НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ: Прикольные стихи и частушки — для школьного праздника
Веселые частушки и прикольные стихи учителям от учеников на День учителя
В День Учителя хочется поздравить преподавателей в школе, своих любимых учителей и классного руководителя как-то особенно. А для этих целей прекрасно подойдет моя подборка прикольных частушек и стихов — поздравлений, в которую вошли новые прикольные, шуточные и веселые частушки и школьные стихи на День Учителя. Частушки и стихи, которые я для вас сочинила, можно использовать для поздравления учителей в школе, на том праздничном утреннике или вечеринке, которые вы организуете на День учителя. Эти стихи и частушки идеально впишутся в сценарии школьного праздника к Дню Учителя или в сценку на день учителя. Не забывайте, что ваши учителя ждут от вас приятного сюрприза в свой праздник. Обязательно сделайте школьный праздник День Учителя для своих учителей – оригинальным! Включите всю свою фантазию, и ваши учителя обязательно оценят ваши таланты.
Ну, а пятерки вы уже будете получать за старания на уроках))
Автор: Светлана Павлова. Написано по заказу сайта «Любимый Праздник».
Короткие прикольные стихи — поздравления на День Учителя (учителям от учеников)
В нашей школе главный праздник —
День Учителя встречаем!
Всем учительницам сразу
Скажем: мы вас поздравляем!
День Учителя — прекрасен!
И с улыбкой на губах
Стенгазету мы расскрасили
В самых праздничных тонах!
Почему над нами солнце
По-особенному светит?
Потому что в нашей школе
Лучшие учителя на свете!
Частушки на День Учителя (учителям от учеников)
Частушки — поздравления на День Учителя для классного руководителя от учеников
Как — у нашей классной мамы
С нами дел невпроворот?
Обещаем в праздник славный –
Будем слушаться весь год!
Частушки — поздравления на День Учителя директору школы от учеников
А директору споем
мы куплет отдельный.
Чтобы в школе этим днем
Правило веселье!
Пусть директор наш любимый
Нас за шалости простит!
В День Учителя — пусть мимо
Отлетит суровый вид!
Чтоб улыбка озаряла
Ей красивое лицо!
Каждый день мы повторяем:
Наш директор – золотцо!
Частушки — поздравления на День Учителя для учителей от учеников
В День Учителя, всем сразу
Скажем мы учителям:
Будем смирными мы в классах,
чтоб не стыдно было вам!
Нет – болтливым ученицам!
Нет – драчливым пацанам!
Обещаем мы учиться!
Да – пятеркам! Нет – колам!
Иванов опять не в школе?
Где же Петя Иванов?
Он сбежал с уроков в поле –
В школу принести цветов!
Где же Сидорова Даша? –
Вот бежит не чуя ног!
Для учительницы нашей
Приготовила пирог!
В этот праздник самый славный
Мы споем еще куплет
И подарим классной маме
Самый сказочный букет!
Мы частушки вам пропели
Как сумели — от души.
Чтоб ни капли не болели
Пожелать теперь спешим!
(автор частушек: Светлана Павлова)
Понравились стихи и частушки на День Учителя? Делитесь этими веселыми школьными частушками и стихами с друзьями! Расскажите о них на своих страницах в интернете. Только не забывайте ставить активную ссылку на эту страницу.
Внимание авторский контент! Защищен от плагиата. Запрещено к перепечатке без активной ссылки на данную страницу!
Совет: Что прикольного можно подарить учителю? А почему бы не подарить прикольное поздравление от Путина? С намеком: мол, мы — ученики — не простого учителя, а самого-самого. Ведь весело, правда? ))
А еще для школьных праздников на сайте есть стихи для 1-классников на 1 сентября.
И наверняка вас заинтересует статья о том как выбрать подарок учителю на день Учителя и другие праздники.
Ну и, конечно же, статья о Дне учителя.
Прикольная поздравительная сценка на День Учителя (сценарий)
Красивые песни переделки про учителей
Прикольные переделанные песни про учителей
Что дарят в день учителя младшие школьники?
