Сценарии развлечений для детей 3 4 лет: Праздники, развлечения и сценарии в детском саду

Сценарий развлечения для детей младшей группы в детском саду «В гости к солнышку»

 

Номинация: развлечения для детей 3-4 лет в детском саду.
Автор: Смирнова Светлана Сергеевна
Должность: воспитатель 1 категории

 

Сценарий развлечения для детей младшего дошкольного возраста

«В гости к солнышку».

 

Образовательная область: познание.
Форма работы: развлечение.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, социализация.
Цель: Развитие положительных эмоций, положительного настроения.
Задачи
Образовательные:
— закреплять знания основных цветов;
— обогатить познавательно — речевое, музыкально – двигательное развитие;
— способствовать развитию речи ка средства общения;
— развивать внимание, память, слуховое восприятие.
Воспитательные:
— воспитывать интерес к играм на свежем воздухе;
— создать радостное настроение, доброжелательную атмосферу;
— развивать интерес к совместным действиям с взрослыми и сверстниками.
Оздоровительные:
— оптимизировать эмоциональное и нервно-психическое состояние детей;
— предупреждать утомляемость детей;
— создать условия для двигательной активности детей.
Методы: наглядно-слуховой, наглядно-зрительный, практический.
Приемы: демонстрация, объяснение, показ, иллюстрация.
Предварительная работа: беседы, разучивание потешек, рассматривание

иллюстраций, подвижные и дидактические игры.
Участники: дети.
Оборудование: аудиозапись «Автобус» С. и Е. Железновы, «Паровозик из рамашкино», костюм лисы и солнышка, игрушка ежик,

лепесточки и серединки разных цветов, мыльные пузыри на каждого ребенка
Ход развлечения:
Ведущий: Сегодня праздник лета и солнышка, и света!
— Ребята, а вы были у солнышка в гостях? (Ответы детей) Хотите?
Ведущий: Тогда предлагаю отправится в гости к солнышку на автобусе!

Поехали!

(Звучит музыка «Автобус» С. и Е. Железновы.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)
Ведущий: Вот и домик, может здесь, солнышко живет? (Выходит Лисичка) Лиса: Здравствуйте, ребята! Ведущий: Здравствуй, Лисичка! Ты знаешь где солнышко живет? Лиса: Поиграете со мной, скажу!

Ведущий: Будим с Лисой играть? (Ответы детей)

Игра «Зайчата и лиса» По лесной лужайке разбежались зайки. (дети бегают в рассыпную) Вот какие зайки, зайки-побегайки! Сели зайчики в кружок, (приседают на корточки и «роют» землю)
Роют лапкой корешок,
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
Вот бежит Лисичка, рыжая сестричка. (ходит ищет зайчат) Ищет где же зайки, зайки-побегайки! (дети убегают от Лисички) Ведущий: Видишь, Лисичка какие у нас ловкие зайчата, никого ты не догнала.
Лиса: Молодцы, ребята – зайчата! А возьмите меня с собой к солнышку.
Ведущий: Ребята, возьмем с собой Лисичку? (ответы детей)

Номинация: интересные мероприятия в детском саду.
Автор: Смирнова Светлана Сергеевна
Должность: воспитатель 1 категории

Отправляемся дальше! Давайте продолжим путешествие на поезде. (Дети садятся на стульчики, звучит музыка из мультфильма «Паровозик из

ромашкино»)

Ведущий: Сморите какая полянка, только что-то здесь не хватает? (предположения детей)

Ведущий: Ой, смотрите, ежик! (поднимая игрушку ежик из травы). Ежик рассказывает, что налетел сильный ветер и все лепесточки раскидал.

Воспитатель показывает лепесточки.
Ведущий: Ребята поможем, ежику и сделать полянку красивой? Давайте украсим ее цветочками.
Игра «Собери цветок» Воспитатель раскладывает разноцветные серединки от цветов. Дети выкладывают лепестки по цвету.
Ведущий: Сколько здесь цветов? (варианта ответа детей) Ежик: Какая красивая полянка! И как много здесь цветов. Спасибо Вам ребята.
Ведущий: Ребята смотрите еще один домик! Смотрите на домике что-то нарисовано, что это? (ответы детей) Ведущий: Правильно, это солнышко, давайте его все вместе позовем.

Прочитать вместе с детьми потешку «Солнышко — ведрышко»
Солнышко – ведрышко,
Выгляни в окошко,
Твои детки плачут, по камушкам скачут.
Солнышко, появись,
Красное покажись.
(Выходит солнышко и предлагает детям поиграть)
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Солнышко: Молодцы, ребята, вы внимательные. Капельки дождика не попали на вас.
Солнышко: Ребята для вас у меня есть подарки! (Солнышко раздает мыльные

пузыри каждому ребенку) Ведущий: Давайте все вмести будим пускать мыльные пузыри. Вы умеете надувать мыльные пузыри? (ответы детей) Звучит веселая музыка, дети совместно со взрослыми пускают мыльные пузыри.

Скачать сценарий развлечения для детей младшего дошкольного возраста в ДОУ «В гости к солнышку»

Номинация: развлечения в детском саду в младшей группе.
Автор: Смирнова Светлана Сергеевна
Должность: воспитатель 1 категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромской район

Дата изменения: 26.11.2017

Сценарий развлечения для детей 3-4 лет с использование ИКТ «В гостях у Осени» | План-конспект занятия (младшая группа):

В ГОСТЯХ У ОСЕНИ

Осеннее развлечение с использованием ИКТ

для детей 3-4 лет (2 младшей группы)

Музыкальный руководитель

Ребята, сегодня у нас необычное занятие.  Я предлагаю вам сегодня отправиться в гости. В гости к Осени. Хотите? Тогда  вставайте друг за другом паровозиком и поехали.

• Дети входят в зал под пение музыкального руководителя «Паровоз» М. Картушиной и садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель

Посмотрите, как красиво украшен наш зал. Это Осень его так разукрасила.

Осень нас к себе на праздник,

Сегодня пригласила,

Чтоб никто не опоздал

Осень попросила.

Ну, а где же сама Хозяйка-Осень? Почему она нас не встречает?

Где же Осень, вдруг она.

Забыла к нам дорогу?

С делами, может быть она

Замешкалась немного?

Давайте Осень позовем,

«Осень, Осень, мы тебя ждем!»

Дети повторяют слова вместе с Музыкальным руководителем.

Входит под музыку Осень (воспитатель)

Осень

Я к детям спешила,

И вот я пришла,

И радости краски

С собой принесла.

Об осени детям

Сейчас расскажу,

Осенние краски

Я вам покажу.

Опоздала к вам, ребята, потому что много работы у меня сейчас. В лесу и в парках все листочки нужно перекрасить в разные цвета. Посмотрите, как красиво становится осенью в лесу, какие на деревьях листики висят. Самых разных цветов, и красные, и желтые, и оранжевые….

(Дети рассматривают картинки на экране)

Осень

А когда подует ветерок,  начинается листопад, листочки с деревьев  падают на землю. (Картинка) .Они кружатся, летят и ложатся красивым разноцветным ковром. (Картинка).

Посмотрите, ребята, а у нас в зале тоже был листопад. Сколько разноцветных листьев налетело к нам. Давайте соберем эти красивые листья в корзины. Зеленые – в зеленую корзину, красные – в красную, желтые – в желтую.

• Проводится игра «Собери листочки»

Осень

Молодцы, ребята, все листочки собрали. А теперь можно с ними и потанцевать

• Исполняется танец с листьями «Пляска с листочками» А. Филиппенко

Музыкальный руководитель

Дорогая Осень, а что еще происходит в природе осенью?

Осень

Осенью солнышко светит меньше, дуют холодные ветра, часто идет дождик (Картинка).

• Исполняется физминутка «Осенью»

Вдруг закрыли небо тучи  (Поднимаются на носочки, поднимают вверх руки)

Начал капать дождь колючий (Ударяют пальчиком по ладошке)

Долго дождик будет плакать,

Разведет повсюду слякоть (Сжимают и разжимают кулачки)

Грязь и лужи на дороге

Поднимай повыше ноги  (Ходьба на месте, высоко поднимая колени)

Ребята, дожди осенью бывают разные: то тихий-тихий (ударяет указательным пальцем по ладошке), вот такой (Картинка). А бывает большой дождь, сильный-сильный (хлопает в ладоши сильно и быстро), вот такой (Картинка). А бывает дождь  с грозой и молнией (хлопает над головой быстро и стучит ногами), вот такой (Картинка). Давайте поиграем.

• Проводится игра «Тихий дождь, сильный дождь и гроза!» с использованием картинок на экране.

Музыкальный руководитель

Милая осень, но ведь осенью не только дожди идут, на небе и солнышко появляется. Правда, ребята? Давайте вместе с Осенью поиграем в игру «Солнышко и дождик». Выходите на коврик.

• Проводится игра «Солнышко и дождик»

Осень

Славно с вами поиграли. Но я совсем забыла про урожай. Ведь осенью наступает пора убирать с полей и огородов урожай. Ребята, давайте вспомним, какие овощи и фрукты поспевают осенью.

• Дети называют овощи и фрукты, показанные на экране.

А теперь пришла пора поиграть нам, детвора.

Мне нужны помощники, чтобы собрать урожай в мои корзинки.

• Проводится игра «Собери урожай»

Осень

Спасибо вам, ребята, за урожай. Все овощи и фрукты собрали мы с вами. Весело было у вас, и играли мы с вами, и плясали. Но мне пора уходить. Еще не все осенние дела я сделала. За то, что вы такие веселые, удалые, умелые у меня для вас есть подарок.

Вас за все благодарю, яблоки я вам дарю.

Выносит корзину с яблоками и дарит детям, прощается и уходит.

Сценарии развлечений

 

     «Праздник! Праздник! У нас сегодня праздник!» – спешит поделиться своей радостью каждый малыш. А таких замечательных дней в детском саду, поверьте, гораздо больше, чем официально установленных.
     Моя основная цель проведения праздников и развлечений — формирование эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности.       Анализируя многолетний опыт работы по организации и проведению праздников, я сделала вывод, что есть резерв в совершенствовании этого вида деятельности. Его я вижу  в интегрированном подходе к подготовке и проведению праздников.
   Время подготовки и проведения праздников весьма благоприятно для работы с родителями. Это, пожалуй, тот редкий случай, когда инициативу проявляют родители, когда именно они ищут общения, прислушиваются к рекомендациям.
     Конечно же, ни один даже самый опытный педагог не сможет перечислить все слагаемые успешного праздника. Новое время диктует новые требования, поэтому творческому педагогу всегда есть куда развиваться, куда прилагать свои знания, умения и способности.

2013-2014 учебный год. Младший дошкольный возраст 2-3 года
Сценарий развлечения в первой младшей группе – «Ах ты, милая, нежная мама! Я тебе приношу свой поклон»
Сценарий развлечения в первой младшей группе «Славный праздник-Новый год!»
Сценарий развлечения в первой младшей группе «8 марта-праздник мам!»
Сценарий развлечения в первой младшей группе «Семья-это дружба, стабильность, уют!»

2014-2015  учебный год. Дошкольный возраст 3-4 года
Сценарий развлечения во второй  младшей группе «Золотая осень»
Сценарий развлечения во второй  младшей группе «День матери-добрые волшебницы!»
Сценарий развлечения во второй  младшей группе «Что такое Новый год?»
Сценарий развлечения во второй  младшей группе «Весенний сюрприз от весны!»
Сценарий развлечения во второй  младшей группе «Что может быть семьи прекрасней на этой сказочной земле?»

2015-2016 учебный год. Дошкольный возраст  4-5  лет
Сценарий развлечения в средней группе «Осенний сундучок»
Сценарий развлечения в средней группе «День матери, праздник не простой! Для наших малышей любимый!»
Сценарий развлечения в средней группе «Новогодние превращения!»
Сценарий развлечения в средней группе «8 марта-мамин день!»
Сценарий развлечения в средней группе «Моя семья –моя радость!»

