Сценарии по экологии в библиотеке: Сценарий экскурсия в библиотеку по экологической теме. Сценарий мероприятия по экологии

В этот раздел включены презентации и сценарии для подготовки культурно-массовых мероприятий с экологической тематикой. Данные материалы разработаны в разные годы сотрудниками МБУК «ЦБС г. Вологды».

Все материалы можно скачать бесплатно.

При размещении презентаций и сценариев на других сайтах работающая ссылка на сайт МБУК «ЦБС г. Вологды» обязательна!

презентация к экологическому мероприятию со звуковым сопровождением о лесных птицах, местом обитания которых являются Дарвинский заповедник и национальный парк «Русский Север». Прилагается текст для ведущего . Составитель: Ильичёва Марина Александровна, филиал №6 МУК «ЦБС» г. Вологды.

Скачать презентацию

презентация к экологическому мероприятию о лосе с анимационными эффектами и звуковым сопровождением, прилагается текстовый материал. Составитель: Ильичёва Марина Александровна, филиал №6 МУК «ЦБС» г. Вологды.

Скачать презентацию

презентация по краеведению презентация с музыкальным оформлением о парках, садах и скверах Вологды , рассказывающая об их истории и современном состоянии на 2006 г. Составитель: Мишенева О.Н., филиал №7 МУК «ЦБС» г. Вологды.

Скачать презентацию

презентация филиала №18 МУК «ЦБС». Составитель: Трифонова С. В.

Скачать презентацию

презентация по экологии филиала №1 МУК «ЦБС». Составитель: Кукушкина Е. В.

Скачать презентацию

 час информации, посвященный Всемирному дню охраны окружающей среды (5 июня)

Скачать сценарий

беседа о породах собак и их значении для человека

Скачать сценарий

сценарий мероприятия к Дням защиты от экологической опасности

сценарий  мероприятия к Дням защиты от экологической опасности.

Скачать сценарий

сценарий эко-праздника

Скачать сценарий

экологический час

Скачать сценарий

праздничное открытие клуба дачников

Скачать сценарий

Экологическая викторина, посвящённая Международному дню птиц.

Скачать сценарий

Лесная гостиная, посвященная Дню работников леса (19 сентября)

Скачать сценарий

Экологический урок, посвященный Всемирному дню воды (22 марта)

Скачать сценарий

Экологичекий устный журнал

Скачать сценарий

2013

Алейникова Л. П. Устная экологическая газета «Наш мир» // Педсовет. 2013. № 7. С. 2–3.

Сценарий устной экологической газеты для школьников, посвященной осенним изменениям в природе и правилам поведения в лесу.

 
Алейникова Л. П. Устная экологическая газета «Наш мир»: зимний выпуск // Педсовет. 2013. № 11. С. 6–7.

Сценарий устной экологической газеты для школьников, посвященной жизни зимнего леса.

Александров А. А. День Земли – 2013 : сценарий // Я вхожу в мир искусств. 2013. № 12. С. 6–17.

Сценарий интерактивного представления, в котором в занимательной форме происходит знакомство детей с окружающей нас природой.

Анацко О. Э. Разнообразный мир веществ и их превращений // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. 2013. № 2. С. 48–52.

Учебно-познавательный урок-игра по природоведению в 5-м классе.

Ахмедова В. В. Дальневосточный леопард: сохраним или потеряем? : 2013 год объявлен Годом окружающей среды в РФ // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2013. № 2. С. 42–45.

Сценарий экологического часа для детей 7-9 лет.

 
Варкентин Д. Праздник-мастерская «Нам всем дорога природа» : сценарий // Я вхожу в мир искусств. 2013. № 12. С. 104–129.

Сценарий интерактивного представления, посвященного Международному дню парков.

Васильева А. Г., Иванова К. В. Царевна Несмеяна // Читаем, учимся, играем. 2013. № 1. С. 107–111.

Шуточная пьеса по мотивам русской народной сказки с экологическим подтекстом.

Вахромеева И. «Только здесь леса шумят…» // Библиополе. 2013. № 7. С. 31–34.

Сценарий обзора музыкально-экологической выставки «Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь». Представлен паспорт выставки с перечнем книг.

Веселая уборка : сценарий конкурсно-игровой программы для детей среднего школьного возраста на экологическую тему // Сценарии и репертуар. 2013. № 12. С. 51–55.