Выступление президента Байдена на мероприятии «Учителя года в стране и штате 2022»
Восточная комната
16:35 EDT
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Спасибо.
Спасибо, Курт. Спасибо Спасибо спасибо.
Секретарь — Секретарь Кардона, спасибо. И — и я хочу поблагодарить Джилл. Джилл — первая первая леди страны, работающая полный рабочий день профессором — учителем. Она преподавала в средней школе и уже долгое время преподает в местном колледже.
Мы договорились, что — она была такой — преподавание — это не то, чем занимается Джилл, а то, кто она, как и большинство из вас, — кто вы, во что вы верите. И поэтому, когда нас избрали — президентом и вице-президентом, — я предложил, и она полностью согласилась, что она должна продолжать преподавать. И люди сказали: «Что?» (Смех.)
Ну, она преподает 14 кредитов в семестр в общественном колледже полный рабочий день, и она делает свою работу. (Аплодисменты.)
И, знаете, я очень, очень поддерживаю учителей по ряду причин — некоторые из них личные. Но если бы я не поддерживал учителей, я бы спал один в одной из этих спален наверху. (Смех.)
Вы знаете, прежде чем я начну формальные комментарии, одна из вещей, о которых Джилл напомнила мне, когда она говорила — и я уверен, что вы все можете привести примеры — мне — мне — мне повезло.
Я выиграл — я выиграл в лотерею, с точки зрения родителей; мои мать и отец были замечательными людьми. У меня была одна из тех мам, которые все хотели бы быть их мамой, по-настоящему. Все зависали у меня дома.
Но я также был немного низкорослым, если говорить о моем росте. А я раньше та—та—та— говорила вот так. Я сильно заикался. А когда ты заикаешься, все думают, что ты либо глуп, либо совершенно некомпетентен.
И если вы заметили, это единственный недуг, о котором может говорить ребенок — взрослый может говорить о том, что у него были такие люди — у вас не было, потому что вы учителя — думаете, что они могут смеяться, думаете, что это смешно.
Если вы смотрели фильм «Король говорит», то поняли. Ты понимаешь.
Мы пошли посмотреть на это, Джилл и я, и как только Король стоял на ипподроме, произнося речь, она протянула руку — думаю, я как-то напряглась; это вернуло все — все воспоминания.
И я оглядываюсь на это сейчас и удивляюсь, кроме того, мне действительно повезло с родителями — моя мама говорила: «Посмотри на меня, Джоуи.
Посмотри на меня. Ты умнее всех. Ты это. Ты это. Итак, стоп. Ты можешь сделать это.»
Я хочу сказать следующее: у меня были учителя — я могу назвать тех, кто учился в начальной школе, старшей школе и даже в колледже. На самом деле я так и не поборол свое заикание, и до сих пор иногда побеждаю, пока не стал ходить на уроки ораторского искусства и дебатов в колледже, просто чтобы заставить себя встать.
Когда мне прислали копию — парень, написавший «Король говорит», нашел оригинал речи, сделал копию и прислал мне — нет, я имею в виду, из фильма.
И произносит свои речи точно так же, как я, чему меня научила монахиня. Если вы взглянете на мою речь, вы увидите, что в ней есть все эти косые черты. Потому что, знаете ли, ужасно много людей, которые — я ни черта не умею петь, но люди — артисты и певцы могут петь, как соловей, но не могут говорить, не могут говорить.
Я оглядываюсь на свою жизнь и думаю, что помимо моей семьи — сестры, брата, мамы, папы — люди, которые в корне изменили мою жизнь, были учителями.
Помню — по дороге разговаривал. Это — мои сотрудники говорят: «Почему вы не произносите речь, которую мы написали?» (Смех.)
Но я помню — я действительно помню — и мы говорили об этом по пути — что привело меня в политику. Я занялся политикой — ввязался в политику, потому что считаю, что величайший грех, который может совершить человек, — это злоупотребление властью, какой бы ни была эта власть — властью учителя, властью врача, властью лидера. Когда кто-то на тебя полагается или ты не можешь — просто злоупотребление властью.