2016-2017 учебный год. Старший дошкольный возраст  5-6  лет
Сценарий развлечения в старшей  группе «Разноцветная осень!»
Сценарий развлечения в старшей  группе «Мама – сколько в этом слове солнца, света и тепла!»
Сценарий новогоднего развлечения в старшей  группе «Проделки Бабы Яги и Лешего»
Сценарий развлечения в старшей  группе «День нашей армии сегодня! Сильней её на свете нет!»
Сценарий развлечения в старшей  группе «Мама-это солнце!»
Сценарий развлечения в старшей  группе «В семейном кругу мы с вами растем, основа основ — родительский дом!»

2017-2018  учебный год. Старший дошкольный возраст 6-7 лет
Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе «Осенняя ярмарка»
Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе «Тебя душевно поздравляем мы с ласковым и нежным днем!»
Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе «Проделки Бабы-Яги или Дед Мороз в Африке»
Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе «8 марта- Стиляги нашего детсада!»

Сценарий развлечения для детей 3-4 лет Волшебница вода

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников № 4 «Ручеек»

Сценарий развлечения для детей 3-4 лет «Волшебница вода»

Составила: Лазарева Татьяна Юрьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

г. Мариинск

Цель.Создание радостного, веселого настроения у детей. Расширение представлений детей о необходимости воды, о значении ее для всех живущих на Земле. Закрепление гигиенических навыков. Воспитание дружеских отношений.

Материал для досуга: 4 банкетки, 4 тазика, ковшик, ведро с водой, кукла, рыбки, лягушки, пистолетики, мыло, мочалка, полотенце, уточки, волшебная палочка.

Ход занятия

Воспитатель.Дорогие дети, я приглашаю вас всех на полянку. Пойдемте вместе со мной.

Посмотрите, как здесь красиво. Давайте полюбуемся этой красотой.

Что нас с вами окружает? (Кусты, деревья.) Что нужно растениям для роста? (Солнце, земля, воздух, вода.) Вот и у человека «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья». А вы, ребята, любите воду?

Крепыши и Неболейки

Обливаются из лейки.

Не болеют никогда,

Закаляет их вода.

А вы хотите быть закаленными?

Сначала сделаем разминку. (Взмахнуть волшебной палочкой.)

Повернулись, покружились,

В хомячков все превратились:

Хомка, хомка, хомячок, (дети оттягивают щечки)

Полосатенький бочок. (скользят руками вдоль туловища вверх)

Хомка рано встает, (потянулись)

Ушки моет, носик трет. (имитируют движения)

Подметает хомка хату (имитируют движения)

И выходит на зарядку. (ходьба на месте)

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать. (изображают силача)

Пошел хомячок по дорожке, (ходьба на носочках)

Нашел себе корма немножко. (присели)

Захотелось ему водицы (ходьба)

Пошел он к роднику напиться. (наклоны вперед, руки за спиной)

Чтобы было веселей,

Нужно прыгать побыстрей. (прыжки вокруг себя)

Повертелись, покружились

И в ребят все превратились.

Ребята, вы утром умываетесь? А любите купаться?

А кто моет деревья, кусты, траву. (Дождик.)

Давайте, ребята, дождик зазывать:

Дождик, дождик, посильней —
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки
На нашем лужочке.
Дождик, дождик, пуще,
Расти, трава, гуще.

Надо скорее спрятаться от дождика.

Ищите каждый себе домик. (Домики нарисованы на земле.)

Сидят дети дома, стало им скучно, а всем так хочется гулять. Тогда они решили солнышко позвать:

Солнышко-ведёрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись!

(Проводится игра «Солнышко и дождик». Дети выбегают из домиков и бегают по всей площадке.)

Тучка прибежала,

Дождик проливной.

Наши ребятки

Все бегут домой.

(Дети убегают в домики, игра проводится 2-3 раза.)

Вот сколько много воды дала нам тучка. Дайте-ка я вас проверю, не намокли ли вы?

Всем нужна водичка –

И рыбке, и птичке,

И деревьям в лесу,

И цветочкам на лугу.

И котятам, и тигрятам,

Даже маленьким ребятам.

Везде и всегда

Помогает нам вода!

Так скажите мне скорей, кому же нужна вода?

А где рыбы живут? (В воде, в реке, в озере.)

Хотите поплавать, как рыбки?

Повертелись, покружились и все в рыбок превратились. А игра называется «Щука и пескари». Считалкой выберем щуку.

— Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

Море, звезды и цветы,

Ты поди-ка поводи.

 

Я люблю свой детский сад,

Очень много там ребят.

Раз, два, три, четыре, пять,

Можно всех пересчитать.

 

Щука в озере плыла,

Воды чистой нанесла.

Для гостей уху варила

И пескариков ловила.

(Щука плывет среди пескарей, а с последней строкой ловит пескаря, а они разбегаются. Игра повторяется 2-3 раза.)

Смотрите, ребята, к нам девочка пришла, а чумазая какая.

Игра с куклой по стихотворению А. Барто «Девочка чумазая».

— Ах, ты девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?

Черные ладошки, на локтях дорожки.

— Я на солнышке лежала,

Кверху руки я держала,

Вот они и загорели.

— Ах, ты девочка чумазая

Где ты носик так измазала?

Кончик носа черный,

Будто закопченный.

— Я на солнышке лежала,

Кверху носик свой держала,

Вот он и загорел.

Ах, ты девочка чумазая,

Ноги в чем же измазала?

Не девочка, а зебра,

Ноги как у негра.

— Я на солнышке лежала,

Кверху ноги держала,

Вот они и загорели.

— Ой ли, так ли?

Так ли дело было?

Отмоем все до капли,

Ну ка дайте мыло!

Громко девочка кричала,

Как увидела мочало,

Царапалась, как кошка.

Не трогайте ладошки!

Они не будут белые,

Они же загорелые.

Мы отмоем ей ладошки,

И отмоем мылом ножки,

И нос, и пятки отмоют ребятки.

Вот теперь ты белая,

Ничуть не загорелая!

(Дети моют куклу, вытирают ее.)

Садись, девочка, посмотри, как наши ребята умеют умываться.

Игра-имитация на стихи Э. Машковской «Нос, умойся».

Откроем кран –

Кран, откройся,

Нос, умойся,

Мойтесь сразу оба глаза,

Мойтесь ушки, мойся шейка,

Шейка, мойся хорошенько,

Мойся, мойся отмывайся,

Грязь смывайся, грязь смывайся.

Закроем кран, дети, чтобы зря вода не текла, будем воду беречь.

А теперь отгадайте, кто так говорит:

Надо, надо умываться,

По утрам и вечерам

А нечистым трубочистам

Стыд и срам. Стыд и срам. (Мойдодыр.)

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, и ванне, и в бане

Сценарий развлечения для детей 3-4 лет «Праздник урожая» Вторая младшая группа

Сценарий развлечения для детей 3-4 лет «Праздник урожая»

Вторая младшая группа

 

Цель.

1. Познакомить детей с овощами.
2. Развивать активный словарь детей по теме «Овощи».
3. Создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъём.
4. Расширять знания о признаках осени.
5. Воспитывать любовь к природе.

 

 

Здравствуйте, гости дорогие!

Веселья Вам и радости!

Давно мы Вас ждем, поджидаем!

И праздник свой Осенний начинаем.

Позабудьте про заботы,

Отдохните от работы,

Веселитесь, не стесняйтесь,

И вместе с нами улыбайтесь!

 

 Арай            1.Осень, осень, не спеши

                       И с дождями подожди.

                       Дай еще нам лета,

                       Солнышка и света

  Мадина       2 .Вот на ветке лист кленовый.

                        Нынче он совсем как новый.

                        Весь румяный, золотой.

                        Ты куда, листок? Постой!

Тома                   Каждый листик золотой,

                             Маленькое солнышко—

                             Соберу в корзинку  

                             Положу на донышко.

Ариша                  Берегу я листики

                              Осень продолжается

                              Долго дома у меня

                             Праздник не кончается.

 

 

Танец с листочками.  Дети под «музыку ветерка» разбрасывают листочки и убегают на стулья

 

      Вед: Листопад! Листопад!

                 Листья желтые летят!

                 Листопад! Листопад!

                 Листья по ветру летят.

Ведущая: Почему среди веселья вдруг настала тишина?

                   Только листики остались…

                   Куда исчезла детвора?

                   Золотые листочки, вы наших ребят не видели?          

Дети: Нет!

Ведущая: А чьи же это ручки?                                                                

Дети: Наши!

Ведущая: А чьи же это ножки?                      

         

 Дети: Наши!

Ведущая: Так это же наши ребята спрятались за листочки!

                   Вдруг проснулся ветерок  

                   И помчал, помчал листок…

Ведущая: Букет из ярких листьев сейчас мы соберем,

                  Потом эти букеты мы в группу отнесем!

Ну, ребятки, кто хочет листики в красивые букеты собрать? Поиграем в игру «Собери букет из листьев»

Ведущая:  Ой, ой!  кажется, и правда, дождь начинается, что же нам делать?

 Вот вам зонтик не простой, он нарядный и большой.

               Тучка с солнышком опять в прятки начали играть.
              Только солнце спрячется, тучка вся расплачется.

 

Текст песни «Дождик»

1 Кап-кап, тук-тук-тук. По стеклу раздался стук. Это дождик поутру Разбудил всю детвору. 2 Кап-кап, дон-дон-дон. Капли начали трезвон. Если выйдете гулять, Не забудьте зонтик взять. 3 Кап-кап, кап-кап-кап, У дождя весёлый нрав. Завтра утром мы опять Под дождём пойдём гулять.

Вед : Ребятки, а я к вам с корзинкой пришла. Какой богатый урожай уродился в этом году! Хотите помочь Осени собрать урожай овощей?

Игра «Соберем урожай в корзинку». Муз

Осень: Молодцы, быстро умеете собирать урожай! А покажите мне какие вы огородники! (Одеваем детям маски овощей.)

 

Круглое, румяное, 
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко)

Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя, резкий.
Горький вкус имеет он
Обжигает… не лимон.
(Лук)

В огороде – жёлтый мяч.
Только не бежит он вскачь.
Он как полная луна,
Вкусные в нём семена.
(Тыква)

В зелёной палатке
Колобки спят сладко.
Много круглых крошек.
Что это?
(Горошек)

Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.

Что же это? 
(Репка)

На грядочке зелёные,
А в баночке солёные.
(Огурцы)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая.
(Морковь)

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)

Это вовсе не игрушка —
Ароматная…
(Петрушка)

Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Свекла)

Вед: А стихи про овощи вы знаете?

Дети читают стихи про овощи.

   Виталя  1 Раз на грядке кабачок

                  Отлежал себе бочок

                  И запел: «Хозяйка!

                  Ты меня снимай-ка.

                  Эту песенку я спел,

                 Потому что я поспел!»

 

Арай              Тыква больше всех на грядке,

                      Будет твой живот — в порядке.

                      Каша с тыквы — хороша…

                      Кушай Миша — не спеша!

 

Ариша          У морковки красный носик,

                   Сочный, вкусный, сладкий плод.

                   А зелёный пышный хвостик

                   Украшает огород.

 

Данил          Почему меня сорвали

                   и томатом обозвали?

                  Что за шутки, что за вздор?

                  Я – весёлый помидор!

 

Илья           Вот зелёный огурец,

                  Крепкий чудо-молодец!

                  И пупырчатою кожей,

                  На лягушку чуть похожий.

                  Ох, сидит в земле и крепко

 

 

Нурислам        Помогал копать картошку:

                      Пол ведра – мой ценный вклад,

                      Не картошка – просто клад!

 

    Ваня                   У меня есть друг,

                             Он – от семи недуг!

                             Это — вкусный и полезный,

                             Желто — золотистый лук!

 

Дима                   Принц-горошек для красы

                           Отпустил себе усы

                           И на колышки полез –

                           Там теперь усатый лес!

 

Мадина             Тыква больше всех на грядке,

                          Будет твой живот — в порядке.

                         Каша с тыквы — хороша…

                         Кушай Миша — не спеша!

 

 Тома               Свёклу знают все ребята,

                        Это овощ очень яркий. 

                        Приготовим винегрет,

                        Свекла шлет нам свой привет.

 

Молодцы много стихов про овощи знаете.

А у кого, дети, самый любимый овощ?

А у вас родители?

Музыкальная игра «Каравай-Огород».