Сценарий конкурсно-игровой программы для школьников на тему охраны природы.

 
Веселова Т. День журавля : сценарий // Я вхожу в мир искусств. 2013. № 12. С. 130–138.

Сценарий интерактивного представления, которое можно провести в рамках Международного экологического праздника «День журавля».

Вострикова Т. В. Живой календарь природы // Читаем, учимся, играем. 2013. № 3. С. 102–106.

Познавательный урок о проблемах экологии и экологических праздниках.

Вострых Е. Скажи «спасибо» миру, в котором мы живем : сценарий урока-сказки по экологическому воспитанию детей // Сценарии и репертуар. 2013. № 10. С. 28–56.

Сценарий тематического урока-сказки для дошкольников и младших школьников на тему жизни леса и защиты природы.

Гавренкова Н. В. Литературно-познавательная игра «Лес во все времена года» // Дополнительное образование и воспитание. 2013. № 2. С. 50–56.

Сценарий мероприятия для детей из опыта работы библиотекаря

Гилязетдинова Г. Х. «Природа так мудра и справедлива» // Читаем, учимся, играем. 2013. № 7. С. 92–97.

Сценарий внеклассного мероприятия по экологии.

Гладкова А. Н. Вода – это жизнь // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. 2013. № 3. С. 78–82.

КВН для учащихся 3-х классов.

Городецкая В. М. Волга – больше чем река! : экологическая агитбригада // Чем развлечь гостей. 2013. № 1. С. 17–19.

Сценарий выступления агитбригады на экологическую тему.

Горячева Е. А. Последователь Робинзона // Читаем, учимся, играем. 2013. № 8. С. 70–75.

О жизни и творчестве писателя-натуралиста Н. М. Верзилина.

Горячева Е. А. Путешествие в орлиную страну // Читаем, учимся, играем. 2013. № 6. С. 85–90.

Сценарий урока, рассказывающего об орланах-белохвостах.

Дворянинова М. П. Как мальчик Климат заболел : сценка для агитбригады // Чем развлечь гостей. 2013. № 3. С. 14–16.

Сценарий выступления агитбригады на экологическую тему.

Дворянинова М. П. Наш общий дом : 22 апреля – Международный день Земли // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2013. № 2. С. 58–60.

Сценарий мероприятия для детей 5–7 лет.

Дворянинова М. П. Что случилось с мальчиком климатом? 2013 – Год окружающей среды в РФ // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2013. № 9. С. 42–44.

Сценарий мероприятия по экологии для детей 5–7 лет

Сценарий кукольного спектакля на экологическую тему.

Душевина О. А. На всех одна планета по имени Земля // Читаем, учимся, играем. 2013. № 7. С. 98–101.

Сценарий урока о бережном отношении к природе.

Зайкова Ю. С. Не хочу в черную книгу! // Читаем, учимся, играем. 2013. № 4. С. 90–94.

Экологическая сказка-урок для учащихся 4–6 классов.

Кайб С. И. Юннатский балаган: рекламная акция кружков натуралистической направленности // Чем развлечь гостей. 2013. № 1. С. 11–13.

Сценарий рекламной акции кружка натуралистов

Канигина Е. А., Тихомирова А. С. Процесс в защиту Флоры Фауновны // Читаем, учимся, играем. 2013. № 11. С. 73–77.

Сценарий мероприятия по охране окружающей среды.

Катунцева В. И. Классный час «Берегите землю, берегите!» // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. 2013. № 8. С. 81–86.

Сценарий экологического мероприятия для средних школьников.

Корчагина Д. А. Цветы : занятие по экологическому воспитанию // Педсовет. 2013. № 6. С. 22.

Сценарий занятия по экологическому воспитанию для младших школьников.

Котолевская М. Ю. В звонких птичьих голосах к нам идет весна-красна // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. 2013. № 3. С. 68–74.

Сценарий праздника, посвященного Международному дню птиц.

Крюкова В. Здесь никого не обижают: по мотивам сказки «Теремок» // Сценарии и репертуар. 2013. № 23. С. 61–66.

Сказочная инсценировка для дошкольников и младших школьников на тему защиты животных.

Кудряшева Л. А. Игра «Знатоки природы» // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. 2013. № 8. С. 49–61.

Сценарий экологической игры-викторины для младших школьников.

Кудряшева Л. А. Экологический блеф-клуб // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. 2013. № 8. С. 38–48.