И я вмешался, потому что мой штат был единственным штатом в Союзе, когда был убит доктор Кинг, который был оккупирован Национальной гвардией в течение 10 месяцев со штыками на каждом углу, потому что у нас был очень консервативный губернатор, который приказал Национальная гвардия и — потому что мой штат занимает восьмое место среди чернокожих в Америке в процентах от населения.
И я работал в одной из старейших юридических фирм в штате.
И я уволился и стал общественным защитником; это то, что привлекло меня.
Но опять же, в дело вступают учителя: я был… я не собирался баллотироваться на государственную должность. Все думали, что Байден знал, что хочет стать президентом, когда он был в шестом классе или около того. Я люблю эти биографии. (Смех.)
Но вот в чем дело: Что я и сделал — я хотел обручиться. Итак, у нас в штате была очень, очень консервативная Демократическая партия. И я думал, что это… я думал, что это неправильно в отношении гражданских прав. Чем больше — тем более прогрессивной партией была Республиканская партия, потому что мы были южной Демократической партией. Мы рабы своего великого позора с самого начала. Мы воевали на стороне Севера, как и Мэриленд, и четыре — два других штата, но мы были пограничным штатом.
Вот что меня зацепило. Итак, группа старших юристов спросила меня, присоединюсь ли я к так называемой «Новой демократической коалиции». И причина, по которой я потрудился рассказать вам об этом, заключалась в том, как реформировать партию, как привести ее в — в — вы знаете, 21-й век — 20-й век, в то время.
И — и через день после того, как меня попросили посмотреть, могу ли я помочь вербовать кого-то для участия в выборах в Сенат Соединенных Штатов против очень популярного сенатора-республиканца — Демократии — сенатора-республиканца, группы сенаторов — бывшего сенатора, бывшего конгрессмена , и ко мне подошли два бывших губернатора и сказали: «Мы хотим, чтобы вы баллотировались». И я даже не был достаточно взрослым. мне было 29лет.
И я подумал: «Это сумасшествие». Но я помню, как возвращался домой с этого конгресса, и первая остановка, которую я сделал, состояла в том, чтобы поговорить с профессором доктора Ингерсолла, который был одним из тех профессоров, которые были моим — моим — моим профессором философии в области политологии. Я остановил его и рассказал ему, что происходит. И он посмотрел на меня, и я никогда не забуду, что он сказал. Он сказал: «Ты должен это сделать». Я сказал: «Я не могу этого сделать». Я никогда даже не знал никого, кто был в Сенате.
И он посмотрел на меня; он сказал: «Помните, что сказал Платон.
И я перефразирую», — сказал он. «Наказание, которое хорошие люди платят за то, что не участвуют в политике, заключается в том, что они управляются людьми хуже, чем они сами».
Но моя общая точка зрения такова: Он дал мне уверенность,
как 29-летнему парню без денег, чтобы бежать. Он дал мне уверенность. Точно так же монахиня говорила мне: «Джоуи, Джоуи, ты можешь это сделать». Это придало мне уверенности.
И я думаю об этом. Через 20 лет вы будете думать о том, как вы оказались на подиуме в Белом доме? (Смех.) Нет, этого вы никак не ожидали.
Интересно, как я сюда попал. Я попал сюда благодаря своим родителям и учителям. Мои учителя.
Итак, ребята, вы знаете, эта идея воплощена в Национальном учителе года.
Курт, но у нас с тобой есть кое-что общее. Я… я был адъюнкт-профессором в юридической школе в течение многих лет, читая продвинутый курс по разделению властей. И я учил добывать — добывать деньги, когда учился в юридической школе Сиракуз.
Чтобы закончить юридическую школу, я подрабатывал учителем. Вы должны быть добрее к ним. (Смех и аплодисменты.)
