъявить копию свидетельства о рождении и копию табеля успеваемости в школе при регистрации, чтобы иметь право на участие. Места со сниженной оплатой для всех возрастов не могут быть сделаны онлайн. У нас должна быть копия сертификата на обед при регистрации с полной оплатой. Наконец, участники лагеря должны входить в здание каждый день и входить и выходить их родители / опекуны. Родители будут входить каждый день через дверь, расположенную между главным входом и аудиторией.Этим летом будет максимум 140 детей! Любой ребенок, которому исполнится 13 лет до 15 июля, не имеет права на участие в программе. Вестовер будет плавать пару раз в неделю. Пожалуйста, смотрите страницу 3 для получения информации о регистрации.
Космическая лаборатория НАСА (гр. 1–6)
Космическая лаборатория НАСА (гр.1–6)
Где: Начальная школа Спрингдейла
Когда: 2 августа — 6 августа
День: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00 — сессия 01
9:00 — 15:00 — Сесс. 02
Взнос: 252 доллара США за студента в лагере на полдня
438 долларов за студента в дневном лагере
Инструктор: сертифицированный персонал Mad Science
3! 2! 1! ВЗРЫВАЙТЕСЬ в нашем космическом лагере, разработанном НАСА! Исследуй космическое пространство как настоящий космонавт! Узнайте о технологиях, которые ученые используют в космосе, и о том, каково это быть в реальной космической миссии в атмосфере и за ее пределами! Стажеры-космонавты будут использовать лазерные лучи, создавать крутые кометы, изучать звезды и луны крупным планом и наблюдать за запуском необычной ракеты! Участники лагеря получат лабораторный халат Mad Science Lab, защитные очки и специально разработанные НАСА, которые помогут продлить обучение в домашних условиях!
Science Hack’s & Trick Lab (гр.1-6)
Science Hack’s & Trick Lab (группы 1–6)
Где: Начальная школа Спрингдейла
Когда: 26 — 30 июля
День: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00 — сессия 01
9:00 — 15:00 — сессия. 02
Взнос: 252 доллара США за студента в полудневном лагере 438 долларов за студента в дневном лагере
Инструктор: сертифицированный персонал Mad Science
Знаете ли вы, как согнуть кость, не сломав ее, или как избежать статического электричества? Как насчет того, как заставить карандаш левитировать или как с его помощью сделать схему? Используя силу науки, мы раскроем секреты многих фокусов и иллюзий, которые используют маги, и откроем для себя классные уловки, которые поразят ваших друзей и семью.Вы точно не захотите пропустить это полезное, но увлекательное занятие! Участники лагеря получат пальто Mad Science Lab, защитные очки и специально разработанный дом для отпуска, который поможет продлить обучение в домашних условиях!
Безумные зелья и взрывы (гр. 1–6)
Безумные зелья и взрывы (гр.1–6)
Где: Начальная школа Спрингдейла
Когда: 12 — 16 июля
День: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00 — сессия 01
9:00 — 15:00 — Сесс. 02
Взнос: 252 доллара США за студента в лагере на полдня
438 долларов за студента в дневном лагере
Инструктор: сертифицированный персонал Mad Science
Будьте готовы окунуться в безумные гигантские эксперименты! Этот лагерь будет забит огромными извержениями и взрывами! Испытывая все, от сухого льда до ходьбы по облеку, беспорядка с помощью гидрогрунтовки и огромной эластичной замазки, мы докажем, что наука — это весело! Участники лагеря получат пальто Mad Science Lab, защитные очки и специально разработанный дом для отпуска, который поможет продлить обучение в домашних условиях!
Crayola® Artist’s Passport Camp
Crayola® Artist’s Passport Camp
(5-12 лет) — новый
Где: Начальная школа Спрингдейла
Когда: 9 августа — 13 августа
День: Понедельник — Пятница
Время: 9:00 — 12:00 — Сесс.01
9:00 — 15:00 — Сесс. 02
Стоимость: 252 доллара США за студента на полдня в лагере
438,00 долл. За студента в дневном лагере
Инструктор: Crayola Art Instructors
Путешествуйте по миру через искусство! Отправьтесь в кругосветное культурное приключение, исследуйте далекие места и узнайте о людях, которые там живут, от Америки до Полинезии, от космополитов до сельской местности. Поэкспериментируйте с продуктами Crayola®, пробуя художественные приемы, разработанные местными художниками и ремесленниками.Создавайте разные шедевры, такие как барабаны, маски, холсты, принты, автобусы и многое другое! Принесите уникальные творения домой и постройте художественную галерею, вдохновленную мировым именем. Все это плюс игры, бесплатная творческая игра и многое другое!
Таинственная лаборатория безумных исследователей науки (гр.1-6)
Загадочная лаборатория исследователей безумной науки (группы 1-6)
Где: Начальная школа Спрингдейла
Когда: 19 июля — 23 июля
День: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00 — сессия 01
9:00 — 15:00 — Сесс. 02
Стоимость: 252 доллара США за студента на полдня в лагере
438,00 $ за студента в дневном лагере
Инструктор: сертифицированный персонал Mad Science
Добро пожаловать, будущие исследователи Mad Science! Ваша миссия, если вы решите принять ее, состоит в том, чтобы успешно разгадать тайну безумной науки! Примите участие в практических занятиях, которые перенесут вас в мир двойного агента! Как и настоящий детектив, участники лагеря будут использовать подсказки, коды взлома и шпионские гаджеты для сбора доказательств, которые помогут проанализировать дело и в конечном итоге разгадать тайну безумной науки.Участники лагеря получат лабораторный халат Mad Science Lab, защитные очки и специально разработанный дом для отпуска, который поможет продлить обучение дома
Теннис для начинающих Skyhawks
Skyhawks Теннис для начинающих
Этот класс обеспечивает непринужденную обстановку, в которой преподаются фундаментальные навыки тенниса наряду с широким спектром веселых занятий, которые помогают развить ловкость, баланс, движения, посыл, получение и общую моторику на 36-футовом корте.Помимо улучшения навыков игры в теннис, игроки улучшают свои навыки передвижения и ралли. Мы помогаем каждому игроку развить лучшую теннисную механику и более точные удары. Для улучшения атлетизма игроков через ловкость, равновесие, координацию и развитие движений используются различные увлекательные занятия.
