Сценарий 18 лет девушке: Сценарий дня рождения на 18 лет (восемнадцатилетие). С играми и конкурсами.

Содержание

Сценарий дня рождения на 18 лет (восемнадцатилетие). С играми и конкурсами.

Сценарий Дня рождения Ангелины.

І стол.

– Дорогие гости, я рада нашей встрече в этом зале, в этот действительно добрый июльский день. Мне хочется, чтобы наш праздник сегодня был действительно добрым, а иначе просто нельзя… Ведь нам улыбается лето, которое удивляет нас обилием красок и вселяет надежду на счастье… Лето – это, наверное, любимое время года оптимистов.

– Этот день особенный не только в жизни нашей именинницы. Ведь 18-летие – это очень важная дата в жизни каждого человека. Это граница между детством и взрослой жизнью.
Я предлагаю вам, дорогие гости, окунуться в неповторимый мир Детства нашей именинницы Ангелины!
(Коллаж из фотографий – презентация)
А сейчас я зачитаю приказ Министра торжеств.
Приказ открытия торжества.
Именинница Ангелина –
нарядная, как королева английская,
красивая, как Анжелина Джоли,
сексуальная, как Памелла Андерсен,
умная, как Эйнштейн,
удачливая, как Билл Гейтс,
задорная, как Жириновский,
энергичная, как батарейка энерджайзер,
трудолюбивая, как Золушка,
хозяйственная, как Мистер Мускул –
наша любимая Ангелинка заняла почётное место во главе стола!

Гости –
дорогие, как Челси,
веселые, как правительственные распоряжения,
щедрые, как шейхи,
– все на местах!

Стол –
прекрасный, праздничный,
блюдами разнообразными заполненный,
цветами украшенный – на месте!

Ввиду того, что все имеется в необходимой наЛИЧНости,
торжество повелеваю открыть!
Пить, гулять, веселиться до упаду!

1 (застолье).

Коронация.

– На нашем банкете присутствует много гостей. Но наш праздник будет еще краше, если мы добавим в него блеск бриллиантов в настоящей королевской короне.
Если бы мы были музыкантами, мы сыграли бы для этой удивительной девушки прекрасную мелодию.
Если бы мы были поэтами, мы написали бы в её честь поэму.
Если бы мы были художниками, мы нарисовали её портрет.
Но мы не художники, не поэты и не музыканты.… Но, не смотря на это, я хочу пожелать тебе, дорогая Ангелина, сохранять нежность, обаяние и красоту – все те качества, которые достойны самой королевы. Сегодня ты воистину королева праздника! А королеве полагается корона!

Сегодня здесь и в сей же час,
Корону вынесем для вас!
Пусть королева правит справедливо,
И праздник наш пройдет красиво –
Блестящий королевский бал
Сегодня всех друзей собрал!
Под дружные овации
Приступим к коронации!
Давайте искупаем королеву в бурных овациях!

Поздравления «Алфавит»
– Почти все гости, которые присутствуют в этом зале, окончили школу или скоро окончат школу. А вот интересно, все ли гости знают азбуку?
Вот сейчас мы это и проверим. С буквы А первый гость начинает фразу-поздравление. За ним следующий гость произносит поздравление на букву Б. И так далее… Пока не иссякнет ваша фантазия… Итак, начнём…
(А – АРТИСТИЗМА, АВАНТЮРИЗМА,
Б – БОДРОСТИ; БЕЗБЕДНОСТИ, БЕЗЗАБОТНОСТИ,
В – ВЕСЕЛЬЯ, ВЕЛИЧИЯ; ВДОХНОВЕНИЯ
Г – ГРАЦИИ, ГАРМОНИИ;
Д – ДОБРОТЫ, ДОБРОДУШИЯ;
Е – ЕСТЕСТВЕННОСТИ;
Ж – ЖЕНСТВЕННОСТИ, ЖИЗНЕРАДОСТНОСТИ;
З – ЗАГАДОЧНОСТИ, ЗАКАЛЁННОСТИ;
И – ИГРИВОСТИ, ИЗВЕСТНОСТИ, ИЗЯЩНОСТИ, ИНИЦИАТИВНОСТИ

Й – ————-
К – КРАСОТЫ, КРАСНОРЕЧИВОСТИ
Л – ЛЮБВИ, ЛАСКИ, ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ
М – МУДРОСТИ, МАНКОСТИ
Н – НЕПОСРЕДСТВЕННОСТИ, НЕЗАВИСИМОСТИ
О – ОБАЯНИЯ, ОЧАРОВАНИЯ, ОПТИМИЗМА, ОКРИЛЁННОСТИ
П – ПРЕДАННОСТИ, ПРЕВОСХОДСТВА, ПРЕДПРИИМЧИВОСТИ, ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ, ПРИТЯГАТЕЛЬНОСТИ, ПРОЦВЕТАНИЯ, ПЫЛКОСТИ
Р – РОМАНТИКИ, РАДУШНОСТИ, РАДОСТИ, РАБОТОСПОСОБНОСТИ, РЕЗВОСТИ
С – САМОЛЮБИЯ, СИЛЫ, СМЕЛОСТИ, САМООБЛАДАНИЯ, СТОЙКОСТИ, СТРЕМЛЕНИЯ, СОВЕРШЕНСТВА
Т – ТВОРЧЕСТВА, ТЕМПЕРАМЕНТНОСТИ, ТЕПЛОТЫ, ТЕРПЕНИЯ
У – УСПЕХА, УЛЫБКИ, УДАЧИ, УВЕРЕННОСТИ, УПОРСТВА, УЮТА
Ф – ФАНТАЗИИ, ФЕЙЕРИЧНОСТИ
Х – ХАРИЗМЫ, ХВАТКОСТИ
Ц – ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТИ, ЦЕЛОМУДРЕННОСТИ, ЦАРСТВЕННОСТИ
Ч – ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЯ, ЧЕСТОЛЮБИЯ, ЧУТКОСТИ
Ш – ШАРМА, ШАЛОВЛИВОСТИ, ШУТЛИВОСТИ
Щ – ЩЕДРОСТИ
Э – ЭНТУЗИАЗМА, ЭФЕКТНОСТИ, ЭПАТАЖНОСТИ
Ю – ЮМОРА
Я – ЯРКОСТИ

2 (тост за пожелания).
– Дорогие гости, посмотрите внимательно на свои ладони, там вы можете найти много линий – жизни, здоровья, холм Венеры. А еще там много активных точек, и если их массажировать, то можно и здоровье поправить, и жизнь свою изменить в лучшую сторону. А лучший массаж – это аплодисменты. Поэтому сейчас я попрошу поаплодировать:

– только прекрасную половину человечества
– только сильный пол
– только тех, кто ни разу в жизни не опаздывал в школу
– тех, кто сало любит больше, чем шоколад
– тех, кто уважает пиво
– тех, кому приятно находиться сегодня в этом зале.
(шквал аплодисментов)
– Только такими аплодисментами мы сегодня будем одаривать нашу прекрасную именинницу Ангелину.

Ровно 18 лет назад появилась на свет наша любимая Ангелина. Для начала давайте вспомним, как каждый из нас познакомился с именинницей.
(гости по очереди рассказывают, как познакомились с именинницей).
Все истории разные, но объединяет их одно – счастливое знакомство с нашей дорогой именинницей.
18 – ах, какая дата!
Пусть не юбилейна, не кругла,
Это танец волн и буйство сада.
Это за спиною два крыла!

Это восемь пятниц на неделе,
Время проб, ошибок и дилемм.
Красота и дух в здоровом теле,

Это жизнь пока что без проблем!

Это с бесшабашностью соседство,
И сейчас простительно оно,
Эпицентр отрочества и детства,
Это забродившее вино.

Это время самоутвержденья
Это жизни лучшая пора.
С днем рожденья!
С лучшим днем рожденья!
И еще ни пуха, ни пера!

(Гости поднимают бокалы за именинницу)

3 (застолье).

Ведущий:
– Все просто великолепно. Но знаете ли вы, что во многих, например, африканских племенах с совершеннолетием принято поздравлять не словами и песнями, а танцами и телодвижениями. Вот и мы сейчас с вами постараемся поздравить нашу именинницу с помощью танца. Сейчас задача гостей выразить свои поздравления и пожелания нашему имениннику в танце. А задача именинника также в танце выражать благодарность за поздравления.
Гости вместе с именинником выходят из-за стола и танцуют.
После поздравительного танца конкурсная программа.

Конкурсная программа.

1. «Мотальщики».
К талии 3 девушек привязывают ленты. Девушки наматывают ленты себе на талии. Мужчины-участники должны на скорость перекрутить ленты себе на талию… Кто быстрее и аккуратнее – побеждает, и заслуживает поцелуй девушки.

2. «Музыкальные прикосновения»
для игры – музыкальное сопровождение
Игроки выбирают себе партнеров, после чего образуют круг. Один из них оказывается во внешнем круге, другой – во внутреннем. Ведущий в центре. С началом музыки играющие начинают двигаться в противоположных направлениях. Когда музыка останавливается, ведущий выкрикивает команду “Голова к голове!”, после этого партнеры должны быстро найти друг друга и соприкоснуться лбами. Веселья можно добиться множеством разнообразных команд, например
Нос к носу
Щека к щеке
Ступня к ступне
Рука к уху
Спина к груди
Пятка к носку
Рука к колену
Рука к руке и т. д.
3. Конкурс «Развяжи платок»
Участники разбиваются на пары и завязывают друг другу платки на шее. Далее по команде партнёры берутся развязывать друг другу платки зубами. Кто быстрее это сделает, тот и выиграл.
4. Конкурс «Автопортрет»

Предложите гостям нарисовать свой автопортрет. Приготовьте ватман, в котором надо прорезать два отверстия для рук и листы бумаги, на которых, собственно и будет рисоваться автопортрет. Гость просовывает руки в отверстия в ватмане и, не глядя, рисует свой портрет. Тот, у кого получилось лучше, забавнее, красивее всего и забирает приз. Ватман можно заменить простой повязкой на глаза.
5. «На стульчике»
Ведущий рассказывает о том, какое значение стулья играли в нашем детстве. Мы использовали их, чтобы добраться до самых дальних уголков серванта или шкафчиков, где были спрятаны от нас сладости. Мы строили из них целые замки. А сколько раз нам приходилось, стоя на нем, рассказывать стишки и петь песни под одобрительные возгласы взрослых и гордым взглядом родителей.
Гости тянут из коробки тексты детского стихотворения. Затем становятся на стулья и читают.
1. Зайку бросила хозяйка –
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

2. Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:

– Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

3. Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
– Прокати, капитан!

4. У меня живёт козлёнок,
Я сама его пасу.
Я козлёнка в сад зелёный
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду –
Я в траве его найду.

5. Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

6. Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

7. Спать пора! Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон.

8. Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.

ІІ стол.
Ведущая. Когда в Древней Греции рождался ребенок, у него обязательно был покровитель из многочисленных богов на Олимпе. Тот, кому покровительствовал Аполлон, был красив; тот, кому покровительствовала Терпсихора, был отличным танцором; тот, кого любила Афина, был умен, как никто. А вот когда родилась наша именинница её покровителями стали все боги Олимпа.

– А было это, в каком году? (1994 году).
Родилась девочка, назвали ее….? (Ангелина).
– Давайте сейчас и узнаем, кто же лучше из вас знает именинницу? Отвечаем дружно на вопросы.
1. Город, в котором родилась Алина.
2. Параметры при рождении (3.800, рост – 52 см)
3. В какое время суток родилась (днём)
4. С какими отметками закончила школу (отлично).
5. Самая любимая игрушка (кукла Барби)
6. Какой любимый цветок (роза)
7. Любимое блюдо (пельмени, торт «Наполеон»)
8. Любимое занятие, хобби (танцы)
9. Любимый напиток (кока-кола)
10. Любимый цвет (зелёный)
11. Любимая песня детства («З ранку до ночі бачу твої очі»)
Кто лучше всех знает своего ребенка, как не мама.
(Экзамен для мамы)
(слово маме)

1. Тост мамы.
Застолье.
Ведущая.
(раздаёт гостям текст выделенных слов)
Дорогая Алина!
Желаем, чтобы ОГО-ГО,
И никогда не ОХО-ХО!
Немного АХ! Ну можно УХ!
Чтобы захватывало дух!
Конечно, чтобы было ВАУ!
И чтобы ФУ совсем уж мало!
Чтоб иногда ВОТ ЭТО ДА!
ВОТ ЭТО ДА – не ерунда!
НЕ МОЖЕТ БЫТЬ – это реально!
ДА НУ ЕГО – пусть виртуально,
ОГО чтоб чаще удивляло,
НУ ВСЕ, ПИПЕЦ – не доставало,
И по желанию ЭГЕ-ГЕЙ!
А чтоб сбылось, давай налей!

2. тост.

Застольная игра.
1. Имениннице (или кому-либо др.) написать по одной строчке из любой песни (русской или украинской), а ведущий потом задает вопросы
– что думала именинница, когда родилась (и она вставляет фразу из первой песни)


– что думала, когда в школу пошла?
– что думала, когда закончила школу?
– что думала сегодня утром?
– что думала, когда сегодня села за стол?
– что подумала, когда увидела гостей?
– о чём будет думать именинница завтра утром?
– что думала, когда впервые поцеловалась?

– Алина, ты хочешь узнать, что думают о тебе гости? Сейчас мы об этом узнаем. (гости по очереди тянут заготовленные бумажки со строками из песен)
“Что гости думают о юбиляре?”:
1. Нет, ты не просто лучше всех, ты просто лучше всех сравнений.
2. Люблю ли тебя, я не знаю, но кажется, что люблю.
3. Я ночами плохо сплю, потому что я тебя люблю.
4. Зайка моя! Я твой зайчик.
5. Я тебя никогда не забуду.
6. Кто влюблен, кто влюблен и всерьез, свою жизнь для тебя превратил в цветы.
7. Старый друг лучше новых двух.
8. Кто тебе сказал, ну кто тебе сказал, кто придумал, что тебя я не люблю.

Ведущая. Так давайте подымем бокалы за то, чтобы мысли о тебе, дорогая Ангелина, были всегда наполнены хрустальной чистотой, светлыми мечтами, радужными впечатленьями. Хочется пожелать тебе, чтобы все твои решения и поступки сопровождала удача, чтобы ты никогда не отчаивалась и чтобы жизнь твоя была насыщенна только лучшими и интересными событиями. А поддержкой на любом жизненном этапе тебе гарантируют твои родные и, конечно же, верные друзья. Ура!

3 (застолье).
Шары желаний.

– Дорогие друзья, у меня в руках связка обычных шаров, сейчас я вам предлагаю сделать их волшебными. Когда шары окажутся в ваших руках, произнесите лишь одно слово-пожелание нашей имениннице (шары пускаю по кругу). Собрав все пожелания гостей, Ангелина, загадайте самое сокровенное желание и запишите его на листочек (привязываем листок к связке. ) А теперь давайте выйдем на улицу и отпустим эти волшебные шары в небо, и тогда все пожелания обязательно сбудутся, а самое сокровенное желание именинницы обязательно исполнится.

(гости идут на улицу)

Танцы.

Конкурсы после ІІ СТОЛА.

1. Конкурс «Гусеница».
Все участники выстраиваются паровозиком и, держа друг друга за талию, и приседают, изображая гусеницу. Ведущая просит гусеницу показать, как она спит; как она потягивается, как она зевает, умывается, делает зарядку, ищет еду, кушает, и идёт пританцовывая.
2. Конкурс «Изобрази музыкальный инструмент» (этот конкурс проводиться для 3- -4-х пар). Необходимо изобразить музыкальные инструменты:
– аккордеон (включается звук аккордеону)
– гитара (включается звук гитары)
– бандура (включается звук бандуры)
– скрипка (включается звук скрипки)
– пианино (включается звук пианино)
– барабан (включается звук барабанов)

3. Конкурс “Ораторов”.
Приглашаем по одному участнику.
– Наверное, все вы знаете стихотворение “Наша Таня громко плачет”? Я предлагаю вам рассказать этот стих по-особенному.
1. вы не выговариваете букву “Р”
2. вы – японец;
3. вы – маленький мальчик, который только учится говорить;
4. вы – грузин;
5. вы – очень застенчивый;
6. вы – очень крутой.
7. вы – старый дедушка;
8. вы – хулиган.

4. Конкурс «Танцы разных народов».
5. Конкурс «Вещи из коробки»
6. Конкурс “Театральный”

Конкурсантам видаются карточки из заданиями, которые они исполняют без подготовки. Необходимо пройтись перед столиками, как:
– горила по клетке;
– женщина с тяжёлыми сумками;
– девушка в длинной узкой юбке и на высоких каблуках;
– ребёнок, который только научился ходить
– Алла Пугачова во время исполнения песни
– назойливого и голодного комара;
– грустного пингвина;
– ленивого кота.

7. Экзотическое перекатывание.
Партнёры становятся в пары. Между их животами – мяч, который необходимо докатить до подбородка без помощи рук.

(танцы)

ІІІ стол
Ведущая.
Милая, нежная, светлая, чистая,
Пусть в этот день, когда ты родилась,
Счастье тебе улыбнется лучистое,
Бед и печалей минует напасть.
Пусть никогда, никогда не кончается
Вера твоя в наступленье весны,
Пусть все мечты и надежды сбываются.
Явью становятся сказки и сны…
(тост тёте Тане)

1 (застолье).
– Столько времени мы здесь находимся, а друг о друге много так и не узнали… Сейчас у нас представилась такая уникальная возможность.
Игра-гадание “А что мы за компания?”
– Сегодня я буду в роли предсказателя. Итак, я попрошу вас по очереди назвать любую цифру от 1 до 20 (причем ту, которая первой пришла на ум). Зашифрованное под цифрой и будет самым сокровенным и желанным для отвечающего.

1. Кем вы были в прошлой жизни?
1. Монахом-отшельником.
2. Мореплавателем.
3. Королевским шутом.
4. Художником эпохи Возрождения.
5. Евнухом в гареме.
6. Наложницей.
7. Нищим.
8. Римским легионером.
9. Рабом на плантации.
10. Астрологом.
11. Жуликом знатного происхождения.
12. Артистом бродячего цирка.
13. Картежным шулером.
14. Вождем племени.
15. Провинциальной актрисой.
16. Трактирщиком.
17. Средневековым рыцарем.
18. Шарманщиком.
19. Погонщиком верблюдов.
20. Придворной дамой

2. Какой у вас характер?
1. Хороший.
2. Уживчивый.
3. Очень противоречивый.
4. Трудный.
5. Капризный.
6. Слабый.
7. Волевой.
8. Скандальный.
9. Необязательный – Ваш порок.
10. Вы слишком порядочны.
11. Прекрасный!
12. Вас портит ревность.
13. Весьма тяжелый.
14. Вы почти ребенок.
15. Наивность Вас украшает.
16. Трудно сказать что-либо хорошее о Вашем характере.
17. Вам надо быть проще.
18. Ваш характер еще не сформировался.
19. Вы просто ангел.
20. Ваш характер зависит от обстоятельств.

3. Какой вид транспорта соответствует вашему имиджу?
1. Вам лучше ходить пешком.
2. Оленья упряжка.
3. Велосипед.
4. Старинная карета.
5. Воздушный шар.
6. Скаковая лошадь.
7. “Москвич-412”.
8. Пирога.
9. Авиалайнер.
10. Рикша.
11. Дельтаплан.
12. Товарняк.
13. Метла.
14. Осел.
15. Русская тройка.
16. Белый “шевроле”.
17. Яхта.
18. Цыганская кибитка.
19. Личный самолет.
20. Гоночный мотоцикл.

4. Что у вас хорошего?
1. Вы не утомляете своим присутствием.
2. Изысканные манеры.
3. Изящная фигура.
4. Способность выбирать друзей.
5. Роскошные волосы.
6. Умение сидеть на двух стульях сразу.
7. Верность идеалам.
8. И лицо, и одежда, и душа, и мысли.
9. Почти все.
10. Ноги.
11. Гибкий ум.
12. Божественный голос.
13. Умение закрывать глаза на чужие пороки.
14. Стремление замечать хорошее в других.
15. Летящая походка.
16. Ваше гостеприимство.
17. Любовь к людям.
18. Очаровательная улыбка.
19. Фантастическая щедрость.
20. Редкое остроумие.

5. Девиз вашей жизни?
1. После меня хоть потоп.
2. Все – или ничего!
3. Что ни делается, все к лучшему.
4. С глаз долой – из сердца вон.
5. Моя хата с краю.
6. Через тернии – к звездам.
7. Пришел, увидел, победил.
8. Ничто человеческое мне не чуждо.
9. Бери от жизни все.
10. Человек человеку волк.
11. Не зная броду, не суйся в воду.
12. Тише едешь – дальше будешь.
13. Ничему не удивляться.
14. Хочешь быть счастливым – будь им.
15. Лови момент.
16. Цель оправдывает средства.
17. Ни дня без любви.
18. Дарить людям радость.
19. Время – деньги.
20. Не плюй против ветра.

6. Что вам чаще всего снится?
1. То, что не случится наяву.
2. Прошлая жизнь.
3. Кошмары.
4. Сокровища.
5. Много пищи.
6. О таком вслух не говорят.
7. Фрагменты из порнографических фильмов.
8. Романтические путешествия.
9. Сцена и поклонники.
10. Деньги, деньги, деньги.
11. Руководящий пост.
12. Любимый человек.
13. Детство.
14. Унылые ландшафты.
15. Шикарный особняк.
16. Райские сады.
17. Негры и море.
18. Полеты во времени и пространстве.
19. Первая любовь.
20. Черт знает что!

7. За что вы отдадите полжизни?
1. Ни за что.
2. За исполнение сокровенных желаний.
3. За бутылку хорошего вина.
4. За талант.
5. За пылкого любовника (пылкую любовницу).
6. За необыкновенную любовь.
7. За богатого жениха (богатую невесту)
8. За обеспеченную старость.
9. За изящную фигуру.
10. За хорошее здоровье.
11. За любимого человека.
12. За первую любовь.
13. За всемирную славу.
14. За возможность стать голливудской звездой.
15. За вечную молодость.
16. За виллу у моря.
17. За билет в Рио-де-Жанейро.
18. За стройные ноги.
19. За чистую совесть.
20. За тугой кошелек.

8. Где вам лучше проводить отпуск?
1. На даче.
2. Вы можете обойтись и без отпуска.
3. В круизе по Средиземному морю
4. Дома на диване.
5. В деревне у дедушки.
6. На кухне.
7. На молодежных тусовках.
8. В романтических путешествиях.
9. В Париже.
10. В беготне по магазинам.
11. За чтением детективов.
12. Там, где есть вино и женщины (мужчины).
13. Вам трудно советовать.
14. Палатка, костер, шашлыки.
15. Вы не умеете отдыхать.
16. Посетите музеи, библиотеки.
17. В лучших ресторанах города.
18. На курорте с любовницей (любовником).
19. На нудистском пляже.
20. В семье, которая год Вас не видела.

Быстро дай ответ на вопрос
Какой день идёт после пятницы?
Имя первого Президента Украины?
Сколько у тебя рук?
Сколько тебе лет?
Твоё имя?
В каком городе ты живёшь?
Имя именинницы?
Сколько будет 2+2?
Ты одел сегодня платье? (для мальчика)
На чём ты сидишь?
Какого цвета небо?
Какой сейчас месяц?
Какое число идёт после 8?
Сколько гостей за столом?