Но это не то, что объединяет нас с Куртом. Что у нас общего, так это то, что мы оба женаты на женщинах, которые умнее нас. (Смех.)
Это помощник декана Оберлинского колледжа, одного из лучших колледжей страны. (Аплодисменты.)
Курт преподает историю; он преподавал 25 лет. На самом деле, он преподает в том же городе, в том же районе, где вырос.
И, кстати, когда я ушел с поста вице-президента, мне довелось заниматься рядом вещей. Но я стал профессором Пенсильванского университета и — президентской политики. И мне — было — понравилось, но тяжело. Это еще одна вещь, которую люди не осознают: это тяжело. Сколько готовишь.
У меня был трехкредитный курс, который я преподавал в юридической школе. Я бы буквально, каждый раз — я не хотел делать это в течение недели, потому что я не хотел, чтобы люди говорили, что я отказываюсь от своей работы в качестве сенатора, поэтому я делал это по субботам в юридической школе Делавэра.
Я готовилась — Джилл скажет вам — по три-четыре часа каждый раз — перед каждым занятием. И это было то, чему я не только учил, но и то, что я делал как председатель Судебного комитета. Я учил о разделении властей. Это было то, чем я занимался всю свою жизнь. И это заняло у меня все это время.
Но дело в том, что это действительно имело значение.
Знаешь — знаешь, мне нравится то, что этот парень сказал в своем классе — он сказал свой класс — он сказал: «Мы слушаем друг друга и уважаем мнение людей».
Ну, отчасти это касается обучения уважению. Хотя мы можем быть на противоположных сторонах горячих тем, мы на одной стороне с точки зрения уважения друг к другу.
Хорошо, Курт, я так понимаю, ты хотел вернуться домой, чтобы стать учителем, потому что твои учителя вдохновляли тебя. Держу пари, что каждый из вас может назвать одного или двух учителей, которые коренным образом повлияли на вашу жизнь.
Ну, знаешь, я думаю, ты много раз заплатил вперед, старый приятель, и изменил жизни своих учеников в Оберлине, штат Огайо, помогая ученикам увидеть себя в тебе.
Вот что бывает, я думаю. И помогать всем вашим ученикам не только изучать историю, но и видеть — видеть, что они — что они играют роль в формировании истории — я имею в виду в буквальном смысле.
И учителю года Делавэра, где — где ты был, Джаша? Где учитель года в штате Делавэр? (Аплодисменты.)
Должен признать, что мы второй по величине штат, но я немного предвзято отношусь к штату Делавэр. (Смех.)
Я знаю, что многие восьмиклассники Брендивайн чувствуют себя уверенно и комфортно благодаря вашей помощи. Джилл преподавала в той же школе, когда училась в Делавэре, в Brandywine school — старшей школе.
И хотя Неделя признательности учителям официально начинается на следующей неделе, я хотел, чтобы мы начали раньше.
Для меня и для первой леди и госсекретаря Кардоны большая честь признавать учителей года из 50 разных штатов. И это действительно то, чего мы с нетерпением ждем.
У меня было — сегодня я произнес панегирик блестящей женщине, бывшему госсекретарю.
И я сидел в первом ряду с двумя другими президентами, которые тоже были там, чтобы почтить ее память. И я рассказал им, что делаю. И все они говорили о том, как им понравились годы, проведенные здесь на мероприятии «Учитель года».
Более того, за последние два года вся страна стала свидетелем необычайной самоотверженности и решимости учителей нашей страны.
В начале пандемии учителя и помощники учителей должны были — должны были быть — не просто преподавателями, вы должны были быть технической поддержкой, вы должны были оказывать моральную поддержку, вы должны были быть — вы должны были поддерживать здоровье. Я имею в виду, вы должны были заботиться о своих собственных детях вдобавок.
И я смотрел, как это тяжело — как действительно тяжело. Было проделано так много героической работы, чтобы помочь детям наладить связь, подключиться к школам и просто социализироваться, чего им так долго не хватало во многих местах. По оценкам, сейчас они отстают в своем образовании на пять-семь месяцев.