Текст песни:

1. Есть у нас огород,

Там своя морковь растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

2. Ты, морковь, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

3. Есть у нас огород,

Там зеленый лук растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

4. Ты, лучок, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

5. Есть у нас огород,

И капуста там растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

6. Ты, капуста, к нам спеши,

Ты немного попляши,

А потом не зевай

И в корзину полезай!

7. Есть у нас грузовик

Он не мал, не велик.

Вот такой вышины,

Вот такой ширины.

8. Ты шофёр сюда спеши

И немножко попляши.

А потом не зевай,  Увози наш урожай.

Вед : Вот у меня мешочек. Не простой, а чудесный. В него руку опускайте и что-то доставайте.

Вед: Молодцы! Все знаете про овощи!

Вед : Праздник нынче мы кончаем – Вас дарами угощаю!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий развлечения для детей 3- 7 лет в ДОУ «Прощание с летом»

Сценарий общесадовского развлечения

для детей от 3х до 7 лет

«Прощание с летом»

Ход праздника:

Ведущий. Здравствуйте!

Маленькие и взрослые, веселые и серьезные,

Тихие и шумные, красивые и умные.

У вас прощанье с летом — как раз я к вам с приветом!

Приветы собираю, приветы раздаю,

Приветы сочиняю и просто так дарю.

И вам от меня привет-ловите!

(кидает воображаемый привет, дети ловят.)

А теперь вы передайте мне привет, я люблю шумные приветы, пусть он будет (такой-хлопает). Ловлю ваш привет (дети хлопают).

Музыкальная игра «Давайте поздороваемся»

Дети образуют два круга: один внешний, другой внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний – влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом. Дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят свое имя. На первую часть музыки опять двигаются дальше противоходом. Игра повторяется несколько раз, только здороваются дети уже (мизинчиками, локоточками, пяточками и т. д.)

Игру: «Разные новости»

Ребята, вы знаете, что такое новости?

Да их полным полно, по телевизору каждый день показывают!

Так вот, новости бывают разные: радостные и грустные.

Я буду называть новости. Если новость радостная – кричите громко «Ура!» и хлопайте в ладоши. Давайте попробуем! (кричат, хлопают)

А если новость грустная говорите «У-у-у!» Понятно? Тогда слушаем!

Первая новость: Вам принесли огромную коробку конфет!

Дети: Ура.

Вторая новость: Вы открыли коробку, а там ничего нет!

Дети: У-ууу!

— Вы пошли гулять. (Ура)

— И вдруг начался дождь. (У-ууу)

— У нас сегодня праздник! (Ура)

— От нас уходит лето! (у-ууу)

Ведущий. Давайте с вами подумаем и скажем — каким было лето? ( теплое, зеленое, солнечное и т.д.) Правильно ребята, нам сегодня немного грустно, что лето от нас уходит. Но давайте мы с вами вспомним, как мы с вами летом на луг ходили!

Игра «Мы на луг ходили»

Группа Звездочка, Гномики, Теремок выстраиваются в три хоровода, выполняют движения по показу ведущего (все под слова) .

Молодцы ребята! А сейчас я предлагаю вам отгадать мои загадки!

1. Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все… (Солнце )

2. Хочешь — В воду ты ныряй,

Хочешь — На песке играй.

Сколько замков Здесь создашь!

Что это за место? ( Пляж)

3. Здесь — куда не кинем взор —
   Водный голубой простор.
   В нем волна встает стеной,
   Белый гребень над волной.
   А порой тут тишь да гладь.
   Все смогли его узнать? 
   (Море)

4. Пронеслась о нем молва:
   Восемь ног да голова.
   Чтобы всем страшнее было,
   Выпускает он чернила. 
   (Осьминог)

5. Юбка, щупальца от пуза,
   Как желе — плывёт …(медуза)

Ребята, а вы видели настоящую медузу? А хотите посмотреть?

Игра «Передай медузу»

(4 корзины, 20 шариков, по 10 шариков с водой на одну команду) Вместо медузы берем шарики с водой. Дети двух групп выстраиваются цепочкой. По цепочке передают шарики с водой друг другу из одной корзины в другую. Сначала играют Солнышко – Колокольчик, потом Лучики – Умка.

Ребята, сегодня кроме праздника прощания с летом, мы отмечаем день знаний! Я знаю что вы очень много знаете, очень сообразительные! И отгадать загадки о сказках для вас не составит никакого труда! Верно?

В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.

(Гадкий утенок)

2. Покупала самовар,
   А спасал ее комар.

(муха-Цокотуха)

3. Уплетая калачи,
   Ехал парень на печи.
   Прокатился по деревне
   И женился на царевне.

(Емеля)

4. Эта скатерть знаменита
   Тем, что кормит всех досыта,
   Что сама собой она
   Вкусных кушаний полна.

(скатерть-самобранка)

5. Как у Бабы у Яги
   Нет совсем одной ноги,
   Зато есть замечательный
   Аппарат летательный.
   Какой?

(ступа)

Ребята, а вы знаете какая любимая игра у бабы Яги? Сейчас я вам расскажу и покажу.

Игра “Бабка Ёжка”

Старшие группы( Пчелка, Сказка, Семицветик) становятся каждый в свой круг, берутся за руки и двигаются по кругу, приговаривая вместе с ведущим: “Бабка — Ёжка -костяная ножка с печки упала, ножку сломала”. Внутри круга стоит водящий, у каждой группы свой- Бабка Ежка. После слов все опускают руки и разбегаются. Водящий осаливает детей, можно не из своей группы. Кого Бабка -Ёжка задела, тот останавливается, словно “заколдованный”. Играем честно. Игра проводится три раза.

Ведущий. Вот это быстрые у нас Бабки Ежки! Вон сколько детей заколдовали! А теперь расколдовываемся и становимся на свои места.

Сказки знаем, загадки разгадывать умеем, а цифры – то вы знаете? Кому тут у нас скоро в школу? Подготовительная группа, хочу проверить, готовы ли вы к школе или не готовы!

Игра «Найди пару своей цифре» 

Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т. д).

Ребята, наш праздник подходит к концу. Хоть нам и жаль отпускать лето, мы с вами весело и задорно его проводили, и теперь встречаем красавицу – осень! Вам понравился наш праздник? Мне тоже! До свидания!

Сценарий развлечения для детей 3-4 лет «Праздник урожая»

Вторая младшая группа

 

Цель.

1. Познакомить детей с овощами.
2. Развивать активный словарь детей по теме «Овощи».
3. Создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъём.
4. Расширять знания о признаках осени.
5. Воспитывать любовь к природе.

 

Осень: Здравствуйте дети! Здравствуйте гости!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом следом мой черед.

Все рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Дети: Да, хороши твои подарки!

Дети читают стихи про осень.

Осень, осень, не спеши

И с дождями подожди.

Дай еще нам лета,

Солнышка и света.

Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый.

Весь румяный, золотой.

Ты куда, листок? Постой!

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Фартук розовый — осинке,

Бусы красные — рябинке,

Зонтик жёлтый — тополям,

Фрукты осень дарит нам.

Падают, падают листья —

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят

Листопад, листопад ,

Листья желтые летят.

Под ногой они шуршат,

Скоро голый будет сад.

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

Танец с листочками.

Осень: Листопад! Листопад!

Листья желтые летят!

Листопад! Листопад!

Листья по ветру летят.

Игра малой подвижности «Листопад».

Осень: Ребятки, а я к вам с корзинкой пришла. Какой богатый урожай уродился в этом году! Хотите помочь Осени собрать урожай овощей?

Игра «Соберем урожай в корзинку».

Осень: Молодцы, быстро умеете собирать урожай! А покажите мне какие вы огородники! (Одеваем детям маски овощей.)

Динамическая пауза «Огородники».

Мы лопатки взяли (движения, изображающие носку лопаты на плече).

Грядки раскопали.

Раз-два, раз-два —

Вот как раскопали

(Движения в соответствии с текстом.)

Грабли в руки взяли

Грядки причесали.

Раз-два, раз-два —

Вот как причесали.

Семена рядами

В землю мы сажали.

Раз-два, раз-два —

Вот как мы сажали

(Движения в соответствии с текстом.)

Мы водой прохладной

Грядки поливали.

Раз-два, раз-два —

Вот как поливали

(Изображать полив грядок из лейки.)

Урожай богатый

Дружно собирали.

Раз-два, раз-два —

Вот как собирали

(Наклоны.)

Танцы и песни

Сами затевали

Раз-два, раз-два —

Вот как затевали.

(Хлопки в ладоши.)

Танец-хоровод «Огород».

Осень: А стихи про овощи вы знаете?

Дети читают стихи про овощи.

Раз на грядке кабачок

Отлежал себе бочок

И запел: «Хозяйка!

Ты меня снимай-ка.

Эту песенку я спел,

Потому что я поспел!»

Тыква больше всех на грядке,

Будет твой живот — в порядке.

Каша с тыквы — хороша…

Кушай Миша — не спеша!

У морковки красный носик,

Сочный, вкусный, сладкий плод.

А зелёный пышный хвостик

Украшает огород.

Почему меня сорвали

и томатом обозвали?

Что за шутки, что за вздор?

Я – весёлый помидор!

Вот зелёный огурец,

Крепкий чудо-молодец!

И пупырчатою кожей,

На лягушку чуть похожий.

Ох, сидит в земле и крепко

Наша сказочная репка!

Помоги, не стой, не смейся,

Овощ тянем всем семейством!

Папе я не понарошку 

Помогал копать картошку:

Пол ведра – мой ценный вклад,

Не картошка – просто клад!

У меня есть друг,

Он – от семи недуг!

Это — вкусный и полезный,

Желто — золотистый лук!

Принц-горошек для красы

Отпустил себе усы

И на колышки полез –

Там теперь усатый лес!

Тыква больше всех на грядке,

Будет твой живот — в порядке.

Каша с тыквы — хороша…

Кушай Миша — не спеша!

Свёклу знают все ребята,

Это овощ очень яркий. 

Приготовим винегрет,

Свекла шлет нам свой привет.

Росточком была мала,

всё воду пила и пила.

Побелела, растолстела,

Словно сахар захрустела.

Лето прожила, много листьев сберегла,

Одевалась, одевалась,

А раздеться не смогла.

Ешь от пуза кукурузу,

Потому, что нравится!

Да и всем она по вкусу –

Желтая красавица!

Перец овощ разноцветный

Он зеленый, желтый, красный;

И размеров, формы разной.

Что подходит – выбирай

И на завтрак собирай.

Осень: Молодцы много стихов про овощи знаете.

А у кого, дети, самый любимый овощ?

А у вас родители?

Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты».

Дидактическая игра «Соберем урожай в банки».

Сюрпризный момент «Чудесный мешочек»

Осень: Вот у меня мешочек. Не простой, а чудесный. В него руку опускайте и что-то доставайте.

Осень: Молодцы! Все знаете про овощи!

Становитесь дружно вряд поиграем в «Каравай»!

Музыкальная игра «Каравай-Огород».

Осень: Праздник нынче мы кончаем – Вас дарами угощаю!

14 лучших игр и занятий для 3-летних

Ищете способы развлечь трехлетнего ребенка? Детям этого возраста не нужно много, чтобы быть увлеченными, но все же хорошо направить эту, казалось бы, бесконечную энергию на занятия, которые помогут им учиться и развиваться.

Наши специалисты предлагают советы, как держать малышей в напряжении — и в тонусе!

Пусть творческие

«Трехлетние дети — маленькие ученые, первооткрыватели, изобретатели и творцы», — говорит д-р.Ребекка Шраг Хершберг, автор книги «Руководство по выживанию в истерике». «Они постоянно исследуют мир вокруг себя и выясняют свою роль в нем. Из-за этого некоторые из лучших игр для этой возрастной группы неограниченно используют их воображение. Подумайте о кубиках, костюмах и красках ».

Хершберг отмечает, что, хотя некоторые из этих занятий могут быть немного ошеломляющими — и давайте признаем, беспорядочными — они являются одними из самых полезных и полезных способов, которыми ваш ребенок может проводить свое время.

«Трехлетние дети действительно любят делиться своим творчеством с теми, кого они любят больше всего», — говорит она.