Даты: Сессия 1 7/12 / 21-7 / 15/21
Сессия 2 7/26 / 21-7 / 29/21
Сессия 3 8/2 / 21-8 / 5/21
Время: 9.00–12.00
Расположение: Теннисные корты Каммингс-Парк, Шиппан-авеню. Возраст: 6-9 лет
Взнос: 149 долларов в неделю
Skyhawks Tennis — от среднего до продвинутого
Skyhawks Tennis — от среднего до продвинутого
Этот класс подчеркивает все аспекты игры и помогает улучшить правильную технику броска.Основное внимание уделяется упражнениям с живым мячом, которые развивают навыки сплочения и принятия решений, а также правильное движение и восстановление. Игры по очкам используются для закрепления усвоенных навыков и улучшения соревновательных навыков игрока. Ключевым элементом этой программы является использование обучающих последовательностей, которые приводят к игре с живым мячом.
Сессия 1 7/12 / 21-7 / 15/21
Сессия 2 7/26 / 21-7 / 29/21
Сессия 3 8/2 / 21-8 / 5/21
Время: 9-12: 00
Возраст: 8-12 лет
Расположение: Теннисные корты Каммингс-Парк, проспект Шиппан.
Комиссия: 149 долларов в неделю
Skyhawks STEM & Play Волейбол
Skyhawks STEM & Play Волейбол
Учебная программа по волейболу STEM Sports®, разработанная совместно с USA Volleyball, предназначена для сочетания стратегических занятий, основанных на STEM, с базовым игровым процессом в волейбол.Волейбол STEM дает учащимся возможность заняться любимым спортом с помощью модулей, посвященных инновациям и новым технологиям. Благодаря урокам, основанным на вычислении времени контакта, оптимальной скорости подачи и науке, лежащей в основе обслуживания, участники узнают новые концепции в этой игре,
занимательная программа. Skyhawks помещает спорт в STEM.
Даты: 6.07 / 21-7 / 9/21 (вторник — пятница)
Время: 9-15-15
Расположение: волейбольные площадки Scalzi Park, улица Бридж-стрит.
Возраст: 9-14 лет
Комиссия: 199 $
Skyhawks STEM & Play Flag Футбол
Skyhawks STEM & Play Flag Футбол
Эта программа сочетает в себе стратегические занятия, основанные на STEM, с традиционными футбольными инструкциями Skyhawks и упором на такие жизненные навыки, как командная работа и спортивное мастерство.Учебная программа STEM Sports® по футболу обучает студентов технологиям приемных перчаток и шлемов, игровому общению, силе метательных рук, футбольным свойствам, расчету расстояний и другим предметам. Участники также изучат основы паса, ловли и защиты с помощью упражнений и схваток, основанных на навыках. Skyhawks помещает спорт в STEM.
Даты: 21.06 / 21-6 / 24/21 (с понедельника по четверг)
Время: 9: 00–15: 00
Местоположение: Западный пляж (Поле 1), 796 Shippan Ave.
Возраст: 7-12 лет
Комиссия: 199 $
Молодежные футбольные лагеря выпускников НФЛ в Нью-Йорке
Молодежные футбольные лагеря выпускников НФЛ в Нью-Йорке
Инструкция по бесконтактному футболу для мальчиков и девочек в возрасте от 6 до 14 лет
Под руководством профессиональных тренеров.С участием выпускников НФЛ New York Giants. Научитесь бегать, бросать, ловить и играть так же, как выпускники Giants.
Даты: понедельник, 28 июня — пятница, 2 июля
Время: с 8:30 до 12:30
Расположение: Lione Turf Field
Возраст: 6–14 лет Стоимость: 245 долларов США
Баскетбольный лагерь молодых спортсменов 4 смены
Баскетбольный лагерь молодых спортсменов 4 смены
Тренировка фундаментальных навыков баскетбола и игры для детей от 7 до 14 лет в Скальци Парк.Получайте удовольствие, улучшая свои баскетбольные навыки. Отдыхающим следует взять с собой бутылку с водой, солнцезащитный крем и перекус.
Недели: 21-25 июня
28 июня — 2 июля
6-9 июля
12-16 июля
19-23 июля
Возраст: 7-14
Время: 9:00 — 12:00
Комиссия: 149 долларов за каждую неделю
119 $ на 6-9 июля неделя
БЕЗ ЛАГЕРЯ 5 июля.
Расположение: баскетбольные площадки Scalzi Park
Спортивные решения сообщества (CAS)
Общественные спортивные решения (CAS)
(Ранее ДА) Футбольные лагеря CAS 2021
Регистрация на летние футбольные лагеря 2021 CAS открыта !! «Размещено в Стэмфордском департаменте парков и отдыха»
ДАТА: 23 — 27 августа 2021 г.
МЕСТО: Средняя школа Рипповама, Стэмфорд, Коннектикут (Терфенское поле),
.
Сессия 1: 9–10:30 | 3-5 лет | 75 долл. США 90 185
Сессия 2: 9–12: 00 | 6 — 14 лет | $ 125
Сессия 3: 9–15 | 7-14 лет | 185 долларов США *
Все игроки должны иметь при себе мяч, много воды, здоровую закуску и постоянно носить щитки для голеней.Дальнейшие инструкции по COVID будут разосланы по мере приближения к началу лагеря. «Футбольные лагеря CAS основаны на нашем фундаментальном подходе к обучению молодежи футболу и подходят для игроков, которые играют в рамках своих футбольных сообществ. Основные цели футбольных лагерей CAS — объединить общее развитие физических способностей и основных двигательных навыков игрока с введение в ключевые компоненты футбола. »Для получения дополнительной информации о футбольных лагерях CAS посетите: communityathleticsolutions.com
ПИКОВЫЙ СПОРТИВНЫЙ ЛАГЕРЬ
ВСЕ СПОРТИВНЫЙ ЛАГЕРЬ PEAK PERFORMANCE
Для мальчиков и девочек в возрасте от 6 до 14 лет.