Игра «У меня в штанишках…»
Для этой игры нужны детские ползунки и маленькие листочки с ответами.
У ползунках «ножки» перевяжите бантиком и положите приготовленные ответы.
Каждый гость достаёт листочек с ответом, но прежде, чем его зачитать, говорит такие слова: «У меня в штанишках…»
Пример ответов:
Необходима генеральная уборка
Реклама «Ванька, встань»
Закончился срок годности
Нужен опытный наставник
Руками не трогать
Нужен ремонт
Отдам в хорошие руки
Только за валюту
Любо-дорого, но очень дорого
Кошка поймала мышку
Пионеры собрали много макулатуры
Висит еловая шишка
В бильярд играют мальчишки
Карлсон играет плюшками
Совесть не ночевала
Сегодня покажут интересное кино
Паучок свил паутину
Чем дальше в лес, тем больше дров
Музыкальная пауза

Конкурс на лучшего знатока сказок.
1. Сказка про общежитие, рухнувшее от перенаселения. Теремок
2.Сказка о пользе коллективного труда в сельском хозяйстве. Репка
3. Сказка о небезопасности случайных знакомств. Красная Шапочка
4. Сказка о том, что можно работать в общежитии, а жениться в другом месте. Белоснежка
5. Сказка с тремя покушениями и одним убийством. Колобок
6. Сказка о том, что, будучи абсолютным поленом, можно неплохо обеспечить старость родителей. Буратино
7. Народный боевик, в котором двое, воспитанных на старых традициях, не смогли добиться требуемого результата, а маленькая пронырливая таки разбила. Курочка ряба
8. Сказка – яркая реклама страхования жилища от пожара. Кошкин дом
9. Сказка – учебное пособие для свёкров по проверке невесток. Царевна-лягушка
10. Сказка, в которой лиса пребывает в гражданском браке с котом. Пан Коцький
11. Сказка с четырьмя предложениями и только одной свадьбой. Дюймовочка
12. Народный детектив о похищении семи несовершеннолетних. Волк и 7 козлят
13. Сказка, в которой кот устраивает личную жизнь хозяина. Кот в сапогах

“Театральное ревю”.
Игра-сценка.
8 участников. Ведущий раздаёт роли.
1-й игрок будет репкой. Когда участник слышит это слово, он должен сказать “оба-на”
2-й игрок будет дедом. Когда участник слышит это слово, он должен сказать “убил бы”.
3-й игрок будет бабкой. Когда участник слышит это слово, он должен сказать “кто здесь?”.
4-й игрок будет внучкой. Когда участник слышит это слово, он должен сказать “я еще не готова”.
5-й игрок будет Жучкой (собакой). Когда участник слышит это слово, он должен сказать “гав-гав”.
6-й игрок будет кошкой. Когда участник слышит это слово, он должен сказать “наливай”.
7-й игрок будет мишкой. Когда участник слышит это слово, он должен сказать “ну, наконец-то”.
8-й игрок «тянут-потянут» – говорит «а-а-а»

Начинается игра. Ведущий рассказывает сказку “Репка”, участники озвучивают:

Посадил дед ____репку_____. Выросла репка______ большая-пребольшая. Пошел дед_____ репку_______ рвать: тянет-потянет_______, вытянуть не может. Позвал дед_____ бабку_____. Бабка_____ за дедку_____, Дедка_____ за репку_____ – Тянут-потянут_____, вытянуть не могут. Позвала бабка_____ внучку_____. Внучка _____за бабку_____, Бабка_____ за дедку_____, Дедка_____ за репку_____ – Тянут-потянут_____, вытянуть не могут. Позвала внучка_____ Жучку_____. Жучка_____ за внучку_____, Внучка_____ за бабку_____, Бабка_____ за дедку_____, Дедка_____ за репку_____ – Тянут-потянут_____, вытянуть не могут. Позвала Жучка_____ кошку_____. Кошка_____ за Жучку_____, Жучка_____ за внучку_____, Внучка_____ за бабку_____, Бабка_____ за дедку_____, Дедка_____ за репку_____ – Тянут-потянут_____, вытянуть не могут. Позвала кошка_____ мышку_____. Мышка_____ за кошку_____, Кошка_____ за Жучку_____, Жучка_____ за внучку_____, Внучка_____ за бабку_____, Бабка_____ за дедку_____, Дедка_____ за репку_____ – Тянут-потянут_____ и вытянули репку.

Ведущая. Давайте же пожелаем имениннице, чтобы все сказки становились явью.

(застолье)

Сегодня и всегда тебе желаем счастья,
Храни судьба от горя и ненастья,
От злого языка, от тяжкого недуга,
От умного врага и мелочного друга,
И дай тебе, Господь, коль это в его власти,
Здоровья, долгих лет и много-много счастья!

Ведущий: вот и заканчивается наше пиршество. Но волнующая, интересная взрослая жизнь только начинается! Я желаю, чтобы все желания, которые сегодня прозвучали – сбылись! Главное – это верить в чудо, сегодня ты в этом убедилась. С днем рождения!

Муз. сценарий на 18 лет девушке «Жизнь только начинается»

Муз.сценарий на 18 лет дочери: «Жизнь только начинается!»

Описание: день рождения дочки 18-летие проводят мама, папа и младшая сестра. Если сестры нет – то можно роли распределить между мамой и папой.

Роли:

Ведущие – 3 человека – папа, мама, сестренка, но можно и другие. Также поздравляют бабушки, дедушки, тети.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Поздравление от родителей
2. Викторина про именинницу
3. Поздравление и песня от младшей сестренки
4. Поздравление от бабушек
5. Песня Бурановские бабушки – «18, тебе 18»
6. Поздравление от дедушек
7. Сценка от звезды – Киркоров с песней «Цвет настроения нежный»
8. Поздравление от теть, дядь
9. Конкурс 1 для гостей – Колыбельная
10. Сценка от юристов
11. Конкурс 2 для гостей – Шары
12. Игра: Люблю – не люблю
13. Танцевальный конкурс для именинницы
14. Конкурс 3 для гостей – Сюрприз

Не забудьте делать фото конкурсов и сценок! Будет весело!

Поздравление от родителей

/Очень красивое философское стихотворение, которое можно прочитать в самом начале праздника./

Мама:
– 18 – ах, какая дата!
Пусть не юбилейна, не кругла,
Это танец волн и буйство сада.
Это за спиною два крыла!
Это восемь пятниц на неделе,
Время проб, ошибок и дилемм.
Красота и дух в здоровом теле,
Это жизнь пока что без проблем!
Это время самоутвержденья
Это жизни лучшая пора.
С днем рожденья!
С лучшим днем рожденья!
И еще ни пуха, ни пера!
Викторина про именинницу

Папа:
– Дорогие наши гости, вы конечно знаете (имя) с самого ее рождения. И каждый из вас помнит, когда она родилась, какой была маленькая, как пошла в школу. Но все ли подробности вы знаете? Давайте проверим, кто из вас знает (имя) лучше всех!

/Ответы на вопросы нужно заранее задать имениннице и записать./

ВОПРОСЫ К ВИКТОРИНЕ:

1. В какое время суток родилась?
2. С каким весом? Ростом?
3. Какая погода была в тот день?
4. Какое первое слово произнесла?
5. Какая любимая игрушка у нее была?
6. Что не любит наша (имя) больше всего?
7. Как ее ласково называли мама с папой?
8. Что больше всего не любила малышка (имя)?
9. Кем хотела стать, когда вырастет?
10. Любимая еда?
11. Влюблена ли она сейчас?

Папа:
– Конечно же, больше всех правильных ответов дала мама. Она лучше всех знает свою девочку.

Поздравление от младшей сестры

Мама: /обращаясь к мужу/
– Поверь мне, не все секреты (имя) рассказывает мне. Ведь у нее есть, с кем ими поделиться. Конечно же, с родной младшей сестренкой (имя).

Сестра:
– (имя), родная сестренка,
Как же тебя я люблю!
В твой день рождения сегодня
Тайны тебе расскажу.

Как втихаря я помаду
Тайно брала у тебя.
И перед зеркалом губы
Я малевала сама.

Как я тайком примеряю
Платья, наряды твои.
И зацепляла колготки,
Ты уж меня извини.

Слушала я разговоры
Ваши с подругой тайком.
(имя), мне все интересно!
Только обиды потом!

В твой день рождения признаюсь,
Я тебя очень люблю!
И на сестру быть похожей
Сильно я очень хочу!

Песня-переделка от сестры Е.Темникова – «Не обвиняй меня»

………………………………………..

Это был ознакомительный фрагмент со сценарием. Для покупки полной версии перейдите в корзину. После оплаты материал и треки станут доступны для скачивания по ссылке на сайте, либо из письма, которое придет вам на e-mail.

Цена: 299руб.

День Рождения 18-летие дочери – креативный сценарий празднования

Автор Ольга Смирнова На чтение 5 мин. Просмотров 12.6k. Обновлено

Когда дочери исполняется 18 лет, для всех родителей этот праздник является знаменательной датой. Это некий порог взрослой жизни, который переступает молодая особа. Такой день невозможно забыть и нужно, чтобы память о нем сохранилась на долгие-долгие годы. Многие родители волнуются и думают, как отметить 18 лет своей дочери, как сделать этот день веселым и оригинальным.

Подготовить и провести празднование 18-ти лет дочери можно самостоятельно, не прибегая к услугам профессиональных аниматоров. Однако подготовительные мероприятия нужно начинать заблаговременно. Придется много чего вспомнить и перебрать не один десяток фотографий.

По сценарию родители принцессы выступают в роли короля и королевы, у них на головах короны, а у принцессы – диадема.

В программе празднования:
1. Торжественная часть.
2. Просмотр фото-слайдов.
3. Игра «Машина времени».
4. Вручение ключей от взрослой жизни.
5. Игра «Все по плану».

Для проведения сценария понадобится:
  • Экран для просмотра фото-слайдов;
  • Импровизированные ключи от взрослой жизни;
  • Предметы для игры «Машина времени»;
  • Конверты для игры «Все по плану».

Провести такое мероприятие можно как в кафе, так и в домашних условиях. Тематический сценарий рассчитан на 2,5-3 часа.

Ведущий:

18 лет назад в одном королевстве у короля и королевы родилась маленькая принцесса. Ее чудесной красоте могли позавидовать звезды. Солнце освещало ее дивный лик, птицы пели для нее свои лучшие песни, а цветы склоняли пред ней свои бутоны. Ветер затихал в ее волосах, а рассвет украшал ее щеки розовым румянцем. И сейчас она предстанет пред вами во всей своей красе!

Перед входом именинница натягивает 18 разноцветных ленточек с номерками, символизирующих годы. Виновница торжества, разрезая каждую ленточку ножницами, произносит слово или фразу, ассоциирующиеся с данным возрастом. Например, 1 – пеленки, 2 – любознательность, 3 – радость, 4 – игрушки, 7 – школа, 10 – самая красивая, 15 – первая любовь, 18 – совершеннолетие. 

 

Затем она проходит в зал под песню «Необыкновенная» и ее осыпают лепестками роз. Оригинальным, но очень дорогостоящим решением будет выпустить живых бабочек, символизирующих чистоту, искренность, нежность.

Ведущий:

Внимание всем гостям! Король и королева повелевают торжественный праздник, посвященный Дню Рождения принцессы, объявить открытым!

Гости рассаживаются за столами. Далее ведущий предоставляет поздравительное слово родителям принцессы – королю и королеве. После небольшого застолья наступает момент просмотра фото-слайдов из жизни именинницы.

 

Для этого необходимо заранее выбрать самые лучшие и яркие фотографии за все 18 лет, и обработать их в специальной программе, которую легко скачать через интернет и несложно освоить самостоятельно.

 

Возможно, в семейном архиве сохранились видеозаписи того, как новорожденную забирали из роддома, или как она выступала на утреннике в детском саду, и так далее. Их просмотр будет замечательным моментом и подарит тысячи умиленных улыбок и восторженных глаз.

Ведущий:

Друзья, а вы знаете, что недавно изобрели машину времени? и наша принцесса сейчас отправится на ней в … год своего рождения. Там она встретится с теми предметами, которые были ей необходимы в те или иные годы. Она нам непременно расскажет? зачем ей этот предмет нужен и как им пользоваться.

Игра «Машина времени»

Для ее проведения нужно не менее 18 предметов, которые в той или иной степени были нужны имениннице на протяжении жизни. Каждый из них символизирует определенный возраст. Например: пустышка, памперсы, горшок, ползунки, карандаши, пластилин, кукла, ранец, пенал, дневник, линейка, учебник, телефон, плакат эстрадного кумира, косметичка. Проявите фантазию. Выбрать предметы можно в зависимости от увлечений девушки.

Принцессе завязывают глаза и показывают предмет, задают наводящие вопросы. Она должна рассказать, зачем он ей нужен и что с ним она делала в прошлом. Игра веселая, добрая. Она подарит массу позитива!

Далее ведущий дает поздравительное слово братьям или сестрам, родным и близким, друзьям именинницы. После непродолжительного застолья ведущий объявляет о том, что король и королева желают преподнести принцессе ключи от взрослой жизни.

Ведущий:

Есть в королевстве волшебная дверь, за порог которой может войти сегодня лишь одна избранная принцесса. За той дверью ее ожидает новая, светлая жизнь, полная узких и извилистых тропинок и широких дорог. Будет там и солнце, и дождь, и ветер. Только что бы не случилось за той дверью, принцесса всегда должна помнить о тех, кто вручил ей ключи от двери в новую жизнь  именно они всегда придут на помощь в любую минуту, в любое время дня и ночи!

Король и королева вручают дочери импровизированные ключи от взрослой жизни.

Сценарий конкурса красоты «Маленькая Фея» для девочек-принцесс от 7-8 лет
Ведущий:

Ну вот, наша принцесса держит в руках ключи от новой жизни, через порог, который она перешагнет уже завтра утром. Наверняка она много раз задумывалась о том, какие события ее там ожидают. Об этом можно говорить серьезно, но не сегодня, ведь сейчас День радостный и праздничный, День цветов и улыбок! Пускай следующая юмористическая игра нас всех развеселит пуще прежнего!

Игра «Все по плану»

Суть игры в том, что принцессе выдают конверты, в каждом из которых лежит листок бумаги с событием будущего. Она их выбирает и читает. На листах бумаги написано: учеба в институте, любовь на всю жизнь, вышла замуж, пошла на работу, появились дети, купила виллу на берегу моря, любимый подарил кабриолет, имею собственный бизнес, обожаю родителей, в паспорт страшно смотреть, надо было слушать маму. Импровизация подарит массу оваций.

Ведущий:

Ну вот, дорогие гости, именинница сейчас нам поведала о том, как сложится ее будущая жизнь. Возможно, что по неопытности она кое-что перепутала местами, но ей это простительно, ведь она же принцесса!

Далее ведущий всех приглашает пировать и поздравлять виновницу торжества. А король с королевой готовятся вручить дочери королевский свиток с напутственными словами.

Скачать сценарий празднования Дня Рождения

дочери 18 лет

Если хотите порадовать себя и своих близких шикарным подарком от журнала Colady, подарочным сертификатом на услуги наших экспертов. Спешите приобрести! (количество сертификатов ограничено)
Выбрать сертификат в магазине

Сценарий на 18-летие девушке в кругу семьи (ведущая мама) — ТОП, ТОП, САПОЖОК

День рождения дочери – волнующий и радостный праздник. Некоторые семьи завели добрую традицию отмечать праздники дома, в кругу семьи. Такие торжества наполнены любовью и теплом. Совсем необязательно звать тамаду, с его ролью отлично справиться мама! Сценарий на 18 летие девушке в кругу семьи (ведущая мама) поможет встретить радостное событие дома, и отлично провести праздник.

Читать также — 65 идей что подарить подруге на 18 лет.

Прикольный сценарий девушке на 18 лет, в кругу семьи.

Гости сидят за праздничным столом. На экране телевизора демонстрируются слайды – фотографий именинницы в младенчестве. Звучит мелодия «Колыбельная Беллы из кинофильма «Сумерки». Мама в роли тамады приветствует гостей.

Мама: Восемнадцать лет тому назад произошло самое радостное и счастливое событие в моей жизни. В этот день (произносит дату и время) на свет появилась самая замечательная, милая, талантливая и чудесная девочка в мире, моя любимая доченька (имя именинницы)! С самой первой минуты её рождения мир озарился волшебными красками. Благодарю тебя, моя замечательная принцесса, за то, что ты есть! Сегодня твой праздник, твоё совершеннолетие! Поприветствуем нашу принцессу громкими аплодисментами!

Гости аплодируют.

Мама: Когда ты родилась, все окружающие поняли, что красивее и послушнее ребёнка на свете нет. Ты была похожа на маленького ангелочка, который украсил мою жизнь! А. я предлагаю гостям угадать, как выглядела именинница в младенческие годы.

Игровое задание: «Ах, какие малыши!»

На стенде расположены фотографии родителей, именинницы и других родственников младенческого возраста. Задача гостей угадай, кто из маленьких карапузов представляет собой именинницу. Именинница угадывает родственников среди фотоснимков.

Мама: Когда наша девочка была очень маленькая, она часто спрашивала: «Мама, а как я появилась на свет?» Какие только версии не приходилось выдумывать, чтобы раскрыть дочери тайну её рождения. Предлагаю и нашим гостям проявить смекалку и рассказать свою версию появления (имя именинницы) на свет.

Игровое задание «Тайна рождения»

Гости наугад выбирают карточки с картинками. По очереди поднимаются и рассказывают «красивую небылицу» связанную с изображением на картинке и рождением именинницы

Картинки:

  • аист;
  • капуста;
  • ангел;
  • бутон цветов;
  • магазинный прилавок;
  • звездопад;
  • посылка;
  • дерево;
  • подарок;
  • глина.

Мама: (Имя именинницы) росла прекрасным и очень талантливым ребёнком! Задатки оперной певицы проявлялись в малышки с первых дней рождения. Соседи с большим удовольствием просыпались под арию, исполненную доченькой хоть в три часа ночи, хоть в пять часов утра … Она росла не по дням, а по часам. Довольно быстро и незаметно пролетели младенческие годы и (имя девушки) шагнула в период детства, оставив позади погремушки и распашонки. В память о чудесных младенческих годах организована «Лотерея подарков ранних лет». Предлагаю гостям принять в ней участие и выиграть ценный приз.

Шуточная лотерея младенческих подарков

1.

Игрушка не простая,
Звонкая и заводная
С нею пустится можно в пляс,
Она заменит маракас!
(Погремушка).

2.

Это необычное термо – бельё,
По нраву вам окажется оно.
В ситуации пикантной поможет,
С ним сухая останется кожа.
(Памперс)

3.

Лучше чупа-чупса и разных услад,
Нервную систему приводит в лад.
Скуку развеет за пару минут,
И помогает быстрее заснуть.
(Пустышка).

4.

Кофточка довольно модная,
По крою довольно свободная,
В прохладный день согревает,
Хоть без застёжек бывает.
(Распашонка).

5.

Удобная ёмкость для молока,
С дозатором, в весе довольна легка.
Обычно полезна она перед сном,
С ней отдых – блаженство, и ночью, и днём.
(Бутылочка).

6.

Предмет одежды простой и нужный,
Делает пятна безоружными.
Во время обеда его надевают,
И спокойно пищу поглощают.
(Слюнявчик).

7.

Чтобы зубы не скалить, по ночам не скрипеть,
Нужно этот вещицу рядом иметь.
Она прекрасно время убивает,
Энергией зубы заряжает.
(Зубопрорезыватель).

8.

Вместо пудры его применяют,
Когда косметики не наблюдают.
Смягчает кожу, мягко подсыхает,
От опрелостей её спасает.
(Тальк).

Мама: Вот и славную лотерею призов провели, и вспомнили чудесные младенческие годы нашей любимой (имя именинницы)! Пора и к детству обратиться…

На экране телевизора появляется слайд – шоу фотографий именинницы в детские года, в возрасте 3-5 лет.

Мама: (Имя именинницы) с большим удовольствием ходила в садик, слушала сказки и смотрела мультфильмы. Она знала всех сказочных персонажей. И может с лёгкостью угадать их по одной фразе!

Конкурс: «Угадай сказочного персонажа»

Гостям раздают карточки с фразой загаданного мульт-героя. Участник должен с особым выражением и интонацией произнести фразу, а именинница угадать персонажа. Чем артистичнее исполнение гостей, тем смешнее получится конкурс.

Фразы:

  • «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон)
  • «Ну, заяц, ну погоди!» (Волк)
  • «Tаити, Tаити… Не были мы ни в какой Таити! Нас и здесь неплохо кормят» (Кот, м-ф «Возвращение блудного попугая»)
  • «Сокол ты мой! А у бабули-то Ягули кренделечки сахарные! Вернись, я всё прощу!» (Баба – Яга, «Приключения домовёнка Кузи»)
  • «Поздравляю с днём рожденья, желаю счастья в личной жизни, Пух!» (Винни Пух)
  • «Леопольд! Выходи, подлый трус!» (Мыши)
  • «Не правильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь… Ты его колбасой кверху держишь, а надо колбасой на язык класть. Так вкуснее получится…» (Кот Матроскин)
  • «Мы строили, строили и наконец построили. Ура!» (Чебурашка).
  • «Птица Говорун отличается умом и сообразительностью.» (Говорун)
  • «Шла лесною стороной, увязался черт за мной. Думала: мужчина. Что за чертовщина?!» (Баба – Яга м-ф «Летучий корабль»)

Мама: И вот наша девочка подросла и отправилась в школу! Собирали ей портфель всей семьёй!
На экране слайд- шоу именинницы в школьные годы.

Игра: «Собери портфель»

На столе свалены в кучу самые разные предметы: сырки, ручки, бижутерия, расчёска, линейка и другое. Канцелярия вразброс свалена с посторонними предметами. Каждый игрок с закрытыми глазами берёт предмет и складывает в портфель. Потом именинница демонстрирует содержимое ранца, который ей собрала родня.

На экране показаны фотографии именинницы в подростковом возрасте.

Мама: Выросла наша девочка, стала подростком. А в таком возрасте девчонки впервые приходят на дискотеку. Приглашаю всех гостей для участия в масовке.

Шуточный конкурс: «Кто пришёл на дискотеку»

Именинница выходит из зала. Гостям раздаются карточки с заданием. Когда играет весёлая зажигательная музыка, все участники танцуют и выполняют задание, которое указано в карточке. Имениннице даётся список людей, находящихся на дискотеке. Она должна вычислить, кто есть, кто.

Список:

  1. Цыганка.
  2. Рэпер.
  3. Ботаник.
  4. Человек из деревни.
  5. Консерватор.
  6. Человек из средних веков.
  7. Панк-рокер.
  8. Гопник.
  9. Пенсионер.
  10. Красотка.

Задания для участников:

  1. Станцевать цыганочку. Выкрикивая: «Эх, ромале, подходи! Озолоти ручку, погадаю!»
  2. Изображать движения руками, прыгать и кричать: «Йоу, Йоу!»
  3. Переминаться с ноги на ногу, стесняться, подтягивать штаны и приглаживать волосы.
  4. Весело топать, хлопать, свистеть или визжать.
  5. Проходить мимо людей, дико извиняясь и вежливо кланяться перед каждым.
  6. Танцевать менуэт, делать реверанс.
  7. Мотать головой и волосами под музыку, выставляя вверх руку со знаком «свобода» (в простонародье – «коза»)
  8. Сидеть на корточках, «щёлкать семечки», изображать глупый смех.
  9. Идти с палочкой, кривляться, бормотать под нос, закрывать уши и креститься.
  10. Кокетливо танцевать, постоянно поглядывая на себя, наматывать локон на палец, махать всем рукой.

На экране показаны слайды именинницы настоящего времени.

Мама: И вот, год за годом, наша люби мая (имя именинницы) стала совсем взрослой! Она вступила в период СОВЕРШЕННОЛЕТИЯ! Теперь она сама вольна выбирать по какому пути идти, какую профессию лучше выбрать. А родные и близкие обязательно помогут хорошим советом.

Конкурс: «Плохих профессий не бывает»

Каждый участник наугад выбирает табличку с указанной профессией. Он по очереди восторженно рекламирует свою профессию, перечисляя и завышая все возможные и невозможные достоинства профессии. Получается очень смешно.

Профессии:

  1. Уборщица.
  2. Дворник.
  3. Укротительница тигров.
  4. Сторож.
  5. Дрессировщица блох.
  6. Мойщица посуды

Лирическая поздравительная часть

Мама: Наша дорогая и любимая доченька, внучка, сестра и племянница! Мы все тебя очень – очень любим! Каждый из нас желает выразить насколько ты нам дорога, и какой прекрасной личностью ты стала.
В руках у мамы находить ободок. Каждому гостю выдаётся по красивому бумажному цветку, на дне которого прикреплён двусторонний скотч. Все, по очереди встают, перечисляют достоинства и лучшие качества именинницы, тёплые слова поздравлений и крепят цветок к ободку. В итоге цветочный ободок надевают на голову девушки.

Мама произносит финальную кричалку, а гости дружно повторяют главную фразу.

Кричалка: «В твои 18 лет»

Как солнце на небе сверкает,
Стал ярче весь белый свет,
И радостно птицы летают …
В ТВОИ 18 ЛЕТ!

Красоты лучше мир и не знает!
Красивей на планете нет!
Твоя красота расцветает!
В ТВОИ 18 ЛЕТ!

Собрались на праздник сегодня,
И все воспевают сонет,
Тебя поздравляем с любовью,
В ТВОИ 18 ЛЕТ!

Пусть сбудутся все пожеланья,
Пусть будет мечтам всем ответ,
Не зря будут все ожиданья,
В ТВОИ 18 ЛЕТ!

Мама вносит в зал торт со свечами, под традиционную песню: «С днём рожденья, тебя!». Именинница загадывает желания и задувает свечи под аплодисменты.

Автор: Оксана Пантелеева-Едуш.

Сценарий совершеннолетия. Сценарий 18 лет.

Мероприятие проводится в ресторане или кафе. Гости и именинник уже сидят за столом.
Ведущий:
— У меня в руках конверт. Это письмо от мага, проживающего в самой богатой стране мира - Люксембурге. О его существовании стало известно только сегодня, когда пришло вот это письмо. Сейчас я его вам зачитаю.
Письмо от мага из Люксембурга
Дорогой (имя именинника)!
Сегодня не простой День твоего рождения! В этот праздничный день ты получаешь полную юридическую дееспособность. Позволь в связи с этим тебя поздравить, пожелать крепкого здоровья, трезвого ума и оптимистического настроения.
В качестве подарка позволь вручить тебе чек на 1 млн долларов. С. сегодняшнего дня ты волен распоряжаться этим состоянием так, как посчитаешь нужным. Но помни, чек не простой. Он волшебный. Чек действителен только на протяжении сегодняшнего праздничного вечера! Если в течение вечера ты не реализуешь это состояние, волшебство кончится, и чек «испарится»!
Веселого праздника и удачи!»
Вот такое поздравление от мага из Люксембурга! Реализовать этот чек сегодня во время праздника можно следующим образом. Сейчас я попрошу именинника выйти из-за стола и подойти к небольшому столику напротив.
На небольшом столике стоит три корзины, лежит три чистых листа бумаги и яркий маркер. Задача именинника на этих трех листах бумаги маркером написать три своих желания и написать ту сумму, которую он готов потратить на их исполнение. Возможно, именинник готов потратить всю сумму на 1 желание. Тогда только его можно написать на листе бумаги, указать сумму и положить этот лист бумаги в 1 корзину. Тогда остальные корзины останутся пустыми. Можно распределять суммы неравномерно, а по важности исполнения желаний.
Именинник пишет свои желания на листах бумаги, по желанию показывает их гостям и кладет в корзину.
Ведущий:
— Спасибо большое.
Именинник садится на свое место.
Ведущий:
— По окончании вечера чек все равно «испарится», но он «реинкарнируется» в ауру, которая будет способствовать исполнению загаданных желаний в соответствии с распределенной значимостью.
Но! Мало распределить полученную сумму на исполнение желаний. За их исполнение необходимо поднять наполненные бокалы. Мы сегодня отмечаем совершеннолетие, так что у нас не будет проблем с законодательством из-за употребления спиртного именинником!
Поднимаются бокалы за исполнение желаний именинника.
После того, как гости выпили и поели, именинника поздравляют родители и близкие родственники. Вручают подарки.
Поднимается тост за именинника.
Тост:
Чтобы воля не обмякла,
Чтобы сила не иссякла,
Чтоб не стала сладость солью
За тебя мы пьем с любовью!