Американцы это видели. Потому что знаете что? Когда тебя обучают удаленно из дома, мамы и папы понимают, что ты делаешь. (Смех.) А это — нет, и они знают, что поняли, как это чертовски тяжело. (Смех.) Нет, я серьезно.
Я думаю, что это было — знаете, моя мама говорила: «Из всего плохого случится что-то хорошее, если ты будешь достаточно усердно искать». Я думаю, что это было преимуществом. Американцы стали: «Вау. Боже мой.» И они понимают, что вы говорите годами. Что вы профессионалы — все вы. Все вы несете ответственность за то, чтобы у вас было то, что вам нужно, а мы несем ответственность за то, чтобы у нас было то, что вам нужно для безопасного обучения наших детей, чтобы у них был шанс — шанс осуществить свои мечты — мечты, которые они не реализуют. даже не знают, что они есть — они даже не знают, что они есть.
Вот почему я поставил перед собой задачу вакцинировать педагогов и быстро открыть наши школы. (Аплодисменты.)
Мы взяли на себя историческое обязательство перед нашими школами — 130 миллиардов долларов в плане спасения — 130 миллиардов долларов.
(Аплодисменты.)
Это помогло нам перейти от 50 процентов закрытых школ к 99 процентам школ, открытых и безопасных — улучшенные системы отопления, кондиционирования и вентиляции, более безопасные здания. Однако это не процветающее здание, пока оно не оживает вместе с учителями и учениками.
С помощью Американского плана спасения местные органы власти смогли — как вам могут сказать государственные чиновники — в сфере образования — смогли добавить рекордные 279 000 новых преподавателей в 2021 году — двести семь- — 50 000 — еще 50 000 рабочих мест — преподавательские рабочие места в первые месяцы 2022 года.
В январе, по сравнению с периодом до пандемии, школы увеличили количество социальных работников на 65 процентов и вожатых на 17 процентов. Ожидается, что вы сделаете все. От вас ожидают, что вы будете не только учить, вы сами должны быть консультантом, но также должны решать проблемы, которые возникают у них дома.
Вот видишь. Это видно по их лицам, когда они входят в школу, и, как сказала Джилл, по тому, как они отвечают на вопросы — и вопросы о том, как у них дела, как они себя чувствуют.
И вам нужна помощь. Вам нужны социальные работники. Вам нужны школьные психологи и психиатры. Вам нужна такая помощь.
И средства Американского плана спасения особенно важны сейчас, когда мы видим последствия, которые эта пандемия оказала на наших детей. Как я уже говорил, студенты потеряли месяцы обучения, особенно чтения и математики. Они отстают не только в академических навыках, учителя видят, как маленькие дети изо всех сил пытаются взаимодействовать в групповых условиях, справляться с конфликтами, по очереди. У них есть чему поучиться — многому научиться, чтобы помириться. И мы делаем все возможное, чтобы помочь вам. Я хочу знать — мне также нужен ваш вклад, потому что у нас много учителей, и мы ищем их мнения.
Используя средства Американского плана спасения, школы предоставляют и расширяют летнее обучение — летние программы обучения и репетиторства, чтобы дать учащимся дополнительное время и внимание, которые им необходимы, чтобы наверстать упущенное и развить основные навыки математики и чтения.
Вы все знаете, если вы сильно отстаете в первом, втором, третьем, четвертом, пятом, шестом, седьмом классе, вам нужно много времени, чтобы наверстать упущенное. А если вы потеряете уверенность, будет еще тяжелее.
Итак, я призываю больше штатов, округов, городов и поселков использовать финансирование Американского плана спасения, которое исчисляется миллиардами долларов, чтобы нанять больше учителей, больше репетиторов, больше ответственного персонала в наших школах.
Теперь у нас есть возможность сделать еще больше революционных инвестиций для преподавателей, учащихся и семей.
Мы участвуем в соревновании за лидерство в 21 веке. Не шутка. Это то, что мы есть — это то, где мы находимся прямо сейчас.