Используйте игры для развития важных навыков

Существует множество игрушек и игр, предназначенных для дошкольников, и на то есть веская причина: они могут быть не только забавными, но и помогать детям развивать жизненно важные навыки. Тем не менее, все дело в выборе правильных продуктов.

«Приобретая игры для 3-летних, ищите те, которые бросают вызов детской ловкости и навыкам памяти и помогают им выучить основы, такие как язык и счет», — говорит Марисса ДиБартоло, главный редактор Toy Insider.«Все дело в развитии мелкой моторики, терпения, поворачиваемости и памяти. Игры — отличное средство обучения в любом возрасте, но особенно важно для дошкольников. Здесь дети учатся считать, используя навыки понимания, чтобы запоминать правила, и понимают важность хорошего спортивного поведения и здоровой конкуренции ».

Все просто

Так же, как вы хотите, чтобы занятия для двухлетних детей были простыми, то же самое касается и трехлетних. Конечно, они немного старше и мудрее, но все же довольствуются некоторыми материалами — и, самое главное, они просто хотят проводить с вами время.

Готовы найти новое любимое занятие вашего ребенка? Вот 14 игр и занятий, которые обязательно понравятся детям трех лет.

Творческие игрушки и занятия

1. Кукла доктор

Пейджинг всех будущих студентов-медиков! Играть в доктора с вашим ребенком — на их куклах, динозаврах или даже друг на друге — это не только отличное ролевое занятие, это также может помочь развеять любые страхи педиатра, которые могут возникнуть у вашего ребенка. На самом деле, для этой игры вам не нужно много — набор для доктора, если он у вас есть.Но творческий потенциал вашего ребенка безграничен, поэтому пары наушников, скорее всего, ему легко подойдут в качестве стетоскопа.

2. Magna-tile

Изображение с Amazon

Если вы еще не едете в поезде Magna-Tiles, вы оказываете себе — и своему малышу — медвежью услугу. Эти отмеченные наградами пластиковые плитки, которые соединяются через — как вы уже догадались — магниты, обеспечат годы творческой игры и решения проблем для детей, начиная примерно с 3 лет. А со временем и набором навыков вашего малыша вы сможете добавить в вашу коллекцию с новыми формами, цветами и размерами.

«Я люблю Magna-Tiles», — говорит Хершберг. «Они помогают обучать координации движений в игровой и юмористической форме».

Где купить: Набор сплошных цветов из 32 предметов Magna-Tiles (50 долларов США, Amazon)

3. Охота на природе

Даже если ваша «охота на природе» будет совсем рядом, с вашим трехлетним ребенком это наверняка будет хлопотом. Это не только обеспечит вашего беспокойного дошкольника необходимыми упражнениями и свежим воздухом, но и даст ему возможность соединиться с природой — и с вами.И независимо от того, какой подход вы выберете — ленивая прогулка по лесу, охота за цветами, поиск пищи — это совершенно, совершенно бесплатно.

4. Детская кухня

Изображение с Target

Есть причина, по которой игровые кухни существуют с незапамятных времен: они обеспечивают часы за часами развлечений для детей. Если ваш ребенок хочет приготовить вам блюдо дня или поиграть в самостоятельную игру, имитируя то, что вы делаете на кухне, с этой классической игрушкой все в порядке.

Где купить: KidKraft Boho Bungalow Play Kitchen (130 $, Target)

Художественно-сенсорная деятельность

5. Кинетический песок

Изображение через Kohl’s

Еще один фаворит Хершберга — Kinetic Sand, который, в отличие от песка с пляжа, легко слипается и склеивается. Идеально подходит для творческой и сенсорной игры, это отличная игрушка для заднего двора или кухонного стола, так как она легко убирается и хранится.

Где купить: Kinetic Sand Folding Sandbox (30 долларов, Kohl’s)

6. Рис «Радуга»

Будет ли радужный рис вашего ребенка останавливаться на аккуратно разделенных секциях, как это? Точно нет. Но им понравится черпать, копать, сгребать и переливать ярко окрашенный рис в разные контейнеры и бункеры. Чтобы приготовить радужный рис, просто смешайте рис, уксус и пищевой краситель в пакете или пластиковом контейнере; встряхнуть; и дать высохнуть на противне.

7. Зерновые радуги

Если у вас есть плотная бумага, клей-карандаш, ватные шарики и немного Froot Loops или других хлопьев цвета ROYGBIV, вы можете получить эту милую радужную поделку Froot Loop. А когда у вас будет радуга за поясом, вы можете попробовать свои силы в других поделках Froot Loop, таких как гусеницы, кормушки для птиц и цветы.

8. Покраска

Да, это неаккуратно, но рисование приносит вашему ребенку серьезную пользу.Открытое занятие, которое поможет вашему ребенку развить свое воображение, рисование — будь то лист бумаги, керамическая фигурка или коробка — будет способствовать социальному, эмоциональному, когнитивному и даже физическому развитию вашего 3-летнего ребенка. Стоит уборка? Определенно.

9. Спасение червя

Трехлетние дети любят охотиться и исследовать, поэтому это милое занятие по «спасению червяков» из «Сеансов с Минни» — интересный способ провести час. Положите немного влажных спагетти (червей) в шоколадный пудинг (грязь) и попросите вашего малыша поохотиться за ними с помощью увеличительного стекла (если оно у вас есть), а затем спасите их с помощью удобных для детей щипцов.Он отлично подходит для оттачивания мелкой моторики.

10. Водные бусинки и крем для бритья

Зачем позволять ребенку играть только с водяными бусинками, которые, конечно, являются отличной сенсорной игрушкой, если они могут играть с водяными бусинками и кремом для бритья? Двойной беспорядок? да. Но определенно удвойте удовольствие. Спрячьте водяные бусинки под слоем крема для бритья и попросите ребенка найти их. Когда закончите, просто вымойте бусинки и ребенка.

Настольные игры

11.Подними меня, Хрюша!

Изображение из Mindware

«Подними меня, Хрюша! — отличная игра для дошкольных учреждений, потому что она объединяет так много важных образовательных элементов в одну очаровательную игру », — говорит ДиБартоло. «Дети должны рассказывать истории, находить своих тайных друзей на ферме и, что самое важное, работать в команде». Беспроигрышный вариант.

Где купить: Подними меня, Хрюша! Игра на память (22 доллара, интеллектуальное ПО)

12. Подлая, закусочная белка

Изображение предоставлено Amazon

«Подлая, закусочная белочка» — одна из любимых игр Хершберга для трехлетних детей, и на это есть веские причины: это просто; это заставит детей смеяться; и это поможет им изучить свои цвета, а также развить навыки сортировки, сопоставления и стратегического мышления.И нет, чтение не требуется!

Где купить: Sneaky, Snacky Squirrel Game (14 долларов США, Amazon)

13. Очень голодная игра Caterpillar Bingo & Matching Tin

Изображение с Amazon

The Very Hungry Caterpillar Bingo & Matching Tin — это две соответствующие возрасту игры в одной.

«Это один из моих любимых персонажей, потому что в нем изображен один из самых любимых детьми персонажей, а также он позволяет детям играть двумя способами: в бинго или по совпадению», — говорит ДиБартоло. «И мне нравится, что все хранится в жестяной банке для удобства путешествий.”

Где купить: The Very Hungry Caterpillar Matching & Bingo 2-1 Обучающая банка для карточных игр (10 долларов США, Amazon)

14. Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Рыбалка

Изображение с Target

Если вы думали, что мелодия Baby Shark ушла из вашей головы навсегда, подумайте еще раз. Теперь вирусная песня — это игра!

«Маленькая акула, пойдем на охоту! game — отличный вариант, совершенно новый, — говорит ДиБартоло. Let’s Go Fishin ’- классическая игра, которая помогает детям улучшить зрительно-моторную координацию, и теперь в нее вошла одна из самых популярных танцевальных песен всех времен: Baby Shark!

Где купить: Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Рыбалка (15 долларов, цель)

14 лучших игр и занятий для 4-х летних

Они переросли пика-ку-бу, но еще не вполне конкурентоспособный противник Монополии.Итак, какие игры и занятия подходят для 4-летних детей? На самом деле, когда дело доходит до вовлечения, обогащения занятий с 4-летним ребенком (и вещей, которые не утомят участвующих родителей до слез), их довольно много.

«Четырехлетние дети все больше интересуются своим миром и тем, как все устроено», — говорит Това Кляйн, имеющая докторскую степень в области клинической психологии и психологии развития, директор Центра развития малышей Барнард-колледжа и автор книги «Как малыши» Процветать.«Они любят строить вещи и разбирать их; проблема решена; и игра в жанре фэнтези, в которой они могут раздвигать границы, притворяясь кем-то или чем-то отличным от себя «. По словам Кляйна, при поиске игр и занятий для 4-летних родителей следует склоняться к играм с открытым концом, которые позволяют детям использовать свои собственные идеи, а также к интерактивным играм.

Марисса ДиБартоло, главный редактор Toy Insider, соглашается с рекомендацией Кляйн о неограниченных творческих играх для 4-летних детей и добавляет, что когда дело доходит до покупных в магазине игр, родители могут подумать о том, чтобы адаптировать товары для своих детей. специфический вкус.«В этом возрасте у детей, вероятно, есть несколько любимых телешоу, фильмов и персонажей, поэтому игрушки и игры, отражающие их новые личные интересы, будут особенно интересными», — объясняет она.

Ищете забавные развлечения для 4-летнего ребенка? Вот 14 одобренных экспертами игр и занятий.

Творческие игрушки и занятия

1. Бэтмен 3-в-1 Batcave Playset

Изображение предоставлено Target

«Игровой набор Batcave« Бэтмен 3-в-1 »- это забавная открытая игрушка для 4-летних детей, потому что в ней есть культовый персонаж, которого дети и взрослые могут сблизить», — говорит ДиБартоло.«Дети могут придумывать свои собственные приключения Бэтмена с этим набором, который полон интерактивных функций».

Где купить: Batman 3-in-1 Batcave Playset ($ 38, Target)

2. Деревянные блоки

Изображение предоставлено IFITMontessori / Etsy

«Строительные наборы открытого типа, такие как классический набор деревянных блоков, идеально подходят для 4-летних детей», — говорит Кляйн. «Это то, из чего они могут строить на долгие годы, и могут добавлять к нему другие предметы, например, фигурки животных, если они хотят создать зоопарк.”

Где купить: Набор строительных блоков из натурального дерева (71 доллар США, IFITMontessori / Etsy)

3. Шестерни! Шестерни! Шестерни!

Изображение из учебных материалов

«Одна из моих любимых игрушек для 4-летних — Gears! Шестерни! Шестерни! » — говорит Кляйн. «Бесконечное строительство и обучение происходят с этим набором вместе с Zoob Builders».

Где купить: Шестерни! Шестерни! Шестерни! (33 доллара за набор из 100, учебные ресурсы)

4. Magna-Tiles

Изображение из MoMA Design Store

Спросите любого родителя, и он скажет вам: правило Magna-Tiles.«Magna-Tiles идеально подходят для 4-летнего ребенка, — говорит Хусейн. «В этом возрасте дети также являются прекрасными творческими мыслителями и изобретательными дизайнерами».

Где купить: Magna-Tiles Building Set (52 доллара за набор из 32 предметов, MoMA Design Store)

5. Нарядите

«Одежда, включая накидки, которые могут быть нейтральными в гендерном отношении и которые очень просто создать практически из чего угодно, позволяют детям чувствовать себя сильными и создавать собственные фантастические миры», — говорит Кляйн.«Другие наряды могут быть адаптированы к интересам ребенка, например, костюмы космонавтов или любые другие фантастические фигурки, которые им нравятся больше всего».

6. Марионетки

Изображение предоставлено Fat Brain Toys

По словам Кляйна, ручные куклы и кукольный театр отлично подходят для 4-летних детей, поскольку они позволяют детям использовать свое воображение и «разворачивать воображаемые истории».

Где купить: Ручные куклы Farm Friends (19 долларов США, Fat Brain Toys)

7.Кукольные домики

Изображение предоставлено Melissa & Doug

Кляйн также объясняет, что все, что поддерживает ролевые игры и возможность для детей поиграть своими творческими мускулами, например кукольные домики и чайные сервизы, является отличным занятием для этого возраста.