После тоста за именинника из-за стола выходят несколько его друзей. Они поздравляют именинника и поют песню на музыку из кинофильма «Неуловимые мстители» к песне «Погоня».
Усталость забыта и ночью, и днем
Ты сердцем открытый (открыта),
Стремленья ~ огнем!
Усидчивость, воля
В тебе тоже есть,
Налейте, налейте,
Налейте, налейте,
Родителям честь!
Налейте, налейте,
Налейте, налейте,
Родителям честь!
Бриллиант-многогранник
В твоем сердце есть,
Пусть будет лишь пряник
Из стимулов впредь!
Любим ты и весел (Ты всеми любима),
и жизнь — благодать,
Кому же, кому же,
Кому же, кому же
Спасибо сказать?
Родителям надо,
Родителям надо
Спасибо сказать!
После песни друзей поднимается тост за родителей.
Ведущий:
— Все просто великолепно. Но знаете ли вы, что во многих, например, африканских племенах с совершеннолетием принято поздравлять не словами и песнями, а танцами и телодвижениями. Вот и мы сейчас с вами постараемся поздравить нашего именинника с помощью танца. Сейчас задача гостей выразить свои поздравления и пожелания нашему имениннику в танце. А задача именинника также в танце выражать благодарность за поздравления.
Гости вместе с именинником выходят из-за стола и танцуют.
После поздравительного танца гости садятся за стол.
Ведущий:
— Как все старались поздравить именинника в танце, и как именинник активно всех благодарил! Так что все поздравления принимаются. А теперь к поздравлению прилагаются цветы. Но они заперты под замком.
Если в банкетном зале некуда запереть цветы, нет ни дополнительной комнаты с закрытой дверью, ничего подобного, можно корзину с цветами просто поставить на стул и на его спинку повесить навесной замок. Много ключей выкладывается рядом на поднос. Ведущий приглашает выйти из-за стола всех женщин, если именинник — молодой человек, или всех мужчин, если именинница — девушка, и выстраивает их в очередь перед ключами. Ведущий:
— Ваша задача подобрать ключ от замка. Нужно с подноса взять один ключ наугад. Если он подойдет, то открыть замок и подарить цветы имениннику. Если не подойдет, то встать в конец очереди, а следующий поздравляющий будет вытаскивать ключ и открывать замок. Пытать счастье будем до тех пор, пока не отыщется нужный ключик.
После вручения букета объявляется танцевальная пауза.
После танцевальной паузы гостям дается время поесть. В этот момент проводится конкурс комплементов на букву «О». Задача гостей по очереди в микрофон говорить комплементы в адрес именинника, которые начинаются на букву «О». Победителем считается тот, кто назовет последний комплемент. Тот, у кого закончатся комплементы, считается проигравшим.
(Конкурс можно продолжить предложив другую букву.)
Ведущий:
— А теперь я попрошу выйти из-за стола троих сильных мужчин, готовых к физическим подвигам!
Выходят трое сильных мускулистых мужчин. Ведущий разматывает и кладет перед ними две веревки параллельно друг другу. Расстояние между ними примерно 3 метра.
Ведущий:
— Уважаемые наши добры молодцы! Перед вами течет настоящая бурная река. Мы попросим наших дам выйти из-за стола и встать по одну сторону этой реки, а три наших богатыря остаются по другую сторону реки. Сейчас задача каждого богатыря перенести через реку как можно больше женщин. Чем больше женщин каждый богатырь перенесет через реку в свой лагерь, тем больше баллов он получит. Каждая женщина — 10 баллов. Тот, кто наберет большее количество баллов, тот получит право на второй кусок торта именинника! Первый предназначен для самого
именинника.
Мужчины переносят женщин на другую сторону «реки». После того, как определился победитель, вносится торт именинника с 18 свечами на нем.
Ведущий:
-— Все мы знаем традицию задувания свечей на праздничном торте и предварительным загадыванием желания. Однако сегодня желания будет загадывать не только именинник. У меня в руках мешочек с буквами русского алфавита. Я к каждому гостю подойду. Гость вытягивает букву и на эту букву произносит пожелание имениннику. Последним желание загадывает именинник про себя, не вытягивая никакой буквы, и задувает свечи на торте.
Гости высказывают свои пожелания на вытянутую букву алфавита, именинник загадывает желание и задувает свечи. Все пьют чай с тортом.
Далее объявляется дискотека с участием ди-джея!
Во время проведения праздничного мероприятия за выигранные конкурсы гостям дарятся небольшие презенты.

Голосовые поздравления с юбилеем на телефон

⇐ Назад Сценарий на день рождения летом (на природе)

Сценарий для компании молодежи и рассчитан на 5-10 участников.
Если вы собрались летом, на природе отметить день рождения, то обычные посиделки с шашлыком, можно превратить в замечательный праздник, с конкурсами и играми.
Для проведения торжества по данному сценарию вам понадобится:
1. Разноцветные ленты, числом по количеству гостей.
2. Детский набор «удочка и пластмассовые рыбки».
3. Коробка с кладом (подарками для гостей).
4. Листы бумаги с заданиями и веревочки для прикрепления их на деревья, а также веревочки для конкурса.
5. Туалетная бумага.
6. Салфетки..........

Сценарий дня рождения женщины «Сказочный круиз»

Гости находятся в банкетном зале, стоят в ряд. Входит именинница.
Ведущий:
— Дорогая наша (имя, отчество)!
Мы Вас любим, уважаем,
и давно уже Вас знаем,
Очень просим начинать
Поздравленья принимать!
Из гостей выходят вперед несколько человек в народных костюмах. По возможности можно спародировать ансамбль Надежды Бабкиной. Под фонограмму или живую музыку поют 3 поздравительные частушки.......

Сценарий на день рождение подруги

Возрастная категория: 18-30 лет.
Место провидения: квартира, кафе.
Ведущим, желательно, должен быть друг или подруга именинника.
Ведущий:
— Здравствуйте. Думаю, все знают, по какому поводу мы здесь собрались. Сегодня знаменательный день. И тот, кто так не считает, пусть первым бросит в меня камень. Ровно (...) лет назад появилась на свет наша любимая (имя именинницы). Для начала давайте вспомним, как каждый из нас познакомился с именинницей.
(Гости по очереди рассказывают, как познакомились с именинницей.).....

Сценарий на день рождения

Количество участников — 20-40 человек. Продолжительность — 3-5 ч.
Материальное обеспечение:
Подарок имениннику.
Угощение.
Реквизит для игр.
Призы.
Предметы для гадания «Волшебный мешок».
План мероприятия
Поздравление, с пропущенными прилагательными.
Поиск подарка.
Банкет.
Игра «Где именинный торт?».
Игры и розыгрыши.
Шуточное гадание «Волшебный мешок».....

18-летие в кругу семьи, веселые шуточные конкурсы дома, прикольные игры за столом в домашних условиях и в кафе

День рождения

Восемнадцатилетие является важным событием в жизни каждой девушки, поэтому хочется, чтобы этот день был особенным. На торжественное мероприятие приглашается много гостей, среди которых самые родные и близкие, а также друзья. Если вы собираетесь устроить празднование на высшем уровне, необходимо тщательно подготовиться, придумать развлечения, найти идеи конкурсов и квестов, чтобы виновница торжества и ее гости остались довольны.

Тематика

Планирование праздника начинается с выбора тематики, даже если 18-летие отмечается в кругу семьи. Этот день должен быть запоминающимся, поэтому можно устроить церемонию коронации, чтобы виновница торжества почувствовала себя настоящей принцессой. Таким образом, мероприятие можно сделать в соответствующем стиле, предупредив гостей о дресс-коде, который должен отображать королевских вельмож, шутов и приближенных.

Если хочется, чтобы праздник был более современный, можно сделать его в американском жанре в виде шумной вечеринки со шведским столом и различными напитками, которые стоят по всему дому.

Тематику дня рождения следует выбирать, исходя из предпочтений виновницы торжества. К примеру, если девушка любит кинематограф, место празднования можно оформить в виде съемочной площадки, где она будет режиссером или приглашенной суперзвездой. Это будет ярко и увлекательно, к тому же гости обязательно поддержат такую затею, если предупредить их обо всем заранее.

Тематический вечер пройдет на высшем уровне, если руководствоваться тем, что понравится имениннице. Поэтому для начала необходимо понять, что именно она любит, есть ли у нее хобби, какие мечты, после чего использовать эти идеи для оформления праздника. Восемнадцать лет наступает всего лишь раз, и это знаменательная дата, поэтому следует постараться сделать все так, чтобы понравилось каждому. Замечательным дополнением к празднику станет книга, которую можно оформить вручную. На протяжении всего торжества гости могут писать внутри все, что хотят пожелать имениннице, это станет памятным подарком на всю жизнь.

Возможные развлечения

День рождения не состоит только из застолья и разговоров между гостями, все должно быть гораздо увлекательнее и веселее, поэтому необходимо заранее подготовить развлечения. Конечно, часто место проведения праздника может повлиять на возможности проведения игр и конкурсов, но есть достаточно идей, которые можно воплотить не только в домашних условиях, но и в кафе, на пикнике.

Игры

На празднике могут присутствовать гости, которые не знакомы друг с другом, поэтому можно устроить такую игру, которая сделает всех ближе и немного раскрепостит застенчивых. Суть заключается в том, чтобы рассказать свою историю первой встречи и знакомства с виновницей торжества, но при этом необходимо придумать один ложный факт, а остальные пусть угадывают, где правда, а где нет. Это позволит немного рассказать о себе, но при этом не забывать о главной участнице мероприятия.

Весь праздник должен крутиться вокруг именинницы, а так как это важное событие, следует помнить о родителях, которые обязательно присутствуют на торжестве. Чтобы взрослым было комфортно и весело, можно провести для них игру на знание своей дочери. Папа с мамой должны по очереди давать максимально точные ответы на вопросы. Начинать можно с даты рождения, затем спросить, какая была погода в тот день, каким другим именем хотели ее назвать, какими были рост и вес новорожденной, любимая игрушка в детстве, любимые цветок, фильм, песня и занятие, какой предмет в школе нравился больше всего, кем мечтает стать, и все в таком духе. Родители будут рады отвечать на подобные вопросы.

Чтобы сделать это более веселым, можно придумать что-то нелепое, чего взрослые не смогут разгадать, но начнут строить свои предположения.

Конкурсы

Так как на празднике будут присутствовать взрослые, можно устроить интересный конкурс, который вызовет много улыбок на лице именинницы. Речь идет о перечислении качеств виновницы торжества, каждый гость должен назвать их как можно больше. С первого взгляда это может показаться легким, но есть одно условие: все слова должны начинаться с буквы А, и дальше по алфавиту. По такому же правилу можно перечислять пожелания имениннице.

Еще один шуточный конкурс – придумать самое забавное и смешное стихотворение про именинницу, используя разные факты о ней, а также можно написать веселое поздравление. В конце общим голосованием определяется самый креативный гость, который получает награду.

Смешным также будет конкурс с развязыванием платков. Гостей нужно разбить на пары и завязать ленточки или платки на шее. После этого подается команда, и они должны освободить шею напарника как можно быстрее, при этом не использовать руки. Кто первый справился, тот и победил.

Квесты

Отличной идеей будет празднование совершеннолетия в стиле коронации. Необходимо спрятать по всей комнате или там, где проводится мероприятие, красивые камешки и блестки, и в начале мероприятия объявить об этом. На протяжении всего вечера гости могут искать блестящие предметы, а также они могут вручаться в качестве призов во время конкурсов, а в конце посчитать, у кого больше, затем украсить корону именинницы.

Праздник можно провести в виде квеста, но для подготовки понадобится больше времени, чтобы все было тщательно продумано и в итоге оказалось интересным для виновницы торжества и ее гостей. Увлекательным будет задание для самой именинницы, которая должна будет найти главный подарок. При этом ее друзья и родные смогут ей помогать с поисками.

Начать можно с простой подсказки о месте нахождения следующей загадки. Здесь требуется проявить творчество и смекалку, чтобы предыдущая записка в интересной форме указывала на следующую. Их можно прятать по всему дому: в стиральной машине, на косметическом столике, за диваном, под тарелкой именинницы. Но самое главное – это тщательно продумать задания, чтобы они не были скучными и заурядными.

Хозяйка праздника вместе со своими гостями будет находить разные предметы и послания, указывающие на то, что поможет ей обнаружить главный подарок.

Примеры сценария

Интересно будет рассмотреть церемонию коронации более детально. Ведущая может начать с приветствия гостей, называя каждого по отдельности. Именинница будет находиться во главе стола, куда будут подходить все по очереди, чтобы вручать подарки. Однако начать необходимо именно с речи о том, что принцесса становится королевой, и наступает время, когда она будет принимать серьезные решения в своей жизни.

В начале вечера необходимо преподнести королеве ее корону, которая будет усыпана блестками и сверкающими камнями. В это время должна звучать торжественная музыка. После застолья объявляется королевский бал, который собрал всех гостей вместе.

Как только придумана тематика праздника, необходимо приступить к приготовлению приглашений, и здесь можно проявить всю свою фантазию. Когда они разосланы, следует начинать поиск реквизита для конкурсов, продумывать меню, собирать песни для плейлиста. Крайне важно украсить помещение, где будет проводиться торжество, в стиле тематики, используя любимые цвета именинницы и соответствующую атрибутику.

Сегодня можно найти разные прикольные сценарии 18-летия, это позволяет подобрать то, что отвечает личным пожеланиям и предпочтениям. К примеру, приглашения можно подписать детским подчерком, использовать нелепые, но милые рисунки, после чего прикрепить их к пупсу или маленькой игрушке, чтобы раздать всем потенциальным гостям. Комната украшается воздушными шарами, повсюду лежат личные вещи именинницы, которые навевают приятные воспоминания о детстве. На одной из стен можно развесить фотографии маленькой виновницы торжества, что вызовет умиление у всех гостей.

Это сценарий прощания с детством, который будет с легкой ноткой грусти, но при этом довольно увлекательным и очень душевным.

В качестве призов используйте чупа-чупсы, маленьких пупсов, надувные шары и все, что связано с детством. Чтобы каждый вспомнил годы в детском саду и школе, можно дать задание рассказать стихотворение на стульчике, это вызовет улыбки у гостей. Увлекательной будет игра, в которой нужно показать, как именинница училась ходить, танцевать, читать.

Если хозяйка праздника души не чает в детективных историях, день рождения в стиле криминальной истории и квест с поисками улик будет увлекательным времяпрепровождением.

Идей довольно много, необходимо лишь определиться с тем, что именно понравится виновнице торжества, и вместе с друзьями тщательно подготовиться.

очень веселый праздник. Интересные сценарии с конкурсами для проведения дня рождения девушки 18 лет.

Восемнадцатилетние — особый период в жизни каждой девушки. Праздник для дочери, сестры и любимой девушки должен пройти ярко и необычно. Предлагаем несколько примеров интересных сценариев празднования восемнадцатилетния с прикольными конкурсами и песнями переделками.

Содержание статьи

Сценарий дня рождения девушке 18 лет

Прикольные конкурсы компания за столом на день рождения

Чтобы программа не казалась слишком затянутой, количество конкурсов в одном сценарии не должно превышать 5-6 штук.

Конкурс «Длинный нос»
Каждому игроку прикрепляют по длинному картонному носу. Став в круг, первый участник получает от ведущего стакан с водой и кольцо на нос. Его задача одновременно передать соседу справа стакан и надеть на его нос кольцо. За пролитие воды и потерю кольца участник выполняет дополнительное задание.

Конкурс «Знаешь ли ты именинницу?»
Подарок заворачивают в несколько слоев бумаги. Между ними закладывают вопросы, которые касаются личности именинницы. Участники постепенно разворачивают шар, давая ответы на поставленные вопросы. Например, кто по знаку зодиака именинница, умеет ли она петь, ее любимое занятие и т.д.

Конкурс «Сказочный» 
В развлечении принимают участие все гости. По условиям конкурса участники совместными усилиями должны составить сказку о виновнице торжества. Начинается она словами « В некотором царстве-государстве 18 лет назад появилась девочка…»  Каждую строку участник пишет самостоятельно и заворачивает лист. Следующий игрок пишет свою строку, не зная, что было до него. В конце ведущий зачитывает сказочный «шедевр».

Конкурс «Поздравление от души»
Для игры потребуется три человека, которым предлагают произнести фразу «Поздравляю с днем рождения!»  с карамелькой за щекой. Затем добавляют еще по конфете и повторяют поздравление. Кто лучше и разборчивее всех скажет фразу, тот и станет победителем.

Конкурс «Гурманы»
Трем участникам предлагают съесть порции желе при помощи зубочисток. Победителем становится игрок, который быстрее всех справился со своей порцией.

Прикольные конкурсы  взрослые на день рождения дома

Конкурс «Мумия»
Для игры приглашают две пары. Каждая из них получает рулон туалетной бумаги, которой нужно обмотать партнера за отведенное время. В конкурсе побеждает самая аккуратная «мумия».

Конкурс «Танцевальный»
Количество игроков не ограничено. Для конкурса устанавливают две веревки, одну закрепляют на высоте 50 см, другую – 1 метр. Во время танца первую следует перешагивать, под второй -пролезать. Игроки, которые задели препятствие, постепенно выбывают из игры. Двум оставшимся завязывают глаза, но во время танца веревки убирают и смотрят на реакцию игроков.

Конкурс «Паровозик»
Участники становятся друг за дружкой, обхватив талии соседа спереди. Под музыку выполняют синхронные покачивания взад-вперед. Затем музыка умолкает и игрокам предлагают обхватить талии второго игрока, стоящего впереди него. Танец продолжается до тех пор, пока участники могут доставать руками талии коллег.

Конкурс «Ловкий цирюльник»
В игре участвуют две пары. Девушки получают по бритвенному станку, а парни — по шарику с лицами. Задача девушек сбрить пену с шарика, чтобы он не лопнул от ее движений. Побеждает пара, которая быстрее всех «побрила» партнера.

Конкурс «Вспомним детство»
Двум парням ведущий выдает по бутылочке с соком, который следует выпить через соску. Выигрывает участник, который быстрее опустошил бутылочку.

Песни переделки день рождения у подруги

Песня-переделка «ПОДРУГА ВЕРНАЯ» в исполнении Маргариты Орской

Песня-переделка «ТАНЦУЙ ПОД БУЗОВУ» в исполнении Ольги Бузовой

Прикольный сценарий день рождения девушки

Фиолетовую вечеринку можно провести дома, на природе или в кафе. Весь декор выполнен в фиолетовых тонах, для гостей объявлен дресс-код — фиолетовые наряды.
Именинница входит в зал по живому коридору. Ее встречает ведущий с двумя стаканами.

В: Дорогие гости, встречайте главную виновницу нашего праздника, очаровательную и несравненную… Дорогая именинница, предлагаю тебе на выбор два бокала. Возьми тот, который тебе ближе. Если попадется бокал с минералкой — значит твоя взрослая жизнь начнется несладко, а если выбор падет на сладкую газировку — значит ждут тебя сладкие-пресладкие дни счастливой-пресчастливой жизни. (Заранее готовятся бокалы только со сладким напитком).

В: Я хочу, чтобы твое вступление в совершеннолетие сопровождала удача, везение и настоящие друзья. А теперь я предлагаю нашей имениннице лично перерезать красную ленту в свою взрослую жизнь. (Именинница перерезает ленту)

В: Дорогая, …, помни, что рядом с тобой находятся твои родители, которые всегда придут на помощь в трудную минуту. Сегодня они дарят тебе последний детский презент, который символизирует прощание с детством.  (Слово родителей и подарок — мягкая игрушка)

В: Уважаемые родители, давайте вспомним, как вы впервые принесли малышку из роддома домой и успокаивали крик с помощью соски, как наряжали ее в яркие платьица и бегали с ней в догонялки. Приглашаю двух участников для «Детской эстафеты». Ваша задача выплюнуть свою пустышку как можно дальше. (Приз для победителя — яркая пустышка).

В: Для тебя, дорогая именинница, мы подготовили специальный забор пожеланий, где каждый гость может оставить свои напутствия и пожелания. Приглашаю по очереди подойти к забору и написать несколько слов для виновницы нашего торжества.

В: Теперь, дорогая …, у тебя появился личный забор пожеланий. Надеюсь, что все написанное сегодня обязательно сбудется! А сейчас объявляю танцевальную паузу.

В: За нашим столом собралась такая дивная компания. Проведем-ка аукцион «Поздравь именинницу». В нем могут принимать участие все желающие. Главный приз получит тот игрок, который скажет последним доброе слово в адрес юбилярши. (Определив победителя, ему вручают большой чупа-чупс)

В: Рядом с именинницей в нашем зале присутствуют родные и близкие ей люди. С удовольствием я передаю слово брату/сестре виновницы торжества.

В: Нашу принцессу впереди ждет новая самостоятельная жизнь. Будут в ней взлеты и падения, радости и неудачи, но очень хочется, чтобы ты шагала по жизни уверенно и смело. Хочешь ли ты узнать свою судьбу? Для этого мы подготовили специальные конверты с предсказаниями. Возьми один из них. (Примерные слова: тебя ждет учеба в институте, скорое замужество, покупка квартиры, ценный подарок, поездка за границу и т.д.)

В: Теперь наша именинница точно знает, чего ожидать. Сейчас я объявляю начало праздничной дискотеки, а в конце вас ждет огромный торт и запуск небесных фонариков.

Проявите фантазию и порадуйте именинницу ярким и веселым праздником.

Возраст согласия в Кентукки »Новый закон от 14 июля 2018 г.» Suhre & Associates

Законный возраст согласия в Кентукки составляет 16. В целом, шестнадцать (16) лет - это возраст согласия в Кентукки, что означает, что любой младше шестнадцати (16) лет считается по закону неспособным дать согласие на половой акт. Однако это не означает, что любое лицо старше шестнадцати (16) лет может дать согласие на секс с кем угодно. По состоянию на 14 июля 2018 г. для подростков шестнадцати (16) и семнадцати (17) лет - даже если они достигли установленного законом возраста согласия в Кентукки - запрещено вступать в половые отношения с лицами старше десяти ( 10) лет старше их.Этот новый закон можно найти в KRS 510.020 (3) .

Есть исключение из законов о согласии для лиц, состоящих в законном браке друг с другом. КРС 510.020 (4). Однако с 14 июля 2018 г. в KRS 402.020 внесены поправки, согласно которым лица моложе восемнадцати (18) лет не могут вступать в законный брак в Кентукки, за исключением того, что семнадцатилетний (17) лет может подать прошение в окружной или семейный суд о разрешение на это. КРС 402.210. Даже в этом случае это исключение доступно только семнадцатилетним (17) годам и другому человеку с разницей в возрасте не более четырех (4) лет.402.205 (5) (а).

Сценарий 1: Закон Кентукки разрешает семнадцатилетним (17) летним вступать в половые отношения с двадцатидесятилетним (21) летним, но запрещает им вступать в брак без разрешения суда.

Сценарий 2: Закон штата Кентукки разрешает семнадцатилетним (17) летним вступать в половые отношения с двадцатидвухлетними (22) годами, но запрещает им вступать в брак.

Сценарий 3: Для семнадцатилетнего (17) -летнего человека незаконно вступать в половые отношения с 28-летним (28) летним.

Сценарий 4: Шестнадцатилетний (16) человек может заниматься сексом с восемнадцатилетним (18), двадцатипятилетним (21) или двадцатипятилетним (25) летним, но не может вступать в брак с кем-либо. их.

Сценарий 5: Для шестнадцатилетнего (16) летнего человека незаконно вступать в половые отношения с двадцатисемилетним (27) летним.

Итак, что на самом деле означает «согласие» ? Проще говоря, это означает, что если вы (или другое лицо) находитесь в возрасте, выходящем за рамки правовых параметров, установленных нашими выборными должностными лицами при принятии решения о том, кто может / не может заниматься сексом, вам могут быть предъявлены обвинения в совершении преступления, и в случае признания виновным , сесть в тюрьму на очень долгое время, не говоря уже о том, чтобы зарегистрироваться как сексуальный преступник.Законы о согласии являются законодательными актами, не обращающими внимания ни на что, кроме установленных границ. Если вы находитесь за пределами этих границ, считается, что вы совершили так называемое «изнасилование по закону» . Не нужно применять силу, насилие, обман, наркотики или принуждение - единственное, что имеет значение для обвинения в совершении преступления, - это ваш возраст и возраст вашего партнера.