Вы знаете, в скобках, если подумать: по какой причине мы лидировали в мире — начиная с девятнадцатого пятого, -шестого, и -семи, и -восьмого? Потому что мы стали первой страной в мире, где есть всеобщее образование от 1 до 12 лет для всех — несмотря ни на что, бесплатно.
Ну, знаешь что? Если бы мы сегодня сидели и решали, что собираемся создать систему образования, поднимите руку, если кто-то из вас считает, что 12 лет достаточно в 21 веке? Всего 12 лет. События развиваются слишком быстро. Они меняются экспоненциально.
И, как сказала Джилл, любая страна, которая превосходит нас в образовании, превзойдет нас в конкуренции. Это основное. Итак, мы должны построить 21 век, потому что остальной мир не ждет. Мы должны строить для этого.
Одним из сложных образов пандемии были дети, сидящие в своих машинах с мамой, папой, старшим братом или сестрой на парковке McDonald’s, потому что это был единственный способ подключиться к Wi-Fi, чтобы сделать уроки. Это Соединенные Штаты Америки, ради всего святого. Соединенные Штаты Америки.
Если мы не знали этого раньше, то теперь знаем: высокоскоростной Интернет необходим. Вот почему мы тратим десятки миллиардов долларов на то, чтобы обеспечить доступ к высокоскоростному Интернету для всех — жителей сельских районов Америки, городских районов Америки, пригородов Америки — во всех школах Америки.
Это часть всего законодательства, которое мы приняли в отношении инфраструктуры.
Это начинается сейчас — это также создаст миллионы рабочих мест. Серьезно. Но опять же, мы должны попасть в 21-й век. Мы должны двигаться.
И я — бюджет, который я предложил, поддерживает школы, поддерживает студентов и поддерживает вас.
Мост — чтобы сократить разрыв между школами с ограниченными ресурсами и их более богатыми коллегами, мы предлагаем увеличить на 19 миллиардов долларов школы Title I — исторически самые запущенные и недостаточно финансируемые школы в нашей стране. Мы должны получить — мы должны позволить им наверстать упущенное. Эти инвестиции более чем удвоят текущее финансирование школ Title I.
А также — также предлагает самое большое увеличение финансирования специального образования за два десятилетия. Мы дали обещание; мы никогда не заполняли — выполняли. Мы должны его выполнить. Мы должны добавить еще одно обязательство на миллиард долларов с целью удвоить количество социальных работников, школьных консультантов и школьных медсестер в школах от K до 129.
0003
И, кстати, благодаря Американскому плану спасения мы действительно продвигаемся к этой цели.
И чтобы поддержать вас, педагогов, мой бюджет включает 610 миллионов долларов, чтобы увеличить разнообразие, эффективность и удержание учителей. (Аплодисменты.) Это ключевой момент.
Потому что все вы знаете, что нужно время, чтобы стать учителем — учителями, которыми вы являетесь сегодня. Но почти 1 из 10 учителей уходит из профессии каждый год, причем самые молодые учителя чаще всего уходят первыми. Таким образом, мы должны инвестировать в способы, чтобы сохранить их в профессии.
В этом году моя администрация помогла более чем 150 государственным служащим, в том числе учителям, получить — 150 000 — получить школьные прощения — ссуды прощения для кредитов колледжа посредством изменений, которые мы внесли в Программу прощения ссуд государственной службы.
Последняя команда немного напортачила. Мы прояснили это. (Смех.) Нет, но я серьезно. Потому что, если ты пойдешь — если ты — все равно, ну, я не буду вдаваться в это.
(Смех.)
Просто зайдите на этот сайт. Чтобы узнать, как эти изменения могут принести вам пользу, и — я призываю вас зайти на StudentAid.gov, и вы обнаружите, что во многих случаях вы можете списать весь свой студенческий долг, потому что вы преподаете и это считается жизненно важной профессией.