Где купить: Кукольный домик Fold & Go (70 долларов, Мелисса и Дуг)

Игры и игрушки интерактивные

8. Игра сопоставления памяти

Изображение из мезонета

«В 4 года мне нравятся игры, ориентированные на общение и сотрудничество», — говорит д-р.Амна Хусейн, педиатр из отделения Pure Direct Pediatrics в городке Мальборо, штат Нью-Джерси. «Игры на сопоставление памяти отлично подходят для этого».

Где купить: Good Dog Memory & Matching Game ($ 16, Masionette)

9. Monster Mash

Изображение предоставлено Murdoch’s Ranch and Home Supply

«Monster Mash — отличная игра, которой достаточно легко научиться 4-летним детям, но чтобы вся семья могла играть вместе», — отмечает ДиБартоло.«Эта игра действительно помогает с координацией рук и глаз, навыками сопоставления, скоростью и фокусировкой».

Где купить: Monster Mash (20 долларов, ранчо Мердока и товары для дома)

10. Классические настольные игры

Ваш ребенок может быть далек от игры в Ticket to Ride, но к 4 годам он уже готов к основным настольным играм. «Классические настольные игры, такие как Chutes and Ladders и Candy Land, отлично подходят для детей этого возраста», — говорит Кляйн. «Они интерактивны и помогают им учиться разными способами.”

11. Zingo!

Изображение предоставлено Kaplan Early Learning Company

Еще один фаворит Кляйн — и его родителей во всем мире — это Zingo !, который представляет собой комбинацию памяти и бинго (плюс крутой гаджет для выдачи карточек). «Безусловно, любимая игра моей семьи — Zingo!» — говорит Жаклин Сантос, мама троих детей из Хазлета, штат Нью-Джерси. «Это одна из тех игр, которые почти так же интересны для родителей, как и для детей».

Где купить: Zingo! (22 доллара, компания раннего обучения Kaplan)

12.GeoSafari Jr. Камера дикой природы

Изображение предоставлено Educational Insights

«Этот продукт удивителен, потому что он пробуждает интерес к природе, животным, биологии и исследованию окружающего мира», — говорит ДиБартоло. «Дети могут смотреть в объектив камеры, чтобы увидеть фотографии реальных животных, и даже пройти веселые викторины о том, что они узнали. В этом возрасте родители всегда должны рассматривать игрушки и игры, которые имеют образовательные преимущества, но больше похожи на игру, чем на обучение ».

Где купить: GeoSafari Jr.Говорящая камера (60 долларов, образовательная информация)

Искусство и игрушки

13. 3Doodler 3D Build & Play

Изображение предоставлено 3Doodler

«3D Build & Play от 3Doodler идеально подходит для 4-летних детей, поскольку позволяет им использовать настоящий инструмент для 3D-печати для создания своих собственных мини-игрушек и персонажей», — говорит ДиБартоло. «Он также включает в себя забавные фоны, чтобы дети могли использовать то, что они создали, для рассказа удивительных историй. Это полный пакет! »

Где купить: 3D Build & Play (30 долларов США, 3Doodler)

14.Живопись

Изображение предоставлено Kid Made Modern

«Наборы красок вместе с различными видами теста для лепки или классными наборами мелков и цветных карандашей отлично подходят для 4-летних детей», — говорит Кляйн. «Это творческие предметы, которые позволяют детям использовать свои собственные идеи и проявлять творческий потенциал».

Где купить: Моя первая коллекция картин (30 долларов, Kid Made Modern)

49 увлекательных занятий спортом с детьми от 2 до 4 лет

Если у вас дома есть ребенок младше 5 лет, значит, вы испытали на себе, что значит стараться не отставать от энергичного малыша или дошкольника.Но знаете ли вы, что детям этого возраста необходимо три часа физической активности в день [PDF]?

Детям от 2 до 4 лет нужно не только много двигаться, им также нужно много разнообразных движений. Поэтому, хотя важно уделять время неструктурированным и активным играм, также важно иметь доступ к большому количеству забавных и простых занятий, которые, как вы знаете, помогут им стать активными и разными способами развить навыки.

Этот список из 49 веселых занятий для детей идеально подходит для любого игрового дня, домашнего ухода за детьми, а также утром или днем ​​с воспитателем.Какой бы ни была ситуация, короткая продолжительность концентрации внимания означает, что неплохо иметь несколько из них в рукаве.

1. Прогулка животных

Внутри или снаружи поощряйте ребенка скользить, как змея, прыгать, как лягушка, галопом, как лошадь, или ходить, как медведь, на четвереньках.

Развитые навыки: прыжки, скачки

2. Держите воздушный шар вверх

На улице в безветренный день или в помещении, пусть ваши дети используют руки или половину лапши для бассейна, чтобы удерживать воздушный шар на плаву.Как долго они смогут удерживать воздушный шар от земли?

Развитые навыки: , удар,

3. Прыжки в лужах

Желательно на улице, в том, что наш двухлетний ребенок называл «шоколадной водой», наденьте на своих детей самое водонепроницаемое снаряжение и позвольте им прыгать, выходить и преодолевать лужи.

Развитые навыки: прыжки

4. Конструкции влажной губки

В жаркий летний день соберите много губок, приготовьте ванну с водой для бесконечного повторного замачивания и пусть ваши дети бросают губки на стену или на цементную поверхность, чтобы делать рисунки.Губками можно также «красить» стены.

Развитые навыки: метание

5. Копаем сокровища

Дети любят копать в поисках сокровищ, будь то песочница внутри или снаружи, или песочница. Спрячьте маленькие игрушки, такие как пластиковые динозавры, маленькие машинки или шарики, и позвольте вашему ребенку высвободить своего внутреннего пирата в поисках добычи!

Развитые навыки: подъем и опускание предметов, манипулирование предметами

6. Убегай от монстра

Дети любят погоню, особенно с родителями или другими взрослыми, которым они доверяют.Игра в бегство от «страшного» монстра потребует много визга от восторга.

Развитые навыки: бег, уклонение, ловкость

7. Саймон / Саймон говорит

Хотя правила просты, варианты передвижения безграничны. У Саймона могут быть дети, прыгающие, как кенгуру, ростом с дом, корчащие рожи, стоящие на одной ноге или размахивающие руками над головами.

Развитые навыки: кратных в зависимости от действий лидера (прыжки, балансировка, прыжки и т. Д.))

8. Люфт

Не все любят сгребать осенью, но дети любят листья. Поднимите их и позвольте детям прыгать в груды, подбрасывать листья в воздух и хрустеть листвой в руках. Если у вас нет сада или дерева, прогуляйтесь и позвольте детям играть музыку, пока они хрустят листьями на земле.

Развитые навыки: прыжки , метание

9. Классики

Классики, любимые детьми всех возрастов, — это игра, в которую можно играть как внутри, так и снаружи.Внутри используйте малярный скотч на полу, чтобы вылепить собственную доску, и используйте пуговицы, свернутые носки или мешки с фасолью вместо камней. Снаружи сделайте площадку мелом, а в качестве маркера используйте камни или сам мел. Правила [PDF] просты, и в игру можно играть в одиночку или с друзьями.

Развитые навыки: прыжок , метание

10. Запуск воздушного змея

Найдите широкое открытое пространство в парке, на пляже или в поле, сделайте или купите воздушный змей, выберите свежий, но не слишком ветреный день и отправляйтесь смотреть, как ваш ребенок радуется бегу со своей красочной игрушкой.

Развитые навыки: бег

11. Бросать снежки

Снежки — прекрасное противоядие от домашней лихорадки! Попросите детей бросать снежки на поверхность, чтобы рисовать рисунки, как они делали с губками летом (см. № 4), или изобразите круг или другую мишень на снегу и посмотрите, как близко они могут подойти к яблочнику.

Развитые навыки: метание

12. Удары по мячу

Мячи — неотъемлемая часть многих игр и мероприятий.Используя мячи разных типов и размеров, попросите вашего ребенка посмотреть, как далеко он может бить, или поиграйте в вратаря перед стеной или забором и посмотрите, сможет ли ваш ребенок пнуть мяч мимо вас.

Развитые навыки: удары ногами

13. Балансир

Использование настоящего гимнастического бревна — не единственный способ для ребенка освоить навыки равновесия. В помещении используйте малярный скотч, чтобы нарисовать прямую линию на полу. Поощряйте ребенка ходить вперед, назад и в стороны. [ссылка на занятие с канатом] На открытом воздухе используйте деревянную доску, веревку или сделайте линию мелом для того же занятия.Когда ваш ребенок осваивает прямую линию, добавьте полукруги или зигзаги, чтобы усложнить задачу.

Развитые навыки: балансировка

14. Танцевальная вечеринка

В помещении или на улице, включите музыку, используйте свет или украшения для создания атмосферы, и позвольте вашим детям крутить, макарену, нить, танцевать, как их любимые животные, или фристайл, чтобы развлечься.

Развитые навыки: ловкость, баланс, координация

15. Мини-палочки

Передайте с ребенком мяч вперед и назад или попросите его стрелять по мишени, обучая его держать клюшку на льду (полу) и держать клюшку двумя руками.

Развитые навыки: Удар

16. Играть с пузырями

В идеале — активный отдых на свежем воздухе, используйте пузырчатые палочки разных размеров и типов, пусть дети надувают собственные пузыри или сами надувают их, а дети гонятся и лопают их.

Развитые навыки: ловкость

17. Ездить на велосипеде

Будь то трехколесный велосипед, беговел, велосипед с обучающими колесами или двухколесный мотоцикл, дети любят перемещаться самостоятельно.

Развитые навыки: балансировка

18.Заморозить тег

Если у вас есть группа из четырех или более детей, которые хотят повеселиться, не ищите ничего, кроме старой доброй игры в теги замораживания. Выберите одного ребенка, который будет «им», и пусть они гонятся за другими детьми. Когда «это» касается игрока, он должен «заморозить» (стоять на месте), пока другой игрок не «разморозит» его, прикоснувшись к нему. Когда «оно» замораживает всех игроков, игра начинается снова с новым дочерним элементом «оно».

Развитые навыки: ловкость , бег

19. Заполните ведро для воды

Дайте ребенку чашку и два ведра (одно меньшее, одно большее).Поместите ведро меньшего размера на небольшом расстоянии от ведра большего размера и наполните ведро большего размера водой. Попросите ребенка зачерпнуть воду из большего ведра и наполнить меньшее. Чтобы сделать игру более сложной, проделайте маленькие дырочки в чашке или пусть ваш ребенок танцует, переходя от ведра к ведру.

Развитые навыки: ловкость, балансировка

20. Самолеты из бумаги

Есть много способов сделать бумажные самолетики в домашних условиях. Бросьте их внутрь или наружу и посмотрите, как высоко они могут летать, как далеко они могут летать и может ли ваш ребенок бросить их через какой-либо предмет, например хула-хуп.

Развитые навыки: метание

21. Избегайте акулы

Накройте пол в гостиной (наполненный акулами океан) плиткой из пенопласта или полотенцами (приклеенными к полу малярной лентой) и пусть ваш ребенок прыгает от одного к другому, не будучи схваченным акулой.

Развитые навыки: прыжки

22. Бросок мешка с фасолью

Мешки-фасоли для детей, которые легко брать в руки и бросать. В помещении или на улице попросите детей бросать их в такие мишени, как корзины для белья или хула-хупы.

Развитые навыки: метание

23. Яйцо и ложка

Для этой непревзойденной игры на координацию рук и глаз и равновесие дайте детям ложку и попросите их балансировать сваренное вкрутую или пластиковое яйцо от одной точки к другой в помещении или на улице. Как быстро они могут уйти? Могут ли они танцевать во время движения?

Навыки развиты: баланс , координация

24. Ленточные палочки

Привяжите ленту к концу палки или дубинки и наблюдайте, как ваши дети танцуют и раскручивают свои ленты в воздухе.

Развитые навыки: ловкость

25. Подушка Walk

Разложите на полу ряд подушек для дивана, пледа или кроватки, чтобы ребенок прошел от одного конца до другого. Это может показаться легким, но их равновесие будет нарушено!

Развитые навыки: балансировка

26. Кик Боулинг

Включите обычный боулинг внутри или снаружи, попросив ваших детей использовать шары разного размера, чтобы сбивать различные предметы, такие как пустые бутылки или рулоны бумажных полотенец.