Ниже приводится сводка наказаний в Кентукки для тех, кто признан виновным в нахождении вне этих линий.Обратите внимание на следующие определения: половой акт = проникновение, сексуальный контакт = прикосновение, содомия = оральный или анальный секс:

* Обратите внимание, что в Кентукки не существует минимального возраста, в котором лицо должно быть подвергнуто судебному преследованию. Законы, устанавливающие минимальный возраст, который должен быть совершен для привлечения к ответственности, иногда именуются «Законы Ромео и Джульетты» , которые предназначены для того, чтобы несовершеннолетние, признанные законом неспособными дать согласие, не подвергались наказанию, предназначенному для наказания. хищническое поведение.

Важно отметить, что ни одно из вышеперечисленных обстоятельств не принимает во внимание обстоятельства, связанные с физически беспомощными, умственно недееспособными, умственно неполноценными лицами или лицами, имеющими авторитет / особое доверие, как определено KRS 532.045. Когда такие факторы вводятся в уравнение, законы становятся еще более сложными и меняются от штата к штату.

INDIANA: Возраст согласия - 16. Лицо 18 лет и старше, вступающее в половые отношения с кем-то в возрасте от 14 до 16 лет, виновно в сексуальных домогательствах.Лицо 18 лет и старше, вступающее в половые отношения с кем-либо до 14 лет, виновно в растлении малолетних. Если человек старше 21 года совершает любое из правонарушений, штрафы увеличиваются. Лицо моложе 18 лет не подлежит уголовному преследованию за секс с кем-либо, достигшим возраста 14 лет. IC §§ 35-42-4-9.

OHIO: Возраст согласия - 16. Лицо 18 лет и старше, занимающееся сексом с кем-то в возрасте от 13 до 16 лет, виновно в сексуальном посягательстве. Штрафы увеличиваются, когда обвиняемый становится старше на четыре (4) года и снова на десять (10) лет.Лицо моложе 18 лет не преследуется за секс с кем-либо, достигшим возраста 13 лет. Преподобный Код Энн из Огайо. § 2907.04.

ЗАПАДНАЯ ВИРДЖИНИЯ: Возраст согласия - 16. Если человек моложе 16, но старше 11 лет, разница в возрасте не может превышать четырех (4) лет, чтобы это считалось согласованным. Если человеку не исполнилось 11 лет, обвиняемому должно быть не менее 14 лет для возбуждения уголовного дела. Если человек моложе 16 лет, обвиняемый должен быть старше 16 лет для возбуждения уголовного дела. W. Va. Code Ann. § 61-8B-5.

ТЕННЕССИ: Возраст согласия 18.Если человеку от 13 до 18 лет, а другому не более четырех (4) лет, это не является преступлением. Лица моложе 18 лет, которым предъявлено обвинение, должны предстать перед судом как несовершеннолетние. Теннеси. Код Энн. §39-13-528.

ILLINOIS: Возраст согласия - 17 лет. Иллинойс похож на Кентукки в том, что не существует минимального возраста, которому должно быть лицо, прежде чем оно может быть привлечено к ответственности. Человеку старше 17 лет грозит до тридцати лет за секс с кем-то до 13 лет. Лицу младше 17 лет, вступившему в половые отношения с кем-то в возрасте от 9 до 17 лет, грозит до года тюремного заключения.Секс с кем-то в возрасте от 13 до 17 лет, если вы находитесь в пределах пяти (5) лет от этого человека, карается тюремным заключением на срок до одного года. Срок тюремного заключения увеличивается до семи лет, если вы старше человека более чем на пять лет. 720 ILCS 5 / 11-1.70.

ВИРДЖИНИЯ: Возраст согласия - 18 лет. Взрослый, вступающий в половые отношения с кем-то моложе 13 лет, может быть приговорен к пожизненному заключению. Лицо, вступающее в половые отношения с кем-то в возрасте от 13 до 15 лет, подвергается прогрессивным наказаниям, которые зависят от того, являются ли они несовершеннолетними и / или находятся ли они в пределах трех (3) лет от возраста другого человека.Лицо моложе 18 лет не может быть привлечено к ответственности за секс с кем-либо, достигшим 15-летнего возраста. VA Code Ann. §18.2-371.

MISSOURI: Возраст согласия - 17 лет. Взрослому, имеющему половые контакты с лицом моложе 14 лет, грозит пожизненное заключение. Лицо в возрасте 21 года и старше, вступающее в половые отношения с кем-то до 17 лет, грозит до семи лет тюрьмы. Лицо моложе 21 года не может быть привлечено к уголовной ответственности за половые отношения с кем-либо, достигшим возраста 14 лет. Mo. Rev. Stat. § 566.032-034.

Возраст согласия государства

АЛАБАМА: Возраст согласия составляет 16 лет в Алабаме.Возраст согласия невероятно важен в Алабаме. Лицо в возрасте 19 лет и старше вступает в сексуальный контакт с кем-то моложе 16, но старше 12 лет, совершившим сексуальное насилие.

ALASKA: Возраст согласия - 16 лет на Аляске. Согласно законам Аляски о возрасте согласия, сексуальное насилие второй степени для лица в возрасте 16 лет и старше является сексуальным проникновением с лицом, которое а) как минимум на 3 года моложе и б) в возрасте 13, 14 или 15 лет.

ARIZONA: Возраст согласия - 18 лет в Аризоне.В Аризоне изнасилование, предусмотренное законом, представляет собой половое или оральное сношение по обоюдному согласию с лицом, не достигшим возраста согласия в Аризоне. Закон предполагает, что лица, не достигшие возраста согласия в Аризоне, который составляет 18 лет, не могут дать согласие на половую жизнь с человеком, который старше их.

АРКАНЗАС: Возраст согласия 16 в Арканзасе. Любое лицо, не достигшее возраста согласия, считается психически неспособным дать согласие на секс. Таким образом, если взрослый вступает в половые отношения с несовершеннолетним, не достигшим возраста согласия, взрослому может быть предъявлено обвинение в предусмотренном законом изнасиловании.В Арканзасе человеку должно быть не менее 16 лет, чтобы дать согласие на секс.

КАЛИФОРНИЯ: В Калифорнии возраст согласия составляет 18 лет. Незаконно вступать в половые отношения с несовершеннолетними (лицами моложе 18 лет), если они не являются супругами этого человека.

КОЛОРАДО: Возраст согласия - 17 лет в Колорадо, но есть статуя близкого по возрасту. В Колорадо человек младше 15 лет может по закону дать согласие на секс с кем-то старше 4 лет.Кроме того, лицо моложе 17 лет может по закону дать согласие на секс с лицом не старше 10 лет.

CONNECTICUT: Возраст согласия составляет 16 лет в Коннектикуте. Таким образом, вместо того, чтобы включать силу в качестве уголовного элемента, эти преступления делают незаконным вступление в половые отношения с кем-либо моложе определенного возраста, кроме его супруги. Возраст согласия варьируется в зависимости от штата, в большинстве штатов, включая Коннектикут, он составляет 16 лет.

ДЕЛАВЭР: Возраст согласия составляет 18 лет в Делавэре.Секс с кем-то моложе 18 лет, если преступник старше 30 лет, также считается изнасилованием. По сравнению с некоторыми другими штатами, штрафы за нарушение законов Делавэра о возрасте согласия очень суровы. «Типичное» предусмотренное законом преступление изнасилования может повлечь за собой наказание в виде тюремного заключения сроком на 10 лет.

ОКРУГ КОЛУМБИИ: Возраст согласия составляет 16 лет в округе Колумбия. В отличие от некоторых других штатов, в округе Колумбия нет отдельного закона о гомосексуальном поведении. Кроме того, закон написан на нейтральном с гендерной точки зрения языке, поэтому, похоже, он в равной степени применим как к гетеросексуальному, так и к гомосексуальному поведению.

ФЛОРИДА: Возраст согласия составляет 18 лет во Флориде. Закон Флориды содержит положение, позволяющее подросткам в возрасте 16 и 17 лет давать согласие на секс с кем-либо в возрасте от 16 до 23 лет. Чтобы иметь право на удаление по статье «Ромео и Джульетта», жертве должно быть не менее 14 лет, а преступнику - не более на четыре года старше.

ГРУЗИЯ: Возраст согласия составляет 16 лет в Грузии. Однако в Грузии не может быть осуждения за изнасилование по закону только на основании неподтвержденных показаний жертвы.Должны быть какие-то дополнительные доказательства.

HAWAII: На Гавайях возраст согласия составляет 16 лет. Однако существует исключение для лиц младшего возраста, которое позволяет лицам в возрасте 14 лет и старше заниматься сексом с кем-то, кто младше 5 лет. Таким образом, 14-летний подросток не может заниматься сексом с 19-летним, если он не состоит в браке.

IDAHO: Возраст согласия составляет 18 лет в Айдахо. Половой акт с проникновением с девушкой в ​​возрасте до 16 лет приравнивается к изнасилованию по закону Айдахо.Более того, если женщине 16 или 17 лет, а мужчине на 3 года старше, этот мужчина также совершил изнасилование. Согласно системе Айдахо, если жертва моложе 16 лет, любое сексуальное поведение приравнивается к непристойному поведению.

ILLINOIS: В штате Иллинойс возраст согласия - 17 лет. 16-летний мужчина не достиг совершеннолетия. В Иллинойсе, когда человек совершает половой акт с кем-то моложе 17 лет, но старше 13 лет, и это лицо менее чем на 5 лет старше несовершеннолетнего, он или она виновны в преступном сексуальном насилии, даже если оба участника считали, что секс был по обоюдному согласию.

ИНДИАНА: В Индиане возраст согласия составляет 16 лет. В течение многих лет в Индиане возраст, в котором человек мог получить законное согласие на секс, составлял 16 лет. Но адвокаты молодых обвиняемых, обвиняемых в сексуальных отношениях с 14–15-летними, теперь могут выступить в защиту против обвинений в сексуальных проступках с обвиняемыми. незначительный.

IOWA: Возраст согласия составляет 16 лет в Айове. В Айове общий возраст согласия на секс составляет 16 лет. Однако женщины могут давать согласие на секс в возрасте 14 лет, если их партнер не старше 5 лет.Гомосексуальное и гетеросексуальное поведение. В отличие от некоторых штатов, закон Айовы о возрасте согласия в равной степени применяется как к гомосексуальному, так и к гетеросексуальному поведению.

Канзас: Возраст согласия составляет 16 лет в Канзасе. Возраст согласия относится к возрасту, в котором человек обладает умственной способностью давать согласие на секс с другим человеком. Этот возраст обычно устанавливается для несовершеннолетних, чтобы защитить их.

КЕНТУКИ: Возраст согласия составляет 16 лет в Кентукки. Кентукки обновил свои законы о возрасте сексуального согласия 14 июля 2018 года.Изнасилование третьей степени. Человек в Кентукки совершает изнасилование третьей степени, вступая в половую связь, когда другому лицу: моложе 16 лет, а обвиняемому - 21 год или старше. Моложе 18 лет и ответчику 21 год и старше, он является приемным родителем жертвы, или.

ЛУИЗИАНА: Возраст согласия - 17 лет в Луизиане. Мисдиминор половой акт несовершеннолетнего - это половой акт с согласия лица в возрасте от 17 до 19 лет и лица в возрасте от 15 до 17 лет, если разница в возрасте превышает два года.

MAINE: Возраст согласия составляет 16 лет в штате Мэн. Это относится как к гетеросексуальному, так и к гомосексуальному поведению. 16, как возраст согласия, - это возраст, в котором человек может по закону дать согласие на секс с другим человеком в возрасте 21 года и старше в штате Мэн.

МЭРИЛЕНД: В Мэриленде возраст согласия составляет 16 лет. В Мэриленде лица в возрасте от 14 до 16 лет могут давать согласие на секс, если второй партнер не старше 4 лет. Закон Мэриленда о возрасте согласия применяется иначе, если старший партнер пользуется доверием или властью над младшим партнером.

МАССАЧУСЕТС: Возраст согласия составляет 16 лет в Массачусетсе. Судьи основали свое решение на законе штата Массачусетс, который установил законный возраст вступления в половую связь 16 лет. Закон гласит, что до тех пор, пока сексуальные отношения не являются «незаконными» или с «целомудренным» человеком, взрослый может «соблазнять» несовершеннолетний в возрасте шестнадцати лет и старше, чтобы вступить в половую связь.

Мичиган: Возраст согласия составляет 16 лет в Мичигане. Люди, вступающие в половую связь с несовершеннолетними детьми, могут быть осуждены за изнасилование, предусмотренное законом (также называемое преступным сексуальным поведением).Законы Мичигана также запрещают учителям вступать в половые отношения с учениками в возрасте 16-17 лет.

MINNESOTA: В Миннесоте возраст согласия составляет 16 лет. Независимо от возраста преступника, в Миннесоте это всегда предусмотренное законом изнасилование, если жертва моложе 13 лет. Если возраст лица, не достигшего возраста согласия, составляет от 13 до 16 лет, он может по закону дать согласие на секс с кем-то, кто младше 48 месяцев (4 лет) старше их.

MISSISSIPPI: В штате Миссисипи возраст согласия составляет 16 лет.В штате Миссисипи люди, вступающие в половые отношения с детьми, не достигшими установленного законом возраста согласия (16 лет), могут быть осуждены за изнасилование или сексуальные побои.

MISSOURI: Возраст согласия - 17 лет в штате Миссури. Для человека законно вступать в половые отношения с кем-либо, не достигшим возраста согласия, если обе стороны достигли возраста от 14 до 21 года. Однако, если обвиняемому исполнился 21 год или больше, а жертве не исполнилось 17 лет, то это изнасилование второй степени по закону или содомия по закону.

МОНТАНА: В штате Монтана возраст согласия составляет 16 лет. По законам Монтаны изнасилование называется «половым актом без согласия», и преступление включает в себя изнасилование, предусмотренное законом. Лицо, вступающее в половую связь с ребенком в возрасте до 16 лет, совершает преступление полового акта без согласия.

NEBRASKA: Возраст согласия - 17 лет в Небраске. Закон запрещает лицам в возрасте 18 лет и младше быть осужденными за изнасилование, предусмотренное законом. Например, если у 17-летнего подростка был секс по обоюдному согласию с 15-летним, это не будет считаться изнасилованием по закону.Если предположить, что жертва достигла возраста законного согласия в Небраске, согласие может быть жизнеспособной защитой.

НЕВАДА: Возраст согласия 16 в Неваде. В соответствии с NRS 200.364 (5) возраст согласия составляет 16 лет в Неваде. Соответственно, сексуальные отношения между сторонами в настоящее время являются законными. Однако, когда мужчине было 19, а женщине 15, сексуальные отношения между ними составляли установленное законом сексуальное соблазнение (обычно известное как изнасилование по закону в большинстве штатов).

NEW HAMPSHIRE: Возраст согласия составляет 16 лет в Нью-Гэмпшире.Это также применимо, когда человек занимает руководящую позицию над другим и принуждает этого другого человека вступить в сексуальный контакт с актером или с самим собой в присутствии актера. МИФ: Сексуальное насилие вызвано сексуальным желанием.

НЬЮ-ДЖЕРСИ: Возраст согласия составляет 16 лет в Нью-Джерси. Это относится как к гетеросексуальному, так и к гомосексуальному поведению. В общем, это означает, что человек в возрасте 16 лет может дать согласие на секс с любым взрослым, независимо от возраста.

НОВАЯ МЕКСИКА: Возраст согласия - 17 лет в Нью-Мексико. Если взрослый (человек старше 18 лет) вступает в половые отношения с несовершеннолетним в возрасте от 13 до 16 лет, взрослый может быть привлечен к ответственности за преступное сексуальное проникновение 4-й степени.

НЬЮ-ЙОРК: Возраст согласия - 17 лет в Нью-Йорке. Это относится к мужчинам и женщинам и относится как к гетеросексуальному, так и к гомосексуальному поведению. В Нью-Йорке есть пособия для несовершеннолетних, не достигших возраста согласия, но близких к тому же возрасту.Это исключение для лиц младшего возраста существует потому, что предусмотренные законом законы об изнасиловании призваны предотвратить сексуальную эксплуатацию несовершеннолетних со стороны взрослых. Он не предназначен для наказания близких по возрасту лиц за сексуальное поведение, не связанное с эксплуатацией по обоюдному согласию.

СЕВЕРНАЯ КАРОЛИНА: Возраст согласия составляет 16 лет в Северной Каролине. Однако есть некоторые заметные исключения. Школьный учитель: Сотрудник школы не может вступать в сексуальные отношения с учениками этой школы, если они не состоят в браке.

СЕВЕРНАЯ ДАКОТА: Возраст согласия составляет 18 лет в Северной Дакоте. Это относится как к мужчинам, так и к женщинам, а также к гетеросексуальному и гомосексуальному поведению. Нарушение закона о возрасте согласия считается изнасилованием по закону.

OHIO: Возраст согласия составляет 16 лет в Огайо. Секс с кем-то моложе 16 лет в Огайо считается изнасилованием по закону. Закон Огайо о возрасте согласия в настоящее время распространяется только на гетеросексуальные половые контакты.

OKLAHOMA: Возраст согласия составляет 16 лет в Оклахоме.Закон признает разницу в возрасте до двух лет. Это означает, что никто не может быть осужден за изнасилование или изнасилование с помощью инструментов с кем-либо старше 14 лет с его согласия, если только обвиняемый не был старше 18 лет на момент совершения полового акта.

OREGON: Возраст согласия составляет 18 лет в Орегоне. Это относится ко всем; это относится как к мужчинам, так и к женщинам, а также к гетеросексуальному и гомосексуальному поведению.

ПЕНСИЛЬВАНИЯ: Возраст согласия составляет 16 лет в Пенсильвании.Возраст согласия в Пенсильвании составляет 16 лет для установленных законом сексуальных посягательств и 18 лет для развращения несовершеннолетних. Подростки в возрасте 13, 14 и 15 лет могут или не могут иметь законное право вступать в половую жизнь с партнерами, которые младше 4 лет.

РОД-Айленд: Возраст согласия составляет 16 лет в Род-Айленде. В Род-Айленде лицо признано виновным в изнасиловании, предусмотренном законом, если ему или ей больше восемнадцати (18) лет, а жертве - четырнадцать (14) лет и моложе возраста согласия, который составляет шестнадцать (16) лет.

ЮЖНАЯ КАРОЛИНА: Возраст согласия составляет 16 лет в Южной Каролине. Однако люди в возрасте от 14 лет могут дать согласие на секс с партнером в возрасте 18 лет и младше. Подчинение принуждению, особенно при отягчающих обстоятельствах, не является согласием.

ЮЖНАЯ ДАКОТА: Возраст согласия составляет 16 лет в Южной Дакоте. Если вам больше 16 лет, в Южной Дакоте любые отношения по обоюдному согласию законны, но когда дело касается детской порнографии, дело обстоит иначе.Хотя 16-летний подросток достаточно взрослый, чтобы дать согласие на сексуальные отношения, ему может быть предъявлено обвинение в совершении преступления, связанного с детской порнографией, если они будут уличены в секстинге.

ТЕННЕССИ: Возраст согласия составляет 18 лет в Теннесси. Теннесси - Возраст согласия. (а) Установленное законом изнасилование - это сексуальное проникновение в жертву со стороны обвиняемого или в подсудимого со стороны жертвы, когда жертве не менее тринадцати (13), но менее восемнадцати (18) лет, а обвиняемому - не менее четырех (4) лет. ) лет старше жертвы.

TEXAS: Возраст согласия - 17 лет. Минимальный возраст - 14 лет с разницей в возрасте 3 года; таким образом, лица, которым исполнилось 14 лет, могут на законных основаниях вступать в половые отношения с лицами младше 3 лет.

UTAH: Возраст согласия составляет 18 лет в штате Юта. Для женщин возраст согласия в Юте составляет 16 лет. У мужчин - 18 лет. Однако для женщин в возрасте от 16 до 18 лет существуют некоторые ограничения. Ни один человек моложе 18 лет, мужчина или женщина, не может по закону дать согласие на секс с лицом, которое старше несовершеннолетнего более чем на 10 лет.

ВЕРМОНТ: Возраст согласия 16 в Вермонте. Вермонт - один из немногих штатов, в котором установлен единый возраст согласия. В Вермонте также есть так называемый закон о несовершеннолетних и исключение для Ромео и Джульетты.

ВИРДЖИНИЯ: В Вирджинии возраст согласия составляет 18 лет. Лица в возрасте 17 лет и младше в Вирджинии не имеют права давать согласие на сексуальную активность, и такая деятельность может привести к судебному преследованию за изнасилование, предусмотренное законом. Закон об изнасиловании штата Вирджиния нарушается, когда человек вступает в половую связь с лицом младше 18 лет по обоюдному согласию.

ВАШИНГТОН: Возраст согласия составляет 16 лет в Вашингтоне. В этом возрасте человек может дать согласие на секс с любым взрослым, независимо от разницы в возрасте между ними. Законы Вашингтона о возрасте согласия применяются как к гетеросексуальному, так и к гомосексуальному поведению.

ЗАПАДНАЯ ВИРДЖИНИЯ: Возраст согласия составляет 16 лет в Западной Вирджинии. Закон об изнасиловании штата Западная Вирджиния нарушается, когда человек вступает в половую связь по обоюдному согласию с лицом в возрасте до 16 лет, если преступник старше 4 лет и не состоит в браке с жертвой.

Висконсин: Возраст согласия составляет 18 лет в Висконсине. Сексуальный контакт по взаимному согласию с лицом в возрасте 16 или 17 лет является «уголовным преступлением», хотя и является лишь проступком.

Вайоминг: Возраст согласия 18 в Вайоминге. Возраст согласия для вступления в половые отношения составляет 16 лет для женщин, а для мужчин - 18 лет. Секс с несовершеннолетними, не достигшими совершеннолетия, называется изнасилованием по закону. Закон о возрасте согласия в Вайоминге конкретно касается только гетеросексуального поведения.

Рекомендации: возраст 13-17 лет - Spina Bifida Association

Руководство по координации ухода

1. Координатору по уходу за расщелиной позвоночника рекомендуется проводить обучение по уходу с учетом особенностей развития по всему спектру симптомов и состояний, связанных с расщелиной позвоночника, чтобы дать детям и семьям больше возможностей самостоятельно управлять своим лечением и распознавать осложнения и чрезвычайные ситуации. Выявление и или устранение пробелов в базе семейных знаний, относящихся к подростковому возрасту (прогресс мобильности, осмотр кожи, уход за кишечником и мочевым пузырем, сексуальность, академическое / когнитивное развитие, социальное функционирование в школе и со сверстниками, поведение высокого риска и т. ).(клинический консенсус) (Рекомендации по работе кишечника и уходу, Рекомендации по психическому здоровью, Рекомендации по мобильности, Рекомендации по нейропсихологии, Рекомендации по коже (покровам), Рекомендации по урологии)

2. Координатору по уходу за Spina Bifida рекомендуется следить за функционированием средней школы и обновлять школьный план образования и здравоохранения, чтобы он включал подготовку к поступлению в колледж или другие возможности получения высшего образования. Поощряйте участие в мероприятиях, соответствующих возрасту, со сверстниками вне школы.При необходимости предоставьте информацию о программах обучения и подготовки водителей для подростков с расщелиной позвоночника. (клинический консенсус)

3. Координатору по лечению Spina Bifida рекомендуется общаться с семьей и мультидисциплинарной группой по уходу за Spina Bifida, чтобы гарантировать, что человек, страдающий Spina Bifida, будет в курсе всех посещений специализированного медицинского учреждения, визуализации, мониторинга и потребностей в оборудовании. где это уместно. При необходимости это может включать помощь в оформлении страховки.

4. Координатору по лечению Spina Bifida рекомендуется проинформировать поставщика первичной медико-санитарной помощи о текущих целях и рекомендациях многопрофильной группы по лечению Spina Bifida. Координатор должен использовать двустороннюю связь для выявления и решения медицинских проблем, а также для получения обновленных записей от поставщика первичной медико-санитарной помощи, таких как вакцинация, графики роста, скрининг развития и другие материалы.