Сценарий экологической игры для младших школьников.

Кудряшева Л. А. Экологическое лото // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. 2013. № 8. С. 32–38.

Сценарий мероприятия по экологии для младших школьников.

Кудряшева Л. А. Экотест // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. 2013. № 8. С. 61–81.

Сценарий экологической викторины для младших школьников.

Кузнецова Т. Лесной переполох : экологическое развлечение для дошкольников // Дошкольное воспитание. 2013. № 11. С. 7–10.

Сценарий экологического развлечения для дошкольников.

Лазарева В., Кудашова Т. В. Чудесный мир воды // Праздник в школе. 2013. № 8. С. 113–119.

О самом удивительном веществе на нашей планете – воде и ее значении в жизни людей.

Ломовцев П. Обнять всю землю : [пьеса] // Сценарии и репертуар. 2013. № 1. С. 11–17.

Пьеса для школьников на тему духовного роста человека, единения его с природой.

Международный день птиц // Справочник классного руководителя. 2013. № 6: Специальный выпуск. С. 34–40.

Представлен сценарий школьного праздника, посвященного Международному дню птиц.

 
Мелешко Л. С. Экологическая игра «Пойми меня!» // Педсовет. 2013. № 12. С. 3–6.

Сценарий экологической познавательно-развлекательной игры для школьников, посвященной растениям и животным из Красной книги.

Мингазетдинова Е. В. Зеленые паруса «Надежды» // Читаем, учимся, играем. 2013. № 3. С. 100–101.

Театрализованное мероприятие, посвященное охране природы и водоемов.

Мужикова Е. Не торопитесь рвать цветы! : экологический диалог с малышами // Библиополе. 2013. № 10. С. 63–66.

Сценарий экологического диалога с детьми младшего возраста, построенного на материале рассказа Юрия Яковлева «Солнце с белыми лучами».

Оношко Н. В объятьях природы // Праздник в школе. 2013. № 4. С. 22–31.

Сценарий проведения туристического слета.

Оношко Н. Из воспоминаний… // Праздник в школе. 2013. № 4. С. 35–54.

Сценарий прогулки по лесу.

Оношко Н., Давыдова М. А. Вода, вода – кругом вода // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 89–92.

Сценарий мероприятия о роли воды в жизни человека.

Оношко Н., Каркачева Н. А. Расписные крылья // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 61–65.

Сценарий мероприятия о бабочках.

Оношко Н., Раковская Л. А. Скажи мне, ромашка! // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 76–81.

Тема мероприятия – уважительное отношение к природе, окружающему миру.

Пешкун Л. Г. Праздник дерева // Читаем, учимся, играем. 2013. № 3. С. 94–99.

Познавательное мероприятие-путешествие в мир леса.

Пилипчик А. и др. Весенняя капель // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 92–97.

Праздник встречи весны для детей.

Пилипчик А., Кобрусева Р. Н. Вальс цветов // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 100–105.

Сценарий мероприятия о цветах.

Пилипчик А., Потанина Н. Н. Земля твоя и моя // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 106–119.

Мероприятие, посвященное охране природы.

Пилипчик А., Солодянкина С. С. Зеленая корзинка // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 38–45.

Сценарий о роли экологии в жизни каждого человека, об уважительном отношении к природе, окружающему миру.

Пилипчик А., Чернецкая Н. Н. Живая вода родников // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 13–20.

Сценарий мероприятия о воде, о том, как сохранить пресную воду, чтобы жизнь на Земле не угасла.

Поддубная Т. В. Игра «Звездный час» по предмету «Окружающий мир» // Педсовет. 2013. № 2. С. 23.

Сценарий игры для младших школьников, посвященной растениям и животным.

Поныровская Т. И. Сохраним планету-сад! : конспект занимательной деятельности по экологии // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2013. № 6. С. 38–39.

Сценарий занятия по экологии для детей 5–6 лет.

Протасова Т. Г. Весна-красна // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. 2013. № 4. С. 36–41.

Экологическое воспитательно-познавательное мероприятие для младших школьников с целью развития и воспитания экологически грамотной и гармоничной личности.

Протасова Т. Г. Утренник «Весна-красна» (экологическое мероприятие для младших школьников) // Внешкольник. 2013. № 2. С. 31–33.

Сценарий экологического мероприятия для младших школьников.