Еще кое-что. Недостаточно хвалить учителей. Мы должны дать вам повышение. (Аплодисменты.)
Итак, я действительно должен выслушать вас, что, как я знаю, и делает сенатор Кардона. И мы должны заступиться за вас. Мы должны прикрыть твою спину. Преподавание — одна из самых трудных работ в этой стране, если уметь делать ее хорошо, и одна из самых важных.
Сегодня слишком много политиков пытаются набрать политические очки, пытаются запретить книги — даже книги по математике. Я имею в виду, вы когда-нибудь думали — даже вы, молодые учителя — вы когда-нибудь думали, когда будете преподавать, что будете беспокоиться о сожжении и запрете книг только потому, что это не соответствует чьей-то политической программе?
Американские учителя посвятили свою жизнь обучению и воспитанию наших детей.
Мы должны перестать делать их целью культурных войн. Вот к чему это идет.
Позвольте мне закончить на этом, потому что я знаю — если я что-то знаю об учителях, я знаю, что некоторые из вас, вероятно, проверяли работы по дороге сюда. (Смех.)
Кстати, Джилл путешествовала со мной по миру. Я говорил: «Джилл, оставь папку. Оставь сумку». (Смех.)
И, кстати, сколько учителей математики? Подними свою руку.
Она чертовски вам завидует. Она думает, что твоя работа легче. Вам просто нужно проверить, знают ли они ответ. (Смех.)
Она учит писать. (Смех.)
Но она выходит из самолета — я шучу? — с 50, 60 работами, которые она оценивает по Air Force One. (Смех.) Я имею в виду, я сказал: «Джилл» — она идет вниз, вы знаете — (смех) — вы думаете, я шучу? Я не шучу. Я — это смертельно серьезно.
Так что — и многие из вас пытаются понять, как вы собираетесь — если у вас завтра занятия, вы можете не прийти и быть здесь для — завтра. Но в понедельник ты готов к уроку? Вы готовы? У вас есть совместный план урока?
Потому что вы знаете — смотрите, это не так — мы всегда говорим об «этих детях». Они не чьи-то дети. Они наши дети. И они являются ниточками воздушного змея, которые в прямом смысле слова поднимают наши национальные амбиции ввысь. Подумай об этом.
Если бы вам нужно было сделать что-то одно, чтобы нация преуспела в следующих двух поколениях, что бы вы сделали? Вы бы хотели — я бы сказал буквально — иметь самую образованную публику в мире. Добейтесь, чтобы наши ученики обрели достаточную уверенность, чтобы знать, на что они способны, чтобы достичь цели. У нас есть обязательства. Мы обязаны помочь им обучать и раскрывать свой потенциал.
Вы много раз слышали, как я говорил о наших детях, но это правда: все они наши дети.
И причина, по которой вы являетесь Учителями года, в том, что вы это признаете. Они не чьи-то дети; они такие же, как ваши, когда они в классе. Вы представляете профессию, которая помогает им обрести уверенность — уверенность, которую они считают, что могут сделать все, что угодно.
Опять же, подумайте о своей жизни. Подумайте о том, где вы приобрели уверенность помимо своей семьи, если Бог даст вам возможность.
И знаете, что еще мы узнаем? У нас сейчас большая ссора из-за этого, но в конце концов я собираюсь это сделать, или кто-то другой. И это то, что мы узнали сейчас — вы все знаете тех, кто — из вас, учителей, знает, что если вы родом из неполной семьи или семьи, в которой есть один родитель — и могут быть проблемы с наркотиками или что-то в этом роде, из очень бедной семьи — вы в конечном итоге услышите миллион слов — меньше слов, произнесенных к тому времени, когда вы перейдете в первый класс, чем от ребенка из средней семьи среднего класса. Не разные слова, просто произнесенные слова, потому что они этим не занимаются.
Кроме того, мы узнали, что если ваши дети будут ходить в школу в возрасте трех, четырех и пяти лет, вы экспоненциально увеличите — на 57 процентов — вероятность того, что они не поступят в школу. неважно, какой у них опыт, на протяжении 12 лет обучения в школе и, возможно, дольше. Это важно. Это важно.