5. Координатору по лечению Spina Bifida рекомендуется работать с подростком и его / ее семьями, членами команды Spina Bifida и терапевтами для продолжения прогресса в достижении целей самоуправления и обучения.Регулярно отслеживайте прогресс семьи в процессе самоуправления и посещений клиники с целью достижения максимальной независимости, насколько это реально возможно. Обратитесь к школьной медсестре, чтобы она способствовала самоуправлению и независимости. 14 Обучайте самоадвокации и поощряйте подростка как можно активнее участвовать в самоуправлении. При необходимости обсудите, какие ограничения независимости могут быть у подростка из-за дефицита памяти, познания и исполнительных функций, и при необходимости предоставьте родителям дополнительные ресурсы и услуги поддержки.17-19 (Руководство по самоуправлению и независимости)

6. Координатору по оказанию помощи при расщеплении позвоночника рекомендуется начать подготовку подростка к переходу на медицинское обслуживание взрослых, включая ознакомление его и их семьи с Руководством по переходу и Руководством по самоуправлению и независимости. Поощряйте семью разработать и собрать свою собственную медицинскую папку и записи для использования во время путешествий, посещений больниц, находящихся вдали от их дома, и в других случаях, когда они будут вдали от медицинского дома.Поощряйте человека записываться на прием к врачу, если он или она в состоянии это сделать, и начинать беседу со специалистами и другими поставщиками медицинских услуг во время визитов в клинику. Помогите семье, убедив ее в том, что переход к взрослой жизни включает в себя многие аспекты, помимо здравоохранения, в том числе планирование образования или профессиональную подготовку, организацию самостоятельной жизни и финансовое планирование. (Руководство по самоуправлению и независимости, Руководство по переходу)

7.Координатору по оказанию помощи при расщеплении позвоночника рекомендуется оценить семейную динамику в преодолении диагноза и оценить их психосоциальные факторы стресса. Сотрудничайте с поставщиком первичной медико-санитарной помощи для проверки соответствующих возрасту обследований и, при необходимости, оказания помощи в направлении к психиатрическим и социальным службам. (клинический консенсус) (Руководство по психическому здоровью)

8.Рекомендуется, чтобы координатор по уходу за позвоночником служил семье в качестве ведущего контактного лица и поставщика информации для многопрофильных медицинских услуг для человека с расщелиной позвоночника и контролировал потребности семьи и рецепты на медицинское оборудование длительного пользования, расходные материалы и лекарства. по мере необходимости.(клинический консенсус)

9. Координатору по оказанию помощи при расщеплении позвоночника рекомендуется провести инвентаризацию способности человека обеспечивать самоуправление, выполнять повседневную деятельность и управлять мобильным оборудованием и потребностями в транспортировке. Для человека со значительной умственной отсталостью, который не может жить самостоятельно, помогите семье в процессе опекунства до 18 лет, а также в поддержании дополнительного страхового покрытия (SSI) и других видов страхового покрытия.(клинический консенсус) (Руководство по самоуправлению и независимости)

Руководство по укреплению здоровья и профилактическим медицинским услугам
  1. Следите за тем, чтобы ребенок регулярно посещал своего основного лечащего врача для получения соответствующих возрасту услуг по укреплению здоровья и профилактических услуг, включая соответствующие возрасту скрининги на:

o Гипертония. Поскольку нет согласия по целевым показателям артериального давления для пациентов с расщелиной позвоночника, рекомендуется контролировать исходное артериальное давление, чтобы знать, что считается гипертонической болезнью у конкретного ребенка.(клинический консенсус) o Дефицит железа.

o Нарушения липидов.

o Избыточный вес / ожирение, включая роль в гипертонии. (Рекомендации по питанию, метаболическому синдрому и ожирению)

o Жестокое обращение, пренебрежение и / или насилие. (Рекомендации по функционированию семьи) o Социальная изоляция, тревога, депрессия. (Рекомендации по психическому здоровью)

o Безопасность транспортных средств и инвалидных колясок. (Рекомендации по мобильности)

o Использование противозачаточных средств, беременность и болезни, передающиеся половым путем.(в зависимости от возраста) 1 (Рекомендации по сексуальному здоровью и образованию, Рекомендации по охране здоровья женщин, Рекомендации по охране здоровья мужчин)

  1. Предоставлять консультации по вопросам табака и употребления запрещенных наркотиков и при необходимости направлять членов семьи в соответствующую программу лечения.
  2. Дать руководство по профилактике рака кожи.
  3. Предоставьте информацию об адаптивных физических и развлекательных мероприятиях с учетом степени мобильности конкретного ребенка.7 (Рекомендации по физической активности)
  4. Предоставьте информацию о доступных физических упражнениях и возможностях отдыха в сообществе.9 (Рекомендации по физической активности)
  5. Наблюдайте за болью и изменениями в ней, используя шкалу боли, соответствующую уровню познания и общения ребенка, поскольку боль может быть нечетко распознана из-за уникального неврологического статуса детей с расщелиной позвоночника. Имейте в виду, что в зависимости от своего когнитивного статуса ребенок может быть не в состоянии дать конкретные ответы на такие вопросы, как тяжесть, частота и продолжительность боли. Приступите к соответствующему обследованию и лечению.
  6. Отслеживайте коморбидные состояния, характерные для детей с расщелиной позвоночника, как во время посещений, специально предназначенных для наблюдения за состоянием расщелины позвоночника, так и во время посещений с детьми.(Рекомендации по нейрохирургии, Рекомендации по ортопедии, Рекомендации по работе с кишечником и уходу, Рекомендации по урологии, Рекомендации по мобильности, Рекомендации по уходу за кожей)

o Проблемы с шунтом. Спросите о любых неврологических изменениях.

o Апноэ во сне. Спросите, является ли сон спокойным и есть ли во время сна паузы для храпа или апноэ.

o Деформация скелета и конечностей. Проверьте наличие новых проблем с распорками, позиционированием или работой. (клинический консенсус)

o Запор, инфекции мочевыводящих путей (ИМП), функция почек и проблемы с режимом лечения кишечника и мочевого пузыря.Выдавать рецепты на обычные лекарства для кишечника, лечение рецидивирующих ИМП, следить за соблюдением программы управления кишечником и мочевым пузырем и изменениями функции кишечника / мочевого пузыря. (Рекомендации по работе кишечника и уходу, Рекомендации по урологии)

o Разрыв кожи и травмы от давления. Призовите семью и ребенка (при необходимости) проводить ежедневные проверки кожи. Порекомендуйте, чтобы кожа ребенка была должным образом увлажнена и чтобы происходило соответствующее изменение веса в зависимости от неврологического уровня ребенка.(Рекомендации по мобильности, Рекомендации по уходу за кожей)

o Адаптивное оборудование, в том числе ортезы, костыли, ходунки и инвалидные коляски. Направляйте к нужным узким специалистам. (клинический консенсус) (Руководство по мобильности)

o Остеопороз. Поощряйте занятия с весовой нагрузкой не менее одного часа в день для улучшения здоровья костей, а также для их социальной пользы. (клинический консенсус) (Рекомендации по мобильности, рекомендации по ортопедии, рекомендации по физической активности)

  1. Содействовать координации помощи между специализированными специалистами по Spina Bifida и поставщиками первичной медико-санитарной помощи.(Руководство по координации ухода)
  2. Информируйте семьи о ранних признаках хронических состояний, связанных с расщелиной позвоночника.

Руководящие принципы перехода
  1. Предоставлять детям и семьям обновленную информацию о вероятной траектории функционирования взрослых и ожиданиях оптимальной независимости в соответствии со способностями человека и статусом хронического состояния.
  2. Рассмотрите возможность нейрокогнитивной оценки для выявления потребностей в когнитивной, адаптивной или обучающей поддержке, если выявлены пробелы в знаниях или навыках.(Руководство по нейропсихологии, Руководство по самоконтролю и независимости)
  3. Обсудите планирование перехода с детьми и семьями, в том числе:
  4. Ожидания того, когда произойдет перевод на попечение взрослых, в зависимости от состояния здоровья человека, страховки / финансирования, когнитивного развития и личных / семейных потребностей.
  5. Ожидания в отношении того, кто будет оказывать помощь на протяжении всего переходного процесса.
  6. Консультации по долгосрочным финансовым, страховым и поддерживающим планам проживания (жилье и транспорт), основанные на текущих потребностях человека и вероятной траектории его жизнедеятельности.
  7. Информация, касающаяся потребностей ребенка в образовании и трудоустройстве, таких как услуги по профессиональной реабилитации, планирование перехода в школу как часть индивидуального образовательного плана [ВСТАВЬТЕ ССЫЛКУ] и адаптивные профессиональные потребности.
  8. Подготовка к принятию решений, поддержка и методы, которые максимизируют способность человека участвовать в принятии решений самостоятельно после достижения 18-летнего возраста, такие как медицинская доверенность, вспомогательное принятие решений или опекунство.Может потребоваться направление для нейрокогнитивного тестирования и в юридические медицинские партнеры.
  9. Информация об услугах по определению инвалидности Управления социального обеспечения до 18 лет, если применимо.
  10. Создание медицинской сводки, включающей прошлый медицинский и хирургический анамнез, текущие планы лечения, лекарства, аллергии, вакцины и текущих поставщиков.
  11. Поддержка самоуправления. Рассмотрите возможность использования инструментов оценки перехода и самоуправления для определения целей и действий.(Руководство по самоуправлению и независимости)
  12. Убедитесь, что взгляды и предпочтения пациента учитываются при планировании перехода.
  13. Выделите время наедине с ребенком хотя бы на часть его визита, если это целесообразно с точки зрения развития.
  14. Подумайте о том, чтобы назначить специализированную клинику или координатора по уходу для поддержки планирования и координации перехода.
  15. Обеспечить предоставление ориентированных на пациента и соответствующих развитию услуг по профилактике и ведению хронических состояний на протяжении всего переходного периода.(Рекомендации по укреплению здоровья) Оцените планы управления и оцените необходимое адаптивное оборудование и материалы, чтобы максимизировать независимую функцию.

Руководство по работе с семейством
  1. Обеспечьте поддержку и постоянное консультирование родителей, детей, братьев и сестер, если это необходимо.
  2. Имейте в виду, что, хотя вмешательства должны быть нацелены на все семьи, некоторые семьи особенно подвержены риску адаптации и трудностей с соблюдением режима лечения (например,g., выходцы из более низкого социально-экономического положения и семьи с одним родителем).
  3. Оцените общение родителей и детей и их отношения. Помогите родителям поощрять развитие автономии у их ребенка с расщелиной позвоночника. (Руководство по самоуправлению и независимости)
  4. Призовите семью начать планирование перехода ребенка на медицинское обслуживание взрослых. (Руководящие принципы перехода)
  5. Начните обсуждение других важных этапов развития, включая образовательные и профессиональные достижения, самостоятельную жизнь и участие в сообществе.(Руководящие принципы перехода)
  6. Консультировать ребенка и семью о праве на бесплатное и соответствующее образование в государственных школах с наименьшими ограничениями (т.е. объяснять услуги, доступные в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями и разделом 504 Закона о профессиональной реабилитации 1973 года) (клинический консенсус)
  7. Содействовать нормативному половому воспитанию, а также решать конкретные вопросы, связанные с состоянием подростка. Работайте с подростком, чтобы научиться проявлять сексуальность безопасным и зрелым образом.(Руководящие принципы сексуального здоровья и образования)
  8. Продолжайте призывать семью способствовать медицинскому самоуправлению ребенка с расщелиной позвоночника. (Руководство по самоуправлению и независимости)
  9. Оцените семейный контекст, чтобы помочь ребенку развить навыки самоуправления и соблюдать режим лечения, а также выявите возможные препятствия на пути к соблюдению. (Руководство по самоуправлению и независимости, Руководство по переходу)

Руководство по психическому здоровью
  1. Оцените отношения со сверстниками и дружбу.
  2. Оцените поведение, связанное с риском (употребление алкоголя, наркотиков или табака, а также небезопасный или незащищенный секс), и определите сильные стороны и используйте ресурсы, которые способствуют устойчивости.
  3. Скрининг на депрессию или тревогу и, при необходимости, индивидуальное или семейное вмешательство.
  4. Предоставлять консультации и / или поведенческую поддержку по мере необходимости. (клинический консенсус)
  5. Содействовать передаче медицинской ответственности от родителя к ребенку среди тех, кто обладает необходимыми способностями и когнитивными способностями.(Руководство по самоуправлению и независимости)
  6. При необходимости обратитесь за обучением социальным навыкам.
  7. Поощряйте занятия и увлечения, которые улучшают личный социальный контакт. (клинический консенсус)
  8. Предоставлять консультации по вопросам сексуальности, сексуального функционирования, фертильности и контрацепции. Сосредоточьтесь на вопросах сексуальной безопасности. (Руководящие принципы сексуального здоровья и образования)
  9. Обсудите безопасное употребление наркотиков и алкоголя и возможные варианты выбора, а также проведите оценку рисков в этой области.
  10. Обсудите важность инициирования и организации возможностей для социальной активности.
  11. Обсудите взаимосвязь между независимостью и взаимозависимостью и психическим здоровьем. (клинический консенсус) (Руководство по самоуправлению и независимости)
  12. Содействуйте вовлечению ребенка в пример для подражания сверстников, например, подростка с расщелиной позвоночника примерно того же возраста). (клинический консенсус)
  13. Предоставьте или укажите возможности формального или неформального наставничества.(клинический консенсус)
  14. Предложите подростку принять участие в школьном собрании группы по переходу на IEP. (клинический консенсус)
  15. Разработайте план перехода подростка к самостоятельной жизни, послесреднему образованию, профессиональному обучению и карьерным интересам. (клинический консенсус) (Руководящие принципы перехода)
  16. Разработайте план перехода от педиатрической помощи к медицинской помощи для взрослых. (клинический консенсус) (Руководящие принципы перехода)

Руководство по качеству жизни

Психосоциальное благополучие

  1. Помогать семьям в их усилиях по развитию защитных убеждений (например,грамм. надежда, оптимизм, отношения, ожидания на будущее, активные стратегии выживания) и поведения, такие как проявление привязанности, возвращение в норму, когда что-то идет не так, проявление интереса к изучению нового, преодоление негативных ситуаций, а также установление и поддержание дружеских отношений. (Рекомендации по психическому здоровью, особенно раздел об отношениях со сверстниками)
  2. Рассмотрите стратегии оценки и укрепления функционирования семьи, которые могут иметь решающее значение для результатов качества жизни детей. (Принципы функционирования семьи)
  3. Обдумайте стратегии для оптимизации отношений между сверстниками.(Рекомендации по психическому здоровью)
  4. Учитывайте уникальные приоритеты каждого человека, важные для качества жизни. (клинический консенсус)
  5. Обратитесь к ресурсам сообщества, таким как спорт, лагеря, скауты и другие общественные программы, которые усиливают защитные факторы. (клинический консенсус) (Руководство по самоуправлению и независимости)
  6. Обращайтесь к стратегиям компенсации проблем исполнительного функционирования. (Руководство по нейропсихологии)

Удержание / подвижность

  1. Целевые стратегии для оптимизации эффективности программ кишечника, поскольку любое недержание кишечника оказывает наибольшее негативное влияние на качество жизни.
  2. Изучите, насколько ребенок удовлетворен своей кишечной программой. Решите проблемы, которые помогут оптимизировать программу. (Рекомендации по функционированию кишечника и уходу)
  3. Оцените как объем, так и частоту недержания мочи, поскольку объем может причинять больше беспокойства, чем частота. (Рекомендации по урологии).
  4. Рассмотрите варианты функциональной мобильности, которые оптимизируют участие общества. (клинический консенсус) (Руководство по мобильности)

Боль

  1. Оцените наличие и характеристики любой испытываемой боли.
  2. Разработайте стратегии по устранению боли и ее влиянию на учебу, работу, отдых и общественную деятельность. (клинический консенсус)

Измерение

  1. Используйте систематический подход к оценке QOL / HRQOL.
  2. Рассмотрите возможность использования как самостоятельных, так и родительских инструментов.
  3. Используйте новый инструмент Spina Bifida HRQOL, который измеряет восприятие («беспокоит», «беспокоит») и позволяет избежать проблемы концентрации внимания на функции в физической сфере (ходьба на большие расстояния, подъем по лестнице, прыжки) при обследовании детей с расщелиной позвоночника. .Опустите любую меру, которая фиксирует воздействие в физической области. Эмоциональная, социальная и школьная / когнитивная области в большинстве инструментов, основанных на восприятии, полезны. (Приложение 1)
  4. Используйте инструмент, зависящий от возраста и состояния, для оценки QOL / HRQOL. (Приложение 1)
  5. Оцените как самооценку ребенка, так и отчет родителей о QOL / HRQOL. Если время оценки ограничено, выберите самоотчет.
  6. Рассмотрите возможность использования вопросов по качеству жизни из одного пункта с последующей оценкой, если это необходимо.(Приложение 1). Например:
  • «Как бы вы оценили качество своей жизни?»
  • «Что составляет для вас качество жизни?»
  • «Как вы думаете, что могло бы улучшить ваше качество жизни?»

Руководство по самоуправлению и независимости
  1. Оцените самоконтроль в соответствующих областях (например, прием лекарств, профилактика осложнений, уход за кожей, уход за оборудованием, уход за кишечником и мочевым пузырем, а также запись на прием к врачу).Оцените самоэффективность этих действий, учитывая, что способность ребенка брать на себя ответственность за медицинские встречи и другие способы самоуправления Spina Bifida является последовательной. Полная ответственность за самоуправление имеет решающее значение для успешного перехода.
  2. Помогите семьям узнать, как постепенно вовлекать ребенка в организацию деятельности по самоуправлению и как перейти от деятельности родителей к деятельности ребенка под присмотром родителей, а в конечном итоге - к деятельности ребенка без надзора со стороны родителей.
  3. Инициируйте обсуждение и разработайте планы действий по устранению недостатков в навыках, способностях и поведении в отношении самоуправления и независимости.
  • Используйте действующий и надежный инструмент для оценки навыков самоуправления, способностей и показателей самоуправления и независимого поведения.
  • Поощрять повышение ответственности за такие поступки, как прием лекарств, программы работы с кишечником и мочевым пузырем и наблюдение за кожей. (Рекомендации по работе с кишечником и уходу, Рекомендации по кожным покровам (кожи), Рекомендации по урологии)
  • Поддерживать развитие навыков, необходимых для самоуправления (e.g., принятие решений, целеполагание, саморегулирование и общение).
  • Оценивать и контролировать когнитивные функции, поскольку они лежат в основе принятия решений, постановки целей, саморегулирования, самоуправления, социализации и проблем перехода. (Руководство по нейропсихологии)
  • Оцените способность ребенка пользоваться транспортом. Поощряйте их зачисление в программу обучения водителей (адаптивную, если необходимо), если подросток обладает необходимыми когнитивными и двигательными способностями. Если водить машину нереально, научите (или побудите семью научить) пользоваться общественным транспортом, услугами микроавтобуса для людей с ограниченными возможностями или другими видами транспорта.(клинический консенсус)
  • Расширить интервенции самоуправления, чтобы охватить повседневную деятельность, такую ​​как стирка, приготовление еды, управление деньгами, управление финансами и запись на прием к врачу.
  • Поощряйте семью к расширению круга обязанностей в повседневной жизни, работе по дому и работе.

o Оценить возможность в конечном итоге жить самостоятельно (для тех, кто находится в более позднем возрасте) и связать их с жилищными ресурсами (например,грамм. Центры самостоятельной жизни). (клинический консенсус)

  1. Поощряйте участие в планировании IEP / 504, которое направлено на самоуправление и навыки перехода. Для тех, у кого есть IEP, планирование перехода должно быть начато до 14 лет (Руководство по переходу)
  2. Поддерживать сильные стороны функционирования семьи, связанные с самоуправлением (преодоление семейного стресса, конфликтов, удовлетворения и семейных ресурсов). (Принципы функционирования семьи)
  3. Привлечь местный Департамент профессиональной реабилитации и включить профессиональные консультации в планирование группы переходного периода.(клинический консенсус)
  4. Если это целесообразно с точки зрения развития, включите время наедине с ребенком, чтобы обсудить темы самоуправления и независимости в рамках визита. (клинический консенсус)
  5. Обсудите вопросы сексуальности, контрацепции (включая меры предосторожности от аллергии на латекс), брака, вопросов деторождения, генетического консультирования и приема добавок фолиевой кислоты. (Аллергия на латекс и латекс при расщеплении позвоночника, Рекомендации по мужскому здоровью, Рекомендации по сексуальному здоровью и образованию, Рекомендации по охране здоровья женщин)
  6. Оценить индивидуальные и системные препятствия на пути к самоуправлению и переходу от педиатрической помощи к медицинской помощи для взрослых (e.g., ответственность за управление здоровьем, пропаганду, напористость и недостаточность услуг для взрослых).
  7. Поощряйте использование технологий для улучшения самоуправления.
  8. Поделитесь ожиданиями и ресурсами для будущей независимой жизни, перехода в колледж или работы.
  9. Предоставлять консультации взрослым медработникам с ограниченными навыками оказания помощи пациентам с врожденными патологиями, такими как Spina Bifida. (Руководящие принципы перехода)

Руководства по нейропсихологии
  1. Продвигать мероприятия, направленные на интеграцию и усвоение информации, с особым акцентом на понимание прочитанного и решение математических задач, а также на другие области прикладной математики и функционального счета.Программы вмешательства следует поддерживать, потому что отсутствие вмешательства связано с плато в развитии навыков у большинства групп населения с ограниченными возможностями.
  2. Поощряйте участие в школьных и внеклассных мероприятиях и создавайте планы профессионального обучения и переходные услуги с акцентом на функциональную независимость. (клинический консенсус)
  3. Для учащихся, получающих услуги специального образования, Индивидуальный план обучения [ВСТАВЬТЕ ССЫЛКУ ДЛЯ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА] (IEP) должен включать в себя официальный план перехода к профессиональным, профессиональным и жизненным навыкам к возрасту от 14 до 16 лет.Обучайте родителей спрашивать о планах перехода к обучению и запрашивать оценки, чтобы подкрепить эти планы. Планы раннего перехода необходимы для развития способности брать на себя роли и обязанности среды после окончания средней школы и достижения оптимальной независимости. Они также необходимы для того, чтобы обеспечить направление в агентства для взрослых, наличие подходящей жизненной и профессиональной подготовки и обсуждение планов после окончания школы. Объясните семьям необходимость в плане перехода и убедитесь, что составлен всеобъемлющий план.При необходимости обратитесь к государственным образовательным программам адвокации (например, ARC), которые могут обеспечить поддержку и обучение. (Руководящие принципы перехода)
  4. Поскольку социальные навыки людей с SBM сильно связаны с нейропсихологическими переменными, а именно с вниманием и управляющей функцией, рассмотрите возможность использования психо-образовательных и / или нейропсихологических оценок для информирования психосоциальных вмешательств и поддержки психического здоровья39 (Руководство по психическому здоровью)
  5. Имейте в виду, что помимо когнитивных проблем и проблем с обучением, связанных с основным неврологическим расстройством, люди с SBM могут испытывать снижение количества и качества социальных взаимодействий.Поощряйте структурированные возможности для социального взаимодействия в школе, церкви и после школы. (клинический консенсус) Проводите ежегодный скрининг и своевременное направление к специалистам для постановки диагноза и лечения тревоги и / или депрессии с помощью психотерапии и / или медикаментозного лечения по мере необходимости. (Рекомендации по психическому здоровью, Рекомендации по качеству жизни)
  6. Определите когнитивные сильные и слабые стороны тех, кто берет на себя ответственность за свое медицинское обслуживание. Это может потребовать формальной оценки, особенно если дети не могут взять на себя ответственность за принятие медицинских решений и им потребуется опека.Усилия по оценке и развитию коммуникативных навыков, расширению знаний об их медицинском состоянии и истории болезни и развитию навыков медицинской сортировки необходимо начинать как можно раньше, потому что детям этой возрастной группы может потребоваться несколько лет, чтобы научиться навыкам, необходимым для понимания и принятия ответственность за собственное медицинское обслуживание. Решите проблему недержания мочи и мочевого пузыря, поскольку и то и другое может быть серьезной проблемой, влияющей на социальную адаптацию. (клинический консенсус) (Рекомендации по работе с кишечником и уходу, Рекомендации по переходу, Рекомендации по урологии)
  7. Посоветуйте детям и / или их родителям / опекунам получить копии психолого-педагогических и / или нейропсихологических обследований.Объясните, что документация об умственной отсталости и / или неспособности к обучению до 18 лет необходима для получения права на услуги во взрослом возрасте. Диагноз умственной отсталости требует тщательной оценки адаптивных навыков. Это важный момент, поскольку оценки школьных программ и услуг специального образования не всегда могут включать формальную оценку адаптивных навыков.

Рекомендации по нейрохирургии

Пациент / Семья

  1. Наблюдайте за ребенком на предмет наличия у ребенка клинических признаков шунтирующей недостаточности, дисфункции ствола мозга, TSC и / или сирингомиелии.(клинический консенсус)
  2. Продолжайте развивать рабочие отношения с командой поставщиков услуг Spina Bifida. (клинический консенсус)
  3. Нейрохирургия должна помочь ребенку и семье в изучении концепции перехода к уходу за взрослыми и в определении взрослого поставщика нейрохирургии. (клинический консенсус) (Руководство по переходу) Провайдеры / нейрохирурги / Клиника Spina Bifida

1. Наблюдайте за детьми в возрасте 13-17 лет и 11 месяцев с 12-месячными интервалами в клинике Spina Bifida.(клинический консенсус)

2. Начните рассматривать переход к взрослому нейрохирургическому провайдеру в раннем подростковом возрасте, чтобы способствовать самопознанию и функциональной независимости и поощрять подростковый самоконтроль. (См. Руководство по переходному процессу, самоуправлению и независимости)

3. Просмотрите и наблюдайте за признаками острой недостаточности шунтирования (головная боль, боль в шее, рвота, летаргия / сонливость) и хронической недостаточности шунтирования (повторяющиеся слабые головные боли и боль в шее, поведенческие и / или когнитивные изменения, неврологический спад, урологические изменения , и увеличивающиеся ортопедические деформации и / или прогрессирующий сколиоз).Наблюдайте за ребенком клинически, чтобы увидеть эти признаки.

4. Обсудите с семьей и ребенком признаки дисфункции ствола головного мозга, которые могут возникнуть в этом возрастном диапазоне (плохой контроль секреции, дисфункция глотания, стридор и снижение языковой функции). Наблюдайте за ребенком клинически, чтобы увидеть эти признаки. (клинический консенсус)

5. Обучите или обсудите с семьей и ребенком и убедите их наблюдать за признаками TSC (боль в спине, снижение сенсомоторной функции, урологические изменения и прогрессирующие ортопедические деформации и / или сколиоз).Наблюдайте за ребенком клинически, чтобы увидеть эти признаки.