Все отдыхающие сгруппированы по возрасту.Этот лагерь предлагает сочетание традиционных спортивных игр, таких как футбол, футбол с флагом, баскетбол, хоккей на полу, виффбол (бейсбол), командный гандбол, кикбол, захват флага, вышибалы, мяч га га, выживший, корнхол, баночный джем и ДРУГОЕ ! Мы будем соблюдать все протоколы Covid-19 и обеспечивать безопасность всех отдыхающих и персонала. Все группы будут ограничены 10 кемперами с одним тренером. Не допускаются большие собрания лагеря или межгрупповые игры. Все туристы должны принести с собой дезинфицирующее средство для рук и лосьон для загара.Мы просим наших отдыхающих на целый день приносить закуску (без арахисового масла), обед и многоразовую бутылку воды. ОГРАНИЧЕННЫЕ МЕСТА ДОСТУПНЫ В НЕДЕЛЮ!
Где: Westhill High School
Даты: 21 июня — 25 июня
28 июня — 2 июля
5 июля — 9 июля
12 — 16 июля
19 июля — 23 июля
26 июля — 30 июля
2 августа — 6 августа
9 августа — 13 августа
16 августа — 20 августа
Возраст: 6-14 лет
Дни: понедельник — пятница
Время: ПОЛНЫЙ ДЕНЬ 9: 00–16: 00 ТОЛЬКО 249 $ В НЕДЕЛЮ!
ТОЛЬКО ПОЛУДНЯ с 9:00 до 12:30 — 149 $ В НЕДЕЛЮ!
ПОСЕТИТЬ WWW.PEAKPERFORMANCESPORTS.NET ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ
Футбольная академия Eagles of Stamford
Футбольная академия «Иглз оф Стэмфорд»
Летняя программа (5-13 лет)
Где: Газонное поле Lione Park
Даты: 21 июня — 4 августа
дней: понедельник и среда
Время: 18:00 — 19:00 / возраст от 5 до 7 лет.01
18:00 — 19:00 / 8–10 лет — сессия. 02
18:00 — 19:00 / 11-13 лет — сеанс. 03
Даты: 22 июня — 5 августа
Дни: вторник и четверг
Время: 18:00 — 19:00 / возраст 5-7-сессия. 01
18:00 — 19:00 / в возрасте 8–10 лет — сеанс. 02
18:00 — 19:00 / возраст 11-13 лет — Сессия. 03
Комиссия: 180 долларов
Инструкторы: Эдди, Мартин, Артуро (сертифицированные инструкторы) Мы специализируемся: на техническом развитии, тренировке двигательных навыков и небольших односторонних играх (рондо)
Программа развития футбола.В Eagles of Stamford мы создаем веселую, безопасную и дружелюбную среду, которая предоставляет необходимые инструменты, позволяющие каждому игроку достичь успеха с помощью моторных навыков, а также тактического обучения, одновременно способствуя развитию физической формы. Пожалуйста, принесите бутылку воды и футбольный мяч размера 3 или 4.
СПОРТИВНЫЙ ЛАГЕРЬ ЗВЕЗД
ЗВЕЗДЫ СПОРТИВНЫЙ ЛАГЕРЬ
Держите детей активными этим летом с помощью таких игр, как футбол, софтбол, кикбол, баскетбол и многое, многое другое.Расположен в средней школе Скофилда с крытыми и открытыми удобствами, включая тренажерный зал с кондиционером. Для получения дополнительной информации отправьте электронное письмо Мэтту Шольцу по адресу [email protected]
21 июня — 25 июня — Секция A 149.00
28 июня — 2 июля — Секция Б 149.00
6 июля — 9 июля — Раздел 125,00 канадских долларов (5 июля без лагеря)
12 июля — 16 июля — Раздел D 149,00 $
19 июля — 23 июля — Раздел E 149,00 $
26 июля — 30 июля — Секция F
149 долларов.00 2 августа — 6 августа — Секция G
Расположение: Средняя школа Скофилда 641 Scofieldtown Road, Стэмфорд, Коннектикут 06903
Время: 9:00 — 14:00, понедельник – пятница
Комиссия: 149 долларов в неделю
Возраст: 7–12 лет
Футбольный лагерь CT Sports Network
Футбольный лагерь CT Sports Network
CT Soccer Network предоставляет молодым игрокам всех способностей редкую возможность получить футбольный тренер высокого уровня от команды международных экспертов в самом сердце своего сообщества.CT Soccer Network является синонимом высококачественного футбольного образования и может похвастаться одним из самых высококвалифицированных и опытных сотрудников в округе Фэрфилд.
Сотрудники CSN научат каждого игрока раскрыть свой истинный футбольный потенциал в веселой обстановке. Независимо от того, являетесь ли вы трехлетним ребенком, делающим первые шаги в футболе, или учеником старшей школы, желающим учиться в колледже, Soccer Network найдет для вас место. Отдыхающие будут ознакомлены с индивидуальными навыками ходьбы, техническими упражнениями, тактическими практиками, играми с малыми сторонами и схватками.Все мероприятия будут проходить в атмосфере, способствующей хорошему спортивному мастерству, командной работе и, прежде всего, ВЕСЕЛЫМ!
Все туристы должны иметь щитки для голеней, спортивную обувь или футбольные бутсы. Путешественникам также следует каждый день приносить с собой много воды и перекусы. Мы рекомендуем туристам прибывать в лагерь с уже нанесенным солнцезащитным кремом, а также с дополнительным солнцезащитным кремом, который можно наносить по мере необходимости.