Развитые навыки: удары ногами

27. Взобраться на дерево

Выберите дерево с низкими ветками и позвольте ребенку залезть. Будьте рядом, чтобы получить помощь, но позвольте своим детям увидеть, как далеко они могут продвинуться в одиночку.

Развитые навыки: балансировка

28. Весы для мешков с фасолью

Попросите вашего ребенка балансировать на голове мешком с фасолью и ходить из одной точки в другую, не роняя ее. По мере того, как они осваивают ходьбу, раздвигайте точки дальше друг от друга или усложняйте маршрут, добавляя зигзаги, круги или объекты, вокруг которых им приходится маневрировать.

Развитые навыки: балансировка

29. Прыжковые волны

Совершите однодневную поездку на местный пляж или озеро и просто прыгайте по волнам, пока они катятся к берегу.

Развитые навыки: прыжки , ловкость

30. Прыжок с пузырьками

Пузырьковая пленка предназначена не только для упаковки хрупких предметов. Купите рулон пленки и в один прекрасный день предложите ребенку прыгать и лопаться, сколько душе угодно.

Развитые навыки: прыжки , ловкость

31.Вертолет

Поверните скакалку по кругу низко над землей, пока ребенок перепрыгивает через нее, не касаясь ее. Будьте готовы стать прыгуном, когда ваш ребенок тоже захочет повернуть скакалку!

Развитые навыки: прыжки , ловкость

32. Полоса препятствий

В помещении или на улице дайте волю своему воображению, создавая полосу препятствий для своего ребенка. Пусть они ползут под столами, перелезают через стулья, перепрыгивают через веревки, прыгают с конуса на конус, пролезают через картонную коробку, перепрыгивают через ряд обручей, бросают чучела животных в корзину для белья и т. Д.пр.

Развитые навыки: ловкость, баланс, координация

33. Поход

Погрузитесь в природу и побудите своих детей лазить по холмам, перепрыгивать через палки и балансировать на пнях.

Развитые навыки: ловкость, баланс, координация

34. Поиск района

Заранее подготовьте список предметов для поиска, когда вы и ваш ребенок оставите коляску дома и прогуляетесь по окрестностям. Могут ли они заметить знак остановки, синий цветок, что-то с хвостом, что-то круглое, пожарный гидрант и т. Д.? Отметьте элементы в списке или используйте свой телефон, чтобы сделать снимки, чтобы просмотреть их позже.

Развитые навыки: ловкость , баланс

35. Перейти в дождеватель

Установите разбрызгиватель у себя во дворе и пусть ваши дети прыгают, используя движения животных или танцуют (подпевание может вызвать веселые инциденты с водой во рту!)

Развитые навыки: ловкость, прыжки, прыжки

36. Поймать

Дети учатся ловить с разной скоростью, но работа с ними над этим навыком может начаться с бросания им воздушного шара или мягкого предмета, такого как свернутая пара носков или легкий мяч, будет менее пугающим, чем тяжелый или маленький мяч.Начните с того, что станьте ближе к ребенку и, когда он научится ловить рывок, отойдите подальше.

Развитые навыки: ловля

37. Конькобежный спорт в помещении

Попросите детей поставить каждую ступню на бумажные тарелки, малярную повязку или войлочные квадраты и позволить им скользить, как профессионалы в конькобежном спорте, по дереву или ковру. Включите музыку и позвольте им кататься в ритме!

Развитые навыки: балансировка

38. Катание на коньках

Найдите для своих детей подходящие коньки и шлем и отправляйтесь на местный каток в помещении или на улице.Свежий воздух и, возможно, горячий шоколад после этого сделают любое катание на коньках отличным временем.

Развитые навыки: ловкость, баланс, координация

39. Ти-мяч

С пластиковой подставкой для футболки, битой и мячами дети могут практиковать качели в помещении или на улице. Взбить!

Развитые навыки: Удар

40. Прыжки в длину

Как далеко ваш ребенок может прыгнуть? Бросьте им вызов в помещении, заставив их прыгать по линиям, проведенным малярной лентой на полу, или на улице, на траве или на песке.

Развитые навыки: прыжки

41. Йога

Дети могут изучать все виды движений йоги в этом возрасте. Поищите уроки в местном общественном центре или студии йоги или научите своих детей некоторым движениям, таким как поза дерева, собака вниз или приветствие солнцу.

Развитые навыки: балансировка

42. Тобогган

Чувство спуска с холма на санках непревзойденно для детей. Однако для того, чтобы занятие продлилось долго, помните, что ваш ребенок не только скатится с холма, но и снова поднимется по нему.Держите холм на высоте, на которую они захотят подниматься снова и снова.

Развитые навыки: ловкость

43. Музыкальный парад

Есть ли у вас традиционные инструменты или кастрюли и сковороды, дети любят шуметь. Соберите компанию детей и с разными инструментами в руках отметьте настоящий или выдуманный праздник, развлекая друзей и соседей.

Развитые навыки: ловкость, координация, манипулирование предметами

44. Песни-боевики

Спойте вместе или найдите записи песен, в которых дети двигаются по-разному.Hokey Pokey, Shake My Sillies Out, I’m A Little Teapot и Zoom, Zoom, Zoom — все это примеры забавных способов заставить детей двигаться и трястись, чтобы подпевать песням.

Развитые навыки: ловкость

45. Цветной пробег

На проезжей части, тротуаре или в парке раскрасьте четыре области (нарисуйте круги или квадраты) разными цветами мелом. Назовите цвет, и пусть ваш ребенок побежит к этой цветной области. Продолжайте называть разные цвета в разном порядке.

Развитые навыки: бег

46.Дверная бахрома

Купите дверную бахрому в долларовом магазине или магазине для вечеринок или повесьте ленты на дверной косяк. Убедитесь, что никого нет по ту сторону двери, пока ваш ребенок бегает, прыгает или танцует через бахрому.

Развитые навыки: бег , ловкость

47. Бросок одеяла с пляжным мячом

Пусть двое или четверо детей держатся за углы одеяла (или полотенца). Бросьте пляжный мяч на одеяло и послушайте, как дети хихикают, когда они подпрыгивают и ловят мяч.

Развитые навыки: метание , ловля

48. В прятки

В этой любимой игре, в которую играют дети со всего мира, дети могут спрятать себя или такие предметы, как мягкие игрушки.

Развитые навыки: ловкость

49. Лимбо

Как низко ты можешь спуститься? Веселая игра в помещении или на улице, используйте свое воображение, когда дело доходит до использования предметов, под которые ваш ребенок должен пройти, не касаясь руками пола.Предметы могут включать лапшу для бассейна, метлу или веревку.

Развитые навыки: балансировка

---

Найдите другие ресурсы и развлечения для детей:

Мел, 8 активных игр

Рецепт активного дня (дома) для печати

Активный для жизни раздел

25 идей Surefire для домашних игр из набора хитростей дошкольного учителя

Самодельный коллаж из многоразовых материалов

Просто предоставьте несколько элементов, которые можно переставлять снова и снова.Разложите их на подносе или салфетке, чтобы сделать узоры, узоры и предметы. Поскольку материалы можно использовать повторно, сделайте снимок, чтобы отметить каждое творение. Идеи: палочки для поделок, пуговицы, образцы красок, образцы ткани, запасные ключи.

Чучела животных своими руками

Вы действительно можете сделать симпатичную плюшевую игрушку (или насекомое!), Используя всего четыре вещи: маркеры, плотную бумагу, степлер и переработанную газету. Это так просто и каждый раз волнует детей.

Сложите два листа бумаги, нарисуйте контур животного и вырежьте его, получив две одинаковые формы.Украшайте, раскрашивайте и добавляйте столько деталей, сколько хотите. Затем скрепите две части примерно наполовину.

А теперь самое интересное: начинка! Используйте набивку для подушек из магазина для рукоделия или просто разорвите и скатайте газету и начните набивать ею свое творение. Когда скобы полностью заполнены, скобы закрыты, и у вас есть хранитель!

Автопортреты

Дайте ребенку порисовать себя в зеркале. Укажите на такие черты лица, как брови и ресницы. Если они рисуют все свое тело, добавьте немного модного дизайна! Не удивляйтесь, если ваш ребенок позволит себе вольности, т.е.е. «Да, у меня действительно радужные волосы!»

Фигуры

Помогите своему ребенку выучить свои формы, отслеживая предметы домашнего обихода. Переверните чашку, чтобы сделать круги, и обведите свой мобильный телефон прямоугольниками. Охота — это часть веселья. Дети могут захотеть украсить свои фигуры, вырезать их и приклеить на большую бумагу для художественных проектов.

Abacus

Используйте принадлежности для рисования, чтобы практиковать математику и мелкую моторику. Вам просто понадобятся веревка, ножницы, скотч, бумага и бусинки.Отрежьте кусок нити, приклейте один конец нити к бумаге и начните нанизывать бусинки. Нанижите 10 бусинок и закрепите другой конец бечевки. Это одна строка. Ваш ребенок может составить сколько угодно рядов.

Совет: хлопья в форме круга (например, Cheerios) или конфеты (например, Lifesavers) могут заменить бусинки в крайнем случае. Сохраните счеты для практики счета.

Сортировка и изготовление выкройки лотков для кубиков льда

Вот еще один способ сочетать математику, искусство и мелкую моторику.Вам понадобится поднос для кубиков льда, контейнер для яиц или форма для кексов, а также небольшие предметы, с которыми можно поиграть, например, различные сушеные бобы, пуговицы, монеты или шарики. Ювелирные изделия, такие как пластиковые кольца или серьги, потерявшие партнера, делают его особенно захватывающим.

Ваш ребенок может сортировать предметы (по цвету, размеру, рисунку или любым другим способом), создавать из них узоры или изобретать свою собственную игру. Есть масса возможностей и нет правильных ответов; этот тип игры сочетает в себе логическое мышление и математические рассуждения с творчеством.

Для дополнительного веселья и проблем используйте пинцет или прищепки, чтобы подбирать предметы.

Крашеная бумага

Искусство, наука или дизайн интерьера? Этот проект настолько универсален и дает такие привлекательные результаты, что вы можете захотеть использовать его в качестве украшения. Подобно красителю для галстука, но без завязывания, просто используйте бумажные полотенца и несколько цветов либо разбавленного пищевого красителя, либо жидкой темперной краски, чтобы создать фантастический дизайн.

Что делать: Сложите бумажное полотенце до размеров крекера, затем окуните его в краску до насыщения, окунайте каждый угол в другой цвет.Затем осторожно разверните и дайте высохнуть, желательно на скатерти или на чем-нибудь, что вы не против испачкать. Будьте готовы к повторению, пока дети экспериментируют с разными способами складывания бумаги и восхищаются прекрасными результатами.

После высыхания бумажные полотенца можно связать и повесить или приклеить клейкой лентой к окнам для создания эффекта цветного стекла.

Художественная роспись

Каждый игрок берет лист бумаги, рисует на нем завитки, а затем торгует с кем-нибудь. Затем сделайте рисунок из волнистой линии.Красота в простоте, ведь дети видят, что любой знак можно превратить в искусство. Взрослым тоже интересно смотреть, что придумывают дети!

Букмекерство

Ага, просто делайте свои собственные книги. Детям есть что рассказать, и им нужна только помощь в их записи. Сложите бумагу пополам и скрепите складки, чтобы получились страницы. После того, как рассказ будет написан, вернитесь и прочтите его ребенку, чтобы он смог проиллюстрировать каждую страницу. Это простое занятие развивает уверенность, чувство собственного достоинства и навыки грамотности.

Коллаж

Перерабатывайте старые журналы и тренируйте воображение — все в одном! Позвольте детям выбрать и вырезать из журналов свои любимые картинки (или помогите им). Затем приклеивают их на бумагу, потом рисуют и украшают все вокруг.

Ножницы и клей необходимы; маркеры, мелки, масляная пастель, наклейки и блестки не являются обязательными. В дополнение к журналам перерабатывайте упаковочную бумагу, открытки (вы знаете, например, для пиццы на вынос), папиросную бумагу и (чистые) ватные шарики, чтобы создавать еще более грандиозные творения.