6. Обучите или обсудите с семьей и ребенком и убедите их следить за признаками сирингомиелии (боли в спине и сенсомоторные изменения в руках и кистях). Проследите за ребенком клинически по этим признакам. (клинический консенсус)

7. Разумно используйте дополнительные исследования (визуализацию, такую ​​как МРТ / КТ, уродинамика, исследования сна и глотания) во время обычных посещений здорового ребенка, в соответствии с опытом, предпочтениями и наилучшим клиническим заключением, чтобы улучшить процесс принятия клинических решений.(клинический консенсус)

Рекомендации по мобильности

Оценивайте неврологический уровень и изменения силы, используя стандартные инструменты оценки при каждом посещении клиники. Следите за изменениями походки, чувствительности, функции кишечника и мочевого пузыря, а также изменениями опорно-двигательного аппарата. (клинический консенсус)

Наблюдать за передвижением или передвижением инвалидных колясок. Если передвижение ухудшается, предложите альтернативные варианты передвижения. (клинический консенсус)

Продолжайте терапию или домашние программы для достижения целей мобильности, подчеркивая гибкость, диапазон движений и общее укрепление.(клинический консенсус)

Убедитесь, что подросток знает, как контролировать нечувствительность кожи, особенно после активности, и как уменьшить трение и давление. (клинический консенсус) (Рекомендации по кожным покровам)

Оптимизируйте походку с помощью поддерживающих ортезов или приспособлений для равновесия. Следите за крутящими силами в суставах или чрезмерными силами в верхней части тела.

Изучите лучший вариант мобильности с подростком и откровенно обсудите риски и преимущества всех систем.(клинический консенсус)

Наблюдать за вторичной травмой и, в случае выявления, внедрять профилактическую программу. Области риска вторичных травм для детей, которые ходят, - это колени и лодыжки, а также плечи и запястья у тех, кто пользуется инвалидной коляской. (Ортопедические рекомендации)

Рекомендовать терапевтические вмешательства для сохранения подвижности при изменении функционального статуса. (клинический консенсус)

Сотрудничайте со специалистами-ортопедами для выявления возрастных проблем опорно-двигательного аппарата.(Ортопедические рекомендации)

Руководство по ортопедии
  1. Монитор клинического развития или прогрессирования сколиоза с рентгенограммами, если это необходимо, если на это указывает физикальное обследование. Выполняйте рентгенограммы сидя в положении для тех, кто может сидеть, но не может стоять, и в положении стоя для тех, кто может стоять. Если кривая достигла операционной величины (50 градусов), обсудите риски и преимущества хирургического лечения с семьей.(клинический консенсус)
  2. Наблюдать за ухудшением походки и рассматривать возможность лечения ортопедических деформаций, ведущих к ухудшению, например контрактуры бедра и колена или ротационных деформаций. Компьютеризированный анализ походки может быть полезен для принятия решений в случае детей с низкими поражениями поясничного и крестцового отделов.
  3. Ежегодно проводить сбор анамнеза и физикальное обследование (с рентгенограммами, если показано), если не указано более частое. (клинический консенсус)

Физическая активность
  1. Обсудите с детьми преимущества физической активности, отдыха и занятий спортом.Обсудите с детьми и родителями / опекунами важность ограничения малоподвижного поведения. Поощряйте детей и родителей / опекунов обдумать варианты того, где они могут активно взаимодействовать со сверстниками, имеющими и не имеющими инвалидности. (Руководство по укреплению здоровья и профилактическим медицинским услугам)
  2. Рекомендовать детям и родителям / опекунам как можно точнее следовать Национальным рекомендациям по физической активности, за исключением случаев, когда поставщик медицинских услуг сообщает, что они небезопасны с медицинской точки зрения.(клинический консенсус)
  • Уделите 60 минут физической активности или больше каждый день 15
  • Аэробная активность должна составлять большую часть повседневной активности ребенка; Аэробные нагрузки высокой интенсивности должны выполняться не реже 3 дней в неделю.
  • Упражнения для укрепления мышц следует выполнять не менее 3 дней в неделю в рамках 60 или более минут.
  • Упражнения по укреплению костей следует выполнять не менее 3 дней в неделю в рамках 60 или более минут
  1. Используйте медицинские встречи и последующие встречи для определения целей физической активности и отслеживания прогресса (например,грамм. минут физической активности в день). Используйте методы мотивационного интервью с детьми и родителями / опекунами, чтобы обсудить цели физической активности и преодолеть препятствия. Поддержите детей и родителей / опекунов в разработке плана действий со стратегиями поддержки участия детей в возрасте 13-17 лет в физической активности в их сообществе и школе. Назначьте с помощью блокнота с рецептами физическую активность в соответствии с целями, установленными детьми с расщелиной позвоночника. (клинический консенсус)
  2. Проведите предварительную оценку детей с расщелиной позвоночника в сотрудничестве с родителями / опекунами, педиатрами, терапевтами, тренерами и другими людьми для выявления медицинских рисков и изменений, которые могут быть внесены для обеспечения участия.
  3. Определите стратегии минимизации рисков заболеваний и травм, связанных с участием, посредством адаптации деятельности и мер безопасности. Определите и предоставьте дополнительную поддержку и информацию для детей возраста и родителей / опекунов о мерах предосторожности, которые следует принимать, когда дети с шунтированием и амбулаторными ограничениями активны. Обсудите стратегии, которые уравновешивают участие родителей / опекунов с потребностью их ребенка в независимости, когда он участвует в физической активности.
  4. Используйте командный подход и включите PT / OT для работы с родителями / опекунами, чтобы убедиться, что у их ребенка есть подходящее оборудование для передвижения, чтобы максимизировать участие в физической активности.(клинический консенсус)
  5. Работайте с детьми со Spina Bifida и их семьями, чтобы устранить личные препятствия, такие как уход за кишечником / мочевым пузырем, медицинские мероприятия, вспомогательные устройства, а также факторы окружающей среды, которые могут повлиять на участие.
  6. Пропаганда и устранение препятствий для участия детей с расщелиной позвоночника в физической активности, отдыхе и спорте.
  7. Информировать родителей / опекунов о правах их детей на адаптированную физическую культуру / активность и поощрять детей и родителей / опекунов выступать за включение целей физической активности в их план IEP или раздел 504 (если они имеют право на план IEP или раздел 504).
  8. Помогите учащимся, которые собираются получить высшее образование, оценить поддержку физической активности в учебных заведениях, которые они рассматривают, и включить их в свои индивидуальные планы перехода.
  9. Выступает за участие детей с расщелиной позвоночника как в унифицированных, так и в адаптированных программах спорта, отдыха и физической активности.
  10. Предоставить семьям местный / региональный терапевтический отдых и адаптированный спортивный справочник.
  11. Обсудите с детьми, где они чувствуют себя наиболее комфортно, будучи физически активными, и о возможных вариантах (например,ж., по месту жительства, в школе, со сверстниками с инвалидностью / без).
  12. Подчеркните, что возраст 13-17 лет является критическим периодом для превращения физической активности в распорядок дня, который сохранит общее удовлетворение на протяжении всей жизни и участие в жизни общества среди людей с расщелиной позвоночника.

Руководство по охране здоровья мужчин
  1. Проводите ежегодный осмотр мошонки, который документирует положение, размер, консистенцию, симметрию, а также наличие или отсутствие новообразований яичек.(клинический консенсус)
  2. Ежегодно проверяйте и документируйте ощущения гениталий (половой член, мошонка) и стадию Таннера.
  3. Проинструктируйте мужчин о ежемесячных самопроверках яичек (TSE). (клинический консенсус)
  4. Начать открытые беседы с мальчиками 13-17 лет с помощью Spina Bifida об их знаниях о нормальной сексуальной функции, когда поставщик считает, что мальчик готов к развитию, или когда в их истории болезни есть свидетельства сексуального любопытства и экспериментов.9-12 (клинический консенсус) (Руководство по сексуальному здоровью и образованию)
  5. Объясните пациентам, что сексуальная функция может быть изменена в результате Spina Bifida. (Клинический консенсус)
  6. Предоставьте информацию о безопасных сексуальных практиках и генетических факторах риска. (клинический консенсус) (Руководство по сексуальному здоровью и образованию)
  7. Предложите вакцинацию против вируса папилломы человека (ВПЧ) в соответствии с рекомендациями Центров по контролю и профилактике заболеваний и Американской академии педиатрии, в зависимости от ситуации.
  8. Опишите и задокументируйте эректильную функцию, когда она станет уместной с точки зрения развития. Провайдеры могут использовать Международный индекс эректильной функции (IIEF) или Перечень сексуального здоровья мужчин (SHIM). (клинический консенсус)
  9. При необходимости охарактеризуйте и запишите оргазмическую и эякуляторную функции. (клинический консенсус)

Руководящие принципы сексуального здоровья и воспитания
  1. Признайте, что сексуальное здоровье - важная часть жизни.(клинический консенсус)
  2. Обсудите здоровые отношения на гендерно-нейтральном языке, поскольку подростковые годы - это время, когда многие начинают осознавать свою сексуальную ориентацию.
  3. Информируйте подростков о насилии со стороны интимного партнера и сексуальных домогательствах.
  4. Обсудите методы безопасного секса, включая использование презервативов без латекса для предотвращения инфекций, передаваемых половым путем, и нежелательной беременности.
  5. Обратитесь к поставщику женского здоровья, например к гинекологу, специалисту по подростковой медицине или семейному врачу, если подросток со Spina Bifida намеревается начать половую жизнь.При желании направьте молодых мужчин в клинику сексуальной функции. (клинический консенсус) (Рекомендации по здоровью мужчин, Рекомендации по охране здоровья женщин)
  6. Обеспечить выполнение Руководства по профилактическим услугам для подростков.
  7. Создайте среду, в которой подросток будет чувствовать себя комфортно и безопасно, обсуждая вопросы сексуального здоровья, включая возможность поговорить с ним наедине и конфиденциально.
  8. Обучайте родителей, предоставляя им фактическую информацию, и поощряйте их давать своим детям половое воспитание, соответствующее их развитию.
  9. Поощряйте родителей обсуждать информацию, которую их дети получают о здоровых отношениях из школы, их сверстников, средств массовой информации и социальных сетей.
  10. Обсуждайте сексуальность регулярно и открыто во время посещений врача и признавайте изменчивость сексуальности и пола.
  11. Позвольте подростку задавать вопросы о половом развитии и сексуальности.
  12. Служить в качестве ресурса для школ, чтобы гарантировать, что дети с расщелиной позвоночника участвуют в половом воспитании.
  13. Подчеркните цель воздержания (Рекомендации по работе и уходу за кишечником, Рекомендации по урологии) для оптимальных сексуальных отношений в будущем. (клинический консенсус)
  14. Обеспечить просвещение по вопросам полового созревания и оценить пубертатное развитие и любые отклонения от нормы соматического характера (Рекомендации по эндокринной системе: половое созревание и преждевременное половое созревание).
  15. Информируйте подростков и родителей о вариантах контроля рождаемости, беременности, генетическом риске и риске инфекций, передаваемых половым путем, связанных с сексуальной активностью, включая использование нелатексных барьерных методов.(Рекомендации по охране здоровья мужчин, Рекомендации по охране здоровья женщин)

Урологические рекомендации

  1. Ежегодно проходите УЗИ почек / мочевого пузыря, если состояние ребенка стабильно. (клинический консенсус)
  2. При необходимости получите УЗИ почек / мочевого пузыря, если у ребенка рецидивирующие симптоматические ИМП или если уродинамическое исследование выявляет враждебность мочевого пузыря. (клинический консенсус)
  3. Ежегодно сдавайте анализ на креатинин сыворотки. Если у ребенка низкая мышечная масса, рассмотрите альтернативный способ измерения функции почек.5 (клинический консенсус)
  4. Ежегодно получайте химические анализы сыворотки, включая B12, у любого ребенка, у которого была реконструкция мочевыводящих путей. (клинический консенсус)
  5. Перевести урологическую помощь на самоконтроль, если это соответствует развитию ребенка 14-15 (клинический консенсус) (Руководство по самоконтролю и независимости)
  6. Переходите программу кишечника к самоуправлению, если это соответствует развитию ребенка. (клинический консенсус) (Рекомендации по работе с кишечником и уходу)

Рекомендации по охране здоровья женщин
  1. Управляйте пролапсом тазовых органов, которое может возникнуть на любом этапе жизни у женщин с расщелиной позвоночника, после консультации с урогинекологом.Примите во внимание возможность снижения тазовой чувствительности.
  2. Дайте рекомендации по репродуктивной функции, сексуальному здоровью и воспитанию. (Руководящие принципы сексуального здоровья и образования)
  3. Варианты контрацепции должны быть доступны и обсуждаться без осуждения, принимая во внимание проблемы со здоровьем, такие как снижение подвижности, риск снижения минеральной плотности костей, аллергия на латекс и использование противоэпилептических препаратов и генетические факторы риска. (клинический консенсус) Рассмотрите возможность консультации гинеколога в сложной ситуации.
  4. Предложите вакцинацию против ВПЧ в соответствии с рекомендациями Центров по контролю и профилактике заболеваний и Американской академии педиатрии, если это необходимо.

Рекомендации по функционированию и уходу за кишечником
  1. Обсудите последствия запора и недержания кишечника (включая нарушение работы шунта, недержание мочи, ИМП, разрушение кожи, социальную изоляцию) и сосредоточьтесь на развитии навыков независимого ведения. (Руководство по самоуправлению и независимости)
  2. Установите или поддерживайте цель удержания кишечника и установите или поддерживайте программу удержания кишечника, используя приведенные ниже рекомендации.
  3. Помогите ребенку научиться сводить к минимуму и управлять дефектами кишечника.
  4. При необходимости используйте защитные кремы для защиты области промежности от разрушения.
  5. Ведите дневник привычек к кишечнику, чтобы лучше понимать триггеры недержания мочи и общую структуру, чтобы выбрать варианты управления кишечником.
  6. Сосредоточьтесь на клетчатке, жидкости, физических упражнениях и определенном по времени испражнении после еды.
  7. Рассмотрим двойную атаку орального и ректального вмешательства для достижения цели удержания кишечника без запора.
  8. Используйте диетическое питание (клетчатка, пищевые добавки и жидкости), фармакологические добавки (сеннозид, полиэтиленгликоль) и / или ректальные стимуляторы (глицерин, докузат натрия или бисакодиловые свечи) для лечения запоров.
  9. Обсудите другие варианты лечения, если вышеперечисленное не помогло, включая конусную клизму или другое трансанальное орошение, цекостомию или антеградную клизму для удержания мочи (Malone).
  10. Обратитесь в клинику Spina Bifida или к специалисту, имеющему опыт работы с кишечником при Spina Bifida.(клинический консенсус)
  11. При необходимости воспользуйтесь услугами поддержки для личного ухода.

Эндокринная система: руководство по половому созреванию и раннему половому созреванию
  1. Внимательно отслеживайте и документируйте скорость веса и роста при каждом посещении врача. Рост следует измерять (по возможности) с помощью ростометра. Часто могут возникнуть трудности с определением роста из-за неспособности стоять, сколиоза или контрактур. В этих случаях можно использовать размах рук или другой подходящий параметр.Следует проявлять осторожность, чтобы использовать тот же параметр при последующих посещениях. (клинический консенсус)
  2. Выполняйте полный медицинский осмотр, в том числе груди и гениталий, при каждом посещении врача. Предложение о сдаче экзамена врачом того же пола, если ребенку и / или семье удобнее работать с врачом того же пола. (клинический консенсус)
  3. Задокументируйте все положительные и отрицательные результаты медицинского осмотра. (клинический консенсус)
  4. Обсудите результаты оценки с родителями или опекунами и спросите их, есть ли у них какие-либо опасения.(клинический консенсус)
  5. Направьте ребенка к детскому эндокринологу, если есть четкие доказательства ненормального времени, темпа или последовательности полового развития. (клинический консенсус)
  6. Рассмотрите возможность направления к специалисту по психическому здоровью, если у ребенка есть психосоциальные проблемы, связанные с его или ее ростом или развитием. (клинический консенсус)

Рекомендации по кожным покровам
  1. Ежедневно проверяйте кожу. Изучите восприятие подростками самоэффективности кожных проверок и барьеров для кожных проверок.При необходимости разработайте планы повышения самоэффективности.
  2. Посоветуйте детям и взрослым, использующим инвалидные коляски, использовать подушку для снятия давления и проверять ее ежедневно.
  3. Определите и обсудите факторы риска, которые конкретно увеличивают риск пролежней у детей и взрослых со Spina Bifida, такие как использование инвалидной коляски, перенесенные операции выше колена, шунты, более высокий уровень поражения, недавняя операция, недержание мочевого пузыря и принадлежность к мужскому полу.
  4. Обсудите с опекуном, ребенком или взрослым последствия жары, влаги или давления на нечувствительные участки.
  5. Научите родителей / опекунов / ребенка / взрослого проверять наличие подходящих ортезов.
  6. Обсудите необходимость проверки температуры воды и порекомендуйте использовать термометр для воды в ванне.
  7. Попросите детей / взрослых проверить, нет ли горячих поверхностей, подвергшихся воздействию солнца, например автомобильных сидений.
  8. Обеспечивает адекватное увлажнение и правильное питание для здоровой кожи. (Рекомендации по питанию, метаболическому синдрому и ожирению)
  9. Призывайте родителей, опекунов, детей и взрослых сохранять кожу чистой и сухой.
  10. Рекомендуется носить бесшовные носки, чистые и сухие.
  11. Предложите использовать антиперспирант на участках с потоотделением, например на ступнях и интертригинозных участках.
  12. Поощряйте обращение за медицинской помощью, если кожа поражена.
  13. Посоветуйте детям и взрослым, которые не ходят в амбулаторных условиях и передвигаются в инвалидной коляске, каждые 15 минут принимать участие в мероприятиях по снижению давления.
  14. Обучать неамбулаторным пациентам навыкам безопасной транспортировки.
  15. Немедленно обратитесь за медицинской помощью при любой травме, связанной с давлением.Обратитесь в клинику по лечению травм при переломе на третьей стадии или выше.

Руководство по аллергии на латекс и латекс
  1. Информируйте подростков напрямую о том, как избегать использования латексных изделий, в том числе мочевых катетеров, содержащих латекс, и научите их знать о безопасных альтернативах, не содержащих латекс. (клинический консенсус) (Приложение 1)
  2. Обсудите избегание резиновых воздушных шаров на вечеринках, школьных мероприятиях, в ресторанах и других местах сбора для мероприятий.
  3. Подростки, у которых выявлена ​​аллергия на латекс, должны иметь в наличии дифенгидрамин и адреналин для самостоятельного введения в любое время. (клинический консенсус)
  4. Попросите семьи проверять приготовление пищи в общественных местах, так как при приготовлении пищи следует использовать перчатки без латекса. (клинический консенсус)
  5. Информируйте подростков о безопасных для латекса противозачаточных средствах, прежде чем они решат начать половую жизнь. (клинический консенсус) (Руководство по сексуальному здоровью и образованию) (Приложение 1)
  6. Призывайте детей и впредь соблюдать меры предосторожности, связанные с латексом, потому что в подростковом возрасте люди часто идут на риск.(клинический консенсус)
  7. Обсудите с подростком принципы предосторожности при обращении с латексом во время посещения клиники и ответьте на любые вопросы. (клинический консенсус)
  8. Если пациент с аллергией на латекс не знает, есть ли у него аллергия на продукты с перекрестной реакцией, и у него была анафилаксия на воздействие латекса, аллерголог может проверить пациента. Если будет обнаружен положительный результат теста, тогда будет показана проблема с пищей, если в анамнезе нет клинических реакций, связанных с пищевыми продуктами.(Приложение 2) Многие из положительных тестов могут быть результатом лабораторной перекрестной реактивности, но клинический ответ аллергии не будет спровоцирован.

  1. Ежегодно оценивайте вес, рост или размах рук, а также ИМТ. (клинический консенсус) (Приложение: ИМТ и измерения состава тела)
  2. Рассмотрите возможность отслеживания других показателей ожирения, например окружности талии. (Приложение: ИМТ
  3. Проводить ежегодную оценку артериального давления / процентилей для мониторинга предгипертонии и гипертонии.(клинический консенсус)
  4. Предоставьте подросткам и родителям возможность рассказать о своих приоритетах и ​​проблемах, связанных с питанием и весом.
  • Обсудите, как питание может сыграть важную роль в помощи людям с расщелиной позвоночника в поддержании здорового веса; свести к минимуму разрушение кожи и повысить активность и выносливость.
  • Обсудите, что дети с расщелиной позвоночника, особенно те, кто не ходят на амбулаторное лечение, мало физически активны, имеют повышенный уровень жировой ткани или контрактуры, подвергаются повышенному риску переломов костей.Порекомендуйте диету с достаточным содержанием кальция и витамина D.
  • Предоставляйте подросткам возможность регулярно обсуждать любые проблемы, связанные с их весом, ростом и питанием. Доверительные терапевтические отношения могут значительно облегчить честное и открытое обсуждение.
  • Определите приоритеты подростка и обсудите цели, которые соответствуют этим приоритетам, а также целям родителей и врача
  • Используйте подход, основанный на сильных сторонах, который подчеркивает их достижения в питании и отмечает успехи.
  • Обсудите с родителями, это уместно, что индекс массы тела (ИМТ) является несовершенным показателем здоровья у всех молодых людей, особенно у детей с расщелиной позвоночника, из-за трудностей с измерением роста и состава тела. Вместо этого покажите ребенку и родителям траекторию его веса и роста (или другие показатели роста и ожирения) на диаграмме роста в качестве наглядного пособия. Не обращайтесь к ограничениям роста, разработанным для типично развивающихся детей. Резко возрастающая траектория может указывать на то, что избыточный вес или ожирение могут вызывать беспокойство и требовать профилактических стратегий.
  • Избегайте использования тактики запугивания у детей старшего возраста с расщелиной позвоночника. Вместо этого обсудите следующее: обсудите потенциальные негативные последствия набора лишнего веса, поскольку это связано с их индивидуальными обстоятельствами: ▪ Перемещение и перенос может стать более трудным, что также может снизить независимость и самостоятельность.

▪ Повышенное давление на кожу при длительном сидении (например, при использовании инвалидной коляски) может привести к разрушению кожи

▪ Увеличение веса наряду со сколиозом или кифозом может привести к дополнительным проблемам с дыханием.

  • Направляйте клиентов в Национальный центр здоровья, физической активности и инвалидности (http://www.nchpad.org), который дает советы по питанию и физической активности для лиц с ограниченными возможностями, включая Spina Bifida.
  • Рассмотрите возможность направления к программе «Здоровый образ жизни» и / или используйте мобильное приложение, признавая при этом, что немногие такие программы предназначены для людей с ограниченными возможностями (клинический консенсус).
  1. Рассмотрим более широкую литературу для всех детей старшего возраста, учитывая, что существует мало доказательств, конкретно относящихся к подросткам с расщелиной позвоночника.Например:
  • Поймите, что пищевые привычки обычно ухудшаются по мере того, как дети переходят в подростковый возраст и становятся более самостоятельными.
  • Подчеркните положительную пользу для здоровья завтрака и употребления фруктов и овощей. Пропуск завтрака и низкое потребление фруктов и овощей - обычное явление среди подростков.
  • Считают, что отсутствие продовольственной безопасности и более низкий социально-экономический статус могут быть связаны с плохим питанием.
  • Подчеркните: семейная обстановка остается важной для подростков.Родительское моделирование, диетическое питание и поощрение - все это связано с потреблением фруктов и овощей среди подростков.
  1. Обсудите возможности для старшего ребенка участвовать в мероприятиях, связанных с питанием, например:
  • Определите уровень знаний подростка о привычках здорового питания. (клинический консенсус)
  • Посоветуйте семье определить роли, которые старший ребенок может играть в повседневной жизни, например, в планировании еды, покупках и приготовлении пищи.
  • Поощряйте детей старшего возраста выбирать новую здоровую пищу, чтобы пробовать, что может стимулировать более широкие предпочтения в еде.
  • Определите существующие сильные стороны и ресурсы старшего ребенка в отношении питания, а также способы их использования для достижения своих целей.
  1. Скрининг на диабет (глюкоза натощак, HbA1c или пероральный тест на толерантность к глюкозе) каждые два года с индексом массы тела (ИМТ) выше 85-го процентиля и двумя или более дополнительными факторами риска, включая:
  • В семейном анамнезе сахарный диабет 2 типа (СД2) у родственника первой или второй степени родства
  • Этническая группа высокого риска
  • черный акантоз
  • гипертония
  • дислипидемия
  • Синдром поликистозных яичников (СПКЯ)
  1. Скрининг на дислипидемию (липидный профиль натощак) рекомендуется каждые два года детям с индексом массы тела (ИМТ) ≥85 перцентиля или другими факторами риска сердечно-сосудистых заболеваний (дислипидемия / раннее сердечно-сосудистое заболевание в семейном анамнезе и / или заболеваемость у родственников первой или второй степени родства, наличие в анамнезе диабета, гипертонии или курения в детстве.
  2. Дайте рекомендации по поддержанию хорошего здоровья кишечника.
  • Объясните: повышенное содержание клетчатки в рационе ребенка увеличивает объем стула и облегчает его отхождение. Источники клетчатки включают фрукты, овощи, цельнозерновой или цельнозерновой хлеб и крупы.
  • Рекомендуем те же рекомендации по ежедневному потреблению клетчатки, которые рекомендованы для всех детей: 34

▪ 1-3 года: 19g ▪ 4-8 лет: 25g

▪ 9-13 лет: женщины – 26 г, мужчины – 31 г

▪ 14-18 лет: женщины – 26г, мужчины - 38г

  • Порекомендуйте родителям, если у ребенка запор, медленно увеличивать потребление клетчатки в течение двух-трех недель, добавляя один новый продукт с высоким содержанием клетчатки каждые два-три дня.Слишком быстрое увеличение количества клетчатки может усугубить запор или вызвать газы, спазмы и диарею. (клинический консенсус)
  • Порекомендуйте больше жидкости, особенно воды и некалорийных жидкостей, которые также смягчат стул и помогут при запорах. Следуйте следующему расчету потребности в жидкости для ежедневного обслуживания (24-часовой период):

▪ 100 мл / кг на первые 10 кг массы тела

▪ + 50 мл / кг на следующие 10 кг массы тела

▪ + 20 мл на каждый килограмм массы тела более 20 кг

  • Дальнейшие инструкции можно найти в Руководстве по работе с кишечником и уходу.