Даты лагеря — 28.06-7 / 2 Сессия 1
8 / 2-8 / 6 Сессия 2
Время — с 9:00 до 12:00 для детей от 5 до 14 лет
Время: 9.00-10.30:00 для детей 3 и 4 лет
Расположение — Вест-Бич, Стэмфорд
Волейбольный лагерь CT Sports Network
Волейбольный лагерь CT Sports Network
Этим летом CT Sports Network проведет волейбольные лагеря совместно со Stamford P&R.
Лагерь открыт как для новых, так и для опытных игроков, а наши главные тренеры и сертифицированный на национальном уровне персонал сосредоточатся на обучении навыкам, ротации, игровым сценариям и правилам игры в веселой обстановке. Наш лагерь открыт для игроков со 2-го по 8-й класс. Все мероприятия будут проходить в атмосфере, способствующей хорошему спортивному мастерству, командной работе и, прежде всего, ВЕСЕЛЫМ!
У всех отдыхающих должны быть кроссовки, закуска, вода, и вы также можете взять с собой наколенники.
Даты лагеря — 28.06-7 / 2 Сессия 1
8 / 9-8 / 13 Сессия 2
Время — 9.00 — 12.00
Расположение — Парк Скальци, Стэмфорд
Стоимость — 190 $
Возраст: 7–14 лет
CT Sports Network
CT Спортивная сеть
Мультиспортивный лагерь
В течение недели CT Sports Network будет проводить мультиспортивные лагеря, в которых отдыхающие будут заниматься различными видами спорта.Сюда входят командные виды спорта, такие как футбол, баскетбол, бейсбол, кикбол и другие виды спорта, такие как гольф, легкая атлетика и фут-гольф. Также могут быть некоторые дополнительные «новые виды спорта», которые вы, возможно, никогда раньше не видели и не играли!
Наш лагерь открыт для игроков с Kinder до 8-го класса. Участники лагеря получат некоторые технические инструкции, но большую часть времени будут проводить, играя в реалистичных игровых ситуациях, а также встретятся и найдут новых друзей в нашей безопасной и веселой обстановке лагеря. Все мероприятия будут проходить в атмосфере, способствующей хорошему спортивному мастерству, командной работе и, прежде всего, ВЕСЕЛЫМ! Этот лагерь предназначен для детей с любым уровнем подготовки.У всех отдыхающих должны быть кроссовки, много воды и ежедневный перекус. Мы рекомендуем туристам прибывать в лагерь с уже нанесенным солнцезащитным кремом, а также с дополнительным солнцезащитным кремом, который можно наносить по мере необходимости.
Даты лагеря — 19.07-7 / 23
Время лагеря — 9:00 — 12:00
Расположение лагеря — Лагерь Скальци Парк
Стоимость — 180 долларов
Возраст от 5 до 14 лет
ВСЕМИРНЫЙ ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ SLAMMER TENNIS
ВСЕМИРНЫЙ ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ SLAMMER TENNIS
Летний лагерь Slammer Tennis World предназначен для обучения участников основам тенниса (правила, удары земли, залп, надхэды и подача) в веселой атмосфере.Он также будет включать в себя некоторые легкие упражнения и упражнения на работу ног для повышения выносливости. Эта программа открыта для детей от 6 до 16 лет, и участники лагеря будут сгруппированы по возрасту.
Все участники должны приносить в лагерь свою теннисную ракетку, закуски и бутылку с водой каждый день. По окончании теннисного лагеря участники получат сертификат. Независимо от того, есть ли у вашего ребенка опыт игры в теннис, им понравится этот лагерь.
Где: Теннисные корты Scalzi Park
Когда: Неделя I — с 21 июня по 25 июня 2021 года
Неделя II — с 26 июля по 30 июля 2021 года
Дни: понедельник-пятница
Время: 9:00 — 12:00
Стоимость: 150 долларов США.00 за студента в неделю; вы можете записаться на Неделю I или Неделю II, или на обе! Максимум нет. детей: 20
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: регистрационный взнос НЕ ВОЗВРАЩАЕТСЯ, если у вас нет справки от врача и нет макияжа, за исключением ненастной погоды. Если турист не может посетить запланированный урок макияжа, ВОЗВРАТ НЕТ.
Глаза для обучающихся летних лагерей (4-6 лет)
Летние лагеря для обучения (4-6 лет)
Начальная школа Спрингдейла
19 июля — 23 июля
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00
(Собери со мной с помощью Lego — для детей 4–5 лет) — Sess.13:00 — 16:00
(Создайте S.T.E.A.M с помощью Lego — Возраст 5-6) — Сессия. 02
Стоимость: 175 долларов США за ребенка за сеанс
Инструктор: взгляд на обучающийся персонал
Построй со мной с помощью LEGO® (возраст 4–5) Детей сопровождает взрослый член семьи. Эта программа поощряет общение и сотрудничество между детьми и семьей / сообществом с использованием материалов LEGO® для детей младшего возраста. У вашего ребенка будет возможность работать и приносить домой лабораторные листы, основанные на фактических данных, чтобы поделиться с семьей, чтобы продолжить процесс обучения за пределами лагеря.Проекты могут включать рулевые машины, простые краны и ветряные мельницы. Родитель или опекун должны посещать лагерь каждый день с ребенком.
Создание S.T.E.A.M. Использование LEGO® (возраст 5–6) Дети работают независимо и сообща, поскольку они начинают изучать простые машины, используя материалы LEGO® для детей младшего возраста. У вашего ребенка будет возможность работать и приносить домой лабораторные листы, основанные на фактических данных, чтобы поделиться с семьей, чтобы продолжить процесс обучения за пределами лагеря. Проекты могут включать волчки, мотоциклы и хоккеистов.