Пчелкина Н. И. За нашу планету! : выступление экологической агитбригады // Чем развлечь гостей.  2013.  № 5.  С. 13–14.

Сценарий выступления агитбригады на экологическую тему.

Романова Е. Н. Вслед за волшебным колобком // Читаем, учимся, играем.  2013.  № 5.  С. 15–22.

Литературная игра-путешествие для учащихся по произведениям М. М. Пришвина.

Романова Л. В. Экологическая игра «Умники и умницы» // Педсовет. 2013. № 2. С. 19–21.

Сценарий экологической игры для школьников, посвященной растительному и животному миру.

Романова Л. В. Экологический турнир «Умники и умницы» // Педсовет. 2013. № 9. С. 9–11.

Сценарий экологического турнира для школьников, посвященного растительному и животному миру.

Рыхлицкая, О. Г. В краях далеких : к 80-летию со дня рождения Г. Снегирева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.  2013.  № 4.  С. 13–15.

Сценарий литературного путешествия по творчеству Геннадия Снегирева для детей 7–10 лет.

Рязанцева Л. Зеленые симфонии тамбовских уголков : литературно-музыкальные этюды // Библиополе.  2013.  № 6.  С. 65–69.

Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной природе Тамбовской области, запечатленной в произведениях русских поэтов, композиторов, художников, которые жили или бывали на Тамбовщине.

Сафонова Т. Хорошо, что есть цветы, есть деревья и кусты : сценарий конкурса «Мисс Вселенная» среди растительного мира // Сценарии и репертуар.  2013.  № 10.  С.  24–25.

Сценарий конкурса в стихах на тему цветов и растений.

Синигаева Е. Ф. Чудеса природы // Читаем, учимся, играем.  2013.  № 6.  С. 91–98.

Игры, викторины, загадки о природе.

Синяговская Г. Н. Пернатые питомцы : 1 апреля – Международный день птиц // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.  2013.  № 2.  С. 21–22.

Сценарий праздника для детей 9–10 лет.

 
Сметанина Н. Такая хрупкая планета : экологическая сказка // Чем развлечь гостей.  2013.  № 8.  С. 12–15.

Сценарий постановки на экологическую тему.

Стришкова Т. А. Акция «Берегите первоцветы» // Дополнительное образование и воспитание. 2013. № 3. С. 61–64.

Сценарий проведения природоохранной акции.

Сычева Н. Лети, лети, лепесток! : сценарий праздника цветов для младших школьников // Сценарии и репертуар.  2013.  № 10.  С. 68–71.

Сценарий инсценированной развлекательной программы о цветах для младших школьников.

Табачных, А. В. Сценарий проведения праздника «Живи, Енисей!» // Наука и практика воспитания и дополнительного образования.   2013.  № 4.  С. 104–106.

Сценарий экологического праздника, посвященного дню Енисея, проводимому в Красноярском крае в последнюю субботу сентября.

 
Тимакова Н. И. Незнайка в царстве экологии / Н. И. Тимакова, Т. В. Симиргина, И. В. Самойлова // Игровая библиотека.  2013.  № 5.  С. 30–41.

Сценарий пьесы-сказки по экологическому воспитанию для подготовительных групп детского сада.

Томских, О. Е. Экологическая сказка // Дополнительное образование и воспитание.  2013.  № 8.  С. 56–58.

Сценарий экологической сказки для детей.

Федосеева В. Зимний лес // Дошкольное воспитание. 2013.  № 2. С. 23–24.

Сценарий мероприятия об обитателях уральского леса, их жизни в зимний период.

Холопица Т. М. Игровая круговерть // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 9–12.

Ознакомление детей с тем, что полезно делать в лесу и как заботиться о нем.

Чайка О. Н., Домникова А. В. Сценарий экологического фильма «Как Пчелка лес спасла» // Педсовет. 2013. № 3. С. 18–21.

Сценарий экологического фильма для школьников, посвященного бережному обращению к природе.

Чуйко Д. Веселые вопросы для туристов // Праздник в школе. 2013. № 4. С. 3–4.

Сценарий туристической викторины.

Чуйко Д. Я радуюсь солнцу / Д. Чуйко, Л. И. Харламова, Т. Н. Животова, В. Н. Рузеник // Праздник в школе.  2013.  № 5.  С. 119–125.

Мероприятие на тему о взаимосвязи всего живого в природе.