  1. Используйте стандартизированный вопросник о сне для опроса пациентов при каждом посещении (не реже одного раза в год), потому что пациенты вряд ли спонтанно обсудят связанные со сном симптомы с лечащим врачом или специалистом.
  2. Распознавать клинические данные, которые могут способствовать нарушению дыхания во сне или быть его результатом: гипертония, ожирение и сколиоз.
  3. Повысить осведомленность пациентов о SRBD, его проявлениях и его неблагоприятном влиянии на качество жизни.

Сделать аборт в подростковом возрасте

Мы с женой поженились молодыми; Мне было 23, а ей всего 19. Только что записавшись в армию США, мы собрали чемоданы для Европы. Однако до свадьбы мы оба согласились, что не заинтересованы в собственных детях. Мы оба приняли превентивные меры с помощью противозачаточных таблеток и религиозного использования презервативов, пока я не был готов к вазэктомии. Четыре года мы развлекались и жили беззаботно (между развертываниями, конечно), полностью довольные только компанией друг друга.Однако, когда она возвращалась на плановую тонзиллэктомию, тест на беременность в последнюю минуту подтвердил, что, несмотря на все наши усилия по предотвращению этой ситуации, она беременна.

Неверие, шок, гнев, тревога, страх - я помню поток эмоций в тот день. Но среди всех этих негативных чувств я заметил проблеск возбуждения от мысли о рождении ребенка. Однако была одна загвоздка: моя жена в настоящее время принимает очень сильное лекарство, которое, по словам ее врача и FDA, вызывает серьезные отклонения от нормы у 100 процентов родов.Сейчас это было настолько опасным лекарством, что перед каждым ежемесячным приемом его нужно было сдавать тест на беременность.

Наша первая встреча с акушерством была сюрреалистичной. Всего через пару месяцев я увидел то, что назвал «мой арахис», с помощью ультразвука, и снова почувствовал приступ возбуждения. Несмотря на то, что у него было сердцебиение, я знал, что это все еще просто связка клеток. Так что представьте мое удивление, когда я заметил, что я не только испытывал настоящее волнение, но и испытывал любовь к этому живому, растущему существу.

К сожалению, волнение было прервано нашим OB, который спросил: «Так каков план?» В то время мы находились в Германии, и медицинское обслуживание было отличным, но подход к аборту сильно отличался. Прекращение беременности никогда не приходило мне в голову, пока врач не дал нам краткое изложение всех ужасных условий, в которых может родиться наш ребенок. И даже не в том случае, если он родился с аномалией; это было КАКОЕ, если не много - все было сурово и гарантировало, что наш ребенок вырастет, не зная ничего, кроме боли и страданий.

После многих бессонных ночей и долгих разговоров мы решили подождать и посмотреть. Надежда на то, что он может родиться здоровым, по-прежнему жила для нас обоих, но была недолгой. Врачи объяснили, что многие виды инвалидности, в том числе и более тяжелые, проявятся не раньше, чем во время беременности, которая в Германии уже не будет разрешена для легального аборта. Настаивая на том, что наш ребенок РОДИТСЯ с множеством проблем со здоровьем, наша медицинская бригада безжалостно требовала от нас прервать беременность.

Поскольку мы очень молоды и независимы, обращение за советом к нашим семьям было само по себе трудным решением. Я уже знал позицию отца; Воспитание с братом-инвалидом (также из-за лекарств, принимаемых в утробе матери) очень тяжело сказалось на нем и моей бабушке. Он напомнил мне о боли, с которой мой дядя живет каждый день, не говоря уже о тяжелой финансовой борьбе, которую они пережили из-за долгосрочной медицинской помощи, в которой он нуждался. «Если вы любите ребенка, не приносите его в этот мир, чтобы страдать», - говорил он.Конечно, у каждого было свое мнение, но в конце концов у моей свекрови был один простой ответ: молись.

Мы с женой верили в Бога, но не были лучшими в жизни «благочестивой жизнью», и наши убеждения гласят, что «вся жизнь драгоценна и ее нельзя забирать, кроме крайних обстоятельств». Так куда мы попали? Поэтому, хотя мы не были уверены, что получим ответ, мы молились с разорванными сердцами почти две недели.

Затем однажды случайным образом днем ​​мы получили наш ответ, в то же время мы посмотрели друг на друга и знали, что должно произойти.

Посещения офиса стали обычным делом после нашего решения: Слушайте сердце ребенка - ПРОВЕРИТЬ; измерить рост ребенка - ПРОВЕРИТЬ; попросить пересмотреть аборт - ПРОВЕРИТЬ ПРОВЕРИТЬ. До тех пор, пока моя жена не была почти на пятом месяце беременности, ее постоянно просили пересмотреть наше решение. «Если вы собираетесь это сделать, вам нужно действовать, потому что через пять месяцев я должен отправить вас в Чешскую Республику», - всегда добавляла ее акушерство, и мы всегда с уверенностью отказывались.

Я не говорю, что мы ЗНАЛИ, что наш ребенок будет совершенно здоровым, но мы знали, что что бы ни случилось, мы справимся.Я знала, что будет тяжело (мягко говоря) заботиться о ребенке с серьезными физическими и умственными недостатками. Но я смирилась с нашим решением и без сомнения знала, что есть причина, по которой нам нужно отказаться от аборта. И в моих глазах, какими бы ни были способности ребенка, каждый ребенок - это благословение, и я собиралась любить его безоговорочно, несмотря ни на что.

Быстрая перемотка вперед: ТЕПЕРЬ мой ребенок - чрезвычайно умный, забавный, красивый девятилетний мальчик.Он родился абсолютно здоровым, без малейшего намека на то, что у нас все могло бы сложиться иначе.

Я знаю, что многие сталкиваются с этой ситуацией, и подобные не являются религиозными, и я не пытаюсь намекнуть, что «все, что вам нужно сделать, это молиться, и это все исправит!» Но это то, что у нас сработало, и без молитвы все могло бы обернуться по-другому.

Я знаю, что моя история получилась длинной, но я чувствую себя обязанным рассказать ее, главным образом потому, что я благодарен за две вещи: во-первых, из-за совета моей свекрови и осознания того, что мне не нужно было завязывать глаза решение.Я мог сделать такую, в которой не только был уверен, но и не вызвал у меня сожаления позже. Во-вторых, я был в состоянии помочь принять решение относительно моего ребенка, которое многие отцы не получают. Отцы имеют практически НУЛЕВОЕ право определять исход СВОЕГО ребенка.

С моей точки зрения как мужчины, а также из-за того, что я пережил подобные ситуации через моих близких друзей, кажется, что мы теряемся в аргументах о «праве женщины выбирать».«А как насчет прав человека? Отцов часто не замечают, и многие не понимают, что для некоторых мужчин решение об аборте ТОЛЬКО эмоционально болезненно, поскольку многие несут свою вину всю жизнь, как и многие женщины. Это может быть столь же разрушительным и душераздирающим, узнав, что ваш партнер прервал беременность без вашего ведома, особенно в тех случаях, которые я видел на собственном опыте, когда отец СЧАСТЛИВО взял бы ребенка и имел средства вырастить его в удобной и любящей атмосфере. дом.

Но этих отцов часто не замечают в постоянных дебатах о правах женщин и прав ребенка. Если ребенок находится на попечении и воспитывается матерью, часто отец предстает перед судом и через алименты, юридически обязанный обеспечить, чтобы ребенок получал надлежащий уход. Отцам в этих ситуациях отказывают в выборе, так почему же кажется, что так много внимания уделяется «выбору матери»?

Некоторые могут отрицать любые параллели, считая, что это тело женщины и, следовательно, ее право выбора.Так что, учитывая это, на самом деле нет простого ответа или решения. Я просто надеюсь и молюсь о том, чтобы в ближайшем будущем мы могли, ПО МНИМУ, распознать чувства отцов и, возможно, однажды дать им голос тоже.

Моя девушка и я узнали, что беременны недавно, в последнюю неделю января 2016 года. У нас были счастливые, здоровые и преданные отношения в течение года. Мы уже открыто говорили о возможности создания совместной семьи в будущем - «будущее» было ключевым словом, поскольку мы оба находимся в середине-конце двадцатых годов в начале карьеры, а моя девушка собирается начать аспирантуру осенью при получении студенческих ссуд.В наших планах мы не видели возможности растить детей еще на 2-3 года, когда мы будем более обеспечены своими финансами и отношениями.

Наша ситуация была еще более сложной из-за того, что в настоящее время мы находимся в отношениях на расстоянии до лета 2016 года, поскольку я ранее заключил временный рабочий контракт в другом штате еще до того, как мы встретились годом ранее. К счастью, моя работа часто возвращает меня в наш родной город, чтобы я мог видеться с ней.

Во время одной такой поездки домой моя девушка выразила обеспокоенность тем, что у нее задержка месячных на две недели. Хотя мы каждый раз пользуемся презервативами, мы сразу пошли покупать тест на беременность, который оказался положительным. Я сразу же почувствовал шок и обезумел от того, что не пытался убедить ее использовать дополнительные методы контроля рождаемости, такие как таблетки или ВМС. Она тоже не верила. Пока эти мысли крутились внутри нас обоих, мы внешне пытались успокоить друг друга и обсуждали возможные варианты.

Моя девушка быстро решила прервать беременность. Хотя я сразу же поддержал ее в том, что она выбрала, мои чувства все еще были в беспорядке, и я серьезно относился к идее завести ребенка. Создание семьи - одна из моих главных целей в жизни, и я чувствовал себя противоречивым, не воспользовавшись этой возможностью, какой бы неожиданной и несвоевременной она ни была. Однако после хорошего ночного сна воцарился прагматизм, и я на 100% поддержал решение о прекращении.

Ее лечащий врач не делал аборты, но предлагал направления в клиники.К сожалению, в отделении запланированного отцовства не было свободных мест в течение двух недель, и я должен был вернуться на работу за пределами штата на следующий день. У ее поставщика были договоренности с другой клиникой, у которой через два дня была назначена запись, что предпочла моя девушка. Я также хотел участвовать в процессе, чтобы поддержать ее и обеспечить ее здоровье, поэтому я изменил свои рейсы на свои деньги и остался дома.

Хуже всего было то, что я не мог сказать своей работе и семье, почему я продлил свое пребывание.Хотя я работаю в либеральной организации и происхожу из либеральной семьи, которая меня очень поддерживает, я все же чувствовал табу в обсуждении того, через что мы проходили. Клиника прошла быстро, безопасно и комфортно, что было удивительно, но даже в клинике не было ресурсов, чтобы мужчины могли рассказать о своей травме.

Прошло пять дней с момента аборта, с тех пор я разговаривал со своей сестрой и планирую лично поговорить с парой друзей в ближайшие выходные.Я также планирую поговорить с родителями в ближайшие недели, как только я полностью осознаете, что только что произошло, но я все еще не решаюсь поговорить с моим боссом. Моя девушка и я разговариваем каждый день, как обычно, хотя мы оба переживаем легкую депрессию и чувствуем себя не в своей тарелке на работе, что мы считаем нормальным. Она очень хочет получить ВМС в ближайшее время, чтобы мы больше не проходили через это. В конечном итоге мы оба довольны своим решением и активно работаем над тем, чтобы этот опыт еще больше сблизил нас.

Часть меня хочет раскрыть свое имя, чтобы разорвать цепь табу, но я знаю, что моя девушка не готова поделиться этим с публикой, и, честно говоря, я беспокоюсь, что это может повлиять на мою карьеру. Я чувствую себя слабым, требуя, чтобы вы не указали мое имя, но при этом меня воодушевляет то, что я, по крайней мере, мог поделиться своим опытом и прочитать чужие.

советов по профилактике наркомании для любого возраста, от малышей до молодых взрослых

Как родитель, вы оказываете наибольшее влияние на жизнь своего ребенка, и открытое, честное общение - один из самых эффективных способов наладить контакт со своими детьми и помочь им вырасти в здоровых взрослых.Обращаясь к более сложным темам, таким как никотин, алкоголь или наркотики, речь идет не о одноразовой «беседе о наркотиках», а о том, чтобы затронуть эту тему посредством более частых, естественных разговоров, которые развиваются по мере взросления вашего ребенка. О чем следует помнить:

  • Сохраняйте открытость для общения и убедитесь, что вы исходите из места любви и сострадания, даже когда у вас тяжелые разговоры.
  • Любые последствия уравновешивайте позитивным поощрением.
  • Часто всплывающие моменты и моменты для обучения возникают постоянно - используйте их как естественную возможность для обсуждения употребления психоактивных веществ.

Дошкольное учреждение (2-4 года)

Дошкольные годы - это основа здоровых привычек. Ниже приведены некоторые соответствующие возрасту сценарии, которые помогут вашему ребенку понять риски, связанные с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Ежедневный прием витаминов или ежедневный прием витаминов вашему ребенку.

Что вы можете сказать:

Витамины помогают вашему телу расти. Вам нужно принимать их каждый день, чтобы вы могли вырасти большим и сильным, но вы должны принимать только то, что я вам даю. Чужие витамины или слишком много витаминов могут навредить вам и вызвать болезнь.

Сценарий:

Вашим детям интересно узнать о бутылочках с лекарствами, которые они видят в вашем доме.

Что вы можете сказать:

Вы принимаете лекарства только во время болезни и только в том случае, если их дают вам родители или врач.Принимать лекарство самостоятельно, принимать неправильное лекарство или принимать лекарство, не предназначенное специально для вас, может быть опасно.

Сценарий:

Ваш ребенок видит, как взрослый курит или употребляет вейпинг, и, поскольку вы уже говорили об опасностях курения ранее, они сбиты с толку.

Что вы можете сказать:

Взрослые принимают собственные решения, и иногда эти решения не являются лучшим или самым здоровым выбором для их тела. Когда кто-то начинает курить, его тело чувствует, что ему нужно закурить, и ему становится все труднее бросить курить.Вот почему так важно никогда даже не пробовать курить или вейпинг.

Профилактические советы для дошкольников:

  • Объясните, как важно хорошо заботиться о своем теле - правильно питаться, заниматься спортом и хорошо выспаться. Обсудите, насколько хорошо вы себя чувствуете, когда заботитесь о себе - как вы можете бегать, прыгать, играть и даже работать много часов.
  • Отметьте навыки вашего ребенка в принятии решений. По возможности разрешайте ребенку выбирать, что надеть, чтобы укрепить его способность принимать решения.
  • Помогите своему ребенку избегать опасных веществ, которые существуют в его непосредственном окружении. Укажите на вредные химические вещества, которые обычно встречаются в доме, такие как отбеливатель, чистящие средства для кухни и полироль для мебели.
  • Храните все вещества в недоступном для детей месте.
  • Помогите своему ребенку понять разницу между выдумкой и реальной жизнью. Спросите своего ребенка, что он думает о телепрограмме или рассказе. Расскажите ребенку о том, что вам нравится и что не нравится, и обсудите, как насилие или плохие решения могут навредить людям.
  • Превратите разочарование в возможность обучения. Если башня из кубиков продолжает разрушаться во время игры, поработайте с ребенком, чтобы найти возможные решения проблемы. По возможности позвольте вашему ребенку придумывать решения, чтобы он мог обрести уверенность в своих способностях решать проблемы или успокаивать себя.

Early elementary (5-8 лет)

Младшие школьники по-прежнему жаждут времени и общения с семьей, и большинство из них хотят доставить удовольствие, но они также начинают исследовать свою индивидуальность.Основываясь на вышеупомянутых советах, вот несколько подходящих для возраста сценариев, которые помогут вашему ребенку понять, как оставаться здоровым и избежать рисков, связанных с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Ваш ребенок проявил интерес к таблеткам, которые вы принимаете каждый день, и к другим бутылочкам в аптечке.

Что вы можете сказать:

То, что он находится в семейной аптечке, не означает, что принимать его безопасно. Даже если ваши друзья говорят, что это нормально, вы можете сказать: «Нет, мои родители не позволят мне взять что-то, на бутылке которого нет моего имени и что родители мне не давали.”

Сценарий:

Ваш ребенок выбирает для школы одежду, которая ему не подходит и обязательно привлечет внимание.

Что вы можете сказать:

«Мне нравится, как вы выражаете свой индивидуальный стиль и индивидуальность в своих нарядах». По возможности позволяйте ребенку выбирать, что надеть, даже если одежда не совсем подходит. Вы укрепляете способность ребенка принимать решения самостоятельно.

Советы по профилактике в начальной школе:

  • Поговорите со своими детьми о сообщениях, связанных с наркотиками, которые они видят по телевизору, в фильмах или подслушивают в школе.Спросите своих детей, как они относятся к тому, что они видели или слышали, - вы многое узнаете о том, о чем они думают.
  • Сосредоточьтесь на настоящем при обсуждении веществ - долгосрочные последствия слишком далеки, чтобы иметь значение для большинства детей этого возраста.
  • Обсудите различия между медицинским и незаконным использованием лекарств, а также то, что неправильный прием рецептурных лекарств может быть очень опасным.
  • Установите четкие правила и ожидания.Если вы курите сигареты, употребляете средства для вейпинга или употребляете алкоголь, помните о том, что вы посылаете своим детям. Старайтесь не говорить, что нужно выпить или выпить таблетку, чтобы расслабиться, снять стресс или повеселиться. Имейте в виду, что алкоголь и другие вещества особенно опасны для детей, чей мозг и тело все еще развиваются.
  • Работайте над решением проблем вместе: помогите им найти долгосрочные решения проблем с домашним заданием, ссоры с другом или борьбы с хулиганом. Обязательно укажите, что быстрые исправления не являются долгосрочными решениями.Даже если выбор, который они в конечном итоге делают, не совсем то, что вы, возможно, имели в виду, есть возможность укрепить уверенность и устойчивость (при условии, что выбор не опасен).
  • Познакомьтесь с друзьями вашего ребенка и их родителями. Убедитесь, что они посылают своим детям те же сообщения, что и вы. Если эти сообщения отличаются или несовместимы с вашими, поговорите со своими детьми о том, как разные люди делают разный выбор. Объясните, почему вы считаете, что выбор вашей семьи лучше всего подходит вам и вашим детям.

Preteen (9-12 лет)

Дети-подростки, которые пытаются выяснить свое место в мире, склонны придавать большое значение мнению своих друзей. В то же время они также начинают сомневаться во взглядах и правилах своих родителей. Этот сдвиг естественен, здоров и является частью нормального процесса зрелости и развития личности.Ниже приведены некоторые соответствующие возрасту сценарии, которые помогут вашему ребенку понять, как оставаться здоровым и избежать рисков, связанных с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Ваш ребенок только начинает ходить в среднюю школу, и вы знаете, что теперь он более вероятно подвергнется воздействию веществ в школе или в социальной среде.

Что вы можете сказать:

Я знаю, что мы говорили об этом, когда вы были моложе, но сейчас вы в том возрасте, когда вы можете видеть или слышать о других детях, которые курят, пьют или употребляют наркотики.Я хочу, чтобы вы помнили, что в нашей семье запрещено употребление психоактивных веществ, потому что это вредно для вашего здоровья и вашего мозга. Я здесь для вас, и лучшее, что вы можете сделать, это поговорить со мной, если вы запутались или обеспокоены.

Сценарий:

Вы слышали от других родителей, что дети продают рецептурные лекарства в школе вашего ребенка. Ваш ребенок не упомянул об этом, но вы хотите поговорить с ним об этом.

Что вы можете сказать:

«Я слышал, что некоторые дети в вашей школе продают таблетки - лекарства, отпускаемые по рецепту, которые принимает они или кто-то из их семьи.Вы слышали, что это делают дети? » Попрактикуйтесь в ролевой игре некоторых практических ответов, которые они могут дать, если друг предложит лекарства. Дайте им понять, что они всегда могут использовать вас как предлог, чтобы выйти из плохой ситуации. Вы можете сказать: «Если вам когда-либо предлагали лекарство по рецепту, вы можете сказать им:« Мои родители убили бы меня, если бы я сделал это »или« Мои родители всегда могут сказать, лгу я или что-то скрываю »».

Сценарий:

Любимая знаменитость вашего ребенка вовлечена в скандал, связанный с наркотиками, и ваш ребенок прочитал об этом в Интернете.

Что вы можете сказать:

Пребывание на публике оказывает сильное давление на людей, и некоторые могут обратиться к употреблению наркотиков, потому что думают, что это снимет стресс. Но когда человек употребляет наркотики и алкоголь - особенно молодой человек, который все еще растет, - это меняет то, как работает его мозг, и они принимают неверные решения. Большинству людей, употребляющих наркотики и алкоголь, требуется серьезная помощь, чтобы выздороветь. Я надеюсь, что у знаменитости есть хороший врач, а также друзья и члены семьи, которые помогут им в этом.

Советы по профилактике для детей младшего возраста:

  • Убедитесь, что ваш ребенок знает ваши правила, и что вы обеспечите соблюдение требований, если правила будут нарушены. Дети с меньшей вероятностью будут употреблять никотин, алкоголь и другие вещества, если их родители установили четкие правила и последствия.
  • Чувство неуверенности, сомнений и давления может закрасться в период полового созревания. Противопоставьте эти чувства множеству положительных комментариев об индивидуальности и сильных сторонах вашего ребенка.Сосредоточьтесь на их усилиях, творчестве и доброте, а не на конкретных результатах, таких как хорошие оценки или победа в игре.
  • Познакомьтесь с друзьями вашего ребенка и родителями их друзей. Зарегистрируйтесь по телефону или посещайте время от времени, чтобы убедиться, что они находятся на одной странице в отношении надзора и запрета употребления психоактивных веществ, особенно когда их дом будет использоваться для вечеринки или ночевки.
  • Помогите детям отделить реальность от фантазии. Смотрите с ними шоу или фильмы и задавайте много вопросов, чтобы усилить различие между ними.Не забудьте включить рекламу в свои обсуждения, так как эти сообщения особенно сильны.

Подросток (13-18 лет)

Мы знаем, что подростки невероятно сообразительны, когда дело касается их знаний об употреблении психоактивных веществ, и им нужна информация и сообщения, основанные на реальной жизни.Это решающий момент для родителей, чтобы помочь своим детям сделать правильный выбор в отношении веществ. Ниже приведены некоторые сценарии, которые помогут вашему ребенку понять, как оставаться здоровым и справляться с рисками, связанными с употреблением психоактивных веществ.

Сценарий:

Вы со своим ребенком и оба замечаете, что несколько детей вейпируют.

Что вы можете сказать:

«Меня действительно беспокоит то, что эти дети вейпируют. Я знаю, что это становится все более распространенным среди детей вашего возраста, но это не значит, что это безопасно.Что ты думаешь о вейпинге? Кто-нибудь из твоих друзей это делает? " Хотя вейпинг может быть популярным занятием для некоторых подростков, он не считается безопасным, особенно для подростков и молодых людей, чей мозг все еще развивается. Установите четкие ожидания и объясните, почему вы не хотите, чтобы ваш ребенок курил (например, беспокойство по поводу токсинов, широкий спектр последствий для здоровья, никотиновая зависимость).

Сценарий:

Ваш подросток идет в среднюю школу, и вы хотите напомнить ему, что он не должен поддаваться давлению сверстников, заставляя его вейпировать, пить или употреблять психоактивные вещества.

Что вы можете сказать:

«Средняя школа будет веселым временем в вашей жизни, и мы хотим, чтобы вы развлекались с друзьями, но мы также знаем, что вы можете испытывать давление, заставляя пить алкоголь, вейп или употреблять марихуану или другие вещества. Многие люди считают, что это нормальное явление в подростковом возрасте. Это не так. Большинство подростков на самом деле не делают этого.

Вам нужно будет принять множество решений, и вы даже можете совершить несколько ошибок. Просто знайте, что вы можете поговорить с нами о чем угодно и когда угодно - даже если вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО совершаете ошибку или чувствуете себя застрявшим в ситуации и нуждаетесь в нашей помощи.Мы не будем волноваться и вместе найдем способ помочь вам ».

Сценарий:

Ваш подросток начал общаться с детьми, которых вы не знаете, и бросил их старых друзей.

Что вы можете сказать:

«Я заметил, что вы общаетесь с другой компанией, чем раньше. Что-то происходит с вашими обычными друзьями? Есть ли с ними проблемы, или вы просто расширяетесь и встречаетесь с новыми детьми? Расскажи мне о своих новых друзьях. Вы хотите когда-нибудь пригласить их к нам в гости? Я действительно хотел бы с ними познакомиться.”