Глаза для обучения в летних лагерях
Летние лагеря для обучения
(7–12 лет)
Где: Recreation Star Center, 1170 Shippan Ave
16 августа — 20 августа
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00
(С.T.E.A.M работает с использованием Lego (возраст 7-9) — Sess. 01
13:00 — 16:00
S.T.E.A.M. впереди с использованием Lego — возраст 10–12) — Сессия. 02
Инструктор: Eyes For Learning Staff
Взнос: 175 долларов США за ребенка за сеанс
S.T.E.A.M. Работает с использованием LEGO® (возраст от 7 до 9 лет) Дети работают со стандартными материалами LEGO®, чтобы решить предварительные инженерные задачи, связанные с конструкцией, рычагами, шестернями, шкивами и другими элементами простых машин. У вашего ребенка будет возможность работать и приносить домой лабораторные листы, основанные на фактических данных, чтобы поделиться с семьей, чтобы продолжить процесс обучения за пределами лагеря.Проекты могут включать разводные мосты, маховики и аттракционы. Полный S.T.E.A.M. Впереди использование LEGO® (в возрасте 10–12 лет) Дети осваивают и совершенствуют методы строительства и решения проблем, работая с более сложными механизмами LEGO®, которые укрепляют навыки, приобретенные в программах для младшего возраста. Большинство задач являются открытыми и индивидуализированы с учетом способностей и интересов вашего ребенка. У вашего ребенка будет возможность работать и приносить домой лабораторные листы, основанные на фактических данных, чтобы поделиться с семьей, чтобы продолжить процесс обучения за пределами лагеря.Проекты могут включать в себя большие глушилки, краны с приводом и пусковые установки драгстеров.
Летний лагерь Incredifix (7-13 лет)
Летний лагерь Incredifix (7-13 лет)
Где: Toquam Elementry School
Когда: 12 — 16 июля
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00 — Действие Stop Motion — Сессия.13:00 — 16:00 — Minecraft Vs. Роблокс — Сесс. 02 9:00 — 16:00 — Программа AM и PM — Сессия. 02
Взнос: 174 доллара США за студента за сессию на полдня 348 долларов за студента при полной дневной программе
Action Stop Motion Flix (AM): используйте уловки остановки движения, чтобы создавать пожары, взрывы и даже наводнения, так как ваши персонажи могут сражаться или работать вместе, чтобы спасти положение в этом динамичном классе движения. Вы будете работать в небольших группах над раскадровкой, создавать боевики, фильмы и озвучивать эти захватывающие фильмы.All Flix отправил письмо по электронной почте через месяц после окончания программы.
Minecraft vs. Roblox Flix (PM): создайте фильм Minecraft или сделайте фильм Roblox или Mashup Movie. Выберите фигурки Minecraft или Roblox, чтобы создать фильм, полный игр или испытаний, которые предстоит преодолеть вашему персонажу. В этом уроке создания покадрового фильма вы будете в небольших группах создавать и озвучивать свои фильмы. All Flix отправлено по электронной почте через месяц после окончания программы Action Stop Motion и Minecraft vs. Roblox Flix
Полный день: присмотр за обедом для тех, кто регистрируется для участия в программах Incrediflex на полный день.Принесите свой собственный ланч-мешок, и этот полный день будет состоять из обеих вышеуказанных программ.
Программы летнего развлекательного лагеря Might Makers
Программы летнего развлекательного лагеря Might Makers
(гр.К-2)
Где: Начальная школа Спрингдейла
Когда: 5 июля — 6 июля (сборный лагерь) — сессия. 1
12 июля — 16 июля (Создать лагерь) –сессия. 2
19 июля — 23 июля (игровой лагерь) — Сесс. 3
23 июля — 30 июля (Explore Camp) — Сесс. 4
2 августа — 6 августа (Ремесленный лагерь) — Сесс. 5
День: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 13:00
Стоимость: 120,00 долларов США за одно недельное занятие / включает все расходные материалы
150 долларов США за недельные занятия 2-5
Инструктор: г-жа Нэнси
6-9 июля — СТРОИТЬ — Обращаемся ко всем строителям! Если вы любите строить, эта неделя для вас! Туристы заполнят свою неделю созданием проекта с использованием дерева, молотков, гвоздей и различных других инструментов.
12–16 июля — СОЗДАТЬ — Вы называете это, мы сделаем это! Чем грязнее, тем лучше. Присоединяйтесь к нам на веселую неделю творчества в помещении и на открытом воздухе! Кемперы будут исследовать искусство по-разному, создавая уникальные и красочные художественные проекты.
19–23 июля — ИГРА — Игра на открытом воздухе, давай, поиграем! Мы будем изучать и играть в различные игры, от любимых старых школ до новых групповых, мячей, музыкальных и спортивных / фитнес-игр.
26-30 июля — УЗНАТЬ — Наука такая крутая! Присоединяйтесь к нам, когда мы извергаемся, взрываемся и сияем в течение недели практических научных экспериментов.
2-6 августа — РЕМЕСЛЕНИЕ — Каждый день участники лагеря будут создавать крутые и красочные поделки, используя различные художественные материалы.
Летний шахматный лагерь Chess Wizards (6–12 лет)
Летний шахматный лагерь Chess Wizards (6-12 лет)
Где: Turn of River School
Когда: 9 августа — 13 августа
Дни: понедельник — пятница
Время: 9:00 — 12:00 — сеанс.01
12:00 — 15:00 — Сесс. 02
9:00 — 15:00 — Сесс. 03
Стоимость: 180 долларов США за ребенка на полдня
295 долларов США на ребенка в течение полного дня
Скажи шахматам да! Присоединяйтесь к Chess Wizards в интерактивной учебной программе, где дети будут сотрудничать, обретать уверенность, улучшать шахматные навыки, встречаться с новыми друзьями и тренировать свои самые сильные мышцы — свой мозг! Подходит для начинающих и средних шахматистов, наша программа включает в себя инструкции по тактике и стратегия, а также индивидуальная игра.Ежедневные перерывы предусмотрены для перекусов, игр и простой старой беготни!
Все ученики получат трофей, папку с пазлами и футболку с волшебником. Присоединяйтесь к веселью !!!
CT КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
Летние лагеря, предлагаемые CT Computer Education
Все лагеря будут проводиться в центре отдыха «Звезда», расположенном по адресу 1170 Shippan Ave.
ЛАГЕРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-12 лет
Minecraft & Engineering (5–12 лет) 23–25 июня
Время: 9:00 — 15:00.
Стоимость: 132 доллара США за ребенка.
Небольшая версия с использованием конструктивных блоков. Этот класс не является Minecraft, но мы можем построить и создать вашу собственную версию с помощью Legos TM. Приходите бросить вызов своим друзьям, используя Lego, чтобы создать свой собственный секретный мир. В этот класс входят Микро-фиги, факелы, фигурки мобов, пользовательские блоки и ландшафты.Никакие Lego не заберут домой. Пожалуйста, приносите в класс обед и закуски каждый день. Максимальный класс 16.
Химия и не только (5–12 лет) 29 июня — 2 июля
Время: 9:00 — 15:00
Стоимость: 175 долларов США за ребенка
Присоединяйтесь к веселью в этом классе, поскольку мы экспериментируем с реакцией на различные продукты, которые мы используем каждый день. Присоединяйтесь к этому классу веселых экспериментов. Сообщите нам, если ребенок / дети страдают аллергией на различные продукты, такие как молоко, пищевая сода, разрыхлитель, уксус, соль, латекс, сахар или чистящие средства.Этот класс включает в себя практические эксперименты под руководством учителя и эксперименты, проводимые детьми. Дети должны постоянно носить защитные очки и будут обеспечены. Некоторые эксперименты включают гак, глупую замазку, прыгающие шары, вулканы, гейзеры и невидимые чернила. Пожалуйста, принесите обед и закуски.
Химия с развлечением и без вины (5–12 лет) 6–9 июля
Время: 9:00 — 13:00
Взнос: 140 долларов за ребенка
Поэкспериментируйте с различными агентами, чтобы сформировать новые соединения.Он жидкий или твердый? Защитные очки необходимы для этого класса и будут предоставлены. Дети будут запачкаться — пожалуйста, принесите в класс футболку тай-дай. Этот класс будет использовать магниты, делать пузыри, плавать шарики, носки с пузырями, слизь, термоусадочную пленку и многое другое. Этот урок — неделя создания химических реакций. Пожалуйста, сообщите инструктору о наличии аллергии заранее. ПОЖАЛУЙСТА, ПРИОБРЕСТИ ОБЕД И ЗАКУСКУ.
Схемы и другие схемы с защелками (5-12 лет)
13 июля — 16 июля
Время: 13:00 — 17:00
Комиссия: 140 долларов.00 за ребенка Любите науку и строительство … Этот класс заинтригует вашего ребенка миром науки, исследуя, как создавать схемы привязки. Обсуждение из чего состоит схема? Некоторые эксперименты с батареями будут включены в этот класс. Этот класс предназначен для всех возрастов, если вы посещали его в прошлом году, вы можете начать с нашей версии 1.5. Пожалуйста, принесите закуску. Никакие материалы не будут доставлены домой. Групповая работа
Удивительный дроид R2D2 (5-12 лет)
20 июля — 23 июля
Время: 9:00 — 15:00
Комиссия: 175 долларов.00 за ребенка Приходите создать своего собственного дроида и воплотить его в жизнь с помощью удивительных электронных блоков littleBits TM. Этот класс включает в себя групповую работу и командную работу. Ваш ребенок будет строить и учиться программировать с помощью приложения для изобретателей. Пожалуйста, приносите обед и закуски каждый день. Фотографии будут отправлены домой по электронной почте. Будет предоставлено технологическое оборудование. Никакого оборудования домой не заберут. Групповая работа
123 Ракеты (5-12 лет)
27 июля — 30 июля
Время: 9:00 — 14:00 Стоимость: 160 долларов США.00 за ребенка Присоединяйтесь к своим друзьям и заводите новых друзей, этот класс посвящен ракетам и самолетам. В классе участвуют различные ракеты из бумаги, пенопласта и пластика. Самолеты будут из бумаги, дерева и пенопласта. В этом классе участвуют гонки между группами. Все дети должны ходить на занятия в кроссовках. Никакого оборудования домой не заберут. Пожалуйста, принесите обед и закуски.
Кулинарный класс 101 (5–12 лет)
3 августа — 6 августа
Время: 13:00 — 15:00
Комиссия: 125 долларов США.00 за ребенка
Присоединяйтесь к своим друзьям и / или заводите новых друзей. Этот НОВЫЙ кулинарный урок предназначен для любителей кулинарии. Вы изучите основные кулинарные навыки, такие как смешивание, измельчение, нарезание и перемешивание. На каждом занятии вам будет готовить вкусный полезный перекус. Время на подготовку совпадает со временем урока. Пожалуйста, сообщите инструктору о любых аллергиях до занятия. Мы призываем детей попробовать приготовленное ими лакомство. У каждого ребенка будет фартук, который останется на месте.
Младший кулинарный класс 101 (4-7 лет)
3 августа — 6 августа
Время: 15:30 — 17:00
Стоимость: 109 долларов США.00 на ребенка
Присоединяйтесь к веселью в этом удивительном новом уроке кулинарии для маленьких друзей. Этот класс предназначен для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Каждый день дети будут изучать основные кулинарные навыки и готовить вкусные и полезные закуски. Этот урок длится четыре дня, и дети будут готовить закуски во время урока, а также иметь возможность приносить домой. Если у вас есть аллергия, сообщите об этом инструктору до занятия. Присылайте в класс только бутылку с водой. Мы призываем детей попробовать приготовленное ими лакомство.У каждого ребенка будет фартук, который останется на месте.
Роботы Lego® и некоторые другие (5–12 лет)
10 августа — 13 августа
Время: 21:00 — 15:00
Стоимость: 175 долларов США за ребенка
Этот класс будет использовать робототехнику для воплощения науки, техники и технологий в жизнь! У детей будет две цели: одну — построить, а другую — изобрести командного робота. Никакие Lego не заберут домой. Дети будут строить индивидуально и в группе. Фотографии будут отправлены домой по электронной почте.НИКАКИХ LEGO не заберут домой. Пожалуйста, принесите обед и закуски.