Мелки плавленые

Если у вас есть старые сломанные мелки, то у вас есть мгновенный проект! Повторно используйте эти старые мелки, сделав их снова новыми. Разверните мелки, выложите их в форму для кексов в один слой и готовьте в духовке при 200 градусах примерно 10 минут.

Дайте остыть, а затем положите их в морозильную камеру, чтобы их было легче достать. Просто переверните сковороду, и у вас будут новые классные круглые мелки.

Примечание. Свежие цветные карандаши из морозильной камеры могут плохо окрашиваться.Согрейте их в руках, чтобы они заработали.

Маски

Самодельные маски довольно легко сделать, но они очень востребованы. Есть так много возможностей для персонажей, от животных до супергероев, и множество вариантов их создания.

Детские маски могут быть изготовлены из разных типов бумаги или тканей и либо связаны резинкой, либо приклеены к палке для рукоделия. Взрослый, вероятно, должен будет измерить, где нужно вырезать глаза из бумаги или ткани и какой длины должна быть резинка, чтобы обхватывать голову ребенка.

Независимо от того, как это сделано, ребенок, скорее всего, широко улыбнется, когда наденет его и посмотрит в зеркало.

24 практических идеи ролевой игры + Почему так важна ролевая игра

Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые фавориты. Я так благодарен за то, что нам вручили задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! — Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». — Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона различных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованным и простым в использовании. — Пользователь детских планов деятельности, Мелисса К.

Это избавляет от необходимости рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, если смотреть в книгу на полке, чем беспокоиться о слишком большом количестве вариантов. — Пользователь ранних летних планов, Робин Дж.

Большое спасибо за вашу деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение.Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.

Вы изменили то, как я провожу время с ребенком, во многих положительных аспектах! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я буду делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт был в этот раз, когда папа спас жизнь! — Джек С.

Трудно придумать что-нибудь, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! — Карен И.

17 простых и веселых занятий для детей

Слушание — один из самых важных навыков, которым вы можете научить своего ребенка. Хотя его часто упускают из виду, на самом деле его легко развить с помощью простых игр и заданий.

Попробуйте эти 8 занятий на слух для детей и прочтите еще несколько советов и идей, как включить занятия на слух в свой распорядок дня.

Почему важны навыки аудирования

Навыки аудирования повлияют на вашего ребенка:

• способность развивать речь и языковые навыки
• способность читать (слуховое восприятие жизненно важно для чтения)
• способность следовать устным инструкциям в школе
• способность общаться и эффективно общаться
• способность справляться в целом дома и в домашних условиях школа

В наше время дети могут подвергаться длительному просмотру экрана, а также многим видам раздражителей, которые могут быть подавляющими.У них также, как правило, меньше свободного времени для игр.

Это влияет на их концентрацию и общую производительность, особенно на их способность читать, что включает в себя слышание, различение и смешивание звуков.

Хорошая новость заключается в том, что, уделяя этому навыку дома всего 5–10 минут в день, вы можете существенно улучшить общую способность вашего ребенка слушать и помочь ему лучше справляться в школе.

Слушание — важная часть общего когнитивного развития вашего ребенка.

Лучшее время для начала заниматься этими видами деятельности — как можно раньше (это начинается с того, что ваш ребенок слушает звуки и музыку) и в течение всего дошкольного и младшего / младшего школьного возраста.

17 Аудиторские занятия и игры для детей

Вот несколько игр, советов и занятий, которые можно попробовать дома. Вам ничего не нужно, кроме нескольких минут вашего времени. Вы можете найти эти и многие другие упражнения на аудирование в пакете упражнений «Обучение через игру» для детей 3-5 лет.

Я использовал эти виды деятельности и играл во все эти игры в классе, и детям они очень нравились.

1. Сломанный телефон

В телефонную игру можно играть за обеденным столом или в любое время, когда присутствует как минимум 3 члена вашей семьи.

Начните с отдельных слов, если ваш ребенок очень маленький, и постепенно переходите к фразам, а затем целыми предложениями, когда ваш ребенок станет более компетентным в слушании.

Составьте слово или предложение и прошепте его на ухо своему ребенку, который должен прошептать его следующему члену семьи, который продолжает передавать сообщение вокруг стола. Его произносит вслух последний, кто услышит сообщение.

Обычно это заканчивается смехом, так как фразы часто меняются, а сообщение прерывается. Со временем ваш ребенок сможет лучше слышать детали и передавать точные сообщения.

Меняйте предложения, используя аллитерации (например, мой крошечный плюшевый мишка говорит) и рифмующиеся предложения (например,г. у тебя есть синяя туфля?).

Также измените порядок «кто кому шепчет» и разрешите ребенку придумывать сообщения.

2. Саймон говорит

Эта классическая игра отлично подходит для того, чтобы заставить вашего ребенка обращать внимание и прислушиваться к инструкциям.

Произнесите инструкции, например, сказав: «Саймон говорит, положи руки на плечи». Когда вы приводите пример, который не начинается со слов «Саймон говорит», например «Прыгайте три раза», ваш ребенок не должен этого делать.

Это означает, что для каждой инструкции ваш ребенок должен выслушивать две детали:

• независимо от того, должны ли они следовать порядку
• что им нужно делать

Вариант этой игры — Сделай это, сделай это .

Стоя перед ребенком, выполните определенные действия, сказав «сделай то» или «сделай то». Например, вы можете постучать головой, хлопнуть в ладоши или совершить прыжок.

Когда вы говорите «сделай это», ваш ребенок должен выполнить действие, но когда вы говорите «сделай это», он должен стоять на месте.

Дети любят эту игру и часто хихикают. Требуется большая концентрация, чтобы не двигаться и сначала прислушаться к тому, следует ли им выполнять действие или нет.

Вот несколько забавных идей Саймона Сэйса.

3. Музыкальные статуи

Игра «Музыкальные статуи» — еще одна любимая игра, которую любят дети.

Все, что вам нужно, это немного музыки и место для танцев. Слушайте музыку и останавливайте ее время от времени. Вы и ваш ребенок должны замерзнуть, как только музыка прекратится.

Вы заметите разницу со временем, когда ваш ребенок будет совершенствовать свои навыки слушания. Первоначально вашему ребенку может потребоваться некоторое время, чтобы понять, что музыка остановилась, и перестать танцевать.

4. Я сходил в зоопарк и увидел…

Эта игра более продвинутая, чем предыдущие, и включает в себя как слушание, так и запоминание.

Выбирая любые имена животных, начните игру, сказав: «Я ходил в зоопарк и увидел обезьяну».

Затем ваш ребенок отвечает: «Я ходил в зоопарк и видел обезьяну и льва.”

Вы отвечаете: «Я ходил в зоопарк и видел обезьяну, льва и черепаху».

Для каждого хода повторяйте по порядку животных, которые уже были перечислены, затем добавляйте новое. Вы не можете повторять животное.

Поначалу это может быть сложно, но со временем вы удивитесь, сколько животных сможет запомнить ваш ребенок.

Эта игра на самом деле проще с большим количеством людей, потому что легче ассоциировать слова с разными людьми, чем 10 слов от одного и того же человека.Поэтому обязательно привлекайте братьев и сестер, родителей, бабушек и дедушек.

После того, как мои шестилетние дети практиковались несколько раз, они часто могли запоминать все слова целого класса от 20 до 25 детей.

Эта игра может быть дополнена любым списком, например. Я пошел в магазин и купил… »или« В моем фруктовом салате есть… »

5. Кто из них лишний?

Какой из них лишний?

Это игра, которая развивает способность прислушиваться к определенной информации.

Скажите вашему ребенку строку слов, которые относятся к определенной теме или категории. Вставьте в набор одно слово, которое не принадлежит, и попросите ребенка определить слово, которое ему не принадлежит.

Пример:

яблоко, банан, леопард, груша и абрикос.

Слово леопард означает животное, но остальные слова относятся к видам фруктов.

Начните с простого примера, подобного этому, а затем сделайте категории менее очевидными или сделайте нечетное слово немного другой категории.

Например, произнесите список овощей и вставьте один фрукт или произнесите список отрицательных эмоций и добавьте положительную эмоцию.

6. Что это за звук?

Это игра, в которой нужно прислушиваться к повседневным звукам и узнавать, что они собой представляют.

Завяжите ребенку глаза или попросите его повернуться. Ходите по комнате и шумите разными предметами повседневного обихода. Спросите своего ребенка, что они из себя представляют.

Это можно сделать в любом помещении — ванной, кухне, спальне, гостиной или даже на природе.Издайте такие звуки, как:

• откройте дверцу холодильника
• включите блендер
• поднимите и закройте поворотный мусорный бак
• выньте кубик льда из лотка
• включите кран
• очистите банан
• сварите чайник

7. Прогуляйтесь с умением слушать

Эта игра отлично подходит не только для развития навыков слушания, но и для обучения внимательности и не тратить весь день на то, чтобы выслушивать беспорядочные мысли в своей голове.Взрослые тоже должны это делать.

Выведите ребенка на прогулку в сад, по дороге или в парк. В вашем саду обычно достаточно звуков!

Расскажите друг другу все звуки, которые вы слышите — шелест листьев, лай вашей собаки, машина на автомагистрали, щебетание птиц, крик ребенка, сирена и т. Д.

8. Сколько всего вы слышали

Это разновидность предыдущей игры, включающая не только запоминание, но и слушание.

Попросите ребенка закрыть глаза и поставить таймер на вашем телефоне на 30 секунд.Попросите его внимательно выслушать и постараться запомнить все, что он слышал, — по возможности, по порядку.

Перечислите все звуки, которые были слышны, и посчитайте, сколько разных звуков было. Со временем увеличьте с 30 секунд до минуты сосредоточенного слушания.

9. Слушайте истории

Слушайте компакт-диски с аудиокнигами или рассказы на Youtube, не глядя на экран . Спросите ребенка об истории, когда он ее услышит.

Это также работает с сказками на ночь.Попросите ребенка закрыть глаза и послушать, как вы читаете рассказ, не показывая картинок. Попросите его подумать, как он будет рисовать вам сказку утром.

Это набор коротких забавных историй для детей.

10. Дайте несколько инструкций

Дайте ребенку инструкции по дому или во время совместного приготовления пищи. Сделайте их ясными. Начни с одной инструкции. Принесите, пожалуйста, книгу рядом с моей кроватью.

Попросите ребенка повторить вам инструкцию, а затем следуйте ей.

Увеличьте его до двух инструкций. Принесите, пожалуйста, книгу рядом с моей кроватью. Откройте его и выньте вырез для рецепта из на передней крышке.

Еще раз попросите ребенка повторить и то и другое, а затем выполните их.

Увеличивайте это значение со временем, пока не сможете дать 5 инструкций одновременно. В классе часто даются многочисленные инструкции, что делает это упражнение ценным.

Вот несколько забавных двухэтапных инструкций для дошкольников.

11. Задавайте вопросы во время рассказа

Читая ребенку, задавайте разные типы вопросов, чтобы развить у него навыки мышления высшего порядка.

Примеры — это вопросы, требующие предсказания, решения проблем, понимания причин и следствий, обсуждения черт характера, личного мнения и т. Д.

12. Нарисуйте картинку с инструкциями

Адаптируйте следующее упражнение к уровню вашего ребенка.

Дайте ребенку лист бумаги и цветные мелки / карандаши.Попросите его , внимательно следуйте инструкциям .

Это поучительное упражнение, которое часто ясно показывает, есть ли у вас навыки слушания или требуется их отточить.

Дошкольники должны получать очень простые инструкции и сначала только по одной. Объедините вопросы со словами слева и справа .

Вы можете использовать этот пример или придумать свой собственный.

• Переверните страницу в альбомную ориентацию.

• Напишите свое имя в верхнем левом углу.

• Нарисуйте солнце в верхнем правом углу и нарисуйте три облака вверху страницы, между датой и солнцем (несколько инструкций в одном).

• Нарисуйте дерево в нижнем левом углу страницы с 4 яблоками на нем.

• Посередине страницы нарисуйте самолет с 5 окнами. Нарисуйте большую красную полосу на самолетике.

• Нарисуйте 3 летающих птиц с правой стороны самолета.

• Нарисуйте траву на земле и 3 цветка.

Вот еще несколько «следующих направлений» рисования идей, от простых до сложных.