И за то — за то и многое другое, что вы делаете, вы верите в этих детей. И я знаю, что некоторые из них действительно трудны. (Смех.) Я понимаю. Но ты веришь в них. И вы знаете: когда они знают, что вы верите в них, они верят в вас.
Спасибо вам за то, что вы делаете. Вы — если я получу одну лучшую профессию в мире — не шутка — именно вас я хочу назвать лучшей профессией в мире, потому что вы влияете на то, как выглядит эта страна, как она будет вести себя , каким он будет, его успех или неудача, больше, чем у любой другой группы американцев, и точка.
Спасибо вам за то, что вы делаете. Продолжай.
И я обещаю вам, Джилл прикроет вашу — (смех) — и мою. (Смех.)
Большое спасибо. (Аплодисменты.)
В Господин Президент, как произошло освобождение, учитывая вторжение и происходящее?
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Повторить?
В Вы удивлены, что Тревор Рид был освобожден Россией, учитывая вторжение?
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Я сделал это.
В Как?
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Я поднял его.
В Как?
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Это было три месяца назад.
17:02 ЕДТ
Создавайте лучшие маркетинговые тексты и контент с помощью ИИ
о нас
бизнес-план
электронное письмо о брошенной корзине
биография персонажа
характерное рекомендательное письмо
холодная электронная почта
сопроводительное письмо менеджера 0 9 сопроводительное письмо 020003
для бухгалтера
сопроводительное письмо для актера
сопроводительное письмо для административного помощника
сопроводительное письмо для архитектора
сопроводительное письмо для бариста
сопроводительное письмо для бизнес-аналитика
сопроводительное письмо для CNA
сопроводительное письмо для службы поддержки клиентов
сопроводительное письмо для специалиста по анализу данных
сопроводительное письмо для ввода данных
сопроводительное письмо для инженера
сопроводительное письмо для косметолога 900 для помощника руководителя
сопроводительное письмо для финансового аналитика
сопроводительное письмо для бортпроводника
сопроводительное письмо для графического дизайнера
сопроводительное письмо для отдела кадров
сопроводительное письмо для помощника библиотеки
сопроводительное письмо для инженера-механика
сопроводительное письмо для медсестры
сопроводительное письмо для практикующей медсестры
сопроводительное письмо для офисного помощника
сопроводительное письмо для офис-менеджера
сопроводительное письмо для менеджера по эксплуатации3 9002 9002 сопроводительное письмо для помощника юриста
сопроводительное письмо для личного помощника
сопроводительное письмо для фармацевта
сопроводительное письмо для флеботомиста
сопроводительное письмо для физиотерапевта
сопроводительное письмо для менеджера по продукту
сопроводительное письмо для менеджера программы
сопроводительное письмо для администратора
сопроводительное письмо для рекрутера
сопроводительное письмо для ассистента исследователя
сопроводительное письмо для исследователя
сопроводительное письмо для 90 Продавец-консультант
сопроводительное письмо для сервера
сопроводительное письмо для социального работника
сопроводительное письмо для инженера-программиста
сопроводительное письмо для заместителя учителя
сопроводительное письмо для учителя
сопроводительное письмо для помощника преподавателя
электронное письмо с приглашением на мероприятие
электронное письмо с напоминанием о мероприятии
последующее электронное письмо
последующее электронное письмо после подачи заявки
последующее электронное письмо после собеседования
последующее электронное письмо после отсутствия ответа
последующее электронное письмо после телефонного собеседования
последующее электронное письмо по поводу вакансии
последующее электронное письмо по продажам
общая биография
Общее электронное письмо
Описание работы
Справочное письмо арендодателя
Рекомендационное письмо
Рекомендационное письмо для медсестры
Рекомендационное письмо для профессора
Рекомендационное письмо для учителя
Linkedin Bio
Маркетинговое электронное письмо
Musician Musician.