Наука в лучшем случае (5–12 лет)
17 августа — 20 августа
Время: 9:00 — 14:00.
Взнос: 160 долларов США за ребенка.
Некоторые эксперименты в классе включают лепку пластилина, статическое электричество, чистку пенни, мячи для снятия стресса, рассечение гранул сов и бусинок перлера. В этом классе мы разделяем детей на группы и проводим эксперименты. Сообщите классу о любых аллергиях.Пожалуйста, принесите обед и закуски.
Massive Science To Beat (5-12 лет)
24 августа — 27 августа
Время: 9:00 — 15:00
Стоимость: 175 долларов США за ребенка
Эксперименты и другие эксперименты. Этот класс включает в себя эксперименты, проводимые детьми в группах. Во время занятий все дети будут носить защитные очки. Если у вас есть свои, вы можете их принести. Если у вашего ребенка аллергия, сообщите об этом инструктору. Некоторые эксперименты включают в себя слизь, эксперименты по очистке трубок, летающие чашки, прыгающие чашки, леденцы, балансирующие яйца и различные другие эксперименты.Пожалуйста, приносите обед и закуски каждый день.
Paint Draw и другие лагеря (5–13 лет)
Paint Draw и другие лагеря (5-13 лет)
Где: Начальная школа Роксбери
Когда: 6 — 9 июля
(Карикатура, живопись и скульптура) — сессия.01
12 июля — 16 июля (все виды искусства) — сессия. 02
19 июля — 23 июля (Живопись и скульптура) — Сессия. 03
26 июля — 30 июля (все виды искусства) — сессия 04
2 августа — 6 августа (Живопись и скульптура) — Сессия. 05
Дни: понедельник — пятница
Время: 8:30 — 14:30 / Принесите халат!
Стоимость: 256 долларов США за 1-ю детскую сессию (4 дня)
320 долларов США за 2-5 детскую сессию
Эти веселые летние художественные лагеря предназначены для учащихся в возрасте от 5 до 13 лет.Классы открыты максимум для десяти (10) студентов в возрастной группе (в возрасте 5-8 и 9-13) за сессию, и студенты могут записываться на непрерывные недели, а не на повторные занятия в лагере. Преподавательский состав состоит из опытных художников, прошедших обучение в Paint, Draw & More! Предоставьте ребенку перекус, обед и халат.
Неделя 1 — 6-9 июля (Вт-Пт, 4-дневный лагерь): В течение этой недели студенты сосредоточатся на создании мультфильмов, рисовании и превращении персонажей в 3D, а также на скульптуре произвольной формы.Они будут практиковать изобразительное искусство и графику и то, как эти два стиля соотносятся друг с другом. Студенты узнают, как превратить набросок в картину, изучая различные техники работы с акриловыми красками и акварелью, а также создают своих собственных героев мультфильмов, мультяшные ленты и комиксы. Мероприятия будут проходить в помещении и на открытом воздухе в зависимости от погоды.
All Art -Week 2 — 12-16 июля: Каждый день состоит из полного дня создания изобразительного искусства, некоторые из которых могут включать рисование, живопись, изготовление масок, скульптуру, букмекерство, коллаж, гравюру и групповые проекты.Мероприятия будут проходить в помещении и на открытом воздухе в зависимости от погоды. Студенты будут изучать различные среды, и им будет предложено преодолеть художественные границы и выразить свое творчество новыми и захватывающими способами. Подборка мероприятий на неделю может закончиться художественной выставкой или небольшим представлением для родителей. Живопись и скульптура —
Неделя 3 — 19-23 июля: Присоединяйтесь к нам на веселую неделю холста, акварельной живописи и скульптуры. Мы будем создавать из глины, проволоки, дерева и множества других материалов и предметов.Изучая различные стили живописи и скульптуры, мы также узнаем об истории и художниках прошлого и настоящего. Можем ли мы лепить на холсте? Пройдите этот курс, чтобы узнать! All Art —
Неделя 4 — 26-30 июля: Каждый день состоит из целого дня создания изобразительного искусства, некоторые из которых могут включать рисование, живопись, изготовление масок, скульптуру, букмекерство, коллаж, печать и групповые проекты. Мероприятия будут проходить в помещении и на открытом воздухе в зависимости от погоды. Студенты будут изучать различные среды, и им будет предложено преодолеть художественные границы и выразить свое творчество новыми и захватывающими способами.Подборка мероприятий на неделю может закончиться художественной выставкой или небольшим представлением для родителей. Живопись и скульптура —
Неделя 5 — 2-6 августа: Присоединяйтесь к нам на веселую неделю холста, акварельной живописи и скульптуры. Мы будем создавать из глины, проволоки, дерева и множества других материалов и предметов. Изучая различные стили живописи и скульптуры, мы также узнаем об истории и художниках прошлого и настоящего. Можем ли мы лепить на холсте? Пройдите этот курс, чтобы узнать !! Требуется маска
Лагерь танцевального центра Shippan Point (5-8 лет)
Лагерь танцевального центра Shippan Point (5-8 лет)
Recreation Star Center, 1170 Shippan Ave
21 июня — 6 августа
Понедельник — пятница
21 июня — 25 июня — сеанс.01
28 июня — 2 июля — сеанс. 02
6 июля — 9 июля — сеанс. 03
12 июля — 16 июля — сеанс. 04
19 июля — 23 июля — сеанс. 05
26 июля — 30 июля — сеанс. 06
2 августа — 6 августа — сессия. 07
9:30 — 11:30
191,20 долларов США на ребенка за 3-ю сессию (4 дня)
239 долларов США за ребенка за все остальные недельные занятия
Инструкторы: г-жа Данетт
Танцоры поработают над темой недели. Принцессы и пираты, морские приключения, морская природа и день на пляже.Они научатся танцевать, заниматься декоративно-прикладным искусством и заниматься музыкой. Что надеть: балетные тапочки или туфли для джаза. Танцевальная одежда или что-то, в чем может передвигаться ваш танцор. Принесите бутылку воды. Требуется маска
Спортивный футбольный лагерь Challenger
Футбольный лагерь Challenger Sports
Challenger Sports вернется в Stamford Recreation в июле 2021 года.Неделя с 19 по 23 июля в Rippowam MS Upper Field для детей в возрасте от 3 до 16 лет под руководством профессиональных международных тренеров предлагается множество программ для улучшения ваших навыков футболистов. Принесите бутылку с водой, наденьте солнцезащитный крем и головной убор!