Чуйко Д., Журавлева Г. М. Как прекрасен мир! // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 81–86.

Мероприятие о проблемах экологии, многообразии растений и изменениях в их жизни в разные времена года.

Чуйко Д., Зотова Л. В. Море, море – мир бездонный // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 45–50.

Сценарий, посвященный обитателям подводного мира.

Чуйко Д., Шуплецова А. А. Путешествие по лесу // Праздник в школе. 2013. № 4. С. 95–104.
Сценарий проведения слета юных ботаников.

Чуйко Д., Яковлева О. Н. Всем хочется жить // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 97–100.

Сценарий мероприятия о комнатных растениях.

Шайдуллина Р. Р. Земля – наш дом : экология на досуге // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.  2013.  № 4.  С.  63–65.

Сценарий мероприятия по экологическому воспитанию читателей-детей в летний период.

Шакуро А. А., Гатауллин Р. З. Чибис – птица года // Чем развлечь гостей. 2013. № 1. С. 23–32.

Сценарий театрализованного представления о природе.

Шанова С. Вода камень точит : спортивно-развлекательный конкурс // Сценарии и репертуар.  2013.  № 10.  С. 57–67.

Сценарий спортивно–развлекательного конкурса для юношества с использованием воды при выполнении заданий.

Шанова С. Вода не мутит ума : два игровых турнира для эрудитов // Сценарии и репертуар.  2013.  № 10.  С. 3–20.

Сценарий интеллектуальных игровых турниров для школьников, посвященных Всемирному дню воды.

Шайдуллина Р. Р. Земля – наш дом : экология на досуге // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.  2013.  № 4.  С. 63–65.

Сценарий мероприятия по экологическому воспитанию читателей-детей в летний период.

Широкова Т. К. Пусть птицы весело поют! : экологический досуг в старшей группе // Музыкальный руководитель. 2013. № 4. С. 39–45.

Сценарий экологического досуга для старших дошкольников. В приложении даны слова и ноты песен для детей.

Шлямнева Е. Про мамочку-бабочку и деточек–лапочек : инсценировка для самых маленьких // Сценарии и репертуар.  2013.  № 10.  С. 79–80.

Инсценировка для дошкольников о бережном отношении к природе, ко всему живому.

Ясевич Т., Бондарчук Н. А. Красивые самые… // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 70–76.

Игровое мероприятие для детей о цветах.

Ясевич Т., Власова Н. А. О Красной книге // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 26–32.

Сценарий о бережном отношении к природе.

Ясевич Т., Кабина И. В. Солнцу навстречу // Праздник в школе. 2013. № 5. С. 86–89.

Сценарий мероприятия об окружающей природе.

Ясевич Т., Кашкина Е. В. Стремленье к вершине // Праздник в школе. 2013. № 4. С. 4–6.

Сценарий туристического слета.

Ясевич Т., Микова В. А. Юные экологи // Праздник в школе. 2013. № 4. С. 89–94.

Сценарий проведения туристического слета.

Открытая библиотека сценариев биоразнообразия опылителей и экосистемных услуг — ERA-LEARN

Сценарии биоразнообразия и экосистемных услуг

Акроним	ОБСЕРВ (Справочный номер: 217)
Продолжительность	01. 15.2019 — 31.03.2022
Тема проекта	В настоящее время биоразнообразие признано ключевым элементом поддержания функций экосистемы и предоставления экосистемных услуг, положительно влияющих на благосостояние человека. Как это ни парадоксально, биоразнообразие также утрачивается беспрецедентными темпами из-за быстрых антропогенных изменений окружающей среды. Сценарии, предсказывающие будущее биоразнообразия и связанных с ним услуг, являются мощным инструментом информированного планирования природоохранной деятельности, но до сих пор их широкому и продуктивному использованию препятствовало несколько барьеров. Ключевым ограничением является то, что существует мало рекомендаций и отсутствует формальный анализ затрат и результатов по использованию различных подходов к моделированию. Вместо того, чтобы стремиться найти одну универсально применимую модель, нам нужны инструменты, которые позволят нам выбирать правильные модели для каждой ситуации, принимая во внимание сложность модели и требования к данным. Здесь мы предлагаем использовать среду с открытым исходным кодом k.LAB для разработки удобной открытой библиотеки смоделированных сценариев в сотрудничестве с заинтересованными сторонами. Мы сосредоточимся на опылителях и услугах по опылению, которые они предоставляют, учитывая их ключевой вклад в поддержание биоразнообразия и продовольственной безопасности, а также их угрожаемый статус во всем мире. Наш подход будет учитывать различные аспекты биоразнообразия, фиксируя реакции взаимодействия растений и опылителей, распространяя реакции опылителей на уровень сообщества и проверяя переносимость реакций зонтичных видов. Модели будут проверены на основе эмпирических данных с использованием исходных данных, собранных нашей группой и другими исследователями, а также повторной выборки репрезентативных мест. Используя подход с участием соответствующих заинтересованных сторон из четырех разных стран, мы оценим реальную полезность разработанных моделей и сценариев биоразнообразия для конечных пользователей, включая эффективность в разных масштабах и надлежащее информирование о неопределенностях. Лучшие модели будут использоваться для картирования услуг опыления при различных экологических сценариях, начиная от глобальных тенденций, извлеченных из прогнозов МГЭИК и землепользования, и заканчивая локальными потенциальными реализациями более эффективных методов управления.
Сеть	БиодивСцен
Вызов	Сценарии биоразнообразия и экосистемных услуг