Сценарий:

Ваш ребенок приходит домой, чувствуя запах алкоголя или сигаретного дыма.

Что вы можете сказать:

Ваш ответ должен быть размеренным, тихим и серьезным - не кричать, не кричать или быть чрезмерно эмоциональным. Ваш ребенок должен понимать, что это не просто маленький разочаровывающий момент, например, когда он не выполняет работу или не выполняет то, что вы просили; это очень серьезный момент. Вы можете сказать: «Я очень расстроен, что вы курите / пьете. Я люблю тебя, забочусь о тебе и хочу понять, почему ты решил это сделать.Ваше здоровье и благополучие - это самое важное, и, честно говоря, вы мне нужны. Так что для начала расскажи мне о том, что случилось сегодня вечером и почему ты или твои друзья пили ».

Советы по профилактике для подростков:

  • Убедитесь, что ваш подросток знает правила и последствия их нарушения - и, что наиболее важно, вы действительно добьетесь соблюдения этих правил. Дети с меньшей вероятностью будут употреблять никотин, алкоголь и другие вещества, если их родители установили порядок установления четких правил и последствий за их нарушение.Эти последствия должны быть разумными, обязательными и краткосрочными. Если конца не видно, подростки будут чувствовать, что выхода нет и нет реальной причины продолжать воздерживаться от нежелательного поведения.
  • Дайте понять, что вы не одобряете употребление алкоголя, вейпинга, никотина и наркотиков, и ищите возможности для продуктивного обсуждения своих чувств по поводу употребления психоактивных веществ: письма из школы, реакция на рекламу или просмотр употребления психоактивных веществ по телевизору и в других местах. кино.Будьте готовы слушать, а не читать лекцию. Попробуйте использовать открытые вопросы, чтобы начать разговор.
  • Расскажите подростку обо всем, что вам в нем нравится. Им нужно услышать много положительных отзывов о своей жизни, о том, кем они являются как о личности, и обо всех чудесах, которых они должны с нетерпением ждать, если они здоровы и в безопасности.
  • Проявляйте интерес и обсуждайте ежедневные взлеты и падения вашего ребенка. Вы заслужите их доверие, научитесь разговаривать друг с другом, и вы не удивите их, когда вы изложите твердую точку зрения о веществах.

Молодой человек (19-25 лет)

По мере того, как вы готовите своего маленького взрослого ребенка к жизни после школы, вы можете помочь ему обрести здоровый образ жизни, при этом поддерживая его независимость. Ниже приведены некоторые сценарии, которые помогут поделиться руководством с вашим маленьким взрослым ребенком.

Сценарий:

Ваш взрослый ребенок переезжает в свою квартиру или в общежитие колледжа.

Что вы можете сказать:

«Я знаю, что ты собираешься начать свою жизнь, и я уважаю, что ты достаточно взрослый, чтобы делать свой собственный выбор, но если тебе когда-нибудь понадобится другой взгляд, знай, что я всегда здесь для тебя».

Сценарий:

Посмотрев вместе фильм, в котором рассказывается об употреблении наркотиков, вы хотите узнать мнение взрослого ребенка об употреблении психоактивных веществ.

Что вы можете сказать:

«Я знаю, что вы можете подумать, что я чрезмерно защищаюсь или вмешиваюсь в дела, но этот фильм действительно обеспокоил меня, и мне любопытны ваши мысли: часто ли в вашей школе употребляют наркотики? Есть ли у вас друзья, употребляющие наркотики? Как вы к этому относитесь?"

Советы для молодежи:

  • Поддерживайте открытую связь с вашим ребенком, когда он выходит из дома.
  • Ваш ребенок должен знать, что в случае возникновения каких-либо проблем или сложных ситуаций он может обратиться к вам за помощью.Будьте домашним ресурсом для вашего маленького взрослого ребенка.
  • Будьте внимательны к возможным проблемам с психическим здоровьем. Существует тесная связь между проблемами психического и физического здоровья (включая стресс и беспокойство) и употреблением психоактивных веществ. Убедитесь, что вы знаете, какие ресурсы психического здоровья в кампусе доступны вашему ребенку, и убедитесь, что они знают об этом.
  • В то время как наиболее популярными наркотиками в кампусах колледжей являются алкоголь, вейпинг и марихуана, немедицинское употребление рецептурных стимуляторов, болеутоляющих и транквилизаторов также является обычным и может быть очень опасным.Хотя лекарства, отпускаемые по рецепту, могут быть полезны, если их прописал вашему ребенку врач, их неправильное использование (например, использование чьих-либо таблеток или в количествах или по не назначенным причинам) может иметь серьезные краткосрочные и долгосрочные последствия.

Вам исполнилось 18 лет, что теперь? Важные юридические документы, которые должен иметь каждый молодой взрослый.

Примечание редактора: этот пост был обновлен в соответствии с нашей редакционной политикой.

Лето подходит к концу, и дети всех возрастов возвращаются в школу. Родителям с детьми любого возраста часто выдают список «снова в школу», полный школьных принадлежностей, необходимых на предстоящий год. Для молодых людей, направляющихся в колледж, эти списки полны предметов первой необходимости, таких как мебель, постельные принадлежности и ящики для хранения вещей. Однако в это захватывающее время, когда начинает происходить постепенный переход от иждивенческого детства к независимой юной взрослости, следует учитывать несколько моментов, которые обычно не встречаются ни в каких списках повторного посещения школы: важные юридические документы, которые могут защитить ваш молодой взрослый и ваша способность действовать в качестве их опекуна в чрезвычайных ситуациях.

Это непростой сценарий для размышлений, но представьте, что ваш 18-летний ребенок, находясь в школе, получил тяжелую травму в автокатастрофе и был доставлен в больницу. Как только вы узнаете об этом, вы звоните в больницу, чтобы проверить состояние вашего ребенка, но вам говорят, что они не уполномочены предоставлять вам какие-либо подробности, поскольку у них нет предварительного разрешения, позволяющего им делиться с вами информацией. Из-за Закона о переносимости и подотчетности медицинского страхования (HIPPA) поставщики медицинских услуг не могут раскрывать информацию о пациенте кому бы то ни было, даже члену семьи, без явного разрешения пациента.Хотя практикующим врачам разрешается выносить профессиональное суждение, если пациент находится без сознания или недееспособен, они могут неохотно делать это, поскольку могут столкнуться с высокими штрафами и тюремным заключением в случае нарушения законов HIPAA.

Если вы сядете вместе со своим взрослым ребенком и попросите его подписать соответствующие документы, указав родителя или опекуна в качестве уполномоченной стороны для решения вопросов в случае чрезвычайной ситуации, можно устранить многие потенциальные непредвиденные проблемы.

Специалист по планированию недвижимости Джессика Марчегиано Паннелл, эсквайр.советует:

«Нет ничего хуже, чем невозможность получить важную медицинскую информацию или принять медицинские решения от имени любимого человека, особенно когда такого беспокойства можно избежать с помощью надлежащего консультирования и оформления соответствующих документов. Слишком часто мы видим формы, которые не принимаются, потому что они не соответствуют государственным требованиям, или медицинские доверенности с указанием совместных агентов, не оставляя механизма для обработки ситуации, когда родители не находятся на одной странице в отношении медицинского обслуживания. ребенка.”

Вот четыре важных документа, которые следует рассмотреть вместе с молодым человеком, когда ему исполнится 18 лет:

1) РАЗРЕШЕНИЕ HIPAA

Закон о переносимости и подотчетности медицинского страхования (HIPAA), подписанный вашим взрослым ребенком с указанием вас в качестве уполномоченной стороны, дает вам возможность запрашивать и получать от практикующих врачей информацию о состоянии здоровья, прогрессе и лечении вашего ребенка. Это особенно важно, если ваш взрослый ребенок находится без сознания или недееспособен.Без разрешения HIPAA единственный другой способ получить информацию о здоровье вашего ребенка - это поручить суду назначить вас его или ее опекуном. Молодым людям, которые хотят, чтобы их родители были вовлечены в неотложную медицинскую помощь, но опасаются раскрытия конфиденциальной информации, не следует беспокоиться. Авторизация HIPAA не обязательно должна быть всеобъемлющей - вы можете указать, какая информация должна оставаться нераскрытой. Вы можете найти дополнительную информацию о специфике формы выпуска HIPPA и даже скачать образец формы выпуска здесь.

2) МЕДИЦИНСКАЯ АДВОКАТСКАЯ СИСТЕМА (POA) ИЛИ МЕДИЦИНСКАЯ доверенность

Медицинская доверенность или доверенность на медицинское обслуживание сообщает о ваших пожеланиях в случае, если вы не можете принимать медицинские решения или передавать эту информацию из-за неотложной медицинской помощи или недееспособности. Это включает в себя исполнение завещания о жизни, которое является заявлением, указывающим на то, что вы не хотели бы оставаться в живых с помощью средств жизнеобеспечения, если находитесь в коме или вегетативном состоянии без надежды на выздоровление. Хорошая медицинская форма доверенности также должна включать разрешение на раскрытие информации HIPAA.В противном случае вы можете попросить адвоката подготовить для вас форму разрешения HIPPA или найти ее в Интернете.

Важно отметить, что, поскольку законы штатов различаются, вам следует получить доверенность на медицинское обслуживание, соответствующую законам страны, в которой будет проживать ваш молодой взрослый. В некоторых колледжах могут быть свои собственные формы, поэтому вам следует проконсультироваться с учебным заведением и обязательно подписать любую из их форм.

3) ПРОДОЛЖИТЕЛЬНАЯ ДОВЕРЕННОСТЬ (доверенность)

Долговременное доверенное лицо уполномочивает доверенное лицо (обычно родители или законный опекун) принимать важные решения или вести дела от его имени даже после того, как оно станет недееспособным.Существенное различие между долговечным POA и обычным или «недолговечным» POA заключается в том, что недолговечный POA автоматически прекращает свое действие при выводе из строя.

При наличии долговременного доверенности указанное лицо, которому доверяют, будет по закону разрешено заниматься важными делами вашего молодого взрослого, например оплата счетов или принятие инвестиционных решений от их имени, если они не могут сделать это сами. Обсуждая эту форму со своим молодым взрослым, вы должны подчеркнуть важность этого юридического документа, поскольку полномочия, предоставленные лицу, указанному в Долговременном доверенности, являются широкими и дают возможность принимать медицинские, юридические и финансовые решения в отношении молодых людей. от имени.Хотя долгосрочные доверенности всегда можно обновить позже, посоветуйте молодому человеку называть того, кому он доверяет явно.

Как и в случае с медицинскими POA, долгосрочные POA различаются в зависимости от законодательства штата. По этой причине рекомендуется, чтобы ваш долгосрочный доверенность был подготовлен юристом.

4) ВЫПУСК FERPA

Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) - это федеральный закон о конфиденциальности, который дает родителям определенные меры защиты в отношении образовательных данных их детей.Однако, когда вашему ребенку исполнится 18 лет, многие из этих прав переходят к самому ученику. Как родитель, вы имеете право просматривать данные об образовании вашего ребенка и требовать внесения изменений при определенных обстоятельствах. Чтобы защитить конфиденциальность вашего взрослого ребенка, закон обычно требует, чтобы школы запрашивали письменное согласие, прежде чем раскрывать личную информацию.

Подписывая форму разрешения FERPA, ваш ребенок предоставляет вам доступ для получения его личной информации.Формы разрешения FERPA будут оставаться в силе до тех пор, пока студент не отправит письменное уведомление об отзыве согласия. Для получения дополнительной информации посетите https://studentprivacy.ed.gov/frequent-asked-questions.

ВЫ ПОДГОТОВЛЕНЫ ВСЕ ЭТИ ДОКУМЕНТЫ. ЧТО ТЕПЕРЬ?

После того, как эти документы будут подписаны и заполнены, храните оригиналы форм в надежном месте для надежного хранения. Обязательно отправьте их в учебное заведение, которое будет посещать ваш ребенок.Также рекомендуется сохранить электронную копию этих форм, чтобы они были доступны вам на любом устройстве в случае необходимости. Для получения дополнительной информации о годах обучения вашего ребенка в учебе и позже, хороший общий ресурс для коллегиальных родителей: https://www.collegiateparent.com/about-us/

Мысль о том, что когда-нибудь понадобятся эти документы, - неприятная мысль для любой семьи. Однако лучше подумать и подготовиться к этому сценарию сейчас, чем игнорировать его и, возможно, оказаться в сложной ситуации.

Хотя обсуждение вариантов кроватей для комнаты в общежитии вашего молодого взрослого, безусловно, более увлекательное общение, совершенно необходимо обсудить важность этих юридических документов со своими взрослыми детьми и подписать их перед отъездом. Ваш финансовый консультант и адвокат вместе должны быть в состоянии направить и проконсультировать вас по этим важным документам.

Помощь подросткам противодействовать сексуальному давлению

Подростки с большей вероятностью будут заниматься сексом, если они:

  • Ранняя половая зрелость
  • Общайтесь с молодыми людьми, которые одобряют и поощряют сексуальную активность
  • Не цените образование
  • Плохие отношения со своими родителями, особенно с отцом
  • Редко посещают религиозные наставления или службы

Воздержание: положительный подход

При обучении вашего ребенка сексуальности, почему бы не подчеркнуть преимущества отсрочки полового акта вместо того, чтобы твердить о потенциально неблагоприятных последствиях? Это то же послание, только оформленное в более позитивном свете.Вы можете начать с признания того, что физическая близость между двумя любящими взрослыми партнерами прекрасна и радостна, а также предупредить об опасностях опыта, который приходит слишком рано.

«Когда молодые люди занимаются сексом до того, как они готовы, они обычно в конечном итоге сожалеют об этом. Я бы не хотел, чтобы это случилось с тобой. Затем вы можете продолжить некоторые из других веских причин, которые предлагают многие встречающиеся пары для своего решения практиковать воздержание.

Зачем ждать? Это единственный надежный способ избежать незапланированной беременности. Если у вас нет полового акта, девушка не сможет забеременеть.

Зачем ждать? Потому что потом девушки, которые не часто этого хотели. Исследователи из Новой Зеландии опросили около тысячи молодых людей в возрасте от двадцати пяти лет о своем первом сексуальном опыте. В среднем мужчины начинали половую жизнь в возрасте семнадцати лет; женщины в шестнадцать лет. Оглядываясь назад, более половины женщин признались, что теперь они хотели бы дольше сохранять девственность, и это мнение разделяют 70 процентов женщин, которым в первый раз было пятнадцать или меньше.

Помощь подросткам противостоять сексуальному давлению

«Подростки испытывают огромное давление, заставляющее заниматься сексом», - говорит педиатр из Денвера доктор Рон Игар, добавляя, что дети часто чувствуют себя пойманными в тиски. Мало того, что они вынуждены бороться с прямым давлением со стороны свидания или постоянного парня / девушки, которое заставляет их «сделать это», но и со стороны друзей, которые хотят знать (толкание локтем, подмигивание), «сделали ли я это?» Они также могут чувствовать внутреннее давление, чтобы не отставать от своих друзей, как если бы они участвовали в марафоне, чтобы потерять девственность.Один из способов помочь им противостоять давлению - предвидеть его и обсуждать.

Допустим, у вас есть дочь, которая только начинает встречаться. Опишите такой сценарий:

Шестнадцатилетняя девушка пытается отразить чрезмерное свидание, которое слишком много выпила на вечеринке, и неуклюже пытается просунуть руку под ее бюстгальтер, когда они целуются на переднем сиденье машины его отца. Ей нравится этот мальчик, и она знает его много лет, но ей не нравится направление, в котором принимает вечер, и она хочет, чтобы все пошло дальше, но при этом не обижая его чувства без надобности.

Затем спросите свою дочь: «Что могла сделать или сказать девушка, чтобы восстановить контроль над ситуацией? Она слишком робкая? Должна ли она быть более решительной?

Другой вариант этого упражнения - попросить подростка представить себя в данной ситуации и представить, как он может отреагировать, как если бы он смотрел себя в фильме, кадр за кадром. Например: «Если бы меня пригласили в дом мальчика и после того, как я приехал, я обнаружил, что его родителей нет в городе, что бы я сделал?» Спортсмены и исполнители часто используют визуализацию, чтобы подготовиться к предстоящим испытаниям, в том числе к тем, с которыми они сталкиваются впервые.

Давайте побудим молодежь думать наперед, предвидеть возможные проблемы и обращать внимание на предупреждающие знаки. Возможно, девушка в нашем примере видела, как ее свидание выпило два бокала пива на вечеринке. Хотя он не шатался пьяным или невнятно произносил слова, она должна была воспринять это как предупреждение о том, что впереди могут быть проблемы. Тогда она могла бы решить не рисковать и поехать домой с вечеринки с другими детьми, чтобы избежать неловкой ситуации в машине.

Дать подросткам слова для отражения нежелательных сексуальных домогательств

«Да ладно, все это делают!»

«Мне плевать, я не все.И кроме того, не все «делают это», включая некоторых детей, которые говорят, что они делают ».

«Если бы ты любил меня, ты бы пошел со мной в постель».

«Если бы ты любил меня, ты бы не заставлял меня делать то, к чему я не готов».

«Если ты не займешься сексом со мной, я с тобой порву».

«Если быть твоей девушкой означает, что я должен спать с тобой, то, думаю, я не хочу быть твоей девушкой."

" Почему ты не хочешь заняться со мной сексом? "

«Потому что я не хочу». Никаких дополнительных объяснений не требуется.

«У нас раньше был секс; почему ты меня сейчас отвергаешь? "

«Я имею право изменить свое мнение. Это мое тело и моя жизнь, и я хочу дождаться, когда стану старше, прежде чем снова заниматься сексом ».

«Эй, давай сделаем это. Ты знаешь чего хочешь!"

“Нет.Нет нет! Какую часть «нет» вы не понимаете? »

«Твоих родителей нет дома всю ночь; давай вернемся к тебе домой.

Используй свой козырёк: обвиняй своих людей. «Вернуться в мой дом? Мы не можем. Мои родители не разрешают мне заводить мальчиков, когда их нет дома.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Сделайте своего ребенка богатым на 1 доллар в день

Рождение маленького ребенка - дорогое удовольствие, и большинство родителей не могут откладывать много денег на долгосрочное будущее своих детей.

Но большинство молодых семей (возможно, с помощью бабушки и дедушки) могли найти способ сэкономить 1 доллар в день. Это чрезвычайно скромное вложение может дать потрясающие долгосрочные результаты.Вы поверите 4 миллионам долларов, когда вашему ребенку исполнится 65 лет?

Позвольте мне показать вам.

Очевидно, вы не заработаете на таких деньгах, положив ежедневный доллар в банк. Его нужно инвестировать, и результаты такого вложения неопределенны. Но я обрисую сценарий, которому могут следовать практически любые родители (или бабушки и дедушки).

Предположим, мы говорим о девочке по имени Шарлотта (старое имя, которое, как сообщается, является одним из самых популярных вариантов для недавно родившихся девочек).Предположим также, что родители Шарлотты откладывают 365 долларов в год в течение первых 18 лет ее жизни.

Я также предполагаю, что Шарлотта (в конце концов, это отвечает ее личным интересам) дает своим людям достаточно времени, чтобы понять, что вложение в акции с малой капитализацией, вероятно, является наиболее рискованным способом инвестирования с честным капиталом. вероятность заработка 12% в год.

Даже имея всего лишь 365 долларов на старте, родители Шарлотты могут покупать небольшие позиции в сотнях акций малой капитализации с помощью недорогого ETF: Vanguard Russell 2000 Value Index.Итак, предположим, что они это делают, и к тому времени, когда Шарлотте исполнится 18 лет, они вложили 6 570 долларов (18 раз по 365 долларов).

Суммируя 12% в год, их годовые инвестиции вырастают до 20 348 долларов, когда ей 18 лет. (Интересно, что того же результата можно было бы достичь, если бы бабушка и дедушка Шарлотты или другие члены семьи сделали единовременные инвестиции в размере 2700 долларов в нее. первые несколько недель жизни.)

Предположим, Шарлотта, следуя примеру своих родителей, имеет здравый смысл держать эти деньги вложенными в класс активов с малой капитализацией до конца своей жизни.Такая разумная молодая женщина, вероятно, сможет зарабатывать не менее 5 500 долларов в год, начиная с 19 лет. Почему это важно? Потому что это даст ей возможность ежегодно вносить такую ​​большую часть своего растущего яйца в IRA Roth, которая никогда не будет облагаться налогом. Ей не нужно будет вносить свой заработок, а только деньги, которые ей откладывают ее люди.

В свои 19–23 года ей не нужно добавлять ни копейки, поскольку она финансирует IRA и смотрит, как ее деньги растут. В день ее 24-летия ее инвестиции составили 35 857 долларов.(Это, вероятно, значительно больше, чем у большинства ее современников, и за это она может поблагодарить своих родителей.)

Теперь давайте предположим, что Шарлотта будет вести интересную и напряженную жизнь в течение следующих 42 лет, пока ей не исполнится 66 лет (что быстро становится новым «официальным» пенсионным возрастом для целей социального обеспечения). Если предположить, что долгосрочные темпы роста составят 12%, то в ее 66-й день рождения ее "гнездовое яйцо" будет стоить 4 185 342 доллара.

Помните, она ничего не добавляла к этому с 18 лет.

Просто для удовольствия, когда вы думаете о следующих числах, подумайте, что все они могли бы быть вдвое больше, если бы ее бабушка и дедушка соответствовали взносам ее родителей доллар за доллар.

Когда Шарлотте исполнилось 66 лет, она может начать получать выгоду от этого очень долгосрочного вложения и все терпение, которое потребовалось, чтобы позволить ему расти. Предположим, что деньги продолжают расти на 12%, и раз в год Шарлотта снимает 5% из них в счет своего пенсионного дохода (позволяя другим 7% продолжать расти).

Она может быть поражена (и, надеюсь, весьма довольна), узнав, что ее раздача за первый год будет составлять 209 267 долларов.Оказывается, это 573 доллара в день - огромное увеличение по сравнению с 1 долларом, изначально накопленным ее родителями.

Если она будет придерживаться этого плана выхода и проживет еще 30 лет, ее совокупный пенсионный доход составит 27 миллионов долларов. Кроме того, она может оставить наследникам почти 32 миллиона долларов.

Все, что для этого требовалось, было скромным начальным обязательством со стороны кого-то, кто заботился об этой девочке, недорогим инвестиционным инструментом, а также большой верой и терпением. Очевидно, что числа не будут точно такими, как я рассчитал, потому что будущее всегда неизвестно.

Но, основываясь на более чем 80-летней истории, я считаю, что такой сценарий вполне возможен. Это свидетельство силы долгосрочного компаундирования в сочетании с большим терпением.

Есть ли у этого сценария «подвох»? Возможно, это так.

Вот один: некоторые люди будут насмехаться над предположением, что долгосрочная будущая доходность составит 12%. Поэтому я сделал все расчеты так, как будто доходность составляет всего 10%. В данном случае у Шарлотты будет 1 455 159 долларов, когда ей исполнится 66 лет. Предполагаемые выплаты за 30 лет составят 5 долларов.8 миллионов, а у нее останется около 7,2 миллиона долларов, чтобы оставить наследникам.

Разумно ли ожидать 10% прибыли? Что ж, индекс Standard & Poor’s 500 достиг этого за последние 88 лет, несмотря на глубокую депрессию, многочисленные спады и медвежьи рынки, множество войн, дефляцию, инфляцию и множество политических и экономических проблем.

Вот еще одна загвоздка: инфляция сделает эти впечатляющие цифры гораздо более скромными в далеком будущем. Однако Шарлотта, вероятно, сможет пополнить свои вложения через свою взрослую жизнь.

Из любопытства я подсчитал результат, если она продолжит откладывать 1 доллар в день с 19 до 65 лет, то есть еще 47 лет. Это имело значение, но не настолько, как вы думаете. При 12% это оставит Шарлотту 4,8 миллиона долларов в возрасте 66 лет вместо «всего» около 4,2 миллиона долларов.

Несмотря на то, что эти «взрослые» взносы составили 17 155 долларов (по сравнению с 6 570 долларами в первые 18 лет ее жизни), они составили лишь около 13% окончательного дохода. Это потому, что этим очень ранним родительским вложениям нужно было еще много лет, чтобы вырасти.

Впрочем, это меня не сильно беспокоит. Шарлотта, вероятно, сможет добавить к своей взрослой жизни гораздо больше, чем просто 365 долларов в год.

У меня есть два дополнительных предложения для любого родителя, бабушки или дедушки, тети или дяди, которые решат сделать это для ребенка:

  • Выполняйте ежегодный платеж сразу в начале года, а не каждый день или в конце года. Благодаря временной стоимости денег это увеличит вашу долгосрочную прибыль. (Мои расчеты предполагают, что так поступили Шарлотта и ее родители).
  • Подарите своей Шарлотте (или Гарри, или Тренту, или Имогене) копию этой статьи на ее 18-летие, чтобы она знала о ваших долгосрочных намерениях в отношении этих инвестиций.

Имея немного денег и большую дальновидность, вы можете помочь ребенку создать здоровое будущее. Надеюсь, ты найдешь способ это сделать.

Ричард Бак участвовал в написании этой статьи.

9 причин, почему экономия 1 доллара в день приносит богатство

План на 500 лет для детей, внуков и всего мира

Пособия по социальному обеспечению для детей

Подробнее от The RetireMentors >>

.