13. Практикуйте аудиальный анализ и синтез

Потренируйтесь разбивать слова, слушая их звуки и заменяя буквы. Это отличное занятие, помогающее с фонетикой и чтением.

Следующие задания становятся сложнее:

Повторяйте каждое слово за мной: скажем мат , скажем кот , скажем крыса, и т. Д.(рифмующиеся наборы)

Повторите два слова вместе, затем три и т. Д .: скажем, мат, жир, кошка

Уберите одно слово в составных словах: Скажите блин , а теперь повторите без сковороды

Измените начальный звук: Say sad , теперь замените s на m — mad

Измените конечный звук: Скажем, вентилятор , теперь измените n на b — fab

Измените средний звук: Скажем, гайка , теперь замените u на e — net

Есть много других способов разбить звуки, но это несколько идей для начала.

14. Sing Action Rhymes

Когда дети используют свое тело для передвижения, они концентрируются, лучше, учатся, больше и лучше развивают навыки слушания .

Отличное упражнение на слушание для дошкольников — это рассказать им стихотворение, в котором они следуют инструкциям, подобным приведенным ниже. [ Источник]

Руки на плечах

Руки на плечах,

руки на колени.

Руки за спиной,

, пожалуйста;

Прикоснись к плечам,

теперь твой нос,

Теперь ваши волосы, а теперь пальцы на ногах;

Руки вверх высоко в воздух,

Вниз по бокам и коснись волос своих;

Руки вверх, как прежде,

А теперь хлопайте в ладоши, раз-два-три-четыре!

Вот еще несколько забавных песен в жанре экшн с текстами.

15. Придумайте импровизированную историю

Перед сном придумывайте вместе бессмысленную историю, добавляя по одной строчке каждые и наблюдая за тем, куда идет история.

Мама : Жила-была маленькая девочка.

Ребенок : Она боролась со своим братом.

Мама : Вдруг они услышали сильный шум и подошли к окну…

16. Модель Хорошо слушает

Само собой разумеется … Если вы хотите, чтобы ваши дети были хорошими слушателями, вам нужно смоделировать это поведение .

Слушайте их, когда они говорят с вами.Подтвердите то, что они говорят. Слушайте членов своей семьи.

17. Хвала Хорошее слушание

И напоследок…

Хвалите ребенка, когда он хорошо слушает, используя определенный язык.

Старайтесь не по умолчанию какой хороший мальчик . Скорее сделайте такие заявления, как:

Отличная работа, внимательно выслушиваю все инструкции.

По вашей фотографии я вижу, что вы концентрировались на моих инструкциях.

Молодцы, что приложили усилия, чтобы сконцентрироваться сегодня.

Найдите другие подобные занятия в пакете упражнений «Обучение через игру» для детей 3-5 лет.

Развитие ребенка 3–4 года

Ваш ребенок от 3 до 4 лет переходит из детства в детство.Они начинают соглашаться проводить время вдали от вас.

У них богатое воображение, они любят играть и быть физически активными. Однако это означает, что они тоже могут чего-то бояться или не решаться пробовать что-то новое.

Все дети от 3 до 4 лет разные и развиваются с разной скоростью. Если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка или если он не может делать то, что делал раньше, важно обратиться к врачу или медсестре.

Если что-то не так, поможет раннее вмешательство — а если все в порядке, хорошо знать, что они развиваются нормально.

Социальные и эмоциональные

Ваш трехлетний ребенок только начинает учиться ладить с другими. Теперь они могут намного лучше контролировать сильные чувства, но, вероятно, по-прежнему будут испытывать приступы истерики.

Они начинают понимать социальные навыки, такие как делиться и быть добрыми, но только тогда, когда они чувствуют себя в безопасности и счастливы.

• Трехлетние дети часто любят играть с другими детьми. Ваш ребенок узнает, что другие люди реальны и имеют чувства, поэтому они могут расстраиваться, когда другие люди расстраиваются.
• Чередование — это навык, который они выучат по мере приближения к 4, но они все равно не смогут поделиться своими особенностями, если они расстроены или обеспокоены.
• Теперь они могут ненадолго подождать того, чего хотят, например: «мы пойдем гулять после того, как вы пообедаете».
• У вашего трехлетнего ребенка меньше шансов впасть в истерику, чем когда ему было 2. Он очень хочет доставить вам удовольствие, поэтому с вашей помощью он может попробовать что-нибудь еще или подождать несколько минут.
• Ваш ребенок все еще может бояться монстров, шума, темноты или некоторых животных.
• Теперь у них есть чувство юмора, они любят смеяться над ситуациями и повторять глупые слова.
• Дайте ребенку выбор, но ограничьте его — «вы можете носить свои красные или синие туфли».
• Ничего страшного, если им по-прежнему нужен пустышка, одеяло или другое одеяло, когда они устали или вдали от дома.
• Трехлетние дети могут иметь четкие представления о том, какими должны быть «мальчики» и «девочки» — девочки носят красивые платья, а мальчики подобны Супермену.
• Ваш ребенок начинает брать на себя ответственность за пользование туалетом, но он все еще может попасть в аварию (мокрые штаны) днем ​​и промокнуть ночью.

Развитие понимания

«Внутренний мир» вашего ребенка 3-4 лет очень силен. Иногда бывает сложно разделить «притворное» и «реальное». Может ли ведьма наложить на вас заклятие? Могут ли дети вырастить крылья и летать, как в книжках с картинками?

Трехлетние дети не лгут как таковые, но иногда воображение и реальность смешиваются.Никогда не смейтесь над их замешательством и не давайте им небольшие объемы простой информации, объясняя вещи.

Ваш 3 года:

• теперь может понять, что их мысли отделены от вас и что вы не можете читать их мысли
• до сих пор ничего не понимает в таких вещах, как рост и размер. Они думают, что высокий тонкий стакан вмещает больше, чем короткий толстый — так что с наливанием
могут быть ошибки.
• показывает некоторое понимание времени, и эта ночь следует за днем ​​
• понимает значение слов «высокий», «низкий», «большой» и «маленький».
• может сказать «она девочка» (или он мальчик) и сказать, являются ли другие дети мальчиками или девочками, но они не понимают, что это навсегда
• может сказать вам, сколько им лет
• может нарисовать человека к 4 годам.У человека, вероятно, будет большая круглая голова с глазами и ртом, возможно, с торчащими из головы ногами

Четырехлетний ребенок может скопировать крест и квадрат и построить мост из трех кирпичей.

Физическое развитие

В этом году вашему ребенку понравится физическая активность: бегать, прыгать, качаться, лазать, танцевать и кататься на трехколесном велосипеде.Они могут устать и капризничать, если между упражнениями не будет тишины.

Помните, вы все равно должны следить за тем, чтобы они оставались в безопасности и всегда присматривали за вашим ребенком. Они также могут стать менее скоординированными и потерять уверенность на время между 3½ и 4.

Ваш ребенок:

• будет любить плескаться и играть с водой. Некоторые трехлетние дети боятся бассейна или моря, а другие любят плавать. Всегда следите за детьми возле воды.
• смогут ходить по доске, потому что их равновесие лучше
• может использовать педали на трехколесном велосипеде
• может катить и отскакивать мяч, но ему все равно трудно поймать
• может бросать мяч плечом и локтем.

К 4 годам ваш ребенок может:

• держите карандаш правильно
• одежда на пуговицах
• вырезать ножницами.

Речь и язык

Ваш трехлетний ребенок теперь говорит простыми предложениями. В их голове столько всего происходит, что часто слова не могут произойти достаточно быстро, чтобы все это описать.

Они могут споткнуться, когда выражаются — может быть утомительно слушать и объяснять ребенку что-то, но им нравится делиться своим богатым воображением.

• Им нравится, когда их читают, но они могут захотеть одну и ту же книгу снова и снова.
• Обычно они могут сообщить вам, чего хотят, в большинстве ситуаций.
• Некоторые трехлетние дети говорят очень четко, в то время как другие все еще используют «детский лепет».
• Ваш ребенок может споткнуться о некоторые слова, но это, вероятно, само собой прояснится.
• Ваш трехлетний ребенок понимает 1000 и более слов. Они могут понимать «помещающие» слова — под, дальше, рядом, сзади, над.
• Они будут задавать много вопросов «Что», «Кто», «Где» и «Почему».
• Они могут говорить о том, что произошло вчера, и о завтрашнем дне.

Помогите им, опираясь на то, что они вам говорят. Потерпи. Не исправляйте «неправильные» слова — будьте позитивны и включите правильное слово в свой ответ.

Некоторые дети становятся такими увлеченными болтунами, что их постоянные вопросы могут раздражать.Постарайтесь замедлить это, задавая ей вопросы вместо этого или отдохните в тишине — по крайней мере, на несколько минут.

Что ты можешь сделать

Дайте вашему ребенку много свободы для физических нагрузок — катание на трехколесном велосипеде, игры с мячом, обучение плаванию. Однако трех- и четырехлетние дети еще слишком молоды для командных или соревновательных игр.

• Дайте вашему ребенку столько времени, сколько сможете, чтобы «сделать все правильно» или сделать это для себя — проявите терпение!
• Предупредите их, прежде чем им придется закончить занятие и собрать игрушки или подготовиться к выходу из дома.
• Предложите простые игры с ходами и правилами, чтобы они начали узнавать о сотрудничестве.
• Детям этого возраста нравится ритм — поощряйте его, предоставляя музыку, песни, стихотворения и веки, в которые можно стучать. Спой с ними простые песни.
• Им понравится рисовать и рисовать, поэтому возьмите большие листы бумаги и карандаши, тексты или краски. Расскажите историю, которую рассказывает их рисунок.
• Раздайте книги с картинками, рассказывающими историю — задавайте вопросы о картинках и рассказывайте историю.

В этом возрасте можно позволить им смотреть несколько подходящих телепрограмм или DVD. Как и в случае с книгами, они могут захотеть смотреть одно и то же снова и снова.

Обеспечьте много любви, веселья, одобрения и поддержки. Но вам также необходимо начать устанавливать ограничения, которые вы можете и готовы ввести в действие

.

Приучение к туалету

Некоторые дети готовы начать приучать к туалету, когда им исполнится два года, в то время как другим потребуется немного больше времени.Дети, которые «привередливы» в том, чтобы все исправить, иногда беспокоятся о том, чтобы пользоваться туалетом на случай, если все «пойдет не так».

Если у вас есть еще один ребенок, ваш малыш может на короткое время «отступить» в процессе приучения к туалету.

Если вас вообще беспокоит приучение к туалету, поговорите с медсестрой или врачом вашего ребенка.

На что обращать внимание

Поговорите со своим врачом или детской медсестрой, если ваш ребенок:

• не говорит так, как вы обычно понимаете
• не использует предложения из трех и более слов
• не интересуется туалетом или боится им пользоваться
• давно боится вещей
• не может прыгать, поставив вместе ноги
• , похоже, не понимает, что вы им говорите.

Ваш ребенок уникален

Каждый ребенок индивидуален и может развиваться по-разному.

Итак, если ваш ребенок не делает некоторых из этих вещей, он может «работать» в другой области обучения и развития. Однако дети обычно развиваются по одной и той же схеме, и приятно чувствовать, что ваш ребенок развивается нормально, по-своему.

Если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка или если он сильно отличается от других детей, поговорите со своим врачом или медсестрой. Если есть проблема, лучше обратиться за помощью пораньше.

Дополнительная информация

Местное сообщество, школа или медсестра

• Загляните в пурпурную книжку вашего ребенка «Все обо мне»
• Посмотрите в поисковике услуг детских поликлиник
• Посетите ближайшую к вам детскую консультацию

Участковый семейный врач

Линия воспитания детей Нгала

• 8.00:00 — 20:00 7 дней в неделю
• Телефон: (08) 9368 9368
• За пределами метро — звонок бесплатный 1800 111 546 (бесплатно только со стационарного телефона)
• Посетите веб-сайт Ngala (внешний сайт)

Сеть воспитания детей

---

Последний раз просмотрено: 22-05-2019

Благодарности

Служба охраны здоровья детей и подростков — Общественное здравоохранение (CAHS CH)

---

Эта публикация предназначена только для образовательных и информационных целей.