Партнер проекта

Профессиональная этика | Инструменты, публикации и ресурсы

Этический кодекс ALA находится в ведении Комитета по профессиональной этике (COPE). Этический кодекс — это документ, который переводит ценности интеллектуальной свободы, определяющие профессию библиотечного работника, в общие принципы, которые могут использоваться отдельными представителями этой профессии, а также другими сотрудниками библиотеки в качестве основы для решения ситуаций, связанных с этические конфликты.

• Авторское право: Интерпретация Кодекса этики (с изменениями от 29 января 2019 г.)
• Вопросы и ответы о конфликтах интересов (с поправками от 30 апреля 2019 г.)
• Применение Кодекса этики Вопросы и ответы (с изменениями от 28 января 2019 г.)
• Вопросы и ответы по вопросам этики и социальных сетей (с изменениями от 28 января 2019 г.)
• Речь на рабочем месте, вопросы и ответы (с поправками от 30 апреля 2019 г.)

Как члены Американской библиотечной ассоциации, мы признаем важность систематизации и доведения до сведения профессионалов и широкой общественности этических принципов, которыми руководствуются в работе библиотекари, другие специалисты, предоставляющие информационные услуги, попечители библиотек и персонал библиотек.

Этические дилеммы возникают, когда ценности противоречат друг другу. Этический кодекс Американской библиотечной ассоциации устанавливает ценности, которым мы привержены, и воплощает этические обязанности профессии в этой меняющейся информационной среде.

Мы в значительной степени влияем или контролируем выбор, организацию, сохранение и распространение информации. В политической системе, основанной на информированных гражданах, мы являемся представителями профессии, явно приверженной интеллектуальной свободе и свободе доступа к информации. На нас лежит особое обязательство по обеспечению свободного обмена информацией и идеями с нынешним и будущими поколениями.

Принципы настоящего Кодекса выражены в общих формулировках, которыми руководствуются при принятии этичных решений. Эти утверждения обеспечивают основу; они не могут и не диктуют поведение применительно к конкретным ситуациям.

1. Мы обеспечиваем высочайший уровень обслуживания для всех пользователей библиотек с помощью соответствующих и удобно организованных ресурсов; справедливая политика обслуживания; равный доступ; и точные, непредвзятые и вежливые ответы на все запросы.
2. Мы поддерживаем принципы интеллектуальной свободы и противостоим любым попыткам цензуры библиотечных ресурсов.
3. Мы защищаем право каждого пользователя библиотеки на неприкосновенность частной жизни и конфиденциальность в отношении искомой или полученной информации, а также ресурсов, к которым обращались, заимствовали, приобретали или передавали.
4. Мы уважаем права интеллектуальной собственности и выступаем за баланс между интересами пользователей информации и правообладателей.
5. Мы относимся к коллегам и другим коллегам с уважением, справедливо и добросовестно и выступаем за условия найма, которые защищают права и благополучие всех сотрудников наших учреждений.
6. Мы не продвигаем частные интересы за счет пользователей библиотек, коллег или наших организаций-работодателей.
7. Мы проводим различие между нашими личными убеждениями и профессиональными обязанностями и не позволяем нашим личным убеждениям мешать честному представлению целей наших учреждений или предоставлению доступа к их информационным ресурсам.