TinyTykes Camp: от 3 до 5 лет • 1 час в день. Введение в футбол с упором на развитие моторики и предоставление веселых и интерактивных игр / приключений.
Лагерь на полдня: от 6 до 16 лет • 3 часа в день.Всестороннее развитие игроков с помощью нашей новой учебной программы международного лагеря и цифровой платформы.
Лагерь полного дня: от 8 до 16 лет • 6 часов в день. Сочетание программы полудневного лагеря с развивающими практиками, играми, соревнованиями и задачами.
Место: Верхнее дерновое поле Риппоуам, 381 Хай Ридж-Роуд.
Даты: 19-23 июля
$ 101 TinyTykes с 8:00 до 9:00
176 $ Половина дня с 9:00 до 12:00 248 $
Полный день с 9 до 15
STEM + Minecraft с материалами LEGO®
STEM + Minecraft с материалами LEGO®
ПОЛНЫЙ ДЕНЬ Лагерь 5-8 лет
Средняя школа Turn Of River
19 июля — 23 июля
9:00 — 16:00
$ 318.00 за учащегося
Приготовьтесь к полнодневному лагерю LEGO®, наполненному практическими и умными занятиями STEM! Во-первых, создавайте проекты, вдохновленные крутыми машинами, применяя реальные концепции физики, инженерии и архитектуры. Затем отправляйтесь во вселенную Minecraft, чтобы построить Creeper, Lava Trap и Minecart! Создавайте и создавайте инновационные решения в этом тематическом лагере инженеров на целый день для фанатиков LEGO®! Управляется Play Well Tech.
Все студенты должны носить маски во время лагеря.
Химия с развлечением и без вины (5–12 лет)
Химия с развлечением и без вины (5-12 лет)
6 июля — 9 июля
Время: 9:00 — 13:00.
Комиссия: 140 долларов США.00 на ребенка
Поэкспериментируйте с разными агентами, чтобы получить новые соединения. Он жидкий или твердый? Защитные очки необходимы для этого класса и будут предоставлены. Дети будут запачкаться — пожалуйста, принесите в класс футболку тай-дай. Этот класс будет использовать магниты, делать пузыри, плавать шарики, носки с пузырями, слизь, термоусадочную пленку и многое другое. Этот урок — неделя создания химических реакций. Пожалуйста, сообщите инструктору о наличии аллергии заранее. ПОЖАЛУЙСТА, ПРИОБРЕСТИ ОБЕД И ЗАКУСКУ.
Химия и не только (5–12 лет)
Химия и не только (5–12 лет)
29 июня — 2 июля
Время: 9:00 — 15:00
Комиссия: 175 долларов.00 на ребенка
Присоединяйтесь к веселью в этом классе, поскольку мы экспериментируем с реакцией на различные продукты, которые мы используем каждый день. Присоединяйтесь к этому классу веселых экспериментов. Сообщите нам, если ребенок / дети страдают аллергией на различные продукты, такие как молоко, пищевая сода, разрыхлитель, уксус, соль, латекс, сахар или чистящие средства. Этот класс включает в себя практические эксперименты под руководством учителя и эксперименты, проводимые детьми. Дети должны постоянно носить защитные очки, и они будут предоставлены.Некоторые эксперименты включают гак, глупую замазку, прыгающие шары, вулканы, гейзеры и невидимые чернила. Пожалуйста, принесите обед и закуски.
Активный отдых и социальные факторы влияют на создание выгод культурных экосистемных услуг
Основные моменты
- •
Деятельность, ориентированная на природу, положительно связана с выгодами от биоразнообразия.
- •
Связанные с природой люди получают большую выгоду от менее харизматичных видов.
- •
Связанные с природой люди более целостно извлекают выгоду из биоразнообразия.
- •
Развитие большей взаимосвязанности с природой может увеличить выгоды от биоразнообразия.
Abstract
Взаимосвязь между культурными экосистемными услугами (CES) и многими различными аспектами биоразнообразия сложна и многогранна. Большое общественное исследование в Уилтшире, Великобритания, использовалось для оценки взаимосвязи между общественными выгодами от определенных групп видов в местной сельской местности и (i) социальными предшественниками, (ii) участием в различных мероприятиях на открытом воздухе (iii) косвенным знакомством с природой через СМИ. -связанные виды деятельности и (iv) харизма и изобилие видовой группы.
Те, кто занимается досугом с природной тематикой, будь то мероприятия на свежем воздухе или мероприятия, связанные со СМИ в помещении, сообщили о значительно более высоких уровнях пользы от названных групп видов, как и респонденты, чей личный опыт продемонстрировал повышенную степень родства с природой. Выгоды также были связаны с харизмой группы видов: повышенная польза от природной деятельности и социальных факторов была значимой для менее харизматичных видов, но неубедительной для более харизматичных видов.Респонденты, которые участвовали в мероприятиях на свежем воздухе без внимания к природе, вряд ли сообщили об увеличении выгод от видовых групп в местном ландшафте.
Для получения максимальной отдачи от более широких аспектов биоразнообразия для людей может потребоваться стимулировать активный интерес к биоразнообразию, побуждая людей участвовать или стремиться к знаниям и пониманию, и, в свою очередь, развивать более сильное чувство связи с природой.
Ключевые слова
Польза от природы
Биоразнообразие
Отдых
Сельская местность
Социальные предшественники
Связь с природой
Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)
© 2018 Авторы.Опубликовано Elsevier B.V.